По исследованиям, которые проводились автором книги в Центральной Азии, было выяснено, что потеря полезных веществ из костей и хрящей и связанные с этим проблемы – совсем не такая уж и неизбежная ситуация. Более того, люди в любом возрасте могут восстановить силу и крепость костей и полную свободу движений в любом суставе и вылечить их, используя описанные в этой книге принципы оздоровления.
v 1.0
Слава Богу за все! Слава величайшему Творцу, создавшему Мироздание от галактик до микрочастиц в непостижимой для человеческого разума гармонии и порядке!
Пусть и этот скромный труд пробудит в нас стремление быть благодарными Ему.
После чего приношу благодарность всем Светлым Учителям за передаваемые знания, любовь и терпение, проявляемое Ими в прошлом, настоящем и будущем, в труде по развитию и возвышению наших душ.
Наверное, одно из самых больших желаний человека в том, чтобы сделать жизнь своих детей счастливой. Ему кажется, что совершенно необходимо успеть предупредить ребенка обо всех на свете трудностях, защитить от жизненных проблем боли и ошибок, как-то улучшить его характер. Об этом думают и к этому стремятся хорошие родители.
Однако усилия взрослых не должны полностью отделять реальную жизнь с ее столкновениями и переживаниями от продолжателей рода.
Ведь именно наличие и преодоление трудностей обучает нас, осознание ошибок делает опытными. Взаимные столкновения интересов и поиски выхода из конфликтов приносят в жизнь мудрость и развивают личность.
Со временем наши дочки и сыночки становятся все более самостоятельными и считают себя достаточно взрослыми, не нуждающимися в нашей заботе. А «предки» все продолжают спрашивать их про здоровье, еду, отношения с близкими…
И мне как родителю также остается только помогать и подсказывать моим потомкам тогда, когда они ко мне обращаются. А это теперь происходит уже не часто.
Конечно, мы и так постоянно воспитываем детей и внуков тем, что показываем им свою собственную биографию, как учебник, как вариант успешной жизни или «не очень».
Будто мы говорим им:
«Смотри, у меня здесь получилось, а здесь… ничего не получилось. И я научу тебя, как это делается».
И все-таки что-то и в моей жизни удалось, слава Богу. Раз тысячи людей благодарят за исцеления, знания, за большие и маленькие победы на жизненном пути.
Надеюсь, что и те знания, которые передаются в этой книге, окажут помощь не только моим детям, но и каждому читающему и практикующему самооздоровление и саморазвитие. Ведь все мы проходим одни и те же жизненные уроки.
Техники и методы укрепления тела и духа, описанные здесь, приняты автором от Учителей, хранящих традиции древних целительских школ Азии. Их эффективность подтверждена многими веками практического применения. И как говорят на Востоке: «Учителя делают знающим одного, чтобы он сделал знающими многих».
От всей души желаю вам успехов в освоении этих практик.
Учитель говорит: «Если вы можете это слышать – значит, вы сможете это сделать!» Пусть эти слова будут вашим девизом. В добрый путь.
Это происходило в VI веке нашей эры. Новый настоятель Шаолиньского монастыря, пришедший из Южной Индии Бодхидхарма обнаружил, что буддийские монахи слишком слабы для занятий глубокой медитацией. Ведь эти техники требуют больших усилий, необходимых для достижения Просветления. Он отличался от всех прежних Учителей, считавших, что в духовной практике самым важным является сознание.
Физическое тело они называли «вонючим мешком» и полностью игнорировали его. В результате монахи были слабы и болезненны, не могли выполнять никакой работы и во время долгих молитв и медитаций просто засыпали.
Бодхидхарма был убежден, что тело очень важно, поскольку для духовного развития равным образом необходимо и физическое, и эмоциональное, и психическое здоровье. И с этой целью он стал обучать шаолиньских монахов двум комплексам упражнений: «Движение рук восемнадцати архатов» и «Перемена в сухожилиях». Эту технику единоборств и саморазвития он изучал с детства у себя на родине. Ведь Бодхи был по рождению принцем княжества Канчипутра. А боевым искусством, называемым «калари паяту», обязаны были владеть все представители знати.
«Движение рук восемнадцати архатов» представляет собой комплекс из восемнадцати медитативно-
дыхательных упражнений, развивающих подвижность, гибкость, физическую силу, кровообращение и жизненную энергию, а также укрепляющих здоровье. В дальнейшем данная система развилась в знаменитую систему шаолиньского кунг-фу. Ее многие считают «лучшим боевым искусством, существовавшим когда-либо под Солнцем».
«Перемена в сухожилиях» представляет собой ряд «внутренних» упражнений. Они служат развитию удивительной внутренней мощи, повышению энергетического потенциала и улучшению функционирования мозга. Со временем этот комплекс упражнений развился в целую систему китайского цигун искусства по управлению жизненной энергией в человеческом организме.
Поскольку занятия цигун наделяли человека непомерной силой, то это искусство энергетической тренировки держалось в глубокой тайне, и обучали ему избранных. Но условия с тех пор переменились, и теперь цигун доступен широким массам.
Описанный в данной книге комплекс упражнений и медитаций, предназначенный для исцеления костей и суставов, собрал один из учеников и последователей Наставника Бодхидхармы. Он назвал эту методику «Железные мосты», и она сохранялась, использовалась и передавалась только среди ограниченного круга целителей.
В этой книге метод исцеления и саморазвития «Железные мосты» впервые открывается для европейского читателя.
Общеизвестно, что настоящим бедствием для современного человечества стали заболевания опорно-двигательного аппарата (ОДА). В нашей стране у людей в любом возрасте, несмотря на обилие и разнообразие продуктов, развиваются различные состояния недостатка внутреннего питания тканей (в том числе костей и суставов) и соответственно утрата их жизненной активности. А у тех, кто старше 35 лет, как правило, развивается настолько глубокое нарушение обменных процессов в организме, что приходится обращаться за помощью. И с каждым годом это явление нашей жизни «молодеет».
Вот только небольшой список проблем ОДА, широко распространившихся в наше время.
– артриты с разной природой происхождения: ревматоидный, реактивный, инфекционный, псориатический, подагрический, болезнь Бехтерева,
– остеоартроз,
– отложение микрокристаллов в суставах,
– остеохондроз с разными именами: болезнь Льегга – Кальве – Пертеса, болезнь Кинберга, болезнь Келера, болезнь Шейермана – Мау, болезнь Кенига и другие более-менее известные.
А начинаются эти проблемные ситуации с того, что:
Во-первых, организм здоров, но в питании его клеток длительное время не хватает одного или нескольких веществ, которые активно участвуют в процессе жизнедеятельности.
Здесь три фактора являются решающими, то есть для сохранения здоровья необходимо иметь:
1. Здоровые и обеспеченные всем необходимым органы пищеварения.
2. Питание, содержащее необходимый список элементов.
3. И биологически активную воду.
Это можно пояснить на примере. Представьте себе обычный калькулятор. Вы нажимаете на клавиши этого прибора и можете производить арифметические вычисления: прибавлять, умножать, даже извлекать квадратный корень. Но вот, используя исправное и надежное электронное изделие, вы по рассеянности нажали на клавишу и удерживаете ее. Если в такой ситуации производить вычисления – получится полная ерунда и путаница. Чтобы исправить положения, надо просто убрать палец с клавиши, и калькулятор снова будет работать правильно.
Итак: «…недостаток или избыток какого-либо вещества, необходимого для жизненных процессов».
(Подробно природная система питания организма описана в книге «Эта вкусная и полезная жизнь».)
Например, такой элемент, как КАЛЬЦИЙ. Всем известно, что он в основном содержится в костной ткани. И так же известно, что это вещество с возрастом куда-то исчезает из нашего тела. Это приводит наши кости к остеопорозу, суставы к артриту, а сердечную мышцу к потере силы.
И во-вторых, из-за дефицита разумной физической нагрузки. Это приводит к:
– плохому снабжению кровью отдельных зон тела,
– недостатку кислорода в самой крови,
– недоразвитию самой костной и суставной ткани из-за плохого питания и дыхания.
Здесь нам необходимо понять и принять глубоко в сознание три закона жизни организма.
1. Наш организм служит нашему образу жизни добросовестно и постоянно. Поэтому мы по-настоящему тренируем его круглосуточно под тот стиль жизни, который ведем. Это длится всю жизнь.
Например: мы сидим утром, днем в машине, за едой – наш организм приспосабливается под это положение тела. Прибавьте к «посиделкам» постоянное переедание. И конечно, надо понимать, что тело состоит на 80 процентов из воды. То есть оно – практически капля. Ну вот эта капля и растекается вниз. И растет у человека живот, таз и попа, а ноги, руки и плечи становятся слабыми.
2. Здесь сразу вступает в силу второй закон – природа всегда стремится к наименьшим затратам энергии. Она развивает то, что действует, имеет нагрузку. И убирает то, что не используется в процессе жизни.
3. Третий закон таков:
Человек – единственное существо в биологическом мире, который может сознательно направлять развитие своего тела для выполнения определенной деятельности и оздоровления, используя знания и опыт.
Учитель, сколько можно убеждать людей вести здоровый образ жизни?
Это будет до тех пор, пока на улицах наших городов и деревень, в наших квартирах не будет царствовать чистота. Это стремление надо воспитывать в людях как привычку – норму жизни. Потому что чистоплотность требует усилий и времени. И ведь даже животные это понимают.
Какая здесь связь: чистая квартира и здоровый организм?
Психология, дорогой мой. Отношение к миру внутри нас и тому пространству, которое окружает нас – одно и то же. Это называется «культура». Культура общения, питания или, например, забытая по всему свету «физическая культура.
В наших школах ее и за серьезный предмет-то не считают и называют пренебрежительно «физра». Надеюсь, это когда-нибудь изменится.
– Да. Знаешь, люди относятся к своему организму так же, как к месту своего проживания. Например, к дому, в котором живут. И это проявляется с самого детства. Смотри: папа приходит домой и видит кучи мусора там, где проводило время его чадо. «Это что такое, сынок! – возмущается отец. – А ну быстро убери за собой и выброси весь мусор на помойку!» «Да ну, пап мне неохота. Давай я лучше в углу постою…»
По исследованиям, которые проводились мною в Центральной Азии, было выяснено, что потеря полезных веществ из костей и хрящей, и проблемы, связанные с этим, совсем не такая уж неизбежная ситуация. И оказывается, люди в любом возрасте могут восстановить силу и крепость костей, полную свободу движений в любом суставе и вылечить их, используя описанные в этой книге принципы оздоровления.
1. Полноценное кормление и дыхание суставов и костей через:
– поддержание здоровья органов пищеварения,
– получение всего набора нужных элементов через питание, питье и дыхание, особенно кислорода и воды.
2. Умеренная, направленная нагрузка на внутренние органы и опорно-двигательный аппарат, (например, в виде исцеляющей и укрепляющей гимнастики «Медные ворота» (из книги «Школа лентяев») и «Железные мосты»).
Добавим еще к списку необходимых действий:
3. Периодическая очистка на клеточном уровне органов ОДА.
Надо заметить, что восстановление и укрепление суставов и костей – дело не очень быстрое, так как в этих тканях мало кровеносных сосудов. Поэтому врачам не хватит времени, чтобы оказывать вам свои услуги. Вот поэтому предлагается всем желающим самостоятельно освоить методику оздоровления. Пользуйтесь ею, сколько захотите для вашей пользы и здоровья.
Для правильного подхода к оздоровлению прежде всего надо знать, что проблемы с суставами бывают в основном трех видов (не считая травм):
1. Наследственные (генетические) нарушения функций. Их можно распознать по проявлению одинаковых проблем у детей и родителей или других родственников.
2. Инфекционные – то есть обусловленные проникновением болезнетворных микробов. Они сопровождаются опуханием, покраснением, повышенной температурой, отеками и т. д.
3. Проблемы, вызванные истощением, или дистрофические – обусловленные недостатком питания или неправильным питанием и нагрузкой. Здесь будут проявляться затрудненные движения, треск при работе, ноющие боли после нагрузки, деформированные поверхности.
И конечно, большинство вопросов среди конкретных случаев носят смешанный характер – там есть и истощение, и инфекция. Ведь насыщенный питательными веществами сильный орган умеет защищать себя. Он живет и даже не беспокоит нас, несмотря на то что мы постоянно окружены микробами, вирусами и подвергаемся атакам разных болезней.
Это называется «иммунная защита».
И она бывает общей (всего организма в целом) и местной (отдельного органа или его части, или даже группы клеток). Когда вы начинаете преодолевать проблемы с органами, вы, по сути, стимулируете сначала местный иммунитет, а затем общий. Без этого не будет успеха.
Внимание! При воспалительных процессах в суставах.
– Сначала воспользуйтесь обычной медицинской практикой устранения инфекции.
– Затем надо усилить иммунитет, питание и укрепить органы опорно-двигательного аппарата, например, при помощи предлагаемой ниже методики «Железные мосты».
– При дистрофических же процессах (ослаблении, плохом питании и кровоснабжении) необходимо ежедневно привлекать большой объем крови к проблемным участкам и давать полноценное питание тканям.
Предлагаемая в этой книге часть комплекса упражнений как раз и предназначена для глубокого очищения, укрепления и исцеления суставов, сухожилий и костной ткани при проблемах недостатка их питания[1].
Сам комплекс использовался с древних времен целителями в горных районах Центральной Азии, Гималаев, Тибета и Китая, где люди славятся своим здоровьем и долголетием.
Принцип действия этих движений описан в трактате так:
«Где напряжение – там внимание, где внимание – там энергия, где энергия – там кровь, где кровь – там питание, дыхание и жизнь».
Создавая напряжение в костях и связках за счет наших позиций (мостов) и движений с малой амплитудой (качания тростника), мы привлекаем к ним дополнительное количество крови и соответственно даем им питание и дыхание, исцеляя, оживляя наши органы.
Эта часть из комплекса, называемого «Железные мосты», охватывает исцеляющим воздействием весь ОДА. Мы предлагаем в этой книге ту часть комплекса, которая применяется для решения наиболее распространенных проблем.
Однако давайте начнем с самого начала.
Комплекс гимнастики «Железные мосты», кроме исцеления, предназначен также для:
– укрепления иммунитета, регулирования работы желез внутренней секреции,
развития физической силы, создания стройной фигуры.
– очищения и омоложения организма на самом глубоком уровне,
– тренировки определенных черт характера,
– а также для самой мощной энергетической накачки и защиты, известной в мире.
Он имеет разные уровни сложности для постепенного освоения и годен для людей любого возраста и состояния здоровья.
Уровни освоения по мере возрастания сложности называются:
– начало,
– здоровье,
– настойчивость,
– сила.
Ограничения в практике этой гимнастики касаются только людей с разрушенными суставными поверхностями, которым первоначально необходима медицинская помощь.
Выполнение гимнастического комплекса также приводит к тому, что сухожилия становятся прочными и сильными, мышечные ткани освобождаются от токсинов.
Сами формы, называемые «Железные мосты», выполняются принятием исходного положения и совершением движений малой амплитуды в разные стороны, с возвратом в исходное положение. Этот вид движения называется «качание тростника».
Средняя Азия, горы Тянь-Шань, Буддийский монастырь «Обитель стража снегов». Начало 90-х годов ХХ века.
Центральная Азия – регион, включающий самые большие и самые высокие горные массивы. Условия жизни здесь самые суровые на Земле. Заоблачная пустыня безлюдна. Зато воздух здесь совершенно чист и буквально пронизан космическими лучами. От этого необъятно синее небо кажется хрустальным куполом! Это чудесное зрелище настолько потрясает, что люди, живущие здесь, с древнейших времен поклонялись Небу, как Божеству! Нигде больше не найти такое ощущение чистоты, бесконечности.
Все это окружено белизной снежных вершин, которые буквально сияют. А какие озера! Они отражают первозданную чистоту снегов и синеву небес, не знающих, что такое облака. Из-за своей высоты горные пики, кажется, касаются звезд. И будто слышишь, как небеса тихо шепчут свои тайны снежным вершинам, склоняясь к их сияющему лику. Мощь природы, покой, возвышенность…
Сюда испокон веков уходили люди, искавшие уединения, безмолвия и космической мудрости. Это были Великие Учителя человечества – святые аскеты, отшельники. С древности они жили здесь в гармонии с природой. С этих вершин духовные сподвижники направляли свой голос прямо в сердце Вселенной. Они испрашивали ответы на самые важные вопросы жизни, чтобы потом передать эту мудрость нам – людям «из мира подножия».
На самой границе вечных снегов эти святые строили убежища, в которых со временем собирались целые общины людей, ищущих истину. Они становились оплотом духовности, создавая по всей этой необъятной горной стране монастыри, обители и святилища. Так с незапамятных времен и стоят эти твердыни духа. И по сей день здесь обучают, хранят и передают от Учителей к ученикам сокровенные знания о жизни Космоса, Природы и человека.
В полутемном зале буддийского монастыря Учитель ведет урок. На лавках, расставленных ровными рядами, сидят мальчики-монахи. Они укутались в теплые халаты и почти не шевелятся – рассказ преподавателя истории захватил их воображение.
Я расскажу вам о жизни нашего Наставника патриарха Да Мо[2], так как описано в наших преданиях и легендах.
Представьте себе Южную Индию. Я бывал в тех далеких жарких краях. Днем температура воздуха достигает сорока градусов и даже больше – печет невыносимо. Кругом болотистые леса – это настоящие непроходимые джунгли с очень влажным воздухом. Только пошевелился – весь покрываешься потом. Люди там имеют очень темную кожу. Они привыкшие к такому климату и очень трудолюбивые. Здесь могут собирать урожай два или даже три раза в год. Но все в этих местах сильно зависит от погоды. Индийский океан приносит проливные дожди, которые длятся много дней. Или на целые месяцы наступает засуха, и Солнце буквально сжигает все…
Как невыносимо жарко под лучами полуденного Солнца! Все живое ищет спасения в тени деревьев, в прохладе рек и болот. Молчат птицы, неподвижны джунгли. Горячее марево поднимается от земли к небу. Влажный от близости океана воздух кажется настолько густым и тяжелым, что им трудно дышать. Все живое ищет спасительную прохладу. Только душа одного человека не стремится в убежище в этот день…
Перед крыльцом буддийского храма прямо под палящим Солнцем неподвижно стоит на коленях юноша. Так продолжается уже несколько часов – юноша ждет. Он склонил голову в знак смирения, и поэтому его черные волнистые волосы закрывают лицо.
Хотя лица не видно, но все служители храма и монахи знают, кто удостоил их своим посещением. И поэтому они очень встревожены. Ведь молодой человек пришел к настоятелю храма с очень необычной просьбой.
Этот юноша – принц Бодхитара, третий сын царя Сугандхи, скончавшегося несколько дней назад. И хочет этот «безрассудный мальчишка» ни много ни мало – отказаться от своего предназначения – быть царевичем и править этой страной.
Бодхитара решил покинуть дворец и стать монахом. Ради этого он явился сюда, огласил свою просьбу и теперь ждет решения главы буддийской общины.
Но ведь он принц и должен стать хозяином земель княжества Канчипутра! Теперь после кончины отца он и его братья должны по закону наследовать правление землями и людьми.
Иначе царевич навлечет на себя гнев и презрение братьев, ставших теперь в этой стране полноправными властителями. Не сносить головы и тому, кто будет помогать Бодхитаре в его устремлении уйти от мира. Разве может князь оставить свой народ без руководства, а земли без постоянной заботы! Неслыханная дерзость, нарушение всех традиций и законов…
А вдруг из-за его безрассудства гнев братьев-князей падет на весь монастырь, укрывающий бунтаря – Бодхитару Тогда всем конец, ведь монахи не имеют оружия и совершенно беззащитны.
Никто не смеет заговорить с юношей, не слышно голосов и в молитвенных залах.
В храме сейчас находится духовный владыка буддистов – патриарх Праджнятара. Его имя – это духовное звание. Оно означает, что человек овладел высшей степенью управления Великой Энергией – Махашакти. Патриарх обладает непререкаемым авторитетом даже у правителей княжества. Поэтому только он может принять окончательное решение о судьбе царевича.
Именно Его решения и Его действий ожидают все, особенно коленопреклоненный юноша. Каким-то внутренним чутьем люди понимают: происходит нечто великое – то, что пока непонятно. Но чувствуется, что этим необычным событием новая эпоха буквально переступает порог их обители.
Понимает это и патриарх. Он медлит, шепотом вознося молитвы Будде с просьбой направить его действия по правильному Пути. Глава буддистов знает – ответственность его сейчас велика. Этот мальчик проявляет необыкновенное упорство и, кажется, готов стоять здесь день и ночь, пока Праджнятара не выйдет к нему.
И наконец двадцать седьмой патриарх буддизма в Индии вышел на крыльцо храма. Он сделал несколько шагов навстречу склонившемуся.
Юноша опустил голову еще ниже и заговорил:
– О Владыка Праджнятара, я сын царя Сугандхи – господина нашей земли Канчипутра, умершего семь дней назад. Я провел дни после смерти отца в медитации и молитве, в поиске своего жизненного Пути. И теперь пришел к порогу храма с сердцем, переполненным смирения, чтобы принять обет монашества и навсегда покинуть дворец. В моем сердце горит огонь стремления служить Будде и Истине, помогая живым всем существам освободиться от страданий.
Пражднятара молчал, глядя на юношу с отеческим чувством любви и надежды. Патриарх вспомнил, как однажды, за помощь правителю Сугандхе получил от князя большую драгоценную жемчужину. Когда все почести были оказаны в должной мере, патриарх решил испытать духовную мудрость Бодхитары, а также его двух братьев. Провидец хотел узнать о скрытом – о призвании будущих князей.
У правителя было три сына: Чандравималатара, Пуньяватра и Бодхитара. Решив проверить мудрость этих трех принцев, Праджнятара, держа в руках жемчужину, что подарил ему их отец, спросил:
– Есть ли что-нибудь в этом мире, что может сравниться со столь прекрасной жемчужиной?
– О, эта самая прекрасная жемчужина, она лучшая из камней, и ни один другой не сможет сравниться с ней. Ее сияние самое прекрасное, – ответили два. – И лишь благодаря вашей величайшей мудрости эта жемчужина была подарена Вам.
Вперед выступил третий принц, Бодхитара и сказал:
– Это всего лишь земной камень, и вряд ли его свет можно назвать «прекрасным», поскольку величайшая из жемчужин – это жемчужина мудрости. Свет мудрости – величайший и прекраснейший. Да, это всего лишь земное творение, и оно не может считаться величайшим, потому что не может соперничать с высшей мудростью.
Жемчужина обладает прекрасной земной чистотой, но ее чистота не может быть сравнима с чистотой высшего духовного постижения. Эта драгоценность не может блистать без лучей света, ведь именно они заставляют ее переливаться.
Эта жемчужина и не свет вовсе, потому что лишь жемчужины знаний могут озарить этот мир. Ее ценность – и не ценность вовсе, поскольку лишь жемчужины знания являют собой истинную ценность.
Путь, что Вы проповедуете, – это и есть величайшая драгоценность знания. Поэтому Вам и была преподнесена эта мирская драгоценность. Точно таким же образом драгоценности просветления могут проявиться в тех, кто пробужден к этому.
Как только учитель Праджнятара услышал эти удивительные речи от третьего принца, он осознал, что перед ним настоящий мудрец. Патриарх уже тогда понял, что третий принц может стать наследником его Дхармы (учения). Но момент для этого тогда еще не настал.
Поэтому Праджнятара ничего не сказал и удалился, оставив Бодхитару вместе со всеми. С этого времени Учитель ждал момента, когда его будущий ученик созреет. Судьба сама указывала Путь. Разговор этот эхом отозвался в сознании патриарха. И тогда он спросил принца:
– Что не обладает формой в мире вещей?
– То, что не рождено и является не обладающим формой, – ответил Бодхитара.
– Так на что же опираются все вещи?
– Все вещи опираются на ощущения себя и других.
– А что является высочайшим среди всех вещей?
– Изначальная Природа и есть высочайшее из всех вещей и явлений!
Патриарх снова замолчал. Он внимательно смотрел на этого необычного человека, которого знал с самого его рождения на свет. Этот мальчик рос очень умным и сильным, как все дети владыки княжества. Но все же отличался от своих братьев кшатриев[3] – царей и воинов тем, что отличает Учителя от царя. У него в сердце жило милосердие, способность сострадания, проявляемое ко всем живым существам и желание облегчить их Путь освобождения. То, что буддисты называют бодхичитта[4].
Такое сочетание царственной воли, воинской самодисциплины и милосердного сердца могло создать необыкновенно могущественного Учителя, даже нового патриарха. Ведь буддизм в южной части Индии приходит в упадок. После тысячи лет проповеди учение Будды поглощается брахманизмом, традиционным для этих мест.
Но такая душа может быть и великим разрушителем основ Учения, если своевременно не направить ее к Истине. Вот наследник трона Канчипутри, так же, как в свое время принц Сиддхартха – будущий Будда, решил покинуть дворец. Он стремится отказаться от царственной судьбы ради сострадания, молитв и нищенской жизни в служении всем живым существам.
И все-таки этот мальчик пришел вовремя. И ждет его великая и трудная судьба. Выбор сделан!
Патриарх одобрительно кивнул, и Бодхитара вошел под своды храма. В один миг став из властелина земель простым послушником, потеряв все, что связывало его с прежней жизнью, даже волосы[5].
Наставник замолчал, чтобы перевести дух и выпить чаю. Он взял маленький чайник и стал наливать в чашку темно-оранжевый отвар листьев высокогорного сорта этого растения.
– Учитель расскажите нам про Бодхидхарму дальше! – раздались детские голоса.
Мальчики-монахи всегда занимались в этом учебном зале. Высокие стены и потолок здесь были сплошь покрыты изображениями буддийских святых и героев. Манджушри, Падма Самбхава, Изумрудная Тара… Каждый учащийся знал их по именам и изучал историю их жизни. Но того, о ком рассказывал преподаватель истории буддизма, они пока не знали. Учитель отставил в сторону уже наполненную чашку, поднял руку, и голоса стихли.
– Хорошо, хорошо, слушайте дальше.
Молодой послушник проявил себя сразу. И его незаурядные способности, глубокие знания и воля в конце концов привели монаха от простого послушника к высшему духовному званию.
Наставник Праджнятара однажды сказал ему: «Ты многое постиг в Дхарме[6], а Дхарма и есть абсолютное знание. Поэтому отныне твое имя должно быть связно с Дхармой. Так пусть же отныне тебя называют Бодхидхармой.
Двадцать седьмой патриарх буддизма назначил его своим преемником с именем, означающим «Совершенное знание закона». В китайском варианте его имя Да Мо.
Через несколько лет жизнь Бодхидхармы совсем изменилась – он покинул монастырь и свою страну. По указанию Учителя Бодхи стал бродячим монахом, живущим на подаяние.
Его предназначением теперь стала проповедь буддизма в других странах. И открытие людям нового наиболее прямого пути к достижению просветления через практическую деятельность и медитацию. Этот путь был назван впоследствии Чань[7] – буддизмом в Китае или Дзэн – буддизмом в Японии.
Путь Учителя Да Мо лежал из Южной Индии в Китай. Он и длился несколько лет.
За время этого путешествия Бодхидхарма совершил великое множество подвигов, применяя духовные, психические, а иногда и физические способности. Он защищал справедливость и мир, о нем ходили легенды. Патриарх сражался с демонами и разбойниками, показывал пример милосердия, проповедовал учение Просветления Будды.
– И знаете, что… – Учитель улыбнулся и быстро выпил уже остывший напиток из своей чашки, и поднял ее, чтобы все ученики увидели. – Ведь именно Бодхидхарма научил людей выращивать чай! Отвар из листьев этого растения помогал держать ум в состоянии бодрости во время длительных трудов, молитв и медитаций. С той поры и по сей день мы употребляем этот напиток. И мы благодарим нашего Наставника за это!
Учитель улыбнулся. Ученики захлопали в ладоши, а потом вместе произнесли молитву «Сокровище в сердце».
Урок продолжился.
– Воины и цари чтили патриарха за доблесть и силу, а простые люди за доброту и монашеский аскетизм. Его слава и известность распространялись с быстротой молнии. Куда бы он ни приходил, люди уже знали о нем.
И вот через несколько лет странствий наш Бодхидхарма пришел в Китай. Странствия его закончились, когда он достиг гор Суньшань и подошел к стенам монастыря Шаолинь.
Мы обедали в большой столовой в доме Наставника. Здесь были и пациенты, получавшие лечение и помогавшие им родственники. Мимо нас вдоль длинного стола прошел очень полный мужчина, которого Учитель уже несколько дней убеждал пересмотреть систему питания. Наставник улыбнулся и, посмотрев в сторону проходящего, восторженно произнес:
– Как бывает человек чуток, внимателен и осторожен, какая у него грациозная походка, когда идет с кухни в столовую с полной тарелкой горячего супа!
Прошли почти сутки с того момента, как караван из пяти грузовиков, до верху набитых всевозможными мешками, тюками и людьми, двинулся на юг по горной дороге от поселка на берегу озера Иссык-Куль. В общем-то дороги как таковой видно не было – существовало направление движения. Просто на земле кое-где виднелись следы машин, овец и коров, по которым ориентировались водители. А так камни и глина, да еще мастерство шофера, вот вам и «автобан местного значения».
Машины тоже были под стать дорогам и больше походили на музейные экспонаты времен Второй мировой войны. Эти древние транспортные средства вопреки всем законам механики оставались в живых. Они, рыча и воя от натуги, ползли почти с нулевой скоростью, таща на своих спинах горы поклажи. Пыль, смешанная с дымом из выхлопных труб, поднималась густым туманом из-под колес и тут же покрывала собой все.
Люди, перевозившие свои грузы, сидели и лежали в кузове грузовика прямо на мешках. Во время движения, тряски и раскачивания им приходилось хвататься за веревки, удерживающие тюки, да молчать, обвязав лица платками, и… верить, что скоро будет привал. Хотя время тянулось бесконечно – народ на грузовиках не нервничал и никуда не спешил – все равно другого способа перевезти товар через перевалы не было.
Горы, горы – страна снежных вершин, склонов и долин, без обустроенных дорог и каких-либо признаков цивилизации. Вспомнилось высказывание одного европейского гостя: «У них нет дорог, они ездят прямо по земле!»
Мы с Наставником[8]находились в этом караване.
В путь отправились на этих допотопных средствах передвижения, чтобы навестить его друга, по имени Ван – монаха одного из буддийских монастырей. Этот человек был известен тем, что занимался лечением заболеваний костей и суставов с использованием древней методики, которая носила название «Железные мосты». Учитель хотел, чтобы Ван передал мне свои знания для распространения в Европе.
Итак. Мы с трудом нашли себе место, чтобы расположиться среди таких же, как мы, «кочевников». Маршрут явно пользовался популярностью среди местного населения. Все возможные посадочные места были заняты. Я забился между мешками с какими-то текстильными изделиями – не то халатами, не то рубашками. Сначала мне было жутковато: сотрясаться вместе с грузовиком, сидя на тюках на высоте двухэтажного дома, нависать над обрывами и пересекать горные речки. Но постепенно, приноровившись к раскачиванию во все стороны под размеренное гудение двигателей, я успокоился и даже стал дремать. Наступило прекрасное время для… медитации.
Да, именно для «медитации», то есть «размышления, пока не дойдешь до сути». Таково было указание Учителя. Ведь Наставник знал, что нам предстоит долгий, утомительный путь. И он, конечно, не собирался упускать такую «шикарную» возможность для моего обучения.
Все началось с такой картины. Раннее утро на краю поселка: шум, пыль, крики вокруг грузовиков. Люди спорят, ругаются, бросают на машины мешки с товаром, обвязывают их веревками, лезут наверх. Провожающие машут руками и выкрикивают разные напутствия. На грузовиках каждый стремится занять место для себя и для поклажи. Никто ни на кого не обращает внимания.
Ревут двигатели грузовиков, проходя последнюю «предстартовую» подготовку. Короче говоря – в ушах звон. Наставник, поставив ногу на колесо, взялся руками за борт кузова. Неожиданно поворачивается и, заглушая рев двигателей, кричит мне в самое ухо: «Даю тебе задание на время пути: глубоко сосредоточиться и в состоянии медитации вспомнить все, что касается строения костей и суставов человека».
Сказал и полез в кузов прямо со своим большущим рюкзаком на спине, совершенно забыв обо мне. Я понял, что в ближайшее время ученик предоставлен сам себе, поскольку общаться, видимо, будет затруднительно. И тоже стал торопливо взбираться на тюки, пока еще было куда бросить «бренное тело». Хотелось побыстрее отправиться в путь и сосредоточиться на задании. Ведь впереди меня ждало что-то новое и удивительное.
Мы тронулись в путь, народ замолчал, и потянулись долгие часы преодоления пространства. Поначалу мне никак не удавалось собраться с мыслями, и, чтобы отвлечься, я стал рассматривать попутчиков.
Люди вокруг меня, привычные к такому способу передвижения, неподвижно и безмолвно сидели и лежали на мешках. То, что машина чихала и кашляла, раскачивалась из стороны в сторону на узкой тропе над глубокими ущельями, их, похоже, совсем не беспокоило. С каждым часом они все больше покрывались пылью и становились похожими на неподвижные глиняные фигурки.
Бог сидит на троне и грустный-прегрустный. Святой праведник увидел это и спросил, в чем причина печали Всевышнего.
– Люди на Земле забыли Мои законы, прогоняют пророков, не читают Святые книги. Они хотят только денег и удовольствий – это печалит меня.
Праведник стал проситься из Рая на Землю, чтобы помогать людям и проповедовать Истину. Тогда Господь спрашивает святого:
– Разве тебе плохо в Моем рае?
– Нет ничего лучше этого места. Но я испытываю сострадание к человечеству – ведь у них нет Наставника.
– Я посылал пророков ко всем народам, и у всех есть Мои книги. Люди не идут за ними.
Набравшись смелости, святой говорит Богу.
– Господи, они будут слушать мои проповеди! Ведь Ты даровал мне чудотворную способность исцеления словом! Отправь меня к ним!
Бог вздохнул.
И вот святой стал работать врачом в поликлинике.
Первый рабочий день.
В дверь кабинета заезжает на коляске пациент – у него парализованные ноги. Праведник-целитель говорит ему:
«Встань и ходи!».
Тот встал и пошел. В коридоре очередь спросила:
– Ну, как новый врач?
– Да все они одинаковые – он даже давление мне не померил!
…Становились похожими на неподвижные глиняные фигурки… Глиняные… «И сотворил человека из глины…» – всплыло в моем сознании. Вот ведь интересно, я вроде бы образованный человек, анатомию изучал, физиологию, а вспоминаю религиозный текст. Да, среди этих гор поневоле начинаешь «думать о вечном».
И все-таки – многие утверждения, рецепты и даже исторические факты, приводимые в религиозных источниках, в наше время получают подтверждение и у физиков, и у историков. Так что же – может, в этих книгах и нет никакого пустого фантазирования для «одурманивания и порабощения трудового народа»? Все не так, как нас учили семьдесят лет в школах и институтах Советского Союза?
Учитель говорил, что в древности вообще люди ничего не придумывали. Жанр научной фантастики тогда еще не существовал, а за лживые «россказни» можно было и головой поплатиться.
Значит, видимо, стоит поверить и проверить утверждения Библии, Корана и других древних книг.
С недавних пор я стал изучать эти книги подробно, как исследователь-ученый, и был потрясен тем количеством научных знаний, которые записаны в них.
Итак, Библия. В книге Бытие глава 2 – стих 7 читаем:
«И создал Господь Бог человека из праха земного (глины), и вдунул в лице его дыхание жизни, и стал человек душою живою».
В Коране об этом упоминается даже несколько раз.
Например, в суре Сад (сура 38–71, 72):
«Вот сказал Господь твой ангелам: «Я создаю человека из глины. А когда Я его завершу и вдуну в него от Моего Духа, то падите, поклонитесь ему».
В суре «Выстроившиеся в ряды» и в суре «Верующие» везде указывается на создание человека из глины.
И ведь действительно согласно различным источникам и современным исследованиям тело человека имеет тот же химический элементный состав, что и глина, или «прах земной».
Турецкий ученый и публицист Аарон Яхья написал о том, что сегодня ученые уже точно знают, что в тканях человеческого организма в основном присутствуют 26 химических элементов, из которых 6 в очень большом процентном отношении. Посмотрим на них: углерод, водород, кислород, азот, фосфор и сера. Вот так составлен в химическом отношении человек, и если смешать весь список, то получим глину.
Эти элементы составляют 96 % веса человеческого организма, что подтверждает слова священных текстов: человек действительно сотворен из глины!
Нетрудно понять функции и посчитать количество названных элементов в организме человека весом около 70 кг.
Кислород нужен для дыхания клеток, тканей и входит в состав воды. Около 43 кг. Это около 60–65 % веса.
Углерод входит в состав всех органических молекул 12 кг. Это 18 % от общего веса.
Водород – составляющий элемент воды и других жидкостей и тканей организма – приблизительно 6 кг, или 9 % веса.
Азот входит в состав белков и тканевых структур – 2 кг, или около 3 % веса.
Фосфор входит в состав костей, зубов и даже участвует в переносе энергии в составе молекулы АТФ. Около 700 г, или 1 % веса.
Сера входит в состав волос, кожи и участвует в деятельности аминокислот – 160 г, или 0,25 % веса.
Итог: 64 из 70 кг – это наши «глиняные» элементы.
А что же остальные?
Наиважнейшие из них:
Кальций – строящий наши кости и зубы, составляет в нашем подопытном организме 1 кг, или 1,5 %
Калий – главное действующее лицо межклеточного обмена – 225 г, или 0,35 %.
Хлор – работает в качестве составного элемента для электролитических процессов 100 г – 0,15 %.
Натрий – межклеточный обмен, 90 г – около 0,15 %.
Магний – 36 г – 0,05 %.
Кремний – соединительные ткани и кости – 30 г – это около 0,05 %.
А если пойти дальше?
Учитывая, что водород и кислород в основном пребывают в теле в составе воды, получаем, что мы – это глина с водой!
Обращаемся к первоисточникам.
Бытие глава 1 стих 20.
И сказал Бог: «Да произведет вода пресмыкающихся. Душу живую…»
Теперь читаем Коран, сура Свет (24 аят 45)
«Бог сотворил все живое из воды. Одни из них передвигаются на брюхе, другие ходят на ногах, иные же на четырех ногах. Бог творит, что пожелает. Он мощен над всякой вещью».
Сура Пророки (21 аят 30)… «и сотворили все живое из воды».
Сура Различение (25 аят 54).. «Тот, кто создал из воды человека…».
«Вот вам и рецепты исцелений!» – почесал макушку незадачливый доктор.
Раз изначально в основе жизни вода, значит, большинство болезней – это плохое качество или просто недостаток или избыток этой «чудо-жидкости» в различных частях организма.
А вторая причина – это отсутствие смеси химических элементов в виде глины для строительства и питания организма.
А ВОТ ВОПРОС:
КТО ЖЕ НАПРАВЛЯЕТ И ОСУЩЕСТВЛЯЕТ САМО СТРОИТЕЛЬСТВО, РЕМОНТ, ДЫХАНИЕ, ОЧИЩЕНИЕ КОСТЕЙ И СУСТАВОВ?
ЭТО ДЕЛАЕТ:
Генетическая программа,
Механическая нагрузка.
И специальное сосредоточение сознания человека на движении энергии по особым траекториям – линиям, называемым «мосты или арки».
Все эти элементы присутствуют в нашей методике исцеления, очищения и укрепления костей и суставов «Железные мосты».
Да вода – это жизнь. Только вот у меня задание кости и суставы вспомнить. А что, кости содержат ли воду? Да, в количестве около 50 %. И ведь кость очень интересно устроена.
Сначала немного об устройстве нашего «каркаса».
Хотя «каркас» – неудачное название. Давайте попробуем испытать чувство восхищения перед этим совершенным творением Природы.
Обратимся к учебникам. Там черным по белому написано: одна из функций человеческого организма – изменение положения частей тела, передвижение в пространстве. В этом процессе участвуют кости, выполняющие функции рычагов, и скелетные мышцы. Они вместе с костями и их соединениями образуют опорно-двигательный аппарат.
Кости и соединения костей составляют пассивную часть опорно-двигательного аппарата. А мышцы и связки, выполняющие функции сокращения и изменения положения костей, – активную часть.
Мы оцениваем ситуацию в зависимости от нашего собственного опыта и знаний. Но ведь это не всегда верно, так как опыт-то у каждого свой, а знаний может не быть вовсе. Например, такая ситуация:
Приходит к маме дочь, недавно вышедшая замуж, и жалуется:
– Понимаешь, мам, Вася стал другой. Он может не бриться несколько дней или не меняет носки, куда девались вежливость, комплименты. Я уже не помню, когда он дарил мне цветы.
Счастливая мама улыбается и обнимает дочку:
– Успокойся дочка, теперь он – твой!
Что же такое тело человека? Это, грубо говоря, каркас, состоящий из костей, которых у нас около 260, обтянутый кожей. Площадь кожи от 1,5 до 2,5 кв. м, вес около 6 кг.
К костям с помощью сухожилий крепится сложная система мускулов, управляющих движением тела. Внутри этого «мешка с костями» находится еще 30–50 л разных жидкостей. Плюс еще «центральная труба» длиной около 6 м от рта до ануса. Через нее всю жизнь движется поток пищи. Если отбросить каркас, то человек – это настоящий шестиметровый червяк…
Наш скелет образует вместилища для жизненно важных органов, защищает их от внешних воздействий.
Так, в полости черепа находится головной мозг, в позвоночном канале – спинной мозг, грудная клетка защищает сердце, легкие, крупные сосуды; костный таз – органы половой и мочевой системы и т. д.
Кости содержат значительное количество кальция, фосфора, магния и других элементов, которые участвуют в минеральном обмене. Микрокристаллы солей кальция составляют твердую основу костной ткани. Но это не простое соединение молекул в одном месте.
Представляем ли мы, люди, пользующиеся своим телом каждый день и каждую секунду, с какой плотностью сложены эти кристаллы? Точно не представляем. Ведь в развернутом виде они занимают собой пространство в 130 кв. м на 1 г костной ткани!
Один килограмм костей покроет собой, если растянуть все слои этой ткани, поверхность в 130 000 кв. м! Эти слои сжаты чудовищной, невероятной силой, необъяснимой самыми талантливыми инженерами мира!
Испытайте чувство восхищения перед этим творением Природы!
И далее…
Каждая кость является самостоятельным органом и состоит из костной ткани. Снаружи кость покрыта надкостницей; внутри ее, в костно-мозговых полостях, находится костный мозг.
Костная ткань имеет выраженную функцию принимать механическую нагрузку. Основное вещество кости пропитано солями кальция, из-за чего приобретает значительную твердость. По структуре различают грубоволокнистую и пластинчатую части.
Волокнистая структура содержит в основном пучки фибрилл – коллагеновых волокон, проходящие в различных направлениях. Из такой ткани в основном строятся кости зародыша человека. В дальнейшем, по мере взросления, волокнистая ткань заменяется на более прочную – пластинчатую.
Само название говорит о том, что в ее основном веществе тонкие коллагеновые фибриллы упакованы в пластины.
Кроме этого, костная ткань пронизана многочисленными каналами, в которых природа проложила кровеносные сосуды и нервы. Эти каналы образованы концентрически расположенными костными пластинами. Каждая такая система пластинок называется «остеон». Между остеонами располагаются вставочные пластины.
Отдельно можно выделить поверхностные и внутренние слои кости. В основном веществе кости располагаются костные клетки, они имеют многочисленные отростки. В поверхностных слоях кости проходят особые каналы, по которым кровеносные сосуды и нервы из надкостницы проходят в систему каналов остеонов.
Всего у человека более 200 костей, и они соединяются друг с другом при помощи связок и суставов.
Вообще скелет имеет четыре функции:
– опора,
– движение,
– защита мягких структур и органов,
– участие в процессе питания организма.
Функция опоры заключается в прикреплении мышц, органов и сосудов к различным частям скелета. Это напоминает процесс развешивания игрушек и гирлянд на новогодней елке, хотя сравнение немного мрачноватое.
Функция движения состоит в том, что из отдельных частей скелета образуются рычаги, которые приводятся в движение мышцами.
Защитная функция проявлена в образовании костных полостей, в которых укрыты от механических повреждений жизненно важные органы. Полость черепа – головной мозг, внутри позвоночника – спинной мозг, грудная клетка защищает легкие и сердце, кости таза служат броней для органов размножения. А еще существуют многочисленные сосуды, нервные сплетения и главный кроветворный орган и хранитель стволовых клеток – красный костный мозг.
Функция же питания заключается в том, что кости участвуют в обменных процессах и служат хранилищем для некоторых жизненно важных веществ.
Далее. Все кости имеют устройство, соответствующее их задачам.
Например, есть плечевая кость, которая имеет форму трубки с утолщениями на концах, а есть подъязычная кость, похожая на подкову. А вот кости головы: некоторые из них похожи на осколки разбитой тарелки, а другие – на губку для принятия ванн. Потрясающее разнообразие, рациональность и точность соединений. И ведь они еще и растут, дышат, питаются, восстанавливают себя, выдерживают нагрузки сверх всякой меры!
Я всегда восхищался формой костей. Любой, кто в своей жизни пробовал делать фигурки из каких-либо материалов – глины, дерева, металла, – согласится, что никогда человек не сможет через простые геометрические формы описать или воссоздать всю сложность и асимметричность поверхностей кости.
Естественно, любой инженер так же, изучая кости, будет удивлен и восхищен их уникальной структурой. Кстати, воспроизвести ее пытаются, но не могут до сих пор, при всем нашем развитии техники!
Итак, кость состоит из костной ткани, и она тоже бывает разная. Структурной единицей кости является остеон. Если остеоны плотно прилегают друг к другу, образуется компактное вещество (оно так и называется – компактная кость). Если они образуют перекладины, между которыми образуются костные ячейки – это губчатое вещество (и соответственно губчатая кость). Эту структуру из перекладин и ячеек можно видеть на рентгеновском снимке, она располагается в суставной части кости.
Сейчас я вспомнил, как Учитель показывал мне старинный японский нож. Он очень ценил эту вещь и старался всегда носить с собой в походы. Это красивое изделие хозяин не хранил как музейный экспонат, а пользовался при каждой возможности. И говорил, что это нож, сделанный настоящим мастером. А он требовал, чтобы его работа как можно чаще использовалась для практических целей. Говорил, что истинно совершенная вещь от постоянного применения только улучшает свои свойства. И в ее внешнем облике появляются следы частого использования.
«Тот, кто подарил мне этот нож, был настоящим мастером. На лезвии изображен первый патриарх дзэн буддизма наставник Да Мо (Бодхидхарма). Лезвие это невозможно сломать, и оно острое как бритва. Даже если согнуть клинок под углом 90° – он выпрямится, и все его свойства сохранятся.
А все это потому, что мастер учился у Природы и создал свое изделие по такому же принципу, как устроена кость. В кости есть свойства упругости, они обеспечиваются органическими молекулами. И есть свойства твердости, они обеспечиваются неорганическими солями. Поэтому кость и упругая, и твердая необыкновенно. Так и в этом ноже соединены два вида стали, расположенные слоями. Относительно мягкая кладется снаружи, а твердая и хрупкая – внутри. И все это куется вместе, соединяясь на уровне молекул, навсегда создавая лезвие, упругое и твердое одновременно».
Компактное вещество располагается снаружи, а губчатое внутри. Соотношение этих структур зависит от функции кости, и их развитие существенно зависит от функций и механической нагрузки. Это свойство дает возможность при помощи специально подобранных нагрузок упрочнять и развивать структуру кости и суставов.
Перекладины губчатого вещества располагаются в строго определенном порядке, чтобы рационально, то есть минимальным, но достаточным количеством волокон принимать нагрузку сжатия и растяжения. Они принимают такие усилия в определенных направлениях. Поэтому и перекладины располагаются в этих направлениях, чтобы распределить нагрузку на всю кость. К тому же сетка остеонов значительно легче по весу, чем сплошное компактное вещество кости.
В ячейках губчатого вещества и костных полостях содержится костный мозг. У новорожденных – это красный костный мозг, он – орган кроветворения и стволовых клеток.
Он окрашен в свой цвет из-за эритроцитов – красных кровяных клеток, отвечающих за дыхание всего организма и каждой клетки. Также в нем образуются зернистые лейкоциты и кровяные пластинки, участвующие в свертывании крови.
С возрастом происходит замещение красного костного мозга желтым. Он уже состоит в основном из жировых клеток и не производит клетки крови. У пожилых людей желтый костный мозг заполняет весь костный канал, а красный мозг остается только в ячейках на концах кости.
Далее.
Вся поверхность кости за исключением суставных частей покрыта надкостницей. Эта розоватая пленка имеет два слоя. Наружный слой – более прочный, для защиты. Внутренний – рыхлый, он наращивает кость в толщину, а при переломах – сращивает обломки.
Но и это еще не все! Внутренняя поверхность костей выстлана еще одним слоем костеобразующей ткани, работающей так же, как надкостница. Эти слои богато снабжены кровеносными сосудами и нервами.
Мы уже испытываем чувство восхищения?!
Ей-богу, чем больше я изучаю тело человека, тем больше удивляюсь его сложности и одновременно продуманности до мелочей, его возможностям и разумности. Это вызывает восторг и глубокое уважение к Творцу, создавшему такое чудо!
Для нас важно запомнить следующие факты:
1. Преобладание в кости органических веществ (у детей) обеспечивает ей большую упругость, эластичность. При изменении соотношения в сторону преобладания неорганических веществ кость становится твердой, но ломкой и хрупкой (у стариков).
2. Строение каждой кости соответствует ее месту в организме и назначению, направлению силы тяги действующих на нее мышц.
Чем больше нагружена кость, чем больше деятельность окружающих ее мышц, тем кость прочнее.
При уменьшении силы действующих на кость мышц кость становится тоньше, слабее.
Тренировки, спортивные нагрузки оказывают на кость формообразующее воздействие, укрепляют и оздоравливают ее.
Процессы разрушения и создания костной ткани обеспечивают гармоничный рост кости с изменением конфигурации и внутренней структуры в зависимости от различных факторов.
Самое большое влияние на состояние кости оказывают питание и работа прикрепленных к ней мышц.
По внешней форме кости бывают плоские, трубчатые и смешанные. Плоские – это кости свода черепа, лопатка и др.
Трубчатые – это в основном кости конечностей, позвоночник.
Плоские кости растут за счет надкостницы, причем происходит рост в толщину.
Плоские кости свода черепа растут также и в длину – по краям, за счет соединительной ткани в швах и родничках.
Рост трубчатых костей происходит за счет надкостницы и хрящей на суставных поверхностях.
Считается, что рост скелета заканчивается к 23–24 годам.
Так, мысленно пробежавшись по страницам учебников, мы собрали значительную часть информации о костной ткани и костях. Все это известно любому европейцу.
А еще можно добавить…
Неожиданно машины остановились. Водители собрались возле последнего грузовика. Из разговоров пассажиров я понял – капитаны выбирали место для ночлега, так как стало вечереть.
Моя медитация, к сожалению, закончилась. Она привела меня в состояние восхищения перед чудом, которое мы называем «костная ткань»! Удивительная по строению, живая, работающая на нас ежедневно, но по-прежнему хранящая множество тайн!
Я лежал на пыльных мешках и улыбался. На этой горной дороге я осознал глубокий смысл слов Учителя, который говорил:
– Если хочешь что-то познать по-настоящему глубоко – необходимо испытать чувство восхищения предметом исследования. Это может быть человек или цветок, или капля воды. Этот восторг приведет сознание к пониманию того, что вокруг множество чудесного, неповторимого, сложного, живого, прекрасного.
И тогда вы будете потрясены мыслью о том Величайшем Творце, который все это создал, соразмерил, установил место и сроки! Откроется сокровенное знание.
Ваше сознание тогда сможет произнести: «Слава Богу за все!».
Машины снова двинулись вперед. Тряска на каменистой дороге, рев двигателей и пыль, казалось, не имели начала и конца. Я огляделся вокруг. Солнце стало клониться к закату. Кто-то из моих попутчиков спал, кто-то созерцал природу, кто-то молился, перебирая четки.
Покой и благодать. Отрешенность от суеты повседневных забот – ну чем не курорт! И погода под стать – сухая и теплая. Не нужно заботиться о том, чтобы прятаться от ветров, дождей или снега. Да, в горах ведь возможно все. Ведь это Тянь-Шань… вот куда занесло меня, подумать только!
Учитель говорил нам о том, что общий уровень культуры и образования сейчас быстро снижается.
– Я слышал, как, выступая перед своими поклонниками, одна голливудская актриса сказала:
«Ученые считают, что мы используем свой мозг только на десять процентов.
Представьте, чего мы добьемся, если научимся использовать остальные… пятьдесят!»
Ночью машины не могли двигаться, так как из-за ограниченной видимости это становилось очень опасным занятием. Поэтому, как только солнце стало прятаться за горами, караван остановился. Мы сделали привал на широком каменистом берегу небольшой реки. Наш водитель – «капитан» нашего корабля, закончив свои дела, помыл руки и, открыв дверцу кабины, вытащил оттуда мешок, в котором оказался музыкальный инструмент. Этот вид струнного инструмента здесь называют «тар». У него две струны и очень звонкий голос, особенно если пользоваться медиатором[9].
Сев возле нас поудобнее, водитель запел. Его голос был низким и хриплым, а инструмент издавал звуки, похожие на барабанную дробь.
Действительно, после утомительной дороги послушать песню было настоящим подарком. Спасибо этому сильному духом человеку за такую поддержку путешественников. Я не понимал слов песни, но она, видимо, была серьезного содержания, потому что люди слушали молча и с уважением смотрели на исполнителя.
И это даже было приятно, что текст песни мне не был понятен. Зато чувствовалась энергия голоса, которая смешивалась с шумом речки, омывающей камни, и потрескиванием костра.
Наш «капитан» вдруг перешел на горловое пение. Сначала голос был очень низким и произносил звуки типа «о-а-е-и». А потом вообще зазвучал будто дудочка, затем хрипло… вот это концерт! Люди в восхищении затихли, и все слилось в одну природную Гармонию.
Певец резко ударял по струнам. В бликах костра внимание привлекали его руки. На пальцах у музыканта было надето 8 или 9 перстней, не очень больших, простых по форме и с разным камнями.
После окончания песни и выражения восторгов я повернулся к Учителю и шепотом обратился к нему:
– Что это наш водитель так вырядился? Может, показывает, что достаточно богат или просто любит ювелирные изделия? А может, перед публикой… хотя не такой вроде характер у этого человека.
– Это работа астролога, – отвечал тихонько Наставник. – Здесь люди верят в судьбу и понимают влияние звезд и планет на нашу жизнь. Они также уверены, что определенные камни, расположенные в строгом порядке в соответствии с днем рождения, помогают звездам приносить в жизнь человека добро и удачу. Вот астролог и сделал ему настоящую космическую схему – талисман из перстней и камней. Определенные камни надеваются на определенные пальцы с соответствующей молитвой – и дорога для счастья открыта!
– Здорово! А я могу попросить астролога сделать мне амулет, чтобы быстро решить все свои проблемы?
– Да, конечно, помощь звезд принимается, и это влияние понятно. Ведь влияют же на нас такие космические объекты, как Солнце и Луна.
– Тогда почему у тебя нет такого талисмана, Учитель?
– В нашей школе мы знаем Закон – воля человека, усиленная через медитацию, концентрацию и воображение – самая большая сила во Вселенной. Все остальное, например ритуалы, картины или инструменты – только ее маленькие помощники. Когда воля развита – она как сильное здоровое дерево не нуждается в подпорках.
Тем более если она соединена Волей Бога – Творца. Это то, что касается камней на пальцах. А вот сама музыка имеет прямое отношение к исцелению костей и суставов.
– Это в смысле поплясать, подвигать телом, взбодриться?..
– Организм человека состоит больше чем на восемьдесят процентов из воды, в нем есть такие структуры, как мышцы, клеточные пространства внутренних органов, мозг. Все это похоже на жидкую массу, как кисель или творог. И вот Вселенная хочет что-то сказать нашему мозгу. Она распространяет вибрации, похожие на звуки разной частоты. А наш организм для звуков непроницаем. Попробуй кричать под водой…
Ничего не слышно.
Для проявления вибраций нужна полость, окруженная твердой, проводящей звук поверхностью. Тогда звук проявит себя.
Учитель показал пальцем на музыкальный инструмент в руках водителя.
– Вот струны, они создают колебания. А вот полость, окруженная плотной сухой древесиной, – указал он на резонатор тара. – Именно в ней самые сильные вибрации. Так же и Творец создал в живых существах орган, который воспринимает вибрации Космоса. Есть только одна структура в теле, которая прекрасно проводит звук и вибрации, она имеет полость внутри и прочное покрытие снаружи – это кости.
– Да, известно, что кости очень хорошо проводят звук. Но зачем это организму?
– Вибрации активизируют мозг внутри костей, позвоночника и черепа. Послание Вселенной приносится в мозг через кости и звучит внутри тела как музыка. Определенные звуки предназначаются для определенного конкретного участка мозга. Все полости в костях имеют свою «собственную резонансную частоту» колебаний. Как колокольчик всегда звонит на одной частоте или ноте, издавая только один звук, независимо от того как на него воздействуют.
Учитель попросил тар у шофера и велел мне прижать резонатор инструмента к голове сбоку у виска. Затем он стал произносить разные звуки, и от этого инструмент стал вибрировать. И эта вибрация сразу передавалась мне в голову через кости черепа. Ощущение было похоже на… как в кресле у зубного врача, когда работает бормашина, только приятнее, конечно.
Через несколько секунд я уже чувствовал, что вибрирует все тело, а потом эта вибрация стала перемещаться внутри меня, буквально массируя внутреннее пространство. Стало очень жарко, сердце забилось часто, и я опустил инструмент на землю.
– Что это за звуки вы произносили, Учитель?
– Это целительные вибрации для внутренних органов.
– Это что-то новое для меня.
– Знаешь, в восточной медицине внутренние органы делят на плотные и полые. Например, почки – орган, заполненный внутри клетками – он считается плотным. А в паре с ним энергетически работает мочевой пузырь. Он внутри имеет пустое пространство, заполняемое периодически известной жидкостью. Если есть полость – она может принимать звук, вибрации, то есть звучать – гудеть на определенной частоте.
Значит, передаваемая из Вселенной информация и энергия в виде вибраций проникает внутрь человека через кости и распределяется, двигаясь к внутренним органам? Доходит до полых органов, и они, вибрируя, отдают эту энергию организму.
– Да. Поэтому в восточной медицине полые органы считаются «ян» – то есть теми, кто приносит энергию.
– А на самом деле они не источники, а передающие устройства! Так? Но ведь и в головном мозге есть пустоты, которые называются желудочки. Вокруг них располагаются очень важные центры и железы. Значит, вот он – секрет исцелений организма через произнесение определенных звуков, мантр и молитв. Мы принимаем вибрации Космоса через кости и передаем в мозг. А он управляет всеми процессами в организме тоже через волны энергии. Вот почему я чувствовал движение вибраций и тепла внутри тела, когда слушал исцеляющие звуки.
Да… кости-косточки, сколько еще неизвестного таит в себе тело человека! Недаром древние говорили: «Человек, познай себя!»
А Наставник продолжал:
– Из четырех стихий мироздания, которые мы знаем как огонь, воздух, вода и земля, кости и суставы относятся к последней – земле. Восточный целитель спросит: «Какие качества дает человеку эта стихия?
– Это, конечно, символы, но свойства понятны. Я думаю так: эта система органов дает прочность, устойчивость, возможность передвижения в разных направлениях, позволяет преодолевать препятствия методом столкновения.
– Да, и здесь надо понимать, что описанные свойства не только телесные, но и психологические.
– А в практической повседневной жизни это как выражается?
– Это дает правила поведения, защищающие человека от конфликта со стихиями, то есть от болезней, плохого характера и судьбы.
– Что-то не пойму.
– В организме человека все стихии имеются и взаимодействуют. Так? Земля – кости, суставы, ногти, волосы, зубы и так далее. Вода – кровь, лимфа, слезы, пот – в общем, жидкости. Воздух – газы, растворенные и действующие, сам воздух. Огонь – химические реакции, энергия, тепло. Понятно? А теперь опишем их в психологическом смысле. Земные черты характера – сила воли, уравновешенность, настойчивость… дальше сам подумай.
– Вода – способность чувствовать, отражать, проникать в суть, видеть красоту, мягкость. Воздух – подвижность, общение, обмен информацией, мышление, творчество. Огонь – сила мышления, возвышенность, духовность, самоотверженность, пылкость. Могу еще предложить.
– Хорошо. Теперь осознаем, как ты относишься к этим природным энергиям, так они относятся и к тебе. Это, надеюсь, понятно и естественно. А теперь скажи, какие отношения у человека с землей?
– Думаю, что современные городские жители совсем от земли оторвались, можно сказать, отказались от нее, не чувствуют ее как живую и разумную. Что же делать?
– Для начала уважать ее жизнь и разум. Хотя бы потому, что эти отношения впрямую влияют на здоровье, в частности на органы опорно-двигательной системы.
– Какие, например, нарушения мы делаем? Я не знаю.
– Например, нельзя плевать на землю, или наступать, или растирать что-то плохое по земле, тот же плевок или окурок.
Нельзя бросать на нее то, что она не может естественным образом быстро переработать. Нельзя устраивать туалет там, где отдыхают люди, оставлять открытые выкопанные ямы, оставлять несобранный урожай, мусор, тратить впустую природные ресурсы, убивать живые существа ради забавы…
– Так кто же это все знает и выполняет?
– Здесь достаточно признавать землю разумной и живой. А главное – уважать как друга. Ведь при всем развитии техники мы все равно живем за счет земли и того, что она нам дает, как питание.
– Конечно, по сути, с пищей мы употребляем химические элементы, необходимые для жизни, а они все в земле. И через продукты питания попадают нам в организм. И больше ниоткуда.
– Итак, в результате конфликта с энергией земли человек теряет приток жизненных сил через кости и суставы, особенно это касается ног. Деформация мелких суставов и костей, ногтей, отечности, расширение вен, ревматизм и прочее.
– Наверное, и в поведении, и характере человека тоже происходят изменения.
– Конечно, представь гору, где-нибудь в Тибете. Могучий гранитный утес, противостоящий ветрам и холоду в течение тысячелетий. Какой у него характер, если на минуту представить, что это человек?
– Сильная воля, уверенность в себе, целеустремленность, надежность, упорство, уважение к земле и ее деятельности, сотрудничество с братьями горами, честность, ответственность, жизнелюбие, терпение, способность защитить слабого, уравновешенность…
– Вот-вот – это и есть психологические черты энергии земли.
– Да! Даже сразу и не подумаешь, а ведь действительно получается настоящий характер, да еще какой!
– Теперь представляешь, что происходит, если человеческая личность отвергает или оскорбляет этот характер? Все перечисленные черты характера твоей горы будут изъяты из личности человека. Их место сразу займут противоположные, ведь пустоты в природе нет. Скажи-ка, что получится?
– Вместо силы – слабость…
– Ты так и перечисляй.
– Слабая воля или ее отсутствие, неуверенность, отсутствие цели, ненадежность, предательство, вероломство, интриганство, нежелание прикладывать усилия, капризность, лень, неуважение к земле и ее плодам, эгоизм, лживость, безответственность, уныние, пессимизм, трусость, неуравновешенность.
– Достаточно. Прекрасный набор получился, – грустно сказал Учитель и замолчал, глядя на огонь костра.
Мне стало очень стыдно, ведь мы действительно не любим землю, не знаем законов, болеем и плачем. И все равно ради денег или успеха врем и стараемся ничего не делать для исправления ситуации. Особенно мы не любим переносить трудности, терпеть и брать ответственность на себя.
Земля-матушка, прости нас, твоих глупых детей, которые с презрением смотрят на того, кто их создал, кормит и исцеляет!
Учитель, так и не сказав более ни слова, ушел, оставив меня наедине с самим собой. Я знал, что это означало – время для внутренней работы.
Улегшись на спину, стал смотреть на небо, и покой все больше охватывал сознание. Так все здесь естественно в этой обстановке и этой природе, что невольно душа размягчается и перестает задавать тревожащие вопросы о будущем и печалиться о прошлом.
Великое «здесь и сейчас» – единственный круг реальности, поглощал и успокаивал мысли, овладевал ими, останавливая их внутренний бег.
Так люди начинают слышать, видеть и чувствовать жизнь во всей ее полноте. Так мало нужно, чтобы действительно ЖИТЬ. Так много открыто в простейшем действии прекрасного, бесценного, вечного… Знай, ученик: место Силы находится в точке «здесь и сейчас».
Тогда воспоминания всплывают и открываются ясно, как любимый фильм, знакомый до мелочей и просмотренный много раз.
Москва, лето, начало 90-х годов ХХ века.
Невестка сидит у постели заболевшей свекрови и плачет. А свекровь расчувствовалась и решила сказать ей что-то ободряющее:
– Не расстраивайся, Леночка. Кроме чужих неприятностей, есть еще и другие радости в жизни.
«Не дай Бог человеку жить в эпоху перемен».
И ведь с утра все было хорошо. В Москве и ее окрестностях начало лета – моя любимая пора. Птички, солнышко, ставшее уже родным величественное здание института, построенное с советским размахом как дворец науки в 50-е годы. И я – молодой перспективный ученый, успешный и полный энтузиазма, замыслов…
На ступенях крыльца по традиции приятная встреча с секретаршей генерального директора, моей подругой, курилкой и кофеманкой. Ее «всегдашняя» поза: в правой руке сигарета, в левой хрустальная пепельница. Это стойка, выражающая готовность сделать все для процветания предприятия и радости директора.
Но, по выражению ее лица понимаю: что-то случилось. И это «что-то» очень серьезное. И точно…
Увидев меня, она кивнула и нервно загасила сигарету в пепельнице. Несмотря на сильный характер этой женщины и желание удерживать на лице улыбку, скрыть тревогу в глазах ей все-таки не удалось.
– Сразу поднимайся к шефу! – с ходу заявила «правая рука генерального». И потом уже добавила помягче: – Здравствуйте, Олег Дмитриевич.
Генеральный ходил вдоль и поперек кабинета, иногда ускоряясь или останавливаясь. Мне приходилось вертеть головой, отслеживая это «броуновское» движение.
Только что он объявил своему «заму» по науке, то есть мне, что все работы института остановлены по вине заказчика.
Я продолжал недоумевать:
– Как разорвали договор? Это же государственная структура, запланированные работы, а не кооператив по производству горшков! Мы все выполнили, люди работали полгода… зарплаты, командировки, оборудование?…
Руководитель института резко остановился и, заложив руки за спину, стал смотреть в окно. Но, видимо, и там академик не нашел ответов на мои вопросы.
Наконец, он резко повернулся, сел за рабочий стол и стал говорить, медленно, будто оценивая каждое слово. Мне даже показалось, что он сам слушает то, что произносит его рот. И наверное, удивляется услышанному не меньше моего.
– Перестройка – это как революция. Понимать надо ситуацию. Государства теперь нет, вернее, оно будет скоро совсем другим. Изменятся все отношения между людьми и на предприятиях[10].
Ему явно было неудобно передо мной – полгода работы института, полторы тысячи человек – «коту под хвост». Это он объявил мне, но и сам, похоже, хотел навести порядок у себя в голове.
– Видимо, нашего института скоро тоже не будет! – выпалил генеральный на одном выдохе.
Я чуть со стула не упал. А шеф продолжал говорить, внимательно всматриваясь в какую-то бумажку на столе:
– Ты вообще представляешь, что такое безработица?
– Ну, это же только в капиталистических государствах. А в нашей социалистической стране, слава Богу, такого нет. Работы всегда хоть отбавляй.
– Думаю, все начнется: и безработица, и инфляция, и частный бизнес, и шут его знает что еще. А главное – наука станет никому не нужна, особенно фундаментальная.
Ну просто убил! Важная и интересная работа – разворачивание Межгосударственной программы по спасению людей в зонах стихийных бедствий. Теперь это никому не нужно!?
Шеф достал из ящика стола какие-то таблетки, проглотил их и запил водой. Немного покашлял, явно волнуясь, объявил почти торжественно:
– Одним словом – в отпуск. Сначала оплачиваемый, а потом не знаю.
Тогда я еще не понимал, что ни института, ни научной работы, ни молодого и перспективного ученого уже не будет никогда. И покатилось лихое времечко!
Пошло-поехало. «Пришла беда – отворяй ворота». Вся страна будто разом перестала существовать. Каждый человек думал и делал что хотел: ни порядка, ни законов. Даже деньги обесценились – начались тысячи, десятки тысяч, миллионы. Ваучеры, фонды, финансовые пирамиды…
Пришло в страну беззаконие, карточки на еду, и другое. В магазинах только зеленые соленые помидоры, морская капуста и пустые полки.
Да и у меня в личной жизни тоже…
Как один из руководителей института и давний «очередник», я должен был в этом году получить квартиру, уже ходил на просмотр… и тут – «бряк!» Институт все программы закрыл и, естественно, никаких финансов, а значит, и никаких квартир.
И не только наш – большинство так называемых «ящиков», закрытых НИИ, исчезли в мгновение ока. Стали мы – миллионы «умников» по всей стране – сразу никому не нужны. Из успешного ученого и руководителя я стал простым безработным, без средств. Прав был шеф: «Революция – понимать надо![11]
Полный «затык» со всех сторон. Жена с маленьким сыном до поры ушла к своим родителям жить – там земля, картошка, молоко…
Вот и сижу я посреди пустой квартиры, думаю, что же случилось за этот короткий промежуток времени, всего за какой-то год. Да и вообще как жить в этом новом мире, где половину слов не понимаешь, будто иностранец в собственной стране: инфляция, биржи, ваучеры, акции или, например, «общество с ограниченной ответственностью?» То есть собрались люди что-то делать, но они ни за что не отвечают, что ли?
И посоветоваться-то не с кем, ведь все мои друзья такие же, в такой же ситуации. Да и выросли в стране СССР при социализме, но ни того, ни другого сейчас уже нет… а жить по-другому не умеем.
В отчаянии стал я молиться, как умел. Взгляд блуждал по комнате, выбирая из обстановки то, что можно отнести в комиссионный магазин на продажу. Мебель не новая, шкафы с книгами – ну нет, книги в последнюю очередь, телевизор… Господи, помоги! И вдруг взгляд мой упал на телефон.
Он красным блестящим помидором выделялся на фоне стены – такой наглый, всем доволен и на своей собственной полочке. И работает – можно позвонить кому хочешь, но кому – вот вопрос?
«Стоп! У меня же есть Наставник – он все знает и совет даст запросто!» – заголосил мой «услужливый разум»[12].
И вот, буквально через минуту:
– Здравствуйте, Учитель!
– Здравствуй, здравствуй, Олег-джан[13]. Что, плохо тебе?
– Да, Учитель. Совсем я растерялся, не знаю, что делать, куда идти, с чего начать – никаких идей нет.
– А ты каким спортом сейчас занимаешься?
– Да что вы смеетесь! От меня жена ушла, институт и вся моя работа просто исчезли, я пропадаю без средств… а вы – «спорт».
– Ты не подумай, что я насмехаюсь, просто если делать определенные упражнения, то можно помочь себе жизненные проблемы решить.
– Ну, при чем тут «упражнения»! Сейчас важны взаимоотношения в семье, деньги и работа!
– А что, бывает время, когда эти вопросы не важны? Темы наших забот всегда одни и те же, только острота проблем разная.
Он был прав как обычно. Житейские наши вопросы одни и те же для всех. Вроде наладил один – решаешь следующий. Так и живем, есть периоды относительно спокойные, а бывают и обострения по всем фронтам.
Если у Наставника есть способ помощи в решении наших «обычных» проблем, надо срочно его изучить и воспользоваться!
Он, конечно, знал все мои мысленные метания и в конце их, когда я хотел снова открыть рот, опередил меня и проговорил утвердительно:
– Да. Есть такая методика, – и снова замолчал.
Я почти закричал ему в ответ, что нахожусь в безвременном отпуске и могу приехать.
Тогда он просто пригласил меня…
Поселок на берегу озера Иссык-Куль. Лето, начало 90-х годов ХХ века.
Началось с продажи имущества. Первым к соседу «ушел» гараж. Поделив деньги с семьей, доктор «отчаянная голова» отправился навстречу судьбе. Прямо как в сорок первом совершил «дранг нах остен» за помощью. Я так нервничал, что выпил не помню сколько… валерьянки.
Вся дорога прошла как в тумане, и вот…
– Здравствуй Олег, здравствуй дорогой. Молодец, что приехал! Как дорога? – Учитель обнял меня и потом крепко пожал руку.
Какой он все-таки энергичный, крепкий, будто железный. На радостях так стиснул меня, что хрустнули суставы. Я чувствовал себя по сравнению с ним мокрой тряпкой, обиженной на весь мир.
Пациентка по имени Оля жалуется Учителю на равнодушное отношение к ней ее бойфренда:
– Представляете, он был в командировке, приезжает и звонит нам домой:
– Добрый день, можно Олю к телефону?
Мама ему говорит:
– Ее здесь нет. Она в роддоме.
– Да… А что случилось?
А он вот улыбается широко и искренне – никаких проблем у него нет, что ли?
– Что-то слабо ты пожимаешь мою руку или не рад встрече? – Учитель, держа меня за плечи, внимательно осмотрел всего с ног до головы, как раненого бойца, вернувшегося с поля боя.
– Рад, конечно. Просто никак не могу избавиться от этого состояния уныния и усталости какой-то. Простите меня, – я попытался хотя бы вежливо улыбнуться в ответ на горячий прием.
Вот и знакомый дом! Сколько связано с ним важных и интересных событий! Как всегда много людей… Огромная кухня с длинным столом…
Мы расположились в комнате Наставника. После обильного ужина Учитель продолжил разговор, начатый при встрече:
– Ты говоришь – «унылый» – это значит, что в тебе нет Силы.
– Человек может и прикидываться, изображать цветущее здоровье. Я вот просто приехал со своими бедами…
– Это не совсем так. Смотри – по рукопожатию можно многое о человеке узнать. Древние воины не зря его придумали.
Во-первых, чтобы пожать руку, надо убрать из правой руки оружие. А во-вторых, по крепости кисти и пальцев определялся сильный воин или слабый, открыт, честен или лжец. Соединяют пальцы и ладони и наблюдают: может, рука его дрожит или мокрая от пота, – и другие признаки определяют, которые показывают внутреннее состояние человека. Ведь внешность можно изменить, скрыть что-то нехорошее, а пожимая руку, солгать невозможно!
– Значит, я показал себя, как человек, впавший в отчаяние, потерявший Силу.
– Да! Силу, радость жизни, жажду жизни и смысл жизни! И знай, что в таком состоянии ты никогда, я подчеркиваю – никогда ни одной проблемы не решишь, а будешь делать только ошибку за ошибкой.
– Понятно: сначала надо успокоиться.
– Да не успокоиться, а взбудоражить себя, пробудить жизненную Силу! Инстинкт самосохранения у тебя, надеюсь, еще остался?
– Он один и остался. Но как его использовать-то сейчас?
– У тебя есть что-то ценное в жизни? Что-то более любимое и важное, чем ты сам?
– Да многое: моя семья, дети, даже мое дело, наверное. Раньше я бы сказал – Родина, но теперь не знаю.
– Ты понимаешь, что уныние – это первая волна энергии ухода жизни, то есть умирания. Это состояние очень быстро приведет тебя к смерти во всех отношениях.
– Что значит во всех отношениях?
– Значит – пропадет, сгинет твое счастье.
– Какое уж там счастье, быть бы живу…
Да, интересно, конечно. Спасибо большое. Но вообще-то он обещал научить меня технике выхода из сложных жизненных ситуаций, стать успешным, исцелить судьбу, так сказать, я сильно погрустнел. «Видимо, и здесь мне не смогут помочь», – тут же пробежало в моей голове.
– А что ты знаешь о нем, о счастье-то? Ответь как ученый, исследующий явление.
– Да все вроде бы знаю, потому что был счастлив в жизни… даже несколько раз.
– Так вот тогда скажи – из чего же оно состоит?
– Как это?
– Психология, дорогой мой, это такая же точная наука, как физика и математика, – Учитель посмотрел на меня с сочувствием. Вздохнул и продолжил, – Ну ладно, для начала опиши свое счастье то, которое было… «даже несколько раз».
– Хорошо, самое время удариться в воспоминания. Обычная история.
Я был тогда студентом, жил с родителями. Никаких особенных забот, только учись да экзамены сдавай. И вот влюбился, и девушка ответила взаимностью! Воспоминания действительно были прекрасными. Я даже закрыл глаза, чтобы полностью погрузиться в ту обстановку. Но Учитель быстро вывел меня из мира грез вопросом:
– Позволь тебя спросить – эта «чудесная история» чем закончилась?
– Да, так – ничем. Она ушла к другому, – с некоторой досадой ответил я, – что о плохом-то вспоминать.
– А «то», дорогой мой, что человек, если он умный, конечно, учится именно на ошибках и проигрышах и причем намного быстрее, чем на победах. Преодолевая последствия неудач, личность приобретает навыки, опыт борьбы. В результате определенный тип проблем решается раз и навсегда. Так что же произошло в то время между вами?
– Ну, так сложилось, что мы вынуждены были жить в разных городах какое-то время. И я не очень заботился о том, чтобы поддерживать наше общение – то ли ленился, то ли думал, что «никуда не денется». В результате девушка стала встречаться с тем, кто активно за ней ухаживал. Ну и потом они поженились. А со мной она даже и общаться перестала. Я понимаю ее, мне тоже было неприятно потом видеть их вместе.
– Тогда, наверное, было уныние?
– Конечно, еще какое.
– …и слабое рукопожатие?
– Не знаю, как-то об этом не думал.
– А вот если бы ты знал о связи «психики и физики», тогда бы четко увидел – уныние всегда отбирает жизненную Силу. И этот урок дал бы тебе очень много настоящей мудрости. Ладно…
Наставник задумчиво посмотрел на меня. Я знал этот пронизывающий взгляд. В эти мгновения Великий Учитель узнавал будущее человека и совмещал его с наилучшими вариантами обучения и развития личности. Так, не отрываясь от изучения моей судьбы, Наставник спросил:
– Скажи, как ты рассчитываешь свое время, то есть поделись планами на ближайшее будущее.
Я пожал плечами. Меня «в ближайшем будущем» волновал один-единственный вопрос: найти выход из кризисной ситуации и в дальнейшем выстроить нормальную счастливую жизнь. Без решения этой проблемы мне и смысла не было возвращаться. Поэтому я дал очень точный ответ:
– Сколько угодно.
Учитель кивнул и стал разливать чай.
– Знаешь, я, пожалуй, отправлю тебя в монастырь.
– Да я уже и сам думал об этом. Хотел в Оптину пустынь послушником… – проговорил ученик с некоторым чувством разочарования. Действительно, стоило ли ехать в такую даль, чтобы услышать совет, до которого ты и сам додумался дома. Ожидалось вообще-то нечто другое. Ведь Он сам пригласил и не только «повидаться»…
Учитель засмеялся:
– Конечно. Дорогой мой, молитва и труд, простая пища и дисциплина в монастыре или в жизни мирянина – это хорошо и должно приветствоваться. Просто я предлагаю необычный вариант послушничества. Это буддийский монастырь в горах за пределами нашей страны и там тебе помогут найти ответы на вопросы. Там особенное место, когда-то принадлежало нашей школе. Для нас это – «обитель».
Как у тебя с языками? Там есть монахи, говорящие на русском и на английском. Но большинство послушников из здешних мест, есть из Бурятии, Китая, Монголии.
– Как же я туда попаду? Горы, граница, другая страна…
– Мы отправимся вместе. Мне настало время повидаться с настоятелем, передать кое-что.
Все вопросы решаются. Только оставь свои городские заботы хотя бы на время, а то впустую время потеряешь. Можешь вполне довериться людям, которые там. В обители есть мои ученики, мудрецы и по-настоящему ясновидящие и яснослышащие. Постарайся в их присутствии не думать ничего «плохого».
На следующий день рано утром мы стали собираться в путь. Увидев, как Наставник упаковывает самые простые вещи, я понял, что дорога до «обители» будет непростой.
– Вот так, до монастыря и встречи с моими учениками надо бы все это сберечь, – сказал Учитель, похлопав по туго набитым огромным рюкзакам.
– Будет в сохранности! – бодро ответил я, схватив рюкзак за лямки.
Но, когда попытался поднять или буквально «забросить» его на плечи, крякнул и присел под тяжестью груза.
– Ого! – только и смог вымолвить я. Наставник с оптимистической улыбкой поспешил помочь мне закрепить рюкзак на спине. И весело проговорил:
– Обычно мы идем шесть дней, здесь все, что нужно.
И сам, присев, мастерски поднял свою ношу, подтянул ремни. Мы побрели в сторону поселкового рынка, где уже выстроились в ряд грузовики и толпились люди.
Лето, начало 90-х годов ХХ века. Предгорья Памира. Караван, остановившийся на берегу реки.
– Эй, доктор, просыпайся, пора готовиться к ночлегу, – тряс меня за плечо водитель нашей машины.
«Вот, блин, все-таки заснул!» – поругал я себя не очень строго, взбираясь на тюки. Мой взгляд встретился с улыбающимися глазами Учителя.
– Я уснул, извините, – пробормотал ученик.
– Да тут извиняться-то не за что, – ответил Наставник, все так же улыбаясь.
– Почему же никто не уснул, кроме меня? – задал я вопрос, не ожидая особенно никакого ответа. Но нет…
– Ты вошел в медитацию Гармонии и уснул. Твоя нервная система была слишком утомлена. Я вообще с трудом представляю, как люди, живущие в больших европейских городах с такими большими ежедневными психическими нагрузками, могут медитировать? Вот вы на занятиях дома делаете медитацию?
Проводим тест среди школьников на развитие духовных качеств.
«Что вы хотели бы услышать от ваших близких, когда они будут говорить последние слова над вашим телом?»
Варианты ответов были:
– он был человеком прекрасной души,
– семьянин, каких теперь не найдешь,
– ушел из жизни великий ученый,
– ребята, он, кажется, дышит!
– Обязательно, – не без гордости за достижения группы ответил ученик, – в конце занятий мы садимся на коврики, включаем легкую музыку, закрываем глаза. Расслабляемся и…
– Часть людей успокаивается и засыпает, часть не может успокоиться и просто тихо сидит, ожидая окончания процесса, чтобы другим не мешать. Так? Некоторые рассматривают картинки, возникающие перед внутренним взором. А потом делятся своими наблюдениями с другими. Другие прокручивают в голове различные проблемы и способы их решения, пока их не отвлекают. И все они считают, что духовно растут. Не так ли?
– По вашим словам не скажешь.
– Да духовный рост начинается с анализа, с изучения своих черт характера и изменения их в лучшую сторону.
– То есть надо брать негативную черту характера и заменять ее на позитивную?
– Скорее нужную черту характера развивать, а мешающую убирать.
– Это сложно понять.
– Как думаешь, через какое внешнее действие человека проявляется его характер?
– Через… – тут я задумался. Ведь наш характер практически не имеет способа выражения. Мы привыкли говорить. Но характер не всегда выражается через слова и поведение, его можно скрыть.
– Представь себе, что у человека или какого-то животного нет речи, слов, никаких звуков не издается. И он все-таки пытается выразить какое-то состояние психики, например, угрозу, или страх, или щедрость…
Смотри: агрессия выражается в наклоне головы, сжатых кулаках, живот поджат, тело готово к прыжку. А дружелюбие – улыбка, открытые объятия, грудь и живот открыты… и так далее.
– Тогда получается, что в глубине нашего сознания заложен способ выражения наших черт характера и чувств через жесты и положения тела, как у животных. Это как пантомима, балет.
– Да все животные разговаривают телом. А как по-твоему, где хранятся и выращиваются черты характера?
– В мышцах. В крови… не знаю.
– В специальных линиях тела, которые составлены из костей, суставов, связок и мышц. Они в нашей школе называются «мосты», или «арки». В результате своей деятельности они все вместе образуют ОСАНКУ человека.
Если человек создает нагрузку на какую-либо из этих линий, мы говорим: он дал энергию в такой-то мост. Этот принцип используется для воспитания и исцеления.
Всего в разных вариациях мы используем 22 моста, или 22 исцеляющих и воспитывающих личность положений тела.
– Значит, так:
– развиваешь через упражнения линию тела, делаешь ее сильной, способной выдерживать нагрузку – получается ровная осанка,
– из-за этого развивается определенная черта характера – нужная черта усиливается, а противоположная слабеет,
– из-за этого растет сила нужной стороны характера и изменяется поведение человека,
– из-за этого меняются обстоятельства жизни – то есть судьба.
Это мне начинает нравиться!
Из записки, объясняющей проблему больного:
«Будучи грамотным, хорошо знаком с историей болезни. Сначала симулировал, прикрываясь паховой грыжей. Много жаловался на недомогания, а когда их не стало – на врачей».
– Итак, на чем мы остановились? – Учитель-монах взял в руки старинный текст. Его страницы, сделанные как узкие полоски плотной бумаги, лежали друг на друге и хранились в специальной продолговатой коробочке. Открыв крышку, преподаватель аккуратно переложил листы и взял нужную страницу. Он старался выглядеть строгим, но бритые головы мальчиков-монахов и их живое любопытство вызывали в нем отеческое теплое чувство и невольную улыбку.
Из первого ряда встал ученик:
– Много подвигов совершил наставник бродячий монах – учитель, царевич – воин. Слух о нем бежал впереди него. Кто-то считал его всепобеждающим волшебником, кто-то говорил, что он милосерден, скромен и даже не имеет обуви. Воины говорили, что у него железная дисциплина и удары невероятной силы.
На всем пути Да Мо (так называли Бодхидхарму в Китае) помогал бедным людям справляться с нуждой и войнами. И вот он подошел к храму Шаолинь.
Учитель знаком показал, что продолжит сам. Послушник быстро сел на свое место и весь превратился в слух.
– Да, так вот. Он стучал, а ему не открывали…
VI век н. э. Китай, район гор Суншань.
Целью путешествия Бодхидхармы был Китай. Страна, где буддизм к этому времени получил широкое распространение и покровительство большинства знатных особ, вплоть до Императора. Страна, где учение Будды слилось в гармоничное единство с мудростью Конфуция, Лао Цзы и других Древних Учителей Поднебесной.
Потребовалось несколько лет странствий, чтобы, двигаясь пешком от княжества Канчипутра, пересечь границу Китая. А закончился Путь Бодхидхармы, когда он достиг гор Суньшань и подошел к стенам монастыря Шаолинь.
Он стучал, но ему не открывали, несмотря на зимний холод и снег. У монахов не возникало желания покинуть теплое помещение. Ведь шла ночная молитва. В монастыре не было принято прерывать службу ради того, чтобы открыть двери какому-то бродяге. Никто из монахов даже не пошевелился. Прошло около часа. Настойчивый стук раздражал монахов, но каждый из них надеялся, что незваный гость скоро уйдет сам.
Бодхидхарма не собирался уходить. Он шел сюда долгие годы, выполняя наказ патриарха и служа Будде. Но, когда стало ясно, что ему не откроют, патриарх ударил ногой в ворота. Это был удар, похожий на гром. Это была волна жизни, пришедшая разрушить темные стены и старческую боязливость. Ворота рухнули, разлетевшись на осколки. Это был знак смены времен, пришедший на древнюю землю.
Бодхидхарма вошел в молитвенный зал. Монахи, увидев высокого лохматого человека с красной бородой и двухметровым посохом, решили, что к ним ворвались разбойники. А может быть, один из богов-воинов, охраняющих стороны света, явился сюда в гневном облике… Все в молитвенном зале в страхе закрыли головы руками.
Но патриарх смиренно сел в углу, произнеся положенное приветствие.
Монахи все равно смотрели на пришельца с крайним недоверием.
Ведь внешне Бодхидхарма не был похож на китайца. Светлокожий богатырь с осанкой царя-воина, кшатрия. Большая голова с взлохмаченными волосами и красная борода. (Они не знали, что такой цвет был у нее, потому что Бодхидхарма пользовался хной. Этому царевич научился в Персии.)
Глаза его казались местным жителям огромными, выпученными, как у быка, а голос подобен реву тигра или грому. Он ходил с тяжелым посохом, сделанным из небольшого дерева, вырванного с корнем. Этот корень использовался как набалдашник или булава. Удар таким посохом грозил быть смертельно опасным. Этот пришелец был настоящим ужасом в человеческом облике.
Но все-таки Наставник Да Мо, так теперь называли Бодхидхарму, остался жить в этом монастыре.
Монахи сразу дали ему несколько насмешливых прозвищ, таких, как Красный медведь, Бородатый варвар и других.
Преподаватель услышал, что мальчики-монахи стали перешептываться и хихикать, услышав о прозвищах. Он строго покашлял, и тишина сразу была восстановлена.
Но просветленный настоятель монастыря сразу увидел в Бодхидхарме Нового Великого Учителя. Через некоторое время этот старый монах объявил всем о том, что назначает Да Мо новым настоятелем вместо себя.
В то время монастырь Шаолинь жил размеренной жизнью. В положенное время били в гонг, в положенное время ели и спали. Много сидели неподвижно, читая сутры и молитвы.
Монахи не выполняли никакой работы. Они только читали тексты, ели и спали. Эти люди мечтали как можно скорее покинуть этот несовершенный мир страданий и, став просветленными, жить на небесах рядом с Буддой. Мир земной и тем более их бренные тела монахов совершенно не интересовали.
Все работы здесь выполняли рабы и арестованные преступники, подаренные монастырю богатыми почитателями Будды. Работали на Шаолинь и миряне, мечтающие за свои заслуги попасть в рай. В воздухе витала энергия болезней, старости, невежества.
Эта обстановка напоминала больше кладбище, чем обитель просветления. Бодхидхарма видел вокруг себя монахов с серыми отечными лицами, выражающими равнодушие и даже высокомерие.
Тела этих служителей истины были дряблыми, ожиревшими, тяжелыми. Двигались они лениво, ходили шаркающей походкой стариков.
В дыхании их не чувствовалось силы. Оно было едва слышным, хриплым.
Воздух в коридорах и кельях имел запах затхлый, кислый, тошнотворный.
Для такого духовного воина, как Бодхидхарма, эта обстановка была невыносима. Его действия не заставили себя ждать. И вот однажды…
Был холодный зимний день, пронизывающий ветер не оставлял никакой надежды на тепло.
Неожиданно Да Мо поднялся в гору, зашел в пещеру и сел напротив стены, постелив свой плащ на землю. Он сделался совершенно неподвижным. Настоятель провел перед стеной многие дни, оставаясь в глубокой медитации[14].
Монахи каждый день собирались за спиной сидящего неподвижно Наставника. Они переглядывались и перешептывались, боясь нарушить его медитативную тишину. Первое время ему приносили еду но он ни разу не прикоснулся к ней. Тогда у пещеры стали дежурить по очереди, чтобы охранять Учителя от возможных вмешательств извне.
Но Бодхидхарма был далеко от своего тела. Он пребывал в том мире, где живут бессмертные Древние Учителя.
Наставник Да Мо стремился понять:
– как изгнать из тела и души монахов жир равнодушия и грязь невежества,
– как привести монахов к служению людям и правильной медитации,
– как научить монахов состраданию ко всем живым существам и виденью внутренней Вселенной.
И вот однажды Учитель вернулся в тело и встал. Опешившие монахи молча толпились у входа в пещеру. Тут один из них произнес несмело:
«Наставник Да Мо, сегодня день проповеди, вы должны дать нам наставление».
Бодхидхарма легкой походкой спустился к монастырю и, пройдя мимо главных ворот, подошел к старой стене, почерневшей от времени. Внезапно Наставник ударил по стене кулаком, словно молотом. Монахи замерли, замерли рабы и крестьяне. В полнейшей тишине почерневшая от времени стена рухнула.
Учитель познал суть Силы и получил ответы на вопросы, которые ставил, теперь патриарх знал, что делать.
Он провозгласил, что человек един, его тело, душа и дух есть одно целое, и что духовное и физическое неразделимо.
Совместное развитие духовного и физического дает наилучшие и скорейшие результаты в движении по пути просветления.
Хороший врач скажет вам, что во всем надо искать позитивную сторону, не унывать. Например, на сеансе у психолога:
– Помогите, моя жена разговаривает во сне!
– Да. И что говорит?
– Нет, Вася, нет!
– Хорошо…
– Но я не Вася, а Вова!
– Хорошо… что пока говорит «НЕТ»!
Прошло пять дней пути. И вот машины остановились. Дальше мы тронулись в путь на лошадях. Перебравшись через гребень, стали спускаться по широкой долине. Нас окружал уголок нетронутой человеком земли, море изумрудной травы и цветов, укрывшееся между гор. Было очень тихо, слышалось только стрекот кузнечиков, щебетание птиц и поступь лошадей. Солнышко припекало так, что вспоминались пляж и море. Тут бы и расслабиться, но нельзя. Учитель ехал рядом со мной.
Тогда Он с удовольствием стал забрасывать меня вопросами. Я же подробно отвечал.
– Ну, вот, Олег-джан, есть возможность поговорить в тишине.
– Да, после постоянного гудения двигателей здесь просто настоящее безмолвие. Даже что-то тихонько звенит в ушах.
– Прекрасное место. И все-таки я должен подготовить тебя к освоению исцеляющей методики «Железные мосты». Поэтому расскажи мне о суставах человека. Как ты представляешь себе эту структуру тела.
– Я вижу эту структуру, как и все врачи, изучившие анатомию. Прямо по учебнику…
Суставы – это СОЕДИНЕНИЯ КОСТЕЙ.
Для того чтобы наши кости могли совершать движения, в наших генах записан процесс разделения первичной ткани, называемой мезенхима, на слои. Это происходит во время формирования зародыша в утробе матери.
По мере развития организма человека эти слои уплотняются. В результате образуется подвижное соединение костей. Оно покрыто внутри очень гладким хрящом и ограниченно снаружи суставной капсулой. Так появляются суставы. Они, как и кости, бывают очень разные в зависимости от функции. Но в принципе их строение похоже.
Кости могут соединяться друг с другом при помощи хрящей, связок или мембран.
Например, желтые связки, соединяющие дуги позвонков. Они состоят из пучков прочных волокон.
Суставы – это сложные соединения костей. И в основном имеют три элемента:
– суставные поверхности,
– суставные сумки,
– и суставные полости.
Суставные поверхности соприкасаются друг с другом и покрыты гладким гиалиновым хрящом. Это дает эффект уменьшения трения костей друг о друга.
Суставная сумка охватывает собой сустав и имеет два слоя: наружный защитный (фиброзный) и внутренний (синовиальный). Из этого внутреннего слоя выделяется специальная синовиальная жидкость. Она выполняет несколько функций:
– обеспечивает смазку суставных поверхностей, еще более снижая силу трения,
– а также следит за здоровьем и чистотой сустава.
Избыток этой жидкости приводит к отеку и служит сигналом воспаления, инфекции или недостатка питания водой.
Недостаток приводит к увеличению трения поверхностей, что воспринимается как треск в суставе или боли придвижении.
Также в некоторых суставах имеются диски и мениски, представляющие собой амортизаторы при приеме нагрузки. Они сделаны из специального волокнистого хряща.
В нормальных условиях суставные поверхности соединяются плотно. В таком положении они удерживаются и в покое, и в движении.
Это происходит в основном за счет трех факторов:
1. За счет отрицательного давления в полости сустава по отношению к атмосферному. То есть внешнее давление воздуха в суставе плотно прижимает концы костей друг к другу.
2. За счет постоянного тонуса мышц, окружающих сустав. Благодаря их постоянной работе сустав удерживается в соединенном состоянии. Так, например, это происходит в плечевом суставе. При параличах определенных мышц или их значительном ослаблении развивается процесс «разболтанности» сустава или сверхподвижности (гипермобильности).
3. За счет связочного аппарата сустава. Связочный аппарат не только удерживает нормальное положение сустава, но и играет роль тормозов при значительных амплитудах движения. Например, разгибание пальцев и их движение в сторону ограничивают связки. При слишком большом движении происходит растяжение или разрыв связки – это большая травма, знакомая всем. При этом совмещенные концы костей могут смещаться, вызывая вывих сустава.
Как на приеме у травматолога:
– А теперь, больной, согните колено.
– В какую сторону, доктор?
Сама хрящевая ткань выполняет опорную функцию и отличается упругостью. Она состоит из хрящевых клеток и основного вещества.
Хрящ кажется сплошным и гладким. На самом деле он составлен из плотно уложенных пучков коллагеновых волокон. Также в основном веществе хрящей имеются хрящевые клетки.
Теперь о воде.
Значение воды для хряща огромно. Хрящ содержит гораздо больше воды, чем кость. Напоенный водой хрящ здоров, крепок и гладок. Он прекрасно выдерживает нагрузки и скользит по смежной поверхности. В хряще должно поддерживаться определенное давление воды, которое при нагрузке увеличивается. Особенно это касается межпозвоночных дисковых соединений. В наибольшей степени – в поясничном отделе позвоночника.
Каким образом привлечь воду в хрящ?
Во-первых, она должна быть в достаточном количестве в организме.
Во-вторых, надо давать только умеренную нагрузку, направленную на работу этого хряща. И что важно – в правильном направлении. К работающему хрящу устремляются кровь, питание и вода. И давление воды в нем возрастает в несколько раз. По окончании нагрузки жидкости и отходы распределяются в окружающие ткани и удаляются естественным путем.
Хрящи также имеют возможность расти и укрепляться за счет того, что они погружены в межклеточный слой, «матрикс», из которого для них берется строительный материал.
Если в хрящах мало воды и/или нагрузка недостаточная или чрезмерная, то возникает значительное трение, сухость и отшелушивание клеток. Соотношение между нарастанием клеток и отшелушиванием служит показателем состояния сустава.
Если в хряще недостаточно воды, то увеличивается выработка синовиальной жидкости для предотвращения повреждения суставных поверхностей при движении. Сустав распухает, и в нем поднимается температура для привлечения дополнительной крови в суставную капсулу.
Берут интервью у долгожителя в одной горной деревушке:
– Скажите, а все-таки как вам удалось так долго прожить?
– Просто я берегу жизненную силу – никогда не спорю!
– И все? Это же слишком просто, не может быть.
– Да, наверное, вы правы.
– Что еще можно добавить к этой исчерпывающей информации? – с гордостью повернулся я к Наставнику, уверенный в полноте своих знаний.
Учитель улыбнулся и, смешно изобразив престарелого профессора в очках, начал шутливо и занудно:
– Дело в том, что восточные целители рассматривают человека с точки зрения общего взгляда на Природу живого организма. В их учении нет разделения человека на составляющие – психика, физика, жидкости, мясо, нервы и т. д.
Они идут от единства существа человека. Здесь как раз все должно быть связано – давление крови с питанием, настроение с состоянием внутренних органов и далее в таком роде. Здесь всегда соединяют внешнее проявление в виде формы и структуры с внутренним содержанием в виде психологического и энергетического состояния и функций, выполняемых в течение жизни.
Я молча ждал продолжения. Тогда Учитель стал серьезным и задал мне вопрос:
– А скажи мне, доктор-отличник, вот мы с тобой выяснили, что кости очень хорошо проводят звук? Звук – это вибрации. Вибрации – основа жизни, основа Всеобщего Существования.
Во всех священных текстах написано: «Вначале ничего не было, не было никакого существования и не было того, что осознало бы существование».
Потом: «Вначале было Слово…». «И Слово было у Бога, и Слово было Бог. Без него ничего не начало быть, что начало быть»…
А что такое слово? Это звуковые колебания. В пространстве они похожи на круги на воде, устроенные по принципу: гора – впадина, плотность – пустота.
Можно представить такую первозданную среду, где ничто не шевелится и нет никаких свойств, которые можно было бы ощутить. Ведь ощущаем мы только в сравнении: тепло, светло, сухо и т. д. А там сравнить не с чем, все одинаково… и вдруг – бах! Слово – колебания, волны, плотности и узлы, холод и тепло, твердость и пустота… Сразу начинается движение, жизнь, обменные процессы!
– Да, колебания, волны – великая вещь! Все колеблется от атомов до галактик, все соединено через ритмы движения и жизни. Через них человек объединяется с информационным полем и всем Космосом.
– Вот так задумано Создателем, что Вселенная общается с нами через кости и передает свои сигналы прямо в мозговые образования. А какие энергии приходят туда? Не знаешь?
– Это любовь, дорогой мой! Мы всегда хотим, чтобы то, что любим, было, жило, находилось рядом – да?
– Конечно.
– Так и мы сами живем за счет энергии Вселенной! Это она хочет, чтобы мы жили и были близко… Еда, гравитация, воздух, вода, тепло, информация – все поставляет нам окружающая среда! Значит, вся Вселенная проявляет по отношению к нам…
– Любовь! Весь мир любит меня, тебя и каждого из нас и хочет, чтобы мы жили и были…
– И радовались – именно РАДОВАЛИСЬ ЖИЗНИ, каждой секунде, каждой клетке своего тела, которая обеспечивает эту самую жизнь.
Какое бывает наибольшее счастье?
Приносить радость любимому и видеть счастливый свет в его глазах!
– Я прямо наполняюсь любовью к своему телу, как надувной шар воздухом. Каждой клетке моего тела посылаю любовь, благодарность и радость жизни! Ура! Космос, я люблю тебя! Мы едины и неразделимы! Так было и так будет всегда!
И тут Учитель вернул меня «на землю».
– Да нет, к сожалению, не всегда. Видишь ли, человек наделен правом свободной воли, то есть он сам выбирает, радоваться ли жизни, благодарить ли Творца и свои клетки или нет.
– Что же может быть лучше единства, любви и радости?
– Мы часто выбираем противоположное – ненависть, злобу, разделенность, одиночество, неблагодарность и даже месть. Ведь так?
– Удивительно просто и понятно, и… глупо, как глупо!
– А теперь представь себе, что мы регулярно включаем весь этот негатив по отношению даже к самим себе. В результате…
– Мы создаем внутри себя, накапливаем и испытываем на себе те энергии, которые отправляем в окружающий мир. Злимся на кого-то – это значит складываем слоями энергию смерти в самом себе, в совершенно определенном месте. А в каком именно, как понять?
– Да в том органе, который должен быть поражен или использован для воплощения злого замысла. Например, хочу ударить человека по лицу кулаком. Накапливаю агрессию в используемых органах: руке, глазах, печени, желчном пузыре, желудке. А также в чакре аджна. Представляю этот удар и мысленно проверяю на своем собственном лице его воздействие. Если считаю, что недостаточно сильно ударю – добавляю ненависти и снова проверяю. Конечно, и мышцы лица тоже получают дозу смерти.
– Ненавидим себя, злимся и стараемся лишить любви и радости наши органы и клетки, а значит, и жизни – так получается? Отсутствие жизни есть смерть – убиваем сами себя…
– И энергия нелюбви накапливается в определенных местах тела, которые в нашем сознании ассоциируются с жизненной проблемой. И эти зоны скопления смертельных мыслей и энергий со временем начинают болеть, а органы – разрушаться.
– Так значит, мы сами выращиваем в себе болезни! Все! А лечить, нужно наполнением этих органов и областей тела снова любовью, благодарностью и радостью жизни. А как это сделать?
– Во-первых: пересмотри свои убеждения. Посмотри, почему Всевышний Господь, любящий людей, разрешает болезням расти в наших телах?
Мы имеем Дар от Бога – свободную волю – и сами выбираем дорогу жизни, поступки и мысли. Чаще всего вообще не обращаемся к Нему за помощью, не читаем Его книги. А ведь вторая наиважнейшая заповедь Закона Бога: «Возлюби ближнего, как самого себя».
– Действительно «…как самого себя». Ведь все, что мы отправляем в мир, сначала создается внутри нас и действует внутри нас.
– Да. Каждый из нас Един с Окружающим миром. Думаю, здесь необходимо искреннее раскаяние. Сам впустил проблему, позволил ей расти, вредить себе и окружающим – сам и должен все изменить, на дорогу здоровья вернуться. Если только задуматься, работы непочатый край!
И поэтому даже глубоко в сознании не должно остаться негатива.
«Что посеет человек, то и пожнет. А чего не сеял – пожнать не может».
– Теперь, во-вторых. Что мы делаем, когда любимый нами человек болеет? Конечно, сразу проявляем заботу о нем, словом и делом помогаем восстановиться. Выходит – надо заняться восстановлением состояния органов и взаимными отношениями с людьми.
– В-третьих, мы за эту нашу жизнь, действуя без нужных знаний, столько принесли в свой организм энергии смерти, что нам до конца жизни хватит работы по наполнению любовью всех клеток.
– Четвертое: наши души приходят на Землю и берут биологические тела для того, чтобы обучиться любить, прощать и благодарить. Только для этого! Понимаешь? Это указ Бога, Его план построения нашего счастья! Душам, понявшим это и обучившимся этому, Он дарует бессмертие и подчиняет им целые миры. И вся Вселенная под Его руководством помогает нам в этом. Она создает обстоятельства нашей жизни, приводит к нам людей, дает питание и информацию только для этой цели! Она выращивает наши души как садовник цветы. И мы должны быть послушными, раз понимаем, что все нам на пользу, ведь даже у садовых растений обрезают те ветки, которые мешают созреванию хороших плодов. Значит, и у нас отбираются те стороны жизни и общения, которые мешают развитию нашей души по дороге, намеченной Богом.
Это приводит нас к тому, что мы должны навсегда отказаться от психологии жертвы плохих людей и обстоятельств, перестать жаловаться и понять, что нас обучает сама жизнь через победы и поражения. Значит, как умные люди мы обязаны благодарить за все, что получаем в нашей жизни. Это чудесные уроки воспитания души.
Давай-ка я расскажу тебе о восточных методах духовного лечения.
– Почему духовного?
– Потому что Святой Дух – это Любовь в чистом виде.
Помнишь, я говорил тебе, что духовная работа – это анализ своих убеждений и изменение характера в лучшую сторону. Именно убеждения, долго живущие в наших мозгах, формируют характер, болезни или исцеление.
Это, кстати, сейчас стали понимать и многие западные врачи и целители. Появились целые направления «помоги себе сам», в том числе и в России.
Время пришло для этих знаний – и, как всегда, в разных частях мира думающие люди приходят к одним и тем же открытиям. Вот так-то, дорогой целитель. Итак, исцеление Любовью! Берем проблемы костей и суставов. Начнем сначала – с самых кончиков пальцев – заболевание называется…
– Полиартрит, – быстро среагировал тренированный мозг.
Полиартрит пальцев. Пальцами мы трогаем и удерживаем. Значит, пальцы олицетворяют прикосновение к окружающему миру. Заболевание развивается, когда человек чувствует себя жертвой людей и обстоятельств. Он одинок и ему кажется, что весь мир против него и надо озлобленно бороться. Потом он ругает себя и снова стонет, как жертва.
А надо говорить себе много раз, пока это не станет жизненным принципом:
«
Вообще артрит – процесс ослабления питания и начинающегося разрушения суставов – растет из ощущения неприязни со стороны окружающих людей, из-за их критики и нашей критики и обиды в ответ.
Что тут можно предложить в качестве убеждения?
– Наверное, что-то вроде: «
– Хорошо. Дальше идем.
Бедра – то, на что опирается тело, а значит и жизни. Устройство для движения вперед.
Для исцеления можно предложить утверждение: «
Также болезни возникают у нас, когда на смену любви и доверия к Силе Вселенной приходит страх, особенно боязнь принятия важных решений. Тогда прекращается движения вперед и теряется цель.
От внутреннего страха развивается, например:
деформирующий остоз, олицетворяющий потерю основы, на которой можно строить свою жизнь. Человека охватывает уныние, становится все безразлично.
Здесь надо убедить себя, что «
Вообще боли в теле – это всегда стремление к любви и одновременно чувство вины или наказание самого себя.
Где любовь – там жизнь и здоровье, где отсутствие ее – ненависть и болезнь.
Локти. Воспаление этих суставов, называемое «бурсит», развивается из-за подавляемого гнева и даже желания ударить. Что предложим для оздоровления?
– Раскаяние в своих гневных словах, делах и мыслях: «
– Хорошо. Знаешь, в восточной медицине тело и сознание не разделяются, а воспринимаются как взаимно дополняющие способы жизни. Жизнь тела и жизнь сознания похожи: это просто понять, если мыслить символически, по-восточному. Например, воспаления в теле – это результат так называемого «воспаления сознания». Смешанные вместе страх и ярость, когда окружающие люди вызывают у человека гнев или разочаровывают его.
– Похоже на полное неумение радоваться жизни. Можно предложить утверждение такого типа: «
– Еще есть одна важная задача в работе с костями и суставами. Это контроль активности щитовидной и паращитовидных желез.
Щитовидная железа очень важна для всего организма – это всем известно. А паращитовидные железы, такие маленькие, как рисовые зерна, и располагаются под щитовидкой. Про них редко упоминается, однако именно они отвечают за усвоение кальция для строительства костей. Про негативное воздействие на эти железы я знаю из прошлых занятий. Повышенная активность этих желез – гнев из-за того, что окружающие игнорируют вашу личность.
Можно убедить себя, что «
А пониженная функция идет от ощущения безнадежности и застоя в жизни. Тогда мы говорим: «
Видишь – все проблемы начинаются с отказа от любви к себе и окружающему нас миру. Получаем существование без радости и благодарности жизни. Мы принимаемся стонать и злиться, вместо того чтобы понять – Вселенная через обстоятельства жизни обучает нас быть совершенными, счастливыми существами.
Ну, вот какие еще есть проблемы?
– Грыжа межпозвоночная.
– Позвоночник – основная опора организма, а значит – сознания и самой жизни. Как иногда по-русски говорят «хребет». Сила воли, твердость характера, убеждений.
Проблемы с ним начинаются, когда мы перестаем доверять и чувствовать поддержку Вселенной и самой жизни через ее обстоятельства. Приходит ощущение того, что мы полностью лишены поддержки. Это перегружает нашу спину тяжестью забот. Мы думаем, что все должны сделать сами, только мы, своим трудом.
– Искривление позвоночника?
– Кроме простого постоянного нарушения осанки во время сидения и ходьбы, есть у этой проблемы и психологические причины. Человек не способен чувствовать течение жизни, пытается удержать устаревшие мысли, наполнен страхом, не доверяет жизни. У него отсутствует целостность личности и смелость убеждений. Позвоночник олицетворяет сильную сформированную личность – силу характера, волю.
– Надо повторить много раз, так, чтобы убедить себя: «
– Итак, мы теперь знаем, что кости в нашем организме символизируют и связаны с разумной структурой Космоса. Здесь все прекрасно, согласованно и пропорционально. Они позволяют нам общаться и быть едиными со всей Вселенной. Они напитывают нас всеобщей Любовью и проводят ее в наш мозг.
– А радость жизни, она логично вытекает из единства и любви. До самой глубины заложено в наше тело в прямом смысле «до мозга костей»! – восхищенно воскликнул я, поддерживая слова Учителя.
– Да, значит, из «мозга костей» должна вытекать субстанция, жидкость, распространяющая по организму радость жизни и несущая ее каждой клетке тела. Что это?
– Так ведь это кровь! Кровяные клетки образуются как раз в костном мозге!
– Итак, кровь олицетворяет радость жизни.
– Учитель, пожалуйста, расскажи еще о том, какой тип психической энергии в каких органах скапливается. Это раскрывает самый глубокий механизм исцелений.
– Ну, хорошо. Это должно символично восприниматься.
Лобковая кость защищает половые органы и сексуальные отношения, их чистоту, честность и так далее. Так?
Суставы означают смену направления движения по жизни и в отношениях к себе и окружающим и восприятие нового.
Ноги – символ движения вперед по жизни в будущее далекое и совсем близкое.
Ногти или наши когти призваны защищать нас самих.
Зубы, читаем в Псалме «зубы грешников сокрушил…» – они олицетворение уверенности в себе, даже самоуверенности.
Все пальцы показывают отношение к мелочам жизни.
Пальцы ног – соединяем качества пальцев и символ ног – получаем: мелочи жизни в будущем.
Плечи – стойкость в перенесении жизненных невзгод. Если мы культивируем чувство жертвы, плечи сами превращают их в тяжесть, и мы сгибаемся.
Руки олицетворяют нашу способность брать, принимать и сохранять опыт жизни.
Шея – ее повороты и гибкость дают нам способность видеть мир вокруг себя.
Дальше сам можешь продолжить.
Вот уж действительно человек настоящий микрокосмос. Я не буду даже запоминать, ведь ИСЦЕЛЯЕТ ЛЮБОЕ ПРОЯВЛЕНИЕ ЛЮБВИ. А значит, всегда и везде нужно проявлять это чувство и избегать, отсекать, удалять от себя все, что ей противоположно!
Мы двигались шесть дней сначала на грузовиках, потом на лошадях и в конце даже пешком.
Последний переход был самым тяжелым. Мы двигались от маленькой деревни вверх по довольно крутой каменистой тропе. Нашу поклажу несли черные яки, похожие на коров, одетых в шубы. Погода постоянно менялась, от порывов ветра с мокрым снегом до удивительно яркого солнца, разрывающего облачный покров и по-настоящему жаркого. Под ногами – скользкие мокрые камни вперемешку со снегом и лужами ледяной воды. Мы шли молча, экономили силы, до монастыря было не близко.
Я рассматривал камни на дороге, чтобы не споткнуться. В этой глухомани любая травма была очень опасной. Здесь облака двигались во все стороны: то чуть выше нас, то ниже. То мы входили прямо внутрь холодного сырого тумана. Из-за поворота сверху навстречу нам шли два монаха. Поверх монашеских одежд были надеты простые телогрейки, на головах шапки-ушанки. Они остановились и о чем-то побеседовали с нашими проводниками. Показали рукой куда идти и, сделав традиционное приветствие, отправились вниз в деревню. Нам радостно сообщили, что двигаться нам предстоит еще пару часов. А монахи шли в деревню читать специальные молитвы над умирающим. Эти тексты произносит монах-лама для того, чтобы душа, покидающая тело, знала куда ей идти, с кем встречаться и как себя вести в потустороннем мире. Значит, еще одна душа сбросила с себя земную оболочку и, ничем не обремененная, отправилась на встречу со святыми и Буддами в небесный мир.
Буддийские Учителя говорят о том, что приход в обитель должен сопровождаться опустошением сознания, чтобы было, куда укладывать знания и опыт.
Это похоже на то, как отец обучает сына: «Когда я начинал свой бизнес, сынок, у меня не было ничего кроме моего ума.
Теперь ты видишь, что свое дело можно начать практически с нуля.
Такой контраст с тем, что происходило с нами! Промокшие до нитки, замерзшие и усталые, мы снова продолжили наше восхождение в заоблачные выси.
Коренастый, жизнерадостный человек с широким симпатичным лицом и слегка раскосыми глазами вышел к нам навстречу из ворот монастыря. Он обнял Учителя, как старого знакомого, и потом поздоровался со мной, склонив голову и взяв обе мои руки в свои.
– Меня зовут Ван. Я тоже ученик вашего Наставника.
Он забрал рюкзак у Учителя, и тот почему-то не возражал. Потом он объяснил мне, что таков ритуал гостеприимства. И надо предоставлять возможность встречающей стороне проявлять всяческую заботу о гостях. Здесь, в горах – это то, что нужно. Этикет, отработанный столетиями борьбы с суровыми условиями жизни. Я бы тоже поделился с кем-нибудь своей поклажей… так, для соблюдения традиций. Но мне никто этого не предложил.
Ван пропустил старшего вперед, а сам пошел рядом со мной. Улыбаясь, он все говорил и говорил.
– Мы вас давно ждем. Настоятель поручил мне показать вам ваши комнаты, покормить.
Немного погодя меня взяла оторопь: откуда они узнали о нашем прибытии и времени прихода в монастырь? Уж точно не по телефону.
За высокой каменной стеной монастыря царили покой и порядок. Здание храма и жилые помещения были тщательно выкрашены. Стены белые, а окна обведены черной краской. Только стены храма были коричневыми. Всюду ходят монахи с бритыми головами в красных одеждах-накидках, похожих на плащи.
Мы расположились в небольшом трехкомнатном помещении – келье. Одна комната мне, одна Учителю. Между ними зал для еды и переговоров.
Ван сразу поставил на стол чай, три сорта меда, лепешку и козий сыр.
Мы перекусили, и Учитель отправился навещать друзей, оставив нас вдвоем.
– Вам уже дали имя? – спросил меня монах.
– Еще нет, а что?
– Я буду помогать вам здесь и должен вас познакомить с местными порядками, так сказать, с образом жизни.
Вот вы за воротами монастыря, в доме для паломников. Здесь все просто: у вас гостеприимный топчан из досок, ватный матрац, шерстяное одеяло и всегда в столовой есть что-нибудь, например, тарелка вареного риса с овощами на ужин. Живите и радуйтесь!
Он явно обладает хорошим чувством юмора и не скучает в этом оторванном от цивилизации месте. «Наш человек, – подумалось мне».
– Да, после горных переходов – это настоящее счастье, – поддержал я. И тут же подумал о том, что горы и могучие стены монастыря отделяют человека от мира людской суетности и шума, награждая чувством защищенности и безмятежности. Живя в этой простоте быта, потребностей и общения, всякий, оказавшийся здесь, приобретает очень глубокое чувство умиротворения.
Ван кивнул и продолжил:
– В монастыре послушники не пользуются своими именами. Они получают новое короткое прозвище, соответствующее какой-то черте поведения.
Это правило принято с целью отделения сознания «новеньких» от привязанности к прежней мирской жизни. Вот меня зовут «Ван-Каменные четки». – Он весело поднял руку, на которой вокруг запястья и ладони была намотана веревочка четок, довольно длинная и, видимо, тяжелая. Ван настолько легко читал мысли и мысленно отвечал на вопросы прямо у вас в голове, что становилось непонятно – разговаривает он или его рот не открывается.
– Здесь традиционно используют четки, сделанные из семян растения, которое так и называется «четки», или из кости яка. А у меня четки из коричневого обсидиана[15] – поэтому такое мое прозвище – «Каменные четки».
– Но ведь эти четки приходится носить всегда собой, а шарики из камней довольно тяжелые, это что, духовный обет для истязания плоти, – то ли спросил, то ли подумал я.
– Мои четки довольно тяжелые, и шнурок в них крепкий. По буддийской традиции шариков сто восемь, и шарики крупные. Такие четки используются в наших краях не только для молитвенных действий. Но, если надо, невооруженный монах может применить их для самозащиты.
Он быстро сбросил четки с руки и стал с силой вращать ими. Эти камешки, которые только что олицетворяли собой мир и покой, теперь со свистом летали вокруг монаха, образуя настоящую подвижную броню.
– «Облако защиты» – так мы называем эти движения. – Снова ответил на мои мысли «китаец». Он приложил одну руку к груди пальцами вверх – в традиционном приветствии. Четки в его руке снова стал отсчитывать количество мантр. «Ом мани падме хум хри».
– Сто восемь шариков, много раз в день. Вы такое количество мантр произносите! Зачем?
– Мантры позволяют нам сосредоточиться и создать тишину в голове. Если хочешь что-то понять, надо прекратить внутренний диалог – «остановить бег мыслей». И ведь именно за этим сюда приходят люди со всего света. Вот и вы тоже проделали долгий путь для получения ответа на свои вопросы.
– Да, только тишины в голове пока нет.
– Этот процесс уже начался. Изменение ощущения пространства и времени создает сначала растерянность, а затем ощущение новой жизни с чистого листа, и все вопросы и ответы становятся видны «как на ладони», а решения приходят сами собой.
Я замотал головой.
– В дороге, да и сейчас я все еще пытаюсь понять, где нахожусь, в какой стране, как далеко от границы? Но это просто невозможно. Горы совершенно сбивают с толку, когда окружают со всех сторон.
– Вот именно: путешественник продолжает действовать как «обычный человек», который поначалу совершенно теряется – «никто» в месте, которое называется «не знаю где».
Я тоже был в этой ситуации. Но через несколько дней «суетного вопрошательства» один монах подарил мне чудесную мысль, которая сразу освободила меня от бессмысленной потери времени и сил.
Успех – это получение результата, который ты планировал, в полной мере и в срок. Все окружающее существование должно служить этой цели. То, что не нужно – отложи пока в сторону.
– Да, действительно, зачем мне думать о том, «где я», когда вопрос состоит в том, «какой я»?
– Мы с вашим Наставником дали вам новое имя, Лао. Это означает «Старец». И сложено оно из соединения первых букв вашей фамилии и имени.
– Да, я знаю, такое имя было у Лао Цзы. Читал его удивительно глубокий труд «Дао дэ цзин». Там целая космическая философия – даосизм.
– Я рад, что новое имя пришлось вам по душе. На Востоке уважают старость и мудрость. И теперь у вас будет пара дней отдыха для «вхождения в ритм», так сказать. Ведь здесь для вас совсем непривычные законы.
Например, любой, кто пришел в вашу комнату, может заходить и чувствовать себя как дома.
Если захотел, можешь говорить с кем хочешь. Любой находящийся здесь останавливает свои дела и участвует в беседе без приглашения и сколько пожелает. Потом без объяснений и извинений может прервать разговор, встать и идти по своим делам, не обращая никакого внимания на собеседника.
Весь народ здесь, в общем, немногословен. Приветствие – рука к сердцу и небольшой поклон или буддийское складывание ладоней. Едят вместе за одним большим столом, каждый убирает за собой. Но если есть тяжелые кастрюли – помогают все и всегда без уговоров. Что-то положил на обеденный стол – это сразу становится общим. Зашел в помещение и снял шапку – остаешься ночевать. Если есть какие-то новости, тихо разговариваешь со знакомым, не мешая никому.
Не рекомендуется также подходить ближе, чем на вытянутую руку, и никакие прикосновения друг к другу, кроме необходимых по работе. Никто никого не уговаривает. Утром старейшина распределяет работы среди монахов. Они делают свою работу, и помощь им всегда приветствуется. То есть проживающим в монастыре всегда есть чем заняться – один стирает, рядом стоят тазы и лежит белье. Другой монах подметает двор – рядом стоит метла: подходи и помогай, устал – отдыхай. Никаких пустых разговоров, уговоров, наказаний.
В часы молитв монахи удаляются в храм – здание, стены которого покрашены коричневым, в отличие от других строений, стены которых белые с черными рамами окон. По всему периметру храма – молитвенные колеса с вложенными в них молитвами. Внутри помещения за тяжелыми дверями на постаменте центрального зала – пятиметровая статуя Будды Шакьямуни.
Перед входом в общежитие находится ровная площадка, окруженная обрывистыми стенами. Вид с площадки открывается на долину, горы и на древние ступы[16]. Хотите, пойдем туда?
Мы вышли на площадку. Чудесный вид долины в окаймлении гор буквально завораживал. Я все смотрел и смотрел, мне казалось, что жизненные силы потоком вливаются в меня.
– Здесь мы проводим тренировки по утрам, и не только. Это происходит уже больше тысячи лет, каждый день.
– Так вот откуда это чувство энергии. Веками монахи ежедневно физически вбивали силу в эти камни, да так, что на каменных плитах появились ямы от ног.
– Принять участие в тренировках может каждый. Мы начинаем в четыре утра и занимаемся до шести! – с улыбкой информировал меня Ван.
– Сон, похоже, отменяется, – пробормотал я в ответ на эти жизнерадостные призывы.
– Наставник рассказал мне о ваших вопросах. А вы каким спортом занимаетесь? – спросил монах участливо.
«Начинается та же песня» – промелькнула мыслишка в моей голове, но тут же пугливо спряталась куда-то. Ван – он все мысли слышит.
«По-настоящему ясновидящие и яснослышащие… постарайся в их присутствии не думать ничего плохого» – да, да я помню и уже убедился.
Что я не хотел бы услышать, лежа на операционном столе:
– Ну, что ж коллеги. Сегодняшняя операция – хороший урок для всех нас.
Мы стояли довольно долго и не заметили, как изрядно продрогли. Тогда Ван пригласил меня в свою келью. Он усадил меня у маленького очага, дал одеяло и сразу занялся приготовлением чая с травами.
А я, воспользовавшись местными правилами поведения, стал сыпать на голову монаха вопросы. Как всякий европеец, надеялся решить свои проблемы, просто получая ответы на бесчисленные «что и почему».
– Почему вы, «восточные люди», какие-то безмятежные внутри, очень спокойные? По сравнению с человеком западного общества в вас не бушуют страсти? Может, потому что ваш учитель – Будда – олицетворяет именно покой? Мне сейчас как раз хорошо бы успокоиться.
– Не покой, а мир. Слушай, давай на «ты»? Ведь, кажется, мы ровесники и ученики одного Наставника. – Речь этого монаха была особенной. Он бросал энергичные, стремительные фразы, как масла в огонь подливал. Его голос будто возникал ниоткуда, сразу на полную громкость и умолкал по окончании фразы, будто совсем исчезал. В полутемной комнате казалось, что исчезает голос вместе с хозяином. Передвигался Ван в келье так же бесшумно и быстро, как шарик ртути, движениями молниеносными и какими-то округлыми одновременно.
Приглядевшись, я заметил и еще одно – его очень странную манеру ходить и вообще перемещаться. Будто верхняя часть тела сидит на ногах и делает свои дела. А ноги ходят отдельно, чуть косолапо, поднимая носки. Похоже на движения маленького медведя.
Вот вам и все мое впечатление. Говорит резкими фразами, двигается бесшумно и стремительно, по каким-то совершенно непредсказуемым траекториям, исчезает и появляется в полутьме неожиданно.
Мне как раз подумалось: «Не дай Бог такого противника в единоборствах. А если еще и ночью в лесу или горах, то шансов поймать его практически нет, а погибнуть от его руки все сто… двадцать пять».
Я, конечно, тут же попробовал копировать его манеру двигаться. Встал и походил по комнате. Странно, но звук моих шагов сразу пропал.
Может быть, это потому, что, когда так ходишь, нога как бы перекатывается от пятки к носку и совсем «не хлопает о землю».
Бросив взгляд в сторону монаха, я увидел, что Ван внимательно наблюдает за мной, сосредоточенно смотрит, как я переставляю ноги.
– Да у тебя хороший свод стопы, высокий. И видимо, есть опыт движения «шагом шамана», – одобрительно пробормотал он.
– Может, потому что я занимался тайцзи-цюань, – с гордостью парировал врач-путешественник.
– Да! Это прекрасная техника и гимнастика, и здоровье, и энергетика вместе. Тогда тебе просто будет меня понять.
– Что значит – «понять»?
– Учитель рассказал мне, что выбрал тебя как ученика для распространения методики исцеления костей и суставов «Железные мосты» в Европе. Именно я буду излагать тебе не только практику занятий, но и передавать смысл. Ты же врач и… короче, ты поймешь.
– Так это ты знаменитый целитель костей и суставов? – обрадовался я.
– Мое дело помогать Природе исцелять тела людей и избавлять их от страданий.
– Мне это очень нравится! Когда начнем?
– Начнем с того, что наше тело получает питание от желудка и кишечника. Конечно, каждый орган берет из пищи те питательные вещества, которые ему нужны. А нужно ему то, из чего он состоит.
Так из чего же состоят кости и суставы? Хрящи – это упругие волокна различного строения, кости – это костные клетки, жесткие пластины в основном из солей кальция и тоже волокна. В организме кости являются хранилищем таких важных элементов, как фосфор и кальций. При несбалансированном питании, деформации органов ЖКТ, отсутствии физической нагрузки наши косточки начинают ослабевать.
Вот тебе пример. Космонавты в своих кораблях пребывают в невесомости. Сначала полеты занимали несколько дней, но потом стали длиться недели и месяцы. И вот эти физически очень здоровые люди стали замечать, что, вернувшись на поверхность планеты, они не могут стоять. Их мышцы ослаблены, суставы потеряли крепость, а кости стали мягкими. В чем же дело?
Здесь сказалась рациональная природа нашего организма. Тело подстраивается под тот образ жизни, который мы ведем.
Если физической нагрузки нет – это значит, что и крепкий опорно-двигательный аппарат не нужен. Так решает мозг. После этого следует команда: запасы кальция и других веществ, входящих в состав костей и хрящей, раздать другим органам. И этот процесс происходит довольно быстро, ведь наше тело всегда очень старается нам помогать. Из суставов и костей изымают их структурные составляющие до такой степени, что начинается уменьшение количества внутренних перегородок кости и волокон в хрящах.
Подобная проблема называется «остеопороз» и известна многим пожилым людям.
И поэтому теперь на орбитальных станциях у космонавтов тренажеры и обязательный распорядок физических нагрузок. Вопрос решен!
Но, что очень печально, так это факты, говорящие о значительном омоложении заболеваний, связанных с ослаблением органов опоры и движения.
Например, приходят ко мне на прием два человека. Пенсионерка на восьмом десятке и юноша двадцати пяти лет. У обоих жалобы на боли в пояснице.
При осмотре позвоночника и его структур выясняется, что у пенсионерки крепкий мощный позвоночник. Боль в нем вызвана перенапряжением мышц в районе поясничного прогиба из-за постоянной однообразной нагрузки на огороде. Ее спина укреплялась в годы трудовой юности. Физическая нагрузка в сочетании со свежим воздухом и экологически чистой простой пищей ежедневно давали мощный приток крови и питательных веществ в эту важнейшую область организма. Ведь позвоночник есть основание, опора всего тела.
А в три раза более молодой человек, мужчина – мучается от нескольких грыж в поясничном отделе. Связки, хрящи и мышцы, окружающие позвоночник, слабы, дряхлы как раз из-за отсутствия физической нагрузки, избалованности избытком в пище сахара, консервантов, химических добавок.
– Понятно, что болезни начинаются с плохого питания тканей и соответствующего ослабления их функций. Но ведь это неизбежно в наших буднях и праздниках. Мы сидим, мало двигаемся физически и слабо дышим. И еще мы психически очень перегружены суетой забот.
Есть ли какой-то способ сразу и по возможности быстро решить весь этот комок проблем?
Монах радостно хлопнул меня по плечу.
– Ну вот – это и есть та самая практика! Решение многих проблем одним махом!
Через опорно-двигательный аппарат человек выходит на укрепление всех жизненных функций, в том числе и иммунитета. Меняет осанку – меняет также черты характера. А отсюда и судьба тоже меняется в лучшую сторону! Как пример, это можно увидеть по фигуре и способу хождения.
Сгорбился, наклонил голову вперед – значит, его воля желает подавлять всех впереди. Открытая походка и манера держаться – слегка откинутая назад, развернутая грудь, волосы назад, открывающие лицо – «душа-человек», вызывающий доверие.
– Характер человека – это его судьба, ведь так говорят на Востоке? Эх, мне бы чуть-чуть судьбу-то поменять, стать успешным, так сказать, – с надеждой отозвался я.
Ван кивнул.
– Эта известная китайская мудрость, говорящая о том, что судьба человека в его руках. И чтобы исцелить свою судьбу, необходимо плохую черту характера как помеху убрать, а вместо нее выработать хорошую, необходимую для успеха.
– Но как тут понять: какую и как убирать, а какую воспитывать?
– Для этого и существует практика «Железных мостов». Именно она позволяет при регулярном выполнении решить сразу несколько важных жизненных вопросов:
– существенно увеличить силу вашего тела без создания «горы мышц»,
– исцелить и значительно укрепить кости, суставы и связки всего тела,
– сделать красивыми фигуру и осанку,
– существенно усилить иммунитет и энергетику организма,
– произвести целенаправленное «выращивание» черт характера,
– как следствие этого сделать судьбу успешной на 100 %,
– добиться глубокого на уровне клеток омоложения тела, его функций и органов.
– Если бы я не встретил в свое время Учителя и не проверил в его методы исцеления внутренних органов, то сказал бы, что это фантастика. Не может одна методика решить сразу столько проблем. Но, зная Наставника и доверяя тебе, как его ученику, с большой радостью и надеждой прошу обучить меня этой удивительной практике.
Наставник говорит:
«Всегда помни, что каждое слово целителя или врача очень много значит для пациента, чтобы не получилось, например, так:
– Доктор, мне так неудобно вызывать вас в такую плохую погоду, да еще в воскресенье.
– Ничего, у меня в соседнем доме есть еще один болеющий. Так что я сразу двух зайцев убью».
– Ну вот и прекрасно! Начинаем. Сразу скажу, что «Железных мостов» двадцать четыре – по количеству специальных положений тела. Сама методика воздействия на тело включает в себя:
– положение тела,
– специальные движения, называемые «Качание тростника»,
– сосредоточение внимания на путях течения энергии,
– «выращивание» черт характера.
Каждая форма определена для людей разной степени освоения техники:
– уровень «Начало» для тех, кто начинает восстанавливаться или осваивать методику,
– уровень «Здоровье» для тех, кто при помощи этой техники поддерживает крепкое здоровье и набирает жизненную энергию,
– уровень «Настойчивость» для тех, кто овладел своим телом и энергией и показатели здоровья увеличивает с каждым днем. Он целенаправленно изменяет, улучшает свои черты характера,
– уровень «Сила» – эти формы для тех, кто полностью владеет методикой, выполняет любые формы из комплекса. Вырастил нужные черты характера и контролирует свою судьбу. Он может быть преподавателем этой методики.
Существует и мастерский уровень, который могут продемонстрировать только отдельные, особо тренированные люди.
Перед выполнением мы подготавливаем те кости и суставы, которые будут трудиться.
Я уплетал сыр с медом и чаем и ничего не мог ответить, только кивнул и махнул рукой, чтобы Ван продолжал. А он и продолжал:
– Смотри, здесь люди строят жилища из камней, а из-за рельефа им также приходится много делать подземных помещений и проходов. Стены складывают из больших и прямоугольных глыб, а крышу делают из плоских, которые ставят вертикально на ребро, плотно друг к другу. Они упирают их в стены и укладывают плотно, так что средние камни приходится забивать. И в самую середину этой конструкции вгоняют камень треугольной формы. Все упирается в него. Он как замок держит всю крышу, распирая ее в стороны.
– Это называется арка, – я блеснул знаниями, так как именно в этот момент проглотил очередной кусок сыра и смог поддержать беседу.
– Арка очень прочна при надавливании на нее сверху и совсем слабая при движении снизу. Именно каменные арочные мосты строили раньше в наших областях, многие из них стоят столетиями. Поэтому «мосты» можно читать как «АРКИ».
– По тому же принципу построена скорлупа яйца, ракушки улиток и даже свод черепа, – доктор во мне решил потрясти мир своими познаниями в области анатомии.
Монах одобрительно кивнул на мое выступление и, улыбнувшись, протянул мне свою ладонь.
– Вот теперь посмотри: можем ли мы увидеть что-то подобное в конструкции нашей руки. Найди здесь подобие арки.
– Если опереться пальцами вниз, то кисть руки представляет собой арку. Пальцы – это опоры, ладонь – это свод.
– Правильно, а теперь на ноге.
– Тоже и стопа имеет выгнутую форму, внутри кости уложены в ряд. Это настоящая арочная структура. Она так и называется «свод стопы».
– Эти формы использует природа, когда ей надо создать что-то крепкое, но упругое. Посмотри, как пружинит рука с напряженными пальцами, и стопа при ходьбе.
Арки или мосты – эти конструкции составляют каркас нашего тела. Причем эти конструкции упруги за счет связок, мышц и суставов. И из-за этого они могут с течением времени укрепляться или ослабевать. А человек имеет возможность специально тренировать их до нужного ему состояния. Таким образом укреплять, очищать, исцелять кости, суставы и связки в этой зоне тела.
– А каким образом их тренировать?
– Чтобы мост и все его составляющие были сильными и упругими, нужно слегка раскачивать его. Тогда мышцы и связки начинают бороться за сохранение устойчивости и наращивают силу, удерживая равновесие. А кости и суставы в результате нагрузки укрепляются, и приливающая кровь очищает их.
Эти движения называются «Качание тростника». Потому что эта трава гнется от ветра во всех направлениях, но не ломается из-за прочности и одновременно гибкости своего стебля.
– Покажи мне?
– Вот смотри: мост-арка, – он собрал пальцы руки в виде чаши. – В каждой такой структуре есть основные части – поверхность для надавливания, опоры, свод, замковый камень.
Теперь попробуем арку кисти руки нагрузить сверху.
Надо упереться во что-то раскрытыми прямыми пальцами, как будто удерживаешь теннисный мяч.
Да, а еще лучше – лечь на живот и, уперевшись пальцами, отжаться от пола.
Ван быстро опустился на пол и сделал упражнение.
Мне тоже пришлось принять позицию «упор лежа». Так мы стояли, упираясь в пол пальцами, и смотрели друг на друга.
Мы молчали, но через несколько мгновений я стал кряхтеть и канючить:
– Да, долго так не простоишь, тяжело – пальцы подгибаются и дрожат. Все, больше не могу, – и плюхнулся животом на пол.
Ван присел на корточки рядом со мной и продолжил разговор:
– А теперь скажи мне, сколько арок держало твое тело?
– На каждой кисти 10 связей-мостиков между пальцами через ладонь. Значит, 20 мостиков из мышц, костей и связок держали вес твоего тела.
– А теперь давай-ка уменьшим их количество. Один палец уберем – мизинец, количество связей между пальцами уменьшилось на 4. Осталось двенадцать мостиков. Как тебе?
– Намного труднее стоять.
– Еще один палец поджимаем, на трех стоим. Осталось по 3 мостика на каждой руке, то есть всего 6 арок.
– Ой, ой!
– Отдохни. Теперь ты понимаешь: чем больше работает мышечных мостиков, тем большую нагрузку ты можешь выдержать. И видишь, что всего один палец убираешь, а стоять сразу очень тяжело становится, потому что число мостиков резко падает. Давай-ка для закрепления еще один палец подожмем. Осталось арочек всего…
– Одна-а-а! – заорал я и сел, потирая пальцы. – Стоять на двух пальцах вообще не могу. Какой же крепостью они должны обладать, чтобы выдерживать вес тела, когда число мостов осталось по одному на каждой руке. Это очень трудно!
– Это пока, а потом будет вот так, – Ван лег на пол в прежнюю позицию, упершись пальцами в пол. Он стал их убирать, потом подставлять, играя с нагрузкой, и считать: двадцать, двенадцать, шесть, два. Потом он остался стоять, опершись только на указательные пальцы. Причем держал их прямо, как карандаши.
– Ух ты! – только и смог проговорить восторженный ученик.
– Да, этому ты научишься скоро. А вот над этим надо будет потрудиться, – сказал монах и подошел к стене. Он встал на руки, а ноги поднял на стену, затем, качнувшись, перешел в упор на пальцы рук. Так он постоял на пальцах, ноги вверх, а потом начал их по одному убирать, сгибая к ладони. И вот он стоит только на двух указательных пальцах в стойке на руках!
Я был совершенно потрясен, ведь кости пальцев по всем медицинским расчетам давно должны были просто сломаться! Невероятно чего может достичь человек тренировками.
Ван вернулся в естественное положение прыжком.
Я был в полном восторге.
Сидят двое мужчин, курят на лавочке и обсуждают тему:
– Ты меня знаешь, я могу зарабатывать, таскать тяжести, пахать, но женщин понять не могу. Смотри, например, моя говорит: «Если бы современные мужчины были похожи на современных женщин, то они были бы настоящими мужчинами!»
– А я заметил, что, когда женщина смотрит в зеркало и видит на лице прыщик – она первым делом начинает ногтем скрести зеркало.
На следующий день в четыре утра я приплелся на площадку для занятий. Холодный утренний ветер пронизывал насквозь. Очень хотелось спать, есть и чего-то еще теплого и спокойного.
Но здесь в реальности все было иначе. Мы построились рядами, прокричали приветствие старшему преподавателю, и тут началось!
Два часа занятий в полную силу. О холоде и сне в теплой келье все вообще забыли. Старший только выкрикивал названия упражнений и сам сразу выполнял их в своем темпе. «Всадник, Кистевая пружина, Макушка вихря, Пушечные удары, Змея в траве». Ученики старались повторять за ним – больше никаких требований. Через полчаса стали отходить в сторону те, кто сильно устал. В основном это были приезжие европейцы, еще не адаптировавшиеся к высокогорью и большим утренним физическим нагрузкам.
Я решил продержаться до конца, чего бы мне это ни стоило. А стоило это дорого. В конце тренировки мы снова прокричали приветствие и поспешили в свои комнаты. А я сел прямо на камни… или, кажется, лег. Тело болело все, сердце билось так, что ему не хватало места в грудной клетке. Руки и ноги дрожали, в глазах туман. И через этот туман я увидел, что монахи выбегают на площадку с ведрами воды и обливаются ею.
Ко мне подошел Ван.
– Доброе утро. Помощь нужна?
Я постарался встать и со стоном прислонился к стене. Решив дойти до конца и быть хорошим учеником, попросил облить меня водой.
Ван с радостью это сделал. Очень аккуратно и не спеша вылил мне на голову холодную воду. И удивительно: мне сразу стало легче, поднялось настроение и появилась бодрость. Мне даже не было холодно в мокрой одежде на ветру. Я обнял своего спасителя, поблагодарил, и мы отправились готовиться к завтраку.
И вот мы снова сидим в келье моего друга. Ван участливо посмотрел мне в глаза.
– Как самочувствие?
– Ученик полон сил и «на подвиг готов», – шутливо пропел я. Действительно, мое состояние, впервые за последний год, можно было назвать «бодрость и здоровье». К моему стыду с тех пор, как начались бытовые трудности и я впал в уныние, никаких физических тренировок себе не устраивал. А здесь понял: тело помогает нам преодолеть депрессивное настроение очень быстро и просто – через занятия на свежем воздухе!
– Ну вот и прекрасно! Начинаем сразу с названий. Итак, мы используем всего двадцать четыре моста – то есть двадцать четыре позиции тела. Или 12 пар – мост и его антагонист, развивающий противоположную сторону тела.
Это необходимо для сбалансированности всего тела через арки и, конечно, уравновешивания черт характера. Хотя, наверное, можно придумать мостов еще больше. Пара мостов – с противоположным направлением нагрузки (антагонисты) считается как один. И всего двенадцать таких пар. И соответственно комплекс называется «Двенадцать Железных мостов». В нашем варианте мы рассматриваем эти 12 пар, и этого вполне достаточно даже для достижения мастерского уровня здоровья.
Ван поставил на стол тарелку с ярко-красными ягодами, похожими на нашу бруснику.
– Предлагаю попробовать эти ягоды вместе с медом – интересный вкус и очень полезные продукты, – и тут же продолжил тему, – Каждая форма предлагается к освоению для людей разного уровня развития: начало, здоровье, настойчивость и сила.
Итак, вспомни, что говорилось вчера: «Перед выполнением упражнений…»
– Мы подготавливаем те кости и суставы, которые будут трудиться, – быстро ответил я.
А Ван продолжил:
– После окончания занятий можно проводить различные оздоравливающие мероприятия для усиления эффекта от практики.
Вот названия мостов и их антагонистов, всего двенадцать пар.
1. Паучок – первая печать.
2. Кистевая пружина – крокодил.
3. Макушка вихря – чашка.
4. Руки земли – лук.
5. Всадник – спящий архат (или «держать
Солнце»).
6. Железная корова – упавшее дерево.
7. Цапля – рыбка.
8. Ступа малая – малый мост.
9. Ступа большая – большой мост.
10. Капкан – борода.
11. Коготь орла – треугольник.
12. Скрутка вправо – скрутка влево.
Пока это тебе ни о чем не говорит. Хотя кое-что ты уже слышал сегодня на тренировке. Каждая позиция предназначена для исцеления и укрепления определенной области тела и определенной черты характера. Но самое главное – все они работают на общее здоровье и энергию.
Когда будешь передавать содержание методики, излагай по порядку приблизительно так.
Как подготовиться к выполнению мостов?
Начните с хорошего настроения, включите веселую музыку, потанцуйте и приступите к исцеляющей практике с радостью и улыбкой.
Сама подготовка к занятиям имеет сильное исцеляющее действие.
Чтобы ваша методика была успешной, именно разогрев является крайне важным необходимым действием.
В повседневной нашей жизни мы не обращаем внимания на подвижность суставов, ведь весь запас их возможностей нами практически никогда не используется. Мы отвыкаем от больших размашистых движений, большой скорости, гибкости.
Но для здоровья хорошее состояние суставов совершенно необходимо. Поэтому все восточные школы саморазвития типа индийской йоги, китайского цигун и ушу уделяют такое внимание именно суставам.
Для нас необходимой частью подготовки является именно разогрев суставов, то есть привлечение к ним максимального количества крови и питательных веществ. Нам также необходимо дать суставам сигнал на выработку большого количества внутрисуставной смазывающей жидкости. Это делается для предотвращения повреждения хрящей и для профилактики инфекций в полости сустава.
Разогрев проводится в первую очередь растиранием нужной области. А после этого – простым вращательным движением такого размаха, на который вы способны в данный момент, с постепенным увеличением от тренировки к тренировке.
Начинаем движение с того, что мы встаем и шагаем на месте.
Это делается с определенной целью. Мышцы ног очень большие, и для их обслуживания требуется большое количество крови, кислорода. Работа этих мышц сразу запускает активную работу сердца и сосудов, разогревая весь организм. Надо сделать около трех сотен шагов с улыбкой, весело размахивая руками, лучше под музыку. Шаги можно заменить на легкий бег на месте в проветриваемой комнате или на открытом воздухе. Сейчас многие используют велотренажеры – это тоже подходит. После того как вы почувствовали разогрев тела, начинайте движения в суставах. Двигайте ими по всем направлениям, каким можете. Последовательность движений такая: от мелких суставов пальцев рук до самых больших на пояснице и ногах.
– пальцы рук – все фаланги, как будто играете на пианино, или лепите из глины,
– лучезапястные суставы,
– локти,
– плечевые суставы,
– поднятие и опускание плечевых суставов с ключицами, руки опущены вниз,
– шея вперед – назад, вправо – влево и такое движение, как в восточном танце.
– наклон головы вбок ухом к плечу вправо – влево, потом по кругу,
– грудной отдел позвоночника – сгорбиться – распрямиться,
– поясничный отдел позвоночника во всех направлениях, затем вращаем поясницу по кругу,
– вращаем верхнюю часть корпуса по кругу, ноги и таз на месте,
– вращаем тазобедренным суставом, подняв ногу, согнутую в колене,
– вращаем коленным суставом, подняв ногу и сгибая в колене,
– руками вращаем голеностопный сустав и пальцы ноги,
– вращаем свободно голеностопный сустав,
– приседание десять раз.
Вся эта методика длится не более двадцати минут. После чего вы готовы к дальнейшим действиям.
Закаливание бывает механическое (или ударное) и температурное.
И тот, и другой метод воздействия приводит к эффекту оживления тканей и органов, возрастания в них количества новой крови. И вместе с этим вызывает усиление иммунитета как в определенной зоне, так и в целом в организме.
В зависимости от условий можно использовать какой-то один вид обработки по выбору.
Механические методы, которые мы используем как подготовительные и целительные, бывают следующие: растирание, похлопывание или обстукивание.
А температурными являются контрастные водные обливания и контрастные «сухие среды», к которым относятся: песок, соль, глина, снег, лед, мед, различные масла.
Также мы всегда стараемся сочетать закаливание с питанием или очищением тканей.
1. Растирание производится в зависимости от состояния организма, особенно надо учитывать здоровье кожных покровов и их чувствительность.
Мы используем растирание в несколько слоев:
– первый раз растираем все тело, начиная с пальцев рук, просто руками, даже в некоторых зонах можно это делать и бесконтактно. Эффект обязательно будет чувствоваться, так как здесь задействована энергия, и она напитает вашу нервную ткань по всей поверхности тела;
– второй раз растираемся полотенцем, сухим или мокрым. Мы также рекомендуем соленое полотенце.
Как сделать соленое полотенце?
Создается пересыщенный солевой раствор. Лучше использовать морскую соль. Для чего в таз с горячей водой постепенно подсыпают все новые порции соли, пока она не перестанет растворяться. Если ее немного будет на дне – это не помешает. Затем в эту воду опускаем полотенце и хорошенько вымачиваем его 3–5 минут. Достаем из раствора и отжимаем. Этим соленым полотенцем растираем кожные покровы, избегая области глаз, промежности, обратной стороны коленей и подмышек.
Вымачивать полотенце можно несколько раз в одной и той же воде. После этого нужно тепло одеться. Соль с кожи можно будет смыть в конце занятий. Предупреждаю, что будет немного чесаться.
– третий слой растирания – это, собственно, разогрев тех зон, которые вы намереваетесь лечить или тренировать. Для этого разогрева используется любая известная разогревающая процедура или разогревающие мази.
2. Похлопывание.
При подготовке используется как стимулирующая техника любой зоны – похлопывание, а в дальнейшем ударное закаливание суставных зон. Производится либо непосредственно по поверхности тела, либо через ткань, например, полотенце.
Похлопывать лучше всего сначала ладонью. Она при этом должна быть хорошо разогретая, чистая и мягкая.
– Похлопывание допускается только в определенных зонах стимуляции, которые имеют наибольшую стойкость к данному виду воздействия.
– Похлопывания теплой ладонью надо проводить осмотрительно, ибо эта процедура больше энергетическая, чем силовая.
– Результатом воздействия будет сильный разогрев поверхности кожного покрова, как от горчичников.
– Допускается использование разогревающих мазей, например, на основе пчелиного или змеиного яда, меда и других.
Процедура считается выполненной, когда поверхность существенно разогревается и прилив крови обеспечивает ровный розовый цвет кожи.
Эта же процедура используется с древних времен как сильное очищающее средство для исцеления лимфатической системы, особенно при простудах. Выполняют легкое многократное похлопывание в зонах скопления лимфатических узлов, передавая энергию с кончиков пальцев прямо в область воздействия и стимулируя движение лимфы через узлы.
Области для стимулирующего похлопывания
1. Поверхность пальцев со стороны ногтей.
2. Внешняя, противоположная ладони область кисти руки.
3. Внешняя поверхность лучезапястного сустава (там, где растут волосы).
4. Вся поверхность локтевого сустава.
5. Весь плечевой сустав, кроме подмышки.
6. Все швы черепа согласно форме «Черепаха».
7. Суставы шейного отдела позвоночника – шея со стороны спины.
8. Все суставы, соединяющие ребра с грудиной по краю грудины справа и слева, но не по молочной железе.
9. Спина на уровне поясницы и крестца.
10. Тазобедренные суставы – внешняя сторона, исключая пах.
11. Лобковая кость посередине, где лобковый симфиз – это сотрясает всю тазовую область и внутренние структуры органов таза.
12. Хлопки по подвздошным костям с боков – для воздействия на суставы тазовой области.
13. Коленные суставы – со стороны надколенника и вокруг него.
14. Голеностопный сустав – со стороны ногтевой поверхности пальцев.
15. Суставы свода стопы – сверху и снизу и с боков.
16. Суставы пальцев – с ногтевой поверхности, где есть оволосение.
Здесь основным критерием является оценка холода и тепла.
При холодовом воздействии нельзя допускать боль или сильное охлаждение тканей в глубине тела. Охлаждение должно быть поверхностным и не длительным.
А при нагреве нельзя допускать боли и ожогов.
Контрастные термопроцедуры – это одно из наиболее сильных средств стимулирования кровотока в локальных областях. При всей простоте действий оно позволяет быстро и естественно включить в работу максимальное число кровеносных сосудов нужной нам области, очистить их внутренним потоком крови. А кроме этого, включается местный иммунитет, то есть область становится более закаленной и защищенной.
Воздействие означает и улучшение кровоснабжения, и стимулирование сосудов, нервов, мышечной ткани, кожи, лимфы и всех структур избранной зоны.
Выполняется процедура не позднее, чем за 2 часа до сна.
Она может быть распределена по зонам или быть общей. Распределить по зонам проще всего так:
– стимулирование и закалка структур кистей рук или рук до плеча,
– стимулирование и закалка структур стоп или ног до тазобедренного сустава,
– стимулирование и закалка структур лица,
– стимулирование и закалка структур головы и шеи,
– стимулирование спины и грудной клетки,
– стимулирование и закалка всего тела.
Водные процедуры. Усаживаетесь на край ванны и ставите перед собой в ванну два тазика или два ведра с холодной и теплой водой, контрастно отличающимися друг от друга по температуре (если будете использовать обливание зон, приготовьте и большую кружку или кувшин, лучше пластмассовый, чтобы случайно не разбить). Причем разницу в градусах воды нужно увеличивать постепенно. Это не составит труда даже для людей, живущих в самых скромных условиях.
1. Выберите, какую зону сегодня будете закалять.
2. Подготовьте область для стимулирования растиранием, похлопыванием.
3. Погрузите область воздействия в охлаждающую ванночку (или облейте ее из большой кружки). Это действие не всегда воспринимается как приятное. На самом деле здесь речь идет о расслаблении и напряжении. Всякая внешняя температура, которая выводит нас из зоны комфорта, заставляет тело и нервную систему прийти в состояние напряжения. Для избалованного комфортом человека данный процесс воспринимается как неудобство и беспокойство. На деле он позволяет взбодриться, сбросить груз усталости и даже сделать ясным сознание. И все-таки, чтобы легче переносить температурные удары, лучше всего остужаться на выдохе. То есть перед погружением в холодную воду или обливанием наберите воздух в легкие и при охлаждении выдохните, можете даже с радостным криком.
4. Следующее действие – немного побыть в охлажденном состоянии. Внимание: это самая частая причина простуд и того, что можно назвать отказом от закалки. Задержаться в охлажденной зоне надо до тех пор, пока вы ощутите не дискомфорт, а только небольшую прохладу. То есть начинайте, проще говоря, с 10 секунд. Каждую третью процедуру увеличивайте на 1 сек. Доведите до 1 минуты – и достаточно до конца жизни. Те, кто купается в проруби на Крещение, успевает за это время сказать: во имя Отца и Сына и Святого Духа. И вы так делайте.
5. Переход в теплую ванночку делайте просто и быстро. Погружайте зону закаливания всю сразу и расслабляйтесь – эта приятная часть процедуры тоже не должна быть слишком длительной, чтобы не произошло «успокоения потоков». Снова 10 секунд для начала годится, потом увеличиваем, как в случае с холодом.
6. Снова быстро переходим в холод.
7. Так делаем три раза: начинаем с холода и заканчиваем холодом. Х-т-х-т-х-т-х. Как видим, даже при самом длительном варианте вся стимуляция заканчивается через несколько минут. А эффект – потрясающий, в прямом смысле.
Соль, песок и лед. Можно использовать безводный вариант. Если воду использовать неудобно, то берутся два тонких полотенца или холщовых мешка, или просто куски хлопчатобумажной ткани, и из них делается подобие мешочка. В него должен поместиться стакан поваренной или морской соли или 200–300 г льда.
Соль (или песок) разогревается на сковороде или в СВЧ-печке и насыпается в мешочек: тот становится очень горячим. Это ваша зона высокой температуры.
Во второе полотенце кладем кусок целлофана и заворачиваем лед – это зона охлаждения.
Теперь вы можете буквально натирать области закаливания холодом и жаром. Придерживаясь тех же рекомендаций, что и с ванночками.
И все-таки чаще всего мы используем простое полное обливание.
Вода прохладная, и волна остывания быстро пробегает по всей поверхности кожи, сжимая кровеносные сосуды. Через секунды после этого сосуды снова расширяются, давая возможность потоку крови наполнить и очистить все структуры тела.
Здесь есть и психологическая сторона. Преодоление страха холода – волевой приказ своему телу подчиниться. Оно учится принятию энергии холода как природной силы, помогающей исцелениям. Если вам не будет холодно – эффект сведется к простому намоканию. Если вода будет теплой – вы будете замерзать после этой процедуры. (Это используется, когда на улице очень жарко.)
Можно просто погружать в холодную воду проблемные части тела. Например, ноги до колен. Эта процедура не должна быть дольше одной минуты, даже если вы не чувствуете остывания. Ведь нервные окончания могут не передавать сигнал по разным причинам. Итак, покидаем холодную воду и растираем, если возможно, наши конечности любым предложенным способом до красноты. Затем укутываем в шерстяную ткань и сильно согреваем.
После согрева тело нельзя сильно остужать. Лучше поддерживать режим умеренного тепла. Например, надевать на ноги носки.
Итак, начинаем:
1. Одежда должна быть свободной, но не слишком легкой. Она должна удерживать необходимое тепло тела.
2. Открываем поверхность рук до плеча. Наносим на кожу разогревающую или питающую мазь. Или просто сильно растираем рукой, рукавицей или смоченным полотенцем.
Сильно растираем руки до плеча, отдельно каждый палец и запястье. Для этого можно использовать шерстяную ткань или специальную жесткую рукавицу для бани.
Вся поверхность руки становится красной.
3. Покрутить кистями рук до сильного разогрева, покрутить локтями и плечами. Не жалейте времени на разогрев – в нем половина успеха. Лучше всего делайте это под веселую музыку.
(Здесь удален повтор о порядке разогрева.)
Выбираем те упражнения, которые сегодня вы решаете выполнить. Чтобы не путать себя и последовательно добиваться результата исцеления, просто необходимо завести тетрадь – дневник побед. В нем нужно записывать вид закаливания, который использовался, и упражнения вместе с количеством и уровнем выполнения.
Мы разделяем уровни выполнения в зависимости от степени физической подготовки человека.
1. Начало
2. Здоровье
3. Настойчивость
4. Сила
Есть еще уровень Мастер
Для тренировки желательно иметь простой гимнастический коврик и полотенце. Для всех мостов мы используем только собственный вес человека, поэтому выполнять упражнения очень просто. Сами занятия не требуют много места.
Большинство мостов выполняются в трех позициях: для уровня «начало» мы располагаемся около стены, отступив от нее на расстояние около полуметра. Опираясь на стену, мы получаем необходимую нагрузку. Двигая позвоночником и стопами, совершаем движения во все стороны – «качание тростника».
Для большей нагрузки на суставы и кости мы переходим к уровню выполнения Здоровье. Здесь занимающийся опирается на стену максимально низко и отступает от нее или использует горизонтальную поверхность крепкого стола или подоконника. Постановка ног и рук такая же и движения такие же, но с большей нагрузкой.
Те, кто уже чувствует в себе силы повысить нагрузку, переходят на уровень выполнения Настойчивость.
Здесь мы обычно проводим выполнение моста на земле или на полу, постелив коврик. Применяются позиции типа «упор лежа на коленях»
Для еще большей нагрузки на кости и суставы применяем исходное положение горизонтального упора лежа.
Нормативы для практики выполнения каждого моста такие:
– делаете мост в течение 15 секунд. Затем отдых, растирание,
– делаете таких 4 или 5 повторов,
– после этого переходите к другому мосту,
– каждое третье занятие прибавляете пять секунд на каждом подходе.
За одно занятие используете не более 4 мостов.
Заниматься лучше всего через день. Но надо следить за своим состоянием и записывать выполнение и результат в дневник побед.
В питание добавьте глиняную воду[17]и растертую яичную скорлупу.
Мясо и хрящики тоже употребляйте. Обязательно соблюдайте правило питания – три части растительной пищи, две части животной. И, конечно, употребляйте витамины естественные или искусственные, особенно витамин С.
Начнем с самого понятного и наглядного упражнения – моста. А потом принцип его выполнения можно будет перенести на все остальные упражнения. Мы сегодня попробуем сделать «Кистевую пружину».
Ван снова лег на пол на живот и отжался, уперевшись пальцами рук в пол.
– Это положение тела и есть мост под названием «Кистевая пружина».
Здесь арочная структура выстраивается так. Пальцы – это опоры. Они давят на почву (стол, подоконник, землю и т. д.). Ладонь – это свод арки, здесь же в центре ладони ее центр – замковый камень.
Энергия течет всегда из поверхности, на которую опираются, через тело и возвращается в землю или пол. Движение энергии всегда замкнуто на землю, то есть начинается и заканчивается там.
Здесь мы представляем энергию как горячую светящуюся жидкость золотистого-белого цвета, а каналы движения как прозрачные трубочки толщиной в палец.
В «Кистевой пружине» энергия движется по дорожкам от кончиков пальцев на входе и через кончики других пальцев уходит в землю.
Связей-мостиков здесь много, посчитаем их.
Он поднялся с пола, сел и начал загибать пальцы.
– Значит так: мысленно соединяем трубочками и энергией большой палец с другими пальцами. Образуется 4 арки на кисти между пальцами и большим пальцем. Присоединяем также арки между всеми пальцами. Всего их образуется 10 на каждой кисти.
Понятно, что здесь идет работа по исцелению и укреплению косточек и связок кистей рук и лучезапястных суставов.
Мы можем за счет такой структуры изменять распределение нагрузки на различные сочетания косточек, связок, то есть арок. Допустим, смещаясь вперед-назад или по кругу. Мы можем слегка сгибать пальцы и распрямлять их. Еще есть возможность уменьшать количество арок, причем дойти можно до одной на каждой кисти и даже вообще до одной. (Смотри схемы положения рук.) ГДЕ?
А также можем увеличить нагрузку за счет увеличения пролета моста и за счет изменения самих опор.
Чем больше пролет моста без опор, тем больше нагрузка, вес тот же, а плечо для усилия больше, значит, и держать труднее. Попробуй раздвинуть пальцы шире или согнуть их в суставах.
Монах продолжал.
– А как ты думаешь, какие черты характера развивает тренировка данного моста?
Я начал вспоминать, что Учитель и монах оба пожимали мне руку и говорили о потере жизненной силы. Но как же тут разобраться? Мои мысли, как всегда, были услышаны, и Ван подсказал мне:
– Представь, что физические действия – это символические образы для состояния души.
– Ну, значит, так: пальцы руки умеют хватать и удерживать. Это цепкость. В характере тоже это проявляется – мало получить что-то от жизни, надо еще удержать. Поэтому Учитель и спрашивал меня про потерю связи с любимой девушкой. Я тогда не проявил силу удерживания, и поэтому рукопожатие мое было слабым. И сейчас под напором обстоятельств я размок, как тряпка, по сути, «разжал пальцы» и потерял практически все.
Ну, нет! Я должен тренировать эту форму «Кистевая пружина» и больше ничего из того, что нужно мне по жизни, не потеряю!
Я тут же лег на пол и стал отжиматься на пальцах.
А Ван поддержал меня морально, сказав:
– Хорошо помогает выращиванию качеств проговаривание нужных тебе черт характера при выполнении формы. Делай покачивания и повторяй за мной:
– Цепкость, ухватистость, умелость, желание бороться за жизнь, удерживать все проявления жизни и саму жизнь, уравновешенность, практичность, сила воли.
– Тебе нужно это?
– Да-а-а! Теперь я своего не упущу!
Вот полное описание выполнения этого моста для уровня Начало – тем, кто только начинает исцелять свои кости и суставы.
Цель упражнения – исцеление и укрепление костей, связок и суставов пальцев, кисти и всей руки, включая плечо. Предотвращение артрита, артроза, холодных рук, деформации ногтей, устранение последствий этих проблем. Вариант для начинающих или уровень «Начало».
«Кистевая пружина». Мы разогреваем руки как при каждом мосте. До плеча, а также шею и воротниковую зону, так как здесь от позвоночника отходят нервы, которые управляют движением и питанием наших рук.
Затем начинаем тщательно разогревать пальцы до самых кончиков с помощью массажа, жесткой рукавицы и разогревающих мазей.
Встаем возле стены лицом к ней на расстоянии не полностью вытянутой руки. Упираемся кончиками пальцев в стену и наваливаемся на руки своим весом. Руки затем плавно сгибаем и распрямляем, совершая движения как при отжимании от пола. Для удобства можно подняться на носки. Тогда движение будет более свободным и мощным.
Занимайтесь так две недели – вы тем самым активируете самую вершину пальцев, где находятся самые чувствительные нервы и тонкие сосуды. Импульс от вашего нажатия будет передаваться в мозг, производя большую волну сигналов, приводящих к пальцам питание и кислород.
Кончики пальцев – наиболее уязвимая часть ОДА и очень чувствительная. Деформация костей и суставов здесь становится видна с возрастом и очень неприятна. Пальцы перестают сгибаться, мерзнут, их сводит судорога, деформируются ногти.
Еще в этих зонах происходит соединение энергетических каналов инь и ян всего организма. Если они в плачевном состоянии – значит, энергия не может свободно протекать во всем теле.
Всем, наверное, знакомо явление простуды и ангины из-за сильно замерзших рук и ног.
Есть еще такое понятие в науке о человеческом теле, как местный иммунитет. Мы знаем о защитных силах организма, обеспечивающих барьер для проникновения бактерий и вирусов снаружи, а внутри останавливающих размножение чужеродных и деформированных клеток. Клеток-защитников разносит по телу поток крови.
В итоге защитная служба имеется не только в распоряжении каждого органа, но и в «местных отделениях» тела, и даже каждая группа клеток имеет свою службу предупреждения и спасения.
Понятно, что ослабление кровоснабжения в любой части тела приводит к тому, что в этой области становится меньше всех клеток крови: и тех, которые несут питание и кислород, и тех, которые отвечают за иммунитет.
Значит, стимулируя жизненные процессы в кончиках пальцев и в самих пальцах, мы пробуждаем процессы питания и дыхания и буквально оживляем клетки и структуры. И конечно, местный иммунитет, а значит, и общий – быстро начинает восстанавливаться.
Кстати, один из методов быстрого лечения простуд заключается в том, чтобы прогревать и удерживать в тепле кисти рук и стопы.
Профилактика, конечно, тоже говорит нам о том, чтобы защищать эти места от переохлаждения и укреплять закаливанием, а закаливание заключается в контрастном температурном воздействии на эти области.
Итак, мы нажимаем на стену, уперевшись в нее кончиками пальцев. И если все идет хорошо, то можно усилить воздействие.
Это усиление заключается в том, что вы можете по очереди опираться одной и другой рукой. Делайте движение, слегка сгибая руку в локте и распрямляя его до тех пор, пока не сможете полностью согнуть локоть и разогнуть, опираясь на пальцы одной руки.
Занимайтесь до тех пор, пока не сможете сделать десять полных отжиманий от стены на одной руке.
По окончании тренировок еще раз разотрите руки или сделайте контрастные водные процедуры холодной и теплой водой. 3 цикла х-т-х-т-х, только не доводите до замерзания.
Затем сделайте питательный компресс на кисти, пальцы и лучезапястный сустав. После чего укутайте руки по локоть в теплую шерстяную ткань.
Состав компресса может быть такой – мед с солью. Мед, чем чернее и старее, тем лучше. Смешайте его с небольшим количеством соли морской или поваренной и вотрите в кожу этой зоны, оберните целлофановым пакетом и тепло укройте. Лягте отдохнуть на 1,5–2 часа. Если вспотеете, переоденьтесь в сухую одежду в конце сеанса. Не мерзнуть! Особенно со стороны спины.
Через два часа можете переодеться и спокойно уснуть. Если будете бодрствовать – руки не студить.
Если упражнения выполняются в комплексе – все эти процедуры можно сделать после окончания всего цикла занятий.
Кроме нажатия пальцами на опору, есть и вторая большая часть данной практики – постукивание.
Очень простая практика и потрясающе эффективная. Например, обработаем пальцы рук. Пальцы ставятся так, чтобы они были направлены перпендикулярно поверхности. Как будто вы держите теннисный мяч.
Кончиками пальцев начинаем слегка постукивать по стене.
Помните о том, что концы пальцев очень чувствительны, импульсы от них сильно воздействуют на нервную систему и мозг. Возникает сначала небольшое чувство боли, затем появляется чувство бодрости, ясности ума и силы. На этом этапе упражнение можно прекратить, так как при сильной стимуляции произойдет перевозбуждение нервных центров и появится раздражительность и дискомфорт.
Вы стоите возле стены, руки разогреты, и пальцы уже прошли процедуру отжимания. Начинаем постукивание сначала одной рукой, потом другой, это один цикл. Потом снова меняем руку, теперь удары посильнее, и так три-четыре цикла. Смотря по состоянию.
Переход к повышенному уровню возможен в том случае, если выполнение этих упражнений для вас стало очень легким, то есть вы отжимаетесь от стены на одной руке не менее 10 раз и отстукиваете по стене 4 цикла. Значит, пора перейти к следующему уровню сложности выполнения – Здоровье, то есть опоре на поверхность стола или подоконника.
Исходное положение:
Встать около стола или подоконника, чтобы была опорная поверхность. Пальцами рук нажать на эту поверхность, наклонив тело. Это надо делать кончиками почти прямых пальцев.
Навалиться всем весом на руки, нажать на опору, подержать так 5–10 секунд и отклониться назад, встав на всю ступню и освободив пальцы. Их можно не отрывать от поверхности опоры. Теперь вы уже имеете возможность, навалившись на пальцы, делать движение «качание тростника». Плавно меняя силу давления на пальцы, можете наклоняться над столом, как бы нависать: вперед – назад, вправо влево или двигаться по кругу. Нужно стоять, надавливая на стол кончиками пальцев. Причем их можно расположить обычно или перпендикулярно поверхности стола. Опора на пальцы и наваливание весом чередуются с отдыхом.
После пяти таких нажатий переходим к постукиванию. Постукивания можно производить даже сидя. Но сила ударов не должна быть слишком маленькой – она должна пробуждать нервные импульсы. Мы уже говорили, что эти действия стимулируют мозг и развивают интеллектуальные способности.
Начинаем легко ударять кончиками пальцев по поверхности опоры. Наносим 20–30 легких тычков и отдыхаем. Во время отдыха растираем пальцы, ладони и всю поверхность руки к плечу, подняв руку вверх, чтобы организовать отток крови от пальцев к плечу.
После чего еще один раз повторяем постукивания.
Далее кладете раскрытую ладонь одной руки на поверхность опоры и кулаком другой руки мягко обстукиваете пальцы и всю кисть 1–2 минуты.
Рекомендуется после такой гимнастики подержать кисти рук в очень теплой воде, можно с морской солью или с отваром ромашки.
При условии, что вы без труда выполняете нажатия в течение 10 минут, можете добавить нагрузку – начинаете с того, что поджимаете один из пальцев на обеих руках, и тогда ваша опора сразу теряет 4 мостика на каждой руке. Остается 12 арок, и сразу нагрузка на пальцы возрастает. Мы помним, что цели у нас три.
1. Восстановить здоровье этих костей, суставов и связок.
2. Включить местный иммунитет и энергию жизни.
3. Открыть в себе и необходимые нам черты характера и измерить их силу.
А для желающих – значительное развитие силы этих мышечно-связочных линий и всего тела.
Исходное положение:
Упор лежа, как при обычном отжимании, только с опорой на руки и на колени.
Выполнение:
В этой позиции переходим в упор на пальцы и на колени.
Стоим, упираясь в пол, дыхание произвольное. Так держимся от 10 до 30 секунд. Затем встаем и отдыхаем, растирая руки и колени.
При достаточном укреплении суставов и мышц добавляете: отжимание от пола, качание с одной руки на другую, низкое положение тела над полом, широкую расстановку рук и уменьшение количества пальцев в упоре.
Выполнять 3 подхода утром и три вечером. После этого теплая ванна для рук.
Выполняйте приведенные тренировки как можно чаще, но не более двух раз в день. Ориентироваться надо по самочувствию. От упражнения вы должны получать удовольствие. Как только приходит утомление или возникают боли – это сигнал к окончанию тренировки.
Это значительно усложненный вариант. Если вы легко справляетесь с предложенной выше нагрузкой, то можете попробовать:
• отжимание;
• уменьшение числа опорных пальцев (сначала убираем мизинец, затем – безымянный и т. д., пока не будем стоять только на больших пальцах);
• широкую расстановку рук;
• низкое положение над полом за счет полусогнутых рук;
• переход на одну руку.
Следующий уровень выполнения требует больших усилий, чем предыдущий. Подготовка и разогрев тот же. Возьмите небольшой коврик.
Исходное положение:
Упор лежа с опорой на пальцы рук и ног. Варианты – просто стоять на пальцах на время, убирать пальцы по очереди или по команде, переходить из упора на ладонь, на пальцы, на кулак «на медвежью лапу» на несколько пальцев.
Данная тренировка усиливает в нашем характере следующие качества: цепкость, ухватистость, умение бороться за жизнь, удерживать все проявления жизни и саму жизнь, уравновешенность практичность, заземленность. Недаром людям, слишком оторванным от земли или даже психически неуравновешенным, советуют делать что-либо своими руками. Умение работать руками балансирует в организме переход энергии инь-ян.
Энегетический смысл моста в разработке наиболее важных зон для энергообмена между янскими и иньскими каналами тела, осуществления биоплазменного целительства и обмена.
Если психические качества этого моста-арки развиты с избытком относительно качеств других мостов, то: человек скупой, даже жадноватый, хватает все без разбору, удерживает возле себя, даже если ему это не нужно, захламляет свое индивидуальное пространство. Ему становится тяжело двигаться физически и душевно. Он утопает в деталях, в обслуживании своего хозяйства, его кладовки забиты прошлогодними газетами, его девиз: «А вдруг пригодится».
И в биологическом теле тоже проявляются избыточные энергетические качества этого моста. Например, неухоженность рук, широкая крепкая плотная кисть, ладони с шершавой кожей, намного большие по размеру, чем пальцы. Пальцы с трудом распрямляются до конца, имеют круглые непрозрачные или плоские ногти, волосяной покров густой.
В жизни такой человек часто работает руками. Из видов спорта предпочитает тяжелую атлетику, реслинг, борьбу.
Преодолевать избыток нужно расслаблением кистей и пальцев, мягким уходом за руками. Также необходимо уравновешивать его другими мостами. Мост-антагонист, который уравновешивает «Кистевую пружину», называется «Крокодил».
Если качеств моста «Кистевая пружина» недостает, то в психике проявляются следующие черты характера: человек начинает дело, и, не получив результата, бросает при первом же напряжении или при обстоятельствах, которые требуют от него усилий. Сила разрушающих обстоятельств – показывает силу моста «Кистевая пружина». Человек мало что умеет сделать руками, его лень – это отказ от физического труда. Как правило, в жизни он старается использовать ручной труд других.
Внешний биологический признак недостатка энергии моста: маленькая узкая или пухлая кисть, удлиненные не костистые пальцы с мало выраженными сосудами. Выхоленные до максимально возможного уровня ногти, большое внимание к своим кистям рук во время беседы. Часто признаком недостаточности этого моста является ношение перстней, браслетов и других украшений на пальцах и кистях рук.
Такие люди часто работают на руководящих постах, даже небольших, юристами, экономистами, посредниками, консультантами.
Преодолевать это состояние недостаточности можно тренировкой и медитацией на соответствующие психологические качества. Повторюсь: недаром людям, слишком оторванным от земли, советуют делать что-то своими руками. Это психологически очень полезно и приятно.
Арка «Кистевая пружина» развивает способности к деятельности, связанной с работой руками. Здесь очень широкий спектр: от музыканта до парикмахера, массажиста и даже кузнеца. Создавать что-то своими руками – одна из величайших способностей человека, развивающая его личность и разум. Ведь это известный факт, что большая часть головного мозга отвечает именно за осознанное движение рук, особенно пальцев.
Для более быстрого освоения этого моста рекомендуется укреплять пальцы кисти руки при помощи любого эспандера или тренажера, которые сейчас есть в любом спортивном магазине. Мы часто используем для сжатия пальцами простой теннисный мяч. Здесь можно сжимать всеми пальцами или двумя-тремя по выбору.
– Ну, как, пока все понятно?
– Вроде все и логично, и практично. Вот только прошу пояснить понятие об избыточности и недостаточности арок.
– Учение о недостаточности и чрезмерности моста исходит из строения нашего организма. Тело человека создано так, что его положение всегда сбалансировано в трех направлениях.
Во-первых – оно вытянуто вертикально и симметрично относительно вертикальной оси, как мачта корабля или радио-антенна.
Во-вторых – правая и левая половины тела равны по весу и форме.
В-третьих – передняя и задняя часть тоже сбалансированы.
Поэтому здоровый человек ходит прямо, не склоняясь значительно ни вперед, ни назад, ни вправо, ни влево.
За счет какого механизма это происходит?
Например, мачту, чтобы она стояла ровно, поддерживают растяжки, которые закрепляются симметрично, одна напротив другой. И если какая-либо из растяжек не скомпенсирована противоположной или их силы не равны, то мачта валится в сторону пересиливающей тяги. Человеческое тело намного более устойчиво, и оно очень сложно устроено. Поэтому если посмотреть по аналогии, то в роли растяжек, устанавливающих линию здоровья, выступают мышечно-связочно-костные линии, которые мы называем мосты.
И наши линии поддерживаются только этими структурами, и больше никакими другими.
К тому же мы постоянно двигаемся, то есть эти опоры должны быть очень упругими и эластичными. Значит, усилие на них должно регулироваться через нервную систему и мозг. В мозге есть специальные большие отделы, отвечающие за движение и равновесие.
– Конечно, ведь это очень важная и древняя функция тела – двигать себя. В головном мозге имеются целые специализированные отделы для выполнения этой задачи. Например, мозжечок. Есть и отдельный орган чувств – внутреннее ухо, несмотря на название, ответственное не за слух, а именно за поддержание равновесия.
– Соответственно, каждому мосту силы противостоит совершенно определенная структура – мост-антагонист. Оба они в паре ежесекундно удерживают, буквально выстраивают положение нашего тела. Человек может целенаправленно тренировать определенные линии, чтобы сделать осанку красивой, а тело гармоничным за счет выравнивания нагрузки на мосты-антагонисты.
– Значит, мы можем использовать для этой задачи признаки «недостаточности или избыточности развития арки», которые мы можем определить, просто наблюдая за физическим телом? Пустоты в природе нет, и в психике тоже. Усиливая качества арки, мы тем самым ослабляем свойства арки-антагониста? И наоборот?
– Да. И для примера приведу тебе мост-антагонист той арочной структуре, которую мы только что изучали.
Для моста «Кистевая пружина», сжимающего пальцы к центру ладони, в нашем теле предусмотрен компенсирующий мост противоположно направленного действия и развивающий противоположные качества личности. У него противоположные функции, то есть не сжатие пальцев, а раскрытие кисти.
Он носит название «Крокодил» и является антагонистом мосту «Кистевая пружина».
Его задача: сделать возможно более значительным усилие раскрытия пальцев от ладони наружу к полному раскрытию кисти руки. Это упражнение относится к «забытым движениям» нашего организма, и система мышц, обслуживающая такую позицию пальцев, у человека обычно очень слаба.
Этот мост выполняется следующим образом.
Во всех вариантах используется веревочка, нитка или резинка, связанная в кольцо. Диаметр кольца таков, чтобы в него входили все пять пальцев, сложенные в щепотку. Для тренировки связок двух и трех пальцев соответственно используйте кольцо меньшего диаметра.
Используем мягкую кольцевую резинку, например, от воздушного шарика. (Для этого от воздушного шарика отрезаем ножницами круглую резинку и получаем резиновое кольцо.) Можно использовать резинку, которой связывают деньги (тогда эту резинку надо сложить в два раза, чтобы уменьшить диаметр. (Или любую другую.) Вставляем пальцы, сложенные щепоткой внутрь кольца, и пробуем, раздвигая прямые пальцы в стороны, растянуть нашу резинку до максимального диаметра. А потом медленно соединяем пальцы в щепотку. Их движение напоминает открывающийся рот крокодила, поэтому эта форма так и названа. Делаем 20 раскрытий, затем отдых, растирание, и продолжаем по самочувствию. Очень хорошо чередовать эту форму с предыдущей.
Небольшой кусочек тонкого шнура, связанный кольцом, используется для того, чтобы в него вставляли пальцы, собранные в щепоть. Этот диаметр не изменяется, так как веревочный шнур не растянется от вашего усилия. Но вы изо всех сил пытаетесь раздвинуть пальцы, будто стремитесь разорвать кольцо. 6 секунд максимального напряжения и затем 6 секунд отдыха.
Встаете в положение упор лежа на полу. Можете начинать с позиции упора на пальцы и колени, затем, по мере тренированности, перейдете на пальцы и стопы.
Опираетесь на кулаки, затем резко переводите кисть правой руки в положение упора на средние фаланги пальцев. Это положение пальцев называется «медвежья лапа». Затем то же проделываете с левой рукой.
Постояв немного, быстрым движением ставите правую руку на выпрямленные пальцы. Затем то же с левой рукой.
После чего такими же быстрыми движениями кистей рук по очереди возвращаетесь в исходное положение на кулаки.
Исходное положение «медвежья лапа» – опора на средние фаланги пальцев. Только теперь, оставаясь в этом положении, делаете движение «качание камыша» во все стороны и по кругу.
Упор лежа на прямых руках и стопах. Упор на кулаки. Вы начинаете раскачиваться в сторону головы и к ногам и вправо-влево. В определенный вами момент резко переходите в положение стоя на полусогнутых в средней фаланге пальцах – «медвежья лапа» сразу на двух руках. Немного постояв так, быстрым движением переходите в положение упора на пальцы сразу на обеих руках. Так «перепрыгиваете» с пальцев на фаланги и на кулаки и обратно.
Будьте осторожны, это не так просто, как кажется! Пальцы должны быть очень сильными.
Течение энергии как обычно: от поверхности опоры, например от земли, через тело по траекториям арок снова в землю. Здесь наполняются силой все арочки между пальцами, между руками со стороны груди и спины. Еще арки от пальцев рук к стопам по боковым и пересекающим спину и живот линиям. Вот какое количество энергетических каналов мы стимулируем, очищаем и делаем здоровыми.
Необходимо почувствовать, какие группы мышц используются и несут нагрузку.
«Крокодил» управляет балансом инь-ян в сторону инь (процессы усвоения и чувствительности). А «Кистевая пружина» – в сторону ян (процессы активизации, усилий и удаления ненужного).
Мост «Крокодил» развивает в человеке творческое начало, щедрость, желание отдавать то, что сделано людям, миролюбие, душевное тепло, открытость, знание собственных возможностей, стремление достигнуть максимального саморазвития, предела возможного, благородство (независимость от материального мира и благ – умение делиться и награждать). Доброту.
Признаки избыточности моста «Крокодил» – это то же самое, что и описанные нами признаки недостаточности моста «Кистевая пружина». Это потому, что мы изучили два моста антагониста.
Женщина с проблемой пальцев. Возраст 68 лет. За долгую трудовую жизнь заработала деформацию суставов пальцев и всех кистей рук. Периодически опухающие суставные области и постоянные ноющие боли в этой зоне мучили до такой степени, что по ночам не могла спать. Ногти рук стали плоскими, слоящимися, заворачивающимися кверху.
Начала лечение осторожно, с применения мази, состоящей из меда и сливочного масла. Делала обертывания на ночь ежевечерне перед сном. Через неделю боли стали уходить, через месяц совсем пропали. Кожа рук сильно улучшилась, пропали пигментные пятна.
Тогда она перешла к растираниям рук до плеча и обстукиванию суставов. В пальцах стала восстанавливаться подвижность. На ночь надевала рукавицы с листом лопуха, подорожника или капусты. Ногти и пальцы смазывала растительным маслом, смешанным с желтком яйца.
Еще через два месяца она свободно стала выполнять упражнение «Кистевая пружина», упираясь в подоконник и постукивая пальцами по поверхности. Стали расти новые ногти правильной формы. Кожа рук вернула прежнюю мягкость и цвет, ушли пятна, сухость. Сейчас она может выполнять упражнение по усложненному варианту. Работает в огороде, вяжет, делает массаж своим близким. Руки очень красивые, ухоженные и приятные на ощупь. Стала убежденной сторонницей здорового образа жизни. Регулярно бегает по парку и занимается гимнастикой для внутренних органов и «Железными мостами»
С этого дня мы ежедневно занимались утром, днем и вечером осваивая все новые и новые движения и медитативные практики. Также Ван рассказывал мне о самых простых способах помощи нашим суставам и костям.
Главное место воздействия в этом положении тела – руки в области суставов, соединяющих пальцы и ладонь. Значит, мы буквально опираемся на это место руки. Здесь всего четыре суставных поверхности, но они очень важны для нас, так как обеспечивают питание и другие жизненные функции пальцев рук.
Предназначение этого моста – это исцеление кисти руки, особенно в области соединения пальцев с ладонной частью, а также исцеление суставов и костей пясти и запястья.
Здесь энергия входит через точки опоры, расположенные на первых к ладони фалангах и суставах. И все движения связаны с нагрузкой на эту зону и на косточки ладони, которые мы обычно не видим.
Для того чтобы устойчиво опираться на эту область, мы делаем упор или на два сустава указательного и среднего пальца, или на три – среднего, безымянного и мизинца. Переход с двух суставов на три и определяет оздоравливающее воздействие на человека, занимающегося этим мостом. Из-за возникающего напряжения между скрытыми косточками ладони все суставные поверхности, мышцы, связки и косточки начинают получать обильное питание и, вследствие этого, укрепляются. Обычно мы практически не даем такой нагрузки на кисть руки, кроме тех, кто занимается боксом, карате или ушу.
Располагаемся возле стены лицом к ней на расстоянии около полуметра. И упираемся кулаками в стену на уровне плечевого сустава. Навалившись весом на кулаки, создаем нагрузку. Под этой нагрузкой мягко перекатываем кисть руки, перенося давление с двух суставов (указательного и среднего пальца) на три (среднего, безымянного и мизинца) и обратно. Делаем 5–10 перекатываний (смотря по вашему состоянию), затем отдыхаем, производя энергичные растирающие движения в зоне воздействия, а также всей кисти, вплоть до лучезапястного сустава.
Для изменения усилия можете располагать кулаки выше или ниже линии плеч.
Осуществляем перенос упора кулаками на горизонтальную поверхность стола или подоконника. Движения вперед-назад можно осуществлять за счет ног, поднимая и опуская стопы на носках. Также можно смещать центр тяжести вправо и влево, передвигая корпус. Это прибавит усилий на каждую руку по очереди. Для увеличения нагрузки можно перейти и на одну руку.
Располагаемся на полу, на гимнастическом коврике. Под кулаки можно подложить свернутое в несколько слоев полотенце. Упираемся кулаками в пол и принимаем позицию упор лежа. Сначала упираемся на кулаки и колени, а по мере развития тренированности встаем на кулаки и пальцы ног. Делаем корпусом движение вперед-назад, позволяющее перейти от упора на два сустава, на три и обратно. Затем с этой позиции перемещаемся методом «качания тростника» во все стороны.
В упоре лежа поднимаем ноги на заранее заготовленную подставку. Это может быть стул, шведская стенка или спинка дивана. Чем выше мы устанавливаем ноги, тем больше концентрируется усилие на наших кистях. Движения те же, что и в предыдущем варианте выполнения.
Теперь еще прибавим нагрузки. Мы располагаемся возле стены на четвереньки, голова направлена к стене. Легким взмахом подбрасываем ноги вверх и оказываемся в положении стойки на руках. Ноги опираются на стену пятками. Здесь вы должны руки поставить на кулаки. И совершать переход с двух на три косточки. Под кулаки можно подложить мягкую подстилку.
Человек с хорошо развитым мостом «Макушка вихря» накапливает большое количество энергии для достижения цели и быстро устремляется к ее достижению. Он умеет концентрироваться и увлекать других людей в процесс достижения результата. В накоплении энергии наибольшее значение имеет объем. В нашем случае это сила арочной конструкции.
Мост «Макушка вихря» открывает способности к деятельности, где проявляется власть: в общем, это управленец, чья работа – не просто отдача команд. Речь идет об управлении, которое требует быстрой реакции – это может быть шофер или игрок на бирже. Это военный, особенно в том случае, когда речь идет об учениях или боевых действиях, деятельность, требующая экстремального напряжения, летчик-испытатель, водолаз, геолог, шахтер, спасатель. Этот человек в любой профессии выберет активную практическую деятельность и руководство небольшим коллективом таких же, как он, героев.
Когда человек занимается самостоятельно, ему очень трудно спланировать тренировки, а занимаясь, не попасть в режим однообразия и скуки.
Здесь мы очень рекомендуем нашим друзьям проводить занятия в виде силовой игры. Она заключается в том, что вы чередуете нагрузку на различные мосты, плавно переводя пальцы рук и кисть из одного положения в другое. В качестве поверхности надавливания используется либо стена (это самый легкий вариант), либо горизонтальная опора (здесь можно посильнее нажимать) или сопротивляющаяся среда.
Вот один из вариантов. Я беру большое ведро, насыпаю туда глину до середины высоты, заливаю ее водой и размешиваю так, чтобы получилась однородная густая масса. Причем плотность глины можно регулировать от консистенции сметаны до почти сухой земли.
Далее я погружаю в глину кисть руки и начинаю двигать пальцами и кистью, так чтобы было похоже на позиции, принимаемые во время выполнения упражнений. Всех, которые приведены выше.
Сжимаю пальцы в первой фаланге и распрямляю, сгибаю во второй фаланге и двигаю внутри массы, мну глину кулаками и запястьями. Одним словом, фантазия не ограничена. Вот вам еще некоторые положения руки и пальцев для пробы и проработки. Не тренировка, а веселая игра.
А эффект оздоровления огромный, так как вы не только можете тренировать сразу противоположные мосты, достигая баланса. Само воздействие глины на ваши руки даст приток крови внутри и минеральных веществ снаружи.
Помните, что мы теперь знаем: «И сотворил человека из глины» и «…воды».
Мы используем это положение кисти как антагонист «Макушке вихря».
Здесь также появляется возможность более сильного воздействия на запястные сухожильно-мышечные связи путем перевода кисти в положение упор на лучезапястные суставные поверхности. Мы также можем переходить на ладонную поверхность этого сустава, создавая давление на эти же кости и суставы, но с другой стороны.
Опираемся на стену внешней стороной лучезапястного сустава и меняем положение на упор основанием ладони с поднятыми пальцами. Создаем давление всеми известными нам уже способами.
– подъем на носках ног,
– качание из стороны в сторону,
– переход на широкую постановку рук,
– переход на одну руку,
– постукивание.
Все эти варианты воздействия мы уже рассмотрели выше. Здесь есть возможность менять постановку кисти руки, либо подгибая ее внутрь, либо упираясь в стену основанием ладони. Пальцы и ладонь при этом нужно поднять, чтобы они почти не касались опоры.
Поэтому мы называем положение на ладони – чаша вниз, положение на запястьях – чаша вверх. Кисть руки напоминает чашку, в которую кладут пищу.
То же самое положение рук, только с опорой на стол или другую горизонтальную поверхность.
Упор лежа на коленях. Возможно изменение положения кистей прыжком на обеих руках одновременно.
Упор лежа на руки и стопы. И для большей нагрузки – ноги поднимаются на подставку или стену.
Энергия течет от лучезапястных суставов к ногам и обратно, очищая и укрепляя на своем пути все структуры тела.
Качества характера, нарабатываемые через этот мост: глубокое осознание и анализ имеющейся информации, сохранение ее, хорошая память, вмещающая большой объем информации, способность передавать информацию, образно мыслить и понятно излагать свои мысли.
Также способности к гончарному делу, скульптуре, архитектуре, строительству, агрономии, мануальной медицине, хирургии, целительству.
Однажды я услышал такое выражение: «У этого человека «зеленые пальцы». Это означало, что при работе с растениями у него все они выживают, растут, буквально бушуют от жизненных сил, даже самые безнадежные.
Так вот, это свойство доброй целительной энергии можно развить и у себя, если делать регулярно мост «Чашка».
Признаки недостатка энергии моста «Чашка» – торопливость в принятии решений, суетность, трата сил понапрасну, создание видимости активной деятельности, привычка подгонять всех, боязнь опоздать. Человеку всегда не хватает времени, отчего он испытывает постоянное перенапряжение и усталость.
Человек с избытком энергии моста «Чашка» медлителен, он хочет все понять до конца, прежде чем приступить к работе или сделать выбор, постоянно опаздывает, не берется за дело из-за боязни не успеть и не выполнить, отказывается от нужных встреч, ему лень выходить из дома, ему мешает сонливость, непризнание своей медлительности и проблем, связанных с ней.
Внешние биологические признаки недостаточности или избыточности этой арки – плохая подвижность лучезапястного сустава или болезненность его движений, частые травмы или нарушения его функционального состояния.
Самый маленький мост – это согнутые пальцы руки между первой и другими фалангами – «Паучок».
Проводит профилактику и восстановление функций в области суставов пальцев и ладони и лучезапястного сустава. Таких как полиартрит, ревматические боли, синдром холодных рук, онемение пальцев, деформация ногтей и др.
Энергия движется по таким же траекториям, как в предыдущем упражнении: от кончиков пальцев из земли и в землю через другие пальцы.
Действия при данной постановке пальцев могут быть различными в зависимости от состояния здоровья практикующего.
Опираемся согнутыми в первом суставе пальцами на стену, поверхность стола или любую удобную поверхность. Производим нажим с максимальной силой. Однако не доводим до боли. Нормальное выполнение нажатия приведет к тому, что ладонь коснется поверхности опоры. Пружинисто отпускаем напряжение и расслабляем кисть руки. Затем снова и снова надавливаем пальцами на опору. Так делаем до усталости. Обычно мы начинаем с 20 нажатий и затем отдыхаем. Во время отдыха производим тщательное растирание пальцев, ладони и лучезапястного сустава. Затем снова 20 нажатий. Так три цикла. Тренируйтесь ежедневно, лучше 2 раза в день.
Можно заниматься этим и следующим мостами даже сидя и просматривая телесериалы. Для этого просто положите на колени что-то твердое – например, небольшой кусок фанеры (размер 40 на 40 см или чуть больше) или другой плоский и твердый объект. Одна наша студентка использовала старую разделочную доску.
Принимаете положение упор лежа на пальцах и коленях. Здесь тоже есть варианты полегче и более трудные: три уровня нагрузки на выбор.
Обычно начинают с того варианта, когда упираются в пол руками, а ноги ставят на колени. Эта позиция на четвереньках прекрасное начало освоения не только этого моста, но и всех других мостов, использующих позицию упор лежа.
Итак, стоя на четвереньках, поставьте пальцы в указанную позицию, уперевшись в пол первой фалангой, а ладонь расположив горизонтально. Начинайте просто нажимать ладонями на пол сериями по 20 нажатий три серии с перерывами на отдых и растирание.
Хотите увеличить нагрузку? Делайте все варианты, рассмотренные в предыдущих главах: широкое расположение рук, переход на одну руку и т. д. – как говорится: «Смотри выше».
Более сложная позиция требует того, чтобы вы распрямили спину в положении на четвереньках. Колени на полу, а голень поднята вертикально, стопы смотрят вверх. Это даст большую нагрузку на пальцы. Внимание – до боли не доводить – развивайте успех постепенно.
Помните, что кости и суставы восстанавливаются постепенно, и не торопите события. Прибавляйте по одной секунде каждые три занятия. Занимайтесь по возможности каждый день. И очень важно записывать уровень ваших занятий по каждому упражнению. Сделайте развитие ОДА своим хобби, занятием в свободное время, стилем жизни – и вы получите чудотворный эффект.
Еще более трудный для выполнения вариант используют обычно подготовленные спортсмены. Это классическое положение упор лежа с прямой спиной и ногами. Попробуйте постоять таким образом, уперевшись в пол. Начинаем с 10 секунд, затем отдых, затем снова растирание и упор лежа так 3–4 цикла.
Для очень тренированных – отжимания от пола в позиции пальцев «Паучок». Конечно, надо начинать с одного отжимания, добавляйте каждое третье занятие одно отжимание.
Для уровня Сила повышенной сложности используется отжимание на одной руке или с низким положением корпуса, сдвигание вправо – влево с широкой расстановкой рук. В общем, вариантов можно придумать много – вы, конечно, изобретете свой, неповторимый.
Психологические качества, укрепляемые через это упражнение: осмотрительность, обдуманность поведения, четкое чувство времени, организованность, умение концентрировать усилия и достигать большого напряжения в нужный момент, расчетливость, интуитивное знание психологии, рационализм.
При слишком сильном развитии моста он подавляет противоположный – «Первую печать» и его качества.
Внешние признаки избыточности энергии моста «Паучок»: пальцы руки не распрямляются до конца даже при специальном усилии, они все время немного согнуты, очень твердые и толстые ногти неправильной формы (например, изогнутые «орлиные», горбатые, несимметричные, имеющие наросты, полосы, темную окраску, вросшие в окружающую кожу.
Антагонист форме «Паучок» – мост «Первая печать». Для его выполнения подгибают к ладони ногтевые первые фаланги пальцев. Это и есть самый активный борец с полиартритом пальцев руки.
Выполнение этого моста такое же, как у моста «Паучок». По степеням сложности:
Упор на стену, упор на стол, нажатия, отжимания на коленях и в упоре лежа и т. д.
Мы также часто тренируем дорожку – переход от одной формы к другой. Здесь переход осуществляется через положение «Кистевая пружина».
Итак, это две формы – антагонисты – они компенсируют друг друга. Если одна позиция слабеет в физическом и психологическом смысле, то антагонист – усиливается. Посмотрите на те стороны личности, которые развивает выполнение этого моста.
Психологические стороны моста «Первая печать»: тонкая чувствительность, сильные и глубокие связи с людьми, тонкое чувствование психологии человека, нежность, проработка деталей и мелочей, энергетическое здоровье.
Принимаем позицию «Паучок», опираясь на стол. Нажимаем 10 раз с усилием, затем переходим в позицию «Кистевая пружина», которую вы уже знаете, то есть – выпрямляем пальцы. Далее подгибаем первую фалангу всех пальцев к ладони – получим форму «Первая печать». Производим 10 нажатий. И разгибаем назад в обратном порядке. Так 3 цикла. Это называется «дорожка». Причем вид выполнения всех форм: и «Паучок» и «Кистевая пружина» и «Первая печать» – должен быть одинаковый. То есть если я упираюсь в стол, то делаю все эти мосты с упором в стол.
Внешние признаки избытка «Первой печати»: тонкие, слабые пальцы, часто без выраженных косточек и складок, концевая фаланга очень тонкая, намного тоньше всех других, очень узкие и длинные ногти, тонкие, волнистые или с бороздами. Пальцы все время будто нарочно распрямлены, вытянуты.
Этот мост предназначен для укрепления, исцеления и очищения рук, начиная с запястий, потом локтей и плечевого сустава, а также сустава связывающего плечо с ключицей, ключичного сустава и сустава, связанного с лопаткой. Здесь нагрузка так же распределяется и на верхний отдел грудной клетки, там, где присоединяются верхние ребра. Эта зона очень редко в обычной жизни испытывает напряжение и очищается. Конечно, мы распределяем этот мост по сложности и уровню подготовленности наших занимающихся студентов. Главный смысл этого моста – упор ладонями рук в поверхность и усилие, возлагаемое на локти и плечи.
Подразумевает опору на стену. Встаньте на расстоянии 0,5 метра от стены, обопритесь ладонями на стену на уровне плеч. Теперь согните руки в локтях, прочувствуйте, какое напряжение появилось в руках, в груди, в спине, пояснице и в ногах. За счет того, что вы можете вставать на носочки и опускаться на всю стопу, вы можете перемещаться вверх и вниз. За счет того что вы делаете большее усилие на изгиб какой-то руки, левой или правой, вы можете перемещаться ближе к ладони грудью, доставая почти по самой стены или отодвигаться назад.
Вы можете делать различные движения, любые, которые позволит вам ваша фантазия. Например, двигаться по кругу: то есть ваша макушка должна описывать круг. Начинается это с того, что вы опускаете грудь за счет сгиба одной руки, приближаетесь к ладони, например левой руки. Потом перемещаете вес при помощи рук и ног и перемещаете грудь к ладони правой руки. Потом распрямляете руки, отодвигаете корпус дальше от стены и снова возвращаетесь к левой руке. Таким образом, ваша грудь, шея и голова описывают круг. Так же можно придумать, как описывать головой и корпусом фигуру восьмерку, например. Поэтому здесь вам предоставляется полная свобода творчества, действий.
Можете просто отжиматься от стены, можете отталкиваться, слегка ускоряясь и отрывая руки от стены, потом снова приземляться на нее, можете поставить ноги шире, можете отойти подальше от стены, чтобы усилие на руки и на спину было больше. Естественно здесь надавливающий эффект распределен так: лучезапястный сустав, локти, плечи, сустав связанный с ключицей, подмышкой, суставы верхней части груди и спина. Больше всего – поясничный отдел позвоночника.
Энергия движется из рук в ноги и обратно. Вы теперь уже понимаете, что энергия представляет из себя светящуюся, подвижную, жидкую энергию золотистого-белого цвета. Представьте, что она движется по трубочкам, которые расположены от ладони к кончикам пальцев ног. Правая рука к правой ноге, левая рука к левой ноге, а также крест-накрест. Эти трубки проходят как на поверхности спины, так и на поверхности живота. Получается шесть линий напряжения.
На этом уровне выполнения вы упираетесь руками на стол, подоконник или другую опору. При этом ваше тело распрямлено, и оно находится под углом около 45 градусов, можно немного больше, немного меньше, в зависимости от вашей подготовки. Итак, мы принимаем такую же позицию, когда упирались на стену. Спина ровная, ноги ровные, на ширине плеч, ладошками упираетесь на стол. И начинаете раскачиваться, делать движения корпусом по кругу, корпусом вперед-назад, вправо-влево, поднимаясь и опускаясь над поверхностью опоры. Эти движения даже можно делать под музыку. Лучше делать их не спеша, наблюдая за состоянием своих суставов и мышц.
В данном случае человек уже освоил две предыдущие формы, и обычное количество выполнения этих форм не представляет для него никаких трудностей. Тогда он принимает позицию лежа на земле, на полу, руками, ладонями он упирается в землю, ноги ставит на колени, стопы поднимает вверх. Таким образом, позиция упор лежа на коленях является исходной для того, чтобы вы начали движение по кругу, по восьмерке, движение отжимания, движение вперед-назад, отдавая нагрузку на руки, плечи и верхнюю часть груди и также спину. И обратите внимание, что здесь напрягается сильно живот, т. е. напрягаются мышцы пресса.
Здесь человек уже физически хорошо подготовлен, и он просто принимает позицию упор лежа. Упирается на ладони и пальцы ног. У него напряжены руки, запястья, плечи, локти, также напряжена спина. Она прямая. Напряжен живот и напряжены даже ноги. В данном случае, из этой позиции, он может выполнять несколько движений, таких как медленное опускание к земле, стояние на сильно согнутых руках, перемещение от одной ладони к другой, прижимание плечами к одной ладони, к другой, рисование восьмерки. Здесь полная свобода для вашего творчества.
Например, можно переходить на одну руку, делать более широкую расстановку рук, корпус прижать максимально к земле и переносить вес с одной руки на другую. Можно делать китайское отжимание, т. е. прогибаемся в пояснице, вытягиваем руки, укрепляем, как будто пролезаем под препятствием, голову запрокидываем вверх и поднимаем, обратно таз, голова оказывается внизу. Это называется китайское отжимание. Также можно зафиксировать ноги на какой-то подставке, повыше. Не на горизонтальной поверхности, а на подставке. И тогда вы получите максимальную нагрузку на руки в этом упражнении.
Способность удерживать достигнутый результат, широкий взгляд на мир, радушие, гостеприимство, хозяйственность, качества защитника, способность пожалеть и желание помогать ближнему. Устойчивость к ударам судьбы и даже устойчивость к женским капризам. Способность идти смело навстречу трудностям. Люди, которые развили этот мост хорошо, обладают сильной волей, но не становятся диктаторами. Они развивают в себе качества, которые называются доброта, прощение и понимание.
Этот мост позволяет открыть способности к такой деятельности, как руководитель среднего звена. Также рекомендуем для руководителей больших коллективов, так как этот мост учит объединять людей вместе, а также и брать на себя ответственность. Этот мост позволяет работникам силовых структур стать более человеколюбивыми, стать более мягкими и более отзывчивыми на просьбы других граждан, то есть быть менее высокомерными и быть более доступными и добрыми.
Признак избытка физический. Слишком сильно развитые грудные мышцы и передняя часть плечевых мышц приводит к тому, что в осанке появляется сдвигание плеч вперед, руки кажутся длинными и ухватистыми.
В психологическом смысле люди с избыточной энергией этой арки строят планы, набирают активы и людей в большем количестве, чем могут управлять. То есть планы и амбиции большие, а способности к управлению, самоконтролю и дисциплине им не соответствуют. Из-за этого часто попадают в неудобное положение невыполнения обязательств, но причину проблемы не понимают и снова создают следующий проект, превосходящий их возможности и способности.
С недостаточным развитием этого моста все наоборот – люди излишне осторожны, предпочитают небольшие доходы, достающиеся большим трудом, потому что считают такое положение надежным. Предпочитают не высовываться, терпеть диктатуру начальников. Работу выполняют настолько тщательно, что часто опаздывают по срокам. Возможно, в глубине души у них заниженная самооценка.
Мастер стоит на одной руке, а ноги вверху на опоре. Он делает качание тростника. И подпрыгивает на руке. Он может даже бежать на кулаках в стойке на руках.
Этот мост является антагонистом мосту «Руки земли». Он также относится к категории, которую мы называем «забытые движения тела». Действительно, в обычной жизни мы не используем такое неудобное положение рук, но это положение связано с большим количеством связок, суставов и мышц.
Итак, человек подходит к стене, ноги ставит от стены на расстоянии полметра. Ладонями опирается на стену на высоте чуть выше поясницы, в этой позиции он начинает делать движение, напоминающее отжимание, только в обратную сторону. Сгибание локтей приводит к тому, что спина приближается к стене, а разгибание – обратно. Здесь задействованы суставы лучезапястный, локтевой, плечевой и особенно связка плечевых суставов, связанных с лопатками. Также задействованы большие, крупные мышцы спины. Это движение очень полезно для позвоночника грудного и поясничного отдела.
Вы садитесь на землю, опираетесь на землю, ладони ставите на землю около тазобедренного сустава. Колени чуть-чуть согнуты, голова согнута вперед к грудинной кости. Это исходное положение. Теперь вы делаете подъем таза вверх, руки распрямляются, ноги поднимают таз как можно выше, голова запрокидывается назад, подбородком смотрите в небо. Таз также максимально поднят вверх, руки распрямлены. В этой позиции надо стоять некоторое время. Естественно, в этой позиции мы начинаем движения, которое называется «качание тростника». Двигаемся вправо и влево, вперед-назад, за счет распрямления и сгибания ног, а также за счет переноса веса с одной руки на другую, ноги слегка могут распрямляться или сгибаться.
Из положения, которое мы только что описали – ладони на земле, руки прямые, голова запрокинута, таз как можно выше вверх и ноги опираются на землю, для того чтобы увеличить нагрузку на руки, можно производить простое отжимание. Это очень тяжелое положение и очень большая нагрузка. Поэтому надо делать тогда, когда вы действительно к нему готовы. Также можно делать движения переноса веса с одной руги на другую, при широкой расстановке рук и ног получается движение по кругу или по восьмерке.
Человек делает все описанные движение в положении упор лежа сзади, подняв голову, подняв таз. Только он усложняет движение тем, что поднимает одну ногу как можно выше. После цикла качаний ставим ногу на землю и поднимаем одну руку и делаем все эти движения, опираясь только на одну руку и на две ноги. Также можно укладывать ноги на подставку, например на стул – это значительно усложняет выполнение.
Это, конечно, вариант только для хорошо подготовленных людей.
Прежде всего этот мост развивает альтруизм. Действительно, выполнение этого моста позволяет открыться миру, начать доверять людям, воспитывает самоотверженность, командное чувство, желание помогать другим людям, стремиться к идеалу, а также существенно развивает качества лидера, человека, который не боится критики, не боится брать на себя ответственность. Открывается центр, который отвечает за громкую, отчетливую речь, за силу воли и за чувство собственного достоинства и свободы.
При избытке качеств этого моста внешне проявляется разболтанность походки, чрезмерно выпячиваются грудь или живот. Ноги часто заплетаются и спотыкаются, как будто человек считает ворон. У него голова постоянно крутится из-за любопытства и позвоночник имеет сильный прогиб вперед в области шеи и поясницы.
В разговоре бывает излишне навязчив и любопытен, может задавать бестактные вопросы и смеяться не в тему.
Этот мост предназначен для исцеления и очищения суставов, костей, связок и мышц рук, плеч, позвоночника, особенно шейного отдела и костей головы. Конечно, перед выполнением этого упражнения нужно хорошенько разогреть эти области, особенно шейный отдел позвоночника и плечи. Для выполнения данного моста нам понадобятся крепкое полотенце и небольшая твердая подушка (можно свернуть из того же полотенца).
Энергия здесь движется по траектории от головы и ладоней рук, прижатых к земле, в сторону ног и обратно. Второй контур течения энергии от ладони через плечо к макушке. И от ладони одной руки к другой.
Можно выполнять сидя или стоя. Например, мы сидим. Ладони кладем на голову так, чтобы они закрывали боковые части головы, а пальцы охватывали голову сверху наподобие шлема. Теперь надавливаете на голову сверху вниз, создавая напряжение в руках и шее. Усилие можно сделать более или менее значительным. Регулируйте его в зависимости от состояния шейного отдела позвоночника.
Нажатия делаются продолжительностью в десять секунд, затем отдых десять секунд. Это делается сериями по пять таких циклов. Таких подходов делаем сначала три, затем каждые три занятия добавляем одно нажатие. Дойдя до десяти нажатий, переходим к следующему варианту.
Он делается с применением полотенца. Полотенце укладывается на голову, в руки берутся его концы, так чтобы при натягивании создать давление на голову. Это похоже на шапочку, сделанную из полотенца. Можно настроить это давление, беря полотнище покороче. Под этим постоянным давлением мы делаем небольшие движения головой чуть вправо, влево, вперед, назад и по кругу. Тренируйтесь по пятнадцать секунд с отдыхом такой же продолжительности. Делайте три цикла, затем увеличивайте каждые три занятия на один цикл.
Для того чтобы правильно выполнять этот мост, необходимо опереться головой о стену, а ноги отставить недалеко от стены, начинаем с расстояния около полуметра.
Чтобы не получить травму, нужно под голову подложить ткань, например сложенное несколько раз полотенце. Ноги не должны скользить (упритесь ими в преграду или наденьте кроссовки).
Упираясь головой в стену, поддерживайте свое положение руками. Для этого упритесь ладонями в стену на уровне головы. Теперь можно делать движения качания за счет переноса усилия с одной руки на другую и движений стопами (подъем на носки и опускание).
Занимайтесь циклами по 15 секунд, и 15 секунд – отдых.
Здесь практикующий опускается на пол в положение на четвереньки. Вы кладете перед собой твердую подушку из ткани, гимнастического коврика или из полотенца. Упираетесь головой в эту ткань, руки располагаете ладонями около головы. Внимание – эта подушка не должна скользить. Руки контролируют нагрузку. Ноги полусогнуты. Здесь все движения «качание тростника» возможно выполнять, поднимая и опуская таз, склоняя голову в стороны и вперед-назад. Внимание – контролируйте нагрузку на шею напряжением рук.
Это упражнение начинаем делать не чаще чем 1 раз, то есть один подход в два дня.
Встаем возле стены на четвереньки головой к стене, на расстоянии около полуметра. Руки и голова упираются в пол именно на этом расстоянии от стены, а не вплотную. Иначе вы не сможете забросить ноги вверх и устойчиво стоять, опираясь ими о стену.
Легким толчком подбрасываем ноги вверх и распрямляем их. Они должны упереться пятками в стену. Спина прямая. Раздвигаем поднятые ноги на ширину плеч. Здесь значительная нагрузка на руки, плечи и особенно шею. Будьте внимательны.
Для начала можно постоять несколько секунд и затем вернуться в положение на четвереньки. Внимание! Нельзя сразу из положения вниз головой переходить в положение стоя. Это приведет к значительному перепаду давления крови в голове. Для регулировки давления необходимо после поднятия ног опустить их и постоять на четвереньках половину времени нахождения в стойке. Например, пробыв с поднятыми ногами у стены 10 секунд, опускаешься на четвереньки на 5 секунд. Потом можно вставать на ноги.
Начинайте с 10 секунд, один цикл. Постепенно прибавляйте по 1 секунде каждое третье занятие. Не спешите, результат будет неизменно расти. Заниматься через день.
После того как простого стояния на голове вам будет недостаточно, а это наступает обычно после того, как ваш процесс тренировки с поднятыми ногами за один цикл составляет не менее 30 секунд, начинаете делать движения «качание тростника», перенося вес с одной руки на другую и удерживая свой вес руками и усилиями шейных мышц.
Эта позиция дает большую нагрузку на шейный отдел и весь позвоночник и относится к «забытым движениям». Ведь здесь создается вертикальная нагрузка на шейный отдел позвоночника, которая регулируется опорой на руки и упругостью всего позвоночника, особенно его шейного и грудного отделов.
Энергия протекает из земли от ладоней к макушке – это одна траектория. От руки в руку через грудинную кость и верхние ребра – другая. От ладоней рук через лопатки и грудной отдел позвоночника и даже в ноги и обратно – третья траектория.
Разогреть шею и плечи очень сильно, сделать суставную подготовку этих областей тела.
Выполняем сидя или стоя. Берется небольшая подушка и кладется на голову. Затем руками производим мягкое нажатие на подушку сверху вниз.
Таких нажатий делаем от пяти до десяти, затем отдых и повтор серии. Начинаем с трех серий. Делаем движение «качание тростника», слегка меняя направление нагрузки чуть влево и чуть вправо. Очень осторожно. Обязательно наблюдайте за своим состоянием. Это воздействие должно быть очень мягким и аккуратным.
После нажатий каждой серии делаем легкий массаж шеи и плеч и легкое вытягивание шеи вверх руками. Руки при этом напрягаем, а спину расслабляем максимально.
После окончания упражнения сделать вращение головой по кругу в обе стороны.
Упираемся в пол руками и головой. Для этого на пол необходимо положить мягкий коврик или небольшую подушку. Ноги при этом стоят коленями на земле, мы можем производить движения качание тростника во все стороны и даже по кругу. Все это за счет прогиба спины, поясницы и распрямления ног.
Все меры предосторожности соблюдайте как в предыдущем пункте.
Человек, достаточно укрепивший шейный отдел позвоночника, ученик, хорошо подготовивший суставы этой зоны, может попробовать встать возле стены, ногами вверх, опираясь на голову и руки. Для этого нужно поставить руки на расстоянии около полуметра от стены, поставить голову между рук и, легко махнув ногами, поднять их вверх. Упереться в стену пятками или всей стопой. Здесь нагрузка на шейный и грудной отделы позвоночника и плечи очень велика. Сначала вы просто стоите неподвижно определенное время начиная с десяти секунд. Прибавляете секунду каждую третью тренировку.
В более продвинутом варианте вы за счет распределения усилий на руки и шею, слегка изгибаясь, смещаетесь вправо – влево и также можете выгибать спину от стены и к ней.
Для компенсации мышц, которые приводят к сутулости, включите вместе с приведенным упражнением еще и мост, называющийся «Лук». Описание см выше.
Этот мост позволяет развить самые высокие духовные и интеллектуальные черты личности. Он открывает новый взгляд на жизнь и экстра-способности. Пробуждает сильный омолаживающий эффект, регулировку работы желез внутренней секреции и уровня гормонов.
Развивает способности к интеллектуальным видам деятельности и творческим профессиям. Всегда и везде этот человек будет мыслить ярко и нестандартно. У него будет хорошая память и речь.
Внимание, женщины! Этот мост дает сильный эффект омоложения!
Это упражнения для исцеления, очищения и укрепления позвоночника и всех структур, связанных с ним. К ним относятся мышцы, нервы, связки. Кровеносные сосуды, всего и не перечислить – одно слово, хребет, основа нашего тела.
Очень важная форма, особенно для тех людей, которые из-за дисфункции и нарушения обменных процессов уже чувствуют дискомфорт в спине и хотят избавиться от болей в пояснице или хондроза в области шеи.
Энергия протекает здесь по всему позвоночнику, входя через руки и макушку и выходя через копчик и ноги. Она движется туда и сюда прямо и в обратном направлении.
Такой замечательный мост должен быть освоен непременно.
Выполняете стоя или сидя. Руки охватывают голову в позиции шлема, как мы рассматривали в предыдущем мосте. Затем мы склоняем голову вперед и с усилием поднимаем ее назад. Руки, сопротивляясь движению головы, создают необходимое усилие на костях, суставах и связках шейного отдела позвоночника.
Теперь подвигаем шеей в стороны. Сопротивление рук не уменьшаем, но регулируем, чтобы не было боли или травм в виде растяжения связок. Теперь можно покрутить головой по кругу под постоянным сопротивлением рук.
Вы обязательно почувствуете значительное усилие мышц шеи и рук.
Движения совершаете по обычной схеме: 15 секунд напряжение, 15 секунд отдых. Делаете 3–5 циклов и увеличиваете нагрузку каждые три занятия.
Здесь вам снова понадобится подушечка или свернутое полотенце и стена. Вы встаете спиной к стене на расстоянии полметра и осторожно наклоняетесь назад до позиции, когда вы опираетесь плечами и затылком о стену. Ноги расставим на ширину плеч, они не должны скользить. Под затылок надо подложить ткань. Теперь, слегка прогнувшись, отрываем плечи от стены, и наша опора теперь только затылок и стопы. Почувствуйте, как сразу напрягаются все мышцы вдоль позвоночного столба. Нагрузка на спину значительная. Вы можете прогибаться и отклоняться чуть в сторону за счет прогиба спины и переноса веса на правую или левую стопу.
Со временем вы сможете наклоняться все ниже и ниже, развивая гибкость позвоночника. Так можно тренироваться, пока вы сможете, просто прогнувшись, коснуться затылком земли, – прекрасный результат!
Ложимся на землю спиной. Сгибаем ноги в коленях под углом 90 градусов и ставим их на ширину плеч. Локтями упираемся в землю и прогибаемся в спине. Затылок ставим на землю и упираемся на него. Теперь можно делать «качание тростника», опираясь на землю затылком, локтями и плечами. Ноги можно слегка распрямлять и сгибать. Вы, конечно, ощутите очень большую нагрузку на позвоночник. Особенно шейный отдел, лопатки и поясницу.
Ложимся на спину, сгибаем и расставляем ноги на ширину плеч в позицию для упора. Затем. руки устанавливаем за голову, упираясь ладонями в пол. Сильно прогнувшись в спине, слегка распрямляем руки и упираемся в землю затылком, ладонями и стопами. Это обычный борцовский мостик, отлично известный спортсменам всех стилей борьбы. Теперь и вы тоже сильный человек – борец.
Начинаем делать «качания» во все стороны за счет распределения нагрузки на руки и на ноги.
Развиваемые психологические качества: открытость миру, способность обучаться, передавать знания, желание служить ближнему, миролюбие и душевная мягкость, привлекает в вашу жизнь изобилие и мощь.
Способствует деятельности, связанной с оказанием услуг населению, конкретным людям: эта арочная структура помогает учителям, врачам, социальным работникам, спасателям, психологам, тренерам.
Но также развивает чувство ответственной власти, поэтому хорош для руководителей разного уровня.
Этот мост предназначен для лечения и восстановления связок и мышц, костей и суставов шейного и поясничного отделов позвоночника, а также для укрепления пресса, шеи, плеч и ног. Итак, мы выполняем эту арочную позицию так же, как и все остальные мосты: с помощью той формы, которая нам подходит по уровню нашего физического развития.
Напоминаю, что мы делим уровень физического развития человека по его возможности выполнять данную технику на 4 категории: Начало, Здоровье, Настойчивость и Сила.
Если у вас самый начальный уровень подготовки, вы выполняете его следующим образом. Разогреваете руками себе шею, хорошенько разминаете ее, а также массируете стопы и руки до плеч. Хорошенько промассируйте поясницу, особенно в районе крестца и почек. Теперь вы готовы к выполнению этого моста.
Итак, мы готовы выполнять эту арочную энергетическую методику, чтобы исцелить шейный отдел позвоночника и укрепить мышцы шеи, рук и пресса.
Выбираем себе опору. Самый простой вариант выполнения – это опора на стенку. Встаньте около стены, расстояние от ног до стены около 0,5 м. Обопритесь руками на стену на уровне головы. Соедините большие пальцы правой и левой ладоней вместе и соедините указательные пальцы правой и левой ладони вместе, положив их на стенку. В результате образуется позиция рук – «мудра», которая называется «глаз Шивы». В это место на стене, очерченное большими и указательными пальцами, упираетесь лбом.
Итак, вы упираетесь лбом в это место и при помощи обычного физического усилия как бы надавливаете на стену. У вас получается нажатие. Нажатие привлекает усилие к мышцам шеи живота и поясничного отдела позвоночника. Вы также чувствуете, что чем сильнее вы нажимаете, тем больше усилие.
Если вы хотите добавить усилие, вы можете встать на носки. Выполняйте известное в нашей технике движение, которое называется «качание тростника». То есть движение малой амплитуды вправо-влево, вперед-назад, вверх-вниз. Здесь также возможно соединить эти движения в один круг с участием ног, поднимаясь на носки и опускаясь на всю стопу.
Теперь, если вы считаете, что вы освоили это упражнение, занимаетесь следующим образом: делаете 5–6 нажатий на стену на опору, затем отдыхаете, массируете руки, массируете шею, поясницу и снова приступаете к выполнению упражнения. Дыхание свободное. Начинаете нажимать. Когда вы освоили это упражнение, начинаете при нажатии покачиваться в правую и левую сторону, привставать на носочках и опускаться на стопу. Таким образом, вы можете двигаться и укреплять позвонки шейного отдела, поясничного отдела и мышцы шеи со всех сторон.
Усложненный вариант, требующий большего усилия, получится, если вы будете опираться на какую-то горизонтальную поверхность. Например, на крепкий стол или подоконник. Если вам будет некомфортно нажимать лбом на эти поверхности, можете подложить небольшую подушечку.
Вы кладете руки ладонями на стол, соединяя большие и указательные пальцы правой и левой ладоней. Получается фигура «глаз Шивы». На это место кладете небольшую подушечку. Отступаете ногами от стола, приблизительно на метр и упираетесь лбом и локтями в стол. В данной позиции очень сильно напрягаются мышцы живота. Стол должен быть крепким и устойчивым, а ваши ноги не должны скользить. Если поскользнетесь, возможна травма. Поэтому упритесь ногами в стену, либо наденьте кроссовки, чтобы ноги были устойчивы.
Ноги можно поставить на ширину плеч. В этой позиции вы можете очень сильно надавливать на опору. Делаете 5–6 надавливаний, после этого отдых, и снова 5–6 надавливаний, после отдых. Делаете 5 серий. Вместе с надавливанием вы можете делать «качание тростника» в правую или в левую сторону, вверх-вниз, вперед-назад. Движение вперед-назад делаете за счет поднятия на носки и опускания на всю стопу. Вы прекрасно почувствуете усилия, которые необходимы для выполнения этого упражнения.
Более сложный вариант предназначается для людей, которые уже освоили это упражнение. Этот вариант также выполняется с упором на стол или подоконник. Делаете в том же положении, в котором вы находились до этого, т. е. опираетесь на руки, локти, лоб и ноги.
Для того чтобы перейти к следующей форме выполнения, вы отрываете локти от стола, и все остальные движения выполняете так же.
Хотите еще больших усилий, и ваши подходы достаточно уверенно выполняются? Тогда совсем уберите руки от стола и сложите их за спиной. Внимание: ноги необходимо расставить пошире. Вы держитесь и давите на опору, опираясь только лбом и стопами.
В более сложном варианте, вы переходите на пол. Горизонтальная поверхность служит для вас опорой. Вы встаете на колени и опускаете руки на горизонтальную поверхность, ладонями вниз на уровне головы. Опускаете голову и упираетесь лбом в зону, которая называется «глаз Шивы», между большими и указательными пальцами правой и левой ладоней. Ноги при этом сгибаются под углом 90 градусов, поясница распрямляется. Стопы направлены вверх. Таким образом, вы опираетесь на локти, лоб, ладони и колени.
Это исходная позиция для уровня Настойчивость. В этой позиции вы чувствуете существенную нагрузку на шею, живот, поясницу и руки. Можете «качать тростник» в этой позиции, уже понятно как.
Теперь, для того чтобы еще прибавить нагрузку, можете оторвать локти от земли. Эта позиция уровня Настойчивость приводит к тому, что нагрузка на шейный отдел позвоночника значительно вырастает. Вы видите, что по мере перехода от простого варианта к более сложному увеличивается нагрузка на кости, суставы и связки. Вы должны регулировать это самостоятельно. Поэтому ориентируйтесь по собственному самочувствию: по количеству ударов сердца, которое не должно превышать 120 ударов. Вы должны чувствовать себя комфортно. Вам не должно быть больно, вы должны свободно дышать и не должны испытывать резкие перемены состояния.
Движением «качание тростника» еще более усиливаем нагрузку на кости и связки.
Этот уровень для самых подготовленных людей. Выполняется на горизонтальной поверхности. Вы опираетесь на горизонтальную поверхность ладонями рук, лбом, локтями и пальцами рук. Ноги распрямляются, таз опускается как можно ниже к земле, но не касается ее. Вы вытягиваетесь вдоль поверхности земли и чувствуете, насколько сильной стала нагрузка на шейный отдел позвоночника и поясницу. Теперь для того, чтобы делать «качание тростника», вам необходимо двигать стопами вперед-назад. Тогда весь ваш организм, в том числе и шея, будут перемещаться вперед-назад, вправо-влево. Для того чтобы эта позиция была правильной, лучше всего раздвинуть стопы на расстояние ширины плеч.
Следующий уровень выполнения подразумевает большее усилие, и соответственно вы отрываете локти от поверхности земли. Все остальное делаете так же, как описано выше.
И самая большая нагрузка уровня Сила. Вы опираетесь на землю ладонями, лбом и пальцами ног. Отрываете локти от земли, отрываете ладони от земли, поднимаете руки и складываете их за спиной. Теперь вы опираетесь на землю только лбом и пальцами ног. Ноги расставлены на ширине плеч.
В этой позиции очень большая нагрузка на шею, поясницу и ноги. В этой позиции вы начинаете делать «качание тростника» за счет стоп. Наклоняя тело вправо и влево, вверх и вниз. Усилие надавливания можно распределить так: 6–10 секунд усилие, потом переходим в положение сидя на коленях. Снова усилие, снова положение сидя на коленях. Не забывайте растирать руки, стопы, шею и поясницу.
Психологические качества: лучше всех развивает силу воли, упорство, терпение, выносливость, честность, качества лидера, покровителя, защитника, бесхитростность. Открывает сверхспососбности, особенно ясновидение, интуицию, развивает громкую и ясную речь.
Способствует деятельности, связанной с руководством и управлением всех видов. Со спортом, бизнесом в области продвижения товаров – везде, где нужно проявлять настойчивость и волю.
Воздействует на позвоночник и таз. Энергия течет от головы (затылка) к пяткам и обратно.
Для выполнения этого упражнения принимаем положение лежа на животе на земле. Кисти рук располагаем на голове (в положении шлема), сплетя пальцы на затылке. Локти поднимаем до горизонтального положения. Делаем прогиб в спине, максимально подняв от пола голову, стараемся лицо направить вверх. Ощущение напряжения вдоль позвоночника покажет вам, что упражнение выполняется правильно. Удерживайте эту позицию с максимальным напряжением около 15 секунд. Затем опуститесь на землю и отдохните столько же времени. Таких циклов сделайте 4 или 5. Добавляйте один цикл каждое 3-е занятие.
Ложимся на землю спиной. Прогибаясь в спине, сгибаем руки в локтях и упираем ладони в поясницу снизу. Голова запрокидывается назад и затылок упирается в землю. Так мы стоим, упираясь в пол затылком, локтями и пятками. Корпус прогнут назад, ноги прямые, голова запрокинута лицом вверх. Ноги на ширине плеч. Начинаете делать качания во все стороны.
Тот же порядок выполнения, что и в предыдущем уровне. Только после принятия этой позиции вы сгибаете ноги коленях под углом 90 градусов, а из-под поясницы убираете руки и кладете их на живот сверху. Спина прогнута. Таким образом, остается опора на затылок и пятки. Здесь вы также можете проводить движения качания тростника в любую сторону, распрямляя и сгибая ноги.
Из предыдущей позиции выполняется полное распрямление ног. Опора на затылок и пятки, таз как можно ниже к земле, ноги на ширине плеч. Руки лежат на животе. Выполняете покачивание во все стороны. Для большей нагрузки ноги можно расположить на подставке.
Развиваемые психологические качества: чувство собственного достоинства, открытость, интуиция, способность понять другого человека, вдохновение, предприимчивость, терпение, уравновешенность. Очень сильно укрепляет и исцеляет позвоночник. Развивает умение адаптироваться к новой ситуации.
Способствует деятельности, связанной с индивидуальным предпринимательством, с деятельностью, требующей ответственных решений и хладнокровия, такой как хирургия, авиация, экстремальные виды спорта, путешествия, работа в трудных условиях.
Этот мост позволяет укреплять, и очень существенно, локтевые и плечевые суставы, верхнюю часть грудной клетки и пресс. А также зону лопаток там, где находится грудной отдел позвоночника. Этот мост, казалось бы, не сильно отличается от моста «Руки земли», но на самом деле имеет огромную силу воздействия для формирования позитивных черт характера. Он стимулирует развитие головного мозга, особенно систему, связанную с органами зрения и слуха. Он рекомендован для коррекции зрения и слуха, в лучшую сторону, конечно.
Итак, выполнение этого моста подразумевает упор на локти. Самый простой уровень выполнения относится к категории Начало. И как всегда, мы пробуем делать эту арку, опираясь на стену. Занимающийся отступает от стены на полметра и локтями упирается в стену на уровне головы. Далее он ладонями закрывает уши, так что пальцы рук сходятся на затылке. Правая и левая руки удерживают голову. Человек как будто охватывает голову для того, чтобы она не ушла назад. В этой позиции вы упираетесь локтями в стену, а ноги стоят на земле. Для того чтобы в этой позиции начать движение «качание тростника», нам необходимо переносить вес тела с одного локтя на другой. Поэтому ноги желательно расставить на ширине плеч. Также движение можно осуществлять вверх-вниз за счет того, что ноги встают на носочки и опускаются на всю стопу.
Есть один момент, который часто вызывает смущение у учеников: на локти вставать больно. Поэтому есть два варианта. Один вариант – надеваете спортивные (или строительные) налокотники, чтобы вам было помягче. Или подкладываете какую-нибудь подушечку под локти.
Второй вариант – тренируете локти так, чтобы они перестали болеть. Для этого нужно опираться на ту зону локтевого сустава, на которой находится хрящ. И не опираться на ту сторону, где находится кость и близко расположен нерв. Согните локоть и найдите ту часть локтя, которая не чувствительна к боли. Там находится хрящ, на эту зону можно опираться. Можно давать значительную нагрузку, боли не будет, но если вы подложите небольшой гимнастический коврик, то это не испортит вашего результата.
В основном укрепление локтей происходит за счет нагрузки, а не за счет боли. Итак, вы опираетесь на стену и производите движения «качание тростника» вверх-вниз, вправо-влево, за счет движения стоп и за счет перераспределения веса. Вы также можете подниматься на носки и опускаться на полную стопу или, например, опираться на один локоть.
Если для вас это упражнение стало очень легким, можете одну руку отрывать от стены и опираться на один локоть, покачиваясь вперед-назад, вправо-влево.
Если для вас по нашим обычным нормативам выполнение этого упражнения стало слишком легким, тогда вы опираетесь на локти, используя стол или подоконник. Стопы стоят на земле, на ширине плеч. Упираясь локтями в подоконник или стол, начинаете покачивание вправо и влево, вверх-вниз, вперед-назад. Делаете в течение 15 секунд. И на каждое третье занятие прибавляете по 5 секунд. Дыхание свободное.
Вы почувствуете нагрузку в локтях, в плечах и в верхней части грудного отдела позвоночника, живота. Почему этот мост называется «Цапля»? Мы наблюдали момент, когда цапля охотится на рыбу. Знойным летним днем эта умная птица идет на хитрость. Она открывает крылья и, соединяя их около головы, образует тень. Рыба думает, что это укромный уголок, созданный растениями, и заходит в эту тень, чтобы спрятаться. Цапля же, пользуется этой хитростью, чтобы заманить рыбу. Когда рыба заходит в тень, цапля ее спокойно хватает.
Вот это положение рук – стойка на локтях, изображает крылья цапли. Ваш взгляд вниз – олицетворяет собой внимательную охотницу, которая напряженно высматривает рыбку под водой. Это очень важно для развития психологического качества – внимательности.
Человек, достаточно подготовленный физически, может сделать этот мост следующим образом. Он принимает положение упор лежа, опираясь на локти. Ладони охватывают голову, ноги опираются на колени, стопы подняты вверх. Эта позиция позволяет вам получить значительную нагрузку для костей рук и суставного аппарата плеч, локтей и верхнего отдела грудной клетки и грудного отдела позвоночника. И в то же время позволяет делать движения «качание тростника». Эти движения делаются вправо-влево, вверх-вниз, по кругу, за счет ног и корпуса.
В этом случае ученик встает на локти и опирается на пальцы ног, полностью распрямив позвоночник, опустив таз как можно ниже к земле. Он выполняет это упражнение, качаясь вперед-назад, вправо-влево, а также вставая на одну руку, вторую руку поднимая вверх и скручивая позвоночник. Итак, опираемся на хрящевую часть сустава и не доводим до боли. Для увеличения нагрузки используются подставки под ноги различной высоты.
Здесь, как говорилось, существенно усиливается внимательность, способность к концентрации, помогает восстановить зрение, помогает восстановить слух, организует прилив свежей крови к головному мозгу, к затылочным долям мозга, которые отвечают за движения, координацию движения, и зрение. А также развивает такие качества, как: аккуратность, внимательность к деталям, педантичность, чистоплотность. Позволяет снимать головную боль после большой интеллектуальной нагрузки.
При избыточном развитии энергий этой арки человек в осанке своей постоянно вытягивает шею вперед и как бы старается поближе рассмотреть события и людей. Часто щурится, присматривается, прислушивается, просит повторить или говорить громче (или тише), пристально смотрит не моргая. При разговоре он приближает лицо слишком близко к собеседнику, становится мелочным, настолько отдает внимание мелочам, что перестает видеть сам процесс. Про таких говорят в народе: «За деревьями леса не видит».
Антагонистом «Цапли» является мост «Рыбка». Он выполняется в стойке, с опорой на локти, спиной к земле, то есть из положении лежа на спине. Вы можете переходить в этот мост, поднявшись из моста «Цапля» на одну руку, а противоположную руку подняв вверх и заведя ее за спину. Опирайтесь на опору локтями. Это напоминает рыбу, которую выбросили на землю, и она лежит вверх брюхом. Выполняется мост следующим образом.
Мы делаем стойку возле стены. Полметра от стены, ноги на ширине плеч, локтями, которые расположены на уровне лопаток, опираемся на стену, голову поднимаем вверх, нос немножко вверх, подбородок немножко вверх. Начинаем покачиваться на локтях. Упор на зону сустава, которая не дает вам боли – на хрящевую поверхность. В другом варианте подкладываем подушечки или надеваем специальные налокотники. Здесь работают, исцеляются и очищаются локтевой и плечевой суставы, связочный аппарат этих суставов, а также сустав, связывающий плечо с лопаткой и ключицей. Здесь сильно задействуются верхняя часть грудного отдела позвоночника. Включаются и большие мышцы на спине, которые идут вдоль позвоночника.
Если вы выполняете достаточно легко первый уровень этого упражнения, можете переходить на второй. Опираться в этом случае можно на стол или подоконник. Отходите от стола или подоконника на определенное удобное расстояние и, опираясь на поверхность локтями, распрямляете спину. В данном случае ноги расставляете так же, на ширину плеч.
У вас есть возможность двигаться вправо и влево, вверх и вниз, а также есть возможность для перехода на одну руку. Голова запрокинута назад. Если вы делаете упражнение, опираясь на подоконник, надо быть особенно осторожным, чтобы головой не удариться о стекло.
Физически подготовленный человек делает этот мост, опираясь на землю. То есть вы ложитесь на спину, потом выставляете локти и поднимаетесь на них. В данной позиции все очень просто: ваша спина прямая, ноги почти прямые, опираются пятками на землю, голова запрокинута назад. Вы опираетесь на локти и пятки. Надо прогнуться как можно больше и совершать покачивающие движения вперед-назад, вправо-влево, вверх-вниз. Совершаете движения, которые укрепляют связочный аппарат локтей, плеч, лопаток, а также позвоночного столба и до самых ягодичных мышц. И ягодичные мышцы тоже будут напрягаться, а заодно и сгибатели ног.
Для того чтобы усилить нагрузку, если вам это необходимо, вы можете выполнять упражнение, опираясь только на один локоть. Вторую руку распрямите и поднимите вверх. Если будет желание увеличить усилие, ноги ставьте на подставку.
Психологические качества, которые вы можете развить этим мостом, следующие: чувство собственного достоинства, открытость, интуиция, способность понимать другого человека, вдохновение. Это движение очень укрепляет позвоночник и позволяет адаптироваться человеку психически и физически к изменяющейся ситуации. Это относится ко всем мостам, которые выполняются при направлении живота и груди вверх.
Теперь переходим к зонам, которые у людей, живущих в городе, остаются неподвижными практически все время. Это промежность, поясница и низ живота. Сюда же включаются ноги. Позиция, в которой мы задействуем весь описанный аппарат, называется «Всадник».
Этот мост обладает потрясающим исцеляющим действием, особенно для женщин. Конечно, и вопрос мужской силы он помогает решать полностью.
Исцеление и укрепление здесь коснется поясничного отдела позвоночника, крестца, копчика, таза и всех связок и мышц, находящихся в этой зоне. Также активно включаются в работу и буквально оживают и возрождаются все структуры: от нервов и сосудов до костного мозга таза, низа живота, промежности, ног, особенно коленных суставов, – и далее до самых кончиков пальцев. Свежая артериальная кровь устремляется сюда в больших объемах и буквально промывает всю эту область «низа».
После многократного выполнения этого моста рекомендуется лечь на спину и поднять ноги выше сердца, для дополнительного отлива крови от ног. Лежать не менее пяти минут. Для страдающих расширением вен – не менее 10 минут.
Вы становитесь прямо. Ноги расставляете шире плеч. Эта позиция позволяет вам начать двигать тазобедренными суставами. Весь секрет этого упражнения в том, что в месте соединения бедра и таза проходит один из самых больших кровеносных сосудов – бедренная артерия. Этот поток свежей крови подразумевает и возвращение такого же количества отработанной крови через вены назад к животу. А вот здесь-то у нас и начинаются проблемы.
Значит, расставив широко ноги, мы открываем кровоток к животу и тазу. Далее слегка сгибаем ноги в коленях. Затем, поставив руки на пояс, мы медленно переносим вес с одной ноги на другую. Для этого одна нога сгибается в колене чуть больше, а другая слегка распрямляется. Таким образом мы производим движение «качание тростника».
Представим, что к промежности прикреплен карандаш, направленный грифелем к полу. И вы на полу рисуете круг и восьмерку, прямую линию вперед и вправо-влево. Выполнять упражнение рекомендуется под веселую музыку.
Когда ноги устанут, отдохните, восстановите свои мышцы растиранием. Сделайте три или четыре подхода по 15 секунд. Можно ориентироваться по времени, считая одно движение равным одной секунде.
Ноги расставить шире плеч и согнуть их в коленях почти под прямым углом. Ступни поставить так, чтобы носки развернулись друг от друга на 90 градусов. Так мы представляем себе положение ног лягушки.
В этой позиции ладонями обопритесь на колени для устойчивости и обмена энергиями.
Начинайте движения «качание тростника» со смещения вправо-влево с переносом веса с одной ноги на другую.
Затем попробуйте сместиться слегка вперед-назад. Это возможно за счет напряженной работы стоп и коленей.
Человек принимает исходную позицию, широко расставив ноги и согнув колени до такой степени, чтобы бедра оказались в горизонтальном положении. Так, чтобы на них можно было положить предмет, и он не скатывался с них. Стопы необходимо поставить параллельно друг другу. Эта на первый взгляд неудобная позиция дает максимально возможную нагрузку на все зоны исцеления, которые мы описывали вначале. Теперь выполняйте движения «качание тростника» во все стороны с максимальной амплитудой.
Здесь ученик, освоивший все предыдущие ступени, уже расставляет ноги максимально широко, верхнюю часть тела держит прямо и буквально садится на одну ногу. Ягодицы почти касаются пятки опорной ноги. Другая нога выставлена в сторону. Чтобы прийти в эту позицию, нужно стопы развернуть так, чтобы пальцы ног смотрели в разные стороны.
Опускаясь в эту позицию, помните, что пятку нельзя отрывать от земли. Такие приседания на одну ногу можно выполнять, начиная с трех движений. Но лучше чередовать приседание на одну и другую ногу. Присесть на ногу ягодицей, почти коснуться пятки. Затем распрямить ногу и опуститься к другой ноге. Затем распрямить. Такое приседание почти на одной ноге очень популярно в восточных системах оздоровления и единоборств.
Если мы еще добавим усилий, то сможем, присев к одной ноге, плавно переносить вес и перемещаться к другой ноге, не поднимаясь, перемещаться на одной высоте. Это движение называется «змея прячется в траве». Вы ощутите очень большую нагрузку на колени, стопы, таз, поясницу и мышцы этой зоны.
Энергия течет всегда от земли к земле. В данном случае мы медитируем на траектории, проходящей от одной стопы через таз к другой стопе, по низу промежности, а еще через крестец, через живот и через сердце.
Развиваемые психологические качества: способность быть уравновешенным, устойчивым эмоционально, лидерские качества, способность выстоять под ударами судьбы, баланс творчества и расчета. Честность, чувство собственного достоинства, радость жизни, силу воли. Настойчивость, умение довести дело до конца.
Способность к деятельности в областях, где необходим постоянный контроль ситуации и добросовестное и честное выполнение своих обязанностей и активность. Например, капитан корабля, любой специалист, управляющий транспортным средством, диспетчер, подводник, альпинист, оперативный управляющий.
Это очень интересный и красивый мост. Мы уже изучили упражнение «Цапля» и сказали о том, что можно переходить в положение на одном локте. Для того чтобы предотвратить боль, рекомендовали использовать налокотник или коврик.
Итак, вы встаете в позицию «Цапля», уровень выполнения Начало. Отступаете от стены полметра и упираетесь в стену на уровне головы локтями. Затем принимаете позицию, повернувшись к стене боком, и теперь опираетесь на один локоть. Второй локоть направлен от стены.
Ноги ставим на пол на линии, перпендикулярной от стены: сначала ставится одноименная с рукой, опирающейся на стену, а дальше от стены – такая же, как свободная рука. Например, опираясь на стену правым локтем, повернулись боком к стене. Левый локоть теперь направлен от стены. Ноги перемещаются: правая нога ближе к стене – левая дальше.
Вот теперь действуем внимательно. Мы переносим вес на ту ногу, которая дальше от стены. А ближнюю – сгибаем в колене и поднимаем. В нашем примере получается, что правый локоть упирается в стену, а правая нога приподнята. Когда же правый локоть выставлен в сторону, правая нога упирается в пол и удерживает вес.
Усилие распределяется от локтя к стопе. Энергия течет от локтя к стопе и обратно через грудь и живот, по двум отдельным линиям.
Так стоим 15 секунд, затем меняем позицию на противоположную. Левая рука упирается в стену, а правая нога держит вес.
Здесь мы также производим движения качания тростника во всех возможных направлениях.
Исцеление касается локтя, плеча, позвоночника, коленей и стоп. При более высоких уровнях выполнения еще добавляется шейный отдел позвоночника.
Также делается только опора на стол или подоконник. Осторожно, не поскользнитесь. Наденьте кроссовки или упритесь ногами во что-то устойчивое. Вы почувствуете значительную нагрузку. Если ее слишком мало – переходите в позицию выполнения этого моста на полу. Только ноги просто положите на пол, согнув их в коленях.
Выполняем этот мост в положении лежа на земле. Встаем на два локтя, туловище вытянуто вдоль земли, как в позиции «Цапля». Затем переходим в опору на один локоть, второй поднимаем вверх. Тело поворачивается к земле боком. Ладони рук закрывают уши, пальцы смыкаются на затылке. Та нога, которая дальше от земли, сгибается и упирается в землю стопой, образуя прямой угол. Та нога, которая ближе к земле, распрямляется и тоже опирается на землю и отрывается от земли. Получается интересная фигура.
Мы часто применяем и другую форму вместо «Спящего архата». Она называется «держать Солнце» и относится к категории выполнения Сила. Она выполняется так же. Только вы стоите не на локте, а на одной прямой руке. Другая максимально поднята вверх, ладонью к небу. А ноги при этом просто стоят на земле. Затем верхнюю ногу можно приподнять сколько можно вверх. В такой позиции добавляется нагрузка на лучезапястный сустав и внешнюю сторону ноги. Все остальное так же.
Конечно, надо выполнять эту позицию с опорой на одну, а затем на другую руку, чтобы нагрузка на тело была симметричной.
Подразумевает выполнение такой же позиции. Только нога, ближайшая к земле (одноименная с опорным локтем), отрывается от нее и поднимается прямая. Согнутая в колене нога находится спереди от прямой ноги, как бы заступив за нее.
Развиваемые психологические качества: чувство равновесия, уравновешенность левой и правой половин тела. Способность найти выход из безвыходных положений, находиться над ситуацией. Делает из человека хорошего специалиста своего дела, развивает способность к естественным наукам.
Эту арку считают самой атлетичной во всем списке мостов. Однако мы спокойно достигнем этой вершины, направляясь к ней по лестнице восхождения от уровня Начало до квалификации мастера.
Если есть проблемы с внутричерепным давлением, эту форму делать не нужно.
Энергия здесь проходит от ладоней к стопам и от ладони к ладони через позвоночник и плечи.
Итак, данная форма укрепляет, очищает и исцеляет все структуры, связанные с деятельностью позвоночника и рук от плеч до кистей. Здесь наибольшая нагрузка приходится на плечи, локти и кисти рук.
Начнем с наиболее доступного варианта выполнения этой формы.
Вариант выполнения – это две позиции, выполняемые отдельно друг от друга (можно делать одну за другим).
Первое движение требует наличия стены. Мы встаем лицом к стене на колени. Расстояние от стены – вытянутые руки или чуть меньше. Далее упираемся в стену ладонями рук и делаем усилие. Как будто стараемся сдвинуть стену. Голову опускаем между рук. Усилие можно регулировать за счет прогиба в спине и перераспределения усилия и веса с одной руки на другую.
Вторая форма, необходимая для выполнения полного цикла усилий – это сжатие ладонями подушки над головой.
Сидя или стоя, берете маленькую подушку или сложенное в виде подушки полотенце. Поднимаете руки над головой и над макушкой ладонями рук сдавливаете подушку, как будто хотите выдавить из нее воду. Это усилие можно регулировать, чередуя нажатия и отдых. Также можно в этом положении наклонять корпус во все стороны или даже двигать им по кругу. Усилие здесь может быть очень большим.
Режим выполнения такой: усилие – 10 секунд, отдых – 10 секунд. Добавляете 1 секунду каждый третий день занятий.
Предполагается, что вы освоили и легко выполняете предыдущий уровень. Тогда вы изменяете позу толкающего стену человека и распрямляете ноги. Голову опускаете к груди. Медленно перебирая руками, вы опускаетесь по стене к полу, пока не дотронетесь до него. Таз при этом должен быть выше головы, ноги почти прямые. Возможно также совершить и обратный подъем по стене, когда голова вновь будет выше поясницы. Естественно, надо следить за тем, чтобы ноги были очень хорошо закреплены и не скользили. Попробуйте в любом из названных положений сделать качания во все стороны.
Можно также продолжать выполнять упражнение со сдавливанием подушки над головой.
Включает ваши кости, суставы и кровеносные сосуды на полную мощность. Встав у стены на четвереньки головой к стене, устанавливаем руки на расстоянии около полуметра. Пальцы в сторону стены. Руки держим прямо. Слегка оттолкнувшись от пола, поднимаем согнутые ноги вверх и упираемся в стену стопами согнутых ног и спиной. Мы стоим на прямых руках, которые принимают весь вес тела на себя. Соответственно, руки и особенно кисти в области лучезапястного сустава должны быть подготовлены. Расположившись таким образом, вы за счет рук и прогиба в спине можете делать покачивания во все стороны.
Встаньте у стены на расстоянии полуметра и, легко взмахнув ногами, поднимаете прямые ноги вверх, опирая их на стену пятками. Руки распрямлены. Производится покачивание за счет рук и прогиба в спине.
Мастер выполняет все эти движения на одной руке.
Развиваемые психологические качества: новый взгляд на жизнь, нестандартность, самобытность, интеллект, масштабность и системность мышления, способности к обучению, творчеству, сосредоточению, развивает речь, убедительность, сверхспособности, духовную сторону личности. Дает сильный омолаживающий эффект, воздействует исцеляюще на щитовидную, вилочковую и все железы внутренней секреции. Регулирует уровень гормонов.
Способствует высшему уровню деятельности в области творчества, управления и обучения. Рекомендуется всем, кто стремится стать или уже является руководителями высокого уровня, стратегическими управляющими, деятелями искусства, писателями.
Предназначен для исцеления позвоночника, плеч и рук. Энергия мощно течет через руки в позвоночник и ноги. Для исцеления позвоночника это один из самых действенных методов.
Встать спиной к стене на расстоянии полуметра. Ноги на ширине плеч. Прогнувшись назад, запрокинуть голову назад и руками упереться в стену на уровне возле головы. Эта позиция позволяет нам выполнять все возможные покачивания за счет переноса веса и распределения веса на руки и на ноги.
Дальнейшие уровни освоения этого моста связаны с возможностью прогиба в позвоночнике назад.
Опускайтесь по стене вниз до того уровня, до которого можете (лучше всего до пола), и делайте покачивания. Ноги можно сгибать – это даст дополнительные возможности для движений.
Предполагает, что вы можете принять положение на земле, известное как мостик. Прогиб в спине должен быть достаточным для упора на ладони и стопы. При достаточном освоении этого положения начинайте делать качание тростника во все стороны.
Позволяет вам поднять одну руку или одну ногу от земли и остаться на трех опорах. Качание тростника здесь тоже возможны.
Эта форма достаточно похожа на «Малый мост». Поэтому качества личности здесь отчасти те же, что и при тренировке малого моста, но еще ПЛЮС: способность к их практическому применению, к абстрактному мышлению, видению ситуации в целом и использовании ее для себя.
В отличие от «Малого моста» во все черты личности вносит большую силу и чувство самоуважения и собственного достоинства.
Эта арочная структура используется в нашем комплексе для исцеления, укрепления и очищения костей и суставов черепа и шейного отдела позвоночника. Особенно благотворное воздействие здесь производится на суставы нижней челюсти и всех структур головы, связанных с ними. Хотя исцеляющее воздействие получают, конечно, все органы головы от нервов до кожи, от кровеносных сосудов до органов зрения, слуха и вкуса.
Энергия здесь течет по дуге нижней челюсти. От точки приложения усилия она возвращается назад, сделав движение по кругу через нижнюю челюсть, через свод черепа, через все внутренние структуры черепа.
Главная задача этого моста сильно напрячь мышцы нижней челюсти и удерживать это усилие, привлекая кровь и питательные вещества к костям, суставам и связкам этой области.
Итак: берем чистое полотенце и скручиваем из него жгут. После чего зажимаем жгут зубами и сильно сдавливаем. Вот в таком положении вы накачиваете силой жизни ваши косточки и хрящи в голове. Осторожно, не сломайте зубы.
Не удивляйтесь, что таким простым движением можно так существенно воздействовать на голову, что даже выровнять форму черепа, если есть в этом необходимость. Ведь мышцы, работающие с нижней челюстью, лежат справа и слева очень широким лоскутом на своде черепа и достают своим верхним концом выше височной кости. А сустав нижней челюсти довольно сложный по устройству и очень крепкий. Сама кость нижней челюсти считается самой прочной костью в теле человека. Ведь на нее столько нагрузки в течение всей жизни!
Нажатия и расслабления следуют друг за другом, длительность и того и другого около 15 секунд 4 или 5 раз повторим. Как всегда, рекомендуем вам добавлять одно сжатие каждое третье занятие.
Вы так же сжимаете жгут из полотенца зубами как можно сильнее. Только теперь добавим движения головой. Мы можем двигать головой во все стороны и вращать ею.
Шея очень подвижна и позволяет нам делать движения типа арабского танца или выдвигание головы вперед и назад – называется движение «Голова петуха». Выполняете их все в момент сжатия и затем давайте челюстям отдых. 5 секунд напряжение, 5 секунд отдых. Дыхание свободное.
Практикующий берет зубами жгут из полотенца и прикусывает его что есть силы. Руками берется за оба конца полотенца и, напрягая руки, старается очень плавно вытянуть полотенце из челюстей. Осторожно, не повредите зубы. Выпускать полотенце изо рта нельзя. Можно двигать руками концы полотенца во все стороны, чтобы голова совершала движения во всех направлениях. Но зубы должны держать жгут крепко, как бультерьер. Можно делать движения в шейном отделе позвоночника, соблюдая умеренность.
Внимание! Если открыть рот и продолжать тянуть, можно повредить зубы, зацепившиеся за ткань. Поэтому разжимать челюсти можно только после того, как нагрузка снята.
Взяв полотенце зубами, сжимаете челюсти с полной силой. Нижнюю часть полотенца или пояса привязываете к небольшому грузу (например, небольшое ведерко с песком или гантель) и поднимаете его за счет разгибания шеи. Качать груз можно во все стороны, компенсируя и регулируя эти движения головой и шеей.
Другой вариант: охватить поясом стопу ноги. Другой его конец захватить челюстями. Тогда, опуская с усилием стопу, вы будете создавать нагрузку на челюсти, голову и шею.
Развиваемые психологические качества: здоровый эгоизм, практичность, способность защищать своих, хозяйственность, расчетливость.
Способствует деятельности, связанной с подсчетами и с теми видами работ, где зарплата напрямую и явно зависит от прилагаемых усилий. Управляющие хозяйством разного уровня, складские учетчики, менеджеры, охранники, сотрудники МЧС.
Эта арочная позиция является антагонистом формы «Капкан». Его цель – усилие на открытие нижней челюсти. Также здесь концентрируется большое усилие на шейном отделе позвоночника и мышцах, находящихся под нижней челюстью, которые отвечают за предотвращение возникновения висячего второго подбородка. Вы это сразу почувствуете.
Это направление усилия, тоже практически не используемое в обычной жизни. Но мы восстанавливаем весь организм, чтобы не было несбалансированных мышц и, чтобы гармонично развивались психологические стороны личности. Поэтому этот мост очень важен для нас.
Энергия течет частично так же, как в предыдущем упражнении. Вторая траектория движения энергии направлена от опоры через руку по голове и обратно в опору.
Выполняется сидя за столом или с использованием другой горизонтальной опоры. Во рту ничего не должно быть, зубы соединить, язык присоединяем к верхнему небу без напряжения.
Ставим на стол руку на локоть, ладонью вверх. На ладонь опираем подбородок. Так, как мы делаем, когда долго сидим за столом в ожидании чего-либо. Теперь необходимо начать выполнение моста. Сильно надавливаете подбородком на ладонь и удерживаете усилие 10–15 секунд, затем отдых такое же время.
Таких серий можно сделать 4 или 5.
Вы сразу почувствуете напряжение в шее – это очень сильное исцеляющее действие, касающееся первых позвонков шейного отдела позвоночника. До этих позвонков, как правило, очень трудно добраться, но они часто подвергаются подвывихам иногда даже из-за неудобной подушки. И действительно, усилие в эту сторону мы практически не используем в обычной жизни.
Теперь сделав то, что предлагается в предыдущем упражнении, добавляете раскрытие челюсти. Здесь понадобится еще большее усилие. Запомните, что сначала надавливаем подбородком с закрытым ртом. Затем достигнув конечного усилия, добавляем раскрытие рта. Сустав нижней челюсти сложный. Он позволяет не только открывать рот, но и смещать нижнюю челюсть вперед-назад и вправо-влево. Поэтому выполняйте эти упражнения осторожно. Нельзя при раскрытых челюстях производить надавливание в сторону. Также усилие на подбородок не должно быть чрезмерным.
Допускается слегка двигать открытой челюстью вправо-влево и вперед-назад под легким давлением руки и очень осторожно.
Стелим гимнастический коврик. Ложимся животом на пол. Руки располагаем ладонями около головы. Голову же кладем подбородком на пол, располагая нижнюю челюсть горизонтально. Нажимая челюстью на пол, добиваемся максимального усилия. И затем открываем челюсти, как бы произнося букву «А». Руки регулируют усилие, распределенное на челюсти и шею. Увеличивать нагрузку можно также за счет поднятия таза и сгибания ног.
Выполнив предыдущий вариант упражнения, вы, вытянувшись вдоль пола, надавливаете подбородком вниз. А теперь убираете руки и кладете их на поясницу сверху. Теперь, открывая и закрывая челюсти, вы можете регулировать усилие шеей и спиной.
Есть еще вариант выполнения с использованием теннисного мяча. Вы зажимаете теннисный мяч меду подбородком и грудиной, опустив слегка голову. Удерживая мяч, прижимаете его подбородком и добавляете усилие, открывая челюсть, стараетесь сжать мяч как можно сильнее. Это большое сжимающее усилие.
Миролюбие, способности к компромиссам, дипломатичность и тактичность, способность к пониманию других, сочувствию, вниманию и концентрации, развитие высших психических способностей и духовных способностей, привлечение высших энергий в свой мир, стремление к красоте, гармоничности, терпимости, альтруизм.
Вот какие прекрасные стороны личности! А вы говорите «забытое движение» – значит, и эти черты характера забыты, а вместо них – противоположные развиваются. А ну-ка, вернем себе миролюбие и способность к компромиссам!..
Этот мост способствует деятельности людей, передающих энергию информацию другим. Учителям, руководителям и сотрудникам СМИ, дипломатам, бизнесменам занимающимся переговорами, врачам, людям всех творческих направлений… да всем это нужно!
Сейчас я хотел бы рассказать вам о «Железном мосте», который называется «Коготь орла».
Итак, этот мост предназначен для того, чтобы исцелить и усилить кости, связки, мышцы стопы, начиная от пальцев и заканчивая голеностопным суставом. Этот мост очень важен для тех людей, которые страдают от деформации стопы, артрита стопы или то, что мы называем плоскостопием, шишками и прочих проблем стопы.
На самом деле проблема началась с того, что цивилизованный городской житель перестал ходить босиком. Он ходит, всегда используя обувь. И очень часто, особенно женщины, надевают на ноги неудобную обувь или обувь на высоком каблуке, не задумываясь о том, что впоследствии стопа будет деформирована.
Плоскостопие приводит к тому, что позвоночник, стараясь держать голову прямо, приходит в неестественное положение. Начинаются проблемы с коленями, тазобедренным суставом и поясничным отделом: в общем, страдает весь позвоночник и ноги.
Поэтому исправление плоскостопия – крайне важная задача. Начинать надо с того, что связки между мелкими косточками стопы должны укрепиться, чтобы они снова сформировали «СВОД СТОПЫ». Мышцы, которые работают со стопой: икроножные мышцы, а также мышцы, которые поднимают и опускают стопу во всех направлениях и управляют пальцами ног, должны быть сильными.
Поэтому мы и изучаем этот мост. И самое первое, с чего мы трогаемся в путь, – это уровень Начало. Естественно, перед тренировкой этой арочной структуры хорошо бы сильно размассировать ноги, особенно стопы, пальцы. Разогреем их специальной мазью и похлопаем по ним, чтобы у них была энергия.
Для людей, у которых сильно деформирована стопа или слабые икроножные мышцы, людей, которые привыкли ходить, шлепая ногой по земле. Необходимо начать с самого простого. Попробуйте встать на носок, то есть подушечки, которые находятся под пальцами ног, должны стать опорой вашей стопы. Попробуйте встать на носки, постоять 15 секунд и опустится на всю стопу. Встаем на носки, стоим на подушечках стопы, опускаемся на всю стопу и делаем таких подъемов 10–15 раз в зависимости от вашего состояния. После этого отдыхаем в течение 10–15 секунд и снова делаем подъем. Стараемся пальцами держаться о землю. Проверьте, чтобы ваша стопа, опиралась на землю всеми пальцами и подушечками под пальцами. Когда ставите стопу целиком на землю, проверьте, чтобы она опиралась на землю пяткой, внешней стороной стопы, подушечками под пальцами и всеми пальцами, как будто вы хватаете землю пальцами.
Теперь второй вариант, тот же самый подъем на носки, только под ноги подкладываете небольшую подушечку или небольшое, высотой около 5–10 см, твердое основание, например, деревянный брусок. Ставите подушечки пальцев на эту дощечку, а пятки, соответственно, находятся ниже, опираясь на землю. После этого движение: встаете, поднимаетесь на носках и опускаетесь на полную стопу. Из-за того, что у вас есть преграда, 10 см, вам вставать на эту преграду, конечно, будет тяжело. Делайте таких серий по 10–15 поднятий и отдыха. Таких серий за занятие можно сделать 3–5. Не забывайте давать мышцам ног отдыхать.
После того как потренировали свои икроножные мышцы и упругость стопы, нужно поработать с пальцами ног. Для этого вы кладете на землю карандаш и пальцами ног берете его и удерживаете. Отпускаете и снова хватаете и удерживаете. Это движение позволит включить в работу мышцы, которые управляют вашими пальцами ноги, формируя свод стопы.
Здесь мы считаем, что предыдущий уровень упражнения вы уже освоили. И при этом ваша стопа стала довольно крепкой. Теперь вам нужно попробовать встать на пальцы. То есть сначала вы поднимаетесь на носочки, как в предыдущем упражнении, на подушки пальцев ног. Потом одну ногу ставите пальцами вниз и пальцами стопы упираетесь в пол, как балерина. После этого попробуйте сделать то же самое с другой ногой.
Можно делать так: сначала ставить ноги на пальцы по очереди, потом можно пробовать поставить обе ноги сразу на пальцы, для этого свод стопы должен быть достаточно прочным и связки пальцев должны быть достаточно прочными.
И второе упражнение, которое необходимо делать на этом уровне, это передвижение по полу при помощи движения пальцев ног. Вы встаете ровно, представляете, что пальцами вы хватаетесь за пол и при помощи сжатия и сгибания пальцев ног, начинаете медленно перемещаться. Только за счет движения пальцев ног, начинаете медленно двигаться вперед. Ходите так до тех пор, пока сильно не устанете.
Подразумевает, что предыдущий уровень вы освоили и поэтому ваша стопа уже крепка и сформирована.
Вы встаете двумя ногами на пальцы ног и делаете несколько шагов вперед. Потом снова опускаетесь на стопы, отдыхаете. Снова встаете на пальцы ног и опускаетесь на стопы, таким образом, ваш свод стопы, икроножные мышцы максимально напряжены. Так же вы можете продолжать ходить при помощи пальцев ног, это значительно, значительно укрепляет вашу стопу.
Выполняется с использованием того же полотенца, пояса или ремня.
Мы стоим, поднимаем пальцы ноги вверх, под пальцы заводим ремень, или пояс, или свернутое полотенце. Мы нажимаем стопой вниз, а руками оказываем сопротивление этому опусканию. Здесь вы можете регулировать усилие нажатия в значительной степени, потому что, усилие ваших рук определяет движение полотенца и опускание стопы вниз. Старайтесь, чтобы ваши тренировки были интенсивны. Попробуйте также, подняв стопу полотенцем, покачать ее в стороны, вправо-влево, вверх-вниз. Это очень значительно укрепляет ваш голеностопный сустав, а также все связки, мышцы и кости, которые находятся в своде стопы, и, конечно, пальцы стопы.
Развиваемые психологические качества: хорошие взаимоотношения с потомством, уверенность в себе, уважение к семейным ценностям, домашнему уюту, порядку, любовь к природе и сельскохозяйственным работам, психологическое равновесие, эмоциональная устойчивость, крепость убеждений, надежность, честность, настойчивость в достижении цели, выносливость.
Этот человек всегда делает запасы продуктов, горючего, стремится к запасу прочности и надежности во всем.
Мост способствует деятельности, связанной с постоянным местом работы, регулярной размеренной занятостью без экстремальных событий, специальность должна быть известна и освоена, работа без супернагрузок, с равномерными перерывами на семейные дни, сельскую, хозяйственную деятельность. Эти люди стремятся трудиться в устойчивом, спокойном коллективе.
Это мост-антагонист предыдущей арочной форме моста «Коготь орла», называется «Треугольник».
Его задача: научить стопу подниматься в другую сторону, то есть вверх. Это движение также относится к так называемым «забытым мышцам или направлениям силы». В обычной жизни поднятие стопы вверх мы почти не используем. Посмотрите, как мы двигаемся в тяжелой обуви по мокрому снегу – наши ноги буквально загребают этот снег как лопаты.
Поэтому не использующаяся мышца весьма слаба, и косточки, связки, которые обслуживают эти движения, тоже слабые.
Для вхождения в тренировку попробуйте следующее упражнение. Садимся на землю, сгибаем ноги в коленях, одну ногу вытягиваем, вторую согнутую ногу охватываем руками и надавливаем ладонью руки на стопу. Стопа сопротивляется и старается пальцы поднять вверх, это движение приводит к тому, что подключаются мышцы, которые поднимают стопу вверх, и мышцы, которые поднимают пальцы ноги вверх. Рукой упираетесь в стопу, стараетесь бороться с мышцами, поднимающими стопу вверх. Производите качание вверх-вниз, вправо-влево. Таким образом, нужные мышцы активизируются и кость вместе с суставами начинает укрепляться.
Садитесь на колени, стопы у вас расположены на земле, пальцы стоп направлены параллельно назад, верхняя часть стопы опирается на пол или землю, пятка вверх. Сгибаете колени и садитесь ягодицами на пятки. Таким образом вы существенно растягиваете стопу, верхнюю часть стопы. После того как вы сели в эту позицию, можете попробовать наклониться назад, опираясь руками на землю, чтобы еще сильней создать растягивающее воздействие на стопу.
Есть люди, которые достаточно гибки для того, чтобы опуститься на пол. Это тоже является показателем того, что стопа хорошо растянута. Затем поднимаетесь в позицию сидя на коленях.
После того как вы сели на колени, вы делаете легкое качание вперед и переводите ноги в упор на подушечки, которые под пальцами. И так вы сидите на коленях, ноги опираются на подушечки под пальцами и на пальцы. Ягодицами садитесь на пятки и опять пробуете прогнуться назад. Потом выходим в исходное положение и опускаем ноги так, чтобы пальцы смотрели параллельно от вас и стопа легла верхней поверхностью на землю, то есть нужно вытянуть пальцы.
Чередование вытягивания пальцев и поджимания пальцев приводит к тому, что верхний свод стопы и мышцы, обслуживающие свод стопы, активизируются и усиливаются.
На этом уровне мост «Треугольник» выполняется следующим образом. Садимся на колени, стопы упираются в пол, пятка вверху. Но теперь стопа располагается вертикально. Пальчики стопы подогнуты и направлены параллельно, пятка вверху. И вы медленно садитесь ягодицами на пятки, растягивая верхнюю поверхность стопы и верхнюю поверхность пальцев. С непривычки это движение будет весьма болезненно, поэтому регулируйте это усилие при помощи рук, опираясь руками на пол или на ноги.
Так же можно регулировать прогиб при помощи наклона туловища. Чем больше тело отклонено назад, тем больше нагрузки ложится на пальцы ног и стопу.
Для этого необходима перекладина. Человек, который выполняет это упражнение, цепляется ногами за перекладину. Причем он цепляется, поднимая свои стопы вверх больше чем под 90 градусов и висит на своих стопах, опустившись головой вниз. Этот уровень требует очень больших затрат силы, крепости связок и мастерства.
Легкость восприятия перемен в жизни, мобильность, любовь к путешествиям, новым впечатлениям, незагруженность «земными проблемами», раскрытие собственных талантов и творческих способностей особенно в сфере коммуникации, изобразительного искусства, способность одухотворить и возвысить любую деятельность и ситуацию, способность видеть во всем позитивную сторону.
Способствует деятельности, связанной с передвижениями: туризм, транспорт, флот, авиация, внедрение проектов, связь и системы коммуникации, кинематография, фото, изобразительное искусство.
Есть еще одна арочная конструкция, которая несет необыкновенный исцеляющий эффект и поэтому должна быть освоена. Этот мост предназначен для решения большинства проблем, связанных со всеми отделами позвоночника!
Он выполняется в виде скручивания позвоночного столба вправо и влево. Настолько эта техника эффективна, что ее используют буквально во всех оздоровительных системах мира с древнейших времен.
Разогреть всеми известными вам способами поясницу, шею, грудной отдел позвоночника, сделать несколько движений этими зонами тела, если возможно, по кругу.
Постелить гимнастический коврик.
Лечь на пол, на спину. Руки раскинуть в стороны для упора. Согнуть одну ногу в колене и, скрутившись в пояснице, завести колено через другую прямую ногу, стараясь коснуться коленом пола.
Далее голову повернуть в сторону, противоположную повороту ноги.
Для увеличения усилия скручивания в ту сторону, куда повернулась голова, туда же вытягиваете руки.
Усилие поворота и скручивания постарайтесь сделать максимальным. Можно совершать качания усиления и ослабления скрутки. 10–15 секунд полное усилие, 10–15 секунд отдых.
Затем делаем те же движения, такое же количество в противоположную сторону. Усилия и режим нагрузки необходимо сохранять одинаковым для обеих сторон.
Встаем спиной к стене на расстоянии в полметра. Ноги слегка сгибаем в коленях, прочно стоим на земле. Руки вытянуты перед собой.
Затем поворачиваемся к стене лицом и вытянутыми руками упираемся в нее. Поясница скручена, ноги неподвижны. Теперь начинаем закручивать себя вокруг вертикальной оси, перебирая пальцами по стене.
После максимального усилия возвращаемся в исходную позицию, затем выполняем мост в другую сторону.
Предполагает освоение предыдущей ступени и достаточной гибкости позвоночного столба. Тогда садимся на коврик на колени. Ноги на ширине плеч, пятка стопы направлена вверх, а в пол упираются подушечки под пальцами. Спина прямо.
Теперь производим скручивание к стене. Только до стены мы не дотянемся, поэтому захватываем собственный бок. Усилие скручивания максимальное.
Сидя со скрещенными ногами, закрутить свой позвоночник, захватив себя за бок. Повернуть голову в ту же сторону, сколько можете. Теперь при полном усилии делаете качание тростника во все возможные направления.
Психологические качества, укрепляемые этой аркой: раскрытие в полной мере творческих способностей человека, его энергии, радостного и заинтересованного взгляда на жизнь и людей, способности к научным исследованиям, искусствам, интеллектуальные способности, быстроту мышления и память, экстраспособности, укрепление иммунитета, способность интуитивно предвидеть будущее.
Способствует деятельности в творческих профессиях, в сфере коммуникаций и СМИ, научных исследованиях, там где необходима быстрота реакции и яркость, нестандартность решения (например, кинорежиссер, капитан корабля).
Учитель продолжал свой рассказ.
– Развитие силы духа начинается с подчинения человеческой воле своего тела вместе с его желаниями. Все стремления – телесные, известны их всего четыре: питаться, спать, размножаться и стремиться к комфорту и безопасности. Наша плоть – это животное, в котором живет сознание. Смотрите тело – это лошадь, сознание, всадник. Тот, кто на лошади едет, должен управлять ею, проявлять силу и настойчивость до тех пор, пока животное не подчинится. И даже потом, если лошадь почувствует слабость наездника, – она сбросит его и перестанет служить ему.
Но если тело подчиняется и служит своему хозяину – сознанию, то становится незаменимым помощником и помогает сознанию достигать больших успехов в развитии.
Это понятно – человек пешком за день может пройти несколько километров. А на коне проскачет намного больше.
Поэтому в нашей школе всегда мы много тренируем нашу плоть, подчиняем ее, приучаем переносить большие физические и суровые условия жизни. В результате наши тела служат нам очень долго, без болезней, а также позволяют достигать больших успехов в развитии и помогать другим людям.
Наставник Бодхидхарма первым объяснил нам эти законы. Он первый, кто начал воплощать их в жизнь.
Монастырь Шаолинь, VI век н. э.
Да Мо развернулся и все увидели гневную форму божеств страны Бхарати[18].
Слова последовавшей за этим проповеди были настоящим громом среди ясного неба.
– Вонючие кожаные мешки с костями! Чтобы через мгновенье все вышли во двор.
Полностью подчиняясь воле настоятеля, все сто монахов через некоторое время стояли на коленях во дворе монастыря. Бодхи ходил и бил по спинам послушников приговаривая: «Где ваш Путь, где ваш Будда?»
Рабы и крестьяне улыбались, они радовались, зная, что из монастыря давно надо изгнать лень и высокомерие.
– С завтрашнего дня все выходите на работы. День без работы – день без еды. Стало темнеть, но он не отпускал монахов в теплые кельи. Лица их были красными, а руки синими. Они плакали под ударами Наставника, но не смели сказать ни слова без разрешения.
Как только им было позволено вернуться в свои кельи, монахи бегом бросились со двора.
Но долгого сна с этой поры в монастыре уже не было никогда.
Солнце еще не взошло, когда монахов собрали в большом зале. Им было больно и страшно, тела ныли от вчерашних ударов тяжелым посохом.
Наставник разделил монахов на группы и приказал очистить поле возле монастыря от валунов и гальки. Дул пронизывающий ветер, работа казалась нестерпимо тяжелой, съеденная чашка риса – бесполезной, одежда едва прикрывала тело. Это был день боли и слез, но и день терпения и победы. Бежать все равно было некуда – все дороги занесло многометровыми сугробами, да и хриплые крики голодных волков наводили ужас.
Десять дней ада, десять дней монахи тащили, волокли и катили по двое и по трое огромные валуны, обломки скал и булыжники.
Десять дней от Наставника они получали только удары тяжеленным посохом, который держала могучая рука воина – кшатрия Да Мо.
Затем Бодхи приказал рыть ямы в рост человека. Монахи решили, что копают себе могилы в замерзшей земле среди камней и льда.
Повар приносил еду и ставил чашки с рисом на краю ям так, что монахи чуть живые ползли к своей еде.
Однажды утром Бодхи собрал монахов и объявил.
Отныне у вас не будет утренней молитвы. Вместо этого вы будете изучать искусство дыхания и движения. Монахи были голодны и злы. Они боялись царевича и ненавидели его. Но им приходилось повторять все за ним.
Он стал обучать их боевому искусству индийских князей и браминов «Калари паятту»[19].
Они стали учиться перестраиваться на бегу в ряды, становиться в круг, в треугольник, в стену. Он показал им дыхательные упражнения, и каждое утро они начинали с них.
Монахи начали очищать второе поле. Они ненавидели все, видя перед глазами только красные круги да могучую фигуру Да Мо с огромным посохом.
А царевич-монах все замечал. Уставшего молча поднимал, ленивого бил, хитрого – бил по голове, трудолюбивых и упорных как будто не видел.
Теперь они вставали в четыре утра, делали туалет, затем – занятия пранаямой и чашка риса с отваром. Одевались они теперь как крестьяне. Ведь Бодхи отпустил на свободу всех рабов и тех, кто работал на монастырь.
Однажды утром Бодхи поднял руку и сказал:
– В мире много несправедливости и горя. Вы последователи учителя Гаутамы Будды, и ваша жизнь должна быть примером ежечасной помощи всем живым существам. Чтобы вы могли помогать униженным и оскорбленным, чтобы вы могли видеть боль и страх в глазах других – сами вы не должны испытывать страх. Вы отныне и навсегда будете заниматься боевыми искусствами.
– Но мы дали обет не брать в руки оружия, – попытались возражать истощенные монахи.
Патриарх ответил быстро и с таким огнем в глазах, что все подчинились ему беспрекословно.
– Вы не нарушите обет – само ваше тело будет оружием, ваше сознание будет оружием!
Он вышел во двор и стал показывать монахам боевые стойки и требовал, чтобы они их повторяли. Тех, кто упрямился, он бил посохом, который к тому времени получил прозвище «Любовь Будды».
Пришла весна. Теперь монахи работали в поле и упражнялись в боевых искусствах на расчищенном дворе. Куда подевались их болезни и усталость – их заменила сила мускулов и мозоли на ладонях. Дух, воля и тела служителей Будды крепли с каждым днем.
И уже через год, защищая свою землю от захватчиков, горстка монахов отразила нападение тысячи вооруженных до зубов всадников!
Проводя регулярные тренировки, вы изменитесь в лучшую сторону настолько, что ваши знакомые перестанут вас узнавать. И будет так:
– Привет, Колян! Ты так изменился без бороды и усов! Прям не узнать!
– Да я – не Коля.
– Как? Ну, ты даешь – и имя поменял!
Для начала надо выяснить, в каком физическом состоянии вы сейчас находитесь. Для этого необходимо ответить на следующие вопросы и сделать тесты.
Есть ли существенные проблемы с какими-либо суставами, костями, связками.
Могу ли я выполнить выбранный для этого участка тела мост. Каков уровень выполнения, количество повторов и подходов. Каковы возможности сгибания позвоночника в позиции «Большой мост». Каковы возможности шеи в позиции «Железная корова», каковы возможности рук в положении лук и руки земли, каковы возможности пальцев в положении «Кистевая пружина».
Измеряете длительность статической позиции в максимально трудном для вас варианте выполнения. Это будут пределы ваших возможностей, выше которых вам не нужно пока давать себе нагрузку.
Заполняем первую страницу дневника побед.
1. Мой вес и рост.
2. Проблемные зоны тела.
3. Какие мосты выбираю.
4. Какой уровень выполнения (Начало, Здоровье, Настойчивость, Сила).
5. Какое количество качаний и нажатий. Сколько циклов.
6. Как я буду прибавлять количество повторов и подходов.
7. Какие черты характера я собираюсь усилить, за какой период, во сколько раз.
Через некоторое время регулярных занятий вы пересмотрите свои нормативы и увеличите их.
Самый лучший распорядок тренировок через день. В день тренировки нужно дышать больше свежим воздухом и по возможности больше спать. Так как внутренние изменения, очищение и укрепление происходят во сне более интенсивно.
В те дни, когда вы отдыхаете, давайте организму легкую аэробную нагрузку. То есть занимайтесь тем видом спорта, который дает большой приток воздуха в легкие. К таким занятиям относятся бег, даже бег на месте, плаванье, лыжи беговые, футбол, волейбол, баскетбол, гребля, виндсерфинг, дайвинг и все виды подводного плавания. Очень хороши пешие прогулки, особенно в лесу, по пересеченной местности, у моря.
Мы предлагаем эту методику всем занимающимся по нашей системе.
Когда человек спит, его жизненные функции замедляются, понижается активность сердца, легких и других органов. И даже температура тела падает.
Утром, чтобы привести себя в состояние бодрости, необходимо произвести прогрев организма. Это делается за счет того, что мы даем возможность движения самым большим мышцам тела. К ним относятся мышцы ног и ягодицы. Эти движения – сначала небольшой интенсивности, а затем увеличиваются. Следим за частотой сокращений сердца, не доводя их до 120 ударов в минуту или 20 ударов за 10 секунд.
Итак, мы отдаем прогреву 10 минут сразу после сна. Встаем, открываем форточку или окно для притока свежего воздуха. Начинаем с ходьбы на месте. Шаги делаем под веселую музыку, размахивая руками как при строевом шаге. Через 3 минуты добавляем интенсивности и переходим на бег на месте легкой трусцой. Еще через три минуты переходим на силовой бег на месте с высоким подниманием бедра. Еще две минуты делаем 10 приседаний. Вам будет не то что тепло – вам будет жарко. Следите за ударами сердца и постепенно успокаивайтесь, отдав немного времени шагам на месте.
Очень поможет вам в утреннем разогреве, если имеется беговая дорожка, на которой можно регулировать скорость и следить за ударами сердца. Мы также часто стали использовать велотренажер – прекрасное устройство для нагрузки на мышцы ног и ягодицы.
Считается, что нагрузку лучше всего давать во второй половине дня. Но мы ведь разогреваемся с утра и готовы выполнять упражнения. Кроме этого, надо учитывать: график работы, выходных, вид деятельности, место для занятий и многое другое.
Поэтому главным словом в наших рекомендациях является глагол «ЗАНИМАТЬСЯ» и в ответ на вопрос «Как?» отвечаем: «РЕГУЛЯРНО».
Люди с проблемами суставов, костей, связок должны включать в рацион продукты, помогающие организму получать и использовать необходимые вещества. Это белки, содержащиеся в мясе, хрящах, молоке, яйцах, рыбе. Еще при таком питании помогают витамины естественные или искусственные. И помните, что растительная пища все равно должна составлять не менее 60 % питания.
Старайтесь пить много хорошей воды и не употребляйте вместе углеводы и белки.
Можно использовать пищевые добавки для костей и суставов – сейчас их много. Выбирайте тщательно и используйте их.
Из природных средств, помогающих работе ОДА, мы предлагаем мумие по 1 таблетке (или кусочку размером с таблетку) утром вместе с едой. Принимайте в течение месяца. Затем 10 дней перерыв. И повтор курса. Так три повтора. Затем перерыв на полгода.
Много питательных веществ, помогающих восстановить кости и хрящики, содержится в перге. Перга – это пчелиный хлеб, а в нем огромное количество легкого для усвоения кальция и других элементов.
Глина и вода в природе всегда рядом. Вода не может быть удержана песком или камешками. Глина частично растворяется в воде, обогащая ее своими элементами. А содержится их в глине великое множество, и все они нам нужны. Помните, что мы сотворены из глины и воды.
Поэтому глиняная вода должна быть в каждом доме, где следят за своим здоровьем.
Для приготовления необходимы: большая емкость для воды, тихое прохладное место, где она будет стоять, глина в количестве, достаточном, чтобы на 5–10 сантиметров закрывать дно емкости. И вода – она перед применением очищается или покупается (но не кипятится). Для антисептической обработки воды можно использовать серебрение или добавление в воду перекиси водорода. В аптеках продается трехпроцентный раствор перекиси. Мы разбавляем эту перекись еще в сто раз и более. Например, стандартный аптечный пузырек 30 мл – выливаем в 30 литров воды. Получается сотые доли процента перекиси, но и этого вполне достаточно.
Какую глину лучше брать?
Всякая глина хороша, нужно, чтобы она была из чистого места или с большой глубины. Цвет глины говорит о наличии в ней микроэлементов. По желанию можно смешивать несколько сортов этого чудодейственного вещества.
Материал должен быть по возможности очищен от грязи, песка, мусора. Далее засохший кусок надо раздробить не небольшие кусочки, насыпать их на дно емкости и залить водой. Хорошо подходит большая эмалированная емкость типа кастрюли с крышкой. Вода может заполнить емкость до верха. Емкость поставим в темное место и закроем крышкой негерметично. И начнется чудо настаивания глины. Через пару дней можете заглянуть в емкость. Вы увидите, что глина распределилась ровным слоем по дну, она как живая булькает и шевелится. Попробуйте взболтать воду и помолитесь над ней. После чего оставьте на сутки.
По прошествии этого срока можете брать эту воду для питья. Те люди, у кого нелады с желудком, сразу почувствуют целительную силу глиняной воды. Постоянно используя воду как лекарство и продукт питания, не допускайте, чтобы уровень воды опускался ниже середины емкости. Доливайте свежую воду и взбалтывайте. Эту емкость можно использовать годами. Вы можете просто периодически промывать ее и заменять глину.
Действительно прекрасный источник микроэлементов и особенно кальция – это яичная скорлупа. Мы используем растертый на кофемолке порошок скорлупы куриных яиц, насыпая его в солонку, как пищевую добавку.
Делаем так. Скорлупа берется от вареных яиц. Варим до полного приготовления яиц вкрутую. Чистим продукт, освобождая скорлупу. Затем с нее удаляется внутренняя пленка. Весь полученный материал засыпаем в кофемолку и перемалываем или толчем в ступке. Готовый продукт высыпаем в чистую солонку. Принимаем щепотку скорлупы вместе с пищей.
Иногда такой порошок перед употреблением обрабатывают соком лимона. Это тоже полезно, хотя в желудке есть своя кислота, а количество скорлупы не такое большое, что стоит специально обрабатывать ее. В любом случае она усваивается на 94 процента, то есть почти полностью, принося организму большую пользу.
Мы пользуемся для этого одним очень старым рецептом. Для решения такой проблемы первое – это отказ от неудобной обуви, туфель на высоких каблуках или сжимающих пальцы. Ведь они буквально как колодки давят на наши косточки стопы, усиливая нагрузку от веса всего нашего тела.
Второе: привыкнете часто, особенно перед сном ежедневно принимать ванночку для ног с комфортной водой и тщательно мойте и массируйте их не менее 15 минут. Ваши ноги ждут вашего внимания. Хорошо также устраивать ежедневно отток венозной крови и лимфы от пальцев ног. Для этого необходимо все лишь вечером ложиться на кровать и поднимать ноги выше сердца на пять или пятнадцать минут. Любой способ подойдет, здесь можно использовать высокую подушку или просто упираться стопами в стену.
Третье. Приготовьте 200 г хорошего сливочного масла, уксусную эссенцию (но не столовый уксус) и одно яйцо.
Внимание! Уксус в такой концентрации очень едок. Делайте приготовление в резиновых перчатках.
Берем банку с широким горлом, кладем яйцо и заливаем уксусной эссенцией до половины высоты яйца. Закрываем крышкой и ставим в темноту.
Через некоторое время скорлупа растворится в эссенции, останется только мешочек с белком – его надо удалить. В получившийся раствор добавляем сливочное масло и перемешиваем до однородной массы. Иногда добавляют немного муки, чтобы удобнее было накладывать мазь в виде компресса.
Эта едкая мазь накладывается на мозоль, шишку или шпору. Предварительно кожу вокруг шишки намазать вазелином, чтобы не получить ожог.
Мазь накладываем точно на место воздействия, закрываем плотно хлопчатобумажной тканью. Срок растворения наростов может растягиваться от 15 минут до двух часов. Нарост отходит вместе с отмершими слоями кожи. Внимание – не доводите до того, чтобы мазь разъела кожу и подкожные ткани до самых костей. Эта рана будет долго заживать. Можете снимать компресс каждые полчаса и проверять состояние кожи. Сильной боли и крови также не должно быть. После снятия компресса, отделите отмерший участок кожи и протрите место обработки вазелином, солкосерилом или другой заживляющей мазью.
Это хороший и простой рецепт для устранения болей в суставах. Надо помнить, что любой компресс действует не более 3 часов, потом кожа начинает сопротивляться воздействию. Поэтому делаем такой компресс на кисти рук на 3 часа. Вечером смешиваем на одну порцию 2 столовые ложки меда, лучше темного, засахаренного. Чем мед старше, тем лучше. Столовую ложку сливочного масла, щепотку соли. Все это перемешиваем и наносим на поверхность кисти рук со всех сторон. Затем оборачиваем тканью из хлопка и надеваем большую рукавицу. Внимание, лучезапястный сустав тоже должен быть закрыт. Можно спать до утра, можно снять компресс через два – три часа и омыть руки теплой водой.
Так делать как можно чаще, если нет аллергии на мед.
Другой способ избавиться от ноющих болей в пальцах рук – накладывать на кисти рук большие сочные листья таких растений, как: капуста, лопух, девясил, подорожник. Руки обматывают этими листьями и сверху укрывают материей. Через два часа листья растений высыхают и их можно менять.
Суставные проблемы и проблемы костей хорошо лечатся аппликациями из глины. Накладываем лепешку из глины на больное место, укрываем целлофаном и шерстяной тканью. Будьте внимательны! При лечении глиной нельзя мерзнуть или охлаждать место воздействия.
К подобным средствам восстановления относится и грязевое лечение. Пожалуй, самый естественный и простой способ самопомощи организму.
Очень эффективное средство для лечения суставных болей – это пиявки. Можно поставить этих природных целителей на концы пальцев возле ногтя или на сам сустав. Ничего сложного в этой процедуре нет, и кажется, что можно производить ее самостоятельно. Но есть ряд важных моментов: кровотечение после снятия пиявки, выбор места постановки, дезинфекция, свертываемость крови, артериальное давление, качество самих пиявок, время воздействия. Поэтому о том, как это делать, можете узнать у специалистов.
Самое главное – помните, что восстанавливать здоровье необходимо постепенно и разумно соблюдая меры предосторожности.
«Коготь орла» лечит от плоскостопия и суставных шишек.
Женщина в возрасте 56 лет обратилась с просьбой избавиться от такой распространенной проблемы, как возрастное плоскостопие и выступание сустава большого пальца ноги – подагра. Во-первых, она заботилась о том, чтобы не болели ноги, во-вторых, ей стало трудно подбирать обувь, в-третьих, стопа выглядела некрасиво, большой палец стал подворачиваться под соседний. Словом, проблем набралось целый воз.
Для начала она постаралась разобраться, почему происходит опускание свода стопы. Пришла к нам в оздоровительную группу со своими вопросами. Затем по нашему совету подобрала себе обувь с ортопедической стелькой. И сразу стала заниматься по методике, описанной в главе про «Коготь орла». Брала пояс халата и тренировала свои стопы. После занятий делала массаж стопы и компрессы.
«Еще я использовала пустую бутылку из-под шампанского. Когда садилась смотреть телевизор или что-то делать, всегда ногой без обуви катала бутылку стопой, сильно нажимая там, где середина свода. Ну, еще научилась ходить при помощи пальцев стопы босиком по ковру. А еще я рассыпала на полу спички и пальцами ног собирала их все до единой назад в коробку. Поначалу сильно болели икроножные мышцы. А потом – все…»
После месяца ежедневных занятий она смогла ходить на носочках по квартире и делала это, сколько хватало сил. И тренировки с поясом не прекращала.
После трех месяцев восстановительных процедур она стала бегать в парке, стопы стали сильными, шишки на суставах пропали. Заодно нормализовался вес.
Сейчас она может встать даже на пальцы, то есть выполняет усложненный вариант упражнения. Полна энергии, подвижна. И говорит: «Как много женщин мучаются с подобными проблемами! Теперь я знаю, что есть решение, и всем знакомым советую. Оказывается. можно так просто избавиться от целого списка болезненных состояний – ограниченной подвижности, изнуряющих болей, постоянной неудовлетворенности своим внешним видом. Я освободилась от этих проблем за полгода, другим может понадобиться больше или меньше времени. Желаю всем успеха».
Примечание: Лечить плоскостопие и проблемы, связанные с ним, можно в любом возрасте. В нашем списке есть и совсем дети и люди старшего возраста.
Мост «Всадник» лечит суставы ног и проводит профилактику гинекологических проблем.
В наших группах занимаются сотни людей, и они получают решение проблем здоровья. Но больше всего радует нас, когда женщины, считавшиеся бесплодными, становятся матерями. В этом существенную помощь оказывает упражнение «Всадник».
Женщина в возрасте 31 года, живущая с мужем уже 5 лет, пришла с вопросом бесплодия. У нее обнаружена третья почка, нарушен цикл месячных и продиагностирован эндометриоз, причем оказалось, что такая же проблема у ее матери. Она желала иметь детей и больше двух лет пытается лечиться гормональными препаратами.
Мы предложили ей вместе с мужем практиковать упражнение «Всадник» по полчаса два раза в день, не прекращая обычного лечения. Молодые люди с удовольствием выполняли наши рекомендации, часто на свежем воздухе, совмещая эти занятия с разными видами активного отдыха.
Через три месяца мне сообщили радостную весть о зачатии. Впоследствии вынашивание и роды прошли спокойно и успешно. Родилась девочка всем на радость. Теперь это упражнение в их семье будут делать всегда, потому что убедились в эффективности.
И конечно, в более старшем возрасте женщины нуждаются в поддержании здорового состояния органов малого таза и суставов ног.
Женщина 65 лет, принимала участие в нашем семинаре и очень активно и увлеченно занималась гимнастикой «Железные мосты». Особенно ей нравилось упражнение «Всадник». Это упражнение не только лечебное, но и диагностическое. Оно показывает, насколько здоровы и подвижны суставы ног и насколько хорошо функционируют и снабжаются кровью органы малого таза. У женщин после климакса, как правило, возникают проблемы в этой области. В частности, у нашей занимающейся была миома довольно больших размеров. А ноги двигались очень ограниченно из-за проблем с суставами. Ей предлагали решить вопрос хирургически. Но особенно она боялась операции по замене тазобедренного сустава на металлический протез.
Так вот, за месяц занятий она стала нормально ходить, приседать и даже бегала. Ноги и таз значительно окрепли.
Через три месяца регулярных ежедневных занятий 2 раза по 30 минут. Она не только восстановилась, но и улучшила показатели здоровья по подвижности суставов, углу раскрываемости тазобедренного сустава, силе мышц ног и силе сердечных сокращений. На диагностике у гинеколога обнаружилось значительное уменьшение миомы до размера горошины. Это показатель наладившегося кровотока в области малого таза.
В течение жизни мы вырабатываем определенную походку и осанку, к которым привыкает наше тело. Человек, сидящий наклонившись в одну сторону, тренирует свой позвоночник быть изогнутым. Мышцы с одной стороны растягиваются, а с другой – чрезмерно сжаты. Например, настоящей бедой для позвоночников наших женщин явилась мода на сумки, которые барышни носят на одном плече. Весь день этот груз модных дизайнеров вынуждает женщину поднимать одно плечо вверх. Через год таких псевдотренировок – пожалуйста – изогнутый позвоночник.
Но поскольку голова должна находиться в вертикальном положении, человек вынужден изгибать в противоположном направлении шею. В итоге мы имеем позвоночник с неестественными изгибами вбок относительно вертикальной оси. Там, где поясница, грудной отдел позвоночника и шея.
Наш позвоночный столб превращается в изогнутую змеевидную опору. А ведь оттуда выходят нервы, управляющие работой различных органов и систем тела. Значит. одни нервы работают свободно, передавая импульсы от мозга к органам, а противоположные сжаты, мышцы перенапряжены и болят, и импульсы не проходят. Тело начинает функционировать плохо, с болями. И человек, чтобы избежать болей, сгибается еще больше, пытаясь открыть проход крови и нервным импульсам.
Что помогает нам исправить ситуацию? Фактически исправить осанку помогают мышцы, окружающие позвоночник. Ведь сами позвонки – это просто косточки, соединенные в ряд. А управляют их положением именно мышцы, и их в этой области очень много. Значит, чтобы выправить осанку, необходимо ту сторону, которая сжата, расслабить, а ту сторону, которая растянута – напрячь и сжать.
Самым простым и сильным движением, выправляющим осанку, является «Малый мост». Особенно его форма, выполняемая на подготовительной стадии: лежа на полу на животе прогнуться вверх затылком как можно сильнее. Руки сложить на затылке. Или форма «Лук» и «Лодочка» из комплекса «Медные ворота» (См. книгу «Школа лентяев»).
Для большей нагрузки можно выполнять это движение, взяв в руки груз (книгу, гантель, бутылку с водой).
Холодные, немеющие руки – как раз и есть результат развития сколиоза.
Нервы и сосуды, обеспечивающие жизнедеятельность пальцев рук, начинаются от верхних отделов позвоночника. И поэтому необходимо активизировать сначала эту область тела при помощи выполнения мостов «Малый мост» и «Лук» и упражнения «Ролик», описанного в книге «Аркан для бешеной селедки».
Теперь на эту область – шея и плечи – необходимо наложить компресс, например, из меда или согревающей мази. Также хорошо помогают мази на основе змеиного или пчелиного яда.
Руки на ночь надо разогревать мазью или компрессом и надевать рукавицы. То же самое с ногами – мазь, компресс и шерстяные носки. Ноги иннервируются от нервов поясничного и крестцового отделов позвоночника. Значит, эту зону надо питать и греть.
Делаем «Ролик», «Лук» и «Кистевую пружину», «Руки земли», «Чашку», «Макушку вихря», «Малый мост», «Коготь орла», «Всадник».
И плюс к этому очень эффективно произвести лимфодренаж проблемных конечностей. Это не сложно сделать самому. Растираем руки или ноги сильным движением от пальцев к корпусу. После нескольких таких движений встряхиваем конечность и отдыхаем. Затем еще повтор.
Во время сна под руки и ноги подкладывайте небольшие подушки – это серьезно поможет кровотоку и разгрузит позвоночник во время сна.
Заставляя определенным образом с усилием двигаться наше биологические тело, мы воспитываем в себе определенную черту характера (позитивную) и удаляем противоположную черту (негативную).
Каждая черта нашего характера имеет положительную и отрицательную часть: например, бережливость – расточительность.
Вы назначаете себе 100 баллов – абсолютный плюс. Нужно оценить по 100-бальной системе долю «+» и «-» каждой черты своего характера. Например, 48 – бережливость, 52 – расточительность. Сопоставляем бальную оценку черт характера с максимальным количеством выполняемого вами на сегодняшний день «Железного моста», на нее влияющего. Например, оцениваю бережливость в 48 баллов, а делаю арку «Кистевая пружина» по уровню Здоровье в течение 10 секунд, и больше не могу устоять.
Это прямая зависимость: 48 процентов бережливости – 10 секунд арки.
Значит, если я хочу развить это качество на 100 процентов, мне нужно довести стояние в мосту «Кистевая пружина» по уровню здоровье до 22 секунд.
Да, нужно путем увеличения количества выполнения «Железного моста» довести эту черту характера до 100 %.
Например, сейчас я приседаю на ноге 8 раз. Каждый день тренировать себе ноги, и вместо того чтобы думать, какие у вас будут мышцы, думаете, какое качество вы развиваете.
Какие методы оценки? Все зависит от ситуации. Разные люди будут оценивать по-разному. Поэтому старайтесь опросить несколько человек, которые оценят ваш статус.
Мы практиковали анонимные письма.
Характер человека – это его судьба.
Тренировать нужно не более трех качеств характера за один раз. Если больше – трудно отследить результаты. Для тренировки качеств нужно назначать время, например – месяц. Тренироваться 3–4 раза в неделю.
Обязательно вести дневник побед, где указывается программа и цель тренировок, календарное число начала, график тренировок на несколько месяцев, запись сегодняшних успехов в гимнастике «Железные мосты», баллы оценки черты характера и цель 100-процентного успеха и сроки достижения, ориентируясь на приблизительные графики занятий, предлагаемые в книге.
Да не волнуйтесь вы так, ничего сложного! Самый длинный Путь начинается с первого шага. До вас по этому пути исцеления прошли тысячи и победили. Сможете и вы!
Учебный зал монастыря «Обитель стража снегов», 90-е годы ХХ века.
Учитель читает мальчикам монахам предание о жизни мастера Бодхидхармы. Он медленно перекладывает сложенные стопкой страницы рукописи. Но видно, что знает этот текст наизусть, и часто смотрит вдаль, как будто участвует сам в тех далеких событиях.
В центральном храме монастыря Шаолинь горели свечи. Служба кончилась, но монахи не расходились, они сидели молча. Учителя нет с ними впервые за многие годы, он не читает им проповеди, не выстраивает их во дворе для тренировок, не совершает чудес. Он умер и похоронен в могиле на горе Сун Шань.
Они молчали и слушали, как шумит холодный апрельский дождь. Неожиданно для всех первый ученик Бодхидхармы по имени Хуэйке вскочил на ноги. Он закричал:
– Я не верю! Этого не может быть! – он бегом бросился к выходу. И все сорок пять монахов поспешили вслед за ним под дождь по направлению прямо к могиле Наставника. Они взбежали на гору, ведь благодаря тренировкам, которые проводил Настоятель монастыря, их тела стали необыкновенно выносливыми и сильными.
Гремел свирепый гром, молнии разрезали небо. По грязным, мокрым уступам, по острым камням, цепляясь за кусты и землю, не чувствуя боли, взобрались монахи на вершину. Холодные струи воды хлестали по лицам и спинам. Там их ждал свеженасыпанный холм – могила Наставника Да Мо.
Начался рассвет. Монахи бросились разгребать место, которое должно было стать для них Великой Святыней. В стороны летели комья земли, ветки и трава. Монахи забыли обо всем, они хотели только одного – открыть гроб и увидеть еще раз Учителя. И вот – все они закричали от неожиданности! Это был крик сына, вернувшегося домой после долгой разлуки и увидевшего отца и мать.
На дне ямы на досках вместо тела Наставника лежала одна его сандалия.
Да, их учитель не умер! Он был слишком великим Мастером Жизни, и его существование и Учение слишком важны для человечества. Он просто взошел на Высшую Ступень Существования.
Монахи в грязных одеждах, забыв о покрытых ссадинами руках и ногах, прыгали и смеялись под потоками дождя.
Из-за темно-зеленых холмов и нависающих облаков поднималось красное весеннее солнце. Сердца монахов были чисты и радостны в этот час. Они побежали к водопаду, чтобы искупаться. И там…
У самой кромки воды на ветке висела вторая сандалия Наставника! Это снова был коан (загадка), который оставил им Бодхидхарма. Но главное – Учитель жив! Его ученики живы и Его Учение живет!
Через три года после раскрытия могилы один из его учеников встретил Наставника Да Мо, который шел босиком, опираясь на посох «Любовь Будды». Дорога эта шла через Тибет в Индию. Всего Бодхидхарма прожил на земле 160 лет. Он достиг просветления и взошел на Небеса, где теперь живет вместе со святыми и Буддами.
Преподаватель опустил листок с текстом. Он посмотрел на учеников. Глаза мальчишек монахов блестели в восхищении подвигами наставника Да Мо. Все они страстно желали стать настоящими последователями этого великого Учителя и достичь Просветления.
– И теперь вы будете хранить и передавать следующим поколениям людей знания нашей школы и практику.
Прозвенел колокольчик, означающий окончание занятий. Ученики веселой и шумной ватагой побежали во двор, туда, где ярко светило солнце и щебетали воробьи. Они сразу преобразились и стали просто мальчишками. Начали гонять по монастырскому двору потрепанный футбольный мяч.
Монах закрыл ящик с древним текстом, поставил его на библиотечную полку, где хранились сотни, а может, и тысячи других манускриптов и улыбнулся, глядя на играющих детей. Мы с Наставником, стараясь не шуметь, вошли в учебный зал.
Преподаватель истории подошел к нам и склонил голову перед Учителем. Он сложил руки на сердце и наклонился вперед. Наставник сделал так же, опустив голову и прикоснувшись головой к голове с монахом. Так они стояли несколько мгновений, соприкасаясь лбами и произнося мантру благодарности и почтения.
Затем мы вместе вышли во двор. Неожиданно мяч подкатился к самым ногам Учителя. Мальчики остановились в растерянности. А высокочтимый седой гость весело улыбнулся, прицелился и ударил, точно передав мяч самому маленькому из игроков. Игра возобновилась.
Тут преподаватель истории расчувствовался.
– Помнится, и мы с вами, дорогой Учитель, в свое время также играли здесь. Только я больше стоял на воротах, а вы всегда были в нападении.
Учитель кивнул и снова улыбнулся. Он смотрел на детей довольно долго, а затем произнес.
– Они будут нести истинные знания людям и сохранять память об Учителе. А значит, мысли и дела Наставника Да Мо, чье имя означает «В совершенстве знающий закон жизни», по-прежнему будут распространяться в мире и приносить людям знания и здоровье.
Я услышал это и понял, что эти слова обращены теперь также и ко мне.
Академия «Жим Лам» организована более 12 лет назад. Основной целью ее создания является распространение ценных знаний о методах совершенствования и развития всех аспектов жизни человека, включая здоровье, взаимоотношения, духовное развитие, финансовое процветание.
Автор системы саморазвития человека «Жим Лам» и президент центра – к.м.н., известный врач-целитель, профессор Ламыкин Олег Дмитриевич – ставит целью адаптировать знания, сохраняемые среди целителей Тибета, к современному образу жизни. Соединив древние знания с достижениями медицины, Ламыкин О.Д. создал простую, но очень эффективную методику исцеления души и тела.
Система «Жим Лам» преподавалась в клубах здоровья разных городов России и дала самые положительные результаты улучшения физического здоровья и психического состояния участников вне зависимости от возраста и первоначального состояния организма. Ее можно назвать системой XXI века, так как в ней соединились древние знания и современный научный опыт.
СЕМИНАР:
«Исцеляющая гимнастика для внутренних органов системы «Жим Лам». Первый уровень освоения «Медные ворота»
Основные цели семинара: изучение древней системы восстановления и развития человеческого организма, сохранившейся в Гималаях и на Тибете, позволяющей быстро и без применения таблеток избавиться от большинства заболеваний внутренних органов и восстановить здоровье навсегда.
СЕМИНАР:
«Психологическая и энергетическая самозащита и создание сильной нервной системы»
Основные цели семинара: изучение самой древней системы энергетической и психологической самозащиты человека, сохранившейся в Гималаях и на Тибете; практическое освоение приемов психоэнергетической самозащиты.
СЕМИНАР ДЛЯ ЖЕНЩИН:
«Созидающая сила Женщины: секреты женского счастья»
Основные цели семинара: освоение знаний и навыков, направленных на раскрытие собственной сексуальной привлекательности, создание и развитие гармоничных взаимоотношений в паре и умение использовать созидающую силу женщины.
СЕМИНАР ДЛЯ МУЖЧИН:
«Император Ян: совершенствование и развитие мужской энергии, силы и здоровья»
Создание собственной бесконечной мужской силы и постижение мастерства управления ян – энергией и процессом сексуального влияния.
По материалам древнего трактата китайских императоров «Ван, овладевающий тысячей наложниц».
Основные цели семинара: практическое создание каркаса ян-энергии в организме для достижения постоянно увеличивающегося уровня мужской силы. Быстрое исцеление от всех мужских проблем. Управление и полный контроль сексуального поведения.
СЕМИНАР:
«Создание судьбы 100 % успешности: факторы успешной деятельности»
Основные цели семинара: изучение скрытых механизмов самого быстрого и прямого пути достижения любой цели; практикум успешности по всем аспектам жизни, позитивное планирование собственной судьбы; формирование фактов успешности и событий в жизни, ведущих к стопроцентно успешному результату каждого вашего действия.
ПРАКТИЧЕСКИЙ СЕМИНАР:
«Читать человека как открытую книгу»
Основные цели семинара: получение знаний и практических методик, которые позволят вам мгновенно разобраться в человеке, даже если видите его первый раз; выстроить отношения не только в бизнесе и на работе, но и в повседневной жизни; привести вашего собеседника или партнера к получению нужного вам результата или исхода переговоров.
СЕМИНАР:
«Источник света». Исцеление органов зрения
Основные цели семинара: получение знаний и освоение практических методик, которые позволят человеку самостоятельно восстановить зрение и состояние органов зрительной системы до нормы.
ПРАКТИЧЕСКИЙ СЕМИНАР:
«Железные мосты». Исцеление опорно-двигательного аппарата
Основные цели семинара: получение знаний и освоение практик, позволяющих человеку самостоятельно быстро восстановить органы опорно-двигательного аппарата, включая суставные и костные структуры, и систем организма, связанных с ним. Проводить профилактику заболеваний ОДА, развить показатели силы и здоровья.
СЕМИНАР:
«Открытие энергий 12 уровней ДНК. Исцеление и омоложение на генетическом уровне»
Основные цели семинара – научить человека самостоятельно регулировать деятельность желез внутренней секреции, очищать организм от токсинов на уровне клеток.
УНИКАЛЬНЫЙ СЕМИНАР:
«Эликсир молодости»
Основные цели семинара – на этом семинаре вы овладеете знаниями, позволяющими достичь самой глубокой степени омоложения организма, самостоятельно регулировать деятельность желез внутренней секреции и очищать организм от токсинов на уровне клеток.
СЕМИНАР:
«Исцеление судьбы»
Основные цели семинара: построение личности лидера, руководителя, хозяина своей жизни.
СЕМИНАР:
«Материнство и отцовство в новой эпохе: как зачать, родить и воспитать гениального ребенка»
Основные цели семинара: выращивание здорового ребенка в самый важный период жизни – вынашивание и рождение.
Изучить основы системы и получить практические навыки ее применения вы можете на наших семинарах, в группах оздоровительной гимнастики и на выездных мастер-классах, которые проводит автор системы Олег Дмитриевич Ламыкин.
Более подробную информацию о семинарах, выездных мастер-классах, занятиях оздоровительных групп и работе Международной Академии «Жим Лам» вы можете получить на сайте:
www.gimlam.ru.
Контактные телефоны Академии «Жим Лам»:
+7(499)992-78-02
+7(915)473-14-75
+7 926 527 06 67
Электронная почта: mail@gimlam.com
Олег Ламыкин – врач-невропатолог, кандидат медицинских наук, специализировался по рефлексотерапии, мануалогии, диетологии и природным методам лечения. Автор системы оздоровления и саморазвития человека «Жим Лам», обладатель золотой медали «За заслуги в природной медицине», лучший целитель России в области природной медицины.
Описание самой системы природного питания дано в книге «Эта вкусная и полезная жизнь».
Да Мо – это китайский вариант произнесения имени Бодхидхарма.
Кшатрий – название касты в древнем индийском обществе, в которую входили воины и цари. О кастах и варнах можно также прочитать в книге О. Д. Ламыкина «Эта вкусная и полезная жизнь» гл. 3.4.
Бодхичитта – буквально пробужденное, просветленное сознание и деятельность. Это устремленность человека самоотверженно помогать всем живым существам избегать страданий. Б… считается основой, на которой строится дальнейшее просветление сознания вплоть до уровня Бодхисаттвы – просветленного существа, или святого.
Следуя традиционным правилам монашества, принятым в буддизме, ему обрили голову. Здесь тоже прослеживается аналогия с действиями Будды Шакьямуни (принца Сиддхартхи). Когда он ушел из дворца и принял отшельничество, то срезал свои прекрасные волосы.
Дхарма – совокупность законов, поддерживающих гармоничное существование всего в Мироздании. Дхарма включает в себя нормы и правила жизни для каждого человека, стремящегося достичь просветления
Чань (или «Дзэн» в Японии) означает медитацию, ведущую к просветлению.
Подробно о моем общении с Наставником написано в книгах «Школа лентяев», «Аркан для бешеной селедки», «Эта вкусная и полезная жизнь».
Медиатор – жесткая пластинка, используемая для игры на струнных музыкальных инструментах, а именно для резкого воздействия или удара по струнам.
Описываемые события относятся к периоду начала «перестройки» в нашей стране и распаду Советского Союза. В это время разрушалась государственная структура Советского Союза и государственные предприятия попали в ситуацию неплатежей, развала и закрытия. А их сотрудники становились безработными, без средств к существованию.
Речь идет о событиях начала 90-х годов ХХ века.
Услужливый разум – термин, применяющийся в школе Жим Лам в разделе психологии. Означает ту часть сознания, которая всегда оправдывает действия человека, какими бы абсурдными они ни были.
Джан – приставка к имени означает в странах Средней Азии дружеское обращение – «дорогой».
Если подняться от монастыря с полкилометра на гору с пятью вершинами, там, под средней из них, будет пещера. Эта пещера почитается всеми буддистами мира и особенно последователями Чань (или Дзэн) буддизма. В ней Да Мо находился в медитации «созерцания стены». По некоторым источникам – 9 лет.
Обсидиан – вулканическое стекло, поделочный камень коричневого, голубого или черного цвета.
Буддийские захоронения святых.
См. ниже.
Гневная форма – одно из состояний божественных существ, активизирующее энергию защиты, борьбы и победы.
Страна Бхарати – древнее название Индии.
Калари паяту – боевое и целительское искусство южной Индии. Происходит от слов «калари» – место тренировки, «паятту» – атака и оборона. Считается древнейшим боевым искусством на земле и основой всех боевых искусств современности.