<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<FictionBook xmlns="http://www.gribuser.ru/xml/fictionbook/2.0" xmlns:l="http://www.w3.org/1999/xlink">
 <description>
  <title-info>
   <genre>sociology_book</genre>
   <author>
    <first-name>Нико</first-name>
    <last-name>Штер</last-name>
    <id>90227442-764e-11e5-a0ba-0025905b9d92</id>
   </author>
   <author>
    <first-name>Райнер</first-name>
    <last-name>Грундманн</last-name>
    <id>78a7f7a5-764e-11e5-a0ba-0025905b9d92</id>
   </author>
   <book-title>Власть научного знания</book-title>
   <annotation>
    <p>В центре внимания социологов Нико Штера и Райнера Грундманна – вопрос о том, при каких условиях научное знание влияет на практическую политику и как именно организовано это влияние.</p>
    <p>В поисках ответа авторы книги анализируют три кейса – экономическую теорию и политику Кейнса, науку о расах и ее роль в трагедии холокоста, а также исследования в области климатологии, их восприятие в обществе и их последствия.</p>
   </annotation>
   <keywords>научное знание,социологические исследования</keywords>
   <date value="2015-01-01">2015</date>
   <coverpage>
    <image l:href="#cover.jpg"/></coverpage>
   <lang>ru</lang>
  </title-info>
  <document-info>
   <author>
    <first-name>Олег</first-name>
    <last-name>Власов</last-name>
    <nickname>prussol</nickname>
   </author>
   <program-used>FictionBook Editor Release 2.6.7</program-used>
   <date value="2015-10-22">22 October 2015</date>
   <id>d42254e9-764e-11e5-a0ba-0025905b9d92</id>
   <version>1</version>
   <history>
    <p>V 1.0 by prussol</p>
   </history>
  </document-info>
  <publish-info>
   <book-name>Власть научного знания. / Грундманн Р., Штер Н.</book-name>
   <publisher>Алетейя</publisher>
   <city>Санкт-Петербург</city>
   <year>2015</year>
   <isbn>978-5-9905769-3-3</isbn>
  </publish-info>
  <custom-info info-type="">© Р. Грундманн, Н. Штер, 2015 ©Издательство «Алетейя» (СПб.), 2015</custom-info>
 </description>
 <body>
  <title>
   <p>Нико Штер и Райнер Грундманн</p>
   <p>Власть научного знания</p>
  </title>
  <section>
   <title>
    <p>Предисловие</p>
   </title>
   <p>Интерес к вопросу об условиях и степени фактического влияния научного знания на общество уходит своими корнями в эпоху формирования научных дисциплин в Новое время. Очевидно, что этот вопрос волновал ученых не только в прошлом, но волнует и сейчас – уже хотя бы по причине необходимости легитимации науки. Утвердительный ответ на вопрос о практической пользе научного знания помог не только первым ученым в период становления научных дисциплин, но и позволил современным исследователям завоевать общественное признание и, что немаловажно, получить доступ к ресурсам, необходимым для все более дорогостоящих научных изысканий в современном мире. Поэтому до сегодняшнего дня во внутренних уставах многих научных институтов можно встретить двойное обоснование их существования: с одной стороны, речь идет о научном прогрессе, с другой – о благополучии общества. В этой связи отрицание практической значимости научного познания неизменно наносит болезненный удар по науке, снижая далеко не только символическую ценность труда ученых.</p>
   <p>Как правило, ответ на вопрос о причинах власти научного знания сводился к краткому указанию на успехи науки и техники в преобразовании условий нашей жизни. Благодаря научным открытиям мы дольше сохраняем свое здоровье и жизнь. Научный прогресс в медицине – ярчайший пример, доказывающий неоспоримую пользу и силу научного познания<a l:href="#n_1" type="note">[1]</a>.</p>
   <p>В своем исследовании условий власти научного знания мы не хотим довольствоваться простым тавтологическим ответом, согласно которому вопрос о причинах практического успеха научных изысканий можно считать решенным в силу практического успеха науки и техники.</p>
   <p>Так, например, по мнению британского химика, лауреата Нобелевской премии Гарольда Крото, существует множество теорий, но только некоторые из них верны. Верные теории – это факты, и подтверждением им служит применение на практике:</p>
   <cite>
    <p>Существует бесчисленное множество теорий, но все их однозначно можно разделить на две категории: это «истинные» научные теории, которые считаются «фактами», поскольку их функциональность была доказана экспериментально, и мы знаем, почему это доказательство удалось, и ненаучные теории, не выдержавшие аналогичных экспериментальных испытаний (Крото, дата изречения не указана [далее в тексте при отсутствии дополнительных указаний перевод с английского осуществлен Р. Г. и Н. Ш.]).</p>
   </cite>
   <p>В качестве примеров истинных и функционирующих теорий Крото приводит теорию гравитации Ньютона, теорию электромагнетизма Максвелла, теорию относительности Эйнштейна, периодическую таблицу Менделеева, теорию квантовой механики и, наконец, теорию эволюции Дарвина<a l:href="#n_2" type="note">[2]</a>. Это высказывание отражает мнение не только сообщества ученых-естествоиспытателей, но и в целом господствующее понимание науки, истины и фактической власти.</p>
   <p>Мы, разумеется, не собираемся оспаривать практические успехи научного знания, однако этот ответ в лучшем случае дает ретроспективное объяснение проблемы, соотнося теории с новейшими техническими достижениями. Но дело в том, что Ньютон не стремился совершить полет на Луну, а Дарвин не давал никаких указаний на то, как можно бороться с различными заболеваниями. В том же ключе можно было бы сказать, что Маркс является идейным творцом Советского Союза, а Ницше ответственен за Холокост. Такие поверхностные, анахроничные и функционалистские объяснения встречаются очень часто, однако от постоянного повторения они не становятся более убедительными. В своей книге мы постараемся гораздо подробнее и точнее проследить взаимосвязи между развитием научного знания и его практическим влиянием, прежде всего, в сфере политической власти.</p>
   <p>Когда исследователи ссылаются на некие события в прошлом, в результате которых знания действительно привели либо к предсказуемым, либо к неожиданным изменениям условий жизни, они ничего не говорят о том, как эти условия будут развиваться в будущем, если только не предполагается, что будущие условия в точности повторят условия прошлые. Указание на практический успех в лучшем случае дает ответ на наш вопрос лишь ex post facto, но не может служить прогнозу или выявлению «приемов», важных для производства практических знаний.</p>
   <p>Научные знания могут стать практическими и, следовательно, обрести влияние и власть двумя способами: через применение в технической или общественной сфере. В первом случае мы имеем дело с естественными и инженерными науками и их техническими артефактами, во втором случае – с социальным и культурологическим знанием и их соотнесенностью с политическими мерами. В первом случае власть научного знания проявляется в применении машин, приборов или медикаментов, во втором случае – в социальных действиях и прежде всего в эффективном политическом вмешательстве в экономику и общество посредством принятия новых законов, постановлений и стратегий. В нашей книге мы сосредоточимся исключительно на второй категории применения научных знаний.</p>
   <p>Процесс формирования и институционализации наук сопровождался неослабевающим интересом к техническим, социальным, политическим и экономическим последствиям научного познания. Интерес к вопросу о его влиянии и общественной полезности намного превосходит противоположный интерес к вопросу о влиянии общества на научные знания. Однако по мере утверждения интереса к проблематике укорененности научного знания в обществе стало ясно, что на вопрос о воздействии знания либо уже найдены ответы, либо эти вопросы не представляют непосредственного интереса для научного исследования. Разумеется, дискуссия о социальных последствиях научных изысканий не прекратилась полностью. Однако теперь главным стал вопрос о причинах нехватки (а не избытка) научных знаний.</p>
   <p>В одной из новейших версий данного тезиса, казалось бы, неизменное соотношение влияния базиса и надстройки на системные трансформации в обществе (мы используем это знаменитое марксистское различение метафорически) было изменено на прямо противоположное. Все чаще можно услышать, что именно надстройка, к которой, несомненно, относится и общественное знание, является двигателем истории. Впрочем, остается ли за ней последнее слово, пока еще неясно.</p>
   <p>Хотя мнения о том, как именно выглядят взаимосвязи между познанием, социальным действием и обществом, существенно расходятся, многие наблюдатели все же единодушны в том, что знания, производимые общепризнанными научными дисциплинами, имеют (или могут иметь) достаточно сильное воздействие на общественную практику. Если знание становится решающим фактором в производстве общественного богатства, неизбежно встает вопрос о том, куда направить эту производственную силу и как ее оптимально использовать. В обществе знания развитие производственных сил означает понимание того, каким образом знание можно применить на практике.</p>
   <p>Упрощая и заостряя проблему, можно сказать, что в литературе встречается два подхода к анализу отношений между научными знаниями и властью. С одной стороны, утверждается, что знания вливаются в общество в виде результатов фундаментальных исследований, открытий прикладной науки и технических и прочих практических применений. Эта линейная модель использует метафору потока: обществу важно устранить барьеры и препятствия для того, чтобы знания могли свободно распространяться. В рамках другого подхода утверждается, что спрос на знание порождают те, кто его применяют, т. е. знание как бы производится по заказу и дает практическое решение насущных проблем. Этот подход представлен в различных вариантах, например, в виде тезиса о науке как об источнике легитимации политики (Habermas, 1971) или заказных исследованиях (mandated science, Salter et al., 1988). В первом подходе в центре внимания оказываются те, кто создает предложение, т. е. производители знания, во втором – те, кто создает спрос и использует произведенное знание. В обоих случаях единица анализа определена не совсем точно. Как будто бы и неважно, о чем именно идет речь – об отдельных ученых, о научных дисциплинах, о науке как социальном институте или о совокупности ученых-одиночек. В этой связи мы предлагаем ограничить анализ деятельностью акторов, производящих и внедряющих практическое научное знание. Что именно собой представляет практическое знание, и есть основной вопрос нашего исследования.</p>
   <p>В отдельных кейс-стади, посвященных экономическому дискурсу, расологии и климатологии, а также особенностям практического контекста, в котором раскрываются эти научные дисциплины, мы попытались выделить и проанализировать те характеристики научного знания, что обеспечивают общественное влияние этой форме познания. Таким образом, в центре нашего внимания находятся те атрибуты научных знаний, в отношении которых можно сказать, что они влияют на власть научного познания в обществе. В этой связи нас не очень интересуют особенности политических процессов и анализ политических решений. Мы исследуем ситуацию с точки зрения науки и именно с этих позиций анализируем проблемы практического применения знания.</p>
   <p>В прошлом ключ к решению этих проблем, как правило, искали и находили в теории науки. Мы, однако, считаем ответы теоретиков науки малополезными. Впрочем, анализ научного знания и власти затруднен не только их выводами. Целый ряд подходов искажает наш взгляд на связь между идеями и их практическим применением, в первую очередь, в области политики. Основная проблема заключается в том, что само понятие научного знания и, соответственно, связь между этим знанием, действиями и властью изучены недостаточно. Поэтому необходима точная спецификация и дифференциация этих понятий, а также проработка различных контекстов их применения. Это не означает, что наши изыскания начнутся и закончатся на уровне понятий. Основную часть нашей работы составляют три упомянутых выше кейс-стади и их сравнение. На конкретных примерах мы покажем, как в ходе исторического процесса утверждается взаимосвязь научного знания и власти, т. е. власть научного знания.</p>
   <p>В трех проанализированных нами кейсах речь идет о политически значимых научных знаниях, которые были произведены в рамках как уже устоявшихся, так и новых научных дисциплин. Эти кейсы отражают ситуацию в трех областях: в естественных и социальных науках, а также в науках о культуре. Все три кейса относятся к разным историческим периодам и географическим областям. Рассмотренные нами акторы из сферы научной деятельности ориентируются, скорее, на вопросы, актуальные в их национальном контексте, при этом надеясь на резонанс в других странах. В случае климатологии, изначально ориентированной на глобальные проблемы, политическое применение научных выводов также всегда нацелено на межнациональных акторов.</p>
   <p>«Операциональные» или «практические» познавательные цели научных акторов, как правило, формируются в тесной взаимосвязи с определенными социальными, экономическими или политическими контекстами. Ученые надеются на положительный резонанс в обществе. Не приходится сомневаться в том, что исследуемые нами научные поля населены акторами (а среди них нередко встречаются и очень известные ученые), стремящимися к славе за пределами научного сообщества. Зачастую их мотивирует вера в то, что их научные достижения поддерживают некие сильные течения в политическом противостоянии, а их внедрение может улучшить мир.</p>
   <p>Мы не претендуем на то, что наш выбор случаев для кейс-стади отвечает требованиям классического эксперимента, в котором с определенной степенью надежности выделяются те переменные, что имеют решающее значение для практического успеха научного знания. Для этих целей наша выборка слишком мала. Тем не менее, логика сравнительного кейс-стади (Moore, 1966; Przeworski, 1970; Skocpol, 1979) позволяет нам выявить те характеристики, которые в целом позволяют знанию обрести власть.</p>
   <p>Три выбранных нами случая соответствуют трем различным измерениям во взаимоотношениях научного знания и власти. На уровне акторов в лице Джона Мейнарда Кейнса мы видим отдельного индивида, которому, как никому другому, удалось изменить экономическую политику ведущих западных демократических государств. Хотя в период деятельности Кейнса в качестве правительственного консультанта его предложения не были приняты и воплощены в жизнь, не вызывает сомнений тот факт, что именно тогда он заложил основы новой экономической политики. Заслуживает внимания и то, что в своих рецептах в области кризисного менеджмента Кейнс использовал небольшое количество переменных. У него не было теории, которая бы отражала экономическую реальности во всей ее полноте – хотя для многих именно это является условием того, что теория в принципе может иметь практическое значение.</p>
   <p>Применительно к проблеме изменения климата мы имеем дело с огромным числом исследователей и экспертов, организованных в межнациональные «сообщества знания» (epistemic communities) и пытающихся оказывать прямое влияние на политику. Однако, несмотря на многочисленность этого сообщества и достигнутый в нем консенсус, в климатической политике оно до сих пор не добилось каких-либо практических успехов.</p>
   <p>В отношении расологии мы хотим обратить внимание читателей на то, как широко ученые используют культурные и политические ресурсы для обоснования своих претензий на такое знание, которое неизбежно вызывает политический резонанс. Так же, как и в области климатической политики, ученые-эксперты здесь очень близки к политическим акторам. В отличие от климатической политики, расовая политика национал-социалистического режима в Германии привела к практическому внедрению выводов расовой науки, что в конечном итоге нашло свое завершение в Холокосте. В связи с этим встает вопрос о том, насколько «нейтрально» научное знание, всегда ли его приумножение означает увеличение общественной полезности и представляет ли оно моральную ценность само по себе.</p>
   <p>Мы очень благодарны Джею Вайнштейну за то, что он великодушно позволил нам включить в качестве одного из кейс-стади по проблеме соотношения власти и научного познания исследование, соавтором которого он является и которое посвящено теме тесной научно-политической взаимосвязи между расовой наукой и Холокостом. Мы расширили рамки этого исследования в соответствии с целями своих изысканий. Совместная статья Джея Вайнштейна и Нико Штера «Власть знания: расовая наука, расовая политика и Холокост» впервые была опубликована в журнале «Social Epistemology» (1999).</p>
   <p>Значение кейнсианского дискурса и его социологического контекста сначала было проанализировано в книге Нико Штера «Практическое познание» (1991). Предложенную в ней аргументацию мы расширили новыми подтверждениями огромного значения Кейнса, чьи работы, вне всякого сомнения, входят в ряд самых выдающихся исследований в области социальных наук. Их беспрецедентное значение объясняется не только их влиянием на экономическую политику послевоенного периода, но и тем ренессансом, который они пережили во время недавнего финансового кризиса.</p>
   <p>Мы хотим выразить благодарность Барбаре Штер за стилистическое и техническое редактирование нашей рукописи. Мы также благодарим Корнелию Валльнер за ее критические замечания к тексту и форматирование библиографии. Нине Хиллекум мы признательны за дополнения к библиографии.</p>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>Глава первая</p>
    <p>Власть идей</p>
   </title>
   <epigraph>
    <p>Хотя пути к человеческому могуществу и знанию ближайшим образом сплетены один с другим и едва ли не одни и те же, однако вследствие пагубной застарелой привычки обращения к абстрактному гораздо безопаснее начинать и строить науки от тех оснований, которые связаны с действенной частью, чтобы она сама обозначила и определила созерцательную часть.</p>
    <text-author>Фрэнсис Бэкон ([1620] 1972: 84)</text-author>
   </epigraph>
   <epigraph>
    <p>То, что наука играет определенную роль в жизни общества в качестве производительной силы и средства производства, отнюдь не оправдывает прагматическую теорию познания.</p>
    <text-author>Макс Хоркхаймер (Horkheimer, 1932:1)</text-author>
   </epigraph>
   <section>
    <title>
     <p>Господствующая точка зрения</p>
    </title>
    <p>Различие, на которое в 1932 году в первом выпуске «Журнала социальных исследований» обратил внимание Маркс Хоркхаймер и на которое за несколько столетий до него указал Фрэнсис Бэкон в «Новом органоне», подчеркивает четкую грань между полезностью и истинностью результатов научного познания. Если быть более точным, Хоркхаймер настаивает на различении, которое признается многими другими учеными и отсылает нас к одному из атрибутов традиционной теории науки. Речь здесь идет о причинах практической эффективности результатов научного познания как, пожалуй, одного из важнейших его свойств. 1932-й год был, безусловно, крайне значимым в политическом плане, и непримиримая позиция Хоркхай-мера относительно того, что общественные интересы никоим образом не могут влиять на решение вопроса об истинности, явилось реакцией на эскалацию конфликта вокруг роли наук в обществе. Наука и производимые ею знания не должны прислуживать власти; определенная автономия науки не должна ставиться под сомнение. Однако, как подчеркивает сам Хоркхаймер (Horkheimer, 1932: 2), отстаиваемая им автономия наук не предполагает разделения теории и практики.</p>
    <p>Хоркхаймер говорит как бы о двух кодах познания – о первичном и о вторичном. Первичный код познания представляет истину, вторичный или производный – пользу. В отличие от кода истины, код пользы связан с производством нового знания в лучшем случае опосредованно. По этой причине такая позиция предполагает, что нет ничего практичнее хорошей теории. Истина и польза оказываются отделенными друг от друга, при том что истина контролирует пользу. Поскольку только истинная теория функционирует на практике, для общества полезнее предоставить науки автономию.</p>
    <p>Но каковы отношения между теорией и практикой, между знанием и властью? Господствующая точка зрения заключается в том, что между знаниями и властью существуют инструментальные отношения<a l:href="#n_3" type="note">[3]</a>. Это означает, что, во-первых, структура и культура социальных групп как производителей знания не оказывают влияния на производство знания или на обоснование притязаний этого знания на истинность. Только «логика науки» и природы, мира объектов, движет вперед производство знания. Во-вторых, знание в общем и целом не связано с контекстом его применения. Вот почему часто можно услышать, что знание нейтрально по отношению к ценностям и не подвержено влиянию временной, пространственной или социальной среды. Подобная позиция часто встречается в виде тезиса об объективности или рациональности знания: корпус научного знания является в равной мере истинным всегда и везде.</p>
    <p>Модель инструментального знания трактует научные теории и исследования как своего рода интеллектуальный инструмент, используемый в практических ситуациях. В той мере, в какой научное знание истинно, оно также надежно и полезно. Само по себе теоретическое знание еще не гарантирует успешной реализации желаемого социального действия. Оно также не гарантирует, что используемые при этом средства будут соответствовать этическим требованиям. Однако когда теоретическое знание находит практическое применение, перед нами открывается перспектива уменьшения технической нагрузки. Нам уже не нужно самим беспокоиться о производстве необходимого знания. Нам вполне достаточно знать условия, при которых применяется это знание. В этом случае желаемый эффект достигается как бы сам собой, благодаря истинности лежащего в его основе теоретического знания.</p>
    <p>Насколько важен аспект практической значимости знания и для социальных наук, в 1954 году показал Льюис С. Фойер в своем эссе «Каузальность в социальных науках». Фойер показал, что лояльность ученых по отношению к определенным социально-научным теориям поддерживается их верой в некие метатеоретические представления. Эти представления он называет «интервенционистскими» (interventionist) и «детерминистскими» (necessitarian). Приверженцы детерминистской модели убеждены, что некую заранее предсказанную ситуацию невозможно предотвратить. Сторонники интервенционистской модели убеждены, что путем сознательного вмешательства можно изменить данную ситуацию или предотвратить ситуацию предсказанную. Это похоже на описанное Хоркхаймером различение между полезностью и истинностью. Фойер (Feuer, 1954: 683) подчеркивает, что социологические теории принимаются учеными не потому, что обладают эмпирической очевидностью, а потому, что открывают перед исследователем новые горизонты действий.</p>
    <p>В этой книге мы исследуем вопрос о том, когда, как и почему знание может приобрести власть. Многие считают эти вопросы тривиальными и не заслуживающими рассмотрения, поскольку ответ на них якобы лежит на поверхности. И широкая общественность, и целый ряд ученых воспринимают понятия «знание» и «истина» как синонимичные. Однако то, что мы сегодня называем истиной, существенно менялось на протяжении столетий. Изменились и условия, при которых знание сближалось с властью. Как доказывают исследования по истории науки (Daston &amp; Galison, 2007; Shapin, 1994), то, что считается объективным и истинным, подвержено исторической трансформации. Норберт Элиас (Elias, 1971) писал о том, что притязания знания на истинность и процедура производства и валидизации знания с течением времени были все меньше ориентированы на субъект и все больше – на объект.</p>
    <p>Смешение понятий знания, истины и власти, которое мы наблюдаем в современном обществе, связано с нормами, доминирующими в самой современной науке. Согласно этим нормам, притязания знания на истинность наиболее оправданны тогда, когда эти знания не привязаны к определенной исторической эпохе или к определенному контексту. Освобождение от контекстов многими воспринимается как знак качества, свидетельствующий о высоком содержании истины в том или ином знании. Ситуация изменилась по сравнению, скажем, с XVII-м веком, когда джентльмены доверительно сообщали друг другу, что те или иные выводы или результаты были достигнуты благодаря правильно осуществленной процедуре (эксперименту), и для их подтверждения или проверки (virtual witnesses) в любой момент можно привлечь общественность. Гражданам современного общества не оставалось ничего иного, как делегировать процесс перехода знания во власть научному сообществу и надеяться на то, что реализуемые в нем процедуры можно считать надежными.</p>
    <p>Мы ни в коем случае не сомневаемся в том, что знание может обладать властью. Мы не сомневаемся и в том, что источник многих притязаний со стороны знания лежит в научном сообществе. Мы согласны с большинством наблюдателей в том, что мы живем в обществе знания и обладание знанием является неотъемлемым условием завоевания и сохранения авторитета, социального неравенства и личной идентичности.</p>
    <p>Тем не менее, для нас также очевидно, что знание зачастую остается совершенно неэффективным. Это наблюдение поражает и даже, возможно, не всеми признается, однако оно показывает нам, что разные знания совершенно по-разному воспринимаются обществом, несмотря на то, что они прошли те же процедуры производства и валидизации. Другими словами, как практически успешное, так и практически безуспешное знание удостоверяется в качестве такового внутри науки и свободно от каких бы то ни было субъективных коннотаций. В этой связи очевидно, насколько ошибочно восприятие науки в качестве ничем не ограниченной силы.</p>
    <p>Поэтому необходимо внимательно изучить, по каким причинам знания в одних случаях становится эффективным, а в других не оказывает никакого воздействия, хотя и в тех, и других случаях его аутентичность гарантирована. Ответ, который сегодня можно услышать чаще всего и который реже всего подвергается сомнению, заключается в отождествлении знания и силы. Этот удобный ответ трактует знание как нечто необходимое, что черпает свою силу из истории возникновения (внутри науки!). Правда, в таком случае уже невозможно различить разные формы знания, с одной стороны, и объяснить причины успешного или безуспешного применения знания, с другой стороны. В первом случае, очевидно, исходят из того, что традиционное знание слишком слабое для того, чтобы выдержать конкуренцию со стороны научного знания. Во втором случае в качестве причины приводится различное содержание истины в знаниях. Соответственно, некоторые знания неэффективны потому, что неверна их теоретическая основа. Мы сознательно заостряем эти аргументы для того, чтобы предельно исчерпать их доказательный потенциал. Мы осознаем, что существуют подходы, критикующие традиционные представления о знании и силе. Однако зачастую эта критика имплицитна и высказывается, например, в исследованиях применения научных знаний, где речь идет о причинах того, почему «хорошая» теория оказалась неэффективной на практике, или же в ходе исследования организации, когда выясняется, что технические устройства функционируют несмотря на отсутствие теорий, способных дать этому исчерпывающее объяснение (Perrow, 1984). Однако во всех этих подходах отсутствует систематический анализ характеристик знания и власти.</p>
    <p>В отличие от традиционных моделей эффективности и власти научного знания, мы хотим обратить внимание на то, что источник эффективности знания не следует искать в процедурах производства знания или в определенных нормах научного сообщества, при помощи которых оно пытается внести ясность в спорные вопросы. Гораздо более решающее значение имеет то, что знание, приобретающее практическую значимость, должно содержать варианты действия, которыми определенным образом манипулируют для того, чтобы привести реальность в соответствие с релевантным знанием. Это, с одной стороны, означает, что очень многие знания вообще не достигают той стадии, когда они могут напрямую преобразовывать действительность (и поэтому, в конечном итоге, они не в состоянии это сделать). С другой стороны, это означает, что для того, чтобы стать эффективной, теория вовсе не должна содержать в себе все аспекты или переменные той реальности, на которую она ссылается. Положение о том, что только комплексная теория может изменить комплексную реальность, должно быть отброшено как неверное.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Знание и власть</p>
    </title>
    <p>В сравнительной и исторической перспективе возникает вопрос, какое влияние достижения науки оказывают на политику и можем ли мы действительно говорить о силе знания как о его власти. На этот вопрос мы попытаемся ответить при помощи теоретических размышлений и эмпирических кейс-стади. Два выбранных нами случая относятся к началу, а один – к концу ХХ-го века. Уже в XIX веке расология была политически значимой теорий. Во время второй мировой войны она превратилась в политический инструмент, который был использован для оправдания Холокоста. Кейнсианство стало политически значимой исследовательской областью в 1920-е годы. Тогда Джон Мейнард Кейнс выступил с предложениями относительно новой экономической политики, чтобы вывести из кризиса британскую экономику. Сначала его предложения не встретили никакого отклика, однако после второй мировой войны они стали главной экономической доктриной. Сегодня кейнсианская политика реализуется во всех развитых капиталистических странах. Один из президентов Соединенных Штатов даже как-то сказал: «Все мы теперь кейнсианцы».</p>
    <p>В конце ХХ-го века человечество обеспокоилось проблемой глобального потепления атмосферы. Изначально эту проблему подняли климатологи. В 1970-е годы небольшая группа ученых забила тревогу в связи с предстоящей глобальной экологической катастрофой – разрушением озонового слоя. После принятия в значительной мере успешных международных законодательных мер по защите озонового слоя была предпринята попытка создания параллельных институциональных структур, что, однако, не привело к желаемому результату. Сложилась двойственная ситуация: часто можно слышать о политических успехах в сфере защиты озонового слоя, но в то же время климатическая политика находится в плачевном состоянии. В нашей книги мы анализируем в первую очередь институциональные условия, созданные для того, чтобы обеспечить эффективную трансформацию результатов научного исследования в политические действия через посредничество Межправительственной группы экспертов по изменению климата (МГЭИК). Здесь, как и в случае расологии и кейнсианстсва, можно исходить из того, что научная основа везде остается одинаковой, однако политика разных стран оказывается различной.</p>
    <p>В контексте этих трех случаев мы вводим сравнительное измерение именно для того, чтобы выявить степень вариации этой политики. В случае кейнсианства и его влияния на развитие современной экономики мы, среди прочего, рассматриваем роль понятия «комплексности» применительно к социальным феноменам и то, насколько комплексность социального мира должна отражаться в социальных науках, что нередко считается принципиальным условием их практической эффективности. Мы анализируем причины различной привлекательности кейнсианской политики в зависимости от исторического периода и страны. В случае климатических исследований мы рассматриваем роль единой международной системы научной отчетности, в связи с чем встает вопрос о том, почему климатическая политика отличается от страны к стране. Как и в случае климатологии и климатической политики, расологию мы рассматриваем в контексте культурных и политических течений эпохи. В отличие от климатологии, сегодня приумножение знаний о человеческих расах далеко не у всех заслуживает одобрение (эту же проблему можно наблюдать и на других примерах). Национальные различия и в случае расологии подводят нас к вопросу о том, почему только в Германии эти знания привели к трагедии Холокоста.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Политологические подходы: линейная модель и ее критика</p>
    </title>
    <p>Уже упомянутую инструментальную модель использовали в своих исследованиях прежде всего американские политологи. В своей знаменитой работе «Власть и общество» (1950) Гарольд Лассуэлл и Абрахам Каплан разработали линейно-рациональную модель политики<a l:href="#n_4" type="note">[4]</a>. Эта модель политики опирается на традицию Просвещения и рассматривает научное знание с точки зрения помощи в решении общественных проблем. Если наука производит истинное, функционирующее знание, то оно может быть использовано в политическом процессе, где его применение ведет к «правильным» политическим решениям и эффективно в разрешении споров по политическим вопросам. Это представление разделяли многие авторы как до, так и после выхода в свет книги Лассуэлла и Каплана. Многие надеются на то, что конфликтующие группы и противоборствующие идеологические позиции можно убедить в правильности решения, основанного на знании, ибо наука в состоянии преодолеть идеологические (и метафизические) расхождения<a l:href="#n_5" type="note">[5]</a>.</p>
    <p>Внутри этого течения, вероятно, имеет смысл выделить два направления – рационалистическое и прагматическое. Для рационалистического подхода цель заключается в принятии политического решения на основании наилучшего из доступного знания. Линдблом называет такой подход «синоптическим». Прагматический подход имеет своей целью договорные компромиссы, функционирующие на практике. Линдблом противопоставляет рациональный подход (основанный на большом объеме информации и требующий систематического сравнения доступных альтернатив действия) более скромному подходу, в рамках которого акторы, принимающие политические решения, учитывают лишь отдельные политические альтернативы (большинство из которых известно им из прошлых споров и конфликтов), основанные на «предыдущем опыте постепенных мер для того, чтобы иметь возможность спрогнозировать воздействие аналогичных мер в будущем» (Lindblom, 1959: 79). Опираясь на тезис Джеймса Марча и Герберта Саймона (March &amp; Simon, 1958) об ограниченной рациональности, Линдблом утверждает, что применение синоптического подхода невозможно ввиду высокой комплексности проблем, поскольку актор никогда не располагает необходимым количеством времени, денег и информации. Он предлагает носителям решения вовсе отказаться от синоптической модели и ограничиться несколькими политическими альтернативами. У него вызывает удивление тот факт, что «в литературе по проблемам нахождения решений […] и общественного управления развивается именно первый, а не второй подход» (Lindblom, 1959: 80). Другими словами, практики знают, что они не доросли до требований рационалистической модели. Ученые же, со своей стороны, об этом стараются забыть и в теории работают именно с такой моделью.</p>
    <p>В одной из своих более поздних статей Линдблом возвращается к этой теме и отстаивает второй подход, который он теперь называет «фрагментированным инкрементализмом» (disjointed incrementalism). Он утверждает, что мы никогда не будем иметь «полную картину» или синоптическое представление обо всех значимых составляющих (ценностях, данных, факторах, причинах и т. д.), предшествующих принятию решения. Вместо этого мы должны исходить из неполного анализа, но делать это осознанно. Нет смысла стремиться к идеалу синоптического анализа, ибо это ведет к менее удачным результатам по сравнению с решениями, принятыми теми, кто осознает ограниченность исходных данных и, так сказать, пробивается к цели с открытыми глазами. Линдблом приводит пример общественных зданий: «Традиционная синоптическая попытка выбрать место для создания нового публичного пространства и обосновать этот выбор посредством анализа всей территории города, всех возможных потребностей и сценариев развития, превращается в лучшем случае в поверхностную, формалистскую процедуру, а в худшем – в обман» (Lindblom, 1979: 519).</p>
    <p>Другой аспект критики в адрес рациональной модели заключается в том, что политика и наука занимают противоборствующие позиции, прежде всего по причине эпистемологических и коммуникативных границ. Авторы <emphasis>«модели двух сообществ»</emphasis> (two-communities-model) и в том числе Каплан (Caplan, 1979) также сомневаются в реалистичности линейной рациональной проблемы, полагая, что отношения между наукой и политикой в принципе сложные. Эти две сферы формируются под воздействием разных логик и разных культур<a l:href="#n_6" type="note">[6]</a>. В то время как ученые стремятся к истине, политики заняты проблемой власти. Луман в своей теории функциональной дифференциации (2007) рассматривает этот аспект на более общем уровне, говоря о проблематичности коммуникации между социальными системами. Коммуникация между политикой и наукой проблематична и, следовательно, «крайне маловероятна».</p>
    <p>Когда идеи институционализируются в политике и тем самым становятся реальностью, сама собой возникает мысль о том, что произошло то, что должно было произойти. Другими словами, связь между знанием и политикой представляется непроблематичной, более того, неизбежной. Задача историка и критически настроенного социолога – разоблачить эту кажущуюся неизбежность. Мишель Фуко ввел понятие дискурса для того, чтобы описывать реальность идей и практик определенной исторической эпохи. Он использует понятие археологии для того, чтобы обратить внимание читателя на те усилия, которые необходимы для анализа и деконструкции этих дискурсов. Разумеется, исследователи в области социальных наук осознают, что социальные роли ученых и тех, кто принимает политические решения, отличаются друг от друга и что акторы из этих двух сфер, по сути, живут в разных эпистемических вселенных. Маловероятно, что эти роли пересекутся. «Маловероятно» не значит «невозможно», однако возможность такого пересечения должна быть тщательно изучена.</p>
    <p>Те, кто активно действует в обеих сферах, говорят о том, что почти невозможно выйти из той роли, которую ты воплощаешь в данный момент – несмотря на все твои знания и сочувствие к «другим» ролям. Рассмотрим один пример из повседневной жизни: автомобилист хочет доехать до своей цели и при этом представляет угрозу для переходящего улицу пешехода. Через несколько минут тот же самый пешеход может действовать таким же образом, если он сядет в машину и поедет по улице. Автомобилист, который только что вел себя довольно бесцеремонно на дороге, тоже может оказаться в роли пешехода: вот он припарковал свою машину и идет в магазин на другой стороне улицы. Теперь он будет ругаться на безответственных автомобилистов, пытающихся его «переехать». Всем нам знакомы подобные примеры из повседневной жизни: они показывают нам, как сложно, более того, иногда невозможно быстро перенести опыт из одной роли в другую и исправить свое поведение. Скептики могли бы на это ответить, что только несчастные случаи (которых, возможно, в последний момент удалось избежать) могут спровоцировать тот шок, который необходим для пересмотра рутинных практик.</p>
    <p>Хернс (Hernes, 2008: 258) делится своим личным опытом постоянного перехода из мира (социальной) науки в мир политики и обратно. Он отмечает, что политики и представители социальных наук относятся друг к другу с благожелательным равнодушием, что «политики хотя и финансируют исследования, не сильно заинтересованы в их результатах; исследователи же описывают мир, не надеясь на его изменение». Хернс разрабатывает типологию ролей в обоих мирах<a l:href="#n_7" type="note">[7]</a>. Он полагает, что первый шаг в работе ученого всегда заключается в наблюдении некой ситуации, нуждающейся в объяснении, тогда как политик начинает свою деятельность с определения политического вопроса, нуждающегося в рассмотрении (и решении). Поэтому «цель ученых […] – объяснить действительность, а цель политиков – воплотить нечто в реальность» (Hernes, 2008: 262). Политику нужен рычаг для действия, необходимого для изменения реальности. Кроме того, опытный политик должен уметь предвидеть побочные последствия и непреднамеренные результаты. Свои наблюдения Хернс завершает замечанием о том, что задача ученых – «придумать и валидизировать объяснения», тогда как задача политиков – «придумать и реализовать меры» (Hernes, 2008: 263). Было бы интересно продолжить его аргументацию и выяснить, что происходит, когда ученые (или другие не-политики) влияют на политические решения и разбираются в политических процессах. Многие, причем не только марксисты, попытались это сделать вслед за Марксом («Философы лишь различным образом объясняют мир, но дело заключается в том, чтобы его переделать»). Представители почти всех научных дисциплин, начиная с антропологии и заканчивая зоологией, пытались повлиять на политические решения путем открытого или скрытого лоббирования. То же самое можно сказать и о неправительственных организациях, которые иногда очень тесно сотрудничают с учеными, а иногда сами занимаются распространением научного знания.</p>
    <p>Мы видим возможность пересечения ролей ученого и политика в пересмотре роли ученого, которого Хернс воспринимал исключительно как когнитивное существо. Предположим, ученый знает, что политики хотят, чтобы их воспринимали как активную сторону. Если результаты его научных исследований способны стать «рычагом к действию» и если ему удастся представить комплексное явление как явление, поддающееся управлению, то вероятность того, что его исследования будут восприняты политиками как значимые, резко возрастет. Поэтому нам кажется, что чем больше ученые разбираются в политических процессах, тем больше у них шансов «протащить» результаты исследований в политическую практику, тем самым повысив их эффективность.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Научные данные и консенсус</p>
    </title>
    <p>Знания редко преподносятся в простой и недвусмысленной форме. Разумеется, те, кто принимает политические решения, предпочитают ясную и простую информацию, и иногда производители знания исполняют их желания. Но даже в том случае, когда знания с самого начала излагаются в виде простого набора фактов, прогнозов и рекомендаций, часто выясняется, что на более глубоком уровне все гораздо сложнее. Это легко можно увидеть, если проанализировать различные политические меры, основанные на схожих или одинаковых научных данных и оценках. Мы рассматриваем подобные случаи в наших трех кейс-стади. Применительно к расологии очевидно, что между разными нациями в отношении к этой области знания существовали большие различия, несмотря на общую научную основу. В конце концов, Холокост был осуществлен только одним национальным правительством. В случае кейнсианства мы также наблюдаем различные варианты реализации одной и той же доктрины. Можно сказать, что даже в отношении самого понятия «кейнсианство» нет единого мнения. Между тем теория всегда была связана с политическими рекомендациями, которые изначально были сформулированы одним настойчивым ученым. Наконец, изменение климата показывает, что даже транснациональная организация взаимодействия между наукой и политикой не в состоянии предотвратить фундаментальных отличий в климатической политике разных стран.</p>
    <p>Гормли (Gormley, 2007) пишет о том, что экономисты (в отличие от представителей других социальных наук) имеют особенно сильное влияние на формирование общественной политики. В своем комментарии к государственной политике дерегуляции в США в 1980-е годы он показывает, что большая часть мер по дерегуляции была инициирована известными экономистами из элитных университетов и затем принята в широких политических кругах. Экологическая политика – наиболее показательный пример перехода от структур государственного контроля к анализу затрат и полезности и инструментам рыночного регулирования. В 1990 году в США с целью снижения выбросов двуокиси серы был принят акт «О чистом воздухе», согласно которому право на выбросы можно приобрести за деньги. Вскоре это стало главным политическим инструментом в международных переговорах об изменении климата. До этого рыночно-ориентированные подходы воспринимались крайне недоверчиво, прежде всего европейскими правительствами (Damro &amp; Luaces-Mendez, 2003; Gilbertson &amp; Reyes, 2009). Гормли приводит и другие примеры успешного применения рекомендаций со стороны ученых, в том числе и политологов. Впрочем, он отмечает, что многие рекомендации были проигнорированы. Этому факту он дает свое объяснение. По его мнению, для успеха или неуспеха научного знания в политике важен консенсус экспертов. Сторонники политики, вооруженной «хорошими», однозначными результатами эмпирических исследований, обладают большими преимуществами в подобных спорах. Это «позволяет представителям групп, объединенных общими интересами, разрабатывать как инструментальные, так и нормативные аргументы, в то время как их оппоненты вынуждены ограничиваться лишь нормативными аргументами» (Gormley, 2007: 310).</p>
    <p>Неудачные попытки внедрения отдельных научных идей Гормли объясняет недостатком эмпирических данных, что, в свою очередь, приводит к отсутствию консенсуса среди экспертов, или, если использовать формулировку самого Гормли, к тому, «что любая работа одного из этих экспертов подвергается нападкам со стороны эксперта из враждебного лагеря». В этих условиях эксперты поставляют «патроны» обоим сторонам конфликта, не влияя на позицию его участников (Gormley, 2007: 310).</p>
    <p>К аналогичным выводам приходят многие исследователи. Как мы увидим в четвертой главе, МГЭИК действовала в том же направлении. Однако независимо от того, насколько прочным был консенсус среди экспертов, МГЭИК так и не удалось примирить ключевые мировые державы в вопросах климатической политики. Изменение климата – это, возможно, самый яркий пример того, как эксперты на протяжении многих лет обеспечивали аргументами обе стороны конфликта, несмотря на наличие консенсуса в научной среде<a l:href="#n_8" type="note">[8]</a>. Дан Заревиц (Sarewitz, 2004) называет эту ситуацию «избытком объективности», а Роджер Пильке мл. (Pielke jr., 2007) противопоставляет идеально-типическую логику «борьбы с абортами» «политике борьбы с торнадо». Тем самым он хочет показать, что политика в сфере климата имеет гораздо больше общего с политикой в отношении абортов (где наука, мораль и политика тесно связаны друг с другом), чем с политикой в отношении торнадо (где речь идет о сухих фактах и оценке рисков).</p>
    <p>Наши кейс-стади свидетельствуют о том, что вопрос о компетенции политиков – играют ли они роль «дилетантов», как пишет Макс Вебер<a l:href="#n_9" type="note">[9]</a>, или же они фактически контролируют принимаемые решения – это вопрос эмпирический. Нас интересует, как развивалась расология, а именно можно ли говорить о том, что из престижных научных институтов ее влияние перекинулось на политических лидеров, и лишь затем – на другие научные учреждения? И можно ли проследить аналогичный тип развития применительно к проблеме изменения климата и кейнсианства?</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Власть идей</p>
    </title>
    <p>Рассмотрим проблему отношений между идеями и интересами в процессе поиска политических решений, а также часто встречающееся представление о том, что идеи способны обладать особой властью. Этой проблемой занимались в том числе исследователи в области международных отношений, и различные варианты этого аргумента мы находим в понятии <emphasis>«фокальных точек»</emphasis> Томаса Шеллинга (focal points, что значит «очевидная точка конвергенции») или в концепции Джудит Голдштейн, согласно которой «согласие с [экономическими] идеями объясняется их властью» (Goldstein, 1994: 2).</p>
    <p>Критики подобной аргументации требовали от ее сторонников объяснения того, каким образом идеи в своем каузальном воздействии на реальность могут быть независимыми от политики и от интересов акторов, их породивших (Jacobsen, 1995: 295). Голдштейн в конечном итоге отказалась от радикального варианта этого тезиса, остановившись на том, что наибольшее значение имеют выдающиеся идеи, поддержанные общественной элитой.</p>
    <p>Но существуют и другие возможности воздействия идей на реальность и проявления их власти. В социологии и исследованиях СМИ для обозначения определения проблем и подходов к их решению утвердилось понятие <emphasis>фрейминга</emphasis> (framing; Goffman, 1974; Hajer, 1995). Как мы знаем, <emphasis>фреймы</emphasis> не только очерчивают определенные фрагменты реальности, которым затем уделяется повышенное внимание, но и предоставляют схемы интерпретации, которые используются в процессе поиска, восприятия, обозначения и оценки (Entman, 1993). При помощи фреймов акторы определяют проблемы, устанавливают причины, находят решения и дают нравственные оценки. Фреймы имеют ключевое значение для определения причин, а также содержат в себе моральные суждения. Они предоставляют и обосновывают предлагаемые решения, а также дают прогнозы относительно предполагаемых последствий. В этом смысле можно сказать, что идеи сами по себе обладают властью. Это означает, что если бы та или иная политическая тема была определена каким-то другим образом, то мы наблюдали бы иную последовательность событий, что (по всей вероятности) привело бы к другому результату. В другом варианте подобной аргументации в сфере политологии утверждается, что способ определения проблемы решающим образом влияет на ее решение (Schattschneider, 1960).</p>
    <p>Однако в первую очередь <emphasis>фреймы</emphasis> должны быть сконструированы и внедрены в политический процесс. На этом этапе политические акторы, журналисты, политические и научные элиты могут играть решающую роль. Они должны придерживаться схожих позиций для того, чтобы <emphasis>фреймы</emphasis> были ориентированы на конкретные политические проекты и партии. Как пишет Хернс (Hernes, 2008: 263), «ты можешь выбрать противников, но не союзников, но некоторых нежелательных союзников ты можешь отпугнуть альтернативами, на которых ты остановишь свой выбор».</p>
    <p>Петер Хаас предложил свою модель объяснения координации действий в международной политике. Эта модель, основанная на понятии «эпистемические сообщества», привлекла внимание научной общественности. Хаас утверждает, что знаниям тяжело найти отклик у власти: «Даже когда ученые думают, что они разрабатывают свои истины для власти, власть, как правило, не проявляет к этим истинам никакого интереса» (Haas, 2004: 570). Когда же власть прислушивается к истине? Такое случается редко, уверяет Хаас (впрочем, не настолько редко, чтобы можно было полностью исключить такую возможность, как это делают многие политологи). Необходимым условием здесь является трансформация результатов научных исследований в «утилитарное знание», в «точную информацию, полезную для политиков и тех, кто принимает решения». Вполне в духе линейной модели Хаас утверждает: «Наука должна производить надежное знание, которое затем через ответственных акторов должно передаваться политикам». В роли надежных трансмиссии как раз и выступают ученые со схожими убеждениями, т. е. <emphasis>эпистемические сообщества </emphasis>(Haas, 2004: 576).</p>
    <p>Хаас дает следующее определение эпистемического сообщества: эти сообщества представляют собой «основанные на знании сети специалистов, которых объединяет общая вера в причинно-следственную связь, в проверку знания на достоверность и в основополагающие ценностные принципы, а также общие политические цели. Их позицию лучше всего, пожалуй, сформулировал один из членов такого сообщества, выразивший готовность “признать убедительность причинно-следственных взаимосвязей даже без уверенности в их наличии”» (Haas, 1992b: 187 и далее). В другом месте Хаас пишет: «По причине своей экологической сознательности члены этой группы выступают за принятие упреждающих мер, несмотря на целый ряд неопределенностей» (Haas, 1993: 176).</p>
    <p>Хаас исходит из того, что влияние науки на политику тем сильнее, чем больше ее независимость. Сначала научное знание должно вырабатываться за защитным валом, а затем эпистемические сообщества должны передавать его тем, кто принимает решения. Далее, он исходит из того, что «те, кто принимает решения, осознают границы своих возможностей в преодолении новых обстоятельств и видят необходимость делегировать поиск решений авторитетным людям, считающимся экспертами в своей области» (Haas, 2004: 576). Это высказывание вызвало следующий комментарий: «Хааса воодушевило то, что в правительстве работает все больше научных экспертов и что власти в своих решениях все чаще учитывают технические ноу-хау. Но наиболее сильный заряд оптимизма он получил от самих ученых». К этому следовало бы добавить, что статистические данные, как правило, неоднозначны, а ученые разобщены в силу расхождения позиций по спорным общественным вопросам, как показывают примеры из области экологии и энергетики (Jacobsen, 1995: 302 и далее). Якобсен справедливо обращает внимание на то, что любые (а значит, и эпистемические) сообщества не склонны поощрять мнения, отклоняющиеся от магистральной позиции. Поэтому вера Хааса в критический потенциал сообщества экспертов-единомышленников вызывает оправданные сомнения.</p>
    <p>При каких условиях эпистемические сообщества могут приобрести влияние в обществе? Адлер и Хаас (Adler &amp; Haas, 1992: 380 и далее) утверждают, что «если у политиков нет заранее сформулированной позиции и рассматриваемый вопрос привлекает их внимание лишь на короткое время, то группы экспертов могут оказывать сильное влияние». Якобсен справедливо возражает: «Получается, что если проблема незначительна, значение экспертов возрастает – весьма привлекательная перспектива». В защиту Хааса и Адлера можно было бы сказать, что эксперты в подобных ситуациях выступают в качестве «составителей повестки дня» (agenda-setter). Именно они выносят определенные темы на рассмотрение политиков. Якобсен это признает, отмечая, что тот, кто «убеждает акторов принять некое “определение ситуации”, начинает до известной степени контролировать результаты […], ибо определение проблемы предопределяет способ ее решения» (Jacobsen, 1995: 292).</p>
    <p>Итак, подход Хааса опирается на два основополагающих допущения: во-первых, те, кто принимает политические решения, обращаются к специалистам для того, чтобы снизить уровень неопределенности; во-вторых, те, кто принимает политические решения, действуют на основании консенсуса среди экспертов. Существуют и другие, более эффективные возможности управления в условиях неопределенности, однако Хаас оставляет их без внимания. Во-первых, эпистемические сообщества реагируют на возникающие проблемы через посредничество других акторов, например через НГО (см. Toke, 1999). Во-вторых, необходимость в общей научной основе не так велика, как предполагает Хаас. Мы часто наблюдаем ситуацию раскола среди экспертов. Неопределенность по определению означает, что в научном мире всегда существует, по меньшей мере, две конкурирующие теории (Elster, 1979: 384). Это говорит о том, что для тех, кто принимает решения, проблема только усложняется, но никак не упрощается. В то же время это открывает дорогу другим, некогнитивным механизмам, которые могут сыграть свою роль в борьбе за правильные политические решения. Первый аспект свидетельствует о том, что Хаас недооценивает потенциал гражданского общества в его инициативных действиях; второй аспект показывает, что он переоценивает когнитивные способности эпистемических сообществ и их влияние на общественную политику (к мнению Хааса относительно МГЭИК мы еще вернемся в заключительной главе).</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Политика знания</p>
    </title>
    <p>В этом разделе мы хотим обратить внимание читателя на то, что знание не «влияет» на политику автоматически, само по себе. Для кого-то это означает, что такое влияние невозможно, для кого-то – что оно нежелательно. По мнению Линдблома, «синоптическая позиция», если она воплощается в практических действиях, не только невозможна, но и вредна.</p>
    <p>Пильке (Pielke, 2007) и Заревиц (Sarewitz, 1998, 2004) в своих работах убедительно показали, что политики по своему разумению «выхватывают» из научных исследований те результаты, которые соответствуют их политическим задачам, и направляют внимание общественности на ту информацию, которая представляет в выгодном свете их воззрения или политику. Существует слишком много разных объективностей и слишком много разных результатов исследований, которые можно использовать для различных политических альтернатив. Большее количество исследований открывает больше возможностей. Каждый надеется решить проблему неопределенности, увеличив количество научных исследований. Однако эта надежда не оправдывается. Научные результаты в основном используются для легитимации политических опций, существовавших еще до появления новых результатов исследования. Стивен Краснер (Krasner, 1993: 238, 257) увидел в этой позиции восприятие «идей как анкера»: «Идеи не отрывают новых альтернатив, не существовавших прежде, они легитимируют политическую практику, которая уже является свершившимся фактом. Идеи – это один из нескольких инструментов, используемых акторами для отстаивания собственных интересов […]. Лишь после того, как идеи интегрируются в институциональные структуры, они начинают оказывать реальное воздействие на политическое поведение».</p>
    <p>Коллингридж и Рив (Collingridge &amp; Reeve, 1986) также указывают на наличие ситуаций, в которых политический консенсус имеет место до проведения научного исследования. Результаты исследования в таком случае лишь легитимируют уже предопределенные опции<a l:href="#n_10" type="note">[10]</a>. Политические решения принимаются в результате переговоров и поисков компромисса. «Компромисс такого рода не требует практически никакой технической информации». Почему же тогда такое количество экспертов от науки задействованы в качестве консультантов и почему правительства стараются привлечь к процессу принятия решений как можно больше специалистов? Дело в том, что группы с различными интересами пытаются блокировать друг друга при помощи «своего» знания, претендующего на истинность:</p>
    <cite>
     <p>В этом смысле научные исследования и анализ играют не героическую роль, обеспечивая политику истинным знанием, а скорее ироническую, не позволяя политике опираться главным образом на технические заключения. Исследование одной гипотезы призвано уравновесить исследование другой гипотезы, с тем чтобы дать возможность реализации политики, равнодушной ко всем научным предположениям (Collingridge &amp; Reeve, 1986: 32)<a l:href="#n_11" type="note">[11]</a>.</p>
    </cite>
    <p>По сути, Коллингридж и Рив (Collingridge &amp; Reeve, 1986: 28) утверждают, что политические решения никогда не принимаются с учетом предположений научного сообщества и что те, кто принимает такие решения, и не должны прислушиваться к научным гипотезам. Это утверждение перекликается с аргументацией Линдблома, Заревица и Пильке. Правильные политические решения должны быть гибкими и допускать возможность пересмотра; кроме того, негативные последствия для здоровья населения и окружающей среды в случае ошибки должны быть минимальными.</p>
    <p>Барри Барнс указывает на слабые места подобной аргументации. По мнению Коллингриджа и Рива, политические дебаты не зависят от научных исследований или предшествуют им. Интересы участников в этих дебатах не зависят от знания. Барнс видит в этом допущении грубое искажение действительности: «Цели и интересы формулируются в контексте имеющегося знания» (Barnes, 1987: 561). Такой же точки зрения придерживаются все те, кто исследует отношение между идеальными и материальными аспектами социального действия. Наибольшую известность приобрела теория Макса Вебера, объясняющая значение религиозных идей для научных интересов (Parsons, 1938). Фуко также указывал на роль дискурсивных формаций, включающих в себя материальные интересы и системы идей. Интересы не могут быть определены независимо от идей (Clegg, 1989). В свою очередь, Питер Холл (Hall 1989) подчеркивает, насколько важны идеи при определении собственных интересов. Проникая в политическую сферу, новое знание способно дестабилизировать существующие социальные отношения. Когда эти отношения разрушаются, возникает необходимость в новом определении интересов. Есть и еще одна причина, почему идеи играют столь важную роль: в публичном дискурсе приемлемы не все аргументы. Недостаточно сослаться на собственные корыстные интересы за исключением тех случаев, когда можно доказать, что эти интересы связаны с аспектами честности или справедливости. Если личный интерес поддерживается научными данными, то они также являются легитимным аргументом. По этой причине знание, и прежде всего научное знание, считается важным ресурсом.</p>
    <p>Следует подчеркнуть еще один момент: хотя научные изыскания редко или даже никогда не определяют политический курс (как это постулируется в линейной модели), тем не менее, они играют важную роль при расстановке политических приоритетов. В политическом процессе имеет значение то, <emphasis>о чем</emphasis> думают люди, а также <emphasis>каким образом</emphasis> они думают о тех или иных вопросах. Здесь тоже важна формулировка проблемы в начале дискуссии, ибо она может иметь продолжительное влияние на ее ход.</p>
    <p>Возможно, мы сможем лучше понять интересующую нас проблему, если будем различать научные исследования и экспертизу. Зачастую оба эти понятия используются как синоним (мы тоже отчасти следуем общепринятому словоупотреблению). Коллингридж и Рив правы в том, что отдают предпочтение понятию «исследование»: ученые проводят исследование, и его результаты публикуются в специальных журналах. Впрочем, как правило, они хранятся без употребления в тех или иных базах данных. Вероятность того, что они хоть как-то повлияют на политику, равна нулю. Но этот аргумент теряет свою силу, если заменить понятие «исследование» понятием «экспертиза». Эксперты как раз и переводят результаты исследований в те или иные области употребления. Они выступают в качестве маклеров: именно они доводят научные знания до своих клиентов и широкой общественности (Stehr &amp; Grundmann, 2010). В современном обществе сложно себе представить принятие политических (или важных частных) решений без подключения экспертов.</p>
    <p>Мы предлагаем понимать под знанием способность и возможность приводить в движение те или иные процессы<a l:href="#n_12" type="note">[12]</a>. По отношению к реальности знание является моделью. Так, например, данные социальной статистики – это не только отражение общественной реальности, но и трактовка ее проблем. Они касаются того, что могло бы быть, и в этом смысле дают возможность для осуществления действий.</p>
    <p>Результаты исследований и научных изысканий не являются сугубо пассивным знанием. Знание следует рассматривать как первый шаг на пути к практическим мерам. Знание в состоянии изменить реальность. Наш выбор понятий основывается на знаменитом высказывании Фрэнсиса Бэкона <emphasis>«Scientia est potentia»,</emphasis> что часто, но не совсем верно переводят как <emphasis>«Знание – сила».</emphasis> Бэкон утверждает, что чрезвычайная полезность знания его проистекает от его способности приводить вещи в движение. В понятии potentia, что означает «способность», как раз и раскрывается «сила» знания. Знание есть созидание. Человеческое знание – это знание правил действия и, соответственно, возможность вызывать те или иные процессы или создавать те или иные вещи. Таким образом, успехи или результаты человеческих действий могут фиксироваться по тому, как меняется окружающая действительность, и, по крайней мере, в современном мире реальность все в большей мере основывается на знании. Знание не является силой в значении актуальной власти; знание есть потенциальная власть<a l:href="#n_13" type="note">[13]</a>. Следовательно, мы должны различать саму способность принимать те или иные меры и применение этой способности. Рассмотрим это различение подробнее.</p>
    <p>Знание только тогда выполняет «активную» функцию, когда принимаемые меры не укладываются в стереотипные параметры (Макс Вебер) или их реализация регулируется принципиально иным образом<a l:href="#n_14" type="note">[14]</a>. Активную роль знание играет только тогда, когда по каким бы то ни было причинам присутствует свобода решений или необходимость их принятия<a l:href="#n_15" type="note">[15]</a>. Поэтому для Карла Мангейма (Mannheim, 1929: 74) социальное действие имеет место только там, «где еще не началось рационализированное пространство, где нет установленных ситуаций, вынуждающих к принятию определенных решений»<a l:href="#n_16" type="note">[16]</a>. Применительно к конкретным случаям это означает:</p>
    <cite>
     <p>Бюрократ, расправляющийся с пачкой официальных бумаг согласно данным ему предписаниям, не совершает действия. Не совершает действия и судья, подводящий то или иное дело под соответствующий параграф, и фабричный рабочий, изготавливающий шуруп строго по инструкции, и по сути даже инженер, комбинирующий законы природы ради той или иной цели, не совершает действия.</p>
     <p>Все эти формы поведения следует называть репродуктивными, поскольку осуществляются они в рамках рационализированной структуры, в соответствии с предписаниями, без принятия личного решения (Mannheim, 1929: 74)<a l:href="#n_17" type="note">[17]</a>.</p>
    </cite>
    <p>Таким образом, для Мангейма проблема отношения между теорией и практикой возникает только в определенных ситуациях. Разумеется, ситуации, которые полностью рационализированы и повторяются в одном и том же виде из раза в раз, тоже не исключают некоторых «иррациональных» (т. е. открытых) моментов. Однако важно подчеркнуть, что речь здесь идет об условиях знания, причем знания в значении результата человеческих действий. Знание может привести к тем или иным социальным действиям, но в то же самое время оно само есть результат социальных действий. Среди прочего это говорит о том, что способность к действию отнюдь не тождественна фактическому действию, т. е. знание еще не есть действие<a l:href="#n_18" type="note">[18]</a>.</p>
    <p>Значение научных открытий для общества заключается в первую очередь в способности использовать знание в качестве возможности действия. Знание обладает способностью изменять реальность. Действие же, как подчеркивает в том числе и Мангейм, – это не что иное, как результат сравнительно устойчивого репертуара отдельных поступков или способов поведений, возникающих при наличии определенных поводов. Это, безусловно, не относится ко всем ситуациям, с которыми мы сталкиваемся в нашей повседневной жизни или в нерутинных контекстах действия. Как подчеркивает Фридрих Тенбрук (Tenbruck, 1986: 95), все люди «время от времени оказываются в новых ситуациях, в которых неприемлемы автоматические, закрытые способы поведения и привычки. В этих случаях имеет значение, какие элементы ситуации заданы, а какие – нет». Но и стабильные элементы социальных отношений, известные как «структурные» атрибуты действии и воздействующие на действие в виде внешней «силы», могут рассматриваться как ряд допустимых опций действия, открытых для определенных групп и лиц.</p>
    <p>Поэтому качества, которыми должны обладать результаты исследований – способность повышать спрос на новое знание, влиять на оценку полученных результатов и их реализацию на практике – решающим образом зависят от предполагаемой открытости ситуации. Вероятность реализации знания как способности к социальному действию является важным результатом соответствия (в самом широком смысле этого слова) между характером и содержанием знания и теми элементами ситуации, которые считаются открытыми, т. е. поддаются контролю или манипуляции со стороны тех или иных акторов (см. об этом подробнее Stehr, 1991).</p>
    <p>Отсюда следует необходимость различать «знание для практики» и «практическое знание», тем более что прагматическая релевантность знания не дана <emphasis>a priori,</emphasis> т. е. знание совершенно необязательно способно воплотиться в действии или стать «естественным» практическим знанием. В этой связи мы снова хотим отослать читателя к концепции Карла Мангейма (Mannheim [1929] 1965: 143), который в своем исследовании «Идеология и утопия» попытался сформулировать проблемы и вопросы «науки политики». В этом контексте очевидно, что для успешного «применения» научных познаний в конкретных ситуациях действия необходимо, чтобы возможности действия и понимание акторов того, в какой мере они могут повлиять на ситуацию действия, были связаны между собой. Только в этом случае знание может стать практическим знанием.</p>
    <p>Для понимания практического знания и реализации этого знания необходимы, с одной стороны, конкретные результаты исследований и, с другой стороны, возможность контроля над условиями ситуации действия. Способность применять результаты научного познания можно считать способностью изменять ситуативные условия, тогда как само знание есть способность к действию.</p>
    <p>Таким образом, в современных обществах существует некая сфера пересечения возможностей влияния на события путем принятия тех или иных мер. Именно в этой сфере занята постоянно увеличивающаяся группа консультантов и экспертов, транслирующих научное знание (Stehr,1992; Stehr &amp; Grundmann, 2010). Их деятельность необходима для установления связи между комплексным, постоянно меняющимся и растущим багажом научного знания и теми, кто хочет использовать этот багаж в своих действиях. Сами по себе идеи не «переходят» от одного человека к другому, подобно денежным купюрам. Знание привязано к конкретным индивидам и «социальным сетям». Различные интерпретации сначала должны прийти к некому «выводу», и только после этого они могут стать способностью к действию (Витгенштейн) и, в конечном итоге, практическим знанием.</p>
    <p>Именно эту функцию – отсечение рефлексии или «снятие» барьеров к непосредственному применению результатов научного познания, в результате чего они могут стать основой для конкретных мер – в современном обществе знания выполняют эксперты. Социальный престиж и влияние экспертов и консультантов особенно велики, если их ноу-хау касаются доступа к результатам научного познания, которые могут быть использованы в процессе принятия решения и тем самым как-то повлиять на ситуацию<a l:href="#n_19" type="note">[19]</a>.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Вывод</p>
    </title>
    <p>Проведенный нами анализ существующей литературы показывает, что среди представителей социальных наук нет единого мнения в отношении возможного влияния знания на политику. С одной стороны, можно выделить сторонников рационального понимания политики, согласно которому чем больше и лучше имеющиеся знания, тем лучше результаты политических мер. Такая концепция часто подразумевает также, что консенсус в области знания упрощает политические действия. Свою интерпретацию и критику этой концепции мы провели на примере работ Ласуэлла, Каплана, Гормли и Хааса. Им противостоят представители другой концепции, согласно которой политика в целом не зависит от результатов научного познания, что, впрочем, является не недостатком, а, скорее, преимуществом. В этом ключе свою аргументацию выстраивают Линдблум, Коллингридж и Рив, а также Пильке и Заревитц.</p>
    <p>Мы же, напротив, пытаемся показать, что знания действительно могут обладать властью, т. е. могут воздействовать на реальность разными способами. Во-первых, знания могут выступать в форме идей, предоставляющих интерпретации ситуаций (фреймы) и определяющих проблемы, тем самым влияя на их решения. Именно поэтому делегаты, «рупоры», представляющие те или иные интересы, <emphasis>claim makers</emphasis> имеют огромное влияние на политический процесс. В этой роли могут выступать эксперты или профессиональные политики. В отличие от исследователей, чья деятельность относится к сугубо научной сфере, эксперты могут иметь влияние на стыке науке и политики. В этой связи очевидно, что мы склоняемся, скорее, ко второй из приведенных выше точек зрения, когда обращаем внимание на то, что использование понятий «фрейм» и «эксперт» вносит изменение в обе концепции.</p>
    <p>Другая возможность влияния через знания появляется тогда, когда само знание содержит в себе возможности действия в связи с конкретным проблемным случаем. Как видно из исследований, проведенных Вебером, Мангеймом и Хернсом, значимым для действия знание может стать только тогда, когда в принципе существуют различные варианты действий и можно выявить практические рычаги, с помощь которых можно дать ход тем или иным процессам. При этом остается открытым вопрос о том, насколько велик «когнитивный авторитет» тех, кого мы называем <emphasis>«claim makers</emphasis>», и насколько важен этот авторитет. В своих эмпирических исследованиях мы пытаемся найти ответ на этот вопрос.</p>
   </section>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>Глава вторая</p>
    <p>Кто спас капитализм: власть экономического мышления</p>
   </title>
   <epigraph>
    <p>Экономика – это наука, мыслящая моделями, в сочетании с искусством выбирать те модели, которые значимы для реального мира.</p>
    <text-author>Джон Кейнс (Keynes, 1938: 296)</text-author>
   </epigraph>
   <section>
    <p>Наша цель в этой главе – проследить влияние экономических идей Кейнса на экономическую политику. При этом нас интересует не только то обстоятельство, что знания или идеи могут играть важную роль в политэкономии. Несмотря на то, что роль идей в политике часто оценивается как менее важная, чем роль так называемых структурных факторов, мы попытаемся уделить особое внимание взаимосвязи между знаниями и структурой. Знания делают действие возможным, а структура ограничивает знания в значении способности к действию.</p>
    <p>Мы утверждаем, что экономические идеи, содержащие в себе значимые для политики знания, должны быть нацелены на те характеристики политической, социальной и экономической ситуации, которые подлежат контролю со стороны соответствующих учреждений, а не являются «внешними» параметрами, не поддающимися никакому воздействию. Иногда от влияния на такого рода «внешние» параметры, не подлежащие контролю со стороны отдельного государства, отказываются добровольно, как это происходит в случае наднациональных организаций, таких как Европейский Союз, или же они являются результатом преобразований, изначально ограничивающих суверенность национальных институтов, поскольку последние не в состоянии контролировать эти важные преобразования (cp. Dahl, 1994). В том случае, если внешние изменения, которые не может контролировать отдельно взятая страна, затрагивают внутреннюю экономическую политику, очевидно, что знания, никак не учитывающие это обстоятельство, вряд ли лягут в основу политического действия.</p>
    <p>Будут ли знания, о которых можно сказать, что они «делают возможным» политическое действие, на самом деле восприняты «практиками», как Кейнс называет правительства, политиков и чиновников, и использованы для реализации политических целей, зависит не только от самих идей. Здесь играет роль целое множество факторов, включая представление о том, действительно ли данное знание способствует решению проблемы и может ли это решение быть реализовано при помощи уже существующих инструментов.</p>
    <p>Вряд ли кто-нибудь станет оспаривать тот факт, что экономические идеи Джона Мейнарда Кейнса имели огромное влияние во многих странах, особенно после второй мировой войны. Нас интересует прежде всего вопрос о том, благодаря каким ключевым характеристикам кейнсианская теория в определенный период была воспринята как полезная политиками различных стран, верных капиталистическому мировоззрению. Очевидно, что времена «героического» влияния кейнсианских идей прошли. Можно ли считать утрату их влияния на политику отражением интеллектуальной «моды» (ср. Hall, 1989b: 4) – этот вопрос будет интересовать нас в рамках нашего исследования причин власти данной экономической теории.</p>
    <p>Но для начала необходимо, по крайней мере, в общих чертах изложить суть кейнсианской теории в интеллектуальном и социальноэкономическом контексте. При этом мы, однако, не будем касаться «кейнсианства»<a l:href="#n_20" type="note">[20]</a>, т. е. многочисленных практических выводов из экономической модели Кейнса в разных национальных контекстах (см., например, Bombach et al, 1983) и в разные периоды, а также по существу формалистской кейнскианской экономики последних тридцати лет, разбитой на несколько «лагерей» (см., например, Davidson, 1978; Diesing, 1982: 114–119). Мы ограничимся исключительно Кейнсом и не будем рассматривать ни его эпигонов, ни дальнейших критических разработок его подхода, какими бы важными они ни были.</p>
    <p>В своих изысканиях мы опираемся непосредственно на работы Кейнса и его деятельность в качестве консультанта, не вдаваясь в дискуссию специалистов о том, развивается ли его теория дальше или ее потенциал уже исчерпан. Интенсивный и подробный критический анализ работ Кейнса, а также детальных и не всегда очевидных интерпретаций и модификаций его идей были бы уместны в рамках дискуссии об истории экономических идей, но не в нашем исследовании практической эффективности экономического учения Кейнса.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Кейнс-экономист</p>
    </title>
    <p>Принято считать, что восприятие Джона Мейнарда Кейнса в качестве экономиста определялось прежде всего его интересом к вопросам экономической политики. Вот как сформулировал это расхожее представление Эрик Дж. Хобсбаум (Wattel, 1985: 3): «С момента своего яркого выступления перед общественностью с критикой Версальского мирного договора 1919-го года и вплоть до своей смерти Кейнс непрерывно пытался защитить капитализм от него самого» (см. также Schumpeter, 1949: 355 и далее; Robinson, 1956: 11)<a l:href="#n_21" type="note">[21]</a>. Подобная оценка вполне соответствует не совсем скромной самооценке Кейнса: говоря о значении своей теории и своей теоретической альтернативы неоклассической модели, он видит в них «единственный практический способ предотвратить распад существующих экономических форм» (Keynes, 1936: 380). С другой стороны, тот факт, что экономическая теория Кейнса нашла немало сторонников среди социал-демократов и деятелей профсоюзов<a l:href="#n_22" type="note">[22]</a>, показывает, что теория влияния кейнсианских идей гораздо сложнее, чем можно было бы предположить, исходя из высказывания Хобсбаума. Представления Кейнса породили гораздо более широкий диапазон интерпретаций. Так, например, в консервативным лагере Кейнс был предан анафеме за то, что он-де готовил почву для социалистической системы (ср. Coddington, 1974). Это еще раз иллюстрирует тот факт, что способы проявления практического влияния кейнсовской теории действительно сложны и разнообразны. Процесс распространения кейнсианских идей и возможные практические последствия не укладываются в модель, отражающую в общих чертах политические противостояния и расхождения в современном обществе. Впрочем, возможно, способы влияния, не совпадающие с традиционным разделением на политические лагери, свидетельствуют о своеобразной произвольности идей Кейнса и, соответственно, об их открытости различным толкованиям.</p>
    <p>Наиболее важные экономические работы Кейнса – это «Трактат о деньгах» («Treatise on Money», 1930) и «Общая теория занятости, процента и денег» («General Theory of Employment, Interest and Money», 1936). Опубликованы они были во время мирового экономического кризиса и сразу после него. Работу над «Общей теорией» Кейнс начал в 1932 году<a l:href="#n_23" type="note">[23]</a>. К тому моменту уровень безработицы в Великобритании вот уже десять лет не опускался ниже уровня десяти процентов. До публикации «Общей теории» Кейнс на протяжении многих лет активно участвовал в дискуссиях о целях и мерах экономической политики (ср. Chick, 1987).</p>
    <p>Тобин (Tobin, 1986: 15) указывает на то, что «в ”Общей теории” Кейнс преследовал очевидную цель – подвести профессиональную аналитическую основу под те политические позиции, которые он отстаивал в дискуссии». Интерпретация Тобина, безусловно, верна: сам Кейнс во введении к «Общей теории» дает понять, что в ней он обращается в первую очередь к своим коллегам-экономистам. И тут же (Keynes, 1936: v) добавляет, что главное предназначение «Общей теории» – «рассмотрение сложных теоретических вопросов, и только во вторую очередь – приложение этой теории к действительности».</p>
    <p>В то же время можно согласиться и с Адольфом Лове (Lowe, 1977: 128), который не без основания утверждал, что «Общая теория» Кейнса знаменует собой переход от «чистой» к «политизированной» экономике, несмотря на то, что этот теоретический текст содержит всего несколько явных указаний на конкретные меры экономической политики<a l:href="#n_24" type="note">[24]</a>. В любом случае сегодня в ретроспективной интерпретации «Общей теории» Кейнса господствует мнение, согласно которому данное исследование является частью практически ориентированной экономической теории.</p>
    <p>В целом обстоятельства написания «Общей теории», на наш взгляд, подтверждают тот факт, что важные теоретические открытия и новые концепции в экономике часто возникают в результате напряженных размышлений и «интуитивных» поисков решений современных практических проблем. Во всяком случае, «Общая теория» была написана на пике интереса Кейнса к актуальным вопросам экономической политики (ср. Schumpeter, 1954: 1157; Steindl, 1985: 105–109).</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Экономическая теория</p>
    </title>
    <p>«Общая теория» Кейнса знаменует собой переход к новой парадигме в современной экономической теории<a l:href="#n_25" type="note">[25]</a>. Кейнс предполагает, более того, он почти уверен, что его теория носит революционный характер. Книга еще не готова, а Кейнс уже пишет в письме Джорджу Бернарду Шоу: «Я думаю, что книга по экономической теории, над которой я работаю, произведет революцию в изучении экономических проблем во всем мире – полагаю, не сразу, а в течение последующих десяти лет». Суть совершенного Кейнсом прорыва полностью соответствует современному пониманию теоретической революции, сформировавшемуся под влиянием работ Томаса Куна: это прежде всего «сдвиг»<a l:href="#n_26" type="note">[26]</a> основных экономических понятий и новая понятийная классификация экономических явлений (ср. Harrod, 1951: 462 и далее; Lowe, 1977).</p>
    <p>Тот факт, что главная работа Кейнса была написана после глобального экономического кризиса, имевшего серьезные социальноэкономические последствия, и была основана на личном опыте Кейнса как участника дискуссий об экономической политике и одновременно биржевого спекулянта, можно считать значимым во многих отношениях<a l:href="#n_27" type="note">[27]</a>. Так, например, то, что свой диагноз Кейнс выстраивал с учетом депрессивной фазы экономической конъюнктуры, безусловно, имело большое значение для предложенных им политических мер.</p>
    <p>Разумеется, эта взаимозависимость стала поводом для последующих споров среди экономистов на тему «универсальности» кейнсианского диагноза и основанных на нем задач экономической политики. С другой стороны, если говорить об условиях развития общественно-научного знания, пример Кейнса, по-видимому, позволяет сделать общий вывод о том, что значимые когнитивные инновации в социальных науках могут рассматриваться либо как реакция на сформировавшиеся внутри профессии интеллектуальные традиции, либо как результат размышлений о внешних значимых событиях и кардинальных изменениях в обществе. Если подобное разделение в принципе осуществимо и имеет смысл, то во втором случае с высокой долей вероятности можно предположить, что разрыв между новыми теоретическими изысканиями и решениями, с одной стороны, и устоявшейся профессиональной теоретической традицией, с другой стороны, будет особенно большим. Если же говорить о причинах возможности или невозможности практического применения общественно-научного знания как способности к действию, то здесь также можно предположить, что если это знание возникло как непосредственная реакция на практические проблемы, то у него больше шансов с самого начала быть ближе к «практике». Во всяком случае, это наблюдение уже говорит о том, что мы имеем дело с важным аспектом общественно-научного знания, который следует учитывать при оценке практической эффективности этого знания.</p>
    <p>По сути, макроэкономика и, соответственно, характерный для современной экономики интерес к определенным совокупным показателям циклов развития народного хозяйства берут свое начало с работ Кейнса. Адольф Лове (Lowe, 1977: 220), сравнивая учение Кейнса с неоклассической экономической теорией, именно в этом смещении основных компонентов видит гарантию большей инструментальности кейнсианства: «за счет того, что бесчисленные микро-связи в модели Вальраса были заменены несколькими основополагающими макро-связями, Кейнс в своей “Общей теории” приходит к предложениям, которые несложно проверить статистически и которые, что не менее важно, могут служить практическим инструментом в процессе принятия политических решений».</p>
    <p>Понимание народного хозяйства уже не зависит от решения автономных индивидуальных субъектов экономики. У народного хозяйства (как объекта познания) есть своя собственная, независимая динамика (ср. Diesing, 1982: 83). Смещение теоретического интереса с индивидуальных параметров на коллективные, безусловно, имело своих предшественников в области социологии и антропологии<a l:href="#n_28" type="note">[28]</a>.</p>
    <p>Отправной точкой рассуждений Кейнса стала критика исходного допущения неоклассической экономики, согласно которому развитые капиталистические системы стремятся к равновесному состоянию при полной занятости населения. Впрочем, во многих интерпретациях и изложениях учения Кейнса упускается из виду тот факт, что Кейнс обеспокоен не только отсутствием полной занятости, но и несправедливым распределением доходов и богатства. В связи с этим Кейнс полагает, что его теория ставит под сомнение целый ряд экономических аргументов, которые часто используются для оправдания функциональности подобного распределения богатства. Он убежден, что с его теорией совместимо менее выраженное экономическое неравенство.</p>
    <p>Кейнс выступает против ортодоксального представления о том, что механизм ценообразования автоматически обусловливает «нормальное состояние», т. е. полную занятость, что распределение доходов отражает предельную полезность отдельных факторов производства (т. е. капитала, труда и земли), а экономический рост можно считать гарантированным. Классическая теория занятости выражена в двух тезисах:</p>
    <p>(а) Решения о накоплениях и инвестициях являются функцией процентных ставок в стадии полной занятости в состоянии равновесия;</p>
    <p>(б) равновесие спроса и предложения на рынке труда регулируется реальными расходами по заработной плате (их номинальная изменчивость имеет нижнюю границу).</p>
    <p>Кейнсианская концепция экономического действия и важнейших, в первую очередь психологических факторов, определяющих его ход, принципиально отличается и от неоклассического, рационалистского представления о homo oeconomicus. Кратко это отличие можно сформулировать так: Кейнс отмечает особое значение пластичности экономического действия и влияние множества не поддающихся учету факторов или «иррациональных» мотивов (ср. Schmölders et al., 1956). В кейнсианской теории экономического действия подчеркивается контингентность ожиданий, значение обычаев и условностей, а также влияние спекулятивного поведения на экономические решения. В более подробном изложении разработанная Кейнсом макроэкономическая теория отличается от своих неоклассических предшественников прежде всего в следующих аспектах<a l:href="#n_29" type="note">[29]</a>:</p>
    <p>• В кейнсианском подходе делается акцент на особом значении инвестиционных решений для уровня занятости и экономического роста. На такого рода решения определяющее влияние оказывают недостоверные или даже спекулятивные ожидания предпринимателей относительно будущих показателей. Кроме того, за счет муль-типликаторного эффекта инвестиции стимулируют спрос. Однако для капиталистических экономик характерна внутренняя нестабильность. Соотношение инвестиций и сбережений есть проявление экономического поведения различных акторов<a l:href="#n_30" type="note">[30]</a>, и слишком высокая доля сбережений может оказаться препятствием в инвестиционной деятельности.</p>
    <p>• Кейнс не считает важнейшим экономическим измерением тот аспект экономического действия, который связан с предложением. Он утверждает, что решающую роль в экономическом цикле играет спрос, и тем самым ставит под вопрос все предыдущие теоретические системы и в первую очередь закон Жана-Батиста Сэя. В теории Кейнса потребление уже не является функцией предложения; предложение не создает спрос, а само регулируется спросом. Предлагаемые услуги и товары являются функцией спроса (Keynes, 1936: 21 и далее; ср. также Drucker, [1981] 1984), и поэтому спрос может быть недостаточным. В связи с этим Кейнс, вопреки положениям неоклассической теории, как она представлена, например, в работах Фридриха Хайека и других представителей так называемой австрийской школы политической экономии, приветствовал государственные меры по поддержанию потребительского спроса в период низкой конъюнктуры.</p>
    <p>• Деньги Кейнс уже не рассматривает как нейтральное средство взаимодействия. В своей теории он пытается соединить теорию стоимости и теорию денег. Так, например, процентные ставки национальной экономики того или государства определяется отношением денежного спроса и предложения для спекулятивных целей.</p>
    <p>• В центре всей макроэкономики Кейнса стоит теория занятости. Полную занятость Кейнс рассматривает как особый случай и допускает равновесное развитие национальной экономики при неполной занятости. В его понимании, безработица возникает не по причине добровольного отказа от трудовой деятельности, как утверждает неоклассическая теория (часть рабочих отказываются работать по причине слишком низкой реальной заработной платы), а вследствие особого экономического статуса рабочего, который не в состоянии определять размер реальной заработной платы.</p>
    <p>• Кейнс опровергает неоклассический тезис о том, что распределение доходов в экономической системе есть функция предельной полезности отдельных факторов производства.</p>
    <p>Резюмируя отличия теории Кейнса от неоклассической экономики, можно сказать, что его «Общая теория» отражает кардинальные изменения в самом экономическом процессе капиталистических систем. До начала ХХ-го века взаимодействие предложения и спроса на товары и услуги, т. е. товарная экономика, являлось важнейшим элементом экономического процесса со своими собственными внутренними законами. Предложение и спрос на товары и услуги были, так сказать, независимыми переменными экономиеского цикла. Кейнс (Keynes, 1936: VII) сам указывает на это радикальное отличие. Он подчеркивает, что его теория, в отличие от неоклассической теории, изучает «монетарную» или символическую экономику, т. е. в первую очередь предложение денег, кредиты, дефициты и превышение доходов над расходами в бюджете, процентные ставки и т. д. Это дает основание утверждать, что кейнсианская интерпретация экономических фактов представляет собой новую, оригинальную точку зрения: «Вместо товаров, услуг и труда – реалий физического мира или ’’вещей” – у Кейнса в качестве экономических реалий выступают символы: деньги и доверие» (Drucker, [1981] 1984: 6).</p>
    <p>Разумеется, подобный теоретический проект имеет смысл только тогда, когда монетарная экономика уже стала достаточно самостоятельной и, соответственно, способна оказывать существенное влияние на экономический процесс. Современные монетаристы (например, Милтон Фридман) утверждают, что со временем эта тенденция только усиливалась, и на сегодняшний день монетарная экономика является единственно реальной. Как бы то ни было, теория Кейнса отражает структурные изменения в капиталистической экономике; движение капиталов и инвестиционные решения превращаются в особый рынок, где действуют свои законы, а не законы товарной экономики (ср. Drucker, 1971: 56–59).</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Политика и экономика</p>
    </title>
    <epigraph>
     <p>Некоторые наши самые талантливые экономисты, оказавшись в прошлом, не принесли бы никакой пользы правителю ни в военное, ни в мирное время, хотя политическая экономика как результат практических исследований и теоретической работы скорее способна дать необходимый совет.</p>
     <text-author>Поль Э. Самуэльсон (Samuelson, 1959:188).</text-author>
    </epigraph>
    <p>Чтобы оценить практическую эффективность кейнсианской теории (как в прошлом, так и в настоящем), прежде всего необходимо обозначить ключевые характеристики этой теории, чтобы затем привлечь их в качестве критериев для оценки их практической пользы. Подобное обозначение не может быть произвольным; оно должно базироваться на теории применения общественно-научного знания. Такая теория, в свою очередь, не должна ограничиваться расхожими схематичными представлениями, суть которых мы изложили в предыдущей главе. Насколько бесполезен подобный схематизм, видно уже по тому, как неумело представители такого подхода пытаются решить поставленную нами проблему. Сложно представить себе, чтобы они могли дать такой ответ о практической эффективности кейнсианской теории, который не был бы абсолютно случайным. По сути, традиционная теория способна дать только один ответ: успех кейнсианства граничит с чудом.</p>
    <p>Для «общей» теории Кейнса характерно отсутствие частых и явных отсылок к релевантным экономическим аспектам – достаточно вспомнить о его теории занятости, универсальной по мнению самого Кейнса. С учетом наших задач кейнсианскую теорию можно свести к одному такому аспекту, а именно к открытию влияния инвестиционных решений на уровень занятости. Как мы видим, Кейнс далек от теоретического проникновения в то, что Липсет называет комплексным «общим системным поведением». Коллингридж и Рив (Collingridge &amp; Reeve, 1986: 5) в этой связи говорят также о «дисфункциональности», о переизбытке информации, относящейся к принятию решения. Тем самым они хотят опровергнуть распространенное мнение о том, что «качество» или рациональность политических решений находятся в прямой зависимости от объема доступной релевантной информации. Кратко их позицию можно сформулировать следующим образом: «Утверждение о том, что хорошее решение может быть принято только в том случае, если неопределенности в окружающей среде будут сведены к минимуму за счет сбора максимально полной информации, просто-напросто неверно. Бывает, что очень удачные политические решения принимаются на основе очень незначительной по объему информации».</p>
    <p>Несмотря на то, что Кейнс делает акцент всего на нескольких экономических переменных, и сегодня нередко можно услышать о том, насколько эффективной – при определенных условиях – является его теория на практике.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Экономические знания</p>
    </title>
    <epigraph>
     <p>В конечном итоге наша задача могла бы еще заключаться в отборе переменных, которые поддаются контролю или управлению в соответствии с системой, в которой мы живем.</p>
     <text-author>Джон Мейнард Кейнс (Keynes, 1936: 247)</text-author>
    </epigraph>
    <p>Практические уроки, извлеченные из экономической теории Кейнса, по сути превратили его теоретические размышления в «систему политического контроля над экономической жизнью» (Skidelsky, 1979: 55). Тщательный анализ «Общей теории» показывает, что Кейнс старался сформулировать практически полезные указания к действию, адресованные одному совершенно конкретному корпоративному актору – казначейству Великобритании.</p>
    <p>Теорию Кейнса отличает в первую очередь то, что в ней внимание намеренно сосредоточено на сравнительно небольшом количестве экономических совокупных показателей, из которых можно вычленить главные детерминанты уровня занятости в национальной экономике. Так, Кейнса интересует валовой национальный продукт за год (товары и услуги), совокупный спрос на эти товары и услуги и совокупный доход, из которого вытекают совокупный спрос и совокупные инвестиции национальной экономики. На основе этих агрегатных величин определяются ключевые факторы занятости.</p>
    <p>Кейнс устанавливает наличие связи между величиной национального дохода и степенью занятости, опираясь на пять внутренних и на один внешний индекс национальной экономики. Нередко основой его анализа служат статистические данные. При этом для кейнсианской теории характерно отсутствие исчерпывающей характеристики эмпирических параметров народного хозяйства (см., например: Schumpeter, 1954: 1175, 1183 и далее).</p>
    <p>Если склонность к потреблению или соответствующие возможности населения, а также готовность предпринимателей к инвестициям недостаточны для того, чтобы полностью использовать ресурсы национальной экономики, а на их рост не приходится надеяться в силу господствующих экономических условий, в ситуацию с целью стимулирования экономики должно вмешаться государство, выделив дополнительные средства из бюджета. В большинстве случаев эти дополнительные средства должен обеспечиваться эмиссионным банком или заемным капиталом, поскольку повышение налогов приведет к противоположному результату, т. е. к снижению спроса. Ввиду того, что экономическая политика, прибегающая к подобным средствам, «в случае антицикличности [рынков] подразумевает выравнивание бюджета, а при постоянной компенсаторной деятельности государства ведет к перманентно растущей государственной задолженности, неудивительно, что представители “солидной” бюджетной политики долгое время упорно сопротивлялись утверждению кейнсианства» (Spahn, 1976: 216).</p>
    <p>В последнее время для многих экономистов и разработчиков программ экономической политики, в первую очередь в Соединенных Штатах (ср. Ture, 1986) характерно резко отрицательное отношение к вмешательству государства, тогда как в основе предложенной Кейнсом экономической политики лежит активистское понимание экономической деятельности государства. Более того, Кейнс (Keynes, 1936: 321 и далее) считает необходимым существенно расширить традиционные функции государства ради обеспечения полной занятости. Поэтому в характерном пассаже «Общей теории» (Keynes, 1936: 271) он пишет о склонности к инвестициям следующим образом: «В условиях laissez-faire вряд ли поэтому можно избежать широких колебаний в размерах занятости без глубоких изменений в психологии рынка инвестиций […]. На этом основании я делаю вывод, что регулирование объема текущих инвестиций оставлять в частных руках небезопасно»<a l:href="#n_31" type="note">[31]</a>. Другими словами, основополагающее допущение, согласно которому – вопреки и неоклассической теории, и популярному в настоящее время монетаризму – государство имеет возможность конструктивного вмешательства, в экономической политике, одобренной и вдохновленной Кейнсом, является само собой разумеющимся. Впрочем, сегодня подобная компенсаторная экономическая политика государства уже не принимается всеми безоговорочно. Сегодня все чаще – в частности, в рамках неоклассической макроэкономики – говорят о способности рынка к самовосстановлению. В этом контексте в качестве первоочередной задачи государства рассматривается поддержание и защита конкуренции в частном секторе.</p>
    <p>Итак, в этой главе нам предстоит выяснить, когда и где положения кейнсианской экономической теории совпали с такими идеологическими и структурными условиями, при которых эти положения могли быть реализованы в виде конкретных мер экономической политики. В наши задачи не входит доказательство того, что те или иные инструменты экономической политики были изобретены Кейнсом. Разумеется, Кейнс был не единственным, кто выступал за активную роль государства в национальной экономике. До и после Кейнса, независимо от него, многие другие экономисты и политики, социалисты и другие противники доктрины laissez-faire, настаивали на сознательном интенсивном вмешательстве государства в экономику ради реализации тех или иных экономических и социальных задач<a l:href="#n_32" type="note">[32]</a>. Нам, совершенно независимо от истории возникновения теорий и конфликтов за интеллектуальное первенство, важно выяснить, подразумевает ли определенное теоретическое видение определенное пространство практических действий и условий восприятия. Однако уже по этой причине положительный резонанс и совпадение взглядов, равно как и отсутствие подобного совпадения, не означают, что в этом случае имеет место нечто вроде логически необходимой или эмпирически неопровержимой ответственности определенной теории за тот или иной конкретный путь развития. Существующие в обществе причинные взаимосвязи – как правило, и, хочется добавить, к счастью – редко бывают настолько однозначными.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Государство как предприниматель</p>
    </title>
    <p>С 1919-го года уровень безработицы в Англии на протяжении десяти лет практически не опускался ниже 8 процентов (см. рис. 1). Неудивительно, что этот экономический показатель приобрел большое политическое значение и находился в центре внимания в ходе борьбы либеральной и консервативной партии на парламентских выборах 1929-го года. В своем политическом манифесте в марте 1929-го года либералы под предводительством своего кандидата в премьер-министры Ллойда Джорджа обещали в случае победы на выборах снизить показатель безработицы до «нормального уровня». Достичь этой цели предполагалось за счет государственной программы создания рабочих мест, прежде всего в сфере транспорта и жилищного строительства. Правящая консервативная партия была против такой программы. Ллойд Джордж выступал за подобную экономическую инициативу со стороны государства еще в 1924 году. С другой стороны, в то время английское правительство придерживалось очень четкой официальной позиции, которую в 1929 году в своем докладе о бюджете изложил Уинстон Черчилль, занимавший должность казначея: «Казначейство твердо и непоколебимо придерживается принципа, согласно которому, независимо от потенциальных политических или социальных преимуществ, за счет государственных займов и расходов в целом и de facto должно создаваться лишь очень незначительное количество дополнительных рабочих мест» (см. Winch, 1972: III).</p>
    <empty-line/>
    <image l:href="#i_001.jpg"/>
    <p>Рис. 1. Показатели безработицы для Германии/ФРГ и Великобритании,1920–2007.<strong>Источник: Liesner, 1985; IMF International Financial Statistics.</strong></p>
    <empty-line/>
    <p>Кейнс тоже принимает участие в общественных дебатах, развернувшихся вокруг этого предвыборного обещания. В полемической листовке, написанной совместно с Хьюбертом Хендерсоном (Keynes, [1929] 1984b)<a l:href="#n_33" type="note">[33]</a>, Кейнс вступает в дискуссию на стороне либералов. Он оправдывает предвыборные обещания Ллойда Джорджа и оспаривает аргументы его политических противников. Исход выборов, вероятно, сильно разочаровал Кейнса: либералы оказались лишь третьими по числу мест в парламенте. Тем не менее, именно они играют решающую роль в парламенте, так как ни у лейбористов, ни у консерваторов нет большинства голосов. Партия лейбористов формирует правительство меньшинства.</p>
    <p>В выше названной работе, равно как и в других статьях 1920-х – начала 1930-х годов (Keynes, [1926] 1984, [1930a] 1984d), Кейнс разворачивает подробную, убедительную аргументацию в пользу конкретных мер экономической политики. Так, он гораздо настойчивее, чем в своих научно-академических работах, включая и «Общую теорию», призывает к принятию фискальных или монетарных мер, т. е. к увеличению государственных расходов либо за счет снижения процентных ставок, либо путем расширения инвестиций<a l:href="#n_34" type="note">[34]</a>.</p>
    <p>Дон Патинкин (Patinkin, 1982: 200–220) подробно изучил историю становления кейнсианской политэкономической концепции и проанализировал кажущуюся противоречивость его рекомендаций. Его интересовал, в первую очередь, вопрос о том, когда и почему Кейнс отдает предпочтение монетарным мерам перед фискальными. В «Трактате о деньгах» и в своих журналистских публикациях этого периода Кейнс приветствует как монетарные, так и фискальные меры государства в качестве реакции на сложившуюся экономическую ситуацию. В том, что Кейнс делает акцент то на одном, то на другом инструменте экономической политики, Патинкин не видит противоречия. Акцент на снижении процентных ставок или на увеличении государственных расходов делается в зависимости от того, в каком качестве выступает в данный момент Кейнс.</p>
    <p>В «Трактате о деньгах» он говорит как представитель «чистой» науки и пытается сформулировать положения, имеющие универсальную значимость. Участвуя в актуальной политической дискуссии, он старается дать рекомендации относительно экономической политики Англии. При этом он выступает в роли самого известного экономиста своей страны и, соответственно, реагирует прежде всего на особую внутриполитическую и экономическую ситуацию в Англии (ср. Patinkin, 1982: 208 и далее), говоря о том, что, на его взгляд, можно сделать в данных конкретных условиях в интересах страны (см. Lekachman, 1966: 65 и далее).</p>
    <p>Таким образом, в своих полемических эссе 1920-х – начала 1930х годов Кейнс обращается к одной публике, а в своих научных работах того же периода – к другой. Тем не менее, конкретные политэко-номические рекомендации, в частности, по борьбе с безработицей, вполне согласуются с более сдержанными и более общими тезисами академических трудов. В конечном итоге, и в том, и в другом случае речь идет о повышении совокупного спроса.</p>
    <p>Простой, прагматичный расчет Кейнса показывает, что государственные программы по созданию рабочих мест и повышение спроса отвечают интересам всех членов общества и в конечном счете влекут за собой меньшие затраты, чем постоянно высокий уровень безработицы. Либералы в своей предвыборной программе обещали создать от 400 до 500 тысяч дополнительных рабочих мест, предполагая, что 5000 рабочих мест в год будут стоить около одного миллиона фунта стерлингов. Кейнс дает понять, что такой прогноз он считает консервативным, так как опосредованный, кумулятивный эффект от государственных мер (позднее названный им эффектом мультипликатора), скорее всего, окажет гораздо большее воздействие на уровень занятости в национальной экономике (Keynes,[1929] 1984b: 106). Государственные инвестиции, о которых идет речь в политических дебатах, должны финансироваться за счет кредитов, выплата процентов вряд ли сильно обременит бюджет.</p>
    <p>Конечно же, в данном контексте вопросы о том, почему государство вообще должно выступать в качестве предпринимателя, почему бездеятельности и способности рынка к самовосстановлению недостаточно для преодоления экономического кризиса (ср. Keynes, [1929] 1984: 117 и далее) и не подрывают ли «коллективные» экономические меры основы капиталистического строя, имеют высокую политическую значимость. Кейнс отвечает на все эти вопросы отрицательно. Капиталистическому строю ничего не угрожает, а полагаться на то, что свободное взаимодействие рыночных сил преодолеет рецессию, нельзя. В прошлом для вывода национальной экономики из кризиса была необходима война: Кейнс отчасти признает неизбежность такого положения дел, но в то же время предостерегает современников (Keynes, [1931b] 1982: 60):</p>
    <cite>
     <p>Раньше доходы от займов не тратились: они целиком причитались государству, если только государство не находилось в состоянии войны. Поэтому в прошлом мы нередко ждали войны, чтобы выйти из еще большего экономического кризиса. Я надеюсь, что в будущем мы не будем придерживаться подобной пуристской финансовой политики и будем готовы инвестировать в мирные проекты, что, согласно финансовым законам прошлого, было позволительно только для возмещения ущерба от войны.</p>
    </cite>
    <p>Кроме того, уже тогда в ведении государства находилась инфраструктура общества (дороги, жилой фонд, коммуникации), а ее качество является важнейшим ресурсом для частной экономики. Кейнс же обращает внимание прежде всего на то, что государственные займы не находятся в отношении конкуренции с частными инвестициями, но, когда ожидание прибыли у частных предпринимателей отсутствует, в них необходимо пробудить склонность к инвестициям путем повышения доходов населения. Впрочем, увеличение накоплений еще не означает, что частные предприниматели будут более активны в своем инвестиционном поведении. Как подчеркивает Кейнс (Keynes, [1929] 1984: 123): «Государство целенаправленно призывает население к сбережению своих средств, чтобы можно было строить дома, дороги и тому подобное. Поэтому снижение процентных ставок за счет отказа от новых инвестиций и блокирования расходования этих средств равноценно самоубийству». Кроме того, увеличение объема кредитования и инвестирование этих средств внутри страны во время рецессии совершенно не обязательно сопровождается инфляцией. Государственное участие в экономике и результаты коллективных экономических мер никак не влияют на сущностные характеристики капиталистического строя (Keynes, [1926] 1984: 292 и далее), что, в свою очередь, подталкивает Кейнса к следующему выводу (Keynes, [1926] 1984: 294): «Я полагаю, что при мудром руководстве капитализм вполне может воплощать экономические цели гораздо эффективнее любой другой известной нам системы, но и это во многих отношениях еще не идеал».</p>
    <p>Когда в 1931 году сформированное лейбористами правительство меньшинства вместо того, чтобы пытаться повысить спрос среди населения, начинает проводить противоположную экономическую политику, у Кейнс это вызывает горькую иронию и разочарование. Правительство решило сократить государственные расходы; так, например, лейбористы урезали зарплаты учителям и повысили налоги. По мнению Кейнса, подобные меры могли лишь трагическим образом усугубить рецессию. Его призыв – «необходима любая форма деятельности, нужно делать что-нибудь, расходовать деньги, поддерживать масштабные проекты» (Keynes, [1931] 1984: 139) – не был воспринят как разумное указание к действию. Уровень безработицы продолжал расти.</p>
    <p>Когда в начале 1930-х гг. стало ясно, что, несмотря на снижение процентных ставок, число безработных в Англии не уменьшается (см. Рисунок 1), Кейнс снова пересматривает свои экономические рекомендации английскому правительству в свете новой ситуации. Теперь он убежден, что для снижения уровня безработицы необходимы как государственные меры по созданию рабочих мест, так и низкая процентная ставка (см., например: Keynes, [1933] 1972: 353 и далее). Кроме того, путем изменения девизной политики можно позаботиться о том, чтобы согласованная мера подобного рода не привела к утечке капитала. Эту точку зрения Кейнс отстаивает и в «Общей теории» (например: Keynes, 1936: 164, 378).</p>
    <p>Эти эпизоды из истории разработки и политической реакции на рекомендации Кейнса в отношении реализации конкретной политической цели в конце 1920-х – начале 1930-х годов недвусмысленно показывают, что разработка и публикация практического знания еще вовсе не означает его реализацию. Возможно ли вообще выделить некие общие факторы, трансцендирующие специфические национальные способы и характеристики того или иного политического контекста, которые могли бы объяснить, почему старания Кейнса, по крайней мере, в то время не увенчались успехом? Были ли рекомендации Кейнса по борьбе с массовой безработицей уже конкретной возможностью действия, или же для их воплощения в жизнь необходимо было трансформировать их в «инструменты» (как считает, например, Смит: Smith, 1987)? Можно ли назвать другие общие предпосылки, например, из области национальной экономической статистики, позволяющие заключить, что в своих требованиях Кейнс обращал внимание не на те переменные, на которые можно было воздействовать при помощи имеющихся средств, или что нельзя было сказать заранее, будут ли вообще достигнуты желаемые результаты? В любом случае неудивительно, что наблюдатели успеха и неудач Кейнс в роли экономического консультанта единодушны в вопросе о том, почему его рекомендации не вызвали непосредственного широкого резонанса среди политиков, за исключением политически мотивированной оппозиции.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Кейнс-консультант</p>
    </title>
    <p>Кенйс не только работал над новой экономической теорией, неразрывно связанной с практикой, но и принимал непосредственное участие в актуальном политическом процессе. Он писал статьи для научных журналов и газет. Как представитель культурной и политической элиты своей страны, он оказывал влияние на общественное мнение и на политику, определенным образом комбинируя в публичных высказываниях свои взгляды на жизнь, свои академические воззрения и политические идеалы. Кейнс входил в Блумсберийский кружок, интересовался изобразительным искусством (имел коллекцию современной живописи), музыкой и театром и был женат на танцовщице. Он приобрел рояль (и роллс-ройс) своего друга Самуэля Кур-то. В научной и политической среде он был знаком с такими людьми, как Людвиг Витгенштейн, Пьеро Сраффа, Бертран Рассел, Вирджиния Вульф, Ллойд Джордж и Макмиллан<sup>1</sup>. Киршнер утверждает, что теории Кейнса, равно как и его вмешательство в практическую политику следует рассматривать как следствие его философских и нормативных принципов. Его нравственный компас показывал презрение к денежной мотивации и к сугубому экономизму, согласно которому все наши действия по сути мотивированы стремлением к увеличению собственного богатства. В статье «Экономические возможности наших внуков» мы находим его знаменитое высказывание по данному вопросу:</p>
    <cite>
     <p>Когда накопление богатства перестанет считаться одной из основных задач общества, изменятся многие нормы морали. Мы сможем избавиться от терзающих нас уже две сотни лет псевдо-моральных принципов, из-за которых наиболее отвратительные черты человеческого характера были возведены в ранг высочайших добродетелей. Мы позволим себе осмелиться и установим истинную ценность стяжательства. Страсть к обладанию деньгами – в отличие от уважения к деньгам как средству достижения жизненных удовольствий и ценностей – будет считаться тем, чем она является на самом деле, – постыдным заболеванием, одной из тех полупреступных, полупатологических наклонностей, вид которых пугает и заставляет обращаться к специалистам по психическим расстройствам<sup>2</sup>.</p>
    </cite>
    <p>Этот почти фрейдистский комментарий является основой нормативных ориентаций и общих представлений Кейнса о цели экономической деятельности. Экономистов он воспринимал как зубных врачей, чья задача заключается в решении повседневных проблем человека и, прежде всего, в обеспечении экономической безопасности, чтобы сам человек мог сосредоточиться на более важных вещах (Kirshner, 2009: 537). <a l:href="#n_35" type="note">[35]</a><sup> <a l:href="#n_36" type="note">[36]</a></sup></p>
    <p>Теории Кейнса разрабатывались в тесном контакте и отчасти в ответ на мнения других видных комментаторов и политиков. Кейнс принадлежал к элите британского общества, включавшей в себя крупных политиков, интеллектуалов, деятелей искусства, предпринимателей, банкиров и ученых. После мирового экономического кризиса 1929-го года Кейнса пригласили в совещательные органы правительства. Он вошел в состав возглавляемой Макмилланом комиссии по финансам и промышленности, задача которой заключалась в изучении роли банковской системы в экономике, а также в состав Экономического совета (Economic Advisory Council), после чего принял участие в трех обедах, устроенных премьер-министром Рамсеем Макдональдом. Прежние попытки создания подобной комиссии по инициативе Бевериджа и Болдуина быстро потерпели неудачу. Теперь, когда во всем мире разразился экономический кризис, Макмиллан 22-го января 1930 года, наконец, учредил Совет правительства Его Величества по экономическим вопросам. В его состав входили министры и пятнадцать приглашенных экспертов, включая Кейнса (Skidelsky, 1992: 343 и далее).</p>
    <p>Так Кейнс оказывается вовлеченным в политические баталии, к которым он не вполне готов. Как пишет Скидельски (Skidelsky, 1992: 344), Кейнс не был «человеком политики, он был политэкономом. Он придумывал теории, чтобы оправдать то, что он хотел сделать. Он понимал, что его теория должна быть полезной для политики и управления и простой в применении. Она должна приносить политические дивиденды. Но он также понимал, что для того, чтобы одержать победу в политическом споре, он должен победить в интеллектуальном противостоянии».</p>
    <p>Кейнс был самой заметной фигурой во время дебатов комиссии Макмиллана. Его голос был решающим как при допросе свидетелей, так и при вынесении приговора (Skidelsky, 1992: 345). В ходе этих обсуждений Кейнс опробовал и оттачивал свою аргументацию относительно налоговых инструментов государственного вмешательства. Главный вопрос, вокруг которого разгорелась дискуссия, заключался в том, почему, несмотря на безработицу, не произошло массового понижения заработных плат. Кейнс не был склонен объяснять этот факт могуществом британских профсоюзов. Вместо этого он предложил сложную историческую аргументацию, построенную на понятии «негибкости» заработной платы:</p>
    <cite>
     <p>Согласно моей трактовке истории, вот уже на протяжении многих столетий имеет место активное социальное сопротивление любым попыткам снижения заработной платы. Я думаю, что, за исключением отдельных попыток адаптации к конъюнктурным колебаниям, современная и античная история никогда не знала такого коллектива, который был бы готов без борьбы принять снижение общего уровня заработной платы (Keynes, 1981: 318).</p>
    </cite>
    <p>Как и следовало ожидать, его позицию разделял Эрнест Бевин, генеральный секретарь профсоюза транспортников и неквалифицированных рабочих, который также входил в комиссию Макмиллана. Сам лорд Макмиллан, напротив, полагал, что именно социальные выплаты со стороны государства мешают «экономическим законам» эффективно работать. Кейнс возражал ему, указывая на то, что социальные выплаты не наносят вреда экономическому закону. «Я не думаю, что для большего соответствия экономическим законам необходимо повышать или, наоборот, снижать заработную плату. Это вопрос фактического положения дел. Экономические законы не управляют фактами, а говорят нам, какие последствия эти факты будут иметь в будущем» (Keynes, 1981: 83 и далее). В понимании Кейнса пособие по безработице не является причиной безработицы.</p>
    <p>За время работы комиссии Кейнс внес несколько предложений по преодолению экономического кризиса. Прежде всего, он отклонил новую стратегию Банка Англии, предполагавшую возвращение к золотому стандарту и сокращение кредитований. Вместо этого он рекомендовал оказывать поддержку инвестициям внутри страны – путем снижения процентных ставок, повышения числа кредитов, контроля за иностранными инвестициями и государственных расходов на инфраструктуру. В ответ на скептические замечания по поводу центральной роли кредитов Кейнс признался, что предоставление кредитов есть лишь «уравновешивающий фактор», но он «лучше всего поддается контролю» (цит. по: Skidelsky, 1992: 358). Приведенный ниже фрагмент дискуссии между Кейнсом и экономистом Банка Англии Уолтером Стюартом иллюстрирует позицию Кейнса:</p>
    <empty-line/>
    <p>СТЮАРТ: Как экономист я не могу поверить, что все недуги делового мира можно излечить простым увеличением или уменьшением объема кредитования со стороны центрального банка.</p>
    <p>КЕЙНС: Вполне возможно, что погода имеет гораздо большее влияние на деловой мир, чем учетная ставка; но, несмотря на это, когда речь идет о том, что делать, вряд ли имеет смысл и дальше утверждать, что на самом деле важнее всего погода. В определенном смысле это, вероятно, так и есть – не исключено, что погода является самым важным фактором.</p>
    <p>СТЮАРТ: Возможно, это единственное, что может сделать центральный банк; но я не думаю, что это единственное, что может сделать бизнес […]. Я считаю приведение зарплат в соответствие с экономической ситуацией гораздо важнее для промышленной сферы, чем […] какие бы то ни было действия банка (цит. по: Skidelsky, 1992: 358).</p>
    <empty-line/>
    <p>Как точно заметил Кейнс, для правительства имеют значение те рычаги, которые поддаются контролю. Таким рычагом, наряду с денежно-кредитной политикой, является объем инвестиций. Если частный сектор экономики не готов инвестировать, это может – и, по твердому убеждению Кейнса, должно – делать правительство.</p>
    <p>По мнению Скидельски (Skidelsky, 1992: 362), выступления Кейнса на заседаниях комиссии Макмиллана знаменуют собой начало кейнсианской революции в политике. Впрочем, здесь его роль сводилась к тому, чтобы подтолкнуть банкиров, политиков и экономистов к пересмотру своих принципов, тогда как в Экономическом консультативном совете (Economic Advisory Council, EAC) под председательством премьер-министра Макдональда он имел возможность напрямую влиять на государственную политику. Первоначально в рамках совета предполагались консультации экспертов и бизнесменов по широкому кругу вопросов, однако Кейнс отклонил этот вариант работы, опасаясь, что подобные консультации внесут неразбериху. Он убедил премьер-министра созвать небольшой комитет, куда бы вошли избранные экономисты, чья задача состояла бы в разработке решений выявленных проблем. Макдональд созвал такой комитет, и Кейнс стал его председателем. Кроме него в комитет вошли Хендерсон, Пигу, Стемпел и Лайонел Роббинс. Свои надежды на то, что комитет придет к общему диагнозу ситуации, Кейнс связывал с общим профессиональным языком участников дискуссии: по всей видимости, он полагал, что его коллеги в целом разделяют его подход, изложенный им в «Трактате о деньгах» (Skidelsky, 1992: 364).</p>
    <p>Однако бывший союзник Кейнса Хендерсон, разделявший положения его статьи «Может ли Ллойд Джордж сделать это?»<a l:href="#n_37" type="note">[37]</a>, стал склоняться к более консервативным предложениям. Не следует делать ничего, что повлечет за собой более высокие налоги для предприятий. В разгар депрессии, по мнению Хендерсона, любые крупные государственные расходы приведут к повышению налогов. Предвосхищение подобного развития событий вызовет тревогу среди предпринимателей. Хендерсон пишет:</p>
    <cite>
     <p>Эта тревога может совсем просто привести к противоположным результатам, нежели те, на которые нацелена программа занятости, и они окажутся в замкнутом круге, будучи вынужденными запустить еще одну программу большего масштаба, которая себя не оправдает, что приведет к еще большей дыре в бюджете и к еще большим опасениям, пока они либо не откажутся от всей этой политики целиком, либо столкнуться с настоящей паникой – бегством от фунта и так далее (цит. по: Skidelsky, 1992: 366).</p>
    </cite>
    <p>И он тут же добавляет, что предприниматели ожидают подобных последствий: «Там, где есть веские основания для ожиданий определенного события и основания эти такого рода, что экономика способна их понять, результаты данного события проявляются еще до его фактического наступления» (цит. по: Skidelsky, 1992: 671).</p>
    <p>Кейнс признавал, что психологические факторы важны, однако настойчиво обращал внимание на то, что процентные ставки повысились на 50 % по сравнению с довоенным периодом и что нужно изыскать средства, необходимые для ключевых инвестиций. Помимо процентных ставок и золотого стандарта, препятствующего частным инвестициям, на заседаниях комиссии обсуждались заработные платы. Почти все экономисты были единодушны в том, что при абсолютной гибкости зарплат такой проблемы, как безработица, не было бы вовсе. Однако, как отмечал Кейнс, зарплаты оставались стабильными, по крайней мере, в последнее время. Пигу пришел к тем же выводам относительно экономической политики, что и Кейнс, тогда как другие влиятельные члены комиссии не разделяли его мнения. Лайонел Роббинс, представлявший Лондонскую фондовую биржу (LSE), указывал на то, что крах экономики – это не болезнь, которую надо лечить, а исцеление от болезни: по его мнению, Великобритания жила не по средствам. Теперь англичанам придется привести уровень жизни в соответствие с новыми реалиями.</p>
    <p>Кейнс не без сарказма похвалил Роббинса за то, что он – едва ли не единственный, по мнению Кейнса – согласовал свои политические рекомендации со своей экономической теорией. И Кейнс, и Пигу соглашались с диагнозом, а именно с фактом недостаточной гибкости зарплат, но не считали, что эту гибкость необходимо восстановить. Они искали решение, не затрагивающее заработную плату.</p>
    <p>Даже на аналитическом уровне Кейнс, в отличие от своих оппонентов, не считал причиной сложившейся экономической ситуации слишком высокие зарплаты. И высокая безработица, и заработные платы были обусловлены снижением цен и утратой экспортных рынков вследствие переоцененности фунта стерлингов. Зарплатный фонд съедает большую часть прибыли исключительно по причине спада производства. Кейнс в своем анализе с самого начала учитывал международный аспект экономической деятельности, тогда как другие экономисты, в частности, Пигу, включили его в свои рассуждения позже (ср. Skidelsky, 1992: 370).</p>
    <p>Комиссия так и не пришла к единому мнению относительно экономической политики. Роббинс хотел получить от правительства права составления заключительного доклада меньшинством членов, Хендерсон и Пигу обнародовали свои возражения против планов Кейнса относительно государственного вмешательства в экономику. Вероятнее всего, консенсус мог быть достигнут по вопросу пошлины на импортируемые товары. Протекционизм казался политически приемлемым даже таким людям, как Освальд Мосли, чьи взгляды на тот период были близки к взглядам Кейнса. В итоге новая версия документа, где Роббинс получил возможность выразить свою позицию в отдельной главе, представляла собой мешанину самых разных точек зрения. Комиссии не удалось достичь консенсуса относительно заработных плат, налогов, государственных расходов и налогов на импорт. Для оценки рекомендаций EAC был создан кабинетный комитет, члены которого пришли к выводу, что</p>
    <p>комиссия не оправдала ожиданий правительства. На практике в форме закона в 1931 году была реализована лишь рекомендация по введению таможенных пошлин. Скидельски (Skidelsky, 1992: 377) так прокомментировал политическую мудрость Кейнса: «Решив отказаться от муниципального строительства и сделать ставку на импортные тарифы, Кейнс в очередной раз продемонстрировал поразительную способность предугадывать то, что в скором времени должно было стать политически приемлемым».</p>
    <p>Теперь, на примере дискуссий вокруг идей и политический рекомендаций Кейнса в недолгой истории Веймарской республики, мы проанализируем, почему определенная форма экономической мысли, характерная, прежде всего, для академической элиты и работающих на правительство экономистов, в сочетании с идеологическими предубеждениями могла долго и успешно противостоять реализации кейнсианской экономической политики<a l:href="#n_38" type="note">[38]</a>.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Кейнс в Германии</p>
    </title>
    <p>Во время мирового экономического кризиса Кейнс пытался убедить в достоинствах своих политэкономических идей не только английских политиков, но и тех, кто отвечал за экономическую и финансовую политику в имперском правительстве Генриха Брюнинга (с 30-го марта 1930 г. по 30-е мая 1932 г.), которое, в свою очередь, сыграло ключевую роль в судьбе Веймарской республики. В своих мемуарах Генрих Брюнинг рассказывает<a l:href="#n_39" type="note">[39]</a>, как 11-го января 1932 г. во время часового визита он пытался убедить Кейнса в том, что «пропагандой инфляционистских методов он подорвет основу любой разумной финансовой политики в Германии. Слушатели его доклада в Гамбурге [доклад на тему “Экономические перспективы 1932” состоялся 8-го января 1932 года; см. Keynes, 1982: 39–48; на немецком языке: Keynes, 1932] ошибочно полагали, что английское правительство разделяет его взгляды». Приезд Кейнса в Гамбург, а затем в Берлин совпал по времени с заявлением правительства Германии от 9-го января 1932 года о прекращении репатриационных выплат в ближайшем будущем<a l:href="#n_40" type="note">[40]</a>.</p>
    <p>Позиция Брюнинга<a l:href="#n_41" type="note">[41]</a> и проциклическая дефляционная политика, которую последовательно проводило его правительство, отвечали и интересам промышленности, и отчасти интересам социал-демократов (Landfried, 1976), но в первую очередь отражали «экспертное» мнение большинства политэкономов на данном этапе экономического развития Веймарской республики (ср.: von Mises, 1931; Röpke, 1932; A. Weber, 1932: 169; Kroll, 1958: 131–193; Krohn, 1981: 142–149; Landmann, 1981; Balderston, 2002: 88–99)<a l:href="#n_42" type="note">[42]</a>.</p>
    <p>Немецкое правительство, как и правительство Англии, делало ставку на способность рынка к самовосстановлению и надеялось, что проблема хронической безработицы, которая, согласно мнению большинства, возникла в результате завышения зарплат в ущерб образованию капитала, будет решена за счет резкого снижения зарплат и процентных ставок в соответствии с новым соотношением спроса и предложения. До мирового экономического кризиса экономисты в большинстве своем были убеждены в том, что в рыночной экономике безработица возникает лишь в связи с незначительными «потерями на трение» и случайными факторами.</p>
    <p>Экономист Альфред Вебер (Weber, 1931: 29)<a l:href="#n_43" type="note">[43]</a>, который в своей речи перед Союзом социальной политики в сентябре 1930 года в Конигсберге, где он прославляет достоинства капиталистического строя, то и дело ссылается на единое мнение ведущих экономистов, также полагает, что условием «активизации потенциальной способности капитала» «никогда и ни при каких обстоятельствах не может быть потребление». Активировать капитал может только «достаточное вливание нового капитала». Повышение спроса, как говорит Вебер от имени своих коллег, не может принести ничего хорошего для экономики страны. Сторонники примитивной теории покупательской способности, в частности, профсоюзные деятели Веймарской республики или тот же Генри Форд, впадают в непростительное заблуждение, которое способно привести лишь к краху национальной экономики (Weber, 1931: 32).</p>
    <p>По утверждению Вебера (Weber, 1931: 58), ни один политэконом, стремящийся «к истине и ясности […] независимо от каких бы то ни было партийно-политических догм и интересов, со всей мыслимой решимостью и непредвзятостью», не может, «изучив беспристрастно нынешнее бедственное положение, прийти к выводу […], что мы тоже можем восстановить экономику нашей страны без временного снижения жалований и зарплат» (Weber, 1931: 40). Такой вывод, разумеется, также подразумевает, что получение кредита для обеспечения занятости безработных является бессмысленной, если не опасной мерой экономической политики. Представители немецкой политэкономии, с гордостью заявляет Вебер, несмотря на различия в мировоззрении и методологии, в целом единодушны в отношении теоретического диагноза и политической терапии. За аутсайдерами и чудаками среди профессиональных экономистов сохраняется право нарушить этот всеобщий консенсус, что они и делают по понятным психологическим причинам. Впрочем, они не так безобидны, поскольку позволяют «не желающим думать массам, которые формируют так называемое общественное мнение», и дальше оставаться в их ленивом состоянии, как бы говоря: «Смотрите, те, кто обычно стоит выше частных интересов и чья обязанность заключается в непредвзятом научном изучении всех этих экономических взаимосвязей, они тоже расходятся во мнениях» (Weber, 1931: 56).</p>
    <p>Подобного рода суждения, весьма характерные для экспертов-экономистов незадолго до падения Веймарской республики<a l:href="#n_44" type="note">[44]</a>, разумеется, поддерживали канцлера Брюнинга в его намерении проводить политику дефляции и снижения государственных расходов с целью преодоления экономического кризиса в целом и страха перед инфляцией в частности. Ради этой цели правительство повысило различные взносы, таможенные пошлины и налоги, в частности налог с оборота, подоходный налог и налог на заработную плату. Так как эти меры, ввиду общей экономической рецессии, не компенсировали спад поступлений в государственную казну, правительство также резко и значительно сократило государственные расходы с тем, чтобы обеспечить более или менее сбалансированный бюджет. Итогом этих мер экономической и фискальной политики стал кумулятивный, постоянно нарастающий процесс рецессии.</p>
    <p>Поэтому, оглядываясь назад, можно утверждать, что Кейнс, видевший причину неэффективности государственных антикризисных мер в недостатке знаний со стороны политиков и экономистов (Keynes, 1932: 41), более адекватно оценивал ситуацию, нежели его многочисленные, скептически настроенные критики:</p>
    <cite>
     <p>Если мы захотим, мы еще сможем стать хозяевами своей судьбы. Препятствия на пути к выходу из кризиса не являются материальными. Они проистекают из уровня знаний, способности суждения и воззрений тех, в чьих руках находится власть. К несчастью, традиционные, глубоко укорененные догматы ответственных правителей во всем мире берут свое начало в опыте, не имеющем параллелей в современной жизни: зачастую этот опыт прямо противоположен тому, что эти люди на самом деле должны были считать правильным (Keynes, 1934: 41).</p>
    </cite>
    <p>Члены правительства и их советники не понимали, какой эффект может иметь политика форсированного оживления экономики путем повышения государственных расходов, и поэтому не уделили ей должного внимания. Занманн (Sanmann, 1965: 120) отмечает, что единодушие специалистов и политиков относительно выбранного курса в экономической и фискальной политике объясняется также тем, что</p>
    <empty-line/>
    <p>✓ тогда никто не осознавал, что денежная политика носит проциклический характер;</p>
    <p>✓ соответственно, не было и осознания того, что именно потому, что реализуемая</p>
    <p>✓ денежная политика действует проциклически, должна быть возможной и другая,</p>
    <p>✓ антициклическая денежная политика – если не на практике, то, по крайней мере, в</p>
    <p>✓ виде теоретической модели.</p>
    <empty-line/>
    <p>Как мы видели, модель Кейнса вовсе не была никому неизвестной. Кроме того, нет оснований утверждать, что антициклическая экономическая и денежная политика в эпоху Брюнинга была возможной только «теоретически»: на самом деле кейнсианская политика была вполне реальной альтернативой для Веймарской республики 1930-х годов, и даже «давление» внешнеполитических обстоятельств, о которых часто вспоминают в этой связи, не было бы непреодолимым препятствием<a l:href="#n_45" type="note">[45]</a>.</p>
    <p>Значительное влияние экономических идей Кейнса на американскую экономическую политику, особенно после рецессии 1938 года (ср. Galbraith, 1980; Salant, 1989; Weir, 1989; Goodwin, 1995; Parker, 2005), подтверждает диагноз, поставленный Кейнсом Веймарской республике. Влияние Кейнса в США еще больше усиливается в ходе войны. В послевоенный период его идеи экспортируются во многие западные индустриальные страны как товар, доказавший свою успешность в набирающей силу мировой державе Америке. Оглядываясь на историю распространения и успешного заимствования кейнсианской экономической доктрины, Хиршман (Hirschman, 1989: 4) приходит к выводу, что вероятность эффективной диссеминации и имплементации экономических идей существенно возрастает, если соответствующие теории изначально находят поддержку у элиты того или иного государства. Если это государство к тому же играет важную роль в мире, вследствие чего его элита получает возможность эффективного распространения близких ей идей, можно исходить из того, что теории, продвигаемые подобным образом, почти наверняка будут иметь большое практическое влияние.</p>
    <p>Предложенная Кейнсом концепция экономической политики, реализация которой, безусловно, возможна в разных конкретных программах действия, отличается простотой<a l:href="#n_46" type="note">[46]</a> и гибкостью. При этом ее следует отличать от тех макроэкономических инструментов и задач, которые возникли в послевоенное время (в первую очередь в США), но при этом воспринимались и критовались как кейнсианский инструментарий. Сам Кейнс так преподносит свою теорию (Keynes, 1936: IX): «Поскольку предпосылки, на которые она опирается, не столь специфичны, как предпосылки ортодоксальной теории, ее проще приспособить к широкому полю разных условий»<a l:href="#n_47" type="note">[47]</a>.</p>
    <p>Согласно теории Кейнса, нестабильность капиталистической экономики должна компенсироваться мерами государственного вмешательства: (1) необходимо создать институциональные условия, обеспечивающие относительно низкую процентную ставку и высокие ожидания экспансии, что, в свою очередь, должно стимулировать инвестиции; (2) необходимо попытаться с помощью государственных мер, в частности, программ дополнительных государственных расходов, стимулировать эффективный спрос<a l:href="#n_48" type="note">[48]</a>.</p>
    <p>Важным, возможно, даже решающим условием этих мер экономической политики является принципиальная дееспособность государства (Feuer, 1954: 683 и далее; Lindblom, 1972: 3 и далее). Для экономики страны едва ли не со времен Иоганна Генриха фон Тюнинга (первого экономиста, включившего в экономическую теорию пространственное измерение) и его концепции «изолированного государства» это условие является само собой разумеющимся. Безусловно, закономерности национальной экономики проще выявить тогда, когда любые внеэкономические силы (Маркс) остаются за рамками анализа или же рассматриваются как помехи.</p>
    <p>Вначале и экономисты, и менеджеры, и политики, и чиновники с большим недоверием отнеслись к экономическим идеям Кейнса, равно как и к его рекомендациям по экономической политике, но в конечном итоге его концепция получила признание. Взгляды политиков и экономистов – не в последнюю очередь под влиянием войны – изменились, что в конечном итоге привело к утверждению принципов кейнсианской экономики в Великобритании, США (закон «О полной занятости»), в ФРГ (закон «О стабильности и экономическом росте», 1967 г.), а потом почти во всех западных странах. Эти принципы даже вошли в хартию ООН и, таким образом, стали новой ортодоксией (ср. Kaldor, 1983: 29 и далее). Но уже через двадцать пять лет, в 1970-х, основанная на учении Кейнса политика полной занятости начинает давать сбой. Сначала экономисты сталкиваются с неизвестным им феноменом – стагфляцией, а затем с ее противоположностью. Все чаще можно услышать, что кейнсианские меры государственного регулирования уже не действуют. Экономические цели докейнсианской эпохи, например, преодоление инфляции как источника всех проблем, снова выходят на первый план, а регулирование предложения денег становится первостепенной задачей экономической политики. Даже если разграничить кейнсианский коэффициент полной занятости (термин, предложенный Джоном Хиксом и обозначающий уровень занятости, который может быть достигнут при помощи кейнсианского инструментария) и остаточную безработицу, остается непонятным, почему кейнсианский показатель полной занятости на протяжении прошедших двадцати лет неуклонно снижался.</p>
    <p>Как видно из таблицы 1, где собраны данные для отдельных индустриальных стран, к тяжелым последствиям мирового экономического кризиса относится резкое сокращение внешней торговли. Впрочем, с 1945 года до сегодняшнего дня «экспортная квота» этих стран неуклонно растет и уже приближается к докризисному уровню.</p>
    <p>Представленная в сокращенном виде в таблице 1 тенденция изменений в объеме национального экспорта, тем не менее, наглядно демонстрирует, как сильно за последнее время изменилась способность государства воздействовать на собственное экономическое развитие при помощи внутриэкономических мер. Чем выше индуцированный международными рынками спрос на товары и услуги той или иной страны, тем меньше вероятность того, что внутринациональные инструменты экономической политики будут иметь желаемый успех. В этой связи очевидно, что практическая эффективность кейнсианских экономических мер может варьироваться в зависимости от способности государства влиять на выделенные Кейнсом общеэкономические параметры (Feuer, 1954). Поэтому, несколько упрощая, можно сказать, что определенные меры экономической политики в стране, экономика которой зависит от высокой экспортной квоты, гораздо менее эффективны, чем те же меры, принятые в стране с низкой экспортной квотой, не говоря уже о многих других важных взаимосвязях и тенденциях развития мировой экономики<a l:href="#n_49" type="note">[49]</a>.</p>
    <p>Важнейшие структурные изменения современного общества, а значит, и экономики, по словам Дэниела Белла (Bell, 1987: 2), «интегрированы в мировую экономику», тогда как «политическое управление по-прежнему осуществляется на национальном уровне». Другими словами, политическая «переработка» структурных изменений, вызванных трансформацией мировой экономики, и сегодня по большей части проходит в узких рамках национального государства<a l:href="#n_50" type="note">[50]</a>. Там, где структурные изменения экономики, вызванные мировыми тенденциями развития, по крайней мере, отчасти перерабатываются согласованно в рамках международного сообщества, как, например, в случае ЕС, это, разумеется, одновременно означает уменьшение свободы действий отдельного государства в вопросах регулирования экономики и только еще раз подтверждает, насколько бессмысленно говорить об экономической теории как о политэкономии или теории народного хозяйства, хотя такое понимание и сегодня широко распространено в немецкоязычном пространстве. Оно, вне всякого сомнения, верно в отношении прошлого, когда экономическая теория в любом случае была ориентирована на экономику отдельного государства (см., например, Kuznets, 1951, 1971), однако сегодня это допущение является скорее интеллектуальным помехой для реалистичной экономической теории.</p>
    <empty-line/>
    <p><emphasis>Таблица 1</emphasis></p>
    <p><strong>Доля экспорта в ВНП с учетом рыночных цен для отдельных государств, 1928–2007</strong></p>
    <image l:href="#i_002.png"/>
    <empty-line/>
    <p><strong>Источник: Показатели для Германии / ФРГ, Великобритании и США были рассчитаны на основе макроэкономических данных из: Liesner, 1985.</strong></p>
    <empty-line/>
    <p><emphasis>Таблица 2</emphasis></p>
    <p><strong>Коэффициенты корреляции (очищенного от тренда) экономического роста отдельных стран в периоды 1920–1938,1948-1962, 1963–1987</strong></p>
    <image l:href="#i_003.png"/>
    <empty-line/>
    <p>Некоторые авторы придерживаются мнения, что в «Общей теории» Кейнс не ограничивается замкнутой национальной экономикой, а подразумевает мировую экономику в целом (ср. Hicks, 1983: 22). На самом деле в «Общей теории» Кейнс не интересуется непосредственно вопросами международной торговли, и вывод о том, что в своих эмпирических наблюдениях он имеет в виду мировую экономику, очевидно, ошибочен.</p>
    <p>Усиление взаимосвязи экономического развития современных индустриальных стран можно проследить путем сравнительного трендового анализа макроэкономических показателей для периодов, интересующих нас в данном контексте. Тогда же встает вопрос о том, действительно ли наблюдаемая сегодня констелляция экономических трендов не имеет аналогов в истории. При сравнении развития этих динамических рядов в экономических показателях для разных стран, например, в показателях роста ВНП, исчисляемого в рыночных ценах, или в показателях безработицы, должна отражаться следующая тенденция: после значимых национально-специфических процессов в экономике этих стран, скажем, в период непосредственно после второй мировой войны и приблизительно до начала 1960-х годов, динамические ряды, при условии, что тезис об усилении взаимосвязи верен, должны постепенно сходиться в одном общем тренде. Статистически это сближение должно отражаться в высокой значимой корреляции изменений экономических показателей. В приведенных ниже таблицах представлен результат подобного регрессионного анализа, в котором использовались очищенные от тренда показатели экономического роста (или, точнее, роста ВНП в рыночных ценах), показатели безработицы и долгосрочной процентной ставки в период между 1920 и 1987 годами для США, Канады, Великобритании и Германии (ФРГ). В таблицах 2–4 представлены значения простой линейной корреляции.</p>
    <p>Нас интересуют прежде всего периоды с 1948 по 1962 год и с 1963 по 1987 год: именно между ними, по мнению многих экономистов, проходит граница, разделяющая кейнсианские меры государственного регулирования экономики на успешные и менее успешные. Если сравнить коэффициенты корреляции между отдельными странами для этих периодов, то в большинстве случаев результаты будут соответствовать ожиданиям. Если не принимать во внимание те немногие исключения, которые имеют место, то можно увидеть, что конвергенция экономического развития в четырех странах – США, Канаде, Великобритании и ФРГ – в период между 1963 и 1987 годом гораздо выше, чем в период между 1948 и 1962 годом. В то же время парная корреляция ВНП, показателей безработицы и процентной ставки в довоенный период свидетельствует о том, что «большая самостоятельность» государств в послевоенные годы, по всей видимости, является результатом кардинальных перемен, связанных с войной. Такая интерпретация представляется оправданной, если учесть, что корреляция экономических показателей в период между 1920 и 1938 годом отчасти была очень высокой. Так, например, корреляция показателей безработицы в довоенной период в большинстве сравниваемых стран почти столь же высокая, как и в последний период.</p>
    <empty-line/>
    <p><emphasis>Таблица 3</emphasis></p>
    <p><strong>Коэффициенты корреляции очищенных от тренда показателей безработицы отдельных стран в периоды 1920–1938,1948-1962, 1963–1987</strong></p>
    <empty-line/>
    <image l:href="#i_004.png"/>
    <empty-line/>
    <p><emphasis>Таблица 4</emphasis></p>
    <p><strong>Коэффициенты корреляции очищенных от тренда долгосрочных процентных ставок в отдельных странах в периоды 1920–1938, 1948–1962, 1963–1987</strong></p>
    <image l:href="#i_005.png"/>
    <empty-line/>
    <p><strong>Источник:</strong> Данные по США, Великобритании и Германии для периодов между 1920 и 1983 годами взяты из: Liesner, 1985. Данные по Канаде для периодов между 1920 и 1983 годами взяты из: Parkin &amp; Bade, 1986. Остальные данные взяты из «Ежегодника международной финансовой статистики» МВФ за 1988 год.</p>
    <empty-line/>
    <p>Впрочем, приведенные в таблицах 2–4 данные отражают лишь тот факт, что некогда очень высокий уровень «взаимозависимости» этих государств, который, кстати, был еще выше в 1913 году, лишь постепенно восстанавливался после войны. На первый взгляд, подобная тенденция допускает вывод о том, что сегодня экономики разных стран должны быть более независимыми, чем в 1920-е и 1930-е годы. Однако это ошибочная интерпретация. Взаимозависимость крупных торговых держав сегодня во многих отношениях выше, чем пятьдесят лет назад, несмотря на то, что, например, экспортные квоты в отдельных случаях еще не достигли уровня прошлых лет. Хотя в чисто «физическом» смысле экономическая зависимость отдельных государств от их торговых партнеров уменьшилась, во многих других, более значимых отношениях их взаимозависимость усилилась (см., например, Rich, 1983). Чтобы в этом убедиться, достаточно внимательно изучить фактические торговые потоки, характер импортируемых и экспортируемых товаров, услуг и капитала, потребителей и экономический уровень торговых партнеров. Вместе с тем в последнее время имеют место экономические процессы, которые, с одной стороны, ведут к уменьшению торговых потоков, а, с другой стороны, усиливают взаимосвязи между партнерами. К таким процессам относится, например, рост многонациональных концернов. Производство в разных странах уменьшает экспортные риски или полностью избавляет от необходимости экспортировать товары и услуги. Как подчеркивает, в частности, Розенкранц (Rosencrance, 1987: 163), прямые инвестиции такого рода ведут к тому, «что объединение инвестиций в индустриальных странах порождает взаимную заинтересованность в успехе каждого, чего не было в девятнадцатом веке и вплоть до первой мировой войны».</p>
    <p>Политическое значение разветвления и усиления экономических связей и, соответственно, взаимозависимости сегодня совершенно иное, нежели в 1920-е и 1930-е годы. Взаимопроникновение экономических систем разных национальных государств вынуждает их сотрудничать друг с другом. Национальные цели если и могут быть достигнуты, то только за счет мер, согласованных с иностранными партнерами.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Мировая экономическая политика, или Кризис кейнсианской теории</p>
    </title>
    <p>Было бы неверно на основании наших рассуждений делать вывод о том, что пределы экономических мер, опирающихся на положения «Общей теории», совпадают с пределами самой «Общей теории». Такого рода пределы существуют. Однако, кроме того, эффективная экономическая политика имеет пределы, очерченные экономическими условиями и процессами их изменений. Научные и логические пределы «Общей теории» были неоднократно описаны компетентными людьми (например: Hansen, 1952; Kaldor, 1983). Нас же интересуют возможности и границы социально-научного знания в тот момент, когда оно сталкивается со специфическими социальными условиями действий со стороны определенных акторов. Нам, таким образом, интересны не логические или «научные» границы «Общей теории», а «исторические» или практические пределы сформулированного Кейнсом экономического знания.</p>
    <p>Крах кейнсианской экономической политики в экономических и политических условиях, установившихся с 1960-х годов, – общепризнанный факт, однако на его констатации консенсус наблюдателей исчерпывается. Существует множество зачастую противоречивых объяснений, авторы которых хотя и обращаются к интересующим нас историческим фактам, но при этом надеются самыми разными способами обосновать тезис о практической иррелевантности кейнсианского инструментария. Среди объяснений звучал также упрек в том, что во многих западных странах отношение к идеям Кейнса с самого начала было скептическим, предложенные им меры экономической политики исполнялись неохотно и не до конца (см., например: Steindl, 1985 116 и далее), а в 1970-е гг. кейнсианская политика была применена не по назначению, поскольку ее реализация возможна только в определенной «кейнсианской ситуации» (ср. Schiller, 1987). Наконец, другие критики Кейнса не хотели верить в то, что в истории вообще имел место такой факт, как практически эффективная кейнсианская экономическая политика. Так, Альфред Вебер после второй мировой войны сетовал на то, что эпигоны Кейнса, пытавшиеся превратить теорию учителя «в универсальное политэконо-мическое учение», «несут значительную часть вины за те серьезные трудности, которые в настоящее время испытывает свободный мир».</p>
    <p>Таким образом, дееспособность государства и других экономических акторов должна рассматриваться в отношении отнюдь не статистической совокупности факторов, определяющих динамику национальной экономики и, прежде всего, экономическую экспансию при изменчивых краевых условиях. Кейнс (Keynes, 1936: 1) оправдывает создание своей «общей теории» в качестве альтернативы «классической» экономической теории среди прочего тем, что теория его предшественников уже не соответствует особенностям господствующих экономических условий. Кейнс считает классическую теорию пригодной лишь для особого случая, а именно для экономики с полной занятостью. Поэтому применение ее к проблеме «вынужденной безработицы» ведет «к ошибкам и роковым последствиям» (Keynes, 1936: 14). Такое применение можно сравнить с использованием основ евклидовой математики в неевклидовом мире. Из этой дилеммы есть только один выход – создание неевклидовой математики. Кейнс проводит аналогии со своей теорией, утверждая, что в ней достигается большее соответствие идеи и практики. Впрочем, возражение относительно того, что любая теория в принципе соответствует только определенной констелляции экономических отношений, опровергается лишь применительно к данному конкретному случаю.</p>
    <p>К факторам, которые в настоящее время играют особо важную роль, но при этом не отражены ни в классической, ни в кейнсианской экономической теории, безусловно, относятся научные и технические изобретения и открытия (Freeman, 1977). Если Шумпетер в своих работах (Schumpeter, 1951) говорит о значении инноваций<a l:href="#n_51" type="note">[51]</a> для расширения экономики, то в «Общей теории» Кейнса этот фактор не упоминается, точнее говоря, больше не упоминается, потому что еще в «Трактате о деньгах» Кейнс (Keynes, 1930: 85 и далее), вслед за Шумпетером, подчеркивает универсальное значение технических трансформаций и инноваций для экономического роста и изменчивых инвестиционных решений, а в одной из статей, написанных в том же году, объясняет беспрецедентный рост общественного благосостояния в современных обществах научно-техническим прогрессом, процентной ставкой и начавшимся еще в XVI-м веке накоплением капитала (см. Keynes, [1930a], 1984).</p>
    <p>Однако технический прогресс очень сложно, а зачастую и вовсе невозможно контролировать, планировать или сдерживать в рамках отдельно взятого национального государства. Шумпетер (Schumpeter, 1952: 283), во всяком случае, полагает, что кейнсианский анализ применим лишь к небольшим временным отрезкам. Из-за того, что Кейнс оставляет за рамками своего анализа фактор технического развития, не учитывая его даже в качестве динамической переменной,</p>
    <cite>
     <p>возможности применения этого анализа ограничены в лучшем случае несколькими годами – может быть, циклом в сорок месяцев, а что касается особых проявлений, то здесь возможности данного анализа ограничены факторами, от которых зависит уровень загруженности промышленных мощностей в том случае, если они остаются неизменными. Таким образом, не учитывается ни одно из проявлений, связанных с обновлением и изменением этих мощностей, а такие проявления доминируют в капиталистическом процессе.</p>
    </cite>
    <p>Недостаточная практическая эффективность кейнсианской экономической политики, безусловно, связана с приоритетными целями кейнсианской теории и, прежде всего, разумеется, с целью достижения полной занятости<a l:href="#n_52" type="note">[52]</a>, а также с экономическими параметрами, которые учитываются или, наоборот, не учитываются в данной теории. Акцент на определенных аспектах экономики и игнорирование других аспектов или же убежденность в том, что другие переменные можно считать граничными условиями, константными или не подлежащими анализу, разумеется, не случайны, а отражают определенные интеллектуальные, профессиональные представления о господствующих экономических условиях.</p>
    <p>Так, например, в кейнсианской теории отсутствует анализ производительности. С одной стороны, это наверняка вызвано тем, что речь здесь идет об экономическом параметре, который в уравнении экономического процесса расположен на стороне предложения. С другой стороны, сознательное игнорирование проблематики производительности отражает те условности, которые имели место в экономической мысли того времени. Дело в том, что в период между 1900-м и 1920-м годами произошел один из мощнейших производственных сдвигов современности. Это, вне всякого сомнения, дало повод для оптимизма, и проблема ограниченности предложения, о которой неустанно твердила классическая экономика, казалась, по крайней мере, не такой актуальной. Отсюда Друкер (Drucker, [1981] 1984: 9) делает вывод о том, что «произошедший в теории производительности поворот от теории, предполагавшей заложенную в системе тенденцию к снижению доходов, к теории, предполагавшей их равномерное увеличение, является одной из главных причин кейнсианской “научной революции”». Именно этот поворот сделал возможным «смещение акцента с предложения на спрос или, другими словами, веру в то, что производительность отличает внутренне присущая ей тенденция к избыточному производству, а не тенденция к дефицитарности»<a l:href="#n_53" type="note">[53]</a>.</p>
    <p>Впрочем, к факторам, оказывающим существенное влияние на экономические показатели современных обществ, относятся и социальные процессы. Их, пожалуй, можно было бы назвать дериватами тех факторов, особое значение которых подчеркивал еще Кейнс.</p>
    <p>Пример такого фактора – ожидания участников экономической деятельности (акторов). Впрочем, сегодня реакция экономических акторов на информацию, которая может иметь влияние на экономические процессы, гораздо более непосредственная. Экономические процессы в целом стали намного гибче, чем еще несколько десятилетий назад. Другими словами, сегодня практически все убеждены в том, что будущее неопределенно, что завтрашний день не оправдает сегодняшних ожиданий и что слухи, изменчивые настроение и предвосхищение будущих тенденций существенным образом влияют на экономическую деятельность<a l:href="#n_54" type="note">[54]</a>. Это распространенное мнение, в свою очередь, питает убеждение в том, что только быстрая реакция на изменение экономических показателей может быть правильной.</p>
    <p>Наконец, говоря о причинах снижения практической значимости кейнсианской теории для экономической политики 1970-х-1980-х годов, нельзя упускать из виду тот факт, что сам по себе успех идей Кейнс, так сказать, исчерпал их потенциал. Кейнс не думал о том, что будет, если предложенные им меры станут частью общей идеологии и основным инструментом экономической политики во многих странах. Одним из условий, при которых кейнсианская политика может быть эффективной, безусловно, является то, что никакие встречные процессы не противодействуют, в частности, мерам по регулированию спроса. Однако если экономические акторы предвосхищают «регулирование спроса за счет фискальной политики с целью достижения полной занятости, то эффективность этой политики подрывается инфляцией» (Scherf, 1986: 132). Тот факт, что кейнсианская теория и экономическая политика как бы упраздняют сами себя, имеет, вероятно, и другие, более глубокие причины. Речь здесь идет не только о мысленном предвосхищении последствий экономической политики по модели Кейнса. Изменились базовые структурные характеристики мировой экономики, и эти изменения были вызваны не в последнюю очередь успехом кейнсианских идей.</p>
    <p>Таким образом, эффективная экономическая политика в изменившихся контекстных условиях требует экономических знаний, учитывающих эти изменения. Поэтому и сегодня остается верным комментарий Альфреда Маршалла об экономических доктринах (Marshall, [1980] 1948: 30 и далее): «Несмотря на широкое применение экономического анализа и теоретических рассуждений экономистов, у каждой страны свои собственные проблемы, и любое изменение социальных условий, вероятно, требует новых экономических принципов». То, как сам Кейнс оценивал свою критику в адрес нео «классической» экономической теории, вполне согласуется с тезисом Маршалла. Так, например, Кейнс (Keynes, 1936: 319) подчеркивает, что в своей критике он хочет обратить внимание не столько на конкретные логические или методологические противоречия классической теории, сколько на ее далекие от реальности исходные предпосылки, в которых он видит причину практических неудач в реализации экономической политики, возникшей под ее влиянием. В своей «Общей теории» Кейнс старался показать, «что в условиях laissez-faire внутри страны и при наличии международного золотого стандарта, что было характерно для второй половины XIX-го века, правительства не располагали никакими другими средствами для смягчения экономических бедствий в своих странах, кроме конкурентной борьбы за рынки. Ведь все средства борьбы с хронической или перемежающейся безработицей были запрещены, кроме мер, направленных на улучшение торгового баланса за счет его поступлений»<a l:href="#n_55" type="note">[55]</a>. Разумеется, идеи самого Кейнса вовсе не являются неуязвимыми для подобной критики.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Выводы</p>
    </title>
    <p>Влияние, которое Кейнс оказывал на политику, в своем роде уникально. Его личность была неразрывно связана с революцией в экономической теории и политике. И хотя при жизни Кейнса прямое влияние его идей было ограниченным, уже тогда прослеживались отдельные элементы, которые, как оказалось, имели решающее значение для его долгосрочного влияния. Кейнс был частью культурной и политической элиты централизованного – тогда, как и сейчас – государства. Его личные связи с представителями властной элиты Великобритании в период между первой и второй мировой войной простирались до самого высокого уровня, а, кроме того, Кейнс играл важную роль в должности консультанта при правительстве. Впрочем, несмотря на его присутствие во власти, его выдающиеся способности в качестве аналитика и оратора, а также его неофициальное, а иногда и официальное лидерство до кризиса 1929-го года правительство Великобритании не последовало его советам. Ему не удалось убедить правительство отказаться от валютного паритета на основе золотого стандарта, начать реализацию крупных строительных проектов, снизить процентные ставки и повысить налоги. К его рекомендациям прислушались позднее, после того, как многие страны пережили продолжительный экономический и политический кризис.</p>
    <p>В своей книге «Политическая власть экономических идей» Питер Холл (Hall, 1989a) задается вопросом о том, почему идеи Кейнса в какой-то момент были восприняты в одних странах и не были восприняты в других. Чтобы ответить на этот вопрос, он, на основании анализа различных авторов, разрабатывает модель из трех взаимосвязанных факторов. Эти факторы – теоретическая привлекательность, а также административная и политическая возможность реализации.</p>
    <p>Первый фактор описывает степень, в какой данная теория смогла увлечь сообщество экономистов и молодых ученых. При этом Холл имеет в виду и обещание решить важнейшие экономические проблемы страны. Для Кейнса важнейшей проблемой была безработица. Страны, которые видели главную проблему в инфляции, скорее всего, не стали проводить кейнсианскую политику. Кейнсианские идеи смогли убедить сообщество экономистов, а затем произвести впечатление и на элиту (см. Hall, 1989: 9, сноска 9). Этот аргумент предполагает, что идеи сами по себе обладают способностью убеждать и за счет этого приводят в движение общество. Холл (Hall, 1989: 10), впрочем, справедливо указывает на то, что экономические теории зачастую являются лишь одним из многих факторов, влияющих на политику. Еще один механизм влияния – это институционализация идей. Как пишет Салант (Salant, 1989), с кейнсианской парадигмой выросли целые поколения экономистов. Наиболее значимым транслятором идей Кейнса был учебник Сэмюэльсона «Экономика: вводный анализ», впервые опубликованный в 1948 году.</p>
    <p>Другой аспект в модели Холла – административные возможности воплощения – отсылает к установкам чиновников в министерствах.</p>
    <p>На основании своего опыта обращения с проблемами, с которыми они сталкивались в прошлом, они формируют суждение о функциональности определенной экономической политики. Госчиновники, чья главная забота – дефицит бюджета, вряд ли благосклонно отнесутся к политике кейнсианского толка. Относительная открытость политической администрации по отношению к консультантам, чьи взгляды не совпадают с представлениями традиционной экономики, является ключевой переменной в данном объяснении того, почему идеи Кейнса по-разному были восприняты в разных странах. Эта мысль получила развитие, прежде всего, в работах Маргарет Вейт и Теды Скочпол. Впрочем (по мнению Холла), в этом подходе переоценивается роль чиновников и недооценивается роль политиков. Институционально кейнсианское учение утвердилось в американском законе о занятости 1946 года, где в качестве цели заявлено достижение высокого уровня и производительности, и занятости. Салант (Salant, 1989: 51) пишет, что где-то с середины 1930-х годов до конца второй мировой войны экономисты в правительстве опережали экономистов в университетах в разработке политических аспектов кейнсианской макроэкономической теории, особенно в приложении к эмпирическим данным. Академическая элита Гарварда быстрее добилась влияния на правительство, чем другие университеты. Как показывает Салант, Кейнс не имел прямого влияния на политику в США, а до 1938-го или 1939-го года опосредованное влияние его идей тоже было незначительным. Лишь позднее его влияние распространилось на интеллектуальную атмосферу в американском обществе, но тогда уже это влияние стало огромным.</p>
    <p>Наконец, политические возможности реализации экономических идей проявляются в момент создания коалиций. Согласно Питеру Гуревичу (Gourevitch, 1984; см. также его статью в Hall, 1989), кейнсианские идеи были воплощены в жизнь только там, где существовала достаточно большая политическая коалиция, поддерживавшая сторонников этих идей. Это еще раз напоминает нам о том, какую важную роль в политическом процессе играют группы, возникшие на основе общих интересов, и о необходимости соотносить принимаемые меры с ожидаемой реакцией таких групп. Впрочем, в данном подходе сам по себе «интерес» не рассматривается как особая теоретическая проблема, а принимается как данность. И здесь замыкается круг холловской аргументации: идеи имеют решающее значение в определении собственных интересов.</p>
    <p>Особое значение имеет структура политического дискурса. Интересно, что в середине 1980-х годов Холл мог исходить из того, что не само финансирование дефицита государственного сектора в целом воспринималось как проблема, но что проблематичными в период между двумя мировыми войнами пока еще были отношения между государством и рынками капиталов (Hall, 1989: 380 и далее). Мы же уже пережили возвращение к установкам, которые Холл считал навсегда исчезнувшими. Политический дискурс может меняться, а вместе с ним меняются и доминирующие политические идеи, которые берут свое начало в том числе и в коллективной памяти, основанной на прошлом опыте.</p>
    <p>Описанную выше модель Холл использует для объяснения того, почему кейнсианская политика получила различное распространение в разных странах в разные периоды времени. В результате самой важной переменной оказалась политическая ориентация правящей партии. Если правящая партия поддерживала тесную связь с рабочим классом, а высокий уровень безработицы был главной заботой правительства, тогда вероятность того, что такое правительство последует рекомендациям Кейнса, была более высокой. Применительно к 1930-м годам Холл приводит примеры социал-демократов в Швеции, Демократической партии в США и Французского народного фронта. Впрочем, были и другие правительства (в частности, немецкое и японское), которые опирались не на мобилизацию рабочего класса, а на военную мобилизацию. Возможно, это говорит о том, что использование кейнсианского инструментария зависит не только от того, к какому политическому лагерю принадлежит правящая партия<a l:href="#n_56" type="note">[56]</a>. По всей видимости, кейнсианские идеи могут использовать и левые, и правые, и демократические, и авторитарные режимы. Холл, однако, старается максимально полно исчерпать объяснительный потенциал своей центральной переменной и указывает на Скандинавию, где страны с сильными социально-демократическими партиями наиболее последовательно реализовали кейнсианскую политику, в отличие от стран со слабыми социал-демократическими партиями, где эта политика была реализована в наименьшей степени (Швеция и Норвегия, в отличие от Финляндии, тогда как Дания занимает промежуточную позицию).</p>
    <p>Как только кейнсианская политика доказала свою эффективность, ее подхватили и продолжили консервативные партии. Это можно было наблюдать в США, где президент Никсон произнес свою знаменитую фразу: «Мы теперь все кейнсианцы»<a l:href="#n_57" type="note">[57]</a>. Холл не обнаруживает ни одного противоположного случая, когда бы кейнсианская политика была инициирована консервативной партией. Решающим фактором Холл также считает власть центрального банка в его взаимодействии с главными политиками, а также влияние профессиональных чиновников, в отличие от советников, назначенных правительством на временной основе. Все эти факторы играют важную роль, однако при имеющимся многообразии стран и исторических периодов для обоснования данной модели необходима исчерпывающая реконструкция и интерпретация событий. Холл же пытается решить эту задачу на нескольких страницах в самом конце заключительной главы. Здесь он упоминает еще одну переменную – внешние шоки или кризисы. В этом смысле вторая мировая война была важнее экономического кризиса 1930-х годов (Oliver &amp; Pemberton, 2003). В связи с этим Пирсон (Pierson, 1993: 362) спрашивает:</p>
    <cite>
     <p>Почему «научение» в одних случаях ведет к положительным результатам и нарастающим изменениям в политике, а в других случаях – к отрицательным результатам и реакционной политике? По верному наблюдению Холла, конечно, трудно ошибиться, сказав, что на тех, кто принимает политические решения, влияют выводы, сделанные ими из прошлого опыта, однако уроки, которые нам преподносит история, никогда не бывают однозначными. Оглядываясь назад, пожалуй, можно сказать, что успех побуждает к повторению, и в этом смысле определение успеха или неудачи неизбежно является социологическим или политическим процессом […] Холл высказывает свои предложения по поводу того, как можно определить неудавшиеся политические проекты. Опираясь на куновскую концепцию научных парадигм, он утверждает, что научение «третьей степени» (смена парадигмы) […] включает в себя аномалии […], не совсем понятные тенденции развития […] в значении [другой] парадигмы.</p>
    </cite>
    <p>По мнению Пирсона, это не более, чем данное постфактум объяснение того, почему определенный политический курс потерпел неудачу. Сложность и многообразие мер государственного регулирования, а также неопределенность в отношении взаимосвязи этих мер и их результатов, как правило, открывают широкое поле для дискуссий. То обстоятельство, что часто нельзя однозначно сказать, была ли та или иная политика «успешной», указывает на высокий уровень неопределенности в процессе научения.</p>
    <p>Свое исследование Холл (Hall, 1989: 365) заканчивает еще одним вариантом объяснения практической эффективности кейнсианской экономической теории. Он обращает внимание на то, как быстро и беспрепятственно эта теория распространилась в экономическом сообществе без какого-либо одобрения со стороны политических авторитетов, и после этого, для достижения практического влияния на экономическую политику, оставалось только перевести ее в сферу поиска политических решений. «Возрастающее значение экспертов в управлении современным государством привело ее [теорию] в самое сердце политического процесса».</p>
    <p>Свою «Общую теорию занятости, процента и денег» Кейнс заканчивает следующим, на сегодняшний день уже ставшим классическим наблюдением:</p>
    <cite>
     <p>идеи экономистов и политических мыслителей – и когда они правы, и когда ошибаются – имеют гораздо большее значение, чем принято думать. В действительности только они и правят миром. Люди практики, которые считают себя совершенно неподверженными интеллектуальным влияниям, обычно являются рабами какого-нибудь экономиста прошлого. Безумцы, стоящие у власти, которые слышат голоса с неба, извлекают свои сумасбродные идеи из творений какого-нибудь академического писаки, сочинявшего несколько лет назад. Я уверен, что сила корыстных интересов значительно преувеличивается по сравнению с постепенным усилением влияния идей. Правда, это происходит не сразу, а по истечении некоторого периода времени. В области экономической и политической философии не так уж много людей, поддающихся влиянию новых теорий, после того как они достигли 25– или 30-летнего возраста, и поэтому идеи, которые государственные служащие, политические деятели и даже агитаторы используют в текущих событиях, по большей части не являются новейшими. Но рано или поздно именно идеи, а не корыстные интересы становятся опасными и для добра, и для зла.</p>
    </cite>
    <p>В этом абзаце Кейнс предсказывает и судьбу своей собственной «Общей теории». Но и помимо этого пророчества, для темы нашего исследования крайне важно высказывание Кейнса о потенциальном практическом влиянии идей, основанных на научном знании. Скорее всего, он сознательно выбрал многозначное понятие идеи, которое среди прочего означает, что наиболее важные практические воздействия знания носят культурный характер. Кейнс указывает на то, что знания косвенным образом (и с временной задержкой) способны влиять на социальные отношения.</p>
   </section>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>Глава третья</p>
    <p>Идейные вдохновители уничтожения: власть расологии<a l:href="#n_58" type="note">[58]</a></p>
   </title>
   <epigraph>
    <p>Национал-социализм есть воплощение в деле и воле знания о расах.</p>
    <text-author>Рюгемер (Rügemer, 1938: 476)</text-author>
   </epigraph>
   <section>
    <p>В этой главе мы будем говорить о роли «расологии» (науки о расах) и Холокосте. В период своего формирования в первой половине прошлого столетия и утверждения как в научной среде, так и в обществе «расология» опиралось на знания из различных научных отраслей науки того времени – из биологии, естественной истории и особенно антропологии. Когда ставится вопрос о роли «расологии» и ученых, занимавшихся «наукой о расах», в идейной подготовке Холокоста, поднимается целый ряд тем, представляющих интерес в контексте изучения власти научного знания. Помимо краткой истории интеллектуальных истоков и природы расологии, ее успешной борьбы за авторитет в научной среде и легитимацию через связь с признанными интеллектуальными сферами и методами, нас интересует вопрос о том, какую практическую роль пыталась играть расология, какого «триумфа» она достигло и каким образом, а также какие трагические последствия этот триумф имел в Германии.</p>
    <p>Значение расовых категорий в расоведении восходит к тому периоду, когда расология формировалось в качестве научной дисциплины с университетскими кафедрами, исследовательскими программами, институтами, учебными планами и специализированными журналами, т. е. к первой половине ХХ-го века. Этот вопрос возвращает нас к истокам социальных наук.</p>
    <p>По мнению многих современных историков социальных наук, современный социально-научный дискурс сформировался в XVIII веке. Это была эпоха, когда во Франции, Германии и Англии образованные слои населения тратили огромное количество мыслительной энергии на обсуждение различных спорных вопросов и среди прочего вопроса о климатических факторах, влияющих на цивилизационные особенности народов (эта дискуссия прослеживается в эссе Монтеня, в «Духе закона» Монтескье, в «Заметках о влиянии климата» Уильяма Фалконера). По наблюдению современника, очень многие авторы считали климат решающим фактором. Вопрос о том, в какой мере эти идеи коррелируют с представлением о природе в различных культурах или же влияют на эти представления, еще ждет подробного изучения. Неисследованным пока остается и влияние достигнутого на основе здравого смысла консенсуса относительно научных представлений о климате и его изменениях, а также о воздействии этих процессов на отдельного индивида и общество в целом.</p>
    <p>Кто читал «Самоубийство» Эмиля Дюркгейма (впервые оно было издано в 1897 году), тому известно его классическое, впоследствии парадигмальное для современной социологии методологическое доказательство того, что, казалось бы, совершенно идиосинкразические индивидуальные действия являются социальными феноменами и что их распределение нельзя объяснить причинами физического, а уж тем более космического характера. Разумеется, от его внимания не ускользнул тот факт, что среди его современников многие убеждены, например, в причинно-следственной взаимосвязи между климатом или погодой и количеством самоубийств. Дюркгейм решительно отвергает подобную аргументацию (Durkheim, [1897] 1983: 101 и далее):</p>
    <cite>
     <p>Факты должны сложиться весьма необычным образом, чтобы можно было выдвинуть подобный тезис […] Причину того, что разные народы в разной мере склонны к самоубийству, следует искать в сущности их цивилизации и ее распространении в разных странах, а не в каких-то таинственных свойствах климата.</p>
    </cite>
    <p>Там, где заканчивается природный детерминизм, начинаются социальные науки. Труды Дюркгейма оказали заметное воздействие на их становление. Дюркгейм обосновывает и всячески приветствует разделение наук естественных и социальных. С другой стороны, стремление Дюркгейма кардинальным образом опровергнуть и преодолеть ложные выводы природного детерминизма вызвало лишь крайне незначительный интеллектуальный резонанс в других социально-научных дисциплинах<a l:href="#n_59" type="note">[59]</a>. Собственно, расцвет климатического детерминизма, расологии и геополитической перспективы в социальных науках приходится на начало ХХ-го века.</p>
    <p>Оставаясь в тени научной жизни, интеллектуальный расизм, тем не менее, был значимым и уважаемым направлением мысли в Западной Европе XIX-го и начала ХХ-го веков. Теории расовых различий, биологический детерминизм и евгеника были интегрированы в мейнстрим идейных течений и воспринимались как нечто само собой разумеющееся (ср. Banton, 1998)<a l:href="#n_60" type="note">[60]</a>.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Расология, расовая политика и Холокост</p>
    </title>
    <epigraph>
     <p>Ни один суд никогда не вынесет решение о том, что определенные экземпляры человеческого рода обязаны чаще рожать детей, а остальное человечество должно оставаться бесплодным, хотя результат подобного эксперимента был бы, бесспорно интересным.</p>
     <text-author>Эдвард М. Ист (East, 1929)</text-author>
    </epigraph>
    <epigraph>
     <p>С другой стороны, моим еврейским согражданам я должен посоветовать не нервничать всякий раз, когда разговор заходит о расе. От этого сразу же возникает такое чувство, что они боятся любого объяснения расовых вопросов. Между тем спокойное, объективное рассмотрение послужило бы истинному благу обеих сторон.</p>
     <text-author>Фритц Ленц (цит. по: Baur, Fischer &amp; Lenz, [1921] 1927: 562)</text-author>
    </epigraph>
    <p>Ученые, положившие начало расоведению, обнаружили новую интеллектуальную перспективу, а также значимость их работы для практической жизни, и смело заявили об этом общественности. В 1921 году Фриц Ленц, профессор кафедры расовой гигиены в Мюнхенском университете<a l:href="#n_61" type="note">[61]</a>, говоря о расоведении, для большей убедительности цитировал «нордического мыслителя Канта»: «Она [расология] представляет собой нечто принципиально новое, к чему просто неприложимы старые схемы и слова; и по своей сути она не пессимистична; только она указывает верный путь к оздоровлению и прогрессу человечества и его культуры» (Lenz, [1921] 1927: 583)<a l:href="#n_62" type="note">[62]</a>.</p>
    <p>Проктор (Proctor, 1988a: 15) указывает на то, что «дегенерация расы, которой боялись немецкие социал-дарвинисты, имела, по их мнению, две причины: во-первых, система медицинского обслуживания “слабых” уничтожила естественную борьбу за существование; а во-вторых, бедные и не совсем нормальные люди размножаются быстрее, чем люди нормальные и одаренные».</p>
    <p>В 1904 году Альфред Плётц, один из ведущих немецких социал-дарвинистов, основал Архив биологии рас и общества. Год спустя вместе с психиатром Эрнстом Рюдином, юристом Анастасиусом Норденгольцем и антропологом Рихардом Турнвальдом он основал Общество расовой гигиены. В последующие годы и десятилетия это общество, куда поначалу входили всего несколько человек, стремительно росло, и в 1930 году количество его членов перевалило за 1300<a l:href="#n_63" type="note">[63]</a>.</p>
    <p>Причины того, почему необходимо и возможно вмешательство «цивилизованных наций» ради их же блага, перечислены во введении к книге Фишера, Баура и Ленца «Теория человеческой наследственности» (Fischer, Baur, Lenz, [1921] 1931: 19)<a l:href="#n_64" type="note">[64]</a>:</p>
    <cite>
     <p>Каждый народ или каждая нация претерпевают постоянные изменения в своем составе […] Эти изменения могут быть во благо народа, они могут способствовать его лучшей адаптации и подлинному прогрессу; но они могут также означать медленный или быстрый процесс упадка, дегенерации (что в большинстве случаев и происходит с цивилизованным нациями)».</p>
     <p>Законодательное вмешательство «в вопросы населения и расовой гигиены» должно базироваться на научных знаниях, чтобы не превратиться в «опасное шарлатанство необразованных профанов» (Baur, Fischer &amp; Lenz, [1921] 1931: 20).</p>
     <p>Примечательно, что на ранних этапах движение за расовую гигиену не укладывается четко в разделение на «левых» и «правых». Многие социалисты считали евгенику частью государственного планирования и рационализации средств производства. Многих из них привлекала возможность «планировать генетическое будущее». […] Еще в 1925 году ведущий советский журнал, посвященной проблемам евгеники, публиковал переводы статей из Архива биологии рас и общества (Proctor, 1988a: 22).</p>
    </cite>
    <p>Практическая наука, на которую ссылался Ленц и которая имела своей целью прекращение дегенеративного процесса, возникла во время первой мировой войны одновременно в Германии, других европейских странах и Соединенных Штатах<a l:href="#n_65" type="note">[65]</a>. Тесное родство и взаимовлияние практически-политических и научных импульсов никогда не было секретом. На самом деле симбиоз науки и практических (политических) амбиций является тем признаком интеллектуального развития расологии, который как раз и обеспечил ее становление, а также поддержку и резонанс среди общественности. Одним из главных создателей евгеники в Германии был практикующий врач Вильгельм Шалльмайер (1857–1919). Изданная им в 1891 году брошюра носит название, которое говорит само за себя: «Об угрозе физического вырождения культурного человечества». В 1903 году Шалльмайер участвовал в конкурсе, который преследовал однозначно политическую цель и финансировался Фридрихом А. Круппом. Конкурсный вопрос звучал так: «Чему нас учат принципы теории происхождения применительно к внутриполитическому развитию и законодательству государства?» Статья Шалльмайера «Наследственность и отбор в жизни народов» заняла первое место и, по мнению Фрица Ленца (Lenz, 1924: 224), на протяжении долгих лет оставалась «лучшим изложением основ евгеники на немецком языке».</p>
    <p>Когда в 1920-е годы формировалось международное исследовательское поле расологии, практиковавшие ее ученые находились под влиянием общего для западной культуры перехода от религиозного к псевдообъективному, расовому антисемитизму, на который они, в свою очередь, тоже оказывали влияния. Далее мы попытаемся расширить наше понимание этого процесса, рассмотрев тот его аспект, который имел наиболее ощутимые последствия, а именно взаимосвязь между расологией, расовой политикой и Холокостом. Мы кратко осветим историю понятия «раса» начиная с его появления в теории эволюции и заканчивая его тщательной проработкой в сочинениях ведущих расологов той эпохи, в первую очередь Ленца, Ойгена Фишера и их коллег. Затем мы проследим, что связывало расологические исследования и близкие к ним географические и социальнопсихологические теории о влиянии климата, возникшие в тот же период. Расширив таким образом диапазон нашего исследования, мы сможем предложить более полный обзор метода, с помощью которого формировалась нацистская политика расовой гигиены. Мы полагаем, что положения этой политики основывались не на невежественных предрассудках или параноидальных идеях шизофреника, а были результатом исследований, которые в то время воспринимались как строго научные и осуществлялись уважаемыми учеными.</p>
    <p>Таким образом, мы попытаемся показать, что Холокост в определенном смысле был научно «оправдан»<a l:href="#n_66" type="note">[66]</a>. Взаимовлияние наук о расе и расовой политики, а также то, как вместе они привели к санкционированному государством геноциду, на наш взгляд, являются недвусмысленным и вселяющим беспокойство примером того, как знания могут обернуться властью, а власть – знанием<a l:href="#n_67" type="note">[67]</a>. В свете разоблачений прошлых лет, в частности о том, что шведское правительство за нескольких десятилетий стерилизовало несколько тысяч «ненужных» граждан (Balz, 1997), очевидно, что обществу очень тяжело противиться искушению использовать науку для нарушения прав человека (см. также Freiburg, 1993).</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>От сакрального к научному</p>
    </title>
    <epigraph>
     <p>То, что национал-социалистический режим воплотил в реальность в стерилизациях, убийстве душевнобольных и расовом безумии, задолго до этого было подготовлено неправомерным использованием науки.</p>
     <text-author>Карл Ясперс (Jaspers, [1947] 1965: 43)</text-author>
    </epigraph>
    <p>Глубоко укорененный антисемитизм в западной культуре во многом способствовал приходу к власти национал-социалистов в Германии периода Веймарской республики и созданию ситуации, в которой стало возможным организованное истребление евреев в период гитлеровского фашизма<a l:href="#n_68" type="note">[68]</a>. Фраза историка Генриха Трейчке «Наша беда – это евреи», которая впоследствии красовалась на первой странице одиозной газеты Юлиуса Штрейхера „Der Stürmer“, четко отражает эту взаимосвязь: в ней дается (1) доступный для понимания диагноз причин материальных и духовных проблем, мучивших Германию в период после первой мировой войны, а также предлагается (2) терапия – создание нации, «свободной или чистой от евреев»; позднее эта терапия будет воплощена в жизнь.</p>
    <p>С другой стороны, очевидно, что эффективная реализация политики чистоты нации от евреев зависела от выработки ясных, легко применимых и практических стандартов, при помощи которых отдельного индивида можно было бы с уверенностью отнести к одной из двух категорий – еврей / не еврей. Эти стандарты должны были стать своего рода рабочим определением агентов «беды» Германии. Как это было зафиксировано в «Нюрнбергских законах» 1935 года, решение было найдено в законах наследственности, разработанных в рамках биологического дискурса и разделяющих граждан на основании расовой идентичности их предков<a l:href="#n_69" type="note">[69]</a>.</p>
    <p>В соответствующей литературе уже неоднократно упоминалось о том, что подобные воззрения существенным образом отличаются от традиционного антисемитизма (см., например: Katz, 1980; Gilman, 1996, глава 2)<a l:href="#n_70" type="note">[70]</a>. На протяжении почти двух тысяч лет к европейским евреям относились как к «другим» – маргиналам, посторонним или даже отверженным – за то, что они отказывались признать Христа своим мессией и – согласно церковной доктрине, отмененной лишь в 1968 году – считались виновными в смерти «спасителя». Хотя эти догматы веры и основанные на них принципы исключения делали жизнь евреев непростой, они в то же время подразумевали возможность «оправдательного приговора» в случае перехода в христианскую веру. Кроме того, поскольку родители-евреи могли иметь ребенка-христианина, религия предков не была причиной для неизбежного исторжения из общества, преследования или убийства. «Мир без евреев», который грезился европейским христианам до первой мировой войны, это был мир, где все евреи, наконец, перешли в христианскую веру – или, как гласит более светская формулировка Карла Маркса (Marx, 1844), где евреи не вели себя «как евреи».</p>
    <p>Религиозные мотивы и рациональные обоснования особого отношения к евреям отражали средневековое мировоззрение, в котором общественные отношения (равно как и природные явления) трактовались в первую очередь в духовном измерении. Еврейская проблема постулировалась как принцип неправильной веры, от которого – как и от прочих «грехов» – можно избавиться путем смены вероисповедания, раскаяния или духовных практик. Однако к началу ХХ-го века неуклонно увеличивающаяся дистанция между естественными науками и церковной доктриной, возникшая несколько веков назад и лишь недавно нашедшая выражение в биологической исследовательской дисциплине, а именно в быстро ставшей популярной дарвинистской теории эволюции, затронула и отношения между христианами и евреями. Таким образом, эти интеллектуальные изменения способствовали своего рода «обмирщению» (или, если быть еще более точным, «онаучиванию») этих отношений.</p>
    <p>На самом деле не только в первые годы Веймарской республики, но и во всем христианском мире<a l:href="#n_71" type="note">[71]</a> было принято считать евреем каждого, кто принадлежал к еврейской «расе» и, в силу неизменных биологических закономерностей, более подробно описанных, например, Менделем и Гальтоном (Mendel &amp; Galton, [1898] 1962) мог произвести на свет только еврейское потомство. Измерение физиогномических параметров с целью классификации находило все большее признание в обществе (см. Efron, 1994), а это предполагает убежденность в том, что принадлежность к евреям можно установить при помощи антропометрических параметров, как, например, длина носа, размер ушей, форма головы, размер черепа, форма лица, изгиб бровей, прогнатизм и форма ноги (Gilman, 1991). Таким образом, расистский антисемитизм все больше и больше вытеснял религиозный, интеллектуальный или «когнитивный» антисемитизм, хотя окончательной смены одного антисемитизма другим так и не произошло<a l:href="#n_72" type="note">[72]</a>. Из этой расисткой концепции следует, что «отталкивающая» сущность евреев не может быть устранена при помощи «культурной терапии», так как еврейство у евреев «в крови». Отныне разделение людей на группы происходило по «материальному», более объективному критерию, выраженному в количественных показателях. В этом контексте понятие «освобождения нации» (или континента, или мира) от евреев означало физическое устранение целого генного пула.</p>
    <p>Это драматичное превращение религиозного антисемитизма в биологический является одним из существенных отличий Холокоста от прежних преследований евреев и случаев геноцида<a l:href="#n_73" type="note">[73]</a>, поскольку он автоматически обрекал на одну и ту же судьбу религиозное и нерелигиозное, ортодоксов и обращенных, мертвых, живых и еще не рожденных<a l:href="#n_74" type="note">[74]</a>. Таким образом, массовые убийства, имевшие место во время Холокоста, отчасти были результатом господствовавших определений жертв, определений, которые теперь были сформулированы в категорических, безапелляционно «научных» понятиях. Впрочем, достигнутый в контексте тоталитарного режима поразительный масштаб этих убийств в определенной степени был также результатом бюрократических процедур и технологий массового производства<a l:href="#n_75" type="note">[75]</a>.</p>
    <p>Поскольку «проблема» отныне считалась вопросом не веры, а наследственности – речь шла о «вырождении расы», а не о «неправильной вере», теперь можно было и с потенциальными врагами «третьего рейха» поступать так, как с представителями «выродившейся расы». Это касалось как славян, так и цыган, хотя и те, и другие официально исповедовали христианскую религию (см. Burleigh &amp; Wippermann, 1991: Глава 5)<a l:href="#n_76" type="note">[76]</a>. Приравняв понятие «народ» (которое определялось как «раса» в додарвинский период) к понятию «раса», нацисты обеспечили себе право считать «арийцев» «расой господ», несмотря на то, что они не придерживались христианской веры в традиционном понимании.</p>
    <p>Эта ситуация точно и лаконично описана в разделе «Расизм и антисемитизм в Германии» путеводителя по Яд ва-Шем (Yad Vashem Guidebook, 1995: 13 и далее):</p>
    <cite>
     <p>Расизм добавил новые, субстанциальные измерения к традиционному антисемитизму. В прошлом ненависть к евреям имела особые причины и определенные траектории развития. Ненависть, подпитываемая древнехристианскими представлениями, основывалась на отношении к евреям как к народу Израиля и народы мессии, но также как к народу, отвергшего Спасителя, Иисуса, и тем самым обрекшего себя на гонения и вечную враждебность со стороны христианского мира. Евреев полагалось держать в состоянии нищеты, рабства, деградации. Кроме того, их вечные скитания среди народов, находившихся во власти христиан, казалось, подтверждали истинность христианского учении. Позже антисемитизм усилился под давлением экономических, социальных и политических факторов. Расовый антисемитизм, связанный с неправильно истолкованным дарвинистским взглядом на общество, придал ненависти к евреям новую убедительность. Согласно теориям нацистов, опасность, возникающая при соприкосновении со злом – с развращенными евреями, проистекала не из их неправильной веры или их роли в экономики, и даже не из их склонности жить замкнутой социальной группой, а из самой их сущности, из их нечистой еврейской крови.</p>
    </cite>
    <p>Разницу между расовой политикой на основании религиозных убеждений и политикой, основанной на биологическом понятии расы, можно продемонстрировать на примере событий 1941-го года в Крыму. Когда немецкие армии вторглись на территорию Польши и СССР и продвигались дальше на восток, они использовали специальные соединения, вошедшие в историю как «айнзацгруппы». Их без преувеличения можно назвать «эскадронами смерти». Они возникли в результате соглашения между Главным управлением имперской безопасности (RSHA), Верховным главнокомандованием вермахта (OKW) и Верховным командованием сухопутных войск (OKH)<a l:href="#n_77" type="note">[77]</a>.</p>
    <cite>
     <p>Когда одна из айнзацгрупп достигла Крыма, ее командиры не знали, какую мерку они должны применять к крымчакам, чтобы определить для себя, убивать их или нет. Об этих людях знали очень мало – только то, что они когда-то перебрались в Крым из южного Средиземноморья и говорили на тюркском языке. Однако считалось, что когда-то в прошлом в кровь предков этих непонятных крымчаков попало несколько капель еврейской крови. Если это так, то должны ли они считаться евреями и быть расстреляны? В Берлин был отправлен соответствующий запрос. Ответ гласил: крымчаки – евреи и должны быть расстреляны. Их расстреляли (<a l:href="http://www.lawofwar.org/Einsatzgruppen%20Case.htm">http://www.lawofwar.org/Einsatzgruppen%20Case.htm</a>, последнее обращение 15.03.2010).</p>
    </cite>
    <p>Другая этническая группа – караимы – избежала массового уничтожения. Было отправлено несколько запросов «экспертам», и уже в другом ведомстве было принято решение, что караимы не относятся к «еврейской расе». Очевидно, госведомства испытывали потребность объяснить, почему некая этническая группа, исповедующая один из вариантов иудаизма, не была уничтожена (см. Tyaglyy, 2004: 451 и работы, которые он цитирует).</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Расология как практическое знание</p>
    </title>
    <epigraph>
     <p>Науки о расе были придуманы для того, чтобы обнаружить множество различий среди рас, помимо таких признаков, как цвет кожи и телосложение, т. е. признаков, по которым мы различаем расы.</p>
     <text-author>Иэн Хэкинг (Hacking, 2005:104)</text-author>
    </epigraph>
    <p>Сегодня расологии обычно отказывают в статусе науки, называя ее в лучшем случае псевдонаукой и тем самым изолируя ее от научного сообщества. Подобная дисквалификация теоретиков и исследователей рас и исключение их из числа ученых слишком упрощает ответ на вопрос о том, какую практически-политическую власть они фактически имели в Германии первой половины прошлого столетия и к какой власти сознательно стремились.</p>
    <p>Главный вопрос расологии был и остается таким, как его сформулировал Макс Вебер (Weber, [1924] 1988: 488) в 1912 году в своей речи по поводу доклада «Об истории философии с точки зрения расовой теории», с которым Франц Оппенгеймер выступил на втором заседании Немецкого социологического общества в Берлине<a l:href="#n_78" type="note">[78]</a>: «Передаются ли по наследству определенные различия, важные с точки зрения истории, политики, культуры и истории развития, и каковы эти различия?» Далее в своих комментариях к докладу Оппенгеймера Вебер, однако, говорит именно об описанных выше спорных рамках дискуссии: заслуживают ли в принципе теории и исследовательские проекты, реализуемые в рамках расологии, того, чтобы называться «научными»?</p>
    <p>Когда Вебер открыто высказывает сомнение в том, что «расовую проблему» можно привести к по-научному точному и удовлетворительному решению, и при этом отсылает читателя к своей собственной, не удовлетворившей его попытке, предпринятой на ограниченном исследовательском поле в рамках работы по психофизике промышленного труда (Weber, [1908–1909] 1988), с его точки зрения, получается, что доказать можно все или ничего, особенно если предпосылки расовой теории применяются к более широкому комплексу проблем, например, в общественно-историческом контексте. Ретроспективные исследования, например, попытка проанализировать случай Римской империи сквозь призму расовой теории, в еще меньшей степени, чем исследования «живых объектов», способны разрешить общий вопрос о роли наследственных предрасположенностей. Произвольность, некритичное применение гипотез и использование не проясненных понятий – вот характерные признаки современной расовой теории. Одним словом, то, что делают исследователи и теоретики расологии, есть «научное преступление» (Weber, [1924] 1988: 489). Их следует исключить из научного сообщества.</p>
    <p>Исследователь Холокоста Михаэль Беренбаум (Berenbaum, 1993: 31) утверждает, что евгеника (изучение наследственного здоровья) при нацизме была возведена в ранг государственной политики, а так называемые науки о расе преподавались в университетах. При этом медицина, биология, история, антропология и социология были низведены до областей знания, обслуживающих «псевдонаучную» расовую теорию<a l:href="#n_79" type="note">[79]</a>. Всего при нацистах для изучения «расовой гигиены» было создано 33 исследовательских института, 18 профессур и четыре отдела в Имперском управлении здравоохранения<a l:href="#n_80" type="note">[80]</a>. Назначенный нацистами ректор Берлинского университета (после Ойгена Фишера им был ветеринар, член штурмовой группы) ввел в учебный план 25 курсов по «расологии»<a l:href="#n_81" type="note">[81]</a>.</p>
    <p>Заявленная научная легитимность концепции расы и ее использование в объяснении группового поведения и групповых ценностей были (и остаются до сих пор) важной предпосылкой легализации и продвижения евгеники и эвтаназии. Подобные практики, наряду с иерархическими принципами, выведенными непосредственно из дарвинской теории формирования вида, гласившей, что одни виды (и, соответственно, расы) являются высоко развитыми, а другие – де-генеративными<a l:href="#n_82" type="note">[82]</a>, превратили практику санкционированного государством геноцида в высоко технологичное предприятие (Horowitz, 1980). В этом смысле расология в нацистской Германии была в первую очередь политической наукой и особой формой практического знания (Stehr, 1992). Сьюэлл (Sewell, 2010) возводит истоки дискурса расовой гигиены напрямую к Спенсеру, Дарвину, Геккелю и Гальтону. В Англии до первой мировой войны в евгенике главенствовала семья Дарвинов:</p>
    <cite>
     <p>[Это] было практически семейное предприятие Дарвинов. Сын Чарльза Дарвина Леонард в 1911 году сменил его кузена Гальтона на посту председателя Национального общества евгеники. В том же году от Общества откололась Кэмбриджская группа. В числе ее руководящих членов было еще трое сыновей Чарльза Дарвина – Гораций, Фрэнсис и Джордж. Казначеем группы был молодой преподаватель экономики Джон Мейнард Кейнс, младший брат которого Джеффри позднее женился на внучке Дарвина Маргарет. Между тем мать Кейнса Флоранс и дочь Горация Дарвина Рут совместно заседали в комитете Кембриджского общества заботы о слабоумных, которое мы сегодня склонны воспринимать не иначе, как организацию, прикрывающую занятия той же евгеникой (Sewell, 2010: 54).</p>
    </cite>
    <p>Хотя Беренбаум, как уже отмечалось ранее, называет расологию псевдонаукой, у нас есть основания не принимать его позицию.</p>
    <p>Мы не хотим тем самым сказать, что «подлинную» науку не следует отличать аналитически от псевдонауки или что истина и миф тесно взаимосвязаны. Мы скорее полагаем, что характеристика этого исследовательского поля в категориях псевдонаучности не релевантна для нашего понимания расологии и ее влияния, более того, препятствует этому пониманию. В действительности к расологии относились как к «настоящей» науке, и таковым же было ее воздействие на внешний мир.</p>
    <p>Как верно замечает Труцци (Truzzi, 1996: 574),</p>
    <cite>
     <p>настоящая опасность […] для науки исходит скорее от догмы, чем от псевдонауки. […] есть и другие причины для того, чтобы исключить понятие псевдонауки из наших рассуждений. Пожалуй, более целесообразно и менее провокационно говорить о плохих или даже глупых теориях, не рискуя запутаться в разграничении «настоящих» и «псевдо» проблем.</p>
    </cite>
    <p>С другой стороны, есть хорошо известный критерий, предложенный Карлом Поппером для разграничения науки и ненауки: в автобиографической статье из книги «Предположения и опровержения» он рассказывает, как в 1919 году внезапно понял, что астрология, психоанализ Фрейда, психология Адлера и марксизм суть псевдонауки, ищущие подтверждения своей правоты, тогда как наука (Ньютон, Эйнштейн) старается выдвигать такие гипотезы, которые можно проверить.</p>
    <p>Проктор (Proctor, 1988a: 6) убедительно доказывает, что весьма активную, если не главную роль во внедрении, администрировании и реализации расовой политики национал-социалистического режима играли представители биолого-медицинских наук. В этом смысле можно сказать, что науку (и особенно биолого-медицинскую область знаний) в период Третьего рейха нельзя рассматривать как по сути своей «пассивную» или «аполитичную» сферу, которая тем или иным образом реагировала на воздействие чисто внешних политических сил. Как раз наоборот: есть множество доказательств того, что ученые активно участвовали в создании и реализации ключевых аспектов национал-социалистической расовой политики.</p>
    <p>В начале ХХ-го века расология – и в первую очередь ученое мнение о том, что интеллектуальные способности и поведенческие характеристики определяются расовой принадлежностью – пользовалась признанием в качестве легитимной научной дисциплины не только в Германии, но и во всей Европе и в Северной Америке. Прежнее представление о человеческой природе как о подвижной и непредопределенной уступило место новым воззрениям (Rosenberg, 1976), в которых гораздо большее значение придавалось неизменным наследственным предрасположенностям (cp. Shapin, [1982] 1986: 356 и далее). Согласно новым теориям, социальный порядок стремился повторить природный. В этом смысле сочинения Герберта Спенсера (Spencer, [1862] 1873) и особенно Артюра де Гобино (de Gobineau, 1915)<a l:href="#n_83" type="note">[83]</a> оказывали влияние на мнение ученых и широкой общественности задолго до выхода в свет работы Хьюстона Чемберлена о расовых различиях (Chamberlain, 1900), которая, как принято считать, стала поворотным моментом в истории (Biddis, 1970). И хотя в целом эта концепция считается полностью дискредитированной, в некоторых сферах современного академического сообщества и сегодня в той или иной форме присутствуют попытки применения расовых теорий (см. Barkan, 1992).</p>
    <p>Если мы включим в круг наук о расе, понимаемых нами в широком смысле слова, приверженцев климатического детерминизма того времени, станет очевидно, что в контексте этих наук в Германии и других странах было написано огромное множество работ. И хотя, с одной стороны, для определенных утверждений отсутствуют эмпирические доказательства, а, с другой стороны, в интерпретации некоторых эмпирических данных наблюдается чудовищная подмена смыслов, в целом эти работы претендовали на строгую «научность» и на критическую оценку в соответствии с исследовательскими стандартами того времени.</p>
    <p>В своем стремлении к накоплению количественных данных для иллюстрации и обоснования своих теорий эти исследователи полагали, что их труд находится на вершине научной деятельности. На первый взгляд работы приверженцев расовой теории и климатического детерминизма действительно содержат убедительно широкий диапазон доказательств, основанных на естественнонаучных экспериментальных исследованиях. Уровень дискурса достаточно высок, в своей аргументации авторы, казалось бы, строго придерживаются научной логики, характерной для того периода, а выводы кажутся логичными и неопровержимыми. И, по-видимому, любая серьезная критика в этой области знаний должна, по меньшей мере, отвечать тем же стандартам. Здесь речь идет не о расизме и антисемитизме завсегдатаев пивных, а о настоящей науке – и многими эта наука оценивается как лучшее, что есть в современной мысли.</p>
    <p>И все же расология – точно так же, как и современный климатический детерминизм – содержит в себе не только научный компонент. Она всегда старается не отрываться от практики. Ее развитие целиком определяется практическими проблемами эпохи и желанием влиять на общественную политику. Ее исторические и интеллектуальные корни и ее устремления восходят к прикладной науке, если мы говорим о заложенной в ней программе, касающейся серьезных социальных и политических проблем того времени. Несмотря на то, что сторонники расовой теории приписывали ей номологический характер и вели свою работу, исходя из этой характеристики, в реальности авторитет и популярность расологии объяснялись отнюдь не логической непротиворечивостью ее выводов. По этим критериям расология была не более (впрочем, что немаловажно, вероятно, и не менее) успешной, чем другие, конкурирующие с ней подходы. В какой-то мере успех расологии, особенно в Веймарской республике и нацистской Германии, объяснялся тем, что она подразумевала практическое применение, которое казалось эффективным и было созвучно наболевшим проблемам того времени – сначала на уровне повседневной жизни граждан и внешнеполитических дел правительства, затем – в качестве главного элемента внутренней и военной политики государства.</p>
    <p>Помимо этого, в Германии практические устремления и успех расологии усиливало и поддерживало большое количество посреднических общественных организаций. Главную роль здесь играли националистические пангерманские социальные движения, которые целиком и полностью приняли расовую теорию, всячески продвигали ее в обществе и ратовали за внедрение ее политических выводов<a l:href="#n_84" type="note">[84]</a>.</p>
    <p>В результате во многих случаях границы между научными и политическими программами, а также между индивидуальными научными целями и личными идеологическими амбициями расологов оказались размытыми.</p>
    <p>С момента публикации «Неравенства рас» Гобино (1915) теория рас определялась политическими целями, и такая ситуация сохраняется до сих пор. При этом речь никогда не шла только о классификационной или объясняющей рамочной концепции, хотя, в частности, и Герберт Спенсер, и Макс Вебер всегда выступали за «нейтральную» позицию. Во время первого конгресса Немецкого социологического общества в 1910 году среди социологов, отвергавших любое упоминание расовой принадлежности или каких-либо других биологических категорий в рамках социологического дискурса, произошел спор. Расовый биолог Альфред Плётц, приглашенный на конгресс в качестве гостя, прочитал лекцию (Ploetz, 1911), в которой он рьяно доказывал значимость расовой принадлежности для исследовательских проблем социологии. В ходе жаркой дискуссии, разгоревшейся после доклада, особенно решительно подобную аргументацию отвергал Макс Вебер (Weber, 1911). В своем выступлении он постарался показать, какую опасность повлечет за собой принятие социологами расистских объяснительных подходов. Это протестное выступление Вебера – пример фундаментальных теоретических решений, принятых теми теоретиками, которые сегодня входят в круг ученых-социологов. Стоит отметить, что Вернер Зомбарт, исполнявший обязанности модератора в этой дискуссии, занял гораздо более «примиренческую» позицию по отношению к докладчику, нежели Вебер. Образно говоря, Зомбарт не стал захлопывать перед расовой теорией дверь, а высказал надежду на совместные дополнительные исследования взаимосвязи между характеристиками различных рас и социальными процессами (ср. Sombart, 1911). В начале ХХ-го века, в период господства биологической парадигмы, социология всеми способами старалась сформировать свой собственный научный профиль, сформировать свою идентичность. Чтобы достичь успеха в этом начинании, «отцы-основатели» были вынуждены проводить четкие разграничительные линии между новой научной дисциплиной и ее конкурентами. Вебер совершенно точно не исключал априори объяснение человеческого поведения или социальных структур факторами, связанными с расовой принадлежностью. Но он подчеркивает, что у подобных объяснений нет доказательств. Между строк читается его убежденность в том, что этих доказательств никогда не будет. Вебер не принимает расовую теорию по двум причинам – во-первых, из стремления придать социологии научный профиль, отличающий ее от других дисциплин, а, во-вторых, из-за своих общеполитических взглядов. Свою собственную теорию Вебер решительно противопоставлял натуралистическим или биологическим концепциям.</p>
    <p>Согласно этим концепциям, человеческое поведение должно быть объяснено таким образом, чтобы можно было принять практические меры для контроля или «исправления» этого поведения. Поскольку расология возникла в контексте дарвинистского естествознания, ее внимание направлено на влияние биологического происхождения и взаимосвязь между наследственностью и социальным поведением. Как уверял Фриц Ленц (Baur, Fischer, Lenz, [1921] 1927), а вслед за ним американский генетик Турман Райс (Rice, 1929), проблема расовой принадлежности не имела бы никакого значения, если бы различия между расами ограничивались анатомическими особенностями. Поэтому решающую роль играют «духовные» характеристики расы. Ленц признает, что эти характеристики нельзя измерить теми же техническими приборами, которые используют для квантификации органических признаков<a l:href="#n_85" type="note">[85]</a>. Тем не менее, Ойген Фишер следующим образом подытожил рассуждения своих единомышленников (Baur, Fischer, Lenz, [1921] 1927: 143): «Как в физическом, так и в духовном отношении отдельные человеческие расы очень сильно различаются между собой». Ленц (Baur, Fischer, Lenz, [1921] 1927: 547) также решительно подводит черту под спором о духовной предрасположенности, утверждая, что «нордическая раса находится впереди всего остального человечества по своей духовной одаренности».</p>
    <p>Прошло некоторое время, прежде чем Фишер смог свыкнуться с представлением о превосходстве нордической расы, которое стало краеугольным камнем нацистской расологии. За день до прихода Гитлера к власти он выступил в Обществе им. кайзера Вильгельма с речью, в которой заявил, что смешение нордической расы с ненордическими народами Европы «не только не принесло вреда, но в действительности явилось причиной многих духовных достижений народов». Более того, Фишер утверждал, что там, где нордическая раса сохранилась в наиболее чистом виде, она не создала «ничего великого в культуре» (Proctor, 1988a: 40). После этой речи на Фишера был сделан донос, его сняли с поста директора Общества расовой гигиены и постепенно вытеснили из Архива биологии рас и общества. Впрочем, в том же 1933-м году ему удалось вернуть себе все эти влиятельные должности после того, как он стал ректором Берлинского университета.</p>
    <p>Изучение взаимосвязи между наследственностью и «духовными» качествами в практических целях было обусловлено интересом к контролю за демографическим развитием, к подъему и падению цивилизации, прогрессу «человеческих качеств», здоровья и энергии, одним словом, заинтересованностью в сохранении «лучших» социальных характеристик путем «племенного отбора». «Точно так же, как научная медицина невозможна без глубокого знания анатомии человека, физиологии и патологии», – отмечает Эрвин Баур (Baur, Fischer, Lenz, [1921] 1927: XI), – «так же и для изучения человеческой социологии, для любой целенаправленной демографической политики и для любых задач в области расовой гигиены (евгеники) необходим научный фундамент». В этом контексте неудивительно, что виднейший представитель современного климатического детерминизма, в то время профессор географии в Йельском университете Элсворт Хантингтон является также автором книги «Дети завтрашнего дня: цель евгеники» (1935), а в период с 1934 по 1938 год он занимал должность президента Американского общества евгеники (см. также: Hankins, 1926).</p>
    <p>Интерес сторонников расовой теории к асимметрии и иерархии был среди прочего обусловлен практическими соображениями, о которых писали многие популярные писатели, например, Ганс Ф. Гюнтер, считающийся «образцовым теоретиком расы» (наприм.: Günther, 1927; см. также Kolnai, 1977). Различия в человеческом поведении объяснялись не только разной генетической наследственностью – для расологов было также очевидно, что наследственность может меняться в зависимости от степени адаптации к окружающей среде – а к ней, коль скоро речь идет о поведении, относится и социокультурное окружения. Отсюда следовало, что в определенные моменты времени в определенных местах отдельные расы намного опережали остальные в своем развитии. Эта ситуация трактовалась в общем значении господства и подчинения; по причине естественного (т. е. расового) превосходства одна группа или нация является господствующей, более многочисленной или владеет большими богатствами.</p>
    <p>Эру максимального распространения политической власти в Северо-западной Европе расологи, начиная с Гобино и заканчивая Фишером, объясняли и оправдывали тем, что этот регион населяли наиболее развитые расы. Когда ситуация в Германии и за ее пределами стала ухудшаться, те же самые аргументы использовались в качестве рационального объяснения (1) – неполноценные расы оказывали тлетворное влияние на общественную политику, а их гены слишком свободно смешивались с генами более развитых рас; в качестве варианта решения проблемы (2) предлагался общественный контроль, а при необходимости – эвтаназия для живущих и генетический контроль для еще не рожденных. Читательская аудитория, к которой обращались расологи, не ставила под сомнение истинность и надежность подобных воззрений. Ее потчевали обмирщенными и лишенными остроты аргументами и мнениями, к тому же облаченными в понятия научного дискурса, который в те годы пользовался наибольшим доверием.</p>
    <p>Несмотря на, казалось бы, безупречную научность, характерную для расового дискурса, этого было явно недостаточно ни для безоговорочной легитимности расовых исследований в академической среде, ни для достижения безраздельного господства над общественным мнением и реализации расологических знаний на практике. То положение, которое расология занимала в нацистской Германии, объяснялось, скорее, другими, не релевантными для академической дисциплины особенностями: (1) Расология восстанавливала преемственность с традиционными концепциями национального характера или так называемого народного духа и в то же время признавала современные естественнонаучные теории<a l:href="#n_86" type="note">[86]</a>. (2) Их аргументация была созвучна представлениям «обычного здравомыслящего человека» о различиях расовых групп в телосложении и поведении. (3) Она напрямую влекла за собой практическое применение (воплотившееся, в частности, в Нюрнбергских законах).</p>
    <p>Холокост был результатом публичных политических решений, принятых непосредственно в интересах тоталитарного режима Германии. Эти решения имели под собой научную основу, и те, кто принимал решения, вели научный дискурс на таком серьезном научном уровне, какого в принципе очень редко достигают какие бы то ни было политические режимы<a l:href="#n_87" type="note">[87]</a>.</p>
    <cite>
     <p>Согласно нацистской теории, человечество не является однородным сообществом, и у человеческих рас нет общего знаменателя. Те, кто говорят о единстве человеческой расы, намеренно искажают истину; они также отрицают существование рас и отказываются признавать наличие постоянных конфликтов между ним. Фразы об общей судьбе человечества нелепы и столь же абсурдны, как рассуждения о партнерстве между людьми и насекомыми (Yad Vashem, 1995: 14)<a l:href="#n_88" type="note">[88]</a>.</p>
    </cite>
    <p>Понятие полигенетики присутствовало в лексиконе расологов, а в Германии к середине 1920-х оно стало главной категорией физической антропологии. В этом контексте концепция жизненного пространства, как никакая другая концепция, иллюстрирует тесную связь между физической антропологией, расологией и политикой в Германии.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Научные и политические значения понятия «жизненное пространство»</p>
    </title>
    <p>Подобно другим режимам с непреодолимой жаждой завоеваний, гитлеровская Германия тоже считала себя вправе претендовать на земли за пределами своей территории и колонизировать эти земли. В истории подобная политика обычно трактуется как так называемая реальная политика. Речь здесь идет об особой комбинации политических, экономических, религиозных и культурных интересов, какая, например, привела к возникновению британской империи. В конце XIX-го века империализм и колониализм в своей убежденности в том, что мировой порядок этого времени, вне всякого сомнения, есть результат эволюционного отбора, породили социал-дарвинистскую метаструктуру. В этом отношении показательна аргументация Чемберлена. Когда Германия, наконец, «пробудилась» и тоже поспешила присоединиться к всеобщей империалистической экспансии, ее политические деятели просто подняли новые представления на новый уровень. Как было заявлено, аннексия и колонизация служили расовым целям.</p>
    <p>В случае Германии два этих принципа применялись в два четко различимых периода экспансионистской политики. До вторжения в Польшу в сентябре 1939 года любое территориальное завоевание оправдывалось нацистами как еще один шаг к объединению разрозненного немецкого народа и/или арийской расы. Официально заявлялось, что искусственные границы национальных государств «разделили» естественную общность немецкого народа, и то, что со стороны может казаться проявлением империализма, на самом деле есть восстановление жизненного пространства арийской расы.</p>
    <p>Начало польской кампании знаменует собой существенные изменения в политике. С этого момента и до конца войны концепция жизненного пространства была идеологическим принципом, призванным оправдать экспансию за пределы существующих границ. Сначала, в «Майн кампф», Гитлер – причем, как известно, очень убедительно – писал, что если определенная раса лучше всего приспособлена к борьбе за существование и господствует над другими расами, она должна обеспечить себе соответствующую территорию для реализации задач эволюции. Следует подчеркнуть, что это утверждение, в отличие от традиционных аргументов, где делается акцент на преимуществах, связанных с внутренней структурой общества, увеличением религиозной общины и так далее, основывается на научных изысканиях. Оно апеллирует не к жадности или духовному порыву, а к разуму.</p>
    <p>Доля истины в концепции жизненного пространства, а также ее эффективность в качестве политического принципа не были явно произвольными, как в случае других оправданий экспансионистских устремлений. Ее притягательность и эффективность зависели от того, как понятие расы определялось на практике, какие физические и духовные характеристики объяснялись расовыми различиями, что влияет на способность к выживанию, насколько большой должна быть территория, чтобы ее было достаточно, и так далее. За тридцать лет до выхода в свет «Майн кампф» (в 1924–1925 году) эти проблемы обсуждались и исследовались уважаемыми учеными, специалистами в области географии, биологии, антропологии (см. Gilman, 1996: 30–42; Lerner, 1992, в первую очередь его рассуждения о Конраде Лоренце).</p>
    <p>Классический (т. е. в данном контексте особенно популярный) труд Эрвина Баура, Ойгена Фишера и Фрица Ленца «Теория человеческой наследственности и расовая гигиена» впервые был опубликован в 1921 году<a l:href="#n_89" type="note">[89]</a>. В 1928 году Фишер был назначен директором Института антропологии, теории человеческой наследственности и евгеники им. кайзера Вильгельма<a l:href="#n_90" type="note">[90]</a>. Гитлер поддерживал тесные личные отношения с немецкими расологами. Многие из них еще задолго до назначения Гитлера рейхсканцлером были членами нацистской партии, в том числе и Фишер<a l:href="#n_91" type="note">[91]</a>, в 1933 году назначенный ректором Берлинского университета им. Гумбольдта (Wistrich, 1988)<a l:href="#n_92" type="note">[92]</a>. Таким образом, к 1935-му году, когда связка «раса – территория» впервые была зафиксирована в законах, расология уже утвердилась как научная дисциплина.</p>
    <p>Обе крупные организации, занимающиеся проблемами расовой гигиены, летом 1933-го года были объединены в одну. Сюда же вошло и Немецкое общество расовой гигиены, которое к тому времени насчитывало 1300 членов в 20 региональных группах. Многие его члены имели высшее образование, некоторые занимали должности в Управлении по расовым вопросам НСДАП. С этого момента данная организация вместе со своим журналом под названием «Архив биологии рас и общества» служила популяризации расовой политики режима. Немецкое общество антропологии, в 1937 году переименованное в Немецкое общество расовых исследований, выполняло аналогичную функцию. Члены обеих организаций – либо в качестве частных лиц, либо как сотрудники исследовательских институтов – принимали участие в разработке и реализации мер расовой политики. При этом наиболее активным был Институт антропологии, теории человеческой наследственности и евгеники им. кайзера Вильгельма, основанный в 1928 году под покровительством Общества им. кайзера Вильгельма. Директоры этого института (Ойген Фишер, Фриц Ленц и барон Отман фон Фершуэр) были конформистами, готовыми к действию и полными энтузиазма (Burleigh &amp; Wippermann, 1991: 52). С этого момента Германия в своей внешней политике руководствовалась принципами, подтвержденными и одобренными ведущими учеными нации<a l:href="#n_93" type="note">[93]</a>.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Принципы расологии</p>
    </title>
    <p>В первые дни существования Третьего рейха считалось, что расология сумела доказать следующие утверждения<a l:href="#n_94" type="note">[94]</a>:</p>
    <p>✓ Тысячелетиями у расовых групп формировались свойства, которые отражали разные формы адаптации к разным окружающим условиям. В этом смысле каждая раса имеет свою исконную территорию, к природным условиям которой она наилучшим образом приспособлена по своим свойствам. Как мы увидим в дальнейшем, движущим фактором в этом процессе социальные психологи и географы того времени, в частности, Гельпах и Хантингтон, считали климат.</p>
    <p>✓ Смешение рас привело к возникновению значительных вариаций на уровне индивидов, однако доминантные физические и поведенческие характеристики по-прежнему прослеживались. Таким образом, индивидов, после установления соответствующих анатомических и социально-психологических характеристик, можно было с достаточной точностью причислить к той или иной расовой категории. Данные проведенных измерений и наблюдений наряду с результатами археологических исследований и историческими свидетельствами можно было также использовать для определения территории, на которой на самом деле должны проживать индивиды.</p>
    <p>✓ Некоторые физические характеристики являются прогрессивными и способствуют выживанию вида, тогда как другие, регрессивные характеристики представляют угрозу для будущего человечества. Так, например, эффективная зрительно-моторная координация есть эволюционное развитие по сравнению с врожденными неврологическими нарушениями этой функции.</p>
    <p>✓ Аналогичным образом со свойствами расы и, соответственно, с ее шансами на выживание связаны духовные или поведенческие характеристики.</p>
    <p>Если рассматривать все человечество в целом, то из наличия кудрявых волос с высокой долей вероятности можно сделать вывод о темном цвете кожи их обладателя, и схожим образом из физических характеристик можно сделать выводы о вероятной душевной организации. Впрочем, определенные физические свойства расы, по всей видимости, позволяют сделать непосредственные выводы о ее духовном устройстве. Так, высота лба и размер головы в определенной степени являются расовой характеристикой, а выше мы уже говорили о том, каким образом с ними связаны умственные способности (Ленц в: Baur, Fischer, Lenz, [1921] 1927: 573 и далее)<a l:href="#n_95" type="note">[95]</a>.</p>
    <p>✓ Далее, в существующих экономических и политических условиях расы отличаются друг от друга по своей способности поддерживать современный «цивилизованный» образ жизни (выраженный, например, в противопоставлении примитивных и культурных народов). До промышленной революции этот аспект, возможно, не имел большого значения, однако с тех пор отсутствие или наличие этой способности имело существенное влияние на международные и межгрупповые отношения. Уже то, что промышленная революция произошла в Северной Европе, свидетельствует о том, что расы, проживающие на этой территории, наиболее развитые (это прямое продолжение тезиса Гобино – Чемберлена).</p>
    <p>✓ Существуют методы вмешательства в процесс естественного отбора ради максимизации положительных и минимизации отрицательных свойств населения страны. Другими словами, при помощи «племенного отбора» (и при необходимости эвтаназии) можно так «очистить» расы, что шансы конкретной нации на выживание объективным образом улучшатся. Те же самые методы могут применяться в ходе колонизации с целью удовлетворения притязаний прогрессивных рас на жизненное пространство. Этим представлением о практическом вмешательстве – т. е. применении научных принципов в демографической политике – история обязана именно расовой гигиене<a l:href="#n_96" type="note">[96]</a>.</p>
    <empty-line/>
    <p>Пятый и шестой принципы имели решающее значение для установления связи между научными наблюдениями расологов и государственной политикой. Представление о том, что расы и культуры Северной Европы опережают остальные расы и культуры в своем развитии, разделяли многие ученые, начиная со Спенсера и Гобино и заканчивая Элсвортом Хантингтоном, Эдвардом Истом, Гансом Ф.К. Гюнтером, Вилли Гельпахом и представителями немецкой физической антропологии периода с 1900-й по 1930-й год. Как отмечает Массин (Massin, 1996: 97-100), среди них были как моно-, так и полигенетики. Позднее эту точку зрения признали правильной Фишер и его коллеги. В целом нацистская расология уделяла все больше и больше внимания технологиям вмешательства, упомянутого в шестом принципе. В заключении к «Теории человеческой наследственности и расовой гигиене» Ленц пишет: «Если мы [представители нордической расы] и впредь будем допускать хищническое использование нашего лучшего наследственного материала, каковое происходило на протяжении последних десятилетий, то через несколько поколений мы совершенно точно будем уже не лучше монголов. Поэтому расоведение должно не рождать высокомерие, а вести к конкретным действиям, т. е. к внедрению расовой гигиены (Ленц в: Baur, Fischer, Lenz, [1921] 1927: 583).</p>
    <p>Утверждения Ленца и его коллег кажутся убедительными прежде всего благодаря тому, что в них уже доказанные, реалистичные идеи и практический опыт в разведении животных и растений переносится на человека. Предвосхищая возражения против применения методов доместикации к человеку, Фриц Ленц (Baur, Fischer, Lenz [1921] 1927: 136, примечание 1) заявляет, что при разведении домашних животных «произвольный отбор осуществляется согласно внешней по отношению к ним воле селекционера» и что точно так же «и человека можно в биологическом смысле рассматривать как вид, подлежащий доместикации».</p>
    <p>Для того, чтобы результаты расологических исследований были «должным образом» применены на практике, необходимо выполнение, по меньшей мере, трех условий – одного практического и двух эпистемологических. В практической сфере должна существовать профессия, представители которой занимались бы «разведением» людей. Это условие как раз и выполнялось в программах расовой гигиены, внедрением которых руководили преподаватели Берлинского университета им. Гумбольдта и сотрудники Института им. кайзера Вильгельма.</p>
    <p>Для выполнения второго условия необходимо было утверждение идеи о том, что принцип естественного отбора опровергает ламаркизм. В гильдии расологов эта идея считалась спорной<a l:href="#n_97" type="note">[97]</a>. Если бы характеристики приобретались в результате изменений географической среды или вследствие социализации, а затем генетическим путем передавались последующим поколениям, селективный отбор был бы неэффективным, а его результаты – сомнительными. Такая точка зрения – ее придерживался, в частности, Лестер Франк Уорд и другие американские ученые – в начале 1920-х годов не принималась ни одним немецким расологом (см. Massin, 1996). В 1933 году малейший намек на то, что расовые характеристики могут существенным образом меняться под влиянием окружения или образования, считался ненаучным.</p>
    <p>Третье условие, при котором было бы возможно «очищение» той или иной национальной группы от чуждых элементов, заключалось в единодушном принятии того, что расы существуют в действительности и поддаются идентификации. Ученые должны располагать средствами и методами, чтобы классифицировать расовые признаки по четким и измеримым критериям. Для этого на достаточно высоком уровне развития должны находиться такие области знания, как антропометрия, гематология и сравнительная анатомия.</p>
    <p>В Германии 1935-го года все эти три условия были выполнены.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Расология, текст и контекст</p>
    </title>
    <p>С конца XIX-го века исследования в области расологии проводились в целом ряде стран, в том числе в Англии и США, однако в период с 1927-й по 1933-й год расология претерпела существенные изменения. Несмотря на вклад различных научных дисциплин в эту область знания, ученые-расологи, как это ни странно, были единодушны в своем согласии с приведенными выше принципами и в понимании связанных с ними проблем. Фишеровская, на тот момент признанная окончательной классификация рас (неандертальцы, негры, монголоиды и «четыре великих европейских расы», а именно средиземноморская, восточная, переднеазиатская и нордическая)<a l:href="#n_98" type="note">[98]</a> практически совпадает с классификациями Кнокса, Эдварда Иста (East, 1927: 186) и Фрэнка Хенкинса (который усовершенствовал типологизацию Гобино).</p>
    <p>Теории расологов были хорошо известны среди образованной общественности и в целом получили признание: статьи, написанные ведущими представителями этой области знания, вошли даже в «Encyclopedia Britannica» 1920-х и начала 1930-х годов. Основные положения расовой теории стали составляющей «здравого смысла», а расологи как раз и стремились к тому, чтобы тезис о том, что расовые признаки играют важную роль в человеческой жизни, стал частью «здравого смысла».</p>
    <p>Главная интеллектуальная проблема для расологов заключалась в объяснении определенных наблюдаемых ими вариаций так называемых «духовных характеристик». Ойген Фишер (Baur, Fischer, Lenz, [1921] 1927: 143) придерживался следующей точки зрения:</p>
    <cite>
     <p>Однако из всех факторов расовый состав оказывает решающее влияние на судьбу народа, на его культурные, духовные достижения. Нельзя отрицать, что на расцвет или упадок того или иного народа в истории, […] безусловно, столь же сильно влияет целое множество внешних факторов. […] Однако наряду с ними, вне всякого сомнения, огромную роль играют способности, обусловленные расовой принадлежностью. Отдельные человеческие расы в высшей степени различны как в физическом, так и в духовном отношении. Им в самой разной степени и в самых разных комбинациях присущи наследственные и неотчуждаемые свойства – фантазия, инициативность, интеллект и так далее. Так же, как окружающая среда паратипически влияет на физические свойства, точно так же жизненная ситуация и судьба порождает разнообразные модификации наследственных духовных предрасположенностей как у отдельного индивида, так и у состоящего из тысяч таких индивидов народа. Однако сами по себе эти предрасположенности существуют, а поскольку народы принадлежат к разным расам, то и духовные способности их различны.</p>
    </cite>
    <p>Цели и задачи подобных исследований существенно варьировались и обычно включали в себя изучение социо-культурных и поведенческих характеристик, как это можно видеть, например, в фишеровском отождествлении культурной и духовной «функциональной эффективности». Какой бы ни была природа этих характеристик, отныне в обыденном языке социального исследования они обозначались как зависимые переменные или рабочие признаки расы.</p>
    <p>Если считать, что расовая принадлежность дана от природы раз и навсегда и может меняться по прошествии определенного временного периода только путем гибридизации (общий биологический термин, обозначающий смешение рас), то евгеника является адекватным средством для того, чтобы управлять изменениями зависимой переменной. Если, как утверждают современные представители климатического детерминизма, на генетические характеристики может влиять климат, то политика географического распределения рабочей силы является более эффективной альтернативой. Логическое следствие и того, и другого подхода – расовая война. Тем не менее, и сторонники климатического детерминизма, и расологи отстаивали идею жизненного пространства, тем самым обеспечивая экспансионистской политике благословение от науки.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Климат и раса</p>
    </title>
    <p>Широкие дебаты об относительном влиянии воспитания и среды нельзя рассматривать отдельно от дискуссий о воздействии климата на человеческую историю и общество. Так, например, знаменитый французский натуралист Жорж Бюффон (1707–1788) был убежден, что в основе многообразия человеческих рас лежит некое единство. Эта идея актуальна и сегодня. Однако, по мнению Бюффона, видимое многообразие выражало различия чисто физического, внешнего свойства. Различные человеческие расы он рассматривал как вариации, возникшие из одной, изначально белой расы под влиянием климата (ср. Boas, 1930).</p>
    <p>Более поздние концепции разрабатывались под сильным влиянием дарвинистской теории, тогда как концепции, возникшие до ХХ-го века, находились еще под влиянием неоламаркистских идей. Их авторы – например, представители физической антропологии в Германии в 1880-е и 1890-е годы – считали, что физиология человека, перемещенного в другие климатические условия, на самом деле способна меняться, а органические последствия акклиматизации передаются по наследству следующим поколениям.</p>
    <p>В конечном итоге было не так уж важно, какой именно подход использовался для биологического обоснования климатического детерминизма – дарвинистский, ламаркистский или смешанный<a l:href="#n_99" type="note">[99]</a>, поскольку во всех этих подходах отстаивалась идея о том, что природный климат является ключевым экологическим фактором, определяющим успешность или, наоборот, безуспешность человеческой деятельности<a l:href="#n_100" type="note">[100]</a>.</p>
    <p>Врач и антрополог Рудольф Вирхов, который работал в то время, когда колониальная экспансия стояла на политической повестке дня большинства европейских стран, и придерживался неоламаркистского взгляда на климат, был убежден, что способность людей к деторождению резко снижается, если они эмигрируют в регионы, где климат отличается от климата их родины<a l:href="#n_101" type="note">[101]</a>. По крайней мере, в краткосрочной перспективе численность колонизаторов неизбежно будет уменьшаться, а поддерживать ее на одном уровне можно только за счет постоянного притока новых людей<a l:href="#n_102" type="note">[102]</a>.</p>
    <p>В целом неоламаркисты, разумеется, давали «оптимистичный» прогноз, так как были убеждены, что к климату можно почти идеально адаптироваться, а произошедшие изменения затем передаются по наследству. Дарвинисты же отступали перед фактом, что унаследованные климатические предрасположенности не могут меняться от одного поколения к другому, а в лучшем случае трансформируются в ходе длительного процесса естественного отбора.</p>
    <p>Сторонники климатического детерминизма из числа дарвинистов подчеркивают, что конкретные климатические условия привлекают одних людей и отталкивают других. Климатические условия также подкрепляют их превосходство и искореняют практики, не соответствующие их сути (ср. Huntington, 1945: 610). В долгосрочной перспективе, как отмечает Хантингтон (Huntington, 1927: 165), «болезнь, неудачи и постепенное вымирание ожидают тех, кто не может или не хочет приспособиться к климату, но прежде, чем это произойдет, они могут переселиться в другие климатические зоны, которые в большей степени соответствуют их телосложению, темпераменту, профессии, привычкам, социальным институтам и уровню развития».</p>
    <p>Ведущие представители климатического детерминизма, работавшие в начале ХХ-го века, такие как географ Элсворт Хантингтон (Huntington, [1915] 1924) в США и социальный психолог Вилли Гельпах (Hellpach, 1938) в Германии, разделяли заинтересованность расологов в том, чтобы объяснить вариации внутри вида homo sapiens эволюционными принципами. Прежде всего они старались продемонстрировать, что существуют различные региональные группы, которые часто (хотя и не систематически) называют расами и которые можно идентифицировать по физическим и «ментальным» признакам. Эти признаки, в свою очередь, представляют собой адаптивную реакцию на условия соответствующего региона. Среди этих географических условий, формирующих характер расы, климат играет особую роль. Суть теории Хантингтона лучше всего выражена в следующем его выводе (Huntington, [1915] 1924: 270): «Наивысшей ступени цивилизации нация достигает лишь там, где ее к этому стимулирует климат». В 1911 году Эллен Черчилл Семпл опубликовала свое повсеместно цитируемое исследование (Semple, 1911: 1 и далее) о влиянии природной среды на человеческие качества, где дала следующее универсальное объяснение:</p>
    <cite>
     <p>Человек есть порождение земли […], земля заботилась о нем, давала ему пропитание, ставила перед ним задачи, направляла его мысль, сталкивала его с трудностями, которые закаляли его тело и обостряли ум, дала ему прочувствовать проблемы навигации и ирригации и в то же время шепнула на ухо, как эти проблемы решить […]. Наука не может исследовать человека в отрыве от почвы, которую он обрабатывает, или от угодий, по которым он путешествует, или от морских путей, по которым он везет свои товары, точно так же, как белого медведя или пустынный кактус невозможно понять в отрыве от их естественного жизненного пространства.</p>
    </cite>
    <p>Для Хантингтона (Huntington, [1915] 1924: 363 и далее) так же, как и для расологов, эти идеи о глубоком воздействии условий окружающей среды на свойства человека были не просто научными наблюдениями – для них речь шла о вещах острой практической значимости.</p>
    <cite>
     <p>По всей видимости, раса или нация могут формироваться путем естественного отбора. Голые цифры ни о чем не говорят: во многих случаях плотность населения оказывается величайшим злом, как это было в Ирландии, Китае, Японии и Германии. Лишь качество имеет значение, а качества можно достичь только тогда, когда сокращается количество людей с низкими наследственными моральными и умственными способностями и увеличивается количество людей с высокими наследственными способностями, ведущими к расовому господству. В прошлом естественный отбор происходил непрерывно, без осознанного вмешательства людей, меняя ситуацию иногда в лучшую, иногда в худшую сторону. Теперь вопрос лишь в том, станет ли раса или нация контролировать такого рода отбор, чтобы он имел неизменно положительное воздействие, как это было в первые, великие дни Древней Греции и Исландии, или же он и впредь будет оставлен на волю случая и, возможно, приведет к великой нищете, как это произошло в Китае или той же Греции более позднего периода<a l:href="#n_103" type="note">[103]</a>.</p>
    </cite>
    <p>Итак, идея о взаимосвязи между климатом и расой теперь базируется не на домыслах и предположениях, как это было на протяжении многих столетия в случае аналогичной концепции влияния климата на человеческие качества. Теперь, в целях убедительной научной презентации своей теории, ученые стали привлекать множество количественных данных из области социологии, антропологии и экологии. Впрочем, по сути, представители современного климатического детерминизма, так же, как в свое время Платон, Монтескье или Гегель, утверждают, что определенный климат (например, климат современной Северной Европы) положительно влияет как на сохранение определенных генетических свойств (светлая кожа, светлые волосы, длинные ноги и так далее), так и на конкретные достижения в сфере культуры, экономики и политики. Индивиды, превосходящие по своим характеристикам представителей других рас, имеют больше шансов на выживание и воспроизводство, а, следовательно, и на закладку будущего генофонда. В конечном итоге этот процесс отбора формирует группу, в которой неблагоприятные характеристики сведены к минимуму. Таким образом, региональные и межгрупповые различия являются результатом долгосрочного взаимодействия между климатическими условиями и генетическими процессами<a l:href="#n_104" type="note">[104]</a>.</p>
    <p>С этой точки зрения для эффективного выявления релевантных измерений и атрибутов существуют серьезные препятствия. В теоретических тезисах заложено множество практических сложностей (например, как определяется понятие «житель»?) Кроме того, отсутствует объяснение того, в какой мере отклонения от исходного климата могут «порождать» уже упоминавшиеся вариации познавательных и поведенческих характеристик. Это результат странного, неоднозначного смешения дарвинистских и ламаркистских эволюционных принципов (ср. Stehr, 1996).</p>
    <p>Схожие проблемы вставали и перед расологией, в первую очередь тогда, когда ученые Гумбольдсткого университета в Берлине под руководством Ойгена Фишера пытались воплотить расологические принципы на практике. Если климатологические подходы для объяснения постоянных, передающихся от поколения к поколению духовных и поведенческих характеристик прибегают к концепции расы или к чему-то подобному, то представителям расологического подхода приходится искать причины возникновения подвидов. В силу своего влияния на репродуктивную способность эту роль играют «условия окружающей среды». У Фишера подобная аргументация особенно явно прослеживается, когда он пишет о влиянии климата (Baur, Fischeer, Lenz, [1921] 1927: 136 и далее), например, здесь:</p>
    <cite>
     <p>Следует напомнить, прежде всего, о вариациях формы, длины и цвета волос, цвета глаз, роста и формы носа. В качестве примера может служить появление так называемой белой кожи и светлых волос. Очень легко найти доказательства того, что среди всех темнокожих рас иногда встречаются слабоокрашенные индивиды. Впрочем, в естественных условиях светлая кожа не смогла сохраниться в тропиках и постепенно исчезла. Тропическое солнце наносит столь сильный вред незащищенному от пигментации телу, что возникновение расы со светлой кожей и светлыми волосами было возможно только в умеренных климатических зонах. Тот факт, что у светловолосого северного европейца пигмент, в первую очередь пигмент радужной оболочки глаза, распределяется точно так же, как у светлых одомашненных животных, но совершенно иначе, чем у полярных животных, является однозначным доказательством того, что мы имеем дело с доместицированной формой, которая могла содержаться в прохладном климате, тогда как в тропиках, если подобные идиоварианты возникли или возникают, они всякий раз неизбежно вымирают. Таким образом, природа постоянно заботится о том, чтобы качество расы оставалось на высоте.</p>
    </cite>
    <p>Похожую аргументацию выстраивает и Ленц (Baur, Fischer, Lenz, [1921] 1927: 549): «Северная природа не позволяла людям жить большими сообществами. В условиях нехватки пропитания северной зимой люди могли выжить только небольшими кланами. Поэтому в нордической расе сформировалась склонность к обособлению, к жизни в одиночку». С конца XIX-го века и до второй мировой войны очень многие авторы, как, к примеру, Хантингтон, который именно в связи с этим вопросом оказался под ударом сокрушительной критики П.А. Сорокина (Sorokin, 1928), в своей аргументации связывали между собой климат, расовую принадлежность, поведение и верования. Как показывает огромное множество перекрестных ссылок и цитат, параллели в этих работах не случайны. Климатический детерминизм и расология дополняли друг друга в объяснении того, почему возникновение иерархии и неравенства неизбежно и почему одни народы должны управлять другими.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Раса, коэффициент интеллекта и уровень преступности</p>
    </title>
    <p>В отличие от климатического детерминизма, расология не занималась непосредственно влиянием климата на генетические свойства или на изменения цивилизационных признаков. Расологов, скорее, интересовало влияние генетических свойств на индивидуальные «ментальные признаки», т. е., невзирая ни на что, они оставались верны дарвинистским принципам в их изначальном варианте. Центральным элементом их программы было применение результатов тестов умственного развития для демонстрации влияния расовых признаков на умственную деятельность (см. Baur, Fischer, Lenz, [1921] 1927: раздел 3)<a l:href="#n_105" type="note">[105]</a>. Идея измерения коэффициентов интеллекта и соотнесения полученных результатов с расовыми признаками до сих пор привлекает некоторых ученых и раскалывает научное сообщество на два враждующих лагеря.</p>
    <p>В 1930-е годы расологи полагали, что анатомия и физиология нервной системы (и в особенности мозга) определяется наследственностью, а их изучение позволяет нам судить о роли расовых признаков в развитии культуры. Ленц, в частности, писал: «В самом факте существования духовных различий между расами можно не сомневаться» (Baur, Fischer, Lenz, [1921[1931: 633). «Ведь для каждой расы характерны свои конкретные средние показатели строения каждого органа; естественно, это касается и строения мозга, а значит, и духовных предрасположенностей» (Baur, Fischer, Lenz, [1921] 1927: 521). Позднее он еще раз повторит эту идею в, казалось бы, убедительной метафоре: «Мы не можем выпрыгнуть из собственной кожи, а выйти за пределы своей души мы не можем и подавно; души же различаются от расы к расе не меньше, чем цвет кожи» (ebd.: 575).</p>
    <p>Если признать верной исходную посылку расологов о том, что результаты тестов на определение IQ отражают непосредственно работоспособность и функциональность мозга, то различия в этих результатах должны свидетельствовать о разных наследственных «умственных способностях». Итог этой аргументации подводила демонстрация того, что при измерении коэффициента интеллекта у представителей отдельных рас действительно наблюдались систематические, обусловленные расовой принадлежностью различия – Ист, Фишер и другие полагали, что им удалось это доказать (см. среди прочего статью Ленца в: Baur, Fischer, Lenz, [1921] 1927: 525–530). Стало быть, вывод, сделанный совершенно без учета влияния ламаркистских механизмов, не вызывал никаких сомнений: разные расы обладают изначально разными умственными способностями, которые можно распределить по шкале от меньшего к большему, точно так же, как разные виды животных обладают более или менее развитыми характеристиками. Ленц настойчиво подчеркивает это отличие расологии от климатического детерминизма: «Таким образом, раса в известном смысле есть продукт окружающей ее среды, однако не в ламаркистском смысле, т. е. не напрямую, а вследствие производимой этой средой селекции» (ebd.: 547 и далее).</p>
    <p>Еще одно обстоятельство, которое, по мнению расологов, подтверждает наличие этой важной связи, – это сравнительная статистика преступности. При этом предполагается, что степень духовного развития расы напрямую связана с количеством преступлений, совершенных представителями этой расы: «На духовные различия между расами проливает свет и их вовлеченность в преступную деятельность», – утверждает Ленц (ebd.: 566). И далее: «В Северной Америки среди негров наблюдается значительно более высокий уровень преступности, чем среди населения европейского происхождения. Это, очевидно, связано с их более низкой способностью к предвидению и самообладанию при наплыве чувственных впечатлений и прямых искушений».</p>
    <p>Современные исследователи, как правило, скептически и очень осторожно относятся к подобным резким переходам с одного дискурсного уровня на другой, т. е. от (а) генетики к (б) анатомии и физиологии мозга, а затем к (в) психологии (недостаточное самообладание) и (г) преступности. Представители расологии и климатического детерминизма не видели никаких проблем в подобном «междисциплинарном» дискурсе. В изучении этих вопросов они могли опираться на богатую литературу, посвященную «преступному типу телосложения», в том числе на классические труды Ломброзо. Если же они и выражали недовольство современными теориями отклоняющегося поведения, то только для демонстрации того, что психические характеристики, связанные с преступностью, распределены среди национальностей не случайным образом, а в зависимости от расы. Установление связи между умственными способностями, поведением и расовыми признаками отнюдь не заканчивалось объяснением уровня преступности. В литературе по расологии и климатологии, к которой мы в скором времени еще раз обратимся, приводится множество других аспектов влияния расы на ментальные предрасположенности. Однако теперь мы хотели бы перейти к рассмотрению независимой переменной в расологии, а именно к понятию расы.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Насколько реальна раса</p>
    </title>
    <p>Сегодня почти все ученые придерживаются точки зрения, согласно которой понятие расы, в том смысле, в каком его использовали сторонники расовой теории и климатического детерминизма, по сути является конструкцией post hoc<a l:href="#n_106" type="note">[106]</a>. Это понятие больше соответствовало духу времени, чем представление о сравнительно изолированном круге популяций, проживающих в непосредственной географической близости друг от друга. Следует также отметить, что, согласно уже имеющимся результатам исследования генома человека, понятие расы должно быть «денатурализовано». Человеческая раса – это не биологическая, а культурная категория. С точки зрения генетики, существует только одна человеческая раса.</p>
    <p>Отсюда следует несколько важных выводов. Во-первых, в силу того, что места проживания народностей и интерпретация понятий «сравнительно изолированный» и «непосредственная близость», как известно, могут меняться с течением времени, понятие расы – это изменчивый и спорный конструкт. Его нельзя воспринимать как неизменную категорию, не подверженную никакому влиянию. Популяция (имеется в виду человеческая популяция, возникшая естественным путем) – это скопление индивидов, для которого характерно: 1) относительная эндогамия; 2) наличие ограниченной территории и 3) социальной структуры, которая включает в себя а) правила эндогамии или экзогамии и б) определение территории этой популяции. Между членами одной популяции как в рамках одного поколения, так и между поколениями наблюдается внешнее сходство, что объясняется наличием наследственных признаков, а сравнение с представителями другой популяции выявляет систематические различия. Однако, если рассматривать население в динамике, совершенно четко прослеживается влияние двух наследственных факторов – генетического и культурного.</p>
    <p>С этой точки зрения, наблюдения расологов по поводу того, что индивиды, схожие по антропометрическим параметрам, схожи также в мышлении и поведении, верны и совершенно объяснимы в рамках данной концепции двух факторов наследственности. Члены одной популяции наследуют физические характеристики по генетическим «каналам»; в свою очередь, духовные и поведенческие характеристики передаются от поколения к поколению под формирующим влиянием культуры. К этим, культурно-наследственным характеристикам относится и способность противостоять импульсам, вызванным непосредственными чувственными впечатлениями, что было доказано Лисгардом и Шнайдером (Lysgaard &amp; Schneider, 1953), а также ceteris paribus<a l:href="#n_107" type="note">[107]</a> вероятность участия в преступной деятельности, что хорошо известно современным криминалистам.</p>
    <p>Расологи не видели существенных различий между эволюцией видов и эволюцией рас. «Можно прямо сказать: образование видов есть одновременно образование рас», – заявляет Ойген Фишер (Baur, Fischer, Lenz, [1921] 1927: 135). В действительности же популяцию нельзя приравнять к виду, поскольку она лишь относительно эндогамна, стало быть, ее генофонд является открытым. Кроме того, в человеческих популяциях правила эндогамии могут быть нарушены не только вследствие случайных связей, но и намеренно, что влечет за собой устойчивую модификацию генетического материала. Безусловно, подобные «нарушения» всегда так или иначе стигматизируются; табуированная экзогамия воспринимается как отклоняющееся поведение. Тем не менее, браки между членами разных популяций не только возможны, но и, как известно, практиковались всегда с момента появления вида Homo sapiens. Не говоря уже о том, что именно это обстоятельство лежит в основе формирования «рас».</p>
    <p>Представим себе, что у некой популяции, полностью изолированной от всех других популяций, исключена всякая возможность экзогамии, а значит, и смешения видов или аккультурации, при этом члены данной популяции обладают общими ментальными и поведенческими характеристиками. У этой популяции, лишенной всяких контактов с внешней средой, есть все характерные признаки «расы»: ее члены похожи друг на друга внешне и по манере поведения и, безусловно, отличаются от членов других популяций. Вывод о том, что второе обстоятельство обусловлено первым, напрашивается сам собой. Если бы в какой-то воображаемый момент истории человечество как вид состояло бы из определенного количества (предположим, ста) подобных, полностью изолированных друг от друга популяций, то существовало бы сто «рас».</p>
    <p>На самом же деле подобная изоляция достижима только в мысленном эксперименте, поскольку каждая человеческая популяция имела такое количество контактов с другими, географически близкими ей популяциями, что вызванной этим гибридизацией и аккультурацией вряд ли можно пренебречь. Частота подобных контактов напрямую зависит от территориальной удаленности или от того, насколько доступны территории проживания других популяций. В результате мы приходим к следующему выводу: в определенный момент истории в относительно изолированном регионе можно найти несколько популяций с явным сходством во внешнем виде и культуре, тогда как между регионами будут наблюдаться существенные различия. Эти группы популяций, объединенные одним регионом, и соответствуют тому конструкту, которому антропологи, генетики и сторонники климатического детерминизма начала ХХ-го века дали название «раса».</p>
    <p>Количество подобных «рас» со временем меняется и зависит от того, сколько регионов могут контактировать между собой в данный конкретный момент. Согласно этому подходу, чем выше мобильность, тем меньше «чистых» рас, т. к. а) члены популяций одного региона чаще вступают в культурные и брачные связи между собой, и одновременно б) жители разных регионов также устанавливают регулярные контакты друг с другом.</p>
    <p>В начале эпохи европейских завоеваний в начале XVI-го века, с одной стороны, океаны и горы все еще разделяли регионы, которые – что, однако, в то время не было совершенно очевидно – были изолированы друг от друга настолько, что все популяции смогли сохранить свой, четко отличимый от других генофонд и свою культуру. В этом контексте всеобщее признание получила концепция человечества, состоящего из пяти больших, четко отличимых друг от друга расовых групп. Это кавказская раса в Европе (подразделяемая на четыре «великих европейских расы», см. выше), негроидная раса в Африке, австралоидная раса в Тихоокеанском регионе, монголоидная в Азии и родственные ей американские индейцы в Новом Свете. Эта типология была принята в конце XIX-го века, когда новые открытия и исследования породили потребность в объяснении и оправдании различий. Подобные объяснения были сформулированы первыми антропологами, социологами и географами, а позднее превозносились сторонниками расовой теории как наиболее эффективные.</p>
    <p>Археологические находки, однако, не оставляют сомнений в том, что еще до появления технологических инноваций, облегчивших общение, по крайней мере, в первых четырех из упомянутых пяти регионов доминирующая популяционная группа («раса») сформировалась в результате более ранних контактов между популяциями, проживавшими до того момента изолированно. Таким образом, весьма вероятно, что до 1500 года существовало больше пяти изолированных друг от друга регионов, а, следовательно, и «рас», а до перехода от бронзового века к ледниковому периоду вид Homo sapiens, возможно, насчитывал сотни «подвидов». Если смотреть в долгосрочной перспективе, то расовые барьеры устраняются через определенные промежутки времени (и в то же время люди могут – по крайней мере, теоретически – намеренно или по неосторожности возводить новые барьеры), поскольку на самом деле их не существует. Они, скорее, отражают определенную комбинацию демографических, исторических, юридических и технологических условий, отличающихся высоко динамичным характером и в принципе отчасти поддающихся влиянию со стороны человека.</p>
    <p>Многое в этой аргументации подсказано простым здравым смыслом. Однако концепция расы, по-видимому, обладает некой неуловимой притягательностью, основанной на признании идеи о том, что биологические и генетические признаки определяют верования и поведение. Возможно, существующие в реальности популяции, культуры и наследственные признаки настолько сложны и запутанны, что во время борьбы за власть в сфере университетской антропологии в период Веймарской республики (однако не только в Германии) те, для кого эти характеристики были главными объясняющими переменными, были вынуждены признать победу расизма. Впрочем, вполне вероятно, что истинная причина подъема расологии заключается в совместимости ее гипотез с публичными приоритетами в политике того времени. Сложно оправдать проведение военной кампании для завоевания жизненного пространства и освобождения мира от евреев, если речь идет о «географически близких, исторически изменчивых популяционных группах». Когда же с уверенностью заявляют, что специфические свойства индивидов объясняются глубоко укорененными, неизменными генетическими факторами, то расовая гигиена неизбежно будет играть очень важную роль в государственной политике.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Функция конструкта «раса»</p>
    </title>
    <p>В этом разделе мы подробнее рассмотрим функцию расы как конструкта. Мы уже отмечали, что расологи считали «умственные способности» или «ментальные характеристики» результатом зримых вариаций наследственных физических признаков, генетической детерминации автономии мозга и влияния «внутренних секреций» (т. е. гормонов). Если смотреть под таким углом зрения, то многое из расовой теории могло бы показаться «разумным» и современным социологам и биологам. Наша нервная и эндокринная система, безусловно, точно так же подчиняется законам генетической наследственности, как вариации цвета глаз и кожи. И в той мере, в какой имеет место сохранение и изменение генофонда, о чем уже шла речь выше, вполне логично предположить, что различные «расы» (т. е. популяционные группы, проживающие вблизи друг от друга в определенный исторический момент) в этом смысле имеют четко различимые соматические предрасположенности.</p>
    <p>Однако какие именно умственные или «духовные» способности вытекают из таких предрасположенностей? Как мы уже говорили, в первую очередь немецкие и американские расологи придавали особое значение а) коэффициенту интеллекта, измеренному при помощи соответствующего теста, и б) уровню нравственности, определяемому по данным официальной криминальной статистики. Очевидно, причина таких предпочтений кроется в том, что из количественных параметров в то время именно эти были наиболее доступными и, по стандартам того времени, считались надежными и достоверными. Сегодня мы знаем, что по своей сути эти данные весьма спорные.</p>
    <p>Несмотря на то, что дискуссии о взаимосвязи между IQ и «расовыми признаками» продолжаются и, вполне вероятно, по-прежнему занимают в том числе современных представителей евгенической теории, данные параметры уже по своему определению должны отражать характеристики некого ограниченного типа (ограниченного тем, что обычно понимают под интеллектом), приобретенные в результате обучения. До сих пор не разработана методика, с помощью которой можно было выявить умственные способности новорожденного, но даже если бы такая методика существовала, с ее помощью вряд ли можно было бы отличить неврологические и гормональные характеристики, заданные генетически, от характеристик, зависящих от различных условий протекания беременности (питания матери, лекарств, принимаемых во время и до беременности, и так далее).</p>
    <p>Даже если в случае коэффициента интеллекта на самом деле наблюдаются систематические «расово обусловленные» различия, то их нельзя объяснить исключительно или главным образом генетическими признаками. Знания, необходимые для того, чтобы успешно пройти тест IQ, без каких-либо сложностей можно приобрести точно так же, как можно приобрести умение читать или писать. Что касается показателей преступности, то известно, что они являются социальным конструктом – в данном случае для применения расологических объяснительных моделей возникают еще более существенные препятствия, ибо очевидно, что не только на формирование потенциальных преступных наклонностей, но и на вероятное восприятие в качестве преступника – независимо от виновности или невиновности – решающее влияние оказывает конкретный культурный и социальный контекст.</p>
    <p>Вполне возможно, что все «расы» в одинаковой мере склонны к аморальному поведению, независимо от того, насколько адекватно эти тенденции отражены в официальной криминальной статистике. Однако в данном случае очень сложно отойти от отдельных представлений общественности и предубеждений некоторых ученых. Расологи, в частности, Ленц, противопоставляли отклоняющееся поведение «негров», якобы изначально соответствующее их характеру, «безусловно» законопослушному поведению «нордической расы». Но разве не были «негры» жертвами насильственного угона, рабства и голодной смерти в эпоху колонизации, и разве не представители «нордической расы» задумали и осуществили Холокост? И что, в конечном итоге, следует считать аморальным или преступным?</p>
    <p>Несмотря на все сложности, возникшие в связи с использованием коэффициента интеллекта и показателей уровня преступности для выявления функции конструкта «раса», в вопросе соотнесения духовных качеств с другими характеристиками расологи без колебаний вступили на совершенно неизведанное исследовательское поле. Примечательно, что, в отличие от анализа уровня интеллекта или морали, у их гипотез относительно расовых вариаций упомянутых выше других характеристик нет никакой статистической базы. Их эмпирические «доказательства» сплошь и рядом строятся на отсылках к «здравому смыслу», путевых заметках и цитатах классических и современных писателей и философов. На самом деле для расологии характерно примечательное непостоянство, с одной стороны, в том, что касается точности и количественного выражения независимых переменных, т. е. коэффициента интеллекта и уровня преступности, а с другой стороны, в явно противоречивом и не поддающемся квантификации подходе к (ключевым) «духовным» характеристикам.</p>
    <p>Среди этих не поддающихся измерению характеристик наиболее часто в расологии и климатическом детерминизме упоминается способность к понятийному выражению непосредственных чувственных впечатлений. Считается, что это когнитивное свойство является определяющим и тесно связано с некоторыми другими характеристиками, как, например, способность или склонность к откладыванию удовлетворения непосредственных побуждений, энергичность, усердие и (разумеется) высокий коэффициент интеллекта. Систематические вариации этого свойства интерпретируются как внутренне присущие индивидам, неизменные и иерархически упорядоченные с точки зрения уровня адаптации и шансов на выживание.</p>
    <p>Таким образом, сторонники расовой теории соотнесли силу воображения, способность к абстрактному мышлению и к откладыванию удовлетворения желаний с иерархической классификацией живущих в настоящее время рас Homo sapiens. Австралоидные народности, которые Ленц называет «первобытными австралийцами», «особенно в духовном плане явно еще сравнительно близки» (Lenz, [1921] 1927: 523) к неандертальцам и поэтому считаются наиболее отсталой расой. «Попытки приучить их к оседлости и возделыванию почвы потерпели полное фиаско. Главная причина этой культурной неудачи примитивных первобытных рас заключается, по-видимому, в недостаточно развитом воображении […]». Далее он предупреждает: «Предвосхищая обычные в этом вопросе возражения, следует подчеркнуть, что этим исконным расам было отпущено столько же времени для создания более высокой культуры, как и всем остальным».</p>
    <p>На противоположном конце шкалы располагается щедро одаренная от природы «нордическая раса», которая, как мы уже видели, по своим духовным способностям «находится впереди всего остального человечества» (Ленц в: Baur, Fischer, Lenz, [1921] 1927: 547). Согласно Фишеру (Fischer, 1923: 150), эти способности включают в себя «энергичность и усердие», «живое воображение» и «высокий интеллект». «С ними также связаны способность к предвидению, организаторский талант и художественная одаренность».</p>
    <p>Ленц и его коллеги выявили множество других «духовных характеристик», якобы обусловленных расовой принадлежностью или генами (некоторые из них приведены в приложении к данной главе). Несмотря на то, что эти характеристики включали в себя все возможные «способности» и «наклонности», расологи стремились каждый признак увязать с тем, что они называли базовыми когнитивными способностями – силой воображения и тому подобным. На самом деле тот факт, что во главу угла расологи ставили именно силу воображения и способность к откладыванию удовлетворения желаний, имеет большое значение для анализа их концепции расовой иерархии в целом и той роли, которую они отводили евреям, в частности:<a l:href="#n_108" type="note">[108]</a></p>
    <p>1. Это помогает нам понять, почему представления подобного рода были настолько привлекательными. Они были сравнительно просты для понимания в силу созвучности с личным опытом, что, в свою очередь, объяснялось «добровольной близостью» расовой теории к расовой политике нацистов. Расы в ней представлены как разные ступени развития в эволюционном смысле и жизненном цикле данного понятия. Точно так же, как новорожденные не могут противостоять сложным воздействиям окружающей среды, так же и «недоразвитые» расы неспособны справиться с вызовом, который бросает им современная цивилизация. Расы с уровнем развития маленького ребенка не могут контролировать свои действия. Как и несовершеннолетние, они полностью зависимы и в лучшем случае могут лишь развлекать взрослых (потому что сами любят играть и петь). В отличие от них, наиболее развитая из всех рас обладает способностью (и в то же время это ее «моральный долг») управлять судьбой всех остальных рас. Вооруженная прогрессивным знанием из области расовой гигиены, «нордическая раса» может рационально управлять процессом здорового созревания человечества.</p>
    <p>Таким образом, дискурс расовой гигиены разрешает запустить процесс естественного отбора с тем, чтобы максимально развить связанную с силой воображения способность к откладыванию удовлетворения желаний и за счет этого добиться успеха в условиях современной цивилизации «Самообладание – это, пожалуй, самая характерная черта нордической расы, и в значительной мере на ней основана ее культурная одаренность. Расы, не наделенные этим качеством, не в состоянии долгое время преследовать и реализовывать разумные цели (Ленц в: Baur, Fischer, Lenz, [1921] 1927: 547).</p>
    <p>2. Если отдельные расы, чей уровень развития соответствует уровню развития ребенка, можно контролировать так же, как взрослые контролируют маленьких детей, то для рас промежуточного уровня («подростковых» рас) характерна сложная комбинация прогрессивных и инфантильных черт характера. Несмотря на отсутствие у них рационального поведения и способности к откладыванию удовлетворения желаний, в полной мере присущих «нордической» расе, эти люди достаточно хитры для того, чтобы противостоять дисциплинарному порабощению, к которому вполне приспособились негры, представители «первобытных рас» и монголоиды. К этой категории относятся восточные расы и расы Ближнего Востока, в пограничной зоне которого располагаются евреи (а также славяне и другие). Поскольку в филогенетическом смысле это уже не «дети», но еще и не «взрослые», их необходимо подвергнуть «специальной обработке». Евреи рассматриваются расологами как ключевой пример «вырождения» расы, но не потому, что евреи находятся на неизменно «низкой» ступени развития. Их «вырождение» связано, скорее, с тем, что они отражают особо опасный момент в эволюционном процессе, когда ум смешивается с незрелостью.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Классификация евреев</p>
    </title>
    <p>Последний раздел нашего анализа расологии посвящен тому, как расологи на самом деле подходили к так называемой «еврейской проблеме». Из предшествующих наблюдений уже ясно, что объяснение высоких умственных способностей данной группы населения было делом крайней важности, но таило в себе множество проблем, которые расологи смогли решить с огромным трудом. Если официальная нацистская доктрина была четкой и однозначной (согласно этой доктрине евреи являли собой некую «вырожденческую форму», ментальные и поведенческие характеристики которой наносили вред социальному и политическому прогрессу), то представители расовой теории из академической среды не спешили с однозначными выводами.</p>
    <p>В многостраничных комментариях Ленца, Фишера, Иста, Стоддарда и других странным образом соединяются уважение, восхищение и недоверие по отношению к особым «еврейским путям». Такая позиция сформировалась на почве обширной литературы о еврейском менталитете, написанной в предшествующие десятилетия (см. Gilman, 1996)<a l:href="#n_109" type="note">[109]</a>. Расологи и их коллеги утверждали, что еврейскую расу отличает уникальное по своей разнородности смешение генетического материала и, соответственно, ментальных характеристик. Считалось, что это смешение возникло в результате легендарных скитаний евреев и, таким образом, приписывалось а) комбинации разных, зачастую противоположно направленных климатических факторов и б) частому смешению генетического материала.</p>
    <p>Несмотря на существенную долю примесей, в окончательной концепции Фишера и Ленца евреи классифицируются как ветвь переднеазиатской расы, составляющей «существенную часть еврейского населения».</p>
    <cite>
     <p>В подавляющем большинстве случаев […] еврея можно распознать уже по его внешнему облику […]. В Северной Германии распознать еврея можно с вероятностью, граничащей с достоверностью. Духовное своеобразие евреев выражено еще более ярко, нежели телесное; евреев можно было бы даже назвать душевной расой. Ядро еврейской души складывается из переднеазиатских черт характера, выраженных особенно сильно (Ленц в: Baur, Fischer, Lenz, [1921] 1927: 556).</p>
    </cite>
    <p>Среди авторов цитируемого нами учебника в первую очередь Ойген Фишер в своей главе «Описание рас (антропография)» попытался на основании пространного исторического экскурса обрисовать сложную картину еврейской генетики. Подход Фишера отличает явный интерес автора к взаимодействию между восточными и переднеазиатскими компонентами, его отношение к различению сефардов и ашкенази и его уверенность в том, что, несмотря на все эти усложняющие факторы, евреи и германцы представляют собой два в корне различных человеческих типа. Здесь имеет смысл привести сравнительно большой отрывок этой главы:</p>
    <cite>
     <p>Если, в силу особого интереса, мы снова выделяем из семитских народов иудеев, то, разумеется, описанное выше смешение рас имеет место и в их случае: ядро данной народности состоит из элементов переднеазиатской и восточной расы. Сегодня в еврействе различают две ветви – сефардов и ашкенази; в первой из них преобладает восточная раса, во второй – переднеазиатская. Тот факт, что европейские евреи отличаются друг от друга, объясняется их смешением с народами, среди которых они проживают. В крови южных евреях велика средиземноморская составляющая, в крови восточных евреев – альпийская и монголоидная. Уже в период возникновения диаспоры евреи из северной Палестины, сформировавшиеся под влиянием преимущественно переднеазиатского компонента, продвигались на север, тогда как южные евреи с восточной внешностью двигались морем в Южную Европу, так что эти две ветви разделились еще в те далекие времена. То, что мы видим сейчас, есть смешение рас. После всего вышесказанного едва ли не излишне еще раз обращать внимание на то, что мы в равной степени не можем говорить ни о еврейской, ни о германской расе, но, безусловно, по отдельности евреи, как и германцы, представляют собой специфическое расовое смешение. Таким образом, с полным основанием можно говорить о расовых признаках и расах евреев и германцев и четко отличать одну расу от другой [очевидно, что это очень важный проект] (Фишер в: Baur, Fischer, Lenz, [1921] 1927: 162).</p>
    </cite>
    <p>Представление расологов о «расовом смешении» определяет и то, как они характеризуют функцию конструкта «раса» применительно к ментальным характеристикам евреев. В этой области подвизались многие генетики, географы и антропологи того времени; в Германии в этом вопросе, как и в вопросах расовой психологии, ведущую роль играл Фриц Ленц.</p>
    <p>По исчислимым параметрам, таким, как коэффициент интеллекта или показатель уровня преступности, превосходство евреев было общепризнанным. «Впрочем, отдельные восточно-переднеазиатские элементы среди евреев в некоторых областях духовной жизни достигают уровня нордической расы, а в некоторых даже превосходят его» (Ленц в: Baur, Fischer, Lenz, [1921] 1927: 547). Ленц также отмечает, что «евреи выделяются среди других высоким интеллектом и предприимчивостью», что «еврейские школьники не по возрасту развиты», и что</p>
    <cite>
     <p>в области физики, математики и психологии евреи подарили миру выдающихся ученых. […] их сила в этой области объясняется высокоразвитыми математическими способностями и сильной формальной логикой. Этим способностям евреи, очевидно, обязаны и своими выдающимися успехами в шахматах. Подавляющее большинство великих шахматистов – евреи (ebd.: 560 и далее).</p>
    </cite>
    <p>Американский генетик Эдвард Ист (East, 1929: 212) связывает гениальность евреев, с похвалой отзываясь об их, как он это называет, селективном племенном отборе, с их наследственными задатками: «Из ста ведущих ученых [в исследовании Дж. М. Кеттела 1915-го года] семеро были еврейского происхождения, шестеро из них получили свои научные должности по приглашению [Соединенных Штатов]. Этот факт говорит за всю расу в целом». Впрочем, он допускает, что вырождение и высокий уровень интеллекта не исключают друг друга:</p>
    <cite>
     <p>Вырождение как результат неудачного генетического соединения не компенсируется достижениями других представителей той же расы. Величие привязано к индивиду. Равномерно великих рас не существует. С точки зрения истории, евреи – великий народ. Они странствовали по миру и смешали свою кровь с кровью других народов. Вопреки расхожему мнению, они, как показал Фишберг, представляют собой самую неоднородную группу на земле. С самого начала они были смешанной расой и продолжали смешиваться с другими расами и дальше. В каждой стране они рождали на свет выдающихся личностей, и, как правило, эти выдающиеся личности удачно вступали в брак, будь то внутри или за пределами своей религиозной общины. Так строгий отбор породил людей, достигших славы практически во всех областях человеческой деятельности (East, 1929: 178 и далее).</p>
    </cite>
    <p>Характерным для евреев высоким уровнем интеллекта объясняется их достойный восхищения трезвый и умеренный образ жизни и удивительно миролюбивый характер. «Германцы могли бы равняться на евреев в том, что касается их воздержанности в употреблении алкоголя. Это, очевидно, объясняется их душевным складом». И далее: «То, что христиане чаще наносят друг другу увечья, объясняется не их религией, а расовыми различиями» (Ленц в: Baur, Fischer, Lenz, [1921] 1927: 563, 568).</p>
    <p>Несмотря на все эти положительные черты характера, расологи все же убеждены, что у еврейского интеллекта и еврейской морали должна быть и темная сторона и что хорошие качества не оправдывают эту нацию: «К объектам природы евреи проявляют незначительный конструктивный интерес; но их живо интересует все, что волнует человеческие души» (ebd.: 561). «В вопросах наглядной предметности и техники способности евреев ограничены» (ebd.: 561). Отсутствием интереса к конкретному и любовью к абстрактному – «абстрактной одаренностью евреев» (ebd.: 546) – объясняются и другие наследственные характеристики евреев, включая выбор профессии.</p>
    <p>Аналогичным образом, говоря о низких, на первый взгляд, показателях преступности, нельзя забывать про склонность евреев к обману и разврату и о связанных с ней культурных и деловых практиках. Ленц (ebd.: 568, цитируя Э. Вульфена):</p>
    <cite>
     <p>Чтобы иметь возможность объективно судить о преступности среди евреев, на самом деле следовало бы сравнить ее с преступностью среди той части нееврейского населения, которая находится в том же социальном положении, что и евреи. У меня такое впечатление, что в соответствующих нееврейских кругах насилие совершается не чаще, чем среди евреев, однако оскорбления и мошенничество встречаются гораздо реже. […] Как говорят, евреи очень часто бывают задействованы в распространении порнографических открыток и порнографической литературы, а также в торговле людьми.</p>
    </cite>
    <p>Еще одна, похожая черта характера очень часто упоминается в расологической литературе, посвященной евреям. Разные авторы называют ее по-разному – «способность сопереживать» и «общительность». По всей видимости, она происходит также из любви евреев к абстрактному и, в свою очередь, объясняет, почему евреи ведут себя именно так, а не иначе. «Его [еврея] чаще считают навязчивым и чувствительным, чем германца; даже если он, обидевшись, уходит, он, как правило, сам же и возвращается; по своей сути он просто не может обходиться без других людей» (ebd.: 558).</p>
    <p>Примечательно, что эту черту характера связывают с отмечаемой многими способностью евреев манипулировать людьми: «евреи отличаются не только умом и предприимчивостью, усердием и настойчивостью, но также и прежде всего поразительной способностью проникать в души других людей и по своей воле управлять ими» (ebd.: 557 и далее). Здесь же мы узнаем, почему в одних профессиях евреи доминируют, тогда как других профессий они избегают. «Любовь евреев к медицине […] связана […], по всей видимости, с тем, что еврей больше, чем германец, боится боли, телесного недуга и смерти, а успех врача в значительной мере зависит от его способности влиять на души других людей» (ebd.: 672).</p>
    <p>Такая разборчивость в выборе профессии простирается далеко за пределы медицины, доходя до разжигания общественных революций, чего все так боятся. «Непропорционально большая часть знаменитых музыкантов – евреи» (ebd.: 539). «Способность евреев представлять себя в чисто вымышленных обстоятельствах так явно, как если бы это были обстоятельства фактические, пригождается не только актерам, но и адвокатам, торговцам и демагогам. […] В революционных движениях истеричные евреи играют большую роль, так как они тоже способны полностью погрузиться в утопичные представления и, соответственно, вполне искренне раздавать убедительные обещания массам» (ebd.: 562).</p>
    <p>Опираясь на эти идеи, студент факультета расологии мог при помощи одной-единственной «теории» объяснить, (а) почему евреи добиваются успеха в жизни, (б) почему им нельзя доверять и (в) почему столь многие из них становятся врачами, музыкантами и революционерами. Этот подход лежит также в основе одной из главных идей расологов, объясняющей очевидную экономическую успешность немецких евреев – «знаменитую еврейскую деловитость» (ebd.: 537). Для подробного ознакомления с этой чертой характера Ленц отсылает читателя к трудам политэконома и социолога Вернера Зомбарта, который «блестяще описал деловые способности евреев» (ebd.: 558).</p>
    <p>Важно также объяснение происхождения этого таланта: «Это свойство присуще не только евреям, но и другим восточным народам, а особенно грекам и армянам» (ebd.: 537). Речь идет об особых способностях к коммерческому и иному посредничеству и к соответствующим профессиям. Поэтому «они всегда старались добывать средства к существованию в первую очередь в торговле и в схожих сферах. По этой причине создать семью могли, как правило, только те евреи, которые были наделены способностью посредничать в обмене продуктами труда других людей, возбуждать их желания и управлять этими желаниями» (ebd.: 557).</p>
    <p>В конечном итоге, благодаря механизму естественного отбора, эти обстоятельства породили устойчивую ассоциацию между определенными профессиями и еврейством: «Профессии, которые они предпочитают и в которых они достигают успеха, – это, прежде всего, профессия коммерсанта, торговца, заимодавца, а также журналиста, писателя, издателя, политика, актера, музыканта, юриста и врача» (ebd.: 558). И далее: «Театральной деятельностью занимаются и управляют по большей части, а в Соединенных Штатах, согласно данным Форда [приводится цитата из «Международного еврейства»<a l:href="#n_110" type="note">[110]</a>], даже исключительно евреи. То же самое касается и кино. Весьма значительную часть газет и журналов выпускают евреи-издатели, подготавливают евреи-редакторы и снабжают статьями евреи-журналисты» (ebd.: 558)<a l:href="#n_111" type="note">[111]</a>.</p>
    <p>Помимо «всем известной» деловой жилки, назойливый характер и стремление манипулировать людьми формируют самый неискоренимый и таинственный расовый признак евреев – их способность ассимилироваться в любой социальной среде. Это утверждение – а также представление о том, что евреи могут ассимилироваться где угодно – было воспринято расологами как общее знание, основанное на здравом смысле. Это свойство действительно было описано в ранних, донаучных работах на тему расовых различий, в частности, в исследовании французского историка Анатоля Леруа-Больё (Leroy-Beaulieu, 1895, цит. по: Gilman, 1998: 78). Согласно Леруа-Больё, поскольку евреи обладают особой «способностью ассимилироваться», «современный еврей быстрее нас реагирует на влияния своего окружения и своей эпохи». Ленц подхватывает этот тезис и, рассматривая данный талант евреев, сравнивает их с бабочкой Leminitis archippus, которая с поразительной точностью мимикрии имитирует бабочку монарха (Danaus plexippus).</p>
    <cite>
     <p>Если своеобразие евреев во внешности проявляется не столь сильно, как на духовном уровня, то объясняется это, по-видимому, тем, что евреи с очень экзотической внешностью были менее успешны, чем те, кто больше похож на тип принимающей нации. Инстинктивным желанием не выделяться обусловлен также выбор такого брачного партнера, который внешне близок принимающей нации […]. В том, что многие евреи берут себе нееврейские имена, также проявляется желание еврея не быть узнанным в качестве такового. Поскольку данный тип совершенно слился со своим окружением в результате подобного отбора, мы можем говорить о настоящей мимикрии, которая имеет место тогда, когда одно живое существо получает преимущество в борьбе за выживание за счет сходства с другими живыми существами. Среди некоторых родов животных встречаются виды, внешне очень похожие и близкие по систематическим признакам, однако разительно различающиеся по своим инстинктам. Я знаю несколько подобных видов из отряда бабочки. Значительное внешнее сходство этих видов объясняется, очевидно, тем, что их внешний вид обеспечивает определенные преимущества в борьбе за выживание в общей среде (Ленц в: Baur, Fischer, Lenz, [1921] 1927: 557).</p>
    </cite>
    <p>Если самим евреям это качество приносит пользу, то для принимающего населения их способность к мимикрии представляет опасность. Эта опасность особенно велика там, где талант проникать в чужую среду и манипулировать людьми сочетается со склонностью к истерии и революционной демагогии. Если раса с подобными ярко выраженными способностями к тому же занимает господствующие позиции в коммерции, науке, прессе, индустрии развлечений и других важных областях общественной жизни, то потенциальная угроза для других рас очевидна. Ленц предоставляет читателю право самому делать выводы относительно воздействия данного синдрома на расовую гигиену. Впрочем, за одно десятилетие, прошедшее после публикации результатов его «исследования», круг замкнулся: государство стало проводить политику очищения нации от евреев. Те, кто сформулировал программу этой политики, также с огромной тщательностью разработали систему надежных генеалогических, антропометрических и прочих критериев для «разоблачения» евреев с нееврейской внешностью.</p>
    <p>Несмотря на то, что еврейский ум хорошо приспособлен для занятий в области науки, коммерции, музыки и так далее, ему присуща некоторая «замкнутость», которая, скорее всего, объясняется любовью евреев к абстрактному. Говоря о невозможности сионистского решения еврейской проблемы, Ленц (ebd.: 559) ссылается именно на это качество евреев: «В силу их недостаточной одаренности или нежелания создавать нечто новое, государство, состоящее исключительно из евреев, вряд ли возможно». В любом случае, и у еврейского ума есть четкие границы: «Тот факт, что еврейские авторы цитируют преимущественно друг друга, объясняется по большей части тем, что мысли их соплеменников лучше всего отражают их собственное своеобразие» (ebd.: 557).</p>
    <p>В связи с этой строптивостью еврейского ума Ленц делает одно важное замечание, которое затем несколько раз повторяет в споре со своими критиками. Поскольку он, очевидно, хочет раз и навсегда убедить читателя, что расовые характеристики на самом деле генетически предопределены и неизменны, он высмеивает тех, кто утверждает, что такие качества, как настырность, деловая хватка и предпочтение определенных профессий, могут приобретаться отдельным индивидом на протяжении его жизни. С типичной для расологического подхода логикой он клеймит подобные объяснения как «ламаркистские» и «ненаучные». Впрочем, он идет еще дальше и утверждает, что даже предпочтение той или иной доктрины есть расовый признак, характерный в первую очередь для евреев!</p>
    <p>Эту часть подробного и очень показательного спора Ленца с оппонентами он завершает также весьма примечательным образом: «На упомянутую выше взаимосвязь я указал не для того, чтобы раз и навсегда опровергнуть ламаркизм, а чтобы раскрыть перед читателем психологию евреев».</p>
    <p>Так расологи высказали свое последнее сомнение в характере евреев, что возымело роковые последствия для этой нации. Согласно расовой теории, эту, в целом высоко интеллектуальную расу отличает коварство, лживость, стремление манипулировать людьми и амбициозность, а в силу своего расового характера она неспособна признать убедительно доказанные выводы расологии. «Поэтому сразу же возникает ощущение, что у них есть причины опасаться любого объяснения расовых вопросов» (ebd.: 562).</p>
    <p>Иудаизм, как и христианство, имел особую историческую притягательность в глазах народов, которые в конечном итоге осели в Европе. И так же, как и христианство, эта религия со временем распространилась на все континенты, где она исповедовалась меньшинством и принималась большинством. Темнобородый человек в кафтане, который, как описано в «Майн кампф», так шокировал Гитлера в период пробуждения его политического сознания и который впоследствии олицетворял «вечного жида» в идеологии антисемитизма, наверняка принадлежал к евреям-ашкенази, чьи предки жили в Центральной и Восточной Европе. Интересно было бы узнать, какой была бы реакция Гитлера, если бы он сначала увидел монголоидного китайского еврея, восточного Бней-Исраэль из Бомбея или чернокожего еврея из Эфиопии. Ему, как и всякому другому среднестатистическому гражданину Австрии, не были знакомы эти «смешанные типы»; следует также отметить, что если расологи и сторонники климатического детерминизма и знали об их существовании, то они ни разу не упомянули о них в своих работах – возможно, потому, что те представляли для них некую необъяснимую аномалию<a l:href="#n_112" type="note">[112]</a>.</p>
    <p>Перечисляя физические и духовные характеристики еврейской расы, расологи на самом деле демонстрировали свою фактическую неосведомленность. Объект их исследований – до того, как он понес огромные потери в результате действий, обусловленных практическими причинами – представлял собой целое множество этнических групп внутри Германии и некоторых других европейских народов, и по существу эти этнические группы имели большее сходство со своими европейскими согражданами, нежели с евреями за пределами Европы. Однако эта категория и ее атрибуты были всем хорошо известны и вызывали благосклонную реакцию общественности в средствах массовой информации. Независимо от того, насколько тщательно была проработана данная концепция, расология все же сумела изолировать «нежелательные» общественные элементы, а также предложила средства для их уничтожения. Так же, как и в отношении других рас, оправдывая евгенику, эвтаназию и, наконец, убийство, применительно к евреям расологи использовали в качестве зависимых переменных этнические стереотипы. Независимо от, собственно, научных заслуг, эта наука, тем не менее, исправно «функционировала».</p>
    <p>Проведенный нами анализ показывает, что Холокоста в том виде, в каком он имел место фактически, не было бы без поддержки и легитимации этой новой формы антисемитизма со стороны науки в лице Ленца и его коллег, или что, по крайней мере, без них история могла бы принять другой оборот. Это не означает, что не будь расологии, политика Гитлера не привела бы к Освенциму. Однако если бы наука отказала Гитлеру в признании его «окончательного решения», в политическом и технологическом плане это бы сильно осложнило массовое убийство евреев и представителей других «дегенеративных рас».</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Знание и власть</p>
    </title>
    <p>В своем обсуждении расологии мы сосредоточились на условиях, при которых научное знание было реализовано на практике. В рамках общей теории социального действия лучшим определением знания является способность действовать. Альтернативным вариантом может быть способность анализировать то, что создается или приводится в движение<a l:href="#n_113" type="note">[113]</a>. Таким образом, определение знания выводится из концепции социального действия. Это говорит о том, что знание может оставаться невостребованным и что нет абсолютно никаких гарантий того, что знание будет применено оптимальным образом.</p>
    <p>Как мы уже видели, знание может применяться и ради в высшей степени иррациональных целей. Знание в значении способности к действию не является решающим фактором в отношении его применения. Знание – это не deus ex machina<a l:href="#n_114" type="note">[114]</a>*. Цели, ради которых оно применяется, и последствия этого применения зависят от конкретных обстоятельств конкретного места и времени (ср. Stehr, 1994: 91-120).</p>
    <p>Излагая свои наблюдения, мы снова и снова настойчиво возвращаемся к главному тезису. Как мы попытались показать, власть научного знания необязательно основывается на его истинности. Помнить об этом особенно важно именно сегодня, после того, как стало известно, что правительство Швеции многие годы финансировало евгеническую программу, а также в свете возродившегося интереса социальных наук к понятию расы (ср. Lieberman &amp; Reynolds, 1995; McKee, 1994; Weinstein, 1997: 47, № 2–4), к наследственным основам поведения и влиянию меняющегося климата на человека и общество (см., например: Rushton, 1995; Lerner, 1992). Как это ни парадоксально, именно в наш век глобализации мы являемся свидетелями того, как понятие расы оказывается в центре культурной жизни, что видно по частоте и интенсивности дискуссий на эту тему, которые разворачиваются в СМИ, политических объединениях и академических кругах<a l:href="#n_115" type="note">[115]</a>. Всегда находился ряд ученых как среди представителей социальных и естественных наук, так и в сфере самоназванной «критической» науки, которые отводили расе и/или климату центральную роль в объяснении неравенства или различий между социальными группами<a l:href="#n_116" type="note">[116]</a>. Учитывая проведенный нами кейс-стади, очевидно, что такой подход может обладать значительной властью на практике, совершенно независимо от его «объективной» ценности.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Выводы</p>
    </title>
    <p>Связь между научными знаниями и политикой была обеспечена благодаря сети личностных и идеологических установок, основанных на расистской картине мира. Эта сеть простиралась от общедоступных популярных идей до научно обоснованных подходов. Расология занимала почетное место среди академических дисциплин в Веймарской республике и за пределами Германии еще до прихода Гитлера к власти. В Германии она превратилась в смертоносный инструмент легитимации, когда правящая партия стала проводить политику, в которой имперская экспансия предполагала также этнические чистки. Возможность использования расологических доктрин представляла особый интерес для власть предержащих, поскольку эти доктрины совпадали с народными представлениями, глубоко укорененными как в умах широкой общественности, так и в политической и даже научной среде. Мы попытались показать, что гитлеровский режим не извратил науку, что расология была и оставалась признанной научной дисциплиной. Сегодня мы можем удивляться тому, как общая (во многом антисемитская) картина мира могла превратиться в научное по своей видимости обоснование необходимости «улучшить» арийскую расу. При этом главные действующие лица этого процесса были уверены, что смогут использовать власть науки в своих целях. Они не уставали повторять, что их политика опирается на научную истину, а не на расхожие стереотипы.</p>
    <p>Мы разделяем точку зрения Проктора (Proctor, 1988a: 286) относительно того, как нацистский режим использовал науку:</p>
    <cite>
     <p>Нацисты взяли главные проблемы своей эпохи – расовый вопрос, половой вопрос, преступность и бедность – и превратили их в медицинские или биологические проблемы. Нацистские философы утверждали, что Германия находится на краю расовой гибели и что соблюдение расовой гигиены жизненно необходимо для того, чтобы удержать страну от «расового самоубийства». Так расовая гигиена соединила в себе философию биологического детерминизма с верой в то, что наука способна дать техническое решение существующих социальных проблем. Идеология биологического детерминизма способствовала продвижению политических программ, с которыми вошли в историю нацисты; их реализацией занималась политическая партия, перед которой стояла задача искоренить все формы расовой, социальной или духовной «болезни».</p>
    </cite>
    <p>Это могло бы послужить уроком для других случаев общественной политики, не столь проблематичных в этическом плане. Однако и в этих случаях для оправдания отдельных решений часто ссылались на научную истину, несмотря на то, что определение и реализация правильных и справедливых мер во многом являются политическим решением. Другими словами, даже если бы выводы расологии были «истинными», из этого бы еще не следовало, что разные расы заслуживают разного отношения (или даже уничтожения). Если бы эта точка зрения была прочно укоренена в обществе, нацистскому режиму было бы гораздо сложнее оправдать политику расового уничтожения результатами научных изысканий.</p>
    <subtitle><emphasis>Приложение</emphasis></subtitle>
    <p><strong>Функция конструкции «раса»: продолжение темы влияния расы на умственное и психическое своеобразие</strong></p>
    <p>Помимо синдрома «сила воображения / откладывание удовлетворения желаний» расологи выявили множество других характеристик, которые, по их мнению, отражали духовные способности той или иной расы. И здесь мы снова видим характерное для них отсутствие интереса к соответствующим количественным данным. Хотя эти характеристики изложены несистематично (что опять-таки типично для расовой теории), их можно рассматривать как своего рода «пакет стереотипов», т. е. набор общих правил относительно желаемого поведения.</p>
    <p>Поскольку общий контекст этих объяснений устанавливает тесную и непосредственную взаимосвязь между различными основополагающими характеристиками – главным образом, между способностью откладывать удовлетворение желаний, интеллектом, зрелостью и духовным здоровьем, с одной стороны, и принадлежностью к «нордической расе», с другой стороны, комментаторы не пытаются выяснить, какие из этих характеристик вызывают другие характерные различия.</p>
    <p>В этом контексте в центре внимания часто оказывается эмоциональность. Так, например, Ленц противопоставляет «негра», чье настроение колеблется «между беззаботной веселостью и беспомощной подавленностью» (Baur, Fischer, Lenz, [1921] 1927: 524), типичному представителю «нордической расы», который «не столь склонен к поверхностной общительности и поверхностной веселости, но зато обладает чувством юмора, исходящим из глубины». «По теплой сердечности нордическая раса превосходит все остальные» (ebd.: 551). Таким образом, то, что мы сегодня называем «биполярным расстройством психики» (маниакально-депрессивный психоз), в представлении расологов было совершенно однозначно связано с генетической расовой наследственностью, так же, как и уровень развития интеллекта и показатель преступности. Несмотря на то, что в отношении причин этого довольно частого заболевания по-прежнему нет единого мнения, расологи исходят из того, что читатель понимает, как и почему связаны между собой это удивительное многообразие и культурные характеристики отдельных личностей: причина заключается в том, что прогрессивное, нордическое и белое – это «хорошо», а регрессивное, ненордическое и черное – это «плохо».</p>
    <p>В некоторых случаях эта предполагаемая связь проступает слишком явно. Так, например, по утверждению расологов, сексуальное поведение отражает уровень зрелости и способность откладывать удовлетворение желаний: «Ставшая притчей во языцех половая необузданность негров также объясняется, по-видимому, не столько особой силой их половых инстинктов, сколько общей детской невоздержанностью» (ebd.: 529). В отличие от негров (вполне предсказуемо), «человек нордический избирателен в своей любви, но отнюдь не холоден. Нордический поэт Френсен, который знает нордическую душу [и, соответственно, признается в качестве научного авторитета] довольно часто подчеркивает живость полового темперамента, но он, тем не менее, прав» (ebd.: 551).</p>
    <p>Впрочем, в других случаях эта связь не столь очевидна. Способность создавать сложные организации хотя и далека от сферы биологических инстинктов, несмотря на это, тоже рассматривается как расовая характеристика. «Что касается создания организаций и построения государства, то здесь способности негров очень незначительны. Они так и не создали никаких социальных образований, сравнимых с европейскими или азиатскими» (ebd.: 529). Однако «у монголов способности, касающиеся жизни в коллективе, очень развиты» (ebd.: 635).</p>
    <p>Где-то между этими биологическими и социальными способностями в ленцевском каталоге наследственных духовных характеристик находятся черты характера и даже особенности вкуса. Сюда относятся:</p>
    <p>Честность: «Все китайцы врут […], причем, по-видимому, даже тогда, когда это вранье не приносит им особой пользы» (ebd.: 532, ссылаясь на врача, «который долгие годы жил среди китайцев»). И далее: «Чувство правды и честность [у южан] развиты не так сильно, как у человека нордического» (ebd.: 535). И далее: «В нордических странах работнику можно верить на слово. […] В южных странах подобная честность и порядочность, по крайней мере, не являются правилом» (ebd.: 551).</p>
    <p>Отсутствие потребностей: «Самое сильное оружие монголоидов в борьбе с другими расами – это поразительное отсутствие потребностей» (ebd.: 532).</p>
    <p>Любовь к музыке: «Переднеазиатская раса, безусловно, музыкальна; это, как мне кажется, вообще самая музыкальная раса из всех» (ebd.: 539). «Что касается музыки, позволяющей выразить движения души, то здесь нордическая раса кажется мне не очень одаренной» (ebd.: 552). Чтобы подобное высказывание ни в коем случае не представило нордическую расу в невыгодном свете, Ленц тут же добавляет: «И хотя многие великие композиторы принадлежат к нордической расе, своей расовой наследственности они обязаны скорее общей способностью к духовному творчеству, нежели, собственно, музыкальным талантом».</p>
    <p>Трудоспособность, деловые качества, творческие способности и так далее: в то время как негры «демонстрируют изрядную ловкость и техническую сноровку» и, «следует признать, весьма смышленые и умелые» (ebd.: 525), «в примитивной, монотонной работе ни одна раса не сравнится […] по выдержке и терпению с монголоидной» (ebd.: 532). В отличие от этих менее развитых групп, восточная раса «отличается не только умом, но также энергичностью и предприимчивостью» (ebd.: 536). Но при этом: «Почти все великие научные открытия, изобретения и прочие интеллектуальные (sic) достижения современности были сделаны либо в северо-западной части Европы […], либо в Северной Америке» (ebd.).</p>
    <p>Таков далеко не полный список зависимых переменных, которые использовали в своих исследованиях сторонники расовой теории и климатического детерминизма. Впрочем, и этот список позволяет выявить те черты и свойства человеческого характера, которые, по мнению расологов, можно контролировать при помощи строгой системы расовой гигиены. И здесь мы хотим еще раз подчеркнуть, что этот набор общепризнанных расовых стереотипов никогда не подвергался критической проверке, а его научная значимость и достоверность никогда не ставились под сомнение. Очевидно, содержащегося в них зернышка истины было достаточно для того, чтобы обеспечить достоверность всего проекта. Поскольку и в самом деле «каждый знал» о существовании различий между расами, никто не видел необходимости в более детальной проверке.</p>
    <p>Практические результаты этой доктрины имели гораздо большее значение, чем ее привлекательность. И направленность этих результатов была очевидной: прикладная расология, в основе которой лежало допущение о том, что способность откладывать удовлетворение желаний – наряду с другими характеристиками – зависит от расовой принадлежности, видела свою задачу в максимизации признаков, способствующих развитию человеческой цивилизации, и минимизации антицивилизационных, дурных характеристик. Были ли они в конечном итоге правы в своей верности истине человеческого многообразия, не сильно интересовало расологов, ибо все они были уверены в том, что в конечном счете такая наука действует во благо «хорошей» расы (т. е. обеспечивает безусловную поддержку нордических качеств). Это действительно политическая наука <emphasis>in extremis.</emphasis></p>
   </section>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>Глава четвертая</p>
    <p>Защитники природы: власть климатологии</p>
   </title>
   <section>
    <title>
     <p>От климатологии к климатической политике</p>
    </title>
    <p>Количество сообщений в СМИ об изменении климата в последние годы невероятно возросло. Сейчас, когда мы пишем эту книгу, не проходит ни одного дня без новостей и репортажей на эту тему. Она интересует политиков и широкую общественность и, как правило, вызывает у них обеспокоенность. Климатический дискурс ставит перед нами фундаментальные вопросы о будущем общества и его природной среды и требует адекватных политических решений.</p>
    <p>Как и в предыдущих главах, мы сосредоточимся на роли научного знания в публичных дебатах об изменении климата. Именно ученые первыми привлекли внимание СМИ и политиков к данной проблеме, и, скорее всего, без их предостережений мы бы так и жили, не беспокоясь об изменениях в климатической системе. Проблему парниковых газов изучали еще в XIX веке. Здесь следует назвать, прежде всего, Фурье (Fourier, 1824), Тиндалла (Tyndall, 1863), Аррениуса (Arrhenius, 1896) и Чемберлена (Chamberlain, 1897). Впрочем, никто из этих исследователей не говорил о необходимости политических мер, и очень многие ранние работы на эту тему были забыты. Современный дискурс изменения климата возник не раньше середины 1960х, когда объединились две исследовательские области, до этого никак не связанные между собой: исследование круговорота углерода и моделирование атмосферы. Первым занимались такие ученые, как Роджер Ревель и Ханс Сьюсс, вторым – Джон фон Нейман и другие. В рамках новой дисциплины была предпринята попытка оценить реакцию атмосферы на увеличение концентрации углекислого газа в воздухе. Из этой попытки зародилась дисциплина, занимавшаяся (и по большому счету занимающаяся до сих пор) моделированием.</p>
    <p>В середине 1960-х годов в исследовательском сообществе было распространено представление о том, что мы проводим широкомасштабный эксперимент с нашей планетой, но эксперимент этот не представляет никакой угрозы, и поэтому необходимости в политических действиях нет. В 1966 году Ревель писал, что «наше отношение к изменению содержания диоксида углерода в атмосфере […] выражает не столько опасение, сколько любопытство» (цит. по: Hart &amp; Victor, 1993: 656). Если бы необходимость вмешательства все же возникла, то совещательный орган при президенте (PSAC) уже в 1965 году рассматривал возможность «размещения отражающего материала в атмосфере в качестве технологической меры противодействия увеличению концентрации CO<sub>2</sub>» (Hart &amp; Victor, 1993: 656)<a l:href="#n_117" type="note">[117]</a>. В 1970 и в 1972 годах была опубликовано два научных доклада: в одном были изложены результаты исследования опасных экологических проблем (SCEP), в другом – результаты исследования антропогенного влияния на климат (SMIC). Эти исследования повлияли на ход конференции ООН по проблемам окружающей среды, которая состоялась в 1972 году в Стокгольме. На этой конференции было принято решение о создании всемирной сети по контролю атмосферы. Отдельным участникам конференции было ясно, что в этих вопросах необходимы долгосрочные ориентиры и лидеры. Приведенная ниже цитата разъясняет соображения этих участников: в письме к Морису Стронгу, председателю стокгольмской конференции, Кэррол Уилсон задается вопросом, «[…] как и каким именно образом мы можем создать сеть влиятельных людей, обладающих глобальным сознанием и видением, которое простирается до конца этого века и дальше, а также экологическим сознанием в самом широком смысле этого слова?» (цит. по: Hart &amp; Victor, 1993: 664).</p>
    <p>В США научные исследования климата получили развитие в период между 1971 и 1975 годами, когда их финансирование выросло в четыре раза. В исследовательском сообществе утвердилась мысль об острой актуальности климатических изменений. Ученые стали высказывать свои опасения – не в последнюю очередь потому, что именно в это время наблюдались сильные погодные аномалии. Министр иностранных дел Генри Киссинджер настаивал на необходимости интенсивных международных исследований климатической катастрофы, намекая на готовность США взять на себя руководящую роль. Природа тоже сказала свое слово, и исследование климата стало главным вопросом в повестке дня ведущих американских политиков (Hart &amp; Victor, 1993: 665).</p>
    <p>Как мы увидим далее, в последующие десятилетия этот алгоритм (в частности, использование погодных аномалий в качестве доказательства изменения климата) неоднократно повторялся. Дебаты вокруг изменения климата «стали одним из самых сложных и жарких научно-политических споров в новейшей истории» (O'Donnell, 2000). Это действительно так, ибо риск велик, велико и количество участников, а научное знание спорно (см. Funtowicz &amp; Ravetz, 1993). Знания по этому вопросу очень разнородны и противоречивы, и вполне вероятно, что желаемое единство так и не будет достигнуто (Hulme, 2009). Большое значение здесь имеют производители и посредники знаний, и их роли могут быть разными. Есть представители чистой науки, которых не сильно волнуют политические решения (в случае климатологии это, безусловно, исключение); есть ученые, выступающие за определенную климатическую политику (так называемые «адвокаты» или «активисты»); есть ученые, выступающие в роли «честных маклеров» (см. Pielke, 2007); и, наконец, есть политические предприниматели (см. анализ этой группы в: Kingdon, 1984). Все эти роли могут исполнять ученые или так называемые эксперты (см. Grundmann &amp; Stehr, 2010). Роль политического предпринимателя часто берут на себя менеджеры от науки, работающие на правительство и поэтому имеющие представление о том, как нужно действовать в политическом поле. Следует также отметить, что есть еще один тип научной деятельности, который обычно упускают из виду. Пильке называет его «скрытой партийностью» (stealth advocacy):</p>
    <cite>
     <p>Когда ученый утверждает, что его интересы касаются «исключительно науки», на самом деле во многих случаях он действует пристрастно. Для некоторых ученых такое поведение политически выгодно, поскольку так они могут быть выше определенных споров и дискуссий (ссылаясь на исторический авторитет науки), но в то же время могут ограничивать политические опции. Эти ученые пытаются «плавать, не намокнув». Другие ученые могут и сами не замечать, как их мнимые попытки «сосредоточиться исключительно на науке» ведут к смешению научных и политических дебатов. Избежать подобного смешения можно […] только, если открыто соотносить науку с возможными политическими мерами (Pielke, 2007: 7).</p>
    </cite>
    <p>В этой главе мы покажем, что в дебатах об изменении климата случаи скрытой партийности встречаются очень часто.</p>
    <p>В своей статье о первых исследованиях климата и первых шагах климатической политики в США Харт и Виктор (Hart &amp; Victor, 1993) выделяют аспекты, имевшие ключевое значение для последующего развития. Вначале главную роль играли политические предприниматели. Они использовали свой выход к политике, чтобы внести волнующий их вопрос на повестку дня, получить финансирование, создать сеть контактов и оказывать влияние на политику. Некоторые представители научной элиты очень успешно воспользовались возможностью привлечь общественное внимание к сфере своих исследований. На этот процесс оказывали влияние как личные, корыстные интересы, так и стремление поддержать развитие фундаментальной науки. В заказных исследованиях ученые не видели возможности продвигать собственные исследовательские интересы.</p>
    <p>Современная климатология возникла из двух дисциплин – исследования круговорота углерода и моделирования атмосферы. В свою очередь, эти дисциплины обязаны своим возникновением обеспокоенности в связи с ядерными испытаниями. Предполагалось, что эти испытания привели к изменению погоды, которое теперь должны исследовать ученые. Впрочем, ученые не смогли подтвердить влияние облаков пыли, выброшенных ядерными взрывами, на погоду. Федеральные службы США (Комиссия по атомной энергии, Служба исследования морей и министерство экономики) подогревали интерес к круговороту углерода и других веществ в атмосфере (Hart &amp; Victor, 1993: 648). Пионеры в области исследования круговорота углерода Ханс Сьюсс и Роджер Ревель в 1950-х годах пришли к выводу, что часть углекислого газа, выбрасываемого в атмосферу при сжигании ископаемого топлива, поглощается океанами. Это означало, что рост потребления ископаемого топлива ведет к повышению концентрации CO<sub>2</sub> в атмосфере. Ревель работал в Институте Скриппса – самой значимой организации в этой области исследований. Впоследствии сотрудники Института Скриппса стали измерять концентрацию углекислого газа на метеостанции Институа в Мауна-Лоа на Гавайях и доказали один из немногих неопровержимых фактов климатологии: выброс диоксида углерода постоянно увеличивается.</p>
    <p>Второй значимой для климатологии областью было моделирование атмосферных процессов. Начало этой дисциплине положил Джон фон Нейман, который получил от военно-морских сил США финансирование для своего проекта по математической метеорологии в принстонском Институте прикладных исследований. Позднее эта исследовательская группа была преобразована в Лабораторию геофизической гидродинамики.</p>
    <p>Встретились обе дисциплины лишь после 1965-го года. Как утверждают Харт и Виктор, это не было связано ни с накоплением новых знаний, ни с осознанием того, что изменение климата выходит из-под контроля. Просто ведущие представители этих дисциплин стали мыслить уже не как ученые, а как предприниматели. Когда перед ними открылась возможность представить свой труд широкой общественности не как тему узко ограниченного исследовательского проекта, а как фундаментальную проблему естествознания, они не преминули этой возможностью воспользоваться. Вдохновленные новым позиционированием климатологических исследований, Ревель и его коллеги стали более решительно искать средства для финансирования своей научной работы и стремиться к расширению изучения круговорота углекислого газа и моделирования атмосферных процессов (Hart &amp; Victor, 1993: 657). Изучение этой проблемы считалось главной задачей, обеспечивающей основу для последующих действий. В 1973 году ученые исходили из того, что фундаментальные исследования будут завершены к 1980-му году (NAS, 1973, цит. по: Hart &amp; Victor, 1993: 679). Впрочем, для многих участников политических инициатив научный прогресс был далеко не главной целью.</p>
    <p>Харт и Виктор так описывают послевоенный период климатологических исследований:</p>
    <cite>
     <p>Моделирование атмосферных процессов, возникшее из математического прогнозирования погоды и изначально финансируемое вооруженными силами США, по всей видимости, последовало примеру послевоенной физики, обретя и сохранив относительную независимость. Это позволило ученым, занимавшимся моделированием атмосферы, свободно плавать в своем «научном потоке», если использовать формулировку Кингдона. Глобальный «эксперимент» по изучению парникового эффекта был интересной научной проблемой, но не такой, которая бы требовала политического вмешательства (Hart &amp; Victor, 1993: 654).</p>
    </cite>
    <p>Кроме того, новая дисциплина – климатология – не давала однозначного ответа на актуальные вопросы, как было показано в одной из статей журнала <emphasis>Time</emphasis> в 1968 году, где освещалось противостояние между теорией глобального потепления и теорией глобального похолодания. Авторы статьи отмечают, как сложно найти такое научноэкспертное знание, которое можно было бы использовать при принятии политических решений. И приходят к следующему выводу: «Катастрофа кажется уже неминуемой, но непрофессионалам сложно понять, откуда именно ее ждать» (цит. по: Hart &amp; Victor, 1993: 656).</p>
    <p>В середине 1960-х годов дискуссия о парниковом эффекте как объекте фундаментального исследования велась главным образам в связи с федеральной программой модификации погоды. Эта программа свидетельствовала в пользу признания того, что в данном случае речь идет о фундаментальных исследованиях. В то же время она блокировала попытки расширить и объединить исследования круговорота углерода и моделирование атмосферных процессов. Сопротивление со стороны чиновников и Конгресса вызывало раздражение у предприимчивой академической элиты, занимавшейся исследованиями океана и атмосферы. С конца 1940-х годов, когда проводил свои эксперименты лауреат Нобелевской премии Ирвинг Лангмуир, интерес правительства в отношении меняющейся погоды ограничивался увеличением количества осадков (и в первую очередь возможностью вызвать дождь в южных штатах путем генерации облаков), что, по сути, имело мало общего с проблемой изменения климата в глобальном масштабе (Hart &amp; Victor, 1993: 657).</p>
    <p>Финансирование федеральной программы модификации погоды за период с 1966 по 1971 год выросло почти вдвое (с 9 млн. долларов до 16 млн.). В то же время примерно на 20 % сократилось финансирование исследований «непреднамеренных изменений погоды и климата» (с 434 000 долларов до 360 000). В эпоху технологического оптимизма проблеме «непреднамеренных изменений климата», по сравнению с модификацией погоды, недоставало «гламура» (Hart &amp; Victor, 1993: 660). Когда начало широкомасштабным климатологическим исследованиям все же было положено, а климатическая политика была внесена на повестку дня, причиной этому послужил отнюдь не неудержимый научный прогресс. Харт и Виктор указывают на особую роль политических предпринимателей:</p>
    <cite>
     <p>На наш взгляд, «вес научных доводов», без соответствующей активности научной элиты и экологического движения, которые открыли определенные возможности, вряд ли смог бы направить и политику, и науку в то русло, в котором они фактически развивались. <emphasis>Одно и то же научное исследование в разных условиях может иметь самые разные политические последствия</emphasis> (Hart &amp; Victor, 1993: 667 и далее; курсив наш – Р. Г. и Н. Ш.).</p>
    </cite>
    <p>Джеймс Хансен из НАСА относится к политическим предпринимателям от науки, которые заслуживают особого внимания. В 1981 году он связался с журналистом <emphasis>New York Times</emphasis> Уолтером Салливаном и послал ему почти готовый к публикации материал. Салливан написал об этом статью, которая была опубликована на первой странице <emphasis>New York Times.</emphasis> Хансен в своей статье предостерегает человечество от непредсказуемого повышения температуры земной атмосферы, которое повлечет за собой катастрофическое повышение уровня Мирового океана. В статье под заголовком «Исследователи зафиксировали тенденцию к потеплению, которое ведет к повышению уровня моря» приводятся шокирующие предостережения семи ученых, работающих на правительство США. По их словам, им удалось выявить «общую тенденцию к потеплению атмосферы Земли, которая простирается до 1880-го года. Они считают это доказательством существования парникового эффекта, при котором растущая концентрация углекислого газа вызывает постоянное повышение температуры». Далее в статье говорится о том, что в будущем столетии ученые прогнозируют глобальное потепление в «беспрецедентных масштабах». «Этого может быть достаточно даже для того, чтобы растопить ледяные слои западной Антарктики, вследствие чего уровень Мирового океана может подняться на 15–20 футов [5,6–6 метров]. Они утверждают, что в этом случае “25 процентов территории Луизианы и Флориды, 10 процентов территории Нью-Джерси, а также многие другие низменные участки по всему миру” могут в течение одного столетия или даже раньше оказаться под водой» <emphasis>(New York Times,</emphasis> 22-е августа 1981). Через неделю была опубликована еще одна статья, в которой говорилось о том, что, «согласно проведенным исследованиям, предсказанное на основании различных моделей потепление Земли соответствует измерениям глобальной температуры с 1880-го года, а также измерениям с Венеры и Марса. Таким образом, исследователи убедились в том, что эти эффекты реально существуют и что модели в состоянии их предсказать».</p>
    <p>Авторы статьи оказались правы, предположив, что «другие ученые, скорее всего, поставят под вопрос эти гипотезы, методы и заключения». Правы они и в своем прогнозе относительно того, что «некоторые сочтут парниковый эффект полезным для сельского хозяйства во всем мире». Пожалуй, самым значимым был прогноз относительно того, что прежде, чем можно будет говорить об окончательных данных и выводах, пройдут многие десятилетия. Однако общественность так или иначе стояла перед важным фактом: группа уважаемых ученых предупреждала о грозящей катастрофе. Авторы <emphasis>New York Times</emphasis> пришли к следующему выводу: «Существование парникового эффекта по-прежнему находится под вопросом и поэтому не может служить обоснованием для кардинального изменения энергетической политики. Однако данное исследование, безусловно, предупреждает нас о том, что необходимость в подобном изменении может возникнуть» <emphasis>(New York Times</emphasis>, 29-е августа 1981).</p>
    <p>В широких правительственных кругах деятельность Хансена не вызвала одобрения. Министерство энергетики попыталось отозвать финансирование, уже выделенное на проведение исследований, и Хансену пришлось уволить из института пятерых сотрудников (Weart, 2003: 144). Несмотря на это, первые предостережения Хансена не были восприняты всерьез ни американскими, ни международными СМИ. Ситуация изменилась в середине 1980-х годов, по всей видимости после того, как над Антарктикой были обнаружены участки атмосферы с необычно низким содержанием озона, впоследствии названные озоновой дырой. Озоновая дыра была обнаружена в начале 1980-х годов специалистами Британской Антарктической Службы, в 1985 году было опубликовано сообщение об этом открытии (Farman et al., 1985), а еще через год существование озоновой дыры подтвердили ученые NASA (Stolarski et al., 1986).</p>
    <p>После этого вопросы глобальной экологии и, прежде всего, все, что касается изменения климата, стали невероятно актуальными. Не заставила себя ждать и обеспокоенность общественности в связи со сбоями в климатической системе. В августе 1986-го года на обложке немецкого еженедельника <emphasis>Der Spiegel</emphasis> можно было видеть изображение Кёльнского собора, стоящего в воде, с подзаголовком «Климатическая катастрофа» (Weingart et al., 2000).</p>
    <p>Перед Конгрессом США в качестве эксперта в июне 1988-го года снова выступил Хансен. Ему принадлежит знаменитое высказывание, что он «на 99 процентов уверен в том, что глобальное потепление действительно существует» (O'Donnell, 2000): «По моему мнению, существование парникового эффекта доказано, и он уже сейчас изменяет климат». Еще более решительно Хансен высказался в беседе с репортером <emphasis>New York Times:</emphasis> «Сейчас пора прекратить ходить вокруг да около, а вместо этого надо прямо сказать, что доказательств более чем достаточно и что парниковый эффект уже существует» <emphasis>(New York Times,</emphasis> 24-е июня 1988). На руку сыграл и тот факт, что свое заявление Хансен сделал в засушливый период. Время его выступления перед комитетом Конгресса было выбрано неслучайно. Сенатор Том Вирт готовил слушания о глобальном потеплении (Andersen &amp; Agrawala, 2002: 44). Ситуация благоприятствовала тому, чтобы представить проблему наиболее драматичным образом. Как и на своих прошлых (и будущих) выступлениях, Хансен, будучи публичным человеком, сразу оказался на линии огня, как показал обрушившийся на него шквал критики. Скептически настроенные «враги» видели в климатической проблеме и в высказываниях Хансена «паникерство по поводу глобального потепления». Профессор экологии Виргинского университета и сотрудник известного своим консерватизмом Института Катона Патрик Мичелс обвинил Хансена в том, что он – единственный из всех ученых, кто допускает существование причинно-следственной связи между «нынешней температурой и антропогенными изменениями в атмосфере» <emphasis>(Washington Post, </emphasis>8-е января 1989).</p>
    <p>Этот словесный поединок показателен в отношении того, чем рискуют ученые, оказавшиеся в роли политических предпринимателей: они стремятся произвести впечатление абсолютно объективных специалистов, на которых совершенно не влияют политические или какие-то иные мотивы. Отсюда и упрек Мичелса в том, что Хансен не вписывается в мейнстрим научного дискурса и является «единственным ученым», который соотносит нынешнюю погоду с долгосрочными тенденциями. Ученые, защищающие Хансена, наоборот, торопятся заклеймить спорщиков вроде Мичелса, называя их «кучкой» упертых индивидов. Сам Хансен пытался опровергнуть точку зрения Мичелса, утверждая, что «научное сообщество убеждено в том, что в течение будущих десятилетий нас ожидают кардинальные изменения климата, если выбросы парниковых газов будут и впредь увеличиваться, как предполагают многие специалисты Национальной академии наук и авторитетных международных организаций» <emphasis>(Washington Post,</emphasis> II. Februar 1989). И Хансена, и Мичелса мы относим к категории «активистов» от науки. Следует отметить, что свою активность они проявляют открыто.</p>
    <p>В одном из интервью для американского журнала <emphasis>Discover</emphasis> Стив Шнайдер верно заметил:</p>
    <cite>
     <p>С одной стороны, наш этический долг как ученых – последовательно придерживаться научного метода, т. е. мы обещаем человечеству говорить правду, всю правду и ничего, кроме правды, что означает, что мы обязаны включать сюда все свои сомнения, все предостережения, все «если» и «но». С другой стороны, мы не только ученые, но и человеческие существа. И, подобно большинству людей, мы хотим улучшить мир, что в данном контексте означает, что мы стараемся уменьшить риск изменения климата, который может привести к катастрофе. Для этого нам нужна поддержка, нужно внимание широкой общественности. А это, разумеется, означает, что нам нужно как можно больше сообщений в СМИ. Поэтому нам приходится предлагать шокирующие сценарии, давать упрощенные драматичные объяснения и как можно меньше упоминать о своих сомнениях. Таким образом, в этическом плане мы часто оказываемся между молотом и наковальней, и никакая формула нам не может помочь. Каждый из нас должен решать сам, где достигается нужный баланс между эффективной и честной работой. Я надеюсь, что это одно и то же (Schell, 1989: 44).</p>
    </cite>
    <p>За это высказывание на Шнайдера обрушился шквал критики. Однако нельзя забывать, что он как ученый высказывает свою личную точку зрения. Дело обстоит иначе, когда подобную пристрастность демонстрируют организации, в частности, Межправитель ственная группа экспертов по изменению климата (МГЭИК).</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Международная климатическая политика</p>
    </title>
    <p>В 1992 году на Конференции ООН по проблемам окружающей среды и развития, известной также как «Саммит Земли», странам-участницам была предложена для подписания Рамочная Конвенция ООН по изменению климата. 154 государства подписали Рамочную Конвенцию, добровольно возложив на себя обязательство уменьшить концентрацию парниковых газов в атмосфере с целью «предотвращения опасных интерференций с климатической системой Земли» (UNO, 1992)<a l:href="#n_118" type="note">[118]</a>. Цель данной Конвенции заключалась в том, чтобы к 2000-му году стабилизировать выбросы парниковых газов на уровне 1990-го года. Ее адресатами были главным образом промышленные страны. Подписанты договаривались в первую очередь о том, что они признают «общую, но дифференцированную ответственность», направленную на сокращение выбросов парниковых газов в ближайшем будущем. Эту ответственность должны были взять на себя промышленно развитые страны, перечисленные в Приложении I Рамочной Конвенции.</p>
    <p>Рамочная Конвенция вступила в силу 21-го марта 1995-го года после того, как ее ратифицировали более пятидесяти стран. С этого момента представители стран-подписантов встречаются на соответствующих конференциях (Conference of the Parties, COP), чтобы оценить успехи в решении проблемы глобального потепления. В середине 1990-х годов начались переговоры о Киотском протоколе, в котором должны были быть закреплены обязательные к исполнению соглашения индустриальных стран о сокращении выбросов парниковых газов.</p>
    <p>В своей книге «Открытие глобального потепления» Спенсер Вирт предпринял грандиозную попытку проследить развитие различных научных подходов, которые в конечном итоге привели к нашему нынешнему пониманию проблемы. Имеет смысл более подробно познакомиться с его взглядом на взаимосвязь между знанием и действием, а также между научным пониманием и политическими решениями. В предисловии к своей книге он пишет:</p>
    <cite>
     <p>Сама постановка вопроса возникла в научном сообществе: изменение климата – это серьезная социальная, экономическая и политическая проблема. Практически все люди на земле должны будут приспосабливаться к этому изменению. Сложнее всего придется бедным людям и бедным народам, однако не будет никого, кого эта проблема обойдет стороной. Гражданам понадобится надежная информация, гибкость, необходимая для того, чтобы перестроить свою жизнь, а также эффективная и адекватная помощь правительства на всех уровнях. Стало быть, это очень важная, если не важнейшая задача – улучшить взаимодействие между носителями различного знания и повсеместно усилить демократический контроль за правительствами. Дух рациональной дискуссии, сбора фактического материала, терпимости к критике и стремления к достижению консенсуса, т. е. все то, что характерно для сообщества исследователей климата, могут служить хорошим примером (Weart, 2003: 201).</p>
    </cite>
    <p>Вирт возлагает большие надежды на соединение здравого научного скептицизма и критической дискуссии в демократических обществах, что должно послужить моделью для процессов преодоления проблем, которые нас ожидают. Так, он пишет:</p>
    <cite>
     <p>Мы должны принять непростые решения. […] Глобальное потепление нанесет урон нашему личному благосостоянию, развитию человеческого общества и, по сути, всей жизни на нашей планете. […] Проследив, как ученые в прошлом преодолевали неопределенность, связанную с изменениями климата, мы сможем лучше понять, почему они сегодня высказываются именно так, а не иначе. Кроме того, мы можем попытаться понять, как ученые обходятся с другими проблемами, в которых они разбираются. Как ученые приходят к достоверным выводам? (Weart, 2003: viii).</p>
    </cite>
    <p>Этим небольшим абзацем автор говорит нам о том, что нам предстоит принять непростые решения и что важно понять высказывания ученых, ибо они играют важную роль. Мы должны прислушаться к ученым, так как они сообщают нам достоверные, обоснованные выводы. Пока это похоже на самую банальную историю, которую мы слышали множество раз и которая гласит, что мы можем положиться на науку с ее достоверным знанием и безо всяких сомнений можем считать это знание само собой разумеющимся. Поскольку естественные науки функционируют в практических контекстах, мы, как люди некомпетентные, не обязаны их понимать. Нас должен убеждать их инструментальный успех.</p>
    <p>Однако аргументация Вирта развивается в другом направлении. Сразу после процитированного выше абзаца Вирт сообщает нам о том, что</p>
    <cite>
     <p>привычное для нас представление о научном открытии взято из старых фундаментальных наук, таких, как физика или биология и включает в себя наблюдения, идеи и эксперименты, упорядоченные самым тщательным образом. Мы уж очень хотим верить в то, что научное открытие даст нам некий окончательный ответ, даст четкие инструкции относительно того, что надо делать. Однако этот логический вывод об окончательных результатах не верен в отношении междисциплинарных исследований, к которым относится и исследование изменения климата (вообще-то, он неверен и в отношении старых фундаментальных наук тоже).</p>
    </cite>
    <p>Итак, остановившись на этом высказывании, мы можем констатировать, что, согласно Вирту, новые междисциплинарные исследования не дают четких ответов и не содержат руководства к действию. Более того, эта дилемма неоднозначных результатов и неясных рекомендаций затрагивает и фундаментальную науку. Разумеется, это известно всякому, кто хотя бы немного знаком с социологией и историей наук (Science and Technology Studies). Показательно, что в данном случае эту точку зрения отстаивает физик по образованию, прославившийся своими историческими произведениями.</p>
    <p>Но, несмотря ни на что, Вирт (Weart, 2003: ix) полагает, что неопределенность в результатах климатологических исследований связана с их непростым объектом. Поэтому он пишет, что</p>
    <cite>
     <p>история открытия глобального потепления […] напоминает не организованную процессию, а, скорее, беспорядочное блуждание ученых по огромной территории. […] Запутанность климатологических исследований отражает сложность самой природы. Климатическая система Земли неизбежно настольно сложна, что мы никогда не сможем ее понять во всей ее совокупности, в отличие от какого-нибудь физического закона.</p>
    </cite>
    <p>Здесь мы снова слышим отголоски традиционной аргументации, согласно которой существует принципиальная разница между однозначными физическими законами и другими формами знания, сложными и запутанными в силу того, что они «отражают сложность самой природы» (Weart, 2003: ix)<a l:href="#n_119" type="note">[119]</a>.</p>
    <p>Вирт приходит к выводу, что «эти неопределенности перекидываются и на отношения между климатологией и политикой. Дебаты об изменении климата могут в той же мере запутать наблюдателя, что и споры о том, как выплаты социальных пособий влияют на общество» (Weart, 2003: ix). И здесь мы подходим к самой сути проблемы. Мешает ли когнитивная неопределенность (в климатологии) принятию политических решений (по проблемам климата)? Станет ли проще от слов перейти к политическому действию, если его научная основа будет более определенной? Это весьма неудобные вопросы не только для политиков и граждан, но и для ученых.</p>
    <p>Вирт говорит нам, что мы должны стремиться к однозначности результатов и стараться избегать путаных аргументов. Кто станет с этим спорить? В нашей культуре, где, безусловно, доминирует рационализм, невозможно даже аргументировать вне этих базовых предпосылок. И, тем не менее, стоит задуматься о некоторых сложностях, связанных с этим подходом, поскольку он пересекается с одним из главных вопросов нашей книги.</p>
    <p>Различая строго научное знание и менее жесткие, менее однозначные формы познания, Вирт вынуждает нас принять следующие исходные посылки: 1. Физика в состоянии дать однозначное знание, если ученым удается ограничивать комплексность объекта; 2. Достоверные и однозначные выводы повышают нашу способность действовать; 3. Однозначность физического знания объясняется отчасти тем, что физика не отражает природу вещей (поскольку сводит их сложность к упрощенным формулам). Как уже говорилось выше, по мнению Вирта, климатология не может воспользоваться классической физической моделью. Таким образом, однозначные выводы становятся невозможными, и мы оказываемся заложниками природы, сложной по своей сути. Нам приходится принимать политические решения так же, как это происходит в области социальной и экономической политики. И в том, и в другом случае основная сложность заключается в том, чтобы, несмотря на неоднозначное знание, выявить релевантные для действия переменные.</p>
    <p>По поводу проблемы когнитивной неопределенности Вирт полагает, что климатологи взялись за нее при помощи «интересных новых политических механизмов» (Weart, 2003: ix). Важным нововведением стало и создание в 1988 году Межправительственной группы экспертов по изменению климата (МГЭИК / IPCC) на основе двух организаций ООН – Всемирной метеорологической организации (ВМО) и Программы ООН по окружающей среде (ЮНЕП). В этом Вирт прав: МГЭИК представляет собой нечто совершенно новое и исключительное в области консультирования политиков со стороны ученых. Плохо это или хорошо, мы попытаемся понять в ходе дальнейших рассуждений.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>МГЭИК: глобальная политика и наука</p>
    </title>
    <p>Задача МГЭИК заключается в том, чтобы изучить и обобщить научную литературу об изменении климата, данные о его влиянии, включая финансовые затраты, а также политические реакции на эту проблему. МГЭИК также участвует в обсуждении научных и технических вопросов для Рамочной конвенции об изменении климата. Она дает экспертную оценку имеющегося знания и следит за тем, чтобы в процессе определения состояния проблемы участвовали все важные группы, что существенно упрощает управление и администрирование в глобальном масштабе. Вот как сама МГЭИК определяет свои задачи:</p>
    <cite>
     <p>Межправительственная группа экспертов по изменению климата (Intergovernmental Panel on Climate Change, IPCC) была создана с целью предоставления объективной информации об изменениях климата тем, кто принимает политические решения в этой сфере, и другим лицам и организациям, интересующимся изменением климата. МГЭИК не проводит ни научных исследований, ни мониторинга климатических данных и параметров. Ее задача заключается в обобщении имеющейся научно-технической и социально-экономической информации по проблемам климата и всесторонней оценке этой информации на объективной, открытой и транспарентной основе<a l:href="#n_120" type="note">[120]</a>.</p>
    </cite>
    <p>Руководство осуществляет Бюро МГЭИК, состоящее из тридцати членов, включая председателя МГЭИК и вице-председателей рабочих и целевых групп. В настоящее время председателем МГЭИК является Раджендра К. Пачаури, до него этот пост занимали Берт Болин и Роберт Уотсон.</p>
    <p>В написании оценочных докладов МГЭИК приняло участие более 2000 ученых из разных стран. МГЭИК является признанным во всем мире авторитетом в области научной экспертизы по вопросам климата. Впрочем, некоторые «противники» из числа ученых и не только полагают, что МГЭИК искажает существующие знания по проблеме и преувеличивает ее масштаб и актуальность. Скептики считают, что ученые, сотрудничающие с МГЭИК, на самом деле являются экологическими активистами, которые стараются исключить из политического процесса экспертов, представляющих иное знание (Boehmer-Christiansen, 1994a, 1994b; Miller &amp; Edwards, 2001). После недавних скандалов эти утверждения, которым долгое время не придавали значения, считая их пропагандой со стороны нефтяной и угольной промышленности, вновь оказались в центре внимания.</p>
    <p>В своей структуре МГЭИК имеет три рабочие группы (working groups, WGs). Рабочая группа I оценивает научные аспекты климатической системы и изменения климата. Рабочая группа II рассматривает вопросы уязвимости социально-экономических и природных систем к изменению климата и варианты адаптации к ним. Рабочая группа III оценивает варианты ограничения выбросов парниковых газов и другие способы предотвращения изменения климата. Кроме того, в состав МГЭИК на временной основе входят многочисленные целевые группы, созданные для выполнения различных конкретных задач. Доклады МГЭИК по замыслу авторов должны основываться на уже опубликованной независимой исследовательской литературе (хотя на практике неизданная литература иногда оказывает влияние на оценки экспертов, не исключено также, что отдельные исследовательские проекты проводятся исключительно ради того, чтобы повлиять на оценки МГЭИК). МГЭИК публикует свои доклады каждые пять или шесть лет.</p>
    <p>Задачи, сферы деятельности и компетенции многочисленных отделов регулируются сложной иерархической структурой МГЭИК. «Научное ядро» рабочих групп отвечает за составление докладов, которые должны быть одобрены пленумом рабочих групп и Межправительственной группы в целом (Skodvin, 2000: 107). Доклады различаются по степени одобрения и признания: есть доклады, одобренные рабочими группами; доклады, одобренные рабочей группой и принятые МГЭИК (это резюме для политиков, а также технические документы); и доклады, принятые МГЭИК. К последней категории относятся так называемые Обобщенные доклады. <emphasis>«Принятый</emphasis> доклад тщательно, строчка за строчкой обсуждается на пленарном заседании соответствующей рабочей группы» (Skodvin, 2000: 107; курсив наш – Р. Г. и Н. Ш.).</p>
    <p>Для написания отдельных глав докладов рабочие группы приглашают ведущих авторов, просто авторов и экспертов. Кандидатуры авторов и ведущих авторов предлагают правительства. Председатель и вице-председатель каждой рабочей группы назначают ведущих авторов из числа тех, кто был рекомендован правительством. Зачастую авторов выбирают по территориальному принципу. Со временем увеличилось число авторов из развивающихся стран.</p>
    <p>За время работы МГЭИК правила формирования рабочих групп изменились, что привело к отказу от идеи «организационного ядра».</p>
    <p>Изначально предполагалось, что рабочие группы будут небольшими (13–17 членов; см. Skodvin, 2000: 110). Но поскольку речь идет о структуре ООН, количество представителей в ней не может быть ограничено произвольным образом. В результате на пленарных заседаниях рабочих групп теперь присутствуют главным образом представители правительств (большая часть которых – ученые, работающие в государственных учреждениях).</p>
    <p>Для того чтобы было принято резюме для политиков, его текст должен быть одобрен на пленарном заседании. «Обобщенный доклад всех трех рабочих групп, разработанный председателем МГЭИК, а также председателями и сопредседателями рабочих групп, также должен быть одобрен пленумом МГЭИК» (Skodvin, 2000: 111). Прежде чем одобрить текст обобщенного доклада, члены пленарного заседания обсуждают его построчно. Вот что можно об этом прочесть на официальном сайте МГЭИК:</p>
    <cite>
     <p>Резюме для политиков готовятся параллельно с основными докладами и проходят одновременное экспертное и правительственное рецензирование. Они построчно одобряются на пленарном заседании с учетом мнений ведущих авторов для обеспечения того, чтобы резюме согласовывались с лежащим в их основе научно-техническим докладом<a l:href="#n_121" type="note">[121]</a>.</p>
    </cite>
    <p>Научное сообщество на пленарных заседаниях МГЭИК представляют председатель МГЭИК и председатели рабочих групп. Тем не менее, большинство участников – это представители правительств. С течением времени деятельность МГЭИК, вне всякого сомнения, стала более формализованной и сложной.</p>
    <p>Скодвин описал процесс составления докладов и резюме на конференциях и регулярных встречах авторов и ведущих авторов. Хотя команда ведущих авторов (ответственных за отдельные главы) в рабочей группе I назначается Бюро из числа тех, кто был рекомендован правительствами, фактическая процедура, на наш взгляд, отражает нормы обычной научной деятельности (Skodvin, 2000: 112). «Бюро» состоит из председателя, трех вице-председателей, а также сопредседателей и вице-председателей трех рабочих групп<a l:href="#n_122" type="note">[122]</a>. Как только проект доклада написан, его передают на переработку «экспертам» и «правительствам». Эта система двойного рецензирования была введена в 1993 году, когда экспертов выбирали на основании их научных достижений. Однако правительства также высказывали свое мнение. Скодвин дает понять, что в данный момент политики не оказывают на МГЭИК чрезмерного давления или влияния, поскольку сложный научный материал исключает сколько-нибудь значимое участие неспециалистов. О цели консенсуса между основными мнениями ученых судить сложно. Скодвин (на основании интервью с ведущими авторами) сообщает, что большинство участников не считают консенсус необходимым для успешной деятельности МГЭИК. С другой стороны, в докладах мы не найдем вотум меньшинства, зато нередко приходится слышать о манипуляциях в процессе составления докладов (см. ниже). Впрочем, недавние скандалы говорят о том, что «оркестровка консенсуса» состоялась (Montford, 2010; Tol, 2010). Скорее всего, собеседники Скодвина склонны смотреть на реальность сквозь розовые очки.</p>
    <p>Шекли и Винн (Shackley &amp; Wynne, 1995) видят в структуре научной деятельности МГЭИК информационную пирамиду с Рабочей группой I на вершине. Схожего мнения придерживаются Шоу и Робинсон (Shaw &amp; Robinson, 2004: 110). Они полагают, что в рамках МГЭИК установилась концептуальная гегемония «ядра», куда входят «разработчики моделей», и это ядро оказывает огромное влияние на то, «какая информация учитывается и считается значимой как в отношении природной среды, так и в отношении социального мира». Разработчики, как правило, создают модели общей (глобальной) циркуляции (GMCs), основанные на чисто физических переменных и параметрах. Несмотря на отдельные попытки сгладить иерархическое неравенство между рабочими группами (наиболее значимой из этих попыток была разработка интегрированных моделей оценки (IAMs)), в деятельности МГЭИК по-прежнему доминируют модели общей циркуляции, разработкой которых занимается Рабочая группа I<a l:href="#n_123" type="note">[123]</a>.</p>
    <p>Со временем доклады МГЭИК становились все более драматичными по тону. Официальное объяснение этому – новые знания о климате, однако некоторые видят здесь умелую драматургию ради достижения политических целей. В своем первом докладе МГЭИК известила общественность о том, что выбросы парниковых газов усиливают природный парниковый эффект. Во втором докладе говорилось о том, что пока «недостаточно данных для того, чтобы определить, произошли ли в ХХ веке однонаправленные изменения в изменчивости глобального климата или в погодных экстремумах». Тем не менее, «фактическая ситуация в целом говорит о том, что человек оказывает ощутимое влияние на глобальный климат»<sup>1</sup>. Вот и все доказательства глобального потепления. В третьем докладе (ТДО) отмечается, что за последние сто лет температура Земли повысилась примерно на 0,6 °C и что это повышение, по крайней мере, отчасти объясняется антропогенным увеличением выбросов парниковых газов. Имеются «новые и более надежные данные, свидетельствующие о том, что наблюдавшееся в течение последних 50 лет потепление большей частью обусловлено деятельностью человека». Вот и все объяснение причин глобального потепления. Третий доклад об оценке (ТДО) также начинается с заявления о «беспрецедентном» потеплении: «В глобальном плане можно с весьма высокой степенью уверенности утверждать, что 90-е годы были самым теплым десятилетием, а 1998 год – самым теплым годом, как об этом свидетельствуют данные регистрации, полученные с помощью приборов (1861–2000 годы). […] Повышение температуры поверхности в XX веке в северном полушарии было, скорее всего, большим, чем в течение любого другого века за последнюю тысячу лет»<a l:href="#n_124" type="note">[124]</a>.</p>
    <p>В четвертом докладе об оценке (AR4) о влиянии человека на мировой климат сказано лишь, что оно является «весьма вероятным». Кроме того, констатируется, что «средние температуры в северном полушарии […] во второй половине ХХ века были, вероятно, самыми высокими, по крайней мере, за прошедшие 1300 лет». «Соответствующие будущие температуры в Гренландии сравнимы с теми, которые установлены для последнего межледникового периода 125 000 лет назад, когда, по палеоклиматическим данным, площадь полярного материкового льда уменьшилась, что привело к повышению уровня моря на 4–6 м»<a l:href="#n_125" type="note">[125]</a>.</p>
    <p>Критики считают подобные высказывания пустым алармизмом, основанным на ненадежных данных. В центре внимания критиков – утверждение о том, что на Земле еще никогда не было так тепло, как в течение последних нескольких десятилетий. Доказательством при этом служит палеоклиматическая реконструкция. Поскольку данные об измерениях температуры отсутствуют, используются другие источники, например, анализ годичных колец деревьев. Вокруг этих методов разгорелся большой спор, вошедший в историю науки как спор о «хоккейной клюшке». График в виде хоккейной клюшки оказался в центре скандала вокруг электронной переписки, о котором в ноябре 2008-го года писали газеты во всем мире. Объем нашей книги не позволяет даже кратко осветить все ответвления этой дискуссии. Ниже мы затронем лишь те темы, которые напрямую связаны с нашей проблематикой, т. е. с темой взаимоотношений знания и власти.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Спор о «хоккейной клюшке»</p>
    </title>
    <p>Майкл Манн – климатолог, в то время сотрудник Массачусетского университета в Амхерсте – в 1998 году совместно с двумя коллегами опубликовал статью (Mann et al., 1998), в которой утверждалось, что среднегодовые температуры в северном полушарии за прошедшие восемь лет были выше температуры за любой другой год предшествующего периода, начиная (по меньшей мере) с 1400-го года. Это утверждение основывалось на анализе временных рядов так называемых прокси-данных, охватывающих период до 1400-го года. Еще через год те же авторы опубликовали новый анализ прокси-данных, на этот раз до 1000-го года (Mann et al., 1999). В новой статье утверждалось, что теплый период последних лет теплее, чем самый теплый год во время так называемого средневекового потепления. До сих пор в палеоклиматологии господствовало мнение, что средневековое потепление имело место с XI-го по XIV-й век, а с XVI-го по XVIII-й век продолжался малый ледниковый период. В статье Манна и его коллег был представлен график (см. Рисунок 2), получивший запоминающееся название «хоккейная клюшка» и придавший теории глобального потепления иконический характер.</p>
    <p>Параллельно с работой Манна и его соавторов свои исследования в Восточной Англии проводили научные сотрудники Института климатических исследований (CRU), среди которых прежде всего следует назвать Фила Джонса, Кейта Бриффа и Тима Осборна. Именно Джонс и американский климатолог Кевин Тренберт являлись ведущими авторами соответствующей главы в Третьем докладе об оценках МГЭИК (TAR), опубликованном в 2001 году. В этом отчете «хоккейная клюшка» воспроизводится в шести разных местах, что свидетельствует о ее необычайной важности для всей аргументации в целом. В докладе мы читаем:</p>
    <cite>
     <p>Как и в случае «малого ледникового периода», так называемый «средневековый теплый период» менее выражен на шкале полушарий, более скромен по своему масштабу и иначе распределен во времени, чем принято считать в отношении традиционно определяемой европейской эпохи. Средние температуры для северного полушария, приведенные Джонсом (Jones et al., 1998), Манном (Mann et al., 1999), а также Кроули и Лоури (Crowley &amp; Lowery, 2000), показывают, что температуры в период с XI-го по XIV-й век были примерно на 0,2 °C выше, чем температуры в период с XV-го по XIX-й век, но скорее ниже, чем средние температуры в середине XX-го века (IPCC, 2001: 135).</p>
    </cite>
    <p>Именно это заявление подверглось резкой критике со стороны ученых и в первую очередь Стива Макинтайра, который совместно с Россом Маккитриком опубликовал статью о своей неудачной попытке получить те же данные, что и Манн. Для повторного анализа результатов Манна и Джонса Макинтайр и Маккитрик обратились к ним с просьбой о предоставлении данных и программ, которые они использовали. Однако ни Манн, ни Джонс не спешили откликнуться на эту просьбу.</p>
    <empty-line/>
    <image l:href="#i_006.jpg"/>
    <p>Рис. 2. Первая версия «хоккейной клюшки» Манна и соавторов (Mann et al., 1999)</p>
    <empty-line/>
    <p>В электронных письмах из Восточной Англии они приводят самые разные причины отказа<a l:href="#n_126" type="note">[126]</a>. Активным образом во всем этом процессе участвовала «ингруппа» или «основной состав» ученых (Collins, 1985). Подобные группы формируются из сотрудников отдельных авторитетных исследовательских организаций и поддерживают контакты с другими известными институтами. Руководители этих групп контролируют доступ к таким важным ресурсам исследовательской деятельности, как лаборатории, публикации и финансирование (ср. также Hagstrom, 1965; Traweek, 1988). Они же решают, в каком направлении будет развиваться то или иное исследовательское поле и где проходит граница между наукой и не-наукой (Gieryn, 1995; Jasanoff, 1990).</p>
    <p>Перед началом работы над четвертым докладом МГЭИК в одном из электронных писем эксперт по годичным кольцам, сотрудник Института метеорологических исследований Кейт Бриффа писал о том, что в сфере исторической документации изменений климата нет новых данных, а есть лишь давно известные «старые доказательства».</p>
    <cite>
     <p>Существовало множество различных техник сбора и ранжирования данных, однако их эффективность еще далеко не доказана. Мы должны остерегаться выводов, выходящих за пределы того, что мы можем с полной уверенностью обосновать – а общие выводы TAR по сути именно такие. Мы не должны поддаваться давлению со стороны и представлять результаты таким образом, чтобы нас можно было упрекнуть в пристрастности, так что нападать на Моберга нет причин. Надо лишь продемонстрировать «наиболее вероятное» изменение температур на протяжении последних 1300 лет, что мы, на мой взгляд, вполне в состоянии сделать. Четкое подтверждение со стороны TARs – это хороший результат, учитывая то обстоятельство, что мы здесь говорим о неопределенности, которую мы обосновываем при помощи все новых данных. Давайте не будем брать на себя чрезмерных обязательств (e-mail 114 003 9406).</p>
    </cite>
    <p>Удивительно, что Бриффа (и другие сомневавшиеся эксперты) ничего не сказали, когда речь шла о таком важном деле, как популяризации результатов исследований для широкой публики, в том числе в рамках МГЭИК. Когда в четвертый доклад МГЭИК были включены такие высказывания, как, например, фраза о том, что сейчас мы живем в «самое теплое время за период в 1300 лет», среди экспертов не наблюдалось ни малейшего расхождения во мнениях. Для МГЭИК представление о том, что в Средние века температура Земли была все же выше, чем в конце ХХ-го века, было бы проблематичным, тем более при весьма ограниченной информации о парниковых газах в эпоху Средневековья. По-видимому, именно групповое давление помешало отдельным ученым высказать свои сомнения.</p>
    <p>Во время подготовки третьего доклада МГЭИК Фил Джонс работал над реконструкцией «хоккейной клюшки». Для этого ему были крайне необходимы результаты исследований Бриффы. Бриффа знал, каких именно результатов от него ждут:</p>
    <cite>
     <p>Мне известно о давлении, которое оказывается для того, чтобы мы представили складную историю о, «по-видимому, беспрецедентном потеплении за период в 1000 или даже больше лет», но в реальности ситуация не так проста. У нас не так много прокси-данных, доходящих до современного периода, а в тех данных, которые доходят до сегодняшнего дня (по крайней мере, это касается значительного объема данных о годичных кольцах деревьев), можно наблюдать отдельные неожиданные изменении, не согласующиеся с тезисом о потеплении в новейший период. На мой взгляд, было бы неумно оставлять этот момент без внимания в соответствующей главе (e-mail 938 031 546).</p>
    </cite>
    <p>Другие ученые были обеспокоены тем, какую информацию следует оглашать, предполагая, что открытая дискуссия о проблемах, связанных с реконструкцией температур, может исказить основные выводы. Среди участников спора Манн особенно сильно переживал из-за того, что признание в том, что имеющаяся информация недостаточно надежна, станет козырем в руках скептиков:</p>
    <cite>
     <p>Скептики же сделают все для того, чтобы поставить под сомнение нашу способность понять факторы, влияющие на эти оценки, и сумеют подорвать веру [в них]. Я не думаю, что с научной точки зрения такие сомнения обоснованы, и я ни в коем случае не хочу оказаться тем, кто их подпитывает! (e-mail 938 018 124).</p>
    </cite>
    <p>В конце концов, Бриффа изменил свой график и привел свои данные в соответствие с другими температурами за прошедшие века, в результате чего температуры оказались ниже, чем в первоначальной версии. Однако это повлекло за собой новые и, возможно, еще более серьезные проблемы. Теперь получалось, что после 1960-го года температура понижалась, а это не соответствовало имеющимся метеорологическим измерениям. Теперь возникал вопрос: если после 1960-го года годичные кольца не могли быть надежным источником информации, то могли ли они быть таким источником в отношении прошедших столетий? Публичное обсуждение этого вопроса могло иметь непредсказуемые последствия, и тогда эксперты МГЭИК прибегли к замечательной «хитрости». В графике в докладе МГЭИК (см. рисунок 3) «неудобная» кривая, основанная на данных о годичных кольцах после 1960-го года, просто-напросто отсутствует. Это была самая настоящая уловка в прямом смысле этого слова, поскольку на графике мы видим разноцветные, пересекающиеся линии, а кривая годичных колец, на которой отражено снижение температуры после 1960-го года, заменена прямыми замерами температуры, которые, разумеется, демонстрируют ее повышение.</p>
    <empty-line/>
    <image l:href="#i_007.jpg"/>
    <p>Рис. 3. График из Третьего доклада МГЭИК</p>
    <empty-line/>
    <p>Существует множество примеров того, как «хоккейная команда» исключала из дискуссии критиков собственной концепции. Как было показано выше, только эта группа инсайдеров определяла, кто из ученых является экспертом, а кто – нет, кто имеет право использовать имеющиеся данные, а от кого их следует скрывать любой ценой. И нет практически ни одного примера содержательного диалога с критиками. В ответ на критику звучали лишь пустые, ничего не значащие фразы: эта газета не заслуживает доверия, эта статья – полный бред, эти люди злые и так далее.</p>
    <p>В 2006 году в Сенате США прошло два слушания по «делу хоккейной клюшки». Доклад был подготовлен Национальным исследовательским советом по атмосферным наукам и написан группой авторов из двенадцати ученых, чья задача заключалась в анализе и оценке методологии и результатов исследований Манна и его коллег. Доклад, опубликованный в 2006 году, в целом признавал верной аргументацию Манна, в частности, соглашаясь с ним в том, что в конце ХХ-го века было гораздо теплее, чем на протяжении четырех предыдущих столетий. Авторы доклада также утверждали, что средние температуры между 900-м и 1500-м годом определить сложнее, и поэтому велика вероятность ошибок.</p>
    <p>Второй доклад, также опубликованный в 2006 году, известен как «доклад Вегмана». Он был подготовлен Комитетом прикладной и теоретической статистики Национальной академией наук. В нем подтверждается правомерность критики Макинтайра в адрес «хоккейной клюшки» и разоблачаются ошибочные статистические методы, с помощью которых Манн строил свои температурные кривые. Поскольку доклад Вегмана был написан по поручению сенатора Бартона, члена Республиканской партии, связанной с нефтяной компанией Exxon, Манн и его сторонники отмахнулись от его доводов как от политического заказа.</p>
    <p>В докладе Вегмана затрагивается рассмотренный выше вопрос противостояния ин– и аутсайдеров и его влияния на производство научного знания:</p>
    <cite>
     <p>Когда мы внимательно изучили социальную сеть, объединяющую авторов вокруг темы температурных реконструкций, мы обнаружили, что, по меньшей мере, 43 автора напрямую связаны с д-ром Манном, т. к. он является соавтором их научных работ. Полученные результаты свидетельствуют о том, что в сфере палеоклиматических исследований все авторы тесно связаны между собой и поэтому «независимые исследования», вероятно, не столь независимы, как может показаться на первый взгляд.</p>
    </cite>
    <p>Таким образом, часто используемый аргумент о научном консенсусе, в данном случае представленном МГЭИК, предстает в новом свете. Когда речь идет о том, что более 2000 ученых во всем мире разделяют одно и то же мнение, часто упускается из виду тот факт, что за главным тезисом, таким, как, например, тезис об аномально высоких температурах, стоит лишь небольшая кучка исследователей, которые, к тому же, старательно ограждают себя от любой критики. В подобных обстоятельствах не только скептики могут усомниться в надежности научного знания.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>МГЭИК: наука или политика?</p>
    </title>
    <p>Что на самом деле представляет собой МГЭИК? Это научная или политическая организация? Как мы уже говорили, МГЭИК возникла из двух организаций ООН – ВМО и ЮНЕП. Соответственно, членами МГЭИК могут стать члены обеих организаций.</p>
    <p>МГЭИК с характерной скромностью описывает свою задачу как предоставление «политически релевантной» информации:</p>
    <cite>
     <p>Доклады МГЭИК должны быть политически нейтральными, несмотря на то, что в них должны объективно рассматриваться политически релевантные научные, технические и социальноэкономические факторы. Они должны соответствовать высоким научным и техническим стандартам и по возможности отражать широкий спектр мнений и экспертных знаний со всего мира<a l:href="#n_127" type="note">[127]</a>.</p>
    </cite>
    <p>Скодвин (Skodvin, 2000: 106) отмечает, что МГЭИК «конструирует научную часть программы об изменении климата, в то время как Конференция сторон конвенции (COP) закладывает основы политической или административной организации». Не следует, однако, считать, что эти две стороны четко разделены. Скодвин поясняет, что</p>
    <cite>
     <p>Исполнительный совет ВМО и Управляющий совет ЮНЕП учредили МГЭИК в качестве межправительственной организации под эгидой ООН. Будучи подразделением ООН, МГЭИК, как и большинство организаций в рамках ООН, подчиняется ее традиционным процедурам. Поэтому одна из ее главных характеристик – это то, что, действуя в научной сфере, организационно МГЭИК интегрирована в политические институциональные рамки. Разделение между наукой и политикой внутри МГЭИК следует воспринимать, скорее, как некую зону, а не как четкую границу (Skodvin, 2000: 106).</p>
    </cite>
    <p>Таким образом, это уникальный в своем роде институт, учитывая тот факт, что он включает в себя и ученых, и представителей государственной власти. Это гибридная или «пограничная организация» (Miller, 2001)<a l:href="#n_128" type="note">[128]</a>.</p>
    <p>Первый председатель МГЭИК Берт Болин заявлял, что цель МГЭ-ИК – способствовать усилению веры в науку во всех странах мира: «Именно сегодня многие страны, особенно развивающиеся, не доверяют научным докладам, в написании которых не участвовали их собственные ученые и политики. Разве Вы не считаете, что для того, чтобы эти доклады вызывали доверие, они должны быть репрезентативными?» (цит. по: Schneider, 1991: 25). Это мнение было одной из тех идей, которые лежали в основе международной организации МГЭИК и правительственных механизмов признания (Siebenhüner, 2003; Skodvin, 2000).</p>
    <p>Учредители МГЭИК пытались достичь всеобщего консенсуса в отношении научных аспектов изменения глобального климата, который, по их мнению, был необходим для принятия политических решений. Для достижения поставленной цели была определена сложная процедура, кратко описанная выше. Особое значение при этом имеют резюме для политиков, текст которых обсуждается построчно. Такая процедура – результат осмысления опыта действий в сфере решения озоновой проблемы: именно этот опыт, по-видимому, стал решающим для стремления к консенсусу ради дальнейшего международного политического сотрудничества. Разве достижение подобного консенсуса не привело к тому, что резкий всплеск многочисленных, отчасти противоречивых суждений резко прекратился? Разве этот процесс не завершился успехом – подписанием Монреальского протокола? Это международное соглашение конкретизировало цели и временные планы последовательного снижения выброса веществ, разрушающих озоновый слой. Протокол превозносился многими в качестве примера для подражания, в первую очередь в отношении климатической политики. Поэтому нам стоит более подробно ознакомиться с его историей.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Охрана озонового слоя</p>
    </title>
    <p>В июне 1974-го года два исследователя из Калифорнийского университета в Ирвайне опубликовали статью в журнале <emphasis>Nature,</emphasis> где они высказали гипотезу, согласно которой фреоны, по всей видимости, могут способствовать разрушению озонового слоя (см. об этом Grundmann, 1999). Шервуд Роуланд и Марио Молина, оба химики по профессии, утверждали, что фреоны поднимаются в стратосферу, где продукты их разложения атакуют озоновый слой.</p>
    <p>Двух этих исследователей можно назвать адвокатами или активистами, поскольку они с самого начала связывали свою научную работу с определенной политической перспективой. Этой перспективой было ограничение производства и применения фреонов. Они не только публиковали результаты своих исследований в научной литературе, но и положили начало политическим дебатам, в ходе которых сами они выступали за ограничение выбросов фторхлоругле-родов. Вначале они не находили практически никакой поддержки в научной среде, но зато сумели убедить тех, кто принимает политические решения, в необходимости профилактических мер, так что уже в 1977 году в США было законодательно запрещено использование фреонов в спреях. Благодаря этой мере производство фреонов во всем мире сократилось примерно на четверть. Этот запрет был основан не на научном доказательстве изложенной выше гипотезы, а на общественном признании ее истинности. После того, как в 1985 году британские исследователи опубликовали данные об аномально низком содержании озона над Южным полюсом, те, кто первыми распознал опасность, получили поддержку со стороны других игроков из политической и публичной сферы. После 1987-го года было заключено несколько международных соглашений, результатом которых стало существенное снижение производства и потребления фреонов во всем мире. В 1995 году Роуланд и Молина, совместно с Паулем Крут-ценом, получили Нобелевскую премию по химии.</p>
    <p>Открытие озоновой дыры, безусловно, было важнейшим событием, которое символизировало кризис и заставляло задуматься об остроте проблемы. Это дало возможность политическим активистам, включая и ученых, предложить решения, разработанные ими еще до кризиса.</p>
    <p>Одним из первых противников государственного регулирования производства фреонов был Джеймс Лавлок. Оглядываясь назад, он с уважением говорит о роли ученых-активистов и в первую очередь Шервуда Роуланда.</p>
    <cite>
     <p>Если бы Роуланд не действовал как миссионер, то ситуация наверняка приняла бы совершенно иной оборот. Если бы на нее смотрели объективно, по-научному, как бы мне этого хотелось, то общественность и политики не увидели бы в ней серьезной проблемы. Если бы он не задал взбучку «зеленым» и политикам. Огромную часть своего времени он, по всей видимости, потратил на разъезды и выступления с докладами. Это были настоящие предвыборные речи. Он приезжал в каждый городишко и в каждую деревню и выступал там с докладом. Я думаю, так наукой не занимаются, но, возможно, он был прав, потому что он в это верил (Grundmann, 1999: 347).</p>
    </cite>
    <p>Критики часто указывают на ненаучность, характерную для деятельности ученых-активистов. Однако ни один ученый, работающий в этой сфере, не мог избежать следующих вопросов: на ком лежит бремя доказывания? Что считается научным обоснованием вреда и кто имеет право об этом судить? Каково значение самого неблагоприятного сценариея (worst-case scenario) по сравнению с остальными? Какую роль следует отводить социальной или экономической пользе при обсуждении запретов (Brooks, 1982)? Эти вопросы неизбежно вставали и при поиске политических альтернатив – причем в равной мере и перед учеными, и перед политиками.</p>
    <p>Многие ученые, участвовавшие в обсуждении проблемы фреонов, «оказались не в состоянии дать свою – эксплицитную или имплицитную – оценку практически ни одного из этих важнейших не научных, а ценностных решений, независимо от того, насколько непримиримой была их позиция “придерживаться исключительно фактов”» (Brooks, 1982: 206). На заседании комиссии Конгресса Роуланд, когда его попросили сопоставить экологическую ситуацию и экономические интересы, отдал приоритет экологическим вопросам: «Я полагаю, что экономические перестановки имеют минимальное значение, в отличие от огромного значения возможного вреда для экологии» (цит. по: Grundmann, 1999: 137).</p>
    <p>Политически ангажированным ученым удалось убедительно изложить проблемную ситуацию вокруг озонового слоя в ходе публичных дебатов, выступлений в образовательных учреждениях, на парламентских слушаниях и в СМИ. Была также сформулирована своего рода «политическая стратегия» по защите озонового слоя, т. е. были обозначены ключевые переменные, на которые можно было напрямую повлиять путем политического вмешательства (за запретом фреонов в производстве аэрозолей должны были последовать другие ограничения).</p>
    <p>В виду возможных погрешностей модельных исчислений на самом деле у ученых не было чисто научного метода для того, чтобы оценить, насколько необходимо регулировать применение фреонов. В этом споре у каждой стороны было свое видение. Промышленники ссылались на презумпцию невиновности – «невиновен, пока вина не доказана», в то время как критики видели острую необходимость в особых предупредительных мерах. Один из главных вопросов заключался в том, какие выводы следует делать из погрешностей в компьютерных моделях – за или против ограничений. Коэффициент погрешности, равный двум, означал, что масштаб проблемы мог быть или вдвое меньше, или вдвое больше, на что обратил внимание исследователь атмосферы Ральф Цицерон на одном из слушаний в Конгрессе. Погрешность могла означать ошибку и в том, и в другом направлении.</p>
    <p>Американский Закон 1977-го года о сохранении чистоты воздуха утвердил превентивный подход, запретив все формы применения фреонов (в частности, в аэрозолях), «кроме жизненно важных». Ключевое значение здесь имел принцип «уместных ожиданий вместо логичного доказательства». Этого было достаточно для оправдания политических мер. Это предопределило также политику США в международных переговорах (Betsill &amp; Pielke, 1997).</p>
    <p>Здесь следует обратить внимание на еще один момент. «Запрет на использование аэрозолей» вступил в силу на основании научных гипотез и модельных исчислений сокращения озонового слоя в будущем. Фактического материала об изменениях атмосферы на тот момент не было. Представители промышленности постоянно подчеркивали, что они в корне не согласны с идеей регулирования промышленного производства на основании «голой теории».</p>
    <p>В начале 1980-х годов сокращение озонового слоя оказалось на повестке дня в международной экологической политике. До 1986-го года противники запрета обращали внимание на то, что для обоснования законодательного регулирования недостаточно фактической информации. Чтобы устранить этот пробел в знаниях, необходимы были новые исследования. Критики закона были правы в том, что атмосфера была недостаточно изучена. Это стало особенно очевидно, когда была открыта озоновая дыра, поскольку этот феномен не смогла предсказать ни одна теоретическая модель. Понадобилось несколько лет, прежде чем ученые смогли дать ему научное объяснение. Но может ли (относительное) невежество или научная погрешность служить оправданием бездействия? По сути, именно этот вопрос лежал в основе всех споров о необходимости законодательного регулирования. Показателен сам факт того, что многие ученые, занятые в исследованиях озоновой дыры, имели примерно следующее мнение о превентивной политике: «Я всегда считал, что в виду возможных погрешностей следует действовать осторожно, как бы перестраховываясь; именно так мы страхуем свое имущество от пожара, не прогнозируя его, но в случае пожара мы можем сослаться на страховку» (интервью с одним американским ученым, которое Р.Г. провел в 1995 году; необходимо учитывать, что этот ученый не был сторонником запрета на использование аэрозолей и фреонов; наоборот, он долгое время выступал против теорий антропогенных причин озоновой дыры).</p>
    <p>Открытие озоновой дыры стала сигналом тревоги, в корне изменившим восприятие проблемы. По словам Роуланда, «резкое сокращение озонового слоя над Антарктикой проделало путь от убедительной компьютерной гипотезы относительно будущего до актуальной проблемы сегодняшнего дня» <emphasis>(New York Times,</emphasis> 7-е декабря 1986 г.). Хотя официально эта тема еще не была частью международных переговоров, итогом которых стал Монреальский протокол, фактически она существенно повлияла на эти переговоры (Grundmann, 1999; Christie, 2001). Внимание СМИ резко возросло после того, как озоновая дыра стала научно доказанным фактом. Ее цветное изображение превратилось в икону, которая символизировала угрозу для озонового слоя и жизни на Земле. Еще до появления метафоры «озоновая дыра», с середины 1970-х до середины 1980-х гг. эксперты и обыватели были обеспокоены «истончением озонового слоя». Разница между двумя этими обозначениями очевидна. Если метафора истончения вызывает в воображении представление об изношенной ткани, то метафора дыры рождает в уме образ воздушного шара с дырой или зараженного организма. Вне всякого сомнения, эта метафора использовалась для того, чтобы подчеркнуть драматизм ситуации (Benedick, 1991: 13).</p>
    <p>Из изложенного выше понятно, что в основе подписания Монреальского протокола не было научного консенсуса. Здесь, скорее, сыграли свою роль активисты от науки, проявившие себя в сфере политики. Им удалось создать практическое знание, кульминация которого – реализуемые на практике политические рекомендации, как, например, запрет аэрозолей или постепенное сокращение производства и использования ХФУ. Разумеется, этим активистам оказался на руку подлинный кризис, которого никто не ожидал и который никто не прогнозировал. Решающим фактором, обусловившим их успех, было доверие, которое они сумели завоевать в ходе дискуссии. Когда в центре внимания оказалась никем не предсказанная озоновая дыра, они сумели представить свою позицию превентивного регулирования наиболее убедительным образом.</p>
    <p>Перечень мер, принятый в Монреальском протоколе (МП), включал в себя замораживание показателей производства в 1990 году, сокращение производства на 20 процентов в 1994 году и последующее сокращение до 1999-го года, т. е. в итоге пятидесятипроцентное сокращение производства ХФУ по сравнению с 1986-м годом. Кроме того, протокол содержит следующие важные условия:</p>
    <p>✓ недопущение переноса производства в страны, не подписавшие протокол;</p>
    <p>✓ запрет на импорт из стран, не подписавших протокол;</p>
    <p>✓ страны-подписанты должны представлять две трети мирового потребления ХФУ на 1986 год;</p>
    <p>✓ постоянный пересмотр условий договора учеными-экспертами.</p>
    <p>Из списка мер становится ясно, что предметом данного международного соглашения было в первую очередь ограничение производства веществ, разрушающих озоновый слой (Prins &amp; Rayner, 2007; Grundmann, 2001). Климатической политике подобные меры недоступны. Скорее всего, МП служил примером при подписании соглашения о климате (Grundmann, 2005, 2007). Но, несмотря на множество параллелей, это различие имеет решающее значение. Производство парниковых газов теснейшим образом связано с функционированием современных обществ: чтобы они функционировали так, как сейчас, они должны располагать большим количеством легко доступной энергии. Моментальное резкое ограничение производства парниковых газов привело бы к краху экономики. Ни в одной стране невозможно себе даже представить сокращение производства парниковых газов на 50 % в ближайшие пять лет, как имело место в случае ХФУ. Самые смелые ожидания предусматривают сокращение выбросов на 80 % за период в пятьдесят лет. Но и здесь пока остается неясным, как именно следует идти к этой цели (Pielke, 2009).</p>
    <p>Есть и еще один аспект, отличающий проблему изменения климата от проблемы разрушения озонового слоя. Это различие связано с разным уровнем драматизма. Как мы показали выше, в случае озоновой политики внезапное обнаружение озоновой дыры означало кризис, который убедил все участвующие стороны в необходимости немедленных действий. В климатической политике подобный кризис пока не наступил, и поэтому до сих пор ведутся дискуссии о том, прослеживаются ли в современной ситуации сигналы или предвестники подобного кризиса. Активисты от науки, отвечающие на этот вопрос утвердительно, нередко слышат в свой адрес упреки в нечистоплотности методов.</p>
    <p>И с этим связано еще одно существенное различие. Если в случае озоновой политики ученые-активисты сумели убедить остальных в своей политической позиции, то в климатической политике мы сталкиваемся, прежде всего, со скрытой партийностью (см. Pielke jr., 2007: 7; Пильке использует понятие “stealth advocacy”).</p>
    <p>Как мы увидим далее, кое-какие обстоятельства действительно указывают на то, что для деятельности отдельных климатологов характерна скрытая партийность. Это означает, что ученые намеренно ограничивают спектр возможных действий, несмотря на то, что это плохо согласуется с их официальной ролью честного посредника. Таково и расхожее мнение о МГЭИК – органе, авторитет которого основан в первую очередь на авторитете науки.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Нападки на МГЭИК</p>
    </title>
    <p>По мере возрастания роли МГЭИК получила развитие особая динамика, усложнившая простой, очевидный антагонизм в спорах вокруг озонового слоя. МГЭИК прикладывает немало усилий для того, чтобы доказать, что ее суждения и оценки основываются на максимально полной научной информации и исключают какую-либо партийность. Как заявляет бывший председатель МГЭИК Роберт Уотсон:</p>
    <cite>
     <p>МГЭИК […] разработала надежную процедуру экспертной оценки и имела большое влияние на политический процесс, причем не только на правительственном уровне, но и во многих областях частного сектора. Так, например, многие транснациональные компании, такие как «Бритиш Петролеум», «Шелл», «Дюпон» и «Тойота», опираясь на заявления МГЭИК, указывали на то, что частный сектор должен всерьез воспринимать проблему изменения климата, и это как раз и есть тот способ воздействия, которое должны оказывать хорошие научные отчеты (Watson, 2005: 474).</p>
    </cite>
    <p>МГЭИК, по выражению Роджера Пильке, стремится быть «честным маклером». Вопрос о том, насколько хорошо ей это удается, является предметом многочисленных дискуссий и будет рассмотрен ниже. Некоторые скептики утверждают, что наука под эгидой МГЭИК – это «мусор», в котором отражаются, скорее, махинации политиков, чем обоснованные научные данные. Другие авторы критикуют излишнюю сосредоточенность на моделях (Oreskes et al., 1994) и связанное с этим чрезмерное доверие к имеющемуся знанию (Pielke jr. 2007). Эти критики утверждают, что, несмотря на прогресс в климатологии, мы должны быть готовы к высокому уровню погрешности и ошибок, тогда как МГЭИК систематически занижает этот уровень и вместо этого «оркеструет» консенсус (Elzinga, 1995; Oppenheimer et al., 2007).</p>
    <p>Как и в случае озоновой политики, здесь также широко распространено мнение, что наука играет роль судьи в дебатах о климате и тем самым задает направление политических решений<a l:href="#n_129" type="note">[129]</a>. Критика деятельности МГЭИК воспринимается как попытка сорвать политические планы по ограничению выбросов парниковых газов. Так, многие именитые ученые выступили с критикой датского экономиста и общественного деятеля Бьерна Ломборга, обвиняя его в «нечистоплотной науке». Эта критика имела явный подтекст, указывавший на то, что главной причиной нападок на Ломборга были его политические рекомендации, отличающиеся от мнения большинства (см. Lomborg, 2001; обсуждения в: Environmental Science &amp; Policy, 2004 – специальный выпуск, посвященный Ломборгу, а также: Scientific American, 2002, Vol. 286, No. 1). Это прямое следствие взгляда на роль науки как на роль третейского судьи – Ломборг, впрочем, разделяет эту точку зрения со своими противниками. Наивысшей точки подобные взгляды достигают в представлении о том, что активная климатическая политика (в частности, сокращение выбросов углекислого газа) оправданна только тогда, когда существуют научные доказательства ее необходимости. Если научные данные допускают вероятность ошибки, регулирование при помощи политических мер может быть проблематичным.</p>
    <p>Не кто иной, как Эл Гор, резюмировал эту позицию следующим образом:</p>
    <cite>
     <p>Абсолютно необходимо проведение новых исследований, лучших исследований, более целенаправленных исследований, если мы намереваемся закрыть существующие пробелы в различных областях знания и достичь более широкого и прочного политического консенсуса, который требуется для абсолютно новых, беспрецедентных мер по решению данной проблемы (цит. по: Sarewitz &amp; Pielke jr., 2000: 58).</p>
    </cite>
    <p>Позиция Эла Гора имеет два проблематичных и, возможно, даже дисфункциональных побочных эффекта. С одной стороны, в ней присутствует тенденция к маргинализации других точек зрения, отличающихся от научного мейнстрима МГЭИК или от других общепринятых взглядов. С другой стороны, она оставляет без внимания урок, который преподнесла нам озоновая политика, а именно вывод о том, что политические действия возможны и без научных доказательств. Если общественность и те, кто принимает политические решения, согласны с принципом «Всегда лучше перестраховаться», то можно действовать и без завышенных ожиданий к науке.</p>
    <p>Задача остановить изменение климата на определенном уровне (повышение глобальной температуры максимум на 2°) имела политическую подоплеку, поскольку основывалась на сценариях, в которые изначально были включены четкие нормативные предпочтения (а кто захочет услышать в свой адрес упреки в том, что он сознательно движется в сторону «запретной зоны»?). То, что в центре внимания находятся именно парниковые газы, а среди них – именно СО<sub>2</sub>, является решением МГЭИК, причем отнюдь не политически нейтральным. Существует множество других антропогенных причин глобального потепления, которые совершенно не учитываются в результате этого предпочтения. Пильке и его коллеги критикуют МГЭИК за подобное политически обусловленное предвосхищение возможных вариантов действия (Pielke sr. et al., 2009: 413):</p>
    <cite>
     <p>К сожалению, в докладе МГЭИК за 2007 год не уделено должного внимания другим антропогенным фактором, оказывающим воздействие на региональный и глобальный климат, и никак не учтено их влияние на прогнозируемость климатических явлений на региональном уровне. Кроме того, слишком большое значение придается средней глобальной температуре при учете ограниченного количества антропогенных влияний. Помимо этого, МГЭИК разрабатывает стратегию смягчения человеческого воздействия на климат на базе глобального модельного прогнозирования.</p>
     <p>Наряду с парниковыми газами, Пильке и его соавторы упоминают о влиянии аэрозолей на формирование облаков и осадков, о влиянии содержащихся в воздухе аэрозолей, таких как сажа, о роли реактивных форм азота и о значении меняющегося землепользования. Все эти факторы имеют большое значение для практических действий, а некоторые из них, возможно, оказывают гораздо более непосредственное влияние, чем те внушительные сокращение выбросов СО<sub>2</sub>, к которым стремится официальная политика. Кроме того, регулируя эти факторы, человечество могло бы снизить уязвимость конкретных местностей и регионов перед лицом определенных климатических явлений, независимо от того, вызваны ли они экстремальными погодными условиями или антропогенным изменением климата.</p>
    </cite>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Роль сценариев</p>
    </title>
    <p>Однако вернемся к нашему тонкому знатоку в вопросах знаний и мирового правительства – к Роберту Уотсону. Он участвовал как в дебатах об озоновом слое, так и в спорах об изменении климата, а с 1997-го по 2002-й год был председателем МГЭИК. В своей статье для журнала Королевского общества он пишет:</p>
    <cite>
     <p>Чтобы влиять на поиск решений, мы должны понимать как причины изменения окружающей среды, так и процесс поиска политических решений. Хотя наука и необходима для компетентной государственной политики и поиска компетентных решений, одной науки здесь недостаточно. Мы должны не только выявить проблему, но и определить возможные в данной ситуации политические решения. Затем мы должны реализовать эти решения и оценить последствия. Далее, мы должны понимать, что на процессы поиска решений очень сильно влияют ценности, что они объединяют в себе политические и технократические элементы, что они происходят в абсолютно разных пространственных измерениях (начиная с одной деревни и заканчивая всей планетой) и что для того, чтобы вообще быть эффективными, они всегда должны быть прозрачными и открытыми для участия всех релевантных сторон (Watson, 2005: 473).</p>
    </cite>
    <p>После этого очень обстоятельного и саморефлексивного описания роли знания и необходимости широкой социальной базы для поиска политических решений он снова сужает угол зрения и обращает все свое внимание на науку:</p>
    <cite>
     <p>Есть неопровержимые доказательства того, что на главных лиц, принимающих решения в сфере частной экономики и политики, включая членов правительств, влияют надежные и обоснованные научные знания. Для получения надежных и обоснованных научных знаний необходимы внутри– и межнациональные, а также независимые исследовательские программы, которые – там, где это уместно – сочетают локальное знание с институциональным и обеспечивают возможность свободного и открытого обмена информацией. Эти знания должны быть переведены в формат, соответствующий процессу поиска решений.</p>
    </cite>
    <p>Здесь речь идет об эффективной координации знания и его преобразовании – переформатировании – в политику. Разумеется, проблемы на этом не заканчиваются, а только начинаются. В нашей книге мы различаем «знание для практики» и «практическое знание». Это различение важно, поскольку изначально никогда нельзя исходить из того, что знание обладает прагматической релевантностью. Чтобы знание стало релевантным для практических действий, должен быть выполнен целый ряд условий. Согласно Мангейму (Mannheim, [1929] 1965: 143), для успешного применения знаний в конкретных действиях необходимо, чтобы в такого рода контекстах сочетались как возможности действия, так и понимание субъектами действия горизонта своих возможностей и своего потенциала. Только в этом случае знание может стать практическим знанием. Другими словами, во-первых, научного знания не всегда достаточно для выполнения этих условий, а, во-вторых, знание должно быть применимо к имеющимся в реальности и поддающимся воздействию рычагам. Когда Уотсон пишет о том, что «знания должны быть переведены в формат, соответствующий процессу поиска решений», он касается именно этого аспекта. По его мнению, сценарии играют особую роль в процессе поиска политических решений. Он утверждает, что знания – это один из важнейших инструментов, способствующих политическим изменениям. Сценарии – это «убедительное описание возможного будущего, отличающееся от предсказаний или проекций». Он подчеркивает их преимущества не только в сфере экологической политики, но и, например, в «проигрывании военных действий, проецировании цен на сельхозпродукцию или потребления энергии». Сценарии используют в своей деятельности и многие транснациональные компании, такие как «Ройал Дац Шелл» и «Морган Стенли». При этом, по словам Уотсона, «целью тех, кто принимает решения, является изучение возможных вариантов будущего развития, а также понимание факторов, вызывающих те или иные тенденции, с тем, чтобы с помощью принятых мер можно было достичь положительных и избежать отрицательных результатов» (Watson, 2005: 475)<a l:href="#n_130" type="note">[130]</a>.</p>
    <p>Тем не менее, как показывает опыт, со сценариями нужно быть очень осторожным. Среди транснациональных компаний «Шелл» считается пионером в использовании сценариев в целях прогнозирования и подготовки к будущему. Специалисты компании заинтересовались проблемой изменения климата в начале 1980-х и 1990-х годах, и, по мнению руководства компании, именно «Шелл» является пионером и экспертом в использовании сценарного планирования (Shell, 2004)<a l:href="#n_131" type="note">[131]</a>. Уже в 1971 году «Шелл» открыто заговорила о проблеме когнитивных погрешностей в своих стратегиях, основанных на сценарном планировании. В публикациях компании в отношении роли и значения сценарного планирования говорится, что «единственное конкурентное преимущество, которым будет обладать фирма будущего, будет заключаться в умении ее менеджеров обучаться быстрее конкурентов» (Shell, 2006).</p>
    <p>Стаббс (Stubbs, 2009) сделал подробный анализ сценариев «Шелл» конца 1980-х и начала 1990-х годов. Он показал, что сценарии имели весьма ограниченное влияние на стратегическое развитие «Шелл» и даже противоречили официальным заявлениям:</p>
    <cite>
     <p>В сценариях 1992-го года речь идет о растущей потребности в конечных сырьевых ресурсах и в первую очередь в ископаемом топливе, а также о необходимости глобальных соглашений. В этом не было ничего принципиально нового, если учитывать, что в докладе Брундтланда эта тема затрагивалась еще в 1987 году и что правительства ряда стран уже обсуждали возможность международных соглашений в преддверии саммита ООН в Рио-де-Жанейро в 1992 году. Особенно обращает на себя внимание тот факт, что члены правления «Шелл» практически никак не высказывались по поводу необходимости мер против изменения климата или же вопроса о том, как сама компания должна управлять своим воздействием на окружающую среду. В сценариях 1995-го года экологические проблемы, не говоря уже об изменении климата, практически не затрагиваются. Это странно, учитывая тот факт, что на тот момент уже активно действовала МГЭИК и наблюдался существенный прогресс в переговорном процессе. Так что сценарии вряд ли оказывали существенное влияние на правление компании в вопросах изменения климата (Stubbs, 2009: 120).</p>
    </cite>
    <p>Другими словами, в сценариях ничто не предсказывало того, что позиция «Шелл» резко поменяется, и компания, которая до этого выступала против контроля выбросов парниковых газов, будет поддерживать Киотский протокол.</p>
    <cite>
     <p>В сценариях 1998-го года рассматривается вопрос о том, что мог бы включать в себя Киотский протокол и почему на политические решения в области экологии влияют, скорее, новые кризисы и крайние формы экологического активизма, а не планомерные конструктивные действия правительств и компаний (Stubbs, 2009: 120).</p>
    </cite>
    <p>Можно было бы подумать, что управление «Шелл» тем самым как бы учитывает потенциальное воздействие Киотского протокола и реакцию общественности. Однако Киотский протокол был подписан намного позже, чем «Шелл» определилась со своей позицией в отношении изменения климата, и ничто не указывает на какое-либо влияние этого события на экологический курс компании. Как уже упоминалось выше, сценарии были, скорее, реакцией на события прошлых лет, нежели провидческим анализом возможных тенденций будущего развития.</p>
    <p>Использование сценариев опасно, в первую очередь, потому, что им обычно приписывают особый эпистемологический статус. Те, кто принимают решения, могут спутать сценарии с реальностью. И, что, пожалуй, важнее всего в данном контексте, так этот тот высокий статус, который Уотсон приписывает сценариям, видя их мнимый блеск в мире большого бизнеса.</p>
    <p>Примечательно, что в «Шелл» сценарии ставят в зависимость от событий: «Сценарии дают нам альтернативный взгляд на будущее. Они указывают на важные события, на главных действующих лиц и на причины, побуждающие их к действию, и показывают нам, как функционирует мир» (Shell, 2010).</p>
    <p>Этому аспекту не уделяют должного внимания ни Уотсон, ни МГЭИК. Они хотят использовать престиж, которым обладает сценарное планирование в глазах управляющих некоторых компаний. Однако сценарии создаются на основе конкретных гипотез о численности населения, экономическом росте и энергетическом балансе (в терминологии МГЭИК такие гипотезы называются «сценариями» (storylines)), а они могут меняться. МГЭИК открыто признает существование «высокого уровня погрешности». В 2000 году МГЭИК опубликовала специальный доклад о сценариях выбросов – СДСВ (SRES, IPCC, 2000), где представлены четыре группы сценариев (A1, A2, B1 и B2), цель которых – анализ альтернативных путей развития, в совокупности охватывающих широкий спектр демографических, экономических и технологических факторов и обусловленных ими выбросов парниковых газов. В одном из сценариев (А2) разработчики исходят из того, что численность населения Земли к 2100-му году достигнет 15,1 млрд. человек, что на 50 % превышает численность, прогнозируемую в остальных сценариях. Подобные тонкости скрыты в технических деталях доклада и очень редко афишируются<a l:href="#n_132" type="note">[132]</a>. Мы обобщили некоторые «сюжеты» МГЭИК и их последствия в таблице 5. При этом следует иметь в виду, что в специальном докладе о сценариях содержатся лишь гипотезы о социально-демографическом развитии, так что остальные гипотезы о последствиях мы были вынуждены взять из Третьего доклада об оценках.</p>
    <empty-line/>
    <p><emphasis>Таблица 5</emphasis></p>
    <p><strong>Сюжеты МГЭИК из доклада о сценариях</strong></p>
    <image l:href="#i_008.png"/>
    <empty-line/>
    <p><strong>(NB:</strong> Гипотезы о социально-демографическом развитии охватывают период до 2050-го года, гипотезы о последствиях – период до 2100-го года).</p>
    <empty-line/>
    <p>На основе этих четырех сюжетов (А1/2, В1/2) было разработано сорок сценариев, шесть из которых были приведены в качестве наглядных примеров. В нашей таблице на примере группы А1, можно увидеть, насколько различаются, в частности, проведенные в рамках данной группы модельные расчеты подъема уровня температуры и моря (A1T, A1B, A1F1). Жиро и его коллеги (Girod et al., 2009) сделали обзор всех опубликованных на сегодняшний день сценариев МГЭИК (1990, 1992 и 2000) и обратили внимание на увеличение числа сценариев и их авторов при одновременном сокращении конкретной информации, в частности, на отказ от описательного подзаголовка. В сценариях 1990-го года такие заголовки еще были – например, «2030: высокие выбросы» или «2060: низкие выбросы». В серии особых докладов МГЭИК о сценариях некоторые разработчики моделей предлагали описательные подзаголовки, в которых отражались главные гипотезы соответствующих сюжетов, однако в окончательной версии от них отказались. По сравнению с предыдущими сценариями, в СДСВ 2000-го года резко возросло количество доступной информации. Увеличение информации необязательно играет положительную роль в процессе принятия решений: с одной стороны, новая информация может отражать важные аспекты, с другой стороны, она может запутать тех, кто принимает политические решения. Измерение погрешности в перспективных оценках численности населения и размера доходов – безусловный плюс, поскольку влияние изменения климата сильно зависит от этих переменных, как подчеркивают в своей работе Нихоллс и Тол (Nicholls &amp; Tol, 2006: 1073): «Будущие миры, которым больше всего угрожает повышение уровня воды в Мировом океане, похожи на сценарии А2 и В2, где главную роль играют социально-экономические различия […], а не то, на сколько метров поднимется уровень воды в Мировом океане».</p>
    <p>Если в сценариях 1990-го и 1992-го года еще описывались последствия (в частности, повышение температуры и уровня воды в Мировом океане), то в последней версии СДСВ раздел о последствиях отсутствует. В сценарии 1990-го для предсказания климата в будущем используется сценарий «2030: высокий уровень выбросов». После 1990-го года всем сценариям приписывается одинаковая вероятность. После 1992-го года вероятность того или иного сценария вообще не указывается. В публичной дискуссии это легко может привести к путанице, и в этой связи неудивительно, что некоторые климатологи настаивают на введении соответствующих предпосылок, основанных на оценках вероятности, какими бы субъективными они ни были. Так, например, Стивен Шнайдер (Schneider, 2001: 19) пишет:</p>
    <cite>
     <p>Открывающаяся перед нами перспектива вызывает еще большее беспокойство, так как теперь десятки пользователей будут выбирать произвольные сценарии и тенденции изменения климата и составлять таблицы частотности, основанные на […] неявных, молчаливо принимаемых допущениях. […] Я бы однозначно больше доверял расчетам вероятности, сделанным командой ученых в рамках работы над СДСВ, какими бы субъективными они ни были, чем расчетам множества других заинтересованных лиц, которым ситуация дает возможность сделать свой личный выбор. Поэтому, пока мы ждем решения МГЭИК относительно того, будет ли для этой непростой задачи сформирована новая команда, те, кто принимает политические решения по вопросам климата, должны быть бдительны и всякий раз настаивать на том, чтобы консультанты, устанавливающие порог «опасности» климатических изменений, обосновывали свое решение. Кроме того, они должны в отдельном отчете продемонстрировать, каким образом они выбирали сценарии выбросов и тенденций изменения климата, поскольку и те, и другие определяют вероятность будущих рисков.</p>
    </cite>
    <p>Жиро и его соавторы (Girod et al., 2009: 116) придерживаются другого мнения. Они призывают не указывать вероятность сценариев, более тщательно их разрабатывать, делать их более прозрачными, а также давать оценку вариантов политического вмешательства – тоже при помощи сценарного метода.</p>
    <cite>
     <p>Перед разработчиками новых сценариев МГЭИК стоят следующие задачи: (i) прийти к единому мнению относительно конкретного количества сценариев выбросов; (ii) сделать сценарии прозрачными и представить их классификацию (при условии вмешательства / невмешательства); (iii) оценить, какие политические меры необходимы для обеспечения низкого уровня выбросов – сценария RCP (Representative Concentration Pathways); и (iv) честным и прозрачным образом согласовать критические позиции со стороны науки и государства.</p>
    </cite>
    <p>«Шелл» открыто заявляет о тех допущениях, на которых строятся ее сценарии. В 1992 году компания представила два сценария – «Новые горизонты» (New Frontiers) и «Баррикады» (Barricades). В «Новых горизонтах» разработчики исходили из того, что глобальное сотрудничество будет продолжено, а государства признают факт взаимозависимости глобальных финансовых и политических институтов. Возрастет использование всех энергоносителей – нефти, угля, газа, неконвенциональной нефти и значимых новых возобновляемых источников энергии, в первую очередь фотовольтаики. «Баррикады», напротив, прогнозируют усиление протекционизма и островного мышления. Опасения по поводу энергетической безопасности и разрушения окружающей среды приведут к драконовским мерам на локальном уровне. Произойдет ослабление международных институтов, а вместе с ним – снижение способности общемирового решения проблем (Stubbs, 2009: 79).</p>
    <p>МГЭИК ссылается на эти сценарии «Шелл» (наряду с другими источниками, они использовались для создания сюжетов А1 и А2), но отстает от «Шелл» в том, что касается открытой коммуникации с общественностью.</p>
    <p>И «Шелл», и МГЭИК при разработке данных сценариев исходят из одной базовой, но все же, вероятно, спорной предпосылки. Речь идет о том, что сценарии должны создаваться без учета рода деятельности той организации, которая их создает. Райт объясняет это следующим образом:</p>
    <cite>
     <p>Терминология, которая используется в публикациях «Шелл», маркирует определенную дистанцию между сценарием и его разработчиком; она создает впечатление объективности и легитимности. […] При этом разработчики очень активно используют позитивистскую методологию, которая исходит из существования некого внешнего мира, который необходимо исследовать, а не из создаваемых человеком альтернативных реальностей. […] Интересно, что сама компания никак не фигурирует в сценарии. По всей вероятности, предполагается, что компания лишь реагирует на те или иные события, но никак на них не влияет. В соответствии с методикой планирования, «организация ни в коем случае не должна фигурировать в сценарии в качестве действующего субъекта». Если же данная конкретная организация является одним из важнейших и влиятельнейших игроков в данной сфере, такой подход означает отрицание основополагающей реальности (Wright, 2004: 10).</p>
    </cite>
    <p>МГЭИК также лишь очень недолго работала с так называемыми сценариями вмешательства (IPCC, 1990). Речь идет о сценарии выбросов, в котором присутствуют гипотезы о политических мерах, направленных на сокращение выбросов парниковых газов. При этом в сценарии без вмешательства речь идет о «таком сценарии выбросов, в котором подобные гипотезы отсутствуют» (Alcamo et al., 1995: 258).</p>
    <p>Когда мы говорим о компании «Шелл» или о МГЭИК, то в обоих случаях неправомерно было бы утверждать, что эти организации, разрабатывающие сценарии, никак не влияют на будущее мира. В отношении «Шелл» нам известно, что изменение ее позиции (а также позиции «BP» и компаний в сфере перестрахования) послужило сигналом для подписания Киотского протокола (Legget, 2000). Несмотря на это, МГЭИК в своих сценариях исходит из того, что мир будет развиваться без какой-либо климатической политики. На самом же деле мир не сможет игнорировать изменение климата, и сценарии учитывают это неявным образом, а именно в предположениях о социально-демографическом развитии и технологическом прогрессе. В СДСВ мы читаем:</p>
    <cite>
     <p>В сценариях этого доклада не учитываются какие-либо дополнительные инициативы в области климатической политики; другими словами, в нем нет сценариев, в которых бы непосредственным образом учитывалась реализация положений Рамочной конвенции ООН об изменении климата (РКИК ООН) или норм выбросов из Киотского протокола. Впрочем, выбросы парниковых газов напрямую зависят от политических мер, никак не связанных с изменением климата, а касающихся широкого спектра других задач. Кроме того, государственные меры в различной степени способны влиять на такие факторы выбросов парниковых газов, как изменение демографической структуры, социальное и экономическое развитие, технологический прогресс, использование ресурсов и ограничение загрязнения окружающей среды вредными веществами. Это влияние отражено в сюжетах и в построенных на их основе сценариях (IPCC, 2000: 3).</p>
    </cite>
    <p>Возможно, наиболее сильно сценарии МГЭИК и «Шелл» различаются между собой в социологическом аспекте. Если «Шелл» настаивает на необходимости понять действующих субъектов и их мотивацию, то МГЭИК выстраивает свои сценарии на основе отдельных обобщенных статистических данных, пытаясь – в духе позитивизма – выразить все в количественных показателях. Это не означает, что МГЭИК вообще не учитывает аспект мотивации действующих субъектов. Как мы покажем далее, обсуждение сценариев МГЭИК на самом деле сыграло важную роль в политическом процессе, поскольку влияние на тех, кто принимает решение, собственно и было целью этих сценариев. Тем не менее, достичь желаемого политического результата так и не удалось.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Определение проблемы</p>
    </title>
    <p>Подход, учитывающий при анализе политического процессе исключительно деятелей науки и их влияние на тех, кто принимает политические решения, представляется нам проблематичным (в данном разделе мы опираемся на работу одного из авторов: Grundmann, 2007). Столь же бесперспективным представляется нам и безусловное разделение ученых на экспертов и неэкспертов. Как показывает опыт, в реальности имеет место противостояние между двумя лагерями, которые представляют две политические позиции, основанные на разных базовых ценностях и когнитивных допущениях (Hajer, 1995). Представители науки, политики и общественности, т. е. дилетантов, есть и в том, и в другом лагере. Результаты научных исследований и их символическая репрезентация в общественном пространстве представляют собой ценные ресурсы. На карту поставлены доверие общественности и достоверность научных данных в ее глазах, так как в ходе публичных дискуссий проверке подвергаются аргументы обеих сторон. Вполне возможно, что ученые-эксперты играют главную роль в вопросах определения проблемы и формулировки символов и метафор. Однако именно ангажированные дилетанты, широкая заинтересованная общественность, включая СМИ, в конечном итоге решают, какой из многочисленных вариантов заслуживает доверия. Кардинальные изменения этого доверия со стороны общественности вряд ли можно объяснить при помощи консенсусной модели. Скорее всего, одна сторона одержит верх над другой (Hajer, 1995). Впрочем, вряд ли можно ожидать, что решающую роль в этом процессе будут играть научные доказательства. Так, например, в случае с озоновым слоем очевидно, что подписание международного соглашения в Монреале в 1987 году произошло без влияния какой-либо серьезной научной теории.</p>
    <p>Важную роль в формировании общественного мнения играют СМИ. Английское понятие «framing» включает в себя определение проблемы, описание ее причин, варианты решений и приписывание вины (Entman, 1993; Spector &amp; Kitsuse, 1977; Ungar, 1992; Mazur &amp; Lee, 1993). Некоторые авторы исследовали восприятие проблемы изменения климата при помощи сформулированной Доунсом теории циклов внимания (Trumbo, 1996), в то время как другие исследователи полагали, что влияние СМИ в данном случае вторично, поскольку они «могут лишь заострять восприятия, первично сформулированные в рамках политического дискурса о глобальном потеплении. Этими первичными источниками являются ученые, правительства и компании» (Newell, 2000: 95).</p>
    <p>Если говорить упрощенно, в климатической политике мы наблюдаем противостояние двух диаметрально противоположных идеально-типических фрейма. Согласно первому фрейму, мировая экономика понесет фатальный ущерб в том случае, если мы попытаемся резко сократить выбросы парниковых газов. Согласно второму фрейму, катастрофические последствия будет иметь как раз противоположное поведение. Эти фреймы основываются на фундаментальных ценностях, например, таких, как стремление не нанести вред (глобальной экологии или экономике). Кроме того, они опираются на выборочное знание о причинно-следственных взаимосвязях, о будущих состояниях климата, их причинах и последствиях, а также на знания из области экономики, в частности, о затратах, связанных с сокращением выбросов углекислого газа. Политика Соединенных Штатов при Джордже Буше соответствовала первому фрейму («действовать во избежание экономического вреда для США), в то время как ЕС следует второму фрейму («действовать во избежание экологической катастрофы»)<a l:href="#n_133" type="note">[133]</a>.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Какое влияние оказывает МГЭИК на политику</p>
    </title>
    <p>Поскольку МГЭИК является межправительственной организацией, деятельность которой строится на основе научного консенсуса, неудивительно, что многие наблюдатели (и участники этого процесса) исходят из линейности отношений между наукой и политикой, т. е. они полагают, что в рамках МГЭИК знание автоматически трансформируется в действие. Мы сначала рассмотрим эту распространенную точку зрения, прежде чем перейти к менее популярному подходу.</p>
    <p>Во втором докладе МГЭИК, опубликованном в 1996 году, содержится следующая знаменитая фраза: «Имеющиеся доказательства свидетельствуют о существовании явного влияния человека на мировой климат». Изменения в климатической политике США ученые объясняют именно публикацией этого доклада. 17-го июля 1996-го года госсекретарь США заявил на Конференции сторон конвенции (COP-2), что отныне США будут поддерживать «реалистичные, но обязательные к исполнению задачи» в отношении выбросов. Теперь уже невозможно выяснить, в какой степени Доклад МГЭИК повлиял на это политическое решение. Если послушать Вирта, то однозначно складывается впечатление, что Доклад был непосредственной причиной изменений (Edwards &amp; Schneider, 2001). Вирт также отмечает, что США «очень серьезно восприняли недавно изданный Доклад МГЭИК». Он подробно цитирует текст Доклада и говорит о том, что «наука убеждает; беспокойство по поводу глобального потепления имеет под собой реальные основания» (цит. по: Edwards &amp; Schneider, 2001: 222). При этом, правда, остается без внимания тот факт, что вице-президент Эл Гор еще до доклада прислушивался к сообщениям на эту тему, о чем свидетельствует его книга 1992-го года «Земля в равновесии». Вполне вероятно, что правительство Клинтона использовало Доклад для легитимации политического курса, который в общих чертах уже был сформулирован.</p>
    <p>Наличие прямой связи между научной экспертизой и политическим курсом опровергает еще один, более поздний эпизод. С 1996-го года общая направленность научных оценок не менялась, тогда как политика США менялась неоднократно. Буш назвал Киотский протокол «серьезной ошибкой», так как он наносит ущерб экономике, а, кроме того, его нельзя назвать честным из-за недостаточного участия развивающихся стран. Примечательно, что, отзывая подпись США под Киотским протоколом и его обязательствами, Буш обратил внимание на то, что «причины и решения проблемы изменения мирового климата недостаточно изучены» (New York Times от 17-го марта 2001-го года). 11-го марта 2003-го года Белый дом потребовал от Национальной академии наук представить обновленный, актуальный доклад о состоянии исследований в области климата. В ответ на этот запрос одиннадцать ведущих специалистов в области атмосферных исследований подтвердили господствующую точку зрения, согласно которой атмосфера Земли нагревается, и основная доля ответственности за это лежит на человеке. Несмотря на то, что позиция Национальной академии наук не подтвердила политический курс правительства, оно продолжало настаивать на том, что Киотский протокол является в корне ошибочной мерой и что мы «не должны делать ничего, что вредит американской экономике» (New York Times от 7-го июня 2001-го года). В этом эпизоде затрагиваются две проблемы – во-первых, неопределенность относительно влияния человека на климат и, во-вторых, неопределенность относительно воздействия ограничительных мер на экономику США. Очевидно, что правительство Буша придавало второй проблеме больше значения, чем первой, причем научная экспертиза, по-видимому, служила лишь легитимирующим прикрытием для его решений, принимаемых на основании совершенно других факторов. Если бы Академия наук представила Бушу устраивающую его сфабрикованную экспертизу, Буш наверняка привел бы и научные аспекты. В конечном итоге в них не было необходимости, ибо все решил экономический аргумент.</p>
    <p>Существует и другой, менее распространенный взгляд на отношение между наукой и политикой, согласно которому консенсус среди представителей науки не является условием введения мер регулирования. Если сравнить озоновую политику и политику в отношении изменения климата, то, как отмечают Пильке и Бетсил (Pielke &amp; Betsill, 1997), в случае озоновой политики неопределенность научных выводов способствовала принятию мер регулирования. В середине 1970-х годов в США был принят, а в середине 1980-х годов возобновлен ряд (превентивных) политических мер. В отличие от авторов, полагающихся на научную коллегиальность и консенсус среди ученых (как, например, это делает Хаас: Haas, 1992, 1993), Пильке и Бетсил подчеркивают, что «в некоторых случаях неопределенность научных выводов способствует политическому развитию больше, чем наличие консенсуса» (Pielke &amp; Betsill, 1997: 165). Аналогично и Эдвардс (Edwards, 1999: 465 и далее) подчеркивает, что «неопределенность в научных выводах может служить риторическим средством, которое по-разному могут использовать и фактически используют самые разные игроки». Противники предупредительных мер, как правило, требует «доказательств» до того, как эти меры будут признаны легитимными. Однако и сторонники предупредительных мер говорят о том, что ввиду неопределенности научных выводов необходимо действовать немедленно, чтобы наихудшие сценарии не воплотились в жизнь. «Эти неопределенности […] не только совершенно не препятствуют принятию решений, но, более того, могут обеспечить сторонников национальной и международной [климатической] политики самыми убедительными аргументами в пользу скорейших действий» (Edwards, 1996: 155).</p>
    <p>В центре дискуссии оказался также вопрос о том, что МГЭИК использует простые идеи и концепции для того, чтобы достичь консенсуса в научной среде и не запутать политиков. Примером здесь может служить чувствительность климата – параметр, показывающий, насколько возрастет средняя глобальная температура, если уровень углекислого газа увеличится вдвое по сравнению с доиндустриальной эпохой. По оценкам, содержащимся в докладах МГЭИК, этот показатель варьируется от 1,5 до 4,5 °C. Этот промежуток использовался в качестве «анкера», который оставался неизменным несмотря на то, что среди ученых никогда не было единого мнения относительно этого промежутка и среднего значения. Анкер оставили там, где он был, чтобы ни у кого не возникло впечатления, будто научные знания стали ненадежными (van der Sluijs et al., 1998; см. также Weart, 2003: 173)<a l:href="#n_134" type="note">[134]</a>.</p>
    <p>Результаты первой экспертизы, проведенной в 1979 году американской Академией наук, были следующими: наиболее вероятное повышение температуры «равняется 3 °C, при вероятной погрешности ± 1,5 °C» (US NAS 1979, цит. по van der Sluijs, 1998: 298). Соответственно, предполагаемое глобальное потепление произойдет в диапазоне 1,5–4,5 °C. Примечательно, что этот диапазон оставался неизменным на протяжении долгого времени: он присутствует во всех значимых моделях, в частности, в тех, что были разработаны в Национальной академии наук США в 1979 и 1983 годах, в Филлахе в 1985 году, МГЭИК в 1990, 1992 и 1994 годах, Болином в 1995 году и МГЭИК в 1995 году (van der Sluijs et al., 1998)<a l:href="#n_135" type="note">[135]</a>. Ван дер Слуйс очень подробно описывает, как научное сообщество и те, кто принимают политические решения<a l:href="#n_136" type="note">[136]</a>, вплоть до сегодняшнего дня придерживались этой концепции чувствительности климата. Разумно предположить, что ученые и те участники процесса, которые принимают политические решения, выбрали данную стратегию для того, чтобы добиться достоверности своих выводов и сохранить ее в будущем. Однако ради этого консенсуса пришлось кое-чем поступиться. Из-за «анкерных свойств» диапазона 1,5–4,5 °C без внимания со стороны политиков остались другие аспекты, как, например, региональные различия и колебания этого диапазона или же резкие климатические скачки и роль бедности, социального неравенства, глобального потребления и моделей землепользования (van der Sluijs et al., 1998: 318). Все эти аспекты можно было бы использовать в аргументации в пользу превентивной стратегии в отношении изменения климата (см. Pielke sr., 2009). Таким образом, «анкерный подход» привел к весьма спорным последствиям, вытеснив другие, не менее важные аспекты проблемы. Лишь несколько лет спустя в центре внимания оказалась одна из этих неучтенных альтернатив – показательно, что речь шла исключительно о резких изменениях климата. Переломные моменты (tipping points) способствовали дополнительной драматизации проблемы.</p>
    <p>В Третьем докладе МГЭИК верхняя граница в прогнозе глобального потепления была поднята до 5,8 °C. По мнению Стивена Шнейдера (Schneider, 2001: 17), это изменение имеет большое значение и далеко идущие последствия. Шнайдер полагает, что причиной для него послужило два фактора, которые не относятся к ремеслу моделирования: низкий уровень выбросов аэрозолей, способствующих охлаждению климата, и прогноз предельно высокого уровня концентрации СО<sub>2</sub>.</p>
    <p>За последние годы изменился не только диапазон прогнозируемого глобального потепления – появилось еще и множество пугающих новостей о ее последствиях. Главный поставщик подобных новостей – МГЭИК.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>В чем опасность «опасных изменений климата»?</p>
    </title>
    <p>В 2004 году ведущий научный консультант Соединенного королевства сэр Дэвид Кинг следующим образом высказался об уровне опасности климатических изменений: «Я полагаю, что на сегодняшний день изменение климата является одной из проблем, которые заслуживают самого серьезного внимания, даже большего внимания, чем угроза терроризма» (King, 2004: 176). Несколько лет спустя Министерство окружающей среды, пищевых продуктов и сельского хозяйства опубликовало на своей странице в Интернете следующее заявление:</p>
    <cite>
     <p>Изменение климата – самая большая проблема, с которой столкнулся мир. В ее решении должны участвовать все страны. При этом Соединенное Королевство играет ведущую роль на международном уровне. Используя инструменты Европейского Союза, Большой восьмерки и Рамочной конвенции ООН об изменении климата (РКИК ООН), мы делаем все для достижения мирового консенсуса с целью принятия мер по предотвращению опасных изменений климата. Цель британского правительства – стабилизация уровня концентрации парниковых газов в атмосфере с целью предотвращения опасных изменений климата и адаптации к тем изменениям, которых избежать нельзя. ЕС и правительство Великобритании полагают, что если мы хотим предотвратить опасные последствия, глобальное потепление не должно превышать 2 °C по сравнению с доиндустриальной эпохой<a l:href="#n_137" type="note">[137]</a>.</p>
    </cite>
    <p>Майк Халм (Hulme, 2009: 66 и далее) так комментирует эти риторические стратегии: «Терминология и метафорические конструкции страха и катастрофы стали особенно интенсивно применяться в отношении изменения климата после событий 11-го сентября. “Война с терроризмом” стала тем конструктом, с которым теперь можно было сравнивать угрозу грядущего изменения климата, ради чего был разработан новый репертуар понятий и метафор».</p>
    <p>Есть и другие примеры еще более драматичных высказываний перед лицом мировой общественности. Говоря об опасных антропогенных изменениях климата (DAI), несколько авторов из числа экспертов МГЭИК сформулировали «пять причин для беспокойства» (Smith et al., 2009). Статья, в которой перечислены эти причины, была опубликована в престижном научном журнале Proceedings of the National Academy of Sciences:</p>
    <cite>
     <p>Угроза для уникальных и находящихся под угрозой уничтожения экосистем, таких, как коралловые рифы, тропические глетчеры, виды растений и животных, находящиеся под угрозой вымирания, уникальные экосистемы, места с высоким уровнем биоразнообразия, небольшие островные государства и автохтонные сельские поселения.</p>
     <p>Угроза экстремальных погодных явлений: увеличение интенсивности и частоты либо усугубление последствий периодов сильной жары, наводнений, засушливых периодов, лесных пожаров или тропических ураганов.</p>
     <p>Распределение последствий: отдельные регионы, государства и группы населения понесут больший ущерб от изменений климата, в то время как другие регионы, государства и группы населения понесут гораздо меньший ущерб, а третьи даже извлекут из изменений климата определенную выгоду; порядок ущерба может варьироваться и внутри регионов, в зависимости от сектора и групп населения.</p>
     <p>Общий размер ущерба: последствия, распределенные по всей планете, можно представить в виде единой матрицы, в частности, финансовый ущерб, негативное влияние на человеческие жизни или число жертв.</p>
     <p>Угроза дискретности в огромных масштабах или, как это иногда называют, сингулярности или переломных моментов. Явления такого рода включают в себя (частичное или полное) таяние ледяных покровов Западной Антарктики или Гренландии и значительные изменения в отдельных частях климатической системы Земли, как, например, существенное сокращение или коллапс меридиональной циркуляции в Северной Атлантике (Smith et al., 2009: 2 и далее).</p>
    </cite>
    <p>По сравнению с предыдущими публикациями МГЭИК и в первую очередь с Третьим докладом 2001-го года авторы переработали анализ этих пяти аспектов с учетом повышения средней глобальной температуры (GMT). Они пришли к выводу, что менее значительное повышение GMT влечет за собой угрозу большего ущерба. Этот вывод основывается на том, что, наряду с другими факторами, «растет количество доказательств того, что при незначительном повышении GMT по сравнению с приблизительными показателями 1990-го года климатическая система окажется под угрозой огромного ущерба, который может быть нанесен ей в течение нескольких столетий». По драматичности высказывания этот прогноз существенно отличается от описанного выше анализа чувствительности климата. Теперь речь идет о переломных моментах (tipping points)<a l:href="#n_138" type="note">[138]</a> – либо в связи с концентрацией СО<sub>2</sub> (350 ppm), либо в связи с увеличением средней температуры (2 градуса), либо в отношении временного промежутка, когда еще можно что-то сделать (менее десяти лет).</p>
    <p>В связи с этим Лентон и его соавторы (Lenton et al., 2008: 1786) пишут:</p>
    <cite>
     <p>Человеческая деятельность, по всей видимости, способна привести составляющие климатической системы не только в критическое состояние, но и в качественно отличные модусы функционирования, что подразумевает серьезные последствия для человека и экологических систем. Примерами здесь […] являются потенциальный коллапс термохалинной циркуляции в Атлантике, исчезновение тропических лесов Амазонки и таяние ледяных покровов в Гренландии. Подобные явления принято называть «переломными моментами», в соответствии с популярной идеей о том, что незначительное изменение в определенный момент времени может иметь серьезные долгосрочные последствия для системы; другими словами, «даже мелочи могут повлечь за собой серьезные изменения».</p>
    </cite>
    <p>Лентон совместно с коллегами изучил некоторые из этих нелинейных процессов, ведущих к катастрофическим событиям, и пришел к выводу, что общество, «пребывает в иллюзии безопасности из-за упрощенной репрезентации глобальных изменений». Наибольшую угрозу Лентон видит в таянии арктических льдов и ледяного покрова Гренландии. Политики должны были бы принять во внимание эту информацию, однако в этом и «состоит главная трудность»<a l:href="#n_139" type="note">[139]</a>.</p>
    <p>Это заключительное замечание проливает свет на подход, типичный для модельного метода: «Ввиду большой неопределенности в отношении переломных моментов мы должны стараться лучше понять лежащие в их основе физические механизмы и их проявление для того, чтобы политики могли “избежать неподконтрольных ситуаций и взять под контроль ситуации неизбежные”» (Lenton et al., 2008: 1792). Другими словами, мы недостаточно знаем о причинах многих аспектов изменений климата. Но что дало бы нам более полное знание? Изменило ли бы оно качество политических решений? На эти вопросы сложно ответить. Поэтому многие ученые, убежденные в необходимости немедленных действий, так любят говорить (наряду с разговорами о том, что увеличение финансирования позволило бы укрепить научную основу политических решений) о крайне высоком уровне опасности. Нас хотят заставить поверить в то, что от переломных моментов нас отделяют всего несколько сантиметров. Два примера демонстрируют особенность подобной аргументации: один пример связан с повышением уровня воды в Мировом океане, второй – с таянием ледников в Гималаях.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Ложная тревога</p>
    </title>
    <p>Незадолго до Копенгагенского саммита по климату, которого все с нетерпением ждали, группа из 26 ученых, из которых примерно половина – эксперты МГЭИК, выступила со сборником статей под общим названием «Копенгагенский диагноз»<sup>1</sup>. В этом сборнике встречаются заявления вроде следующего: «Повышение уровня воды в Мировом океане до 2100-го года, вероятно, будет, по крайней мере, в два раза больше повышения, прогнозируемого Рабочей группой 1 в етвертом докладе МГЭИК; если не сократить выбросы парниковых газов, уровень воды в Мировом океане может подняться более чем на один метр. Верхняя граница до 2100-го года оценивается в 2 метра».</p>
    <p>Как утверждают авторы «Копенгагенского диагноза», из-за того, что доклады МГЭИК очень быстро сдаются в печать, а новые знания о стремительно поднимающемся уровне воды в Мировом океане продолжают поступать, на сегодняшний день ученым доступны новые результаты исследований, не включенные в доклад МГЭИК за 2007-й год. Прогнозы о значительном повышении уровня воды в Мировом океане были сделаны в 2007 году немецким океанографом Штефаном Рамшторфом в статье, которая вызвала шквал критики. Авторы «Копенгагенского диагноза» и средства массовой информации использовали именно эти прогнозы. По сути, утверждалось, что это как бы официальное заявление МГЭИК. Лишь после того, как Копенгагенский саммит провалился, в серьезных газетах стали появляться критические статьи. Так, <emphasis>The Sunday Times</emphasis> 10-го января 2010го года цитировала одного из главных специалистов Метеорологической службы Великобритании Джейсона Лоуна, который сказал следующее: «Эти прогнозы о том, что уровень воды в Мировом океане поднимется на 2 метра, вызвали большой ажиотаж, однако мы полагаем, что до 2100-го года такой существенный подъем маловероятен. Математический метод, лежащий в основе этих прогнозов, простоват и неудовлетворителен».</p>
    <p>Пфеффер и соавторы (Pfeffer et al., 2009) опубликовали результаты исследований, на которые сегодня часто ссылаются. Вот что они пишут:</p>
    <cite>
     <p>Мы считаем, что состояние ледников, необходимое для существенного повышения уровня воды в Мировом океане, будет достигнуто до 2100-го года, но вместе с тем приходим к выводу, что прогнозы о повышении уровня воды более, чем на два метра, несостоятельны. Мы думаем, что общее повышение уровня воды в Мировом океане на два метра может произойти до 2100-го года лишь в случае стремительного изменения всех переменных. Более убедительные, хотя тоже основанные на допущении ускорения прогнозы предсказывают общее повышение уровня воды в Мировом океане приблизительно на 0,8 метра до 2100-го года. Эти грубо упрощенные сценарии дают нам «наиболее вероятную» отправную точку для более точных прогнозов изменения уровня воды в Мировом океане, в которых учитываются движения ледников.</p>
    </cite>
    <p>Ввиду приведенного выше пассажа из книги Пфеффера и его коллег, тем более удивительно, что авторы некоторых научных статей, которые считают вероятным подъем уровня воды в Мировом океане на 2 метра, ссылаются как раз на Пфеффера. Так, например, Оверпек и Вайс (Overpeck &amp; Weiss, 2009) пишут, что «[…] прогнозируемый Вермеером и Рамшторфом подъем уровня воды в Мировом океане до 2100-го года удивительно точно совпадает с другой, абсолютно независимой оценкой гляциологических границ, опубликованной в прошлом году (0,8–2,0 м; сноска 3)». «Сноска 3» отсылает читателя к статье Пфеффера.</p>
    <p>Саймон Холгейт раскритиковал статью Рамшторфа в <emphasis>Science</emphasis> за упрощение реальности. Вот что он пишет о ее влиянии на общественность: «Рамшторф обладает талантом публиковать свои статьи с радикальными тезисами перед крупными конференциями, когда внимание к ним практически гарантировано. […] Проблема в том, что методы его односторонни и автоматически ведут к высоким показателям повышения воды в Мировом океане. Эти методы невозможно обосновать, но они рождают сенсации» <emphasis>(The Sunday Times,</emphasis> 10-е января 2010).</p>
    <p>Второй пример взят непосредственно из Четвертого оценочного доклада МГЭИК за 2007-й год. В Главе 10 мы читаем:</p>
    <cite>
     <p>Ледники в Гималаях тают быстрее, чем в любом другом регионе мира, […] и если их таяние будет продолжаться с нынешней скоростью, очень велика вероятность того, что к 2035-му году или даже раньше они исчезнут при условии, что атмосфера Земли будет нагреваться такими же темпами. Общая площадь ледников к 2035-му году, вероятно, сократится с сегодняшних 500 000 до 100 000 км<sup>2</sup> (WWF, 2005).</p>
    </cite>
    <p>Вопреки собственным правилам, МГЭИК почерпнула этот тезис не из специальной научной литературы, а из статьи, опубликованной годом ранее в <emphasis>New Scientist,</emphasis> автор которой ссылается на исследование WWF. Когда это неприятное обстоятельство стало известно общественности, Министерство окружающей среды и лесного хозяйства Индии в Нью-Дели подготовило доклад, в котором опровергается тезис о вероятном исчезновении ледников к 2035-му году. Автор доклада Виджай Кумар Раина проанализировал двадцать ледников и пришел к выводу, что говорить об аномальном таянии гималайских ледников преждевременно. Доклад получил поддержку индийского министра окружающей среды Джайрама Рамеша. В ответ на это председатель МГЭИК Пачаури выступил с решительной речью в защиту доклада МГЭИК и обвинил индийского министра в «дерзости». В интервью для <emphasis>Guardian</emphasis> он сказал: «Мы очень четко представляем себе, что происходит. Я не знаю, почему министр поддерживает эти неподтвержденные результаты исследований. Это крайне дерзкое заявление» <emphasis>(Guardian,</emphasis> 9-е ноября 2009). Кто прав? Манхав Хандекар, которым в прошлом занимался исследованиями для Министерства охраны окружающей среды Канады, а также был одним из экспертов, работавших над докладом МГЭИК за 2007-й год, дал свою оценку современному состоянию научных исследований в данной области, отчасти опираясь на анализ Грэхама Когли (университет Трент, Онтарио). Хандекар приходит к следующему выводу:</p>
    <cite>
     <p>Площадь гималайских ледников сокращается, но не быстрее, чем площадь других леднико, например, в Арктике или где-либо еще. Два самых крупных и значимых ледника в Гималаях на данный момент уменьшаются очень незначительно. Главная причина уменьшения некоторых других ледников заключается, по-видимому, в том, что зимой на них не накапливается достаточное количество снега. Сокращение осадков в виде снега объясняется многими факторами, например, годовыми колебаниями количества осадков зимой или же смещением к югу субтропического струйного течения, простирающегося на 1500 км над Гималайскими горами (Khandekar, 2009).</p>
    </cite>
    <p>Между тем Пачаури был вынужден признать свою ошибку. На него оказывалось большое давление, вероятно, в том числе из-за конфликтов интересов. Доверие к его высказываниям было подорвано, причем даже в той стране, которая ведет агрессивную климатическую политику. В феврале министр защиты окружающей среды Великобритании Эд Милибэнд написал письмо Пачаури, в котором, в частности, говорилось: «Ошибки, подобные оценкам МГЭИК в отношении гималайских ледников, неизбежно наносят ущерб. Это дает повод для беспокойства, поскольку доброе имя и доверие к МГЭИК необходимы для того, чтобы все страны признали опасность изменения климата»<a l:href="#n_140" type="note">[140]</a>. Он также пишет о том, что МГЭИК должна пересмотреть принятые в ней процедуры и способы реагирования на критику со стороны общественности и СМИ. Кроме того, необходимо найти способ исправлять ошибки и избегать проблем в будущем, особенно в том, что касается докладов, опирающихся на «серую литературу». Именно это стало причиной «гималайского ляпсуса». «Разумеется, это лишь общий контур стратегии», пишет Милибэнд. «Нужно проделать гораздо большую работы, чтобы в итоге получить подробный план изменений. Британское правительство готово Вам в этом помочь». В целом по прочтении письма не складывается впечатления, что его автор хотел поддержать председателя МГЭИК.</p>
    <p>В то время, когда писались эти строки, сообщения об ошибках, якобы допущенных в докладе МГЭИК, появлялись едва ли не ежедневно. Примечательно, что многие комментаторы либо безоговорочно вставали на защиту МГЭИК, либо огульно критиковали все ее действия. Обе позиции отражают крайне политизированную ситуацию, в которой представители обеих сторон, по-видимому, придерживаются мнения, что речь здесь идет о принципиальной границе между добром и злом, и срединного пути быть не может. Все громче звучали призывы реформировать МГЭИК, была даже проведена независимая проверка под эгидой Межакадемического совета<a l:href="#n_141" type="note">[141]</a>. Быший председатель МГЭИК Роберт Уотсон четко распознал проблему: «Все ошибки, по-видимому, объясняются стремлением представить опасность изменения климата серьезнее, чем она есть в реальности, путем преувеличения ее последствий. Это настораживает. МГЭИК должна проследить эту тенденцию и задать себе вопрос о причинах ее возникновения» (Watson, 2010).</p>
    <p>Когда ученые-активисты слишком часто бьют тревогу, которая затем оказывается ложной, это выходит боком самим ученым, ибо подрывает доверие в целом к науке и в частности к климатологии. Если нас слишком часто предупреждать «Берегитесь, волк!», мы скоро просто-напросто потеряем интерес. Один из активистов от науки извлек этот урок из озоновой политики:</p>
    <cite>
     <p>Мы, ученые, «разрываемся» – с одной стороны, нужно предостеречь человечество, но в то же время не хочется всякий раз кричать «Катастрофа!». Ведь если делать это слишком часто, никто не станет тебя слушать. С другой стороны, предостерегая, мы знаем, что наверняка знаем не все. Проблемы можно переоценить, но можно и недооценить. Последнее было доказано внезапным появлением озоновой дыры. Непростая ситуация для науки (Пауль Крутцен в <emphasis>Die Welt,</emphasis> 23.10.1989, цит. в: Grundmann, 1999: 132).</p>
    </cite>
    <p>Крутцен так же, как Роуланд и Молина, явно выступал в роли адвоката. Эти трое действовали за пределами того, что считалось научным консенсусом. Они предупреждали об опасности от себя лично, а не от имени организации, и открыто выступали за определенный политический курс. Тогда эту роль ценили немногие. Что касается МГЭИК, то ее эксперты, как нам представляется, поддерживают ту или иную сторону иногда открыто, а иногда скрыто (причем оба эти случая сложно однозначно разделить), а научный консенсус выдает непрерывный сигнал тревоги. Долго так продолжаться не может.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Эффект стадности</p>
    </title>
    <p>Пороговая модель Грановеттера (Granovetter, 1978) подходит для анализа социальных ситуаций, когда большое число действующих агентов ориентируется в своих действиях на действия других при практически полном отсутствии институциональных прецедентов, на которые можно было бы ориентироваться, и при высоком уровне неопределенности. В результате возникает эффект стадности. Небольшая группа с низким пороговым значением быстро берет на себя роль лидера (в данном случае – роль адвокатов) и пытается заручиться поддержкой коллег, у которых, однако, пороговое значение выше. Они, прежде чем позволить убедить себя в необходимости действий, хотят увидеть более полные данные или других значимых и заслуживающих доверия лиц (либо же заслуживающие доверия организации), которые занимают соответствующую позицию. Так, один исследователь, с которым Грундманн проводил интервью в рамках своего исследования по озоновой политике, сказал:</p>
    <cite>
     <p>Многие люди ждали, чем это закончится. Потому что большинство ученых в большинстве областей не хотят подавать голос, если только они действительно тщательнейшим образом не изучили данную область, чтоб говорить о ней с полной уверенностью. Число химиков/метеорологов, разбиравшихся в химических свойствах газообразного хлора и в метеорологии, на тот момент было очень, очень незначительным. Поэтому никто и не ждал, что многие ученые выскажут свое мнение. Возможно, они говорили что-то вроде: да, это звучит очень интересно и даже убедительно, но когда в это верят – это нечто совершенно другое (Grundmann, 2001: 58).</p>
    </cite>
    <p>Как мы знаем, ситуация изменилась с наступлением кризиса, т. е. с обнаружением озоновой дыры. В климатической политике мы до сих пор не пережили подобного кризиса и наблюдаем лишь попытки вызвать их, по крайней мере, символически (как показывают приведенные выше примеры). Вне зависимости от того, придумана ли ситуация или она существует в действительности, если она определяется как реальная, она имеет реальные последствия (как гласит знаменитая теорема Томаса). Ниже мы рассмотрим три арены, на которых можно наблюдать в действии эффект стадности, заставляющий релевантных действующих агентов поверить в то, что изменения климата происходят в реальности и представляют опасность.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>СМИ</p>
    </title>
    <p>Как видно из рисунка 4, количество газетных статей об изменении климата непрерывно возрастало в четырех странах выборки. После 2005-го года наблюдается экспоненциальный рост, который достигает наивысшей точки в 2007 году. После этого интерес ослабевает, однако остается на более высоком уровне, чем в 2006 году. До Копенгагенского саммита по вопросам климата еще раз наблюдается повышение интереса, за которым следует стремительный спад (Grundmann &amp; Scott, 2011; Grundmann &amp; Krishnamurthy, 2010).</p>
    <p>Карвальо и Берджесс (Carvalho &amp; Burgess, 2005) проанализировали британские газеты за прошедшие двадцать лет. Ввиду авторитета МГЭИК и того обстоятельства, что речь в данном случае идет о научных вопросах, логично было бы предположить существование вполне определенного содержания, которое журналисты могли презентовать в качестве истории. Однако между так называемыми «фактами» и их презентацией для массового читателя существуют большие различия, из чего авторы делают следующий вывод:</p>
    <cite>
     <p>Освещение в прессе проблемы изменения климата было очень тесно связано с политической программой по этому вопросу и особенно с публичными высказываниями премьер-министров и других высокопоставленных членов правительства. Кроме того, как уже упоминалось выше, из нашего анализа следует, что СМИ конструируют совершенно конкретные образы научного знания и его неопределенности в отношении изменений климата, акцентируют или, наоборот, преуменьшают серьезность их последствий для того, чтобы сохранить такие политические приоритеты, как регулирующая роль государства, личная свобода и в целом экономический и социальный статус-кво. В результате мы наблюдаем не только политизацию, но и идеологизацию угрозы изменения климата (Carvalho &amp; Burgess, 2005: 1467).</p>
    </cite>
    <p>В другом исследовании (Boykoff &amp; Boykoff, 2004) утверждается, что американская пресса следует норме сбалансированного освещения проблемы. Т. е. по отводимому пространству и уделяемому вниманию МГЭИК и ее критики находятся в равном положении.</p>
    <empty-line/>
    <image l:href="#i_009.jpg"/>
    <p>Рис. 4. Количество статей об изменениях климата в Великобритании, США, Германии и Франции.</p>
    <empty-line/>
    <p>Ключевые слова для поиска в газетных статьях: climate change, global warming, greenhouse effect; Klimawandel, globale Erwärmung, Klimatastrophe; changement climatique, effet de serre, rechauffement de la planete, reshauffement climatique. Nexis Datenbank.</p>
    <empty-line/>
    <p>В более позднем исследовании, опубликованном в 2007 году, Бойкофф писал:</p>
    <cite>
     <p>Согласно результатам данного исследования, за период исследования наблюдалось резкое увеличение количества газетных сообщений об антропогенном изменении климата как в Соединенном Королевстве, так и в США; однако в 2005 году изменилась манера освещения данной проблемы в американских газетах – произошел переход от подчеркнуто всестороннего освещения к репортажам, в которых особый акцент делался на существовании научного консенсуса относительно ответственности за изменение климата (Boykoff, 2007: 6).</p>
    </cite>
    <p>Он приходит к выводу, что отныне норма «сбалансированного освещения» уже не является приоритетным методом в представлении проблемы изменения климата в серьезных американских печатных изданиях. Это означает, что с 2005-го года американские СМИ уже не уделяют так много места и внимания тем, кто сомневается в угрозе изменения климата.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Наука</p>
    </title>
    <p>Во многих заявлениях ученых, политиков и неправительственных организаций можно прочесть, что ответы на научные вопросы уже найдены, что мы уже знаем, что изменение климата вызвано деятельностью человека и причина этого изменения – парниковые газы. В ходе систематического исследования научных публикаций в области исследований климата (Oreskes, 2004) было проанализировано 928 статей из базы данных Института научной информации (ISI). По словам автора данного исследования, «доклады МГЭИК однозначно свидетельствуют о наличии консенсуса среди ученых», и это, «безусловно, еще раз подтверждает, что ученые единодушны в том, что деятельность человека влияет на глобальный климат […]». Из 928 проанализированных статей ни одна не противоречила этому консенсусному мнению.</p>
    <p>В 2003 году, примерно в то же время, когда проводила свое исследование Орескес, Денис Брей также собирал данные путем опроса климатологов<a l:href="#n_142" type="note">[142]</a>. Брей опросил 558 ученых и пришел к иному выводу, нежели Орескес<a l:href="#n_143" type="note">[143]</a>. Один из вопросов звучал так: «В какой степени</p>
    <p>Вы согласны с утверждением, что изменение климата вызвано в первую очередь антропогенными факторами?» Значение 1 соответствует высокой степени согласия, значение 7 соответствует высокой степени несогласия. Были получены следующие результаты:</p>
    <empty-line/>
    <p>1 – высокая степень согласия – 50 (9,4 % валидных ответов)</p>
    <p>2 – 134 (25,3 %)</p>
    <p>3 – 112 (21,1 %)</p>
    <p>4 – 75 (14,2 %)</p>
    <p>5 – 45 (8,5 %)</p>
    <p>6 – 60 (10,8 %)</p>
    <p>7 – высокая степень несогласия – 54 (9,7 % валидных ответов)</p>
    <empty-line/>
    <p>Брей попытался разместить результаты своего исследования в Science, однако журнал отказал ему в публикации<a l:href="#n_144" type="note">[144]</a>.</p>
    <p>Особый интерес вызывает тот факт, что при формировании выборки Брей отчасти опирался на список Орескес и, таким образом, напрямую опросил некоторых ученых, чьи статьи анализировала Орескес. И некоторые исследователи признались, что чувствуют себя недостаточно квалифицированными, поскольку не являются специалистами в области климатологии<a l:href="#n_145" type="note">[145]</a>.</p>
    <p>Отсюда напрашивается вывод, что исследование Орескес, очевидно, несвободно от методологических недостатков. По-видимому, в некоторых из 928 статей авторы ссылались на консенсус по вопросу изменения климат, не пытаясь выяснить, в чем, собственно, этот консенсус состоит и что он означает. Если отдельные авторы признаются, что не являются экспертами в вопросах изменения климата, логично предположить, что в данном случае мы наблюдаем эффект стадности.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Научные организации</p>
    </title>
    <p>Ричард Ордуэй, «публичное лицо» Национального центра атмосферных исследований (NCAR), составил список научных организаций по следующему принципу:</p>
    <empty-line/>
    <p>Все эти научные институты, пользующиеся авторитетом во всем мире, выступили с письменными заявлениями о том, что под влиянием деятельности человека повышается температура атмосферы Земли и/или меняется климат:</p>
    <p>1) Европейская академия наук и искусств 2007;</p>
    <p>2) Межакадемический союз 2007;</p>
    <p>3) Международный совет академий инженерных и технологических наук 2007;</p>
    <p>4) 32 национальные академии наук (Австралия, Бельгия, Бразилия, Гана, Германия, Замбия, Зимбабве, Индонезия, Ирландия, Италия, Индия, Камерун, Канада, Карибские острова, Кения, Китай, Мадагаскар, Малайзия, Мексика, Нигерия, Новая Зеландия, Россия, Сенегал, Соединенное Королевство, Судан, США, Танзания, Уганда, Франция, Швеция, Южная Африка Япония) 2001;</p>
    <p>5) Национальные академии наук стран «Большой восьмерки» и пяти других государств сделали совместное заявление в 2009 году;</p>
    <p>6) Ассоциация Академий наук африканских стран (Камерун, Гана, Кения, Мадагаскар, Нигерия, Сенегал, Южная Африка, Судан, Танзания, Уганда, Замбия, Зимбабве, а также Африканская академия наук) 2007;</p>
    <p>7) Королевское общество Новой Зеландии 2008;</p>
    <p>8) Польская академия наук 2007;</p>
    <p>9) Национальный исследовательский совет США 2001;</p>
    <p>10) Американская ассоциация содействия развитию науки 2006;</p>
    <p>11) Европейский научный фонд 2007;</p>
    <p>12) Федерация научных и технологических организаций Австралии 2008;</p>
    <p>13) Американский геофизический союз 2007;</p>
    <p>14) Европейская федерация геологов 2008;</p>
    <p>15) Европейский союз геологических наук 2005;</p>
    <p>16) Американское геологическое общество 2006;</p>
    <p>17) Австралийское геологическое общество 2007;</p>
    <p>18) Международная ассоциация геодезии и геофизики 2007;</p>
    <p>19) Национальная ассоциация преподавателей наук о Земле 2009;</p>
    <p>20) Американское метеорологическое общество 2003;</p>
    <p>21) Австралийское метеорологическое и океанографическое общество (с 2009);</p>
    <p>22) Канадский фонд наук о климате и атмосфере 2005;</p>
    <p>23) Канадское метеорологическое и океанографическое общество 2007;</p>
    <p>24) Английское королевское метеорологическое общество 2007;</p>
    <p>25) Всемирная метеорологическая организация 2006;</p>
    <p>26) Американская четвертичная ассоциация (самое позднее с 2009-го года);</p>
    <p>27) Американская ассоциация врачей, работающих с дикими животными (самое позднее с 2009-го года);</p>
    <p>28) Американское микробиологическое общество 2003;</p>
    <p>29) Австралийская ассоциация по изучения коралловых рифов 2006;</p>
    <p>30) Институт биологии в Великобритании (самое позднее с 2009-го года);</p>
    <p>31) Американское общество лесоводов 2008;</p>
    <p>32) Американская академия педиатрии 2007;</p>
    <p>33) Американский институт профилактической медицины 2006;</p>
    <p>34) Американская медицинская ассоциация 2008;</p>
    <p>35) Американская ассоциация общественного здоровья 2007;</p>
    <p>36) Австралийская медицинская ассоциация 2004;</p>
    <p>37) Всемирная федерация общественного здоровья 2001;</p>
    <p>38) Всемирная организация здравоохранения 2008;</p>
    <p>39) Американское астрономическое общество (самое позднее с 2009-го года);</p>
    <p>40) Американское химическое общество (самое позднее с 2009-го года);</p>
    <p>41) Американский институт физики (самое позднее с 2009-го года);</p>
    <p>42) Американское физическое общество 2007;</p>
    <p>43) Американская статистическая ассоциация 2007;</p>
    <p>44) Межправительственная группа экспертов по изменению климата (МГЭИК).</p>
    <empty-line/>
    <p>Ордуэй комментирует этот список следующим образом:</p>
    <cite>
     <p>Как известно, ни одна […] научная организация национального или международного уровня […] не опровергает [базовое знание о влиянии человека на недавние изменения климата], однако заявления трех из четырех американских институтов, занимающихся науками о Земле (некоторые из них относятся к 1999му году), отражают их нейтральную позицию, […] и ни одна организация пока не оспаривает результаты МГЭИК […] относительно того, что именно мы, люди, стали причиной повышения температуры Земли.</p>
    </cite>
    <p>Некоторые заявления были сделаны до 2001-го года (а в отдельных случаях даже еще раньше), однако большая их часть относятся к 2007-му (14) и к 2009-му (10) году.</p>
    <p>По результатам исследования Бойкоффа (Boykoff, 2007: 3), наиболее значительный рост числа сообщений об изменении климата в прессе в Соединенном Королевстве наблюдался в июне-июле 2005-го года, а также в период с сентября по ноябрь 2006-го года, тогда как в США максимальное увеличение числа статей имело место в ноябре 2006-го года. В обоих случаях усиление внимания к проблеме в прессе наблюдалось до того, как на эту тему активно стали высказываться профессиональные организации.</p>
    <p>Национальные академии наук выступали с официальными заявлениями и раньше, в частности, еще в 2001 году<a l:href="#n_146" type="note">[146]</a>, а в период с 2005-го по 2009-й год практически ежегодно. В заявлении 2005-го года подчеркивается, что имеющегося научного объяснения изменения климата достаточно для того, чтобы государства могли предпринять конкретные действия для его предотвращения. При этом в заявлении напрямую упоминается консенсус экспертов МГЭИК<a l:href="#n_147" type="note">[147]</a>.</p>
    <p>В ходе подготовки к 33-му саммиту «Большой восьмерки» в 2007 году академии наук стран «Большой восьмерки» и еще пяти стран (Бразилии, Индии, Китая, Мексики, ЮАР) распространили заявление, в котором упоминалось заявление 2005-го года и добавлялось: «[…] безусловно, климат меняется, и очень вероятно, что это изменение вызвано главным образом усиливающимся вмешательством человека в атмосферу. Эти изменения приведут к трансформации окружающей среды, если не будут приняты соответствующие меры»<a l:href="#n_148" type="note">[148]</a>.</p>
    <p>Незадолго до 34-го саммита G8 в 2008 году те же национальные академии наук стран G8+5 опубликовали заявление, в котором повторяется позиция, высказанная в заявлении 2005-го года, и обращается внимание на то, «что происходит изменение климата, и антропогенное потепление влияет на многие физические и биологические системы». Наряду с другими действиями, авторы заявления призывают правительства других стран «принять необходимые экономические и политические меры для того, чтобы ускорить переход к низкоуглеродистой энергетической системе и, создав соответствующую мотивацию, добиться изменений в поведении индивидов и государств<a l:href="#n_149" type="note">[149]</a>.</p>
    <p>Перед саммитом по проблеме климата в 2009 году в Копенгагене представители тех же самых академий подчеркивали: «Изменение климата и устойчивая система энергообеспечения – вот главные проблемы человечества в будущем. Важно, чтобы главы государств достигли договоренности о сокращении выбросов, ибо это необходимо для преодоления отрицательных последствий антропогенного изменения климата». Авторы заявления ссылаются на Четвертый оценочный доклад МГЭИК за 2007 год и подчеркивают, что «изменение климата происходит даже быстрее, чем предполагалось ранее, что выбросы СО<sub>2</sub> с 2000-го года были выше, чем в самых негативных прогнозах, что арктические ледники таяли, а уровень воды Мирового океана поднимался гораздо быстрее, чем предполагалось»<a l:href="#n_150" type="note">[150]</a>.</p>
    <empty-line/>
    <image l:href="#i_010.jpg"/>
    <p>Рис. 5. Данные опроса о глобальном потеплении в США</p>
    <empty-line/>
    <p>Считаете ли Вы, что еще при Вашей жизни глобальное потепление будет представлять серьезную угрозу для Вас или для Вашего образа жизни?</p>
    <p>Стремление повлиять на процесс принятия политических решений особенно очевиден среди академий и других профессиональных объединений. Некоторые их заявления, безусловно, можно назвать алармистскими. Как мы уже видели в отношении СМИ, здесь 2007-й год также был годом наибольшей активности. Пока неясно, сохранится ли запал и в последующие годы или же внимание к данной проблеме будет ослабевать. Одной из причин того, почему применительно к проблеме изменения климата мы не наблюдаем циклов внимания (см. Grundmann &amp; Krishnamurthy, 2010), является институционализированная структура общественности. В лице МГЭИК была создана организация, которая регулярно распространяет научные новости, полученные от других научных организаций и различных групп, объединенных общими политическими или иными интересами. Этим обеспечивается определенный уровень освещения проблемы. И, тем не менее, есть основания полагать, что в ближайшие годы произойдет относительный спад интереса, поскольку постоянный рост внимания со стороны СМИ невозможен.</p>
    <empty-line/>
    <image l:href="#i_011.jpg"/>
    <p>Рис. 6. Восприятие американской общественностью сообщений СМИ о глобальном потеплении</p>
    <empty-line/>
    <p>Если вспомнить то, что говорится о глобальном потеплении в новостях, на Ваш взгляд, серьезность этой проблемы в целом переоценивается, оценивается адекватно или же недооценивается?</p>
    <p>Кроме того, общественное мнение и освещение проблемы в прессе не развиваются синхронно. Как показывают опросы, проведенные в США, с 1998-го по 2002-й год обеспокоенность в связи с изменением климата была выше, чем в период между 2006-м и 2008-м годом, когда наблюдался повышенный интерес к этой проблеме в СМИ. После 2008-го года имело место даже некоторое уменьшение беспокойства, т. е. как раз тогда, когда количество газетных статей про изменение климата достигло своего пика. Мы приводим здесь графики Института Гэллапа (см. рисунок 5).</p>
    <p>Опрос Гэллапа также показывает, что, согласно общественному мнению, американские СМИ преувеличивают серьезность проблемы глобального потепления – при том, что опрос проводился как раз в тот момент, когда СМИ писали на эту тему все чаще и чаще (см. Рисунок 6).</p>
    <p>Эта обратная связь между освещением проблемы в СМИ и общественным восприятием нуждается в объяснении. Возможно, мы имеем дело со здоровым скептицизмом людей, у которых складывается впечатление, будто им пытаются что-то продать. Нордхаус и Шелленбергер (Nordhaus &amp; Shellenberger, 2009) предлагают следующую интерпретацию:</p>
    <cite>
     <p>Возможно, они не очень хорошо разбираются в климатологии, но их нельзя против воли заставить поверить в апокалиптические картины будущего нашей планеты или последовать призыву кардинально изменить «наш образ жизни» – только потому, что так им говорят экологи и климатологи. Как это часто бывает, мнению экспертов они доверяют меньше, чем образованные элиты, и было бы неплохо, если бы те из нас, кто уделяет этим вопросам больше внимания, помнили, что мнение экспертов и, кстати, их консенсус тоже на настоящий момент сделали не такую блестящую карьеру, как большинству из нас хотелось бы думать.</p>
     <p>Возможно, именно эти попытки привлечь как можно больше внимания за счет максимально мрачных прогнозов о судьбах планеты (и человечества) как раз и подорвали доверие общественности к науке о климате. Апокалиптические картины катастроф, вызванных глобальным потеплением, привели не к требованиям сложных, масштабных мер со стороны общественности, а к тому, что многие американцы стали сомневаться в науке. После того, как было озвучено требование климатологии кардинально изменить образ жизни, многие американцы, как и следовало ожидать, пришли к выводу, что плох не их образ жизни, а то, что им рассказывали ученые. И в этом они не так уж и неправы, поскольку некоторые известные борцы против изменения климата в своем неудержимом стремлении заставить политиков действовать делали такие заявления о состоянии климатологических исследований, которые выходили далеко за рамки любого научного консенсуса по данной теме, пропагандируя самые мрачные сценарии и радикальные новейшие исследования, нередко отклоняющиеся от мнения МГЭИК.</p>
    </cite>
    <p>Здесь затронут важный аспект отношений между общественным мнением, мнением экспертов и СМИ. Ошибаются те, кто считает, что общественность можно убедить, представив ей «наиболее обоснованные из имеющихся результаты научных исследований». Ошибаются и те, кто полагает, что наиболее обоснованные результаты не были восприняты потому, что скептики начали медийную войну, и чтобы ее выиграть, нужно наращивать силы. Но общество странно устроено – его не так легко соблазнить, но и измотать его тоже нелегко. Это вовсе не означает, что общественность все «знает лучше». Но у нее есть свои причины кому-то верить больше, а кому-то меньше. И есть устойчивые механизмы, выравнивающие реальную жизнь и базовые ценности с ожиданиями извне. Как объясняют Нордхаус и Шелленбергер (Nordhaus &amp; Shellenberger, 2009):</p>
    <cite>
     <p>Если сложить эти два психологических феномена – недостаточное чувство имманентной угрозы (то, что психологи называют «low-threat salience») и лояльность к системе, в результате получится общественное мнение, изо всех сил сопротивляющееся просвещению или в целом какому-либо влиянию. Большинство американцев не чувствуют опасности в той мере, которая необходима, чтобы прислушаться к сообщениям на эту тему, а попытки добавить громкость вызывают только одну реакцию – стремление сохранить статус-кво. Стало быть, тенденции последних лет учат нас, что угрозы апокалипсиса – в том случае, если его последствия относятся к далекому будущему, их сложно представить себе образно или логически и вызваны они не кознями внешнего врага, а повседневной деятельностью человека – распознаются не так легко, и большинство людей не видят в них опасности для сегодняшнего дня. И чем громче и тревожнее звучат голоса борцов против изменения климата, тем сильнее поляризация мнений по этому вопросу, а на каждого привлеченного таким образом либерала приходится один потерявший интерес консерватор или представитель умеренных взглядов.</p>
    </cite>
    <p>Эти интересные и даже вполне убедительные объяснения поднимают новые вопросы, требующие изучения как с точки зрения психологии, так и в целом социальных наук.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Климатическая политика: что теперь?</p>
    </title>
    <p>Энтони Гидденс (Giddens, 2009) посвятил проблеме изменения климата целую книгу, в которой он анализирует различные современные политические дискуссии в Великобритании и в мире. В начале своего исследования он пишет: «Многие говорили, что для того, чтобы всерьез заняться проблемой изменения климата, необходимы усилия, схожие с подготовкой к войне, с той лишь разницей, что в данном случае отсутствуют враги, которых можно распознать и с которыми можно бороться» (Giddens, 2009: 2). И, говоря о том, как трудно действовать в такой ситуации, Гидденс формулирует парадокс, который он без ложной скромности называет своим именем:</p>
    <cite>
     <p>Климатическая политика должна заниматься тем, что я называю «парадоксом Гидденса». Этот парадокс гласит, что, поскольку опасности, связанные с глобальным потеплением, нельзя потрогать руками, она не проявляются сегодня же и не видны в повседневной жизни, какими бы пугающими они ни казались, многие жители Земли будут сидеть сложа руки и не станут предпринимать никаких конкретных действий. И, тем не менее, ждать, пока эти опасности станут зримыми и требующими безотлагательных действий, сегодня уже нельзя (Giddens, 2009: 2).</p>
    </cite>
    <p>Изложив суть некоторых, наиболее актуальных и, следует признать, амбициозных проектов, Гидденс заявляет, что «у нас нет климатической политики […], нет и анализа политических инноваций, необходимых для реализации наших устремлений в отношении ограничения глобального потепления» (Giddens, 2009: 4).</p>
    <p>В этой связи он приводит множество аргументов, которые представляются нам весьма спорными<a l:href="#n_151" type="note">[151]</a>, однако их обсуждение отвлекло бы нас от основного вопроса. Тем не менее, его анализ слабых сторон политической фразеологии об изменении климата верен. Так, например, он дает понять, что звон набатного колокола вряд ли способен заставить политиков принять правильные решения и вовремя</p>
    <p>реализовать необходимые меры климатической политики. По мнению Гидденса, страх – это не лучшая мотивация человека к действию.</p>
    <p>Кроме того, мы разделяем его скептическое отношение к слишком сильной фиксации на целевых установках (что свидетельствует, скорее, о нежелании действовать, нежели наоборот) и его мнение о том, что адаптация к изменению климата должна быть проактивной.</p>
    <p>Связь между общественным мнением и мерами правительства Гидденс рассматривает в контексте теории Кингдона (Kingdon, 1984) о политических течениях, окнах возможностей и политических предпринимателях. Эта теория предлагает решения возникающих проблем тем, кто ждет этих решений. В кризисных ситуациях особенно велика вероятность того, что откроются политические окна (возможности), и решающую роль может сыграть своевременная презентация убедительных решений. Гидденс, правда, использует понятие политического предпринимателя в очень узком смысле, ограничивая его лишь традиционным кругом политиков и тех, кто принимает решения. Интересно, что ни у Кингдона, ни у Гидденса мы не встретим упоминания ученых или каких-либо других экспертов. Их нет в списке тех, кто может влиять на политическое решение. В контексте нашей аргументации и проблематики данной книги этот аспект особенно важен. Гидденс упоминает о «фрейминге» и «фокусирующих событиях», тем самым отдавая должное роли СМИ. Общий настрой нации имеет огромное значение и «оказывает существенное влияние на то, где и когда сходятся в одной точке проблема, политика и политические течения» (Giddens, 2009: 112). Это действительно так, а позицию Гидденса мы разделяем и в том, что не следует слишком сильно полагаться на результаты климатологических исследований, но, несмотря на это, мы считаем, что ученые в роли политических предпринимателей все же заслуживают нашего внимания. Это не значит, что они всегда играют положительную роль. Во-первых, параллельно с ними действуют и другие участники, а во-вторых, ограничение процесса исключительно научной сферой может привести к его замедлению.</p>
    <p>МГЭИК, бесспорно, сыграла главную роль в определении политического курса. Без ее участия изменение климата не было бы одной из важнейших глобальных проблем, каковой оно является сегодня. И все же МГЭИК демонстрирует и типичные слабые стороны традиционного модуса отношений между наукой и политикой. Считается, что правительства должны следовать рекомендациям ученых, поскольку последние производят лучшее из возможного знания за счет достижения консенсуса в своей среде. Даже если оставить в стороне вопрос о необходимости консенсуса, МГЭИК пренебрегает важным аспектом, а именно ограниченной возможностью контролировать социальные параметры действия. Возвращаясь к нашему различению, мы можем констатировать, что МГЭИК производила знание для практики, но не практическое знание. Призывая к сокращению выбросов парниковых газов во всем мире, МГЭИК, по-видимому, не учитывает того, что на выбросы влияют факторы, которые превышают возможности политического контроля со стороны правительств. Уровень выбросов парниковых газов зависит от экономической деятельности, а правительства не могут быть заинтересованы в ее сокращении. Так политика оказывается перед необходимостью предпочесть одно другому. Как показывает опыт, до сих пор экономический рост был для политики важнее, чем обеспокоенность потенциальными климатическими кризисами в будущем. Разумеется, у изложенной здесь проблемы нет простого решения. Но оставлять ее вовсе без решения и просто убеждать политиков в том, что они должны набраться духу и поставить экологию выше экономики, нам не кажется разумным. По-видимому, быстрого способа, оставляющего пространство для поиска решений, нет. Единственная реалистичная альтернатива, вероятно, заключается в долгосрочной реструктуризации экономики и общества за счет развития низкоуглеродных технологий и защиты от возможных рисков.</p>
    <p>Альтернативой прокрустову ложу сокращения выбросов является анализ ключевых секторов экономики с высоким уровнем выбросов парниковых газов (производство стали, цемента, энергетический сектор) с помощью уравнения Кайя (названному так по имени японского ученого, специалиста в области энергетики Йоши Кайя). Оно показывает, что все антропогенные выбросы являются результатом всего четырех переменных: населения, валового национального продукта (ВНП) на душу населения, потребления энергии на единицу ВНП (энергоемкость) и выбросов на единицу потребления энергия (углеродоемкость). Мы не будем касаться демографической политики ввиду ее политической сомнительности. Кроме того, на демографический рост существенное влияние оказывают такие социальноэкономические факторы, как уровень благосостояния и образования среди женщин. Многое указывает на то, что увеличение выбросов происходит в первую очередь в связи с усилением экономической активности. И если власти не хотят тормозить экономический рост (а в ближайшей перспективе не предвидится никакого многообещающего политического проекта), получается, что климатическая политика должна быть направлена на уменьшение энергоемкости или углеродоемкости энергетики или же на обе эти задачи. Если кардинальное изменение энергоемкости производства невозможно, единственной альтернативой является снижение углеродоемкости энергии. Опираясь на данный метод, Гидденс аргументирует следующим образом (Giddens, 2009: 6):</p>
    <empty-line/>
    <p>Если предполагается, что глобальные выбросы к середине века будут сокращены на 80 % или около того, то декарбонизация экономики должна достичь такого масштаба, какого в прошедшие годы не удалось достичь ни одной крупной экономической системе. Политические меры должны быть направлены не на формулировку подобных задач и установление сроков в отношении сокращения выбросов, а на конкретные шаги к этим целям. Так, целевые и временные планы по повышению эффективности в отдельных секторах и развитие безуглеродной энергетики являются, на наш взгляд, шагом в верном направлении. Такая мера, направленная на постепенную декарбонизацию, […] является единственным эффективным способом в борьбе за митигацию последствий изменений климата.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Что нас спасет – наука или техника?</p>
    </title>
    <p>Как утверждают Заревиц и Пильке (Sarewitz &amp; Pielke, 2000), «то, что научная неопределенность в отношении последствий глобального потепления помешала принятию конкретных мер, есть лишь видимость». Эту иллюзию они считают фатальной причиной застоя в климатической политике. Она стоит в одном ряду с традиционным взглядом на отношение между наукой и политикой, о котором мы неоднократно говорили в нашей книге. Эта иллюзия не только парализовала политическую волю, но и привела к расколу в обществе. В той мере, в какой климатическая политика определялась борьбой за ту или иную интерпретацию климатологии, у ее участников была заинтересованность использовать науку в качестве козыря. Плюсы</p>
    <p>такого подхода для антиэкологической стратегии очевидны. До тех пор, пока наука не в состоянии дать однозначных результатов, бремя доказывания лежит на тех, кто хочет проводить превентивные меры. Такую же ситуацию мы наблюдали, когда правительство Буша-старшего «открыто оправдывало гигантские исследовательские проекты в области климатологии потребностью устранить неясности, прежде чем начать действовать». Вирт (Weart, 2003: 168) сообщает о меморандуме Белого дома, который по недосмотру стал доступен общественности в 1990 году. Авторы меморандума предлагают «рассказывать о большом количестве неясностей в ответ на обеспокоенность глобальным потеплением». В том же аспекте, но с противоположным знаком трактует эту проблему и Эл Гор, когда констатирует, что «необходимо проведение новых исследований, лучших исследований, более целенаправленных исследований, чтобы закрыть существующие пробелы в различных областях знания и достичь более широкого и прочного политического консенсуса, который требуется для абсолютно новых, беспрецедентных мер по решению данной проблемы» (цит. по: Sarewitz &amp; Pielke jr., 2000: 58). В конечном итоге республиканское правительство и демократический конгресс все же пришли к единому мнению о необходимости новых исследований, хотя и по разным причинам: одна сторона искала оправданий для того, чтобы ничего не делать, в то время как другая сторона искала оправдания для действий.</p>
    <p>Эти вывода верны и в отношении политики Буша-младшего, который в 2001 году объявил об одностороннем выходе из Киотского протокола, несмотря на заявления о необходимости «дальнейших исследований». Необходимость исследований – это наименьший общий знаменатель, с которым готов согласиться любой. И, тем не менее, противники широкомасштабной климатической политики по-прежнему оказываются в выигрыше, в отличие от ее сторонников, поскольку институциональное решающее правило («стандартное условие») означает бездействие. МГЭИК принимает этот наименьший общий знаменатель по двум важным причинам: во-первых, в надежде получить деньги на исследования, а во-вторых, веря в то, что когда-нибудь удастся найти неопровержимый аргумент в пользу введения строгого контроля за выбросами (Pielke &amp; Sarewitz, 2003). Готовность поддержать развитие климатологии никак не согласуется с отсутствием инвестиций в исследования и разработку</p>
    <p>альтернативных источников энергии и транспорта, а также в подготовку мер адаптации к последствиям изменения климата.</p>
    <p>Чтобы реализовать амбициозные цели по сокращению выбросов, необходимо введение беспрецедентных регулятивных мер и огромные инвестиции в исследования и инновационные разработки. Подобные меры не очень популярны в США, но и в других странах они не реализуются должным образом. В соответствии с Киотским протоколом 1997-го года, пространство политических решений было сведено к применению рыночных механизмов. Этим объясняется и смещение политических опций на торговлю сертификатами на эмиссии парниковых газов. Эта идея, пропагандируемая в США и первое время отвергаемая Евросоюзом, в итоге оказалась наименьшим общим знаменателем (Damro &amp; Luaces-Mendez, 2003; Gilbertson &amp; Reyes, 2009). Мы здесь не будем подробно обсуждать рынок торговли эмиссиями и его эффективность для климатической политики (см. Lohmann, 2009; Storm, 2009). Следует, однако, отметить, что расцвет «углеродных рынков» связан, скорее, с увеличением уровня выбросов.</p>
    <p>В конечном итоге мы можем констатировать, что стратегия инвестирования средств в научные исследования в качестве единственной меры для политического решения проблемы изменения климата потерпела неудачу. Эта стратегия основывалась на допущении о том, что политики получают правдивую информацию, и точно так же это должно происходить и на международном уровне. Изменение климата – это глобальная проблема, однако неясно, как найти глобальное решение в условиях отсутствия действующих структур мирового правительства. Задачей Рамочной конвенции ООН об изменении климата было решение проблемы климата во всей ее многоплановости (т. е. в научном, экономическом, социально-демографическом, технологическом аспекте) при одновременной политической сложности в контексте сообщества государств, которое на настоящий момент насчитывает уже 193 члена и внутри которого необходимо согласие каждого в отдельности. Сегодня, когда мы говорим о том, что мировое сообщество способно создать эффективные структуры мирового правительства одновременно с решением одной из самых сложных глобальных проблем нашего времени, мы выдаем желаемое за действительное.</p>
    <p>Мы постарались показать, что знание, если оно хочет стать практическим знанием, должно быть не только релевантным для</p>
    <p>практических решений, но и определять инструменты действия. До сих пор климатический дискурс разворачивался в основном на уровне геофизических исследований. Консенсус в отношении причин переменчивого настроя считался условием, необходимым для мотивации к действию тех, кто принимает политические решения. При этом забывали об «остальных» аспектах проблемы. Мы назовем лишь три из них:</p>
    <p>1. Какие типы альтернативных источников энергии можно разработать, чтобы они могли составить конкуренцию традиционным источникам? За какой период?</p>
    <p>2. Как выглядит поддержка климатической политики со стороны общественности? Насколько население готово принять новые технологии и изменить привычный стиль жизни?</p>
    <p>3. Каким образом можно согласовать интересы национальных государств в меняющемся глобализированном мире? Как достичь баланса между «правом на развитие» и целями климатической политики?</p>
    <p>Эти вопросы выходят далеко за рамки геофизических исследований. Их анализ требует участия инженеров, политиков, представителей социальных наук и гражданского общества. Стратегия, основанная на уверенности в том, что для поиска решения вопросов климатической политики достаточно консенсуса среди ученых, с треском провалилась.</p>
   </section>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>Глава пятая</p>
    <p>Заключительные наблюдения</p>
   </title>
   <section>
    <p>Читатель, вероятно, помнит, как в первой главе мы представили несколько моделей. Проанализировав три кейса, мы снова обратимся к этим моделям и начнем с модели инструментальности, согласно которой истинное знание надежно и полезно в контексте практического применения. Эта модель, по-прежнему широко распространенная среди наблюдателей и тех, кто принимает политические решения, не может дать убедительного ответа на вопрос о том, почему наука («истинное знание») оказывается эффективной лишь в отдельных, но далеко не во всех случаях. Чтобы ответить на этот вопрос, мы выдвинули тезис, согласно которому для того, чтобы обладать практической значимостью, знание должно содержать в себе релевантные для действия инструменты, чтобы с их помощью человек мог осуществлять необходимые изменения. Для этого мы ввели различение между «знанием для практики» и «практическим знанием». «Знание для практики» транслирует информацию, которая может быть релевантной в практических контекстах (таким образом, мы обращаем внимание на то, что не всякое знание обладает этой характеристикой), а «практическое знание» указывает на рычаги реализации практических мер. Кроме того, мы выдвинули тезис о том, что практическое знание не должно отражать все переменные или все аспекты реальности. Этот тезис влечет за собой критическую переоценку традиционных моделей отношений между знанием и властью, независимо от того, основаны ли они на какой-то конкретной эпистемологической теории, на «линейной» концепции отношений между знанием и властью или на концепции, согласно которой для того, чтобы быть эффективной, теория должна в первую очередь отражать всю многоплановость окружающей нас действительности.</p>
    <p>Как наш анализ кейсов соотносится с этими рассуждениями? Каковы практические цели в каждом кейсе? Как можно концептуализировать отношения власти и знания? В расовом дискурсе цель заключалась в создании «здорового» населения путем искоренения «недостойной жизни». Эта цель достигалась за счет мер демографической</p>
    <p>политики, начиная с принудительной стерилизации и заканчивая лагерями уничтожения. Суть экономического дискурса заключалась в том, что правительства использовали инструменты финансовой политики для компенсации сбоев рыночных механизмов и преодоления глубокого экономического кризиса. Это были меры, направленные в первую очередь на снижение уровня безработицы и стимуляцию экономической активности. В климатическом дискурсе цель состоит в предотвращении опасного изменения климата путем надлежащих превентивных мер и адаптации к неизбежным изменениям.</p>
    <p>В дальнейшем мы рассмотрим некоторые из тех вопросов, которые возникли в связи с нашими тезисами. Проанализированные кейсы отличаются друг от друга в нескольких аспектах. Они разворачиваются в разных исторических, географических, политических и культурных условиях. Их информационная основа закладывается в разных научных дисциплинах, варьируется и круг лиц, консультирующих тех, кто принимает политические решения – это почти единоличное влияние Кейнса (экономический дискурс), научная элита, тесно переплетенная с элитой властной (расовый дискурс), и элитарная организация, связанная с национальными правительствами во всем мире (МГЭИК). И если расовый и климатический дискурс схожи в том, что в них присутствует доминирующая точка зрения, которую разделяют СМИ, организации и те, кто принимает политические решения, то по своей эффективности они сильно отличаются друг от друга. В нацистской Германии расистская политика был реализована за сравнительно небольшой промежуток времени, тогда как климатическая политика по прошествии двадцати лет так и не достигла своей цели. Ниже мы сравним три кейса и попытаемся ответить на вопрос о том, где, когда и почему появлялось знание, способное влиять на политику. Начнем мы с экономического дискурса кейнсианства.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Успех и провал</p>
    </title>
    <p>Как мы показали во второй главе, в анализе, проведенном Питером Холлом (Hall, 1989), можно почерпнуть идеи, помогающие понять причины возникновения кейнсианства. Холл выделяет три взаимосвязанных фактора – теоретическую и академическую правдоподобность, административную жизнеспособность и возможность реализации политическими методами. Холл также анализирует значение политического курса партии власти. Если партия власти была тесно связана с профсоюзами, а проблеме безработицы придавалось большое политическое значение, то вероятность реализации кейнсианской политики была высока. Кроме того, Холл обращает внимание на внешние потрясения и кризисы, такие, как экономический кризис 1930-х гг. и вторая мировая война.</p>
    <p>Если применить эти критерии к двум другим нашим кейсам, то можно предположить, что в отношении расизма ситуация будет очень схожей, тогда как в отношении дискурса вокруг изменения климата она будет существенно отличаться. Теоретическая привлекательность расистских теорий в 1930-е годы была довольно высокой при очень слабом протесте против нее. Власть в государстве контролировалась диктаторским режимом, и со стороны чиновников не было массового неприятия или даже отдельных попыток остановить организацию массового уничтожения. Расистский дискурс пользовался широкой поддержкой общественности. Можно сказать, что имело место «спонтанное одобрение» (Gramsci, 1971: 12). История, развернувшаяся вокруг проблемы изменения климата, совершенно другая. Здесь мы видим науку под огнем критики, несмотря на существование базового минимального консенсуса среди научной элиты и алармистское освещение проблемы в СМИ на протяжении нескольких прошедших лет. Политическая ориентация правительств здесь, по-видимому, не играет хоть сколько-нибудь значимой роли. Среди тех, кто реализует климатическую политику, есть и правые, и левые. Германия приступила к реализации при канцлере Коле, а красно-зеленая коалиция продолжила этот курс. В Великобритании закон о климате приняла Лейбористская партия, но начало климатической политике в конце 1980-х положила еще Маргарет Тэтчер. В США политические партии играют более важную роль. Считается, что во время правления Клинтона-Гора (или при новом президенте Обаме) власти Соединенных Штатов действовали активнее в области климатической политики, чем при Буше-старшем и Буше-младшем. Однако во всех странах имеет место противостояние между различными министерствами и, прежде всего, между департаментом охраны окружающей среды, с одной стороны, и департаментом финансов и энергетики, с другой стороны<a l:href="#n_152" type="note">[152]</a>. В некоторых крупных государствах нет и широкой политической коалиции, которая бы поддержала кардинальные меры климатической политики. Там, где такая коалиция, по общему мнению, существует (как, например, в Германии или Великобритании), тем не менее, остается открытым вопрос, следует ли видеть в факте ее существование спонтанное согласие (Gramsci, 1971) или, скорее, «разрешительный консенсус» (Key, 1961). В любом случае эта коалиция еще не подвергалась настоящей проверке. Британский Закон об изменении климата 2008-го года был в кратчайшие сроки принят парламентом без какого-либо участия оппозиции. Что касается Германии, то здесь в последнее время наблюдалось усиление скептического настроения общественности, что весьма странно, учитывая воодушевление предыдущего периода.</p>
    <p>Имеют место и принципиальные сомнения в эффективности политических мер. Многие наблюдатели отмечают, что вряд ли можно считать эти меры чем-то само собой разумеющимся. Вмешательство в сложные системы почти всегда влечет за собой непреднамеренные побочные последствия, и поэтому неудивительно, что они не всегда эффективны. Еще Роберт Мертон (Merton, 1937) писал о трех типах непреднамеренных побочных последствий – функциональных, дисфункциональных и иррелевантных. Поэтому в каком-то смысле не будет ничего удивительного, если климатическая политика не достигнет своей цели. В связи с этим нам надо попытаться понять причины успеха евгеники и расовой политики в нацистской Германии и кейнсианства в послевоенной Европе и Америке. Мы предлагаем два варианта объяснения. В первом варианте речь идет о диктаторском характере политического режима в Германии в то время, когда там воплощалась в жизнь расистская политика. Расовая политика в Германии 1930-1940-х годов была реализована террористическими методами, с помощью которых режим запугивал своих противников. В то же время эта политика встретила молчаливое или даже открытое одобрение значительной части общества. Ведь были и те, кому расистская политика, в частности, высылка лиц не арийского происхождения из мест, где они работали и проживали, была на руку.</p>
    <p>Что касается кейнсианства, то его успех мы связываем с другим аспектом авторитета властей, позволившего им устанавливать процентные ставки и регулировать денежное обращение. Правительства контролировали денежные рынки в 1930-х годах и позднее (вплоть до либерализации в конце 1980-х). Поэтому макроэкономические параметры можно было менять одним росчерком пера. Сложнее объяснить, каким образом кейнсианские идеи стали частью репертуара мер экономической политики в западных обществах. Идеи Кейнса постепенно завоевывали популярность и вытесняли традиционные экономические воззрения. Наиболее интенсивным этот процесс был в послевоенные годы. И, наверное, неслучайно кейнсианская макроэкономическая политика получила широкое признание именно в послевоенное время, когда у важнейших мировых держав уже был опыт широкомасштабного государственного вмешательства в жизнь общества.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Изменение климата: сложные темы, сложные переговоры</p>
    </title>
    <p>Привлекательность авторитарных решений характерна не только для расовой политики. Казалось бы, в климатической политике для обеспечения «надежности» климата диктаторские или террористические меры неприемлемы. Однако и здесь существуют сторонники реформирования демократических институтов ради преодоления глобального кризиса. По их мнению, мы должны временно отменить демократические права (как это делается при военном положении) и воплотить в жизнь агрессивные меры, необходимые для предотвращения «опасного изменения климата». Помимо политической и этической неприемлемости подобных предложений, их реализация, вполне вероятно, повлечет за собой дисфункциональные последствия. Диктаторские решения были бы еще большим злом, чем та проблема, перед которой мы оказались. Ведь сама попытка утвердить диктаторские режимы в либеральных демократических странах может стать причиной социальной и политической нестабильности, которая, если верить климатическим детерминистам, выступающим с подобными предложениями, является одним из важнейших негативных последствий миграционных потоков вследствие изменения климата.</p>
    <p>Еще до дебатов вокруг изменения климата раздавались голоса «зеленых», требовавшие решительных мер (см. Hardin, 1974; Harich, 1975). А не так давно австралийские ученые Ширман и Смит (Shearman &amp; Smith, 2007) настаивали на том, что для реализации научного консенсуса в отношении выбросов парниковых газов нам нужна авторитарная форма правления. Известный исследователь климата Джеймс Ханзен сетует на то, что демократический процесс неэффективен в решении проблемы изменения климата. А Джеймс Лавлок в своей книге «Исчезающее лицо Геи» призывает отказаться от демократии, чтобы напрямую заняться проблемой изменения климата. Кто-то говорит о новой войне, в которой мы должны приложить все усилия для того, чтобы вырвать мир из летаргического сна (ср. критический анализ этой позиции в: Stehr &amp; Storch, 2009).</p>
    <p>Подобные рекомендации предполагают, что для реализации адекватных мер климатической политики нам нужна лишь политическая воля. Но не все так просто. Опросы общественного мнения показывают, что две трети населения во всех значимых государствах обеспокоены изменением климата и в какой-то степени готовы поддержать соответствующие меры. Вопрос в том, что именно можно изменить на базе существующих технологий и стилей жизни и сколько людей готово за это заплатить. Здесь политики, от которых требуют радикальных перемен, начинают колебаться. Нордхаус и Шелленбергер (Nordhaus &amp; Shellenberger, 2009) связывают это с презентацией климатологии в СМИ<a l:href="#n_153" type="note">[153]</a>.</p>
    <p>Опросы общественного мнения также показывают, что население склонно придавать экономической ситуации больше значения, чем экологическим проблемам. В 2010 году Исследовательский центр Пью опубликовал данные исследования на тему «Главные проблемы, беспокоившие население в 2010 году: экономика, работа, терроризм». Согласно результатам исследования, «глобальное потепление находится в самом низу списка проблем, беспокоящих общественность; лишь 28 % опрошенных считают эту проблему главной, а это самый низкий показатель среди тем, о которых шла речь в опросе»<a l:href="#n_154" type="note">[154]</a>. Это означает, что успешная климатическая политика должна сочетать в себе оба аспекта – экологию и экономику. Лобовая атака на эмиссии углеродов обречена на неудачу. Так какие же меры могут быть приняты, учитывая, что уровень выбросов варьируется в зависимости от экономической активности?</p>
    <p>Правительства всех стран единодушно признают необходимость избегать резкого ухудшения рыночной конъюнктуры, даже если для этого нужно поступиться экологическими целями. Поскольку сокращение выбросов парниковых газов тесно связано с экономической деятельностью, вряд ли правительства решат принести в жертву экономический рост в своей стране ради «спасения планеты». В этом отношении очень интересна аналитическая статье в <emphasis>Stern,</emphasis> опубликованная по поручению британского правительства в октябре 2006-го года. В статье предпринимается попытка проанализировать экономику изменения климата, чтобы сформулировать аргумент с точки зрения корыстного интереса, на языке анализа затрат и полезности. Разумеется, авторы статьи не заходят настолько далеко, чтобы рекомендовать властям такие инструменты, которые бы могли обременить экономику. Из рекомендованных политических инструментов главным является торговля сертификатами на выбросы СО<sub>2</sub>, которая пропагандируется в Великобритании и странах ЕС. Почему? Во-первых, в этих странах общественность оказывает давление на правительство, вынуждая его не снижать планку целей климатической политики. Правительства пошли на уступки экологическим организациям и «зеленым партиям» в поиске «зеленых голосов». Однако признание проблемы изменения климата политической проблемой еще не означает, что власти согласны реализовывать радикальные рекомендации «зеленых» (как, например, призывы к ограничению глобализации, переходу к возобновляемым источникам энергии без атомной энергетики, деиндустриализации и т. д.). В попытке создать политический альянс участвуют «зеленые» избиратели, предприятия с концепцией устойчивого развития, сектор возобновляемой энергии и не в последнюю очередь те, кто так или иначе участвует в торговле квотами на выбросы парниковых газов. И здесь Лондон как значимая финансовая площадка играет ключевую роль для Великобритании. Сюда же относится и тот факт, что Великобритания и ЕС, несмотря на разногласия по другим вопросам, сумели прийти к единому мнению относительно общего курса. Что касается рынка квот на выбросы углерода, то от него вряд ли можно ожидать практических результатов в отношении энерго– и углеродоемкости энергетики. Нет таких политических рычагов, которые бы могли заставить подобный инструмент работать в рыночной экономике. И, тем не менее, такие инструменты, ориентированные как раз на рынок, предоставляют широкую платформу для политического альянса, который мог бы поддержать (номинально) кардинальные сокращения выбросов углерода. Мы говорим «номинально», так как нельзя забывать, что цель Великобритании – сокращение выбросов СО<sub>2</sub> на 80 % к 2050-му году. Это очень долгосрочная цель, которая дает возможность незаметно переложить необходимость решительных и болезненных действий на будущие правительства. Во всяком случае, есть мнение, что все, что мы слышим сегодня, – это всего лишь дешевая риторика.</p>
    <p>Какие же есть перспективы успешной климатической политики? Мы рассмотрим позицию Линдблома, изложенную в первой главе этой книги, и сопоставим «синоптическую точку зрения» с инкрементальным подходом, основанным на теории незатухающих колебаний. МГЭИК в своей управленческой стратегии как бы стремится регулировать функционирование системы «Земля» (Eastin et al., 2010). Это очень близко к синоптическому подходу<a l:href="#n_155" type="note">[155]</a>. Эксперты МГЭИК пытаются составить полную картину всех элементов, которые могут иметь значение для принятия политического решения.</p>
    <p>В чем же суть инкрементального подхода<a l:href="#n_156" type="note">[156]</a>? Как показывает «Харту-эллский документ»<a l:href="#n_157" type="note">[157]</a> (Prins et al., 2010), есть и другие, потенциально более эффективные рычаги, которые до сих пор не принимались во внимание. Авторы документа выделяют вмешательства, направленные на кратковременные и долговечные климатические факторы, и предлагают различные эффективные инструменты климатической политики, как то: устранение сажи, охрана тропических лесов и расширенное применение Монреальского протокола<a l:href="#n_158" type="note">[158]</a>.</p>
    <p>Этот прагматичный подход представляется нам разумным, поскольку в нем содержится ряд так называемых беспроигрышных мер («no-regret measures»), внедрение которых желательно по иным причинам, но в то же время будет иметь позитивное воздействие на климат. Еще одно преимущество этих рекомендаций заключается в том, что следовать им можно и без заключения глобальных соглашений. Эти цели можно воплощать на региональном уровне или, как в случае Монреальского протокола, когда необходимый международный инструмент уже существует, на международном уровне.</p>
    <p>До сих пор правительства более чем 190 стран, объединенных глобальными договоренностями, лишь блокировали друг друга, преследуя свои корыстные интересы и одновременно пытаясь прийти к единому мнению по многим непростым вопросам, упакованным в один нереалистичный пакет (Hulme, 2010). Несмотря на то, что все признают серьезность климатического кризиса, ни одна нация не хочет брать на себя обязанности других.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Знание, общество и эксперты</p>
    </title>
    <p>В период между 1920-м и 1930-м годом, а также в конце 1980-х в отношениях между наукой и политикой и – что, возможно, еще более важно в контексте нашего исследования – в социально-научной рефлексии произошел важный сдвиг. Время наивных упований на науку осталось в прошлом. После применения ядерного оружия в конце второй мировой войны и многочисленных технологических катастроф беспрецедентного масштаба западная цивилизация начала терять веру в благословенные плоды науки и техники. Сегодня гораздо более широкие слои населения осознают расхождение между научным и социальным прогрессом. В то же время общество стало более чувствительным к политическому использованию знания, особенно в тех случаях, когда научные познания служат оправданию политических решений. Доверие к науке утрачено. Все мы знаем, что ноу-хау не объективны и в политической борьбе могут использоваться враждующими лагерями. Одни сетуют на «конец эпохи достоверности», другие его приветствуют (что подтверждается постмодернистским трендом в социальных и гуманитарных науках). Тем не менее, старые взгляды не исчезли бесследно. И сегодня нам представляется разумным в спорных вопросах обращаться к науке, которая выступает в роли третейского судьи. Мы все еще надеемся на неподкупные, беспристрастные исследования вне идеологической и политической борьбы, даже если знаем, что в конечном итоге наука не может отвечать нашим ожиданиям. В этих новых условиях и возник климатологический дискурс.</p>
    <p>Впрочем, старшее поколение ученых, кажется, не обратило внимания на произошедшие изменения. Так, например, Джим Лавлок сетует на то, что сегодня все больше людей имеют доступ к высшему образованию, и, как результат, наука уже не является делом элиты. Достается от него и современной системе исследований:</p>
    <cite>
     <p>Еще не так давно, до 1960-х годов, наука была по большей части призванием. В то время, когда я еще был молод, я не хотел заниматься ничем, кроме науки. Сегодня они уже не такие. На науку им вообще наплевать. Они идут в эти гигантские университеты массового производства и сходят с них, как с конвейера. Они говорят: «Наука дает возможность хорошей карьеры. Можно получить пожизненную должность в правительстве». Так настоящей наукой не занимаются (Lovelock, 2010).</p>
    </cite>
    <p>Возможно, в этой критике и есть зерно истины, однако Лавлок не учитывает тот факт, что в современном обществе в целом увеличился объем знаний, и гораздо больше людей информированы о науке и политике, чем даже в 1960-е годы.</p>
    <p>Может ли наука помочь в деполитизации спорных вопрос и тем самым упростить поиск их решения? Это идею поддерживают многие, в том числе и Питер Хаас, предложивший понятие «эпистемического сообщества». Представление о том, что когнитивный консенсус облегчает политическое действие, для многих является само собой разумеющимся. Логично было бы предположить, что МГЭИК – наиболее показательный пример подобного эпистемического сообщества. Однако Хаас так не считает. Вот что он пишет о МГЭИК:</p>
    <cite>
     <p>МГЭИК интересна тем, что на ее примере мы ясно видим, как правительства могут влиять на ход научных консультаций. Если поближе взглянуть на взаимодействие науки и власти в МГЭИК, то можно проследить, с одной стороны, эмпирически, как эта динамическая интеракция происходит в связи с главными актуальными вопросами, а, с другой стороны, теоретически, где проходят границы между автономной наукой и социальным научением. Научный консенсус еще недостаточно силен, в связи с чем имеющееся научное знание пока не может быть использовано в полной мере. Однако тот факт, что в случае изменения климата мы пока еще не располагаем знанием, которое можно было бы применить на практике, во многом связан с политической процедурой отбора, логически следующей из структуры МГЭИК, и, соответственно, указывает на политические границы готовности правительств признать за научными учреждениями определенную степень автономии и на время отложить консультации (Haas, 2004: 580).</p>
    </cite>
    <p>Хаас совершенно справедливо обращает внимание на то, что в середине 1980-х годов правительства промышленных стран хотели снова взять под контроль потенциально нестабильный процесс, устав от постоянного давления в связи с многосторонними соглашениями и будучи обеспокоенными тем, что неподконтрольные научные учреждения могут дать ход политике, неоправданной с точки зрения правительства.</p>
    <p>Различные научные конференции в период с 1985-го по 1988-й год настойчиво продвигали тему глобального потепления, и апофеозом стала конференция в 1988 году в Торонто, в резолюции которой выдвигалось требование сократить выбросы парниковых газов на 20 %. Одним словом, правительства «хотели взять под контроль любое проявление независимого политического давления, исходящего от организованного участия ученых в совместных дискуссиях об изменении климата» (Haas, 2004: 584). Но в то же время среди научного сообщества очень многие были склонны видеть явные преимущества в координации исследовательских отчетов из разных стран. Ученые, обеспокоенные проблемой глобального потепления, усматривали в этом возможность высказаться и тем самым оказать влияние на политический процесс. Казалось, что «говорить правду властям» гораздо легче, когда все придерживаются одного мнения (оценку этой ситуации см. в: Grundmann, 2006). В конечном итоге стремление правительств контролировать науку совпало с желанием некоторых ученых распространять свои идеи наиболее эффективным способом, не «вызывая путаницы в умах».</p>
    <p>Хаас ссылается на теорию «принципиал-агент» и утверждает, что правительства («принципиал») очень тщательно и продуманно выстраивали структуру МГЭИК, чтобы защитить себя от каких бы то ни было неожиданностей. Впрочем, существуют однозначные признаки того, что отчеты МГЭИК с течением времени становились все более драматичными. Кто хотел этого избежать? США или ЕС? И здесь мы видим, что принципиал в данном случае – это не один действующий субъект, а целое множество. Для одних усиление драматизма служит политическим инструментом для продвижения конкретных мер (прежде всего внутри ЕС), для других оно становится проблемой. Но Хаас в своей концепции не учел отсутствие полезного или, если использовать нашу терминологию, практического знания в докладах МГЭИК. В отличие от Хааса, мы считаем, что проблема МГЭИК заключается не столько в отсутствии научного консенсуса по основным вопросам антропогенного потепления и его причина, а в отсутствии знания, которое бы правительства могли применить на практике.</p>
    <p>Хаас описывает неэффективность работы МГЭИК и в качестве причины называет отсутствие научного понимания. Он пишет, что</p>
    <cite>
     <p>научное понимание значимых глобальных систем, влияющих на повышение температуры Земли, по-прежнему остается сравнительно незрелым. […] Научная точность докладов МГЭИК по-прежнему недостаточная. Мы видим лишь приблизительные оценки глобального потепления и его последствий, а углеродные модели не в состоянии адекватно объяснить круговорот углерода в природе (Haas, 2004: 581 и далее).</p>
    </cite>
    <p>Далее Хаас критикует МГЭИК за то, что предложенные ею сценарии настолько приблизительны, что не вызывают никакого политического интереса у стран-участниц (Haas, 2004: 581 и далее). Эта оценка отчасти верна, однако не затрагивает главного. Хаас исходит из того, что если ученые смогут лучше понять проблему, то и климатическая политика будет лучше. Такая аргументация, однако, ставит его в непростое положение. По сути, он является сторонником климатической политики, но в то же время, как и скептики, требует улучшения научных исследований, якобы необходимых для ее оправдания. Если следовать его логике, то не покидает впечатление, что провал МГЭИК является для него неожиданностью. Соответственно, МГЭИК он считает «крайним случаем» и сравнивает его с «большинством остальных транснациональных и глобальных экологических вопросов», где научный консенсус предшествовал политическим дискуссиям. Как мы показали ранее на примере ситуации вокруг озонового слоя, это не так. Здесь прогресс в научных исследованиях шел параллельно с политическим процессом, а некоторые важные научные результаты были получены уже после того, как были приняты важные политические решения. Кейнс разрабатывал свою теорию в период, когда он уже был консультантом при правительстве. Лишь евгеника уже состоялась как наука в виде дарвинской теории эволюции. Вывод Хааса о том, что климатологию нужно защищать от политики, безусловно, правильный, особенно в контексте недавнего кризиса доверия после «климатгейта»<a l:href="#n_159" type="note">[159]</a>. Однако Хаас, на наш взгляд, слишком многого ждет от научного консенсуса, который, как он надеется, может решающим образом повлиять на политику.</p>
   </section>
   <section>
    <title>
     <p>Кризис</p>
    </title>
    <p>Остается надеяться только на то, что правительства возьмут курс на новую, радикальную климатическую политику, когда поймут, что все другие альтернативы себя не оправдали. Как пишут Оливер и Пембертон (Oliver &amp; Pemberton, 2004: 416), «существующим на данный момент институтам нужен шок (или несколько шоков) извне, чтобы направить трансформационные силы в правильное русло, причем шок этот должен быть достаточно сильным, чтобы он навсегда смел прочно утвердившийся алгоритм принятия решений». Вот как описывают значение кризисов для реструктуризации дискурсов Джессоп и Оостерлинк (Jessop &amp; Oosterlynk, 2008: 1158 и далее):</p>
    <cite>
     <p>В настоящий момент в рутинных социальных практиках происходит непрерывный трансформационный процесс, вызванный намеренно или происходящий помимо нашего сознательного участия. В связи с этим встает вопрос о регулировании практик при нормальных условиях и о возможностях радикальной трансформации в первую очередь в условиях кризиса. Последнее, как правило, ведет к потере когнитивной и стратегической ориентации со стороны социальных сил, а одновременно с этим растет число интерпретаций и рекомендаций. Несмотря на это, одни и те же базовые механизмы, по-видимому, служат выбору и утверждению кардинально новых практик и укреплению практик рутинных.</p>
    </cite>
    <p>Доббин (Dobbin, 1993: 1) сравнивает индустриальную политику 1930-х во Франции, Великобритании и США и приходит к выводу, что правительства этих стран отреагировали на экономический спад резкой сменой стратегии. Испробовав все традиционные инструменты, находившиеся в их распоряжении, власти убедились в том, что не осталось никаких других альтернатив, а кризис все усугубляется.</p>
    <cite>
     <p>Если макроэкономические меры были примерно одинаковыми, то новые меры в в промышленной сфере в разных странах были самыми разными. Новые макроэкономические меры похожи, поскольку в этих странах похожи и отвергнутые макроэкономические традиции. Соединенные Штаты отказались от государственного регулирования рынка в пользу создания картелей, управляемых государством, Великобритания заменила меры по поддержке малых предприятий мерами, направленными на создание гигантских монополий, а Франция сменила этатистский курс на либералистский (Dobbin, 1993: 1).</p>
    </cite>
    <p>Суть этой аргументации в том,</p>
    <cite>
     <p>что мировой экономический кризис в корне изменил существовавшие индустриальные культуры и побудил правительства разных стран принять меры против последствий утвердившихся политэкономических моделей, которые, по их мнению, способствовали экономическому краху. Тезис о том, что стимулом для этих изменений стал политический конфликт, никак не согласуется с тем, что в каждой из этих стран пришедшая к власти партия проводила в жизнь новые индустриальные стратегии, которые никоим образом не совпадали с ее давно вынашиваемыми идеологическими целями, но которые, как ожидалось, должны были повернуть вспять последствия традиционной индустриальной стратегии, ускорившей, по общему мнению, крах экономики (Dobbin, 1993: 8).</p>
    </cite>
    <p>Этот аргумент обращает наше внимание на возможность того, что (только) во времена тяжелого кризиса правительства готовы опробовать нечто совершенно иное, что выходит за рамки их привычного репертуара.</p>
    <p>Некоторые полагают, что только глубокий экологический кризис может привести к радикальной декарбонизации нашей нынешней техноструктуры. Сэр Джон Хьютон в интервью <emphasis>Sunday Telegraph </emphasis>в 1995 году сказал: «Если мы в будущем хотим иметь хорошую экологическую политику, то нам нужна катастрофа». Джим Лавлок в интервью <emphasis>Guardian</emphasis> в 2010 году сказал следующее:</p>
    <cite>
     <p>Сегодня много спекулируют на тему нестабильности очень крупного ледника в Антарктике [Pine Island Glacier]. Если он и дальше будет таять, он, как утверждается, отколется от материка и обрушится в океан. Этого будет достаточно, чтобы сразу вызвать повышение уровня океана на 2 м, а это гигантский скачок, плюс цунами. […] Вот это было бы событием, способным изменить общественное мнение. [.] Еще один доклад МГЭИК ничего не принесет. Мы так и будем продолжать спорить и доказывать так же, как и сейчас<a l:href="#n_160" type="note">[160]</a>.</p>
    </cite>
    <p>И все же, если предположить, что подобная катастрофа действительно произойдет, после чего общественность поддержит реализацию радикальной стратегии предотвращения дальнейших катастроф, то, по всей вероятности, будет уже поздно. В любом случае, в подобной ситуации требуются уже меры по адаптации к случившемуся. Тогда нам уже не нужно будет убеждать общественность в необходимости строительства дамб и плотин.</p>
    <p>Хаас также отмечает роль кризисов и объясняет, что «на полезные знания […] обращают хоть какое-то внимание только после того, как до широких масс доходят новости о шоковых событиях или кризисах» (Haas, 2004: 576). Возможно, это в целом так и есть, однако многое зависит от того, как происходит социальное конструирование кризиса. Если мы еще раз посмотрим на все три кейса, то увидим, что в Великобритании и других странах в 1920-е и 1930-е годы имело место четкое осознание экономического кризиса. Все признавали наличие кризиса, и не было никаких дискуссий об определении ситуаций (споры велись вокруг причин и решений).</p>
    <p>Как мы видим в случае расовой гигиены, определение ситуации как кризисной было дано политическим руководством Германии, которое объединило расистский дискурс с имперской экспансией. Кроме того, мы видим очень тесную связь между основными научными экспертами и теми, кому принадлежит политическая власть. И те, и другие поддерживали пангерманские политические и военные планы, были убеждены в существовании иерархии рас и в необходимости уничтожения «недостойной жизни». Практически все меры демографического контроля были приняты политической и научной элитой (за очень немногими исключениями, как, например, протест со стороны Союза социалистических врачей, см. Proctor, 1988a). Чувство неотложной необходимости этих мер конструировалось в исторический момент, который привел ко второй мировой войне. Так, с точки зрения фашистского режима в Германии, Холокост и вторая мировая оказались неразрывно связанными. В других странах расоведение тоже имело статус легитимной научной дисциплины, а правительства тоже принимали евгенические законы. Однако там не было столь распространенного ощущения непосредственного кризиса, которое в конечном итоге привело к массовому уничтожению «недостойной жизни».</p>
    <p>Что касается изменения климата, то здесь научные и политические дебаты вращаются главным образом вокруг вопроса о том, есть ли непосредственная угроза кризиса или нет. При этом часто приводят в пример озоновую политику, аргументируя, что, возможно, сейчас мы и не видим признаков актуального кризиса (hot crisis, Ungar, 1992), однако в итоге изменение климата может иметь гораздо более серьезные последствия, чем принято считать. Некоторые участники этих дебатов пытались спровоцировать ощущение кризиса при помощи различных средств риторики, например, при помощи графика «хоккейная клюшка», упоминания беспрецедентно высоких средних температур на Земле или переломных моментов (tipping points), задающих такую траекторию климатической системы, из которой уже нет возврата и которая в конечном итоге направляет эту систему по нисходящей спирали, которая заканчивается климатическим коллапсом. Другие опровергали подобные антиутопические сценарии и настаивали на том, что паникерство всегда контрпродуктивно.</p>
    <p>Что касается озоновой политики, то для ученых, занимающихся исследованием атмосферы, обнаружение озоновой дыры на самом деле стало полной неожиданностью. Это явление не входило в их список возможных сценариев. Шок был настоящим и быстро распространился в сообществе экспертов, политических кругах и – через СМИ – среди широкой общественности. На тот момент было неясно, станет ли и, если да, то как быстро, стремительное сокращение озонового слоя из локального и временного глобальным и постоянным. Эксперты, пережившие этот опыт, были подготовлены к следующей глобальной экологической катастрофе – к опасному изменению климата. Опираясь на довольно безынтересные модельные проекции повышения средних температур, они стали постепенно внедрять в сознание общественности идею о том, что нас ждут и другие неожиданности (помимо озоновой дыры). В результате общественность стала жить в состоянии непрерывного оповещения о тревоге.</p>
    <p>Впрочем, в отличие от кейнсианства или расовой политики в нацистской Германии, в климатическом дискурсе раздавались и продолжают раздаваться голоса тех, кто не поддерживает паникеров. Вначале это был довольно ограниченный и маргинальный круг скептиков, главным образом в США. Этот вид противников алармизма, по всей вероятности, вымер в период с 2005-го по 2009-й год, когда СМИ, в том числе и американские, присоединились к общему хору голосов, призывающих «предотвратить опасное изменение климата». После того, как провалился Копенгагенский политический проект, а незапятнанная репутация науки пострадала в результате скандала вокруг электронной переписки, многие акторы и наблюдатели начали по-новому позиционировать себя и по-новому определять ключевые аспекты климатического дискурса.</p>
    <p>Насколько оправданно обращение к авторитету науки в трех наших кейсах? В случае расологии основы были заложены еще до того, как нацисты захватили власть и приступили к реализации расовой политики. Расовая гигиена (основанная на дарвинизме) воспринималась как авторитетная научная дисциплина, требовавшая исключения «ущербных» или «недостойных» человеческих существ из процесса размножения. Как мы показали выше, программа расовой гигиены объединяла философию биологического детерминизма с твердой верой в то, что наука может легитимировать решение социальных проблем тем или иным способом. Нацисты использовали эту научную легитимацию для искоренения всех форм расового, социального и духовного «нездоровья».</p>
    <p>Это должно было бы послужить уроком для климатического дискурса. Здесь тоже выбор конкретных действий происходит со ссылкой на авторитет науки, несмотря на то, что принятие адекватных мер по существу является политическим решением. В отношении расового дискурса это означает, что даже если бы выводы евгеники были «истинными», из этого бы не следовало автоматически, что жизнь конкретных людей можно назвать «недостойной», а самих их лишить права на размножение или даже уничтожить. Если такая позиция прочно утвердилась бы на основании прав человека и солидарности, то нацистская расовая политика столкнулась бы с серьезными трудностями. В реальной истории ситуация была обратной: в условиях отсутствия дискурса о правах человека существование евгеники и ее авторитет как науки сильно упростили планирование и реализацию политики уничтожения в нацистской Германии.</p>
    <p>Какие выводы отсюда следуют применительно к климатической политике? Могут ли те, кто принимает политические решения, апеллировать к результатам научных исследований и к авторитету науки? И какие ненаучные принципы можно использовать для того, чтобы добиться разумной политики? Безусловно, существует прочный научный консенсус в отношении признания факта антропогенного глобального потепления и его причин. Однако он не скажет нам, что делать. Некоторые именитые ученые требуют кардинально снизить уровень эмиссий углекислого газа в ближайшие десятилетия. Однако до сих пор мировое сообщество не приняло это предложение, стало быть, надо думать, какие здесь возможны альтернативы. Если бы общество было готово к принятию превентивных и/или адаптивных мер, то не было бы и необходимости в новых научных исследованиях, от которых как раз и ждут, что они создадут условия для возникновения этой готовности. А если мы видим в изменении климата угрозу, которой мы хотим избежать, то нам следовало бы попытаться уменьшить нашу уязвимость и принять адаптивные меры (как то: защита берегов и морских побережий, улучшение инфраструктуры и обеспечение стабильного сельскохозяйственного производства). Как и в других отраслях политики, нам приходится действовать на основе неполной информации, следуя принципу инкрементализма. Социальная и экономическая политика – вот наиболее характерные примеры областей, в которых политики, как правило, принимают решения, не дожидаясь новых или более полных отчетов об изученности проблемы. Такие отчеты обычно используются в качестве козырей в попытках убедить противника в правильности выбора, в остальных случаях на них просто не обращают внимания.</p>
    <p>Логично было бы предположить, что в начале XXI-го века наши экономические модели будут гораздо эффективнее, чем модели 1930х годов, благодаря чему мы будем гораздо надежнее защищены от обвала конъюнктуры. Однако это иллюзия, и на самом деле все обстоит не так. Это, впрочем, не означает, что за прошедшие десятилетия экономическая наука не продвинулась вперед – как раз наоборот. Политические решения и меры могут разрабатываться и без научных теорий и авторитетов, а иногда и вопреки им. Точно так же увеличились и наши знания о геофизике климатической системы – и они будут продолжать увеличиваться. Но это не означает, что в то же время возросла наша способность к действию. Возрастет ли она когда-нибудь, во многом зависит от технологических инноваций и социальных практик, которые мы должны сформировать.</p>
    <p>Есть и другое бросающееся в глаза сходство между дискурсом о расе и дискурсом о климате. И тот, и другой являются наглядным примером технократического подхода к политике, и тот, и другой не предъявляют нам некое политическое решение, а говорят, чего от нас «требует наука». Так политические решения превращаются в научные и технические вопросы. Нацисты брали главные проблемы современности – проблемы расы, пола, преступности и бедности – и превращали их в медицинские или биологические проблемы: «Они утверждали, что Германия находится на грани расового коллапса, и расовая гигиена необходима для того, чтобы защитить Германию от “расового самоубийства”» (Proctor, 1988a: 286). Климатологи говорят нам, что «ради спасения планеты» наука требует сокращения выбросов парниковых газов на 80 процентов до 2050-го года.</p>
    <p>За несколько месяцев до саммита в Копенгагене генеральный секретарь ООН Пан Ги Мун сказал:</p>
    <cite>
     <p>Переговоры о климате идут гляциальными темпами. Ледники на нашей планете тают теперь быстрее, чем предпринимаются усилия защитить их и нас. Если в Копенгагене не будет достигнута договоренность по широкому кругу вопросов, это будет непростительно с моральной точки зрения, недальновидно с точки зрения экономики и неумно с точки зрения политики. […] Этого требует наука. Это необходимо мировой экономике (№e Associated Press, 22-е сентября 2009 г.).</p>
    </cite>
    <p>В заключение мы обратимся к вопросу о том, насколько оправданна надежда, выраженная Отто Нойратом и другими: можно ли объединить общество при помощи науки? Можно ли разрешить политические конфликты при помощи рациональной научной аргументации? Давайте вспомним максиму Нойрата, согласно которой «метафизические понятия разобщают, научные – объединяют». Если идеологические и политические аспекты мы причислим к метафизическим, то придем к удивительному выводу. В случае Кейнса практические политические меры основывались в первую очередь на политических решениях. Кейнс хотя и был сторонником технократического (и элитарного) мировоззрения, в решающие моменты</p>
    <p>поступал иначе. В своих рекомендациях относительно экономической политики он учитывал социально-политическую проблему «негибкой заработной платы» и уважал власть профсоюзов. Свои рекомендации он разрабатывал в противоположность неоклассическим моделям рыночного равновесия, которые предполагали радикальное сокращение оплаты труда. В случае евгеники нацисты использовали идеологию для объединения большей части немецкого народа, а науку – для оправдания своих программ уничтожения. В климатическом дискурсе мы наблюдаем обеспокоенность общественности серьезными последствиями изменения климата (по данным социологических опросов). Однако когда дело доходит до политических мер, наука используется для разделения, а не объединения. Из-за ложного понимания отношения между авторитетным знанием и политической властью разгорелась борьба за «правильное» понимание климатической системы, которое должно было стать основой практических действий. В результате многие граждане, которые в целом были готовы обсуждать превентивные меры, вообще утратили интерес к проблеме. Многим кажется, что от них теперь ждут, чтобы они присоединились к научной платформе, которая либо выше их понимания, либо сомнительна сама по себе. Возможно, ирония как раз и заключается в том, что научный диспут об изменении климата имеет все признаки религиозной войны.</p>
   </section>
  </section>
  <section>
   <title>
    <p>Литература</p>
   </title>
   <p><emphasis>Abelshauser, Werner.</emphasis> 1999. ‘War Industry and ‘Wirtschaftwunder’: Germany’s Economic Mobilization for World War II and Economic Success in the Postwar Period.’ <emphasis>Vierteljahrshefte für Zeitgeschichte</emphasis> 47(4): 503–538.</p>
   <p><emphasis>Abrams, Philip.</emphasis> 1985. “The Uses of British Sociology, 1831–1932”, in: Martin Bulmer (Ed.) <emphasis>Essays on the History of British Sociological Research, </emphasis>Cambridge. P. 181–205.</p>
   <p><emphasis>Abt, Clark W.</emphasis> (Ed.) 1979. Perspectives on the Costs and Benefits of Applied Social Research, Cambridge, Massachusetts.</p>
   <p><emphasis>Ackerman, James S.</emphasis> 1949. “Ars sine scientia nihil est. Gothic Theory of Architecture at the Cathedral of Milan”, in: <emphasis>The Art Bulletin</emphasis> 31. P. 84–111.</p>
   <p><emphasis>Adams, Robert C., Smelser Neil J., Treiman Donald J.</emphasis> (Eds.). 1982. Behavioral and Social Science Research: A National Resource. Washington, D.C.</p>
   <p><emphasis>Adams, Walter.</emphasis> 1978. “tte Contribution of Economics to Public Policy Formation”, in: J. Milton Yinger, and Stephen J. Cutler (Eds.) <emphasis>Major Social Issues. A Multidisciplinare View.</emphasis> New York. P. 358–369.</p>
   <p><emphasis>Adler, Emanuel, and Peter M. Haas.</emphasis> 1992. “Conclusion: Epistemic Communities, World Order, and the Creation of a Reflective Research Program”. International Organization 46. P. 367–390.</p>
   <p><emphasis>Adorno, Theodor W. et al.</emphasis> 1969. Der Positivismusstreit in der deutschen Soziologie. Neuwied.</p>
   <p><emphasis>Albert, Ethel M.</emphasis> 1954. ’’Causality in the Social Science“, in: <emphasis>The Journal of Philosophy</emphasis> 51. P. 695–706.</p>
   <p><emphasis>Albert, Hans</emphasis> [1971] 1972. “Kritizismus und Naturalismus: Die Überwindung des klassischen Rationalitätsmodells und das Überbrückungsproblem“, in: Hans Albert (Hg.) <emphasis>Konstruktion und Kritik. Aufsätze zur Philosophie des kritischen Rationalismus.</emphasis> Hamburg. S. 13–38.</p>
   <p><emphasis>Alcamo, Joseph, et al.</emphasis> 1995. “An Evaluation of the IPCC IS92 Emission Scenarios”, in: IPCC (Eds.) <emphasis>Climate Change 1994.</emphasis> Cambridge: Cambridge University Press.</p>
   <p><emphasis>Almond, Gabriel A., Stephen J. Gencop.</emphasis> 1977. “Clouds, Clocks, and the Study of Politics”, in: <emphasis>World Politics</emphasis> 29. P. 489–522.</p>
   <p><emphasis>Andersen L.</emphasis> 2003. <emphasis>Research for Whom? Reconceptualizing the Relationship between Social Science and Public Policy.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Andresen, Steinar, and Shardul Agrawala.</emphasis> 2002. “Leaders, Pushers and Laggards in the Making of the Climate Regime”, in: <emphasis>Global Environmental Change</emphasis> 12(1). P. 41–51.</p>
   <p><emphasis>Apel, Karl-Otto.</emphasis> 1973a. „Die Entfaltung der 'sprachanalytischen' Philosophie und das Problem der Geisteswissenschaften“, in: Karl-Otto Apel, <emphasis>Transformation der Philosophie.</emphasis> Band II: <emphasis>Das Apriorie der Kommunikationsgemeinschaft.</emphasis> Frankfurt/M. S. 28–95.</p>
   <p><emphasis>Apel, Karl-Otto.</emphasis> 1973b. “Die Kommunikationsgemeinschaft als transzendentale Voraussetzung der Sozialwissenschaften”, in: Karl-Otto Apel. <emphasis>Transformation der Philosophie</emphasis>. Band II: <emphasis>Das Apriorie der Kommunikationsgemeinschaft.</emphasis> Frankfurt/M. S. 220–265.</p>
   <p><emphasis>Aron, Raymond.</emphasis> [1960]1985. “Science and Consciousness of Society”, in: Raymond Aron. <emphasis>History, Truth, Liberty. Selected Writings of Raymond Aron.</emphasis> Chicago. P. 199–226.</p>
   <p><emphasis>Aronowitz, Stanley.</emphasis> 1988. <emphasis>Science as Power. Discourse and Idiology in Modern Society</emphasis>. Minneapolis, Minnesota.</p>
   <p><emphasis>Arrhenius, Svante.</emphasis> 1896. “On the Influence of Carbonic Acid in the Air upon the Temperature of the Ground”, in: <emphasis>The London, Edinburgh and Dublin Philosophical Magazine and Journal of Science</emphasis> 5. P. 237–276.</p>
   <p><emphasis>Ach, Mitchell G.</emphasis> 1999. “Kurt Gottschaldt and Psychological Research in Nazi and Socialist Germany”, in: Kristie Macrakis, Dieter Hoffmann (Eds.) <emphasis>Science under Socialism. East Germany in Comparative Perspective. </emphasis>Cambridge, Massachusetts. P. 286–301.</p>
   <p><emphasis>Ashley, David, David Michael Orenstein.</emphasis> 1995. <emphasis>Sociological Theory: Classical Statements.</emphasis> Boston.</p>
   <p><emphasis>Bacon, Francis.</emphasis> 1620. <emphasis>Novum Organum.</emphasis></p>
   <p><emphasis>Bailey, Kenneth D.</emphasis> 1990. <emphasis>Social Entropy Theory.</emphasis> Albany, New York.</p>
   <p><emphasis>Baldamus, Wilhelm.</emphasis> 1972. “He Role of Discoveries in Science”, in: Heodor Shanin (Ed.) <emphasis>The Rules of the Game.</emphasis> London. P. 276–302.</p>
   <p><emphasis>Balderston, Theo.</emphasis> 2002. <emphasis>Economics and Politics in the Weimar Republic. </emphasis>Cambridge.</p>
   <p><emphasis>Balough, Thomas.</emphasis> 1982. <emphasis>The Irrelevance of Conventional Economics. </emphasis>London.</p>
   <p><emphasis>Balz, Dan.</emphasis> 1997. “Sweden Sterilized Housands of‘Useless’ Citizens for Decades”, in: <emphasis>The Washington Post</emphasis> 120 (August 29). P. A1.</p>
   <p><emphasis>Banton, Michael.</emphasis> 1998. <emphasis>Racial Theories.</emphasis> Second Edition. Cambridge: Cambridge University Press.</p>
   <p><emphasis>Barber, Bernard.</emphasis> 1987. <emphasis>Effective Social Science. Eight Cases in Economics, Political Science, and Sociology.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Barkan, Elezar. 1992. The Retreat of Scientific Racism. Changing Concepts of Race in Britain and the United States between the World Wars. </emphasis>Cambridge, New York.</p>
   <p><emphasis>Barnes, Barry.</emphasis> 1988. <emphasis>The Nature of Power.</emphasis> Urbana and Chicago: University of Illinois Press.</p>
   <p><emphasis>Barnes, John</emphasis> A. 1980. <emphasis>Who Should Know What? Social Science, Privacy and Ethics.</emphasis> Cambridge.</p>
   <p><emphasis>Bates, Benjamin.</emphasis> 1988. “Information as an Economic Good”, in: Vincent Mosco, Jane Wasko (Eds.) <emphasis>The Political Economy of Information. </emphasis>Madison, Wisconsin. P. 76–94.</p>
   <p><emphasis>Bauman, Zygmunt.</emphasis> 1978. <emphasis>Hermeneutics and Social Science.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Bauman, Zygmunt.</emphasis> 1990. <emphasis>Thinking Sociologically.</emphasis> Oxford.</p>
   <p><emphasis>Baur, Erwin, Eugen Fischer, Fritz Lenz</emphasis> [1921] 1927. <emphasis>Grundriß der menschlichen Erblichkeitslehre und Rassenhygiene.</emphasis> Band I: <emphasis>Menschliche Erblehre.</emphasis> München.</p>
   <p><emphasis>Beal, George M.</emphasis> Et al. (Eds.) 1986. <emphasis>Knowledge Generation, Exchange and Utilization.</emphasis> Boulder.</p>
   <p><emphasis>Beck, Ulrich, und Christoph Lau.</emphasis> 1982. Das Beispiel der Bildungs– und Arbeitsmarktforschung“, in: Ulrich Beck (Hg.) <emphasis>Soziologie und Praxis. Erfahrungen, Konflikte, Perspektiven,</emphasis> Sonderband I <emphasis>Soziale</emphasis> Welt. Göttingen. S. 369–394.</p>
   <p><emphasis>Beck, Ulrich, und Wolfgang Bonß</emphasis> (Hg.) 1989a. <emphasis>Weder Sozialtechnologie noch Aufklärung? Analysen zur Verwendung sozialwissenschaftlichen Wissens.</emphasis> Frankfurt/M.</p>
   <p><emphasis>Beck, Ulrich, und Wolfgang Bonß.</emphasis> 1989b. „Zum Strukturwandel von Sozialwissenschaft und Praxis“, in: <emphasis>Soziale Welt</emphasis> 40. S. 196–214.</p>
   <p><emphasis>Beck, Ulrich, und Wolfgang Bonß.</emphasis> 1984. „Soziologie und Modernisierung: Zur Ortsbestimmung der Verwendungsforschung“, in: <emphasis>Soziale Welt </emphasis>35. S. 381–406.</p>
   <p><emphasis>Beck, Ulrich.</emphasis> 1982. “Folgeprobleme der Modernisierung und die Stellung der Soziologie in der Praxis”, in: Ulrich Beck (Hg.) <emphasis>Soziologie und Praxis. Erfahrungen, Konflikte, Perspektiven</emphasis>, Sonderband I <emphasis>Soziale We</emphasis>lt. Göttingen. S. 3-23.</p>
   <p><emphasis>Bell, Daniel, and Irving Kristol</emphasis> (Eds.) 1981. <emphasis>The Crisis in Economic Theory.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Bell, Daniel.</emphasis> 1973. <emphasis>The Coming of Post-Industrial Society. A Venture in Social Forecasting.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Bell, Daniel.</emphasis> 1987. “tte World and the United States in 2013”, in: <emphasis>Daedalus</emphasis> 116. P. 1–31.</p>
   <p><emphasis>Benedick, Richard E.</emphasis> 1991. <emphasis>Ozone Diplomacy: New Directions in Safeguarding the Planet.</emphasis> Cambridge, MA: Harvard University Press.</p>
   <p><emphasis>Bennis, Warren G., and Kenneth D.</emphasis> Benne, and Robert Chin (Eds.) 1961. <emphasis>The Planning of Change.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Berenbaum, Michael.</emphasis> 1993. <emphasis>The World Must Know: The History of the Holocaust as told in the United States Holocaust Memorial Museum. </emphasis>Boston: Little, Brown and Company.</p>
   <p><emphasis>Berk, Richard</emphasis> A. 1987. “How Applied Research Can Save Sociologists from Themselves”, in: <emphasis>The American Sociologist</emphasis> 18. P. 119–124.</p>
   <p><emphasis>Berlin, Isaiah.</emphasis> 2000. <emphasis>The Power of Ideas.</emphasis> Ed. by Henry Hardy. London.</p>
   <p><emphasis>Beyer, Janice M., and Harrison M.</emphasis> Trice. 1982. “tte Utilization Process: A Conceptual Framework and Synthesis of Empirical Findings”, in: <emphasis>Administrative Science Quarterly</emphasis> 27. P. 591–622.</p>
   <p><emphasis>Biddis, Michael Denis.</emphasis> 1970. <emphasis>Father of Racist Ideology. The Social and Political Thought of Count Gobineau.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Biddle, Bruce J.</emphasis> 1987. “Social Research and Social Policy”, in: <emphasis>The American Sociologist</emphasis> 18. P. 158–166.</p>
   <p><emphasis>Black, Donald.</emphasis> 1972. “The Boundaries of Legal Sociology”, in: <emphasis>Yale Law Journal</emphasis> 81. P. 1086–1110.</p>
   <p><emphasis>Blalock, Hubert M.</emphasis> 1979. “Dilemmas and Strategies of Theory Construction”, in: William E. Snizek, and Elsworth R. Fuhrman, and Michael K. Miller (Eds.) <emphasis>Contemporary Issues in Theory and Research. A Metasociological Perspective.</emphasis> Westport, Connecticut.</p>
   <p><emphasis>Bleaney, Michael.</emphasis> 1985. <emphasis>The Rise and Fall of Keynesian Economics: An Investigation of its Contribution to Capitalist Development</emphasis>. New York: St. Martin’s Press.</p>
   <p><emphasis>Block, Fred, and Larry Hirschhorn.</emphasis> 1979. “New Productive Forces and the Contradictions of Contemporary Capitalism”, in: <emphasis>Theory and Society</emphasis> 7. P. 363–395.</p>
   <p><emphasis>Blume, Stuart S.</emphasis> 1978. “Policy as Theory: A Framework for Understanding the Contributions of Social Science to Welfare Policy”, in: Howard Freeman (Ed.) <emphasis>Policies Studies, Review Annual.</emphasis> Beverly Hills. P. 33–49.</p>
   <p><emphasis>Boas, Franz.</emphasis> 1934. “Race”, in: Edwin R.A. Seligman (Ed.) <emphasis>Encyclopedia of the Social Sciences</emphasis>. Band 13. New York. P. 25–36.</p>
   <p><emphasis>Boehmer-Christiansen, Sonja.</emphasis> 1994a. “Global Climate Protection Policy: üe Limits of Scientific Advice”. Part 1, in: <emphasis>Global Environmental Change</emphasis> 4. P. 140–159.</p>
   <p><emphasis>Boehmer-Christiansen, Sonja.</emphasis> 1994b. “Global Climate Protection Policy: üe Limits of Scientific Advice”. Part 2, in: <emphasis>Global Environmental Change</emphasis> 4. P. 185–200.</p>
   <p><emphasis>Boese, Franz.</emphasis> 1939. <emphasis>Geschichte des Vereins für Sozialpolitik</emphasis> 1872–1932.</p>
   <p><emphasis>Bohman, James.</emphasis> 1999. „Democracy as Inquiry, Inquiry as Democratic: Pragmatism, Social Science, and the Cognitive Devision of Labor“, in: <emphasis>American Journal of Political Science</emphasis>.</p>
   <p><emphasis>Böhme, Gernot, and Stehr, Nico</emphasis> (Eds.) 1986. <emphasis>The Knowledge Society. </emphasis>Dordreccht.</p>
   <p><emphasis>Böhme Gernot, and Stehr, Nico.</emphasis> 1990. „Wissensgesellschaften“, in: <emphasis>Universitetas</emphasis> 45. S. 225–231.</p>
   <p><emphasis>Bombach, Gottfried et al.</emphasis> (Eds.). 1963. <emphasis>Der Keynesianismus IV: Die beschäftigungspolitische Diskussion in der Wachstumsepoche der Bunderepublik Deutschland. Dokumente und Analysen.</emphasis> Berlin: Springer-Verlag.</p>
   <p><emphasis>Bormann, F. von.</emphasis> 1937 „Ist die Gründung einer europäischen Familie in den Tropen zulässig?“, in: <emphasis>Archiv für Rassen– und Gesellschafts-Biologie </emphasis>32. S. 89-114.</p>
   <p><emphasis>Bös, Dieter, und Stolper, Hans-Dieter</emphasis> (Hg.) 1984. <emphasis>Schumpeter oder Keynes? Zur Wirtschaftspolitik der neunziger Jahre.</emphasis> Berlin.</p>
   <p><emphasis>Bosch, Aida, und Kraetsch, Clemes, und Renn, Joachim.</emphasis> 2001. „Paradoxien des Wissenstransfers“, in: <emphasis>Soziale Welt</emphasis> 52. S. 199–218.</p>
   <p><emphasis>Bossard, James H. S.</emphasis> 1932. „Applied Sociology and Major Social Problems”, in: <emphasis>Social Forces</emphasis> II. P. 188–190.</p>
   <p><emphasis>Boulding, Kenneth.</emphasis> 1973. “tte Shadow of the Stationary State”, in: <emphasis>Daedalus</emphasis> 102. P. 89–101.</p>
   <p><emphasis>Bourdieu, Pierre.</emphasis> 1980. <emphasis>Le sens pratique.</emphasis> Paris.</p>
   <p><emphasis>Boykoff, Maxwell T.</emphasis> 2007. “Flogging a Dead Norm? Newspaper Coverage of Anthropogenic Climate Change in the United States and United Kingdom from 2003 to 2006”, in: <emphasis>Area</emphasis> 39 (2).</p>
   <p>Boykoff, Maxwell T., and Boykoff, Jules M. 2004. “Balance as Bias: Global Warming and the US Prestige Press”, in: <emphasis>Global Environmental Change</emphasis> 14 (2). P. 125–136.</p>
   <p>Bressler, Marvin. 1967. “Sociology and Collegiate Education”, in: La-zarsfeld et al. (Eds.) <emphasis>The Uses of Sociology.</emphasis> New York. P. 45–77.</p>
   <p><emphasis>Brewer, Garry D.</emphasis> 1973. <emphasis>Polititcians, Bureaucrats, and the Consultant. A Critique of Urbam Problem Solving.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Brooks, Harvey.</emphasis> 1982. “Stratospheric Ozone, the Scientific Community and Public Policy”, in: Frank A. Bower and Richard B. Ward (Eds.). <emphasis>Stratospheric Ozone and Man.</emphasis> Boca Raton: CRC Press. 201–216.</p>
   <p><emphasis>Brothwell, John.</emphasis> 1988. “tte General Heory after Fifty Years – Why are We not all Keynesians?”, in: Hillard, John (Ed.) <emphasis>J.M. Keynes in Retrospect. The Legacy of the Keynesian Revolution.</emphasis> Aldershot. P. 45–63.</p>
   <p><emphasis>Browning, Christopher R.</emphasis> 1992. <emphasis>Ordinary Men: Reserve Police Battalion 101 and the Final Solution in Poland.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Brownlee, Elliot W.</emphasis> 1990. “Economists and the Formation of the Modern Tax System in the United States: He World War I Crisis”, in: Furner, Mary O., and Supple, Burry (Eds.) <emphasis>The State and Economic Knowledge. The American and British Experiences.</emphasis> Cambridge. P. 401–435.</p>
   <p><emphasis>Brüning, Heinrich.</emphasis> 1970. <emphasis>Memoiren 1918–1934.</emphasis> Stuttgart: Deutsche Verlags-Anstalt.</p>
   <p><emphasis>Brunner, Karl, and Meltzer, Allan.</emphasis> 1977. „He Explanation of Inflation: Some International Evidence“, in: <emphasis>American Economic Review</emphasis> 67. P. 148–154.</p>
   <p><emphasis>Brunner, Ronald D.</emphasis> 2006. “A Paradigm for Practice”, in: <emphasis>Policy Sciences</emphasis> 39. P. 135–167.</p>
   <p><emphasis>Brunner, Ronald D. et al.</emphasis> 2005. “Preface”, in: Brunner, Ronald et al. <emphasis>Adaptive Governance. Integrating Science, Policy, and Decision Making. </emphasis>New York. P. VII–XIII.</p>
   <p><emphasis>Brunner, Ronald et al.</emphasis> 2005. <emphasis>Adaptive Governance. Integrating Science, Policy, and Decision Making.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Bulmer, Martin</emphasis> (Ed.) 1985. <emphasis>Essays on the History of British Sociological Research</emphasis>. Cambridge.</p>
   <p><emphasis>Bulmer, Martin</emphasis> (Ed.) 1987. <emphasis>Social Science Research and Government. Comparative Essays on Britain and the United States.</emphasis> Cambridge.</p>
   <p><emphasis>Bulmer, Martin.</emphasis> 1978. “Social Science Research and Policy-Making in Great Britain”, in: Bulmer, Martin (Ed.) <emphasis>Social Political Research.</emphasis> London. P. 3–43.</p>
   <p><emphasis>Bulmer, Martin.</emphasis> 1990. “Successful Applications of Sociology”, in: Bryant, Christopher G.A., and Becker, Henk A. (Eds.) <emphasis>What Has Sociology Achieved?</emphasis> London. P. 117–142.</p>
   <p><emphasis>Bulmer, Martin.</emphasis> 1996. “He Sociological Contribution to Social Policy Research”, in: Clark, John (Ed.) <emphasis>James Coleman</emphasis>. London. P. 103–131. <emphasis>Burke, Kenneth.</emphasis> 1945. <emphasis>A Grammar of Motives.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Burleigh, Michael, and Wolfgang Wippermann.</emphasis> 1991. <emphasis>The Racial State: Germany 1933–1945.</emphasis> Cambridge and New York: Cambridge University Press.</p>
   <p><emphasis>Bush, Vannevar.</emphasis> 1945. <emphasis>Science – The Endless Frontier: A Report to the President on a Program for Post-War Scientific Research.</emphasis> Washington, D.C.</p>
   <p><emphasis>Cains, Glen G., and Watts, Harold W.</emphasis> 1970. “Problems in Making Policy Inferences from the Coleman Report”, in: <emphasis>American Sociological Review</emphasis> 35. P. 228–242.</p>
   <p><emphasis>Calkins, Robert D.</emphasis> 1966. “tte Production and Use of Economic Knowledge”, in: <emphasis>American Economic Review</emphasis> 56. P. 530–537.</p>
   <p><emphasis>Cameron, Norman, and Stevens R. H.</emphasis> (Eds.) 1988. <emphasis>Hitler’s Table Talk. </emphasis>New York, London.</p>
   <p><emphasis>Campbell, John L.</emphasis> 2002. “Ideas, Politics, and Public Policy”, in: <emphasis>Annual Review of Sociology</emphasis> 28. P. 21–38.</p>
   <p><emphasis>Caplan, Nathan.</emphasis> 1979. “tte Two-Communities Theory and Knowledge Utilization”, in: <emphasis>American Behavioral Scientist</emphasis> 22 (3). P. 459–470.</p>
   <p>Carnegie Commission on Science, Technology and Go, Enabling the Future. 1999. <emphasis>Linking Science and Technology to Societal Goals.</emphasis> Washington, D.C.</p>
   <p><emphasis>Carroll, James W.</emphasis> 1954. “Merton’s Thesis on Science”, in: <emphasis>American Journal of Economics and Sociology</emphasis> 13. P. 427–432.</p>
   <p><emphasis>Cartwright, Nancy, and Cat, Jordi, and Fleck, Lola, and Uebel, Thomas E.</emphasis> 1996. “Introduction”, in: Cartwright, Nancy, and Cat, Jordi, and Fleck, Lola, and Uebel, Thomas E. (Eds.) <emphasis>Otto Neurath. Philosophy between Science and Politics.</emphasis> Cambridge.</p>
   <p><emphasis>Carvalho, Anabela, and Jacquelin Burgess.</emphasis> 2005. “Cultural Circuits of Climate Change in UK Broadsheet Newspapers, 1985–2003”, in: <emphasis>Risk Analysis</emphasis> 25 (6). P. 1457–1469.</p>
   <p><emphasis>Cash, David W., and Clark, William.</emphasis> 2001. “From Science to Policy: Assessing the Assessment Process”, <emphasis>John F. Kennedy School of Government, Harvard University, Faculty Research Working Papers Series 2001, </emphasis>RWP01-045.</p>
   <p><emphasis>Cash, David W.</emphasis> 2001. “In Order to Aid in Diffusing Useful and Practical Information: Agricultural Extension and Boundary Organizations”, in: <emphasis>Science, Technology &amp; Human Values</emphasis> 26. P. 431–453.</p>
   <p><emphasis>Cash, David W., and Clark, William, and Alcock, Frank, and Dickson, Nancy, and Eckley, Noell, and Jäger, Jill.</emphasis> 2002. “Salience, Credibility,</p>
   <p>Legitimacy and Boundaries: Linking Research, Assessment and Decision Making”, <emphasis>John F. Kennedy School of Government, Harvard University, Faculty Research Working Papers Series 2002,</emphasis> RWP02-046.</p>
   <p><emphasis>Cavell, Stanley.</emphasis> 1969. <emphasis>Must We Mean What We Say?</emphasis> New York.</p>
   <p>Chamberlain, Houston Stewart [1900] 1968. <emphasis>Foundations of the Nineteenth Century.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Chapman, Ralph J. K.</emphasis> 1990. “Information Diffusion: Reconciling Scientific Knowledge and Public Policy”, in: <emphasis>Prometheus</emphasis> 8. P. 240–256.</p>
   <p><emphasis>Cherns, Albert.</emphasis> 1979. <emphasis>Using the Social Sciences.</emphasis> London.</p>
   <p><emphasis>Chick, Victoria.</emphasis> 1987. “Money Matters”, in: <emphasis>Times Higher Educational Supplement</emphasis> January 2. P. 8.</p>
   <p><emphasis>Christie, Maureen.</emphasis> 2001. <emphasis>Ozone Layer: A Philosophy of Science Perspective.</emphasis> Cambridge: Cambridge University Press.</p>
   <p><emphasis>Cicourel, Aaron</emphasis> V. 1986. “tte Reproduction of Objective Knowledge: Common Sense Reasoning in Medical Decision Making”, in: Böhme, Ger-not, and Stehr, Nico (Eds.) <emphasis>The Knowledge Society.</emphasis> Dordrecht. S. 87-122.</p>
   <p><emphasis>Claessens, Dieter.</emphasis> 1963. “Soziologie als Beruf und das Problem möglicher Normativität angewandter Soziologie“, in: <emphasis>Soziale Welt</emphasis> 14. S. 264277.</p>
   <p><emphasis>Clerc J. O.</emphasis> 1942. “Walras and Pareto: Their Approach to Applied Economics and Social Economics”, in: <emphasis>The Canadian Journal of Economics and Political Science</emphasis> 8. P. 584–594.</p>
   <p><emphasis>Coddington, Alan.</emphasis> 1974. „What did Keynes really mean?”, in: <emphasis>Challenge</emphasis> (November-December). P. 13–19.</p>
   <p><emphasis>Cole, Stephen.</emphasis> 1994. “Why Sociology Doesn’t Make Progress like the Natural Sciences”, in: <emphasis>Sociological Forum 9.</emphasis> P. 133–154.</p>
   <p><emphasis>Coleman, James S.</emphasis> 1970. “Reply to Cain and Watts”, in: <emphasis>American Sociological Review</emphasis> 35. P. 242–249.</p>
   <p><emphasis>Coleman, James S.</emphasis> 1972a. “Integration of Sociology and Other Social Sciences through Policy Analysis”, in: Charlesworth, James C. (Ed.) <emphasis>Integration of the Social Sciences Through Policy Analysis. Monograph 14 of the American Academy of Political and Social Science.</emphasis> Philadelphia. P. 162174.</p>
   <p><emphasis>Coleman, James S.</emphasis> 1972b. <emphasis>Policy Research in the Social Sciences.</emphasis> Mor-ristowen, New Jersey.</p>
   <p><emphasis>Coleman, James S.</emphasis> 1978. “Sociological Analysis and Social Policy”, in: Bottomere, Tom, and Nisbet, Robert (Eds.) <emphasis>A History of Sociological Analysis.</emphasis> London. P. 677–703.</p>
   <p><emphasis>Coleman, James S.</emphasis> 1982. <emphasis>The Asymmetric Society.</emphasis> Syracuse, New York.</p>
   <p><emphasis>Coleman, James S.</emphasis> 1987. “йе Role of Social Policy Research in Society and in Sociology”, in: <emphasis>The American Sociologist 18.</emphasis> P. 127–133.</p>
   <p><emphasis>Coleman, James S.</emphasis> 1990. “Ue Relation of Sociology to Social Action in the New Social Structure”, in: Coleman, James S. <emphasis>Foundations of Social Theory.</emphasis> Cambridge, Massachusetts.</p>
   <p><emphasis>Collingridge, David, and Colin Reeve.</emphasis> 1986. <emphasis>Science Speaks to Power: The Role of Experts in Policymaking.</emphasis> London: Frances Pinter.</p>
   <p><emphasis>Collingridge, David, and Douglas, Jenny.</emphasis> 1984. “Uree Models of Policymaking: Expert Advice in the Control of Envireonmental Lead”, in: <emphasis>Social Studies of Science</emphasis> 14. P. 443–446.</p>
   <p><emphasis>Collins, H. M.</emphasis> 1985. <emphasis>Changing Order.</emphasis> London: Sage.</p>
   <p><emphasis>Collins, Michael.</emphasis> 1988. “Did Keynes Have the Answer to Unemployment in the 1930s?”, in: Hillard, John (Ed.) <emphasis>J.M. Keynes in Retrospect. The Legacy of the Keynesian Revolution.</emphasis> Aldershot. P. 64–87.</p>
   <p><emphasis>Collins, Randall.</emphasis> 1994. “Why the Social Sciences Won’t become HighConsensus, Rapid-Discovery Science”, in: <emphasis>Sociological Forum 9.</emphasis> P. 155177.</p>
   <p><emphasis>Comte, Auguste.</emphasis> 1975. <emphasis>Auguste Comte and Positivism. The Essential Writings</emphasis>. New York.</p>
   <p><emphasis>Connoly, William E.</emphasis> [1974] 1993. <emphasis>The Terms of Political Discourse. </emphasis>Princeton, New Jersey.</p>
   <p><emphasis>Converse, Philip E.</emphasis> 1986. “Generalization and the Social Psychology of ‘Other Worlds’”, in: Fiske, Donald E., and Shweder, Richard A. (Eds.) <emphasis>Metatheory in Social Science. Pluralism and Subjectivities.</emphasis> Chicago. P. 4260.</p>
   <p><emphasis>Cook, Thomas D.</emphasis> 1981. “Dilemmas in Evaluation of Social Programs”, in: Brewer, Marilynn B., and Collins, Barry E. (Eds.) <emphasis>Scientific Inquiry and the Social Sciences</emphasis>. San Francisco. P. 257–287.</p>
   <p><emphasis>Crane, Diana.</emphasis> 1972. Invisible Colleges. Diffusion of Knowledge in Scientific Communities. Chicago.</p>
   <p><emphasis>Crew, David F.</emphasis> (Ed.). 1994. <emphasis>Nazism and German Society.</emphasis> London and New York: Routledge.</p>
   <p><emphasis>Crowley, T. J., Lowery T.</emphasis> 2000. “How Warm Was the Medieval Warm Period?”, in: <emphasis>Ambio</emphasis> 29. P. 51–54.</p>
   <p><emphasis>Daele, Wolfgang van den.</emphasis> 1996. “Objektives Wissen als politische Ressource: Experten und Gegenexperten im Diskurs“, in: Daele, Wolfgang</p>
   <p>van den, und Neidhardt, Friedhelm (Hg.) <emphasis>Kommunikation und Entscheidung. Politische Funktionen öffentlicher Meinungsbildung und diskursiver Verfahren. WZB-Jahrbuch 1996.</emphasis> Berlin. S. 297–326.</p>
   <p><emphasis>Dahl, Robert A.</emphasis> 1994. “A Democratic Dilemma: System Effectiveness versus Citizen Participation”, in: <emphasis>Political Science Quarterly</emphasis> 109. P. 23–34.</p>
   <p><emphasis>Dahrendorf Ralf.</emphasis> 1968 [1967]. “Sociology and the Sociologist. On the Problem of Heory and Practice”, in: Dahrendorf, Ralf. <emphasis>Essays in the Theory of Society.</emphasis> London. P. 256–278.</p>
   <p><emphasis>Dahrendorf, Ralf.</emphasis> 1963. <emphasis>Die angewandte Aufklärung. Gesellschaft und Soziologie in Amerika.</emphasis> München.</p>
   <p><emphasis>Dahrendorf, Ralf,</emphasis> 1989. “Einführung in die Soziologie”, in: <emphasis>Soziale Welt</emphasis> 49. S. 2-10.</p>
   <p><emphasis>Damro, Chad, and Pilar Luaces-Mendez.</emphasis> 2003. “He Kyoto Protocol’s Emissions Trading System: An EU-US Environmental Flip-Flop”, in: <emphasis>Earth.</emphasis> P. 1–19, http://aei.pitt.edu/archive/00000874.</p>
   <p><emphasis>Dant T., Francis D.</emphasis> 1998. “Planning in Organizations: Rational Conduct or Contingent Activity”, in: <emphasis>SociologicalResearchOnlin3,</emphasis> http://www. socresonline.org.uk/socresonline/3/2/4.html.</p>
   <p><emphasis>Daston, Lorrain, and Galison, Peter.</emphasis> 2007. <emphasis>Objectivity.</emphasis> Cambridge, Massachusetts.</p>
   <p><emphasis>Davidson, Paul.</emphasis> 1984 [1981]. „Die Postkeynesianische Wirtschaftswissenschaft: Die Lösung der Krise in der Wirtschaftstheorie“, in: Bell, Daniel, und Kristol, Irving (Hg.) <emphasis>Die Krise in der Wirtschaftstheorie.</emphasis> Berlin. S. 190–217.</p>
   <p><emphasis>Davidson, Paul.</emphasis> 1978. <emphasis>Money and the Real World.</emphasis> New York: Wiley.</p>
   <p><emphasis>Davidson, Paul.</emphasis> 2009. He Keynes Solution: He Path to Global Economic Prosperity. New York: Palgrave MacMillan.</p>
   <p><emphasis>Davis, Howard R.</emphasis> 1973. “Innovation and Change”, in: Feldman, Saul (Ed.) <emphasis>The Administration of Mental Health Services.</emphasis> Springfield, Illinois. P. 289–341.</p>
   <p>Deichmann, Ute. 1992. <emphasis>Biologen unter Hitler.</emphasis> Frankfurt/M.</p>
   <p>Dewey, John. 1900. “Psychology and Social Practice”, in: <emphasis>Psychological Review 7.</emphasis> P. 105–124.</p>
   <p><emphasis>Dewey, John.</emphasis> 1931. “Social Science and Social Control”, <emphasis>New Republic </emphasis>67. P. 276 и далее.</p>
   <p><emphasis>Dewey, John.</emphasis> 1970. “He Development of American Pragmatism”, in: Hayler H.S. (Ed.) <emphasis>Pragmatism: The Classic Writings.</emphasis> New York. P. 23–40.</p>
   <p><emphasis>Dibble Vernon K.</emphasis> 1968. “Social Science and Political Commitment in the Young Max Weber”, in: <emphasis>European Journal of Sociology</emphasis> 9. P. 92–110.</p>
   <p><emphasis>Diesing, Paul.</emphasis> 1982. <emphasis>Science and Ideology in the Policy Sciences.</emphasis> New York: Aldine.</p>
   <p><emphasis>Dobbin, Frank R.</emphasis> 1993. “tte Social Construction of the Great Depression: Industrial Policy during the 1930s in the United States, Britain, and France”, in: <emphasis>Theory and Society</emphasis> 22 (1). P. 1–56.</p>
   <p><emphasis>Drori, Gili S., and Meyer, John W., and Ramirez, Francisco O., and Schafer, Evan.</emphasis> 2003. <emphasis>Science in the Modern World Policy. Institutionalization and Globalization</emphasis>. Stanford, California.</p>
   <p><emphasis>Drucker, Peter F.</emphasis> [1980] 1981a. “Toward the Next Economics”, in: Peter F. Drucker. <emphasis>Toward the Next Economics and Other Essays</emphasis>. New York: Harper and Row. P. 1–21.</p>
   <p><emphasis>Drucker, Peter F.</emphasis> [1981] 1984. “Auf dem Wege zur nächsten Wirtschaftstheorie“, in: Daniel Bell and Irving Kristol (Eds.) <emphasis>Die Krise in der Wirtschaftstheorie.</emphasis> Berlin: Springer. 1-19.</p>
   <p><emphasis>Drucker, Peter F.</emphasis> 1971. “tte New Markets and the New Capitalism”, in: Daniel Bell and Irving Kristol (Eds.) <emphasis>Capitalism Today</emphasis>. New York: Basic Books. P. 44–79.</p>
   <p><emphasis>Drucker, Peter F.</emphasis> 1981b. “Toward the Next Economics”, in: Daniel Bell and Irving Kristol (Eds.) <emphasis>The Crisis of Economic Theory.</emphasis> New York: Basic Books. P 4-18.</p>
   <p><emphasis>Drucker, Peter F.</emphasis> 1986. “He Changed World Economy”, in: <emphasis>Foreign Affairs.</emphasis> P. 768–791.</p>
   <p><emphasis>Dreyberg, Torben Bech.</emphasis> 1997. <emphasis>The Circular Structure of Power, Politics and Identity.</emphasis> London.</p>
   <p><emphasis>Dubin, Robert.</emphasis> 1976. “Heory Building in Applied Areas”, in: Dunnette, Marvin (Ed.) <emphasis>Handbook of Industrial and Organizational Psychologe. </emphasis>Chicago. P. 17–39.</p>
   <p><emphasis>Dunn, William N., and Holzner, Burkart.</emphasis> 1988. “Knowledge in Society: Anatomy of an Emergent Field”, in: <emphasis>Knowledge in Society I.</emphasis> P. 3–26.</p>
   <p><emphasis>Durkheim, Emile</emphasis> [1895] 1982. <emphasis>Rules of Sociological Method.</emphasis> London.</p>
   <p><emphasis>Durkheim, Emile</emphasis> [1897] 1952. <emphasis>Suicide: A Study in Sociology.</emphasis> London: Routledge &amp; Kegan Paul.</p>
   <p><emphasis>Durkheim, Emile</emphasis> [1909] 1978. “Sociology and the Social Sciences”, in: Emile Durkheim. <emphasis>On Institutional Analysis.</emphasis> Chicago: University of Chicago Press. P. 71–87.</p>
   <p><emphasis>Durkheim, Emile</emphasis> [1912] 1965. <emphasis>The Elementary Forms of Religious Life. </emphasis>New York: Free Press.</p>
   <p><emphasis>Durkheim, Emile</emphasis> [1955] 1983. <emphasis>Pragmatism and Sociology.</emphasis> Cambridge: Cambridge University Press.</p>
   <p><emphasis>East, Edward M.</emphasis> 1929. <emphasis>Heredity and Human Affairs.</emphasis> New York and London: Charles Scribner’s Sons.</p>
   <p><emphasis>Eastin, Joshua, Reiner Grundmann, and Aseem Prakash.</emphasis> 2011. “tte Two ‘Limits’ Debates: ‘Limits to Growth’ and Climate Change”, in: <emphasis>Futures 43.</emphasis> P. 16–26.</p>
   <p><emphasis>Edwards, Paul N.</emphasis> 1996. “Global Comprehensive Models in Politics and Policymaking”, in: <emphasis>Climatic Change</emphasis> 32. P. 149–161.</p>
   <p><emphasis>Edwards, Paul N., and Stephen H. Schneider.</emphasis> 2001. “Self-governance and Peer-Review in Science-for-Policy: The Case of the IPCC Second Assessment Report”, in: C.A. Miller and P. Edwards (Eds.) <emphasis>Changing the Atmosphere: Expert Knowledge and Environmental Governance. Cambridge, Massachusetts.</emphasis> P. 219–246.</p>
   <p><emphasis>Edwards, Paul N., and Stephen H. Schneider.</emphasis> 1999. “Global Climate Science, Uncertainty and Politics: Data-Laden Models, Model-Filtered Data”, in: <emphasis>Science as Culture 8.</emphasis> P. 437–472.</p>
   <p>EEA (European Environment Agency). 2005. <emphasis>Annual report 2004.</emphasis> Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities.</p>
   <p><emphasis>Efron, John M.</emphasis> 1994. <emphasis>Defenders of the Race: Jewish Doctors and Race Science in fin-du-siecle Europe.</emphasis> New Haven.</p>
   <p><emphasis>Elias, Norbert.</emphasis> 1989. <emphasis>Studien über die Deutschen. Machtkämpfe und Habitusentwicklung im 19. und 20. Jahrhundert.</emphasis> Frankfurt/M.</p>
   <p><emphasis>Elias, Norbert.</emphasis> 1974. “tte Sciences: Toward a Heory”, in: Whitley, Richard (Ed.) <emphasis>Social Processes of Scientific Development.</emphasis> London. P. 21–44.</p>
   <p><emphasis>Elias, Norbert.</emphasis> 1971. “Sociology of Knowledge: New Perspectives”, <emphasis>Sociology 5.</emphasis> P. 149–168 &amp; 335–370.</p>
   <p><emphasis>Elster, Jon.</emphasis> 1979. “Risk, Uncertainty and Nuclear Power”, in: <emphasis>Social Science Information</emphasis> 18. P. 371–400.</p>
   <p><emphasis>Elzinga, Aant.</emphasis> 1995. “Shaping Worldwide Consensus: He Orchestration of Global Climate Change Research”, in: Aant Elzinga and Catharina Landström (Eds.) <emphasis>Internationalism in Science.</emphasis> London: Taylor and Graham. P. 223–255.</p>
   <p><emphasis>Entman, Robert M.</emphasis> 1993. “Framing: Toward Clarification of a Fractured Paradigm”, in: <emphasis>Journal of Communication</emphasis> 43 (4). P. 51–58.</p>
   <p><emphasis>Eriksson, Johan.</emphasis> 2005. “Molding Minds Rather than Form Policy: How to Make Research Useful”, in: <emphasis>International Studies Perspectives</emphasis> 6. P. 51–71.</p>
   <p><emphasis>Eriksson, Johan.</emphasis> 1999. “Observers or Advocates: On the Political Role of Security Analysts”, in: <emphasis>Cooperation and Conflict</emphasis> 34. P. 311–330.</p>
   <p><emphasis>Eulau, Heinz.</emphasis> 1973. “Social Revolution and the Consultive Commonwealth”, in: American Political Science Review 67. P. 169–191.</p>
   <p><emphasis>Eze, Emmanuel Chukwudi.</emphasis> 1997. <emphasis>Race and the Enlightenment.</emphasis> A Reader. Oxford.</p>
   <p><emphasis>Ezrahi, Yaron.</emphasis> 1980. “Utopian and Pragmatic Rationalism: tte Political Context of Scientific Advice”, in: Minerva 18. P. 111–131.</p>
   <p><emphasis>Fairchild, Henry Pratt.</emphasis> 1932. “tte Possibility, Character and Functions of Applied Sociology”, in: <emphasis>Social Forces II.</emphasis> P. 182–187.</p>
   <p><emphasis>Farman, J. C., B. G. Gardiner and J. D. Shanklin.</emphasis> 1985. “Large Losses of Total Ozone in Antarctica Reveal Seasonal ClO /NO Interaction”, in: <emphasis>Nature</emphasis> 315. P. 207–210.</p>
   <p><emphasis>Feuer, Lewis S.</emphasis> 1963. <emphasis>The Scientific Intellectual.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Feuer, Lewis S.</emphasis> 1954. “Causality in the Social Sciences”, in: <emphasis>The Journal of Philosophy</emphasis> 51. P. 681–695.</p>
   <p><emphasis>Finkelstein, Norman.</emphasis> 1997. “Daniel Jonah Goldhagen’s ‘Crazy’ tte-sis: A Critique of Hitler’s Willing Executioners”, in: New Left Review 224. P. 39–87.</p>
   <p><emphasis>Fischer, Eugen.</emphasis> 1913. <emphasis>Die Rehobother Bastards und das Bastardisierungsproblem beim Menschen. Anthropologische und ethnographische Studien am Rehobother Bastardvolk in Deutsch-Südwestafrika.</emphasis> Jena.</p>
   <p><emphasis>Fischer, Frank.</emphasis> 1990. Technocracy and the Politics of Expertise. London: Sage.</p>
   <p><emphasis>Fiske, Donald W.</emphasis> 1986. “Specifity of Method and Knowledge in Social Sciences”, in: Fiske, Donald W., and Shweder, Richard A. (Eds.) <emphasis>Metha-theory in Social Science. Pluralism and Subjectivities.</emphasis> Chicago. P. 61–82.</p>
   <p><emphasis>Fitzgibbons, Athol.</emphasis> 1988. <emphasis>Keynes’ Vision. A New Political Economy. Oxford.</emphasis></p>
   <p><emphasis>Flyvbjerg, Brent.</emphasis> 1998. <emphasis>Rationality and Power. Democracy in Practice. </emphasis>Chicago.</p>
   <p><emphasis>Flyvbjerg, Brent.</emphasis> 2001. <emphasis>Making Social Science Matter. Why Social Inquiry Fails and how it can Succeed Again.</emphasis> Cambridge.</p>
   <p><emphasis>Föger, Benedikt, und Taschwer, Klaus. Die andere Seite des Spiegels. Konrad Lorenz und der Nationalsozialismus.</emphasis> Wien.</p>
   <p><emphasis>Freeman, Christopher.</emphasis> 1977. “Economics of research and development”, in: Ina Spiegel-Rösing and Derek de Solla Price (Eds.) <emphasis>Science, Technology and Society: A Cross-Disciplinary Perspective.</emphasis> Beverly Hills, CA: Sage. P. 223–275.</p>
   <p><emphasis>Freeman, Howard S.</emphasis> 1963. “йе Strategy of Social Policy Research”, in: <emphasis>Social Welfare Forum.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Freiburg, Jeanne.</emphasis> 1993. “Counting Bodies: üe Politics of Reproduction in the Swedish Welfare State”, in: <emphasis>Scandinavian Studies</emphasis> 65. P. 226–36.</p>
   <p><emphasis>Fourier J. B. J.</emphasis> 1824. “Remarques generales sur les temperatures du globe terrestre et des espaces planetaires”, in: <emphasis>Annales de Chimie et de Physique.</emphasis> Vol. 27. P. 136–167.</p>
   <p><emphasis>Fuller, Steve.</emphasis> 1992. “Knowledge as Product and Property”, in: Stehr, Nico, and Ericson, Richard V. (Eds.) <emphasis>The Culture and Power of Knowledge. Inquiries into Contemporary Societies.</emphasis> Berlin. P. 157–190.</p>
   <p><emphasis>Funtowicz, Silvio O. and Jerome R. Ravetz.</emphasis> 1993. “Science for the PostNormal Age”, in: <emphasis>Futures</emphasis> 25 (7). P. 735–755.</p>
   <p><emphasis>Funtowicz, Silvio O. and Jerome R. Ravetz.</emphasis> 1990. <emphasis>Uncertainty and Quality in Science Policy.</emphasis> Dordrecht.</p>
   <p><emphasis>Furner, Mary O.</emphasis> 1975. <emphasis>Advocacy and Objectivity: A Crisis in the Professionalization of American Social Science, 1865–1905.</emphasis> Lexington, Keng-tucky.</p>
   <p><emphasis>Furner, Mary O.</emphasis> 1996. “Social Scientists and the State: Constructing the Knowledge Base for Public Policy, 1880–1920”, in: Fink, Leon, and Leonard, Stephen T., and Reid, Donald M. (Eds.) <emphasis>Intellectuals and Public Life.</emphasis> Ithaca. P. 145–181.</p>
   <p><emphasis>Furner, Mary O., and Supple, Barry</emphasis> (Eds.) 1990a. <emphasis>The State and Economic Knowledge. The American and British Experiences.</emphasis> Cambridge.</p>
   <p><emphasis>Furner, Mary O., and Supple, Barry.</emphasis> 1990b. “Ideas, Institutions, and the State in the United States and Britain: An Introduction”, in: Furner, Mary O., and Supple, Barry (Eds.) <emphasis>The State and Economic Knowledge. The American and British Experiences.</emphasis> Cambridge. P. 3–39.</p>
   <p><emphasis>Galbraith, John K.</emphasis> 1971. A <emphasis>Contemporary Guide to Economics, Peace and Laughter.</emphasis> London.</p>
   <p><emphasis>Galbraith, John, K.</emphasis> 1973. “Power and the Useful Economists”, in: <emphasis>The American Economic Review</emphasis> 63. P. 1–11.</p>
   <p><emphasis>Galton, Francis</emphasis> [1892] 1962. <emphasis>Hereditary Genius: An Inquiry into Its Laws and Consequences</emphasis>. London.</p>
   <p><emphasis>Gans, Herbert J.</emphasis> 1975. “Social Science for Social Policy”, in: Horowitz, Irving L. (Ed.) <emphasis>The Use and Abuse of Social Science.</emphasis> New Brunswick, New Jersey.</p>
   <p><emphasis>Garfinkel, Harold.</emphasis> 1988. “Evidence for Locally Produced, Naturally Accountable Phenomena of Order”, in: <emphasis>Sociological Theory</emphasis> 6. P. 103–109.</p>
   <p><emphasis>Garver, Kenneth L., andBettylee Garver.</emphasis> 1991. “Historical Perspectives: Eugenics – Past, Present, and the Future”, in: <emphasis>American Journal of Human Genetics</emphasis> 49. P. 1109–1118.</p>
   <p><emphasis>Gergen, Kenneth J.</emphasis> 1986. “Correspondence versus Uatonomy in the Language of Understanding Human Acion”, in: Fiske, Donald W., Shweder, Richard A. (Eds.) <emphasis>Metatheory in Social Science. Pluralisms und Subjectivities.</emphasis> Chicago. P. 136–162.</p>
   <p><emphasis>Giddens, Anthony.</emphasis> 1984. <emphasis>The Constitution of Society. Outline of a Theory of Structuration.</emphasis> Cambridge.</p>
   <p><emphasis>Giddens, Anthony.</emphasis> 2009. <emphasis>The Politics of Climate Change.</emphasis> Cambridge: Polity Press.</p>
   <p><emphasis>Giddens, Anthony.</emphasis> 1987. “Nine Heses on the Future of Sociology”, in: Giddens, Anthony (Ed.) <emphasis>Social Theory and Modern Sociology.</emphasis> Oxford. P. 22–51.</p>
   <p><emphasis>Giersch, Herbert.</emphasis> 1961. <emphasis>Allegemeine Wirtschaftspolitik. Grundlagen. </emphasis>Wiesbaden.</p>
   <p><emphasis>Gieryn, Thomas F.</emphasis> 1995. „Boundaries of Science”, in: Sheila Jasanoff et al. (Eds.), <emphasis>Handbook of Science and Technology Studies.</emphasis> Housand Oaks, CA: Sage. P. 393–443.</p>
   <p><emphasis>Giesen, Bernd, und Schneider, Wolfgang L.</emphasis> 1984. „Von Missionaren, Technokraten und Politikern. Deutungsmuster als Determinanten der Interaktion von Wissenschaftlern und Praktikern“, in: <emphasis>Soziale Welt 35. </emphasis>S. 458–479.</p>
   <p><emphasis>Giesen, Bernd.</emphasis> 1983. “Moralische Unternehmer und öffentliche Diskussion: Überlegungen zur gesellschaftlichen Hematisierung sozialer Probleme”, in: <emphasis>Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie. </emphasis>S. 230–254.</p>
   <p><emphasis>Gilbertson, Tamra, and Oscar Reyes.</emphasis> 2009. “Carbon Trading: How It Works and Why It Fails”, in: <emphasis>Critical Currents No.7.</emphasis> Uppsala: Dag Hammarskjöld Foundation.</p>
   <p><emphasis>Gilman, Sander L.</emphasis> 1991. <emphasis>The Jew’s Body.</emphasis> New York: Routledge.</p>
   <p><emphasis>Gilman, Sander L.</emphasis> 1993. “Mark Twain and the Diseases of the Jew”, in: <emphasis>American Literature</emphasis> 65. P. 95–116.</p>
   <p><emphasis>Gilman, Sander L.</emphasis> 1996. <emphasis>Smart Jews: The Construction of the Image of Jewish Superior Intelligence.</emphasis> Lincoln: University of Nebraska Press.</p>
   <p><emphasis>Girod, Bastien, and Wiek, Arnim, and Mieg, Harald, and Hulme, Mike.</emphasis> 2009. “He Evolution of the IPCC’s Emissions Scenarios”, in: <emphasis>Environmental Science &amp; Policy 12.</emphasis> P. 103–118.</p>
   <p><emphasis>Gobineau, Arthur de.</emphasis> 1915. <emphasis>The Inequality of Human Races.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Godin, Benoit.</emphasis> 2006. “tte Lineas Model of Innovation”, in: <emphasis>Science, Technology &amp; Human Values</emphasis> 31(6). P. 639–667.</p>
   <p><emphasis>Goodwin, Craufurd D.</emphasis> 1995. “tte Promise of Expertise: Walter Lippmann and the Policy Sciences”, in: <emphasis>Policy Sciences</emphasis> 28. P. 317–345.</p>
   <p><emphasis>Goffman, Irving.</emphasis> 1974. <emphasis>Frame Analysis.</emphasis> Cambridge: Harvard University Press.</p>
   <p><emphasis>Goldberg, David.</emphasis> 1993. <emphasis>Racist Culture. Philosophy and the Politics of Meaning.</emphasis> Oxford.</p>
   <p><emphasis>Goldhagen, Daniel Jonah.</emphasis> 1996. <emphasis>Hitler’s Willing Executioners. Ordinary Germans and the Holocaust.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Goldstein, Judith.</emphasis> 1994. <emphasis>Ideas, Interests, and American Trade Policy. </emphasis>Ithaca: Cornell University Press.</p>
   <p><emphasis>Gormley, William T.</emphasis> 2007. “Public Policy Analysis: Ideas and Impacts”, in: <emphasis>Annual Review of Political Science</emphasis> 10. P. 297–313.</p>
   <p><emphasis>Görtemaker, Manfred.</emphasis> 2000. “Politischer Zeitgeist und Geopolitik – Über die zeitbedingten Voraussetzungen anwendungsorientierter Wissenschaft”, in: Diekmann, Irene, und Krüger, Peter, und Schoeps, Julius H. (Hg.) <emphasis>Geopolitik. Grenzgänge im Zeitgeist.</emphasis> Potsdam.</p>
   <p><emphasis>Gorz, Andre</emphasis> [1980] 1982. Farewell to the Working Class: An Essay on Post-Industrial Socialism. London: Pluto Press.</p>
   <p><emphasis>Gottweis, Herbert.</emphasis> 1998. <emphasis>Governing Molecules. The Discursive Politics of Genetic Engineering in Europe and the United States.</emphasis> Cambridge.</p>
   <p><emphasis>Götz, Aly, und Heim, Susanne.</emphasis> 1991. <emphasis>Vordenker der Vernichtung. Ausschwitz und die deutschen Pläne für eine neue europäische Ordnung.</emphasis> Hamburg.</p>
   <p><emphasis>Gouldner, Alvin W.</emphasis> „Toward a Radical Reconstruction of Sociology”, in: <emphasis>Social Policy</emphasis> I.</p>
   <p><emphasis>Gouldner, Alvin W.</emphasis> 1956. “Explorations in Applied Social Science”, in: <emphasis>Social Problems</emphasis> 3. P. 169–181.</p>
   <p><emphasis>Gouldner, Alvin W.</emphasis> 1957. “Theoretical Requirements of the Applied Social Sciences”, in: <emphasis>American Sociological Review</emphasis> 22. P. 92–102.</p>
   <p><emphasis>Gouldner, Alvin W.</emphasis> 1976. <emphasis>The Dialectic of Ideology and Technology. The Origins, Grammar, and Future of Ideology.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Gouldner, Alvin W.</emphasis> 1979. <emphasis>The Future of Intellectuals and the Rise of the New Class. A Frame of Reference, Theses, Conjectures, Arguments, and an Historical Perspective on the Role of Intellectuals and Intelligentsia in the International Class Contest in the Modern Era.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Gourevitich, Peter Alexsis.</emphasis> 1984. “Breaking with Orthodoxy: üe Politics of Economic Responses to the Depression of the 1930s”, in: <emphasis>International Organization</emphasis> 38. P. 95–130.</p>
   <p><emphasis>Graham, Loren R.</emphasis> 1977. “Science and Values: The Eugenics Movement in Germany and Russina in the 1920s”, in: <emphasis>American Historical Review</emphasis> 82. P. 1133–1164.</p>
   <p><emphasis>Gramsci, Antonio.</emphasis> 1971. <emphasis>Selections from the Prison Notebooks of Antonio Gramsci.</emphasis> Edited and translated by Q. Hoare and G. Smith. London: Lawrence &amp; Wishart.</p>
   <p><emphasis>Granovetter, Mark.</emphasis> 1978. “Threshold Models of Collective Behavior”, in: <emphasis>American Journal of Sociology</emphasis> 83. P. 1420–1443.</p>
   <p><emphasis>Grant, Robert M.</emphasis> 2003. “Strategic Planning in a Turbulent Environment”, in: <emphasis>Strategic Management Journal</emphasis> 24 (6). P. 491.</p>
   <p><emphasis>Green, Warren.</emphasis> 1984. “tte Fate of the Jewish Comminities, Ashkenazim, Krimtchaks and Kariats”, in: <emphasis>Jewissh Social Studies 46. </emphasis>P. 169–176.</p>
   <p><emphasis>Greene, Wade.</emphasis> 1974. “Economists in recession”, in: <emphasis>New York Times Magazine</emphasis> May 12. P. 64.</p>
   <p><emphasis>Grice H. P.</emphasis> 1975. “Logic and Conversation”, in: Cole P. et al. (Eds.) <emphasis>Syntax and Sematics.</emphasis> Volume 3: <emphasis>Speech Acts.</emphasis> New York. P. 41–58.</p>
   <p><emphasis>Grubb M., Vrolijk C., Brack D.</emphasis> 1999. <emphasis>The Kyoto Protocol.</emphasis> A <emphasis>Guide and Assessment.</emphasis> London.</p>
   <p><emphasis>Grundmann, Reiner.</emphasis> 2011 ‘”Climategate” and the Scientific Ethos’, <emphasis>Science, Technology &amp; Human Values</emphasis> (under review).</p>
   <p><emphasis>Grundmann, Reiner.</emphasis> 2009. “The Role of Expertise in Governance Processes”, in: <emphasis>Forest Policy and Economics</emphasis> 11. P. 398–403.</p>
   <p><emphasis>Grundmann, Reiner.</emphasis> 2007. “Climate change and knowledge politics”, in: <emphasis>Environmental Politics</emphasis> 16. P. 414–432.</p>
   <p><emphasis>Grundmann, Reiner.</emphasis> 2006. “Ozone and Climate: Scientific Consensus and Leadership”, in: <emphasis>Science, Technology &amp; Human Velues</emphasis> 31. P. 73–101.</p>
   <p><emphasis>Grundmann, Reiner.</emphasis> 2001. <emphasis>Transnational Environmental Policy: Reconstructing Ozone</emphasis>. London: Routledge.</p>
   <p><emphasis>Grundmann, Reiner.</emphasis> 2002. “Transnational Policy Networks and the Role of Advocacy Scientists: From Ozone Layer Protection to Climate Change”, in: Brohm R., Dingwerth K. (Eds.) <emphasis>Global Environmental Change. </emphasis>Potsdam: Potsdam Institute for Climate Impact Research. P. 405–414.</p>
   <p><emphasis>Grundmann, Reiner, and Mike Scott.</emphasis> 2011 <emphasis>“Disputed climate science in the media: do countries matter</emphasis>?” Aston University, Manuskript.</p>
   <p><emphasis>Grundmann, Reiner, and Ramesh Krishnamurthy.</emphasis> 2010. “tte Discourse of Climate Change: A Corpus-Based Approach”, in: <emphasis>Critical Approaches to Discourse Analysis across Disciplines</emphasis> 4 (2). P. 125–146.</p>
   <p><emphasis>Guala, Alan.</emphasis> 2001. “Building Economic Machines: tte FCC Auctions”, in: <emphasis>Studies in History and Philosophy of Science</emphasis> 32. P. 453–477.</p>
   <p><emphasis>Günther, Hans F. K.</emphasis> [1925] 1929. <emphasis>The Racial Element of European History.</emphasis> London.</p>
   <p><emphasis>Gusfield, Joseph R.</emphasis> 1975. “tte (F)utility of Knowledge? The Relation of Social Science to Public Policy toward Drugs”, in: <emphasis>The Annals of the American Academy of Political and Social Science</emphasis> 417. P. 1–15.</p>
   <p><emphasis>Haas, Peter M.</emphasis> 1992. “Introduction: Epistemic Communities and International Policy Coordination”, in: <emphasis>International Organization</emphasis> 46. P. 1–35.</p>
   <p><emphasis>Haas, Peter M.</emphasis> 2004. “When Does Power Listen to Truth? A Constructivist Approach to the Policy Process”, in: <emphasis>Journal of European Public Policy</emphasis> 11 (4). P. 569–592.</p>
   <p><emphasis>Haas, Peter M.</emphasis> 1993. „Stratospheric Ozone: Regime Formation in Stages“, in: Young, Oran R., and Osherenko, Gail (Eds.) Polar Politics. <emphasis>CreatingIntrenational Environmental Regimes.</emphasis> Ithaka, New York. P. 152185.</p>
   <p><emphasis>Habermas, Jürgen.</emphasis> 1964. „Dogmatismus, Vernunft und Entscheidung – Zur 'tteorie und Praxis in der wissenschaftlichen Zivilisation“, in: Jürgen Habermas. <emphasis>Theorie und Praxis.</emphasis> Neuwied: Luchterhand. S. 231–257.</p>
   <p><emphasis>Habermas, Jürgen.</emphasis> 1969. <emphasis>Wissenschaft und Technik als Ideologie. </emphasis>Frankfurt/M.</p>
   <p><emphasis>Hacking, Ian.</emphasis> 2005. “Why Race still Matters”, in: <emphasis>Daedalus</emphasis> 134. P. 102–116.</p>
   <p><emphasis>Hagstrom, Warren O.</emphasis> 1965. <emphasis>The Scientific Community.</emphasis> New York: Basic Books.</p>
   <p><emphasis>Hajer, Maarten</emphasis> A. 1995. <emphasis>The Politics of Environmental Discourse: Ecological Modernisation and the Policy Process.</emphasis> Oxford: Oxford University Press.</p>
   <p><emphasis>Hall, Rupert</emphasis> A. 1963. “Merton Revisited or Science and Society in the Seventeenth Century”, in: <emphasis>History of Science</emphasis> 2. P. 1–16.</p>
   <p><emphasis>Hall, Peter</emphasis> A. (Ed.) 1989a. <emphasis>The Political Power of Economic Ideas: Keynesianism Across Nations.</emphasis> Princeton, New Jersey: Princeton University Press.</p>
   <p><emphasis>Hall, Peter A.</emphasis> 1989b. “Introduction”, in: Peter A. Hall (Ed.) <emphasis>The Political Power of Economic Ideas.</emphasis> P. 3–26.</p>
   <p><emphasis>Hammond, Kenneth et al.</emphasis> 1983. “Fundamental Obstacles to the Use of Scientific Information in Public Policy Making”, in: <emphasis>Technological Forecasting and Social Change</emphasis> 24. P. 187–297.</p>
   <p><emphasis>Hankins, Frank Hamilton.</emphasis> 1926. <emphasis>The Racial Basis of Civilization. A Critique of the Nordic Dotrine.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Hansen, Alvin H.</emphasis> 1952. <emphasis>A Guide to Keynes.</emphasis> New York: McGraw-Hill.</p>
   <p><emphasis>Hardin, Garrett.</emphasis> 1974. “Living on a Lifeboat”, in: <emphasis>Bioscience</emphasis> 24 (10). P. 561–568.</p>
   <p><emphasis>Harich, Wolfgang.</emphasis> 1975. <emphasis>Kommunismus ohne Wachstum? Babeuf und der ‘Club of Rome’ Sechs Interviews mit Freimut Duve und Briefe an ihn. </emphasis>Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.</p>
   <p><emphasis>Harris, Jose.</emphasis> 1990. „Economic Knowledge and British Social Policy“, in: Furner, Mary O., and Supple, Barry (Eds.) <emphasis>The State and Economic Knowledge. The American and British Experiences.</emphasis> Cambridge. P. 379–400.</p>
   <p><emphasis>Harrison N. E.</emphasis> 2000. “From the Inside Out. Domestic Influences on Global Environmental Policy”, in: Harris P.G. (Ed.) <emphasis>Climate Change and American Foreign Policy.</emphasis> New York. P. 89–109.</p>
   <p><emphasis>Harrod, Roy F.</emphasis> 1951. <emphasis>The Life of John Maynard Keynes.</emphasis> New York: Harcourt, Brace.</p>
   <p><emphasis>Hart, David M., and David G. Victor.</emphasis> 1993. “Scientific Elites and the Making of US Policy for Climate Change Research, 1957-74”, in: <emphasis>Social Studies of Science</emphasis> 23 (4). P. 643–680.</p>
   <p><emphasis>Harwood, Jonathan.</emphasis> 1976. „He Race-Intelligence Controversy. A Sociological Approach I: Professional Factors“, in: <emphasis>Social Studies of Science</emphasis> 6. P. 369–394.</p>
   <p><emphasis>Harwood, Jonathan.</emphasis> 1977. „He Race-Intelligence Controversy: A Sociological Approach II: External Factors“, in: <emphasis>Social Studies of Science</emphasis> 7. P. 1–30.</p>
   <p><emphasis>Haupt, Joachim.</emphasis> 1933. „Freie Forschung im Dritten Reich?“, in: <emphasis>Volk im Werden</emphasis> 1 (2). P. 1–2.</p>
   <p><emphasis>Havelock, Ronald G., and Benne, Kenneth D.</emphasis> [1966] 1969. “An Esploratory Study of Knowledge Unitization”, in: Bennis, Warren B., and Benne, Kenneth D., and Chin, Robert (Eds.) <emphasis>The Planning of Change.</emphasis> New York. P. 151–164.</p>
   <p><emphasis>Hayek, Friedrich</emphasis> A. [1974] 1975a. “He Pretence of Knowledge (Nobel Lecture)”, in: Hayerk, Friedrich. <emphasis>Full employment at Any Price?</emphasis> London.</p>
   <p><emphasis>Hayek, Friedrich A.</emphasis> [1974] 1975b. “Inflation, the Misdirection of Labour and Unemployment”, in: Hayerk, Friedrich. <emphasis>Full employment at Any Price</emphasis>? London. P. 15–29; 30–42.</p>
   <p><emphasis>Hayek, Friedrich</emphasis> A. [1945] 1969. “tte Use of Knowledge in Society”, in: Hayek, Friedrich A. <emphasis>Individualism and Economic Order.</emphasis> Chicago. P. 77–91.</p>
   <p><emphasis>Hayek, Friedrich</emphasis> A. 1967. <emphasis>Studies in Philosophy, Politics and Economics. </emphasis>Chicago.</p>
   <p><emphasis>Hayek, Friedrich</emphasis> A. 1959. <emphasis>Missbrauch und Verfall der Vernunft. Ein Fragment.</emphasis> Frankfurt/M.</p>
   <p><emphasis>Hayek, Friedrich</emphasis> A. 1952. <emphasis>The Counter-Revolution of Science: Studies on the Abuse of Reason.</emphasis> Glencoe, Ill: Free Press.</p>
   <p><emphasis>Heclo, Hugh.</emphasis> 1978. “Issue Networks and the Executive Establishments”, in: Anthony D. King (Ed.) <emphasis>The New American Political System.</emphasis> Washington: American Enterprise Institute. P. 87–124.</p>
   <p><emphasis>Hellpach, Willy H.</emphasis> [1911] 1939. <emphasis>Geopsyche. Die Menschenseele unterm Einfluß von Wetter und Klima, Boden und Landschaft.</emphasis> Leipzig.</p>
   <p><emphasis>Hellpach, Willy H.</emphasis> 1938. „Kultur und Klima“, in: Wolterek, Heinz (Hg.) <emphasis>Klima-Wetter-Mensch.</emphasis> Leipzig. S. 417–438.</p>
   <p><emphasis>Helmer, Olaf</emphasis> [1966] 1970. “Sozialtechnik”, in: Koch, Claus, und Senghaas, Dieter (Hg.) <emphasis>Texte zur Technokratiediskussion.</emphasis> Frankfurt/M. S. 293–329.</p>
   <p><emphasis>Henderson, Charles Richmond.</emphasis> 1912. “Applied Sociology (or Social Technology)”, in: <emphasis>American Journal of Sociology</emphasis> 18. P. 215–221.</p>
   <p><emphasis>Hernes, Gudmund.</emphasis> 2008. “tte Interface Between Social Research and Policy Making”, in: <emphasis>European Sociological Review</emphasis> 24. P. 257–265.</p>
   <p><emphasis>Herrnstein, Richard J., and Murray Charles.</emphasis> 1994. <emphasis>The Bell Curve. Intelligence and Class Structure in American Life.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Hicks, John R.</emphasis> 1937. “Mr. Keynes and the Classics: A Suggested Interpretation”, in: <emphasis>Econometrica</emphasis> 5. P. 147–159.</p>
   <p><emphasis>Hicks, John R.</emphasis> 1974. <emphasis>The Crisis of Keynesian Economics.</emphasis> Oxford: Basil Blackwell.</p>
   <p><emphasis>Hicks, John R.</emphasis> 1985. “Keynes and the World Economy”, in: Fausto Vi-carelli (Ed.) <emphasis>Keynes’s Relevance Today.</emphasis> London: Macmillan. P. 21–27.</p>
   <p><emphasis>Hirschman, Albert O.</emphasis> 1989. “How Keynes Was Spread from America”, in: <emphasis>States and Social Structures Newsletter</emphasis> 10. P. 1–15.</p>
   <p><emphasis>Hirst, Paul, and Grahame Thompson.</emphasis> 1992. “The Problem of ‘Globalization’: International Economic Relations, National Economic</p>
   <p>Management and the Formation of Trading Blocs”, in: <emphasis>Economy and Society</emphasis> 21. P. 357–396.</p>
   <p><emphasis>Hoffmann, Stanley.</emphasis> 1975. “Notes on the Elusiveness of Modern Power”, in: <emphasis>International Journal</emphasis> 30. P. 183–206.</p>
   <p><emphasis>Homans, Peter.</emphasis> 1989. <emphasis>The Ability to Mourn. Disillusionment and the Social Origins of Psychoanalysis.</emphasis> Chicago.</p>
   <p><emphasis>Honigsheim, Paul.</emphasis> 1926. “Der Max-Weber-Kreis in Heidelberg”, in: <emphasis>Kölner Vierteljahrshefte für Soziologie</emphasis> 5. S. 270–287.</p>
   <p><emphasis>Honneth, Axel.</emphasis> 1998. “Democracy as Reflexive Cooperation. John Dewey and the Theory of Democracy Today”, in: <emphasis>Political Theory 26. </emphasis>P. 763–783.</p>
   <p><emphasis>Hoos, Ida R.</emphasis> 1969. <emphasis>Systemes Analysis in Social Policy.</emphasis> London.</p>
   <p><emphasis>Horkheimer, Max</emphasis> [1932] 1972. “Notes on Science and the Crisis”, in: Max Horkheimer. <emphasis>Critical Theory: Selected Essays.</emphasis> New York: Continuum.</p>
   <p><emphasis>Horowitz, Irving L.</emphasis> 1980. <emphasis>Taking Lives. Genocide and State Power.</emphasis> New Brunswick, New Jersey.</p>
   <p><emphasis>Horowitz, Irving L.</emphasis> (Ed.) <emphasis>The Use and Abuse of Social Science.</emphasis> New Brunswick, New Jersey.</p>
   <p><emphasis>Horowitz, IrvingL.</emphasis> 1970. “Social Science Mandarins: Policymaking as a Political Formula”, in: <emphasis>Policy Sciences</emphasis> 1. P. 339–360.</p>
   <p><emphasis>Horowitz, IrvingL.</emphasis> 1965. “tte Life and Death of Project Camelot”, in: <emphasis>Transaction 3.</emphasis> P. 44–47.</p>
   <p><emphasis>Hotz-Hart, Beat.</emphasis> 1983. „Regierbarkeit im wirtschaftlichen Strukturwandel. Der welrwirtschaftliche Umbruch als Herausforderung wirschaftsplitischer Institutionen“, in: <emphasis>Schweizerisches Jahrbuch für politische Wissenschaft</emphasis> 23. S. 293–314.</p>
   <p><emphasis>Howard, Ronald L.</emphasis> 1981. <emphasis>A Social History of American Family Sociology: 1865–1940.</emphasis> Westport, Connecticut.</p>
   <p><emphasis>Hulme, Mike.</emphasis> 2009. <emphasis>Why We Disagree About Climate Change</emphasis>. Cambridge: Cambridge University Press.</p>
   <p><emphasis>Hulme, Mike.</emphasis> 2010. “Moving beyond climate change”, in: <emphasis>Environment</emphasis> 52 (3). P. 15–19.</p>
   <p><emphasis>Hunt, Morton.</emphasis> 1985. <emphasis>Profiles of Social Research. The Scientific Study of Human Interactions.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Huntington, Ellsworth.</emphasis> 1945. <emphasis>Mainsprings of Civilization.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Huntington, Ellsworth.</emphasis> 1935. <emphasis>Tomorrow’s Children. The Goal of Eugenics.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Huntington, Ellsworth.</emphasis> 1927. <emphasis>The Human Habitat.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Huntington, Ellsworth.</emphasis> 1926. <emphasis>The Pale of Progress.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Huntington, Ellsworth.</emphasis> 1924. <emphasis>The Character of Races as Influenced by Physical Environment, Natural Selection and Historical Development.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Huntington, Ellsworth.</emphasis> [1915] 1924. <emphasis>Civilization and Climate.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Huntington, Ellsworth.</emphasis> 1907. <emphasis>The Pulse of Asia.</emphasis> Boston.</p>
   <p><emphasis>Ibarra, Andoni, and Mormann Thomas.</emphasis> 2003. “Engaged Scientific Inquiry in the Vienna Circle. tte Case of Otto Neurath”, in: <emphasis>Technology in Society</emphasis> 25. P. 235–247.</p>
   <p><emphasis>Inciardi, James</emphasis> A. 1987. “Sociology and American Drug Policy”, in: <emphasis>American Sociologist</emphasis> 18. P. 179–188.</p>
   <p>IPCC. 2001. Third Assessment Report. Genf. http://www.ipcc.ch/ipc-creports/tar/wgI/070.htm.</p>
   <p>IPCC. 2000. Emission Scenarios. Genf. http://www.ipcc.ch/ipccre-ports/sres/emission/index.php?idp=2.</p>
   <p><emphasis>Irwin, Alan, and Wynne, Brian</emphasis> (Eds.) 1996. <emphasis>Misunderstanding Science? The Public Reconstruction of Science and Technology.</emphasis> Cambridge.</p>
   <p><emphasis>Jacobsen, John Kurt.</emphasis> 1995. “Much Ado about Ideas: tte Cognitive Factor in Economic Policy”, in: <emphasis>World Politics</emphasis> 47. P. 283–310.</p>
   <p><emphasis>Jaensch, Ehrich.</emphasis> 1927. <emphasis>Der nordische Gedanke unter den Deutschen. </emphasis>München.</p>
   <p><emphasis>Jaensch, Ehrich.</emphasis> 1930. <emphasis>Rassenkunde des Jüdischen Volkes.</emphasis> München.</p>
   <p><emphasis>James, Harold.</emphasis> 1989. “What is Keynesian about Deficit Financing? üe Case of Interwar Germany”, in: Peter A. Hall (Ed.) <emphasis>The Political Power of Economic Ideas.</emphasis> P. 231–261.</p>
   <p><emphasis>Jänicke, Martin.</emphasis> 1986. <emphasis>Staatsversagen. Die Ohnmacht der Politik in der Industriegesellschaft.</emphasis> München.</p>
   <p><emphasis>Janowitz, Morris.</emphasis> 1971. <emphasis>Sociological Models and Social Policy. </emphasis>Morristown, New Jersey.</p>
   <p><emphasis>Janowitz, Morris.</emphasis> 1972. “Profesisonalization of Sociology”, in: <emphasis>American Journal of Sociology</emphasis> 78. P. 105–135.</p>
   <p><emphasis>Janowitz, Morris.</emphasis> 1978. <emphasis>The Last Half-Century. Societal Change and Politics in America</emphasis>. Chicago.</p>
   <p><emphasis>Jasanoff, Sheila.</emphasis> 1990. <emphasis>The Fifth Branch: Science Advisers as Policymakers.</emphasis> Cambridge, MA: Harvard University Press.</p>
   <p><emphasis>Jasanoff, Sheila.</emphasis> 1987. “Contested Boundaries in Policy-Relevant Science”, in: <emphasis>Social Studies of Science</emphasis> 17. P. 195–230.</p>
   <p><emphasis>Jasanoff, Sheila.</emphasis> 1996. „Beyond Epistemology. Relativism and Engagement in the Politics of Science“, in: <emphasis>Social Studies of Science</emphasis> 26. P. 393–418.</p>
   <p><emphasis>Jaspers, Karl</emphasis> [1947] 1965. „Die Wissenschaft im Hitlerstaat“, in: Karl Jaspers. <emphasis>Hoffnung und Sorge: Schriften zur deutschen Politik 1945–1965. </emphasis>Munich: Piper. 41–46.</p>
   <p><emphasis>Jaspers, Karl</emphasis> [1945] 1965. “Erneuerung der Universität”, in: Karl Jaspers, <emphasis>Hoffnung und Sorge: Schriften zur deutschen Politik 1945–1965.</emphasis> Munich: Piper. S. 31–40.</p>
   <p><emphasis>Jencks, Christopher.</emphasis> 1985. “Methodological Problems in Studying ‘Military Keynesianism’”, in: <emphasis>The American Journal of Sociology</emphasis> 91 (2). P. 373–379.</p>
   <p><emphasis>Jens, Uwe, und Romahn, Hajo</emphasis> (Hg.) 2002. <emphasis>Der Einfluss der Wissenschaft auf die Politik</emphasis>. Marburg.</p>
   <p><emphasis>Jessop, Bob, and Stijn Oosterlynck.</emphasis> 2008. “Cultural Political Economy: On Making the Cultural Turn without Falling into Soft Economic Sociology”, in: <emphasis>Geoforum</emphasis> 39 (3). P. 1155–1169.</p>
   <p><emphasis>Johnson, Nemesis C.</emphasis> 2007. <emphasis>The Last Days of the American Republic (American Empire Project).</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Johnson, Elizabeth S., and Johnson, Harry G.</emphasis> 1978. <emphasis>The Shadow of Keynes. Understanding Keynes, Cambridge and Keynesian Economics.</emphasis> Oxford.</p>
   <p>Joint Scientific Academies Statement. 2009. http://www.nationalacad-emies.org/includes/G8+5energy-climate09.pdf.</p>
   <p>Joint Scientific Academies Statement. 2008. http://www.nationalacad-emies.org/includes/climatechangestatement.pdf.</p>
   <p><emphasis>Kaldor, Nicholas.</emphasis> 1983. <emphasis>Grenzen der ‘General Theory.’</emphasis>Berlin: Springer.</p>
   <p><emphasis>Katona, George.</emphasis> 1978. “Behavioral Economics”, in: <emphasis>Challenge</emphasis> 21. P. 17.</p>
   <p><emphasis>Katz, Jacob.</emphasis> 1980. Exclusiveness and Tolerance: Studies in Jewish-Gentile Relations in Medieval and Modern Times. Westport, CT: Greenwood Press.</p>
   <p><emphasis>Katz, James E.</emphasis> 1987. “Telecommunications and Compters: Whither Privacy Policy?”, in: <emphasis>Society</emphasis> 25. P. 81–86.</p>
   <p><emphasis>Katz, Steven T.</emphasis> 1994. <emphasis>The Holocaust in Historical Perspective.</emphasis> Volume II: <emphasis>The Holocaust and Mass Death before the Modern Age.</emphasis> New York, London.</p>
   <p><emphasis>Kaufman-Osborne, Timothy V.</emphasis> 1985. “John Dewey and the Liberal Science of Community”, in: <emphasis>The Journal of Politics</emphasis> 46. P. 1142–1165.</p>
   <p><emphasis>Kaufman-Osborne, Timothy V.</emphasis> 1985. “Pragmatism, Policy-Science and the State”, in: <emphasis>American Political Science Review</emphasis> 29. P. 827–849.</p>
   <p><emphasis>Kaufmann, Franz-Xaver.</emphasis> 1969. “Soziologie und praktische Wirksamkeit”, in: Schäfers, Bernhafd (Hg.) <emphasis>Thesen zur Kritik der Soziologie. </emphasis>Frankfurt/M. S. 68–79.</p>
   <p><emphasis>Kaufmann, Franz-Xaver.</emphasis> 1977. “Sozialpolitisches Erkenntnisinteresse und Soziologie”, in: Ferber, Christia von, und Kaufmann, Franz-Xaver (Hg.) <emphasis>Soziologie und Sozialpolitik.</emphasis> Sonderheft 19 der <emphasis>Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpolitik.</emphasis> Opladen. S. 35–75.</p>
   <p><emphasis>Keane, John, and Owens, John.</emphasis> 1986. <emphasis>After Full Employment.</emphasis> London.</p>
   <p><emphasis>Keane, John.</emphasis> 1988. <emphasis>Democracy and Civil Society.</emphasis> London.</p>
   <p><emphasis>Kettler, David, and Volker, Meja, and Stehr, Nico.</emphasis> 1984. <emphasis>Karl Mannheim.</emphasis> London.</p>
   <p><emphasis>Kettler, David, und Volker, Meja, und Stehr, Nico.</emphasis> 1989. <emphasis>Politisches Wissen. Studien zu Karl Mannheim.</emphasis> Frankfurt/M.</p>
   <p><emphasis>Key, V.O., Jr.</emphasis> 1961. <emphasis>Public Opinion and American Democracy.</emphasis> New York: Alfred A. Knopf.</p>
   <p><emphasis>Keynes, John M.</emphasis> 1930. <emphasis>Treatise on Money.</emphasis> Reprinted in Keynes, <emphasis>Collected Writings. Vol.</emphasis> V.</p>
   <p><emphasis>Keynes, John M.</emphasis> 1981. <emphasis>Collectd Writings,</emphasis> Volume XX: <emphasis>Activities 19291931,</emphasis> ed. by Donald Moggridge. London.</p>
   <p><emphasis>Keynes, John M.</emphasis> [1926] 1984c. “He End of Laissez-Faire”, in: John M. Keynes. <emphasis>Collected Writings. Volume IX: Essays in Persuasion.</emphasis> Cambridge: Cambridge University Press. P. 253–271.</p>
   <p><emphasis>Keynes, John M.</emphasis> [1929] 1984b. “Can Lloyd George Do It?”, in: John M. Keynes. <emphasis>Collected Writings. Volume IX: Essays in Persuasion</emphasis>. Cambridge: Cambridge University Press. P. 86–125.</p>
   <p><emphasis>Keynes, John M.</emphasis> [1930] 1984a. “Economic Possibilities for Our Grandchildren”, in: John M. Keynes. <emphasis>Collected Writings. Volume IX: Essays in Persuasion</emphasis>. Cambridge: Cambridge University Press. P. 321–332.</p>
   <p><emphasis>Keynes, John M.</emphasis> [1930] 1984d. “He Great Slum of 1930”, in: John M. Keynes. <emphasis>Collected Writings. Volume IX: Essays in Persuasion</emphasis>. Cambridge: Cambridge University Press. P. 126–134.</p>
   <p><emphasis>Keynes, John M.</emphasis> [1931] 1963. <emphasis>Essays in Persuasion.</emphasis> New York: Norton.</p>
   <p><emphasis>Keynes, John M.</emphasis> [1931] 1984e. “Economy”, in: John M. Keynes. <emphasis>Collected Writings. Volume IX: Essays in Persuasion</emphasis>. Cambridge: Cambridge University Press. P. 135–149.</p>
   <p><emphasis>Keynes, John M.</emphasis> [1931c] 1984. “Proposals for a Revenue Tariff”, in: John M. Keynes. <emphasis>Collected Writings. Volume IX: Essays in Persuasion. </emphasis>Cambridge: Cambridge University Press. P. 231–244.</p>
   <p><emphasis>Keynes, John M.</emphasis> [1932b] 1982. “tte Economic Prospects 1932”, in: John M. Keynes. <emphasis>Collected Writings. Volume XXI: Activities 1931–1939: World Crises and Policies in Britain and America.</emphasis> London: Macmillan. P. 39–48.</p>
   <p><emphasis>Keynes, John M.</emphasis> [1932c] 1982. “tte World’s Economic Crisis and the Way of Escape” (Halley-Stewart Lecture), in: John M. Keynes. <emphasis>Collected Writings. Volume XXI: Activities 1931–1939: World Crises and Policies in Britain and America.</emphasis> London: Macmillan. P. 50–62.</p>
   <p><emphasis>Keynes, John M.</emphasis> [1933] 1972. “tte Means to Prosperity”, in: John M. Keynes. Collected Writings. Volume IX: Essays in Persuasion. London: Macmillan.</p>
   <p><emphasis>Keynes, John M.</emphasis> 1938. “Letter to Roy Harrod (July 4. 1938)”, in: Keynes, John M. <emphasis>Collected Writings</emphasis>, Volume XIV. London.</p>
   <p><emphasis>Keynes, John M.</emphasis> [1973] 1987. Collected Writings. Volume XIII: The General Theory and After: Part I: Preparation. Ed. Donald Moggridge. London: Macmillan.</p>
   <p><emphasis>Keynes, John M.</emphasis> 1932. „Die wirtschaftlichen Aussichten für 1932“, in: <emphasis>Wirtschaftsdienst</emphasis> Heft 5 (January): 15.</p>
   <p><emphasis>Keynes, John M.</emphasis> 1936. <emphasis>The General Theory of Employment, Interest and Money.</emphasis> London: Macmillan.</p>
   <p><emphasis>Keynes, John M.</emphasis> 1978. <emphasis>Collected Writings. Volume XVIII: Activities 1922–1932.</emphasis> Ed. Elizabeth Johnson. London: Macmillan.</p>
   <p><emphasis>Keynes, John M.</emphasis> 1980. <emphasis>Collected Writings. Volume XXVII: Activities 1940–1946.</emphasis> Ed. Donald Moggridge. London: Macmillan.</p>
   <p><emphasis>Keynes, John M.</emphasis> 1982. <emphasis>Collected Writings. Volume XXI: Activities 1931–1939.</emphasis> Ed. Donald Moggridge. London: Macmillan.</p>
   <p><emphasis>Keynes, John M.</emphasis> [1963] Collected Writings. Volume X: Essays in Biography. London: Macmillan.</p>
   <p><emphasis>Keynes, John M.</emphasis> [1930a] 1984. “tte Great Slump of 1930”, in: John M. Keynes, <emphasis>Collected Writings. Volume IX: Essays in Persuasion</emphasis>. Cambridge: Cambridge University Press. P. 126–134.</p>
   <p><emphasis>King, David</emphasis> A. 2004. “Climate Change Science: Adapt, Mitigate, or Ignore?”, in: <emphasis>Science</emphasis> 303 (January). P. 176–177.</p>
   <p><emphasis>King, Lauriston R., and Melanson, Philip H.</emphasis> 1972. “Knowledge and Politics: Some Experiences from the 1960s”, in: <emphasis>Public Policy</emphasis> 20. P. 83–101.</p>
   <p><emphasis>Kingdon, John W.</emphasis> 1984. <emphasis>Agendas, Alternatives, and Public Policies. </emphasis>Boston: Little Brown.</p>
   <p><emphasis>Kirshner, Jonathan.</emphasis> 2009. “Keynes, Legacies, and Inquiry”, in: <emphasis>Theory and Society</emphasis> 38. P. 527–541.</p>
   <p><emphasis>Klages, Helmut.</emphasis> 1977. „Der Beitrag der Sozialwissenschaften zur praktischen Politik“, in: Wissenschaftszentrum (Hg.) Interaktion von Wissenschaft und Plitik. Theoretische und praktische Probleme der anwendungsorientierten Sozialwissenschaften. Frankfurt/M. S. 315-320</p>
   <p><emphasis>Klemperer, Victor.</emphasis> 1995. <emphasis>Ich will Zeugnis ablegen bis zum Letzten: Tagebücher 1933–1941.</emphasis> Berlin: Aufbau-Verlag.</p>
   <p><emphasis>Klitgaard, Robert.</emphasis> 1997. “Applying Cultural Theories to Practical Problems”, in: Ellis, Richaft J., and Tompson, Michael (Eds.) <emphasis>Culture Matters. Essays in Honor of Aaron Wildavsky.</emphasis> Boulder, Colorado. P. 191–202.</p>
   <p><emphasis>Kneen, Peter.</emphasis> 1984. <emphasis>Soviet Scientists and the State.</emphasis> Albany, New York.</p>
   <p><emphasis>Knorr-Cdtina, Karin D.</emphasis> 1977. “Policymakers, Use of Social Scence Knowledge: Symbolic of Instrumental?”, in: Weiss, Carol (Ed.) <emphasis>Using Social Science Research in Public Policy Making.</emphasis> Lexington, Massachusetts. P. 165–182.</p>
   <p><emphasis>Knox, Robert.</emphasis> 1862. <emphasis>The Races of Men: A Philosophical Inquiry into the Influence of Race in the Destinies of Nations.</emphasis> London.</p>
   <p><emphasis>Kocka, Jürgen.</emphasis> 2005. “Vermittlungsschwierigkeiten der Sozialwissenschaften”, in: <emphasis>Aus Politik und Zeitgeschehen</emphasis> 34–35. S. 17–22.</p>
   <p><emphasis>Kolnai, Aurel.</emphasis> 1977. <emphasis>Ethics, Values, and Reality. Selected Papers.</emphasis> London.</p>
   <p><emphasis>König, Rene.</emphasis> [1958] 1967. „Einleitung“, in: König, Rene. Soziologie. Frankfurt/M.</p>
   <p><emphasis>König, Rene.</emphasis> 1979. „Gesellschaftliches Bewusstsein und Soziologie: Eine spekulative Überlegung“, in: Lüschen, Günther (Hg.) <emphasis>Deutsche Soziologie seit 1945.</emphasis> Sonderheft 21 der <emphasis>Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie.</emphasis> Opladen. S. 358–370.</p>
   <p><emphasis>König, Rene.</emphasis> 1987. „Vorwort: In eigener Sache“, in: König, Rene. <emphasis>Soziologie in Deutschland. Begründer, Verfechter, Verächter.</emphasis> München. S. 9-20.</p>
   <p><emphasis>Konräd, George, and Szelenyi, Ivan.</emphasis> 1979. <emphasis>The Intellectuals on the Road to Class Power</emphasis>. Brighton, Sussex.</p>
   <p><emphasis>Krasner, Stephen D.</emphasis> 1993. “Westphalia and All №at”, in: Judith Goldstein and Robert O. Keohane (Eds.) <emphasis>Ideas and Foreign Policy: Beliefs, Institutions and Political Change.</emphasis> Ithaca: Cornell University Press. P. 235–264.</p>
   <p><emphasis>Krohn, Claus-Dieter.</emphasis> 1981. <emphasis>Wirtschaftstheorien als politische Interessen: Die akademische Nationalökonomie in Deutschland 1918–1933. </emphasis>Frankfurt am Main: Campus.</p>
   <p><emphasis>Krohn, Claus-Dieter.</emphasis> 1987. <emphasis>Wissenschaft im Exil: Deutsche Wirtschafts– und Sozialwissenschaftler in den USA und die New School of Social Research</emphasis>. Frankfurt am Main: Campus.</p>
   <p><emphasis>Krohn, Wolfgang, und Weyer, Johannes.</emphasis> 1989. „Gesellschaft als Labor. Die Erzeugung sozialer Resiken durch experimentelle Forscheng“, in: <emphasis>Soziale Welt 40.</emphasis> P. 349–373.</p>
   <p><emphasis>Krohn, Wolfgang, und Rammert,</emphasis> Werner. 1986. „Technologieentwicklung: Autonomer Prozeß und Industrialisierung“, in: Lutz, Burkart (Hg.) <emphasis>Soziologie und gesellschaftliche Entwicklung. Verhandlungen des 22. Deutschen Soziologentages.</emphasis> Frankfurt/M. S. 411–433.</p>
   <p><emphasis>Krohn, Wolfgang.</emphasis> 1981. „'Wissen ist Macht': Zur Soziogenese eines neuzeitlichen wissenschaftlichen Geltungsanspruchs“, in: Bayertz, Kurt (Hg.) <emphasis>Wissenschaftsgeschichte und wissenschaftliche Revolution.</emphasis> Köln. S. 29–57.</p>
   <p><emphasis>Kroll, Gerhard.</emphasis> 1958. <emphasis>Von der Weltwirtschaftskrise zur Staatskonjunktur.</emphasis> Berlin: Duncker &amp; Humblot.</p>
   <p><emphasis>Kroto, Harold.</emphasis> (no date). http://thesciencenetwork.org/docs/BB3/ Kroto_Heories.pdf.</p>
   <p><emphasis>Kühl, Stefan.</emphasis> 1994. <emphasis>The Nazi Connection: Eugenics, American Racism, and German National Socialism.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Kühl, Stefan.</emphasis> 1997. <emphasis>Die Internationale der Rassisten. Aufstieg und Niedergang der internationalen Bewegung für Eugenik und Rassenhygiene im 20. Jahrhundert</emphasis>. Frankfurt/M.</p>
   <p><emphasis>Kuhn, Thomas S.</emphasis> [1962] 1970. <emphasis>The Structure of Scientific Revolutions. </emphasis>Second Edition. Chicago: Chicago University Press.</p>
   <p><emphasis>Kuttner, Robert.</emphasis> 1985. “He Poverty of Economics”, in: <emphasis>Atlantic Monthly</emphasis>. February 1985. P. 74–84.</p>
   <p><emphasis>Kuznets, Simon.</emphasis> 1971. <emphasis>Qualitative Economic Research: Trends and Problems</emphasis>. New York: Columbia University Press.</p>
   <p><emphasis>Kynch, J., and Sen, Amartya.</emphasis> 1983. “Indian Women: Well-Being and Survival”, in: <emphasis>Cambridge Journal of Economics.</emphasis> P. 363–380.</p>
   <p><emphasis>Lammers, Cornelius J.</emphasis> 1974. “Mono– and Polyparadigmatic Developments in Natural and Social Sciences”, in: Whitley, Richard (Ed.) <emphasis>Social Processes of Scientific Development.</emphasis> London. P. 123–147.</p>
   <p><emphasis>Landfried, Christine.</emphasis> 1976. ‘Wissenschaft und Politik in der Krise um 1930 in Deutschland.’ In: Bernard Badura (ed.), Seminar: Angewandte Sozialforschung. Studien über die Voraussetzungen und Bedingungen der Produktion, Diffusion und Verwertung sozialwissenschaftlichen Wissens. Frankfurt am Main: Suhrkamp. 151–183.</p>
   <p><emphasis>Landmann, Oliver.</emphasis> 1981. ‘ffeoretische Grundlagen für eine aktive Krisenbekämpfung in Deutschland 1930–1933.’ In: Gottfried Bombach et al. (eds.), <emphasis>Der Keynesianismus III: Die geld– und beschäftigungstheoretische Diskussion in Deutschland zur Zeit Keynes. Dokumente und Analysen.</emphasis> Berlin: Springer-Verlag. 215–420.</p>
   <p><emphasis>Landsberg, Paul Ludwig.</emphasis> 1993. “Rassenideologie und Rassenwissenschaft. Zur neuesten Literatur über das Rassenproblem”, in: <emphasis>Zeitschrift für Sozialforschung</emphasis> 2. S. 388–406.</p>
   <p><emphasis>Lasswell, Harold D., and Abraham Kaplan.</emphasis> 1950. <emphasis>Power and Society: A Framework for Political Inquiry.</emphasis> New Haven: Yale University Press.</p>
   <p><emphasis>Lasswell, Harold D.</emphasis> 1951. “ffe Policy Orientation”, in: Lerner, Daniel, and Lasswell, Harold D. (Eds.) <emphasis>The Policy Scieces.</emphasis> Stanford, California. P. 3–15.</p>
   <p><emphasis>Latour, Bruno.</emphasis> 1993. <emphasis>We Have Never Been Modern.</emphasis> Cambridge, MA: Harvard University Press.</p>
   <p><emphasis>Latour, Bruno.</emphasis> 1987. <emphasis>Science in Action: How to Follow Scientists and Engineers through Society.</emphasis> Cambridge, MA: Harvard University Press.</p>
   <p><emphasis>Latour, Bruno.</emphasis> 1983. “Give Me a Laboratory and I Will Raise the World”, in: Knorr-Cetina, Karin D., and Mulkay, Michael (Eds.) <emphasis>Science Observed. Perspectives on the Social Study of Science.</emphasis> London. P. 141–170.</p>
   <p><emphasis>Lau, Christoph, und Beck, Ulrich.</emphasis> 1989. <emphasis>Definitionsmacht und Grenzen angewandter Sozialwissenschaft:. Eine Untersuchung am Beispiel der Bil-dungs– und Arbeitsmarktforschung.</emphasis> Opladen.</p>
   <p><emphasis>Lau, Christoph.</emphasis> 1984. „Soziologie im öffentlichen Diskurs: Voraussetzungen und Grenzen der sozialwissenschaftlichen Rationalisierung“, in: <emphasis>Soziale Welt</emphasis> 35. S. 407–428.</p>
   <p><emphasis>Law, John, and Urry John.</emphasis> 2004. “Enacting the Social”, in: <emphasis>Economy and Society 33.</emphasis> P. 390–410.</p>
   <p><emphasis>Lazarsfeld, Paul F., and Reitz, Jeffrey G.</emphasis> 1975. <emphasis>An Introduction to Applied Sociology</emphasis>. New York.</p>
   <p><emphasis>Lazarsfeld, Paul F., and Sewell, William H., and Wilensky, Harold L. </emphasis>(Eds.) 1967. <emphasis>The Uses of Sociology.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Leff, Nathaniel H.</emphasis> 1988. “Disjunction between Policy Research and Practice: Social Benefit-Cost Analysis and Investment Policy at the World Bank”, in: <emphasis>Studies in Comparative International Research</emphasis> 23. P. 77–87.</p>
   <p><emphasis>Leggett, Jeremy K.</emphasis> 2001. <emphasis>The Carbon War.</emphasis> London: Routledge.</p>
   <p><emphasis>Leijonhufvud, Axel.</emphasis> 1968. <emphasis>On Keynesian Economics and the Economics of Keynes. A Study in Monetray Theory.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Lekachman, Robert.</emphasis> 1968. <emphasis>The Age of Keynes.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Lenger, Friedrich.</emphasis> 1994. <emphasis>Werner Sombart 1863–1941. Eine Biographie. </emphasis>München.</p>
   <p><emphasis>Lenton T., Held H., Kriegler E., Hall J., Lucht W., Rahmstorf S. et al. </emphasis>2008. „Tipping Elements in the Earth’s Climate System“, in: <emphasis>Proceedings of the National Academy of Sciences</emphasis> 105 (6). P. 1786.</p>
   <p><emphasis>Lenz, Fritz.</emphasis> 1960. “Die soziologische Bedeutung der Selektion”, in: <emphasis>Hundert Jahre Evolutionsforschung.</emphasis> Stuttgart. S. 368–396.</p>
   <p><emphasis>Lenz, Fritz.</emphasis> 1933. <emphasis>Die Rasse als Wertprinzip.</emphasis> Zur Erneuerung der Ethik. München.</p>
   <p><emphasis>Lenz, Fritz.</emphasis> 1931. “Die Stellung des Nationalsozialismus zur Rassenhygiene”, in: <emphasis>Archiv für Rassen– und Gesellschafts-Biologie</emphasis> 25. S. 300–308.</p>
   <p><emphasis>Lenz, Fritz.</emphasis> 1925. “Oswald Spenglers 'Untergang des Abendlandes' im Lichte der Rassenbiologie”, in: <emphasis>Archiv für Rassen– und GesellschaftsBiologie</emphasis> 17. S. 223–231.</p>
   <p><emphasis>Lenz, Fritz.</emphasis> 1924. ‘Eugenics in Germany.’ <emphasis>Journal of Heredity</emphasis> 15: 223231.</p>
   <p><emphasis>Leontief, Wassily</emphasis> [1971] 1985. “Heoreticl Assumptions and</p>
   <p>Nonobserved Facts”, in: Wassily Leontief. <emphasis>Essays in Economics.</emphasis> New Brunswick.</p>
   <p><emphasis>Leontief, Wassily.</emphasis> 1985. “Introduction to the Transaction Edition: Academic Economics”, in: Wassily Leontief, <emphasis>Essays in Economics</emphasis>. New Brunswick: Transaction Books. P. IX–XII.</p>
   <p><emphasis>Lerman, Nina E.</emphasis> 1997. “tte Uses of Useful Knowledge: Science, Technology, and Social Boundaries in an Industrializing City”, in: <emphasis>Osiris </emphasis>12. P. 39–59.</p>
   <p><emphasis>Lerner, Daniel.</emphasis> 1959. “Social Science: Whence and Whither?”, in: Daniel Lerner (Ed.) <emphasis>The Human Meaning of the Social Sciences: Original Essays on the History and the Application of the Social Sciences.</emphasis> Cleveland, OH: He World Publishing Company. P. 13–39.</p>
   <p><emphasis>Lerner, Richard M.</emphasis> 1992. <emphasis>Final Solutions. Biology, Prejudice, and Genocides.</emphasis> University Park.</p>
   <p><emphasis>Leroy-Beaulieu, Anatole.</emphasis> 1895. <emphasis>Israel Among the Nations:</emphasis> A <emphasis>Study of the Jews and Anti-Semitism.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Levy, David L., and Daniel Egan.</emphasis> 2003. “A Neo-Gramscian Approach to Corporate Political Strategy: Conflict and Accommodation in the Climate Change Negotiations”, in: <emphasis>Journal of Management Studies</emphasis> 40 (4). P. 803–829.</p>
   <p><emphasis>Lieberman, Leonard, and Reynolds, Larry T.</emphasis> 1995. “tte Future Status of the Race Concept”, in: <emphasis>Michigan Sociological Review</emphasis> 9. P. 1–18.</p>
   <p><emphasis>Liebersohn, Harry.</emphasis> 1986. <emphasis>Religion und Industrial Society: The Protestant Social Congress in Wilhelmine Germany.</emphasis> Transactions of the American Philosophical Society. Volume 76. Part 6. Philadelphia.</p>
   <p><emphasis>Lieberson, Stanley.</emphasis> 1985. <emphasis>Making it Count. The Improvement of Social Research and Theory.</emphasis> Berkeley.</p>
   <p><emphasis>Liesner, Thelma.</emphasis> 1985. <emphasis>Economic Statistics 1900–1983: United Kingdom, United States of America, France, Germany, Italy, Japan.</emphasis> New York: Facts on File Publications.</p>
   <p><emphasis>Lindblom, Charles E.</emphasis> 1959. “The Science of Muddling Hrough”, in: <emphasis>Public Administration Review</emphasis> 19. P. 79–88.</p>
   <p><emphasis>Lindblom, Charles E.</emphasis> 1972. “Integration of Economics and Other Social Sciences through Policy Analysis”, in: James C. Charlesworth (Ed.) <emphasis>Integration of the Social Sciences through Policy Analysis.</emphasis> Philadelphia: AAPSS. P. 1–14.</p>
   <p><emphasis>Lindblom, Charles E., and Cohen David K.</emphasis> 1979. <emphasis>Usable Knowledge: Social Science and Social Problem Solving.</emphasis> New Haven.</p>
   <p><emphasis>Lindenlaub, Dieter.</emphasis> 1967. “Richtungskämpfe im Verein für Sozialpolitik (1890–1914)”, in: <emphasis>Vierteljahresschrift für Sozial– und Wirtschaftsgeschichte.</emphasis> Wiesbaden.</p>
   <p><emphasis>Lingwood, David</emphasis> A. 1979. „Producing Usable Research: He First Step in Dissemination”, in: <emphasis>American Behavioral Scientist</emphasis> 22. P. 339–362.</p>
   <p><emphasis>Lippitt, Ronald.</emphasis> 1968. “Kurt Lewin”, in: Sills, David (Ed.) <emphasis>International Encyclopedia of the Social Sciences.</emphasis> Vol. 9. New York. P. 266–271.</p>
   <p><emphasis>Lipset, Seymour M.</emphasis> 1979. “Predicting the Future of Post-Industrial Society”, in: Seymour M. Lipset (Ed.) <emphasis>The Third Century: America as a Post-Industrial Society.</emphasis> Chicago: University of Chicago Press. P. 1–35.</p>
   <p><emphasis>Lipset, Seymour M.</emphasis> [1979] 1985. “Predicting the Future: He Limits of Social Science”, in: Seymour M. Lipset. <emphasis>Consensus and Conflict: Essays in Political Sociology.</emphasis> New Brunswick: Transaction Books. P. 329–360.</p>
   <p><emphasis>Lipset, Seymour M.</emphasis> 1994. “He State of American Sociology”, in: <emphasis>Sociological Forum</emphasis> 9. P. 199–220.</p>
   <p><emphasis>Lipsey, Richard G.</emphasis> 1991, “Global Change and Economic Policy”, in: Nico Stehr and Richard V. Ericson (Eds.) <emphasis>The Culture and Power of Knowledge: Inquiries into Contemporary Society.</emphasis> P. 279–300.</p>
   <p><emphasis>Lohmann, L.</emphasis> 2009. “Climate as Investment”, in: <emphasis>Development and Change</emphasis> 40 (6). P. 1063–1083.</p>
   <p><emphasis>Lomborg, Bjorn.</emphasis> 2001. <emphasis>The Skeptical Environmentalist.</emphasis> Cambridge.</p>
   <p><emphasis>Lösch, Niels C.</emphasis> 1997. <emphasis>Rasse als Konstrukt: Leben und Werk Eugen Fischers.</emphasis> Frankfurt am Main: Peter Lang.</p>
   <p><emphasis>Lowe, Adolph.</emphasis> 1977. <emphasis>On Economic Knowledge: Toward a Science of Political Economics.</emphasis> White Plains, New York.</p>
   <p><emphasis>Loyal, Steven, and Barnes, Barry.</emphasis> 2001 “’Agency’ as a Red Herring in Social Theory”, in: <emphasis>Philosophy of the Social Sciences</emphasis> 32. P. 507–524.</p>
   <p><emphasis>Lubasz, Heinz.</emphasis> 1981. “Popper in Utopia”, in: <emphasis>Times Higher Educational Supplement</emphasis> 477. P. 10.</p>
   <p><emphasis>Luckmann, Thomas.</emphasis> 1981. „Vorüberlegungen zum Verhältnis von Alltagswissen und Wissenschaft“, in: Janich, Peter (Hg.) <emphasis>Wissenschaftstheorie und Wissenschaftsforschung.</emphasis> München. S. 39–51.</p>
   <p><emphasis>Luhmann, Niklas.</emphasis> 1992. <emphasis>Beobachtungen der Moderne.</emphasis> Opladen.</p>
   <p><emphasis>Luhmann, Niklas.</emphasis> 1987. “Die gesellschaftliche Verantwortung der Sozilogie”, in: Rudder, Helmut de, und Sahner, Heinz (Hg.) <emphasis>Wissenschaft und gesellschaftliche Verantwortung.</emphasis> Berlin. S. 109–121.</p>
   <p><emphasis>Luhmann, Niklas.</emphasis> 1984. <emphasis>Soziale Systeme. Grundriß einer allgemeinen Theorie.</emphasis> Frankfurt/M.</p>
   <p><emphasis>Luhmann, Niklas.</emphasis> 1981. “Gesellschaftsstrukturelle Bedingungen und Folgerungen des naturwissenschaftlich-technischen Frotschritts”, in: Lö-wet, Reinhard et al. (Hg.) <emphasis>Fortschritt ohne Maß?</emphasis> München. S. 113–134.</p>
   <p><emphasis>Luhmann, Niklas.</emphasis> 1977. “Theoretische und praktische probleme der anwendungsbezogenen Sozialwissenschaften”, in: Wissenschaftszentrum (Hg.) <emphasis>Interaktion von Wissenschaft und Politik. Theoretische und praktische Probleme der anwendungsorientierten Sozialwissenschaften.</emphasis> Frankfurt/M. S. 16–39.</p>
   <p><emphasis>Luhmann, Niklas.</emphasis> 1970. “Sziologische Aufklärung”, in: Luhmann, Niklas. <emphasis>Soziologische Aufklärung. Aufsätze zur Theorie sozialer Systeme. </emphasis>Opladen. S. 66–92.</p>
   <p><emphasis>Lundberg, George</emphasis> A. [1947] 1967. <emphasis>Can Science Save Us</emphasis>? New York.</p>
   <p><emphasis>Lynd, Robert.</emphasis> 1940. <emphasis>Knowledge for What? The Place of Social Science in American Culture</emphasis>. Princeton.</p>
   <p><emphasis>Lyons, Andrew P.</emphasis> 1974. <emphasis>The Question of Race in Anthropology from the Time of J.F. Blumenbach to that of Franz Boas, with Particular Reverence to the Period 1830 to 1890 (approx.).</emphasis> Oxford University: Ph.D. Dissertation.</p>
   <p><emphasis>Lysgaard, Sverre, and Schneider Louis.</emphasis> 1953. „The Deferred Gratification Pattern“, in: American Sociological Review, April 18. P. 142–159.</p>
   <p><emphasis>MacIntyre, Alasdair.</emphasis> 1983. “tte Indispensability of Political Theory”, in: Miller, David, and Siedentop, Larry (Eds.) The Nature of Political Theory. Oxford. P. 17–33.</p>
   <p><emphasis>MacKenzie, Donald.</emphasis> 1981. <emphasis>Statistics in Britain, 1865–1930. The Social Cunstruction of Scientific Knowledge.</emphasis> Edinburgh.</p>
   <p><emphasis>MacKenzie, Donald.</emphasis> 1987. “Missile Accuracy: A Case Study in the Social Processes of Technological Change”, in: Bijker, Wiebe. E, and Hughes, Bornas P., and Pich, Trevor J. (Eds.) <emphasis>The Social Constructions of Technological Systems.</emphasis> Cambridge. P. 195–222.</p>
   <p><emphasis>MacRae, Duncan. Jun.</emphasis> 1976. <emphasis>The Social Function of Social Science.</emphasis> New Haven.</p>
   <p><emphasis>Macrakis, Kristie.</emphasis> 1993. <emphasis>Surviving the Swastika Scientific Research in Nazi Germany.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Mann, Michael E., Raymond S. Bradley, and Malcolm K. Hughes.</emphasis> 1998. “Global-Scale Temperature Patterns and Climate Forcing over the Past Six Centuries”, in: <emphasis>Nature</emphasis> 392. P. 779–787.</p>
   <p><emphasis>Mann, Michael E., Raymond S. Bradley, and Malcolm K. Hughes. </emphasis>1999. “Northern Hemisphere Temperatures during the Past Millennium: Inferences, Uncertainties, and Limitations”, in: <emphasis>Geophysical Research Letters</emphasis> 26 (6). P. 759–762.</p>
   <p><emphasis>Mannheim, Karl</emphasis> [1928] 1952. “Competition as a Cultural</p>
   <p>Phenomenon”, in: Karl Mannheim. <emphasis>Essays on the Sociology of Knowledge. </emphasis>London: Routledge and Kegan Paul. P. 191–229.</p>
   <p><emphasis>Mannheim, Karl.</emphasis> 1929. <emphasis>Ideologie und Utopia.</emphasis> Bonn: Cohen.</p>
   <p><emphasis>Mannheim, Karl</emphasis> [1929] 1936. <emphasis>Ideology and Utopia: An Introduction to the Sociology of Knowledge.</emphasis> London: Routledge and Kegan Paul.</p>
   <p><emphasis>Mannheim, Karl.</emphasis> 1932. <emphasis>Die Gegenwartsaufgaben der Soziologie: Ihre Lehrgestalt.</emphasis> Tübingen: J. C. B. Mohr (Paul Siebeck).</p>
   <p><emphasis>Mannheim, Karl.</emphasis> 1940. <emphasis>Man and Society in an Age of Reconstruction. </emphasis>London: Routledge and Kegan Paul.</p>
   <p><emphasis>Marcuse, Herbert</emphasis> [1964] 1989. <emphasis>Der eindimensionale Mensch. Studien zur Ideologie der forgeschrittenen Industriegesellschaft,</emphasis> in: Marcuse, Herbert. <emphasis>Schriften.</emphasis> Band 7. Frankfurt/M.</p>
   <p><emphasis>Marks, Jonathan.</emphasis> 1995. <emphasis>Human Biodiversity: Genes, Race and History. </emphasis>New Jersey: Aldine Transaction.</p>
   <p><emphasis>Marsh, David, and R.A.W. Rhodes.</emphasis> 1992. <emphasis>Policy Networks in British Government.</emphasis> Oxford.</p>
   <p><emphasis>Marshall, Alfred</emphasis> [1890] 1948. <emphasis>Principles of Economics.</emphasis> New York: Macmillan.</p>
   <p><emphasis>Marx, Karl</emphasis> [1844] 1960. <emphasis>A World Without Jews.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Mason, Tim.</emphasis> 1993. <emphasis>Social Policy and the Third Reich: The Working Class and the “National Community”.</emphasis> Oxford, Providence.</p>
   <p><emphasis>Massin, Benoit.</emphasis> 1996. “From Virchow to Fischer: Physical Anthropology and ‘Modern Race Heories’ in Wilhelmine Germany”, in: Stocking, George W. jun. (Ed.) <emphasis>Volksgeist as Method and Ethic. Essays on Boasian Ethnography and the German Antrhropological Tradition. History of Antrhropology.</emphasis> Vol. 8. Madison, Wisconsin. P. 79–154.</p>
   <p><emphasis>Mazur, Allan, and Jinling Lee.</emphasis> 1993. “Sounding the Global Alarm: Environmental Issues in the US National News”, in: <emphasis>Social Studies of Science</emphasis> 23. P. 681–720.</p>
   <p><emphasis>McIntyre, Stephen, and Ross McKitrick.</emphasis> 2003. “Corrections to the Mann et al. (1998) Proxy Data Base and Northern Hemispheric Average Temperature Series”, in: <emphasis>Energy &amp; Environment</emphasis> 14 (6). P. 751–771.</p>
   <p><emphasis>McKee, Jomes.</emphasis> 1994. <emphasis>Sociology and the Race Problem. The Failure of a Perspective.</emphasis> Urbana.</p>
   <p><emphasis>Mead, George H.</emphasis> 1935. “He Philosophy of John Dewey”, in: <emphasis>International Journal of Ethics</emphasis> 46. P. 64–81.</p>
   <p><emphasis>Meehan, Eugene J.</emphasis> 1982. <emphasis>Economics and Policymaking. The Tragic Illusion</emphasis>. Westport.</p>
   <p><emphasis>Meja, Volker, and Nico Stehr.</emphasis> 1985. „Sozialwissenschaftlicher und erkentnistheoretischer Diskurs“, in: <emphasis>Soziale Welt</emphasis> 36. P. 361–380.</p>
   <p><emphasis>Meja, Volker, and Nico Stehr.</emphasis> 1988. “Social Science, Epistemology, and the Problem of Relativism”, in: <emphasis>Social Epistemology</emphasis> 2. P. 263–271.</p>
   <p><emphasis>Melman, Seymour.</emphasis> 1970. <emphasis>Pentagon Capitalism: The Political Economy of War.</emphasis> New York: McGraw-Hill Publishing Company.</p>
   <p><emphasis>Merton, Robert K.</emphasis> 1995.“He Homas Heorem and the Matthew Effect”, in: <emphasis>Social Forces</emphasis> 4. P. 379–424.</p>
   <p><emphasis>Merton, Robert K.</emphasis> 1984. “He Fallacy of the Latest Word: He Case of ‘Pietism and Science’”, in: <emphasis>American Journal of Sociology</emphasis> 89. P. 1091–1121.</p>
   <p><emphasis>Merton, Robert K. 1977.</emphasis> “tte Sociology of Science: An Episodic Memoir”, in: Merton, Robert K., and Gaston, Jerry (Eds.) <emphasis>The Sociology of Science in Europe.</emphasis> Carbondale, Edwardsville. P. 3–141.</p>
   <p><emphasis>Merton, Robert K.</emphasis> 1973. <emphasis>The Sociology of Science.</emphasis> 1973.</p>
   <p><emphasis>Merton, Robert K.</emphasis> 1972. “Insiders and Outsiders: A Chapter in the Sociology of Knowledge”, in: <emphasis>American Journal of Sociology.</emphasis> 78. P. 9–47.</p>
   <p><emphasis>Merton, Robert K.</emphasis> [1970] 1973. “Social and Cultural Contexts of Science”, in: Merton, Robert K. <emphasis>The Sociology of Science. Theoretical and Empirical Investigations.</emphasis> Chicago.</p>
   <p><emphasis>Merton, Robert K., and Lerner, Daniel.</emphasis> 1951. “Social Scientists and Research Policy”, in: Lerner, Daniel, and Lasswell, Harold D. (Eds.) <emphasis>The Policy Sciences.</emphasis> Stanford, California.</p>
   <p><emphasis>Merton, Robert K.</emphasis> [1949] 1957. <emphasis>Social Theory and Social Structure. </emphasis>Revised and Enlarged Edition. New York: Free Press.</p>
   <p><emphasis>Merton, Robert K.</emphasis> 1949. “tte Role of Applied Social Science in the Formation of Policy: A Research Memorandum”, in: <emphasis>Philosophy of Science</emphasis> 16. P. 161–181.</p>
   <p><emphasis>Merton, Robert K.</emphasis> 1963. “Basic Research and the Potentials of Relevance”, in: <emphasis>The American Behavioral Scientists</emphasis> 6. P. 86–90.</p>
   <p><emphasis>Merton, Robert K.</emphasis> 1975. “Social Knowledge and Public Policy: Sociological Perspectives on Four Presidential Commissions”, in: Mirra Komarovsky (Ed.) <emphasis>Sociology and Public Policy: The Case of Presidential Commissions.</emphasis> New York: Elsevier. P. 153–177.</p>
   <p><emphasis>Merton, Robert K.</emphasis> 1937. “tte Unanticipated Consequences of Purposive Social Action”, in: <emphasis>American Journal of Sociology</emphasis> 1. P. 894.</p>
   <p><emphasis>Mies, Thomas.</emphasis> 1986. <emphasis>Der Praxisbezug der Sozialwissenschaften. Am Beispiel der angewandten Sozialforschng in den USA 1960–1980.</emphasis> Frankfurt/M.</p>
   <p><emphasis>Mill, John Stuart.</emphasis> 1950. <emphasis>Philosophy of Scientific Method.</emphasis> New York: Hafner.</p>
   <p><emphasis>Miller, Clark</emphasis> A. 2001. “Hybrid Management: Boundary Organizations, Science Policy, and Environmental Governance in the Climate Regime”, in: <emphasis>Science, Technology &amp; Human Values</emphasis> 26 (4). P. 478–500.</p>
   <p><emphasis>Miller, Clark A., and Paul N. Edwards</emphasis> (Eds.) 2001. <emphasis>Changing the Atmosphere: Expert Knowledge and Environmental Governance</emphasis>. Cambridge: Cambridge University Press.</p>
   <p><emphasis>Millikan, MaxF.</emphasis> 1959. “Inquiry and Policy: He Relation of Knowledge to Action”, in: Lerner, Daniel (Ed.) <emphasis>The Human Meaning of the Social Sciences.</emphasis> New York. P. 158–180.</p>
   <p><emphasis>Mills, C. Wright</emphasis> [1955] 1967. “On Knowledge and Power”, in: Mills, C. Wright. <emphasis>Power, Politics &amp; Peiple. The Collected Essays by C. Wright Mills, </emphasis>ed. by Irving Louis Horowitz. New York. P. 599–613.</p>
   <p><emphasis>Mintz, Alex, and Alexander Hicks.</emphasis> 1984. “Military Keynesianism in the United States, 1949–1976: Disaggregating Military Expenditures and their Determination”, in: <emphasis>The American Journal of Sociology</emphasis> 90 (2). P. 411–417.</p>
   <p><emphasis>Mitchell, Tomithy.</emphasis> 2005. “He Work of Economics: How a Discipline Makes Its World”, in: <emphasis>European Journal of Sociology 56.</emphasis> P. 297–320.</p>
   <p><emphasis>Mitzman, Arthur</emphasis> [1969] 1985. <emphasis>The Iron Cage. A Historical Interpretation of Max Weber.</emphasis> New Brunswick.</p>
   <p><emphasis>Mommsen, Wolfgang</emphasis> [1974] 1984. <emphasis>Max Weber and German Politics, </emphasis>1890–1920. Chicago.</p>
   <p><emphasis>Montford,</emphasis> A. <emphasis>W.</emphasis> 2010. <emphasis>The Hockey Stick Illusion: Climategate and the Corruption of Science.</emphasis> London: Stacey International.</p>
   <p><emphasis>Moore, Barrington jr.</emphasis> 1966. <emphasis>Social Origins of Dictatorship and Democracy: Lord and Peasant in the Making of the Modern World</emphasis>. Boston.</p>
   <p><emphasis>Morgan, M. Granger, and Peha, Jon.</emphasis> 2003. “Analysis, Governance, and the Need for Better Institutional Arrangements”, in: Morgan M.G., Peha J. (Eds.) <emphasis>Science and Technology Advice for Congress.</emphasis> Washington, D.C. P. 3–23.</p>
   <p><emphasis>Morris, Debra.</emphasis> 1999. “Now Shall We Read Hat We Call Reality? John Dewey’s New Science of Democracy”, in: <emphasis>American Journal of Political Science</emphasis> 43. P. 608–628.</p>
   <p><emphasis>Moynihan, Daniel P.</emphasis> 1969. <emphasis>Maximum Feasible Misunderstanding. Community Action in the War on Poverty.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Moynihan, Daniel P.</emphasis> 1970. “He Role of Social Scientists in Action Research”, <emphasis>SSRC Newsletter</emphasis>.</p>
   <p><emphasis>Mulligan, Lotte.</emphasis> 1973. “Civil War Politics, Religion and the Royal Society”, in: <emphasis>Past and Present</emphasis> 59. P. 92–116.</p>
   <p><emphasis>Myrdal, Gunnar</emphasis> [1932] 1976. <emphasis>Das politische Element in der nationalökonomischen Doktrinbildung</emphasis>. Berlin.</p>
   <p><emphasis>Mydral, Gunnar.</emphasis> 1944. An American Dilemma. New York.</p>
   <p><emphasis>Mydral, Gunnar.</emphasis> 1972. “He Social Sciences and Heir Impact on Society”, in: Shanin, Heodor (Ed.) <emphasis>The Rules of the Game. Cross-Disciplinary Essays on Models in Scholarly Thought.</emphasis> London. P. 347–359.</p>
   <p>National Academy of Science. 1969. <emphasis>The Behavioral Sciences: Outlook and Needs.</emphasis> Englewood Cliff, NJ: Prenctice-Hall.</p>
   <p><emphasis>Needham, Joseph.</emphasis> 1986. „Science, Technology, Progress and the Break-Trough: China as a Case Study in Human History“, in: Ganelius, Tord (Ed.) <emphasis>Progress in Science and Its Social Conditions.</emphasis> Nobel Symposium 58. Oxford.</p>
   <p><emphasis>Neurath, Otto.</emphasis> [1929] 1994. „Wege der wissenschaftlichen Weltauffassung“, in: Neurath, Paul, und Nemeth, Elisabeth (Hg.) <emphasis>Otto Neurath oder die Einheit von Wissenschaft und Gesellschaft.</emphasis> Wien. S. 351–367.</p>
   <p><emphasis>Neurath, Otto</emphasis> [1931] 1983. <emphasis>Empiricism and Sociology.</emphasis> Dordrecht.</p>
   <p><emphasis>Newell, Peter.</emphasis> 2000. <emphasis>Climate for Change. Non-State Actors and the Global Politics of the Greenhouse.</emphasis> Cambridge: Cambridge University Press.</p>
   <p><emphasis>Nicholls, Robert j., and Tol, Richard S. J.</emphasis> 2006. “Impacts and Responses to Sea-Level Rise: A Global Analysis of the SRES Scenarios over the Twenty-First Centure”, in: <emphasis>Philosophical Transactions. Series A, Mathematical, Physical, and Engineereing Sciences</emphasis> 364. P. 1073–1095.</p>
   <p><emphasis>Niskanen, William</emphasis> A. 1986. “Economists and Politicians”, in: <emphasis>Journal of Policy Analysis and Management</emphasis> 5. P. 234–244.</p>
   <p><emphasis>Noble, David.</emphasis> 1984. <emphasis>Forces of Production. A Social History of Industrial Automation.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Nordhaus, Ted, and Michael Shellenberger</emphasis>. 2009. “Apocalypse Fatigue: Losing the Public on Climate Change”, in: <emphasis>Yale Environment.</emphasis> P. 360. &lt;http: //e360.yale.edu/content/feature.msp?id=2210&gt;.</p>
   <p><emphasis>Nowotny, Helga, and Lambiri-Dimaki, Jane</emphasis> (Eds.) 1985. <emphasis>The Difficult Dialogue Between Producers and Users of Social Science Research.</emphasis> Wien.</p>
   <p><emphasis>Nowotny, Helga.</emphasis> 1975. „Die gesellschaftliche Irrelevanz der Sozialwissenschaften“, in: Stehr, Nico, und König, Rene (Hg.) Wissenschaftssoziologie. Studien und Materialien. Sonderheft 18 der Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie. Opladen. S. 445–456.</p>
   <p><emphasis>O’Connor, James.</emphasis> 1984. <emphasis>Accumulation Crisis.</emphasis> Oxford: Blackwell.</p>
   <p><emphasis>O’Donnel, Timothy.</emphasis> 2000. “Of Loaded Dice and Heated Arguments: Putting the Hansen-Michaels Global Warming Debate in Context”, in: <emphasis>Social Epistemology</emphasis> 14. P. 109–127.</p>
   <p><emphasis>Oberschall, Anthony.</emphasis> 1965. <emphasis>Empirical Social Research in Germany, 1848–1914.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Offe, Claus.</emphasis> 1977. “Die kritische Funktion der Sozialwissenschaften”, in: Wissenschaftszentrum (Hg.) <emphasis>Interaktion von Wissenschaft und Politik. Theoretische und praktische Probleme der anwendungsorientierten Sozialwissenschaften.</emphasis> Frankfurt/M. S. 321–329.</p>
   <p><emphasis>Offe, Claus.</emphasis> 1981. “Sozialwissenschaften zwischen Auftragsforschung und sozialer Bewegung”, in: Greiff, Bodo von (Hg.) <emphasis>Das Orwellsche Jahrzehnt und die Zukunft der Wissenschaft.</emphasis> Hochschultage der Freien Universität Berlin 1980. Opladen. S. 98-108.</p>
   <p><emphasis>Oliver, Michael J., and Hugh Pemberton.</emphasis> 2004. “Learning and Change in 20th-Century British Economic Policy”, in: <emphasis>Governance</emphasis> 17 (3). P. 415441.</p>
   <p><emphasis>Oppenheimer, Michael, Brian C. O’Neill, Mort Webster, and Shardul Agrawala.</emphasis> 2007. “Climate Change: He Limits of Consensus”, in: <emphasis>Science </emphasis>317 (5844). P. 1505–1506.</p>
   <p><emphasis>Oreskes, Naomi.</emphasis> 2003. “He Role of Quantitative Models in Science”, in: Charles D. Canham, Jonathan J. Cole, and William K. Lauenroth (Eds.) <emphasis>Models in Ecosystem Science.</emphasis> Princeton: Princeton University Press. P. 13–31.</p>
   <p><emphasis>Oreskes, Naomi.</emphasis> 2004. “Beyond the Ivory Tower: He Scientific Consensus on Climate Change”, in: <emphasis>Science</emphasis> 306 (5702). P. 1686.</p>
   <p><emphasis>Oreskes, Naomi, and Shrader-Frechette, Kristin, and Belitz, Kenneth. </emphasis>1994. „Verification, Validation, and Confirmation of Numerical Models in the Earth Sciences“, in: <emphasis>Science</emphasis> 263. P. 641.</p>
   <p><emphasis>Orlans, Harold.</emphasis> 1976. “He Advocacy of Social Science in Europe and North America”, in: <emphasis>Minerva</emphasis> 14. P. 6–32.</p>
   <p><emphasis>Orlans, Harold.</emphasis> 1968. “Making Social Research More Useful to Government”, in: <emphasis>Social Science Information</emphasis> 7. P. 151–158.</p>
   <p><emphasis>Overpeck, Janathan T., and Weiss, Jeremy L.</emphasis> 2009. “Projections of Future Sea Level Becoming More Dire”, in: Proceedings of the Natinal Academy of Sciences of the United States of America 106. P. 21461.</p>
   <p><emphasis>Parker, Richard</emphasis>. 2005. <emphasis>John Kenneth Galbraith: His Life, His Politics, His Economics.</emphasis> New York; Farrar, Straus and Giroux.</p>
   <p><emphasis>Parkin, Michael, and Robin Bade.</emphasis> 1986. <emphasis>Modern Macroeconomics. </emphasis>Second Edition. Scarborough, Ontario: Prentice-Hall.</p>
   <p><emphasis>Parsons, Talcott.</emphasis> 1959. “Some Problems Confronting Sociology as a Profession”, in: <emphasis>American Sociological Review</emphasis> 24. P. 547–559.</p>
   <p><emphasis>Parsons, Talcott.</emphasis> 1938. “He Role of Ideas in Social Action”, in: <emphasis>American Sociological Review</emphasis> 3 (5). P. 652–664.</p>
   <p><emphasis>Patinkin, Don.</emphasis> 1982. Anticipations of the General Heory? And other Essays on Keynes. Chicago: University of Chicago Press.</p>
   <p><emphasis>Payne, Geoff.</emphasis> 1980. “Sociology and Policy Research”, in: Payne, Geoff et al. (Eds.) <emphasis>Sociology and Social Research.</emphasis> London. P. 142–159.</p>
   <p><emphasis>Peattie, Lesa.</emphasis> 1996. “Urban Research in the 1990s”, in: Cohne, Michael A. and Ruble, Blair, and Tulchin, Joseph, and Garland, Allison (Eds.) <emphasis>Preparing for the Urban Future. Global Pressures and Local Forces. </emphasis>Washington, D.C. P. 371–391.</p>
   <p><emphasis>Perl, Martin L.</emphasis> 1971. “tte Scientific Advisory System: Some Observations”, in: <emphasis>Science</emphasis> 173. P. 1211–1215.</p>
   <p><emphasis>Perrow, Charles.</emphasis> 1984. <emphasis>Normal Accidents.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Pielke, Roger sr.</emphasis> 2009. “Climate Change: The Need to Consider Human Forcings Besides Greenhouse Gases”, in: <emphasis>Eos</emphasis> 90 (45).</p>
   <p><emphasis>Pielke, Roger A., Jr.</emphasis> 2007. <emphasis>The Honest Broker: Making Sense of Science in Policy and Politics</emphasis>. Cambridge: Cambridge University Press.</p>
   <p><emphasis>Pielke, Roger</emphasis> A. <emphasis>jr.</emphasis> 2009. “He British Climate Change Act: A Critical Evaluation and Proposed Alternative Approach”, in: <emphasis>Environmental Research Letters</emphasis> 4. P. 024010.</p>
   <p><emphasis>Pielke, Roger</emphasis> A. <emphasis>jr., and Michele M. Betsill.</emphasis> 1997. “Policy for Science for Policy: A Commentary on Lambright on Ozone Depletion and Acid Rain”, in: <emphasis>Research Policy</emphasis> 26 (2). P. 157–168.</p>
   <p><emphasis>Pierson, Paul.</emphasis> 1993. “When Effect Becomes Cause: Policy Feedback and Political Change”, in: <emphasis>World Politics</emphasis> 45. P. 595–628.</p>
   <p><emphasis>Pigou, Arthur C.</emphasis> 1951. <emphasis>Keynes’ General Theory. A Retrospective View. </emphasis>London.</p>
   <p><emphasis>Pilling, Geoffrey.</emphasis> 1986. <emphasis>The Crisis of Keynesian Economics. A Marxist View</emphasis>. London.</p>
   <p><emphasis>Platt, Jennifer.</emphasis> 1976. <emphasis>Realities of Social Research. An Empirical Study of British Sociologists.</emphasis> London.</p>
   <p><emphasis>Plessner, Helmut</emphasis> [1928] 1981. <emphasis>Die Stufen des Organischen und der Mensch. Eine philosophische Anthropologie. Gesammelte Schriften IV. </emphasis>Frankfurt/M.</p>
   <p><emphasis>Ploetz, Alfred.</emphasis> 1911. “Die Begriffe Rasse und Gesellschaft und einige damit zusammenhängende Probleme”, in: <emphasis>Verhandlungen des Ersten Deutschen Soziologentages vom 19–22. Oktober 1910 in Frankfurt am Main.</emphasis> Tügingen. S. 111–136.</p>
   <p><emphasis>Poincare, Henri.</emphasis> 1914. <emphasis>Science and Method.</emphasis> London.</p>
   <p><emphasis>Poliakov, Leon.</emphasis> 1974. <emphasis>The Aryan Myth: A History of Racist and Nationalist Ideas in Europe.</emphasis> New York: Basic Books.</p>
   <p><emphasis>Popkin, Richard H.</emphasis> 1974. “He Philosophical Bases of Modern Racism”, in: Walton, Craig, and Anton, John P. (Eds.) <emphasis>Philosophy and the Civilizing Arts: Essays Presented to Herbert W. Schneider on his Eightieth Birthday. </emphasis>Athens, Ohio. P. 126–165.</p>
   <p><emphasis>Popper, Karl R.</emphasis> 1972a. “Epistemology without a knowing subject”, in: Karl R. Popper. <emphasis>Objective Knowledge: An Evolutionary Approach.</emphasis> Oxford: Clarendon Press. P. 106–152.</p>
   <p><emphasis>Popper, Karl R.</emphasis> [1957] 1972. <emphasis>The Poverty of Historicism.</emphasis> London: Routledge and Kegan Paul.</p>
   <p><emphasis>Popper, Karl R.</emphasis> 1972b. “Of Cloud and Clocks. An Approach to the Problem of Rationality and the Freedom of Man”, in: <emphasis>Popper, Karl R. Objective Knowledge. An Evolutionary Approach.</emphasis> Oxford. P. 206–255.</p>
   <p><emphasis>Popper, Karl R.</emphasis> 1956. “Hree Views Concerning Human Knowledge”, in: <emphasis>Conjectures and Refutations.</emphasis> London. P. 130–160.</p>
   <p><emphasis>Prewitt, Kenneth.</emphasis> 2005. „Political Ideas and a Political Science for Policy“, in: <emphasis>The Annals of the American Academy of Political and Social Science 600.</emphasis> P. 14–29.</p>
   <p><emphasis>Price, Derek de Solla.</emphasis> 1963. <emphasis>Little Science, Big Science… And Beyond. </emphasis>New York.</p>
   <p><emphasis>Prins, Swyn, Isabel Galiana, Christopher Green, Reiner Grundmann, Mike Hulme, Atte Korhola, Frank Laird, Ted Nordhaus, Roger Pielke jr., Steve Rayner, Daniel Sarewitz, Michael Shellenberger, Nico Stehr, and Hiroyuki Tezuka.</emphasis> 2010. <emphasis>The Hartwell Paper: A New Direction for Climate Policy after the Crash of2009.</emphasis> Oxford, UK: Institute for Science, Innovation and Society, University of Oxford.</p>
   <p><emphasis>Proctor, Robert N.</emphasis> 1988a. <emphasis>Racial Hygiene. Medicine under the Nazis. </emphasis>Cambridge, MA: Harvard University Press.</p>
   <p><emphasis>Proctor, Robert N.</emphasis> 1988b. “From <emphasis>Anthropologie</emphasis> to <emphasis>Rassenkunde</emphasis> in the German Anthropological Tradition”, in: George W. Stocking Jr. (Ed.) <emphasis>Bones, Bodies, Behavior. Essays on Biological Anthropology. History of Anthropology, Volume 5.</emphasis> Madison, WI: He University of Wisconsin Press. P. 138–179.</p>
   <p><emphasis>Przeworski, Adam, and Teune, Henry.</emphasis> 1970. <emphasis>The Logic of Comparative Social Inquiry.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Radder, Hans.</emphasis> 1986. “Experimetn, Technology and the Intrinsic Connection Between Knowledge and Power”, in: <emphasis>Social Studies of Science </emphasis>16. P. 663–683.</p>
   <p><emphasis>Ravetz, Jerome R.</emphasis> 1971. <emphasis>Scientific Knowledge and Its Social Problems. </emphasis>Oxford.</p>
   <p><emphasis>Ravetz, Jerome R.</emphasis> 1985. “Usable Knowledge, Usable Ignorance: Incomplete Science with Policy Implications”, in: <emphasis>Clark, William C., and</emphasis></p>
   <p><emphasis>R. E. Munn</emphasis> (Eds.) <emphasis>Sustainable Development of the Biosphere.</emphasis> Cambridge. P. 415–432.</p>
   <p><emphasis>Ravetz, Jerome R.</emphasis> 1990. <emphasis>The Merger of Knowledge with Power.</emphasis> London.</p>
   <p><emphasis>Rehberg, Karl-Siegbert,</emphasis> 1986. “Deutungswissen der Moderne oder ‘administrative Hilfswissenschaft’? Konservative Schwierigkeiten mit der Soziologie“, in: Papcke, Sven (Hg.) Ordnung und Theorie. Beiträge zur Geschichte der Soziologie in Deutschland. Darmstadt. S. 7-47.</p>
   <p><emphasis>Rice, Thurman B.</emphasis> 1929. <emphasis>Racial Hygiene: A Practical Discussion of Eugenics and Race Culture.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Rich, Georg.</emphasis> 1983. „Weltwirtschaftliche Verpflechtung und geldpolitische Handlungsfähigkeit der Schweiz“, in: <emphasis>Schweizerisches Jahrbuch für Politische Wissenschaft</emphasis> 23. P. 271–291.</p>
   <p><emphasis>Rich, Robert F.</emphasis> 1977. „Use of Social Science Information by Federal |Bureaucrats: Knowledge for Action vs. Knowledge for Understanding”, in: Weiss, Carol H. (Ed.) <emphasis>Using Social Research In Public Policy Making. </emphasis>Lexington. P. 199–212.</p>
   <p><emphasis>Riecken, Henry W.</emphasis> 1969. “Social Sciences and Social Problems”, in: <emphasis>Social Science Information</emphasis> 8. S. 101–129.</p>
   <p><emphasis>Robinson, E.A.G.</emphasis> 1956. “John Maynard Keynes 1883–1946“, in: John Maynard Keynes. <emphasis>Politik und Wirtschaft: Männer und Probleme. Ausgewählte Abhandlungen.</emphasis> Tübingen: J.C.B. Mohr (Paul Siebeck). S. 1-69.</p>
   <p><emphasis>Röpke, Wilhelm.</emphasis> 1932. <emphasis>Krise und Konjunktur.</emphasis> Leipzig: Quelle &amp; Meyer.</p>
   <p><emphasis>Rose, Nikolas.</emphasis> 1994. „Expertise and the Government of Conduct“, in: <emphasis>Studies in Law, Politics and Society</emphasis> 14. P. 359–397.</p>
   <p><emphasis>Rose, Nikolas.</emphasis> 1993. „Government, Authority and Expertise in Advanced Liberalism“, in: <emphasis>Economy and Society</emphasis> 22. P. 283–299.</p>
   <p><emphasis>Rosecrance, Richard.</emphasis> 1987. Der neue Handelsstaat: Herausforderungen für Politik und Wirtschaft. Frankfurt am Main: Campus.</p>
   <p><emphasis>Rosenberg, Charles E.</emphasis> 1976. <emphasis>No Other Gods: On Science and American Social Thought.</emphasis> Baltimore.</p>
   <p><emphasis>Rosenstrauch, Hazel.</emphasis> 1988. <emphasis>Aus Nachbarn werden Juden: Ausgrenzung und Selbstbehauptung 1933–1942.</emphasis> Berlin: Transit.</p>
   <p><emphasis>Rosenzweig, Mark, and Wolpin, Kenneth.</emphasis> 2000. „Natural,Natural’ Experiments“, in: <emphasis>Journal of Economic Literature</emphasis> 38. P. 827–874.</p>
   <p><emphasis>Ross, Laurence H.</emphasis> 1987. “Reflections on Doing Policy-Relevant Sociology: How to Cope with MADD Mothers”, in: <emphasis>American Sociologist </emphasis>18. P. 173–178.</p>
   <p><emphasis>Rossi, Peter H.</emphasis> 1987. “No Good Applied Social Research Goes Unpinished”, in: <emphasis>Society</emphasis> 24. P. 73–79.</p>
   <p><emphasis>Rossi, Peter H., and Wright, James D.</emphasis> 1978. “tte Heory and Practice of Applied Social Research”, in: <emphasis>Evaluation Journal</emphasis> 2. P. 171–191.</p>
   <p><emphasis>Rothschild, Kurt W.</emphasis> 1971. <emphasis>Power in Economics.</emphasis> London.</p>
   <p><emphasis>Rouse, Joseph.</emphasis> 1987. <emphasis>Knowledge and Power. Toward a Political Philosophy of Science.</emphasis> Ithaca.</p>
   <p><emphasis>Rügemer, H.</emphasis> 1938. “Die 'Nature' einer Greuelzeitschrift“, in: <emphasis>Zeitschrift für die gesammte Staatswissenschaft</emphasis> 3. S. 475–479.</p>
   <p><emphasis>Rule, James B.</emphasis> 1994. “Dilemmas of Heoretical Progress”, in: Sociological Forum 9. S. 241–257.</p>
   <p><emphasis>Rushton, Philippe J.</emphasis> 1995. <emphasis>Race, Evolution, and Behavior. A Life History Perspective.</emphasis> New Brunswick, New Jersey.</p>
   <p><emphasis>Russel, Beverly, and Shore, Arnold.</emphasis> 1976. “Limitations on the Governmental Use of Social Science in the United States”, in: <emphasis>Minerva 1. </emphasis>P. 475–495.</p>
   <p><emphasis>Russill, Chris, and Zoe Nyssa.</emphasis> 2009. “tte Tipping Point Trend in Climate Change Communication”, in: <emphasis>Global Environmental Change</emphasis> 19 (3). P. 336–344.</p>
   <p><emphasis>Salais, Robert, and Villeneuve, Robert</emphasis> (Eds.) 2004. <emphasis>Europe and the Capability Approach.</emphasis> Cambridge.</p>
   <p><emphasis>Salant, W.</emphasis> 1989. “tte Spread of Keynesian Doctrines and Practices in the United States”, in: P. Hall (Ed.) <emphasis>The Political Power of Economic Ideas. </emphasis>P. 27–51.</p>
   <p><emphasis>Salter, Liora, and Levy, Edwin, and Leiss, William.</emphasis> 1988. <emphasis>Mandated Science: Science and Scientists in the Making Standards</emphasis>. Dordrecht.</p>
   <p><emphasis>Samuelson, Paul</emphasis> A. 1959. “What Economists Know”, in: Daniel Lerner (Ed.) <emphasis>The Human Meaning of the Social Sciences: Original Essays on the History and the Application of the Social Sciences.</emphasis> Cleveland: He World Publishing Company. P. 183–213.</p>
   <p><emphasis>Sanmann, Horst.</emphasis> 1965. „Daten und Alternativen der deutschen Wirtschafts– und Finanzpolitik in der Aera Brüning“, in: <emphasis>Hamburger Jahrbuch für Wirtschafts– und Gesellschaftspolitik</emphasis> 10. S. 109–140.</p>
   <p><emphasis>Sarewitz, Daniel.</emphasis> 1998. “Science in Policy: An Excess of Objectivity?”, in: <emphasis>Geological Society of America</emphasis> 30 (7). P. 202.</p>
   <p><emphasis>Sarewitz, Daniel.</emphasis> 2004. “How Science Makes Controversies Worse”, in: <emphasis>Environmental Science &amp; Policy</emphasis> 7. P. 385–403.</p>
   <p><emphasis>Sarewitz, Daniel, and Richard Nelson.</emphasis> 2008. “Three rules for technological fixes”, in: <emphasis>Nature</emphasis> 456 (18 December). P. 871–872.</p>
   <p><emphasis>Sarewitz, Daniel, and Roger Pielke, jr.</emphasis> 2000. “Breaking the Global-Warming Gridlock”, in: <emphasis>Atlantic Monthly</emphasis> (July). P. 54–64.</p>
   <p><emphasis>Sarewitz, Daniel, and Pielke, Roger jr.</emphasis> 1999. “Prediction in Science and Policy”, in: <emphasis>Technology in Society</emphasis> 21. P. 121–133.</p>
   <p><emphasis>Scharpf, Fritz W.</emphasis> 1997. <emphasis>Games Real Actors Play. Actor-Centeres Institutionalism in Policy Research.</emphasis> Boulder, Colorado.</p>
   <p><emphasis>Scharpf, Fritz W.</emphasis> 1973. <emphasis>Planung als politischer Prozeß. Aufsätze zur Theorie der planenden Demokratie.</emphasis> Frankfurt/M.</p>
   <p><emphasis>Schattschneider, E. E.</emphasis> 1960. <emphasis>The Semi-Sovereign People.</emphasis> Hinsdale: Dryden.</p>
   <p><emphasis>Schell, Jonathan.</emphasis> 1989. “Our Fragile Earth”, in: <emphasis>Discover</emphasis> 10 (10). P. 44–50.</p>
   <p><emphasis>Schelsky, Helmut.</emphasis> 1976. „Die metawissenschaftlichen Wirkungen der Soziologie“, in: Becker, Werner, und Hübner, Kurt (Hg.) <emphasis>Objektivität in den Natur– und Geisteswissenschaften.</emphasis> Hamburg. S. 171–182.</p>
   <p><emphasis>Schelsky, Helmut.</emphasis> 1975. <emphasis>Die Arbeit tun die anderen. Klassenkampfund Priesterherrschaft der Intellektuellen.</emphasis> Opladen.</p>
   <p><emphasis>Scherf, Harald.</emphasis> 1986. <emphasis>Marx und Keynes.</emphasis> Frankfurt am Main: Suhr-kamp.</p>
   <p><emphasis>Schiller, Karl.</emphasis> 1987. „‘Wir sollten jetzt ein Zeichen setzen.’ SpiegelGespräch mit Karl Schiller“, in: <emphasis>Der Spiegel</emphasis> 45. S. 40–55.</p>
   <p><emphasis>Schleiermacher, Sabine.</emphasis> 2005. „Rassenhygiene und Rassenanthropologie an der Universität Berlin“, in: Jahr, Christoph (Hg.) <emphasis>Die Berliner Universität in der NS-Zeit,</emphasis> Band I: <emphasis>Strukturen und Personen.</emphasis> Wiesbaden. S. 71–88.</p>
   <p><emphasis>Schleiff, Hartmut.</emphasis> 2009. „Der Streit um den Begriff Rasse in der frühen Deutschen Gesellschaft für Soziologie als ein Kristallisationspunkt ihrer methdologischen Konstitutiton“, in: <emphasis>Leviathan</emphasis> 27. S. 367–388.</p>
   <p><emphasis>Schmölders, Günter, et al.</emphasis> 1956. <emphasis>John Maynard Keynes als Psychologe</emphasis>. Berlin: Duncker &amp; Humblot.</p>
   <p><emphasis>Schmölders, Günter.</emphasis> 1962. <emphasis>Geschichte derVolkswirtschaftslehre.</emphasis> Reinbek bei Hamburg: Rowohlt.</p>
   <p><emphasis>Schneider, Stephen H.</emphasis> 1991. “Three Reports of the Intergovernmental Panel on Climate Change”, in: <emphasis>Environment</emphasis> 33 (1). P. 25–30.</p>
   <p><emphasis>Schneider, Stephen H.</emphasis> 2001. “What is dangerous climate change?”, in: <emphasis>Nature</emphasis> 411 (3 May). P. 17–19.</p>
   <p><emphasis>Schon, Donald A.</emphasis> 1963. <emphasis>The Displacement of Concepts.</emphasis> London: Tavistock.</p>
   <p><emphasis>Schumpeter, Joseph</emphasis> A. 1946a. “Science and Ideology”, in: <emphasis>American Economic Review</emphasis> 34. P. 345–359.</p>
   <p><emphasis>Schumpeter, Joseph</emphasis> A. 1946b. ‘John Maynard Keynes 1883–1946.’ <emphasis>American Economic Review</emphasis> 34: 495–518.</p>
   <p><emphasis>Schumpeter, Joseph</emphasis> A. 1949. “English Economists and the State-Managed Economy”, in: <emphasis>Journal of Political Economy</emphasis> 57. P. 371–382.</p>
   <p><emphasis>Schumpeter, Joseph</emphasis> A. [1912] 1951. <emphasis>Theory of Economic Development. </emphasis>Cambridge, Massachusetts.</p>
   <p><emphasis>Schumpeter, Joseph</emphasis> A. 1952. <emphasis>Ten Great Economists.</emphasis> London: Allen and Unwin.</p>
   <p><emphasis>Schumpeter, Joseph</emphasis> A. 1954. <emphasis>History of Economic Analysis.</emphasis> New York: Oxford University Press.</p>
   <p><emphasis>Scott, Daryl Michal.</emphasis> 1997. <emphasis>Contempt and Pity: Social Policy and the Image of the Damaged Black Psyche, 1880–1996.</emphasis> Chapel Hill.</p>
   <p><emphasis>Scott, James C.</emphasis> 1998. <emphasis>Seeing Like a State. How Certain Schemes to Improve the Human Condition Have Failed.</emphasis> New Haven.</p>
   <p><emphasis>Scott, Robert A., and Arnold R. Shore.</emphasis> 1974. “Sociology and Policy Analysis”, in: <emphasis>American Sociologist</emphasis> 9. P. 51–59.</p>
   <p><emphasis>Scott, Robert A., and Arnold R. Shore.</emphasis> 1979. <emphasis>Why Sociology Does Not Apply: A Study of the Use of Sociology in Public Policy.</emphasis> New York: Elsevier.</p>
   <p><emphasis>Searle, John.</emphasis> 1969. <emphasis>Speech Acts. An Essay in the Philosophy of Language. </emphasis>London.</p>
   <p><emphasis>Semple, Ellen Churchill.</emphasis> 1931. <emphasis>The Geography of the Mediterranean Region. Its Relation to Ancient History.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Sen, Amartya.</emphasis> 1992. “Capability and Well-Being”, in: Nussbaum, Martha, and Sen, Amartya (Eds.) <emphasis>The Quality of Life.</emphasis> Oxford. P. 30–66.</p>
   <p><emphasis>Sen, Amartya.</emphasis> 1983a. “Liberty and Social Choice”, in: <emphasis>Journal of Philosophy</emphasis> 80. P. 5–28.</p>
   <p><emphasis>Sen, Amartya.</emphasis> 1983b. “Development: Which Way Now?”, in: <emphasis>Economic Journal</emphasis>. P. 745–762.</p>
   <p><emphasis>Sewell, Dennis.</emphasis> 2010. He Political Gene: How Darwin’s Ideas Changed Politics. London: Picador.Shackley, Simon, and Brian Wynne. 1995. “Integrating Knowledges for Climate Change”, in: <emphasis>Global Environmental Change</emphasis> 5 (2). P. 113–126.</p>
   <p><emphasis>Shapin, Steven.</emphasis> 1994. <emphasis>A Social History of Truth. Civility and Science in Seventeenth-Century England.</emphasis> Chicago.</p>
   <p><emphasis>Shapin, Steven.</emphasis> [1982] 1986. “History of Science and Its Sociological Reconstructions”, in: Cohen, Robert S., and Schnelle, Homas (Eds.) <emphasis>Cognition and Fact. Materials on Ludwik Fleck.</emphasis> Dordrecht. P. 325–386.</p>
   <p><emphasis>Shapiro, Michael G., and Bonham, Matthew, and Heradstveit, Daniel. </emphasis>1988. “A Discursive Approach to Collective Decision-Making”, in: <emphasis>International Studies Quarterly</emphasis> 32. P. 397–419.</p>
   <p><emphasis>Shaw, Alison, and John Robinson.</emphasis> 2004. “Relevant but Not Prescriptive? Science Policy Models within the IPCC”, in: <emphasis>Philosophy Today</emphasis> 48 (5). P. 84–95.</p>
   <p><emphasis>Shearman, David J. C. and Joseph Wayne Smith.</emphasis> 2007. <emphasis>The Climate Change Challenge and the Failure of Democracy.</emphasis> Westport, Conn: Praeger.</p>
   <p><emphasis>Shell.</emphasis> 2010. “What are Scenarios?” www.shell.com/home/content/ aboutshell/our_strategy/shell_global_scenarios/what_are_scenarios/ what_are_scenarios_30102006.html (last accessed 19 March 2010).</p>
   <p><emphasis>Shepherd, John.</emphasis> 2009. Geoengineering the Climate: Science, Gver-nance and Uncertainty. Workshop on the Engineering Response to Global Climate Change. RS Policy, Vol. 1. Royal Society. Retrieved from http: // royalsociety.org/geoengineeringclimate/.</p>
   <p><emphasis>Shils, Edward.</emphasis> 1977. “Social Science as Public Opinion”, in: <emphasis>Minerva </emphasis>15. P. 273–285.</p>
   <p>Siebenhüner, Bernd. 2003. “tte changing role of nation states in international environmental assessments – the case of the IPCC”, in: <emphasis>Global Environmental Change</emphasis> 13 (2). P. 113–123.</p>
   <p><emphasis>Sieber, Sam D.</emphasis> 1981. <emphasis>Fatal Remedies. The Ironies of Social Intervention. </emphasis>New York.</p>
   <p><emphasis>Simmel, Georg.</emphasis> 1890. <emphasis>Über sociale Differenzierung: Sociologische und psychologische Untersuchungen.</emphasis> Leipzig: Duncker &amp; Humblot.</p>
   <p><emphasis>Simmel, Georg.</emphasis> 1919. <emphasis>Philosophische Kultur: Gesammelte Essais.</emphasis> Second, Enlarged Edition. Leipzig: Alfred Kröner.</p>
   <p><emphasis>Simmel, Georg.</emphasis> [1907] 1958. <emphasis>Philosophie des Geldes.</emphasis> Berlin.</p>
   <p><emphasis>Sjoberg, Gideon.</emphasis> 1967. “Project Camelot: Selected Reations and Personal Reflections”, in: Sjoberg, Gideon (Hg.) <emphasis>Ethics, Politics, and Social Research</emphasis>. Cambridge, Massachusetts. P. 141–161.</p>
   <p><emphasis>Skidelsky, Robert.</emphasis> 1979. “He decline of Keynesian politics”, in: Colin Crouch (Ed.) <emphasis>State and Economy in Contemporary Capitalism</emphasis>. London: Croom Helm. P. 55–87.</p>
   <p><emphasis>Skildesky, Robert.</emphasis> 1992. <emphasis>John Maynard Keynes: Hopes Betrayed 18831920.</emphasis> London: Macmillan.</p>
   <p><emphasis>Skjxrseth, Jon Birger, and Tora Skodvin.</emphasis> 2001. ‘Climate Change and the Oil Industry: Common Problems, Different Strategies.’ <emphasis>Global Environmental Politics</emphasis> (November): 43–64.</p>
   <p><emphasis>Skocpol, Theda.</emphasis> 1987. “Governmental Structures, Social Science, and the Development of Economic and Social Policies”, in: Bulmer, Martin (Ed.) <emphasis>Social Science Research and Government. Comparative Essays on Britain and the United States.</emphasis> Cambridge. P. 40–50.</p>
   <p><emphasis>Skocpol, Theda.</emphasis> 1979. <emphasis>States and Social Revolutions: A Comparative Analysis of France, Russia, and China.</emphasis> Cambridge.</p>
   <p><emphasis>Skodvin, Tora.</emphasis> 2000. <emphasis>Structure and Agent in the Scientific Diplomacy of Climate Change: An Empirical Case Study of Science-Policy Interaction in the Intergovernmental Panel on Climate Change.</emphasis> Dordrecht: Kluwer Academic Publishers.</p>
   <p><emphasis>Smith, Cyril S.</emphasis> 1987. “Networks of Influence: The Social Sciences in Britain Since the War”, in: Martin Bulmer (Ed.) <emphasis>Social Science Research and Government: Comparative Essays on Britain and the United States</emphasis>. Cambridge: Cambridge University Press. P. 61–76.</p>
   <p><emphasis>Smith, David N.</emphasis> 1997. “Judeophobia, Myth, and Critique”, in: S. Daniel Breslauer (Ed.) <emphasis>The Seductiveness of Jewish Myth: Challenge or Response? </emphasis>Albany: State University of New York Press. P. 119–150.</p>
   <p><emphasis>Smith, James</emphasis> A. 1991. <emphasis>The Idea Brokers.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Smith, Joel B.</emphasis> 2009. “Assessing Dangerous Climate Change through an Update of the Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) ‘Reasons for Concern’”. PNAS Early edition: www.pnas.org_cgi_doi_10.1073_ pnas.0812355106.</p>
   <p><emphasis>Sombart, Werner.</emphasis> 1911. „Discussion“, in: <emphasis>Verhandlungen des Ersten Deutschen Soziologentages vom 19.-22. Oktober 1910 in Frankfurt am Main.</emphasis> Tübingen: J.C.B. Mohr (Paul Siebeck). S. 165.</p>
   <p><emphasis>Sorokin, Piritim</emphasis> A. 1928. <emphasis>Contemporary Sociological Theories: Through the First Quarter of the Twentieth Century.</emphasis> New York: Harper &amp; Brothers.</p>
   <p><emphasis>Spahn, Heinz-Peter.</emphasis> 1976. „Keynes in der heutigen Wirtschaftspolitik“, in: Gottfried Bombach et al. (Hg.) <emphasis>Der Keynesianismus I: Theorie und Praxis keynesianischer Wirtschaftspolitik.</emphasis> Berlin: Springer-Verlag. S. 213292.</p>
   <p><emphasis>Spector M., and Kitsuse J.</emphasis> 1977. <emphasis>Constructing Social Problems.</emphasis> Menlo Park.</p>
   <p><emphasis>Spencer, Herbert.</emphasis> 1961. <emphasis>The Study of Sociology.</emphasis> Ann Arbor: University of Michigan Press.</p>
   <p><emphasis>Spencer, Herbert.</emphasis> 1887. <emphasis>The Factors of Organic Evolution.</emphasis> London.</p>
   <p><emphasis>Spencer, Herbert.</emphasis> [1862] 1873. <emphasis>First Principles.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Stanfield, John H.</emphasis> 1985. <emphasis>Philanthropy and Jim Crow in American Social Science.</emphasis> Westport.</p>
   <p><emphasis>Starr, Kevin.</emphasis> 1986. <emphasis>Inventing the Dream: California through th Progressive Era (Americans and the California Dream).</emphasis> Oxford.</p>
   <p><emphasis>Strauss, Anselm L.</emphasis> 1978. <emphasis>Negotiations: Varieties, Contexts, Processes, and Social Order.</emphasis> San Francisco.</p>
   <p><emphasis>Stehr, Nico, und Grundmann, Reiner.</emphasis> 2010. <emphasis>Expertenwissen: Die Kultur und die Macht von Experten, Beratern und Ratgebern.</emphasis> Weilerswist.</p>
   <p><emphasis>Stehr, Nico.</emphasis> 1996. „tte Ubiquity of Nature: Climate and Culture“, in: <emphasis>Journal of the History of the Behavioral Sciences</emphasis> 32. P. 151–159.</p>
   <p><emphasis>Stehr, Nico.</emphasis> 1994. <emphasis>Knowledge Societies.</emphasis> London.</p>
   <p><emphasis>Stehr, Nico</emphasis>. 1992. <emphasis>Practical Knowledge: Applying the Social Sciences</emphasis>. London: Sage.</p>
   <p><emphasis>Stehr, Nico.</emphasis> 1991. <emphasis>Arbeit, Eigentum und Wissen. Zur Theorie von Wis-sensgesellschaten.</emphasis> Frankfurt/M.</p>
   <p><emphasis>Stehr, Nico.</emphasis> 1991. Praktische Erkenntnis. Frankfurt/M.</p>
   <p><emphasis>Stehr, Nico, and Meja, Volker.</emphasis> 1990. „Relativism and the Sociology of Knowledge“, in: Meja, Volker, and Stehr, Nico (Eds.) Knowledge and Politics. tte Sociology of Knowledge Dispute. London. P. 285–306.</p>
   <p><emphasis>Stehr, Nico, and Wilhelm Baldamus.</emphasis> 1983. “Accounts and action: the logic(s) of social science and pragmatic knowledge”, in: Burkart Holzner et al. (Eds.) <emphasis>Realizing Social Science Knowledge.</emphasis> Würzburg: Physica. P. 73–78.</p>
   <p><emphasis>Stehr, Nico.</emphasis> 1981. “tte Magic Triangle: In Defens of a General Sociology of Knowledge”, in: <emphasis>Philosophy of the Social Sciences</emphasis> II. P. 225229.</p>
   <p><emphasis>Steindl, Josef.</emphasis> 1985. “J.M. Keynes: Society and the Economist”, in: Fau-sto Vicarelli (Ed.) <emphasis>Keynes’s Relevance Today.</emphasis> London: Macmillan. P. 99125.</p>
   <p><emphasis>Stern, Nicholas.</emphasis> 2007. <emphasis>The Economics of Climate Change.</emphasis> Cambridge: Cambridge University Press.</p>
   <p><emphasis>Stichweh, Rudolf.</emphasis> 1999. „Globalisierung von Wirtschaft und Wissenschaft: Produktion und Transfer wissenschaftlichen Wissens in zwei Funk-tionssytemen der modernen Gesellschaft“, in: <emphasis>Soziale Systeme</emphasis> 5. S. 27–39.</p>
   <p><emphasis>Stinchcombe, Arthur L.</emphasis> 1994. “Disintegrated Disciplines and the Future of Sociology”, in: <emphasis>Sociological Forum</emphasis> 9. P. 279–291.</p>
   <p><emphasis>Stoddard, Lothrop.</emphasis> 1924. <emphasis>Racial Realities in Europe.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Stolarski, R. S.</emphasis> 1986. “Nimbus 7 Satellite Measurements of the Springtime Antarctic Ozone Decrease”, in: <emphasis>Nature</emphasis> 322. P. 808–811.</p>
   <p><emphasis>Storm, Servaas.</emphasis> 2009. “Capitalism and Climate Change: Can the Invisible Hand Adjust the Natural Thermostat?”, in: <emphasis>Development and Change</emphasis> 40 (6). P. 1011–1038.</p>
   <p><emphasis>Stubbs, Graham.</emphasis> 2009. <emphasis>“The Fossil Fuel Industry and the Challenge of Climate Change: A Study of Shell’s Position”.</emphasis> PhD thesis, Birmingham (UK): Aston University.</p>
   <p><emphasis>Sugden, Robert.</emphasis> 1993. „Welfare, Resources, and Capabilities: A Review of Inequality Reexamined be Amartya Sen“, in: <emphasis>Journal of Economic Literature</emphasis> 31. P. 1947–1962.</p>
   <p><emphasis>Sylvan, Donald A., and Goel, Ashok, and B. Chandasekaran.</emphasis> 1990. “Analyzing Political Decision-Making from an Information-Processing Perspective: JESSE”, in: <emphasis>American Journal of Political Science</emphasis> 34. P. 74–123.</p>
   <p><emphasis>Taylor, Charles.</emphasis> 1983. „Political Theory and Practice“, in: Lloyd, Christopher (Ed.) Theory and Political Practice. Oxford. P. 61–85.</p>
   <p><emphasis>Tenbruck, Friedrich H.</emphasis> 1986. Geschichte und Gesellschaft. Berlin: Duncker &amp; Humblot.</p>
   <p><emphasis>Tenbruck, Friedrich H.</emphasis> 1984. Die unbewältigten Sozialwissenschaften. Graz.</p>
   <p><emphasis>Tenbruck, Friedrich H.</emphasis> 1977. „Grenzen der staatlichen Planung“, in: Hennis, Wilhelm, und Kielmansegg, Peter Graf, und Matz, Ulrich (Hg.) Regierbarkeit. Studien zu ihrer Problematisierung. Band I. Stuttgart. S. 134–149.</p>
   <p><emphasis>Tenbruck, Friedrich H.</emphasis> 1969. “Regulative Funktionen der Wissenschaft in der pluralistischen Gesellschaft”, in: Scholz, Herbert (Hg.) Die Rolle der Wissenschaft in der modernen Gesellschaft. Berlin S. 61–85.</p>
   <p><emphasis>Tenbruck, Friedrich H.</emphasis> [1967] 1971 „Zu einer Theorie der Planung“, in: Ronge, Volker, und Schmieg, Günter (Hg.) Politische Planung in №eo-rie und Praxis. München. S. 91-117.</p>
   <p><emphasis>Thomas, Kenneth W., and Tymon, Walter G. jr.</emphasis> 1982. “Necessary Properties of Relevant Research: Lessons from Recent Criticisms of the Organizational Sciences”, in: Academy of Management Review 7. P. 345352.</p>
   <p><emphasis>Thompson, John B.</emphasis> 1987. “Language and Ideology: A Framework for Analysis”, in: Sociological Review 35. P. 516–536.</p>
   <p><emphasis>Tichy, Noel M.</emphasis> 1974. “Agents of Planned Social Change: Congruences of Values, Cognitions and Actions”, in: Administrative Science Quarterly 19. P. 164–182.</p>
   <p><emphasis>Tobin, James.</emphasis> 1986. “Keynes’s policies in theory and practice”, in: Harold L. Wattel (Ed.) He Policy Consequences of John Maynard Keynes. London: Macmillan. P. 13–21.</p>
   <p><emphasis>Toke, Dave.</emphasis> 1999. “Epistemic Communities and Environmental Groups”, in: Politics 19. P. 97–102.</p>
   <p><emphasis>Tol, Richard.</emphasis> 2010. “Richard Tol on Working Group 3 of IPCC”, http: //klimazwiebel.blogspot.com/2010/02/richard-tol-on-wg3-of-ipcc.html.</p>
   <p><emphasis>Traweek, Sharon.</emphasis> 1988. Beamtimes and Lifetimes: He World of High Energy Physicists. Cambridge, MA: Harvard University Press.</p>
   <p><emphasis>Tribe, Keith.</emphasis> 1983. “Prussian Agriculture – German Politics: Max Weber 1892–1897”, in: Economy and Society 12. P. 181–226.</p>
   <p><emphasis>Tribe, Laurence.</emphasis> 1972. “Policy Science: Analysis or Ideology”, in: Philosophy &amp; Public Affairs 2. P. 66–110.</p>
   <p><emphasis>Trumbo, Craig.</emphasis> 1996. “Constructing Climate Change: Claims and Frames in US News Coverage of an Environmental Issue”, in: Public Understanding of Science 5 (3). P. 269.</p>
   <p><emphasis>Truzzi, Marcello.</emphasis> 1996. “Pseudoscience”, in: Stein, Gordon (Ed.) He Encyclopedia of the Paranormal. Buffalo, New York. P. 560–575.</p>
   <p><emphasis>Ture, Norman B.</emphasis> 1982. “Supply Side Analysis and Public Policy”, in: <emphasis>Raboy, David G.</emphasis> (Ed.) Essays in Supply Side Economics. Washington, D.C.</p>
   <p><emphasis>Twain, Mark</emphasis>. 1985. Concerning the Jews. Philadelphia.</p>
   <p><emphasis>Tyaglyy, Mikhail I.</emphasis> 2004. “He Role of Antisemitic Doctrine in German Propaganda in the Crimea, 1941–1944”, in: Holocaust and Genocide Studies 18 (3). P. 421–459.</p>
   <p><emphasis>Tyndall, John.</emphasis> 1863. Heat as a Mode of Motion. London.</p>
   <p><emphasis>Ulrich, Peter.</emphasis> 1987. Transformation der ökonomischen Vernunft. Fortschrittsperspektiven der modernen Industriegesellschaft. Bern, Stuttgart.</p>
   <p><emphasis>Ungar, Sheldon.</emphasis> 1992. „He Rise and (Relative) Decline of Global Warming as a Social Problem”, in: He Sociological Quarterly 33. P. 483501.</p>
   <p><emphasis>Unger, Roberto M.</emphasis> 1984. Knowledge &amp; Politics. New York.</p>
   <p><emphasis>van den Vall, Mark, and Bolas, Cheryl</emphasis> A. 1982. “Using Social Policy Research for Reducing Social Problems: An Empirical Analysis of</p>
   <p>Structure and Functions”, in: Journal of Applied Behavioral Science</p>
   <p>18. P. 49–67.</p>
   <p><emphasis>van den Vall, Mark, and Bolas, Cheryl</emphasis> A. 1981. “External vs. Internal Social Policy Researchers”, in: <emphasis>Knowledge: Creation, Diffusion, Utilization </emphasis>2. P. 461–481.</p>
   <p><emphasis>van Der Sluijs, Jeroen, Josee van Eijondhoven, Simon Shackley, and Brian Wynne.</emphasis> 1998. “Anchoring Devices in Science for Policy: The Case of Consensus around Climate Sensitivity”, in: <emphasis>Social Studies of Science</emphasis> 28 (2). P. 291–323.</p>
   <p><emphasis>Verein Ernst Mach.</emphasis> [1929] 1981. „Wissenschaftliche Weltauffassung. Der Wiener Kreis“, in: Neurath, Otto. Gesammelte philosophische und methodologische Schriften. Band I. Wien. S. 299–316.</p>
   <p><emphasis>Virchow, Rudolf.</emphasis> [1885] 1922. „Über Akklimatisation“, in: Sudhoff, Karl. <emphasis>Rudolf Virchow und die deutschen Naturforscherversammlungen. </emphasis>Leipzig. S. 214–239.</p>
   <p><emphasis>Vogel, Kathleen.</emphasis> 2006. „Bioweapons Proliferation: Where Science Studies and Public Policy Collide“, in: <emphasis>Social Studie of Science</emphasis> 36. P. 659690.</p>
   <p><emphasis>vom Bruch, Rüdiger.</emphasis> 1980. <emphasis>Wissenschaft, Politik und öffentliche Meinung. Gelehrtenpolitik im Wilhelminischen Deutschland (1890–1914).</emphasis> Historische Studien Heft 435. Husum.</p>
   <p><emphasis>von Mises, Ludwig.</emphasis> 1931. <emphasis>Die Ursachen der Wirtschaftskrise.</emphasis> Tübingen: J.C.B. Mohr (Paul Siebeck).</p>
   <p><emphasis>von Schelting, Alexander.</emphasis> 1934. <emphasis>Max Webers Wissenschaftslehre.</emphasis> Tübingen: J.C.B. Mohr (Paul Siebeck).</p>
   <p><emphasis>von Schomberg, Rene.</emphasis> 1993. „Controversies and Political Decision Making”, in: R. Schomberg (Ed.) <emphasis>Science, Politics and Morality.</emphasis> Dordrecht. P. 7–26.</p>
   <p><emphasis>Wagner, Adolf.</emphasis> 1892. „Das neue sozialdemokratische Programm“, in: <emphasis>Bericht über die Verhandlungen des Dritten Evangelisch-sozialen Kongresses.</emphasis> Berlin. S. 57–99.</p>
   <p><emphasis>Wagner, Peter.</emphasis> 1990. Sozialwissenschaften und Staat: Frankreich, Italien und Deutschland 1870–1980. Frankfurt am Main: Campus.</p>
   <p><emphasis>Wagner, Peter, and Wittrock, Björn.</emphasis> 1988. <emphasis>Social Science in Societal Context.</emphasis> Cambridge.</p>
   <p><emphasis>Walker, Mark, and Renneberr, Monika</emphasis> (Eds.) 1994. <emphasis>Science, Technology and National Socialism.</emphasis> Cambridge.</p>
   <p><emphasis>Ward, William Reginald. 1979. Theology, Sociology and Politics. The German Protestant Conscience 1890–1933.</emphasis> Bern.</p>
   <p><emphasis>Watson, Robert T.</emphasis> 2010. “UN Must Investigate Warming ‘Bias,’ Says Former Climate Chief’, in: <emphasis>Sunday Times</emphasis> (15 February).</p>
   <p><emphasis>Watson, Robert T.</emphasis> 2005. ‘Turning Science into Policy: Challenges and Experiences from the Science-Policy Interface.’ <emphasis>Philosophical Transactions of the Royal Society of London. Series B, Biological sciences</emphasis> 360(1454): 4717. doi: 10.1098/rstb.2004.1601.</p>
   <p><emphasis>Wattel, Harold L.</emphasis> 1985. “Introduction”, in: <emphasis>Harold L. Wattel</emphasis> (Ed.) <emphasis>The Policy Consequences of John Maynard Keynes.</emphasis> London: Macmillan. P. 3–12.</p>
   <p><emphasis>Weart, Spencer R.</emphasis> 2003. <emphasis>The Discovery of Global Warming.</emphasis> Cambridge, MA: Harvard University Press.</p>
   <p><emphasis>Weaver, Warren.</emphasis> 1948. „Science and Complexity“, in: <emphasis>American Scientist</emphasis> 36. P. 536–544.</p>
   <p><emphasis>Weber, Alfred.</emphasis> 1931. „Grundlagen und Grenzen der Sozialpolitik“, in: <emphasis>Schriften des Vereins für Sozialpolitik</emphasis> 182. P. 23–58.</p>
   <p><emphasis>Weber, Alfred.</emphasis> 1932. <emphasis>Volkswirtschaftslehre: Eine Einführung. Vol. 2. </emphasis>Munich and Leipzig: Duncker &amp; Humblot.</p>
   <p><emphasis>Weber, Alfred</emphasis> [1935] 1956. <emphasis>Kurzgefasste Volkswirtschaftslehre.</emphasis> Siebente, neuberabeitete Auflage. Berlin: Duncker &amp; Humblot.</p>
   <p><emphasis>Weber, Marianne</emphasis> [1926] 1975. <emphasis>Max Weber: A Biography.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Weber, Max</emphasis> 1936. <emphasis>Jugendbriefe.</emphasis> Tübingen.</p>
   <p><emphasis>Weber, Max</emphasis> [1924] 1988. „Diskussionsrede zum Vortrag von F. Oppenheimer über 'Die rassentheoretische Geschichtsphilosophie'“, in: <emphasis>Weber M. Gesammelte Aufsätze zur Soziologie und Sozialpolitik.</emphasis> Tübingen. S. 488–491.</p>
   <p><emphasis>Weber, Max</emphasis> [1922] 1972. Wirtschaft und Gesellschaft. Tübingen.</p>
   <p><emphasis>Weber, Max.</emphasis> 1911. „Discussion“, in: <emphasis>Verhandlungen des Ersten Deutschen Soziologentages vom 19.-22. Oktober 1910 in Frankfurt am Main. </emphasis>Tübingen: J.C.B. Mohr (Paul Siebeck). S. 151–164.</p>
   <p><emphasis>Weber, Max</emphasis> [1921] 1958. <emphasis>Gesammelte politische Schriften.</emphasis> Zweite Auflage. Tübingen: J.C.B. Mohr (Paul Siebeck).</p>
   <p><emphasis>Weber, Max</emphasis> [1922] 1978. “Race Relations”, in: W.G. Runciman (Ed.) <emphasis>Weber: Selections in Translation.</emphasis> Translated by Eric Matthews. Cambridge: Cambridge University Press (alternative translation). P. 359–369.</p>
   <p><emphasis>Weber, Max</emphasis> [1910] 1978a. „Antikritisches Schlußwort zum 'Geist des Kapitalismus'“, in: Winkelmann, Johannes (Hg.) Die Protestantische Ethik II: Kritiken und Anti-Kritiken. Hamburg. S. 283–344.</p>
   <p><emphasis>Weber, Max</emphasis> [1910] 1978b. „Antikritisches zum 'Geist des Kapitalismus'“, in: Winkelmann, Johannes (Hg.) Die Protestantische Ethik II: Kritiken und Anti-Kritiken. Hamburg. S. 149–187.</p>
   <p><emphasis>Weber, Max</emphasis> [1908–1909] 1988. “Zur Psychophysik der industriellen Arbeit“, in: Weber M. <emphasis>Gesammelte Aufsätze zur Soziologie und Sozialpolitik.</emphasis> Tübingen. S. 61-225.</p>
   <p><emphasis>Weber, Max</emphasis> [1904] 1922. “Die 'Objektivität' sozialwissenschaftlicher und sozialpolitischer Erkenntnis“, in: Weber M. <emphasis>Gesammelte Aufsätze zur Wissenschaftslehre.</emphasis> Tübingen. S. 146–214.</p>
   <p><emphasis>Weber, Max</emphasis> [1895] 1921. “Der Nationalstaat und die Volkswirtschaftspolitik“, in: Weber, Max. <emphasis>Gesammelte politische Schriften.</emphasis> München. S. 7-30.</p>
   <p><emphasis>Weber, Max.</emphasis> 1897. „Entwicklungstendenzen in der Lage der ostelbischen Landarbeiter“, in: <emphasis>Archiv für soziale Gesetzgebung und Statistik</emphasis> 7. S. 1-41.</p>
   <p><emphasis>Weber, Max.</emphasis> 1893. „Die Erhebung des <emphasis>Vereins für Socialpolitik</emphasis> über die Lage der Landarbeiter“, in: <emphasis>Das Land</emphasis> I. S. 8–9, 24–26, 43–45, 58–59, 129–130, 147–148.</p>
   <p><emphasis>Weber, Max.</emphasis> [1892] 1984. “Die Verhältnisse der Landarbeiter im ostelbischen Deutshcland”, in: Weber, Max. <emphasis>Die Lage der Landarbeiter im ostelbischen Deutschland</emphasis>. Tübingen.</p>
   <p><emphasis>Weingart, Peter, Anita Engels, and Petra Pansegrau.</emphasis> 2000. „Risks of Communication: Discourses on Climate Change in Science, Politics, and the Mass Media”, in: <emphasis>Public Understanding of Science</emphasis> 9 (3). P. 261.</p>
   <p><emphasis>Weingart, Peter, and Nico Stehr</emphasis> (Eds.). 2000. <emphasis>Practising Interdisciplinarity.</emphasis> Toronto: University of Toronto Press.</p>
   <p><emphasis>Weingart, Peter, und Kroll, Jürgen, und Bayretz, Kurt.</emphasis> 1988. <emphasis>Rasse, Blut und Gene. Geschichte der Eugenik und Rassengeschichte in Deutschland. </emphasis>Lrankfurt/M.</p>
   <p><emphasis>Weingart, Peter.</emphasis> 1983. “Verwissenschaftlichung der Gesellschaft – Politisierung der Wissenschaft”, in: <emphasis>Zeitschrift für Soziologie</emphasis> 12. S. 225–241.</p>
   <p><emphasis>Weinstein, Jay, and Stehr, Nico.</emphasis> 1999. „He Power of Knowledge: Race Science, Race Hygiene and the Holocaust“, in: <emphasis>Social Epistemology</emphasis> 13. P. 3–36.</p>
   <p><emphasis>Weinstein, Jay.</emphasis> 1997. <emphasis>Social and Cultural Change. Social Science for a Dynamic World.</emphasis> Boston.</p>
   <p><emphasis>Weir, Margaret, and Skocpol, Theda.</emphasis> 1985. “State Structures and the Possibilities for ‘Keynesian’ Responses to the Great Depression in Swe-</p>
   <p>den, Britain, and United States”, in: Evans, Peter B, and Rueschemeyer, Dietrich, and Skocpol, Theda (Eds.) Bringin the State Back In. Cambridge. P. 107–163.</p>
   <p><emphasis>Weiss, Carol H.</emphasis> 1977. “Research for Policy’s Sake: tte Enlightenment Function of Social Research”, in: <emphasis>Policy Analysis</emphasis> 3. P. 531–545.</p>
   <p><emphasis>Weiss, Carol H.</emphasis> 1978. “Broadening the Concept of Research Utilization”, in: <emphasis>Sociological Symposium</emphasis> 21. P. 20–31.</p>
   <p><emphasis>Weiss, Carol H.</emphasis> 1983. “Three terms in search of reconceptualization: Knowledge, Utilization, and Decision-Making”, in: Burkart Holzner, Karin D. Knorr and Hermann Strasser (Eds.) <emphasis>Realizing Social Science Knowledge.</emphasis> Würzburg: Physica. P. 201–219.</p>
   <p><emphasis>Weiss, Carol H., and Bucuvalas, Michael J.</emphasis> 1977. “The Challenge of Social Research to Decision Making”, in: Weiss, Carol H. (Ed.) <emphasis>Using Social Research in Public Policymaking.</emphasis> Toronto.</p>
   <p><emphasis>Weiss, Carol H., with Michael J. Bucuvalas.</emphasis> 1980. <emphasis>Social Science Research and Decision-Making.</emphasis> New York: Columbia University Press.</p>
   <p><emphasis>Weiss, Janet A., and Carol H. Weiss.</emphasis> 1981. “Social Scientists and Decision-Makers Look at the Usefulness of Mental Health Research”, in: <emphasis>American Psychologist</emphasis> 36. P. 837–847.</p>
   <p><emphasis>Weiss, Sheila Faith.</emphasis> 1987. “The Race Hygiene Movement in Germany”, in: <emphasis>Osiris</emphasis> (second series) 3. P. 193–236.</p>
   <p><emphasis>Wenger, Clare G.</emphasis> (Ed.) 1987. <emphasis>The Research Relationship. Practice and Politics in Social Research.</emphasis> London.</p>
   <p><emphasis>Westhoff, Laura M.</emphasis> 1995. “tte Popularization of Knowledge: John Dewey on Experts and American Democracy”, in: <emphasis>History of Education Quarterly</emphasis> 35. P. 27–47.</p>
   <p><emphasis>Whyte, William Foote.</emphasis> 1986. “On the Uses of Social Science Research”, in: <emphasis>American Sociological Review</emphasis> 51. P. 555–563.</p>
   <p><emphasis>Whyte, William Foote.</emphasis> 1984. <emphasis>Learning from the Field.</emphasis> Beverly Hills.</p>
   <p><emphasis>Whyte, William Foote.</emphasis> 1982. “Social Inventions for Solving Human Problems”, in: <emphasis>American Sociological Review</emphasis> 47. P. 1–13.</p>
   <p><emphasis>Wildavsky, Aaron.</emphasis> 1982. “Progress and Public Police”, in: Almond, Gabriel A., and Chodorow, Marvin, and Pearce, Roy H. (Eds.) <emphasis>Progress and its Discontents.</emphasis> Berkeley, California. 1982.</p>
   <p><emphasis>Wildavsky, Aaron</emphasis> [1979] 1987. <emphasis>Speaking Truth to Power.</emphasis> New Brunswick.</p>
   <p><emphasis>Wilensky, Harold L.</emphasis> 1971. Organizational Intelligence. Knowledge and Policy in Government and Industry. New York.</p>
   <p><emphasis>Winch, Donald.</emphasis> 1972. <emphasis>Economics and Policy:</emphasis> A <emphasis>Historical Study.</emphasis> London: Hodder and Stoughton.</p>
   <p><emphasis>Wingens, Matthias.</emphasis> 1988. <emphasis>Soziologisches Wissen und politische Praxis. Neuere theoretische Entwicklungen der Verwendungsforschung. </emphasis>Frankfurt/M.</p>
   <p><emphasis>Wingert, Lutz.</emphasis> 2004. „Vom Nutzen der Geisteswissenschaften. Vier polemische Bemerkungen“, in: <emphasis>Jahrbuch des Kulturwissenschaftlichen Instituts Essen.</emphasis> S. 243ff.</p>
   <p><emphasis>Winston, Kenneth.</emphasis> 2002. “<emphasis>Moral Competence in the Practice of Democratic Governance”,</emphasis> John F. Kennedy School of Government, Harvard University, Faculty Research Working Paper Series.</p>
   <p><emphasis>Wistrich, Robert.</emphasis> 1988. <emphasis>Who’s Who in Nazi Germany.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>Wollmann, Helmut.</emphasis> 1980. “Implementationsforschung – eine Chance für kritische Verwaltungsforschung?”, in: Wollmann, Helmut (Hg.) <emphasis>Politik im Dickicht der Bürokratie. Beiträge zur Implementierungsforschung. </emphasis>Opladen. S. 9-48.</p>
   <p><emphasis>Wood, Robert C.</emphasis> 1964. “Scientists and Politics: üe Rise of an Apolitical Elite”, in: Gilprin, Robert, and Wright, Christopher (Eds.) <emphasis>Scientists and National Policy-Making.</emphasis> New York.</p>
   <p><emphasis>World Bank.</emphasis> 2004. <emphasis>Implementation Completion Report. On a Loan in the Amount of US $ 36.12 Million to the Republic of Peru for an Urban Property Rights Project.</emphasis> Washington, D.C.</p>
   <p><emphasis>Wright, Alex.</emphasis> 2004. <emphasis>A Social Constructionist’s Deconstruction of Royal Dutch Shell’s Scenario Planning Process.</emphasis> University of Wolverhampton working paper (Vol. 44). Retrieved from www.wlv.ac.uk/uwbs.</p>
   <p><emphasis>Wyn, Jones R.</emphasis> 1999. <emphasis>Security, Strategy, and Critical Theory. </emphasis>London.</p>
   <p><emphasis>Wynne, Brian.</emphasis> 2005. “Risk as Globalizing Democratic Discourse? Framing Subjects and Citizens”, in: Melissa Leach, Ian Scoones and Brian Wynne (Eds.) Science and Citizens. Globalization and the Challenge of Engagement. London: Zed Books. P. 66–82.</p>
   <p><emphasis>Wynne, Brian.</emphasis> 1993. “Implementation of Greenhouse Gas Emissions in the European Community: Institutional and Cultural Factors”, in: Global Environmental Change 3. P. 101–128.</p>
   <p><emphasis>Wynne, Brian.</emphasis> 1992. “Uncertainty and Environmental Learning: Reconceiving Science and Policy in the Preventive Paradigm”, in: Global Environmental Change 2. P. 111–127.</p>
   <p><emphasis>Yad Vashem.</emphasis> 1995. Yad Vashem Guidebook. Jerusalem.</p>
   <p><emphasis>Yee, Albert S.</emphasis> 1996. “The Causal Effects of Ideas on Policies”, in: International Organization 50. P. 69–108.</p>
   <p><emphasis>Zaltman, Gerald.</emphasis> 1979. “Knowledge Utilization as Planned Social Change”, in: Knowledge I. P. 81–105.</p>
   <p><emphasis>Zetterberg, Hans L.</emphasis> 1962. Social Theory and Social Practice. New York.</p>
   <p><emphasis>Бэкон Ф.</emphasis> Новый Органон // Бэкон Ф. Сочинения в 2-х томах. М.: Мысль, 1972.</p>
   <p><emphasis>Луман Н.</emphasis> Социальные системы. М.: Наука, 2007.</p>
   <p><emphasis>Кейнс Дж. М.</emphasis> Общая теория занятости, процента и денег. М.: Эксмо, 2007.</p>
   <p><emphasis>Кейнс Дж. М.</emphasis> Экономические возможности наших внуков / Пер. с англ. Д. Шестакова // Вопросы экономики. № 6. 2009.</p>
   <p><emphasis>Штер Н., Шторх Х.</emphasis> Погода. Климат. Человек / Пер. с нем. Тимофеевой К. СПб: «Алетейя», 2011.</p>
  </section>
 </body>
 <body name="notes">
  <title>
   <p>Примечания</p>
  </title>
  <section id="n_1">
   <title>
    <p>1</p>
   </title>
   <p>Заревитц и Нельсон (Sarewitz &amp; Nelson, 2008) сравнивают успехи программ по вакцинации и педагогических программ. Они приходят к выводу, что в случае вакцинаций очевиден успех, в основе которого лежит некое функционирующее техническое зерно, тогда как в вопросах воспитания такого зерна нет.</p>
  </section>
  <section id="n_2">
   <title>
    <p>2</p>
   </title>
   <p>Что касается успешного применения всех этих теорий, то здесь Крото приводит следующие примеры: высадка на Луну (Ньютон); электричество, радио и телевидение (Максвелл); расщепление атома и управляемые спутники (Эйнштейн); силиконовые чипы и синтез лекарств (Менделеев); лазер и DVD (квантовая механика); борьба с опасными для жизни заболеваниями (Дарвин).</p>
  </section>
  <section id="n_3">
   <title>
    <p>3</p>
   </title>
   <p>Мы осознаем, что эта терминология нуждается в объяснении. В теории науки до Поппера под «инструменталистской позицией» понималась точка зрения епископа и философа Джорджа Беркли, согласно которой научные теории могут функционировать на практике, т. е. могут быть инструментальными, однако это совершенно не обязательно делает их истинными. На заре эпохи модерна многие считали кощунством употребление понятия истины за пределами церковной схоластики. Однако именно эти точка зрения утвердилась среди практикующих ученых, которые предпочли решение философских проблем предоставить философам. Поппер (Popper, 1956), как известно, не принимал эту точку зрения, утверждая, что наука в ней уподобляется «ремеслу водопроводчика». Согласно Попперу, наука ни при каких условиях не должна отказываться от понятия истины. В связи с этим понятие «инструментализм» мы используем в значении связи между теорией и (успешным) применением, как она выражена, в частности, в цитате Крото.</p>
  </section>
  <section id="n_4">
   <title>
    <p>4</p>
   </title>
   <p>Эта модель включает в себя также технологические применения результатов научного исследования. Годин (Godin, 2006) утверждает, что «линейная модель» представляет собой стилизованный артефакт, сложившийся в результате различных институциональных практик отчетности перед правительством США и статистических определений ОЭСР. Впрочем, то, что является общепринятой практикой, нельзя объяснить влиянием отдельных исторических личностей, например, президента Буша (1945).</p>
  </section>
  <section id="n_5">
   <title>
    <p>5</p>
   </title>
   <p>Основатель Венского кружка Отто Нойрат выразил это в емкой формуле: «Метафизика разделяет; наука объединяет» (цит. по: Cartwright et al., 1996: 179).</p>
  </section>
  <section id="n_6">
   <title>
    <p>6</p>
   </title>
   <p>Впоследствии <emphasis>модель двух сообществ</emphasis> была заменена политико-сетевыми подходами (Heclo, 1978; March &amp; Rhodos, 1992) и концепцией дискурс-коалиций</p>
   <p>(Hajer, 1995; Gottweis, 1998). В этих подходах на первый план выходит тесный обмен информацией между акторами из различных подсистем (представителями экономики, науки, управления и общественности). Все они участвуют в публичном дискурсе, а иногда также в менее публичных сетях с тем, чтобы повлиять на политические решения, и при этом противостоят другим группам акторов, отстаивающим другие интересы, ценности и политические цели.</p>
  </section>
  <section id="n_7">
   <title>
    <p>7</p>
   </title>
   <p>Не вдаваясь в детали и границы его типологии, скажем лишь, что он несколько наивно принимает попперовское представление о том, что ученые отклоняют теоретическую модель в том случае, если ей не соответствуют эмпирические данные (Hernes, 2008: 262),</p>
  </section>
  <section id="n_8">
   <title>
    <p>8</p>
   </title>
   <p>Сам Гормли указывает на границы консенсуса среди ученых в связи с проблемой контроля вооружений. В этом случае важны группы, объединенные общим интересом, поскольку «они хорошо организованы, обеспечены финансово и готовы стоять до конца» (перевод наш – Р. Г., Н. Ш.).</p>
  </section>
  <section id="n_9">
   <title>
    <p>9</p>
   </title>
   <p>Согласно Веберу, бюрократии не просто собирают знания, но и пытаются это знание защитить от нападок «аутсайдоров» и используют его в инструментальных целях. Поскольку политические лидеры все чаще оказываются «дилетантами», контроль за экспертами становится задачей других экспертов. Правитель «контролирует одного специалиста при помощи других» (Weber, [1922] 1972: 574). Кто контролирует бюрократический аппарат управления и господствует над ним? Вебер (Weber, [1922] 1972: 128) считает контроль со стороны неспециалиста возможным лишь до известной степени, так как в целом «профессиональный тайный советник в должности министра, как правило, в долгосрочной перспективе превосходит […] неспециалиста в осуществлении своей воли».</p>
  </section>
  <section id="n_10">
   <title>
    <p>10</p>
   </title>
   <p>Говоря о научно-консалтинговых учреждениях, они предлагают два сценария: (1) сверхкритическая политическая среда, в которой ученый и политики разобщены. В результате споры и технические дебаты не прекращаются никогда. (2) Докритическая политическая среда, в которой результаты исследований используются для оправдания существующих политических опций.</p>
  </section>
  <section id="n_11">
   <title>
    <p>11</p>
   </title>
   <p>Макс Вебер был одним из первых, кто обратил внимание на роль технических экспертов в процессе принятия политических решений. В «Хозяйстве и обществе» он пишет о «легально рациональном авторитете бюрократического аппарата» и о высоком статусе технического знания. Бюрократии не только накапливают знания, но и пытаются защитить это знание от «аутсайдеров» (ср. Weber, [1922] 1972: 990–993) и стремятся избежать публичного обсуждения используемых ими техник, в то время как люди, несущие политическую ответственность, постепенно превращаются в «дилетантов». Управлять экспертами и держать их под контролем могут только другие эксперты (Weber, [1922] 1972: 994). Но кто контролирует административный аппарат? Вебер полагает, что со стороны неспециалистов подобный контроль возможен только до известной степени. В целом профессиональные чиновники умеют лучше отстаивать свою позицию, чем их номинальный начальник – министр, не являющийся специалистом (Weber [1922] 1972: 338).</p>
  </section>
  <section id="n_12">
   <title>
    <p>12</p>
   </title>
   <p>Мы не утверждаем, что такое определение применимо только к знанию. В социальном контексте когнитивные содержания не обладают монополией в отношении способности человека к действию. Схожую функцию могут выполнять социальные нормы, потребности или тенденции (см. Loyal &amp; Barnes, 2001).</p>
  </section>
  <section id="n_13">
   <title>
    <p>13</p>
   </title>
   <p>Изначально слово «власть» («die Macht») обозначает способность, а одним из основополагающих определений способности является возможность проведения различия. В этом значении, а не в том, в котором власть обычно рассматривается в контексте социальных отношений, а именно как реализованная власть над чем– или кем-либо, определение власти как способности соотносится с определением знания как осуществления (cp. Dryberg, 1997: 88–89).</p>
  </section>
  <section id="n_14">
   <title>
    <p>14</p>
   </title>
   <p>На основе допущения о том, что знание есть способность действовать, можно выделить несколько форм знаний в зависимости от того, какие именно способности к действию в них воплощены. Примером подобного функционального различения форм знания может служить предложенное Лиотаром (Lyotard [1979] 1983: 6) различение «знания как инвестиции» и «знания как платежа», по аналогии с финансовыми затратами на инвестиции и непосредственное потребление.</p>
  </section>
  <section id="n_15">
   <title>
    <p>15</p>
   </title>
   <p>Проведенный Никласом Луманом (Luhmann 1992: 136) анализ условий принятия решений допускает еще более широкое применение знаний: «Принятие решений возможно только тогда и только в той мере, когда и в какой мере отсутствует определенность в отношении дальнейших событий». Учитывая, что будущее в высшей мере неопределенно, знания в процессе принятия решений применяются во многих социальных контекстах, включая и те, которые, как правило, подразумевают исключительно рутину и привычное поведение.</p>
  </section>
  <section id="n_16">
   <title>
    <p>16</p>
   </title>
   <p>С точки зрения интеракционистов, все организации и социальные структуры представляют собой «договорные порядки» («negotiated orders») (Strauss et al., 1964: 1978). Это, однако, не означает, что всякий аспект социальной реальности той или иной организации постоянно или же с точки зрения определенных ее членов может быть определен по-новому. В действительности это касается лишь определенных и, по всей вероятности, узко ограниченных взаимосвязей, и в отношении этих контингентных условий действия знание может быть мобилизовано в форме планирования коллективных целей.</p>
  </section>
  <section id="n_17">
   <title>
    <p>17</p>
   </title>
   <p>Хайек прославляет децентрализацию, подчеркивает значение локального знания (knowledge in place) для действия и системы ценообразования, которая транслирует информацию и подводит к решению вопроса об условиях координации ситуативных действий. Кроме того, Хайек (Hayek [1945] 1976: 82) обращает внимание на то, что экономические проблемы всегда «возникают только в результате тех или иных изменений. Пока все остается так, как есть, или, по крайней мере, развивается не иначе, чем ожидалось, не возникает новых проблем, требующих решения, а также не встает вопрос о необходимости нового плана действий».</p>
  </section>
  <section id="n_18">
   <title>
    <p>18</p>
   </title>
   <p>В одном из недавних экономических исследований был предпринята попытка представить знание в количественном выражении и интегрировать его в экономические теории. В некоторых аспектах этого исследования обнаруживается сходство с нашим определением знания как способности действовать: «Я определяю знание как возможное наблюдаемое поведение, как способность человека или группы людей предпринимать действия, результат которых – предсказуемое изменение материальных объектов» (Howitt, [1996] 1998: 99). Даже если не принимать во внимание тяжеловесную формулировку этого определения, ограничение понятия «знание» материальными объектами – это уже шаг назад и возвращение к концепции «черного ящика», оперирующей понятиями «процедура» и «наблюдаемое поведение». В конечном итоге Хауит все же склоняется к отождествлению знания с действием.</p>
  </section>
  <section id="n_19">
   <title>
    <p>19</p>
   </title>
   <p>Примечание относительно терминологии: для описания этих ролей мы используем понятия «эксперт», «консультант» и «политический предприниматель». Эти понятия не являются синонимами, а отсылают к разным аспектам одной и той же роли, охватывая широкий диапазон, начиная от более пассивной роли эксперта и заканчивая более активной ролью «провидца».</p>
  </section>
  <section id="n_20">
   <title>
    <p>20</p>
   </title>
   <p>Дональд Уинч (Winch 1989) и другие аналитики неоднократно подчеркивали, что в данном контексте важно различать идеи, выдвинутые и поддержанные самим Кейнсом, и идеи его последователей.</p>
  </section>
  <section id="n_21">
   <title>
    <p>21</p>
   </title>
   <p>Йозеф Шумпетер (Schumpeter, 1949: 356) утверждает, что то, что сам он называет «идеологическим элементом» в теории Кейнса, придало дополнительный импульс его идеям, поскольку без них невозможны «новые пути» в науке, а также объясняет их притягательность во времена Кейнса. Идеологические компоненты его учения Шумпетер описывает как «видение разлагающегося капитализма, который является причиной упадка целого ряда потенциальных характеристик современного общества».</p>
  </section>
  <section id="n_22">
   <title>
    <p>22</p>
   </title>
   <p>Деятелей профсоюзного движения привлекали и, несомненно, привлекают до сих пор теории отставания общественного потребления от общественного производства, поскольку они могут служить убедительным аргументом в борьбе за повышение зарплат, создавая при этом видимость личной незаинтересованности. Однако делать отсюда смелый вывод, как делает его О'Коннор (O'Connor, 1984: 202), о том, что кейнсианская теория, по крайней мере, отчасти есть «непреднамеренный результат борьбы рабочего класса», а значит, не только «доктрина, обосновывающая его требования», мы считаем преувеличением.</p>
  </section>
  <section id="n_23">
   <title>
    <p>23</p>
   </title>
   <p>См. письма Кейнса, а также примечания редактора Дональда Моггриджа к ним в: Keynes [1973] 1981: 172, 243, 337. Моггридж указывает еще на два «внешних» повода, которые, возможно, побудили Кейнса приступить к написанию «Общей теории»: это, с одной стороны, то, как его «Трактат о деньгах» был воспринят в научной сфере, и дискуссии, посвященные тому же трактату, в так называемом «кембриджском кружке», куда входили преимущественно молодые экономисты (cp. Keynes, [1973] 1987: 338–343).</p>
  </section>
  <section id="n_24">
   <title>
    <p>24</p>
   </title>
   <p>Теперь в центре внимания экономической теории оказываются не только «те ситуации, где по сути нет необходимости в теоретической ориентации, поскольку система автоматически функционирует бесперебойно» (Lowe, 1965: 98).</p>
  </section>
  <section id="n_25">
   <title>
    <p>25</p>
   </title>
   <p>Разумеется, не все профессиональные экономисты разделяют точку зрения, согласно которой теория Кейнса знаменует собой решительный разрыв со старой экономической теорией. Кто-то считает, что этот разрыв был недостаточно решительным (например, Brothwell, 1988), а кто-то не видит в нем достаточной интеллектуальной новизны, которая бы позволила назвать Кейнса революционером.</p>
  </section>
  <section id="n_26">
   <title>
    <p>26</p>
   </title>
   <p>посылок и воплощения теоретической инновации и фантазии. Говоря о Кейнсе, Питер Холл (Hall, 1989: 365) (вполне в духе Шёна) отмечает, что «новые идеи особенно влиятельны […] в том случае, если они меняют основополагающие категории, сквозь которые мы наблюдаем реальность, а после Кейнса мир экономики уже никогда не был таким же, как прежде».</p>
  </section>
  <section id="n_27">
   <title>
    <p>27</p>
   </title>
   <p>Доходы и потери Кейнса от спекуляций на рынке акций были огромны. В 1927 году его состояние оценивалось примерно в 44.000 фунтов стерлингов (около одного миллиона в пересчете на цены 1992 года). К концу 1929 года его состояние уменьшилось до 7.815 £ (почти 180.000 £ в пересчете на цены 1992 года). В середине 1930-х годов оно снова многократно увеличилось, а доходы Кейнса во много раз превзошли средний показатель прибыль на Уолл-стрит. У Скидельского (Skidelsky, 1992: 524) мы читаем: «До 1936 года чистая стоимость его имущества перевалила за 500.000 фунтов, что соответствует примерно тринадцати миллионам, с учетом нынешних цен. Его капитал увеличился более чем в двадцать раз, и это в то время, когда курсы акций на Уолл-стрит увеличились всего в три раза, а в Лондоне оставались практически неизменными».</p>
  </section>
  <section id="n_28">
   <title>
    <p>28</p>
   </title>
   <p>Такая интерпретация и акцент на нерациональных составляющих экономических решений в теории Кейнса привели к тому, что его работу стали критиковать как «слишком социологическую» (см., например, Brunner &amp; Meltzer, 1977)</p>
  </section>
  <section id="n_29">
   <title>
    <p>29</p>
   </title>
   <p>Классическое изложение этих различий см. в: Hicks, 1937.</p>
  </section>
  <section id="n_30">
   <title>
    <p>30</p>
   </title>
   <p>Ранние высказывания самого Кейнса ([1930] 1975), по крайней мере, отчасти, как, например, в его «Трактате о деньгах», перекликаются с традиционными подходами к этому вопросу: «Акт сбережения со стороны физического лица может вести либо к увеличению инвестиций, либо к увеличению потребления со стороны остальных членов данного сообщества».</p>
  </section>
  <section id="n_31">
   <title>
    <p>31</p>
   </title>
   <p><emphasis>Кейнс Дж. М.</emphasis> Общая теория занятости, процента и денег. М.: Эксмо, 2007. С. 132.</p>
  </section>
  <section id="n_32">
   <title>
    <p>32</p>
   </title>
   <p>Так, например, Вагнер (Wagner, 1990: 301) обращает внимание на то, что теоретическое понимание, побудившее элиту в континентальной Европе конца 1920-1930-х годов к более масштабному вмешательству в экономику после мирового экономического кризиса, восходило к работам «старых противников либеральной теории времен “социального вопроса” и зарождения социального государства […]. Теоретической основой программ кредитования расходов и общественных работ в континентальной Европе <emphasis>не было</emphasis> учение Кейнса». Впрочем, после войны оно стало теоретической основой политических мер в экономике.</p>
  </section>
  <section id="n_33">
   <title>
    <p>33</p>
   </title>
   <p>В авторизированной версии основных изречений Кейнса по актуальным вопросам экономической политики, впервые изданной в 1931 году под названием «Эссе об убеждениях» («Essays in Persuasion») (Keynes, [1931] 1963), представленная в сокращенном виде статья, на которую мы здесь ссылаемся, еще носит программное название «Политика экспансии», тогда как полный текст в общем собрании сочинений был опубликовал под заголовком «Может ли Ллойд Джордж сделать это?» (ср. Keynes, [1929] 1984b). В этой версии Кейнс несколько расширил текст, а при составлении сборника «Эссе об убеждениях» отказался от добавленных пассажей.</p>
  </section>
  <section id="n_34">
   <title>
    <p>34</p>
   </title>
   <p>В статье 1926-го года «Конец laissez-faire» (Keynes, [1926] 1984: 292), а также в «Трактате о деньгах» Кейнс высказывается в пользу конкретных монетарных мер по борьбе с безработицей в Великобритании, называя в первую очередь гибкую процентную политику центрального банка. Соединенным Штатам в конце 1920-х годов он также рекомендует снизить ставки центрального банка.</p>
  </section>
  <section id="n_35">
   <title>
    <p>35</p>
   </title>
   <p>Примечательно, что по отношению к евреям в кругу знакомых Кейнса применялись негативные стереотипы. Скидельски полагает, что стереопитизация со стороны самого Кейнса имела место не на обыденном, а на философском уровне (Skidelsky, 1992: 239). Как и Зомбарт, он видел в евреях воплощение «духа» капитализма, что в его понимании означало абстрактную «любовь к деньгам».</p>
  </section>
  <section id="n_36">
   <title>
    <p>36</p>
   </title>
   <p><emphasis>Кейнс Дж. М.</emphasis> Экономические возможности наших внуков / Пер. с англ. Д. Шестакова // Вопросы экономики. № 6. 2009. С. 65.</p>
  </section>
  <section id="n_37">
   <title>
    <p>37</p>
   </title>
   <p>В этой брошюре 1929 года Кейнс объяснил феномен, впоследствии получивший название «эффект мультипликатора»: первые государственные расходы влекут за собой повышение фактической покупательской способности и, следовательно, имеют кумулятивный эффект.</p>
  </section>
  <section id="n_38">
   <title>
    <p>38</p>
   </title>
   <p>Обсуждение гораздо более богатой истории и проблем реализации кейнсианской экономической политики в послевоенный период в ФРГ, США и Соединенном королевстве см. в: Spahn, 1976.</p>
  </section>
  <section id="n_39">
   <title>
    <p>39</p>
   </title>
   <p>Встречу Кейнса с Брюнингом, скорее всего, организовал давний друг Кейнса и советник Брюнинга Карл Мельхиор (ср. Johnson &amp; Johnson, 1978: 59). Воспоминания Кейнса о Мельхиоре были изданы в собрании его сочинений: Keynes, [1949] 1972.</p>
  </section>
  <section id="n_40">
   <title>
    <p>40</p>
   </title>
   <p>Под впечатлением от увиденного в Германии Кейнс в середине января 1932 года проанализировал проблему возложенных на Германии репатриационных обязательств в статье «Новый политик и нация» («New Statesman and Nation»). В ней он выступает за введение моратория на выплаты, тем самым поддерживая позицию Брюнинга по данному вопросу (ср. Keynes, 1978: 366–369).</p>
  </section>
  <section id="n_41">
   <title>
    <p>41</p>
   </title>
   <p>Гарольд Джеймс (James, 1989: 238) отмечает, что дефляционную политику правительства Брюнинга поддерживал также «ряд высокопоставленных профессиональных чиновников, среди которых наибольшим влиянием пользовался госсекретарь (самая высокая должность в министерстве финансов) Ганс Шеффер».</p>
  </section>
  <section id="n_42">
   <title>
    <p>42</p>
   </title>
   <p>Из такого сближения позиций разных групп населения историки, говоря о данном периоде, часто делают вывод, что экономическая и денежная политика Брюнинга вполне соответствовала обстоятельствам того времени, тогда как экономисты, рассматривая ситуацию с точки зрения сегодняшнего дня, считают те же экономические и финансовые меры немецкого правительства ошибочными (ср. Sanmann, 1965: 110).</p>
  </section>
  <section id="n_43">
   <title>
    <p>43</p>
   </title>
   <p>Не следует путать его с братом Макса Вебера, культуролом Альфредом Вебером (1868–1958).</p>
  </section>
  <section id="n_44">
   <title>
    <p>44</p>
   </title>
   <p>Не имея возможности подробно рассмотреть весь спектр конкурирующих экономических идей, мы все же хотим отметить, что в этот период в экономике имели место и другие теоретические подходы и политические рекомендации, вдохновленные, в частности, англо-саксонской теорией, где доминирующие интеллектуальные традиции подвергались критическому анализу. К этим подходам, не имевшим, впрочем, почти никакого политического влияния, относится, прежде всего, объяснение экономических кризисов молодыми экономистами Веймарской республики, которые впоследствии были вынуждены эмигрировать. Это Адольф Лёве, Герхард Кольма, Эдуард Хайманн и Эмиль Ледерер. Теоретические позиции этого периода и их практическая неэффективность подробно описаны в: Krohn, 1981.</p>
  </section>
  <section id="n_45">
   <title>
    <p>45</p>
   </title>
   <p>К этому выводу приходит, в частности, Ландманн (1981: 217): «Таким образом, лишь полное отсутствие понимания циклических взаимосвязей в переживающей спад экономике Германии стало причиной того, что и Брюнинг, и репатриационные кредиторы в равной мере противостояли всему, что не соответствовало безоговорочному курсу на дефляцию» (см. также: Sanmann, 1965: 134).</p>
  </section>
  <section id="n_46">
   <title>
    <p>46</p>
   </title>
   <p>«Общая теория» Кейнса – сегодня об этом можно говорить с уверенностью – вызвала столь сильный резонанс среди экономистов в первую очередь потому, что она давала относительно простое, но при этом убедительное объяснение неравновесных процессов, а, <emphasis>кроме того,</emphasis> на основании этой теории можно было сформулировать однозначные рекомендации государственной власти относительно экономической политики. К такому же выводу приходит и Блини (Bleaney, 1985: 37). Он, в частности, пишет, что теория Кейнса «была теоретически отточенным вскрытием слабых мест чистой неоклассической теории, авторы которой отбросили <emphasis>очень простое</emphasis> объяснение проблем экономического кризиса из-за того, что ввели в теорию принцип эффективного спроса» (Курсив наш – Р. Г., Н. Ш.).</p>
  </section>
  <section id="n_47">
   <title>
    <p>47</p>
   </title>
   <p>Эти комментарии Кейнса можно найти в предисловии, написанном им для немецкого издания «Общей теории», которое вышло в свет в 1936 году в Берлине. Говоря о большей гибкости и более широких возможностях применения, Кейнс, очевидно, пытается убедить немецкого читателя в том, что хотя его книга ориентирована в первую очередь на экономические системы, действующие по принципу laissez-faire, тем не менее, она применима и там, где имеет место «более выраженное государственное управление».</p>
  </section>
  <section id="n_48">
   <title>
    <p>48</p>
   </title>
   <p>Когда Кейнса провозглашают спасителем капитализма, то, скорее всего, имеют в виду то, что государственные расходы, в первую очередь не связанные с производством, помогли решить проблему капитализма, вызванную недостаточным спросом и/или перепроизводством. Начиная с 1920-х годов, производство неизменно расширялось, несмотря на снижение капитальных инвестиций и использования рабочей силы, и предложенные Кейнсом меры помогли взять эту тенденцию «под контроль», причем сразу в двух аспектах. С одной стороны, государственные расходы замедляют вовлечение новых эффективных средств производства, поскольку у экономики отнимаются средства, необходимые для инвестиций. С другой стороны, государственные расходы стимулируют спрос, что компенсирует избыточное предложение товаров и услуг. Впрочем, с точки зрения неомарксистов, такое кейнсианское спасение капитализма носит лишь временный характер (ср. Block &amp; Hirschhorn, 1979: 370 и далее).</p>
  </section>
  <section id="n_49">
   <title>
    <p>49</p>
   </title>
   <p>экономики отдельного государства, на которой до сих пор целиком и полностью сосредоточена большая часть экономической теории» (см. также Lipsey, 1990). Социологи, не склонные доверять тезису о том, что мы являемся современниками кардинальной глобализации национальных экономик, используют данные о доле экспорта в ВНП в начале ХХ века и о ее последующем снижении (см. Таблицу 1) в качестве доказательства того, что в первые десятилетия ХХ века глобализация играла гораздо более важную роль, чем сегодня (ср. Hirst &amp; Tompson, 1992). В последние десятилетия рост торговли замедлился в связи с появлением международных концернов с производственными филиалами во всем мире (см. Stichweh, 1999). Экономическая глобализация не ограничивается потоком товаров и услуг, она интегрирована в стремительно нарастающий международный обмен символическими товарами.</p>
  </section>
  <section id="n_50">
   <title>
    <p>50</p>
   </title>
   <p>Вопрос о том, какие последствия может иметь прогрессирующая «интеграция» национальных экономик, скажем, для возможностей управления, а также для сохранения социально-политических и культурных особенностей отдельных наций, открывает широкое поле для зачастую политически мотивированных спекуляций. Например, можно ли утверждать, что, как прогнозирует Хотц-Харт (Hotz-Hart, 1983: 313), ожесточенная международная конкуренция ведет к уменьшению возможностей обеспечения социальных гарантий в рамках отдельного государства по причине неизбежного конфликта между логикой рынка и логикой государства всеобщего благосостояния?</p>
  </section>
  <section id="n_51">
   <title>
    <p>51</p>
   </title>
   <p>Впрочем, в понимании Шумпетера, инновации не ограничиваются экономической и технической сферой; это более общее понятие, с помощью которого Шумпетер обращает внимание на роль непрерывностей в экономическом процессе.</p>
  </section>
  <section id="n_52">
   <title>
    <p>52</p>
   </title>
   <p>Сегодня многие полагают, что полная занятость стала недостижимой прежде всего по причине недавних изменений в области техники, а также требований к капиталу и труду как фактору производства. В этой связи, пожалуй, стоит упомянуть о том, что, в представлении Кейнса, «мир безработицы» (Keynes, 1936a: 321) гораздо теснее связан с господством «капиталистического индивидуализма». Таким образом, непродолжительные периоды оживления были для него лишь коротким перерывом в характерном для капитализма общем состоянии безработицы. Как бы то ни было, на протяжении нескольких десятилетий специалисты и на Востоке, и на Западе были единодушны в том, что полная занятость желательна и, соответственно, должна рассматриваться как цель государственной экономической политики, вне зависимости от политической идеологии. И лишь сегодня политические и экономические допущения, которые долгое время служили основой консенсуса относительно полной занятости или «права на труд», ставятся под сомнение (ср. Gorz, [1980] 1981; Keane &amp; Owens, 1986; Keane, 1988: 69-100).</p>
  </section>
  <section id="n_53">
   <title>
    <p>53</p>
   </title>
   <p>Анализ военного кейнсианства выходит за рамки нашего исследования. См. на эту тему: Melman 1970; Mintz &amp; Hicks, 1984; Jencks, 1985; Abelshauser, 1999; Johnson, 2007.</p>
  </section>
  <section id="n_54">
   <title>
    <p>54</p>
   </title>
   <p>Ответ Роберта Хейлбронера на вопрос о том, почему сегодня экономистам сложнее предугадать тенденции экономического развития, как нам кажется, указывает на схожие кардинальные изменения в структуре экономики: «Вполне вероятно, что это [предугадывание] сегодня дается сложнее, чем прежде, потому, что сама экономика теперь является скорее результатом решений, а не чистого взаимодействия объективных сил, что само по себе делает прогноз затруднительным» (цит. по: Greene, 1974: 64).</p>
  </section>
  <section id="n_55">
   <title>
    <p>55</p>
   </title>
   <p><emphasis>Кейнс Дж. М.</emphasis> Общая теория занятости, процента и денег. М.: Эксмо, 2007. С. 142.</p>
  </section>
  <section id="n_56">
   <title>
    <p>56</p>
   </title>
   <p>Нам кажется немного странным утверждение Холла (Hall, 1989: 376) о том, что «из пяти случаев кейнсианских или протокейнсианских экспериментов в период между двумя мировыми войнами, в случаях, не связанных напрямую с попыткой мобилизации рабочего класса, использовалась военная мобилизация, как это было в Германии и Японии». Это, по всей видимости, означает, что два кейса в его кейс-стади не подтверждают его гипотезу, а это довольно высокий процент для выборки из пяти стран. Впрочем, он тут же добавляет, что «социал-демократию, разумеется, нельзя отождествлять с кейнсианством» (377).</p>
  </section>
  <section id="n_57">
   <title>
    <p>57</p>
   </title>
   <p>То же самое можно сказать и о Новых лейбористах при Тони Блэре. Придя к власти, он продолжил неолиберальную политику Тэтчер.</p>
  </section>
  <section id="n_58">
   <title>
    <p>58</p>
   </title>
   <p>Мы хотели бы поблагодарить Огустина Бренигена, Роберта Цитино, Ш. Н. Айзенштадта, Сандера Гилмана, Джеймса МакКи, Мартина Майснера, Фолькера Мейя, Джека Ньюсана Портера, Бенджамина Зингера, Герда Шрете-ра, Дэвида Н. Смита и Клауса Чвера за их конструктивные замечания к первоначальному варианту этой главы. Также мы благодарны Ирене Кнох, Сонали Тате и Амиру Алламу за обеспечение технической поддержки. Исходный английский вариант статьи, существенно переработанный и дополненный для данной книги, был написан Джеем Вайнштейном в соавторстве с Нико Штером и опубликован в журнале «Социальная эпистемология» (Social Epistemology. 1999. № 13. Р. 3–36). Мы благодарим Франка Айзенхута за перевод этой статьи с английского на немецкий язык.</p>
  </section>
  <section id="n_59">
   <title>
    <p>59</p>
   </title>
   <p>Значение и легитимность понятия «раса» с давних пор вызывает оживленные споры в социологии. Особенно показательными в этом отношении стали дебаты вокруг объяснительного потенциала понятия расы на первом заседании Немецкого социологического общества в 1910 году (впрочем, эти споры продолжились и на последующих заседаниях; см. Schleiff, 2009). Также имел место спор между Максом Вебером (Weber, 1911; см. также Weber, [1922] 1978) и Вернером Зомбартом (Sombart, 1911); см. Grundmann &amp; Stehr, 1997.</p>
  </section>
  <section id="n_60">
   <title>
    <p>60</p>
   </title>
   <p>Питирим Сорокин (Sorokin, 1928: 195–356) посвятил около 250 страниц своей книги «Современные социологические теории» различным ответвлениям «биологической школы в социологии». Он приходит к выводу, что эта школа является «одним из самых сильных направлений социологической мысли». И добавляет, что, нравится нам это или нет, но «чем обширнее и точнее познания в области биологии […], тем сильнее влияние, которое эти познания будут оказывать на социологическую мысль в будущем. Любая попытка изолировать социологию от биологии вредна. Прогноз, сделанный Сорокиным в 1928 году, так же точен, как и ошибочен. Если мы сегодня возьмем наугад какую-нибудь книгу, посвященную социологическим идеям, мы в лучшем случае найдем в ней лишь самую скудную информацию по биологической школе в социологии. Тем не менее, наибольшего влияния на социальные науки биологические знания достигли всего через несколько лет после сорокинского прогноза. В современной теории общества, за исключением социобиологии, наиболее заметным отклонением от наследия Дюркгейма являются отдельные направления в феминистской социологии, учитывающие в своих исследованиях человеческое тело.</p>
  </section>
  <section id="n_61">
   <title>
    <p>61</p>
   </title>
   <p>Фриц Ленц так описывает создание этой кафедры (Lenz, 1924: 227): «Бавария была первой немецкой землей, где в 1923 году была открыта университетская кафедра евгеники. Вообще-то денег на новую профессуру не было; но поскольку враги Германии захватили ее колонии в тропиках, кафедра тропической гигиены была преобразована в кафедру евгеники».</p>
  </section>
  <section id="n_62">
   <title>
    <p>62</p>
   </title>
   <p>Эти и другие цитаты взяты из книги Эрвина Баура, Ойгена Фишера и Фрица Ленца «Теория человеческой наследственности и расовая гигиена», первого тома их «Теории человеческой наследственности», впервые изданной в 1921 году. Второй том Фриц Ленц писал без соавторов; он посвящен исключительно вопросам расовой гигиены (евгеники).</p>
  </section>
  <section id="n_63">
   <title>
    <p>63</p>
   </title>
   <p>Анализ социального происхождения членов данного общества см. в: Weiss, 1987.</p>
  </section>
  <section id="n_64">
   <title>
    <p>64</p>
   </title>
   <p>Ленц изучал медицину, в том числе у профессора Альфреда Плётца, а в своих многочисленных работах старался утвердить категорию расы в социальной жизни. 1-го октября 1933 года он был приглашен Ойгеном Фишером в Институт антропологии им. кайзера Вильгельма на должность директора отдела евгеники, который он вскоре переименовал в отдел расовой гигиены. В 1937 году он вступил в НСДАП. Ленц был одним из самых влиятельных специалистов по евгенике в Веймарской республики и оставался таковым в период господства расовой гигиены при нацистском режиме. Как пишет Шейла Фейс Вайс (Weiss, 1978: 7) в своей книге «Раса и класс в евгенике Фрица Ленца», для Ленца «раса на самом деле была не многим более, чем проекцией классовых предрассудков – предрассудков немецкой образованной буржуазии и академических бонз, к каковым принадлежал он сам».</p>
  </section>
  <section id="n_65">
   <title>
    <p>65</p>
   </title>
   <p>В 1924 году Ленц пишет статью для «tte Journal of Heredity», где он описывает становление евгеники в Германии. При этом он апеллирует к международной солидарности ученых. Ленц (Lenz, 1924: 223) настаивает на том, что «сотрудничество всех народов европейской расы и цивилизации крайне необходимо. Существование лучших расовых свойств этих народов уже сегодня в большей или меньшей степени под угрозой». В четвертом издании совместного труда Баура, Фишера и Ленца (Baur, Fischer, Lenz, 1936: 766), т. е. после принятия нюрнбергских законов о расе (1935-й год), Ленц недвусмысленно заявляет: «Главную угрозу для нашего немецкого народа представляет – к счастью, сегодня уже можно сказать “представляло” – смешение с евреями».</p>
  </section>
  <section id="n_66">
   <title>
    <p>66</p>
   </title>
   <p>Берли и Випперманн пишут (Burleigh &amp; Wippermann, 1991: 56): «Вопреки представлению о том, что нацизм каким-то образом коррумпировал и испоганил священные академические залы науки (что он, разумеется, действительно сделал), можно сказать, что именно коррумпированная и сама по себе уже испоганенная наука придала нацизму “академический” и “научный” характер» (см. также Jaspers, [1945[1965: 31–40).</p>
  </section>
  <section id="n_67">
   <title>
    <p>67</p>
   </title>
   <p>Мы надеемся, что нам не нужно отдельно оговаривать вопрос о том, что наш анализ наук о расе не направлен на выяснение того, является ли эта область знаний <emphasis>научным</emphasis> способом дискурса. С другой стороны, нет сомнений в том, что в рассматриваемый период расология во многих областях науки и за ее пределами считалась важным и сугубо научным начинанием.</p>
  </section>
  <section id="n_68">
   <title>
    <p>68</p>
   </title>
   <p>Как отмечает Беренбаум (Berenbaum, 1995) и другие авторы, расология возникла в широко понимаемой европейско-американской культурной среде, где антисемитизм считался разумным и, более того, нормальным убеждением. Более ранние общие исследования о корнях антисемитизма в западной культуре можно найти в: Poliakov, 1974; Mosse &amp; Lachmann, 1978.</p>
  </section>
  <section id="n_69">
   <title>
    <p>69</p>
   </title>
   <p>лом эти законы считаются первыми расовыми законами национал-социалистов, ранее уже был создан прецедент в виде целого ряда аналогичных законов. Это, среди прочего, Закон о сокращении безработицы от 1-го июня 1933 года, первоначальный Закон о защите наследственного здоровья немецкого народа от 14-го июля 1933 года, Закон против опасных преступников и рецидивистов от 24-го ноября 1933 года и начало расовой регистрации в соответствии с принятым в октябре 1934 года законом о сокращении безработицы. С этого времени, как отмечают Берли и Випперман, действовал следующий принцип: «[…] Социальная политика была неразрывно связана с “сортировкой” “чуждых” и “менее ценных” рас» (Burleigh &amp; Wippermann, 1991: 48).</p>
  </section>
  <section id="n_70">
   <title>
    <p>70</p>
   </title>
   <p>Особый интерес представляют рассуждения Катца о резком переходе от религиозного к расовому антисемитизму. Его стремление к «более научному» взгляду на отношения между евреями и нееврееями в Европе подтверждает тезис о том, что академические исследования расовых вопросов были порождением эпохи.</p>
  </section>
  <section id="n_71">
   <title>
    <p>71</p>
   </title>
   <p>«Расистские антисемитские теории не были исключительно немецким явлением. Впрочем, в Германии они, по-видимому, были особенно широко распространены и в достаточной мере инструментализированы для политических целей» (Burleigh &amp; Wippermann, 1991: 36). Современное рассмотрение истории ненависти к евреям см. в: Smith, 1997.</p>
  </section>
  <section id="n_72">
   <title>
    <p>72</p>
   </title>
   <p>Виктор Клемперер (Klemperer, 1995) 31-го марта 1933 года пишет в своем дневнике о том, что завтра должен начаться всеобщий бойкот еврейских лавок и магазинов, и комитет по бойкотированию заявил, что религия владельцев не имеет значение, важна только раса.</p>
  </section>
  <section id="n_73">
   <title>
    <p>73</p>
   </title>
   <p>Опираясь на поразительный по своей полноте фактический материал по случаям геноцида и расовым войнам на протяжении всей истории человечества, Катц (Katz, 1994) показывает, что введение категорического подхода к определению еврея делает Холокост <emphasis>уникальным в еврейской истории.</emphasis> Об этом утверждении, как и о других аспектах книги Катца, много спорят, но, как бы то ни было, оно проясняет некоторые моменты, значимые с точки зрения влияния расологии.</p>
  </section>
  <section id="n_74">
   <title>
    <p>74</p>
   </title>
   <p>Следующим логическим шагом было открытие расовых евреев. Те, кто осуществлял расовую политику на бытовом уровне, во время преследования евреев в своей ненависти необязательно задумывались о логической и концептуальной ясности. Вместо этого они часто смешивали естественно-биологические и культурные концепции идентичности. Того, кого нельзя было причислить к «расовым евреям», но кто при этом критиковал нацистский режим, называли «еврейскими большевиками» или «еврейскими приспешниками» (ср. Rosenstrauch, 1988). Многие попросту продолжали использовать традиционные религиозные антисемитские конструкты.</p>
  </section>
  <section id="n_75">
   <title>
    <p>75</p>
   </title>
   <p>дания их действий. Финкельштейн опровергает это мнение, указывая на общепризнанные исследования, со всей очевидностью доказавшие, что для того, чтобы среднестатистические немцы и руководящие деятели согласились с политикой, против которой они в другом случае бы возражали, необходимы были научные и другие рациональные объяснения. Так или иначе, расология существовала и пользовалась широкой поддержкой режима. На самом деле, все не знавшие угрызений совести диктаторы ХХ-го века нуждались в идеологии, оправдывающей их действия своей «научностью».</p>
  </section>
  <section id="n_76">
   <title>
    <p>76</p>
   </title>
   <p>Центр исследований вопросов расовой гигиены и наследственности Управления здравоохранения был основан в 1936 году под руководством д-ра Роберта Риттера для изучения «цыганского вопроса» (Burleigh &amp; Wippermann, 1992: 54).</p>
  </section>
  <section id="n_77">
   <title>
    <p>77</p>
   </title>
   <p>«На строго секретных встречах в Претцше и Дюбене в Саксонии в мае 1941-го года командиры айнзацгрупп и айнзацкомманд получали инструкции относительно своей миссии от Гейдриха, начальника полиции безопасности и службы безопасности, и Штрекенбаха, руководителя отдела персонала RSHA. Там их посвятили в печально известные планы фюрера, о которых идет речь в этой книге. Под предлогом обеспечения политической безопасности завоеванных территорий […] айнзацгруппы должны были беспощадно ликвидировать любое сопротивление национал-социализму, т. е. оппозицию не только настоящего, но также прошлого и будущего. Им предстояло убивать целые группы людей – без перемирия, без следствия, без жалости, слез и раскаяния. Женщины должны были быть убиты вместе со своими мужчинами, дети тоже должны были быть казнены, так как иначе они бы выросли и стали противниками национал-социализма или даже стали бы мстить за своих родителей. Позже, в Берлине, Гейдрих еще раз подчеркивает этот момент в своей речи перед некоторыми командирами айнзацгрупп» (www.lawofwar.org/Einsatzgruppen%2 °Case. htm, последнее обращение 15.03.2010).</p>
  </section>
  <section id="n_78">
   <title>
    <p>78</p>
   </title>
   <p>Еще одно, более раннее выступление Вебера (Weber, 1911) на первом заседании Немецкого социологического общества в 1910 году, где речь также идет о месте понятия расы в социологии и которое явилось реакцией на доклад А. Плётца «О понятиях расы и общества», мы рассмотрим ниже.</p>
  </section>
  <section id="n_79">
   <title>
    <p>79</p>
   </title>
   <p>Джон Грей пишет в Guardian (15.03.2008): «Некоторые самые страшные преступления новейшей истории были совершены режимами, ссылавшимися на санкционирование их действий со стороны науки. И “научный расизм” нацистов, и “диалектический материализм” советской власти сводили невообразимое многообразие человеческой жизни к фатальной простоте научной формулы. В обоих случаях наука была сплошным враньем, однако в то время она казалась правдивой, причем не только подданным преступного режима. Наука может использоваться для антигуманных целей точно так же, как и любое другой человеческий институт. И опасность того, что наука будет использована подобным образом, на самом деле выше ввиду ее огромного авторитета».</p>
  </section>
  <section id="n_80">
   <title>
    <p>80</p>
   </title>
   <p>В начале 1930-х годов Немецкое общество расовой гигиены использовало это понятие вместо понятия «евгеника». В последние годы Веймарской республики понятие евгеники воспринималось близкими к нацизму авторами как «отклонение влево» (см. Graham, 1977: 1139). Обеспокоенная ростом расистских настроений среди исследователей вопросов человеческой наследственности и усилением их контактов с праворадикальными партиями, «группа биологов и антропологов, состоящая из сторонников партии центра, католиков и социал-демократов, попыталась заставить Немецкое общество расовой гигиены сменить название на Немецкое общество евгеники» (Graham, 1977: 1139). Их попытка на символическом уровне остановить расщепление определенных политических ценностей и целей на биологические концепции потерпела неудачу.</p>
  </section>
  <section id="n_81">
   <title>
    <p>81</p>
   </title>
   <p>Эти факты, очевидно, подтолкнули к решениям, принятым в связи с организацией впечатляющей выставки, посвященной расологии, в Мемориальном музее Холокоста в США, где директором по исследовательской работе до 1997 года был Беренбаум.</p>
  </section>
  <section id="n_82">
   <title>
    <p>82</p>
   </title>
   <p>«Теории Дарвина в их приложении к человеческому обществу придали различным утопиям о селективном размножении, известным еще с античных времен, <emphasis>среди прочего,</emphasis> утопиям Платона, Мора и Кампанеллы, некий налет научной обоснованности. Фрэнсис Гальтон (1822–1911) пошел еще дальше, применяя принцип отбора в интересах биологического оздоровления <emphasis>человеческой </emphasis>расы» (Burleigh &amp; Wippermann, 1991: 29). См. также: Marks, 1995.</p>
  </section>
  <section id="n_83">
   <title>
    <p>83</p>
   </title>
   <p>С наибольшим энтузиазмом идеи Гобино были восприняты в Германии. Рихард Вагнер был другом Гобино, и он же вместе со своими единомышленниками в Байройте немало способствовал популяризации расовых теорий Гобино. Отдельные, наиболее влиятельные переводчики его работ внесли в его идеи антисемитскую ноту, которой изначально в них не было (ср. Weingart, Kroll, Bay-ertz, 1988: 94).</p>
  </section>
  <section id="n_84">
   <title>
    <p>84</p>
   </title>
   <p>До первой мировой войны и в период Веймарской республики многие организации в Германии включили расовые теории в свою политическую программу и решительно требовали принятия политических мер, в частности, законов, запрещающих биологическое <emphasis>смешение рас.</emphasis> В исследовании, опубликованном в 1913 году и посвященном так называемым «рехоботским бастерам» – этнической группе потомков готтентотов и буров, в то время проживавших в германской колонии в Юго-Западной Африке (современной Намибии), Ойген Фишер, без каких-либо эмпирических доказательств, приходит к выводу, что смешение рас неизбежно ведет к ухудшению здоровья потомков. Позднее эти выводы часто использовались для оправдания политики, направленной на предотвращение <emphasis>смешения рас.</emphasis> В статье, написанной для «Теории человеческой наследственности», Фишер (Fischer, [1921] 1927: 14) дает понять, что на немецкую нацию смешение рас оказывает особо вредное воздействие, так как «участь, постигшая немецкую нацию в настоящее время», вызвана и упрочена именно различными комбинациями рас и схожа с судьбой греков, «дрожавших перед римскими императорами». По прошествии всего нескольких дней после прихода к власти нацистов Фишер в своей лекции в Кёнигсбергском университете потребовал искоренить «чуждые расы вместе с их наследственными заболеваниями» (см. Weingart, Kroll, Bayertz, 1988: 385).</p>
  </section>
  <section id="n_85">
   <title>
    <p>85</p>
   </title>
   <p>Неоднозначность концепции Ленца бросалась в глаза, сам он, однако, отрицал, что в какой-то момент отказался от положения о существовании «духовных» характеристик. Представление о том, что это и есть подлинные характеристики расы, тесно связано с концепцией «расы как ценностного принципа» (см. Lenz, 1933). Эти духовные свойства расы считаются безусловно существующими и утверждаются практически независимо от научного исследования той или иной расы. На самом деле принцип ценности расы оправдывает как (1) слияние идеологии и науки в данном конкретном случае (ср. Weingart, Kroll, Bayertz, 1988: 102 и далее), так и в целом (2) стратегический союз между научными и вненаучными группами, готовыми внедрять в жизнь политическую программу расологии. Авторы «Журнала социальных исследований», редакция которого к тому времени уже была изгнана за пределы Германии, продолжали выражать надежду на то, что расологию в значении полезной естественной науки можно оградить от расологии в значении чистой идеологии (ср. Landsberg, 1933: 388).</p>
  </section>
  <section id="n_86">
   <title>
    <p>86</p>
   </title>
   <p>В этой связи и не только огромное значение имеет историческое исследование Бенуа Массина (Massin, 1996), в котором он пытается понять, какие интеллектуальные и общественные силы вознесли так высоко Фишера и его школу. Гилман (Gilman, 1996: 77–84) указывает на похожую работу Эндрю Лайона (Lyon, 1974), где рассматривается отчасти более ранний временной период.</p>
  </section>
  <section id="n_87">
   <title>
    <p>87</p>
   </title>
   <p>Отношения взаимодополнения между наукой и политикой проявились в целом ряде аспектов. Большинство академиков были не только нацистами – многие из них, как, в частности, Фишер, были офицерами СС. Расологи работали в правительственных учреждениях в сфере образования, расовой гигиены и медицины. Предметы по расовой гигиене были включены во все гражданские и военные образовательные программы. Важные исторические подробности этой взаимосвязи между наукой и расовой политикой можно найти в: Burleigh &amp; Wippermann, 1991; Lerner, 1992.</p>
  </section>
  <section id="n_88">
   <title>
    <p>88</p>
   </title>
   <p>Некоторые расологи даже считали, что способность понять расовою теорию детерминирована генетически. В результате целый ряд научных областей (например, моногенетика) воспринимался как «еврейский» и, следовательно, «тлетворный», тогда как другие сферы считались «арийскими», антисемитскими и поэтому «истинными». Кроме того, как заметил в 1933 году немецкий расо-лог Йоахим Гаупт (Haupt, 1933: 2), «в исследованиях расовая теория и народная мысль вкладывали истинные для всех ценностные представления в руку, опиравшуюся на полученные естественнонаучными методами познания. Подобные представления вновь возводили фундамент для иерархии наук, который был утрачен в эпоху стремительного развития науки, когда ученые были заняты исключительно сбором эмпирического материла».</p>
  </section>
  <section id="n_89">
   <title>
    <p>89</p>
   </title>
   <p>В этом и последующих разделах мы опираемся именно на работу Баура, Фишера и Ленца. Как видно из приведенного в ней списка литературы, она была далеко не единственным сочинением подобного рода за короткое время существования расологии. Тем не менее, именно эту книгу можно считать окончательным вариантом расового учения, вобравшим в себя идеи авторов изданных и неизданных исследований. Ленц (Lenz, 1931: 303) с радостью отмечает, что Гитлер во время своего тюремного заключения в Ландсберге прочел второе издание книги Баура, Фишера и Ленца и усвоил расологические идеи.</p>
  </section>
  <section id="n_90">
   <title>
    <p>90</p>
   </title>
   <p>Насыщенное описание взлета и падения могущественного фишерского института при нацистах см. в: <emphasis>Weingart, Kroll, Bayertz,</emphasis> 1988: 413–424, а также: Lösch, 1997.</p>
  </section>
  <section id="n_91">
   <title>
    <p>91</p>
   </title>
   <p>Как пишет Проктор (Proctor, 1988: 292), многие расологи хотели, чтобы их считали внепартийными, и поэтому не торопились вступать в НСДАП. Ленц, Плётц и Рюдин вступили в партию в 1937 году, Фишер и Фершуэр – в 1940-м.</p>
  </section>
  <section id="n_92">
   <title>
    <p>92</p>
   </title>
   <p>Гарверы отмечают (Garver &amp; Garver, 1991: 1112): «После 1933 года, когда нацисты захватили власть, среди молодых врачей наблюдалось такое рвение идентифицировать себя с нацизмом, что они стали самой многочисленной профессиональной группой в партии. Когда нацистская партия стала обнародовать свои идеи по поводу расовой гигиены, многие врачи с готовностью поддержали это движение и поспешили выполнить поручение партии, т. е. от лечения людей перейти к лечению нации. За годы нацистского режима установка этих врачей изменилась – они уже не считали каждую жизнь ценной, а видели и такую жизнь, которая не стоила того, чтобы быть прожитой. Раннее, вышедшее из биологии интеллектуальное движение за расовую гигиену в Германии переродилось в политически-расистское движение, целью которого было доказательство якобы различной ценности разных групп населения.</p>
  </section>
  <section id="n_93">
   <title>
    <p>93</p>
   </title>
   <p>Рано возникшая тесная связь между расологами, антропологами, географами, социологами и представителями общественных наук, которые отстаивали истинность расовой доктрины в Германии и стремились к тому, чтобы сфера их знаний была преобразована в прикладную науку, свидетельствует о том, что нацистам, после того как они оказались у власти, не нужно было фальсифицировать выводы академической расологии (см. также: Weingart, Kroll, Bay-ertz, 1988: 381–389). Когда нацисты захватили власть, представители социальных наук, которые еще до этого демонстрировали близость к нацистской доктрине, начали спорить о том, чьей заслугой является разработка этой самой доктрины. Притязания Вернера Зомбарта на первенство проанализированы в: Lenger, 1994: 365; см. также: Lenz, 1933.</p>
  </section>
  <section id="n_94">
   <title>
    <p>94</p>
   </title>
   <p>Шесть принципов, которые мы приводим в этом разделе, взяты из нескольких источников и среди прочего из работ Ленца и других упоминавшихся ранее расологов (Lerner, 1992; Burleigh &amp; Wippermann, 1991; Rushton, 1995).</p>
  </section>
  <section id="n_95">
   <title>
    <p>95</p>
   </title>
   <p>Когда Ленц (Lenz, 1925) рассуждает о «Закате Европы» Шпенглера с точки зрения биологии рас, особое недоумение у него вызывает то, какую важную роль, как ему кажется, Шпенглер отводит культуре. По мнению Ленца, он сосредоточен не на той переменной: вместо культуры ему следовало бы изучать расу. В расе заключена суть, культура же поверхностна. Если верить Ленцу (Lenz, 1925: 298), то дело обстоит так: «Именно на примере музыки особенно очевидно, что наследственная или, что одно и то же, расовая предрасположенность гораздо существеннее, чем принадлежность к определенной культуре, которая, по сравнению с расой, всегда остается чем-то внешним». Кроме того, Ленц не разделяет шпенглеровский пессимизм и фатализм. По его мнению (Lenz, 1925: 309), закат цивилизации не является неизбежным. Ему можно противостоять и предотвратить «смерть расы».</p>
  </section>
  <section id="n_96">
   <title>
    <p>96</p>
   </title>
   <p>В общих чертах эти принципы были сформулированы еще в 1880 году Фридрихом Ницше (Nietzsche, 1988: 189): “Удовлетворение влечения не должно становится практикой, от которой страдает раса, ибо уже нет никакого отбора, а все без исключения совокупляются и рождают детей. <emphasis>Вымирание</emphasis> многих видов человека столь же <emphasis>желательно,</emphasis> как иное размножение. […] Более того: вступать в брак следует только 1) ради развития, 2) чтобы оставить после себя плоды подобной человечности. – Для всех остальных довольно сожительства, с предотвращением зачатия. – Этому бездумному легкомыслию надо положить конец. Эти бараны не должны вступать в брак! Браки должны стать гораздо <emphasis>более редким явлением!</emphasis> Пройдитесь по большим городам и спросите себя, следует ли этим людям размножаться! Пусть лучше убираются к своим блудницам!»</p>
  </section>
  <section id="n_97">
   <title>
    <p>97</p>
   </title>
   <p>Несогласие с ламаркизмом имело огромное значение для расологов, оправдывавших себя тем, что все механизмы наследования, кроме тех, которые основаны на принципах дарвинизма, ненаучны. На самом же деле, как мы знаем, социо-культурные характеристики (наверное, можно даже сказать «духовные способности») приобретаются на протяжении жизни одного поколения и передаются следующему поколению. Мужчина и женщина, родившиеся, к примеру, в Италии и с раннего детства говорящие на итальянском языке, могут эмигрировать в англоязычную страну, например, в Соединенные Штаты, выучить английский язык, пожениться, родить детей и вырастить их уже в семье, где говорят только по-английски. Получается, что в социо-культурном смысле дети унаследовали приобретенное качество. Полагать, что то же самое мы наблюдаем, например, у жирафов, которые вытягивают шеи, чтобы достать листья с высоких деревьев, и передают свою «длинношеесть» своим потомкам, есть чудовищное заблуждение. Но именно такой была аргументация Фишера и его коллег, опровергавших якобы ламаркистский подход Франца Боаса (Ленц в: Baur, Fischer, Lenz, [1921] 1927: 581 и далее). Несмотря на глубокие различия в трактовке «духовных способностей» представителей разных групп, Боас вместе с марксистами-материалистами и критиковавшими Маркса идеалистами воспринимались расологами как повздорившие братья, у которых, тем не менее, общий отец – Ламарк (Ленц в: Baur, Fischer, Lenz, [1921] 1927: 582). По схожим причинам расологи отвергали также взгляды Спенсера на приобретение культурных свойств (см. Ashley &amp; Orenstein, 1995: глава 5).</p>
  </section>
  <section id="n_98">
   <title>
    <p>98</p>
   </title>
   <p>«Тевтонцы» классифицировались как одна из ветвей нордической расы (ср. Ленц в: Baur, Fischer, Lenz, [1921[1927: 523–556).</p>
  </section>
  <section id="n_99">
   <title>
    <p>99</p>
   </title>
   <p>Герберт Спенсер (Spencer, [1887]: 349 и далее) разделяет эту многозначность, типичную для современного ему научного дискурса. Говоря о роли климата, он высказывает идею о том, что «люди, приспособленные к жизни в одном климате, не могут приспособиться к другим климатическим условиям, проживая в них в течение длительного времени просто потому, что они будут постепенно вымирать. Подобные изменения могут распространяться лишь медленно, благодаря размножению рас в пограничных регионах с умеренным климатом, к которому будут постепенно привыкать последующие поколения. То же самое верно и для духовной сферы. Интеллектуально и эмоционально развитые натуры, необходимые для высокой культуры, не возникнут из совершенно нецивилизованных народов – деятельность, навязанная необходимостью, приведет к постепенному упадку и вымиранию, а не к адаптации» (см. также: Huntington, 1907: 15).</p>
  </section>
  <section id="n_100">
   <title>
    <p>100</p>
   </title>
   <p>См. работу о расовом мифе в Южной Калифорнии конца прошлого века: Starr, 1985: 89–93. Старр описывает убежденность многих жителей Южной Калифорнии в том, что эта земля стала «новым Эдемом» для англосаксов и англосаксонская раса, ослабленная своим долгим заточением на перенаселенных холодных Британских островах, в здоровом климате южных стран пробуждается к новой жизни.</p>
  </section>
  <section id="n_101">
   <title>
    <p>101</p>
   </title>
   <p>В период колониализма в течение нескольких лет велись споры о возможностях и опасностях адаптации белых людей к «тропическому климату» и о том, что конкретно означает понятие «акклиматизация». Диапазон мнений и экспертных оценок был весьма широк. Вирхов и другие ученые предостерегали от опасностей тропиков (ср. Sapper, 1932; Ward, 1930). Их оппоненты утверждали, что нет никаких причин полагать, что «северные европейцы не в состоянии постоянно проживать в тропических регионах» (Bormann, 1937: 11). Впрочем, и они высказывали озабоченность низким культурным уровнем «европейских поселений в тропиках, который едва ли превышал уровень аборигенов» (Bormann, 1937: 112). На основе этих наблюдений Борманн в конечном итоге отказывается от положительной оценки адаптационных возможностей европейцев. Об успешной адаптации (Борманн называет это «устойчивостью расы господ») мы можем говорить в том случае, если имеет место не просто демографическое выживание, а динамическое развитие народа.</p>
  </section>
  <section id="n_102">
   <title>
    <p>102</p>
   </title>
   <p>Элсворт Хантингтон (Huntington, 1915: 6) соглашается с Вирховым, и, имея в виду «бедных белых», поселившихся на Багамах, утверждает, что, «если белый человек поселяется в климатической зоне, менее благоприятной для его развития, чем климат его родины, он рискует утратить свою физическую и духовную энергию». Еще более четко эта идея выражена в учебнике по социологии, одним из авторов которых был Хантингтон (Hungtington, 1927: 257): «Если белый человек навсегда переселится на побережье экваториальной Африки и там будет пытаться работать так же, как дома, он вряд ли добьется успеха, если только его организм не устроен иначе, чем у большинства представителей его расы. Ему приходится быть несколько спокойнее, чем дома, приходится уделять больше внимания своему здоровью, его жена и дети зачастую должны проживать в более прохладном климате, если они хотят сохранить свое здоровье. Его идеалы государственной службы, социального и научного прогресса и демократической формы управления, может быть, и останутся неизменными, но поскольку у него уже не будет избыточной энергии, он и без какого-то конкретного заболевания, скорее всего, будет довольно вялым. Таким образом, несмотря на то, что внешние формы общественного устройства в тропическом климате могут оставаться такими же, как и в более прохладных регионах, стиль жизни там совсем другой».</p>
  </section>
  <section id="n_103">
   <title>
    <p>103</p>
   </title>
   <p>Очевидно, что эти принципы, равно как и их воплощение на практике не ограничиваются немецкой расологией. Эти комментарии предполагают существование критического, сравнительного метода исследования, потенциал которого, впрочем, не был исчерпан. Этот метод призван раскрыть ту социальную, политическую и интеллектуальную среду, которая ограничила влияние расологии на политику в США (ввиду того факта, что принципы расовой политики включены в американскую конституцию, и такая ситуация сохраняется до сегодняшнего дня). В целом идеи Хантингтона о дальнейшем развитии не смогли перейти с уровня «научного знания» на уровень практической, т. е. политикоправовой реализации.</p>
  </section>
  <section id="n_104">
   <title>
    <p>104</p>
   </title>
   <p>Характерные качества еврейского народа, например, острый ум, Хантингтон (Huntington, 1926: 76 и далее, цит. в: Gilman, 1996: 51) не объясняет влиянием климата. В довольно типичном пассаже, объясняющим расовые различия, он связывает это ментальное качество с селективным выживанием развитых в умственном отношении, но физически слабых индивидов после поражения евреев в войне с римлянами в 79 году до н. э.</p>
  </section>
  <section id="n_105">
   <title>
    <p>105</p>
   </title>
   <p>В ходе спора, вызванного публикацией «Гауссовой кривой» (Herrstein &amp; Murray, 1994), мало кто обращал внимание на то, что несколькими десятилетиями ранее расологи уже использовали тесты IQ для измерения зависимых переменных и что тогда – как и сейчас – эта практика, как правило, была связана с политикой расовой гигиены. Впрочем, и в 1920-1930-е годы, и в предшествующий период всегда находились ученые, с крайней осторожностью относившиеся к гипотезе взаимозависимости биологических и психических свойств. Например, Франц Боас (Boas, 1934: 34) в своей статье о расе в Энциклопедии социальных наук совершенно недвусмысленно заявляет, что из всех выводов, которые можно сделать из подобных исследований, достоверным является только один: существует явная зависимость психических реакций на жизненные обстоятельства, а все расовые различия, которые считаются данными от природы, очень сильно зависят от внешних обстоятельств, стало быть, «нет никаких доказательств врожденных расовых различий […]. Чтобы согласиться с утверждением о том, что расовая принадлежность влечет за собой наличие определенных духовных свойств, необходимо доказательство того, что один и тот же расовый тип неизменно демонстрирует одинаковые психические свойства, вне зависимости от культурной среды и места проживания».</p>
  </section>
  <section id="n_106">
   <title>
    <p>106</p>
   </title>
   <p>Сокращенная форма фразы post hoc, ergo propter hoc (лат.) – после того, следовательно из-за того. Имеется в виду необоснованное предположение о наличии причинного влияния одного явления на другое исключительно потому, что первое явление предшествовало второму. – Прим. переводчика.</p>
  </section>
  <section id="n_107">
   <title>
    <p>107</p>
   </title>
   <p>При прочих равных условиях (лат.) – Прим. переводчика.</p>
  </section>
  <section id="n_108">
   <title>
    <p>108</p>
   </title>
   <p>Заслугу создания основополагающей теории еврейского образа мысли приписывают марбургскому психологу Эриху Еншу (Jaensch, 1930), хотя его главное сочинение было опубликовано через несколько лет после выхода в свет многократно цитированной нами работы Баура, Фишера и Ленца (ср. Jaensch, 1927).</p>
  </section>
  <section id="n_109">
   <title>
    <p>109</p>
   </title>
   <p>Как показал Гилман, в связи с распространением дарвинистского идейного наследия в академических кругах и не только можно проследить своеобразный троякий стереотип, сформировавшийся в Европе и США: а) евреи <emphasis>генетически</emphasis> другие; б) это связано с их умственным превосходством; в) их высокая интеллектуальность может скрывать и некие темные стороны. Формальная расология Веймарской республики и нацистского режима опиралась на очень обширную литературу о евреях и еврейских «духовных характеристиках» (см. Gilman, 1996: 33–40, 53 – здесь цитируется Ленц и 211–214, примечания 1-16). Она включает в себя произведения Гальтона (Galton, 1892; 1962) и Марка Твена в США (Twain, 1985; см. также Gilman, 1993). Еврейские ученые на периферии академического истеблишмента создали даже «позитивную» расологию, где приписываемые евреям физические и духовные характеристики рассматриваются как наиболее прогрессивные <strong>(см. Ейюп, </strong>1994; Gilman, 1996: 63–71).</p>
  </section>
  <section id="n_110">
   <title>
    <p>110</p>
   </title>
   <p>Генри Форд пользовался большим уважением в нацистской Германии и играл важную роль в популяризации антисемитизма как в Германии, так и в США. Это один из немногих американцев, которых цитирует Ленц. Кроме того, он единственный американец, которого цитировал Гитлер в «Майн Кампф». Если говорить об академической расологии в США, то ее ведущими представителями были среди прочего Мэдисон Грант и Лотроп Стоддард (см., например: Grant, 1918; Stoddard, 1924). Небольшое, но глубокое исследование о связи между американской расологией и расовой политикой немецких нацистов см. в: Kühl, 1994. Гилман (Gilman, 1998: 285, примечание 1) констатирует: «Ассоциация евреев с “высоким интеллектом” относится к старым топосам американской нации».</p>
  </section>
  <section id="n_111">
   <title>
    <p>111</p>
   </title>
   <p>Гитлер, как обычно, высказал то же самое мнение гораздо более откровенно. В беседе с Гиммлером в 1942-м году он констатировал: «Открытие еврейской бациллы есть одна из величайших революций, которые имели место в мире. Борьбу, которую мы ведем сегодня, можно сравнить с борьбой, которую в прошлом веке вели Пастер и Кох. Как много болезней происходит от еврейской бациллы! Мы выздоровеем только тогда, когда уничтожим евреев. Все имеет свою причину, ничто не происходит случайно» (Cameron &amp; Stevens, 1988: 332; цит. по: Burleigh &amp; Wippermann, 1991: 107).</p>
  </section>
  <section id="n_112">
   <title>
    <p>112</p>
   </title>
   <p>В Еврейском музее в Амстердаме выставлены фотографии еврейских женщин со всего мира, и эта выставка наглядно демонстрирует «расовое» многообразие еврейских народов. Особенно поражает контраст между первой фотографией рожденной в Польше израильской девушки в голубых джинсах и футболке и последней фотографией, на которой мы видим темнокожую девушку из Черной Африки в традиционной африканской одежде с символом «хай» на шее.</p>
  </section>
  <section id="n_113">
   <title>
    <p>113</p>
   </title>
   <p>Когда речь заходит о подобной концепции, разумеется, сразу же вспоминается знаменитое высказывание Фрэнсиса Бэкона о власти знания над природой или, в самом общем смысле, о власти знания (хотя такой формулировки в сочинениях Бэкона нет). В этой связи Бэкон использует выражение scientia est potentia; при этом для описания власти знания используется слово potentia, т. е. «возможность».</p>
  </section>
  <section id="n_114">
   <title>
    <p>114</p>
   </title>
   <p>Бог из машины (лат.) – Прим. переводчика.</p>
  </section>
  <section id="n_115">
   <title>
    <p>115</p>
   </title>
   <p>Дарил Михаэль Скотт (Scott, 1997) сделал хороший обзор истории понятия расы и расовой политики в США. Кроме того, здесь следует упомянуть две исторические работы, посвященные нацистской Германии: Mason, 1993; Crew, 1994.</p>
  </section>
  <section id="n_116">
   <title>
    <p>116</p>
   </title>
   <p>В современной Германии расология вовсе не исчезла из учебных планов университетов и из исследовательских программ. <emphasis>Der Spiegel</emphasis> (от 12.05.1997) сообщает о непрекращающихся спорах в Гамбургском университете и в Институте антропологии, где главную роль играют как раз расологи. Кроме того, сотрудники отделений антропологии в университетах Майнца и Киля также работают над темами, близкими к кругу тем расологии. Это и неудивительно, если вспомнить, с какой легкостью расологи периода нацистской власти сохранили свои кафедры в послевоенной Германии или же были вновь приглашены на профессорские должности через некоторое время (включая и Фрица Ленца, приглашенного в 1947 году в Гёттингенский университет) – в том числе и в качестве директоров исследовательских институтов по проблемам генетики человека, антропологии, демографии и психиатрии (см. Kühl, 1997: 176–181; Ash, 1999).</p>
   <p>Критический анализ новой версии климатического детерминизма см. в: Штер Н., Шторх Х. Погода. Климат. Человек / Пер. с нем. Тимофеевой К. СПб: «Алетейя», 2011.</p>
  </section>
  <section id="n_117">
   <title>
    <p>117</p>
   </title>
   <p>Как отмечают Харт и Виктор (Hart &amp; Victor, 1993: 656), подобные картины будущего «отражают оптимизм других обсуждавшихся в то время “мегапроектов” (например инженерных планов употребления ядерных взрывчатых веществ), появление которых стимулировалось гонкой вооружений в период холодной войны. Подобные предложения постепенно сошли на нет в конце 1960-х, когда изменился интеллектуальный климат за пределами естественных наук, и парниковый эффект стал важным научным приоритетом». Сегодня обсуждение подобных предложений возобновилось с прежней силой. В 2009 году Королевское общество по развитию знаний о природе в Великобритании опубликовало доклад, в котором обсуждаются различные возможности решения проблемы (Shepherd, 2009).</p>
  </section>
  <section id="n_118">
   <title>
    <p>118</p>
   </title>
   <p>Во второй статье Конвенции ее цели определены следующим образом: «Конечная цель настоящей Конвенции и всех связанных с ней правовых документов, которые может принять Конференция Сторон, заключается в том, чтобы добиться во исполнение соответствующих положений Конвенции стабилизации концентраций парниковых газов в атмосфере <emphasis>на таком уровне, который не допускал бы опасного антропогенного воздействия на климатическую систему.</emphasis> Такой уровень должен быть достигнут в сроки, достаточные для естественной адаптации экосистем к изменению климата, позволяющие не ставить под угрозу производство продовольствия и обеспечивающие дальнейшее экономическое развитие на устойчивой основе» (http://unfccc.int/resource/docs/convkp/ convru.pdf, последнее обращение 27.11.2013, курсив наш – Р. Г. и Н. Ш.)</p>
  </section>
  <section id="n_119">
   <title>
    <p>119</p>
   </title>
   <p>Социальные науки традиционно противопоставляются наукам естественным. Предполагается, что объект их исследований – общество – настолько сложный, что производство достоверного знания невозможно, равно как и обоснование ориентиров для практического действия через полученные знания. Вирт применяет эту аргументацию к естественным наукам, коль скоро и они сталкиваются с объектами высокой степени сложности. Во второй главе мы постарались показать, что данный аргумент строится на ошибочном заключении: Кейнс сумел выделить несколько релевантных переменных, несмотря на то, что экономика и общество представляют собой крайне сложные объекты исследования.</p>
  </section>
  <section id="n_120">
   <title>
    <p>120</p>
   </title>
   <p>www.de-ipcc.de/de/119.php, последнее обращение 20.04.2010.</p>
  </section>
  <section id="n_121">
   <title>
    <p>121</p>
   </title>
   <p>http://ipcc.ch/pdf7ipcc-faq/ipcc-introduction-ru.pdf, последнее обращение 8.12.13.</p>
  </section>
  <section id="n_122">
   <title>
    <p>122</p>
   </title>
   <p>http://ipcc.ch/pdf7ipcc-faq/ipcc-who-is-who-ru.pdf, последнее обращение 10.12.13.</p>
  </section>
  <section id="n_123">
   <title>
    <p>123</p>
   </title>
   <p>Шекли и Винн (Shackley &amp; Wynne, 1995: 122 и далее) так описывают интегрированные модели оценки: «Интегрированные модели оценки – это первый</p>
   <p>шаг к исследовательской деятельности на самом высоком уровне. Несмотря на то, что их успех не был полным, они обещают нам надежные методы изучения и формирования будущего. Политические, культурные и институциональные условия, как правило, очень изменчивы и неопределенны, или же они не поддаются определению и прогнозированию. Их сложно перевести в числовые параметры для интегрированных моделей. Возможно, именно поэтому разработчики пока не пытались включить их в качестве переменных – вместо этого они используют концепции, техники и методы, аналогичные тем, что используются разработчиками моделей в области биологии, национальной экономики или атмосферной химии (единственная группа, которая пытается учитывать культурный фактор в разрабатываемой интегрированной модели оценки, использует крайне детерминистскую теорию культурного многообразия)».</p>
   <p><sup>1</sup> Перевод наш – Р. Г., Н. Ш. На немецком сайте IPCC можно найти немецкоязычные версии докладов, начиная с третьего доклада.</p>
  </section>
  <section id="n_124">
   <title>
    <p>124</p>
   </title>
   <p>http://ipcc.ch/pdf/climate-changes-2001/synthesissyr/russian/summarypolicymakers.pdf.</p>
  </section>
  <section id="n_125">
   <title>
    <p>125</p>
   </title>
   <p>http://www.ipcc.ch/pdf/assessment-report/ar4/syr/ar4_syr_ru.pdf.</p>
  </section>
  <section id="n_126">
   <title>
    <p>126</p>
   </title>
   <p>Группу ученых вокруг Манна и Джонса блоггеры называют по-разному: «клан», «трайб», «хоккейная команда» (или просто «команда»), «клика», «заговорщики» или «банда». Раньше социологи науки (Crane, 1972; Price, 1963) использовали понятие «невидимый колледж», которое восходит к ученому XVIIго века Роберну Бойлю и описывается следующим образом: «существовавшие ранее и существующие сейчас неформальные объединения ученых, постоянно обменивающихся между собой идеями, при неизменной численности группы, что обеспечивает возможность личных взаимоотношений» (цит. по: Merton, 1995: 407). Х.М. Коллинз (Collins, 1985) в этой связи говорит об «основном составе» в науке («core sets»).</p>
  </section>
  <section id="n_127">
   <title>
    <p>127</p>
   </title>
   <p>http://www.de-ipcc.de/de/119.php.</p>
  </section>
  <section id="n_128">
   <title>
    <p>128</p>
   </title>
   <p>Представление о МГЭИК как о гибриде отсылает нас к латуровскому анализу (Latour, 1993) двух комплементарных процессов – гибридизации и очищения. Чем больше ученые вмешиваются в политику, тем больше они подчеркивают чисто научный характер своей деятельности. С другой стороны, политики, вмешивающиеся в научные дебаты, подчеркивают, что они принимают решения на основании наилучшего из доступного знания. Таким образом, знание оказывается центральным ориентиром для игроков из обеих сфер жизни. Это, впрочем, не означает, что знание можно непосредственным образом перевести в политические решения или что ученые обладают властью. Скорее, наоборот: правительство решает, какой политический курс будет принят и какое знание необходимо для его легитимации (см. Grundmann, 2009).</p>
  </section>
  <section id="n_129">
   <title>
    <p>129</p>
   </title>
   <p>МГЭИК, напротив, подчеркивает свою политическую нейтральность: в силу своей научной и международной ориентации МГЭИК воплощает в себе уникальную возможность обеспечивать точной и взвешенной научной информацией тех, кто принимает политические решения. Поддерживая отчеты МГЭИК, правительства тем самым признают авторитет их научного содержания. В этом смысле деятельность данной организации играет свою роль при утверждении политических мер, но она никогда не дает прямых указаний, оставаясь политически нейтральной (&lt;http: www.ipcc.ch/organization/organization.htm&gt;).</p>
  </section>
  <section id="n_130">
   <title>
    <p>130</p>
   </title>
   <p>В терминологии, принятой в МГЭИК, климатические прогнозы (climate predictions) отличают от климатических проекций (climate projections), а последние, в свою очередь, отличают от сценариев. Климатический прогноз (climate forecast) – это результат попытки оценить наиболее вероятные тенденции развития климата в будущем, например, в сезонном, годовом или долгосрочном временном масштабе. Климатические проекции «зависят от применяемого в данном случае сценария развития выбросов, концентрации или излучения». Сценарии же «основываются на гипотезах о будущих тенденциях социальноэкономического и технологического развития, которые могут реализоваться, но могут и остаться нереализованными, в связи с чем для сценариев характерен высокий уровень погрешности» (http://www.ipcc.ch/pdf/glossary/ar4-wgI.pdf).</p>
  </section>
  <section id="n_131">
   <title>
    <p>131</p>
   </title>
   <p>«Использование сценария дает возможность непрерывного измерения трендов и тенденций развития, которые могут оказаться важными в будущем» (Skjsrseth &amp; Skodvin, 2001: 53). Райт утверждает, что сценарии привели к тому, что «Шелл» «учитывала реакцию на нефтяной кризис 1972-го года и падение цен в 1981 году еще до этих событий» (Wright, 2004: 6). А Грант заявляет, что «хотя все [крупные нефтяные] компании в известной мере применяли сценарный анализ, только у „Шелл“ он составлял основу и ядро ее стратегии планирования. Другие компании используют сценарии как стимул или противовес для своих прогнозов или для изучения особых ситуаций» (Grant, 2003: 17).</p>
  </section>
  <section id="n_132">
   <title>
    <p>132</p>
   </title>
   <p><strong>В своем докладе (Stern Review, 2007), написанном по поручению британского правительства, лорд Стерн, оценивая ущерб от изменения климата, опирался в основном на сценарий А2.</strong></p>
  </section>
  <section id="n_133">
   <title>
    <p>133</p>
   </title>
   <p>Было бы преувеличением считать, что Европа пыталась резко сократить выбросы углекислого газа на своей территории; она пыталась сделать первый скромный шаг. Фактически выбросы во многих странах Евросоюза только возросли (ЕЕА, 2005).</p>
  </section>
  <section id="n_134">
   <title>
    <p>134</p>
   </title>
   <p>Примечательно, что со временем изменился эпистемологический статус чувствительности климата. В ранних подходах увеличение концентрации СО<sub>2 </sub>вдвое использовалось как инструмент для сопоставления моделей, а в 1980-х гг. чувствительность климата превратилась в измеримый, объективный индикатор климатической системы (van der Sluijs et al., 1998: 307).</p>
  </section>
  <section id="n_135">
   <title>
    <p>135</p>
   </title>
   <p>Лишь после публикации Третьего доклада этот диапазон был расширен до 1,4–5,8 °C (www.ipcc.ch/pub/spm22-0I.pdf, последнее обращение 05.08.2010).</p>
  </section>
  <section id="n_136">
   <title>
    <p>136</p>
   </title>
   <p>Здесь имеется в виду, прежде всего, «эпистемическое сообщество», которое Хаас (Haas, 1992: 187 и далее) описывает как «основанную на знании социальную сеть специалистов, убежденных в наличии связей между причиной и следствием, в проверках обоснованности и лежащих в их основе принципиальных ценностях, а, кроме того, преследующих общие политические цели». Как мы покажем далее, Хаас (как ни странно?) отказывается применять понятие <emphasis>epistemic community</emphasis> к МГЭИК.</p>
  </section>
  <section id="n_137">
   <title>
    <p>137</p>
   </title>
   <p>http://defra.gov.uk/sustainable/government/publications/uk-strategy/docu-ments/Chap4.pdf, последнее обращение в сентябре 2009-го года.</p>
  </section>
  <section id="n_138">
   <title>
    <p>138</p>
   </title>
   <p>Это понятие стало популярным после выхода в свет одноименной книги Малкольма Глэдвелла; в 2006 году его стали использовать ведущие политики. Тони Блэр и премьер-министр Нидерландов Ян Петер Балкененде в письме к одному из политиков Евросоюза сообщают, что «у нас в распоряжении лишь небольшой промежуток времени от десяти до пятнадцати лет для того, чтобы предотвратить катастрофические переломные моменты» (цит. по: Hulme, 2009:</p>
   <p>333).</p>
  </section>
  <section id="n_139">
   <title>
    <p>139</p>
   </title>
   <p>Впервые понятие «переломный момент» (tipping point) появилось в 2003 году, когда <emphasis>The Chronicle of Higher Education</emphasis> опубликовала статью, в которой это понятие упоминалось в связи с вероятным ослаблением Гольфстрима («Hot Air and Cold Fear: Scientists Debate Whether Global Warming Can Cause a Big Chill») – еще до того, как соответствующие дебаты были отражены в научной литературе по изменению климата. Первая публикация имела место в ноябре 2005 года. Рассил и Нисса анализируют проникновение этого понятия из ненаучной литературы в климатологию.</p>
   <p>http://www.copenhagendiagnosis.org/.</p>
  </section>
  <section id="n_140">
   <title>
    <p>140</p>
   </title>
   <p>http://www.decc.gov.uk/en/content/cms/what_we_do/change_energy/ tackling_clima/intl_strat/ipcc/ipcc.aspx.</p>
  </section>
  <section id="n_141">
   <title>
    <p>141</p>
   </title>
   <p>&lt;http: www.interacademycouncil.net/?id=12852&gt;.</p>
  </section>
  <section id="n_142">
   <title>
    <p>142</p>
   </title>
   <p>Результаты доступны в Интернете: http://coast.gkss.de/staff7bray/</p>
   <p>surveyintro.html.</p>
  </section>
  <section id="n_143">
   <title>
    <p>143</p>
   </title>
   <p>В упоминавшемся выше исследования Грундманна мы встречаем аналогичное высказывание одного из разработчиков модели атмосферы о том, насколько сами разработчики доверяют своим моделям: «Я вспоминаю встречу в 78-м году, когда собралось несколько разработчиков […]. Каждый высказывался по очереди, а вопрос был о том, как же мы должны представлять себе изменение озонового слоя в реальности, а не в соответствии с тем, что утверждалось в наших моделях, потому что мы знали, что сами наши модели весьма спорны. Было несколько человек, которые считали, что в конечном итоге реальных изменений, включая увеличение, нет вовсе. Однако большинство из нас полагали, что в ближайшие 30–40 лет изменения будут значительными. И они были даже более значительными, чем мы ожидали, так как нам тогда не хватало необходимых знаний в области химии и физики» (цит. по: Grundmann, 2001: 59).</p>
  </section>
  <section id="n_144">
   <title>
    <p>144</p>
   </title>
   <p>Письмо Брея в редакцию Science под заголовком «Не такой уж однозначный консенсус по вопросу изменения климата» выложено в Интернете: http:// www.sepp.org/Archive/NewSEPP/Bray.htm.</p>
  </section>
  <section id="n_145">
   <title>
    <p>145</p>
   </title>
   <p>http://klimazwiebel.blogspot.cOm/2010/o1/tale-of-two-consensus.html#more (комментарий 19).</p>
  </section>
  <section id="n_146">
   <title>
    <p>146</p>
   </title>
   <p>В 2001 году с заявлениями выступили академии наук Австралии, Бельгии, Бразилии, Камеруна, Канады, Карибских островов, Китая, Франции, Ганы, Германии, Индонезии, Ирландии, Италии, Японии, Кении, Мадагаскара, Малайзии, Мексики, Нигерии, Новой Зеландии, России, Сенегала, Южной Африки, Судана, Швеции, Танзании, Уганды, Соединенного Королевства, США, Замбии и Зимбабве.</p>
  </section>
  <section id="n_147">
   <title>
    <p>147</p>
   </title>
   <p>Декларацию 2005-го года подписали национальные академии одиннадцати стран: Бразилии, Канады, Китая, Франции, Германии, Индии, Италии, Японии, России, Соединенного Королевства и Соединенных Штатов Америки.</p>
  </section>
  <section id="n_148">
   <title>
    <p>148</p>
   </title>
   <p>Совместное заявление академий наук цитируется на сайте: http:// en.wikipedia.org/wiki/Scientific_opinion_on_climate_change.</p>
  </section>
  <section id="n_149">
   <title>
    <p>149</p>
   </title>
   <p>Совместное заявление академий наук 2008-го года.</p>
  </section>
  <section id="n_150">
   <title>
    <p>150</p>
   </title>
   <p>Совместное заявление академий наук 2009-го года.</p>
  </section>
  <section id="n_151">
   <title>
    <p>151</p>
   </title>
   <p>В первую очередь мы имеем в виду несогласие Гидденса с принципом предупреждения неблагоприятных последствий и с концепцией устойчивого развития.</p>
  </section>
  <section id="n_152">
   <title>
    <p>152</p>
   </title>
   <p>«Внутренние расхождения во мнениях относительно экономических последствий сокращения выбросов едва не парализовали деятельность правительства Клинтона, причем министерство энергетики в целом единодушно поддержало точку зрения представителей промышленности, тогда как внутри служба защиты окружающей среды и министерства торговли мнения разошлись» (Levy &amp; Egan, 2003: 818).</p>
  </section>
  <section id="n_153">
   <title>
    <p>153</p>
   </title>
   <p>Они обращают внимание также на следующее обстоятельство: «Когда респондентов в открытых вопросах просили назвать самые серьезные проблемы, которые стоят перед страной, практически ни один американец не назвал глобальное потепление. Другие экологические проблемы, например, загрязнение воздуха и воды, часто оцениваются жителями США как более серьезные, чем потепление Земли, которое нельзя увидеть и которое, в отличие от других проблем, не воспринимается как личная проблема. Пожалуй, самым примечательным в мнении американской общественности о потеплении климата является его непоколебимость и бескомпромиссность, когда речь заходит о последних тенденциях, о более глубоком научном понимании проблемы и о повышенном внимании к ней со стороны СМИ и политиков. По большому счету общественное мнение о потеплении атмосферы Земли оставалось неизменным как в период активного освещения этой проблемы в прессе, так и во время затишья, как при хорошем, так и при плохом состоянии экономики, как в относительно деятельные годы при Клинтоне, так и в полный скептицизма период правления Буша» (Nordhaus &amp; Shellenberger, 2009).</p>
  </section>
  <section id="n_154">
   <title>
    <p>154</p>
   </title>
   <p>http://people-press.org/report/584/policy-priorities-2010.</p>
  </section>
  <section id="n_155">
   <title>
    <p>155</p>
   </title>
   <p>Одновременное, сводное изложение информации. – Прим. переводчика.</p>
  </section>
  <section id="n_156">
   <title>
    <p>156</p>
   </title>
   <p>Инкрементальный – пошаговый, раскрывающийся постепенно. – Прим. переводчика.</p>
  </section>
  <section id="n_157">
   <title>
    <p>157</p>
   </title>
   <p>Документ, опубликованный Лондонской школой экономики совместно с Оксфордским университетом. Назван так по месту встрече («Дом Хартуэлла») ученых, работавших над документом. – Прим. переводчика.</p>
  </section>
  <section id="n_158">
   <title>
    <p>158</p>
   </title>
   <p>Сажа представляет угрозу для здоровья населения и крайне негативно влияет на полярные льды, способствуя их таянию. Тропические леса – это богатство, невероятно важное для будущего человечества не только потому, что они накапливают углерод, но и в силу их биологического многообразия, производства древесины, а также их функций в жизни коренных народов. Некоторые долгоживущие газы, такие, как гексафторид серы и галогены, оказывают влияние на климат, не разрушая при этом озоновый слой. Чтобы контролировать их выбросы, можно было бы внести изменения в Монреальский протокол (cp. Hulme, 2010).</p>
  </section>
  <section id="n_159">
   <title>
    <p>159</p>
   </title>
   <p>Климатгейт (от англ. Climategate, назван по аналогии с Уотергейт) – скандал, связанный с утечкой архива с электронной перепиской, файлами данных и программами их обработки из отделения климатологии университета Восточной Англии в Норидже. – Прим. переводчика.</p>
  </section>
  <section id="n_160">
   <title>
    <p>160</p>
   </title>
   <p>http://www.guardian.co.uk/environment/blog/2010/mar/29/james-lovelock.</p>
  </section>
 </body>
 <binary id="i_001.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEAlgCWAAD/2wBDABALDA4MChAODQ4SERATGCgaGBYWGDEjJR0oOjM9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</binary>
 <binary id="i_002.png" content-type="image/png">iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAecAAAFqCAIAAACvQQUFAAAACXBIWXMAAA7EAAAOxAGVKw4b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</binary>
 <binary id="i_003.png" content-type="image/png">iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAeUAAACcCAIAAADOCCSIAAAACXBIWXMAAA7EAAAOxAGVKw4b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</binary>
 <binary id="i_004.png" content-type="image/png">iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAekAAACiCAIAAADqRKLbAAAACXBIWXMAAA7EAAAOxAGVKw4b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</binary>
 <binary id="i_005.png" content-type="image/png">iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAe0AAAC1CAIAAAD9fDCCAAAACXBIWXMAAA7EAAAOxAGVKw4b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</binary>
 <binary id="i_006.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEAlgCWAAD/2wBDABALDA4MChAODQ4SERATGCgaGBYWGDEjJR0oOjM9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</binary>
 <binary id="i_007.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEAlgCWAAD/2wBDABALDA4MChAODQ4SERATGCgaGBYWGDEjJR0oOjM9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</binary>
 <binary id="i_008.png" content-type="image/png">iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAlAAAAGiCAIAAACnMm+dAAAACXBIWXMAAA7EAAAOxAGVKw4b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</binary>
 <binary id="i_009.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEAlgCWAAD/2wBDABALDA4MChAODQ4SERATGCgaGBYWGDEjJR0oOjM9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</binary>
 <binary id="i_010.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEAYABgAAD/4QBmRXhpZgAATU0AKgAAAAgABAEaAAUAAAABAAAAPgEb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</binary>
 <binary id="i_011.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEAYABgAAD/4QBmRXhpZgAATU0AKgAAAAgABAEaAAUAAAABAAAAPgEb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</binary>
 <binary id="cover.jpg" content-type="image/jpeg">/9j/4AAQSkZJRgABAQEBLAEsAAD/2wBDAAIBAQIBAQICAgICAgICAwUDAwMDAwYEBAMFBwYH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</binary>
</FictionBook>
