Мечтать, конечно, не вредно, и даже хорошо. Но мечтать на уроках?..
Вот что приключилось с Витей, который размечтался на уроке.
Больше всего на свете я люблю мечтать. Ем суп и мечтаю: а вдруг на третье - мороженое.
Несу чай из кухни и мечтаю: вот бы изобрести новый чайник из тугоплавкого сахара. Налил простую воду, вскипятил, а чай уже сладкий!
Пока брюки гладил, изобрёл пять выдающихся утюгов: утюг-паровоз, утюг-дровокол, утюг-ледокол, утюг-плуг… и просто утюг-утюг.
Сегодня в школе наш учитель Михаил Ильич принёс на урок плакаты. Он развернул один из них.
- Вот так в древности, - сказал Михаил Ильич, - наш предок троглодит добывал огонь трением…
Я представил себе доисторических мальчишек. Тяжело им, бедным. За что страдают? Вот бы явиться к ним со спичками.
Появлюсь, поздороваюсь и… раз, два, три - зажгу костёр.
А вдруг дождик пойдёт? Помню, когда нам в туристическом кружке говорили, как огонь под дождём разжигать, я о чём-то другом мечтал. Что делать?
Есть выход! Надо к ним явиться с электромотором - тогда и дождь не страшен.
Народ здоровый, побегать на воздухе одно удовольствие.
И тепло, и светло…
Одно плохо: пробок чинить не умею. - Не умеешь, а зачем берёшься? Рассердились троглодиты.
- Эх вы. Ну что вы деревянными дубинками машете? - говорю я им. - Давайте сделаем железные топоры. Пусть начинается железный век.
Будете пахать железными плугами. Ставить рекорды - выжимать железные штанги. Кроить шкуры железными ножницами… А как добывают железо? Не знаю… Бежать надо!
Я в папоротники, а троглодиты за мной:
- Обещал топоры, а сам бежать?!!
- Что вы, это я так, прогуливаюсь.
- Зачем вам железо, когда у вас столько леса? Довольно жить в пещерах - построим высотный дом.
- Вали! Круши! Руби деревья! - кричу я, а сам думаю: «Что дальше будет?
Как его построить, этот дом?
Опять убегать приходится. Выручайте, ноги
Бегу, а за спиной топот, грохот…
Мне кажется, что целая армия гонится за
- Лови его! Держи! - слышатся голоса. Дикий мамонт схватил меня хоботом.
«Нет, думаю, рано погибать».
- Слушайте, ребята, - кричу я им из котла. - Пойдёмте путешествовать! Земля-то еще-то ещё не исследована.
Откроем Европу, потом Азию. Пойдём в Африку, потом в Америку.
И на всех границах поставим каменные столбы.
Пусть потомки помнят о великом путешественнике.
Однако, куда же это я попал?
Пришли в холодные места. А что за места - не разберу. То ли Северный полюс?..
То ли Южный? Нет, лучше не путешествовать, если не знаешь географии. А то назовёшь Азию Африкой или Европу Азией…
… а потом ещё будут какие-нибудь международные неприятности.
Неужели я ничему не могу научить доисторических людей?
Ура! Придумал! Научу их играть в футбол. Уж в этом-то я хорошо разбираюсь.
Первым делом придадим им спортивный вид. А из шерсти сваляем мяч. Так его, говорят, в старину и делали.
Такую команду составим, ого! В ворота поставим такого, который ещё не совсем произошёл от обезьяны. Чтобы прыгал лучше. В защите пусть стоит снежный человек.
А сам я играю центра нападения. Забью десять мячей!
Команда победителей совершает круг почёта на динозавре.
А мне, вместо кубка, вручают тигровую шкуру.
Хорош я буду в тигровой шкуре!
Вот бы в классе появиться в таком виде.
Шуму будет!
Ребята столпятся… и сам директор…
Ну вот, как всегда, на самом интересном месте - звонок!
Я взглянул на доску и ничего не понял Там, в сверкающем звёздами небе, летела огромная космическая ракета. В тот же миг растворилась моя воображаемая тигровая шкура…
Ребята окружили учителя. А я уныло сидел в стороне, как настоящий дикарь, не понимая ни вопросов ребят, ни ответов учителя.