Вы не раз, наверное, видели синие почтовые ящики на улице, опускали в них письма и открытки. Почему бы не повесить такой ящик у себя дома? Он не только будет украшать комнату, но и использоваться по своему прямому назначению: в день рождения именинник обнаружит в нём множество открыток и поздравлений, там можно оставить послание для кого-нибудь из родных с просьбой, словами поддержки и секретами. Для его изготовления вместе с ребёнком наклейте на лист картона небольшой карман, украсьте и повесьте ящик на стену. Напоминайте малышу заглядывать в него каждый день, а вдруг – письмо?

Ваш ребёнок и не замечает, как растёт. Проследить этот процесс поможет праздничная газета под названием «Я расту». На длинную полосу бумаги наклейте вместе с ребёнком столько же фотографий, сколько ему лет, и подпишите: 1 год, 2 года, 3 года… и т.д. После праздника газету не выбрасывайте, а просто добавляйте каждый год ещё по одной фотографии.

Давайте устроим карнавал. Кто-то захочет стать тигром, кто-то – пиратом, а кто-то – собакой. Можно раскрасить лицо специальными красками, а если их нет, воспользоваться маминой косметикой (конечно, если она не против). Котёнку нарисуем нос, усы и белую мордочку. Пирату – шрамы и чёрную повязку, клоуну – красные щёки и рот до ушей. Когда все будут готовы, начнётся весёлый карнавал.

Но какой же карнавал без карнавальных костюмов?! Сделаем их сами. Принцессе – корону, бусы и мамино платье, цыганке – длинную юбку и яркий платок, пирату – тельняшку и саблю. Пусть каждый подберёт музыку к своему костюму и покажет настоящий музыкальный номер. Карнавал продолжается!

Важно не просто подготовить подарок для ребёнка, но ещё и красиво его вручить, чтобы виновник торжества запомнил это надолго. Представьте, вся комната именинника украшена яркими воздушными шариками. Предложите ему лопнуть один из них. К шарику подносится иголка, он лопается, и подарок падает прямо в руки. Как же это получилось? Дело в том, что в шарик заранее кладётся подарок и только потом он надувается. Так что, именинник и все его гости получают не только подарок, но и сюрприз.

Если к вашему ребёнку на день рождения пришли гости, не хочется, чтобы они возвращались домой с пустыми руками. Давайте подготовим каждому сюрприз. Различные значки, брелоки, игрушки, сувениры заверните в красивую бумагу и привяжите на нитку. Потом концы ниток закрепите на одной общей нити, натянутой в комнате от одной стены к другой. Каждый гость должен будет с завязанными глазами подойти к гирлянде и отрезать себе один из призов. Поверьте, разочарованных в этой игре не будет.

Сегодня 8 Марта, папин день рождения или День защиты детей, а праздничной программы ещё нет? Давайте устроим лотерею, а чтобы никто не расстроился, наша лотерея будет беспроигрышной. Заранее приготовьте призы – наклейки, значки, пазлы и всё, что захотите. Напишите в записках названия этих призов и положите бумажки в шапку. Каждый будет, не глядя, доставать оттуда записку и читать, какой именно приз ему достался.

Обычную открытку все получали на праздники. А вот гигантскую? Давайте попробуем её сделать. Возьмите большой лист ватмана и вместе с ребёнком подумайте, что больше всего любит ваш именинник. Мама – наверное, цветы. Нарисуйте много красивых ромашек. А в их серединки приклейте по маленькой фотографии каждого члена вашей семьи. Сразу будет видно, кто поздравляет. Папа любит машины? Отлично. Нарисуйте большой лимузин, из окошек которого будут смотреть ваши родные. Туда мы тоже вклеим фотографии.

Что остаётся у именинника на память после дня рождения? Коробка от торта и полусго-ревшие свечки? Нет, у нас останется целая поэма из тёплых слов и пожеланий. Для этого каждый, кто приходит на праздник, должен на заранее вывешанном большом листе написать всё, что он хочет сказать имениннику. К концу праздника лист будет исписан вдоль и поперёк. Сохраните его, и он часто будет напоминать вашему ребёнку об этом сказочном дне рождения.

За поеданием именинного торта и задуванием свечей не забыли ли вы поздравить именинника? Давайте сделаем это вместе. Сядем в круг и будем говорить свои пожелания по очереди. Вот это будет настоящий день рождения!

Устройте для детей конкурс – им нужно будет вспомнить, как звали зверей в сказках: собаку в сказке про Буратино, кошку в «Серебряном копытце», попугая в сказке про Доктора Айболита? Кто назовёт больше имён сказочных животных, тот и победит. Лучше подготовиться к конкурсу заранее.

Что произошло, если бы все герои сказок встретились в одном месте и сразу начали говорить? Тут бы такое началось – ничего не разберёшь! Пусть дети догадаются, кому принадлежат эти слова:

Можете продолжить эту игру сами?

Задача участников этой игры – спрятать слово в предложении. Задача водящего – угадать, какое же слово загадала команда в его отсутствие. Для этого он задаёт вопросы каждому игроку. В ответе обязательно должно присутствовать загаданное слово. Например, загадано слово «лук». Водящий спрашивает: «Где ты отдыхал летом?» Игрок отвечает: «На даче, я выращивал морковь, петрушку, лук». Спрашивает другого игрока: «Какой у тебя любимый предмет в школе?» Тот отвечает: «Конечно, физкультура, я могу поиграть с мячом, пострелять из лука, попрыгать через козла». Водящий должен догадаться, что общее слово в этих двух предложениях – «лук». Значит, именно его и загадала команда.

Эта игра научит детей строить объяснения и находить связи между совершенно разными понятиями. Игроки пишут на листочках разные слова и складывают их в одну ёмкость. Потом игроки берут другие листочки, пишут на них вопросы и кладут в другую ёмкость. После этого дети по очереди берут по одному листочку из каждой «шапки». Сначала читают вопрос, а потом – ответ (со второго листочка). Конечно, получится полная ерунда. Но ребёнок должен придумать объяснение, почему так произошло. Например, на вопрос «Где живут медведи?» ему попался ответ «умывальник». Он говорит: «Да, медведи живут вместе с умывальником, потому что всё это герои сказок Чуковского – «Мойдодыр» и «Краденое солнце». Они находятся рядом в одной книге.

Это игра на внимание. Ребята встают в круг и подают руки соседям так, чтобы одна из ладоней у каждого была сверху, а другая – снизу. Теперь один из игроков хлопает своей верхней ладонью по другой руке соседа и говорит: «По». Сосед хлопает следующего и говорит: «Небу». Третий: «Летела», далее «Стая», «Гусей», «Их», «Было», «Ровно». Следующий игрок называет число, например три. Хлопки продолжаются: «один», «два»… Игрок, которому должны хлопнуть «три», должен отдёрнуть руку. Если ему это удалось, он выиграл и начинает игру. Если участник не успел убрать руку, он считается проигравшим.

А сейчас мы предлагаем всем стать участниками известной телевизионной игры «Кто хочет стать миллионером?». Пусть ведущим будет родитель или самый эрудированный член команды. Он будет задавать вопросы, давая четыре варианта ответа, лишь один из которых правильный. Побеждает тот, кто назовёт его первым. Давшему больше всех правильных ответов присуждается звание «Самый умный». Итак, внимание, вопрос!

Давайте придумаем сказку вместе. Занятие это увлекательное и интересное. Чтобы один из ребят вовремя уступил черёд другому, говорите ему: «Стоп!» После этого сказку продолжает следующий до тех пор, пока и ему не скажут: «Стоп!»

Оказывается, информацию можно передавать не только при помощи слов и звуков, но и при помощи движений. Сегодня дети попробуют себя в искусстве пантомимы. Ведущий говорит на ушко рёбенку какую-то ситуацию, а остальные должны угадать, что происходит. Например, дети могут изобразить, как:

1. нюхают цветы;

2. пробуют вкусные конфеты;

3. ведёт себя человек, если у него замёрзли ноги.

Конечно, актёрам в театре выступать гораздо легче: у них есть костюмы, декорации, они могут произносить слова. А в данной игре участники лишены всего этого. Удастся ли детям с помощью пантомимы показать такие сказки, как «Красная Шапочка», «Курочка Ряба», «Репка». Какие ещё сказки можно сыграть без слов?

В этой игре правила простые. Игроки должны передавать друг другу мяч, произнося при этом, например, «воздушные слова» (один говорит «облако», другой – «воздушный шар», третий – «пух»). Когда тема себя исчерпает, придёт черёд «колючим» словам, «зелёным», «пушистым» и т.д. Кто не сможет придумать нужное слово, выходит из игры.

У человека должны быть развиты все шесть органов чувств. Давайте проверим, как дети владеют обонянием. Ребёнку завязывают глаза и после этого подносят к носу кусочек свежего хлеба, шампунь, яблоко, кусок мыла или духи. Сможет ли он всё это определить по запаху? А у вас получится?

В этой игре очень странные правила: ни в коем случае нельзя… смеяться! Но почему-то чем больше нельзя, тем сильнее хочется. Ещё бы, как же не рассмеяться, когда на все вопросы игроки должны отвечать словом «кастрюля»?! Как тебя зовут? Кастрюля. Где ты живёшь? В кастрюле. Если слово «кастрюля» надоест, можно заменить его другим весёлым словом. Но если игрок все-таки рассмеялся, пришла его очередь задавать вопросы.

Да, телефон у нас испорченный, но нам от этого не грустно, а смешно. Все участники садятся в ряд. Первый из них говорит следующему шёпотом на ухо какое-нибудь слово. Второй передаёт услышанное третьему, третий – четвёртому, и так далее. Последний вслух произносит то, что он расслышал. (Бывает так, что первый сказал слово «мышка», а до последнего дошла «селёдка».) После этого каждый из играющих говорит свой вариант, и мы узнаём, в каком месте телефон испортился.

Это одна из самых любимых детских игр. Возьмите мяч и посадите всех участников в один ряд. По очереди подходите к каждому игроку и говорите: «Тебя зовут…» (называете какое-то имя). После этого бросаете мяч ему в руки. Если имя ему понравилось, он ловит мяч, если нет – отбивает. Предлагайте ему другие имена: Ваня, Юра и т.д. Опять ничего не выбрал? Тогда можно просто бросить ему мяч и сказать: «Семья». Поймал? Значит, может сам себе выбрать любое имя. Не поймал – ему достаётся имя, которое придумает ведущий. Теперь имя выбирают другие игроки. После этого определяем возраст, имя жены, количество детей, марку машины и т. п. Можно предлагать и шуточные варианты. Тогда игра будет ещё веселее.

Дети, конечно, не раз были в цирке, восхищались цирковыми артистами, их красотой и мастерством. А почему бы им самим не устроить цирковое представление? Что они могут показать? Гимнастический номер под музыку – с кувырками, лентой, красивыми и плавными движениями; фокус (например, с воздушным шариком); представить на суд публики номер с дрессированным животным (пусть животным будет кто-нибудь из друзей, главное – подобрать подходящий костюм). Можно показать заклинателя змей со змеёй из верёвки и незабываемое выступление куклы-акробатки, которая будет кружиться в воздухе под музыку и падать прямо к вам в руки. Напомните детям подготовить билеты и программки. А вы можете в антракте угостить зрителей и актёров чем-нибудь вкусненьким.

Сколько на свете существует видов спорта – не сосчитать! А у нас сегодня будут шуточные спортивные состязания. Двум командам придётся прыгать на одной ноге до цели и обратно, носить воду из одного стакана в другой с помощью столовой ложки, бежать в обуви сорок третьего размера с книжкой на голове. И хотя всё это шуточные соревнования, призы в них будут самые настоящие.

Давайте устроим конкурс причёсок. Вы даже не представляете себе, что дети могут сотворить на голове! Вам понадобятся заколки, резинки и ленточки. Усложнить игру можно, взяв в помощники лак для волос, мусс или гель. Можно заплести мелкие африканские косички или сделать много хвостиков. Но это ещё не всё. Нужно придумать название причёски и объяснить, почему она так называется. Чья причёска оказалась лучше всех?

Помните игру «По небу летела стая гусей» (см. стр. 17)? У этой стаи есть хорошая подруга – летающая корова. Играть в неё надо так же, как и в «гусей»: все участники встают в круг, руки в стороны. Одну ладонь кладут на ладонь соседа, другую – под. Один из игроков хлопает другого по ладони свободной рукой и говорит: «По», следующий хлопает и говорит: «небу», третий: «Летела», четвёртый: «Корова», далее: «И», «Промолвила», «Слово». Следующий игрок должен назвать слово. Пусть это будет, например, «снег». Игроки продолжают хлопать друг друга по очереди и проговаривают по одной букве этого слова: «с», «н», «е». Как только доходит до «г», нужно быстро убрать руку, по которой хотят ударить, иначе проиграешь. Успел убрать руку – победил.

Главный герой этой игры – весёлый поварёнок. Давайте выберем его с помощью счи-талочки. Можно даже надеть на него белый колпак. Поварёнок называет разные продукты, из которых состоит блюдо, а все остальные игроки должны его угадать. Например, поварёнок говорит: «Картошка, капуста, морковь, лук, лавровый лист, помидор» (Щи). Кто первым догадался, что это за блюдо, становится новым поварёнком.

Помните, как Золушка в сказке потеряла туфельку, убежав с бала? В этой игре дети тоже будут их терять, если не смогут назвать нужное слово в игре «Города» или «Животные», где каждый следующий игрок придумывает слово на последнюю букву предыдущего.

Не знаете, что сказать, – отдавайте туфельку. А когда все игроки окажутся босыми, начинается розыгрыш. Выберите одного из участников – он будет водящим. Водящий отворачивается, и его спрашивают: «Что этой туфельке делать?» Он придумывает какое-нибудь интересное задание – попрыгать на одной ножке, рассказать стихотворение или спеть песню.

Теперь можно и в «крокодила» поиграть. Нет, не нужно никого кусать и глотать. Надо просто загадать какой-нибудь предмет и попытаться показать его руками, не произнося никаких слов. Соперник или целая команда предлагает возможные варианты до тех пор, пока не отгадает, что за предмет был загадан.

Давно ли вы были в картинной галерее? Можно попасть в неё, не выходя из дома. Правда, для этого компания друзей и родственников должна быть побольше. Делимся на две команды, и каждая пытается изобразить какую-нибудь картину, а команда соперников должна её отгадать. Например, картину «Три богатыря» изображаем так: три мальчика встают на корточки. Это кони. Ещё трое изображают богатырей. Илья Муромец подносит руку ко лбу и смотрит вдаль. Можно выбрать картины и полегче – «Алёнушку» или «Иван Царевич на сером волке». Использование подручного материала – диванных подушек, пледа или половника – только приветствуется.

А наше колечко никуда не покатилось, оно спряталось у ведущего в сложенных ладонях. Все остальные тоже складывают ладони лодочкой и сядятся в ряд. Водящий будет подходить к каждому и проводить своими руками над руками играющих, незаметно опуская кому-нибудь колечко. Пройдя весь ряд, он произнесёт:

Тот, кому положили колечко, должен немедленно выбежать вперёд. А соседи – задержать его. Владелец колечка беспрепятственно вышел? Он становится водящим.

Давайте поиграем в прятки, но не простые, а особенные. Прятаться будет не человек, а какой-нибудь мелкий предмет, например заколка или ластик, и не где-нибудь, а на любом участнике: на одежде или обуви. Водящий выходит из комнаты, а после того, как ему дают сигнал, входит и пробует отыскать пропавший предмет. Итак, раз, два, три, четыре, пять, ластик мы идём искать!

У человека шесть органов чувств. Кстати, какие? А что будет, если оставить только один? Играющему завязывают глаза и предлагают попробовать одно за другим разные блюда. Это могут быть кусочки хлеба, овощей, фруктов, конфет – в общем, всё, что вы найдёте в холодильнике. Интересно, а вы сможете угадать еду на вкус без помощи зрения?

Эта игра похожа на предыдущую. Но здесь игрокам предстоит использовать не вкусовые ощущения, а осязание. Игроку с завязанными глазами дают в руки разные предметы. Пусть он ощупает их и угадает, что именно оказалось у него в руках.

Эта игра хоть и называется «Чепуха», но, наверное, зря. Не может называться чепухой то, что дарит смех и хорошее настроение. Дети садятся в круг, и каждый говорит своему соседу на ухо какое-нибудь слово, например «носки». Главное – шёпотом. После этого ведущий задаёт каждому вопрос. Например: «Что ты ел сегодня на завтрак?» А тот отвечает: «Носки». Потом ведущий спрашивает следующего, он отвечает сказанным ему словом. И так до тех пор, пока не кончатся игроки. Запомните: если нужно срочно улучшить настроение, вам всегда поможет «Чепуха».

Как хорошо студёной зимой вдруг очутиться в цветущем, благоухающем саду! Вот роза, вот ромашка, а кто-то захочет стать гвоздикой. Каждый должен выбрать себе цветок. Садовника дети назначают вместе. Он говорит:

Ромашка тут же должна отозваться:

Здесь уже просыпается роза:

И так далее.

Как мы рады дорогим гостям! И накормим их, и напоим. Только уж, извините, всё это мы будем делать с закрытыми глазами. Приготовим заранее разные блюда, напитки, потом завяжем глаза – и приятного аппетита (эту игру лучше проводить на даче на свежем воздухе)!

Такого ещё не было – в гости пожаловал волшебник. Стоит ему хлопнуть в ладоши, как комната превращается в лес. Тут и там бегают звери, качаются деревья, пролетают птицы. Конечно, и птиц, и зверей, и деревья изображают сами дети. Ещё один хлопок – и это уже не лес, а зоопарк: кто-то рычит, как тигр, кто-то прыгает, как кенгуру – словом, делает всё, что подскажет ему фантазия. А потом комната может превратиться в вокзал, базар, школу – во всё, чего только на пожелает волшебник.

Следующая профессия, которую необходимо освоить каждому ребенку, – модельер. Загляните в шкаф: различные шарфы, платки, аксессуары послужат прекрасным материалом для новой коллекции. Ребёнку необходимо также придумать причёску, подобрать обувь, украшения. Потренироваться правильно ходить, так, как это делают профессиональные модели, пригласить зрителей – и вперёд, на подиум.

В этой игре детям предстоит перевоплотиться в самые известные личности прошлого и современности. Но сам ребенок не будет знать, кто он. За него это придумают остальные дети. Ведущий будет задавать им вопросы, которые и помогут «найти себя». Например:

– Какой у меня рост?

– Невысокий.

– Кто я по профессии?

– Военный.

– Где я живу?

– Во Франции.

– Сейчас или в прошлом?

– В прошлом.

– Я – Наполеон?

– Да.

Эта игра музыкальная. Когда водящий выходит из комнаты, команда загадывает какое-нибудь слово, например «молоко». Водящий возвращается, а все остальные поют какую-то известную песню. Причём одна часть команды вместо слов поёт только первый слог – «мо». Вторая – второй – «ло», а третья – третий – «ко». В хоре этих голосов водящий должен услышать все слоги и догадаться, что за слово было загадано.

Это коллективная игра, в результате которой появляются новые слова. Первый игрок придумывает первый слог и бросает мяч второму, тот говорит ещё один слог. Третий добавляет последний слог и объясняет значение появившегося слова. Например, первый сказал «бу», второй «ра», третий – «бук» и объясняет, что бурабук – это древний африканский музыкальный инструмент.

Все знают – жадным быть плохо, а в этой игре пусть каждый немножко побудет жадным. Всем участникам нужно набрать много, много, много воздушных шариков. Кто удержал больше, тот и победил.

Для этой игры тоже понадобятся воздушные шарики. Цель игры – избавиться от них. Посреди комнаты обозначьте границу территории каждой команды. Теперь по сигналу ведущего все участники дружно начинают выбрасывать шарики на территорию противника. Делать это надо как можно быстрее, потому что в любую минуту может прозвучать сигнал ведущего закончить игру. У какой команды шариков оказалось больше, та команда и проиграла!

В этой игре участникам представится возможность иметь собственную планету и заселять её жителями. Точнее, заселять будут два игрока. Каждому из них даётся воздушный шарик. И кто за три минуты нарисует на нём больше человечков, тот и победил. А если не торопиться, можно нарисовать на своей планете не только человечков, но и моря, страны, горы, реки, озёра и города.

Не бойтесь, это совсем не больно. Прищепки надо прикреплять на одежду. А один из участников, который не видел, как это делали, должен с завязанными глазами отыскать все прищепки и отцепить их.

Верите ли вы, что воду из одного стакана в другой можно перелить, не дотрагиваясь до стаканов? А ведь это так. Достаточно найти трубочку для коктейлей. Итак, ставим перед каждым участником два стакана – один полный, а другой пустой, и даём им по соломинке. Кто первым наполнит свой стакан, тот и победит в этом поединке.

Сладости, конечно, любит каждый – но кто больше всех? У кого во рту конфета? Это игрокам и предстоит выяснить. Все участники становятся в ряд и изо всех сил притворяются и изображают, что у них во рту что-то есть.

И только один участник ничего не изображает, потому что действительно её сосёт. Кто же он? Угадали? Получите приз – ещё одну конфету.

Если детям хочется как следует посмеяться, то эта игра специально для них. Водящий кладёт в рот один леденец и говорит: «Сладкоежка-барабашка». Получилось? Тогда он берёт ещё один и пробует сказать то же самое. Чем больше конфет окажется во рту, тем смешнее будет звучать эта фраза и тем веселее станет всем вокруг. Главное в этой игре – не объесться конфетами и не лопнуть от смеха.

На большом листе бумаги нарисована смеющаяся рожица. Постойте, а где же нос? Придётся пластилиновый нос прилепить, но не просто так, а с завязанными глазами. Завяжите одному из детей глаза и отведите его в другой конец комнаты. Все остальные должны подсказывать: дальше, ближе, левее и т. п. Интересно, появится ли вообще нос у человечка? Второй вариант игры – без словесных подсказок, более смешной, но надо быть готовым к тому, что пластилин окажется на любимом диване. Также в эту игру можно играть командами.

В эту игру хорошо играть в большой компании. Побеждает тот, у кого всё в порядке с наблюдательностью. С помощью считалочки определите водящего. Пусть он на некоторое время выйдет из комнаты. А в это время все остальные поменяют что-нибудь в своей одежде. Вернувшись, водящий должен заметить и рассказать обо всех изменениях.

Да, дети будут рисовать слона, а точнее – двух слонов. Каждая команда рисует своего. А побеждает та, которая сделает это первой. Чтобы выиграть, лучше распределить роли: кто-то рисует хобот, кто-то – ноги, а кто-то – хвост. По команде один из участников бежит к листу бумаги, рисует свою часть и передаёт ручку следующему. Оценивается не только скорость, но и качество выполненного рисунка, а также наличие всех частей тела. Теперь можно поиграть в игру «Рисуем бегемота».

Есть такие люди, которых знают все. Ведущий загадывает одну из таких личностей, а другие пытаются отгадать. Игроки могут задавать вопросы, но только такие, на которые можно ответить «да» или «нет». Например:

– Это женщина?

– Да.

– Это балерина?

– Нет.

– Она поёт?

– Да.

– Это Алла Пугачёва?

– Да.

«Потренировавшись» на людях, можно переходить к героям сказок и мультфильмов.

Пословицы – это народная мудрость, и чем больше их знаешь, тем мудрее становишься. В этой игре надо угадать пословицу, загаданную командой. Каждый берёт себе по слову. Например, первый – «семеро», другой – «одного», третий – «не ждут». Водящий задаёт каждому вопрос, в ответе на который обязательно должно присутствовать загаданное слово. Например, водящий спрашивает: «Что ты делал в выходные?», а игрок отвечает: «Я и мои семеро друзей ходили на речку». Водящий должен отгадать пословицу.

В этой игре самый главный – водящий. Он ходит вдоль ряда игроков, повторяя: «Огонь, вода, воздух, земля». И вдруг бросает кому-нибудь из участников мяч, произнося название одной из стихий: «Земля!» Игрок должен быстро сказать название какого-либо зверя, например: «Медведь!» Другому игроку может достаться слово «вода», он быстро должен сказать название рыбы, третьему – «воздух» – название птицы. А уж если водящий произнёс «огонь», то поймавший мяч должен немедленно подбросить его вверх и после этого вернуть водящему. Тот, кто растерялся, не смог вспомнить название того или иного животного или уронил мяч, выходит из игры. Последний оставшийся в игре участник – победитель. Он становится новым водящим.

Если на дне рождения хочется как следует повеселиться, устройте эту игру. Всех, кто есть в комнате, кроме водящего, накрывают большим покрывалом или пледом. Играющие в этот момент хрюкают, мяукают и лают. Водящий должен на ощупь, через ткань определить, кого он в данный момент держит. Если ему это удалось, угаданный игрок занимает его место, а водящий залезает под плед.

Каждый ребёнок знает, что самый лучший магазин – игрушечный. В нашей игре туда даже не придётся ехать, потому что игрушками будут сами дети. Ребятам надо выбрать водящего, который на некоторое время выйдет из комнаты, и продавца. Пока водящего нет, каждый участник говорит продавцу, какой игрушкой он будет (куклой, машиной, роботом). Игрушки не должны повторяться.

Но вот водящий возвращается. Продавец предлагает ему выбрать один из товаров и включает именно ту игрушку, на которую тот показал. Продавец нажимает на «кнопочку», и «игрушка» начинает двигаться, разговаривать или петь, подражая оригиналу. Посмотрев на выступления всех игрушек, водящий выбирает самую лучшую и покупает её. Она и становится покупателем в следующий раз.

Необычное задание для большой компании: каждый рисует свой автопортрет. Кому трудно изобразить себя, может заглянуть в зеркало. После того как все работы будут готовы, специальное жюри решает, чей автопортрет оказался самым похожим на оригинал. Он побеждает в конкурсе «Лучший автопортрет».

На любом празднике мальчишки и девчонки стараются быть самыми весёлыми и активными, показать себя во всей красе. Трудно выделить кого-то одного. Но мы попробуем: выберем самого нарядного, активного и весёлого участника и участницу – короля и королеву бала. Устройте тайное голосование. Пусть каждый напишет на листочке кандидатуры мальчика и девочки. Голоса подсчитываются, а затем королю и королеве в присутствии всех гостей торжественно надевают короны. Себя выбирать запрещается!

В этом конкурсе принимают участие только мальчики. Поэтому и состязания у них мужские – кто больше забьёт за минуту гвоздей, отожмётся, назовёт марки машин, расскажет, как действовать в экстренной ситуации, или на скорость пришьёт пуговицу. Зато в конце конкурса мы узнаем имя самого сильного, самого мужественного, самого трудолюбивого… Словом, настоящего мужчину.

Этот конкурс специально для девочек. Они будут показывать свои знания и умения, которыми должна владеть каждая женщина, – запеленать куклу, рассказать рецепт приготовления щей, нарисовать эскиз платья, станцевать, спеть колыбельную. Победив в этом конкурсе, любая девочка будет готова к взрослой жизни и к завоеванию титула «Мисс Мира».

А необычное оно потому, что все слова в нём постепенно заменяются различными движениями. Например, в стихотворении:

Слово «мишка» заменяем двумя хлопками.

В следующий раз добавляем ещё и слово «шишка», заменив его на два притопа. На этом можно остановиться, а можно все слова заменить на различные движения. Кто ни разу не собьётся?

С чем у вас ассоциируется слово «кошка»?

С молоком? А «молоко»? С коровой? В этой игре каждый участник должен назвать свою ассоциацию с предыдущим словом. Делать это надо быстро. Кто замешкался и не смог быстро сказать свою ассоциацию, получает штрафное очко. У кого их будет меньше всех, тот и победитель. Ну что, начали?

Собака – будка – дом – улица…

Как превратить девять спичек в сто, не ломая их? Вот это фокус!

В чём тут секрет?

Для начала выложите на стол девять спичек. Потом попросите детей превратить их в сто спичек. Невозможно? Как бы не так! Задача имеет целых два решения. Можно выложить спичками число 100, а можно слово «сто».

Встретившись с родственниками или друзьями, ребёнок удивит их одним занимательным фокусом, подготовиться к которому, однако, необходимо заранее. Коробочка будет играть роль фотоаппарата. На ней надо нарисовать кнопки и объектив. И самое главное – сделать фотографии – изобразить на листочках всех гостей, которых собираетесь пригласить. Ребёнку нужно сказать гостям, что он их сфотографирует и они получат моментальное фото. Внимание, сейчас вылетит птичка! После этого фотограф достаёт из фотоаппарата готовые рисунки и раздаёт гостям.

Если кто-то из ребят будет хвастаться своей силой, спросите его, сможет ли он согнуть лист бумаги девять раз. «Конечно!» – получите вы ответ. Тогда предложите ему сделать это. Тут наш силач увидит, что он не так уж и силён. Ведь на восьмой раз ему одновременно придётся сгибать 254 листа. А это не очень просто.

Шуточный вариант игры «Семья». Предложите участнику назвать любое мужское имя, женское имя, месяц, два любых числа, марку машины, название дерева, песню. И когда он это всё назовёт, рассказывайте:

Тебя зовут (мужское имя), твою жену будут звать (женское имя). Вы поженитесь в (название месяца). Тебе будет (число) лет. Твоей жене будет (число) лет. Вы сядете в (марка машины) и поедете в ЗАГС. По дороге врежетесь в дерево. Будете висеть на (название дерева) и петь (песня).

Детям нравятся смешные истории про их будущую жизнь.

Перед тем как показать этот фокус, надо предупредить публику, что вероятность его исполнения девяносто процентов, есть шанс, что он может и не получиться. Итак, надо разложить веером все карты, картинками к зрителям, из которых они выберут одну. Фокусник берёт её и, не видя, что это за карта, кладёт вниз колоды. Потом тасует колоду, выкладывает на стол все карты по одной и вдруг безошибочно указывает на загаданную карту! Как ему это удастся? Он, как вы помните, положил выбранную карту вниз колоды, а до этого незаметно посмотрел и запомнил, какая именно карта была самой нижней. При выкладывании она идёт перед загаданной картой. Вот и весь секрет. Совет: не надо слишком сильно тасовать колоду, а то фокус может не получиться.

Конечно, вы не будете никого обманывать, а просто потренируете память и внимание детей. Возьмите три пластиковых непрозрачных стаканчика и маленький шарик или любой другой предмет. Положите шарик под один из стаканчиков (пусть ребенок запомнит под какой). А теперь быстро начните двигать и менять местами стаканчики. Угадал ли игрок, под каким из них лежит шарик? Если да, значит, водящим становится он, а тренировать своё внимание и память будете вы.

Эта игра может произвести фурор и сделать из вашего ребёнка настоящего мага и волшебника. Ребёнок выходит из комнаты, дети загадывают какой-нибудь предмет, а он, вернувшись, с лёгкостью отгадывает его.

Для этого вы будете перечислять названия различных предметов, среди которых будет назван и загаданный. На все предметы отгадывающий будет говорить «нет», но, как только будет назван загаданный, скажет «да». Как же ему это удастся? Дело в том, что вы заранее договоритесь с ним, что загаданную вещь он назовёт после какого-нибудь чёрного предмета. Например:

– Нет.

– Солнце?

– Нет.

– Уголь?

– Нет.

– Мяч?

– Да.

Мяч был назван после угля – чёрного предмета. В этом и состоит секрет фокуса.

Этот несложный фокус способен удивить любую детскую аудиторию. Вам надо вынуть только королей и дам, сложить их в одну маленькую колоду, потом несколько раз снять её. Таким образом, на глазах у зрителей колода перемешивается. Потом фокусник прячет её за спину и, не глядя, вынимает по две карты – короля и даму одной масти!

И так четыре раза. Секрет фокуса в том, как предварительно была уложена маленькая колода. Надо сделать так, чтобы сначала были только короли в любом порядке, например, бубны, пики, крести, черви, а потом шли дамы точно в таком же порядке. Теперь, положив одну кучку на другую, можно снимать бессчётное количество раз, результат будет неизменным. Главное, за спиной разделить маленькую колоду строго пополам и брать каждый раз по одной карте из каждой кучки. Тогда всякий раз вы будете доставать даму и короля одной масти.

Предложите одному из детей сразиться с вами в шуточном бою: «У тебя пять танков, и у меня пять танков, у тебя шесть пушек, и у меня шесть пушек, у тебя семь бойцов, и у меня семь бойцов. Кто победит?» Ребёнок в недоумении – всё поровну. Тогда вы спрашиваете: «Сдаёшься?» Он отвечает: «Сдаюсь». Всё! Вы победили. Почему? Да потому, что он сдался.

Так хочется заглянуть в будущее! Особенно на Новый год. Давайте приготовим детям развлечение – магический сундук, который каждому предскажет будущее. Для этого напишем предсказания заранее. Например, такие:

Удачный год. Все ваши желания сбудутся.

Вас ожидает много подарков и сюрпризов.

В новом году вы найдёте много друзей.

Скоро вы совершите интересное путешествие.

Пусть каждый, не глядя, достанет по одному листочку из сундука и зачитает предсказание. А уж если человек поверил в то, что ему предсказано, значит, оно обязательно сбудется.

Представляете, какое чудо! Вы протыкаете воздушный шарик спицей, а он не лопается!

В чём тут дело?

Чтобы подготовить этот фокус, нужно заранее приклеить на шарик кусочки скотча и протыкать шарик только через скотч (лучше заранее потренироваться). Можно даже проткнуть шарик насквозь, а он всё равно не лопнет. Главное – не вынимать спицу из уже проколотых дырочек. Теперь предложите проделать то же самое одному из ребят – дайте ему спицу и новый воздушный шарик.

У него, конечно же, ничего не получится, ведь его шарик будет без скотча.

Хотите я докажу детям, что у человека одиннадцать пальцев? Как я это сделаю? Посчитайте пальцы на левой ладони: один, два, три, четыре, пять. Пять. Запомнили? Теперь считаем на правой, начиная с конца: десять, девять, восемь, семь, шесть. Шесть. А шесть плюс пять – одиннадцать. Вот видите! Одиннадцать. Этот фокус не только развеселит детей, но и заставит их задуматься.

Хотите стать великим волшебником и превратить на глазах у изумлённых детей чай и молоко в чернила? Продемонстрируйте им стакан с водой и стакан с чаем. Затем влейте обе эти жидкости в третий стакан, размешайте, и вот, пожалуйста, – чернила. Ими можно даже писать! А весь секрет в том, что чай и молоко у вас были особые. «Молоко» – это смешанный с водой крахмал, а чай – водный раствор йода. При их смешивании действительно получается жидкость, по цвету напоминающая чернила.

Скажите детям, что вы готовы сделать невыполнимое задание: поставить стакан с водой на лист, лежащий между двумя другими стаканами.

На первый взгляд кажется, что это невозможно. А вы просто сложите лист гармошкой и поставьте на него стакан.

Ещё одна невыполнимая задача: объявите детям, что можете пройти сквозь тетрадный лист. «Но как?!» – воскликнут они. Сложите лист пополам, надрежьте с двух сторон, как это показано на рисунке, потом разрежьте его по сгибу, кроме самых крайних отрезков. После этого разверните лист (должен получиться замкнутый контур) и спокойно пройдите через бумажное кольцо.

Мы, конечно, не верим в гадание, но всё же можно познакомить детей с этой языческой традицией. В ночь перед Рождеством бывают и не такие чудеса. Поэтому давайте заглянем в будущее. Для этого зажгите свечу и подождите. Когда на ней накопится достаточное количество воска, вылейте его в тарелку с водой. Теперь посмотрите, что за фигурка получилась. Пусть дети скажут, на что она похожа? На собачку? Возможно, у кого-то вскоре появится четвероногий друг. На мячик? Значит, ждут большие успехи в спорте. Смотрите внимательнее – и будущее точно откроется.

В кинофильмах и мультфильмах герои часто исполняют песни. Напойте одну из таких мелодий (не произнося текст песни). Если ребёнок догадался, кто в фильме исполнял эту мелодию, ход переходит к нему и он может загадать свою песню.

Помните такую популярную телевизионную игру, где участники должны были угадывать известные мелодии на слух? Наша игра осложняется тем, что придётся не только угадывать мелодии, но и петь их. Один игрок поёт свою мелодию, другой говорит, что это за песня. Потом они меняются ролями. Если детям это удастся, они просто молодцы!

Эта игра требует от ребенка не только музыкального слуха, но и внимания. Водящий выбирает песню и слово, допев до которого, все должны остановиться. Например, песню «В траве сидел кузнечик», слово «съела». Как только в тексте встретилось это слово, все замолкают, а тот, кто продолжает петь, выходит из игры. Водящий снова называет песню и слово. Игра продолжается до тех пор, пока в ней не останется только один игрок. Он назначается новым водящим.

С помощью этой игры дети освоят новую профессию и, возможно, в будущем будут по-настоящему дирижировать. Дайте им дирижёрскую палочку – и вперёд. Пусть хор во всём слушается дирижёра: взмах палочки – начинает петь, круговое движение – замолкает, сильные движения – громче, слабые – тише. Можно регулировать темп, характер исполнения, можно останавливать песню. Того, кто ошибся, исключают из хора. Оставшийся игрок становится дирижёром в следующий раз.

Звучит музыка, дети танцуют. Скажете, что же тут необычного? А то, что танцевать они должны то как объевшийся мёдом медведь, то как цыплёнок, только что вылупившийся из яйца, или ленивый пингвин. Интересное получится зрелище, не правда ли? Ещё интереснее оно будет, если вы придумаете другие смешные задания. Кто станцует лучше всех?

Некоторые думают, что концерты бывают только в филармониях и консерваториях. Ничего подобного. Концерт можно устроить где угодно – в квартире, на даче, в гостях, и когда угодно, главное, чтобы был хотя бы один зритель и один выступающий. А если артистов несколько, можно подготовить концерт прямо сейчас! Посовещайтесь, какие номера каждый из детей может исполнить (прочитать стихотворение, спеть, станцевать, показать сценку, пародию и т.д.) Потом подберите костюмы, музыку, реквизит. Выберите конферансье, который будет объявлять номера, и смело начинайте. Наградой будут зрительские аплодисменты.

Кто из детей не гадал на ромашке: любит, не любит, прогонит, поцелует. Но у нас с вами более серьёзное занятие – поиск талантов. Ведь у нашей ромашки на каждом лепестке задание – спеть песню, прочитать стихотворение, изобразить кошку, допрыгать на одной ножке до стола и т.д. Каждый из детей отрывает по одному лепестку и выполняет задание, которое ему достаётся. Кто знает, может быть, карьера будущего актёра, певицы или спортсмена начнётся именно с этой ромашки.

Сегодня мы объявляем большой песенный конкурс. Нужно не просто спеть песню, а выбрать такую, чтобы она соответствовала определённой теме. Например, поём песни, где встречаются различные числа («Дважды два – четыре», «Три белых коня»), В следующий раз тему можно поменять и петь песни, где встречаются имена, названия цветов, названия животных. Устройте соревнование: кто споёт больше песен на заданную тему, объявляется победителем.

Вы не представляете, во что может превратиться песня, если в ней заменить всего одно слово. Например, вместо «В траве сидел кузнечик» спеть «В траве сидел дракончик».

А если заменить ещё одно? Кто сумеет исполнить эту переделанную песню и ни разу не сбиться? Тот, кому это удастся, имеет право выбрать новую песню и заменить в ней любое слово.

Хорошо петь хором – вместе получается весело и дружно. Но это только в том случае, когда вы поёте одну и ту же песню. Попробуйте это сделать, исполняя разные. Кто не остановится, не собьётся и не нарушит мелодию, тот и победит.

Этот танцевальный конкурс непростой – танцевать в нём нужно, не вставая со стула. Разве так получится? – спросите вы. А вы попробуйте. Включайте музыку и начинайте.

Дети уже знакомы с такими понятиями, как балет, опера, марш, колыбельная? Пусть они попробуют изобразить всем известные сказки в новых жанрах. Например, показать балет «Красная Шапочка» или оперу «Колобок».

Первый участник начинает петь какую-нибудь песню. Буквально две-три строчки. Второй игрок должен продолжить эстафету другой песней, но такой, в которой было хотя бы одно слово из первой. Например:

Второй продолжает:

Третий подхватывает:

Один из игроков выходит из комнаты, а другие в это время загадывают какую-нибудь песню, например «В лесу родилась ёлочка», и распределяют между собой слова. Кому-то достаётся «в лесу», кому-то – «родилась», а кому-то – «ёлочка». Когда водящий возвращается, на «раз, два, три» хор начинает петь. Каждый поёт только своё слово, повторяя его на любой мотив. Если водящий догадался, что за песня была загадана, он – молодец.

Каждый из участников конкурса исполняет свою любимую песню. Важно не только правильно спеть её, но и показать целый музыкальный номер, показать, о чём поётся в песне. Кто справится с этим лучше всех, объявляется лучшим певцом и ему вручается приз Евровидения.

А вы знаете, что такое синхробуффонада? Это исполнение песни какой-нибудь звезды под фонограмму. В этом жанре работают многие пародисты. И делают это замечательно. Главное, одеться, сделать причёску в стиле звезды, вспомнить её жесты, мимику, манеру поведения на сцене. А ещё можно устроить целый концерт, если подготовить несколько песен разных звёзд. Зрители будут просто в восторге.

Это очень смешная игра. Ведь зачастую в песнях поют такое… Сначала вместе с детьми внимательно послушайте текст и подумайте, как его можно посмешнее изобразить, подготовьте костюмы, отрепетируйте. Можно показывать песню вдвоём или втроём. Можно поделиться на команды и отгадывать песни друг друга.

Предложите детям стать настоящим оркестром. Что? Они не умеют играть на виолончели и тромбоне? Это совсем необязательно. Наши инструменты – бутылки с водой, ложки, крышки от кастрюль, погремушки-маракасы, кастрюли-барабаны. А если дома есть дудочки, свистки, металлофон, шумовой оркестр имеет полное право на существование. Особенно хороши в его исполнении «Вечерний звон», «В траве сидел кузнечик». Во время исполнения песни надо не только играть, но и громко петь. Это сделает выступление более полноценным и совершенно незабываемым.

Встаньте вместе с детьми в круг и пойте такие слова:

При этом первый игрок показывает какое-нибудь движение (поклон, хлопок), а все остальные повторяют. Потом снова поют эту же песню, повторяют движение первого игрока, к которому второй участник добавляет своё. В третий раз делают два движения, а третий участник добавляет своё. И так до последнего участника.

1. Зайцева ОБ. Карпова Е. В. Встретим праздник весело. – Ярославль: Академия развития, 2003.

2. Афанасьев С.П. Коморин С. В. Весёлые конкурсы для больших и маленьких. – М.: Аст-Пресс, 2006.

3. Палазоло В. Лучшие игры на отдыхе. – М.: Росмен-Пресс, 2006.

4. Галанов A.C. Развивающие игры для малышей. – М.: Аст-Пресс, 2005.

5. Игры в дороге/Общ. ред. Фроловой Т. – М.: Махаон, 2005.

6. Латий Е.А. Настольная энциклопедия развивающих игр. – М.: Эксмо, 2006.

7. Новоторцева Н.В. Учимся писать. Обучение грамоте в детском саду. – Ярославль: Академия холдинг, 2000.

8. Фесюкова Л. Б. Год перед школой. – Харьков: «Фолио» Москва Аст, 2000.

9. Бесова М. Давайте играть. Игровые программы для дошкольников и младших школьников. – Ярославль: Академия развития, 2004.

10. Федин с. Лучшие игры со словами. – М.: Айрис-Пресс Рольф, 2001.

11. Энциклопедия игр и развлечений/ сост. Муравлёва Н.В. – СПБ: ООО Диамант, 2005.