<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<FictionBook xmlns="http://www.gribuser.ru/xml/fictionbook/2.0" xmlns:l="http://www.w3.org/1999/xlink">
 <description>
  <title-info>
   <genre>sci_politics</genre>
   <genre>sci_philosophy</genre>
   <genre>economics</genre>
   <author>
    <first-name>Эли</first-name>
    <last-name>Эшер</last-name>
    <home-page>http://samlib.ru/e/esher_e/</home-page>
   </author>
   <book-title>Людены, или Великая Октябрьская Социалистическая Контрреволюция</book-title>
   <annotation>
    <p>Первое издание 2004, вторая редакция 2011, незначительно отредактированная (несколько небольших добавок в разных местах, отражающие некоторые обсуждения ее на интернете), а главное лучше вычитанная, чем оригинальная версия 2004-го года.</p>
    <p><emphasis>Primary text location: Google site, посвященный этой книге: http://sites.google.com/site/voskr1993/</emphasis></p>
    <p><emphasis>Extra text locations: Самиздат. ru http://samlib.ru/e/esher_e/, а также личный автора.</emphasis></p>
   </annotation>
   <date>2004-2011</date>
   <coverpage>
    <image l:href="#_0.jpg"/></coverpage>
   <lang>ru</lang>
  </title-info>
  <document-info>
   <author>
    <first-name>Isais</first-name>
    <last-name></last-name>
   </author>
   <program-used>calibre 0.8.13, FictionBook Editor 2.4</program-used>
   <date value="2011-12-30">29.12.2011</date>
   <src-url>http://sites.google.com/site/voskr1993/files/Ludeny-ElyAsher.epub</src-url>
   <id>751d46b3-9c36-4ecf-b917-894606afcd26</id>
   <version>1.0</version>
   <history>
    <p>1.0 — конвертация файла, скрипты, структура, расстановка примечаний, spellcheck — Isais.</p>
   </history>
  </document-info>
 </description>
 <body>
  <title>
   <p>Эли Эшер</p>
   <p>Людены,</p>
   <p>или</p>
   <p>Великая Октябрьская Социалистическая Контрреволюция</p>
  </title>
  <epigraph>
   <p>Цзы-лу спросил: «Вэйский правитель намеревается привлечь вас к управлению [государством]. Что вы сделаете прежде всего?»</p>
   <p>Учитель ответил: «Необходимо начать с исправления имен».</p>
   <p>…</p>
   <p>«…Если имена неправильны, то слова не имеют под собой оснований. Если слова не имеют под собой оснований, то дела не могут осуществляться».</p>
   <text-author>Конфуций «Лунь юй», глава 13 «Цзы Лу…»</text-author>
  </epigraph>
  <section>
   <title>
    <p>Предисловие</p>
   </title>
   <section>
    <p>Вы держите в руках книгу по марксизму…</p>
    <p>Вы уже очнулись? Так вот, не по тому марксизму, который вы изучали в школе, а тому, каким он стал бы в XXI веке не будь он бессовестно затерт и превращен в набор мертвых догм во времена СССР. Сейчас, в связи с «падением» СССР, Карл Маркс не воспринимается серьезно, а зря. Конечно, как у всякого политика у него было необъятное количество крайне спорных идей, но в ядре его теории все идеи были, что называется, первой категории и устойчивые к хранению. Собственно говоря, это и неудивительно — плохих он не брал. Практически все эти теории разработаны другими людьми, которые до сих пор весьма уважаемы во всем мире. Адам Смит, Давид Рикардо и многие другие. Тем не менее Маркс также вложил неоценимый вклад, а потому мы и называем описанное в этой книге «марксизмом». Он сумел выбрать из современной ему экономики, социологии, и политологии действительно яркие, верные и существенные идеи и собрал их вместе. А затем присыпал их с политическими целями таким откровенным… мда-м, американцы в печатных трудах называют это деликатно B.S. В общем, прибавил настолько пустой отсебятины, что отфильтровать ее не представляет ни малейшего труда.</p>
    <p>Вполне возможно, что у вас имеется своего рода аллергия на слово «марксизм», так что услышав это слово, вы мысленно представили себе все, что я на ваш взгляд могу написать, тут же это раскритиковали, и довольные собой собираетесь закрыть эту книгу. Я не думаю, что я написал о том, что вы вообразили, но, конечно, не проверив — не узнаешь. Некоторые читатели наоборот потом говорили мне, что это и не марксизм вовсе, а придумано другими людьми или вообще лично мной. Ну, что тут я могу сказать? Многие ключевые принципы и выводы этой теории те же, что и у марксизма, по крайней мере, значительной его части. Но если вам легче назвать это каким-нибудь другим словом, я совершенно не возражаю.</p>
    <p>А насчет других людей, надо понимать, что марксизм оказал таки огромное влияние на мировую философию, и очень многие люди могли развивать отдельные мысли в рамках совершенно других школ и совершенно необязательно соглашаясь со всем учением в целом. Те же теории Кейнса воспринимались правыми как «социализм». В принципе, после говорливых греков в философии вообще очень трудно сказать что-то новое. Моя цель не гоняться за авторством, а изложить целостную систему, которая позволяет объяснить, что и почему происходит в мире вокруг нас.</p>
    <p>Вы скорее всего скептичны сейчас. Я тоже был скептичен по отношению к марксизму долгие годы. Но это изменилось.</p>
    <p>В 1985-м году, когда я поступал в аспирантуру (нет, не по общественным наукам, по математике — да, да, еще один математик с оригинальными теориями), мама наняла мне репетитора по всеми ненавистному и опаснейшему предмету — марксизму. Поскольку вступительный экзамен — это серьезно. И я встретился с человеком, который предподавал марксизм, понимал его, и верил в него, и при этом отнюдь не являлся клиническим случаем. То есть, клиническим случаем он может и являлся, поскольку на моих глазах он кустарно изготовлял слабый раствор соляной кислоты и едкого натра для персонального внутреннего потребления, начитавшись народных целителей, рассуждавших о «живой» и «мертвой» воде, которую рекомендовалось производить в сосуде со слегка подсоленой водой, двумя электродами, и полунепроницаемой перегородкой посередине. Однако, марксизм он знал и понимал как никто из известных мне людей. Те из вас, кто жил в СССР, знают насколько невероятна была такая встреча. Ну, а насчет живой и мертвой воды, как известно, отличить гения от сумасшедшего при жизни пока что удавалось немногим.</p>
    <p>Помимо подготовки к экзамену, он сделал для меня очень большую вещь. Он помог мне взглянуть на марксизм без предубеждений. Сказать, что у меня пелена спала с глаз было бы затертой фразой, но отражающей действительность.</p>
    <p>Я был изумлен. Это ж надо, теория, которая объясняла все то вокруг, о чем советская интеллигенция возмущалась на кухнях и разводила в недоумении руками, именно такая теория все это время была у меня под носом! Хуже того, она была объявлена правящей идеологией и единственно правильным учением именно тех, кем возмущались на кухнях и никак не могли понять. Хуже того, меня ее заставляли учить чуть ли не из-под палки, и я относился к ней как француз времен д'Артаньяна к молитве в церкви на латыни — непонятно, и слава Богу!</p>
    <p>Воодушевленный как и весь советский народ начавшейся гласностью, я послал статью, объясняющую что же происходит, в «Новый Мир». Ха. Ха. Ха. Последовательный марксист мог бы и догадаться, что средства массовой информации всегда служат правящему классу. Даже при гласности. Так что я хотя, конечно, и имел много публикаций, но на совсем другие темы. Книжку, которую вы держите в руках или читаете на экране, равно как и идеи, изложенные в ней, так в двадцатом веке опубликовать и не пришлось.</p>
    <p>Итак…</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Чего мы не заметили</p>
    </title>
    <p>В октябре 68 года нашей эры восставшие войска вошли в Рим вместе с новым императором. Старый император — последний из династии Юлиев-Клавдиев император Нерон — еще в июне был успешно отстранен от власти и отправился в мир иной к восторгу ликующей толпы. Все современники были уверены, что в этот день писалась история. Когда же история была написана, оказалось, что событие, столь волновашее тогда римлян, оказалось не слишком значительным. Кто сейчас мог бы сходу вспомнить, кто пришел на смену Нерону и какой провинцией он командовал до этого?<a l:href="#n_1" type="note">[1]</a> Не вижу леса поднятых рук… А кто вообще помнит, что тот командовал какой-то провинцией?</p>
    <p>За пару лет до этого, крохотная, малозначительная и, с точки зрения римлян, в общем-то, совершенно бесполезная провинция восстала, и на ее подавление было брошено несколько легионов<a l:href="#n_2" type="note">[2]</a>. Ничего особенного, бизнес как обычно, в Риме постоянно были проблемы с какой-нибудь провинцией — сегодня эта, завтра — та. Незадолго до этого, в 60-м году было восстание королевы Буддики в Британии, в ходе которого был разрушен Лондодиниум (нынешний Лондон), и ничего. А уж в Верхней Германии вообще не прекращались мелкие проблемы. Словом, если бы подавившие эту провинцию римские командиры не стали бы потом один за другим императорами Веспасианом и Титом, сию, в общем-то, полицейскую операцию может в Риме и вообще не очень заметили бы. А уж в провинциях (кроме той, восставшей, разумеется и ближайших к ней) ее и так, и этак не очень заметили. Мы же теперь знаем о ней под названием Иудейская война, в которой был разрушен Иерусалим и Храм того самого Бога которому поклоняются иудеи, христиане, и мусульмане. То есть, большая часть населения Земного Шара.</p>
    <p>Другой пример. Во время Французской Революции толпы народа выходили на улицы под лозунгами свободы, равенства и братства. Они верили, что создадут новый мир и начнется новая жизнь. Новая жизнь началась не для всех — для начала более 40 тысяч полегло жертвами якобинского террора и новомодного революционного изобретения называемого гильотина, около 100 тысяч жертв собрало подавление восстания на западе Франции и т. д.<a l:href="#n_3" type="note">[3]</a> Именно это и запомнили последующие поколения.</p>
    <p>Странно, правда? Неужто современникам событий так сложно правильно оценить эти самые события? Ах, не странно? Тогда давайте подумаем, а мы-то без греха? Может и мы чего-то не заметили?</p>
    <p>И если задуматься, оказывается, что да, не заметили. И немало. Вот лишь короткий списочек:</p>
    <p>* Карл Маркс был прав — Мировая Пролетарская Революция победила в начале двадцатого века во всем мире. Конечно, он при этом был и во многом неправ. Оказалось, что у пролетариев есть родина, и им есть чего терять, кроме своих цепей. Да и цепи тоже денег стоят.</p>
    <p>* Холодная война не имела никакого отношения к соревнованию социализма и капитализма. Собственно, капитализм был в нокауте уже в середине столетия, а сейчас вообще практикуется только в развивающихся странах третьего мира, да и то не во всех.</p>
    <p>* Социализму также нечужды кризисы, просто они немного другие, чем при капитализме.</p>
    <p>* В двадцатом веке изменения производительных сил в развитых странах привели к созданию нового класса и вплотную подошли к созданию нового строя.</p>
    <p>Гипотеза: в семнадцатом году в России произошел передел власти между несколькими пролетарскими партиями, а вовсе не социалистическая революция.</p>
    <p>Пролетарский общественный строй (он же социализм он же переходная фаза к коммунизму он же пост-индустриальное общество он же…) начал изживать себя (перестал соответствовать производительным силам) в развитых странах в конце двадцатого века.</p>
    <p>Советский Союз лидировал в соревновании, и именно потому первым и натолкнулся на проблемы. Причем со всего маха.</p>
    <p>В 91–93 годах в России произошла Великая Октябрьская Социалистическая Контрреволюция.</p>
    <p>Америке грозит то же самое, и если она это допустит, ей будет еще хуже.</p>
    <p>И главное: еще не все потеряно. И для России, и для Америки.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Не верьте этой книге</p>
    </title>
    <p>Для начала я хочу вас попросить, дорогой читатель: Не верьте этой книге! Да-да, именно так. Прочитайте ее со скепсисом. Сложите все 2 с 2 и убедитесь, что я вас не обманываю, что это действительно 4. Загляните в учебник истории и убедитесь, что именно правитель провинции Hispania Tarraconensis Сервий Сульпициус Гальба вошел в Рим и стал императором после Нерона в 68-м году нашей эры, и что Иудейская война действительно началась с восстания в 66-м году.</p>
    <p>Почему я прошу вас об этом? К сожалению, последнее время появилось много книг полных революционных взглядов, которые вроде бы должны перевернуть мир, но не переворачивают. Одна из проблем с этими книгами состоит в том, что их авторы хотят, чтобы читатель поверил им на слово, или в лучшем случае на основании каких-то их экспедиций, открытий, а то и просто видений и снов, которые вообще-то очень непросто проверить. Вот только несколько примеров таких утверждений:</p>
    <p>* Все люди произошли из Тибета, а в тибетских пещерах спит прародитель всего человечества, чтобы возродить оное человечество, если мы перебьем друг друга.</p>
    <p>* А вообще, мы произошли из города богов, который был где-то в Причерноморье, а звали этот город Китеж, он же Асгард.</p>
    <p>* Русские произошли от смеси Атлантов и Арийцев. А все остальные произошли от русских. Вероятно, мамонты и слоны тоже, но это уже мелочи.</p>
    <p>* Христос жил в 10-м веке, а один из волхвов с дарами была княгиня Ольга.</p>
    <p>Заметьте, я не утверждаю, что эти книги лгут или заблуждаются. Некоторые из них я даже прочитал с интересом. В любом случае они написаны значительно интереснее, чем массовые детективы или фэнтези. Но все они имеют огромную проблему, состоящую в том простом факте, что читатель убирает руки в брюки и говорит: «Я не верю!» И заметьте, имеет на это полное право. Я и сам так делаю.</p>
    <p>Так вот, я прошу вас, не верьте этой книге. Если в ней указан какой-то факт — проверьте его.</p>
    <p>Я не использую фактов полученных лично в экспедициях, я вообще не участвовал ни в каких экспедициях. Я не использую факты, сообщенные мне жрецами эзотерических культов, духами усопших или старейшинами вымирающих племен в труднодоступных районах земного шара. Я вообще не использую фактов, которые нельзя было бы проверить и достаточно легко. Факты приводимые в данной книге есть в советских учебниках, в западных учебниках, в СМИ, наконец, просто на интернете, если вам лень лезть в учебники. Главное — они общедоступны.</p>
    <p>Если я делаю вывод, я показываю, как я его делаю. Если я показываю на факты А и Б и показываю, как из этого следует В, то вам решать, действительно оно из них следует или нет.</p>
    <p>Не верьте мне, проверьте мои слова, и верьте себе! Тем более, что решать, что делать с полученным знанием, тоже вам и только вам.</p>
   </section>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>Напоминание основ марксизма</p>
   </title>
   <section>
    <title>
     <p>А зачем?</p>
    </title>
    <p>Читатель может спросить: «А зачем вспоминать марксизм, если он очевидно оказался неприменим к реальной жизни?» А так ли уж это очевидно? Давайте сначала разберемся, что есть марксизм, а что — компот устроенный в наших головах сначала коммунистической, а потом демократической и еще невесть какой пропагандой.</p>
    <p>Во-первых, есть марксизм — социоэкономическая модель. Она состоит из некоторых достаточно простых основополагающих принципов и приложения их к известной истории с целью прогнозирования будущего. Как таковая, эта модель является законной частью науки называемой социоэкономика, и уж в любом случае заслуживает объективного рассмотрения прежде чем быть обвиненной в несостоятельности.</p>
    <p>А во-вторых, есть марксизм как популярное приложение данной теории, сделанное в начале века усилиями Маркса, Энгелься и других товарищей, а затем доведенное (как и ряд других теорий) до полного маразма Лениным. Скажем, теоретический марксизм утверждал, что при конфликте производительных сил и производственных отношений рано или поздно произойдут резкие (читай «революционные») перемены, которые приведут их в соответствие. Практическое приложение уже утверждало, что форма этих изменений будет похожа на Французскую Буржуазную Революцию и никак не иначе. А уж Владимир Ильич довел сие утверждение до логического завершения «Отнять и поделить!»</p>
    <p>Так вот, мы здесь не будем говорить о заблуждениях разных несимпатичных общественных деятелей начала двадцатого века. Не то, чтобы это было их личным делом, но это явно дело других книг. Мы же будем говорить о социоэкономической модели, которая как раз в целом верна. А поскольку вопрос ее верности неочевиден, то именно им нам и придется заняться в первую очередь. Для чего, собственно, и нужно вспомнить основы этой самой модели.</p>
    <p>Некоторые дотошные читатели, прочитав описание марксизма ниже, могут сказать, что это и не марксизм вовсе, а автор изобретает свою собственную теорию. Я так не считаю, но если вам легче — можете назвать эту теорию моим именем. Как вы ее назовете — не имеет значения. Так, как она здесь описана, она работает, что и будет показано ниже. И это — главное.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Социоэкономическая модель «марксизм»</p>
    </title>
    <section>
     <title>
      <p>Основные принципы марксизма</p>
     </title>
     <p>История человечества — это то, как мы добываем себе еду, и как мы ею делимся с себе подобными.</p>
     <p>То, чем мы добываем себе еду, называется производительными силами, то, как мы ее распределяем — производственными отношениями.</p>
     <p>Эту историю можно понять, если не в мелочах, то по крайней мере по большому счету.</p>
     <p>Эту историю можно в какой-то мере предсказать, хотя и опять же только по большому счету</p>
     <p>Отдельная личность может использовать тренды описываемые данной теорией, чтобы незначительно повлиять на скорость их разворачивания, но не может их изменить. Отдельная личность может повлиять на историю в рамках данных трендов.</p>
     <p>(Дополнение: принцип отсутствовавший в марксизме начала двадцатого века, но очевидный в начале двадцать первого) Личность может воздействовать на историю в точках бифуркации, в рамках трендов, определяемых данной моделью.</p>
     <p>Прогресс — это когда мы учимся добывать больше еды меньшими усилиями.</p>
     <p>За исключением катастрофических событий (природных или социальных), прогресс всегда имеет место.</p>
     <p>Прогресс (то, как мы добываем еду) развивается эволюционно, т. е. поступательно и относительно непрерывно, без разрушения уже достигнутого (научившись строить корабли, мы не забываем как построить плот.)</p>
     <p>То, как мы распределяем еду, зависит от того как мы ее добываем, а не наоборот.</p>
     <p>Распределение еды не меняется произвольно само по себе, а только вынужденно.</p>
     <p>Соответственно, когда распределение еды совсем уж перестает соответствовать способам ее добычи, распределение меняется, чтобы соответствовать. Причем скачком, то есть революционно, путем замены старых отношений на новые. Что совершенно необязательно означает социальную революцию.</p>
     <p>Распределение еды можно описать через отношения больших групп людей, называемых классами. Причем обычно есть два класса — тех, у кого отбирают, и тех, кто отбирает. Классы эти друг друга, ясный пень, не любят, и через их борьбу можно описать исторический процесс.</p>
     <p>(То чего не было в марксизме) Можно увеличить детализацию модели и работать с большим количеством классов. Для большой картины — это несущественно. В конечном итоге, речь все равно идет по сути о пищевой пирамиде.</p>
     <p>Определенный тип производственных отношений называется социальным строем, а его смена — революцией.</p>
     <p>Популярное убеждение, что революция должна сопровождаться мордобоем, в социоэкономическую модель марксизма не входит. Хотя имеет место предположение, что если смена строя означает перераспределение еды, то те, кто сидят на бочке, будут недовольны и с нее так запросто и добровольно не слезут.</p>
     <p>Ну, вот, в общем-то и весь марксизм. Хотите верьте, хотите — нет. Разумеется, он изложен крайне упрощенным языком, но такой и должна была быть теория, чтобы проникнуть в трудящиеся и не всегда грамотные массы, для которых она и создавалась. Так что ничего удивительного в этом нет.</p>
     <p>А теперь давайте рассмотрим некоторые элементы поподробнее.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>Что такое производительные силы</p>
     </title>
     <p>Производительные силы — это то, как мы добываем еду. Причем «как» включает в себя используемые ресурсы и способы их использования.</p>
     <p>«Еда», разумеется, является собирательным понятием и означает все, что необходимо для выживания человека как индивидуума и как вида. Обычно это — еда, жилище и одежда. В некоторых странах одежда в этот список не входит. Обратите внимание на «как вида», т. е. то, что необходимо для того, чтобы мужчина и женщина могли встретиться, зачать ребенка, а затем чтобы женщина могла его выносить, родить, и вырастить также входит в понятие «еды».</p>
     <p>Способы добывания еды могут также включать в себя производство чего-то, что напрямую едой не является, но что люди, пусть и без необходимости, но хотят, так что это можно выменять каким-то образом на еду. Часто такие вещи являются «концентрированной едой», например, предметы роскоши, золото, драгоценные камни, которые в пересчете на макароны дают просто огромное количество. Для простоты мы не будем различать еду и такие предметы и будем называть все вместе (еду и эквивалентные ей вещи) просто «едой» или для разнообразия продуктом. Собственно классический марксизм их так и называет — продукт производства. «Производства» используется для того, чтобы студентам было труднее усваивать эту теорию, так что мы обойдемся просто названием «продукт».</p>
     <p>Ресурсы — это то, что используется для создания (производства) продукта. Это прежде всего земля, сырье и материалы, а также люди и их труд.</p>
     <p>Способы их использования — это «ноу-хау» по превращению этих ресурсов в продукт. Собственно, способов может быть очень много, но в крупном плане все они относятся к небольшому количеству классов:</p>
     <p>* Собирательство (грибов, ягод, и прочих даров природы).</p>
     <p>* Охота</p>
     <p>* Рыбная ловля.</p>
     <p>* Земледелие</p>
     <p>* Животноводство</p>
     <p>* Кустарное-ремесленное производство.</p>
     <p>* Массовое фабричное производство.</p>
     <p>…собственно на этом классический марксизм и останавливается, и то, чем занимался сам Маркс — написание книг и статей — к производительной деятельности он явно не относит. Забавно, правда?</p>
     <p>Для справки, регулярный грабеж соседних народов в способы производства не входит. А вот грабеж своих собственных природных ресурсов, например, нефти и газа — является, и называется собирательством. Это то, чем в доисторические времена вынуждены были заниматься неудавшиеся охотники.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>В чем выражается прогресс производительных сил?</p>
     </title>
     <p>Прогресс производительных сил марксизм определяет очень просто — как увеличение производительности труда. Простота, надо признать, обманчивая, поскольку тут же возникает вопрос, а что же такое производительность труда? И правда, а что?</p>
     <p>Маркс определял ее прямолинейно — количество продукта производимого в единицу времени. Причем количество продукта выражалось в некоем абстрактном универсальном эквиваленте, дабы обойти деликатный вопрос какого именно продукта.</p>
     <p>Необходимо признать, что по-настоящему научным такое определение, конечно, не является по ряду причин. Для начала, определение абстрактного продукта работает плохо. А любой конкретный продукт обладает разными неприятными особенностями типа спонтанных изменений цены. Скажем, считали мы все в золоте, а тут испанцы открывают Южную Америку и заваливают рынок золотом инков. И что? У всех резко повышается производительность труда? Разумеется, нет, просто золото дешевеет.</p>
     <p>В любом случае, не стоит ругать Маркса, современные экономисты тоже имеют проблемы с этим определением. Надо отдать ему должное, интуитвино определение как раз достаточно понятное, а насчет точности… Ну, что тут поделать, уж больно предмет ускользающий.</p>
     <p>Современная экономическая наука подходит к определению средней производительности труда как частное от деления валового национального продукта (ВВП) на количество отработанных в стране часов рабочего времени. В таком определении универсальным продуктом являются деньги, более того — национальная валюта.</p>
     <p>Конечно, и это определение имеет проблемы. Во-первых, что если кто-то работает «по-черному», нелегально? Или кто-то не отчитался в произведенной продукции? Увы, в этом случае ничего не сделать. С неточностями такого рода приходится просто смириться. Если проблема масштабная, то можно попытаться оценть размеры «теневого» рынка и подправить количество часов или ВВП. Насколько можно это успешно сделать? Трудно сказать. Теневую экономику России оценивали самыми разными способами. Насколько точно — этого никто не знает, но различались эти оценки весьма основательно.</p>
     <p>Во-вторых, как сравнивать с эпохами, в которых денег не было? Например, первобытно-общинный строй, или тот же самый пресловутый коммунизм? Или когда деньги имели не очень большое значение или хождение, как при феодализме? Тут с этим определением тоже ничего не поделать.</p>
     <p>В-третьих, если у одного это значение выражено в рублях в час, у другого в йенах, а у третьего в долларах, то какая производительность правильная? Ответ на этот вопрос простой: у всех. Просто единицы разные. Если валюты свободно конвертируемы, то эти единицы можно перевести друг в друга и сравнить. Если одна из валют неконвертируемая, то дело сложнее. Можно, конечно, попытаться оценить используя потребительскую корзину, как описано ниже, но если рынок закрыт и валюты неконвертируемы, то обычно имеет место перекос цен, так что, увы, сравнить обычно все равно трудно. Более того, иногда это даже не перекос, а отражение объективных доминирующих факторов в той или иной стране. Понятно, например, что дрова в России куда важнее для выживания, чем в какой-нибудь Намибии или даже Греции, но и лесов у нас тоже больше. Соответственно имеет место и принципиально разный рынок дров, равно как и технологий их получения.</p>
     <p>В СССР патроны были дешевле, чем в мире, поскольку мы использовали технологии, оправдывающие себя только при производстве этих самых патронов в количестве миллиардов штук. В этом свете, кстати, практически невозможно сказать действительно ли в СССР была низкая производительность труда, или просто все партократы да завмаги съедали. Некоторые авторы склоняются к первой гипотезе, хотя интуитивно вторая кажется тоже вполне правдоподобной.</p>
     <p>И в-четвертых, что происходит при инфляции и дефляции? Вот на это ответ как раз есть: нужно их учитывать. Скажем, если за год инфляция составила 6 %, то сравнивая результаты текущего и предыдущего года надо результаты предыдущего тоже увеличить на 6 %, тогда значения будут сравнимы.</p>
     <p>А как считается инфляция? А для этого есть такое полезное понятие — потребительская корзина. Т. е. стандартный набор продуктов и предметов, необходимых для жизни. Причем стандартный как по номенклатуре, так и по количеству каждого товара. Состав такой «корзины» подбирается так, чтобы отражать действительные нужды людей. А затем используя этот набор товаров можно отслеживать сколько он стоит сейчас, сколько он стоил год назад, десять лет назад и т. д. Но и тут не все просто.</p>
     <p>Заметим, что состав корзины можно время от времени менять, только нужно использовать одну и ту же для сравнения. И, конечно, манипулируя составом используемой для сравнения корзины, можно доказывать самые разные вещи. Скажем советский рабочий с зарплатой 100 рублей в месяц мог на это купить примерно 770 буханок хлеба по 13 копеек, что при цене американской буханки примерно в доллар означало эквивалентную зарплату американского рабочего в 770 долларов в месяц. Прямо скажем, не густо. Но если корзину наполнить не буханками, а месячным счетом за жилье, то при квартплате в 5 рублей в месяц тот же советский рабочий теоретически мог позволить себе 20 квартир. Что для американского означало бы $14000 в месяц даже рассматривая среднего качества двухкомнатные квартиры за $700 в месяц где-нибудь в дешевых местах типа Канзаса или Айовы. Чтоб я так жил, как говорят в Одессе… Этот эффект собственно говоря базируется на тех же перекосах, которые делали невозможным сравнение производительности труда в Союзе и Штатах. Ничего фатального или мешающего для темы нашего обсуждения это, впрочем, не представляет. Но осознавать сей факт полезно, хотя бы чтоб не прельщаться возможностью легко сосчитать эту самую производительность труда.</p>
     <p>В любом случае, тут мы подходим к интересному моменту. А что такое «потребительская корзина»? Для чего она нужна? Для того, чтобы жить, верно? Жить, а не работать, обратите внимание. Т. е. фактически, в современной экономике производительность труда это количество часов, которые можно прожить на созданном продукте, проработав единицу времени.</p>
     <empty-line/>
     <p><strong>Производительность труда это количество часов, которые можно прожить на продукте, созданном за один час работы.</strong></p>
     <empty-line/>
     <p>Конечно, в учебниках экономики вы такое определение вряд ли найдете. Не потому, что я такой умный, а просто потому что у них, у экономистов, очень много разных определений, и они об этих определениях продолжают спорить. С другой стороны, я не могу гарантировать, что этого определения нет. Запросто может и быть где-то. Хотя у Маркса точно нет.</p>
     <p>По сути это и неважно. Все что нам было нужно — это резонное определение, которое не зависит от эпохи, и которое было бы насколько можно ближе к современному определению по сути. Это мы и получили — понятно, что даже производительность труда питекантропа в таких единицах измерить можно. Причем единица эта будет примерно так же самая, что и для современного человека — еды нам нужно примерно столько же, сколько и нашим предкам.</p>
     <p>И, конечно, определение это не единственное. Можно, например, определить его как количество детей, которое нормально работающий человек может завести и вырастить в течении жизни. По сути оно будет эквивалентно вышеуказанному (человек работает, дети нет — используют его дополнительное заработанное время), но сосчитать его будет куда как сложнее, поскольку оно вносит огромное количество переменных факторов. Так что давайте использовать потенциальное свободное время в качестве меры.</p>
     <p>Теперь понятно, что такое прогресс по Марксу. Это увеличение того времени, которое человек может отдыхать проработав фиксированный промежуток времени. Или которое кто-нибудь другой может отдыхать, когда вы проработали этот самый фиксированный промежуток времени. Это если эту произведенную еду у вас этот «кто-нибудь» отобрал. Сей процесс и называется производственные отношения.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>Что такое производственные отношения</p>
     </title>
     <p>Производственные отношения — это то, как мы перераспределяем полученный продукт («еду»). Скажем в первобытнообщинном строе если и было какое перераспределение, то очень простое — дубиной по башке, а еду в котел, пока кто другой не сьел. Иногда вместе с бывшим собственником. Такие вот простые и общедоступные производственные отношения.</p>
     <p>С развитием общества производственные отношения становятся сложнее и сложнее, но первичная идея перераспределения, согласно определению этого слова, в конечном итоге всегда сводилась именно к этому простому принципу — взять у одних и отдать другим. Основание для этого при разных общественных устройствах разные, но суть одна и та же.</p>
     <p>Примеры таких отношений в истории всем известны — рабовладелец, отбирающий результаты труда у раба; феодал, присваивающий плоды труда крестьянина; капиталист, наживающийся на прибавочной стоимости, производимой рабочим.</p>
     <p>Классический марксизм считал, что это безобразие сменится царством братства, где никто ни у кого ничего отбирать не будет. Называлось это Царствие Божие на Земле коммунизмом, но за неимением рабочего прототипа эту часть явно трудно воспринимать серьзно. Тем более что к реальной социоэкономической модели марксизма коммунизм никакого отношения не имел. После обоснования неизбежности пролетарской революции тут же делался достаточно голословный вывод, что уж пролетарии-то такие хорошие, что и сами ни у кого ничего отбирать не будут, да и другим не позволят. К науке сия лубочная картинка явно никакого отношения не имела, а пролетарская революция показала к чему реально она приводит. Новый строй назывался социализмом.</p>
     <p>Впрочем мы забежали вперед.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>Что такое классы</p>
     </title>
     <p>Собственно на этот вопрос мы уже ответили. Марксизм считает, что практически любое общество можно разделить на две части — тех, кто отбирает еду, и тех, у кого отбирают. Эти-то части общества и называются классами.</p>
     <p>Это могут быть рабы и рабовладельцы, или крестьяне и феодалы, или рабочие и капиталисты. Каждый общественный строй имеет свои типичные классы эксплуатируемых и эксплуатирующих. К слову, процесс отбирания еды называется по-марксистски эксплуатацией.</p>
     <p>Слово «класс» изначально использовалось в систематическом смысле этого слова. Класс — это множество элементов, которые одинаковы по каким-то существенным характеристикам, а потому о них можно рассуждать одним и тем же способом независимо от того какой именно элемент этого множества рассматривается. Марксистские классы — это множества людей одинаковые по их положению в производительных силах и роли в производственных отношениях. Скажем, каждый рабочий работает за зарплату и результаты его труда отбираются у него при помощи собственности на средства производства — фабрику, станок, и т. д.</p>
     <p>Разница между классами разных формаций состоит прежде всего в том, какие производительные силы используются и как. Так крестьяне занимаются земледелием и животноводством, а рабочие работают на фабриках и заводах. Ну, а эксплуатирующие классы — это просто те, кто специализируются на эксплуатации именно этих эксплуатируемых именно своим определенным способом. Для каждой пары классов характерен свой способ, которым одни отбирают еду у других. Этот способ, как уже упоминалось, называется производственные отношения.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>Как производительные силы развиваются?</p>
     </title>
     <p>Производительные силы состоят из трех частей: материальных ресурсов (земля, сырье, и т. д.), человеческих ресурсов (рабочие, крестьяне…) и орудий труда (технологического знания, оборудования, машин, транспорта, организации труда…)</p>
     <p>Материальные ресурсы обычно не развивается за редкими исключениями, когда открываются способы использовать то, то раньше считалось бесполезным курьезом природы. Например, отец первого нефтяного Рокфеллера тоже торговал нефтью. Только он это делал в бутылках, выдавая нефть за панацею от всех болезней. В те годы по дорогам Америки бродило много таких полунищих жуликов, почитайте О'Генри. Однако его сын стал торговать нефтью, когда было только что открыто ее применение, и стал тем, кем мы его знаем сейчас.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>Как производственные отношения от них отстают?</p>
     </title>
     <p>Как уже упоминалось, марксизм принимает на веру некоторые постулаты. Они, в частности, включают то, что производительные силы развиваются эволюционно и последовательно, а производственные отношения в целом не развиваются вообще за исключением ситуаций, когда они уже полностью непригодны для существующих производительных сил, и тогда уж они меняются революционно, т. е. новые производственные отношения заменяют собой старые.</p>
     <p>Надо признать, что в целом история подтверждает этот взгляд на вещи. Производственные отношения — и более широко, социальный строй — имеют тенденцию не менять ничего принципиального, пока это возможно. Скажем, если есть в стране король, то короли и королевы продолжают править этой страной, пока феодализм не закончится, а то и после того.</p>
     <p>Причина тому простая. Те, кто отбирают еду, заинтересованы в том, чтобы и продолжать это делать. Более того, производственные отношения устроены так, что «верхи» могут, даже если «низы» и не хотят. Собственно, сохранить текущие отношения и свое право на добычу — это и есть главная задача правящего класса. Если он с ней не справляется, то очень быстро приходят другие, которые могут.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>И что из этого выходит</p>
     </title>
     <p>С другой стороны, оказывается время от времени сохранить старые производственные отношения уже не получается, и они меняются на новые. Примеров в истории хватает. Причем даже если это происходит мирным путем, все равно это происходит достаточно быстро, поскольку новые способы производить еду и, особенно, отбирать ее, оказываются настолько эффективнее старых, что даже при мирном переходе старперы<a l:href="#n_4" type="note">[4]</a> просто идут по миру. Ну, а при немирном переходе происходит то же самое, только у них еще оказывается и не так много шансов дожить до того времени, когда они пойдут по миру.</p>
     <p>Кстати, «мирный» и «нереволюционный» переход — это весьма условное понятие. Переход от античного рабовладения к феодализму в Европе сопровождался развалом Западной Римской Империи и разрушением Рима и многих других городов. Переход Англии к буржуазному строю знаменовался процессом огораживания и луддизмом, в ходе которого крестьяне в массовом порядке сгонялись с земли, на которой жили. Даже для выживших это было похуже нашей перестройки, не говоря уже о многих казненных за бродяжничество<a l:href="#n_5" type="note">[5]</a>.</p>
     <p>Возвращаясь к теме, грубо говоря, картинка такова. Сначала все стабильно за исключением того, что мы изобретаем все новые и новые способы получения еды. Рано или поздно новые, более эффективные способы заменяют старые и оказывается, что отбирать еду старыми способами уже не получается. Например, это случилось в Англии, когда феодал получал свою долю собирая оброк с крестьян на своей земле, а основные деньги уже стали делаться с эксплуатации рабочих в городах. А то бывает и похуже, например, как говорил Владимир Ильич, когда «верхи не могут, низы не хотят.» Т. е. по сути нужен новый «общественный договор» о том, как и почему одни могут присваивать себе труды других. Что успешно и осуществляется рано или поздно, так или иначе.</p>
     <p>В некотором смысле, производственные отношения и базовые классы следуют вполне биологической модели ареалов и биониш, и их способности прокормить определенное количество особей. Как это происходит в природе? Перегородили, скажем, упавшие деревья с мусором небольшую речку, и она залила большой луг с куском леса. Луг, естественно, превратился в болото. Много неглубокой воды с грязью, мелких луж, кочек… Начинает активно размножаться болотная растительность и насекомые. Кучи комаров реют над бывшим пастбищем. Начинают размножаться лягушки. Почему? Потому что есть много еды для лягушек — комаров. Затем начинают разводиться змеи, поскольку есть много еды для змей — лягушек. Потом прилетают и начинают селиться рядом птицы, питающиеся комарами, лягушками и змеями. Потом появляются хищные птицы, которые питаются другими птицами, змеями или на худой конец, лягушками. Потом пришел медведь или, скажем, местные хулиганы и сломали плотину. Вода стала уходить, комарам стало негде размножаться и их число уменьшилось. Тогда и лягушкам стало мало что есть, и их число тоже уменьшилось. Кто помер, кто ускакал на соседнее болото. Птицы и змеи, питавшиеся лягушками, обнаружили, что еды стало мало и тоже разлетелись да расползлись потихоньку. Зато начали расти луговые травы. Стали размножаться насекомые, питающиеся луговыми травами — кузнечики, бабочки, мотыльки. Рядышком поселились мыши полевки, куропатки и перепела, кормящиеся зернами этих трав и насекомыми. А невдалеке поселилось семейство лис, пара соколов и сова, питающихся мышами и куропатками. Изменились ресурсы — производительные силы — изменилось население.</p>
     <p>Примерно то же самое происходит и в ходе эволюции производительных сил человеческого общества. Была старая добрая Англия. То есть, кому добрая, а кому и не очень, но это не важно. Могла она прокормить столько-то крестьян, столько-то рыцарей, столько-то баронов, и столько-то всякой высшей знати, ремесленников, купцов, моряков. Потом придумали ткацкий станок. Стали делать ткань на мануфактурах. Ткани стало много, дешевой и хорошей. Стали ее продавать по всему миру. Стало еще выгодней производить ткань. Лорды начали сгонять крестьян с земли и разводить вместо крестьян овец. На шерсть для тех самых мануфактур. Земли для крестьян стало меньше, Англия оказалась способна прокормить значительно меньше крестьян. То есть не вообще прокормить, на халяву, а именно крестьян, которые кормились бы обработкой земли. Вот и стало крестьян меньше. Зато появлось много мануфактур. Появилось много мест для рабочих мануфактур, где они могли бы прокормить себя. Соответственно, стало значительно больше рабочих. Заметьте, что в отличие от болота, не пришлось ждать пока новые поколения новых видов народятся. Человек — существо высокоприспосабливаемое, этакий оборотень в мире животных. Лягушка она всегда лягушка, мокро вокруг или сухо, а человек — он вчера был крестьянин, а сегодня, когда голодно стало, завязал поясок потуже и пошел в рабочие. Согнанные с земли крестьяне и составили новый рабочий класс Англии. Разумеется те, кого в процессе не повесили за бродяжничество, или кто не нашел другое применение своим силам — будь то матрос, или купец, или солдат, завоевывающий новые рынки сбыта для своей страны. То же произошло и с правящим классом, был лорд-феодал, собирающий оброк, а стал лорд-капиталист, разводящий овец на шерсть, может даже используя кого-то из тех самых крестьян, с которых он собирал оброк еще совсем недавно. Просто кормушек для лордов-феодалов стало меньше, а для лордов-капиталистов — больше. Да и кормушки для лордов-капиталистов оказались больше и вкуснее. Вот и вся политэкономия.</p>
     <p>Короче, главное правило — люди идут туда, где есть еда. А места, где есть еда, определяются производительным силами. При этом, производственные отношения определяют, как люди в одних местах могут отнимать еду у людей в строго определенных других местах. Если в этих других местах еды не оказывается, то и отбирать нечего. Производительные силы изменились — места, где есть еда изменились — в старых местах еды уже нет — старые производственные отношения перестают работать. Зато еда появилась в новых местах, и туда набежали люди. Как те, что производят еду, так и те, кто ее отнимает. По Марксу это означает, что появились новые производственные отношения.</p>
     <p>А теперь давайте рассмотрим в качестве примеров известные переходы между формациями.</p>
    </section>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Смены формаций</p>
    </title>
    <section>
     <title>
      <p>От еды к рабам — «Аргх! Угх?! Бум!» (право силы)</p>
     </title>
     <p>Первый переход призошел от первобытнообщинного к рабовладельческому строю. При первобытнообщинном строе способы производства были простые — охота и собирательство. Да и орудия для этого были, прямо скажем, не слишком развитые — много ли добычи набьешь примитивным копьем или рогатиной? О собирательстве и говорить не приходится. Любое мало-мальски крупное племя выедало весь пригодный «подножный корм» очень и очень быстро, а потому было вынуждено мигрировать.</p>
     <p>Одним словом, производительность труда была очень низкая — еды получалось только-только чтоб самому выжить и, если повезет, детей накормить. Это если крупно повезет, а если не повезет, то и самому можно было ноги протянуть. Против этого была, правда, у некоторых методика использования бегающего рядом не очень полезного, но питательного белка в форме членов соседних племен или, в крайнем случае, сопелеменников. По крайней мере на голодное время.</p>
     <p>Шутки шутками, а делиться попросту говоря было нечем. Отбирая даже немного еды у человека можно было ожидать, что он просто умрет с голоду. А лишних людей в племени и так не держали, так что систематически отбирать просто не получалось. объединение в племя имело достаточно мало отношения к переделу еды, и в основном требовалось для совместной защиты и охоты, поскольку соседние племена не дремали, каждый чужак представлял из себя источник белка (см. выше), да и мамонта явно более реалистично было забивать толпой.</p>
     <p>В этих условиях неравенство было минимальным — только в пределах разной физической конституции, навыков и умений отдельных индивидов. Самый «богатый», т. е. обладающий большим количеством еды, член племени был тот, кто сильнее, ловчее, лучший охотник. Это продолжалось столько времени, что въелось аж в наши гены. Ведь именно эти качества интуитивно оцениваются, когда речь идет о мужской красоте — рельефные мускулы, высокий рост, отсутствие лишнего жира, крепкое телосложение, словом этакий Шварцнегер. Замечу, что нельзя сказать будто эти признаки стали вредными, просто они перестали быть исчерпывающими.</p>
     <p>Но вот технологии немного усовершенствовались. Появились металлы и более совершенные орудия охоты. Появились собаки, помогающие в охоте. А потом и другие животные, уже не как помощники, а как еда. Начало развиваться животноводство. Другие племена научились сеять зерно и овощи, и получать урожай, пусть даже поначалу и на выжженных делянках (двуполье и трехполье развились позже.)</p>
     <p>Что же случилось? Человек стал производить больше еды, чем ему было необходимо. Т. е. появилась возможность регулярно и систематически отбирать какую-то часть произведенного продукта у человека, и он продолжал жить, работать, и производить новый продукт, который можно было снова отбирать. Маркс называл это появлением избыточного продукта. Термин этот не означал, что продукт этот лишний — лишнего, как известно, не бывает — а просто то, что он был сверх того, что необходимо для выживания и продолжения рода.</p>
     <p>Какое логичное заключение должен был сделать древний человек в такой ситуации? Правильно, чтобы иметь больше еды, надо иметь постоянно под рукой несколько других человек, которые работали бы, а затем отбирать у них излишки в свою пользу. Вопрос только откуда взять таких людей?</p>
     <p>Скорее всего первыми рабами обычно были военнопленные. С появлением избыточного продукта стало выгодно превращать их в рабов, а не непосредственно в еду, либо обменивая его за выкуп у соплеменников, либо еще более простым методом. Пленный член чужого племени — не человек, никто за него не заступится. Наоборот, если попытается взбунтоваться — все племя его поможет укоротить.</p>
     <p>Но это то, что происходило обычно, разные народы вероятно приходили к понятию рабов разными способами. Где-то стали обращать в рабов признанных виновными на разборках внутри племени. Где-то это оказались неудачники. Где-то просто слабые, одинокие и неспособные себя защитить. Во многих случаях возможно даже имело место сочетание этих разных способов. Суть же одна, начали появляться люди, единственная цель которых в социуме была производить прибавочный продукт для других. Другие стали рабовладельцами, а эти люди — рабами.</p>
     <p>Одновременно появилось и структурное социальное неравенство. «Структурное» потому, что оно было вызвано уже структурой общества, а не личными достоинствами или недостатками индивидуума. Изменилось также и понятие богатства. Если раньше это была просто и без причуд еда, наличие которой определялось на глазок по внешнему виду, то теперь куда больше еды оказалось у того, кто имел больше рабов. Не то, чтобы образ Шварцнегера стал неактуальным, на ранней стадии слабого рабовладельца быстро сделали бы рабом или просто пришибли бы его собственные рабы, да и закодированный в женских генах образ идеального мужчины никуда не делся. Просто богатство стало измеряться иначе.</p>
     <p>Так произошел первый фундаментальный переход от одного общественного строя к другому, от первобытно-общинного к рабовладельческому, от силы и еды к количеству рабов.</p>
     <p>Давайте теперь освежим память кратким описанием данного перехода:</p>
     <p><strong>Старый строй:</strong> первобытнообщинный.</p>
     <p><strong>Новый строй:</strong> рабовладельческий.</p>
     <p><strong>Старый критерий богатства:</strong> сила и непосредственно еда.</p>
     <p><strong>Новый критерий богатства:</strong> количество рабов.</p>
     <p><strong>Что изменилось:</strong> улучшились орудия охоты, изобретены новые способы производства еды — животноводство и земледелие.</p>
     <p><strong>Критическое изменение:</strong> появился избыточный продукт, который можно присваивать.</p>
     <p><strong>Критическое социальное изменение:</strong> собственность на человека (раба). Появился способ непосредственного подчинения одного человека другому, с отьемом избыточного продукта в пользу первого.</p>
     <p><strong>Эффективный ареал влияния критического изменения:</strong> теплые плодородные зоны, где труд раба давал достаточно продукта, чтобы оправдать его использование (раб выживал после отбирания части продукта).</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>От рабов к земле — «Но у меня есть палка, и я вам всем отец!» (право земли)</p>
     </title>
     <p>Заметим, что далеко не все народы мира перешли к рабовладельческому строю. Для того чтобы сделать это нужно было, чтобы раб производил избыточный продукт. Однако производительность земли в разных местах разная, одно дело в долине Нила, Греции, или Индии, где палку в землю воткни и собирай с нее бананы (это шутка, если кто не понял), и совсем другое где-нибудь в Северной или Северо-Восточной Европе. Так что там, где рабов иметь было выгодно, образовался рабовладельческий строй, а там — где нет, так и продожали жить племенами, пусть даже и с немного лучшими орудиями труда.</p>
     <p>Можно даже примерно прикинуть границу рентабельности рабовладельческого строя. Раб по определению ничем не владеет, более того, сам является собственностью. Так что, чтобы он не сбежал и ничего не сломал нужно за ним внимательно следить. К тому же его нужно направлять, управлять его деятельностью, поскольку собственного интереса в работе у него нет. Известно, что человек может эффективно управлять группой из 5–7 человек. Это подтверждается как практикой (вы когда-нибудь пробовали управлять напрямую хотя бы дюжиной людей?), так и биологическими особенностями работы челоческого мозга, в частости механизмом работы памяти и мышления<a l:href="#n_6" type="note">[6]</a>. Стало быть, чтобы рабовладельчество было рентабельным, 5–7 рабов должны быть способны прокормить одного неработающего плюс что-то должно еще оставаться сверху, чтобы имело смысл вообще возиться. А если мы говорим о <strong><emphasis>строе</emphasis></strong>, а не патриархальном рабовладении, то этот освобожденный человек к тому же является не хозяином, а надсмотрщиком, поскольку иначе не объединить достаточное количество рабов, а значит невозможно и накопление «богатства», равно как и мало-мальски значимые проекты.</p>
     <p>Конечно, «рассчитать» такое достаточно сложно, но можно подойти к вопросу и проще, сравнив контуры древних рабовладельческих государств с картой изотерм. Тогда получчается, что рабовладение приобретает смысл при средней годовой температуре не ниже примерно +3–4 °C. Это, конечно, не точная оценка, поскольку кроме температуры есть еще много других факторов как, например, доступность пресной воды, пропорция осадков и солнечных дней, доступность плодородной почвы (скалистый островок не очень подходит для земледелия даже в идеальных погодных условиях). Но если взглянуть на карту изотерм среднегодовой температуры<a l:href="#n_7" type="note">[7]</a>, то видно что большинство древних рабовладельческих государств лежит внутри изотермы +10 °C, и категорически вне изотермы 0 °C, причем к нулю даже близко не приближаясь. Скажем, северные провинции Рима вроде северной Италии, Франции, Венгрии, Румынии, Британии и Германии (современные названия этих территорий), где по сути рабства уже не было, часто лежат также вне изотермы 0 °C — они теплее России, но недостаточно, чтобы рабство имело смысл.</p>
     <p>Что же происходило вне изотермы +3 °C? Там рабовладение не развилось, в крайнем случае получило патриархальный характер, когда семья владеет очень небольшим количеством рабов, который рассматриваются как часть семьи, а потому заинтересованы в своей работе. Что-то вроде патриархального рабства описанного в Библии (культура животноводства в местах, плохо пригодных для земледелия резко передвигает границу рабовладения чуть ли не к 10 °C.) Почему бы вы думали, римские вольноотпущеники часто брали имя бывшего хозяина? Да потому, что раб и был по сути членом семьи. Собственно, и рабство часто так и появлялось — чужак не имел статуса в племени и нуждался в защите, прием в семью давал ему эту защиту, но он оказывался «младшим», которому все могли приказывать. В продолжение этой мысли, вспомните батраков на зажиточных финских, прибалтийских, белорусских, и украинских землях. Почитайте «Эмиля из Леннеберга» Астрид Лингрен и обратите внимание на отношения семьи со своими работниками — Линой и Альфредом, чтобы представить себе как это выглядело. А как насчет мест, где было еще холоднее, типа северной России? Там рабовладение вообще не возникло. И правда, зачем нужен раб, который сожрет больше, чем сделает?</p>
     <p>Но прогресс продолжал развиваться. Еще более улучшились орудия труда. Появился классический плуг<a l:href="#n_8" type="note">[8]</a>, позволяющий распахивать более тяжелые чем в Средиземноморье земли Западной и Восточной Европы. Позже в X–XII веках (рождение и расцвет Киевской Руси, между прочим) появилась трехпольная система земледелия<a l:href="#n_9" type="note">[9]</a>. Словом появился избыточный продукт в достаточном количестве, чтобы заинтересовать экспроприаторов и эксплуататоров.</p>
     <p>Кстати, о разнице между последними. Экспроприатор — это просто бандит, который пришел и отобрал. Таким были собственно первые князья да феодальные короли. Все эти кнеси, риксы, вожди были просто главами бандитских группировок, «доивших» определенные территории. Но когда регулярные «экспроприации», а проще говоря набеги, стали выгодны, таких умных развелось много, и они стали мешать друг друг. Закончилось это, как и следовало ожидать, разделом территории — «ты грабишь до этой реки, а я после нее». Не то, чтобы границы строго соблюдались, но некоторое подобие порядка это создало. А как только территория стала ограниченной, пищевая база сократилась, и следовательно главный бандит (князь, рикс, конунг) оказался заинтересован в том, чтобы не грабить под чистую, а оставлять немного на развод, чтобы было где грабить и на следующий год. Так грабеж земледельцев был поставлен на систематическую основу, а наш бандит стал из экспроприатора эксплуататором. А проще говоря, феодалом.</p>
     <p>Постойте, скажем внимательный читатель, а чего же он не стал рабовладельцем? Избыточный-то продукт появился в достаточном количестве, так? Так, да не так. Избыточный продукт действительно появился, но за счет способности человека обрабатывать значительно большую площадь под посевы. Помните про изобретение плуга? Так что концентрация населения все равно была низкой. И одно дело — сотня рабов на поле, которое можно окинуть взглядом, а совсем другое сотня землепашцев на территории, которую без коня и не объехать в разумное время. Присматривать за такими рабами просто физически невозможно — разбегутся и ищи свищи. Поэтому вместо принудительной работы под контролем, крестьянам пришлось дать наращивать жирок на основе собственного интереса, а избыточный продукт изымать в ходе «инспекторских поездок» в форме дани или оброка. То есть производственные отношения хозяин-раб на севере просто не работали.</p>
     <p>Очевидно, общественные отношения не замедлили оформиться в соответствующие правовые нормы. Попросту говоря, бандиты (пардон, феодалы), привыкнув грабить крестьян, стали считать, что имеют на это право, и, соответственно, это право оформили в соответствующих законах.</p>
     <p>Обратите внимание, что если в Европе нужно было десяток крестьян для прокорма и экипировки одного рыцаря, то в России уже нужна была «деревенька в сотню душ», что и наложило отпечаток на национальные формы феодализма в разных странах. Десятку плебеев можно и в одиночку навешать, особенно если они безоружные, а ты — на коне и весь обвешан разными опасными железками, как любитель ролевых игр. А против сотни мрачных мужиков уже без автомата или соратников по классу не попрешь. Так что в Европе строй опирался на рыцарей, которые в общем-то были не очень зависимы от сюзерена, а в России на княжеские дружины — своего рода отряды быстрого реагирования, чтобы раздавать восставшим холопам по заслугам. Кстати, в России феодалы даже имели несомненную полезную функцию — защиту от набегов из степи. Очевидно, что по отношению к внешним «экспроприаторам», интересы крестьян и князей полностью совпадали, и даже оформились в законодательные и этические нормы обязанностей сюзерена к своим подданным. Впрочем, национальные особенности феодализма уже не относятся к теме данной книги. Так что, считайте это лирическим отступлением.</p>
     <p>А что случилось с критерием богатства? Рабов больше нет, чем же его мерить? Да сферой влияния, попросту — землей. Землей с крестьянами, конечно, но первичным все равно стала земля. Крестьянин владел всеми средствами производства, кроме главного — земли. Землей владел феодал, что ему и давало право взымать оброк с живущих на них крестьян.</p>
     <p>Остался еще один интересный вопрос — а что же с рабовладельческими государствами? Почему они стали феодальными? У них-то ведь ничего вроде не изменилось? Во-первых, они не так быстро стали феодальными. В некоторых из них элементы рабовладения в разных формах сохранялись очень долго, иногда вплоть до конца девятнадцатого века. Хотя надо признать, что в основном они все-таки стали именно феодальными. Почему? Многие из них были просто завоеваны феодальными племенами варваров, которые принесли с собой свои привычные формы взаимоотношений. Кроме того, крестьянин работает сам по себе и сам же приносит тебе оброк, да еще и рад, что ты к нему сам не пришел. Нельзя не согласиться, что это куда более удобная форма эксплуатации нежели раб, за которым нужен глаз да глаз. Так можно контролировать значительно больше людей, даже и в теплых странах. Да и зачем содержать сотню надсмотрщиков, если вместо них можно иметь лишь десяток воинов, которые полезны еще и во многих других отношениях? Словом, куда ни кинь — сплошная удобность и полезность.</p>
     <p>Надо заметить, что традиционный феодальный строй имел один большой недостаток. Из-за неустойчивости земледелия (вынуждавшего иметь ресурсы «с запасом»), равно как и возможности контролировать много людей малыми силами, так выходило, что с едой (и прочими благами) у феодалов было неплохо. А что делает феодал или любой другой хищник или даже не хищник, а какой-нибудь кролик, попав в ареал с большим количеством еды? Он начинает плодиться, причем там быстро, что еды вскоре перестает хватать. Поэтому избыток феодалов вынужден искать новые источники еды на уже проторенной тропе дедов и прадедов. Этим и объясняется высокая агрессивность феодальных обществ, будь то готы и гунны, Чингиз-Хан, крестовые походы, или средневековые Испания и Англия.</p>
     <p>Эта же причина привела к феодальной раздробленности Германии и Руси. Однако, если в Германии благодаря однородности окружения и хорошему климату растаскивание государства феодалам сошло с рук, что привело к нескольким векам жизни под властью мелких и постоянно воюющих друг с другом княжеств, то в России природные условия, экономика и окружение уже тогда к раздробленности не располагали, и Русь была быстро «объединена» внешним фактором — ханом Батыем. Природа и экономика они такие, с ними шутить как рядовому с сержантом, можно, но только на свою глупую голову. Принцип простой и тот же самый — «не можешь — научим, не хочешь — заставим». Это к теме нынешних процессов в России.</p>
     <p>Итак, что же произошло вкратце?</p>
     <p><strong>Старый строй:</strong> первобытнообщинный или рабовладельческий.</p>
     <p><strong>Новый строй:</strong> феодальный.</p>
     <p><strong>Старый критерий богатства:</strong> сила и непосредственно еда, или количество рабов</p>
     <p><strong>Новый критерий богатства:</strong> земля, территория с крестьянами.</p>
     <p><strong>Что изменилось:</strong> улучшились орудия труда, улучшенная система земледелия, изобретен классический колесный плуг.</p>
     <p><strong>Критическое изменение:</strong> новые территории, ранее непригодные для эксплуатации человека человеком</p>
     <p><strong>Критическое социальное изменение:</strong> Собственность на землю, право на эксплуатацию живущих на вашей земле. Найден способ присваивать избыточный продукт населения рассредоточенного на значительной площади, способ эксплуатации без непосредственного постоянного контроля.</p>
     <p><strong>Эффективный ареал влияния критического изменения:</strong> теплые и умеренные климатические зоны, где вооруженный человек или отряд мог контролироать территорию, достаточную для своего содержания.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>От земли к деньгам — «Люди гибнут за металл!» (право денег)</p>
     </title>
     <p>Феодализм — это очень стабильный строй. Не очень хороший, но стабильный. В Китае он держался тысячелетиями. Разделение общества на хорошо вооруженное и тренированное убивать привилегированное меньшинство и бессильное малообразованное быдло позволяло сохранить этот строй в самых разных условиях от технического регресса Средних Веков до конца девятнадцатого-середины двадцатого века с их всепроникающим агрессивным капитализмом.</p>
     <p>Переход от феодализма к капитализму является главным прототипом, на изучении которого по сути и был построен марксизм начала двадцатого века. Поэтому этот переход очень хорошо изучен. По крайней мере в Европе и Америке. По давней европейской традиции, теоретики марксизма не удосужились рассмотреть весь остальной мир, что несколько отразилось на качестве полученной теории, хотя и не помешало выявить базовые закономерности.</p>
     <p>Итак, главным примером развития капитализма были европейские страны. Если рассматривать только социальную сторону перехода к капитализму в этих странах, то между ними видно не так уж и много общего:</p>
     <p>Нидерланды — земли мало, так что и крестьян мало. Зато много путешествующих купцов и ремесленников. Да тут еще испанская инквизиция насела… Поневоле взбунтуешься.</p>
     <p>Англия — лорды бросились сгонять крестьян с земли и выращивать овец на шерсть. Согнанных с земли крестьян казнили на перекрестках за бродяжничество. Одновременно появилось много купцов и владельцев мануфактур, которых доставала воротившая нос знать, поскольку они сами хотели воротить нос. В общем, опять же, поневоле взбунтуешься.</p>
     <p>Франция — король разорил страну, так что крестьянам стало совсем плохо. Да еще лавочники в Париже недовольны «благородными» хамами, которые могут любую лавку привести в запустение. Да еще налоги страны на годы запроданы откупщикам да банкирам (финансовой буржуазии), от чего крестьянам еще хуже… Словом опять, поневоле взбунтуешься.</p>
     <p>Германия — тут все было совсем по-другому. Во-первых, у аккуратных немцев с самого начала были мухи отдельно, а компот отдельно. Сельские местности под правлением всяких курфюстов и более-менее вольные города с ремеслами и купцами еще со времен Ганзейского союза. Опять же, революцию тоже непонятно как и вести, пока всех королей, королят, и королюшечек германских переказнишь — на это же никакого времени не хватит. Т. е. бунты время от времени и там были, но мелкие, местного масштаба и на революцию явно не тянущие. А откуда взяться национальному масштабу, если вся страна уже давно разбита на множество мелких княжеств да королевств? Так что революцию пришлось устраивать сверху путем объединения страны, чем и занимался небезызвестный Отто фон Бисмарк<a l:href="#n_10" type="note">[10]</a>. Для объединенительных, а затем завоевательных войн потребовалось конкурентоспособное вооружение, так что буржуазию отнесли к полезным элементам и дали ей развиваться. А уж потом, в ходе и в результате поражения в Первой Мировой произошло изменение системы правления.</p>
     <p>Австро-Венгрию объединять было не нужно. Хотя бардак там тоже имел место, и не меньший чем у западных немцев. В результате Первой Мировой Войны она развалилась на части, одновременно со сменой системы правления.</p>
     <p>Словом, сравнивая внешние проявления перехода к капитализму в Европе, не так просто вывести общую картину. Кстати, сам Маркс базировался в основном на Англии, что и понятно — он там долго жил, да и фабрика принадлежавшая Фридриху Энгельсу была основным источником существования их обоих. Так что об эксплуатации он знал, можно сказать, из первых рук.</p>
     <p>Но все же, давайте попробуем разобраться, что же послужило причиной перехода к капитализму?</p>
     <p>Простой ответ — орудия труда, положившие начало промышленному производству. Первым, по распространенному мнению, был изобретенный в Англии ткацкий станок. Это был не примитивный домашний станок, известный еще в средние века, а сильно усовершенствованная модель, работавшая от внешнего привода (не ручная) и со значительно более высокой производительностью труда. Критической новой частью ее, также принципиально повлиявшим на производительность труда, был челнок, но для нас это не так важно. Важны же два фактора:</p>
     <p>Во-первых, станок требовал больше места, чем доступно в обычном доме. Один внешний привод чего стоит! Мельницу или плотину ведь возле каждого дома не поставишь. Да и паровые машины, когда были изобретены, тоже немало места занимали. Кроме того, такой станок был слишком дорог для домашнего хозяйства. Так что пришлось ткачих и ткачей собирать вместе в большом специально сделанном для этого здании — фабрике, или как тогда называли — мануфактуре. Как вы уже догадались, и фабрика, и станки на ней принадлежали не ткачам, а другому человеку. Соответственно, вместо производства ткани на своем оборудовании из своего материала на свой риск, а затем продажи его, ткачи работали за плату в помещении и на оборудовании фабриканта, производя продукт из сырья фабриканта, которому принадлежала продукция, и который ее и продавал. Как читатель уже, возможно, догадался, так появились новые классы — рабочих и капиталистов.</p>
     <p>Во-вторых, полученная качественная, доступная и дешевая ткань продавалась в больших количествах как в самой Англии, так и во многих других странах. Что это означало? Это означало, что каждый, кто хотел покупать эту ткань, должен был иметь деньги. А чтобы иметь деньги, он должен был либо что-то производить и продавать, либо что-то с выгодой перепродавать, либо финансировать под проценты первые две категории. Так, кстати, появилось три основных категории капиталов — промышленный, торговый и финансовый. Но главное, это то, что, капитализм стал проникать в остальные страны Европы и вообще всюду, куда проникал английский купец.</p>
     <p>Теперь вернемся к рабочим и капиталистам. Рабочий разительно отличался от крестьянина в своем отношении к средствам производства. Крестьянин владел своими средствами производства, кроме главного — земли. Рабочий не имел ничего. Крестьянин владел продуктом своего труда, рабочий — нет. Доход крестьянина был в произведенном продукте минус то, что пришлось отдать на покрытие затрат и поборы, в первую очередь феодалу. Доход рабочего — это зарплата, плата которую капиталист платит рабочему за его работу на него.</p>
     <p>Так же отличались и капиталист от феодала. Феодал, по сути, владеет лишь землей, капиталист владеет всеми используемыми на его фабрике средствами производства, кроме рабочего. Он же владеет также сырьем и конечным продуктом, а феодал — нет, он только получал часть продукта в качестве платы за пользование землей. Феодал был богат землей, на которой жили крестьяне. Капиталист был богат деньгами и овеществленными деньгами — средствами производства.</p>
     <p>Читатель, наверное, уже заметил, что рабочий по своему положению оказался значительно ближе к рабу, чем к крестьянину. Почему? Помните, почему крестьяне сменили рабов? Большие территории, которые трудно постоянно контролировать. А какие территории на фабриках? Да никаких, все рядом под бдительным оком. Так что никакой причины для автономности работника нет и быть не может. Более того, действия рабочего на фабрике жестко координированы с действиями других рабочих, и эта координация требует известной квалификации. Так что даже при желании, рабочему XVIII–XIX века самостоятельности в его деятельности было не предоставить.</p>
     <p>Но почему же тогда не восстановилось рабство? Ведь условия стали вроде бы те же? Те же, да не совсем. Если брать раба и его орудия труда, то основная стоимость приходилась на раба, а орудия труда — палка, мотыга, корзина для переноса тяжестей — по сравнению с рабом стоили недорого. В случае капитализма картина как раз обратная. Фабрика со станками стоит много, а рабочих на улице — пруд пруди. Скажем, если у вас есть золото и куча навоза, в чем вы будете мерить ваше богатство? В золоте, верно? Вот и тут такая же логика.</p>
     <p>Но все же, даже если рабочие и недороги, почему бы все-таки не сделать их рабами или не привязать к фабрикам, как раньше к земле. Пробовали, не получается. Рабы и крестьяне имеют тенденцию размножаться, причем появившиеся новые рабы и крестьяне так же принадлежат тому же хозяину. Этих новых рабов надо кормить, даже если они тебе и не нужны. А до того как они вырастут и смогут быть использованы в производстве, они хозяину в общем-то не нужны. Продавать их тоже хлопотно. Заметьте, что простои могут происходить и по другим причинам — сокращение сбыта и производства, например. В этих условиях раба кормить все равно надо, а рабочего можно просто выставить на улицу. Содержать раба на самом деле дороже чем платить зарплату, особенно если предложение труда большое. Раба надо содержать так, чтобы он и завтра и послезавтра работал, а рабочий, если от истощения заболеет и помрет — потеря небольшая, за воротами еще сотни таких дожидаются. А если вдруг спрос большой и нужно фабрику расширять? Где столько новых рабов накупить? Словом, куда ни кинь, а наемный рабочий удобнее раба, с которым одни хлопоты да головная боль. Да и в целом для общества куда полезнее рабочие, которые свободно мигрируют вслед за капиталом и рабочими местами. Собственно, если заметить, то рабочие не так уж сильно в остальном и отличаются от рабов — просто они торгуют собой сами, и не оптом, а в розницу.</p>
     <p>Есть у наемного рабочего и еще одно огромное преимущество. Для начала, раб по природе своей необразован. Вы, конечно, читали, что в Риме рабы использовались и как преподаватели, и как управляющие, но такие рабы были скорее исключением. Масса же рабов была неграмотна и даже искусство счета у них часто не выходило за рамки бытовых операций с деньгами. А еще, что важно, раб не был заинтересован в результатах своего труда. Даже если господин и одарит его монеткой, большого смысла прятать эту монетку на черный день у него нету, поскольку монетка эта ему все равно не принадлежит, ее из него запросто могут вытрясти как только у хозяина сменится настроение. Нет у него и стимула беречь орудия труда — если сломается эта штуковина, к которой он прикован, чтобы крутить, у него просто будет немного отдыха, пока ее не починят. У рабочего картина совсем другая. Во-первых, если его станок сломается, то и зарплаты он не получит. Во-вторых, если ему дать чуть больше денег, чем абсолютно необходимо, то он их спрячет дома в подушку на черный день, а то и в банк отнесет, и, заметьте, будет этим фактом чрезвычайно доволен. Поскольку эту денежку у него никто напрямую уже не отнимет, и он это знает. Так что и в следующий раз он будет стремиться ее получить. Собственно, за то и работает. Так что простимулировать его куда как легче. Наконец, он просто образованнее раба. Собаке на привязи не нужна математика, ей нужно только уметь выполнять команды «лечь», «встать», «служить», да гавкать на посторонних. А рабочий конкурирует с другими рабочими, он совсем дураком быть не может — поскольку тогда наймут не его. А в промышленном производстве дураки вредны, причем не только в менеджменте. Рабочий, по сравнению с рабом, должен уметь и понимать значительно больше, хотя бы чтобы не угробиться самому и не поломать оборудование.</p>
     <p>Теперь вернемся к вопросу, чем же меряют богатство при капитализме? Рассуждения выше позволяют предположить, что капиталоемкими средствами производства. Т. е. человек, у которого сто мотыг, богатым не является, по крайней мере если они не используются на плантации в какой-нибудь отсталой стране, а вот человек с фабрикой — несомненно является. Однако этот критерий очень неудобный. Да и не совсем точный. А корабль — это средство производства? Ведь ничего нового корабль не производит, он только позволяет доставлять товар в другое место, где этот же товар может быть дороже. А деньги — это средство производства? Ведь сами деньги ничего не производят. Но и фабрику, и корабль, и деньги можно использовать для одного и того же — чтобы получить еще больше денег. Путем производства нового продукта, перепродажи уже созданного продукта, либо финасирования первых двух способов. Собственно, мы только что рассмотрели три главных вида капитала — промышленный (производственный), торговый и финансовый. Вот эта способность делать деньги и определяет богатство человека при капитализме. И поскольку все три вида приводимы к одному общему — деньгам, то и меряется богатство при капитализме именно в них.</p>
     <p>Кстати, если вы заметили, не всякие деньги — это капитал (то бишь, богатство). Зарплата, которую вы получаете — это не капитал, а так, заборные купоны на долю в общественном продукте. Капиталом они могут стать только тогда, когда они использованы (или хотя бы предназначены) на что-то, что позволит вам делать деньги. Но это опять же напрямую к теме данной книги отношения не имеет.</p>
     <p><strong>Старый строй:</strong> феодальный.</p>
     <p><strong>Новый строй:</strong> буржуазно-капиталистический.</p>
     <p><strong>Старый критерий богатства:</strong> земля, территория с крестьянами.</p>
     <p><strong>Новый критерий богатства:</strong> деньги</p>
     <p><strong>Что изменилось:</strong> появились орудия труда, позволяющие производить эквиваленты еды («товары широкого потребления» — сукно) в больших количествах и относительно дешево, но требующие ощутимых начальных затрат капитала и концентрации рабочей силы.</p>
     <p><strong>Критическое изменение:</strong> удорожание основных средств производства, территориальная концентрация рабочей силы.</p>
     <p><strong>Критическое социальное изменение:</strong> Наемный труд при частной собственности на средства производства.</p>
     <p><strong>Эффективный ареал влияния критического изменения:</strong> везде, где можно производить товар, который можно реально где-нибудь с выгодой продать.</p>
     <empty-line/>
     <p>Примечание: «реально» означает что товар этот можно туда доставить, а затем действительно продать окупив производство, доставку и прочие накладные расходы.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>От денег к праву и леву? — «Я — начальник, ты — дурак!» (право сети)</p>
     </title>
     <p>Ну и наконец, мы пришли к интересному вопросу, а что же последует за капитализмом? Для Маркса этот вопрос был из области прикладной футурологии, для нас же это — история. Причем история, как будем показано дальше, в значительной степени пропущенная и ошибочно интерпретированная.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>Что думал об этом Маркс?</p>
     </title>
     <p>Как и раньше в этой книге, я возьму на себя смелость несколько упростить изложение мыслей классика. Хотя бы потому, что если кому охота продираться через запутанный ход мысли оного персонажа и безлично-наукобразный стиль его произведений — искать недолго. Das Kapital доступен в переводах на все языки мира и проблемы прочитать его, кроме времени и занудности текста, нет никакой. Здесь же мы ограничимся сутью учения.</p>
     <p>Во-первых, Маркс изложил совершенно верную идею, хорошо известную и до него. Основу капитализма составляет прибавочный продукт. Что это такое? Оборудовал капиталист фабрику, нанял рабочих, купил сырье, на все это потратил X денег. Рабочие произвели товар, капиталист продал его и получил Y денег. Вот этот вот X-Y и есть примерно прибавочная стоимость. Почему «примерно»? Потому что Маркс вдается в тонкие материи различий между «объективной потребительской стоимостью» и ценой. Скажем, если конкурент сгорел и цены подскочили, то потребитель получает тот же самый товар, что и год назад, когда конкурент был на месте, а вот цену платит совсем другую. И наоборот, если появилось много конкурентов, то цена наоборот упадет. Опять же, если продавать купцу, который повезет товар куда-то продавать, то придется и с купцом доходами поделиться, так что опять же цена будет ниже. Но вот чего точно не сделать, это не продать товар по цене, которая превышает некоторый разумный объективный порог. Скажем, никто не будет покупать пылесос, если дешевле нанять горничную для уборки. Вот такой разумный порог Маркс и называет «потребительской стоимостью», в отличие от просто «стоимости», т. е. того, что затрачено на производство и транспортировку товара. А разницу между потребительской стоимостью и стоимостью и называют «прибавочной стоимостью»</p>
     <p>Маркс изучает разницу между «прибавочной стоимостью» и прибылью долго и в деталях, но для нас эта разница не так существенна. Да, в зависимости от рынка прибыль может может колебаться, но она напрямую связана потребительской стоимостью, поскольку это единственный систематический фактор, который позволяет всей системе в целом работать.</p>
     <p>Возвращаясь к нашим баранам, идея состоит в том, что с развитием капитализма производство все более и более концентрируется, просто потому что это экономически выгодно. Ну, стремятся капиталисты к прибыли — чего тут удивительного? Было бы удивительно, если бы не стремились. А прибыль больше при массовом произодстве. Таким образом, все население быстро скатывается в одну из двух категорий — эксплуатируемое большинство и эксплуатирующее меньшинство. Причем в силу этой самой концентрации производства и капитала, большинство становится все больше, и меньшинство — все меньше. При этом меньшинство все более зверски эксплуатирует большинство.</p>
     <p>Здесь следует сделать паузу и отметить, что на самом деле тут имеет место некоторый психологический трюк, поскольку технически эксплуатация — это всего лишь процент прибавочного продукта, который хозяин средств производства отбирает у работника. А важно для человека вовсе не то, что отбирают, а то что оставляют. Если гипотетически предположить, что я произвожу разных благ на 10 милилонов долларов в год, а платят мне из них «всего» полмиллиона, то несмотря на зверскую эксплуатацию в виде 95 % произведенного продукта, мне все равно очень хорошо, и никаких революций от меня никто не дождется. Наоборот, я первый пойду любому революционеру морду бить, чтобы не портил кормушку. А вот если (опять же гипотетически) все что я произвожу — это двадцать долларов (или там шестьсот рублей) в месяц, то даже если их все мне отдать, кому-то мало не покажется. Для примера, Советское государство скрытно отбирало вроде бы более 90 % произведенного продукта, а чего мы требовали в перестройку? Еды?</p>
     <p>Так что под эксплуатацией часто подразумевалось не столько процент присвоенного прибавочного продукта, сколько то, что мастер может дать в морду, касса задержать зарплату, а владелец фабрики тебя и за человека-то не считает. И эти два значения незаметно подменяли друг друга в зависимости от того, нужно было «сделать умное лицо» или же «зажечь народные массы классовым негодованием».</p>
     <p>У Маркса же на такую двоякую природу был свой ответ. Труд, говорил он, не совсем такой же товар как и остальное. На него, конечно, действуют законы спроса и потребления. Но когда капиталист покупает труд, он старается его купить подешевле. А поскольку и полиция, и армия, и суды в капиталистическом обществе служат капиталистам, то рабочий оказывается в не очень выгодном положении при такой торговле. То есть по сути, наемный работник всегда в капиталистическом обществе будет полуголодным. Таким образом получается «эксплуатация» во втором смысле. Ну, а в первом она неизбежна просто потому, что ни один капиталист не будет вкладывать капитал без прибыли, а прибыль невозможна без присвоения прибавочной стоимости. Так что, обирать рабочих будут неизбежно, откуда следует «эксплуатация» номер один.</p>
     <p>В любом случае, независимо от значения термина «эксплуатация», главная идея была проста и стара как мир: если НАС так много, а ИХ так мало, то рано или поздно, МЫ возьмемся за руки и набьем ИМ морды. Собственно, история этот вывод и не отвергала. Еще в древнем Египте именно так временами происходили смены династий фараонов. Новым, с точки зрения Маркса, было то, что набив морды капиталистам вовсе необязательно выбирать новых фараонов и начинать все сначала. С его точки зрения, корнем проблемы было то, что капиталисты отбирают прибавочный продукт за счет того, что владеют средствами производства. А стало быть если в ходе мордобития средства производства отобрать и сделать общими, то и прибавочный продукт отбирать будет некому. Следовательно доставаться он будет рабочим, и тут-то и наступит всеобщее изобилие, счастье, и полные штаны мирового братства народов.</p>
     <p>Надо признать, что изменение в производительных силах — концентрация производства — действительно имела место. Правда, с полными штанами мирового братства, как мы уже знаем, как-то не сложилось. Так что прошу обратить внимание, что так думал Маркс, а не автор данной книги. Мы же, обладая историческими знаниями, что же именно произошло, можем сделать немного другие выводы. В конце концов, как хорошо известно, интерпретировать уже произошедшие события значительно легче, чем предсказывать будущие.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>Что же произошло (на примере СССР)</p>
     </title>
     <p>Известный американский политолог Наум Хомский в своей книге «Чего действительно хочет дядя Сэм»<a l:href="#n_11" type="note">[11]</a> говорит следующее:</p>
     <cite>
      <p><emphasis>Можно спорить о значении слова «социализм», но если оно и значит что-нибудь, то оно означает контроль производства самими рабочими, а не владельцами или <strong>управленцами</strong>, которые правят ими и контролируют все решения…<a l:href="#n_12" type="note">[12]</a></emphasis></p>
     </cite>
     <p>Вот в этом — «управленцами» и зарыта изрядная собака. Если определять социализм именно так, то да, социализма не было никогда и нигде, если не считать первобытно-общинный строй, когда каждый владел своим каменным топором. Вот только Маркс никогда не говорил этого «или чиновнику». У него все было просто, «принадлежат не капиталисту, а всему обществу!» А как, извините, это общество будет осуществлять свое право собственности он совсем не говорил.</p>
     <p>Так как же? Всенародным референдумом решать какого размера делать гайку на каждом унитазе? Немного дороговато, даже с современным состоянием информационных технологий. Выбрать депутата? Уже теплее. Только если на каждую гайку по депутату выбрать, то кто ж работать будет? Значит как? Правильно, выбрать депутата, который назначит чиновника. А почему?</p>
     <p>Маркс был совершенно прав насчет концентрации производства. Оно действительно происходит. А куда деться-то? Массовое производство действительно значительно дешевле чем мелко-кустарное или даже классическое фабричное с полуручным трудом и небольшими партиями производимого товара. А это означает что? Очень много народа, который должен работать синхронно.</p>
     <p>Вспомним, что было при рабовладении, когда нужно было задействовать одновременно очень много народа. Например, при строительстве пирамид. А происходило то, чего следовало ожидать. Один начальник не справлялся с управлением тысячами людей. На эту проблему человечество давно нашло решение — опосредованное управление. Это когда конкретный раб подчиняется не фараону или там главному архитектору пирамиды, а своему десятнику (или там дюжиннику или восьмушкину, не важно), те в свою очередь подчиняются сотнику, сотники, если требуется — тысячнику, ну и так далее до главного архитектора на самом верху.</p>
     <p>Другой пример, когда нужно управлять одновременно большим количеством людей — это армия. Ну, тут даже и комментировать не надо, опосредованное управление в чистом и натуральном виде.</p>
     <p>Однако строившие пирамиды рабы составляли незначительную часть рабов всего Египта и не представляли собой систематического фактора в экономике. Это не говоря уж о том, что вроде бы и не рабы это были, а те же крестьяне в межсезонье, когда на полях делать было нечего. А уж их десятники и сотники и подавно систематической частью общества не являлись. Армия, конечно, представляла из себя очень серьезный фактор в обществе, в частности именно потому, что эта была единственная серьезно организованная сила, однако в производственных отношениях армия не участвовала, так что к отношениям производительных сил и производственных отношений имела достаточно посредственное отношение. В основном если требовалось подавить какой-нибудь бунт или когда армии поставлялись товары. Так что оба примера больших организованных масс людей до конца девятнадцатого века заметного влияния на производительные силы не имели.</p>
     <p>Когда в конце девятнадцатого века концентрация рабочих выросла более критической величины, стандартная система управления заводами при помощи господина Владельца, господина Инженера, и господина Мастера цеха перестала работать. Просто потому что рабочих стало слишком много. Да и «капиталист» уже не мог столь эффективно осуществлять прямой контроль над производством как в былые дни, когда он ходил по фабрике и собственноручно увольнял нерадивых работников.</p>
     <p>Давайте повторю подробнее, поскольку это очень важно. Как было? Фабрика — это просто сарай, капиталист гуляет по ней и раздает пинки под зад рабочим, чтобы работали. Прямой контроль капиталиста над производством. Как стало? Огромные корпуса с тысячами рабочих. Капиталист при всем желании управиться с этим сам лично не может, поэтому у него нанята иерархическая пирамида менеджеров, которые бизнесом не владеют, но от имени капиталиста всем распоряжаются. Причем, сам капиталист в большей части вообще понятия не имеет как они распоряжаются и что вообще происходит. А если еще и компания открытого типа, с тысячами акционеров, каждый из них владеющий крошечной долей компании, то и возможности у этого «общественного капиталиста» контролировать, что же делают менеджеры вообще по сути нет.</p>
     <p>Теперь видите, что изменилось в производительных силах? Система управления! Что бы вы ни думали, глядя на своего менеджера, он — часть производительных сил, а именно ее системы управления. Без менеджеров, контролирующих и направляющих работу организации в современном обществе не может функционировать ни одна сколько-нибудь заметная организация.</p>
     <p>Внедрение менеджмента происходило еще по одной причине — глобальной специализации работников. Все в мире стало сложнее, каждый работник был вынужден учиться, прежде чем мог быть использован в производстве. Наиболее сложные работы требовали соответственно большего времени обучения. Так университеты (институты, колледжи, и т. д.) из заповедников, производящих экзотическую внеклассовую прослойку — интеллигенцию — превратились в поставщиков высокоспециализированных работников — инженеров и менеджеров.</p>
     <p>Очень быстро выяснилось, что специализированный обученный работник делает свою работу значительно лучше, быстрее, и эффективнее, чем неспециализированный и необразованный, если тот вообще способен справиться с такой работой. Вскоре после этого выяснилось, что управление рабочими, а также кучей других вещей вплоть до торговых операций и инвестиций, также является работой, где обученный специализированный работник лучше. Капиталисты, пытавшиеся делать все по старинке сами, постепенно обнаружили, что конкурируя со специалистами они потихоньку перестают быть капиталистами.</p>
     <p>Такой естественный отбор привел к тому, что управление оказалось в руках специалистов по управлению — менеджеров. Вначале незаметно, а затем все более и более очевидно менеджмент стал контролировать производство, торговлю, финансы, т. е. все, что раньше контролировал капитал.</p>
     <p>Теперь давайте внимательно посмотрим, что произошло в России в конце девятнадцатого — начале двадцатого века. Концентрация производства, как справедливо заметили классики, в России имела место в полной мере. Конечно, чтобы удовлетворить производственные нужды, фабрики и заводы вводили некоторую степень опосредованного управления, но только в пределах необходимых для непосредственного производства. Они может и делали бы иначе, но менеджмент не был еще изобретен, ну что тут поделать? В конце концов наши предки долго сидели без огня пока не догадались его использовать. Вот это потеря. А менеджмент… Неужто так-таки без него и не прожить было?</p>
     <p>Рассмотрим два примера, чтобы понять в чем проблема с этим вопросом. Представьте себе горное ущелье, перегороженное плотиной. С одной стороны — озеро, с другой стороны — долина. Теперь представьте себе дырку в плотине. А теперь задайте себе вопрос: что, долина таки не может прожить без наводнения? Может, и очень даже хорошо. Но свято место пусто не бывает, и если не заделать дырку в плотине или не спустить воду из озера каким-нибудь способом, то долину зальет. Другой пример, еще более подходящий к ситуации. Допустим вы оказались в доме полном тараканов. Что вы, прожить не можете без тараканов? Можете, и очень даже хорошо. Но вы роняете крошки и прочую еду. Выбор у вас в результате очень простой — или вы прибираете крошки и прочий мусор сами, или найдутся экспроприаторы на ваш мусор, и уберут его без вас. Просто кто-то должен убирать мусор — это пустая экологическая ниша, которая «пуста не бывает». Заметим, что если дом многоэтажный и многоквартирный, то проблема усугубляется, поскольку все, повторяю — все жильцы должны убирать мусор, или все будут наслаждаться обществом тараканов.</p>
     <p>Теперь к чему мы эти примеры рассматриваем? А вот к чему. Согласно «отцу американского менеджмента» Питеру Дрюкеру любой менеджмент имеет три функции или измерения<a l:href="#n_13" type="note">[13]</a>:</p>
     <p>* Миссия — необходимо знать, чем же этот бизнес собственно говоря занимается, и ответить на этот вопрос может только менеджмент.</p>
     <p>* Эффективное управление ресурсами, в том числе и работниками.</p>
     <p>* Социальная функция — предвидение социального эффекта данного бизнеса на общество и управление этими последствиями во избежание фатальных последствий для бизнеса.</p>
     <p>Как видите, в российском производстве начала двадцатого века присутствовало только функция номер 2, а остальные, особенно третья, были незамечены. А функции эти — это социальные «экологические» ниши, которые или вы заполняете сами (например, вынося мусор) или заполняются самозванными помощниками (например, тараканами.) Российское производство игнорировало социальную функцию менеджмента и уделяло недостаточно внимания вопросу прав и жизненного уровня рабочих, уже являвшихся важнейшей частью производительных сил. Вы уже догадались, что за тараканы завелись в российской экономике конца девятнадцатого-начала двадцатого века? Правильно, социал-демократы, эсеры и прочие защитники рабочего класса. Ниша оказалась такой сытной, что среди тараканов даже разгорелась война за ресурсы, в которой победила партия большевиков. Ну, и что случилось дальше, мы знаем. Победив, они присвоили себе все три функции менеджмента — определение миссии, управление ресурсами и управление социальными процессами.</p>
     <p>Кстати, интересной гипотезой является то, что революция семнадцатого года и последующая Гражданская Война, а в некоторой мере и революция 5-го года тоже, являлись вовсе не сменой общественного строя, который уже и так становился в терминах классиков марксизма «пролетарским», а войной уже упомянутых тараканов за право заполнения ниши менеджмента и управления ресурсами страны. Нет, конечно, была, скажем, партия монархистов. Ну и что? Думаете, много бы изменилось, если бы вместо генерального секретаря сидел царь, и не в Москве, а в Питере? Собственно наверняка изменилось бы, и скорее всего было бы несколько получше, но не в плане общественного строя, который уже все равно становился «пролетарским» безо всяких революций. У меня нет точных цифр и фактов на руках, чтобы доказать или опровергнуть эту гипотезу, но сама по себе она выглядит любопытно.</p>
     <p>Теперь, давайте для проверки выясним, а удовлетворяют ли пролетариат и большевистская партия определениям классов, как классов производственных отношений?</p>
     <p>Прежде всего, и те, и другие несомненно отличались от пролетариев и капиталистов в буржуазно-капиталистическом обществе. Пролетарии формально владели всей страной. «Формально», конечно, не радует, ну да такая уж судьба, похоже, у любой общественной собственности. Да и возможность на что-то влиять у них была, а это основной признак собственности. Так что владели, а у капиталистического пролетария не было тогда ничего, кроме своих цепей, по крайней мере если говорить о средствах производства. Управленцы, иначе называемые «номенклатура» в свою очередь не владели напрямую и единолично ничем, они были такие же «сособственники» всей страны как и пролетарии. Так что капиталистами они, очевидно, не являлись. Словом, налицо была действительно смена социального строя и появление новых классов, что в общем-то и так очевидно.</p>
     <p>Обратим внимание на интересную особенность, новая элита формально ничем не отличалась от управляемого класса. Так же формально владела коллективно всем, так же лично не владели ничем, по крайней мере из средств производства, точно так же являлись наемными работниками… Вот только жила лучше, что явно указывает на некое перераспределение прибавочного продукта.</p>
     <p>Ну, то, что номенклатура явно съедала ощутимую долю прибавочного продукта и уж, во всяком случае, контролировала его распределение, у кого-нибудь есть сомнения? Вспомним хотя бы, те у кого есть что вспомнить, как жили всякие завмаги, красные директора, партийные бонзы… Давайте так, если сомневающихся окажется так много, что меня именно за это маленькое допущение завалят гнилыми бананами, то я эти бананы продам, на полученные деньги возьму отпуск, и займусь исследованием вопроса сколько же номенклатура себе присваивала. Чтобы иметь факты и ссылки на документы для Фом Неверующих. А пока что я подозреваю, что этот факт ни у кого, кто в своем уме, больших сомнений в любом случае не вызовет. Так что и не будем отвлекаться.</p>
     <p>Итак, в СССР было два класса — трудовой народ (нерушимый союз рабочих, крестьян и трудовой интеллигенции) и номенклатура она же бюрократия она же правящая элита она же руководство любимой партии и государства, и т. д. Список можно продолжать как на объявлении в розыск закоренелого рецидивиста, но главное тут, что вы поняли о ком я говорю. Как и при остальных социальных устройствах, народ работал, а власть присваивала прибавочный продукт.</p>
     <p>Как она присваивала этот продукт? Что в производственных отношениях это позволяло? Они не владели другими людьми как рабами, по крайней мере официально. Они не владели землей, опять же, по крайней мере официально. Они не владели ни капиталом, ни производством, тоже по крайней мере официально. Зато они распоряжались людьми, землей, капиталами и производством. Они были специализированные наемные работники, функцией которых было распоряжаться людьми, землей, капиталом, производствами и другими ресурсами. Это была их работа. Неудивительно, что за такую работу была некоторая конкуренция, равно как и то, что делающие ее распоряжались оными ресурсами немного в свою пользу. А часто и не так уж немного. Что было их богатством? Размеры ресурсов, им доверенных, положение в иерархии, и малозаментный тогда, но очень важный ресурс — сетевое влияние. Сетевое влияние — это знакомства, связи, люди у власти, которые могут тебе помочь, выручить, приподнять. Так уж оказалось, что новая мировая система менеджмента базируется на сетевых связях элиты, этакий человеческий Интернет. А вы думали, почему большинство президентов США второй половины двадцатого века — выпускники или Йеля, или Гарварда, См. «Приложение А. Образование президентов США XX века», кстати, эти данные интересны еще и по другим причинам. Впрочем, мы забежали вперед, пока что мы говорим о безоговорочно социалистическом СССР.</p>
     <p>Ну-с, дорогой читатель, что же мы презрительно пожимаем плечом? А? Не верите? Нелогично, да? А, ну-ка, ну-ка, о чем вы там говорили на коммунальных кухнях в 70-х? Déjà vu? Это уже лучше. Когда память начинает восстанавливаться — это первый признак выздоровления. В тот-то дело, что «нутром» мы всегда чувствовали, что нас обирают. Вот только сказать, да доказать это научно не могли. Так уж вышло, что единственная наука, которая могла это объяснить и доказать — тот самый марксизм — была настолько дискредитирована мощнейшей поддержкой власти, что ее просто никто не воспринимал всерьез. Неглупо, очень неглупо со стороны властей, не правда ли?</p>
     <p>Что-то еще? Все равно не кажется убедительным? И правда, чтобы <strong><emphasis>эта</emphasis></strong> власть нас, таких умных, да так надула? Как младенцев. Хуже, как марионеток. В это действительно трудно поверить. Я вас обрадую, дальше будет хуже. Когда вы прочитаете кто, и как, и почему устроил перестройку, вы будете себя чувствовать точно так же, как я, когда понял это первый раз. То есть, полными идиотами. Это ничего, это пройдет. Главное — что вы это поймете, а многие — нет. Хорошо смеется тот, кто смеется последним, а у нас надежда еще не пропала.</p>
     <p>От себя должен еще добавить, что звучит это так, будто я плохо отношусь к Советскому Союзу и жизни в нем. Это не так. Просто, если любишь свой дом, нужно быть способным видеть мусор на полу. Иначе его не выбросить. А чтобы его чинить, нужно знать как он устроен. Даже если в устройстве и есть конструктивные недостатки. И последние три параграфа лирических отступлений предназначены для того, чтобы дать вам время это устройство переварить в уме, сравнить два и два, сложить, проверить что получается четыре…</p>
     <p>Мы вернемся к этому интереснейшему общественному строю еще много раз дальше в этой книге, а пока что давайте просуммируем его основные черты, как мы уже делали раньше:</p>
     <p><strong>Старый строй:</strong> буржуазно-капиталистический.</p>
     <p><strong>Новый строй:</strong> социалистический.</p>
     <p><strong>Старый критерий богатства:</strong> деньги.</p>
     <p><strong>Новый критерий богатства:</strong> управляющая позиция внутри производительных сил, контроль над ресурсами, сетевое влияние.</p>
     <p><strong>Что изменилось:</strong> сверхконцентрация капитала и производства сделала невозможными старые методы управления.</p>
     <p><strong>Критическое изменение:</strong> новые способы управления производством, самоуправляемое с точки зрения владельца капитала производство, торговля, и капитал.</p>
     <p><strong>Критическое социальное изменение:</strong> Специализированные наемные работники осуществляющие управление (менеджмент) производством, торговлей и капиталом.</p>
     <p><strong>Эффективный ареал влияния критического изменения:</strong> трудно сказать определенно, но судя по СССР, везде, где человек может существовать, с сильным стремлением распространиться и туда, где не может, вроде Арктики, Антарктики, и космоса.</p>
    </section>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Циклический характер развития капитализма</p>
    </title>
    <section>
     <p>Давайте теперь немного вернемся вспять и изучим еще одну интересную особенность капитализма, которая пригодится нам при изучении социализма. А именно, циклический характер развития капитализма. Хорошо известно, что основной проблемой капитализма являются периодические экономические кризисы. Во времена Маркса они назывались кризисами перепроизводства. С тех пор страны, которые мы традиционно считаем каиталистическими, сильно изменились, и их кризисы стали уже совсем ни на что не похожи, и уж явно не объясняемы простой моделью, описанной Марксом (равно как и до него.) Однако мы сконцентрируемся на тех кризисах, которые были в те времена, поскольку тогда была чистая форма капиталистических кризисов, и на них мы можем научиться кое-чему о социализме тоже.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>Деньги-товар-деньги</p>
     </title>
     <p>Оборот капитала при капитализме очень простой: на деньги производится товар, продается, получается опять капитал, на него опять производится товар, опять продается, ну, и так далее.</p>
     <p>При этом, капиталист присваивает себе прибавочную стоимость на каждом цикле за счет того, что товар продается по цене выше, чем все суммарные затраты на его производство, транспортировку, и продажу.</p>
     <p>Вот так все и крутится, деньги-товар-деньги-товар-деньги… И капиталист все богаче и богаче… Все просто, правда?</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>Кризисы перепроизводства</p>
     </title>
     <p>Просто да не просто. Давайте рассмотрим пример. Упростим ситуацию до одного капиталиста и одного рабочего. На рынке труда один рабочий — Джо, на рынке капитала один капиталист — Пит. У Джо нет ни копейки, то бишь, ни цента, у Пита есть 100 долларов. Предположим также что у Пита есть маленькая фабрика на одного рабочего со всем необходимым инвентарем. Пит нанял за 50 долларов Джо произвести сырье, а затем еще за 50, чтобы произвести из этого сырья какой-то товар. Ну, например, вырастить пшеницу и сделать из нее хлеб. Получилось хлеба на 120 долларов. У Пита денег больше нет, только хлеб на 120 долларов. У Джо — 100 долларов, которые он получил от Пита. Джо при всем желании может купить хлеба только на 100 долларов, больше у него нет. И что же делать с оставшимся хлебом на двадцатку? Ну, положим на 10 долларов Пит съест сам, а остальное?</p>
     <p>Дальше хуже. Утешенный тем, что по крайней мере получил обратно свои деньги, и еще получил какой-никакой прокорм, Пит снова повторяет всю эту нехитрую операцию. Джо опять покупает на 100 долларов, а Пит остается с черствым хлебом на 10 долларов плюс еще свежим хлебом на 10 долларов.</p>
     <p>Понятно, что если это будет продолжаться, то лучше не станет. Если правительство отберет в ходе дела где-то чуток этих денег, то потом тут же все равно выплатит их Джо за какую-нибудь работу на них. Так что разницы не будет, и невостребованная горка товаров будет продолжать расти.</p>
     <p>Вот это и называется капиталистическим кризисом перепроизводства.</p>
     <p>В реальной жизни все, конечно, несколько сложнее. Из-за того, что на рынке много и рабочих, и капиталистов, капиталистические предприятия конкурируют друг с другом. Это означает, что если Пит поставил дело хорошо, то он не только получит свои 100 выплаченные Джо, но еще и 20, которые какой-то другой капиталист выплатил своему рабочему. В результате Пит сможет расшириться и в следующий раз получить 140, и т. д. Другой капиталист при этом, понятное дело, постепенно разорится, но Пит расширяя производство будет вынужден нанять и того рабочего, который работал на этого другого капиталиста, так что некоторое время все будет в порядке. Но все равно в чисто капиталистической модели рано или поздно Пит в компании с несколькими другими счастливчиками загребет все деньги и все упрется в ту самую патовую ситуация с Питом и Джо.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>К чему приводит этот конфликт</p>
     </title>
     <p>Что же происходит тогда? А тогда происходит вот что. Поскольку товара много, а денег мало, Пит вынужден снижать цену. Чтобы оставаться прибыльным, он вынужден пытаться снизить зарплату Джо. В реальном мире это выражается в том, что некоторое количество Джо теряют работу. В результате у Джо не оказывается денег, чтобы купить все у Пита даже по сниженным ценам. Опять образуется остаток, и Пит снова вынужден снижать цену, снижать зарплату Джо, и так в цикле. Одновременно Пит снижает количество продукции, поскольку производить товар на выброс явно смысла нет. Что еще более снижает доходы Джо.</p>
     <p>В общем, в «чистом» капитализме выхода из этого цикла нет. Точнее говоря есть, но он никому не нравится. Пит пускает излишки хлеба под бульдозер, и все оказываются в исходном положении. А потом все начинается заново. Кстати, во времена Маркса часто именно так и происходило. Если вы почитаете «Манифест коммунистической партии», то обнаружите уничтожение товаров при кризисах перепроизводства одним из их аргументов<a l:href="#n_14" type="note">[14]</a>. Идея их примерно такова: «Посмотрите, производительные силы настолько переросли производственные отношения, что те просто не могут утилизовать продукцию!»</p>
     <p>Заметим, что в «грязном», несколько усовершенствованном капитализме были способы замедлить проблемы. Наиболее популярные из них таковы:</p>
     <p>* Каким-нибудь способом вернуть деньги Пита в оборот — банковский бизнес, ценные бумаги, налоги, экономика предметов роскоши, налог на наследство;</p>
     <p>* Расширить экономическое пространство, включив «свежие» еще не истощенные источники неконцентрированного капитала — неоколониализм.</p>
     <p>* Напечатать еще денег и выпустить их на рынок.</p>
     <p><emphasis>Возвращение денег Пита в оборот может происходить разными способами. Для начала, Питу приходится тратиться на жизнь, и эти деньги возвращаются в оборот. Питу приходится платить налоги, например, налог на недвижимость на своей роскошный дом. Государство получает эти деньги и тратит его на зарплату своих работников или там что-нибудь полезное, типа содержания тюрьмы или школы. Пит может проиграть какие-то деньги в карты или, что более вероятно, на бирже. На бирже особенно, поскольку как раз в кризис акции имеют привычку падать в цене. А если кто-то деньги потерял, то кто-то нашел, и этот кто-то вполне возможно их тут же потратил.</emphasis></p>
     <p><emphasis>Наконец, банк в котором лежат деньги Пита, мог дать их в кредит на создание какого-то нового бизнеса или там фермеру на обустройство. Вот деньги и опять в экономике. Потом Пит эти деньги опять, конечно, соберет и снова положит в банк, они хотя бы поработают в экономике еще раз. Правда теперь банк будет должен Питу в два раза больше, и это не очень хорошо.</emphasis></p>
     <p><emphasis>Понятно почему? Давайте, по буквам. У Пита 1 доллар в банке. Пит считает, что у него есть 1 доллар, поскольку может в любой момент потребовать его назад, но на самом деле он в руках у банкира. Так что на самом деле у Пита на руках обещание банкира выплатить ему 1 доллар по первому требованию. Затем банкир дал этот доллар в кредит Джо. Теперь и у банка нет этого доллара, зато есть обязательство Джо вернуть через, например, два года $1.20. Доллар теперь у Джо, который его проел, а стало быть доллар вернулся к Питу, и Пит тут же положил его снова в банк на свой счет. Теперь у Пита обязательство банка вернуть ему два доллара по первому требованию (поскольку в банк он клал наличные), у банка один доллар и обязательство Джо на $1.20, а у Джо, как обычно, ничего, кроме долга в $1.20. Теперь Джо выворачивает карманы и объявляет себя банкротом. Вот тут-то и начинается самое неприятное. Пит приходит в банк и требует два доллара, а в банке только один, плюс обязательсва Джо, которые больше ничего не стоят. Что при этом происходит? Верно, банк разоряется. Кстати, даже необязательно, чтобы Джо объявил себя банкротом. Если он обязан отдать в два года, а Пит придет в банк до этого срока, то в общем и целом произойдет то же самое. Ситуация легче только в том смысле, что долг Джо можно хоть за меньшую цену, но продать какому-нибудь другому банку. Однако, если все Питы страны пойдут в свои банки требовать деньги, то все банки окажутся в плохом положении и продать долг Джо будет некому, разве что тому же Питу, и банк все равно разорится. Собственно именно это и произошло в начале 30-х годов<a l:href="#n_15" type="note">[15]</a> в Америке.</emphasis></p>
     <p><emphasis>В общем схема достаточно забавная. Скажем, если деньги совершат десять оборотов, то Пит разбогатеет на бумаге в десять раз. Правда, как мы уже разобрали, наличными в банке при этом окажется только начальная сумма, которая просто обернулась десять раз, и если Пит решит перевести все свои деньги в другой банк, то банк разорится. А если банк разорится, то Пит все эти деньги потеряет. С оптимистичной стороны можно заметить, что зато они все это время работали и позволяли оттянуть неизбежное, да и фиктивные деньги исчезли, так что экономика «оздоровилась».</emphasis></p>
     <p><emphasis>Расширение экономического пространства также позволяет продлить этот неприятный цикл. Если помните, то в модели с тысячами Питов проблемы нарастали значительно медленнее. Так что если подключить Питов и Джо из других стран, то станет немного легче, особенно если именно ваши Питы будут обирать зарубежных, а не наоборот.</emphasis></p>
     <p><emphasis>Существенно, что все эти способы были доведены до резонной степени используемости уже после Маркса, а мы говорим о классическом капитализме конца девятнадцатого века. А в двадцатом веке классического капитализма уже ни в одной развитой стране не было.</emphasis></p>
     <p>Итак, излишки продукции уничтожены, все вернулось на круги своя, так в чем же наше и Пита кошачье удовольствие? А удовольствие в том, что поскольку игроков на рынке много, то это заняло изрядное время, и пока проблемы накапливались, Пит жил в свое удовольствие, получая дополнительные деньги, которые утекали от менее успешных предпринимателей. А когда настанут тяжелые времена, он имеет надежду их комфортно пережить, пока деньги кого-то другого безвозвратно уйдут в экономику.</p>
     <p>А что ему для этого нужно делать? Выиграть капиталистическое соревнование у остальных игроков на рынке. Поэтому он вынужден применять все, что дает ему преимущество в сравнении с остальными — технические усовершенствования, новые продукты и услуги, усовершенствование менеджмента… Так что цикл за циклом в капиталистическом обществе повторялись одно и то же в смысле производства-сбыта, но на разных уровнях технологического развития. Сама коренная причина этих циклов заставляет капиталистическое производство развиваться все быстрее и быстрее.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>Кратко — что нам тут интересно</p>
     </title>
     <p>Итак, кратко формула цикла классического капитализма такова:</p>
     <p><strong>Спрос à рост производства и продаж à концентрация капитала à сокращение рынка à падение продаж à сокращение производства начиная с неэффективных производств à сокращение предложения à превышение спроса над предложением à рост производства.</strong></p>
     <p>Поскольку богатство при капитализме — это деньги, то и цикл выражается в терминах денег — спрос, производство, сбыт.</p>
     <p>В терминах управления производительными силами этот же цикл выглядит так:</p>
     <p><strong>Хорошие условия приводят к расширению элиты à разьевшаяся элита теряет контроль над производством (перепроизводство) à производительные силы страдают (сокращение производства) и элита избавляется от неэффективных членов à сжавшаяся, но более эффективная элита начинает цикл сначала.</strong></p>
     <p>Обычно, никто так цикл классического капитализма не описывает, но нам этот угол зрения будет чрезвычайно важен позднее.</p>
    </section>
   </section>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>Маркс был прав — Мировая Пролетарская Революция победила во всем мире</p>
   </title>
   <section>
    <title>
     <p>Как должен называться пролетарский строй?</p>
    </title>
    <p>Конечно, мы можем называть его как захотим — в конце концов, это просто название. Однако, давайте разберемся, как мы обычно называем разные типы социального устройства.</p>
    <p>Пример 1:</p>
    <p>Правящий класс: рабовладельцы.</p>
    <p>Эксплуатируемый класс: рабы.</p>
    <p>Строй: <strong>рабовладель</strong>ческий.</p>
    <p>Пример 2:</p>
    <p>Правящий класс: феодалы.</p>
    <p>Эксплуатируемый класс: крестьяне.</p>
    <p>Строй: <strong>феодаль</strong>ный.</p>
    <p>Пример 3:</p>
    <p>Правящий класс: буржуа, капиталисты.</p>
    <p>Эксплуатируемый класс: рабочие.</p>
    <p>Строй: <strong>буржуа</strong>зно-<strong>капиталист</strong>ический.</p>
    <p>Какие-нибудь идеи? Верно, строй обычно называется в честь того, кто присваивает прибавочный продукт, а не в честь того, кто его производит. А что пролетарии должны делать в «пролетарском» строе? Правильно, создавать прибавочный продукт. Конечно, классики считали, что они же его будут и присваивать, но как мы уже знаем, этого не происходит.</p>
    <p>А не происходит этого потому, что тот строй, который получился в СССР родился вовсе не на идее равного распределения или даже общественной стоимости на средства производства — это полная ерунда даже с точки зрения классического марксизма, поскольку для смены строя нужна смена в производительных силах, а эти два фактора лежат полностью в производственных отношениях. Строй этот родился из сверхконцентрации капитала и производства и новых способов управления производственными процессами. А это изменение в производительных силах, как мы уже обнаружили, выдвигает на верх пищевой пирамиды вовсе не пролетариев, а <strong><emphasis>менеджеров</emphasis></strong>.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Феодализм-Капитализм-Бюрократизм (Социализм)</p>
    </title>
    <p>Менеджеры, управленцы, чиновники, столоначальники, <strong>бюрократы</strong>… Как насчет <strong>бюрократ</strong>ия? Помните, 70-ые, коммунальная кухня, как вы называли строй в СССР? Это вы только думали, что шутили. На самом деле вы всегда знали, что так оно и есть!</p>
    <p>Для читателей, которым слово бюрократия не нравится, можно предложить и другой вариант. Как большевистские «менеджеры» пришли к власти, помните? Путем заполнения ниши, выполняя третью функцию менеджмента — <strong>социал</strong>ьную. Так что <strong>социал</strong>изм — это на самом деле тоже вполне законное название. Вот только пролетарским этот строй не нужно называть, пролетарии при социализме — последние в очереди и в основном, увы, «пролетают».</p>
    <p>Важное замечание: понятно, что обычно социализм используется в немного другом значении, а именно в значении «СССР, Китай, и все, что с ними связано». В этой книге мы используем социализм не как географическо-политологическое, а как социоэкономическое название, а именно «строй, который следует за капитализмом». В конце концов, именно это значение и было изначальным, просто оно потом было переиспользовано в идеологических целях холодной войны. Поэтому, привыкшим к географическому определению, многое в этой книге может резать слух. Просто старайтесь не забывать изначальное значение слова «социализм», и тогда вас не будут удивлять такие сочетания слов как…</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Социалистические Штаты Америки</p>
    </title>
    <p>Вы, наверное, уже догадались, о чем пойдет речь. Ну, да, никакого капитализма в Америке сейчас нет. А вы как думали? Кстати, об этом на коммунальных кухнях тоже говорили, и тоже не воспринимали себя всерьез. Но хватит голословных утверждений, и займемся фактами. Просто сравним ключевые признаки капитализма, социализма (он же бюрократия, он же «пролетарский строй») и того, что имеет место в Америке.</p>
    <p><strong>Критерий 1. Правящий класс.</strong></p>
    <p>Капитализм: капиталист, владелец денег, вложенных в производство или торговлю, получающий прибыль за счет этого.</p>
    <p>Социализм: управляющий, чиновник, менеджер, не владеющих средствами производства, но распоряжающийся ими.</p>
    <p>Америка: корпоративный менеджмент, обычно не владеющий фирмами, которыми он управляет.</p>
    <p><strong>Критерий 2: Эксплуатируемый класс</strong></p>
    <p>Капитализм: пролетарии-рабочие, интеллигенция является невнятной прослойкой</p>
    <p>Социализм: наемные работники — «нерушимый союз рабочих, крестьян, и народной интеллигенции»</p>
    <p>Америка: наемные работники — рабочие (промышленные, сельхоз, сервис) и специалисты («knowledge workers» — инженеры, аналитики, медперсонал….)</p>
    <p><strong>Критерий 3. Средствами производства владеют…</strong></p>
    <p>Капитализм: отдельные капиталисты и их товарищества.</p>
    <p>Социализм: общество в рамках предприятия, страны, или мира (в теоретическом идеале)</p>
    <p>Америка: миллионы мелких владельцев акций, как правило через сберегательные инвестиционные и пенсионные счета. Именно поэтому падение рынка ценных бумаг и крах Энрона так тяжело повлияли на пенсионные сбережения людей.</p>
    <p><strong>Критерий 4. Богатство, дающее возможность присвоения прибавочного продукта…</strong></p>
    <p>Капитализм: деньги.</p>
    <p>Социализм: сетевые связи в элите, высокая позиция в управлении большой компании, значительные ресурсы хоть и не в собственности, но под контролем.</p>
    <p>Америка: сетевые связи в элите (помните, почти все президенты США второй половины двадцатого века — это выпускники двух университетов, почему бы это?), позиции CEO, CFO, президента компании, в качестве синекуры — место в панели директоров богатой компании.</p>
    <p><strong>Критерий 5. Обязанности государства (помимо защиты от внешней агрессии)</strong></p>
    <p>Капитализм: содержание эксплуатируемого класса в подчинении.</p>
    <p>Социализм: управление экономикой, обеспечение минимальных жизненных потребностей всего населения, обеспечение стабильности строя.</p>
    <p>Америка: поддержание экономики, обеспечение минимальных жизненных потребностей даже беднейшего населения, обеспечение стабильности строя.</p>
    <p>Нужно продолжать? Собственно наличие в Америке социализма само по себе не так интересно. Интересно то, что совместно с СССР Америка вплотную приблизилась к следующему социальному строю, о котором мы будем говорить дальше в этой книге. И испытывает во многом схожие проблемы. Но опять же, это — потом, потом.</p>
    <p>Примечание 2011-го года: Теперь уже можно привести и примеры. С 2000-го года в Америке последовательно прошли кризисы дом-кома, коммуникаций, энергетики, автомобилестроения, банковской и страховой отрасли, причем что характерно, по тем же причинам, что и российская перестройка — некомпетентности и узкого горизонта высшего руководства. Вот только благодаря корпоративному, а не государственному социализму, США способны ломаться и перестраиваться по частям, а не целиком. Да и бомбы национализма никакие ульяновы под них никогда не подкладывали.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Соединенные Штаты Европы</p>
    </title>
    <p>Для полноты необходимо, конечно, также сказать и о Европе. Хотя что тут говорить? Вам уже приходилось слышать, что в Европе социализм? Ах, несколько раз? Ничего удивительного, те кто побывали в разных Германиях, Англиях, и особенно Австриях, Нидерландах или Швециях так напрямую и говорят. Мне даже приходилось слышать, что «там — настоящий социализм!» Это было еще в советское время, и высказавшая это дама использовала «настоящий» явно в противовес Советскому Союзу. А когда наш эмигрант в Англии ругается на то, что общедоступный для любого человека с улицы бассейн имеет грязную раздевалку и в него запросто могут, извиняюсь за выражение, насрать… Хм-м-м. В СССР доступных кому попало бассейнов практически не было, но что-то мне подсказывает, что если бы были… В общем, вы поняли.</p>
    <p>Короче, ничего нового я вам тут сообщить не могу. Вы это и так слышали сами много раз, а может даже и говорили. Правда? Вы просто не принимали это всерьез? Как с уроками марксизма в школе? Так воспримите! Это действительно так.</p>
    <p>А желающие могут провести тот же простенький аналитический эксперимент что и с Америкой. Ответьте просто на несколько вопросов:</p>
    <p>Каковы основные два класса Западной Европы?</p>
    <p>Кто присваивает прибавочный продукт?</p>
    <p>Кто производит прибавочный продукт?</p>
    <p>Что составляет реальное богатство в Западной Европе, т. е. позволяет присваивать прибавочный продукт?</p>
    <p>Кто владеет средствами производства? Подсказка: государственные предприятия являются <strong><emphasis>общественными</emphasis></strong>.</p>
    <p>Каков круг обязанностей государства?</p>
    <p>Сделайте эту небольшую домашнюю работу и судите сами!</p>
    <p>Некоторое недоумение вызывает только один факт. Мы же упоминали, что социалистические государства вовсе не такие мирные, как предполагал Маркс. А Западная Европа может и не совсем пацифистская, но какая-то домашняя, прирученная, во многом следующая Америке. Почему бы это? А ведь она не всегда была такой. Был оказывается и другой пример социалистической империи. Молодой, нарождавшейся, агрессивной. Называлась она…</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Третий рейх</p>
    </title>
    <p>Помните, мы обсуждали задачи социалистического менеджмента? Их было три — миссия, управление ресурсами и социальная. А теперь вспомним, что за задачи ставили нацисты перед собой? Правильно, завоевать мир (миссия) создав самую мощную в мире промышленность и военную машину (управление ресурсами) дабы накормить немецкий народ дешевым сосисками с пивом (социальная функция.)</p>
    <p>Только не надо путать. Из того, что нацистская Германия была социалистической страной вовсе не следует, что они были нам друзья и братья. Отнюдь. Просто надо понимать, что не были они проклятыми капиталистами. Проклятыми фашистами — были, а капиталистами, в общем-то, нет.</p>
    <p>И мешала эта нарождающаяся социалистическая империя вовсе не нам, а Англии и Америке. Как, кстати, и СССР мешал, просто перед лицом значительно более агресссивной Германии Советская Россия выглядела не таким уж плохим тактическим союзником. Каким она и оказалась, какого бы горбатого ни лепили бы нам всякие перестройщики, демократы, и ревизионисты результатов Второй Мировой. Так что, если бы Гитлер не полез к нам, еще вопрос, был бы мир после этого до конца двадцатого века биполярным или нет, а если и был бы, то кто был бы вторым полюсом..</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Отступление: почему СССР казался другим?</p>
    </title>
    <section>
     <p>В самом деле, если весь развитой мир, и на востоке, и на западе, был на самом деле социалистическим, то почему же СССР с собратьями по СЭВ и Варшавскому договору настолько стоял особняком? На самом деле в этом вопросе спрятано несколько разных вопросов.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>Почему же СССР называли социалистическим, а Запад — капиталистическим?</p>
     </title>
     <p>На случай если вы забыли, Западом традиционно назывались США, Англия, и Западная Европа. Итак, была экспансия Запада на весь мир. Была большая страна, которая этой экспансии здорово мешала. Нет, не угадали, сначала это была Германия, которая тоже хотела своей экспансии на весь мир. А вот когда Германии коллективными усилиями (в основном вы и сами знаете, чьими коллективными усилиями) дали по мозгам, оказалось что есть еще одна страна, которая мешает экспансии Запада. Вот теперь вы угадали правильно, это был СССР. К тому же Западу, точнее правителям Запада, нужно было пугало для народа, чтобы легче им манипулировать. По странному совпадению, правителям СССР тоже нужно было внешнее пугало, чтобы своим народом манипулировать. Отгадайте к чему должно было привести столь трогательное единство?</p>
     <p>А для врага всегда нужно иметь бирку, ярлык, название. Например, социализм. Или капитализм. А еще лучше империализм, эта штука вообще подходит для использования в обе стороны. Вот так и получилось, что СССР, а с ним и все члены социалистического лагеря включая Эфиопию и Афганистан, оказались социалистическими, а весь «свободный мир», включая, например, Иран, Саудовскую Аравию и бассейн Амазонки в Бразилии, капиталистическими. Что, конечно, к строю никакого отношения не имело. Понятно, что Саудовская Аравия, Иран и Афганистан были феодальными, жители бассейна Амазонки и сейчас живут первобытно-общинным строем, а что имеет место в Эфиопии вообще трудно сказать.</p>
     <p>Так что давайте не путать точные социоэкономические термины с ярлыками, использовавшиеся противостоящими сторонами в холодной войне.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>Почему СССР был тоталитарным, а Запад демократическим?</p>
     </title>
     <p>Есть не один десяток теорий дающих совершенно разные и противоречащие друг другу ответы на данный вопрос. Например, есть обширное семейство гипотез насчет российских национальных особенностей, которые соревнуются в перечислении русских национальных недостатков, в основном фиктивных, и никак не могут договориться, какой из них выбрать. Есть те, что объясняют это объективными причинами исторического развития России. И правда, как тут не стать тоталитаристам, если на тебя постоянно лезут какие-то идиоты со всех сторон, и каждому поколению приходится от них отбиваться. Впрочем, вру, лезут только с трех сторон, с Северного Полюса вроде на Россию еще пока не нападали.</p>
     <p>Словом, теорий множество, и вы вольны выбрать себе ответ по вкусу, потому что для предмета, обсуждаемого в данной книге это не имеет совершенно никакого значения.</p>
     <p>Кстати, есть также и теории оспаривающие главное предположение этого вопроса. То есть ставящие под сомнение, что СССР был тоталитарным, а Запад — демократическим. А затем задающие зеркальный вопрос. На который вы также можете выбрать ответ по вкусу.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>Если все были социалистическими, то почему на Западе было все хорошо, а в СССР — плохо?</p>
     </title>
     <p>См. выше. Данный вопрос это просто синоним предыдущего, просто другие ярлыки использованы. Опять же, где было хорошо, а где плохо, так же не является однозначным, и к предмету данной книги не относящимся. А почему отдельные вещи были лучше там или там, теорий имеется немало, но и это к предмету данной книги не относится.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>А почему тогда была холодная война, если все были социалистическими?</p>
     </title>
     <p>А вы сами-то как думаете? Это только Маркс считал, что пролетарии не имеют родины и им нечего терять кроме своих цепей. Цепи тоже денег стоят — шучу, шучу. Но уж менеджерам-номенклатуре очень даже было чего терять и делить, и это вполне серьезно.</p>
    </section>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Единственные кто пострадал — это отказавшиеся от социализма</p>
    </title>
    <p>Пролетарское государство рисовалось Марксом как сплошное братство народов, благоденствие, и процветание. Однако, не надо забывать, что речь шла о сусальной модели в розовом тумане именуемой коммунизмом, которая к жизни отношения, очевидно, не имеет. По крайней мере в известной истории включая современность. А что получилось — это пролетарско-бюрократическое государство под разными соусами. Социализм, пришедший на смену капитализму, отнюдь не является таким уж добрым и всепрощающим, совсем наоборот. Социализм оказался куда более мощным, сильным и хищным, чем капитализм. Неоимпериализм — это империализм эпохи победившего социализма.</p>
    <p>Обратите внимание, до победы социализма Америка проявляла тенденцию к изоляционизму. Все войны до двадцатого века Америка вела только на своем континенте. Расширение территории часто шло путем <strong><emphasis>покупки</emphasis></strong> новых земель, а вовсе не войн. А уж если случались войны (с Мексикой, и постоянная война с индейцами в ходе движения на Запад), то они были локализованы на американском континенте.</p>
    <p>Но это все — беллетристика, а вот немного фактов. Идея изоляционизма сформировалась в США на заре ее истории в конце XVIII века. Она была сформулирована в прощальном обращении первого президента США Дж. Вашингтона и в инагурационной речи третьего президента США Томаса Джефферсона (см. [44], [49]) Вот что писал Джефферсон немецкому ученому и исследователю Гумбольту: «Европейские страны образуют отдельную часть земного шара; их местоположение делает их частью определённой системы; они имеют круг собственных интересов, никогда не вмешиваться в которые составляет нашу задачу. Америка имеет полушарие для себя. Она должна иметь свою отдельную систему интересов, которые не должны быть подчинены интересам Европы»<a l:href="#n_16" type="note">[16]</a> Изоляционизм был также известен как «доктрина Монро», в честь президента Джеймса Монро, который высказал ее в своем обращении к конгрессу в 1823 году. Заключалась она не только в том, что США не должны вмешиваться в Европе, а и в том, чтобы не позволять Европе вмешиваться в дела Северной и Южной Америк (см. опять же [44].)</p>
    <p>Конечно, это был квазиизоляционизм. Политики США отлично понимали, что молодое государство смогло добиться своей независимости только благодаря грызне между европейскими державами. Понимали также и то, что Америка тогда еще была слаба конкурировать с европейскими монархиями. Да и сама концепция изоляционизма не предполагала отсутствие экспансии, просто ограничивала ее западным полушарием. Но все же, как же произошло, что Америка отказалась от своего изоляционизма и перешла к нынешней политике глобализма? Конечно, немалый фактор сыграло то, что появилась возможность — Америка стала сильной. Опять же, а почему она стала сильной? Что произошло в ее экономике, что сделало ее индустриальным лидером? Массовое производство. То есть, концентрация производства. Ничего не напоминает из уже описанного выше?</p>
    <p>Интересно, что доктрина глобализма была провозглашена президентом Теодором Рузвельтом, первым американским президентом двадцатого века, закончившим Гарвард. А второй американский президент двадцатого века с гарвардским дипломом — Франклин Делано Рузвельт ввел очень интересные социальные институты в Америке вроде социального страхования<a l:href="#n_17" type="note">[17]</a>. И оба возглавляли США в начале двадцатого века. Ничего не напоминает эпоха? Вы уже поняли, почему Америка отказалась от изоляции в Западном полушарии и объявила зоной своих интересов весь мир?</p>
    <p>Ну, да, верно. «Пролетариату нечего терять, кроме своих цепей, а обретет он весь мир» Карл Маркс, Фридрих Энгельс. «Манифест Коммунистической Партии». Как это ни парадаксально, но американский экспедиционный корпус в Архангельске в Гражданскую Войну представлял из себя одно из первых движений формирующегося в Америке пролетарского государства!</p>
    <p>Да, пролетарское государство значительно более сильно, агрессивно и хищно, чем капиталистическое. Оно имеет больше ресурсов и воли получить то, что оно может обрести в обмен на свои цепи. То есть, весь мир.</p>
    <p>И те, кто отказываются от социализма в точном смысле этого слова и реставрируют капитализм, оказываются в положении туземцев вооруженных копьями и стрелами против бросившего невдалеке от берега якорь авианосца. Ну, как, дорогой российский читатель? Нужно объяснять, кто это? Возьмите зеркало. Посмотрите в него. Вы видите выброшенного на берег моряка с такого же авианосца, который дезертиры-адмиралы пустили ко дну.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Остальной мир</p>
    </title>
    <p>Для полноты картины надо отметить, что автор вовсе не считает, что социализм победил во всем мире. Это неверно не только в рамках мира, но даже и в рамках конкретных государств. Социализм отлично умеет интегрировать в себя и включать островки совершенно иных социальных отношений, что бы ни утверждала советская пропагандистская машина. Тут и чукчи с эскимосами (в значительной мере первобытно-общинный строй), и Средняя Азия (в значительной степени восточно-феодальный), и «левые конторы» с «черным производством», да что там «конторы», вся Грузия (элементы капиталистического).</p>
    <p>В мире есть острова и материки социализма, такие как Европа, Канада, Австралия.</p>
    <p>Но в той же Австралии есть огромные пустынные регионы населенные аборигенами, которые по-прежнему живут первобытно-общинным строем. Другие островки таких социумов включают бушменов в пустынях южной Африки, индейцев в сельве Амазонки, эскимосов некоторых северных районов России, Америки, и Канады.</p>
    <p>Многие арабы живут в феодальном обществе. Так же как и афганцы до вторжения СССР.</p>
    <p>Потогонные производства в Малайзии и Сингапуре — это типичный капитализм, который делает то, что он лучше всего умеет делать — эксплуатировать и держать в нищете и повиновении свой собственный рабочий класс.</p>
    <p>Так что мир велик и удивителен и не следует думать, что он подстрижен под одну гребенку. Только для предмета этой книги это большого значения не имеет. Ну, хочет кто-то жить в первобытном племени, ну и пусть себе живет. Уж, мы-то точно ему мешать не будем. При этом, социалистические державы все равно будут иметь его под контролем. Но жить в первобытном племени скорее всего позволят.</p>
   </section>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>На смену гегемону</p>
   </title>
   <section>
    <title>
     <p>А что за социализмом?</p>
    </title>
    <p>Итак, мы закончили с историческими экскурсами, обзором марксизма и констатацией уже случившихся фактов, и можем приступить к самому интересному. Всю свою историю человечество стремилось узнать, что находится за пределами известного. Скажем, пока царствовала теория конечного мироздания, постоянно находились умники спрашивавшие «А что находится за концом мира?» Когда объясняешь ребенку современную концепцию бесконечного мира, то часто получаешь в ответ вопрос типа «Ага, понял, вселенная бесконечная. А что дальше?»</p>
    <p>Маркс объявил свое пролетарское государство бесконечным, однако государство вышло какое-то не то, как он описывал, так что стоит вспомнить выражение «устами младенца гласит истина» и спросить — «А что будет за пролетарским государством?»</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Критическое изменение производительных сил</p>
    </title>
    <p>Если следовать марксизму, как мы его понимаем, то чтобы увидеть грядущие изменения, нужно глядеть в основу — производительные силы. Именно изменения производительных сил и приведут к созданию новых классов и новых производственных отношений, которые и определят новый строй, которые придет на смену социализму.</p>
    <p>Если уж быть совсем точным, то нужно искать ответ на вопрос: какие изменения в производстве сделают невозможным его управление тупым авторитарным менеджером, который считает подчиненного идиотом, а себя чуть ли не заместителем бога на земле, чем менеджеры (и партократы) и были в обоих полушариях Земли при социализме? Вот тут-то и будут ростки нового общества, которое мы ищем.</p>
    <p>Теперь посмотрим на изменения производительных сил, которые имели место в двадцатом веке. Сначала посмотрим на средства производства — орудия труда. Что в них изменилось? Каким одним словом можно охарактеризовать это изменение? Конечно, они стали эффективнее и производительнее, но сама по себе производительность росла всегда. А что нового случилось с ними? Они стали сложнее. Причем сложнее на порядок.</p>
    <p>Станок с программным управлением имеет два глубоких последствия для рабочей силы:</p>
    <p>Во-первых, он требует настройщика, который должен иметь значительно лучшее образование, нежели промышленный рабочий начала двадцатого века. К тому же он создает рабочие места для инженеров, дизайнеров, и кучи других людей с университетскими дипломами, которые необходимы, чтобы его создать.</p>
    <p>Во-вторых, он заменяет собой десяток старых станков, и соответственно унижтожает рабочие места тех промышленных рабочих начала двадцатого века, кто на них работал, а также зачастую и еще менее квалифицированных подносчиков деталей, помощников и т. д.</p>
    <p>То есть изменяется структура рабочих мест. Помните, что происходит при осушении болота? Исчезают лягушки, появляются мыши-полевки. Исчезают цапли, питавшиеся лягушками, появляются совы, питающиеся мышами-полевками. Есть еда — есть вид, нету еды — нету вида.</p>
    <p>Что это означает в случае с людьми? Есть рабочие места — есть представители соответствующего класса, нет рабочих мест — нету людей, которые зарабатывают на жизнь этим способом.</p>
    <p>Значит, что происходит? Исчезают рабочие места для пролетариата. Появляются рабочие места для настройщика, который вроде бы и рабочий класс, хотя и не совсем, по крайней мере должен иметь значительно лучшее образование и настраивать станки не серпом и молотом. Появляются рабочие места для совсем уж не пролетариев, а вообще какой-то невнятной «прослойки», как выражались классики. Да еще прослойки, жизненно важной для цикла существования орудий труда.</p>
    <p>А если кто-то существенен для производства орудий труда, то есть ключевой части производительных сил, то это уже и не прослойка получается, а как раз самый что ни на есть настоящий класс.</p>
    <p>Особенно если их много. А что делает станок с программным управлением помните? Создает рабочие места для них. Высыхает болото, появляются мыши и совы. Появляются новые рабочие места для инженеров, появляется больше инженеров. Просто, правда?</p>
    <p>Вы уже догадались, что происходит? Ну, да, настройщики и инженеры составляют на самом деле новый, постпролетарский класс.</p>
    <p>Не питайте впрочем иллюзий, эксплуатируемый класс.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Я это не сам придумал!</p>
    </title>
    <p>Для справки, я это не сам придумал. То есть понял это я сам и независимо в 1985-86-м году, но теперь, получив доступ к западной литературе, я знаю, что феномен появления нового типа работников был открыт куда раньше. Уже упоминавшийся «отец американского менеджмента» Питер Дрюкер ввел примерно в 1960 году термин «knowledge worker» (приблизительно можно перевести как «информационный работник — работник знания»)<a l:href="#n_18" type="note">[18]</a>. Одновременно с ним экономист из Принстона Фриц Мачлап ввел термин «индустрий знания»<a l:href="#n_19" type="note">[19]</a>.</p>
    <p>Они, конечно, не говорят о появлении нового класса, тут, насколько я знаю, я был первым. Они просто отмечают появление значительной категории наемных работников, которыми невозможно управлять старыми промышленными методами. По их мнению критическим отличием этого нового типа работников является то, что он сам знает и решает, что надо делать. Рабочему говорят, что надо делать. «Перенеси ящик в третий цех», «сделай деталь по этому чертежу», и т. д. Новый тип работника сам знает и решает, что надо сделать на благо компании, и именно этим он и ценнен. Более того, его менеджер обычно не обладает достаточной квалификацией, чтобы решить прав работник или нет. Наоборот, то, что работник делает и говорит своему менеджеру, часто определяет решения этого самого менеджера.</p>
    <p>Так что подход Дрюкера к вопросу весьма ограничен — появились новые наемные работники, которыми нельзя управлять старыми методами, так как же ими управлять? Надо заметить, что нет смысла клеймить его за это, не будем следовать примеру Маркса и отвергать «половинчатые» позиции и решения. В конце концов, поиски методов управления новым классом может привести к построению новых производственных отношений, даже если ищущие ответов не осознают масштаба изменений в полной мере. Ничего незаконного в этом нет, нормальный эволюционный путь. Как мы теперь знаем, Америка пришла к своему социализму именно этим способом.</p>
    <p>Кроме того, Дрюкер занимается в точности тем, чем и должен заниматься эксперт по менеджменту — он обнаружил новый тип работников и изучает вопрос как же ими управлять. Понимание, что этот новый тип работников на самом деле является новым социальным классом, может помочь в этой задаче, но в целом не критично, а остальные вопросы его не волнуют. А нас как раз именно остальные вопросы и волнуют. Поэтому нам это осознавать нужно.</p>
    <p>Обнаружил ли кто появление нового класса? Да, обнаружил. В 2002-м году вышла книга «The Rise of the Creative Class»<a l:href="#n_20" type="note">[20]</a> ставшая бестселлером. Это, конечно, куда позже 1985-го года, но тем не менее появление нового класса также не является теперь тайной за семью печатями или мнением отдельного человека. Эта книга приводит интереснейшие данные по демографии США в отношении пропорции старого рабочего класса (промышленные рабочие и работники сферы услуг) и то, что она называет «созидательным классом». Согласно этой статистике в 1999 году в США новый класс составлял 30 процентов населения, при том что традиционный промышленный рабочий класс составлял только 26 %<a l:href="#n_21" type="note">[21]</a>. Забавно, что в своей статье 1985-го года я называл новый класс «демиургами», что в общем-то именно «созидательный» и означает. Так что, согласно этим данным нового класса в США уже ощутимо больше, чем старого, что наводит на некоторые размышления, не правда ли?</p>
    <p>Для справки, упомянутая статья 1985-го года не была мною опубликована. После нескольких неудачных попыток пристроить ее в одно из перестроечных изданий я махнул рукой, и теперь она скорее всего похоронена в бумагах, хранящихся в Петербурге у моего отца. Я раздал некоторое количество копий друзьям, и возможно, что я сделал последнюю попытку послав ее в одну и новостных групп Интернета. Как вы понимаете, эффект такого распространения практически нулевой.</p>
    <p>К слову, в ней я уже тогда описывал как появление и становление нового класса, так и механизм циклических кризисов социализма, которые описаны далее в данной книге. В силу молодости и розовых очков оптимизма, естественных для каждого родившегося и выросшего в СССР, я неправильно истолковал только что начавшуюся «гласность» (перестройка тогда еще не наступила) как предвестие прихода «демиургов» к власти и скорого наступления полных штанов благоденствия. Увы, с нынешним опытом, мне уже очевидно, что те, кто смогут управлять «демиургами» будут еще более сильными, умными и хищными, чем те, кто сумел оседлать пролетариат. И по сравнению с ними уже социалистические страны будут туземцами, взирающими на стальные башни появившегося неизвестно откуда авианосца. А интерпретация гласности и перестройки тем более оказалась совсем другой, собственно она изложена ниже в этой книге.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Имя игры</p>
    </title>
    <p>Поскольку мы уже вплотную придвинулись к неизведанному, давайте договоримся об именах. Я не настаиваю на том, чтобы именно эти имена и остались в языке, но поскольку сейчас приличных имен нет, нужно просто договориться, как мы будем называть разные вещи, о которых еще или никто не говорил, или даже говорил, но не понимал, что же это такое. Термины, конечно, условные, но это поможет нам общаться и понимать друг друга.</p>
    <p>Итак, мы уже поняли, что на смену социализму придет какой-то новый, ранее невиданный строй, в котором, видимо как обычно, будут два класса — эксплуатируемые, то есть производящие прибавочную стоимость, и эксплуатирующие, то есть присваивающие ее. Давайте попробуем им всем дать названия, чтобы легче понимать друг друга в дальше в этой книжке.</p>
    <p>Для начала, как называть новый производительный класс? Мы уже упоминали несколько названий — «работник знаний» или «знающий работник» Питера Дрюкера<a l:href="#n_22" type="note">[22]</a>, «созидательный класс» Ричарда Флориды[23], мое собственное неуклюжее «демиурги». Что же выбрать?</p>
    <p>В свое время датско-голландский исследователь Йохан Хейзинга<a l:href="#n_23" type="note">[23]</a> опубликовал книжку Homo Ludens, в которой он предлагал использовать это название вместо Homo Sapiens доказывая, что игра является ключевым атрибутом человеческого существа, заложенным на уровне инстинктов. Позднее, в повести Стругацких «Волны гасят ветер» описана новая порода людей, которая получилась из эволюционировавших Homo Sapiens. Их так и называли Homo Ludens, в переводе «человек играющий»<a l:href="#n_24" type="note">[24]</a>. Или просто людены. Хотя теория Хейзинги и занятна, к сожалению, большинству homo sapiens сразу после взросления становится не до игр. Им даже учиться некогда, нужно пропитание для семьи добывать. А вот новому классу придется учиться всю жизнь, и как доказали толпы исследователей, обучение — это главная функция игры. Так что и играть им тоже придется всю жизнь. Поэтому дальше в этой книге мы этот новый «креативный» класс так и будем называть — <strong><emphasis>людены</emphasis></strong>.</p>
    <p>А как же назвать тех, кто сможет их эксплуатировать? Ну, если людены — играют, а играют обычно дети, то подчиняться они, понятное дело, будут родителям. И вряд ли эти «родители» будут добрые как мамы. Так что получаем, pater, а поскольку не родной отец, то получаем что-то вроде крестного отца или еще лучше, патрона (patron), а поскольку это будет связано еще и с властью, то получается в общем что-то вроде <strong><emphasis>патрарха</emphasis></strong>. Есть, конечно, слово «патриарх», но оно уже используется в религиозном смысле и при описании пасторального уклада жизни. Насчет суффикса «-арх», да, конечно, он ассоциируется с навязшими в зубах «олигархами», но альтернативой ему является суффикс «-крат», как в «аристократ» или, Боже упаси, «демократ». Тоже не очень, к тому же не называть же их «патрократами», народ ведь не поймет и обязательно начнет путать местами «т» и «р». Так что давайте в рамках этой книги остановимся на патрархах, а уж язык и история потом разберут как их называть.</p>
    <p>Теперь осталось назвать строй, при котором людены будут создавать прибавочный продукт, а патрархи его присваивать. А поскольку строй всегда называется по правящему классу, то название получается <strong><emphasis>патрархия</emphasis></strong>.</p>
    <p>Повторюсь, я прекрасно осознаю, что названия звучат несколько забавно, ну прямо как «Орден Водяной Вороны»<a l:href="#n_25" type="note">[25]</a>. Но нужно же как-то называть их в книге, правда? К тому же юмор — это видовой признак Homo Ludens, так что ничего страшного, переживете.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>От власти к чему?</p>
    </title>
    <section>
     <title>
      <p>А будет ли новый класс эксплуататоров?</p>
     </title>
     <p>Вы, должно быть уже заметили, что новый класс — людены — соответствует пролетариям, крестьянам и рабам, а вовсе не менеджерам, капиталистам, феодалам и рабовладельцам. Это явно те, кто будет производить новый прибавочный продукт, а не те, кто его будет присваивать. Так будет ли такой класс (который мы уже обозвали патрархами), и если будет, то кто?</p>
     <p>Сначала, давайте разберемся, будет ли такой класс. Тут мы от твердых фактов переходим к рассуждениям, которые могут быть верны, а могут быть и нет. Давайте рассмотрим имеющиеся варианты: либо и на люденов найдутся эксплуататоры, либо нет. Понятное дело, что бинарная логика действует не всегда, но в данном случае все просто — либо кто-то будет присваивать себе по крайней мере часть прибавочного продукта, либо нет.</p>
     <p>Можно сделать так же как сделал Маркс, а именно, узрев новый класс — люденов — гордо заявить, что уже его-то такого хорошего никто эксплуатировать не будет и не сможет. Маркс это, правда, говорил про пролетариат, и как мы обнаружили, нашлись те, кто смог эксплуатировать пролетариат. Тем не менее вы вправе сейчас решить, что уж для люденов коммунизм точно наступит. Да и правда, класс-то уж больно хорош. Все умные, образованные, профессиональные, каждый в своей области знает и может то, что людям предыдущих формаций и не снилось… Ну просто как кроманьонцы по сравнению с питекантропами. Можно сказать, истинные цари природы.</p>
     <p>Однако, все не так просто. Есть старая шутка, что Бог дал власть над всем миром мужчине, а не женщине. И не потому, что относился к ней хуже, а просто потому что она ей была не нужна. Поскольку женщине Бог дал власть над мужчиной.</p>
     <p>Одним словом возможности люденов еще не являются залогом их неподверженности эксплуатации. Да, люденов не удается эксплуатировать так же как пролетариат. Слишком умные, слишком образованные, и, увы, и то, и другое необходимо чтобы их использовать. Да собственно, и уже упоминавшийся Питер Дрюкер, и проповедник новой экономики и менеджмента Том Питерс, и знаменитый практик менеджмента Джек Велч (бывший СЕО Дженерал Электрик), все в один голос утверждают, что новые класс использовать старым способом нельзя. И, между прочим, тут же дают новые способы. Значит можно?</p>
     <p>Словом, лично мне идея коммунизма построенного люденам видится нисколько не более убедительной, чем марксистская идея коммунизма, построенного пролетариатом. А потому далее в этой книге я буду исходить из того, что новый эксплуатирующий класс — патрархи — тоже не за горами, и вопрос не в том, будет он или нет, а в том <strong><emphasis>каким именно</emphasis></strong> он будет.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>Как развивалась эксплуатация</p>
     </title>
     <p>Давайте сравним, как развивался процесс эксплуатации в ходе смен общественных формаций. А именно, ответим на следующие вопросы:</p>
     <p>* В чем был по сути метод эксплуатации?</p>
     <p>* От кого требовалась активность в процессе подчинения эксплуатирующего эксплуатируемому?</p>
     <p>* Что получал эксплуатируемый по существу и по форме?</p>
     <p>* Обязанности эксплуатирующего.</p>
     <p>* Какова была степень свободы эксплуатируемого и что мог потребовать от него эксплуатирующий?</p>
     <p>* Насколько эксплуатирующий нуждался в кооперативном поведении со стороны эксплуатирующего?</p>
     <p>Начнем с рабовладения. При рабовладении:</p>
     <p>* Метод эксплуатации заключался в прямом насилии.</p>
     <p>* Хозяин был активной стороной, часто воином-завоевателем. Будущий раб активно этому сопротивлялся, если мог с оружием в руках.</p>
     <p>* Раб получал пищу и, возможно, место для жилья при хозяине, плюс подачки в качестве награды при хорошем поведении на усмотрение хозяина, которые могли варьироваться от куска еды из хозяйской тарелки до женщины и свободы.</p>
     <p>* Рабовладелец не делал ничего, в ряде обществ он даже не имел права опускаться до физической работы в рамках этических норм. В идеале обычно считалось, что рабовладелец должен выполнять обязанности гражданина (древний Рим, Греция), подданного (древний Египет), и может управлять своим хозяйством, хотя это предпочтительнее делегировать привилегированному рабу или вольноотпущеннику.</p>
     <p>* Раб не имел никакой свободы. Владелец мог потребовать от него всего, что он пожелал бы, и нередко имел право убить раба, если бы захотел.</p>
     <p>* Владелец нуждался только в прямом подчинении раба. За редкими исключениями раб был просто говорящей машиной или рабочим скотом, который за неподчинение били. Раб не контролировал ничего ценного для хозяина. Поэтому он не имел средств отомстить хозяину иначе как в такой же прямой форме — восстав и попытавшись его убить. Другой стороной этого являлось то, что любой рабовладелец мог иметь лишь столько рабов, сколько он мог контролировать прямым насилием либо лично, либо через систему надсмотрщиков. В результате этого даже классические рабовладельческие государства не держались полностью на классическом рабском труде (свободные крестьяне древнего Египта, свободные колоны и во многом подобные крестьянам сельскохозяйственные рабы древнего Рима, и не говоря уже о рабстве в Северной Америке, существовавшем только благодаря капиталистической промышленности северных штатов и Великобритании, покупавших произведенный на Юге хлопок.)</p>
     <p>Теперь рассмотрим феодализм:</p>
     <p>* Метод эксплуатации заключался в угрозе насилия. Крестьянин приносил оброк потому что знал, что иначе феодал явится к нему и тогда будет значительно хуже. Использование угрозы насилия вместо реального насилия снижало количество насилия, которое эксплуатирующий должен быть реально осуществлять, а стало быть, позволяла ему контролировать значительно большее количество эксплуатируемых, разбросанных по куда большей территории.</p>
     <p>* Феодал был активен в защите своей территории от других феодалов и наказании непослушных крестьян. Со стороны крестьян прямого сопротивления эксплуатации, за исключением периодических бунтов, в общем-то не было.</p>
     <p>* Крестьянин получал относительную стабильность и защиту от других феодалов и простых разбойников.</p>
     <p>* Феодал обязан быть воином и, обычно, военачальником, поддерживая и содержа свою собственную дружину. Как воин и военачальник он обязан поддерживать порядок на своей территории и выступать вместе со своим сюзереном, когда тот потребует.</p>
     <p>* Крестьянин и крестьянская община контролировали практически все стороны жизни крестьянина. В крестьянский быт, за исключением экзотики типа права первой ночи, феодал в основном не вмешивался. Даже в России с ее высокой степенью закрепощения крестьян, крепостной был похож на раба только в пределах барской усадьбы.</p>
     <p>* Для феодала некооперативность крестьян (отказ в подчинении) означала необходимость перехода от угрозы насилия непосредственно к насилию. Как уже упомянуто выше, при помощи угрозы насилия феодал контролировал значительно большее количество крестьян и территории, чем он мог бы удержать прямым насилием. Иначе говоря, феодал либо имел простую форму кооперативности со стороны хотя бы большинства крестьян в форме отсутствия бунтов и своевременной выплаты оброка, либо не мог контролировать свою территорию. Конечно, феодальные государства имели дополнительные орудия подавления как раз для таких случаев — войска феодала следующего уровня, вплоть до монарха, но и все эти орудия по-прежнему опирались на механизм угрозы насилия и выборочного применения силы. Король имел достаточно сил чтобы подавить одну-две провинции, но когда восставала вся страна, ни у одного феодального монарха никогда не было ни одно шанса.</p>
     <p>Теперь давайте перейдем к капитализму:</p>
     <p>* Метод эксплуатации был добровольным подчинением за плату.</p>
     <p>* В большинстве случаев капиталист мог просто дать знать, что ему нужны рабочие, которые приходили к нему сами в поисках работы и даже конкурировали друг с другом. Активной стороной стал эксплуатируемый.</p>
     <p>* Рабочий по сути получал возможность поддерживать себя и свою семью. Возможность эта выражалась в деньгах выплачиваемых рабочему за его труд и подчинение на работе. При этом полученными деньгами и свободным от работы временем он в распоряжался полностью по своему усмотрению.</p>
     <p>* Капиталист обязан эффективно управлять своим производством и сбытом товара. Никаких законов и этических норм, требующих этого, не сформировалось просто в силу того, что законы рынка весьма эффективно добивались этого и так. Неумелый капиталист просто разорялся и исчезал с рынка.</p>
     <p>* Владелец бизнеса требовал от наемного работника выполнения работы — как участника процесса производства. Хотя владелец имел возможность злоупотреблять своим положением (и часто это делал), он не имел на это формального права. Прямое применение насилия по отношению к рабочим со стороны владельца бизнеса было в значительной мере ограничено — это была прерогатива государства.</p>
     <p>* Владелец бизнеса нуждался в позитивном кооперативном поведении со стороны рабочих. Владелец был заинтересован в сохранности достаточно дорогих орудий труда, которые легко можно было повредить сознательно или даже простой небрежностью. Методы саботажа, изобретенные рабочими движениями начала двадцатого века, показали насколько чувствительно может быть капиталистическое производство к некооперативности работников. Даже простое соблюдение всех правил могло полностью парализовать производство (итальянская забастовка.)</p>
     <p>Социализм перешел на следующую ступеньку:</p>
     <p>* Метод эксплуатации заключается в добровольном участии в процессе производства за плату. Мантра «Все должны трудиться» в той или иной форме начинает доминировать и на Востоке, и на Западе. Труд в какой-нибудь форме становится этической нормой общества, каждый должен делать что-то полезное для общества — стоять у станка, управлять, изобретать, воспитывать детей, сторожить, подметать улицу… На Западе появился новый диагноз в психиатрии — «трудоголизм», по аналогии с алкоголизмом. В СССР тех, кто не следовал мантре созидательного труда, отправляли в Сибирь убирать снег по статье за тунеядство. В Америке, с ее полным уничтожением натурального хозяйства, доходить до таких крайностей не пришлось — богатый человек, чтобы существовать, был вынужден заниматься размещением своего капитала, т. е. операциями на финансовом рынке, которая быстро превращалась в полноценную работу. Отдельные исключения как сынки сверхбогатых родителей на Западе или высоких чиновников советской партократии вызывали народное осуждение и только подтверждали общее правило. Отдельные несоциалистические анклавы типа негритянских кварталов Америки или исправительных колоний в советской Сибири служили напоминанием основной массе народа почему нужно работать.</p>
     <p>* Работник был вынужден активно искать место работы. Даже в СССР, где безработицы реально не было, работник должен был сам приходить на предприятие наниматься, а не наоборот. В условиях советского спроса на рабочую силу, превышающую предложение, тунеядство фактически становилось нежеланием проявить активность и наняться на работу. Так что в условиях СССР можно сказать, что неактивность в поиске работы была уголовно наказуема. В Америке не дошли до такой крайности, но прелести жизни безработного эффективно приводили к тому же самому результату. Работодатель в свою очередь наоборот был зачастую осторожен в найме нового работника, изучал его предыдущую историю и опыт, мог потребовать характеристику или рекомендацию с предыдущего места работы. Когда работник нанят, ожидается что он с энтузиазмом <strong><emphasis>хочет</emphasis></strong> делать именно то, что от него требуется. См. также следующий пункт.</p>
     <p>* Наемный работник получает при социализме в первую очередь, конечно, деньги, дающие ему возможность содержать себя и свою семью. Однако и на Востоке, и на Западе сформировались этические нормы осуждающие «погоню за длинным рублем» и на интервью в западной фирме только очень глупый кандидат говорит, что он пришел зарабатывать деньги. Социалистический наемный работник, по крайней мере в соответствии с господствующими этическими нормами, требует от работы удовлетворения и чувства своей собственной значимости. Те, которые этого сами не требуют, не получают работы или не удерживаются на ней, пока не научатся эту потребность и факт ее удовлетворения работой (зачастую весьма сомнительный) качественно симулировать.</p>
     <p>* В обязанности социалистического управленца-менеджера входит эффективное управление производством, которое включает в себя (по Дрюкеру) постановку задач (миссию), эффективное управление ресурсами (деньгами, сырьем, помещениями, и главное — трудом работников) и управление социальными последствиями производства (работники должны быть довольны, а общественность вокруг хотя бы терпима по отношению к бизнесу и не приходить бить окна по ночам.) Управленец, который не справляется с этими задачами, вызывает всеобщее презрение и негодование. Когда же начальник с этими задачами справляется, ему подчиняются с энтузиазмом.</p>
     <p>* Степень свободы социалистического наемного работника весьма высока. В рамках принятых в обществе этических и юридических норм и своих финансовых возможностей он полностью свободен в том, как проводить свое свободное время. На работе он строго подчиняется менеджменту и выполняет предписанную работу, хотя часто имеет некоторую свободу в локально-тактическом плане — сделать сначала эту деталь или эту, поджидать пассажиров у Павелецкого вокзала или у Казанского, положить на центральное место на витрине швейцарский сыр или советский.</p>
     <p>* Менеджмент безусловно нуждается в кооперативном поведении со стороны социалистического наемного работника. Не только сознательный саботаж или небрежность, но даже просто работа «с ленцой» резко вредят производству. Работа «тяп-ляп» становится законной причиной для увольнения на Западе, и уголовной ответственности на Востоке.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>Портрет людена — «ты — начальник, ты — дурак!»</p>
     </title>
     <p>Теперь, когда все это выстроено в ряд, можно заметить определенные закономерности в развитии производственного процесса, равно как и процесса эксплуатации.</p>
     <p>Например, каким будет работник будущего? Выглядит так, что он будет «кошкой, которая гуляет сама по себе» упертым на том, чтобы делать именно то, что он сам считает нужным делать, а не то, что ему приказывают. Вряд ли ему вообще всерьез можно будет что-то приказывать, если он сам не сочтет, что так нужно. Вообще, работник будущего очевидно будет иметь значительную свободу не только дома, но и на работе. В большой степени не ему будут говорить, что делать, а он сам будет решать, что и как делать.</p>
     <p>Его стремление что-нибудь делать будет необоримо и, с точки зрения современной медицины, скорее всего на грани психической нормы, если не за ней. Скажем, если меня кто спросит, зачем я пишу эту книгу отработав по 10–12 часов каждый рабочий день на основной работе — я не буду знать, что ответить. Денег мне она не принесет, неприятности может, пустые затраты времени — наверняка. В свое оправдание могу лишь сказать, что я сопротивлялся желанию изложить эти идеи уже почти двадцать лет (с 1985-го), так что нельзя сказать, что я не боролся.</p>
     <p>Можно ожидать, что людены будут начинать работать позже социалистического работника. Если те вливались в рабочие массы в возрасте 18–20 лет, то в новом обществе даже чтобы быть эксплуатируемым придется получить высшее образование — институт или университет, хотя возможно хватит и неполного высшего, т. н. степени бакалавра (всего лишь 3 года в университете, вместо 5–6 для полноценного обучения.)</p>
     <p>Заметим, что люден делает то, что считает нужным, а вовсе не то, что хочет. Это не хиппи, он не безответственный, он наоборот, гиперответственный. Он считает, что знает как лучше, и не желает без очень убедительных аргументов делать иначе. Для традиционного социалистического менеджера что в России, что в Америке, люден — это проблема и боль в заднице. А два людена — трагедия. В самом деле, представьте себе что вы отвечаете за дизайн нового самолета, и у вас работает два талантливейших инженера, и оба вам позарез нужны, чтобы выполнить работу в срок. Но! Инженер А считает, что высотомер должен быть справа, поскольку ваша фирма всегда ставила высотомер справа, такая уж у нее традиция, в то время как инженер Б считает, что высотомер должен быть слева, там где его помещают все остальные фирмы, так что так и надо делать, чтобы пилотам не надо было переучиваться<a l:href="#n_26" type="note">[26]</a>. Каждый убежден, что его решение — единственное правильное, и что принятие другого решения приведет к трагическим результатам для бизнеса и чуть ли ни разорению фирмы. И оба готовы спорить на эту тему, что говорится, «до последнего солдата своего противника». Ну и что тут делать?</p>
     <p>Нормальному социалистическому работнику в таком случае командуют «Кругом! Молчать!» и он быстренько ставит высотомер сверху. Людены слушают «Кругом! Молчать!» и продолжают спорить.</p>
     <p>Это я излагаю с двойной целью. Во-первых, чтобы вы перестали завидовать люденам и не воображали их этакими ангелами на земле. Увы-увы! Между прочим, хотя я и не проектирую самолеты, но имею счастье наблюдать подобные сцены достаточно часто. И в качестве кандидата в младшие патрархи вынужден изобретать способы добиться того, чтобы альтиметр был хоть где-то на приборной панели, поскольку без него управлять самолетом очень сложно.</p>
     <p>Во-вторых, я это описываю для того, чтобы вы поняли, почему старый менеджмент с люденами не работает. Как всего лишь люденский кандидат в младшие патрархи, я-то, конечно, знаю для чего нужен альтиметр и где он должен быть (ну, разумеется, снизу!), и молчу только потому что вступать в спор означало бы лишь усугубление ситуации. А будь я менеджером — я бы, возможно, понятия не имел, что такое альтиметр, и где он должен находиться, и действительно ли это так важно. Ну не может старый менеджмент справиться с люденами! Шибко умные, зануды!</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>Патрархи — а кто же может справиться?</p>
     </title>
     <p>Опять же, на данный вопрос пока что возможны лишь спекуляции. Как это будет реально, никто не знает. Но есть некоторые предположения.</p>
     <p>Для тех, кто пока что еще не согласился со мной, что общественный строй в Америке является социализмом, может показаться странным то, что именно теоретики американского менеджмента не только заметили новый класс (пусть даже и как «прослойку»), но и уже выработали некоторые идеи управления им. См. в библиографии с [13] по [35].</p>
     <p>Каковы же их выводы? Прежде всего, говорят они, новый тип работников сам знает, что надо делать. Менеджер не может им указывать, нужна в конкретном месте схемы емкость на 10 микрофарад, или на 30, и нужна ли она там вообще. Это работник знает сам, куда лучше чем менеджер, и более того, именно для того его и нанимали. То есть, по старым пролетарским меркам самое милое дело было бы прикрикнуть, да приказать поставить вместо нее сопротивление на 20 ом, но вот ведь беда — работать результат, увы, не будет.</p>
     <p>В принципе, менеджер может сказать «Сделаешь схему, которая работает, получишь премию, не сделаешь — будет бо-бо». Опять же в принципе, это с люденами работает. Но недолго. Для начала, премий на всех не напасешься. А если делать бо-бо слишком часто, то даже при нынешнем (начало двадцать первого века) рынке труда в Америке можно оказаться без работников. То есть, социалистические работники найдутся всегда, вот только они и без приказа будут ставить сопротивление в 20 ом, а вам нужно, чтобы схема работала.</p>
     <p>Вторая проблема с таким подходом состоит в том, что люденам при такой постановке вопроса быстро становится скучно, а скучающий люден — это страшная разрушительная сила. Вы, наверное, заметили, насколько больше стало компьютерных вирусов после того как в результате проблем в экономике много программистов потеряло работу? И это только случаи прямого вредительства.</p>
     <p>Третья проблема уже не в люденах, а в вас самом. Что значит «работала»? Понятно, что если вы нажимаете кнопку и все тихо, то это «не работает», а вот что такое «работает»? Скажем, телевизор который показывает идеальную картинку и сломается через двадцать лет несомненно работает. Но телевизор, которые показывает с легкими помехами и сломается через месяц тоже «работает». Причем «поглядев в глаза» схематике, вы не отличите один от другого, поскольку вы не специалист, вы — менеджер. Хорошо известно, что «за страх» люди работают значительно хуже, чем «за совесть». Но при социалистическом производстве еще вполне допустима некоторая смесь этих стимулов со смещением в сторону страха. Если рабочему и было наплевать на деталь — это не страшно, по крайней мере если она сделана в пределах требуемых допусков. А с люденами разница становится уже критической. От отношения к делу («attitude») зависит успех или провал проекта.</p>
     <p>Заметим, что перечисленные выше три проблемы — это вовсе не полный список того, что случается, когда вы начинаете применять пролетарские методы к управлению люденами. Конечно, можно и с этим бороться старыми методами. Например, можно нанять другого людена, чтобы контролировать работу первого. Кстати, в разумных рамках это очень полезная идея. Беда в том, что второй люден быстро начнет скучать, так что, см. выше. А еще они могут найти развлечение в том, чтобы спорить, где поставить альтиметр, вместо того чтобы делать дело. И если им будет скучно, шансы на то, что именно так и произойдет, достаточно велики. Другие способы — психологическое сканирование кандидатов, отбор «морально устойчивых и политически грамотных», и т. д. тоже имеют немалые недостатки. Скажем, в случае с психологическим сканированием вы почему-то отсеиваете именно люденов, и оставляете тех, кто с очень позитивным отношением к делу будет ставить сопротивление на 20 ом туда, где нужна емкость на 10 микрофарад. Со всеми вытекающими.</p>
     <p>Упомянутые американские гуру по менеджменту не расписывают эти проблемы столь детально — в конце концов, слишком уж негативно это звучит. Зато они предлагают свое решение проблемы.</p>
     <p>Ну, нельзя, говорят они, принудить новых работников к творчеству. И нечего стараться. Нужно просто не принуждать, а вдохновлять. Новый менеджер должен быть не командир, а лидер. Он должен не приказывать, а воодушевлять и вести за собой. Задача нового менеджера, говорят они, вовсе не контролировать каждый шаг, а указать на светлую цель, показать чем она хороша для исполнителей, будь то коммунизм или золотые горы, вдохновить на ее достижение, а уж с достижением цели людены и сами справятся. В соответствии с этим и рекомендации оказываются уже совсем другими:</p>
     <p>Искать нужно людей, которые сами жаждут делать то, что тебе нужно. Мир велик, найти можно, а эффект будет громадный. Скажем, если ваша фирма производит суперсовременные унитазы, все равно найдется какой-нибудь страдалец, который оценит эту задачу как величайшее благо для человечества, и сочтет ее достойной того, чтобы потратить годы своей жизни.</p>
     <p>Кстати, по этой же причине никак нельзя нанимать людей, которые приходят только ради того чтобы заработать деньги. Такая рекомендация в руках обычных социалистических менеджеров приводит к прямо таки трагикомичным ситуациям, поскольку людены болезненно честны, и обычно не скрывают, что идут на работу не только для того чтобы осчастливить человечество, владельцев и менеджеров компании, но и для того чтобы заработать на жизнь.</p>
     <p>Группа должна строиться не по принципу «стада», которое пассивно идет куда его гонят, а по принципу «стаи», которая следует за вожаком, и способна сама справиться с возникающими на дороге проблемами. Лозунг «lead the pack» упоминается чуть ли не в каждой книге по корпоративному менеджменту в Америке.</p>
     <p>Надо выдвигать вперед лучших людей и избавляться от худших, постоянно следя за «здоровьем» своей «стаи». Заодно, безжалостное исключение слабейших вызывает в люденах тот сорт страха, который действует на них эффективно.</p>
     <p>Выдвигая альфа-людей (по аналогии с крысиными стаями с их «альфами», «бетами», «гаммами», и «омегами») нужно давать им ясные и четкие задачи, а дальше требовать, чтобы остальное они делали сами. Тогда лидер имеет возможность сконцентрироваться на вопросе, действительно важном для него — как остаться лидером.</p>
     <p>В общем, стандартный набор рекомендаций для вожаков крысиных стай, главарей бандитских шаек и религиозных вождей.</p>
     <p>На самом деле, есть и третий, более привлекательно выглядящий путь. Если людены — это «играющие», то лидер люденов может быть в роли похожей на пионервожатого, организатора игры, ведущего телешоу. Этот способ во многом схож с предыдущим, но без негативного оттенка. Кстати, именно он приносит наилучшие результаты. Проблема в том, что менеджеров способных его осуществлять слишком мало для современной экономики. Поэтому фирмам часто приходится довольствоваться менеджерами второго, а то и первого типа.</p>
     <p>Опять же многое зависит от уровня на котором находится тот или иной менеджер. Президент компании, управляющий другими высокопоставленными менеджерами, нередко не только вправе, но и вынужден действовать именно как альфа крысиной стаи, в то время на менеджер низкого уровня работающий напрямую с люденами вынужден действовать значительно мягче, если он не дурак и действительно хочет видеть результаты.</p>
     <p>В общем, пока что видно три возможных пути управления люденами:</p>
     <p>* Эволюционное развитие социалистических методов управления;</p>
     <p>* Лидерство волчьей или крысиной стаи;</p>
     <p>* «Пионервожатый», «заводила», ведущий игры.</p>
     <p>Трудно сказать, какой из этих трех подходов победит, и скорее всего в конце концов мы будем иметь некоторый гибрид всех трех методов (а возможно и каких-то других), который будет смещаться то в одну, то в другую сторону в зависимости от конкретной ситуации и общей обстановки. В конце концов даже при социализме есть очень много разных стилей менеджмента — «демократический», «авторитарный», «совещательный», и др.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>Портрет патрарха — право вождя</p>
     </title>
     <p>Итак, можно предположить, что патрарх будет:</p>
     <p>* Уметь мыслить стратегически, видеть большую картину, и видеть как действия тех или иных людей ложатся в эту картину.</p>
     <p>* Не хуже Карнеги уметь влиять на людей не имея над ними никакой формальной власти. И тем более вдохновлять людей, над которыми у него есть формальная власть.</p>
     <p>* Разбираться в людях, и уметь отличать талантливых людей от всех остальных. Видеть сильные и слабые стороны людей, уметь использовать сильные стороны не задевая или компенсируя слабые.</p>
     <p>* В прошлом люденом или очень талантливым социалистическим менеджером. В конце концов, социалистический менеджмент даже на Западе вырос в основном именно из класса наемных работников, а вовсе не капиталистов.</p>
     <p>* Лидером, а не надсмотрщиком; направлять, а не приказывать; доверять, а не следить за каждым шагом; и давать значительную свободу в выполнении заданий.</p>
     <p>Конечно, это опять же, то что видно сейчас. Когда (и если!) мы перейдем к новому строю, мы увидим, как это все будет в реальности.</p>
    </section>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Циклический характер развития социализма</p>
    </title>
    <section>
     <p>Давайте вспомними циклические кризисы капитализма, которые описаны выше в этой книге. Если еще помните, эти циклы были перефразированы для того чтобы отражать эти кризисы как не столько кризисы перепроизводства, сколько <strong><emphasis>кризисы управления</emphasis></strong>. Приведу эту формулу еще раз:</p>
     <empty-line/>
     <p><strong>Хорошие условия приводят к расширению элиты à разьевшаяся элита теряет контроль над производством (перепроизводство) à производительные силы страдают (сокращение производства) и элита избавляется от неэффективных членов à сжавшаяся, но более эффективная элита начинает цикл сначала.</strong></p>
     <empty-line/>
     <p>Ключ здесь — «элита теряет контроль над производством». Разжиревшая элита (а с нею и производственные отношения) потерявшие контроль над производством (производительными силами) приводит общество в кризис.</p>
     <p>А обязан ли этот цикл включать в себя перепроизводство? Вовсе нет. Давайте рассмотрим все на почве социализма, сначала теоретически, а затем на практическом историческом материале, чтобы увидеть — соответствует теория практике или нет.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>Циклы социализма — теория</p>
     </title>
     <p>Итак, что такое правящая элита социалистического общества? Номенклатура, чиновничество, менеджмент. Может номенклатура разжиреть? Да запросто, мы и сами это видели и не раз, правда? Как еще охарактеризовать жизнь номенклатуры при Брежневе? Или то, что происходит на наших глазах с американским высшим корпоративным менеджментом?</p>
     <p>А что происходит, когда менеджмент жиреет? Происходит то, что происходит в этом случае с любой элитой во все времена — она начинает думать, что блага ей достаются <strong><emphasis>по праву</emphasis></strong>, а обязанностей у нее просто нет. Элите становится наплевать на объект управления. Это как если бы крестьянин решил, что он имеет право на молоко вне зависимости от того, заготовил он сена для коровы на зиму или нет. Просто потому что он — крестьянин, а она — корова. А что же происходит дальше? Верно, зима. И оказывается, что без сена корова молоко давать не хочет.</p>
     <p>В случае с номенклатурой-менеджментом производство разваливается. До определенных пределов это можно игнорировать. Логика пролетарской элиты при этом простая — ну развалил, товарищ (мистер, мсье, мгамба, подставить под национальную специфику…) работу на таком-то заводе, ну, что поделать, не гнать же хорошего человека? Тем более, человек-то действительно хороший, управлять народом умеет, а что качество продукции паршивое, и издержки высокие, это, конечно, плохо, но не смертельно. Дадим ему другой завод, а на этот посадим того, что развалил такую-то фабрику, может так у них выйдет.</p>
     <p>К сожалению, через некоторое время выясняется, что «а вы друзья как ни садитесь, все в музыканты не годитесь.» Но номенклатуре все равно ничего больше не сделать — ей просто некого поставить руководить этим несчастным заводом. А почему? Да потому, что как любая элита, номенклатура-менеджмент имеет очень высокие пороговые барьеры и кого попало к себе «в компанию» не пускает. Поэтому этот класс достаточно замкнут в себе, а те, кого он в себя принимает, он предварительно обрабатывает «под свою гребенку», а что происходит, когда эта самая «гребенка» как раз и определяет неспособность управлять этим самым заводом?</p>
     <p>А почему же они вдруг оказываются неспособны? Такие уж дураки? Да вроде бы нет, если пролезли настолько высоко. В конце концов поговорку «если ты такой умный, почему ты не богатый» еще никто обоснованно опровергнуть не смог. Но ум их заточен специфически на задачи их класса и условия жизни внутри их класса.</p>
     <p>Рассмотрим это на примере кризиса капитализма. Капиталист управляет заводом, зарплату платит честно, конечно маленькую, но вполне конкуретоспособную по сравнению с другими такими же заводами, а дела не ладятся — то забастовка, то саботаж, а то вообще, революция, и приходится в Париж бежать. В чем же проблема? Помните задачи менеджмента? Одна из них — социальная. Этого капиталист-владелец в упор не видит и не понимает, и все остальные капиталисты-менеджеры тоже, в результате — сплошные неприятности вплоть до революции.</p>
     <p>Видите в чем проблема? Да, та же самая — разрыв производительных сил и производственных отношений. Причем революция в этом кризисе совершенно необязательный элемент, в Америке и Европе власть уплыла от капиталистов к менеджменту относительно мирным путем. Но вот разрешение кризиса так или иначе — необходимо.</p>
     <p>Так что же происходит при социализме между зажиревшим менеджментом и производством? А происходит то, что начальник просто в упор не понимает проблем своего собственного производства. Помните в «Верных друзьях» начальника, который отказывался разрешить заменить привозной кирпич на местный только потому, что в Москве в проект поставили именно привозной, даже несмотря на риск сорвать строительство с огромными потерями? Вот он — пример зажиревшего менеджмента, который трясется за свое место и совершенно не беспокоится о самом объекте управления, поскольку не считает его источником своего благоденствия. Тот самый крестьянин, который считает, что молоко ему принадлежит по праву, не важно — накормлена корова или нет.</p>
     <p>А почему при социализме происходит конфликт производительных сил и производственных отношений? Да потому что начинает нарождаться новый класс, которым нельзя управлять в рамках социалистического менеджмента. Та девушка из «Верных друзей» — это пример нарождающихся люденов. Она не просто следует командам, он дала себе труд задуматься и она — <strong><emphasis>знает</emphasis></strong>, что надо делать. Помните «knowledge worker» («работников знания») Дрюкера? И вот уже с ней среднему чиновнику справиться становится сложно. А если это не пролетарка с инициативой, а инженер с двадцатилетним опытом? Или просто юный талант и гений, да еще, Боже упаси, ни внешним видом, ни должностью не вызывающий уважения у пролетарского менеджера-бюрократа? Тогда этому менеджеру совсем трудно становится управлять.</p>
     <p>Когда заводов, которыми элита управлять не может становится слишком много, сценарий развивается по одному из двух сценариев: оздоровления или катастрофы.</p>
     <p>Вариант оздоровления обычно случается, если из элиты есть отсев (то есть кто-то их элиты может выгнать, как, например, неэффективного руководителя при Сталине.) В этом случае объекты сложного управления становятся «горячей картошкой», которую каждый новый менеджер, перебросив пару раз из руки в руку, старается сбыть кому-то другому. То есть появляются места для элиты, на которые сама элита садиться не отваживается. В результате, туда сажают козлов отпущения, которых набирают не из элиты. То есть эффективно происходит снижение пороговых фильтров для вхождения в элиту. Появляется шанс в нее попасть тем, кто не является родственником, другом, одноклассником, или просто изрядной сволочью. Появляется шанс попасть тем, кто способен управлять этим заводом. Причем те, кто не способны, так же быстро из элиты выбывают, поскольку их и берут как козлов отпущения, не более. Но для тех, кто способен, это оказывается шансом. И не только для них, для элиты тоже, поскольку в ней появляются люди, способные контролировать производительные силы. Одновременно из элиты выбывает и часть старых кадров, показавших свою полную несостоятельность и неадекватность современному уровню. Таким образом элита оздоровляется и приводится в соответствие с производительными силами, которыми она управляет.</p>
     <p>Надо также обратить внимание, что даже при «оздоровлении» есть еще и другая сторона истории. Завод, который управлялся серией некомпетентных руководителей, оказывается в худшем состоянии как в смысле кадров и оборудования, так и в смысле положения на рынке, пусть даже и советского типа. Попросту говоря, партнеры уже могли приспособиться к плохому качеству. Так что баланс производственных отношений и производительных сил достигается не только тем, что элита оздоровляется чтобы догнать производительные силы, но и тем что производительные силы ослабляются, а то и сознательно или несознательно саботируются, чтобы подровняться под отстающую элиту.</p>
     <p>Так или иначе, производительные силы и производственные отношения опять начинают соответствовать друг другу, и на некоторое время все снова становится хорошо.</p>
     <p>Вариант катастрофы происходит обычно тогда, когда элита категорически «не выдает своих» и при этом уже настолько прочно контролирует политическую ситуацию, что даже развал производства не может заставить ее отдать власть. В этом случае загнивающая элита сидит пока производство не развалится очень основательно, а затем гибнет вместе с производством. Обратите внимание, что любая революция со сменой строя — это именно этот вариант. Что же происходит после катастрофы — зависит от очень большого количества факторов, которые мы пока рассматривать не будем.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>Кризис в СССР — начало 30-х годов</p>
     </title>
     <p>Давайте рассмотрим несколько примеров из Советской истории. Начнем сначала. Вожди победившей революции создали социалистическое государство рабочих и крестьян, а заодно расставили своих людей на государственные и партийные должности. Должности эти, в общем и целом, хорошо оплачивались и сытно кормили, а даже если и нет, давали стабильность и положение в обществе. С 1917-го до 1930-го революционные матросы и солдаты обросли комиссарским жирком, и завели или вырастили уже имевшихся детей, а заодно начали находить общий язык с нарастающим классом нэпманов. Для справки, НЭП окончился в 1928-м году. Интересным сигналом была также отмена «партмаксимума», т. е. ограничения на доходы коммуниста. Кому это было нужно? Да той же разжиревшей бюрократии.</p>
     <p>Вот только можно ли было ожидать от них компетентного управления при этом? Увы, нет, что мы и наблюдаем в тот период времени. Чего стоила коллективизация, вероятно представляют все. Достаточно вспомнить голод 32–33 года, не говоря уже о «раскулаченных». Хватало и других проблем. Одним словом, бюрократии потребовались козлы отпущения, и они были найдены. В 1930 году прошел процесс над инженерами. Однако, лучше, понятное дело, не стало. Так что началась склока уже внутри элиты — «московские процессы», «бюро меньшевиков» (1930), роспуск обществ «Старых Большевиков», «Политкаторжан» и «Ссыльнопоселенцев» (1935), «съезд победителей» (1934) почти все члены которого были вскоре репрессированы, убийство Кирова (1934) и «ленинградское дело», ну и так далее. Состав чекистов в ходе ежовщины сменился несколько раз.</p>
     <p>Что же это как не чистка элиты? Конечно, в очень специфическом направлении — повышении управляемости страной, но Советскому Союзу, тогда еще в основном государству пролетарскому, именно это и было нужно.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>Кризис в СССР — начало 60-х годов</p>
     </title>
     <p>Итак, прореженная элита, если не за совесть, то хотя бы за страх, стала работать лучше, и поддерживаемая в этом состоянии сначала репрессиями, а потом и войной, худо-бедно функционировала до победы. Наступило мирное время, и начальники почувствовали себе начальниками. Отсутствие очевидного внешнего конкурента (Америка — далеко), и некоторое смягчение режима (а как еще поступить с народом, который только что вынес на своих плечах Вторую Мировую войну и победил?) привели к некоторому ослаблению хватки государства на горле каждого чиновника. К чему это приводит? Верно, к загниванию бюрократии и ухудшению управляемости страной.</p>
     <p>Незадолго перед своей смертью Сталин пытался устроить еще одну глобальную чистку, но не довелось. Условное название чистки, оставшееся в истории, было «дело врачей», с намеком на евреев, но более серьезное рассмотрение фактов подсказывает, что и не во врачах, и не в евреях было дело, а в попытке удалить партийную власть над страной, включая ликвидацию двойной системы управления. Некоторые считают, что не дали, некоторые видят в этом божье провидение, но одно ясно — сил у бюрократии уже хватало и для того чтобы не дать. Ну, так что, пронесло? Отнюдь.</p>
     <p>К власти приходит Хрущев. Очень неоднозначная личность, которую некоторые даже обвиняют в прямом активном участии в тех самых делах, в которых он обвинил Берию. Но справедливо это или нет, практически все знают о том, как он плясал гопака перед Сталиным и прочие анекдоты, которые в любом случае показывают его как весьма старательного холуя «хозяина». И вот этот человек приходит к власти и развенчивает «культ личности», да еще и осуждает репрессии и многие прочие действия властей, в которых, находясь так близко к самой вершине власти, он сам был «по уши». Почему бы это?</p>
     <p>Да очень просто, под этим соусом прошла генеральная чистка органов государственной и партийной власти, равно как и собственно «органов». Главной целью это чистки было опять же повышение управляемости страной. СССР — страна государственного социализма, поэтому все кризисы управления выливались в наиболее чистой форме — контроля за страной, эффективности управления.</p>
     <p>Однако, читатель может сказать, что Хрущев просто чистил аппарат от приверженцев прошлого правителя, никакой экономики, чистая политика. А в экономике все не так уж и плохо было — экономику после войны худо-бедно подняли. Так?</p>
     <p>Так, да не совсем. Освоение целины начали между прочим уже при Хрущеве в 54-56-м году (см. [9].) И вообще период правления Хрущева полон каких-то странных судорожных попыток что-то достичь. Тут и «хрущевская оттепель» с весьма странным душком, и Шестой всемирный фестиваль молодежи и студентов в Москве в 1957-м, и неожиданное внимание партии к науке, вплоть до указания, какие научные теории являются правильными, а какие — нет («лысенковщина».) Власть активно заигрывала с интеллигенцией, причем с не очень очевидным результатом. Почему?</p>
     <p>В ходе войны потребовалось значительное усилие не только для того, чтобы выйти на достаточные для войны уровни производства военной техники, но и на качественный. Нужны были «тридцатьчетверки», которые можно было бы противопоставить «тиграм» и «пантерам», нужны были «катюши», не имевшие аналогов в мире, нужно было много нового современного оружия. После войны началась ядерная гонка и гонка в космосе. Тоже занятие не для пролетария с молотом, и тем более серпом. Вот так и вышло, что к этому времени в СССР уже начал формироваться новый класс, и от его эффективности зависело прямое выживание страны. А запугивание с новым классом работает плохо. Не то чтобы совсем не работает, но как-то получается не так хорошо, как хотелось бы. Испуганный интеллигент думает о том, как спасти шкуру, а вовсе не о том, как лучше сделать. Собственно даже испуганный социалистический пролетарий совсем не так эффективен, как накачанный энтузиазмом пропагандистской машиной, а зачастую и просто опасен. Вот с этой-то проблемой и столкнулся советский менеджмент в послевоенную эпоху. С проблемой управляемости экономикой и производительными силами, которые стали не по плечу пролетарскому менеджменту.</p>
     <p>Конечно, это лишь гипотеза. А как бы эту гипотезу доказать? Рассмотрим такой факт — если бы это была лишь политическая чистка на лояльность новому руководству, то пострадали бы в основном чиновники, а если это действительно кризис управления, то пострадать должны были обе стороны. Помните, при каждом кризисе страдают и элита (доминирующая в производственных отношениях), и сами производительные силы (уровень которых несколько снижается, чтобы соответствовать недоразвитым производственным отношениям.)</p>
     <p>Так страдали ли при Хрущеве производительные силы? Причем важны какие-то формы атак именно на тех, кто делал производительные силы плохо управляемыми — на интеллигенцию. Начнем с Целины. Кого туда посылали? Причем не в качестве интеллигенции, а по сути крестьян? Ага. Помните еще песню:</p>
     <poem>
      <stanza>
       <v><emphasis>Утро! Утро начинается с рассвета!</emphasis></v>
       <v><emphasis>Здравствуй! Здравствуй необъятная страна!</emphasis></v>
       <v><emphasis>У студентов есть своя планета.</emphasis></v>
       <v><emphasis>Это. Это. Это целина!</emphasis></v>
      </stanza>
     </poem>
     <p>И это только начало. А как вам разоблаченный при Брежневе «волюнтаризм в науке» и «лысенковщина»? Именно эти повороты Хрущевской политики отбросили СССР назад в кибернетике и генетике — двух очень и очень немаловажных отраслях науки. А зачем? Да еще в такой жуткой форме, когда ссылались на каторгу именно самые лучшие — те, кто не хотел склониться перед псевдонаучным бредом и пытались заниматься именно наукой, а не мелкопоместной политикой?</p>
     <p>Да очень просто, затем, чтобы переразвившиеся производительные силы подрезать, сделать несколько более управляемыми для социалистического менеджмента, который ничего кроме насилия и тупой пропаганды в качестве орудия управления не признавал. Можно, конечно, сказать, что Хрущев просто был дурак, но и в этом случае мы имеем то же самое — элита, которая настолько не справляется в управлением, что подавляет производительные силы. И смена Хрущева у власти — это лишь закономерный этап развития этого кризиса, когда элита пришла к выводу, что правителя пора менять, а то нечем будет править. При Брежневе элита поднялась на новую ступеньку своего развития, когда она оказалась способна несколько лучше управлять новым комплементарным еще, но уже очень важным классом, видимую часть которого они называли интеллигенцией, а мы в этой книге — люденами.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>Кризис в СССР — начало 90-х годов</p>
     </title>
     <p>Теперь мы подходим к очень деликатному моменту истории — кризису середины 80-х — 90-х годов, который мы все пережили и наблюдали своими собственными глазами. Внешне он разительно отличался от предыдущих. Если предыдущие кризисы усиливали центральную власть, то нынешний ее в рамках СССР просто ликвидировал, да и в рамках России оставил сильно пострадавшей в возможностях (<emphasis>примечание 2011-го года: этот текст писался до 2000-го.</emphasis>). Поскольку этот кризис, по очевидным соображениям, наиболее интересен всем, мы его рассмотрим позднее и подробнее — в отдельной главе. А пока обратим внимание на несколько очевидных фактов:</p>
     <p>В 80-ые накопилось еще больше людей с высшим образованием и рабочих мест для них (за неимением лучшего критерия, нам придется руководствоваться именно высшим образованием как критерием наличия люденов в экономике.)</p>
     <p>Управление этими людьми становилось все более очевидно неэффективным. НИИ и КБ наполнялись людьми скорее мешающими развитию науки и техники, нежели работающими на него. Людьми, игравших по правилам пролетарского менеджмента, а потому поощряемых, выдвигаемых, замечаемых, и процветающих в пределах отведенной им пищевой ниши, но совершенно бесполезных, а зачастую и вредных для дела.</p>
     <p>Даже то, что производилось научно-техническим классом СССР, использовалось чрезвычайно неэффективно. Средняя диссертация потому нуждалась в бумажке о «внедрении», что большинство диссертаций не имело никакого реального отношения к улучшению чего-либо в производстве. И даже «внедрение» обычно было изрядной фикцией. То есть не только управление научно-техническим классом было безобразно неэффективно, но и использование результатов его труда.</p>
     <p>Тем не менее, соревнование с «потенциальным противником» вынуждало иметь и развивать этот класс, поскольку иметь неэффективное вооружение СССР позволить себе не мог. Собственно, военные технологии во многом были одним из «заповедников гоблинов», где эффективность научно-технического класса была хоть на каком-то осмысленном уровне. Были и другие причины вынуждавшие развивать научно-технические и в целом образованные кадры. В частности, падение населения на деревне и постоянные проблемы с обеспечением населения продуктами питания вынуждали тратить значительные ресурсы в околосельскохозяйственные дисциплины — агрономию, биологию, технологии землепользования, развитие сельскохозяйственной техники, и т. д.</p>
     <p>Наконец, после перестройки и сокрушительной победы демократии большинство представителей этого класса по сути переквалифицировались в категорию рабочих, а рабочие места для людей с образованием сократились в десятки и сотни раз.</p>
     <p>Ну, и в качестве совсем уж тривиального замечания, у власти в основном осталась та самая старая элита, которая не справлялась с управлением в свое время. Конечно, изрядно потрепанная, принявшая в свои ряды некоторое количество пассионариев времен дикого капитализма, и перекрасившаяся из коммунистов в демократы, но по сути все та же, так никому и не отдавшая своей власти.</p>
     <p>Так что все формальные признаки кризиса социализма были налицо — избыток люденов в экономике, неспособность элиты ими управлять, кризис, некоторое реформирование элиты (отсев с приемом новых членов) и сокращение числа люденов вернувшее управляемость экономики.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>Тридцать лет — цикл развития социализма</p>
     </title>
     <p>Не могу не удержаться от занятного наблюдения. 30-ые, 60-ые, 90-ые — как будто 30 лет составляет какое-то магическое число, которое определяет следующий цикл.</p>
     <p>Думаю, ничего странного здесь нет, хотя и ничего особо ценного для науки тоже. Тридцать лет — это примерно период времени, когда поколение чиновников, напуганных предыдущим кризисом, сменяется их детьми, считающими, что они <strong><emphasis>вправе</emphasis></strong>. А когда чиновник начинает думать, что он вправе, корове сена уже не дождаться, хотя ее и будут продолжать доить. Вот тут-то и начинается следующий кризис.</p>
    </section>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Неизбежна ли победа умных людей?</p>
    </title>
    <p>Маркс был оптимист. Помните его рассуждения? Производительные силы развиваются, значит пролетариев будет все больше и больше, а значит рано или поздно их станет столько, что буржуазия уже с ними не справится и наступит пролетарская революция и полное счастье народов. Вот только с чего он решил, что производительные силы умеют только развиваться? Для примера, в поздний период Римской Империи прогресс сменился регрессом. Например, римляне забыли как распаривать и гнуть бревна для кораблей для того, чтобы делать плавные обводы.</p>
    <p>Давайте уж, если мы взяли столь непопулярное учение как марксизм за основу, то будем хотя бы последовательны. Что вызывает революцию и смену общественного строя? Несоответствие производительных сил и производственных отношений. Революция и смена общественного строя — это смена производственных отношений, дабы они соответствовали производительным силам. Но ведь соответствие — это как две чашки весов. Можно на одну добавить, а можно с другой убрать, и так, и так — равновесие получится. Вовсе необязательно менять производственные отношения, достаточно загубить производительные силы. Любой <strong><emphasis>последовательный</emphasis></strong> марксист должен был додуматься до этой мысли за пять минут после постановки проблемы.</p>
    <p>Возвращаясь к буржуазии и Англии. Представьте себе, что один из английских королей объявил ткацкий станок орудием преисподней и приказал бы все фабрики уничтожить? Вам трудно поверить, что он мог бы своего добиться? Подумайте еще раз, в общем-то это не трудно. Конечно, он столкнулся бы с немалой оппозицией, но простой военной операцией, он мог бы достаточно быстро все фабрики уничтожить. А если бы он задержался и оппозиция выставила бы свою армию, то всегда можно было бы пригласить испанцев и французов, которые с радостью пограбили бы «добрую старую Англию». Непатриотично? Да. Возможно? Тоже да.</p>
    <p>Заметьте, он даже не «потянул» бы на предательство. В конце концов оппозиция первая взбунтовалась, а попросить «брата-монарха» в помощи по подавлению бунта в феодальном праве было совершенно законным актом. Не очень мудрым, но законным. Да и вообще, победителей не судят. Конечно, «царицей морей» стала бы тогда какая-то другая держава, но зато никаких революций, народных толп, казней короля. Где тогда была бы английская буржуазия и ее пролетариат?</p>
    <p>А ведь с новым созидательным классом — люденами, все еще проще. Позакрывай НИИ, КБ, институты, прекрати подготовку новых специалистов, и вот уже и нету нового класса. Конечно, страна тут же скатится назад и станет неконкурентоспособной. Зато никаких революций, никаких смен общественного устройства, и власть остается у правящего класса. Пахнет знакомо? Похоже, что в советском руководстве имелись <strong><emphasis>последовательные</emphasis></strong> марксисты…</p>
   </section>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>Что случилось в России?</p>
   </title>
   <section>
    <title>
     <p>Кто делал перестройку?</p>
    </title>
    <section>
     <title>
      <p>Не было кризиса социализма…</p>
     </title>
     <p>Точнее был, но вовсе не тот, о котором все думали.</p>
     <p>Проницательные читатели вероятно уже и так догадались на что я намекаю. Но для добросовестного исследования следует изучить и альтернативные гипотезы. Как просто для надежности, так и для того, чтобы конечный вывод был действительно очевиден.</p>
     <p>Итак, изучаем альтернативные гипотезы и почему они не работают:</p>
     <p>И первая такая гипотеза состоит в том, что СССР был в принципе неспособен существовать дальше, а потому и развалился. Мда-м… То есть дело не в конкуренции, не в каких-то иных внешних причинах (цены на нефть, колебания климата, и т. д.), а просто в каком-то принципиальном дефекте механики советского государства и общественного устройства.</p>
     <p>Не могу не отвлечься от строгого стиля и не вспомнить забавную карикатуру, которую я видел в сатирическом журнале «Крокодил» где-то в 70-х. Называлась она «развитие вычислительной техники на Западе». На первой картинке буржуй, прячущийся от революционных матросов, загибает пальцы руки и бормочет: «Комиссары продержатся не больше нескольких недель.» На следующей картинке английского типа буржуин со счетами смотрит на газету с сообщениями о каком-то очередном успехе СССР и говорит про себя: «Совдепия падет через несколько месяцев.» На последней американский аналитик сидит за компьютером, за окном летит советский спутник, но упрямый вражина бормочет: «СССР доживает последние десятки лет…»</p>
     <p>Конечно, это не научный аргумент, а лишь шутка, но в каждой шутке есть доля истины. И в данном случае она состоит в том, что аргумент об органической нежизнеспособности советского строя муссировался еще с первых дней советской власти. А стало быть, если он не сработал за семьдесят лет, то никакой срочности ломать СССР в 90-х он создать не мог физически, вполне можно было пожить с таким «органическим дефектом» и еще несколько десятков лет. В конце концов, те, кто помнят жизнь до перестройки, должны признать, что реальные проблемы начались именно с Горбачева, гласности и перестройки, а вовсе не до них.</p>
     <p>Так что, если позволите, гипотезы «органического порока социализма» я рассматривать вообще не буду. Тем более, что той же Америке социализм ну нисколечко не помешал.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>«Может, взорвался вулкан? Или прошел ураган?»</p>
     </title>
     <p>Другая популярная гипотеза состоит в том, что к падению СССР привели естественные и внешние причины. Пара прохладных лет приведших к низкому урожаю, снижение цен на нефть на мировом рыке, да тут еще Горби с его дурацким антиалкогольным указом, срезавшим доходы казны.</p>
     <p>Ну, что тут сказать? Для начала, Советский Союз переживал и куда худшие времена. Взять хотя бы войну и послевоенное восстановление страны. Так что с этой теорией уже концы с концами не сходятся, дорогие товарищи. Ну, в крайнем случае так и надо было честно сказать, товарищи, экономика страны в тяжелом положении, нужно ее восстанавливать как после войны. Что, народ не понял бы? Еще как понял бы. Чего тут не понимать, и так все знали, что не все благополучно в датском королевстве.</p>
     <p>Нефть подешевела? Ну да, поступления валюты несколько сократились. А для чего, спрашивается, она нужна, эта валюта, в замкнутой экономике? На импорт для высших чиновников все равно хватило бы, а остальные обошлись бы. Закупки зерна? Это, конечно, нужно было, вот только не надо выдавать это за что-то критическое. Не было голода в СССР, не было! Меня не обмануть, я там жил. Причем я видел и жизнь в большом городе, и в сельской местности. Родители моей жены жили в глухомани, в небольшом поселке в Карелии, аж в приграничной зоне. И знаете что? Не голодали они там, отнюдь. Равно как и мы в Питере. Равно как и потом, когда мы купили летний дом в деревне под Смоленском в еще более крутой глуши, где до ближайшего телефона было больше километра, а до автобусной остановки — восемь. Так, представьте себе, и там народ не голодал. Водки, да, не хватало, народ самогонкой добавлял, а хлеба было достаточно, как, в общем-то, и других продуктов.</p>
     <p>А теперь, для совсем уж недоверчивых, вот вам средние цифры цен на нефть, согласно министерству энергетики США<a l:href="#n_27" type="note">[27]</a>.</p>
     <empty-line/>
     <p>Год          Цена ОПЕК          Цена все-ОПЕК</p>
     <p>1978             13.31                 13.23 </p>
     <p>1979             19.88                20.92 </p>
     <p>1980             32.31                 32.85</p>
     <p>1981             35.17                 35.12</p>
     <p>1982             33.48                30.58</p>
     <p>1983             28.46                27.20</p>
     <p>1984             27.79                27.45</p>
     <p>1985             25.67                25.96</p>
     <p>1986             12.21                 12.87</p>
     <p>1987             16.43                 16.99</p>
     <p>1988             13.43                 13.05</p>
     <p>1989             17.06                 16.72</p>
     <p>1990             20.40                20.32</p>
     <p>1991              16.99                16.77</p>
     <p>1992              16.87                16.66</p>
     <p>1993              14.78                14.65</p>
     <p>1994              14.00                14.34</p>
     <p>1995              15.36                16.02</p>
     <p>1996              18.94                19.65</p>
     <p>1997              16.26                17.51</p>
     <p>1998              10.20                11.21</p>
     <p>1999              15.90                16.84</p>
     <p>2000              25.56                26.77</p>
     <p>Как видите, да, было резкое падение цен на нефть в 1986-м году, т. е. не до, а с началом перестройки. Причем такое же падение цен было в 1978-м году, когда мы уже вовсю сидели в Афганистане и ничего. Вот когда такое же падение случилось в 1998-м, тогда это, конечно, на Россию, с уже подавленной промышленностью, открытым рынком и ориентацией на экспорт сырья, это повлияло, и вызвало небезызвестный дефолт по ГКО. Но это в 1998-м, после более чем десяти лет хозяйничания бандитов в экономике, а тогда, в 1986-м, это было примерно как слону дробина, конечно, неприятно, но вполне терпимо. Кстати, это еще вопрос не вызвала ли перестройка это падение, поскольку после 1986-го цены на нефть упорно держались на относительно низком уровне. Что в резко становящемся однополярным мире вполне объяснимо.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>«Враги сожгли родную хату…»</p>
     </title>
     <p>Третья популярная гипотеза о причинах падения СССР — это действия третьих стран. Большинство американцев до сих пор уверено, что это именно они выиграли холодную войну.</p>
     <p>Эта гипотеза в основном опирается на привычку людей не додумывать до конца, что же им говорят. Да, вроде бы СССР вынужден был разрабатывать новые виды вооружений и содержать громадную армию. Но что означает, «не выдержал»?</p>
     <p>Повторюсь, что это означает, «не выдержал»? Чего не выдержал? Что именно не выдержало? США до посинения могли пытаться создавать оружие для «звездных войн» или гробить силы на какие-нибудь другие невозможные проекты, само по себе это ничего бы с Советским Союзом не сделало бы. Те, кто говорят, что СССР пытался сделать свою программу «звездных войн» и ее-то и не выдержал, просто не знают о чем говорят. Да, паникующее высшее руководство засыпало специалистов идиотскими запросами типа «а нельзя ли использовать Буран, чтобы на взлете расстрелять спутники с лазерами…», и специалистам приходилось отбиваться от этих идиотских запросов, но в плане народного хозяйства вся эта переписка ну никак не могла отнять слишком уж много ресурсов.</p>
     <p>Кстати, если уж использовать космос в военных целях, то самое эффективное его применение было изобретено давным-давно и тогда же и запрещено — это орбитальная станция набитая ядерными и термоядерными боеголовками. Этакий орбитальный бомбардировщик. «Сбить» такую станцию очень и очень трудно, да и просто опасно, поскольку если и собьешь, то ее содержимое запросто может свалиться сбившему на голову. Для тех, кто перечитал фантастики замечу, что ядерный взрыв в космосе практически эффекта не имеет, так что им такую станцию не уничтожить, по крайней мере вовремя.</p>
     <p><emphasis><strong>Примечание к редакции 2011 года</strong>: Тут меня пытались доставать тем, что ядерный взрыв в космосе очень даже эффективен. Увы, вопросы откуда такие данные привели к приступу девичьей стыдливости. Учитывая, что мои данные как раз из космических сил того самого СССР, пожалуй оставлю все как есть. Ну, а аргументы, что ядерный взрыв в космосе за 800 км обеспечивает смертельную дозу радиации… заметьте, я не говорил, что станция должна быть пилотируемой. Даже если так, геостационарная орбита — это более 35 тысяч километров над уровнем моря, так что пока этот долбаный ядреный заряд пролетит 34 тысячи километров, чтоб оказаться в пределах этих самых 800 км, сто раз можно нажать кнопку. Для особо упорных, напоминаю, что и жать кнопку необязательно, поскольку станция вполне может быть автоматической и управляемой с земли.</emphasis></p>
     <p>Так что же такого СССР «не выдержал»?</p>
     <p>Когда это отдельный человек, тут понятно, попытался поднять то, что слишком тяжело, порвал мышцу там или связку, а вот когда это целая страна? Есть людям было чего, как мы уже выяснили. Жить тоже было где, не слишком хорошо, не слишком уютно, не очень комфортно, но было. Медицина вообще была великолепная. Да, врали что плохая, но я-то теперь в Штатах живу, есть с чем сравнивать. Это молодежи, которая не в курсе, можно врать, а я просто помню.</p>
     <p>Что еще нужно человеку для выживания? Да, в общем-то ничего. А СССР поверх этого давал бесплатное образование, и еще кой-каких удобств да пряничков сверху. Так кто же и чего же не выдержал?</p>
     <p>Тем более, если вдуматься, никто нас и не заставлял действительно гоняться за Америкой. Мы уже имели достаточно оружия, чтобы уничтожить всю жизнь на Земле несколько раз. А сколько реально нужно? Правильно, и один раз — уже слишком много.</p>
     <p>Представьте себе такой поворот событий. СССР в 1985-м году выходит из всех договоров, расформировывает свою армию, и оставляет только пограничные войска и специальные новые войска Апокалипсиса, предназначение которых — уничтожить жизнь на Земле при нападении на СССР и его союзников. На вооружение этих войск ставятся самые варварские виды оружия, изобретенные в двадцатом веке, такие как пресловутые ракеты класса «Сатана», оснащенные кобальтовыми боеголовками, поскольку мертвым — все равно. Ну и как с такой зверюгой соревноваться?</p>
     <p>Обратите внимание, СССР при этом избавлялся от очень ощутимой части военных расходов как на содержание армии, так и на вооружения. Почти все оборонные заводы после этого можно было переводить на мирную продукцию. Причем в отличие от перестройки, проблем это не вызвало бы никаких. Ну и что, что сковородка стоит как пулемет? Рабочим тем же самым как раньше платили зарплату, так и сейчас платили бы, зато вместо совершенно бесполезного пулемета на рынок попала очень даже полезная сковородка. А со временем научились бы делать сковородки и дешевле, главное что по сравнению с предыдущими расходами мало что при этом добавляется.</p>
     <p>Словом, ну не укладывается поражение экономическое в рамки здравого смысла. Не в экономике дело было, производства хватало, не хватало политической воли у руководства, а почему — это другой, и очень интересный вопрос.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>«Не, это приходил Сережка. Мы с ним поиграли немножко.»</p>
     </title>
     <p>Вот теперь мы подходим к версии, которая на мой взгляд больше всего похожа на истину. Давайте взглянем на некоторые события перестройки еще раз.</p>
     <p>В Восточной Европе одна за другой происходят «бархатные революции» — без жертв, без крови, как будто и нету стоящих там же советских войск, которые могли бы утопить все эти новые демократии в крови просто за одну ночь.</p>
     <p>Восточная Германия отдана Западу даже не в результате революции, хотя бы и бархатной, а по соглашению с СССР.</p>
     <p>Фарс ГКЧП приводит к развалу СССР. Весь мир недоумевает почему страшные коммунистические «путчисты» не сделали того, что демократ и либерал Ельцин сделал два года спустя в 1993-м году, когда расстрелял из танковых орудий и утопил в крови восставший против его произвола парламент страны.</p>
     <p>Я не привожу другие факты, которые немного менее очевидны неспециалисту, но даже еще более вопиющи для того, кто понимает их смысл, такие как сознательное разбалансирование товарно-денежных отношений в середине 80-х путем создания способов превращения безналичных денег в наличные. Даже без них видно невооруженным глазом, что элита вовсе не пыталась ничего «перестроить», элита увлеченно и совершенно в открытую демонтировала советский строй.</p>
     <p>Не надо лгать, не надо притворяться, надо быть слепым, чтобы не видеть — советский строй был разобран изнутри той самой элитой-бюрократией-номенклатурой, которая вроде бы от него больше всего и выигрывала.</p>
    </section>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Зачем им это было нужно?</p>
    </title>
    <p>Правда, вопрос интересный. Зачем же им было разбирать строй, который они же и возглавляли?</p>
    <p>Позвольте рассказать анекдот. Приехал Василий Иванович к Чингачкуку на мотоцикле. Тот и говорит: «Дай покататься!» Ну, жалко, что ли? В.И. и дал. Чингачкук уехал, а через несколько часов возвращается и тащит разбитый мотоцикл за собой. «Совсем глупый конь у тебя, такой большой глаз, а ни фига не видит!»</p>
    <p>Так что же случилось? Представьте себе кавалериста на мотоцикле. И вот, когда ему нужно затормозить, он изо всех сил втыкает шпоры в бока своего железного коня, а тот не тормозит. Средства управления оказались несоответствующими объекту управления. Вот что случилось.</p>
    <p>Помните суетливые перестановки в верхах, череду членов политбюро, отвечавших за сельское хозяйство и другие не очень управляемые отрасли, бестолковые постановления, невнятные речи с трибун? Если сравнить речи Ленина и Брежнева, контраст будет разительный. Ленин, при все неоднозначности этой личности, говорил достаточно конкретным языком. «Товарищи, вас грабят, поэтому нужно свергнуть тиранов и забрать фабрики и заводы в свою пролетарскую собственность.» Как говорится, цели ясны, задачи поставлены. Каждый понимает, что он должен делать. Вот мостовая, вот в ней булыжник, вот окно буржуя, делай раз, делай два, делай три. А Брежнев? «Неуклонно повышать, цк, благосостояние, цк, советского народа.» Кто должен повышать, куда должен повышать, зачем должен повышать? Честное слово, даже постоянно меняющиеся президенты выдуманной О'Генри республики Анчжурия отличались большей конкретностью — «Каждой семье — по граммофону.» Даже если тебе и не нужен этот граммофон, по крайней мере понятно, что тебе обещают.</p>
    <p>Позвольте рассказать еще одну байку, на этот раз из курса обучения выступлениям и презентациям. Одно из правил усиленно повторяемых на таких курсах состоит в том чтобы использовать активные формы глаголов вместо пассивных. И тут преподаватель добавил, что пассивные формы тоже имеют законное применение, просто эти случаи редки. «Представьте, что вы не получили вовремя зарплату и позвонили в бухгалтерию. А вам отвечают: „Ваш чек потерялся“. Потом вы звоните в конце дня и слышите: „Я нашел ваш чек!“ Чувствуете разницу?»</p>
    <p>Если посмотреть речи поздних советских руководителей, то они полны возвратными, безличными и безадресными глаголами. В крайнем случае кому-то что-то поручается, причем этот кто-то — это какой-нибудь комитет или еще какая столь же безадресная структура. Можете себе представить, чтобы Петр Первый палкой прогнал по всему коридору двенадцати коллегий, скажем, коллегию по строительству зданий в новой столице? Коллегию он мог в полном составе отправить в Сибирь, это правда, но палкой по тому длинному коридору он прогнал лично Меньшикова. И дела он не «поручал», а приказывал, и прибавлял, «а не сделаешь, шкуру спущу.»</p>
    <p>Так чего ж это вдруг партия Сталина-Ленина вдруг стала говорить околичностями и прятаться от ответственности? И чего это вдруг стали они такими добренькими? Диссиденты не в счет, это все-таки были единицы, и ни в какое сравнение с тем, что творил тот же Сталин не идет. Не стали они добренькими, так же могли сгноить кого угодно в местах, куда Макар телят не гонял, не испытывая при этом никаких угрызений совести. Собственно, те же диссиденты об этом знают не понаслышке. Просто перестала работать машина насилия. Сцепление потерялось. Последнюю попытку сделали при Хрущеве, когда при «лысенковщине» пытались заставить «народную интеллигенцию» ходить строем. И обнаружилось, что научить-то можно, только она, вот ведь вредная какая, интеллигенцией при этом перестает быть. То есть строю в лагере сколько угодно, а толку — ноль. Вот и обнаружила себя элита советского государства, сидящей на стальном коне, несущемся невесть куда, и изо всех сил пытающейся вдавить в его бока шпоры, которые уже не действовали.</p>
    <p>Попросту говоря, с превышением критической массы люденов в обществе (вызванном структурным изменением производительных сил в связи с повышающейся наукоемкостью производств и соответствующим увеличением рабочих мест для образованного класса) методы управления социалистического менеджмента (массовые репрессии, террор, страх и, главное, пропаганда) перестали работать. Страна потеряла управление. То есть не все управление, контроль над армией, органами, бюрократическим аппаратом, средствами массовой информации — это пожалуйста, а над экономикой — увы!</p>
    <p>Кстати, насчет эффективности пропаганды. Где-то в 80-ые мне довелось прочитать занятное исследование. К сожалению, у меня нет ссылки, так что вам придется самим решать, звучит это осмысленно или нет. Так вот, исследование это проводило сравнение эффективности пропаганды и рекламы на разные слои населения. Оказалось, что у сельского жителя первой реакцией является недоверие, но если он слышит одно и то же много-много раз, то недоверие постепенно сменяется доверием и утверждение начинает восприниматься как абсолютная истина. У рабочих практически отсутствовал начальный этап недоверия, зато степень доверия быстро достигала некоторого насыщения, и больше не росла. У образованного класса картина была прямо скажем парадоксальная. Они верили с первого раза, если объяснение имело смысл. Со второго начинали сомневаться. С третьего, начинали сильно подозревать, что их обманывают. Вот такой вот расклад. Ну как с такими «уродами» методами социалистической пропаганды управиться?</p>
    <p>Короче, оказался похоже в руководстве СССР кто-то «политически грамотный» и понял, что у советской элиты есть только два пути, или мчаться дальше на проэволюционировавшем коне в неизвестность, пока не сменят ее новые, еще неведомые классы и виды с еще более острыми зубами и крутыми дубинами, либо пустить конька под нож и пересесть на более смирную кобылу. А чтоб кубарем не полететь, душить производительные силы пришлось плавно и нежно, и основательно мороча голову тем, кто являлся частью этих самых производительных сил, по крайней мере до поры до времени.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Великая Октябрьская Социалистическая Контрреволюция (3–4 октября 1993)</p>
    </title>
    <section>
     <p>Все мы знаем, что такое контрреволющия по Марксу. Это насильственная смена или реорганизация власти, преследующая целью восстановление устаревшего строя. В примитивном виде это просто переворот, в котором старый правящий класс отбирает обратно власть у нового правящего класса. Однако, последовательный марксист знает, что такое обычно ненадолго. Или старый класс преобразуется в новый, и станет отбирать прибавочный продукт по новому, или он у власти долго не удержится. За одним исключением. Если он не уничтожит производительные силы, которые сделали старый способ нежизнеспособными. Ну, например, как если бы английский король приказал разрушить все мануфактуры и производство машин для них.</p>
     <p>А какие цели должен преследовать социалистический правящий класс, желающий предотвратить приход к власти люденов и патрархов? Да еще вооруженный марксизмом? Верно, обеспечить деградацию производительных сил до уровня, который позволяет сохраниться социализму. А теперь посмотрим, что достигнуто в результате перестройки и сокрушительной победы демократии:</p>
     <p>Обязательное среднее образование практически отменено, новые поколения россиян входят в жизнь полуграмотными. Откровенно говоря, это даже перебор, поскольку социализм нуждается во всеобщем среднем образовании. Недаром оно является нормой и в Америке, и в Западной Европе.</p>
     <p>Научно-технический потенциал успешно уничтожается. Отраслевая наука практически исчезла, новое поколение не подготавливается, кафедры университетов «стареют».</p>
     <p>Новое «высшее образование» часто является фикцией и приходится на области знания, которые в масштабах страны (за вычетом Москвы, Петербурга, и нескольких крупных городов) могут рассматриваться скорее как казус — бизнес, экономика, менеджмент.</p>
     <empty-line/>
     <p>Но все это еще, так сказать, «семечки» по сравнению с:</p>
     <p>Высокотехнологичные производства исчезают. Гражданское авиационное строительство практически исчезло. Призводство автомобилей, бытовой, видео- и звукотехники, если и существует, то в основном в форме сборки. Военное производство, где раньше были сконцентрированы наукоемкие работы, ничтожно по сравнению с довоенным, пардон, доперестроечным уровнем. Единственное заметно увеличивающееся производство этого сорта — оффшорное программирование для западных компаний — сконцентрировано в Москве, Петербурге и Новосибирске, и как бы оптимистично на это ни глядеть, вряд ли может заметно компенсировать потери в остальных отраслях.</p>
     <p>Последний фактор является на порядок важнее всех остальных, поскольку он действует немедленно и массово. Потеря науки — это еще одна национальная трагедия, но в конце концов нам не впервой учиться у «немцев», а вот исчезновение низшего и наиболее массового слоя люденов — высококвалифицированных рабочих и промышленных инженеров, это влияет на классовое распределение населения немедленно, возвращая народ под контроль пропаганды и средств массовой информации. И не так уж важно, что пропаганда теперь раскрашена в другие цвета, для правящего класса важно что она действует.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>Интересы нации, интересы класса</p>
     </title>
     <p>Так что же произошло сначала в августе 1991-го, а затем в октябре 1993? Да, в общем-то, ничего нового. Это делали наследники французского престола, пытавшиеся создать объединенную коалицию европейских держав и России против Наполеона, это делали главы германских королевств, призывая соседей подавлять бунты, это делал Ленин, подписывая Брестский мир. Просто правители СССР поставили классовые интересы выше национальных. Не надо называть их ревизионистами, отступниками от дела Ленина-Сталина, они ими не были. Наоборот, они из последних сил отстаивали дело «рабочего класса», то есть пролетарского правящего класса — бюрократического менеджмента. Они не были предателями своего класса. Они были предателями России, которая в ту пору еще называлась СССР.</p>
     <p>Они просто предприняли меры, чтобы управляемое ими общество, которое под воздействием объективных экономических причин вызванных развитием производительных сил, не превратилось из социалистического в некое новое, им неподвластное, то самое, которые мы договорились условно называть патрархией. А как называется насильственное обращение исторического процесса, да еще со сменой или реорганизацией власти в марксизме? Верно, это называется контрреволюцией. 3–4 октября 1993-го года произошел конечный этап Великой Октябрьской Социалистической Контрреволюции, целью которой было удержать власть бюрократического менеджмента ценой национальной целостности и независимости.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>Реставрация социализма</p>
     </title>
     <p>Ошибаются те, кто думает, что речь шла о реставрации капитализма. Народу дали поиграться в капитализм, это правда, а заодно показали его действительно неприглядное лицо. Но где сейчас эти «капиталисты», воображавшие, что это к ним в руки плывет власть, определяемая тем, сколько денег они смогли присвоить? Где Боровые-Явлинские-Гайдары, различные «-овские»? Деньги большинство из них награбили и сохранили, но при этом один Чубайс удержался у серьезной власти, и то как чиновник, а отнюдь не как капиталист. И это резонно, потому что при социализме власть не у тех, у кого много денег, а у тех, у кого в руках связи, положение, контроль над производительными силами.</p>
     <p>Откровенно говоря ВОСК имела некоторый риск провалиться дальше чем планировали ее организаторы прямо в дикий капитализм, причем в некоторой степени мы его все-таки хлебнули. Но риск был не очень большой, поскольку однажды появившись социализм проникает даже в те страны, которые совершенно не готовы к нему. Возьмите хотя бы те же латиноамериканские и африканские страны, которые постоянно управляются какими-то диктаторами. А ведь диктатор по сути чиновник, его власть не в деньгах, а в государственном аппарате. Была бы в деньгах, ему бы переворот не нужен был. Назвать это социализмом язык не поворачивается, но факт остается фактом, даже там власть чиновника, пусть даже и вооруженного (а где это было иначе?), оказывается выше власти капиталиста.</p>
     <p>Да, они служат Америке за деньги, но чиновники всегда служат за деньги и власть, это их натура. А Америка, как мы уже разбирались — страна социалистическая. Стало быть кому они служат? Мировая социалистическая система вовсе не намерена благодушествовать и допускать появление независимых капиталистических анклавов, тем более что с капитализмом она бороться способна, умеет и любит. Вот капиталистическое вкрапление в социалистическую систему — это пожалуйста, если выгодно. Скажем, для того чтобы эксплуатировать рабочую силу в Малайзии или Гватемале на ручных операциях, для которых нерентабельно пока еще создавать автоматику. Но и то, под контролем и присмотром прикормленного национального чиновничества, и только так. Так что, капитализм нам с вам дали только посмотреть, и понятно зачем — чтоб не хотелось.</p>
     <p>Конечно, без защиты национальных интересов да еще и на обрезанной территории социализм в России никогда не станет тем, чем он был. А с эволюцией других стран мира в патрархии нам и подавно мало что светит на празднике жизни, эту цену мы платим за право бюрократического социалистического менеджмента сохранить над нами свою власть.</p>
     <p>Впрочем, не все еще потеряно. И об этом мы еще поговорим в конце этой книги.</p>
    </section>
   </section>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>Что происходит с Соединенными Штатами?</p>
   </title>
   <section>
    <title>
     <p>А что с Соединенными Штатами?</p>
    </title>
    <p>Так, что же, спросит с ироничной улыбкой внимательный читатель, мы получается были одни такими передовыми? И будет совершенно прав. Развитие производительных сил успешно шло не только в СССР. Америка и Западная Европа если и отставали, то немного, а во многом были и впереди.</p>
    <p>Хотя в целом, впереди были все-таки именно мы, и именно потому и врезались первыми с размаху в стенку, стоявшую на пути. У Запада это еще впереди, и собственно говоря начинается. (<emphasis>Примечание редакции 2011 года: это писалось в 2000-м.</emphasis>) Конечно, глядя на российскую глубинку трудно поверить, что СССР был впереди, но не стоит забывать, что российское устройство всегда определялось в крупных центрах, а рассматривая Москву и Питер уже не так сложно поверить в это. Тем более, что хотя станки у нас хотя были и постарше, зато образование в среднем выше. А ведь именно люди определяют степень развития производительных сил.</p>
    <p>С другой стороны, не забывайте, что кризис — это не просто развитие производительных сил, а обычно наложение развития производительных сил на цикл деградации менеджмента. Конечно, менеджмент и на Западе достаточно един, так что в целом проблема все равно стоит. Но за счет децентрализации экономики кризис в разных фирмах может оказаться чуть более разнесенным по времени, нежели когда менеджмент покрывает единой системой всю страну разом. То есть, в один год — дот-комы, в другой — Энрон и телеком.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Изменения в рабочей силе</p>
    </title>
    <section>
     <p>Прежде всего, в рабочей силе Америки (да и Западной Европы) происходят в общем-то те же самые изменения, которые имели место и в СССР. Все больше рабочих мест требуют хорошего образования, хотя бы неполного высшего. Все больше рабочих мест, где менеджер не знает что и как надо делать, а полагается в этом на своих подчиненных. Все больше рабочих мест для люденов.</p>
     <p>Да и сами менеджеры все реже оказываются выбившимися «в люди» самородками с тремя классами начальной школы за плечами, и все чаще имеют за плечами если не бизнес-школу (так называются бизнес-отделения университетов), то хотя бы степень бакалавра в соответствующей технической области. Собственно я сомневаюсь, что в современной Америке можно стать менеджером с двумя классами школы, если только это не менеджер в МакДональде или старший смены в Вал-Марте (крупнейшая в мире сеть универсальных магазинов.)</p>
     <p>Изменились и орудия труда. Как ни «дружелюбны» современные компьютеры, питекантропа за него не посадишь. А умение с ними в какой-то мере обращаться является необходимой частью уже почти любой работы в Америке, опять же за исключением какого-нибудь младшего персонала в МакДональде. Я сам видел сантехника, прикидывавшего смету ремонта на карманном PocketPC. Возможно, что это «передовой» сантехник, но появление таких само по себе показательно.</p>
     <p>А к чему все это приводит — мы уже достаточно разобрали в предыдущих главах.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>«Rise of creative class»</p>
     </title>
     <p>Заметим, что изменения эти уже таковы, что волей-неволей становятся вполне ощутимыми и более чем заметными в демографии. В этой связи хотелось бы опять вспомнить уже упоминавшуюся книгу «Rise of creative class» ([2]), в которой приводятся данные демографии США по этому вопросу (в свою очередь взятые из соответствующего правительственного источника [41].) Так вот, согласно этим данным процент «creative» («созидательного») класса в Америке уже составляет более 30 % процентов!<a l:href="#n_28" type="note">[28]</a> К сведению, это больше чем процент пролетариата в России на момент революции 1917-го года, который составлял тогда только 14.6 % от общего населения страны<a l:href="#n_29" type="note">[29]</a>.</p>
     <p>Вот еще пара интересных цифр о демографии США. Согласно данным на 2000-2001-ый год в США 24.4 % населения в возрасте свыше 25 лет имело по крайней мере неполное высшее образование<a l:href="#n_30" type="note">[30]</a>. Интересно также распределение по профессиям, которое было таково:</p>
     <p>Менеджмент и профессионалы — 31%</p>
     <p>Технические работники, продажи, административная поддержка — 28.9%</p>
     <p>Сервис — 13.6%</p>
     <p>Производство, добыча, транспорт, и ремесла — 24.1%</p>
     <p>Фермерство, рыболовство, и лесное хозяйство — 2.4%</p>
     <p>Для справки, профессионалы, технические работники, и в немалой мере продажи — это в общем-то людены. Вот такие вот дела.</p>
    </section>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Второй — предупрежден</p>
    </title>
    <p>Несмотря на грядущие проблемы, в чем-то Америка находится в преимущественном положении по сравнению с СССР. Во-первых, каким бы ни было правительство США — демократическим, республиканским, консервативным, либеральным — оно может быть заражено идеями мировой гегемонии, но никак не национального предательства. Опять же, с падением СССР им просто некому продаваться, не Китаю же с Японией в самом деле. Да и до этого такой вариант не выглядел правдоподобным. Это российские олигархи мечтают о спокойной жизни на западе, а куда деваться западным олигархам? А когда продаваться некому и бежать некуда, резать основной источник своего собственного дохода — экономику своей страны — куда как страшнее.</p>
    <p>Во-вторых, американский прагматизм дает разительное преимущество перед советским заскорузлым догматизмом. Так где советский менеджмент скрипел когтями не в силах зацепиться, но при этом упорно повторяя абракадабру столетней давности, американский менеджмент просто ищет способы управлять этим новым типом работников, и даже ощутимо продвинулся на этом пути, по крайней мере в теории. Уже упоминавшиеся работы Питера Дрюкера, Тома Питерса и последователей Джека Велча (с [13] по [35]) исследуют именно это управление. Конечно, когда классический социалистический менеджер начинает применять их теории, всем становится действительно плохо. Скажем Велч практиковал ранжирование работников в каждой группе по результатам работы на десять процентов «лучших», десять процентов «худших», и «середнячков», после чего «худших» предлагалось увольнять сразу или же проведя беседу и дав им небольшой исправительный срок. Как вы можете догадаться, одна только эта метода с увольнением нижних 10 процентов в год может обескровить и деморализовать любую организацию в несколько лет, даже при относительно толковом исполнении, а уж если в эти десять процентов избираются те, что не лижут задницу начальству…</p>
    <p>И в-третьих, что немаловажно, Америка предупреждена примером СССР. Конечно, большинство американцев съело не подавившись бред о своей победе в холодной войне, но Америка сильна не столько массой, сколько талантливыми единицами и своей способностью дать этим единицам шанс сделать то, что необходимо. Собственно, любое здоровое общество именно этим и сильно, просто у Америки это исторически получалось лучше чем у других. Но даже если вы в этом и сомневаетесь, как говорят американцы, «be my guest», на тот факт, что Америка предупреждена, это все равно не влияет.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Offshoring and outsourcing</p>
    </title>
    <p>Одновременно в Америке происходят процессы, которые не имели такой силы в СССР просто в силу его большей замкнутости. Попросту говоря, производства капиталистического (например, пошив массовой одежды) и социалистического (массовая штамповка чипов, массовое производство частей машин) типа из Америки вытесняются в силу его неконкурентоспособности в Америке в условиях глобальной экономики. Тряпье дешевле шить в Малайзии, Китае и Гватемале, чипы второй свежести дешевле штамповать в Корее, машины собирать в Мексике, а электронику опять же штамповать в Юго-Восточной Азии. Кстати, в Западной Европе ситуация с этим тоже не блестящая.</p>
    <p>Что это означает? А это означает, что в мировом торговом балансе Америка должна покупать все больше товаров, при этом продавая меньше своих старых традиционных товаров, которые были вытеснены за рубеж. Конечно, положение мировой империи и мирового эмиссионера расчетного эквивалента (доллара) дает ей некоторую свободу в управлении этим балансом, но рано или поздно кредит с дебетом придется сводить, а значит Америке жизненно необходимы новые виды товаров, которые никто другой предложить не может.</p>
    <p>Надо сказать, что она такие товары имеет. Например, построили американцы в Корее завод по штамповке чипов или дублированию CD. Что это означает? А это означает, что хотя некоторая часть продукции этого завода, скорее всего будет продана именно в Америку, но оборудование для этого завода тоже было произведено в Америке. Более того, настраивать это оборудование, запускать линии, тренировать местный персонал, надзирать за технической частью производства, наконец, модернизировать это оборудование, когда оно устареет, тоже будут американцы. И это стоит очень немало из тех денег, которые получаются с продажи его продукции. Это уже не говоря о том, что изрядная доля того же дохода вернется в США как доходы владельцев-инвесторов — для того эти средства в завод и вкладывались.</p>
    <p>Видите? Экспортируются рабочие места для пролетариев, при этом создаются рабочие места для люденов и патрархов. Просто этого еще недостаточно, поскольку теряются рабочие места независимо от того, компенсируются они новыми рабочими местами или нет. Кроме того, один люден получает столько же сколько два-три, а то и четыре пролетария. Поэтому даже если денежные потоки таким образом удастся скомпенсировать, из трех пролетариев потерявших работу только один найдет работу обучившись на людена. А это тоже проблема. Что делать с лишними людьми? Да и обучаться на людена не каждый может или хочет. Словом, сплошные проблемы с этим развитием производительных сил.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Evolve, stupid!</p>
    </title>
    <p>Заметим, что рабочие места теряются не только за рубежи Америки в пользу более дешевых производителей. Автоматизация и другие способы повышения производительности труда тоже вносят свой вклад. Этот рост действительно имеет место причем в такой степени, что некоторые экономисты уже начинают предсказывать возвращение некоторых производств в Америку, особенно если цены на нефть начнут подниматься. Логика простая, цена непосредственной рабочей силы начинает составлять все меньшую и меньшую долю в цене продукта, так что становится выгоднее размещать производства ближе к рынкам сбыта, нежели чем к источникам дешевой рабочей силы. Один из российских публицистов недавно радостно писал, что ни одной пары американских джинсов не шьется более в Америке. Так вот, это уже неверно. Например, на мне сейчас одеты именно такие джинсы сшитые в Америке. А причиной является повышение производительности труда и автоматизация, равно как и стоимость доставки их в магазин, где я мог их купить.</p>
    <p>Таким образом, как в результате утечки рабочих мест, так и в результате роста производительности, там, где раньше нужно было 10 рабочих, теперь обходятся одним. Что делать остальным девятерым?</p>
    <p>Скорее всего это вам уже очевидно, но ради тех, кому еще нет, давайте разберем это поподробнее. Помните, когда в Англии крестьян сгоняли с земли для разведения овец, «экологическая» ниша для крестьян сжалась, а для рабочих мануфактур появилась. Для простых англичан это означало, что крестьянину выжить стало сложнее, а рабочему проще. Не потому что труд крестьянина тяжелее, а рабочего легче, совсем не поэтому, а потому что труднее было остаться крестьянином с землей, и легче рабочим с работой. Помните другой пример, с осушенным болотом. Лягушке на нем стало выжить ну очень тяжело, а полевой мышке наоборот — самое то, если сова не поймает.</p>
    <p>Вот примерно то же самое это означает и для Америки. Работы для пролетариев уходят из Америки, в основном безвозвратно, работы для фермеров уже ушли дальше некуда, да и оставшиеся стали куда более интеллектуальными — это уже не средневековый крестьянин, работ для рабов в Америке формально нет уже со времен войны Севера и Юга, охотой и собирательством тоже не проживешь, что остается делать «бедному» американцу? Помирать никто не хочет, и вообще, выживать — в природе человека. Единственные работы еще не отжатые прогрессом и мировой конкуренцией — это работы для люденов.</p>
    <p>Словом, большинству американцев придется «эволюционировать».</p>
    <p>А для «эволюционировавших» в люденов нужны рабочие места в количестве соответствующем количеству населения, а это уже не шутки. Причем других-то в любом случае не создать, как мы уже видели, а вот для люденов создать рабочие места шанс есть. Будет трудно, но если как следует постараться… Главное — у Америки и выхода-то другого нет. У нее нет огромного сектора населения способного перейти к натуральному хозяйству.</p>
    <p>А этими всеми производствами с люденами придется как-то научиться управлять, а сделать это можно только одним способом — сменой производственных отношений от социализма к патрархии.</p>
    <p>Одним словом, Америка находится в значительно более жестких условиях в смысле необходимости перехода к новому общественному строю. Либо Америка и американцы «эволюционируют», либо проблемы России покажутся детской шалостью по сравнению с тем, что ждет Америку.</p>
   </section>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>Что ожидать и на что надеяться?</p>
   </title>
   <section>
    <p>Эту книгу я пишу для России, поэтому и говорить сейчас буду о России. Замечу сразу, что на вопрос «что делать?» я давать ответа не намерен. Как говорится, у России есть президент, ему за это деньги платят, чтобы отвечал на этот вопрос. А вставать в ряды любителей давать «умные» советы власти, я не хочу. Слишком уж многие это пытаются делать, причем с плачевными результатами. Мое дело — в меру скромных возможностей объяснить, что происходит и каков выбор. А решать что делать, пусть останется за теми, кто с этим решением действительно что-то сможет сделать.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Неизбежность исторического процесса</p>
    </title>
    <p>Помните как рабовладение исчезло с появлением феодализма? А как капитализм преобразил по своему образу и подобию весь мир? А то, что социализм вторгся по сути даже в страны неготовые к нему? То же самое произойдет и с патрархией. Хотим мы этого или нет. Выбор простой — или мы преобразим свое обществе в нее, что бы ни пытались сделать марксисты-ленинцы устроившие нам перестройку дабы сохранить свою власть, либо патрархия придет к нам снаружи и ничего сделать с ней мы не сможем. Только всеобщий регресс мировой цивилизации мог бы остановить приход этого нового общества.</p>
    <p>Ситуация очень проста: точно так же как капиталисты были неспособны сопротивляться прибыли и тем самым сами работали на создание нового строя — социализма, так и социалистический менеджмент не способен противостоять эффективности, и тем самым будет вынужден работать на создание нового строя — патрархии. Едиственное, что может спасти неэффективного менеджера — это закрытость от внешнего мира и конкуренции (собственно, это в СССР и имело место), а нынешней России просто не хватит сил закрыться от мира.</p>
    <p>Япония в 18-19-м веках пыталась, потом в 1853-м году пришел американский коммондор Мэтью Перри на двух фрегатах и двух парусниках, и уже в 1854-м открыл Японию миру по сути не спросив у нее разрешения. А когда незадолго до этого в 1838-м году Китай пытался запретить импорт опиума британскими купцами (вот ведь бизнес у демократов и гуманистов был!), Британская империя в двух опиумных войнах заставила Китай открыться для Запада и западной торговли, легализовать опиум и позволить травить народ наркотиками, заодно отобрав себе по ходу дела Гонконг.</p>
    <p>Так же и Россия могла закрыться от мира только сильной армией и ядерным оружием. А теперь сильной армии уже нет, а ядерным оружием по мелочам не отмашешься, да и содержать его тоже недешево стоит. А ведь просачиваться патрархия будет именно по мелочам, любой новый строй так делает. Сначала бусы в обмен на золото и пряности, потом грамотные дикари начинают разбираться в деньгах и что чего стоит, а там глядишь — уже местные экспортеры пряностей рекламируют свои товары в метрополии.</p>
    <p>Так что это не вопрос, будет в России патрархия или нет. Везде, где будет прибавочный продукт, везде в России, где человек будет производить больше, чем будет съедать, везде установится этот новый строй, разве что с подконтрольными вкраплениями типа нынешнего капитализма в Малайзии или феодализма Саудовской Аравии. И то, до поры до времени. В той же Малайзиии капитализм держится только на возможности неограниченной эксплуатации работников, и полностью подконтролен транснациональным социалистическим корпорациям, которые выдают заказы на продукцию.</p>
    <p>Вопрос в том, будет эта патрархия служить России и народу России, или же внешнему агенту, по сути тем самым международным корпорациям, только эволюционировавшим на следующую ступень своего развития. Пессимист, кстати говоря, скорее всего сказал бы, что и этот вопрос тоже на самом деле не стоит. Однако, это не совсем так. Мог же Советский Союз противостоять им? Так что один способ у России уж точно есть — имперский. Была у нас империя феодальная, была капиталистическая, была социалистическая, так чем же патрархия хуже?</p>
    <p>А вот других путей, я лично не знаю. Кто умный — предлагайте.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Энергетический кризис и будущее</p>
    </title>
    <p>Говоря о неизбежности прихода патрархии, мы упоминали одно «но» — отсутствие всемирного регресса человеческой цивилизации. И некоторые могут счесть, что это «но» — достаточно сильное. Да, правда, мировая ядерная война, погружение всего мира в терроризм, победа исламского фундаментализма во всем мире, падение громадного астероида на Землю, а также превращение Солнца в сверхновую надежно предотвратят приход патрархии, а то и выживание всего человечества. Но, если позволите, эти потенциальные и, с практической точки зрения, равно невероятные события я рассматривать не буду.</p>
    <p>Всерьез у человечества на горизонте просматривается только один реальный и серьезный кризис — истощение запасов нефти. Давайте же посмотрим, как он повлияет на производительные силы и рабочие места для пролетариев и люденов, поскольку именно это определяет какой социальный строй будет иметь место.</p>
    <p>Для начала, за истощающиеся запасы нефти ожидается некоторая драка. Не глобальная, и вряд ли ядерная, поскольку месторождения нужны целые, но чувствительная. Собственно, последние мировые события никаких мыслей на эту тему не навевают? А это означает разработку новых военных технологий, которые всегда были одними из самых наукоемких и требовали наибольшего количества образованных и творческих людей. Если не забыли, именно в гонке вооружений СССР и наплодил люденов, с которыми советская бюрократия не знала что делать. Так что на этапе подготовки явно имеет место 1:0 в пользу люденов.</p>
    <p>Затем, при приближении оного, энергия начнет дорожать. И когда каждый человек будет думать прежде чем включить лишнюю лампочку, и перед этим еще и думать какую именно лампочку вкрутить — дешевую или дорогую, но энергосберегающую, тут просто появится бескрайний рынок для энергосберегающих технологий. А технологии эти сначала надо разработать. Итак, 2:0 в пользу люденов.</p>
    <p>Когда кризис подступит вплотную, потребуются альтернативы нефти. Собственно они уже сейчас требуются, только цена нефти недостаточна, чтобы эти исследования получили достаточно финансирования. А тогда будет достаточна. И для этого кто потребуется? Думаете, пролетарии? 3:0 в пользу люденов.</p>
    <p>А теперь, выстоит ли человечество в этом кризисе, поскольку все на начальных этапах не имеет значения, если в конце ничего не получится. Правда, насчет «не получится» — это очень и очень сомнительно. Как уже упоминалось, при выборе между вымиранием и приспособлением, человек активно выбирает приспособление. К тому же, если энергия дорога, это означает не только то, что жить трудно, это еще означает что вырабатывать и искать новые способы ее получения <strong><emphasis>очень выгодно</emphasis></strong>. Намек понятен?</p>
    <p>Кстати, уже сейчас есть технология безотходного производства самой что ни на есть натуральной нефти из практически любой органики — от отходов птицефабрик и старой электроники до содержимого городской канализации[10]<a l:href="#n_32" type="note">[32]</a>. И стоит такая нефть уже сейчас примерно $15 за баррель. Для справки, саудовская нефть продавалась в 2003-м году F.O.B. (то есть до погрузки на танкер) по цене от $20 до $30 за баррель<a l:href="#n_33" type="note">[33]</a>, то есть данная технология уже позволяет продавать искусственную нефть с прибылью (а ведь ее еще и везти через океан не нужно.) А это при том, что такая технология еще и помогает решить проблему городских отходов, тоже не самую дешевую. Так что еще пара войн на Ближнем Востоке, и Америка запросто может начать ездить вместо ближневосточной нефти на своем собственном мусоре. Причем вполне успешно и счастливо. Так что, какой уж там кризис…</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Все не так страшно</p>
    </title>
    <p>Ну, вот, обещал говорить о России, а съехал опять на Америку. Оправданием может служить лишь то, что для этого была хорошая причина, ну, или по крайней мере повод. Нужно было объяснить, что человеческая цивилизация вовсе не собирается исчезать с лица планеты или даже прекращать свое продвижение, куда бы она ни продвигалась в данный момент. Конечно, если вы сторонник теорий скорого конца света, я вряд ли смогу вас переубедить. Но в этом случае, вам вряд ли стоило читать книжку по марксизму и экономике. Я бы мог посоветовать молитвенник соответствующей конфессии по вашему выбору.</p>
    <p>Так вот, неизбежность неизбежностью, а если вам так уж не нравится работать среди образованных людей и тех, кто ими может управлять, то никто вас лично не заставит. Вы заметили, что было сказано насчет неизбежности патрархии в России (да и во всем мире)? «Везде, где будет прибавочный продукт, везде в России, где человек будет производить больше, чем будет съедать, везде установится этот новый строй…» Надо заметить, что на значительных территориях внутри России этот прибавочный продукт либо не существует, либо настолько незначителен, что никакому строю, кроме самых простых патрирхально-пасторально-общинных отношений там просто не выдержать. Даже в Европейской части России будет очень много мест, которых эти изменения мало коснутся. А то, что коснется, будет похоже на то, как этих же областей коснулись предыдущие устройства общества — капитализм принес охотничьи ружья, заводские гвозди для подков и покупную материю для одежды, социализм — телевизоры и электричество. Патрархия тоже принесет в эти области что-то полезное, от чего не захочется отказываться, и на что будет по сути вымениваться небольшой прибавочный продукт, создаваемый там.</p>
    <p>Это я пишу, чтобы показать, что неизбежность исторического процесса это вовсе не паровой каток, который раскатывает все на своем пути, как представляли марксисты позапрошлого века. Это не рай на Земле, но и не ад. Не стоит слишком воодушевляться, но и пугаться по большому счету нечего.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Всех ли умных вывели в России (тех что не уехал)?</p>
    </title>
    <section>
     <p>Хотя социалистическо-бюрократический менеджмент СССР и отсрочил смену общественного строя в России, рано или поздно она произойдет. Однако интересным вопросом является насколько рано или насколько поздно. А в равной мере, произойдет это естественным эволюционным путем изнутри или будет экспортировано другими странами. Заметьте, что именно «экспортировано», а не «импортировано из», поскольку другие страны в этом случае будут активной стороной.</p>
     <p>Эти вопросы имеет особую важность, поскольку в случае со сменой других формаций, именно те, кто меняли строй раньше и изнутри получали сильное преимущество потом. Взгляните хоть на те же капитализм или социализм. Первой к капитализму по сути перешла Англия, и она доминировала в капиталистическом мире. Успевшая чуть впереди Голландия тоже не жаловалась на судьбу даже несмотря на микроскопический размер. Опоздавшие совсем немного и пришедшие к капитализму при внешнем воздействии Франция и Германия уже вынуждены были удовлетворяться второстепенными ролями. Достаточно просто посмотреть на колониальные владения Франции и сравнить их с английскими. А Германия оказалась до того обделена, что ради передела мира полезла в две мировые войны одну за другой. Хотя надо признать, что кроме опоздания с ними обеими случилась еще одна ощутимая неприятность — Россия, точнее война с нею, что также не сказалось благотворно на их положении. Не лезь Наполеон, а затем Гитлер в Россию, может у их стран все сложилось бы и удачнее.</p>
     <p>В случае с социализмом первой оказалась Россия в форме СССР, Германия в форме Третьего Рейха, и Америка с рузвельтовскими реформами. Знакомые имена? Не случайно, что эта расстановка фигур во многом определила все главные события двадцатого века.</p>
     <p>Конечно, размеры и потенциал стран также играют огромную роль, но то, что миллиардный Китай оказался большую часть двадцатого века второстепенным игроком, а огромная Британская Империя запоздавшая с переходом к социализму просто вынуждена была расформироваться, указывает на то, что размер и потенциал сами по себе еще не могут гарантировать успех. Тем более, что как показал двадцатый, да и не только двадцатый, век, у России и с размерами, и с потенциалом все в полном порядке. Так что в рамках нашего разговора от этого можно отвлечься.</p>
     <p>Стало быть, вопрос в том, а <strong><emphasis>сможет ли Россия скоро сменить свой общественный строй на патрархию несмотря на то, что с ней сотворили</emphasis></strong>. А чтобы ответить на этот вопрос, нужно понять, много ли в России сохранилось люденов, причем не просто осталось, а осталось структурно, в каких-то «заповедниках гоблинов», где они могут продолжать существовать. И ответ, в общем, не слишком пессимистичный.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>А сколько нужно?</p>
     </title>
     <p>Оказывается, не так уж и много. Для начала, строй определяется <strong><emphasis>доминирующими</emphasis></strong> производственными отношениями. Теми, где занятно большинство занятого населения. «Занятого» — это ключ. В Америке начала двадцатого века большинство женщин было по сути домохозяйками, но это не определяло общественный строй Америки, верно? Теперь давайте посмотрим снова, что сделали годы перестройки и демократии с российской экономикой?</p>
     <p>Малые города, наполненные в основном социалистическим пролетариатом и его менеджментом вымирают.</p>
     <p>Специализированные крупные производства, в свое время построенные на пустом месте, останавливаются, а на них кроме инженеров и специалистов было занято и огромное количество социалистического пролетариата.</p>
     <p>В крупных городах в первую очередь страдают крупнейшие производства, опять же в первую очередь создававшие рабочие места для социалистических пролетариев.</p>
     <p>То есть, люденов, конечно, соцменеджмент укоротил весьма и весьма изрядно, но при этом в еще большей степени сократил и свою собственную социальную базу — а кому нужны социалистические менеджеры, если нет социалистического пролетариата? И в какой пропорции укоротили одних и других — сказать трудно, но интуитивно кажется, что с падением обеспечивавшей себя буквально всем империи пролетариат потерял больше.</p>
     <p>А помните, что происходит на болоте, где становится меньше лягушек? Там уменьшается и количество цапель, которые этими лягушками питаются. Таким образом соцменеджмент-бюрократы сами себя сделали избыточными, в значительной мере сократив свою собственную экологическую нишу. А что происходит, когда кто-то в природе лишний? Не сразу, конечно, но рано или поздно?</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>Новые отрасли</p>
     </title>
     <p>Вот что сказать легко, это то, что даже устроив перестройку, социалистические менеджеры не стали способны управлять люденами. То есть, пролетарий-то они сократили, работа у них такая — управляться с пролетариатом, а что делают «сокращенные» людены — сказать не так легко. Да, кто-то уехал, кто-то переквалифицировался в торгаша, кто-то просто вымер, но ведь многие и остались. Что делают они?</p>
     <p>И тут для социалистических менеджеров, надеющихся удержать власть, наступает самая неприятная часть. Что людены делают, они контролировать не в состоянии. Помните? С этого как раз их проблемы и начались. Конечно, советские людены в массе своей были изрядно инфантильны и зависимы от государства. Но были и такие, кто сцепил зубы и стал бороться за выживание, вслепую нащупывая пути патрархов. А когда эти ребята борются за выживание, они — эффективны. И если они сформируются как класс, то менеджеры, буржуа, феодалы и прочие смогут отдохнуть.</p>
     <p>Я знаю по крайней мере одну область, где это происходит. Россия активно наращивает и осваивает «оффшорное программирование» для Запада, при этом уже ощутимо отбирая заказы у традиционно специализировавшихся на этом Индии и позднее Китая. Другие два крупных центра оффшорного программирования — Ирландия и Израиль — не в счет, поскольку укомплектованы также в основном «нашими» людьми.</p>
     <p>И не случайно, что профессия программиста настолько популярна ныне среди поступающих в ВУЗы. Даже несмотря на то, что многие надеются за счет этого уехать из страны, очень и очень многие после окончания ВУЗа остаются дома — в Москве, Петербурге, Новосибирске, поскольку находят хорошо оплачиваемую по российским меркам работу.</p>
     <p>Так что вот вам один пример, когда людены вышли из-под контроля и сформировали успешную расширяющуюся отрасль, которая практически не подконтрольна старому менеджменту.</p>
     <p>Итак, новые отрасли дают 1:0 в пользу люденов.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>Новые проблемы</p>
     </title>
     <p>Сейчас очень многие говорят, что Россия живет за счет продажи сырья. Да, спорить не о чем, это — очень плохо. Но констатировав этот очевидный факт, давайте посмотрим к чему он приводит? Пролетариата для вывоза сырья нужно относительно немного. Доходит до того, что некоторые западные «эксперты» утверждают, что в России слишком много народа. Причем доказывают это путем складывания числа людей способных прокормиться за счет натурального хозяйства с количеством пролетариата, менеджмента и обслуги по вывозу сырья. Однако, что забывают эти «эксперты» — это то, что продаваться тоже уметь надо.</p>
     <p>Для продажи сырья Россия представляет изрядное количество проблем, с которыми в остальном мире обычно не сталкиваются. Для начала это транспортировка этого самого сырья. Скажем, трубопроводы изнашиваются, а даже пока они работают, они совсем недешевы в эксплуатации. Конечно, дешевле грузовиков и железных дорог, но явно куда дороже танкера, тем более плывущего по теплому океану вроде Индийского, или даже относительно теплому морю вроде Северного, обогреваемого Гольфстримом.</p>
     <p>Когда трубопроводы выйдут из строя или будут на грани выхода из строя, как мы дальше будем продавать нефть? Конечно, «западным партнерам» на это будет глубоко наплевать, и денег они в это вкладывать не будут. Это только Советский Союз мог позволить себе такие вложения. Но неужели вы думаете, что наши богатеи не захотят продолжать это «удовольствие»? Западу ведь все равно, у него есть Персидский залив, а вот нашим богатеям очень даже не все равно. У них других <strong><emphasis>таких</emphasis></strong> источников дохода нет.</p>
     <p>А значит, кто-то должен будет придумывать, как нашу нефть дотянуть до «уважаемых западных покупателей», да еще и прибыль получить достаточную, чтобы при этом и уворовать что осталось. И кто по-вашему будет придумывать? Западные специалисты? Дороговато обойдется, особенно при наличии российских кадров. Да и в любом случае они смогут сделать только самый верхний уровень работы, «сливки», а 90 % все равно придется дорабатывать на местах. Так кто же? Пролетарии? Менеджеры?</p>
     <p>Итак, новые проблемы делают счет 2:0 в пользу люденов.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>Новая власть</p>
     </title>
     <p>Есть еще и третий фактор, совсем уж неожиданный. А кто у власти-то? Поглядев на Путина, у кого-нибудь повернется язык назвать его пролетарием? А нынешнее правительство? Это вам не Политбюро при Брежневе, где был один-единственный человек с настоящим высшим образованием<a l:href="#n_34" type="note">[34]</a>.</p>
     <p>Приход Путина к власти многие рассматривают как приход к власти КГБ. Однако при всей неоднозначности этой организации, нельзя не помнить, что большинство ее сотрудников, уполномоченных принимать хоть какие-то решения, не только имели высшее образование, а зачастую и два, или ученые степени. Причем первым образованием была не партийная школа. Сильно это похоже на пролетариев или социалистических менеджеров?</p>
     <p>Помните как была создана первая криминальная полиция в мире? Взяли крупнейших парижских воров и предложили им полную амнистию в обмен на работу по отлову других воров. А слыхали когда-нибудь известную фразу, что самыми яростными антисемитами были всегда евреи-отступники? Так что, не так уж и удивительно, что для контроля за люденами социалистический менеджмент был вынужден обратиться к люденам же. И можно ожидать, что в КГБ их оказалось немало. Не забывайте — «людены» категория классовая, а не моральная. В любом классе любого социального строя встречаются совершенно разные люди. В том числе и весьма неприятные.</p>
     <p>Насколько, правда, социалистический менеджмент был способен контролировать КГБ — это отдельный вопрос, вполне возможно, что заслуживающий отдельной книги. Причем явно не моей, а кого-нибудь более знакомого с вопросом. Суть остается неизменной — в самом механизме советской власти и нынешней российской структуры управления, включая самую верхушку, уже присутствуют людены и будущие патрархи, и им возвращаться к социализму уж совсем никакого интереса нет. Так что, худо-бедно, но в России мы имеем 3:0 в пользу люденов.</p>
    </section>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>И что дальше?</p>
    </title>
    <section>
     <p>Я обещал, не задаваться вопросом «Что делать?», но сказать «успокойтесь, все само собой образуется» тоже не могу. Само собой не образуется, особенно если учесть наличие в мире сил заинтересованных в том, чтобы само собой или любым другим способом не «образовалось». Россию боятся, и имеют для этого причины. Россию не понимают, и от этого еще больше боятся. Не надо только их ненавидеть за это, надо просто понимать, что в результате этого без достаточно сильной центральной власти, защищающей национальные интересы, России вряд ли удастся обойтись. По крайней мере, если целью является достойная жизнь для большинства ее населения.</p>
     <p>Имеются ли в России силы заинтересованные в этой цели или нет — отдельный вопрос. В любом случае, тут историческая необходимость рук никому не связывает. Хотите жить хорошо — боритесь за это, а не хотите — насильно никто не тянет. Большинство стран третьего мира, к слову говоря, бороться в общем-то не хотят. Конечно, если не бороться, то в условиях российской зимы выживать окажется значительно труднее, чем где-нибудь в Африке или Юго-Восточной Азии, но по сути никого кроме самих россиян, вынужденных выживать, это не волнует. В крайнем случае пришлют еще окорочков и дешевых консервов, что погоды, понятное дело, не сделает.</p>
     <p>Что является ключевым выводом данной книги в отношении России, так это то, что идти это восстановление центральной власти обязано рука об руку с установлением в России нового общественного строя — патрархии. Без нее, никакая центральная власть реального контроля над страной иметь не будет. Можно восстановить силовой контроль, имевшийся в руках советского правительства, но не над центром жизни любой страны — экономикой. Экономика старым соцменеджерам не подчинится, с этой проблемы ведь все и началось. Для этого нужна патрархия, то есть власть нового правящего класса, способного управлять производительными силами в новых условиях. Но и установить патрархию без сильной центральной власти будет сложно, поскольку иначе она будет формироваться под влиянием внешних по отношению к России факторов со страшными перекосами, в своем роде как колониальная администрация, и тогда пользы от нее жителям России немного.</p>
     <p>Заметьте, что я не пишу, что будет делать эта центральная власть, и какие условия она станет поддерживать — откроет экономику еще больше или наоборот закроет ее, будет поддерживать связи с миром или попытается изолироваться от него, и т. д. Это все вне пределов данной книги. Причина по которой я вообще о ней пишу в том, что она нужна для защиты от неблагоприятных внешних воздействий на формирование нового российского общества. Ну, нельзя получить здоровую зеленую лужайку, если на нее постоянно заносит ветром семена одуванчиков. Нужно чтобы кто-то с ними боролся, иначе получится не лужайка, а невесть что. Так же и с обществом.</p>
     <p>Обратите также внимание на то, что насчет восстановления сильной центральной власти я пишу уже в качестве дополнения и личного мнения. К непосредственному предмету книги это отношение имеет достаточно слабое. Так что, если вы несогласны, что ж, флаг в руки.</p>
    </section>
    <section>
     <title>
      <p>Женщины, женщины…</p>
     </title>
     <p>Если уж говорить о восстановлении России и достойной жизни для ее жителей, то имеются и другие факторы, помимо структуры рабочих мест, которые могут помочь или воспрепятствовать достижению этой цели. И одна из важнейших из них — это размер населения страны.</p>
     <p>По данным ЦРУ на 2003-ий год<a l:href="#n_35" type="note">[35]</a> (российские источники дают примерно те же цифры<a l:href="#n_36" type="note">[36]</a>) годовой прирост населения России («population growth rate») был минус 0.3 %, а в среднем на женщину приходилось 1.33 ребенка («fertility rate»). Для сравнения, в США эти цифры составляли +0.92 % и 2.07 ребенка на женщину<a l:href="#n_37" type="note">[37]</a>. Вот и судите сами, у кого лучшие шансы выживания, будь то при социализме, патрархии, или хоть первобытно-общинном строе.</p>
     <p>А если кто считает, что это от плохих условий жизни, пусть посмотрит цифры для Индии или Малайзии. Нет уж, условия жизни если и имеют к этому отношение, то скорее обратное. Везде, где социальная защита высока, рождаемость низкая. В России это происходит «по инерции» с советских времен, когда каждому была обеспечена пенсия, и ничего хорошего это не сулит.</p>
     <p>Позвольте рассказать эпизод времен начала перестройки. Директор нашего института решил баллотироваться в депутаты, в силу чего нас — аспирантов и сотрудников — на один день организованно вывели к станциям метро для агитации. Чего обещал соперник нашего директора я уже не помню, да и не важно это. У «нашего» же кандидата был пункт защиты материнства и детства. А агитация дело такое, что к тебе любой может подойти и начать спорить. И вот ко мне с приятелем-коллегой подошел мужичок и стал доказывать, что не хочет он этого пункта. Дескать, мол, а с какой стати его деньги должны тратиться на всяких там, желающих иметь детей? Хотят — пусть имеют, тут у мужичка принципиальных возражений не было, а вот поддерживать их — фиг. Ему и без того хорошо. Мы его спросили, а на что он собирается жить в старости, и откуда он возьмет еду. На это мужичок гордо ответил, что у него будет пенсия. Ну, как мы теперь знаем, даже в этом он был не совсем прав, но вопрос был в другом. Так что мы уточнили, пенсия — это рубли, верно? Так он что, рубли будет есть? Или захочет на них что-то купить, скажем там булку или еще чего-нибудь. Мужичок подтвердил, что будет покупать булку. На что его спросили, а кто эту булку будет делать? Мужичок заявил, что булку будут делать пекари, и получать за это его, мужичка, честно полученные пенсионные деньги. Следующий вопрос вы уже поняли? А кто родит и вырастит этих пекарей?</p>
     <p>Надо сказать, что в бедных странах не случайно высокая рождаемость. Это не только от невежества и отсутствия контрацепции. С рублями (или любой другой валютой, если уж на то пошло), как мы уже знаем, случаются разные вещи, а с пенсиями и подавно. Поэтому каждый ребенок, которого женщина родила и вырастила — это самый надежный кусочек ее «пенсии», который можно придумать. Особенно если вырастила достойно. А если совсем хорошо вырастила и воспитала, то не только «пенсия», но и работодатель, поскольку важность дедушек и бабушек для воспитания детей трудно переоценить, особенно в современных условиях, когда у родителей на это просто физически нет времени.</p>
     <p>Поэтому одно из крупнейших изменений в общественном сознании России, которое необходимо для ее выживания, это изменение взгляда на детей. В современной России дети — это не обуза, не «кусочек радости», не общественный долг, хотя может и все эти три стороны присутствуют. Дети — это единственная реальная гарантия благополучной старости.</p>
     <p>Почему я говорю о женщинах? Потому что именно от них, и на самом деле только от них зависит рождаемость, что бы по этому поводу ни думали мужчины, родители, уже имеющиеся дети, правительства и средства массовой информации.</p>
     <p>Вот вам простой пример. Представьте себе две одинаковые страны с одинаковым населением. Теперь представьте себе, что в них прошла смертельная эпидемия выкосившая в одной стране половину мужчин, а в другой — половину женщин. В результате в обеих странах оказалось 75 % изначального населения. Как вы думаете, что произойдет через одно поколение? С поправкой на естественный прирост и трудности жизни, в первой стране восстановится 100 %, а во-второй останется только 50. Потому что следующее поколение — это количество женщин умноженное на количество детей у одной женщины. Две женщины вполне могут разделить одного мужчину между собой независимо от того, принято в стране многоженство или нет. Это случалось, и не раз. А вот обратная картина количества детей не увеличит.</p>
     <p>Это, конечно, не означает, что роль всех остальных незначительна. Совсем наоборот. Просто роль женщин не значительна, а критична. Вырастить детей в одиночку очень и очень сложно. В США одиночество и материальное неблагополучие коррелируют настолько, что в некоторых бедных районах поддержка браков и возможностей вступления в брак осуществляется в форме социальных программ. Так что, место для мужчины не просто значительно, а очень и очень важно. А для самого мужчины брак и дети должны быть не просто способом иметь секс и его побочным эффектом, а тем же, чем и для женщины — гарантией благополучной старости. Это вам не бредовая цель «воспитания нового социалистического поколения», упоминавшаяся в брошюрах общества «Знание» о браке при социализме, интерес у супругов в детях не только эмоционально-инстинктивный, но и самый прямой и шкурный.</p>
     <p>Ну, хорошо, скажет читатель, уловили, чего так долго об этом говорить? Это в конце концов к предмету книги отношения, конечно, не имеет, верно? Неверно! Дело в том, что воспитать людена дороже чем пролетария. Его на «фабрике детей» — в интернате — вырастить трудно. Он требует лучшего образования, больше усилий по воспитанию, больше усилий по развитию с момента, когда он еще в животе матери, и до момента, когда он уже здоровый жлоб, думающий, что знает все лучше всех, включая родителей. И для этого бабушки и дедушки просто необходимы. То есть, если родители поставят крест на своей собственной жизни и посвятят ее полностью и исключительно детям, то воспитать людена смогут. В СССР часто так и происходило. Но с бабушками и дедушками, которым это часто больше в радость, чем в тягость, и главное — часто больше все равно делать особо нечего, это неизмеримо проще. А поскольку «производство» основного класса — люденов — должно быть «массовым», то и способы должны быть работающими для большинства людей, а не только фанатично преданных семье единиц.</p>
     <p>Так что еще одним необходимым признаком патрархии, видимо, будет высокий процент людей в браке и восстановление семьи из трех поколений.</p>
    </section>
   </section>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>Что делать? (Заключение)</p>
   </title>
   <section>
    <p>Вы должно быть подумали, что напоследок я решил вас обмануть и все-таки поучить, как же нам обустроить Россию. Не угадали. Речь пойдет о том, что можете сделать лично вы как для России, так и для себя. Причем опять же, я советов давать не буду, а лишь немного порассуждаю, а затем напомню о том, что вы и так давно знали, только не думали, что это может быть так важно. Забавно, правда? В каком-то смысле именно это делает и вся эта книга.</p>
    <p>Итак, я предполагаю, что вы — не президент России, а обычный человек вроде меня. Давайте подумаем, что нам нужно делать с точки зрения пользы для страны и пользы для нас самих.</p>
    <p>Для начала, что от вас нужно России? Если вы думаете, что ей нужно чтобы вы голодали и вымерли, а в промежутках между этим страдали от бюрократии, служили в деградирующей армии, платили налоги на дотации ворам, которым без этого слишком дорого обходится вывозить сырье, то вы ошибаетесь. Это все нужно российскому государству, а вовсе не России. И ваши отношения с российским государством — это ваше глубоко личное дело, в которое я соваться не намерен. Тем более, что со многими российскими гражданами отношения российского государства просто глубоко личные, можно сказать, интимные. Так что, как джентельмен… ну, вы понимаете,</p>
    <p>А вот что же от вас нужно именно России? Во-первых, ей нужно чтобы вы выжили и нашли как заработать себе на жизнь, поскольку пособия платить она вам не может. Во-вторых, ей нужно, чтобы вы позаботились о своих родителях, поскольку она о них позаботиться тоже не может. В-третьих, ей нужно чтобы вы жили в браке, поскольку так выживать значительно легче и временные проблемы типа перебоев в доходах у одного усредняются и смягчаются, когда «команда» состоит из двоих. И да, помогать братьям, сестрам, родственникам и друзьям тоже хорошо, поскольку чем больше «команда», тем больше смягчаются периоды проблем для отдельных членов. Просто ни с кем кроме мужа или жены у вас не будет такой надежной «команды», и об этом не стоит забывать. Наконец, это нужно России еще и потому, что ей нужны ваши дети, рожденные, выращенные и воспитанные, которые будут иметь стабильный доход, заботиться о вас, и растить своих собственных детей. А вне брака это сделать очень и очень сложно. Почему я думаю, что именно это нужно России? Да потому что именно в этом и состоит цикл жизни любого человеческого общества и любой страны. И если этого нет, то нет ни общества, ни страны.</p>
    <p>И еще одна вещь, которая от вас нужна России — это чтобы вы воспитали детей умными и образованными. Это важно потому что именно ум был конкурентным преимуществом человека с самого начала. В ледниковые эпохи разные животные приспосабливались по разному. Мамонты отрастили очень длинный мех, саблезубые тигры завели длинные и острые зубы, а человек развил мозг. Мозг это большой и дорогой в поддержании орган, к тому же почти исключительно питающийся редкими в ледниковые периоды гидрокарбонатами, попросту говоря глюкозой, веществом растительного происхождения. Такой орган не заводят без очень хорошей причины. И такая причина была. Кроманьонец был умнее, а потому он съел мамонтов и саблезубых тигров, а затем, завернувшись в их шкуры и вооружившись отломанными у них клыками расселился по всему миру. Иногда кажется, что это преимущество потеряло свою силу в современном мире, но это только кажется. Когда выжить сложнее, умный скорее найдет выход или найдет альтернативный выход, быстрее приспособится, легче переживет изменение. Важно только не забывать, что ум — вещь практическая. Знание высшей математики или истории мировой литературы само по себе не ум, а только знание. Хотя изучение их может помочь развить ум, который позволит найти альтернативное решение в критической ситуации. Ну, или если совсем уж плохо будет, позволит уехать в более благополучные места и преподавать математику там. Тоже, между прочим, не самый плохой вариант для человека. А кроме того, умный и образованный человек — это потенциальный люден, представитель класса для которого единственного в будущем будет всегда достаточно рабочих мест, и класса без которого Россия в будущее самостоятельно войти не сможет.</p>
    <p>Теперь посмотрим, что нужно вам. Вам нужно заработать себе на жизнь, поскольку пособий по безработице вам никто платить не будет. Вам нужно позаботиться о своих родителях, помимо эмоциональных причин еще и потому что (а) нужно показать правильный пример детям, чтобы они потом заботились о вас, и (б) нужно чтобы кто-то заботился о детях, пока вы зарабатываете на жизнь. Вам нужно иметь детей, которые позаботятся о вас в старости. А для этого вам нужно быть в браке, поскольку без этого женщине тяжело, а мужчине толком не завести детей, которые бы его поддерживали в старости, а главное — не заняться их воспитанием, чтобы они могли обеспечить и себя, и родителей.</p>
    <p>Странно, не правда ли? Взгляните, и стране, и вам самим нужно одно и то же. «Чти отца и мать свою…», «Не прелюбодействуй…», «Плодитесь и размножайтесь», заботьтесь о своих детях. А теперь скажите, есть тут хоть что-нибудь, чего не было сказано уже несколько тысяч лет назад в Библии, затем в Новом Завете, а затем в Коране. Ах, да, есть — надо еще дать детям хорошее образование, а не просто воспитать их достойно, как уже описано в упомянутых выше книгах. Ну тут уж, что поделать — не было в те времена университетов. Если это для вас так принципиально — не давайте образования, вам же хуже. Но в остальном, чтоб все строго… И заметьте, как и обещано, советы не мои. Хотя судя по уже упоминавшимся демографическим данным (рождаемость, прирост населения), следуют этим советам не очень. А ведь, три раза человечеству повторили, и все равно до некоторых не доходит.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Post Scriptum</p>
    </title>
    <p>Есть, правда, еще одна вещь, которая от вас нужна России. Нужна ли она вам и готовы ли вы это сделать — решать вам самим.</p>
    <p>А нужно ей, чтобы все вы — славяне, семиты, угры, тюрки, монголы, скифы, «и гордый внук славян, и финн, и ныне дикий тунгус, и друг степей калмык» — все вы помнили, что вы — русские, вы — наследники Рюрика и Чингиз-Хана, дети великой империи, помнили это и гордились этим, куда бы ни забросила вас судьба. И чтобы вы передали это своим детям. Ибо границы народов, стран и империй проходят не по земле, а по душам людей. Ибо Рим падет, когда умрет последний римлянин.</p>
   </section>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>Библиография</p>
   </title>
   <section>
    <title>
     <p>Классика</p>
    </title>
    <p>[1] Homo Ludens by Johan Huisinga — Beacon Press, 1971, ISBN 0-8070-4681-7</p>
    <p>[2] The Rise of the Creative Class by Richard Florida — Basic Book, N.Y., 2002, ISBN 0-465-02477-7</p>
    <p>[3] Karl Marx u. Friedrich Engels, Werke, Bd.4, S.459–493; Dietz Verlag Berlin, 1974.</p>
    <p>[4] De Vita Caesarum / Gaius Svetonius Tranquillus</p>
    <p>[5] Жизнь двенадцати цезарей / Гай Светоний Транквилл, пер. с латыни — М.: Ладомир, АСТ, 2000, ISBN 5-86218-365-5</p>
    <p>[6] Властелины Рима, сборник / Элий Спартиан, Юлий Капитолин, Вулкаций Галликан, и др., пер. с латыни — М.: Ладомир, АСТ, 2000, ISBN 5-86218-365-5</p>
    <p>[7] Лабиринт / Максим Фрай — Азбука, Санкт-Петербург, 1997, ISBN 5-7684-0152-0</p>
    <p>[8] Манифест Коммунистической Партии / Карл Маркс, Фридрих Энгельс — см. например, http://www.kprf.ru/library/2432.shtml или http://www.marxists.org/russkij/marx/1848/manifest/</p>
    <p>[9] «О дальнейшем увеличении производства зерна в стране и об освоении целинных и залежных земель» Постановление февральско-мартовского пленума ЦК КПСС, 1954 г.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Статьи и книги</p>
    </title>
    <p>[10] Anything into Oil by Brad Lenley — Discover, Vol 24., № 5, May 2003.</p>
    <p>[11] What Uncle Sam Really Wants by Noam Chomsky — Odonian Press, 1992 (last edition 2002), ISBN 1-878825-01-1</p>
    <p>[12] Великая английская революция в портретах ее деятелей / Барг М.А. — М.: Мысль, 1991. - 297 с., ISBN 5-244-00418-2</p>
    <empty-line/>
    <p>Доступно также на http://opex.auditorium.ru/books/2415/</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Современный менеджмент</p>
    </title>
    <p>[13] The Essential Drucker by Peter F. Drucker — HarperBusiness, 2001, ISBN 0-06-093574-X</p>
    <p>[14] Managing in the Next Society by Peter F. Drucker — Truman Talley Books, 2002, ISBN 0-312-28977-4 (hardcover), 0-312-32011-6 (paperback)</p>
    <p>[15] The Practice of Management by Peter F. Drucker — HarperBusiness, 1993, ISBN 0887306136</p>
    <p>[16] Management Challenges for the 21st Century by Peter F. Drucker — HarperBusiness, 2001, ISBN 0887309992</p>
    <p>[17] Innovation and Entrepreneurship by Peter F. Drucker — HarperBusiness, 1993, ISBN 0887306187</p>
    <p>[18] Managing for Results by Peter F. Drucker — HarperBusiness, 1993, ISBN 0887306144</p>
    <p>[19] Management: Tasks, Responsibilities, Practices by Peter F. Drucker — HarperBusiness, 1993, ISBN 0887306152</p>
    <p>[20] Managing in a Time of Great Change by Peter F. Drucker — Plume, 1998, ISBN 0452278376</p>
    <p>[21] Managing for the Future: The 1990s and Beyond by Peter F. Drucker — Plume, 1993, ISBN 0452269849</p>
    <p>[22] Post-Capitalist Society by Peter F. Drucker — HarperBusiness, 1994, ISBN 0887306616</p>
    <p>[23] Thriving on Chaos: Handbook for a Management Revolution by Tom Peters — Perennial, 1988, ISBN 0060971843</p>
    <p>[24] In Search of Excellence by Tom Peters, Robert Waterman — Warner Books, 1988, ISBN 0446385077</p>
    <p>[25] The Pursuit of Wow! by Tom Peters — Vintage, 1994, ISBN 0679755551</p>
    <p>[26] The Circle of Innovation by Tom Peters — Random House Trade Paperbacks, 1999, ISBN 0679757651</p>
    <p>[27] The Brand You 50: Or: Fifty Ways to Transform Yourself from an 'Employee' into a Brand That Shouts Distinction, Commitment, and Passion! by Tom Peters — Knopf, 1999, ISBN 0375407723</p>
    <p>[28] Re-imagine! by Tom Peters — DK Publishing, 2003, ISBN 078949647X</p>
    <p>[29] Passion for Excellence by Thomas J. Peters, Nancy K. Austin — Warner Books, 1986, ISBN 0446386391</p>
    <p>[30] The Welch Way: 24 Lessons from the World's Greatest CEO by Jeffrey A. Krames — McGraw-Hill Trade, 2001, ISBN 0071387501 (hardcover ISBN 0071429530)</p>
    <p>[31] 29 Leadership Secrets From Jack Welch by Robert Slater — McGraw-Hill Trade, 2002, ISBN 0071409378</p>
    <p>[32] Jack: Straight from the Gut by Jack Welch, John A. Byrne — Warner Books, 2001, ISBN 0446528382</p>
    <p>[33] Jack Welch &amp; The G.E. Way: Management Insights and Leadership Secrets of the Legendary CEO by Robert Slater — McGraw-Hill Trade, 1998, ISBN 0070581045</p>
    <p>[34] Get Better or Get Beaten by Robert Slater — McGraw-Hill Trade, 2001, ISBN 0071373462</p>
    <p>[35] Control Your Destiny or Someone Else Will: Revised Edition by Noel M. Tichy, Stratford Sherman — HarperBusiness, 2001, ISBN 0060937386</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Правительственные агенства</p>
    </title>
    <p>[36] CIA — The World Factbook — Russia, http://www.odci.gov/cia/publications/factbook/geos/rs.html</p>
    <p>[37] CIA — The World Factbook — United States, http://www.odci.gov/cia/publications/factbook/geos/us.html</p>
    <p>[38] CIA — The World Factbook — United Kingdom, http://www.odci.gov/cia/publications/factbook/geos/uk.html</p>
    <p>[39] Energy Information Agency, Department of Energy, http://www.eia.doe.gov</p>
    <p>[40] U.S. Census Bureau, State and County QuickFacts, http://quickfacts.census.gov/qfd/00000.html</p>
    <p>[41] Bureau of Labor Statistics, Department of Labor, http://www.bls.gov</p>
    <p>[42] Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Справочные материалы</p>
    </title>
    <p>[43] The new college Latin and English Dictionary by John C. Traupman — Bantam Books, 1996, ISBN 0-553-57301-2</p>
    <p>[44] Microsoft Encarta Encyclopedia 2002</p>
    <p>[45] Encyclopedia Britannica 2001, CD Standard Edition</p>
    <p>[46] История общественно-политических партий и движений в России. / ред. А.В.Хорунжий — Система государственных образовательных порталов, http://www.humanities.edu.ru/db/msg/1223</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Интернет ссылки</p>
    </title>
    <p>[47] Johan Huizinga (1872–1945) — http://www.kirjasto.sci.fi/huizin.htm</p>
    <p>[48] Roman Emperors — http://www.roman-emperors.org</p>
    <p>[49] От изоляционизма к глобализму (эволюция внешнеполитических концепций США в XVIII — начале XX вв.) / В.Б. Кузнецов — издательство БГПУ, http://iz.bspu.ru/index.php?in=kuznecov.html</p>
    <p>[50] Псков — География — История развития сельского хозяйства, http://www.pskov.ellink.ru/geo/agriculture/</p>
    <p>[51] Киевская Русь / Б.Д.Греков — М.,Л.: Изд-во АН СССР, 3-е издание, 1939. Доступно на http://book-case.kroupnov.ru/pages/library/KievRus/part_03.htm</p>
    <p>[52] Очерк истории русской культуры / M. H. Покровский</p>
    <p>[53] Русская история в самом сжатом очерке / M. H. Покровский — 1931.</p>
    <p>[54] Русская история. Том 1. От праславянской культуры — к культуре православной. От Древней Руси — к Русскому Царству / Михаил Покровский — Полигон, 2003, ISBN 5-89173-139-8, 5-89173-151-7</p>
    <p>[55] Андрей Андреевич Громыко (18.07.1909 — 2.07.1989), биография — http://www.gromyko.ru/Russian/DA/biogr.htm</p>
   </section>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>Приложение А. Образование президентов США XX века</p>
   </title>
   <p>Ниже приведены данные о том, какие учебные заведения закончили президенты США XX века (данные из [44]). Все мы слышали, что большинство из них — выпускники Гарварда и Йеля, однако обратите внимание на то, что это не было справедливо в начале века! Процент президентов окончивших эти два университета плавно возрастает к концу столетия.</p>
   <p>Обратите также внимание, что первым из выпускников Гарварда среди них был Теодор Рузвельт, покончивший с политикой изоляционизма (проявление социализма во внешней политике), а следующим за ним выпускником Гарварда был уже Франклин Делано Рузвельт, введший институт социального страхования и пособий по безработице (социализм во внутренней политике, по сути окончательная смена строя.)</p>
   <p>А теперь соедините это с тем фактом, что и Гарвард, и Йель в первую очередь знамениты двумя дисциплинами — юриспруденцией и <strong><emphasis>менеджментом</emphasis></strong>. А менеджмент — это, напомним, правящий класс при социализме. Показательно, правда?</p>
   <p>После имени каждого президента для удобства следует краткий код, обозначающий был ли он студентом Гарварда (H), Йеля (Y) или ни одного из этих заведений (-)</p>
   <p><strong>1897–1901 McKinley, William (1843–1901), 25-ый президент США </strong>-</p>
   <p>Law school in Albany, New York (1866, 1 year only)</p>
   <p><strong>1901–1909 Roosevelt, Theodore (1858–1919), 26-ой президент США </strong>H</p>
   <p>Harvard University (1876–1880)</p>
   <p><strong>1909–1913 Taft, William Howard (1857–1930), 27-ой президент США </strong>Y</p>
   <p>Yale College (now Yale University) (1874–1878)</p>
   <p>Cincinnati Law School (1978–1880)</p>
   <p><strong>1913–1921 Wilson, (Thomas) Woodrow (1856–1924), 28-ой президент США </strong>-</p>
   <p>Davidson College, a small Presbyterian school in North Carolina</p>
   <p>College of New Jersey (Princeton University)</p>
   <p>University of Virginia law school (law degree)</p>
   <p>The Johns Hopkins University (history)</p>
   <p>Ph.D. degree in 1885 (on the book on congress)</p>
   <p><strong>1921–1923 Harding, Warren Gamaliel (1865–1923), 29-ый президент США </strong>-</p>
   <p>Ohio Central College</p>
   <p><strong>1923–1929 Coolidge, (John) Calvin (1872–1933), 30-ый президент США </strong>-</p>
   <p>Amherst College in Amherst, Massachusetts (1891–1895)</p>
   <p>Northampton, Massachusetts (law, 1895–1897)</p>
   <p><strong>1929–1933 Hoover, Herbert Clark (1874–1964), 31-ый президент США </strong>-</p>
   <p>Leland Stanford Junior University in Palo Alto, California (1891–1895, Bachelor in mining engineering)</p>
   <p><strong>1933–1945 Roosevelt, Franklin Delano (1882–1945), 32-ой президент США </strong>H</p>
   <p>Harvard College (1899–1904)</p>
   <p>Columbia University Law School (1904)</p>
   <p><strong>1945–1953 Truman, Harry S. (1884–1972), 33-ий президент США </strong>-</p>
   <p>Kansas City Law School</p>
   <p><strong>1953–1961 Eisenhower, Dwight David (1890–1969), 34-ый президент США </strong>-</p>
   <p>West Point (1911–1915)</p>
   <p><strong>1961–1963 Kennedy, John Fitzgerald (1917–1963), 35-ый президент США </strong>H</p>
   <p>Princeton University (1935, 1 year only, dropout)</p>
   <p>Harvard University (-1940)</p>
   <p>Stanford University’s business school (few months)</p>
   <p><strong>1963–1969 Johnson, Lyndon Baines (1908–1973), 36-ой президент США </strong>-</p>
   <p>Southwest Texas State Teachers College in Marcos (history, grad. 1930)</p>
   <p><strong>1969–1974 Nixon, Richard Milhous (1913–1994), 37-ой президент США </strong>-</p>
   <p>Whittier College, a Quaker institution (history)</p>
   <p>Duke University Law School (law degree, grad. 1937)</p>
   <p><strong>1974–1977 Ford, Gerald R(udolph) (1913-), 38-ой президент США </strong>Y</p>
   <p>University of Michigan in Ann Arbor in 1931</p>
   <p>Yale University (law, grad. 1941)</p>
   <p><strong>1977–1981 Carter, Jimmy (1924-), 39-ый президент США </strong>-</p>
   <p>Georgia Southwestern College (1941, one year only)</p>
   <p>Georgia Institute of Technology</p>
   <p>Naval Academy in Annapolis (grad. 1946)</p>
   <p><strong>1981–1989 Reagan, Ronald Wilson (1911-), 40-ой президент США</strong> — (однако его вице-президент Джордж Буш старший Y)</p>
   <p>Eureka College, Disciples of Christ college (near Peoria, Illinois)</p>
   <p><strong>1989–1993 Bush, George Herbert Walker (1924-), 41-ый президент США </strong>Y</p>
   <p>Yale University (1945–1948)</p>
   <p><strong>1993–2001 Clinton, Bill (1946-), 42-ой президент США </strong>Y</p>
   <p>Georgetown University in Washington, D.C. (international affairs)</p>
   <p>University of Oxford in England (two years in Oxford’s graduate program)</p>
   <p>Yale University Law School (law degree)</p>
   <p><strong>2001-? Bush, George Walker (1946-), 43-ий президент США </strong>HY</p>
   <p>Yale (bachelor’s degree in history, 1964-68)</p>
   <p>Moody Air Force Base in Valdosta, Georgia (pilot-training, second lieutenant, 1968)</p>
   <p>Harvard (M.B.A., grad. 1975)</p>
  </section>
 </body>
 <body name="notes">
  <title>
   <p>Примечания</p>
  </title>
  <section id="n_1">
   <title>
    <p>1</p>
   </title>
   <p>Для справки, это был Гальба, который до этого был имперским легатом и наместником в Испании (Hispania Tarraconensis). См. [4], [5] и [44] («Нерон» и «Гальба»)</p>
  </section>
  <section id="n_2">
   <title>
    <p>2</p>
   </title>
   <p>Вот описание ресурсов выделенных для подавления Иудеи будущему императору Веспасиану приведенное в книге Светония «Жизнь двенадцати цезарей» ([4], [5]), глава «Divus Vespasianus» («Божественный Веспасиан»):</p>
   <p>«Additis igitur ad copias duabus legionibus, octo alis, cohortibus decem, atque inter legatos maiore filio assumpto, ut primum provinciam attigit….» ([4])</p>
   <p>В переводе [5]: «И вот, получив в добавок к местным войскам два легиона, восемь отрядов конницы, десять когорт и взяв с собою старшего сына одним из легатов, он явился в Иудею…»</p>
  </section>
  <section id="n_3">
   <title>
    <p>3</p>
   </title>
   <p>См. «French Revolution» в [44]</p>
  </section>
  <section id="n_4">
   <title>
    <p>4</p>
   </title>
   <p>От «старые передовики»</p>
  </section>
  <section id="n_5">
   <title>
    <p>5</p>
   </title>
   <p>Цифры казненных сильно варьируются в разных источниках. В некоторых из них указывается цифры порядка 80 тысяч казненных. Однако, достоверны эти источники или нет, одно можно сказать точно — переход к капитализму не был праздником для народа Англии. См. хотя бы главы «Англия — колыбель капитализма» и «Английское общество» в [12].</p>
  </section>
  <section id="n_6">
   <title>
    <p>6</p>
   </title>
   <p>Считается, что это ограничение связано с размером «сверхбыстрой» памяти человека, т. е. памяти в которой хранятся объекты, обрабатываемые одновременно. Что-то вроде регистров процессора в компьютерах. Считается, что средний человек может одновременно удержать в сознании примерно семь объектов плюс-минус два, причем это число плохо поддается тренировке и связано с генотипом и, возможно, ранним развитием.</p>
  </section>
  <section id="n_7">
   <title>
    <p>7</p>
   </title>
   <p>Надо сказать, что нормальную карту изотерм напрямую я не нашел, так что сначала использовалась карта, приведенная в известной книге А.П.Паршев «Почему Россия не Америка», где в свою очередь данные были взяты из сборника климатических карт «Атлас офицера» (М., Воениздат, 1978) и Большого настольного атласа Маркса (М., издательство Маркса, 1904.)</p>
   <p>Впоследствии я нашел несколько других карт, которые подтверждали картину, приведенную в книге Паршева. Например, на сайте еврейской общины Магадана <a l:href="http://magadanjew.ru/region/climat/map.htm">http://magadanjew.ru/region/climat/map.htm</a></p>
  </section>
  <section id="n_8">
   <title>
    <p>8</p>
   </title>
   <p>Речь идет не об античном плуге, который лишь царапал землю и был известен в Средиземноморье уже в 2500 до н. э., а колесный плуг, способный вспахивать более тяжелую почву северной и центральной Европы, равно как и переворачивать ее для более основательной подготовки земли. [44] утверждает, что таковой появился только в V веке нашей эры, но [45], хоть и со скептицизмом, ссылается на Плиния Старшего, утверждавшего что колесный плуг использовался в Cisalpine Gaul (нынешняя северная Италия в отрогах Альп, которая тогда была населена кельтами) уже во времена Христа. Ошибался Плиний или нет, но то, что об этом пишет автор живший с 23 по 79 год нашей эры ([44]) показывает, что идея в это время уже действительно была известна.</p>
  </section>
  <section id="n_9">
   <title>
    <p>9</p>
   </title>
   <p>См. например, [50] или главу 3 в [51] со ссылкой на малодоступные ныне работы М.Н.Покровского [52] и [53] (недавно его взгляды на этот период опубликованы в классической работе [54]) Покровский, кстати, вообще считает, что трехполье — это именно то, что прикрепило русского крестьянина к земле.</p>
  </section>
  <section id="n_10">
   <title>
    <p>10</p>
   </title>
   <p>Отто Эдуард Леопольд, фюрст (принц) фон Бисмарк, граф фон Бисмарк-Шонхаузен, герцог фон Лауенбург, премьер-министр Пруссии (1862-73, 1873-90), основатель и первый канцлер Германской Империи, см. [44].</p>
  </section>
  <section id="n_11">
   <title>
    <p>11</p>
   </title>
   <p>См. [11] стр. 91.</p>
  </section>
  <section id="n_12">
   <title>
    <p>12</p>
   </title>
   <p>Перевод автора. Оригинал звучит так:</p>
   <p>One can debate the meaning of the word «socialism,» but if it means anything, it means control of production by the workers themselves, not owners and managers who rule them and control all decisions, whether in capitalist enterprises or an absolutist state.</p>
   <p>Интересно также такое замечание Хомского:</p>
   <p>To refer to the Soviet Union as socialist is an interesting case of doctrinal doublespeak. … In any meaningful sense of the term «socialism», the Bolsheviks moved at once to destroy its existing elements. No socialist deviation has been permitted since.</p>
   <p>В переводе это означает: «Говоря о Советском Союзе как социализме представляет собой интересный случай двойного стандарта… В любом осмысленном значении термина „социализм“, большевики первым делом уничтожили существующие элементы [социализма]. В дальнейшем, никакие отклонения в сторону социализма не дозволялись.»</p>
   <p>Конечно, нужно понимать, что Хомский в данном случае говорит о некоем идеалистиченом «социализме», при котором рабочие «напрямую» осуществляют контроль над производством (попросту говоря, каждая кухарка управляет государством), ничуть не более реальном чем «коммунизм». Тем не менее, его сентимент весьма интересн в контексте нашего исследования.</p>
  </section>
  <section id="n_13">
   <title>
    <p>13</p>
   </title>
   <p>См. [13] стр.14–17 «The Dimensions of Management»</p>
  </section>
  <section id="n_14">
   <title>
    <p>14</p>
   </title>
   <p>См. главу I. Буржуа и пролетарии:</p>
   <p>«Seit Dezennien ist die Geschichte der Industrie und des Handels nur die Geschichte der Empörung der modernen Produktivkräfte gegen die modernen Produktionsverhältnisse, gegen die Eigentumsverhältnisse, welche die Lebensbedingungen der Bourgeoisie und ihrer Herrschaft sind. Es genügt, die Handelskrisen zu nennen, welche in ihrer periodischen Wiederkehr immer drohender die Existenz der ganzen bürgerlichen Gesellschaft in Frage stellen. In den Handelskrisen wird ein großer Teil nicht nur der erzeugten Produkte, sondern der bereits geschaffenen Produktivkräfte regelmäßig vernichtet. In den Krisen bricht eine gesellschaftliche Epidemie aus, welche allen früheren Epochen als ein WidersinnSwäre — die Epidemie der Überproduktion…» ([3])</p>
   <p>В переводе ([8]):</p>
   <p>«Вот уже несколько десятилетий история промышленности и торговли представляет собой лишь историю возмущения современных производительных сил против современных производственных отношений, против тех отношений собственности, которые являются условием существования буржуазии и ее господства. Достаточно указать на торговые кризисы, которые, возвращаясь периодически, все более и более грозно ставят под вопрос существование всего буржуазного общества. Во время торговых кризисов каждый раз уничтожается значительная часть не только изготовленных продуктов, но даже созданных уже производительных сил. Во время кризисов разражается общественная эпидемия, которая всем предшествующим эпохам показалась бы нелепостью, — эпидемия перепроизводства…»</p>
  </section>
  <section id="n_15">
   <title>
    <p>15</p>
   </title>
   <p>После обвала рынка ценных бумаг в 1929-м году, многие банки в США оказались в критическом состоянии из-за того, что тогда они тоже имели право спекулировать на бирже — право отобранное у них вскоре и возвращенное совсем недавно. К моменту прихода к власти Рузвельта в 1933 году примерно 5 тысяч банков уже разорилось. См. [44].</p>
  </section>
  <section id="n_16">
   <title>
    <p>16</p>
   </title>
   <p>См. [49], ссылается на Американский экспансионизм: Новое время. — М., 1985.</p>
  </section>
  <section id="n_17">
   <title>
    <p>17</p>
   </title>
   <p>Насчет Гарварда и Йеля обратите внимание на «Приложение А. Образование президентов США XX века» — очень занимательная статистика!</p>
  </section>
  <section id="n_18">
   <title>
    <p>18</p>
   </title>
   <p>См. [14] стр. 253</p>
  </section>
  <section id="n_19">
   <title>
    <p>19</p>
   </title>
   <p>«knowledge industries», Fritz Malchup, см. [14] стр. 253</p>
  </section>
  <section id="n_20">
   <title>
    <p>20</p>
   </title>
   <p>См. [2]</p>
  </section>
  <section id="n_21">
   <title>
    <p>21</p>
   </title>
   <p>См. [2] стр.74 и Appendix A со ссылкой на [41]</p>
  </section>
  <section id="n_22">
   <title>
    <p>22</p>
   </title>
   <p>«Knowledge worker» см. [14]</p>
  </section>
  <section id="n_23">
   <title>
    <p>23</p>
   </title>
   <p>Некоторые читатели могут подправить меня, что Хейзинга был голландским ученым, однако хотя он и проработал большую часть своей жизни в Голландии, родился он в Дании. Биографию Хейзинги см. например на [47]</p>
  </section>
  <section id="n_24">
   <title>
    <p>24</p>
   </title>
   <p>Если быть точным, автор не может поручиться за точность этого перевода, и оставляет это на совести братьев Стругацких. В конце концов, один из них был (и по-прежнему является) лингвистом. На непросвещенный взор эта фраза может быть переведена и как «человек в игре», и «игровой человек», и возможно, что настоящий римлянин был бы вообще немного удивлен таким сочетанием. Точные слова звучат так: lūdō, lūdĕre, lūsī, lūsus — играть/сыграть, lūdia, lūdiæ — актриса, lūdus — игра, lūsor, lūsōris — игрок (согласно [43])</p>
  </section>
  <section id="n_25">
   <title>
    <p>25</p>
   </title>
   <p>В [7] так назывался магический орден прошлого, который был настолько могущественен, что никто просто не задавался вопросом, почему он так назван. И на вопрос главного героя, почему у ордена было такое дурацкое название, верховный магистр ордена жизнерадостно ответил, что наконец-то до кого-то дошло, что это название дурацкое. Не то, чтобы это имело отношение к предмету данной книги, просто в качестве пояснения, что название действительно не так важно покуда о нем есть согласие.</p>
  </section>
  <section id="n_26">
   <title>
    <p>26</p>
   </title>
   <p>Я, конечно, понятия не имею, где у самолетов располагается высотомер. История обязана своим происхождением тому, что согласно информации, проскакивавшей в прессе, Боинг традиционно имеет другое расположение приборов на контрольной панели нежели большинство других авиационных фирм, придерживающихся общего стандарта. Что приводит к тому, что в стоимость самолета Боинга входит волей-неволей и стоимость дополнительного обучения пилотов. Насколько правдива эта история, я не знаю, и допускаю, что она — вымысел, но для данной книги это несущественно. Так что не воспринимайте дальнейший текст как свидетельство того, что я работаю на Боинг. Я не работаю там. И вообще, считайте, что пример абстрактен. Кстати, насчет того что высотомер надо ставить снизу — это шутка, если кто не понял.</p>
  </section>
  <section id="n_27">
   <title>
    <p>27</p>
   </title>
   <p>См. [39], таблицы цен на нефть F.O.B.</p>
  </section>
  <section id="n_28">
   <title>
    <p>28</p>
   </title>
   <p>См. [2] стр.74.</p>
  </section>
  <section id="n_29">
   <title>
    <p>29</p>
   </title>
   <p>См. [46]</p>
  </section>
  <section id="n_30">
   <title>
    <p>30</p>
   </title>
   <p>См. [40]</p>
  </section>
  <section id="n_31">
   <title>
    <p>31</p>
   </title>
   <empty-line/>
  </section>
  <section id="n_32">
   <title>
    <p>32</p>
   </title>
   <p>См. [10] Заметьте, что это 2003-ий год. Через два-три года создатели этой технологии надеялись уже иметь нефть по $10 за баррель.</p>
  </section>
  <section id="n_33">
   <title>
    <p>33</p>
   </title>
   <p>Снова Energy Information Agency, Department of Energy, см. [39]</p>
  </section>
  <section id="n_34">
   <title>
    <p>34</p>
   </title>
   <p>Этим человеком был Громыко. Согласно его биографии, см. [55], Андрей Андреевич Громыко закончил аспирантуру по экономике в 1936 году. О нем многократно отзывались как о «самом выдающемся дипломате XX века». Там же вы можете найти отзывы о нем таких видных политиков как Генри Киссинджер и Сайрус Венц. Он ушел в отставку в 1988-м году, видимо неспособный смириться с тем, что творили со страной. Умер в феврале 1989 года, благополучно не дожив до развала СССР.</p>
  </section>
  <section id="n_35">
   <title>
    <p>35</p>
   </title>
   <p>См. [37]</p>
  </section>
  <section id="n_36">
   <title>
    <p>36</p>
   </title>
   <p>См. карту населения России на [42]</p>
  </section>
  <section id="n_37">
   <title>
    <p>37</p>
   </title>
   <p>См. [37]</p>
  </section>
 </body>
 <binary id="_0.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEASABIAAD/2wBDAAMCAgICAgMCAgIDAwMDBAYEBAQEBAgGBgUGCQgK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</binary>
</FictionBook>
