В Сонином подъезде, на левой стене от окна, висели красивые жестяные ящики для писем. Ярко-синие и блестящие. Конечно же, Соня была очень умная и не стала прятать дневник в ящик с номером 9. Потому что дедушка заглядывал туда раза два в день. А в воскресенье даже три раза, ожидая газету с кроссвордами. Это был их почтовый ящик. Так что предусмотрительная Соня кинула свой дневник в ящик номер 5. Этот ящик принадлежал их соседке, Раисе Михайловне. Газет она не выписывала и почту, по мнению Хвостика, совсем не смотрела.

Зря Соня так радовалась и прыгала на одной ножке возле своего диванчика.

Её гениальная идея провалилась с треском. Соседка хоть и не выписывала газет, как Сонин дедушка, всё же имела привычку проверять ящик для порядка. И чётко следила, чтобы замок не заржавел. Для этого она его открывала и закрывала раз в день. Ну и конечно, увидев в нём Сонин дневник, тут же отнесла его дедушке.

Уже к вечеру того же дня всё семейство Грушиных рассматривало школьные успехи Хвостика.

Соня сидела тихо, опустив голову, почёсывая ногами Борькин нос, который виновато выглядывал из-под табуретки.

– Может, тебе часики подарить? – предложила мама.

– Я ещё стрелки считать не умею, мы ещё в школе не проходили часики, – призналась Соня и покраснела до ушей.

– Ну, тогда вот тебе компас, – дедушка положил его на середину стола, – там всего одна стрелка, не перепутаешь, – подмигнул он внучке.

Папа многозначительно приподнял левую бровь, разглядывая красные записи в дневнике:

– Так-так, хм. Э-э-э… Странно всё это… Соня всегда выходит в школу вовремя. Идти до школы минут десять. Я ничего не понимаю… Может, тебе всё же с Вовкой в школу ходить?

– Нет, – ещё больше покраснев, сказала Соня, – меня засмеют… Я же уже большая. Сама справлюсь.

– Тогда что же случилось? – удивился папа. – Почему в дневнике столько замечаний об опоздании? Причём в среду на урок, а в четверг на целых два!

– Понимаешь, папа, там… Дракон и… лисята. И ещё медведь… – начала Хвостик.

– Где там? – не поняла мама.

– По дороге в школу…

Тут все переглянулись и стали давать Соне всевозможные советы. Папа предлагал раньше вставать, мама – идти только по дорожке, не сворачивая в опасные места. Дедушка хитро улыбался и рассматривал красивый Сонин дневник, поворачивая его то влево, то вправо. Приговаривая при этом:

– Красота-то какая! На целых два урока опоздала. Вот же хитрюга!

И только Вовка постоял в сторонке, а затем принёс и положил на стол листок бумаги.

– Не волнуйся, Хвостик, я тебе расскажу, что делать, у меня то же самое было в первом классе. Правда, был всего один Зорро! В красивом чёрном плаще и со шпагой на ремне. Он мне покоя не давал долгое время. Но я справился.

Вовка повернул листок так, чтобы Соня могла разглядеть. На старой потрёпанной бумажке был аккуратно нарисован маршрут до школы. Брат очень здорово и подробно изобразил все закоулочки, которые попадались на пути. Только в одном месте не было пары деревьев. Они тогда ещё не выросли.

– Вот, отметь сама, – предложил Вовка сестре, – где у тебя самые труднопроходимые места?

Соня обвела красным карандашом три места.

– Тут живёт Дракон, тут лисята. А тут – медведь-шатун, – объяснила она.

– Вот если б мне по дороге попался медведь-шатун, я, наверное, на работу опоздал бы на целую неделю, – хмыкнул папа.

– А я бы совсем до работы не дошла! – вздохнула мама. – Ладно, утро вечера мудренее, ложитесь-ка все спать, уже поздно. Завтра разберёмся.

Соня за последнюю неделю так устала по ночам размышлять о своём жутком дневнике, что, как только её голова коснулась подушки, мгновенно сладко заснула.

Утром под подушкой Сони еле слышно затрезвонили мамины часики. Их Хвостик положила ещё вечером, сразу после разговоров о дневнике. Она не знала, который час, но поняла, что проснулась раньше всех. И тогда решила все свои проблемы исправить самостоятельно.

Она тихонько оделась, взяла свой рюкзак, дедушкин компас, мамины часики, Вовкин маршрут и тихонько выскользнула на улицу.

Утро было тёплым и приветливым. Как обычно, весело чирикали воробьи. Ветер то и дело срывал новые порции листьев, и Соня бежала вприпрыжку под золотисто-рыжим листопадом.

Через минуту Соня добралась до первого непроходимого места со странным названием Драконий Ус. Там на старой липе висели удивительные качели. С огромной ветки свисала толстая верёвка-канат. На конце этой верёвки был крепко завязан морской узел. Схватившись за верёвку, можно было зацепиться ногами за узел и оттолкнуться от дерева. И тебя мотало из стороны в сторону. А если посмотреть вверх, то голова начинала смешно кружиться. Сквозь верхушку дерева пробивалось солнце, это был глаз Дракона, а верёвка была его Усом.

Соня, взглянув на часики и дедушкин компас, поправила свой рюкзак, весело помахала дереву, дёрнув его за большой серый ус, и пошла дальше. Верхушка дерева зашелестела. Посыпалось много жёлтых листьев, и на землю спустился усатый Дракон. Он потряс головой, избавившись от липовых веток, и побрёл за уходящей Соней по пятам.

Так вдвоём они быстро добрались до ещё одного труднопроходимого места. Большущей горки.

Хулиганистый ветер пытался сорвать с соседних клёнов крупные, яркие листочки.

Он сбрасывал их на деревянную горку. Падая, лист вертелся в воздухе словно пропеллер, а приземлившись на верхнюю площадку горки, весело скатывался вниз, где собиралась огромная куча. Вот там-то и жили хитрые лисята. Высунув мордочки, они смотрели на Соню, ожидая игры. Вчера-то она раз двадцать скатывалась.

Но упрямая Хвостик только помахала лисятам и пошла дальше. И вот уже впятером весёлая компания зашагала по дорожке в сторону школы.

Счастливая Соня, горбатый Дракон с огромными усами и три маленьких лисёнка через пару минут добрались до медвежьего логова.

Но и зелёная песочница осталась в стороне. И медведь-шатун, который ещё вчера строил с Соней песчаные замки и пещеры, решил выбраться из своего укромного местечка и тоже побежал за Соней.

Наконец вся команда добралась до школы. Соня увидела, что старый сторож открывает ворота. А это значило, что она пришла самая первая.

Соня важно поздоровалась и прошла мимо директора Марьи Михайловны, которая тоже спешила в школу.

– Неужто, Сонечка, первая сегодня?!

– Да, я сегодня молодец! – сказала Хвостик и весело побежала в класс.

Стирая с доски, Соня рассматривала, как уютно устроились на подоконнике возле её парты Дракон с лисятами и медведь-шатун.

С большим плакатом африканских зверей мимо проходил учитель Сергей Иванович и удивлённо заглянул в класс.

– Соня, а что это вы? Разве сегодня учитесь? У вас же, первоклашек, пятидневка.

– Ну да, – пожала плечами Соня.

– Так сегодня же суббота, у вас выходной!

Вот и в этот раз, сделав уроки, Соня решила проверить балкон. Она очень ждала самолётик… Тот самый. Правильный!

И дождалась! Мимо левого края балкона, откуда-то сверху летел самолётик. Белый. Он планировал не торопясь, словно искал место для посадки. Неожиданный порыв ветра задрал ему нос, и самолётик, перекувырнувшись в воздухе, полетел прямо к Соне в руки.

Он был не совсем правильным. Соня точно знала, что если подправить самолёт, то он будет летать лучше. Но прежде она решила оставить на крыльях послание. Взяла красный карандашик и написала: «Ты кто? Я Соня из кв. 9».

После этого она поправила самолёт и что есть силы запустила его с балкона. Налаженный самолётик, выправив крылья, стал медленно спускаться во двор. Кто-то сверху засвистел.

Вернувшись на кухню, Хвостик придумала, что будет запускать каждый вечер по самолётику с посланием. Ей так хотелось, чтобы послание нашёл незнакомец сверху. Неожиданно в дверь позвонили, и она побежала открывать.

Как только Соня протянула руки к дверному замку, во всех домах на улице Мурина внезапно погас свет.

Соня ещё не успела открыть дверь и притихла. В дверь постучали.

– Кто там? – спросила Хвостик.

Из комнаты высунулись головы папы и Вовки.

– Соня, это ты балуешься? А ну-ка, включи свет обратно.

За дверью немного замешкались с ответом, повозились и снова постучали. Соня прислушалась.

– Это квартира 9? – послышалось из-за двери. – Я самолётик принёс. Для Сони. Это я его запустил. Я ваш новый сосед сверху, с седьмого этажа. Мы недавно переехали.

Соня кинулась на кухню, уронив по пути табуретку, зажгла свечку и вернулась к двери. Приоткрыв её, она увидела на пороге мальчика лет семи с тем самым самолётиком с голубой полоской в руках.

Тут в подъезде кто-то сверху вышел на площадку и стал громко звать:

– Гришка, вот куда ты вечно пропадаешь? Гри-и-ишка!!! Тут свет отключили. А ты пропал… Ты тут?

Мальчик ответил наверх:

– Да тут я, мам, на третьем этаже. Со мной всё в порядке.

– Давай я тебе до двери посвечу, – предложила Соня, – а то в подъезде совсем темно.

– А я темноты не боюсь, мне очень нравится, когда свет везде выключают.

– И когда все свечки зажигают! – добавила Соня.

– Ага, очень красиво тогда в окошках.

И дети пошли наверх. Между восьмым и девятым этажом они остановились у открытого подъездного окна и стали рассматривать темноту. В домах потихоньку загорались свечки и многие подходили к окошкам и смотрели на улицу.

– Смотри, что сейчас будет, – сказал Гришка.

Он взял Сонину банку со свечкой, поднял её над собой и медленно стал раскачивать из стороны в сторону. И тогда в доме напротив в нескольких окошках кто-то покачал свечками в ответ.

– Смотри, они всегда отвечают.

– Кто? – переспросила Соня.

– Кто-то… На маяке…

Так Соня познакомилась со своим самым лучшим другом Гришкой.

В таких раздумьях прошли все уроки, и наступило время записываться в какой-нибудь кружок.

Весь 1 «Б» побежал на второй этаж. Выстроилась большая очередь. Дети толкались и перебивали друг друга. Каждый рассказывал про свой особый талант. И ему верили на слово.

А Соня всё думала, куда же ей записаться. И тогда она стала слушать тех, кто впереди.

Вера Гусева решила записаться в кружок по плетению бисера. Она громко на весь зал сообщала, что теперь у неё будет самая красивая «буржутерия», как у её старшей сестры.

Лёвка и Лёшка решили в баскетбольный кружок ходить, раз у них талант высоко прыгать, и мячик они очень любили.

Ещё парочка ребят записалась в кружок выжигания по дереву. Почти все девочки пошли на балетные танцы. Кто-то в кружок рисования. И вот наконец дошла очередь до Сони. Где-то с минуту она колебалась, а затем всё-таки записалась и побежала домой готовиться к завтрашней субботе.

Первое, что Соня решила, – обязательно нужно перед кружками хорошо подкрепиться. И положила в свой рюкзак большое красное яблоко. Потом подумала ещё немного и положила туда же пачку печенья. А затем насыпала конфет, и колбасы, и парочку булочек… И рюкзак стал таким неподъёмным, что Соня очень обрадовалась. Значит, таланта у неё так много, что его даже тяжело таскать.

Соня прищурила один глаз и, осмотрев свой пузатый рюкзак, прикинула, сколько он весит. По Сониным прикидкам, ну, килограммов, наверное, сто – не меньше. Соне это очень нравилось. Она аккуратненько положила в боковые карманы всё, что нужно, и пошла к Гришке пить чай с булочками.

Они уселись на кухне и стали важно уплетать булочки с корицей, ведя оживлённый разговор.

– Гришка, а ты что ничего тяжёлого не таскаешь?

– Это зачем?

– Ну, для приза.

– Для какого?

– За таланты!

– А сколько нужно таскать?

– Чем больше, тем лучше, приз тогда будет ого-го! – прожёвывая, объясняла Соня. – Ты вот мне завтра поможешь?

– Чем?

– Тащить мои таланты!

– Ага! – согласился Гришка. – Помогу, у меня своих что-то нету. Я даже кружок никакой не смог выбрать…

– Ну, тогда мои будешь таланты таскать! Может быть, пока мои несёшь, у тебя тоже появятся таланты?

– Хорошо бы!

И в субботу Гришка, как и обещал, понёс тяжеленный рюкзак в школу.

А Соня оделась в белые колготки и розовую пачку для бальных танцев и по дороге вприпрыжку скакала на одной ножке, напевая весёлую песенку про Борьку:

Борька, рыжая спинка, Не хочет спать на подстилке, А хочет спать на диване В подушках и пледе мамы.

Как только дети дошли до школы, Гришка сел возле футбольных ворот и стал ждать, пока Соня свои таланты развивать будет. А Соня поскакала на второй этаж в балетный кружок.

Все, кто из девочек записался, пришли тоже в белых колготках и красивых розовых пачках.

К ним вышла старенькая учительница по танцам и попросила показать свои умения. Девочки выстроились в очередь и попеременно демонстрировали, что умеют. Соня так торопилась на другие кружки, что выскочила на середину зала и стала изо всех сил высоко прыгать и громко топать ногами.

Чем выше она прыгала, тем громче приземлялась. Ей казалось, что юбка красиво развевалась и вот-вот все начнут ей хлопать и дадут какой-нибудь приз. Но как только мимо открытой двери прошла пара девочек в кружок бисероплетения, Соня поняла, что опаздывает. И прямо так, в пачке, побежала в другой кабинет. Начав плести красивый кулончик для мамы и не доделав его, Хвостик вспомнила, что её ждут в кружке скульпторов. Там она даже успела слепить из пластилина половину совы, но опять пришлось бежать дальше – в баскетбольный кружок. Но вредные мальчишки отказались пускать к себе Соню без формы. Тогда она бросилась за помощью к Гришке.

– Ты мне друг? – спросила Соня.

– Конечно!

– Тогда снимай кеды, а то меня в баскетбольный кружок не пускают. И штаны свои тоже снимай…

– Как же я без штанов?

– На вот, возьми мою розовую пачку, пока я в кружке, – сказала впопыхах Соня и, как только Гришка снял обувь и штаны, убежала на остальные кружки, куда записалась.

И в гитарно-музыкальный, где она пыталась спеть песню про Борьку. И в кружок выжигания, где чуть не спалила деревяшку. И в кукольный, где уронила всех матрёшек. И везде Хвостик торопилась. И всё-таки она так старалась, что успела побывать во всех кружках, в которые записалась. А честно сказать, она записалась во все, которые были в школе. Только толку от этого было мало. Так как она торопилась, то до конца ничего не смогла доделать, и, когда все пошли по домам с поделками, Соне пришлось идти с пустыми руками. Нести было нечего.

Вся взмокшая, уставшая и очень голодная Соня вернулась к Гришке. У ворот, где недавно сидел Гришка, собралось много народу, и все хлопали, как только сверху в ворота пролетал мяч. Вся толпа разом охала и свистела, выкрикивая:

– Браво!

Пролезая через толпу, Соня слушала, как взрослые говорили:

– Вот это талант – сразу видно, большой футбол ждёт его!

Соня наконец добралась до поля и увидела Гришку, который находился в самом центре событий. Он стоял в розовой пачке, в чешках на главных воротах школы. И, раскинув руки в стороны, ловил мяч.

Как только мяч летел в его сторону, он ловко прыгал, ловил его и падал на траву под свист восхищённой толпы.

Когда игра закончилась, мальчишки подарили Гришке футбольный мячик и пригласили его играть за честь школы в понедельник на настоящем соревновании.

Соня и Гришка пошли домой. Она в его кедах, а он в её розовой пачке и с футбольным мячом.

– Слушай, Гришка, а что-то у меня рюкзак стал совсем лёгкий. Талантов в нём не осталось.

– Так пока я тебя ждал, я все твои таланты съел. Мне так скучно было. Вот только яблоко и осталось. Будешь?

– Ага, – отозвалась Соня. – Только в следующий раз я твой рюкзак понесу, с твоими талантами.

– Хорошо, – улыбнулся Гришка, – я с собой ещё больше возьму.

– Нужно, во-первых, разделиться, а во-вторых, спрашивать у прохожих. Особенно у стареньких. Они-то давно тут живут и все улицы выучили. Я сейчас быстро всё найду, – стал хвалиться Лёвка. – Давайте разделимся! Вы вот туда, на североюг, – махнул он в сторону больших деревьев, – а я на югосевер. Спорим на жвачку, что я буду первым?

Соня и Гришка согласились – начали искать улицу.

Отдав тетрадку Соне, хитрый Лёвка побежал к бабульке, которая присела на скамеечку покормить голубей.

А Гришка с Соней спустились по склону к деревьям. Мимо проходила весёлая семейка с маленьким ребёнком, который всё время вертелся в коляске, ронял соску.

– Вы не подскажете, где здесь улица Коровы? – вежливо спросила Соня.

Молодая семья остановилась, взрослые переглянулись.

– Какой ещё коровы? Вроде нет тут такой улицы.

– Ну, Корова, скорее всего какого-то Ака и ещё какого-то Демика, – стала защищать улицу Соня. – Улицы разные бывают, и Лесная, и бывает вот Мурина, я на ней как раз живу. Правда, я не знаю, кто такая Мурина.

– А ну-ка, скажите точный адрес! Может, ошиблись?

– Улица Ака Демика Коровы, дом 5, – повторил Гришка Лёвкины слова точь-в-точь.

Женщина так сильно расхохоталась, что ребёнок опять выронил соску и тоже рассмеялся беззубым ртом.

А мужчина взял тетрадку, на которой был написан адрес, и вслух прочитал:

– Переулок Академика Королёва, дом 5. Ну, эту улицу я точно знаю. Мы сейчас по ней как раз и гуляем. А вот и дом, который вам нужен, – и показал вперёд. – Он вон там, в самом начале, синий такой, с белыми ставнями. Там Рыжики живут.

Соня и Гришка тоже посмеялись вместе с семьёй карапуза и, конечно, сразу поняли, что Лёвка совсем читать не умеет, хотя всё время хвалится, что он самый умный.

Спустившись к нужному дому, Гришка с Соней зашли за ворота и позвонили в дверь. Гришка сильно жал на звонок, но дверь почему-то никто не открывал.

Тогда Гришка постучал, и за стеной что-то упало. За дверью сильно загрохотало и забрякало. А потом за дверью кто-то зарычал. Дети притихли.

– Странное это какое-то задание… Может, это проверка на смелость? – занервничал Гришка. – Я, конечно, не трус, но чего-то я боюсь… – стал оправдываться он.

Тогда на звонок нажала Соня, и тут из-за двери опять что-то зарычало, зафырчало и сильно засвистело.

И как только дети решили уже убежать, дверь со скрипом отворилась и над ручкой появился конопатый нос и рыжая чёлка. Позади чёлки что-то опять засвистело.

– Кто здесь? – спросил рыжий мальчик.

– Это мы, с запиской.

Чуть выше в проёме показался уже длинный нос, такой же конопатый, только с большущей бородой.

– А, это, наверное, от учительницы записку принесли, – сказал рыжебородый, разглядывая Соню и Гришку. – Проходите, проходите. Перешагивайте смелее. Мы тут лодку клеим.

Ребята зашли осторожно в дом. Маленький рыжий оказался очень симпатичным и весёлым мальчиком лет семи. А рыжебородый был явно его родственник. «Скорее всего, папа», – подумала Хвостик, по росту и весу он как раз подходил. Оказалось, что рыжего мальчика звали Женя. И у него была сломана нога, она была вся в гипсе. И он передвигался по комнате на больших и не очень удобных костылях. Гришка – тот как увидел забинтованную ногу Женьки, так и замер. Всё смотрел и смотрел на гипс.

– Вы перешагивайте и проходите в комнату, – повторил Женин папа. – Я тут вот лодку подкачиваю электронасосом, и совсем не слышно, что в дверь кто-то звонит.

Он снова включил насос, который то жужжал, то ворчал, то рычал, подкашливая. А когда его выключили, лодка начала свистеть в том месте, где была дырка. Тут-то папа Жени и пытался её поймать: пометил то место краской, чтобы видеть, где поставить заплатку.

Дети прошли в гостиную.

– А ты где учишься? – полюбопытствовал Гришка.

– В 1 «Б», – ответил Женька.

Соня и Гришка переглянулись.

– Так ты что, у нас в классе учишься? Вот это номер! А мы тебя ещё ни разу не видели.

– Так я же вот, – вздохнул Женя, показывая на гипс, и постучал по нему палкой, – мне ещё месяц дома сидеть…

– Везёт же! – вдруг сказал Гришка. – Целый месяц будешь ходить как мумия забинтованная. – Ему было завидно, что Женька ходит в таком большом гипсе. А он, несчастный, ни разу не ломал ни ногу, ни руку, ни даже палец.

– Как там в нашем 1 «Б»? – спросил Женя. Ему было очень интересно, ведь он ещё никого из своего класса не видел.

И тут Гришку понесло на всякие выдумки. Ему так хотелось что-то особенное сказать, чтобы переплюнуть новость о гипсовой ноге, что он уже не мог остановиться.

– Да мы все скоро во второй класс перейдём! – волнуясь, выпалил Гришка. Он даже взмок от своей смелости.

– Ничего себе, а что так быстро? – удивился Женька.

– Так у нас программа такая!

– Какая? Скучная, наверно?

– Быстролётная! Мы уже вовсю китов изучаем и жирафов!

Соня округлила глаза и уставилась на друга. Ей вдруг стало обидно, что Гришка придумал такое и не посвятил её в свою тайную игру. И решила тоже поучаствовать, перебивая его на ходу:

– А ещё мы про гору Эревест учим. И про космос тоже. Даже начали команду космонавтов набирать. Тебя вот, Женька, жаль, не можем взять, ты всё-таки в гипсе.

– А что, уже так скоро летите?

Соне тоже стало жарко от своей смелости, но остановить полёт фантазии было очень сложно, и она продолжала:

– Это смотря как будем экзамены сдавать на скакалку. Ой, на смекалку.

– Да, скорее всего, на следующей неделе, – перехватил инициативу Гришка.

Хвостик поджала губу и выпалила:

– Аглебру будем со дня на день читать! Я тебя научу.

– Может, всё-таки считать? – переспросил Женька.

– Ну и читать, и считать, тут чем больше, тем лучше… – У Сони стали чуть-чуть дрожать коленки, захотелось присесть.

Но заинтересованный Женька не сдавался:

– Я вот слышал, что её в шестом только классе будут изучать!

– А у нас в 1 «Б» настолько все умные, что мы к Новому году уже в 6 «Б» перейдём, – гордо подхватил Гришка.

Тут из коридора заглянул папа Жени и, улыбнувшись, сказал:

– И наверное, к лету школу совсем окончите?

– Да! – не унимался Гришка. – Мы лучше пойдём, нам ещё гереметрию подтянуть надо бы.

Женька восхищённо смотрел на своих одноклассников и очень хотел их обнять. Ведь ему так повезло, что он попал в такую особенную школу и такой особенный класс. О таком только мечтать можно! А Гришка всё никак не мог остановиться:

– Это когда рисуешь там разное, например, гереометр и всяко его меряешь с разных сторон. Справа и слева. Пока всё не обмеряешь.

– А потом что?

– Ну, мы пока так далеко не проходили. Видно, в институте продолжать будем.

Гришка понял вдруг, что очень сильно заврался, и потихонечку стал продвигаться к двери. Соня, заметив это, последовала его примеру, и где-то около табуретки с тазиками они наткнулись друг на друга. Тазики покатились с грохотом в разные стороны.

В комнату зашёл папа Жени и открыл тетрадку, которую принесли дети.

– А-а-а!!! Так вот что вы будете в следующем месяце проходить! Тут учительница целый список составила. И алгебру, и геометрию, ты, Женька, не бойся, мы тебя подтянем, правда, ребята? – и подмигнул Гришке.

А Гришка сильно покраснел и вылетел из дома как ошпаренный. Соня попрощалась и тоже выскочила, словно её ужалила пчела.

Они спрятались за деревом и притихли. Из окошка вылезла кудрявая Женькина голова.

– Ну так что? Может, с космосом вы подождёте? Я уже через месяц буду бегать. Мне папа настоящий самолёт подарит.

Соня с Гришкой выскочили из-за ствола липы:

– Настоящий самолёт?

– Ну да, мы модельки делаем вместе, так что приходите ещё! С вами очень весело. А аглебру я выучу, вот увидите, и гереометр померить смогу, честно-честно. На Эревест вот, правда, не смогу, мама не пустит после перелома…

И дети засмеялись такой удачной шутке. И скорее побежали искать глупого Лёвку. Он-то ещё ничего не знал, что переходит в 6-й класс и летит в космос. Что ему предстоит померить с разных сторон гереометр и подняться на Эревест. Тут подготовиться нужно!

– Я без мороженого совсем плохо ходить стала, вот, смотри! – И Соня начала изображать хромого дедушку. – Мне край как мороженое нужно, а то совсем ходить перестану… – Тут Соня упала на диван и сделала вид, что она теперь не умеет ходить.

Мама улыбнулась и покачала головой.

Тут в дверь постучался Гришка. Он принёс целых пять красных яблок и две булочки с малиновым вареньем.

– А я сегодня игру новую выучил. Окошечную.

– Это как?

– Мы утром с Васькой ждали маму и долго смотрели в окно. А там столько интересного происходит!

– Сегодня там нет ничего.

– А вот и нет! Ты видела там лужу?

– Какую?

– Птичью.

И Гришка побежал к окошку.

– Вот, смотри сама.

Дети устроились на подоконнике и стали разглядывать огромную лужу посреди двора. Все взрослые, которые шли по делам, почему-то игнорировали её. А вот местные воробьи были очень рады. Они старательно перелетали с места на место, пытаясь искупаться в этой тёплой и весёлой лужице.

– А теперь давай мерить лужами детей.

– Это как?

– Ну вот выбери свою лужу, а я свою, и будем считать, сколько детей войдёт в твою, а сколько в мою.

– А можно воробьёв тоже считать? – уточнила Соня.

– Давай всех считать! Ты какую себе забираешь?

– Вот ту, самую большую.

– А я ту, которая около липы, там солнышка больше.

Соня села поудобнее, и Гришка начал считать.

– У меня трое мальчишек и пять воробьёв.

– А у меня один дедушка и семь голубей!

И они разом покатились со смеху.

– Какая интересная игра! Смотри, а в твоей ворона ходит, лапки мочит и разглядывает себя в воде, как в зеркале.

– А в твоей, смотри, кот наш, Васька, пытается воробьёв поймать. Только он глупый, лужа-то глубокая! Сейчас ведь промокнет до макушки.

Так и есть. Васька долго целился на крупного воробья, резко прыгнул и промахнулся, попав в самую серединку лужи. Тут же вымок до ушей и рванул к подъезду.

Дети смеялись так, что Сонина мама заглянула проверить, всё ли в порядке.

Во дворе стали собираться ребята. Все надевали резиновые сапоги и бежали мерить Сонину лужу – она оказалась самой глубокой из всех во дворе.

– Эх, жалко, что я из своих сапог в этом году вырос уже. Так хочется померить лужу твою!

– А давай ты дедушкины наденешь, а я папины. Так веселее.

– Давай!

И они выбежали во двор.

А мама, выглянув в подъезд, крикнула:

– Соня, а как же мороженое, без которого ты не можешь ходить?

– Да ну его, мам, там такая лужа, что не до него пока!