РУССКИЙ ЯЗЫК

ВЕСЁЛАЯ ГРАММАТИКА

Воспитать любовь к учебному предмету — значит воспитать интерес к нему. А когда учиться интересно — легко учиться, хочется учиться. Надеюсь, что моя «Весёлая грамматика» и будет способствовать этому.

Язык — это способ самовыражения и самопознания, ключ к заветной двери, открыв которую можно проникнуть в сущность вещей. Давайте осторожно постучимся в эту дверь... с чувством радостного волнения и удивления перед секретами и тайнами родного языка, которые вас ждут за ней.

— Можно?!

— Входите, пожалуйста, дорогие дети. Урок начинается...

В. Волина

Наречие... Что это такое?

На каком же наречии говорят наречия? Давайте заглянем с помощью словарей и справочников в глубь истории. История нередко проливает свет на многое. Поэтому поговорим об этимологии названия.

Наречие — это старое слово. Оно было ещё в древнерусском языке. Если попытаться определить его происхождение, то придётся выделить в нём корень -реч-. Слово речь в древнерусском языке имело различные значения, в том числе и «говорить» (глагол тоже имел значение «речь»: глаголить означало «говорить, вести речь»). Это значение до наших дней сохраняется в корне -реч-, входящем в слово наречие, и отражает связь наречия с глаголом. (Да, кстати, кроме «речь» и «глаголить», слово наречие раньше означало ещё и «слово», «решение», «вопрос», «дело», «спор», «способ», «вещи», «предмет» и др.)

Древние римляне эту часть речи называли adverbum, что в буквальном переводе означает «приглаголие». Следовательно, учёные прошлого главное назначение наречия видели в том, что оно находится при глаголе или «накладывается на глагол». Интересно?

Как же оно выглядит? В отличие от числительного, оно не умеет считать, не любит никакого порядка, то есть всё делает беспорядочно. Да и делает-то не оно само, а заставляет метаться глагол. То велит посмотреть направо, то налево, то вниз, то вверх, то действовать кое-как. Вроде и не очень подвижное, оно везде успевает за глаголом, торопясь вывести его на чистую воду. Оно служит своеобразным увеличительным стеклом, поясняющим сущность действия, рассказывающим о нём в подробностях.

Чем-то оно напоминает некую рыбу-прилипалу, которая при всей своей лени не отстаёт от вечно спешащего глагола, успевая за ним подсматривать.

Прилипает оно и к прилагательному (Очень жаркое выдалось лето в этом году.) Просто удивительно!

А как вы себе представляете наречие? Нарисуйте, опишите, расскажите, сочините сказку. Уверена, что будет очень интересно.

Из истории слов

Да, любопытная вещь этот язык. Что-то на что-то накладывается, тесно переплетается — и получается часть речи. Как будто ходят некие словечки в масках, хитрят, улыбаются, подмигивают ребятам: «А ну-ка, отгадай, кто есть кто!» Ничего, разберёмся... Нас не проведёшь. Всех определим!!!

Авось. Увы! Любимое многими словечко авось, безалаберное, бестолковое, но в чём-то милое, неуверенное и беззащитное, тоже имеет свою коротенькую историю и даже... родственников.

Вашим родителям знакомо исконное русское слово авоська — плетёная или вязаная сумочка (сетка) под продукты питания или иные нетяжёлые предметы, которую берут с собой на всякий случай, на авось. В словарях в этом значении отмечается с 50-х годов XX века.

Навзничь обозначает «лицом вверх». Это наречие противоположно по смыслу другому слову, тоже наречию — ничком, т. е. лицом к земле, лицом вниз. (Тот же корень -ник-, -нич- и в глаголе никнуть — склоняться вниз.)

Приставка -вз- в слове навзничь близка по значению к наречию вверх. Поэтому если ничком обозначает «лицом вниз», то навзничь— «лицом вверх».

Продолжаем свой рассказ об этом «приглаголии»... Причём и на сей раз сделаем это с большим удовольствием, ибо что может быть интереснее, чем углублённое изучение родного языка.

Вы вышли на улицу. Лето. Какая погода? Летняя (то есть признак предмета ясен). А если задать вопрос: когда вы вышли гулять? (То есть каков признак действия?) Вы ответите — летом.

Так вот, наречие чаще всего обозначает признак действия, и отвечает оно на вопросы: где? когда? куда? откуда? почему? зачем? как? (зимой, вчера, впереди, громко, нарочно, сгоряча, далеко, издали, снизу, вдруг, влево, изредка, тихо и т. д.).

А теперь посмотрим на наречия в предложениях.

Где? (наречия места)

Справа поднимается отвесная скала. Внизу шумит река. Здесь начинается горная дорога.

Когда? (наречия времени)

Сегодня наша команда участвует в соревнованиях. Мы давно начали готовиться к ним. Вчера мы встречались с нашими соперниками.

Как? Каким образом? (наречия образа действия) Наши спортсмены хорошо подготовлены, поэтому они уверенно двинулись вперёд. Весь путь они передвигались бегом. Почему? Отчего? (наречия причины)

Ира поступила так сгоряча, а не со зла, поэтому друзья простили её.

Сколько? В какой степени (мере)? (наречия меры и степени)

Ребята вдоволь наелись арбузов. Он приходил дважды и каждый раз почти незаметно.

Слова почему, зачем, куда — это тоже наречия — причины, цели, места. Они входят в особую группу наречий, которые не называют признаки действия, а только указывают на них. Помимо основного назначения, они могут использоваться для связи предложений в тексте:

указательные: здесь, там, тут, туда, оттуда, тогда;

неопределённые: где-то, куда-то, где-нибудь, кое-где, кое-как;

вопросительные: где, куда, когда, зачем, как, почему,

отрицательные: нигде, никуда, негде, никогда, некуда, никуда, неоткуда, ниоткуда, некогда, незачем, ничуть, нисколько, нипочём, никак.

В отличие от имён и глаголов, наречие не изменяет таких грамматических значений, как окончания, с помощью которых оно присоединялось бы к другим словам.

Наречия легко образуются из других слов. И это неслучайно. Они появились в русском языке позже других частей речи. Имена и глаголы к тому времени уже растащили почти все слова по своим владениям. Вот и пришлось наречиям приманивать к себе чужие слова.

Проще всего это оказалось проделать с некоторыми прилагательными. Заменил в слове хороший окончание на суффикс -о, и получилось замечательное наречие. Хорошо!

Кроме этого наречия сумели получить степень и добиться превосходства. Как им только это удалось? Ведь они не склоняются, не спрягаются и не изменяются по родам. Но в любом правиле бывают исключения. Есть они и здесь: небольшая группка наречий всё-таки имеет степени сравнения, подобно прилагательным (например, сильнее, ближе и т. д.). Короче говоря, наречия на -о-(-е-) имеют две степени сравнения.

Например: аккуратно — аккуратнее — более аккуратно — менее аккуратно — аккуратнее всех.

Потом наречия добрались и до существительных. Тут работы оказалось побольше: предлог надо было превратить в приставку, окончание — в суффикс. Зато из одного существительного получается целая куча наречий: было существительное верх, а получились наречия вверху, вверх, наверху, наверх, кверху, сверх, сверху и верхом.

Очень понравилось это наречиям. Попробовали они проделать тот же фокус с прилагательными, которые не хотят превращаться в наречия с помощью суффикса -о-. Получается! Вот прилагательное новый. С суффиксом -о- наречие от него не получается, а с разными приставками и суффиксами — сколько угодно: заново, наново, снова, вновь. Совсем по-новому ведёт себя слово!

Потом взялись наречия и за числительные и даже за глаголы. Из двое получилось вдвоём и надвое, из скакать — вскачь и на скаку, из догонять — вдогонку, из обнимать — в обнимку.

Рады наречия! А ученики не очень. Уж чересчур похожи эти наречия на имена существительные с предлогами. Поди разберись, когда как писать — слитно или раздельно, а то ещё некоторые наречия пишутся вообще по-особому — через чёрточку. Вот и приходится всё время быть настороже, чтобы не ошибиться.

Теперь давайте поговорим о наиболее трудных случаях правописания этой части речи.

Будьте начеку! Читайте УЖ не ВСЛЕПУЮ, СРАЗУ, БЕЗАЛАБЕРНО, НАСКОРО, БЕГОМ, МГНОВЕННО, ВСКАЧЬ, БЕСТОЛКОВО, ИСПОДЛОБЬЯ, ВОКРУГ ДА ОКОЛО, ПРАЗДНО, НЕВТЕРПЁЖ, ТЯЖЕЛО, ГРУСТНО, надеясь на АВОСЬ, а РАДОСТНО, УВЕРЕННО, АЗАРТНО, ОХОТНО, АККУРАТНО, СЕРЬЁЗНО, ВДУМЧИВО, СПОКОЙНО, ВНЯТНО, ВНИМАТЕЛЬНО изучите наши правила. ЗАЧЕМ? ПОЧЕМУ?

Да чтоб остались они в вашей памяти ОЧЕНЬ ПРОЧНО, НАВЕЧНО, ЧЁТКО, НАКРЕПКО, НАДЁЖНО, ОТЛИЧНО, ЕСТЕСТВЕННО, ПРОСТО, ТОЧНО, ЛЕГКО... Ладно?! По-моему, это прекрасно. Это необходимо, чтобы быть грамотными.

У наречий немало секретов, но некоторые из них мы вам сейчас раскроем. Это поможет избежать ошибок при письме.

1. Мы уже говорили, что некоторые наречия образовались от прилагательных с помощью приставок и суффиксов (заново, снова).

Почему-то в одних случаях на конце пишется о, в других — а. Как же быть? Как запомнить все эти случаи? А никак... Просто надо подставлять для проверки вместо наречия существительное (например, окно) с тем же предлогом, что и... приставка в наречии: сделать занов.. (сделать за окно) — заново; прочитать снов.. (прочитать с окна) — снова; переписать нанов.. (переписать на окно) — наново.

(Попрактикуйтесь потом в наших дидактических упражнениях.)

Не нравится? Абсурд?!

Ну, как вам будет угодно. Можете запомнить другое, более серьёзное правило: наречия с приставками в-, на-, за- пишутся с суффиксом -о на конце, а в наречиях с приставками с-, из-, до- пишется на конце суффикс -а (вправо, налево, засветло, снова, издавна, досуха). Можете изобрести что-нибудь ещё более умное. Но только, пожалуйста, будьте добры, не делайте ошибок ни в написании наречий, ни... в чём другом. Это некрасиво, некультурно, неинтеллигентно.

2. Вот ещё одна загадка наречий: в одних случаях (например, в слове вскачь) пишется мягкий знак, а в других (например, в слове невтерпёж) — нет. Как быть? И вообще «быть или не быть» мягкому знаку в наречиях? Быть! В конце наречий после шипящих (кроме ж; исключение: настежь) всегда пишется мягкий знак.

Когда я училась в школе, нам говорили то же самое, но предлагали запомнить всего три наречия, которые на конце после шипящих не имеют мягкого знака: УЖ ЗАМУЖ НЕВТЕРПЁЖ.

Времена изменились.

Кому что нравится. Кому невтерпёж замуж, а у кого пока одно на уме: настежь открытые двери знаний. (Молодцы!)

От себя добавлю, что лишь образование было, есть и будет непреходящей ценностью.

Весёлые рифмы

Н — надёжно

А — аккуратно

Р — радостно

Е — естественно

Ч — честно

И — игриво

Я — ясно

Хорошо, красиво, ладно, Осторожно, аккуратно, Чисто, ласково и нежно, Бодро, холодно и снежно, Тихо, близко, далеко, Быстро, весело, легко. Знали вы или не знали, Что наречия читали? Вы запомните их прочно, Навсегда, надёжно, точно. Горько, кисло, сладко, вкусно, Тяжело, печально, грустно, Вправо, влево, глубоко, Справа, слева, высоко. Громко, внятно, чётко, ясно, Замечательно, прекрасно, Рядом, близко, далеко, Быстро, весело, легко. Ясно, правильно и точно, Навсегда, надёжно, прочно, Верно, ровно, прямо, стройно, Мирно, дружно и спокойно. Грамматические сказки Кто важнее?

Наречия любили спорить друг с другом, кто важнее.

— Я, — говорит одно наречие, — могу прыгать ПО-ЗАЯЧЬИ.

— А стоит представить меня, — хвастается другое, — так СРАЗУ всё исполнится. А вот ты КОГДА собираешься помогать людям? — обращается оно к наречию, сидящему в мягком кресле.

— КОГДА-НИБУДЬ, — лениво отвечает то.

— А я ОЧЕНЬ люблю вредить всем, — растягивая слова, вставляет наречие ЕЛЕ-ЕЛЕ. — Стоит меня подставить, так всё делается медленно.

— И я тоже! — крикнуло наречие КОЕ-КАК. — Стоит мне встать рядом с глаголом, так всё дело портится.

И вдруг погас свет. Все стали сталкиваться, падать, возмущаться. Кто-то крикнул:

— Где же наречие ЯРКО?

— Почему оно нам не поможет? — подхватили другие.

— А зачем я вам? — спросило наречие ЯРКО. — Ведь вы всё-всё можете. Вы же важнее всех.

Наречия покраснели. Стыдно им стало за своё хвастовство. А наречие ЯРКО подошло к глаголу СВЕТИТ, и всё стало по-прежнему. Только никто уже больше не хвастался.

Из жизни наречия ПРАЗДНО

Жило-было наречие ПРАЗДНО. Больше всего на свете оно любило отдыхать. Дома наречие гляделось в зеркало, смотрело телевизор, ело да спало. Ещё ПРАЗДНО очень любило ходить в гости. У него было много приятелей и приятельниц в родном городе Наречинске. Утром, днём и вечером его можно было встретить повсюду. С утра пораньше оно пило чай, потом гуляло в парке. Позже его можно было встретить у озера. На обед наречие никогда не опаздывало. После обеда любило поспать часок. А после сна ПРАЗДНО сразу же отправлялось в гости. И так проходили дни, месяцы, годы. Не жизнь, а сплошной ПРАЗДНИК. Недаром эти слова (праздно, праздник) произошли от одного корня.

Заседание

— Все собрались? — спросило КАК и мысленно проверило, от каждого ли клуба присутствуют представители: от клуба Время — есть, от клуба Причина — есть, а где же представитель от клуба Цель?

— Уважаемые господа заседатели! ГДЕ коллега ЗАЧЕМ?

— КАК? ОТЧЕГО оно не явилось?

— ДО КАКИХ ПОР оно будет опаздывать?

— ПОЧЕМУ оно не пришло?

Заседатели заволновались, но вот пришло ЗАЧЕМ, и собрание началось.

Продолжите эту историю, использовав вопросы: для чего? в какой степени? откуда? насколько? как долго? каким образом?

Дидактические игры, упражнения, головоломки

1. Укажите предложения, в которых есть наречия.

а) Он прошёл мимо.

б) Она прошла мимо дворника.

в) Дворник подмёл всё вокруг.

г) Вокруг двора росли деревья.

д) Об этом дереве я расскажу после.

е) После дождя воздух посвежел.

ж) Раз отправились мы на охоту.

з) Раз ты обещал, значит, должен сделать.

и) Мы оба голосуем «за»!

2. Перед вами словосочетания «прилагательное + существительное». Преобразуйте их в словосочетания «наречие + глагол». Вставьте пропущенные буквы.

Быстрый бе.., упорный тру.., весёлая игра, праздничный наря.., ре..кий удар, долгая хо..ьба, спокойный сон, яркий свет, напряжённая работа, толковый ответ, хорошая мысль, рискованный прыжок, громкая песня, случайная встреч.., ро..кая про..ьба, медленный танец.

3. К данным наречиям подберите как можно больше синонимов (не меньше двух).

Близко, искусно, азартно, деликатно, ласково, кратко.

4. Проверьте пропущенные орфограммы и запишите текст.

В лесу ещ.. свеж.. и сыр.. от утренней росы. Мокрые ветки то слев.., то справ.. ложатся на плеч.., а высокая крапива то и дело слегка жж..т голые ноги. Сейчас нужно повернуть на-прав.., и через двадцать шагов будет родник. Вода хрустальным ключ..м бьёт из-под куста. Теперь можн.. отдохнуть, попить холодной воды. Но нужн.. быть внимательным: здесь водятся гадюки. Правда, людей они не трогают, боятся. Но ногой лучш.. на них не наступать. Горазд.. интереснее издалек.. наблюдать, как из высокой травы зловещ.. глянет на тебя серо-зелёная гадючка. Угрожающ.. прошипит что-то на своём гадючьем языке и быстр.. скроется в зарослях.

5. Разгадайте ребусы и определите часть речи, к которой принадлежат слова-отгадки.

6. Найдите в этом стихотворении наречия.

* * *

День стоял весёлый Раннею весной. Шли мы после школы — Я да ты со мной. Куртки нараспашку, Шапки набекрень — Шли куда попало В первый тёплый день. Шли куда попало — Просто наугад. Прямо и направо, А потом назад. А потом обратно, А потом кругом, А потом вприпрыжку, А потом бегом. Весело бродили — Я да ты со мной, Весело вернулись К вечеру домой. (С. Маршак.)

7. Устно укажите разряд встретившихся в стихотворении наречий и способ их образования.

* * *

Вихрем Мчится Под водой Головастик молодой. А за ним — Ещё пяток, А за ним — Сплошной поток; Тот — без ног, А тот — с ногами, Этот — прямо, Тот — кругами, Кто — налево, Кто — направо, — Так и носится орава Вдоль пруда, Вокруг пруда... Почему? Зачем? Куда? Головастики Спешат Превратиться в лягушат! (Б. Заходер.)

8. Прочитайте стихотворение, подчеркните наречия.

* * *

Гвоздь забить Совсем несложно — С одного удара можно, С двух ударов ещё легче... Молоток возьму покрепче, Размахнусь И стукну ловко По стальной его головке — И тогда, Как по приказу, Гвоздь на место встанет сразу. (В. Мусатов)

9. Отгадайте загадки, найдите в них наречия и определите, к какой группе относится каждое.

1) Мелко жуёт, Сама не ест, другим не даёт. 2) Его мы изредка встречаем на дороге, Без палки ходит он, безглазый и безногий. Боится не собак, не кошек, не коров, А кур и петухов. 3) Всегда шагаем мы вдвоём, Похожие, как братья. Мы за обедом — под столом, А ночью — под кроватью. 4) Его весной и летом Мы видели одетым. А осенью с бедняжки Сорвали все рубашки. Но зимние метели В меха его одели. 5) В Полотняной стране По реке Простыне Плывёт пароход То назад, то вперёд. А за ним такая гладь — Ни морщинки не видать!

10. Выпишите из текста все наречия с дефисами и запомните их правописание. Можете продолжить этот список?

Скажут все, кого ни спрашивай, Не получится по-вашему. Всё в природе правильно устроено, Зря, друзья, стараетесь, по-моему. День природа нам дала, Чтобы сделать все дела, А для сна дана нам ночь, Это надо помнить точь-в-точь.

11. Вставьте пропущенные орфограммы, «не глядя в окно» и не забывая наш «оконный» секретный приёмчик.

Повернуть вправ.., показаться справ.., посмотреть направ.., вытереть досух.., накормить досыт.., встречать изредк.., закрыть накрепк.., посмотреть влев.., вернуться засветл.., упасть замертв.. .

12. Кто больше? (Игра.)

За условленное время запишите наибольшее количество словосочетаний с наречиями, образованными:

а) от творительного падежа существительных (работать днём, спать ночью);

б) от прилагательных с предлогами (стараться впустую, идти вслепую);

в) от числительных с предлогами (согнуть вдвое, разломить надвое);

г) от местоимений (по-моему, по-нашему);

д) от деепричастий (читать лёжа, есть стоя);

е) от причастий (смотреть вызывающе).

Можно записать наречия по разрядам, например: наречия причины (сдуру, сгоряча, сослепу, поневоле, зря и др.), цели (нарочно, назло, нечаянно, невзначай) и др.

13. Спрятанные слова.

Заполните клетки наречиями и в выделенном столбце сверху вниз прочтите название части речи.

1. Навыворот. 2. Взгляд в одну из сторон. 3. Пересекая кому-либо путь. 4. Одно из наречий, на конце которых после шипящих не пишется ь. 5. С целью, с намерением, с умыслом. 6. Вдвоём, без посторонних. 7. Без определённой цели, пользы.

14. Словарная работа «Одним словом».

Как? Когда?

1. Каждый день. 2. По собственному желанию, без принуждения. 3. Честно, старательно выполняя свои обязанности. 4. Без возражений, без отговорок. 5. Очень часто, каждую минуту. 6. Раньше установленного срока. 7. Перебивая друг друга. 8. Всеми участвовавшими в голосовании. 9. Без желания, с неохотой. 10. С большим количеством грамматических ошибок. 11. Не давая пощады. 12. Не оставив никаких следов. 13. Не стесняясь, не церемонясь. 14. Скрытно, незаметно для других. 15. Совместно с другими. 16. С полным желанием. 17. Не доверяя, не веря. 18. Пересекая кому-нибудь путь. 19. Перегоняя друг друга. 20. Не часто, время от времени. 21. Из-под насупленных бровей. 22. Очень быстро, за короткое время. 23. По пути, проходя мимо, между прочим. 24. Вверх лицом, на спину (упасть). 25. Стоять прямо, вытянув руки по швам. 26. Так, что трудно узнать. 27. На вечные времена. 28. Сильно размахнувшись (ударить). 29. Не двигаясь.

15. Кроссворд. Отгадайте кроссворд, учитывая особенности наречий.

По горизонтали. 5. Наречие меры и степени, непроизводное. 6. Наречие образа действия; означает «небрежно, торопливо». 8. Наречие со значением положительной оценки. 10. Наречие, образованное с помощью суффикса -о от прилагательного, обозначающего «доставляющий удовольствие». 13. Наречие с орфограммой на конце, исключение. 14. Наречие места, образованное от существительного. 15. Наречие, образованное путём перехода из существительного в форме творительного падежа. 16. Наречие образа действия или времени, образованное от прилагательного с помощью суффикса -о. 17. Ещё одно наречие, образованное путём перехода из существительного в форме творительного падежа. 18. Наречие с орфограммой на конце. 19. Наречие места, образованное от существительного с предлогом в. 20. Наречие образа действия, образованное от прилагательного с помощью приставки с- и суффикса. 22. Наречие меры и степени, образованное от существительного с предлогом (существительное в современном языке уже не употребляется); означает «очень». 23. Наречие времени, его омоним — форма сравнительной степени другого наречия. 24. Наречие образа действия, образованное от прилагательного с помощью приставки до- и суффикса. 25. Наречие места, образованное от другого наречия с помощью приставки и суффикса.

По вертикали. 1. Наречие, употребляемое в качестве команды. 2. Устаревшее наречие, имеющее значение «важно». 3. Наречие места, образованное от существительного с предлогом во. 4. Наречие со значением желания. 7. Наречие образа действия, образованное от существительного с предлогом на. 9. Наречие образа действия со значением отрицательной оценки. 11. Наречие образа действия, образованное от прилагательного с помощью суффикса -е. 12. Наречие места, образованное от существительного с помощью приставки и суффикса. 19. Наречие образа действия, образованное от порядкового числительного с помощью приставки и суффикса. 21. Наречие места, образованное от существительного с помощью приставки и суффикса.

Отгадать кроссворд вам помогут слова для справок и рисунки.

По горизонтали. Отлично. Приятно. Наспех. Очень. Замуж. Добром. Скоро. Книзу. Верхом. Вниз. Настежь. Снова. Досыта. Раньше. Всюду. Чересчур.

По вертикали. Вокруг. Охотно. Вольно. Набок. Чинно. Чудовищно. Впервые. Издали. Искренне. Впереди.

16. Тест на знание НАРЕЧИЯ (по пособию Т. Угроватовой «Подсказки на каждый день». — М., 1995).

Выберите правильный ответ.

I. В семье слов родилось Наречие. Определите, что общего у него с предками.

1) Существительное. Общее — основы многих слов.

2) Прилагательное. Общее — значение признака.

3) Глагол. Общее — желание объяснить более подробно смысл действия.

II. Наречие раздружилось с частями слов и отгородилось от них дефисом. Как и от кого оно отгораживается дефисом?

1) От существительных, начинающихся с гласных, с л, с прописной буквы: пол-лимона, пол-окна, пол-Москвы.

2) Приставкой по- — от прилагательных, оканчивающихся на -ому, -ему, -и.

3) Приставками в-, во- — от числительных, оканчивающихся на -ых, -их.

4) От наречия при его повторе.

III. Что такое как, кто, что, где, когда, почему?

1) Это наречия.

2) Все слова, кроме кто и что, — вопросы к наречиям.

3) Это просто-напросто помощники любознательного ребёнка.

Культура речи

Как надо говорить: заимообразно или взаимообразно?

Правильная форма заимообразно образована от существительного заём. Искажение слова в устной речи происходит под влиянием наречия взаймы (откуда и лишняя приставка в- — взаимообразно).

Правильно

Сегодня.

Эта задача решается просто.

Я сначала поем.

Неправильно

Сегодняшний день.

Эта задача решается запросто.

Я вперёд поем.

Почему причастие так назвали? К чему оно причастно? Каким образом (судя по эпиграфу) в нём приняли участие две части речи?

Интересно? Согласны разбираться?

Тогда давайте разбираться вместе.

Причастие очень двойственно. С одной стороны, оно напоминает прилагательное: изменяется по родам, числам, падежам; согласуется с существительным и отвечает на вопросы: какой? какая? какое? какие?; в предложении служит определением.

А с другой стороны, причастие — это особая глагольная форма со всеми вытекающими отсюда последствиями, т. е. признаками: значениями вида, времени, действительного и страдательного залогов, наличием возвратной формы, переходности и непереходности.

ЛЕЖАЩЕЕ НА ЗЕМЛЕ ДЕРЕВО ЗАГОРОДИЛО ПУТЬ

Все причастия образуются только от глаголов. Вид (совершенный или несовершенный) причастия и вид исходного глагола одинаков.

Причастия могут иметь полную и краткую форму, а также... и оборотную сторону, а точнее, причастный оборот — полное причастие с зависимым словом, которое в предложении является распространённым определением.

Причастия бывают действительными и страдательными.

С действительными всё не просто, а очень просто. Они активны, деятельны, самостоятельны — действительные.

(Заметьте, никто солнце не заставляет, не давит на него.)

А вот страдательные причастия пассивны, бездеятельны и обозначают признак того предмета, который испытывает на себе действие другого предмета. (Но совсем это может быть и не насилие, а даже наоборот... приятное ощущение, купание в ласках славы и тепла другого.) Да вот хотя бы то же солнышко взять.

А вот почему оно страдательным называется, в чём его страдания, вы узнаете из нашей сказочки (чуть позже).

Нет, лучше действовать, чем тихонечко страдать!

Итак, ещё раз хотелось бы упомянуть о некой двойственности причастия. Оно «раздвоилось» не в наше время, а давным-давно... при рождении. На это обратили внимание ещё древние учёные-грамматики.

Наш знаменитый М. Ломоносов утверждал, что причастие заключает в себе силу глагола и имени.

А выдающийся российский (немец по происхождению) лингвист, собиратель фольклора и автор словарей В. Даль писал: «Причастие причастно глаголу в образе прилагательного».

Да-а, это наше причастие — прямо-таки кентавр какой-то из древних греческих мифов!

Впрочем, хоть в Греции и всё есть, но причастие — это наше, родное, русское изобретение, со своей мятущейся, несколько раздвоенной душой. При этом надо прямо сказать, что в обыденной речи причастия употребляются крайне редко, а вот где нужны пафос, обличительность, торжественность, там без этого «русского кентавра» трудно обойтись. А вот вам и наш «пафос» (ради дела, ради закрепления темы):

Желаем вам быть в этой жизни значащими, стóящими, думающими, ликующими, занимающимися, дарующими всем тепло и радость, улыбающимися, светящимися, горящими, излучающими свет и добро, идущими вперёд, знающими, читающими, любящими, не сдающимися, не унывающими перед неудачами и трудностями, вечно стремящимися к знаниям, к самоусовершенствованию, самоутверждению, самопознанию (себя и мира) — всегда и во всём (несмотря, вопреки, невзирая!).

Вот и мы прошли «полное причастие», так сказать, стали причастны. Серьёзное это дело! Ну а теперь можно перейти к стишкам да сказочкам. В них тоже намёк, добрым молодцам и красным девицам урок, который должен пойти впрок. К тому же в школе вы уже много узнали: как обращаться с причастием, разрывающимся напополам, где у причастия начало и конец и серединка — в виде суффиксов, которые всегда готовы прийти к причастию на помощь (как мы к вам). И кое-что ещё, о чём обычно говорят и учат в школе.

Будьте бдительны! Зрите в корень! Вникайте в суть, познавая всю соль вопроса и ощущая при этом сладость бытия и умного, радостного взросления.

Весёлые рифмы

Запомните свойство моё обязательное: Склоняюсь я, как прилагательное, На все вопросы его отвечаю. А по значению глагол напоминаю. (П. Чесноков.) Грамматические сказки Как причастия появились

Жили-были на свете одинокие суффиксы -УЩ-, -ЮЩ-, -АЩ-, -ЯЩ-, -ВШ-, -Ш-. Скучно им было жить на белом свете. И решили они пойти за советом к Глаголу. Рассказали ему о своём житье-бытье.

Отвечает им Глагол:

— Подарю я вам самое дорогое, что у меня есть, — основу.

— Спасибо! — в один голос ответили обрадованные суффиксы и немедленно присоединились к основам — получились некрасивые, неоконченные слова. Опять загрустили суффиксы: чего-то ещё им не хватало.

Вот бредут они по дороге со своими основами, и встречается им добрый волшебник — Прилагательное. Выслушало оно их горе и согласилось помочь несчастным суффиксам.

— Возьмите мои окончания, они вам очень помогут.

— Спасибо, доброе Прилагательное!

И суффиксы, взяв подарки, счастливые, отправились на лужайку к речке. Они долго веселились, играли, плясали, рисовали составленные слова. Один из братьев предложил:

— Давайте жить так, как нам хочется, будем веселиться, никого не будем слушаться.

Остальные братья согласились, очень уж захотелось побыть беззаботными, свободными. Забыли они, что в их большой стране Грамматике нельзя быть эгоистом, надо думать и заботиться и о других. Но недолго им удалось полентяйничать.

Возмутились части речи, особенно Глагол и Прилагательное. И решили они наказать не причастных ни к чему бездельников. Глагол сказал:

— Называться теперь вы будете причастиями. А за ваши проказы оставляю вам только два времени: прошедшее и настоящее. И никакого вам будущего. Ну и ещё, так и быть, оставлю вам два вида — совершенный и несовершенный.

— А я наказываю вас тем, что вы будете вечно склоняться по падежам, изменяться по родам и числам, — сказало Прилагательное.

С тех пор не забывают причастия о Глаголе и Прилагательном. Погрустили они, погрустили, да делать нечего, надо трудиться. Больше ничего плохого никто за ними не замечал. И части речи простили их. Прощать-то тоже надо уметь!

Как Причастия с Прилагательными подружились

Давно это было... Стояла в лесу избушка. И жили в ней Прилагательные. А по соседству с ними бродили в лесу Причастия. И не было у них ни хлеба, ни крова.

Вот собрались как-то Причастия на совет решать, как дальше жить. Посоветовались и решили проситься на постоянное жительство к Прилагательным. Пошли они к избушке, где Прилагательные жили, постучали. А в ответ услышали:

— Кто там?

— Это мы, Причастия.

— Что вам нужно?

— Пустите нас к себе в избушку, мы хотим вместе с вами жить. Будем помогать, чем сможем.

— Идите лучше к Глаголам, — отвечают Прилагательные, — ведь вы глагольного происхождения.

— Но ведь мы родня вам, — просят Причастия. — И относимся мы всегда, как и вы, к Существительным, и по родам по-вашему изменяемся, и по числам, и по падежам. Куда уж ближе! Недаром некоторые ученики нас с вами даже путают.

— Подождите, мы посоветуемся.

Посоветовались и ответили так:

— Мы пустим вас, только отбросьте приставку и одно н из суффикса.

Причастия согласились, хотя и не без колебания. Зато с тех пор стали жить Прилагательные и Причастия в большой дружбе, вместе ходят на работу.

Страдания Страдательного Причастия

Всеми обиженное, всеми униженное, никем не привеченное, почти не замеченное — бедное, бедное Страдательное Причастие! Теперь оно — Причастие прошедшего времени, и всё у него в прошлом. А ведь было время... Это и многое другое расскажет Страдательное Причастие, если вы внимательно прислушаетесь к разговору его с Существительным, которое находится при нём в качестве дополнения.

— Ах, не говорите, не говорите! — вздыхает Страдательное Причастие, обращаясь к Существительному, которое вообще молчит. — Одни Страдания!

Существительное пробует кивнуть, Страдательное Причастие не позволяет ему даже этого.

— Не говорите, не говорите! — развивает оно свою мысль. — Самое дорогое, что у меня есть, — это два Н в суффиксе. И вот, стоит мне появиться в тексте без Приставки или хотя бы без Пояснительного слова, как я сразу теряю одно Н и меня называют прилагательным. Но ведь иногда хочется побыть и одному. Разве это жизнь?

Существительное стоит перед Причастием в винительном падеже, словно это оно виновато, что у Причастия всё так неудачно складывается. А Страдательное Причастие продолжает:

— И главное, никакого просвета, никаких надежд... Даже будущего времени у нашего брата причастия не бывает. А как прикажете жить — без будущего? Вот потому мы и страдаем.

(По Ф. Кривину.)

Дидактические упражнения

1. Выберите возможные признаки мячика, выраженные с помощью прилагательного (характеристика формы, величины, цвета, веса и т. д.) и причастия (характеристика по действию).

Маленький, летящий, опускающийся, круглый, разноцветный, лёгкий, лопнувший.

2. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.

1) Небо было загроможде..о клочьями снежно-белых облаков. (М. Горький.) 2) Лесная лужайка вся насыще..а холодной росой. Лошади, сколько я мог различить при чуть брезжущ.., слабо льющ..ся свете звёзд, тоже лежали, понурив головы. (И. Тургенев.) 3) ...Лодка, вёслами махая, плыла по дремл..щей реке. (А. Пушкин.)

3. От приведённых ниже глаголов образуйте все возможные причастия; укажите их тип.

Спать, сидеть, ненавидеть, дышать, обидеть, виднеться, подъехать.

4. Подберите из скобок подходящие по смыслу причастия, ставя их в нужном падеже, числе и роде.

1) Дети гуляли в лесу (находящий, находящийся) в километре от их дома. 2) Родители встречали детей (в..рнувший, в..рнувшийся) из санатория. 3) Они шли по дороге (протянувший, протянувшийся) вдоль реки.

5. Расставьте пропущенные запятые.

1) Листва сорванная с деревьев закружилась в вихре и стала подниматься кверху. 2) Дорога вьющаяся тонкой лентой по тёмному хвойному лесу вела к озеру. 3) Река озарённая солнцем была похожа на зеркальную гладь.

Деепричастие... Что это за слово такое странное?

Давайте заглянем в его этимологию. Может, ситуация прояснится? Слово деепричастие состоит из двух частей: «дее» (вспомним «дееспособность», «деятель», «деятельный» и т. д.) + «причастие». Этот термин возник в XVIII веке, и объяснить его можно как «причастность к действию».

В предложении деепричастие — это как бы добавочное действие глагола. А по форме оно похоже на наречие, так как не изменяется. Иногда его называют даже отглагольным наречием. Деепричастия, как и наречия, украшают глагол, дополняют его другими действиями, как бы «дорисовывают» движение.

Обратили внимание, что мы несколько раз употребили «как бы»? И наверное, это не случайно: чего-то в нём, в деепричастии, не хватает: то ли полноты, то ли размаха, то ли определённости, то ли полноценности. (Да простит нам деепричастие этакую фривольность; это не от равнодушия, а, наоборот, от любви и желания глубже понять суть грамматических явлений языка.)

А вообще-то всё в языке выполняет свою положительную роль, даже порой и отрицательные частички. Ну а уж деепричастию тем более спасибо хотя бы за то, что оно «украшает» и дополняет глагол. Оно ведь вовсе и не претендует на роль, скажем, глагола, а выполняет свою, дополнительную, но тоже важную роль.

Хотите, копнём поглубже? Ну тогда слушайте, слушайте (и не говорите потом, что вы ничего такого не слышали о... деепричастии).

Деепричастие соотносится в предложении с подлежащим и подчиняется сказуемому.

Ясно? Нет? Ну ничего в этом нет удивительного. Действительно, сразу это трудно понять. Давайте всё по порядку, так сказать, разложим по полочкам.

С одной стороны, деепричастие по своему происхождению (так сказать, исторически) — это... причастие краткой формы в именительном падеже. А всё, что стоит в именительном падеже, в предложении имеет самое прямое отношение к подлежащему. Но в природе ничто не исчезает и не появляется из ничего. Каждая новая система, форма (в данном случае деепричастие) строится на развалинах старой и всегда ограничена её возможностями. Вы уже наверняка догадались, что теперь речь завуалированно идёт о причастии. Согласны? Убедили? Идём дальше... к другой полочке.

Так вот, с другой стороны: раз деепричастие — это всё-таки не что-нибудь, а бывшее причастие, то есть особая глагольная форма, то налицо его явная подчинённость глаголу.

Получается жёсткая связь с двух сторон (повторение — мать учения): соотнесение с подлежащим и подчинённость сказуемому.

Запомните: всякие связи с второстепенными членами предложения запрещены, ибо с нарушением грамматической связи происходит — увы! — нарушение логической связи событий и действующих лиц. Всё смещается, переворачивается, и получается — ах! — абсурд. Например: Подъезжая к станции и глядя на природу в окно, у меня слетела шляпа.

Не может деепричастие (деепричастный оборот) употребляться в безличном предложении, имеющем логическое подлежащее. Например: Подходя к лесу, мне стало холодно.

Не должны совмещаться в одном предложении действительные и страдательные конструкции. Например: Поднявшись вверх по Волге, баржа будет выгружена.

Нельзя нагромождать деепричастия одно на другое, поскольку это создаёт неблагозвучие.

Мы, конечно, и на этот случай могли бы привести совершенно нелепые «перлы», но что-то не хочется... Учиться будем на хороших примерах.

Итак, деепричастие (как и его прародитель причастие) является особой формой глагола. Оно образовано от глагола, а потому обладает некоторыми его признаками (имеет вид,

бывает переходным и непереходным, возвратным и невозвратным); обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом, и отвечает на вопросы что делая? что сделав? (Он сидит, читая книгу. Прочитав газету, он отложил её.) или же... (внимание!) как? когда? почему? Учимся играя — великолепный пример, не правда ли? Тут уже присутствуют грамматические признаки наречия.

Теперь поняли, почему в эпиграфе к беседе о деепричастиях сказано:

«Меня с наречием порою спутать можно... Я по значению похоже на глагол»?

Теперь об оборотной стороне дела.

Деепричастия в предложении не всегда бывают сиротками-одиночками. Если их «раскрутить на полный оборот», то они вместе с зависимыми словами могут образовать целый деепричастный оборот, выступающий в предложении в качестве обстоятельства, то есть как признак действия предметов. Не забывайте обособлять этот оборот, выделяя его запятыми.

И в заключение беседы хочется пожелать вам что-то хорошее и доброе, и конечно же с использованием деепричастий (они у нас сегодня «именинники»): будьте счастливы, учась, играя, сверкая, любя, улыбаясь, даря, возвышаясь, облагораживаясь, хорошея, увлекаясь, добрея, умнея, читая, радуясь, изучая... русскую грамматику (и, в частности, деепричастия).

Весёлые рифмы

— Послушайте нас с участием! — Причастие вскричало с Деепричастием. — Мы свойства слов различных сочетаем И по две части речи в одном мы совмещаем. А значит, мы всех-всех богаче! А как же может быть иначе? (По П. Чеснокову.)

Беседа наша об этих частях речи закончилась. Но не можем же мы оставить без ответа вопросы и эмоции причастий и деепричастий. А потому ждём помощи от вас.

— Признаки каких частей речи совмещают в себе причастия и деепричастия?

— Можно ли их считать самыми важными и богатыми представителями глагола? Почему «да» или почему «нет»? Что вы вообще думаете о них? Нарисуйте их портрет — словесный и художественный, их герб, непременно сочините о них сказки. А почему бы и нет? Этим вы нас ну о-очень порадуете.

Дидактические упражнения

1. Посчитайте, сколько деепричастий в стихотворении английского поэта Р. Саути (в переводе В. Жуковского). Попробуйте теперь сами написать об этом водопаде, заменяя деепричастия глаголами. Какой текст вам больше нравится и почему?

Ладорский водопад

Кипя, Шипя, Ворча, Струясь, Крутясь, Сливаясь, Свиваясь, Вздымаясь, Вздуваясь, Мелькая, круша, Резвясь и спеша, Скользя, обнимаясь, Делясь и встречаясь, Ласкаясь, бушуя, летя, Играя, дробясь, шелестя, Блистая, взлетая, шатаясь, Сплетаясь, звеня, клокоча, Взвиваясь, вертясь, грохоча, Морщинясь, волнуясь, катаясь, Бросаясь, меняясь, воркуя, шумя, Взметаясь и пенясь, ликуя, гремя, Дрожа, развиваясь, стремясь, вырастая, Вперёд и вперёд убегая в свободолюбивом задоре, — Так падают бурные воды В сверкающем быстром Ладоре.

2. Образуйте деепричастия:

а) несовершенного вида от глаголов: давать, учиться, организовывать, читать, жалеть, любить;

б) совершенного вида:

— с суффиксом -в- (-вши-), -ши- от глаголов: сказать, отпереть, привезти, сберечь, понять;

— с суффиксом -а- (-я-) от глаголов: привести, услышать, увидеть, возвратиться, проститься.

3. Попробуйте образовать от всех глаголов, указанных ниже, деепричастия. Если это невозможно, объясните причину.

Ехать, мочь, писать, петь, брать, беречь, печь, выть, шить, пить, бежать, стричь, лить.

4. Отыщите в тексте деепричастия. Возвратные они или нет?

И тёмный лес, склоняясь, дремлет Под звуки песни соловья. Внимая песням, с берегами Ласкаясь, шепчется река. И тихо слышится над нею Весёлый шелест тростника. (С. Есенин.)

5. Расставьте недостающие знаки препинания; подчеркните деепричастные (или причастные) обороты.

Многочисленная стая лебедей возвращавшихся с далёкого юга на север стала кружить над разливом. Я видел освещённые зарёю розоватые распахнутые крылья длинные вытянутые шеи слушал их голоса. Я сидел на маленьком островке в своём тесном шалаше и затаив дыхание слушал и наблюдал.

Изогнув длинные шеи лебеди близко плавали вокруг островка. Не замечая меня лебеди купались переговаривались и я мог близко наблюдать этих чудесных птиц. Я долго не выходил из шалаша пока по какому-то знаку шумя крыльями брызгая водой лебеди вдруг стали подниматься и собравшись в стаю потянулись дальше на север.

(И. Соколов-Микитов.)

К с. 16

1. Наречия в предложениях: а, в, д, ж, и.

Учебное издание

ВЕСЁЛАЯ ГРАММАТИКА

РУССКИЙ ЯЗЫК

НАРЕЧИЕ. ПРИЧАСТИЕ. ДЕЕПРИЧАСТИЕ