Стояла глубокая осень. Под проливным дождем женщина из последних сил дошла до приюта для детей-сирот и, постучавшись в дверь, упала у порога. На стук вышел сторож и, увидев женщину без сознания, тут же вызвал нянечек-сестер. У женщины начинались роды. Перед рождением сына, она пришла на какое-то мгновение в сознание и когда родился ребенок, она обняла малыша и, поблагодарив женщин, скончалась от изнеможения и потери крови. Мальчик, которого окрестили Ваней, родился слепым. Мать ребенка умерла при родах, а имя отца никто и не знал. Участь сирот была непредсказуемой. Кого-то отдавали в подмастерья, а кому-то везло с семьями, где ребенка кормили и одевали, воспитывали и любили как собственных детей.

Мальчик, несмотря на свой недуг, был очень послушным и не капризным. Ночью спал спокойно. Ел все, что ему давали и всегда просился на горшок, как истинный маленький джентльмен. Когда ему исполнился годик он заговорил. Нянечки читали ему книжки, в основном на библейские темы и детские сказки. Воспитательница Тереза особенно была привязана к Ванечке и полюбила его, как своего собственного сына. Тереза жила одна, но она была очень привязана к своей работе. Большую часть времени она проводила в приюте. По уставу приюта за Ванечкой присматривали до 3 лет, после следовало

определять сирот по семьям. Когда пришло время распределять Ванечку, то тут возникли проблемы. Никто не желал брать слепого ребенка. Те, кто приходили за усыновлением детей говорили – "Толку от него никакого, только обуза на всю жизнь." Опекать мальчика никто не желал, но когда Ванечке исполнилось пять лет, то неожиданно появилась женщина преклонного возраста, которая решила забрать Ванечку и увезти его в Европу. Женщина вела себя вульгарно, материлась, имела привычку курить. Женщина без доли сострадания, сказала: -"Слепой говорите? Ничего страшного. Захочет жить, научится справляться без посторонней помощи." Терезе эта женщина не понравилась. Она на миг представила бедного Ванечку с этой женщиной и, не выдержав, громко объявила, что у Ванечки уже есть опекун. "Кто опекун?" – с удивлением спросили сестры. "Я – гордо ответила Тереза. Я забираю Ваню. Отныне он будет жить со мной."

Шли годы. Ваня ходил в школу для слепых, где его обучали основным предметам.

Но больше всего ему нравились занятия по музыке. У Вани был хороший слух, и он моментально запоминал мелодии. Придя из школы домой, он всегда напевал маме Терезе песню, услышанную на занятиях. Педагоги по музыке настаивали, чтобы мальчику купили пианино. Тереза, несмотря на тяжелое финансовое положение, сумела купить для Вани поддержанное старое пианино. Мальчик был очень рад покупке и с первых же дней стал делать свои первые шаги в мир музыкального искусства. Ваня подбирал мелодии на слух, перебирая клавиши. У Вани постановка рук была неправильной, локти висели и играл он чаще не сидя, а стоя у инструмента. Но он любил играть. Большую часть времени проводил за пианино. Однажды Ваня услышал произведение Бетховена "К Элизе" и ему хватило несколько минут, чтобы подобрать по слуху мелодию. Он играл без нот, но слух помогал играть, как будто он смотрел в ноты.

Удивительное совершенствование в мастерстве игры начало приносить свои плоды. Ваня подбирал на слух сонаты Бетховена, играл прелюдии и фуги Баха.

Однажды приехала сводная сестра Терезы, любительница петь романсы. Ваня с тетей устроили настоящий вечер романсов.

Друзья и знакомые Терезы по-настоящему гордились Ваней. Когда ему исполнилось 15 лет его стали приглашать на платные выступления, где платили небольшие гонорары. Ваня играл и в приюте для детей-сирот, где он родился и жил некоторое время, играл везде, где его приглашали.

На одном из выступлений к нему подошла девочка и подарила ему плюшевую игрушку.

"Что это?" перебирая пальцами изучал Ваня.

"Это мой любимый мышонок – ответила девочка. Его зовут Мики, и он всегда приносит удачу. Я хочу, чтобы он всегда был с тобой. Меня зовут Мария и мне 13 лет"

"Спасибо тебе, Мария, я всегда буду носить его с собой" – ответил Ваня.

Ваня и Мария учились в разных школах, но жили недалеко друг от друга. Мария всегда подбегала к Ване, который шел в школу и, взяв его под руки сопровождала его. Ване очень нравилось присутствие рядом друга.

Мария проявила инициативу и на каждое выступление сама лично сопровождала Ваню к пианино на сцене. Выступления слепого музыканта сопровождались всегда аншлагом и бурными овациями. Его стали приглашать в другие города России.

Однажды на его концерте побывал знаменитый дирижёр из Италии.

Он предложил Ване турне по Италии в сопровождении своего оркестра и попросил его подготовить репертуар. В программе выступления первой части – 1 концерт Чайковского для фортепиано с оркестром и после антракта – 2 концерт Рахманинова для фортепиано с оркестром. Программа была сложная, но не для Вани. Гастроли планировались на сентябрь, но Ваня с мамой Терезой и Марией приехали в Рим в июне, чтобы найти время проводить живые репетиции с оркестром. Труппа оркестра с уважением относилась к слепому солисту. Ваня играл на слух, можно сказать по-своему, чувствовалась искренность его души и его манера игры по-настоящему приводила оркестрантов в восторг.

Время пролетело быстро. Афиши в городе приглашали на выступление слепого музыканта из России Ивана Золотова с программой: "1 Концерт Чайковского для фортепиано с оркестром. 2 Концерт Рахманинова для фортепиано с оркестром."

Только один день: 1 сентября 1860 года. Начало в 19:00 часов.

Ваня был превосходен. Новый фрак подчеркивал его элегантность. Манжеты белой сорочки чуть выглядывали из-под рукавов. Мария, которая сопровождала Ивана, была в лиловом платье с голубым опоясывающим ее фигуру сзади банта. Они выглядели великолепно. Зал был полон. Многие стояли у входа. Все хотели послушать слепого музыканта. Прозвучал звонок, и Иван с Марией вышли на сцену. Дирижёр с оркестром находились на сцене. Иван поздоровался с маэстро и с первой скрипкой. Зал встретил их бурными аплодисментами. Мария держала под руку Ивана, у которого в другой руке был тот самый плюшевый мышонок.

Перед тем как сесть за рояль, Иван положил мышонка на крышку рояля, достал из кармана платок, протер руки и клавиши и, повернув голову в сторону дирижёра, дал понять, что он готов к выступлению. Погас свет в зале, зажглись софиты и началось волшебство.

В зале стояла гробовая тишина, только слышалось, как кто-то плакал молча от счастья, вытирая глаза от слёз. Акустика в зале была превосходной. Звуки рояля в сопровождении оркестра уносили своих слушателей в волшебный мир любви, добра и озарения. Какое чудо! Как удивительно, что один слепой музыкант смог показать зрячим людям тот мир, который они никогда не видели.