<?xml version="1.0" encoding="utf-8" ?>
<FictionBook xmlns="http://www.gribuser.ru/xml/fictionbook/2.0" xmlns:l="http://www.w3.org/1999/xlink">
<description>
<title-info>
<genre>sci_culture</genre>
<author>
<first-name>Михаил</first-name>
<middle-name>Бениаминович</middle-name>
<last-name>Ямпольский</last-name>
</author>
<book-title>Память Тиресия: Интертекстуальность и кинематограф</book-title>
<lang>ru</lang>
</title-info>
<document-info>
<author>
<first-name/>
<last-name/>
</author>
<program-used>ExportToFB21</program-used>
<date value="2012-05-06">06.05.2012</date>
<id>OOoFBTools-2012-5-6-0-3-33-850</id>
<version>1.0</version>
</document-info>
<publish-info>
<year>1993</year>
</publish-info>
</description>
<body>
<section>
<p><image l:href="#img_0.jpeg"/></p>
<p>Михаил Ямпольский. Память Тиресия.</p>
<p>Серия «Философия по краям»</p>
<p>Международная коллекция современной мысли</p>
<p>Литература. Искусство. Политика</p>
<p><emphasis>Редакционный совет</emphasis></p>
<p><emphasis>С. </emphasis>Бак-Морс (США)</p>
<p>Ф. Гваттари  (Франция)</p>
<p>Ж. Деррида (Франция)</p>
<p>Ф. Джеймисон (США)</p>
<p>Л. Ионин (Россия)</p>
<p>А. Майклсон (США)</p>
<p>М. Мамардашвили  (Грузия)</p>
<p>Ж.-Л. Нанси (Франция)</p>
<p>Е. Петровская (Россия) — <emphasis>научный секретарь</emphasis></p>
<p>В. Подорога (Россия) — <emphasis>председатель</emphasis></p>
<p>А. Руткевич (Россия)</p>
<p>М. Рыклин (Россия)</p>
<p>М. Ямпольский (Россия)</p>
<p><emphasis>Ведущий редактор серии </emphasis>А. Иванов (Россия)</p>
<empty-line/>
<p><emphasis>Интертекстуалъность и кинематограф</emphasis></p>
<p>Москва, РИК «Культура», 1993.</p>
<p>ББК 85.37 Я 57</p>
<p>Редактор</p>
<p>О. В. <emphasis>Аронсон</emphasis></p>
<p>Художественное оформление коллекции</p>
<p>Ю. А. <emphasis>Маркова</emphasis></p>
<p><strong>  4910020000-003       </strong></p>
<p><strong>Б59-(02)-93       </strong></p>
<p>Редакция литературы по философии и эстетике <strong>ISBN </strong>5-8334-0023-6</p>
<p>© М. Ямпольский, 1993</p>
<p>© Художественное оформление серии РИК «Культура», 1993</p>
<p><strong><a l:href="#___RefHeading__2_949837833">Содержание	2</a></strong></p>
<p><strong><a l:href="#___RefHeading__4_949837833">Введение 	3</a></strong></p>
<p><strong><a l:href="#___RefHeading__6_949837833">Часть 1. Исходные понятия	4</a></strong></p>
<p><strong><a l:href="#___RefHeading__8_949837833">Глава I. Теория интертекстуальности и кинематограф	4</a></strong></p>
<p><strong><a l:href="#___RefHeading__10_949837833">А. История кино как элемент текста.	4</a></strong></p>
<p><a l:href="#___RefHeading__12_949837833">Иконография и иконология.	4</a></p>
<p><strong><a l:href="#___RefHeading__14_949837833">Б. У истоков теории интертекстуальности.	12</a></strong></p>
<p><a l:href="#___RefHeading__16_949837833">Анаграмма	12</a></p>
<p><strong><a l:href="#___RefHeading__18_949837833">Часть 2. В сторону повествования: Гриффит	35</a></strong></p>
<p><strong><a l:href="#___RefHeading__20_949837833">Глава 2. Вытеснение источника (Гриффит и Браунинг)	35</a></strong></p>
<p><strong><a l:href="#___RefHeading__22_949837833">Глава 3. Интертекстуалъность и станов­ление киноязыка (Гриффит и поэтичес­кая традиция)	55</a></strong></p>
<p><strong><a l:href="#___RefHeading__24_949837833">Часть 3. Но ту сторону повество­вания: киноавангард	79</a></strong></p>
<p><strong><a l:href="#___RefHeading__26_949837833">Глава 4. Язык фильма как цитата (Сандрар и Леже)	79</a></strong></p>
<p><strong><a l:href="#___RefHeading__28_949837833">Глава 5. Интертекст против интер­текста («Андалузский пес» Бунюэля—Дали)	102</a></strong></p>
<p><strong><a l:href="#___RefHeading__30_949837833">Часть 4. Теоретики-практики	128</a></strong></p>
<p><strong><a l:href="#___RefHeading__32_949837833">Глава 6. Персонаж как «интертекстуаль­ное тело» («Поручик Киже» Тынянова)	128</a></strong></p>
<p><strong><a l:href="#___RefHeading__34_949837833">Глава 7. Невидимый текст как всеобщий эквивалент (Эйзенштейн)	145</a></strong></p>
<p><strong><a l:href="#___RefHeading__36_949837833">Заключение	159</a></strong></p>
<p><strong><a l:href="#___RefHeading__38_949837833">Примечания	165</a></strong></p>
<p><strong><a l:href="#___RefHeading__40_949837833">Глава I	165</a></strong></p>
<p><strong><a l:href="#___RefHeading__42_949837833">Глава 2	165</a></strong></p>
<p><strong><a l:href="#___RefHeading__44_949837833">Глава 3	166</a></strong></p>
<p><strong><a l:href="#___RefHeading__46_949837833">Глава 4	167</a></strong></p>
<p><strong><a l:href="#___RefHeading__48_949837833">Глава 5	168</a></strong></p>
<p><strong><a l:href="#___RefHeading__50_949837833">Глава 6	170</a></strong></p>
<p><strong><a l:href="#___RefHeading__52_949837833">Глава 7	170</a></strong></p>
<p><strong><a l:href="#___RefHeading__54_949837833">Библиография	171</a></strong></p>
<empty-line/>
<p id="___RefHeading__2_949837833"><strong>Содержание</strong></p>
<p>7..... <emphasis>Введение </emphasis></p>
<p>12.....Часть I. <emphasis>Исходные понятия</emphasis></p>
<p>12........... Глава I. <emphasis>Теория интертекстуальности и кинематограф</emphasis></p>
<p>12................... А. История <emphasis>кино как элемент текста.Иконография </emphasis></p>
<p>32................... Б. У <emphasis>истоков теории интертекстуальности. Анаграмма </emphasis></p>
<p>53................... В. Что <emphasis>такое цитата?</emphasis></p>
<p>68................... Г. Г<emphasis>еральдическая конструкция и принцип «третьего текста»</emphasis></p>
<p>91.....Часть 2. В <emphasis>сторону повествования: Гриффит</emphasis></p>
<p>91............ Глава 2. <emphasis>Вытеснение источника (Гриффит и Браунинг)</emphasis></p>
<p>141............Глава 3. И<emphasis>нтертекстуальность и становление кино­языка (Гриффит и поэтическая традиция)</emphasis></p>
<p>203.....Часть 3. По <emphasis>ту сторону повествования: киноавангард</emphasis></p>
<p>203............Глава 4. <emphasis>Язык фильма как цитата (Сандрар и Леже)</emphasis></p>
<p>265............Глава 5. И<emphasis>нтертекст против интертекста («Андалузский пес» </emphasis>Бунюэля—Дали) </p>
<p>327..... Часть 4.<emphasis> Теоретики-практики </emphasis></p>
<p>327............Глава 6. <emphasis>Персонаж как «интертекстуальное тело»</emphasis></p>
<p><emphasis>(«Поручик Киже» Тынянова)</emphasis> </p>
<p>370............Глава 7. <emphasis>Невидимый текст как всеобщий эквивалент</emphasis></p>
<p><emphasis>(Эйзенштейн) </emphasis></p>
<p>406..... <emphasis>Заключение </emphasis></p>
<p>420.... <emphasis>Примечания </emphasis></p>
<p>434.....Библиография</p>
<p id="___RefHeading__4_949837833"><strong>Введение</strong> </p>
<p><emphasis>«...человек должен посвящать дух свой и сердце свое одной лишь мысли — мысли об источнике...»</emphasis></p>
<p>«Зогар» («Книга сияния»)</p>
<p>Мирча Элиаде в одной из своих книг набрасывает очерк греческой мифологии памяти. Он напоминает нам, что богиня Мнемозина, сестра Кроноса и Океана, считалась матерью муз. Согласно Гесиоду, Мнемозина хранила память обо всем, что было, но знала и то, что будет. Когда музы осеняют поэта, он получает доступ к знанию Мнемозины, знанию истоков и первоначал. Музы поют, начиная с истоков, они рассказывают о происхождении богов и человека. Поэт через муз получает сверхчеловеческую память Мнемозины.</p>
<p>Но эти первоначальные реальности, именно пото­му, что они связаны с истоками, не входят в круг ныне­шней жизни, они не доступны повседневному опыту. Поэтому поэт, получающий дар сверхпамяти из рук Мнемозины, как бы вводится ею в иной мир, мир забвения и прошлого, который идентифицируется со смертью. Река забвения Лета, протекающая в Аиде, уничтожает память усопших, тем самым превращая их в мертвецов. Но, отмечает Элиаде, с появлением докт­рины переселения душ меняется и мифология памяти. Теперь важно помнить уже не истоки и первоначала, а предшествующую жизнь души. Отныне забвение уже символизирует не смерть, но возвращение к жизни, ознаменованное потерей душой памяти о своих пред­шествующих существованиях. И вновь смерть в этом контексте выступает как возвращение в иной мир, мир истоков и сверхзнания. Лишь немногим избранникам муз и пророкам Мнемозина оставляет память предше­ствующих существований и первоначал. И они стара-</p>
<p><strong>8</strong></p>
<p>ются объединить разрозненные фрагменты, включить их в единую цепь, дабы постигнуть смысл своей судь­бы. Потому что объединение в воспоминании фраг­ментов истории, не имеющих между собой никакой связи, означало «соединение начала и конца» (Элиаде, 1988:156).</p>
<p>Эти поэты и пророки, силящиеся составить из уходя­щих в забвение фрагментов связный текст, выпол­няют работу культуры — разрозненной, фрагментар­ной, распыленной в незримом разноязыком архиве и стремящейся к обретению целостности, единства, логики. По существу, каждый текст несет в себе эти фрагменты, иногда очевидные, иногда скрытые, и стремится выстроить их согласно логике рассказа.</p>
<p>Среди пророков, которым боги сохранили память после смерти, есть один особенно примечательный — это Тиресий. Будучи юношей, он случайно увидел купающуюся в ключе Ипокрены богиню Афину и из-за этого был ослеплен, но одновременно и наделен даром провидения. Позже, бродя по склонам Килленской горы, он случайно увидел спаривающихся змей и на годы превратился в женщину. Этот двуполый сле­пец был выбран богами, чтобы вечно нести в себе неугасающую память.</p>
<p>Слепой Тиресий встречает Одиссея в Аиде, узнает его и пророчествует ему о будущем. Рядом с провид­цем странник обнаруживает свою мать, которая видит, но не узнает сына. Слепота оказывается более зрячей, потому что хранит во тьме сознания образы прошлого. Узнавание — это сопоставление видимого со знаемым, с тем, что уже было. Лишенная памяти мать «не видит» сына. Беспамятное зрение слепо. В «Эдипе», где также появляется наш старец, эта оппо­зиция вещей слепоты и слепого зрения особенно оче­видна. О. Фрейденберг отмечает: «Перипетия пере­хода от слепоты к зрячести и наоборот — это одна из топик трагедии, наиболее отчетливая в слепом, но зря-</p>
<p><strong>9</strong></p>
<p>чем Тиресий и зрячем, но слепом Эдипе» (Фрейден­берг, 1978:353).</p>
<p>Зрячесть, зрение, видение, смотрение — все эти понятия связаны со зрелищем. Многие тексты куль­тура представляет нам в виде движущихся изображе­ний. Кинематограф в XX веке становится воплоще­нием этого стремления культуры к наращиванию зре­лищного. Но история, рассказанная Гомером, напоми­нает нам о том, что видеть и не помнить означает не понимать. Память Тиресия оказывается лучшим зри­телем, чем незатуманенный взор одиссеевой матери. Зрелище, не погруженное в память, не допущенное к источникам Мнемозины, остается бессмысленным набором бессвязных фрагментов. Память культуры, память Тиресия должна быть подключена к тексту, чтобы произошло искомое «соединение начала и кон­ца», чтобы возникла история.</p>
<p>Слепота не случайно становится знаком сверхзре­ния. Именно в темноте памяти зрительные образы легко отрываются от своих контекстов, перекомбини­руются, накладываются друг на друга, обнаруживают сходство. Метафорическая слепота становится усло­вием чтения, прозрения. Она позволяет отрешиться от навязчивого присутствия видимого текста, чтобы поднять из глубин знаемое, чтобы погрузить текст в истоки.</p>
<p>Двуполый слепец Тиресий пришел из античности в наши дни. Он появляется в процессии бессмертных провидцев в «Гниющем колдуне» Г. Аполлинера и проникает в драму последнего «Сосцы Тиресия». Он занимает центральное место в «Бесплодной земле» Т. С. Элиота:</p>
<p><emphasis>В лиловый час, когда глаза и спины Из-за конторок поднимаются, когда людская Машина в ожидании дрожит, как таксомотор, — Я, Тиресий, пророк, дрожащий между полами, Слепой старик со сморщенной женской грудью</emphasis></p>
<p><strong>10</strong></p>
<p><emphasis>В лиловый час я вижу, как с делами Разделавшись, к домам влекутся люди, Плывет моряк, уже вернулась машинистка, Объедки прибраны, консервы на столе. Белье рискует за окно удрать...</emphasis></p>
<p>(Элиот, 1971:55—56).</p>
<p>Что делает Тиресий в этом «фильме» современной жизни (а по некоторым наблюдениям поэзия Элиота непосредственно связана с монтажным методом в ки­но — Фабрициус, 1967:160)?</p>
<p>Он связывает эти монтажные фрагменты чужих жизней (уже прожитых им когда-то) воедино, он сое­диняет их в целое своей безграничной памятью:</p>
<p><emphasis>«Я, старикашка с дряблой грудью,</emphasis></p>
<p><emphasis>Все видя, не предвижу новостей...»     Э</emphasis>лиот 1967-56)</p>
<p>Элиот отмечал: «Тиресий, будучи простым зрите­лем, а не подлинным «персонажем», все же является самым важным персонажем поэмы, объединяющим все остальное» (цит. по: Макферлейн, 1976:90). Это замечание существенно. Оно подчеркивает тот факт, что только зритель, читатель может объединить, уни­фицировать текст своей культурной памятью. Двупо­лый Тиресий — идеальный читатель любого текста: «Все люди, хотя и сохраняют индивидуальность, — это один человек; все женщины — одна женщина; муж­чина и женщина встречаются в Тиресий, слепом пово­дыре, который одновременно является простым зри­телем и «самым важным персонажем», в одно и то же время — центральным и периферийным» (Макфер­лейн, 1967:56), — замечает комментатор. Эта синхрон­ность центральной и периферийной позиций зритель­ской памяти по отношению к тексту — одна из основ­ных тем той книги, которую держит в руках читатель.</p>
<p>Цитированный нами Джеймс Макферлейн назвал видение современной культуры «тиресиевым». Это</p>
<p><strong>11</strong></p>
<p>видение памяти, на которую обрушиваются фрагмен­тарные образы мира и которое стремится упорядочить их в огромном лабиринте культуры. Герой романа Элиаса Канетти «Ослепление» умел наощупь ориенти­роваться в своей гигантской библиотеке, которую он «прячет» в собственной памяти. Ослепление героя подключает его к воображаемой библиотеке мира. Память Тиресия — ориентир, путеводная нить, позво­ляющая хотя бы иллюзорно не потеряться в хаосе тек­стов и в хаосе бытия. Это способность объединить, сопоставить, понять. Каждый читатель или зритель в разной мере обладает этой провидческой памятью. Мне кажется, что она может стать и символом совре­менной теории культуры, которая также призвана объединять, сопоставлять и понимать.</p>
<p id="___RefHeading__6_949837833"><strong>Часть 1. Исходные понятия</strong></p>
<p id="___RefHeading__8_949837833"><strong>Глава I. Теория интертекстуальности и кинематограф</strong></p>
<p id="___RefHeading__10_949837833"><strong>А. История кино как элемент текста.</strong></p>
<p id="___RefHeading__12_949837833"><strong>Иконография и иконология.</strong></p>
<p>В 1989 году француз­ский журнал «Ор кадр» выпустил специальный номер «Теория кино и кризис в теории». Журнал констатиро­вал кризис в науке, о котором в последнее время гово­рили киноведы. Теоретик Жак Омон на страницах «Ор кадр» выразил это общее ощущение: «Прежде всего констатируем: сегодня больше нет никакой госпо­дствующей теории, более того — нет вообще никакой видимой теории. Нет ничего сопоставимого с семиоти­кой 65—70-х, фрейдо-марксизмом 1970-го, психоана­лизом 1975-го, ни даже с анализом фильмов, в котором все мы нашли пристанище в конце 70-х годов. Если сегодня и есть некий господствующий научный дис­курс, то каждый признает, что это дискурс Истории: дискурс проблематичный по самой своей природе и испытывающий трудности даже в самоопределении» (Омон, 1989:199).</p>
<p>Конечно, утверждение Омона следует принимать с оговорками. Теория существует и развивается. В последние годы появились достижения в области нарратологии и прагматики, интересные исследования в сфере феминистской кинотеории и т. д. Но все это, разумеется, нисколько не противоречит общему пафосу приведенного высказывания. «Большая» тео­рия кончилась, и образовавшийся вакуум заполнился историческими штудиями. Подобная ситуация в гума­нитарных науках систематически отмечает кризис метода. Когда большая концептуальная парадигма кончается, наступает полоса возврата к эмпирическим</p>
<p><strong>13</strong></p>
<p>исследованиям, обогащенным опытом предшеству­ющей теории. Нечто подобное, например, произошло и после кризиса русского формализма (правда, обо­стренного сильным идеологическим давлением), когда Тынянов, Эйхенбаум, Томашевский, начиная с конца 20-х годов, перешли к области академической истории литературы или исторической беллетристике.</p>
<p>Однако отношения между теорией и историей не могут быть сведены лишь к простому их чередованию в сфере гуманитарного знания, ни тем более к оппози­ции «теоретическое-эмпирическое». В значительной степени сам кризис теории обычно возникает в резуль­тате  ее  неспособности  интегрировать  внутрь  себя исторический материал, в силу какой-то «природной» сопротивляемости  истории  всякой систематической теоретизации. Прежде всего это связано с тем, что теория обычно тяготеет к формированию своего соб­ственного   «специфического»,   имманентного   поля, куда не вмещается история со всем гигантским объ­емом своего <emphasis>разнородного </emphasis>материала. Теория тради­ционно тяготеет к синхронистичности. Особенно это относится к «сильным» теориям, возникшим в поле семиотических идей в 60-е годы, с их ориентацией на лингвистику   соссюровского   типа,   последовательно отделявшей синхронный слой анализа от диахронного и    декларировавшей    первый    привилегированным полем теоретизирования.</p>
<p>При этом диахронный слой (история) остается, по выражению Омона, «проблематичным дискурсом», «испытывающим трудности даже в самоопределении». Правда, новая история кино, особенно в сфере иссле­дований раннего кинематографа, стремится к большей научной точности и к увязыванию результатов работы с теоретическими подходами (особенно в области построения истории репрезентативных систем), но эффективная концептуализация все еще остается недостижимой. Приведем свидетельство исследова-</p>
<p><strong>14</strong></p>
<p>тельницы, достаточно успешно пытающейся объеди­нить исторический и теоретический подход к кинема­тографу: «На самом деле существует фундаменталь­ная несовместимость настроя между работами, прежде всего направленными на выявление способов функ­ционирования письма и процессов производства смы­сла, и изучением истории, которая меньше интересу­ется самим текстом, чем тем, следом чего он является. По самой сути ахронологическая и компаративистская семиотика имеет иные потребности, нежели история, которой свойственно организовывать частные собы­тия на линеарной временной оси» (Ланьи, 1988:74).</p>
<p>Это высказывание Мишель Ланьи очень показа­тельно. Оказывается, что между теорией, которая исследует производство смысла, и историей нет очевид­ных точек соприкосновения, хотя смысл произведения теснейшим образом связан и с историческим контек­стом его создания и с тем местом, которое занимает данный текст внутри художественной эволюции. Ведь полнота смысла всякого текста возникает именно в результате его соотнесения с текстами-предшествен­никами, а иногда и последователями.</p>
<p>Письменность возникает как хранитель памяти. То же самое можно отнести и к иным формам долговре­менной фиксации текстов. Поэтому письменность (в самом широком смысле этого слова) с необыкновен­ной остротой актуализирует проблему закрепления традиции. Рассматривавший этот вопрос Ю. М. Лот­ман приходит к выводу, чреватому фундаменталь­ными последствиями для общего понимания истории культуры: «Для того, чтобы письменность сделалась необходимой, требуется нестабильность исторических условий, динамизм и непредсказуемость обстоятельств и потребность в разнообразных семиотических пере­водах, возникающая при частых и длительных контак­тах с иноэтнической средой» (Лотман, 1987:11). Иначе говоря, сама потребность в закреплении памяти возни-</p>
<p><strong>15</strong></p>
<p>кает в ситуации повышенной нестабильности, дина­мичности культуры, в ситуации возрастающей уста­новки на культурную инновацию. Современная куль­тура, умножая формы фиксации текста, одновременно постоянно ищет новизны. Новое и традиционное вхо­дят в динамический сплав, который в значительной степени оказывается ответственным за производство новых смыслов. По сути дела производство смысла заключено в этой «борьбе» памяти и ее преодоления. История вводится в структуру текста как смыслообразующий элемент.</p>
<p>Эту ситуацию глубоко осмысливали многие нова­торы в искусстве XX века, от русских акмеистов до Борхеса, парадоксально утверждавшего: «Историй всего четыре. И сколько бы времени нам ни осталось, мы будем пересказывать их — в том или ином виде» (Борхес, 1984:281), и Элиота. Последний в 1919 году предложил необычную и даже шокирующую для того времени формулировку вопроса об отношении худож­ника к истории культуры. Элиот утверждал, что поэтический текст приобретает смысл только в сопо­ставлении с художниками прошлого, таким образом, творчество состоит в непрерывном погашении твор­цом своей индивидуальности: «По сути поэт постоянно отказывается от самого себя — каковым он является в каждый данный отрезок времени — во имя чего-то более значительного. Движение художника — это непрерывное самопожертвование, непрерывное пога­шение в себе индивидуального начала» (Элиот, 1987:172). Элиот приходит к выводу о принципиальной деперсонализации творчества и заключает: «Я уже попытался обратить внимание на важность отношения того или иного стихотворения к стихотворениям, соз­данным другими авторами, и предложил понимание поэзии как живого целого, заключающего в себе все поэтические произведения, когда-либо созданные» (Элиот, 1987:173).</p>
<p><strong>16</strong></p>
<p>Поэт раньше, чем теоретики, сознательно включает <emphasis>историю </emphasis>культуры в синхронный срез. Художествен­ный текст для Элиота — это место единовременного существования культурных слоев, относящихся к совершенно разным эпохам, это диалог сотен и тысяч творцов, которые не были современниками.</p>
<p>Но одно дело — высказать такого рода убеждение в эссе, и совсем другое дело — разрешить проблему соотношения текста и традиции в рамках научного подхода. Длительное время проблематика «история культуры в тексте» в основном сводилась к вопросу о влиянии предшественника на преемника. Влияние счи­талось главным следом присутствия традиции в тек­сте. Но само понятие «влияние» оказалось чрезвы­чайно неопределенным и ставило перед исследовате­лями     мучительные,     неразрешимые     проблемы. В качестве примера можно привести классическую книгу В. М. Жирмунского «Байрон и Пушкин» (1924). Жирмунский не скрывает «огромных практических затруднений», с которыми он столкнулся при выявле­нии в творчестве Пушкина следов его предшествен­ника — Байрона. Ученый пишет о том, что тексты Пушкина являются плодом самостоятельного разви­тия поэта, которое никак не поддается описанию в категориях влияния: «влияние на личность уже пред­полагает личность, готовую воспринять это влияние, развивающуюся самостоятельно навстречу этому вли­янию; как отделить в такой личности самобытное от наносного?»   (Жирмунский,   1978:22).   Однако,   как только  речь  заходит  о  взаимовлиянии  личностей, проблема становится принципиально неразрешимой, так как филология и искусствознание не обладают инструментарием для анализа личности, психологии творца и могут опираться только на созданные им тек­сты. Жирмунский чувствует это противоречие. Он действительно   обнаруживает   в   текстах   лишь   те формы заимствований, которые описываются в обще-</p>
<p><strong>17</strong></p>
<p>филологических категориях: «Итак, заимствуется, во-первых, традиция нового литературного жанра, общее композиционное задание; во-вторых, в его пределах — отдельные поэтические образы и мотивы, обычно в определенной композиционной функции; и то, и дру­гое, поскольку они соответствуют художественному вкусу и индивидуальному творческому устремлению заимствующего поэта и его эпохи...» (Жирмунский, 1978:28). Жанр, композиция, образы и мотивы — это филологические категории, но их перенос, заимство­вание определяются «загадочными» психологически­ми, личностными установками. Механизм заимствова­ния вынесен в темную область, лежащую за преде­лами исследовательских возможностей.</p>
<p>Рассмотрим только один из заявленных Жирмун­ским слоев заимствования — «образы и мотивы». Общеизвестно, что мотивы относятся к некоему общему слою культуры и часто не имеют какого-либо конкретного авторства, они путешествуют из текста в текст и являются носителями общего для культуры символизма. Поэтому вопрос о заимствовании часто вообще выходит за рамки проблематики влияния. Речь, по существу, идет о некоторых стержневых для культуры символах, без которых тексты не могут эффективно осуществлять производство смысла. В изобразительных искусствах каталогизацией и изуче­нием мотивов занимается иконография. В ряде работ, в том числе и киноведческих, предпринята попытка выявления такого словаря универсальных мотивов в кино. Так, непример, Реймонд Даргнет создал «Ма­ленький словарь поэтических мотивов», кочующих из фильма в фильм и не имеющих авторства. В словарь Даргнета включены следующие мотивы: слепота, кар­навалы, тюрьмы, ярмарки, цветы, механическая музыка, зеркала, живописные картины и плакаты, железнодорожные станции, витрины, статуи, магни­тофоны, подводный мир (Даргнет, 1976:229—235).</p>
<p><strong>18</strong></p>
<p>Понятно, что список мотивов может быть продолжен. Недостатком симболария Даргнета и всех подобных лексиконов является попытка однозначно закрепить за определенным мотивом некоторое неизменное зна­чение. Например: «Ярмарка — это не свобода, но анархия, порождающая хаос» (Даргнет, 1976:230). Нет нужды специально опровергать это утверждение и подыскивать в мировом кино противоположные при­меры. Очевидно, что рассмотрение символизма моти­вов вне их контекста — всегда более чем уязвимо.</p>
<p>Менее произвольными являются частные симболарии, касающиеся иконографии какого-либо одного кинематографиста или отмеченного устойчивой кодификацией жанра. Так было предпринято несколько не всегда убедительных попыток проанализировать ико­нографию гриффитовских мелодрам (Сиета, 1982; Губерн, 1984). Иконографический подход к раннему кино начал разрабатываться еще отцом современной иконологии Эрвином Панофским, который утверж­дал, что стадия устойчивой иконографии была неиз­бежным моментом в становлении кинематографичес­ких смысловых стратегий. Традиционная иконография помогает понять ранний фильм. Она действует при­мерно как титры немого кино, которые, по мнению Панофского, выполняли функцию, сходную со средне­вековыми tituli. «Другим менее навязчивым методом объяснения было введение в обиход твердо установ­ленной иконографии, которая с самого начала инфор­мировала зрителя относительно основных событий и персонажей, совершенно аналогично тому, как две дамы за императорским троном, одна с мечом, другая с крестом, могли означать только Мощь и Веру. Появились легко определяемые благодаря своей стан­дартизованной внешности, поведению и атрибутам столь хорошо известные типы Женщины-вамп и Бес­хитростной девушки (вероятно, наиболее убедитель­ный современный эквивалент средневековым вопло-</p>
<p><strong>19</strong></p>
<p>щениям Пороков и Добродетелей), Семьянина и Него­дяя, последнего отличали черные усики и тросточка. Ночные сцены печатались на синей или зеленой плен­ке. Клетчатая скатерть раз и навсегда была закре­плена за «бедной, но честной» семьей, счастливое супружество, которое вскоре должно замутиться приз­раками прошлого, символизировалось сценой, где молодая жена проливала кофе, предназначенный мужу, первый поцелуй неизменно предварялся тем, что дама нежно поигрывала гаслтуком партнера, а сам поцелуй непременно сопровождался взбрыком ее левой ножки» (Панофский, 1959:25).</p>
<p>Перечисленные   Панофским   устойчивые   мотивы являются носителями некоторого неизменного смы­сла, на который может опираться фильм или другой художественный текст. Однако в производстве нового смысла они не участвуют, лишь пассивно транслируя его из прошлого в настоящее. Сам Панофский, относя эти мотивы к сфере иконографии, называл их значе­ние «вторичным», или «условным». Понимание этого значения необходимо для прочтения текста, но оно не в состоянии раскрыть его неповторимого нового смы­сла. Панофский приводил выразительный пример. Он указывал, что тринадцать человек, расположенные по определенной схеме за столом, означают «Тайную вечерю»   (условное,   иконографическое   значение). Однако картина Леонардо на этот сюжет означает нечто гораздо большее — это новое значение, прису­щее только фреске Леонардо, Панофский называет «внутренним значением», или «содержанием»: «Отк­рытие и интерпретация этих «символических» значе­ний (которые часто неизвестны самому художнику или могут красноречиво отличаться от того, что он созна­тельно   стремился   выразить)   являются   предметом того, что мы можем назвать в противоположность «иконографии» «иконологией» (Панофский, 1955:31). Проиллюстрируем возможности и сложности ико-</p>
<p><strong>20</strong></p>
<p>нологического выявления смысла на одном примере. Мы сознательно позаимствовали его из раннего кино, когда иконографический слой в фильмах был очень выражен. Речь идет об одном мотиве из «Нетерпимо­сти» Гриффита (1916), а именно, о статуях слонов, воз­девших хобот в центральной декорации вавилонского эпизода. Считается, что эти слоны были позаимство­ваны американским режиссером из фильма Пастроне «Кабирия» (1914). И хотя сегодня отношения между Гриффитом и Пастроне представляются гораздо более сложными, чем отношения простого влияния послед­него на первого (Монтесанти, 1975; Беллуккио, 1975), детальный анализ, проведенный Б. Хенсоном (Хенсон, 1972:500), не оставляет на этот счет никаких со­мнений. Показательно, что это заимствование прои­зошло на фоне крайней враждебности самого Пастроне к любой форме плагиата, во имя предохра­нения от которого итальянский кинематографист даже построил ложные декорации «Кабирии». Обман в основном удался, но уже до Гриффита слоны были украдены и появились вскоре после «Кабирии» в фильме «Саламбо» (Черчи Усаи, 1986:70).</p>
<p>Эта страсть к воспроизведению декоративного мотива слонов в случае с «Кабирией» и «Саламбо» не вызывает удивления, так как сюжеты обоих фильмов связаны с Карфагеном, а последний через легендар­ных слонов Ганнибала увязывается с этим животным. Что же касается гриффитовского желания поместить слонов в Вавилон, то оно представляется менее объяс­нимым, особенно если учесть, что Гриффит был убе­жденным противником любых анахронизмов. Асси­стент Гриффита Джозеф Хенабери вспоминал: «Гриф­фит был совершенно влюблен в этих слонов. Он хотел, чтобы по такому слону стояло на каждой из восьми колонн дворца Валтасара. Я стал рыться в моих книгах."Я извиняюсь, — сказал я, — я не нахожу никакого оправдания для этих слонов. Меня не волну-</p>
<p><strong>21</strong></p>
<p><image l:href="#img_1.jpeg"/></p>
<p>Д. У. Гриффит. <emphasis>«Нетерпимость». Главная декорация Вавилонского эпизода</emphasis></p>
<p><strong>22</strong></p>
<p>ет, что там нарисовал Доре или какой-нибудь другой иллюстратор Библии. Я не вижу причин, чтобы ста­вить здесь этих слонов. Во-первых, в этой стране слоны не водились. Они могли о них знать, но я не нашел ни одной ссылки на это». В конце концов этот парень Уэйлс (глава созданного исследовательского отдела фирмы «Трайенгл». — М. Я.) где-то отыскал комментарий по поводу слонов на стенах Вавилона, и Гриффит в восторге буквально ухватился за не­го, очень уж он хотел этих слонов» (Браунлоу, 1968:53—54).</p>
<p>Возникает вопрос: каков смысл этого мотива в вави­лонской декорации? Изображение слона входит в почтенную иконографическую традицию, которая требует короткого упоминания. В основном слон выступает как мудрое, богобоязненное и чистое животное. Ему приписывалась способность краснеть, из-за чего он выступал как воплощение целомудрия (Панофский, 1989:248). Основной источник большинства христианских бестиариев «Физиолог» повествует об антагонизме слона и змея (дракона). Спасаясь от змея, слониха разрешается от бремени в воде. Слон и слониха уподобляются «Физиологом» Адаму и Еве, вкусившим запретного плода (Физиолог, 1987:81), а рожденный ими слоненок — Христу (Муратова, 1984:103). Дракон же уподобляется дьяволу. Леонардо определяет слона как воплощение честности, осто­рожности, справедливости и религиозности (Леонар­до, 1960:173), Бернини использовал слона в своем зна­менитом обелиске как солярное животное (Хиббард, 1978:213). Представление о солярности слона дохо­дит до XIX века и зафиксировано в «Адском сло­варе» Ж. Коллена де Планси (Коллен де Планси, 1863:231).</p>
<p>Сказанного достаточно. Иконографический симво­лизм слона чрезвычайно плохо сочетается со всем вавилонским контекстом и с содержанием вавилон-</p>
<empty-line/>
<p><image l:href="#img_2.jpeg"/></p>
<p>Пастроне. <emphasis>«Кабирия», </emphasis>1914. <emphasis>Слоны — один из вероятных источников «Нетерпимости»</emphasis></p>
<p><strong>24</strong></p>
<p>ского эпизода фильма, где великий город древности вполне традиционно понимается как воплощение плотского греха. Таким образом, иконография не только не проясняет смысла этой детали, но, наобо­рот, делает ее появление еще более загадочным.</p>
<p>Между тем у вавилонской декорации есть еще один изобразительный источник, имеющий, вероятно, не меньшее значение, чем «Кабирия», — это картина анг­лийского живописца Джона Мартина «Пир Валтасара» (1820). Гриффит хорошо знал эту картину, чья репро­дукция находилась в объемном альбоме изобразитель­ных материалов, собранных им для фильма (Хенсон, 1972:504). Очевидно, что по общей концепции декора­ция Вавилона копирует картину Мартина. В картине, как и в декорации Гриффита, есть огромные колонны, но увенчанные не слонами, а змеями. Змея — вообще главное символическое животное в картине Мартина, она обвивает колонны в левой части полотна и фигуру идола в глубине дворца. Ее присутствие в картине анг­лийского живописца мотивировано двояко. Это и сим­вол греха, и одновременно животное вавилонской мифологии — «змей тьмы» Тиамат, уничтоженный основным солнечным и светоносным божеством вави­лонян Мардуком. Но в картине Мартина есть и слоны — правда, в виде почти незаметных декоративных атрибутов. Воздев хоботы, они стоят в основании трона Валтасара, а на их спинах также покоятся изо­гнутые в атаке змеи.</p>
<p>Любопытно, что Гриффит заменяет змей слонами, то есть животными, традиционно считавшимися ан­тагонистами змей. Эта замена покажется особенно странной в свете тех метаморфоз, которым подвергся «Пир Валтасара» Мартина в культуре XIX века. В 1831 году эпигон Мартина X. С. Силоуз создал гра­вюру «Разрушение Вавилонской башни» — явное подражание Мартину, — где появляются четыре огромных скульптуры слона (Фивер, 1975:110—111).</p>
<p><strong>25</strong></p>
<p><image l:href="#img_3.jpeg"/></p>
<p>Дж. Мартин. <emphasis>«Пир Валтасара». </emphasis>1820</p>
<p><strong>26</strong></p>
<p>Под влиянием Мартина Виктор Гюго пишет поэму «Небесный огонь», повествующую о разрушении Вавилона, Содома и Гоморры. И здесь неожиданно возникают «гранитные слоны, несущие гигантский купол» (Гюго, 1872:20). Поэму иллюстрировал извест­ный гравер Луи Буланже, выполнивший свою иллю­страцию (1831) под несомненным влиянием Мартина (Жейже, 1970:11; Томплсон, 1965:255). В левой части гравюры Буланже стоит на задних лапах огромная ста­туя слона. На заднем плане видно пылающее здание, где слоны служат кариатидами и украшают капители колонн, с точностью предвосхищая аналогичный мотив у Гриффита.</p>
<p>Таким образом, Гриффит вписывается в определен­ную иконографическую традицию, восходящую к «Валтасарову пиру» Мартина. При этом данная тради­ция связана не с Карфагеном, но с Вавилоном. Возни­кает вопрос: что предопределило возможность введе­ния слонов в контекст гибели греховного города?</p>
<p>Надо сказать, что элементы амбивалентности воз­никают в символике слона достаточно рано. Известно, что один из адских демонов Бегемот мог принимать обличив слона (Коллен де Планси, 1863:86). На гра­вюре известного франко-голландского художника Бернара Пикара «Божество, которое по мнению сингалезцев, дает мудрость, здоровье и благосостояние» (из серии «Религиозные церемонии и обычаи», 1723— 1731) изображен козлоногий идол со слоновьей мор­дой, ритуал поклонения которому очень напоминает черную мессу. Показательно, однако, что на этой дву­смысленной гравюре все же представлено божество, дающее мудрость и благосостояние.</p>
<p>Гораздо более отчетливо негативные обертона в символике слона проступают после открытия порту­гальцами близ Бомбея острова Элефанты. Здесь были обнаружены пещерные храмы с многочисленными статуями слонов и красноречивыми остатками фалли-</p>
<p><strong>27</strong></p>
<p><image l:href="#img_4.jpeg"/></p>
<p>Л. Ланглес. <emphasis>«Древние и современные памятники Индустана», </emphasis>1821.</p>
<p><emphasis>Эma гравюра, — возможно, непосредственный иконографический источник колон в «Нетерпимости»</emphasis></p>
<p><strong>28</strong></p>
<p>ческого культа в виде огромных гранитных линг. Это открытие оказало сильное воздействие на воображе­ние европейцев, увязав мотив гибели города идолопо­клонников и грешников со скульптурой слона. Именно на Элефанте были обнаружены слоны в виде кариатид по соседству с хранилищами каменных фаллосов (Ланглес, 1821:147—170). Уже в конце XIX века Фелисьен Ропс в графическом листе «Идол» изобра­жает слона с хоботом в виде фаллоса. Вся гравюра предстает как аллегория порока. Бодлер в стихотворе­нии «Плаванье» также изображает «идолов с хобота­ми» в городе сладострастия:</p>
<p><emphasis>Приветствовали мы кумиров с хоботами, С порфировых столбов взирающих на мир. Резьбы такой — дворцы, такого взлета — камень, что от одной мечты — банкротом бы — банкир...</emphasis></p>
<p><emphasis>Надежнее вина пьянящие наряды</emphasis></p>
<p><emphasis>Жен, выкрашенных в хну — до ноготка ноги,</emphasis></p>
<p><emphasis>И бронзовых музей в зеленых кольцах гада...</emphasis></p>
<p>(перевод М. Цветаевой. Бодлер, 1970:214).</p>
<p>Как видим, у Бодлера слоны соседствуют со змеей в общем смысловом контексте.</p>
<p>Эта «новая», маргинальная, побочная по отноше­нию к классической иконография включает в себя еще один кинематографический текст — фильм Жоржа Мельеса «Семь смертных грехов» (1900). В фильме есть аллегорический эпизод «Замок гордыни». Алле­гория гордыни здесь выполнена в традициях того тра­диционного символизма, о котором писал Панофский. Смертные грехи тут олицетворены женскими фигура­ми. Гордыня — женщина, возникающая из оперенья павлина, классического олицетворения тщеславия, но не только. В бестиарии XIII века, «Книге сокровищ» Брунетто Латини, указывается, например, что связь павлина с грехом выражается в «змеиной голове и дья-</p>
<p><strong>29</strong></p>
<p>Вольском голосе» этой прекрасной птицы (Латини, 1980:210). Впрочем, не нужно уходить так далеко в историю. Павлин как символ греха возникает во фран­цузской культуре в конце XIX века, например, в кар­тине Эдмона Аман-Жана «Девушка с павлином» (1895) или в стихотворении Пьера Луиса «Женщина с павли­нами» (1891), где описывается совокупление женщины с этими птицами (Делевуа, 1982:124).</p>
<p>Для нас же существенно то, что в этом аллегоричес­ком контексте на стене замка Гордыни возникает изображение слона, задравшего хобот.</p>
<p>Вышесказанное помогает расшифровать символи­ческий смысл фигуры этого животного в «Нетерпимо­сти». Он может быть прочитан как знак гордыни, порока, греха, отмечающий проклятием гибнущий Вавилон. Но смысл этот возникает не в русле тради­ционной иконографии, а на пересечении целой группы текстов, принадлежащих романтической и символист­ской традиции.</p>
<p>Между тем проведенный нами анализ ставит целый ряд непростых вопросов, на которые трудно дать однозначный ответ. В конце концов, мы не можем утверждать, что Гриффит сознательно использовал фигуру слона именно в данном символическом контек­сте. Мы имеем лишь твердое свидетельство о том, что режиссер видел «Кабирию» и был знаком с «Пиром Валтасара» Мартина. Если считать фигуру слона заимствованием у Пастроне, то можно предположить, что статуи в «Нетерпимости» есть простое воспроизве­дение понравившегося Гриффиту декоративного мотива, не имеющего никакой символической нагруз­ки. Однако мы не можем с полной уверенностью утверждать, что статуи слонов вообще являются цита­той из Пастроне, а не из Мартина, у которого слоны (пусть в виде второстепенного мотива) также фигури­руют. Более того, мы не можем с полной уверенно­стью утверждать, что Гриффит не знал гравюр Сило-</p>
<p><strong>30</strong></p>
<p>уза, Буланже или Фелисьена Ропса, а также стихов Гюго и Бодлера (хотя последнее маловероятно), фильма Мельеса. А это означает, что заимствование могло быть осуществлено и из иного источника.</p>
<p>Но может быть существенней иное. То, что Густав Шпет называл «генеалогическим любопытством», стремление узнать, что происходит из чего, не только ничего не объясняет, но часто лишь запутывает ситуа­цию. Шпет остроумно заметил: «Образуется порода людей, завинчивающих свое глубокомыслие на том, чтобы <emphasis>не понимать, </emphasis>что говорит N, пока неизвестно, каких родителей N сын, по какому закону он воспитан, каковы его убеждения и проч. Беда в том, что и тогда, когда они все это знают, они все-таки ничего не пони­мают, потому что их всегда раздирает на крошечные части сомнение, не лжет ли правдивый N в данном слу­чае и не говорит ли правду лгун М в этом случае?» (Шпет, 1989:396)</p>
<p>«Генеалогическое любопытство» чаще всего мето­дологически бесплодно. В конце концов, мы никогда не сможем узнать ни подлинного источника, ни моти­вировок заимствования, ни однозначного смысла фигуры слона в декорациях. Мы оказываемся перед лицом текста и определенной совокупности культур­ных фактов, которые, возможно, с этим текстом соот­несены. Между тем эта совокупность фактов позво­ляет нам не только достаточно убедительно прочитать смысл символа, но и соотнести «Нетерпимость» с определенной культурной традицией. В итоге иконо-логический анализ позволяет нам понять «внутреннее значение» символа, которое, по словам Панофского, «часто неизвестно самому художнику или может крас­норечиво отличаться от того, что он сознательно стре­мился выразить». Но это внутреннее значение возни­кает на перекрестке определенного текста (вавилон­ский эпизод «Нетерпимости») и широкого поля куль­туры.</p>
<p><strong>31</strong></p>
<p>Иконологический анализ, таким образом, по суще­ству не стремится решить вопрос об устремлениях автора и его мотивировках, он стремится дать опреде­ленный инструмент для <emphasis>чтения </emphasis>текста. Только чте­ние, восприятие в итоге и могут явиться полем науч­ного исследования, поскольку текст существует един­ственно в восприятии зрителей и читателей (а не в интенциях автора) и потому, что только в чтении производится смысл.</p>
<p>Иконология позволяет нам ввести историю, тради­цию, предшествующую культуру в смысловое поле конкретного текста, но она оставляет многие вопросы нерешаемыми, попросту вынося вопрос о конкретном заимствовании и влиянии за рамки своей проблемати­ки. Панофский так определяет «средство интерпрета­ции» в иконологии: «Синтетическая интуиция (знаком­ство с основополагающими тенденциями человечес­кого мышления), обусловленная психологией и миро­воззрением интерпретатора» (Соколов, 1977:234). В этом определении важным нам представляется акцент на психологию и мировоззрение исследователя, а не на умозрительную психологию автора текста. Между тем «синтетическая интуиция» вряд ли может дать убеди­тельный ответ на одну из загадок рассмотренных нами метаморфоз символа, в частности, на вопрос о соотно­шении «Нетерпимости» с другими текстами, вводя­щими мотив слона именно в трансформированный «Пир Валтасара» Мартина.</p>
<p>Современная научная мысль, однако, позволяет подойти к решению вопроса «текст/история» несколько с иной стороны и заменить «синтетическую интуицию» (разумеется, необходимую всякому иссле­дователю) более материальными процедурами. Речь идет о <emphasis>теории интертекстуальности.</emphasis></p>
<p><strong>32</strong></p>
<p id="___RefHeading__14_949837833"><strong>Б. У истоков теории интертекстуальности.</strong></p>
<p id="___RefHeading__16_949837833"><strong>Анаграмма</strong></p>
<p>Теория интертекстуальности имеет три основных источника-— это теоретические взгляды Ю. Тынянова, М. Бахтина и теория анаграмм Фердинанда де Соссюра.</p>
<p>Тынянов подошел к проблеме интертекста через изучение пародии. Он (как и Бахтин) видел в пародии фундаментальный принцип обновления художествен­ных систем, основанный на трансформации предше­ствующих текстов. Пародия выступает как двуплановый текст, сквозь который «сквозит», по его выраже­нию, текст-предшественник. По существу весь смысл пародии возникает при ее соотнесении с предшеству­ющей традицией, которая обязательно включается в чтение пародического текста. При этом ученый разли­чал два типа интертекстуальных отношений — стили­зацию и пародию: «Стилизация близка пародии. И та и другая живут двойной жизнью: за планом произведе­ния стоит другой план, стилизуемый или пародиру­емый. Но в пародии обязательна неувязка обоих пла­нов, смещение их; пародией трагедии будет комедия (все равно, через подчеркивание ли трагичности или через соответствующую подстановку комического), пародией комедии может быть трагедия. При стилиза­ции этой неувязки нет, есть, напротив, соответствие друг другу обоих планов: стилизующего и сквозящего в нем стилизуемого» (Тынянов, 1977:201). Неувязка, смещение планов в пародии имеют принципиальное значение, так как через них в пародийном тексте происходят глубинные семантические сдвиги, запуска­ется механизм смыслообразования. Но этот механизм реализуется именно через смещение одного текста по отношению к другому. Это положение становится принципиальным для теории интертекстуальности.</p>
<p>На основе теории пародии Тынянов в статье «О литературной эволюции» выдвигает идею о «кон­структивной функции» каждого элемента текстовой</p>
<p><strong>33</strong></p>
<p>структуры: «Соотнесенность каждого элемента лите­ратурного произведения как системы с другими и, стало быть, со всей системой я называю конструктив­ной <emphasis>функцией </emphasis>данного элемента.</p>
<p>При ближайшем рассмотрении оказывается, что такая функция — понятие сложное. Элемент соотно­сится сразу: с одной стороны, по ряду подобных эле­ментов других произведений-систем и даже других рядов, с другой стороны, с другими элементами данной системы (автофункция и синфункция)» (Тынянов, 1977:272).</p>
<p>Различение в каждом элементе структуры авто­функции (то есть соотнесения с элементами других систем и рядов) и синфункции (то есть соотнесения с иными элементами той же системы) делает вообще невозможным имманентное изучение текста, о чем сам Тынянов говорит вполне определенно (Тынянов, 1977:273). Автофункция и синфункция тесно связаны. Автофунция в каком-то смысле входит и в пародий­ный механизм смыслообразования, но понимается Тыняновым гораздо шире, в том числе и как соотнесе­ние, например, с элементами внелитературных, быто­вых систем. Эти идеи Тынянова чрезвычайно важны сегодня потому, что в теории интертекстуальности они обосновывают выход за рамки взаимоотношений однородных текстов (фильм-фильм, живопись-живо­пись и т. д.) и позволяют включать в поле интертек­стуальных отношений явления совершенно разного порядка.</p>
<p>Бахтин, развивая концепцию диалогичности текста, его многоголосицы, в конце концов приходит к выво­ду, имеющему фундаментальное значение, хотя и сегодня звучащему в своей категоричности несколько шокирующе: «Текст как своеобразная монада, отра­жающая в себе все тексты (в пределе) данной смысло­вой сферы. Взаимосвязь всех смыслов (поскольку они реализуются в высказываниях).</p>
<p><strong>34</strong></p>
<p>Диалогические отношения между текстами и внутри текста. Их особый (нелингвистический) характер» (Бахтин, 1979:283).</p>
<p>Радикализм бахтинского высказывания по отноше­нию к тыняновской «автофункции» очевиден. Текст включает в себя все бесконечное поле иных текстов, которые могут быть с ними соотнесены в рамках неко­торой смысловой сферы. Тем самым вообще ради­кально снимается вопрос о частном заимствовании или влиянии. В рамках такого подхода вопрос, поставлен­ный нами на примере вавилонского слона из «Нетер­пимости», вопрос о принципиальной возможности соотнесения фильма Гриффита с гравюрами Буланже, Силоуза или фильмом Мельеса, вообще не может ста­виться. Эти тексты включены в «Нетерпимость» про­сто в силу того, что они располагаются в той же смы­словой сфере.</p>
<p>Каким образом осуществляется это включение? В ответе на этот вопрос Бахтин идет гораздо дальше Тынянова: «Стенограмма гуманитарного мышления — это всегда стенограмма диалога особого вида: слож­ное взаимоотношение <emphasis>текста </emphasis>(предмет изучения и обдумывания) и создаваемого обрамляющего <emphasis>контек­ста </emphasis>(вопрошающего, возражающего и т. п.), в кото­ром реализуется познающая и оценивающая мысль ученого. Это встреча двух текстов — готового и созда­ваемого реагирующего текста, следовательно, встреча двух субъектов, двух авторов.</p>
<p>Текст — не вещь, а потому второе сознание, созна­ние воспринимающего, никак нельзя элиминировать или нейтрализовать» (Бахтин, 1979:285).</p>
<p>Текст не вещь, это трансформирующееся поле смы­слов, которое возникает на пересечении автора и читателя. При этом тексту принадлежит не только то, что сознательно внес в него автор, но и то, что вносит в него читатель в своем с ним диалоге. С этой точки фения, гравюры Буланже и Силоуза связаны с «Нетер-</p>
<p><strong>35</strong></p>
<p>пимостью» Гриффита потому, что зритель, исследова­тель вносит их в данный текст и превращает их в инструмент чтения и понимания данного текста. Чита­тель тем самым становится полноправным соавтором</p>
<p>текста.</p>
<p>Такая позиция, с точки зрения традиции, кажется скандальной. Традиционное искусствознание, с его пиететом к автору, всегда стремилось приписывать все интенции только создателю текста или тексту как имманентному образованию. Однако логика Бахтина представляется нам безупречной, если представить себе текст как место производства значений. В таком случае невозможно отделить читательскую работу над текстом от авторских намерений. Во всяком случае инструмента для сепарации одного от другого не суще­ствует, и такой инструмент, по-видимому, вообще не может быть создан.</p>
<p>Возникающая на этой основе новая искусствовед­ческая теория нуждается вообще в коренном пересмо­тре самого понятия «текст» («текст не вещь»). И такой пересмотр был произведен на рубеже 60—70 годов, прежде всего французскими семиотиками Юлией Кристевой и Роланом Бартом. Барт в работе «От произве­дения к тексту» (1971) провел различение «текста» и «произведения»: «Различие здесь вот в чем: произведе­ние есть вещественный фрагмент, занимающий опре­деленную часть книжного пространства (например, в библиотеке), а Текст — поле методологических опера­ций. &lt;...). Произведение может поместиться в руке, текст размещается в языке, существует только в дис­курсе» (Барт, 1989:415).</p>
<p>Но поскольку текст возникает в процессе чтения, то он не может быть отгорожен от того потока ассоциа­ций, который неизбежно в него проникает. Барт про­должает: «Всякий текст есть между-текст по отноше­нию к какому-то другому тексту, но эту интертек­стуальность не следует понимать так, что у текста есть</p>
<p><strong>36</strong></p>
<p>какое-то происхождение; всякие поиски «источников» и «влияний» соответствуют мифу о филиации произве­дений, текст же образуется из анонимных, неулови­мых и вместе с тем <emphasis>уже читанных </emphasis>цитат — из цитат без кавычек. &lt;...&gt;. Автор считается отцом и хозяином своего произведения; литературоведение учит нас поэтому <emphasis>уважать </emphasis>автограф и прямо заявленные наме­рения автора, а общество в целом признает связь автора со своим произведением &lt;...&gt;. Что же касается Текста, то в нем нет записи об Отцовстве &lt;...&gt;. Текст можно читать, не принимая в расчет волю его отца; при восстановлении в правах интертекста парадок­сальным образом отменяется право наследования. Призрак Автора может, конечно, «явиться» в Тексте, в своем тексте, но уже только на правах гостя...» (Барт, 1989:418—420).</p>
<p>Когда Барт изгоняет Автора из Текста, он не просто отдает дань парадоксализму, он описывает ту всем нам знакомую реальность, которую мы просто часто не хотим замечать. Читая книгу или глядя фильм, мы считаем, что дешифруем авторские намерения, полу­чаем авторское сообщение. В действительности же мы производим работу по пониманию текста (конечно, детерминированную его структурами), используя при этом весь объем нашего жизненного опыта и культур­ного багажа. Другой формы контакта с текстом попросту не существует.</p>
<p>Третьим источником теории интертекстуальности стали соссюровские исследования анаграмм. Они предшествовали созданию Соссюром «Курса общей лингвистики», но вошли в обращение лишь после 1964 года, когда началась публикация неизвестных до того рукописей швейцарского лингвиста. В древней индоев­ропейской поэтической традиции (ранней латинской, греческой, древнегерманской) Соссюр обнаружил «особый принцип составления стихов по методу «ана­грамм». Каждый поэтический текст в этих традициях,</p>
<p><strong>37</strong></p>
<p>в частности гимн «Ригведы», строится в зависимости от звукового (фонологического) состава ключевого слова, чаще всего — имени бога (обычно неназывае­мого). Другие слова текста подбираются таким обра­зом, чтобы в них с определенной закономерностью повторялись звуки (фонемы) ключевого слова» (Ива­нов, 1976:251).</p>
<p>Соссюр собрал огромный материал об анаграммах в индоевропейской поэзии, однако отказался от публи­кации своего труда по нескольким причинам. Во-пер­вых, его смущал тот факт, что ни один из рассматри­ваемых поэтов ни разу не упомянул о сознательном использовании данного принципа. Во-вторых, он так и не смог решить вопрос о возможной случайности ана­грамматических структур в рассмотренном им мате­риале: «...Нет никакой возможности дать окончатель­ный ответ на вопрос о случайности анаграмм, как это показывает следующее рассуждение.</p>
<p>Самый серьезный упрек, который можно было бы сделать, заключался бы в том, что есть вероятность найти в среднем в трех строках, взятых наугад, слоги, из которых можно сделать любую анаграмму (подлин­ную или мнимую)» (Соссюр, 1977:643). Однако новое понимание текста делало эти сомнения Соссюра не столь уж существенными, зато открытое им явление позволяло получить наглядную модель того, каким образом в один текст включается иной, каким образом некий внеположенный элемент (имя) воздействует на значение «внутренних» элементов текста. Сам Сос­сюр, размышляя о «Песне о Нибелунгах», заметил, что стоит изменить характер анаграммируемого име­ни, как меняется все значение текста: «В нарративном порядке символ-материал не просто используется, он испытывает изменение. Дело в том, что сам порядок видоизменяем, но одновременно и сам он становится агентом изменений. Достаточно <emphasis>проникновения вариа­ции во «внешние» отношения </emphasis>первичного материала,</p>
<p><strong>38</strong></p>
<p>чтобы изменились те характеристики, которые кажутся «внутренними». Идентичность символа теря­ется в диахронической жизни легенды» (Старобински, 1971:17).</p>
<p>Таким образом, некий порядок элементов (кото­рому традиционно приписывалось фундаментальное значение в смыслообразовании) приобретает совер­шенно иную функцию. Он анаграммирует другой текст (текст-предшественник) и тем самым реализует смысл не только в синтагматическом, но и в парадиг­матическом изменении, не только в синхронии, но и в диахронии. Порядок элементов организует в анаграм­мах не столько линеарность, сколько некую верти­каль, выход на иной текст, интертекстуальность. Тео­рия анаграмм позволяет наглядно представить, каким образом иной, внеположенный текст, скрытая цитата организуют порядок элементов в тексте и способны его модифицировать. На основе анаграмматической теории возникает возможность ввести интертек­стуальность в структурный контекст.</p>
<p>Соссюр выделял различные типы анаграмм: анафонию, гипограмму, логограмму и параграмму. Этот последний термин в теории интертекста приобретает особое значение. «Мы называем параграмматической сетью <emphasis>модель, организованную в виде таблицы </emphasis>(не линеарную) и описывающую выработку речи текста. Термин <emphasis>сеть </emphasis>заменяет однозначность (линеарность), включая ее в себя, и говорит о том, что всякий ансамбль (последовательность) является завершением и началом поливалентного отношения. Термин <emphasis>пара­грамма </emphasis>указывает, что каждый элемент функциони­рует <emphasis>как движущаяся «грамма», </emphasis>которая скорее <emphasis>поро­ждает, </emphasis>чем <emphasis>выражает смысл» </emphasis>(Дюкро—Тодоров, 1979:446).</p>
<p>Особое внимание к понятию параграммы и к соссюровским штудиям анаграмм привлекла Юлия Кристе-ва, которой, между прочим, принадлежит заслуга вве-</p>
<p><strong>39</strong></p>
<p>дения самого термина «интертекстуальность» в совре­менный научный обиход. Кристева предприняла пер­вую попытку теоретического осмысления соссюровского материала: «Поэтическое означаемое отсылает к иным дискурсивным означаемым таким образом, что в поэтическом высказывании становятся читае­мыми множество дискурсов. В результате вокруг поэтического означаемого создается множественное текстуальное пространство, чьи элементы могут быть введены в конкретный поэтический текст. Мы назы­ваем это пространство <emphasis>интертекстуалъным. </emphasis>&lt;...&gt;. В этой перспективе становится очевидным, что поэти­ческое означаемое не может рассматриваться как относящееся к одному коду. Оно является местом пересечения множества кодов (минимум двух), кото­рые находятся в отношениях взаимного отрицания. Проблема пересечения (и разрушения) множества инородных дискурсов в поэтическом языке была выяв­лена Фердинандом де Соссюром в его «Анаграммах». Исходя из используемого Соссюром понятия <emphasis>пара­грамма </emphasis>мы смогли установить фундаментальную осо­бенность функционирования поэтического языка, которую мы определили термином <emphasis>параграмматизм, </emphasis>иными словами, вхождение множественности текстов (и смыслов) в поэтическое сообщение, которое иначе <emphasis>представляется </emphasis>сконцентрированным вокруг <emphasis>единого смысла» </emphasis>(Кристева, 1969:255).</p>
<p>Принципиальным является то, что различные поэтические дискурсы, проявляющиеся в поле пара­граммы, не просто теснятся и воздействуют друг на Друга, но, производя смысл, отрицают друг друга, подобно тому как сама параграмма является актом разрушения письма, иным письмом, актом само де­струкции письма (Кристева, 1969:195). Действительно, если мы читаем стихотворение, шифрующее имя бога, то мы либо воспринимаем текст стихотворения, либо имя бога. Имя, включаясь в текст стихотворения, раз-</p>
<p><strong>40</strong></p>
<p>рушает (или во всяком случае сильно модифицирует) его письмо.</p>
<p>Основополагающим приложением анаграмматичес­кой идеи к литературному тексту можно считать книгу Ролана Барта «С/3» (1970), где в новелле Бальзака «Сарразин» исследователь обнаруживает не только анаграмматическую игру вокруг букв «с» и «з», но вскрывает сам механизм множественного напластова­ния кодов в одном тексте (Барт, 1976).</p>
<p>Некоторые положения Кристевой, в частности, о множественности кодов и текстуальных систем в тек­сте, их борьбе и взаимном уничтожении перенес на кинематограф Кристиан Метц (Метц, 1977:76—79), однако без всякой связи с понятием параграммы. Это и неудивительно, ведь параграммы по своему характеру в основном проявляются в словесном тексте, позволя­ющем членение на звуковые сегменты. Поскольку в кинематографе среди материй выражения госпо­дствует изображение, чье артикулированное членение на сегменты за пределами монтажа весьма сомнитель­но, то и параграмматические конструкции не могут иметь место в кино.</p>
<p>Наиболее естественным материалом для анаграммирования в кино является поэтому словесный слой фильмов. Приведем один пример. Название фильма Жана Виго «По поводу Ниццы» (1929) («A propos de Nice») обращает на себя внимание своей необычно­стью. Такого рода конструкции в названии («по пово­ду...») непривычны для художественного текста и ско­рее <emphasis>отсылают </emphasis>к жанру научной статьи или эссе. Между тем это название может прочитываться как вариация названия небольшого эссе Ги де Мопассана «По поводу ничего» («A propos de rien», 1886) где речь идет именно о Ницце. Показательно, что слова «ни­что» (rien) и Ницца (Nice) являются параграммами, то есть неполными анаграммами. Параграмма позволяет по-новому взглянуть на значение Ниццы в фильме, так</p>
<p><strong>41</strong></p>
<p>как она устанавливает эквивалентность Ниццы ничто, пустоте, чистому отрицанию. Но этим дело не ограни­чивается. Анаграмматизм названий двух текстов позволяет в целом сблизить их между собой, спроеци­ровать друг на друга. И такое «анаграммирование» двух текстов, заданное названиями, дает любопытные результаты.</p>
<p>Эссе Мопассана начинается с описания праздника цветов и карнавала в Ницце (занимающих централь­ное место и в фильме Виго). Маленькая красивая блондинка бросает с трибуны цветы в участников шествия. Устав, она на мгновение замирает, начинает всматриваться в окружающих и приходит в изумление от незамеченной ею ранее картины: «Боже! Как урод­ливы люди! Первый раз посреди этого праздника, этих цветов, этой радости, этого опьянения, она обнаружи­ла, что из всех животных человеческое животное самое уродливое» (Мопассан, 1980:234). Далее Мопас­сан дает выразительную картину увиденных его герои­ней человеческих уродств и формулирует исходный пункт своих размышлений: «Разумеется, люди всегда столь же уродливы и столь же дурно пахнут, но наши глаза, привыкшие к их облику, наш нос, привыкший к их запаху, различают их уродство и вонь лишь на фоне внезапного и сильного контраста.</p>
<p>Человек ужасен! Чтобы составить галерею гротес­ков, способную вызвать смех даже у мертвеца, доста­точно взять первых попавшихся прохожих, поставить их в ряд и сфотографировать — разных по росту, с их слишком длинными или слишком короткими ногами, их слишком жирными или худыми телами, их крас­ными или бледными лицами, бородатых или безборо­дых, улыбчивых или серьезных» (Мопассан, 1980:234—235). И далее писатель обсуждает иные при­чины человеческой слепоты, к которым он относит все формы человеческих предрассудков — религию, мораль, привычки, по существу любое проявление</p>
<p><strong>42</strong></p>
<p>стандартизированного человеческого мышления. В конце эссе Мопассан вновь вспоминает о своей герои­не: «Она больше не говорила! О чем она думала?.. Разумеется, ни о чем!» (Мопассан, 1980:237). Послед­няя фраза закольцовывает текст, возвращая его к на­званию. Таким образом, очерк Мопассана касается оппозиции «видение/сознание». В этой оппозиции видение передается механическому, бессознательному фиксированию реальности (фотографированию слу­чайных прохожих), а слепота закрепляется за созна­нием и его различными формами, в том числе и вер­бальной. В этом контексте финальное упоминание о героине, ни о чем не думающей и собственно потому впервые <emphasis>видящей, </emphasis>приобретает свой смысл. Парадокс мопассановского эссе заключается в том, что увиден­ное героиней не может быть рассказано писателем («она больше не говорила»), ведь слово убило бы зре­ние. «Ничего» из названия и есть условие реализации последнего.</p>
<p>Если предположить, что фильм Виго и эссе Мопас­сана соотнесены через параграмму названий, то текст Мопассана может быть понят как поясняющий ком­ментарий к фильму с его галереями гротескных уро­дов, стариков и старух. Фильм оказывается носителем чистого бессловесного видения, возникающего на основе того самого «ничто» клишированного созна­ния, которое в целом уподобляется Ницце. Ницца, как воплощение «ничто», позволяет увидеть человека таким, каков он на самом деле. У Виго, как и у Мопас­сана, Ницца становится идеальным местом реализации зрения (прозрения).</p>
<p>Словесная параграмма названий может как бы рас­пространиться на тексты в целом, так наложив их друг на друга, чтобы прояснить общую смысловую страте­гию одного из них (в данном случае, фильма). В паре Виго / Мопассан интертекстуальность имеет особое значение еще и потому, что литературный текст</p>
<p><strong>43</strong></p>
<p>постулирует отсутствие слова как условие видения, а кинематографический текст реализует это видение без слов. Но сама бессловесность фильма Виго в этой паре оказывается возможной именно потому, что она аргументирована (вербально) в словесном тексте Мопассана, как бы освобождающем «По поводу Ниц­цы» от необходимости прибегать к слову. В этой паре фильм Виго отрицает очерк Мопассана, но получает свой смысл именно из отрицаемого им текста.</p>
<p>Следующий пример представляет более сложный случай. Речь идет о фильме Антонена Арто и Жермены Дюлак «Раковина и священник» (1927). Фильм был единственной постановкой, осуществленной по сценарию Арто, но поэт остался недоволен фильмом, отказался от его авторства и организовал обструкцию произведения Дюлак на премьере в студии Урсулинок. Причина неприятия фильма Арто до сих пор не совсем ясна, хотя свидетели и исследователи высказывают на этот счет множество предположений. Садуль, уча­ствовавший в скандале в студии Урсулинок, так сумми­рует эти причины: «Антонен Арто рассчитывал при­нять участие в этой постановке, но, по всей вероятно­сти, Жермена Дюлак не желала с ним сотрудничать. Вследствие этого Антонен Арто не принял постановку Жермены Дюлак, обвинив ее в галлюцинациях при прочтении сценария*. Может, он не одобрял выбор неприятного и посредственного актера (Алекс Аллин) на роль главного героя, предназначив в сценарии эту роль для самого себя» (Садуль, 1982:317). Другой сви­детель, Жак Брюниюс, пишет о том, что Дюлак «ис­портила постановку посредственной игрой Алекса Аллена и затопила ее оргией технических трюков, от которой уцелели лишь несколько превосходных отдельных изображений» (Брюниюс, 1987:82).</p>
<p>* Неточность перевода; в подлиннике: «... обвинив ее в исключи­тельно сновидческом прочтении его сценария».</p>
<p><strong>44</strong></p>
<p>Признание подлинности таких мотивов отрицания фильма со стороны Арто стало общепринятым в нау­ке, получило глубинное психологическое обоснова­ние. Н. Грин, например, рассматривает коллизию Арто-Аллен сквозь призму страха двойника, якобы мучившего сценариста (Грин, 1984), Р. Абель видит в сценарии отражение отношений Арто с Женикой Атаназиу, а также с его матерью и отцом (Абель, 1984:478). Между тем факт неприятия фильма может быть понят из общей установки Арто на создание некоего «абсолютного» текста, который в принципе не реализуем.</p>
<p>В области театра Арто выступал за преодоление слова, за некое трансцендирование драматургического текста в новом вещном языке <emphasis>знаков, </emphasis>которые он упо­доблял египетским иероглифам. «Я буду играть пьесы, основанные на письме и слове», — заявлял он (Арто, 1968:168). Как показал Ж. Деррида, для Арто произне­сенное слово, особенно слово Другого, — это нечто украденное у тела (Деррида, 1979:268). Отсюда инте­рес Арто к «непосредственно коммуникативной речи», где слово «стирается жестом» (Арто, 1968:162). Отсюда и идея театра без репетиций, театра абсолют­ной непосредственности, театра без текста — иными словами, утопического, нереализуемого зрелища. По мнению Л. Уильяме, кино для Арто — возможность реализовать утопию языка без «похищенного» у тела слова, языка «непосредственно воздействующего на воображение без разделения между звуком и смыслом, столь свойственного языку» (Уильяме, 1981:21). Поиски этого языка «без разделения смысла и зву­ка», с одной стороны, как бы непосредственно ве­дут к кинематографу с его слиянностью означающего и означаемого, с другой — соприродны анаграмматизму, который также по-своему снимает различие между смыслом и звуком. По нашим наблюдениям, текст сценария «Раковина и священник», ориенти-</p>
<p><strong>45</strong></p>
<p>руясь на кинообразность, включает в себя принци­пиально непереводимые в изображение сложные пара­граммы.</p>
<p>Но есть в сценарии еще и третья «ориентация». В нем очевидны алхимические подтексты, в настоящее время достаточно подробно исследованные (Хеджес, 1983; Шимчик-Клющчинска, 1989). В 1932 году Арто написал статью «Алхимический театр», проследив в ней аналогию между театром и алхимией. И то и дру­гое, по мнению Арто, обладает внутренней двой­ственностью, ибо ищет золото одновременно и с помощью операций над материей, и с помощью симво­лических абстракций. Таким образом, и театр, и алхи­мия находятся в одной и той же области поисков связей между материальным и смысловым, дублируя тем самым общую проблематику языка. При этом, согласно Арто, и театр, и алхимия возникают в результате распада некоего первичного единства, когда театр получает <emphasis>конфликт, </emphasis>а алхимия — разде­ление на материальное и духовное. Задачей и театра, и алхимии Арто провозглашает «разрешение или даже ликвидацию всех конфликтов, возникших в резуль­тате антагонизма между материей и духом, идеей и формой, конкретным и абстрактным, сплав всех видимостей в едином выражении, которое должно уподо­биться одухотворенному золоту» (Арто, 1968:78).</p>
<p>Алхимия для Арто это прежде всего расщепление изначального единства на некоторую дуальность, которая затем преодолевается восстановлением изна­чального единства в «золоте». Но тот же самый прин­цип Арто обнаруживает и в фонетической речи (дуальность которой является одним из главных пред­метов его размышлений). В 1934 году он публикует одну из самых загадочных и философских своих книг «Гелиогабал, или Увенчанный антихрист», где указы­вает на основной источник своих языковых утопий: книгу известного оккультиста начала века Фабра</p>
<p><strong>46</strong></p>
<p>д'Оливе «Философская история человеческого рода». Арто в «Гелиогабале» пишет о великом открытии Фабра д'Оливе, согласно которому Единое, невырази­мое манифестируется в звуке, чья природа «дуальна», двойственна и основывается на столкновении двух принципов — мужского и женского. Арто писал: «...звук, акустическая вибрация передают вкус, свет, воспарение возвышенных страстей. Если происхожде­ние звуков двойственно, то двойственно всё. Здесь начинается безумие. И анархия порождает войну и убийство сторонников. Если есть два принципа, то один из них мужской , а другой — женский» (Арто, 1979:130). История Гелиогабала (гермафродита) — это отчасти и история генезиса мира, распадающегося на мужской и женский принципы.</p>
<p>Алхимия Арто принимает в этом контексте подчеркнуто акустический характер, который принци­пиально реализуется в анаграммах, позволяющих слить в едином звучании несколько смыслов, восста­новить изначальное единство. Анаграмма, таким образом, становится метафорическим способом полу­чения «одухотворенного золота». Рассмотрим для при­мера только название известного сборника Арто «Пуп лимба» («Ombilic des limbes»). Оно построено на слож­ной игре слов. Слово «лимб» (limbes) анаграммати­чески включено в слово «пуп» (o[mbil]ic), кроме того, ombilic включает в себя фонетическую игру слов: homme (человек, мужчина), bilic — где в звукосочета­нии bilic слышатся корни слов bile — желчь и [lig]ui-de — жидкость. Помимо того ombilic — это пара­грамма слова alambic, которое, между прочим, озна­чает алхимический дистиллятор. Но, может быть, самое существенное, что это слово включает в себя мистический слог ОМ (AUM, ОМ) — первозвук, первослово мира в индийской традиции, с которой Арто был хорошо знаком. ОМ — это одновременно и бог, и слово, и источник всех вещей, и носитель</p>
<p><strong>47</strong></p>
<p>троичного принципа (так как пишется тремя бук­вами). В «Мандукья-Упанишаде» говорится: «Все прошедшее, настоящее и будущее — все это есть лишь слог ОМ. И то, что за пределами этих трех времен также есть лишь слог ОМ» (Древнеиндийская филосо­фия, 1963:247). Это единство всего сущего особенно выразительно проецируется на дуальность речи и дыхания, которые, например, в «Чхандогья-Упанишаде» понимаются одновременно и как женское, и как мужское начало: «Речь и дыхание — рич и са­ман — образуют пару. Эта пара соединена в слоге ОМ. Поистине, когда пара сходится вместе, то каж­дый выполняет желание другого» (Чхандогья, 1965:49).</p>
<p>Для нас также существенно, что слог ОМ в индуист­ской традиции связан с центральным мотивом фильма — раковиной. В индийской мифологии раковина производит первозвук, господствующий над миром, мистический ОМ. Устричная раковина ассоциируется с ухом, а жемчужина в ней — со словом. Отмечаются и случаи, когда раковина в целом ассоциируется со звуком (первозвуком, который она хранит) и словом. В упанишадах раковина — атрибут Вишну — хранит первоэлементы и росток мира. Но этот рос­ток — одновременно первозвук ОМ (Шевалье, 1982:277—278).</p>
<p>Поскольку ОМ сложно анаграммирован в сценарии Арто, следует привести некоторые «скрытые смы­слы», которые включаются в этот слог герметической традицией. ОМ — анаграмма «mot» («слово»). Две составляющие его буквы также имеют особый смысл: М — это иероглиф воды (действительно восходящий к древнеегипетскому иероглифу и получивший такую интерпретацию еще у Атанасия Кирхера). М также символизирует мать, женщину. О — по-французски eau — означает воду. Таким образом, внутри ОМ скрыто символическое равенство О-М (вода-вода).</p>
<p><strong>48</strong></p>
<p>Расположенные вертикально, те же буквы имеют иной, иероглифический смысл:</p>
<p><image l:href="#img_5.png"/> — здесь О — это солнце и глаз божества над</p>
<p><image l:href="#img_6.png"/> М — водой, первостихией творения (Рише, 1972:36—37). Следует обратить особое внимание на то, что в сценарии Арто священник систематически, начиная с первой фразы, называется homme (ом) — мужчина. При этом слово мужчина в данной гермети­ческой традиции парадоксально предстает как знак женского, водяного. Мужчина (ом) выступает как алхимический андрогин. Раковина же как символичес­кое воплощение того же ОМ является своего рода двойником мужчины, вторым принципом, лежащим в основе акустической манифестации мира. Фильм, таким образом, может прочитываться как мистичес­кая притча о творении мира из двух единых и разделен­ных принципов.</p>
<p>Поскольку анаграммирование осуществляется исключительно в словесном слое сценария, особое внимание следует обратить на использованные Арто слова. Герой сценария обозначается двумя словами — «homme» и «clergyman» — священник. Последнее слово вынесено и в заглавие. Избранное Арто обозна­чение священника «clergyman» мало привычно фран­цузскому слуху и относится только к англиканским пасторам. Можно предположить, что и в данном слу­чае выбор этого редкого слова определяется фонети­ческой анаграмматикой. В нем явственно прочитыва­ются два слова «l'air» — «воздух» и «hymen» (гимен), означающее и «брак», и «девственную плеву» («дев­ственная стыдливость» священника проявляется тогда, когда он начинает натягивать на ляжки фалды своей одежды). Обозначение одного и того же героя двумя именами может быть равнозначно введению в текст объединенных воедино двух стихий — воды и воздуха. «Гимен» отсылает не только к женской природе свя­щенника, но и к идее алхимического брака.</p>
<p>49</p>
<p>Поскольку сюжет сценария шифрует в себе целый ряд алхимических процедур, то и сам параграмматизм избранного Арто письма также шифрует некую алхи­мическую акустическую трансформацию, а именно превращение ОМ в золото — OR.</p>
<p>Напомним финальную сцену сценария: «...из-за уборки приходится перенести стеклянный шар, кото­рый является ничем иным, как своего рода вазой, заполненной водой. &lt;...&gt; молодые вновь оказываются женщиной и священником. Такое впечатление, что сейчас их поженят. Но в этот момент во всех углах экрана нагромождаются, возникают те видения, кото­рые проходили в сознании спящего священника. Экран разрезан надвое видением гигантского корабля. Корабль исчезает, но по лестнице, которая, казалось бы, уходит в небо, спускается священник без головы, в руке он несет завернутый в бумагу пакет. Войдя в ком­нату, где все уже собрались, он разворачивает бумагу и вынимает из нее стеклянный шар. Внимание присут­ствующих напряжено до предела. Тогда он наклоня­ется к земле и разбивает стеклянный шар: из него воз­никает голова, ничья иная как его собственная.</p>
<p>Эта голова корчит мерзкую гримасу.</p>
<p>Он держит ее в своей руке как шляпу. Голова покоится на устричной раковине. Когда он подносит раковину к губам, голова растворяется и превра­щается в темную жидкость, которую он выпивает, закрыв глаза» (Арто, 1988).</p>
<p>Не будем углубляться в непосредственно алхимичес­кую символику данного эпизода, разобранную Шимчик-Клющчинской. Укажем лишь на связь стеклян­ного шара с раковиной и алхимическим сосудом — алембиком, отметим и мотив алхимического брака. Укажем также, что лестница, уходящая в небо, — это лестница Иакова — известный мотив алхимической иконографии (в том числе и установленная на берегу моря) (Немая книга, 1980: гравюра 1).</p>
<p><strong>50</strong></p>
<p>Для нас существенно другое. Финальный эпизод в самых темных своих мотивах (раковина, голова, питье) может быть расшифрован именно через воз­никновение в конце алхимического золота и обознача­ющего его слова (слога) OR. OR — мистический корень, обозначающий свет. В герметической тради­ции он часто пишется тремя буквами AUR и тем самым, как и ОМ, связывается с троичностью. Мистики обнаруживают его в имени высшего иран­ского божества Ахурамазды (Ормазда) (AHURA-MAZDA), которое обозначает «воздействующее сло­во». В новоевропейской кабалистике OR получает особое значение. Фабр д'Оливе в своем «Восстанов­ленном древнееврейском языке», в частности, отме­чает, что буква R иероглифически означает голову, а О, как мы уже указывали, — воду. Поэтому сочетание О и R (соединение золота из разделенных элементов, преодоление дуальности) так или иначе связывается с процессом питья. Ж. Рише обнаруживает игру этих иероглифов в стихотворении Рембо «Слеза», которое кончается следующими двумя строчками:</p>
<p>Золото! (Оr) подобно ловцу золота и раковин</p>
<p>Я совсем забыл о питье! (Рише, 1972:50—51).</p>
<p>Не будем вдаваться в символику стихотворения Рем­бо. Отметим только соединение в одном контексте золота, раковины и питья. Речь тут, кстати, может идти и о жидком золоте алхимиков. Для нас не важно то, что соединение в одном эпизоде головы, раковины и питья, по существу, подобно ребусу, шифрует воз­никновение золота как иероглифа из звука ОМ (рако­вина).</p>
<p>Подтверждение этому обнаруживается и в звуко­писи последнего абзаца сценария, которой Арто, чут­кий к вопросам акустической мистики, не мог не при­давать значения. Придется привести последний абзац сценария по-французски: «Il la tient dans sa main cOMme un chapeau. La tête repose sur une coquille d'hu-</p>
<p><strong>51</strong></p>
<p>itre. COMme il approche la coquille de ses lèvres la tête fond et se transFORMe en une sORte de liquide noirâtre qu'il absORbe en fermant les yeux» (Арто, 1978:25).</p>
<p>Мы выделили в тексте те ключевые слоги, через которые происходит «алхимическая трансмутация» ОМ и OR. Фонетически структура здесь выдержана с предельной симметрией. Сначала два раза повторя­ется слог ОМ, затем два раза OR. В центре «шарнир­ное» слово, место перехода («превращается», «транс-фОРМируется»), где в трезвучии ORM происходит соединение ОМ и OR.</p>
<p>Появление в финале темной (в подлиннике — «чер­новатой») жидкости может получить дополнительное толкование также через известный во Франции мисти­ческий трактат «Яйцо Кнефа, тайная история нуля», изданный в Бухаресте в 1864 году под именем Анж Пешмейа. Здесь приводится рисунок мирового яйца, соотносящего между собой буквы алфавита. О здесь выступает как источник всех гласных, a R как источ­ник всех согласных (ср. с двойственной природой зву­ков у Фабра д'Оливе и Арто). При этом О символизи­руется белым Иеговой, a R — черным Иеговой (столь любимая Арто идея двойников). Таким образом, трансмутация одного фонетического начала ОМ в дру­гое OR вполне может описываться через введение черного (Рише, 1972:81).</p>
<p>Между прочим, в «Яйце Кнефа» содержится любо­пытнейший кусок, где через этимологию устанавли­вается семантическое (или вернее — символическое) поле слова «золото» — OR. Среди упомянутых здесь слов (а автор привлекает и анаграмму RO), мы най­дем большинство мотивов «Раковины и священника»: латинское ORtus — рождение, арабское — qOURo-un — корона, бретонское ÔRaba — повозка, славян­ское гОРод, польское gÔRa — гора, греческое amphORa — сосуд и т. д (Рише, 1972:128—129).</p>
<p>Таким образом, акустический элемент может слу-</p>
<p><strong>52</strong></p>
<p>жить неким «зародышем», из которого способна раз­ворачиваться на анаграмматической основе целая цепочка мотивов.</p>
<p>Сказанного достаточно, чтобы высказать еще одно предположение о недовольстве Арто фильмом Дюлак. Предложенный сценарий попросту не мог быть поставлен, так как фундаментальные элементы его логики были укоренены в фонетическом и иероглифи­ческом слое словесного письма Арто. Естественно, этот слой не мог быть адекватно переведен в визуаль­ный ряд фильма. Сценарий был как бы обречен на нереализуемость или реализуемость до такой степени ущербную, чтобы вызывать по меньшей мере неудо­вольствие сценариста.</p>
<p>Но вопросы, возникающие вокруг сценария «Рако­вины и священника», выходят далеко за пределы чисто фактографического интереса к истории отноше­ний Арто и Дюлак. Речь идет, по существу, о том, почему Арто выбрал именно параграмматическую модель смыслообразования при написании сценария. Мы уже указывали на то, что анаграмматизм по-своему снимает дуализм смысла и звука и этим род­ственен кинематографу, чей «язык» зиждется на свое­образной нерасторжимости означающего и означае­мого. По мнению Л. Уильяме, «для Арто именно отсутствие кинематографического означающего соз­дает видимость защиты против похищения его речи Другим» (Уильяме, 1981:22).</p>
<p>Анаграмматизм письма Арто явственно ориентиро­ван на преодоление фонетического в иероглифичес­ком. ОМ может в таком контексте уподобляться рако­вине, включать в себя иероглиф воды, OR — иерогли­фически компоновать мотив головы и воды и т. д. Таким образом, анаграмма является наиболее прямым способом превращения фонетического в зримое, она как бы несет в себе внутренний механизм экраниза­ции, если под экранизацией понимать превращение</p>
<p><strong>53</strong></p>
<p>словесного в видимое. Но эта алхимическая «трансму­тация» «акустического» в «пиктографическое» одно­временно сопротивляется всякому реальному процессу экранной визуализации. Экранизация как бы заложе­на, анаграммирована в самом словесном тексте, что исключает дальнейшее продвижение этого текста к экрану.</p>
<p>В. <emphasis>Что такое цитата? </emphasis>Проблематика иероглифа в кино требует специального рассмотрения (мы еще раз вернемся к ней, когда речь пойдет об интертекстуаль­ности у Гриффита). Арто однозначно выступал за замену фонетической речи в театре речью иероглифи­ческой. В Первом манифесте театра жестокости он писал: «В остальном следует найти новые средства для записи этой речи (акустической. — М. Я.) либо с помощью средств, родственных музыкальной нота­ции, либо на основе использования шифрованной речи.</p>
<p>Теперь — относительно обычных предметов или даже человеческого тела, возведенных в достоинство знаков. Очевидно, что здесь можно вдохновляться иероглифическим письмом не только для обозначения этих знаков в читаемой форме и их, по мере необходи­мости, воспроизведения, но и для построения на сцене отчетливых и легко читаемых символов» (Арто, 1968:143).</p>
<p>Деррида убедительно показал, что концепция иеро­глифа у Арто тесно связана с фундаментальной транс­формацией идеи представления (репрезентации). Представление слова заменяется «разворачиванием объема, многомерной среды, опыта, производящего свое собственное пространство» (Деррида, 1979:348). Деррида обозначает эту замену как «закрытие класси­ческой репрезентации» или иначе — «создание закры­того пространства первичной репрезентации». «Пер-</p>
<p><strong>54</strong></p>
<p>вичной» в данном случае означает — жестовой, дословесной. Деррида дает и еще одно определение этой новой репрезентации как «само-презентации видимого и даже чувственного в их чистоте» (Деррида, 1979:349).</p>
<p>Но это закрытие репрезентации на объем, про­странство, чистые видимость и чувственность придают иероглифу черты телесности, обладающей самодовле­ющим характером, они подрывают в иероглифе свой­ства знака. Знак перестает быть прозрачным трансля­тором смысла от означающего к означаемому. И этот процесс протекает всюду, где письмо, особенно в его пиктографической форме, приобретает предметность. Эзра Паунд, считавший китайскую иероглифику моделью поэтической образности, утверждал, что образ — «это форма взаимоналожения, иными слова­ми, одна идея положенная на другую» (Паунд, 1970:53; см. об этом Малявин, 1982). Построенный таким спо­собом образ Паунд клал в основу «вортицизма» и про­тивопоставлял «вортицизм» импрессионизму, наивыс­шим выражением которого он считал кинематограф (Паунд, 1970:54). Нечто совершенно аналогичное, но несколько позже, мы обнаруживаем и у Эйзенштейна, противопоставлявшего естественной (импрессионист­ской) миметичности домонтажного кино монтаж как своеобразную форму реализации все той же идеи иероглифической пиктографии. Эйзенштейн так писал об элементах иероглифа, уподобляемых им эле­ментам монтажа: «...если каждый в отдельности соответствует предмету, факту, то сопоставление их оказывается соответствующим <emphasis>понятию. </emphasis>Сочетанием двух «изобразимых» достигается начертание графи­чески неизобразимого» (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 2:284).</p>
<p>Если вдуматься в суть этих «нагромождений» одного на другого, составляющих основу иероглифики в понимании Паунда, Эйзенштейна, Арто, мы легко</p>
<p><strong>55</strong></p>
<p>обнаружим здесь, во-первых, вариант анаграммати­ческого сочетания элементов, а во-вторых, ясно раз­личимую идею уничтожения прозрачной знаковости элементов, входящих в «иероглиф».</p>
<p>Когда Эйзенштейн пишет о том, что в иероглифике «изображение воды и глаза означает — «плакать» (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 2:285), то во имя достиже­ния понятия «плакать» разрушаются гораздо более очевидные, «простые» иконические смыслы изобра­жения воды и глаза. Отмеченное нами нарастание <emphasis>чистой </emphasis>пространственности, телесности в иероглифе идет, таким образом, параллельно разрушению пер­вичного иконизма, того, что мы бы назвали <emphasis>мимети­ческим </emphasis>слоем речи. С точки зрения Эйзенштейна или Паунда, разрушение смысла элементов иероглифа с лихвой компенсируется каким-то иным совокупным смыслом, надстраивающимся над разрушенным мимесисом. Однако такой вывод далеко не очевиден. Взаимоналожение воды и глаза, конечно, может дать понятие «плакать», но может и не дать. Иероглифиче­ский смысл всегда гораздо менее очевиден, чем смысл миметический и в огромном количестве случаев не реализуется в восприятии. Прорыв к новому смыслу, таким образом, вполне вероятно может завершить­ся разрушением смысла и финальным нарастанием лишь чистой «телесности», само-презентацией чувст­венного.</p>
<p>Исследователи, которые с современных позиций анализировали иероглифическую модель письма при­менительно к кинематографу (в том числе и эйзенштейновскую теорию), пришли к выводу, что иероглифика, усиливая гетерогенность (разнородность) тек­ста, «ломает знак» (Ульмер, 1985:271). Самое порази­тельное в этом то, что на первый взгляд пиктография как бы восстанавливает мотивированность (миметичность) знака, его связь с предметами внешнего мира. В действительности, иероглифика за счет взаимонало-</p>
<p><strong>56</strong></p>
<p>жения элементов подрывает миметичность текста. М. К. Ропарс-Вюйемье ставит достаточно точный диаг­ноз протекающим процессам: «Речь постоянно идет о том, чтобы, вернувшись к Кратилу, мотивировать знак, приблизить его к вещи: то есть превратить бук­ву, слово в фигуру реальности. В таком контексте, напротив, поиск кинематографического иероглифа, по видимости, основывается на демотивации изобра­жения по отношению к представляемому им предмету: иными словами, на диссоциации фигурации и значе­ния» (Ропарс-Вюйемье, 1981:71).</p>
<p>Все эти рассуждения по поводу иероглифики, выте­кающие из самого существа параграммы, непосред­ственно относятся и к теории интертекстуальности. Ведь интертекстуальность наслаивает текст на текст, смысл на смысл, по существу «иероглифизируя» пись­мо. Принципиальный вопрос, который в связи с этим возникает, можно сформулировать следующим обра­зом: открывает ли интертекстуальность новую смы­словую перспективу (открывает смысл) или, напро­тив, создает такое сложное взаимоналожение смы­слов, которое в какой-то мере аннигилирует финаль­ный смысл, иероглифизирует знак, «закрывая» клас­сическую репрезентацию.</p>
<p>Ответ на этот вопрос, конечно, не может быть одно­значным. Но даже сама его постановка говорит о том, что в данной сфере мы подходим к границам семиоти­ки, к тому пределу, за которым смысл как бы уплотня­ется до видимости, до саморепрезентации, до тела.</p>
<p>Для дальнейшего продвижения вперед нам следует поставить вопрос о том, что такое цитата и в какой мере цитате свойственны те черты, которые были обнаружены в анаграмме или иероглифе.</p>
<p>Для примера возьмем тексты, по существу всецело составленные из цитат. В эпоху поздней античности существовал целый поэтический жанр, который строился из мозаики цитат классических авторов.</p>
<p><strong>57</strong></p>
<p>Этот жанр назывался <emphasis>центоном </emphasis>(буквально — лоскут­ная ткань, сшитое из разных кусков одеяло). М. Л. Гаспаров и Е. Г. Рузина, исследовавшие центоны на материале поэзии Вергилия, отмечают, что сам этот жанр свидетельствует не столько о литературной пре­емственности, сколько о «глубоком историко-культурном разрыве между материалом и его центонной обра­боткой» (Гаспаров, 1978:210). Центон ломает орга­нику связей с традицией, одновременно представая перед читателем как внутренне неорганичный текст — лоскутная ткань.</p>
<p>Из современных авторов настоящим создателем «центонов» можно считать Вальтера Беньямина, мечтавшего о тексте, который был бы «коллекцией цитат». Для Беньямина цитирование заменяет собой прямую связь с прошлым. Передача прошлого в насто­ящее заменяется цитированием. Но это цитирование, по Беньямину, выполняет отнюдь не консервативную по отношению к прошлому функцию. Речь идет о желании уничтожить настоящее, иными словами, все ту же классическую репрезентацию, которая развора­чивается именно в настоящем времени<sup>1</sup>. X. Арендт замечает, что в результате сила цитаты заключается «не в том, чтобы сохранить, но в том, чтобы очистить, вырвать из контекста, разрушить. &lt;...&gt;. Принимая форму «фрагментов мысли», цитата имеет двойную функцию — прорывать ход изложения «трансцендиру­ющей силой» и одновременно концентрировать то, что излагается» (Арендт, 1986:292).</p>
<p>Известно, что интерес к цитатам у Беньямина возни­кает под воздействием Карла Крауса, разработавшего «метод некомментируемых цитат». Показательно, что Краус настойчиво называл цитирование «письменным актерством» (Кролоп, 1977:668—669). Это вторжение театрального в письмо отражает ломку однородности текста, введение в текст некой сцены, некоего чуже­родного и отчасти замкнутого на себя фрагмента,</p>
<p><strong>58</strong></p>
<p>которым и является цитата. Не случайно, конечно, тот же Беньямин видит в современной эпохе не только нарастание цитируемости, но и тенденцию к замене «культовой» ценности произведения искусства «выста­вочной» ценностью, то есть нарастание театрального эксгибирования художественного текста (Беньямин, 1989:157). Цитата в этом контексте может пониматься как микрофрагмент текста, приобретающий эле­менты той же выставочной ценности. В кинемато­графе это метафорическое превращение цитаты в подобие живописного полотна или театральной сцены в каком-то смысле подтверждается и особыми свой­ствами кино<sup>2</sup>. Реймон Беллур указывал на то, что кинематографический текст не может быть процити­рован аналитиком, поскольку аналитик работает с письменным текстом. Нецитируемость фильма в пись­менном тексте даже приводит Беллура к мысли, что сама «текстуальность» фильма является метафорой. Исследователь указывает, что единственная возмож­ность цитировать фильм в письме — это воспроизво­дить фотограммы из фильма: «...письменный текст не может воссоздать того, что доступно лишь проекцион­ному аппарату: иллюзию движения, гарантирующую ощущение реальности. Вот почему воспроизведение даже многочисленных фотограмм всегда лишь выяв­ляет нечто вроде непреодолимой беспомощности в овладении текстуальностью фильма. Между тем эти фотограммы исключительно важны. Они действи­тельно являются приспособленным к нуждам чтения эквивалентом стоп-кадров, получаемых на монтажном столе и имеющих несколько противоречивую функ­цию открывать текстуальность фильма в тот самый момент, когда они прерывают его развертывание» (Беллур, 1984:228).</p>
<p>Наблюдение Беллура для нас интересно, поскольку он подчеркивает фрагментарность, статичность фильмической цитаты, ее превращение в фотограмму,</p>
<p><strong>59</strong></p>
<p>нарушающую саму «естественную» логику разверты­вания фильма. Но дело не только в этой картинной, сценической «неорганичности» фотограммы как цита­ты, а в том, что именно она «открывает текстуаль­ность фильма», то есть позволяет прикоснуться к спрятанным в нем процессам смыслообразования. Парадоксальным образом смысл, текстуальность начинают мерцать там, где естественная жизнь фильма нарушается.</p>
<p>Это явление достаточно убедительно проанализиро­вано Р. Бартом, который показал, что так называе­мый «третий смысл» (то есть неясный, неартикулиро­ванный смысл, смысл в его смутном становлении) лучше всего вычитывается именно из фотограммы, из изолированного статичного кадра: «Вот почему в определенной мере (мере нашего теоретического лепета) фильмическое (что парадоксально) не может быть обнаружено в «движущемся», «естественном» фильме, но лишь в таком искусственном образовании, как фотограмма. Давно уж я заинтригован этим явле­нием: я интересуюсь, меня притягивают кадры из фильмов (у входа в кинотеатр, на страницах «Кайе»), но потом теряется то, что я вычитал из фотографий (не только извлеченное, но даже воспоминание о кад­ре), лишь только я попадаю в зал: переход вызывает полную переоценку ценностей» (Барт, 1984:186). Смысл, таким образом, проявляется лишь в цитатах, если вслед за Беллуром увидеть в фотограммах обра­зец кинематографической цитаты. Смысл возникает в текстовых «аномалиях», к которым относятся фото­граммы.</p>
<p>Цитата останавливает линеарное развертывание текста. Л. Женни замечает: «Свойство интертек­стуальности — это введение нового способа чтения, который взрывает линеарность текста. Каждая интер­текстуальная отсылка — это место альтернативы: либо продолжать чтение, видя в ней лишь фрагмент,</p>
<p><strong>60</strong></p>
<p>не отличающийся от других и являющийся интеграль­ной частью синтагматики текста — или же вернуться к тексту-источнику, прибегая к своего рода интеллек­туальному анамнезу, в котором интертекстуальная отсылка выступает как «смещенный» парадигматиче­ский элемент, восходящий к забытой синтагматике» (Женни, 1976:266).</p>
<p>Но эта альтернатива не всегда реализуема. Возника­ющие в тексте аномалии, блокирующие его развитие, вынуждают к интертекстуальному чтению. Это свя­зано с тем, что всякий «нормальный» нарративный текст обладает определенной внутренней логикой. Эта логика мотивирует наличие тех или иных фраг­ментов внутри текста. В том же случае, когда фраг­мент не может получить достаточно весомой мотиви­ровки из логики повествования, он и превращается в аномалию, которая для своей мотивировки вынуждает читателя искать иной логики, иного объяснения, чем то, что можно извлечь из самого текста. И поиск этой логики направляется вне текста, в интертекстуальное пространство. Альтернатива сохраняется лишь тогда, когда аномальный фрагмент может быть убедительно интегрирован в текст двояко — через внутреннюю логику повествования и через отсылку к иному тексту. М. Риффатерр так формулирует эту дилемму: «...се­мантические аномалии в линеарности заставляют читателя искать решения в нелинеарности» (Риффа­терр, 1979:86). Не получая мотивировки в контексте, они ищут ее вне текста.</p>
<p>Тот же Риффатерр предлагает рассматривать возни­кающую ситуацию в рамках оппозиции между мимесисом и семиосисом. Можно утверждать, что текстовая аномалия (или фрагмент, который нам — читателям, зрителям — не удается убедительно интегрировать в текст) нарушает спокойствие мимесиса, свободную проницаемость знака. Но именно в месте этого нару­шения начинает интенсивно проявляться семиосис, то</p>
<p><strong>61</strong></p>
<p>есть начинает вырабатываться смысл, который как бы растворяется в местах непотревоженного мимеси­са, растворяется в самом безболезненном процессе движения от означающего к означаемому. Это связано с тем, что цитата нарушает связь знака с неким объек­том реальности (миметическую связь), ориентируя знак не на предмет, а на некий иной текст. Риффатерр отмечает: «...этот переход от мимесиса к семиосису возникает в результате наложения одного кода на дру­гой, от наложения кода на структуру, которая не явля­ется его собственной» (Риффатерр, 1978:198). За счет привлечения читателем иных кодов, иных текстов цитата получает свою мотивировку и тем самым не только втягивает в текст иные смыслы, но и восста­навливает нарушенный мимесис. Интертекстуаль­ность в этом смысле может пониматься не только как обогатитель смысла, но и как спаситель нарушаемой ею же линеарности.</p>
<p>В свете сказанного мы можем подойти и к новому пониманию цитаты. Мы определим ее как <emphasis>фрагмент текста, нарушающий линеарное развитие последнего и получающий мотивировку, интегрирующую его в текст, вне данного текста.</emphasis></p>
<p>В такой перспективе то, что традиционно принято считать цитатой, может таковой не оказаться, а то, что цитатой традиционно не считается, может таковой стать. Поясним это утверждение на примерах. Извест­но, что Годар относится к числу наиболее ориентиро­ванных на интертекстуальность режиссеров. Некото­рые его фильмы строятся почти как коллажи из цитат. Эта страсть к цитированию проявилась у него уже в первом фильме «На последнем дыхании». Годар рас­сказывал: «Наши первые фильмы были чисто сине-фильскими. Позволительно было использовать уже увиденное в кино для откровенных ссылок. &lt;...&gt;. Неко­торые планы я снимал, соотнося их с уже существу­ющими, теми, что я знал у Преминджера, Кьюкора и</p>
<p><strong>62</strong></p>
<p>т. д. &lt;...&gt;. Все это связано с присущим мне и сохраня­ющимся поныне вкусом к цитированию. К чему нас в этом упрекать? Люди в жизни цитируют то, что им нравится. И у нас соответственно есть право ци­тировать то, что нам нравится. Итак, я показываю людей, которые цитируют: правда, я стараюсь, чтобы то, что они цитируют, мне нравилось» (Годар, 1985:216—218).</p>
<p>«На последнем дыхании» нашпигован всевозмож­ными цитатами, о которых Годар охотно рассказывал. Наиболее объемный слой цитирования приходился на американский «черный фильм». Годар признавался: во время съемок он считал, что делает фильм того же жанра (Годар 1980:25). В одном из эпизодов героиня фильма Патриция пытается повесить в комнате героя Мишеля принесенную ей афишу-репродукцию кар­тины Ренуара. Она примеряет ее то на одну, то на дру­гую стену, в конце концов сворачивает в трубку и смо­трит сквозь нее на Мишеля. Затем Патриция и Мишель целуются, и девушка отправляется в ванную комнату, где и прикрепляет афишу к стене. В этом эпизоде нет ничего такого, что нарушало бы линейное развертывание рассказа. Между тем сам Годар указы­вал, что в данном эпизоде скрыта цитата. В тот момент, когда Патриция смотрит в свернутую трубкой афишу, режиссер цитирует сцену из «Сорока ружей» Сэмюэля Фуллера, где один из героев смотрит на своего антагониста сквозь прицел ружья (Эндрью, 1988:18). Эта цитата выполняет двойную функцию. С одной стороны, она отсылает через фильм Фуллера к жанру «черного фильма» и устанавливает, используя выражение Жерара Женетта, архитекстуальную связь (Женетт, 1979:88), так как жанр в качестве совокупно­сти однотипных текстов может пониматься как <emphasis>архи­текст. </emphasis>Иными словами, эта цитата подтверждает принадлежность фильма Годара определенному жанру и задает соответствующие этому жанру коды чтения.</p>
<p><strong>63</strong></p>
<p>С другой стороны, через фильм Фуллера вводится более глубокое понимание отношений между Патри­цией и Мишелем, отношений, в которых Мишель выступает как жертва, мишень. Этот эпизод как бы предвосхищает трагическую смерть героя, погибаю­щего из-за предательства Патриции.</p>
<p>Вместе с тем этот эпизод до такой степени орга­нично включен в годаровское повествование, так прозрачен в общем мимесисе фильма, что требуется специальный комментарий Годара, чтобы усмотреть в естественно-непреднамеренном действии героини отсылку к фильму Фуллера. Без помощи Годара эта цитата, по существу, необнаружима, она исчезает в ненарушенной линеарности рассказа. Сознательная, очевидная цитата, таким образом, для зрителя тако­вой не оказывается. Мы имеем выразительный случай сокрытия цитаты, ее исчезновения в мимесисе. Более того, смею утверждать, что до появления годаровского комментария этот эпизод, как это ни парадок­сально, <emphasis>не был цитатой.</emphasis></p>
<p>Теперь обратимся к другому примеру, извлеченному из фильма К. Т. Дрейера «Вампир» (1932). Фильм на­чинается с того, что его герой Дэвид Грей появляется на берегу реки и обнаруживает здесь странную гости­ницу. Второй от начала план фильма показывает нам необычную вывеску этой гостиницы — ангела с крылья­ми, держащего в одной руке ветвь, а в другой — венок. Грей селится в гостинице и ложится спать. В момент, когда сновидения уже подступают к герою, вновь воз­никает крупный план той же вывески, следом за кото­рым показывается загадочное явление в комнату засы­пающего Грея владельца близлежащего замка, чьи обитатели стали жертвой вампира. Не будем более подробно касаться сложного «сюжета» фильма, блест­яще проанализированного Д. Бордуэлом, показа­вшим, что в основе дрейеровского сюжета лежит притча о погружении героя в смерть, как о приближе-</p>
<p><strong>64</strong></p>
<p>нии к тайному знанию (Бордуэл, 1981:93—116).</p>
<p>В данном случае нас интересует странная вывеска гостиницы. Будь она показана на общем плане вместе со зданием, она могла бы пройти незамеченной. Но ее ни разу не демонстрируют вместе с гостиницей, но каждый раз в изолированном крупном плане. Во вто­ром случае это вклинивание вывески в повествование кажется совершенно неуместным. Мы видим, как Грей после осмотра гостиницы заходит к себе в ком­нату и запирает дверь на ключ. Затем следует титр, говорящий о том, что лунный свет придавал предме­там ирреальный облик, о том, что страх охватил героя и мучил его во сне. Далее возникает уже виденная зри­телем вывеска гостиницы. И сразу после вывески мы видим спину лежащего в постели спящего Грея. Далее ключ в замке поворачивается и в комнату входит вла­делец замка. Очевидно, что неожиданное возвраще­ние на улицу, к вывеске в данном монтажном контек­сте носит откровенно аномальный характер, а потому и может читаться как цитата.</p>
<p>Ветвь в руке ангела первоначально дает хороший ключ к пониманию смысла вывески. Естественным образом она ассоциируется с золотой ветвью Энея из «Энеиды» Вергилия. Как известно, золотая ветвь бы­ла необходима Энею, чтобы пересечь Стикс, погрузить­ся в царство теней и живым вернуться назад. Сивилла, советующая Энею раздобыть ветвь, говорит:</p>
<p><emphasis>Но не проникнет никто в потаенные недра земли,</emphasis></p>
<p><emphasis>Прежде чем с дерева он не сорвет заветную ветку.</emphasis></p>
<p><emphasis>Всем велит приносить Прозерпина прекрасный этот</emphasis></p>
<p><emphasis>Дар для нее</emphasis></p>
<p>(Вергилий, 1971:223).</p>
<p>Отсылка к «Энеиде» сейчас же придает всему даль­нейшему приключению Грея особый смысл и метафо­рически приравнивает его к погружению в царство мертвых. Тем более что сон, смерть, тени — устойчи­вые мотивы фильма — обнаруживаются и в «Энеиде».</p>
<p><strong>65</strong></p>
<p>В фильме существуют и прямые указания на «Эне­иду». Например, между прислужником вампира — доктором — и Греем происходит разговор о якобы слышимых лае и крике ребенка (которого нет в фоно­грамме). Но именно эти два звука — первое, что слы­шит Эней в Аиде: «Лежа в пещере своей, в три глотки лаял огромный Цербер. ...Тут же у первых дверей он плач протяжный услышал: Горько плакали здесь мла­денцев души...» (Вергилий, 1971:230). Да и венок, который держит ангел, обнаруживается в «Энеиде» на головах славных потомков Энея и т. д.</p>
<p>Таким образом, отсылка к «Энеиде» снимает ано­мальность неожиданного возникновения вывески в монтаже и достаточно убедительно интегрирует дан­ный план в контекст фильма. Между тем аномалии сняты не до конца. Странным все же представляется то, что ветвь и венок держит ангел с большими крыль­ями, явно не имеющий никакого отношения к «Эне­иде». Не до конца проясненным остается и то, почему ангел с ветвью превращен в вывеску гостиницы, чья роль в фильме столь мало функциональна. Это лишь место, где Грей ложится спать, где его посещает полусновидческий-полуреальный образ владельца замка и вручает ему книгу о вампирах. После этого Грей поки­дает гостиницу и уже ни разу туда не возвращается. С точки зрения экономии повествовательных средств, он точно так же мог набрести в сумерках не на гости­ницу, а на замок и попроситься там на ночлег.</p>
<p>Интертекстуальность позволяет снять и эти проти­воречия. Можно предположить, что странная вывеска «цитирует» сонет Бодлера «Смерть бедняков», где воз­никает образ «гостиницы смерти»:</p>
<p><emphasis>Смерть — ты гостиница, что нам сдана заране, Где всех усталых ждет и ложе и обед! Ты — Ангел: чудный дар экстазов, сновидений Ты в магнетических перстах ко всем несешь.</emphasis></p>
<p>(перевод Эллиса. Бодлер, 1970:207).</p>
<p><strong>66</strong></p>
<p>Уточним, впрочем, что в оригинале у Бодлера пер­вая строка звучит иначе: «Это знаменитая гостиница, вписанная в книгу», что может объяснить появление мистической книги именно в данной гостинице. Бод­лер метафорически описывает смерть и как гостини­цу, и как ангела, несущего сновидения. Таким обра­зом, появление ангела на вывеске гостиницы смерти в момент погружения героя в сон делается достаточно мотивированным. Возможно, в подтексте находится и «Красная гостиница» Бальзака, также связанная с темой смерти, крови (ср. с темой вампира). Укажем также и на мотив лающих свирепых псов, заявлен­ный у Бальзака, но никак не проявляющий себя во время ночных блужданий героя повести по берегу реки.</p>
<p>М. Риффатерр показал, что сонет Бодлера интер­текстуально связан со стихотворением Жана Кокто 1922 года «Лицевая и оборотная сторона», где также развернут образ гостиницы смерти и, кстати, также появляется образ мистической книги, центральный для фильма Дрейера:</p>
<p><emphasis>Мы читаем одну сторону книжной страницы, другая спрятана от нас. Мы не можем читать дальше, Знать, что происходит потом</emphasis></p>
<p>(Кокто, 1925:431).</p>
<p>Но самое любопытное, что Кокто в чрезвы­чайно сложном фрагменте обращается к мотиву вывески на гостинице смерти:</p>
<p><emphasis>Дело в том, смерть, что ваша гостиница не имеет</emphasis></p>
<p><emphasis>никакой вывески </emphasis>(enseigne) <emphasis>А я хотел бы издали увидеть прекрасного лебедя,</emphasis></p>
<p>(cygne) <emphasis>истекающего кровью </emphasis>(qui saigne) <emphasis>И поющего, покуда у него выкручивают шею, Так я узнал бы то, чего я еще не знаю: Место, где сон прервет мой путь, И долго ли мне еще осталось идти</emphasis></p>
<p>(Кокто, 1925:432).</p>
<p><strong>67</strong></p>
<p>Вывеска, как и книга, здесь — предсказание будуще­го. Как показал Риффатерр (Риффатерр, 1979:80-81), вовсе не лебедь имеет здесь пророческое значение, но параномазия и спрятанные в тексте параграммы. Вывеска (enseigne) является параграммой глагола «ис­текать кровью» (saigner), а лебедь (cygne) — омони­мом слова «знак» (signe). Таким образом, «истека­ющий кровью знак» и есть то, что объявляет судьбу, учит (enseigne) судьбе.</p>
<p>Если пророческая функция вывески на «гостинице смерти» заключена в знаке крови, то становится понятна ее связь со всей темой вампиризма и крови, книги о вампирах, предопределяющих судьбу героя на его пути в царство смерти.</p>
<p>Теперь  мы  можем  ответить  на  вопрос,  почему декларированная самим Годаром цитата из Фуллера не является таковой в режиме «нормального» прочтения фильма, а жестяная вывеска на гостинице в фильме Дрейера оказывается не просто цитатой, но своего рода <emphasis>гиперцитатой, </emphasis>наслаивающей один интертекст на другой. Взгляд Патриции сквозь свернутую трубкой афишу органично вписан в повествование «На послед­нем дыхании», он не несет в себе аномалий, противо­речий, интерпретационных сложностей. Поэтому для чтения   он   не   является   цитатой.   Другое   дело  — вывеска  из   «Вампира».   Она  вставлена  в  монтаж фильма таким образом, чтобы ее «аномальность» в монтажном ряду всячески подчеркивалась, она ни разу не показана на гостинице в общем плане и таким обра­зом как бы вырвана из диегесиса, искусственно отор­вана от своего места в пространстве действия. Фигура на вывеске (ангел с ветвью) для своего сопряжения с сюжетом   фильма   требует   мотивировок,   которые невозможно найти в самом «Вампире». Отсылка к «Энеиде» не разрешает до конца всех противоречий. И только    напластование    интертекстуальных    связей позволяет в конце концов ввести этот нарушающий</p>
<p><strong>68</strong></p>
<p>логику рассказа элемент в текст. <emphasis>Аномальный фраг­мент органично входит в текст, только став цита­той.</emphasis></p>
<p>Приведенный анализ может вызвать возражения. Нам могут возразить, что мы не имеем никаких сведе­ний о знакомстве Дрейера со стихотворениями Бод­лера и Кокто и т. д. Но в данном случае, как мы стре­мились показать, этот вопрос не имеет смысла. Даже если Дрейер имел в виду нечто совершенно иное, Бод­лер и Кокто позволяют вписать вывеску в текст филь­ма, а потому выполняют интертекстуальную функцию вне зависимости от намерений автора.</p>
<p>Г. <emphasis>Геральдическая конструкция и принцип «треть­его текста»</emphasis></p>
<p>Разобранный нами мотив представляет особый интерес и с иной точки зрения. Мы увидели, что один фрагмент текста для своей интеграции в контекст не всегда может обойтись отсылкой к одному внеположенному тексту (например, «Энеиде»). Для его инте­грации необходимо привлечение двух, трех, а иногда и более текстов, превращение цитаты в гиперцитату. Это явление далеко не единично, а скорее характерно для феномена интертекстуальности. <emphasis>Цитата стано­вится гиперцитатой в том случае, когда одного источника недостаточно для ее нормализации в тек­стуальной ткани.</emphasis></p>
<p>Такая ситуация ставит целый ряд непростых вопро­сов. Гиперцитата не просто «открывает» текст на иные тексты, не просто расширяет смысловую перс­пективу. Она наслаивает множество текстов и смы­слов друг на друга. По существу, она оказывается такой смысловой воронкой, куда устремляются тесня­щие друг друга смыслы и тексты, при том, что послед­ние часто противоречат друг другу и не поддаются объединению в единое целое господствующего, уни-</p>
<p><strong>69</strong></p>
<p>тарного смысла. Действительно, с помощью «Эне­иды», стихотворений Бодлера и Кокто, мы смогли интегрировать гостиничную вывеску «Вампира» в текст, но эта интеграция осуществлена за счет привле­чения весьма разнородных интертекстов. В итоге, смысловая «нормализация» цитаты в фильме приводит к своего рода «декомпенсации» на ином уровне. Гипер­цитаты упорядочивают текст, одновременно создавая «вавилон» смыслов.</p>
<p>Эта проблема решается двояко. С одной стороны, интертекстуальность может пониматься как произ­вольное нагромождение ассоциаций, цитат, голосов, в духе высказывания Годара о людях, которые цити­руют то, что им нравится: «В заметках, куда я поме­щаю все, что может понадобиться для моего фильма, я отмечаю и фразу Достоевского, если она мне нравит­ся. Чего ради стеснять себя? Если вам хочется что-то сказать, есть только одно решение: сказать это» (Го­дар, 1985:218). Моделью интертекстуальности стано­вятся эти свободно аккумулирующие все, что попа­дается на пути, заметки. Такое понимание интертек­стуальности сформулировал Барт: «Я упиваюсь этой властью словесных выражений, корни которых пере­путались совершенно произвольно, так что более ран­ний текст как бы возникает из более позднего» (Барт, 1989:491). Для Барта эта произвольность аккумуляции смыслов важна потому, что она несет в себе отпечаток непредсказуемой и подвижной жизни.</p>
<p>Однако большинство исследователей стоит на дру­гих позициях. Л. Женни замечает: «...интертекстуаль­ность обозначает не смутное и таинственное накопле­ние влияний, но работу трансформации и ассимиля­ции множества текстов, осуществляемую центрирую­щим текстом, сохраняющим за собой лидерство смыс­ла. &lt;...&gt;. Мы предлагаем говорить об интертекстуаль­ности только тогда, когда в тексте можно обнаружить элементы, структурированные до него...» (Женни,</p>
<p><strong>70</strong></p>
<p>1976:262). Ему вторит Риффатерр, решительно отвер­гающий концепцию Барта: «...любое интертекстуаль­ное сближение руководствуется не лексическими сов­падениями, но структурным сходством, при котором текст и его интертекст являются вариантами одной и той же структуры» (Риффатерр, 1972:132).</p>
<p>Действительно, только структурная изоморфность текстов или текстовых фрагментов позволяет унифи­цировать смысл в рамках центрирующего текста-лиде­ра. Речь, по существу, идет о некоем повторении одного и того же в интертексте и в тексте, но о повто­рении, разумеется, подвергшемся трансформациям, смысловой работе.</p>
<p>Особенно хорошо структурный изоморфизм прояв­ляется в параграммах, где два сообщения с помощью взаимоналожения включены в единую текстовую структуру. Не случайно, конечно, Кристева обнару­живает именно в параграммах «центрирование в рам­ках единого смысла» (Кристева, 1969:255). Но ей же принадлежит и простая схема интертекстуальных отношений, которые, якобы, могут строиться по трем типам:</p>
<p>1) Полное отрицание (полная инверсия смыслов);</p>
<p>2) Симметричное отрицание (логика смысла та же, но существенные оттенки сняты);</p>
<p>3) Частичное отрицание (отрицается часть текста) (Кристева, 1969:256—257).</p>
<p>Понятно, что такого рода процедуры вообще воз­можны только при взаимодействии изоморфных друг другу структур. Как иначе можно представить себе, например, «симметричное» или «частичное» отрица­ния?</p>
<p>Эта потребность в структурности внутри интертек­стуальных связей уже давно выдвигает на первый план проблему «текста в тексте» или того, что принято называть «la construction en аbiме». Это выражение, чей дословный перевод — «конструкция в виде пропа-</p>
<p><strong>71</strong></p>
<p>сти», позаимствовано из геральдики и обозначает повторение внутри герба точно такого же герба в уменьшенном виде. В силу этого, в дальнейшем будем называть подобную конструкцию <emphasis>«геральдической конструкцией». </emphasis>Впервые этот геральдический термин был перенесен на строение текстов Андре Жидом, который именно так окрестил живописные полотна, внутри которых помещено зеркало, сцену «мышелов­ки» в «Гамлете» или «марионеточного театра» в «Вильгельме Мейстере». Речь шла о разыгрывании персонажами в тексте той ситуации, в которую они сами включены (Жид, 1951:41).</p>
<p>«Геральдическая конструкция» отмечена повышен­ным градусом структурного сходства обрамляющего и инкорпорированного текстов. Л. Дэлленбах отметил сходство «геральдической конструкции» с тем явлени­ем, которое проанализировал К. Леви-Стросе под наз­ванием «уменьшенная модель» (Дэлленбах, 1976:284). Под «уменьшенной моделью» Леви-Стросе понимает воспроизведение некоего реального объекта в умень­шенном  виде,  например,  на  живописном  полотне. Изменение масштаба, по Леви-Строссу, само по себе имеет некие семантические последствия, например, придает копии объекта свойства сделанного вручную предмета, задает некий опыт овладения предметом, «компенсирует отказ от чувственных измерений при­обретением   интеллигибельных   измерений»   (Леви-Стросе, 1962:36). Речь идет, по существу, о переводе предмета в некое иное качество, которое в конце кон­цов не может быть сформулировано с полной очевид­ностью. Мы бы определили эту трансформацию пред­мета в уменьшенной модели, как переход от предмет­ности к репрезентации. Мишель Фуко, разбирая клас­сический пример «геральдической конструкции» — «Менины» Веласкеса со сложным зеркальным про­странственным построением,  приходит к аналогич­ному выводу: «...репрезентация может даваться здесь</p>
<p><strong>72</strong></p>
<p>как чистая репрезентация» (Фуко, 1966:31). Тексты, действующие на основе удвоения, сопоставляют по-разному закодированные фрагменты, несущие сход­ное сообщение и тем самым лишь усиливают ощуще­ние самого факта присутствия кода, то есть наличия репрезентации. Ю. М. Лотман так определяет это явление: «Удвоение — наиболее простой вид введения кодовой организации в сферу осознанно-структурной конструкции» (Лотман, 1981:14).</p>
<p>«Геральдическая конструкция» в конце концов соз­дает лишь иллюзорную игру отсылок, референций, постоянно акцентируя одно и то же — игру кодов, выявленность репрезентации, структурный изомор­физм и... мерцающую за всем этим смысловую неопределенность. Конечно, отражение никогда не бывает точным, оно всегда несет в себе трансформа­цию, вариацию, тем более очевидную, что она накла­дывается на повтор. Но реальное производство смы­сла, возникающее в результате такой вариации, часто является результатом игры отражений и <emphasis>поглощается этой игрой. </emphasis>Мы оказываемся перед лицом настоящей иллюзии смыслопорождения, которая всегда в каком-то смысле сопровождает «чистую репрезентацию». Известные нам анализы фильмов с «геральдической конструкцией» только подтверждают справедливость наших слов, так как они почти целиком сосредото­чены на улавливании системы отражений (Иванов, 1981; Метц, 1975:223—228).</p>
<p>Характерным случаем цитатной «геральдической конструкции», которую Дэлленбах определяет не как интертекстуальность, а как автотекстуальность (то есть внутреннее самоцитирование текста) является введение в фильм живописных, графических изобра­жений. Они также играют роль своего рода «умень­шенных моделей». Резко выделяясь типом кодирова­ния из ткани фильма, они декларируют свою подчерк­нутую репрезентативность. Попробуем рассмотреть</p>
<p><strong>73</strong></p>
<p>на нескольких примерах, какова их смысловая роль. В уже упомянутом нами эпизоде из «На последнем дыха­нии» Годара, помимо афиши с репродукцией картины Ренуара, нам показывают еще две репродукции Пикассо. Одна изображает идиллическую юную чету и возникает в тот момент, когда Патриция за кадром говорит: «Я бы хотела, чтобы мы были Ромео и Джульеттой». Вторая появляется чуть позже. Она изображает юношу, который держит в руках маску старика. В момент, когда эта гравюра Пикассо зани­мает экран, за кадром звучит голос Мишеля: «Это все равно, что говорить правду, когда играешь в покер. Люди считают, что ты блефуешь, и ты выигры­ваешь».</p>
<p>В обоих случаях мы имеем дело почти с тавтологи­ческим удвоением смысла. Показ любовной пары на фоне упоминания о Ромео и Джульетте или юноши с маской — <emphasis>на фоне реплики </emphasis>о блефе, ничего существен­ного не прибавляет к смыслу реплик. И все же... про­ходные реплики, за счет их сближения с цитатами из Пикассо, как будто «приподнимаются на котурнах», приобретают большее значение, принимают на себя что-то от репрезентативности листов Пикассо. Смысл в данном случае не столько открывается, сколько вво­дится в контекст подчеркнутой репрезентации и за счет повтора становится более отчетливым, унитарным. Цитаты здесь подобны красному карандашу учителя. Но этот указующий перст создает и отчетливое ощущение дидактичности,  примитивности простого удвоения. Именно в силу этого «геральдические кон­струкции» в текстах тяготеют к троичности, а иногда и к еще большему умножению двойников. В «Гертруде» (1964) Дрейера героиню мучает навязчивый сон. Она видит себя обнаженной и преследуемой сворой собак. Но в том же фильме фигурирует и большой гобелен, изображающий обнаженную Диану, которую разры­вают на части псы Актеона. Сон удваивается живопис-</p>
<p><strong>74</strong></p>
<p>ной репрезентацией. Но тот же мотив с отчетливос­тью проецируется и на жизненную ситуацию Гертру­ды. Смысл сна, по справедливому замечанию П. Бонитзера, «прозрачен и лапидарен: собаки — это мужчины, чьим желаниям — грубому эрзацу той люб­ви, о которой она мечтает — Гертруда отдается в виде­ниях и гибнет, растерзанная ими» (Бонитзер, 1985:93). Сама очевидность ситуации как будто не требует удвоения, обращения к автотекстуальности. Однако мы имеем не просто удвоение, но утроение коллизии в различных знаковых материях: словах героини, изоб­ражении на гобелене.</p>
<p>Приведем еще один пример. Он взят из фильма Э. Шёдзака и И. Пичела «Самая опасная игра» (1932). Этот мрачный готический фильм рассказывает о при­ключениях двух молодых людей, Рейнсфорда и Евы, потерпевших кораблекрушение у берегов острова, принадлежащего зловещему маньяку графу Зарову, который соглашается отпустить своих невольных гостей на волю при условии, что они уцелеют во время организованной Заровым охоты на них. Зарову при­служивает страшный бородатый слуга Иван. Фильм начинается изображением двери замка Зарова. Круп­ный план показывает нам странный дверной молоток в виде пронзенного стрелой кентавра, держащего в руках обессилевшую девушку. Затем из внекадрового пространства возникает рука (Рейнсфорда), которая трижды бьет дверным молотком в дверь. Этот кентавр с девушкой в руках появляется вторично на гобелене, украшающем лестницу замка. На сей раз делается оче­видным сходство лица кентавра со зловещей физионо­мией Ивана. Но режиссерам этого мало, и они спе­циально подчеркивают сходство кентавра и слуги, в одном из кадров помещая Ивана на фоне гобелена и заставляя его сохранять неподвижность для того, чтобы сходство не оставляло уже никаких сомнений. Изображение кентавра с женщиной не только дважды</p>
<p><strong>75</strong></p>
<p>возникает в фильме — в виде скульптуры дверного молотка и изображения на гобелене, — но и усиленно сопрягается с персонажем фильма. «Геральдическая конструкция» здесь вновь приобретает троичность. Но в гобелене сюжет развернут более полно: в зарослях мы видим и юношу, который пустил стрелу в кентавра и который, разумеется, идентифицируется с Рейнсфордом, будущим победителем в борьбе за жизнь Евы и его собственную. Троичность автотекстуальных свя­зей создает более сложное пространство референций и взаимоотражений, настоящую иллюзию смысловой глубины, особенно если учесть определенные вариа­ции в развертке мотивов.</p>
<p>Т. Кюнтзель, давший превосходный психоаналити­ческий анализ фильма, отмечает: <emphasis>«В теле </emphasis>кентавра сочленяются человек и животное, и эта смесь в своих различных формах (дикий-цивилизованный, природ­ный-культурный, дичь-охотник) составляет проблема­тику    фильма,    поле    его    операций»    (Кюнтзель, 1975:143).    В    таком   контексте   автотекстуальный повтор лишь центрирует тему фильма, выявляет ее и подчеркивает, не прибавляя ничего особенно нового. Но сама фигура кентавра и связанный с ней мифологи­ческий слой позволяют значительно расширить поле референций.   Кентавр,   похищающий   женщину,   — классический мотив мифологии. Кентавры похищали жен у лапифов, кентавр Эвритион пытался похитить невесту Пирифоя, Несс покушался на Деяниру и т. д. Данте помещает Несса, Хирона и Фола в ад (XII, 55— 139), заставляя кентавров охотиться на грешников: <emphasis>Их толпы вдоль реки снуют облавой, Стреляя в тех, кто, по своим грехам, Всплывет не в меру из волны кровавой </emphasis>(Данте, 1950:50).</p>
<p>Уже одна эта цитата из Данте способна придать фильму Шёдзака и Пичела особый метафорический</p>
<p><strong>76</strong></p>
<p>смысл, позволяя по-новому осмыслить и кораблекру­шение, и угрозу болот на острове, и весь смысл охоты.</p>
<p>Но дело не только в этом. Существенней, пожалуй, то, что умножение репрезентаций отрывает персона­жей от заземленной реальности, распыляя ее в отра­жениях и символах. Марк Верне, анализируя мотив загадочного портрета в кинематографе, приходит к выводу, что удвоение героя в живописном изображе­нии «извлекает субстанцию из реальности» (Верне, 1988:89), или, используя выражение Леви-Стросса, при­дает ей «интеллигибельный» характер. Реальность становится носителем смысла, который не всегда имеет формулируемый характер. П. Бонитзер спра­ведливо замечает: «...план-картина всегда провоци­рует удвоение видения и придает изображению харак­тер тайны, понимаемой либо в религиозном, либо в полицейском смысле» (Бонитзер, 1985:32). Действи­тельно, речь идет о конституировании тайны как тако­вой, то есть акцентировании загадочности возника­ющего смысла. Отсюда и острая потребность в умно­жении двойников, наращивании референций. Не слу­чайно, конечно, в «Самой опасной игре» мы как раз и сталкиваемся с соединением детективной загадки с неким религиозным таинством (если иметь в виду отсылку к Данте).</p>
<p>То, каким образом удвоение в «геральдической кон­струкции» требует третьего текста как источника цитирования, можно продемонстрировать на примере фильма А. Сокурова «Спаси и сохрани» (1989). Похо­роны Эммы обставлены в фильме достаточно загадоч­но. Героиню хоронят в трех гробах, внешний из кото­рых циклопически огромен. Само по себе умножение гробов создает ситуацию некой загадки, вызывающей недоумение у зрителя. Поскольку фильм является сво­бодной экранизацией «Мадам Бовари» Флобера, то загадка трех гробов как будто может быть решена обращением к первоисточнику. В данном случае</p>
<p><strong>77</strong></p>
<p>фильм педантично следует роману Флобера. Шарль у Флобера так формулирует свою волю относительно похорон Эммы: «...гробов три: первый — дубовый, второй — красного дерева, третий — свинцовый. &lt;...&gt;. Я так хочу. Сделайте так».</p>
<p>Все очень удивились таким романтическим выдум­кам Бовари...» — пишет Флобер (Флобер, 1947:168), подчеркивая    загадочную    эксцентричность   такого решения. Между тем отсылки к Флоберу не хватает для того, чтобы мотивировать аналогичное решение у Сокурова.   Идея  чистой  иллюстрации  оказывается недостаточно сильной для нормализации чтения филь­ма, его понимания. При этом введение третьего источ­ника, который, казалось бы, способен лишь запутать ситуацию, может оказаться спасительным для зрите­ля. Таким источником, скажем, мог бы послужить Эйзенштейн,   обращающийся  к  тому  же  образу  в работе «Монтаж, 1937»: «Очень впечатляют обычно описания покойников, пересылаемых на дальние рас­стояния: эти заключенные друг в друга гробы — дубо­вый, свинцовый, футляр на дубовый, футляр на свин­цовый. Таковы гравюры, [изображающие] Наполеона в гробу после перевозки его тела с острова Святой Елены, когда подняты крышки всех гробов, и тело Наполеона   кажется   обведенным   четырехкратным контуром гробов от самого близкого и непосредствен­ного до сурового внешнего ящика, охватывающего внутренние слои» (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 2:389). Введение в цепочку Флобер—Сокуров совершенно «не­нужного» здесь Эйзенштейна сразу решает множество проблем. Оно увязывает фильм Сокурова с творче­ством Эйзенштейна (а «Стачка» — любимый фильм Сокурова), вводит ассоциацию с Наполеоном, которая много «объясняет» в романе Флобера, особенно если вспомнить, что Шарль хотел украсить могилу Эммы пирамидой, храмом Весты и в конце концов остано­вился на мавзолее, «у которого на обоих главных</p>
<p><strong>78</strong></p>
<p>фасадах должно было быть изображено по «гению с опрокинутым факелом» (Флобер, 1947:175). Все это придает особую гротескность и идее о трех гробах, которые начинают читаться как пародия на похороны Наполеона и т. д. Смысл, «закупоренный» в горловине между фильмом и романом, вдруг начинает циркули­ровать, хотя и по весьма произвольным законам. Тре­тий текст создает иллюзию объяснения семантической загадки, возникающей в результате взаимоотражения двух зеркально обращенных и сходных текстовых фрагментов. Третий текст как бы вырывает смысл из замкнутого пространства удвоения.</p>
<p>Несколько иной вариант «геральдической конструк­ции» обнаруживается в фильме «Перевоспитание пья­ницы» (1909), к которому в ином контексте нам еще предстоит вернуться во второй главе этой работы. Фильм вписывался в начатую в конце 1908 года мэром Нью-Йорка Макклелланом кампанию по мораль­ному оздоровлению кинематографа (Ганнинг, 1984) и был по-настоящему дидактическим фильмом, приз­ванным продемонстрировать ужасы пьянства. В пер­вом эпизоде фильм показывает отца семейства, явля­ющегося в пьяном виде домой и терроризирующего жену и восьмилетнюю дочь. Дочь приглашает отца в театр, на сцене которого разыгрывается та же самая история, что была представлена в первом эпизоде — опустившийся пьяница устраивает дебоши и террори­зирует жену и дочь. Увиденное на сцене пробуждает совесть героя, который возвращается домой, поры­вает с пьянством и возникает в последнем эпизоде фильма в идиллической сцене, в окружении жены и дочери у камина.</p>
<p>«Геральдическая конструкция» фильма, разворачи­вающего на сцене театра то, что происходит в сюжете ленты, специально отмечалась в рекламном бюлле­тене «Байографа»: «Вся конструкция фильма совер­шенно новая, показывающая пьесу внутри пьесы»</p>
<p><strong>79</strong></p>
<p>(Байограф, 1973:77). Зеркальность конструкции «текст в тексте» особенно подчеркивается в фильме чередующимся изображением, демонстрирующим то происходящее на сцене театра, то зрительный зал, где герой, обнимающий девочку, остро реагирует на происходящее, указывая пальцем на сцену и на себя, тем самым как бы акцентируя идентичность происхо­дящего в пьесе и в «жизни». Классическим можно счи­тать и дублирование сюжета в театральном представ­лении, которое подчеркивает смысл, придает ему дидактический характер за счет повтора и разворачи­вает сюжет фильма в зеркале театральной репрезен­тации.</p>
<p>Между тем в бюллетене «Байографа» содержится одна весьма значимая деталь. Театральное представ­ление определяется здесь как перенос на сцену «Запад­ни» Золя. Разумеется, вся тема алкоголизма позволяет сблизить театральное представление из «Перевоспита­ния пьяницы» с романом Золя. И все же трудно себе представить, чтобы зритель фильма идентифицировал представленный в нем спектакль именно как «Запад­ню». На это в фильме нет никаких указаний, а сюжет пьесы, повторяющий сюжет фильма, не имеет ника­кого отношения к роману, прежде всего рисующему не столько деградацию мужчины-пьяницы  (у Золя — Купо),  сколько историю падения Жервезы,  спива­ющейся, выходящей на панель, изменяющей Купо с Лантье и т. д. Ничего этого в фильме Гриффита, разу­меется, нет, а вероятная Жервеза представлена точно так же, как героиня фильма — она чистая, невинная, страдающая женщина, жертва деградирующего мужа. Эту отсылку к Золя можно было бы счесть простой неточностью, если бы вся структура «Перевоспитания пьяницы» не воспроизводила совершенно аналогич­ную    «геральдическую    конструкцию»    из    другого романа Золя — «Добыча». В «Добыче» описывается представление  «Федры»,  на котором присутствуют</p>
<p><strong>80</strong></p>
<p>героиня романа Рене и сын ее мужа от первого брака Максим, к которому она пылает кровосмесительной страстью. Отношения Рене и Максима зеркально отражают отношения Федры и Ипполита на сцене. При этом спектакль устанавливает, как и в фильме Гриффита, полнейшую идентификацию героев романа с героями пьесы и как шок действует на созна­ние Рене. Когда начинается монолог Терамена на сце­не, Рене истерически соединяет в своем сознании пьесу Расина и свою жизненную коллизию: «Продолжался бесконечный монолог. Мыслями Рене была в оранже­рее, ей представлялось, что муж ее входит, застает ее под пылающей листвой в объятиях сына. Она пережи­вала ужасные муки, почти теряя сознание; но вот раз­дался последний, предсмертный вопль Федры, полной раскаяния, бившейся в конвульсиях от выпитого яда, и Рене открыла глаза. Занавес опустился. Хватит ли у нее когда-нибудь силы отравиться? Какой мелкой и постыдной казалась ее драма в сравнении с античной эпопеей!» (Золя, 1957:452:453). Фильм Гриффита вос­производит не только структуру «геральдической кон­струкции» (пьеса в тексте), но сам тип реакции персо­нажей. В «Добыче» этот прием повторен с вариацией дважды. Здесь описано также театральное представ­ление живых картин «Любовные похождения Нар­цисса и нимфы Эхо». Но на сей раз актерами являются сами Рене и Максим, представляющие свои отношения публике. Система зеркал в данном случае подвер­гается инверсии. Для Золя чрезвычайно существенно то, что театральное представление изображает ситуа­цию лжи, поскольку театр для него (в классических формах), в противоположность натуралистическому роману, есть место лжи: «здесь всегда придется лгать» (Золя, 1971:166). Театральная репрезентация как носитель лжи в романе Золя одновременно выступает и как место выявления, разоблачения этой лжи, а потому — утверждения правды. Разница в типе коди-</p>
<p><strong>81</strong></p>
<p>рования текста проецируется на саму романную ситуа­цию обмана и измены. Как будет видно из дальней­шего изложения (<a l:href="#__%C3%EB%E0%E2%E0_2._%C2%FB%F2%E5%F1%ED%">глава 2</a>), Гриффит также на опреде­ленном этапе начинает расценивать театр как место фальши, обмана и порока. Но эта его позиция прояв­ляется несколько позже, лишь в смутной форме про­ступая сквозь интертекстуальные связи «Перевоспита­ния пьяницы» и «Добычи».</p>
<p>Этот пример показывает, каким образом функцио­нирует «геральдическая конструкция». С одной сторо­ны, за счет удвоения текста она подчеркивает одно­значность дидактического содержания, унифицирует смысл и тем самым его «сужает». Но за счет введения третьего текста (в данном случае, отсылки к Золя и параллельной «геральдической конструкции» в «До­быче», возможно натолкнувшей Гриффита на идею использовать конструкцию «текст в тексте» для своего фильма) одномерность дидактического смысла сни­мается и производится его коррекция в сторону «отк­рытия» смысла, введения некой тайны, неоднозначно­сти, а иногда и прямой инверсии смыслов. Происходит одновременно и своего рода растворение унитарного смысла в усложняющейся форме. Зритель осущест­вляет ту же семантическую процедуру, что и исследова­тель у Шпета: «То, что дано и что кажется неиспытан­ному исследователю содержанием, то разрешается в тем более сложную систему форм и напластований форм, чем глубже он вникает в это содержание». (Шпет, 1989:424).</p>
<p>Третий текст и способствует преодолению одно­значности «содержания», за счет осуществляемого им напластования форм. Поэтому третий текст работает в режиме прямо противоположном второму тексту. Такие троичные (и более сложные) «геральдические конструкции» одновременно и сужают, и расширяют смысл, задают разные перспективы чтения. Наращи­вание количества текстуальных двойников позволяет</p>
<p><strong>82</strong></p>
<p>преодолеть и эффект замораживания смысла в под­черкнуто репрезентативных системах (театр, живо­пись), снимает его с котурнов, стирает красный каран­даш учителя с полей текста. При этом вся «геральди­ческая конструкция», разумеется, основана именно на декларативном введении таких глубоко закодирован­ных фрагментов в ткань фильма.</p>
<p>Принцип «третьего текста», к которому тяготеют «геральдические конструкции», может быть понят и гораздо шире и даже распространен на все явления, связанные с интертекстуальностью (об этом принципе более подробно речь пойдет во второй главе). М. Риффатерр предложил называть этот третий текст «интерпретантой». Он вводится в двоичную интертек­стуальную схему аномалий, которая не может быть нормализована с помощью одного интертекста. Это может быть фигура ангела на вывеске в «Вампире», которая не объясняется отсылкой к «Энеиде», или упоминание «Западни» у Золя и Гриффита, которое не оправдывается содержанием показанной в фильме пьесы. Риффатерр предлагает графически изобразить интертекстуальные отношения в виде преображен­ного семиотического треугольника Г. Фреге:</p>
<p><image l:href="#img_7.jpeg"/></p>
<p>Здесь «Т» — текст, «Т'» — интертекст, а «И» — интерпретанта. Риффатерр замечает: «Интертек­стуальность не функционирует и, следовательно, текст не получает текстуальности, если чтение от Т к Т' не проходит через И, если интерпретация текста через интертекст не является функцией интерпретанты» (Риффатерр, 1972:135). Интерпретанта важна для нас по нескольким причи-</p>
<p><strong>83</strong></p>
<p>нам. Во-первых, она позволяет окончательно преодо­леть представление о связи текста и интертекста, как связи между источником и последующим текстом, она снимает примитивное представление о процессах «за­имствования»,   «влияния».   Она   позволяет   гораздо более убедительно представить саму работу по произ­водству смыслов, которая всегда идет за счет сдвигов и трансформаций. Интерпретанта, третий текст интер­текстуального треугольника, ответственна за появле­ние того, что Бахтин называл «смысловыми гибрида­ми» (Бахтин,  1975:172), к которым можно отнести практически все художественные тексты. И наконец, интерпретанта позволяет понять, каким образом осу­ществляется процесс пародирования, так как именно третий текст оказывается тем «кривым зеркалом», которое пародийно искажает структуры интертекста в тексте.  Так, ссылка на Наполеона у Эйзенштейна позволяет прочитать три гроба Эммы в фильме Соку­рова   «Спаси  и  сохрани»   как  пародийную  деталь. Интерпретанта ответственна за пародийность текста в той мере, в какой И и Т' не в состоянии войти друг с другом в непротиворечивое взаимодействие. Сохране­ние следов этого противоречия в тексте и может пони­маться как пародия.</p>
<p>В заключение мы хотели бы остановиться еще на одном фильме, который демонстрирует, каким обра­зом структурный изоморфизм интертекстуально свя­занных текстов создает смысл как тайну, загадку и каким образом в конструирование этого загадочного смысла вмешивается интерпретанта. Речь идет о фильме Орсона Уэллса «Гражданин Кейн» (1941). Напомним интригу фильма. Он начинается с того, что в своем замке Ксанаду умирает герой фильма Чарлз Фостер Кейн. В момент смерти с его губ срывается последнее слово «Rosebud» (Розовый бутон), а из рук выпадает и разбивается стеклянный шар, заключав­ший в себе миниатюрный зимний пейзаж. Владелец</p>
<p><strong>84</strong></p>
<p>журналов и кинохроники Роулстон приказывает жур­налисту Томсону выяснить смысл последнего слова Кейна, по его мнению, являющегося ключом к жизни и личности покойного. Фильм является своего рода мозаикой (головоломкой) из визуализированных рас­сказов о Кейне, выслушиваемых Томсоном, которому так и не удается раскрыть загадку «Rosebud». Но зри­телю тайна приоткрывается. В финале фильма рабо­чие, сжигающие хлам в Ксанаду, бросают в печь дет­ские санки Кейна, на которых нарисован розовый бутон и написано это слово.</p>
<p>В фильме навязчиво подчеркивается связь между словом «Rosebud» и стеклянным шаром, как будто гипнотизирующим Кейна с первого момента своего обнаружения. Этот шар одновременно является и своеобразным зеркалом, удваивающим мир и как бы вводящим зрителя в ситуацию «геральдической кон­струкции». Шар-зеркало отсылает к некоему видению, подобному тем, что связываются с такими шарами в спиритизме или картинах типа «Salvator Mundi», где в стеклянном шаре дается видение мира (см. Бялостоцки, 1978). Фильм, однако, декларативно отсылает к одному литературному тексту, связанному с мотивом видения. Название дворца Кейна Ксанаду отсылает к фрагменту С. Т. Кольриджа «Кубла Хан, или Видение во сне», начальные строки из которого цитируются в фильме Уэллса. Да и сам Кейн (Капе) отождествля­ется с Ханом (Khan), что особенно очевидно в русской транскрипции его имени, мелькающей в показанной в фильме газете: Кан. «Кубла Хан» лежит в подтексте целого ряда мотивов фильма: река Альф (алфавит) из Кольриджа превращается в «газетный поток» Кей­на — магната прессы. Фигурирующая во фрагменте Абиссинская дева с ее пением пародийно предстает в образе второй жены Кейна — певичке Сюзан Алек­сандр, выступающей в фильме в «восточной опере». Строительство дворца из пения и музыки Абиссинской</p>
<p><strong>85</strong></p>
<p>девы отражается в строительстве здания оперы для Сюзан. Райские кущи Ксанаду перекликаются с гигантским зоопарком Кейна — «самым большим частным зверинцем со времен Ноя» и т. д.</p>
<p>Но более существенно другое. Кольридж утверж­дал, что строки «Кубла Хана» явились ему в глубоком сне, вызванном опиумом. Проснувшись, он начал записывать свое видение, однако к нему явился визи­тер и оторвал его от работы — «по возвращении к себе в комнату автор, к немалому своему удивлению и огорчению, обнаружил, что, хотя и хранит некоторые неясные и тусклые воспоминания об общем характере видения, но за исключением каких-нибудь восьми или десяти разрозненных строк и образов, все остальное исчезло, подобно отражениям в ручье, куда бросили камень, но, увы! без их последующего восстановле­ния» (Кольридж, 1974:77—78). Таким образом, «Кубла Хан» выступает как энигматический текст, загадоч­ный фрагмент — видение с утерянным концом. И в этом смысле он типологически изоморфен «Гражда­нину Кейну», построенному вокруг видения-загадки.</p>
<p>«Гражданин Кейн» отсылает к еще одному произве­дению. Отсылка эта имеет хотя и очевидный, но менее навязчивый характер.</p>
<p>В фильме неоднократно высказывается догадка, что «Rosebud» — это женское имя. И действительно, такое женское имя существует, оно принадлежит героине романа Чарльза Диккенса «Тайна Эдвина Друда», которая зовется именно Роза Бад (Rose Bud — в русском переводе О. Холмской — Роза Буттон). Поскольку смысл этого словосочетания до конца фильма не ясен зрителю, загадочное «Rosebud» заставляет зрителя искать основания для включения романа Диккенса в кейновский подтекст. И эти осно­вания вновь обнаруживаются в сходстве «Эдвина Друда» с «Кубла Ханом» и «Гражданином Кейном». Роман Диккенса был также неокончен его автором, детек-</p>
<p><strong>86</strong></p>
<p>тивный сюжет его остался недописанным и ключи от смысла утеряны. В романе есть и прямые параллели с сюжетом «Кейна». Точно так же, как в фильме, предпринимаются попытки расшифровать последние слова героя, в романе есть сцена безрезультатных попыток расшифровать слова, произносимые куриль­щиком опиума в состоянии визионерского транса, а опиумные видения героя романа Джаспера занимают важное место в сюжете (сравни с опиумными видени­ями Кольриджа). В начале книги Джаспер ставит своего рода герменевтический эксперимент по рас­шифровке «опиумного текста»: «Если и прорывались отдельные слова, то без смысла и связи&lt;...&gt; — Нет, ничего нельзя понять!» (Диккенс, 1962:281). Ситуация загадки всего романа здесь как бы воспроизводится в его фрагменте. Весьма показательно, что история Сюзан (Абиссинской девы) находит прямое отражение у Диккенса. Кейн упрямо пытается научить Сюзан петь, сделать из нее певицу. Один из этих уроков кон­чается истерикой Сюзан, которая отказывается петь. В романе Джаспер также безжалостно обучает пению Розу Бад: «А Джаспер по-прежнему неотступно следил за ее губами и по-прежнему время от времени задавал тон, словно тихо и властно шептал ей что-то на ухо — и голос певицы, чем дальше, тем чаще, стал вздраги­вать, готовый сорваться; внезапно она разразилась рыданиями и вскричала, закрыв лицо руками:</p>
<p>— Я больше не могу! Я боюсь! Уведите меня отсю­да!» (Диккенс, 1962:348). Эта сцена повторяет анало­гичный эпизод из «Кейна».</p>
<p>Показательно, что весь сюжет с насильственным обучением бездарной Сюзан пению перекликается с еще одним литературным источником — романом Джорджа Дю Морье «Трильби», где гипнотизер Свенгали, погружая лишенную слуха Трильби в гипнотиче­ский транс, добивается от нее идеального пения. Одна из ключевых сцен романа изображает раненого Свен-</p>
<p><strong>87</strong></p>
<p>гали в ложе театра, гипнотизирующего поющую Трильби. В какой-то момент Свенгали теряет созна­ние, Трильби выходит из транса и оказывается не в состоянии петь. Следует шумный провал певицы: «Она постаралась спеть «Бен Болт», но она спела его в своей старой манере, так как она это делала в Латин­ском квартале, послышалось самое удручающе гро­тескное пение, которое когда-либо исходило из чело­веческой гортани» (Дю Морье, 1895:379). Кейн ведет себя как пародийный Свенгали, убежденный в том, что, если ему и не удастся загипнотизировать Сюзан, он, во всяком случае, сможет загипнотизировать окру­жающих. Вся сцена в опере с Кейном, пронизыва­ющим Сюзан демоническим взглядом, и несчастной певицей, издающей «удручающе гротескное пение», позволяет ввести «Трильби» в подтекст фильма, тем более что и роман Дю Морье строится как загадка, открывающаяся лишь в самом конце книги, <emphasis>после смерти </emphasis>Свенгали. «Трильби» вполне может выступать в качестве интерпретанты, переводя серьезную парал­лель «Кейн» — «Кубла Хан» в пародийный регистр. Характерно, что «Трильби» уже использовался для пародийного переворачивания ситуации в «Улиссе» Джойса. Здесь Блум появляется в обличий пародий­ного гипнотизера: «в меховой шубе Свенгали, с напо­леоновской прядью, скрестив руки на груди, нахмурил лоб в усилии чревовещателя-экзорциста...» (Джойс, 1989, № 9: 146).</p>
<p>Впрочем, каждый из перечисленных текстов может выступать в качестве интерпретанты, так как он по-своему деформирует связи между «Гражданином Кей­ном» и любым из текстов его интертекстуального окружения. И эта деформация каждый раз дополня­ется акцентированным введением мотива загадки, уте­рянного ключа, фрагментарности и т. д. Интертексты настойчиво воспроизводят основную энигматическую ситуацию фильма. Н. Кэрролл заметил, что «в</p>
<p><strong>88</strong></p>
<p>фильме разнородность кейновских коллекций высту­пает как объективный коррелят личности Кейна» (Кэрролл, 1989:53). Действительно, Кейн коллекцио­нировал все — от своих детских санок до греческих и египетских статуй. Разнородность этой коллекции отражает абсолютную несводимость личности героя к некоему унифицирующему ее центру. По выражению Борхеса, «Кейн» выступает как «хаос видимостей», «ла­биринт, не имеющий центра» (Козарински, 1979:76), а потому не имеющий разгадки. Интертексты входят в состав «Гражданина Кейна» также на правах вещей из коллекции героя. Не создавая реальной разгадки, они лишь умножают перспективу загадочности, служат стратегии углубления смысла, и в этом отношении их взаимодейормирующая функция (функция интерпретанты) особенно значима.</p>
<p>Важно также отметить и тот факт, что лабиринт интертекстуальности придает особую парадоксаль­ность самой структуре фильма. Загадку в фильме задает Кейн, то есть персонаж, существующий внутри фильмического диегесиса. Но загадка эта отсылает к целому ряду текстов, которые в той или иной форме изоморфны строению самого фильма (его дискурса). Эти тексты как бы «описывают» саму фрагментар­ность, «неоконченность» фильма Уэллса. Иными сло­вами, персонаж фильма (Кейн) располагает знанием, не только касающимся его собственной биографии, но и той формы, в которую будет облечена эта биогра­фия <emphasis>после его смерти. </emphasis>Кейн знает нечто о дискурсе, принадлежащем Орсону Уэллсу. Именно поэтому в фильме персонаж ставит загадку, которая не может быть решена изнутри его биографии, изнутри его истории, загадку, что может быть отгадана лишь тем, кому знакомо посмертное описание этой биографии, то есть <emphasis>зрителем, </emphasis>а не журналистом-детективом Томсоном. В конце фильма Томсон, впрочем, проница­тельно замечает, что вообще невозможно разгадать</p>
<p><strong>89</strong></p>
<p>«смысл» Кейна, расшифровав непонятное слово. Это замечание Томсона непосредственно предшествует появлению злосчастных санок, то есть получению отгадки зрителем.</p>
<p>Но эта отгадка (данная зрителю) несомненно имеет полуфиктивный характер. Эта фиктивность подчерки­вается тавтологически-самоописательным характером загадки объединения всех трех интертекстов (она решается тем, что все три «цитированных» текста — загадки). Вопрос о реальном статусе Кейна остается без ответа хотя бы потому, что он занимает место и <emphasis>персонажа </emphasis>и <emphasis>автора, </emphasis>имеющего сведения о форме описывающего его самого текста. Дискурс о нем ста­новится его собственным дискурсом.</p>
<p>У  загадки  Кейна  нет  разгадки.  Энигматический литературный подтекст служит иной цели. Он разру­шает ясность <emphasis>модальности </emphasis>повествования и создает структуру, позволяющую соскальзывать с диегетического уровня (уровня повествования) на дискурсивный уровень   (уровень   организации   формы   рассказа). Любопытно, что в аналогичном ключе использовал тот же «Кубла Хан» Борхес в эссе «Сон Кольриджа» (Борхес,  1984:202—205).  Связь между этими двумя уровнями создается литературным подтекстом, той загадкой соотношения интертекстов, которая задается автором в лице Кейна и подтверждается герменевти­ческим соревнованием зрителей и персонажей (Том-сон, Роулстон). В этой борьбе за смысл, казалось бы, выигрывает получающий ответ зритель. Ведь именно он видит в финальном эпизоде фильма санки с разгад­кой. Но все же подлинная победа, как ни странно, остается за персонажами, которые в конце концов понимают, что подлинной разгадки нет.</p>
<p>Как видим, структура интертекстуальных связей в значительной мере ответственна в фильме Уэллса за блуждание смыслов, которые так и не реализуются в <emphasis>унитарном, финальном смысле текста. </emphasis>Взаимная</p>
<p><strong>90</strong></p>
<p>деструкция смыслов создает ту бездонную семантичес­кую воронку, которая характерна для «геральдичес­ких конструкций» и подменяет финальный смысл самим процессом его поисков. Интертекст конститу­ирует смысл как работу по его отысканию. И в этом его фундаментальное значение в смыслопорождающем механизме фильма. Сама процедура соскальзы­вания с диегетического уровня на дискурсивный, выяв­ленная нами на примере «Гражданина Кейна», имеет в этой работе существенное значение. Когда Дэвид Грей в «Вампире» слышит отсутствующий в фонограмме крик ребенка, то, по существу, он слышит тот крик, который раздается не в его истории, а в эпосе Верги­лия. Неожиданным образом изнутри своей истории он, так же, как и Кейн, проницает интертекст, в который включен рассказывающий о нем фильм. Таким обра­зом, Грей слышит (знает) то, что ведомо только Дрейеру. Персонаж занимает место «автора». Этот сдвиг не может быть понят, нормализован, он обязательно порождает ту тайну, которая не может быть разреше­на. Таким образом, интертекстуальность, разрешая некоторые противоречия текста, одновременно соз­дает иные — по существу неразрешимые противоре­чия. Интертекст функционирует как разрешение одних (разрешимых) противоречий в процессе созда­ния иных — неразрешимых. Понимание, таким обра­зом, сопровождается возникновением тайны. В этой перспективе <emphasis>смысл может описываться как понима­ние в ауре тайны. </emphasis>Сама эта формулировка показы­вает, как далеко теория интертекста уводит нас от оснований классической семиотики, позволяя нам хотя бы издали прикоснуться к тому невыразимому, зага­дочному, таинственному, что издавна составляет пре­лесть всякого искусства.</p>
<p id="___RefHeading__18_949837833"><strong>Часть 2. В сторону повествования: Гриффит</strong></p>
<p id="___RefHeading__20_949837833"><strong>Глава 2. Вытеснение источника (Гриффит и Браунинг)</strong></p>
<p>В предыдущей главе мы указывали на то, что цитата как особый фрагмент текста, по существу, не связана с авторским намерением и конституируется в процессе чтения. Ответственным за слой цитирования в этом смысле оказывается не автор, но читатель, зритель. Разумеется, это положение относится лишь к тем слу­чаям, когда автор сам не указывает на источник цити­рования, когда цитата существует в тексте, так ска­зать, «без кавычек». Цитаты, декларированные авто­ром, также могут выполнять в тексте нормализу­ющую роль, как и те, которые обнаруживаются в нем читателями. Между тем слой авторского цитирования может выполнять и совершенно иную функцию, часто прямо противоположную обозначенной. Авторское цитирование может не только не «нормализовывать» текст, но, напротив, вводить в него дополнительные аномалии, затрудняя, а не облегчая его чтение.</p>
<p>Технику цитирования, вводящую дополнительные аномалии в текст, можно определить как <emphasis>«ложное цитирование». </emphasis>В кинематографе оно особенно оче­видно проявляется там, где речь идет об указании на литературный источник, лежащий в основе фильма. Сама традиция отсылок фильма к определенному литературному первоисточнику (экранизация) превра­щает фильм в целом в большую цитату, создает «гло­бальную» интертекстуальную связь фильма с литера­турным текстом. Показателен большой опыт интерп­ретации экранизаций, который основывается на сопо­ставлении фильма с литературным источником и обна-</p>
<p><strong>92</strong></p>
<p>руживает в отклонении от первоисточника или следо­вании ему значительный смысловой потенциал. Между тем существуют фильмы, отсылающие к лож­ному источнику. В наиболее последовательной форме отсылка к ложному источнику обнаруживается, например, у Дрейера. «Страницы книги сатаны» (1919) объявляются Дрейером экранизацией романа Мэри Корелли «Печали сатаны», к которому фильм не имеет никакого отношения. «Страсти Жанны д'Арк» (1928) возводятся к роману Жозефа Дельтея, с кото­рым они не имеют ничего общего. «Вампир» (1932) представляется экранизацией книги Шеридана Ле Фаню «Сквозь темное зеркало», откуда позаимство­ваны лишь две-три детали.</p>
<p>В огромном корпусе гриффитовских фильмов обна­руживается нечто сходное, хотя и в иной форме. Гриф­фит, например, трижды экранизировал поэму А. Теннисона «Энох Арден». Первая экранизация — «Много лет спустя» (1908) — дает указание на первоисточник, но имена героев и название поэмы в фильме измене­ны. Вместо Эноха Ардена, например, в фильме дей­ствует Джон Дэвис. Вторая экранизация — «Неизмен­ное море» (1910) — возводится Гриффитом к ложному источнику, стихотворению Чарльза Кингсли «Три рыбака», актуальному не для этого фильма, но для другого — «Пески Ди», снятого двумя годами позже. Герои фильма не имеют имен. Третья экранизация уже декларирует свою связь с Теннисоном и назы­вается «Энох Арден» (1911).</p>
<p>Понятно, что такая техника отсылки к ложным источникам ни в коей мере не облегчает понимания текста, но, напротив, вводит в него трудно разреши­мую загадку. С. Проуэр, например, приложил боль­шие усилия для того, чтобы все же найти в «Вампире» Дрейера хоть какие-то следы книги Шеридана Ле Фаню. Результат оказался не очень убедительным, но сама работа Проуэра показывает, сколь велика</p>
<p><strong>93</strong></p>
<p>потребность обосновать ссылку на ложный источник, для того чтобы снять вводимую ею аномалию (Про­уэр, 1980:138—163).</p>
<p>Однако обосновать ложную цитату в рамках интер­текстуальности, по существу, оказывается невозмож­ным. И это понятно. Интертекстуальность работает как логизирующий механизм только там, где <emphasis>обнару­живается </emphasis>сходство между текстами — там, где такого сходства нет, интертекстуальность оказывается неэф­фективной. Ложная цитата <emphasis>создает </emphasis>совершенно осо­бое явление. Она порождает <emphasis>аномалию, которая не может быть решена через соотнесение одного тек­ста с другими, </emphasis>она блокирует в силу своей ложности (негативности) сам механизм интертекстуальности.</p>
<p>В этой чрезвычайной ситуации читатель-интерпре­татор имеет, по существу, единственный выход: он вынужден ввести в контекст фигуру автора, без кото­рой прекрасно обходится интерпретация в случаях работающей интертекстуальности. Логика введения автора в контекст ложного цитирования определяется хотя бы тем, что именно автор в действительности отвечает за ложную отсылку. Поиск догадки перено­сится в область авторской психологии. Вот как био­граф Дрейера М. Друзи отвечает на вопрос о ложных указаниях на первоисточник у этого кинематографи­ста: «Почему он не осмеливается признаться, что он сам выдумал всю эту историю? Ответ, на мой взгляд, прост: дело в том, что он боится выдать себя, напра­вить зрителя по тайному следу, который он от всех скрывает.  Именно поэтому он обычно не осмели­вается писать свои собственные сценарии: он боится, что его подсознание выдаст его, что драма его проис­хождения, которую он так стремится вытеснить, обна­ружится в тех историях, которые он может придумать. Вот почему он предпочитает скрываться за более или менее известным писателем, прятать мучающие его проблемы за творчеством другого» (Друзи, 1982:256).</p>
<p><strong>94</strong></p>
<p>Друзи установил, что Дрейер был приемным ребенком и всегда скрывал историю своих родителей, отказа­вшихся от него. В героях «Вампира» он обнаруживает закамуфлированных героев детской драмы режиссера. Для Друзи вампир — Маргарита Шопен — это «лож­ная мать» Дрейера, которую звали Марией (сходство корней имен — <emphasis>Мария </emphasis>и <emphasis>Маргарита). </emphasis>Слугу в поме­стье Дрейер назвал Жозеф, а в сценарии он фигуриро­вал как Бернар. Подлинную мать Дрейера звали Жозефина-Бернардина и т. д. (Друзи, 1982:257—259). Таким образом, психологическая мотивировка позво­ляет Друзи создать для «Вампира» свой собственный интертекст (биографию режиссера), который и объяс­няет (нормализует) ложную цитату.</p>
<p>Вместе с тем сама логика интерпретации намерений Дрейера, данная Друзи, конечно, не может считаться убедительной, а тем более безупречной. Формули­ровки типа «он боится, что его подсознание выдаст его», не могут быть обоснованы с высокой долей веро­ятности. Нам не дано знать психологических мотиви­ровок, заставивших Дрейера отослать зрителя именно к книге Ле Фаню. Другой автор может с тем же успе­хом придумать иную психологическую коллизию в сознании или подсознании режиссера. Но избегнуть обращения к авторской психологии в данном случае вряд ли возможно. Интертекстуальность при ложном цитировании почти незбежно восстанавливается за счет психологизирующих фантазий. Следует, однако, в полной мере отдавать себе отчет в том, что это <emphasis>психологизирование является лишь одной из стратегий чтения, </emphasis>необходимой для преодоления блокировки механизма интертекстуальности. В этом смысле обра­щение к психологии автора не проливает никакого света на эту психологию и относится целиком к сфере читательской интерпретации текста. Правда, акцент на психологическую мотивировку резко выдвигает фигуру автора из тени, вводит ее в текст как храни-</p>
<p><strong>95</strong></p>
<p>теля семантических ключей к нему, придает автору видимость активного присутствия в тексте. Фиктивная фигура автора как бы соединяется со смысловой ано­малией, приобретая от нее репрезентативность. Лож­ное цитирование, таким образом, становится эффек­тивным способом превращения фигуры автора в зна­чимый элемент текста.</p>
<p>Значительный, хотя и спорный, вклад в развитие теории интертекста, с точки зрения включения в нее фигуры автора, осуществил американский филолог Гарольд Блум (Блум, 1973; Блум, 1975; Блум, 1976). Блум рассматривает любое стихотворение (он рабо­тает, в основном, на материале англоязычной поэзии) как авторский «акт чтения» стихотворений предше­ственников, таким образом перенося интертекстуализацию из сферы компетенции читателя в сферу компе­тенции читателя-автора. Этот акт творческого чтения осуществляется поэтом как сложная система субститу­ций, подменяющих уже существующие «представле­ния» свежими представлениями. Для такого понима­ния творчества исключительное значение приобре­тает фигура предшественника.</p>
<p>Акт творчества (чтения, или, в терминологии Блума, «ложного чтения» — misreading) проходит шесть ста­дий. Первая стадия — выбор — сводится к фиксации фигуры предшественника. Вторая стадия — заключе­ние договора — есть установление согласия между поэтическим видением предшественника и последова­теля. Третья стадия — выбор соперничающего источ­ника вдохновения, необходимого для осуществления субституции (так, Вордсворт, ориентированный на Мильтона, постулирует вторую ось ориентации — природу как источник текста). Далее следуют этапы ложного чтения, ревизии текстов предшественников и постулирования собственного поэтического «Я» через систему субституций (Блум, 1976:27). В процессе твор­чества предшественник выступает в качестве второго</p>
<p><strong>96</strong></p>
<p>«Я» поэта, с которым устанавливаются сложные отно­шения оппозиции и идентификации. Творчество рас­сматривается Блумом как «одинокая борьба против принципа-предшественника, но борьба, ведущаяся в рамках визионерского мира предшественника» (Блум, 1976:204). Именно в этой борьбе и начинает играть свою роль механизм вытеснения. Одним из главных условий утверждения своего поэтического «Я» стано­вится маскировка отношений с предшественником. Всякий истинный поэт скрывает от себя и читателей испытываемые им влияния и стремится создать иллю­зию непосредственности своего отношения с действи­тельностью, «истиной» или, выражаясь метафоричес­ки, Музой. «Мы можем определить сильного поэта, — пишет Блум, — как поэта, который не хочет терпеть наличия слов между ним и Словом или наличия пред­шественников, стоящих между ним и Музой» (Блум, 1976:10).</p>
<p>В своих работах Блум рассматривает механизмы такого защитного вытеснения источника, процедуры его осуществления. По его мнению, следы вытесне­ния, ложного чтения и ревизии откладываются в поэтических фигурах-тропах, становящихся своего рода знаками протекания творческого процесса.</p>
<p>Концепция Блума вызывает ряд возражений. Пре­жде всего она переносит весь процесс литературной эволюции в область психологии творчества и сводит ее к стремлению художника к оригинальности любой ценой. Л. Женни справедливо отметил, что концепция Блума основывается на «настоящем эдиповом ком­плексе творца» (Женни, 1976:258), в котором роль отца выполняет предшественник.</p>
<p>С нашей точки зрения, теория Блума должна пони­маться не как подлинная теория творчества, но как определенная стратегия чтения, которая позволяет нам разрешить целый ряд возникающих в тексте про­тиворечий. Она показывает, каким образом текст</p>
<p><strong>97</strong></p>
<p>может конституировать фигуру сильного автора, покоящуюся на обнаруживаемом в тексте механизме вытеснения источника.</p>
<p>Но эта же теория позволяет по-новому подойти и к объяснению художественной эволюции. Борхес в эссе «Предшественники Кафки» обнаружил целый ряд предшественников пражского писателя. Он нашел очевидные черты сходства с произведениями Кафки у Зенона, китайского прозаика IX века Хан Ю, у Киркегора, Леона Блуа, лорда Дансени и Роберта Браунин­га. Борхес заметил, что между всеми этими «предше­ственниками» Кафки нет никакого сходства, и сход­ство это выявляется только благодаря творчеству самого Кафки. «В действительности, каждый писа­тель создает своих собственных предшественников» (Борхес, 1970:236), — замечает Борхес, тем самым радикально переворачивая наши традиционные пред­ставления о литературной эволюции, которая, с его точки зрения, идет не из прошлого в настоящее, но из настоящего в прошлое, конституируется всяким новым художественным явлением. Этот борхесовский парадокс относится к теории Блума в той мере, в какой у последнего автор устанавливает своих предше­ственников и маскирует их. Но поскольку сам процесс выявления скрытых предшественников есть результат читательского труда, работы по интертекстуализации текста, то и эволюция в значительной мере может пониматься как продукт интертекстуального чтения. Эссе Борхеса — хороший тому пример. Хотя Борхес утверждает, что именно Кафка <emphasis>создает </emphasis>своих предше­ственников, в действительности это делает за него читатель-Борхес, обнаруживая в Хан Ю или Кирке-горе предшественников Кафки. Таким образом, тео­рия интертекста оказывается не только теорией пони­мания, но и теорией эволюции.</p>
<p><strong>98</strong></p>
<p>Механизм вытеснения источника будет рассмотрен нами на примере экранизаций Гриффитом пьесы Браунинга «Пиппа проходит», первый вариант кото­рой декларативно отсылает к Браунингу и называется «Пиппа проходит» (1909), второй — «Дом, милый дом» (1914) — получает название, соответствующее назва­нию популярной песни Джона Говарда Пейна. Пейн вводится в сюжет в качестве протагониста, а источни­ком фильма объявляется биография Пейна, с которой фильм имеет мало общего. Таким образом, Гриффит играет с первоисточником в своеобразные прятки, то предъявляя его, то скрывая. Эта игра выводит фигуру автора на первый план, делает ее хранителем ключей к смыслу фильма и конституирует Гриффита в каче­стве «сильного автора»<sup>1</sup>, к чему он, несомненно, стре­мился. В его высказываниях постоянно прорываются пророческие интонации. Свою деятельность он осоз­нает как особую миссию, направленную на создание беспрецедентного универсального языка, способного разрешить острейшие социальные противоречия. Изображение является универсальным символом, а движущееся изображение — универсальным языком. Кино, по мнению некоторых, «сможет разрешить те проблемы, которые создало строительство Вавилон­ской башни» (Гедульд, 1971:56), — заявляет он. В ином месте он расширяет идею универсального языка до социальной утопии: «Благодаря использованию универсального языка кино на всей земле будет вос­становлено истинное значение понятия «братство» (Гриффит, 1969:49—50).</p>
<p>По мере усиления профетического сознания (осо­бенно со второй половины десятых годов) у Гриффита усиливается тенденция к противопоставлению нового искусства, как искусства, восходящего к самим исто­кам языка (ситуация до строительства Вавилонской башни), иным видам искусства, что выливается в чрез­вычайно сильное вытеснение наиболее существенных</p>
<p><strong>99</strong></p>
<p>источников собственного творчества. Поэтому, веро­ятно,    наиболее    последовательному    искоренению подвергается театр, которому Гриффит отдал двенад­цать лет жизни. Театральные заимствования сохра­няют свое значение на протяжении всего творчества Гриффита.   Его   ранние   экранизации   классических поэм и романов, сделанные в фирме «Байограф» в основном базировались на одноактных их адаптациях, популярных в театре тех лет (Мерритт, 1981:6). Мно­жество знаменитых находок Гриффита более позднего периода также являлись прямыми заимствованиями из театра. Рассел Мерритт перечисляет целый ряд таких скрытых цитат: крещение мертвого ребенка в «Пути на Восток» взято из инсценировки «Тэсс из рода д'Эрбервилей»;  эпизоды  из   «Сироток  бури»,  где  Жак Форже-Нот считает отмщенных врагов по пальцам, повторяют соответствующие эпизоды из театральной инсценировки «Графа Монте-Кристо» и т. д. (Мер­ритт, 1981:8). Многочисленные заимствования из теат­ральной мелодрамы вскрыты в работах режиссера Джоном Феллом (Фелл, 1974:12—36) и Риком Олтменом. Последний отмечает одну интересную черту — игнорирование критиками-современниками театраль­ных источников фильмов Гриффита: «они <emphasis>идентифи­цируют </emphasis>ту драматическую версию, из которой непо­средственно почерпнул режиссер,  но считают, что сравнение  фильма  с  эфемерной  и  посредственной театральной постановкой мало что дает. Чаще кри­тики слепо постулируют связь фильма с романом, к которому он якобы восходит, в то время как даже минимальные  изыскания  ясно  обнаруживают теат­ральную постановку в качестве важного и прямого источника фильма» (Олтмен, 1989:323—324).</p>
<p>Эта слепота критиков находится в прямом соответ­ствии с установками самого Гриффита. Мерритт с изумлением отмечает, что широчайший спектр заим­ствований сопровождается чрезвычайно агрессивным</p>
<p><strong>100</strong></p>
<p>отрицанием связей с театром: «Возможно, наиболее необычной чертой, характеризующей гриффитовскую задолженность перед театром, является устойчи­вый отказ признать эту задолженность. Чрезвычай­ные усилия, приложенные им, чтобы стереть все ее следы, выходят далеко за рамки художественного камуфляжа» (Мерритт, 1981:11). Показательно, что сам исследователь объясняет негативное отношение Гриффита к театру психологической травмой на сек­суальной почве, пережитой им во время работы в теат­ральной труппе, то есть, по существу, прибегает к тем же психологическим мотивировкам, что и Друзи по отношению к Дрейеру.</p>
<p>Если же отбросить эти психологические мотивиров­ки, то мы окажемся перед лицом определенной страте­гии организации текста, которая лежит в области структурирования интертекстуальных связей фильма. Гриффит упорно отрицает всякую преемственность между театром и кино. В июне 1914 года в журнале «Театр» он заявляет: «Кино не может ничего позаим­ствовать у так называемой профессиональной сцены, потому что американские режиссеры и драматурги просто не могут ничего ему предложить» (Гедульд, 1971:32). В том же году в ответах Роберту Грау Гриф­фит вновь категорически отрицает продуктивность влияния театра на кино: «Сцена есть порождение веков, она основана на некоторых неизменных усло­виях и существует в предопределенных границах &lt;...&gt;. Кино, хотя и насчитывает лишь несколько лет, неограничено в сфере своего приложения, бесконечно в своих возможностях» (Гедульд, 1971:33). И далее Гриффит размышляет над тем, что станет с кино, когда оно полностью исчерпает мировой театральный репертуар. Именно это время представляется ему вре­менем подлинного расцвета кинематографа. Таким образом, кинематограф, по Гриффиту, развивается в ситуации полного исчерпывания интертекстуальности</p>
<p><strong>101</strong></p>
<p>и одновременно абсолютного раскрепощения. «Беско­нечность возможностей» приравнивается к преодоле­нию театрального наследия. Гриффит систематически подчеркивает, что создаваемый им киноязык в каждом своем элементе есть отрицание языка театра. История кино становится историей эмансипации от влияния старших искусств (эта точка зрения до сих пор бытует в кинолитературе).</p>
<p>В то же время Гриффит все интенсивней осмысли­вает театр как воплощение какой-то странной кощун­ственной греховности — Вавилона, Содома и Гоморры. В своих поздних мемуарных текстах он гиперболи­зирует чувство стыда, испытанное им при вступлении на сцену: «Даже сейчас я ощущаю унижение этого часа... Я стыдился, что брошу тень на репутацию своего отца, если его друзья узнают, что я его сын... Я стыдился идти домой, мне было стыдно находиться на улице» (Мерритт, 1981:12).</p>
<p>Этот мотив затем появится в браунинговском цикле Гриффита.</p>
<p>Таким образом, наиболее близкий и систематиче­ский источник заимствований подавляется Гриффитом с подчеркнутой агрессивностью. Одновременно осу­ществляется поиск «соперничающего источника вдох­новения». На первом этапе в качестве такого источ­ника им провозглашаются поэзия, слово. Обращение к литературе маскирует театральные истоки гриффитовского кинематографа. Эта маскировка возможна благодаря введению в систему интертекстуальности «третьего текста», интерпретанты, понимаемой в дан­ном случае чрезвычайно широко — как целый вид художественного творчества, некий «суперархитекст». Выявление театральных источников, по существу, не обогащает семантику фильма Гриффита — театраль­ный источник слишком близок к фильму, чтобы сопо­ставление с ним не породило тавтологии. Третий текст, «гиперинтерпретанта», не просто уводит фильм</p>
<p><strong>102</strong></p>
<p>от плоского удвоения, но придает ему смысловую глу­бину, необходимую для превращения его в «полноцен­ное» произведение искусства. В таком контексте стра­тегия Гриффита может пониматься как стратегия, облегчающая зрительский поиск третьего текста. Гриффит — своими декларациями, критики — своей слепотой создают для зрителя дополнительные удоб­ства в поисках углубляющего, а не уплощающего смысл интертекста. Камуфлирование эволюционной преемственности, таким образом, может пониматься как организация стратегии чтения текста. Этот момент особенно значим для нас, так как он позволяет соединить уровень чтения текста с механизмами эво­люции кино.</p>
<p>Важно это еще и потому, что позволяет преодолеть интерпретационный тупик, создаваемый ложным ци­тированием. <emphasis>Ложная цитата в таком контексте мо­жет пониматься как указатель наличия истинной цитаты, маскируемой и скрываемой ею. </emphasis>Ложная цитата стимулирует поиск иной цитаты, иного интер­текста, способного снять видимую аномалию. В боль­шинстве случаев ложная цитата оказывается эффек­тивным стимулятором интертекстуальных процессов, особенно значимым в силу своей видимой аномально­сти, ненормализуемости.</p>
<p>Обратимся к экранизации Браунинга.</p>
<p>4 октября 1909 года выходит на экраны «Пиппа про­ходит». Этот фильм сыграл выдающуюся роль в изме­нении отношения к кинематографу в американском обществе. 10 октября «Нью-Йорк Тайме» впервые посвятила статью кинофильму, и им был «Пиппа про­ходит». Из ярмарочного развлечения кино станови­лось респектабельным искусством. Поэтическая драма Браунинга, легшая в основу фильма, справед­ливо относится к сложнейшим драматическим и лите­ратурным текстам XIX века. Успех Гриффита был столь ошеломляющ, что рецензент «Нью-Йорк</p>
<p><strong>103</strong></p>
<p>Тайме», пускаясь в фантазии, писал: «...я не вижу при­чин, чтобы в скором времени интеллектуальная ари­стократия никельодеонов не потребовала «пролегоме­нов» Канта с «Критикой чистого разума» в качестве пролога» (Шикель, 1984:142).</p>
<p>Жена Гриффита Линда Арвидсон вспоминала о том эффекте, который произвели фильм и рецензия на него: «Неожиданно все изменилось. Теперь мы уже могли поднять наши головы и, может быть, даже при­гласить наших литературных друзей в кино» (Арвид­сон, 1925:129). «Пиппа проходит» оставалась предме­том гордости Гриффита до самой его смерти. В своем последнем интервью автор «Рождения нации» и «Не­терпимости» все еще считал экранизацию 1909 года высочайшим достижением кинематографа: «С прош­лых лет кино нисколько не улучшилось. Тогда мы сняли Китса и Браунинга — «Пиппа проходит». Сегодня вы не осмелитесь сделать такого рода вещи. Представьте себе, что сегодня кто-нибудь снимает Браунинга. Они не достигли прогресса в повествова­нии. Я вообще спрашиваю себя, осуществили ли они прогресс хоть в чем-нибудь» (Гудмен, 1961:11).</p>
<p>Гриффит в течение жизни неоднократно вспоминал об этом фильме, но ни разу не упомянул о том, что непосредственным толчком к экранизации Браунинга послужила театральная постановка этой пьесы, осу­ществленная труппой Генри Миллера в 1906 году. Э. Джулиано и Р. Кинен, посвятившие гриффитовской экранизации специальное исследование, приводят убе­дительные аргументы в пользу того, что Гриффит знал постановку Миллера. Премьера у Миллера состо­ялась 12 ноября 1906 года на Бродвее, а тремя днями позже на Бродвее же Гриффит дебютировал в театре Астора в «Саломее». 24 ноября «Нью-Йорк Драматик Миррор» поместила рецензии на «Саломею» и на «Пиппа проходит». Гриффит мог знать о постановке Браунинга и от своего актера Генри Уолтхола, кото-</p>
<p><strong>104</strong></p>
<p>рый в 1906 году работал у Миллера и играл Готлиба в браунинговском спектакле. Исполнитель роли Жюля в фильме, Джеймс Кирквуд, также работал у Миллера в 1906 году (Джулиано—Кинен, 1976:145—146).</p>
<p>Но, возможно, наиболее прямым подтверждением влияния постановки Миллера на Гриффита можно считать тот факт, что в обеих интерпретациях был опущен эпизод с Луиджи (Хогг, 1981:8). Впрочем, это не единственная трансформация, которой подверг пьесу Гриффит.</p>
<p>Поскольку «Пиппа проходит» неизвестна русскому читателю, следует сказать несколько слов о ее сюже­те. Действие пьесы происходит в итальянском город­ке Азоло. В прологе мы видим девочку, работающую на шелкопрядильной фабрике — Пиппу. Она радостно встречает восход солнца и посвящает ему песню. Наступает Новый год — пришел единственный день, когда работницы фабрики отдыхают. Пиппа выходит на улицы Азоло и с пением весело идет по городу. Далее разворачиваются четыре эпизода, связанных между собой лишь пением проходящей по улицам Пиппы. Первый эпизод (Утро) изображает любовников — Себальда и Оттиму, только что убивших старого мужа Оттимы Луку. Песня Пиппы пробуждает у Себальда чувство ужаса перед содеянным, чувство вины и отвра­щения к Оттиме. Второй эпизод (Полдень) рассказы­вает о том, как приятели подшутили над художником Жюлем. От имени девушки Фены они писали ему изысканные письма и побудили Жюля предложить руку и сердце этой темной, безграмотной женщине. Обман раскрывается, Жюль в ярости, но песня Пиппы пробуждает в нем неожиданное сострадание к Фене и даже любовь к ней. Третий эпизод (Вечер) представ­ляет сцену прощания карбонария Луиджи с матерью. Луиджи должен отправиться в Австрию по заданию тайного патриотического общества. Но в душе он колеблется. Песня Пиппы укрепляет решимость</p>
<p><strong>105</strong></p>
<p>Луиджи пожертвовать собой ради свободы Италии. Четвертый эпизод (Ночь) изображает встречу при­ехавшего в Азоло епископа с интендантом Уго, управ­лявшим владениями покойного брата епископа. Уго, как выясняется, четырнадцать лет назад убил стар­шего из двух братьев епископа, а его маленькую дочь Пиппу спрятал на фабрике, чтобы шантажировать своего хозяина, младшего брата прелата. Епископ хочет искупить старые грехи двух своих братьев. Уго же предлагает ему отправить законную наследницу имения Пиппу в римский бордель, где она долго не проживет. Епископ как будто колеблется, но и тут пение Пиппы кладет конец сомнениям, и епископ аре­стовывает Уго. Пьеса кончается эпилогом: Пиппа воз­вращается к себе и в полном неведении о содеянных ею нравственных благодеяниях засыпает невинным</p>
<p>сном.</p>
<p>Помимо сцены с Луиджи (наиболее драматурги­чески вялой) Гриффит удаляет из фильма принци­пиально важный ночной эпизод, по существу кульми­нацию пьесы. Вместо него он помещает эпизод утра, но с мелодраматической поправкой: Себальд и Оттима не успевают убить Луку, их останавливает песня Пип­пы. Однако самое, пожалуй, странное в этих передел­ках и перестановках — появление нового, чисто гриффитовского эпизода. Его действие происходит в тавер­не, где пьяница слышит пение Пиппы и, мгновенно раскаявшись, возвращается в семью.</p>
<p>Этот эпизод кажется совершенно неуместным в браунинговском сюжете. Однако он возникает в фильме не случайно. По существу, он является вариан­том более раннего фильма Гриффита «Перевоспита­ние пьяницы» (выпуск на экран — 1 апреля 1909 года), о котором шла речь в первой главе. Разница в трак­товке одного и того же сюжета представляется весьма показательной. В более раннем фильме дочь вела пьющего отца в театр на представление «Западни»</p>
<p><strong>106</strong></p>
<p>Золя. Мгновенное нравственное перерождение пья­ницы происходило в театре под воздействием нраво­учительной пьесы о вреде алкоголизма. В «Пиппа про­ходит» Гриффит как будто исправляет ранний вариант. Перерождение происходит под воздействием песни. При этом формальная структура эпизодов сохраняется неизменной. Оба варианта одного сюжета даются в перекрестном монтаже — согласно Ганнингу (Ганнинг, 1984:87—90), имеющем символический характер: в одном случае чередуются изображения театральной сцены и отца с девочкой, сидящих в зале, во втором — пьяница в таверне и фигура поющей Пиппы. В обоих случаях в эпизод включен невинный ребе­нок (он же представлен и на сцене «Западни»). Подоб­ная переработка сюжета может объясняться тем, что в первом варианте театр предстает как место утверж­дения морали, в то время как нарастающая у Гриф­фита тенденция к вытеснению театральных корней постепенно окрашивает театр во все более черные тона. Кроме того, «Перевоспитание пьяницы» посту­лирует театр как <emphasis>место влияния. </emphasis>Воздействие театра, по выражению из рекламного бюллетеня «Байографа», «все глубже и глубже проникает в его (героя — зрите­ля. — М. Я.) сердце, покуда в момент падения занавеса он не становится совершенно иным человеком» (Байограф, 1973:77). Вместе с тем эта самоцитата имеет амбивалентный характер: невольно, подсознательно она отсылает к истинному источнику — театру.</p>
<p>Насильственное введение этого третьего эпизода в какой-то мере разоблачает всю стратегию обращения режиссера к Браунингу. Поэзия последнего оказы­вается прикрытием для смещения оси влияния от театра в сторону слова, поводом для переписывания сюжета, слишком откровенно отсылающего к источ­нику влияния. Одновременно происходит дальнейшее разрастание «геральдической конструкции», и отныне к комплексу «Западня»—«Добыча»—«Перевоспитание</p>
<p><strong>107</strong></p>
<p>пьяницы» прибавляется «Пиппа проходит». Последний фильм еще более усложняет отношения с театраль­ным источником, весьма неоднозначные уже и в интертекстуальной сфере первого фильма. Но именно экранизация «Пиппы» позволяет Гриффиту конститу­ироваться в качестве «сильного автора». Черпая из постановки Генри Миллера, он прикрывает источник своего заимствования поэтом Браунингом и вводит в сюжет замаскированную, но легко выявляемую цита­ту. Через эту цитату театр высовывает свои уши и сей­час же изгоняется прочь.</p>
<p>В фильме 1909 г. Гриффит подменяет один источник влияния (театр) другим (песней) и в этом непосред­ственно следует за Браунингом. Такая подмена, впо­следствии распространенная на слово как таковое, имеет слишком существенное значение для всего твор­чества Гриффита, чтобы оставить ее без внимания.</p>
<p>Необходимо понять, почему столь важен мотив пения для самого Браунинга и какой интертекстуаль­ной стратегии английского поэта он отвечает.</p>
<p>По мнению Блума, главным предшественником Браунинга был Шелли. Маскировка влияния — один из существенных мотивов поэзии Браунинга, возмож­но, особенно очевидный в драматическом монологе «Клеон» (Блум, 1976:175—178):</p>
<p><emphasis>Я не пел подобно Гомеру, нет —</emphasis></p>
<p><emphasis>Я не ударял по струнам подобно Терандеру, нет —</emphasis></p>
<p><emphasis>Я не лепил и не живописал людей подобно Фидию и,</emphasis></p>
<p><emphasis>будучи их другом,</emphasis></p>
<p><emphasis>Я не столь велик, как каждый из них: Но с каждым душа моя соприкоснулась, Соединив тех в единую душу, Кто не знал искусство другого</emphasis></p>
<p>(Браунинг, 1916:1955).</p>
<p>И хотя, возможно, реальным прототипом Клеона был Мэтью Арнольд, в монологе Браунинга для самого его автора существенно это преодоление заим-</p>
<p><strong>108</strong></p>
<p>ствования на путях иного искусства. Сдвиг от слова к музыке или живописи снимает грех преемственности. Эти же мотивы развернуты Браунингом в поэме «Еще одно слово».</p>
<p>Но во всей этой системе интерсемиотических пере­кодировок, маскирующих влияние, особое место при­надлежит музыке. Музыка выступает как искусство, вообще не подверженное влиянию, и в качестве такого «высшего» искусства представлена в целом цикле поэм Браунинга, ей посвященных: «Токкате Галуппи», «Аббате Фоглере», «Мастере Гуго из Сакс-Готы» и др. (См. об этом цикле — Клименко, 1967:99—116.)</p>
<p>Чрезвычайно показателен в этом контексте моно­лог аббата Фоглера, произносимый им после оконча­ния импровизации на органе:</p>
<p><emphasis>Это музыка! Это я! Будь он в красках, в карандаше — Не взлетел бы к небу дворец, а прочно стоял</emphasis></p>
<p><emphasis>на земле;</emphasis></p>
<p><emphasis>Сложи я стихами его, был бы связан стих со стихом; Нам понятен поэмы ход, очевидны краски и цвет, Всё это искусство, о да, но законы властвуют в нем, Завербован в ряды мастеров живописец, равно как</emphasis></p>
<p><emphasis>поэт. А в музыке — божий перст, в ней взрыв той воли</emphasis></p>
<p><emphasis>могучей,</emphasis></p>
<p><emphasis>Что, законам высший закон, мир из хаоса сотворила.</emphasis></p>
<p>(Браунинг, 1981:155).</p>
<p>В английском тексте этот фрагмент еще более выра­зителен в смысле противопоставления музыки как ис­кусства, непосредственно восходящего к богу, — жи­вописи и поэзии, как искусствам «опосредованным».</p>
<p>Эта позиция Браунинга опирается на романтичес­кую традицию. Как указывает Д. А. Винн, романтизм сформировал миф о музыке как непосредственном языке страстей, свободном от синтаксических и иных формальных ограничений. Музыка «получает свое значение исключительно из музыкального контекста,</p>
<p><strong>109</strong></p>
<p>в то время как материал поэзии испытывает сильное влияние поэтического контекста, вносящего в стихо­творение груз словарных значений» (Винн, 1981:238— 239).</p>
<p>Этот культ музыкальной непосредственности заставляет романтиков идеализировать народную, примитивную, «неученую» музыку, оказывающуюся наиболее близким аналогом языка самой природы. Й. Гёррес писал: «...музыка — эхо, эхо внешней при­роды, звуки которого отдаются в глубинах нашей ду­ши &lt;...&gt;. В саду, взращенном природой, соловей испол­няет лишь мелодию и лишь мелодию слышит тот, кто прислушивается к музыке Природы &lt;...&gt;. В пении вольно дышит грудь человека, когда он, младенец, рад прильнуть к сосцам Природы». (Гёррес, 1987:86). На англоязычной почве наиболее авторитетную позицию в данном вопросе высказал Уолтер Патер. С его точки зрения, все искусства, кроме музыки, обращаются к разуму. Музыка — единственное искусство, взыва­ющее непосредственно к сущности, «чистому воспри­ятию», единственное искусство, преодолевающее раз­рыв между формой и содержанием. Поэтому все искусства стремятся к музыке как своему идеалу. «Все искусства могут быть представлены как постоянно борющиеся за освоение закона или принципа музыки, за состояние, которое может быть достигнуто только лишь музыкой» (Патер, 1910:139).</p>
<p>В этой «мифологии» особое место начинает зани­мать народная итальянская музыка, описываемая представителями романтического сознания от Арнима (Арним, 1987:403) до Патера (Патер, 1910:150—151) как идеал непосредственности.</p>
<p>Браунинг старательно разрабатывает тот же миф. Первоначально — в «Сорделло», где в финале поэзия рефлексирующего поэта Сорделло превращается в анонимную квазинародную песню, исполняемую бегу­щим вверх по холму «босоногим румяным ребенком».</p>
<p><strong>110</strong></p>
<p><emphasis>Все вверх и вверх идет он, напевая</emphasis></p>
<p><emphasis>Непонятные слова в том же ритме,</emphasis></p>
<p><emphasis>Что и жаворонок, поэт господень, парящий у его ног.</emphasis></p>
<p>(Браунинг, 1916:618).</p>
<p>В финале «Сорделло» поэзия достигает своих высот, превращаясь в непонятное детское пение. Приближе­ние к сущности уравнивается с трансцендированием словесного в музыкальном. Отметим, что действие тут происходит в том же Азоло, что и действие «Пиппы». «Румяный босоногий ребенок, бегущий вверх», имеет еще один подтекст — это солнце. Автор-поэт подменя­ется самой природой и ее стихиями, поэзия начинает «эманировать» как солнечный свет.</p>
<p>В «Пиппа проходит» солярная символика пути девочки по Азоло совершенно очевидна и подчерки­вается первыми же строками ее монолога в прологе, по существу являющемся гимном солнцу. В вечернем эпизоде Пиппа поет песню о солнечном короле. В конце ночного эпизода вновь возникает мотив песни как солнечного света, а само пение приравнивается к голосу птиц и зверей:</p>
<p><emphasis>Мое детство не обучило меня знанию: Впрочем, что же такое голоса птиц И зверей — если не слова, не наши слова, Только гораздо более сладостные?</emphasis></p>
<p>(Браунинг, 1916)</p>
<p>Ребенок — это знак особой приближенности к при­роде, символ первоначальности.</p>
<p>Одновременно с мифологией музыки и пения как магического первоязыка разрабатывается миф об осо­бом, магическом, мгновенном воздействии музыки на сознание. Мгновенность этого воздействия, столь искусственная, на наш взгляд, в пьесе Браунинга, объ­ясняется тем, что музыка действует на человека без</p>
<p><strong>111</strong></p>
<p>опосредований, тотчас же подключая его к сфере мировой гармонии.</p>
<p>Еще Вордсворт называл музыку «невидимой силой, примиряющей противоречивые стихии и заставля­ющей их двигаться единым потоком» (Вордсворт, 1978:54). Уитмен написал «Песню в узилище», отчасти напоминающую «Пиппу» Браунинга. Уитмен поме­щает действие в тюрьму, где томятся самые жестокие убийцы. Неожиданно там «появилась некая женщина, ведя за собой двух невинных детей». Она начинает перебирать струны и поет старинную песню, оказыва­ющую на преступников мгновенное неотразимое нрав­ственное воздействие:</p>
<p><emphasis>Слышались лишь тяжкие вздохи и хриплое дыхание множества дурных людей, готовых расплакаться, Прерывистое дыхание юности, полной воспоминаний</emphasis></p>
<p><emphasis>о родном доме, О материнской колыбельной, о сестринской</emphasis></p>
<p><emphasis>заботе, о счастливом детстве. </emphasis>(Уитмен, 1982:324—325).</p>
<p>Пение как поэзия первоистоков возвращает созна­ние к первоистокам человеческой невинности. Колы­бельная становится символом такого возвращения.</p>
<p>Чрезвычайно своеобразную разработку такого рода ситуации предложил Мэтью Арнольд в своей поэти­ческой драме «Эмпедокл на Этне». В первом акте друг Эмпедокла Павсаний обращается к ученику филосо­фа, юноше-музыканту и певцу Калликлесу, с просьбой издали услаждать слух страждущего философа песней: «Ты должен играть, но должен оставаться невидимым: следуй за нами, но на расстоянии. В этом одиночестве, в этом свежем горном воздухе голос будет отчетливо слышен вдали, и он, возможно, смягчит его душу» (Арнольд, 1908:337). И далее вся пьеса строится на чередовании пения невидимого Калликлеса и моноло­гов Эмпедокла. Но результат пения оказывается</p>
<p><strong>112</strong></p>
<p>неожиданным. Песня укрепляет Эмпедокла во мне­нии, что человек далеко ушел от первооснов, от четы­рех стихий, и побуждает его вернуться в стихию огня, бросившись в кратер. Так парадоксально вновь смы­кается пение со стихией огня (солнца).</p>
<p>Значение музыки как природного метаязыка отво­дит ей особую роль в ситуации вытеснения источника. Слово связано со своими предшествующими употреб­лениями, оно обладает культурной памятью. Ситуация вытеснения источника поэтому часто реализуется в подмене слова-предшественника либо нечленораз­дельным «первословом», либо музыкой и пением. Фигура Другого, предшественника, замещается фигу­рой бога или символом солнца как самого первичного истока. Дистанция между поэтом и музой резко сокра­щается.</p>
<p>Одновременно обращение к пению, музыке и соляр­ной символике иллюзорно снимает проблему цитиро­вания, так как ни музыка, ни свет не могут быть использованы в качестве цитат в словесном тексте. Иная знаковая природа как бы выводит их за пределы интертекстуальности, хотя такое выведение и вполне условно — ни музыка, ни свет не существуют в поэзии непосредственно, но лишь в форме закрепленных в слове мотивов. Тем не менее на сюжетном уровне они как бы стимулируют внутри текста пусть иллюзор­ный, но чрезвычайно важный для чтения мотив межсемиотический перекодировки, то есть перевода сло­весного в несловесное. Этот мотив явственно просту­пает и в пьесе Браунинга, разворачивающей сложную цепочку подмен: слово—изображение (скульптура, живопись)—музыка, (пение).</p>
<p>В эпизоде утра уже содержится критика слова, теря­ющего свое значение через повторения (многократ­ный узус):</p>
<p>Оттима. <emphasis>Лучше не говори об этом.</emphasis></p>
<p>Себальд. <emphasis>Лучше снова и снова говори об этом,</emphasis></p>
<p><strong>113</strong></p>
<p><emphasis>Покуда слова перестанут быть чем-то иным, чем</emphasis></p>
<p><emphasis>просто слова.</emphasis></p>
<p><emphasis>«Его кровь», Пусть сейчас эти два слова значат только</emphasis></p>
<p><emphasis>«Его кровь» И ничего больше. Заметь, я сейчас скажу их,</emphasis></p>
<p><emphasis>«Его кровь»</emphasis></p>
<p>(Браунинг, 1916:168).</p>
<p>В эпизоде с Луиджи критика слова принимает иной характер. Здесь речь идет о неспособности Луиджи выразить словом свое знание.</p>
<p>В обоих случаях пение Пиппы разрушает этот семиотический затор. Оно как бы проталкивает Себальда сквозь пустое повторение слов к истине, сущности, оно помогает сознанию Луиджи преодолеть словесный стопор.</p>
<p>Но особенно любопытно воздействие пения Пиппы на Жюля. Начнем с того, что сам эпизод Полдня имеет целый ряд первоисточников. Кое-что Браунинг поза­имствовал из «Рюи Блаза» Гюго (Хогг, 1981:65), кое-что из «Жака-фаталиста» Дидро (Саймоне, 1906:49; Дженнингс, 1964:32—36). Но, вероятно, самым непо­средственным источником заимствования послужила пьеса друга Браунинга Бульвер-Литтона «Лионская красавица, или Любовь и гордость» (Фаверти, 1939). Браунинг завидовал театральному успеху Бульвер-Литтона, и хотя он зеркально перевернул ситуацию «Лионской красавицы» и всячески закамуфлировал связь с ней, в «Пиппе» сохраняются красноречивые следы заимствования. Жюль у Браунинга — скуль­птор, его аналог Мельнот у Бульвер-Литтона — живо­писец. Богач Босан, затевающий всю интригу, мечтает о том, чтобы героиня Полина стала женой бродячего актера. Сама Полина мечтает о богатом певце, который смог бы воспеть ее красоту. Таким образом, в интригу включены различные виды искус­ства. Мельнот испытывает трудности с живописью:</p>
<p><strong>114</strong></p>
<p>«Нет, не быть мне художником! Я всегда пишу один и тот же портрет, только ее портрет, — какое же это искусство!» (Бульвер-Литтон, 1960:41).</p>
<p>Ущербность Мельнота как художника объясняется тем, что он все время пишет одно и то же, притом с натуры. Переписывание выступает как проклятие его искусству.</p>
<p>У Браунинга Жюль — скульптор, которому также не удается прикоснуться к сущности. Пение Пиппы не только пробуждает в нем новое чувство к Фен, но и открывает новое художественное зрение: «Я разобью эти ничтожные модели и начну искусство заново» (Браунинг, 1916:179), — заявляет он.</p>
<p>Эта ситуация, по-видимому, имела для Браунинга столь важное значение, что он, допуская явный ана­хронизм, возвращается к ней в речах епископа в ноч­ном эпизоде. Епископ неожиданно вспоминает о скульпторе Жюле, который когда-то жил в Азоло (будто между этими эпизодами прошло не несколько часов, а несколько лет). Приведем с небольшими сокращениями это важное место из монолога еписко­па: «До сегодняшнего дня в его мозгу не было ясно очерченного идеала. С того самого дня, как его рука овладела резцом, он практиковался в выражении иде­алов других людей; и в самом совершенстве, которого он достиг, он прозревал конечное крушение: его рука будет бессознательно следовать предписанному курсу минувших лет и с фатальным мастерством будет вос­производить старые типы, если новый зримо не воз­никнет в его сознании. Существует лишь один способ избежать предписанного: вверить девственный тип столь же целомудренной руке: он должен стать худож­ником, а не скульптором, и живописать, а не ваять черты этого нового типа &lt;...&gt;. Но если так может воз­никнуть новый художник, не может ли таким же обра­зом появиться новый поэт или музыкант (души, соз­давшие и усовершенствовавшие идеал в иной мате-</p>
<p><strong>115</strong></p>
<p>рии), с помощью такого же переноса уйдя с наших привычных путей благодаря чистому незнанию их» (Браунинг, 1916:186).</p>
<p>Этот монолог многое объясняет в появлении образа Пиппы с ее абсолютным незнанием и чистотой, прово­цирующей сдвиг в сознании героев и прежде всего самого Жюля. Но этот же монолог объясняет и чрез­вычайно существенную ситуацию вытеснения источ­ника через перевод текста в иную материю выраже­ния. Отсюда у Бульвер-Литтона сдвиг от бродячего актера к художнику, а у Браунинга — от скульптора к живописцу. Музыка, таким образом, оказывается не просто маскирующим источник идеальным языком, восходящим непосредственно к богу, но выступает и как провокатор вытесняющих источник межсемиоти­ческих сдвигов. Самому Браунингу для вытеснения заимствования у Бульвер-Литтона необходимо не только перевернуть драматическую ситуацию, но и осуществить дополнительный сдвиг в сюжете внутри профессии героя. Мельнот, постоянно рисующий один и тот же портрет, прямо аналогичен Жюлю, постоян­но повторяющему в скульптуре идеалы предшествен­ников. Вытеснение источника заимствования у Брау­нинга провоцирует в пьесе изменение метода работы Жюля. Меняя материю выражения, он больше не по­вторяет предшественников, но прорывается к сущно­сти и одновременно художественной невинности.</p>
<p>Через несколько лет после создания «Пиппы» Буль­вер-Литтон публикует роман «Занони», в котором широко развернута ситуация, разработанная Браунин­гом в эпизоде с Жюлем. В романе действует скрипач Гаэтано Пизани, по существу лишенный дара речи и выражающий себя исключительно музыкой, и его дочь Виола, гениальная оперная певица. Вместе с ней в роман входит мотив театра как Содома, угрожа­ющего невинности Виолы. Возлюбленный Виолы Глиндон — художник, который никак не может</p>
<p><strong>116</strong></p>
<p>достичь идеала. Его приближение к сущности проис­ходит под воздействием Виолы (музыки) и загадоч­ного розенкрейцера Занони, носителя высшей исти­ны, владеющего всеми языками, в том числе и доисто­рическими. Отметим, что Занони несет в себе соляр­ные элементы, его имя происходит от халдейского корня «зан» — солнце.</p>
<p>Ситуация вытеснения источника и межсемиотичес­ких, языковых перекодировок вырастает у Бульвер-Литтона в целый эстетический миф, где каждый герой персонифицирует определенную художественную идею. Создание «Занони» в 1845 году свидетельствует о том, до какой степени уже в середине прошлого века описанная проблематика осознавалась культурой и питала ее.</p>
<p>После этого длинного отступления вернемся к Гриффиту. Возникновение кинематографа реализо­вало старую мечту о глубоком художественном сдви­ге, который бы позволил обновить отношение к миру, преодолеть «автоматизированность» бесконечно повторяющихся слов. Возникло искусство, по суще­ству не имевшее предшественников. В культурной ситуации начала века кинематограф начинает претен­довать на функцию, которая отводилась музыке. Музыкальный миф впрямую проецируется на кино — это новое искусство постоянно описывается через метафору младенца (мотив невинности) и провозгла­шается универсальным (природным) языком, кото­рым до его появления считалась музыка. Мысль о том, что музыка может примирять все противоречия, подключая человека к гармонии, буквально повторя­ется Гриффитом: «Я верю, что через сто лет кино смо­жет воспитать массы и увести их прочь от взаимного несогласия и дисгармонии» (Гриффит, 1971:50).</p>
<p>Не случайно, конечно, свою экранизацию «Пиппы» Гриффит называет «Песнь сознания». Это определе­ние, скорее всего, относится не столько к пению Пип-</p>
<p><strong>117</strong></p>
<p>пы, сколько ко всему фильму. Не случайно также Гриффит в 1910 году снимает фильм «Хорал», не включающий в сюжет специальной музыкальной темы. В «Хорале» рассказывается о том, как мене­джер театральной труппы пытается соблазнить девуш­ку, бедную дочь престарелых родителей. Но в послед­ний момент «голос души обращается к ней: «Вспомни отца своего и мать». И она вспоминает о них, они встают как живые перед ее внутренним взором. И эта мысль так действует на нее, что она наконец пони­мает, что играет с огнем, она поворачивается и бежит домой...» (Байограф, 1973:251). Музыкальная мета­фора в названии попросту указывает на ту же ситуа­цию, которая разыгрывается в «Пиппе», — неожидан­ное просветление в сознании. Отметим также превра­щающуюся в клише оппозицию: театр как мир греха — музыка как сфера нравственного пробуждения. Внеш­нему театральному зрению противопоставляется внут­реннее «музыкальное зрение».</p>
<p>В 1909—1910 годах Гриффит ставит целый ряд фильмов, транспонирующих в разные сюжеты браунинговскую ситуацию. В «Голосе скрипки» (1909) учи­тель музыки, анархист фон Шмидт должен по заданию террористической группы взорвать дом, где живет его любимая ученица. Фон Шмидт подходит к дому «в то время, когда мелодия его собственной скрипичной композиции летит в ночном воздухе, и, поднявшись по ступенькам крыльца, видит Элен, играющую на скрипке. Понимание того, что должно произойти через мгновение, потрясает его» (Байограф, 1973:73). Фон Шмидт прозревает и вступает в борьбу с террори­стами, спасая девушку. В данном случае мы имеем почти перевернутый эпизод с Луиджи из «Пиппы», опущенный Гриффитом при экранизации Браунинга. В другом фильме — «Во имя спасения ее души» (1909) — речь идет о маленькой певице из сельского церков­ного хора, которую увозит в город менеджер воде-</p>
<p><strong>118</strong></p>
<p>вильной труппы. Перед самым падением девушки, увязшей в путах греха, ее спасает молодой священник Пол Редмонд и т. д.</p>
<p>В 1909 году Гриффит осуществляет еще одну «музы­кальную» экранизацию — «Скрипичный мастер из Кремоны» по поэтической драме Франсуа Коппе. В основе драмы — соперничество двух скрипичных мас­теров из Кремоны, горбуна Филиппо и красавца Санд­ро, за сердце девушки Джанины. Мелодрама Коппе построена на контрасте между видимостью — уродли­вой внешностью Филиппо — и чистотой его сердца, проявляемой в божественной игре его скрипки. В монологе Сандро Филиппо сравнивается с дочерью фракийского царя Пандиона Филомелой, превратив­шейся в соловья (Коппе, 1909:14). Мотив метамор­фозы в данном случае является сюжетным метаописанием трансформаций и преображений видимого в сущностное, а по существу воспроизводит миф о вытесне­нии источника. Показательно, что в «Занони» у Бульвер-Литтона мы обнаруживаем ссылки на Кремону («Кремона среди инструментов — то же, что Шекспир среди поэтов» (Бульвер-Литтон, б. г. :28) как раз в контексте сдвига от поэзии к музыке, а также подроб­ное изложение мифа о Филомеле, превращенного в сюжет последней оперы Гаэтано Пизани.</p>
<p>Таким образом, «Пиппа проходит» появляется в творчестве Гриффита в шлейфе вариаций на ту же тему, В них освоен символический лексикон, через который осуществляется подавление театрального источника. Лексикон этот в XIX веке имеет тенден­цию к универсализации, как показывают совпадения мотивов между французской драмой Коппе и английс­ким романом Литтона. «Пиппа проходит» занимает центральное место в ряду этих вариаций прежде всего потому, что этот фильм отсылает к «сильному» пер­воисточнику — драме Браунинга и связанной с ней культурной традиции.</p>
<p><strong>119</strong></p>
<p>Слово Браунинга выступает как альтернатива теат­ральным источникам. Но слово это несет на себе силь­ную печать собственных сдвигов и вытеснений. Оно постулирует музыку в качестве альтернативного источника собственных заимствований.</p>
<p>Вместе с музыкой в фильм вводится ее визуальный эквивалент — солнечный свет. В прологе и эпилоге Гриффит применил специальную систему подсветки для создания иллюзии восхода и заката. Т. Ганнинг связывает эти световые эффекты с общей тенденцией заключать фильмы эстетизированным изображением. Но он же отмечает, что особое освещение «имеет ясное тематическое значение. Чаще всего использова­ние направленного света, освещающего фигуры в тем­ном пространстве, вызывает ассоциации с духовным призванием» (Ганнинг, 1986:596). Дж. Пруитт, спе­циально исследовавший освещение в фильмах «Байографа», также указывает на его роль в передаче «ми­стического чувства надежды и примирения» (Пруитт, 1980:57) в таких фильмах как «Рабыня» (1909) или «Сверчок на печи» (1909). Особое значение исследова­тель придает «сценам с окном», возле которого, уто­пая в лучах света, находится жаждущий лучшей доли человек. Внезапность светового озарения, подобная внезапности музыкального воздействия, заставляет Гриффита пластически реализовывать ее в эффекте мгновенного освещения (просветления комнаты), как например, в «Эдгаре Аллане По» (1909).</p>
<p>Отметим, что и «Перевоспитание пьяницы» завер­шается изображением счастливой семьи у очага с подчеркнутым световым эффектом. И «Перевоспита­ние пьяницы» и «Пиппа проходит» тем самым вписы­ваются в ряд фильмов откровения, где сквозь слово (театральное слово Золя и литературное — Браунин­га) уже явственно проступает установка на внесловесное, на нецитируемое, воплощенное в свете. Вытесне­ние источника (литературного) даже через постулиро-</p>
<p><strong>120</strong></p>
<p>вание Браунинга как источника влияния сопрово­ждается резким усилением внецитатного, иллюзорно неинтертекстуального.</p>
<p>Одновременно с пьесой Браунинга в творчество Гриффита входит принципиальная ситуация зеркаль­ного умножения перспективы заимствований. Каждый текст вытесняет собственный источник. В этой беско­нечной зеркальной перспективе приобретают все свое значение гриффитовские вариации. Они показывают, что уже в 1909—1910 годах Гриффит начинает каму­флировать свою связь с Браунингом, пробуя различ­ные варианты сюжета, в которых тот же мотив отры­вается от браунинговского первоисточника. Это озна­чает, что постулирование слова как главного конкури­рующего источника вдохновения одновременно запус­кает механизм вытеснения слова как очага интертек­стуальной референции. Механизм этот, впрочем, заложен в самом тексте Браунинга, объективно ориентированном на вытеснение слова музыкой и све­том.</p>
<p>На более позднем этапе Гриффит преодолевает пер­воначально декларированную им зависимость от сло­весности и начинает вытеснять слово, маскируя свою связь с ним. Параллельно идет возрастание художе­ственных амбиций режиссера, выражающееся в подчеркивании уникальности киноязыка.</p>
<p>В 1913 году Гриффит вновь обращается к сюжету Браунинга. Фильм «Бродяга» (выпуск 3 мая 1913) в новейшей фильмографии Гриффита значится как «римейк» «Пиппы» (Грехем, 1985:179—180). Ганнинг так излагает его сюжет (с которым нам, увы, не удалось познакомиться): «В этом фильме бродячий флейтист (Генри Уолтхол) оказывает благотворное воздействие на множество персонажей чистыми звуками своей музыки, которую он играет на ходу. Он примиряет возлюбленных, останавливает руку капризной деви­цы, готовой отшвырнуть прочь распятие, и в явном</p>
<p><strong>121</strong></p>
<p>соответствии с фильмом «Пиппа проходит» не допус­кает погрязших в адюльтере любовников до убийства мужа женщины» (Ганнинг, 1986:591). Как видно из этого описания, во второй версии «Пиппы» Гриффит заменяет песню со словами чистыми звуками музыки. Музыкальное в «Бродяге» приобретает в оппозиции к слову еще больший вес.</p>
<p>И уже в следующем году Гриффит вновь обра­щается к пьесе Браунинга, на этот раз подвергая этот первоисточник достаточно тщательному сокрытию. В 1914 году он снимает для фирм «Рилаенс Меджестик» и «Мьючуэл» свой фильм «Дом, милый дом». В киновед­ческой литературе фильм считается свободной экра­низацией  биографии  Джона  Говарда  Пейна  (Чинкотти-Туркони,  1975:241;  Брион,  1982:169), правда, нигде не указывается, какой именно. В наиболее авто­ритетной на сегодняшний день биографии Гриффита, написанной  Р.  Шикелем,  фильм определяется как «сильно расцвеченная версия жизни Джона Говарда Пейна, автора той самой песни, из которой позаим­ствовано    название    фильма»    (Шикель,    1984:209). Такого рода суждения свидетельствуют не только о незнании биографии Пейна, но и об игнорировании такого авторитетного свидетеля, каким был оператор фильма Карл Браун. Браун, между тем, прямо указы­вает на источник фильма: «Дом, милый дом» был, вероятнее  всего,  переработкой  «Пиппа  проходит», только   вместо   голоса   веселой   девочки,   несущей радость и веру отчаявшемуся человечеству, жизнь персонажей   менялась   под   воздействием   мелодии «Дом, милый дом». Фильм представлял собой исто­рию, сотканную из разных историй, но подчиненных единой тематической идее» (Браун, 1973:31).</p>
<p>Коротко перескажем сюжет фильма, состоящего из четырех эпизодов. В первом из них герой, Пейн, поки­дает мать и возлюбленную и уезжает в город, чтобы стать актером. В театре он погружается в пучину гре-</p>
<p><strong>122</strong></p>
<p>ха, его соблазняет горожанка, он запутывается в дол­гах и умирает, брошенный друзьями. Перед смертью он сочиняет песню «Дом, милый дом». На родине уми­рает и брошенная им возлюбленная. Во втором эпи­зоде деревенская девушка Мэри-Яблочный Пирог влюбляется в парня с востока. Но ее возлюбленный встречает блестящую горожанку. Он уже готов забыть о Мэри, но в этот момент слышит мелодию, сочиненную Пейном, мгновенно осознает ужас измены и возвращается к своей деревенской подруге. В третьем эпизоде мать воспитывает двух сыновей, с детства ненавидящих друг друга. Подравшись из-за денег, братья убивают друг друга. В отчаянии несчаст­ная мать хочет покончить самоубийством, но звуки той же мелодии возвращают ей веру в жизнь. В четвертом эпизоде соблазнитель толкает к неверности замужнюю женщину. В момент, казалось, уже неиз­бежного падения женщина слышит звуки скрипки, играющей мелодию «Дом, милый дом». Она порывает с соблазнителем и остается с мужем. Фильм завер­шается эпилогом, показывающим Пейна в чистилище. Он стремится подняться вверх по скалам, но персони­фицированные фигуры греха тащат его вниз. В небе возникает образ возлюбленной Пейна, и их души сое­диняются в объятиях.</p>
<p>Как видим, структура «Пиппы» почти полностью воспроизведена в фильме 1914 года. Восстановлено даже количество эпизодов (четыре), имеющихся в пьесе Браунинга. Гриффит снимает тех же актеров, которые работали в «Пиппе». При этом из трех повторно приглашенных актеров двое — Уолтхол и Кирквуд — играли у Миллера в 1906 году, то есть свя­заны с театральной постановкой «Пиппы».</p>
<p>В связи с новой, свободной ее версией неизбежно возникает вопрос о причинах появления в ней фигуры Пейна, вытесняющей Браунинга, как подлинный пер­воисточник.</p>
<p><strong>123</strong></p>
<p>Реальная биография Пейна далека от ее экранной версии. В 1813 году в возрасте 21 года Пейн выехал из Нью-Йорка в Англию завоевывать английскую сцену. Но к этому времени он вовсе не был персонажем про­винциальной пасторали. С детства он играл в театре. Еще мальчиком опубликовал свободную версию пере­вода пьесы Коцебу «Дитя любви». В 14 лет владел театральной  газетой  «Теспиер  Миррор»  и  был  ее редактором. В Лондоне Пейн входит в салоны художе­ственной элиты, знакомится с Кольриджем и Саути. Он блестяще дебютирует в «Друри Лейн» и с 1813 по 1818 год с большим успехом выступает на английской сцене. Финансовые трудности, пережитые им в 1819 году, связаны вовсе не с беспутством, а с неудачей соб­ственной  театральной  антрепризы  «Седлерс Уэллс Тиетр». В 20-е годы Пейн живет в Париже, посещает салон Тальма. Из Парижа он посылает в Лондон свои версии французских мелодрам, которые идут в «Друри Лейн» и «Ковент Гардене».  Целый ряд пьес Пейн пишет в соавторстве со своим другом Вашингтоном Ирвингом. Наиболее знаменитая любовная история Пейна связана с именем Мэри Шелли, за которой он ухаживал, но в конце концов узнал о ее любви к Ирвингу. В 1832 году Пейн возвращается в Америку, где его соотечественники устраивают ему восторжен­ный прием. Умер Пейн в 1852 году в Тунисе в должно­сти американского консула.</p>
<p>Как мы видим, подлинная биография Пейна резко отличается от ее экранной версии даже в тех пунктах, где, казалось бы, налицо явное совпадение. Так, Гриффит показывает смерть Пейна в какой-то араб­ской стране как знак полного падения своего героя, умалчивая о причине, приведшей его в Тунис.</p>
<p>Гриффитовская обработка биографии Пейна направлена на сближение ее со своей собственной. Его интересует образ бродячего актера, погружающегося в пучину театрального Содома (так он описывает свою</p>
<p><strong>124</strong></p>
<p>собственную театральную карьеру в поздней автобио­графии — Харт, 1972), чья душа спасается благодаря созданной им песне (в случае с Гриффитом — кинема­тографу). Между тем, в биографии Пейна выделены мотивы, сближающие его с Браунингом: работа в Анг­лии, неудачи на английской сцене. Отметим, между прочим, что знаменитая песня Пейна была написана им для оперетты Г. Р. Бишопа «Клари, девушка из Милана», без труда ассоциируемой с другой итальян­ской девушкой — Пиппой из Азоло. Таким образом, фигура Пейна осуществляет сложную работу по мас­кировке и выявлению подлинного источника. С одной стороны, она скрыто отсылает к Браунингу, с дру­гой — подсознательно проецирует авторство на самого Гриффита, безусловно идентифицирующегося с Пейном. Отношения «оппозиции-идентификации» с предшественником, о которых говорит Блум, выяв­лены тут особенно красноречиво. Отметим также еще одну любопытную черту в биографии Пейна. В связи с тем, что драмы последнего обычно были переделкой чужих пьес, он постоянно обвинялся в плагиате. В 1818 году, когда завершается его актерская карьера в Анг­лии, на сцене «Друри Лейн» с большим успехом прохо­дит его пьеса «Брут». Но критика безжалостно ата­кует ее автора за плагиат (Хислоп, 1940:ХII). В этом контексте Пейн выступает как символическая фигура последователя, слабого автора. Его грехопадение и смерть могут рассматриваться и как наказание за при­надлежность театру и за обусловленную этой принад­лежностью авторскую вторичность.</p>
<p>Весь первый эпизод, собственно и сосредоточенный на судьбе Пейна, может интерпретироваться как яростное вытеснение театральных источников, на которое наслаивается и вытеснение литературного источника — Браунинга.</p>
<p>Рассмотрим, как эта установка реализуется в тексте. Мать и возлюбленная получают письмо Пейна, из</p>
<p><strong>125</strong></p>
<p>которого узнают, что он стал актером. До этого уже было показано поступление Пейна в театр, где он демонстрировал свою подчеркнуто фальшивую, аффектированную театральную игру.</p>
<p>Обе женщины устремляются на спасение грешника. Они входят в его пустую комнату и обнаруживают Библию. Сцена умиления. Затем они переходят в соседнюю комнату и слышат через перегородку речь явившихся актеров. Мать замечает: «Какая отврати­тельная речь». Возлюбленная отвечает ей: «Они про­сто репетируют свои роли». Затем появляются жен­щины-актрисы — падение Пейна становится очевид­ным. Существенно, что вся демонстрация греховности проходит в той комнате, где раньше была обнаружена Библия. Но теперь Библии здесь нет. Когда же на сле­дующее утро Пейн просыпается за столом, Библия вновь лежит возле него.</p>
<p>И далее Пейн начинает сочинять свою песню. Он смотрит отсутствующим взглядом чуть правее каме­ры (устойчивый знак видения у Гриффита). Из за­темнения возникают мать и оставленная невеста. И снова Пейн пишет песню, а в титрах появляется ее</p>
<p>текст.</p>
<p>Весь эпизод строится на оппозиции различного рода текстов и их источников. Вульгарная речь приравни­вается театральной, а греховная жизнь — пьесе. Театру отказывается в наличии литературного источ­ника. Иное дело песня. Ее истоки прямо связаны со Словом, при этом со священным Словом, сверхкнигой — Библией. Аналогом песни и вторым ее источником становится видение. Таким образом, внешнее зрение (театр) вступает в оппозицию с внутренним зрением — кинематографическим видением, восходящим к откро­вениям Святого писания.</p>
<p>В тексте песни, возникающей в титрах, есть следу­ющие слова:</p>
<p><strong>126</strong></p>
<p><emphasis>Вдали от дома великолепие зря тщится ослепить</emphasis></p>
<p><emphasis>нас!</emphasis></p>
<p><emphasis>О, верни мне вновь мою маленькую хижину, крытую</emphasis></p>
<p><emphasis>соломой!</emphasis></p>
<p><emphasis>Верни мне птицу, весело отвечающую мне пением, Дай мне все это и покой в душе, который дороже</emphasis></p>
<p><emphasis>всего на свете.</emphasis></p>
<p>Песня вновь выступает как аналог птичьего пения, непосредственно восходящего к богу и несущего успо­коение и гармонию.</p>
<p>Этот набор оппозиций интересен тем, что в нем не остается места обычной книге (браунинговскому тек­сту). Отныне Гриффит не хочет обращаться к литера­турному первоисточнику, замещая его Книгой Исто­ков, Первокнигой, сакральным словом, принци­пиально отличающимся от профанного слова литера­туры. Литература подвергается вторичному вытесне­нию, для нее не остается места.</p>
<p>Но, как обычно, вытеснение театра оборачивается его неожиданным возвращением (в самой гипертрофи­рованной форме) в эпилоге с аллегориями греха и сое­диняющимися душами. Карл Браун точно подметил гиперцитатность этого финала по отношению ко всей театральной традиции от греческих трагедий до предъелизаветинских моралите (Браун, 1973:45). Но самое любопытное, что этот эпилог непосредственно отсылает к пьесе самого Пейна — «Дикой горе» (1822), переводу-плагиату одноименной пьесы Пиксерикура. Подобно тому, как Пейн страдает в скалах, изображавших чистилище, герой пьесы Одинокий оказывается в облачных горах. «Тень как будто возни­кает из земли, одной рукой она показывает вдаль, в другой руке она держит лампу». Появляются аллего­рические видения греха, войны, ангела смерти. «Ско­ванный страхом, Одинокий отгоняет странные образы &lt;...&gt;, он воздевает руки к небу, он начинает молиться и картина меняется. Слышны сладкие звуки струн. Все,</p>
<p><strong>127</strong></p>
<p>что несло на себе печать грусти и траура, исчезает». К Одинокому устремляется процессия стариков, жен­щин, детей, которым он когда-то помог, здесь же и спасенный им ребенок, бросающийся в объятья мате­ри. В конце все обращают руки вдаль, где появляется «фигура молодой женщины, похожей на Элоди» (Хислоп, 1940:82—83) — возлюбленную Одинокого, с которой он был разлучен за свои грехи.</p>
<p>Парадоксальность театральной темы, демонстра­тивно обрамляющей фильм, заключается в том, что Гриффит мыслит видения как нечто лишенное первои­сточника, как текст, данный в откровении, но выну­жден опираться на длинную традицию театральных видений. Вытеснение источника черпает ресурсы вну­три вытесняемого слоя. Подставляя на место Брау­нинга Пейна, Гриффит подменяет сильный первои­сточник слабым, полуанонимным, увязшим в перепи­сывании, плагиате. Вечный повтор парадоксально приравнивается бесконечному началу.</p>
<p>Естественно, что явное поражение в поиске истин­ного начала маскируется гонением на слово как вопло­щение словарной анонимности и повторяемости.</p>
<p>В фильме «Дом, милый дом» особенно явственно ощущается тенденция к вытеснению профанного пись­менного слова. Эта тенденция хорошо видна в необыч­ном использовании писем. В раннем кинематографе письма служили весьма эффективным средством сооб­щения информации внутри диегесиса. Многочислен­ные письма и записки появляются в кино раньше, чем титры, возникающие одновременно с постепенной инкорпорацией «внешнего нарратора» в текст. В «До­ме, милом доме» письма сыплются потоком, но, за исключением одного-единственного раза, они не пока­зываются на экране в виде написанного текста. Их содержание сообщается либо в титре «от автора», либо в реплике читающего персонажа. Подобная работа Гриффита с письмом резко выделяется на фоне</p>
<p><strong>128</strong></p>
<p>общепринятых повествовательных стратегий. Эту странность можно, по-видимому, объяснить вытесне­нием письменного слова из диегесиса фильма.</p>
<p>Работа Гриффита с письмами отчасти напоминает использование мотива письма в голландской живописи XVI—XVII веков. Изобилие женщин, читающих пись­ма, на голландских картинах поразительно, тем более что текст письма остается загадкой для зрителя. Как показал А. Майер-Мейнтшел, первоначальным тек­стом чтения была Библия, а читающей была дева Мария. Постепенно мотив чтения секуляризируется, а содержание письма начинает передаваться косвенно, через устойчивые иконографические мотивы — поме­щенный в интерьер морской пейзаж с кораблем и музыкальные инструменты, символизирующие любовь, а иногда и грубую эротику (Майер-Мейнт­шел, 1986). Иконографический сдвиг оказывается производным сдвига от Первокниги (чье содержание не требует специального объяснения) к профанному тексту (письму). Показательно, что и в «Доме, милом доме» мы обнаруживаем в рудиментарной форме следы такого иконографического сдвига. Во втором эпизоде фильма при расставании Мэри дарит своему возлюбленному рождественскую открытку, сопрово­ждая подарок следующим комментарием: «У меня нет моего изображения, чтобы дать тебе, но эта рожде­ственская открытка похожа на меня». Мэри идентифи­цирует себя с евангельской Марией (единство имени, конечно, не случайно). Через этот символический подарок вся история начинает сдвигаться в библейский ряд. Удивителен ответный подарок Парня с востока: он дает Мэри свои очки — еще один знак визуального сдвига, обмена зрением.</p>
<p>Вытеснение слова в фильме 1914 года проявляется еще и в постепенном превращении песни Пейна в чисто музыкальную мелодию, лишенную слов. Во вто­ром и третьем эпизоде мелодию играет уличный музы-</p>
<p><strong>129</strong></p>
<p>кант, в четвертом — скрипач. Музыка окончательно вытесняет слово.</p>
<p>И, наконец, самой значительной вариацией на тему Браунинга становится «Нетерпимость» (1916). Это ут­верждение может показаться неожиданным, посколь­ку сюжет «Нетерпимости», казалось бы, уходит весь­ма далеко от «Пиппы». Между тем, связь пьесы Брау­нинга с шедевром Гриффита несомненна, хотя и подвергнута чрезвычайно сложной маскировке.</p>
<p>Эта маскировка проступает в статье Гриффита 1916 года, написанной сразу же после завершения фильма («Нетерпимость» выходит на экран 5 сентября, статья появляется в «Индепендент» 11 декабря). Гриффит вновь возвращается к болезненно притягивающей его теме «театр и кино», размышляя об ограниченности театральных возможностей: «В границах старого театра для иллюстрации определенной фазы действия было невозможно рассказывать более двух историй; впрочем, и две-то было трудно вывести на сцену. В моем же фильме «Нетерпимость» — это первый при­мер, который мне приходит на ум — я рассказываю четыре истории...» (Гриффит, 1982:88).</p>
<p>Примечательна эта забывчивость Гриффита, кото­рый более не помнит, что в пьесе Браунинга было именно четыре эпизода — магическая цифра, восста­новленная им в «Доме, милом доме» и перенесенная в «Нетерпимость». Четырехэпизодичная структура — самый прямой указатель на связь с первоисточником. Но в данном случае Гриффит прибегает к еще одной процедуре маскировки. Он удаляет из фильма на сюжетном уровне главный знак браунинговской пьесы — музыкальную тему (остающуюся в виде неболь­шого рудимента — персонажа-рапсода из Вавилон­ского эпизода).</p>
<p>Обработка браунинговской пьесы Гриффитом на каждом новом этапе идет через вытеснение источни­ка, декларированного на прошлом этапе, в предше-</p>
<p><strong>130</strong></p>
<p>ствующих вариациях, и через замещение его иным источником. В фильме 1909 года вытеснялся театраль­ный источник и вместо него декларировалось слово Браунинга. В варианте 1914 года вытесняется уже слово Браунинга, маскируемое «слабой» фигурой Пейна, и в качестве источника декларируется музыка и Писание. В «Нетерпимости», еще два года спустя, вытесняется музыка. Но, как и раньше, источник, декларируемый в прошлом, подвергаясь вытеснению, приобретает особое значение для нового текста. Из текста изгоняются лишь внешние проявления того, что принципиально значимо.</p>
<p>В чем же обнаруживаются следы музыкального вли­яния в «Нетерпимости»? Прежде всего в самой форме фильма с типично музыкальным проведением мотивов и их транспонированием. Но не только в этом. Все четыре сюжета «Нетерпимости» (вавилонский, палестинский, парижский и современный американ­ский) объединены образом женщины, качающей колыбель (Л. Гиш), <emphasis>о </emphasis>котором подробнее речь пойдет в следующей главе. Этот образ позаимствован из поэмы Уитмена «Из колыбели вечно баюкающей», где качающаяся колыбель уподобляется морю. Но, как показал Лео Шпитцер, песнь моря в поэтической традиции устойчиво связана с пением птицы и хором человеческих душ, взывающих к Христу. Шпитцер же указывает на тесную связь мотива трагической гибели и преображения Филомелы со страстями и преображе­нием Христовыми (Шпитцер, 1962:17—18). У Уитмена связь колыбели-моря и птичьей песни заявлена в сюжете поэмы. При этом контрапункт птичьей песни и шума моря должен открыть герою Уитмена некое особое слово:</p>
<p><emphasis>«Одно только слово (я должен его добиться), Последнее слово — и самое главное, Великое, мудрое, — что же? — я жду»</emphasis></p>
<p>(Уитмен, 1982:224)</p>
<p><strong>131</strong></p>
<p>И это слово явлено в фильме Гриффита. Семь раз изображение колыбели соединено в фильме с изобра­жением Книги, которую Гриффит называет «Книгой нетерпимости». Интертитры, идущие вслед за изобра­жением книги, выполнены на фоне различных видов письма: иероглифов — для вавилонского эпизода, иврита — для палестинского. Вместе с музыкальным мотивом колыбели (и колыбельной) в фильм прони­кает новый вид письменного слова — иероглифиче­ский, обозначающий непроницаемое для нас Первослово, то, которым владел розенкрейцер Занони.</p>
<p>«Нетерпимость» резко расширяет сферу отсылок к Первокниге, намеченную в фильме 1914 года. Музыка как  первоисточник  вытесняется  в  зашифрованный подтекст, чтобы окончательно замкнуть текст Гриф­фита на некую мистическую иероглифику, по суще­ству,   непроницаемую   для   современного   сознания. Таким образом окончательно изгоняются все указания на промежуточные  источники,  на длинную череду предшественников. «Нетерпимость» как самый «силь­ный» текст Гриффита откровенно заявляет о своем выходе на Первоисточник, на первокнигу, первослово. В этом смысле Гриффит опирается на традицию Уитмена  с  его  пониманием   «Листьев  травы»  как нового Писания, восходящего к первоистокам. За всем этим пафосом изгнания предшественников возникает и  призрак  самой  замечательной  поэмы  Браунинга «Кольцо и книга», в которой развернута чрезвычайно сходная концепция источника. Браунинг, рассказывая о том, как он почерпнул свой сюжет из так называе­мой «Старой желтой книги», неожиданно возводит свою поэму к библейской Книге Бытия и указывает на способность    некой    Сверхкниги    гальванизировать жизнь (Браунинг, 1971:43—44). Между поэмой Брау­нинга и фильмом Гриффита много общего. Само наз­вание  поэмы  «Кольцо и  книга»  могло бы вполне подойти фильму Гриффита с закольцованностью его</p>
<p><strong>132</strong></p>
<p>конструкции и постоянной референцией к Книге как первоисточнику.</p>
<p>Американский киновед М. Ханзен показала, что для «Нетерпимости» характерна оппозиция «аллегория (иероглифика) — профанный письменный текст». При этом главная аллегория фильма (сверхиероглиф) изображает мать (первоисток), а профанное письмо ассоциируется с бесплодными старыми девами в совре­менном эпизоде. Она же убедительно показала, что весь современный эпизод постоянно комментируется в иероглифическом слое. Так, трем паркам, прядущим нить жизни на заднем плане за колыбелью, соответ­ствуют три дамы из окружения мисс Дженкинс, пре­следующие молодую мать, и три палача с бритвами в эпизоде казни (Ханзен, 1986). Таким образом, совре­менная история постоянно получает аллегорическую параллель и через нее возводится к символическим первоистокам текста.</p>
<p>Но, пожалуй, наиболее существенным аспектом подлинного новаторства «Нетерпимости» можно счи­тать неожиданный качественный скачок — превраще­ние процедур маскировки источника в структуры нового киноязыка.</p>
<p>Вытеснение источника в тексте на уровне сюжета превращалось в пространственное его дистанцирование. Вспомним странную просьбу Павсания, обращен­ную к музыканту в «Эмпедокле на Этне» Арнольда: «Ты должен играть, но должен оставаться невидимым: следуй за нами, но на расстоянии». Для Гриффита принципиально важна ситуация разобщенности, разлученности героев. В фильме «Дом, милый дом», напри­мер, визуальный контакт постоянно заменяется слухо­вым. Люди слышат, но не видят друг друга.</p>
<p>На уровне киноязыка наличие этой дистанции явля­ется мотивировкой и необходимым условием для включения механизма чередующего или параллель­ного монтажа, прославившего гриффитовский кине-</p>
<p><strong>133</strong></p>
<p>матограф. В «Нетерпимости» источник вытеснен из диегесиса полностью. И аллегорическая книга, и жен­щина с колыбелью находятся вне рассказываемых историй, организуя их сочленение из внедиегетического пространства. В конце концов, можно даже утверждать, что резкое дистанцирование источника в «Нетерпимости» является условием реализации того особого виртуозного монтажа разнесенных во вре­мени и пространстве слоев, который характеризует этот выдающийся фильм.</p>
<p>Долгая история с многократным вытеснением источника кончается превращением фигур вытесне­ния в фигуры нового языка. Вероятно, к этой точке, как к своего рода идеалу, тяготеет история искусств, строящаяся на беспрерывном вытеснении предше­ственников. Цепочка таких вытеснений в какой-то момент завершается триумфом языковой мутации, появлением новых языковых структур, увенчивающих художника вожделенным венцом «сильного» поэта.</p>
<p>Творчество Гриффита предлагает искусствоведу уникальный по своему богатству материал. Гигант­ское количество сделанных Гриффитом фильмов и часто встречающиеся вариации одного и того же сюжета, мотива, языковой структуры позволяют исследователю почти вплотную прикоснуться к скры­тым механизмам многократного цитирования и их семантике.</p>
<p>Мы убедились в том, что многократное цитирование одного и того же интертекста не только создает «ге­ральдическую конструкцию» со всеми вытекающими из этого смысловыми последствиями. Реальная ситуа­ция оказывается сложнее. Каждая последующая цитата может служить маскировке предыдущей, сокрытию тех путей, которыми шло движение смы­слов. Многократное переписывание «первоисточни-</p>
<p><strong>134</strong></p>
<p>ка» может в некоторых случаях стать основой модели кинематографической эволюции. Интертекстуальная модель киноэволюции в целом ряде аспектов поры­вает с традиционными концепциями развития истории кино. Эти последние сводятся к двум господствующим вариантам. Первый можно назвать теорией заимство­вания, второй — теорией медленного вызревания кинематографических элементов в недрах культуры. Согласно первой теории, кино заимствует сложивши­еся в иных сферах культуры структуры и осваивает их; согласно второй, сама культура медленно движется к кино, порождая внутри себя квазикинематографичес­кие элементы. Эта модель вызревания в целом носит телеологический характер, так как постулирует кине­матограф в качестве некой заданной культурой точки, к которой она стремится. Обе эволюционные концеп­ции тесно связаны друг с другом. Однако, с их точки зрения, часто практически невозможно понять при­чины обращения кино к тем или иным явлениям куль­туры, в частности, к литературе.</p>
<p>Так, ими невозможно объяснить факт обращения Гриффита к пьесе Браунинга. Пьеса эта, почти непри­годная к театральной постановке, не обладает ника­кими специфически кинематографическими свойства­ми. Показательно, что Джулиано и Кинен, оставаясь в рамках традиционного подхода, вынуждены находить у Браунинга эту скрытую кинематографичность, или, используя выражение Эйзенштейна, «синематизм» (Джулиано—Кинен, 1976:149—152). Такого рода подход в итоге приводит к тому, что кинематографичность улавливается в любых явлениях предшествующей культуры, так или иначе попавших в радиус действия кино. Кинематографическими могут объявляться любые детали (как аналоги крупных планов), рубле­ный стиль (как аналог монтажа) или, наоборот, подчеркнуто континуальное построение (как аналог ленты или кинематографической памяти). По мере</p>
<p><strong>135</strong></p>
<p>расширения сфер проекции такого подхода, вся куль­тура ретроспективно приобретает кинематографиче­ский характер. В итоге, причины заимствования того или иного явления становятся предельно размытыми. Не трудно заметить, что кинематограф здесь высту­пает в роли Кафки из эссе Борхеса, превращая совер­шенно разнородные явления предыдущих эпох в своих предшественников. Но в эссе Борхеса процедуру поис­ков этих предшественников осуществляет сам Борхес, в то время как в «теории вызревания» эта функция незаметно передается культуре. Эта теория скрывает тот факт, что она является результатом последу­ющего <emphasis>чтения </emphasis>всей предшествующей культуры. Она элиминирует читателя, превращая результат чтения в механизм функционирования самой культуры.</p>
<p>Столь же малопродуктивной выглядит и теория вли­яний. Она не отвечает на принципиальный вопрос о причинах того или иного влияния и его функциях. Вли­яние представляется в виде механического перелива­ния каких-то близких элементов из одного сосуда в другой. Постулировав наличие влияния (или заимство­ваний) Браунинга на Гриффита, мы обходим существо возникающих вопросов и принимаем своего рода неоплатоническую модель художественной эволюции. Согласно этой модели, имеется некий центр эманации, который транслирует себя в превращенной форме в будущее. В такой модели снимается главный вопрос — вопрос об активности преемников, превращающихся в пассивных реципиентов влияния. Вопрос о трансфор­мациях, происходящих в текстах-преемниках, такой теорией также не решается.</p>
<p>Теория влияния не может быть приложена даже к явлениям эпигонства или плагиата («слабым тек­стам»), так как последние тоже являются результатом выбора автора, непосредственно (без установок на трансформацию и оригинальность) ориентированного на текст цитирования. Еще менее она может быть при-</p>
<p><strong>136</strong></p>
<p>менена по отношению к «сильным авторам», избега­ющим декларативного подражания.</p>
<p>«Сильные» произведения и авторы, вокруг которых и разворачивается истинный процесс художественной эволюции, включены в интертекстуальные связи совершенно особым образом. В их произведениях цитаты — это не просто нуждающиеся в нормализации аномалии, но и указания-сокрытия эволюционного отношения к предшественнику. Цитирование стано­вится парадоксальным способом утверждения ориги­нальности. Декларированная цитата, отсылая к тек­сту, который камуфлирует истинную зависимость произведения от предшественника, превращается в знак оригинальности и одновременно «искажает» про­стую преемственность в эволюции. Она создает неожиданных «предшественников Кафки», тем самым деформируя наше чтение истории культуры, то есть меняя ее движение.</p>
<p>Интертекстуальность, таким образом, работает не только на утверждение предшественников, но и на их <emphasis>отрицание, </emphasis>без которого текст не может конституиро­ваться в качестве «сильного». Поэтому исходным моментом всегда должно служить постулирование как минимум <emphasis>двух </emphasis>текстов-предшественников (ср. с интер­текстом и интерпретантой в первой главе). Один, наи­более актуальный для текста-преемника, вытесняется и становится объектом агрессии. Второй, менее актуальный для художника (так как связь с ним не носит глубинного характера), выдвигается в ранг текста-вытеснителя первого текста-предшественника. Связь с первым текстом маскируется декларацией связи со вторым, «безопасным» текстом. «Пиппа про­ходит» выбирается Гриффитом именно по той причи­не, что она традиционно считается негодной для поста­новки пьесой, а также потому, что в ней нет и намеков на так называемый «синематизм». Отсутствие этого «синематизма» является гарантом отсутствия подлин-</p>
<p><strong>137</strong></p>
<p>ной связи Гриффита с декларируемым им текстом вли­яния.</p>
<p>Именно таким образом в сферу действия кинемато­графа втягиваются совершенно различные тексты, по существу, полностью лишенные так называемой кине­матографичности. Но именно этот процесс втягивания чужеродных по своим структурам текстов в поле зре­ния сильных художников и представляется нам глав­ным механизмом обогащения кинематографа. <emphasis>Кино бурно развивается не потому, что ассимилирует то, что на него похоже, а потому, что ассимилирует то, что совершенно с ним не сходно.</emphasis></p>
<p>Зато на более позднем этапе в «непохожем» ретро­спективно обнаруживают черты сходства с кинемато­графом, приобретенные именно в процессе этой асси­миляции. Таким образом, постепенно вся предшеству­ющая культура становится как бы «синематической». Возникает ложная иллюзия вызревания кинемато­графа в недрах всей культуры прошлого. Эта иллюзия становится исходным пунктом позднейшего объясне­ния кинематографического своеобразия.</p>
<p>Г. Блум в эссе с характерным названием «Визионе­рское  кино  романтической  поэзии»  отмечает,  что Мильтон, Блейк, Вордсворт испытывали негативизм к физическому зрению и «стремились к свободе от тира­нии   телесного   глаза».   Исследователь   показывает, каким образом их поэзия, строящаяся на отрицании визуальности,  с приходом кинематографа начинает все более активно восприниматься в визуальных и чуть ли не кинематографических кодах, подвергаясь после­дующей «синематизации» (Блум, 1973<sup>а</sup>). Справедли­вости ради отметим, что эта «синематизация» нача­лась задолго до кино, в XIX веке, когда поэмы Миль­тона и Вордсворта служили постоянным источником вдохновения для художников.</p>
<p>Ассимиляция чужеродных источников приводит к тому,  что  на следующем  этапе  механизм ложных</p>
<p><strong>138</strong></p>
<p>отсылок работает уже иначе. Теперь тот интертекст, которым прикрывалось первое заимствование, стано­вится «опасным для творца», уже ассимилировавшего его и благодаря ему избежавшего риска вторичности. На новом витке вытеснению подвергается уже этот источник (в нашем случае «Пиппа»), а вытесняющий текст вновь заимствуется из чужеродной сферы. Так в поле зрения Гриффита попадает музыка — искусство, казалось бы, во многом чуждое немому кино. Но новый этап вытеснения включает механизм ассимиля­ции в кинопоэтику и совершенно чужеродного музы­кального текста.</p>
<p>Сильные механизмы вытеснения работают не только в плоскости одной знаковой материи, но втяги­вают в себя и разные материи выражения, наслаива­ющиеся во вновь возникающих кинематографических структурах. Линейное вытеснение источника идет параллельно с межсемиотическими перекодировками и сдвигами, через которые вырабатывается новый язык искусства.</p>
<p>Весь этот сложный механизм декларативно ориен­тирован на поиски мифических Первоисточника, Первослова, Первоизображения, связь с которыми мо­жет обеспечить элиминацию всей цепочки предшест­венников, дать выход к сущности, правде, реальнос­ти.</p>
<p>В этих поисках первоисточника Книга занимает осо­бое место (не случайно в «Нетерпимости» в итоге всех вытесняющих стратегий, в том числе направленных и против словесного, Книга занимает господствующее место как финальный символ первичности). Это при­вилегированное место книги связано со всей иудео-христианской традицией, для которой Слово первич­но, а Бог является непосредственным автором Первокниги. Превращение книги в «гипертекст» сильных кинематографических текстов связано также и с тем, что книга олицетворяет в нашей культуре «Текст» как</p>
<p><strong>139</strong></p>
<p>таковой с характерной для него «финальностью» и нарративностью. Отсылка к книге как к первоисточ­нику необходима кинематографу также для «легити­мации» текста. Текст становится авторитетным для сообщества в том случае, если он произведен автором, обладающим   особым   социокультурным   кредитом доверия. Литературный текст особенно тесно связан с авторской инстанцией. Кинематограф, в отличие от литературы, производит фотографические тексты с пониженным    «индексом»    авторства.    Доверие    к фильму базируется на фотографической очевидности показываемого.  Однако, эта фотографическая оче­видность в рамках традиционной культуры недоста­точна (особенно на первых порах) для полноценной легитимации фильма. Именно этим в какой-то степе­ни, вероятно, и объясняется принятая в кино отсылка к литературному первоисточнику, автору, проециру­ющему на фильм ауру дополнительной «законности» текста для культуры.</p>
<p>В случае вытеснения автора и его замены символи­ческой книгой как таковой, книга становится своего рода «безличной причиной», строящей наррацию фильма. Именно так обстоит дело в «Нетерпимости» или почти во всех фильмах Дрейера, систематически включающих символическую книгу в свой контекст (Бордуэл, 1981:34—36).</p>
<p>Фотографический текст, не включающий в себя механизма реализации причинно-следственных связей, становится своего рода повествованием через отсылку к внеположенной ему Книге.</p>
<p>Эта корневая потребность кинематографа в симво­лической первопричине, источнике гораздо сильнее, чем аналогичная потребность литературы. Ведь в литературе источником текста выступает сам автор, наличие которого кинематограф камуфлирует. Между тем, перманентное присутствие темы первич­ности, первопричины отчетливо мифологизирует</p>
<p><strong>140</strong></p>
<p>кинематограф как систему. Жажда первоистоков в культуре в полной мере насыщается лишь мифом, органически мыслящим в категориях первичности.</p>
<p>Нельзя не заметить также и того, что этот поиск первоистоков осуществляется в совершенно особой культурной ситуации, когда культура в целом ориен­тирована на постоянное обновление, на поиск беспре­цедентного. По наблюдению М. Л. Гаспарова, до конца XVIII века европейская культура была культу­рой <emphasis>перечтения, </emphasis>а с эпохи романтизма началась куль­тура <emphasis>первочтения, </emphasis>провозглашающая «культ ориги­нальности» (Гаспаров, 1988:19). Любопытно, что уже самые первые ростки культуры первочтения в эпоху Ренессанса сопровождаются установкой на отказ от подражания мастерам и ориентацией на природу как первоисточник (Панофский, 1989:66). Б. Уилли отме­чает неожиданные результаты отказа от авторитетов в XVII веке: «В своем стремлении отбросить автори­теты семнадцатый век в каждой сфере открыл Древ­них еще более старых, чем Древние, в теологии — Ветхий Завет, в науке — саму Природу, в этике и лите­ратурной теории — «природу и разум» (Уилли, 1953:59).</p>
<p>Стремление к оригинальности, первочтению, отри­цание авторитетов и предшественников повсеместно в культуре идет параллельно открытию первоистоков, среди которых Природа и реальность занимают госпо­дствующее положение. Реализм, таким образом, вхо­дит в рамки идеологии новизны. Отсюда характер­ная — в том числе и для кинематографа, максимально полно выражающего эту тенденцию, — двойствен­ность в поисках первоистоков. С одной стороны, эти поиски толкают кино ко все более полному контакту с реальностью как первоистоком, что приводит к куль­тивированию идеологии реализма. С другой стороны, кинематографический реализм постоянно творится на почве мифа, мифа об абсолюте, о первоистоках.</p>
<p><strong>141</strong></p>
<p>Кинематографический реализм неотделим от кинема­тографической мифологии.</p>
<p>Не менее существенно и то, что эти непрестанные поиски реальности, опирающиеся на механизм вытес­нения промежуточных источников, лишь умножают количество ассимилированных и вытесненных тек­стов, расширяют интертекстуальные связи. Главным парадоксом этого процесса является то, что художник постоянно декларирует свое желание преодолеть вторичность текста и вступить в непосредственный кон­такт с бытием, но это движение в сторону реализма идет по пути бесконечного расширения фонда цитат, усложнения интертекстуальных цепочек, по пути экранизаций литературных текстов и мифологизации. Кино ищет реальность на пути умножения связей с культурой. И другого пути, по-видимому, просто не дано.</p>
<p id="___RefHeading__22_949837833"><strong>Глава 3. Интертекстуалъность и станов­ление киноязыка (Гриффит и поэтичес­кая традиция)</strong></p>
<p>В предыдущей главе мы коснулись возможностей рассмотрения некоторых параметров киноэволюции сквозь призму теории интертекстуальности. В данной главе речь пойдет об объяснении некоторых класси­ческих фигур киноязыка и их генезиса.</p>
<p>Проблематика интертекста может быть без натя­жек спроецирована на вопрос о генезисе киноязыка. Дело в том, что любая новая фигура киноречи с момента своего возникновения и до момента своей автоматизации и окончательной ассимиляции воспри­нимается как текстовая аномалия и в качестве таковой нуждается в нормализации и объяснении. Не удиви­тельно поэтому, что интертекст постоянно привле-</p>
<p><strong>142</strong></p>
<p>кается для нормализации новых фигур киноречи. Как бы странно ни звучало такое утверждение, можно ска­зать, что новая фигура киноязыка, по существу, явля­ется цитатой. Она взывает к объяснению через интер­текст.</p>
<p>Доказательством тому может, например, служить известное эссе С. М. Эйзенштейна «Диккенс, Гриф­фит и мы», где режиссер блестяще продемонстриро­вал возможность объяснения гриффитовского испол­ьзования крупного плана или некоторых фигур мон­тажа ссылками на Диккенса. Таким образом Эйзенш­тейн как бы возвел языковые новации Гриффита в ранг цитат из Диккенса. Диккенсовский интертекст нормализовал формальные изобретения американ­ского кинематографа. В своем поиске диккенсовского интертекста Эйзенштейн опирался на более ранние свидетельства, в частности, на фрагмент из мемуаров жены Гриффита Линды Арвидсон, где она приводит разговор мужа с неким неизвестным собеседником. В этой беседе Гриффит якобы оправдывал переброски действия в монтаже (cut-back) в фильме «Много лет спустя» ссылками на Диккенса (Арвидсон, 1925:66; Эйзенштейн, 1964—1971, т. 5:153) и поместил его же как принципиально важный в изданный им гриффитовский сборник (Гриффит, 1944:130). Можно предпо­ложить, что Арвидсон в своих мемуарах лишь живо­писно аранжировала фразу самого Гриффита из его статьи «Чего я требую от кинозвезд» (1917), вероятно, неизвестной Эйзенштейну. Гриффит писал: «Я поза­имствовал «cut-back» у Чарльза Диккенса» (Гедульд, 1971:52). Эта декларация была повторена Гриффитом в 1922 году и процитирована в англоязычном издании статьи Эйзенштейна (Эйзенштейн, 1949:205). Отме­тим, между прочим, что ни в русском издании работы, ни в ее рукописи данной цитаты нет (Эйзенштейн, ф. 1923 , оп. 2, ед. хр. 328). Скорее всего, она была встав­лена в текст (по просьбе Эйзенштейна?) переводчиком</p>
<p><strong>143</strong></p>
<p>Джеем Лейдой. Как бы там ни было, все это свиде­тельствует о настоящей озабоченности интерпрета­тора документальным подтверждением надежности проведенного им интертекстуального анализа.</p>
<p>Статья Эйзенштейна оказала существенное влияние на понимание творчества Гриффита и выдвинула Дик­кенса в качестве чуть ли не главного его духовного источника. Интерес американского режиссера к анг­лийскому романисту не вызывает сомнения. Однако нет оснований считать, что Диккенс каким-то образом выделяется среди целой плеяды гриффитовских источ­ников. Между тем само выдвижение Диккенса на пер­вый план весьма симптоматично. Именно Диккенс воплощает принципы развитой повествовательной прозаической традиции, честь внедрения которой в кинематограф приписывается режиссеру. Среди куль­турных предтеч Гриффита невольно выбирается такой, который максимально соответствует расхожим представлениям о миссионерской роли последнего. История апелляции к Диккенсу интересна и еще одной своей стороной. Переброска действия, которая оправ­дывалась его примером, была осуществлена в фильме «Много лет спустя» — экранизации поэмы Альфреда Теннисона «Энох Арден», к которой Гриффит обра­щался неоднократно и с удивительной настойчивос­тью. Вызвавший дискуссию «cut-back» прямо перене­сен на экран из этой поэмы. Однако непосредствен­ный источник этой монтажной фигуры в соответствии с принятой им стратегией вытесняется Гриффитом и игнорируется Эйзенштейном, охотно следующим ука­заниям Линды Арвидсон. Возможно, это объясняется тем, что Теннисон (в качестве предшественника Гриф­фита) менее интересен для Эйзенштейна. Диккенс как создатель классических романов, мастер повествова­ния, со становлением которого традиционно связы­вается творчество Гриффита, больше подходит для этой роли.</p>
<p><strong>144</strong></p>
<p>Ситуация приписывания цитаты из одного автора другому весьма показательна. Она свидетельствует о том, что последующая интертекстуализация склонна ориентироваться на тот источник, который больше соответствует нашим поздним и устоявшимся пред­ставлениям о характере художественной эволюции. Интерпретатор-читатель      охотней      обнаруживает источник цитаты в том интертексте, который кажется более похожим на изучаемый фильм и легче ложится в реконструируемую постфактум историю искусства. В   предыдущей  главе  мы  пытались  показать,  что декларативные заимствования делаются из источни­ков, далеких по своей поэтике от создаваемого текста. Мы также утверждали, что эти декларативные цитаты способствуют    ассимиляции    чужеродных    текстов внутрь кинематографической системы. Между тем эта последующая ассимиляция далеко не всегда имеет место.   Фонд декларируемых заимствований может остаться неассимилированным кинематографом и как бы выпасть из последующих представлений о киноэво­люции. Такой фонд мы назовем <emphasis>тупиковым. </emphasis>Будучи на определенном этапе весьма продуктивным, он в последующем игнорируется историками как незначи­тельный, эфемерный и выносится за рамки наших представлений об истории искусства. В более поздних исследованиях  он  замещается  иным  интертекстом, представляющимся эволюционно продуктивным.</p>
<p>К разряду таких тупиковых фондов интертекстуаль­ности в сфере кинематографа можно, например, отне­сти поэзию или песенный жанр. Известно, например, что множество ранних русских фильмов были «экра­низациями» популярных песен. Однако последующая эволюция кино не нашла места песне как источнику кинематографической поэтики. Песенный интертекст был постепенно элиминирован из сознания и превра­тился в типичный тупиковый фонд. Нечто подобное произошло и с поэзией. Кинемато-</p>
<p><strong>145</strong></p>
<p>граф в своем развитии пошел по пути повествователь­ных жанров, постепенно сближаясь в культурном соз­нании с романом. Роман как эволюционный интер­текст вытеснил поэзию, также переведя ее на положе­ние тупикового фонда. Теннисон заместился Диккен­сом. Вытеснение источников происходит, таким обра­зом, не только внутри отдельного текста, но и в рам­ках целого вида или жанра искусства, в рамках архи­текста.</p>
<p>В этой главе и пойдет речь о том, каким образом забытый, вытесненный, тупиковый интертекст (в дан­ном случае — поэзия) участвует в «изобретении» и нор­мализации новых языковых структур. Речь пойдет о некоторых формах интертекстуальности, являющихся активными факторами в генезисе киноязыка.</p>
<p>Для начала уместно будет напомнить, что в молодо­сти Гриффит мечтал стать поэтом. Его кумирами были Браунинг, Эдгар По и Уитмен, в подражание которым он написал множество стихов (Рамирез, 1972:15). Гриффит, по-видимому, прямо идентифици­ровал себя с Эдгаром По, стремился подражать ему даже внешне и на раннем этапе воспринимал свою судьбу как повторение литературной судьбы По. В своих мемуарах Гриффит описывает себя как одного из участников театральной труппы, где он играл, в следующих выражениях: «В нашей труппе был один актер с поэтическими наклонностями. &lt;...&gt;. Его лицо было похоже на лицо Эдгара Аллана По. Ему так часто говорили об этом, что он стал играть его роль и читал стихи целыми милями. Он постоянно цитировал стихи домашнего изготовления, которые приносили ему лишь насмешки парней, но зато сделали его попу­лярным среди дам» (Харт, 1972:67). В 1909 году Гриф­фит снял фильм «Эдгар Аллан По», в котором с явным автобиографическим подтекстом рассказал историю отношений поэта с издателями, отказывавшимися его печатать.</p>
<p><strong>146</strong></p>
<p>Гриффиту удалось напечатать лишь одно из своих стихотворений — «Дикую утку» («Леслиз Уикли», 10 января 1907) — и это практически все, что мы знаем о его поэтических опытах. Факт этой публикации имел для него огромное значение. Позже он вспоминал: «Я просмотрел оглавление... но единственное, что я смог увидеть, была «Дикая утка». Она была здесь огром­ная, как слон, и буквально заслонявшая собой все, что значилось в оглавлении. И тут же было напечатано горящими огненными буквами мое имя. Мое насто­ящее имя — ДЭВИД УОРК ГРИФФИТ» (Шикель, 1984:41). Огненные буквы тут отсылают к пророче­ству Даниила и к вавилонской теме «Нетерпимости» и как бы предвещают Гриффиту создание его будущей кинематографической «поэмы». Подчеркивание его «настоящего имени» связано с псевдонимом, под кото­рым выступал Гриффит в театре и первое время в кинематографе — Лоуренс Гриффит. Этот псевдоним как бы приписывал театральную карьеру будущего режиссера иному человеку. Подлинное имя сохраня­лось им для литературы. Характерно, что, регистри­руя свой брак с Линдой Арвидсон, актер Гриффит записывает в церковной книге род своих занятий — «писатель» (Шикель, 1984:70), отказываясь от личины актера как ложной.</p>
<p>Уже завоевав прочную кинематографическую репу­тацию, Гриффит все еще не оставляет надежды вер­нуться в литературу. После успеха его экранизации поэмы Браунинга «Пиппа проходит» (1909), важной для режиссера именно как указание на нерасторжи­мую связь его фильмов с поэзией, Гриффит в расчете на возобновление литературной карьеры устраивает обед с приглашением ряда литераторов, в том числе и издателя «Дикой утки» Шлейхера. Арвидсон следу­ющим образом воспроизводит монолог Гриффита, обращенный на этом обеде к Шлейхеру: «Они [кино­фирмы] долго не просуществуют. Я отдал им</p>
<p><strong>147</strong></p>
<p>несколько лет. Но где же моя пьеса? С тех пор как я пришел в это кино, у меня не было ни минуты, чтобы заняться тем, что я раньше писал. Но я пришел в кино, потому что я твердо верил, что у меня будет время, чтобы писать, чтобы сделать что-нибудь из того, что у меня в голове. &lt;...&gt;. Ладно, так или иначе никто не будет знать, что я занимался такого рода вещами, когда я стану знаменитым драматургом. Никто не будет знать, что драматург Дэвид Уорк Гриффит был когда-то Лоуренсом Гриффитом из кинематографа» (Арвидсон, 1925:133).</p>
<p>Таким образом, даже на гребне успеха его «байографских» фильмов лишь литература сохраняет для Гриффита культурную и престижную ценность, вытесняя в его сознании не только театральное прош­лое, но и кинематографическое настоящее. Отсюда понятная ориентация на литературу и, прежде всего, поэзию, уже в первых кинематографических поста­новках. Речь идет о своего рода иллюзорном превра­щении фильмов в произведения иного искусства. Можно предположить, что символический отказ от псевдонима означал преодоление уничижительной оценки своего творчества. Кинематограф в какой-то степени становится для Гриффита эквивалентом поэзии. Обращение к классической литературе явля­ется для него важным условием преодоления ком­плекса культурной неполноценности: «Мы сделали подряд «Макбет», «Дон Кихот», «Совесть-мститель» По, «Пески Ди» Кингсли. Мы даже вводили стихи в титры. Мы также создали «Пятно на гербе» и «Пиппа проходит» трудного Роберта Браунинга», — не без гордости вспоминал режиссер (Харт, 1972:88). После «Нетерпимости» переоценка ценностей полностью завершается. От тоски по драматургии не остается и следа. В 1917 году кинематограф провозглашается новым этапом развития поэзии и ее сущностным экви­валентом: «Сегодня можно считать общепризнанным,</p>
<p><strong>148</strong></p>
<p>что в области поэтической красоты кинематографи­ческое развлечение оставило театр далеко позади. В обычном театре поэзия окончательно потеряна, но она является самой жизнью и душой кинематографа. Мы поставили множество историй Браунинга, множе­ство стихов Теннисона, бесчисленные библейские и классические истории. Нашей целью является не столько красота, сколько мысль, а немое кино по своей специфике является колыбелью мысли» (Гедульд, 1971:53). Такого рода декларация выражает уверенность Гриффита в том, что ему удалось найти подлинный эквивалент слову не только в его эстети­ческом, но и в интеллектуальном аспекте. В 1921 году в статье «Кинематограф: чудо современной фотогра­фии» он цитирует некое письмо, чьи положения он полностью разделяет: «Отныне следует делить Исто­рию на четыре великие эпохи: Эпоху Камня, Эпоху Бронзы, Эпоху книгопечатания — и Эпоху Кино» (Гриффит, 1967:18). Таким образом, кинематограф понимается им как новый прогрессивный этап в разви­тии культуры. Интересна аргументация, которой подкрепляет Гриффит это положение: «Один ученый говорит нам, что во время просмотра фильма мы выполняем самое легкое в плане интеллектуальных реакций на присутствие внешнего мира. Глаз кино — это первичный глаз изо всех возможных. Можно ска­зать, что кино родилось из грязи первых океанов. Смотреть фильм означает становиться первобытным человеком. &lt;...&gt;. Изображения являются первым из средств, использованных человеком для записи своей мысли. Мы находим эти первомысли выгравирован­ными в камне на стенах пещер и высоких скалах. Финн понимает изображение лошади так же легко, как турок.</p>
<p>Изображение является универсальным симво­лом, а движущееся изображение — универсаль­ным языком. Кто-то сказал, что кино, «возможно, ре-</p>
<p><strong>149</strong></p>
<p>шит проблему, поставленную Вавилонской башней» (Гриффит, 1967:21).</p>
<p>Подобная кинематографическая «идеология», свя­зывающая   «внесловесность»   кино   с  первобытным мышлением,    хорошо    известна   нам   по   работам Эйзенштейна 30-х годов. У Гриффита же она возни­кает в совершенно ином, нежели у Эйзенштейна, кон­тексте. Здесь это — результат почти прямого пере­носа   на   кинематограф   некоторых   романтических идей, получивших распространение именно в среде поэтов, в том числе и любимых Гриффитом поэтов прошлого    века.    Гриффит    вытесняет    поэзию    с помощью поэтической же идеологии. Неслучайно в ключевом высказывании Гриффита о кино и Вавилон­ской башне (приписываемом им <emphasis>кому-то!) </emphasis>легко уга­дывается цитата из «Всемирной песни» Уитмена, про­низанной теми же декларациями — «песни», звучащей «наперекор»   &lt;...&gt;   Вавилонскому   столпотворению» (Уитмен, 1982:205).</p>
<p>Поскольку представления о кино как об универсаль­ном языке непосредственно восходят к более ранним эпохам,   обратимся   к   небольшому   историческому экскурсу. На американской почве эти представления были спроецированы на поэзию в первой половине XIX века в кругу так называемых трансценденталистов — Р. У. Эмерсона, Б. Олкотта, Т. Паркера, Э. Пибоди и др. Трансценденталистская теория уходит корнями в унитарианское религиозное движение. На формирование   унитарианской   доктрины   определя­ющее влияние оказало учение Джона Локка о немоти­вированном характере словесных знаков (см.: Локк, 1985:465). Согласно Локку, знание человека о мире приходит из опыта, язык же, как результат обще­ственного договора, не может считаться источником знания. Локковская теория языка поставила серьез­ные проблемы в области экзегетики библейских тек­стов и привела в рамках унитарианства к потере дове-</p>
<p><strong>150</strong></p>
<p>рия к Священному писанию как источнику высшего знания о мире (Гура, 1981:19—31). На место словес­ного текста Библии трансценденталисты поставили универсум, природу, которые интерпретировались ими как текст, непосредственно написанный богом естественным языком природных метафор.</p>
<p>Понимание природы как своего рода первокниги не есть оригинальное изобретение трансценденталистов, оно вписывается в почтенную традицию, восходящую еще  к  античному  кратилизму  (см:   Кайзер,   1972). Согласно   трансценденталистам,    понимание    этого «природного текста» может быть осуществлено на основе сведенборговского учения о «корреспонденциях». Для Сведенборга, между божественной, духовной реальностью и материальным миром существует проч­ная связь — корреспонденция (соответствие). Бог соз­дал природную книгу — материальный мир — на основе чистых корреспонденции, которые и должны быть выявлены. Путь познания для трансценденталистов был путем поиска соответствий между духовным и материальным, раскрытия символизма природы, ее «естественных метафор». В США идея природы как языка, вероятно, впервые была сформулирована в работе сведенборгианца Семпсона Рида «Наблюдения над развитием ума» (1826). Рид писал: «Существует язык не слов, но вещей. Когда этот язык будет нами узнан, человеческий язык придет к своему концу и, растворясь в тех элементах, из которых он произошел, исчезнет в природе. Использование языка является выражением наших чувство и желаний — проявлением ума. Но любая вещь, будь то животная или раститель­ная, полна выражением того, к чему она предназначе­на, своего собственного существования. Если мы смо­жем понимать этот язык, что смогут прибавить слова к его значению?» (Миллер, 1967:57).</p>
<p>Рид оказал сильное влияние на Эмерсона, который использовал идеи Сведенборга — Рида в своем знамени-</p>
<p><strong>151</strong></p>
<p>том эссе «Природа» (1836), развившем концепцию «адамического» языка по отношению к поэзии: «В силу того, что в самом главном существует соответ­ствие между видимыми вещами и человеческими мыслями, дикари, располагающие лишь тем, что необ­ходимо, объясняются друг с другом при помощи обра­зов. Чем дальше мы удаляемся в историю, тем живо­писнее делается язык; достигнув времени его детства, мы видим, что он весь — поэзия; иными словами, все явления духовной жизни выражаются посредством символов, найденных в природе. Те же самые симво­лы, как выясняется, составляют первоосновы всех языков. &lt;...&gt;. И если это самый первый язык, он точно так же и самый последний» (Американский роман­тизм, 1977:192—193).</p>
<p>Гриффит, разумеется, знал Эмерсона, а в период создания «Рождения нации» называет его в одном ряду с величайшими деятелями мировой культуры — Шекс­пиром и Гете (Гриффит, 1982<sup>б</sup>:21) (отметим, между прочим, огромное значение Гете для трансцендента­лизма, в частности, для Эмерсона). Гриффитовская концепция эволюции мировой культуры от перво-языка к универсальному языку кинематографа, явля­ющемуся возрождением первобытного языка, без­условно, восходит к Эмерсону. Но эту же концепцию полностью ассимилировал Уолт Уитмен. Высшая цель «Листьев травы» — адамизм «поэмы мира». Тради­ционной Библии здесь противопоставляется новое «природное писание», воссозданное поэтом не на листах бумаги, но на листьях травы Эдема. Поэзия Уитмена является непосредственной разработкой эмерсоновских теорий. Длинные перечисления в уитменовских стихах, например, понимаются как подвиг адамического называния всех мировых явлений. Эмер­сон по этому поводу указывал: «...поэт становится называющим или Создателем Языка; он дает вещам имена — иногда согласно их внешности, иногда</p>
<p><strong>152</strong></p>
<p>согласно сущности &lt;...&gt;. Этимолог знает, что совсем умершие теперь слова некогда были блестящими кар­тинами. <strong>Язык </strong>— это ископаемая поэзия &lt;...&gt;. Это выражение вещей или их наименование — не искус­ство, это вторая природа, выросшая из первой, как лист из ветки» (Американский романтизм, 1977:314). Лист для Эмерсона — подобие буквы из первоалфавита природы. (Показательно, что эта идея позаим­ствована им из «Морфологии растений» Гете — Ирвин, 1980:17, 20, 33.)</p>
<p>Для Эмерсона и для Уитмена возрождение адамического языка идет по пути сближения слова с вещью, зримым образом, так, что весь мир становится как бы скопищем видимых и осязаемых слов — словарем сим­волов: «Если природа дала человеку ум живой и вос­приимчивый, он может почерпнуть что-то для се­бя, просто проглядывая список ничем не связанных одно с другим слов &lt;...&gt;. Мы сами — символы, и живем, окруженные символами: рабочие, работа, инструменты, слова и вещи, рождение и смерть — все это условные обозначения...» (Американский роман­тизм, 1977:312—313). Гриффит в полной мере разде­ляет взгляд трансценденталистов на природу как на огромный лексикон слов и символов: «Мир был полон слов: только в одних словарях их были тысячи» (Харт, 1972:68), — пишет он, вспоминая о своих литератур­ных опытах. «В нашей драме деревья колышутся под напором ветра, и травинки, сверкающие настоящей росой, достаточно значимы, чтобы участвовать в дей­ствии. Для внимательного режиссера весь мир — сту­дия» (Гриффит, 1982<sup>а</sup>:21), — пишет он, буквально повторяя Эмерсона и Уитмена.</p>
<p>Завет Эмерсона «вновь накрепко связать слово с видимыми вещами» (Американский романтизм, 1977:194) получает особое значение в контексте кине­матографа, становящегося для Гриффита средством реализации любимой утопии трансценденталистов —</p>
<p><strong>153</strong></p>
<p>визуальной поэмы мироздания. Отсюда решительное уравнивание слова и изображения: «Я думаю, все согласятся видеть в кино средство выражения, по меньшей мере равное произнесенному или написан­ному слову» (Гриффит, 1982<sup>б</sup>:21). Любопытно, что Эмерсон уравнял поэзию с сеансом волшебного фонаря (сравнение естественное в предкинематографическую эпоху): «... поэт обращает мироздание в волшебный фонарь и показывает нам все вещи в их точной соразмерности и последовательности» (Амери­канский романтизм, 1977:313).</p>
<p>Превращение кинематографа в метафору поэзии будущего могло получить оправдание также и в дис­куссии Эмерсона со Сведенборгом. Эмерсон критико­вал «словарь» жестких корреспонденции, составлен­ный Сведенборгом, в котором дерево, например, обо­значало восприятие, а луна — веру. «Не так легко поймать спящего Протея, — писал Эмерсон. — В при­роде каждый символ материи циркулирует по кругу сквозь все системы. Соотнесенность с общим центром позволяет каждому символу выражать все качества и оттенки реального бытия. В циркуляции небесных вод все шланги ведут ко всем кранам. Природа без промед­ления мстит за себя тому жесткому педантизму, кото­рый хотел бы сковать движение ее волн» (Эмерсон, 1908:213). В ином месте Эмерсон дополняет: «Разли­чие между поэтом и мистиком в том и заключается, что мистик прочно связывает встреченный им символ с одним его истолкованием, и это истолкование верно Для данного момента, но быстро устаревает и делается ложным. Ибо все символы подвижны; язык от начала и до конца находится в процессе изменения, перехода в иное качество...» (Американский романтизм, 1977:322). Эмерсон противопоставляет статическому и неизменному знаку Сведенборга движение жизни и концепцию «становящегося» значения. Отсюда выдви­жение на первый план метафоры движущихся вод. В</p>
<p><strong>154</strong></p>
<p>эссе Эмерсона «Искусство» (1841) динамика жизни противопоставляется статике живописи и скульптуры именно в контексте зыбких, метаморфических корре­спонденции. Он противопоставляет живописному полотну «нетленное полотно, которое природа пишет прямо на улице, пишет идущими по улице мужчинами, детьми, нищими, изящными дамами, одетыми в крас­ное, зеленое, голубое, серое, пишет людьми — лохма­тыми, седеющими, с лицами белыми и темными, мор­щинистыми, огромными и низкорослыми, тучными, юркими — а фоном и основой служат небо, земля, море» (Американский романтизм, 1977:272). За год до Эмерсона образ живого полотна, творимого прохожи­ми, появился в рассказе Эдгара По «Человек толпы», где рассказчик стремится установить связь между бегущей цепочкой образов и неким скрытым смыслом бытия (то есть интерпретирует аналогичную картину также в духе теории динамических корреспонденции): «Необычные контрасты света и тени приковали мое внимание к отдельным лицам, и, несмотря на то, что быстрота, с которой этот мир ярких призраков проно­сился мимо окна, мешала пристально всмотреться в ту или иную фигуру, мне в моем тогдашнем странном душевном состоянии казалось, будто даже этот мимо­летный взгляд нередко позволяет прочесть историю долгих лет» (По, 1958:137)<sup>1</sup>.</p>
<p>Появление кинематографа позволяет переинтерпре­тировать эти фрагменты Эмерсона и По как профетические видения будущего искусства. Первые амери­канские опыты создания кинотеории со всей очевидно­стью ориентированы на эти «пророчества». Генри Макмагон в 1915 году одним из первых излагает прин­ципы своего рода «трансценденталистской» поэтики кино. Он называет кинематограф «знаковым языком» (sign language), понимаемым им как «иконический язык», и утверждает вполне в трансценденталистском духе, что кино является «символическим искусством»:</p>
<p><strong>155</strong></p>
<p>«Каждая небольшая серия изображений, длящаяся от четырех до пятнадцати секунд, символизирует чув­ство, страсть, эмоцию» (Кауфман, 1972:93). При этом Макмагон предписывает этим «символам» императив быстрого движения и указывает: «кинозритель нахо­дится в положении человека, глядящего через дверь или открытое окно на целое жизни, распластанной в виде панорамы; взгляд его быстр и быстро схваты­вает...» (Кауфман, 1972:93). Характерно, что Макма­гон строит свою теорию на основе гриффитовского кинематографа.</p>
<p>Еще более показательна в этом смысле «трансценденталистская» концепция кинематографа, изложен­ная американским поэтом Вейчелом Линдзи в его книге «Искусство кино» (1915) — первой фундамен­тальной попытке создания кинотеории. Линдзи знал Гриффита и строил свои теории на основе его филь­мов. В свою книгу он помещает специальную главу «Кинематограф великолепия толпы». Для Эмерсона движущаяся толпа является транспозицией в бытовую реальность трансценденталистского символа изменчи­вых вод, реки и моря. Линдзи развивает эту эмерсоновскую (но и уитменовскую) метафору: «Даже самая убогая немая драма должна содержать благородные виды моря. Эти куски почти наверняка будут хороши. Здесь кроются принципиальные возможности. Специ­фическое развитие этой возможности в руках экс­перта дает человеческое море. &lt;...&gt;. Только Гриффит и его ближайшие ученики умеют снять его так же хорошо, как любой продюсер способен снять океан. А человеческое море с драматической точки зрения является единокровным братом Тихого, Атлантичес­кого океанов или Средиземного моря» (Линдзи, 1970:67). Ниже нам еще предстоит более подробно обсудить развитие этой метафоры у Гриффита.</p>
<p>Заимствования Линдзи у Эмерсона носят почти тек­стуальный характер. Так, Эмерсон вводит противо-</p>
<p><strong>156</strong></p>
<p>поставление «скульптура — движущийся человек»<sup>2</sup> и пишет: «Ни одна статуя не сравнится с живым челове­ком, ибо он наделен способностью все время быть в движении, и в этом его бесконечное преимущество перед самой идеальной скульптурой» (Американский романтизм, 1977:272). Линдзи вводит в свою книгу главу «Скульптура в движении» (Линдзи, 1970:107— 124), где дает развернутую характеристику кинемато­графа сквозь динамическую призму Эмерсона. В том же 1915 году Гриффит подхватывает метафору Эмерсона-Линдзи и называет «прекраснейшую из статуй карикатурой на настоящую жизнь по сравнению с зыб­кими тенями фильма» (Гриффит, 1982<sup>б</sup>:20). Отчасти «скульптурный миф» затем реализуется и в вавилон­ском эпиозде «Нетерпимости».</p>
<p>Другой крупный теоретик раннего кино, гарвард­ский психолог Гуго Мюнстерберг, также был тесно связан с Гриффитом (Манчини, 1980). По мнению Линдзи, режиссер строил «Нетерпимость» как иллю­страцию к некоторым теоретическим принципам этого ученого (Линдзи, 1979:133). В Гарвард Мюнстерберга пригласил Уильям Джемс, отец которого был известен как крупный деятель сведенборгианской церкви в Америке. Сам Джемс использовал сведенборговскую метафору циклического движения вод при выработке психологической концепции «потока мысли» (Вариле, 1977:116), близкой круговой мета­форе и водной символике Эмерсона. Влияние послед­него на Мюнстерберга не подлежит сомнению. С точки зрения Эмерсона, в произведении искусства «ди­намический символ» подвергается своего рода изоля­ции, чему Эмерсон придавал огромное значение: «Ценность искусства заключается в том, что оно выде­ляет один предмет из хаотического множества, изоли­рует его. Пока из последовательности вещей не выде­лена одна вещь, возможны созерцание, наслаждение, но не мысль. &lt;...&gt;. Дитя в колыбели вкушает блажен-</p>
<p><strong>157</strong></p>
<p>ство, но обретает ли оно характер и практический навык — это зависит от того, сумеет ли дитя день ото дня все увереннее выделять одну вещь из потока вещей и лишь ей посвящать внимание. Любовь, да и любая страсть, обладает способностью концентриро­вать все вокруг какого-то одного предмета» (Амери­канский романтизм, 1977:270—271). Мюнстерберг видит в выделении крупного плана аналог психологи­ческого процесса концентрации изолирующего внима­ния. Он придает этой психологической изоляции вещи первостепенное эстетическое значение: «Произведе­ние искусства показывает нам вещи и события совер­шенно самодостаточными, свободными от связей, которые тянутся за их пределы, то есть, в совершен­ной изоляции» (Мюнстерберг, 1970:64). При этом Мюнстерберг придает огромное значение движению: «...события предстают перед нами в постоянном дви­жении. Более того, изображения разбивают движение на быструю последовательность мгновенных впечат­лений. Мы видим не объективную реальность, но про­дукт нашего собственного сознания, связывающего изображения воедино» (Мюнстерберг, 1970:74). Поток движущихся картинок на экране имитирует джемсовский и сведенборговский поток мысли. Но для эффективности такой имитации изображения должны быть предварительно изолированы от связей, соединя­ющих их с объективной реальностью. В своей книге о кино Мюнстерберг последовательно разрабатывает психологическую теорию динамического символа и динамических корреспонденции, впрямую связанную с трансценденталистской эстетикой. Не случайно Линдзи — убежденный сведенборгианец, прошедший школу сведенборговского кружка в Спрингфилде — высоко оценивает теорию Мюнстерберга и полностью разделяет ее пафос: «Я счастлив, что у меня так много общего с Мюнстербергом» (Линдзи, 1979:133), — пишет он Джеймс Адаме 15 октября 1916 года. Для</p>
<p><strong>158</strong></p>
<p>Линдзи нет никаких сомнений в том, что гриффитовские «Юдифь из Бетулии», «Совесть-мститель» и «Не­терпимость», с одной стороны, являются образцами «хорошей эпической поэзии», а с другой — «подтверж­дают некоторые спекуляции мюнстерберговской книги «Фотодрама, психологическое исследование» (Линдзи, 1979:137).</p>
<p>Гриффиту, конечно, были хорошо известны эти первые теоретические синтезы. Со слов Линдзи мы знаем, что Гриффит специально приглашал поэта на премьеру «Нетерпимости», а также купил сотню экземпляров его книги и раздавал ее в качестве посо­бия сотрудникам своей студии (Линдзи, 1979:131, 140). В работе над «Нетерпимостью» он уже вполне созна­тельно использует труды Мюнстерберга и Линдзи (в частности, иероглифическую теорию последнего). Однако первые опыты приложения трансценденталистской поэтики к кинематографу были осущест­влены Гриффитом до появления названных книг. Более того, именно эти опыты, можно считать, и сти­мулировали интерес теоретиков к кинематографу. Наиболее значительные гриффитовские экспери­менты в этой области связаны с экранизацией ряда стихотворений на морскую тему, осуществленных еще в период работы в «Байографе». Среди них выделя­ются три версии поэмы Теннисона «Энох Арден»: «Много лет спустя» (1908), «Неизменное море» (1910) и «Энох Арден» (1911). Упомянем также четверую версию этой поэмы — «Энох Арден» (1915; при повторном выпуске — «Роковая свадьба»), снятую под руководством Гриффита режиссером Кристи Кабан-ном.</p>
<p>«Энох Арден» — сюжет, на котором Гриффит впер­вые пробует параллельный монтаж. Первоэлемент такого монтажа — «переброска действия» — использу-</p>
<p><strong>159</strong></p>
<p><image l:href="#img_8.jpeg"/></p>
<p><image l:href="#img_9.jpeg"/></p>
<p>Д. У. Гриффит. <emphasis>«Энох Арден», </emphasis>1911.</p>
<p><emphasis>Энни Ли и Энох Арден — «экстравагантный»</emphasis></p>
<p><emphasis>монтажный стык Гриффита.</emphasis></p>
<p><strong>160</strong></p>
<p>ется им уже в 1908 году, через пять неполных месяцев после начала работы в качестве режиссера (в фильме «Много лет спустя»). Именно этот момент позднее оправдывался Гриффитом ссылкой на Диккенса. Поэма Теннисона рассказывает о судьбе моряка, потерпевшего кораблекрушение. Его жена Энни Ли долгие годы ждет мужа на берегу. Ричард Шикель так комментирует эту гриффитовскую экранизацию: «В этом фильме не было погони, что само по себе — большое новаторство, и в нем действительно было очень мало действия. Более того, в него было введено несколько рискованных параллельных кадров: Энни Ли видела своего потерпевшего кораблекрушение мужа на пустынном острове (каким образом она узна­ла, что он находится на этом острове, никогда не было объяснено). Энох же на пустынном берегу «видел» давно минувшие радости домашней жизни» (Шикель, 1984:112).</p>
<p>«Рискованные параллельные кадры» — это неожи­данные чередования Энни Ли на берегу моря и Эноха Ардена на далеком острове. Речь идет о сознательной языковой аномалии, сближающей между собой про­странственно совершенно разнородные кадры<sup>3</sup>. Но эта аномалия получает убедительную мотивировку у Теннисона, в поэме которого как раз и содержатся интересовавшие Гриффита сцены видения. Теннисон через интертекст позволяет замотивировать языковые новации и разрешить недоумение Шикеля. Суще­ственно при этом, что полное объяснение «темной» языковой ситуации дает только литературный перво­источник, но не сам фильм Гриффита, до сих пор со­храняющий в этом эпизоде определенную непроясненность.</p>
<p>В поэме видение посещает Энни Ли во время гада­ния по Библии, когда ее рука останавливается на строке «Под пальмовым деревом...». Таким образом, для Теннисона мотивировкой видения оказывается</p>
<p><strong>161</strong></p>
<p>книга — Священное писание (ср. с той сценой из фильма Гриффита «Дом, милый дом», где Библия вызывает видение у Пейна — см. главу 2). Оторвав­шись от Библии, Энни Ли неожиданно видит, как</p>
<p><emphasis>Ее Энох сидит в высоте</emphasis></p>
<p><emphasis>Под пальмой: над ним — солнце</emphasis></p>
<p>(Теннисон, 1907:132).</p>
<p>Затем к видению примешивается звон свадебных колоколов, который постепенно возвращает ее к реальности.</p>
<p>Видение Эноха дано более развернуто. На берегу моря он слушает беспрерывный шум волн и ветра в листве. Постепенно блеск моря приобретает гипноти­ческий характер:</p>
<p><emphasis>Сияние на водах на востоке; Сияние над островом в вышине; Сияние на водах на западе;</emphasis></p>
<p><emphasis>Затем большие звезды свернулись в шары в Небесах, Полость ревущего океана, и снова Пунцовые копья рассвета — но паруса нет. Часто, когда он смотрел неподвижно или казалось,</emphasis></p>
<p><emphasis>что смотрит,</emphasis></p>
<p><emphasis>И золотая ящерка света лежала на нем, Призрак, составленный из многих призраков,</emphasis></p>
<p><emphasis>двигался</emphasis></p>
<p><emphasis>Перед ним, преследуя его, или это он сам Двигался, преследуя людей, места и вещи,</emphasis></p>
<p><emphasis>оставленные им</emphasis></p>
<p><emphasis>Вдали, на неясном острове за экватором; Дети, их лепет, Энни, маленький дом, </emphasis>&lt;...&gt; <emphasis>И низкий рокот свинцового моря. И однажды в звоне, стоящем в ушах, Едва слышно — далеко-далеко — Он различил веселый перезвон колоколов своего</emphasis></p>
<p><emphasis>прихода</emphasis></p>
<p>(Теннисон, 1907:134)</p>
<p><strong>162</strong></p>
<p>У Теннисона видение Эноха мотивировано, оно воз­никает от длительного созерцания бесконечной подвижной поверхности моря. Море оказывается зер­калом видений, и это вполне соответствует его реаль­ному гипнотическому воздействию (Хартлауб, 1951:22). Любопытно, что во всех своих версиях «Эноха Ардена» Гриффит выводит Энни Ли, перед видением, на берег моря, упраздняя теннисоновскую сцену гадания по Библии. Видение возникает в глазах Энни в результате сосредоточенного созерцания моря.</p>
<p>Гриффит придавал этому фрагменту Теннисона осо­бое значение, и это может быть объяснено тем, что море — один из центральных символов романтической поэзии, особенно близкий сведенборгианцам.</p>
<p>Еще Винкельман писал о поэте, «лежащем на берегу моря, в котором колышутся, возникая то тут, то там, идеи и чувства, покуда они не успокоются на его зеркальной поверхности» (цит. по: Ланген, 1940:272). На англоязычной почве устойчивое соеди­нение мотивов моря и видений восходит к Кольриджу и, в особенности, де Квинси, чья книга «Исповедь анг­лийского опиомана» становится главным источником мифологии видений, грез и сновидений, ассимилиро­ванной романтизмом. Де Квинси описывает навязчи­вое присутствие воды в его галлюцинациях: «Воды постепенно меняли свой характер — из полупрозрач­ных озер, сияющих, как зеркала, они превратились в моря и океаны» (де Квинси, 1949:239). Де Квинси опи­сывает, как сквозь видение воды проступает лицо потерянной им девушки Энн (ср. Энни Ли): «...и теперь на качающихся волнах океана начало возни­кать человеческое лицо; море казалось вымощенным бесчисленными лицами, обращенными к небесам» (де Квинси, 1949:240)<sup>4</sup>. Бодлер, подробно комментировав­ший де Квинси, также специально останавливается на галлюцинаторных свойствах вод: «Вода становится навязчивой стихией. В нашей работе о гашише мы уже</p>
<p><strong>163</strong></p>
<p>отмечали эту удивительную предрасположенность мозга к водной стихии и ее загадочному очарованию. Можно предположить, что между этими двумя возбу­дителями существует странное родство, во всяком слу­чае, в их воздействии на воображение» (Бодлер, 1966:119). Бодлер же непосредственно связывает эффект наркотических и «водных» видений со сведенборговскими корреспонденциями (Бодлер, 1966:59) и указывает, что именно видения реализуют искомое слияние слова с вещью: «Даже грамматика, сухая грамматика становится своего рода образным колдов­ством: слова возрождаются, облаченные в плоть и кровь. ..&lt;...&gt; и целая поэма входит в наш мозг, подобно словарю, обретшему жизнь» (Бодлер, 1966:60).</p>
<p>На американской почве трансценденталистский сим­вол моря был развернут в стихотворении Кристофера Пирса Кренча (1813—1892) «Океан».</p>
<p>Кренч описывает «духов, купающихся в море боже­ства» и созерцающих воду как «символ бесконечно­сти» (Миллер, 1967:386—387). Тут же присутствует и позднее развернутый Уитменом образ моря как колы­бели и могилы человечества. Одновременно с Кренчем понимание воды как главного локуса коррес­понденции развивает один из ведущих трансценденталистов Генри Дэвид Торо. В «Уолдене» он описывает воду как зеркало: «Водная стихия отражает воздуш­ную. Она непрестанно получает сверху новую жизнь и движение. По природе своей она лежит между небом и землей» (Торо, 1980:22). Сведенборговская идея дупликации миров, отражения в мире земном мира небесного фокусируется в мотиве воды. Неодно­кратно Торо говорит о стремлении раствориться в оке­ане, он пишет о прогулках по берегу «шумящего моря и желании принять его в себя. Мы хотели соединиться с океаном...» (Торо, 1937:588). Для Торо «берег моря есть нечто вроде ничейной земли, самого выгодного места для созерцания этого мира» (Торо, 1937:593).</p>
<p><strong>164</strong></p>
<p>Море, отражая небо, создает бесконечную перспек­тиву и оказывается наилучшим местом для вхождения в трансцендентный мир. Оно дается человеку как «ок­но» божественных видений.<sup>5</sup>.</p>
<p>Но наибольшее значение мотив моря приобретает у любимого поэта Гриффита Уитмена. В своих воспо­минаниях Уитмен так формулирует отношение к морю: «Даже когда я был ребенком, я мечтал, хотел написать стихотворение, а может быть, поэму о мор­ском береге как о линии раздела, контакта, соедине­ния, линии, где твердое сочетается с жидким, где нечто таит в себе нечто (именно так, несомненно, любая объективная форма предстает субъективному духу) и значит гораздо больше, чем кажется нам с пер­вого взгляда, — смешивая реальное с идеальным и превращая все в часть всего» (Уитмен, 1891:88). Уит­мен пишет о своей поэтической миссии как о проекте создания «книги, выражающей эту мистическую тему влаги» (Уитмен, 1891:89). Такой книгой во многом стали «Листья травы». Роджер Асселино считает «Ли­стья травы» апофеозом воды, где «жизнь — это неудержимый поток, циркулирующий сквозь все пред­меты» (Асселино, 1980:43—44). А крупнейший специа­лист по американскому романтизму Ф. О. Маттиссен справедливо указывает на то, что море становится для Уитмена метафорой поэзии, своим ритмом имитиру­ющей его ритм: «Его стихи подобны жидкости, взды­мающимся волнам, &lt;...&gt; одна волна здесь едва ли похожа на другую по размеру и метру, они никогда не бывают чем-то законченным и неподвижным и всегда отсылают к чему-то под ними» (Маттиссен, 1957: 566—567).</p>
<p>Для нас особенно важно это отождествление моря с поэзией, но не менее значим и постоянно повторя­ющийся у Уитмена и сведенборгианцев мотив небес­ного зеркала как места переплетения и множествен­ных отражений, а также интерпретация линии берега</p>
<p><strong>165</strong></p>
<p>как места «раздела, контакта, соединения». В стихо­творении «Ночью у моря один» Уитмен пишет:</p>
<p><emphasis>Ночью у моря один.</emphasis></p>
<p><emphasis>Вода, словно старая мать, с сиплой песней баюкает</emphasis></p>
<p><emphasis>землю </emphasis>&lt;...&gt;</p>
<p><emphasis>Бесконечная общность объемлет все, — Все сферы, зрелые и незрелые, малые и большие,</emphasis></p>
<p><emphasis>все солнца, луны и планеты,</emphasis></p>
<p><emphasis>Все расстоянья в пространстве, всю их безмерность Все расстоянья во времени, все неодушевленное, Все души, все живые тела самых разных форм,</emphasis></p>
<p><emphasis>в самых разных мирах,</emphasis></p>
<p><emphasis>Все грезы, все жидкости, все растения и минералы,</emphasis></p>
<p><emphasis>всех рыб и весь скот,</emphasis></p>
<p><emphasis>Все народы, цвета, виды варварства, цивилизации,</emphasis></p>
<p><emphasis>языки,</emphasis></p>
<p><emphasis>Все личности, которые существовали или могли бы</emphasis></p>
<p><emphasis>существовать на этой планете или всякой другой,</emphasis></p>
<p><emphasis>Все жизни и смерти, все в прошлом, все в настоящем</emphasis></p>
<p><emphasis>и будущем — Все обняла бесконечная эта общность...</emphasis></p>
<p>(Уитмен, 1982:234).</p>
<p>В «Suspiria de profundis» де Квинси вспоминает о некой женщине, которая в детстве упала в реку и погрузилась на дно. Это погружение в воду вызвало странный эффект: «...огромный театр раскрылся в ее мозгу. В один момент, во мгновение ока каждый поступок, каждое намерение ее прошлой жизни вновь ожили, но выстроились не в последовательность, а сложились в одновременную картину. &lt;...&gt; ее сознание присутствовало одновременно во всех элементах бес­конечного обозрения» (де Квинси, 1937:884—885). Таким образом, контакт с водой провоцирует смену последовательной цепочки на корреспондирующую симультанную картину, то есть таит в себе своего рода элементы параллельного монтажа.</p>
<p>Существует еще один литературный текст, по-своему развивающий ситуацию «Эноха Ардена» и</p>
<p><strong>166</strong></p>
<p>одновременно отражающий амбивалентность гриффитовского монтажа. Это повесть Вилье де Лиль-Адана «Клер Ленуар» (1887). Здесь умирающая Клер Ленуар видит во сне своего покойного мужа (ситуация разлученности, таким образом, доведена до необрати­мости) на берегу тропического острова в океане: «Он стоял один среди затерянных скал, глядя вдаль, в море, как будто кого-то ждал...» (Вилье де Лиль-Адан, 1908:249). Герой повести Трибюла Бономе изу­чает после смерти Ленуар сетчатку ее глаз и обнару­живает на ней ясные очертания рамки (кадра?), в которую заключена неожиданная картина — одинокая фигура мужчины на берегу моря. Пораженный Бономе приходит к следующему заключению: «...ви­дение должно было воистину находиться вовне, в какой-то незримой форме, в виде какого-то живого флюида, чтобы отразиться таким образом в твоих ясновидящих зрачках!» (Вилье де Лиль-Адан, 1908:267).</p>
<p>В повести Вилье видение обладает энергией мате­риализации там, где оно предстает глазам ясновидца, практически принимая облик фотоотпечатка. Видение обладает свойством сближать абсолютно разнородные пространства. Подчеркнем, однако, тот факт, что линия морского берега и здесь выступает как фунда­ментальная граница миров, как устойчивый топос такого рода видений. Эта осуществляемая морем всеобщая соотнесенность, генератор всеобщего язы­ка — мотив романтической поэзии и философии — создает интертекст, убедительно объясняющий значе­ние использованной Гриффитом монтажной фигуры. Линия берега в «Энохе Ардене» становится для Энни Ли линией контакта и разделения с мужем — и превра­щается в линию монтажного стыка.</p>
<p>В стихотворении Уитмена «Из колыбели вечно баюкающей» шум моря наслаивается на пение пти­цы в неком двойном резонансе. Уитмен восклицает:</p>
<p><strong>167</strong></p>
<p>«Никогда больше я не смогу убежать, никогда боль­ше эхо (reverberations) не исчезнет во мне» (Уитмен,</p>
<p>1958:213).</p>
<p>Кристофер Коллинз называет поэтический метод Уитмена методом «резонирующей корреспонденции» (Коллинз, 1971:107) и звукопорождение в его стихе выводит из эффекта двойного эха. Любопытно, что в цитированных фрагментах Теннисона видения оба раза сопровождаются колокольным звоном и однаж­ды — шумом моря, накладывающимся на колокола. Видение в «Энохе Ардене» как бы вызывается этим «корреспондирующим эхом». Особое значение эху в контексте корреспонденции также придавал Торо. У де Квинси эхо — непременный стимулятор видений. Оно представляется ему звуковым аналогом галлюци­наций в морском зеркале — когда сквозь отражения в его амальгаме проступают, образуя своего рода «па­лимпсест», очертания, видимые сквозь прозрачную толщу воды. В видении умершей женщины, изложен­ном в эссе «Видение внезапной смерти», де Квинси разворачивает мотив колоколов, рассказывая о «похо­ронных колоколах пустынного моря» (де Квинси, б. г.: 184), об опускающихся с небес к морской зыби «пере­звоне колоколов и сладком эхе девичьего смеха» (де Квинси, б. г.: 182). В эссе «Палимпсест человеческого мозга» он пишет об «эхо и ускользающем смехе, сли­тых с безумным хором голосов гневного моря» (де Квинси, 1937:883).</p>
<p>Рождение видения из морских реверберации — характерный мотив ориентированной на сведенборгианство романтической литературы и за пределами англоязычного региона. Так, у Бальзака, испытав­шего сильное влияние Сведенборга, в повести «Про­клятое дитя» герой Этьен вступает с морем в особый контакт: «...море и небо говорили с ним, и эти немые беседы исполнены были дивной поэзии. &lt;...&gt;. Океан говорил с юношей. Этьен постиг таинственный, без-</p>
<p><strong>168</strong></p>
<p>молвный язык этого исполина. &lt;...&gt;. В конце концов он стал угадывать во всех движениях волн морских тесную связь с колесиками небесного механизма и про­видел, что в природе все слито в единое гармоническое целое...» (Бальзак, 1960:369—371). В результате созерцание океана открывает в Этьене некое небесное сверхзрение, и в облаках над морем он видит образ своей матери — «он говорил с ней, он поистине общался с ней языком небесных явлений; он слышал ее голос, радовался ее улыбке — словом, бывали дни, когда он как будто и не терял матери» (Бальзак, 1960:371).</p>
<p>Нечто совершенно аналогичное мы обнаруживаем и у Гриффита. Значение знаменитого «cut-back» из «Много лет спустя», столь важного для режиссера, — по-видимому, может быть объяснено тем, что это первая попытка создания кинематографического ана­лога трансцендвиталистского поэтического текста, но, кроме того, и первая смелая попытка визуаль­ной реконструкции адамического языка на основе морских корреспонденции — языка сверхзрения, сверхзнания и потенциально универсального языка человечества.</p>
<p>С 1910 года Гриффит начинает регулярно выезжать на берег Тихого океана в Калифорнию (где позже строится Голливуд). Море становится для него непре­менным атрибутом кинематографа. В Калифорнии учащаются экранизации «морской» поэзии, посте­пенно входящие в моду. Уже в 1912 году вне «Байографа» экранизируются «Ундина» Де ла Мотт Фуке (два­жды), «Леди с озера» Вальтера Скотта, в 1913-м — «Лорелея» Гейне и так вплоть до начала 20-х годов, когда в 1921-м экранизируется «Неизменное море» Кингсли, много лет назад поставленное Гриффитом. Поэтические «марины» превращаются в горнило нового киноязыка. Фильмы Гриффита здесь занимают особое место.</p>
<p><strong>169</strong></p>
<p>Рассмотрим один из важнейших фильмов морской серии — «Пески Ди» (1912), экранизацию одноимен­ного стихотворения Чарльза Кингсли.</p>
<p>Гриффит обращался к творчеству Кингсли дважды: первый раз, в 1910 году, он экранизировал стихотворе­ние «Три рыбака» (фильм «Неизменное море») и вто­рой раз — в 1912. Обе экранизации используют мор­скую тематику со сходным сюжетом — гибелью в воде.</p>
<p>Приведем первую и заключительную строфы «Пес­ков Ди» в нашем подстрочном переводе:</p>
<p><emphasis>О Мэри, пойди и позови коров домой,</emphasis></p>
<p><emphasis>И позови коров домой,</emphasis></p>
<p><emphasis>И позови скот домой</emphasis></p>
<p><emphasis>Через пески Ди;</emphasis></p>
<p><emphasis>Западный ветер был яростен и напитан пеной,</emphasis></p>
<p><emphasis>И она шла совсем одна.</emphasis></p>
<p>&lt;...&gt;</p>
<p><emphasis>Ее вынесли через накатывающую пену Жестокую ползущую пену Жестокую голодную пену В могилу у самого моря: Но и доныне лодочники слышат, как зовет домой</emphasis></p>
<p><emphasis>она коров Через пески Ди</emphasis></p>
<p>(Кингсли, 1899:273).</p>
<p>Гриффит снял фильм, состоящий из 65 монтажных планов с несложным мелодраматическим сюжетом. (Мы использовали покадровую запись фильма, выпол­ненную А. Гандольфо. — Гандольфо, 1979:26—28.) В Мэри влюблен юноша Бобби, но ее соблазняет приез­жий художник. Последний обручается с девушкой, но выясняется, что он женат. Отец выгоняет Мэри из дома, она уходит на пустынный берег и кончает само­убийством. Бобби находит тело девушки в волнах. В последнем кадре фильма в морской дали возникает призрачный силуэт Мэри.</p>
<p><strong>170</strong></p>
<p>Сюжет фильма обладает значительной независимо­стью по отношению к стихотворению. Его развитие в фильме систематически перебивается надписями, цитирующими Кингсли, так что интрига выступает в качестве нарративной связки между несколькими клю­чевыми стихотворными вставками. Фильм начинается титром: «О, Мэри, пойди и позови коров домой через пески Ди». В этой строке заключена анаграмма слова «эхо» (echo) «And call the cattle home» (приводим в записи русскими буквами с выделением ключевых анаграмматических звуков: Энд КОл зе КЭтл ХОум). В строке не только дважды повторено слово «эхо», но имитируется взаимоналожение нескольких взаимо­отраженных повторов. Таким образом, начало фильма задает камертон «резонирующей ревербера­ции». Этот звуковой элемент, странным образом визуализирующийся в конце фильма, не случайно свя­зан именно с рекой Ди. В моменты морского прилива вода в течении Ди неожиданно поворачивала вспять и с адским грохотом и скоростью поднималась вверх. Приведем характерный фрагмент из «Исповеди анг­лийского опиомана» де Квинси, где описывается встреча последнего с женщиной в момент нарастания страшного «морского крика» именно в низовьях Ди: «Ее лицо, — пишет де Квинси, — естественно служило зеркалом для эха и отражало мои собственные чув­ства, а следовательно и мой собственный ужас (без всякого преувеличения это был ужас) от неожидан­ного рева грохочущих звуков, поднимающихся впере­ди», (де Квинси 1949:99).</p>
<p>В фильме есть два «крупных» плана — оба раза это планы набегающей волны. Первый раз изображение волны возникает перед титром: «Ползущий прилив поднялся на песок — и к ней, и к ней по песку, и вокруг и вокруг песка, и никогда она не вернется домой». Затем мы видим тело Мэри на волне. Эти три кадра вводят финал фильма, когда Бобби выносит Мэри из</p>
<p><strong>171</strong></p>
<p>воды, и к ее телу подходят рыдающие родители. Вол­на, бьющая в берег, выступает как символ вечной раз­луки и наступающего соединения. Первоначально этот мотив проведен на уровне интриги, но затем он повторен вновь в соответствии с духом трансценденталистской поэтики. Два рыбака на берегу прислушива­ются. Надпись — «Но и доныне лодочники слышат, как зовет домой она коров через пески Ди». Вдали появляется неясная фигура Мэри, Мэри кричит. Волна набегает на песок. Как мы видим, в конце героиня появляется как чистая визуализация эхо. Перед нами вновь морское видение, возникающее из реверберации звуков, ритмического биения стихотворной строки и ударов прибоя. Р. Томазино, разбирая фильм Гриффи­та, отмечает очевидную аномалию. В финале фильма рыбаки <emphasis>слышат </emphasis>Мэри (что подчеркивается и титром), но не видят ее. Призрачная фигура кричащей Мэри, по мнению Томазино, видна только нам, зрителям (То­мазино, 1975:175) и является как бы визуализацией невидимого эха. С точки зрения сегодняшней нарра­ции, данный гриффитовский эпизод действительно аномален, в то время как видение, посещающее жену Эноха Энни Ли, может прочитываться как классиче­ский монтажный переброс, то есть первоэлемент перекрестного монтажа. Однако, вероятней всего, для десятых годов оба эпизода в языковом смысле эквива­лентны, оба воспроизводят возникновение символа из корреспондирующей реверберации. В этом отноше­нии значима повторность финала, сначала на пове­ствовательном уровне, а затем как бы уже на уровне трансцендентных смыслов. Оба финала «отбиваются» от основного текста символическими планами волны (последний план в структуре фильма занимает место симметричное первому титру, вводящему тему эха, и потому структурно эквивалентен ему). Первый финал дает ключ для чтения второго (расставание-соедине­ние), первый финал относится как бы к сведенборгов-</p>
<p><strong>172</strong></p>
<p>скому материальному миру, второй — к корреспонди­рующему миру духовному.</p>
<p>«Пески Ди» и «Энох Арден» демонстрируют нам два способа нормализации языковых аномалий. В первом случае такая нормализация осуществляется через литературный интертекст (стихотворение Кингсли), Во втором случае чередующий монтаж может быть объяснен через большую группу текстов трансценденталистской ориентации, но такое объяснение оказы­вается излишним, так как последующая кинематогра­фическая эволюция нормализовала монтажный прием Гриффита как классическую фигуру монтажа. Во вто­ром случае литературный интертекст выполняет поэтому иную функцию. Он объясняет генезис данной монтажной фигуры, ее первоначальный смысл, он снимает аномальность ее происхождения. Последу­ющая традиция может элиминировать интертек­стуальность, и это имеет существенное значение для понимания того, как строится история кино, в значи­тельной степени интегрирующая аномальный казус, цитату в кажущуюся логической линию языковой эво­люции кинематографа. Интертекстуальность, таким образом, заменяется последующими историографами анализом эволюции киноречи, понимаемой почти исключительно как ответ художника на возникающие проблемы киноповествования.</p>
<p>Между тем экранизация стихотворения Кингсли, в которой изображение «рождается» из слуховой ревер­берации, показывает, что некоторые неортодоксаль­ные, с сегодняшней точки зрения, фигуры киноречи могут явиться ответом вовсе не на нарративные слож­ности, а например, быть результатом поиска эквива­лентности изображения поэтическому фонизму (в дан­ном случае, в контексте сведенборгианской традиции, уравнивающей звук и изображение). Поэтическое зву­чание, «реверберация» звуков, анаграмма могут оказа­ться подлинным интертекстом для фигуры киноречи.</p>
<p><strong>173</strong></p>
<p>Поэтико-философский интертекст между тем может позволить по-новому понять и гриффитовскую наррацию, также гораздо менее ортодоксальную, чем это часто принято считать. Так, анализируя «Пески Ди», мы говорили о наличии двух слоев фильма, своего рода удвоенного сюжета, один из которых раз­ворачивается в плоскости мелодраматического расска­за, а второй — в некой «духовной» сфере. Возникает закономерный вопрос: каким образом связаны эти два уровня повествования?</p>
<p>Рассмотрение чисто фабульной линии в фильмах Гриффита выявляет некоторые не фиксируемые нашим восприятием особенности, указывающие на общее направление поисков режиссера. Уже в 1909 году в фильме «Гонка во имя жизни» Гриффит ис­пользует особую форму чередующего монтажа, кото­рая затем будет им часто применяться (в частности, в «Нетерпимости»). Этот фильм — классическая мело­драма, рассказывающая о том, как брошенная жен­щина посылает отравленные конфеты новой невесте своего бывшего жениха. Ключевой эпизод фильма строится на двух сериях планов. В одной жених, узнав о случившемся, мчится к своей девушке, дабы пре­дотвратить несчастье. В другой — ни о чем не подозре­вающая невеста получает конфеты, разворачивает их и готовится попробовать сласти. Специфика гриффитовского монтажа (ставшего для нас чем-то совер­шенно привычным) заключается в том, что он преры­вает действие каждого плана, вне зависимости от его завершенности, в самом драматическом месте. Изу­чавший фильм Т. Ганнинг отмечает, что предшеству­ющая система повествования, опробованная на филь­мах-погонях, была ориентирована на воссоздание непрерывности действия (если преследуемый выходил из кадра в предыдущем плане, он обязательно появ­лялся в следующем). В то же время Гриффит нару­шает континуальность действия (разработка которой</p>
<p><strong>174</strong></p>
<p>ему обычно приписывается), членя его постоянными и произвольными разрывами (Ганнинг, 1984<sup>а</sup>:141).</p>
<p>Таким образом, сюжет этого и многих других филь­мов Гриффита оформляется как движения двух героев к сближению в финале, постоянно искусственно разру­шаемое монтажем. Драматическая коллизия множе­ства фильмов режиссера, укорененная в классической мелодраме, это соединение-разлучение людей, их пси­хологическое единение вопреки пространственному или монтажному разлучению. Обрыв плана на куль­минации подчеркивает драматизм этой важнейшей для гриффитовского кинематографа ситуации. В самом оформлении повествования на монтажном уровне вос­производится практически та же идейная проблемати­ка, что и в «Энохе Ардене» или «Песках Ди». Однако здесь она как бы «поглощена» сюжетом. И полнота этого поглощения обеспечивается совершенной на сегодняшний день стертостью тех монтажных фигур, которые использовал Гриффит. Трансцендентный слой его фильмов обнаруживается поэтому лишь в местах языковых «нелогичностей», зримых аномалий.</p>
<p>Следует также отметить, что «видения» не являются изобретением Гриффита, но восходят к традиции, вве­денной в зрелищную культуру XIX века волшебным фонарем. Ранним примером видения в театре можно считать его использование в «Замерзшем» (1857) Ч. Диккенса и У. Коллинза, где путешественник, гре­ющийся у костра на Северном полюсе, неожиданно видит оставленную им на родине девушку (Фелл, 1974:31). Сходство этого эпизода со встречающимися позже у Гриффита не подлежит сомнению. Театраль­ные видения давались через прозрачную вуаль задни­ка. В раннем кино, у Мельеса или Портера («Жизнь американского пожарного», 1903; «Хижина дяди Тома», 1903), видения, данные как бы в облаках, часто вводятся внутрь кадра, занимая его верхнюю часть или возникая в специальном кругу или рамке. Это появле-</p>
<p><strong>175</strong></p>
<p>ние видений в каше связывает их с кадрами подсматри­вания, также даваемыми в каше (изображающих замочную скважину, окуляр подзорной трубы и т. д.). Кадры подсматривания так же, как и видения, зада­вали между героем и объектом его желания (часто сексуальным) непреодолимую дистанцию (Мари, 1988). Во всех случаях видения резко выделялись из хода повествования, и их дистанцированность от субъ­екта лишь подчеркнуто мотивировала эту процедуру выделения. Иногда видения давались в виде застыв­ших живых картин, и этим решительно противопо­ставлялись движущемуся изображению кинематогра­фа. Такие застывшие изображения встречаются у Гриффита уже с 1909 года («Спекуляция пшеницей»). Видения были элементарнейшими средствами включе­ния дистанцированного (и в качестве эротического объекта, и в качестве трансцендентного) в мир про­странственной близости и материальной осязаемости. В этом смысле их использование Гриффитом не пред­ставляется чем-то экстраординарным. Необычен, однако, монтажный статус этих видений в его филь­мах.</p>
<p>В самой ранней его кинематографической работе — «Старый ростовщик Исаак» (март 1908), снятой, веро­ятно, Уоллесом Маккатчеоном по первому сценарию Гриффита, еще не ставшего режиссером — имеется один удивительный для того времени план. «Старый ростовщик Исаак» — обычная мелодрама: мать тяжело больна, но ее вместе с детьми собираются выселять из дома. Тогда маленькая девочка отправля­ется по благотворительным организациям в поисках денег, которые ей дает лишь старый еврей — ростов­щик Исаак. Весь фильм строится как последователь­ное описание перемещения девочки, ориентированное на незыблемую континуальность рассказа. Но вдруг, когда девочка в одном из бюро читает протянутую ей бумагу, действие прерывается, и мы видим ее мать,</p>
<p><strong>176</strong></p>
<p>задыхающуюся в приступе кашля и затем в изнеможе­нии падающую на постель. Далее действие продол­жается с того самого момента, где оно прервалось. План матери никак не вписывается во временную последовательность фильма. Но ничто не маркирует его как видение (здесь нет ни вуали, ни застывшего движения, ни каше, ни других условных указателей иной повествовательной модальности). Американская исследовательница Э. Боусер, пораженная странно­стью монтажа фильма, приходит к выводу, что перед нами видения (Боусер, 1984:39—40), но вывод этот в основном опирается на монтажную аномальность эпи­зода. Не имея возможности убедительно интегриро­вать план в фабулу, исследовательница (и в этом она мало чем отличается от «простого» зрителя) выну­ждена отнести его к умозрительному уровню пове­ствования, сфере видений, идеальной сфере сюжета.</p>
<p>Историки, изучавшие эти неинтегрированные в фабулу планы раннего кино (планы видений, подсма­тривания), приходят к выводу, что они относятся к театральной традиции, к культуре аттракциона, когда показ еще не превратился в рассказ, повествование. Слом системы показа и становление системы рассказа относят к 1906 году (Абель, 1988:75). А. Годро, изу­чавший эту проблему, был вынужден даже ввести раз­личие между рассказчиком и демонстратором, как двумя разнородными авторскими инстанциями в кине­матографе (Годро, 1988).</p>
<p>Эти неинтегрируемые «аттракционные» видения ведут себя в точности как цитаты, изолированные вну­три текста собственной повышенной репрезентатив­ностью (их предъявляет не рассказчик, но демонстра­тор). Они выпадают из общего фильмического мимесиса, воспроизводя те явления, которых мы касались в первой главе в связи с Антоненом Арто. Когда в 1933 году Арто писал о своем разочаровании кинематогра­фом в статье «Преждевременная старость кино», он</p>
<p><strong>177</strong></p>
<p>утверждал, что новое искусство не воспроизводит жизнь, но показывает «обрубки предметов, сечения видов, незавершенные головоломки из навсегда соеди­ненных между собой вещей» (Арто, 1978:82). Арто как бы проецировал на весь кинематограф поэтику застывших и неинкорпорированных в фильмический текст видений, которые столь зримо присутствуют в раннем кино. Гриффит в своем отрицании театраль­ного наследия (до определенного времени служившего хорошим интертекстом, позволявшим нормализовать эти «незавершенные головоломки») предложил новую стратегию их интеграции в текст, их включения в повествовательный монтаж фильма.</p>
<p>Отсюда возникает и двойственность статуса подоб­ного рода «неинтегрируемых» планов, характерная для Гриффита и выражающая своеобразие его худо­жественной идеологии. Трансцендентный план не выключается, как это было принято раньше, из фабу­лы, но включается в нее с сохранением смысловой зыбкости. Таким образом два слоя фильма и разъеди­няются (монтажной аномальностью) и соединяются. Мелодраматическая тема «единения-разъединения» получает развитие в неполном расслоении фильма на трансцендентный и «реальный» уровень повествова­ния.</p>
<p>Вернемся, однако, к дальнейшему рассмотрению интертекста гриффитовских языковых новаций.</p>
<p>Тесную связь «Песков Ди» с «Энохом Арденом» подтверждает один до сих пор необъясненный факт. Вторую экранизацию «Эноха Ардена», «Неизменное море», Гриффит объявляет экранизацией стихотворе­ния Кингсли «Три рыбака»<sup>6</sup>. Существенно, что «Три рыбака», не имея почти ничего общего с сюжетом «Эноха Ардена», в значительной мере повторяет сюжет «Песков Ди»: три рыбака выходят в море, их ждут жены и дети, но они не возвращаются — и только когда сходит прилив, на песке остаются три</p>
<p><strong>178</strong></p>
<p>трупа. Глубокая связь стихотворений Кингсли с поэмой Теннисона объясняется и повторностью мотива «корреспондирующего видения», и его разра­боткой в важнейший элемент нового универсального языка, своего рода кинематографический первосимвол.</p>
<p>Однако между «Энохом Арденом» и «Песками Ди» существует значительное смысловое различие. Пер­вое произведение кончается «хэппи эндом» — муж и жена соединяются. Второе — трагической смертью героини. Смерть в контексте «морской поэзии» позво­ляет выдержать характерную для нее раздвоенность миров земного и трансцендентного, когда «поющий» соединяется с духом, обитателем небесных сфер. Таким образом смерть создает напряжение между мирами, необходимое для реализации корреспонден­ции.</p>
<p>В романтической поэзии, особенно у Эдгара По, звук прибоя начинает систематически расшифровы­ваться как «слово» no more или never more — никогда. Это «слово», согласно По, возникает на линии, разде­ляющей воду и берег, понимаемой как линии разделе­ния миров (у Уитмена расставания-соединения).</p>
<p>В сонете По «Молчание», как бы иллюстрирующем идею корреспонденции, говорится:</p>
<p><emphasis>Есть много близких меж собой явлений, Двуликих свойств (о, где их только нет!) Жизнь — двойственность таких соединений, Как вещь и тень, материя и свет. Есть двойственное, цельное молчание Души и тела, суши и воды...</emphasis></p>
<p>(По, 1972, т. 1:57).</p>
<p>(Дословно: «Существует двойное Молчание — море и берег — тело и душа».)</p>
<p>И далее По уточняет: «Его имя — Никогда» (his name's «No More») (По, 1938:966).</p>
<p><strong>179</strong></p>
<p>В стихотворении «Той, которая в раю», во многом перекликающемся с гриффитовской трактовкой «Пес­ков Ди» (стихотворение является обращением поэта к умершей, возможно, утонувшей женщине), По повто­ряет тот же мотив:</p>
<p><emphasis>Нет, никогда — нет, никогда — (Так дюнам говорит прибой)</emphasis></p>
<p>(По, 1972, т.1:55).</p>
<p><emphasis>No more — по more — по more — (Such language holds solemn sea To the sands upon the shore)</emphasis></p>
<p>(По, 1938:962).</p>
<p>To же самое мы находим в «Сонете к острову Занте»:</p>
<p><emphasis>Где погребенных упований рой? Вовек не встретить мне усопшей девы, — Вовек, — всходя на склон зеленый твой! Вовек! волшебный звук, звеня тоскою, Меняет все!</emphasis></p>
<p>(По, 1972, т. 1:56).</p>
<p><emphasis>How many visions of a maiden that is No more — no more upon thy verdant slopes! No more! alas, that magical sad sound Transforming all!</emphasis></p>
<p>(По, 1938:969).</p>
<p>В аналогичном контексте «never more», или «по more» употреблялись Шелли, Теннисоном, Чиверсом, Лоуэллом, Лонгфелло и др. (Вебер, 1958:67—68).</p>
<p>Но   именно   Уитмен   закрепляет   интерпретацию этого «магического, грустного, все меняющего звука» (По) как морского эха, реверберации прибоя в стихо­творении «Из колыбели вечно баюкающей»: .<emphasis>..never more shall I cease perpetuating you Never more shall I escape, never more the</emphasis></p>
<p><emphasis>reverberations,</emphasis></p>
<p><emphasis>Never more the cries of cries of unsatisfied love be absent</emphasis></p>
<p><emphasis>from me... </emphasis>(Уитмен, 1958:213).</p>
<p><strong>180</strong></p>
<p><emphasis>(«...никогда я </emphasis>не перестану увековечивать тебя, <emphasis>никогда </emphasis>больше я не смогу убежать, <emphasis>никогда </emphasis>больше реверберация, <emphasis>никогда </emphasis>больше крики неудовлетворен­ной любви не изчезнут во мне») — шепчут Уитмену «тысячи эхо» морского прибоя. Стихотворение «Из колыбели вечно баюкающей», вероятно, так или иначе связано с «Песками Ди», здесь есть мотив зова к ушедшей возлюбленной:</p>
<p><emphasis>Зову! Зову! Зову!</emphasis></p>
<p><emphasis>Громко зову я тебя, любимая</emphasis></p>
<p>(Уитмен, 1982:222).</p>
<p>Но   эхо   морского   прибоя   приносит   один   ответ:</p>
<p>«Смерть»:</p>
<p><emphasis>Что же отвечаешь ты, море?</emphasis></p>
<p><emphasis>Не замедляя свой бег, не спеша,</emphasis></p>
<p><emphasis>Ты шепчешь в глубокой ночи, ты сетуешь перед</emphasis></p>
<p><emphasis>рассветом,</emphasis></p>
<p><emphasis>Ты нежно и тихо шепчешь мне: «Смерть». Смерть и еще раз смерть, да смерть, смерть,</emphasis></p>
<p><emphasis>смерть. Ты песни поешь, не схожие с песнями птицы,</emphasis></p>
<p><emphasis>не схожие с теми, что пело мне детское</emphasis></p>
<p><emphasis>сердце, Доверчиво ластясь ко мне, шелестя у ног моих</emphasis></p>
<p><emphasis>пеной, Затем поднимаясь к ушам и мягко всего</emphasis></p>
<p><emphasis>захлестнув, — Смерть, смерть, смерть, смерть, смерть</emphasis></p>
<p>(Уитмен, 1982:224—225).</p>
<p>Таким образом, поворот от оптимистического финала «Эноха Ардена» к трагическому концу «Пес­ков Ди» может быть объяснен ассимиляцией устойчи­вого значения символа моря в романтической поэзии. Характерно, что после 1911 года Гриффит больше не возвращается к теннисоновской поэме. Устойчивая</p>
<p><strong>181</strong></p>
<p>семантическя связь «море — смерть» позволяет интерпретировать символ моря не только как реверберирующий источник видений, полюс огромного ассо­циативного пучка, соединяющего пространства, вре­мена, темы, живых и мертвых — то есть, не только как генератор строящегося на принципе корреспо­нденции поэтического монтажа. Море — носитель природного языка, однако его неумолчный голос произносит одни и те же слова — «никогда», «смерть». Зыбкий локус бесконечных трансформаций посте­пенно превращается в иероглиф, динамически объеди­няющий в своей природной, адамической данности семантическую, звуковую и иконическую стороны знака, хотя никогда и не сцепляющий их в неком фик­сированном единстве, как это свойственно слову.</p>
<p>Взгляд на мир, как на книгу, написанную иерогли­фами, характерен для американских романтиков (Ир­вин, 1980). О природных иероглифах говорится у Эмерсона, По, в «Корреспонденциях» Кренча и т. д. Уже в ранних фильмах Гриффит вырабатывает систему символических значений, своего рода иконо­логическую структуру. Однако подлинное значение установка на иероглиф в его творчестве приобретает, по-видимому, после знакомства с книгой Вейчела Линдзи «Искусство кино»<sup>7</sup>, где была предложена сведенборгианская иероглифическая теория нового искусства. В своих спекуляциях Линдзи в основном опирался на опыт гриффитовского кинематографа, в котором он увидел искомую модель кино.</p>
<p>Чрезвычайно важное значение для иероглифичес­кой теории Линдзи имели видения, поскольку именно в них реализовалась сведенборговская связь материаль­ной оболочки и высшего смысла, данного художнику-пророку в откровении. Постижение смысла иеро­глифа в откровении постулировалось еще Эмерсоном: «Для понимания иероглифов мы не должны искать шифра или расчета, но должны полагаться на «Разум»</p>
<p><strong>182</strong></p>
<p>или спонтанные моменты внутреннего откровения, когда ответ приходит без усилий и удивительно ясно» (Иодер, 1978:40). Предписывая кинематографисту роль «пророка-волшебника», прозревающего вну­тренний смысл мира, Линдзи писал: «Люди, которые не имеют видений, кого не посещают сновидения<sup>8</sup> в старом добром смысле Ветхого Завета, не имеют права на лидерство в Америке. Я предпочитаю фото­драмы, наполненные такого рода видениями и ораку­лами, государственным бумагам, написанным «прак­тическими людьми» (Линдзи, 1970:23). Позже Линдзи разовьет эту тему, комментируя творчество выда­ющихся сведенборгианцев: «Помимо всякой воли они видели свои мысли, как великолепные видения в воз­духе. Но самый средний киномагнат оставляет позади Хауэллса, Генри и Уильяма Джеймсов. Сведенборг должен быть переписан в Голливуде. Мы хотим пони­мать значение всех этих иероглифов, поскольку они ждут нас, а настоящее во многих своих фазах также не разгадано, как иероглифические руины Мексики или Южной Америки. Американское сознание стало дре­мучим лесом неорганизованных изображений» (Линд­зи, 1925:ХХП).</p>
<p>В 1914 году Гриффит ставит один из интереснейших своих фильмов — «Совесть-мститель», экранизацию двух произведений Эдгара По «Сердце обличитель» и «Эннабел Ли». Этот фильм Гриффит насытил множе­ством видений, собрав здесь воедино свои предыдущие опыты из «Эноха Ардена» и «Песков Ди». «Эннабел Ли» у По рассказывает тот же излюбленный Гриффи­том сюжет о девушке, умершей и похороненной на морском берегу:</p>
<p><emphasis>В темном склепе у края земли, Где волна бьет о кромку земли (In her tomb by the sounding sea).</emphasis></p>
<p>(По, 1972, т. 1:74).</p>
<p><strong>183</strong></p>
<p>Но оппозиция земля—море обогащена у По третьим членом — небом, населенным «серафимами небес». Гриффит вводит в фильме сцену самоубиства Энна­бел, бросающейся с обрыва в море (такого эпизода у По нет). Героя фильма (юношу, мечтающего о писа­тельской карьере и увлеченного Эдгаром По, «списан­ного», по-видимому, с самого Гриффита) посещают видения и галлюцинации. Большой эпизод фильма представлен как сновидение героя. «Совесть-мсти­тель» как бы иллюстрирует сентенцию По:</p>
<p><emphasis>Все, что в мире зримо мне Или мнится, — сон во сне</emphasis></p>
<p>(По, 1972, т. 1:42).</p>
<p>«Страна сновидений» Эдгара По располагается на стыке неба и воды:</p>
<p><emphasis>Горы рушатся безгласно, В глубину морей всечасно. К небу взносятся моря...</emphasis></p>
<p>(По, 1972т. 1:57—58).</p>
<p>В фильм введен обширный план небесных видений, данных с поистине сведенборговской наивностью. Л. Р. Филлипс сообщает, что оператор Билли Битцер снимал небеса для «Совести-мстителя» таким образом, «чтобы, получить множество кадров с различными типами облаков: большие, белые, пушистые, слои­стые, молочные, а также облака противоположного типа: длинные, толстые, грязные, черные, угрожа­ющие. Различные типы неба были использованы в качестве фонов для ангелов (белые облака) и демонов (темные)» (Филлипс, 1976:109).</p>
<p>Линдзи с восторгом описывает все эти видения. Три­жды являются они Эннабел Ли: два — «в темном про­ходе, где она, вся в белом, смотрит из окна на осве­щенное луной небо» (Линдзи, 1970:152) и одно, когда «Эннабел Ли молится на коленях в своей комнате»</p>
<p><strong>184</strong></p>
<p>(Линдзи, 1970:152). Линдзи описывает и мрачные виде­ния, где фигурирует убитый племянником дядя. Осо­бый его восторг вызывают небесные видения в финале — животные, ангелы, Купидон и Психея в облаках.</p>
<p>Отметим, кстати, что в «Совести-мстителе» Гриф­фит сохраняет двойственность миров, намеченную в «Песках Ди». Смерти, готические ужасы — весь сим­волический план отнесен к области видений и сновиде­ний. «Земная» интрига фильма кончается «хэппи эндом». Таким образом нарративная интрига получает свою трагическую духовидческую аналогию — место пребывания тайных смыслов.</p>
<p>Именно такая структура и есть для Линдзи лучший способ реализации кинематографической иероглифики, поскольку она представляет собой сюжетно раз­вернутую в два пласта метафору. Не случайно тео­ретик обнаруживает в фильме настоящие «иерогли­фы» — паук, пожирающий муху, муравьи, пожира­ющие паука (Линдзи, 1970:152).</p>
<p>Линдзи приводит целый ряд египетских иероглифов, которые, по его мнению, непосредственно переходят в кинематограф. Среди них есть иероглиф утки, неожи­данным образом перекликающийся со стихотворением Гриффита «Дикая утка», рассказывающем о гибели птицы в море под напором холодного ветра. У Линдзи интерпретация этого иероглифа близка гриффитовской (факт, который мог поразить режиссера): «В кино эта птица, животное, по форме напоминающее дзетту, говорит о конце аркадического мира» (Линдзи, 1970:202).</p>
<p>Но наиболее существенно то, что в книге Линдзи в распыленной форме содержится целый ряд моментов, которые позже в той или иной степени проявятся в «Нетерпимости». И прежде всего, это навязчивая идея города как иероглифа. Своей фантазией Линдзи прев­ратил родной Спрингфилд в некий мистический иеро-</p>
<p><strong>185</strong></p>
<p>глиф, в таком же духе он визионерски интерпретиро­вал и Сан-Франциско. Появление кинематографистов в Калифорнии превращается в его сознании в некий профетический факт. «Калифорнийский сценарий должен основывать свой фильм Толпы на боготворя­щих город толпах Сан-Франциско» (Линдзи, 1970:250). Американские города для Линдзи всегда являются зна­ками неких иных городов — иероглифических, мета­форических, трансцендентных. «Основные города Южного Иллинойса — это Каир, Карнак и Фивы, а окруженная болотами река движется вниз, встречая на своем пути Мемфис, Теннеси, названный так в честь города царя Менеса, первого царя Египта. Существует параллель между психологией и историей дельты Мис­сисипи и знаменитой дельтой старого Нила. По этому поводу я прошу всех своих читателей заглянуть в сведенборговскую теорию египетских иероглифов» (Линдзи, 1925:XXIV). В соответствии со Сведенборгом, земному городу в духовной сфере соответствует град небесный, о котором шведский мистик писал: жилища ангелов в нем «расположены в виде города с улицами, дорогами и площадями, точно так же, как в городах на земле» (Сведенборг, 1895:87). В США эта идея получила некоторое распространение. Джозеф Хаднат, например, писал о «невидимом городе»: «...под видимым городом, построенном из улиц и домов, лежит невидимый город, выстроенный из идеи и форм поведения» (Хаднат, 1949:352). Линдзи близок этой идее: «Знаки улиц и знаки небес составят новый Зодиак» (цит. в: Масса, 1970:33). В популярной книге Артура Шлезингера «Подъем города» (1910) амери­канские города прямо интерпретируются как аналоги символических городов прошлого: «...явился город, и всем стало ясно, что он останется. Какова его миссия — быть новым Иерусалимом или древним Вавилоном? Ответ на этот вопрос — главная невыполненная задача нового поколения» (Шлезингер, 1933:436).</p>
<p><strong>186</strong></p>
<p>Гриффитовский Вавилон в «Нетерпимости», по всей вероятности, возникает как такого рода городской иероглиф (ср. также характерную для «Нетерпимо­сти» оппозицию Вавилон—Иерусалим). В 1923 году Линдзи издал в Мемфисе (Теннесси) — иероглифичес­ком американско-египетском городе — поэму «Вави­лон Великий» с картинкой Вавилона как своего рода эпиграфом-иероглифом (Линдзи, 1979:302). Таким образом, ретроспективно Вавилон определяется Линдзи как город-иероглиф. Поэма Линдзи, безуслов­но, связана с фильмом Гриффита и является его сво­бодной переинтерпретацией.</p>
<p>В «Искусстве кино» Линдзи описывает некий сон-сценарий, действие которого происходит в его фанта­стическом Спрингфилде. Центральная сцена представ­ляет явление народу огромной статуи — женской фигуры из мрамора и золота, посланной жителям Спрингфилда с небес. «Народ сбегается со всех сто­рон, чтобы посмотреть. Здесь должен быть насто­ящий кинематограф толпы с множеством фаз, как если бы речь шла о штормовом океане» (Линдзи, 1970:176) (уже отмеченный нами мотив толпы как моря). «Большие празднества даются в ее честь у подножья холма. Все дороги ведут к ее пьедесталу. Паломники Семи Морей приходят взглянуть в ее лицо, высеченное Неведомыми Силами. Более того, живой посланник — ее душа — является в сновидениях и видениях при свете дня, когда над городом сгущаются тучи, когда патриоты пребывают в нерешительности, а ее дети постыдно медлят. Дух с кленовой веткой объединяет их и ведет их к победам...» (Линдзи, 1970:177—178).</p>
<p>Это видение открывает вавилонский эпизод «Нетер­пимости». Сначала титр говорит обо «всех нациях зем­ли» у ног Вавилона, затем показываются толпы людей и огромная процессия, несущая в город «дар Небес» — огромную мраморную сидящую женскую фигуру,</p>
<p><strong>187</strong></p>
<p>богиню любви Иштар. Ее явление сопровождается танцами весталок. Героиня фильма Девушка С Гор — своего рода живой двойник Иштар, символ любви, стремящаяся спасти город. Любопытно, что в эту линию фильма включен молодой рапсод, влюбленный в Девушку С Гор. Молодой поэт в фильмах Гриффита — чаще всего двойник самого режиссера. В данном случае это подтверждается уже цитированным эпизо­дом из воспоминаний режиссера о любви молодого поэта, похожего на Эдгара По, к девушке, которую Гриффит называет «Снежный ангел» (ср. с «Девуш­кой с гор»). Гриффит вспоминает о своей возлюблен­ной: «Она несла в себе видение языческих храмов страсти &lt;...&gt;, храмов, увенчанных восточными гаргульями, и с нефами, украшенными вырезанными из камня фаллическими символами. Вы могли почти что видеть мужчин в темных залах храма, устремля­ющихся вперед, вперивших взгляды в большой зали­тый светом факелов помост, где древние жрицы при­нимали соблазнительные позы, кружа головы тяже­лым ароматом благовоний и мягкой чарующей музы­кой. Затем сквозь ряды любвипоклонников появля­лась сама Иштар, богиня Любви, она скользила, делая медленные завораживающие жесты, ритмически покачиваясь в такт музыке &lt;...&gt;, и вот ее тонкие благо­ухающие руки освобождали ее светящееся тело от серебристого покрова» (Харт, 1972:67).</p>
<p>Это эротическое видение затем было воспроизве­дено Гриффитом в сцене «храма любви», где вокруг алтаря танцуют в облаке курящихся благовоний полу­обнаженные жрицы Иштар. Гриффит придавал огромное значение этой сцене и во время съемок даже изгнал со съемочной площадки всех «непосвящен­ных», придавая самой съемке характер тайного свя­щеннодействия (Браун, 1973:168:172).</p>
<p>Символическая интерпретация образа Иштар воз­можна исходя из видения Линдзи, но этот образ прони-</p>
<p><strong>188</strong></p>
<p>зан и личными, сугубо субъективными переживани­ями, принимавшими у Гриффита характер сказочных видений. Иштар, конечно, символ-иероглиф, по­скольку он возникает как монументальная материали­зация прозрения. «Стройте из ваших сердец здания и фильмы, которые станут вашими личными Иерогли­фами, каждый в соответствии с вашей собственной любовью и фантазиями» (Линдзи, 1970:19), — призы­вал Линдзи<sup>9</sup>.</p>
<p>Однако в «Нетерпимости» есть некий «сверхъиероглиф», имеющий принципиальное значение для всей структуры фильма. Это знаменитое видение женщи­ны, качающей колыбель. Им начинается фильм, оно возникает после цитаты из Уитмена: «Из колыбели вечно баюкающей». Видение женщины с колыбелью многократно возникает на стыке различных линий и эпизодов фильма, объединяя их воедино.</p>
<p>Вейчел Линдзи сразу оценил этот кадр как «ключе­вой иероглиф» (Филлипс, 1976:197). Как иероглиф, но, как правило, неудачный, оценивали этот кадр и другие. Характерна в этом смысле критика Терри Рем-си: «Для Гриффита сцены с Лилиан Гиш, качающей колыбель, должны были означать «золотую нить», указывающую на непрерывность человеческого рода и соединяющую воедино его фугу из образов разных эпох. Но для кинозрителей колыбель — это иероглиф, означающий: «скоро родится ребенок» или «у них был ребенок»<sup>10</sup>. Он не означает непрерывности рода и не вызывает в сознании нетерпимости» (Ремси, 1926:757). Эйзенштейн, понятным образом не принимавший идею немонтажного киносимвола, пишет о Гриффите, что «он делает промах от немонтажного мышления в разработке повторности «волн времени» через пласти­чески неубедительный символ качающейся колыбели» (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 5:169). И вновь повторяет свою негативную оценку: «...строчка Уитмена о «ко­лыбели времен» послужила Гриффиту неудачным</p>
<p><strong>189</strong></p>
<p>рефренным     куском    для     его     «Нетерпимости»» (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 5:159).</p>
<p>Сегодня нет необходимости включаться в спор о том, удачен ли использованный Гриффитом символ. Важнее понять его значение. Гарольд Данхем так вспоминает о зарождении идеи: «Говорят, что лет за двенадцать-пятнадцать до этого Гриффит гулял с Вилфредом Лукасом, это было тогда, когда они еще вместе работали в бродячем театре. Лукас увидел жен­щину, качающую колыбель, и напомнил Гриффиту строки из «Листьев травы»: «Из колыбели вечно баюкающей...» (О'Делл, 1970:42).</p>
<p>Это стихотворение Уитмена, как мы пытались пока­зать выше, уже лежало в подтексте целого ряда «байографских» фильмов. В «Нетерпимости» оно исполь­зуется впрямую, как важнейший объяснительный текст к фильму. Роль женщины у колыбели Гриффит доверяет своей любимой актрисе Лилиан Гиш, что показывает, сколь большое значение он придавал этому крошечному, но повторяющемуся эпизоду. Во время съемок Уитмен сохраняет значение фундамен­тального подтекста. Карл Браун вспоминает: «мы вер­нулись в студию и сделали несколько кадров Лилиан Гиш, качающей колыбель, и все это под мелодию сти­хов Уолта Уитмена, которые Гриффит читал с боль­шим чувством &lt;...&gt;. Должно быть, это был один из лучших его дней» (Браун, 1973:166).</p>
<p>Мы уже говорили о том, какое значение для этого стихотворения имеет звуковая реверберирующая сто­рона — эхо. Гриффит был в такой степени озабочен воспроизведением этой стороны и точным следова­нием Уитмену, что попытался визуализировать и вто­рую строку стихотворения:</p>
<p><emphasis>«Из колыбели вечно баюкающей,</emphasis></p>
<p><emphasis>Из трели дроздов, подобной музыке ткацкого</emphasis></p>
<p><emphasis>станка... </emphasis>(Уитмен, 1982:220)</p>
<p><strong>190</strong></p>
<p>(дословно — «из глотки пересмешника, музыкального челнока»). В глубине кадра, за фигурой Гиш, он поме­щает символические фигуры трех парок, прядущих нить жизни (ср. «музыкальный челнок»), и вдруг неожиданно во время съемок, услышав звук прялки и скрежет ножниц Атропос, перерезающих нить, Гриф­фит восклицает: «Господи! Если бы только мы могли воспроизвести этот звук!» (Браун, 1973:166).</p>
<p>Женщина с колыбелью — прежде всего уитменовский образ вечно раскачивающегося моря, колыбели и могилы, но также и колыбель языка, реверберирующего зеркала видений. Это и море — и генераторы видений. Видения, по Линдзи, — иероглифы. В этом контексте подаваемая рефреном колыбель может считаться сверхъиероглифом, генератором иероглифического текста.</p>
<p>Очевидна и прямо заявленная в титрах корреспонди­рующая роль колыбели-моря, которое, согласно трансценденталистам, объединяет все миры, снимает различия в расстояниях и временах: «Вечно качается колыбель, соединяя «здесь» и «там» с песней печалей и радостей» — накладывает он надпись прямо на изобра­жение Гиш. Соединение «здесь» и «там» — выражение трансценденталистского принципа двое-(трое-)мирия. Характерно, что именно в таком контексте появля­ется колыбель и в стихотворении Гюго «Просветле­ния»:</p>
<p><emphasis>Горизонт кажется сияющим сновидением, где</emphasis></p>
<p><emphasis>плывет</emphasis></p>
<p><emphasis>Чешуя моря и облачное перо, Океан — это гидра, а облако — птица. Сияние, неясный луч излучаются колыбелью, Которую раскачивает женщина на пороге хижины, И золотят поля,  цветы,  волну,  и становятся</emphasis></p>
<p><emphasis>светом,</emphasis></p>
<p><emphasis>Касаясь могилы, дремлющей у колокольни. День погружается в черноту пропасти и ищет Тень, и целует ее в лоб под сумрачной и дикой водой</emphasis></p>
<p>(Гюго, 1965:409).</p>
<p><strong>191</strong></p>
<p>Качание колыбели здесь — тоже метафора моря, посылающего блики в небо и погружающего свет ко дну, символ рождения и смерти, узел смысловых кор­респонденции.</p>
<p>Гюго неоднократно обращается к образу колыбели, превращая его в символ всеобщей связи, в генератор будущего человечества. В поэме «Функция поэта» он пишет:</p>
<p><emphasis>Подобно океану, выбрасывающему на берег Рычание и всхлипывания, Радующая тебя возвышенная идея В этот час </emphasis>— <emphasis>все еще лепет; Но она несет на себе печать жизни! Ева скрывает в себе человеческую расу! Яйцо — орленка, желудь — дуб! Утопия — это колыбель!</emphasis></p>
<p><emphasis>Ослепленные, вы увидите,</emphasis></p>
<p><emphasis>Как в нужный час из этой колыбели</emphasis></p>
<p><emphasis>Родится лучшее общество...</emphasis></p>
<p>(Гюго, б. г.: 12—13)</p>
<p>Колыбель — знак той же первородности, начала всех начал, что и океан, чья речь, непроницаемая и нечленораздельная, — исток всех человеческих язы­ков. Возвращение к океану — это возвращение на довавилонскую стадию человеческой речи. В сбор­нике «Созерцания», где напечатано стихотворение «Просветленная», Гюго печатает текст, в котором он «иероглифизирует» символы воды и колыбели, прев­ращая их в иероглифы огромной мистической книги бытия.</p>
<p><emphasis>Вода, луга — это и фразы, в которых мудрец Прочитывает змеящийся смысл...</emphasis></p>
<p>Человек, способный прозреть этот гигантский шифр в явлениях мира, сам преобразуется и «обретает высшую чистоту колыбели» (Гюго, 1965:163). Не слу­чайно, конечно, Л. Шпитцер обнаружил очевидную</p>
<p><strong>192</strong></p>
<p>связь между стихотворением Уитмена «Из колыбели вечно баюкающей» и поэзией Гюго (Шпитцер, 1962).</p>
<p>Колыбель-море дает импульсы видениям различных эпох (иероглифам) не только в контексте гриффитовского творчества, но и в целом ряде поэтических тек­стов романтического круга. Если море — это резони­рующий отражатель небес, и небесные видения возни­кают от созерцания неба в воде, то граду небесному начинает естественно соответствовать град подводный (своего рода Китеж), который выступает как инверти­рованный двойник града небесного, его деградированная (в духе сведенборгианства) модель.</p>
<p>Сплетающиеся видения города и моря характерны для де Квинси. В «Исповеди английского опиомана» имеется видение Ливерпуля, наслоенное на видение моря. Для де Квинси Ливерпуль символизирует землю, а море — сознание. И тут же английский писатель отмечает, что опиумные видения городов по своей красоте превосходят Вавилон (де Квинси, 1949:193— 194). Бодлер, коментируя эти страницы де Квинси, называет видения Ливерпуля и море — «великой при­родной аллегорией» (Бодлер, 1966:105). В «Suspiria de profundis» того же де Квинси описание видения города под морем — Саванны-ла-Мар. «Господь поразил Саванну-ла-Мар и в одну ночь землетрясением смел ее, со всеми башнями и спящим населением, с прочной опоры берега на коралловое дно океана» (де Квинси, б.г. :181). Город как бы спит под гладью морской воды, «завораживая зрение откровением Фата-морганы, как если бы человеческая жизнь все еще теплилась в подводном приюте, недоступная бурям, терзающим наш верхний мир» (де Квинси, б.г.:181). Де Квинси описывает, как в грезах погружается он в этот подвод­ный город и бродит там среди молчащих колоколен.</p>
<p>Аналогичное видение можно найти и в безусловно хорошо известном Гриффиту стихотворении Эдгара По «Город в море»:</p>
<p><strong>193</strong></p>
<p><emphasis>Там на закате, в тьме туманной</emphasis></p>
<p><emphasis>Я вижу, вижу город странный,</emphasis></p>
<p><emphasis>Где смерть чертог воздвигла свой...</emphasis></p>
<p>&lt;...&gt;</p>
<p><emphasis>Храм, замок, башня ль (обветшала, А не кренится) — с нашим там Ничто не сходствует нимало. Чужда вскипающим ветрам, Покорна, сумрачно-светла Морская гладь вокруг легла. </emphasis>&lt;...&gt;</p>
<p><emphasis>Глубинный свет из мертвых вод —</emphasis></p>
<p><emphasis>Вдруг тихо озарит бойницы</emphasis></p>
<p><emphasis>Витающие ... купол ... шпицы...</emphasis></p>
<p><emphasis>Колонны царственных палат</emphasis></p>
<p><emphasis>Или беседки свод забытый,</emphasis></p>
<p><emphasis>Каменным плющом увитый...</emphasis></p>
<p><emphasis>И святилища — храмов бесчисленный ряд</emphasis></p>
<p><emphasis>&lt;...&gt;</emphasis></p>
<p><emphasis>Чу! Воздух вдруг затосковал, А гладь — ее колышет вал! Осела башня ли — и вялый Прибой расползся по воде? Чуть покачнулись в высоте, Оставив в облаках провалы? Багровым светом налилась Волна... Медленней дышит час..: Когда на дно, на дно — без вскрика, Без стона — город весь уйдет, Восстанет ад тысячеликий Ему воздать почет</emphasis></p>
<p>(По, 1972, т. 1:48-49).</p>
<p>Любопытно, что в этом зыблющемся в воде отраже­нии небес у По проступают контуры Вавилона. Свет, струящийся «из мертвых вод», озаряет «Вавилонские стены», исчезнувшие в русском переводе. Отсюда и понятный мотив башни — башни вавилонской.</p>
<p>Тема Вавилона, затопленного морем, возникает и в поэме Теннисона «Морские сновидения», где дух</p>
<p><strong>194</strong></p>
<p>ангела Апокалипсиса предрекает исчезновение Вави­лона в море (Теннисон, 1907:156).</p>
<p>Мотив города под водой возникает еще в одном произведении — «Легенде веков» Виктора Гюго, кото­рая, с ее сплетением эпох и народов, могла быть важ­ным интертекстом для «Нетерпимости» (Монтесанти, 1975:15). В «Легенде веков» есть глава под названием «Исчезнувший город», перекликающаяся с вавилон­ским эпизодом фильма. Гюго рассказывает о городе, «построенном из кирпича»:</p>
<p><emphasis>Там виднелись башни, базары, мастерские, Арки, дворцы, наполненные звуками мелодичных</emphasis></p>
<p><emphasis>лютен, И бронзовые чудовища, которых называли богами.</emphasis></p>
<p>&lt;...&gt;</p>
<p><emphasis>Там пелись хоры, полные забвения, а человек Был тенью, испускающей вздох и длящей</emphasis></p>
<p><emphasis>мгновение;</emphasis></p>
<p><emphasis>Светлые воды сверкали в глубине улиц; И царицы царя купались совершенно обнаженными.</emphasis></p>
<p><emphasis>&lt;...&gt; Но однажды океан пришел в движение...</emphasis></p>
<p>&lt;...&gt;</p>
<p>(Гюго, 1930, т. 1:98—99).</p>
<p><emphasis>И как-то раз небеса увидели:</emphasis></p>
<p><emphasis>«Весь город, подобно сновидению, в одно мгновение</emphasis></p>
<p><emphasis>&lt;...&gt;</emphasis></p>
<p><emphasis>Рухнул в страшную темень;</emphasis></p>
<p><emphasis>И в то время как разом от основания до вершины Рушился весь этот хаос дворцов и башен, Стал слышен нарастающий зловещий шепот, И неожиданно открылась пасть, Дыра, откуда брызнула струя горькой пены, Пропасть, в которую погружался город и</emphasis></p>
<p><emphasis>из которой выходило море И все исчезло; осталась только волна...</emphasis></p>
<p>(Гюго, 1930, т. 1:99—100).</p>
<p><strong>195</strong></p>
<p>Видение города в воде возникает в повести Бальзака «Проклятое дитя»: «Лежа в этом гроте, он видел в мираже, сверкающем, как свет небесный, огромные города, о которых ему рассказывали книги, видел с удивлением, но без всякой зависти, празднества, коро­лей, кровавые битвы, толпы людей, величественные здания» (Бальзак, 1960:372). Видение города в море описывает Жерар де Нерваль: «...в задумчивости я смотрел в светлое зеркало воды, я всматривался все глубже и глубже, покуда в глубине моря не обнару­жил, сначала как сумрачную дымку, а затем все в более ясных цветах, куполы и башни и, наконец, оза­ренный солнцем целый древний бельгийский город, полный жизни и движения» (Нерваль, 1958, т.1:870).<sup>11</sup></p>
<p>Море и город сливаются у Гриффита в одно целое (ср. с навязчивой аналогией городской толпы и воды у Линдзи). Иероглиф у Гриффита не является носите­лем некоего стабильного значения, как он порой кри­тически описывался оппонентами американского режиссера. Это резонатор смыслов, корреспондиру­ющих слоев, унификатор значений. В этом заключа­ется и его роль генератора протоязыка, нерасчленен­ного языка мирового единства. Вавилон как символ распада языкового единства (вавилонское столпотво­рение) интегрируется в море, вновь растворяющее язык в сверхсмысловом целом.</p>
<p>У французского поэта Шарля Кро есть стихотворе­ние «Иероглиф» (1886), неожиданным образом смыка­ющееся с трансценденталистской концепцией символа (сборник «Ожерелье когтей», раздел «Видения»):</p>
<p><emphasis>В моей комнате три окна:</emphasis></p>
<p><emphasis>Любовь, море, смерть,</emphasis></p>
<p><emphasis>Горячая кровь, спокойная зелень, фиолетовый цвет</emphasis></p>
<p><emphasis>О женщина, нежный и тяжелый клад!</emphasis></p>
<p><emphasis>Холодные витражи, колокола, янтарный аромат,</emphasis></p>
<p><emphasis>Море, смерть, любовь...</emphasis></p>
<p>(Кро, 1970:179)</p>
<p><strong>196</strong></p>
<p>Повторяющийся рефрен: L'amour, la mer, la mort (ср. с английским never more) имитирует биение мор­ского прибоя. Сам по себе «Иероглиф» Кро не имеет конкретного фиксированного смысла, он является средостением смыслов — «комнатой с тремя окнами», в которое входят изображения (витраж), резониру­ющие звуки (колокола, море), запахи. Аналогичную структуру имеют и иероглифы Гриффита, они органи­зуют внутритекстовые корреспонденции.</p>
<p>Все многообразие проявлений материального мира унифицируется через них в общем знаменателе транс­цендентного видения. В этом смысле показателен финал «Нетерпимости», когда четыре линии одного сюжета переходят в сведенборговские небесные виде­ния. Над огромным полем битвы в небе возникает сонм ангелов. Они множатся и вытесняют земной мир в идиллической картине эмпиреев. Такое завершение фильма напоминает идею двух историй, высказанную Эмерсоном, — истории земной во всех ее многообраз­ных проявлениях и истории духовной с единым и неиз­менным смыслом: «Время растворяет в сияющем эфире телесную угловатость фактов. Никакой якорь, никакие тросы, никакие ограды не могут удержать факт в рамках факта. Вавилон, Троя, Тир, Палестина и даже ранний Рим уже переходят в вымысел. Эдем, солнце, остановившееся над Гаваоном, отныне стали поэзией общей для всех народов. Какая разница, каким был факт, когда мы превратили его в созвездие и вознесли в небеса в виде бессмертного знака?» (Эмерсон, 1911:24). Но вознесение на небеса еще не завершает фильма. Сведенборговские видения финала замыкаются последним кадром — иероглифом кача­ющейся колыбели — символом моря. Характерно, что финал «Нетерпимости» почти повторяет конец такого классического сведенборгианского текста, как «Сера-фита» Бальзака, где развернутая картина небесного царства вдруг кончается неожиданным возвратом к</p>
<p><strong>197</strong></p>
<p>мотиву моря, с которого начинался роман: «Огромное море, сияющее внизу — это образ того, что мы видели наверху» (Бальзак, 1835:357).</p>
<p>Изложенная гипотеза о смысле поисков нового киноязыка у Гриффита делает необходимым пере­смотр традиционного понимания параллельного мон­тажа как чисто нарративной процедуры. Вниматель­ное изучение гриффитовских cut-back уже привело американского исследователя Тома Ганнинга к заклю­чению, что они выполняют «двойную роль: выраже­ния мыслей персонажей и параллельного монтажа автономных и не связанных между собой событий» (Ганнинг, 1980:27). Действительно, Гриффит часто организует свои фильмы на двух уровнях. Повествова­тельный уровень вытянут в одну линию, в нем дей­ствует логика пространственно-временных и при­чинно-следственных связей. Но над повествователь­ным уровнем Гриффит создает (иногда фрагментар­но) иной текстуальный слой, с которым события интриги связаны как бы «по вертикали». Именно эти вертикальные связи и есть корреспондирующие смы­слы. Предвосхищая структуру «Нетерпимости», Гуго Мюнстерберг писал: «Мы мыслим события как парал­лельные цепочки, разворачивающиеся в разных местах. Фотодрама может показать нам в переплетенных сценах все, что способен охватить наш разум. События, происходящие в трех, четырех или пяти местах, могут быть сплетены вместе в одном сложном действии» (Мюнстерберг, 1970:74). Но установка на сплетение воедино различных фактов предполагает не линейное, но циклическое развитие мотивов. Посто­янный возврат, повторение, циклизация в духе эмерсоновского трансцендентного круга смыслов необы­чайно близки повторности и рефренности стиха. Не так давно специалист по раннему кино Эйлин Боусер с</p>
<p><strong>198</strong></p>
<p>удивлением обнаружила во многих фильмах Гриф­фита эту неожиданную, с точки зрения классической наррации, циркулярность структур (Боусер, 1975). Сами по себе эти структуры, организующие повторы и параллелизмы, служат для наслаивания смыслов, их концентрации, организации того, что Ю. М. Лотман назвал «сгустком структурных значений» (Лотман, 1972:68).</p>
<p>Броусер связывает цикличность «байографских» фильмов с влиянием поэзии. Но для нас существенней не простая имитация стиховых структур. Американ­ский филолог Гарольд Блум показал, что романтичес­кая поэзия, внешне тяготея к зримому, в действитель­ности отрицает способность зрения к схватыванию сущности мира. Блум пишет об оппозиции зримого и визионерского. Разбирая один из фрагментов Блейка, Блум отмечает: «Глазом, натренированным опытом кинематографа, мы видим, что Блейк предлагает нам в своем фрагменте: серию мелькающих изображений, не связанных последовательно друг с другом, и чье рядоположение создает нестерпимую сумятицу между внутренним миром, выходящим наружу, и внешним миром, стоящим в стороне и объективированным в качестве насмешки над нашими зрительными способ­ностями» (Блум, 1973<sup>а</sup>:43).</p>
<p>Иероглиф как раз и относится к сфере визионерско­го, отрицающей зримое. Он является таким же наслоением часто несводимых в целое значений, смы­слов, интертекстуальных связей. Иероглиф у Гриф­фита складывается именно через наслоение интертек­стов. Так возникает символ женщины, качающей колыбель, получающий иероглифический статус за счет мобилизации широкого трансценденталистско-сведенборгианского интертекста. Так приобретает ста­тус иероглифа и Город — Вавилон. Интертекстуаль­ность, доведенная до иероглифичности (многослой­ного соположения интертекстов в одном знаке)</p>
<p><strong>199</strong></p>
<p>выполняет функцию генерации нового языка, кото­рый сам по себе строится как организация параллель­ных текстов в параллельном монтаже. Параллельный монтаж в такой перспективе становится как бы выне­сением в повествовательную плоскость той самой интертекстуальности, которая как бы собирается «в комок» кинематографическим иероглифом.</p>
<p>Отсюда типичная для гриффитовских фильмов оппозиция иероглифической статики и безудержного движения наррации. Смыслы то как бы останавлива­ются в иероглифах, то расщепляются в потоках пере­крестных линий рассказа. Структура интертекстуаль­ности от этого приобретает свойства пульсации. Оппо­зиция «несущаяся толпа / неподвижный город» в таком контексте лишь выражает эту пульсацию от иероглифа к наррации. Не случайно также и то, что гиперъиероглиф «Нетерпимости» — женщина, кача­ющая колыбель, — изолирован от повествователь­ного потока и облечен в образ женщины. М. А. Доан заметила, что в кино «фигура женщины связана со зрелищем, пространством, изображением, часто в противоположность линеарному потоку интриги... Останавливающие, обездвиживающие элементы зре­лища, которое создает женщина, работают наперекор стремительному импульсу повествования» (Доан, 1987:5). Во многих фильмах Гриффита женщина — пассивный объект агрессии, в бешеной гонке перекрестного монтажа ее спасают мужчины. Изображе­ние женщины в такой структуре обладает повышен­ной способностью превращаться в символ.</p>
<p>Первоначальное состояние идиллического стазиса. характерное для экспозиций многих фильмов Гриффи­та, состояние, нарушаемое затем вторжением враж­дебных сил, может быть в широком смысле уподоб­лено иероглифу. М. Ханзен проницательно заметила, что иероглифическое письмо, идентифицируемое с Вавилоном, в «качестве синекдохи представляет уто-</p>
<p><strong>200</strong></p>
<p>пическое единство всех сфер жизни» (Ханзен, 1989:369). Вавилон-иероглиф — отражение всеобщей полноты связей, корреспонденции, мощной интертек­стуальности. Он по-своему олицетворяет тот идилли­ческий стазис, который нарушается вторжением линейного рассказа (линейного, алфавитного, нарра­тивного письма), а внутри повествования — вторже­нием войск Кира Великого. Иероглиф оказывается объектом агрессии как со стороны современной жизни (с ее разрушенными корреспонденциями и связями), так и со стороны современного, линейного типа пове­ствования.</p>
<p>Но эта статика иероглифа, его символическая непо­движность отнюдь не превращают его в окостене­вшую аллегорию. Борьба смысловых слоев, интертек­стов придает кинематографическому иероглифу вну­треннюю динамичность. Иероглиф у Гриффита не есть символ, раскритикованный Эйзенштейном, но указатель «взаимопритяжений», «комната со многими окнами». Отсюда и постоянное расслоение рассказа Гриффита на мир видений и мир реальный, отсюда град небесный, отражающийся в граде подводном и граде земном. Отсюда, периодическая наслоенность разных финалов, как в «Совести-мстителе» или «Пес­ках Ди».</p>
<p>В этом смысле можно говорить о гриффитовском иероглифе как динамическом «знаке» в эмерсоновском духе. В момент, когда Гриффит приступил к работе в «Байографе», американский синолог Эрнст Фенолоза разработал свою концепцию поэтического иероглифа, так называемую «теорию идеограммы», повлиявшую на развитие американской «имажистской поэзии»<sup>12</sup>. Фенолоза, так же как и Гриффит, видел в мире «силовые линии, пульсирующие сквозь вещи. Мысль оперирует не бескровными понятиями, но всматривается в то, как вещи движутся под ее микрос­копом» (Фенолоза, 1969:12), — писал он. «Как и при-</p>
<p><strong>201</strong></p>
<p>рода, китайские слова живы и пластичны, потому что вещь и действие в них формально не разделены» (Фе­нолоза, 1969:17). Фенолоза и Гриффит принадлежали общему направлению поэтической мысли своей эпохи.</p>
<p>Универсальный адамический язык Гриффита есть прежде всего язык динамических корреспонденции, отталкивающийся от символа, а не завершенный в нем. Универсальность нового языка для Гриффита заключается в его транценденталистских возможно­стях, способности выйти на единый и высший смысл.</p>
<p>Трудность понимания значения параллельного мон­тажа у Гриффита во многом определяется тем, что он не выступает в такой абстрагированной, очищенной форме, как интеллектуальный монтаж у Эйзенштей­на. Опираясь на идею корреспонденции, он постоянно ткет нити между традиционным повествованием, пси­хологическим слоем и уровнем трансцендентных смы­слов. Это челночное движение сверху вниз и снизу вверх затрудняет фиксацию его значения в однотип­ной процедуре одного текстуального уровня. Гриффитовский монтаж выдвигает на первый план то символ, то видение, то простой повествовательный кусок. В их сложном чередовании и кроется иероглифическое письмо мастера, письмо, претендующее на универса­лизм, хотя зачастую и воспринимаемое нами как про­явление эклектизма.</p>
<p>История кино абсолютизировала повествователь­ный уровень фильмов Гриффита. Смещение акцентов на синтагматический уровень повествовательного слоя превратило творчество Гриффита в символ кине­матографической, метонимической, линейной прозы (Якобсон, 1963:63). Введение иероглифического, интертекстуального измерения в рассмотрение твор­чества Гриффита позволяет по-новому оценить харак­тер его языковых новаций. Интертекстуальность, однако, в данном случае предстает не только как эффективный инструмент нового прочтения истории</p>
<p><strong>202</strong></p>
<p>киноформы, но и как механизм становления нового языка. Перекрестный и параллельный монтаж, ревер­сивная монтажная фигура, складывающаяся в цикле фильмов по «Эноху Ардену» трансценденталистская иероглифика «Нетерпимости» в какой-то мере могут пониматься как результаты сложных интертекстуаль­ных процедур, протекающих в тексте. Интертек­стуальное чтение, логизация языковых аномалий могут быть спроецированы на историю кино и вклю­чены в нее на правах порождающих механизмов.</p>
<p id="___RefHeading__24_949837833"><strong>Часть 3. Но ту сторону повество­вания: киноавангард</strong></p>
<p id="___RefHeading__26_949837833"><strong>Глава 4. Язык фильма как цитата (Сандрар и Леже)</strong></p>
<p>Киноавангард представляет особый интерес для ис­следования интертекстуальности. Этому есть несколь­ко причин. Во-первых, авангардистский фильм на фоне классического повествовательного кино (а он обыкновенно воспринимается именно на таком фоне) выступает в качестве декларативной «аномалии», тре­бующей нормализации. В этом смысле авангардис­тский фильм с особой силой тяготеет к интертек­стуальной интерпретации. В поисках шифра к непо­нятному тексту читатель или зритель, как правило, невольно обращаются к иным текстам, способным прояснить смысл загадочного сообщения.</p>
<p>Во-вторых, авангардистский текст выступает как «новый», беспрецедентный, как тотальное отрицание всей предшествующей традиции — и это чрезвычайно существенно для ситуации, в которой он функциониру­ет. Речь автора уподобляется речи нового Адама, не имеющего предшественников. Таким образом, аван­гардистский текст, по своему характеру ориентиру­ющий читателя на интертекстуальные интерпретации, одновременно декларативно блокирует обращение к интертексту. Эта блокировка интертекстуальности входит в саму программу авангарда. Огромное количе­ство всевозможных манифестов, окружающих аван­гардистские тексты, постоянно ниспровергают всю предшествующую традицию, а в области пластических искусств или кино систематически постулируют не­зависимость по отношению к слову как к главному</p>
<p><strong>204</strong></p>
<p>носителю традиции, основному хранителю «цитатного фонда».</p>
<p>Для авангардистского кинематографа типично отри­цание традиционного сюжета, отказ от интриги и пер­сонажей — всего, что обычно связывается с литерату­рой. Между тем отказ от привычной интриги и героев вовсе не означает полного разрыва со словесностью. В иных случаях авангардистский кинематограф компен­сирует отсутствие интриги массированной апелляцией к слову, либо как элементу закамуфлированному, зашифрованному в цепочке — это случай монтажа-ребуса, как, например, в «Человеке с киноаппаратом» Д. Вертова (Цивьян, 1985; Цивьян, 1988) — либо как к определенной художественной программе, содержа­щейся в манифестах и теоретических декларациях, в конечном счете словесно «эксплицирующих» смысл пластического эксперимента и «оправдывающих» его существование.</p>
<p>Правда, подобные отсылки к манифестам, расшиф­ровывая смысл пластических знаков, создают весьма причудливую ситуацию. Когда К. Малевич в 1915 году «объясняет»: «Завеса, изображая черный квадрат, зародыш всех возможностей — принимает при своем развитии страшную силу» (Малевич, 1976:180), — зри­тель должен принять его слова на веру. Ведь в самой форме черного квадрата ничто не отсылает ни к «за­родышу», ни к «страшной силе». Манифест-объясне­ние создает <emphasis>насильственный интертекст </emphasis>для пласти­ческого образа, интертекст, который декларативно порождается самим автором, но не может быть рекон­струирован читателем. Речь идет о силовом увязыва­нии определенного пластического знака с неким сло­весным понятием. Ж.-Ф. Лиотар обозначил это свой­ство авангардистской поэтики как обращение к «воз­вышенному», то есть непредставимому. «Оно возни­кает, — поясняет Лиотар, — когда, напротив, вообра­жение не в состоянии представить объект, который,</p>
<p><strong>205</strong></p>
<p>пусть только в принципе, связывается с понятием. Мы имеем идею мира (тотальности существующего), но мы не можем представить ее в виде примера. &lt;...&gt;. Я называю современным искусство, которое посвящает свою «скромную технику», как говорил Дидро, пред­ставлению непредставимого» (Лиотар, 1986:26—<emphasis>27). </emphasis>В этом представлении непредставимого интертекст ком­ментария играет огромную роль. Насильственно свя­зывая пластический знак с абстрактным понятием, словом, он создает своего рода <emphasis>шок интертекстуаль­ности, </emphasis>который и позволяет реализовать эту эпистемологическую утопию.</p>
<p>Таким образом, декларация независимости от слова не может быть сколько-нибудь последовательно про­ведена в жизнь. Ведь сама программа авангарда все­цело зависит от интертекстуального шока, от интерп­ретации пластического знака через словесную ткань иного текста.</p>
<p>Сказанное в полной мере относится и к авангардист­скому кинематографу. Слово литературного интер­текста постоянно оказывается столь непременным, хотя и скрытым, компонентом такого кинематографа, что зачастую приводит к парадоксальной гиперлитературизации декларативно «антилитературного» кине­матографического текста. При этом своеобразие того или иного авангардистского фильма в большой сте­пени определяется специфическим способом сопряже­ния изображения и глубинной литературной програм­мы, интертекстов, которые с этим изображением свя­заны.</p>
<p>В задачу данной главы входит хотя бы частичное описание литературного интертекста одного из наибо­лее известных в истории кино авангардистских филь­мов — «Механического балета» (1924) Фернана Леже — и анализ своеобразия интертекстуальности, лежа­щей в основе этого произведения.</p>
<p>«Механический балет» в контексте данной пробле-</p>
<p><strong>206</strong></p>
<p>матики представляет особый интерес. Этот фильм традиционно оценивается как одно из наиболее ярких и последовательных воплощений внесловесного кине­матографического текста. Лишенный всякого подобия интриги и представляющий собой монтаж коротких фрагментов, изображающих разные виды ритмичес­кого движения всевозможных, почти полностью десемантизированных предметов, частей тела, надписей и т. д., этот фильм никогда не рассматривался во взаимосвязи с литературой. Общепринятый взгляд на поэтику «Механического балета» суммирован в работе французского исследователя А. Б. Накова с характер­ным названием: «О живописи без словесного референ­та». Согласно Накову, задачей Леже было создание такого текста, где предмет был бы полностью лишен своего «культурного» значения и сведен к чисто вещ­ному, «объективному» присутствию. «Всякое словес­ное значение тут элиминируется, остается лишь изо­бражение» (Наков, 1971:50). «Представитель образно-живописной мысли, тяготеющей к <emphasis>чистому </emphasis>манипули­рованию изображением как визуальным объектом, не имеющим литературного референта, Леже сам испы­тывал известную трудность в сфере словесного теоре­тизирования» (Наков, 1971:48). Психологические и теоретические предпосылки привели Леже, по мне­нию Накова, к «созданию образов-предметов в проти­воположность образам-мифам (теософским или попросту философским) какого-нибудь Пита Мондриана» (Наков, 1971:50).</p>
<p>Таким образом, исследователь выводит «Механиче­ский балет» из ситуации «представления непредстави­мого». Леже в объяснительных заметках к фильму (июль 1924) и сам указывает: «Это объективный, реалистический, ни в коей мере не абстрактный фильм» (Леже, 1971:65). Но там же он разъясняет, что «фильм с начала и до конца подчинен строгим арифме­тическим ограничениям, предельно точным (число,</p>
<p><strong>207</strong></p>
<p>скорость, время)» (Леже, 1971:65). Абстракция не может не проникать в конструирование авангардист­ского текста, пусть в форме ритмических законов или «арифметических ограничений». В дальнейшем мы постараемся показать, что «теософский или попросту философский миф» также лежит в интертекстуальном поле «Механического балета». Но миф этот скрыт отсутствием наррации, декларированным отказом самого Леже от «сценарного кинематографа». В 1924 году, в момент создания своего фильма, он, например, писал: «Роман на экране — это принципиальная ошиб­ка, связанная с тем, что большинство режиссеров литературны по своему происхождению и получили литературное образование. &lt;...&gt;. Они приносят в жертву такую великолепную вещь, как «движущееся изображение», чтобы навязать нам историю, для кото­рой книга — куда лучшее место. И снова эта злосчаст­ная «экранизация», столь удобная, но останавлива­ющая любое новшество» (Леже, 1965:138—139). Однако инвективы Леже против сценариев никогда не переходят в нападки на литературу вообще и не прев­ращаются в призывы к полной элиминации словесного значения изображения. Отрицание сценария здесь часто соседствует с весьма туманно формулируемыми мыслями о будто бы существующей возможности рас­сказывать «истории» без «романной», «литературной и сентиментальной интриги» (Леже, 1965:140). «Хва­тит литературы, публике на нее наплевать. Не нужно перспективы, зачем все эти поясняющие тексты? Вы что же, не способны сделать историю без текста, един­ственно с помощью изображения? Но скромные юмо­ристы уже сделали это на последней странице газет. Вот чего надо добиться, как, впрочем, и много друго­го, о чем речь пойдет позже, и только в этом случае кино выйдет на верную дорогу» (Леже, 1965:140). Как мы видим, здесь прорывается утопия некой совер­шенно специфической формы <emphasis>повествования. </emphasis>Нет</p>
<p><strong>208</strong></p>
<p>оснований считать, что Леже стремился избавить кино от всякого словесного присутствия, если и позже в письме к С. М. Эйзенштейну он пишет: «Досадно. Но писатели-литераторы и прочие — «негативны» по отношению к экрану» (Леже, 1973:86). Впрочем, не­гативное отношение к кино в близкой Леже писа­тельской среде разделяли отнюдь не все. Это стано­вится особенно ясно из фрагмента одного из глав­ных текстов Леже, посвященного его фильму: «Исто­рия авангардистских фильмов очень проста. Это пря­мая реакция против фильмов по сценариям и со звез­дами.</p>
<p>Это столкновение <emphasis>фантазии и игры с </emphasis>коммерческим порядком иных.</p>
<p>Но это не все. Это реванш <emphasis>художников и поэтов. </emphasis>В том искусстве, где <emphasis>изображение должно быть всем </emphasis>и где оно принесено в жертву романическому анекдоту, следовало <emphasis>защищаться </emphasis>и доказывать, что <emphasis>искусства воображения, </emphasis>рассматриваемые в качестве вторич­ных, могут сами, своими собственными средствами создать <emphasis>фильмы без сценария, </emphasis>глядя на <emphasis>движущееся изображение </emphasis>как на основной персонаж» (Леже, 1965:165). И тут же называет «Механический балет» «немного теоретическим» произведением.</p>
<p>Как видим, речь идет об изгнании анекдота и, веро­ятно, о его <emphasis>замещении </emphasis>некими чисто пластическими средствами. Приравнивание движущегося изображе­ния персонажу здесь весьма красноречиво, так же как и упоминание поэтов в ряду создателей авангардис­тского кино.</p>
<p>Каких именно поэтов имел в виду Леже? На этот вопрос можно ответить с известной долей уверенно­сти. Скорее всего, имеются в виду те литераторы, с которыми Леже был лично близок. Таких четверо: Гийом Аполлинер, Макс Жакоб, Блез Сандрар и Иван Голль. Более тесные связи Леже поддерживал с двумя последними, неоднократно иллюстрировал их книги.</p>
<p><strong>209</strong></p>
<p>Сандрар и Голль кажутся наиболее вероятными фигу­рами еще и потому, что они оба страстно увлекались кинематографом.</p>
<p>Влияние Голля сказалось прежде всего на выра­ботке важного для творчества Леже кубистического образа Чарли Чаплина. Впервые кубистический Чарли появляется в иллюстрациях Леже к «кинопо­эме» Голля «Чаплиниада» (Голль, 1920), затем он переходит в кинематографический замысел Леже и возникает в качестве главного героя незавершенного мультфильма «Чарли-кубист» (см.: Ямпольский, 1985). Фрагмент из этого неосуществленного фильма — мультипликационная фигура Чарли — вошел в начало и финал «Механического балета». Однако нет основа­ний считать, что творчество Голля существенно для формирования поэтики фильма Леже. Это влияние скорее всего ограничивается отдельными тематичес­кими заимствованиями. Другое дело — Блез Сандрар, чье влияние на кинематограф Леже совершенно несомненно и отмечается большинством исследовате­лей. Американец Стендиш Лоудер, посвятивший «Ме­ханическому балету» целую книгу, специально оста­навливается на этом вопросе в главе ««Колесо», Санд­рар и Ганс» (Лоудер, 1975:79—97). При этом роль Сандрара сводится им, как и иными авторами, к его участию в фильме Ганса «Колесо» (1921), оказавшем большое влияние на Леже (он посвятил «Колесу» известную статью). Регулярно отмечается участие Леже в качестве иллюстратора в романе-сценарии Сандрара «Конец света, снятый ангелом Нотр-Дам». Эти моменты существенны, но далеко не исчерпы­вают отношений между двумя художниками.</p>
<p>Леже подружился с Сандраром в 1912 году. Эта дружба возобновилась в 1916-м, после возвращения их обоих с фронта. По-видимому, Сандрар сыграл из­вестную роль и в привлечении Леже к кинематографу, так как именно он одним из первых в среде француз-</p>
<p><strong>210</strong></p>
<p>ского художественного авангарда заболел этим увле­чением.</p>
<p>В биографии Сандрара кино занимает как будто зна­чительное место, но в действительности от всей его шумной кинематографической активности осталось мало зримых следов. Вот его собственный отчет о работе в кинематографе: «Я хотел заняться кино. У меня была возможность работать в Англии. Я снял множество фильмов для одной английской фирмы, которая, желая сыграть на разнице в курсе валют, отправила меня в Италию. Почти год я оставался в Риме и снимал кино во время похода на Рим и триум­фального успеха Муссолини. До этого я работал с Абелем Гансом. Еще до этого снимал документальные фильмы с Пате, короткометражки, целую серию «Природа у себя дома». Я писал сценарии, синопсисы (как они говорят), диалоги, делал раскадровки и т. д.» (Сандрар, 1971, т. 13:93). Из всего вышеперечислен­ного только работа с Гансом, да несколько непостав­ленных сценариев остаются несомненной реально­стью. Никаких английских фильмов или короткоме­тражек Пате обнаружить не удалось. Можно предпо­ложить, что «документальные фильмы Пате» — не что иное, как тексты Сандрара, известные под назва­нием ««Кодак», или «Документальные съемки»» (1924). Они, как известно, были настоящей поэтической мистификацией. Эти тексты состояли из фраз, выре­занных ножницами из произведения Густава Леружа «Загадочный доктор Корнелиус». Среди них есть текст «Охота на слона» — вероятный литературный аналог якобы снятого Сандраром фильма о слонах. Во всяком случае, связь типичной литературной мистифи­кации с кинематографом весьма примечательна для Сандрара. По-видимому, и широковещательный про­ект бразильского фильма никогда не был предна­значен для исполнения. В Рим Сандрар отправился по совету Жана Кокто, сообщившего ему о намерении</p>
<p><strong>211</strong></p>
<p>итальянской студии «Ринашименто» найти француз­ского режиссера. Сандрар приступил к съемкам фильма «Черная Венера», но так и не смог завершить их. Студию внезапно закрыли, а фильм уничтожили (Сандрар, 1984:543—546). От итальянского периода, впрочем, сохранился сценарий «Лихорадящая жемчу­жина». Фр. Вануа, пытавшийся прояснить полную загадок и белых пятен кинематографическую био­графию Сандрара, вынужден был признать свою несостоятельность (Вануа, 1976). Эта сторона жиз­ни поэта остается, вероятно, сознательно затемнен­ной.</p>
<p>Следует подробней остановиться на проблеме уча­стия Сандрара в постановках Ганса. Ведь именно они, по признанию Леже, толкнули его к кинематографу: «Кино вскружило мне голову. В 1923 году некоторые из моих друзей работали в кино, и я был так захвачен кинематографом, что чуть было не бросил живопись. Все это началось, когда я увидел крупные планы «Ко­леса» Абеля Ганса. Тогда я решил во что бы то ни стало сделать фильм, и я сделал «Механический балет»» (Лоудер, 1975:89). С. Лоудер так комменти­рует это высказывание: «Нет сомнения, что «друзья, работавшие в кино», о которых говорит Леже — это Блез Сандрар и кинорежиссер Марсель Л'Эрбье. Сандрар создал те части «Колеса», которые вскру­жили Леже голову. Он работал на этой постановке монтажером и именно в этом качестве создал, осо­бенно в начале фильма, тот великолепный монтаж, которому предстояло так повлиять на Леже» (Лаудер, 1975:89—90). Известно, что Сандрар работал на «Ко­лесе» (как и на другом фильме Ганса — «Я обвиняю», 1918) ассистентом, однако свидетельств об участии поэта в монтаже фильма не существует. Почему же Лоудер с такой уверенностью приписывает монтаж лучших фрагментов «Колеса» Сандрару? Американ­ский киновед ссылается на свидетельство Луи Парро,</p>
<p><strong>212</strong></p>
<p>который в свою очередь высказывается довольно осторожно: «В 1921 году он сотрудничает с Абелем Гансом над постановкой «Колеса». Вклад Сандрара обнаруживается здесь в монтаже, в частности — сцен движущегося поезда» (Парро, 1953:47). Парро не уточ­няет, что следует понимать под выражением «вклад Сандрара», но в целом систематически переоценивает кинематографическую квалификацию Сандрара, на­зывая его подлинным «специалистом по кинотехнике» (Парро, 1953:46). Впрочем, и сам Сандрар старался внушить подобную мысль, перегружая технической ки­нотерминологией некоторые свои тексты («План иг­лы», «Лихорадящая жемчужина»). Но этот чрезмерный терминологизм производит впечатление стилизации.</p>
<p>Легенда о решающей роли Сандрара в создании «Колеса» возникла, по-видимому, сразу же после выхода фильма. Вероятнее всего, и тут сам Сандрар сыграл немалую роль. Уже в марте 1923 года в «Письме из Парижа», опубликованном в журнале «Дайел», Эзра Паунд<sup>1</sup> приписывает основные дости­жения «Колеса» Сандрару: «Благодаря, как мы пола­гаем, Блезу Сандрару, там есть интересные моменты и эффекты, которые, вероятно, принадлежат исключи­тельно кинематографу. &lt;...&gt;. Фрагменты машин, меня­ющиеся скорости, способы воспроизведения машин великолепно используются в соответствии с живопис­ными концепциями, заимствованными у современных абстрактных живописцев» (Паунд, 1980:175). В ином месте Паунд называет «Колесо» попросту «фильмом Сандрара» (Паунд, 1980:175). Примечательно, что во всей статье ни разу (!) не упомянуто имя действитель­ного создателя фильма — Абеля Ганса<sup>2</sup>. Не менее интересно возведение эстетики «Колеса» к современ­ной живописи. При этом Паунд не был посторонним наблюдателем — он был тесно связан с парижской художественной богемой, в том числе и с соавтором Леже по «Механическому балету» американским опе-</p>
<p><strong>213</strong></p>
<p>ратором Дадли Мерфи. Сам Леже признавал косвен­ное воздействие Паунда на его фильм. Известное подтверждение эта легенда находила в разностильности «Колеса». Такой осведомленный свидетель, как Жорж Шарансоль, в 1935 году описывает «Колесо» следующим образом: «Это то Фернан Леже, то Деба-Понсон, иногда — Блез Сандрар, иногда — Франсуа Коппе, а иногда и все вместе одновременно» (Шаран­соль, 1935:176). Гансу, как видно, здесь вновь не остается места. В высшей степени примечательно, что среди «авторов» фильма назван Леже, который, как известно, лишь выполнил афишу для «Колеса» (веро­ятно, по просьбе Сандрара), но никакого участия в его создании не принимал. Эта оценка Шарансоля носит чисто ретроактивный характер. Некоторые черты «Механического балета» здесь приписываются более раннему «Колесу».</p>
<p>Еще более решителен Ж.-А. Левеск: «...если посмо­треть эту ленту, полную достоинств и недостатков, то легко выделить тот вклад, который внес Сандрар в создание этого произведения, вызывавшего сенсацию сценами мчащегося поезда, выполненными в так назы­ваемом симультанном монтаже» (Левеск, 1947:55). Для Левеска вообще характерно некритическое отно­шение к декларациям Сандрара, но здесь, однако, есть весьма любопытный факт — изобретение некоего особого «симультанного монтажа», непосредственно отсылающего к симультанеизму, в котором Сандрар принял в свое время деятельное участие. Сам этот тер­минологический неологизм весьма красноречиво ука­зывает на «этимологию» мифа о сандраровском мон­таже в «Колесе».</p>
<p>Существует ли возможность с известной мерой достоверности ответить на вопрос о доле участия Сандрара в «Колесе»? Прежде всего следует привести свидетельство самого Ганса. Вот что он пишет о Сандраре: «Кинематографическая работа в прямом смысле</p>
<p><strong>214</strong></p>
<p>слова сбивала его с толку, и было хорошо видно, если приглядеться к его слегка удивленному, направлен­ному на нас взгляду, что он совершенно ничего в ней не понимал» (Ганс, 1962:171). В ином месте Ганс повторяет эту свою оценку и вносит ряд уточнений относительно ассистентских функций Сандрара: «Честно говоря, я не могу утверждать, что я сыграл роль в приобщении Сандрара к кинематографу: он всегда оставался чужд нашей работе, которая сбивала его с толку и за которой он с трудом следил; он в основном выполнял функции помощника режиссера, организуя альпинистские партии или собирая вагоны и локомотивы. Ему нравилась эта более конкретная работа» (Ганс, 1969:ХХ).</p>
<p>Можно, разумеется, приписать эти поздние свиде­тельства раздражению Ганса по поводу того, что его кинематографические заслуги постоянно приписыва­лись его ассистенту. Но даже если принять во внима­ние некоторую категоричность гансовского заявле­ния, в нем, по-видимому, содержится немалая доля истины. Ж. Садуль целиком принимает утверждение Ганса: «Писатель между тем оставался простым асси­стентом, не принимая активного участия &lt;...&gt; ни в сце­нарии, ни в постановке» (Садуль, 1959:74). Сам Сандрар косвенно подтверждает эти суждения, описывая свою работу у Ганса осенью 1918 года на съемках фильма «Я обвиняю»: «Я делал все — был рабочим, реквизитором, электриком, пиротехником, костюме­ром, статистом, ассистентом, помощником оператора и режиссера, шофером хозяина, бухгалтером, касси­ром...» (Сандрар, 1971, т. 13:188). Ситуация вряд ли коренным образом изменилась и на съемках «Колеса». Во всяком случае это подтверждается одним весьма авторитетным документом — неоконченными воспо­минаниями Жана Эпштейна, согласующимся со свиде­тельством Ганса. Эпштейн присутствовал на съемках «Колеса», куда был приглашен Сандраром. Однако</p>
<p><strong>215</strong></p>
<p>случилось так, что Эпштейн не застал Ганса и основ­ную часть съемочной группы. На площадке остава­лось лишь несколько человек, которым Ганс поручил доснять раккорды. Среди них был и Сандрар. Но руко­водил группой другой ассистент — Робер Будриоз. Эпштейн вспоминает: «Днем я видел Сандрара мало, он был всюду, там, где и в голову не пришло бы его искать: на железнодорожном локомотиве у котла, на почте, где он сам отбивал свои телеграммы морзян­кой, на леднике Боссон с группой гидов, в поисках коробки с гримом и каких-то аксессуаров, упавших в расщелину» (Эпштейн, 1974:34). Тот факт, что вся профессиональная работа была поручена Будриозу, и сам перечень занятий Сандрара вполне согласуются со свидетельством Ганса. Тот же Эпштейн подтверждает, что во время монтажа «Колеса» Сандрар находился в Италии (Эпштейн, 1974:47—48), и единственным в этот период ассистентом Ганса он называет будущего исполнителя роли Наполеона — Альбера Дьедоне (Эпштейн, 1974:55). Окончательно пролить свет на участие Сандрара в производстве «Колеса» позволяют «текстологические» исследования Роже Икара, уста­новившего, что существовали две версии монтажа «Колеса». При этом основные монтажные новинки были внесены Гансом после бесед с Д. У. Гриффитом в 1921 году в студии Мамаронек. Этот монтаж занял практически весь 1922 год и был завершен к декабрю. Икар приводит ряд технических уточнений по вариан­там монтажа, позволяющих со значительной долей уверенности отмести возможность участия дилетанта Сандрара в его окончательном оформлении (Икар, 1981).</p>
<p>Но означает ли это, что роль Сандрара в создании «Колеса» может быть сведена к функциям второго ассистента? Разумеется, нет. Речь, по-видимому, может идти о чрезвычайно любопытном феномене интертекстуализации фильма через привлечение к</p>
<p><strong>216</strong></p>
<p>нему известного литератора. Само присутствие Сандрара, даже если отвлечься от безусловного интеллек­туального влияния, оказанного им на Ганса, увязы­вало фильм с определенным кругом идей, выразите­лем которых был поэт. Функция Сандрара на съемоч­ной площадке могла быть значима для Ганса в связи с его способностью вырабатывать «мифы» и погружать любую связанную с ними конкретику в чрезвычайно мощный интертекстуальный контекст. Сандрар мог явиться генератором очень существенного для фильма «Колесо» мифа. Ганс использовал характерное для поэта стремление «вчитывать» свой «кинематограф» в фильмы, сделанные вне всякого его реального уча­стия. Сандрар порой создавал весьма причудливые мифы. Так, он утверждал, будто бы Чаплин в своем фильме «На плечо!», сделанном в Америке (в то вре­мя, когда Сандрар находился на фронте во Франции), использовал некоторые его идеи (Сандрар, 1971, т. 13:95—96). Он же упрекал Пикабиа в краже у него идеи «Антракта»<sup>3</sup>. Однако эти обвинения в плагиате не были тяжбой за приоритет, они лишь отражали не­обычайно характерное для Сандрара свойство видеть в чужом фильме воплощение некой собственной идеи, свойство, являющееся следствием постоянного стрем­ления Сандрара проецировать свои художественные миры вовне, субъективно преображать множество чужих текстов в образцы собственной поэтики.</p>
<p>С первого же момента работы над «Колесом» перед Гансом встает задача мифологически преодолеть тот неповоротливо-мелодраматический материал, что был положен в его основу. Сандрар с его несравненной способностью к мифологизированию и выполняет эту задачу. То качество, которое иногда приводило его на грань конфликтов или недоразумений, здесь использу­ется для «облагораживания» материала. И Сандрар как бы «наводит» в соответствии со своей обычной тактикой «свой кинематограф» на фильм Ганса (что в</p>
<p><strong>217</strong></p>
<p>дальнейшем и даст основание для разнотолков по поводу меры его участия в создании «Колеса»).</p>
<p>Прежде всего это было связано с выдвижением на первый план символа колеса. Литературной основой фильма было произведение Пьера Ампа «Рельс» (1912). Рабочим названием долгое время оставалось «Роза рельса» — грубоватая аллегория совершенно в духе выспреннего стиля Ганса. Емкое и полное симво­лики название «Колесо» — скорее всего, выдумка Сандрара. Впрочем, не особенно оригинальная в кон­тексте его предшествующего творчества. Речь шла, по существу, об увязывании фильма Ганса с уже имев­шимся комплексом сандраровских текстов, об интертекстуализации фильма за счет собственного творче­ства, о том, чтобы таким образом соединить конкре­тику фильма с неким абстрактным понятием, «пред­ставить непредставимое». Вот как определяет содер­жание своего фильма Ганс: ««Колесо — это движение семи форм, которые вращаются одна в другой», — говорил Якоб Бёме. Круг, Колесо не просто поддер­живают жизнь, но вечно вновь ее начинают &lt;...&gt;. Наз­вание символично и позитивно. Для меня оно позитив­но, поскольку лейтмотив фильма — это колесо паро­воза, одного из главных наших персонажей, который воплощает для нас идею фатальности как нечто неспо­собное покинуть рельс. С точки зрения более точного символизма, это — колесо фортуны, направленное против Эдипа» (цит. по: Садуль, 1975:146).</p>
<p>Роман Ампа вряд ли мог дать основание для таких аллегорических интерпретаций. Он повествовал о ста­чечной борьбе профсоюза железнодорожников. В романе нет сколь-нибудь развернутых фрагментов, касающихся символики колеса. Правда, нечто подоб­ное гансовскому «колесу фортуны» обнаруживается. Так, некий Деликамбр, служащий главной железнодо­рожной инспекции, пускается в следующее рассужде­ние по поводу железнодорожной катастрофы: «...же-</p>
<p><strong>218</strong></p>
<p>лезная дорога всегда будет иметь изъяны: либо в железе, либо в людях. Компания держит банк в рулет­ке, где смерть играет по теории вероятности. Нужно же, чтобы смерть время от времени выигрывала, иначе ей скучно» (Амп, 1925:118). Но никакой прямой увязки с колесом здесь нет. Сандрар мог сыграть значительную роль в сближении рулетки Ампа с сим­воликой колеса. Ганс возводит эту символику к Бёме и при этом признается, что с творчеством Бёме и мистицизмом в целом его познакомил Сандрар (Ганс, 1962:170). Мистические учения как интертекст, конечно, играли фундаментальную роль для многих авангардистов, поставляя пластически конкретным образам репертуар абстрактно-понятийных эквива­лентов.</p>
<p>Прежде чем обратиться к самому процессу символи­зации колеса, круга, диска в творчестве Сандрара — символики, повлиявшей на Леже и ряд других худож­ников и очевидной в «Механическом балете», — завершим рассмотрение мифа «Колеса» у Ганса. Миф этот, как будет видно из дальнейшего, восходящий к Сандрару, был подхвачен Гансом в нескольких широ­ковещательных декларациях и стал быстро разно­ситься прозелитами, создавшими вокруг Ганса обста­новку культа, обожествления. Одним из апостолов гансовского культа был его ближайший друг Жан (Хуан) Арруа, посвятивший ему книгу, наделенную всеми чертами будущего евангелия. Вот круг имен, среди которых на правах равного фигурирует поста­новщик «Колеса»: Платон, Моисей, Магомет, Иисус, Ницше, Сведенборг, Байрон, Уитмен. Ганс назы­вается святым и т. д.<sup>4</sup>.</p>
<p>Арруа вторит гансовской интерпретации символа: «Колесо», пароксизм фатальности, находится на пере­крестке эсхиловских трагедий, латинского Фатума и ницшевского Вечного Возвращения.</p>
<p><strong>219</strong></p>
<p>«Колесо» — это действительно первый кинемато­графический символ, и до настоящего дня — един­ственный. Запущенное однажды, оно вечно вращает­ся, и каждый вечер, когда падает тень и наступает тишина, Сизиф (герой фильма с подчеркнуто символи­ческим именем. — М. Я.) вновь принимает свой крест, восходит на свою голгофу, претерпевает страсть, испытывает свою муку и умирает. Он приговорен так умирать миллиарды тысяч раз. Колесо крутится в своем ежедневном распятии. &lt;...&gt;. Кино мешает уме­реть. О, жестокая судьба. О, адская пытка не иметь возможности бежать от себя. О, боль быть бессмерт­ным» (Арруа, 1927:12—13). Как мы видим, Арруа превращает Колесо в символ кинематографа как тако­вого, с его свойством бесконечно воспроизводить одну и ту же «реальность». Миф тиражируется и в текстах Эпштейна — другого «апостола» Ганса. «В этом фильме рождается первый кинематографический сим­вол — Колесо<sup>5</sup>. Мученики, исповедывающие нашу догму жестокой лжи, несут его на лбу, стальной венец &lt;...&gt; — Колесо. Оно катится, как бьется сердце, по предустановленным рельсам случая. Цикл, объединя­ющий жизнь и смерть, стал столь болезненным, что пришлось сковать его, чтобы его не разорвали. Наде­жда сияет в центре, плененная. Колесо. &lt;...&gt;. Бешено вращающийся крест принимает форму колеса. Вот почему на вершине Вашей голгофы, Ганс, находится «Колесо»» (Эпштейн, 1974:175).</p>
<p>Сандрар, конечно, не принимает участия в создании нового культа. Он вообще, по-видимому, далек от хри­стианизации символов. Превращение колеса в крест, а героя фильма Сизифа в alter ego Ганса, как бы прини­мающего на себя венец мученика — дело самого режиссера и его близких. Сандрар также отдает опре­деленную дань мифологизации Ганса и его фильма, но в совершенно иной форме. Первый роман о Дане Яке «План иглы» посвящен Гансу. При этом посвящение</p>
<p><strong>220</strong></p>
<p>датируется декабрем 1919 года, то есть тем моментом, когда Ганс завершает работу над огромным (семьсот страниц) сценарием «Колеса» (Икар, 1981:186). Но в романе, писавшемся с 1917 по 1928 год, на наш взгляд, содержится ряд закамуфлированных намеков на исто­рию создания «Колеса». Героиня книги, возлюбленная Дана Яка, носит имя Мирей. Именно так назывался первый сценарий Ганса, написанный для Леонса Перре в 1907—1908 году, — как раз в то самое время, когда он знакомится с Сандраром (Браунлоу, 1969:600). История Мирей, надо думать, не случайно столь во многом совпадает с историей Иды Данис, возлюблен­ной Ганса, тяжело заболевшей во время съемок и умершей в день окончания первоначального варианта монтажа — 9 апреля 1921 года (Браунлоу, 1969:623). Сам график съемок «Колеса» был подчинен требова­ниям врачей, лечивших Иду. Так, сцены на Монблане были введены в фильм из-за того, что Ида нуждалась в горном воздухе. В романе «План иглы» ситуация во многом аналогична. Фильм снимается специально для Мирей<sup>6</sup>, которая умирает в конце съемок. Если пред­положить, что «План иглы» отражает некоторые ситуации съемок «Колеса», то не исключено, что и отношения между Даном Яком и режиссером фильма в романе, г-ном Лефоше, в какой-то мере воспроизво­дят представления Сандрара о его взаимоотношениях с Гансом. Дан Як (безусловно, alter ego Сандрара) непо­средственно не участвует в съемках, но является подлинным знатоком искусства и в высшей степени осведомлен в технической стороне дела. Ему принад­лежат парадоксальные эстетические декларации. Он — центральная фигура в создании фильма, хотя непо­средственно в нем не участвует. Лефоше — мастер мелодрамы старой школы, профессионал, ограничен­ный в своем художественном кругозоре. Разумеется, нет оснований прямо проецировать отношения персо­нажей на отношения прототипов и понимать аналогии</p>
<p><strong>221</strong></p>
<p>буквально. Но со всеми поправками на специфику художественного текста и фиктивную компенсацию определенных «комплексов» (техническая неосведом­ленность Дана Яка, положение ассистента в реально­сти — положение хозяина, финансирующего фильм в романе), есть основания полагать, что в своей кинема­тографической части «План иглы» — реплика Санд­рара на возникший культ Ганса. Посвящение романа Гансу может носить иронический характер, особенно содержащееся в нем «скромное» предупреждение, чтобы режиссер не искал в романе каких-нибудь новых идей<sup>7</sup>.</p>
<p>Таким образом, в «Плане игры» Сандрар как бы зеркально переворачивает ситуацию, созданную Ган­сом в «Колесе». Если Ганс использует Сандрара как живого «маркера» интертекстуализации, приглашая его работать в собственном фильме, то Сандрар вклю­чает Ганса в качестве прототипа в свой роман, вводя в него тем самым и всю ситуацию «Колеса» в переверну­том виде. Инверсия ситуаций приводит и к инверсии ролей в романе. Эта инверсия, как и неприятие культа Ганса, могут быть объяснены и тем, что фетишизация колеса в гансовском круге входила в противоречие с установкой Сандрара на создание нового, беспреце­дентного символа — тогда как включение колеса в религиозный и традиционалистский контекст прозели­тами Ганса в значительной степени исчерпывало новизну символа, превращало его в аллегорию. Уже в одном из своих ранних текстов, «Моганни Намэ», Сандрар критически отзывался о символе как «форма­лизованной аксиоме» и замечал: «В действительности, уникальны те, кто работает с плазмой Искусства и вырабатывают символ &lt;...&gt;, такой символ, на склонах которого отливается новое метафизическое небо» (Сандрар, 1962:96).</p>
<p>Стратегия Сандрара в таком контексте была прямо противоположна стратегии Ганса. Речь шла не о том,</p>
<p><strong>222</strong></p>
<p>чтобы взять некий пластический элемент и погрузить его в поле символизирующих интертекстуальных интерпретаций (колесо=колесу фортуны и т. д.). Сандрар стремился разработать мощный культурный миф из самой «плазмы искусства», соткать противоре­чивую ткань межтекстуальных связей, которая не позволила бы символу превратиться в «формализован­ную аксиому», как это сделал Ганс и его прозелиты. «Сотрудничество» с Леже в этом смысле оказалось гораздо более продуктивным. С Леже и Делоне. Попробуем более внимательно вглядеться в генезис символа у Сандрара — тем более, что, указав на его роль в символизации колеса у Ганса, мы пока не при­вели этому никаких доказательств (кроме ссылки Ганса на Якоба Бёме). Попытаемся обосновать нашу точку зрения.</p>
<p>В 1906 году Сандрар прочитал «Популярную астро­номию» (1880) Камилля Фламмариона. Книга произ­вела на него огромное впечатление, он начал увле­каться астрономией, затем астрологией. Интенсивно поэтизируя текст Фламмариона, он преображает тра­диционные поэтические небеса в сферы, подобные сложному механическому устройству, где планеты-колеса решают судьбы людей. Как отмечает И. Бозон-Скальцитти (Бозон-Скальцитти, 1972:57), в романе «Моганни Намэ» (1911), еще не преодолевшем влияния символизма, уже явственно чувствуется от­звук этого увлечения: «Вплоть до самых далеких цент­ров круги медленно приходили в движение. Его мозг был теперь лишь волной гармонии, математическим небом, где между планет в сложной игре кружатся кометы, выполняющие предустановленные движе­ния» (Сандрар, 1962:77).</p>
<p>Со свойственной ему способностью к сложной вза­имной метафоризации явлений Сандрар оборачивает символ небесных колес каждый раз новой стороной. Например, в тексте о Шагале 1912 года: «Колеса без-</p>
<p><strong>223</strong></p>
<p>умия крутятся в небесной колее и забрызгивают грязью лицо Бога!» (Сандрар, 1969, т. 6:51.) Посте­пенно идея небесного механизма начинает связываться у Сандрара с образом вечного двигателя, где колесу отводится главенствующее место. В 1976 году был впервые напечатан текст Сандрара о вечном двигате­ле, задуманный как приложение к описанию космичес­кого путешествия «Эбаж» (1917). В этом тексте 1917 года за несколько лет до начала съемок «Колеса» почти в законченной форме изложен тот миф, кото­рый был затем использован Гансом. Приведем обшир­ную цитату, тем более что данный текст имеет и непо­средственное отношение к «Механическому балету»: «Не вызывает сомнений, что религиозные мотивы и мифологические памятники должны были сыграть большую роль в вопросе о perpetuum mobile. Стоит только подумать о том огромном значении, какое сим­волика древних религий придает колесу, колесу, в которое вписываются и идея движения, и идея вечного возвращения. Ведь в религии колесо — это символ божества. То же самое у древних германцев и кельтов. Многие ритуалы и мифы свидетельствуют о религиоз­ном происхождении символа колеса, которое прежде всего сравнивается с солнцем и по своему движению, и по своей форме. Именно через символ колеса Ольденберг объясняет значение венка, прибитого к вершине столба, к которому во многих древних религиях привя­зывают жертвенных животных. &lt;...&gt;. Религиозными мотивами можно объяснить и то, почему средневеко­вые теологи с такой яростью нападали на вечное дви­жение и исповедывали конечность движения, объяв­ляя perpetuum mobile несовместимым с наукой о Боге. &lt;...&gt;. Это желание, возможно, столь же старо, как и стремление к бессмертию. Вне всякой техники, идея вечного движения принадлежит к числу наиболее древних проблем человеческой цивилизации» (Санд­рар, 1976:207—208).</p>
<p><strong>224</strong></p>
<p>Итак, Сандрар бегло останавливается на религиоз­ной символике, чтобы обнаружить за ней основную идею — идею движения. Последняя, традиционно сопряженная с идеей жизни как таковой, приобретает у Сандрара несколько необычные черты, увязываясь им со становлением нового языка. Многие направле­ния искусства начала века (особенно декларативно — футуристы) превращают движение в знак новой циви­лизации, нового художественного языка, но Сандрар подходит к этому вопросу несколько необычно. До нас дошла лекция Сандрара «Поэты», прочитанная им в 1924 году в Бразилии и по существу посвященная проблеме языка. Поэт исходит из того, что эволюция языка шла от «конкретного к абстрактному, от мисти­ческого к рациональному» (Сандрар, 1962:207), и, в духе многих своих современников, призывает вер­нуться к первобытному конкретному и мистическому языку. Однако в этом своем призыве он идет гораздо дальше принятого. Он не только отмечает паралле­лизм развития языка и промышленного оборудования, но буквально «инструментализирует» речь, придавая ей характер физического действия, механического движения. Сандрар обильно цитирует лингвиста М. Ж. Вандриеса, особенно его описания механизмов речи: «Здесь существуют, таким образом, ускорения, скач­ки, уменьшения скорости, остановки. Иными словами, речь заключает в себе ритмический принцип с силь­ными и слабыми долями» (Сандрар, 1962:214). «В этой игре сложных движений, составляющих фоническую систему, случается так, что один из органов чрезмерно усиливает или сдерживает свое действие, что мускул слишком вяло и медленно выполняет движения или, напротив, вкладывает в них больше силы и скорости» (Сандрар, 1962:218).</p>
<p>Речь в таком контексте приобретает всё черты механической деятельности, одновременно теряя свойство смысловой прозрачности. Она становится</p>
<p><strong>225</strong></p>
<p>как бы физически зримой, телесно осязаемой (а Санд­рар даже говорит о возможности вкусового, тактиль­ного или визуального языка — Сандрар, 1962:211), что и придает ей тот самый оттенок иероглифичности, который возникает в результате интертекстуальных наслоений в цитате. Поэтическая речь для Сандрара и есть физический механизм, включающий мощную интертекстуализацию, головокружительное наслое­ние фрагментов, цитат, заимствований, разнородных блоков. Интертекстуальность таким образом вклю­чается в саму физику мускульной речи.</p>
<p>Колесо здесь оказывается фундаментальной ме­тафорой становления нового языка. Воспроизво­дя в своем движении ритмичность, механистичность артикуляционного аппарата (будучи метафорой органов речи), оно вращает калейдоскоп образов-ци­тат.</p>
<p>Постепенно круг,  колесо, диск фетишизируются Сандраром и осмысливаются уже не просто как колеса фортуны или колеса, на которых движется колесница бытия, или колесики в механизме космоса — они ста­новятся элементами механизма некоего «метаязыка» мироздания   и   интегрируются   в   тексты   Сандрара именно на этих правах. Такое понимание «колеса» мы обнаруживаем в одном из главных произведений Санд­рара «Мораважине», которое Ганс читает в рукописи в 1920 году, во время работы над «Колесом» (Ганс, 1969:ХХI). Здесь, возможно, заложены корни и проек­ции  на  «колесо»  кинематографической  метаописательной символики. В одном из фрагментов «Мораважина» колеса вводят онейрический кусок:  «Колеса поезда (ср. с фильмом Ганса. — М. Я.) вращались в моей голове и каждым поворотом рубили мой мозг, мелко, мелко. Большие пространства голубого неба входили мне в глаза, но туда же яростно устремлялись колеса, все перемалывая. Они крутились в глубине неба, оставляя на нем длинные масляные следы. &lt;...&gt;.</p>
<p><strong>226</strong></p>
<p>Небо твердело, взрываясь, как зеркало, и последний раз колеса, вновь берясь за работу, дробили его. Тысячи обломков с треском вращались, тонны шумов, крики, голоса катились обвалом, разряжались, вреза­лись в мои барабанные перепонки. &lt;...&gt;. Вверху, внизу балансировали в воздухе и совершали кульбиты образы жизни, лицевой стороной, оборотной, вверх-вниз, прежде чем разлететься в пыль» (Сандрар, 1956:150-—151). Но это перемалывание образов мира, их расщепление, низведение до детали, фрагмента, эта «кубизация» мира, которую мы обнаружим впослед­ствии в «Механическом балете», как бы осуществля­ется колесом, осмысливаемым как механизм, генери­рующий новое видение мира, новый язык. Далее в том же «Мораважине» Сандрар поясняет: «Круг больше не является кольцом, но превращается в колесо.</p>
<p>И это колесо крутится. &lt;...&gt;.</p>
<p><emphasis>Оно порождает новый язык. </emphasis>(Выделено мной. — М. Я.).&lt;...&gt; язык — слов и вещей, дисков и рун, пор­тугальского и китайского, цифр и фабричных марок, промышленных патентов, почтовых марок, билетов, листов коносамента, условных сигналов, радио — язык преобразуется и приобретает тело, язык, оказы­вающийся отражением человеческого сознания, поэзии, знакомящей с образами разума и их порожда­ющей, лиризма, являющегося способом существовать и чувствовать, живого, демонического письма кино<sup>8</sup>, обращающегося к нетерпеливой толпе безграмотных, газет, не знающих грамматики и синтаксиса, чтобы лучше бить в глаза типографскими надписями и объяв­лениями. &lt;...&gt;.</p>
<p>Все искусственно и реально. Глаза. Рука. Необъят­ная цифровая шкура, на которую валится банк. Сек­суальная ярость заводов..Крутящееся колесо. Летящее крыло. &lt;...&gt;. Ритм. Жизнь» (Сандрар, 1956:176—178). Подчеркнем: «язык преобразуется и приобретает тело». И тело это состоит из цитат.</p>
<p><strong>227</strong></p>
<p>Таким образом, в сандраровской мифологии колесо приобретает гораздо более широкое значение, чем в контексте гансовского фильма, и тесно связывается с идеей нового языка, в том числе языка кино.</p>
<p>Сандрар, всегда искавший слушателей, оглушавший окружающих потоком необычных идей, образов, фан­тастических воспоминаний, создавал вокруг себя некое поле. И люди, попавшие в это поле, вступали с поэтом в сложные отношения, почти всегда и неиз­бежно претерпевая на себе влияние идей Сандрара. Он постоянно стремился провести комплекс своих идей в иных искусствах, используя для этого тех художников, которые оказывались в поле его воздействия. Необыкновенно важными и плодотворными оказа­лись контакты Сандрара с Робером Делоне, контакты, отразившиеся и на творчестве Леже.</p>
<p>Сандрар знакомится с Делоне в 1912 году и поселя­ется у него дома осенью того же года. 1912-й — год разработки Делоне теории «симультанеизма» в живо­писи. Сандрар принимает в симультанеистской эпопее активное участие, наиболее известным плодом кото­рого явилась сделанная им совместно с женой Делоне, Соней, первая симультанная книга «Проза о трансси­бирском экспрессе и маленькой Жанне Французской»</p>
<p>(1913).</p>
<p>Приведем изложение сути симультанеистской тео­рии по Джону Голдингу: «Делоне задумал живопись, где бы цвета, задаваясь целью выразить свет, не сме­шивались бы и сохраняли свою самостоятельность. Более того, способ их комбинирования мог бы дать ощущение глубины и движения. Поскольку движение предполагает длительность, время также становилось элементом этого нового искусства. Используя терми­нологию Шевреля (Анри Шеврель (1786—1889) — химик, занимавшийся проблемой цвета и издавший</p>
<p><strong>228</strong></p>
<p>книгу «О законе симультанного контраста цветов» (1839), оказавшую влияние на Делакруа, Сера, Синьяка. — М. Я.), Делоне называет контрасты цветов «симультанными» с тем, чтобы отличать их от цветовых контрастов импрессионистов и их последователей, т. е. от «бинарных» контрастов, которые должны быть оптически смешаны и рассматриваться издали» (Голдинг, 1965:337). Сандрар испытывает на себе сильное влияние цветового «пиршества» Делоне, особенно очевидное в «Девятнадцати эластических стихотворе­ниях». Делоне включает Сандрара в острую дискус­сию, развернувшуюся между ним и Анри Барзеном, также претендовавшим на создание симультанеизма (см.: Шефдор, 1976). Тем самым Сандрар сразу же включается в борьбу живописных течений на правах теоретика. Многое он повторяет со слов Делоне. В частности, явное влияние последнего ощущается в неожиданно возникающем в текстах Сандрара осужде­нии геометрии как олицетворения смерти. Сандрар пишет: «Смерть — это самосознание человечества (геометрия)» (Сандрар, 1969<sup>а</sup>:386). Ср. у Делоне: «Фу­туристы пришли сегодня к мертвой точке: геометрии, механизму, геометрическому танцу и т. д.» (Делоне, 1957:115). Известно, что в дальнейшем Сандрар будет одним из вдохновенных певцов геометрии и механиз­ма. Но не следует считать, что лишь Делоне влиял на Сандрара. Обратное влияние на живописца ощу­щается в явном, с момента появления Сандрара, отходе Делоне от прямолинейных форм и активном внедрении форм круговых и дискообразных<sup>9</sup>. Если се­рия «Окна», начатая в 1912 году и обозначающая нача­ло симультанеизма, в целом выдержана в прямолиней­ных формах, то на рубеже 1912—1913 годов Делоне обращается к «круговым формам» и создает серию картин с характерным астрономическим символизмом: «Солнце, луна, симультанность 2» (1912—1913, Музей современного искусства, Нью-Йорк), «Круговые фор-</p>
<p><strong>229</strong></p>
<p><image l:href="#img_10.jpeg"/></p>
<p>Р. Делоне. <emphasis>«Диск, первая необъективная живопись», </emphasis>1913</p>
<p><strong>232</strong></p>
<p>жение Делоне оказывается у Сандрара воплощением жизни. Но это же движение тесно связано и с моторикой обновляемого, искомого языка. Контраст как бы вводит внутрь полотна артикуляционный аппарат речи. Полотно начинает говорить. Одновременно рит­мичность движения в глубину ассоциируется с эроти­кой (Сандрар, 1969<sup>а</sup>:386). Сандрар переписывает декларации Делоне как мифологические, эротичес­кие, эзотерические тексты.</p>
<p>Леже, находившийся в тесном контакте с Делоне и Сандраром, кое-что перенял у создателя симультанеизма. Влияние Делоне, например, чувствуется в «Па­риже через окно» (1912), вероятно, являющемся репликой «Окон» Делоне. Но вскоре между Делоне и Леже назрел конфликт. Речь шла об использовании цвета. Делоне в 1933 году, все еще считая путь Леже неверным, писал: «Леже не понял &lt;...&gt; — цвет и есть единственный рисунок. Нельзя поступать, как Леже — рисунок, а цвет сверху» (Делоне, 1957:76). В записан­ной беседе с Сандраром (27 окт. 1954), который был активным участником споров, Леже вспоминает о раз­ногласиях с Делоне как о настоящей битве: «В это время состоялась большая битва с Делоне; тот хотел продолжать разрабатывать импрессионистские отно­шения, а я хотел прийти к локальному цвету. И тогда я говорил ему: «Старик, если ты будешь так продол­жать, кончится тем, что ты будешь писать нам синьяков». А он: «А ты вернешь нам музейные цвета». Мы начинали ругаться, ну и все в этом роде... Между мной и Делоне произошла битва цветов» (Сандрар, 1971, т. 14:303). В этом споре кругу отводилась решающая роль. Леже исключительно быстро ассимилирует кру­говую форму в свою живопись, заимствуя ее у Делоне и Сандрара. Вот как описывает смысл этого заимство­вания Вернер Шмаленбах: «Делоне еще до войны начал серию «Круговых форм», своих солнц и лун, чье влияние на Леже очевидно. Круг был для Делоне «аб-</p>
<p><strong>233</strong></p>
<p><image l:href="#img_11.jpeg"/></p>
<p>Ф. Леже. <emphasis>«Контрасты форм», </emphasis>1913.</p>
<p><emphasis>Симультанеистская терминология, диски:</emphasis></p>
<p><emphasis>связь с </emphasis>Делоне <emphasis>и Сандраром очевидна, так же, как</emphasis></p>
<p><emphasis>и явный отход от симультанеистской догматики</emphasis></p>
<p><strong>234</strong></p>
<p>солютной формой», он рассматривал «цветовой диск» как окончательный символ цвета. Леже отбрасывал этот символизм цвета, в его глазах цвет был «голым» и лишенным всякого символического значения. &lt;...&gt; не космические и «орфические» солнца Делоне, но раз­ноцветные крутящиеся диски машин» (Шмаленбах, 1977:98). Этот спор Делоне и Леже, выразившийся в противопоставлении космических светил механичес­кому колесу, со свойственным ему лаконическим остроумием спародировал Марсель Дюшан, изгото­вивший в 1913 году свой первый нашумевший «ready-made» — «Велосипедное колесо». Дюшан приделал к табуретке переднее колесо велосипеда, внося этим нелепым предметом свой иронический вклад в спор Леже— Делоне<sup>11</sup>. Дело в том, что это колесо при вра­щении создавало тот же эффект, что и Ньютоновые диски, которыми увлекался Делоне, зарисовывая их в поисках своих круговых ритмов. «Велосипедное коле­со» Дюшана — образное, в стиле Леже, «механичес­кое» выражение цветовых поисков Делоне — паро­дийно «снимало» противоречия между двумя художни­ками.</p>
<p>Сандрар оказался в самой сердцевине спора. Ведь именно ему принадлежит решающая роль в мифологи­зации круговой формы. От него исходит и понимание круга как космического символа и как механического колеса. Миф, культивировавшийся Сандраром, как бы расщепляется надвое полемизирующими художника­ми. Позже Сандрар вспоминал: «...каждый писатель имел своего художника. У меня были Делоне и Леже...» (Сандрар, 1976<sup>а</sup>:215). Однако Леже посте­пенно вытесняет Делоне и занимает все большее место в мире Сандрара. В какой-то степени этот про­цесс отражен и в «Девятнадцати эластических стихо­творениях». Первые стихотворения цикла в основном «питаются» живописью Делоне. Второе стихотворе­ние — «Башня» — и третье — «Контрасты» (оба —</p>
<p><strong>235</strong></p>
<p>1913) — прямо относятся к симультанеистской эсте­тике и ее создателю. Леже посвящено последнее, девятнадцатое стихотворение цикла: «Конструкция» (февраль 1919). Это стихотворение может быть понято как описание отхода Сандрара от поэтики симультанеизма на позиции более конструктивист­ского толка. Приведем это стихотворение полностью (в нашем подстрочнике):</p>
<p><emphasis>«Цвет, цвет и цвета...</emphasis></p>
<p><emphasis>Вот Леже растет подобно солнцу третичной эпохи</emphasis></p>
<p><emphasis>И заставляет твердеть</emphasis></p>
<p><emphasis>Фиксирует</emphasis></p>
<p><emphasis>Мертвую природу </emphasis>(nature morte — натюрморт —</p>
<p>здесь игра слов. — М. Я.)</p>
<p><emphasis>Небесную кору Жидкое Туманное Все что темнеет Небесную геометрию Растворяющийся отвес Окостенение Передвижение Все копошится</emphasis></p>
<p><emphasis>И разум вдруг оживает и облекается в свою очередь подобно животным и растениям</emphasis></p>
<p><emphasis>Чудесно И вот</emphasis></p>
<p><emphasis>Живопись становится этой огромной движущейся</emphasis></p>
<p><emphasis>вещью</emphasis></p>
<p><emphasis>Колесом</emphasis></p>
<p><emphasis>Жизнью</emphasis></p>
<p><emphasis>Машиной</emphasis></p>
<p><emphasis>Человеческой душой</emphasis></p>
<p><emphasis>Затвором 75-миллиметровой пушки</emphasis></p>
<p><emphasis>Моим портретом</emphasis></p>
<p><emphasis>(Сандрар, 1967:104—105).</emphasis></p>
<p>Живопись Леже здесь описывается как кристаллиза­ция, «омашинивание» аморфного, цветового, небес-</p>
<p><strong>236</strong></p>
<p>ного — то есть в какой-то степени живописной первоматерии Делоне.</p>
<p>Сближение Леже и Сандрара чувствуется буквально во всем. В 1913—1914 годах Леже пишет серию картин «Контрасты форм», вынося в название излюбленную тему Сандрара. С 1918 года Леже создает серию «Дис­ков»: «Диски» (1918), «Два диска в городе» (1919), «Диски в городе» (1924) и т. д. Афиша, выполненная Леже к «Колесу» Ганса, является вариацией на тему этой серии. Начинается период интенсивного сотруд­ничества писателя и живописца. 1917 год — иллюстра­ция Леже к «Концу света», 1918-й — иллюстрация к «Я убил», <emphasis>1923-й — </emphasis>совместная работа над балетом «Со­творение мира».</p>
<p>Работы Делоне, дискуссия с ним отступают в прош­лое. Преодоление поэтики Делоне шло по пути диссо­циации предмета, формы и цвета. Контрастное проти­вопоставление предметов (как и любых фрагментов мира — в том числе и фрагментов текста) могло, с точки зрения Леже, породить подлинное движение. Делоне этого признать не мог. П. Франкастель так суммирует взгляды Делоне на природу движения: «Чтобы передать движение, являющееся фундамен­тальным свойством самой природы мироздания, суще­ствует только одно средство — цвет» (Франкастель, 1983:196). В опубликованном посмертно фрагменте «Искусство движения» (1924?) Делоне упоминает о кино, механическое движение которого ему кажется «мертвым» по сравнению с ощущением движения, соз­даваемым контрастом цветов на полотне: «До сих пор синематическое искусство было игрой последова­тельно расположенных фотографий, дающих иллю­зию реальной жизни — по своей материи, исклю­чительно грустной. Фото, даже идеальное цветное фото Кодака, никогда не сможет сравниться с хорошо подогретой импрессионистской ванной» (Делоне, 1957:209).</p>
<p><strong>237</strong></p>
<p><image l:href="#img_12.jpeg"/></p>
<p>Ф. Леже. <emphasis>«Диски», </emphasis>1918</p>
<p><strong>238</strong></p>
<p>В «Механическом балете» Леже отчасти использует идею контрастов Делоне, но в превращенной форме. В быстром ритмическом монтаже он сополагает непо­движные объекты, порождая ощущение движения за счет их контраста, не нуждаясь при этом в цвете. Черно-белый фильм Леже оказывается и подтвержде­нием интуиции Делоне, и их расширением-опроверже­нием.</p>
<p>Не случайно, конечно, несмотря на характерное для Делоне отрицание кинематографа, целый ряд совре­менников окрестил тип монтажа, строящийся на быст­ром соположении неподвижных фрагментов, «симультанным» (как, например, Ж.-А. Левеск, назвавший сцены «бешеного поезда» в «Колесе» примерами «симультанного монтажа»), тем самым непосредственно возводя его к поэтике Делоне. Иван Голль в своей статье 1920 года «Кинодрама» упоминает симультанеизм в качестве одного из предшественников будущего кинематографа. Весь стиль кинодекларации Голля (вероятно, известной Леже) был выдержан в духе симультанеистских манифестов: «Изображение осво­бодится, выйдет из границ заключенного в раму про­странства и задышит во времени: кино возникнет бла­годаря быстрой смене различных нарастающих и убы­вающих противоположностей»</p>
<p>С 1916 года Сандрар постоянно возвращается к идее создания фильма. Как известно, тот фильм, о котором он мечтал, так и не был им создан. По привычке Санд­рар как бы «наводит» свой кинематограф на других. Он с удовольствием описывает знакомым некий воображаемый фильм, который был бы снят, имей он на то возможность. Филипп Супо вспоминает: «Я хорошо помню его энтузиазм по поводу кино. Разуме­ется, Чарли Чаплина! (Именно в его обществе я</p>
<p><strong>239</strong></p>
<p>посмотрел фильм, который он совершенно справед­ливо считал превосходным — «Чарли-солдата».) Но сам он хотел совершенно иного кино. Он рассказал мне необыкновенный сценарий, тогда еще им не напи­санный и опубликованный лишь несколько лет спу­стя» (Супо, 1962:86). Упомянутый Супо сценарий — это, несомненно, «Конец света». Эпштейн вспоминает о том, как Сандрар мечтал снять фильм по Рабле «с удивительными крупными планами жратвы» (Эпш­тейн, 1974:35). К числу тех, кого Сандрар пытался загипнотизировать «словесным» портретом необык­новенного фильма, принадлежал и видный француз­ский актер и театральный режиссер Луи Жуве. Жуве, по-видимому, обладал в глазах Сандрара реальной воз­можностью поставить воображаемый фильм. Сохра­нилось свидетельство Жуве о замысле, которым с ним поделился Сандрар. Вот что он вспоминает: «Какой забавный фильм можно было бы сделать, целый кас­кад неисчерпаемых и нелепых гэгов &lt;...&gt; ... в деко­ре промышленного района, кладбище автомоби­лей, разорванных газгольдеров, разлетающиеся пира­миды распоротых бочек из-под гудрона, плывущие заслонки шлюзов, дорожки пепла, полоса из бутылоч­ных осколков, холмики разорванных ведер, насыпи, утыканные пружинами из матрасов, и прочие обломки под названием цивилизация...» (цит. по: Бюлер, 1960:80).</p>
<p>Кинематограф связывается Сандраром с новым язы­ком, а новый язык рождается в процессе разрушения старых предметных связей, разъятия мира на фраг­менты. Эти фрагменты призваны сохранять свой кор­пускулярный характер, не включаясь в линейную цепочку рассказа. Они призваны оставаться неинте­грированными «аномалиями».</p>
<p>Текст складывается из гигантского, ничем не огра­ниченного набора цитат, в полной мере выявляющих свою цитатность. Кинотекст, по существу, должен</p>
<p><strong>240</strong></p>
<p>мобилизовать безграничное поле интертекстуально­сти, которая и лежит в основе сандраровского кино­языка.</p>
<p>Постепенно   в   сознании   Сандрара   складывается некий, еще аморфный образ фильма, строящегося как хаотическая картина разъятых элементов цивилиза­ции, как след человечества. Образ свалки, кладбища оказывается выразителем этого «катастрофического сознания»,   превращающего  катаклизм  в  исходный пункт генерации нового языка. Для Сандрара разру­шение  мира  в  принципе  приравнивается  созданию нового   мира.    Организованный   распад   по-своему тождествен творчеству. При этом Сандрар проецирует подобную художественную программу не только на кино, но на все виды художественной деятельности и, прежде всего, на живопись. Не случайно живопись Леже попадает в фокус языковой программы Санд­рара и систематически интерпретируется им именно с точки зрения катастрофического генезиса нового язы­ка. Интересно отметить, что в статье 1919 года «Фернан Леже» Сандрар описывает живопись своего друга в выражениях, близких тем, в каких он рисовал Жуве проект будущего фильма: «Парки машин, инструмен­тов, механизмов. Разум художника улавливает все это. Вокруг него ежедневно возникают новые формы. С легкостью движутся огромные объемы.  Благодаря расщеплению движения на серию коротких тактов. Его глаз переходит от ведра к дирижаблю, от гусенич­ной передачи к маленькой пружинке из зажигалки. Оптический сигнал. Надпись. Афиша. &lt;...&gt;. Все есть контраст. &lt;...&gt;. Вот сюжет: сотворение человеческой деятельности» (Сандрар, 1962:191). Любопытно, что ассоциация живописи Леже с кинематографом хаоса сохраняется у Сандрара на долгие годы. Так, напри­мер, в поздней беседе с Леже, вспоминая о своем пре­бывании за границей,  Сандрар говорит:  «Я много думал о тебе, когда смотрел один необыкновенный</p>
<p><strong>241</strong></p>
<p>фильм, названия которого я сейчас не помню. Дей­ствие этого фильма происходило от начала и до конца на кладбище автомобилей; там было что-то вроде механической птицы, наподобие американского воро­на, который лопал автомобили, жрал килограммами, килограммами и тоннами сталь, тысячи шин...» (Санд­рар, 1971, т. 14:296).</p>
<p>Однако для Сандрара характерна постоянная мифо­логизация собственных поэтик: в корпус его творче­ства они включаются, как правило, именно в мифоло­гизированной форме, в виде неких сюжетов. Так и программа генезиса нового языка примерно к 1917 году мифологизируется Сандраром и принимает облик двух обращенных и слитых воедино мифов-сюжетов — «Конца света» и «Сотворения мира». С 1917 года языковая программа поэта с редкой устойчивостью описывается как история гибели-сотворения мира. Кинематограф, и это весьма существенно, включен в миф о конце света. Это легко объясняется тем, что именно кино, символизирующее в глазах Сандрара новый язык раздробленного предметного мира, ока­зывается максимально адекватным средством описа­ния мирового катаклизма. В наиболее яркой форме этот миф изложен в романе-сценарии «Конец света, снятый ангелом Нотр-Дам» (1917)<sup>12</sup>, оформленном иллюстрациями Леже. Сюжет романа описывает путе­шествие Бога на Марс, где он решает привести в исполнение старые пророчества. Он телеграфирует на землю ангелу собора Парижской богоматери, тот исполняет приказ Бога и снимает на пленку конец све­та. Пленку показывают на Марсе. Но проекционный аппарат ломается, и весь только что прокрученный фильм движется в обратную сторону. Основная часть сценария — описание фильма, запечатлевшего конец света.</p>
<p>Отметим   несколько   существенных   деталей.    С помощью ускоренной и замедленной съемки многове-</p>
<p><strong>242</strong></p>
<p>ковые катаклизмы спрессовываются в несколько стра­ниц текста. Конец мира описан как стремительная деградация цивилизации и возвращение ее на доисто­рическую стадию — то есть стадию сотворения мира. Обратный ход пленки в конце книги превращает исто­рию конца света в историю сотворения мира. Таким образом, благодаря технической мотивировке (по­ломке проекционного аппарата) конец света и его сотворение сливаются воедино, идентифицируются друг с другом, и подобная идентификация осуществля­ется на основе кинематографической техники.</p>
<p>Внимательное прочтение романа выявляет одну любопытную подробность, которая прошла мимо вни­мания исследователей. Стихотворение «Конструк­ция», цитированное выше и посвященное Леже, ока­зывается не чем иным, как конспектом «Конца света, снятого ангелом Нотр-Дам». Вот как начинается опи­сание светопреставления: «При первом звуке трубы солнце резко увеличивается в размере, а его свет осла­бевает» (Сандрар, 1969, т. 2:21). Вспомним: «Леже растет подобно солнцу третичной эпохи» — то есть как раз того периода, который описан в «Конце све­та». Затем солнце вырастает до необыкновенных раз­меров и... «Солнце распадается. Нечто вроде гранули­рованного и фосфоресцирующего тумана над разъ­ятым морем, где тяжело копошатся несколько непри­стойных, огромных, опухших личинок» (Сандрар, 1969, т. 2:28). Затем начинается окостенение мира: «Сочленение каменеет. &lt;...&gt;. Разреженное движение застывает в шарнире. &lt;...&gt;. Мы видим, как образуются кристаллы» (Сандрар, 1969, т. 2:29). Ср.: «И застав­ляет твердеть, фиксирует мертвую природу, небесную кору, жидкое, туманное, все, что темнеет». Затем в сценарии возникает мотив тьмы (Сандрар, 1969, т. 2:30): «Все черно». И далее происходит геометризация мира: «Сегменты тени отрываются. Снопы огня изо­лируются. Конусы, цилиндры, пирамиды» (Сандрар,</p>
<p><strong>243</strong></p>
<p>1969, т. 2:30). Ср.: «Живопись становится этой ог­ромной движущейся вещью Колесом Жизнью Маши­ной».</p>
<p>Параллелизм двух этих текстов говорит о том, что Сандрар интерпретирует живопись Леже как соб­ственный фильм о конце света — недаром в конце «Конструкции» он называет полотна художника «своим портретом».</p>
<p>Присвоение любого текста о «генезисе» опирается также на характерное для Сандрара стремление ввести собственное рождение внутрь сотворения мира. Так, он написал стихотворение «Чрево моей матери», где попытался описать свое состояние до рождения. Позже он с гордостью заявлял, что «это стихотворе­ние — единственное на сегодняшний день свидетель­ство активности сознания у плода или, во всяком слу­чае, набросок пренатального сознания» (Сандрар, 1964:234). Сандрар стремится в собственной предысто­рии раскрыть предысторию мира, ночь, из которой происходит развитие интеллигибельных форм. Не слу­чайно, конечно, фраза «все черно» предшествует гео­метризации мира. Перед нами классическая метафора рождения. Кинематографический луч света во тьме также может быть причастен этой метафоре.</p>
<p>Примерно в это же время Сандрар пишет и публи­кует один весьма примечательный текст — «О цвето­вой партитуре» (17 июля 1919). Он посвящен неосу­ществленному проекту фильма художника Леопольда Сюрважа «Окрашенные ритмы». В 1914 году Сюрваж задумал снять фильм, основанный на ритмической трансформации во времени цветовых пятен и пучков. Он сделал множество эскизов к фильму, но кончить его не успел — началась первая мировая война. Апол­линер устроил выставку эскизов Сюрважа и опублико­вал в своем журнале «Суаре де Пари» (№ 27, июль— август 1914) его манифест (Сюрваж, 1988), объясняв­ший замысел художника. Тогда Сандрар на выставку</p>
<p><strong>244</strong></p>
<p>Сюрважа не откликнулся. Он пишет статью о Сюрваже не раньше, чем по прошествии трех лет! При этом очевидно, что замысел Сюрважа мало его инте­ресует, он использует «Окрашенные ритмы» лишь как повод для очередной кинематографической фантазии. После короткого вступления, где Сандрар сетует на неосуществленность замысла художника, он берет быка за рога: «Увы, непосредственная регистрация цветов еще недостижима в кино. Я постараюсь с помощью как можно более фотогенических слов пере­дать тот смелый метод, с помощью которого г-ну Лео­польду Сюрважу удается воссоздать и разложить кру­говое движение цветов. У него более двухсот карто­нов. Можно подумать, что мы присутствуем при самом <emphasis>сотворении мира </emphasis>(выделено мной. — М. Я.).</p>
<p>Понемногу красный заполняет собой весь диск зре­ния &lt;...&gt;. Он состоит из множества маленьких чешуек, расположенных одна возле другой. Каждая из этих чешуек увенчана чем-то вроде прыщика, который размягченно дрожит и наконец лопается, как остыва­ющая лава» (Сандрар, 1969, т. 6:49—50). Далее возни­кает синий, «пускающий ветви» во все стороны. Крас­ное вращается с синим. «На экране больше не остается ничего, кроме двух больших пятен, по форме напоми­нающих артишок, одно красное, другое синее, они обращены лицом друг к другу. Подобные эмбрионам — мужскому и женскому. Они приближаются, совоку­пляются, делятся на части, воспроизводятся делением клеток или группы клеток» (Сандрар, 1969, т. 6:50). Далее из этих клеток появляется растительность. «Ве­тви, ветки, стволы, все дрожит, ложится, встает. &lt;...&gt;. Все головокружительно вращается от центра к пери­ферии. Образуется шар, сияющий шар самого велико­лепного желтого цвета. Подобный фрукту. Желтое взрывается» (Сандрар, 1969, т.6:50). Наконец, «белый твердеет и застывает. Он леденеет. И все вокруг. Образуется пустота. Диск, черный диск появляется</p>
<p><strong>245</strong></p>
<p>вновь и закрывает поле зрения» (Сандрар, 1969, т.6:51). Сейчас нам трудно точно восстановить связи текста Сандрара с замыслом Сюрважа. Эскизы Сюр­важа дошли до нас не полностью. Они разбросаны по разным коллекциям и до сих пор не воспроизведены в достаточном объеме, чтобы можно было обоснованно судить о замысле «Окрашенных ритмов». Тем не менее даже известные эскизы позволяют говорить о комментарии Сандрара как явной мифологизации замысла и «наведении» на него собственного кинема­тографа. Восходящая к Делоне идея движения, поро­ждаемого цветовыми контрастами, здесь однозначно интерпретируется в контексте генезиса мира. А весь эпизод с эмбрионами — типичная для Сандрара эротизация мифа сотворения мира. Текст содержит множе­ство цитат из «Конца света». К их числу относится описание роста растений, мотив вращающегося и взрывающегося шара; типична для Сандрара и иденти­фикация зрения с диском.</p>
<p>Во всяком случае эпизод с «Окрашенными ритма­ми» Сюрважа показывает, до какой степени Сандрару хотелось иметь в платоновской сфере идей тот фильм, который связывался в его сознании с наиболее важны­ми, сущностными механизмами творчества. Тактика Сандрара здесь вполне согласуется с уже описанными нами другими его попытками приблизить воображае­мый кинематограф к реализации. Он берет давно бро­шенный и неосуществленный замысел, которому со всей очевидностью не суждено реализоваться, и ретро­спективно интертекстуализирует его, погружая в поле цитат из собственных произведений. Таким образом «чужой» текст становится огромной цитатой из его собственных текстов, как бы «сплагиированным» у него самого фильмом. Он настойчиво пестует кинема­тографическую утопию, но держит ее в стадии «эф­фективной нереализованности» — ведь данная кине­матографическая модель в принципе важна для Санд-</p>
<p><strong>246</strong></p>
<p>papa как внутрилитературный механизм, как метамодель собственного творчества, фиктивно вынесенная за пределы литературы в сферу кино.</p>
<p>Особое значение имеет для Сандрара именно разру­шительная стадия в творчестве, создание tabula rasa. При этом активное использование в разных семиоти­ческих контекстах повторяющихся тем (мотивирован­ных автобиографическим характером почти всех его произведений) приводит к постоянному «переписыва­нию» «разрушенных» текстов. Обратный ход пленки в «Конце света» в этом смысле является прекрасной моделью поэтики Сандрара. Клод Леруа, отмечая «на­вязчивый характер» автобиографических элементов «сандраровского интертекста», убедительно показы­вает, что фиктивное «сведение» этого интертекста к хаосу, небытию — эффективный способ продуцирова­ния новых текстов (Леруа, 1975).</p>
<p>Обращение литературной модели Сандрара на кине­матограф носило двойственный характер. С одной стороны, речь шла о действительном увлечении кине­матографом как генератором нового языка, с другой — о камуфлировании собственных литературных методов, проецировании их на сферу иного искусства.</p>
<p>Ганс, испытавший сильное влияние Сандрара, в своем «главном» теоретическом тексте так формули­рует эту проблему: «Процесс создания сценария совер­шенно противоположен процессу написания романа или театральной драмы. Здесь все приходит извне. Сначала плывут туманы, потом атмосфера проясня­ется &lt;...&gt;; земля уже обрела форму, существа — еще нет. Вращается калейдоскоп» (Ганс, 1988:69). Далее Ганс описывает, как создаются существа, «человечес­кие машины», и как они готовятся к работе. Весь про­цесс создания фильма совершенно идентифицируется им с сотворением мира (здесь играет роль и демиургический комплекс Ганса) и резко противопоставляется литературе. Эта концепция Ганса как будто продикто-</p>
<p><strong>247</strong></p>
<p>вана Сандраром, который, всячески подчеркивая про­тивоположность кино и литературы, сам постоянно строил свои литературные тексты по «кинематогра­фической» модели.</p>
<p>Легко прощая заимствование собственных идей художникам и кинематографистам, активно насаждая их среди представителей иных искусств, Сандрар, однако, крайне негативно относился к их использова­нию собратьями по перу, видел в подобных заимство­ваниях посягательство на свой приоритет. Ж. Эпштейн вспоминает о тяжелой и длительной ссоре между ним и Сандраром, заподозрившим его в подобном грехе (Эпштейн тогда еще не работал в кино) и требо­вавшим от него, чтобы он остановил публикацию своей книги «Здравствуй, кино» (1921). Эпштейн не совсем понимал причины гнева своего вчерашнего покровителя. Речь же шла о книге Эпштейна, во мно­гом дублировавшей «Азбуку кино» самого Сандрара и также задуманной как идеальная литературная модель кинематографа (Эпштейн, 1974:42, 48—49).</p>
<p>Но, пожалуй, наиболее изощренную систему отно­шений между поэтиками различных искусств Сандрар реализовал в балете «Сотворение мира» (1923). Эта работа имеет исключительно важное значение для понимания «Механического балета», потому что именно в ней, непосредственно перед созданием филь­ма, сотрудничество Сандрара и Леже (оформителя балета) достигло кульминации. Балет был создан на либретто Сандрара и музыку Дариуса Мийо хореогра­фом Жаном Берлином для «Шведского балета» Рольфа де Маре. Сандрар использовал для либретто африканскую легенду о сотворении мира из собствен­ной «Негритянской антологии». Но эта тема имела для него и гораздо более глубокое значение. Речь шла о балете генезиса мира и генезиса текста.</p>
<p>Спектакль строился как порождение зрелища из хаоса: «Круг открывается, — писал Сандрар в либрет-</p>
<p><strong>248</strong></p>
<p>то, — три божества вершат новое колдовство, и мы видим, как бурлит бесформенная масса. Все движется, появляется чудовищная нога». Далее из хаоса возни­кает пара, «и покуда пара танцует танец желания, а затем совокупления, все те бесформенные существа, что оставались на земле, незаметно появляются и включаются в хоровод, и ускоряют его до головокру­жения» (Шведские балеты, 1970:29). Описание, во многом совпадающее с иными текстами Сандрара того же круга — в частности, с комментарием к «Окрашен­ным ритмам» с их сотворением мира из совокупления эмбрионов. Леже удалось создать яркий пластический эквивалент литературной программе поэта. Вот как описывает работу Леже над балетом Пьер Декарг: «Для «Сотворения мира» он сначала создал ощущение хаоса, чтобы затем породить в сознании зрителей понятие порядка, организации, творения организован­ной жизни. Когда занавес поднимался, глаз видел исключительно загроможденную сцену в полном бес­порядке и не мог разобрать, где кончаются декорации и где начинаются персонажи. Потом постепенно неко­торые декоративные элементы приходили в движение, декорации раздвигались, облака поднимались к небе­сам; можно было различить странные животные мас­сы, которые начинали колебаться; ритм ускорялся...» (Декарг, 1955:67—68). Работа Леже над пластическим воплощением текста Сандрара велась уже на грани ки­нематографа. Выше мы отмечали сильнейшие кине­матографические обертона темы «сотворения мира» у Сандрара. Работа над балетом, вероятно, актуализи­ровала стремление ввести в сложные отношения кино и литературы третью семиотическую систему, кото­рой оказывается танец. Сандрар и раньше включал в свои «кинематографические» тексты мотив ритуаль­ных танцев (а именно с поэтикой африканского ритуального танца и был связан балет «Мийо»). В «Конце света» он дважды возникает во второй главе</p>
<p><strong>249</strong></p>
<p>«Барнум религий»: «Негритянские, океанические, мексиканские фетиши. Гримасничающие маски. Ритуальные танцы и песни» (Сандрар, 1969, т. 2:13). И далее: «.. .застывший ужас негритянских масок, жесто­кость танцев...» (Сандрар, 1969, т. 2:14). Но наиболее отчетливо негритянский фетиш и кинематограф свя­зываются между собой в «Мораважине». В описании психиатрической клиники, куда попадает рассказчик Реймон ла Сьянс, есть следующий красноречивый фрагмент: «На белых плитках комнат — ванны, эрго­метры &lt;...&gt;, они появляются, как на экране, той же дикой и устрашающей величины, какую имеют пред­меты в кино, той же величины интенсивности, что является мерилом негритянского искусства, индейских масок и первобытных фетишей, величины, выража­ющей внутреннюю энергию, яйцо, великолепную сумму постоянной энергии, которую содержит каждый неодушевленный предмет» (Сандрар, 1956:30).</p>
<p>Таким образом, крупный план получает в качестве символа негритянский фетиш. Он же связан с аними­стической энергией вещи и символом яйца как перво­элемента, из которого творится мир. Крупный план оказывается некой генной корпускулой, из которой рождается мироздание. Крупный план предмета в ки­но и негритянский фетиш на мифологическом уровне взаимозаменяемы. Вся эта мифология внедряется Сандраром в балет, где круговые формы приводятся в движение (мифо-эротический эквивалент совокупле­ния), где фетиши и маски порождают энергию творения. В ином кинематографическом тексте, сценарии «Лихорадящая жемчужина» (также символ творения), тема танца уже вводится внутрь самого киноязыка и также связывается с дроблением тела на крупные планы (фетиши) и эротической мифологией (отметим также, что речь идет о <emphasis>ритуальном </emphasis>индийском танце танцовщицы Руга):</p>
<p><strong>250</strong></p>
<p>«507. Крупный план. Руга неподвижна, как будто на нее нисходит вдохновение.</p>
<p>508. Наплыв на головокружительный вихрь танца. Быстрота вращения (попробовать несколько опроки­нутых точек зрения) через опрокидывание точки съемки.</p>
<p>509. Flash и различные крупные планы деталей этого танца: палец, лопатка, раздвинутые пальцы ног, напряженное усилие живота, тяжелая одышка бедер и т. д.» (Сандрар, 1969, т.2:111).</p>
<p>Близкое по характеру эротическое описание кине­матографического танца Руга есть и в эпилоге сцена­рия, планы 829—840 (Сандрар, 1969, т.2:128).</p>
<p>Таким образом танец, становясь эротическим симво­лом, включается в сандраровский миф о творении как еще один художественный «подъязык». Кино пони­мается как механизм разрушения-созидания мирозда­ния. Танец — как механизм размножения. Отсюда раз­личные формы движения, особенно круговые и овоидные, в подтексте связываются с оплодотворением мира и мифологически описываются как танец.</p>
<p>Все это мы сполна находим в «Механическом бале­те» Леже, чье название безусловно отсылает к опыту работы в «Шведском балете» Рольфа де Маре и к кругу идей Сандрара.</p>
<p>Господство круговой формы в фильме, всевозмож­ные ее варианты, как уже указывалось, связаны и с длительной дискуссией с Делоне, и с мистической сим­воликой, но также — с эротическим символом рожде­ния. В 1924 году Леже объясняет притягательность круга его «первородностью»: «Всякий предмет, име­ющий в своей основе круг в качестве изначальной формы, всегда желанен как притягательная ценность» (Леже, 1965:141). В позднем тексте «Цирк» (1950), где развернута настоящая апология круга, притягатель­ность этой формы объясняется некими «чувственны­ми» мотивами: «Существует зрительное тактильное</p>
<p><strong>251</strong></p>
<p>удовлетворение от круглой формы. Настолько оче­видно, что круг приятен... &lt;...&gt;. Вода, подвижность воды, человеческое тело в воде, игра чувственных и обволакивающих кривых — круглая галька на пляже, подбираешь ее и трогаешь» (Леже, 1965:153).</p>
<p>Эротизация круговой формы здесь, конечно, не имеет грубо сексуального оттенка, но вполне согласу­ется с «творящим порывом» Сандрара как мифологе­мой. Одновременно с Леже—Сандраром эротизации круговой формы отдал дань и Марсель Дюшан.</p>
<p>В 1926 году он сделал фильм «Anemic cinema», чье название (каламбур-анаграмма) может быть с натяж­кой переведено как «Анемичное кино». В этом фильме Дюшан снял серию вращающихся дисков с текстами и рисованными на них спиралями. При вра­щении «ротодиски» создавали ощущение объемности («роторельефа»), иронически интерпретируемой как женская грудь. Тексты-каламбуры, написанные на дисках, также имели непристойный подтекст (см. Ситни, 1979:102—105). Тем самым Дюшан высмеивал «анемичную» геометрическую эротику движущегося диска, соединяющего полную стерильность и выхолощенность формы с грубой непристойностью подтек­ста, упрятанного в анаграммах. При этом языковая программа самого Дюшана была совершенно иной. В отличие от экстравертного творящего порыва у Леже, Дюшан, как показала Аннетт Майклсон, был ориен­тирован на «аутичное сознание», замкнутое в себе (Майклсон, 1973:69), на язык, как бы обращенный внутрь субъекта. Это сворачивание языка в центро­стремительной спирали сложно анаграммированных каламбуров делает фильм Дюшана явлением, по своему характеру противоположным «Механическому балету».</p>
<p>Важно отметить еще некоторые довольно неожи­данные трансформации «космогонического мифа», интертекстуально перекликающиеся с фильмом Леже.</p>
<p><strong>252</strong></p>
<p>Сандрар включает в миф два взаимосвязанных мотива: описание пространства творения как гигант­ской кухни и эротизацию бытового предметного мира. Неожиданное включение в миф образа кухни, по-видимому, мотивировалось прежде всего мифологе­мой яйца, от которой и стал развертываться «сюжет» творения мира как кулинарного эксперимента. В «Мораважине» эта метафора выведена на поверхность: «Колыбель сегодняшних людей находится в Централь­ной Америке. Кухонная кладовая, горы ракушек в Калифорнийском заливе, груды раковин, усеивающих все побережье Атлантики. &lt;...&gt;. Эти огромные массы осколков, ракушек, рыбьих костей, костяков птиц и млекопитающих, высокие, как горы, доказывают, что многочисленные группы людей жили здесь очень рано...» (Сандрар, 1956:172). Связь между кухонной утварью и рождением вводит в мир Сандрара стран­ный мотив эротического отношения к хозяйственному предмету, мотив, получающий дополнительное истол­кование еще из одного интертекста. Мы имеем в виду творчество Реми де Гурмона, которым Сандрар фана­тически увлекался, и о котором писал в 1948 году: «.. .в течение сорока лет я, кажется, не опубликовал ни одной книги или текста, где бы не фигурировало его имя, где бы я так или иначе не процитировал его. Это свидетельствует о том влиянии, какое оказал на меня мэтр, выбранный мною в двадцатилетнем возрасте» (Сандрар, 1964:349).</p>
<p>В 1900 году де Гурмон публикует сборник эссе «Культура идей», где содержится ключевой текст его эстетики — «Диссоциация идей». Согласно де Гурмону, в культуре идеи не циркулируют в чистом виде, они слеплены в некие ассоциативные агрегаты, которые необходимо расщепить, подвергнуть критике, чтобы обрести «чистую идею», но, правда, и она в свою оче­редь почти мгновенно находит иную ассоциативную пару: «Подобные атомам Эпикура, идеи сцепляются</p>
<p><strong>253</strong></p>
<p>как им заблагорассудится, в результате случайных встреч, столкновений и несчастных случаев» (де Гур­мон, 1983:114). К числу таких требующих диссоциации идейных агрегатов де Гурмон относит идеи искусства и женской красоты. Эссеист горячо доказывает, что женщина как физический объект лишена гармонии и утверждает: «идея красоты не является чистой идеей; она тесно связана с идеей плотского удовольствия» (де Гурмон, 1983:110). Женщина предстает воплощением гармонии и знаком красоты, так как ассоциируется с сексуальным удовольствием. Следовательно, для выявления чистой идеи искусства следует диссоцииро­вать сексуальность и идею красоты.</p>
<p>Этому проекту де Гурмон посвящает целую книгу «Физика любви» (1903), где осуществляет диссоциа­цию  с  помощью  двух параллельных стратегий.  С одной стороны, он помещает человека внутрь фауны и рассматривает его сексуальные функции среди анало­гичных  функций  всевозможных  животных,  демон­стрируя при этом «убожество» сексуальных проявле­ний человека на фоне всего разнообразия форм сово­купления иных видов. С другой стороны, он анализи­рует любовь как проявление <emphasis>механики, </emphasis>зафиксирован­ной в инстинкте. Здесь он вновь возвращается к проб­леме женской красоты, интерпретируя ее исключи­тельно в категориях геометрии и физической предмет­ности: «Превосходство женской красоты реально; у него есть одна причина — единство линии. Женщина более красива потому, что не видны ее половые орга­ны. &lt;...&gt;. Гармония женского тела, таким образом, геометрически более совершенна, особенно если рас­сматривать  самца  и  самку  в  момент  желания,   в момент, когда они выражают жизнь наиболее полно и наиболее естественно. В этот момент женщина сохра­няет все свое эстетическое значение, так как все ее движения более внутренни или обнаруживаются лишь в покачивании кривых...» (де Гурмон, 1903:69).</p>
<p><strong>254</strong></p>
<p>Сандрар прекрасно знал «Физику любви» де Гурмона, читал ее вслух своей возлюбленной, которую водил в зоопарк, чтобы продемонстрировать ей анато­мические уроки своего мэтра (Сандрар, 1964:356—358). Гурмоновская диссоциация идей лежала в русле уста­новок Сандрара на фрагментацию мира и перекомби­нирование его элементов с целью построения нового языка. Она могла обеспечить программу этого построения сквозь изощренную эротическую метафорику, где эротика диссоциировалась от женской кра­соты и переносилась на предметы «геометрически более совершенные» — металлические диски, бараба­ны, кастрюли и сковородки.</p>
<p>Такая диссоциация в рамках новой языковой про­граммы последовательно проводится в «сумме» сандраровской мифологии — «Мораважине»: «Именно тогда я воспылал пламенной страстью к предметам, неодушевленным вещам. &lt;...&gt;. Вскоре яйцо, труба печки начали возбуждать меня сексуально. &lt;...&gt;. Швей­ная машина была подобна плану, поперечному разрезу куртизанки, механической демонстрации мощи тан­цовщицы из мюзик-холла. Я хотел бы расщепить, как губы, ароматный кварц и испить последнюю каплю первородного меда, помещенного в эти стекловидные молекулы жизнью начал, испить эту движущуюся туда-сюда, подобно глазу, каплю. &lt;...&gt;. Жестяная коробка была аннотированным содержанием женщи­ны.</p>
<p>Самые простые фигуры — круг, квадрат и их проек­ции в пространстве: куб, сфера — волновали меня, говорили моим чувствам подобно грубым символам, красным и синим лингам (линга — фаллический ритуальный символ культа Шивы. — М. Я.) темных, варварских, ритуальных оргий.</p>
<p>Все становилось для меня ритмом, неизведанной жизнью. &lt;...&gt;. Я исполнял зулусские танцы» (Сандрар, 1956:50—52). И, наконец, герой обращается к своей</p>
<p><strong>255</strong></p>
<p><image l:href="#img_13.jpeg"/></p>
<p>Ф. Леже. <emphasis>«Лежащая женщина», </emphasis>1913.</p>
<p><emphasis>Эта картина очень близка «Контрасту форм».</emphasis></p>
<p><emphasis>И та и другая имеют сходный эротический подтекст</emphasis></p>
<p><strong>256</strong></p>
<p>возлюбленной: «Ты прекрасна, как печная труба, гладкая, закругленная, согнутая. Твое тело, как яйцо на берегу моря» (Сандрар, 1956:52).</p>
<p>Цитированный выше экстравагантный фрагмент представляет значительный интерес еще и потому, что именно в нем на наиболее широком материале прове­дено изложение почти всей парадигмы метамифа Сандрара. Здесь с помощью большого набора метафо­рических субститутов фиксируется один и тот же сюжет — нарастание энергии творения и создание мира. Интересно, что в данном эпизоде, мотивирован­ном психической болезнью героя, перед нами прохо­дит набор разнородных, но, как было показано выше, взаимосвязанных мотивов: яйцо, кухонная утварь, тан­цовщица и механический танец, африканский танец, ритуальная оргия, эротизированные геометрические фигуры, органическая жизнь аморфной первоматерии, сексуальное влечение. Этот набор «первоэлемен­тов» — почти полный инвентарь тех мотивов, которые мы обнаруживаем в лихорадочном движении «Механи­ческого балета».</p>
<p>Для живописи Леже начала двадцатых годов также характерны уравнивание человека и предмета, их взаимозаменяемость. Типично также и нарастание бытовых мотивов в его картинах, активное проникно­вение в полотна кухонных аксессуаров: «Маленький завтрак» (1921), «Большой завтрак» (1921), «Мать и дитя» (1922), «Сифон» (1924) и т. д. Правда, в холстах они, пластически уравнявшись с людьми, не имеют характера взаимных мифологических эквивалентов. Для Сандрара же кино как мир космогенного хаоса позволяет осуществить огромную серию трансформа­ций, подстановок-замещений. Фильм понимается как универсум всеобщей семантической эквивалентности, бесконечной доязыковой сериальности мироздания. В «Азбуке кино» (1921) Сандрар пишет: «Животные, растения, минералы являются идеями, чувствами,</p>
<p><strong>257</strong></p>
<p>цифрами» (Сандрар, 1988:39) (ср. с движущимися циф­рами в «Механическом балете»<sup>13</sup>). Все оказывается означающим всего. Статичные языковые структуры в кинематографе расшатываются. В позднем, посвя­щенном кино тексте «Помпон» (1957) Сандрар так отвечает на вопрос «что такое кино?»: «Ты, ты сам, анонимный, такой, каким ты являешься для самого себя, живой, мертвый, мертвый-живой, шиповник, ангелоподобный, гермафродит, человечный, слишком человечный, животное, минеральный, растительный, химия, редкая бабочка, остаток в тигле, корень воль­товой дуги, секунда в глубине пропасти, два плавника, вытяжная труба, механический и духовный, набитый шестеренками и молитвами, аэробный, термогенный, знаменитая нога, лев, бог, автомат, эмбрион...» (Санд­рар, 1971, т. 15:137). В этом перечне смешаны прила­гательные и существительные, явления всех сортов и видов. Наиболее близкий аналог такого определения кино — случайный, «словарный» набор слов, лишен­ный всякого синтаксиса. Кино оказывается «словар­ной», раскрепощенной парадигмой, охватывающей весь мир (ср. традиционное сравнение словаря, энци­клопедии с мирозданием), сверхъинтертекстом.</p>
<p>Парадигма «Помпона» является как бы логическим пределом, до которого можно довести уравнение кине­матографа с универсумом как «гипертекстом». В дей­ствительности и Сандрар, и Леже не расширяют до такой степени словарный набор киноязыка, оперируя в основном вышеописанным списком «тождествен­ных» мифологем и ограничивая описание мира темой его генезиса (и генезиса языка) и мотивом космичес­кого путешествия, которое понимается как метонимия универсального охвата космоса.</p>
<p>Этот сюжет тесно связан с темой «конца света». Он присутствует в виде путешествия на Марс в упоминав­шемся нами сценарии. Он также включен в «Мораважин», где герой романа пишет огромный текст «Конец</p>
<p><strong>258</strong></p>
<p>мира», сочиняя его «по кинематографической про­грамме, во время своего таинственного пребывания на планете Марс» (Сандрар, 1956:269). Для перевода сце­нария с марсианского Мораважин составляет словарь двухсот тысяч основных значений единственного мар­сианского слова, а киносценарий оказывается написан языком, выражающим бесконечное разнообразие одного и того же. Это и есть тот словарный феномен всеобщей семантической эквивалентности, о котором мы говорили выше. И далее Реймон ля Сьянс, герой «Мораважина» и переводчик сценария, пишет: «Этот словарь позволил мне перевести, а вернее адаптиро­вать марсианский сценарий. Я поручил Блезу Сандрару обеспечить его публикацию, а может быть также и кинопостановку» (Сандрар, 1956:269). Как известно, Сандрар отчасти выполнил поручение собственного персонажа.</p>
<p>Но наиболее последовательно тема космического путешествия была проведена в произведении Сандрара «Эбаж» (1917). Этот текст был написан поэтом по заказу известного мецената Жака Дусе и посвящен Дусе и Конраду Морикану — другу Сандрара, извест­ному в 1910—30 годы астрологу и мистику. Есть осно­вания полагать, что именно Морикан привлек внима­ние поэта к мистике звезд. Влияние Морикана отчет­ливо ощущается и в иных произведениях Сандрара, а также ряда других литераторов того времени, в част­ности, Генри Миллера<sup>14</sup>.</p>
<p>Слово «эбаж» обозначает галльского священника, занимающегося астрологией и гаданиями. Текст опи­сывает космическое путешествие, проникновение в область созвездий гороскопа, движение по млечному пути и т. д. Этот пронизанный астрологической симво­ликой текст, возможно, является наиболее близким интертекстом «Механического балета». Здесь мета­фора космогонии как становления нового языка выра­жается наиболее отчетливо и в образах максимально</p>
<p><strong>259</strong></p>
<p>близких фильму Леже. В третьей главе «Музыкаль­ные инструменты» (имеется в виду «музыка сфер», космоса) после картины первозданного космического хаоса Сандрар следующим образом описывает «ро­ждение языка»: «Элементарные формы становятся отчетливей: квадрат, овал, круг. Все это поднимается на поверхность и лопается, подобно пузырям. Теперь все трепещет, бьет плавниками; квадрат вытягивает­ся, овал вылущивается, круг становится звездообраз­ным; рты, губы, глотки; все бросается в пустоту с диким криком; все сбегается со всех сторон, груп­пируется, собирается в массу, вытягивается в виде бессмысленного языка мастодонта. Этот язык под­прыгивает, работает, делает неслыханные усилия, лепечет, говорит. Он говорит» (Сандрар, 1969, т. 2:43).</p>
<p>Шестая глава посвящена путешествию внутри глаза, где   обыгрывается   метафорическая   цепочка:   пла­нета—глаз—кинообъектив. Седьмая глава содержит кинематографические ассоциации, зашифрованные в самом ее названии «О родах цветов» («De la parturition des couleurs), по-французски звучащем как анафон названия текста о воображаемом фильме Сюрважа «О цветовой партитуре» («De la partition des couleurs»). При этом данная глава содержит буквальные тексто­вые совпадения с описанием воображаемого фильма: «Мое зрение утоплено в вихре. Коричневато-красный постепенно захватывает весь <emphasis>экран </emphasis>(выделено мною. — М.   Я.)  и  заполняет  его.  Темно-красный &lt;...&gt;, собранный из чешуек, помещенных одна возле другой. Каждая из чешуек увенчана прыщиком, который дро­жит и лопается, как остывающая лава...» (Сандрар, 1969, т.2:56). Здесь повторено и совокупление эмбрио­нов, и рост ветвей. Тут так же взрывается желток и растет диск. Однако конец этой космогонической эпо­пеи иной: «Все вокруг меня твердеет. &lt;...&gt;. Бытовые формы развиваются одна из другой, привычные и</p>
<p><strong>260</strong></p>
<p>полезные» (Сандрар, 1969, т.2:57). Как видим, миф о становлении космоса опять сливается с бытовыми аксессуарами.</p>
<p>Но наиболее интересна восьмая глава «Эбажа» — «О странном». Это, пожалуй, тот текст Сандрара, который почти буквально описывает образную ткань «Механического балета» как космическое путеше­ствие: «Все трепещет, открывается и закрывается, как жабры. Крошечные ротики. Круглые, луковичные предметы исчезают, приближаются, уходят, являют­ся, растворяются в сверкании. Позолоченные шары поднимаются, опускаются, чертят фигуры. Созерца­ние? Игра? Расшифровываешь арабески и рисунки. &lt;...&gt;. Все разбивается. Открываются прозрачные кра­теры и обнаруживают сияющую кухонную батарею самой великолепной меди. Индеец и синий Негр пля­шут вокруг очага и жонглируют большими испан­скими луковицами. Страусиное яйцо спускается вниз по склону. &lt;...&gt;. Ледяные чешуйки разлетаются подобно черепице. Женщина трясет юбками. Кру­тятся крылья мельницы. &lt;...&gt;. Потом все становится стекловидным, смазанным, лишенным глубины, как невирированная фотография» (Сандрар, 1969, т. 2:59—60).</p>
<p>По замыслу Сандрара, текст «Эбажа» должен был иллюстрироваться различными фотографиями, от астрономических до индустриально-бытовых, что должно было создать особое напряжение между повседневностью и подчеркнутым эзотеризмом тек­ста. Этот замысел, к сожалению, не был осуществлен. Но и в фильме Леже содержится немалая доля игры на оппозиции «космическое—бытовое». Леже вспоминал, например: «Я сфотографировал лакированный ноготь женщины и увеличил его в сто раз. Потом я показал его на экране. Удивленной публике показалось, что она узнает астрономическое фото» (Леже, 1965:164). Идея макрофотографии ногтя как некоего чуда отра-</p>
<p><strong>261</strong></p>
<p>зилась и в живописи Леже, который с 1924 года (кар­тина «Чтение») начинает выписывать ногти на руках своих персонажей. В. Шмаленбах видит в выпячива­нии этой обыкновенно игнорируемой детали влияние кино (Шмаленбах, 1977:116). При этом взаимосвязь макрофотографии ногтя, кино и астрологии харак­терна и для Сандрара: «Это кино! &lt;...&gt;, твои руки, потрескавшиеся, как лунные кратеры, с огромной кишкой под ногтем» (Сандрар, 1971, т.15:136). Поэт указывает, что кино так же вскрывает сущность за видимостью, как астрология судьбу — за ходом све­тил, или хиромантия предначертанное — за «формой ногтей» (Сандрар, 1971, т.15:135). Из этой логиче­ской цепочки достаточно изъять середину и мы полу­чаем диковинное равенство: кино=астрология= ногти.</p>
<p>Такие причудливые ассоциативные цепочки вообще характерны как для Леже, так и для Сандрара, с их способностью к мифологизации мира и установлению семантического равенства между элементами пред­метного космоса. Но сходство этих цепочек явственно демонстрирует интертекстуальную гибридизацию тек­стов обоих художников, их способность как бы пере­мещать из одного текста в другой, создавая некое сме­шанное авторство. В данном случае показательно, что «цитата» с ногтем явно взята у Леже Сандраром, так как появляется в позднем тексте последнего. Сандрар вводит свою причудливую астрологию в контекст творчества Леже, чтобы затем позаимствовать ее у него в качестве цитируемого мотива. Перед нами система сложных перекрестных цитат, практически утрачивающих в этой игре взаимоотражений свое авторство.</p>
<p>Итак, вернемся к фильму Леже, по большей части составленному из коротких фрагментов различных геометрических фигур (круг, треугольник), бытовых предметов (канотье, туфли, клещи, шары), предметов</p>
<p><strong>262</strong></p>
<p>кухонной утвари (кастрюли, бутылки, формы для пирогов) фрагментов человеческого тела (губы, гла­за, ноги от манекенов) и т. д. Каждый из этих предме­тов является фрагментом мира, цитатой из некоего общего лексикона, составляющего определенную парадигму. Каждый из них может быть понят как цитата и соотнесен с определенным текстом того же Сандрара, например, ноги — с ногой из «Сотворения мира». Но такое фрагментарное прочтение ничего не даст для понимания фильма.</p>
<p>Перед нами, по существу, уникальный текст, кото­рый должен быть понят как <emphasis>единая целостная гипер­цитата, </emphasis>отсылающая к замкнутому корпусу текстов, внеположенных ему и принадлежащих Сандрару. При этом составляющие его мелкие фрагментарные цитаты могут прочитываться как указатели, «гипоцитаты», действующие только в рамках своей парадиг­мы. Чтобы вычислить интертекст Сандрара, зрителю необходимо составить весь лексикон фильма. Цитатой является весь словарь «Механического балета», т. е., по существу, — <emphasis>язык фильма.</emphasis></p>
<p>Для этого, во-первых, язык должен предстать в виде текста — и это осуществляется в «Механическом бале­те», который по сути и есть синтагматическое изложе­ние языковой парадигмы. Во-вторых, сам язык в такой ситуации получает оправдание, нормализацию через внеположенную ему литературную программу. Последняя в свою очередь предстает в наборе разбро­санных по разным текстам (Сандрара) фрагментов. Тем самым фильм позволяет объединить целый ряд высказываний Сандрара и придать им характер отно­сительно целостной программы. «Механический балет», таким образом, отвечает за реконструкцию сандраровского «мифа». Миф и язык оказываются в ситуации интертекстуальной дополнительности.</p>
<p>Подключение литературного мифа к фильму Леже не имеет характера прямых заимствований или созна-</p>
<p><strong>263</strong></p>
<p>тельной иллюстрации художником идей Сандрара. Этот процесс представляется нам следующим обра­зом: первоначально Сандрар приписывает кинемато­графу роль модели в генезисе нового языка, тем самым вынося «матрицу» новой поэтики за пределы литературы, обновлению которой она призвана слу­жить. Одновременно он предпринимает усилия, направленные на создание этой «матрицы» в рамках иных искусств, и прежде всего кино. Его усилия (впро­чем, носящие амбивалентный характер) не увенчива­ются успехом, но в итоге внутри литературных тек­стов Сандрара складывается описание нового кино, вырабатывается его миф и создается разветвленный аппарат интерпретации несуществующего фильма. Этот аппарат задействован Сандраром в сфере литера­туры, для которой он, в сущности, и предназначался. Живописное творчество Леже постоянно оказы­вается в сфере внимания Сандрара, который описы­вает его в рамках выработанной им поэтики и проеци­рует на него свой миф. Таким образом еще до создания фильма живопись Леже включается в сандраровский интертекст со всеми его кинематографическими обер­тонами. Когда Леже делает «Механический балет», фильм с легкостью вводится в интертекст сандраров­ского мифа о сотворении/конце света и продуцирова­нии нового языка. Возникает вопрос: до какой степени фильм является логическим продолжением живописи Леже и воспроизведением ее мотивов, а до какой он выходит за пределы живописного корпуса, чтобы обрести интертекст у Сандрара? Иными словами: является ли он текстом, который может быть удовле­творительно проинтерпретирован без выхода за пре­делы творчества Леже? Вопрос этот не имеет одно­значного ответа, так как и предшествующая живопись Леже уже подверглась силовой интерпретации со сто­роны Сандрара и оказалась эффективно им интертек­сту ализирована .</p>
<p><strong>264</strong></p>
<p>Можно даже утверждать, что Сандрар не только вложил в картины Леже новый смысл, но в какой-то степени отнял их у самого художника, включив в соб­ственный, сконструированный им контекст. Ситуация усложняется еще и тем, что и после создания фильма Леже выполнил несколько картин, в которых вос­произвел мотивы своего кино. Это, например, «В честь танца» (1925), где на фоне концентрических кру­гов изображены две механические ноги, явно восходя­щие к ногам манекенов из фильма. Это и «Композиция с четырьмя шляпами» (1927), где в центре изображено лицо с родинкой на щеке, а по краям — канотье, лож­ки, бутылки. Со стороны нижнего обреза картины изображена рука, держащая серый котелок. К. Деруе называет эту картину «тщательно сделанным ребу­сом». В большом лице он видит Кики — модель фильма Леже, а в котелке — котелок Чарли (или Леонса Розенберга, — осторожно замечает исследова­тель) (Деруе, 1989:132—138). Мы видим, что фильм начинает подчинять себе интерпретацию живописи. Кино оказывается для живописи «сильным» интертек­стом. Это связано с тем, что оно обладает более пол­ным набором признаков текста (более легкой членимостью на фрагменты, протяженностью во времени, началом и концом). Именно введение кинематографи­ческого интертекста и позволяет Деруе осуществлять свои более чем произвольные интерпретации, такие, например, как поиск конкретного обладателя котел­ка — если не Чаплина, то Розенберга, с которым Леже в августе 1924 года ездил в Равенну.</p>
<p>Если «Механический балет» оказывается доста­точно «сильным» интертекстом для некоторых картин Леже, то и воображаемый кинематограф Сандрара обладает не меньшей объяснительной энергией. Ведь он связан с куда более развернутой программой, чем любой текст самого Леже. Именно таким образом сандраровский интертекст мог включиться в фильм</p>
<p><strong>265</strong></p>
<p>Леже (возможно, даже на этапе его создания). Как бы то ни было, этот интертекст освобождает фильм от любой наррации, позволяя ему ограничиться лишь изложением первоэлементов языка, который с его помощью отсылает к системе и приобретает смысл через внеположенные фильму литературные источни­ки. Огрубляя, можно сказать, что Сандрар придумал кино, чтобы его собственная литература могла на нем «паразитировать», черпать в нем новый язык. Леже сделал кино, которое могло «паразитировать» на сандраровской литературе, он воплотил на экране речь чей бессвязный, по видимости, лепет повествовал о полном драматизма мифе, заключенном в книгах его друга.</p>
<p id="___RefHeading__28_949837833"><strong>Глава 5. Интертекст против интер­текста («Андалузский пес» Бунюэля—Дали)</strong></p>
<p>Кино служило литературной моделью не только для Сандрара, но и для других писателей-авангардистов. Оно позволяло фиктивно выйти за рамки литературы, подвергнуть ее радикальному обновлению. Вообра­жаемое кино авангардистов в силу этого часто вовсе не было предназначено для постановок, сохраняя все свое значение именно как литературный факт. Именно этим объясняется, на наш взгляд, значитель­ная диспропорция между количеством задуманных и поставленных сюрреалистами фильмов. До нас дошло множество сюрреалистических сценариев. Перечи­слим самые существенные: «Кинематографические поэмы» и «Украденное сердце» Ф. Супо; «Раковина и священник», «Восемнадцать секунд», «Бунт мясника» и др. А. Арто; «Полночь в два часа», «Тайны метропо­литена», «В свином жаркое есть клопы» и многие дру­гие Р. Десноса; «Зрелые веки», «Перекладина», «Мта-</p>
<p><strong>266</strong></p>
<p>зипой» Б. Фондана; «Пюльшери хочет машину» Б. Пере; «Восьмой день недели» Ж. Рибмон-Десеня; «Жемчужина» Ж. Юнье, «Закон аккомодации у кри­вых «Сурсум корда»» Ф. Пикабиа и др. Из них были поставлены лишь «Раковина и священник» (реж. Ж. Дюлак, 1927), отвергнутый сценаристом (Арто), и «Жемчужина» Юнье (реж. А. д'Юрсель, 1928—1929). Пантеон сюрреалистических фильмов крайне мал. К указанным можно добавить «Андалузского пса» (1928) и «Золотой век» (1930) Луиса Бунюэля и Сальвадора Дали и, возможно, «Морскую звезду» (1928) Мана Рея и Робера Десноса.</p>
<p>Установку на создание кинематографа, не предназ­наченного для киноэкрана с полной откровенностью выразил в 1928 году Бенжамен Фондан: «ОТКРОЕМ ЖЕ ЭПОХУ НЕСНИМАЕМЫХ СЦЕНАРИЕВ. В них обнаружится что-то от удивительной красоты зародыша. Скажем сразу же: эти сценарии, написан­ные для того, чтобы их читать, в скором времени будут затоплены «литературой» &lt;...&gt;, ведь настоящие сценарии по самой их природе трудно читать и невоз­можно писать. Так для чего же сознательно связы­ваться с этим небытием? с какой целью? Дело в том, что часть моего «я», вытесненная поэзией, в стремле­нии поставить свои собственные горестные вопросы, обнаружила в кино универсальный рупор» (Вирмо, 1976:73).</p>
<p>Сценарий как жанр, который «трудно читать и невозможно писать», противопоставлялся литературе как форма поэзии. Оппозиция «литература / поэзия» вообще характерна для сюрреалистов. К первой отно­сились все стереотипы письма, ко второй — их преодо­ление. Р. Деснос, в частности, полагал, что именно через кино проходит фронт «великой битвы, повсюду противопоставляющей &lt;...&gt; поэзию литературе, жизнь искусству, любовь и ненависть скептицизму, револю­цию контрреволюции» (Деснос, 1966:157). Тот же Дес-</p>
<p><strong>267</strong></p>
<p>нос видит в кинематографе замечательное чисто меха­ническое орудие борьбы с чтением, так как темнота зала «мешает иллюзорному чтению учебников и обра­зовательных книг всякого рода» (Деснос, 1966:165). Кино, с точки зрения сюрреалистов, противостоит «высокой» буржуазной культуре как ее агрессивное отрицание. В первом «Манифесте сюрреализма» (1924) Андре Бретон писал: «Отныне я весьма склонен со снисхождением отнестись к научным мечтаниям, столь непристойным во всех отношениях. Радио? Хорошо. Сифилис? Если угодно. Фотография? Не вижу препятствий. Кино? Ура темным залам!» (Бре­тон, 1973:62).</p>
<p>Таким образом, кино воспринималось как средство борьбы с культурой, впрочем отнюдь не предполагав­шее (о чем свидетельствует поток сценариев) отказа от словесной формы. Кино могло принимать форму словесного преодоления традиции словесного искус­ства. Словесный текст, ориентированный на кинопо­этику, должен был в силу этого входить в отношения отрицания с широким литературным интертекстом. Кинематограф подключал его к своего рода негатив­ной интертекстуальности, отрицанию культурного контекста.</p>
<p>Рассмотрим в этой перспективе некоторые черты первого безоговорочно принятого сюрреалистами фильма — «Андалузского пса» Бунюэля—Дали.</p>
<p>Фильм сознательно делался именно как образец сюрреалистской поэзии в кино. По заявлению Буню­эля, ««Андалузский пес» не мог бы существовать, если бы не существовало движение, называемое сюрреалистским. По своей «идеологии», психической моти­вации и систематическому использованию поэтичес­кого образа как оружия ниспровержения общеприня­тых понятий этот фильм соответствует всем характе­ристикам подлинно сюрреалистического произведе­ния» (Бунюэль, 1978:151—152).</p>
<p><strong>268</strong></p>
<p>Такая установка, по-видимому, в какой-то степени могла стимулировать попытку прямого переноса структуры сюрреалистского тропа из литературы в кино. Значительный интерес в этой связи представ­ляет знаменитый пролог фильма, построенный на параллели между разрезаемым бритвой глазом и обла­ком, пересекающим лунный диск. Этот пролог в боль­шинстве случаев давал основание для психоаналити­ческой интерпретации<sup>1</sup>. Однако в последнее время исследователи обратили внимание и на квазилитера­турную структуру данного сравнения. Американская исследовательница Линда Уильяме, например, рассма­тривает метафору луны и глаза как редкий случай «метафоры-в-синтагме» с перевернутым взаимоотноше­нием сопоставляемых элементов. Л. Уильяме справед­ливо отмечает, что традиционная метафора обычно основана на сближении некоего человеческого дей­ствия в диегесисе с внедиегетическим элементом при­роды. В фильме же Бунюэля луна и облако относятся к диегесису, что подчеркивается направлением взгляда героя пролога (самого Бунюэля), вышедшего на бал­кон, а человеческое действие из первого члена сравне­ния становится вторым. Таким образом, не глаз срав­нивается с внедиегетическои луной, но внутридиегетическая луна — с глазом «плохо» включенной в диегесис женщины (Уильяме, 1976:30—31). Конечно, такую реверсию членов сравнения в данной метафоре можно интерпретировать как чисто сюрреалистскую и сде­лать на ее основании далекоидущие выводы о перево­рачивании в этом фильме. Но дело, по-видимому, обстоит несколько сложнее. Отношения с культурой не поддаются столь простому «метафорическому» переворачиванию.</p>
<p>Сам Бунюэль утверждает, что образ глаза, разреза­емого бритвой, приснился ему: «Приглашенный в Фигерас к Дали провести у него несколько дней, я рас­сказал ему, что недавно мне снилось вытянутое обла-</p>
<p><strong>269</strong></p>
<p><image l:href="#img_14.jpeg"/></p>
<p>«Андалузский пес». Бритва и глаз</p>
<p><strong>270</strong></p>
<p>ко, перерезающее луну, и лезвие бритвы, вскрыва­ющее глаз» (Бунюэль, 1986:125). Жорж Батай, одна­ко, приводит иную версию: «Бунюэль сам рассказывал мне, что этот эпизод придумал Дали, которому он был непосредственно подсказан подлинным видением узкого и длинного облака, перерезающего лунный диск» (Батай, 1970:211).</p>
<p>Отсылки к сновидениям, чрезвычайно характерные для сюрреалистов, часто служат вытеснению источни­ка, камуфляжем тех реальных интертекстуальных свя­зей, которые скрываются за тропами. Сон замещает источник цитирования, выводя его из сферы культуры в сферу физиологии, эротики, подсознания. Есть, однако, все основания утверждать, что мотив разреза­емого глаза является контаминацией нескольких источников. Дали использует его уже в 1927 году в тек­сте «Моя подруга и пляж»: «Моя подруга любит &lt;...&gt; нежность легких разрезов скальпеля на выпуклости зрачка...» (Дали, 1979:48). Ф. Аранда возводит этот мотив к стихотворению Э. Ларреа 1919 года (Аранда, 1975:67). Он также может интерпретироваться в общем контексте темы слепоты, характерной для фильма — выколотые глаза ослов, слепые, закопан­ные в песок в финале и т. д. Остановимся еще на одном возможном источнике этого мотива — романе Рамона Гомеса де ла Серны «Киноландия».</p>
<p>Бунюэль восхищался Гомесом де ла Серной, явно переоценивал его роль в развитии кино<sup>2</sup> и даже соби­рался привлечь в качестве сценариста для работы над «Андалузским псом» (Аранда, 1975:59), а еще до воз­никновения этого замысла хотел поставить сценарий писателя «Капричос», состоявший из шести новелл (Драммонд, 1977:60).</p>
<p>Знакомство Бунюэля с литературной киноутопией Рамона Гомеса де ла Серны не вызывает сомнений. «Киноландия» близка сюрреалистам своим взглядом на мир сквозь призму кинематографа. Параллели к</p>
<p><strong>271</strong></p>
<p>прологу бунюэлевского фильма имеются в главе «По­хищенная родинка», где речь идет о «трагическом происшествии»: муж кинозвезды Эдмы Блэк «связал свою жену и с помощью скальпеля вырезал родимое пятно, находившееся у нее на спине. Чтобы вырезать родинку, Эрнесто Уорд так глубоко погрузил скаль­пель, что кровь хлынула целым фонтаном: Эдма была обескровлена, словно родинка была тампоном, сдер­живающим всю ее кровь» (Гомес де ла Серна, 1927:48). Но писатель усиленно подчеркивает травестийную обратимость родинки Эдмы Блэк, которая может легко замещаться. Родинка кинозвезды может быть глазом: «Вырвать трепещущую родинку почти то же самое, что вырвать из тела живой глаз» (Гомес де ла Серна, 1927:48); она может быть бриллиантом: «Крупнейший бриллиант, оправленный в платину, не мог сравняться в цене с этой родинкой» (Гомес де ла Серна, 1927:48); она может быть маяком: «Вся она обратилась спиной к самой себе и вечно воображает, что ее родинка светит сильнее, чем самый большой на свете маяк» (Гомес де ла Серна, 1927:49). Родинка Эдмы Блэк вдруг оказывается на луне: «На миловид­ном лике луны этого дивного вечера, возле уголка ее губ, расплывшихся в широкой улыбке, виднелась настоящая человеческая родинка» (Гомес де ла Серна, 1927:50). Она приобретает свойства эротического сим­вола: «Эльза сказала: «Если бы какой-либо мужчина сделал то же со мной, я откусила бы ему нос» (Гомес де ла Серна, 1927:49). Нос здесь — явный эвфемизм, выдержанный в традициях эротической травестийности. Таким образом, подчеркивая версатильность родинки, писатель строит длинную цепочку взаимоза­меняемых мотивов, многоступенчатую развернутую метафору: родинка — глаз — маяк — луна, далее — юпитеры и рефлекторы киностудии. Слепящий свет маяка-луны-юпитеров связывается писателем с моти­вом слепоты (одним из важнейших в «Киноландии»):</p>
<p><strong>272</strong></p>
<p>«...одно из величайших наслаждений киноартистки, приносящей себя в жертву толпе, сжечь свои глаза в ярком пламени света. &lt;...&gt;. Для кинематографа голос, слово, тонкие изящные оттенки речи заключены в глазах. Поэтому о потерявших зрение можно сказать, что они немы для кинематографа» (Гомес де ла Серна, 1927:73). Подобные метаописательные развернутые метафоры характерны и для сюрреалистской поэтики, однако взаимозаменяемость мотивов в «Киноландии» носит еще половинчатый характер: «вырвать родинку почти то же самое, что вырвать глаз». Субституция глаза и родинки здесь осуществляется в фигуратив­ном, дискурсивном плане, лишь опосредованно воз­действующем на референтный, диегетический план повествования. .</p>
<p>Диегетическое совмещение луны и глаза в «Анда­лузском псе» ведет к более радикальному смещению дискурсивного и референтного планов, которое в пол­ной мере обнаруживается в основной части фильма.</p>
<p>Метафора пролога обладает еще одним важным свойством. Сближаемые образы здесь объединяются, по преимуществу, на основе чисто внешнего, фор­мального сходства. Круг луны и шар глаза могут поэтому легко взаимозаменяться. Такая акцентировка внешней формы призвана разрушить устоявшиеся семантические связи и подменить их иным способом взаимодействия означающих. Перенос акцента с семантики на внешне-формальную сторону сближае­мых образов лежит в основе сюрреалистской страте­гии обновления языка. Майкл Риффатерр так опреде­ляет свойство союза в сюрреалистских текстах: «Сое­динительный союз, став формальным субститутом синонимии, метафорически сближает слова, не име­ющие никакой семантической связи» (Риффатерр, 1979:223). В «Андалузском псе» функцию соедини­тельного союза выполняют монтажные иллюзии про­странственной объединенности двух сближаемых эле-</p>
<p><strong>273</strong></p>
<p>ментов, наплыв, «странное» соединение двух и более предметов в одном абсурдном образе и т. д. Таким образом, кино в силу своей «аграмматичности» может обходиться для аналогичных построений без грамма­тической симуляции синонимии на основе соедини­тельных союзов.</p>
<p>Сцепление логически несоединимых элементов, будь то через соединительные союзы в словесном тек­сте, или через монтаж в кинематографическом, приво­дит к парадоксу. С одной стороны, мы имеем целые «скопища» анаграмматизмов, аномалий, которые неизбежно толкают к интертекстуальному прочте­нию. Эти странные, ненормализуемые цепочки бук­вально вопиют о своей цитатности. С другой стороны, снятие семантических связей переносит акцент на чистую синтагматику. Нам как будто предлагают читать текст, обладающий значением только в непо­средственности своего развертывания, текст, который весь сосредоточен в синтагме и отрицает все парадиг­матические связи. В этом отношении сюрреалистский текст (и нам предстоит в этом убедиться) является пря­мой противоположностью «Механическому балету» с его повторами и маниакальным изложением парадиг­мы, по существу, отрицающими синтагматическое измерение.</p>
<p>Сами сюрреалисты с их постоянными ссылками на сновидения, медиумичность автоматического письма и т. п. как будто побуждали к психологизирующему чте­нию, например, сквозь призму фрейдизма. Неясный код текста тем самым прятался в темноте подсозна­ния. Риффатерр указывает, что элементы сюрреали­стических текстов читаются как иероглифы: «Мы понимаем их не как речь и даже не как изолированные символы, они скорее представляют речь, ключ от которой где-то упрятан» (Риффатерр, 1979:249). Мы уже писали об «иероглифичности» цитаты. Но в дан­ном случае это иероглиф, отсылающий не к интертек-</p>
<p><strong>274</strong></p>
<p>сту, а к тексту подсознания. Такой, во всяком случае, была сознательная стратегия сюрреалистов, посто­янно упоминавших об автоматизме письма и сновиде­ний. Эта стратегия себя, оправдала, ибо именно через посредство психоанализа удалось достаточно эффек­тивно проинтерпретировать многие сюрреалистичес­кие тексты.</p>
<p>И все же отсылка к бессознательному была лишь паллиативом. Основное в сюрреалистической страте­гии сводилось к иному. Риффатерр совершенно точно заметил, что <emphasis>семантические аграмматизмы </emphasis>у сюрре­алистов постоянно <emphasis>компенсируются «грамматичностъю» на уровне структуры. </emphasis>«Абсурд, нонсенс, в силу одного того, что они блокируют декодирование, заставляют читателя непосредственно читать структу­ры» (Риффатерр, 1979:249), — замечает исследова­тель.</p>
<p>В дальнейшем нам и предстоит понять, до какой сте­пени структура, синтагма в состоянии нормализовать текст, не получающий нормализации на уровне «обыч­ной» работы интертекста, традиционной дешифровки цитат. Кино в этом смысле, конечно, является осо­бенно удачной моделью. Именно оно как бы позво­ляет разгрузить семантику, уйти от того поля ассоциа­ций, которое тяготеет над вербальными элементами. Кино гораздо легче, чем литература, способно акцен­тировать внешнюю, зримую сторону предмета, как бы оторвав ее от семантического наполнения последнего. Отсюда и мимикрия ряда сюрреалистских текстов под</p>
<p>кинематограф.</p>
<p>Самый простой способ такого синтагматического сближения предметов без учета их символизма и зна­чения — это, конечно, сближение на основе внешне-формального сходства. Проще всего такое сходство улавливается при наличии некой общей геометричес­кой формы, через которую возможны переходы-взаимосближения предметов. Наиболее элементарной</p>
<p><strong>275</strong></p>
<p>формой такого рода является круг, недаром приобре­тающий в поэзии сюрреалистов столь важное значе­ние.</p>
<p>С исключительной последовательностью переход одного предмета круглой формы в другой представлен в сценарии Робера Десноса «Полночь в два часа» (1925). Приведем выборочно кадры из этого сцена­рия:</p>
<p>23. Круги на воде.</p>
<p>27. Совершенно круглое солнце.</p>
<p>30. Зажженная лампа. Круг света на потолке. Круг, рисуемый абажуром на полу.</p>
<p>32. Ночь. Совершенно круглая луна...</p>
<p>33. &lt;...&gt;. Круглые тарелки. Круги салфеток.</p>
<p>36. Круглая кнопка на двери медленно крутится...</p>
<p>37. &lt;...&gt; колеса...</p>
<p>43. «Чертово колесо»...</p>
<p>47. Облатка безгранично растет в руке.</p>
<p>48. Ореол в виде нимба за головой священника.</p>
<p>50. Женщина дает нищей круглую монетку.</p>
<p>57. Круглая луна (Деснос, 1966:22—24).</p>
<p>И, наконец, в 59-м кадре возникает «главный персо­наж» сценария — шар, размером напоминающий шар от крикета. Шар спускается по лестнице, выходит за дверь. В саду сидят люди, над ними в небе круглый мяч. Мяч падает на стол.</p>
<p>74. Крестьянин выкапывает из земли ядро. И далее:</p>
<p>«76. Дома. Кот.</p>
<p>77. Женщина хочет его погладить. Вдруг кот прев­ращается в шар» (Деснос, 1966:25).</p>
<p>И далее идет серия «приключений», построенных на трансформациях предметов в шар, который растет, становится агрессивным, огромным, все поглоща­ющим на своем пути. Сценарий кончается следующим образом:</p>
<p>«159. Сферическое в небе.</p>
<p><strong>276</strong></p>
<p>160. Круги на воде.</p>
<p>161. Сферическое в небе» (Деснос, 1966:28). Мы видим, как легко обнаруживается некоторое внешнее сходство между сценарием Десноса и филь­мом Леже. И тут и там мы имеем дело с интенсивным присутствием круговой формы. Но различие между двумя текстами огромно. У Леже круг — это и динами­ческая форма, и воплощение жизненного, эротичес­кого порыва. Он связан с определенным мифом. Он «дробит» мир. Правда, Леже отдал дань сопоставле­нию объектов по признаку чистой формы. Он вспоми­нает, например, как долго мучился с попугаем, добива­ясь, чтобы его круглый глаз в точности повторил очертания  крышки  от  кастрюли  из   предыдущего кадра (Деруе, 1989:142). Но этот эпизод на фоне всего фильма — скорее, шутка. «Полночь в два часа» рисует нам совершенно иную картину. Никакой метафизики, никакого мифа, никакой внутренней динамики. Круг не членит мир, но собирает его в синтагму.</p>
<p>Сценарий Десноса в своем сюжете описывает само развитие сюрреалистической поэтики от простой ассо­циации по формальному признаку (нанизывание ряда круглых предметов) к трансформации этих предметов, их физическому переходу из одного в другой. Перво­начальное аккумулятивное рядоположение перерас­тает в квазисюжетное движение.  Сравнение стано­вится   источником   событий.   Почти   аналогичный прием мы находим и в сценарии Б. Фондана «Зрелые веки»,  где  фигурируют  белые  бильярдные шары. Люди в кафе кидают эти шарики друг другу в головы. Шарики, как и у Десноса, катаются по улицам, окру­жают труп и т. д. (Вирмо, 1976:221—227). Бильярдные шары появляются и в тексте Бунюэля «Жирафа»: они спрятаны внутри «пятого пятна» жирафы, напомина­ющего ящик письменного стола (Киру, 1962:124). Эти шары — ничто иное, как предметное воплощение гео­метрической формы (круга), являющейся всеобщим</p>
<p><strong>277</strong></p>
<p>эквивалентом. В «Андалузском псе» функция круга отчасти аналогичная. Рядоположение круглых эле­ментов в прологе перерастает в дальнейшем в сюжет­ное взаимодействие. Луна переходит в глаз, облако — в бритву.</p>
<p>Акцентировка предметной формы и особое внима­ние к шарообразным объектам, конструктивные для поэтики сюрреализма, приводят к усилению денота­тивной функции означающих. Сюрреалисты нивели­руют семантическое различие между формально сход­ными объектами. Лучше всего такая нивелировка видна, когда в традиционном поэтическом образе подчеркивается его предметно-вещная сторона. Один из таких «поэтических образов», подвергающихся опредмечиванию, — глаза. С одной стороны, глаза активно поэтизируются (особенно Элюаром и Бретоном, постоянно оперирующими, например, сравне­нием глаз со звездами), с другой стороны, в сюрреалистских текстах устойчив мотив игры с глазами как с шарами. Ср.: «На стенах в дни праздников вешают глаза — игрушки для бедняков» (Бретон—Супо, 1968:110), «На пляжах полно глаз без тела, которые встречаются возле дюн и на дальних лугах, красных от крови цветущих стад» (Бретон—Супо, 1968:76), «Я успел заметить на краю своей шляпы блестящие шары глаз» (Бретон, 1928:61) и т. д. Традиционные тропы у сюрреалистов десемантизируются через их опредмечивание. Весьма любопытна в этом смысле метафора из «Магнитных полей»: «Их добрая звезда — это глаз украденных ими женщин, перемещенный на такую высоту» (Бретон—Супо, 1968:48) или аналогичная же метафора из «О высшем попугае» Жана Арпа: «По краю смерти приближались глаза молодых звезд» (Арп, 1966:31), где традиционная метафорика звезды и глаз, внешне сохраняясь, подвергается «кощунствен­ному» опредмечиванию.</p>
<p>Именно на этой амбивалентности, почти как иллю-</p>
<p><strong>278</strong></p>
<p>страция к цитированным текстам, строится и пролог к «Андалузскому псу».</p>
<p>Приведенные примеры демонстрируют не просто устойчивость такого рода опредмечивания-десемантизации   в   сюрреалистских   текстах.   Они   свидетель­ствуют об одном необычном и, на первый взгляд, неожиданном   явлении:   складывании  внутри  самой сюрреалистской поэзии богатого поэтического интер­текста для такого рода тропов. Поэзия, формирующа­яся в рамках отрицания интертекстуальности, начи­нает очень быстро и интенсивно производить новое поле интертекстуальных связей, которые призваны наглядно и на многих примерах продемонстрировать избранную   сюрреалистами   смысловую   стратегию. Сюрреалистский интертекст, однако, не только дает многочисленные примеры сходной игры с мотивом, он насквозь пародиен — каждый раз игра с предметом отталкивается от традиционной поэтической метафорики,    подвергая    ее    кощунственному    снижению. Понятно, что такие мотивы, как «глаза» или «луна», не могли не провоцировать множества ассоциаций с поэтической  традицией.  Так,  сближение  женского глаза и луны в «Андалузском псе», вероятно, пароди­ровало образность стихов друга Бунюэля Гарсиа Лор­ки, которые являются поэтическим интертекстом для начала фильма. В 1924 году Лорка подарил Бунюэлю стихи, написанные на обороте их совместной фотогра­фии. В них есть строки: «большая луна сверкает и катится // в высоких спокойных облаках» (Бунюэль, 1982:63). Характерно, что фильм вызвал ссору Буню­эля с Лоркой, решившим, что картина направлена против него: «Пес — это я», — говорил он (Бунюэль, 1982:64).</p>
<p>Кощунственное опредмечивание получает свое крайнее воплощение в мотиве расчленения тела, кото­рый, провоцируя шок в читательском сознании, по сути дела лишь вводит в сюжет этот широко тира-</p>
<p><strong>279</strong></p>
<p>жируемый элемент поэтики. Любопытно, что сама тема вырывания, разрезания глаза активно мифологи­зируется в целом корпусе текстов, например, у Жоржа Батайя, испытавшего сильное влияние «Андалузского пса». Значение фильма для этой темы заявлено в тек­сте Батайя «Глаз» (1929), написанном сразу же после премьеры. Здесь намечаются и первые элементы мифа: кошмар Гранвиля, которого преследовали виде­ния глаз, превращавшихся в рыбу; история Крампона, подарившего перед казнью священнику на память свой стеклянный глаз и т. д. В дальнейшем эта тема полу­чает развитие в эссе «Жертвенное калечение и отре­занное ухо Винсента Ван Гога» (1930). Здесь Батай опирается на книгу М. Лортиуа «О самокалечении. Калечения и странные самоубийства» (1909), в кото­рой приводится одиннадцать случаев добровольного вырывания и выкалывания глаз. Батай также активно сближает глаз с небесным светилом, правда не с луной, но с солнцем, в чем он следует устоявшейся в христианстве традиции (Бочковска, 1980:38-39). В контексте солярной жертвенности Батай рассматри­вает и миф от Эдипе (Батай, 1980:258—270). В даль­нейшем эта же тема развивается и в романе «История глаза». Для Батайя характерна цепочка мифологичес­ких субституций глаза: глаз — насекомое — иная отре­занная часть тела — солнце. Таким образом, внутрен­ние механизмы сюрреалистской метафорики здесь сохраняются.</p>
<p>Антонен Арто в тексте 1926 года «Учелло, волос» строит цепочку, еще более близкую Бунюэлю: глаз— яйцо—луна. Он пишет о лицах повешенных как о яйцах, порождаемых «чудовищной ладонью» художни­ка, ладонью «полной луны». Яйцо превращается в луну: «Итак, ты можешь обойти вокруг этого яйца, свисающего между камней и светил, единственного владельца сдвоенной живости глаз» (Арто, 1976:140— 141). Арто строит ряд текстов как фиксацию физиоло-</p>
<p><strong>280</strong></p>
<empty-line/>
<p>гических ощущений собственного тела, где части вов­лекаются в сложнейшие метафорические ряды, и само тело как целое распадается. В ранг конструктивного принципа это «ощущение» было возведено Гансом Бельмером в его куклах, руки, ноги и головы которых как бы случайно перепутаны местами.</p>
<p>Голова — вообще излюбленный мотив сюрреалистских манипуляций. Круговая форма «естественно» наталкивает на взаимозаменяемость головы и глаза. «Ее глаза — отрубленные головы», — пишет Элюар (Элюар, 1951:105). Не менее характерен случай мета­морфозы головы в морского ежа: «Мою голову стано­вится трудно взять из-за шипов» (Бретон—Супо, 1968:71). Часто голова фигурирует как предмет, шар. Например, у Тристана Тцары: «Ты держишь будто для того, чтобы кинуть шар, светящуюся цифру — твою голову, полную поэзии» (Тцара, 1968:27). Или в сцена­рии Б. Фондана «Зрелые веки»: «55. — Он поворачи­вает голову к зеркалу. 56. — Там находится голова женщины, но положенная на стол» (Вирмо, 1976:223). У Ф. Супо: «Голова катится без листа и плод дня зре­лый и красный» (Супо, 1973:140). У А. Бретона в «Ал­лотропии»: «Моя голова катится сверху» (Бретон, 1932:111) и т. д.</p>
<p>Эта традиция, восходящая еще к выступлениям иллюзионистов и фильмам Мельеса, представлена в «Андалузском псе» еще и мотивом отрубленной руки<sup>3</sup>. Этот мотив встречается в творчестве Десноса, Супо, Бретона<sup>4</sup>. Внешним сходством с морской звездой руки также связаны с мотивом глаза. Эта взаимосвязь легла в основу мифологии, развернутой в творчестве Брето­на. Исследовавший этот вопрос Жан Рудо указывает: «По своему движению и форме рука — это крыло и лист, водоросль, петушиный гребень, выступающий из земли корень, мандрагора. &lt;...&gt;. Она является посредницей между сферой живого и миром. &lt;...&gt;. Глаз всегда связан с человеком, рука же, наоборот, осо-</p>
<p><strong>281</strong></p>
<p>бенно в «Наде», стремится к самостоятельности. &lt;...&gt;. Через нее желание человека вторгается в порядок мира» (Рудо, 1967:836—838). Таким образом, глаз из пролога у Бунюэля через поэтический интертекст отражается в мотиве отрубленной руки из основной части фильма. Такого рода цепочки устанавливаются через устойчивые метафорические связи, зафиксиро­ванные в сюрреалистской поэзии. Интертекст играет здесь особую роль. Он помогает кристаллизации устойчивых цепочек взаимоподмен и эквивалентов, формирует синтагматические связи (цепочки), парадигматизируя их.</p>
<p>Сюрреалисты создают систему внешних подобий, уравнивают их на основании множества явлений и предметов, а затем вновь пронизывают символизмом эти воссозданные мировые связи (сфера, шар оказы­ваются лишь элементарным ядром такого метафори­ческого процесса, основанного на разрушении тради­ционной семантики). Не случайно Бретон—Супо вос­клицают:   «Сфера  разрушает  все»   (Бретон—Супо, 1968:117). Разрушение устойчивой семантики в мета­форическом процессе ведет к выдвижению на первый план метаморфозы, где переход от одного предмета к другому реализуется через физическое разрушение первого. Кино оказывается здесь особенно эффектив­ным.  С помощью простых трюков, типа наплыва, легко показать переход одной формы в другую. Дань такого рода метаморфозам отдали «Антракт» Рене Клера   и   «Раковина   и   священник»   Арто-Дюлак, сыгравшие значительную роль в генезисе сюрреалистского кино. Метаморфозы лежат в основе одного из первых предсюрреалистских киносценариев — «Без­различия» Филиппа Супо<sup>5</sup>. В литературном творчестве сюрреалистов они особенно ярко представлены у Бенжамена Пере, о котором Бретон говорил, что в основе его произведений лежит «обобщенный принцип мута­ции,   метаморфозы»   (Бретон,   1968:385;   см.   также</p>
<p><strong>282</strong></p>
<p>Мэтьюз, 1975:87, 113). В романе Пере «Жила-была булочница» (1925) деревья превращаются в змей, лицо — в сифон, женщина — в птицу (Пере, 1925). В романе «Смерть легавым и на поле чести» (1922) предметы как бы предстают в предмутационном состоянии, они мягкие или разжиженные. Здесь героиня Селад едет в «мягком авто» (Пере, 1967:40), г-н Шарбон «вдруг раз­жижается»  (Пере,  1967:76), рельсы лежат «совер­шенно разжиженные» (Пере, 1967:56—57). Особенно последовательно   принцип  метаморфоз   проведен  в позднем произведении Пере «Естественная история» (1945). Здесь, в частности, рассказывается, как под действием солнечного тепла «нефть из снега» превра­щается в стул, стул — в ядовитого лемура, а тот — в кенгуру (Мэтьюз, 1975:47). Эта цепочка абсурдных превращений пародирует дарвиновскую эволюцию, которая становится в какой-то степени моделью сюрреалистского метаморфизма. Модель эта сохраняет свою валентность и для фильма Бунюэля—Дали. В декларации по поводу «Андалузского пса» Дали писал: «Если я беру простые примеры из естественной исто­рии, это не случайно, ведь, как уже указывал Макс Эрнст,   история  сновидения,   чуда,   сюрреалистская история — это в полной мере и по преимуществу естественная история» (Дали, 1979:68). Таким образом сюрреалисты как бы стремятся заменить литератур­ный интертекст для своих эксцентрических метафор интертекстом природным и тем самым выйти за рамки культуры. Отсюда и привилегированная роль живот­ных в ряду метаморфоз. Особое значение для сюрре­алистов имеют простейшие животные, по существу не обладающие   в  культуре  сколько-нибудь  развитым символическим значением. Среди них особое место отводится насекомым и морским животным. Связь между метаморфозой и темой моря, воды у сюрреали­стов исключительно устойчива. При этом, согласно уже описанному механизму, все морские животные в</p>
<p><strong>283</strong></p>
<p>принципе оказываются взаимозаменяемы и связаны с единым, как правило эротическим, символизмом<sup>6</sup>. Ф. де ла Бретек, изучавший сюрреалистский бестиарий, отмечает: «Вот крайне характерная мифология женщины: она — ракообразное, моллюск, иглокожее; примитивное животное, темное, обладающее внутрен­ней жизнью; но она также связана с самыми прекрас­ными продуктами природной алхимии: жемчугом, пер­ламутром, блеском звезды» (де ла Бретек, 1980:64). Жемчужине тут отведено привилегированное место благодаря ее шаровой форме. Жемчужина — один из главных символов сюрреалистского универсума. Среди прочих следует назвать улитки, ракушки (с оче­видным сексуальным символизмом) и т. п. Любопыт­но, что Пере даже описывает кинотеатр<sup>7</sup>, в котором в результате рыданий зрителей оказывается так много воды, что повсюду появляются улитки (Пере, 1967:118). Морской символизм очевиден также в сце­нарии Арто «Раковина и священник», «Жемчужине» Юнье, в «Морской звезде» Десноса-Мана Рея, «Баладар» Превера и др.</p>
<p>В «Андалузском псе» целый ряд представителей фауны связан с темой метаморфоз. Прежде всего это бабочка «мертвая голова» — атропос. Бабочка — древний символ метаморфоз. Особенно часто она встречается в текстах Бретона, идентифицируясь с женщиной в ее изменчивости. Бабочка переносит пыльцу, тем самым продлевая жизнь и осуществляя мировую коммуникацию. Она воплощает смерть и возрождение к жизни. Атропос появляется в «Черной плотомойне» Бретона (1936) как образ ночной женщи­ны, прилетевшей из адского пространства и говоря­щей языком смерти. Важное место бабочка занимает у Бретона в «Аркан 17» (1944) с его темой алхимических трансмутаций. Бабочка здесь предстает как эзотери­ческий знак (буква) алхимического кода, обеспечива­ющего «обмены» и «темные метаморфозы» (Бретон,</p>
<p><strong>284</strong></p>
<p><image l:href="#img_15.jpeg"/></p>
<p>«Андалузский пес». Муравьи в ладони, волосы под мышкой, морской еж — цепочка метаморфоз</p>
<p><strong>285</strong></p>
<p><image l:href="#img_16.jpeg"/></p>
<p><strong>286</strong></p>
<p>1965:90. См. также: Эйгельдингер, 1973:207—208). Атропос фигурирует в каталоге мотивов в «Жирафе» Бунюэля в «девятом пятне»: «На месте пятна мы обна­руживаем большую темную ночную бабочку с чере­пом между крыльями» (Киру, 1962:125). Таким обра­зом, бабочка-атропос из «Андалузского пса» имеет обширный сюрреалистский интертекст, однозначно увязывающий ее с темой метаморфоз.</p>
<p>Кроме того, в цепочку кинематографических мета­морфоз вовлечены муравьи и морской еж. В знамени­той серии кадров с помощью наплывов связаны друг с другом муравьи, вылезающие из дыры в ладони, волосы под мышкой лежащего на пляже человека, морской еж на песке и отрубленная рука, которой играет андрогин. Волосы и муравьи выполняют осо­бую функцию в метафорических метаморфозах, происходящих в фильме. В ином фрагменте волосы из подмышки героини переносятся на место рта героя предварительно стертого им со своего лица.</p>
<p>Взаимосвязь насекомых с волосами в пародийной форме заявлена в эссе Бунюэля «Вариации на тему Усов Менжу». Бунюэль высмеивает здесь донжуан­ские черты в маске Адольфа Менжу и уверяет, что «огромная менжуевская сила исходит от его усов. &lt;...&gt;. Принято утверждать, что глаза — это лучший путь проникнуть в глубины личности. Усы, подобные его усам, могут быть также для этого использованы (ср. с характерной для сюрреалистов взаимозаменяемостью частей лица и тела. Не только глаз-рука, но и глаз-усы. Здесь эта взаимосвязь носит, разумеется, паро­дийный характер. — М. Я.). &lt;...&gt;. Под темной магией его усов тривиальная ухмылка или призрак улыбки приобретают необыкновенную выразительность; страница Пруста, воплощенная на верхней губе &lt;...&gt;. Усы Менжу, которые в такой степени воплощают кинематограф его эпохи, в будущем заменят в витри­нах эту ужасающую и невыразительную шляпу Напо-</p>
<p><strong>287</strong></p>
<p><image l:href="#img_17.jpeg"/></p>
<p>«Андалузский пес». Мигрирующие волосы</p>
<p><strong>288</strong></p>
<p>леона. Мы их видели в крупном плане поцелуя горя­щими, подобно редкому летнему насекомому, на губах, чувствительных, как мимоза, и совершенно пожирающими их колеоптерусом любви. Мы видели, как его улыбка, подобно тигру, выпрыгивает из засады его усов» (Аранда, 1975:270). Волосы-насеко­мые на лице Пьера Бачева в фильме пародийно вводят тему донжуанства, кровожадной неотразимости, а также связаны и с важной для фильма прустовской темой.</p>
<p>Известно, что образ муравьев был предложен Саль­вадором Дали (Бунюэль, 1986:125). Он усиленно мифологизировал его и широко использовал в своей живописи. Муравьи первоначально появляются в «Большом муравьеде», а затем в «Великом мастурбаторе», где занимают место отсутствующего рта. Мифология муравьев очень скоро становится весьма отчетливой. С одной стороны, они связаны с темой гниения. В «Великом мастурбаторе» Дали заменяет рот кузнечиком, чей разлагающийся живот кишит муравьями. Муравьи символизируют гниение на туше осла в «Вильгельме Телле» (1930) того же Дали. С дру­гой стороны, эти насекомые увязываются с эротичес­кой тематикой, так как стойко ассоциируются с лобко­выми волосами, например в «Мрачной игре» (1929), в акварельном этюде к «Великому мастурбатору» (1929), в «Комбинациях» (1931), где муравьи на лобке объединены с таким расхожим фрейдистским симво­лом, как ключ. Муравьи, занимающие место рта в «Сне» (1931), метафорически обозначают эротичес­кие фантазмы. Их двойственность обеспечивает весьма важное для Дали объединение темы смерти и эротики.</p>
<p>Это объединение подтверждается и сюрреалистским литературным интертекстом, где муравьи связаны с кровью. У Бретона: «Этот исследователь борется с красными муравьями своей собственной крови» (Бре-</p>
<p><strong>289</strong></p>
<p><image l:href="#img_18.jpeg"/></p>
<p>С. Дали. <emphasis>«Великий маcтурбатор», </emphasis>1928</p>
<p><strong>290</strong></p>
<p>тон, 1932:57) или у Пере: «Есть два способа укоротить нос. Самый простой способ заключается в том, чтобы тереть его теркой для сыра, пока из него не выползет несколько десятков муравьев» (Пере,  1967:47—48). Последний образ имеет явную эротическую подопле­ку. Связь муравьев с кровью, раной может иногда при­нять и неожиданный характер, как, например, у Бретона в «Растворимой рыбе» (1924): «В витрине — кор­пус превосходного белого корабля, чей нос сильно поврежден и терзаем муравьями неизвестного вида» (Бретон, 1948:50—51). Незадолго до создания «Анда­лузского пса» ассоциация руки с муравьями и смертью возникает у Арто: «Подобие ночи заполняет ее зубы. С рычанием проникает в пещеры ее черепа. Она при­подымает крышку ее могилы рукой с муравьиными костяшками»    (Арто,    1976:139).    Цепочка   череп-смерть-муравьи в усеченном виде возникает и у Бретона—Супо:     «Открываешь    мозг,    там    красные муравьи» (Бретон—Супо, 1968:106).</p>
<p>Внешнее сходство (красные муравьи — кровь, чер­ные муравьи — вьющиеся волосы) или их свойство поедать падаль превращают муравьев в обратимые означающие, способные отсылать к различным озна­чаемым и тем самым связывать между собой по види­мости совершенно разнородный материал. У Буню­эля, так же, как у Пере и Бретона, разрушается тради­ционная семантика этого насекомого, оно лишается привычного смыслового наполнения и становится как бы «пустым» означающим, способным приобретать различные метафорические смыслы и вступать в отно­шения многообразных субституций. Перед нами само становление тропа, а не его устоявшаяся кристаллизо­ванная форма.</p>
<p>Устойчивый смысл на протяжении всего фильма подменяется Бунюэлем—Дали окказиональными смы­слами. Особенно очевидна такая процедура на при­мере нескольких предметов, обладающих развитым</p>
<p><strong>291</strong></p>
<p><image l:href="#img_19.jpeg"/></p>
<p>С. Дали. <emphasis>«Вильгельм Тель», </emphasis>1930. <emphasis>Муравьи на туше осла</emphasis></p>
<p><strong>292</strong></p>
<p>культурным символизмом. Прежде всего, это «Кру­жевница» Вермеера Дельфтского и рояли, на которых ввозят в комнату мертвых ослов. И «Кружевница», и рояли — принадлежности рафинированной европейс­кой культуры. Естественно, именно в таком направле­нии зритель и стремится интерпретировать их смысл в фильме. Однако в действительности, чем очевидней культурный символизм предмета, тем вероятнее, что Бунюэль-Дали станут трактовать его в полном раз­рыве с тем устойчивым интертекстом, в который он вписан.</p>
<p>«Кружевница» появляется в фильме в следующем контексте: по улице едет травестированный велосипе­дист. Затем мы видим, как девушка (цитирую по сце­нарию) «внимательно читает книгу. Вдруг она вздра­гивает, с любопытством прислушивается и избавля­ется от книги, бросая ее рядом на диван. Книга остается открытой. На одной из ее страниц видна гра­вюра «Кружевницы» Вермеера. Теперь девушка убе­ждена, что что-то происходит: она встает, поворачи­вается и быстрым шагом идет к окну» (Киру, 1962:133—134). Далее нам показывают, как велосипе­дист падает у дома и разбивается насмерть.</p>
<p>В этой сцене — типичной монтажной аномалии — как будто перевернута причинно-следственная связь. Девушка сначала вздрагивает и бежит к окну, и лишь потом к дому подъезжает велосипедист и падает, раз­биваясь о кромку тротуара. Но такого рода нарушения причинности вообще-то не типичны для бунюэлевского творчества. Какую же роль выполняет в этом эпизоде «Кружевница», предусмотренная еще в сцена­рии?</p>
<p>Интерес к Вермееру во Франции был разбужен выставкой голландского искусства, состоявшейся в Зале для игры в мяч в мае 1921 года. Эта выставка была подлинной сенсацией. По свидетельству Пьера Декарга, «журналы переполнены статьями о Верме-</p>
<p><strong>293</strong></p>
<p><image l:href="#img_20.jpeg"/></p>
<p>С. Дали. <emphasis>«Мрачная игра», </emphasis>1929</p>
<p><strong>294</strong></p>
<p>ере, публикуются схематизированные кальки с его произведений, блестящий кафель голландских интерь­еров сравнивают <emphasis>с </emphasis>Мондрианами» (Декарг, 1955:64). Влияние Вермеера велико и порой неожиданно. Так, под воздействием Вермеера в живопись Леже входят бытовые мотивы. Творчество Вермеера быстро мифо­логизируется. Особое символическое значение его живопись приобретает для Пруста, посвятившего гол­ландскому художнику немало страниц в «Поисках утраченного времени». Пруст пошел на выставку Вер­меера, но по дороге почувствовал острое недомогание, которое воспринял как сигнал приближающейся смер­ти: «На лестнице у него случилось ужаснейшее голо­вокружение, он закачался и остановился, но смог про­должить свой путь. В Зале для игры в мяч Водуайе вынужден был взять его за руку и направить его, едва стоящего на ногах, к «Виду Дельфта»» (Пейнтер, 1966а:398). Вернувшись домой, Пруст описал свидание с Вермеером как пророчество конца в эпизоде смерти Бергота. Бергот непосредственно перед смертью созерцает «Вид Дельфта», концентрируя свое внима­ние на желтом кусочке стены, освещенной солнцем: «он привязал свой взгляд, как ребенок к желтой бабочке, которую он хочет поймать, к драгоценному куску стены» (Пруст, 1977:222). Это последнее виде­ние Бергота: «Он упал на полукруглый диван &lt;...&gt;. Его настиг еще один удар. Он скатился с дивана на пол, сбежались все посетители и служители. Он был мертв» (Пруст, 1977:223).</p>
<p>Однако прустовский интертекст оказывается еще более прихотливым и богатым. Он включает в себя иного полузабытого автора — Робера де Монтескью, знаменитого парижского денди, которым восхищался Пруст, кому он отчасти подражал и кого вывел в своем романном цикле под именем Шарлю. Монте­скью был не слишком удачливым писателем. В своем «Фламандском диптихе» он также пишет о «Виде</p>
<p><strong>295</strong></p>
<p><image l:href="#img_21.jpeg"/></p>
<p><emphasis>«Андалузский пес» ,. Явление .Кружевницы» Вермеера.</emphasis></p>
<p><strong>296</strong></p>
<p>Дельфта», особо отмечая его желто-розовый цвет (Монтескью, 1986:13), и тут же неожиданно посвя­щает целый фрагмент Вермееру как живописцу смерти и жемчуга: «Воды, извечно катящие перлы. Лишь четыре из них распускаются радугой в Вермеере Риксмузеума; их рыдания протяжней на шеях героинь живого Вермеера, они плачут вместе с этими моло­дыми женщинами, поскольку они печальны, эти Офе­лии. &lt;...&gt;. Да, Офелии, познавшие, испытавшие любовь и оплакивающие ее своими слезами и жемчу­жинами» (Монтескью, 1986:19). Этот мотив, как мы увидим ниже, был подхвачем сюрреалистами, осо­бенно Дали, и развит в деталях.</p>
<p>Монтескью как пародийный и почти сюрреалистский по духу двойник Пруста мог оказаться в подтек­сте «Андалузского пса» и быть гротескным прототи­пом персонажа, сыгранного Пьером Бачевым. В пове­дении этого декадентствующего эксцентрика конца века было много черт, как бы предвосхищавших сюрреалистскую этику.  Он,  например, гордился своей жестокостью. Ему принадлежит следующий афоризм: «Самое большое, самое тяжелое из всех преступлений — это причинять лишь легкие страдания тем, кто вас любит» (Кастельно, 1962:232). Монтескью «просла­вился» тем, что тростью избивал женщин во время знаменитого пожара на Благотворительном Базаре, откуда он пытался спастись. Вполне в духе сюрреали­стов он коллекционировал странную живопись «кус­ков тела». В его коллекции был рисунок подбородка графини Грефюль, выполненный Гандарой, рисунок ног его секретаря Итюри, сделанный Болдини, или гипсовый   муляж   колена   графини   де   Кастильоне (Пейнтер, 1966:179). Вокруг этой женщины Монте­скью создал настоящий культ, разделяя с ней стран­ную страсть к фотографированию: известно, что гра­финя де Кастильоне, например, любила фотографиро­вать свои ноги (Соломон-Годо, 1986). Эта страсть к</p>
<p><strong>297</strong></p>
<p>изображению оторванных от «контекста» частей человеческого тела непосредственно предвосхищает сюрреалистскую поэтику. Кроме того, Монтескью славился своими невероятными усами и черными гни­лыми зубами, которые он постоянно прикрывал рукой. Этот жест, без всякой на то мотивировки, пере­нял у него Пруст (Пейнтер, 1966:177). Эротическая жестокость героя Бачева и странный жест, «стира­ющий» рот, вполне могли отсылать к необычному прустовскому персонажу, неожиданно вводившему великого французского романиста в сюрреалистский контекст, правда через гротескно-пародийную его карикатуру в облике Монтескью.</p>
<p>Монтескью стимулировал пародирование всей прустовской мифологии сюрреалистами. Бунюэль и Дали включаются в эту игру. Вероятно активность полеми­ческого неприятия Пруста отчасти связана с отноше­нием сюрреалистов к памяти. Тот культурный симво­лизм, который они стремились разрушить, был зафик­сирован в памяти культуры, становящейся поэтому объектом эстетической агрессии. Супо заявляет: «Па­мять должна быть заменена воспоминаниями насто­ящего», Деснос также ратует за разрушение памяти (Балакиан, 1947:17). Элюар призывает к отказу от чтения и письма — поскольку письмо воплощает меха­низм памяти: «Остановимся, прежде чем складывать буквы. По мере возможного забудем чтение, орфогра­фию...» (цит. по: Балакиан, 1947:18). Пруст, с его уравниванием   памяти   и   универсума,   подвергается поэтому развенчивающему осмеянию (ср. усы Менжу-Пруста),   а  символ  памяти,  воплощенное  memento mori — череп — постоянно вводится в кощунствен­ный контекст. В качестве прустовского символа смер­ти активно осмысливается Вермеер и особенно в твор­честве Дали первой половины 30-х годов.  Здесь в серии картин Вермеер предстает в виде призрака («За­гадочные элементы в пейзаже» —1934, «Призрак Вер-</p>
<p><strong>298</strong></p>
<p>меера Дельфтского» — 1934, «Призрак Вермеера Дельфтского, который может быть использован в качестве стола» —1934). Но особенно очевидно миф о Вермеере представлен Дали в одном из написанных им манифестов паранойя-критики «Световые идеи». Здесь, почти в полном соответствии с фантазиями Монтескью, разворачивается символика жемчуга: «Жемчужина, — пишет Дали, — есть не что иное, как сам призрак черепа, того самого черепа, который в результате возбуждающего и кишащего гниения становится круглым, чистым, безволосым, наподобие кристаллического осадка всей этой болотистой, пита­тельной, хлюпающей, темной и зеленеющей УСТРИЦЫ СМЕРТИ» (Дали, 1979—202). Устрица же уподобляется гробу. Цитирую далее: «Жемчужина возведена на вершину самой высокой иерархии объек­тивного мифа именно Вермеером Дельфтским. Она — навязчивый мотив неустанно сложной, сверхъясной и древней мысли этого художника, обладающего свето­вым чувством смерти &lt;...&gt;. Вермеер — это подлинный художник призраков. Женщина, примеряющая свое жемчужное ожерелье перед зеркалом, — это самое доподлинно призрачное полотно, которое когда-либо было написано» (Дали, 1979:202).</p>
<p>Эта «новая мифология» Вермеера на долгие годы получает прописку в творчестве Дали. В переработке картины Вермеера «Женщина, читающая письмо» — «Образ исчезает» (1938) — голова женщины — одно­временно и зрачок мужчины, и устричная раковина. Дали также называет Вермеера «взвешивателем жем­чужин» (намек на полотно последнего «Женщина, взвешивающая жемчуг»). В дальнейшем Дали еще раз вернется к теме «Кружевницы». В 1954 году он с Робе­ром Дешарном начинает постановку фильма «Изуми­тельные приключения Кружевницы и носорога», в частности включающего кадры, где сам Дали копи­рует «Кружевницу» <emphasis>в </emphasis>Лувре. Главная тема фильма —</p>
<p><strong>299</strong></p>
<p>метаморфозы. Приводим содержание фильма (до сих пор не показанного и, возможно, незаконченного) в изложении Джеймса Бигвуда: «Главная тема филь­ма — теория Дали о спиральных и логарифметических отношениях, которые поддерживают между собой предметы &lt;...&gt;, — иллюстрируемая зрительной мета­морфозой носорожьего рога в «Кружевницу» Верме­ера, потом в подсолнух, цветную капусту, морского ежа, каплю воды, куриную кожу. Два ячменных зерна на колосе превращаются в ягодицы, а пастораль­ная сцена — в лицо Гитлера...» (Дали, 1979:352— 353).</p>
<p>Таким образом, «Кружевница» в «Андалузском псе» вводит также и закамуфлированную в фильме тему жемчуга и метаморфоз. Теперь становится ясной и логика развития начала основной части фильма. Кар­тина Вермеера фигурирует тут как пророчество о смерти, немедленно реализуемое гибелью велосипе­диста, которая, в свою очередь, пародирует текст о смерти Бергота, так же, почти мгновенно после появ­ления картины Вермеера, падающего мертвым. Этому начальному эпизоду соответствует и симметрично обращенный к нему эпизод в финале. Герой в фильме гибнет дважды. Сначала — падая с велосипеда, и затем — застреленный собственным двойником. Во втором случае он падает замертво, цепляясь за тело сидящей в лесу, наподобие живой картины, обнажен­ной женщины. Отметим, что у нее на шее жемчужное ожерелье (единственный выход на поверхность темы жемчуга). Сразу же после смерти героя на стене воз­никает бабочка-атропос (ср. с мотивом бабочки в сцене смерти Бергота у Пруста). Отметим также зафиксированную в сюрреалистской поэзии связь между жемчугом и черепом. В одной из «фраз»(№ 7) Роз Селави (Робера Десноса), как известно восприни­мавшегося сюрреалистами в качестве оракула, значи­лось: «О мой череп увядающая звезда из перламутра»</p>
<p><strong>300</strong></p>
<p><image l:href="#img_22.jpeg"/></p>
<p>«Андалузский пес». Жемчуг ожерелья и череп между крыльями бабочки в данном случае эквивалентны</p>
<p><strong>301</strong></p>
<p><image l:href="#img_23.jpeg"/></p>
<p><image l:href="#img_24.jpeg"/></p>
<p><strong>302</strong></p>
<p>(«О mon crane etoile de nacre gui s'etiole). При этом, как показала Р. Бюшоль, эта фраза строится как анаг­рамматическое псевдоматематическое уравнение, где слово череп (crane) равняется слову перламутр (nacre) (Бюшоль, 1956:46). Характерен здесь также и мотив звезды, являющийся одним из тех постоянных амбива­лентных образов, которые сочленяют у сюрреалистов разнородные явления.</p>
<p>Через тему жемчуга «Кружевница» связана и с моти­вом луны из пролога. Связь между жемчугом, луной, смертью и эротикой, как показал М. Элиаде, одна из устойчивых тем мировой мифологии<sup>8</sup>.</p>
<p>Интертекст связывает жемчуг и с глазами утоплен­ников. В «Бесплодной земле» (1922) Элиота, напри­мер, неоднократно цитируется фраза из песни Ариэля из шекспировской «Бури»: «Стали перлами глаза» (Элиот, 1971:48,51). Эта фраза относится и у Шекс­пира и у Элиота к метаморфозам утопленника (ср. с Офелией у Монтескью). Таким образом, интертекст обнаруживает здесь длинную и весьма изощренную цепочку ассоциаций, находившуюся в свернутом виде и в стихотворении Десноса «В настоящее время», само название которого полемически направлено против темы памяти. Деснос пишет: «Каждую лампу превра­щал я в выколотый глаз, откуда заставлял я течь вина более драгоценные, чем перламутр и вздохи убитых женщин» (Антология поэтов, 1936:145). Здесь цепочка метаморфоз заявлена глаголом «превращать» и почти дословно повторяет мотивы «Андалузского пса»: све­тильник (лампа, луна) — разрезанный глаз — жид­кость — перламутр (жемчуг) — смерть (убитые жен­щины). Как видно из этого примера, Бунюэль — Дали во многом использовали уже устоявшиеся в поэзии смысловые звенья.</p>
<p>Но в этих звеньях, включаясь в ряды всеобщего метафорического трансформационизма, предметы приобретают узкий окказиональный смысл, выявля-</p>
<p><strong>303</strong></p>
<p>емый лишь повторением в определенном корпусе тек­стов. При этом стойкость культурного значения, кото­рым обладают, например, вводимые в контекст пред­меты искусства, блокирует понимание текста зрите­лем. Бунюэль и Дали действуют, однако, так, будто этого культурного значения нет, будто картина Вермеера  и   бабочка-атропос  —  явления  совершенно одного смыслового поля. Речь идет о насильственном преодолении     «нормального»     интертекстуального поля, куда включены предметы с повышенным куль­турным символизмом. Однако эффективное преодо­ление этого «нормального» интертекста оказывается возможным лишь за счет усиленного культивирования нового интертекста, как бы вступающего в противо­борство со старым, нормализованным, культурным. Разрушение классических культурных ассоциаций ока­зывается в итоге результатом наращивания нового интертекста, которое происходит с особой скоростью и интенсивностью. Борьба с культурой выливается в усиленное «выращивание» новой культуры, лишь мас­кирующейся под антикультуру, под чистую игру вне­шних форм. Эта борьба двух интертекстов — не про­сто  сознательная  стратегия,  она  используется  для построения нового типа текста, который, внешне пре­зирая законы семантики, на деле учитывает их, созда­вая текст-загадку.</p>
<p>В фильме трижды используются мотивы классичес­кой живописи, но каждый раз с негативной установкой по отношению к культурному символизму. Это «Кру­жевница», затем — обнаженная с жемчугом, и еще раз, в неявном виде — в прологе. Речь идет об облаке, пересекающем диск луны. Бунюэль испытывал осо­бое пристрастие к узким, плотным, почти веществен­ным облакам в живописи Мантеньи. В 1924 году он специально попросил Дали, чтобы тот нарисовал подобные облака на его портрете (Бунюэль, 1982:65). Материальность облаков Мантеньи, конечно, могла</p>
<p><strong>304</strong></p>
<p>навести Бунюэля на мысль превратить облако в бри­тву. Но важнее то, что именно Мантенья создал карти­ны, где в облаках прочитываются закамуфлирован­ные в них фигуры. В «Святом Себастьяне» (Вена, Музей Истории искусств) в облаках виден всадник на коне, в «Триумфе добродетели» (Лувр) в них видно огромное лицо. Таким образом, именно мантеньевские облака предстают как материя зрительных мета­морфоз (см.: Дамиш, 1972:54—55). Мантенья как интертекст здесь не подразумевает апелляции к куль­турному символизму, но лишь к частному, субъектив­ному, окказиональному смыслу — символике мета­морфизма<sup>9</sup>.</p>
<p>Настойчивость, с которой культурные ассоциации вводятся Бунюэлем—Дали в подтекст, наводят на мысль об огромном значении классического интертек­ста для создателей «Андалузского пса», весьма красно­речиво выявляемого самим пафосом культивирования противоборствующего интертекста. Для «Андалуз­ского пса», как и для большинства авангардистских произведений, типична негативистская «гиперкультурализация» текста, обеспечивающая стремительное поглощение авангарда системой европейской куль­туры.</p>
<p>Амбивалентность отношения к культурной тради­ции очевидна и на примере одного из самых загадоч­ных эпизодов фильма — сцены с ослами на роялях. Существует большая литература, где, как правило, этот эпизод интерпретируется через выявление все­возможных оттенков культурного символизма, кото­рым обладают рояль и осел (обзор этих интерпрета­ций см: Драммонд, 1977:73—82). Однако такой подход до сих пор не дал удовлетворительного результата.</p>
<p>Сцена, где Пьер Бачев, выбиваясь из сил, втаски­вает в комнату два рояля с лежащими на них мертвыми разлагающимися ослами, может получить слабую нор­мализацию и через кинематографический интертекст,</p>
<p><strong>305</strong></p>
<p><image l:href="#img_25.jpeg"/></p>
<p>С. Дали. <emphasis>«Портрет Луиса Бунюэля», </emphasis>1924. </p>
<p><emphasis>Облака на портрете позаимствованы у Мантеньи и потом возникнут в прологе «Андалузского пса»</emphasis></p>
<p><strong>306</strong></p>
<p>в частности, кинематографическую маску П. Бачева. Как показал Ф. Драммонд, маска эта связана, с одной стороны, с французской мелодрамой, а с другой — вводит в фильм тему любимого Бунюэлем Бастера Китона — в частности отсылает к эпизоду «Одной недели» (1920), где Китон пытается втащить рояль в свой дом (Драммонд, 1977:78—80). Здесь возможны и чаплиновские мотивы. Вот как описывает Л. Деллюк фильм Чаплина 1915 года «Работа»: «Разве это фильм? Нет. Это <emphasis>пианино. </emphasis>Разумеется, приятно смо­треть на Чарли, хрупкого, как бедный <emphasis>ослик, </emphasis>тащущего тележку на склон холма...» Деллюк описывает «головокружительный эпизод», где Чарли «перевозит пианино и где <emphasis>пианино хладнокровно везет </emphasis>Чарли» (Деллюк, 1921:31). Однако эти интерпретации не позволяют подобрать ключи к весьма сложному наг­ромождению мотивов в этом эпизоде.</p>
<p>Происхождение мотива гниющего осла мистифици­руется авторами фильма. На сей раз речь идет не о сновидениях, а о некоем мистическом совпадении, о котором Дали так свидетельствует в 1929 году: «...в 1927 году, без всякого контакта между нами, три уда­ленных в пространстве человека подумали о разло­жившемся осле: в Кадакесе я создавал серию картин, в которых возникало нечто вроде гнилого, засиженного мухами осла &lt;...&gt;, почти одновременно я получил два письма: одно от Пепина Белло из Мадрида, который говорил мне о гниющем осле &lt;...&gt;. Через несколько дней Луис Бунюэль рассказывал мне о гниющем осле в одном из писем из Парижа» (Дали, 1979:56). Эту вер­сию в иной редакции подтверждает и Жорж Батай: «...мертвые разложившиеся ослы из «Андалузского пса» воспроизводят общее для Дали и Бунюэля нава­ждение, восходящее к детству обоих, когда оба видели в деревне труп разлагающегося осла» (Батай, 1970:211). Двойным авторством этого мотива можно</p>
<p><strong>307</strong></p>
<p><image l:href="#img_26.jpeg"/></p>
<p>С. Дали. <emphasis>«Спектральная корова», </emphasis>1928. </p>
<p><emphasis>Один из живописных вариантов гниющего осла</emphasis></p>
<p><strong>308</strong></p>
<p>было бы, казалось, объяснить и то, что в фильме фигурируют два осла.</p>
<p>С 1927 года мотив гниющего осла постоянно встре­чается в картинах и литературных текстах Дали. Гни­ющий осел упомянут в тексте 1927 года «Моя подруга и пляж» (Дали, 1979:48), дважды изображен на кар­тине 1927 года «Мед слаще крови», дважды — в «Senicitas» (1927). В 1928 году Дали пишет картину «Гни­ющий осел» и вновь изображает его в «Спектральной корове» (1928) и «Вильгельме Телле» (1930).</p>
<p>В действительности мотив гниющего осла имеет достаточно обширный интертекст, на который наме­кают и сами авторы фильма. Так, в своих воспомина­ниях 1982 года «Мой последний вздох» Бунюэль рас­сказывает о своей студенческой жизни в Мадриде. Неожиданно повествование прерывается фразой, которая несколько выпадает из общего контекста: «Это также была эпоха, когда я благодаря «Гниющему колдуну» открыл Аполлинера» (Бунюэль, 1986:70). По-видимому, это открытие имело принципиальное значение для режиссера, если он более чем через шестьдесят лет особо отмечает этот факт.</p>
<p>«Гниющий колдун» — раннее произведение Аполли­нера. Он написан между 1898 и 1904 годом, завершен и отредактирован в 1909 году, когда и был напечатан тиражом сто экземпляров с гравюрами Андре Дерена. Единожды переизданный в 1921 году, он более не изда­вался до 1965 года. «Гниющий колдун», причисленный Бретоном к важнейшим текстам Аполлинера, в силу этого оставался неизвестным. Между тем он имеет принципиальное значение для становления сюрреалистской поэтики и, в частности, для понимания «Ан­далузского пса».</p>
<p>Это произведение, по форме напоминающее эпизод Вальпургиевой ночи из «Фауста» или «Искушение свя­того Антония» Флобера пародийно интерпретирует средневековую легенду о Мерлине, который благо-</p>
<p><strong>309</strong></p>
<p>даря коварству Озерной дамы был заживо похоронен в лесу. Небольшая книга Аполлинера — это, по суще­ству, процессия странных мифологических существ на могилу умершего, но все еще живого колдуна. Глав­ные темы книги — любовь и смерть. В центре сюже­та — обреченный на бессмертие Мерлин, разлага­ющийся и гниющий в могиле, вокруг которой собира­ются различные существа и предаются любви. Среди животных и людей фигурируют гермафродиты (андрогин является и героем «Андалузского пса»). Преда­ющиеся любви животные тщетно ожидают метамор­фоз, которые претерпевает лишь гниющий колдун, чье физическое разложение оказывается связанным с неожиданным кипением жизни: «...колдун понимал, что большая работа происходила в его трупе. Все паразитические и не проявлявшие себя ранее суще­ства, скучавшие в течение человеческой жизни, теперь спешили, встречались и оплодотворяли друг друга, так как это был час гниения. &lt;...&gt;. Он даже обрадовался, подумав о том, что его труп будет еще некоторое время пристанищем жизни» (Аполлинер, 1972:59). Гниение вводится Аполлинером в самый центр животной эротики. Стрекозы и мухи, исполнив «сладострастные» танцы, мчатся на пиршество гни­ения. В последней главке книги, названной Аполлине­ром «Онейрокритика» (сравни с придуманной Дали «паранойя-критикой»), массы людей попадают в некий пресс, превращающий их в жидкость (как финальный этап гниения): «Все люди, набитые в кро­воточащий пресс, пели. Люди родились из жидкости, вытекавшей из пресса» (Аполлинер, 1972:90). Гниение связывается с эротикой и порождает новые формы жизни.</p>
<p>В «Гниющем колдуне» встречается также немало типично сюрреалистских мотивов: «плачущая голова, сделанная из одной жемчужины» (Аполлинер, 1972:89), колдун, выбирающий карьеру ловца перлов,</p>
<p><strong>310</strong></p>
<p>танец рук и листьев (типично сюрреалистское сближе­ние по форме), «размягченное животное» и т. д.</p>
<p>Впрочем, Аполлинер лишь развил некоторые моти­вы, бытовавшие еще до него. В отдельных наиболее апокалипсических стихах Гюго уже обнаруживаются темы метаморфозы в гниении. В главе «Монфокон» из «Легенды веков» Гюго писал о том, что «От трупа к скелету можно изучать // Прогресс, которому сле­дуют мертвые в гниении» (Гюго, 1930:169). В «Возмез­дии», в стихотворении «Римская клоака» Гюго описы­вает постепенное исчезновение формы тела в про­цессе разложения, когда в результате становится уже невозможно понять, что предстает глазу — «дохлые псы или сгнившие цезари» (Гюго, б.г.<sup>а</sup>:311).</p>
<p>Но, может быть, наиболее полно этот процесс рас­пада формы в гниении, распада, приводящего к мета­форической метаморфозе, выражен в стихотворении Бодлера «Падаль»:</p>
<p><emphasis>«Вы вспомните ли то, что видели мы летом?</emphasis></p>
<p><emphasis>Мой ангел, помните ли вы Ту лошадь дохлую под ярким белым светом,</emphasis></p>
<p><emphasis>Среди рыжеющей травы? Полуистлевшая, она, раскинув ноги,</emphasis></p>
<p><emphasis>Подобно девке площадной, Бесстыдно, брюхом вверх лежала у дороги,</emphasis></p>
<p><emphasis>Зловонный выделяя гной. И солнце эту гниль палило с небосвода,</emphasis></p>
<p><emphasis>Чтобы останки сжечь до тла, Чтоб слитое в одном великая Природа</emphasis></p>
<p><emphasis>Разъединенным приняла. И в небо щерились уже куски скелета,</emphasis></p>
<p><emphasis>Большим подобные цветам. </emphasis>&lt;...&gt;</p>
<p><emphasis>То зыбкий хаос был, лишенный форм и линий,</emphasis></p>
<p><emphasis>Как первый очерк, как пятно, Где взор художника провидит стан богини,</emphasis></p>
<p><emphasis>Готовый лечь на полотно»</emphasis></p>
<p>(перевод В. Левика, Бодлер, 1970:51—52).</p>
<p><strong>311</strong></p>
<p><image l:href="#img_27.jpeg"/></p>
<p>«Андалузский пес». Голова осла, «обработанная» Дали, на клавишах рояля</p>
<p><strong>312</strong></p>
<p>Разложение трупа здесь создает лишенный форм хаос, в котором можно провидеть все — вплоть до боже­ственной красоты. «Сгнившие цезари» Гюго и «куски скелета, большим подобные цветам» Бодлера стран­ным образом отсылают нас уже непосредственно к сюрреалистской поэзии, прежде всего к творчеству Бенжамена Пере, который особенно активно развивал мотив гниения (см.: Мэтьюз, 1975:144—146).</p>
<p>Соответствующие тексты Пере были, вероятнее всего, хорошо знакомы Бунюэлю и Дали еще до начала работы над фильмом. Бунюэль вспоминает: «Я начал читать их (сюрреалистов. — М. Я.), особенно Бенжамена Пере, чей поэтический юмор вызывал у меня восторг. Мы с Дали читали его, и он заставлял нас умирать со смеху. Было в нем что-то, странное и извращенное движение, изумительный едкий юмор» (Бунюэль, 1981:7). Мотив гниения устойчиво связан в текстах Пере с темой бога, Христа, священнослужите­лей, что было особенно привлекательно для Бунюэля и Дали из-за их яростного антиклерикализма. Пере отличался тем же. Супо вспоминал: «Он впадал в ярость (и это еще самое слабое слово), когда замечал или встречал священников. Он бесновался и поносил тех, кого он называл церковниками» (Супо, 1980:70). Неудивительно поэтому, что папа римский для Пере — «лобковая вошь среди <emphasis>гниющих </emphasis>христов» (Мэтьюз, 1975:144). Жанна д'Арк, оказавшись перед «куском коровьего навоза, засиженного мухами возле старого куска <emphasis>сгнившего </emphasis>дерева», «понимает, что она нахо­дится перед лицом бога» (Пере, 1969:245); у иезуитов «все чаши заполнены их евхаристической <emphasis>гнилью» </emphasis>(Пере, 1969:258) (ср. у Аполлинера в «Гниющем кол­дуне»: «Безусловно, среди редчайших раритетов мира следует числить папское дерьмо» — Аполлинер, 1962:40). Рядом с Жанной находятся сорок архиеписко­пов с <emphasis>«гниющими </emphasis>взглядами» (Пере, 1969:246), в стихо­творении «6 февраля» описаны <emphasis>«гнилые </emphasis>желто-зеле-</p>
<p><strong>313</strong></p>
<p>ные кюре» (Пере, 1969:280). Пере пишет «молитву» на смерть Бриана, в которой говорится: «Господи, благо­слови нас клозетной метелкой, как мы благословили его <emphasis>гнилой </emphasis>рыбой» (Пере, 1969:262). Иногда этот мотив включается в характерные для Пере длинные метафорические ряды. Так, в стихотворении «Людо­вик XVI идет на гильотину» Пере дает следующую картину: «Идет дождь крови снега // и всевозможных мерзостей // изрыгающихся из старого скелета // соба­ки, сдохшей в корыте // среди грязного белья // кото­рому достало времени <emphasis>сгнить II </emphasis>как цветка помойной лилии // который коровы отказываются жевать // потому что он издает запах бога (бога отца грязи)» (Пере, 1969:238). Не вызывает сомнения тот факт, что эти мотивы Пере были использованы в «Андалузском псе» и ими, вероятно, объясняется включение священ­ников в эпизод с гниющими ослами. Отсюда, вероят­но, и образ сгнивших епископов в «Золотом веке». Отметим также традиционную символическую связь осла и бога в европейской культуре<sup>10</sup>. Наличие интер­текста Пере для этого эпизода подтверждается и одним из текстов Бунюэля, где мы обнаруживаем некоторые мотивы, развернутые позже в «Андалуз­ском псе». Во фрагменте, названном «Удобный пароль Святой Уэски», речь идет о двух священниках, решивших проиграть свои жизни и залезающих в трамвай, набитый ульями. «Пчелы устраивают нема­ленький шум, священники ложатся в свои <emphasis>гробы, </emphasis>гото­вые на любой риск. Один из них сказал низким голо­сом: «Вы уверены, что болонская колбаса делается, как говорит Пере, для <emphasis>слепых!»</emphasis><sup><emphasis>11</emphasis></sup> Другой ответил: «Мы уже на мосту». Внизу, под мостом, посреди воды, наполовину зеленой, наполовину <emphasis>сгнившей, </emphasis>они смо­гли увидеть могильный камень» (Аранда, 1975:258). В «Андалузском псе» священники сохраняются, но в гро­бах-роялях оказываются ослы. Ослы же принимают на себя и мотив гниения, и мотив слепоты. Дали во</p>
<p><strong>314</strong></p>
<p>время съемок специально выколол им глаза. Любо­пытно, что в эпилоге фильма представлены слепые мужчина и женщина, зарытые по грудь в песок пляжа. В тексте же Дали «Моя подруга и пляж» сгнивший осел фигурирует именно на пляже. Таким образом, перед нами сложная контаминация и перекличка моти­вов, в центре которых так или иначе стоит поэзия Бенжамена Пере.</p>
<p>Эти мотивы собираются воедино еще одним интер­текстом — книгой Жоржа Батайя «Внутренний опыт», написанной после «Андалузского пса». Батай, по-видимому цитируя финал фильма, производит метафо­рическую замену ослов на слепых. В «Моей подруге и пляже» Дали есть следующий пассаж: «В этот самый момент на пляже печатные буквы газеты пожирают разбухшего и сгнившего осла, ясного, как слюда» (Да­ли, 1979:48). Буквы здесь — насекомые, вероятнее всего, те же муравьи. Батай трансформирует и разво­рачивает этот мотив: «Этот песок, в который мы погружаемся, чтобы не видеть, состоит из слов, и бунт пользования ими заставляет вспомнить — если пе­рейти от одного образа к другому — засыпанного человека, который борется, но в результате только еще глубже увязает в нем...» Батай далее пишет, что в словах есть «что-то от зыбучих песков», песчинки же слов собираются воедино муравьями (Батай, 1967:31).</p>
<p>Но особый интерес для нас представляет иной аспект анализируемой сцены: крайняя немотивирован­ность связи слов с роялями. В приведенном выше фрагменте Пере есть сравнение дохлой собаки в мокром белье с цветком лилии. Это сравнение, при всей его экстравагантности, мотивировано (белый цвет белья, лилия как водяной цветок, белье уподоб­лено лепесткам, а труп собаки — сердцевине цветка), тем более, что речь идет о цветке — символе француз­ской монархии в стихотворении о казни Людовика XVI. У Дали в статье «Новые границы живописи»</p>
<p><strong>315</strong></p>
<p>(1928) мы неожиданно находим близкий, но совер­шенно немотивированный образ: «...цветы в высшей степени поэтичны, именно потому, что они похожи на гнилых ослов» (Дали, 1979:58). Если разложившийся пес — это подобие бога, то диапазон подобий может быть исключительно широк и выходит далеко за рамки устойчивых сравнений.</p>
<p>Расширение диапазона сравнений также осущест­вляется за счет разрушения культурного символизма. Цветок и осел оказываются чистыми формальными подобиями. Кинематограф, по мнению Бунюэля, является великолепным очистителем мира от груза старых значений: «Фильм в конечном счете, — пишет он, — состоит из сегментов, фрагментов, поз, кото­рые, если взять их в раздельности и произвольно, архитривиальны, лишены логического значения, пси­хологии, литературной трансцендентности. В литера­туре лев и орел могут представлять множество вещей, . но на экране они будут просто двумя животными, даже если для Абеля Ганса они и олицетворяют ярость, доб­лесть или империализм» (Аранда, 1975:27). Бунюэль не случайно черпает пример из бестиария — одного из самых символически нагруженных кодов. Но еще более выразительным в этом контексте оказывается осел — одновременно и носитель «сниженной» эмблематики, и воплощение бога. Образ осла подсказы­вается Дали, к этому времени начавшим разрабаты­вать свою теорию паранойя-критики, согласно кото­рой одна и та же форма в зависимости от взгляда может «читаться» как совершенно разные предметы. Дали предлагает понятие «множественного изображе­ния». Образ гниющего осла оказывается в центре этой концепции.</p>
<p>Один из манифестов паранойя-критики так и назы­вается — «Гнилой осел». «Ничто не может помешать мне, — пишет Дали, — признать множественное при­сутствие подобий (simulacres<sup>12</sup>) в образе множествен-</p>
<p><strong>316</strong></p>
<p>ного изображения, даже если одно из его состояний примет видимость гнилого осла и даже в том случае если этот осел действительно и ужасающе гнил, покрыт тысячами мух и муравьев. Но поскольку невозможно предположить самостоятельного значе­ния раздельных состояний изображения вне понятия времени, ничто не может убедить меня, что это жесто­кое гниение осла есть нечто иное, нежели ослепля­ющий и твердый блеск новых драгоценных камней» (Дали, 1930:11). Дали называет «три великих подобия — дерьмо, кровь и гниль» (Дали, 1930:11). Эти три великих подобия могут принимать любые обличья, поскольку лишены твердой формы. Они метаморфичны и потому могут быть сравнимы с любым явле­нием и предметом. Гниение ведет к разжижению формы и сравнивается Дали с «некрофилическим источником», который оказывается общим знаменате­лем для любой размягчающей формы. Этот источник позднее возникает в живописи Дали в таких картинах, как «Рождение жидких горестей» (1932), где из кипа­риса (символа смерти-черной свечи) течет вода, или «Некрофилический источник, текущий из рояля» (1933), где из рояля, проткнутого тем же кипарисом, вытекает струя. Таким образом, рояль (гроб) как сим­вол смерти становится источником всех форм и, по существу, источником текстов, в которые эти формы складываются.</p>
<p>В каком-то смысле превращение смерти в генера­тор текста у Дали — лишь упрощенная версия той литературной мифологии, которую до него создал Арто, описывавший ощущения разжижения собствен­ного тела как переход в небытие. Он же распростра­нил это ощущение на «художественную гносеологию». Согласно Арто, существует вечная и бесконечная <emphasis>реальность, </emphasis>которая в восприятии дается нам как <emphasis>реальное; </emphasis>являясь «одним из наиболее преходящих и наименее различимых ликов бесконечной реальности,</p>
<p><strong>317</strong></p>
<p>реальное уравнивается с материей и сгнивает вместе с ней» (Арто, 1976:126). Всякое восприятие, отходящее от организованности и ясности, по Арто, связано со смертью. Отсюда и представление о том, что любой признак нарушения организованности текста есть признак смерти (само производство текста в пределе также приравнивается смерти). Арто ввел понятие смерти в сферу производства текстов как некий фор­мальный, структурный признак. Один из текстов сбор­ника Арто «Искусство и смерть», «Элоиза и Абеляр» (1925), писатель начинает со слов об Абеляре: «Целые районы его мозга гнили» (Арто, 1976:133), после чего следует текст Абеляра — продукт этого смертонос­ного гниения, — который кончается так: Абеляр «чув­ствует, как жизнь его становится жидкой» (Арто, 1976:288), а Элоиза появляется с «белым, молочным черепом» (Арто, 1976:136).</p>
<p>У Дали введение мертвого осла как генератора метафорического подобия отчасти следует «некрофилической» генерации текста у Арто. Но у Дали поро­ждение текста из источника гниения-смерти носит гораздо более механический характер и становится своего рода бесконечным наращиванием постоянно разрастающейся парадигмы. Метафорически текст стремится стать универсумом. Так, в тексте «Великий мастурбатор» (1930), отсылающем к одноименной картине, Дали пишет: «Короткая // аллея источников // напоминала // ясное // разложение // гнилых ослов // гнилых лошадей // гнилых кошек // гнилых ртов // гни­лых кур // ужасных гнилых петухов // гнилых кузнечи­ков // гнилых птиц // гнилых покойниц // угнетающе гнилых кузнечиков // гнилых лошадей // гнилых ослов // гнилых морских ежей // гнилых раков-отшельников» (Дали, 1979:145). Гниение уравнивает все формы жи­вотного мира. Возникает возможность все выражать через все. Гнилой осел превращается в «сверхзнак», сим­вол гиперкоммутационности. В этой связи любопытна</p>
<p><strong>318</strong></p>
<p>отмеченная Пикассо у Дали тенденция изображать одно животное через другое: «Эти молодые худож­ники удивительны. Они все знают. Они даже знают, что лошадь нужно изображать через рыбью кость» (Дали, 1979:52). А Элюар, возможно также повлияв­ший на формирование этой «ослиной» мифологии, писал в 1928 году о блуждающих скелетах ослов, спо­собных внедряться в любое знание: «Скелеты знаний скелеты ослов // Вечно блуждающие в мозгах и плоти» (Элюар, 1951:92).</p>
<p>Дали осуществляет в фильме неожиданное сближе­ние осла и рояля, выявляя их «паранойя-критическое» подобие. Весь эпизод был в основном снят Дали. Вот как описывает он свою работу над сценой: «Съемка эпизода с гниющими ослами представляла весьма изысканную сцену &lt;...&gt;. Я с остервенением разрезал их рты, чтобы лучше были видны белые ряды их зубов, я также прибавил несколько зубов в каждый рот, чтобы казалось, будто ослы уже гниют, все еще выблевывая избыток собственной смерти на иной ряд зубов, соз­данный клавишами черных роялей. Общее впечатле­ние было таким же мрачным, как если бы в комнату набили с полсотни гробов» (Дали, 1942:213).</p>
<p>Отметим уподобление оскаленной челюсти осла клавиатуре рояля. В дальнейшем рояль у Дали часто уподобляется черепу на основании отдаленного сход­ства формы и оскаленного ряда зубов-клавишей, например в картине «Атмосферическая мертвая голо­ва, содомизирующая рояль» (1934). К этой же игре уподоблений следует отнести придуманную Дали «че­репную арфу», где череп используется как музыкаль­ный инструмент (гравюра «Мягкие черепа и черепная арфа», 1935; гуашь «Девушка с черепом», 1934; кар­тина «Средний атмосфероцефальный бюрократ в позе доения молока из черепной арфы», 1933). Между про­чим, этот мотив появляется уже у Аполлинера в «Гни­ющем колдуне», где из зубов, как из клавишей, извле-</p>
<p><image l:href="#img_28.jpeg"/></p>
<p>С. Дали. <emphasis>«Атмосферическая мертвая голова, содомизирующая рояль», </emphasis>1934.</p>
<p><strong>320</strong></p>
<p>каются звуки<sup>13</sup> (Аполлинер, 1962:90). Но этим подобие осла и рояля не исчерпывается.</p>
<p>Рояль также осмысливается как гроб для осла — отсюда его черный цвет, отсюда и странная форма, отличающая его от обычного гроба. Этот мотив также не оригинален. В смягченной форме он обнару­живается у Гомеса де ла Серны в непоставленном сце­нарии «Похороны Страдивариуса», где скрипку хоро­нят в футляре для скрипки: «Распорядитель похорон с маской боли на лице закрывает разбитую скрипку в скрипичный футляр, который уносят» (Гомес де ла Серна, 1980:163). Здесь, как всегда у испанского писа­теля, эксцентричность образа внутренне мотивирова­на. Сравнение гроба с роялем неоднократно обнару­живается в «Улиссе» Джойса: «У гроба пианолы крышка резко откидывается» (Джойс, 1989, № 9:160) или: «Приподняв крышку он (кто?) заглянул в гроб (гроб?), где шли наискось тройные (рояля!) струны» (Джойс, 1989, № 5:163). Характерно, что у Джойса, с его повышенной чувствительностью к формальным метаморфозам, обыгрывается и метафора «клавиши-зубы»: «Медные, ослы бедные, ревут, задрав раструб. &lt;...&gt;. Раскрытый рояль — крокодилова пасть: зубы музыка таит» (Джойс, 1989, № 5:179).</p>
<p>И у Гомеса де ла Серны, и у Джойса мы имеем дело с достаточно традиционной метафорикой. Прочтение той же метафоры в «Андалузском псе» затруднено целым рядом обстоятельств. Во-первых, оба члена метафоры явлены зрителю одновременно как некий физический конгломерат, слишком шокирующе зри­мый, чтобы абстрагироваться до метафоры. У Буню­эля-Дали понимание рояля как гроба или черепа крайне затруднено еще и неистребимым культурным символизмом, связанным с роялем. Рояль практически не может быть включен в текст без учета этого симво­лизма. Зритель в нормальной ситуации отказывается прочитывать рояль как чисто внешнюю форму, не</p>
<p><strong>321</strong></p>
<p>имеющую никакой заранее данной семантики. Благо­даря этому сцена приобретает загадочный характер. Загадка решается вынесением за скобки культурного символизма и акцентировкой внешнего, структуры подобия, «симулакрума». Сцена с ослами и роялями в наиболее шокирующей форме решает проблему построения текста без учета традиционной семантики предмета, на основе внешне-формальных очертаний. Для того чтобы прочитать эту сцену, необходимо пре­жде всего разучиться читать, отказаться от многове­кового опыта чтения, от всего интертекста культуры. Научение чтению приравнивается потере навыка (па­мяти) чтения.</p>
<p>Выведение на первый план категории подобия, «си­мулакрума», ставит перед сюрреалистскими текстами одну весьма существенную проблему. Это проблема оппозиции: имеющее форму (оформленное) — бес­форменное. В «Андалузском псе», как было показано, наличествуют две модели внешне-формального сбли­жения предметов. С одной стороны, объединяются реалии, имеющие ясную геометризированную форму (чаще всего, тяготеющие к кругу). Здесь наличие фор­мальной   ясности,   четкости,   геометрически   имеет существенное значение. В том же случае, когда сбли­жению подвергаются предметы, лишенные геометри­ческой очерченности (осел), весьма существенной ста­новится возможность разрушения формы, акцентиру­ется   протеивидная   бесформенность.   Метаморфизм возможен на основании этих двух принципов. Будучи прежде всего конструктивными принципами построе­ния текста, «оформленное» и «бесформенное» в сюрреалистской поэтике приобретают в какой-то мере и мировоззренческое значение (что типично для худо­жественных систем, приравнивающих текст миру). В декабре 1929 года Жорж Батай напечатал текст «Бес­форменное», в котором противопоставил бесформен­ное искусственной и рационалистической заданности</p>
<p><strong>322</strong></p>
<p>оформленного. Бунт Батайя против геометрии вы­разился в заявлении, что мир как воплощение бес­форменного подобен «пауку или плевку» (Батай, 1970:217). Чуть позже в тексте, озаглавленном «От­клонения от природы», он воспел «чудовища, кото­рые диалектически расположены на полюсе, противо­положном геометрической регулярности» (Батай, 1970:230).</p>
<p>Мотивы чудовищ, насекомых, смерти — все это присутствует и в «Андалузском псе», воплощая бес­форменность мира. С этой точки зрения, пролог, еще перекликающийся с геометризмом «Полночи в два часа» Десноса, может одновременно читаться как перечеркивание (разрезание) принципа геометризма в пользу подобия бесформенности.</p>
<p>Фильм Бунюэля—Дали в своем сюжете отчасти опи­сывает эволюцию сюрреалистской метафоры от полюса «оформленного» к полюсу «бесформенного», эволюцию, отражающую и характерные изменения в мироощущении сюрреалистов. На уровне формаль­ных приемов эта эволюция может описываться как последовательность следующих этапов: акцентировка шаровой формы (глаз как символ взаимозаменяемо­сти круглых объектов) — расчленение тела как способ элиминации целого, акцентировки частей и их автономизации. Но это расчленение тела вводит и мотив смерти как генератора текста. Смерть в широком ее понимании означает также и отторжение от всего предшествующего культурного интертекста. Она отмечает собой рубеж, за который выносится вся предшествующая традиция, рубеж, обозначающий становление новой поэтики. Смерть, гниение, распад устоявшихся форм — во всеобщей коммутационности элементов мира, в «некрофилическом» разжижении формы, в возникающем метаморфозном перетекании одних элементов в другие. Речь идет, по существу, о метафорическом уничтожении устойчивых культур-</p>
<p><strong>323</strong></p>
<p>ных парадигм во имя их замены синтагматическим мышлением, где цепочка, ряд взаимозаменяемых частей берут на себя основную семантическую функ­цию. Перед нами, таким образом, попытка радикаль­ного обновления киноязыка, в отличие от «Механи­ческого балета», ориентированного не на мифологию «сотворения мира», а на мифологию его конца.</p>
<p>Эта цепочка смысловых и формальных сдвигов (сама представляющая сюрреалистскую метафору) и есть маршрут сюрреалистской поэтики и мировоззре­ния, в свернутом виде представленный в фильме</p>
<p>Бунюэля-Дали.</p>
<p>В начале главы мы ставили вопрос о принципиаль­ной способности синтагмы, структуры, цепочки эле­ментов нормализовать текст без использования куль­турного интертекста. Вопрос этот может быть пере­формулирован: может ли синтагма, цепочка элемен­тов, основанная лишь на внешнем подобии, заменить собой культурный интертекст, вытеснить его и уни­чтожить? Проведенный анализ убеждает нас в несо­стоятельности такой процедуры, поскольку сам прин­цип складывания синтагмы, сам положенный в ее основу механизм внешнего подобия или «симулакрума» может быть освоен зрителем только через интер­текст. Для того чтобы принцип «симулакрума» зарабо­тал, он должен быть освоен в большом количестве текстов, он должен быть выработан в качестве языко­вой нормы в обширном слое сюрреалистской литера­туры.</p>
<p>Освоение этого принципа через иную, «негатив­ную», интертекстуальность, как мы показали, идет также через интенсивное, но пародийное освоение разрушаемого, отрицаемого культурного интертекста (Вермеер, Пруст и т. д.). Перед нами, по существу, попытка разрушить классический интертекст через лихорадочное построение конкурирующей интертек­стуальности.</p>
<p><strong>324</strong></p>
<p>Это столкновение интертекстов — классического и «негативного» — позволяет по-новому взглянуть на принцип «третьего текста», или интерпретанты, о котором говорилось в первой главе. В случае «Анда­лузского пса» интерпретанта (сюрреалистский нега­тивный интертекст), в значительной степени сохраняя свои функции, предстает уже не как смысловая поправка или создатель стереоскопии смыслов, но в гораздо более радикальной роли. Она выступает как машина, блокирующая смыслы, как нормализатор текста, перекрывающий выходы на культурную пара­дигму и сворачивающий чтение текста на уровень его линейного развития — уровень синтагматической цепочки элементов. Таким образом, сама синтагматизация чтения, как это ни парадоксально, осуществля­ется за счет сложных интертекстуальных процедур, за счет операций, разворачивающихся вне поля текста.</p>
<p>Казалось бы, такая стратегия призвана разрушить символическое измерение фильма, свести его чтение к чистой расшифровке внешних подобий. В действи­тельности дело обстоит гораздо сложнее. Элементы, оторванные от своего культурного контекста, неожи­данным образом не столько подвергаются символичес­кой редукции, сколько становятся «темными», «иеро­глифическими» элементами, стимулирующими без­граничное поле интерпретаций. Они подвергаются вторичной символизации, отчасти даже более силь­ной, чем та, что осуществлялась через традиционный интертекст. Рука, принадлежащая целостному орга­низму, как бы теряет свое автономное значение за счет ее абсорбции неким значимым целым — челове­ческим телом. Рука, отрезанная от тела (а метафори­чески — от своего культурного интертекста), превра­щается в иероглиф, дающий основание для «безгра­ничных» интерпретаций. Новый киноязык, таким образом, по-своему лукавит, борясь с символическими смыслами. Ирония Бунюэля по поводу символичес-</p>
<p><strong>325</strong></p>
<p>кого значения льва и орла у Ганса, представляющих «ярость, доблесть или империализм», может быть понята и как ирония победителя в соревновании за сте­пень символической насыщенности изображения. Очевидно, что животные в фильмах самого Бунюэля могут быть интерпретированы как гораздо более неоднозначные и сложные символы, включенные в сознательно выстроенный текст-загадку.</p>
<p>Гриффит, строя свои иероглифы, довольствовался тем, что изолировал женщину (например, Лилиан Гиш в «Нетерпимости») от общего движения текста. Буню­эль и Дали идут гораздо дальше, расчленяя сам гриффитовский иероглиф на части и складывая эти части в цепочки «симулакрумов». Текст, как и тело, подверга­ясь расчленению на автономизированные части, неиз­бежно становится набором иероглифических цитат. А блокировка чтения этих цитат через элиминируемый интертекст неизбежно приводит к еще большему воз­растанию их цитатной функции, к усилению поиска интертекста, стимуляции смыслопорождающих опера­ций, а в случае «Андалузского пса», к необычайному возрастанию    роли    «негативной»    интерпретанты. Последняя в итоге и позволяет прочитать фильм как систему отсылок к общему смыслу. Ведь зрителю предлагается череда построенных на внешнем приз­наке метафор (имеющих характер загадки: зритель постоянно вынужден отгадывать, на какой черте вне­шнего подобия .строится метафорическая мутация), описывающих одно и то же ядро значения. Мы видели, как за цепочкой подобий возникает постоянный набор образов — жемчуг, череп (объединенный с мотивом жемчуга еще и устойчивой метафорой жемчужных зубов), муравьи, бабочка и т. д., — отсылающих к общему ядру значения — теме смерти, эротики и объ­единяющему их мотиву метаморфоз. В «Магнитных полях» Бретона—Супо есть образ «бабочки из рода сфинкса» (Бретон—Супо, 1968:32), олицетворяющей</p>
<p><strong>326</strong></p>
<p>загадку метаморфизма. Эта бабочка с полным основа­нием может стать знаком поэтики «Андалузского пса», потому что, в конце концов, смыслом фильма оказывается не столько его тема, сколько сама загадка метаморфизма, загадка языкового принципа, положенного в основу текста.</p>
<p id="___RefHeading__30_949837833"><strong>Часть 4. Теоретики-практики</strong></p>
<p id="___RefHeading__32_949837833"><strong>Глава 6. Персонаж как «интертекстуаль­ное тело» («Поручик Киже» Тынянова)</strong></p>
<p>В первой главе уже говорилось о Юрии Тынянове как об одном из мыслителей, заложивших основы тео­рии интертекстуальности. Как известно, Тынянов был также крупным теоретиком кино, имевшим опыт практической работы в кинематографе. Вот почему нам представилось важным обратиться к анализу одного из его кинематографических опытов — фильму «Поручик Киже», сделанному совместно с режиссером А. Файнциммером. В своей художествен­ной практике Тынянов в значительной мере руковод­ствовался концептуальным багажом, наработанным им в области теории. Это дало нам возможность про­анализировать выбранный фильм с точки зрения реализации в нем определенных теоретических посту­латов. «Поручик Киже» избран нами по нескольким причинам. Во-первых, его режиссер не обладал своими собственными оригинальными идеями в обла­сти поэтики (в отличие, скажем, от ФЭКСов, интер­претировавших сценарии Тынянова в рамках эксцент­рических установок). Файнциммер, как нам представ­ляется, в основном непосредственно следовал за тыня­новскими указаниями. Во-вторых, определенный интерес, с точки зрения выбранной нами темы, пред­ставляет и сама творческая история сюжета о Киже. Сюжет этот подвергался многочисленным переработ­кам и существует в разных версиях (в том числе, и широко известной литературной); прихотливые смы­словые связи, которые складывались между этими версиями, также могут быть поняты как интертек­стуальные отношения.</p>
<p><strong>328</strong></p>
<p>В целом творческая история «Киже» сегодня доста­точно хорошо изучена (Тоддес, 1981; Сэпман, 1973:74—76).</p>
<p>Первоначально Тынянов написал сценарий «Киже» для С. И. Юткевича (май 1927 года), но фильм тогда поставлен не был (Юткевич, 1962:42). В декабре писа­телем был закончен знаменитый рассказ (напечатан в январе 1928 года). В начале 30-х годов Тынянов вновь вернулся к кинематографической версии «Киже» и написал новый вариант сценария, который и был поставлен А. Файнциммером на студии «Белгоскино» (выпуск в прокат — март 1934).</p>
<p>Таким образом, «Киже» был создан в четырех вер­сиях (одна из которых — фильм), находящихся между собой в сложных и до сих пор во многом не прояснен­ных отношениях. И поныне существует тенденция выносить фильм о Киже на периферию тыняновского творчества. Известно, что Тынянов в 30-е годы гово­рит о себе как о человеке, «когда-то работавшем в кино» (Сэпман, 1973:76). Н. Зоркая, хотя и уклоняется от точных формулировок, склонна сводить участие Тынянова в фильме к минимуму (Зоркая, 1967:292). Между тем мы располагаем авторитетными свиде­тельствами, подтверждающими его очевидную при­частность к съемкам. Сразу после выхода фильма на экран Г. Козинцев, который был консультантом фильма, писал: «А как работал Юрий Николаевич? Это был не только автор, который непосредственно работал с режиссером, — он работал также и с актера­ми, за что и получил благодарность от фабрики «Бел­госкино»» (Козинцев, 1983:28). Полностью согласу­ется с утверждениями Козинцева и свидетельство актера, игравшего в картине, Э. Гарина: «...наша работа над этим фильмом, совместная с Ю. Н. Тыня­новым, была образцом и идеалом совместной творчес­кой работы актерского и режиссерского коллектива с писателем. От первых репетиций до монтажа фильма</p>
<p><strong>329</strong></p>
<p>Юрий Николаевич не оставлял нас без своих указаний о типах играемых нами людей и той эпохе, в которой они двигались» (Гарин, 1935). Существует и ряд других косвенных указаний на то, что Тынянов, по сути дела, был подлинным соавтором режиссера<sup>1</sup>. Однако сомне­ния в том, что фильм Файнциммера является автори­зованной Тыняновым версией «Киже» окончательно отпадают в результате анализа поэтики ряда эпизодов фильма, глубочайшим образом связанной с литератур­ным и теоретическим творчеством Тынянова.  Но между всеми (во всяком случае, судя по трем дошед­шим до нас вариантам) тыняновскими обработками анекдота о Киже существуют цепочки сдвигов, подста­новок, подмен. Прежде всего в глаза бросается исчез­новение целых сюжетных линий (например, истории поручика Синюхаева из рассказа), но также и удиви­тельная чехарда персонажей. Основная часть действия рассказа отнесена к 1797 году, а сценария — к весне 1800 года (в сценарии существует точный временной указатель — эпизод с изгнанием английского посла Витворта, опущенный в фильме). Между этими двумя датами в жизни павловского двора произошло важное событие — «отставка» фаворитки Нелидовой и после­довавшая за ней смена «партий». Эта смена «партий» отражена Тыняновым. В рассказе действуют Нели­дова и фавориты нелидовской «партии» — Аракчеев и Нелединский-Мелецкий. В сценарии и фильме роль Нелидовой передана Лопухиной-Гагариной, а опала Аракчеева и Нелединского-Мелецкого вызывает к жизни образы замещающих их Палена и Кутайсова (о Кутайсове в рассказе лишь глухо упоминается без называния имени: «денщик-турок»).</p>
<p>Эта смена лиц слабо мотивирована сюжетом, она отвечает какой-то иной авторской потребности. В рас­сказе существует прямо выраженный мотив такого рода замещений: «Быстрая Нелидова была отставлена и <emphasis>ее место заняла </emphasis>пухлая Гагарина» (Тынянов,</p>
<p><strong>330</strong></p>
<p>1954:25). Эта фраза оказывается программной для переработки текста писателем. Но еще более ясно выражен этот мотив в ином месте: «Он (Павел. — М. Я.) стоял в темноте, в одном белье. У окна он вел счет людям. Делал <emphasis>перестановки, вычеркивал из памяти </emphasis>Беннигсена, <emphasis>вносил </emphasis>Олсуфьева. Список не сходился.</p>
<p>— Тут моего счета нету...</p>
<p>— Аракчеев глуп, — сказал он негромко.</p>
<p>— ... vague incertitude (смутная неопределенность, франц. — М. Я.), которою сей угодствует...» (Тыня­нов, 1954:28). В дальнейшем мы специально остано­вимся на трансформации этого эпизода в фильме, а пока отметим, что Павел здесь играет в игру самого Тынянова, переставляющего, вычеркивающего, вно­сящего. Временной сдвиг между версиями, отражаясь в сдвиге привязки анекдота, дает также странное эхо. В 1797 году Киже — еще подпоручик, прошло три года, и в фильме он стал поручиком. В финале рас­сказа обер-камергер Александр Львович Нарышкин вспомнил полковника:</p>
<p>— Ну да, полковник Киже... Я помню. Он махался с Сандуновой...» (Тынянов, 1954:29). Таким образом, почти вся интрига сценария, так же как и имя одной из центральных героинь фильма, всплывают здесь в каком-то смутном воспоминании. А так как само имя Сандуновой связано с неосуществленным замыслом Тынянова «Бани Сандуновские» (Степанов, 1983:239— 240), то становится ясно, что здесь персонаж рассказа как будто силится вспомнить сюжет еще не поставлен­ного фильма и не написанного рассказа.</p>
<p>Нечто подобное происходит и с Нелидовой — она упоминается в «Малолетнем Витушишникове», где фигурирует уже ее племянница Варенька, любовница сына Павла — императора Александра: «Варенька Нелидова была не только статна фигурою и правильна чертами, но в ней император как бы почерпал уверен-</p>
<p><strong>331</strong></p>
<p>ность в том, как все кругом развилось и гигантскими шагами пошло вперед. Она была племянницей люби­мицы его отца, также фрейлины Нелидовой &lt;...&gt;. Та была мала ростом, чернява и дурна, способна на про­тиворечия. Эта — великолепно спокойного роста, с бедной      мраморностью      членов...»      (Тынянов, 1989<sup>а</sup>:421). Этот переход от Нелидовой из «Киже» к Нелидовой из «Витушишникова» демонстрирует «раз­витие» и движение вперед, при том, что Нелидова-старшая выступает как бы пародией на Нелидову-младшую. Преемственность персонажей создает важ­ную для Тынянова перекличку между текстами. Изу­чавший работу Тынянова над романами Г. А. Левин-тон заметил, что по отношению к историческим и документальным источникам писатель постоянно осу­ществляет сдвиги «не только в хронологии, но и в составе и функциях персонажей» (Левинтон, 1988:7). По  мнению  исследователя,   эти  сдвиги  позволяют романисту  трансформировать  «источник»   (явление чисто генетическое) в подтекст, выступающий «как необходимый элемент семантики цитирующего тек­ста» (Левинтон, 1988:6). Иными словами, речь идет о превращении источника в глубинный интертекст.</p>
<p>Любопытно, что и со своими собственными тек­стами Тынянов осуществляет ту же самую процедуру, что и с документальными источниками романов. От варианта к варианту он искажает их документальную и персонажную среду, тем самым создавая между раз­ными их редакциями подлинно интертекстуальные связи. Он работает со своими же текстами, как с тек­стами других авторов, как с фондом цитат.</p>
<p>Одно это показывает, до какой степени существенна идея интертекста для практической работы Тынянова. В 1929 году он писал Виктору Шкловскому: «Я смотрю на свои романы, как на опыты научной фантазии, и только. Я думаю, что беллетристика на историческом матерьяле теперь скоро вся пройдет, и будет белле-</p>
<p><strong>332</strong></p>
<p>тристика на теории. У нас наступает теоретическое время» (Шкловский, 1983:28). Сказанное о литературе еще в большей степени относится к кинематографу. В сознании ленинградских филологов тыняновского круга кино было младшей по отношению к литературе линией эволюционного развития, что позволяло отно­ситься к нему менее «почтительно», более экспери­ментально (см.: Лотман, Цивьян, 1984). Ниже нам еще придется столкнуться со случаями, когда Тынянов, снимая элементы подчеркнуто теоретического по­строения текста в своей прозе, откровенно оставляет такого рода «теоретические ребра» в кинематографи­ческом материале.</p>
<p>Есть все основания полагать, что и сам первоначаль­ный замысел «Киже» возник у Тынянова на почве его теоретических штудий. В «Проблеме стихотворного языка» он специально и подробно останавливается на ««бессодержательных» в широком смысле словах, получающих в стихе какую-то кажущуюся семантику» (Тынянов, 1924:80). Принципиальную роль в этой «семасиологизации» бессодержательных слов Тынянов приписывал «тесноте и единству стихотворного ряда», которые интенсифицируют так называемые «колеб­лющиеся признаки значения» и создают «видимость значения», «кажущееся значение» (Тынянов, 1924:82). При этом в образуемом динамикой стиха ряду могут быть «семантические <emphasis>пробелы, </emphasis>заполняемые безраз­лично каким в семантическом отношении словом» (Тынянов, 1924:83). Эти пробелы в стихе «семасиологизируются» «в результате ориентации на соседнее слово» (Тынянов, 1924:85), создаваемой теснотой ряда и ритмом.</p>
<p>Чтобы приобрести значение, слово должно быть непонятно — тогда в нем мобилизуется некий лексиче­ский тон, стимулирующий выступление на первый план «колеблющихся признаков значения». Тынянов цитирует рассказ Чехова «Мужики», где непонятное</p>
<p><strong>333</strong></p>
<p>слово «дондеже» (ср. с отчасти сходным «Киже») вызывает слезы героини (Тынянов, 1924:95). Особо Тынянов останавливается на «семасиологизации» частей слов: «подчеркивание частей слова нарушает в слове соотношение вещественного и формального элементов &lt;...&gt;, оно делает, как однажды выразился сам Маяковский, слова «фантастическими» (т. е. именно и соответствует выступлению в них колеблю­щихся признаков)» (Тынянов, 1924:116).</p>
<p>Превращение описки, непонятности первоначаль­но в имя, а затем уже и в зыблющийся образ пору­чика происходит по принципам, изложенным в ука­занном  теоретическом труде Тынянова.   Эту  связь Киже с теорией стиха отмечал В. Шкловский в 1933 году:  «Киже — пропущенная строфа в написанной поэме.  Строфа, однако, существующая по законам поэмы» (Шкловский, 1990:469). И действительно, в рассказе эта сцена звучит так: «...вместо «Подпору­чики же Стивен, Рыбин и Азанчеев назначаются» написал: «Подпоручик Киже, Стивен, Рыбин и Азан­чеев назначаются». Когда же он писал слово «Подпо­ручики», вошел офицер, и он вытянулся перед ним, остановясь на «к», а потом, сев снова за приказ, напу­тал и написал: «Подпоручик Киже» (Тынянов, 1954:4). Здесь мы как раз и имеем выделение части слова (окончания), нарушающее «соотношение веществен­ного и формального элементов». В сценарии этот эпи­зод еще более тесно связан со стиховедческими штуди­ями Тынянова. Здесь эта сцена решена более сложно. Писарь пишет: «Поручики же Жеребцов, Лоховский учиняются впредь до приказа» (Тынянов, 1933:кадр 128). В параллельном монтаже Павел в нетерпении ждет приказа. «Сорвал с груди орденок, бьет в сте­клянную   ширму,   все   чаще   и   чаще»   (Тынянов, 1933:кадр 130).</p>
<p>«134. Орденок бьет в стекло. 135. Писарек написал букву «к» и застыл на ней.</p>
<p><strong>334</strong></p>
<p>136. Повторяющий звуки адъютант напружинился...</p>
<p>—ККК...</p>
<p>137. Звонок.</p>
<p>138. Адъютант хрипит, быстро, шепотом и притопы­вая ногой:</p>
<p>— Скорей, скорей, скорей, бестия, бестия, бес­тия».</p>
<p>Все это приводит к ошибке. Конечный текст писаря следующий: «Поручик Киже, Платонов, Любавский, назначаются...» (Тынянов, 1933:кадр 139а).</p>
<p>В отличие от рассказа, в сценарии ошибка рож­дается из ритмического биения (постукивания орден­ка, притопывания, шаманических повторов адъютан­та) — главного стихового фактора сгущения ряда и последующих за ним семантических трансформаций. Тынянов насыщает этот эпизод и чисто стиховыми аллитерациями: «поручики же Жеребцов», фонети­чески взаимосвязанные Лоховский и Любавский (от­метим, между прочим, типичную смену имен от рас­сказа к сценарию). В фильме фонический момент подчеркнут особо — там писарь многократно повто­ряет вслух содержащийся в самом тексте звуковой повтор: «поручики же Жеребцов...» Возникающая из квазистихового звучания ошибка превращается в имя, вновь фиксируясь на письме во время правки Павлом текста приказа, когда в конце слова «поручик» он вставляет «твердый знак» — непроизносимую букву, «нулевой» звук. Определенная буква или звук, по наб­людениям Тынянова, могли иметь значение знака пародийности (об этом см. ниже). Так, например, Тынянов отмечал, что в эпиграммах Пушкина <emphasis>«ижица </emphasis>становится знаком Каченовского, его пародическим обозначением» (Тынянов, 1977:297). Г. Левинтон отсылает и к пушкинскому: «Дьячок Фита, ты ижица в поэтах» (Левинтон, 1988:14). Не исключена связь «ижицы», как знака пародийности, с орфографией и звучанием имени Киже.</p>
<p><strong>335</strong></p>
<p>Роль письма, описки, искажения имени вообще зна­чительна в кинематографическом творчестве Тыня­нова — ср. с тем эпизодом из «Шинели» Г. Козинцева и Л. Трауберга, где сценарист Тынянов заставляет Башмачкина изменять в документе имя Петр на Пров. При сравнении «Шинели» и «Киже» невольно возни­кает ощущение, что второй фильм как бы рассказы­вает историю персонажа, возникшего под пером героя первого.</p>
<p>Это ощущение подтверждается рядом обсто­ятельств, в частности и самим именем Башмачкина — Акакий Акакиевич, в котором Б. Эйхенбаум обнару­живал элементы «заумного слова». Эйхенбаум прив­лек в этом контексте внимание к черновому варианту Гоголя, объясняющему происхождение имени Акакия Акакиевича: «Конечно, можно было, некоторым образом, избежать частого сближения буквы к, но обстоятельства были такого рода, что никак нельзя было это сделать» (Эйхенбаум, 1969:313). Происхо­ждение Киже из повтора буквы «К», на которой зами­рает писарь, как бы проясняет те обстоятельства, которые отказывается растолковать Гоголь. Второй момент, сближающий «Шинель» (над экранизацией которой Тынянов работал в 1926 году) и «Киже», еще более выразителен. В первом варианте сценария «Ки­же» (1927) злополучный поручик представлен в виде пустой шинели, которую избивают перед строем, а затем волокут в Сибирь (Тынянов, 1927). Таким обра­зом, Тынянов сознательно сближает ситуацию возник­новения «бессмысленных», заумных слов и ситуацию цитирования, активной интертекстуализации своих текстов.</p>
<p>Расхождения в описании происхождения Киже, на наш взгляд, объяснимы. Широко известно, что Тыня­нов одновременно с созданием первого варианта сце­нария разрабатывал концепцию близости кинемато­графа стиху: «Кадр — такое же единство, как фото,</p>
<p><strong>336</strong></p>
<p>как замкнутая стиховая строка. В стиховой строке по этому закону все слова, составляющие строку, нахо­дятся в особом соотношении, в более тесном взаимо­действии; поэтому смысл стихового слова не тот, дру­гой по сравнению не только со всеми видами практи­ческой речи, но и по сравнению с прозой. При этом все служебные словечки, все незаметные второстепенные слова нашей речи — становятся в стихах необычайно заметны, значимы.</p>
<p>Так и в кадре — его единство перераспределяет смы­словое значение всех вещей, и каждая вещь становится соотносительна с другими и с целым кадром» (Тыня­нов, 1977:336). Доминирующая роль в создании тес­ного «стихового» ряда в кино отводилась Тыняновым ритму (Тынянов, 1977:338—339).</p>
<p>Все это делает понятным обстоятельства возникно­вения Киже в рамках кинематографа, ритмическую интерпретацию сцены его рождения в сценарии, «фо­ническую» — в фильме, и сознательное ослабление этого момента в прозе (смену мотивировки).</p>
<p>В сценарии «Обезьяна и колокол» (1930) Тынянов охотно использует заумь, иногда прямо цитируя свой стиховедческий труд. Мы уже упоминали отмеченное им у Чехова слово «дондеже» (в старорусском означа­ющее — пока, когда, как). Впервые внимание к «заум­ному» «дондеже» привлек Шкловский в работе 1916 года «О поэзии и заумном языке» (Шкловский, 1990:52). Затем к нему обращается Тынянов в своем стиховедческом труде. Тынянов цитирует из Чехова: «При слове «дондеже» Ольга не удержалась и заплака­ла. На нее глядя, всхлипнула Марья, потом сестра Ивана Макарыча» (Тынянов, 1924:94). В сценарии это слово появляется (так же «неосмысленно», как и в «Мужиках» Чехова) в сцене наказания колокола, когда палач сечет его кнутом:</p>
<p>Палачи жарят колокол в три кнута. — Ух, ожгу!</p>
<p><strong>337</strong></p>
<p>Колокол стонет, старухи в толпе завыли. Поп читает: — Дондеже...</p>
<p>(Тынянов, 1989:143).</p>
<p>Вой старух так же увязывается со словом «донде­же», как и плач героев Чехова. Иной мотивировки этому слову в тексте нет. Если не считать того, что оно возникает в ситуации ритмического биения кнута. Когда это слово появляется в данном эпизоде вторич­но, оно фонической инерцией влечет за собой и приго­вор обезьяне — «сжечь». Бессмысленное «же» из «дондеже» переходит в страшное «сжечь».</p>
<p>Подобную же немотивированную звуковую игру мы обнаруживаем и в прологе «Обезьяны и колокола». Здесь неожиданно возникают певчие, которые поют:</p>
<p><emphasis>Ане — на — гос — ане — на — поди Хабе </emphasis>— <emphasis>бо — хаву — же —</emphasis></p>
<p><emphasis>Господи Боже! </emphasis>&lt;... &gt; <emphasis>Ндп. Хабебувы, аненайки.</emphasis></p>
<p>Ндп. Певчие должны слоги, которые вытягивают, заполнять словами «ане-на» и «хабе-бу», и зовут их оттого Хабебувами и Аненайками» (Тынянов, 1989:131). Эти странные «филологические» титры акцентируют наличие зауми и помогают прочесть в пении певчих зашифрованные в нем слова «Господи Боже!» — <emphasis>же </emphasis>здесь, как и в «Киже», отделяется от слова Боже, превращаясь в загадочное «хаву-же».</p>
<p>Это интенсивное использование зауми в киносцена­риях может быть объяснено с разных точек зрения. ОПОЯЗовцы уже на раннем этапе связывали заумь с превращением «практического» языка в «поэтиче­ский». В 1921 году Р. Якобсон отмечал тенденцию произвольного словотворчества «не входить ни в какую координацию с данным практическим языком» (Якобсон, 1987:313). А Л. Якубинский еще в 1916 году иллюстрировал явление «обнажения» слова в поэзии,</p>
<p><strong>338</strong></p>
<p>придания ему поэтической самодостаточности десемантизацией имени: «Я произношу громко, несколько раз подряд свое имя и перестаю понимать что-либо: под конец я не различаю ничего, кроме отдельных слогов. Тогда я перестаю понимать все, забываю обо всем. И, как бы загипнотизированный, продолжаю произносить звуки, понять смысла которых я уже не могу» (Якубинский, 1986:169).</p>
<p>Итак, введение зауми в кинематограф может пони­маться как способ внедрения в новый язык этой анти­практической направленности, механизма генерации собственно кинематографического, самодостаточного языка. Не случайно Б. Эйхенбаум определяет фотоге­нию как кинозаумь: «Фотогения — это и есть «заум­ная» сущность кино. &lt;...&gt;. Мы наблюдаем ее на экране вне всякой связи с сюжетом — в лицах, в предметах, в пейзаже. Мы заново видим вещи и ощущаем их как незнакомые» (Эйхенбаум, 1927:17) (о зауми в кинотео­рии ОПОЯЗа см.: Ямпольский, 1988). Но это «незна­комое» состояние вещей и есть перевод киноязыка из практической в поэтическую плоскость.</p>
<p>Есть и еще одна совершенно особая черта тынянов­ской зауми в кино. Заумь появляется, как правило, в контексте цитат, она постоянно включается в интер­текстуальные отношения. «Дондеже», конечно, не случайно отсылает и к «Проблемам стихотворного языка», и к рассказу Чехова. Но этого мало. Оно появ­ляется в сцене сечения колокола, со всей очевидно­стью отсылающей к сцене сечения Киже. Заумное слово возникает на пересечении интертекстов, там, где образуется их иероглифическое напластование. Вероятно, это связано с тем, что сам по себе продукт иррационального словотворчества (используя выра­жение Якубинского — глоссемосочетания) есть результат конденсации звукового ряда, его сгущения, взаимопроникновения звуков под давлением тесноты ряда. Звукосочетание уплотняется до смыслонесущего</p>
<p><strong>339</strong></p>
<p>слова, приобретает своего рода телесность в резуль­тате этого сдвига звуковых слоев. Именно поэтому заумное слово можно понимать как своеобразную ме­тафору интертекстуальности, как анаграмму, кото­рая «как бы подыскивает себе значение» (Якобсон, 1987:313).</p>
<p>Заумное слово стремится стать цитатой уже в силу того, что оно всегда возникает как аномалия, требу­ющая нормализации и приобретающая такую норма­лизацию через интертекст. Именно так, через интер­текст, встраивается в наррацию злополучное «дондеже».</p>
<p>То же самое, как будет показано ниже, происходит и с лишенным тела героем «Киже». Киже возникает как иероглиф, загадочная параграмма, подыскивающая значение, как звуковой комплекс, стремящийся обре­сти телесность. Рассмотрим, каким образом «нулевой» персонаж Тынянова обретает «облик» через интер­текст и какие проблемы возникают на этом пути у его автора.</p>
<p>Как мы уже указывали, для процесса материализа­ции «кажущегося значения», «видимости значения» — типичных продуктов интертекстуализации — исклю­чительно важно стимулирование неких смутных, «вто­ричных», «колеблющихся признаков значения». В рас­сказе (вполне в соответствии с принятым в нем «осюжетиванием» принципов поэтики, «метаописательностью») эти колеблющиеся признаки постоянно явля­ются в тексте в виде той самой зыби, о которой мы уже говорили. Киже в прозе Тынянова есть не просто пустота, <emphasis>пробел, </emphasis>но именно материализация каких-то колеблющихся обертонов. Приведем в подтверждение тому несколько цитат: «...в <emphasis>прерывистых </emphasis>мыслях адъ­ютанта у него наметилось и лицо, правда — едва <emphasis>брезжущее, </emphasis>как во сне» (Тынянов, 1954:14; курсив мой. — М. Я.). Во время экзекуции Киже деревянная «кобыла казалась не вовсе пустою. Хотя на ней никого не</p>
<p><strong>340</strong></p>
<p>было, а все же как будто кто-то и был. &lt;...&gt;. Потом ремни расхлестнулись и чьи-то плечи как будто осво­бодились на кобыле» (Тынянов, 1954:14). Во время конвоирования Киже по этапу: «И пустое простран­ство, терпеливо шедшее между ними, менялось; то это был ветер, то пыль, то усталая, сбившаяся с ног жара позднего лета» (Тынянов, 1954:14).</p>
<p>Иными словами — «vague incertiude» (смутная неопределенность), как изволил выразиться Павел, размышляя над производимыми им (и Тыняновым) смещениями и перестановками персонажей. Возни­кает ощущение, что если персонажей одного ряда (как слова в строке) постоянно смещать, сдвигать (силой имперской или авторской воли или динамической энер­гией стихотворного ритма), то в возникшем в их тес­ном ряду «пробеле» может забрезжить колеблющийся лик фантастического смысла — Киже.</p>
<p>Однако кинематограф — все-таки не стих. Это понимал, конечно, и Тынянов. В прозе, особенно ритмизированной, к которой он тяготел<sup>2</sup>, такое сгущение пробела до значимости было, возможно, наиболее зримо в метафорах, вроде «усталая, сбившаяся с ног жара». В кино ситуация иная. Здесь царство <emphasis>изображе­ния. </emphasis>В сценарии Тынянов не только сохраняет «брезжущий» лик, но даже материализует его до вполне конкретного изображения, правда в деформирован­ном масштабе и, по-видимому, выполненного в двой­ной экспозиции. «354. Из наплыва. Колоссальный поручик стоит перед Павлом с обнаженной шпагой». «471. Из наплыва. Колоссальный полковник на коле­нях перед Павлом, держит шпагу, охраняя его». «491. Из наплыва. За свадебным столом колоссальный пол­ковник рядом с фрейлиной» (Тынянов, 1933) и т. д. Все эти кадры относятся к видениям Павла и вводятся еди­нообразным «из наплыва», призванным подчеркнуть именно полуреальный статус Киже. «Колоссальность» поручика, а затем полковника также, скорее всего,</p>
<p><strong>341</strong></p>
<p>лишь знак его нереальности (поскольку самый про­стой способ создания разницы в размерах — это двой­ная экспозиция, как раз и используемая для изображе­ния полупрозрачных видений). Еще раз полупрозрач­ность Киже явлена в сценарии метафорически. Когда адъютант возвращает сосланного Киже из Сибири, к нему в возок ставят «огромную бутыль вина», кото­рую увенчивают треуголкой (Тынянов, 1933:кадр 399), очевидно замещающей Киже. У въезда в Петербург адъютант «поднял из шинели бутылку, посмотрел на нее на свет. Пустая бутыль. На дне немного вина. Сквозь нее перила моста» (Тынянов, 1933:кадры 405— 406).</p>
<p>Однако из фильма этот мотив явленной полупроз­рачности выпадает, здесь нет никаких видений «колос­сального поручика», а сцена с бутылью лишена всякой метафоричности. Вероятнее всего, Тынянов и Файнциммер сочли такое решение слишком грубым и отка­зались от него.</p>
<p>И хотя в фильме сохранились физически зримые субституты Киже (кресло с напяленной на него тре­уголкой в эпизоде свадьбы, игрушечный солдатик и т. д.), их количество по сравнению со сценарием резко сокращено. Речь шла, по-видимому, о попытках найти чисто кинематографический эквивалент «пустоты».</p>
<p>Между тем, в кинематографе существует доста­точно очевидная возможность создать эквивалент «ну­левому персонажу». Ведь именно таким персонажем, по сути дела, является съемочная камера. Она зани­мает в пространстве легко локализуемое место (место точки зрения в линейной перспективе) и при этом никогда не видна в кадре. Она есть и ее нет одновре­менно. Именно по пути идентификации невидимого персонажа с точкой зрения камеры пошел, например, Куросава в «Паучьем замке» (1957), когда ему нужно было решать аналогичную задачу. В сцене, где Васидзу (Макбету) является призрак Мики (Банко),</p>
<p><strong>342</strong></p>
<p>камера неожиданно снимается с места и перемещается на место предполагаемого присутствия невидимого гостям, но видимого Васидзу призрака, и далее камера активно надвигается на в ужасе отшатывающегося от нее Тосиро Мифунэ. Поскольку на протяжении всего фильма субъективная точка зрения табуирована, резка смена поэтики, подчеркиваемая движением съе­мочного аппарата, создает поразительный эффект присутствия «нулевого персонажа».</p>
<p>В «Поручике Киже» такой прием практически не используется. В силу каких-то причин поэтика субъек­тивной камеры не вызывала интереса ни у Тынянова, ни у режиссера (хотя после «Последнего человека» Мурнау, 1924 года, она широко обсуждалась и исполь­зовалась). В результате в фильме наименее интересны как раз те эпизоды, в которых присутствует зримо обозначенный просветом между конвоирами пробел-Киже. Наиболее показателен в этом смысле эпизод прибытия Киже в крепость. Образующие треугольник три конвоира останавливаются перед воротами крепо­сти, где их встречает озадаченный комендант. В сцена­рии этот эпизод описан следующим образом: «Два гре­надера стоят навытяжку, между ними никого. Комен­дант то отходит, то подходит — всматривается в про­странство» (Тынянов, 1933:кадр 298). В фильме Файнциммер придумывает сложный рисунок движений коменданта, сопровождающихся сложными движени­ями камеры, однако структура эпизода остается подобной сценарной. Гренадеры неподвижны, дви­жется комендант. Пустота и замыкающие ее грена­деры прикованы к земле. Функция зрения целиком перенесена на коменданта. Неподвижные конвоиры в прямом смысле слова охраняют «нулевой персонаж» от идентификации с субъективной камерой.</p>
<p>Принципиальный отказ от субъективной камеры, по всей вероятности, имел для Тынянова и Файнциммера важное теоретическое значение. Дело в том, что</p>
<p><strong>343</strong></p>
<p>идентификация со взглядом камеры обязательно пред­полагает четкую организацию внутрикадрового про­странства, основанную на «иерархичности» линейной перспективы, ясно фиксирующей и делающей приви­легированной точку зрения камеры (отсюда, напри­мер,  тяготение  к использованию короткофокусной оптики именно в субъективных планах, поскольку соз­даваемое такой оптикой изображение особо подчерки­вает остроту перспективы). Чаще всего подчеркнутая перспективность   субъективного   изображения   спо­собна создать сильный эффект присутствия камеры — нулевого персонажа<sup>3</sup>. Понятно, что четкая организа­ция пространства мнимого присутствия Киже по своей сути противоречит тыняновской идее «брезжущей», зыбкой пустоты, принципу бесконечных идентифика­ционных подмен, отрицающих саму возможность даже химерической локализации Киже в некой привилеги­рованной геометрической точке.</p>
<p>Отказ от пространственной ясности как основы функционирования субъективной камеры последова­тельно проведен в «Поручике Киже» в целом ряде</p>
<p>сцен.</p>
<p>К их числу относится эпизод свадебного пиршества Сандуновой после ее венчания с Киже. В сценарии ему отведен всего один кадр, в фильме же этот эпизод занимает двадцать три кадра, что указывает на его важность, так как в целом сценарий решительно сокращался Файнциммером. Эта сцена написана Ты­няновым как простая сюжетная связка, с единственной, пожалуй, любопытной ремаркой — но из нее-то, воз­можно, и вырос сложный монтажный эпизод фильма: «Свадебное пиршество в <emphasis>круглой </emphasis>комнате» (Тынянов, 1933: кадр 518). Трудно сказать, почему Тынянову понадобилась именно круглая комната. Файнциммер заменяет ее круглым столом, за который он усаживает множество гостей, саму же комнату делает квадратной и абсолютно зеркально симметричной, к тому же про-</p>
<p><strong>344</strong></p>
<p>низывает комнату рядом колонн (выполняющих такую же функцию неподвижных пространственных осей, как конвоиры в сцене прибытия Киже в кре­пость). За спину каждому гостю он ставит совершенно одинаковых слуг. Эпизод начинается крупным планом адъютанта Каблукова (Э. Гарин), заглядывающего в комнату через одну из дверей. Далее следует ряд круп­ных планов сидящих за столом персонажей. Мы видим старуху с лорнетом, Палена (Б. Горин-Горяинов), Сандунову (С. Магарилл), все время неуверенно пере­водящую взгляд из стороны в сторону. Как соотне­сены эти люди между собой, непонятно. Наконец, вось­мой кадр эпизода дает общий (ситуационный) план, но мы видим лишь абсолютную симметрию круга в квадрате, так что никаких четких пространственных ориентиров мы не получаем и тут (вообще круг, в Силу своей пространственной однородности, с трудом четко восстанавливается в монтаже, и мы как бы оказы­ваемся в зеркальной бесконечности). И далее ни разу больше общий план не повторяется, так что мы выну­ждены соотносить людей только через оси их взгля­дов, но именно они-то, постоянно блуждая, никак не стыкуются. В этом эпизоде значительная роль отве­дена старухе с лорнетом. Нацеливание любого опти­ческого прибора в принципе равнозначно фиксации взгляда и обыкновенно подготавливает введение <emphasis>субъ­ективного </emphasis>плана. Ничего подобного у Файнциммера не наблюдается. Старуха с лорнетом неуверенно кру­тит головой (таким образом лишь фиксируя блужда­ние своего взгляда), никаких субъективных планов за нацеливанием лорнета не следует, но продолжается череда таких же крупноплановых портретов.</p>
<p>Этот эпизод в более изощренной форме предлагает тот же принцип, что и сцена прибытия в крепость. Само пространство совершенно неподвижно (стол, за которым сидят «прикованные» к стульям гости), но дезориентация, блуждание взгляда, введенные в сим-</p>
<p><strong>345</strong></p>
<p>метрик», блокируют ясное понимание пространствен­ных отношений, создают пустотную зыбкость.</p>
<p>Отход от использования принципа субъективной камеры может иметь для Тынянова еще одну глубин­ную мотивировку. Персонаж, начавший складываться в зыблющемся пространстве зауми, не может полу­чить свой окончательный статус в режиме работы субъективной камеры. Ведь субъективный план неиз­бежно акцентирует <emphasis>единую </emphasis>точку зрения как про­странственный локус возникновения героя. Но уже с самого начала герой складывается из совмещения <emphasis>раз­личных </emphasis>звуковых блоков, из взаимоналожения слоев. Он складывается как цитата, как нечто, не принадле­жащее до конца пространству текста, повествования. Поэтому он может реализоваться только через фор­мальный языковый эквивалент явлению интертек­стуальности. Субъективный план таким эквивалентом быть не мог.</p>
<p>Заумные слова в текстах Тынянова, как мы уже отмечали, всегда сопровождаются цитатным контек­стом, что вполне закономерно для создателя теории пародии. «Киже» и строится его автором не только как текст, возникающий из глоссемосочетания, но и как пародийный текст. Этот момент чрезвычайно важен для понимания всей его поэтики. Исследовате­лями до сих пор не отмечено, что «Киже», например, пародийно связан с повестью Э. Т. А. Гофмана «Крошка Цахес, по прозванию Циннобер». Такое упу­щение отчасти объясняется тем, что эта связь в рас­сказе ослаблена и принципиально не значима для про­заической версии сюжета. Обращение Тынянова к новелле Гофмана может быть объяснено поразитель­ными чертами сходства между Цахесом и Павлом. Существенно, например, происхождение Цахеса от крестьянки, скрытое им и затем обнаруживающееся в слухах, так что люди не знали, «быть может, тут и в самом деле что-то кроется» (Гофман, 1978:172). Этому</p>
<p><strong>346</strong></p>
<p>мотиву соответствуют упорные слухи о «подмененности» Павла который, якобы, был сыном изгнанной Екатериной крестьянки; слухи, обыгранные Тыняно­вым в определении Павла как «безродного» (Тыня­нов, 1951:21) и в письме из фильма: «Какой ты есть, мы тебя не знаем акромя, что плешивый, курносый да злой и за царя не почитаем вовсе. Известно, что ты подмененный, а которые и тому не верют, и говорят еще, что и вовсе царя нет».</p>
<p>Цахесу приданы черты безобразного уродства, род­нящие его со стандартным образом Павла, и не слу­чайно, вероятно, он неоднократно описывается Гоф­маном как «линнеева обезьяна-ревун Вельзевул». Обезьяна, как известно, — наиболее устойчивое срав­нение для этого русского императора. Характери­стики Цахеса могут быть почти без изменений перене­сены на литературного Павла, например: «...их пре­восходительство хотя и невеликоньки ростом, однако же обладают чрезмерно крутым нравом, скоры на гнев и не помнят себя в ярости...» (Гофман, 1978:171). Или: «Циннобер &lt;...&gt; закричал, забушевал, стал от ярости выделывать диковинные прыжки, грозил стра­жей, полицией, тюрьмой, крепостью» (Гофман, 1978:173).</p>
<p>У Гофмана обнаруживаются и такие расхожие мотивы павловской легенды, как заговор и постыдное убиение (смерть?) в собственных покоях и т. д.</p>
<p>Но еще более привлекательной для Тынянова могла быть сама стать Цахеса — видимого для одних, неви­димого для других, воплощения зыбкости и подмененности, вспомним хотя бы признание Кандиды: «Чу­дище умело так притворяться, что становилось похоже на Бальтазара; а когда она прилежно думала о Бальтазаре, то хотя и знала, что чудище не Бальтазар, все же непостижимым для нее образом ей казалось, будто она любит именно ради Бальтазара» (Гофман, 1978:168).</p>
<p><strong>347</strong></p>
<p>Тынянов наполняет сценарий множеством прямых цитат и ссылок на Гофмана и вводит выпавший из фильма ключ, указывающий на текст пародирования. В сценарии неизвестно откуда возникает маленький человечек, он же «карлик»: «Конь у входа. Маленький человек подсаживает Павла. Павел легко садится в седло. Кряхтя влезает маленький человечек в боль­шой треуголке — на громадную лошадь — никак не может — два лакея сажают его. Павел смеется. Едут: впереди — Павел, позади человечек» (Тынянов, 1933:кадр 255).</p>
<p>Этот, казалось бы, сюжетно никак не мотивирован­ный эпизод, является прямой реминисценцией первой встречи Бальтазара со своим двойником Цахесом: «...все его попытки достать стремя и вскарабкаться на рослое животное оказались тщетными. Бальтазар все с той же серьезностью и благожелательством подошел к нему и подсадил в стремя. Должно быть, малыш слишком сильно подскочил в седле, ибо в тот же миг слетел наземь по другую сторону.</p>
<p>— Не горячитесь так, милейший мусье! — вскричал Фабиан, снова залившись громким смехом» (Гофман, 1978:107—108). Карлик затем несколько раз мелькает в сценарии (кадры 261—262, 274, 282—283, 308—317), не выполняя никакой сюжетной функции. Это чистый двойник Павла, его отражение в кривом зеркале, но главным образом — персонифицированная отсылка к Гофману.</p>
<p>В сценарии есть множество сюжетных реминисцен­ций из Гофмана: свадьба Сандуновой с Киже — реплика венчания Кандиды с Цахесом; акцентирован­ный в истории Киже мотив императорского сна и гро­тескного страха потревожить спящего владыку — трансформация рассказа камердинера о сне Цахеса: «...подкрался к двери спальни и прислушался (ср. с аналогичной сценой из фильма с адъютантом Каблуковым). И вот их превосходительство изволят хра-</p>
<p><strong>348</strong></p>
<p>петь, как то у них в обыкновении перед великими делами. &lt;...&gt;. Я-то уж сразу приметил по храпу: прои­зойдет что-то значительное. Предстоят великие пере­мены!» (Гофман, 1978:171—172).</p>
<p>У Гофмана и Тынянова много совпадающих дета­лей. Когда в залу врываются заговорщики против Цахеса, «князь Барсануф вопит в ужасе: «Возмуще­ние! Крамола! Стража!» — и быстро прячется за каминный экран» (Гофман, 1978:166), (ср. с ключевым криком «Киже» — «Караул!»). Когда заговорщики ворвались в покои императора «Павел тихо прокрался к камину, стал между стеклянными ширмами и ками­ном» (Тынянов, 1933:кадр 650). В сценарии Павел заявляет: «Государство в опасности» (Тынянов, 1933: кадр 586), но это чистый повтор реплики гибну­щего Цахеса (Гофман, 1978:167).</p>
<p>Ночью Павла дважды не обнаруживают в его ком­нате, сначала Пален (кадры 390—395), затем заговор­щики (кадры 653—665) — это акцентирует крайне важный для Киже мотив пустоты: «389. Комната Пав­ла. Стеклянные ширмы, кресла. Комната пуста &lt;...&gt;.</p>
<p>391. Пален вошел. Не замечает, что Павла нет. &lt;...&gt;.</p>
<p>392. Пустое кресло». «653. Адъютант и Пален броса­ются к постели: постель пуста» и т. д. Эта сцена имеет параллель в романе Тынянова «Смерть Вазир-Мухтара»<sup>4</sup>, но это и прямой повтор предсмертного исчезно­вения Цахеса: «Их превосходительства Циннобера нигде не было видно. &lt;...&gt;. Казалось, Циннобер исчез без следа, без единого звука. &lt;...&gt;. Он опять прошел в опочивальню в надежде, что в конце концов министр объявится сам.</p>
<p>Он испытующе смотрел по сторонам и вдруг заме­тил, что из красивого серебряного сосуда с ручкой, всегда стоявшего подле самого туалета, &lt;...&gt; торчат совсем маленькие худенькие ножки» (Гофман, 1978:174). Ср. с обнаружением Павла: «665. Пален видит отражение, тень на ширмах (Павел). Потом уви-</p>
<p><strong>349</strong></p>
<p>дел ноги. Наклонился. Дернул за руку адъютант, по­казывает. 666. Ноги Павла». И, наконец, образ убито­го императора: «679. Ноги Павла из камина» (Тынянов, 1933). В сценарии и в фильме неоднократно мелькают ноги адъютанта Каблукова, торчащие из-под кровати, — кадры 539—542 (ср. с подкроватной посудиной, в которой утонул Циннобер, и 487-м кадром сценария — «Адъютант сел на край судна в полной парадной фор­ме и горько плачет»). В кадрах 567—570 ноги Каблуко­ва под кроватью, обнаруженные Павлом после осмо­тра комнаты Сандуновой, читаются как знак смерти Киже и предвосхищение грядущей гибели Павла: «567. Ноги адъютанта из-под кровати. &lt;...&gt;. 570. Павел кри­чит в бешенстве: — Генерал Киже убит. Вот он». Спи­сок совпадений можно продолжить. У Гофмана: «По­гребение министра Циннобера было одним из самых ве­ликолепных, какие когда-либо доводилось видеть в Керепесе; князь, все кавалеры ордена зеленопятнистого тигра в глубоком трауре следовали за гробом» (Гофман, 1978:180) и т. д. В рассказе у Тынянова: «Похороны генерала Киже долго не забывались С.-Петербургом ... Полк шел со свернутыми знаменами. Тридцать придворных карет, пустых и наполненных, покачива­лись сзади» (Тынянов, 1954:30) и т. д. Любопытно тек­стуальное совпадение реакций князя и Павла на смерть их любимцев. У Гофмана: «...у меня умер <emphasis>такой </emphasis>человек!» (Гофман, 1978:177). У Тынянова: «...У меня умирают лучшие люди». И даже лейтмотив заключительной части сценария — пустой гроб Ки­же — взят у Гофмана: «...он удивился, поглядев через Бальтазарову лорнетку на великолепный гроб, в кото­ром покоился Циннобер, и ему внезапно показалось, что никакого министра Циннобера никогда и не было...» (Гофман, 1978:182). Это исчезновение Цин­нобера из гроба предварительно мотивируется Гофма­ном в псевдонаучном монологе лейб-медика (отметим значительное место, отведенное лейб-медикам в сце-</p>
<p><strong>350</strong></p>
<p>нарии, фильме и у Гофмана): в нем говорится, что вследствие «дисгармонии между ганглиональной и церебральной системами» у Циннобера произошло «полное уничтожение личности». «Это состояние мы и обозначаем словом «смерть»! Да, всемилостивейший повелитель, министр уже утратил свою личность и был, таким образом, совершенно мертв, когда низвер­гался в этот роковой сосуд. А посему причина его смерти была не физическая, а неизмеримо более глу­бокая — психическая» (Гофман, 1978:179). По сути дела, перед нами развертывание содержательных мотивов Киже — потери личности и мерцающего, брезжущего, идеального бытия литературного персо­нажа. «Физический принцип, — снова заговорил медик, — есть условие чисто вегетативной жизни, пси­хический же, напротив, обуславливает человеческий организм, который находит двигателя своего бытия лишь в духе, в способности мышления» (Гофман, 1978:179). Вспомним: «в прерывистых <emphasis>мыслях </emphasis>адъ­ютанта у него наметилось и лицо...» (выделено мной. — М. Я.).</p>
<p>Нет необходимости более подробно сравнивать повесть Гофмана и тыняновского «Киже». Отметим, однако, что гофмановская повесть — не просто некий интертекст для той или иной цитаты. Речь идет о своего рода «гипотексте», который соотносится с «Ки­же» в целом, пробиваясь соответствиями во множе­стве мест вдоль всего текста Тынянова. Именно поэтому мы и вправе говорить о том, что «Киже» строится как пародийный текст, как преображение и переписывание некоего источника.</p>
<p>Это тотальное соотнесение двух произведений, вероятно, необходимо Тынянову для того, чтобы систематически вводить «удвоение» внутрь своего сюжета и в конечном итоге внутрь своего «нулевого» персонажа. Эта сдвоенность, создаваемая пародийным подтекстом, не позволяет герою предстать в виде ясно</p>
<p><strong>351</strong></p>
<p>очерченной, физически ощутимой фигуры. Персонаж постоянно оказывается в фокусе зеркал двух текстов, зыблясь между ними. Для Тынянова вообще харак­терно отрицательное отношение к материализации словесного образа в зримой наглядности. Он пишет об этом в статье «Иллюстрации» (1923). Здесь осу­ждается непосредственный перевод словесных обра­зов в изобразительные. Так, например, он пишет по поводу иллюстраций к «Евгению Онегину» из «Не­вского альманаха»: «Вместо <emphasis>колеблющейся </emphasis>эмоцио­нальной линии героя, вместо <emphasis>динамической конкрет­ности, </emphasis>получавшейся в сложном <emphasis>итоге </emphasis>героя, перед Пушкиным оказалась какая-то другая, самозванная конкретность, вместо тонкого «авторского лица» плотный «зад»...» (Тынянов, 1977:314).</p>
<p>Сами формулировки Тынянова здесь более чем выразительны: «колеблющаяся линия героя» и осо­бенно — «итог героя». Персонаж складывается как некий итог, как сумма, возникающая из «динамичес­кой конкретности». Но «итог» в данном случае — это как раз результат суммирования, взаимоналожения, в том числе и нескольких текстов. Тынянов пишет: «Как Гоголь конкретизирует до пределов комической наглядности чисто словесные построения («Невский проспект»), так нередко каламбур разрастается у Лес­кова в сюжет («Штопальщик»). Как уничтожается каламбур, когда мы его поясняем, переводим на быт, так в рисунке должен уничтожиться главный стер­жень рассказа» (Тынянов, 1977:314). «Главный стер­жень рассказа» — это каламбур, это «чисто сло­весные построения», то есть очаги сдвигов, сгущений, взаимоналожения интертекстов. Именно они и долж­ны конкретизироваться вплоть до возникновения тела персонажа, никак не изобразимого наглядно. Эта кон­кретизация «тела» как <emphasis>«итога </emphasis>героя» ищется Тыняно­вым и в других фильмах. Как показали Ю. Лотман и Ю. Цивьян, героем «Шинели» «становится персонаж,</p>
<p><strong>352</strong></p>
<p>строго говоря, в прозе Гоголя не существующий» и являющийся итогом объединения «под «смысловым знаком» не только различных персонажей, но и персо­нажей различных текстов» (Лотман—Цивьян, 1984:47). А сам сценарий «Шинели», уподобляемый исследова­телем палимпсесту, складывается из множества тек­стов и превращается в «своего рода интертекст» (Цивьян, 1986:26).</p>
<p>Суммируя негативное воздействие иллюстраций, Тынянов заключал: «Иллюстрация дает фабульную деталь — никогда не сюжетную. Она выдвигает ее из динамики сюжета. Она фабулой загромождает сюжет» (Тынянов, 1977:318).</p>
<p>К этой же проблеме Тынянов вернулся позже в своем главном теоретическом труде по кино «Об осно­вах кино». Заключительные 11—14 разделы этой статьи посвящены им проблеме взаимосвязи сюжета, фабулы и стиля — ключевой для его поэтики. Однако, в отличие от остальных разделов работы, Тынянов здесь в основном ограничивается отсылками к литера­туре, некоторыми общими декларациями и сам указы­вает на непроясненность этого сложного вопроса (Ты­нянов, 1977:345).</p>
<p>Если анализируя книжные иллюстрации, Тынянов почти без остатка относил изображения к фабуле, то в «Об основах кино» он указывает на возможность чисто «стилевого», внефабульного кинематографа (Тынянов, 1974:342), но поясняет это положение не кинематографическим примером, а ссылкой на «Нос» Гоголя (Гоголь — один из ключевых примеров и статьи «Иллюстрации»). Укажем, между прочим, что «Нос» наряду с «Цахесом» также входит в пародийный подтекст «Киже». По поводу «Носа» Тынянов пишет: «...отрезанный нос превращен семантической (смы­словой) системой фраз в нечто двусмысленное: «что-то», «плотное» (средн. род), «его, он» (очень часто местоимение, в котором всегда блекнут предметные,</p>
<p><strong>353</strong></p>
<p>вещные признаки), «позволить <emphasis>носу» </emphasis>(одушевление) и т. д. И эта смысловая атмосфера, данная в каждой строке, стилистически так строит фабульную линию «отрезанного носа», что читатель, уже подготовлен­ный, уже втянутый в эту смысловую атмосферу, без всякого удивления читает потом такие диковинные фразы: <emphasis>«Нос </emphasis>посмотрел на майора, и <emphasis>брови </emphasis>его несколько нахмурились».</p>
<p>Так определенная фабула становится элементом сюжета: через стиль, дающий смысловую атмосферу вещи» (Тынянов, 1977:343).</p>
<p>Таким образом,  преодоление голой фабульности иллюстрации, ее погружение в «сюжетизирующий» стиль для Тынянова было связано с гоголевским ума­лением «предметных,  вещных признаков»,  «чем-то двусмысленным». В стихах такой эффект достигался переносом акцента на колеблющиеся признаки значе­ния.  В  иллюстрациях  «неопределенность,  широкие границы конкретности — первое условие» (Тынянов, 1977:313). И Тынянов отмечает: «...задача рисунков относительно поэзии скорее негативная, нежели поло­жительная... &lt;...&gt;. Только ничего не иллюстрируя, не связывая насильственно,  <emphasis>предметно </emphasis>слово с живо­писью,  может рисунок окружить текст» (Тынянов, 1974:316). Любопытно при этом, что в качестве луч­шего примера авторской иллюстрации Тынянов назы­вает рисунки Гофмана. Эта негативность, воплощен­ная в самом персонаже Киже, именно в пародии нахо­дит возможность «окружить текст», не связывая его «предметно». В своей первой теоретической работе о пародии «Достоевский и Гоголь (к теории пародии)» (1921) Тынянов пишет о «двойной жизни» пародии: «...за планом произведения стоит другой план, стили­зуемый или пародируемый. Но в пародии обязательна невязка   обоих   планов,   смещение   их»   (Тынянов, 1977:201).   И  в  ином  месте:   «Пародия  существует постольку, поскольку сквозь произведение просвечи-</p>
<p><strong>354</strong></p>
<p>вает второй план, пародируемый; чем уже, определен­нее, ограниченнее этот второй план, чем более все детали произведения носят двойной оттенок, воспри­нимаются под двойным углом, тем сильнее пародий­ность» (Тынянов, 1977:212). Не случайно, конечно, Тынянов, а после него и В. Виноградов (Виноградов, 1976:230—366) рассматривали пародии именно на Гоголя, бывшего образцом «двусмысленности», «распредмеченности». Пародирование изначально рас­слоенного «двойного» стиля Гоголя еще более усили­вало черты двойственности, зыбкости текста, столь важные для Тынянова в процессе преодоления фабульности. Не случайно, конечно, сам Тынянов спрятал в подтекст Киже гофмановского «Цахеса» — насквозь двойственный, пародийный, зыблющийся текст, а также отчасти гоголевский «Нос» — излюб­ленный им пример антииллюстративности.</p>
<p>Показательно и то, что в первом варианте сценария, где Киже предстает в виде шинели, сильна ориентация на «Шинель» Гоголя<sup>5</sup>, которая вместе с исчезновением самого предмета замещается ориентацией на «Нос», проступающей в более скрытых, менее декларатив­ных отсылках. После исследования Виноградова (1921) «Нос» по существу превратился в знак повы­шенной интертекстуальности. Виноградов указывал, что в основу этой повести «положен ходячий анекдот, объединивший те обывательские толки и каламбуры о носе, о его исчезновении и появлении, которые у лите­ратурно образованных людей начала XIX столетия осложнялись еще реминисценциями из области худо­жественного творчества. Ведь даже в 50-х годах Н. Чернышевскому новелла Гоголя «Нос» представля­лась «пересказом общеизвестного анекдота». А лите­ратурная атмосфера 20—30-х годов была насыщена «носологией»» (Виноградов, 1976:5). В этом контекс­те «Нос» предстает как своего рода гиперцитата, способная напластованием разнородных подтекстов</p>
<p><strong>355</strong></p>
<p>заменить наглядную шинель и конкретизироваться</p>
<p>в тело.</p>
<p>Пародийный элемент в замысле «Киже» очень раз­нолик. Он, например, выражен в подчеркнутой теат­ральности многих эпизодов фильма. Акцентирование в герое актерского элемента, по Тынянову — один из первейших признаков пародии («...в театрально-дра­матической   пародии   вместо   <emphasis>героя   </emphasis>выступает   <emphasis>ак­тер...» — </emphasis>Тынянов, 1977:302). Элемент актерского — непременное   условие   и  разобранного  Тыняновым феномена     «пародической     личности»     (Тынянов, 1977:303—308).  В фильме Файнциммера во многих эпизодах вводятся прямые знаки театра — занавес и театральный подиум-сцена. Многоярусный занавес — композиционная основа сцены первой брачной ночи Киже и Сандуновой, пародирующей водевиль. Занавес мелькает в сцене прибытия Киже во дворец и т. д. Театральность общего рисунка фильма также паро­дийна по отношению к повести Гофмана с ее выражен­ным театральным подтекстом, знаком которого явля­ются, например, гротескные доктора — классические персонажи фарсов (см.: Скобелев, 1982), затем заим­ствованные Тыняновым.</p>
<p>Театр внутри фильма есть фундаментальное для пародии средство перевода одной системы в другую. Однако оно не может являться основополагающим кинематографическим принципом.</p>
<p>Подлинно кинематографический эквивалент «паро­дийности» был найден в <emphasis>зеркале </emphasis>и зеркальной струк­туре кинематографического пространства. Зеркало — классическая метафора пародии (особенно «кривое зеркало»). Вспомним тыняновские формулы: «сквозь произведение <emphasis>просвечивает второй </emphasis>план», «детали произведения носят <emphasis>двойной оттенок, </emphasis>воспринима­ются под <emphasis>двойным углом» </emphasis>(выделено мной. — М. Я.). Отметим, между прочим, и метазначение метафоры для поэтики пародии, на которое обращал внимание</p>
<p><strong>356</strong></p>
<p>сам Тынянов: «...сила <emphasis>вещных </emphasis>метафор как раз в невязке, в несходстве соединяемого...» (Тынянов, 1977:206). Но введение в фильм о Киже зеркала в его вещности и есть, по сути дела, введение в структуру фильма метаметафоры, описывающей его поэтику.</p>
<p>Необычайно интенсивное введение зеркал (реаль­ных или подразумеваемых) в структуру фильма Тынянова-Файнциммера вновь возвращает нас к проблема­тике субъективной камеры. Дело в том, что зеркало, фронтально обращенное к взгляду зрителя, подчерки­вает линейную перспективу (ср. широкое использова­ние зеркал открывателями линейной перспективы в эпоху Возрождения) точно так же, как и субъективная камера.</p>
<p>Между тем, зеркало, повернутое к зрителю и объ­екту отражения под углом, работает, наоборот, на разрушение однородной линейности пространства (и связанной с ним идеи субъективной камеры), вводя в него вторую точку схода своего собственного химери­ческого зеркального пространства. Поэтика таких сдвоенных «угловых» пространств интенсивно разра­батывалась немецкими романтиками с их склонностью к изображению фигуры со спины (Ruckenansicht), когда лицо либо не возникало вовсе, либо отражалось под углом в ориентированном зеркале, как, например, у Фридриха Керстинга. В его «Вышивальщице» (1812) девушка с шитьем повернута к нам спиной, но лицо ее странно отражается в зеркале — так, что у зрителя возникает определенная трудность в соотнесении фигуры девушки и ее лица в отражении. Совмещая их в сознании, зритель тем не менее не в состоянии пре­одолеть ощущения их пространственной разорванно­сти.</p>
<p>Аналогичное явление отмечает В. Н. Прокофьев, анализируя использование наклонных зеркал в карти­нах Дега: «Именно это совмещение в одной картине разных точек зрения и создает столь характерное для</p>
<p><strong>357</strong></p>
<p>искусства зрелого Дега впечатление колеблющегося, покачивающегося, <emphasis>оптически трансформирующе­гося пространства, </emphasis>такого, которое, будучи точно зафиксировано на холсте, продолжает пребывать в движении и становлении — совсем как пространство проецируемой киноленты» (Прокофьев, 1984:116).</p>
<p>Тынянов и Файнциммер в создании «колеблющихся признаков» ориентировались именно на аналогичные зеркальные конструкции, которые уже «испытыва­лись» Тыняновым в прозе. Так, в «Восковой персоне» в сцене тревожных метаний Ягужинского, «он стал шататься от зеркала к зеркалу, и все зеркала показы­вали одно и то же» (Тынянов, 1989<sup>а</sup>:388), и затем сле­дует типичная для Керстинга-Дега фиксация углового смещения зеркала: «Подплыл к зеркалу, что у двери, оно отражало правое окно во двор» (Тынянов, 1989<sup>а</sup>:388).</p>
<p>В сценарии мотив отражающих поверхностей прове­ден чрезвычайно интенсивно и в основном связан с Павлом. Мы уже цитировали эпизод из рассказа, где Павел «стоял в темноте, в одном белье. У <emphasis>окна </emphasis>он вел счет людям» (Тынянов, 1954:28). В сценарии эта ноч­ная сцена рифмуется со сценой убийства Павла, что придает ей дополнительные обертона: «374. Павел медленно садится на постели. Увидел луч луны на подушке. Соскочил, спустил шторы. Полутьма. Павел накидывает на нижнее белье мантилью, ежится от холода. 375. Открыл дверь. 376. Камер-гусары спят. 377. Павел в мантии на фоне <emphasis>стекла. </emphasis>Он судорожно закрывает дверь» (Тынянов, 1933). Сцена убийства императора в дальнейшем обыгрывает все мотивы сцены ночных страхов. «648. Павел проснулся, посмо­трел   на  дверь,   тихо   соскочил,   тенью  в  темноте подкрался к двери на лестницу. Жмет ручку. &lt;...&gt;. 650. Павел тихо прокрался к камину, стал между <emphasis>стеклян­ными </emphasis>ширмами и камином. &lt;...&gt;. Темнота. Полутени. &lt;...&gt;. 660. Павел в белье за ширмой. &lt;...&gt;. 664. Ноги</p>
<p><strong>358</strong></p>
<p>Павла в лунном свете. 665. Павел видит <emphasis>отражение, </emphasis>тень на ширмах (Павел)» (Тынянов, 1933).</p>
<p>Во всех трех версиях «ночного Павла» он дается рядом со стеклом. В рассказе — у окна. В сценарии, в первом случае — у стеклянной двери, во втором слу­чае — за стеклянной ширмой, отражение на которой выдает императора заговорщикам. Отражение в сте­кле (еще более бледное и неверное, чем в зеркале — момент пародийного искажения) имеет в сценарии зловещий и двусмысленный оттенок: «4327. Павел входит в комнату. Заходит за ширму — смотрит в сте­кло ширмы. Бледное отражение. Хрипло: — Все неверно».</p>
<p>Слово «неверно» оказывается ключевым для сцена­рия и значительно более емким, чем «смутная неопре­деленность» из рассказа. Тынянов обыгрывает его двойное значение, подобно тому, как в рассказе он играет на полисемии слова «караул» (см.: Тоддес, 1981:183—186).   Искаженное  (неверное)  зеркальное отражение непосредственно тянет за собой тему изме­ны, неверности государственной: «338. Павел обер­нулся, смотрит вслед Палену. — Все <emphasis>неверно» </emphasis>(Тыня­нов, 1933). Но «неверность» — одновременно и знак пародийного искажения текста и сопутствующей ему пространственной зыбкости:  «349.  Павел ходит по комнате, ему холодно, его знобит. Камин не греет. Он открывает   шкап,   достает   горностаевую   мантию, кутается, ходит в мантии вдоль стен, прислушивается. — Все <emphasis>неверно» </emphasis>(Тынянов, 1933). В этом кадре страх измены неотделим от травестийной пародийности пав­ловского наряда — мантии на нижнем белье, отсыла­ющей к пониманию Павла как пародии на Петра. Ощущение «неверности» — главное чувство Павла: «340. Пустынный коридор. Павел один. — Все <emphasis>невер­но» </emphasis>(Тынянов,1933).</p>
<p>Именно это ключевое слово помогает понять тыня­новское отношение к зеркалам, как к зыбким отража-</p>
<p><strong>359</strong></p>
<p>телям, не вписывающимся в сопутствующую принципу субъективной камеры поэтику пространственного гео-</p>
<p>метризма.</p>
<p>Парадоксальным образом только к несуществующе­му Киже Павел постоянно применяет эпитет «вер­ный»: «— Полковник Киже должен по всему быть <emphasis>вер­ный </emphasis>человек» (Тынянов, 1933:кадр 353), «621. Павел: «Это был <emphasis>верный </emphasis>слуга»» (Тынянов, 1933). Но «верная» эта пустота мелькает только в искажающих зеркалах.</p>
<p>Установка на сложную зеркальность пространства провоцировала и систематический, как у Керстинга, показ человека со спины, являющийся одной из наибо­лее эксцентричных черт ленты Файнциммера. Чаще всего со спины предстает Павел, как известно наибо­лее непосредственно ассоциировавшийся Тыняновым с Киже. Тынянов фиксирует такую позу Павла и в рас­сказе, но считает нужным ее мотивировать: «.. .во вре­мена большого гнева император не оборачивался» (Тынянов, 1954:7), — и придумывает для ее оправда­ния   микроэпизод   с   адъютантом:   «— Службы   не знаешь, сударь, — сипло сказал Павел, — сзади захо­дишь» (Тынянов, 1954:7), — отчитывает император адъютанта, к которому он повернулся спиной.</p>
<p>Стремление Павла повернуться спиной тем более парадоксально, что он боится заходящих из-за спины и даже отчитывает их за это. Но стоит ему услышать шаги, как он мчится за ширму — занять свою извра­щенную «точку зрения»: «Павел Петрович заслышал шаги адъютанта, кошкой прокрался к креслам, стояв­шим за широкой ширмою, и сел так твердо, как будто сидел все время. Он знал шаги приближенных. Сидя задом к ним, он различал шарканье уверенных, подпрыгивание льстивых и легкие, воздушные шаги устрашенных» (Тынянов, 1954:13).</p>
<p>В сценарии подлинной мотивировки такой позы нет, и только однажды (Тынянов, 1933:кадры 554—564) обращенность Павла спиной создает «подменную»</p>
<p><strong>360</strong></p>
<p>идентификацию Павла с Киже, когда Пален и Кутайсов, застав Павла сидящим к ним спиной в комнате Киже, неожиданно принимают его за материализован­ную химеру. Но в фильме этот эпизод опущен, отказ от показа лица блокирует тут подобную идентифика­цию Павла, одновременно отсылая к зеркальности как единственному средству увидеть лицо человека, обра­щенного к зрителю спиной. И даже когда зеркало экс­плицитно не вводится в пространство кадра, такого рода композиция как бы настоятельно требует зер­кальности для восстановления привычного режима восприятия, то есть как бы вводит зеркало в подтекст ожидания.</p>
<p>Однако в фильме неоднократно встречаются эпизо­ды, впрямую имитирующие пространство Керстинга-Дега. Это, например, сцена, где Сандунова в салоне Гагариной молится перед зеркалом за попавшего в опасность Каблукова. Аналогично построен и эпизод, где Кутайсов бреет Павла и где изменение угловой направленности зеркала лежит в основе всего про­странственного решения сцены. Именно этот эпизод наиболее явственно пародийно связан с «Носом» Гого­ля<sup>6</sup> и сценой бритья майора Ковалева Иваном Яковле­вичем (ср. Павел — Кутайсову: «Зачем хватаешь за нос?» — Тынянов, 1933:кадр 202). Прямым продолже­нием этой сцены является тот эпизод, где Павел перед зеркалом пытает Палена, не курнос ли он: «443. ...притопнул ногой: — Курнос я, говори. Пален гово­рит спокойно и почтительно: — У вас нос ровный и длинный, ваше величество. 444. Павел подбежал к зеркалу и смотрит. 445. В зеркале курносый нос Пав­ла» (Тынянов, 1933). Эта сцена перетолковывает Гоголя: «...умываясь, взглянул еще раз в зеркало: нос! Вытираясь утиральником, он опять взглянул в зеркало: нос!</p>
<p>— А посмотри, Иван, кажется у меня на носу как будто прыщик. &lt;...&gt;.</p>
<p><strong>361</strong></p>
<p>Но Иван сказал:</p>
<p>— Ничего-с, никакого прыщика: нос чистый!» (Го­голь, 1959:68).</p>
<p>Весьма существенно также и то, что именно сцена с носом и бритьем непосредственно связывает Гоголя и Гофмана. Вспомним эпизод из «Невского проспекта» где «Гофман, — не писатель Гофман, но довольно хороший сапожник с Офицерской улицы» (Гоголь, 1959:34), пытается отрезать нос жестянщику Шилле­ру: «Я не хочу носа! режь мне нос! вот мой нос!» &lt;...&gt;. ...Гофман отрезал бы ни за что ни про что Шиллеру нос, потому что он уже привел нож свой в такое поло­жение, как бы хотел кроить подошву» (Гоголь, 1959:35). Отметим, что многослойность подтекстов данного эпизода фильма акцентируется также и «подмененностью» Гофмана у Гоголя — не писатель, но сапожник. «Нос» в таком контексте выступает как интерпретанта по отношению к гофмановскому интертексту.</p>
<p>Естественно поэтому, что в фильме зеркало как метафора пародии введено в пародийную сцену (скры­тый указатель многослойности текста) и ис­пользуется специально для реализации принципа двой­ственности «пространства Киже». Итак, Кутайсов бреет Павла.</p>
<p>В первом кадре эпизода Павел сидит к нам спиной перед зеркалом, так что мы видим его лицо отражен­ным и обращенным к нам фронтально. Когда импера­тор отчитывает Кутайсова, тот прячется за зерка­лом, — иначе говоря, скрывается за отраженным лицом монарха. Выговор же Павла зеркально направ­ляется в предэкранное пространство на зрителя.</p>
<p>Во втором кадре эпизода Павел неожиданно повер­нут к зеркалу в профиль, зеркало же, оставаясь обра­щенным фронтально к зрителю, все так же сохраняет в себе направленное прямо на зрителя отражение лица императора. Отражение в зеркале как бы получает</p>
<p><strong>362</strong></p>
<p>самостоятельность по отношению к отражающемуся. В глубине комнаты открывается дверь и входит Гага­рина, она идет на камеру и обращается к императору (к камере), который в зеркале отвечает ей, также глядя в камеру и т. д. Эпизод и дальше разворачи­вается на постоянном рассогласовании осей взглядов и угловых взаимосвязей персонажей на основе введения в пространство эпизода зеркальной химеры.</p>
<p>Зеркальность структур, выражая принцип пародий­ности, многослойности текстовой организации, то и дело всплывает в самых разнообразных произведениях Тынянова. Для своей реализации она не всегда нуждается в материальных зеркалах — «веществен­ных метафорах» структуры. Зеркало у Тынянова воз­никает в подтексте любого удвоения, отражения, рефлексии. Приведем несколько примеров. В «Воско­вой персоне» об умирающем Петре говорится: «Он обернулся, выкатив глаза, на все стороны &lt;...&gt;, посмо­трел плохим взглядом поверх лаковых тынков и уви­дел незнакомое лицо. Человек сидел налево от крова­ти, &lt;...&gt; глаза его были выкачены на него, на Петра, а зубы ляскали и голова тряслась» (Тынянов, 1989<sup>а</sup>:334). Незнакомец дается Петру как его собственное зер­кальное отражение без зеркала. Случается, что Тыня­нов трактует отнюдь не зеркальные изображения в качестве кривых зеркал. Статуи или картины легко превращаются в таковые силой тыняновского вообра­жения, иногда весьма изощренного. В «Малолетнем Витушишникове» император велит убрать из дворца статую Силена со словами: «Это пьяный грек» (Тыня­нов, 1989<sup>а</sup>:456), так как неожиданно видит в нем откуп­щика Родоконаки. В «Восковой персоне» Лежандр, глядя на Растрелли, «вспомнил то лицо, на которое стало походить лицо мастера: то лицо было Силеново, на фонтанах, работы Растреллия же» (Тынянов, 1989<sup>а</sup>:376). Статуя Силена, таким образом, оказы­вается способной отражать разные лица, устанавли-</p>
<p><strong>363</strong></p>
<p>вать зеркальные связи. Зеркало, даже скрытое, сочле­няет многочисленные замещения и подмены, о кото­рых речь шла выше. Символично в этом смысле соче­тание императора, зеркала и скульптуры (трех тыня­новских подменных ипостасей) в одном эпизоде «Ма­лолетнего Витушишникова», где император, «пройдя по Аполлоновой зале, увидел на мгновение в зеркале себя, а сзади копию Феба...» (Тынянов, 1989<sup>а</sup>:423).</p>
<p>Для Тынянова, и особенно в «Киже», характерно это умножение отражений, сочетание персонажа, зер­кала, картины, скульптуры, манекена — множества ипостасей одной (или многих?) зыблющейся фигуры. Вспоминается процитированная им в работе «Достоев­ский и Гоголь» фраза Достоевского: «Литература — это картина, то есть в некотором роде картина и зер­кало...» (Тынянов, 1974:210). Картины и зеркала как взаимные субституты неоднократно возникают в «По­ручике Киже», иногда в весьма любопытном контек­сте «подмен», как, например, в сцене венчания Сандуновой с пустотой.</p>
<p>В сценации Павел обещает фрейлине: «Я сам буду на вашей свадьбе» (Тынянов, 1933:кадр 188), однако в последний момент пугается покушения и производит «подмену»: «493. На стене икона и рядом изображение Павла. 494. Павел внимательно смотрит на фрейлину, страх еще не прошел, и рассеянно снимает свой порт­рет вместо иконы, благословляет фрейлину. — Эту икону от меня, протопоп благословит вас ею» (Тыня­нов, 1933). Таким образом, и этот эпизод строился на двойной подмене: вместо императора — бог (икона), но вместо бога — все-таки император (правда, вместо самого императора — его портрет).</p>
<p>Сама сцена венчания добавляла к этим подменам еще и пустоту — Киже рядом с невестой. Священник пугается, обнаруживая сначала «пробел» вместо жениха и затем Павла — вместо бога на иконе (Тыня­нов, 1933:кадры 499:508). Отношение к портрету</p>
<p><strong>364</strong></p>
<p>Павла как к пародийной иконе обозначено в сценарии еще раньше, в эпизоде, где Витворт получает приказ покинуть Петербург. Здесь Витворт «подходит к порт­рету Павла на стене и поворачивает лицом к стене» (Тынянов, 1933:кадр 256), чем уже обыгрывается «об­ращение» взгляда Павла и пародируется его система­тическая повернутость спиной.</p>
<p>Система подмен, строящаяся вокруг Бога, здесь не случайна. По-своему она пародирует догматику «нега­тивной теологии», утверждающую, что Бог дается нам только в несущностных для него ипостасях и атрибу­тах. С особой настойчивостью такая система подмен проведена в «Обезьяне и колоколе»: весь сюжет здесь строится на системе пародийных субститутов Бога — обезьяне, коте, козле, которые традиционно ассоци­ируются с дьяволом.</p>
<p>Но икона имеет некоторые черты, проецируемые и на поэтику кинематографа. Так, в фильме эффектный «гэг» с иконой-портретом отсутствует. Намеченная в сценарии цепочка подмен замещена тут зеркальной структурой самого пространства эпизода. И это снова подтверждает, что для Тынянова-Файнциммера зер­кальная структура есть знак и эквивалент повышен­ной интертекстуальности. Это замещение может быть связано и с некоторыми особенностями иконописного «образа». Его взгляд всегда направлен непосред­ственно в глаза смотрящему на него, то есть как бы «зазеркаливает» отношения «образ» — зритель. В кинематографе же «иконописный» прямой взгляд в объектив традиционно табуирован. Р. Барт, напри­мер, даже считал табуирование взгляда в камеру отли­чительным признаком кинематографа (Барт, 1982:282). Взгляд персонажа в кино должен откло­няться от центральной оси перспективы, создаваемой «взглядом» камеры (на этом отклонении основывает­ся богатство монтажных пространственных построе­ний). Отказавшись от использования иконы-портрета,</p>
<p><strong>365</strong></p>
<p>Файнциммер и Тынянов, казалось бы, элиминируют из эпизода прямую зеркальность по типу субъектив­ной камеры, однако в действительности вводят ее в эпизод, парадоксально создавая на ее основе особую «химерическую прибавку». Господствующее положе­ние в интерьере церкви занимает огромный божий глаз в треугольнике, появляющийся вслед за откры­тием златых врат алтаря. Этот огромный глаз в точно­сти совмещен с осью камеры, снимающей сцену из-за спин (типичная для фильма мизансцена). Целый ряд кадров эпизода снят со стороны алтаря, так что камера занимает в них позицию божьего всевидящего ока, что лишь подчеркивает прямую зеркальную соот­несенность огромного глаза и камеры, их структурную</p>
<p>взаимосвязь.</p>
<p>Прямая зеркальность пространства эпизода, каза­лось бы, должна создавать четкую центральную ось, ясно ориентирующую действие. В действительности все происходит как раз наоборот. Сцена строится так, как если бы два магнитных полюса, поляризующих пространство (камера и божий глаз), систематически дезориентировали поведение персонажей, теряющих отчетливый центр притяжения. На протяжении всего эпизода часть персонажей смотрит на алтарь, часть — в сторону камеры. Постоянное поворачивание и отворачивание «героев» не только выявляет зеркальную взаимообращенность камеры и божьего глаза, как бы посылающих взгляды друг другу, но и подчеркивает дезориентирующий характер центральной простран­ственной оси. Зыбкость этой виртуозно построенной сцены акцентируется систематической рассогласован­ностью взглядов, их блужданием, которые вступают в продуктивное противоречие с незыблемостью цент­ральной   оси.   То  же  ощущение  неопределенности подчеркивается множеством мелких деталей — бара­банной дробью (знаком Киже), странно проникающей в фонограмму церковной службы, и чрезмерной насы-</p>
<p><strong>366</strong></p>
<p>щенностью кадра, мешающей зрительской ориента­ции, и даже немотивированными изменениями в деко­ре (сначала по бокам от алтаря — ровные стены, а за­тем, вдруг, в той же сцене, у алтаря возникают неиз­вестно откуда взявшиеся барочные скульптуры). В сце­не венчания используется множество приемов создания чрезвычайно сложного, зыбкого пространства, но в ос­нове всего лежит тонко организованная зеркальность.</p>
<p>В ином месте зеркальность совмещается с портре­том и даже в какой-то степени создается именно введе­нием в кадр живописного полотна. Речь идет о неболь­шом эпизоде ночного блуждания встревоженного Павла по дворцу. Сцена начинается с того, что в деко­рацию большого дворцового холла входит Павел, оде­тый в мантию поверх белья. Он идет от камеры, повернувшись спиной к ней, в глубь кадра. Перед ним стена, прорезанная с двух сторон симметричными арками, простенок между которыми (прямо в центре кадра, перед Павлом) украшен огромным парадным портретом Петра. Полутьма на мгновение создает иллюзию, что портрет — это зеркало, к которому направляется Павел. Тема пародийного двойничества Петра и Павла обыгрывается Тыняновым в сценарии многократно, особенно на сопоставлении Павла со статуей Петра перед Михайловским замком (в фильме эта линия сохранена лишь во вступлении).</p>
<p>В сценарии Тынянов неоднократно сталкивает Павла с монументом Петру<sup>7</sup>, при этом Павел, как пра­вило, проезжает мимо памятника в сопровождении карлика, что вводит дополнительный мотив пародии на Гофмана и создает двойную зеркальную деформа­цию (колосс — Павел — карлик). Зеркальность отно­шения Павел — Петр подчеркивается Тыняновым: «Павел смотрит на памятник — отдает честь. Прини­мает величавую осанку, копируя позу памятника» (Тынянов, 1933:кадр 258).</p>
<p>В фильме связь Петра и Павла подчеркивается и</p>
<p><strong>367</strong></p>
<p>тем, что в эпизоде прибытия Киже во дворец фигури­рует парадный портрет Павла, явно пародийный по отношению к петровскому изображению.</p>
<p>Кроме того, сама судьба растреллиева памятника Петру (чье создание описано в «Восковой персоне»), по-видимому, напоминала Тынянову фантасмагори­ческую судьбу Киже. В «Кюхле» писатель дает следу­ющий исторический комментарий: «Другой предназ­начавшийся   для   площади   памятник,   Растреллиев Петр, был забракован, и Павел вернул его, как воз­вращал  сосланных матерью людей из ссылки, но место уже было занято, и он поставил его перед своим замком в почетную ссылку» (Тынянов, 1989<sup>а</sup>:196). Однако вернемся к рассматриваемому эпизоду. После подхода Павла к портрету-кривому зеркалу монтажным стыком вводится новый кадр. Перед нами опять фронтально снятая декорация, почти зеркально отражающая предыдущую. Две такие же симметрич­ные арки по бокам, но вместо центрального порт­рета — еще одна арка, в которой стоит навытяжку солдат, занимающий абсолютно симметричное поло­жение по отношению к портрету Петра в предыдущем кадре. Подчеркнутая симметрия двух кадров застав­ляет считать караульного из второго кадра как бы отражением Петра-Павла из первого кадра. Напо­мним, что солдат (или солдатский мундир) — одна из главных подмен  Киже  в  фильме  (солдаты  много­кратно даются множащимися в зеркалах). Неожи­данно в боковой арке, во втором кадре, появляется Павел и идет на камеру, что исключает зеркальную соотнесенность двух декоров (поскольку в предыду­щем кадре Павел шел от камеры, он не мог оказаться в пространстве, находящемся за ней). Между тем это движение императора на зрителя заставляет прочиты­вать новую декорацию не как стену того же помеще­ния, симметрично (зеркально) противопоставленную первой стене, а как само <emphasis>Зазеркалье, — </emphasis>ведь только в</p>
<p><strong>368</strong></p>
<p>нем персонажу, уходящему от камеры к зеркалу, соответствует приближающееся отражение этого пер­сонажа в зеркале.</p>
<p>Сложная симметрия декораций, помноженная на продуманное нарушение направления движения персо­нажа, создает на основе «ложной» реверсии точки зре­ния камеры ощущение подлинного проникновения Павла в зазеркальный мир. Этот символический для поэтики фильма эпизод имеет продолжение. Павел подходит к зеркалу и, приникая к нему, предается мучительным страхам и фантазиям о спасительном защитнике Киже. Перед зеркалом стоит крошечный манекенчик в мундире (реплика караульного из пре­дыдущего кадра и соответственно — Петра, Павла, карлика), который вдруг начинает зеркально мно­житься в отражении.</p>
<p>Зеркальность здесь окончательно утверждается как знак двойственности, интертекстуальности, расслоенности, пустоты, деформирующей пародийности и по-вторности (столь принциальной для духа пародии) — иначе говоря, как <emphasis>стилевой прием, </emphasis>позволяющий преодолеть фабульность иллюстрации и найти зри­тельный эквивалент зыблющемуся и почти стиховому гоголевскому письму.</p>
<p>Вспомним еще раз о значении для Тынянова проб­лемы взаимоотношения стиля, сюжета и фабулы в повествовательных искусствах. Эта проблема, заяв­ленная им как важнейшая и по отношению к кино, в теоретических текстах решена им не была. Мы уже указывали, что вместо кинематографического реше­ния Тынянов неожиданно обратился к Гоголю. На наш взгляд, есть все основания считать «Поручик Киже» своеобразным ответом на поставленный теоретиче­ский вопрос, кинематографическим примером, спо­собным заместить собой (опять «подмена»!) анализ гоголевского «Носа», введенный Тыняновым в двенад­цатый раздел его работы.</p>
<p><strong>369</strong></p>
<p>Это превращение интертекстуальности в стилевой прием (а сегодня мы бы сказали — в фигуру киноязы­ка) весьма существенно. Оно показывает, подобно предыдущим случаям, что интертекстуальность, пер­воначально выступая как принцип смыслообразования, в конечном итоге генерирует киноязык.</p>
<p>Пример  «Поручика Киже» во многом уникален, потому что именно здесь с теоретической чистотой ставится и разрешается задача порождения телесно­сти, образности из интертекстуальной многослойности. Речь идет о почти физическом генезисе тела из взаимоотражений. Текстовый механизм в этом смысле работает так, будто он настраивает сложную систему зеркал,   каждое   из   которых   отражает   частность, мнимость, но все вместе сводят свои отражения в не­коем абстрактном фокусе (умозрительном простран­стве интертекстуальности). Отражения здесь наслаи­ваются друг на друга и приобретают плотность, види­мость.</p>
<p>В первой главе мы упоминали о проведенном Тыня­новым различении между синфункцией и автофунк­цией (автофункция — соотнесение с элементами дру­гих систем и рядов, синфункция — соотнесение с иными элементами той же системы). Обретение пер­сонажем тела в «Поручике Киже» основывается сразу на двух этих принципах. Первоначально Киже возни­кает из синфункции — уплотнения и сдвига звуковых элементов, сосуществующих в едином ряду. Так воз­никает его имя. Затем Киже начинает пародийно соот­носиться с персонажами иных текстов — вступает в действие   автофункция.   Расслоенные,   пародийные, интертекстуальные ипостаси персонажа вновь сво­дятся затем в зеркальном механизме текстового про­странства. Тело Киже возникает на постоянном пере­сечении синфункционального и автофункционально­го. Интертекст проявляется в каламбурных параграм­мах синтагматического ряда, развивается в парадигме</p>
<p><strong>370</strong></p>
<p>пародийных соотношений и вновь возвращается в текст в виде тела-иероглифа, до конца не проницае­мого носителя смысла, обретающего плоть.</p>
<p id="___RefHeading__34_949837833"><strong>Глава 7. Невидимый текст как всеобщий эквивалент (Эйзенштейн)</strong></p>
<p>Система сдвигов, подмен, подтекстов и их сокрытий лежит в основе тыняновской беллетристики. Тынянов вводит в третью часть своего романа «Пушкин» мотив утаенной любви поэта к Е. А. Карамзиной. Одновре­менно с этой беллетристической версией он пишет статью «Безыменная любовь», опубликованную в журнале «Литературный современник» (№ 5—6,1939). В ней художественная интуиция романиста обрела филологическое обоснование (Тынянов, 1969:209— 232). Концепция Тынянова не получила окончатель­ного признания в науке. Б. Эйхенбаум тактично определил ее как плодотворный результат приме­нения в науке «художественного метода» (Эйхенбаум, 1969:383).</p>
<p>Однако догадка об утаенной любви Пушкина получа­ет неожиданное и восторженное признание С. Эйзен­штейна, который, прочитав третью часть романа, в порыве воодушевления пишет Тынянову письмо, так и не достигшее адресата, — писатель умер раньше, чем режиссер успел его отправить (Шуб, 1972:167— 168).</p>
<p>Столь восторженное признание гипотезы Тынянова кажется особенно значимым на фоне устойчивого нежелания Эйзенштейна говорить об ОПОЯЗовской литературной теории и созданных формалистами работах о кино. Эйзенштейна, как и Тынянова, чрез­вычайно заинтересовала тема подмены, подтекста, сокрытия, но в совершенно неожиданном и чуждом</p>
<p><strong>371</strong></p>
<p>для Тынянова ключе. Его волнует не столько сама ситуация интертекстуальности (в широком понимании этого слова, когда текст получает свое полное значе­ние через отсылку к внетекстовой реальности) сколько вопрос о некоем скрытом и загадочном <emphasis>экви­валенте, </emphasis>позволяющем сближать эти внетекстовые реальности. В письме, однако, эта проблема ставится в категориях замены одного влечения другим, фрей­довского «переноса», то есть, по существу, в катего­риях психологических.</p>
<p>Эйзенштейн ищет аналогичные ситуации в опыте культуры. В качестве аналога пушкинскому переносу чувства с Карамзиной на Гончарову в письме приво­дится «сентиментальная биография Чаплина». Но больше всего режиссера волнует вопрос о признаках, на основании которых может возникнуть «эрзац»-заместитель: «И теперь к Вам, исследователь и рома­нист (то есть более вольный в догадках), вопрос: если это возможно, <emphasis>то чем, через что, по каким признакам </emphasis>Натали могла быть и оказаться подобным Ersatz 'ем? Сами заронили мысль — извольте держать от­вет! &lt;...&gt;.</p>
<p>Где же те предпосылки почти рефлекторного пере­носа увлечения с одной на другую, по-видимому в какой-то иллюзорной уверенности и убежденности, что наконец-то действительно и непреложно найден <emphasis>совершенный </emphasis>Ersatz» (Эйзенштейн, 1966:179).</p>
<p>Письмо Тынянову написано в 1943 году. В 1947-м во время работы над исследованием «Цвет» Эйзенштейн возвращается к этой проблематике и предлагает соб­ственный ответ на поставленный в письме вопрос. Этот ответ содержится в отрывке «Психология компо­зиции», посвященном творчеству Эдгара По. Здесь Эйзенштейн прямо вспоминает о Пушкине и Чаплине (Эйзенштейн, 1988:281) и обещает «в дальнейших гла­вах» (так и ненаписанных) вернуться к этой теме. Рассуждения о любовном эрзаце иллюстрируются</p>
<p><strong>372</strong></p>
<p>тут не слишком достоверным воспоминанием о некой берлинской «фирме», с которой режиссеру якобы пришлось столкнуться на собственном опыте: «Фир­ма, — пишет он, — занималась тем, что по фотогра­фии поставляла жаждущему точный субститут той девушки, о которой он безнадежно мечтал... Одного увлекали недоступные ему Грета Гарбо или Марлен Дитрих. Другого — подруга детства, вышедшая замуж за другого. Третьего — подобно Эдгару По — давно умерший объект обожания. Средства субститута бы­вают самые разнообразные. А фирма делала блестя­щие дела!» (Эйзенштейн, 1988:280).</p>
<p>Любовь (или любовная интрижка) в этом контексте понимается Эйзенштейном как поиск замены, эрзаца, как своего рода подстановка в умозрительном фоторо­боте некоторого иного тела на место искомого — иде­ального, подлинного. В метафорическом плане — это своего рода перебор «симулакрумов», подобий. Именно так Эйзенштейн объяснял для себя феномен Дон Жуана, беспрерывно меняющего женщин. Ком­плекс Дон Жуана он обнаруживает и в Пушкине, про­читанном через гипотезу Тынянова. Пушкин, Чаплин и Дон Жуан действуют так же, как берлинская фирма сомнительной репутации:</p>
<p>«И через всех ищется одна. Сходство с одной? Но они же все разные. И тем не менее.</p>
<p>У этой волосы. У той походка. У третьей ямочка на щеке. У четвертой — вздернутая губка. У пятой — расстав и легкий скос глаз. Там полнота ноги. Здесь странный излом талии. Голос. Манера держать пла­ток. Любимые цветы. Смешливость. Или глаза, оди­наково заволакивающиеся дымкой слезы при одном и том же звучании клавесина. Одинаковая струйка локо­нов. Или схожий отблеск серьги в огнях хрустального шандала.</p>
<p><strong>373</strong></p>
<p>Неисповедимы пути ассоциаций, помогающих вне­запно подставить по схожести микроскопического признака одно существо вместо другого, по мимолет­ной общности человека человеком, иногда по еле заметному штриху одним человеческим существом сменить другое человеческое существо» (Эйзенштейн, 1964-1971, т. 3; 496-497).</p>
<p>Ту же схему Эйзенштейн проецирует и на Эдгара По, в поиске «безыменной» любви которого он явно следует за Тыняновым, стараясь максимально прибли­зить ситуацию американского поэта к той, что Тыня­нов приписывал русскому. Мотивом сокрытия пуш­кинской любви, согласно тыняновской версии, было не только положение Карамзиной как жены знамени­того писателя, но и огромная разница в возрасте между молодым поэтом и предметом его воздыханий. Эйзенштейн еще более усугубляет недоступность воз­любленной Эдгара По: «К четырнадцатилетнему воз­расту относится его пламенное и романтическое ув­лечение матерью одного из своих школьных товари­щей — Роберта Стэнарда.</p>
<p>Но это длится не очень долго — Джейн Смит Стэнард &lt;...&gt; вскоре умирает» (Эйзенштейн, 1988:276).</p>
<p>Это   стремление   повторить  в  исходных  пунктах своего анализа ядро коллизии, изложенной Тыняно­вым, говорит не только о зависимости эйзенштейновского эссе от тыняновских штудий, но и о желании как бы продлить и расширить субституционную цепочку, намеченную филологом, придать ей всеобщий для культуры характер. По воспроизводит ситуацию Пуш­кина, Чаплин вновь повторяет ту же субституционную схему. Речь идет о поиске некоторого инварианта, имеющего, в отличие от тыняновского очерка, общий теоретический характер.  Эйзенштейн не скрывает сущности своих усилий. В «Психологии композиции» ситуация постоянного проигрывания мотива сокрытой страсти превращается вообще в ситуацию художе-</p>
<p><strong>374</strong></p>
<p>ственного повтора, пронизывающего все слои творче­ства.</p>
<p>Это стремление к повторному переживанию (изжи­ванию) мучительной страсти, табуированной импера­тивом сокрытия, приводит, по мнению Эйзенштейна, у По к фундаментальному метафорическому сдвигу:</p>
<p>«Разве мы не знаем истории с Данте Габриэлем Рое-сети, через много лет вскрывшего гробницу своей умершей жены и скорбно упивавшегося видом сохра­нившихся каскадов ее золотисто-белокурых волос.</p>
<p>И Эдгар По, конечно, избирает наперекор этому прямому, примитивному, «лобовому» пути гораздо более изысканный, «оригинальный» путь удовлетво­рения этой же потребности — не путем вскрытия реального склепа, но путем анатомирования сонма дорогих ему образов, в которые излилась дорогая ему тема, — путем во многом поэтически вымышленного разбора творческого процесса, в действительности же прежде всего направленного к тому, чтобы скальпе­лем анализа «как труп разъять» музыку любимых образов» (Эйзенштейн, 1988:278).</p>
<p>В таком контексте по-новому возникает тема эрза­ца, субститута. Реальное тело любимой заменяется «телом» текста, подвергаемым аналитической виви­секции. Искомый эрзац найден в схематике творчес­кого процесса.</p>
<p>Этот метафорический перенос с физического тела на умозрительную структуру, на иной, «текстовый» костяк имеет для Эйзенштейна принципиальное значе­ние. Он, вероятно, может быть осмыслен и в биогра­фическом ключе и что-то объяснить в эйзенштейновской страсти к «постанализам» собственных фильмов. Но за всей этой процедурой сближения вивисекции и анализа текста проступает нечто очень существенное. Разъятие тела осуществляется в поисках универсаль­ного эквивалента, позволяющего подменять одно тело другим. Сходным образом и при «вивисекции» текста</p>
<p><strong>375</strong></p>
<p>предполагается найти некий эквивалент, который бы легитимизировал интертекстуальные процедуры, сам процесс сближения разнородных текстов. Они, как и тела, не могут просто подменять друг друга, считал Эйзенштейн, если где-то в сознании не находится их идеальная модель, универсальный эквивалент, позво­ляющий их сблизить.</p>
<p>На материале донжуанства или некрофилии Россети теоретик разыгрывает фундаментальную для интер­текстуальности проблему: на основании чего можно сблизить два текста (два эрзаца), и возможно ли вообще такое сближение без наличия третьего, умоз­рительного текста, их эквивалента.</p>
<p>Сама идея переноса проблематики с тела на скры­тую структуру текста и механику творчества укорене­на в целом комплексе теоретических взглядов режис­сера, истоки которых обнаруживаются гораздо рань­ше письма к Тынянову и знакомства с «Безыменной</p>
<p>любовью».</p>
<p>Обыкновенно кинотеория признает иконичность, сходство, фотографизм «онтологическими» свой­ствами кинематографа. Кино представляется мимети­ческим, подражательным по отношению к реальности искусством. Эйзенштейн являет редчайший пример радикального отрицания привычного понимания кине­матографического мимесиса.</p>
<p>В 1929 году он посвящает свое выступление на Кон­грессе независимого кино в Ла Сарразе проблеме подражания, называя его «ключом к овладению фор­мой» (Эйзенштейн, 1988<sup>а</sup>:34). При этом он различает два типа подражания. Первый — магический, который он сравнивает с каннибализмом и, по существу, отри­цает, «ибо магическое подражание — копирует фор­му» (Эйзенштейн, 1988<sup>а</sup>:34). Его воплощением явля­ется зеркало. Этому первому типу Эйзенштейн проти­вопоставляет второй — подражание принципу. «Кто понимает Аристотеля как подражателя форме вещей,</p>
<p><strong>376</strong></p>
<p>понимает его неверно» (Эйзенштейн, 1988<sup>а</sup>:34), — говорит он и добавляет: «Век формы проходит. Про­никают в вещество. Проникают за явление — в прин­цип явления и таким образом овладевают им» (Эйзенштейн, 1988<sup>а</sup>:36).</p>
<p>Это высказывание содержит два взаимодополня­ющих и основополагающих для всей последующей эйзенштейновской эстетики положения: 1) преодоле­ние культурой «стадии формы» как внешнего облика вещей, а следовательно, и первичного, «зеркального» мимесиса; 2) установка на подражание принципу. Последняя формулировка во многом загадочна. Что такое этот принцип (или, как любил выражаться режиссер, «строй вещей»)? Как он обнаруживается? Где таится? В том же выступлении Эйзенштейн объяв­ляет его результатом анализа («Мифически изобра­женное уступает место принципиально проанализиро­ванному» (Эйзенштейн, 1988<sup>а</sup>:36). Но что это за ана­лиз, результату которого следует подражать?</p>
<p>Выступление в Ла Сарразе совпадает с обострением интереса художника к «пралогическим» формам мыш­ления, со временем занимающим все более заметное место в его теоретизировании. В своих изысканиях Эйзенштейн обращается к той группе лингвистов, пси­хологов, этнографов, которая в первой трети XX века вновь поставила старый вопрос о происхождении языка и мышления. Вальтер Беньямин называет «тео­рию» этих ученых (Бюлер, Кассирер, Марр, Выгот­ский, Леви-Брюль, Пиаже и др. — все актуальные для Эйзенштейна имена) «миметической в широком смы­сле слова» (Беньямин, 1983:33), так как, согласно большинству этих исследований, язык возникает из некоего первичного, подражательного по своему характеру действия.</p>
<p>Существенно, что в этом миметическом действии на недифференцированной стадии мышления отражается не только внешняя форма, но и ее первоначальное</p>
<p><strong>377</strong></p>
<p>обобщение — «принцип», по терминологии Эйзенш­тейна. В собранных им книгах по проблемам «пралогики» он постоянно подчеркивает те места, где речь идет о квазиинтеллектуальном характере первобыт­ного мимесиса.</p>
<p>Читая Э. Дюркгейма, он останавливается на том фрагменте, где французский социолог анализирует абстрактно-геометрические изображения тотемов у австралийских аборигенов: «...австралиец столь скло­нен к изображению тотема вовсе не для того, чтобы иметь перед глазами его портрет, который мог бы постоянно возобновлять в нем чувственные ощуще­ния, но лишь потому, что он испытывает потребность <emphasis>представить </emphasis>идею, которую он изображает с по­мощью материального знака» (Дюркгейм, 1912:179. — подчеркнуто Эйзенштейном).</p>
<p>Э. Ланг, которого также читает Эйзенштейн, уде­ляет существенное внимание проблеме подражания и заключает: ««Дикий реализм» является результатом желания изобразить предмет так, как его знают, а не так, как он выглядит» (Ланг, 1898:303).</p>
<p>Каким же образом в архаическое изображение вно­сится идея, принцип? В значительной мере через само движение   руки,    через   рисование   как   действие. Эйзенштейн  был  буквально  загипнотизирован  тем местом из «Первобытного мышления» Леви-Брюля, где тот пересказывает работу Френка Кешинга «Руч­ные понятия»: «Говорить руками — это в известной мере <emphasis>буквально думать руками. </emphasis>Существенные приз­наки этих «ручных понятий» необходимо должны, сле­довательно, быть налицо и в звуковом выражении мысли» (Леви-Брюль, 1930:106). Но, добавим мы, если в звуковом выражении, то, конечно, еще в большей степени — в изобразительном. В книге Джека Линдсея «Краткая история культуры» Эйзенштейн подчерки­вает: «...из гармонизированных движений тела разви­ваются     интеллектуальные     модели...»     (Линдсей,</p>
<p><strong>378</strong></p>
<p>1939:49). Графемой, фиксирующей жест, движение как генератор «ручного понятия», является <emphasis>линия. </emphasis>Рассуждая о Кешинге, Эйзенштейн даже говорит об особой «линейной речи» (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 1:484), на стадию которой следует погрузиться. Он придает линии совершенно особое значение. Произ­водя ее или «обегая взглядом», человек удивительным образом приобщается к сути вещей, их смыслу: «...со­вершенно «думать» де-интеллектуализированно: обе­гая взглядом контуры предметов — ранней формой целиком связывающейся с ... пещерным рисунком — линейным! — наскальных изображений» (Эйзенш­тейн, ф. 1923, оп. 2, ед. хр. 239).</p>
<p>Эйзенштейн приходит к своего рода панграфизму, обнаруживая во всем многообразии мира за видимой поверхностью вещей смыслонесущую линию. Линия прочерчивается в музыке как мелодия, в мизансцене — как движение актеров, в сюжете — как фабула, в ритме — как инвариантная схема и т. д. «Линия — дви­жение &lt;...&gt;. Мелодия как линия, аккорд как объемы звука, нанизанные и пронизанные. Интрига и сюжет здесь же как контур и взаиморасположение» (Эйзенш­тейн, ф. 1923, оп. 2, ед. хр. 239). В ином месте: «...нужно уметь ухватить движение данного куска музыки и нужно взять след этого движения, то есть линию или форму его, за основу той пластической композиции, которая должна соответствовать данной музыке» (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 2:241). Линию, схему он называет «обобщающим осмыслителем» (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 2:351), они представляют «отношения в наиболее обобщенном виде. Оставаясь в таком виде, обобщение настолько велико, что стано­вится уже тем, что мы обозначаем абстракцией» (Эйзенштейн, 1964—1976, т. 2:342), — отмечает он. Даже смысл таких отвлеченных вещей, как числовые представления древних китайцев, можно постичь, ес­ли «сдвинуть» их «в область геометрических очерта-</p>
<p><strong>379</strong></p>
<p>ний», «представить их себе графически» (Эйзенштейн, 1988<sup>б</sup>:235).</p>
<p>Между тем Эйзенштейну нет никакой необходимо­сти для обоснования своего панграфизма погружаться в первобытные культуры. В действительности источ­ник его рассуждений находится гораздо ближе,  а именно — в европейской эстетике Нового времени, в той ее части, что восходит к Платону и помещает красоту в область идей. История эта подробно изучена и проанализирована Э. Панофским, которому мы и будем следовать. Панофский обнаруживает примерно однотипную концепцию рисунка и линии у многих художников и теоретиков Ренессанса: Вазари, Боргини, Бальдинуччи, Арменини, Цуккари, Бизаньо (Па­нофский, 1989:233). Мы приведем, однако, цитату из Вазари,    которая   хорошо   суммирует   концепцию рисунка у некоторых художников Возрождения: «Ри­сунок, являющийся отцом трех наших искусств, исходя из   множественности   вещей,   производит  всеобщее суждение, сравнимое с формой или идеей, охватыва­ющими все природные вещи, как и природа в своих пропорциях, подчиненные правилам. Отсюда следует, что рисунок во всем, касающемся тел людей и живот­ных, а также растений и зданий, живописи и скульпту­ры, знает пропорции, существующие между целым и его частями. Это же знание является источником опре­деленного суждения, которое в сфере духа дает форму данной вещи, и чьи контуры позже нарисует рука, и которое называется «рисунком»; из этого можно сде­лать вывод, что рисунок есть не что иное, как созда­ние интуитивно ясной формы, соответствующей поня­тию, вынашиваемому духом и им представляемому, так что идея является в каком-то смысле его продук­том» (Панофский, 1989:80). Для Вазари «Идея», пояс­няет Панофский, «производимая художником в сфере духа и проявляемая в рисунке, не принадлежит масте­ру, но заимствуется из природы посредством «всеоб-</p>
<p><strong>380</strong></p>
<p>щего суждения». Отсюда с очевидностью следует, что она потенциально предсуществует в предметах, хотя и познается, и осуществляется в деятельности субъекта» (Панофский, 1989:82). В эпоху маньеризма, однако, рисунок-идея все более отторгается от природы, в которой он, казалось бы, заключен, и все более активно переносится в сознание творца. Панофский показывает, что для маньеристов рисунок — это уже «животворящий свет», «внутренний взгляд духа» (Па­нофский, 1989:103). Постепенно идея вообще начи­нает пониматься как «внутренний рисунок» (Паноф­ский, 1989:107—108).</p>
<p>Эйзенштейн рассуждает всецело в русле этих плато­нических идей. Выявление линии для него — это выяв­ление понятия, идеи, что должна быть извлечена из явлений природы (стадия Вазари). Однако в целом ряде текстов (речь о них пойдет ниже) он уже оцени­вает рисунок именно как «внутренний взгляд духа», которому природа, по существу, не нужна.</p>
<p>Чрезвычайно характерно для Эйзенштейна и систе­матическое соединение графемы, линии с вазариевской идеей пропорций как всеобщего суждения, соот­носящего между собой «все природные вещи», а также часть и целое. Исследование «Органичность и образ­ность» он начинает с анализа «образной игры «чистой» линии», которая, по его мнению, «глубоко содержа­тельна» (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 4:652). Он вновь повторяет свое излюбленное суждение о том, что «кривая может служить графическим следом любого действия» (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 4:653), и, нако­нец, переходит к разбору идеальной, змеевидной, спи­ральной кривой: «Она этого вполне заслуживает, ибо именно эта спираль определяет собой пропорцию так называемого «золотого сечения», которая лежит в основе наиболее замечательных произведений древно­сти. Ее особое эстетическое воздействие строится на том, что она есть переложенная в пространственные</p>
<p><strong>381</strong></p>
<p>пропорции основная формула процесса органического роста и развития в природе, охватывающая в равной мере раковину Nautilus, головку подсолнуха и челове­ческий скелет. Эта пропорция является, таким обра­зом, наиболее полным отражением в законе строения произведения закона строения всех органических про­цессов развития. Больше того — это <emphasis>отображение </emphasis>единой закономерности, в равной мере лежащей в основе обоих» (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 4:662—</p>
<p>663).</p>
<p>Совпадение с суждениями Вазари поразительное. Рисунок потому является носителем суждения и поня­тия, что он соотносит «все вещи природы» через зна­ние законов пропорций, улавливание неких высших закономерностей, скрытых в природе. Рисунок, линия оказываются в роли неких мистических провидцев, хранителей высших пифагорейских тайн, которым подвластны «единая закономерность», высший закон. Это открытое черпанье в платонической традиции, позволяющее увидеть в линии знание всеобщих про­порций, превращает линию в механизм всеобщего соотнесения любых явлений (и текстов). Линия позво­ляет через «пространственные пропорции основной формулы процесса органического роста» без всякой натяжки соотнести раковину, головку подсолнуха и человеческий скелет. Бунюэлю—Дали для такого соот­несения было необходимо внешнее подобие, «симулакрум». Эйзенштейн в этом не нуждается. Головка подсолнуха оказывается <emphasis>похожей </emphasis>на скелет, а потому может заменить его, стать его эквивалентом потому, что их общность выявлена в некоей линии, созерцае­мой сознанием (духом) художника. Явления начинают соотноситься, стыкуясь не между собой, но через умозрительный, невидимый для профана и выявля­емый лишь анализом или художественной интуицией «третий текст» — умозрительный рисунок, графему, существующую в сфере идей.</p>
<p><strong>382</strong></p>
<p>Линия, схема обладают свойством сочетать абстрактный характер геометрии и математики (сферы чистых идей) и чувственную наглядность. Но сочетание это происходит в платонической области. Не случайно Эйзенштейн так широко использует само платоническое понятие «образ», лежащее в основе его зрелой эстетики. И что особенно показательно, само это понятие он откровенно мыслит как графическую схему, «внутренний рисунок». В наброске «Три Кита» говорится о трех элементах, лежащих в основе изобра­зительного текста: «1. Изображение. 2. Обобщенный образ. 3. Повтор. В чистом виде первое: натурализм, второе: геометрическая схема, третье: орнамент» (Эйзенштейн, ф. 1923, оп. 2, ед. хр. 239). Как мы видим, образ здесь непосредственно приравнен геоме­трической схеме, которая оказывается и основой эйзенштейновской теории метонимии (знаменитого «pars pro toto»), так как «одна черта (NB черта-линия!) <emphasis>стоит здесь за целое» </emphasis>(Эйзенштейн, ф. 1923, оп. 2, ед. хр. 239).</p>
<p>Линейность «образа» позволяет Эйзенштейну раз­вернуть концепцию всеобщей эквивалентности яв­лений на основе сходства внутренних схем, концеп­цию, опирающуюся на психологию синестезии, и необходимую для построения теории монтажа, сопря­гающего не видимости, но внутренние «графемы» вещей.</p>
<p>Наиболее последовательно и спорно эта концепция проведена Эйзенштейном в его исследованиях звуко­зрительного, или вертикального, монтажа. В статье «Вертикальный монтаж» режиссер на примере эпи­зода ледового побоища из «Александра Невского» пытается доказать возможность абсолютного соответ­ствия музыкального движения партитуры пластичес­кой композиции кадров. Для этого он строит схему, где нотная запись Прокофьева накладывается на ком­позиционную структуру изобразительного ряда, и все</p>
<p><strong>383</strong></p>
<p>это объединяется схемой движения (жеста), имеющей вид кривой.</p>
<p>Попытка представить мелодическое движение в виде пространственной кривой была осуществлена еще в 1913 году Ж. Комбарьё, который вычертил кри­вую, соответствующую адажио из «Патетической сонаты» Бетховена. Комбарьё в своей работе решил проверить известные утверждения немецкого музыко­веда Ханслика о соответствии музыкального движения пластической арабеске. Рисунок, полученный исследо­вателем, был, по его словам, «самым отталкивающим, бессвязным и абсурдным из всего, что только можно вообразить» (Сурио, 1969:226). Э. Сурио, привлекший внимание к полузабытым опытам Комбарьё, убеди­тельно показал, что и сама попытка пространственно представить музыку с помощью кривой, построенной на основании музыкальной нотации, не менее абсурд­на. Сурио доказал, что такой опыт возможен лишь на основании графиков и сложных математических исчи­слений, отражающих высоту звука, интервалы и т. д. (Сурио, 1969:226—250).</p>
<p>Подобная же критика была высказана в адрес Эйзенштейна Т. Адорно и Г. Эйслером: «Сходство, которое должно утвердить схематическое изображе­ние Эйзенштейна, в действительности касается не музыкального движения и изобразительного ряда, но музыкальной нотации и данного эпизода. Но сама музыкальная нотация уже является фиксацией по­длинно музыкального движения, статическим отобра­жением динамического» (Адорно—Эйслер, 1977:205). Но даже и между графемой, построенной на основа­нии нот, и изображением не может быть прямого соответствия<sup>1</sup>. «Музыка (такт 9) «имитирует» обрыв скалы через идущую вниз последовательность трех звуков, которые в нотной записи действительно выглядят как низвергающаяся кривая. Это «низверже­ние», однако, осуществляется во времени, в то время</p>
<p><strong>384</strong></p>
<p>как обрыв скалы остается неподвижным с первой и до последней ноты. Так как зритель читает не нотную запись, но слушает музыку, он совершенно не в состо­янии ассоциировать движение нот с обрывом скалы» (Адорно—Эйслер, 1977:205).</p>
<p>Эйзенштейн, успевший за два месяца до смерти ознакомиться с критикой Адорно—Эйслера, записал: «Эйслер считает, что нет соизмеримости, как пара калош и барабан (хотя и здесь пластически, например, возможно) &lt;...&gt;. Образ [переходит] в жест: underlies [ложится в основание] обоим. Тогда можно строить любые контрапункты» (цит.по: Клейман—Нестева, 1979:72). Соединение калош и барабана, скалы и нот­ной записи возможно потому, что соединяются не их видимости, а их образы, линейные следы организу­ющих их жестов. Впрочем, в «Вертикальном монта­же» Эйзенштейн предусмотрел возможную критику, особенно в той части, которая касается сопряжения музыкального движения и неподвижного кадра. Он указывает, что и неподвижная картина дается зрителю в восприятии во времени, так как глаз пробегает по ней, внося в статику и временное измерение, и скры­тый жест (Эйзенштейн, 1964:1971, т. 2:252—253). В другом месте Эйзенштейн развивает эту идею в пара­доксальной плоскости: «Принцип переброски на раз­ные точки предмета и соединение их изображений, дающее цельный образ, идеально воспроизвел «про­цесс поведения глаза». Знает ли звук такую же воз­можность технического воссоздания условий «поведе­ния уха?»» (Эйзенштейн, 1985:72). Эйзенштейн обна­руживает такую способность динамизации уха в орке­стровке. Но сам ход его мысли чрезвычайно показате­лен. Ухо должно «двигаться», подобно глазу, чтобы вычерчивать какие-то свои образные арабески.</p>
<p>Эквивалентность музыкального и изобразительного текстов, в конце концов, возникает через сходство «поведения» уха и глаза, «рисующих» невидимые гра-</p>
<p><strong>385</strong></p>
<p>фические тексты, совпадающие между собой. Гра­фика Эйзенштейна лишь в самом первом измерении должна быть зримой, она имеет явную тенденцию ста­новиться невидимой, растворяться в неуловимых рос­черках, рисуемых глазом, ухом, мозгом. Графический текст — это лишь первая ступень к тексту невидимо­му, лишь первый шаг к образу, лежащему в сфере чистых идей. Именно там и происходит смыкание раз­личных текстов, там и существует, подобно образу давно умершей женщины, <emphasis>основной текст, </emphasis>текст всеобщей эквивалентности.</p>
<p>Мимесис формы блокирует панэквивалентность вещей, мимесис принципа открывает здесь неограни­ченные возможности. Эйзенштейн выписывает из М. Ж. Гюйо: «Образ — это повтор одной и той же идеи в иной форме и иной среде» (Эйзенштейн, ф. 1923, оп. 1, ед. хр. 1041). Форма меняется. Идея, прин­цип, образ остаются неизменными.</p>
<p>Нельзя сказать, что сведение «принципа» к линей­ному абрису (процедура, по меньшей мере, спорная) не вызывало сомнений у самого режиссера. Он приз­нается, что его ««беспокоило» совпадение высшей абстракции (обобщенного образа) с первичнейшим, с линией». Избежать регрессии к архаической стадии удалось с помощью спасительного использования диа­лектики и умозаключений следующего типа: «По содержанию эти линии — полярны, по видимости, форме — одинаковы» (Эйзенштейн, ф. 1923, оп. 2, ед. хр. 239). В ином месте Эйзенштейн непосредственно прибегает к ленинской диалектике: «И здесь как будто возникает противоречие: наиболее высокое — обоб­щенный образ — как будто по <emphasis>пластическому приз­наку </emphasis>совпадает с примитивнейшим типом целостного восприятия. Но это противоречие только кажущееся. По существу же мы в этом случае имеем <emphasis>как раз </emphasis>тот «якобы возврат к старому», о котором говорит Ленин по вопросу о диалектике явлений. Дело в том, что</p>
<p><strong>386</strong></p>
<p>обобщение есть <emphasis>действительно целостное, </emphasis>то есть одновременно и комплексное (непосредственное) и дифференцированное (опосредованное) — представ­ление явления (и представление об явлении)» (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 2:386—387). Диалектика Эйзенштейна сводится в таких объяснениях к выяв­лению в обобщающем и высшего и низшего одновре­менно.</p>
<p>В итоге видимость подвергается вторичному осу­ждению — слишком явно она намекает на хрупкость логических процедур. Линия понимается как носитель протопонятий и как высшая форма современной абстракции одновременно. Эта «диалектика» во мно­гом сходна с некоторыми постулатами «Абстракции и одухотворения» (1908) Вильгельма Воррингера, решавшего сходную проблему сходным способом:<sup>2 </sup>«...совершеннейший в своей закономерности стиль, стиль высшей абстракции, строжайшего исключения жизни, свойственен народам на их примитивной куль­турной ступени. Таким образом, должна существовать причинная взаимосвязь между примитивной культурой и высшей, наиболее упорядоченной формой искус­ства» (Воррингер, 1957:470).</p>
<p>Эйзенштейн упорно старается разделить пралогическое и высоко абстрактное в линии. Он разбирает так называемый «наскальный комплекс» и пытается найти грань между механическим копированием силу­эта и контуром как абстракцией (Эйзенштейн, ф. 1923, оп. 2, ед. хр. 239). Орнамент рассматривается им как синтез пралогики (повтора) и «интеллектуально­сти» (геометризм) (Эйзенштейн, ф. 1923, оп. 2, ед. хр. 239). Но все эти попытки развести высшее и низшее не выглядят особенно убедительными. И хотя выявление «принципа» объявляется результатом анализа, прак­тически он выявляется через подражание, мимесис. Ведь для того, чтобы «думать контуром», глазу нужно <emphasis>повторить </emphasis>движение начертавшей контур руки.</p>
<p><strong>387</strong></p>
<p>Чтобы постичь существо «ручного понятия», по Кешингу, нужно «вернуть свои руки к их первобыт­ным функциям, заставляя их проделывать все то, что они делали в доисторические времена» (Леви-Брюль, 1930:106). <emphasis>Подражание принципу и есть овладение им. </emphasis>Но все это придает особый статус аналитику. Овладе­ние принципом, по существу, приобретает характер симпатической магии. Художник в такой ситуации неизбежно приобретает черты мага, шамана, ясновид­ца, а «принцип», идея превращаются в тайну, загадку, которую надо решить.</p>
<p>Наиболее полно эта тема развернута Эйзенштейном в статье «О детективе»: «Что лежит в природе «загад­ки» в отличие от «отгадки»? Лежит та разница, что отгадка дает название предмета формулировкой, в то время как загадка представляет тот же предмет в виде образа,  сотканного из некоторого количества его признаков. &lt;...&gt;. ...посвященному в великие таинства как «посвященному» в равной и одинаковой степени дано владеть и речью понятий, и речью образных представлений — и языком логики, и языком чувств. Степень охвата обоих в приближении к единству и вза­имному проникновению — есть показатель того, в какой степени «посвященный» уже охватывает совер­шенное диалектическое мышление. &lt;...&gt;. ...разгадыва­тель загадок &lt;...&gt; знает самую тайну движения и ста­новления явлений природы.   &lt;...&gt;.  Мудрец и жрец непременно  должен  уметь  «читать»  эту древнюю прежнюю образно-чувственную речь и владеть не только более молодой логической речью!» (Эйзенш­тейн,  1980:142—144). Точно такую же магическую процедуру проделывает детектив — иная ипостась «посвященного в тайны»:  «А детективный роман? Сквозная его тема: переход от образной видимости к понятийной сущности &lt;...&gt;. Та же форма в nux'e детек­тива — в простой загадке» (Эйзенштейн, ф. 1923, оп. 2, ед. хр. 238).</p>
<p><strong>388</strong></p>
<p>Художник оказывается совершенно аналогичен магу и детективу: «Художник в области формы рабо­тает совершенно так же, но свою загадку решает прямо противоположным образом. Художнику «дает­ся» отгадка — понятийно сформулированная теза, и его работа состоит в том, чтобы сделать из нее ...«за­гадку», т. е. переложить в образную форму» (Эйзенш­тейн, 1980:144). Это перевертывание процесса в слу­чае с художником (от тезы-схемы к форме) как будто призвано сдвинуть современное искусство из сферы чисто пралотческого в сферу более рациональную. Но в ином месте, комментируя свою работу над «Александром Невским», режиссер признает неэф­фективность этого перевернутого процесса: «Труднее всего «изобретать» образ, когда строго «до формулы» сформулирован непосредственный «спрос» к нему. Вот тебе формула того, что нужно, — создай из нее образ. Органически и наиболее выгодно процесс идет иначе...» (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 1:177). Иными словами, «загадка» всегда оказывается первичной.</p>
<p>В «Неравнодушной природе» Эйзенштейн дает еще одну ипостась детектива: «...графологи — частный случай сыщиков» (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 3:374). Эта очередная травестия совершенно закономерна, ведь графолог ищет разгадку личности через графиче­ский след жеста — письмо. Эйзенштейн различает два типа сыщиков-графологов. Первый — аналитик. Его воплощение — Людвиг Клагес: «...в анализах Клагеса среди прочих признаков играет очень большую роль выяснение точного соотношения в почерке элементов <emphasis>прямых, резких </emphasis>и <emphasis>угловатых </emphasis>в их сочетании с элемен­тами <emphasis>округлыми, плавными, эластично-текучими» </emphasis>(Эйзенштейн, 1964—1971, т. 3:374). Эта работа похожа на детективную дедукцию, когда сыщик отталкивается от следа, от абстракции. Эйзенштейн сближает с Клагесом Шерлока Холмса. «Другой тип сыщика и графолога работает иначе, «физиогноми-</p>
<p><strong>389</strong></p>
<p>чески» (в широком смысле слова) или, если угодно, синтетически.</p>
<p>Среди графологов таков Рафаэль Шерман &lt;...&gt;. Шерман не анализирует элементы почерка, но ста­рается из почерка выхватить некий общий — синтети­ческий — графический образ (в основном из подписи клиента, которая во многом является как бы графи­ческим автопортретом человека)» (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 3:375).</p>
<p>Шерман,   якобы,   обладал   способностью,   увидев человека,  воспроизвести  его  почерк,  восстановить подпись художника по его картине. «Дело здесь, — объясняет Эйзенштейн, — <emphasis>в имитации </emphasis>или, вернее, <emphasis>в степени имитации, с </emphasis>помощью которой Шерман, с первого взгляда «ухватив» вас, мгновенно <emphasis>воспроизво­дит вас» </emphasis>(Эйзенштейн, 1964—1971, т. 3:376). По суще­ству, Шерман схватывает целое как линию, как графи­ческий очерк. Он видит человека как его «графиче­ский автопортрет», он прозревает в теле не просто некую структуру или линию, но ту самую линию, что содержится в потенциальном движении тела. Можно сказать и иначе: через видимую линию тела он схваты­вает невидимую, несуществующую в природе потен­циальную линию движения этого тела. Сквозь «текст» тела он читает невидимый текст движений его руки, по существу ничем не отличающихся от движений</p>
<p>глаза или уха.</p>
<p>Эйзенштейн идентифицирует себя с Шерманом. Неудивительно, что он и проецирует на себя черты мага и детектива, приписывая себе магическую спо­собность к сверхзрению, прозреванию схемы, линии, принципа сквозь видимость. Он пишет о необходимо­сти особого «ночного зрения», глазе «следопыта или его внучатого племянника Шерлока Холмса» (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 1:507). «Я необычайно остро вижу перед собой» (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 1:509), — заявляет режиссер. Но это зрение особого</p>
<p><strong>390</strong></p>
<p>интеллектуального типа, так как оно связано с вну­тренним прочерчиванием контура, то есть самим гене­зисом понятийного мышления: «Даже сейчас, когда я пишу, я, по существу, почти что «обвожу» рукой как бы контуры рисунков того, что непрерывной лентой зрительных образов и событий проходит передо мной» (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 1:509). Отсюда и неожи­данная тема критики нормального зрения, не связан­ного с тактильностью первопонятия, развитая в главе «Мемуаров» «Музеи ночью»: «По музеям вообще надо ходить ночью. Только ночью &lt;...&gt; возможно слияние с видимым, а не только обозрение» (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 1:433), «...стоит перегореть лампочке &lt;... &gt; — и вы целиком во власти темных подспудных сил и форм мышления» (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 1:441). Эйзенштейн, при всей его страсти к живописи, при всей «визуальности» его профессии, выбирает своего рода вещую слепоту, отсылающую к таким поэтам-пророкам, как Гомер или Мильтон.</p>
<p>Уравнивание Эйзенштейном провидца с графологом сближает его с сюрреалистами, также видевшими в автоматическом письме способ постижения глубин. В некоторых моментах своего теоретизирования Эйзенштейн подходит на удивление близко к рассу­ждениям лидера сюрреалистов Андре Бретона, изло­женным в работе последнего «Автоматическое сооб­щение» (1933). Бретон, как и Эйзенштейн, загипноти­зирован идеей ночного видения. Он пишет о Джеймсе Уатте, который, якобы, запирался в темной комнате и прозревал в ней очертания своей паровой машины, он упоминает художника Фернана Демулена, который в определенные часы рисовал в полной темноте и мог творить с мешком на голове. Бретон также придает большое значение графизму, кривым. Но самое удиви­тельное, что для него, как и для Эйзенштейна, слухо­вое важнее, чем зрительное: <emphasis>«В поэзии всегда вербально-слуховой автоматизм казался мне создате-</emphasis></p>
<p><strong>391</strong></p>
<p><emphasis>лем   самых   поразительных   визуальных   образов, никогда вербально-визуальный автоматизм не каза­лся мне творцом визуальных образов, которые могли бы быть </emphasis>с <emphasis>ними сопоставимы. </emphasis>Достаточно сказать, что сегодня, как и десять лет назад, я полностью завоеван и продолжаю слепо (слепо... слепотой, кото­рая содержит в потенции все видимые вещи) верить в триумф <emphasis>слухового </emphasis>над невыверяемым зрительным» (Бретон, 1970:186). Логика такой приверженности слу­ховому поясняется самим Бретоном. Слуховое позво­ляет легче отделить воображаемый объект от реаль­ного, так что «субъективно их качества становятся взаимозаменяемыми» (Бретон, 1970:186—187). Речь, по существу, идет все о том же поиске взаимозаменя­емости, эквивалентности, о вычленении умозритель­ного интертекста.</p>
<p>Совершенно закономерно, что Бретон приходит к концепции «эйдетического образа» (Эйзенштейн ска­зал бы просто «образа»), в равной мере свойственного и первобытным народам, и детям (Бретон, 1970:188). Эйдетический образ как всеобщий эквивалент явля­ется достоянием слепца.</p>
<p>В сороковые годы Эйзенштейн выполняет целую серию рисунков на тему о слепоте. Большая их часть приходится на 1944 год («Слепой», «Слепые», «В цар­стве слепых», «Навеки без зрения!»). В этой серии выделяются изображения слепых античных мудрецов. Это  «Велизарий»  (1941)  и  «Тиресий»  (1944).  Оба рисунка строятся по общей иконографической схеме: слепой старец с посохом и мальчик-поводырь. Относи­тельно Велизария такая схема оправдывается всей европейской  традицией  изображения  ослепленного византийского полководца. Мальчик-поводырь входит в изобразительную легенду о Велизарий у Ван Дейка, Сальватора Розы, Жерара, Давида, где изображается слепец (иногда с умирающим от укуса змеи поводырем на руках). Тиресий не имеет такой развитой иконогра-</p>
<p><strong>392</strong></p>
<p>фической традиции. Он появляется с поводырем, пожалуй, лишь в «Антигоне» Софокла, где рассказы­вает о зловещем гадании на огне, которого из-за своей слепоты он не мог увидеть. Софокл так мотивирует этот рассказ:</p>
<p><emphasis>Так рассказал мне мальчик мой; ведь он — Вожатый мне, как я для вас вожатый</emphasis></p>
<p>(Софокл, 1970:217).</p>
<p>Потому «Тиресия» Эйзенштейна можно считать иллюстрацией к «Антигоне». Но для такого вывода есть и еще одно основание. В январе 1899 года Стани­славский поставил «Антигону». Роль Тиресия в этом спектакле исполнял учитель Эйзенштейна Всеволод Мейерхольд. Сохранившаяся фотография спектакля показывает, что рисунок Эйзенштейна восходит именно к этой постановке (возможно, данная фотогра­фия и послужила иконографическим источкиком). Поводырь на рисунке одет и причесан в точности, как мальчик в спектакле Станиславского (см.: Рудницкий, 1989:67). Л. Козлов показал, что Эйзенштейн неодно­кратно обращался к фигуре Мейерхольда, вводя ее в подтекст различных замыслов, прежде всего «Ивана Грозного» (Козлов, 1970). Можно предположить, что и в данном случае Тиресий — это также «эрзац» учите­ля: гения, мудреца, провидца. Но это и осуществля­емая Эйзенштейном проекция Мейерхольда на себя. Ослепившая Тиресия Афина «так изощрила его слух, что ему стал понятен язык птиц. Богиня дала ему также кизиловый посох: неся его в руках, он шество­вал с такой же уверенностью, что и зрячие» (Аполлодор, 1972:57). Слух и осязание заменяют Тиресию зре­ние, и даже не столько заменяют или компенсируют, сколько открывают ему те тайны, которые недо­ступны для зрячих. Тиресий предстает как мифиче­ский учитель Эйзенштейна, а он сам — как проводник в тот закрытый для зрячих мир, что лежит по ту сто-</p>
<p><strong>393</strong></p>
<p>рону видимого, в области осязаемого, представимого, умозрительного, где и располагается «основной» текст всеобщих связей и эквивалентов, где лежит искомый Эйзенштейном сакральный текст мироздания, глав­ный интертекст всех его работ.</p>
<p>Серии рисунков о слепых предшествует еще одна за­гадочная графическая серия. Здесь схематические че­ловечки заглядывают в «Ничто». Эти рисунки, вероят­но, связаны с определенным политическим контекстом, так как сделаны в 1937 году, но в них есть и некое метафизическое содержание. Судя по всему, человеч­ки этой серии — слепцы. Их глаза обозначены боль­шими кругами без зрачков: именно так обозначалась слепота в более поздних набросках. Заглядывание в ничто, в гегелевскую «первоначальность», в исток истоков здесь доверяется слепцам. В неопубликован­ном фрагменте 1934 года Эйзенштейн рассматривает это проникновение по ту сторону зримого в контексте рассуждений о Сведенборге<sup>3</sup> (еще одном маге-провид­це) и «ночном зрении»: «.. .представьте себе на мгнове­ние  потухший свет, как окружающая действитель­ность сразу становится Tastwelt осязаемой» (Эйзенш­тейн, ф. 1923, оп. 2, ед. хр. 233), — пишет он. Мир рас­слаивается на мир видимый, осязаемый, слышимый, за которыми возникает «множественность миров дей­ствительного   (Handhmgswelt)   мира   представления (Vorstellungswelt),  понятийного  мира  (Begriffswelt)» (Эйзенштейн, ф. 1923, оп. 2, ед. хр. 233). В этом многомирии,   достигаемом   через   выключение   зрения, видимости, проступает мир «вещей в себе», который и постигает через магическую диалектику художник-ясновидец. И вновь в этой мистической картине миро-постижения проглядывают отголоски старого трак­тата Воррингера, утверждавшего: «...у первобытных людей сильнее всего, так сказать, инстинкт «вещи в себе» &lt;...&gt;. Только после того, как человеческий дух в течение тысячелетнего развития прошел весь путь</p>
<p><strong>394</strong></p>
<p>рационального познания, в нем снова просыпается чувство «вещи в себе»» (Воррингер, 1957:471).</p>
<p>Эйзенштейн невольно приписывает своему созна­нию тысячелетнюю историю. Он постигает мир как человек, живший вечно, как Тиресий, которому была дарована почти бесконечная жизнь и знание начал.</p>
<p>Генезис смысла из жеста, движения, тактильности придает тексту телесный характер. Именно поэтому чтение текста становится физиогномическим, о чем Эйзенштейн неоднократно упоминает: «Мы будем неустанно приучать себя к острому ощущению физиогномики<sup>4</sup> выражения кривых...» (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 4:125). Иными словами, в каждой форме следует увидеть тело. Генрих Вёльфлин, которого Эйзенштейн относил к той же категории сыщиков-графологов, что и Клагеса (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 3:375), уже продемонстрировал нечто подобное при анализе стиля итальянской архитектуры эпохи барок­ко. Вёльфлин задается вопросом, каким образом архи­тектура выражает дух времени. Поскольку главной моделью выразительности было и остается человечес­кое тело, то и архитектура, по его мнению, приобре­тает выразительность через скрытую аналогию с человеческим телом, которое своей манерой дер­жаться и двигаться передает дух эпохи. Отсюда систе­матическая редукция всех форм к человеческому телу: «Однако основное значение этой редукции стилевых форм к <emphasis>человеческому </emphasis>образу заключается в том, что он дает непосредственное выражение духовного» (Вёльфлин, 1986:86).</p>
<p>Эта идея весьма близка методу Шермана, который проницает в теле дух на основании физиогномической интуиции. Каждый пластический или звуковой объект может пониматься как оболочка, скрывающая мета­форическое человеческое тело, в котором в свою оче­редь спрятано его выразительное движение (существу­ющее в нем как потенция формы). Согласно эйзенш-</p>
<p><strong>395</strong></p>
<p>тейновской концепции генезиса формы, ей предше­ствует принцип, схема, линия (то есть след движения), которые постепенно обрастают телом. Изучая экста­тический опыт, Эйзенштейн показывает, что первона­чально мистик имеет дело с «внеобразностью» и «внепредметностью», с «совершенно абстрактным обра­зом», который затем «старательно опредмечивается» в конкретную предметность» (Эйзенштейн, 1964-1971, т. 3:204). Он замечает: «Безобразное «начало» — ход закономерностей &lt;...&gt; — торопливо одевается в образ конкретно предметного «персонифицированного» бога» (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 3:204). Речь идет о почти физическом обретении принципом плоти, нара­щивании тела на схему: «Формула-понятие, упышняясь, разворачиваясь на материале, превращается в образ-форму» (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 2:285).</p>
<p>Эйзенштейн, как это ему свойственно, распростра­няет эту метафору на эволюцию органических тел, чья поверхность понимается им как статический сле­пок с производимого телом движения, как оболочка следа движения линии (Эйзенштейн, ф. 1923, оп. 1, ед. хр. 236). Поскольку выявление принципа должно, по Эйзенштейну, регрессивно повторять процесс формо­образования, то оно, по существу, является «декомпо­зицией» тела текста, снятием телесных пластов с идеи. Закономерен поэтому повышенный интерес Эйзен­штейна к мотиву тела в теле, оболочки в оболочке, к тому, что он называет «принципом кенгуру» (Эйзен­штейн,   1964—1971, т.  3:225—226).  Его интересует индийский рисунок, где в силуэте слона заключены изображения    девушек    (Эйзенштейн,    1964—1971, т. 2:354), или перевозка тела Наполеона в четырех вложенных друг в друга гробах (Эйзенштейн, 1964— 1971, т. 2:389), и даже в картине Сурикова «Меньши­ков в Березове» он обнаруживает метафорическую структуру этих повторяющихся гробов (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 2:389—390).</p>
<p><strong>396</strong></p>
<p>Снимая оболочки, можно дойти до тела; препарируя тело, — до сути. В «Психологии композиции» режиссер подробно разворачивает метафору авторского само­анализа (которым он сам постоянно занимался) как «аутопсии» — вскрытия трупа. Показательно, что он анализирует с этой целью «Философию композиции» Э. По — литератора, с которым его многое роднит: мифология детектива-провидца, вера в физиогноми­ческое познание и т. д. Эйзенштейн приравнивает детектива паталогоанатому: «По делает свою анали­тическую „аутопсию" (вскрытие) в формах литератур­ного анализа над им же созданным образом, а в другом случае — в порядке аналитических дедукций „детек­тивного" порядка» (Эйзенштейн, 1988:279). Там же говорится о переходе «обследования „декомпозиции" тела, лишенного жизни &lt;...&gt;, в декомпозицию „в це­лях анализа" тела стихотворения» (Эйзенштейн, 1988:280).</p>
<p>Аналитическое вскрытие тела текста дополняет его физиогномическое прочтение. Идеалом становится своего рода умение прозреть сквозь тело организу­ющую его графическую структуру. Этот метод можно определить как метод <emphasis>художественной рентгеноско­пии, </emphasis>высвечивающей сквозь плоть скрытый в ней ске­лет.</p>
<p>Метафора скелета, костяка оказывается важной для эйзенштейновского метода познания принципа. Подражание принципу становится отрицанием тела во имя обнаружения скелета. Надо сказать, эта мрачная метафора возникает задолго до Эйзенштейна. Нет нужды упоминать о средневековых и возрожденческих «плясках смерти», где скелет олицетворяет истину, скрытую за обреченным на тление телом. В Новое время почти в эйзенштейновском ключе описывает скелет Шарль Бодлер, для которого это также струк­тура, схема, извлекаемая из природного тела: «Скуль­птор быстро понял, какая таинственная и абстрактная</p>
<p><strong>397</strong></p>
<p>красота скрывается в этом тощем каркасе, которому плоть служит одеждой и который похож на план чело­веческого стихотворения. И эта нежная, пронзитель­ная, почти научная грация в свою очередь вырастает — чистая, освобожденная от налипающего на нее перегноя, — среди бесчисленных граций, уже извле­ченных   Искусством  из   невежественной  Природы» (Бодлер, 1962:391—392). Это представление о скелете как о прекрасной абстракции, которая должна быть извлечена из плоти, появляется и в стихах. В «Пляске смерти» Бодлер обращается к красавице: <emphasis>От плоти опьянев, увидят ли они, Что стройный твой скелет красив неизъяснимо? Ты, царственный костяк, душе моей сродни</emphasis></p>
<p>(Бодлер, 1970:162).</p>
<p>Но эта метафора распространяется в начале века и в России, в среде тех символистов, которые были близки теософии и антропософии. Эти новейшие мистические учения были, как и теория Эйзенштейна, ориентированы на своеобразный эволюционизм. Генетически предшествующие формы сохранялись, например, согласно Р. Штейнеру, в виде неких невиди­мых, но обнаружимых для «посвященного» астраль­ных тел. Теософы всерьез занимались попытками фиксировать невидимые геометрические рисунки того, что Энни Бизант называла «формами-мыслями», при этом непосредственно отсылая к опыту рентгено­скопии (Бизант—Лидбитер, 1905:3). Близкий антропо­софии Максимилиан Волошин пишет статью с харак­терным названием «Скелет живописи» (1904), в кото­рой утверждает: «Художник весь многоцветный мир должен свести к основным комбинациям углов и кри­вых. ..» (Волошин, 1988:211), то есть снять с видимости плоть, обнажив в ней графический скелет. Тот же Волошин прочитывал, например, живопись К. Ф. Богаевского через палеонтологические коды, видя в ней скрытые доисторические скелеты<sup>5</sup>. Антропософ</p>
<p><strong>398</strong></p>
<p>Андрей Белый в «Петербурге», пронизанном моти­вами разъятия тела и путешествия в астрал, дает сход­ное с Эйзенштейном описание движения от формулы к телу: «...предпосылки логики Николая Аполлоновича обернулись костями: силлогизмы вокруг этих костей завернулись жесткими сухожилиями; содержание же логической деятельности обросло мясом и кожей...» (Белый, 1981:239). Отметим, между прочим, что про­цитированный фрагмент заключает эпизод, парафра­зом которого может считаться эпизод «Боги» из «Ок­тября». Речь идет о проступании сквозь метаморфозы богов — Конфуция, Будды, Хроноса — головы древ­него первобытного идола (Белый, 1981:235—239). Схождение сквозь пышную плоть к скелету анало­гично схождению сквозь видимость и плоть поздней­ших божеств к схематическому их предшественнику — ход мысли, близкий Эйзенштейну. Впрочем, вызрева­ние абстракции из теософии — общий путь для многих художников начала века, в том числе для Кандинского и Мондриана.</p>
<p>Эйзенштейн, как и его предшественники, спе­циально выделяет в живописи все, что так или иначе касается анатомической метафоры и скелета. Он посвящает большой фрагмент тем теоретическим построениям Хогарта, где тот вычленяет идеальную кривую из структуры костей (Эйзенштейн, 1964— 1971, т. 4:660—661). Он специально останавливается на педагогических разработках Пауля Клее, прочиты­вая их через графологическую метафору (Эйзен­штейн, 1964—1971, т. 4:125—126). Но именно Клее охотно развивал «анатомический» подход к структуре картины: «Так же, как и человек, картина имеет ске­лет, мускулы и кожу. Можно говорить об особой ана­томии картины» (Клее, 1971:11). Он же рекомендовал своего рода «аутопсию» для постижения внутренней структуры вещей: «Вещь рассекается, ее внутренность обнажается разрезами. Ее характер организуется в</p>
<p><strong>399</strong></p>
<p>соответствии с числом и типом понадобившихся разре­зов. Это видимая интериоризация, производимая либо с помощью простого ножа, либо с помощью более тонких инструментов, способных с ясностью обнажить структуру и материальное функционирование вещи» (Клее, 1971:44—45).</p>
<p>У самого Эйзенштейна интерес к костяку также воз­никает в контексте рисования. Он признавался: «Вле­чение к костям и скелетам у меня с детства. Влече­ние — род недуга» (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 1:300). Ученическое рисование ему ненавистно своей установ­кой на телесность, потому «что в законченном рисунке здесь полагается объем, тень, полутень и рефлекс, а на графический костяк и линию ребер запретное «та­бу»» (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 1:267). В живописи Эйзенштейн с наибольшим подозрением относится к плоти, скрывающей суть костей. Из книги Чан И «Ки­тайский Глаз» он выписывает следующий фрагмент, касающийся работы китайских живописцев: «И вот наступает миг просветления, они смотрят на воду и те же скалы и начинают понимать, что перед ними обна­женная «реальность», не заслоненная Тенью Жизни. Они тут же должны взяться за кисть и написать «ко­стяк» таким, каков он есть в его реальной форме: в деталях нет необходимости...» (Эйзенштейн, 1964— 1971, т. 2:350). Режиссер так комментирует этот фраг­мент: «Здесь мы встречаемся с термином «костяк» (bo­nes). И этот линейный костяк призван воплотить «ис­тинную форму», «обобщенную сущность явления...»» (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 2:351). Здесь непосред­ственно соединяется линейная схема как принцип и метафора костей. В другом месте Эйзенштейн, опять сравнивая схему со скелетом, уточняет: «этот „реша­ющий костяк" может быть облачен в любые частные живописные  разрешения»   (Эйзенштейн,   1964-1971, т. 1:506), в каком-то смысле утверждая независимость кости от покрывающей ее плоти.</p>
<p><strong>400</strong></p>
<p>Поскольку для режиссера любой постулат доказы­вается окончательно его проецированием на эволю­цию, он разворачивает эту метафору и в эволюцион­ном аспекте. Эйзенштейн выписывает из эмерсоновского переложения учения Сведенборга («Избранники человечества») фантастический фрагмент, где вся история эволюции от змеи и гусеницы до человека рисуется как история надстройки и перестройки скеле­тов (Эйзенштейн, ф. 1923, оп. 2, ед. хр. 233). А в одной из записей 1933 года он с энтузиазмом открывает фан­тастический эволюционный закон соответствия ске­лета мыслимой схеме: «Самоподражание. (Ура!!). Не о нем ли я писал как процессе выработки сознания: нервная ткань репродуцирует скелет etc. и мысль репродуцирует действие. (Эйзенштейн, ф. 1923, оп. 2, ед. хр. 233). Нервная система как носитель мысли гра­фически повторяет рисунок скелета как носителя дей­ствия. В человеке осуществляется внутренний зер­кальный мимесис схем, структур, принципов, из кото­рого порождается сознание.</p>
<p>Эйзенштейн часто пишет о просвечивании схем, линий, костяка сквозь тело текста. Этот магический рентген укоренен в особых механизмах эйзенштейновской психики. Из воспоминаний Фрэнка Хэрриса «Моя жизнь и любовь» режиссер запоминает «только одну сцену»: рассказ о человеке, который так смеялся, «что мясо от тряски „стало отделяться от костей" (!)» (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 1:211). Кости буквально начинают прорываться сквозь мясо. В мемуарном фрагменте «О фольклоре» режиссер вспоминает, что он сравнил некоего товарища Е. с «розовым скелетом, одетым поверх пиджачной тройки» и восстанавливает психологию рождения этого «зловещего образа»: «Сперва рисуется образ черепа, вылезшего за пределы головы, или маски черепа, вылезшей за плоскость лица» (Эйзенштейн, ф. 1923, оп. 2, ед. хр. 1082). И далее сам режиссер признает, что образ «черепа, про-</p>
<p><strong>401</strong></p>
<p>тискивающегося сквозь поверхность лица», является метафорой его собственной концепции выразитель­ного движения, моделью работы мимики. Отсюда делается понятным место физиогномического пости­жения сущности в методе Эйзенштейна. Физиогно­мика читает кости сквозь напластование плоти. Но отсюда уже всего один шаг и до эйзенштейновской концепции экстаза, который может быть понят как вынос скелета из тела, принципа из текста, выход тела из себя, как «череп, протискивающийся сквозь поверх­ность лица»<sup>6</sup>.</p>
<p>Мотив скелета появляется и в фильмах — «Алек­сандре Невском» и более всего в «Que viva Mexico!». В эпизоде «День мертвых» из мексиканского фильма «решающий костяк» превращается в развернутую барочную метафору. Для Эйзенштейна решающее значение имел тот факт, что под масками смерти в карнавале обнажались настоящие черепа: «И лицо как некое подобие черепа, и череп как некое самосто­ятельное лицо... Одно, живущее поверх другого. Одно, скрывающееся под другим. И одно, живущее самостоятельной жизнью сквозь другое. И одно дру­гое по очереди просвечивающее. Одно и другое, повторяющие физическую схему процесса через игру образов лица и черепа, меняющихся масками» (Эйзенштейн, ф. 1923, оп. 2, ед. хр. 1082).</p>
<p>Смысл в непрестанной физиогномической игре просвечивает сквозь плоть (маску), чтобы снова обер­нуться маской. Сменяемость лица и маски — это мета­фора игры субститутов, эрзацев, всеобщих смысловых эквивалентов.</p>
<p>Вернемся к началу этой главы, а именно, к романти­ческой гипотезе Тынянова, включаемой Эйзенштей­ном в сложный комплекс давно вынашиваемых идей. Он обнаруживает в ней почти неуловимую игру суб­ститутов, которую постепенно вводит в актуальный для себя контекст, проецируя предположение Тыня-</p>
<p><strong>402</strong></p>
<p>нова о безыменной любви Пушкина на Эдгара По. В отношении По пушкинская ситуация репродуциру­ется Эйзенштейном почти рабски, но с одной поправ­кой. Возлюбленная По Джейн Смит Стэнард умерла еще тогда, когда поэт был мальчиком. Место живой Карамзиной занимает мертвая Стэнард, подключив к тыняновской гипотезе весь комплекс макабрических мотивов — смерти, аутопсии, скелета и т. д. Метафо­рически движение к универсальному субституту про­ходит через стадию смерти и распада тела. Тело не может заменить другое тело. Скелеты легко прини­мают на себя игру эрзацев. Если довести предложен­ную метафору до мрачного предела, то можно ска­зать, что Гончарова может заместить Карамзину пото­му, что сходны их скелеты. Таков в логическом пре­деле ответ Эйзенштейна на поставленный им Тыня­нову вопрос.</p>
<p>Несколько ранее, разбирая проблему «симулакрума», внешнего подобия в «Андалузском псе», мы обна­ружили, что всеобщая эквивалентность вещей уста­навливается за счет размягчения, трансформации вне­шней формы. Эйзенштейн остается в рамках телесной метафоры, но продвигает ее еще дальше. Эквивалент­ность возникает после того, как форма распалась и обнажилась ее схема, костяк. В 1939 году режиссер сделал рисунок «Жизнь, навсегда покидающая тело». Жизнь здесь парадоксально представлена в виде схема­тической линии, напоминающей скелет и выходящей за пределы инертной материальной оболочки. Если спроецировать смысл этого рисунка на проблему тек­ста, то его можно сформулировать следующим обра­зом: жизнь текста начинается тогда, когда он освобо­ждается от тела, от той внешней формы, в которую он облачен.</p>
<p>Два текста (или текстовых фрагмента) могут войти в активное смысловое взаимодействие, если между собой соотносятся не формы (тела) текстов, а их</p>
<p><strong>403</strong></p>
<p>структуры. В этом смысле Эйзенштейн вполне созву­чен современным теоретикам интертекстуальности, утверждающим, что «текст и интертекст являются инвариантами одной и той же структуры» (Риффатерр, 1972: 132). Только общность структуры позво­ляет соотнести текст и интертекст.</p>
<p>Действительно, лежащее в основе всей интертек­стуальной деятельности соотнесение между собой двух текстов с исключительной остротой ставит вопрос о критериях подобного соотнесения. Каким образом мы устанавливаем, что данный текст является трансфор­мацией, вариантом некоего интертекста? Критерием является сходство — но именно сама категория сход­ства и выдвигается Эйзенштейном в центр его крити­ческого анализа.</p>
<p>В мемуарном фрагменте «На костях» Эйзенштейн упоминает книгу Жоржа Роденбаха «Мертвый Брюг­ге» (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 1:296), почти целиком посвященную мотиву сходства между живым и мерт­вым, реальным и воображаемым. Показательно, что Роденбах, анализируя механизм сходства, указывает: «Сходство всегда заключается лишь в линиях и общем облике. Как только погружаешься в детали, все при­обретает различия» (Роденбах, б. г.: 128).</p>
<p>Замечание Роденбаха о том, что рассмотрение дета­лей всегда выявляет лишь различия, вводит нас в существо парадоксальности ситуации сходства. Приве­дем по этому поводу проницательное высказывание Вальтера Беньямина: «Когда мы говорим, что одно лицо похоже на другое, мы хотим сказать, что обнару­живаем некоторые черты второго лица в первом, при том, что последнее не перестает быть тем, чем оно является. Но возможности такого рода явлений не подчиняются никакому критерию и, таким образом, безграничны. Категория сходства имеет лишь очень ограниченное значение для бодрствующего сознания, но получает безграничное значение в мире гашиша.</p>
<p><strong>404</strong></p>
<p>Все здесь, и вправду, имеет лицо, каждая вещь обла­дает такой степенью физического присутствия, кото­рая позволяет искать в ней, как и в лице, появления некоторых черт. &lt;...&gt;. Истина становится чем-то живым; и она живет лишь ритмом, в соответствии с которым высказывание накладывается на противопо­ложное высказывание, позволяя тем самым мыслить себя» (Беньямин, 1989<sup>а</sup>:436).</p>
<p>Беньямин отмечает неэффективность категории сходства для нормального бодрствующего сознания и ее крайнюю эффективность для экстатического созна­ния, к которому стремился Эйзенштейн. Но там, где экстаз не достигнут, наложение лица на лицо «не позволяет мыслить себя» как истину.</p>
<p>Именно разрешение проблемы сходства тел, тек­стов, объектов и заставляет Эйзенштейна полагать существование некоего внутреннего, невидимого тек­ста, текста графической памяти. По существу, для Эйзенштейна текст и интертекст могут быть соотне­сены только при условии, что из них вычленяется тот самый невидимый текст, что и является оператором их соотнесения. Для Риффатерра речь идет просто о структурном инварианте. Но Эйзенштейн превращает этот структурный инвариант в «третий текст», умозри­тельную мистическую интерпретанту, лежащую в сфере платонических идей, в сфере, открытой сле­пому взгляду Тиресия.</p>
<p>Этот умозрительный текст непосредственно связан с языком эйзенштейновских фильмов, в частности, с его монтажом. Сложное «интеллектуальное» сопоставле­ние объектов в эйзенштейновском монтаже, с точки зрения обычной повествовательной логики, может быть понято как аномалия, как «цитатное» нарушение линейной наррации. Каждый такой монтажный блок, призванный высечь из столкновения фрагментов понятийный смысл, требует нормализации, а потому провоцирует интертекстуальный механизм. Сам</p>
<p><strong>405</strong></p>
<p>Эйзенштейн многократно показывал, что соединение этих разнородных фрагментов внутри монтажных «аномалий» подчиняется некой пластической доминан­те, вроде той умозрительной линии, которая объеди­няла музыку Прокофьева и обрыв скалы в «Алек­сандре Невском». Таким образом, эйзенштейновский монтаж нормализуется через этот загадочный и незри­мый «третий текст».</p>
<p>Монтажная стадия смыслообразования у Эйзен­штейна немыслима без первой стадии — подражания «принципу», выявления схемы — интеллектуальной графемы, фиксирующей образ, протосмысл. Эта пер­вичная стадия смыслообразования опирается на инту­итивно-магическое, физиогномическое обнаружение скрытой в теле вещи, существа или текста линии — «костяка». Эти «костяки» и призваны входить во вза­имное соприкосновение и отношения субституции. До интеллектуальных манипуляций монтажной стадии художник проходит «телесный» этап творчества, опи­сываемый режиссером как «декомпозиция», рентге­носкопическая «аутопсия» видимости — плоти. Пре­жде чем начнется комбинаторика обобщенных образ­ных схем, сквозь лицо мира должен «протиснуться» видимый «посвященному» костяк, должен образо­ваться «третий невидимый текст», разрешающий проблему внешнего сходства.</p>
<p id="___RefHeading__36_949837833"><strong>Заключение</strong></p>
<p>Мы подошли к завершению нашего исследования. Неожиданно у Эйзенштейна мы обнаружили некото­рые мотивы, уже известные нам из анализа творчества Гриффита. И у того, и у другого мы находим подлин­ную мифологию истоков, к которым стремится текст. У Гриффита это может быть музыка или первокнига Писания, у Эйзенштейна — первопонятия в деятельно­сти «первобытных» народов. Но и в других текстах мы систематически сталкивались с темой истоков: у Сандрара—Леже — это миф о сотворении мира как сотворе­нии языка; у Тынянова — это тщательная разработка генезиса героя из генезиса имени, восходящая к проб­лематике «зауми» как некоего первоязыка; у Буню­эля-Дали — это рождение форм из их некрофилической трансформации и т. д. Мы видим, что тема мифо­логических истоков проникает в текст вместе с проце­дурами интертекстуальности.</p>
<p>Сквозь систематическое воспроизведение мифоло­гии истоков культура ставит вопрос о <emphasis>начале, </emphasis>о некой точке, из которой возникает текст. Но это же беспре­дельное погружение в начало показывает, что у тек­стов в действительности нет истока. Как заметила американская исследовательница Розалинда Краусс, «не существует начала, которое бы не уничтожалось предшествующей инстанцией или тем, что в постструктуралистских писаниях обозначается форму­лой «всегда уже»» (Краусс, 1986:36). Но это означает, что и само понятие оригинала, к которому восходит текст, теряет смысл, подобно понятию автора как «оригинального источника». Понятие автора как уни-</p>
<p><strong>407</strong></p>
<p>кального производителя текста все чаще ставится под сомнение сегодняшней наукой. Во всяком случае, оно становится все более «хрупким». Текст строит себя как бесконечная цепочка предшествований. По выра­жению Краусс, «оригинальность дается нам как повто­рение».</p>
<p>Американский искусствовед Майкл Фрид, изучая эстетику Винкельмана, обратил внимание на своего рода «порочный круг», возникающий в рассуждениях знаменитого немца. Обновление искусства Винкельман связывает с обращением к истокам, с имитацией великих мастеров античности. Но в качестве образцов для подражания он называет Рафаэля, Микеланджело и Пуссена — то есть скорее современных, нежели древних художников. Фрид отмечает противоречи­вость такого «жеста», превращающего перечислен­ных художников <emphasis>«одновременно </emphasis>в древних и современ­ных, &lt;...&gt; в оригиналы, достойные подражания, и успешных имитаторов предшествующих образцов» (Фрид, 1986:92). Этот парадокс — кажущийся. Такова ситуация большинства значительных художников, большинства авторов, которые не только не в состо­янии отыскать начало своих текстов, но и сами поме­щены в своеобразную «неэвклидову» историю.</p>
<p>В начале нашей работы мы писали о том, что теория интертекстуальности позволяет ввести историю в структуру текста. Но по ходу нашей работы история оказывалась все меньше похожей на хронологическую цепочку событий. Каждый текст, создавая вокруг себя особое интертекстуальное поле, по-своему организует и группирует тексты-предшественники. Более того, некоторые тексты получают интертекстуальное поле, состоящее из «источников» более поздних, чем они сами. Так, разбирая «Андалузского пса», мы то и дело цитировали работы Дали или Батайя, которые выпол­нены после фильма, но втягиваются в его интертек­стуальное поле. Все это делает суждение Борхеса о</p>
<p><strong>408</strong></p>
<p>том, что Кафка является предшественником своих предшественников, гораздо менее парадоксальным, чем кажется на первый взгляд. М. Плейне, анализируя источники Лотреамона, приходит к сходному выводу о том, что поэт «был предшественником собственных источников» (Плейне, 1967:90). И эти выводы не про­сто дань оригинальности. Очень часто мы оказы­ваемся в состоянии более глубоко понять произведе­ние, только прочитав более позднее произведение того же автора, проливающее свет на ранний текст. Не означает ли это обычное явление, что более поздний текст в каком-то смысле оказывается источ­ником более раннего? Такая перевернутая хронология задается, разумеется, перспективой чтения, которая и лежит в основе интертекстуального подхода к культу­ре.</p>
<p>Каждое произведение, выстраивая свое интер­текстуальное поле, создает собственную историю культуры, переструктурирует весь предшествующий культурный фонд. Именно поэтому можно утверж­дать, что теория интертекстуальности — это путь к обновлению нашего понимания истории, которая может быть включена в структуру текста в динамичес­ком, постоянно меняющемся состоянии. Интертек­стуальный подход позволяет нам также обновить представления о художественной эволюции, куда включаются не только непосредственные предше­ственники, но и самые разнородные явления культу­ры, некоторые из которых могут быть отдалены от интересующего нас текста на столетия. Речь идет, по существу, о генезисе новых явлений из всей предше­ствующей культуры, а не только из ее активной актуальности. Или, вернее, представление об актив­ной актуальности распространяется на всю культуру в целом.</p>
<p>Интертекст сопрягает текст с культурой как с преж­де всего интерпретирующим, объясняющим, логизи-</p>
<p><strong>409</strong></p>
<p>рующим механизмом.  На протяжении работы мы много  раз  подчеркивали  эту  логизирующую  роль интертекста. Между тем, было бы ошибкой сводить интертекстуальность к чистой интерпретации, своего рода «герменевтике» текста. Мы пытались показать, что семантическая роль интертекста далеко не исчер­пывается исключительно логизацией аномалий вроде странной  вывески на  гостинице  из  дрейеровского «Вампира». Интертекст мобилизуется и тогда, когда зритель сталкивается с нетрадиционными фигурами киноязыка. Он помогает нам понять значение монтаж­ной фигуры из «Эноха Ардена» Гриффита или зер­кальные пространственные конструкции из «Пору­чика Киже». Но интертекст в данном случае фигури­рует не только как инструмент интерпретации. <emphasis>Вводя в подтекст той или иной языковой фигуры ее «ис­точник»,  интертекст выступает и как механизм генезиса.   </emphasis>Тем   самым  теория  интертекстуальности предлагает иной подход к киноязыку, нежели тради­ционная семиотика, пытающаяся проанализировать фигуры киноречи в рамках данного кинематографи­ческого текста — фильма (или группы фильмов).</p>
<p>В киноведении господствует взгляд на любую фигуру киноречи с функциональной точки зрения. С такой точки зрения, язык кино прежде всего позво­ляет строить некие пространственные структуры или передавать характер фильмического времени. В силу этого исследования киноязыка наиболее успешно раз­виваются на материале повествовательного кинемато­графа. Ведь именно повествовательные задачи и позволяют выявлять в киноязыке его функциональное измерение, его непосредственную связь с простран­ством и временем рассказа.</p>
<p>Теория интертекстуальности становится особенно эффективной как раз там, где наррация дает сбой и нарративная логика уступает место дискурсивным ано­малиям. Но, как показывает анализ некоторых филь-</p>
<p><strong>410</strong></p>
<p>мов Гриффита, фигуры киноречи, прежде чем инте­грироваться в повествовательную норму, всегда на первом этапе выступают как аномальные образования (ср. с недоумением первых зрителей относительно крупных планов в ранних фильмах и т. д.).</p>
<p>Традиционный подход к киноформе, как правило, игнорирует эту <emphasis>первичную аномальность новых язы­ковых фигур, </emphasis>превращая их в гениальные прозрения будущей функциональности. Такой подход вынужден объяснять все языковые новации в кино с позиций языковой нормы, формирующейся позже, чем они возникают. Теория интертекстуальности позволяет анализировать эти новации не с точки зрения нормы будущих фильмов, но с позиции тех интертекстуаль­ных связей, которые характерны для текста, где эти новации возникли. Более того, эта теория позволяет избежать обычной унификации в объяснении этих явлений, унификации, неизбежно возникающей при чтении текста с позиций «нормы». В итоге, каждая языковая фигура внутри каждого индивидуального текста может получить свою собственную генеало­гию. Так, чередование крупного плана лица героини и общего плана героя в фильмах Гриффита по мотивам Теннисона получает объяснение именно из текстов Теннисона и окружающего интертекста, а не из язы­ковой нормы будущего повествовательного кино, где чередование крупного плана лица и общего плана канонизируется и закрепляется за определенными повествовательными ситуациями.</p>
<p>Этот выход за рамки повествовательной нормы при анализе киноязыка имеет далеко идущие последствия. Рассматриваемые языковые фигуры теряют при этом обычную функциональность, которая делает их «неви­димыми» для зрителя, растворяет их в логике нарра­ции. Общеизвестно, что нормативные фигуры кино­языка (восьмерка, перекрестный монтаж и т. д.) про­ходят незамеченными для зрителя (так называемый</p>
<p><strong>411</strong></p>
<p>феномен «прозрачности языковой формы»). Интер­текстуальность, особенно активно действующая на сломах  наррации,  на местах  нарушения линейной логики  рассказа,   придает языку  некоторую теле­сность, что мы в нашей работе часто называли иероглифичностью. Такой киноиероглиф не растворяется в повествовании, не прозрачен до конца, его смысл как бы складывается из многократного напластования текстов, лежащих вне фильма. В этом смысле интер­текстуальный иероглиф в чем-то подобен сновидению в интерпретации Фрейда. Он также является результа­том сгущений, подмен, сдвигов.</p>
<p>Как  было  показано  К.   Метцем,  эти процессы, характеризующие «работу сновидения», родственны тем процессам, что порождают так называемые «ки­нематографические тропы» — прежде всего, мета­фору и метонимию. Здесь не место углубляться в обширную область кинориторики. Отметим, однако, что интертекстуальный «иероглиф» по некоторым своим характеристикам близок тем кинотропам, кото­рые анализировал Метц. Этот теоретик показал, что «автоматизированный» троп в кино является результа­том фиксации, «остановки» порождающих его семан­тических процессов, когда «горизонт закрывается, продукт заслоняет процесс производства, конденсация и смещение (присутствующие в мертвом виде) уже не проявляются в качестве таковых, хотя их эффектив­ное наличие и следует предполагать в некотором прошлом» (Метц, 1977<sup>а</sup>:274). Именно это явление и лежит в основе усиления репрезентативности цитаты, ее изолированности от контекста. Нарастание теле­сности и есть результат такой фиксации тропа.</p>
<p>Между тем, теория интертекстуальности позволяет по-новому взглянуть на сам характер кинематографи­ческой метафоры. Для Метца ее классическим приме­ром служит монтажное сопоставление гротескной ста­рухи и изображения страуса в «Нуле за поведение»</p>
<p><strong>412</strong></p>
<p>Виго (Метц, 1977<sup>а</sup>:337—338). Для иных представите­лей структурной риторики кинометафора — это либо монтажное сближение изображения двух убитых, лежащих в одинаковой позе, в фильме А. Рене «Хиро­сима, моя любовь», либо метафорические цепочки из «Октября» Эйзенштейна (Дюбуа, 1986:321). Иными словами, метафора в кино — это то, что возникает из монтажного сопоставления двух наличествующих фрагментов. Теория интертекстуальности позволяет говорить о метафоре как о результате сближения наличествующего в тексте фрагмента и фрагмента иного текста, не явленного зрителю физически и наглядно. Метафора возникает через сопоставление Кейна и Свенгали из романа «Трильби», кастрюли «Механического балета» и «космической кухни» Сандрара, Киже и Цахеса.</p>
<p>В силу этого приходится несколько иначе взглянуть и на функцию репрезентации, «изоляции» в кино. Репрезентативность цитаты оказывается не столько продуктом остановки, смерти смыслопорождающих процессов, сколько знаком того, что в данной ритори­ческой фигуре отпечатался некий процесс, требу­ющий реконструкции, оживления. Репрезентатив­ность метафоры поэтому является одновременно и результатом кристаллизации предшествующих смы­словых процессов и генератором нового активного смыслопорождения. В данном случае мы опять стал­киваемся с переворачиванием традиционной (хроноло­гической) логики. <emphasis>Метафора, как и цитата, дается нам до того, как мы расшифровали метафорический смысл, до того, как мы установили источник цита­ты. </emphasis>Телесность интертекстуальных образований — это указание на тайну, которую следует понять. Теле­сность предстает как аура тайны. Такое понимание отчасти противоположно традиционному, согласно которому метафора, троп являются <emphasis>результатом </emphasis>семантической деятельности.</p>
<p><strong>413</strong></p>
<p>Однако обращение к структурной риторике плодо­творно, ибо позволяет нам увидеть в фигурах кино­речи не просто функциональные элементы, обслужи­вающие уровень повествования, но некое подобие тро­пов. Перекрестный монтаж, например, с такой точки зрения — это не просто кодифицированная фигура сближения двух пространств, но процесс метонимизации (в зависимости от того, что сближается этой рече­вой фигурой). Фигура киноязыка понимается как сложный семантический процесс, чья сложность воз­растает еще и оттого, что он может отсылать к неко­торому интертексту.</p>
<p>Такие фигуры-тропы вряд ли можно свести в таб­лицу или описать в рамках «кинематографических грамматик». Они мобилизуют различные смысловые стратегии. Их сходство в значительной мере проявля­ется на стадии их непонимания. Цитата и сопостави­мый с ней троп возникают в тексте именно как очаги непонимания, которое предшествует работе смысла и провоцирует ее. Языковой механизм запускается феноменом непонимания, смысловой инертностью, непроницаемостью цитаты. Язык в таком контексте выступает как продукт преодоления непонимания, а не как известная читателю знаковая система, код.</p>
<p>Но как только понимание вступает в свои права, фигуры киноречи могут предстать как фундамен­тально разнородные. Так, в рассмотренных нами при­мерах мы можем обнаружить казалось бы сходные типы тропов или языковых фигур. Это монтажные ряды из «Механического балета», где доминирует кру­говая форма; это пролог из «Андалузского пса», где на основе круговой формы сближаются глаз и луна; это, в конце концов, незримые абрисы Эйзенштейна, сбли­жающие между собой разнородные объекты. На ста­дии непонимания все эти монтажные сближения кажутся однородными и могут быть описаны как фигуры одного ряда. Между тем в интертекстуальном</p>
<p><strong>414</strong></p>
<p>плане все они совершенно разнородны. У Леже такого рода «метафоры» отсылают к символике круга, разра­ботанной Сандраром. Круг тут выступает как симво­лический элемент первоязыка. У Бунюэля—Дали кру­говая форма акцентирует внешнее подобие, которое через интертекст Гомеса де ла Серны прочитывается как мобилизация системы «симулакрумов». У Эйзен­штейна речь идет о первичной графеме, о конституировании невидимого «третьего текста». Интертек­стуальность позволяет прочитывать внешне однотип­ные фигуры речи как операторы совершенно различ­ных смысловых стратегий. Вот почему унификация фигур киноречи возможна лишь тогда, когда эти фигуры интегрированы в наррацию и автоматизиро­ваны в рамках повествования. Именно поэтому мы можем говорить о единой функции «восьмерки» в ситуации диалога, но не можем говорить о единстве функций тех речевых фигур, которые сохраняют свою аномальность, то есть являются цитатами.</p>
<p>Язык кино в такой перспективе и может описывать­ся, с одной стороны, как набор кодированных элемен­тов с приблизительно однородной функцией (язык повествования) и, с другой стороны, как набор фигур, организующих через интертекст совершенно разные смысловые стратегии. Эту дихотомию фигур кино­речи можно условно свести к оппозиции «фигур пони­мания» («прозрачных» языковых означающих) и «фи­гур непонимания» (иероглифов интертекстуальности). В данном исследовании мы и попытались, исходя из первичного непонимания, описать различные языки кино, разные смысловые стратегии.</p>
<p>Языковое поле в таких анализах строится парадок­сальным образом. Оно располагается между види­мыми в тексте элементами (цитатами, аномалиями) и невидимым интертекстом. Ведь интертекст не суще­ствует на пленке или на бумаге, он находится в памяти зрителя или читателя. Смыслопорождение разворачи-</p>
<p><strong>415</strong></p>
<p>вается между физически данным и образом памяти. Парадоксальность данной ситуации подчеркивается еще и тем, что «оператор» смысла — цитата — обла­дает как бы повышенной телесностью по отношению к иным элементам текста — прозрачным означа­ющим, растворенным в наррации. Иначе говоря, чем менее видим интертекст, тем более виден указатель на него — цитата. Поэтому смысл располагается в поле между повышенной телесностью и неким абсолютным физическим небытием.</p>
<p>Даже само обозначение этих контрастных полюсов метафорически определяет движение смысла как дви­жение от конкретности к абстракции. Но движение это протекает в координатах, по существу, глубоко чуждых классической семиотике.  Конечно, и она, отталкиваясь от конкретности, движется к абстрак­ции. Для нее это, прежде всего, «значение», «структу­ра», которые не даны читателю как некие физические данности. И все же разница в концептуальных подхо­дах очень велика. Семиотика не оперирует ни элемен­тами, обладающими инертной телесностью, ни неви­димыми текстами, существующими вне материальных носителей, она не рассматривает смыслопорождение как своего рода маршрут от неких телесных «мон­стров» (вроде ангела на вывеске в фильме Дрейера или ослов на роялях в «Андалузском псе») к невиди­мым текстам, расположенным в памяти.</p>
<p>Изначальная телесность цитаты, ее неспособность раствориться в логике повествования как бы «рассасы­вается» по мере конструирования интертекстов — цитата интегрируется в текст. Таким образом, путь от конкретного к абстрактному в свернутом виде пред­ставлен в самом процессе «нормализации» цитаты. Поскольку инертность, изолированность, репрезента­тивность аномалии исчезают благодаря подключению ее к невидимым интертекстам, то и сама эта инертная телесность может пониматься как продукт наслоения</p>
<p><strong>416</strong></p>
<p>одного интертекста на другой, третий и т. д. В данном случае мы опять имеем дело с перевернутой логикой: то, что позволяет преодолеть телесную корпускулярность интертекстуального иероглифа, выступает как причина этой корпускулярности. Финальный этап маршрута смысла выступает как причина, детермини­рующая свойства начального этапа его движения.</p>
<p>Работу смысла можно представить в виде условной сценки. Человек закрывает глаза, и в памяти его начи­нают всплывать некие образы и фигуры, которые в темноте сознания (или подсознания) накладываются друг на друга и постепенно становятся все более и более зримыми, покуда не уплотняются до некоего физически ощутимого сгустка — гиперцитаты. Такой процесс, конечно, противоположен реальному про­цессу чтения, наоборот, исходящему из существу­ющего текстового сгустка, чтобы потом в темноте памяти расслоить его на фрагменты интертекстов и тем самым растворить в тексте.</p>
<p>Этот двоякий процесс смыслопорождения через интертекст по-своему описал Виктор Шкловский, ана­лизируя методику своего творчества. Перед тем, как сесть писать, Шкловский погружался в чтение различ­ных книг, в которых отмечал нужные ему цитаты. Машинистка перепечатывала отмеченные куски на отдельные листы бумаги. «Эти куски, их бывает очень много, я развешиваю по стенам комнаты. К сожале­нию, комната у меня маленькая, и мне тесно.</p>
<p>Очень важно понять цитату, повернуть ее, связать с другими.</p>
<p>Висят куски на стенке долго. Я группирую их, вешаю рядом, потом появляются соединительные переходы, написанные очень коротко» (Как мы пишем, 1989:185—186).</p>
<p>Шкловский исходит как бы из предшествующего интертекста, из не связанных между собой цитат. Он движется между ними, пытаясь уловить их связи,</p>
<p><strong>417</strong></p>
<p>сгруппировать, стянуть воедино в комплексы, из кото­рых строится текст, и логизировать. Процесс чтения должен двигаться в обратном направлении. Текст Шкловского необходимо снова разобрать, рассортиро­вать на цитаты, которые должны быть вновь выве­шены в этой метафорической комнате памяти, ком­нате мирового интертекста культуры. Это «обратное» развешивание и может быть понято как окончатель­ное усвоение текста, его растворение в чтении.</p>
<p>Метод Шкловского отчасти напоминает мнемотех­нику древности. Еще в эпоху античности был разрабо­тан особый способ запоминания. Текст разбивался на фрагменты, которые ассоциировались с некими теле­сными фигурами (картинками, статуями), и они в воображении размещались внутри хорошо известного здания (храма, театра). Чтобы вспомнить текст, сле­довало в памяти совершить обход этого здания, обо­зревая фигуру за фигурой. Комната Шкловского с раз­вешенными по стенам цитатами является неожидан­ным отголоском этих воображаемых храмов античной мнемотехники.    Исследовавшая    искусство    памяти Френсис Йейтс называет его «невидимым искусством, спрятанным   внутри   памяти   его   адепта»   (Йейтс, 1969:96). Даже трактаты по мнемотехнике почти не имели изображений. Изображения должны были хра­ниться в сознании и обладать «телесным сходством» с той идеей или вещью, которая подлежала запомина­нию. Эти воображаемые «симулакрумы» превраща­лись в своего рода интертекст, так как были сходны с фрагментами запоминаемого текста.  Но, что осо­бенно важно, сходство это обеспечивалось только незримостью плоти фигур памяти. То, что интер­текст невидим, позволяет обнаруживать в нем черты соответствий. Джордано Бруно в одном из своих мнемотехнических трактатов превратил знаменитого гре­ческого художника Зевкиса в творца образов памяти, которые  в  силу своей бесплотности,  невидимости</p>
<p><strong>418</strong></p>
<p>могли быть идентичными образам поэзии или филосо­фии (Йейтс, 1969:249). Невидимость интертекстуаль­ного образа и позволяет ему во многих случаях быть интертекстом для любых цитат — кинематографичес­ких, музыкальных, литературных. Образы памяти создают бескрайнее интертекстуальное поле, сопряга­ющее текст со всей человеческой культурой.</p>
<p>Эта незримая стать интертекста объясняет появле­ние мотива слепоты в некоторых из рассмотренных нами текстов — в «Андалузском псе», у Жоржа Батайя, у Эйзенштейна. Память слепца (Тиресия) ста­новится своего рода знаком интертекстуальности.</p>
<p>Один из адептов искусства памяти — Альберт Вели­кий — рекомендовал помещать «телесные симулакрумы» внутрь темного пространства, где они «соединя­ются и располагаются в определенном порядке» (Йейтс, 1969:79). Эта темная комната памяти — ком­ната слепца. Слепцу легче сблизить невидимые тек­сты, наложить их друг на друга, обнаружить в них сходство. Интертекстуальные процессы в кино только отталкиваются от зримого, от явленных на экране образов, чтобы затем перенестись в темную комнату памяти Альберта Великого. Вальтер Беньямин, при­дававший мистике сходства большое значение в фор­мировании цивилизации, писал о создании «всеобщего архива чувственно не постигаемого сходства» (Бень­ямин, 1984:130). Хранилищем этого архива и стано­вится темная комната памяти, метафорическое про­странство интертекстуальности.</p>
<p>По ходу нашего изложения мы все чаще прибегали к метафорам, по видимости далеким от понятийного аппарата науки. Речь шла то об умозрительной теле­сности, то о темных пространствах памяти. Метафора как выражение тех глубинных процессов, которые протекают в сознании читателя, зрителя (сдвигов, сгу­щений, взаимоналожений и т. д.), невольно проникает и в сферу метаязыка. Понятийный аппарат теории</p>
<p><strong>419</strong></p>
<p>интертекстуальности еще сохраняет связь с образно­стью, как это часто случается в новых теориях. Но этот образный слой нужен теории интертекстуально­сти еще и потому, что она лежит в плоскости чтения и движется в своих анализах вслед за процессом чтения. Она отталкивается от очагов непонимания, от непро­ницаемости текстовых фрагментов, которые на пер­вом этапе, на стадии непонимания, не могут быть разобраны с помощью готового понятийного инстру­ментария.</p>
<p>Будучи теорией чтения (но и теорией языка, тео­рией эволюции, понятых сквозь призму чтения), тео­рия интертекстуальности, конечно, не может претен­довать на универсальность. Она ни в коей мере не стремится подменить собой иные подходы и даже оставляет вне поля зрения такие фундаментальные явления, как, например, наррация. Ее задача скром­нее — дать сквозь перспективу чтения новый импульс для понимания функционирования текста там, где на сломах мимесиса (подражания, сходства, имитации) вспыхивают очаги семиосиса.</p>
<p id="___RefHeading__38_949837833"><strong>Примечания</strong></p>
<p id="___RefHeading__40_949837833"><strong>Глава I</strong></p>
<p><sup>1</sup> Цитата как бы придвигает к нам прошлое, но не делает его настоящим. Настоящее же она уводит от нас на расстояние. Этот процесс, вероятно, может быть описан в категориях пространствен­ности. Так, М. Хайдеггер обратил внимание на то, что кинемато­граф, приближая к нам предметы, не делает их близкими: «Что про­странственно находится на минимальном отдалении от нас благодаря кадру кино, благодаря радиоголосу, может оставаться нам далеким. Что пространственно необозримо далеко, то может быть нам близ­ким. Малое расстояние — еще не близость. Большое расстояние — еще не даль» (Хайдеггер, 1989:269). Хайдеггер считает, что близость вещи субъекту определяется ее «вещественностью». Кино, превра­щая вещь в знак, естественно, разрушает ее вещественность, а потому подрывает и близость. Цитата, являясь по самой своей сущ­ности знаком, отсылающим к иному тексту, только усиливает этот эффект удаленности. А потому и конституирует себя в качестве <emphasis>сцены — </emphasis>чего-то удаленного от зрителя. Отсюда и эффект подрыва настоящего времени в системе репрезентации.</p>
<p><sup>2</sup> Дело в том, что семантизация видимого на экране в значитель­ной мере осуществляется за счет рамки кадра, по существу имитиру­ющей раму живописного полотна или рампу сцены. Кино, таким образом, вообще приобретает смысл в результате ассимиляции эле­ментов поэтики живописного или театрального. Для семантики фильма принципиальное значение имело то, что Эйзенштейн назы­вал стадией «мизанкадра» (Эйзенштейн, 1964—1971, т. 2:334—376). С. Хит так описывает процесс становления первичного смысла в кино с точки зрения семиотики: «Основополагающим является прев­ращение видимого в сцену, абсолютная смычка означающего и озна­чаемого: обрамленное, скомпанованное, сцентрированное, рассказа­нное являются центром этого превращения» (Хит, 1976:83). В этом процессе принципиально то, что рамка, например, не принадлежит миру повествования, диегесису. Она принадлежит пространству зри­теля, а потому переводит повествование в плоскость зрительской рецепции, то есть семиотизации. М. Шапиро, одним из первых рас-</p>
<p><strong>421</strong></p>
<p>смотревший эту проблему на материале живописи, отмечает: «Рама &lt;...&gt; принадлежит скорее к пространству наблюдателя, чем к иллю­зорному трехмерному миру изображения, открывающемуся в ней и за ней. Она является устройством наведения и фокусировки, распо­ложенным между миром зрителя и изображением» (Шапиро, 1972:141). Таким образом, цитата, часто принимающая характер кар­тины или театральной сцены, лишь вводит в фильм в качестве мате­риального предмета то, что незримо присутствует в каждом его кад­ре, осуществляя удвоение процесса семиотизации, его подчеркивание и материальное выявление. Физическая рамка этих «цитат» усили­вает эффект материальности цитаты, ее инородности телу фильма (см. Омон, 1989<sup>а</sup>:110—115).</p>
<p id="___RefHeading__42_949837833"><strong>Глава 2</strong></p>
<p><sup>1</sup> Мы говорим о «сильном поэте» как о художнике, который каму­флирует источники своих текстов. Однако в культуре мы сталки­ваемся и с «сильными поэтами», которые весьма декларативно отсы­лают к источникам заимствования.  Лотреамон, например, явля­ющийся классическим примером писателя, строящего свои тексты из цитат наподобие центонов, только в небольших по объему «Стихо­творениях» называет около девяноста имен иных писателей. В связи с этим Плейне замечает: «Ничто так не чуждо нашему автору, как понятие оригинальности»  (Плейне,  1967:90).  Между тем,  автор, которому чуждо «понятие оригинальности», оказывается одним из самых оригинальных литераторов XIX века. Эйхенбаум убедительно показал, что вся поэзия Лермонтова строится, в основном, на заим­ствованном зарубежном материале: «...Лермонтов не создает нового материала, а оперирует готовым. Русская критика считает такого рода метод предосудительным — поэтому, вероятно, до сих пор при сопоставлении Лермонтова с Байроном делалось очень мало кон­кретных, текстовых указаний: они компрометируют традиционную точку зрения на поэзию как на выражение индивидуального «миро­ощущения» или непосредственную эманацию души поэта» (Эйхен­баум, 1987:190). Эйхенбаум показывает, что поэты, стремящиеся к «эмоционализму», не могут обходиться без широкого пользования «готовым материалом», заранее «заготовленными кусками», эмо­циональными формулами и сравнениями. Таким образом, «эмоционализм», который мы обычно ассоциируем с яркой поэтической индивидуальностью, принципиально не оригинален, интертекстуа­лен. Эйхенбаум делает и важное в методологическом отношении</p>
<p><strong>422</strong></p>
<p>наблюдение: «...работа на чужом материале характерна для писате­лей, замыкающих собой литературную эпоху. Добывание нового материала и первоначальная его разработка составляет удел «млад­ших» писателей — поэтому они в своей работе и не достигают особой формальной законченности. Зато писатели, канонизирующие или замыкающие собой определенный период, пользуются этим мате­риалом, потому что внимание их сосредоточено на методе» (Эйхен­баум, 1987:176). Оригинальность писателя возникает не из нового материала, но из нового метода, из новой аранжировки материала. В силу одного этого «сильный автор» может не скрывать источников, если он уверен в оригинальности их аранжировки. Гриффит, в каком-то смысле замыкающий собой период «кинопримитивов» и открывающий новый период, находится в сложной позиции. Это также определяет характерную для него игру выявления и сокрытия источников.</p>
<p id="___RefHeading__44_949837833"><strong>Гла</strong>в<strong>а 3</strong></p>
<p><sup>1</sup> На связь этого рассказа По с кинематографом и теорией корре­спонденции указал Дж. Хэган (Хэган, 1988:233—235). Задолго до него тема уличной толпы, в частности и в рассказе По, была связана с появлением кинематографа В. Беньямином (Беньямин, 1982:180). Так, Беньямин выявил два типа отношения к городской реальности в культуре XIX века, которые, с нашей точки зрения, оказались прин­ципиальными и для кино. Первый тип связан как раз с рассказом По, когда повествователь погружается в толпу и бредет в ней, превраща­ясь в движущийся глаз — глаз фланера. Второй тип Беньямин возво­дит к рассказу Э. Т. А. Гофмана «Угловое окно кузена», где движу­щийся мир улицы исследуется парализованным героем через окно (Беньямин, 1982:171—178). Герой Гофмана наблюдает за миром через театральный бинокль и как бы из ложи своего импровизиро­ванного театра. Беньямин справедливо указывает, что им выбрана позиция, позволяющая возвести реальность в ранг искусства. Как показывает развитие раннего кино и ранней киномысли (см. ниже, например, высказывание Макмагона), этот последний путь «возведе­ния в ранг» искусства первоначально оказался господствующим. Отсюда длительное доминирование метафоры экрана как <emphasis>окна в </emphasis>мир.</p>
<p><sup>2</sup> Критика скульптуры у Эмерсона связана с его концепцией эво­люции языка: «Вначале скульптура была полезным искусством, одним из способов письма &lt;...&gt;. Но скульптура — это игра для наив-</p>
<p><strong>423</strong></p>
<p>ных и грубых духом, а не занятие, достойное мудрого и духовно раз­витого народа. &lt;...&gt;. Я не могу скрывать от себя, что скульптура всегда отдает мелочностью, мишурностью — как театр. &lt;...&gt;. Меня не удивляет, что Ньютон, большую часть жизни посвятивший наб­людению за движением планет и звезд, не мог понять, что восхищало графа Пемброка в этих «каменных куклах». &lt;...&gt;, настоящее искус­ство никогда не бывает застывшим; оно всегда в движении» (Амери­канский романтизм, 1977:277).</p>
<p><sup>3</sup> Жак Омон, исследовавший этот эпизод в фильме 1911 года «Энох Арден», отметил, что диегетическая разнородность про­странств Ли и Ардена одновременно подтачивается их фигуративной близостью, объясняемой тем, что съемки мужа и жены происходили в одном и том же месте, на берегу моря. Это сходство пейзажа невольно создает еще большую противоречивость пространственных кодов, вызывая непреодолимое ощущение близости тех мест, кото­рые сюжетно расположены в тысячах километров друг от друга (Омон, 1980:58—60).</p>
<p><sup>4</sup> Ср. с видением херувимских лиц, «подобных водяным лилиям на неподвижной глубине», во фрагменте Томаса Гуда «Море смерти» (Гуд, б. г.:280). Эти видения «небесных» ликов в воде у де Квинси и Гуда явно связаны с пониманием воды как зеркала небес. Ср. также с универсально распространенной идентификацией светил с зеркала­ми, в которых отражаются глаза умерших (См.: Рохайм, 1919:232—</p>
<p>251).</p>
<p><sup>5</sup> Ср. с натурфилософскими представлениями о воде как универ­сальном медиуме. Иоганн Вильгельм Риттер (1810), например, писал: «Вода является медиумом слуха. &lt;...&gt;. Вода является мостом между всем, что существует в мире, и нами» (Риттер, 1984:195).</p>
<p><sup>6</sup> Игра с названиями странным образом не вызывает удивления киноведов. Специалист по творчеству Гриффита Р. М. Хендерсон пишет о ней как о чем-то естественном: «Гриффит теперь решил раширить этот фильм, больше уже не ссылаясь на стихотворение Кингсли как на источник, но следуя оригиналу — теннисоновской поэме и взяв на сей раз оригинальное название «Энох Арден»» (Хен­дерсон, 1972:101).</p>
<p><sup>7</sup> Недавняя публикация текста Эйзенштейна «По личному вопро­су» делает несомненным знакомство Эйзенштейна с книгой Линдзи, на которую он ссылается (Эйзенштейн, 1985:34). Этот факт ставит вопрос о связи пиктографической теории кинематографа у Эйзен­штейна с иероглифической теорией кино Линдзи.</p>
<p><sup>8</sup> Связь иероглифик со сновидениями была установлена еще в</p>
<p><strong>424</strong></p>
<p>XVIII веке У. Уорбертоном, который, в частности, писал: «...в те времена все египтяне считали своих Богов Авторами Иероглифичес­кой науки. Нет, следовательно, ничего более естественного, чем предположение, что те же Боги, которых они считали Авторами сно­видений, использовали для снов тот же язык, что и для Иероглифов» (Уорбертон, 1977:193). Уорбертон полагал, что онейрокритика (тол­кование сновидений) у египтян основывалась на иероглифическом письме.</p>
<p><sup>9</sup> Позднее Линдзи написал специальное стихотворение, посвящен­ное этому эпизоду «Нетерпимости», — «Дорогие дочери Вавило­на» — со всеми гриффитовскими темами: Валтасар как жрец любви, антагонизм Иштар и Ваала и т. д.</p>
<p><sup>10</sup> М. Роджин, посвятивший анализу женских символов в «Нетер­пимости» большую работу, показывает, что фильм Гриффита в зна­чительной степени покоится на противопоставлении Иштар как воплощения плодородия и эротики, и Гиш, качающей колыбель — «классической христианской репрезентации десексуализированного материнства» (Роджин, 1989:524). Идея материнства без эротичес­кого начала и позволяет иероглифизировать героиню Гиш в качестве суперзнака, порождающего текст. Роджин отмечает, что колыбель в данном случае — это место взращивания и детей и фильмов (Роджин, 1989:522).</p>
<p><sup>11</sup> Город как метафора океана — старый фольклорный мотив. Так, например, «Медный город» из «Тысячи и одной ночи», по мне­нию исследователей, является метафорой океана: «...в арабской философии есть направление, изображающее океан как злой и смер­тоносный. Простое соприкосновение с ним может убить, он пахнет гниением, им обозначен край земли и начало тьмы и преисподней. Таким образом, «город на крайнем западе, являющийся рубежом Техома (Океана. — М. Г.) — это город смерти: ему свойственны те же черты, что и самому океану. И, как и преисподняя, он полон сокровищ &lt;...&gt;. История о Медном городе, по сути, являет собой миф об океане...» (Герхард, 1984:179—180). О «подводном городе» в русской, петербургской эсхатологии см.: Ю. М. Лотман. Символика Петербурга и проблемы семиотики города. В кн. «Семиотика города и городской культуры. Петербург». Уч. зап. ТГУ, вып. 664, Труды по знаковым системам XVIII. Тарту 1984, с. 31-34 (Лотман, 1984:31— 34).</p>
<p><sup>12</sup> Теория идеограммы Фенолозы была сформулирована им в 1908 г., но его книга «Китайский иероглиф как средство поэзии» была напечатана Эзрой Паундом в 1919 г. Мы сознательно не оста-</p>
<p><strong>425</strong></p>
<p>навливаемся на близости гриффитовского кинематографа с паундовской идеограмматической поэзией, поскольку, как показал Рональд Баш, Паунд стал ориентироваться на поэтику идеограммы лишь с 1927 г., а до этого времени использовал термин с уничижительным оттенком (например, в рецензии 1921 г. на сборник стихотворений Кокто). В начале 30-х годов Паунд ретроспективно приписывает себе опыты идеограмматической поэзии, ведя отсчет с 1913 г. (в «Азбуке чтения») (Баш, 1976:10—11).</p>
<p>Отметим, однако, что Линдзи со свойственной ему проницатель­ностью указывал на близость имажизма и кинематографа уже в 1915 г. и призывал имажистов к сознательной ориентации на кино (Линдзи, 1970:267—269).</p>
<p id="___RefHeading__46_949837833"><strong>Глава 4</strong></p>
<p><sup>1</sup> Этот единственный «большой» текст Паунда о кино весьма интересен. В нем содержится ряд положений, общих со статьей Леже «Критическое эссе о пластическом значении фильма Абеля Ганса «Колесо»». Во всяком случае, фильм Ганса интерпретируется им как кубистический эксперимент в кино.</p>
<p><sup>2</sup> Композитор Жорж Антей утверждает, что идея «Механичес­кого балета» принадлежит ему. И что именно Паунд привлек к работе Дадли Мерфи, который в свою очередь объединился с Леже (см.: Лаудер, 1975:117). Леже отмечал, что призматическое умноже­ние предмета было предложено ему Мэрфи и Паундом (Лоудер, 1975:137; Леже, 1971:64). Идея эта принадлежала не Паунду, а пред­ставителю «вортицизма», течения, которое он возглавлял как теоре­тик, художнику и фотографу Элвину Ленгдону Коберну, чьи фото весьма близки некоторым кадрам «Механического балета».</p>
<p><sup>3</sup> В 1950 г. Сандрар вспоминал о балете Эрика Сати «Представле­ние отменяется», «к которому для этого старика Сати я написал либретто. Идею этого либретто спер у меня Франсис Пикабиа вместе с сюжетом кинематографического интермеццо «Антракт», благо­даря которому Рене Клер смог дебютировать в качестве режиссера. Пикабиа воспользовался тем, что я уехал в Бразилию» (Сандрар, 1971, т. 13:148).</p>
<p><sup>4</sup> Приведем характерный фрагмент текста Арруа о Гансе — явле­ния уникального в истории кинокритической мысли: «Лицо его излучает теплое свечение, лучащуюся духовность и матовую прозрач­ность витража. Напрасно силюсь я припомнить все виденные мной розетки витражей, я не могу вспомнить, в центре какой из них я</p>
<p><strong>426</strong></p>
<p>видел подобное свечение. Но я знаю, что вскоре увижу это пожира­ющее пламя в сердце великой розы того светового собора, который он сейчас строит, совершенно один, в мучительной радости сверхче­ловеческих родов. И я также знаю, что готическое солнце, которое преобразит в улыбки и слезы света это наделенное хрустальными шатунами <emphasis>колесо </emphasis>(выделено мной. — М. Я.), не сможет ранить души любовью опаснее, чем уже пожирает их эта глухая лихорадка, обжи­гающая лицо, вечно хранящее свои двадцать лет под посеребрен­ными волосами» (Арруа, 1927:6). Сам Ганс любил играть в свою свя­тость. Характерно, что в одном из фильмов он исполняет роль Хри­ста, а затем раздаривает свои фотографии в этой роли с терновым венцом на голове, в частности дарит одну из таких фотографий С. М. Эйзенштейну. Его излюбленная тема — церковь будущего, кинема­тографическая «церковь света» и т. п.</p>
<p><sup>5</sup> Ганс превращает колесо для колесования в свой знак. На спе­циально для него изготовленной почтовой бумаге кровавые кар­тинки колесованных не без претензии украшают поля (мы можем в этом убедиться, познакомившись с письмами Ганса И. Мозжухину, хранящимися в ЦГАЛИ. Ф. 2632, оп. 1, ед. хр. 170).</p>
<p><sup>6</sup> Ср. с репликой Дана Яка: «Я создал для нее фирму. «Киноком­панию Мирей». Хороший сюрприз на первое апреля, не правда ли? Подумать только, что сегодня можно создать фирму, чтобы доста­вить удовольствие женщине!» (Сандрар, 1960, т. 13:173). Сандрар как ассистент должен был во время работы постоянно испытывать на себе произвол Ганса, подчинявшего весь график съемок и отчасти замысел фильма состоянию своей любовницы.</p>
<p><sup>7</sup> В порядке гипотезы мы бы также хотели высказать предполо­жение о возможных реминисценциях «Колеса» в поэзии Ивана Гол-ля. Посмертно (ум. 14.3.1950) в 1951 году был опубликован цикл Голля «Магические круги», в котором явственно чувствуется увлече­ние Голля мистицизмом, в частности каббалистикой. Отметим так­же, что иллюстрации к «Магическим кругам» выполнил Леже. Цикл открывается текстом, посвященным символике круга: «Заключен­ный в круг моего светила (Вращаясь с колесом, крутящимся в моем сердце) И жерновом мироздания, мелющим зерна времени...» Далее следует фрагмент, который можно интерпретировать как интертек­стуальную контаминацию сцен из двух фильмов, «Колеса» Ганса и «Орфея» (1949) Кокто. В первом случае мы имеем в виду сцену гиб­ели Эли, срывающегося в пропасть в горах, во втором случае — про­никновение ангела Эртебиза в зазеркальный мир сквозь зеркало-воду (впрочем, эта сцена является репликой аналогичного эпизода из</p>
<p><strong>427</strong></p>
<p>«Крови поэта» (1931) того же Кокто): «Что это за персонаж, бегу­щий по краю колеса // Поднимающийся в гору и падающий в глубь своей могилы? Ни он, ни я не ждем ответа // Ветер астрального свода обрезает нам память // Я пробую все ключи, чтобы разбить круг // Я швыряю буквы алфавита как якоря в забвение &lt;...&gt;. А если я попробую ангелом нырнуть в зеркало // Тысяча новых кругов побе­жит к краю мира...» (Голль, 1956:172—173).</p>
<p><sup>8</sup> Сандрар связывает кинематограф с демотическим письмом и в «Азбуке кино» (1917—1921), где становление мироздания метафори­чески описывается как становление разных форм письма (Сандрар,</p>
<p>1988:40).</p>
<p><sup>9</sup> Исключение составляет картина 1905 года «Пейзаж с диском», в которой М. Хуг видит «круг как формальный элемент и космический символ» (Хуг, 1976:25). Думается, что Хуг вчитывает в эту картину смысл, которого она во время ее создания не имела.</p>
<p><sup>10</sup> Ж.-Кл. Ловей указывает: «Сандрар вводит в свое понимание симультанеизма исключительно плодотворный принцип: принцип контраста как генератора глубины» (Ловей, 1965:236). Нам представ­ляется, что Сандрару следует приписать мифологизацию этого прин­ципа, скорее чем его открытие, носящее в целом живописно-техно­логический характер и, вероятно, принадлежащее Делоне.</p>
<p><sup>11</sup> На связь «Велосипедного колеса» Дюшана и ньютоновских дис­ков Делоне указывает Александрин (Александрин, 1976:33). Тут же, вероятно, содержится и намек на излюбленный Делоне мотив так называемого «Большого колеса» — аттракциона, помещавшегося рядом с Эйфелевой башней и изображенного Делоне в известном полотне «Команда Кардифф» (1912-1913) и иных, менее знаменитых, холстах. «Большое колесо» также было многократно воспето фран­цузскими поэтами круга Сандрара.</p>
<p><sup>12</sup> Через некоторое время этот мотив был повторен в сценарии для Ганса «Атланты» (1918), где изображение мирового катаклизма должно было, судя по сохранившемуся плану, занимать значительное место (Сандрар, 1969<sup>а</sup>:410:412). Постановка «Атлантов» не была осу­ществлена. Однако Ганс значительно позже поставил фильм «Конец света» (1931), хотя и далекий от идей Сандрара, но являвшийся вариа­цией на темы Камиля Фламмариона — автора, оказавшего большое влияние на формирование мифа Сандрара—Ганса.</p>
<p><sup>13</sup> Нумерология Сандрара здесь носит отчетливо мистический характер. Далее этот текст продолжается следующим образом: «Чи­сло. Как в средние века, носорог — это Христос; медведь — дьявол; яшма — живость; хризопраз — чистое смирение. 6 и 9». Отметим</p>
<p><strong>428</strong></p>
<p>фантастичность сандраровского символизма (например, по-ииднмо-му, совершенно личная ассоциация Христа и носорога). Все это поэтическое пифагорейство, вероятно, связано с увлечением Сандрара астрологией. Впрочем, тема цифрового, ритмического сопря­жения всего живого со звездами через некую сексуальную циклич­ность развивалась в это время не только Сандраром. Весьма любо­пытно сходный нумерологический миф астральной эротики выражен в писаниях друга Фрейда Вильгельма Флисса, в особенности в его главном труде «Ритм Жизни» (1906 г.). Но нам неизвестны свидетель­ства о знакомстве Сандрара с работами Флисса.</p>
<p><sup>14</sup> Под влиянием Морикана Миллер написал свои знаменитые «Тропик рака» и «Тропик козерога». Он также посвятил Морикану книгу «Дьявол в раю», из которой можно узнать много подробностей об этом человеке. Любопытно, что в этой книге Миллер называет «Эбаж» Сандрара среди важнейших трудов по мистике, которые он изучал (Миллер, 1965:33).</p>
<p>Не исключено, что именно Морикан привил Сандрару вкус к уче­нию Якоба Бёме, оказавшему через него влияние на гансовскую интерпретацию символа колеса. Во всяком случае Бёме относился к тем авторам, которых Морикан пропагандировал Миллеру (Мартин, 1979:318).</p>
<p id="___RefHeading__48_949837833"><strong>Глава 5</strong></p>
<p><sup>1</sup> В одном случае пролог понимается как описание детской сек­суальности, где глаз символизирует женский, а бритва мужской половой органы (Даргнет, 1967:23—24), в другом случае — как сим­вол дефлорации (Александрией, 1974:179), в третьем — как вопло­щение кастрационных комплексов и фантазмов (Мари, 1981) и т. д. Автор последней версии, Мишель Мари, правда, мотивирует свою позицию сюрреалистским «интертекстом»: он сближает пролог «Ан­далузского пса» с «Историей глаза» Жоржа Батайя, написанной немного позже не без влияния Бунюэля (Мари, 1981:196—197).</p>
<p><sup>2</sup> Непосредственно перед началом работы над «Андалузским псом» Бунюэль в «Гасета литерариа» утверждал, например, что крупный план до Гриффита был открыт в литературе Рамоном Гомесом де ла Серна и, возможно, позаимствован Гриффитом у послед­него (Бунюэль, 1988:119).</p>
<p><sup>3</sup> Этот мотив перекочует в дальнейшем и в иные французские фильмы, но уже не в качестве визуализированного тропа, но как эле­мент сюжета (ассимиляция авангардистского тропа сюжетом харак-</p>
<p><strong>429</strong></p>
<p>терна для периодов разложения авангардизма). В «Аталанте» (1934) Ж. Виго отрубленная заспиртованная рука — курьез в коллекции старого эксцентричного моряка. В фильме М. Турнера «Рука дьяво­ла» (1943) мертвая рука в шкатулке — талисман дьявола, приводя­щий к смерти героя, художника Ролана Бриссо.</p>
<p><sup>4</sup> Приведем в качестве примера только несколько цитат из Супо.</p>
<p>В «Маржи» о руках: «Наверное нужно отрезать их, чтобы пере­стать их любить» (Супо. 1973:135). В «Трех звездах» поэт видит «об­лака и птиц (естественно), звезды и руки» (Супо, 1973:136) — здесь опять в подтексте актуализован мотив морской звезды, похожей на руку. В «Улыбке на губах»: «След зверя в траве» («Отрезанный палец» — Супо, 1973:152). В «Цепях»: «Мне остается лишь бросить мои руки на весы» (Супо, 1973:153).</p>
<p><sup>5</sup> «Рядом со мной вдруг появляется мужчина, который превра­щается в женщину, потом в старика. В этот момент появляется дру­гой старик, который превращается в ребенка, затем в женщину» (Су­по, 1979:24). Л. Уильяме справедливо считает эти примитивные мета­морфозы «мельесовскими» по своему типу (Уильяме, 1981:5). «Мельесовская» метаморфоза может считаться одним из первоэлементов авангардистского кинематографа различных ориентации. Ср. с «Дне­вником Глумова» (1923) С. М. Эйзенштейна, целиком построенным на этом типе трюков.</p>
<p>Обилие метаморфоз в «Антракте» позволило Марку Бертрану, впрочем без достаточных оснований, снять различие между фильмом Клера-Пикабиа и сюрреалистским кино. Бертран относит метамор­фозу к главным свойствам последнего (Бертран, 1980).</p>
<p><sup>6</sup> Эротическая функция морских животных подспудно выражена почти всегда. Иногда же она выявляется с грубой очевидностью, как, например, у Б. Пере: «Я вдруг заметил, что между моих ног посели­лась медуза, откуда неизмеримое сладострастие, сладострастие столь острое, что в какой-то момент мне уже больше ничего не хотелось» (Пере, 1967:24).</p>
<p><sup>7</sup> В этом же кинотеатре показывается фильм «Различные спо­собы приручения улиток». Морская тема также развивалась в высоко ценимых сюрреалистами «научных» фильмах Жана Пенлеве: «Осьминог» (1928), «Морские ежи» (1928), «Дафния» (1928), «Рак-отшельник» (1930), «Креветки» (1930) и т. д. Важными для развития этой темы были и «Сушеные эмбрионы» Э. Сати с их выдуманными ракообразными, и фрагменты «Магнитных полей» Бретона—Супо, написанные от лица моллюска и др.</p>
<p><sup>8</sup> «Устрицы, морские ракушки, улитка, жемчужина связаны как с</p>
<p><strong>430</strong></p>
<p>акватическими космологиями, так и с сексуальным символизмом. Все они причастны священным силам, сконцентрированным в Водах, Луне, Женщине; кроме того, они по разным причинам являются эмблемами этих сил: сходство между морской раковиной и генитали­ями женщины, связи, объединяющие устриц, воды и луну, наконец, гинекологический символизм жемчужины, формируемой в устрице. Вера в магические свойства устриц и раковин распространена по всему миру от древнейших времен до наших дней» (Элиаде, 1979:164). (Подробное исследование связи жемчуга с обрядами погребения и •Смертью см. Элиаде, 1979:178—190).</p>
<p><sup>9</sup> Дамиш, в частности, пишет по поводу «Триумфа добродетели», что эта «картина открывает вслед за пространством аналогий про­странство метаморфоз, в котором искусство обретает источник: художник лишь выигрывает от «изобретения», позволяющего ему находить вдохновение в постоянно меняющихся формах облаков» (Дамиш, 1972:55). Любопытно, что и Пруст особое значение прида­вал именно небу Мантеньи, в котором вычитывал определенную символику (Шеврие-Легар, 1977:46—47).</p>
<p><sup>10</sup> Ср. у О. М. Фрейденберг: «Иисус, едущий на осле, повторяет собой осла, который сам является божеством, но в форме более древней, нежели Иисус» (Фрейденберг, 1978:502). Наличие двух ослов в фильме может также быть евангельской реминисценцией: «Ученики пошли и поступили так, как повелел Иисус: привели ослицу и молодого осла и положили на них одежды свои, и он сел поверх их» ( Мф. 21, 6—7).</p>
<p><sup>11</sup> О слепых и болонской колбасе у Пере Бунюэль вспоминает и через множество лет: «Пере пишет: «Разве неправда, что болонская колбаса делается слепыми?» Черт побери! Какая удивительная точ­ность! Я, конечно, знаю, что слепые не делают болонской кобасы, но ОНИ ЕЕ ДЕЛАЮТ! Я вижу, как они ее делают» (Бунюэль, 1981:7).</p>
<p><sup>12</sup> Само понятие «simulacre» весьма многозначно, оно имеет зна­чение изображения, призрака, видения, измышления, подобия, види­мости. Это понятие было вынесено в заглавие поэтического сбор­ника сюрреалистом Мишелем Лейрисом в 1925 году. „Simulacre" Лей-риса — один из самых темных сюрреалистских текстов, в котором, однако, различимы еще до Дали некоторые мотивы, характерные для теории «множественных изображений». Лейрис пишет, в частно­сти, о «пустыне уничтоженного сходства» (Лейрис, 1965:15) (ср. с привилегированным «полем подобий» у Дали — пустыней, пляжем), он говорит о «монотонной мякоти форм» (Лейрис, 1969:16). Лейрис</p>
<p><strong>431</strong></p>
<p>пишет и о метаморфозах (Лейрис, 1969:19). Вопрос о возможном влиянии Лейриса на Дали совершенно не изучен.</p>
<p><sup>13</sup> Сопоставление клавишей с зубами достаточно самоочевидно, чтобы обнаруживаться даже у Ольги Форш в «Сумасшедшем кораб­ле» (1930): «Желтоватые зубы без слюны были как клавиши куколь­ного рояля» (Форш, 1989:272).</p>
<p id="___RefHeading__50_949837833"><strong>Глава 6</strong></p>
<p><sup>1</sup> К числу таких свидетельств относится, например, печальный эпизод травли Тынянова на «Белгоскино», по-видимому предопреде­ливший окончательный разрыв писателя с кинематографом. Сцена­рист Б. Л. Бродянский квалифицировал «Поручик Киже» как «арьер­гардный бой, данный сильным участком формализма». Тынянов, присутствовавший на заседании, состоявшемся по этому поводу на «Белгоскино», выразил резкий протест против такого рода провока­ционных деклараций: ««Арьергардные бои» больше не угрожают вашей фабрике, и сценаристы фабрики имеют полное основание больше не тревожиться. Я их больше беспокоить своим присут­ствием не буду..» — и ушел до конца заседания». (А-ва. «Скромни­цы» из Белгоскино. «Кино», № 7, 10 февр. 1934.)</p>
<p><sup>2</sup> О реализации принципов стиховой поэтики в прозе Тынянова см.: Эйхенбаум, 1969:405, где специально отмечается мобилизация Тыняновым в «Смерти Вазир-Мухтара» колеблющихся признаков</p>
<p>значения.</p>
<p><sup>3</sup> Помимо гиперакцентировки перспективы для создания эффекта субъективной камеры может также использоваться и обратный прием — разрушение перспективы за счет каше, изобра­жения вне фокуса и т. д. Этот прием был типичен для раннего кино, но требовал неприемлемой в контексте «Киже» особой психологи­ческой мотивировки — например, слезы героини могли мотивиро­вать нерезкость субъективного изображения, опьянение — дрожание</p>
<p>камеры и т. д.</p>
<p><sup>4</sup> Имеется в виду эпизод, где воображению больного Грибоедова предстает его отец: «Он стал подходить к постели, на которой лежал и смотрел Грибоедов, и стала видна небольшая, белая, прекрасная ручка отца. Отец отогнул одеяло и посмотрел на простыни.</p>
<p>— Странно, где же Александр? — сказал он и отошел от пос­тели.</p>
<p>И Грибоедов заплакал, закричал тонким голосом — он понял, что</p>
<p>не существует» (Тынянов, 1963:257-258).</p>
<p><strong>432</strong></p>
<p><sup>5</sup> В конце «Шинели» имеется прямое указание на ее связь с буду­щим «Киже». В фильм Фэксов введена записка Башмачкина, конча­ющаяся следующими словами: «...титулярный советник Акакий Ака­киевич Башмачкин за смертью из списков выбыл. А. Башмачкин». Эта записка, несомненно, — прямая заявка на линию Синюхаева в рассказе «Подпоручик Киже», «Киже», таким образом, непосред­ственно выходит из тыняновского Гоголя.</p>
<p><sup>6</sup> Гоголевский подтекст также вводится темой запахов в «Киже» (ср. с темой запахов в «Носе»): «Павел Петрович имел привычку принюхиваться к собеседнику» (Тынянов, 1954: 11); «...комната из синего стекла — табакерка» (Тынянов, 1954:28); «Нужно бы спря­таться в табакерку, — подумал император, нюхая табак» (Тынянов, 1954:28) — в этих сценах Павел ведет себя совершенно как персонаж-нос: «Поручик Синюхаев &lt;...&gt; различал людей по запаху» (Тыня­нов, 1954: 26). В сценарии повторяются навязчивые мотивы «таба­керки» Палена как угрозы Павлу. Павел по запаху определяет проанглийскую ориентацию Палена и т. д.</p>
<p><sup>7</sup> В пародийном подтексте этих сцен, возможно, скрыты намеки на пушкинский «Медный всадник». Ср., например, со следующей гротескной реминисценцией пушкинского наводнения: «316. Павел смотрит. Вдруг принимает вызывающий вид, быстро едет к воротам замка. 317. Карлик за ним. С головы памятника падает струйка ему за ворот. Он ежится. Надпись: Прадед... Карлик говорит: — Прадед плачет» (Тынянов, 1933).</p>
<p id="___RefHeading__52_949837833"><strong>Глава 7</strong></p>
<p>'Приведем свидетельство такого авторитетного эксперта как Пьер Булез, который в принципе разделяет точку зрения Адорно— Эйслера: «Интерес мелодической линии вовсе не заключается в том, чтобы обеспечить более или менее красивую визуальную транспози­цию. Напротив, восхитительная кривая, переведенная в ноты, может дать самую банальную мелодическую линию. Глаз на основании кри­вой не может оценить тонкости интервалов, повтора некоторых из них, их отношений с гармонией — иначе говоря, всего того, что и составляет ценность мелодической линии. Тут нужны иные крите­рии, тут существуют измерения, недоступные для визуальной репре­зентации, и о которых ни один рисунок не может дать представле­ния» (Булез, 1989:53).</p>
<p><sup>2</sup> Эйзенштейн ссылается на Воррингера в работе «Поиски отца» (Эйзенштейн, ф. 1923, оп. 1, ед. хр. 234). Поиски абстракции у</p>
<p><strong>433</strong></p>
<p>Эйзенштейна идут путем, близким всей абстрагирующей линии в эстетике от Ригля, Хильдебранда, Вельфлина до Клее и Кандинско­го.</p>
<p><sup>3</sup> Эйзенштейн, признавая, что у Сведенборга, «как всегда у мистиков, есть какое-то знание», считает главной ошибкой послед­них слишком вещественное понимание образа или, метафорически выражаясь, недостаточную выключенность дневного зрения. У мистиков, согласно Эйзенштейну, «росток <emphasis>ощущения </emphasis>становится и развивается не в познании (в нашем смысле), а в метафизическую идеограмму: образ понятий вещественно» (Эйзенштейн, ф. 1923, оп. 2, ед. хр. 233). Таким образом режиссер косвенно признает свою связь с мистикой, но претендует на ее поправку более высоким уров­нем абстрагирования.</p>
<p><sup>4</sup> Ср.: «Шаг за шагом производится в читателе сдвиг в сторону чтения явлений по образу предметов и представлениям, сопутству­ющим их форме, их виду, а не их содержанию или назначению, т. е. перестройка на т. н. «физиогномическое» — непосредственно чув­ственное восприятие» (Эйзенштейн, 1980:148).</p>
<p><sup>5</sup> «Под холмами этих долин можно различить очертания вздутых ребер, длинные стволы обличают скрытые под ними спинные хреб­ты, плоские и хищные черепа встают из моря...» и т. д. (Волошин, 1988:316). Волошин также отдал дань эволюционизму, выделяя в раз­витии искусства три периода: 1) условный символизм знака; 2) стро­гий реализм; 3) обобщенная стилизация (Волошин, 1988:216). По существу эта схема совпадает с концепцией Воррингера и Эйзенш­тейна.</p>
<p><sup>6</sup> Ср. ощущения «выхода из себя» у Белого в «Петербурге»: «Будто слетела какая-то повязка со всех ощущений... &lt;...&gt;, будто тебя терзают на части, растаскивают члены тела в противополож­ные стороны: спереди вырывается сердце, сзади из спины вырывают как из плетня хворостину, собственный позвоночник твой <emphasis>&lt;...&gt;. </emphasis>А уколы-то, биения, пульсы — поймите вы! — очертили собственный контур мой — за пределами тела, вне кожи: кожа внутри ощущений. Что это? Или я был вывернут наизнанку, кожей — внутрь, или выс­кочил мозг? &lt;...&gt; Я же чувствовал себя <emphasis>вне себя </emphasis>совершенно теле­сно, физиологически...» (Белый, 1981:258—259).</p>
<p id="___RefHeading__54_949837833"><strong>Библиография</strong></p>
<p>Абель, 1984: Abel R. French Cinema. The First Wave 1915—1929. Princet on: Princeton University Press, 1984.</p>
<p>Абель, 1988: Abel R. The point-of-view shots from spectacle to story in several early Pathé films. — In: "Ce que je vois de mon ciné... "/Sous la direction d'A. Gaudreault. — P.: Méridiens, Klincksieck, 1988, p. 73—76.</p>
<p>Адорно—Эйслер, 1977: Adorno T. W., Eisler H. Komposition für den Film. Leipzig: Deutscher Verlag für Musik, 1977.</p>
<p>Александриан, 1974: Alexandrian S. Le surréalisme et le rêve. P.: Galli­mard, 1974.</p>
<p>Александриан, 1976: Alexandrian S. Marcel Duchamp. P.: Flammarion, 1976.</p>
<p>Американский романтизм, 1977: Эстетика американского романтиз­ма. М.: Искусство, 1977.</p>
<p>Амп, 1925: Амп. П. Рельсы. М.—Л.: Земля и фабрика, 1925.</p>
<p>Антология поэтов, 1936: Anthologie des poètes de la N.R.F. P.: Galli­mard, 1936.</p>
<p>Аполлинер, 1972: Apollinaire G. L'Enchanteur pourrissant suivi de Les mamelles de Tirésias et de Couleurs du temps. P.: Gallimard, 1972.</p>
<p>Аполлодор,   1972: Аполлодор. Мифологическая библиотека. Л.: Наука, 1972.</p>
<p>Аранда, 1975: Aranda F. Luis Bunuel. A Critical Biography. L.: Seeker and Warburg, 1975.</p>
<p>Арвидсон, 1925: Mrs. D. W. Griffith (Linda Arvidson). When Movies Were Young. N. Y.: Dutton, 1925.</p>
<p>Арендт, 1986: Arendt H. Vies politiques. P.: Gallimard, 1986.</p>
<p>Арним, 1987: Арним фон Л. А. О народных песнях. — В кн.: Эсте­тика немецких романтиков. М.: Искусство, 1987, с. 376—406.</p>
<p>Арнольд, 1908: The Poems of Matthew Arnold 1840 to 1866. L.—N. Y.: J. Dent, E. Dutton, 1908.</p>
<p>Apп, 1966: Arp J. Jours effeuillés. P.: Gallimard, 1966.</p>
<p>Appya, 1927: [Arroy J.] En tournant "Napoléon" avec Abel Gance. Souvenirs et impressions d'un sans-culotte. P.: La Renaissance du livre, 1927.</p>
<p>Арто, 1968: Artaud A. Le théâtre et son double. P.: Gallimard, 1968.</p>
<p><strong>435</strong></p>
<p>Арто, 1976: Artaud A. Oeuvres complètes. P.: Gallimard, 1976, v. 1*. Арто, 1978: Artaud A. Oeuvres complètes. P.: Gallimard, 1978, v. 3. Арто, 1979: Artaud A. Héliogabàle ou l'anarchiste couronné. P.: Galli­mard, 1979. Арто, 1988: Арто А. Раковина и священник. Сценарий. — ARS, 1988,</p>
<p>№6.</p>
<p>Асселино, 1980: Asselineau R. The Transcendentalist Constant in Ame­rican Literature. N. Y.—L.: New York University Press, 1980.</p>
<p>Байограф, 1973: Biograph Bulletins 1908—1912. N. Y.: Octagon Books,</p>
<p>1973. Балакиан, 1947: Balakian A. Literary Origins of Surrealism: A New</p>
<p>Mysticism in French Poetry. N. Y.: King's Crown Press, 1947. Бальзак, 1835: Balzac H. de. Le livre mystique II: Séraphita. P.: Werdet, 1835.</p>
<p>Бальзак, 1960: Бальзак О. Собрание сочинений. В 24-х т. М.: Худлит, 1960, т. 20.</p>
<p>Барт, 1976: Barthes R. S/Z. P.: Seuil, 1976.</p>
<p>Барт, 1982: Barthes R. L'Obvie et l'obtus: Essais critiques III. P.: Seuil, 1982.</p>
<p>Барт, 1984: Барт Р. Третий смысл: Исследовательские заметки о нескольких фотограммах С. М. Эйзенштейна. — В кн.: Строе­ние фильма. М.: Радуга, 1984, с. 176—188.</p>
<p>Барт, 1989: Барт Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика. М.: Прогресс, 1989.</p>
<p>Батай, 1967: Bataille G. L'Expérience intérieure. P.: Gallimard, 1967.</p>
<p>Батай, 1970: Bataille G. Oeuvres complètes. P.: Gallimard, 1970, v. 1.</p>
<p>Бахтин, 1975: Бахтин M. Вопросы литературы и эстетики. M.: Худ­лит, 1975.</p>
<p>Бахтин, 1979: Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. М.:</p>
<p>Искусство, 1979. Баш, 1976: Bush R. The Genesis of Ezra Pound's "Cantos". Princeton:</p>
<p>Princeton University Press, 1976. Беллуккио, 1975: Belluccio A. "Cabiria" e "Intolerance" tra il serio e il</p>
<p>faceto. — Bianco e nero, 1975, N 5—8, p. 53—57. Беллур, 1984: Беллур Р. Недосягаемый текст. — В кн.: Строение</p>
<p>фильма. М.: Радуга, 1984, с. 221—230. Белый, 1981: Белый А. Петербург. Л.: Наука, 1981. Беньямин, 1982: Benjamin W. Charles Baudelaire: Un poète lyrique à</p>
<p>l'apogée du capitalisme. P.: Payot, 1982.</p>
<p><strong>436</strong></p>
<p>Беньямин, 1983: Benjamin W. Essais II: 1935—1940. P.: Denoël, Gonthier, 1983.</p>
<p>Беньямин, 1984: Benjamin W. Allegorien kultureller Erfahrung. Leip­zig: Reclam, 1984.</p>
<p>Беньямин, 1989: Беньямин В. Произведение искусства в эпоху его технической воспроизводимости. — Киноведческие запис­ки / ВНИИК, 1989, вып. 2, с. 151—173.</p>
<p>Беньямин, 1989": Benjamin W. Paris, capitale du XIXe siècle: Le livre des Passages. P.: Cerf, 1989.</p>
<p>Бертран, 1980: Bertran M. Image cinématographique et image surréali­ste. — Les Cahiers de la cinémathèque, 1980, N 30—31, p. 43—47.</p>
<p>Бизант—Лидбитер, 1905: Besant A., Leadbeater C.-W. Les formes-pen­sées. P.: Publications théosophiques, 1905.</p>
<p>Блум, 1973: Bloom H. The anxiety of influence: A theory of poetry: N. Y.: Oxford University Press, 1973.</p>
<p>Блум, 1973<sup>а</sup>: Bloom H. Visionary Cinema of Romantic Poetry. — In: Idem. The Ringers in the Tower: Studies in Romantic Tradition. Chicago—L.: The University of Chicago Press, 1973, p. 37—52.</p>
<p>Блум, 1975: Bloom H. A Map of Misreading. N. Y.: Oxford University Press, 1975.</p>
<p>Блум, 1976: Bloom H. Poetry and Repression: Revisionism from Blake to Stevens. New Haven—L.: Yale University Press, 1976.</p>
<p>Бодлер, 1962: Baudelaire. Curiosités esthétiques. L'Art romantique et autres oeuvres critiques. P.: Garnier, 1962.</p>
<p>Бодлер, 1966: Baudelaire Ch. Les paradis artificiels. P.: Garnier, Flammarion, 1966.</p>
<p>Бодлер, 1970: Бодлер Ш. Цветы зла. M.: Наука, 1970.</p>
<p>Бозон-Скальцитти, 1972: Bozon-Scalzitti I. Biaise Cendrars et le symbo­lisme. — Archives des lettres modernes, 1972, N 137.</p>
<p>Бонитзер, 1985: Bonitzer P. Peinture et cinéma: Décadrages. P.: Ed. de l'Etoile, 1985.</p>
<p>Бордуэл, 1981: Bordwell D. The Films of Carl-Theodor Dreyer. Berke­ley—Los Angeles—L.: University of California Press, 1981.</p>
<p>Борхес, 1970: Borges j. L. Labyrinths. Harmondsworth: Penguin Books, 1970.</p>
<p>Борхес, 1984: Борхес X. Л. Проза разных лет. М.: Радуга, 1984.</p>
<p>Боусер, 1975: Bowser E. Griffith е la struttura circolare in alcuni film Biograph. — Bianco e nero, 1975, N 5—8, p. 46—51.</p>
<p>Боусер, 1984: Bowser E. "Old Isaacs the Pawnbroker" et le raccorde­ment d'espaces éloignés. — In: David Wark Griffith/Etudes sous la direction de J. Mottet. P.: L'Harmattan, 1984, p. 31—43.</p>
<p><strong>437</strong></p>
<p>Бочковска,  1980: Boczkowska A. Tryumf Luny i Wenus. Krakow: Wydawnictwo Literackie, 1980.</p>
<p>Браун, 1973: Brown К. Adventures with D. W. Griffith. L.: Seeker and Warburg, 1973.</p>
<p>Браунинг, 1916: Poems of Robert Browning. Oxford: Milford, Oxford University Press, 1916.</p>
<p>Браунинг, 1971: Browning R. The Ring and the Book. Harmondsworth: Penguin Books, 1971.</p>
<p>Браунинг, 1981: Браунинг Р. Стихотворения. Л.: Худлит, 1981.</p>
<p>Браунлоу, 1968: Brownlow К. The parade's gone by... N. Y.: Bonanza Books, 1968.</p>
<p>Бретон, 1928: Breton A. Nadja. P.: Gallimard, 1928.</p>
<p>Бретон, 1932: Breton A. Le Revolver à cheveux blancs. P.: Ed. des Cahi­ers libres, 1932.</p>
<p>Бретон, 1948: Breton A. Poèmes. P.: Gallimard, 1948.</p>
<p>Бретон, 1965: Breton A. Arcane 17. P.: J. J. Pauvert, 1965.</p>
<p>Бретон, 1968: Breton A. Anthologie de l'humour noir. P.: J. J. Pauvert, 1968.</p>
<p>Бретон, 1970: Breton A. Point du jour. P.: Gallimard, 1970.</p>
<p>Бретон, 1973: Breton A. Manifestes du surréalisme. P.: Gallimard, 1973.</p>
<p>Бретон—Супо, 1968: Breton A., Soupault Ph. Les Champs magnétiq­ues. P.: Gallimard, 1968.</p>
<p>Брион, 1982: Brion P. Filmographie de D. W. Griffith. — In: D. W. Grif­fith/Sous la direction de P. Brion, P.: L'Equerre, Centre Georges Pompidou, 1982, p. 93—209.</p>
<p>Брюниюс, 1987: Brunius J.—B. En marge du cinéma français. Lausanne: L'Age d'homme, 1987.</p>
<p>Булез, 1989: Boulez P. Le pays fertile: Paul Klee. P.: Gallimard, 1989.</p>
<p>Бульвер Литтон, 1960: Бульвер Литтон Э. Д. Пьесы. М.: Искусство, 1960.</p>
<p>Бульвер Литтон, б. г.: Lord Lytton. Zanoni. L.—N. Y.: G. Routledge,</p>
<p>E. Dutton, n. d.</p>
<p>Бунюэль, 1978: Bunuel L. Notes on Making of "Un Chien Andalou". — In: The World of Luis Bunuel/Ed. by J. Meilen. N. Y.: Oxford Uni­versity Press, 1978, p. 151—153.</p>
<p>Бунюэль, 1981: Colina de la J., Perez-Turrent T. Entretien avec Luis Bunuel. — Positif, 1981, N 238, p. 2—14.</p>
<p>Бунюэль, 1982: Bunuel par Bunuel. — Le Nouvel Observateur, 1982, 6 mars, N 904, p. 60—66.</p>
<p>Бунюэль, 1986: Bunuel L. Mon dernier soupir. P.: Robert Laffont, 1986.</p>
<p>Бунюэль, 1988: Бунюэль Л. О фотогеничном плане. — В кн.: Из</p>
<p><strong>438</strong></p>
<p>истории французской киномысли: Немое кино, 1911—1933. М.: Искусство, 1988, с. 115—119.</p>
<p>Бюлер, 1960: Buhler J. Biaise Cendrars, homme libre, poète au coeur du monde. Bienne: Ed. du Panorama, 1960.</p>
<p>Бюшоль, 1956: Buchole R. L'évolution poétique de Robert Desnos. Bru­xelles: Palais des Académies, 1956.</p>
<p>Бялостоцки, 1978: Bialostocki J. Man and Mirror in Painting: Reality and Transcience. — In: Studies in Late Medieval and Renaissance Painting in Honor of Millard Meiss. N. Y., 1978, p. 61—72.</p>
<p>Вануа, 1976: Vanoye F. Le cinéma de Cendrars. — Europe, 1976, N 566, p. 183—196.</p>
<p>Вариле, 1977: Varilä A. The swedenborgian background of William James's philosophy. — Annales Academiae Scientorum fennicae. Dissertationes humanorum litterarum 12. Helsinki, 1977.</p>
<p>Вебер, 1958: Weber J.-P. La psychologie de l'art. P.: P.U.F., 1958.</p>
<p>Вергилий, 1971: Публий Вергилий Марон. Буколики. Георгики. Эне­ида. М.: Худлит, 1971.</p>
<p>Берне, 1988: Vernet M. Figures de l'absence. P.: Ed. de l'Etoile, 1988.</p>
<p>Вёльфлин, 1986: Wölfflin H. Renaissance und Barock. Leipzig: Koehler und Amelang, 1986.</p>
<p>Вилье де Лиль-Адан, 1908: Villiers de l'Isle-Adam. Tribulat Bonhomet. P.: Stock, 1908.</p>
<p>Винн, 1981: Winn J. A. Unsuspected eloquence: A History of Relations between Poetry and Music. New Haven—L.: Yale University Press, 1981.</p>
<p>Виноградов, 1976: Виноградов В. В. Избранные труды: Поэтика рус­ской литературы. М.: Наука, 1976.</p>
<p>Вирмо, 1976: Virmaux A. Les surréalistes et le cinéma. P.: Seghers, 1976.</p>
<p>Волошин, 1988: Волошин М. Лики творчества. Л.: Наука, 1988.</p>
<p>Вордсворт, 1978: Wordsworth W. The Prelude. Harmondsworth: Pen­guin Books, 1978.</p>
<p>Воррингер, 1957: Воррингер В. Абстракция и одухотворение. — В кн.: Современная книга по эстетике. М.: Изд. Иностранной литературы, 1957, с. 459—475.</p>
<p>Гандольфо, 1979: Gandolfo A. The Sands of Dee: Analisi di un dramma marine di D. W. Griffith. — Griffithiana, 1979, N 34, p. 25—30.</p>
<p>Ганнинг, 1980: Gunning-T. Note per una comprensione dei film di Grif­fith. — Griffithiana, 1980, N 5—6, p. 13—23.</p>
<p>Ганнинг, 1984: Gunning T. De la fumerie d'opium au théâtre de la mora-</p>
<p><strong>439</strong></p>
<p>lité: discours moral et conception du septième art dans le cinéma pri­mitif américain. — In: David Wark Griffith/Etudes sous la direction de J. Mottet. P.: L'Harmattan, 1984, p. 72—90.</p>
<p>Ганнинг, 1984<sup>a</sup>: Gunning T. Présence du narrateur: l'héritage des films Biograph de Griffith. — In: David Wark Griffith/Etudes sous la direction de J. Mottet. P.: L'Harmattan, 1984, p. 126—147. Ганнинг, 1986: Gunning T. D. W. Griffith and the Narrator-System: Narrative structure and industry organization in Biograph Films 1908—1909/A Dissertation for the Degree of Doctor of Philosophy. N. Y., 1986.</p>
<p>Ганс, 1962: Gance A. Biaise Cendrars et le cinéma. — Mercure de Fran­ce, 1962, N 1185, p. 170—171.</p>
<p>Ганс, 1969: Témoignage d'Abel Gance. — In: Cendrars. Oeuvres com­plètes. P.: Le club français du livre, 1969, v. 2, p. XX—XXI. Ганс, 1988: Ганс А. Время изображения пришло! — В кн.: Из истории французской киномысли: Немое кино, 1911—1933. М.: Искус­ство, 1988, с. 64—73. Гарин, 1935: Гарин Э. Обогащение литературы. — Литературная</p>
<p>газета, 15 янв., 1935.</p>
<p>Гаспаров, 1978: Гаспаров М. Л., Рузина Е. Г. Вергилий и вергилианские центоны (Поэтика формул и поэтика реминисценций). — В кн.: Памятники книжного эпоса. М.: Наука, 1978, с. 190—211. Гаспаров, 1988: Гаспаров М. Л. Первочтение и перечтение: к тыня­новскому понятию сукцессивности стихотворной речи. — В кн.: Тыняновский   сборник.   Третьи   тыняновские   чтения.   Рига: Зинатне, 1988, с. 15—23. Гедульд, 1971: Focus on D. W. Griffith/Ed, by H. M. Geduld. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1971. Герхард, 1984: Герхард M. Искусство повествования: Литературное</p>
<p>исследование «1001 ночи». М.: Наука, 1984. Гёррес, 1987: Гёррес Й. Афоризмы об искусстве. — В кн.: Эстетика</p>
<p>немецких романтиков. М.: Искусство, 1987, с. 58—202. Гоголь, 1959: Гоголь Н. В. Собрание сочинений. В 6-ти т. М.: Худ­лит, 1959, т. 3.</p>
<p>Годар, 1980: Godard-J.-L. Introduction à une véritable histoire du ciné­ma. P.: Albatros, 1980. Годар, 1985: Jean-Luc Godard par Jean-Luc Godard. P.: Ed. de l'Etoile,</p>
<p>Cahiers du cinéma, 1985.</p>
<p>Годро, 1988: Gaudreault A. Du littéraire au filmique: Système du récit. P.: Méridiens, Klincksieck, 1988.</p>
<p><strong>440</strong></p>
<p>Голдинг, 1965: Golding J. Le cubisme. P.: Julliard, 1965.</p>
<p>Голль, 1920: Die Chapliniade. Filmdichtung von Iwan Goll. Dresden: Rudolf Koemmerer Verlag, 1920.</p>
<p>Голль 1956: Ivan Goll. P.: Seghers, 1956.</p>
<p>Голль 1978: Goll I. Das Kinodram. — In: Kino-Debatte. Texte zum Ver­hältnis von Literatur und Film 1909—1929/Herausgegeben von A. Kaes. Tübingen: Deutscher Taschenbuch Verlag, Max Niemeyer Verlag, 1978, S. 136—139.</p>
<p>Гомес де ла Серна, 1927: Гомес де ла Серна Р. Киноландия. Л.: Новинки всемирной литературы, 1927.</p>
<p>Гомес де ла Серна, 1980: Gomez de la Serna R. L'Enterrement du Stra­divarius. —Les Cahiers de la cinémathèque, 1980, N 30—31, p. 163.</p>
<p>Гофман, 1978: Гофман Э. Т. А. Новеллы. M.: Худлит, 1978.</p>
<p>Грехем, 1985: Graham С. С., Higgins S., Mancini E., Vieira J. L. D.W. Griffith and the Biograph Company. L.: The Scarecrow Press, 1985.</p>
<p>Грин, 1984: Greene N. Artaud and Film: A Reconsideration. — Cinema Journal, 1984, v. 23, N 4, p. 28-40.</p>
<p>Гриффит, 1944: Д. У. Гриффит/Под редакцией С. М. Эйзенштейна и С. И. Юткевича. М.: Госкиноиздат, 1944.</p>
<p>Гриффит, 1967: Griffith D. W. Cinéma, miracle de la photographie moderne. — Cahiers du cinéma, 1967, N 187, p. 18—21.</p>
<p>Гриффит, 1969: Griffith D. W. The movies 100 years from now. — In: Film makers on film making/Ed, by H. M. Geduld. Bloomington— L.: Indiana University Press, 1969, p. 49—55.</p>
<p>Гриффит,   1982: Griffith D. W. Le théâtre et le cinéma. — In: D. W. Griffith/Sous la direction de P. Brion. P.: L'Equerre, Centre Georges Pompidou, 1982, p. 87—89.</p>
<p>Гриффит, 1982<sup>a</sup>: Griffith D. W. L'avenir du film à deux dollars. — Posi­tif, 1982, N 262, p. 21.</p>
<p>Гриффит, 1982<sup>б</sup>: Griffith D. W. Le cinéma et les bûchers. — Positif, 1982, N262, p. 20—21.</p>
<p>Губерн, 1984: Gubern R. Contribution à une lecture de l'iconographie griffithienne. — In: David Wark Griffith/Etudes sous la direction de J. Mottet. P.: L'Harmattan, 1984, p. 117—125.</p>
<p>Гуд, б. г.: The poetical works of Thomas Hood. L.—N. Y.: F. Warne, n. d.</p>
<p>Гудмен, 1961: Goodman E. The Fifty-Year Decline and Fall of Hollywo­od, N. Y.: Simon and Schuster, 1961.</p>
<p>Гура, 1981: Gura Ph. F. The Wisdom of Words. Language, Theology and Literature in the New England Renaissance. Middletown: Wesleyan University Press, 1981.</p>
<p><strong>441</strong></p>
<p>Гюго, 1872: Hugo V. Les orientales. Les feuilles d'automne. Les chants</p>
<p>du crépuscule. P.: Hachette, 1872.</p>
<p>Гюго, 1930: Hugo V. La légende des siècles. P.: Nelson, 1930, v. 1. Гюго,  1965: Hugo V. Les contemplations. P.: Gallimard, Librairie</p>
<p>Générale Française, 1965.</p>
<p>Гюго, б. г.: Hugo V. Les rayons et les ombres. P.: Hetzel, s. d. Гюго, б. г.<sup>а</sup>: Hugo V. Les Châtiments. P.: Nelson, s. d.</p>
<p>Дали, 1930: Dali S. L'Ane pourri. — Le Surréalisme au service de la</p>
<p>révolution, 1930, N 1, p. 9—12. Дали, 1942: Dali S. The. Secret Life of Salvador Dali. N. Y.: Burton</p>
<p>С. Hoffman, Dial Press, 1942.</p>
<p>Дали, 1979: Dali S. Catalogue de la rétrospective 1920—1980: 18 déc. 1979—14 avr. 1980. P.: Centre Georges Pompidou, Musée National d'Art Moderne.</p>
<p>Дамаз—Делоне, 1971: Damase J., Delaunay S. Sonia Delaunay: Ryth­mes et couleurs. P.: Hermann, 1971.</p>
<p>Дамиш, 1972: Damisch H. Théorie du (nuage): Pour une histoire de la peinture. P.: Seuil, 1972.</p>
<p>Данте, 1950: Данте Алигьери. Божественная комедия. M.—Л.: Худ­лит, 1950.</p>
<p>Даргнет, 1967: Durgnat R. Luis Bunuel. Berkeley: University of Califor­nia Press, 1967.</p>
<p>Даргнет, 1976: Durgnat R. Films and Feelings. Cambridge: MIT, 1976.</p>
<p>де Гурмон, 1903: Gourmont de R. Physique de l'Amour: Essai sur l'in­stinct sexuel. P.: Mercure de France, 1903.</p>
<p>де Гурмон, 1983: Gourmont de R. La culture des idées. P.: U.G.E., 1983.</p>
<p>Декарг, 1955: Descargues P. Fernand Léger. P.: Cercle d'art, 1955. де Квинси, 1937: Selected Writings of Thomas de Quincey. N. Y.: Ran­dom House, 1937.</p>
<p>де Квинси, 1949: De Quincey Th. The Confessions of an English Opium-eater. L.—N. Y.: Dent, Dutton, 1949.</p>
<p>де Квинси, б. г.: Selected Essays of De Quincey. L.: Scott, n. d. де ла Бретек, 1980: Breteque de la F. "A l'échelle animale": Notes pour un Bestiaire dans le cinéma des surréalistes. — Les Cahiers de la cinémathèque, 1980, N 30—31, p. 58—67.</p>
<p>Делевуа, 1982: Delevoy R. L. Le symbolisme. Genève: Skira, 1982. Деллюк, 1921: Delluc L. Chariot. P.: M. de Brunoff, 1921. Делоне, 1957: Delaunay R. Du cubisme à l'art abstrait: Documents iné­dits publiés par P. Francastel. P.: S.E.V.P.E.N., 1957.</p>
<p><strong>442</strong></p>
<p>Деррида, 1979: Derrida J. L'Ecriture et la différence. P.: Seuil, 1979.</p>
<p>Деруе, 1989: Derouet Ch. Léger et le cinéma. — In: Peinture—cinéma— peinture. P.: Hazan, 1989, p. 120—143.</p>
<p>Деснос, 1966: Desnos R. Cinéma. P.: Gallimard, 1966.</p>
<p>Дженнингс, 1964: Jennings W. C. Diderot: A. Suggested Source of Jules—Phene Episode in "Pippa Passes". — English Language Notes, 1964, N l, p. 32—36.</p>
<p>Джойс, 1989: Джойс Дж. Улисс. — Иностранная литература, 1989, № 1—12.</p>
<p>Джулиано—Кинен, 1976: Guiliano E., Keenan R. C. Browning without Words: D. W. Griffith and the Filming of "Pippa Passes". — Brow­ning Institute Studies, 1976, N 4, p. 125—159.</p>
<p>Диккенс, 1962: Диккенс Ч. Собрание сочинений. В 30-ти т. М.: Худ-лит, 1962, т. 27.</p>
<p>Доан, 1987: Doane M. A. The Desire to Desire: The Woman's Film of the 1940s. Bloomington: Indiana University Press, 1987.</p>
<p>Драммонд, 1977: Drummond Ph. Textual Space in "Un Chien Anda-lou". — Screen, 1977, v. 18, N 3, p. 55—119.</p>
<p>Древнеиндийская философия, 1963: Древнеиндийская философия: Начальный период. М.: Изд. социально-экономической литера­туры, 1963.</p>
<p>Друзи, 1982: Drouzy M. Carl Th. Dreyer né Nilsson. P.: Cerf, 1982.</p>
<p>Дэлленбах, 1976: Dällenbach L. Intertexte et autotexte. — Poétique, 1976, N 27, p. 282—296.</p>
<p>Дюбуа, 1986: Дюбуа Ж., Эделин Ф. и др. Общая риторика. М.: Про­гресс, 1986.</p>
<p>Дюкро—Тодоров, 1979: Ducrot O., Todorov T. Dictionnaire encyclo­pédique des sciences du langage. P.: Seuil, 1979.</p>
<p>Дю Морье, 1895: du Maurier G. Trilby. N. Y.: Harper, 1895.</p>
<p>Дюркгейм, 1912: Durkheim E. Les formes élémentaires de la vie religi­euse: Le système totémique en Australie. P.: Félix Alcan, 1912.</p>
<p>Жаффе, 1964: Jaffé A. Symbolism in the visual arts. — In: C. G. Jung.</p>
<p>Man and his symbols. L.: Aldus Books, Jupiter Books, 1964. Жейже, 1970: Geiger M. Louis Boulanger: Sa vie, son oeuvre. — In:</p>
<p>Louis Boulanger: peintre-graveur de l'époque romantique (1806—</p>
<p>1867). Dijon, 1970.</p>
<p>Женетт, 1979: Genette G. Introduction à l'architexte. P.: Seuil, 1979. Женни, 1976: Jenny L. La stratégie de la forme. — Poétique, 1976, N 27,</p>
<p>p. 257—281. Жид, 1951: Gide A. Journal 1889—1939. P.: Gallimard, 1951.</p>
<p><strong>443</strong></p>
<p>Жирмунский, 1978: Жирмунский В. М. Байрон и Пушкин. Л.: Наука,</p>
<p>1978.</p>
<p>Золя, 1957: Золя Э. Ругон-Маккары. М.: Правда, 1957, т. 1.</p>
<p>Золя, 1971: Zola E. Le roman expérimental. P.: Garnier, Flammarion,</p>
<p>1971. Зоркая, 1967: Зоркая Н. Тынянов и кино. —Вопросы киноискусства,</p>
<p>1967, вып. 10, с. 258—295.</p>
<p>Иванов, 1976: Иванов В. В. Очерки по истории семиотики в СССР.</p>
<p>М.: Наука, 1976.</p>
<p>Иванов, 1981: Иванов В. В. Фильм в фильме. — В кн.: Текст в тек­сте. Труды по знаковым системам. Тарту: ТГУ, 1981, вып. 14,</p>
<p>с. 19—32. Икар, 1981: Icart R. A la découverte de "La Roue". — Les Cahiers de la</p>
<p>cinémathèque, 1981, N 33—34, p. 185—192. Иодер, 1978: Yoder R. A. Emerson and thé Orphie Poet in America.</p>
<p>Berkeley—Los Angeles—L.: University of California Press, 1978. Ирвин, 1980: Irwin J. T. American Hieroglyphics: The Symbol of the</p>
<p>Egyptian Hieroglyphics in the American Renaissance. New Haven—</p>
<p>L.: Yale University Press, 1980. Йейтс, 1969: Yates F. A. The Art of Memory. Harmondsworth: Penguin</p>
<p>Books, 1969.</p>
<p>Кайзер, 1972: Kayser W. La doctrine du langage naturel chez Jacob Boehme et ses sources. — Poétique, 1972, N 11, p. 337—366.</p>
<p>Как мы пишем, 1989: Как мы пишем. М.: Книга, 1989.</p>
<p>Кастельно, 1962: Castelnau J. Belle époque. P.: Librairie académique Perrin, 1962.</p>
<p>Кауфман, 1972: American Film Criticism from the Beginnings to "Citi­zen Kane"/Ed. by S. Kauffman with B. Henstell. N. Y.: Liveright, 1972.</p>
<p>Кингсли, 1899: Kingsley S. Poems. N. Y., L.: The coop. publ. soc., 1899.</p>
<p>Киру, 1962: Kyrou A. Luis Bunuel. P.: Seghers, 1962.</p>
<p>Клее, 1971: Klee P. Théorie de l'art moderne. P.: Denoël, Gonthier, 1971.</p>
<p>Клейман—Нестева, 1979: Клейман Н., Нестева М. Выдающийся художник-гуманист. — Советская музыка, 1979, № 9, с. 68—78.</p>
<p>Клименко, 1967: Клименко Е. И. Творчество Роберта Браунинга. Л.: ЛГУ, 1967.</p>
<p><strong>444</strong></p>
<p>Козарински, 1979: Cozarinsky E. Jorge Luis Borges: sur le cinéma. P.:</p>
<p>Albatros, 1979. Козинцев, 1983: Козинцев Г. Собрание сочинений. Л.: Искусство,</p>
<p>1983, т. 2. Козлов 1970: Козлов Л. Гипотеза о невысказанном посвящении. —</p>
<p>Вопросы киноискусства, 1970, вып. 12, с. 109—133. Кокто, 1925: Cocteau J. Poésie 1916—1923. P.: Gallimard, 1925. Коллен де Планси, 1863: Collin de Plancy J. Dictionnaire Infernal. P.:</p>
<p>Plon, 1863. Коллинз, 1971: Collins Ch. The use of observation: A study of correspondental vision in the writings of Emerson, Thoreau, and Whitman.</p>
<p>The Hague—P.: Mouton, 1971.</p>
<p>Кольридж, 1974: Кольридж С. Т. Стихи. M.: Наука, 1974. Könne, 1909: Coppée F. Le luthier de Crémone. Varsovie: Arct, 1909. Kpaycc, 1986: Krauss R. Originality as Repetition: Introduction. —Octo­ber, 1986, N 37, p. 35-40. Кристева, 1969: Kristeva J. Sémeiotikè: Recherches pour une sémanalyse. P.: Seuil, 1969. Kpo, 1970: Cros Ch., Corbière T. Oeuvres complètes. P.: Gallimard,</p>
<p>1970. Кролоп, 1977: Krolop K. Dichtung und Satire bei Karl Kraus. — In:</p>
<p>Kraus K. Vor Walpurgisnacht: Ausgewählte Werke. Berlin: Volk</p>
<p>und Welt, 1977, Bd. 3, S. 651—691. Кэрролл, 1989: Carroll N. Interpreting "Citizen Kane". — Persistence of</p>
<p>Vision, 1989, N 7, p. 51—62. Кюнтзель, 1975: Kuntzel T. Le travail du film, 2. — Communications,</p>
<p>1975, N 23, p. 136—189.</p>
<p>Ланг, 1898: Lang A. Custom and Myth. L.—N. Y.—Bombay: Long­mans, Green, 1898. Ланген, 1940: Langen A. Zur Geschichte des Spiegelsymbols in der</p>
<p>deutschen   Dichtung.   —  Germanisch-Romanische   Monatschrift,</p>
<p>1940, Heft 10—12, S. 269—280. Ланглес, 1821: Langlès L. Monuments anciens et modernes de l'Hindoustan, décrits sous le double rapport archéologique et pittoresque.</p>
<p>P.: Didot, 1821, v. 2. Ланьи, 1988: Lagny M. Histoire et cinéma: der amours difficiles. —</p>
<p>CinémAction, 1988, N 47, p. 73—78. Латини, 1980: Latini B. Livre du Trésor. — In: Bestiaires du moyen age.</p>
<p>P.: Stock, 1980, p. 169—240.</p>
<p><strong>445</strong></p>
<p>Левеск, 1947: Lévesque J.-H. Biaise Cendrars. P.: Ed. de la Nouvelle</p>
<p>Revue Critique, 1947. Леви-Брюль, 1930: Леви-Брюль Л. Первобытное мышление. M.:</p>
<p>Атеист, 1930.</p>
<p>Левинтон, 1988: Левинтон Г. А. Источники и подтексты романа «Смерть Вазир-Мухтара».  — В  кн.:  Тыняновский сборник: Третьи тыняновские чтения. Рига: Зинатне, 1988, с. 6—14. Леви-Стросе, 1962: Lévi-Strauss С. La pensée sauvage. P.: Plon, 1962. Леже, 1965: Léger F. Fonctions de la peinture. P.: Gonthier, 1965. Леже, 1971: Léger F. Présentation du "Ballet mécanique". — Europe,</p>
<p>1971, N 508—509, p. 64—65. Леже, 1973: Леже Ф. Москва, Эйзенштейну. —Искусство кино, 1973,</p>
<p>№ 1, с. 86.</p>
<p>Лейрис, 1969: Leiris M. Mots sans mémoire. P.: Gallimard, 1969. Леонардо да Винчи, 1960: The Notebooks of Leonardo da Vinci. N. Y.,</p>
<p>L., Scarborough: Plume Books, 1960. Леруа, 1975: Leroy Cl. Cendrars, le futurisme et la fin du monde. —</p>
<p>Europe, 1975, N 551, p. 113—120.</p>
<p>Линдзи, 1925: Lindsay/V. Collected poems: N. Y.: Macmillan, 1925. Линдзи, 1970, Lindsay V. The Art of the Moving Picture. N. Y.: Live-right, 1970. Линдзи, 1979: Letters of Vachel Lindsay. Ed. by M. Chenetier. N. Y.:</p>
<p>Burt Franklin, 1979. Линдсей, 1939: Lindsay J. A Short History of Culture. L.: Victor Gollancz, 1939. Лиотар, 1986: Lyotard J.-F. Le Postmoderne expliqué aux enfants. P.:</p>
<p>Galilée, 1986. Ловей, 1965: Lovey J.-C1. Situation de Biaise Cendrars. Neuchâtel: A la</p>
<p>Baconnière, 1965. Локк, 1985: Локк Д. Собрание сочинений. В 3-х тт. М.: Мысль, 1985,</p>
<p>т. 1. Лотман, 1972: Лотман Ю. М. Анализ поэтического текста. Структура</p>
<p>стиха.Л.: Просвещение, 1972.</p>
<p>Лотман, 1981 : Лотман Ю. M. Текст в тексте. — В кн. : Текст в тексте. Труды по знаковым системам. Тарту: ТТУ, 1981, вып. 14,</p>
<p>с. 3—18.</p>
<p>Лотман, 1984: Лотман Ю. М. Символика Петербурга и проблемы семиотики города. — В кн.: Семиотика города и городской куль­туры: Петербург. Труды по знаковым системам. Тарту: ТГУ, 1984, вып. 18, с. 30—45.</p>
<p>Лотман, 1987: Лотман Ю. М. Несколько мыслей о типологии куль-</p>
<p><strong>446</strong></p>
<p>тур. — В кн.: Языки культуры и проблемы переводимости. М.: Наука, 1987, с. 3—11.</p>
<p>Лотман—Цивьян, 1984: Лотман Ю. М., Цивьян Ю. Г. SVD: Жанр мелодрамы и история. — В кн.: Тыняновский сборник: Первые тыняновские чтения. Рига: Зинатне, 1984, с. 46—78.</p>
<p>Лоудер, 1975: Lawder S. The Cubist Cinema. N. Y.: New York Univer­sity Press, 1975.</p>
<p>Майер-Мейнтшел, 1986: Майер-Мейнтшел А. Вермеер Дельфтский и Григорий Теплов: Письмо как мотив изображения. — В кн.: Вещь в искусстве. М.: Советский художник, 1986, с. 82—89.</p>
<p>Майклсон, 1973: Michelson A. "Anemic Cinema": Reflections on an Emblematic Work. — Artforum, 1973, N 12, p. 64—69.</p>
<p>Макферлейн, 1976: McFarlane J. The Mind of Modernism. — In: Modernism 1890-1930/Ed. by M. Bradbury and J. McFarlane. Har-mondsworth: Penguin Books, 1976, p. 71—93.</p>
<p>Малевич, 1976: Малевич К. С. Письма к М. В. Матюшину. — В кн.: Ежегодник рукописного отдела Пушкинского дома на 1974 г. Л.: Наука, 1976, с. 177—195.</p>
<p>Малявин, 1982: Малявин В. В. Китайские импровизации Паунда. —В кн.: Восток—Запад. М.: Наука, 1982, с. 246—277.</p>
<p>Манчини, 1980: Mancini E. La Teoria cinematografica di Hugo Munster­berg in relazioni ai primi film di Griffith. — Griffithiana, 1980, N 5 — 6, p. 62—72.</p>
<p>Мари, 1981: Marie M. Le Rasoir et la Lune: Sur le prologue de "Un Chien Andalou". — In: Cinémas de la modernité: Films, théories. P.: Klincksieck, 1981, p. 187—198.</p>
<p>Мари, 1988: Marie M. La scène des fantasmes originaires. — In: "Ce que je vois de mon Ciné". P.: Méridiens, Klincksieck, 1988, p. 61—65.</p>
<p>Мартин, 1979: Martin J. Always Merry and Bright: The Life of Henri Miller. L.: Sheldon Press, 1979.</p>
<p>Масса, 1970: Massa A. Vachel Lindsay: Fieldworker for American Dre­am. Bloomington — L.: Indiana University Press, 1970.</p>
<p>Маттиссен, 1957: Matthiessen F. O. American Renaissance: Art and Expression in the Age of Emerson and Whitman. L., Toronto, N. Y. : Oxford University Press, 1957.</p>
<p>Меррит, 1981: Merritt R. Rescued from Perilous Nest: D.W. Griffith's Escape from Theater into Film. — Cinema Journal, 1981, v. 21, N 1, p. 2—30.</p>
<p>Метц, 1975: Metz Ch. Essais sur la signification au cinéma. P.: Klincksi­eck, 1975, v. I.</p>
<p><strong>447</strong></p>
<p>Метц, 1977: Metz Ch. Langage et cinéma. P.: Albatros, 1977.</p>
<p>Метц, 1977<sup>а</sup>: Metz Ch. Le signifiant imaginaire. P.: U.G.E., 1977.</p>
<p>Миллер, 1965: Miller H. Un diable au paradis. P.: Buchet-Chastel, 1965.</p>
<p>Миллер, 1967: Miller P. (Ed.) The Transcendentalists: An Anthology. Cambridge: Harvard University Press, 1967.</p>
<p>Монтесанти, 1975: Montesanti F. Pastrone e Griffith: mito di un rapporto. — Bianco e nero, 1975, N 5—8, p. 8—17.</p>
<p>Монтескью, 1986: Montesquiou R. de. Diptyque de Flandre. Triptyque de France. P.: U.G.E., 1986.</p>
<p>Мопассан, 1980: Maupassant G. de. Chroniques. P.: U.G.E., 1980, v. 3.</p>
<p>Муратова, 1984: Муратова К. Средневековый бестиарий. M.: Искус­ство, 1984.</p>
<p>Мэтьюз, 1975: Matthews J. H. Benjamin Péret. Boston: Twayne Publi­shers, 1975.</p>
<p>Мюнстерберг, 1970: Münsterberg H. The Film: A Psychological Study. The Silent Photoplay in 1916. N.Y.: Dover, 1970.</p>
<p>Наков, 1971: Nakov A. B. De la peinture sans référant verbal. — In: Hommage à Fernand Léger: XX-е siècle, 1971, N spécial,</p>
<p>p. 48—52. Немая книга, 1980: Немая книга. —В кн.: Возникновение и развитие</p>
<p>химии с древнейших времен до XVII века. М.: Наука, 1980 (на</p>
<p>вкладках без пагинации). Нерваль, 1958: Nerval G. de. Oeuvres. V. 1-2. P.: Garnier, 1958.</p>
<p>О'Делл, 1970: O'Dell P. Griffith and the Rise of Hollywood. N.Y., L.:</p>
<p>A.Barnes, A.Zwemmer, 1970. Олтмен, 1989: Altman R. Dickens, Griffith and Film Theory Today. —</p>
<p>The South Atlantic Quarterly, 1989, v. 88, N 2, p. 321—359. Омон, 1980: Aumont J. Griffith, le cadre, la figure. — In: Le cinéma</p>
<p>américain: Analyses de films/Sous la direction de R. Bellour. P.:</p>
<p>Flammarion, 1980, V. l, p. 51—67. Омон, 1989: Aumont J. Crise dans la crise. — Hors cadre, 1989, N 7,</p>
<p>p. 199—203. Омон, 1989<sup>a</sup>: Aumont J. L'Oeil interminable: Cinéma et peinture. P.:</p>
<p>Séguier, 1989.</p>
<p>Панофский, 1955: Panofsky E. Meaning in the Visual Arts. Garden City,</p>
<p>N.Y.: Doubleday Anchor Books, 1955. Панофский, 1959: Panofsky E. Style and Medium in Moving Pictures. —</p>
<p><strong>448</strong></p>
<p>In: Film: An Anthology/Ed, by D. Talbot. Berkeley, Los Angeles,</p>
<p>L.: University of California Press, 1959, p. 15—32. Панофский, 1989: Panofsky E. Idea. P.: Gallimard, 1989. Парро, 1953: Parrot L. Biaise Cendrars. P.: Seghers, 1953. Патер, 1910: Pater W. The Renaissance: Studies in Art and Poetry. L.:</p>
<p>Macmillan, 1910. Паунд, 1970: Ezra Pound: A Critical Anthology/Ed, by J.P. Sullivan.</p>
<p>Harmondsworth: Penguin Books, 1970. Паунд, 1980: Ezra Pound and the Visual Arts. N.Y.: A New Directions</p>
<p>Book, 1980. Пейнтер, 1966: Painter G.D. Marcel Proust 1871—1903: les années de</p>
<p>jeunesse. P.: Mercure de France, 1966. Пейнтер. 1966<sup>a</sup>: Painter G.D. Marcel Proust 1904—1922: les années de</p>
<p>maturité. P.: Mercure de France, 1966.</p>
<p>Пере, 1925: Péret B. Il était une boulangère. P.: Ed. du Sagittaire, 1925. Пере, 1967: Péret B. Mort aux vaches et au champ d'honneur. P.: Eric</p>
<p>Losfeld, 1967.</p>
<p>Пере, 1969: Péret В. Oeuvres complètes. P.: Eric Losfeld, 1969, v. 1. Плейне, 1967: Pleynet M. Lautréamont par lui-même. P.: Seuil, 1967. По, 1938: The Complete Tales and Poems of E. A. Poe. N.Y.: Random</p>
<p>House, 1938.</p>
<p>По, 1958: По Э. Избранное. М.: Худлит, 1958. По, 1972: По Э. Избранные произведения. В 2-х тт. М.: Худлит, 1972. Прокофьев, 1984: Прокофьев В. Н. Пространство в живописи Дега.</p>
<p>— В кн.: Советское искусствознание 82 (2).  М.: Советский</p>
<p>художник, 1984, с. 101—119.</p>
<p>Проуэр, 1980: Prawer S.S. Caligari's Children: The Film as Tale of Ter­ror. Oxford: Oxford University Press, 1980. Пруитт, 1980: Pruitt J. I film Biograph 1908-1910: fotografia e illuminazione. — Griffithiana, 1980, N 5—6, p. 48—61. Пруст, 1977: Proust M. La prisonnière. P.: Gallimard, 1977.</p>
<p>Рамирез, 1972: Ramirez G. El cine de Griffith. Mexico: Ediciones Era. S.A., 1972.</p>
<p>Ремсей, 1926: Ramsaye T. A million and one nights. N.Y.: Simon and Schuster, 1926.</p>
<p>Роджин, 1989: Rogin M. The Great Mother Domesticated: Sexual Diffe­rence and Sexual Indifference in D. W. Griffith's "Intolerance". — Critical Inquiry, 1989, v. 15, N 3, p. 510—555.</p>
<p>Ропарс-Вюйемье, ' 1981: Ropars-Wuilleumier M.-C. Le texte divisé: Essai sur l'écriture filmique. P.: PUF, 1981.</p>
<p><strong>449</strong></p>
<p>Рохайм, 1919: Roheim G. Spiegelzauber. Leipzig, Wienn: Internat. psychoanalytischer Verlag, 1919. Риттер, 1984: Ritter J.W. Fragmente aus dem Nachlasse eines jungen</p>
<p>Physikers:   Ein  Taschenbuch  für  Freunde  der Natur.   Leipzig,</p>
<p>Weimar: Kiepenheuer, 1984. Риффатерр, 1972: Riffaterre M. Sémiotique intertextuelle: l'interpretant. — Revue d'Esthétique, 1972, N 1—2, p. 128—150. Риффатерр, 1978: Riffaterre M. Le tissu du texte: Du Bellay, Songe,</p>
<p>VII. — Poétique, 1978, N 34, p. 193—203. Риффатерр, 1979: Riffaterre M. La production du texte. P.: Seuil,</p>
<p>1979.</p>
<p>Рише, 1972: Richer J. L'alchimie du verbe de Rimbaud. P.: Didier, 1972. Роденбах, б.г.: Rodenbach G. Brugges-la-morte. P.: Flammarion, s.d. Рудницкий, 1989: Рудницкий К. Л. Русское режиссерское искусство</p>
<p>1898—1907. М.: Наука, 1989.</p>
<p>Рудо, 1967: Roudaut J. Un geste, un regard. —La Nouvelle Revue Fran­çaise, 1967, N 172, p. 834—840.</p>
<p>Садуль, 1959: Sadoul G. Fernand Léger ou la cinéplastique. — Cinéma,</p>
<p>1959, N 35, p. 73—82. Садуль, 1975: Sadoul G. Histoire générale du cinéma. P.: Denoël, 1975,</p>
<p>v. 5. Садуль, 1982: Садуль Ж. Всеобщая история кино. М.: Искусство,</p>
<p>1982, т. 4(2). Саймоне, 1906: Symons A. An Introduction to the Study of Robert</p>
<p>Browning. L.: Dent, 1906.</p>
<p>Сандрар, 1956: Cendrars В. Moravagine. P.: Grasset, 1956. Сандрар, 1962: Cendrars B. Oeuvres complètes. P.: Denoël, 1962, v. 4. Сандрар, 1964: Cendrars B. Bourlinguer. P.: Denoël, 1964. Сандрар, 1967: Cendrars B. Du monde entier. P.: Gallimard, 1967. Сандрар, 1969: Cendrars B. Oeuvres complètes. P.: Le Club français du</p>
<p>livre, 1969, v. 2, 6.</p>
<p>Сандрар, 1969<sup>a</sup>: Cendrars B. Inédits secrets. P.: Denoël, 1969. Сандрар, 1971: Cendrars B. Oeuvres complètes. P.: Le Club français du</p>
<p>livre, 1971, v. 13, 14, 15. Сандрар, 1976: Cendrars B. Origine de l'idée du "Perpetuum mobile" /</p>
<p>Publication d' H.Béhar. — Europe, 1976, N 556, p. 195—208. Сандрар, 1976<sup>a</sup>: Cendrars B. Fernand Léger. — Europe, 1976, N 566, p.</p>
<p>214—216.</p>
<p>Сандрар, 1984: Cendrars M. Biaise Cendrars. P.: Balland, 1984. Сандрар, 1988: Сандрар Б. Азбука кино. — В кн.: Из истории фран-</p>
<p><strong>450</strong></p>
<p>цузской киномысли: Немое кино 1911—1933 гг. М.: Искусство, 1988, с. 38—42.</p>
<p>Сведенборг, 1896: Swedenborg E. Heaven and Hell; also <emphasis>the </emphasis>Interme­diate State of World of Spirits. A relation of things heard and seen. L.: The Swedenborg Society, 1896.</p>
<p>Сиета, 1982: Cieutat M. Naissance d'une iconographie: les courtsmétrages de D.W.Griffith (1908—1913). — Positif, 1982, N 262, p. 6—15.</p>
<p>Ситни, 1979: Sitney P.A. Image and Title in Avant-Garde Cinéma. — October, 1979, N 11, p. 97—112.</p>
<p>Скобелев, 1982: Скобелев А. В. К проблеме соотношения романти­ческой иронии и сатиры в творчестве Гофмана («Крошка Цахес»). — В кн.: Художественный мир Э.Т.А. Гофмана. М.: Наука, 1982, с. 247—263.</p>
<p>Соколов, 1977: Соколов М. Границы иконологии и проблема един­ства искусствоведческого метода (к спорам вокруг теории Э. Панофского). — В кн.: Современное искусствознание Запада о классическом искусстве XIII—XVII вв. М.: Наука, 1977, с. 227— 249.</p>
<p>Соломон-Годо, 1986: Solomon-Godeau A. The Legs of the Countess. — October, 1986, N 39, p. 65—108.</p>
<p>Соссюр, 1977: Соссюр Ф. де. Труды по языкознанию. М.: Прогресс, 1977.</p>
<p>Софокл, 1970: Софокл. Антигона. — В кн.: Античная драма. М.: Худлит, 1970, с. 179—228.</p>
<p>Старобински, 1971: Starobinski J. Les mots sous les mots: Les anagram­mes de Ferdinand de Saussure. P.: Gallimard, 1971.</p>
<p>Степанов, 1983: Степанов Н. Замыслы и планы. — В кн.: Воспомина­ния о Ю. Тынянове. М.: Советский писатель, 1983, с. 231—247.</p>
<p>Супо, 1962: Soupault Ph. Enfin Cendrars vint... ou tel qu'en lui-même enfin. — Mercure de France, 1962, N 1185, p. 84—87.</p>
<p>Супо, 1973: Soupault Ph. Poèmes et poésies. P.: Grasset, 1973.</p>
<p>Супо, 1979: Soupault Ph. Ecrits de cinéma 1918—1931. P.: Plon, 1979.</p>
<p>Супо, 1980: Soupault Ph. Vingt mille et un jours. P.: Belfond, 1980.</p>
<p>Сурио, 1969: Souriau E. La correspondance des arts. P.: Flammarion, 1969.</p>
<p>Сэпман, 1973: Сэпман И. Тынянов-сценарист. — В кн.: Из истории Ленфильма. Л.: Искусство, 1973, вып. 3, с. 51—77.</p>
<p>Сюрваж, 1988: Сюрваж Л. Окрашенные ритмы. — ARS, 1988, № 7.</p>
<p>Теннисон, 1907: Poetical Works of Alfred Tennyson. L.: Macmillan, 1907.</p>
<p><strong>451</strong></p>
<p>Тоддес, 1981: Тоддес E. Послесловие. — В кн.: Подпоручик Киже.</p>
<p>М.: Книга, 1981, с. 164—200. Томазино, 1975: Tommasino R. Griffith: una catalisi trasgressiva. —</p>
<p>Filmcritica, 1975, N 254—255, p. 173—176. Томпсон, 1965: Thompson Ch. "Le Feu du ciel" de Victor Hugo et John</p>
<p>Martin. — Gazette des Beaux-Arts, 1965, v. 65, N 1155, p. 247—</p>
<p>256. Topo, 1937: The Works of Thoreau. Boston: Houghton Mifflin and C°,</p>
<p>1937.</p>
<p>Topo, 1980: Topo Г. Д. Уолден, или жизнь в лесу. M.: Наука, 1980. Тцара, 1968: Tzara T. L'homme approximatif. P.: Gallimard, 1968. Тынянов, 1924: Тынянов Ю. Проблема стихотворного языка. Л.:</p>
<p>Academia, 1924. Тынянов,  1927: Тынянов Ю.  Подпоручик Киже/Сценарий [1927],</p>
<p>архив Центрального музея кино. Тынянов, 1933: Тынянов Ю. Поручик Киже/Сценарий [1933], архив</p>
<p>В. Каверина. Тынянов, 1954: Тынянов Ю. Подпоручик Киже. М.: Гослитиздат,</p>
<p>1954. Тынянов, 1963: Тынянов Ю. Смерть Вазир-Мухтара. Подпоручик</p>
<p>Киже. Воронеж: Воронежское книжное издательство, 1963. Тынянов, 1969: Тынянов Ю. Н. Пушкин и его современники. М.:</p>
<p>Наука, 1969. Тынянов,  1977:  Тынянов Ю. Н.  Поэтика. История литературы.</p>
<p>Кино. М.; Наука, 1977. Тынянов, 1989: Тынянов Ю. Обезьяна и колокол. — Киносценарии,</p>
<p>1989, № 3, с. 130—144. Тынянов, 1989<sup>а</sup>: Тынянов Ю. Кюхля. Подпоручик Киже. Восковая</p>
<p>персона. Малолетний Витушишников. М.: Худлит, 1989.</p>
<p>Уилли, 1953: Willey В. The Seventeenth Century Background. Garden</p>
<p>City, N.Y.: Doubleday, 1953. Уильяме, 1976: Williams L. The Prologue to "Un Chien Andalou": A</p>
<p>Surrealist Film Metaphor. — Screen, 1976—1977, v. 17, N 4, p. 24—33. Уильяме, 1981: Williams L. Figures of Desire: A Theory and Analysis of</p>
<p>Surrealist Film. Urbana, Chicago, L.: Universty of Illinois Press,</p>
<p>1981. Уитмен, 1891: The Complete Prose Works of Walt Whitman. L., N.Y.:</p>
<p>D. Appleton, 1891. Уитмен, 1958: Whitman W. Leaves of Grass. N.Y., Scarborough: New</p>
<p>American Library, 1958.</p>
<p><strong>452</strong></p>
<p>Уитмен, 1982: Уитмен У. Листья травы. М.: Худлит, 1982.</p>
<p>Ульмер, 1985: Ulmer G.L. Applied Grammatology: Post(e)-Pedagogy from Jacques Derrida to Joseph Beuys. Baltimore, L.: Johns Hop-kins University Press, 1985.</p>
<p>Уорбертон, 1977: Warburton W. Essai sur les hiéroglyphes des Egypti­ens. P.: Aubier, Flammarion, 1977.</p>
<p>Фабрициус, 1967: Fabricius J. The Unconscious and Mr. Eliot. Copenha­gen: Nyt Nordisk Forlag Arnold Busk, 1967.</p>
<p>Фаверти, 1939: Faverty F.E. The Source of the Jules-Phene Episode in "Pippa Passes". — Studies in Philology, 1939, N 36, p. 97—105.</p>
<p>Фелл, 1974: Fell J.L. Film and the narrative tradition. Norman: Okla­homa University Press, 1974.</p>
<p>Фенолоза,  1969: Fenolosa E. The Chinese Written Character as a Medium for Poetry/Ed, by E. Pound. San Francisco: City Lights Books, 1969.</p>
<p>Фивер, 1975: Feaver W. The Art of Jonh Martin. Oxford: Clarendon Press, 1975.</p>
<p>Физиолог, 1987: Physiologus. Frühcristliche Tiersymbolik. Berlin: Union Verlag, 1987.</p>
<p>Филлипс, 1976: Phillips L.R. D.W. Griffith: titan of the film art (A criti­cal study). N.Y.: Gordon Press, 1976.</p>
<p>Флобер, 1947: Флобер Г. Избранные сочинения. M.: ОГИЗ, 1947.</p>
<p>Форш, 1989: Форш О. Сумасшедший корабль. — В кн.: Лазурь. М.: Прометей, 1989, вып. 1, с. 227—330.</p>
<p>Франкастель 1983: Francastel P. L'image, la vision et l'imaginaire: L' objet filmique et l'objet plastique. P.: Denoël, Gonthier, 1983.</p>
<p>Фрейденберг, 1978: Фрейденберг О. М. Миф и литература древно­сти. М.: Наука, 1978.</p>
<p>Фрид, 1986: Fried M. Antiquity Now: Reading Winckelmann on Imita­tion. — October, 1986, N 37, p. 87—97.</p>
<p>Фуко, 1966: Foucault M. Les mots et les choses. P.: Gallimard, 1966.</p>
<p>Хаднат, 1949: Hudnut J. Architecture and the Spirit of Man. Cambridge (Mass.): Harvard University Press, 1949.</p>
<p>Хайдеггер, 1989: Хайдеггер. Вещь. — В кн.: Историко-философский ежегодник 1989. М.: Наука, 1989, с. 269—284.</p>
<p>Ханзен, 1986: Hansen M. Rätsel der Mütterlichkeit: Studie zum Wiegen­motiv in Griffith's "Intolerance". — Frauen und Film, 1986, Heft 41, S. 32—48.</p>
<p>Ханзен, 1989: Hansen M. The Hieroglyph and the Whore: D.W. Grif-</p>
<p><strong>453</strong></p>
<p>fith's "Intolerance". — South Atlantic Quarterly, 1989, v. 88, N 2, p. 361—392.</p>
<p>Харт, 1972: Hart J.(Ed.). The Man who Invented Hollywood: The Auto­biography of D.W. Griffith. Louisville: Touchstone publ., 1972.</p>
<p>Хартлауб, 1951: Hartlaub G.F. Zauber des Spiegels: Geschichte und Bedeutung des Spiegels in der Kunst. München: R.Piper, 1951.</p>
<p>Хеджес, 1983: Hedges J. Languages of Revolt: Dada and Surrealist Lite­rature and Film. Durham: Duke University Press, 1983.</p>
<p>Хендерсон, 1972: Henderson R.M. D.W. Griffith: His Life and Work. N.Y.: Oxford University Press, 1972.</p>
<p>Хенсон, 1972: Hanson B. D.W. Griffith: Some Sources. —The Art Bul­letin, 1972, v. 54, N 4, p. 493—515.</p>
<p>Хиббард, 1978: Hibbard H. Bernini. Harmondsworth: Penguin Books, 1978.</p>
<p>Хислоп, 1940: Hislop C., Richardson W.R. (Ed.). "Trial without Jury" and other Plays by J.H. Payne. Princeton: Princeton University Press, 1940.</p>
<p>Хит, 1976: Heath S. Narrative space. — Screen, 1976, v. 17, N 3, p. 68— 112.</p>
<p>Xoгг, 1981 Hogg J. Robert Browning and the Victorian Theatre. The Experimental Dramatist: the Closet Plays/Salzburger Studien zur Anglistik und Americanistik; Bd.4, Salzburg, 1981, v. l, part 2.</p>
<p>Хуг, 1976: Hoog M.  R.Delaunay. P.: Flammarion, 1976.</p>
<p>Хэган, 1983: Hagan J. Cinema and the Romantic Tradition. — In: Film before Griffith/Ed, by J.Fell. Berkeley, Los Angeles, L.: University of California Press, 1983, p. 229—235.</p>
<p>Цивьян, 1985: Цивьян Ю. Г. К истории идеи интеллектуального кино. — В кн.: Из творческого наследия С. М. Эйзенштейна. М.: ВНИИК, 1985, с. 107—111.</p>
<p>Цивьян, 1986: Цивьян Ю. Г. Палеограммы в фильме «Шинель». —В кн.: Тыняновский сборник: вторые тыняновские чтения. Рига: Зинатне, 1986, с. 14—27.</p>
<p>Цивьян, 1988: Цивьян Ю. Г. «Человек с киноаппаратом» Дзиги Вер­това: К расшифровке монтажного текста. — В кн.: Монтаж. Литература, искусство, театр, кино. М.: Наука, 1988, с. 78—98.</p>
<p>Черчи Усаи, 1986: Cherchi Usai P. Pastrone. Firenze: La Nuova Italia,</p>
<p>1986. Чинкотти—Туркони, 1975: Cincotti G. e Turconi D. (a cura di). I film,</p>
<p>i dati, gli argomenti. — Bianco e nero, 1975, N 5—8, p. 77—279.</p>
<p><strong>454</strong></p>
<p>Чхандогья, 1965: Чхандогья Упанишада. М.: Наука, 1965.</p>
<p>Шапиро, 1972: Шапиро М. Некоторые проблемы семиотики визуаль­ного искусства: Пространство изображения и средства создания знака-образа. — В кн.: Семиотика и искусствометрия. М.: Мир, 1972, с. 136—163.</p>
<p>Шарансоль, 1935: Charansol G. 40 ans de cinéma 1895—1935: Panorama du cinéma muet et parlant. P.: Ed. du Sagittaire, 1935.</p>
<p>Шведские балеты, 1970: Ballets suédois 1920-1925/Catalogue de l'expo­sition. P.: Musée de l'Art Moderne, 3.11.1970—17.1.1971.</p>
<p>Шевалье, 1982: Chevalier J., Gheerbrant A. Dictionnaire des symboles. P.: Laffont, Jupiter, 1982.</p>
<p>Шеврие—Легар, 1977: Chevrier J.-F., Legars B. L'Atelier Elstir. — Cahiers critiques de la littérature, 1977, N 3—4, p. 21—69.</p>
<p>Шефдор, 1976: Chefdor M. Biaise Cendrars et le simultanéisme. — Europe, 1976, N 566, p. 24—29.</p>
<p>Шикель, 1984: Schickel R. D.W.Griffith: An American Life. N.Y.: Simon and Schuster, 1984.</p>
<p>Шимчик-Клющчинска,   1989: Szymczyk-Kluszczynska G. Antonin Artaud et l'idée du cinéma sans film. 1989 (рукопись). .</p>
<p>Шкловский, 1983: Шкловский В. Город нашей юности. —В кн.: Вос­поминания о Ю. Тынянове. М.: Советский писатель, 1983, с. 5— 37.</p>
<p>Шкловский, 1990: Шкловский В. Гамбургский счет (1914—1933). М.: Советский писатель, 1990.</p>
<p>Шлезингер, 1933: Schlesinger A. The Rise of the City. N.Y.: The Macmillan, 1933.</p>
<p>Шмаленбах, 1977: Schmalenbach W. Fernand Léger. P.: Cercle d'art, 1977.</p>
<p>Шпет, 1989: Шпет Г. Г. Сочинения. М.: Правда, 1989.</p>
<p>Шпитцер, 1962: Spitzer L. Explication de texte applied to Walt Whit­man's poem "Out of the cradle endlessly rocking". — In: Spitzer L. Essays on English and American Literature. Princeton: Princeton University Press, 1961, p. 14—36.</p>
<p>Шуб, 1972: Шуб Э. Жизнь моя — кинематограф. М.: Искусство, 1972.</p>
<p>Эйгельдингер, 1973: Eigeldinger M. Poésie et métamorphoses. Neuchâtel: Ed. de la Baconnière, 1973. Эйзенштейн, ф.  1923:  Эйзенштейн С.  М. Архивные материалы.</p>
<p>ЦГАЛИ, фонд 1923.</p>
<p><strong>455</strong></p>
<p>Эйзенштейн, 1949: Eisenstein S. Film Form. N. Y.: Harcourt, Brace and</p>
<p>World, 1949.</p>
<p>Эйзенштейн, 1964—1971: Эйзенштейн С. M. Избранные произведе­ния. В 6-ти тт. М.: Искусство, 1964—1971.</p>
<p>Эйзенштейн, 1966: Эйзенштейн С. М. Письмо Тынянову. — В кн.: Юрий Тынянов. Писатель и ученый: Воспоминания, размышле­ния, встречи. М.: Молодая гвардия, 1966, с. 176—181. Эйзенштейн, 1980: Эйзенштейн С. М. О детективе. — В кн.: При­ключенческий  фильм:   пути  и  поиски.   М.:   ВНИИК,   1980, с. 132—160. Эйзенштейн, 1985: Из творческого наследия С. М. Эйзенштейна. М.:</p>
<p>ВНИИК, 1985.</p>
<p>Эйзенштейн, 1988: Эйзенштейн С. М. Психология композиции. — В кн.: Искусствознание и психология художественного творче­ства. М.: Наука, 1988, с. 267—299. Эйзенштейн, 1988<sup>а</sup>: Eisenstein S. Nachahmung als Beherrschung. —</p>
<p>Film und Fernsehen, 1988, N l, S. 34—37.</p>
<p>Эйзенштейн, 1988<sup>6</sup>: Эйзенштейн С. М. Чет-нечет: Раздвоение едино­го. —В кн.: Восток—Запад. М.: Наука, 1988, с. 234—278. Эйхенбаум, 1927: Эйхенбаум Б. Проблемы киностилистики. —В кн.:</p>
<p>Поэтика кино. Л., М.: Кинопечать, 1927, с. 13—52. Эйхенбаум, 1969: Эйхенбаум Б. М. О прозе. Л.: Худлит, 1969. Эйхенбаум, 1987: Эйхенбаум Б. О литературе. М.: Советский писа­тель, 1987. Элиаде, 1979: Eliade M. Images et symboles: Essais sur le symbolisme</p>
<p>magico-réligieux. P.: Gallimard, 1979.</p>
<p>Элиаде, 1988: Eliade M. Aspects du mythe. P.: Gallimard, 1988. Элиот, 1971: Элиот Т. С. Бесплодная земля. М.: Прогресс, 1971. Элиот, 1987: Элиот Т. С. Традиция и индивидуальный талант. — В кн.: Зарубежная эстетика и теория литературы XIX—XX вв. М.: МГУ, 1987, с. 169—176.</p>
<p>Элюар, 1951: Eluard P. Poèmes. P.: Gallimard, 1951. Эмерсон, 1908: Emerson R. W. English Traits, Representative Men and</p>
<p>other Essays. L., N. Y.: Dent, Dutton, 1908. Эмерсон, 1911: Emerson R. W. Essays and other Writings. L., N. Y.,</p>
<p>Toronto, Melbourne: Cassel, 1911.</p>
<p>Эндрью, 1988: Andrew D. Au Début du Souffle: le culte et la culture d' "A Bout de Souffle". — Revue Belge du Cinéma, 1988, N 22—23, p. 11—21. Эпштейн, 1974: Epstein J. Ecrits sur le cinéma. P.: Seghers, 1974, v. 1.</p>
<p><strong>456</strong></p>
<p>Юткевич, 1962: Юткевич С. И. О киноискусстве. М.: Искусство, 1962.</p>
<p>Якобсон, 1963: Jakobson R. Essais de linguistique générale. P.: Ed. de Minuit, 1963.</p>
<p>Якобсон, 1987: Якобсон Р. Работы по поэтике. М.: Прогресс, 1987.</p>
<p>Якубинский, 1986: Якубинский Л. П. Избранные работы: Язык и его функционирование. М.: Наука, 1986.</p>
<p>Ямпольский,  1985: Ямпольский М. Б. Проблема взаимодействия искусств и неосуществленный мультфильм Фернана Леже «Чарли-кубист». — В. кн.: Проблема синтеза в художественной культуре. М.: Наука, 1985, с. 76—97.</p>
<p>Ямпольский, 1988: Ямпольский М. Б. «Смысловая вещь» в кинотео­рии ОПОЯЗа. —В кн.: Тыняновский сборник: третьи тынянов­ские чтения. Рига: Зинатне, 1988, с. 109—119.</p>
<p><strong>east-west </strong>tours and travel consulting, inc.</p>
<p>Американская фирма <emphasis>„Ист-Уэст Тур энд Тревел Консалтинг, Инк." </emphasis>со штаб-квартирой в Нью-Йорке открывает в Москве туристическое агентство с предо­ставлением широкого комплекса услуг гражданам СНГ и зарубежных стран.</p>
<p>Фирма работает в области международного туризма свыше 4 лет, имеет отделения в Сан-Франциско, Вашингтоне, Фила­дельфии, Цюрихе, Москве, Санкт-Петербурге, Киеве, Виль­нюсе и Таллинне. Среди клиентов фирмы такие известные политические деятели и организации США, как Ричард Ник­сон, фонды Карнеги и Хэритедж, Колумбийский универси­тет, Институт Гарримана, компании „Уорнер Бразерс", ABB, HBO и многие другие.</p>
<p>Туристическое агентство, которое открывается в Москве, будет заниматься обслуживанием индивидуального и группо­вого туризма с предоставлением полного комплекса услуг на территории СНГ и за рубежом (бронирование гостиниц, транспорта, переводчиков, культурно-ознакомительных программ и т. п.), включая бронирование и выдачу авиабиле­тов через мировые системы бронирования — СИТА, СЭЙБЕРС и ГАБРИЭЛЬ. Основными партнерами, с кото­рыми постоянно работает фирма, являются авиакомпании <emphasis>Финнэр, Эр Франс, Сабена, Делта, ЧСА, Малев, Аэрофлот, Чайна Истерн Эрлайн </emphasis>и другие.</p>
<p>Если Вы хотите воспользоваться услугами фирмы, обращай­тесь, пожалуйста, по адресу:</p>
<p>10 EAST 39th ST. SUITE 1122, 1123</p>
<p>NEW YORK, NEW YORK 10016</p>
<p>Tel. 212/545-0725, 0737, 0770. Fax: 212/889-2009</p>
<p>«Философия по краям»</p>
<p>„Философия по краям" — научно-издательский проект, в подготовке и реализации которого объеди­нены усилия Лаборатории постклассических исследо­ваний в философии Института философии Российской Академии наук и московского издательства «Культу­ра», специализирующегося на выпуске гуманитарной литературы широкого профиля (от книг по филосо­фии, эстетике, теории музыки и культурологии до аль­бомов по изобразительному искусству и художествен­ной литературы).</p>
<p>Совместно подготавливаемая издательством и Лабора­торией коллекция „Философия по краям", первые книги которой вышли в свет в октябре 1992 года, должна, по замыслу ее создателей, ввести отечествен­ного читателя в круг новейших проблем современной философии и культурологии, помочь преодолеть осо­бенно очевидный сегодня дефицит гуманитарной информации, восстановить полноценный диалог с западной философской мыслью.</p>
<p>Другой, не менее важной, целью коллекции является объединение усилий отечественных и западных иссле­дователей в деле создания международного интеллек­туального сообщества, деятельность которого могла бы стать организация семинаров, коллоквиумов, кон­ференций, а в перспективе — выпуск международного журнала современной мысли "Ad <emphasis>Marginem" </emphasis>и созда­ние гуманитарного центра подготовки молодых иссле­дователи (по типу международного аспирантского центра в г. Дубровнике).</p>
<p>„Философия по краям" — это первый в нашей стране опыт издания международной философской коллек­ции, в редакционный совет которой входят как круп­ные западные философы и культурологи (С. Бак-Морс, А. Майклсон и Ф. Джеймисон — США, Ж. Дер­рида, Ж. Л. Нанси и Ф. Гваттари — Франция), так и известные отечественные исследователи (В. Подоро­га, М. Ямпольский, М. Рыклин, Л. Ионин, А. Руткевич). Незадолго до кончины свое согласие войти в совет   коллекции  дал   выдающийся   отечественный философ   Мераб   Константинович   Мамардашвили, многие идеи которого, а главное — тип практиковав­шегося им философского усилия, легли в основу стра­тегии отбора и подготовки книг, предназначенных к публикации в составе серии „Философия по краям".</p>
<p>В 1992 г. в составе международной коллек­ции «Философия по краям» вышли в свет следующие книги:</p>
<p>• Леопольд   фон   Захер-Мазох.   <emphasis>Венера   в мехах.</emphasis></p>
<p>Жиль Делёз. <emphasis>Представление </emphasis>З<emphasis>ахер-</emphasis>М<emphasis>азока. </emphasis>Зигмунд Фрейд. <emphasis>Работы о мазохизме</emphasis></p>
<p><emphasis>• </emphasis>Антология <emphasis>„Маркиз де Сад и XX век", </emphasis>представляющая панораму восприятия творчества Сада    мыслителями    современной    Франции:    от Симоны де Бовуар и Мориса Бланшо до Жоржа Батайя и Ролана Барта</p>
<p>• Михаил Рыклин. <emphasis>Террорологики </emphasis>В книге анализируется особое соотношение визуаль­ного и речевого измерения в русской культуре, ис­следуется проблематика террора и его неподкон­трольных разуму логик</p>
<p>В составе международной коллекции</p>
<p>«Философия по краям»</p>
<p>готовятся к изданию следующие книги:</p>
<p>• Валерий Подорога. <emphasis>Выражение и смысл </emphasis>В книге анализируется творчество С. Киркегора, Ф. Ницше, М. Хайдеггера, М. Пруста, Ф. Кафки и других мыслителей и писателей XIX — XX вв.</p>
<p>• Лотреамон и XX век</p>
<p>Издание включает в себя «Песни Мальдорора» и «Стихотворения» знаменитого enfant terrible фран­цузского романтизма, а также обширную «лотреамониану»: от первых символистских откликов на творчество поэта до работ современных литера­турных критиков, анализирующих наследие Лотреамона.</p>
<p>• Жак   Деррида.   <emphasis>Шпоры:   Стили  Ницше. Отобиографии. Хореографии </emphasis>Книга объединяет две работы известного фран­цузского философа, посвященные Ф. Ницше, а так­же интервью, данное им для американского жур­нала «Diacritics», в котором, отталкиваясь от своего понимания Ницше, Деррида размышляет о фило­софских проблемах феминизма.</p>
<p>В составе международной коллекции</p>
<p>«Философия по краям»</p>
<p>готовятся к изданию следующие книги:</p>
<p>• Морис Мерло-Понти. <emphasis>Видимое и невидимое. Глаз и дух</emphasis></p>
<p>Книга объединяет два произведения видного фран­цузского философа-феноменолога.</p>
<p>• Фредрик Джеймисон. <emphasis>Работы по философии культуры</emphasis></p>
<p>Сборник избранных произведений современного американского философа, известного теоретика постмодернистского направления в философии и литературной критике.</p>
<p>• Валерий Подорога. <emphasis>Сергей Эйзенштейн: кинематограф насилия</emphasis></p>
<p>В книге исследуются различные формы и типы на­силия, которые, по мнению автора, определяют своеобразие художественного и биографического мира Сергея Эйзенштейна.</p>
<p><strong>М. Ямпольский.</strong></p>
<p>Я57      Память Тиресия. Интертекстуальность и кине­матограф. М.: РИК «Культура», 1993. — 464 с.</p>
<p>Михаил Ямпольский (р. 1948) — автор многочисленных работ по вопросам киноискусства, семиотики, культурологии. Его новая книга «Память Тиресия» на материале кино разви­вает теорию интертекстуальности, основные идеи которой связаны с работами французской постструктуралистской литературной критики 70—80-х годов (Р. Барт, Ю. Кристева и др.). «Память Тиресия» позволяет приблизиться к пониманию многих сложных художественных текстов XX века, а также по-новому взглянуть на историю кино и эволюцию киноязы­ка. Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересу­ющихся проблемами современной культуры.</p>
<p>4910020000-03</p>
<p><strong>Я</strong></p>
<p><strong>• без объявл.</strong></p>
<p>Б59-(02)-93</p>
<p><strong>ББК </strong>85.37</p>
<p>«Философия по краям»</p>
<p>Международная коллекция современной мысли</p>
<p>Литература. Искусство. Политика.</p>
<p>Михаил Венеаминович Ямпольский <emphasis>Память Тиресия</emphasis></p>
<p><emphasis>Интертекстуалъность и кинематограф</emphasis></p>
<p>Редактор <emphasis>О. В. Аронсон </emphasis>Художник <emphasis>Ю. А. Марков </emphasis>Художественный редактор <emphasis>А. А. Верцайзер </emphasis>Технический редактор <emphasis>Н. С. Еремина </emphasis>Корректор <emphasis>И. Д. Аблина</emphasis></p>
<p>Сдано в набор 21.01.92. Подписано в печать 30.06.93. Формат издания 84x108/32. Бумага офсетная. Гарнитура тайме. Печать офсетная. Усл. печ. л. 18,34. Уч. -изд. л. 19,56. Тираж 10 000 экз. Заказ № 1052. Изд. № 180.</p>
<p>РИК «Культура», Москва, 121835, Арбат, 35</p>
<p>Ордена Трудового Красного Знамени Тверской полиграфический комбинат Министерства печати и информации Российской Федера­ции. 170024, г. Тверь, проспект Ленина, 5.</p>
<empty-line/>
<p>«Память Тиресия» — новая оригинальная книга о кино. В ней проводится детальный анализ ассоциативных связей, возникающих в результате рецепции (прочтения) фильма как' художественного текста, В основе авторской концепции лежит понятие текстуальной аномалии, т. е. такого места в тексте, где смысл затемнен и тем самым нарушен миметизм чтения. Однако именно в таких случаях возникают богатые воз­можности для семиотики и в частности для теории интертекстуальности, в рамках которой работает автор. На первый план здесь выходит анализ цитат, гиперцитат, вытесненных источников, анаграмм и т. п., выводящий к некоторому интертексту, проясняющему присутствие однотипных текстуальных аномалий в различных произ­ведениях и таким образом неявно участвующему в формировании смысла. Особенно важен такой подход для прояснения загадочного изобразительного ряда авангардных фильмов, использующих новый усложненный язык. Книга базируется на обширном искусствоведческом материале как кинематографа (Гриффит, Дрейер, Орсон Уэллс, Леже, Бунюэль, Эйзенштейн, Тынянов), так и иных сфер культуры (творчество Арто, Браунинга. Сандрара и Делоне, живопись Дали).</p>
<p>Михаил Ямпольский — доктор искусствоведения, сотрудник лаборатории постклассических исследований Института философии РАН, автор более 200 работ по вопросам киноискусства, семиотики, европейской культуры XVIII—XX веков. Работы Ямпольского переведены на основные европейские языки. В настоящее время преподает в Нью-Йоркском университете. В серии «Философия по краям» готовится к изданию двухтомное исследование Михаила Ямпольского «Физиология символичес­кого»</p>
<empty-line/>
<empty-line/>
</section>
</body>
<binary id="img_0.jpeg" content-type="image/jpeg">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</binary>
<binary id="img_1.jpeg" content-type="image/jpeg">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</binary>
<binary id="img_2.jpeg" content-type="image/jpeg">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</binary>
<binary id="img_3.jpeg" content-type="image/jpeg">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</binary>
<binary id="img_4.jpeg" content-type="image/jpeg">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</binary>
<binary id="img_5.png" content-type="image/png">
iVBORw0KGgo=

</binary>
<binary id="img_6.png" content-type="image/png">
iVBORw0KGgo=

</binary>
<binary id="img_7.jpeg" content-type="image/jpeg">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</binary>
<binary id="img_8.jpeg" content-type="image/jpeg">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</binary>
<binary id="img_9.jpeg" content-type="image/jpeg">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</binary>
<binary id="img_10.jpeg" content-type="image/jpeg">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==

</binary>
<binary id="img_11.jpeg" content-type="image/jpeg">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</binary>
<binary id="img_12.jpeg" content-type="image/jpeg">
/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0a
HBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIy
MjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wgARCAFbAQMDASIA
AhEBAxEB/8QAGwAAAgIDAQAAAAAAAAAAAAAABQYDBAABAgf/xAAUAQEAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
/9oADAMBAAIQAxAAAAFusqRQOiL3l56Dz5/o9RtqrEWMr6LO63RPTkBkOJ+Daf8AMH8kFVF4ajfn
ZsfBJIECt6Yxa4LhB8kS24m3F0SZrALvqIL+WeneaEGb5HJnUWomyotDUGT6xdpcYSc5yZ6N5xcC
gO7or7h2epiVzksXF/srsa+wip6n5Z6aW+o9neawGwWBwb829G89B/TmPOiwAGTQ4eAxhxnPLOfR
1UA6zRtkWyBqPIyDfcYSY1JkMsJzAC2VZZxN9M8y9JL+94dZrAbStUg6hO8RVWnDz0rc6YC218Cw
gsL9ctzVGEGC2SsBSNTCePuMsDrVY1br7IywrRaakw+AvQfPSR6Nvz/0A7znCsNJiA0FLedhRb1s
s+lJRAOeeWxxmdNIIstysLvO9Eus0W2QU5iouel+fF2gW6AG2xeKet4ab1BqKT8gP53mYVxtoWH/
ADl+QAbrWHWc9Hb8sPIEN8Rkgi0ngvNYb3rZ36P5q0jUsnqAtdcjj1GOjePPqDknHDQsGiZ0TGcJ
5mEAUyBD6EbWQfvWG+ubQ5l62F2pX4OUB4TCDrnZvMwxnWXsuUbIIoCygsaWnz16A6depnGc7JnV
JcxjzWEauzBRJ49PXhM3rZtqHMYUoroEPsXn7YWA9ucTdNSuZmzZE8xcHKUeUAoMIDSa+O0d46Xj
zma/UGE6R2dZrDQMNSHwCBGlbMwuNqO4A4AxUAdaqaGK8qMAUVLMJF6KjFg+PAjDIS/BALKDzUuX
wo1ebN4BE3xx6nIDOnWawQxuDy5W45OstwkVynsNMKOxAih6MrALrOSXjML9CzCRb1ovRV9lqCPC
WWraIrEWyfOIxia/OJj0jK2CMN9Q5PJ7dqcr0J4SKSLsnsVeB+xJPhEIwYJ9ZzWwZYq3ShmYZ1zs
zRY+Jc/ogEXqkvIbDMi0XZKvZ6DmYW+eeRRtdKoxRW5xGzehgC2egdk8BLfF9BgVF0d7IlBbhIDj
GQc6muuFkawOKRP1WnLtXgkX51qA9TyjgVj3wAqww2UJOg4It9wGo5tkXBwIG7swIrVDUgMek5oF
4IThGIzVugJTIDRtXGeuK3ZAaW2EROcV+vRgVhfDY0kIBC5FYL8wkuL0teQmceFMIgtbJOCl0Cz7
0Ep6wsiIiTIyXALCIY1sVRvzigQB5cDNA5XImOnENeZhvnWAJIf1QqF6Fcotay8C6F3dJZXBZC8q
uNLNKRtE2yRDk0vBwFPvmrKMie67FMF6LTEG+8qBdI1jYDJVChcyXAOuO/Ih2GRZHNSbUkhJxRC+
5J3pJykt6Gb1vZ36ImvBAgeiLQsMy7GXKDKsjKy+eTj/ALVZhiSL9EMsIyQV3VBcgtnWGo+uCFHe
0MfUxzUTIubop+jedOwQ899OSQTvjsPNq+wGgZxVFzuacvjh+Fw8I0D+bNQ3do3R2Bs6cX7/ABdC
OS4a47rHfnz1XFCtyQBrmhPQjE5RB6VGvsog138SWiixonCZwQFILIBzvDixEyivt7UinbgnJDi3
bCB4U1HWd4V/LfWRJ51r0ToQi1W0BrfYs9DQTfADPr+x5lRbZPdBzkffFMK7zYPzNHbUn7DYuKc5
60xAHLg4NuaW8EWTYZFLyR762IeSaOQ7MPBMRKsXKDVKI+SMorzGTYic72M3G64I3z0FHBAwJi4p
zljXGUGg2ACHHtQcTWdYa470c66wTq9yqEjIVgFUS/SCdpu0eZel+e+iHFUhCeY51oPwS0ipm8LM
rRAKMmdkZOgQOyR+U1Jz0bzMM5l4MzNihDYwialppKu+9nNO9o88e6Rkj1Z0eVcel9iQO9L0ea8e
nYUlx65PM+PTJDzm0+6IOp8IO5MI8kw//8QALBAAAQMDAwIFBQEBAQAAAAAAAwECBAAFERASEyEi
FBUjJDEgMjM0QSU1Qv/aAAgBAQABBQJ02OxRGYZquRE80iV5rFrzaLQJI5DM1ms1nWRIQAPOmV5y
2vOkqMfnBMneFrzlaW8uqFL8UPNT5T4rPOD15vIrzeRXm8mmOy3NZ1mM9xbugH9WL86WlfbotZrK
5rdSuqeRqw9uNF+YXSFdX91fy1F2SUq6pmPaU7ygaYflIKnxRx1Hdla36JTEVYKYHjo/o/Sz/h0/
rnNRDXEA0PKIdfis50zQVRsSf6sz4VKG/iMxyPS5/qWh/uLu5cMe7fd+o6H1ZpmpH3xK65P+fS0L
20QrRsPdnUQxCr/NV03EqImZ0wfFLRaX5DOMwRZTzMG5AueRC0rG8d06x6CuQ46VipCd8T7qldJW
loX1Jc9keimeZ9MY56ttR1Y9qsclf2k6qSAEQxcgJcgzzk0hAZIOlqAlLGgNMW3x2hT9e5fpVGX2
qUmknokJfWxU1PeQooHxI42Nu0kro09VVVqLbnloQRhRfgscR6nxRRm1/aG9Xois5ibN2x2KCTiN
cZJRrlVWCV72t/FMTNsqF+nrK+InQ2amv95bnq6JKKse5qquWoEDOhTjCw93dTpJiL4dXq63nbWK
blHRQ+IORvh5Sv6N+3Qp1KyoBWjIxew67rRVudmDWdJX2x/zrSKmd9STc8irbE5nuXCy5bY7CmIZ
1CTJxIqymq2AsA4hU/O5iKq9rn7F25bptVG7F49Wy2PgUHxXGIshkvQ6JsAvr0W4xxPk3EbwUEam
KMbRDkyUjiKVxSaQwveaQ1YbvnT/AMblpWcLbbFVlXCFx6H/AOex+0f0213tJfS4aG/GP89Tf29I
BAx6deG7pcpZL6RFVYtuRE+1t0auv/lFwsBjZElac3KHFwm2Pfb4sQRSPtDVo8U0ddbZ1DcUVstv
xRPsHhDrVw6TPoTqrYQXRI9vbHJWUxJVhhr0XVj1G8JkODNXcfa//nQS8MjdT0a9syP4cyUqdbO7
rdv2Qr6OaL9jF71q4fufRbgcsmnJ2N/GRcNOZHfVandiVcG5hK3/ADKiE5Yy/FzHmMnwtWtfd3T8
kIvNFxT+rfilq5p7r6LaLijJ85pFTEhchX6rV8b+6e/2mf8AKq1FxW6rqXEVtL8p0pjeR1pX2lL8
GdsR11AiS5CSCagFzGTtbnqUmxjF7Hd6FZsJ9MAPFDUeKuL8CRP8qopOKQvRJp+cu3Cf2mLsdaP1
8Uv2k7w8RFRw3sTW1Bwm5KNJGBGSlkH6bdzczg7vpgRvEGc5Kc/NTC8h2u/zq/hppCjSlXQTOQiW
dahxfCspa24RKu362lvRjyIvGkuYXfuVVau1Rk3ipHdZVt7axUe2FKoxNENamG4WUz9GkpfmCIJY
vhBVcGbJcb9msVilWnuxTXdt26xdI5OI2HOqZHYMegD8S781GblZkjbG3bYzH8ZGvRw1eiVIkIIZ
XEK/jfTUVkSkRXKreyzmwuaun7Y1wTdSLpIkSEIPlfTTnRhHvczWKbkAb1pcyOoSaNeqKyYzEwm5
FRlTE3IKYNkYtxphyIVVmLXvKIhtnSs9fDvYCOTgP4+PicVhyp0WJNbKIiaSJG06GRGcrUaqt2ag
LxPARqPYjJAJMZ8d+qfGc0LvBqsgj6UrqZ3V8K5+6s72O60ELyr4Q+fByKhBMKVyaTek3USdr9U6
1ElJTxIQZ7c9tKmNEpcZA5GEIm0n1hYxyu+BKVVQh9vIbJmnC94TMGL8M4JFm+HLihsRW9OB3xTV
SstphFQjSbqyquJGEeiWynQjsrCNrpRurPqRFWkYtK5Fb/6LbuEXRSbcV3MQTlUKtpW9IkXxR5gP
B0xW7H40RVavqrWVoUggaDPGtcm+lXq/NTsK9E6sRFH9AIJC0KCFlINES6IvHSpQic1rXo9rlxld
wGuSPms0z2V0vDdwYUUZAlCNj9Br6ZPyaNe5lNnmSluLnU9+92xdg3bCGTaXSDDTTNb6ubkcPOax
lIhNqJ0Ox2EKuHNXczC1t63hnoLJIobYZr2SmplfmmyHNGJg5Dij4n6K1WrSJlWuR009t30dNwah
R+c+Oi1KnLlq7rTmkptL2vZBIVhRPCTOagO9jmlXFXL1R+TiqLHfDlyJY1VV6xhNKcjeEv2Oc9Xq
ibnDhoNzlARxw8LqA16GV/Qfe+rY3YBXdbhI2DqGm+3PA5mjfl6dlvL6E5/KZIciooiijYpUqeZy
yoc1JCTUKc08fG+KxhXP3ZMVTKFilXy57I7ehHJlZHSQ87HxkaOGNZx3O+K38U+UzjkQWezcyp7s
yqtabovHkksKMdSN3jtr9slybbhtSsVmpkjgjwnAkRCjfFOGVIMW60x2xxycpY4HSHjYKGKVcFIl
cj6yqqJN5pj98lkRvh3S2JRXbyyfVjwn+yVamt2yqtK+g77pb8pQfsKiiOaOV6wZviErFTYviQd4
SSj+IdF5Oa4tcgaGxxXoNkOPIkOO+sU6CQYPKnqhQrDPMROeNIwklzXnqMnLFtb8s21c4+R1aPsk
SEQjnq9zG73tamJYsjtJN4lH4e51upeiTIbJNPG8b4ufET2uZEq1hRrbhI5C1FiONUobRGkdYSSG
siyDrILoo6GPkcJxI6xz8UlHdFTckuA4S2laP+drHPWImXom2kFytFFdBkcPNIpEpfiY7ZFcxijQ
cZKLxYGxSEP7aLUUHiDozFXJNpiTCEHSJlY1vEaJLtz4+iJvQTVk2yrdKRKxWKQTGq63x3kQAxsg
Y59nqBZV1NtDDG4cap4XyR+WSKJbjjFGX3H8u7u62s3S7sTsqAHYD+yjc5/5Q07hdgXdySweHOx+
1LWuATA8UhKiXCmvzWVrNK7oDtls6v8AtYZzpU4JeUWaVtbalN9pF/Ntq6r7q0N7rsvuE60Nm1sz
I4msIW42Om2rsz0gDQhEeqJKZzwaa3tFJKGkurq81bjzSm9LjHZks4qAjCRwViJsLpmnrlgug92a
uy+4tK912/JQX5EdOSPrbk9XNL8XF3sxP4ivepCW89FjoErWvkkUARAd0do5fXjJhl0PvfKEgrWD
8vWlTNYp6drMcCNq8Nw+1L7i7D7Ktj+WNtqfH4pHxpbGdu3qvxcFUrvUUUXlLXc1zsrUSTxIQrjP
LsY3R3Ve0YoyJIn3NU42InjKzWazlGvGjOdlGexzY5OI8tnPFqDI8Ofduoo2nEcDwOzVv6R3PqTc
dilY5qiE47jmaAVddOTazTC44sRyPJshtbGABVlzYi8j6/vIOlKKnFi0qt4pTfYVbyoaNcI3AeoE
rNdKexr0dbBuoBVGeQVzGbmvVjXyVeZG0sThh4rFI3NDtNMgRmJIVHyVbhE4+B2zja00x7GNdTGt
YyifZ/dBt3CkdbW9q7Ykjw5jNbJARjhPReseeqU0qPRCdCri4XEmRiEpVKdNsV4WDUqeE/lMXDnX
ILaJc3OpmFR6NwPhxvCxSHI5tnXEjTGa8ujV5dGrwEdKJ6RyJmzNENQVb5SMW4EGV+jXqyklkSnk
Uj2DUtFNv0iw/EtlQ0jMT40wq0o3tpq9r1TFqYihmtxKf9lo/Z/mmazS0ZmZ/wA2YCj8N3KPhXbn
pFg+IEWOQDtcOVNLUvbc3Z1t7EfITDUuRNx/674tP4bn+zVq/aX6MVipWW3MSZs8CMI0KREJDVHo
+kGp5E5hAxYu4kNU9V1oXCWo2Xx2Ai6Wmrl+dKWhmeFXSTPpvV6pS/ZZvtuzcSatsYnJrnrpK/60
Xrb7Uvtl7qlW7FA545PFTqU87C55G/bReol0ta99wXMlE6LQ4hTI6AZrRaL9tukIBZiumEi2xo6R
MfTisVKTF4hfgs/4tP5/VVKlJ7oX4lp3VHJh1WxcHlO3Sv5VuTbEuRNscfRtKnbbF9Zumfrmdt2h
fsWfRaRc6OWpn7UfrGWlSifkq3fsFXJqT5jNxFui+ptwmFrauLY33KJWKx9dw/6MRP8AStSYItY6
olYSlY3JYgFKNqIPCVhK8FGVfBRqSMEa+FBXhgVwBrCVsatbG52trCfX/8QAFBEBAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAgP/aAAgBAwEBPwE7f//EABQRAQAAAAAAAAAAAAAAAAAAAID/2gAIAQIBAT8BO3//xAA4
EAABAgMFBQcCBgIDAQAAAAABAAIDESEQEjFBcSAiMlFhBBMzQnKBkVJiI4KSobHBMOEUY3OD/9oA
CAEBAAY/AiHRJFXmOmESV4n7LjPwsXfCvMnLCu26IRMBeEfleCfleD+6bElKeSbu3r3VeCPleEPl
F0gCDhY1zQDPmuBi4W/C8nwvL8IHpsvopfcUdh3qs67L23hlTYh6KGNTaWZPFjdVE0RY7A8lxPTL
k6zxTW910nPZ9k71WO1tia7FZAdUbu+ei3nGXLZhYcITGDS1rh5TNBwzXun+lQi1xGKG8ceahHqb
BpseyfZE9Rti+1l57g0KUEfmKm95drt+KflQszeUQdZ2hveMAFKhXHx23ejFNsYg8w1DvI0V35f9
q+wuoZVUPWxnpGwFECqovrNsQdEQ2TonJXnmZsk0EnopmTVdcJHYkrz45mcFui89pV6JxYW925xb
TJcT/lCEXOvap7mg3gKVUTUJuoshekbAT9FNRNUxzoQJTod0Xa0UUw5CYkpnGwOfNrFJjQBZ+IwH
qmd3OpzOwITpEZXk7vZ/lX4YdL7lwnlYx48pTO7fIETVcVHa5xI7symVF0CB6CyFpsNTtLHyhtd1
TZtu1IT3tx/0i4mtgixh1DbLz3SClBbTmVvRXIBsQOJddR3Q7Q2CWKuudLOic0EO6lU6IPmZ94aW
w2nyUsffMg5hCi+n+0PSLIew3W3AT0Tk5+VnePG6MOtn3ZBXnush+oJok0GbjRRJxL73ZBP7w1d0
RdKhKoZcypYdUftWJnesDpGRwKv5TlsGCaOAp1sHdd5dnkmNiRHzvCYJ2JyWCcwh0wZYJ0OE0i9j
OxrG5oNbgAi93sEXuNTa11zdBqr0PdLhK06qSrxlGLE8woEYsLhzFnZvdPb9UtqX3qfUG0oLFRNb
XRYh3sAFSG6SBqGjK0Oj1P0qWXRMd5bSphExXTIrI5qikU5nwoMpSBNU5r4l5wyaV+G4+63xTnsP
HVD0hCwoWP2QEyE9uAxRe7e+m1zDhshzcQmxBYyJ7FQfUQmnLA2EOEwpeU1FsVuhTT9qZoLHJvOx
2yDk2ttUUbrtqI2eFjk0/wDZY12eFl7NptlzaUzRMdypYULPYbN44vrsOHTbinRST/hf/X+rHQ/e
y7m47Epr8xtvZBbocfZBwBFM9hrOdvU2ubtDJzq2NZzKP/r/AFYw5TqiSqcIoNiad6rCnqjHfC3m
EajYMY50Fk3Fb+GQsou8bljszI3G1Np5CiePvFrYeAAr12Gs+oyXij4RbevTM9lvqtdDe0GYmrrB
IBXGOkOimTXqgUDO3vIWOYtm/carkNtBZTiNkX1DYY7u2zwNF4TPhECiheobJ1QX5ha1ymr/AJjy
t6LFTKf1EkG5udMoTTXZSsnieQRc4Ga4HfCihwIqMbKIG8CTkE+F7iz8qbrsO/GEr8roTXmISC+V
1D8YyumnJNvRS6eU9gVrgUyHkFe8jtgDBNHugL0i0KHGGdDqmAvrLBfhj3KvYuK4Vn8p3eH90Mzm
jkOTUYhus5STX8jVeJ+yDofJAq4GkGU62xpxIl8O3Zcli69fnjRChnWqAu157E8lFjPPQKTqtcq1
bkdic8FVPZ77FXFYlO0WKEmgUyTd+vIoOQuNMua8Jx6yXhOTXmEZSkuE2RfVsO2AP3QhOkORCuuE
wr0PeHLYogUR/gN910BEYjIq7DcfYouER1PuUu8f+pXYjjPVQ3udR+Ekz0hRSGOInyXhv+LLxTpc
0LKtvLwlDdduhpxUwaWb7a80bkQe64J6K68GaxTH+23QFVEtQhiSM52d73l7PBVMgt6IZmRwyTXh
787iYebRaW3rshNNY107wnVbxVLKYrzKs1umnJSfulbstbMUDmqpzJzOI2QXbrVw3urlSXsoetrp
4spZ5qpzpRJ5+6YDMUwt3uB+BUN/IyV4tBK4BaNE7W3dcQqyOqq1FyDssEHJwtEWJ+UbDNbJKLCy
e1DUKH9vaV26v0lA8xax3Jy7oum3qu78wsNkgB1TrxId0Ura2AKG1vC0yCnD3SmOzbuuskeEVNty
EdSiZ1ka7IeC2quvxshaWsheZ76LxHfCdf4LvEqOCKDHm6EW8lMIucg1B0Qz6JwuC+vtOBsY4NOI
s7RC51Fl7NxsuDF1hbqFztBUs20TWipFF4RTGHEW3m0DKA9VJ3iD90Ww2X7kt3VQ90N3cAnMdxEb
uq+4IEyXdtqU98QgECcgm62bvFJOpXl1Qc9t6M6sjkuKQ5AWF2V5OGWIUM2O6WO9RRQcMDbcODqI
/wDp/ew53mwCPZ3cWP8AtSzGBR7uQiECZ0UInGUig4YhF8pKTcMyqe5KLGcPM2cRUyUwdVE6UTYr
d57auaVerJOeMyoMX2Kh6WP61siD7k5AWCmSmNQj2lnC7eorr+MWyFHCoWbXBNd5pSKAhHfymoV/
izNga3ErKWZX25C0xXEaIODxI80yoJxoi9pm19UK1zTizhnZGhZioRh5itgityobImoTrpzUygLL
/JOh5t/hNu4HYLm7sQZoteCCgGm6cioYiPvOnjYYzsTgu7bwiy8aMQa0SEk70TTC5w4Qrx9rSWbz
VdmBqhEAoaVQiZTrpYQcCr0MEs/hRRon6lSa0nROUldQiNN6EaOQinhGGxELSL0uahuj9ofecJyl
NeJF9mrddFLvuCa0eYyRu5CQsDfLmpCUhkm18qDButlKySaXN3uavDeZzsq5FvmYaWd1EPpNpLWg
Txkr5aa9UQxoA6BP0svIQxi7HRMD6mVgawyIK42/KLyWyA5rsp+w/wB2Q2+6B5Cahs9zYHZvqVPJ
F2WA2Gt6Ig1CI8uIsfqjydUWBkU6FU2HDW0llbuA6BB4wOxF9JXZNCLAOTVEd7IDpY3oFEPTYbra
x3Iq6eRUp0xTI3mAnZedwrcNOS3oY9ivCPyh+HTVH1FaJxGJoFCj5Fyjwsp3h77DtFA6Rj/VjfSo
uih6WM9IT29NgfNrtQmxPpM0XgUxkjBM7pwTr/BkOak0f6RhmpOJRFrD0arybCbgKlNZmCF2Y/8A
URsFN6RrIbuiLfqChu5Usu5tpYSOF1bXOt7tmDBecU07t1s13bJBuZKoahTMzqjDljmrrM1cbvHN
1sGX0hCeACvuwxUOHm5yht+iHsvhxL/HMELxu0IXYkVx+5MfyKcMcxZXhdQroi1yk4e9k+ZsusE+
ZRiMO6Rig1vyv+PB/M7Yusz4jsCLeM5ps4ryHDMpzohHNd4eBlVFj5OMhpb4jfleI35Xiw/lRG/c
CuyusE8WUUxwuqLBBea5GyT5EKbHFq/47ohDcAQmxYbnGZlJyjF9LwmNUGYMb+y7ns+GE+adEfx7
E4kT2C4L2qeRIBcc+i4jf5Jt2d/NSy/YIdj7Of8A0eg1uAscOh2Ip+mS7PrJNfXlgg7LNFuRqCi1
wqLAInyqEWA9QrrpA3qAclM0aM13cLdZ/KdeMomAKMPvLzi7YF2blKG2XVFzqrdX4hdPoqQy71FA
cLTkE/07HhheEF4TV2mG0CVUzo9TLxO4TxZ6Wd3EO7kULnEM7d0kLJX80YkU7uZV1ousGAsJvSkm
m/OexQFbzSNUBY+YzUTqAmDMTCd6dvtXoJX51vd1K6ccZocl1X8pzybvJSePfYuicsZWxFCGttQC
JZrAIN6WxNVq2z8p24t3zM/pRujlvsBMzVXm70Oy43MpjYM7oxIX4wr1GSI6yW7FHuEN5klEDRlj
bFTR9ts2GqrEdsRRom+mwRSLreue3+X+l2kI+pVXednx+lFzYLi7CoXgn9K8M/pVcZ1Q62P0tiaL
2Ft5jZjVFzpCXVE2xN1zpywE0zu4T+VQg6NvO5Zf4IfULtbeiia7UTVN0sIRscOifraNUebqbDtP
8UA6fyu1M5gqKNNp6h+kWu1sPpT9bYY6Jjdg0y/xdn9v5Uf3/lRdnBGcNNAGVhRJgtXgM+ES2E0G
XJeDD/SvBZ+leEz9KlJVaFwhYD/B/8QAJxAAAgIBBAEEAwEBAQAAAAAAAAERITEQQVFhcYGRobEg
wfDR8eH/2gAIAQEAAT8hW0RlQyCqeJHIUlI+Z7z/ALkaByrswQRIkCBJMDImxOHTxe05lXzxdpfQ
HEHZHl6Imj0Sy60x/wAFkF0h7AWZPt5HqSnpLRuy+oVPRk0kd4f0JLJwLs7ktYEx2E2t7D7Q8gno
T9Y+SfioJyjI6IHqNWhq2tpOuUT9KAKfJ6nqJSRxZQkwJ0nyjcSa99JLCkeNiPkLG4daURaHx+iF
xpCyGN802gXj9OBJeIWkiUGxdDRiqyB6taXyGnZs4LDdtAw0WIuXCiEt7/uIIBOD0bnhALI0vpon
o+AT37ySjCQjf9hsIaldi/Ub0RuyQ/7PB6xQGHpzqTaw9x850LO8YBqY+Qm9cSTBdvcgwv5QHGNw
CuPLJf7guf5Wkw/iC0hITQW3QyazKsJEj/pquTujINfAeRub+rTgdSQYsdSbtjYwjKZkh6Egll5F
1ZkRRAQsoRHSE0KDdziGUeJwZyZrVth7N/2Om3s0Q3IEhUNo0gorsbhEuC9505b8khiSKAkFmwxS
HprbbvRen8hi3z0XgNrH3DgRW6bNWXA+R12nRN3dX3knp+yWZ1E+4gdnUgm8hFuOeedzFdfAkgxo
3fk6p076FaV4j1ItRG6WxswFIEQeL96hpJtlvRaVmV+yhgSJxtZDu4nuDvQgpk0SC3UyT2xkZ28I
6JWIiwbCLK9A3Lx7QzfKw8aTYj1Ug9Mu8D5P7HAQ0tNXSlfJKEj0baHPwM5rZF13A1hppWczseNM
4305FBhIulud7T42WkUeH9g5/nroq7ELa7Y7oQcjmrQ9tJ5mwUcRyNr0sFMCVdVHnY3G8FbRk4gE
aS16mKfZOtEsmGCnQk4AMVBZaxh6FaQYXTkBj/e3HTNUwseISEWJxXIyR87Vd3dw8C+9sOXknKdE
9y7C9QRbXdS4Qup1N/Ylkr+joyfUzKabweVrGqJbv/AxkiRMRIpbzATXrbFSyfdRBHhBTs3IUssW
lurgQoShFSCryNPuI30I/IjBOQkqtEkkqU00x7BRD9g8wkbbWbeZbAUSm/WQPrbXpGk1awv0eUgs
7rS5I5mUQE9n9fijUKW8CQk4GUx7yh7CuS5PBXfkn2JR+DKofKN+lWu9KWirTKLkyhctgSE3XymU
2yU3EBHMhBLs/syVv9RoknTFMjm3E5Ykej9fjMvPJuPk7hgbQ2Z/SRLGOetEiNNx2wMmSsQ7uofy
SMPD/RjeGi6phISMJFPjRcmbRDozlKlEK+NEUuUU77ypI7Ec1v8AjJRyTwQTsxY7Eivd9C/GaRTh
wEnGzHVIckW5MlO8dKSxFDNoZ2THdBpCTO29hfqgtBCDsQ1Icj3X4MBbYQ3Dr+NECOB6BjjZ6J/h
AWnZjbSWgCmzdBnImX2Btwluz/1yHoFkzIgjTb+mCA/sGYWZSFJN+sRGreKNVbWdCh7TLVstxtom
9IbJYAxWeEyvwdk35eigohLSVLiH8awJyLZ8m2hAW5HYNhqtpNFjfF7uhEaTh1I5lRDEcIVy8aUI
0MCURShp2MVIc/nysMQ7GfFGIae4rCbo4TCdn0IJN0LyvLl6PhOIK3iol7mEcZHg3CRWmXcPOvai
VxI0nCwNH9V/gIJcHMtJZTsOk6kf8wyPsXZALu8B6Mhm5DkRwVO5AJgFA+kIc5NQ+BcMpGEyy0Pk
BiS3TonwCWmwQGRRW/AlephIkZ5RP5mJ8oTfhTeSpaQ5AhyQImfdTJZW1PiNLdTtX4NmUBWuRyR4
t1da8q6HtrLFyxMnrFihe0YFz4RYZaEfVePYvhx9BJ3CaegURO3iRjB8CKMjJmhDYNCVLNlvz7hE
UoeJDVpSi5RKJwPqesECvJQrDh2BXo3gPBDFv0tmNJwVuZ5/DLL5I4YY7b2INYfWydNhHOLgNmkM
+HrrIqUqOzI+Ykit+oihrVi+ATW4pmznGwkkbR1SoYCCZhNjrr5wWFlSNaJx+xCcqf2K0fwObk0o
gzT0ghtRDVZjEYxr8Z6ku5DGaahrOjQzeCQnTOk3p6CbHf4VbjIm5mnEiLa8xCMwG8MSI0jrIgUx
mLjcDXmbFiV3wdDm8o1kNLPF3JH+2ykKCkaCLfiKSeIb3Ywjo2FQncpE9Yu9FuHqXiHNeaxaRGNh
WIupfnlh4Qum3XglVDPKkeD2CMSUIlme5pxMDSLWi8hs3NN8Ryixdj4HGauBLvIHAyeXECcVrYzx
miLJQ8DduPC3qHvqnwLbebYVE2XAkg9iCpJEK11EOyBO5n4CPU1vJn/cBGSIuEJ1NBK7HbQPTb9H
Y41lGquqSF0wPAmEUtna0tRONN4GIS/4GPz0W6MK461c2NSHjXP58SIVKEfoNjmm5fVZwOjmP2zK
GtEoc7/t1YFtKmwcJbEqPYeUNJkkKSrDChLVtNIcyZDkLIkw6slbC0YVMQQcLcqgQouo3cDqziNw
9r3w9Ygl6XZEvInBRCROLh2YxyriyQaJT/4mKFELAvLhIkq6Fr+VzcSe42w1k6K4E0UJSMG8skmI
0Tj9jyFB4fARiy99BnRujYXTeCZ3LGHWDW7n7ItL44ZZpZEm7FEI7RlOdQ2HOkME0toZ4ip7z8hg
Q2P66Ki5GzvN4JR2cH+FEPizjMEv/PC6Cg+/vEZpSyp7JMloua3H9xjEnApSMmddhak92TUnOcU4
EUnT4YmGSUeSPTZjoZ4gF50GdQ91E9wmM/sCH6sMSi3PpAJbuCdZhZyrYejChQQaZx0gXH0CgGQI
rKuzDJ5dC2upy5IRwHAeowFK/wDaKfjNO74Fyw+UcEm/GwLOH84MzglCVF+xsSegM+HqmJxtT3CT
/rjlA2dgqmXLDQFFXmAiPZM2II8QVFVwS30QJ1xrI4wv8En5yeedKzlgdDQIIlkdyKejN3pTcnLl
l3E56k/YkNQhZ0JOmE1ZWvQ0SdLYMuRF5mThtpNQtqhTAizoTSyF01UFFghFo28RQgieMC03JoxT
92ew8qG2R+00jCyTc0NjSW1DuxX6lYyUPsteRNKOmPOSEQbgfIhdRXqFJVyZ8srgogCd9HDBGeZb
cbvRz6hz4FAooiMVZm5ZiksILMG5mEClvgs1WUxDnkklMdiGoQU5q08Mjmmi0OG9fIdPQEhf9SSF
MSI50Ittlw3o3KIspDnumnJ6nLptVZKQHIMFgIZSpUK/HAM60AdPUO3kawpLfoUtbAgmVkKKnBl6
IoEUJtjJNnyl5JjDY2RjhP6kzk0H3AH0QgSj6jsMjI8dmsBwdUFC/wCSOS2pRyoRLMR57tXt0QJt
zFuBwU/1DF+Q4YVUmr5ErYIjZhsdyQZ2W9T4FTs4QftenoezTHKAogMkvoIhyBMEc/UEZb/qK+VS
8EAyhbJ96Uthhd+GCulT2JxISMt4eQTh57aJGUHJmwL6v2iczJ4KCW90MnwVlHJCuBER7x0yyO9G
9qRoLoXCXfvBzBBzpnTsbGUm8b6J2H2PkftCitaGTnSIwl4BTntbQC1/douzg2vhFDY6pi04y48g
hIvOlovALu7iJmsP6DmNujHlazVTCei+RUPeD3Kyn3BlkuSCFT25+hlVlmso+JhbKRNe9xLhOHsS
bju39SJCOaGN2wdihfsNxGm8yPg8ydOmHxCyd/0ikvJCWGyEp9jGjuYgXYEkpyIU9kMKBfokNNws
hjessFIUTBpP1IUaCcQm2y5TGuexpENESO7Te4ha1zz+NFElllB8kc8THKe8/wBDatzKIJ3Pkoch
0HIlCGkfSSb/AE/9OhAYnr6eC8ZQeC0M1JoXlcdGIrbYxTaM+VLJ16FcBPk3zkVwqzAZreAknRG9
lfL0SdDXJqEKAQMI+hd2NAKGm8ixq9ohlxbehA0I8+3Es+3Gs+yIS3QfuLSC2aZgSHKfoklfGdaQ
4P3Qmm479TZ6U52N64pUKajHF4Q0ip1r4C2FytGyi6vCS4I6WNC3FtJi9kmykW9y6lQkqwXESWeU
7dhn3ZwKS45YXRLPWJ0hEIoullk9XWJvkj1v2FuNKsHb5pehnWmkUIYuQSjbWEL4kt0bJ6NzF5SM
lTuXKn+0seUXSQhmAjgpyPUStvYtTmhE1Y7rFUAskgV6me0UhGFPDZVohTef2RmC+B2Jqht/9z+N
kBx7YuCFI4slP8WOyxIGXXRSM/oEEJyddJgsmnRvzehV0UHUeuTfop7JOipfPGCaKaIg5B4OxZ68
IWpo3wFKJElHuOxLdZIL0jcsh7iqb+2KBPQ9GwsQV/yk2OP2IqOZfohJLCg3HJA0+gbykN4jdxwi
r2PSRDZSk1K/tGY8tG5RTYM4D00+FBdUx8jxHnEf2ZJZ4Z0aNIWNIXBHggtjaBsRhXZ9DtXKljTf
vjB5kUV7QgtOwm7TY3BjNfuE2nFOvQSW1W8tl6om06RXhapySTVg+qjKzct9lwuQynLf9iSchC9d
fIIgZkQ33uN0IoJ7h87PSxtJOz7GyqB4iHJonx7gnt4W4wJpfwLXSJIPDYSNHpJo+NYPJWiOiSWE
B5FxJchRGRTQHzXxX+nE1cblEOCB4AIv/HkZNfBhTMjsoKNhHIvLIPx9RIB2I7wMxXQWRJ5GzFKJ
g+STLPjlDyYMQqE6PSUM83Ki64Hqx7E4Gg2gyMy+y5dsPYId7iwvhyOj5wkHLiwNGBtRmTrbKWSW
hUUJmLxwMsZX2HIkxMtI0aI0qwFYSVAQqGmwQlgTpofB7IbfbIcCSwPgOITwG3YjG9SxBNv4hAv0
hKdewEqESENuWX2hf4A/5RFhIhLC/L//2gAMAwEAAgADAAAAEB23A2ww7FNKK7PH187/ABTs9Qwi
ixhPxACsN8iwTjTijhyTDARyc8f+Bz9TTSgTCTTRCsMsugQzijTCgyTRjhv9/MwwAt9QRhMiuCgv
89swhssSDzDORuQCg+sixS9stRRfyBQgTv8AP/QAQUTYEbAwYXYLPsMMws0kQssA40ck4P7g0YwT
DIocQEMcgw/rM3g8IQQkskHfoEU/bfjAMELg/wCAzL2DNMx3CFDCJKFEA2D/ADNP89xRihARzQQx
OuStfOsS8gDTSesByCsgesMPOtADPxuOgxiwz/f8etDgBciMyThShwB8O9hSQxCARASSDRSD/NOv
SiQAAxQiDiRBhP8A/ffn7rLb4skk4I77/nvPzLTb/owc7bTvv/8A/8QAFBEBAAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAgP/aAAgBAwEBPxA7f//EABQRAQAAAAAAAAAAAAAAAAAAAID/2gAIAQIBAT8QO3//xAAmEAEA
AgICAQQDAQEBAQAAAAABABEhMUFRYXGBkaGxwdHwEOHx/9oACAEBAAE/EGrXSYn4mSYKuzcoaKb4
IJ2+n8Ingf8A11OcvRRJQ+YXEi8sE1BuYNpmUQFdShatlpbQ/cWq16j+RK6+B/JyZ6/+YgW78lUp
+pWu0lOCq8eZeWLPL/kKDl9r+RrP4BxVjnuFziAJ8h4os0y9QH/HcRWHtb+xriPF/wCzSp939li1
et7IPxLwxBmO5sBct7S+SXs80y7N0o+oEPNCmY6hbAwA0dvWEUAdF4I1GrWqNTDU8jUXjRs5lE6H
OJ3YU7cS3xtCq+CADIJbiZKK5KrF6qI2I0HrQfiDSreTxEowsv1r4BafVwxUaIDXZz9GJrRKB54m
bFFgERmc9BUv6mNEYcrFeDuH98INVdS5VmSGQHPiAV/9Ep6i/C3O2ADApXwRdcvfmGGVgfRZSnEo
Gy40a6b/AD2htpaaZQ0oWQXsiZAcAPlimi5cPVipLkPgEGAcswjgGJV0VEM/UpTTb5xDyVhS6VRE
DKL1jsWX+4o+RPS8/VxjcNU1TCzC2WetShVHcnQ/sS9BpDNHUxQECN+4noxreDP1EAZZTdt9RQrB
iYLalYGqUO1PWXowo09paR+4qhjZ62lVpmZ3ZAOaQ+4K3lucxV9Vbz1XPpFeEob9OEu3ntQ9tE5A
i7KgLSZmknBFb4hTqCBIAA0B1GFbJTnGYiJQtHTk/P8AyAPoQAWgu6NDFCDZLjXtF3YybS+WDmwW
EYYvgoEmxRKWNjb394C89R3L2fSWsN2WeJStZElJAbTTmHrAOK0h4mQaLyXKSoFPyluqhR6wt9hD
un/2WTnvjz/iM3DjodBxCzm7l772DC02rTwRsJ0CkYTREDSX4gYwAYa8wpMBQEv6hM6gBx/GIQjt
RWv+KibuZqhqDKcZ8XEgpnoX9TR39UA+XuW4bBtIdRqPbfA/cL2V9DZBoe+JnQKl9oSWctxMjmmo
BUxnhEuUp0Ev1mKo0ie0YJG/0R94ly2kEr9qiwFXqG8KaG1iHeIl5VUtWU1cZEkQrH46gThsGX1d
rAINLZ4ijCqKUPczDmtDCAP7LtZSbQEBvipfWjcDqqK1FEu5Ovk4qVmC5yD7TGdlWrgWnrDCyNHQ
fZyfFy0W6A5FcRA1G0bVl01IBg8RqD+ID9zHJab+P7E0yy1ESISgJS/+NB5XAIStD7kBeaxAgxTJ
Dg6ZVCiAhV2NPrBmEihcXRcfGtoyvc3uWrXXKeRBNUa0QpA75fBzG2rFFr7aPeGhJ1RV8E0yJrap
eTWHMDGa36ZcvNJ8WpmSojhmP0T2eKiF58EihuuYwq6BoM0J+2LBGS2Cw3XbDx1zARTGORbTi5aS
pQF0WqvSYy3P4pMpjo9EhXMuXh8KJisxBrHUAqG32WmoEVtrHUvLD0Zi7xAKpmYZhKeADMEABKPh
glYuHzxjXV6E0MFsNS7LulPq+IiRxDHgDj/h1oDfhMtu2rTAXzbDi/rN8EeY6mgZqou7xrMZrxIq
2fWFRgZBqveVxyotl+Zlm4xfNQzGCcMMvziKKpsvDH5AiYU3Uyio2ZyNXqKNxwdwAgoCmnZAMas0
PT3MR5jiyA7YEKgk4U2X5gCgu9z3TTFgktNxYjddRK4+zUXBLS2dMMVDW8qz6EvqoSSgGuDlgdf6
Axuhs88RL6cK8Hp4/wC3zkiTDz/JQLUXhewsWlpXbeWKuE+o2RVNX0YsSgCqDc0JPI9bzMQSsrse
RGx8Fz7PH/Dcqx/cYjAqcJY/FzZZmJZkijzONEz3CrzZjrEZfyT6/kQJRvMt1EsXTK6kbWviC3Dq
41by35BjhhXMpT83U5a+IzOnGbn2qFOprinluUUHnUEHaUByw8qeD6u3xEItBgB8RaqAGdYf72/5
O0rJ5P3Gx9LGYWkc279DqBVAGFcEXN5A2PEboLk88Iglenhfu5dcygU4W3XnWNRsJlhg+sy9cWjP
vT3zHkS5m4ta7X8jY4UHtNm2H6/4Qo43AQeyPMaMZgVEp/RKEupiYTiVHKJoHLEHC2VcxH17jI1Z
uKdvn/czWy1ePSLoCi0o3MKGTgyxDdYWWX5lncAjzgkvklHJU8ho/YwD6uyZ52QdjkfzC9Y2DDkf
3CoKXDix/wDZQs13cr2isq47K5K9Xp8kLYslgaN5hXqLyFKfuCnOH4hdDdt9IJLqIg7EHEqocInE
e3QlTMc2L6QWsRVKYNECy4hfX6nH3MkFwXlK22mvuDWklXqXxGUOqolLpwUZmHcsLnq/4BmlxqUk
Dq7v8QNTh4iWKLJxQ/suYow+v/iGlrSSBjzb8kSjM+JXiDPVhP8AdSmNvxM0YKPFDfID+ph2WPuM
DzCbtFRV7ho42e00jnDq40UB7qYwoc+uT9RsahNkEN8SgwTVngHx+Y2TsoGIAeRglVlZ1mAe3/sH
UwcwzrX/AHmCnCure39xZtQcu54kCHnJCccdPfMKSMyuwp+4gK5hB5GX4M/z5lpwWyoLZDMoECcj
LZYibXqUZaPxEr3M3dWNYY/bVSDozOi9dPuCBMD1Mz3LTRcSYrcBjA2q62fq5UhQqUVREZXSFdrK
6suBzFTVt2O4VKnNQnKW+LxLOm+5Rj/oXEtQbDd6+q+ZeXc55ih2bHzX/wBIqLR64wgBsYJjZo9B
xHgQNlB5WPtt9vLl/wB1AA3iw8xzIc5gs9EFK6pGYnp49k8T8wi05YjT6NA3Dg56T9R1v0nD8y6x
UJYOXjqVnqmYtOV/UaDhfJUqlqqGV6EdGEF2Mvywg2AauMYRbg7ljNHDZOGPBDqFH/DS6yVtx7oU
PgvEMOa38Qb+9L9xA2h2FVXWIqAPZwwuqBS7nfjxEFTPAcRYVrtjm1bhtGjoWxdUsXR/6gXrwwxV
T3gqisfEYarDXBmAwlYoMcRVEveHh/4qZ1o8AnXtA0SgGCDJDFTa85mXRNpZ+ZjIXZKFdvdcwnUK
VWbiFsFrMMLFyl47L/EGW04aYVwV6C4uK7LT2iYEG0bXt7ZYbZ5viC2ofBjcsXZu77jHyL6YdlVq
UC3DqEvFNBWCqHKvkqUcmbVv1DHlAoY4PW4CXR+NALrSkaFXAVtlLmUGkDDghrhkuQ6jeNZCviU3
gx6/8dBgoHI7hlJfbBWjorLzFTXXUt6Y8SuydQ4NdVDc2mCsMrqyjXbj8QO/DFmij7WGcgKNOZkk
EE1khDeuS+Y0uHW5e01G0HA4CDQXbWHHu7yhaXM6ixKF0Lo81DfwqUO3FEOvjIcph/UpEKfygMi/
2Gd6I+yc2LHFbZeO+J6GI2jWUVHOtS3SmHC8rFArs1NDVvtLM8bVjq7xmFR2bgg4mYEwFzjmBsSv
oLucp8/bkY43iZu4XRBd2ldRjScxB02LO01LpsYbJM/lhc2W43Y5gCBiiuCo5St9D2Jr2hRbviGF
NK0NX5liFtwRCxhAtN+IFlrclB4uCR4NYYefqBqo0LWsmtxRKNVwm/qDKRNWK+o0jKAZtlyWsO5n
ujBTVDqCGF9pLGLhgCoLU5H2hZxZSv8AZCkMqmKCAHi5eiJdatUVxUBWgv04meSv+KbWk9HcEBQA
NtvBKj1Wap8iMjcMaOvWKg1qXeURXbUFzLlWuXzFHnG10wsdxKd3LmRrzKx4UQ+xp7TPgaW5iLAA
A2L1GEKBFCniGQ4hqtFxJAVthCcesKNyWi06rct7U6M+DLdP1KhNadWyt77myO1dUH5hHhkuH8co
URpuLrFQRgrLBsC51C2C/wAR3oZN/wBSwAUH7ddxPYsUfZ1LQUMrj0u4wVVBKqUwLQvu9QFjJir+
4m0jg4RnRiJ6OotxV4QCUS2Tt3FdW+cx9f8AjsV6bW/4lRVlzfkQZtFeBuPUNSirOSNusXcWkNg7
H3lFsGRQdfiOVE2RxeZS0pZYvSWIjopgaixq2sv1EGPzDAa0CqPWCWYQXzVQAGdwaZvRGBH4llec
bJZjIBoPeVHqaWIKDRwcSzV8XHyI8mOAp+YrkFXbAwhNIlJK64O8QkxZMbs7hr/l059oauJzMPE+
10ZiTgK5HDXcf5EDFDBXkficBULs4GIigUBR835gmHXAWCuoyvDHfxd9nUGg1IWn2Ci79pejkG8i
MxwGKlaDeREjBSBd1VStERAsbrEXUWORiFr2VLEHGlpGpb0fQuZCjpILZ78hTJIb2+W5YVaqyyp4
QcaYHQxycyjghSLZ3KjU7q4ncNVdZgeYo6KlYuXprIb8SlVjobHgjFm+A29NfUICTAAhdAZXtLQc
tMcj4ECB8RF5CK+GXFFVOL+pTHWAGUbAw6c1FUp4APQ45/cLQaTOHS1E6umLG31zuA9cY2rL+mMi
WvqDfyQPYK4Kh9pYVSO5UaBYo3VNSpJmzHO5vn7ihA9qgzxpGfqVCdnMN6ax4OogAt5MtG/SVwtZ
Mylub7DmBPHEALTSTZ2iAihu2WAVHLU5LCi28RiucJXxG7QoqHcwuW2DacbD6GGXgJ9kKtIn0Yeg
INu0OPiG+wDBxM7B94pqrrQEazQA1ksf5E7LRBbTpnMUXIXNxlsqZg8YpFc1lisr4RVjwAoc1cxz
MKcjqEf/ALGlIg16h/YlFw2wAFaJXOA1sql92US2n/KpT+RR2afj/jjOa5DXulgiwqFARw8o9JgY
atqvNf2NjC8VVMTUpLeWMcEjAVsuZJ7CiZB+C7qNgetg+YsKtplVzA5YnwpW1aRYatvHpM1UovVX
b9wF6YDDA6suaEWJvmVVY4y/EujSMGGLTW2sEotEl/Ey1TTJMVCyMmjeIq0Ei31gs13we7Hj6l2j
VYqBu2/V6zA0Po9xqVyjqrOYyhl+ZecYM4D/AOxFI4TEc9kZPQ/MGgKcmBKl4jFcv5KKAlMNKu9Z
daAZdviULy3AQtDqVpLKn0j1LU27ZILC1hm1dfMyo87oQ+iALAqd35ly3BGtZvioHfRwKZy/2CHg
MwNENkKKEZA5WLLqghsJ0gFsyysVqUZjGrirCJzCHrRDMdPM+XnxKQpWZKFyxnQ2fMq4DzqGqJzD
MtSD+Ym+0BEau+YmhhKhS5ooDL6lFFCB6WmEEVaPDmHTxaXxasNBVTuK3RQHWP8AjjZAelhiWPI4
6h6gehBg8SxvZ0w0R6KGT9/MKg417kG0BfRKd/OVQ1iNUWKe1/NwoQLay3J46jcuybfBgBcIVTZn
JhbNdRtmBKc4L9rE5xPUIA4VsPNZYJqMzmD/ALiBhMbRk7v9Sk8bZWHo4nDsl+sfnPI+FzBYwuOG
0jqSd2oDiWvZTYSsHk3Cilobe5AegiXuLVBPzZW/uMGLveykUuFzxxA82E5lJbo2HkRBGKWuS5U6
ksXvBUpYywZF53B+cjHmbq1u7M2nhjoM900e/wDyW9EwJbOpdNQXA8H1noGFSuphnXqUXJKV1mq9
QiCWMmxdvxE2zGHwRhVhLl/Z4jfkF4DthlmWrWEAAylp8wEEIGll5lUNBCG9Z8kaHMhdKZHyQ0uY
J2Syn4Gr5T3nPEIzCOdZv8SldSj2w/cWuMhddwihNIctPzBbu79o1SXZ9S/6F5ZzmNWFeuJelovo
iDOqB0QFa/Bxi45blZb4P93LTgfgMB8xs5+ZQdpeOCbwA6eL/YyMtCrO4XXT2NRcP6695THKsNUy
D0XS+8Up5x/iodMFXi00z4ReJAG+4z5aFvFEB4FaWwYCOjrMjR/Zh+CpbS2iWCwQCkPZNyF4E8RS
pAw2s+sqAU3cOT9w3UMycPMOtQJpGGuWgfT1AJcWemyAXmvzJe4MAvHcekyAHrOYiFl29xENA2ov
FS29HQUYX3mPkQDl1d+lwuuXmOF1zrM2DSesQMm4WNmomPFzmJtfEsh6kD9w7zQoIV83BrwfcYAR
SCtuj+xtSVVtXlnxLAdPeYYtQKDxEUOD5YkdIzRrNsvNOjUIC1uPWLcW3QavHiIUzwPhQyULw07I
op8BbqsH0x4Fhl2ZPqJVlSmrhtWPlFgrm+MxBVueGbxTDPpFrRkcuYMDFAC+rzAXwqpfikKgycRx
GhKDuHVr67P/AEwLIstbbJ7BlOpaPLXCUnExwX+OI0MwIaPaXjRaINppd0YlEyvuWA+oCNYy+HR+
ZpwKFzRR+WNqVExDujRwfGfeam1c6O2W9NA4E00bZXCRkAtgEoGPxDCIUownIxwbvfHXtqM7Vcm+
FftHrACmarD+RTW+hbs9mJwNjVRA7RhUr0f7ByYl0cesK0TFYzG54cktc3VxD4FavWBrOFnMfUUW
sNOWewie+ZUnUav4e0v0/EKzHvLgaN3S4gARN1OscRFrrTc5/qB0WB5jZlgPm2YAEA98xrVw091/
kok0qiGc4pPaJlLTDzib7fSUhdjUGsMTdi8cExQbfjiWirL35lE5C1cJ/wCQOgFlqUJPslWjMiCO
YRQVxzSvtmWmDmDDpLVbfR+2JIon/wACVDuFj8x0j4wJhKlytn8RgeEvd3N8P8CPbizcL/CbNr2A
q79bYJj8Jlp8wKf+wC9OLTxFysJqBnAC12VKXsofJGAabblnMBBPVhMwt1PqxKeBD7/9izsAiPbq
HfCODpGOalIpVamzUES+eIPnMVJ8EcfuD0oPUqtRTi5r2yfZ+owDJ0GsMpcZlmoKCUCHbChaz8Jc
sDowOA6O2AuAUHzH98xIRR5HgnQSgy1Wtz6QXTEzNaj6P1H8Cl6JdlwLatEKIEl7Qv5RtM/IVY/M
Mf4lsGnwwaAuo9GqcpUGAfY/kWarhLOX7sG/3KoVoeo3GpqIp5LPxEZouWyh7enEpJYu2KEvV4G8
kF64gVXmVFxR+ZcLlsSEJydxMhjKF1g9YCMlBQHDTawKZRcmbcsMUEVoOrIjdHeQ+Y7Ebq5PC9So
qVI5rfoeYCYojpVrwISgWu4KirwN2I/UQq+iBmFxQy3zh+IJYMPAx+4MG294sB9EroRE1s4iiQK/
MQADWKmNWMl0E5jaavCYSCTwvqMzjMGh2w/UqPBIbsyfUzYTMM0QPQ6fmZlTYRxMXDa5XCRLj3Hp
8Maxy6jahL32MEpVcks9HwxdHmJXeXNZhTOUebAdrEkElcx5qNMH1FChxMh5hfYzDD4Oj8z1AfEF
UBa6LmQNaO4gPMKoFrtfi/eXSLqAqjzncr9Cg5AMB25l+bk3oND+YZBCYeM+bWW7nYqzLHCAGxgs
o7ILI5d5mUEtAnFFP3DmCsBvUbWbOYiehOzl8TEe2nZ3BVQkoMM4HT5jVUcZxD/U6BuPLDjAhdqD
CneR9YS+YbMHBFmEgDwQD3i87o3XyvmUZGoZcOVthxs+42Z3GpjPcBAKqJgjA4brlYIDym6+mpWj
9UBQxXpCtovRVN9ks4lwuWevS4SicqaD/fULkpBMGcsyQ5SwuiD8EGKYB0S4bYqgTjEzV9xUwQUb
tiYlsLfR+426veeP8JcowSoDWh5wTKtxp3/4nJaE6awywoKT9ygIhNJxExSUT8w6ky2XcNeB6mTc
j/ZKLo0PkxocXpjghTRdps7WKsWoLcYTqL8DLJoby+ZkjuiA5ho6ELfE14+gfcLBOyWmT0ay8zta
1EPDACJOihafVCUDHUNhdZqBWHhglL0FXmDXGEIWCKYo3dlW/wCogBbenL9xG+5THGyRSqAcSy21
T7g/vBHAtYNVK7+4X2Q7t16Q1c3AD0mDHMNEWAntUpr8xyYQWTp2RgqG1l9IY8KR8wq6Y66vQtdn
rBK7KVrHrFoMdQ5Vh4jY2v1joM+R/E1S2VL+Z39GTcUxjhRuBvOYHIfyO7QIpxk3CYpEvJ/jDstp
fhMDBQSkLDMFFy4iyt4tio0+LgL7QfsH9RVhp/n/AOooMRBK2cJY8slbYsvqKl1sdIjNE5csTaja
bc+3GI+MGgl+5LrieiJUxeSUYaoZDtgBpuLTGLvN9P8AJayq+ypZty8BKCEitaCXinMDVLgp/CVT
Rc85O/iPcFBAXETmImBYn0xGSlanJbEttViIDV/oiwLxzLUyHi4l3cUM5S1rQ1C8IykZKtDHDl+J
zRhfMYNCNQxzLgLi3L19esPUbPGklcB1jB2xjY0TADx5zBcW5bNwXcsBRIBwNIo4iwp+yWgSS3IF
8Ymrly4uXrxCvQmE7jQERCpst5scKy9N7dTEOoE8bLbG44lF4oPqWaBy2uUBAVlzWHUoEW/6ip6o
QPRYLbsA3CJivFTg6gvFEp3FTLtYqsMqCtNqmI3bKE3V82l8lRj4xf6jJju35CXwYbFIcJU5Dv0f
1GxRBVluqiRAXsku46ZyYyrZwSkb6liaCNAAhYsN5JR8QLN29w0QmDkO+mXw4kIStMBdZqBaQ00F
MvSJYVPiAtDwXBdDYXM0NFXfc1lELwl/2HvrXUG296IRwchG3z/hAFGN8QQ43KeorRW8sG7dSgpJ
rRQHuJKrJtRfND9TC0ofqIijDFRKDMDZ+YEtAdw9sSzhWb9xM0JgfYlbsafBcrVlpmzcDJYRXE2g
J/7SE/wfQVOTmUlqSm89/wDyUKkPZzKXvOkQBVC7gCThQsTQ16JAWVPMGMNhywmnJuAcVmC1x8wZ
07zcbTpuUbz6S5rUaElL8hApFhKdBr3ighrJL9SEVYQ6Le9TdDhw9xOSy3OeIq0ByVGIUpL9RWGz
8BHRgseYNgD2xOhG/LBBdviYXYvg8krlu9vywcg+YKYY1GUAVt5cxxbkDhtohoqy68xLdJfUxxy3
LUbRDUqzSQjJp1UucnmI0D5gXd3L/wCI6gWYlOo6mCYecaJy2x4SuosL+WYWCPVxhtMsYvaUhKV2
zduhc33AkDQcFSk4RrwzMjZI5fmDqor68FPUWUiuX/xmhH/PUJU61X8IGALAGCD6a2LA47esA18e
IcL0IkwHpidR1NmY7P8An//Z

</binary>
<binary id="img_13.jpeg" content-type="image/jpeg">
/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0a
HBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIy
MjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wgARCADZAU0DASIA
AhEBAxEB/8QAGwAAAwEAAwEAAAAAAAAAAAAABAUGAwECBwD/xAAUAQEAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
/9oADAMBAAIQAxAAAAF9rLdC07x+pWaxWZbhq5g9B5iqY7cz689DW/RZeGeXvS2CU4lEHpKFlv59
WBB0gSUnWU6FInP4PnHlnowdngsGms6AWfWcozr3zyNM8sgB2mMIbDt2H2DSeNiUmpcztQgOtHJH
HVRVohgYoni6l2AY+R42JBu1G5vZr3Ikxop0YR7JoFdhmJ5pSzT4slu/xyjeJCQ9A84fD0KnWAp0
XVHfbr2PPtSug0KHDFBYRZZr6dSLyezEFB7GHTMiHKw5O9JH6qiy5gKliTdFA0BWwFXFhdZj3FL/
AM/PN2Bz0mMayZJXfUwQakMSywYrCENHqxK03KJ9UzwMlhmYJuPsemZb9zzFhSLTs/kWQJONATan
kvQThSTiS1cuTFXFehrgHt3mygJJ+CJqmYEnYJG5pxz8ISG0wPo7gErErBkJGYQRR6zVATA5S0Yh
UMmD6bYnp+fKwxKnQiqwRvxaY60PsDIoFJxZDtTzoKdFohawvp0cNmcZaEJr2XF9jFMj0PpjsaZ9
e55sFYJg9s07iGevIIxsoP0YnJ6onClnzdQIZpoPtpFoYUq5wKkveZLBxKUwkVGMQkhiIJ0ToQ6L
qdIb1Pn/AKSeWU/XQoJ1tFDNQ3NMbNCIVCRxySKlwOHaC6jGL9ImhdU8EiJcz7ElVDgjMkg0851d
zpYkytMR/TQkZMHSEfaTrs5mHEgXeoHxqvzckI1bxhV5NZ03Um1xP57kjCTdDnfYEcaCKqYGyrAw
5W0zFxiKgJvHuGMlLT4mq2dWHpU1tRHmThhOFBvoyCpt6CTNdhyGSj1oSwrAAGY5VIBC1k0ehR1j
GnNbJ1ZKA3UoYvJfQckd2hJM2CMsRJ4oreOOwgaiGk2Ey7HcnoQDz7gASUwgRaKehIpeRPYvAVTQ
a5p2531U8iT7bsCV0xUkuhpJ8vYa8gDvQJTQ2g8uqynnqBWOPvuTrH2GJAYvvinJmaQF36ak1257
GnbMIx6BvxqsdZk9vuiHk3naEBWtERrvMllYBk7A8W6cKMj0hYTQRpuS1BBHZRhPyl7IjphF0JXc
hGH33PwAYvLJHAN0fUOc6H89OxqCxHJy3iHwZpMfFqlxGFXdyMai5Jy8hbUcypvOKcok5YgJgzDG
waNIFd+awN5388MWKOyFlOyxAXEG+H3PTk6oKCDE3pklQCNlIeiCAIj4C7YFE/fRV0TqtgrKjQN0
APvszOLerBJ6X5pXCkg2fHbxemKDkNiAg6yBXkwTAupmsCIv0GQeFAlwwETrcwOLSGB86xlzQU3M
GvY+uI5BQTZvSLaki7UPAwRvO4xiSlB6MgAXBB+Gx3U3UubLyeS184s4cc2UtYHniokY5p5u7HmZ
CchuMcD0ht5h6YIYujlSmf8Am7ItldBgTbfpoYUHbQjU52wex4OOnfXuDx1wrPOufQCRMPYfCswv
4wTP/jz9tUdhLI+k8CYthwec5el/ELWmcnKtr8ed/eh8kZYc9hAkuviD2tvgUjnkAN7fHX7t8f/E
ACwQAAICAQQCAAUFAAMBAAAAAAIDAQQABRESExQhECIjMTIVJDM0QSAlQkD/2gAIAQEAAQUCicgs
gs5Z2iOQ0disLHP1GririW424lOfqteMXqldhkzYf1OvEqupbnOM5ZNj6u7cbfUlneEjz9KtQx/L
OeSyIw7qAh2q5Wvg7N83zl6ScmuT98pzlO0nO+85JTsRntNlgtEp2Jx9oWeWRcCM81eNeLK6rU8Q
rLnHDs6mDJcqgsC1QdnU1i2xZMhS0HKPn7pzBwTbSIC4mLg3a5TcPd1IZYzyiViLPQcamxpHY1CY
XVZbxWm11ZfDagM8GV296ZFg40rY4E20i69YAqF83ln/AJNnAYZEye2cOwvcZZ2hleIlgriIYXVH
kk1aGBGKWIjaVxtpME2e8NtTjYam8WWXPHaqwizDKaW4yBqvTUQWaiqFsS2AwP3ATQcvFRJV20I3
CwdaJJVkEGyqdayNgbkb1W7S7S7HHJ+xhDSV/Hqa9qyjlbPKXwm41xWksFAWFxhfbh8/3y3/AD1P
bflAGb2JmJCUTs4DHNR3FiWy2wyuKrOoK7a9atPY5TJOY6yo2HSLarCVVumnJBdxNut4rarOcqeR
zE+svsPfTjHzSpgUVQWDm8epo7M0xPNjjPeILeHBM6sf7fNPcInEZejenLCBoMk14E7Ra9Wan87t
yhnGuj7zWjexZR2QBw5YVQRMl2y6xKli7qmLiWG0K8rTVLDTI5drccoXfHO1XG0lySrtr2RblZ8n
L3AlZOkyqHxuHLAXVbCs5lI2/ultnoiza2ty2F/eWdvXgfnXmSVc/pltEhaII8+YitYho3VTJpV1
uZwg7zOXwT/KP2shCGdyhNbwOOUWzr1RyxXrCt3HsoahADYOOkx5JsV+qdNu7jcqjaWYyE1rXZEw
N1JRxKhUUC9TOfHLlBIuMVg2gtCACOGIyNijI5CuwnVjhb6zK86eiHu3ja37rccAYCSGIIY5YcRz
Ty8m39zKTnF/yBPyvDtRMTGLs8s5MKYaMquEZxtlVkLeVQWCtglFxMqhi5QdG3Dwv0PIzrJbGtXA
u6rKjW6sS58l9igDhPSXjiK81bP2jNst1SmaTBcL0i5VQ/FtvfMs8hgiajkYifH/APW8Yz+ctu21
ziGRJKxf5jtET9qygNdjTpGVk1DILhLeZHI7yCmHlcFwm51qmvqHadpMV8jlXdFgfHWnzCvSmpAP
KG6a7km3MJdF9OCYGOoxPUBwY/G4jpM7rIxjQZiN2r8dcA9wgs7v7dD2EcbTFnllE+UXlbrTsxGB
+Q+4OYEKrhBHmJHPORhyJ3Woa5iKY8FKFS3uhC3PJxtngewvWFAtrpTEadYIrOoU+9fsSWYcLa5O
vYjZte6xELtDYyiXWzNp3wh5xbR49gAkppO4r6HPxNBEpvVYrHXgDNahEbBwE1RMHkO4c5BzRyJ9
rncLxSQW1bMCsZZ4LpytTlTJEIivGyCOIi07vfKpMgDsibHjWY1ECY2eS1HwYh4PDU6/W6m7gang
yLX5GuQkGkvItkTFNFocs3zf3qioIUUzmytYgBRkfIOoO7bK/TIH0z+RxFFhU7hcVwdT4llmvKTq
FPQfGBFsnZ6RkH10QDbpKxL5bVT/AF7j+ZDHNldG+MXxsurht1TJK+lltPWzS2yLLSe9M7gfOV5F
YJy9VCvLa0dP4xptjrKPeSPprramWbdk1LuvAw1OxMTquLt7rdv2UEQ3K8SNc4jncDZlJu8NjysV
VWuJs7L8xzMB7ixCQ8mSiIuuluT7zT/mmqfKteXI2k0yiI2EW2BXJPjeXCTJ4Qk9pCq3peJc41Kr
PbRRB1rVuKi2PJ517roBYItQqsoUV7M18A4MJnNVP3WLrqi0sW6bjCQslurxB1KvjKCfpF+dhXMV
yWViCErDzctI/bz6wGlA03wAWC540yIxGSmkkvIBvRY4CeccYULA7ZlK45q64xgcjKhErbWMJDUS
SkCuWV+ZNcvAa/AptN9ijCMSoybbnhVWUqyEmIq1COV5fkV6tRhobQbx0yuYWcuV+9NdvZXCNgP+
Tb1Ur8BcuUyghgJHmL9OKMn71mTGJmBB65U6qvtapYqXfjrbTdzie/GV5IJLcq9hIV/NrhMXYm1L
YkTGLBNPmVEeurqreTqtwq8Dxyy9jXBerjlu0EptJ2itWYWXKywJDSVmmFzqzivTsP7FPVZDD/Pn
7Gd8P610zIXJtgRSMGN6htERtldvZho7cTVKqqJ9GZGUhNdtR/etsfIuj3sSpaZZEZI7ipJjWOOr
T/uysHXX1T1c6udL+vVtIJMQ88VFZp+PaVnmWVsjjalyy7KDIrmty2irbzfhcHYlRsLPR/cw9Y1E
Nx6JzkQTSv8Ar84uVNp+Zc17A2Ah2x8t5GB889OWYcDSHQLYH5BvlvZPfFL7CVEAmycBMz9dR8ka
nO9pBfSdseWqw2QfpzFz0siRsMjE1zuR4FeckDrnej9z5QqYq1+8ifg6OUo/ib7kImWcYwY9NSLR
fXkJkJWxNyNthYNhYRCmpGY4sHh7tBISHsJXyjaAHHxyvlGRyHAj5LAbuIYKyoOK7/8Abrfa7PFt
G5LcnIGMfXA78R8J+16vKhUKyCSATQcGrD/IfxP8oiPh/jbXyrYUw2rwxgch09k8bhkYHYKDF4TK
XFMdruKLAoLtjYm97CtFuAQzCEoiBIh39Wl8UU0yx2+XfmuVYLsvfPc3kCo3d439D61D4f4YwwA0
+CiNN68rn45ZORGH+cZGM9LIx3COLtvkbTyu7gcH/wBhYors5Ol2ecqYllNxEDrVXesqsWTxVjK+
5Mq7yvqaXUC2b7DavJHIuGEKYUS4oI9uRnpwvwtJ9cZA6uohjDgbfx2yY4v296tzF1XteUjbqGiy
DgP8s3xjdoYPWVQILN4xYwEW6vZktaK03WpNFkHrf18K4eVN1HQ2halMj2Mux9/8IVPxzSiCe6Z4
OZi9PeyUUFVsO0ldxuxQMcYtWYQA+1GHUa921UOhqffwnGhsqC3G+/yLOlVvdpvQunBSR/kOcd8s
LiEAfIUCMLtSzaq/tmSgMZYlg2UdbKbupuou5qp25U+9X8hG0gVF0xEfafxsrXOWqaeTNN6YqNW9
Vq+KMdca/K1eWZXR1Le8a6nPJjqW5yVUoKtIwG/j2vjMRlmyKqawlhoCFI1J0G7TVxFdn5DPreNr
U71YIWSHmgNt1gZoHA2Wzue+0qj69uj1l1kxRxO+m24crU6nPFMmMr2CXMPBsqntsp3bYbZJzXR4
Ty5MIKvCEKlQkcQN1knYiN505HQzb0wpBZ3yavT7Xavff4T9ryT79KFfZcaak7k06y4Wh5QJdp4f
bGEgJR/tKJitqpT2VJiLBhuQV9slJS3jkrHLtfrah0ocBQ0NQqdLa/GwimEy3pgQsczwEKqqKpNy
BSGnrB1VU/qdecXaQcaimOdRfZYQoY+Gos41/GY0pq8U13C5fws2eD7NeEw68bV0V7WvtlhYk7vG
IsPiYTO6W/y1y+jqPzPQEMf0PqYh6njknAxZcU5P7pLVcM020uU3NQUI1Vk1ngTud1qGIu95kkTO
5fJUsaxpb4gj5L+op1BMiHGi2bD3Z1ahMFUuSzvfXys9E41BgVeyD8s2IXEn4z4Px8sUxSuv+zYM
7xcnYgPiSvnKVTKDmeaZkl6mv6dH+5db110vMHBZE123F2NeR5QPazerkDwjg3UhWuKYcrFguNdm
aV/b3KIvlytfCnX3wB2h23C16dXtMrnTuBaHbLCu4jYUMq6qQ5xRcjrYKyXFc42qFXScl0TLlh1j
eHnJ/LlNUTg7ZYqA6etwQdM3Qmh0FfsQ92EHagZ+VdaWhWqs77SO+uquVpupenacaVts3Eysp96Q
n6s+hd7PAGSKh+OX29amTyLKf9mZ2i92zk/fKLem0hvaliiCAqDXMBZeKB2jLZCLIT2EgIEBjIHO
PuY2y9aby2zjOaZWnp8OEX4qiEivbOPoasrv3kuZbo1eIo5uSdJ8nQXIItQU12ULMn+nW8qULANr
K61ZdSTkfpVqc/SLWVNMcqxlumbinR3zP6K/A0doylfWrGVgae3w2zUfzq/xB8YycL8v9wfx/wB/
4x/9P//EABQRAQAAAAAAAAAAAAAAAAAAAID/2gAIAQMBAT8BE3//xAAUEQEAAAAAAAAAAAAAAAAA
AACA/9oACAECAQE/ARN//8QAOBAAAQMCAwcBBgYCAgMBAAAAAQACEQMhEjFBEBMiMlFhcUIEICNS
gZEUM2JyobGSwUPRMECy4f/aAAgBAQAGPwLbmruAUyFd4X5oUMcuN/0X/J/ig0Yge4ROa4i9v7gu
F/32mm1smJzXKPusD5B6prg6Q61tlSnHJtur1W/dfBYSNSQg1xbiPT3A43Ue7qNmFzjnbY7itKMu
hcy1ToBQpl27HVYufuSnDug1vDN5WJ3G7q5NOkJrHKKY4jYLjnF1K5QVw1nU3fdS51KoPMJ1QuEF
qAFQSVUN84hYW1MDswNFHtDMP6hkvaKrml2J1sKw0fZifKJwYAg6r7RI7XXLiPUqoANFMa5Jr+q4
X27q+7wnvCwtpAs0ug51PCRMLBUidmauolZrmVin+VdTA+ykP+kItc0GeibRjESdVwiAspxCbIei
0Q5Diu7JMPeE0g6o9AIjusxPQq7BPULA0mZ5uixk7w9Sm4WYbKKgxMQpOz9LvmWPKNU3GLxcIuou
NM/wg32mnH625IsacQIUgyMoVs+iq/tKJC3DonTZiImMghIU9CEHjMIVC8CRKj2ekT+pyNStVJM8
oQb9l32uHdfRXRcMtAu6ac75IjXoqbh0K+JcREFUDTkS7JWzlGc22hVWYS8SL65bC3OMpW+mXeps
XCDfTK0LVgmRGaFJx/aehQo1rVG3/dtDGgYQJMp+HItyTT3VTAOKU7FyxdWy0Qqu0yTcA8rNRjaf
qgOp2YKjQRosoVRTN9E07anlBBs8xhW0FlKZ5WNpIqDVRWF22PZbxzuHqqb6bHnAbd1icy/SUajq
D+O8i6HHcXvZDe4fMrhIaO10Xh7nOjXVb2mIYcx8pWB12Fd9Ci12YQZVMPHI5buqIqBY3GE50m+i
Ye8J2GMOZc4IguZide6g0Tl6TKaG03AxHEhuPZ2x1BRNSKQ6lia/8Q13QtUzdDE4ub32DyhiVXwh
0hQ1gjovy0bRHVFw0N028yJTC45GU0fXYzzsbXGWT/C+G5p/Qcvooydq1FlRkFuiLqgzyHQIuewZ
I4Mlgqz+5FwIQfgxS3ib1Qc29N2RQov5tF+sZFYSIKFN35nocsNSz2aIhBxh1TO+iFNub3Qr5qJs
m0x6nQZ6Lhb9lByOiJoZa0yuEGdQmtGc8qAeENAy+yr1hNsmcOEOGiiJRgZWT26FBh9IhNQnY3zs
czqECgKmKdHhB8cbRZw9QWObQsZfGgb22cXK6xUUKnCTds2RptPE20Jzomk7nHTug5psbtIRafzF
jZzKDIcE2q2qN8Bfum1mhsi7h2W8okmm69lS3kgiSB3R0PVcMOVHHmZQ27+jaq3+VvPXkUWuFlu3
crjCcxvDAuVVpuJfacRTX4eGB/SpSbtOq0nY5S0YqkJuIjrZNdAtY7B52ua5oMPcpoiQuV3hVaRy
/MapdYFWRwtJhN4ALIVRULami3VVtyriaD9PlKa77FbxxAELfVm8HpZ/2mhlGnJ6rFYeAjTPoy8K
hV0Egq71iBkIVG503AoOBsfc/EMnD6wP7WEuto7srWMJj9TYp7Y5hBTKbakYUWzdCXDCdj8OaI1Q
d8qNI82bdg87CdEC4wXElXcFzKgWwcQIKIFmhWyyJIWFrbLG5SRA+VUKjLnsurXDVPpVOUcjl+HB
4WCSjjOdliHM0LumVmuuLP8ACdAuLhTobhYRksOHhIunezO5mZePcIOSczTTwrJsMc9wsAAprVMA
+Vn/AGjibMnMoYTwuQkWUJxK5bHMohYui3jcjsCbSbzVDChpbAEC6tJ8BcLD9SmPJFhl3RdEx1TP
EoysUcHpC4bBCCGmkbTqmy4bl17aLD9k9+rqhlNd0uuEyi8crlhILg60JzR6LEI0wLtOY6ID+lwl
MretmfhB7TY+4yodDB8Ld3DdfChjQEQg3onfK2yBVkZRANpQROhunU3cpXVpyKpz8q3hiy5RBtku
ICVLrBvRCNdDoqs5wU09QEWDky+qACw+gIOAs4QncIlcLcLs0XGnlzt6jqsTeR3KsGhTm9s14VKv
TFn8Lroue0OcdUK7Xa8qxljmk3GoVv4WB/5bsj328Ps+Jqcx/s8Nd1UtOkZKfw8+EMVJw+qxVG4Q
eROLmwZyVScoTQ/6IoOWEr4fK3VF1bLuoo0Bg6uWGWBbuo1sHUFEtHLsn0DIde+x7eoTZzAhQBaL
IXAcc1hCaCtBPVRIHdNc4zh9SdRBxUyZpn/Sa6bbMdMT1hPY+blRMmLLFUMrdi/SU5tXhqj1CyNM
zUB1hQ4l9H5vl8qRfY1oyU4RiTd28/qhD2dwBEySt2WjD0W6rG3of/pETOJM8IorCLd+y4bNai+p
O7B4QsLW/TZhnh6JrXcpycP9os/4285/0s7bA+nyts5OY7Jx+ymx77CSjbwE10BcrUymMs0+m3Oc
QKmPPZNa1k6SVyUsPlbp1Hdu6zZPq1XX9IW7w3QqU8snD/aDqWbVUIzhAt6Q4HULfewvsc2Itrjd
vRdTOX8oPDxByC+GRKe53pEbMIMaqXZixQ8I7C5w4nf0t2DZ5yWBvpsi3RSzLZuyJY7Rfh3cruV3
VOZ0KDBmVgYm1wOxCOB2F08uitu1irOxReBknE3QuG2yR+J9kHNd8I5lNeCCxOc78punzHuhaIEW
QH1QZ8qbivS7rG31ao0Awlgu7CVh/K7ELgcDJ0Ka4CJF1Be5rc4CDWucXd7o4XeWFR+o7Kvkf1tc
3Sr/AGtEVGxovDc0bxdBs57JpM832GlUiDkt0/nA4H/Mseb9YQXtFM+k4pWNuWYUuzREgWzRwnhH
qRZWpjeaTqiQj2TXDipvHE3ouEjk2Mb2R7gKkBOIvhXM4QmVsXE+58ri4uzlD5pnqCpoe0CoOhXx
uDvhTjvWmpFgE1uE4vCq0qnCZUsdPhVgOx2scOsq2qK7riWIHC/Qrj4X/wD0tZQY/PYagwhvhZar
A8XGS3TubQ9djmkDibK4XFqwirbSGol8v8lRoqLe0oIydE1mgCfRvDiDCLmiBNgmGF9FT7E/0mUz
6jKwzELhGILkKs4xmhU9pmPSxflgHtZCo/4jBrq1b0GWPGimk0AEaJrrYXCNtT9sIIrtthwsoceD
R0f2vF7Js2WUgrCaTsPzALDSj9z1zhx7bGVh6M/CshKPTY/9Iharh/hDrCdf/kGqLW5EoNnJPX3V
M/KxxCLasIbKTQ3u73HYRNMmR+krFUdcaLhmE1w1Gx3hDZltcG5qDxA5oVGCW6t6LFSuFh/hblnM
7+lGAQNCFxU4/aU3d+0/R4RFWkHDq0o03Hh9MrFiEKA7gbn3RNNoqMGcG6q1WukudkVkoZnI2PLu
YEkQm9Nj4uFSacs0xnKIiSjH3WGo6+x8/IPcLXZFOaTxA5omBV7ZLdulrdAdnn3sAhDCpRrUInVv
VXsDb9pTxphCkWd8wWHD9VDhBXxMu6wvIcOy4CXA6FRA+yDmcLuoW8ZAqf2t24YHj0FNi0rNFkFx
Ra0NaPErFTr8XykZreiYIh0aFUuaOoV69QjuZUCuYGUheCg19u6o1QeF/Cfda7R1jsFzhOSwfiS3
oEHGajeqxMP/AOe4JymFnncKYULC3LusdOz/AO05rmkAaqx+iBH2Rc/IJ1R9mTZoUNnD1WA8n9Kf
SMtr3VeGDDHLD+IxvGRBXE9x+qyJXLA6lB7ru6lDDcGz4QosjE7+AgALLKXOyCwEWLubuiM+6wtb
dnE0pruvucIyMrEj0bYLfnwAi+e0Ko5jbGMvcqH6oMd91b+UN1n0Wd4uEU5rWg6Erhu2JXZMY31G
6bSdyZKG5i4UOFx1QxcpsCf620qBaDf+ExjWgOJvHRbykcYGjlLREZjoi0C4XE4x0WLBI0HVcRl+
pRc76BGo48SqA0zUa7MBRu6kZgwg3CW+RCvG6qZdj7rsOc4UGjMprRoFg0ai6DxHbmFU8JgAwuAs
5cOF46oNqHDIyCHgq77LsqRjWD4W8ojh1CxXluSxRAK3Zs5oQqMbxawsBnCt2+50PVDCZi5Tqx5R
YJ9d3Lk3wtxRPDq5B9OcDhBCsCUH1h4Zq5b17Rj6fKEToi6CO2wGbvZlsLuiLKgEHIhFjjxt/n3K
mFrozRcXcY0RczMKdSmtUkr4bPqUMdQ3+VOfjfMddjdUAQITJyQgBXyQDOTrsyCcJ4c2hNeEHA2K
3jeVx+y3bjhLeV3dVw7hqZH/ALQptyW5pyBqQpMLFV4R6W/9qXDHVNmreVK2OtqRf7KIf/ihxx2d
ZGowh2K9k2Rw6rHFz/WzCOZ1lwtMBMrezziFysTfrtdTp8xEJjx+cTJAW7d90yRYrJBx6LqgIuiH
zJCyTbRbY1l7rEw7xuoVsx6dhLrBBwOFo/lVMQlzTIW8H5bsroUiYc1YG/EJXDVbTWI+01J6qz94
O4TQwX1BQe8EluQ0Tm023GbisT3Fx2TJ+6bvAD5WW7/ajjONrtWlT7MBg6uX59MfRNe6pTcRlK+J
QGHVzFFN2vKVvvZ+bVnVHMOGbSo1WOCapFm9FjecXtL8m9EHPzfmO6aXHFTdkRpsHhEj6IY06OiZ
Ih4zBQxZoO1VPynQ/C5Yw7iWLI6hAyLZAK+SZexQYzkcZCAeNbhUm0mgCJsmDuneNg8G6O8A8hPj
KfdKIWJn2WWF3Q7HcRw9ArTI1UVm4h8wzWOm+H/M1S+HP9KxH4vtTsuy3tXj9odk3ovxPtRvoD6V
vKYG4JuFDckPCssWY6bA7J3VQKjvtKMl+LSUHmoZHRcPK3LYMAOJo4vGyUGxBHVFvqFwsToHzJrR
k1oCL6rojJYQ8S7LZvZ7IlHvfZZeDsnRT12MjOdjjyjaw/Qpr4zTqlMY6rtSvxFepidndYnSyhoP
mQAyA2MkonMKBbYNpYOU67Mk51QGH2hAYSablYG677C9reBwTyKTyMgQ1GaJx9XBFtanxCRcI4aD
vsmAsLSM5TsAlxEBcNEwvySgX0jHlYTnsLWCSuRv+S5W/wCSY9+GG99mKm6D3WbFzMR425Qms6CN
gLpgae4zwh5/8A2D/wB//8QAKBAAAwACAgICAgICAwEAAAAAAAERITFBUWFxgZEQobHB0fAg4fEw
/9oACAEBAAE/IUiORXZCy0HnKPY/ohFV/bGrH0JjfJzNCnQ+mx7nChzTWnJC5LjhbMA5H29JgdTv
oyWx0gjeH/t/6NCxcMCuEMsvwJW679/hyEd0K71FTOdPfHDxXzpPhe3+d5uMD4afMg2ozwYDcaho
EXyP8kSwYxM7l7ItyKL0HYnszmHwLu+pJPlbQ6p9lWiu388JX+g7fC6Dfd3mGwlU6K2xs8i8rktl
+YFzAdY/jRiR8iojCWXeThX1F6/UQsj7AEpVx3uJ8yYGKp5YdWHbiwZo3hxkvuoqFLgsDOsoJWKa
OM5RjSnMVVQkRveScr2HAT+xSZ2ONuRkXiOhLfA4PDwi6G8LPssc04CuDhU8DUVvldFoOS5Ir65j
oQ3rh9FOBMOHKWmAUXDB7D6dLCx2LNttDyhaTUH48MI2yuzgQL7lwX3V9MG+59r0M8TfMoHTSAQ8
nzjwxFbDw3FbH4+psPPHcocV2+yGegfQDn8CmwN27MNSeKYBTwHCLDqYQ9WNq8jWm0GSV71YJxeW
hQwF6LY3RUYUt9kccDM1PsF6HkXVZwoL/wADZVfcZjhd9B90QF1Q4idxnqpQZHNVwI6rqDwMYfwB
zVyvgiyU9xnKCKI/6B2VaWH0x3aRRssOqdIxz0T8hp2WY4muQ00ao8hgNh6jwZpXatdCxRAOcYSf
BUhEHQS686PwmvJ5vhmmOs4EPNaER8Gx3F3jkqmdjO4qw/qMddiBd5ok4eQ22NyTd4nT40fAwW0Z
28mChOQyyo9F0PErRNSWtXA1b0CT8d9hdjaUaUxSp2S0MFrEeDbj4fXkw70z39i5P1J0Y0UvK4fl
D3ERspRwnsNMG8AMoatO0/Q3bRNlUhUlLqzScC6WVXIMQA8tsbXoGHaqtiu3iFHJYocysCT2cGDZ
i8lw27gxDz9kSfk2NCwNHBYSWDAxDH1TI4G2fsDnunyf+A4aOzDRTx++IvZfPbKU2hrEvGaKMnXA
SbFSzcHEALof5Lj+peGW1U38EtYgm9tDK9SXaPLt5p2Pc7QqNjIN6RGcWrGREjpdjkdGWJ8CDEuo
jC/K9A/Rj1Pqjo6+PM2A18DIairycQbE5SnfTKJeoD4aqUVpNwHHldiFTkZH4GwrGGOjqJH6swPw
NN8t7QhYy4dyhLW/3jpk1y1R3ghMLinUPRhfoyPgVFNrkhIG+e+hayRaw37IFGf2ONtPoarprLXo
0JpPYccDOwmJlMwxPEm5wLlS8j5ZYU6wLApJ0O8EwbmNCEJL6IrNX6HN7A8mG4AkqlpxGVV9QsME
z0E7TwcMauhA4bIfCXsk7Xgk18kj3A/H64h9DKjBSRV5K28ibIGAU4RkkanYmgnHopdRKyxK4h4p
l5REBBw5Hq4fhHKGyhRx4WU6Zg8btEtQTLBhzseIsBPc2HgwUP5P1NGHweR9KCwJ6b81H9LklqCK
i42W8jQ7nUyezTvYIqxBV/bFFpgL8vx+CqCnK9s5VEUxfkTKnhCh8vsmvsMh5PsHaYyGDeh8dFWK
9wl+Rq1ptwu2n8mM3SMUU2tlhe1rb8GCFOENujo8XtWiB+3sSVHAaDya5qaE+ozwDUg2vxF2JQvC
MmW1rEIuOPxGMsygd9GXEH7O/MJbNw4EISbKNM6jZLw8MR4SZ7pHkxN8Mmwyz9hjeTcZIVozPf2K
jwV6BDhVND7sENQzZ8MUgmBcHghDoVBwHI8HDmJ/l9SMvx3aBg6pQrtO3yN54kNQ9Lt58kvHcx6V
kJ+8ek9oQYlph1i/XDoxhXAat8nyVM4xWW1sBVmTcA7jTb7GSahU2+pyL2lVDXWRe5DgrOlf8i6P
kOwnRJRI3MEplokMST4B4smrRENd9aFTgTSY9Akoa684JQB4FPtEuAHO6LVU4fJt24FKf8BYvrsJ
I4+E4HzoJ74SOER156DNjez7Yfkz1X1D+AODRLgGBXgU5ubgLhLeyIQ/B5MIrOATyGFC0fYOeKit
momSG9pqtP8AQ7RvkPvT4AQyVTwZipjJxNOnZTgZrG0ZdESRl7sUtPDbSn2FvDgVovlHwPGPJDHa
QHlDbveRyteb38I1KOx4TvEzEiXGNGWlOJKMpnGzbMnwkY9kqdvkujvRFrKKFTWJQ9v1CiRwiEd1
3oad9pDlWhcjZey5RlKTrMZBJHmCkxnP8tXJPR+kQeLr2Wb/AKFWxoFQ83e8wU5vcKMTy8RkFV0P
lGB4wNqtJljocxxzI21RayCMogrhGtki6CVO/wD7mK7CEFB8A7DyjY3W+g+yAYC+WvInfpaQWhjz
M7XYyJfOn15GGJ7EB7rNNLoUEtk1Noo3sQ81h+5QnXhCyTG5zAw2mHHcIXSG1sdssvaFqaSu54Gm
Z+LZXPWcMCoxJlBkmApcCRrZw5II68uhXocjgOd8ngb4cChBYgCQ+at0XmvNYF3/AH9BKdwJFirM
FxzJXn8PzGnDFrwLaemR9CcWDPLkVP74fAdG2JSy8Yp43RnZNfsSQUNef5GDroBvvAPZ/LNIVsBk
6io5GPdxZRHX/cyykjEhRbrsV/eBtTtvyZSxhcpCkIbFSdKaRz4EbOIWgtHPQ6+QXjtnHD0e2WsQ
SlsGuh5afpSVmq8AmufsGVt6BzelYjpeymjKdJC/k0ESaXN+EFqLAKafBYQzBNvPOGUaDBrRKG+s
2xpSC2pCGukssGMXIstVqCmPFadUfZEYw0cuSvJameQclQVb2RjkXw8kJ1V3yXoYAS8JDHscoNqf
+cKNwIio80ym8EUx1FoBCS0gXdM8HOr+7GU2y4KK3xZERK6d04BbFvJGLwHZtFZMLdB16L8DRMuv
gEMbPKlgWyi1yQ+UrpGeqsTQVDAK+69lW3DEtHSUMqfwMwW7y4IH8ICbSaC0ZBV7qEkxXQZU/wBQ
hIqoFdQzEKXIhRsTOi1ZCj1KTe8iofJC4sqsms6Es28gmkpEdwpVdGjZb1Btnr3gVpJI+Q6+ujC9
jgwXJLQ4/wDuwTROhQ16wehvGbMp+G3qpQOT0JhbMx5cirYZlR/0vjJUunJDBnXgfItGl4dL6g+n
s5UK1TyYESTxDK2eRVuxMrNU9MWgtGoKJh5Whk3tFVQy961BymSUS0+pfAZjMVjV1yZ49QWqnzj9
Iqz/AGLgwgNZ9kaHAOHJi00hKSXCE4InDWHs4N2AZYsHmbdo7kbhfwS0d5voXF12JkNsLWhNBaaR
NMXP5QH229mwlb/6DJuMsaA7H0HCXGv1C99scYfvk3cbwCCN/g8CfC/kRLLNkeHLcl/yM6qXYize
3JTMZX7OgbfNtBkTB54EslNTaPBBWV0FblPwA/Q6jhOQR1MsUe5GZbOBFMF3gjzYiOvL/gKxbp7B
8xh+OXsxbX3ENCZ+hLwLgyI5TYzo0ky1BJPyZoTLxFbNjwz0MyhpopNiJ+7NllKXlhllV8MYcONF
rg/mi1xKeEq28JIuzDYTIffXuNatv/TIl/PRGWPJkIsPhDgczNBj17wREk0n3EIKIcf5JTWtQ/oX
6BAbW5W5DrT6I4JQ/N0YaGiIgUtQEB3OM+DHpPLZmjkeiM265QykW6e4lh69BmbwBxM1m9jYqxRl
8gId6fK48TD2Q13NluR6WeehrN9ot8eNjColcoX/AFnsJcq2u0aU88laGL+SHGp/2LWVSDESntBZ
fritTCNpL9SNS/LR9CIxEb/caViJThOUqd5B66MfVlcOTRT6gdSWfYqt0WmjOM8YmhrFId0ECBZS
GGaqV5ZHzXg/kfESJlIecuW3BSSz+QtWny8BL1t2dMz7ZlXFGisszTwh62231p58KE4fxcxT7ogl
GjPKBMGnwcFzxexjUKzxyH71XSVc0EqKGeQCa93DqAsmqx3SVnyzQTRts/wSQ/AxGvkq8vY+mVgk
jJHIAJoiHkmFK1okEWtsISaCOf8AYOBwBjYl7CMKB1k8H/ImymqNsQC0Nvk7GubPAyUlP5DOCroo
dSN89A7dbPkhOj5KET+diWv9gy7V5Q06b1RXwfC4H99nwiVGhMYnC59DJBnEyCrgew1XjJvmVrro
Q3L0tIZL0x7Aoyth/Y5DDbAuHXaR/h2AuwrpmJZ60/QjPY034AF8saXC2kuyZyU5L4a18RcimWmh
DmZoxMEqXt6jKS7cs7ynl+iIkERyMT3LviQ9xrT/AByVwuZz3B0Onn0KvPJRj02jHIho53ILJdAN
KgiEn6e6MW0W+WWm+B4XYgoy+j2TIbpYeA8C69BFJWmgTtMtaJB7V1/BRTBx46DaSglreGLPxETM
piknliNt4dM5GJyr4wf+AsUfXk2mBTBBVNnM0/0E52CUajKJ6MDl6QmO9M8j3YNwIRG7x3NtCa/w
M4l2Z3fUKWZ7vXKNRjO4iznPJLsHwhb8B2YTyY8RwnSesTC2T/vHMGICemCjTZ7UwV2Iqtgl1VeQ
/wAydovowu8tL4If3+HWfgjhw6DjuV8gSue10Gl3xjDL29RGn5Tg+cRGX9jrm0Cxeu8q8CpvZynk
RTa4aM+cHYzRj1bJkEXoIMwhcgYCJQLyV8i+4UylrDEDMPYrVgnSyvvm6Bs3h4G0ZsZxVdeEn0Ie
8UWKOkDDQs1se2zNOOARkBo8X/QjksXkRNLQ8T5UESjM7KMxy2mP8RGyiaGLta8kLJkNEMCz96EY
GVx5PtiSh6AMmvcDx6+sG3fex+kIhNcVdEFoMmXZbM/eHZCJoZxtGkNJC8BUt8EWlgWjwPIWxmxu
12G2hnSdeikb4dIVfItMSsdqiTILgabmBrSjxRr4CsGeK4LaeKYgirJiur1GRmILt9vwjz5Ecz9D
IS2h8OUu7sZ5BeTooMvI0O10IbOduCZ+yZRoxgJCfZMtNrkWp+AXBbaImQtiJTQ5HsVdGSp38EbC
IjaIvqVyXmRz4IU5UxfAtGRuDOfhlVQoDAJJU585jZOHnQWn5wnIm2wBD+xv/WQpkvoMXlp19kF4
elje1fD8aS/VXKEiaDMNaj25fLP9pjyefgZbp1CCY27OGxIlEoNfh/vefxGwt/8AFEf7GgYP8sev
wQv+PIvzz/8AFf8AH//aAAwDAQACAAMAAAAQbDPz/c/z7jvf7rfT37//AE1F+L46Bz/4F0x92Eyw
D5xwA7H543yzL1PZ4Cx4DL8Iz7CK1D/BM4P0Az64z0z13yyPC87y363+NB3A263G5J15zH69B8z7
wx5ExK/1G6z8836B+H742w2Kz0027024339A/D7w775wG97IIy/0463x2w2+08291113x08x0z77
2y15w+K+2yK3/C65x9F84674wGGH+92zP8D16/52x/8AiyuevT/vNdyf8v8Afzj7gbPzwsMQAE/U
Q7EnwYD7nvfL7AX/AL22+z/z8342+/7/AP/EABQRAQAAAAAAAAAAAAAAAAAAAID/2gAIAQMBAT8Q
E3//xAAUEQEAAAAAAAAAAAAAAAAAAACA/9oACAECAQE/EBN//8QAJxABAAICAgICAgMBAQEBAAAA
AQARITFBUWFxgZGhscHR8OEQ8SD/2gAIAQEAAT8QJgdQeU48RxpR5gZqjzDBs5aQDcZu5Tkm8EcU
yNUj+JnbNFozV8y24HGT6SrCFoGlneWYs8hI9Xc9KJ7d1aH5j4eNSX4dmlb5B4muj7sQCJQOeImx
ENJWDp7g22mrw2oapUiy68XBMCjEFOXjUoqso1FEFLtdpq4v1K2UpEw9S9DlsMfcqhvQ+gilZZiK
ezXzBIurEaukxfiZAmS6slq18y7OoTr/AFwhIrpQ5YE1OJ5/1yvIzCxhB5jSsmMdypRPWMQOixrA
ce4sAxd2ZgJBrPTBW+ZdGNN3D67WLoINzBzgmDUKzRc/USb3oeY5JYFAq+4FhbQv4EGKTr7DqGBQ
L4QQZoK2qpTzTL5itS31r9zW+YAVT/2G9aNjkoU/UOBVMxaxjz5mow0Ur3FstPZSfVTHN1BtPhjX
GZWyfLDS5NgsYxqW0JVyW9QUxalGg8xpeZWVxKssmZMQF79mvTCjlNFG1bXjZuLkdl4H1D25qBT2
twJXBEP+A+pX4zS5fGvxDfkEAGEeI5N6slVOGmFCMIQMHKz7mGTlLX7ZRXi2LRzu4XYguAnuNmQS
IU/xxLk1q1R+47AoKsMwAANF3WVq/wAwI1WAcvDLNlcbpmQLXoY+eIKJ4yqbmNbamZRiK0EsH0yo
Hvb/APCXb3YJ8FUwYCMmk4omtkgFF/mICbE0/MV04qDhpPcagggVxRbjuYSrp5wuKnEku2y/4jtf
KeiVKmUALEtc8NVDm3OK/WZd1n/g5lJghyDdecx9qs0G1HBLqFClWn8xephYx51GSBqsDz2hQxYg
NgUfRHCAAM3zcZywZPGmtwgLpBLtrn4g8VrouscnDkhRrHYqNajs6lKwp36hgHwt4hZoKrppf5lP
wPCy4jtQONblWQYObdwVHsHj/VKH6LljP1uUd26FevmDzNZlXJW9wVvmwOW9pKBXRzG+FQDngshV
ChRbvPiUILpToviIF01OtRMGhy4iOSGG3Vbj2i4PB38yqcVrH8oAWIwc5R+APy2lAY7B7P7hPKWd
lYxXHuWCRbGwouHSExTPT+4gLQC3IU4jyVUAu4dGgzCnYtKisSsy8obRxcZsxVaZ833Fma302Hfu
MWwCy91y22wRTyxKkRXd6313K0UJsrZEfqE+uMxUqycdNALwfuLoHVgbFD8xFtmqc3dwoIta9Yxf
BdzjwAypTf4hUAIRk4XXiY2QtUaUo3KoHDKIoVVnydnUP58MNqcVAg0GXgWX1TL4qiD4r4GHeG1F
K7jAXYstJYJEoLTkvuD9BFppQYNkrMtwXEC1Zq66gCLdkuIuWjJ9Qx4MK0Llv1DHhwbcRU7VarMX
C8zrcVDxVYI4fERqcTdxpxdFMoMEZMU3qtwUbgFpNLfcHuu4Gjm7+Jwq6QUCis1iB1HXBd0hv3G1
CkVCXOEzthQutQVttsC9aIU0wIo5EDfULFiBkNidM1JEqs4L0EFs1f8AEKZG9DhIFyJcPAL1F8Uy
YGCusY5V4CbXUrWquzmMVVtmikYi3XlgbNZt31B1BPCtakrxcSJ4AIlXw8ymZtmpRbhMqUW/0nMv
WWDQXWR1Bo5ZVnGc3LcmLUvcYuVvZX3mIYEAo5BjEdkGbN5rTGC05oJV8A4KZhA4KCwr3xM8L8uH
xcZFqdhb0w3xqLojESPh1GLUqLhogX+Ktm76YWbM9xiH/DDRgp8QNQ4wsRofhYKRFprryky/Eu/o
gsf15IvUlBumc/mCKrpBRgLvncrxwbbaTETyTYYK/iVfl9tNA9QY6hGT/VFNKYPEteHDAzHXk/QS
boiJztUbENNG/ESsARHEI1UKR6Fl0oW1IDfk5ghI9ZK9QhyGxdzQcOYs2kJdWGU+5dCLYGSsVHTb
kLdkeQZQPyHIVAFCnCiZUuAsSMPebyB+0erq7Ruv5ZhyVlS5+jPMJoNwl/C+4AL2hv8Aq4DZAVZ5
jARbFez1FwtKtlqnj4gso7BVuMpLRxBTlmH0dhmoFJCdlwF7VDys/ce+osFbY7ytQXnMQ5uYsHwe
YNreqo0Q2S7A+sP4mMZqdCNMVE1SX/yeJYOVHg3A4eZVnQodePeyPOtVjty+4YFOOOIUaKktD3AI
jbVTumncYgsoSjF115mRSphf+i4ykV9s/uIy1Dn8iPVhU3in9xURVp+Uu2nKxbXmNjWVFBsDvmMp
TYBZbC2iFwSQOU8QM9sSQK0UWCmOy5aZhBtMSw0mDZA+UuBTZTi9PmWajCuV1HZg3VvkS51u3rLD
+oueHo3q68mvmOeCBdNd6YCyGFa5Jm5RPSPJan+Ig0xxyErbMi9VLEFEoqUJqNL8t3E4+ZX/AElu
gV1hLEfbbATUWF5u+4i611Uq9lfVSve4YAdiEbRUCz0S/j3Shx4iXniLWWhfmInpskoHEKusGXiu
44miWAf7iANy4DdZlD70aNd09mZgGLb8Cepa32u13njUIzUBKHsgq0C/gnIq4DKk23WIglvz4Jct
HSIdExxUEttclKztwalvypqihM06m3WIJMKJeIMOwBXo/uVGwT3MrW5TxCwrDa9xMt3cKGEFaWXp
5IM0tB+EDnuHlTqUtUuAcsO5esnwS2l1V21xFOODa1CgNSyBcpXBm8S7BQBkcbzFdBChIuoUtspv
uK5KWbMt5YleV0KzTAmJoZrcAAidjxEq4D9w6wNvMRlv/BCCBE2KyCkEoW/cQ2GwAW4+xEG7Aav5
jzhFiwrbRtviPqaL2BgcBqGN5Ab8t7YWzxAb6JuuhDZ37gvgWPJAmPyxUWUDPx0kSGwGVs5Pr9za
M790DXPiVIgbvrAECKz014SjDmBMjD05Ro2wfTMNaHDeyZ8S6UiN4dlS6FqbaTqBhLoFEzVkWerN
+fUS0BSTapdmCVa4bjGjibI7F3WPK19aiKtAtVoPcMZDQw3sqI7SjuDm4uQaMml0Z+I2KRoyTuDl
/q4Nuv8AEorB1tYN9AADlWowkh0bfmWBSG83AwwiBqiBFn9YePEJ3jJdxiDRK6qNe0X0G/xDQb2C
0PCwtFcuWObar8wAYWzDavTABgwuR14pZZ9CwvWf3FRMQKrOT+4WE1qtUdy0K6d80edkB31tSwxn
UIK/CIS7Xq8V7gQ2RYu7GpZ0cfdb9xH0RVtoFfGfxDumigd5lW4ouzT1DzmdnJyuVekgqn3HWipr
arHuyMMEtxd1Z4g5MEyGf5iVhXuJIUFXvv0SojSZv1FotueIex+RF7R1lqNhiaz2fD+4PHLaNDj7
grEUAalAqut5gvEAEtUNWcVuMwtpRYFm4u4GWd04qIhkac8SoO4DQ3mOhbbMUGuJD9sYqzUDXlPc
dL2R4KpXbTdRmKpzDuvqa2BQN5btZY2uQB8dTJ6q1K5+bqEOOMyvMvtHUJXPLfFPERmh5TFHmMxB
yt82HguHaOLCqOWVrZawKv1d5NRwDi8sGr/H1HUYylGz8SuSNmFUWyq1WZF78UQuZwsrkl5jnbOB
BpxTwPqMCk2NOIm2pdkLFL1HcoCFPxXEtqqLFvjxMe/kDIulP2gfSvCmGF7lb9VZL8zBR1TklgKg
geontKDNvPiUTdSDjnD3iXjSC4hQeJW6ynA+6SCJ+1tM/ZA7RSX4j56lmh1XEVG24cPELRUt01TM
dNKz3LcKAPsmUqsF13D2HEvOAoFeWgIK0lUGb/dxERgVYtxTxGAWh2nlOH1MaVtoTf4qCmucuiWr
AlNpWvgZqZAWvm42PFHHFHvctMqg6TE5m6G3+2XYGKd8gQ1hRrGobxbCLwI3lvMVMgzYOvn5i2cQ
KbGkpyN6ZfHaLVF34b14hYSBCOJoglfuVrRcNH/Uf+gN5ZpDiBTcCrXbUzzGhcekZEAsN0VrqHZN
j0zxRLwcVrZu3k7j+Cwcp0DdSjObOTqV2pKCG5S8aFICvLHqrurLB+LjgWtBS5sMTCstxeCXBDQH
wrqZZYV3j5D1LNVZL1WK+IlVrg3MXvf8EDgIiZzVxKVw8XZ8xdgOlX5ZcBELa8lFIGShK8yqNV8x
S1RaAaTr4lys0bHQcftHLxLDdF0+szUsFVA6gVq+twyEtAu5K7gJHhCvZ7H7g5IUgDXzFBZe3zBq
nZ7iXQVEPIpzxGgRKM1F2COUGVNU4wGn21LoYM4xU3LNVDdavPh2M8F/eP25l+Mrd7eMXB3RRzKz
ZiIKZWcDh9Qy1ZUIFssIFKkL9HO4PQbK0rYxNSraW0uIEyazcgj+5bCqRHyC/wBR4VX3aRiNiAK7
hlvzLrUjWX4lfsjcXcB82s3k3+pvEQgvB2XX8Skq2TIY/iFZHDT4iNGULWNm1grVwyNBRya9wJow
TQA3+bD4h4gKjgnMEMCmmoO2kd4EucsRsO+lWFweFR2YQRyXY+T8y8OqF2Tjgal5m+4HYC6LtXmU
WtNAjV+y/qDxb9ZDfWpeIB4X/iKrO5JdVt+YaYDyb8/ickORqvuC8MWUT0BiC9DlBnv1FD3Y8MBY
IuJtE5HBGeIOgb19zcYMuV7gh1mONLN5kQt8vTqWFJU2FOAmCUBX3ldazLIAw4WvUNI3C3txmY1f
VvH0iaPrE2cWhqvMDNS1nPF6lmBRNRHVQ1Eqg4yfygrS2EtBsBtYNhMkoV1cFtWIBjQf7iHtri4o
gDDr9QCGRxHKJccwD3i4FW760VKzzLC2piATmkx5iyitnFwTUm0X5ibApqmVzIXWZyPcsClEAoVZ
b3KE2VGQ6K5liLFN6WCedVgDH1cBX0BPDmvNSvI8XWGo61lGpXzDeWUy1xRfMccHFdb4RS4XgAZh
itSDK3hOVanooYK1gI0qAv2ynUAMWSoGA7ViLRhauC3aWsCmvUASSqhQpxGFCROFw9XDheppa8cw
mXa+zzqB1ZiPs/JG8VPbp7iH74g6yG/mADrQENfWpWzEPoxsVVItTEDdW9ulhlu2A5S60QjkLzyL
gFhaOmiJc5qs+IL8NK8DNtLqq3ElGp2vD2RguCByEvI9+I/ABq7yRyb0TF62Ti/7RSD+4IioITF/
MLCr3KsaTzHwBF14/HnUBoMeYqkAGjKGfcu2LdFDloYGmqgIfN1FBIvGc8Gop8Ror6mC/WMNwkEy
/wAwxwBb/sZuoFrdm+omyBFjdgdGNTLOXRDiYCxRqsSyLYLPqCJV3zV/LzM2gBOuSfqAHowBBgez
ccK3cc1YGjoGB+CA5GjHqLz7h8g8wlBSxFCciM0Ty5jd93AFsAl32L3LesFKPhlpahwh6mI1HXmV
ghg8839wNlRTxXEqSoBVcMPIAZW3MYN201kmEAEx3HF1o0YfIe4OOzS2aKfuFNGQsHZC6GzKmLWW
3sfUHUvIdnu5frUWo+FbfaS5D0xsTVFxaEq8jxyzJOpRlU5hEZrDp5lPZtz+4E6l4IKjl2aia1A5
KayfmIgbBgHGIgtRBFuUIoqqJa4jIFRWgEv4YTMkTNeZSYgC7SO0rQZ8RhACCrwfzAzLU2sAPlcW
QMBMPaFiQl59QeeX6eIHgFOK0BUIYGgCoFheYlM4A8kHEplWrs9OYyvEMLBCF66wULHH1KVQlXd1
GgtlImryLxCOaKbZ1AbSnGIYaWajvBNOfuILZqAGwqL+Yu4hol/SYeSJYeazk8R7lNpdK8nECWUy
jp8QJaOy49r718xUPaI0HbcHsfCAPjMyxrpqPVkLQrNW9S+BlQpPaXQMhYoO5cUtpu6OpfsQZEGw
cekuQCVQi0J3VTWjYbWWQAYQrGKZuKCpbMUQ4BDKu6MnohcTcd4eu5TXdBfELfgy7FGZYFjFwzQ/
qMrTWO1G0viW4XQm6Y42YwUpUBbFui4gK4JoXMuBfMsWpg5Yt7Xc/DlTzPLKwXw8VKdPVKn3Wag3
EPqbeeYJNL74hMEWcC+KgFaY9t8KJU2qteZi7C6z6mqKM+uY0m1aO/ljKQCKXz17iIANhRxEUrFZ
ac4OYRXtjhpUddOo7mo0ed8bIyoI4VU7IASWQ4HiW0LYGffUFalegAcx2PK4vwXWYxVO7lGXR8Q6
CcB/GosqEabxp8RKquYe8HlNy0O7RRnk6PctU0Rpo/7M0GlLEIDBrHky7ieeorvl3HgcimB66lH7
6SjsHTu5zUkg1TN8blvGNqvumCEXQdW9pEQLIhjDUzDxQ18y3KomrZg0OHiAt7OYUUW/MS4zHV1N
erNM3qy5qNBrhUDkrmJT9TH5GFJ7aCoc+oo0C0pXTAWtAVCgDZ1FZvQxDY1I5C4q1rA4j62gHCxz
nctODBB3LE82iurjrAOgwcru+vEZqWEtHgvrHMUtTIGP+pXfRd2/Ur/Di8RyZ1sna/EEnHYNtuIv
otSau/wxE4fcdnzcdk4jTqIGRazmKUBMZClH5QaNOjKKuuWHjxq1MRAeHhtD13+OFmNyInglcKIQ
8z2S+EQpjEtPjEBYMK3ruNcOooLySvMuGxEMuDqzEZdBDLl/xhAEMC8nIYEwlsV1CyhCmYp4lIVA
Lpu34jrJ58TJh8wdykeiQG3FrCsVjRX3Uu8QsQ5NQhgljMCGRaVB55zqYqqorSO4rBsGx6PiK4KD
hThuZ8irK37cSv0AJoYazqGJh3qJGGgZF5v4uGtUxRclOfEayMKwSCmwnIQ1+4s4AsTTmmLTFGFa
fEa/EQFTm0ow02/h5ITRDDVZZcq1VRR0ju60jJZV+XEtpWRSG37ogIeZNYOCoa1WELfU1Q6iql6j
IDiVCpiG6wpYmkzjmJgntW/geiZ8ApWVojQLFAOD0Q5Ug5L9omQfborgaa7mON1LbmMkKVuDlD3F
F1Uya8wUR0xaxY4YclbJy/8ALlAIwVeeYAYpQYuO3obXhiuMsQuQxLmjgiAdG4Cxc5ruLK5t+yFM
FAC0rMZbCoRqjuW11hjJ5qJERqtqnv3G1gVpT/cKhXYArlMp72JaDVe40SiHb5z1Bb40rWhSFFC2
a3w8ziGUUw1GThEqugdR8KNQ03/capyOHd9kqXmgdroJ7v6grZLuK2Pyx8xzHBu/nMuR1bnh4Z3M
W/Uhey/mx9wuWHAziUbANw9cHmUTJNH9E5lcABUUpnilcNeYtVOf3ApYA3jaXaatCCgCiX45i5aU
FZMJHuLCW57odECxAZ5l8N/UdU6AZKbhkTWmKTMA/tHBUVtyaschC22y7/MHhPNUuLBS4B8QmFKS
gAEKmmLI86qKKhrxKA+xx+4A+3RqzyTHUyErlB3KYMeoKsbl2bjJEFOLbvMQBi0EuVA51MGZTGC0
oClPRZQGo9uUKkwBGuYxT/5QqwFVU7fxLt2FeNZKfNstO0F4zRv7igqXiBpSWDHMjJ15YDFrxLTS
d+OJcMKmheE6DJG4kyg8SqAmiWS9hMAYrCxxmoaoRkK6c9XOcx4o8mCVAAOz1/L5hxNQwl4It53+
LigpGACgxzB0xIAm68mq5lOySm3zDMORVPMAmTUE5FsBd+vMTKKWtTlDxzKWOyrPyh0m2jVg1qPJ
gAhz3zMGeoltAUUtTNr7YaGVJVKlOMV1iGK65k7PELh+0BKrYBdjfqF+GGVOnmNDtqlIY/7BtuJU
+iDsQrKIaRVqqlgQILS61+YGmPJlND3RiOy097LyPkhrkAFVCJisCGU8pKRexys50DDJUgga91Kx
bkK00yeJk5+Vi8W6ITMLdVb3XcqPLIiw0HcddmqZ8q/HEqHxhEVUt8rgGX3H1eRX5NJjiNOECJcH
3sY0PZxDYUrBP8S28VWAX4h5y4DaXbT6DbYHuHVFcmB/uCWQoFLGj3AqvLR7eICYxtk9F7w1OAXF
dXjw5zCJnANJ57HZKXL1xG+gw8W4OAkBj77OadMrOrb3OYGJ0AqxzglMCH0WtV6je8oaU09Q6gFF
kpsC5H+EsWmjujRSQtbgrvxXmLQMxOG+E6/Vyq1bPf8ArmMIdyWvcu11Niqg4DEEsWqP1DFFzlhh
yimVUVxdOT/MXBm1yrWV5lQ4OVLb4/EwIygRLlulU4JYEuJyGP1BEFMWUnk7j4DQTTQLga6uVgGV
jYhVC613AlQFEwTzZPcStHLJha0kvPyxdZy5b7O4uRCephLibL3AKlQOHe8RLvLADycyktsWVU8k
FWvShegTS1nxChEpZA8p47mX2x593zKJHj1HfuCrCbTu6KuUqRtbescJcpfzMwXB2j24DmN4XzCg
YAc5h4yyK+4W+9SDem4/4pdgPdXM4e0G/a8XCumVDnyvzHgfmZktBSnV+b1EDtbLvOI+wFqXT/xx
AELAyArTLZbATgTHqsGtTXmFm0wb7mFchDVu3EsZsygB5iXtVYw4YxaqAbvH9xtCBLfURkpk4LVl
gww57EqIpreL78zS8VuYtUxa7epUwTJXEuyo0VYisXnMYS6xgTJFYIne9QALt83ApRLdoLBIWwr6
mDKoON1f1A9IBv8AB4JTqBonoHPiBEE9QdviGTKDQICcGGiNoW8wJEcFsMEc0UjlEe6iUOeYqqd3
UO3BZxeJTUxgLX9QU5YOm4DgDRaWeGRR7IkxK1IGtLGltkVVPEJPMGtuUEus6rxEaGofkgCmaAQ8
1CYxy1PAMWcOPqCRU6MVfDAX5UVp3HXF8hE0aALRoruDY+/+ybM4dVe4e5ae41+JpVRYbSlA93Hu
F6JZlD3/AEhVtGVafHcw6gjxSxqwrcLd7/Gp/wDS/rCRhlTb9w78TsKGoisEzqkyeQ9wiAGg4ljz
/wCfz8f7fU0/H/gaP/Op7mv1NfqH6p+B/wCkw3NPiftmj7mxNn3OZ1CMf/wMcQ2/+cQ/8ZxNP/z/
AP/Z

</binary>
<binary id="img_14.jpeg" content-type="image/jpeg">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=

</binary>
<binary id="img_15.jpeg" content-type="image/jpeg">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</binary>
<binary id="img_16.jpeg" content-type="image/jpeg">
/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0a
HBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIy
MjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wgARCAHaAVkDASIA
AhEBAxEB/8QAGwAAAAcBAAAAAAAAAAAAAAAAAAECAwQFBgf/xAAUAQEAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
/9oADAMBAAIQAxAAAAHV4Lb86JxQVE7S4wzqC8voQZLYsGbt6imOgu4CWbVWUtS5OK6OnDUSgyYp
ccD5suBtoQPpqs6X4x7hr0YqMb1fPAdDXzkzo583M6QvmhnTHOZ2pqud9A56LNIFAiD0WaB1F7nO
wLiDJUYqq6RnzMMSYhZ6PEqOlu89sDaqpZxJOubLZDDJIoXo5CdnRCvgT6kSyQDNJgAAZpMUEqF6
LO6osMDvcCGCMMGAgaQ3GwaHVczeOoDHaIm1FoRk63fOHNV72KZl6+UY+1s6wuIcIE9ko5KjU8Ek
xgQCUkCiIBggzIBqSoXtMZ0Ai4Lo2NK1YIBgBJNIAAAAB3tDNFWtAwbmy5qZ1JfMHjpjeYsiPntm
swzmqpSgj2UMZIwJUkCkmAgAAAg1JMNSVDvReddMI9RYVA5ndWDFJ0VGMJUQkwAEaRQBBpBhKSoX
aVEgn7PLTyJquYX5p89IjFZGlRBgAg0qAQBgIANJkAGA1JMe6jzDqZQ0N3lzRyKuUWUV94y9Jva4
x6bBohC4qgkgAMgKAAFEZKjpSLQATJlMosoJmNJWgAACMAAAEksCTMBKmWxXdMw28M9k9pREKfVv
F3KoJ5aNMNjFVcQRqgkQwGQCUQFJADIKCMAAACMAUaALQAAOTysVoZxkD3cgwD++eMVZ6UFadoyZ
faY/YECHMZKWp2NCQZtWouTrVjgjMjUGwSVCpDARKIBpUAAgAzCBmJAABJshi+JouJVDoBRLMbcS
6EsEJXHriZno7Yx0TnvRCtYXHJYZeKSq2NMUTgbAUdQtLYCYU2NhaAwlQRgBvJ3ZTO6ojCv62vIh
z8SRC1EcsdFBsxCVQh5VbGJteoDEtaxiK9EInQMJuysivxyS9GeJSEqM1SbymMq0+wAgQbCmwGSh
KgYQUC23fOd2WCmSA+yCRFdUVNNp2BoQHCYIhBhpQtLrY9EeiDRMvjW6xO2KplBkh6O4THYzw40o
GeynRaEx6JsQZJaRKgBw3JI3eUFkSnqnRF2uIomNtLFONkOsPoItBpohCU1JGnGHhJEBqLJrxK21
EjZY7YmIYcpjfSKO4JimHB4jQIbdIosl0eiMU3aVwhZSS8ITCnga5ZQT7BRQsNV5trnl846G5lNC
STIwEARYF3VCEuIG0vxhqGsEWfFcF7XE7YxVHYUxa3WZlm8XndAPkhQhSQBDiSrzm0aMJN1LpElT
ElfMWYhLqigyPRqowhWEUK+z083siFNCAMDToKZU2AKjGwRnmyEtOQCz2mL2hiM7c50mMN3BB0FZ
WnVHMFuwjIAIKCUkBkEjgIwwSBRJMOPISVEbQEUU2wAbiVASSRRJMco7tJQQ1MBG1HJle4yW+1xO
2Oc0V3SCpMZQsIUaHV5uzLZzDbAkqaUOGgDhIAFtKFEkhYIAQoBgiFkSggZBEAEZpHVNGUlRr8QL
jPRxlSWTQbXE7Y5tR3VMKWZAAWWNxlXTZ5nQwjUP4u/LUlEJWkwlAg0LQBSDFG0oWaSFmhYhaAAi
SOpICnGVDmZ0ccxMd9ojEpk0m1xe0KZFg6VybZRTldkUab8ilctTKpVoQ2pYGycSESzEE4BsLUNB
0hg3DEBwhgpAGRIBHEghlbiRBuEY6u6CDmbfUAZLXpUZ6ww1qaKZmzNIIrw0jNZs6bI5jpzWR3Io
6eWozo45ODrR8jB10uRKOuK5I8dVLn842SquwHAxXlsKx8mhpQoR2ScMtNLw6ycOHUyyUde4TAw+
c2NmKbSyor4kum0UtHtkGC0dO4aWwp55JJTJUYPq1ec2LpjRzUWCCEZyCbq8xcllEy96WMijsi8j
V0smVyKE0jMWGQrzGEbdzOtFposTeFm7XRDTP53RHLQ5JE6GhmGsrpMkZaj2AnGXtgMypSjKanO2
4bkevLykpmS7xaniHYxpRFn1yB2RXgtIDQLFiOkedjAdJoxRoQS2mgOhpRZP1CjX6zJa05etiSWN
/S2hJKHaEKcoEGNmN2KkQpodW9kiBYVbYI0yKBK0AAAskvjJKWNAAIwAzSYZGkMgYQAApKg1IUbL
V5XVHLoVtVmnYqLwsFG6WaoVgYfYYaYaR/MaAay9pUlOHmQiUCdAkxQAAD7ACIzARkAwkUCAYAAA
AAEGZKDUhZs9TltSclacZJOhz10Wuckyy10GPuzHxb+MV9pGeIVZoKAYUkxaTIWGpgyypAYCQzIh
STMIGkURGA0gUAAEZBmlQakqNtp8xpzkbT8sh3zcMmu0+vGilTDm/SMvKGqK7SUcWUgQo5pEiy2g
mlIFJJYEqIAIABkKIjACAZGQoEYCMgKSoMyM3OlzekOQqeYN5RTGjNaHP600lY7ZGHnTqUdrNFlC
NKJgE2vbFJACIGAjAS0gdaW4MEpIAYDSYAAAwCDBGAyMMyBvNHndEYum0DZlmzAvoWD6GSESmCPV
TpBWUceOVtmxHEpmwgE80AjINKiCMEBSVASYACAZKAkKICkKAAQakqAAs3mgob4yslpwwsrfc/Li
+zWqM3r+Z7EsSTHKatk3xnW58MjxLuCQJUezKcLSAACTMBAABGYlQARgABgIBQkpDYhZqCknPNXc
V1iZ6M/MCxGpiDR6dBzfQnXGtqJUMuXIdqc9G4qyxqNKs5u7PBCgW1OMhc0gOIII5E8r0XbBUyVK
GBpaUOPaXxi7K+Mon5BGdbuYo3oaGyNhLrLMxz7skpW0TDSxpcUx0lCixjtJJ8aNfFhHbZJS2jGU
XVESKK2IzF+9PMVA3tIVWgjWRj9FbZ4m2NPsBNDoqcsIbrw3mL6MO0y4RIpjdJhV1sa6xrLMoomm
BkpugBAj24KLLdGI5hP6AZzefuAVTN2ZV53aoK+h2STmtrtQUtk+ZFamEYPVWLZmouubKuZJMkxU
mMxLSvK92xgGYRdgqEXDZW2NrFNHYQpp/8QALRAAAgICAQMCBQUBAQEBAAAAAQIDBAAREgUTIRAx
FCAiNEEVIzAyQDMkQkT/2gAIAQEAAQUCtMUrfF2Dnxc+fFT4Lk4yneMoD7zeTK7pLPegMfUpcS6c
E+cznM7BObzebzebzecvO83m83ncznhlAx+rRK36rEcPVIQP1eDP1evn6tWz9WrZ+q1c/U6ufqdX
P1Krn6hVz46tnxcGXvs/kDEGpd5qPTgsosdOZByYFZSM+MkQp1TIrscwEmcs9mEmb88hm/JfwPPo
W878T20hE1iSwRHhIRd+C2z8+8B9L/2ea+TeVOoaxGUgDzrJacU2WqDw5yxs3rIr00WQdQilAYNg
Xecc1hGccGO2sY6Etp3wQFs7IGSfSP747ef4R76zqB/8Wb+avbkrmG4Js5+A2xy8WunrJk0EsXpv
YA8xmUCHqMsEn6jHqO3HLk12OFz1GFTFYWYyTLGzuXI1z5KoeXDH9Lyb+YfNxzqH2Xya+QMyGv1I
5FLHIuhnHYKAibpsMmP0eTJKViIo5jkEvF2vNr9SbJp3svX6a7hXWFSP3OXgvywLyyawkeSyvKf4
xnHOo/ZfxRyvGYurMMhtLMvPC5wSbwnGijdjRrHB02rr4OpGJblauXutKBKwUNybW8a0kWSWGbPz
/IvvrOpfZfyUPMMdyaPE6pidQrNi2IZMHEka3hVStmKvxYroOxb4hlxpXb/Av9tZdXnWaqcKMn8d
WbtSzLxl9RK4wWrAyrNbsQ1ZJtduPkY4+PBArIFLqDhHj+ZP76GWP+YAySuHx4Sp/iJ38iIXf4Fl
VLDBJftq3UNN7jJ200nhj/On99ZcfhEkvLPwUByWnyZ4mQ/yrI+unwfu9RuEJlS6yxtY3hB7T7YH
+380X986idVoX3iuCcAGngV8mo+WQqf4xizyKPcnAdEPnf8AMjbw/wAwyum5M6mP/PH9Lb8I+KfJ
Os98lgVxJXZTFXecv090DLxPpr5t/KD6b2f5I67SYtZFEYCzZ1HzXKnSHxEfIccuebw64Mu8POvJ
JfV0Y8m9fx/HvN/PrBE7YtSZsXpchyLpgUrTChq408QSxvJ/6yQ7TXFg2B/qQ8hy0N/Ty3lgZKuj
/i1gRjiUZ3xOmHE6bHnwkICwpoIowBRm83hzlrJpg1zJh44+J4dLrRX3RvHPiB9Sk45+l02GT/AM
ipSy5H06JMESqAvjXjNA5wwJnHAu8CayxPHXFi40q1/vMm/qucN5YiMb8tHmdB9ju4W5YX0cOOvn
+VYZHyuIoDLcSKNepKwhumeb2GfjN5vxy8tZjjM108Zk5kKTlf73WTewOA+WTnk1bzx1hzeCTD7g
43u3nNbw+PnSJpCnSm1+krqSlJXKVoLGRJ2TadUiJJOdOg4RLhX1YquPa1kkskh4cj21x18kccrj
/wB2T4uaxd4U5LPX8uNL/YecJwnA2Ng+dF5tVhEUQ9gPSal3GdZOxLyd6/TQM6gkSmtGyRDWM4GG
TQdzyf6iEO1GmHk+2NyGSb41h/7cm9lwHB6ON5PWxwVH4Jzefg/138/TwDMo8Z+Nefx4x41ydzxr
1hz22cznLN6U8djNYF3nhVJ2Wfchyr5u5P7IM1gGAZrDFvLdf6GRkOvOfj2+fWQckeKX6OWbOhgO
csP9SPHaAyWUwuG5ou3O83i7GMdDZx2DKW4YfOEcFqAC7kp8+2DN6zx6uoIsVv25I2Rvm14GdvIa
6hZGVMhMrhDtfckeNZ7YCNcc9skiWQfVUl47zwMPHABhH1nQBI03lR4JJLVfv8sMof8AAzWJ6aw4
R4sVeWSwGPNaB9/WNGfGrlCymPBOfh4V7rQjgvLWCXOebPrvZPk5PCJY4+SZvx+Q/gtgPLJPo9Hc
6QbNQf8AvzrH9qVs7B3gzeb9D6Fd5YrcxLGUY+msVeRHT+AdEfDVYE8zldjyWbghuHUdnWQWkcI4
0zDBg8E4PSSPah815Hvx8qckwKeZ/ccgRrRPK/nVwTJChc1HJhGfj843p+Suxaq8zLBxJHnFikK1
pXwiOQAfSIgMMGsamhWeExMcBIyKwyNBc8pIvEZr036TpxceUb30cPgSNqTf0xaXHzpw/wDdnVI+
bwR7Mtsq9G3zQHAfl3hHieANjU27ktftCon7YrqMEXgV1BGawr4s0+7ksbRE+gbzFMHyI7j/ABh9
tY6810yM39hvG9/yFGcV2Ttumnd3Or77yuymwNvUP0VLhmkGAZr5SPAUaauhEcQX1/ODfofGTwCX
PhHZ2idTo4kDkV1ZY/f0/P5yZCwVtklkbkuJvf8AzwnC2dM83M6iDJNJ9GPKCBvEZkapeaN0dXB9
vzhOD5B7+/y/nGxoeDqjNI9dcghC4M181iPtSs3LCAAr/Ux+s+VOt9J+7zqz6m98GIiqkjJH6dOt
NFMc36bGD0/H8Pvn5zjnHB7Zv0ODPzLGJYyOJ8jB5TlsscO+PSPu86t91n5SQhy3IjIqccr95eW8
3o+PX8H5/fD/AAnD7/kel+MJmuQfjwK/SfGEjXSPus6t93n59B9JhkZ4Jlkiq1rklcrKsqYPX8Zr
138g9Pz8+/QnHQSx8e3Kx8cvEjfVnR/uc6r95ms16ayORkqJc3AAXqxSy0pUYMN+m8HyHCcB9N+P
x67+Qe+88YB5z2HU4tHfj2HuTnRvuM6p97g8j0I8b8GQla0jGGXt2MtTPXmpWxaj+cjNen59Rh9P
f036fn87zeTR92HkVG8b06N/3x68MpFCqcFGtr9Oq4Om1NnpdU5+k1cPSauDpsICUIo2ajE7Q0kg
PHOPprNZxzWcc45x8gZxziRnHNZ52QdANmjmjmjhz85x9LtVu/2JATDJhifXR1IlwJgXOOa/k1/D
+f8AG9+OKUWF4xXIpWSVXCyK4eRY1NyBR8fVz4uvxSVJBjTxIfiYTnfhzvR53Y87iZyXOQzYwH/R
f2Ljvxq1hzFS3zlMPIxR8Y+oWubshXG7iR9ODPCPaevHOIuj5PTmgPy8jglZT8RJlNzqvJYsZWje
MYHDYsrRYh/c+rn+N59Xc5mUR2ZGhM0vbM/7obY+IMxeXWRyElZOZRuXp1Bv/WJtpTh4SiBe4Br0
txc3sUCst5tTU5A2SQmWf0IBF2nEazRFc4MV4nXyVKUljIRBUktWV4wNYkr03dVhh1gGsYObG+Qk
n4MJjGDDvK9oQ2YLhaVFibFl7spbt10+3sua0ETaCkc8va+PiG2oWgSp/fz/AOiBLFx4w3qzxiv1
BUR7scViOVZRknLjvQjh4YKsPaFOBI7VZq0scQfB9JlEnNb0kadN/fknfnajtyT1a0MXd+KHfuTM
jiUZFNEimywt/EQyiTqG5GjKycvEUyudyVZ1n43Ib3/mE/gWeK0HMlnLv3kMYlweLNSXtxEtt5Z9
w2VmihaSQbSeJa7VL09JbFiVxWgbqzOeR4vKYpJ07sK/StyxJWlihr2KjrxfWy6TaEbGWvYerJNJ
3Zq9o13lts9hpGJitPFJ3iH7rbWY75ngreWO2PHjFOYXZ2chs3oJZbuNMvDo/l8uru1FWD11ib4k
Rbtd8C35BkqRLnbYGElGMfcZNYRyx+lgt3VgSeb9n9S4xdR7RP6iXgXYx5nlELiNvjJmxCWkf+3+
AenRfSy3/qT2pr3HrQFXl2bQm7piYyvptyuJYY3M/T66skCtvOWXlikgZ+GRXP8AzBD2s/qc9vRP
7+7H3/w9F9sufd1HEc0sBhWnOzxFu5KO0J2i0bL9uvX7neSNa0DzmLPxMNBlRIdEZ2/24u4VGMpR
vT8ZD/0Pkgr2/wDB0X+mWlPxAPmC13YFdoGUu8T2G76P5k4kPP8ARCWWGVv3YHL5uTtzK0Y2cHrO
OcP4/Hoh4j/F0X/nliTEOjBK0ciwaFpR3o6qd1EVbDICwQGxYlj7czyTwQBwksdm6TDDDJLwL+MP
v7Ykp7H+fov/ADyf7gYAONSWVUl7MMatMz1XRHOXiHvQzvDifVItxIZj1GQSMXlOa2WXiwbWbTjH
H3Xlfm3+Xo3/AByf/vkZypMYstQvAzSpZXptc90z92d3grGOiZoIo0+KqI05tCnDiryGb3nHP/ke
++1CBs/5ejf8Mm/7DFJXKpVRLJu0KO7ksckPTAssdLfmq/cr3Xlr2EMk2Sxovpz+lELrEgce2O/M
4W3/AJujfb5N4miRJjPQZSkvaihcrNZRTkad2Wzo5ZqCvHUYKtbnas3qcddZCzO0ilf2+FWWXl3e
GHgXPg+m/H+LXp0f7bJP+iOUyi5eC3XLyZVZrssacBemkQyx9l6tYdum6xTzWJHsb5v3FURhWlsi
OGRTnsPlGcdn5fx/H0f7bJ1/eVS5qutBb99ZYvynaprTnV4jvfUIVkrQWHq1o4KllJkevNBP8Pkk
ryyIrEfwq5Qllcn/AAdH+1yNhruAws7OcReUkMSvWiQKs0gTJeAjtwCzhlhrZ1GuR6dxBDxbt+u9
H/P0j7TK1cPH1MduP0ij5ZXgFdckVSidvsRoIoJG52rFp5wYxEpU7sR9lsj4c/z/AJwN50ocauQq
Hhtp36WjkMBkesUR60krww9QYWo7EcqtX527UXfUTRNHNUetJ8LrHfvWUEcs/Hk4H1WIOxN/l1gH
mJdv0/8A4ZUEkUa/XYnihWN3DrVqvNksWoW/tQlMlJe8azvHZsLG1bqE9X4ieS9F2FkQ1oaHK1LG
sBCMzW5O4Cp16+51/DrNemthomRQN52zpBtjH9U0Pw8dMar5w5TxhxJbOq4WNY6qmpJeWU4y6HT7
IXJ5ewkVvVkQM6pTEdVIB3qySmSskvatw2rknZlgszL5H1dMkUD5CQV9EjLhkZSMRkMhTbSwvC1e
JCvb+tomVaUCyzXEjDX44oqwMjKPpfT7kjjXK7B4sSZexWMYjmYTzRcTO8McoIjtw9S7YWCBZsHe
FZafaytZ7ETHuI8Md2GDp6rMB+4JV7l0ueqfB8bMI/8APzJJUqy1JXg9IoXndYGrrwhnJglkMULv
MmoJqVFZEtSyPLRjdrPwivP8EI41lrmNWkjoXf3kat23JEkyKzpab4gUFVauTjvrWXu1CY+dUTSP
EusMyxxRvztQxmSSUmjT7zRS2YD8J0+wwPJtvOsUqyySMNQRW6/OfmLcP7TVqFQtNHDM0lSmxjtQ
Co527QSSQLdU2sMbg0D269qr+0kMRDRgxDp3FljyNPhMk0YViKulpHxXRMeXdg+JoX4S/wD6KX2u
dpK5jnWUND8TarxkkkLHEGQvZVMhsKgaz38auTILDOKzNEllTFneZbMVvm1qMyJsa78S5UrIJDY7
U9qd69gM271FbIFTjXihSMSrHOK7R9u7USHKryAh1OH2limGITNG6clm3JPYTtmXiZWj7cQPFpV4
IjfuPH9ND7TCr6qVTEIqvGRmkJkPGKJG71yNdRQP3nDuyd0RdrbVJm7NlO+sVPjJadYoS9mSVIlA
tJxtNalaKtH+xNH8SOXEKXOOrQpYnEqxdkG35gD/ALqCvE0PdaXYOROEghj0r3IxYlkZ7rSvzLty
DtJMfGSleEXjEsZTGq38Z9dZrzrNZrxxXOI48RhUZrNZ2o+TKuFRx7UegiBdeQNOwBVv7tGnfCj4
mUD4nivdRFDMi8okXTxpoIm6v2+f/8QAFBEBAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAkP/aAAgBAwEBPwElP//E
ABQRAQAAAAAAAAAAAAAAAAAAAJD/2gAIAQIBAT8BJT//xAA3EAABAwIEAwYGAQQDAQEBAAABAAIR
AyEQEjFBIlFhEyAycYGRIzAzQEJyoQRSscEUYoLRUFP/2gAIAQEABj8CqObrlX1n+6+q/wB19V/u
vqv91lc7iw1XBULT0UPqOXE5cTl4h8/TGMrneS8D1o/2Wj/Zfn7LV3svE72XiPsvqH2X1P4X1V9Y
L6wX1Aqnl3bLI/xf5xhwsi6lccl/9Wt1rPmuKn7K3tjIVxGO6Pchc3clyYumEkfMq+XfDKunNTII
2x4m35rM3ibjZXOYciuI5DyVnDuHuZnEBZaQIHNSSiOiKnZQNPmVPL5HNvJcPsrYl1OzuS42+vc+
G6fVRVBI6oOOhXCg126C4URq7kuIW5Yw0Su0eVA0+a/5MtMHog2tpzXC6R3NMp6LhcD5rwE+S4gV
/wBZmCgA0QhlptCkt9lmrcLVloBZnG5WqsgXuXMqXH0+c/5eZjiCviN9QpaQefd4mAo/CC8H8qTT
HqstNgPkFEnXZaIoTKIUNsPsHenzawGsLx+hXHT9l4svmrVGn1WuPFdOMCQuEW8luVZvurk/YDAh
GFf5fQ2KcO5Zx919V/unQ++xRbX1ROQdVZg9kYHkVBuVbZT88d0x8+BHqsznCEGNkEHZSbEBdnV0
2K6KBpzQIMhdPsBhPVHDROyqPnZc1kKp22XZN1PLDI4+Sibwuq8vsG+eHqj3NFwq/wA2A4q/cDfd
E/YN8xh6qQghhzPJFXXRcIU5go+f0XT5vIYD9hh64dVxQumFkdyoRdTPmF4TKn7mzSrMK4jCE4aS
mfuO5deuGuFirhGPtbArwR5rid7K8+qjIEAGheFad2lTH94wGFggi6VojK2wEBGVb7HkFxS4rhAH
l8rjPoFDBlCpfsMBjpZEKcZy4T9hZpXxWnN1CEXJ0CJfY8ggxrD1Pf0UOK+FbqVOaXLiHRUv2GAx
uiVfE6YndW+TwhcTvReMrNlFRqhhLH8isjp6I6SpOGY6u7okqGtlQDC4m3XVdV0hUrflgMBrOF1m
iyAKnAYX+SGoRr3M7OF/MJ3/APSNlEEdFmrXPJNbTaA/ogHuk4lATCgzgJOi64f6VvVU/wBsB3ei
luvX7Hp3JgK1uqNSpxnDXuQuqJhao2PRDWyJOnJUvPAd0IWVh3OnyRCBOvyDyXhJCBb3L4BaX64H
CnHPAfIIHybrh1Aug52qJbEoOK0g9zr3CCtD2KBbv3C04nQnqhsFlCZg0E3PybKD3oC43IHZy4vL
CNuS1R4r96MIWR22B5KFstFp6ofyh/hT0TMKXO6FN3yIX+kREdyED2izZtNlfTWFp5I8Oyz5ukLh
15q+vyZA4llKnblhKKs5BXtdW0TfXBnQIQQhn1HyZCtjmAt0QDl4brhdK0PspaIRlERbEboB0LXv
Bw0wi8rbCP5WW2imb4DywbxwY0QceGCiGWQa5xLvk/wumB4TJVhCvcrhse54iFxDG6n+EO7lUEIW
CPCpXEre2BEr0ODOUIE3CzSPJO6Isc0AR8m6jKPk6ItbqEeFaK3shm17wy6hQiVreFK3up3RX/k4
BvRZLFCNd8Mw1XZ1XS3mpaZH2MovYb8kXPZAV0PkZx4Xf5RlFdFE2Vjgf1ODW9JnE09XlOb+URg1
hPA5D7wtO6LTMq+iIlAfyo9jg79cB+uAhFx1V8A9juAINH3vaweqKtgEOad+uH/nugo5MovqvhjM
7RRUlzdxyQc0iPkR3OvzvROY7QpzTq0xgRi/9cPQd4x/cmiQHczzRz04e5RtyKn7ttUeRXVWXTB/
64HywiMZUbJrdA1CpUcDyCznVv4hA03kSJhHZw1+6c1FdFbCp+uEvpgr6IRHZL6X8r6f8rwH3Xhd
7rR3umgF/CZF04tLpdqgXyfNHITcz9pphotO4Sxph3IKzHey8DvZeB3sqkg6f/ndm6ZUlZWzMSpa
VLSszjZS6pA8l9Zqzdq3LzUscCOmEOqNB6lfVZ7r6rPdfUb7rxt914wvEFqtfuXck2oOF3JVMrct
VgQo1WQ/miXOP/Xog1xk8yn0coLNj1V0GOEDULxlmXTqoKh7Qeqf2jv1hGWmBv3tVZx9143e6e91
S40lyFQguDeRRc95JdeOWBg9EG1DJc6Anw5zvPZBoNt8TplT2tlsfkqzWvLqjdyFRF87hLkIcMpt
6qdk00CMoPHKbDc2ZZbFw8UIxtaV0weORTO0gt1RfJh4WeOPmuLXBtKmzxGXGFb6ZdCbTGlMRdN+
HlEcJBTKnaEBuw3xghHJR4hplRtpqi6LBHpr3QQbJ1NrXTEkrsmVMtVwlqf2s55hOzODhNii+oQ9
znSI2UoEGKY/lFrU5jbHTMeaaajtrqrFQtY+/qncIl1pRZWaNPE1MdTdAvlBO6rNpvggQE5jTNd3
iATLXyiydWaBm/JdofCYIRbvhUnRcWic11gN0Ml2kXwiLc1GxWUGSBaU2rUI5GEKbaTukIUnSLTK
mm6Rgcni6oSqgc0EF8hPY1oAdqoyDSJWU35FHM7JPhnAF+rrpraejbRCqV3TmiOiJdwOBRECdHIM
YXAt8c7oUcpY0fkqbGXzXd5J7S5tiiQ8a3TxGZpMgJr3azCNOOGCJUO11lSLH/KpDKSQ2BCa6oLg
+6c+IBlZnfjYpzTdrRLpWbVj7hqrunlhU814hI2Tm2az8lJdLS7hAQjROytykXIO6BBuU7tdjaN0
Yu081Tzf3WKZVJ8OvVF+XTYJopNi95VtVfwbnqi0OLTzQaTJXEM1F38KO0zjYn8U4csKbuzcD4Qs
n5ExqizPDQU5/MppA806q3hJsruKzG8jL6KZJEyiUS68iFl21QlHkmxrui5oExF1LiT54eJZzE6F
CNVW9MKkaShFnzojS1Luap9nOWUKJbtIKdMkbKm1stIMiEDm81VNQFtPNEJr6oHAeGFI0wz0yWuB
TO1dE81mo5Kl9JRL6Lmn+E2rTdxP5FdhWaHN0lEtdoi7eId1UnlryUOqGNiUL6lH7Or6YVf2QdBc
eiNQP49CCi90RENVIsIPNPa1/FFpTe14arLDqmhxJi8qswODiLxyTjTOV3+03PE7rpge1dDRuEGM
sWmZRoOsb67pz8nDpPLvDA/ZVvT/AHhU81JN4sEagbedVUcbkHRUv6jLDZhyiOI3TTTiWlPcOSAb
MPOWVDRwhBzx8MoRCIZAe7nuslei9rp8YWcjtGaSu0zDWIlPax3DEuE4Fp7oOwvg4RxHf7Gr6YVH
bZsHtrAlg3Xwb5tCnU6vC7MNN18O7GmCE4a3WR35bLsmtyuD+CNk3tDL91kqfTfun2hoMNTxU5kB
3Jdm7+plh6yoV9FrhSrf+T5hf67j+oj7Op54VWW8a/yhHsg7V1R0gDkqWW6d/UZtTIhNffM+5AQd
uNE9ubK4f3c0zxdo3cFCu13CLEJnE2zfCEOOBunMc4ucPQImnOXqgrLqjR1aTI6fcVPPCp+2A5zo
msNmOPC5PaZDtQ7qg0E5idFTpVHF1ePbB+X+EQIg6yJT2Z7O5IAklrGR5lPdTAbmTqjpdzOHIKA4
OHMYEFpnmFlCnKBaLfbVP2wf+xwI52RBifx6JriZBvKaxnwxF3nmhVfPRPoNkZRdydwDM4GHNMqC
3LUF5/uCNPs82VplMDqcsb+RXZCmalQbiydxADkTiJ3Wvpg6I47eij7Z/wC2D/M4AjUFdtUGZ5Oi
fSu5hIsuwznJquzzXzaqs+qz4jtguqY+0wqj2sDQ8RKydpAHNyGWqHnA6X3TsrfDeU7M6ABgOEDa
2A+2d+2DvNNboTqUOzuITmxxc90HA3THPIa7LfzTRlmkwanddm52VrxEridwg2Tv6Zr9s2cIZgey
0EodnTLi7fkndpwu5QgG0w08+aGubcLsWQWv1a5FoA1vZOyg5du5G32rv2wd5oxodUHZpVar+Iwa
yrowfwob4dgmMZSzzzRP9VL8wsJ0VOpS3nMd1mkZHbT4VU7Bzw0mYBXE49TqsnYNJG5QDzDdyEz/
AI7szYlHl39Fw3+yP7YOygwoGqis8y6+Xkuzp6HXAVjcVREBOIGVrTELS3NOe4fEGkJzTMzEHZNg
RtG6cLjl5IuFMOdsTsi92qJAs3X5UtMFS6QeY+xP7YV6rm2Fmp3ww1wNnNUuJJ64AJrKjWu8gvCG
9EOIC91ldZvNNDfPOmOcwGtpDUP6kuPH+J2w7GlF7veVm/GY7lvuP/WGV7zE5svVCB4rHEO63CLW
zlJnAy2V2b3ePYqPCGovZ+Ny9qgut/lEVPGRwwVGW67PMSY4vPAdp4eQ+6jrg1zJaZ1COW9pBWiD
ZhVGN+oAcrkf+REi4Tn1CSx2yBabHRNqOymEWudli4APiVUWbXfwRFkO2acnMIVh9CdTyTqtNuUN
uj2ryAbyob6IA26os15H7gX9USNMxwDX67BOpvLmk3gJ1UsEtEyhwAO3dzTH03xzRa2pDtXEoxon
NaIqMEAr43jJtCdTcx3B+XJNBE8WpVXNVIpC/kVToilmDDuqrR9Wo7Qck6hUPFlmycwzmGhCgCTy
VJ5HFlynzCDrwd/smk/lphN8vNRMBdE1zTLjum2icM15GgRMO8eqfyO6D5zPzeFdtWblY7QI16c9
m9t5TSJjqjRIkFU2MknZVamQZNyiRUlrv7hNk+i1xl25RZUJaLwVnZHAZuj2jctT+5EdnlDP5TGO
lrpCrTUPDU8Kn+yohDgZEmNu5/2xOg81BEYcTeEbNRy6LK8QYlO7RpnaEW/4TXHwu0Ts85AJjmqe
SY0hUwPqLKNOSuPRSLB1rJsmGiBKBGmBeXRzkKWO4SU740UmjZBv/HHZuPicNUM4zZVqcsptOiBD
PEh8QNqE6QhRe1ri6bnQLgqntC0nKmsrcMmyO0clxtLYRLKnCNShY2Gso075gJQDrcQyot/qZ+J4
SOa/qaeU5RfN5LiuFdGuAMmOVgkoPr0+GdFTY2w3Kc27+zESEKYsXKXMztuE6q5u/BKc18EttIVM
1JyjRVMsRuQnNBDm/wDZHLfswqdTsw7im42VKsBwuRkXHJOzaRqNlE8Iv6JgBhjGpuXTBwYQajdQ
mtdLcqeHcDWWKDsxyNMpzp8RmydUaJY1Znjh5f8A1OcHhlZ0gNXZh0mZXaMhxqtkFZgzM7Vx5JtE
TlJuU3JDb+E7otLCJuCN12eXJLfEF47kxL7qnVe3MxoujlENFu0PJVKX9PljJsi57LAWBG6qUxSk
/wCE/wCIRTIjLO6yZg52qJj0Cz0zF1SDRDomCnMymW6o/FjPYDqqJbatp5otqUrNgBdmJYNLJxbB
vuntJOVyfyKOcZiBKacmYflHJPowW5RHomtLrA2lcEEG0jktwspaL6jong6bRyTI0wL2MlxsnG2V
tk9ziWjqhRA7NzdXA6rWOSNOzqe7uqcxtNvFrAQrGnL28JKpMqgZPNdnRy5dQ9CjdwzXjkpq5WsJ
hoCFVxLyH8I0hVc7c2US3oi3KQ0fkbINAvmBCI8XNVKdCm6odxsv+S05WEeDkhTDy68x/pMcW/Cc
dtVTc21N+rSLrMIa4bwm1f6clz/yhGLuizii3P8AEa31QZbhbDiUHUjLZvfRf0xc/hmFY9EYv0Tq
7Hmdcg0XaCxdBCs4TuSmNbU01am1Gmw1AWdjtbZU7hs7bksw9kxxHiCmYCzs2amYQymR5p3aC5Tm
ua+J4SppUspBvPJPLGy7khUPC6OLqnG5LhAAG6HaAxvKzZI6AItZmAdsg0TStuuwynNmlpIQYH5C
Lzsqhe8VGv1V22OkLKfyGsINY8ClEGN054HZ048Y5o0nOzBMrMbmNM8UppqE9kYgAXlQ7bRXBjZH
/j02c1JkOzfTGins8rgMxsh2LTL3ZymF7h8UcYA2TnAFwbqVL+FsWYP9ogX2V2luW0J9MF0zMrsS
N+KEXUTdug5rsX5e1ibaJ3DcHZDLfzRMntJsgJzOTXOidpTg7VM9/tNAtAtAhYY/Tb7I8IWgXgbp
yUBojyXorblGeaCqcDdeSmBMIHdPsF4QjwheEeyZwN05I8I9kzD/xAAoEAACAgICAgICAgMBAQAA
AAAAAREhMUEQUWFxIIGRobHwMMHR4fH/2gAIAQEAAT8hfxCNDRM4HVx0pJBHfY7YmGrqrERDyY8n
mCJEjfgQ0rBzGJBtkp4KfwDqUcE71wZyyjspoVyxnWBsL/zAhN2eH/SHP43/AE7Yc9pk/wC8/wDu
T+lzwPwxf+CJ/C7wPD+Ck2hroWp0dxupE9LA3Cb8icr80o8QME6gNI1H0H5xVYkTx5ZJJcCWJgcv
rke5xnV5M1HsRVnHAJ2muIoEfYyGtleFatIknoSNZ8id4QxGCSeJJG4JKcEjcVcN8Jk5RZM6FGTc
ExAegqpCTa0/oTYgg7agllxgc5AE5XmRmoQMis5yebolbNkYJrLRRgSSZ5kbokPtiVYGXYWEQ5M4
6dEkmhr4ofwPXiVk4jmeERlMC+2shwl+w3yDnCF5Khut6My8l+BMcFzo4G76CDIyMhT3GgUqUyTp
yFxLc/odFoNgTPzToXPwOCx3BR+dI6OddD1x/wA/jY3ZvlCIcWRcXwjhCi72DZHSSJXiZOQgcl+U
rpmJfuCrrvoXhTu4pOAtD5VYB5Gy2iCTBCJOYks+vZDK12MUSDRdqcikrezCTwinTq0fWB0+ehcp
GZIf9HKEUMjl4IGF+xzBsJ4vshMlPRIhogT2QxRrX7RYMmh6UgoZ4yJCH1DTA6CwRsZKvyaRkrN0
xhInJCbfDf8AgXMIcZ098lg+/k75kyEyUO/tF/8AaOUm3oGl4ug8wpJ5I0iJ/kIjc+/AvSCUR9I5
k+A+/CPfK+UfCBIWQgeU2YAOITl182XbwghJieJ4xb9BrKqLGSlyLI763OyefTfkU6/YcY03oIJy
2i0RKVoXTS8/GeI5RXE8N+U8Qkx8l6VbKuEawJwOsk838mxn4ITk8sfgLDRaL2FWfIjXtl2KcbT9
htKjD6DmN5BFG6EdPRvh8QRzHEXwuP3eOBzUmNBLgas0LapRMi5jhmHxPNrliR/dkrJdQxsWxsO3
MFikZNlJYpR9m/wlzsWJECzUo6H8Ga+HrlCEkkH4qYxHUPBK9EgnbEsMxU29ECQ1xPx18Hso/DmR
77G6HSIfpz9EsBMQkPOCGcETgxyvg+EiOJdD33jilUtYbEshNaR8Z4w+pkIj+CtIOiqWW9FlQyV8
Ec/jlL5kfIvLkYAbWl/gfMT5Nd5CEvL2ImdHCNCWwv0gnw6F5QCkfoJYvY8Gi8k7IBM3Vx+BIo/t
E9QbIlIca+b6+ECFXCyj454TvQwhrjVggTIl+hlSb9DrL9w0f6TwSk4JhxB9KIiQ6dsjMH0NBblW
xUEnlFKheyPlBHz1zHDM70dMMf64E8GFE/HwoHzUChUSKv6IPRCKIPdF0MSP7JEP3DVwaJJz+Bvq
SNDn0YhoqCRBbWBlY/wFqplvJKW5xOC8kSR8pv55Qh5MPvZDv2B+IAKbiRII0MMIo8o4Whk5FFJf
hWRknS89ssn+88fsFiFBRh2zGzhFVCOnXYtYosXNEIogz7URtYPtClU8f4I4XOWxJfNYSbeQgXW0
YsIw57MIliqTGh/0VPHE0oKsWxupSFkhmO5NQQFw8D90r4CEizIsBSJ1hV3IrUWTWMjIRwaHxqIE
dDQiYP8ARklRY/CEbeTfL5iz2PK4/Q6AxSkNYFDUOSh3On0I/n56HNsvj2VfQiw+C4yNbMOCfKiL
jXkhQNg1QUqU/gToywoOGUCT0xZAaXkQ1CTGhgkRFTBb0lMen1gYoGuPRdjRKG+xpmaka+T0mWUN
exLNDIbGrtIvaPAas0BtzPZsUL+Aknxhg44hITBWfXgM5VumiwVKMsQhP07H/wDEOj24GukQf0Ik
pEcWlSRSXFtCasfVMiHumS2k8EZvRltIaabP2+D5aZ6E+JVQOmkK7YnPAx1rwIupM6UCSHsxIsyJ
LYpE42JG+cSZEkFUcITTF9uV22kaymRoKgeSSVK2g9bXFXlHCDMjryTFVgOouxqlUJAoepZotB9v
hE8RJMlHcVMC02TwGGaKDO2+iWwoJKxZHFUZByJIlwqY9cj0aj0ZDVouWmjWa4GKsjVJu3caGRXO
xJYbfXCoRMWoSFPk3yT5NuhxcDRlDbm+I4nCLN0l6E0sJk4WzCswRrRj2LmfgDWBCsUItK0IVBCB
ptQohDcWRv0ZRVjU0QKYH8ppPaHuxWmX3RDQ4fTL5MBZyloqsmXZGBan+ChLRdhToxbUs0UCRCag
vKF7CC2yjQ+8slQNdSNgi/gZxkNQoHcv2FGySnAmdxohdWA1mlBiI7RZUyEbexiI78AihpYZLI8b
UDmSKYMos7INtW8i0pDRZsZWEyEWRIn8tPAn838cOvUDr+emxYdZbElWdBcGZDBPXhVDh6L55MSu
WPmE5cIvEsIoQHbY6Lim1IRjsrQSjWWQVssGycY7ZnH0Z5rwSYoQjQuDyQ3LQtxzXCRytBUrU9Dj
U3JJKHC/RBy1T5WBBk0lns0j8B0GJx4/hw10ssj+Wa/IzMiBJsSmiwJMIkT6If4CIGhEPY+g/JAy
6LJz2mxnl9k+bqENpQQooLrIu/EGpsrIGzNwPrZsSNDCUxuJukKWLybZYbkNM8DQoVBkeg+b6HsY
yqaeTNtK7IueG+hE/oNndSj6FZkbsdqZZpd3+uFMwU/sSNXb2JgpQhQLNCWIwiUN1Retj4S2LLEi
WSUpguJeDYNUeB+niZ2LV3Y4ySDMmhOz8y4rs9UV0QjxSKuyYK0xkncJIzR5MBXoyUQJ3RkzEh1e
S08zefBtJBtdjh5mm8k2eobItGYsYY67XFb/ANZEIuWbFf8ARBeWG004k20ck8DoFQaPowRRNC8y
MUQT4wRUkiPB4wQgkxJYobrA8GIEsnZGiQkhlGS/ORGnbEFRSCr2PIUDTQ9oa/JoK8Gki6Z7oYCI
1I5w8o+LD1JJ+jgxpW4jdYBE2IXOhiaJb/isiFdtcWQ2uG57N6jjYTAueGTBLEShIGQjkdMIRawn
fYid5gSxeXE3CJudCjOZMsZuqfQhSK8GruxFxXTukj/Lk6w8r8Fnf2lcOSUwXZ5EmkYEG/BNNqE9
FiKhrob6CkpIH7ChF0QGm8UQ65zLOpHMUQzV6Mvvgl2WUQn7IpRrglJD8uGihqpkuBiOT8DqIUOF
q2zZ/uAojirDanKgEDsb/wArh59QVCbkyLZXUDpGlka6kgRO+5JSksEIBcJ8CGGTZqJHHZPH2S+C
08Cs7rhvPgQ42JIhMCKB245I5YsFo0mxElFuB0aSMTZhzDT/AH54/hCE4kJy7HDHaDQtqtoCAqnY
z6MNyXRz7M9FMiY6Q50LaxDRV4H0IhM8h3BobjZlZLQ7oQ9mmOyGLyZVCKPJN5wUixBECZz1nYmr
ysDhIctjGsmMyWdwy8SaMcIMBzxDVOAW4Q8oQ0V5neJnkpTAkgmpHTyexOtG8FHYRAmKG7LDQkpC
aZUlsTringNBpmhcOh9FBC70kG9YDbjt2x02O+z+l54n9IS8koEiOIFkvRLIFI6EEqFxmF3xNZF9
di6GtEIa7NTBa1kibIoj9kX5Eg5pC0U4vitFldHsVOhSIYu/Rj7E7F2kb5HDJIdyqMlvDG0Rex4F
Rk/UcOb72OTjtEvZPf8AMISn+Y/dXp+E9LKChAdyxGx6UYgkKgQ7Y5EEIyYkls9x0EHkIRiRRLTE
68iWhRxHTNfE8YjCmGI1KgcskQhZ+2k4L74s/qYtrkG6tXPCO8kbmRIYEEcv5QUx/lPH+BcMS88Q
JcRp8yVCWlEkrW6AzzUnBdgmNsBMuBSkG23FdmnFjzeoSeIxAsL8c/8AkT/5smN/90X/ALB4R4gr
skkn/LPG/lN8yS/Q1v0p9kSZWdDWuuaKB8GtEwx47thDyp+jgxpfmYX/AElhKMTZOWRULR0u7f7C
De1VRjmSRJ2JoixrrQleSczPoQTwJLI/JfAQ38BNszThyGbtsbkmM/INs9wthzmzATuOmuxuI2i7
DYR1caMFlGRgWksuhGwuA02JUWK4Qy+k1ol9s3RjoelizZh94iHCHtIj8Ec/gBZ8j9E1mOzuLDaQ
+j9AQU7EQ8wJQG+zSP4o3MMG0T3cPOWN0pPJAx1cOSzP/AJCO8zJ3aC0TywSKfZ93Nkqegk2KFoX
zgTe7Kz1VBB0HkT8QvyEjQm1VmJ0oYPAmhT6pMZXboe906KZvwIKhD2ZkbkynE9ogBQHNxALIcvY
UzB+BJDjlFPEkmJf6Fwe3wO/WDLRYNlv8cTmxSGa0InVUhg+p0lGY8Z2bd2fREpPD4S4Va0GshbP
zk8T2LU0IEYqhpCdqVqUbG8KC2DJSrTIw0pY2hoDSgTaH3Az9GKiZPdizHaM/wDUURHHfQhCqrUC
yDF4Q6ET9gz10gkar6BKh7BCScIvAScyKneA2LG0kzx4pMOQwlJwNpXG3JJC9jChprPojgSTpfF5
WFdI3XEjU6X4EXVrKZEUy7yUT2wiKxJWBIR260FJqVapgo4lDyHh4Aimj7jJz9wa5o0wqOr5X+CH
5rSUdROqG+xaaczsOdVO+GWLlAmgQ4xTMjMYLXQB+JTMKbKF2C40L80UlgWofZNZ3UsYVFDZRW02
9Cch3EDzuQQnLKWV2ThVoh/bw7Ib0CW98hymXkmhKmYGs0XsRSO2NDSODoml2eT3Z5QixsSHQzdX
joeRQFRrsX/wTUZdhiRdnuOSpE8+xbTywuNeH07F0eCyxF3PojE3fsQXQD0WtKfzJ1nZoFWEeXwN
VGWR88qCDyibJbP2K0+WgxEvyjDmb5yx/Hxzn40E5E4IFexNxOeMkKwp9gV0FAhSNPHZ61q2NDLX
15ljpqlC9GDK4LalbnIVCqqx7M1W2yFw5ayMrO8hIx1bvoU6ak3af+iDZoxWJvrZLScMawZ4P2UR
R5IVYniR/Kb/AMC5lY820qWxDtR5mm5E0iIGX6RXY5HckJk2Otjs6VRJAko6/Qubw9nQIStC7pE8
fp4d3VS1Cw2hJxNSkzIaLHmAtszkrhlaX3wlhTa+h5XET0IMTgjp8tmx/OxCfk/24p/QQq7QuKlo
rEmeX/0GZwE4AlKuSbOr9BqdT7CnATK/yi7kq8mYMoIQV/sSXZJPr/VDIq3oUZP9DRRs7p0kdT/T
IzJACyhIVpsXT4aX2T/hsl/BcI/R8LcrZt36JecOqD3upywyyXHJgPylLTdVszy8PExhcVENqnIh
0mvyl+ig+6l+SL4u/vsoGybBIU3XCR5dTzL/AKZ0HQVpV2Q7Fo71pBTX2A+U8MXK+a+P6fi7vI9o
ZlhEvOPTbTMS1YmRcii8JiUgZehoZd69zJu0JGhq2hM9o9gpf96wPgZwJL5f1oQwgGPKj7sT0N3B
yKp7EJoUbt5+G/8AJv4zZ+o/jj+87EOTUpiIlNHIfaeghAq6NlNSIq0hffydXwXgTfkDQmTFBgjG
LzKcCL7zbTH72IXkkBkJNbgz/wBMDiS6KOSISmJKT06CT4CiHd5k7QbGtsbjjPM8bGZI+aFwkL/V
1w8s/tPBqMMikegx7DlphExAUaBYKWLPrGqySm0F5QWYPffPkC0TVSELtCuEyY8GE0zaaWi2yEui
H7ZanvogSSil5CxnqUH0a5SriYJ/xrhH9fxwr9+SY3sjw3YbZjPitXgy1tTsyuUwXWljA/ZFjufY
VVeDzZ3X/wDgGeRsyKwSJJ5F5IoOsQ8mVbFH3m+o6wzAZKJbbq8FIDd8Cyqq65nGdLjh/KPivhFi
Oxs/teOGl/mQwJhtkMRWmSR0Mm8TaaYmYxhehAZt0ov2UxPO4ij8PQ8Z32+RQzcwbUnyDCg7J+yS
XPxCHHKZsYkkw1ORpZXPyZKU5+Rf83Y/i49uEb4n5I/veOOzybFFViix4Cn9++14Ewu6ZBQv5sh4
ErF9CkuRkIrTEH3uy0zFljlpsNi9FPZo2+WS70S3Q40VtDuJfLJ5ReqNECvyRieZ41w74n4ZZjiO
NiR7nF0WMw0SRyEpDk866bhyOFLE4JVoKfMyh0EVITPHsQnifQLItwXYrYU3l8eJJyR7PwhSIPY8
8pSxNPxdcT/igXM9D+Co/ncTZG6kCZRrUxB74lZIVJzBP0gJ0T+Cna7ajIiKssN16Ex0kqnQ5vaT
biCdJIlXbsX62u9D2RVWHsVHRJbXCJknO8g+hJocSP5z8s/PWUyfevCKX7ZF7LkrILJFTZMY1Jdj
312nP0MyDwD+zO1FNEi9ukDkZLvV+BjEkEIUUpMQo2JQ9h2DHkYe57eOhiTMz5Ymi5li6M76DpWG
exc45RAuY/xpoMMgSRJRYi8oi4tTZx1EoeLRheRpI2mwk0gfkD2SrObTGTXLJT/whVSCTFSRpUEv
6BRg6pd+ynFptQ6MqGrJHeE4F1tJwqvAmrSQNKHmu7UQoPtwljouUIm4tDt8EqFljhWyOIYlxDGR
ZLlME1wuwbJJDTCm8Aqf5A3Fz4aLTZgUDcjiKXerYHtntJ0QN0lrwGgxD1gkcVaULoVC4QlKyt9h
TKmW9JDEJp3eI8k4oelmi+1QboYcJZuQESFl6IZ5RsMWg52kj2RqzeBxNMXYHmb8iOJ/9Cb0MbOv
giyoT9osipI4fsCa2zUqRJfhZJkcK1/BYUQF2krieQ4VhKjWQxCqlUcFh4MGKBo3WR1c24rXLfYl
tteg0WY3Y2lOTtcbRsE6ZBPYxI/dOz7vABE5LKh7IBJmWMaETE+YaYjg51MbYkXoGs2pQGRPVh6X
koredNpkU1JvtFAuhHYpxQ04mMK+AaKsCkPECwImrLtko7lflD8eK9EUSGiACbnizHtEwZYzps0t
3Pp6J/8AZkYVjWPUbLWR4xJ0tjyPTeUOjzKSYVM/ALEa4bYNrQsQ2ITgCkgSlOKfDJJE+b5H460g
VoVcsIuDHIg5Sl8KTzyh/kjW54epL2pQbb0Y4t9tkaK/UDxDENJZEsTk5lgOsTho/qFdSkceRu3q
jCwZ8MzQj25hmRwWQT0uxSe81jEsEiuEj0gbjIGNpx5M37D8lkXJUWbPdfRCcP5lFFzFlR5Ca0nh
iPI65duYSyy8dsq99DIimQiSLd26F/yOXZsXyWm+x7b6LQvq9XTZQwYPHg38urbZIMaCBtnoYRQy
BVMav9BXs3r5bAyZMPQnqKRtR0vSYBk2d3CV0/KX2JfehptiGQnSbJIwk/RTQnDRgrKpsv6E3lO2
zPohhqxH2Jae9iK9fYUeeySqveTGOcRmJIT1UZf5H0ZPlBz7M0Cr4iX/ACJsyipMmISmengh/jQv
35YS70ZV9jfowJ2WwEyUSL2CVm3a0L0ZKCNyFPXs0oKHuT37AJ9MZt5lJCgtZNwvI2zKcB3IlMdh
UnbCQj7CHSO0pErAw7iqOdbQ10tFJosaPB0FbxFeYmAXddmys20X9Axk3rc/zws82X5C0bu6+jGM
8v8AYJXoeKJDmXJKZbHlungqxbXuOxjCOUlY7t4cEedVUfyKJjefIzWgqC9k2bKiEAj+433NhO5s
qmkIQixuwb2SLKhL+RbyZU6JV1jHJ+hU2yjJ5EMVKI22IZtKYZmRWWJZPmGTxIFwoWPw7E/IO2Yv
MHIb3ckqxukzFfkPOZaaIBlRxE1l1VPSIP5zYCEMao2Hm01s9kw2ngS6cNCGYINpEgOivRF3ckUF
Q+m3ime3p/t/jhdCLohdELoSdIaaIhDpEIwhpoj/AOEQt/EL/wAYm/wiEYQ0qkZFs9RrxOhlerof
+ho0K5YVCEXCnYRIiWSNkQk/LgyKzYKt5xFlCKmReptFVT9Ds2Xods++EAWLIklKFHH/2gAMAwEA
AgADAAAAECJFNy5w/wCPt+fufNsiygDjxxSizu/siicNe9fvNzjAxiRDDyTSiNvsgOhvPgTyCQQg
jyyBjSiygiAPc9TCzgiyzyRNMxDxCSSCR9w+SxjhRxAAD9OMPDxxQwBRTzSyzQjjSBM+MsdvRDRz
jBSQRzSwxy/Nct/ueO/QAgTAjzhsdeOv98PvutN9hjQjBT88+Ts99cf+cMt+9RwzjzS8vtfetO/t
+tc/esNPyCQiy+dM8suMMMc/fzs/uP8Agoz/AM4DC7zww27z7+CG0x388w546xBM+207x43yNIMy
9z4w78+8zy707x8837MLK66xz428/wDN/wDjnTX7g/kkQMX737/DbvDL3/bXTTo3XjDLjvvHL/8A
97/54x1xz/395wyy+30EPHD6z/1/7+77/wAxPPcOPO/DCTBN8uu+S9eN/jPP/vtv8fygADxQRBSR
jT+ifvec8tSDDQTCzBAQBygxeCdP+MNNDCySjhSRzDjzgzcCiv8AMLgkgsUEoY0YkAcIwfQcYvwM
8cY4oU00MowIw4Qf8r0zboQM48YsAM8IsMcAM3DU8j7QYg88EAocgU0oEAQffQLQTT0o44A888Iw
A44MQf8Ay9+M50J8KPEJJPPCO2zE123261w313925H7Py5594P8Afv8APDLv7Xb7DPrDnrjjDUH/
AP/EABQRAQAAAAAAAAAAAAAAAAAAAJD/2gAIAQMBAT8QJT//xAAUEQEAAAAAAAAAAAAAAAAAAACQ
/9oACAECAQE/ECU//8QAJhABAAICAgICAgMBAQEAAAAAAQARITFBUWFxEIGRsaHB0fDh8f/aAAgB
AQABPxBgLTYHsh/emK4cXlFH96L4Y6WwWYGU4HcGu+NU3ccIsvedRuBZbz5JTK3gUj91B0y3IYgA
Ck6YjAKeLLgyKZ4iHeLHxHbF+pdTrcuN8SlYkt1DcxiWNkQNYdvUXWrm4p8aC615gVGJ2iEWn8R4
tAXbLLkpoqZkx9C/uDDUwWMICjbVSDNfbH+z/v8A+wfh+8MKqQ3F7/ygpdyuw/qCVi9/5RV/sf5M
gfbZ/U/+1KjrPP4l21nMbeYYKjvca9nCpVC2jQ/yxLVgU7mBpN//AJHKuwpmP0HLfDMz63pywaYb
ajl5lOcrkKlmtStRfupnDmFKtHDVpDcVkJdQebAXDFitQSH3lQrItYiF2BdSlEIckUamzxUsAvzZ
hvF1DUmLps5gqz5Maj3oA3X9QrU2Urnn8xMI+HEHrWQmDUQYjed+pbWS2Dolnm4JLuW9y8vARbcE
mGD8rmsu3zKf8QDZ/wDREtf+qJTXwQoQQlU3eol2vAGk9xg58hAppOTqGmdwhcpQNks81VDI8kwN
XJ1NYbZuWrtaekZc6f6WXDHsEEKQLsSDRkpdxbFnTcLIMjOTbEIXuuCXLzqDFidcxqQo19xYM7e5
ekDfM1G1FVVbYeTrZBxuxs2y2YLdu3MJryVbzK+0LJZUF8xtmFXBbD+oCuJqfEv0/EYyVf8AYipw
sUAwHUEe+59y3f4jeoLhlY83B6l2taWmSUtVsVyhiwvPBLI4kbsH9SpBJgF0gcwLhlLSOnmUIqcr
WZZBbDQfxF2Fgsj44h2eMUbuo1rYlJT+IImE6iAIbwXAnWi2m69yzM3bRCrb5TMU4KExNHuIxVDR
crDUl4OvcpgG2WT/AFDWI6M+bLZbLe4PYRe0sLUvhr4tie48/TPZHXlD9ktzVRCjg8Sz87lcKfcB
erqYEutxCkEANJTAIKMcn2TlnTkSOhdjWOopWHy6lSJyqLGJrQcafxEXXaKY4LxaFIHMitKY6NWq
h5uUwjWh1xTDZO7rb46nGAQKsIVFalw/qVHpq1q+2Or4WnLKy1oCspUYZ0qh1AegtIFde5QEClCm
5pdvBoQ1EuVxNRySqigCCy4XHUSr7hPb4qvP/aIWs3BZaQK6xLHEtWGrh2blVxiDcVLEP7QU/wAj
mGCJpuv8MWoHIs8DLAQOC7ltZ6zGIUK54zGOS0WDgls0twNnCmxUoi54XARxZZ/uBB8zQD7l8Ymk
arpl0TmLqjWoeBBnDiKoZLOhNRA6XYeNwVCW95/MUlVXawbmfg7+BU+CuYvWpbmDnOpZw1MHc+kz
W39keoONEp5SqcKp9X1ccuYtOCX4g1ExTxmLZ/UaGEKpqsMpgRtwHxLYDd5f6kjaU0VfzBhdBQwC
BrGcRo2trx3EA0HT2xhSFydpVPAt+2YyaQBqma3cv0dZtaihtNHP9R8nEoDRFeVvwjnEqOqmb+E5
mO4Zo6ntMdw3GdriBKg1lD4xocBbcs4ecTGP5rcGjBAzFQdy7Lj3uA181FzuUIPqHiMsVuV05+KB
Tkg9alDj9WEM9UtP8Mw2gJ4fuUR3c1SPoqXhtR5eYdhNUGYNE5RCHJSJhibYTyeo2hZwswbYkzDd
ynxR2wLyTMpeIPJzFvRBNCQoxcwD0r4DOORNGXdahSgEq3mHhvAcvmBVBEiHUq1iVNvHw6g4+HUv
aVCrdvwFwKKjTh6ARuD3yu4Q4uHXpmctAbGr/cX3VU0nVwE1VNHZKxzYUYDCP5EyB3qu2E4BEVER
DxLgUxBdT2ntDE6QMx8oArdC8x7JdTJIGbmdm6/uUjmEKGvcYjG6CC11XMDSoqzEFnC3RF6/dblU
5G4nRLSk3BZUDBoi0RFbmb/mVjWYvBBsItNwb44jMOaynLGHA2FHUsySxVitag8Ea+WPBCEHABdn
LBSNAVu/cVtDSmoG6XzMrZ8UdSzglOBKTd/mXeE1FqWPy0z8aHVqQ/M+n4ggupEg9CLRm4cGl+04
jFceWPIwZY0fjNsAbCxoXUeLKw3ESyS3mMXccxINdMuKxL4DW5nhiAioFCYaxE5q+XMYKXuCmpNJ
ONrSMFEsbHSQS8FphhWiExRHg75cQNHv4dRfDnkJkMNQFXEmDc9pScYhQ0mHXQo/JKY1jJT9M3G6
XumOwF25zCVVrovOpWrttisQ0HgS+1DSalDAI0/6lyupZbDM31gENGvoHEUsWbqGMyrmGkgvgaZZ
YpC9VFRTm/jiXGxgkuL5joWwDDMLBF1F2AJzcB2b+VRwZ+KuJcBZMdVLIJAFvEzYALsbjoHEqxTK
/wC6B7TM+mFOqN0XwyhWCHtpQ3crzLMYZC/HZBicAocxtqZBhySi2FqncNggYITcOBouSYISNFQZ
/DDDoLgu4ruDCQxGgm2LCu0YtG2NqxSrMXxOdziUgK2/RE6Mcbu3qIoAVD4q8RCxLhYbhgj+E+iX
xXgh6tBq2ZYxBwWxMvt3DbQN04lcoxbsx/gLWfSekJDJOoZFlr4gycDl7h6Gmg111GLmHTwTa7Om
2CAul5ZwkrkWZaRakYJQyKe8MrCLNDmWzcY0EcpNyq5uWlrqVjzPe4hDXw6nSJj4t3LN1+41SPQt
gA35SqMV1mjNy2bntqZzgMqPzDhpWwCJhuFAlP8ASHMpKtVFRCuCLYwBJY5qLBuzcTk9SNJ6Q2df
4jtCJqJbw1yqUbYV57ilCHQGoO21wjWepYAKrZ+4ywnFtKxC76JGL8wlWDXOfUpjN4LyEMFTjvmB
KSmH8xQoI1C6z8cQy3FqA3l3rEpr+4Hm/nMS7Hgha1OnNeoHjK1WPwQKOGoW5RWc7lkFt7xBggo0
+YI2IDlhSEprqVWpzSgTYrSMVJnEFKciuu5uHrkPolzoU1Av6hUO6vFJR2x4P+YjxsKvuZNMVzqN
LgrF1iDsw5snI+arqCo5SKtm5QWVRdbhBkqruqH+o96FVhsXuNKtOCt0XCghpq+eIaqo6nMQWUeJ
w9QcVAuVZUAOZlxUCsT2maqCo1eG4F4BXqoc1xzVShzpkFOokMDQer6jg3qyH8wvS6y3khybiorH
dYYjiZCKCXhMqmJgE1bA0f47irE4u4YLYAG4SbZoujuBWEUNj1E0tFVGANX5ghLA1vuVjrmyx9TE
qhd+otiylxKs2agD0GBFBCWNoRe1r6r3AyLGhxdkRYFT6ZVugZCX7WBwOGJfLez+DEF4VVZUSVw4
HiJBDw7jTgUdXNaIc3EXmExZN2DVhglyQlwUVGeBjrWYCv8AHEDHdqd9V1CdDzzD7lxbADl7V/UX
orlZV6yw6mjs1k4EWFikxWeIuCwLkiBlhpuHV7OPDAZRbN1/EsDm8AkAdz2XEHs05WYCVy3S6IeL
m4Fs93CEVomHp+KlLcuJmDgN9xdCBk1Lu7oUXNQ93nmYQy0YJ5T4LXfER/pWt4qYcu7cs3BQEapI
VW2CxBUu2FuqiwTWniUB0LrMpcueI3eQ9xa6g2T6lXDRtKhyEmhCqpbOsja8wVYC67gA55rQLuFY
XbWw7iE1sGL2HtlWCFlsPD3KcCYNUefNwkRMt4PE8aVQYwN9OIqzDhDzKNEVRUwRRQ2M51Uh2bjG
1fI0/M0pZqvNxcHMsGPEe5zaGKDhRz9SvUIpYUsqkcFxzNq0VuUOEuoK5KxAkBRVSnLaWSuJWHAW
moAcjID+5U208UQDBVcW/wARLIW51uAI9LXphYc13mTb/MtSoCN1MKr5da0cvcqwABWoFia7YMmW
0G4FzYGyJmCvPEHEAsTUZKiqOTcrfKhaoNa6o4D/AFLVpQdykrMVUvy77bCJQA5WZf8AyWJWxmGw
OTN81EV4l10ENFF8N69RU+QhUdLYPRJ1/ELDEy4O+Q/8nQCY1wzPcYl+fUUJSWTFTkrcsBHDT/sG
XEqOHcVcHN2ckAo2rviZ7EZ8ssGdeWpgbc9Q5NvbqLhqZKdRtCxWGO8c6l3DUODcpTPGLg1QX6g7
QL6iKkwvuVFUMnDDQopeM1FJd8zQW0dTKs1xcciJnTUQ7NjAIihLMamDFLQMX3FeyjwxuLShRXgh
Ks+himBd/AQaQYYRn7nLfBX8x84KC6v8xahlLz13LddrhGDzFBGhN4Y6SVW0EeBVAV2QKVLRc5fC
LI7UYX9I6YAavqVTdr1qNaHNT1BDDshLR9y+SXqH7h6YBUABVqq+4jRdVzHZcyxlvrqGBsmYFGAq
6er3GCAFdeY8hVkLvuVTS2A0+YUYusDB8EDBQyJSmAaja5JbQOYJYuiXE3BZxqLrHqKsk4uJVYy8
5OIteYLUptxu7Kjlt0ZQ0wJGh+blBWGysVEGLRo48wuJnEu8lQgMI1k/iMbYXlQfUJRQ23zMpoLT
gCXCVsvltK7Q1aKWq6qAFh5Ahffd3wy2imdFc1c5drtmPB+SMmz21xLlaWo8RPPHLlMKyjGtNMom
/i9YBtTj3HdIrY3ZNUBZW3uHSiArIBM5Kgtcl/uVMFmDh7iuUCs6IygUpV6xLHe5/wCZhVlWx7iq
pnlgBs2Rsla4YzPLco4CAyzZUvDTZCT9tIcTYnZQ/cvoEMqoGYOYb7BG0yFmjMxJD1y3FlTtDZiN
E5GRtiAOGK4/r+4lm2tQ25qAcyov5Smc5pQ3ValVJVbnqUYpRvxLGExZeKhRqZG7mu5ocXL6Zzrx
Cw6ZDh7meFeDZUULAmcVA4ljTKaFgLghIUAa6gzX22Awx02iY9oCuvJXUEDKKGeoh0Ygc+Y0DERW
YmhZbNwMIAxbGYwZyWCUBU3qD4y8xck0ZhrLavBAGbgAFH5hjqZU5JRaZwdnH3DQItTTnuL0KWcs
+4AXe3iGDswM9pQvFcWMXRFyh+3MGEwPazuD82hBKruNilEXvL/ZUuwiEtcwoTNW1pxDtq4855lD
Bq8/zEBqRVPEWlB1NDFQUUG4JoXTqUXprCIeYWvUZWChduncbCqaSRaQLVKWAiPfXg+twqtKq3H/
AJFpArx333LwlFG1HuOsC6Nj/wAiI2QttIq4oqxnmVEXumj7lilBncPIE5GLlCglBCJpra9+o6wA
bF9zisHSEXiyC5hsVz+YqQO4bXj1zFg2ujlKwLaz5jBVd3gjcJp9n/sIqqngvcUmIXcggkOYTGvm
N3V7WL8EKKXVUcxhkCfSfhgxAXn/AOSuQIu3lKK6zXNxgRKOBrepbA42+YikYPp1C7GBZtt3E3kH
EywINfmEi2ual3TA7dxlXlKPXyUQ5fcQLdI/lDRPCjt2yoEBkGXcTAuExjShS0G6i76XeYitoN3F
O8oHLGIcbY5DDAIFoilCIRkMFjdWkPzXWb04ZgI1ykEoeIilcu4TDkYYB4agLG628w7jSGMpaeIl
ailukWZu/UpVsIsN46lyWZYwpevqW9qiVeScsoIholFojBsLNwQ54C70fGpUK2Ri+mFhZRF6GPhu
HRrgbHhDKKwsrGFc07GIaA8+4pZS6zEEoH7gjQ0b3ERaW9S1qMzLraLjhtPEI5JZZgYytNFERVAu
olJSlZuFxNMQZxirr1G2QU4YTUtWoT21G9x4u+/izmNhjbE49w4uNYcwxLBsqXF1lUTcKQDih3DC
rLChHfzMOfBFYOcblDyiDxbvwckKt5EF84maAWHgiwKOB17lqJC1cmLuLtHR4m0hf+xWg4ecPuOw
10vYfA3cNsYG2Dt7J3C2wpRllWWqtGoyCC6eM7hbmcXvjQ+IL1AS7i/lG7F8kJUar0aIwMAvR/qB
k+mNKNlLEbDXcBYvNCRPJT+Yhxi94lKwyy8VUUVYemPKNaeYzWNpQBqOzYbB4r9x46mA59TKhYsE
ZAjgvEClNBBESyRw3uKdw58MFkBA3CFpyQQLHHUBnSGr9X3HAROmfcWCkbBd1KCtFpdVKD22C8dR
kWHpbOpUWXIViErPxFqNOhrlxFRa3tWIwLXQRaYZHOuIACnN6MZqWcLMvahQ7uBjGlpzEoBXmCtp
lCtjiVs1jMWWBm1vUFZTnRzAOjmoI44vNfcCikQiOfzMgr1icXWc9wbFr4ltiwap9lTyUQDsW91A
bMqxKIgcHCGT4ytRWybJywUCgXFVLaLcjuAhYDleJYLNGXULGg7AgVaA1lcMBdZSYzW/uK60b4EQ
jqY0z3KHrdjWMwCGTTf3G2KrQ8kFrR/J8GJ8fuZyb8QFyWxXcFFQsuZcNTVsVyi1XW6ihiFEyHEL
CrlHjEuAdt2ah5gXfcTNGNx2N8cRNZ0Iy1OfMoWcDqUFDGLGWVFm8xZE1FwW+YGdQBvSoI1jzFmF
h4fR+YrGd9xQ7qWFYXfmIv5pjgCcIb7iMuDUCFYhHBAsBE5IG8zoy7gqocHSn8QcawaU/US+UmNo
KmzcKyOGGMQDJQgUHF3+HwsQKr+yYUwADSamUyYMGCKUXkXC/cdLe33Od+h25jO25B7D8wh64t/D
LbKrGKYGjhnOYilc+YhQvOoniDx3AB0XhiAaWtKQNlHtgkBnm4ZdOYzKZ3KSlWvxEBLFeJhTTJuZ
CllRACcZlBkPT1KRL/EFt0fuDI3pxEgWoV1uUo7stVpm+YgLyXrUOSuWYlne33FPLYdWSzIkLgaf
uKWC4AZywNDY6DuWKTFWeII22XHU3DT/AGfDaHj+6XGJMDmpgDmUqoiluTRNnKnnW5XpA6oBkqXD
gFSq4G4uvVb1C5S7VVmauZDDjqNasq8GoTtS5iSl/KGw4xcAXmCM3fa8R/0czhqwRAU1ZeZTdx3P
uViJlSZFVVyqF3AMZqOiuMYgqhB48wNrvmVdUPu5mftFOch/ETFxuAGr4NwW3CufMC9VXuiHbwvE
fDOYlQri+4SpA1Ju74XCAlLuruH2mf4fGCW+b6lPBhM9XaESA3l46mRDuDYSqUcnmGdZsA8w5y08
l9sAYEMRE37Zdb1FeRfJD3HEJXZAGjoHD5GcOW91Gb4cROBg1MCPgqFglMaIFwLoN5lhtzbNkAt5
tNEYoVhtrmGtSVdYhcnLcY3MqXdGM6IrM1DEzRFxKHa67gF4XUaJwxFob8xAzdUtjmJdNrCFYGxA
yuL1DCKZ1NgtaojWEgH5gCtm3DsluoH2Y4hE1MFjcSOoMBwSgZu+iFvqqD+fjCEwreI+MAXdsGzL
mkX93AR/z/cptEeVP3ExUuaBM1h/eMqqHT/uYaOAYX6hFWUBe8YnWgaKf4jZnIhR6gVPkgUbYksX
DHWy4iLA1itRBhp+oKi01zOE5ghxbuIi0pI1ASqmUpnKQ35lzcCddJaXibuDTs57hDIDjMtClg9x
MK1e4s3sGIPTzCrHTlpipSriEEtEHQZYuEhFlOn/AGXRQKtfviXQmnhfqGVPzcwtOiITl+ACCCL4
LVbmRnmcVtQBqFLztnESp9IF57nESOfh28yyVbhfMDO5rzLnMcyvhLBeoFfDfEAoYGXqErMfipd4
1NIE5VwxMwi4uYQBxR6+K55QycvNy6tg45oYpOtTpLrqGiUbThNwzkysI48M4RLE1+CF21BB5xiW
oV33f+RIrGGhZlM9WWXKVcXmOwDBrUf9cwbT/wDXct1/2eYYQ3oyj/PEIi3qhH/0pjx+aI4t+YF5
iK38DuXMS5Yx3HEvFxzLKg+ZZuU7+LMOYoS5fySN0gvaCF9SsoDVJLRy1HJcldjF2gncdpAsCUke
8obLMtUYEUKImF06rxGDEHVIwnKLxSlfqXvmEYE7U5IjU2XRiKrAFL6WaS6OSdjj1H9XdxZ3c8sf
cvedy61FV/7Bds0BemDu2xTCE81XrqbbQLjRwW5ihkoOgwiUypTw6tIEu8f1K/ZajhhChky1lF6x
KqcpHhnQVKJAtHXEotg7HiCs0vrcvJKKUgeYx30gIuy+peaeCciiNJQwKDm/zMcNUvsydQWQMJzC
lGCoQ3XmVsjA6Dti6nAxC2l+poS4NpWuzMplcKKUrz8UBRJHpELJbHfQfcopIAap3LLFarLXR1HQ
2cY2bxNgld9QwI+u8jfcvykm0PLC1Oso7RRR0IkMADJFrvPiKuKxAICenoJY+IS0DEP9BGzcpps8
MfcIFoXUoMsLo6mCINZl2WynfmpSna7o1fEQdF1kp0RKG0YWXBdURI4AA07rruYPhEEY01+4Ooku
Sqx9fqXBFKyO5i6wKSW298qGX2qlbtMA+pa/V6UtsqMDmEYz2p0UQhsQCdAxb4YuGFeYJ2+JZmC5
VX8kAeKAKZX9kbFlw6M9dRVCbBqmiOLtE6GojmkOVLPyy8wJeB/+fCMSjaF8JQm2Ulz5EAOIpQ4R
Ecqk2CcIFc37lrsVoY9RxISYaSeeMsYxcQYqBo7WzxU6+9CXuGTYAMJ4fMCkKTzBAw48RKGQFpzt
JgSoMHMMtKZLdm3XEEEKg29/zLZsDNd8vmD+OIhKQF3YjhYgIXYVkmc0h5GsEaeLDBN2vuMQKk1j
mri1DGQUOkKFCky0oOYqzylTwH3E884gx74gE0VSpc617jBmOq9WF73LR8jdjFf1GeEiXTeEeMQs
Ji3Af7PMCoeuHprxKvAeRFWalw4Fog4sQ4wk7VeWYFMEGLo9Q9LkFrpt+/3GVmVGTaqiELozk1yF
MVBEWhX9cTKd7dRmj4YnIflglcypoPhlQNC2wBq/LM3TAWD4jiSNn7CIRxBPAp4jbkFuE3CpGbWe
X8ai2DD6HMpkHMUC6x9MCgaV3UcQQbEKrMQnBavbiW3ouBcXAXHmaywB1EzyuBSG5KShbuoGJ6FV
2gzJkULfx4I8KHV3jO4GvVwBtgwqLIvwdYh0kBOBa6/mKN0CKYuudRlgWUCj8SzW0wtb/Kl62DDx
qFsWYYcjeSPtGg0q2Hi+4lYRIqIR1ryNYydQFFmKGMxDGoNP2gE1sWXR1cCyUUKYw4/iNJ+KXlyQ
WEG7KigGhSJcusQ+C+4gZCMMeaUWmg6eUA3X/r4IrLAcKGIz170dwQ7gFh0GbYqORlULswm6+rDW
oV9xYFA4Qy/eD+yX+JZRKho44PcbDsNif4RY+C4KcC9Rzkt3bGWZigRsc5jNmyIC3fSJxjqij2Yo
FSc1niudRAjOdg3TCzqg34/yMCLtx1rb2YjdgHkaf+ZThWUAN4U78krvEBsaHpgwXZC0tJFblI+y
W+5Q5hz9ziaqnJqF5IKcRolZxqAa/mBxKLwwaYABEGVarqHRLaTv4eIrUavMuUNdxhd3p+/hLYNF
vUqdKFHRseIgdDztdi/BBwNSdqXl9x1I6vsGMoa+XUqDw7qN7QBRVM0i7T2eAcLzmDoegA1yHmpY
JqIlwXni4i1lld9rgaoIQKuEOo9yixEMYooWatrL6JQkbIbbM4UYgBRXN46zEBdwImDNjfELQA7p
3ETkfdy7obl76OLNcy1Qc635lYYBBOalpZOo2bbmoM3LbonBFlHU9TmobjkqUANbidXP5XwICGL4
eZXSUaCeHqJQVAfO77I22LNWDGIdhIHG+bPcFMmSCz2fWpaxznQ+HmC+2sC23B+5mlBwEd27lM0s
pZ8xwkQ5rdKdSlrTqsWMDBqbCpVWcxJBxymd5czBWyMkzgvknE6i+JrkjAGsAAPDtgDVAWqYy2Wn
+v4mpaqJeBWfLiUVgg4aUqxQvP3UoshWGhH3KHVzf5n/AGJTElxuye0qwkwXMMzEp4JzfPxcryJS
qFvzKUTNX8fB5t32ZVtgj5GWh9NgXpgJvRuUugHDNliBKFmGODUFYU2l7io3wuxGJZhXA9jmiHSs
2uVPtcBeS1QycdwhkARxjJFpNKjoxAqraFm+jxnca0iNEGbS7gZqrzThhzhN0aff9Q2CMNFQUSLu
8XuGxXhzwX9n6lmLlWGfcXRKu75jE4l+ytDOrT+iZDH/AKlo6leYKu56ceZfxb8COZ5Jb3LO8/CV
zxLe4Hd/mZP/AMU/FREC91f7lZRXZljwfU7Ot/MkxmQm32vvM7iTQ5BJBLLyagcn3K4kbScbYzbm
dN7lSNWDV2hZ4iyrrm2AboYSw8PMY0tx8GsJebi2TQlEuzA2sS9tmNJnO/SLIesoEedYgxNLpGX3
CEWsrDKRoKKXITT8SdlyfUW5jd8X8vY5mTTKmk0iWYmsO4E3LzUZb18GfgZnMJSwAIUfh/Q/GUK/
6R02Uf1HoKlHw7miWEgcngQjzwFR4QZxFxkALoY1KWZkyNml06j5F+o0qt0ruh+c7jYqxoRxKsNB
dy3dSz9eIrDWsVC+OQbo48XHRVzl1erYUJZZeS9+INog5y5QNaqiQfzMlmboUfzFYBsrB9RPxWzo
AWrAbT0KKFYefjnH3GuSBtTUsNzZHDRKeUJR3fwsFl+WWGHcNVN0lebhqD2wfxDhhy/A2+/2JbHU
vWSsmv8A2XZtW5TDRGBmxGF4V9xJytkjYXT/AGCCWHsbu3Uz+RTM71TBm5F4tZm9MIM5qHrD05g7
xxGPcYw6mgFQc9r+EBETbQXpW81GshoSHgdo2qiNBjVkWAxYLqvxEKzVHR3AoUHhXjzHEe2BnPq4
ANRi8QFS5GmoIlxylAQav4GZa2oqbfBRC+YGbj4IYPhfMymUSypgKlD91/A+G215vtNgSJQAG3vi
WedFyDtqMeRQkTdHmE2brppTT5iIa+UBkFw5SI8KAWp+ZaYR25yRiC8MTb5h3TlOmPZ0wwBxNUSk
U9W7jQJpxHAtVwXT1EpzRrv/AIr8QfrapyOBzfUVQ4dVzCsU5WhBv3Byov6hArEotcCEZl4licY8
1McTiqU5i24g1FzAuZGV5g/GHqGNQ1eYsSVL39v9PjQLkEb5gzvCxi70GjEsCQlrq3iNQ30aG4wa
GZbeWHrKqaqhSvWyBkDvIFO8xFL41dKL1FT5iFF2nWJYSXQqwKDliQBCsGm3KypqIJTTjHKwmDw9
LAcQqK5gvttikh+QoHFJAgVqUC8u9RRZmIDlVJNbjOXGuDli5ZKtLVjLeGpT4qKqyEU0sHEs6ZzX
MSoYYtyvglTPWJS6lI5JpPxNtSq6lssS1riXvpcDCFPZf4fALc/sYWmgChmhvDGgq7GwvmUk5FVG
wf5/cFabEoXgtGPzCY8QEMfaOVG8oU69+ZcB8q53i/Ua8srQ1Vtb3LauA00cjVstikQa5riCvedr
afzK1ugZh7H9R8GEGngjWqFmVLM88wJEtAuyALsOCsV3cL4CNcfGYbghFvseoiUaloYD1LXmXgwe
4tcSmU7pnFuA73B3KDS4FQC1Uun4zcGpd+JtMn8/0+CtDdQK136ll5KDtlGa0DfC+riiiIgSh2H6
h0/mH1Ui8atz+Mw+KKVQ2rHELFt24xAhZQ8slTAqEdJrNHLKutATlLaysy4cWwo+kl0YgyTtRzNS
dQo/iCmsFVD7ltHj0e4YJY8N6lkeHCuCCFn4rmBTAXLcQLysWPoHyCPVAzlOxP8AJRojsGVU7Qvu
AgM1GjrMAu7mOIFNyoILLKFntNEIuPf6j4dbCh4AK9ytj+0DT6mOlBkNTzV3xGwQgeDO2Xr+wL1p
DhlCVS5EPudot4ePE2fN8BWcss6GQZQGBrcxweE+89vAyFnpKebKipVqDEvwFzgM1bDsSr3MuoGR
o5auAC1q8/xC7tllTh+LarHwGbYeConW5THXxl1KZbqDuKEs8RywnlDUvBLxFbx3Fn5/QfB3BJpl
aa/USw2IjDIgB4fBXVUBWYyRl0DLnWIoFaBKwhULY5IoNDZoCcDcUsITWhysV2q2RgXS/wAQMUQT
qxbpeoMUBJLvTmuJbDdwbtMswa4Ksh+Z+YCRSOK/+wCsqvFwwSs9zszYgLsKOvjHMKvUuDmLmZf/
AD4CvlveIFsxsMQGsyu4GKgJ4hzfEsAiVEytFLvwfCrdqMHPpEAlCwKIm8Uu4mkvdgxEjHDKEynl
Ka1arcM2NTF/DUHFEQNUBsa/qAImKxHbPDfEDArRqBp++Ibq3yAAPD5iwGMGdqe4ptVNqgOSu8Md
aliug0NOJSzwWTplwGIOWC18k9nMLbCqW4sYlwHmIaajkxPEDeoq9h9zC7jqUsbQoIN/D6uY+DeY
1eIZaqGTcUEyLV+YgNFG7IbGXQ3qYqLD7MV8Dxgk2A7jVsAyvoBgeoV2IFjGI1GyatrZZxBstpiC
baORI+wcfCGnyiOcGAbKje1JBe0l9L0lxYq01zDr1Yc1ctOJiusDhmr65goF3bZRmvAS5pIbDbNG
c7zAViIUtdHq2b51KDhywTsA1nd3mKMDAs3E4tECUlfmoDFbYYpuma4nmH71FALSgjpdVaSUDPHc
y6b+BKgW4Y2dzCpb1ngslrsLP1EqCiDR0QR4r2Kepeg0XqsSgQNJwH3CF8b6XF3xWXLwuX85TMVW
D+YaEILTJg+Llg2pKvL5lXYWQIlVZx4lqbNrZbWJneNJVHK+YfYEF1eQSMK6Gii8FTADUMI3XiP2
UFVgpIUoCrIcLiV6iAKFXb5zHQ3K0A3yHPcu8BJbaVeOIteYICvZ4YoxAAoyYrn6hWHHNF2F+NVE
J4qmux9RPZpkKWrEgrMxZdFRt9ZjNDNh6GpeOGRQ1wCYlpVGvMFWZfDVhj/SGH+y1LIP8StEC8Rf
5lE0QKs79TYC5gHELvCVxL/MVHmsLkH9wM0Cxux0xQzzcafXJKLw3IU/iKmNCUUMcBEcQCIyac5d
PcbUUNKIrJfiU6wUc1zHcpX0IIaRNBj/AGMJbNsUNykGg0YfhWBiGcayVGjjeGu1XFwUNfyJWgoC
+tNeoubxgoHUfHESLWsq44a4KxNGdxxvcinGNdsxYhqldAs29QcYRlRyJ11LtUAmVjfTNw1Xgqgf
XHiPDHC6FDs2TAGg2TkHWIBNpq6nsulifAjFAp2OpbqJ0Fik+4wMMjsyYGiPaxCtl4B4urlKBYEA
NafxH66zV3RUzbqqJrZUqi5fBqb6k1dYNsRCtgISnfEvc0GItyeTjEBha4lM4L28wYTFC17lIrrC
DunqIVc6hcJH5XZF4h2Zyg0Yx9S/VRyE5QY2jESU80fmDyUY4SswFCK4M0ZoMAU3cTFiVrkbz0S9
oLoeMcxZovAG32yi/O0ZKPuE6Km/fwlXlArw7ZdEQLycH8zmmkYRdPNxMZNYdAxHdLQsoxWI+6lA
VdKPO4N9chaXUEDMQ13lMeVRzqOSEcqGBzWQr5KHExzFQ8+TOU6IRhZGYlV4MRg9RCFWKVKFJD2E
ZGosQABIuzoYfvIEUXVP/cwGWQRncw2EbI3MZBod2hG01agsR2cxx4/HmjNzVDjyAeHhYYLGfQtN
XBCDc+gd/wBQl454B6JQGddLp49S71VvYOwOdSokEOAc+pXZCBoZ4P8AsehAJp3K2bT9R6OCioCw
d25YVQAFWOhDetN3Vtn0zAdslpKVQrHf3GucmLdIo+onIiEYF1j8TNfjzDj6uD9hR0GKO/EPyhWi
3PpLcqraUZWE5U0rddRrSk2QxlLR+ADVTg0U/L8BHDYaWWJdW0KB2QzLkC1/kVUggaVsf8RVYYCW
E4Me4sKlMc2UTxDSikFzwfOYyOwywTA81BU3TY9W1pCXbkVrRknCAflYzki9uruVoHWglgU1Aqzy
FCpMae4qmq5ljCJx95hJ1Fyq6KYAEQTorm3Eqr7AN8RIumSh3nL7wQGkJWL8ivkgcrPZ9AmYs4ST
mmz8/wARJeNMWblxxlFnxSNFQIohkexKfNEQp4a+0YVW2ANMFmK3qGx4MIjH2RVru2HxrUxsUjYf
wf6gDBO+o139bhLOOXFvc2IyIgb9sQvBqWGE97l03WYpZwF4hXTzYDFGBwTtXEfmtCrTY9wF1IW2
3ZS+YxgRAFXCozq2tYZ2RBsBiwviCNpYF1a8QXkom+7X8NBEzWrGOZfJCbLH0q5gjG2PuootOzU2
hGswzzsZsaTxC11asGmynFMdTzTRZ01GpjZRiaxfqOpPLB/CU5dDjNdtEaftpZEDdIcw9BOoHvKt
SwU5nsVQ/wBSg2FEq42ZvUvyAItKYU5phclUKOzG3rcygzIDvPTcc5CK3YobtxNl7CRV7xsb5jLx
CLALNL514gUrl62LteIH5lBiAxxuuouvoUSjm86h6TP9AG7grMwBWq9bWATSUABp9orWvVMRdWdS
6pHg3hfmzcq5peDQaK41CD0W7BnFxiGUBKPBp6jpIrC8+HzcDhRjisgeow2wjBC7fNy40hNuz6I8
VCc22/tRFb4JGAsphMjKHcpjxEeW44elFzteI7zgMAefzEjkoD0PUIxVABotP9/HcPjj4NxMMrEo
6J4n4nQfiNWn4j1N9QOi9Eov1QpsV9T/AMVE5N7Ju/ViIAK4EftMGxLZmHrP/HRubeyB0hyFn6j1
1vOzCtQuZGpj8X/TUuAViH4QH1YZiZKNxWnPc0CnS+oLu4Co1aIWje/UCgN2Rw7nM8a5/MAIY5Ue
4A+sJENTTZ7i/wBwDyxtiVhZ/wAlIH6EBkDwFG/j/9k=

</binary>
<binary id="img_17.jpeg" content-type="image/jpeg">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</binary>
<binary id="img_18.jpeg" content-type="image/jpeg">
/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0a
HBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIy
MjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wgARCAEEAVMDASIA
AhEBAxEB/8QAGwAAAQUBAQAAAAAAAAAAAAAABAABAgMFBgf/xAAUAQEAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
/9oADAMBAAIQAxAAAAHr1mZp1FnGo7V+Gc7t+BR3y86oPTF5uWd6uBgegP53Wejv5zM9Dj55E9Ej
5/A9Cfzlj0RvN4Hoy83R6ZDzSw9Fbzw07O/zjpDprea3BwI8Id5b54x6EV5n1J2Kijkuf6XBBiJW
ia5FN0kAhb9Zk6JDg8SEVKyAoXRKZOwzWQKURQV1SiVzccIJG605i3RywfteM7Yyem47sSjz3veC
KGm5Hp+f6U6pJHMYe3jEJScTytI12MSFIzzQabkVJEHm5UrGKpNYRqtiRrnWAGA3mdp53SmcXnbB
pKs0w9IUIj2nEdkBcd2PLFE7GG6LC6A6JMjmMXdxBWRuIumIxscu6TleqMzD7HliqydYp02CjKJC
Y1hY84EQLIg0ydUxRzhhdNn6QaMK5o88SELo8HcB8HZDBbC7CjZA1jTTo57H3M0HtstBImoBrvyg
2WPrlonQTI4fQWHMP0kzlbupgZelJiQFIJnnGnnLjdVw4QdDoyky2shh6yNDl+uwgfa5TqCMSbQW
REiJlZJakjFzdQEhOUiELcUGR2gU6NZAlNxmtcrabGCcQMRkRIsScYI/kQXoczpy+ZcQUM/DCDEO
UVbGecrrCmGroZ5YVGbjyaRJJGWBoAjvEUoEjpBEVYXxFzjftzLAwnLKCJNYNCxA7WVkhbMwlzJe
sW72WWHVYQhujlTMTe5rbMiYcgojKoOkJ53aNl2Q7siSSM3L2ggEDdxATcyNQpOBLB8fYDJlaZBz
+gcMGKu8TOiEJoi06SIJuGPdyOqHqswbLO1iN7IlCtzPsOyzG6jPNOhScZ3QkkCjXjFuVqhGRtZW
sQumioIwY0bc80m8JEk0C5q4k64xLhp1FmaaIc0btWAsDIFk4OTlQi6ibGbpVuD1kI6R8rUHeMhJ
IFGKzw2qaMicxDVpkSXZO3klNwsjSkEWRm6HaNRZEesKoaBMaUiNtJZVK2gk1kzC5n1HCOO7fgeg
OlCKgEUU6oCQ0Q24IsISRQOXSSlFwDM28I0Sc1zdHnMwbrs0IgTApjaxTfZMFjOJc9zChO0FnoZI
TAeQVOm8LSkeZLe5g9GHC1QUxXlM7rQMiyZYkitpwE7IfH2KjnNAAgI0AiSPM9TjDnYemHD3iEnD
rJHDGEKr4irlECz92ABqUWlWpSYWssgt4Ts4HEdawZ1VvHGHSPl6pezOWpIhVdUTdkOzoHw+iico
Vr5ZqX850BbQQjM53oOdNR6xyOtiaRfdcOPItwN46ACj0Zsz5lPmnoXnJra3JegELnYIKAzzoQXu
ANGd5NJEYTgTSiKQpRFkwmkjCC6Xnzes53fHthQGRHctydBjH3K8s34jxMjoeD3zfbPmGMMEaXmm
mMZfoHF6R1J9Y4fye/x5l9vw3oRI6i8vSQHg63mx35HnNp6BfwhB11fLI6dc0SbEc6ZJJG8Hl65V
CLFirYsqscxNA0Y5XoQtYKcGwLkHAB5vsUcfdtBh/TcIadCKVeRuUiZIJAUkjO809T5A5uXRXnPS
6BjFluVGO2zaYMekmc0R0cgA16x2i5BpxFbTUFDh1hAtkzK6AZisM+QDcXMqIeJFSkRlOwU2cR4l
5ppIkyQnSGdIZkh2SJJISSEkhJISSEkhJISSEkhJISSEkhJISSEkhJISSP/EACwQAAICAgEDAwQC
AwADAAAAAAECAAMEERIQEyEFIjEUFSNBIDIkMzRAQ1D/2gAIAQEAAQUCm5ub/wDA3OSzuJBYpHcW
d6ud+qfVUT6zHhyaRPqqJ9ZjiDMxyT6higrk1NO/XA4Isyaqh90xZ91xZ9yxZ9yxZRk1X9MnJ+nn
3KyH1K6fcMgz6/JMGbkw52TBl5RFuVkLPqrzPqLJ3L9G26F7IS89092/yT3ThOO4VnGFZroR03PM
0ZjL7m8uifjU7dBpc2vkhGj19H/vueo/G4AdgGa8cZxg1q9Cx4MIEsaIOAPU9Cd/wPkFdTUM+CYU
4xPha3cMfbUeOKPm1eNFP+9ZaBq0fk6+kD8mpnja6i/M1NQDxNT/ANvieOp+PEGuhE101CJowwIW
druBHKx7Txaq9Uxbt2pwdMf4N53RU3+Qp8ZJ0lh22oBNT0zxZM3+mprr++pYGzWumuvCcJ8fwM+Y
fhjMUbExk2clNWYuhb9OHnaZRlV0qMU9zGH/AFp8Zn+rhOM0IFnp3+yZ39emunHc8ibhPhEZ7eXn
kN7m/wCH76lZrUPmWkSnfaA80oKa77e9dVisFVeMS3YStci3H5d5vGZWfblf03NTU1MAe6Z39YOu
9dNecer6ixKkQZOLscYB0+Oh+dTXT9wy3e76hW+9V6+mTjdeRXqyp9RnrZeCCfBrJ+uf/dT4TMbd
QWcYAYFmGvmZnlIOnxGPITY1gZSUqjq6uQA2uYRgs303CwhtG17lh+nsMNNoByFEq3a/Brbq8ZUm
SP8ALFttjUIu/wBcOVj2VVOlrtlMeHqlo/Ip/FYOSqkK+Qk46mKNdMsfj4QLOMKagWFYgYMe2IuR
Wsd3sUpcypczUtVaJxtnC6Gu4xcN2iYaJAiiEaj3AE4rvaoWpTncI+Xc8q29tH45RVwVvAqi/l9R
vqXj6h4vch0Qfg47gTxxgUb4SpdCZH9NTUE+Z8R2Aj5BgR7TTiAQVampozj01549dy+8mJXkarxj
vsrqymrtn5oxLnlWOKxxhmRyFOEiqlrfisTnhUt+FG5RR7uM47nCBYg6Xj8eumpqOdLa2zVj8pXV
qcdAeYJrqZe/ZlS2KlmTwTHvN0/fTMyxig235llGLVTO344TWpbYKglVt4FFVcylKwHSovsqyFAU
6I6a30Xpf/Wa6OwAsslNM4wGDpuampqcdy2hbkOPyhQRRoDr6m28jHTtV49XFZucSZd/3hu04bu5
FiA0JT4qxwt1aiFSa6PdXqa6Dpd/XU1D8WvqVJyZR4XbHhGIRNwHQUlm+P4ah+II+RUks9RpRVDZ
WVWoaxPgnUY7A5CZFQyExsvYPGpRlvZnZd7IjmhLOABR9JiNuj+Nv9JuW2bjnZpTUdveBD3N35B0
r+wPuLb2qKidfMHXXnUKlpZgqwfAcNTi9kIABz0MjIKrj5JLIytHYCv0wdx2B434dhusD211Vd5z
ddQ5ylA9P809R0t/1q2wX8ctlRuxPao8sCGHYqY5VZUYvuqqRt8S1qeSPieIen7hMMNoE79fcNnK
EbbhqBwsyL3vbEp+moJ5ma8W1EMOGTU6tQ/pxP8AJx7VHgjY4e4DVvxWsBjnIWA9560CiMA07RWK
uoOmoZ++MaHxMo9t082LaFOLtmsOo1LZErqrx0+ehtVYtgYbEsBqsyqxbj+m/H8W/rWPawgWa/Ml
Y49hYABHVTFrrFynoJ+/ib6nxF+dxm1CdrkDnWMXmasQqSnCH3RDxH7305CPjJZEtdLCvNafjEc0
3g7/AIv8J/rjp77hxattiGLt2u8WKZzgnzP1NzlOUEPw/RxsoqIOUPwBoD4Jn6NiKQVea0cpO9jU
HlW6du2+rmuLeHT+D/Ca4Rx4vG1xzyQ+AN3vxHHI+BAevF+7NTXRdQy19IG8PE9w1BPHH5j+Jfj5
lgdSrVWNW1F31FKe11/Ff8gcqp7LYGsWCxorE9G+EHkCMPDDaYx8ufx441Sfi9eQT4ivqc9wNOcL
TuDXOK5hckmV71Ynioef3rYP9gIg3ZPUsXu1z0uzVjjUevvV127KjatWN+4RWidD8KNN0s8EEJcT
sY52ksXYf2n9GcyJ3Z3fAYmBTGOgG3P0wgGhsct6gcTlCdGV/wBofIyE7d+PZ2rz5HlDw/Iu5ued
eZX0/RHTUdCVtWIdojFWR+akS1JU+mKzh47M7U466WyhPZrpvytOyQiCzKxBOIYK258yr5109Wo9
2p6fkd2nQmooE4TiCOEA10/X8MhNGpuLFQYr8DzDR/MvbhfVepHIEA+CfPFwSGE5dwDQnPx5M5Cu
PkPLa3ugwllNLYzMvcgS2VV8F6ZGTjomQaedbtW1HqCWxSCPgbO/Kmb6H46fM1LK+YuqINNvIAAw
DXTJw2uIwjXETUA0LLe0bLLODZL2yluVOkntE2I2teOm+iNwn1CxHDCW3h7FxceH03HYt6QhjekW
iDDzqor+pLKjmuz74810Ohm5vpubj1iwXY7KedqyvK0UfY6Oktt7VNJGmfSUlapz7V5TZCrvwoCd
D1/WhtfBtftUdxudefYopybsk7dIMnRGQkVwZyGmyGBPIGtw3QwTU1NTXRhHoVpbiyqw0srchub3
Muo21cLMadrJsrNOXGxspk42LWlfNKk7rCo67M5r3+ys7KztLO0sCKJn+cM9MBAmDZK8bcbFAC5F
KkWIyoAyp/UdP11B30PQQryGRRMe/gyuDP0y+PkdNbD1tt6LaTUnCqMPDlu4vgT5nz0sTnXbWa3n
pzc8GwSv/Xqer1gGuxqnF3MJYOQ6fro39aTuuHqYwDDIx9zGyCIrcgfgW6neE7yzvLO7O9G9URGX
IR1e8BLX7ORi5b2Bcgmd7z3ZfkWJT91yZblC8tX49Nyexcw2A3CG4CZ+V37ERrGoXt0kK8VdGZNv
ZoT1WowZqtDeSiOQO4YbTO4ZznOciJzllYaU5fEq/JX/ALc4X884xm5bUtoTGNFhYlbG/Pi+Rrp4
njWVhB46MhRyhKrYML1DhOIdbMdXg9OpgqrqXiYPIHTP/wCLorssXNvWD1GzX3Ez7jPuAgzKTBlU
779c7tUK1XRC+Oze5f3+9wtA/jc3DWIMH8o9gNy7Xk05zvNvubhVLA2BUYfT7BDi3THfKxiuYrTv
LBchHJBOR1W3ITN/4+gG52bTPpbifobp9BZPobZ9DdPobtfR3QYVxn0NolZvC9zxuETU1uBZrxvU
a5Fhya4cpZbYlhwc6tKsjMVrfq2n1cXKEGUhHdWdxJ31neSC1IOM2NA+aj5l45U9hp2iIGtE5ZBg
e4Hm855EByp/kz/I1pyAlk7dk7ds7WRDXkCcMjZTKnZzDPps0w4OYYfT8xp9qyTPtF8+z3T7PZD6
RbPs90+z2T7O8+zmD0afZ2g9Gn2YT7Ms+z1z7Umvtgg9NURMJUP/AMz/xAAUEQEAAAAAAAAAAAAA
AAAAAACA/9oACAEDAQE/ATt//8QAFBEBAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAgP/aAAgBAgEBPwE7f//EADcQ
AAEDAQQKAQIFAwUBAAAAAAEAAhEhAxASMSAiMDIzQVFhcZETgaEENEJSoiNAckNQYrHBkv/aAAgB
AQAGPwL+03gt9vtUcPa3h7W+32uIz2uKz2uKz2uKz2uKz2uMz2oFqJUG1Co9bwWalxW+fS3j6XE+
y4n2R+N03DVmVuBUDVvD0uJ9lxD6XE+y4pXFcuK/2q2j/apavjyuI/2t93tbxWZVFvOWazKz2Zd+
0L6pvi8+NF/i5mwkLK6P7DXp2VBTqViawkdVEEFP8pqHi+qd50HeLm7GOWd+W1wj6qLP2q1Kw8gm
YRNEQ6OycHDnmrNU6bA+Lm+diK6dNjadYvbPMIsLtXNQ1w+qwOAcFR0FEuOQQQ0vpc0d9i7CFXbQ
Fa+LpeQAsXLILG7Nc0Q5WwczDOUpzHUw8hsPpc3TojG43M9UIARtG58xtYQAzhfG3M5oGB8h+yky
U1p+q6tXQqj1j5q2m/66M3DzcLxFxTmWmXVapkKqPRYiKaFbqVVGrNZArKqbPWUY9rv1TZqIyQAM
dgjFSMzeLOpegDRvRO7qbnaJuHnTmKLWatWUPjPtbteywmzgxC3ZW4VuFbqlxWV+FlSiT5TiSos7
MAd1vR4Uk1zlVEuOQVc7qqR1XyADE1MtRzTXKEVGkPOjN0C6uezhgcVvYZ6KXPJ8rCW0UFohGFO6
O679b3YVi5lFOx5gSFXqhHS6dpRVUAKujlcQPxBxfsKxmjOSxBsqHN5TOgMI1yg0nPkh+p/VTfPM
5BS84G9AoBMoV1TzXxu3SM0ebZoo5oTz0xolYipVNhDgPKEvNKL7aIHQVU/6j8vCk56Fk3lBTZfq
u5d0XDLIItKIJVo02kQaKVTNTsaqmSm7/wAuLuyC+6j3sdZ4WrrFV/UaqeQpfQrNdHjIr4rcTWJU
tARs3O1cgg1pjFzTLPNwVEdlChBQua1HgnoUbN7MBhA9k7zCxOzdyWJ+90081lXquyPVRdTNVUol
PnKVHei+SzhYbSjxki8uh4zCPyCe63SPKk6e4Vw3aEqIW7HhYcZcO6aCrWf3LE7dZkEJ9bHJUdXo
VhxQtVyg5oLovispIUO3jmu11V8tnvBHEK9F8bqt6pw5bHxd5uoJUhrIWKQeoKF1Vqc8yuvnYl0S
EPKcYEu5rEanK4MbRvMqGNHc35rMXY2rEOVUe4GxKCg1WZUKq3RI2wbPlapTSsTfV0aFWBTZHA7s
vitc+qKLeSNn0P22IQN9Vj/TyTXXDYG4G6DkojTq4e1qkXYhvtTT2WPkU21s94KOfTaR+gZqiHnR
OsMEZacII6ZyDegKIdmg5pgoP5812TrLlmLjhq3osQz6reBVQNB3+VxuIuFxCgZ7QXEXtF03fI0a
zbnWfWtwc3iNWE0cMwbpFHdUJbPhc9B188r8JzF87GEFF0bF7ehTHcpukIv5m4ediVPRSqZqReWH
TJ6BAnPQly5Qt4fRYrB+ILvcbxbRQ53YDvt/6vyVNl2KwFd1P6TnfJos74GaghZIhop1VL8SGFaz
z9Lpa7yEHCjlRd78NoQeymxmOhWJpqh8mqVIyuzXa4bDuq72hSFW8NEfI77IPDqCq/p7kVTT+mYh
ZLlfXO7dWSy0DYh0dSFWzB7o0I8FatoQtVzStSfo5RgxeQtdjGgIds1Q7Ka+VmodoURcvmedZxgS
jQYTQqAKL4zw3GR2Vc+y5rJT1WSy0aJzzyCxTVQarVEAZlZrWat5GCFmFqayxfHHcLnOz/8AVhOg
Wt3pyXx2liXAGQQsXxjwVwvutZoA8prjWOaDmkQi+mHIXZo2btK0Ha9pHOt0uJhaq+N2qeYNFqua
7wqZ7Wq/6WFypeNB1nUtcsNk44HfZNb0vEMGInlpOb1CLTcwdKIoXMtOZog8ZhNtBLC7LohGZzGk
U2tI0+6wuvhc1zXNGiyUOs3NKBaZTioGRAlGQKKrYu5IubUrMelL2gO6hSFgduuu7LeQA3Qg1okp
tnzaq59VmbnWmcKstPhalozwVldyuKzUTfiZmsL1TRN2sFMnD1CGtiHZOKDuWjNnQ9FDhC7KW59F
8dvlyKlpp1WsFOFf02Bt0jO+18X0cVve1VoPdbgW4t0rn9VvLfC3wqEYl/xWLYZ4T1CnECFAiFvC
VQT4u3adV2UOEhapIWqQVVkqMBLf2la1m8HwslXJUJCkPE+EJzutf8dDcKjAuQ+q3mrl7XJZBbq5
KQ4Sv6rQ4eVERsKuC3rpwQUWv1UTZil2Sqs1vBbwW+FvBbwWf30XiJpkq/hV+VPpU/DH0vy7lWwf
PhcC09Kn4a09L8s5flnKv4crg2npcNy4ZXDK4X3XCPtcH7qlj91uNH1WbB9VxG+1mP8A6X6fa3mL
fYuI1UtGLiMXFauMPS438Vx/4rjD0uN/Fcb+K4p9LivVLR6rbPXFtFPyP/23/8QAKBAAAgIBBAIC
AQUBAQAAAAAAAAERITEQQVFhcZGBoSCx0eHw8cEw/9oACAEBAAE/IUS3oQVtzYWs6T+UrWPKGrPs
GoEmZQadkRZO/wCOkR7IJkvRIyvOBKhYYpBdMXyiBpKSIPbaS6P9zoP+lj+5hmjoW60YsRPb+c2e
+DiJf8AEr9yHJ+mgtsl94mirESonWHeFbifncbz7SGdxeRKKTkT3ewafLibJS3ZPlF21MOTiNsmU
EMsC44J9uCSdjqNxAIhbFJcig1hjxoqS3yPDnRI2xjsk8jSRQTLjlUPMR2MS7liEPRKJ4GZEm5Yi
o0FljQ/YJLrPQtJfomTciTQrKXPnMolK3M/MxbqoRcG+xNLQUD40SITwPlYkWxZhKBUL3Nm4IW4k
RCfAUidqrYyE7rAqMaDoS4HE6CpJPV6GPI4pQ/sVvmcCYuO6tl0zZllZpFCzUxfzhRDFF/GTc3i3
nRh6RFBwNmnAxz5eiUR2u9UP5aYhxIk9xVAdwS3hCwQdsh2PiM6IfBDawWkcsmNOjVkOYEqGkV3M
MlBK2+Nbs0+BIwl5agZh1ozFBUQpSGTIqGVBpLbQ2EObSgm50NjCNpI4FJCyKAohoSYSIQwGMUgg
oR2J8UIs3yTNh5k2F2TPNGdyegXN0cnBe6i6+uSgYgkOsqXA5soLfqHlcjj5utwocSKa3gjunIw4
LBsJSiF9CX9iwZEfAjnRLfQuXLFeRMYa/Qqo+xoh2MLhi0JCaOEkLM2IOKIPBgG0NHbax9fxBqzB
KDZFp/iAbWOAvMArczEs+cCFLbk3GjOG1hw2OMdZC+hQmhKSDA2mHII6Yq2MC7glaTMKsPIWUNIU
CTOWGNwtiLUEuNtJLLMGEhV3oDe0V7E+rFaLn0IcGzzwRY+wTBECNqfSkQJ/eGRAwkeHaWxTUB6z
w0fRUCEr2EJZ4LZYh4aGwPsFgkEoeC4Ww4T0HLyMDKJrgvcwv2H15UH1ewcdcMbbHQlk/IDfJIho
SIqZFakIL8j/AJD+8uVFabDjYYFTT6ULWtE5CDpwenY7gtl2MlLCtl5gPDAm0UmexJnmyRHHEi0W
NOD5gs+hVGk2RW0QSswkaWAu3kdbabxHCZcWSu3gXIQTlvIlsJg0RKaqGO8ZOT2HDeelROTBwCPg
NieAeUE2nhbFqspoaU7xXl23Mf1FcHPhHXkEJfRF1yge0WwoRIULPZTEnGNyUqtx8EE1Gn3NEehc
RVFmyLcNadJSgFoCFFpgMTa7wEAVCu0D7hxQycRqBMMhZr6IRFlsOFMcFexMEGS5gntXwQqhqVdl
LI5i1t8jIdT5CZcmBvjdDoE0BFiuSwlkqaLhYGzonuF9jERpJzyyLdIkSpBdFEXyVPGhU0S3Jbh7
/UqLiuw3G85SCKlHSLXOCuLPli0onR1+gFxSJ4HBmXRFsMUhdilsHQRoC8afI+bQ1A+MZwb7FN4h
nycCiK+BzOBNFr5FDSnQhKMGcIhOw4C3DFZQchA4bDImwwszDbgSXMkSqMxH7EyJlwMnHfEk5ebZ
CBvk8DxqiCoJCH2E7Ri8PD7GYZkSb2RHaWUE/Y0dBj6uP3KDzMAIydE9Fp+sTuVQySuNMvQTQ7DE
pTDv4Sy7FbemPhPKmadIFb9SuQxumzYSTCVRuRZk8GWCUR+uSiFp+gthZ5ZFhsth4WQ2JseWgmTh
ck6SbbIdMIN8BznchfunIvCu7eRaXH6G6ktgjZkkhxsQzC15hkkvgcpfSQ8nIlI0r60+WqomrvzI
hrbFtEcglUQrkgof9SGSDBUhHsoNKpHxomhUjJtiSRNOfHErKHs+hc14GZAmt0F3wHc81QhIw2IY
1lAWJEEAxr4GabgW7h8a0xRpIYebRIIm0U02lU+MhfhD8L7Ew6ThkUijrORDSRS2E1ZHSin5Bumw
9PwIlONyCtCHAOw9tnVdhxtkQt+izHLR2WDiGP5Wcrsxao2jRIExEhmWnlGdTSBZnKI1jUQ5FGCN
z5H0DkhuPqCoqEIFCdoG5RbkC3SGpWnyFuZAhD5LMjWHDwVm3CF/9ifKNhjHCkPLLjI9+gN9SofP
ZkeAid3VxArq+wizD4XciyoZTfg/sazEHkQJWk/g4u2/1MlxlEa6C5gaFSiyTARiM0d7EjlLGHCC
fKS/Ili2XHBj21WNsOZUlxOw9+3P70kUK/4LyMwLkRqETu2KQQhteCc2BcSusTmJDYS/eHWv7yeX
C5bK/GhwFyxWhC8DGjAoOSqV7RBCiRGZ7INSI2KBr4kUh4BYrpaIkCWRCYk8wZP4BsofQ6s04GzO
RdqGjKUvhFObIiMmlymQkYVGLbDkboamW62Nvapkll5uHghkFPkiIjzST9BjK0ktFmJTqaDN0MwZ
GuUDVfLiuTzyzhJ53NgoS82jdCiORnQgTHZkc1kQmdygIk023YlhEhjaKeEEA9QyMsU1gXkXhtfa
06gwGSY90Sw9jnoYQingb+FD9dSh5U+0Mtloo8sckpopEY2QoPEiyhe6IEQiv0xQ5bHJCZglyOAb
bkGzBZE0vGehBJQepEzmO/OihFPIvCUkuxnPsoSh2S6uAvWlhbNmpRJWzlk8IQ2bbwHBcWRzJJqd
9GcpEbEs8i24wMUEniNWiUUT7FHVEyZJuBNWfIOayKolxyW6MkYDnByU89CiZeS/YkPjRbYCCTc3
6DiLwpmK/cUCD6ijmBcDUpUg0FyfD2GGdKiMHugudAhmPwx0LSRTlgFYngweNoiV6AsAS5ZmBFXM
tkxGw5ywqNN4FjbdIlBmMx1+gwnGoEzuhDbRfLKmJwHLl+xYnTk3IyPgJdIKF22R4K3Y9T/OY5Rv
sYEuMgqTy9mTZnkhPYFA5EZ9mWSlPwIFKCgKuMXhRGyQnJwKSsEfZPC3VPKHpAwEzgifA5ZEyvac
zkY7iTBX+4XW8ivs2G4lCM2SU8KjGshzdbJjn1IcyiWI3K6RXPocVpyHRdB375Sftej23gVpeHAI
vHDFVjcymCE6an4HlzpgZQYEnoXLpnkhJhyPghN0VUYWDKg3QpvWwskrwgQRgkFflxrQhmFeWexC
dyJrgZmdbOCBhCKhbHgpS3OtoHaIHOzLkxgERNE7f5G/YJj9/fQkkVslBJbka7WDAJN1aYCPkzzo
cig0xsYXyXUQbcfAkq2JmkSJEsFXY+yYGh2mxCkIl0yxTBNlsmXgLjY/tYmRRDccvy9n+sT3KS2x
ENbifyefS6y4ggk8DLRPlpLshujNJsHJS2Y0tsjBHjxSklEEmw6a/f5i1laNBngSBTE+SSfscvyZ
YQ3wMmRWD4wSNXpiafN8ES1ccyFK1iIkdJkYd8giSRsVjwPCEMOAVBhwYoXOcg9uGNOwsS3BnJCg
5ZKw4in+2L3owhDw54gmSloZE3BRAbkzKVKciHyBCgpZJkuUnA+AdQxGMU78HlmgqLLsgRhC2stm
ncRvGEkkBPsJhWsPQxSHvVuaJmK/rYmZMdNTITy0S7ENM4ydkDn2CB7K0whbJy4elHU4PvcEPe33
CMOG3JElGZI1bF1ycwlEiWQxJN0jyeEGY9ls2w7QkYAuYyEE1Mgy33uTLws6KvMYW40qdyShYwJb
khbibmYwf9oldbs5TwJhdhSe9nD5M4G2FMpo5n1JEuwHmy5piQeRrWS76UqC8mDmugoqbiv/ALCt
b+yd2oy7TwGESUTa+8X82fq7EVctB0hLkaELIjPgmnJNeR32N0IedMwHpXm57ZFS0CzJ9RsaVx0J
qhSEyLifwIpwtR5v3x+7pHg4jFFFTeihbc6XWhjTGK0LPlatwsStO+BQBxbhH/MHeXT7mV9x/Wxp
DSfIokG7IPg05E3MsBuxjmWkT+CVEhtZKjkekBIT6TZ83hPI2OjzyXhgsUIlEOI3wEZP3FBQPf00
X80OdnY04iw+H7Jsl7MitGJZG/kQ/wDEWEVBC/g7OHwQrkL6fZQxX0ibkntHo2YnnQi4Hs+xDdEf
WQCm8KbB/QewfKjwjVnBK8IUKQbxns/a/wBhf7R/nsXiZ7R/QZzr+GIkt9Ryf0+RyVEWbr/XkXK+
P5C3Tr/EI6d92cyP3CIC9pGkfnBH/lBGkEfhBBBBH/p//9oADAMBAAIAAwAAABBO8+8cc+8dMue+
hjPvcezT/wD3z/bjvTnHbzPsnXLnLkc//Hzjjb/zPrbrUArLPLjHj/bPr/nLHTr7nXD8fzTnzDTz
LPHLH7j/AL6z05IF21z2+5/wy8/738/21+2y1z/13124/wBf9+PPffuMcvDte8M+dceP+OO++suf
tPMeMsOv9d/vOP8AP77zjfDLL/bjTnbzjbHXr/fDXnDDrfHvnL/fTv0Tvbv/AM59061095z4w53+
z8E18y/4+2zx5y1+1/y/53835Ez9/wDcc+tv9vecuf8AXfTQkXbPT/jz3DrP3PbrT3nvHkUnDc3/
AHxM05783y/z26zwz0Hy21/62OME55yy203+5HI4701x8www333/AP8A/wD/AP8A/wDw/wD/AP8A
/wD/AP8A/8QAFBEBAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAgP/aAAgBAwEBPxA7f//EABQRAQAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAID/2gAIAQIBAT8QO3//xAAoEAEAAgICAgICAgMBAQEAAAABABEhMUFRYXGBkaGxENHB4fDx
MCD/2gAIAQEAAT8QtShcNSi/nFEzEt4hYFVzlirn/rgncvG5TuXKdy5cuDLmYLLdFy5cR2XzNIfZ
m8H2Y8O2rA5mw94kUYfwgtl/x3OT8Z/udhesAwv+u4ktMPCLVa8Xh3WgLt/EACxIJ/ieAsUS/uKg
2OqhYyM3hwptRu3w/wDRS0LWeP8AVEdr4/qlZhZGV9ypygFW1TA5PerKw6/lzf3Kd/BH+YNhnr+q
botJSD6qJaC7oP8AEwBs06/qKI1IoSzzlA6Z5tDiziFLVM+Qxi0xpH+Y8317f9xvEcrUARi4RR+5
l/ZWJeXHhu4ALjXcCpicsVUv7VcS0OsFHccGhaji5fDEUsYM5ggLUL0FvUBAWeEilLI7mV97XLLE
i9Epw4wtmtYFqdAH6gbps+6joH4gJlxKzZLNF+4hynH9wFbmMNI/U4JXvApUb4uLC0NVC40c9VMB
XM2uS7xB4B1B5agUQXdjyTCaexEoDi+5ZYXXcQsS2vc5MK8XMxqqzVRV5b4qf1zmCU2HUKwHGcRU
09XvcrwdZzUHdofmASqFdwFAOaJdVbNvMIgXwBLE2liy8+IrZeMZlHI5GGZyxwoqEgpq+iXXGBD7
lIqRb1iAm8UrNsSq5qmGPHuoZzAf7lFPCHREWo1mgdPk/ge88v1EdWu4hCGNFQFnT+Jdm+5S1EkP
kaxFFsU9cRQLU8dsbIW7sZlUFuC0xuLwXuBYwdJ0D4YTKhQ11A1jNcxhjXdstVCX1LRbSjFyrBrT
3LUlsaLJdwfJctgGQyywQrT2SpRsRQ6jK2meARwOrVR8h1BymhlSOYVlO/MTyANaHm5ZEW6AHyRb
maBjDhgKMSPyjBcccEcziuYZnGjU3AFdPEXaWi1LONzS15YbWcsBrF/WWwF/ln4gpkswSotWV6gg
o1iKBdLrzKLasWRUoY5J2DMa0tK3iYoaoOTmJskviZQZaeCBOVTxLEsFc9zVCrilxHMth8GIabZ4
iGyv8ROGnqWRpvz3FU2P1BMwoPcqlpH4JYZbzDVPWGNLjcx8naVB7fd7iZm0VgieuvAiPiouLf1M
1Zhn4uLhpUxKWNfUAA0Vt5jbJwlnqCqi2CZwM6WZQ5wmYAEzbfz/AA3ZJv4/3AGyIXL3Mgl1zFYx
mW2cuiJuHiogC3tniGOnR3UBL5MJqmAWFv5gxabXJu4K7Ysol7ZVEQtxCwVSjMVag4zuDB4TG9zn
uyotmCubJZUPeBLYMJbB3eZS5k3GjLmQEC1aAmZmC4PqU1oNL1AUowOEHLQbvTAAptMZ1qUxAAZE
Kv8AUGWWo2hjWSXGVXCNNcu4GtFJmTdB4lAuC3fLAty0phnB1CrXA4lpXIv1FYHXMPBWoFNMYLjP
qOpG8S4q47CJseLOg7hnfRvPo6JRAdMLZbZWNIEJa4bv/U1gLKGvLj5lNt8MHI010RktjTtjk2rv
MRYB8upTVrz6IATus5jpfBzUxNh1iUm+Y32w4qkPctkFbe1dTiLVgPfuAbS3nQeIqq2jUtEOFR5Y
jQVKzGZj6vBq4IEkWOEYaouse8QAqSt3u4kaXg3EGqATxEbqxpIxoCzNR9WKSqIqqWoItvQFV/Ac
NF+pRgyMcArfEoKFr5luWnomxsM8zQIt7gYCXohmLlaytr7hLSbA5mPdU3XEDtRyn1CAw2hxCTNL
zmFw3x4harQ27l26m9wdoBM5meamkjwCeRiaWLVYIGBDNNMdUg0hqBUCyHELIldLrgqD1LxtLthR
UF9s4jdsIwC5wcBuSBcrxRxLkjrFameB3o9oyaKw6fMtFbBPMLR5Qhi3KXqOS7Fq42NsoYdBa4Nw
KKvuZq3SVSVCEMaJoikB7/TFRducpyvE87L1DeLH6iBVZ4YZq+JK1BhFtqK8BthcepLrpCjZcmjU
e+ZG7BriG3ZKinFRQ37F/cywS4WpYxd2OIIRnCDK9dQDmOu32xE8KzmBVfhP9wB4lKli+MssiCaC
9zEGlK04PcsCRxS1l4uLxSCG1hKW4JbPjBdO2MdS5TtYxtb9SwSLtVeYclSy7KihSpvpzGJNZeCp
pyC1RkAY+WXwvGSpcQY3luDO6bozKpdrEo3U1LEDbcNTAOD+oCfEPHWcQ2Mh4imIgxGmFVVQFQOh
GOAOyH9s5XiJZhy8QQOo29Qs/ZN2mW8cRCt065gWrBtZlcAlX48ymqjF5MQcEDumLg1bqYjidpTN
1aA+WCp8qsz89xWWusiW5xnTFyrjK4BDxAGUUI5JmWh0qepv+jJDEJd7eYyltr6iBOJSho5qWqEs
xbobrfxOI3rxHHaqLib0sEJ4FG2DX4O5YzDkeIkJkZOj4jFRmuYmfgx/CUR4X9QOKtvMNrA2g64Z
Jl69MWC/HUV59JQJC9dQ7X7637j4jBm9xGxQbiWoVTheoqzEHhbv8QFXR5Li02NtywNnLYiavuIy
xr1qyvzG97QHThlMxQqB9xoGDxGgc1q5RFhuCQZugGri51cIeZhh6sLB6JlAYukazZd61N0LW6mE
Nh5f+SmbKNN56hL6LLssvhca49yyEbA0EO0SUORHX1DF5KQKi6Z+DCALxqAArJxKWUWazqWMm2pZ
RRfD/Fu3/wAQC3TdgYHFwBXeal3Ot9zGbKx4m8DvU1y81zGEL9LAaC+2Oiyhd8MQtJYfmW2H8SoC
JYZQyygLeA1FtGDeIUQ1imQjqr0hUDzBrFgFm/cpQsKyUwUSCkMMqoZYlOwfHMtfUi3a3C9rH/yw
sxyXOMzIFQMzWOYqU0Y080SzSm/xEQwopos76lg52Dd1G0bssjvEtHZhOIVlqfCdy0Aq4cvczzBA
TGxtx3LQ1qbzs9yqhsVcq3v9/wAI4/8AhLme4XRu1xNIAsEFYcLE7B3zLNXGqSoMYVbLGJZYM9XG
yHQvB1KJu8FpNFSbdaP1FVAyXC9fUKC+eKNxukU7cQjWAzKIaLLC+6hEl6bJRBSY4ImpR5g6M4Wf
xLsQYCj5jpySaIw/dQdBiZMHjwQUyBzmZ8gYuIiOtJ4h27TY4RmGad2A5Yyk4jRvmBXQMAX/AJlW
FEdi4uiJQLFeezG1aMU1VzmbDtg8wOji5Z5+YCXLKzGN1/GjwJZdOqmlzEKJi29yqObTUpDPli5M
pTTzHAiVkIlTnApPZqCQAly5xJYJTPWIyVhvQC/8x8LZsZa4PqoFXHfAeoEtVZmGB12wKoaev1KK
sRMbjc6UpVs3U87zxDr/AIOKjUqpsuSyw+zXJPqAWoVyVBTFbxChlhnz1MvGolQva1MpQJ11G2Ad
V8JmGrQeGXKVQnq4iQ0bR8osPlBr59ykErZaAxbqKz3uD4SkiOou4sha4fqOIMdFEoyaIAGv4NKC
o6JbDFeGI50trBWlDq8oGN4YNkAaSiWEvDcVGQrMaUDyhuPzFUNtNl/Mw5son/cSoKgC+CK1HGhu
m4ifd23ALgOLlMAU91OHb3AQySlEetRxRAQgKIFGIA4wOqlk3vYRszgBn7hjNq29vA9SuJLA3FAS
y8txp7OyZ/kFrolg9ay3/qdaGHYvEoAoPtDJVU8BF03zN65IGE68zHK6I2vsiNBAsfkmf7NgG7V/
VSzplhuXYVjzzKMBX8Gobu4S02m/udUpmXHVlUc8S+GsxsTSF23cLkr5SJFR2UD6gwTWiD+dytQC
iF7JTMQC6gJVBVtDE7cupUc6NoPFzmg7VuVFaz65iCF8Solb6InQcwHA4pmLZ5iWGabb5hUUR71L
t2oHHiWKom18JoOgVVUDVNRsDhiJFN5rqPiyn+FKlRhQU7iBbK9ARrIwx6hRZOys9GPcx0mwdLMu
kVVhNsSLlPx1A2AGI7LGezAuV5lH+L6ZVgBBlX8wTJHVS0VMmmKUPlH2qZKMyyo92y4fiJgNS+JN
BaWCSh0KMZP6Klja4/MDm9cSrV04JsXP4jTu7KjY044gpy5jUMm8MStzReYi3TPqAAS5ZStIY8oV
dCGdf+y+yqbOfEooF5D8QDS6IxfqYCDTYEzDeox8kOSvXEwNq7iBHDWaY0GmWEQPHhKF8kzGysQ/
3hIhJheOosfK6yV0/wC7g7UwCbNV6glQiXLqW6h/Fy9cmpey9jEZoW4bZddVG/EQHpC+pQ3eQqnm
UtxsxCAJ2VxUw3kUf3DcGNsRhGphXkEYRSXRfNTIDa/UBrRcpAFo7aeITIE1cNC9TMN0u1iFCnZj
KUXzmUpBXkQaA1t7lMVtrzBJDher7MCioVwmk4m98XLy1m3zHyBT3MYUm0INIqPKPLx7GIYcK7Wx
dNsNxPtgdhIZWwXcQsKFeD04uW4ZmNjkhJ2Bsk/Ubxi4fxa17CVnKAeswlGW+JbT7QrndZWoSRRM
GYbhtvJLRlNL9Y0mAoxqAouEJiswxRtjg29VGgv3iLVZG0Pa2KxB9xIbLvKm4UuxquZRXB5I2aoS
XXHHcSSRX5gVc0a4hCrKNxmwKajMFIY7PcbmbgpXoIGIRVA8w2TANh5gZzuAtWLgRkUa89sWGtbB
H5ow9+4uhsjwEqVNMhD23vTsIDjwq7gvK7nPlA9WHTHsjpD0jqpin83DMsllN/xc4ZZhilkclteY
otRHGihhno7Cc2cHruFZM5F5hvlt1Aww/Ymt5gb7iGAg17lehvjmAdZT8wCtjA1aLMOYdtLdZjQK
4zW9/wC5hDhuXXIW2FAWiioSVUwHESzJq6lig2JSRQdA4sgBShNPEuS7ecQYZqztxDSrWKlqWOlF
TXHFSwbhj3S6a1Ey9egT/UrDK6Zuqv6dep/4rq3iW617XwxgKI1yPkgvhMZPzTBD0MGucK3DU+bC
odyGwMS6BzeL6hWPDZy8wVgFVVMF1efkhICmhyncRW/iIlt1EmiFumIZLrjzEDRR7uNFfiXFu3Bu
KuG13N6Q8VHCiWfUxARYruWJ15uXUOg2cbuMRnMYFX6i5lIWCYg6wDs1LILfmCD6UoGCbeoJObgR
loBS9QGUNrBXCSq8R60Fy64gOUHhyOGVQrmncAGpMeIaHAKdEosKvxFYZbBmUlMAqJN08hKo88K/
gWu4jcMp+Y3NmqMXuGblwhsM5e0KHaydSnRKQbGBONJWsBLXCeZZlXzGSA5sJnADjyRlSw9HMQ5Y
fkiBVAK9SyjDAWHMRi2KysQ9PG8LmBvs7DVeAw3Yaa9TAoV8Et45oBl1BjamJc3lLDsqFiFjoDW0
qlLQajZ0IPcUA4QZsepu7A4E0xWEzPhVnMsFTPNypa6sqlxfMyVhZRL+pjMUmKYawuBfBf8ACG8B
hKVm5wJpgG79QhYlnuc6jaeYhg/lOom+nUDNMsdMrXsoqoFG0FfuGryrG5UARmeXjkg0LSA4ljCX
J33KVBchqCGm3yX3UrjMFEaqXCmq3zC7gjuDtjYS8wMFUNGoHdHNlXLTK5vlGHc+uDBAd5QFEwpb
EhBYK13AWd4qbWJx5lYkUBZ+onfZVvtOJjHiLGBhX7oQLxIJCoeeKgRV1xAtBiU9zBsTL3OAW7/g
WqlW1e4Pd59SoTCOkiJ1CI9aQ5iG1kGIcHzh3M8CLxe4CKVKCZjSIOpQkJtWsQ6ir2I1MyvVze7K
plsqLNPmgydgIzV0/wCYaNOhGVzmWjFhxSOIpSoPdGW8CdK5ZFKc2OGNsRfJ9SyASMNYIA0anUoU
DlcGQuFXcvCUtZOIXALXJcsma5gbH0zH/TUK9IkumWxX5l2b2QPiNHogAQgA3v8AtC1cG6H6g4MW
LH5I0BgWbH0wTFLQV4JQo8CzPcPx/F7VC2TN7qUyrUCYDi413h3EUpxeGrjQxXDZKFiOBzCne75T
LNe/Ep5s2MFS0EqpGHlJUaaznTDxwKC8sty7Y0OCIsjo8MH584u4ZAj9Xu5gXBLLAcUgUCpWfcXq
q+X9S5cWuxGjvXRDkinMvVT68ShKoRMwLcm6+JVdKc4mbdHjpjZDfl6xGFYqh5mDYndLMEgt814J
gFtBwlKZD0JUnK9YYg9l87lcRrYwxItdEovvmJUgsOJ6o4lbRWwr+BaikMC7qo3DwvECX5Kg7fUD
pLDmiIAIGU5RegW1HEERU5OSVpF1lhumk7mxX6mO5zhU6wCAc5uCMBSUL3AkRdSAmO1+LCDzkHxH
xdIlV2DxFjr2lruGW6ttM39pbWgPlFbw4xUQ5naLkeIpf7SleXuNNV9TtVwWgxcNNXmL2CQ5ANeJ
juBvvK4ssTauKBAwfMMrHwSkIwrfYZ+ZQ/6Kp+HTH1yFUPwgDO1014jQcL8rzKrv+Fyg0iuYImIa
zEOkU/gEviZ5Cx3mACm/E8R5DQBur7IFHjlcJKFeCOEwvLcAF2HfMVR4jeIWssL8Eygj2SvCaR28
xawqatVn7laQE8wtZNRmgaoZUgwzKTCzIroNLKAfxEJXUC1unmZXyQCtmkUlcloKGII7Ni6puUg3
lfNVMUtw+pTSso5rJGXS4eex+JXE25HjajQ2qYQutLmVLeL/AIwUyMgeIhMQNUJfqFe515hq/wBR
lsWxFOFXLRsGK4r+YK5VYzpmYZkFG4Ohg1qFeYFcSXhlmfaOwhYG64XAItb4l7QWcXEtjAwZ4idl
qsFlmXKZoYh4gXjSLx2lC7ajJi0BRZWUdgMSrO4JRF03dxGhx3LMlK4II8N1ke4FzX0ymvFaPkku
3h57gutBXXAxRyKEi15ctSiFZbGI7caINvcSqysQERE3z2QY9WlUkFGw2Wfw5N1lmryECoczIfiO
NWyUYRAtkmFeI6rItOJWAm9yxUO646gtl3i5VY7Y4rL1EdGmZYQFKrUObi/4gSy6tYmyZy3CTXGf
LFg5eSo5wWYjFUarrmDAJRfzD1WKXVR6wdUw9MXPD+2nJCZJMnZnZLy8a1dGrlgY615+IRozsOoX
lJsBvV6jYTLqLtxy8P6RGItUNwdtdtlRxsjmZ6DVLI6hOOCxrKgO6Vsm3VdLFgK6ppWfLFKcNgzi
NnabHUWc0P8AFQ9vyTSxnuB99yn6XFUFClKAWCiDexcVyreBwSgC6o0mYGUQEanMG5/0S2ydWUTl
lXEFbq37SuuAxQv9ztoV8ETEFK8So1dhqt6jSbPqZFGgB5mwQhmVKLBRLchVkTcqm5WtxsGjeG2E
Qdg4TqUZPABBTRlotwl7YbNQAgR5KzBNyjg2fUMqJTbSdDYUz9y6urrCfmMMYbMhq4YKx2RfLd6D
08MP2Lhv+YNnavCNCngF/iAiuc0Fn5jIi1dR9xUBJkNX/Fee6N1kh/1xMC9KLmOUbyJmcPNlRxtV
zCUpe+kQFtqLtNNaCeC7KUGnwjYKcsvjcmEN+4mJClB8uGJuEABu8TCUl6npZF7jvyi9ROuMZWHC
aGr57lmGhxb/AN7lDdAfmBITHhgmA+QmWzF4NylHyfkBgIlcUxaXqcypWe4/cx6IFlHuV1VHiEFK
tIeEq1dstm05p1DE72tk7Nb0lELtu1R1DXIUhmXtiCyBjWkQxOqrOZbKzfDsrUSK1rrJ/cDuz0pg
pUGbIqwbcOMqPoYL+I2lNjFOMW9eMs/xHBY9qsxWwU7QmeOG2wteiaJKyLj8Rb080Zi6w9a/uDu3
1dH7lB0baf8AMsXMu0Y+5SH5H90EKhVUP/Myfti/plg4TFXv8Rldjgf9QJrnCIaf9p/RDaE7uYtZ
L5/pMOTYWhFciAfiFtonv+kX0UNJr8N/zDaV9L+5uu+JWxkcW7r7gW7HiRG31gQFtfeH9wDavoH+
I0FowsH1iC36IAh+Pof1BDLdpUH6IYaIxA4gXyyv/wAJKQFw/wDhUp1KdSpSU6lSv4pEVAVqU6lP
/p//2Q==

</binary>
<binary id="img_19.jpeg" content-type="image/jpeg">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</binary>
<binary id="img_20.jpeg" content-type="image/jpeg">
/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0a
HBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIy
MjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wgARCAFeAOcDASIA
AhEBAxEB/8QAGwAAAQUBAQAAAAAAAAAAAAAAAAIDBAUGAQf/xAAUAQEAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
/9oADAMBAAIQAxAAAAHfAAAAAHOChLQ+RFEkq0FuZ7hojLtGtMcwbgwsY9DPO0nox5ppTTAAAGc0
eMI6KrpZNw1j7CVBxTxDmRunI77Qw7HlApAOJdUMDnRsWCdPndCawAAAyOuzBmnEgpCuieixhaJ5
E5KrxqwVZFKxcVIltDg84gO9cBvqwRd1Nua8AAAzmjojKKOgrnRKluEQQ+PUeozJoWZnB9mnuzPz
0RyGT2B9alDfHUnLSvnGwAAAKe4qjIi0ilI6KUOEF+RELfMaF4oLOknklVzBIVHYJHojqxbyg4hw
ETI6jbgAAFfYQTGJfbOHOg628DpGLRHKwTF08AgR7aORo3ejFlL6PMRJxzqeiVcUbUSoAAjSWTEo
kBAfW6MP9fG3+KJcDix1mttjldaJKK5X0TVya0LmmuRvimyQ3xZrXG3AABtzhjG5sQW9GeFkoIqp
DQ3BtGzPzp4TW4KSZAXDI8G3SRLmOyWfHEHRMc18itsgAAAzEK6hkB2MyT+QXCyVUNl4ussxLMis
IzlNZFiVEom1tWoL6LaCmYFsNZ7X4Y9Aus/oAAAAqa+0xorkCzLrP6ZwydneqKabKSJzulzhEl6S
rKHR0Uwsqy54VFdpqEXWssEvqOmzv83pAAAAp8RpciXGnqNCReuLEOdWMIksiKq6jFA5Jkjyq1Ja
xGbMzbcaQRoV7nSVbV+yJs2LKAAACowmhpi1s6qMap/JaMmq4s42vh3NabMFLtK25KbP7sPP3dll
CLbV10JnxJxJ71okToM4AAAMzl9RnAV3oWFPamnkVVgPiFEHA7jHCgnETR0Ek43FvyQ6xnjUZ+VQ
mgqrrPG+sMnrAAAAzmS3uFErQ4NX1FZGjnUd6d60kpKy8ph7vIBEVe5suSrbLqzLAxdhpGBnC7jE
E/0zzL006AABX5bU50qmLrMklDYSt7i9eTONLMpCflHIFugk5i0siouKiYWUC6y5E5Uyi2q72jJX
pHn3oB0AACNg91hSNKSsnU73CJsKCYXq8Vwl2+auxUZ2+GocjOnbPHuGoqWJRVc0aSIPKI/ouA3B
IAAAayWs8vLxqocLIr5IxIj9JKUSR6bUWBbRqfZmWy3pWPKQA5KjOk16OwbNyiujPbnz/dFgAAAj
yj1nzkrZL88guWEszrOnilbN5YlLJbmlG/WNnorVDpylyu9Uec9s6wS4l8m6Kiuhy0rrgmAAAGX1
FeHW1D6oskUhTBGwXoubKRmNwA6GsyfTcvVrxZUs1Jj9EJIM+tnCdhitgWIAABEl1wV8pkrbhp8f
QjgmLO6Y2m9BfPNRfDnDo9tMKo1kGY2V6+uEe9zF4QtPj9cXgkFABUW9ALbiuEgTwOIaHexVnLGn
lmYgaPNgd4HQLC4y9qaJ7HxB25z7w9rcVqDZAAAFJd1hTE9wqS7kGaRqXTJp1yTMTL5RRYv1Th5i
56UHnMvd9ME9tgyE3RhRLugrpEkAA//EAC0QAAICAgEDAwMFAQADAQAAAAECAwQAERIFEyEQICIU
MUEVIzIzNCQ1QEJQ/9oACAEBAAEFAv8A8XeGVFz6iEZ349fX18/Uq2fq8Gfq8ON1hc/WTjdYfP1a
xn6tZw9QtZ9faxrU7kzynOlOWHsvdQkqzHq9gn9Vs4epWmz6ywc+pnzm2bPoASyvJBIW2zHWKcGe
PTWa9devSf5+zqw/6tZrPz+c16JF3D5XEdlfey6+M4+OOA69w9OlH9z2dV/vwev4x/4aYY/Hmy8F
BZmV1bHriNSflyZcPE4g+Os/H416azpn+j2dW+/rr0++P/JHKqqDdk85o4tFq8bDtNwkiZcD6Cpz
Y+F5azWazXprOnf6fZ1X7ZrB66z/AOlJfFVO8/8AZFy0skX1Ev7iypoeN1962UJIZfxrNec1lL42
fZ1Ndx6wfb0GAZP4KJjRdlpf7qbqy3l1FWfizASZKoGdxRixd9wBml0MPoMq+LHs6j/Rg9sg89wx
pcl5pIhcU5+3I7vLItdUsJBxadI4sXw0XxPc0EPNOOa8ekH+j2Xx/wA5GfgHPxr01vFSSKZdlrCB
GngMTUXbuO6BmsATWx5iRHyKTtseNhtKF9dZH/P2Xf8AKc/OE4Pvs5vImVrDAfVXJlGJ3JVKSwOZ
ZZo246mH7KtxIOmroFTirx8cA868HI/5ey3/AJtbzWazXkDPznaYSxJt5PnasGzzvxsWUvHBFEvC
aTm0SySLHXEKyLzMUjRn7ZvN59wPBXyvrONwYcB5Zr0A84g8yuqRxVe4r2OzHJMbFeNGnRk42XiL
S1YuETPzYPzHji68Dn5+/on8PWX+rWccVF2V+XHOPqVHKOQQ1oisqQoAzftRg/tdssGk3FI+sWUI
TI08hOb8bwfbI/6/V/4HH/nLDuTw8X49PwyhhoxF04TRMyHl3YW+eDa5MxTNdx3GpYlCyc9nXnQ3
rNjIfMPqfs48zr8SWKQv+74zxvQA9CuLHosgYRECdJ9lpmGBpLCCuQfo15aiqZCzSzHPt6SycFoH
lR9jDzLvtybXFmWUc9ieTtRrPDLHH+4M47zzkjhBz2Qu87iAQTQgPagXGtucPzyrHxi1jEDEhsuL
CssnS25UfYy6eRfjB+/Vq+GmR1kgnd1iq7aVBXIscs35OXWAjB0yyO5Re5Lap8FO8XzkEGyW4Azu
xiKwZYvdmElpH6R/j9ko+Uv8aehFUbkTHtbNWRCsTHNTERwBWCfLQ3f/ALHrMjy1+wnLzVl7sDRL
j0NFFsRAmTvm6ojSTbbktz6aJ+ktur7JB55Ot2SLt5FBIyrvQwDQzWHPBF0asdwEu/K69GdXqJJG
7/buKhaTLT4/gFcUBUPEHpHLs+y5NHAGnZ5KMHfmEfCfQHoB54+SvnWccvVzNHDa4va/vWyjIXiU
hhLklXuyD423XuhY3lx1EbgjuVoRLlcBU9nVwVCLyzpWubHz+Nen43v0GSyrELEqSZFABDJVMSPW
jkkiU1ZS244P4/J4IVaLPtlZOWQoUhi9t9Fetw2aSyQBrD6jcSIM/A+2s/P2y9M6xgmDFcNDa7lh
pUmhkXvvkj2IY2HbiikZpL3jEgrsAqqMi/l7Or/3EK8f1lgoWtviNcjEFiOc/gZ+TmtZ1MqcpIj4
VVsi4cJUWRQqQQyy9+Yq5WrW4Zf/AM9X+g4jq+Rfy9nUl06+M7j4rybDsJKS8J4ZBKn5OsGsuzdq
AHm5dliVnCw25oGF9FgsWJLASrJaxKKKs1hYkmi70dy1wyhLqokrpLCdn2dWG1EI4BFGHt4d8qC8
LVE/sHN+PzcMfZrx7Jj7s711DfVoAhbizv3YuorxNgyGd3ezLOa9GGLuYo7FBT2z02aNW9nVATjA
6HnOPj7NV8dTp6C/hcLZ1KJ3UntiKHgs/ixJUaNIpeDKRjQJkT6MacjeEhnqppJRupyJyi3G77Li
7STxg+/E440DIK/UaVoPn4/Jy1L24ZzGHQkQb527+/o+JkxIzm5MgrcUwaOdlFyaRDHxyr4tj2W/
6RGOyUbO8mS6KyN3DXTuNEgii3hy43K8i9+zxdp7KGKSORbUEsTV7FYdx0qrFJ3WlkuW3rsepWDk
UrWZLtVK6Igdu0atz2XBuvGCYo25QsNyLx5DKs61zvYU4SMt/wDkKMZfLGoFKE1unKS0tb6mFIZa
uVu6X346p59ItZcYPn/1pplH29bH+fukBtsWq7rqiGvPoyJy7lZDHX5JsvEMndTcqxsa7NDE7d+6
yxpRqiWbts72mjjsRo0txcnFmXCjDADuOORCldZMiYoo+3rYOq5Rc7e8CyKAkyZrRQL3FXSSuxk+
RVF54Ze3Tp11A+oyWXRu2HPoGZcW7OuL1GUYnUo8sWI5mMJyINwrIJkgO4PWTXbNirppYgO5Dm4u
TNG6lVOfHTSDOLtH0wxq/aWW2Yo1Mlt3Dsa8BJY+sPxZ49imNXazf9EkXHIeUFqt/m9Zf6ufy+/o
NjCvh95H81PHZSf6KKNY6sVc8WlNbI3SWKVo3y1QMXsWQqpcdhJSJ7r8LryfU1pnZ8pENT9WHJGG
iOQG/Osd+MU0sLKk/FEexoOpg4kxc5DDa+D0bjVpJAGC7XJ6KWMlieF/UKeM7c63Th/yGmCOnjjT
9T9pPg8UM74nT59fp1jF6dIMPSVYfo+ga3A3ISsRRostXuy0khlfOnXeBfweQyVI50tUpK5wDZfQ
FgcafSmAgMnctV/EfsSp3H5qi9zOWDD9t+biSS1pUljb62xk8xnk9aFvuq44He8B8WOnK+BWjlnq
RR9NtOz16qLHHFMY7UA17WBLa0SVASVZVXwM/J8Z1gjj7QSDBP8AVR/JW7us7uWJY5Y7kxZXcdiB
VVoVLGsAp9jEbZstbYfUKLMc3czlvN5reT147Cy9NmTGUqfZFK0Mhngsq4K53MZiTPywxdyGoVQV
X3lHQb2SeJNeD9tBgoAwvrCw38fT5KxRLKMOL+xdbWvPXjZbL42++7AiKUxSUd86vL6mpG0dn2Tv
qXlvCfOcsZ9EPvOZ5d06aU5VfeXk4XfbDamiw3rKCtWm7tixFGXILw2jVkRiJOmTvNL7Lf8AfyOA
7O8LKMLBvUfZvBrP8+sRcZ/cvUZ0R7c74ST6F2IH36Sf+j2XP5jjrlrD5JC64/EIc0RmmOCGQ5BF
xk6jGJq/002JRsvhoWVwdOsnB0efX6TMD+jyZH0bYTpEAz9KrYvS6ykUq64kEUbeyzGJMFYEfR+E
qjPp0wV0XBGozgudpM4JnEf+h//EABQRAQAAAAAAAAAAAAAAAAAAAID/2gAIAQMBAT8BJX//xAAU
EQEAAAAAAAAAAAAAAAAAAACA/9oACAECAQE/ASV//8QAPBAAAQMCAwYEAwcCBQUAAAAAAQACESEx
AxJBECAiMlFhEzNxgVKRoQQjMEJyscEU4UBigqLwQ1Bj0eL/2gAIAQEABj8C/wCzQXAe68xvzVHg
+i8z6Ln+is9cj1w4R915P1VMIKzF+T5LzfovNK81y8x3zWIHEk03cjWNNJqqZR7LmHyUZ/kF5rvm
vNd81zFXOy6jVEo/iYnoN1v6PwC0OggTVB0BZte6lTsk/Jcq/j8B/pus/Tvx3Xl5evojlFFmd8lR
ZX3RdmCCm/4Mdt3C999o+qfmdM0nsmGZl0bGfD1RAgO0BXhuAkaLqOqrZcKpbqh0O97buH775AvC
yHqChkmB1Xum0nsicWWkWQdhvrKJiDqFZZXNhVoVDRRN9N1u6w992g2D91mDTI07hNNajVFATVGk
lCuWOKV5uZQCAuq79Ecsx1Q3Weu6P1b4pKGG4nMQKBMy+wC8Qe6qaKlnUCGC+ubpogxwkLRGmZSK
UhCZjN1U993D9d33/A8RsFM79UcoEPur+42NzOAPdZOlk0klZWkzcypufhCMQ0kz9E0NJIjURut9
d134DGakpuWwKoRT915TiNCAs1uyJc0ZRqmxM3lNc50mY9kHMFbKVndQaUQe0yDuj13X/gZmp8tn
/NGia2OAGyb4LYYLIPjiyhMbZrxUwsRlJ0P8IDLlyiFlbbqsrquvKDQYblJMItrXhgadd4Hcf6bC
gZvu1suF3EK0TcQ4k5rNhVrlKc9nCRcFBk5Q0XTBiaOIpqnkRHUol3KPqUSsYyAIUxxcxM91GiG4
303HemztqmSL0J3g4nRF7TLm8q+8dxTN03DZFRJK4T4jcwbWi42nxJmSrUlMbbqAsqdqmzHSirut
9Nw+mxrXcusLsG0qmvHvuwUA4y00XCJHReIDlAGWqDXCnaiqUTOyJ9Si0IVVjutjpvMd3g+hUjzM
MxHVZf8Apu06HeqFIQDtE7xHGBaqjL9UfujRGAAFxVXCSpccz4siT9NyVhndPqnjtKGK1wFBMrM7
Dr1YvujnI0Ka7IcyESHIuabXG4XFAuWblCy/usshvqqS70Ry8I7KZUnWuyLnoiTwBQ81Te1N1yd0
gp7TewRa68LO2nQhZMYhzbGU+R6Shk4XJp/ZddgnVC+WVQeyh5p0Tcjarlhd1mNl/CkVHRZns4jF
JU/mdyhEmpOq/wBW6U70KdmdlmRPsurreygrOOVAs8QFNOI3O2xpVNnCmLOcf4U7GNWHhweISUHO
PYNRoc0f8Cg8zaKHBThvynuocAQuMcPRSxusNB/dF7yZ6lW/sg1wgI/q3SuOeb6KCTeyJYOMX0oU
Jvs7buC5NZ+YrI4UiydlYcs3UQe6CyuK4bKiZSgXZXqVLax8k9xFCabvFc6BHEsbhRiWHEQsZ3UD
8DM3mZZM8QEFuqw8ZpogUXGKIxoU9znEC0BHBY8louSnP48o0asmHDvVZaEo56jTqoYeAGvVZRQD
dZig2oj1NET/AJU70H4HFrRDDwoxHup6LwMQd2lTIDKZkGeL1eV8WF1GizigqVivOpA/9puGYDeY
06rEweVzhzIg3VGZn6f3TWuq6Ko7rw6LSFhVHFdT4btflReT/uCDgab7sN2HzUBlYZbzcyHi8L70
0TG4bXOaOaKVQdkP+pq4WGvwhEOzAPpBTMLU1Pv/AGWWBknomOjqEHeG2XVqFQQO2w7uG3NALapu
VljY9EGtwKrywm8IgURDTUXpvAZuNs0QxIl2QALqEMkZeyLXVBWjWheM/wAplh1XiQDnPyRdN6q/
5gmTsdH5TG8zEgFsZVUgegVMWAvOcmjxnEZqjN3X2jDH5agrPuEi6cdSsIBxacpqOiOHBINbqjqd
CmvxOYjlC4xkwfqUI4WC3RNzGY0VfRZTZeBg8IFynZjylZpMPrdCLbuHaaoOzYdRNZXOwejV5n+w
INa4w4xML7Q2ZgRPunfqO4fETjouGKGLofwsvhU6uKLm4eEO+VOniLdSoxGkO7KGCB1R4TkbZMBJ
8VwudmJHcotIDjFIXh5qmw3cKL1Te4Gyqw/Vfaff90/9e4C3TRDBF3aqcMy6RXshhTBiXOC8T8ma
PZZXng0XFbsuFyhVCc5zXZdPRNPVP/Tswj33WdnIe/7qsrVGZtROxHfD/CeXcMmhK7KmyBzOoEGP
mGiw69VPE0WunZjQmFbUSgR1hZRwmTVCpvCBdPoVZQVw01T2BwmDrswqjmG77qdZP7o5WkqoMrhM
hZjcoYc8R6hNb8O3DbpKdrWUA7E/0CqJCAPKbhOwxMKPiH/CiS4E3qsoBDBcnVNDQKjVXA9lGNiG
LdEwsJrdAWlYea0gzukjSqdH5XlRqKFH1QzCmyrc3RXvtZF5TyDGkoDDdxu16BZ8T69E8Xam6PGq
8V7hDbd1npLtTXZh++yI4pTRl4gw0XyQmrhpu4kfDszD3hHHLhJtCFMwN0GgVQ4M2mVNbiOGYaLz
G/NVxAnPBoLI5XZa3m6l5Dz0ChrcrAjqUD4MN7lc7R6uXCMM95lHhHsuJpMdlVpVFmdeKBOJJY4C
xCZi05o3X+i/+goCLcr4OkKAx8dlORk98RZjlZ3GIvGe6MIWaw83ui6MnQK5jujHNNk1tiAvFxrn
qoYPYBTiAucOViDS6uo6bKE+xXmT6iUMzWO9QuPBPsVheC0t1Wbi9wsZ7vgKfha5Zb6rDJvlG46b
QqNxfZV8WOjnQp8GR+tB2UBujTr7ryi09ghEx0lNac0CwKGUkDVPcTwNpVHPEp82iyGI91tCowRl
b1Rfl4jZEm+4H6zQo5hGJ21Qa+9oKxfs+JcGnoiDYiKKNW0WH+ncf6bJVPdfwmkUY+kdCnmnVS5x
nquMOHsswAOHMr+oN5gBePiP57wsNwxC6s5T0QezlKLHtBavEwpdh/tuEaJjpl2aoTcQ3BTPtDDR
wBCztv0VdFhEdNwjqiArUVNmGfhfKdlzSeyDfDHrKDiPuz2TMETJuvBbXipKAigpVHDIEtN1xH7s
3CztsdUYRc0jDf06ote2DuF2iwegkIjunfsmjpP77rxi4YvQgL7thIXl1vdWHzXOxXDXdlxY3yC8
PCdivrbLRNewNDhpKwnnO03NO6OGxvFrIRe6+zwcU/dm3bbkxPYqbs+IbIWVtl9mvNSnFxgd0Mrg
OkqJmCd15xKYcoBgjtvFuFRyy4oIPdD700XiOAmKxuf0+JzfldtLTBEWKzYFHfCiC2CNCgYHiUMr
BlopSV4g4naZjT5Il7cz3Oiif0JkbphSi4xHUrgcDucywffekXX/AJG3HXccXD70WKwhXKAJWSiO
WZOFApqvGJ4GvjvVYgbad2+xoaJEiUMrS2nE0iFaPXbX5oNfILbFEsjEb1Cggg990PbcJrvEa13Q
naG09VlLtYKDsFolvOsXLV3MJ6J2GeXF/dYuH8MfgV2hHZRFuJhglFvTdE21WbCxmPwzo5SxmEfT
+6l+GWECSOqfxZ3EXXbVYvDoQE31WPOsEbvtudtnbbdBYo7zvZWmR8JWQ/ZwHHsv6jGfBN5RlydF
pT2ASHKRfRYpfeBuj0UbL7KKm63E+Ib4bmmOq4nlV2Dr12Hrlrut2Wor/VXKhawtVYoUKEtKpzA0
Xlu+SkYRVcIrkoqlq0I7FcwXHiQey4iSrH5rlPuVTCCzNYAd0E7KEbP7Km2y5QrD/Af/xAAoEAAC
AgIBAwQCAwEBAAAAAAAAAREhMUFRYXGBECCRobHB0eHw8VD/2gAIAQEAAT8h/wDCkkn0O5d1G4eV
nBdxHp8hp3+Q+W7JD0fAiRg9Q9AtqFX1cj/rv7JOA/4w/wCUSxzd/S9OFTW59qCgu4VZ00JR6h7H
os2m/wCr6RYgU8jYsQ0OeRbmCMJqLrsOGyMCv62l6IYlLK+2L/8Ay2T9KS0IELj0cvQq8RaMWqnp
jBnyDadF2yf7TFnR1wMK+ZkrGxTUjUqRogqRLyI/wufSfXx/5CVEIsngyzkjqLTZwFZscyQR6LVE
azIt8VOpkSFo6WL5lA7qgzZWSTsG0EdBw9CRQZppZ9tbg3GC8GNDpJZChBJy4sOuyn+gpDgENYp2
cPbMNjJtsZOgC6iYaocQHwW6hlGR8eQSSP8AjM2toiZQJHYLHn9wZEnBkVwKUdZF5L1TXn9DPGty
M0IsZktrhlDNuw7T3ryI1UTN15EUpbk5P5E4Visp1MMhsnV9xRaQU1yPNFfYSlmZX10YMxsLMr28
rqPqGtEToSshTwYqsixcYsUZ+xaxVr/ArNyRBQJJ0lWfIbmWaTt8+m3bMJBdCfMIwVttDFMg0vRw
ijxLF9qZ/AckpfA22zvgTZL+SJsY6Z4NG6RGZPYIjOH5plBYJHVLZNpFvB8KbOJV3MC0OCnuWhlJ
2en+7jtMDUkvwKSiCqdYiGJlfaZk4jPpdAyRp5iRLJKnoJaTo+RqNV5BOfkDk2MHVYrsOpipSyV+
nET282YxlDZIZW250WLAsgZ5CR2OQQyqIsfEp2nt/BMhSOvotIgoTSOm5sdhk9TXFVRsSKY8xxfY
eFZ4CNMW1dkz/QVwHNWalKx1JhZ2mTzc1NjwnyI9HGKhDuwsez6QycdnB+kvIlIjkbp1PL4Jp/GO
jB1ULwmUqJgj4T2J0nst/D3ZNkiTlsPqCh1IRIakTSDIjJFtbF4e0qgmVORHqYpcOkPgbqC9iFGG
2O1J4QtOwITTDoXgjkR5RjFDYMD8C1vcDaOBD5NMY4DKhwwGZrI9gXnC8kIRStxMajVEMU9U6+WT
BmpVT0ZT7RKH0HASyFCQh05g+s9iSnq9Lo5qGRHd1Ko4ODsorRgJaj4MmuWECpiFOgoNMOsZxebT
Wi4uwBv7QtQimHfZvkSWlFSBSpdq+iKmXHuIJoN0Dn+I9wm4obgJSfReyyeoW/Ilk5k1qVyOLqQN
kuQlK8kvMSQNJnRpRyvo54LiQLopJlCnVPLwDPZ0TrukYdK8sV/ALWtJjtYgtNE4bQ0eAu0OjA0d
x0zh7Qn5jI1JMQv7s4S3CEiSfQlVyOKGoYmKa1IS/dyLSmdQLukPRBZU6NhZY3ck2lxORelHeiSv
nTsceIQ5FScX0C1WdH0Z2Qt7x0ROWWn+X7HgkqCXlL6DARqJTLqk3X8E3NXQTG4QXI5HSzNyQSDn
AOGIHCn6TEog0sdCbKx0ZEq5EORsoNLN0qEXh81+SaTk5tkopr8RgymSjQhy0VYwMtNMjPN+w8C+
EmKT8/pDZui/AO69zdDfPkQOTocDWLWbl2QKNmvKJULc01y/Q4Il3EmxJPErhC7XCxI5TuHSaRiZ
1BL0/QQuJQII5meDLrQuHHRBHUk50QjXIFJQqAqLvyMDecPzfbh+SSRdq+jDA1wKww068vwbbQxr
mWSrkxFpdhIaZQ8QiqLQCyd7BHYpiMOchEkMgIw0NKXgX/ZP9G5JP5aA8pOHF/QQVdP+TepKuzJ0
dohLSIcyE/rGSBUmmVe11/NDtXZ2xInovoiMPeieBKOqaOLsVAlHBDt0pgoQSwMCuW57kay0yoMf
cLWcTDlkk1SjaRG4VDQ86OBFPwD20qvk3NZJ2xkyoYZ29XOtjdqVQgjRLyntnD8ORi7LEjiBi3T1
4xyDHiUKBREek61+gjwU2Iid3UKxctIGy4uC1qUOytz1Irxq2KxNlMnxRw8k4romu/I8qGpErQ8w
5SH+gshayxNQIWYCS9sG9vQoJwJ3bIk/8kwJRQiR0MSUDgGhZXYX3sEU9UsVCOXyB+jcm2xw1hr9
Akza5Sg2OpsHl7ue7kK7k5NOQ0bjFw48FxVKFVftaQchuORlKe120l5gncSElpxGWSM34cH7LyTq
LCfAINkZJ2I2ILyRlk2HiYeuwJfKvopexUVsf54MJM6StBbrLiFMTuloZP7nj/HyQ2yFVOuGTwVf
TK+0MC7kliiumJA6gf4/azajfATJm5YJNCiLLkqGn/dyJFqWmCd/0AdQJ9iFlAjcLkcMTkTomjsJ
omhU9ARNyuQsOi1EdbCIMsmIfXU7fgs5fCGqx4unYtAMm/iQiMsYvNbRl7e1jR9Om7snoruCh9kL
UFA2Mwuc/ITNlv47EVV0a4Z2UQkMwbeKQyUyMtnFZyGkYIb/ANkD4LR+vI61KdtJm3UhWrLxhftk
m+5KTZckpYImK2gfb0r8D22uVkTtS0XKaEvNMPalTJgzTyZDIhvzB/YyEsyUoDmrM8DitmhVdxJT
NUr8jol6Ic25YHAaWlnd+RwpbXteDGB0jV3ZJlkdH4KmKuJLjvbLEw8Imhs5SZZITdy7F7OIH2FQ
DiZu9oQM39HtWc78CRYEr2+h7g62YUio9oEVqrDEFboUWMKnVYlZyKeBK6nPUOu76BNjU4OXyP6H
j0xGklhMmYY1VQqcEcGLtCzKCkly0PLYxB0i9kkmP4GSRV/khXtdiXh3E25sPHYXYOkEkjFMV0th
rlLIvM+TBxfyETLHJ5PQnQ3PHNHnkdDN9JYPklyw9yJ0I8hllew4SDSrxyOhTMh+DWSHw7ir/KGY
ezftKMJDDCWD5aFec8/9ISWIEooshAgr7haC8HBpENauUnZf2OMxdkl1Grt3OMCaU12aZIeT8EM+
WrrQeDDmg9G1X0H96kGI7Y2TlLgTzztI3I1VxEGp2gWPY+8TUSJn8qyMw+UG24CKpmkohEp6dPRJ
FW1tEJF0CNROCNBkEgOj4LYvKS35CcM13Lgd6yKl8Y9HM/iJjS/nDs0h5V9E+9qcQYKZTgTbeGuH
wXnkpnevaSaspEfuVtSd3kEGyxLZfJmWJbqKpeg9Ot9wQAIy0LOFdfNJJSfInoZu0kOBYjJgI+Wq
4El/axOqlExk8VrQoELzwLx4CIV59WBgZ4Osyr25bcipjN9oZHo/AaUfsm8waKmgnNbtYmfwheGK
i1L8EoiYKPWPTJMbRw5ZI8qTIZGFowJzoOQdFcjkty2nuP8Av0IyZtS/MjN/uCDukjXVmpZR9fS8
W8BxbwoOoD2fwIRC8/5KmiWpIjTVFgE0fAOXgI3ODH8exkcspYego+j+ycrIBb/q+Cw9uHPoYiOc
wlWThGbufgmGunohBO11D6G1Zv8AJkYDSbZB7qtdlEFVwHFIxVjWyZDvnkfXLZ9YOLJYWGKhC47s
j14BMlPnQplc4FRV3NuvA09h7PtSXQlwTFZrEtiSqEOBL5XLDIk8yihSi0iwu2MWiBYZ/wCBeqSw
7kRG/Yinqh/cNkC9z8vTsEDNC5/lff7EVSbOTY1dBKIH9zIHXEVyNXRC00QfynTI+y84hBxJKGbl
8FVhuO5ylFHSpRSUJc4NYCsOtykQRrLY0ht+f8X++DuvKZbJYfDoEtMfiupSJxwhBZmq+TlGOgam
T7OBFFIUAaa2xZsysBrPZPYyC1EY22f3zgT6zR6HSfVku3MY/BCWz/ezrwQazSTj8ChWQ/Afoso8
APhlvSP0BmVq+zsMj7KeHKNqePQatMvA0wbTfL5FoKxMkS2S+wTCtVs+BG1kgpSjfseBzVbhc2Q7
8AtG5fBFZkaVmhmL2rgav5YkiImEUtvx0tEfB09hDNornnoU+WJIKVBVbYF7/B32Gwk3KMCvqazk
gDJUk5YhpccrAjHgvgdkM/6kXtV/phpSJkJus6GFsalXJrZHj8jG529kjEprSbQ6fKP5hNpQ5tHI
y+9yR0U9/oMmpVWhXPawQTTITnlBSTLRXkGHOKwm5ivak+DEf8EjYuUUsp9IhtpFJOg2WcwVpJAd
9hgpgO78HRiSerUr0d/DCS/K9wqornRKYh9RBFZxPQ1pCFIoTFrfUyNFyHChUrE09A6Umm206/r2
rbGcjZfyL5C5ilRNtIUuO5LP2WkQnHJmvRBgm0TttHpPrKp2pBQVKpIE0s6Qk8eZvIcH+R/RJE2m
oMlhwTFFC6tC3vcfJfsikEvecJiniOpnAdBkZBoYE5JWc4I0yljIsM/0tJr0n1jJ/wBVCHhM5nST
iX/RkAjSNsVDPpick3Xv3Dk59op1BC7DojqDmX2LqwowLnOBu6RfyECJuU9ogF6vK9r9ER0E8jnR
wZZ6YUgo5Hy9ynuT55te3p4gagmsKTGbmKJeQSUYQu8hwJCxyhTiHwIpI/FpOBB/JMC/WiO+DYvm
abkZkn5GpraYb/tMjSBL6P6STehhrSET7Z6OigfbHHuBbmK6FV47BRGHZCyEv0N2n8sdcy7uRKx8
B/ziEvSEQiEUJGx+/wD/2gAMAwEAAgADAAAAEP8A/P8AnT/P3L7rH/8A+6Gz/wCTjzx8ASfP+tNv
s+OOxg/e/u/+uc8NNxN99Cssf/Ou8+/MNSOQs9cf/wD/AF9y7x7w+J187x//ANNvdt8e9vecMff+
sfNf9ff8vsedff8Arb/7nzrDLMz3Uf8A6/0Kz8zz9w56CF//AOxu9c/9OfsPBPf/APjj/PPvfL7/
AJ3/AP8A/fT7Hfrs/HL7Pb//AO59B5877D10/I/+527E2z656y0FA/8A88+Oe/tcvyhgeP8A/L0j
/b7v0okgbn//AF7C/A+4I0yBBB//AMvtsevThS/dcdf/APrTLPfUQ8UDjHzz/wCzyx14yIMLCHCP
/wCucNfv8fxuMc+//wD/xAAUEQEAAAAAAAAAAAAAAAAAAACA/9oACAEDAQE/ECV//8QAFBEBAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAAgP/aAAgBAgEBPxAlf//EACgQAQACAgEDBAIDAQEBAAAAAAEAESExQVFhcYGR
obEgwdHh8BDxMP/aAAgBAQABPxD/AOI3Bv8ABaIOJf8Ax1Bx/wAuXLlnWXn8rlyyPYzDZE1qV5r3
lhdzRjEFjOtIE+C236RuWVf71FHJXT+KA0d1/ag9v/HWENyuUxv0ucEr/OkQ8Nqj2xLWDPNhsUdH
f9ywqwXR/FLn6wfqDK0VhB8RTNjvMgRYBbCk5/EBwMiy7xh7S6j1sv2zaq7AgPU3gPvUzVtriNs/
lk6zZ64Lu7yxHat92VyR7CHokyBRlGBZaU3EqAphUji27KIVBU0xzBuJ5hcZpZkFLUTebOlytUdr
mk2zswENg3E7HMNHr9z+JKeRAuVG+WXsVPaEFdkaabOI2GXmUVETEClOGV4hcl6mQzR6SgiXGxcb
r9zbxbLWWTStEajoxSAqjTcVmL40LA5InVZ9oSPMIIA2OmVC9llKgWEcRTRxAFs0cRm2RuniLC5M
+0JIW6+sEAuP+nMmVfOURF96gw6RBZprUsoGuG4rgGaqLpHaYmtIUZlXaoWKyBK9GWHtVnDW4JgI
se6lbQHOCGLeA1Tdbi0Ci7oleOIOwbSXw9YnYPx07yxSGqK3Fs4ThlBplkG/MoolS+IqrDDwRFtX
PTiKoK08wnYJZ1pP+BTj/qIDR+kxAe7LehT3heDD6KHg5gALKCdFFWrCCTo9BeCGqoZPl5I+lwJQ
IQbKLvPacM1Ai27FXsg+sNPD0xsvHpL0EmC2h0uVi/ghcqmJ7IcES4QweX0lDcJmuF/UAe2IPK7x
yFckNJm+8xGib7wbw1dxvVbdYFF5f0fgwCr1H1EAXisSjeTEGVFtaikFdrWWWEKyMLXbBqiFjTOU
qtvaDGwNYLFBobSr8QUeiKcKE9L9Y4FWzbC5wgrFP6lr3Cy1VVK7QJeYAsPU8w2WClOHoIZJaC+A
QfeUVlcOBxl8xM7IGTsYl85DdoVqWj5qn5GNAy5lQcLMllVq5dobISLKfcPxPO6Y6J/URdl5+4eu
q5jvK/EMWdm0gUH7rjAst7wKylbBWsZxcrR8hmAC03hyjJA50rWnYuXKADIl4ZMBsJTRSigQcvgh
UHVYq90laT+Yspr2IUprJXESVCZCjETNR2V9jRC1YX0GhbtDgfaVopqigeY0V9WKYMarskFDfjvC
hrvfJMnU6M3qUcxFOsb9H/qXy/8AD4A/DEqvRrvDoteElmMnEzaaaxANBjzMI6tsj5clUwhxBRR1
F2FBrs/EK9IAVOuV9JmjCWWhu5QVk1LoboADNHfvLm0nApWC+TPaJdiCcIHDfcl6kJy2245iQjfp
9DiEzKoC1djtYyL2ACKrP7Rc1qttpPHa5vOOl8wWOV7zGwJYQF1g4jaiZF+/4tiNLAXRmC0WKGjb
DkqUrzEKyse8pMnxxCFBUv8A3tKQPDJwwFVMuNdag52G7Wj+ZpapVlXOcXj+p1tomDRD6SmBOzQx
AUKsnY7R0j0hSqw9wiC8oZuyrP8AdIaAyBMmpUBakcqqvrzMlwgLwTh9V8QRYfUVZdM1gl4ctWHk
a35lsW0VcTIWdeYWBzfHMRCwdWBTpxVxmGj8MGq6t8kaJNuoM+CtEAGxXrHABrgCPydNxpFscwlq
eniFGAAu6N/NQcs6fFdvWBm1bAiNue0G+qUQ6+SAyRyjX3MnZWvXiYJgAs7d0OsaekNMD0Fya9s9
4e5bATCvDpDMo+RZj0i8RrmX6d1xzzFlrAgkgyPvEOFWqhIuh0XMomcjg6RgsaPG5h0gzfeaPEvP
/TYnR9ktFpnJniLt4VuIER3olNKpxuAbV5hDbdGKI8gdbOIEvKoZ4YZhJDVmhYZcN5isSMaUIQaA
hKy6nzMvYGAF8OT2Za5LVZHGXWFINqHFR5RHbBfmJsg4Kwu3y69IwzxLapRR9rJZQOAxdUVfHPrG
bCPAJhfEvY2XG/oM3jjvGxQDBEab9oq6TrqFLk66ZUnKLKqCQUA1K/7rss/uBwODUARWx4I4yUaD
p1YKwMc+ektYBZ1cILYb1MxsQZdhGN52MvKM7FgZy6kqIwRVMdb0V0gAsAA9BHSrHKBw+1Y4l6K6
+4OGu7LZLtpxo+G7m2cAQfXuwh7dow9jtDTQ1Rmg1xLqpirAEVyWWSxZSAxpUB1KWFT2iraCpRQK
iWRZe5RCl9SoaQM5SK3Cr+r8MEXf1sThvCZ6kJGllWFFR6u0IbEOiOsK2sesEHLwkDRUrYSptTlV
uIJqrVSPoTYThOn3HBjOATr3+oKA0N7H0o1KI49RgsRxtfaNWzuiyyLQqx4De4sSMC5Wiy9YDEMP
0bU2xExkBUDnHdjjg2UgMhcI9W2E+Go1jnPiWDZqhdAwS5Ab1uL2wXRvMd2FlWxEABUVt/qvwKcK
oB6TAvDhXSA2j3ZSgh7Fl+Zc7gitBx3YE7TOS6Dva2QL2lvS7iIXYaVEcshWoWLQW13iwbsUCU2L
UNUgA1gRWD9xPYOgLLDs5cRbXI8EpHMRMx5Y1CpaaS3RrHlYYX70jqKVk2q9D5lgagZ3KTKU4Lrq
/EB9saAYsEPeHwDLVzAKlDJBjQXJK7LYV+ByhlbrSVKt2dj+GXT5QzYGDyZghkHxSkXxm/eYBqRO
DNsQqirLOsFOpq+JmprswNSpg7wrcvursROARsrPWusxrQCtnCdTEtxLeI+oL8YBrHTrxEdyqix3
u9y4VbpdO+SJF68Bh6jB8HItrO649YvaKgVFtEYsS7krb5l31ZOuYFnJhrpOy46jGTXY/hbJelXb
EQVAq11X/MT5KnMGjHb9xycFNb1Kk+YbaQuE/cbp0NmL51zNExg+mI0tgc34mEBrEbDFnXmB6Qex
qOTpA75mT7tGjZ15HN9IFnghUFncEss+rFGbhNeveZNG6NHPWNJsZeJ3ZhIy4I3iMlLouF4RQDeN
53EAwMJbcYsehde8zfgNntxHZApu+b/f4bIyaZ6vEctBqxi0rUAW1YmGfL8y+FEVoux5L+YS0hlg
1p63KNWBHuhgwI8wvFcetxf5XmtzefXmZSLwRQxd3tjfd1ByRbYbDxESzBkuK+ImRYZ/iPwqs2Oh
vJcDQEDW8X9sGn9ZgvSNoszpiuZniLWJHWEmhrqsI8jU1Q44lbYeZuv15lmMLNTQLzd6+CDOznOO
Cjl5h7dzOOo6R5AKja94sytfSfg5Jc4t0hIgWvpGyN9NGqfIQnYoANbBpy59BMMtlUuqlygyHwJ+
9RsnUjJvI0Z1LapiK9SLnPFEqDuCzrSO0jLSUUB0hn8HW6jZ0VzZe8EOwfCFXRRxiCxs4ygu3daz
6RNhWFoLxRh4gGhdZt6u+I2ub3RqJaz4NHYMS4kbKYqqP7mXtNjLo2+Db1qLxlUNY2c2XxGziklo
cV947d4TCwXqCozwBLEJCAKq09W2BUog8DP4OpUgZtC4ziWlEUUeI1yWRGjQ+cfEaI86Ige2MRC4
ABC3PZm2AU4eI/qTdFHmoLLNivMXRvW/ePrPxcypRjB0mHnGhij+0CKqxMAF5fIRSuDMBvNdMQNp
Fg43hy/6payLBC21g4wyxlRrVS/+p6McxBW4NrElSimQFhWu0qIAeQbfSqhby2ynRK0lGGVuFNwg
We1YX2sHoDbsMv69PwdS06jEumE4rCyHT7jcsgOVaL6C/UyDNUf44grXXDA5Zpi4N5wS2S7mcVjt
KaLFiurnRKgUYvAYiGGwDhWfonMkMKCa8aiWYBV6v+YGBVANWhbMXuFCkXGINRTJWOSn1AcNHBUA
Va8ypl1ssYX6CMtEwADxklq4NXFlmOGjjPG/iNCRAeId44EAbEAuyk0niphmuORzQ9RtlAIDUAH4
OpnTBpeEf7l10IjpyPQgCXNVcti/j5nP89rOY0dsHr9zENqPXcwyOx+IqILzEJq0ssig1R39YCXe
F1NDYCjFuN6PWUizkAHqvXpxGSEZGBuuyOyMhCE0Flh43EQCEdZDbRmBGu7Mr3rW4xtQHotz6xmQ
WQ1ZgPQfS5bO7x7Es5sz0xiYQvTS2wBMKSuMx0UzYaR5uXQk4sq3nwxCsCKuXn4hBpg9fw4goCLn
IEp98esRs5IbET0zEZG64ArQrXGHeGRqWH8mJ7YFvjtCwVs1OsHnzMj6uIHc1TLUU0lK3UK05q7l
1lLEIBWtjuMKizpeKaV4+4CHMGEaTG4XjtsAdzYcdO5FCd9iz0co8HpK+hjgCksMYsZYG4whyh1h
plLWtNBR6Uiok4CEbs1usdNQFdVit5+AEMhIk1YF35gvqMAHxNWrsprpLCAK9W/wdRoGsDFG7evj
sRBIaM0Aq62ra+ZVCEZQgdMZ9Y9mxeusXSYcaOrbbUFHjZMupcVDAdeWAGaDFm2WddSgA7GYJV6D
RLYzHjQe+JekUtOzIPXrBXiEs2D3NTniGwBZpr2hUKBwerGTjtCgzuDtZ01Vp7svaB8pLUTIt5xd
32omNCAwGKlFYLXbGUwqmsVmBZvB+v1M7K26zuDjkryTddrlCoq/dn8HUVPyiBWHx/UWnWCxoLZ7
QeM6CguryeYn1qg118Z+IbQhoCgh6QE0VG8hXqNMZcZeQGEjaTS89YKlC7ojba1rpEtdTRx3h9SC
K5Xf7mdCABzUPz7x0JCtZTdDwOY0a2yZAbDLF9DEvus2Onj1lywbDfwBz51DjDTDxvsrHeCrq+Q2
194q9oDtARN9ZyCOPJNKTm03yH7hwwjKoULn/bhscQoKVHrTUCOypGy+a9fxNNkyUso6d6irBtJb
BprHMIuA9MvsmQxHYTbx6BqtC8HeWflrbQLlC51+sVKMLzLzvOHWCUT+Y9bjwbpmj4hY7WttYvgT
WjGFjT3lg0JMIr1Tl3kKiBTc67bMHUsKM6V3I16FsbjeIC/H8ozpIFr5xGd9WD2KuvMuDZoYJy9c
0sfClwDLa+BolxGw8l7RwK3AcoPaHHNiQKVhzn3IhLvSpFyXGtMGwfwooIcvTpT2zAnQOQHeM/BN
NW262+ZjKq3wG41zCg1mhMR4Btg84MEbJC95CMoOazXSLkW4RoMvWXdIEd2Bf1K3YAhkWLfPaAnq
TVA5A3znxLG2AYJrIPGlYkQvLjiU7wLBW1pjkOWAFCbV+vWLwgNOFlTvMUdTDlR7rqW85oNNV9xi
xksPjPpOB5nB78w6nQdBR7E2T1XOHD9x2H4DS+o2iSf7pAw1oV2L+JUKz17JYAbqxpqX45i09GLA
oDkVavGZVlWATkF2lyo2qLY7iWaDXtG1UjrxENNwAtltL6Sv9YNbDK4AVD2fkKICviIJtNWRGX1E
AVsGGj+yNW0DRWWxf1Hg4QChQEF8S4Lju6jxjvCYoBLXv3hTgaONS/mscN41A8CsrxWcBwWw+QIC
yhK/qKaXGt4Rsu1VecIKH4HEbAejr9wY0psPC+cxtE24GNlxQQDGG6+T6ggAZK3FO6uKjlFx7V7S
gDVgGd1Vy7wCu56/cvKbckClSpSrxBsq2jvbFCA4mnQetoIe8AaCr6B+YEkMmyER9aJSXUTP/pUY
SiQ3apH0g3ouANEYprS+8fMsCkKzRbzNk31C+AdO8XuVN8ccRP2Q/dzI3QQFzmKgbQCtn+5j7IRW
sB18TorGtNjM1/8AWGYqscg5l9ysccUH3EHQrdwN3LkVHx3icTbpi+0dQRAOw/eZWWUVo3SjEl9C
xynmWiGN2y25LTHgChPq/wByglwU6j6YwVCkBHlpx08wcZlqN0HJcvHqyo9GFx6RtQZOWi8PU1Ax
6+i1TgGDDiMk5hoGx2xrRmACVaJ0l8EZC9dR8xYCNyrkE85mw7l2MC08UyiY1k5OErtqyAq4dd6m
v8CgUqXpiKvALAU/zKjTg41xfxO6xqKCnhiNgHBFgtldtQBS4AC71UqCNBR7M15lmxSmRbQ301L+
kOKpmC2AZotGzg3OT09L9aiMxABWrWcYWJzUJS2c2oPzC/MILPNXb6S6zRahltYlINkBrS76wQWF
SQbaKvpWah5cZSx6ZupRlI02P3CyoUQS3jxG68myJFHpqMrgdwW6gPtCHaAbLGbupxYQlYMnHtCM
0ln4MHgWcFe+JTup3f6xlBoBYz04asl0lDFexSLj6WWAD7hAOBvOddwju8VR4taL5YLutGFZkyze
vTiXzklhQ1Q9ZYHMpbA72b1VTVdaamSLQZSDPa09/VCimVM1fDnU3CgpWj0Cj1SEQtRDbqGvEXsF
Z1A6D9wy2txW39z6SsBdAHyQIA6B/R1msThantBm/R3HjNDxfvEoG5zkXxh81LzqFZ1ZWI99Cq4A
Z9Y3drNbaX+F+hEdSopQTDXF1vUAPpa/ERpOou/uEFYaFpWyBrYYTiHFwqCnUzad6lmT4GPtwvtA
0hjJUquC8xoENhq1KJxz7QaAdCtGg9MQ7zAcHiNjmCm6qY8Ec0nLAKMGr1EJSb5Dx0+5bWaxV5Jj
kEqna/8AHUbZiTkwEJdunv8AEBzBCqs0rVpm8ahKrCuBqj6lJKC3kyeauZY6bbOLgERyvBRtAaa/
T+AsOv0RoDdm1W+kys05BXrORnAdb39TOGTYWHcmQwOEzR2ekTbAzGRwNPmGYqYxuiys9410Dg5u
zeSPDRLh2TJ6wRC2nIjn0/iNt3ATad3XxFRI1hqZdo9RRZXHZ7wkx03n17RhFNtZ7Q6d5npLtl0w
GoEPYqHsKKwsCHhtlJgUwoyQtIMn1ASEFz1Zhja8wF13edEUywL8mH6/Dmgb9LIahpprvUNpkyBl
d/iWXdeC7LPHeNOQ94tboa8aNwlBGBpVI05igGojBvqc/EoWtILqJz69agohKAQBQXlCohmTsUFW
T5isakJC4FU9ncGE+jYtKCrrJTiKRarbOxLahLUbgY5w4VyzO20U/XtmNGHIm+48kMtVEQtgK3cX
QLC18v8A5FHhK5y0c+npDTqBc2GO0B0WgDOc6g/0/JPwNldWcR0S6gTF2WeZr2wSwitrzWKekAWB
FLiq657wSlFeEYia6HChCdHEd9OG/J+oWxbYLSvWDV8C5ndm5hFqFWzQcLDw1O9C2B5Bi5nCFdZt
OOrWJy8m9pdGr7RDDYti/hmHUjqnHWCYujvB5RYmeWOLMWzw9GIpuFHa15Qs48p83Z27To8E26+J
u8pVQMW4lkYy5GMVnrGi2Ety4v8AC1q3Us6DKW14HHmUaBgigliOXQ17wqGR5lQmm7hrUgdNwFZG
4tm5aTEUMAcl8TcnSH3H+JcBAIpR0TTG4VNAoVdQLi58QYdcuPQC79OsRHa7K1L0QDVdMwmhycg+
kolK1XtrhjhCKBwYCkLBEuz2gwP0sFdCg/rcYUqAymrZrrx2jQEEm7aUN6cR9KuflYBfm/wdTFMC
Wuu9TJZsS+rCY5aKKJT4cXTHvAC31S5WE2ViXjaIofzFe2Lw2zBnZk7YIj4/4+YAc6gptSP8SxKR
iNpTHhPA88womxgxXYhSuW6y7nJiGbi5W2SgyVpVbKigfUArJrfbtM58OHBd3uirqBDHvQ+EAsLv
0lt2bdNsuGDPzHmGmcxstet/iaJtBJSG7FxbZ194nEEEvFtU4TESU1kK5DWDVntKBBvBQiojfNhz
azhfMTxAYsZxWur69YQPlG6d9va5TuN0GBUq96mgbe8RJWXxw7Oj2gouEcTSszXlDAcjsm4HoBTC
auzUVo+nEutGQRpDIo5cvsS0EG1U2UeK6dI90tPKm27I4llVBTZ8eMwap9cGO/K+Pxqheoq4hTra
LiWptlwdZkzQTupdQrwmJwBn1RSbzr/PEANiuC9MQUaOGnbBssvpMPpDpDYLPDsiYoqvRmjDctdR
3UogQ5AjKHWuYcKjXIe3HpEFyW0WvqhRzjkOlIHFl+k32EUVFS7HTVK4uHADVeOT9ylKKjIOUL9Y
wbCRRZYT+o1ND1QuCjTnv+BWfF8wYpbYBxRCaFnQYqBcHsiilvy3GbwMHeI1+Vc1A0BQvx/Mqe6s
NVcaLWDepdvcVywaqhYxxl+4Y7oC8Qs5KlXAoqZvxgbXsOptvVBbxjmOsAWQIrB2F6gcLdVF/UN9
ip6XiEvrqwLMPtKHZbQ6rJR5fQyyr/B5FlINd244STRZxDCEcV3rvFgUcV3jZcOF6tfuAImWxu4h
dLZd6gq9B17kJV0tO1xsVAQyE5r9ELDForWDfc+pVtwY30gUzaDnDTC+DALp5Zb2+QqIpkfMRdHO
6hgmKU06XLoQQZKii8Ehoip9n7/E3YWIzxniE2jxcXD4DmqlzaG7H8UwDTN0lLzAWl0Vxz1ioHD1
cxGIg4tgAUHjbFbuOrK/qsrZK0hlRXhMRJnw/wBEPzNqx+0VrhaGn0YIeoKL9prDrq9nxA8GyCX2
zHyvVv4gqnUARE4blMT66lhT6Nf1CxScKjLqspS1OMN7ddPxcAJaqUWt1l2fEIKim17gW96GX8wB
AEbNnxNRORu+Ilpi3j+EJp9H+aCQ9eEHss1LxWv/ADBoErNzsTsTsSuiYM5lVUCoOn5//9k=

</binary>
<binary id="img_21.jpeg" content-type="image/jpeg">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</binary>
<binary id="img_22.jpeg" content-type="image/jpeg">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</binary>
<binary id="img_23.jpeg" content-type="image/jpeg">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</binary>
<binary id="img_24.jpeg" content-type="image/jpeg">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</binary>
<binary id="img_25.jpeg" content-type="image/jpeg">
/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0a
HBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIy
MjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wgARCAFKAQ4DASIA
AhEBAxEB/8QAGwAAAQUBAQAAAAAAAAAAAAAAAgEDBAUGAAf/xAAUAQEAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
/9oADAMBAAIQAxAAAAHZFnni+bq0LQ6twnJXEWJVhkwq8iclfUmnTGEbLstJNB0IyUEchxsADa4i
ODqDavKQekiLoqS7MvwKOkw4OIYgmhBKKioOUFrR4cEUD5OLLWYFw9FLMaM7jbEVQBAiAUuGldQK
4qbYxDdw2QHLB4gOT+IXTOIbkivM/U8gpCYnS3ytSxYI5GYzNn2hYyMpqzgJAC5AOLhOVB2yrbIp
BIRXAI7uIIDbOz2hzxmO7g5MZ4t7KjvSTKadGnwMWI/GKHWZWxNFyiNqIjjYcOcCEmwrbIpTY4kc
0Q5wcIPKFQ3lUY7lEN9mwBuamaaA4coJXBGmpFGDMjWRbgyoLUviv6c2Q3nuCtaS7KHhINxox0B4
ISbDrbTJlUDc8Zc4iZbx2BK16YQNNjNSU0kZo3f53WAjIEYCSRCCdxAKZxAvay0KQCUImnRUUA+D
gsvpqkzgdwM2vU3FBYWpnpFtWmY0NJILrnJR1pBljorwiiYKE2JyKdY1tiVg8IvCgRRXzjUhtmWp
58t7WlUhKaC7qLUFqYyZeJJYL66rbYCXEnAEQjCGZHSSBFN9SDe09yU6RJI7FfpiGrIGzQWiQ4Dh
CzWrz5mEbI1VnTW5MRIJFrGY5fXmQvCysYkoTu4FSQ5l1Ae4itvcvqDyfY47XkujtcyTmHGzZRpN
cWA10okVNpVGMRxsuNLibk06MvECFfGZ66dbJL3EDHk1Bcg5GDSMJIFAKTY47WmAvZwEPNayvKWT
040FfMQqrAq0ZoYlyVYWUIjEhk7U4h03b2O422aezxqJ3n4HpVVUTS0Q0HojygtmBWaKkuhY8R46
FKQopdhGJkKhrC3q23BuxgEbzMX1seddrKkrztbMqb6Y+d5/6L5+R4suWVakJNl0jhqZ+D49BDE2
JdWlfJJIw6M0dVm4RbVacCpiCaOgNvtlvqsDpjRPCZ1dbZADWYDcEjF7HMlJLfilW4ygZtODrUpw
rOkxibuvPt4YeDaVohIoq9woqgrrRDrMhsbkxXja2/nm5JGWtBKuwsqYvKe2zZBKssipE+GyDifP
ivkGK+2LuMRtTK1VtVgkRgg6AvOqMo+QD6NDZip06JHNlb4h81tbTSxmn0sEpbGBYFbxtDRc6Sn1
jEZ1twZ2+L2hm6i+oQS5Ay4hxRUEiMaJEAbdaJcGfCL62zGnAkw3zqifUlXOg2I3CtagV1t4mQXI
oRi2SNZkNaVFFeUIfIg8604OGyYQnHHRUyLxCSYr/EbWZHQFwDbgWe0GfK65ppZLqJUMfeF0jNux
xREhzXY3ZEDM6XOHIqBvMmFw8So70YkMmA6y9GHXo5DdnXuGllxZQ1Q3mYItpWWIzEdIuq+8qCGz
NikceMkaXM6Yh5nV5QIVQJxCOQxHo77IXEhw8+RnGSJEeZFNLYUFwM5XS5gNxhR55uQWMNwyNEOM
NvMPj2iz9uSMlrciJyoc43xMCM4Ptk4FHmNgPN8LCnRxxtOLDQZzRFNS2Vcc428LOrbkblxbIo4N
rWDJEo9oMvoiXkNrjAOLgFNQCc4ObClHN2hFWltZmVDbIYB7f2J5jqNMp5y36ah5XI9LI81d9G4w
T23I87jemcedyN7xgXtxx//EACsQAAEDAwMDBAMAAwEAAAAAAAEAAgMEESEQEjEFE0EUIiMyIDM0
FSQwQv/aAAgBAQABBQL1MS78a7zEZ2BeoYu81Gdq74QmC7oXeXdXdXdXdXdz3F3F3F3EXoyFdxy3
vvukRdKrzlfOvmXyW2vRZIqZr/UIDQZXnQ4XIHBNkHYut9hLWsY7/JOQ6m646kLR10TyHXGUEFwS
UDpcocq2ESoP2rhcNvi6ut+0b2lAhco6OeGNqKkynS6vfSGrfEYKiOZvOnKsFZWsiFbWyKgxIr3O
VsNmsV0QHIMatjVsAGwp57bamqMpv+bXFhpuo2DJWStsvHGllt05JGbKP9iM5XqXITOs2SS13IF6
9ytIrSqz1WVHcd/yhmfC6CTvxBEZLUFZY08WUf2VrjbnheBa/CvrVz9qI6gXPYcvRvI9HMEYJAtq
23UNA56npGOhoZiyQDFtPGVbTbpGPerKwQCARGgRsrLqf01iHuumOuATfFuxESyGJpc9E5qgGTU8
vdhtnW41KbyiNBdX0F0depnGgTOVBawF1wV48EKtb7elu9nOnC8aXV037fiBp506mPj1j0pyhxwN
y8e5G6rCDD0ttoAcFyJTn2W9e5by0h10x1zoSgNLaeCguoi9OdALkDa1QzRsPqordxpQsQiQFPWE
uZQOkbRt7cd85KtpbHm4V1C8E6heLrzrXPAh9hTmbTHySqem7pdS0wElFGBsexMrJWqKQvgs56ie
2JeuPchAczatqIcu29dt1u06/Yx2sU8WnnXjW2SMVj9B8jXHYoml57vp44WOnTxiKMBpw6mN6Uiw
kdG9kEKY3a1WVlbTxZWUIs1HgCyGvnS6r2WLGbmj2ueVRvs98bZo/SyxubSyEvAgjIVC744m4NM0
OA2QtyL63KyjoVHkKxsrIDQrx4IuK6EmMO2xsywpp2mmm3NRdtU4BEgVK7a+M5AT/wBcWGKyOl0S
FfSK1tLrctyJtpYLaCtgUrN8T2bHtjcEeVRi2hai3cqhux0btsm6zmKTOnm6LluC3NRe0LuMV7ql
N2+C6yvfWVwCDrjQoBdQiyzET/szLqcIK11KNkdtzRZsgd3xZczgaWWwLtsWxqLWq2LYpR7USrrw
94Yqmdzm9Pkc+e7Qg6+l8SMD2FvYT3b3sOYeGnATiFKyNMDe7FNtTXYb+0HCJRXlPQ0gvvHBqY2h
h3h5sqp91MMUH9Vk39qIsiF1EfEUFSvBY0InDjsFROXljHIskVO+RzWD3/iSrawPtWjgnNGf9aoP
sy9S/Wh/r8n7g43WQKrh8DtKU5BXjlTU7XL0bgGwOa9oDVHrFN3B4XlXwnHt9SZ9HCwof5qx2yHv
uaHu+Hp4/wBkBSTtik9Y2wfgZVdNGIXaMdtTKj2xP7jeFyLLYnpowiqXLPD5o2L1caEwdpZVntdC
7fDJTPVFdkFWN8RjJTiTHRNd3N1jNC2R/pAFf21VV2Wws7qGQ4aXUFUYzHOJQECtwtVVRjnZ1KJy
EoevET+2y5kQgYtrQmPu4uRcVXC8FAb0K8G6lbZrj8VE74gdCcT1DImveXu6fa9RCYXkLza62pjn
xr1k1vVTXo2TTCY2neLEEtNP1F7FE9ssQIY33FbVhEIhVjf9Tpv8Bbk4V8S+5Tj20n6A5SVkTFJX
yPRO4qjfsnfG2eKamfCiEEMq91FTvkTKWOINbsbVAmtDN4LbFb7ITy2ZWuTK6Epjg4WRCqv5em/w
CSXeTJYOWwORpQj26Vk9U6ReU3RuDTSdxttwl6ax6NBNG5jA0shjCbhBulV7a0us5zRKzy4XAQdZ
PNy2V7E2pmCg6i5qe5klN0n+F+SiFPPDEn18ic5zjqwe52lJL25Gq2AiwE1TYoY6Otd3xyeK9lqp
8Zaoj8bjlvHBaLnanMsuEOWSujXTGhtFU1cMZl6mpKuaRXv+TPscq2fNDVb0NL46hI6eoqI3U8kT
98b+OpCyxI114ggVdA5GU4KZu1DTpH8NV/X/AMGfYI8jkOLH09T3WjKkdsjoB3arqrCXdOl30711
Fm6Bkm01HCsvKjFwRip5ajx0c3o68BtdrfS+oNjcFWOgyKefsyQvDm9TmDYKGLtRTwtnjgpn0sxc
L11UHoH3y5jR4XmHi+Zzd7QnLov83UP7/wDgFZXsCmJ32p6uSAxhkjxJGn1MQUtY0B7/AGG5cPs8
WbZPFhZWTcNuj75OE7J6MP8AW6j/AH2VvwAVsWumjJICFyjyz7SBAprxbcEyORxNK4qGBjJK8jvN
y+Q7kU7OgGbey6GB4aF0c/B1Iba/8AhwhnQN3R8AgIYLxcKjs9jLAd6z3u+MH3V4+Ty3Kkbkj3WR
5OI/HJdyeOjfXq39+o05Vlxq7S6H0KpZNkrD8kv2P6G/WsPzlRC6mFneRy9E48MFhp0Xjq39+oQQ
VtHnDU4W1Zw7Dm4LH+1xD2k2ga1Vf7zzDYNnILUxTYd4P1vhXXRfr1f+/UaC4JKHD8kCw8EWKYU8
X0pH3jZh8rfghdvjqv3/APq91IfYomkqp/Y36njTz0g2d1r+tBFNV1fN7rwfsvJyzkDQjNEfkKmz
DS/Sqt6nzGPZLkDmnYLVf7ohcy5J0Y2w6Qd03W/69Cghr4J9x5V8fVx0KidslbkuN2QW7cr90nkO
2hRN3PbZrJGxlxganWafLRck3XRxaTrX9ehTUF4XgfZ3JQTggcNyXMwoHXXhptE4ph9z3lBRfd59
lR+xrsScpuAAumvAk6035tRx48Lw7k8DKGDbBwQmuw/mA/C0p7tsJQXJtZU4ycuqR7G8vOg06efn
6391503XRcFcLcF5cPa3kjItd4uuD4dkU2Ws/XWOwvDQjgU31t8zuLWLtAbJpuenNHc63+z8gE1W
VltCvq8JhyeaT9vDao+/QcOy5nxxxe6U7VKU9BWVl02S8vWwb/kE3AbYtIyVsVs8I8EWIFxGdkl7
tlbulEZC2lCN7kyCS5jmUUM2301QU+kqSvQ1K/xtUv8AHVNv8dUqLplRfrX60Pw8IcNW0JrQtoUE
bC3sxoQxKGGLuCKNdqO+1qtpZeP+X//EABQRAQAAAAAAAAAAAAAAAAAAAID/2gAIAQMBAT8BMv8A
/8QAFBEBAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAgP/aAAgBAgEBPwEy/wD/xAAyEAACAAQCCgEDBAIDAAAAAAAA
AQIQESEgMQMSMDIzQVFhcZEiYnKBE0ChwSNSFEKx/9oACAEBAAY/At83jMzOcuZzOZzMjIynkZYe
Ut43ziP0cU4jOI/ZxYjiM4jFWNtbKmC5TM3TdLwszo+83LOV8LmseZnJTcUWQ0rQ4s6roWzwZY+8
lLKWZcXTFWLIot3YVVimk9lYXs1LI3TdZWhkZG6ZGRdmqn8Vs00KKbxrArGWJ9cVjdN1zrFZFId5
D0UWLLAsVsMGK07pFoVOHSQii2K2cOy7zREukn+yhe1+oii5t4Mh0TMj5JmTw57S7MzeRZyoXdjU
0N+5raWO5Fo+j2L7PZuHqUyLz+ZdX7FVHQepHkZ1NaLOg3pI3q9DdYklbmV/2c8zeN43i8bOfsfn
ZvzSSrmixUrS/I14onTsOF5io78xjvyIdZPUFqxJMipdPmUXLYrzs37k50Y9Rs+RTnJwkULyqZWG
kLYrZZmsNYF1k8EUmLxgv+wcPUaiPpx5iFF1LiXfDvGZnK1R+XLIymriw/qL8meKKLsa8TEyGi8y
hw7pum6pvzJDwfKLlaTSm1Ef5PwNyU+RXVQ8srFP4ksOeGNcqy30ayykj8EMnjpWVjWiKQ2hNZSW
stnpoe9ZwSiIelGLxJupmb0osCnuj1YhVesihWdeVaY39aFKGTUJC30Yn2k1EZFXDSTg1vk+WDPF
Tnga6RuV4kWr6waLS/6shiXQaULFDEqNH5lAnC/JBFyk20Vh5FDUW8RxPphVcjPAnD/1L/F9y2kX
4lHF9ZduhunKhHVW5SoM0Q5uI0QsHfoNvMihOzw2lmRPSROitQih6M7FikfyRFe+tkzuXYsERohm
ZnKGhC5Z1fY+PxG3Jdxwsvu9Z5G6dEVpVmqaTyNcxp5lpb584fRd+yqynpPBoiKGJGR8rG8bxTWt
0LWU3KookXSoVger2N2q7F1fuWR/4ViKkXssa3M7lcHxiaOIymk+S6kTV1Qh8sfmXIzv2KQWRVur
x0bs8F4Uxx0p0NSO+s5w90XkymOiyeaIaPnUacSrXI/xw+y8frYOf6cWfXBDoICHWz7EMXVS0cRc
fTCpKa8s0v3PaqJcitvEnF0ItLFmKOlhQ84bSr0ZQRbEptdIjTU67LuOdeXMtkaifyiO7NWI1k6w
5M7C0cGXNiO+yj+403nZ0wWuuh/yNLHDXlD0N9G+vwfFVfc1ooqs/ApqanQoR/f/AEabzsq+sfM3
WKsVuw7V8iouQsKwMqR/caTvfZfUikrTcFFXlKlDWFELrSamjOS6T0vlD8LZVWaK4Ye45+BeJLBD
4kys9N5RF4Wz7YKCFEVk4pqo3NeJ0npfwPwtip9p1lq9ClbMYh4l4Hhjh7EP2f3+xa7CaH4lFhR+
JJKdTS+CD7P7xPZoY0MicqYIq5mbLTojSeCH7P721MEHdSixIqsmU5jwR16Gji+mmyT2HhlSLCxI
VOWKJfSaLw8Vstn3IlLVnUoRbCKqq6Gh8P8AYUlQpgpJFSuJr6TROlr7FbFSdh2ZkVhgif4K/pxe
jhxein6cVfBwovRwYzgx+jh/ybn8nD/krSFfk0Xl7LJGSMkXghz6HDg9HDg9HDg9HDh9HDh9GS2/
/8QAKBAAAgICAgICAgIDAQEAAAAAAAERITFBEFFhcYGRobHB0SDh8PEw/9oACAEBAAE/IZMJ9Hi8
NtH6kX+h539Cfb4K8BnQpwIGIh3PUh0axMS6RKMIl4GrZLpiTD/A26PSJMN9Ggr4G00Ez0ey/WKt
Pjsbf7xuIQvYg3pDfCoKmUIxV4wSppCS8kH6RIslYJSFcEjSoMRyGIRv4HJX5mYP4+GZXaDJFsVJ
GcSZCZH2CoZLQcaRANk2xK5LsFKahodOCWPhqB2UxPsJbPHKN6hiiNkmViW2RXgxUB9D6DI2JUMK
Lp7YWprwHFkb4UywvA6DNFDoJ7gbp+OBKQljiUErGpJKES+Edmz9klhAWTEiCpQNqiB1LasU+ZMK
JDAj9uUzzG+ER8lsouRfCNIlMiMGzDDwT9mUEKK0Qhkp9j1KL4k38TyPo/ooYScxlAy7zOr8ybCf
Ylmz+2H+HxxPEEQQ2TNehOweimzQHBB06GqXgoTUlJBwRq4a4S2CEuwKMAgXREossmESJZUh2yRD
4kLY0ZSmPu/J/QBJeBNVKSOGRK8LGo5JIQPKCHED0F2Rohel7PQhmAXEYk+I0I6eE8wxFOCBwPwP
yeFkgosghSU18MlVCMpitQ0JDVIrjbt+xS7LV8Dg9GzLb8EwxWZDcXmJbwQXGCUEsmY6u4JRNFX5
4R7DaifYr+iJQv5CGxA9YJex0vTHuflIpvsaDEsOUoG32TWCTMF3PDWDFxBTwUqKNfZs2HacilqD
5lzIs3A3OTXYvQnyElobyHw7J6CuKAi+ezWd/wBUibTSxOmnkYqm0SleHwm3BLXQyVYUbPkY2bEH
ob8ER4fCSuEQFaEI8lYALF+EwqCeVIRbn0JdfDoli93ZNNBC0yvQxpuOkscuRInEmyOGWnE8PAuw
6mIVw3+RJmWJUsb9jWoJlA+S9+hGvlD7MbLBzXkVc06IoQDiqkLtEpiKWRWewcaTJJZGKUOAzZ/6
SQCTJgpJm5uaHt2SvwUWvsabfwO3VGFZL7DzO1D4IKvAKqKIk8hhy1zDqyxFzRK/IHOZBLTkraE4
heBEQ7gWrEkDQ75oh2SGoF5SWyQI9E8ISQ1BF4I0e3ZnIo8H0QtpbDI0VXRMUTItT0xQzei1xtQZ
mxJENHIIQYhbHlPaLSeiYGqjIaiXIw0rzxgtGkkhN0bILvopgtC+gzBIfuMjUNXosPyaj5CGMP7E
9BcjpQ+FFA4V6Hb+CODQjTeg1bfC2SnAaZIBErLUjS+2LBUQs8ISQ7EpHZQ1rZKwNMEZaDkbFM18
txLoiLyOcEVuyA6O0MlWjCoSDzgNQ2J0W5aJdHY4JV/YlMdKQxt7ZFJYNyiWBU6bPR/kzNWQr8Fq
jAnAcleBYbEK5yKUOdKI2xkJAoUQqqZbfAjpBfjyPqKYhDFkJCkNI8A+D6SaKHWgjTZ8EdF9FrCE
rzNGxEil6HqLEmLtxBA3NKo3EXAh54N6RdSOstcYQF7LNAg9QyE05GC9RckybQOsQewjdmEdiz5g
io+wkgttjOYRhBIyaY3UmjUJzDYKbwisnY9q1sfjMyILKZpEHYrsydoyHhmyhURVFowhrmR+TFJH
LTwKLDsyekLqh2ezKJUCMIYgldwdN0DyrHMVieiBH0ZWTt0DqBODBUNiLK5MNcnx1mQhKsaTkw0w
SE8wT8GMfgaztiZSEbd6PRLrQl2FCSciKqpMUHWWeKSZLAqD0aG4BZaNoy2Y4SbukGStiGBQEzYn
wU3omQBkkzouw0NCSuJwiEFKXKEVGIuo0V+Rm3HJwLSIiGNUMxBTQeh0Utb5GzaEkY9krskK2vSx
d0TF0iT4yo2makJpijwgHYzIgkRZKFlDgVPYWYPzbr6NqxMwCG+JC8tsI0a4Gv0bDIbHT+SFSTdg
bKZ4YU9nRsaRHYS9qT8jlfaObf6x0VEZJF3Y9qcMc0+hy3ZRI8rJOyqIzIlfOJj8niQ+4EvQbnM4
iwth2auS/rqFtZIiAi9R3LwJUF+hNBSM+CLJOXRBX/Bk4ZplF/uIbSU9hfl6D6RdISQLHQxGWfB2
fhP9i9CPijK6pLaHpKYnGhamSFNNoWwFOKgexy3x9ID4bEsrMgh5PtwEuDuB/MJwveJkxYWaRY1w
wMQIQjYTeBcqfhiW7yNTMSQTEOBSfhP9i7jl5QxT4D6TfJEt4yO5oXRIY2JdHtixFQdDxplCGiHh
yNLV5En+ucTxEUfQSzQQivoh3m0ujyYqZ7YuqFVVJjptwmQ5uB/FKdR+z+40hy6YGbmuC0VCia2K
xo+gcbaynD8hlojojkFVilfw8wpyhdHHbh6LEq07FvHDeiVBIZkhg/0A2dH2w8yuiJUUB3ZnEQkq
F7YQspE2kQGzAS0lBJBOzPETxKRvIpo7CDImLGVduCs2F40fsXUI2mELmDKNkzanBByqJkUxCb4R
oyAeGhUEcdSbXFZ8RHHwaPfOmSouoxdy1CpT8unFNymEmsizwSpFzm0hLIHzDx5j3Shqb+nBCZHS
PsSkT5TAVzmQsEjjNEmGChieLISdULmaMPh3bPAvIdLzC6MqgnUQYPBeTaXkKGlfgBE5BUzE9mxC
OdHyFB0M4f8AP4R/2+B8KSCyOyLGoJMW4/J7E45mqPuHskbuoKu5/KQRGpTwZORYsWbDUUEn3CPK
+HtHBX46grfBEoP2YIg/7YCXf9oUhIQuNlHIYTFvjgRRgwsng0AtCb4K78w/pAq3ChAA0fkrJYRV
jSjrnvwDTOh7tsx3cJSXNr+Jfdl+BI8ySISyAdEpEQIi2GDBbMpIyQyU2To5VoJcX4GwTPQVzDQi
sbEheipCHriwCbCpaDzDQ3Jlt8RxQkw+wp1Mo6/vCDccPR5kYefgJ0ZN0JFNakXVWfiNM240L7HF
U9IbyEbC2GCbCRcm/wDFEmVHFFB1HQV0yAeOhk2ssn6eBro0PYs4aYtDmv1ZB+RbBXsJOUaLQRPA
mb8f4LzkU+Ym9wjqLa8T/iM5b2NA4I27GhEw9kpxZTfBjqhWOI2XyQ7caxLWRzGBd00YM49cRjih
S4DJpffCcCsOmqgz8P8AsPjRjCoKAYrEnGS1BLCMkGY/JEPaB7iSxQiovCLhaRkIyHScZLId88kN
ghk4IaGJDjhU0rXU/C/sJzQhpfG9MixqjWSRB/gTYmrQxYTLkxnZUGwFA6K10ew4QuAm5fE7xIsZ
BiPkFgoyZ5SL4HPx/wC3+IopsmbyRmyTXgw47j3iNhGYjZaJg7aBj3sZM+SFBjJPHgmqYFwMoi4S
SyCDdytwrtlYrvP9g+JMgugkaH2PCKR4RwLhWbXO+BRysUoUz2MdhplkcYo0Fjs1UmQ2GQ2WVCTV
MoD/AOMUx8HkVEKRHAEaHJ+i+CQxBMoEKm6MjheNvA2KbY7YqFktDChitChRloNSh1zrw0Q12LM4
DB8eeXjgRSLbg0OSzoRJtQ63gi3bDQpuYEtUsrjJh7EoB0tnbMkqKWzEzKoyEW1wkrJGWP5o6XEn
l8IaMC4JMfJBDWjwFCxkkFbbyMCwY9oTG63aEjfi4FcRVQt/3z/Y5QHe1DBMZ7IGIT/9B/5If/kC
jNowx/3uuTOuS4sRw/xEH+I/8YfZHkg7f1SB/FPQ3U/0Gf6DKP4iHSIXSIdIX/z/AP/aAAwDAQAC
AAMAAAAQ/Dnzv7rvv/TrH/vLXzj/AFy04BIOI9w2251y1w638GFHNAP+9+997/z+95NG47x/0xy9
17ww2wxGB38yz281y19+y/x0GA/zB5768w//ANfevMxDueD9fuOef+vtceeNDcujf+dvMsN9vMuu
dg+d+OO9Pev/AAz3TnHIXrbffjXjHL3XbX7QUEsbfUj3bn777PgU4Hw/jLMk0gTrrU00Y4EDPHDL
8QIAA4w8UgwEnbjfAgAPsw8Q0EIMIUDPbYIgzQIw8wossw0LL3sgAYEIcAQwIAIQMD/QkwcAQIoA
8A8E0A7/ANCF/EDOAAOHBPHKJ/NNF0LOwHMKHAIBNGxKOO5OPPBGGHJ/8/H84J6y49//xAAUEQEA
AAAAAAAAAAAAAAAAAACA/9oACAEDAQE/EDL/AP/EABQRAQAAAAAAAAAAAAAAAAAAAID/2gAIAQIB
AT8QMv8A/8QAJhABAAMAAgIBBAMBAQEAAAAAAQARITFBUWFxgZGhsRDB8NHh8f/aAAgBAQABPxAr
Wr8L/kEvo9P/ACUVZ30zWyvZiIhWjx5S0XIgbH4IxPN8Rc7PRG84V4gzQr+SNBTXxcSL0+ZWlMnl
iGufMrY8e7l1US9tYPdSps3QVfBnBG/NZAUUnSSwhkbRjwE6y82P+R9OhT/8JfQXIoD9Rbhru2RU
sPvSjyDTk5T1gVSoEqS8KHcgipvP4zGwPULpF+YoXxWPiKdHsRUAdUxVIJ6CWjT5XzCmuW1O0Q1f
b9I6soqvcVLwuih5Tyw39BxbEwpt2sgcTtiwVUp6ZaIN0VDwJKMPzMcPamV2amUTygYhcC1sPGAv
Ds4igrzcNw1c+ZYOhXnY8Dp5lOgcNxlAxzj3E/gYA6nvqB1a/HmEEoNs8fwRIthh5jWhtgyNMApn
KjbiVK2AsOtIuwzJsoOvbUzjA2tzjKC6suSynuuZSiIPu4lAA7ewYZ48pfC98wK0MnAxYHoUwnZw
24RvFXU7cA4XhYcwoTi1Wy6XyeJZ2PTKRwhz5ZW3J13qALXtsq0CdwKLqGj1Mg9vmUs4t1LhwR1n
Fl7x8fwvNhWMSh0c7Byzhy+YDFXSo2rpjLYv9wQDqtluXU6yBM3AuMCBAYbMBu5EmS4ftLt2Qs4i
seIldQcqXuAtriMXVgdlMypkKDULTxPOBlwaAV9biXJY9NlsW0nirhQNbfUQA3XMsLTHdlFTyfaA
QBU6QQpVppKUj9f4HZ83FSm9qOG02KK4qAsg2Bp9Zi1Wt7sfQqGWdwUwfDPGlPp8y8Yj5QAQquiJ
NTWPKLesG4AStUin3EJDmFv/ACI5lRZYWR6R+xHi+Tw+ZhTa8S8l44CUlxKqw9xOTh4XqCktHuWW
KsX5iJo6OTzEXB46hYrw2L3C3qlv8cOjeFbHYjXNEAjS7UOoKcdiep5eWLoFHFywU54fEsHO8bBg
UUG+5hYGn3TFbeVtguIqePtAiazIWk88QKtHahpwrw4lyuP2y9wg69zQifBcFWs981ASCW3Pwyvp
dAWqYVhj5qsiqLN6NYS1VN5gpDlPOEDAZ2xNojUZY7coU4wptaHtj6LMrzKcAW/4UWBrzGgb+66h
1Zd4xQOHz1NQ5hr5l0Fa9ygW7T1jKwF3vNVMFKH3uZGstfzUUZyXNYGyu9p0srjesQVcupmoJ0vP
uAuQTxv1mMpZakTqV41cOlAHNbkCBsdlBGMvKRkjJSNBvMQOj+o0KKy+aljQX28RQDZXSWamy6fT
KNC6JV4UeubhVF2Ifw4DwYqwNY0Rt7BScMtxqNgwUUKpplA0XeLAIQ+ViwquODBNBeeOpRX4T85N
8zD8yx/1EytJSBiAUfYMBG+HN4gNSxOnO1AHkPUVGr6FdRNzq+bu4xSxnioSg0pLA6oHWwWAqpVs
oovKXLNerfcKhe1swRbQfEsbS/MEXsvqdzd4nI5BXj+AO6LQQANFuBjxaLouCnAE48xDgh7IRUD+
YtlebbAB5Xx6uEAAIrR0p+GLTVS7gq0Ll7qOWGj2lIbCY3OjygtLQ5nEsct4qBamVZ6gDYFXKC64
8RGOgifMsIFHfBOFsuAQVtN5mcxwqh0SChi8ORIzcwXcVlOwwu5cHA8Rpaun5/hDnRM2sc/WPTm8
dQIaLQvP2g6M1tzC1VuAiht5HgWvmMF6+HiK2lTW/wDsCsKNVGMedhwjpVkS5SFfEAEsOUnh21jA
hRe3c5tK/UrgrCrleK1VqDrJnIwEIz2/KBQk+ujEGbQ1NINKDTnqCRahPEetNlcHmdA52iIoDL6m
Ihs19xQA7zNwLAtct3/DgCHg6jbXHHZKV1x+YkKNq+JVTg6ltAsxSwujzA4r0SJKsQbrxAgWFb0e
ZTX8AnGY7oWe4gzwfEey1eggk7Qdshetw7ImqfAwVdotarzUw7PZlGVhoZUtVSed4lQ5ZZRT94tG
6PQH9RgbCW8nUxUM58zUxbu8xCiTlDYqGC7pimLALWon0KrukQV9WysjTeoq2kGlwvgZ0lKC/KLI
a+3RBQUuepeGowiN6PhKJRplSsASpA5yYDLmq9xrPin4CUoePdRvEVXXUpu+9lB8ttnUO3hQSj5i
IgfBf+E5RKWtrL9I8aHqAEykErTojficu1x3cxazvITictACGG9QNKAOupa59PiUK/ISpbwuQ5rs
CuZotzmK8JHqqJ+Vkam/3kBixTb8w4gVQOIoXe7hBKwdwoNjfHUObJpBwfsIjy9e4N1wTb8xoIt3
AnMBAuuPswC5fbA3Nip9x1dGwzoBrWUDJINKi0ixna/wMNekIvzMbWq7FsLxKh/FXXEDKq79SkpS
wXHfGDnFyiNhL2tCHMGxQOoEI54t5iujx2EalBppLQtVelTpoG2iAIhqHEKwDdrsiB8loyULEKJT
1GS1LCoI52mFFYvxGjdPlZZK2zji7iq0K88s40OjxG6OSxsCnri5vqpBhrJdFKGkFAtq/EpgieF5
lcalQCxAtq5vpvr3AezD0i8ahq8RBmjimAGqFv0mAOXiBrx4ipQEfMqySw33MNOXi4PTQNlxucta
ol02nruNQ/wzhipXU3YHh/ELWvHiDUaz7Q5bVkS19vU1lj45h0xrrzAnVbyRWoWAvmK1tYfuAW+T
EyYZ4YrTo5nMUZScvJMlHebBT8A6jBRYZfUO17tTnksWXC8VQ+ZVsjz8RXWyyAy1ZwRazG57ivHD
xKwSusOIpeBBYXXi+YNTNq7UAu08h1DG8KLIjpwp+JL5NimBBTBy+Ix3rbgciIErszDll73G/oLf
XxOLwisRV8RBqx9zZyOhXEq4HQ58MJVrybu/UurU3hiAeRQSpaeC42l6rWVNIlcRBlrMaVh23qwn
ijSznYZ/iscHiD4KHhjaHJz6QadcxHBrKmgl87HplHiG4TXMTy18T6Y54QwCPJXCGQ0pWkAliWfe
HGM0VpbXUUBaOE0ujZlKLQvEOKegpghyLHuVBAvOJkZTfE1q6DliUUPeTpkos4YFhyOpcIFuHglT
5sgpMV4hCT1SMCjThJTYHkTmHOO16HxLkSwPD7gVNPEXBeGtZQAb+YnkB1G1sGqqcAaSoWOOIjkr
xccBwYl8FX8R4dV15lq4RX8S6wLDfrFdeahL0o1h5wRaKUq2pW2lbK6gsCI/aMCSuD3kGO298QcQ
b3q42tG8ahtjXdOJYfSHxIwV13AGOYFsBeshONpX5h20J3L2md0rUDngL5isUl+dmZR4BkIlutck
MpD2fMvl/gR25p/EdBsrEoytz1HpKXdhNyAnXmC2lPzCw9XxAM/NL058jOCe5iOFX6susNm87lDi
37YHVDaHiJSxgVyzC6L3FDLGtl61mhJi2xHBqzCtlnkrxBbtwXzsBr7ziS9ooaqUKFOYy7WWBnMQ
DBs4TI6sW32gw4ueEvQgOARIJVZRAW+Kp8QXkUK/eUKsHcxvc9gaiQhvllELaLurLi8uqfEYH8EL
IFriUqtI9wjUFeL2eNw5LCw3REYpupT7gAKltrmWaYVVUcnj18VDTTLuOWC3kslUxZ3FRhXykyXf
AhfAqNH5QrBvJWUeJWUpfMLyAnMKyUVzByq79QUUZ1fEvQQ711L3Rzk9wIKVnqWvELH0xwF/SV0L
zglW2sOTXcQF7m34gwSHh1EBI3vC/vGjG3AIUNVU2JDTfx0TAmlu6iwUTcWqMLr/AHiBK8IrqOix
4MqBgU3mZX40ekCM0C11BBtkvZsthZRAnwnGlUripekoFhA1TNebj0cjAFO4L1AzFJYzAtmhjtc1
I7RjiWpviauBeHcsjX04b6jC3MCj4G4+lOljIkt4kzOyH5iUMuAaqfIwVf7g2QNEkqKrVaDKKoGn
tiQghKNqq5zFr/bKBQFW+5S1qpWHEHQjN4h2A0l7qFqCgm+eGGWK2A9XES8Pm4wtC+SMK+rxK06q
B1fMatbasLAp34gBE3VfiZ7PjxF5p4FxZ3GuIIbXj3Gh1mrAWml5kwicBbu2dGV7O5zm0X0VBhzw
jUM1mX0nCQ7oXE+oaRFajwwEjYDovMfFhwe5emQ9JKwmjVVks1wGu9iv/BqMqweGHb9NIxY+whWz
5HuAiRjHCG2wVPzBKB3LcYGEYQV61SJkddsE7YW4rSagwV5PcfaIB/uOcCZbFUSLXZ3KwR1aYwsq
ndjdTg5K5FYYCyttHK6whw3oGVk3Z9y1uOGBrjrkviNVqHkaY/NG4Ow84Oq1EKVujsHVh0z4Ad5l
vIVdwtm64z/C8pebYQVIcdvzFNkMeD7yuhs4IjTqKxxmRnYait2/jtjxG18sBc7NhqmQCRPrGV72
TK+0xT3Rp2jjTVblj/kCL7e7j89rBP3Cde8EV5iGDWWAhPsjaC/VgCw5jd3O0V3kCAgYnn3EghhV
O5kyvMYbOOycCsl0lp7iLleVRxOHfyjRqPr/ANI+MtPO1CJKAW8FxuNxacyjouOIhZMDArb4llra
LbcSKTLbZq8LtSkLYeoq6DkKRkGA9wItfqK3RnhzN8KWQ4dsZFUqWEsv6/mZLlci6jQOa5L1UYcK
OQ/HxL1SlGt7lzF5m8M65gPtImhK8DqL0Gg3mW7YqW9hHcRYNHc0LzpHd1D0xCAN8SzJ5yJCoqvg
ThJQp68LeJgQNS2yUlB5/aWwA4mSLV6fbG8L2UVsRQ3jxLGW/MBU/ZCd2lN3OosMAq6RP0HqaFN2
/ZEBW8d9wANLfUGKhjkHWztBx/8ABHuw+QJeQpX7RVCu9qGgr/0IYU0C/EVxQQZQWu3ccU5gkvxO
jo9feuxntdriABTzBoxKtKbwiW0oEfeJcSv7oHqFUZ9fMKN5lOWYwsM+6N/KU+BArmfrhD374lFo
x2ri5VFwIywqqFmrSjlRgF483AaLFL9Sw1hRfK/8gxVFs79zShnsB1KQ2Fm0ziNqXxxBsnFvNTmI
GfMG3b9UR2TFOrlKcfEoJZiWG3WMNX3XR6hRWrPca+TxOMm5fNg/3K6zdHst/M+eIUC7ANvc1R+q
CONghSZBu3z1VwrG7JW162KvbqNYtMa4nZ2RlB8xhZsD+6DElFicJCyFwcnlHBYe67rqIWg8IcMN
tekK+v0iikOVWRM7Qu66I9l9woUinmIbuV9+jKu39w39U5y114jWlPtHJFI2OrWuWEuzGfmZfif0
mnmW3QXCOoUPmGquiNmlfqLLGiR4CcspbWPRXLK/lyXMO7G7/EVGcjx5g8oYbF1WOPUHaQCyAV/r
7YkNB01cV3wEUR6gWDBfJUuQmBKlTzhzGF29kbpYPzkqZ5MsxKHNy2TGVSlN93LhXbE1e/biJGij
MhUoGPQfpBWwLS1KONj48QFp3z8QOVQLSqeoEu//AGXYL81KpptXkfMLnrlfEoob7lFPLKzdZU2d
Nxo8s+Ju3OKXMC0RelQ4IjgXzKQrsdQtHN5ncqoBiIlXzHUJQGe5WaAcQNqe1vdIGrXC9mollsqC
pabIFx5n5nLcfEW5LCekf8Y9sNB8IlhtN8EN/JAUHEF9wKe+GVOzXiUBtVweYUdNee4tWNKSpe4F
1kBNQeBixAg8/EsCAjMzN2UiubXSVLqV8eS64Q0KgyrGrGiUgLuru4xgFnBrvcaCrElncy8lIKtN
Iyw4agdsFUIPLLKBzi4lBUa6g1YVI94IKoHiMav8DKo5/wCUqv2lcniKuzCcy/nZpALieFp1EsAy
plfkgclGXEvv3/xGB/naMuqGeyUNH4iU+e0E9CXbBo3EsUxbxIQDzRieyKx83Hdts/xLX1w2Mvtx
K31CDgWGcxFrtWVIL2OF5t+WOlPBHlDbPDCCdaMAcqqJTi/+DK/6+JY8SyFS1SGi3eggLJT6mrLj
zEA0PQwOhrlYBU/edTlyrzKlXxfD5iNY5WouIPcFtPCOj1EUUoSOCNizHtDTZdHScw7tRMjSknD4
lR6OCCkQrl8yyBZT1G754hbW+IQjtCopYM8TahrwglK6kOdNeWP3Sr7MLZWf1QQd4hto1Bq+oQ+a
7iiU0IUDd+Y5QtBmxBJvH2mVB033KAceIOprn0l4uRK3Inucvd3ccPacXT1EZ1bC5yPaVWjHqCt2
+IBaF1KC7nHUvT3sRMWnB4ihF5TIF+ZZBRfNQEQrEdrJlkCNpaqbdN/wLiXrOI/U93BSMAA9/SAX
0w2nBKlXSIinK1YyUWVzFV229Tk1Hb19JhY5YivAxo3W2RFC7CCNvplFRdT4CVLew+kSq+Jhc5cc
IpRPlYvI43zBXRY3KUsHQgoPbKGcNg0VwBn1hBRrzFTKW4iEm0N/jISy0Ao/fDAAHfxHSdMurhKo
7hupniKw6yA0zea9RUNGc0xgXhFQXR6iFeu2N5h4ZZbMiWAv0i8csFKeSV3wo/WC9F4fiYOqzmPi
6baVtl0IVrXLKo9G+5ZJprUphaDj1AYqVWwIIrDfMSCsF0OxsJXCtxSL3AO+CZbQl5G7/ZA2ncAK
Ri2871kSWjsNNrGpVq2DSb1AKWjxMNOtis42qNWVKJWrjuzio6K5uG+Wxe/UoRCgaBtS6uHDZFwF
N33AIpVdS5e1yiku0wEpppAgoealgWLZoA4Nh1VVNlqQXbvZy0jj3KGfREslsQ3mz+C/60lfP/sJ
sVLcoT/csvqXhhkRejsaXUFdTLcSgPFZU0ggwDXtElyhRx5ivHeJdIF+ZZRKhZvmsjYM2Xi2ejuN
y4Hs6gz4XHsK0lIdq7KWO27fmXO8wNogIvnI4VqAbj8QZyuQLNJqeI4a/BEvVcbRtsC9cRhFs6la
NSzEDc+MuT/20gshlJqnqKnn6xaUBS64hW2ayBtauKsFv4lVFPMRQXfBUdG5QtcFrOO3xkNo0/ED
ZpXJAszlszlunDFYKFjLQRUpXqBUzYOiJ0NJ2HWEJyhcqy6kCK113Vj6gcpX5YbSL56luDNlhs/E
HYzZx4lZ03tj+E69Fkb6P7iXvJ0eYla5jxMlMBCaXmp0BhMQHVfmcBdeiLK6e48B1vuJG74CCRy7
/Mcas7gnwLnqNOGGQegjfcpHjBfiONQbfUpVeZ0yC1mq/oRgGvBC2ieDzG0aqqkdOZmsxmhzcQhN
3mW+R9RdaReCynmOpacQUBP1BmREJW3BtxYChgJYQqCkZqnL6lQNeEZAjVgPAo7uHpQvFwLU78dx
KutclRBBrkVLXTfU8oJ1Cnu1s6Nu3fBFfobp2bIuhgvu4rhUKqVpUv7SxeTi+T7SogN/44g7SaV+
wQbfhhZKSaLQVLTNIr30f3MZVf8AXceVV/15jJxHTevH8WPE5HzDSVAKwQIB0J1iezHiUf6E+SPC
Fr5Hp5iOvfldHqVfE/1koPJ/rJQeT/qpT/wfaf7h+oFQM9GNP9Uz93ia/wBUICgPiEOYc/w/zR4/
n//Z

</binary>
<binary id="img_26.jpeg" content-type="image/jpeg">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</binary>
<binary id="img_27.jpeg" content-type="image/jpeg">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</binary>
<binary id="img_28.jpeg" content-type="image/jpeg">
/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wBDAAgGBgcGBQgHBwcJCQgKDBQNDAsLDBkSEw8UHRofHh0a
HBwgJC4nICIsIxwcKDcpLDAxNDQ0Hyc5PTgyPC4zNDL/2wBDAQkJCQwLDBgNDRgyIRwhMjIyMjIy
MjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjIyMjL/wgARCAD9AVQDASIA
AhEBAxEB/8QAGwAAAQUBAQAAAAAAAAAAAAAABAABAgMFBgf/xAAUAQEAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
/9oADAMBAAIQAxAAAAHsLsyo3ZYmgFvRAKQyCUGQWJok2z7QpCjmk2KjVpasIrVhyeb0mMPpxONw
YI8tUqiqVRhEUmQOZBiaGANXL5zFO4uzNgSFRk6XMina3cPYdqVxt51r8ox10uV1zUy9LDMzsuJ7
UkzoEF08U3I4WQdQFogD2mWAxjOQU0NCcCqbjkyMYE1eTynHRoodrClGOXqcydGjEcuZcUClpiyL
wLiAhDZIwdAPwdrIOa3ObmdcTxcTuRuOsNHPr0jZ6LjesCwDUC3ziO7SAsfb4I1MYZGll6I4MSIg
/b5cg7rltwAB1MLpDTU0NaLeX3CXFkhhzRWECdXVxGUeh85zCDbxajQ0R9oPL5O0t57stI8z6I7H
Ny7gehOjp5CR0i5Sw6LMypFFWpMpYBwseNYReCjpVg6wTbfUFIpGCDjsbCzCBVEIEYlgR7GITjEk
aC5vavP1m5p824/dM5i4XUeenZZutyxsYE4DXiHFBWbcdIJlVBuSSeY0TgyVg8QqwS81dDn9UJRa
OMr7M44TV6nMMCvUwyRdueVxZCSQ91dguu5nWOqBp3CNBFgONHz077gCBSbRLBoxRZcMguFNhE4S
4NAUhyD6A+sfrATTrtHTo5a/AAO4G4mYTOiYgnYjJMWwi4ranO2whhQjqeMmd9qctrkPOvUfMiCn
WWs1wM95AHE8UqIHkTMD1CzK7UYxjdHHNY7jgDsg+cRupkcyr0UTMiU1WxKVYxB7LCmZcymwrdOR
fr+SKNTN0AzWjcbfn/V84ZUa2K2vRIkRF1lRAR0vMo6A3gqzt+cxIlkWmTlGYew5hoqKKdcAYMHF
kCo0c0sLQyTf0OSiapfMo7KfEud7xokhyBZGzqcjI29HlqBFi6APAisFIjsGQPuDGbF0MzsJnYV9
NgQUPMPcIgNSRnD1CBKYgHjpzMePQI5+wwIUoMPKw8zZaUjIj2RhxQnpXnJVaok7iOgAMnrswxui
xBDrJ8/EEz+jywBpRHTOTnTIuMF0hOpmkiEcRE/rTjjuoRiGbkjmBd/NObls65yW7aec6L16M99C
Rm7mXihvL7+cBWXUFpAyOplydps5mfUbWNWiUWQk6EpMJ0iwgS0KMDmbyoRdXvcudi/G6R0NeVA0
I5NYe+SKdRbxgZ24fFnGtk6xBzmublGtHCFDQxHCKWcZKI6ZDtOIni5GcUTg8iKtiPONheQKUaqs
QVo8eSXhbl5zkdvGL8wqoIiBQaEM6BrTxkFDJhMkOyQkkM7IeMkRdIkzOMnci7xGnGwvneaZ63Uc
/br2DohHPD6eWKlkQjZEUUh4zRGN8CDpCTsMkhM6GU2IqTDJ0M7OKTSE8XIqcByRrDZqzbw8nEIN
ME2kNSRl1CUmhGDF6pkKFsSBothOLWluKaODqSItJhnTjKTDSSGjOIzqwZ3RW18SqxRErYk5UuTd
4BTVXGqrUc7K+8GeES+I0AmMWJUWwK08iLTRBTYg1jkI3wIyZyMbIkXUhk8hJQJyhYNK5iqs0cqj
dMpuUS+1aJqqaP/EACsQAAICAgEEAAYDAQEBAQAAAAECAAMEERIFEBMhFBUgIjFBIzAyM0A0Qv/a
AAgBAQABBQL9/wBp7kwgQ1DZAmqlmabFuFtkTMupXDy7rbY/twNDkJbbwH3MgEdGY0BxX3Mys1aF
Wy1olhgbcfIrri5iNBlDa2oZ5VhvQQWqR5UM+ITYO+x9SvKrttex1nK018sry3X5SPjrbaGxkaHC
qZPhaYKKw/U6y0qw7Gf5Xygwq8dEyFlbixY24jczP123HtWsZGfVQL8+7IUEqcIhscLobO2xwbfH
9qVVrOKQJshVnJN/aZ9s2O3Uf/k6V/8AT3vdqqsTK+JWbmT5vHhW3O+Vza1EPKqhae370Ox3FMb2
KqvH2yM2vHmR1O208rL2aog419dYR8ZichKrkz9REawPk5HlL3tALIA+0N4m7Ztp/LFcmUqdCdVO
sbpvvJ7/AKw/++Z1D4d8XL8AqsF1VCGvJYbI/H0+5qWZFVRHUqCT1MbssLlK+YWhFraqwPVifxDH
Aa3Hx666k8rUjhW6OcivFt0uPbyFdkJsQ+ayA7C2UkA4qxLcdE+JrE6pcLKqrmosXrFkXrCmfNaI
vUsdpc/KzqGxmWcgel5I8QdT2vd6xT5Ii8RzG+Xu3LrpN3VlSL1OxpY5ewJ/GfyDqLd/Gjjd2aTH
4pS+UfPZddlHDTThYcUvYuI0+DaNgGJ08R8L7/l52+AyRMVhFxmgxffVatUdghJMAJOtT/Rbbj4q
+oIOVf67e+WvcvpS5MrGbHb9L+ces2X3VGph+ICRKjpsdTfVl4n3aNkw6+KDRgA7eu3rtvuXAjZd
STqWXVfWiQeJAg5T4HlMaqmtHqrcZPS44elt7lHVQlY6rjkfMcefG07+YUl7eo0xOo44U9Rx3mY6
rCmp+1s++97LTVXylac7TUEsBSpluqrV3Forxx4aG+1OeuTb964bgHEeatY+bjpG6nSsbrA1Z1O5
o99jzcHstYQFX3jV25L2dM8ivg5GPE6rYkq6lRaXqS0WdJqaW9KuQaIavF5UWbDNUfGoQyuh3jaU
5I/lroaytMM2BkKN+vK/Aem3s6MRzUyWi566+ZFNtp4alvU+LP1C5iMy1S2U5Psj9b+lT7nIfDYe
eMVT1iuHrMK4+fV8uyPIPtXOqsIp6jdXb1ChLKcLLXjlPUjH3PtWJcPGnA35SeTLSrwWeceZv5WY
FT2UQvxhPNqgGK5DUsOooFFpeW/9oPUrJ2TYCR5CauM4rorpipH0A6n8ZqOJbDiqmLgBRaNcd7mZ
b4ccjZt3V0vGuWs7+4uzPv22SjJ9untLv8Ta1lrHnzHCqrnMmnwWkkjfYCA8YCXNeLZZFwrQLR/K
BFBEFtSAtzZQeQUs7/wqTN9xODBVb7sA130rRWDZis2URtTWVSx1Sutcdz1DRwpym5vuH4QNBWSo
BIW9pdQLF+Ht1Xh22lMB+QxcZG+Cctj49dQ/epXVqzhXp8ah0+VrMvDXHqP5pKqbX8ln0L9sewvM
ahr7LsX4EYuZzRfxx9zP0MJXdC+TdasA5F8Zl+nkdc20OSha2sK7gY2PVlBJlX288IE3Kdorbn7m
rCa3Z2GQqrZ1GlZba1z1KCcggP2E/PcISMHH8K5uT8TdXaapVmc6KMwXmdRG8KEdhpY7lz2CsV/M
I0UfhHfcxk8jlUpFujZjXMB/I64ZflY61T5jjIX6sS1eVewfPshyLHHYeoX9f0fGXeFkI7BtTE8b
14t3lXITyUa9sO2hH4CB+Ed6pzJVq2U/ksup64pVckqpqSi7p4sAqqwq/mKpDn3x3ew+NiAujRrg
3/T89h2P06M4RaOQGKS7J4rLrTbZ+kFHiq4O2JmgrvYzPtyq5agVj2rTm1qY6CpX5h9nxK9mPjYy
KcCgyuuha3y8WpcjqdzuzljADofkbCeaY2vG1L8xWYa2hGoZqaEI+1DxhLPExciyfA37TAySEovS
ZyM2PaFL8dzHOjSgazIwleYeQLk6rUVyD+PbRKnsbxOHsr4EPxhtu5U0cy7+OfMbErfKuch3VT2H
YdhyJFUqXS+BfJ4a1QLxssRgBS7ivH8hPSk8aAOycBHyOAuyPI9V9YrTNqRPmdYIz6rBcAsG4NCJ
lKh+aV83vpXN6hbVficjK7CBrg2/Z1vh6dmm/f1gegAZWvGCc5X+LOoIkHVCI2fc0S4xrQsGW6T4
+3W/flcxmLdt/Rtte4Q0179Rgon6VfuOQi1GwObgdircIGLWmMbb8rDbHb6xFr9Dan8xToUcuBGG
IxrUs42H1Oc5Gb1NmDZnHU1NT0JtYSu/J63Nyuh7U7EbSpC7WoKmxVW6WoxsQWUMbaLouRXydvKc
qjxP9IMDew2j/qOOJU6NX+URbYPyKmgoAh+GAR6Ua3IrdTZj6ut9/mEzUWmyyDp9k+GqEX4JXpow
cgNg1ha8aqpGH360dTE0LziKBSmSa81OBvqdyTZUtRNNRzLJTbuZaViz6dStNkfYoPOBJSmks+2w
eovksiYGQ0XpNzQdJRQ+Aod8akBkXlxRT5QJig5FT5V6Mb8knB84mSmLY2NTXU4POZnUCh/fLUBs
MavSY1+n+ZrzyWrcJ5HsakgDJqrr5nZdj/QDA5AFntbpVeONwKGrEx2rsfwJXlc4CYx3L8eu6HDq
BfCRnqFbUDpdZKYddBIvJWuyGpDPEdW349AuzbsmUYIWOi+b/wDTvoffYCupzRC2W3I32Ekn+xRN
LFAmOq+O/HD4vS7/ALJw9lZw9tTPBqFeJHkMUWTTEMVqjZ2Okfqstzsi6KjRMUkLWqV/5ay6p28g
2bWM2T/Rrv8AvuIBF2JxIlH+FAMzMZsa2rqtqxesVT5vjw9Yx4espPnQh6vuN1SyfM8iNl5DzTMU
wMiyV9J0Fqw6DZ1DH4nqB18dfHuaw9vzD/Rvf0a3OGoIB71xiMSfJs0EcMe52XnX47cbCY/D4u/F
jCfbsV3MDiP5B04EPgrUPDUi/FKIM9wX6lewa6x5v+7X1AkTl6Fe18fopuKDvWzjj+NMZ7AKUDLP
Kqh8qho2Yu/jFhzmj5FjznuHvr/xfma121E/1WllhOMxIw9D4ZFPCoGxlIqYFTl2VP8AE2781hnL
6Nz9Tf8A5dam9mblIXkSIbwoXJJAuWFUaaMo/wABFvj0lDNTU131ApnjYQqRNa/8I7anoT89hsHk
WZiugZWV5G2vRKEY/HxtZ42N+5UvMsuiNAEegYv+t7mNYqMbAYpDEp5VdeB/uE/ff2OwOyCAS3qD
UVZ+Tjf82Jghbc5toE70xnjnCBdlq+IBpE8uOAciPYXmv7RqH12/XYb39HMT8xNiaMxhqtkO0QzU
VVhuUHz+jaYlr7ex2h/u/fbW/p3qfma1Ch121Au4tbQK0A21NScBcwguOi0I9a7D6tTXY/Rqb/o/
Rm4CZoQjR1ua7L7hi/6WwxdBq/Q//8QAFBEBAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAgP/aAAgBAwEBPwEwf//E
ABQRAQAAAAAAAAAAAAAAAAAAAID/2gAIAQIBAT8BMH//xAA4EAABAwIDBgUDAwIGAwAAAAABAAIR
EiEDIjEQMkFRYXETIDOBkSMwQEJSoQQUUHKSscHRYoKi/9oACAEBAAY/AvwroXt3V3fyt/8A+lbF
MHSCvUd8rePumhz7Hpspv7bauCkGmVqiZ7BZ3SfLbM46BZo55VMujqpqWZykSoutVqrlarVRtujh
4ZqIVsJzuynw78iUB4bKecotbg1dQvqNOGAdOauXfKDTV8rcRcGiVhBjb30UOyr1QR2VWZxbyV2v
Z3CqA2WhQWiobLeSXuAHVC9RPAKljaW9FPHmt7MoN1oi4NkygIA7KQt4Kx2ahcPIe6d/l8hc1tRT
rQRt+jFXVYjMY3amBunFAXphGjjs0222WRzOdPPZeT2RoJa3kgCS7ut4INfPsjZtI4ovwGwuMTqq
w8wU8NcYlZnFan5W8flClx+VeflaFXB8g7oUm8X8v9RyleG1kmFiEgue68IYjdCsVzhFUQgY+x0W
d4HRCCUWkQdjrgQg44mY6Bq9M/C8R2XuEG0lw/cU5zmhFjBl6oNCcGhuvEqa8JVF2EfZSX4HaEM2
DPZXOF7BScZo9lHjgr1AsrhC1KaBOvFB7DdZsMHsr4ZX6vhXdCb/AG2IyHHMJRNjpCnmvBINryrE
bAcNtRPBE4lp0C3pWuyHmCowm1d1JPsjeSV1G2mkd03XqmYWFrzRqMt6qoyA3dATa2iERTSdhNXF
b0Bep8K2IszyVIlcdm6fcLRSU13Xb12aLqrpuGBlUAtA5AJrwBURs02dFNtha+FzbwOyypkgHVOH
AbeisJQL2eyrmOisdE3EMypB+3meE1uG68rSVvXQ4NGhQcXho/8AJANoLuYWZgPsi7B/0qHAtcpO
qDHsNhEhfq+Fv/wt9EZrdEWlj4Vg4BQWu7rw2kwRN9tOG6nqgHHTipLMvNUIte7TksuaeJQa2t/Z
fr8NFzZBVLqgQraKKffZ1VyrvHyr4g9lxKy4fyrQ3sr4h20D3XRVN0ap8V1fVB7HVHoqcXDlASWk
81D2hw6rI4tUth4V14jT8hU3RcCjXiEHoEQLDqi3ihJ4BVMFSfVLXN2XK8Oo08lyWttn+6DaqABw
Qc3EgN1CJJyzoolFrW/Ks6OgR+oZU1ElaHutPsADWbqktkKzCvSt3RLYqUU+6AQxGONuCHiOqZxl
HGaMzbrwngm8QFl1WhRymodUQ5zp4IfqBOiytsbKJIai1s66lOGh4FRtPIIUqp2w9UBeUXQdU7ud
ttVeVlF1DrK3msh9UTypW6UdXYvTgjW4tshy2Ewb2VkQ7ephGrSNRqqxHZby1QYcIUqZgppbOURK
kuUk3UX6FARldzVLXA+WyvrwQ+jC1Tu52TCs3Ms0pwDo7qFSdfNKCPiXfKBa2EMXJSBGiAFk4YUS
TKnEIjjKrY1ncJ8+chvEICJRdsAKOLhGTxCktgcyjA+V9TKEDN+UqpoaGrdFXPaa2N6FXaFBbZeo
g7xJPLYHOanO6+WdkXjiQq/EmbckKtNJ8mLPJS1xHZQ95I2BqdpA4+WJUSYWiLhYIhpuqcR1uZK8
NoLg20hCJaI5K+HMXX7ei6bTmjpCdLCI5r6jmg91qXdlUSY4BXVLdPP7wg+SLZpVt0WCyuRc31G8
EYaRGs89j/IDxRJ2kgGBshf8In+EWQSTomHEFxwCcW6KnDw/dEubposwEI1PgKxJX02/KJrOqc1o
AvqrvP3Th1WKE8dNkpxbiEPcLhbpaRzT2cwo8m6PlboQjD4XQwmmAeCIjTb1X0iJi5ClxqnUkL6V
ICkkAxCNDSe6yw3ssxOzRe6d3Vvs6K5AW+E1szKpe0yr8BAA4bGlzTM89UfDBa+9F0MLEtiC2x7R
a64q2zRXcGjqvp4he5F1Jgawq2uI6FHLNXFtluAnmbq7TKIYIHFUk6cAj4Zob0VyT38lzZRC9063
HZp5Cv8AhaLLPstw93KzZ7ImAmihsN5IvoALbqoHW+zPcck0RFNwF4jPUF+6I0I4Krg5DZACpi/R
bw9kIAnmpc4iVPiAdFAdl5KjDaGhXxCiKzB4eeF1WqNc3RhiMYRU27IulvZXcAiRi8JQtKA/tmyh
FDXLNiGOipD3qLgqAi0mJCpGbjOz/dA/KgbqZi4bjT+pVMcDB2aZeyPTguXZcU11LoQ5cz9m+2Tq
jARWgJRjD/lWbCFeHPuo8FgJ4ko0tbC3vaFULLfKuZ+xJ8nRX0Xh4YME3lDw2xzuhNhwB2CCXON4
KuAG8l+5vP7Wu33Rk1HmsrrK0xs02T5/+lZabS5o3dsz3CpaLqmkz1TWeEbXD4TxrDk1pEByBLC7
gow2X5qNW/thS3dP2QYt0QjTa9uj7kddud4jorNJ6qze8oNpEc4WTBE8yrfwp25WOPYKXlrVd7j2
CpxGP+V9MXWVjZ6o0sA5wjtaaw3/ADLEdW1xeciLcRwaeEIQ4SePND9wG6i1pObVGp3/AKoBgDeq
+o4HuvpOnmB9jQK+z3VpUqwJK3PlZnNapxHl3ZG2Xq5T4waeQut+3OF+orK0R8omppI/SqKXDoVF
/YL6uEKf3OW64v40I4gbiNPJxVl4WDrxKKHNaaIPqBngE0POQFEUZRxQNw6NETaqLErxMTEDgDcJ
wDZJUrX7rS9lgflNcMMaSsuCT2X6x7LU/Ci6bUXWCsC73Vn+H0K8LFoeei3nxyVWE3NzcV6jR1hZ
sYlXlyhopWfEqPIKjCaWt6KvFIPQFbvFFpsoBVmiEA8cdUYaddUCNQIU1GVr9/XinAai6OCdRceQ
rXZ6clWbC3tmfEARzF3YL6eH8rfgcgvR9ygcZxA5NRbhzBOpTuMcVNJlWb8/j+NhbvTgs7Q5ZsNw
Wj/hbr16R+V6J+VbB/lWY0LeHwr4r/laOK9OO6nGxAOgWaJC0LlGG0NC3lmd+JI2Q5Huri3MrO5s
KW4hb2XrPPZqy4eNifwob/R/6isuDg4fsszmjqvUv2WbFk8gqjovTahlarEN7K+IfxbLRT5JWnFS
XHsV6Y7KQ2IWZ7Qt9cVuSsrWtQBeYV3H8vSy3ggKrLeC6oHYRSAt5b5/M0Wvkzeyvl6KG7OqMOV9
Ee6gtzc0eX2NFps0/HkK9ztutArL32FSYjkt1Dj3CMgKQGqXabDUiFCp07qD+NdW8k7PdXOwbdFy
UxsvZZpPZWYVuhZvzffyaqwnqtFbZ/1/gZCiB/g8ICkI91//xAAmEAADAAICAgIDAAMBAQAAAAAA
AREhMUFREGFxgSCRobHB0TDw/9oACAEBAAE/IUExMv8A5UaITqKYXBtVmvspKXKmJJkHMj5DKzbr
h41OvyKqdiFMatPCvcZNP8mJ50JytHJTGadYl9kkhXP4NBZSLXGN1yKqMRodh6ZMi3GvXInjPwYc
gtq8Qjo1y/gRrRKv6NieHSXBEZCvom/aEJUqJitqCOYSD5QvNGDG1v8AiXBR27nqZL4TA7ocAWsD
4os31IX/AJ8hyx+an94kQR8r9hjv8YmlngU6BR5EiHVcrxaI/HskzgyNm+RONhIS2368RXRGSpvp
1kt1UOOgzcgqiUS5dglwWa1jDoSdeIyPgT5UJ17gzi/rwldj0cutfoJMOHjMLpcJuiCjyzSDzGgl
PC8OWPKftwuTT2Q7Rz8LcBUpeIP6LiEFR9NnyJIPouxfweLwNxyyPoP9dqorPjmZ+2xPRVadBqwD
bv7jVP3CaaSMFG2ZPf2aLB8+Kaijw/wZhP6Tsxq2LY57sIySIpC8LFKaE/ExNqno2jWBqUoJzI9D
dmJqt4RmDLqRbnnwNEZJfediyOvlgwDB0ESlIMU/kMzhL2IVs8hgr/nMNaL6CjAYAQnuFEO+Hn5n
mjnD7JD41m0CraKcJTRCYJN+hNeY+QtVLfKF7LHMK66JoFWfhsiJs8ODMtfYpMFoQyFfGT6IzM3y
GlE0r0jgyMv1wdL5wUlV8MDr7sU9EkV1m4v1SNWdB3F/0NaViexwoF9id8ShiUUXXAjQ/eyCiYin
JSxrN98lnHj0GlHKnSro/i6FsYdMRNrXpEJJgK8U/g4i2dnYi2KvCROT4CO5ICn8FvnHsPDTbGdm
VcyscL5aJhRNuEK2I6WesSciG9CaGb56NrXEmfiVmlfQutsY56mxNjSEO8hrfiGKm+TFr9+0J5u+
zOAFkdelRPjIkJ+hgqPC34g2aQ0y0Y5H7GBGlawPt0ozSl1n0Scp7GYHsXIgEFkIL5MJbbj7HyxB
GwEjaRhnE/IT5lkcCl8C2CS+wkmRuR5mDGr4MVpE7vgSaTgw6n9CQz6eTAxGGUzOXknArDyTP+TA
O6YuRVxkw0tjv/BR+wYKjxawabAYJyLZ/kdwHErG1n7GoXVjY4177GPYDO/ulPmmgVvEv2KU04Me
FqukKbR2bAtjJU5BbemdVZIfHSBmHfW0O7VOsMxaSbpAioLfSTrkVhc6uSO4gqG2DprKPDJpgek3
ZN+7ntCu9l0yAuRXYhGQT5q/gZXI6zrXMIyToPKuMXMogA6ayEmJV9m9NONsUMLB4KwoqNDzbB3b
wN+ilKIVM22fLUHW9fAhtmRNE0VW+Ueo3XQvpFClb3FJ+BwFkpZdoQWlgGY8llPgZplvRgwf0DbN
c8IyvsgxadBIZfKzHsbQGl+l1IysVcGeUVrIZBrzkayDb6NF0TxZ3T0T/wBrHEihf/m5EU2ShKGs
jWY0KyFdDGSz2DaMUo2M8qXx9CWBmydjTRdzYN5UmPhvoaBNdc7JsXDAk1dMgUaHNnWM8bGxILAF
pW7bb+xw5P3gU5z67PZTkbldGkS3xCa9jGR3Lssl3muwvfjBL0X1wRzeEV4yZPvS4thXOHbZPw89
jPlJvBlllT+vo1Z6+zHlGaq/YrSnLMGN0bPzRkoxMeYY9LyvQjIy6MGGA6FcRjQ/pGsiDpF6C2Z9
Qq1pMk3kenE58XRTaSgpbHgE1ufYri9DpNIw1wpjxRRW/PGkRS1Fa0TH1/6mOvqJfPpjzGc2QuAo
5FQveDZwf9EF/gPm+OC7bHiDZWKzRDHvPgyDQ9YCHOiBpvoCXe8JKjSPR7PYVlTgsAq8dseofvw/
tBls20TxvxHiUTJq6It2rzDDpK5ZFfSxF3XoE9MvYKxe+GwJMjLNMkM5A128U2hk8OFVhkwOM8Wh
maV6EReRwzD8tcGjQnNR3kEWPoQdJyX2Rdw2yRl3sUizfw8Hz8K+IP0NjQXf5QyvL8YgxK3MS4GS
u/BzHeQx6BLhC0Y+qm+wjJq8DEu36jrF8hQSDbiK3H8sUqB0jGGQSpDOEpCUO3dm/gwehWmH4a9+
K5BVGX4WNCs2fcV2H9PD3hc8M+rhe0Y5rC+R7+0XqyN7Tfrxl2UxM9o7yz/Yxan7JGd80Tksw+Tg
kkYycjZjrlyXr0tzSPnCiM+9LsdnFR2jYrZvUbT2ehVNP2ZCYHroV3xA37psM6K6GkufG+c9Hvlf
5RisUxSfZQ10RxoXHKSAD0qIgk+qdx0aP0R1ZrgigqZVleBLFdhtTJIScib4GHUNsZmz9IZpeEMq
VPsKb0sBGBcnyi3IztTFtX7o/wBjIEBlfmUz328OUWMcCtUMvAuc8vo4+X0J4mpDcGhX0xjnPWoI
VXYTtY2UfBBrp+hH+11F5VOG9jvB1u1GdhF5ZmF9RWmaI4pihtUX4A4/FfHKPQdR3seB3Nox1NGK
o+ehmImhmabidjsIz04jkSBW87Zn1JxtiPYz34T2T2O90VwYBSvSQtppaLT22HsTBbGkssuslZQw
Kk/yGQVOwqJmQTRgS76sMdsCsDkma2sFNthKN8me/kFnJ1TviQzXg3hGZYGlW0H+Ema8cOFK476l
bnD2ZOx2ubbQcZtv+hzNSx2MjFxWr9ikNYa5C3TbKUfhLynLw9miTo6AqpDHvzDqJE9G6F7Hb1ic
0q/ITv3ISQb7QadXwFp+TRUYJ7MheUbPkrLS+xcgzzTtZlkJKk9+jUNUrU0I2CRehMjjh55Nm7Pk
AyXfmcDRiSaEiOe8voYlW9fDHvxCHRTwMyTNpod8ns2ZOxFUHkbzdDYGPSf7NIIJ5LbAbtsRuFRs
+Yj5iVLLMnYqRhVs/sUTK9noUXuLZXJrFORcKgj0McenJuOggLXd16ENGU/kxrub6Gs56RNV0hY9
Vd/khEtBh1ownaAitLDHzwtm3F0XATQZWp8maU+wdZEscnUGU1eW8Is3XnrQ2bPJovA2Y2NFV8Ne
Wc++oU4A+T/cNsiv55iGqIErgyP3htcC06TDg5mFuG9iHqOywWQ6nIEuQlL4JD5RYNDUcdHtoU8b
+B+KVPkLpfoZ4KGRFLMWxNhKNwzlTQ9IQm3Xygs/2x/OGC0Urpyo7yXyBGVfsG0j+jLSfsgvuuRl
FnZQQdKOt1u1Gu9wksC0B/o7LtQbWPsVWQ/Y2hGyu8BjvsRZW2TIeeilGTCqYUqzDACmRqv9ZePx
rrxn8FUJ+PJM0cq0JxgcfFyLsNhdDL/8hkkdKmk+UNOm5TPoT8DWmFN7gRHd2VFDoYLa6cEQt4vs
li3uhQ/4xgHh7NL+xAKX72N+EZyNQfuGCTQKYNW9zQzJptrkiMXpyIXA5NOhJHQUO11tDAc3Qxuv
/PO+Sjyx0w6RwrZDrTTL/wCYxCV6EmQjgrM8MY3EU2zrE5E+DwL0lQ1KpS+5YuhwFJT7jgG/wJCm
mb6R3G6NSCgMNTDtwOj08jVsDrUl0PcZhjIWm/C8M+Phj8THrJqtG4Rd7EnsheO7eQw38Me/kZ8A
S5PoowZ1Dfi+y2p/bG2xHx4jGmY+GO8N+nwAHKfZtozD6SFGYHeTgZdmzPRPCX0E6/DIloaSL4n5
XFsriJ2fTKyMFBRQE9LQu41nAJze6yZJDjMWOzDwnY7V8hBo+8mM7YMFn2wZ8cxAqP8AbZS49fA3
FiIxIN/fst7yX8bgpTJPxLfieXgv5D/TzBWPSKYEsOC6bkmxUZ+yGk07WHXehGSZ7yxPveEjIKn7
Epv/ACjL4CCGEcIpsj7Ib5hjx8hLimvw4PvxPXmo2QflLyK6ISUVEsHLEv7MmAPZjiUFC4MhxY6H
njJegWIyjPGj2v2DZ7Y6LBRjHL8TMwv4/XheX+L0hk4MYIJoMM9kJGnDNGrk7u+i2MdQDLkJWIZT
IMfVOREHsPgehIrpjHIbWXRwx2eGvw14l/8ACeDMnlnQm34JTxw6hICSyI4YxbaGsLE00HRrliql
jPA5Gt9MxoBkk0KhNNMg5wcyL5KdDK0/QlZGMKmkVrFdQ0Y3sWm6Qa834fhEITxMUnieE5bMuEZK
xVsa0sys8nQDFf7NjQmttZHetipkoYhIMk9aEc5BCTGNcotFMN2c3Al8V0K/SMwpxswLpX2zEOhB
sb3xRlTSJoj4P80viefrwvNCPiW8UqwaOT7KQjE0Y6NCamiikhnQZsY4p6KtjFBb+DaSwtjc2GuD
BuBODyG9NiCv+FRaQp858oaXfhmZ4evGVpkaXh/gJD5Zej4KZ0ccVWl+xDYfoaTXsrQwZbTTNz9k
tN4pSj5MaIdfEfoY3Dapt4WpEOGQ5J5oYIWtETNEeC2fRCImCIS98nYwEyg99iU8IRhFpbwPKnFg
teDvkOrWUZBhKI0Ux//aAAwDAQACAAMAAAAQDLj/AN538+/y2w95+57641/x85+/5929x3x4845w
zJE+/wBNOe+/dxiejsdtdNDhxgvf9dO+edRgvOPjs8P8AiSB8v8AIEY0wUcAjXHXzQ0PMcEAXDQr
EgM4UIfjHEcM4QEcszHDLYswk4IMQv0M4EoMgP8A+zP9EMNOLEMAO7wFIBJ4NPCAz9z5+PHMOAIB
JIBCNNNOF2/5JKNIGJHENCJA2w7NPGK0/wBSvfNA9dMuwSSNyyzTASQP9/cPNeMSiuAyADTyyzjx
APMMsfAzACQwxQxyxxBCzts89QxAhRTyTzTTTxyhCRA+P/8A83/kHvQ40IAg0kMgsg8wnz4P0QwI
QI4Yg0MYYUMw0ArP/8QAFBEBAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAgP/aAAgBAwEBPxAwf//EABQRAQAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAID/2gAIAQIBAT8QMH//xAAmEAEAAgICAgMAAwEBAQEAAAABABEhMUFRYXGBkaGx
wdEQ4fDx/9oACAEBAAE/ENStzIIxLw3AVXMuXLl/8v8A4svFzLUtGrqUjVXwyw1UQYDRe4oUJqQb
GWQfFZi2Y91/YnK8rFM/sRBzFAqHAovlRkNF4D/ZYU7YCvmFrqmvyLzyQ/3CABO7biamwZKj1FZY
L8IQPQhC1t3BNpVLe5qAJUt2wSwHDjxDUWV5YCLamHNX851DVYwJjxcGiAaHzqYexWFcS3IXVM/Q
iZU4HC428LzZ/EGBE3cR4uOIUo3dFNxomqvKGOIZ9Iy0SXWFHNKjzM6HEtzRlVwRcaSro1hg6TfU
+5lClhIecVFAItG14xBVUAylR45rdF1vMUVRbG/wI0BVEv1K7FqAirghRYCsvB44iAicCupnPst2
B6iNHANq+5WvMVnPglCnmcg+UJIBUuhagBWt7lVbagMa0VLLahVuoyxI1o5GsVARQU5qUGiCMrYE
uIWrVP7CEcjhGUldPLFBYkVlPXUfsuVG0cTRg4WUkRQJmwGwxuCCHrUCY0UK5i6UcWl1KG/xDilO
8ymLfcEqUc2S8wA8QCkV0QRyajooCDTXMeM+HnJCVEXLyRL8eWXQwxOqef5l5qJ0W1NNy4JnJN34
eY0Y6ABv1CR0RubprUIPJdk63DEBYHdsQwKK3ZliofH/AAgpFDF6uVtAm+gsBlNLC5JVbVl2V6gh
d9Q/e8jMQrxoouvLBB/i2DmASq1gJXcXFlvAfcvzH5UVzxzFjKUuHg6mcLinYeKiZjaeaggBAANF
xMVvimEUQSKcnjf+4wMXyPyO1ZduUpy6Gto2VfarqVNx0riKDK3stLg3wfUfh0H5GVjYMJc43bDU
S4QV5KlYAUhDGozBrYAL8RC0GEBcXXHj+ogSksXdRzEjlcQihV8hBxBti5gwNNOYgUNBOZbgDDe4
sFrMra9RzijysiLVCh1e5fw2ghvMuHInk6I+cbPtffUBja0EWAQUaCQvodQ8gkBT6DiOAAl3T8Rs
jo8B3CcA4fSGo8mHthk7N0gauhqAyuSgYwyAM0ExLA+exg928gCT6fIMVWzpW03L11ZG2KO63CuB
bCrxM0WZqxORgKFcqRlN5WDGBTD5fuHKCFNrtlXKuD0zDacwsBU7AQGfiBpMDJW7Re4OiBzQaldN
HMW5UgaO5bfQ2x5lEw+6QrrmMvxKGO11qNXKmtEdZgwcM3AS2u4FB1ncbgVbHB8xSN2GR6hbSld1
qEigJVMZgxaBkZWZXhlF9vEGt0DbfDM08gK//lwIJ1frPESYiiqL7l0mCjFloGhmz9UQOWDHQZ7Q
OKuZCiBFmCK5l8eUC3BMaOAxNysFUu4cyHWTEbJKvgXuPCUBeFfUABEyYmjqWPioMLMQJsXVBcPY
Ni2X1AqmZWCOoqrPiJLJJYXbUIeAWFRPJAL91KWKuNqZi0Gmqg2sYq2C5LRm2CZOgGbgoujNpk+Z
h2j3uaG4ChhWXbkWenzCqcXfmGqlN2LxCog9UejdARVkyqepZs1LZYUFOSX79F5aiFNpgNQscaFF
0IuYY2aPRCWpoC4iHJL7iFUG9cwgyBn7gUzZahjKoS8rCFbr5iLVlywVdksyNe4OAPlrEXVhxlLP
q5gsdxSDubwHm42toalq5zHXfEKemUA9IZj4iT6ZFfMTGPAzAHLsavwxZVBQlxKG21mVqJDW17hw
tVmn/Zol78e5ojQ48JWouHAfcMEQoAv9h+8Gwb/YfdEbACSiUEzs6IRWi7bqZHQu4NrwFzHaCBcQ
JA094hqACBJbJKm6gPwXiFFiHoc65jFUtTV/5K946A+II1mwMr0bgcgMqhgISNXiKIz5Km6RGcQD
QptkIje+LoisFBpErRDq38Jb1m1/BBjM4iejDGGYsVa5isrk5WGihlxDqQUhqAHcb5lLaUX4e2bI
4lq/qIWo3mJBmjwtPeKmi4DCvq4jVOLJzzdLF8TNzRP4DuN/1oFJ7IPGOlwMPIVbTkbIYYgwuyB1
IpC/1EhodA6R+orpr7lGOsayFaiR1gdQAOypFp17i40Lk5GDXrY5zLwdNoaH3E0RkVTHCtyBzKgW
X9IELd5Hcw6SyhdM00ow5YwXqKUOYTRDimMQLYXQrprFeobPiUWe2PQ4LTBMN4C3F8tSw2FtN3EU
rRhzEUDacXAeBGzkzAbdy141Lq2Bo7gqatWWWOVTg4jEgHIsYZ98hGoVEW8pmBbYA9cysm72Ch3L
zVTt3RHBsyaUeKgIja2PIfEJgAwcXMKOMBdHdRICY4G3FdRkX2AWZlgckXZ5lbulRYOYVDS3cYe0
lOJCZUMf1AwrXQXazGVG10NwXmIlRvWYaemrNMoylaxEsKVdZlhAZHxBsCa8DDHCzaLAZWxO/MMa
a6mQHEtQjKBK3BkPFEovr/2QZKLhoAp7gawuaGD7pmA/I5vBaaDFkWyqXFaXRBrDGsAFoZCGEkLr
xGfSLZtSN23QcktWrwg+HmFCGpwf3LuwOh6YHRtg0HpYnExCvZxAlMCijp6mcihpq+4iZmCjLKhS
xduKhWbdY73oYWHbVY07tM9zfC4uHILKdymIFOBvuU1kYOu5gAIF2pz4gsRBbQ81E3FLi4ULjRT3
fcawAWsse5wgAIv2hV7mCYKtqBbicZfzDucWSP6UYBM2gGAFd5jhZRHpDIg6F6yxryiYwmrMQq1Y
W4fCFeBuwYGjBlVfDCzLPLcCBvW0y0He6iGW3uXwscdV1M1Ct9R0AbhBFogwYDFazbVZnFEFYR77
inW1Lty325gqZKEmjjMS09W4tzURA9bKCxO4BuYjQB8iQtYrX3LVGfBzEtWW7WCl/jE9LlYDd7l5
RY8eotBxXCdQ1VXS/W5aYCtl8sAlsVzChrnejykELQogF+ZiigoDw8zggrViBuo+dWFCQI2U2uHx
LIryn11AZKwdShUFxmgFz5h1ywVzBogKEVX1zCKqro6nu4rhIWl9pmJRcU+5SrVic1xK8cyHRxMV
UtshYtIEMDZNXAmICqgrbJNe5QpsRPzvMxGhTNxwsit2HphkE4oOL7lct1UtDupfdlSmBvAYUKm7
ML57jZmqYSKFUfMWBHugfFMRsgnDFcnljfbK2y9nzAjWtpRmA9QClwjZ2wch4qIg3TGCsTeKjhLu
oI9oZnzqBXzHA54uXk1BZdnMqSgeWIjXdkpYiMb3Ud7ifMKuTB5iJcg2AmWIYAtkXDIcHH3CIhXt
j1CglmoyAFzXMRdcwlhFcTFFMRcsZgti5q7QAu4IcyIqzz1FZuY67fMugIiOVRg+Y2LnEooQfQJZ
dXmGudD9CQsusixAt13LPUPetsHELYD21gWWOLq5QHfM1xwjBEacOYbhWM5BCpgiAPMwBW4GaPcu
SgFFSv8ApELHNxLIWF3QyicKRl5uKs5Umhp1XMqhO0H1KEbOMkojjXD+yiEdLWZmWnjrBLww5Bq2
KXG8l7mBew57mEY17iANdYFthKK1Mqrb5iJmAx/sMhHkFIqdrKotKlleDeyB5uGwclwU6SPg79RE
bwjne4aYO2C5YcdFA5E5dkWo9jO/AK9TOONp+JZKTM2upmu0hgN8GZXOA2G2GmiFZISXUUsIAw4A
MK8e4nyYBhcJMF43LILPYcRGgtQnBLsARTZrPfqGKNDfLSAFa2oc/wCpcnUsz4ISK6KV8CELLaq5
beu24A2edYuX+tNOKuL16Ir4JVfVZM+WI6oc3Gy0uFB0ghtZeYqjhS1Fay4g0YhYuzeqIOhQuvMN
PdbIos12OpZbaB1Ct32aPxK5SGoIalkU1iJpkl28h8QMY8C2Ha5v4fFELp/IVRsq5vXkFUOah4Au
KUFeZ1MndwEYtl4iEEfRmZDMWKo5hoYqwV/pBQdt1IQlMgc6u65luWVTPaa4lJ1A2XIJlrVUcdeI
cuaRl7tlN7YTMrzHTFQAC9sSOLbY5gvBUUBGvuaNXePUyPUa3FXbc1mok1t/4I0rozR2ZeSlWekZ
xiNVshIgewmtyYuUmUmS8UuobfMMZFf/AKmnFzcAFVpH9Qk1qeAPmYQLSyuDIi0GxxFmdXU9hMjU
QUPJF9ORDRHklyu4K6IzUUxmV8RP5Ice/uXi2loYRkGLhyDZ/wCSpwKR86YATCzmoqADWrlcS9t0
H3FQXWkYxDbOQsqOAGZMv1AEGdCzyQgUVXKU9yncFsZ73F3RZoSz7ys0Z9QYdOD2iHK5ioGYtVbQ
C2LXBBZ8wKdPJmESwDl3A3cX6IpqyQJWXMHys/oEdLOYMHzLjagLaZWFiqzD1K3RyYW5duhBStXU
e6G6chL86NLD2sxqiTQ/plgixS0f1A2K4eHzMty273cUK2rLi+YLNKW1qNDawMKeI8AoYC4AHXIe
UiZVTVN1EFQJYMwscYAlufuVccGOF7x6gtrUFZzFQr05Dq5kKBiqCNLbPqG6nkMAlRsD8S+jJzPD
4jm24zqKrHGoo0zPNR0wEuOKgo9QoQ1ruPVoriWCBreWHcdrtqcE3C4l6r/6EuRAUzrm5UWvsyV+
RzEOhT9gj1gpW02ckJR8ESuRfh8QQIUatI9xcKlCnVyzYuy0LK4NGwzB2V3MdbEAbuKVqQZ0qUmb
4DUrLVjEIxZ2uY5DzWKjyLXTwm0FuNSxxW1GUEO0dnUL2EIA+dw3VtLIedwFGjTLp2yrg2Wsq3zA
pJgPMohwAUHNuoaXo8APTBcWFRF7myeJbllIXgGahpvaTQccGdspVwUpSVXnDVQsIoZSM5aKdeCK
tqKNU2+IOMaUv4uPBvCBQMNNoOAdJZoJn5iEAHJKa59kySdyjO3riEBJWrGAbOktgkLinj1FAHea
cQ4COEQKqOm5UyDPRFMW/MCHrHRepbYL1KsVvcGqI9KeYi1tAckJBz6b4heKKDRN34h5phcM98S6
AIKUDwwY2foc6lEJoCwA2LGBotDBe65iHG7xPCS0MhDJbuc7qJZlmiU1G4T4NvJCKt24zcAyLZO/
ma4xtJqEE0cxcXwPBKrz7aNtVCcGXggJxLRaoX3+K0q6GFKLLMZl8fUCOYaAlAuYc4/EGtNecFOq
lF3jR3Ha+jiUjSm5rzdqQgf7KPg1C+i9DHyYFum2n6JgkBumJ9sKKrCFo/pjypt2WpQCAQX7gXJQ
zZkZaUocOeYOK0eFe4xKbiw7C4AsC5KeeMy5BByNxkiugov3CDnVmsYOJkE12uK/ZrH9FX9gXGO8
AMPGy8gfUqvML5g+I6aggayblFqETvWlzLllMkwjgcOpRCu+OI3yxfwQGMKtuzLiVRBNeIEtjyTB
ybsoBestX5K/AyhoRkiMBRW4IDO7+IIpPVkYviUmXrRR+YJsDoF9s4ZAG7+prhgZz1qDlzmsj/sF
GNKEPt3KugssS+XUxv0KD83BmrhlYCXGi0eS+iNg0uQykdnBZZDDBFkiJMGKU+FS70AKumKB+eXo
mDIg4PMd9fEBjEdUhJZdTBVQWqItyt6ZUrHVw75nlUP67lPP/NgiaQjF1gI1oja6sj5UCsVx1Mno
ZSN/u/BKx8HNN817mPJRSasv5mHWo0CpfDutEKMi6ppcALICKNTPKM0FmdyyPTNI+4IpsFG+fiCL
Q2L9458y4ctgGPbKxgYbS/BiYcpRZT1CltN4MJXqkg2bmCAqOziqx/qWrosufBeI885Yx8pM7BzK
cnU2kxV/8ELtCWxS4YcDmuCq5la8jAekUmBOx4jz5K/xFacZVUHb7N5eYucRWqiUYCD3MEGP3EOH
4glVBq3dRNbvxCBYHeZWFarYuyy9zzqceCJarXi1rf5cJimRXkyEbNUPDNGDwQyILXOIZhdWKqFl
AtDV0Styd3RiKNgVbVKtmU2lVFltRTbionhfgW40hFuHiguCN7CaX+iEKjiyideYWgO7D8zOfMdF
eepSFtyF83KfjIG2Dj6ibGy0XoBMmlwAA0wKqBqrexYuS2KwlvCy0fwlwU4ItcXkuHI4ag3ii4pk
qrmpZfVwvW4X8QFZaiu6grqXhsgJNFZLJUwLbuPBLMl/wl+XMTuPU04sXlfkRtI5Z/iKmPq/7MAK
8H/ZvkLhSTBAcOH+S8dKrTXwSrEt4VCmumwlwOOhB+QvV7uyEEndqlfMW+nGT7WYyxsVnwip4FaC
upzbQyEc+BdhRUtiNrUQstjXE4ol7dSVBofsC82EsWicbmg1BRL7CIYYgyOY7H4riIxUMnUcc3Cq
UtiK3Noz4hU1SNsMrmsumEVZ8wLIg59SoGDDPglexM31dRRShAhK8xIkbwx9ViCAZ7aP8iJbGFKv
5CqulovVW+oCYxcPotuZ0WtrH4JdwtBaAepkIr2R7i0WNm1uqImGIguUIH0MRQ48jLLJ7AVFTZXu
42IGY1oW5ozLTUYFvEtxLhpMS77t2QHWmNdokpAQQ5qcf8HeUBYO8MxatXeeUUuucBHi0/Uvgt2x
CiMnW2V/m3fggY9drgnRE1pQUUFWEYFBC7/dAfqNlE24BEIeCZfMy7XDhGndFW/s744KIi1Q0MOi
qGrdTZCUOMzPQPcSrUO50/YhWJU5uIM6KirMzDQgVT3Lh0SjKUJg3awsHplAxFRHk3Et5+Jiu0FA
zOUgWYqU6VtIwJbLUyY+oBzBe9yjEORiAcLAAq490aa+CANRQLogINbVLS2Oy2YGrrwXLRy9RItt
hjZAUpH4nA2g1xLNhDOazDZbFUujrueg/wDfmbuF9IuJkQc6iF5P+dY3/wAPU5oPklgXC9xvpqOI
11OtwW9RBBqtxJtaO2FUp7VUqUqtmJLu2ssRug2s8EteYXbywVDUcI4hItv/AARq89FvHuZfXMDB
KVmNNJ5jlSohF5Y5gVg3EWq/Jy+K6lODPgZSr0svmIAsaunmKVoX2TDOxMOaiXsZVYzMcLh/MFpx
KIjdEplPX/D8iDggje+pakNSzss4IK4gjXQPa6gLqrXglHJbEYwzZ4ntEKxaLuzK2EwROVdxiFr3
zBg3WuIZrJt+CKveF0qHgFKdHuKHeLEfWFc2MeqCDoeiHBorXMCV5oBZYctg0YNxoFRrPMrkOwqA
rV6yW6VrE0+pQJhL/wCIPVI8zCDZEmty73uBfE94IumCMBcyaMw5HNSjm2X1AVdwc4lTWs0dxEFT
VygNMaK18SgO+5ktW6gpZcNPMybRfDKQCHOzGaAV7JkoAXZzMgbdU1GG75sAoQPPMAbQ9vgl1ZLN
DqXVTrNEdgTdEMpgu4TedjmKhtuXeLIlVotgbUg9LheYdVVLDUV8llBjrTCnZmNY0F+xegUf7Keg
FTFV4lHLMAYCJykTFieoOaNw1BaF1A5zUpxiUBhMy65ItPTxMdJLhmXVRgXfUwbeVwpN+IgUDnEc
cIW5L4I60KczMRzrFQTANcwWVm9TwgrHMTSAOpwQdXEIMtMUNq7fwTVJ3Y5jy27DxKGUbN9SgndH
mU9TSlRooS56l4VdncsXYaWok7e3SonMTxzcFrKsuozlM/kBRAdMwLsnIhKQusd3Aab7g4hgxXuF
AtxznE5TUS27ZcNN1BoC4uc1miaJo8QWzPOIADdc1BkI30RaD6bl3Q3m2AC1nVQRR7zkDfEwjQ3L
NeGaSIyyDWEN7oNmJnlX+SDApbVmogOcgjWiCtJRxggBrmjmFLklvwVZqNCAuWMJFKpzcSF3+QHh
9kDZ7gMBKBaZ/IEVMmoF1Ac8kbEqFtgxWI0Okr0fUQ4IF0PqBOiMFi8Il2Zbi4BBGVEasOWJriJq
4LNEjN1GqgC2RqCLqHeJQK+ZQtBL86hke0PrLRK3LqANNLMKU6eCf//Z

</binary>
</FictionBook>
