religion_esoterics Курт Абрахам Три способа понимания семи лучей и другие очерки эзотерической психологии

Становление человека личностью, душой и духом происходит параллельно постижению им главных энергий мироздания - Семи Лучей, Семи Духов перед Престолом. Это постижение, сознательное или бессознательное, проходит через все перипетии многогранной жизни человечества. Автор дает обширную картину психологических ситуаций, разрешению которых в огромной степени способствует эзотерическая психология и ее основа - знание качеств Семи Лучей.

 теософия ru en Михаил Свечников tantri calibre 2.82.0, FictionBook Editor Release 2.6.6 17.4.2024 85b0ed67-a915-40ab-a808-aea9bbe80aa8 1.0

v.1.0 — by tantri

 Три способа понимания семи лучей и другие очерки эзотерической психологии Амрита-Русь М. 2005 5-94355-334-7 <p>Курт Абрахам</p> <p>ТРИ СПОСОБА ПОНИМАНИЯ СЕМИ ЛУЧЕЙ</p> <p>и другие очерки эзотерической психологии</p>
<p>ТРИ СПОСОБА ПОНИМАНИЯ ЭНЕРГИЙ СЕМИ ЛУЧЕЙ</p>

Каким образом можно подходить к изучению и пониманию энергий Семи Лучей? Вообще говоря, человек стремится получать знание о неизвестном объекте, прежде всего обращаясь к академическому, теоретическому, интеллектуальному подходу, за которым следует практическое освоение. (См. глоссарий, где даны краткие определения-описания энергий Семи Лучей.) В этой связи наш троичный метод постижения Лучей кратко можно охарактеризовать так:

1. Личность. Традиционный пошаговый академический метод таким же примерно и остается. Теоретическое ознакомление с Семью Лучами ведет к притяжению к определенным лучевым энергиям и отвержению других. Такой постепенный и прочувствованный подход дает лишь очень приблизительное, гипотетическое знание своего психологическое, лучевого имиджа. Первый шаг в троичном методе носит, главным образом, интеллектуально-личностный характер. Он неизбежно окрашивается личностным видением и потому не свободен от предвзятых суждений и предрассудков, свойственных конкретной личности.

2. Душа. Второй шаг труднее, интереснее и апеллирует к более тонким и возвышенным аспектам человека. Этот шаг связан с сосредоточенным усилием по распознаванию и восприятию Лучей, не являющихся частью собственного лучевого оснащения, что ведет к бесценному опыту распознавания группового взаимодействия лучевых энергий. Такое распознавание требует выхода за рамки личностной точки зрения. Восприятие группового взаимодействия лучевых энергий требует достаточно развитого архетипического восприятия, характерного для души.

Личность (использующая интеллект, или низший конкретный ум) исследует части, фрагменты, форму вещей, Мир Явлений. Душа (сознание высшего «Я»), напротив, исследует целое, архетипические схемы, групповое взаимодействие взаимосвязанных единиц, Мир Смысла.

3. Дух. Эта стадия троичного процесса постижения Лучей связана с усилием стать другим Лучом, а в итоге и всеми Лучами, если можно так выразиться. Это путь наибольшего сопротивления, указывающий на раскрытие духовной воли, или духа, и относится к Миру Значений.

Мало что можно сказать о первом способе, или стадии, ибо его суть в общем-то очевидна искушенному исследователю-интеллектуалу. Нужно лишь упомянуть, что следует опасаться излишнего умствования относительно данного предмета. В «Эзотерическом целительстве» Д.К. приводит интересный комментарий по этому поводу:

«И вновь я вынужден подчеркнуть обширность предмета, который мы рассматриваем; все, сказанное прежде, а также ответы на вопросы показывают, насколько труден он для понимания. Но если вы проявите терпение и готовность познавать, скорее впитывая, нежели анализируя, то позднее вы обнаружите, что многое узнали — интуитивно и со всей отчетливостью» («Эзотерическое целительство», с. 308, курсив К.А.).

Он также указывает, что при изучении темы Лучей, нужно «читать медленно», воспринимать предлагаемые идеи как «рабочие гипотезы» и применять закон аналогии и соответствий («Эзотерическая психология», т. 1, с. 9). Дело в том, что вначале исследований у нас нет другого инструмента, кроме интеллекта, с помощью которого мы можем читать, изучать, анализировать и наблюдать себя и других. Но интеллектуальный подход не следует переоценивать. Почему? Да в силу характера самого знания, которые мы стремимся получить. Луч определяется как «название конкретной силы, или типа энергии, акцентирующее качество, олицетворяемое этой силой, а не аспект создаваемой ею формы» («Эзотерическая психология», т. 1, с. 316). Интеллект с успехом применяется там и только там, где напрямую затрагиваются количественные соотношения и экзотерический мир форм, явлений и следствий. При соприкосновении с качественным миром сознания, эзотерических энергий, относительных причин, интеллект, при всей его необходимости, занимает куда более скромную, подчиненную позицию.

Ясно, что интеллект учится, анализируя, но что значит учиться посредством впитывания? На одном уровне это означает задействовать эмоциональное тело, на другом — включить каузальное тело, или душу. Анализ скорее разделяет, а впитывание представляет собой в большей степени интегрирующий, объединяющий и синтезирующий процесс. Анализ — это интеллектуально-сознательный процесс, впитывание же включает в себя и подсознательные, и сверхсознательные процессы. Анализ дает нам возможность составить представление о том или ином предмете. Впитывание позволяет исследовать глубины психики, которые с трудом поддаются интеллектуальному исследованию. Оно позволяет приблизиться к той мудрости в нас, что возникает в ответ на наше терпение, позволяя объединять постигаемую проблему, правильный мотив и внимающие чувства, или внутреннее слушание.

Существует любопытное различие между анализом и различением, или распознаванием. Анализировать — значит разделять, расчленять. Различать — значит определять ценность чего-либо, располагая предметы не в линию, а в определенного рода иерархический порядок. Анализ больше и успешнее работает в количественном мире форм. Различение больше и успешнее работает в мире качества и сознания.

Поэтому знание и понимание Лучей обретается не быстро и не с помощью одного лишь сосредоточенного интеллектуального усилия. Медленное и внимательно чтение, постепенное впитывание и усвоение — вот что, прежде всего, ведет к сознательному различению и интуиции, вот что является ключевыми нотами процесса постижения.

<p>ГРУППОВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЛУЧЕВЫХ ЭНЕРГИЙ</p>

На первой стадии мы производим академическое ознакомление с Лучами и постепенное впитывание знание в глубины нашей психэ, или души. В течение этого процесса обычно возникает очень сильная тенденция предпочитать одни Лучи и «хаять» другие, выказывая приятие одного и неприязнь к другому. Плюс такой ситуации заключается в том, что это часто дает нам ключи к пониманию собственного лучевого типа. Минус же состоит в том, что при этом происходит закрепление личностного сознания, стремящегося пресечь распознавание группового взаимодействия лучевых энергий. Поэтому следует акцентировать плюс и остерегаться минуса, чтобы получить более глубокое знание и понимание одного или двух Лучей. Что в свою очередь позволит глубже проникнуть в эзотерический мир энергий.

Что препятствует распознаванию группового взаимодействия лучевых энергий. Как можно подойти к распознаванию группового взаимодействия лучевых энергий? Как нам распознать и понять тип энергии, отличный от нашего? Карл Юнг писал: «Я убежден, что основой примирения конфликтных точек зрения может стать признание различных типов умственных установок, причем не только существования этих типов, но и того факта, что каждый человек настолько привязан к своему типу, что он просто неспособен удовлетворительно понимать другую позицию» («Психологические типы», с. 489). В процессе распознавания групповых взаимодействий энергий, прежде всего, пожалуй, необходимо признать сложность этого процесса. Мы настолько привязаны к собственному типу, настолько вросли в него, что чрезвычайно трудно становится не только понять, но даже распознавать другие типы. Тогда нужно сделать шаг назад и признать, что мы не знаем всего, прежде всего не столько в формальном отношении (хотя и форма может оказаться ключом), сколько в качественном отношении. Когда же мы более четко поймем, что именно мы не знаем, тогда появится возможность сознательно открыться дополняющему вкладу других участников групповой ситуации, облегчая таким образом групповое взаимодействие энергий.

Существуют определенные тенденции личностного, или «я»-сознания, препятствующие четкому и открытому распознаванию «другого», или хотя бы того, что есть то, чего не знаешь. Прежде всего нужно отметить склонность бояться неизвестного, выливающуюся в бегство от него или, напротив, агрессивные нападки на него. Во-вторых, существует тенденция игнорировать неизвестное с вытекающим из нее невежеством. В-третьих, есть тенденция претендовать на знание. В четвертых, существует склонность принижать неизвестное, преуменьшать его значение. Как писал Карл Юнг: «Если один человек не понимает другого, он склонен считать его дураком» («Misterium Coniunctionis»). Противоположностью такой установки (наш пятый пункт) можно считать тенденцию незаслуженно превозносить собственное знание, которую Юнг, похоже, имел в виду, говоря о «демоне нарциссизма». Шестая тенденция заключается в том, чтобы проецировать то, что мы знаем — то есть собственный тип, — на ситуации, о которых имеем лишь скудные познания, что ведет к неточностям и искажениям. Эти шесть тенденций — страх другого, игнорирование другого, претензия на знание другого, принижение другого, превознесение себя и проецирование себя на другого — воинственно протестуют против распознавания взаимодополняющего группового взаимодействия лучевых энергий.

Определение Луча проблемной ситуации. Существует позиция, которая может помочь в устранении искажений личностной перспективы и позволяет увидеть групповую природу бытия. Это позиция отстраненного наблюдателя. Метод данной позиции состоит в том, чтобы определить Лучи, требующиеся в данной ситуации или для решения данной проблемы. Культивируя позицию отстраненного наблюдателя, необходимо вновь и вновь напоминать себе, что мы стараемся делать наблюдения в эзотерических сферах, разрабатывая тем самым эзотерическое чутье. Общеизвестно, что видимые, объективные миры являются проводниками для невидимых, субъективных, причинных факторов. Мы движемся от распознавания формы к распознаванию качества, от характеристик к архетипическому образу, от события к психологическому и духовному закону. Наблюдать отстраненно значит наблюдать и свои собственные реакции таким образом, что личный принцип боли-удовольствия не является при этом доминирующим фактором. Другими словами, психологически болезненное событие (замешательство, унижение, опасность, критика, дискомфорт, ущерб репутации, потеря самоуважения и т. д.) может оказаться в этом смысле особенно поучительным. Как маленький ребенок знакомится с законами физического плана, набивая шишки и получая синяки, так и мы знакомимся с психологическими законами через эмоциональные, ментальные и личностные трения и кризисы. Проходя через боль личности, мы извлекаем из трений уроки, а потому получаем благословение. Сознание оживляется, возникают новые осознания и распознавания, доставляющие бесценную радость. За трениями и конфликтами стоит некая схема. В них содержится скрытый символ и эзотерическое значение. Препятствие содержит в себе благоприятную возможность. Но если не быть отстраненным и реагировать только личностно, можно упустить и схему, и значение, и возможность. Тогда трения лишь замедляют жизнь вместо того, чтобы служить катализатором трансмутации.

Природа проблемной ситуации в общем случае такова, что к ней лучше подходить посредством энергии-качества особого типа или комбинации энергий-качеств. (Ниже будут приведены примеры для пояснения этого момента.) Общая тенденция, однако, состоит в том, чтобы проецировать собственный энергетический тип на проблемную ситуацию и, по возможности, подгонять ее под свой тип несмотря на то, что они могут быть качественно несовместимы.

Дарвин: применение метода Пятого Луча к ситуации Четвертого Луча. В книге «Психологические типы и Семь Лучей» упоминался уникальный «метод» стихосложения Чарльза Дарвина, изложенный в его автобиографии. В школе время от времени задавали написать стихотворение, что Дарвину представлялось чрезвычайно сложным. «Мои многочисленные друзья, — писал он, — помогли мне собрать большую подборку старых стихов, соединяя отрывки из которых, иногда с помощью других мальчиков, мне удавалось что-то соорудить» («Автобиография», с. 27).

Какого рода энергия-качество требуется, чтобы писать стихи? Какова энергия данной проблемной ситуации? Написание стихов — это творческий процесс. В отличие от ученого-исследователя, пытающегося наблюдать данность, поэт старается создать новую форму. Кроме того, поэту необходимо самовыражение. Это «само» в данном случае есть внутреннее, возможно, духовное или психологическое состояние. «Выражение» же традиционно связано с ощущением красоты и смысла. Сравнивая два подхода, можно сказать следующее. Поэт создает новую форму; ученый исследует имеющуюся форму. Поэт выражает себя; ученый отстраняется от себя, чтобы наблюдать данность. Поэт глубоко озабочен поисками красоты; ученый полагает красоту довольно несущественным элементом.

Реакция Дарвина на эту ситуацию-проблему, целиком подчиненную Четвертому Лучу, состояла в том, чтобы наложить на ситуацию доминирующую у него энергию Пятого Луча, подчинить проблему своей энергии. Он собрал «большую подборку» старых стихов — так же как собирают коллекцию жуков (что, кстати, было одним из его первых научных проектов) — и вместо создания новых форм стал соединять куски форм существующих. Вместо вхождения в ситуацию через подходящее качество и погружения в его энергию, он «перехитрил» проблему. Выполнив задание формально, он фактически избежал настоящей работы над ним. Любопытно, что ему не составляло труда кропотливо подбирать уже имеющиеся работы и гораздо сложнее оказывалось сидеть и размышлять творчески, художественно. Для людей Четвертого Луча все выглядит с точностью до наоборот. Им творческий подход представляется более легким, нежели интенсивный научный поиск.

Какой путь представляется наиболее подходящим, если есть желание ближе подойти к постижению группового взаимодействия лучевых энергий? Во-первых, имея теоретическое знание Лучей, можно попытаться оценить ситуацию в терминах наиболее понятной энергии. Во-вторых, можно оценить собственное притяжение и отталкивание, свое относительное понимание и свое относительное незнание по поводу энергетического запроса ситуации. В-третьих, если налицо затруднения и отторжение (страх, незнание, принижение и т. д.) в отношении проблемной ситуации, можно попытаться минимизировать свое участие в ней, оставляя его все же достаточно значимым. Частью такого подхода является сближение с теми, кого можно считать экспертами по подобным ситуациям и использованию подходящих для них энергий. Тогда нужную энергию можно «рассмотреть» очень близко и в непосредственном действии.

Приведенный пример очень прост, поскольку перед нами молодой человек ярко выраженного (научного) типа. Как и Четвертый Луч, другие Лучи могут оказаться в данной ситуации полезными, например, Второй, Третий и Седьмой. Человека могут обуславливать и Четвертый, и Пятый Лучи (например 5-й Луч ума и 4-й Луч личности или наоборот), что позволяет достигнуть результата и правильно действовать в этой ситуации с позиции обеих лучевых сфер.

Перволучевая ситуация при приеме на работу. Следующая проблемная ситуация характерна для собеседования с сиделкой при приеме на работу в дом престарелых. По ее словам,

«первый вопрос, заданный мне начальницей, касался того, в какую школу я ходила. Меня это смутило, поскольку эта информация была в моем заявлении. Она же стала сыпать один вопрос за другим насчет моего образования и опыта работы. Многие вопросы касались личной жизни. Это совсем выбило меня из колеи, поскольку я была совершенно не готова отвечать на такого рода вопросы. Она буквально лезла в мою личную жизнь. Я отвечала так, чтобы она поняла всю неловкость ситуации, но она не понимала. Когда я пыталась что-то объяснить, она словно не слышала меня. Больше всего меня сбивало с толку то, что ее вопросы следовали один за другим без всякого знака на то, что она слышит мои ответы. Общее впечатление было таково, что она хочет посмотреть, как я буду себя вести в стрессовой ситуации. Она испытывала меня, чтобы понаблюдать, как я буду реагировать, не заботясь о том, что конкретно я скажу. Ее гораздо больше интересовала манера, в которой я буду отвечать. Эмоционально я была на грани того, чтобы зарыдать, и чувствовала себя измученной ее энергичным напором.»

Если собеседование проводят для найма на работу перволучевого типа (должность полицейского или военного), тогда, вероятно, устрашающее давление допустимо как средство проверки крепости предполагаемого сотрудника. Но в данном случае такой подход представляется совершенно негодным.

Что следует делать в такой ситуации? Нужно входить в нее со знанием задействованных в ней энергий, а именно 5-го и 1-го Лучей. Когда имеешь дело со злоупотреблением властью, лучшим ответом в общем случае является встречное использование силы. Но тут нужно понимать, что дипломатия, к примеру, является более высокоуровневым методом применения силы по сравнению с прямой агрессией. В приведенном случае, на ум приходят два метода. Прежде всего сиделка могла снизить напор начальницы, терпеливо отвечая на вопросы по порядку, не давая себя сбить и переводя разговор на знание особенностей своей профессии (5-й Луч). Знание Лучей дает большую устойчивость в подобных ситуациях. Во-вторых, после собеседования можно подать жалобу в эту или вышестоящую организацию. Во многих случаях это вполне оправдано и дает надлежащий результат.

Можно только предполагать мотивы, толкнувшие начальницу на такое злоупотребление своим положением. Однако нужно избегать включения эмоций, чтобы не чувствовать себя в результате «измученной… энергичным напором». Сиделка «открылась» начальнице, и это было ошибкой. Типы 2-го Луча и вообще все те, кто имеет 2-й Луч в своем психологическом оснащении, часто допускают такую ошибку. (Ошибка заключается в проецировании собственной энергии на ситуацию.) Ключевым словом здесь должна быть собранность. Собранность для типа 2-го Луча дает равновесие, силу, контроль — не упоение силой, а выравнивание с высшими силами души. Тип 2-го Луча жаждет симпатии и понимания. Сиделка думала найти в начальнице друга. Когда же стало очевидно, что этого не произошло, ей нужно было быстро сменить своей подход. Это означало следующее: быстро отстраниться, принять реальность угрозы не получить работу, собраться, прийти в равновесие и сосредоточиться — то есть выровняться с высшим «Я» и не позволить устрашающей энергии окончательно сбить себя с толку. Когда энергии расположены правильно, возникает правильное сосредоточение (по словам Будды), за которым следуют и нужные слова.

В книге «Психические исследования за железным занавесом» есть интересный отрывок о том, как Сталин испытывал фокусника и мага Вольфа Мессинга. Вот как автор книги излагает этот случай: «Сталин дал команду подвергнуть талант Мессинга суровому испытанию. Ему следовало принести из Московского госбанка, где его никто не знал, 100 000 рублей. После чего ему следовало выполнить задачу еще более сложную с точки зрения диктатора. Мессинга поместили в важное правительственное здание — возможно, в Кремле. Трем уровням секретариата и охраны было приказано не выпускать его из комнаты и тем более из здания; пропуска ему не дали. «Я выполнил задание без труда, — говорит Мессинг, — но когда вышел на улицу, не удержался и взглянул на окно комнаты, которую только что покинул, и поймал чей-то внимательный взгляд»».

Интересно отметить, что Сталин не стал собирать ученых, чтобы «препарировать» способности Мессинга, а дал ему исключительно сложные задания, которые в каком-то смысле можно назвать реальными жизненными ситуациями. Традиционный академический подход к испытаниям идет от теории и исследует параметры и факторы по отдельности друг от друга. Однако, как в истории с Мессингом, возможно и перволучевое тестирование, когда человек вынуждается интегрировать все свои компоненты — прошлый опыт, теоретические концепции, здравый смысл, самоконтроль, бдительность, интуитивные способности и т. д, сводя их в точку динамического синтеза. При этом делается попытка определить, что данный человек есть на самом деле, а не то, насколько гладко он говорит, каковы его теоретические познания и как он ведет себя в условной ситуации. Другими словами, на первый план выходит и тестируется фактор бытия.

Каким же образом Мессинг, человек, чрезвычайно одаренный психически, сумел миновать несколько тщательно охраняемых этажей? Он знал, что единственным человеком, который мог сделать это беспрепятственно, был глава НКВД. Гипнотическая сила Мессинга была такова, что он заставил всех думать, будто он и есть глава НКВД.

Проблема, обусловленная военным (Первым) и научным (Пятым) Лучами. Ванневар Буш — инженер, изобретатель, руководитель — сочетал в себе определенным образом Лучи Первый и Пятый и потому был способен успешно действовать в рамках сферы двух этих энергий там, где у большинства людей возникали трудности. Ему часто приходилось видеть неспособность людей в этом отношении. Описывая одного адмирала американского флота во время Второй мировой войны, Буш писал:

«Все хорошо знали, что он [адмирал Кинг] настолько запугивал своих младших офицеров, что часто не мог добиться от них нужной информации. Вот начало одной характерной дискуссии. Кинг нахмурился и сказал: «Я согласился встретиться с вами, но ваш вопрос носит военный характер и решаться должен военными, а вы вряд ли в этом понимаете». Я ответил: «Это и военный, и технический вопрос, а что касается техники, то тут вы сущий ребенок и ваше мнение мало чего стоит». Такое начало оказалось удачным, мы обсудили вопрос, и всё прошло хорошо» («Слагаемые успеха», с. 110).

Во время Первой мировой войны Ванневар Буш работал над изобретением прибора для обнаружения подлодок. К концу войны он обнаружил, что было еще несколько групп, работавших над схожим устройством.

«Дело в том, что их схема была намного проще моего приспособления. Не во всем это было хорошо, поскольку мой прибор сигнализировал обрывом тона, когда искомый корабль вставал прямо над субмариной, а их схема давала сигнал с запозданием. Но их устройство было проще, дешевле и могло было быть быстрее запущено в производство… Думаю, что если бы я знал об этой системе и использовании в ней неполяризованных электродов, которые я не догадался применить, мне бы удалось как-то скомбинировать два наших подхода. Однако над нами не было централизующей группы, способной соединить две параллельные разработки и сравнить их» («Слагаемые успеха», с. 74–75).

Мы видим, что вначале работал Пятый Луч научного познания в своей характерной уединенной манере. Буш защитил докторскую степень в инженерных науках и еще молодым человеком обратил свои познания на военные нужды. Это привело его в ведомство Первого Луча, в котором по необходимости в той или иной степени осуществляется групповое взаимодействие лучевых энергий. Будь он человеком чистого лучевого типа (на Пятом Луче), он скорее всего отдался бы исключительно научному поиску и вряд ли беспокоился бы об управленческих вопросах вроде учреждения «централизующей группы, способной соединить две параллельные разработки и сравнить их». Выраженный тип Пятого Луча стремится следовать по пути знания ради знания, зачастую оставляя разработку приложений и их сопровождения на других. Буш же, напротив, сочетал Первый и Пятый Лучи и вырос в способного администратора, могущего действовать как в сфере Пятого Луча, так и в сфере Первого и Пятого Лучей. Он стал деканом инженерного факультета в Массачусетском технологическом институте, вице-президентом этого института, президентом института Карнеги в Вашингтоне и директором Управления научных исследований и развития (УНИР) во время Второй мировой войны. Должность в УНИР дала ему возможность исправить организационные ошибки, последствия которых он испытал на себе во время Первой мировой войны, поскольку теперь он сам представлял «централизующую группу», направлявшую научный поиск в связи с военными целями. Было также решено принимать решения относительно новых видов оружия соединенной группой научных и военных экспертов. Ранее военные сами принимали все решения, многие из которых оказывались неверными в силу их научной некомпетентности.

Чтобы выжить и победить, пришлось объединить различные энергии. Два типа, два Луча стали сотрудничать и работать вместе. Это сотрудничество, надо сказать, не обходилось без борьбы и конфликтов. Оба типа специализировались в своих областях. И только необходимость, вытекающая из ситуации, имеющей характер как Первого, так и Пятого Луча, объединила их усилия в сотрудничестве. Само собой, ключевыми фигурами в этой ситуации оказались индивиды, обусловленные обоими этими Лучами и потому имеющие доступ к необходимым энергиям. Они и запускали групповое взаимодействие этих лучевых энергий. Сознательное распознавание и понимание Лучей как таковых отсутствовали, но понимание фактора типа было налицо. Знание же Семи Лучей могло бы сильно облегчить протекание процесса.

Адмирал Кинг подходил к делу с позиции Первого Луча. Здесь возникает один из главных вопросов об ответственности власти. Очевидно, что одним из методов адмирала было внушение страха подчиненным и подчеркивание своей превосходящей позиции, что он и сделал — вернее, попытался сделать — по отношению к Ванневару Бушу. Буш превосходно парировал, сразу показав, что вопрос носит как военный, так и технический характер, поставив оба фактора в равное положение. Если Буш не смыслит в военных делах, то Кинг точно так же ничего не понимает в науке. Чувство равенства вкладов и взаимное уважение к вкладу другого указывают на распознавание факта группового взаимодействия энергий. Кинг, видимо, признавал могущество знания (науки), равно как и перволучевое могущество власти. Ему удалось признать первенство науки в некоторых вопросах группового взаимодействия лучевых энергий и не приказывать в стиле диктатора и «сильной личности».

Применение власти для того, чтобы нагнетать страх и запугивать других, может дать ощущение личного могущества на короткое время, но это могущество рассеивается даже в течение одного дня или на фоне более широкой групповой картины. Адмирал Кинг не мог получить достоверной информации от своих подчиненных именно из-за их страха перед ним, а отсутствие информации наносит прямой ущерб возможности управлять или командовать. По поводу устрашающего элемента Буш сделал интересное замечание:

«Пути, которыми менялся стиль управления, были многообразны, но объединяло почти все из них то, что они становились более человечными. Перемена к этому имела много причин. Организация труда, развитие транспорта, повышение информативности сделали старые методы управления, использующие запугивание, почти невозможными. Времена, когда жизнь целого города зависела от одобрительного кивка владельца городской фабрики, ушли в прошлое.» («Одной науки недостаточно», с. 52).

Распознавание группового взаимодействия требует противостоять страху любовью, уважением, способностью видеть положительные стороны оппонента и умением смиренно открывать свой ум мирам качеств, ранее не известных.

Буш подытоживает свои усилия по связи и координации научной и военной точек зрения следующим образом:

«За короткое время штатские и офицеры стали лучше понимать друг друга. Офицеры обнаружили, что ученые умеют не только сочетать тонкости физики и химии, но и делают это исключительно практично и умело. Ученые в свою очередь обнаружили, что офицерам свойственны новые и удивительные для ученых качества — высочайшая терпимость, умение невозмутимо действовать в сложных ситуациях, искусство командовать. Эта тенденция к взаимопониманию и уважению в основном направлялась всего несколькими людьми» («Слагаемые успеха», с. 55).

На Пятый Луч здесь указывает:

умение сочетать тонкости физики и химии.

На Первый Луч указывают:

исключительная практичность и умелость;

высочайшая терпимость (коллективная воля, уважение к иерархии командования);

умение невозмутимо действовать в сложных ситуациях;

искусство командовать.

Но главное заключается в том, что оба базовых типа признали друг друга достаточно, чтобы уважать мир-качество другого. Так, типы Пятого Луча восхищались некоторыми перволучевыми качествами, адаптировались к ним и, возможно, отчасти овладевали ими. Перволучевые типы, в общем случае, вряд ли вникали в мир науки так же глубоко, как типы Пятого Луча — в мир управления и военного дела. Представители обоих типов были специалистами высокого ранга в своем деле и профанами («сущими детьми») в «чужой» области.

«Эта тенденция к взаимопониманию и уважению в основном направлялась всего несколькими людьми». Логично предположить, что эти несколько человек воплощали в себе элементы как Первого, так и Пятого Лучей. И конечно одним их этих людей, возможно, самым выдающимся, был сам Ванневар Буш. Перед ним стояла задача не просто открывать военным мир науки, но и показывать научным умам тот факт, что миры политики и военного дела требуют обширных и точных знаний, хотя и совершенно иного порядка.

«Наша уникальная система управления не могла бы действовать, если бы не тот факт, что в ней есть достаточное число людей, обладающих хорошим видением наших проблем как нации, а также мастерством политика и желанием развивать это мастерство… Я также считаю, что среди нас есть ученые, осознающие, что для того, чтобы стать успешным политиком, требуются громадные интеллектуальные усилия, хотя и совершенно иного рода, чем у успешного ученого» («Слагаемые успеха», 13, курсив К.А.).

Не только военные неадекватно воспринимают способность ученого к владению военными вопросами. Мы видим, что и сами ученые зачастую не признают «громадные интеллектуальные усилия» успешного политика. Спрашивается, по каким причинам? Да потому, что интеллектуальная гордыня часто затмевает ум мыслителя на 5-м Луче. К тому же политики не столь сильно утруждают себя в точности и последовательности, как это делают ученые. Однако политик — часто это мыслитель на 1-м Луче — обладает способностью обойти мыслителя-ученого. Без всякого знания Семи Лучей Буш распознал нелегко уловимый фактор типа и признал необходимость должным образом оценивать другой тип и быть ему благодарным. Он испытал на себе следствия узости мышления и относительного невежества (неведения) каждого типа. Видел он также громадные знания и способности каждого типа. Он прочувствовал, насколько необходимы друг другу эти типы, и работал для их интегрирования. Большую часть своей жизни он посвятил групповому взаимодействию этих двух энергий. Перед ним вставали проблемные ситуации, требующие, во-первых, распознавания «чужого» типа и, во-вторых, взаимодействия-сотрудничества между типами. Буш трудился над сознательным распознаванием и признанием этого группового взаимодействия. Он старался донести до других то, чего они не замечали, чтобы дать им возможность заглянуть через «трещину в яйце» мир-качество, находящийся вне их мира и, парадоксальным образом, неразрывно сплетенный с их собственным миром-качеством.

Эзотерическое значение «группы». Когда мы используем фразу «групповое взаимодействие энергий», слово «групповой» употребляется как в качестве технического термина, так и в эзотерическом смысле. Экзотерически слово «группа» определяется так: «Две единицы или более, образующие в сочетании завершенное целое». Некоторое число индивидов, объединенных общим интересом, не обязательно составляют группу в эзотерическом смысле слова. Можно провести следующие соответствия:

индивид — группа

личность — душа

часть — целое

самоцентрирование — самозабвение, децентрализация

исключение — включение

поляризация — единство противоположностей

С физической точки зрения группа может существовать как собрание индивидов. Однако с точки зрения сознания среди этих индивидов может совершенно отсутствовать групповой дух.

Слово «сотрудничество» тесно связано с эзотерическим значением слова «группа», но не совсем ему синонимично. Люди могут сотрудничать и работать вместе во имя крайне эгоистических целей. Группа в эзотерическом смысле всегда учитывает и включает интересы большего целого. Поэтому человек, работающий на внешнем плане, физически и в относительном уединении, вполне может оказаться работающим в истинном групповом смысле. С другой стороны, человек, работающий в компании других, но самым эгоистичным и личностным образом, может вовсе не функционировать в истинном групповом смысле. Осознание большего целого всегда включает внимательное рассмотрение тех единиц, с которыми возникает поляризация. Например, индивид работает бок о бок с коллегами и видит свои замечательные качества и неспособность кого-то другого. Это может привести к конфронтации и сокращению групповой работы, которая всегда больше, чем сумма работ всех единиц. В данном случае большее целое и есть этот другой. Групповая работа потребовала бы согласованных усилий в направлении понимания и принятия жизни-качества другого партнера, тех качеств, которых мы не знаем.

Аналогично, деловая активность в чисто эгоистической манере, без учета, скажем, экологических факторов, не будет истинной групповой работой, хотя в ней могут заинтересованно участвовать множество людей. Там, где лидеры нации пытаются обслуживать собственные эгоистические интересы, всегда будет ущемляться истинный групповой смысл, или сознание большего целого (включающее другие нации). Если данное поколение людей эксплуатирует природные ресурсы, не думая о следующих поколениях, истинное групповое осознание большего целого (включающего, в этом случае, потомство) также будет ущемляться.

Схема предельно ясна: усилие, исходящее из личностного, эгоистичного, частичного смыслов и стремящееся обеспечить выгоды для отдельного «я», может давать временный выигрыш, но в конечном итоге несет только потери. В истинном групповом смысле вначале имеет место жертва (потеря), позволяющая проявиться большей жизни, или целому. Так, парадоксальным образом, выигрыш оборачивается потерей, а потеря — выигрышем.

И тогда всё, независимо от того, как мы собираемся или объединяемся на физическом плане, можно рассматривать либо в личностном, либо в групповом смысле. На примере того, как Дарвин собирал фрагменты стихов вместо того, чтобы самому попытаться сочинить стихотворение, мы видим личностную реакцию и неудачу в достижении более трудного группового смысла. Вместо того, чтобы попытаться распознать ценность мира-качества поэзии, он подчинял его ноте своего собственного типа, оставаясь тем самым в рамках самосознания и не пытаясь войти в групповое сознание. В случае Ванневара Буша мы видим групповой смысл в полноте наряду с долгими, терпеливыми усилиями пожертвовать чувством собственной важности и осуществить «магию» единства противоположностей. (Вторым законом души, или групповой жизни, является закон Магнетического Импульса, называемый также законом Полярного Единства. См. «Эзотерическая психология», т. 2, с.109.)

Примеры «преуспевших» и «отставших» руководителей. В журнале «Современная психология» (Psychology Today) прошла интересная статья («Из чего складывается идеальный руководитель?», Морган У. Маккол, и Майкл М. Ломбардо, февраль 1983 г.), в которой весьма успешные руководители корпораций («преуспевшие») сравниваются с другими руководителями, утратившими ведущие позиции в своих отраслях («отставшие»). Тот, кто преуспел, выглядит как «интеллигентный парень с озорным блеском в глазах, способный посмеяться над собой в самой критической ситуации. Он — отличный переговорщик. Он в состоянии привести любое трудовой спор или дебаты между менеджерами к соглашению, удовлетворяющему все заинтересованные стороны. Он делает это, изучив проблему со всех сторон. Люди такого склада заранее знают, что может пойти не так. С подчиненными он может быть очень легок в обращении, как с ровней. Со стороны кажется поразительным, как ему удается не проявлять жесткость и много времени уделять заботе о людях. Он вникает и в специализированные проекты: контакты с прессой, информационные проекты, и всегда находит способы сдвинуть дело с мертвой точки. И быстро поднимается до первого вице-президента компании».

«Отставший» описывается таким образом: «Результатов он достигал, но поистине мучительными усилиями. И хотя он может быть очаровательным, когда хочет таким казаться, ударить он способен самым жестоким образом. Он был отличным инженером, вознесшимся по служебной лестнице, и обладал редкой способностью дотошно исследовать проблему и конфигурировать ее элементы по-новому. В разработках он больше, чем нужно, помогал подчиненным, но однажды система дала сбой, а он забыл про отходные пути. Когда дела в результате пошли вкривь и вкось, он стал действовать напролом… На верху служебной лестницы его недостатки стали слишком очевидными. Он уже не мог оценить ни масштаб необходимых работ, ни сложность новых начинаний. Тем не менее, он не без таланта и не без управленческих способностей. Просто его излишне въедливый, резкий стиль не позволял его коллегам развиваться, а ему самому — учиться у них».

Важными энергиями в мире бизнеса являются Третий Луч (разумная активность, коммуникация, энергичность), Первый Луч (воля, целеустремленность, административное и управленческое искусство) и Седьмой Луч (организация). В случае с «отставшим» инженером, возможно, доминирует высоко развитый Пятый Луч и менее развитый перволучевой фактор. Блестящие инженерные способности и редкая способность «дотошно исследовать проблему» указывают, скорее всего, на развитую энергию Пятого Луча. На менее раскрытую перволучевую энергию указывают следующие фразы: «результатов он достигал», «ударить он был способнее самым жестоким образом», «стал действовать напролом», «не без управленческих способностей», «резкий стиль».

«Он… не без управленческих способностей» и не был плохим менеджером. Он не замкнулся лишь в инженерной области, поднялся по служебной лестнице и принял на себя административную ответственность. Но его стиль оказался слишком резким, а способность «ударить», идти напролом указывает на присутствие пока еще грубой перволучевой энергии. «Пороки» этого Луча, указанные в «Эзотерической психологии», включают гордыню, амбициозность, своеволие, жестокосердие, высокомерие, желание подчинять других, упрямство, гневливость (т. 1, с. 201). В данном случае очевиден талант высокого специализированного свойства при отсутствии целостности. «На верху служебной лестницы его недостатки стали слишком очевидными». Это общий изъян всех излишне погрузившихся в специализацию людей. Быстрые достижения по линии определенной лучевой энергии могут привести к «отставанию», если не ассимилируются «новые» энергии и не затрагивается важная тема целостности. Без сомнения такому человеку жизнь подавала множество «знаков», но гордость мешала их правильному истолкованию.

В случае «преуспевшего» мы отмечаем, прежде всего, интеллигентность и доскональное знание своего бизнеса, поскольку он способен изучить проблему со всех сторон и является отличным переговорщиком. Поэтому он может успешно функционировать в мире, где преобладает линия лучевых энергий 1–3–7. Однако в его оснащении присутствуют и другие особые качества. То, что он «отличный переговорщик», говорит о его способности понимать все точки зрения и приводить «к соглашению, удовлетворяющему все заинтересованные стороны». Подчеркивается тенденция быть наравне с подчиненными, не проявлять жесткость и уделять много времени заботе о людях. Все это явно указывает на присутствие развитого Второго Луча и, возможно, гармоничных качеств Четвертого Луча. В мире, где доминирует линия 1–3–7, он оказался в состоянии привлечь уравновешивающие качества другой главной линии лучевых энергий — 2–4–6. Поэтому он может действовать в более целостной манере. Ему свойственно истинное групповое чувство в эзотерическом значении слова, ибо он способен понимать большую картину, относительное целое. Тот факт, что он может «посмеяться над собой в самой критической ситуации» и добиться разрешения трудового спора всех удовлетворяющим образом, также свидетельствует об истинном групповом чувстве. Ведь отстоять права лишь своей группы в таком споре вовсе не является признаком группового чувства.

Исследование всех этих вопросов приводит авторов статьи к следующему общему правилу: «В способности — или неспособности — понимать перспективы других людей заключается главное отличие преуспевших и отставших. Только 25 % отставших характеризуются особой склонностью к работе с людьми; среди преуспевших эта цифра вырастает до 75 %» (курсив мой — К.А.). «Отставший» инженер был мастером понимания технических проблем. Человек, сочетающий в себе лучевые энергии 1–5 или 7–5, может очень легко углубиться в научные, технические и административно-силовые аспекты проблемы, пренебрегая гуманистическим, чувствительным фактором. Форма и структура всегда стремятся вытеснить человеческий фактор на второй план. С другой стороны, сильное влияние Второго Луча может дать способность «понимать перспективы других людей», беспокоиться и заботиться о людях. Однако думать только о человеческом факторе, пренебрегая технически-организационными проблемами просто смешно и недопустимо в бизнесе или научном учреждении. Поэтому необходимо групповое взаимодействие лучевых энергий. Когда мы овладеем научным знанием этих энергий, тогда весь процесс жизни станет протекать:

1. Намного безболезненнее;

2. Гораздо продуктивнее, поскольку будут привлечены новые возможности наблюдения;

3. И, наконец, организационное раскрытие и успех будут достигаться во много раз быстрее.

Групповое сознание — это более высокий уровень сознания, дающий возможность распознавать и принимать Другого, смеяться над собой, постепенно уходить от концентрации на собственной личности и жить с полной мерой ответственности во имя Целого.

Групповая динамика, треугольники энергий. При работе с группами людей в течение определенного периода времени проявляются в общем случае следующие тенденции:

Существует тенденция к доминированию в группе определенного Луча или комбинации Лучей. Очень часто они принадлежат к одной линии: 2–4–6 или 1–3–5–7.

Доминирующие Луч или Лучи проявляются через треугольник (или треугольники) индивидов. Обычно есть ключевой треугольник, являющийся чем-то вроде силовой станции энергий и издающий доминирующую и контролирующую групповую ноту.

Весьма часто проявляется тенденция со стороны доминирующих лучевых типов исключать участие других лучевых энергий. Участие поощряется, только пока оно поддерживает базовую ноту. Ценность «чужих», хотя быть может и жизненно важных, нот часто не признается, и понимание важности их дополняющего вклада отсутствует.

Проблемные ситуации, требующие определенных лучевых энергий, не всегда поддаются доминирующей ноте группы, что может открыть дверь необходимым, пусть и «чужим», Лучам.

Доступ к непринятой, непроявленной, но необходимой лучевой энергии может быть весьма облегчен, если один из индивидов ключевого энергетического треугольника признаёт и в достаточной степени понимает качество и необходимость «чужой» лучевой энергии. Если ключевой треугольник продолжает исключать из рассмотрения чужие, дополнительные Лучи, тогда сомнительно, что кризис (содержащий благоприятные возможности) будет должным образом преодолен. Даже само продолжение функционирования группы (ее выживание) может оказаться под вопросом.

Аберрация американской культуры: искусство как бизнес и соревнование. Общая картина, возникая от частного к общему, дает возможность приблизиться к Архетипу и установить Принципы. Как только мы постигаем определенные фундаментальные архетипы, во многом проясняется и целый ряд отдельных проблемных ситуаций.

В 1950 году эссеист и писатель Артур Кестлер купил маленький остров на реке Делавэр. Он планировал половину своего времени проводить в Америке, а другую половину — в Европе. Свои политические взгляды он полагал в то время «проамериканскими», но вот с восприятием американской культуры у него были проблемы. «Чем дольше я здесь живу, — писал он, — тем больше меня охватывает чувство, что в литературной жизни Америки далеко не все в порядке. Я не имею в виду уровень писателей. У вас есть целый ряд первоклассных романистов… Меня беспокоит другое… Честолюбие писателя должно распространяться в такой пропорции: сто сегодняшних читателей он может сменять на десять читателей через десять лет и одного читателя через сто лет. Но общая атмосфера этой страны такова, что амбиции писателя направляются иными путями. Сколь бы ни был он целостен внутренне, издатели, критики и редакторы фокусируют его внимание — сознательно или бессознательно — на немедленном успехе здесь и сейчас. Религия и искусство — это две абсолютно несоревновательные сферы человеческой деятельности, и обе они питаются от одного истока. Но общественный климат в этой стране превратил творчество и искусство в соревнование и бизнес. В списках бестселлеров, этом индикаторе американской литературной жизни, авторы ранжируются словно акции на бирже… Превращение литературы в соревновательную игру в равной степени разъедает душу читателей, писателей, издателей и критиков… Я убежден, что столетие спустя историки будут считать деградацию искусства до уровня соревнования одной из главных аберраций современной американской культуры, а ее списки бестселлеров будут полагать ее гротескным символом» («Иностранец на площади», с. 110, курсив К.А.).

Конфликт между искусством и бизнесом архетипичен и сопровождает нас уже долгое время. Если случившееся с Кестлером было для него чудовищным гротеском в 1950-м, то что бы он сказал сейчас, в 2003 году, особенно здесь, в Америке?

На языке Семи Лучей 4-й Луч называется Лучом Красоты и Искусства. (Когда художник или артист находится на другом Луче, в его психологическом оснащении все равно почти всегда обнаруживается 4-й Луч — либо в личности, либо в ментальном теле, а может быть и там, и там.)

Бизнес, в общем случае, наиболее прямо подчиняется 3-му Лучу разумной активности и тесно связан с 7-м Лучом организации. Другие Лучи в этой сфере выполняют подчиненные функции.

В наше время искусство видится очень далеко ушедшим от своего источника и своей цели. А какова Цель Искусства? Вот ряд других имен 4-го Луча:

— Постигающий в Пути

— Звено между Тремя и Тремя

— Божественный Посредник

— Десница Божья

— Гора, на которой умирает Форма

— Свет в Свете

— Исправляющий Форму

— Тот, Кто ниже Трех, но Высший из Четырех

— Сокрытый

Эти афористические имена, как нам говорят, «нелегки для постижения» и «требуют упражнения интуиции» («Эзотерическая психология», т. 1, с. 71). Будучи звеном между Тремя и Тремя, 4-й Луч является мостом между Абстрактным и Конкретным, между мирами Духа и мирами Формы, между Сущностью и Явлением. Красота дарует откровение. Она открывает нечто от Духа и нечто от формы, но по сути своей она неформальна. Будучи таковым, 4-й Луч — это Постигающий Путь и Открывающий Путь, Путь, который соотносит с Духом, с Истоком.

Перед религией и искусством стоят пересекающиеся задачи. Исторически, посвященные-жрецы и художники были истинными собратьями — ведь церкви и древние храмы всегда украшались величайшими шедеврами мирового искусства. Цель искусства — открывать, вдохновлять, обучать и возвышать. Когда цели искусства искажаются и извращаются, а произведения искусства становятся предметом торговли, тогда искусство превращается в увеселительный балаган, где проводят время, похваляются, забываются и деградируют. Священное профанируется. Бизнес в этой архетипической борьбе может мешать истинному искусству, а может и поддерживать его.

В современной жизни и с точки зрения бизнеса, вряд ли имеет смысл вкладывать деньги, скажем, в литературную работу или в производство кинокартины, если эта работа не сулит хотя бы возврата денег. Однако с точки зрения культуры смысл в этом есть. Например, есть смысл финансировать университетское издательство, публикующее книги и статьи о последних научных исследованиях, даже если аудитория весьма ограничена и издательство может понести убытки. Это имеет смысл, поскольку, перефразируя Кестлера, можно потерять сотню читателей сегодня, но приобрести десять читателей завтра. Это имеет смысл как обучение, но не как увеселение (по-немецки Zeitvertreib — дословно «убитое время»). Это имеет смысл, когда на первом месте стоит искусство, а не касса, когда во главу угла ставится культура, а не антикультура. Когда бизнесу доверяют культурный выбор, тогда мы часто получаем то, что немцы называют «кич» (дословно «хлам»), а мы называем «поп-культурой», то есть однодневки, вспыхивающие сегодня и исчезающие завтра.

Все это, конечно, быстро усложняется великим множеством пересекающихся энергий, их сочетанием и полутонами. Понимание лучевых энергий поможет обнаружить в проблемной ситуации Схему, Архетип и Принцип. Оно поможет избежать опасности затеряться в хитросплетении сложностей, при которых на месте одних энергий часто оказываются другие, совсем неподходящие.

Взглянув в сторону киноиндустрии, мы видим все ту же проблему, хотя и со своими особенностями. В интервью передаче «Передовая» канала PBS продюсер из Голливуда Питер Губер сделал следующие наблюдения. Ключевым элементом, или «топливом», запускающим многомиллионное производство фильма, является «страсть». Эта страсть исходит от «того, кто видит» и является искрой, «зажигающей весь процесс». Это «видение одного, становящееся видением многих».

Ну что ж, есть нечто — назовем это видением, — относительно чего некто чувствует сильную страсть. До сих пор задачи общего блага и научения истине работают по-прежнему. Видение, выраженное и ощущаемое со страстью, зажигает других на то, чтобы сотрудничать в проекте, требующем труда многих людей, и все они вдохновляются определенными принципами целостности художественного произведения.

Но Губера беспокоит то, что «самые глупые фильмы» делают больше всего денег. Он задает вопрос: «В чем же смысл всего этого? Мы что, имеем целью найти наименьший общий знаменатель? Самую дешевую аудиторию? Самые банальные ценности?»

Он отвечает на собственный вопрос следующим утверждением: «Все фильмы — собственность больших компаний, владельцам которых дела нет до того, как выглядит продукт. Они только хотят знать, какую прибыль он принесет».

После чего снова спрашивает, можно ли при таких условиях делать хорошие картины, которые «хоть как-то продвигают человеческий дух и поддерживают в человеке лучшее из того, что есть в его индивидуальности?» Можно ли делать это, сохраняя бизнес жизнеспособным? Вопрос остается открытым и звучит как вызов. Сам Губер надеется на это, но не уверен до конца.

Большие международные корпорации раскупили голливудскую кинопромышленность. Старая голливудская индустрия, конечно же, тоже ориентировалась на прибыль, но с тех пор кое-что изменилось. Это кое-что суммируется в следующем утверждении: международные корпорации видят задачу только в терминах долларов и центов, а искусство для них полностью безразлично.

Согласно Говарду Стрингеру (корпорация «Сони»), «когда такие страны как Франция и Италия делают свои узко-провинциальные проекты, они, конечно, могут делать настоящее искусство, но не могут собрать большую аудиторию». Поэтому средства вкладываются не в искусство, не в культуру, а в кинокартины, причем не слишком сложные, не слишком умные, в которых нет длинных диалогов и которые поэтому легко дублировать для выгодного международного проката. Такие картины основаны на зрелищности, звуке, цифровых и компьютерных эффектах и привлекают «большую аудиторию».

Независимый кинорежиссер Алисон Андерс озабочена тем, что при этом нет никакого контроля качества и «моральных обязательств». Говорит она и об ужасающих текстах популярных песен, заключая в итоге: «Они на самом деле продают все, что можно продать. Они не заинтересованы в содержании… Не секрет, что… развлекательная продукция, как бы она ни претендовала на либеральность, является жестко капиталистическим видом бизнеса».

Майкл Дуглас очень хорошо известен как актер. Является он и продюсером ряда весьма успешных фильмов, таких как «Полет над гнездом кукушки», «Китайский синдром», «Ухаживание за камнем». «Это всегда было борьбой, — говорит Дуглас, — между искусством и коммерцией. И теперь, я думаю, коммерция по большей части побеждает».

Все это далеко не ново. Это все та же старая история, рассказываемая новым поколением артистов, борющихся за «страсть», чтобы привносить в искусство настоящие творческие работы.

В рамках культурно-духовного домена религия и искусство объединены поиском вдохновенной истины и смысла жизни.

Сфера государства, с другой стороны, занята человеческими правами и порядком в обществе.

Мир бизнеса, или экономический домен, занят производством и развитием сферы услуг, удовлетворяющих материальные нужды и желания людей.

С архетипической точки зрения культурный домен удовлетворяет свои материальные нужды посредством пожертвований (некий процент денег идет на культуру и церковь). Государство существует за счет налогов. Бизнес создает капитал посредством труда и производства-развития-распределения услуг и товаров.

Когда артист или художник ощущает некую страсть в отношении того, чтобы «продвигать человеческий дух и поддерживать в человеке лучшее из того, что есть в его индивидуальности», а бизнесмен чувствует определенную страсть к извлечению выгоды, мы часто видим конфликт двух страстей и работу в противоположных направлениях.

Кто решает, какой фильм будут делать? Кто решает, что войдет, а что не войдет в фильм? Раньше, после всех предварительных раздумий решение запускать фильм в производство, дать ему «зеленый свет» принималось обычно тремя-четырьмя людьми (причем не все они обязательно читали сценарий). Теперь же в собрании международной корпорации, на котором дается «зеленый свет», участвует 30–40 человек. Согласно Питеру Барту, редактору «Варьете», «есть даже группа, обсуждающая сопутствующие товары. Во что, например, упаковывать товары Макдональдс или Бургер Кинг?» Производство сопутствующих фильму товаров задействует компании по производству игрушек и компьютерных игр. Есть представитель, защищающий интересы иностранных вкладчиков. При всем этом даже странно «поднимать вопрос о сценарии, подборе актеров, декорациях, поскольку во всей этой суматохе совсем не до них».

Проблема, как ее видит Барт, состоит в том, что «финансирующие корпорации ни на каком уровне не демонстрируют своей заботы о том, что эвфемистически называется творчеством». Артисты — то есть сценаристы, режиссеры, актеры, дизайнеры, художники, композиторы и т. д. — все пытаются прикоснуться к творческому вдохновению, чтобы запечатлеть Истину и Красоту таким образом, чтобы продвинуть человеческий дух. Корпорации, с другой стороны, испытывают относительно творчества смешанные чувства. Они, прежде всего, не уверены, что оно существует. И они знают, что уже было слишком много творческих неудач с точки зрения бизнеса. Стараясь сократить финансовые риски, они ищут подходящий рецепт. И потому начинают варьировать старую тему — но не тему художественного творчества, а тему блокбастера. Искусство и творчество вынуждают идти на компромиссы на каждом шагу.

В медицине благополучие пациента находится в руках врача. Осматривая пациента, доктор принимает решение, какой медицинской процедуре следовать. Страховая компания, с другой стороны, — это бизнес. Должна ли страховая компания решать вопрос о самой подходящей медицинской процедуре для данного пациента?

Данная проблема связана с вопросом о том, как исправить, или искупить, нездоровую культуру. Во многих отношениях она становится «аберрацией», которая, подобно гамельнскому дудочнику, может увести за собой детей слишком далеко. С одной стороны это выглядит как множество артистов, которым не хватает целостности. С другой стороны, со стороны тех, кто принимает ключевые решения, мы видим, что коммерческие интересы властно вторгаются в сферы, где им, по существу, не место.

В случае военной науки, который обсуждался ранее, мы видим, что ученые и военные работали вместе и решали важные проблемы. Эти проблемы носили глубоко научный характер и могли решаться лишь теми, кто в них хорошо разбирался. Свои результаты они предъявляли военным, которые принимали окончательное решение, поскольку это была военно-политическая сфера. Так разработки 5-го Луча создавались в рамках решений 1-го Луча.

В области культуры ситуация другая. Окончательное решение относительно способа лечения принимает ученый-медик, а не бизнесмен или представитель правительства. Точно так же, культура — это не бизнес, хотя ей и свойственны некоторые черты бизнеса, носящие подчиненный характер.

Однако прежде чем мы углубимся в полярность 3-го и 4-го Лучей, представляется необходимым сказать, что 3-й Луч разумной активности очень энергичен и хорош на многогранном поле культуры и управления, так же как и в коммерческой сфере. Легко адаптирующийся 3-й Луч может прилагать свою разумность в любой сфере. 3-й и 4-й Лучи могут вместе создавать актера, писателя, комика; 3-й и 5-й Лучи могут вместе создавать отличного историка или писателя-ученого. И это лишь немногие из сфер деятельности, в которых мы находим изменчивый и подвижный 3-й Луч. Кратко коснувшись проблем киноиндустрии, мы просто попытались найти яркий пример, на котором отчетливо видно, как драматические события обнаруживают внутренние различия в подходе.

Не следует забывать, что наряду с типом существует не менее важный фактор уровня. На личностном уровне есть тенденция исключать, а значит не понимать, бесценный вклад других типов. На уровне души есть тенденция поддерживать и подпитывать вклады всех типов, чтобы каждый из них мог играть свою партию в симфонии жизни.

История о чудесном музыканте. Легенда, миф, сказание и сказка часто содержат глубокие эзотерические истины, спрятанные за фантастические игры воображения. Эта история произошла далеко-далеко и было это давным-давно.

Согласно старой легенде, Музыкант целый день гулял по лесу, думая обо всем на свете, пока не осталось ничего, о чем можно было думать. Тогда он сказал себе: «Как долго течет время, когда ты один в лесу. Надо найти себе компанию».

И он взял свою скрипку и заиграл на ней, пробуждая многоголосое лесное эхо. Вот и Волк показался из чащобы и восхитился чудесной игрой. «Научишь меня играть?» — спросил он.

«Легко, — ответил музыкант. — Ты только в точности делай то, что я тебе скажу».

Волк согласился, и они пошли вместе, пока не дошли до треснутого дерева. «Лапы засунь в трещину», — сказал музыкант. И придавил их вдобавок тяжелыми камнями. Так Волк оказался беспомощным пленником.

«Жди, пока я не вернусь», — велел ему музыкант и пошел своей дорогой. Но немного погодя заскучал и снова сказал себе: «Как долго течет время, когда ты один в лесу. Надо найти себе компанию».

И он взял свою скрипку и заиграл на ней. Тогда из леса показался Лис.

«Час от часу не легче, — пробормотал Музыкант. — Лис! Вот уж с кем мне совсем не по пути».

«Как здорово ты играешь, — залебезил Лис. — Я никогда не слышал ничего прекраснее. Научишь меня играть?»

«Нет ничего легче, — ответил Музыкант. — Ты только делай то, что я скажу».

И он привязал Лиса к дереву за лапы и велел ему ждать, пока он не вернется.

Продолжив свой путь, Музыкант повстречал Кролика. Тот тоже захотел научиться играть, и скрипач нашел средство и его быстренько привязать к дереву.

Тем временем Волку удалось освободиться, и он в гневе бросился искать Музыканта, желая разорвать его на куски. По дороге он нашел Лиса, освободил его, а уж вдвоем они отвязали и Кролика.

А в глубине леса Музыкант снова наигрывал чудесную песенку. Старый Лесник был очарован прекрасной музыкой, бросил свою работу и с топором под мышкой приплелся к скрипачу.

«Ну наконец-то я нашел подходящего слушателя! — воскликнул Музыкант. — Ведь мне хотелось побыть с человеком, а не с диким зверем». И он стал играть так прекрасно, что старый Лесник застыл на месте, сердце его исполнилось радости, и слезы навернулись на глаза.

Тут Волк, Лис и Кролик появились из леса, чтобы наказать обидчика. Но Лесник схватил свой топор и заслонил Музыканта, как бы говоря: «Только троньте его, и будете иметь дело со мной».

И звери скрылись в чаще леса. А Музыкант в благодарность доиграл Леснику свои чудесные мелодии и пошел своей дорогой.

Можно сказать, что это сказка 4-го Луча. Понятно, что она иллюстрирует проблему Целостности, Цели и ту радость, которая овладевает человеком, когда эти факторы занимают должное место. Искусство — дар Духа, и, будучи таковым, оно должно культивироваться как таинство.

Добавим, что с точки зрения художника «большая аудитория» может быть, а может и не быть, но она ни в коем случае не самоцель. Подобно Кестлеру, человек может сменять сотню читателей сегодня на одного читателя через сто лет. То есть обойти стороной многих волков и лис, чтобы отыскать одну страждущую душу.

При толковании легенды нужно еще учесть тот момент, что, как и в случае сновидений, все персонажи являются экстернализацией, или продолжением, одного существа. Тогда музыкант содержит в себе самом и «волка», и «лиса», и «кролика», которые обозначают животные, или низшие, желания, такие как гнев, агрессию, хитрость, манипуляцию и прочие тонкости фокусирования на форме. Все эти качества он должен взять под контроль, если хочет найти и играть радостную песнь души. Немало музыкальных сочинений наполнены гневом и бунтом. Есть также просто умная, сложная музыка, но словно списанная откуда-то. Есть музыка почти совершенная, но на поверку оказывающаяся поверхностной. Чудесного музыканта посещают все эти искушения, но он ставит их под контроль и ищет способа играть для душ других, неустанно двигаясь по своей дороге. Музыка от сердца к сердцу берет верх над всеми иными соображениями.

Ельцин в поисках реформ: проблемная ситуация в экономике. На предыдущем примере мы кратко обсудили противостояние, или конфликт, между артистическим складом ума и позицией антрепренера. Вообще говоря, артистический дух должен обладать определенной автономией, чтобы работать действительно творчески. Представители 4-го Луча «развиваются по линии музыки, ритма и живописи. Они уходят внутрь себя, чтобы постичь жизненную сторону формы. Внешнее проявление этой жизненной стороны выражается в мире через то, что мы называем искусством. Великие художники и блестящие музыканты во многих случаях достигают своей цели этим путем» («Письма об оккультной медитации», с. 17).

Они «уходят внутрь себя, чтобы постичь жизненную сторону формы». Здесь прослеживается взаимодействие между Формой и Духом-Жизнью. Усилие состоит в том, чтобы постичь жизненную сторону. Те, кто подпадает под влияние 4-го Луча, достигают этого в сознании. Для этого и нужен определенный уход вовнутрь: «Музыкант целый день гулял по лесу, думая обо всем на свете, пока не осталось ничего, о чем можно было думать». Постижение внутренней стороны связано с проникновением в мир смысла и поиском вдохновения. Вновь мы видим родство между подходом художника и религиозным поиском.

Антрепренер, бизнесмен ищет совсем другое. Под влиянием 3-го Луча он использует «аспект действия, влекущий человека к совершенству через привлечение всего на службу человеку: вначале привлечение всего для себя, затем последовательное привлечение всего для семьи, для тех, кого он лично любит, для своего окружения и так далее до тех пор, пока все не направится на служение человечеству» («Письма об оккультной медитации», с. 17). Человек 3-го Луча ищет способ, благодаря которому вещь, продукт, произведение искусства, блок информации и т. д. могут быть использованы для себя, для своей семьи, и затем уже для служения остальным. Поэтому он смотрит на произведение искусства и артистического таланта как на продукт для использования, тогда как тип 4-го Луча поглощен постижением чего-то значительного и глубокого и оформлением его в произведение искусства, которое возвышает, наставляет и вдохновляет.

Мир бизнеса начинает с решения фундаментальных проблем: пища, кров, одежда, а потом уже все остальное. Наряду с использованием другим ключевым словом для бизнеса является эффективность, позволяющая экономить расход энергии-активности.

На примере Советского Союза мы видим великое множество проблемных ситуаций, возникших между государством, с одной стороны, и деловой активностью (если она вообще была), с другой. В работе правительства, государства можно отыскать все Лучи, но 1-й Луч воли и могущества играет доминирующую роль. Главная задача государства — обеспечить соблюдение закона и порядка в обеспечение прав и правильных отношений граждан. Это не позволяет индивидам и группам, как внутри, так и вне страны, узурпировать права других и нарушать порядок в государстве. Военные, полиция, суд, законодательная и исполнительная власть — все это функциональные составляющие государственного домена, работающие в обеспечение прав, закона и порядка. Легко видеть, что это не искусство и не бизнес. Основная работа государственников требует совершенно другого склада ума. Люди, утверждающие, что государство должно функционировать подобно бизнесу, попросту проецируют принципы бизнеса на государство, не в силах понять его сущность.

Советские коммунисты совершили ошибку, попытавшись регулировать деловую активность сверху, почти задушив ее, если не уничтожив вообще предпринимательскую активность, что привело к катастрофическим результатам. В 1986 году, став первым секретарем Московского городского комитета партии, Борис Ельцин начал понимать масштабы экономического развала. Лучшие продукты, спрятанные в укромных складах, направлялись не в государственные магазины, а распределялись по семьям торговых работников и чиновников. Спрос на хорошие продукты был высок, предложение — ограничено, а цена, установленная государством, — искусственно занижена. Чиновники, торговые работники, директоры складов и распределителей либо похищали товары и продукты, либо скупали их по низким ценам, чтобы продавать потом на черном рынке или использовать в качестве взяток вышестоящему начальству. Обычный человек мог часами стоять в очереди, чтобы купить посредственные товары. Ельцин лично периодически пытался поймать людей на воровстве. Однажды, зная о привозе телятины, он отправился в магазин только затем, чтобы услышать: «Телятины нет». Приказав силой открыть подсобку, он застал в самом разгаре дележку мяса для избранных клиентов («Ельцин: жизнь революционера», Леон Арон, с. 153).

Как же Ельцин отреагировал на эту проблемную ситуацию? Сама по себе, это типичная деловая ситуация, требующая включения энергии 3-го Луча. Люди, занятые в торговле, увидели возможность хоть какого-то бизнеса и попытались обойти постановления правительства. Технически их деятельность была незаконной, но сама государственная система была так далека от идеала, что нормальной торговли в ней не было уже больше полувека. Нарождалась другая система — пусть незаконная, нелегальная, но все-таки более адекватно использующая необходимую для этой проблемной ситуации энергию.

Итак, как повел себя в этом случае Ельцин? Вначале он приказал арестовать около 800 торговых работников. Следователи выявили «организованные группы расхитителей» и различных взяточников в самых разных отраслях промышленности и услуг — розничной торговле, гостиницах, снабжении, медицине, транспорте, коммунальном хозяйстве и строительстве. Ельцин винил людей, говоря о проблеме коррупции, вместо того, чтобы более внимательно взглянуть на саму систему. Он хотел заменить «преступников» честными людьми, преданными партии. Ельцин сам назвал свой подход «командным методом управления, в основе которого лежат сила, напор, давление» («Ельцин: революционная жизнь», с. 152, 92).

Таков был его первоначальный отклик — перволучевой отклик диктатора на проблемную ситуацию 3-го Луча. Некоторое время спустя он стал искать другое решение. Его все больше беспокоил неудача советской модели коммунизма в том, чтобы обеспечить необходимое поступление потребительских товаров населению. Из поездки в Соединенные Штаты он вернулся под большим впечатлением от разнообразия и изобилия потребительских товаров. Ельцин предложил провести определенные изменения в советской системе: существовала большая нужда в рыночных исследованиях. Они должны были помочь устранить перепроизводство одних товаров и восполнить недостачу в других. «Нам необходимы более творческие, деловые, гибкие и скоростные связи между торговлей и производством… Мы должны освободить человеческую энергию, скованную бюрократизмом, предрассудками, недоверием, пагубной силой привычки». Ельцин стремился устранить дотошный партийный контроль над каждым аспектом экономической жизни («Ельцин: революционная жизнь», Леон Арон, с. 70, 172, 229).

Выдающаяся способность Ельцина выходить за рамки своего высокоразвитого перволучевого характера связана с тем, что он страстно желал улучшить условия жизни среднего гражданина. Его не устраивало достижение властного положения и обретение материальных благ для себя. Его воля-к-служению помогла ему открыть свой ум для понимания других путей решения проблем. Развитая перволучевая энергия позволила ему быстро добраться до вершин советской системы власти. Развитая душа с ориентацией на служение дала ему возможность выйти за рамки достижений своей лучевой энергии и начать развивать лучевые энергии, не присущие его психологическому оснащению. Мы характеризуем это выдающееся достижение словами «мучительный поклон». Весьма вероятно, что одним из Лучей Ельцина является 7-й Луч организации и церемониальной магии. Это позволило ему двигаться в направлении системы действительно функциональной и уходить от системы, основанной исключительно на давлении, воле, страхе и насилии.

<p>ПЕРЕХОД НА ДРУГОЙ ЛУЧ</p>

Тема целостности. Эта тема является сквозной для всего учения о Семи Лучах. В книге «Ученичество в Новом Веке» Д.К. предлагает учащемуся: «Вы извлекли бы много пользы, если бы тщательно изучили Лучи, которые в настоящее время отсутствуют в вашем оснащении» (т. 1, с. 379–380). В той же книге он пишет: «Для учащихся весьма ценным является изучение Лучей, не представленных в их личностном оснащении. Рекомендую этот вопрос вашему вниманию…» (т. 1, с. 351).

Один из его учеников, L.D.O., имел следующее лучевое оснащение:

Душа — Второй Луч, любовь-мудрость

Личность — Четвертый Луч, гармония через конфликт

ум — Четвертый Луч, гармония через конфликт

астрал — Второй Луч, любовь-мудрость

физическое — Седьмой Луч, организация, церемониальная магия

В письме к этому ученику Д.К. замечает: «Очевидно, что главная линия силы в вашем оснащении, соотносящая вас с другими и облегчающая контакт, это Второй Луч с его вспомогательным выражением — Четвертым Лучом. Это ценное качество, которое, однако, может иметь определенные минусы. Их нужно преодолевать упорным культивированием перволучевых тенденций для того, чтобы осуществить необходимый баланс» (т. 1, с. 134). В «Трактате о Белой Магии» Д.К. пишет: «Чтобы подытожить сказанное, нужно отметить, что группы в прошлом представляли определенные аспекты истины и демонстрировали определенные лучевые характеристики. Новая группа выразит все аспекты истины и будет иметь в своем составе все лучевые типы» (с. 415). В «Лучах и Посвящениях» (с. 557–558) Д.К. утверждает, что «каждое посвящение приводит посвящённого во взаимодействие с соответствующей лучевой энергией, позволяя ему постепенно развить (независимо от его душевного или личностного Лучей) способность работать с качеством и творческим аспектом всех Лучей, хотя ему всегда будет легче действовать на Луче собственной души…». Необходимо:

1) Определить Лучи, которых у нас нет в нашем психологическом оснащении;

2) Пройти через очень трудный процесс развития этих качеств этих Лучей как уравновешивающих факторов;

3) Постепенно развить способность работать с качеством и творческим аспектом всех Лучей.

Тема целостности затрагивается в целом ряде философских и психологических трактатов и выражается она различным образом. Кратко мы рассмотрим ниже некоторые из таких подходов.

Мартин Бубер: союз различных умов. Так, Мартин Бубер обсуждал «модель большого сообщества» и «жизнь в единстве» в своем эссе «Образование и видение мира».

«Это сообщество является не союзом одинаково мыслящих людей, а живым организмом, состоящим из натур как сходного, так и различного характера. Они обладают разными, но дополняющими друг друга умами. И в этом живом единстве преодолевается всякая чужеродность.

Дело тут не в том, чтобы упражняться в терпимости, а в том, чтобы сделать явными корни сообщества и его ответвления, опираясь все же не на отдельные ветви, а на ствол… При этом каждый «побег» этого дерева испытывает то, что переживают другие, и в этом состоит основа его ветвления и роста. Вопрос заключается не формальной опоре на некий минимальный базис, а в осознании каждой стороной реального отношения других к истине. Звучит призыв не к «нейтральности», а к солидарности, к живому отклику одного на другое — со взаимностью и обменом. Тут важно не очерчивать границы между группами, кружками и партиями, но сообща распознавать общую реальность и сообща испытывать уровень общей ответственности» («Указывая путь», с. 102).

Перечислим для ясности и усиления интуитивного момента указанные Мартином Бубером полярные противоположности двух элементов:

союз одинаково мыслящих — союз различных умов

одинаковость — преодоление чужеродности

терпимость — сопереживание

формальное, минимальное понимание — осознание другого

нейтральность — солидарность

очерчивание границ — совместное распознавание общей реальности

Что собой представляют два эти полюса? Первый полюс — терпимость и нейтральность — отнюдь не являются плохими качествами и фактически служат истинной целью для великого множества людей. Однако Бубер идет на шаг дальше. Он ведет нас в сферу высшего «Я», или души. Стадия, когда привлекает схожесть и расширение «формального, минимального понимания», указывает на личностное развитие. На этой стадии уже имеется умственное распознавание того, что границы (формы) должны быть стерты, однако внутреннее согласие еще отсутствует. Следующий шаг «осознания другого» сравним со стадией распознавания «группового взаимодействия энергий» и ведет в направлении души. Заменяя словом «душа» (или «истинная группа») слово «сообщество», мы вполне можем согласиться, что душа преодолевает всякую чужеродность в живом единстве. Сопереживание же представляет собой уровень сознания, недостижимый для личности, пойманной иллюзией разделенности. Сопереживание и распознавание группового взаимодействия энергий осуществляют «полярное единство». Это не личностная терпимость по отношению к другим, но осознание «реального отношения других к истине».

Абрахам Маслоу: слияние как участие в большем целом. Тот же вопрос обсуждался Абрахамом Маслоу в несколько иных терминах и с точки зрения психологии.

«Достижение самоактуализации (в смысле автономности) парадоксальным образом делает более возможным трансценденцию «я», самосознания и эгоизма. Это позволяет человеку легче обрести большую однородность, то есть добиться слияния себя как части с некой превосходящей его целостностью» («К психологии бытия», с. 212).

C одной стороны мы видим стадию самоактуализации, вырастающую из самосознания и эгоизма, а с другой стороны перед нами встает перспектива слияния с превосходящей нас целостностью. Акцентируемая Маслоу самоактуализация (личностная интеграция) необходима в качестве предварительного шага к самотрансценденции (до состояния души, переживающей большее целое). Согласно Маслоу:

«Чем больше мы понимаем целостность Бытия, тем более мы терпимы к одновременному существованию и восприятию непоследовательностей, противостояний и явных несоответствий. Все они начинают видеться как продукты нецелостного познания и исчезают при познании целого» (там же, с. 91).

Воистину, «чем больше мы понимаем целостность Бытия», тем более мы способны работать с узлами непоследовательностей, противостояний и несоответствий, проявленных в отдельных частях целого. Вопрос, конечно же, стоит так: как нам прийти к пониманию целостности Бытия?

Ролло Мэй: полярность любовь-воля. Полярность и взаимодействие противоположностей в итоге приводит к Целостности, или Синтезу. Когда теряешься в частностях, начинаешь думать и действовать так, словно эти частности — некий Абсолют. Однако в итоге начинаешь осознавать, что есть оппонент, и это не просто противоположная точка. Иллюзия абсолютности части приводит к распознаванию двойственности, а затем и к перетеканию между противоположностями, или более быстрому их взаимодействию. Понимание взаимодействия частей необходимо как средство и метод для приближения к целостности

Для Ролло Мэя, более 25 лет проработавшего психоаналитиком, главными полярностями стали Любовь и Воля. «Задача человека, — писал он, — соединить любовь и волю». Согласно Мэю, мы сталкиваемся с этими двумя доминирующими энергиями и полярностями по-разному и на различных уровнях. Перечислим некоторые из них:

Любовь — Воля

субъективное — объективное

материнская любовь — конфликт с окружением

единство со вселенной — развитие человеческого сознания

Эдемский сад — падение Адама

рай ощущаемый и потерянный — воля воссоздать его

чувство — мышление

стремление к любви — холодность, отстраненность

В это уравнение, наряду c полярностью, входит и фактор уровня. Ролло Мэй рассматривает любовь как 1) вожделение, или либидо, 2) эрос, или тягу к воспроизведению, 3) филиа, или дружбу, и 4) агапэ, любовь, направленную на благо других.

Он рассматривает волю как 1) волю-могущество, которую называет «высокомерными попытками консерватора манипулировать окружением и править природой», 2) желание, которое включает память, фантазию и надежду на будущее, 3) здравую волю, включающую видение, четкие концепции, последовательность в действиях, и 4) намеренность, «структуру, дающую смысл восприятию».

Ролло Мэй видит Любовь как некое наследие материнского чувства и потерянного рая, а Волю — как ответственное действие, направленное на восстановление потерянного рая. «Воля приходит для того, чтобы положить основание работе, делающей возможной зрелую любовь». Соотнесение любви и воли «ориентирует на достижение зрелости, интеграции, целостности» («Любовь и Воля», с. 286).

Карл Юнг: бессознательно существующее целое. Согласно Карлу Юнгу, существуют два типа мышления:

1) Направленно-адаптивное мышление, которое Юнг называет «всецело феноменом сознания». Это логическое мышление, направленное вовне. Оно стремится приспособиться к внешней «реальности». Другие его названия — «мышление с направленным вниманием» и «мышление словами».

2) Субъективное, или фантазийное, мышление, побуждаемое внутренними мотивами, по большей части бессознательными. Этот тип мышления связан с мифами, снами и бессознательным.

Направленное мышление сродни науке и развилось в относительно недавние времена. Юнг ассоциирует субъективный, или фантазийный, тип мышления с «классическим умом», относящийся к таким цивилизациям, как греческая. Вместо того, чтобы скрупулезно исследовать внешнюю реальность посредством логики и научного интереса, классический ум пытается «адаптировать ее [внешнюю реальность, или так называемый реальный мир] эстетически к своим субъективным фантазиям и ожиданиям» («Символы трансформации», с. 7).

Итак, можно сказать, что направленное мышление больше контактирует с реальным миром вокруг, в то время как субъективно-фантазийное мышление больше контактирует с бессознательными процессами, или внутренним миром, пытающимся донести новые элементы до осознаваемого мира.

В предельном случае фантазийный тип может привести к «ошеломляюще субъективной и искаженной картине мира». С другой стороны, излишне направленное мышление может привести к научному материализму, отрицающему душу.

Тогда снова возникает вопрос: что есть целостный человек, целостное существо?

Будучи психиатром, Юнг вначале больше интересовался излечением психических расстройств, чем исследованием психологии возможной эволюции человека. Согласно Юнгу, проблемы возникают там, где происходит «разъединение» двух способов мышление, разъединение между сознательным и подсознательным умом. Чем шире пропасть между ними, тем более проблематична ситуация. Фантазийное мышление, с другой стороны, ведет к изоляции и неспособности соотносить себя с внешним миром «реальности». Излишне логически-направленное мышление ведет к неспособности воспринимать многозначительные подсказки, приходящие из бессознательного (или сверхсознательного). Целостный человек — это тот, кто способен «интегрировать бессознательное с сознательным, посредством чего можно избежать крайностей обоих» («Mysterium Coniunctionis», с. 546).

Ведущаяся работа по «интеграции» ведет к явному усилению эго (или личности), и тут скрыт парадокс. Касание поверхности бессознательного дает «расширение горизонта», или расширение сознания. Это расширение сознания приводит к двоякому результату:

1) Прежде всего, это углубление чувство ответственности. Происходит осознание важности исполняемой задачи. Блаженному невежеству приходит конец.

2) Во-вторых, у личности, или малого эго, возникает ощущение своей неадекватности этой задаче. Ведь это действительно Работа.

Итак, целостный человек — это не столько достижение, сколько продолжающийся процесс, в котором происходит динамическое взаимодействие между:

направленно-адаптивным — субъективно-фантазийным мышлением

Cознательным — бессознательным

логикой, реальностью — воображением, сном

научным чувством — эстетическим чувством

“я”, или эго — высшим “Я”, или душой

адаптирующейся личностью — целостностью в зародыше, еще неосознанной и нереализованной

Краткие итоги. Коротко суммируя указанные подходы к целостности, можно сказать, что «преодоление чужеродности в живом единстве» и «осознание каждой стороной реального отношения других к истине» Мартина Бубера представляется очень близким к тому, что мы называем переходом на другой Луч.

Многое в постановке новых задач для академической психологии сделал Маслоу: вместо достижения просто нормальности целью становится самоактуализация. А это явственный шаг в направлении целостности.

Ролло Мэй выявил основную двойственность — двойственность Любви и Воли. И это далеко не банальное открытие, как может показаться на первый взгляд. Многолетняя работа по классификации сложностей запутанной человеческой психики привело Мэя к распознаванию этой самой фундаментальной и самой важной динамической пары. В антропософской традиции Рудольфа Штайнера двойственность Любви и Воли выражается в духовной наклонности «люциферианской» абстракции, которой противостоит холодный рационализм «ариманического» импульса. В терминах Семи Лучей мы видим Волю возглавляющей одну из двух главных линий лучевых энергий — линию 1–3–5–7, а Любовь — возглавляющей линию лучевых энергий 2–4–6. Это прямо подводит нас к обсуждению темы целостности, рассматриваемой с практической точки зрения, включающей как духовный, так и научный подходы.

Мы видим, что Юнг определил ту же фундаментальную двойственность в форме направленно-адаптивного способа мышления и контрастирующего с ним субъективно-фантазийного мышления (включающего сны, мифы и видения). Эзотерическая традиция — так, как она излагалась и объяснялась Блаватской, Успенским, Бейли и Штайнером — включает теории академической психологии и идет гораздо дальше.

Успенский: возможное развитие человека. Согласно П.Д. Успенскому, возможное развитие человека связано со знанием и бытием. Знание начинается со знания себя. Вообще говоря, человечество обладает очень малым знанием себя. Бытие человека связано с уровнями бытия, очень тесно соотносящимися с уровнями сознания.

Схема 1 Схема 2

В эзотерической системе Успенского сообщается о человеке № 1, человеке № 2, человеке № 3, человеке № 4, человеке № 5, человеке № 6, человеке № 7. Внутренний круг верхней схемы представляет человека № 5, 6 и 7. Внешний круг представляет человека № 1, 2 и 3. Человек № 4 является переходным между внутренним и внешним кругом.

Человека № 1 называют также физическим человеком. Человек № 2 — эмоциональный человек. Человек № 3 — ментальный человек. Эти уровни бытия могут быть представлены как сферы или круги, что Успенский и показывает на нижней схеме.

Важно осознать, что понимание зависит от уровня бытия. Чтобы что-то понимать, недостаточно просто набрать знаний об этом; понимание — это также вопрос бытия. Бытия растет и развивается «бок о бок со знанием, но независимо от него». Простой пример: есть вещи, которые не достигший половой зрелости ребенок понять не может. Уровни бытия связаны до некоторой степени с эфирными центрами, обуславливающими эндокринную систему. «Обычно мы в жизни сталкиваемся лишь с одним типом [развития], причем знание при этом превосходит бытие. Результатом является догматизация определенных идей и последующая невозможность дальнейшего развития знания из-за потери способности понимать» («Психология возможной эволюции человека», с. 99).

Перейти с одного уровня бытия на другой, более высокий и утонченный уровень бытия исключительно трудно. Согласно Успенскому, чтобы сделать это, необходимо выполнить определенную работу в рамках той или иной Школы — эзотерической школы. Отсюда важность восстановления Школ Мистерий, которое должно произойти при посредстве 7-го Луча в медленно нарождающейся эпохе Водолея.

Успенский делает интересное замечание о том, что человек внешнего круга, представленный на схеме 1 (другими словами человек № 1, 2 и 3), или человек, сфокусированный лишь физически, эмоционально или ментально, — подобен автомату. Во внешнем круге (или в личностной жизни) мы находим людей-автоматов и людей-механизмов, и это воистину круг «смешения языков» (поскольку все говорят на «разных языках»). Между людьми разных слоев внешнего круга нет реального понимания. Каждый все понимает по-своему. Истинное понимание, согласно Успенскому, принадлежит внутреннему кругу, или высшим уровням бытия.

Механическая, автоматическая жизнь «внешнего круга», или личностная жизнь, обусловлена тем фактом, что личность редко бывает сознательной и даже полусознательной. Личность не пробуждена, люди по большей части «спят». Школа воплощает в себе систему, предназначенную для пробуждения людей к осознанию высших уровней бытия. Некоторые сегодняшние эзотерические школы носят сугубо переходный характер, поскольку они наводят мосты для экстернализации мистерий. Масонская традиция тесно связана с традицией мистериальных школ, хотя, наверно, правильно будет сказать, что многие масоны фактически далеки от вхождения в свет первого градуса, даже если формально они удостоены степени мастера-масона.

Вышеприведенные диаграммы служат двумерным представлением многомерных феноменов. Поясним: поскольку разговор идет об уровнях бытия и, стало быть, семи планах бытия, те же феномены можно представить следующим образом:

Схема 3. Семь планов.

Круги Успенского — это внутренне-внешнее представление; мы предлагаем представление верхнего и нижнего. На схеме 3 три низших круга представляют три плана личности. Четвертый круг — переходный и относится к высшему ментальному плану, плану души. Следует отметить, что на данной схеме высшее включает низшее в свое сознание. Поэтому высшее сознание верхних уровней бытия может актом воли войти на более низкие уровни сознания. Однако низшая личность не может таким же образом попасть на высшие уровни сознания.

Интеграция, единство, синтез. Можно сказать, что тенденция к целостности на личностном уровне проявляется как интеграция. На уровне души она проявляется как единство. А на монадическом уровне (духовной воли) она проявляется как синтез. В определенном смысле интеграция работает с формой, единство — с сознанием, а синтез — с бытием. Если рассматривать сознание на этих трех уровнях, можно отнести самосознание к личности, групповое сознание — к душе и божественное сознание — к монаде. (Здесь возникает некоторая путаница при сравнении такого подхода с юнговским анализом, поскольку «бессознательное» Юнга включает сверхсознательные уровни, а душа для Юнга не является «сознательной» на своем собственном плане.)

Тема целостности

Личность — Душа — Дух

Интеграция — Единство — Синтез

Форма — Сознание — Бытие

Самосознание — Групповое сознание — Божественное сознание

Проводник выражения — Понимание — Всепроникающая Жизнь

Интеграцию можно представлять как сочетание трех аспектов личности — физического, эмоционально-чувственного и ментального — в координированное, хотя и самоцентрированное, целое. Внешне же она выглядит как сотрудничество индивидов в группе — не в эзотерическом смысле слова «группа», а в группе, работающей «на себя». С точки зрения Лучей для этой стадии характерно раскрытие собственного лучевого оснащения и приятие схожих лучевых типов. На ней происходит самоактуализация.

Тенденция к целостности на уровне души есть единство и потому истинное понимание. Именно на этой стадии мы осознаем «реальное отношение других к истине», если использовать слова Бубера. Именно на этой стадии переживается «полярное единство» и проясняется эзотерическое значение слова «группа». Здесь мы распознаем нечто, большее индивидуальных частей, нечто, что работает через группу в целом. Мы распознаем другую «ветвь» с позиции «ствола» и признаем ее изнутри как часть единой жизни, а не с позиции скопища ветвей, искаженной иллюзией разделенности. С лучевой точки зрения мы проходим опыт группового взаимодействия лучевых энергий. Нет больше диктата личностной воли, но есть распознавание правильных взаимоотношений в каждой ситуации. Вместо отталкивания «чужого» Луча человек восхищается неразрывной игрой жизни качеств.

Тенденция к целостности на монадическом уровне — это синтез. После душевной стадии любви к тому, что дополняет целое, возникает целостность как таковая. Вместо ошибочного принятия собственного Луча за целое или диктата целому с позиции своего Луча, к чему личность весьма склонна, вместо распознавания дополняющего Луча и любви к нему, как это делает душа, аспект духовной воли способен в определенном смысле быть другим Лучом, быть всеми Лучами, быть Целым.

В следующем отрывке Д.К. проводит различие между Раджа Йогой и грядущей «Йогой синтеза»: «Сейчас акцентируется Раджа Йога, которая является единением на основе ума. Выражение «единение через синтез» звучит как тавтология, однако это не так. Это единение через отождествление с целым, а не единение через осознание или видение» («Трактат о Белой Магии», с. 429). Осознание и видение предполагает двойственность. Отождествление с целым подразумевает идентичность, слияние, или синтез.

В примерах, данных в остальной части этого очерка, рассматриваются следующие вопросы. Может ли человек сменить свой лучевой тип? Может ли человек соединять и сплавлять «чужую» качество-энергию со своим лучевым оснащением? Эти вопросы представляются мне весьма обширными и сложными. Поэтому приведенные ниже примеры всего лишь намечают определенные принципы работы и прокладывают дорогу будущим исследованиям.

Герберт Коль: педагог и общественный деятель. Вначале, будучи еще студентом, Герберт Коль изучал философию. Позже он увлекся вопросами образования и вознамерился стать обычным школьным учителем. Его первая книга «36 детей» посвящена именно этому опыту. Книга была хорошо принята и вызвала немалый интерес к его инновационным принципам и методам преподавания. Первоначально он сосредоточился на том, чтобы стать хорошим учителем в одном-единственном классе. Однако, в итоге, он принял участие в «политическом и социальном конфликте», а также пришел к конфликту внутреннему.

Учителем Коль был выдающимся. Но как активисту, борющемуся за преобразования в социально-образовательной сфере и сталкивающемуся с административными препонами, ему предстояло многому научиться. В этих ситуациях у него наблюдался отчетливый дефицит необходимых лучевых энергий.

В первый год преподавания в одной из школ Гарлема он «наивно противоречил директору… на педсовете. Все выглядели шокированными, но никто не сказал мне ни слова». Через несколько месяцев его перевели в другую школу. Это тоже повергло его в шок, поскольку директор ранее уверял его, что Коль останется в школе. А теперь директор «говорил, что знать ничего не знал о переводе». Один учитель, более сведущий в административных уловках, объяснил Колю, что «подобные проблемы никогда не решаются прямо, и тогда пострадавшему, возмущенному таким обращением с ним, не к кому обратиться». Таков был «принятый порядок», к которому надо было приспособиться, чтобы выжить («Дом наполовину», с. 3, 4, 5).

Коль был недоволен, в частности, тем, что «конфликт никогда не выражался персоналом открыто, и люди, ненавидевшие друг друга, годами жили в неловком перемирии, не открывая своих чувств… Он нас ожидалось, что мы будем действовать как профессионалы, а не как люди». Кроме того, он стал «одержим» такими проблемами, как «нехватка книг, отвратительные ланчи, ненависть и брань, выливаемые на головы учеников ежедневно, и полнейшая нищета в школах». Он чувствовал, что должен был что-то сделать со всем этим, пусть даже в одиночку. «Отчаявшись каждый раз уступать вопиющей жестокости, не зная как вести свою политику и какой стратегии придерживаться, понятия не имея, как я буду действовать под давлением, я решил обратиться к сообществу, чтобы вынудить директора уйти. У меня не было ни программы, ни плана, что нужно менять, моим основным побуждением было разрушение существующего порядка, но даже это я не был готов сделать эффективно». («Дом наполовину», с. 7, курсив К.А.).

Прежде всего, мы видим человека, глубоко озабоченного проблемами образования, увлеченного преподаванием, искусством передачи знаний. Первоклассный учитель всегда дружески относится к ученикам и заботится о них, работает с учебной программой творчески, чтобы пробуждать интерес и избегать «смертной тоски», чутко относясь к психологическому настрою студентов. Многие учителя прежде всего обращают внимание на простые вещи: формальный порядок в классе, успевание учеников по чтению, письму, арифметике. Забота Герберта Коля простиралась намного дальше. Он был озабочен не просто порядком физического плана, но и эмоциональным климатом в равной мере: как ученики ладят друг с другом, каково их чувство собственного достоинства, радуются ли они учебному процессу. Его отношение к искусству обучения, чувствительность ко многим психологическим факторам, творческий подход к педагогике, любовь к детям плюс склонность использовать конфликт как метод достижения гармонии, явно указывают на Лучи 2 и 4 или на линию лучевых энергий 2–4–6 в целом.

Мы также видим его наивность по отношению к административной системе и незнание сущности любого учреждения. Не знает он поначалу, как вести политику, какую выбрать стратегию. Он не представляет, как будет действовать под давлением, у него нет плана политико-социальных преобразований и нет даже эффективных средств, чтобы произвести необходимые разрушения. Все это говорит об отсутствии перволучевой энергии власти и могущества. Интересно, что он акцентирует «открытие чувств», желание действовать «как люди» со всеми их несовершенствами, со всеми их «нравится-не нравится» и т. д., ставя на ступень ниже умение действовать профессионально. Профессиональный подход означает уравновешенность и эмоциональный контроль, что обычно свидетельствует о типе линии 1–3–5–7.

Первые попытки конфронтации: страх перед разрушением. Каким был первый шаг Герберта Коля? Открывать свои переживания по поводу происходящего директору, как он сделал вначале, явно не годилось. Вместо этого он обратился к родительской организации — Гарлемскому родительскому комитету, — которая работала над улучшением условий и образовательного процесса для черных детей. Комитет с готовностью принял участие в конфликте с директором и отдельными учителями. И тут Коль неожиданно стал понимать тех, кого недавно критиковал. Он начал видеть их как «запуганных людей, способных с любовью заботиться о своих семьях, но не способных получить другую работу». Ему хотелось решить проблему, не причиняя боль отдельным индивидам. В комитете ему подсказывали, что «ничего нельзя будет добиться, кроме разговоров, пока не будет прямой конфронтации». Колю напоминали, что страдают, главным образом, дети, о них и нужно заботиться.

Было проведено собрание. Однако, как и предсказывалось, кроме разговоров, ничего не вышло, поскольку Коль не хотел предъявлять необходимые документальные свидетельства. В результате «директор и учителя оставались в школе еще несколько лет, пока люди из комитета, не обращая внимания на мягкотелых либералов, не добились их увольнения и не начали создавать достойную школу для своих детей. Я боялся разрушать и потому с началом строительства нового пришлось ждать».

Несколько лет понадобилось ему, что увидеть свою ошибку. Нужно быть открыто встать против своих оппонентов, дать им возможность выбора и, в случае отказа, удалять их всеми возможными средствами. «Это не значит, что я должен был тратить энергию, ненавидя и осуждая их или думая о них как о недостойных именоваться людьми. Мое понимание и сострадание оставалось с ними — и все же им надо было уйти» («Дом наполовину», с. 8, 9).

Здесь мы становимся свидетелями психологического лучевого перехода. Вначале, при столкновении с перволучевой ситуацией, Герберт Коль подходил к проблеме, выражая свои чувства по поводу конфликта, но не имея никакого стратегического плана. Когда же его оппоненты, более искушенные в перволучевых вопросах, расстроили его наивные попытки, Колю пришлось поискать иных методов. Он обратился за консультацией к организации, более-менее близкой ему по своим взглядам. А это уже, в общем, перволучевой подход. Но уже на следующем, крайне важном, шаге он дал слабину и сбился на более мягкую энергию, неподходящую для разрешения перволучевой проблемной ситуации.

В «Эзотерической психологии» (т. 1, с. 206) мы читаем, что для выраженных типов Четвертого Луча характерны следующие пороки: недостаток морального мужества, отвращение к причинению боли по причине малодушия, потерянность при виде страданий или неудач. Неспособность причинять страдание и боль, неспособность разрушать могут вылиться в застревание навеки в болезненных, горестных и разрушительных ситуациях. Но искусство разрушения, столь необходимое для осуществления изменений, требует перволучевой энергии, которую Коль не мог проводить. Одна из причин этого — его слишком сильное отождествление с эмоциональным планом других и собственное излишнее эмоциональное возбуждение при контакте с разрушительной силой, необходимой для преобразований в более духовном или человечном направлении. Но он уже начинал это осознавать. И он начал также осознавать, что в процессе овладения разрушительной силой не следует «тратить энергию тратить энергию, ненавидя и осуждая». Более того, можно сохранять свое сострадание. Интересно, что по схожему поводу Коль ранее сожалел о том, что люди, ненавидя друг друга, не могут открыть своих чувств. А теперь, приобретя некоторый перволучевой опыт, он утверждал, что не следует тратить энергию на ненависть. Можно сказать, что он стал несколько «профессиональнее».

Искусство разрушения как позитивный фактор. Слово «разрушение», подобно слову «смерть», несет в себе много негативных значений. Поэтому мы должны быть крайне осторожны, чтобы увидеть этот естественный процесс правильно. Цикл рождения-юности-зрелости-смерти происходит вокруг нас повсеместно; вместе с растениями, животными и людьми его разделяют все виды групп и организаций. Важно осознать, что смерть не является концом и что цикл продолжается. Связь между жизнью и смертью — это связь между духом и формой. В форме есть нечто циклическое и переходное; в духе — неуничтожимое, обновляющееся и возобновляющееся. Отождествляясь с формальным аспектом, мы скорбим, оплакивая наши потери. Отождествляясь с духовным аспектом, мы извлекаем урок из опыта формы — тем самым расширяя сознание — и, утрачивая отжившую форму, вовлекаемся в строительство новой формы. Старая форма послужила своей цели. Нет смысла цепляться за нее, словно это и есть сама жизнь.

Мы полагаем, что упоминание Д.К. о циклах Новой Группы Мировых Служителей проливает немало света на продолжающийся процесс обновления, осуществляющийся посредством взаимодействия архетипов жизни и смерти, творения и разрушения. Приведем цитату:

Вы находитесь в процессе собирания своих сил для другого цикла активности в связи с Новой Группой Мировых Служителей. Не забывайте, что все творческие процессы протекают циклически. Ритм, установленный Новой Группой Мировых Служителей, трехлетний, и вы обнаружите, что тоже подчиняетесь этому ритму. Конец одного из таких циклов пришелся на май 1936 года. Следующее окончание, которого мы достигнем в возвышающемся крещендо работы и достигаемого успеха, придется на май 1939. Третье будет в мае 1942. Отнеситесь к этим датам со всем вниманием и согласно им закладывайте свои планы на будущее. Тогда вы будете работать в соответствии с законом и по линии наименьшего сопротивления. Согласуйте каждый трехлетний цикл с ритмом творения. В первый год акцентируйте активность принципа проявления, используя то, что возникает и с чем вы должны работать. На втором году пусть проявится и будет услышана, качественно и со всей ясностью, нота, издаваемая проявляющейся формой. На третий год пусть станет видимой для всех — помимо самой формы, выражающей себя через качество — жизненность и работа обитающей внутри жизни. Помните об этом, по мере того как вы укрепляете свою работу. Ключевая нота первого года — сплочение, второго года — расширение, а ключевой нотой третьего года должно быть осуществление определенного воздействия на общественное сознание посредством звучания некоторой одной ноты и ее акцентирования. Если такая циклическая соразмерность будет учитываться, то никаких серьезных ошибок делаться не будет… Новая Группа Мировых Служителей должна работать такими трехлетними циклами, и основание циклическому достижению должно быть положено. Этот циклический ритм освободит от напряжения и, кроме того, сообщит работникам в Группе способность чувствовать, что неудачи нет. Невозможно хорошо делать работу там, где обнаруживается чувство безнадежности или недостаточного достижения («Ученичество в Новом Веке», т. 1, с. 164–165, курсив К.А.).

Это цитата из письма к J.W.K-P. (Фостеру Бейли). Наше внимание привлекается к тройственному циклу:

1. Кризис-сплочение. Акцент — на активности принципа проявления.

2. Напряжение-расширение. Пусть качественно и со всей ясностью будет услышана нота, издаваемая проявляющейся формой.

3. Воздействие на общественное сознание. Пусть жизненность и работа обитающей внутри формы жизни станет явной для всех.

В этом тройственном цикле мы видим непрерывный процесс обновления. В нем прослеживается последовательность аспектов 3-2-1, или активности-качества-воли.

Активность соответствует этапу юности. Начало новой активности — это кризис, требующий сплочения и фокусирования этой активности. Идет экспериментирование с чем-то новым. Люди, вовлеченные в эту активность, разделяют общее видение. Акцент стоит на развитии нового и его делании.

Стадия качества связана с расширением, которое прежде всего является расширением сознания. На стадии активности необходимо прочувствовать новое направление и затем начинать действовать. На стадии качества необходимо осознать «сердце и душу» этой активности. Осознается более глубокий смысл новой активности. Тем самым активность-форма одушевляется.

Стадия воздействия может, с одной стороны, рассматриваться в связи с изъявлением воли сделать работу доступной для общества. К этому времени различные аспекты работы уже развиты достаточно, чтобы она была устойчивой. Ей в достаточной степени свойственны сила и истинность, чтобы выдерживать стрелы критики, которые могут быть направлены против нее. На этой стадии препятствия как правило успешно обходятся или устраняются.

В описании этого важнейшего ритмического процесса слова «смерть», «разрушение» не упоминаются, хотя соответствующие события и предполагаются на третьей стадии. Главной фокусной точкой становится построение новых форм, являющихся лучшим домом для расширяющегося сознания и духа. Когда мы будем фокусироваться на новом видении, новых идеях, новых методах, новых, «душевных», решениях проблем человечества, многие из старых форм и методов станут медленно отмирать по причине оттока внимания. (См. также главу «Три Луча-Аспекта и стадии развития».)

Новые пути: основание Колем собственного института. После публикации и успеха книги «36 детей», корпорация Карнеги предложила ему финансовую помощь, чтобы развивать программу подготовки учителей. Он организовал группу под названием «Новые пути» на базе школьного округа и получил офис в Беркли, Калифорния.

Это была небольшая организация и что-то вроде показательного центра. Герберт Коль был выдающимся преподавателем и образованным философом, но мало что знал о функционировании организации. Философ-мыслитель может генерировать грандиозные идеи, но реализовывать их — это совсем другое дело. Две вещи он усвоил быстро: необходим самоконтроль и постепенное движение шаг за шагом. Он учился «по минимуму тратить энергию, имея дело со школьным комитетом или полицией». Он также учился «сдерживать свой гнев, чтобы не повредить работе». Он осознал, что в его распоряжении много энергии, которую он тратил, «делая глупости — крича, пугая людей, чувствуя вину, выпивая, ругая себя». Его новый метод состоял в том, чтобы «скромно делать свое дело и искать новые горизонты, которые можно раскрыть» («Дом наполовину», с. 34).

Сохранять энергию, быть кратким, не говорить слишком много, контролировать раздражение, не повышать голос, не испытывать ненависти или чувства вины, а скромно двигаться вперед шаг за шагом, выискивая новые возможности, — таковы базовые аксиомы для большинства перволучевых типов. Для Герберта Коля, несведущего в искусстве Первого Луча, они явились откровением. Но если перевернуть ситуацию, все встает на свои места. Так, многие перволучевые типы не могут стать хорошими учителями и чувствуют себя не в своей тарелке среди философских абстракций, гораздо легче дающихся типу 2–4, а потому напускают на себя излишнюю строгость. (Впрочем, эта тенденция может быть отчасти сдержана 2-м Лучом на личностном или душевном уровне.) 2-й Луч — это Луч обучения. Он по преимуществу работает с сознанием. 1-й Луч сфокусирован на выполнении работы, которая должна иметь физический продукт. Основав собственный институт, Герберт Коль был вынужден сфокусироваться на перволучевых проблемах, глядя на них уже не извне, а изнутри.

Порядок и власть против человеческих ценностей. Коль ощущал, что «в общественных учреждениях, таких как школы, больницы или тюрьмы, порядок и власть (над учащимся, пациентом или заключенным) ставятся выше человеческих ценностей». «Порядок и власть» являются приоритетами для власть имущих в этих учреждениях. Более мягкое требование соблюдения «человеческих ценностей» очень важно для школ и больниц и должно высоко цениться каждым способным администратором. Коль был склонен акцентировать один из этих аспектов и принижать или преуменьшать другой. Видел ли Коль проблему в целом, ее реалии, или же в нем брало верх его выраженное и несбалансированное лучевое оснащение, что создавало ситуацию, в которой он четко осознавал одни вопросы и был слеп к другим, не менее важным? Было ли такое отклонение вызвано его лучевым типом? И если Коль обвиняет учреждения в бессердечии, разве нельзя обвинить заботливых и сердечных в том, что они не берут на себя полноту ответственности за все множество непростых проблем, связанных с поддержанием необходимого порядка? Разве не работал Герберт Коль в таком же учреждении, критикуя его за то, что там не понимают его высоких идеалов, и мечась между идеалистическими проектами вместо скрупулезной работы по изменению и улучшению того, что есть?

Если бы Коль так и не взял на себя административную ответственность за целое учреждение, его предрассудки, наверное, остались бы с ним навсегда. Но, заняв административную должность, он был вынужден хотя бы отчасти впитать «чуждую» для него энергию.

Непривычная роль босса. С перволучевой точки зрения показательный центр Герберта Коля по подготовке учителей был действительно необычным. По школам распространялись афиши и извещения, в них сообщалось о программе проводимых по понедельникам в центре вечеров, включающих «лекции, встречи с писателями, поэтические чтения, после которых все могут просто поговорить всласть о школах, детях, расизме, революции, безнадежности и надеждах». Подавались вино, пиво, содовая, кофе, чипсы, выпечка. Собиралось от 20 до 50 учителей, а также немало детей, представлявших свои школы. Встречи проходили «на ура» («Дом наполовину», с. 156).

Он собрал вокруг себя небольшую группу людей, готовых помогать развитию проекта. А какую структуру он создал? Согласно Колю, в группе были устранены «привычные культурные роли босса, эксперта, секретаря, консультанта, а освободившееся пространство было заполнено архетипическими формами — старейшинами, отцами, матерями, крестьянами, священниками и шутами». Каким-то образом эта семейная структура способствовала хорошему эмоциональному климату и сплоченности группы, но она не помогла повышению эффективности или безличности, необходимых для учрежденческой структуры.

Интересно, что Коль называет роли босса, эксперта и секретаря «культурными», а роли старейшин, отцов, матерей и крестьян — «архетипическими». То есть он, фактически, принижает роли босса, секретаря и т. д., полагая их менее значимыми, чем «архетипические роли». Босс, эксперт и прочие подобные роли столь же архетипичны, как и «противоположные» им. Боссы, короли, императоры, полководцы и т. д. всегда имели при себе консультантов-экспертов: мудрецов, святых, астрологов, предсказателей, врачей, колдунов и т. д. Другими словами к своим «старейшинам, отцам, матерям, крестьянам, священникам и шутам» (отметьте преобладание линии 2–4–6) Колю предстояло добавить «королей, принцев, князей, рыцарей, помещиков» и т. д., то есть архетипические роли линии 1–7. Поэтому проводимое им различие имеет ложную природу и проводит искажение, вызванное его лучевым типом. Любопытно также, что самыми первыми из авторитетных и ответственных фигур являются отцы и матери. Похоже, что после выхода из-под их опеки Колю было очень неуютно.

Что касается его собственного места в этой схеме, то он заявлял следующее: «Роль отца-попечителя и простого распорядителя была для меня удобнее в то время, чем должность директора проекта или босса. Внешне я был директором проекта, ответственным лицом с самой высокой зарплатой, боссом, человеком, с которым считались». Но ему было неуютно в этой роли, которую приходилось соблюдать перед школьным округом Беркли и корпорацией Карнеги в Нью-Йорке. «Я вовсе не желал ответственности единственного и конечного источника решений, поскольку колебался при их принятии в той же мере, как и все остальные. И, в конце концов, можно ли изменить эту невероятно живучую и сопротивляющуюся культуру?» («Дом наполовину», с. 163).

Перед нами молодой человек, который жалуется на положение дел и временами даже возбужденно кричит, что порядки в образовательных учреждениях никуда не годятся. Он сурово критиковал тех, кто принимал ответственные решения. Когда же ему представилась возможность самому побыть в этой роли, он стал избегать ответственности. Ему было «неуютно» в роли босса; «уют» здесь — ключевое слово. Нам бывает уютно в тех или иных обстоятельствах, если мы понимаем их и удачно в них действуем. Незнакомая энергия может вызвать дискомфорт. Вначале же дискомфорта нет, поскольку имеет место стадия нераспознавания этой энергии, полного невежества или наивности относительно нее. Затем идет стадия дискомфорта, поскольку есть распознавание столкновения с «чужой», незнакомой или потенциально враждебной энергией. Как только энергия понята, все встает на свои места, комфорт, уют восстанавливается, действия и отношения облегчаются. Но единственный способ реально понять означает впитать эту энергию и сделать ее частью собственного энергетического оснащения. Имеет место определенное сопротивление этому процессу, которое и испытывал Герберт Коль в отношении Первого Луча. Быть в роли босса, администратора, управляющего, директора проекта — такая ситуация, в общем случае, требует наличия доступа к перволучевой энергии. Отцу, или главе большого процветающего семейства, требуется меньше такой энергии, хотя, конечно, главе семьи неизбежно и периодически приходится представлять перволучевой домен. Думая, что он уходит от культурной роли к архетипической роли, Коль на самом деле просто сопротивлялся принятию перволучевой энергии, прячась за более уютную роль-энергию, что давало возможность нести меньшую ответственность. Вряд ли нужно добавлять, что на этом пути он столкнулся с трудностями фундаментального характера.

Эгалитарный подход или иерархический? Показательному учреждению понадобился уборщик. Молодой человек, которого Коль нанял на эту должность, работал и играл с детьми, дискутировал и пил чай с учителями, а также мыл полы. «Хотя вся наша риторика была эгалитарной, ситуация оставалась иерархической до тех пор, пока все мы не стали следить за чистотой и порядком». Снова мы видим, как неуютно Колю в иерархической ситуации, когда надо отдавать приказы и быть боссом. Его второлучевое чувство равенства возмущалось иерархическим порядком вещей. Однако коллективная уборка не сработала, и годом позже он решил нанять еще одного уборщика. История, тем не менее, повторилась, так как и этот «уборщик» стал «членом семьи», и все вернулось к коллективному, хотя и не эффективному мытью полов. С организационной точки зрения, Коль прямо-таки бойкотировал свои обязанности.

При его широком семейном стиле руководства организацией «проблемы возникали, когда людям не удавалось смириться с коллективными решениями или когда они действовали в рамках группы, не говоря остальным, чем они занимаются» («Дом наполовину», с. 167). Когда кто-то не соглашался с принятыми коллективом решениями, наступал черед Коля предпринять административные меры, но он ничего не делал. Когда другие действовали в рамках группы, это означало неясность, кто и за какие решения несет ответственность. Эгалитарный подход тут явно не работал. Иерархический и эгалитарный подходы должны быть сбалансированы, однако «Новые пути» явно отличались сдвигом в сторону эгалитарности. Коль чувствовал, что такие вещи, как 1) нетерпимость к решениям коллектива, 2) принятие индивидуальных решений от имени группы, 3) разговоры за спиной других, 4) тайная радость при неудаче другого, возникавшие в старом привычном «культурном» порядке, не должны повторяться в рамках новой культуры. Его коллеги просто не должны были, по его мнению, делать эти ошибки. Однако факт оставался фактом: такие проблемы возникали и требовались какие-то административные процедуры, чтобы их решать.

Но чтобы исправить ошибки, было необходимо раскрыть «новую» энергию. Коль пытался обойти проблему, игнорируя ее, что привело лишь к новым ее проявлениям. Коль возложил обязанности уборщиков только на одного уборщика, однако тому позволялось пренебрегать своей непосредственной работой и все же получать зарплату. Был нанят второй уборщик, и повторилась та же история.

Творчество и разрушение. Работая в Гарлеме, Коль однажды заметил слова, написанные на стене: «Строить = разрушать». Наведя справки, он узнал, что это был лозунг одной из мусульманских групп. «Это значило, что действие, могущее принести изменение, должно содержать элементы как творчества, так и разрушения. Ни творчество, ни разрушительность по отдельности не эффективны». В определенном смысле он ответил на свой вопрос: «Можно ли изменить эту невероятно живучую и сопротивляющуюся культуру?» Культура меняется посредством разрушительного и строительного процесса. Колю было трудно понять, что для широкомасштабного внедрения его творческих идей необходимо устранить очень прочные препятствия. Необходимость в разрушении стала для него неприятным откровением. Одного лишь творчества, как он с горечью осознал, было недостаточно. Но и одно только разрушение никуда не вело, так что сломать плохую программу, не создавая новой, означало остаться «у разбитого корыта» и, скорее всего, получить новую структуру в виде «подновленной версии прежнего учреждения». Было необходимо соблюсти баланс между элементами творчества и разрушения. Лучевое оснащение Коля позволяло ему быть искусным мастером творчества и визуализации, однако тонкое искусство разрушения (устранения препятствий) развивалось в нем намного медленнее.

Штат разбивается на фракции согласно дисциплинарным проблемам. В одной из альтернативных школ Беркли измучились с тринадцатилетней девочкой, которая целый день слонялась по коридорам и отказывалась идти в класс. Мнения преподавателей разделились: одни считали, что ее нужно отчислить, другие возражали, что она «не делает ничего плохого и имеет право ничего не делать, если она так хочет». Разногласия продолжались довольно долго, и, наконец, ученица была отчислена, но разногласия остались, и вопрос о «ничегонеделании» расколол коллектив учителей до конца года («Дом наполовину», с. 185).

Многие подобные групповые расколы происходят по линии Лучей. Очень похоже, что те, кто ратовал за право ничего не делать, находились на линии Лучей 2–4–6, а те, кто убеждал в необходимости действовать и исключить учащуюся, в основном принадлежали линии Лучей 1–3–5–7. Второй Луч в своей мудрости стремится оставить другим свободу, в том числе свободу учиться на опыте других или на собственных ошибках. Первый же Луч, ради поддержания порядка, стремится контролировать показатели. Можно ли сказать, что один из них более прав, чем другой? Ситуация связана с вопросом дисциплины и наказания в связи с нарушением правил. Присутствовала некоторая двусмысленность, поскольку нарушение правил носило пассивную форму («не делает ничего плохого»), а не активный разрушительный характер. Тем не менее, это нарушение могло негативно повлиять на других учащихся. Было необходимо что-то предпринять. Но этому мешала тенденция людей линии 2–4–6 избегать болезненных или индивидуально «разрушительных» действий (вроде увольнения или исключения). Правильное действие, неважно, сколь болезненное, на самом деле направлено на поддержание порядка и благополучия целого. Конечно, нет нужды напоминать, что разрушение часто используется просто для сохранения уже опасного устаревшего статус кво. Важно подчеркнуть, что действие, пусть отчасти болезненное, не обязательно является неправильным. И этот момент с трудом усваивается типами Второго и Четвертого Лучей. Вновь мы напоминаем об утверждении, сделанном в «Эзотерической психологии», что тип Четвертого Луча мечется между праздностью и удовольствиями, избеганием причинять боль из-за малодушия, леностью и склонностью откладывать дела со дня на день, желанием оставить все как есть, пребывать в покое и не беспокоиться о завтрашнем дне, с одной стороны, и пылкостью, нетерпением, постоянным стремлением действовать, с другой. Коль не желал представить документальные свидетельства, которые послужили бы основанием для увольнения директора и ряда учителей, хотя их деятельность приносила ущерб учащимся. Он никого не хотел увольнять из организации «Новые пути», что вылилось в дезорганизацию и неэффективность в работе. А в данном случае целая группа учителей в альтернативной школе не могла договориться об исключении учащейся, хотя та вносила беспорядок и заражала других своим непослушанием.

Учась вести переговоры. Наряду с различными «вечерами» и дискуссиями в показательном центре, «Новые пути» стали проникать в школьные классы, где давались мастер-классы по различным творческим направлениям. «Новые пути» обычно хорошо принимались учащимися и частью родителей. Деятельность Герберта Коля начала оказывать ощутимое воздействие на школьную систему Беркли. Однако денежный грант был рассчитан всего на год, а его продление зависело от окружного комитета по образованию. Большей части администраторов стиль Коля — радикальный, иногда грубоватый — был чужд. Его опорой были учащиеся и родители, требовавшие продления присутствия «Новых путей» в школе. Когда «Новые пути» попытались вести переговоры с Объединенным школьным округом Беркли по поводу выделения средств для продолжения проекта, Коль быстро обнаружил, что «малейшая расслабленность группы на переговорах может привести к тому, что наша организация погибнет». Сидя на переговорах с директором, управляющим или другими «бюрократами», необходимо было следить, чтобы группа «действовала согласованно во всех пунктах и поддерживала говорящего от ее имени», чтобы любое раздражение, демонстративный уход и угрозы с другой стороны воспринимались спокойно. Чтобы избежать «поспешных решений, ведущих к проигрышу», группа не раз брала тайм-аут для обсуждения непредвиденных затруднений, возникающих в ходе переговоров. Люди начинали понимать, что это слишком легко — «провалить переговоры, чтобы потом публично высказывать свои протесты». Управляющий оказался мастером перемещения внимания от себя на членов группы «с целью вызывать в ней разногласия». Группа «Новых путей» готовилась к встречам посредством ролевых игр, проигрывая различные ситуации и сценарии («Дом наполовину», с. 205).

В это время Коль говорит только в терминах власти и могущества. Ему не нужно было убеждать управляющего, что их образовательная программа очень хороша с философско-психологической точки зрения. Тому это было ни к чему. Колю пришлось бороться за выживание своего педагогического детища. А потому ему пришлось научиться играть в перволучевую игру во власть. Альтернативы не было, приходилось вбирать эту энергию. Сильный в философии, но слабый в тонкостях управления, Герберт Коль то и дело оступался, мучительно учась на собственных ошибках. Он начал планировать действия стратегически, стал контролировать свои эмоциональные драмы или использовать их с расчетом. Он учился тому, как организовывать группу, создавать поддержку и как говорить, опираясь на группу. Он учился вести переговоры без неприязни и гонора по отношению к другой стороне, но с уважением к ней и ее позиции. Перволучевой тип, занятый руководством, обладает умением признавать, что если он оказывается слишком негибким и упрямым, у него быстро появляется шанс быть смещенным со своей должности. Его тенденция — находиться в контакте сразу с несколькими фракциями, несколькими точками зрения и тогда, не будучи специалистом ни в одной из них (в смысле Пятого Луча), он может видеть ценность их всех. С другой стороны, типы линии 2–4–6 могут оказаться в ловушке собственного видения и склонны пренебрегать другими точками зрения, являющимися необходимыми уравновешивающими факторами и имеющими для них определенную ценность.

Структура и гибкость. Коль сделал следующее наблюдение: некоторые учителя чувствуют, что учащимся нужно предоставлять больше свободы, тогда как другие считают, что все должны быть тщательно спланировано и хорошо структурировано. Вообще говоря, типы 2–4–6 стремятся к гибкому режиму, оставляющему пространство для спонтанности и творчества. Типы линии 1-5-7, работающие преимущественно с фактором формы, склонны к плановому, хорошо структурированному подходу. (При определенных обстоятельствах исключением из этого правила может быть Третий Луч. Сочетания Лучей разных линий могут создавать также срединный путь между двумя главными линиями энергий.) Наряду со сферой образования, Коль наблюдал полярность «структура-гибкость» и в других группах и организациях. Суммируя свои наблюдения, Коль писал:

«Некоторые группы решают быть стабильными, строго структурированными, что требует четкого подчинения и полной предсказуемости. Другие группы избирают путь личных прихотей, спонтанности, гибкости и независимого действия. Крайним выражением групп первого рода является фашизм; крайним выражением групп второго рода является хаос. Чтобы остаться открытой, группе следует жизненным образом интегрировать оба подхода в их сложном переплетении. Гибкость должна уравновешиваться достаточной структурностью, так чтобы люди знали, за что они отвечают; спонтанность необходима для реакции на новые ситуации; логическое мышление часто позволяет избежать самоубийственных групповых тенденций. Личная независимость должна уважаться, но связанность узами коллективных действий также должна браться в расчет» («Дом наполовину», с. 245).

Полярности, или противоположности, выстраиваются следующим образом:

стабильность — гибкость

жесткая структура — личные прихоти

требование подчинения — независимость в действиях

предсказуемость — спонтанность

фашизм — хаос

Коль, как мы видим, перешел от полюса гибкости-спонтанности-независимости к более сбалансированному подходу. Желая каждому сохранить полную свободу и независимость, он пришел к осознанию того, что «связанность узами коллективных действий также должна браться в расчет». Имея поначалу некоторую склонность к экстремизму и тенденцию к поляризации, он стал понимать, что «следует жизненным образом интегрировать оба подхода в их сложном переплетении». Мы видим, как у него постепенно складывается понимание другой главной линии энергий, что составляет важный шаг на пути к целостности. Для выраженных типов другой линии должен происходить тот же процесс, но в противоположную сторону. Склонность к жесткости, предсказуемости должна дополняться гибкостью, спонтанностью и независимостью.

В академических сферах современной ортодоксальной психологии эти фундаментальные полярности — столь жизненные, важные и очевидные — едва ли упоминаются вовсе. Ученики Рудольфа Штайнера сразу увидели бы в вышеприведенном перечне архетипическое взаимодействие Люцифера и Аримана. Жесткие и гибкие энергии инь и ян также просматриваются здесь. Изучая Семь Лучей и две главные линии лучевых энергий, рассматривая различные Лучи, обуславливающие проводники, через которые проявляется душа (сама душа, личность, ментальное тело, эмоциональное тело, физическое тело), мы начинаем постепенно понимать, что же в действительности происходит. Становится легче разбирать узлы психологических проблем и возникает намного более глубокое осознание причин повторяющихся конфликтов, вызывающих кризис за кризисом в человеческой драме.

Мы уже упоминали, что абстрактная линия 2–4–6 отличается более творческим подходом, большей гибкостью и спонтанностью, чем линия 1–3–5–7. Отчасти это вызвано тем фактом, что линия 2–4–6 больше работает с относительно абстрактными вещами, а линия 1–3–5–7 больше занята формой, или конкретным. Однако временами самым негибким Лучом оказывается Шестой. Он несет качества преданности, строгого подчинения идеалу, поглощенности им и однонаправленности, что в сочетании с другими Лучами и на определенной стадии эволюционного развития может привести к фанатизму. «В этой связи обычно будет обнаруживаться, что человек, находящийся во власти «навязчивой идеи», помимо ментального тела на Пятом Луче, имеет либо личность, либо эмоциональное тело на Шестом» («Эзотерическая психология», т. 2, с. 293).

Целостность. Коль проводил любопытное разделение между завершенностью и целостностью. Завершенность предполагает «окончательную фиксацию», своего рода «форму смерти» или «окончание роста». Целостность, с другой стороны, «предполагает непрерывную и развивающуюся отзывчивость на тотальность опыта, возможную для восприятия». Другими словами, завершенность — это своего рода кристаллизация, состояние, которое меняется только посредством расплава или расщепления на составные части. Но что составляет целое? Согласно Колю, «прежде всего, быть целостным означает быть сознательным по отношению к различным компонентам собственного существования, поддерживать социальную и историческую осведомленность наряду с личностными и психологическими нуждами и озарениями, пытаться связывать в собственной жизни внутреннее и внешнее, физическое и духовное, общественное и индивидуальное независимо от того, какие конфликты и страдания сопровождают этот процесс. Все это означает отказ от дихотомии, двойственности жизни, характерной для «западного образа жизни»» («Дом наполовину», с. 245).

«Историческая осведомленность» — это один из путей понимания целостности. По мере развития индивидов, племен, сообществ, наций расширялись различные дисциплины и сферы деятельности. Историческая перспектива рассматривает возраст, или стадию развития, коллектива. Возможно, Коль имел в виду исторические перспективы в отношении сферы образования. Для озарений, формирования идеалов и прорывов требуется время, чтобы они могли быть впитанными и усвоенными общественным сознанием. Если мы чересчур поглощены нашим личным успехом или личной историей, тогда нам ничего не стоит упустить свою истинную роль в большем целом или вклад в него. Историческое понимание развития той или иной дисциплины очень важно. А признание нашего личного вклада на фоне этой грандиозной картины выглядит куда менее важным.

Чтобы постигать целое, Коль предлагает «быть сознательным по отношению к различным компонентам», составляющим целое. Он перечисляет ряд двойственностей: внешнее-внутреннее, физическое-духовное, общественное-индивидуальное, но не выходит за их пределы. Изучение Семи Лучей с их сложным, ритмическим переплетением определенных базовых энергий является одним из путей получения практического знания об этих «различных компонентах».

Итоги. Первоначальной областью интересов Герберта Коля были философия и образование. Его успех как школьного учителя привел его, «совершенно неожиданно, в сферу политического и социального конфликта». Энергии Второго и Четвертого Лучей наряду с идеализмом Шестого Луча дали ему любовь к учительскому делу и чувствительность по отношению к психологическому состоянию учащихся, а также умение творчески подходить к пробуждению у них интереса к учебным предметам. Столкнувшись с перволучевыми проблемами и ситуациями, он с трудом, словно вслепую, нащупывал свой путь. Он выходил из себя, эмоционально реагируя на любое давление, ему не удавалось планировать свои действия и следовать продуманной стратегии. Коль предпочитал «непрофессиональный» метод открытия своих чувств (изливая сердце) и обнаруживал полное незнакомство с тонким и необходимым искусством разрушения-устранения.

Первое, что он сделал для частичного ознакомления с перволучевой энергией (пусть бессознательно), — привлек к своей проблеме других людей, более искушенных политически, и стал работать с ними, одновременно наблюдая за их действиями. Его следующим шагом был собственный проект, потребовавший лично от него перволучевой энергии (что, опять-таки, не осознавалось его личностно-мозговым сознанием). Качества перволучевой природы, которые он усвоил, работая над проектом «Новые пути», включали следующие умения:

сохранять энергию;

воздерживаться от раздражения, когда наносился вред работе;

быть скромнее в планах, делая маленькие, но последовательные шаги;

быть кратким и говорить к месту, не вдаваясь в философствование;

не запугивать других, быть дипломатичным;

брать на себя ответственность — одни лишь разговоры не решают проблем;

применять искусство разрушения-устранения, позволяя расти жизненно важным начинаниям;

обдуманно выравнивать отношения с другими;

развивать уравновешенность и мастерство в действии;

вести переговоры с позиции силы;

приходить на встречи с продуманной стратегией;

работать в группе, а не как в собрании индивидуальностей;

развивать структуру как средство, сдерживающее хаос.

Как специалист в области образования, он сделал значительный вклад. Отыскивая возможности для расширения своей работы и попадая в сферу политики и социума, он лицом к лицу столкнулся с собственными ограничениями. В терминах движения в направлении целостности это было для него самой критической точкой. Он мог легко избрать путь наименьшего сопротивления и остаться в удобных и знакомых рамках своей специальности. Однако он выбрал путь наибольшего сопротивления, что дало ему особые возможности. Он проник в мир Первого Луча, которого поначалу не видел и не понимал в принципе, и извлек для себя неоценимый опыт целостности.

Рид Уиттемор, поэт или журналист? Рид Уиттемор, поэт и преподаватель английского языка, был в 1969 г. приглашен работать литературным редактором в журнал «Новая республика». Эту должность он занимал в течение «четырех интереснейших лет». Проработав до этого тридцать лет учителем английского языка, он вступил в качественно новый для него мир журналистики.

Вначале характер этой новизны был не вполне ему ясен. Его наняли, чтобы литературно обрабатывать журнальные статьи. Он просто принес с собой обширные знания в области литературы, вряд ли предполагая научиться чему-то новому. Но постепенно журналистский дух «прокрался» в его тексты и редактуру, отчасти потому, что работать надо было быстро, а отчасти потому, что сама работа в сугубо журналистском предприятии сообщала ему жажду журналиста быть «в курсе всего… Но для такого человека, как я, вскормленного в том духе, что достигать вершин мышления нужно, восходя на эти вершины, сидя на них и читая то, что создали твои предшественники на этих вершинах, — для такого человека опыт в «Новой республике» был чем-то необычным». Благодаря новому журналистскому опыту он понял, насколько изолированным от мира он был раньше в своей академической жизни. Однако он осознал и ограниченность, пусть несколько иную, своей новой жизни, эту вечную погоню за последними новостями. Теперь он жил «в рамках доктрины, гласящей, что знание и мудрость приходят к тем, кто идет в ногу со временем и не отстает ни на секунду». Он был очарован новой жизнью, но одновременно испытывал и ностальгию по «прежним временам Красоты и Истины» («Поэт в роли журналиста», с. 5, 6).

Сравнивая области журналистики и преподавания английского, он также замечает, что авторитет преподавателя английского покоится на уверенности, что они ближе к Истине и Красоте, чем журналисты с их повседневной текучкой. Но теперь что-то властно диктует, что Истина и Красота присущи именно быстротечному «сейчас», а не вечности («Поэт в роли журналиста», с. 4).

Полярности и качественные различия двух этих областей начинают вырисовываться. Журналистика стремится «быть в курсе всего», оставаясь в ногу со временем и в контакте с быстротечным «сейчас», «не позволяя ускользнуть «во мрак ночи» никаким сенсациям, веяниям моды или важным событиям». Мы начнем улавливать перволучевое качество в работе журналиста, если сравним ее с работой политика или администратора. Политику совершенно необходимо постоянно быть в курсе всего, что относится к его сфере ответственности. Законодательство имеет дело с кризисами — малыми и большими, и их волны постоянно требуют новых правил, новой политики, новых законов.

Преподавание английского предполагает уединенного в своей «башне из слоновой кости» мыслителя, занимающегося вечной Истиной и Красотой. В этой сфере нет срочности, ибо вечные ценности стоят вне пространства и времени, а также вне относительно скоротечных человеческих начинаний. Речь идет о смысле жизни, поиском которого вряд ли будет заниматься журналист.

Тонкие качественные, энергетические отличия стали очевидными для Уиттемора только после того, как он вышел из одного мира, где долго собирал свой опыт, и вступил в новый мир. С лучевой точки зрения мы видим, с одной стороны, Четвертый Луч или сочетание Лучей 2 и 4, нацеленных на Истину и Красоту посредством творческого мира литературы и поэзии, обучающих других людей тонким психологизмам, красотам, чувствам и ценностям. C другой стороны мы видим Первый Луч (или сочетание Лучей 1–3), занятый новостями и информацией, сенсациями и фактами, текущим политическим анализом и выживанием издания — «Новой республики» — в бизнесе.

Интересно отметить, что работа в «Новой республике» дала ему понять, «насколько изолированным» он был в своей академической башне из слоновой кости. Но, проведя некоторое время в новом для него мире журналистики, он пришел к заключению, что и этот мир изолирован. Уиттемор в определенном смысле говорит о том, что он шокирован тем, насколько был ограничен его мир, но даже будучи новичком в новом мире, он обнаружил там ту же картину. Журналисты тоже очень и очень ограничены. Однако различие состоит в том, что Уиттемор теперь видел оба мира сразу, чего известные ему журналисты были лишены. Можно сказать, что Уиттемор в данной точке сделал значительный шаг вперед.

Каждый мир обладает своими тонкостями и глубинами, недоступными поверхностному мыслителю. Наблюдая со стороны, человек может увидеть только поверхность, пусть даже он решил, что познал. Но познавать можно, только двигаясь изнутри наружу. Намного легче собрать мнения, чем обрести истинное знание, которым обладает «обитатель глубин». Рид Уиттемор не был невежей, и все же был поражен, внезапно осознав тот факт, что последние тридцать лет жил ограниченной, замкнутой жизнью. Столь важное расширение сознания происходит именно при переходе в мир качественно иной энергии, а не при попытках углубления в то, что и так достаточно знаешь.

Налицо определенное сходство в лучевом оснащении Рида Уиттемора и Герберта Коля. Оба трудились в сфере образования в качестве учителей, оба были плодовитыми авторами, оба любили абстрактный мир Истины и Красоты, и оба глубоко чувствовали мир литературы и поэзии. Все это с определенностью указывает на Четвертый Луч ума и влияние Второго Луча, возможно с душевного уровня. (Это не значит, что у всех людей, работающих в данной сфере, преобладают эти две энергии. Каждый случай нужно рассматривать индивидуально.) Как и Коль, Уиттемор перешел из «обители» Лучей 2–4 в ситуацию, где доминирующей была линия 1–3–7. Однако в отличие от Коля, Уиттемор вошел в ситуацию «чужого» Луча после тридцати лет развития и спокойной работы в рамках своей специальности. Вдобавок новая для Уиттемора область требовала многих уже развитых им лучевых качеств. Другими словами, Уиттемору пришлось иметь дело с сочетанием Лучей 1–4, будучи журналистом и литературным критиком. Отличное знание литературы и искусства требовалось на его новом месте работы наряду с журналистским чутьем, позволяющим быть в курсе всего (постоянная кризисная ситуация). Вряд ли чистый перволучевой тип может вобрать в себя те обширные знания литературы и искусства, которыми обладал Уиттемор. Хотя он и перешел в область Первого Луча, его опыт работы на Четвертом Луче был необходим. Новая работа требовала подлинного сочетания энергий 1–4. Коль, с другой стороны, пришел в новую область (с ее набором проблемных ситуаций), где наличие перволучевых умений было определяющим. Его глубокая образованность в области педагогики и философии часто вредила, мешая делать простые, маленькие, но единственно разумные в данный момент шаги. В определенном смысле поверхностное знание прогрессивных тенденций в образовании наряду с достаточным опытом административной работы послужило бы ему лучше в деле продвижения новых идей. Опыт Уиттемора в ситуации «чужого» Луча был гораздо мягче и успешнее, протекая в более комфортабельных условиях. Он вовсе не был так остро конфликтен, как в случае Коля.

Уиттемор описывал человека, принимавшего его на работу, как журналиста «старой закалки», который полагал, что «репортеры должны быть репортерами, а не певчими пташками». Репортеры как таковые имеют дело с голыми фактами и не занимаются умствованием по их поводу или их воспеванием. Такая работа очень напоминает деятельность перволучевого мыслителя, его краткие, уместные сообщения, передающие только то, что существенно. Множество людей читают передовицы, выискивая новые факты, предпочитая ничего не знать о личности автора-журналиста. Уиттемор же пришел из той сферы, где хорошо оформленная фраза и красоты выражения значили немало.

Размышляя о дилемме журналист-поэт, Уиттемор писал: «Эзра Паунд, старый ненавистник журналистов, проклял их, сказав, что они абсолютно не имеют своего ума и работают только затем, чтобы сказать публике то, что она хочет слышать. Обязанность же поэта, спешит указать Эзра Паунд, состоит в том, чтобы демонстрировать вульгарной публике то, что она знать не хочет». Журналисты, стало быть, являются «рабами общественного вкуса». Уиттемор полагал, что Эзра Паунд отчасти прав. Если писать о том, чего публика не ожидает, можно ее лишиться совсем. Но журналист придает перспективу, или точку зрения, новостям, которые та или иная публика (дифференцирующаяся по классам, партиям, регионам и возрастам) хочет узнать.

Будучи «рабами общественного вкуса», журналисты являются и «вождями этой публики, тиранами общественного вкуса… Они отыскивали удивительные истории, предоставляя вниманию публики детали национальных скандалов и трагедий, но, кроме того, «они учили людей на этих историях и тем самым начинали управлять их судьбами. И конечно они говорили публике, что следует об этих историях думать». Уиттемор продолжает, говоря, что Эзра Паунд, возможно, не сумел увидеть «подавляющую авторитарность» (или властное, могущественное влияние) журналистики («Поэт в роли журналиста», с. 7).

Эзра Паунд критиковал журналистов за то, что у них нет своего ума, то есть личного мнения. Что можно истолковать так: Паунд не считал журналистов продуктивными мыслителями. Но, поскольку эти миры-качества совершенно отличны друг от друга, нельзя применять стандарты одного к другому. Журналисту вовсе не обязательно иметь «свой ум» в том смысле, чтобы быть самостоятельным и творческим мыслителем. Журналист направляет свой ум в более практическом, активно-наблюдательном смысле. Журналист ищет факты, для получения которых ему необходимо отыскивать надежные источники. Само написание им текста не так важно, как точность, своевременность и оригинальность информации. Сказать, что журналист не обладает собственным умом в творческом смысле, — это то же самое, что критиковать поэта, сочиняющего пасторали, за недостаточно научную передачу в своей поэзии данных естествознания. Мерки одной дисциплины (лучевой энергии) просто неприложимы при оценке другой.

Эзра Паунд критиковал журналистику не как тот, кто сделал в этой области долгую успешную карьеру и потому имел полное право критиковать. Он критиковал (принижал роль) журналистов с высот собственной специальности, будучи обусловленным недостатками своего лучевого типа. (Можно припомнить колоссальную ошибку Эзры Паунда, когда он вышел на политическую арену и радио в качестве пропагандиста. Паунд был блестящим поэтом, но его ошибка отражает одну из главных тенденций, обсуждаемых в этой книге. Она связана с громадным различием между энергиями-качествами и порождаемыми ими мирами, и с тем, что каждый, знакомый с ними поверхностно и составивший о них мнение, полагает, что знает их.) Уиттемор хорошо понимал позицию Паунда по отношению к журналистам, поскольку сам пришел из сходной лучевой ситуации. Но теперь, войдя в него и трудясь в нем, Уиттемор пытался, хотя бы отчасти, сохранить в себе поэта. Журналистика не то, что думает о ней поэт. Это не бездумная писанина и не рабство. Такое отношение к журналистике само по себе очень уязвимо для критики и может рассматриваться как «бездумное».

«Образы, витающие в воздухе» против «потока повседневности». Работая в «Новой республике», Уиттемор по-прежнему частенько посещал «поэтические кружки, где несколько чувствительных душ, никогда не читавших газеты, проводили свои дни в обмене утонченными образами, которые словно витали в воздухе и сами просились на бумагу». Пересекая два своих «мира», он временами беспокоился за сохранность «собственной индивидуальности». «С одной стороны я пытался обратить внимание литераторов на их неудачи писать об окружающем их обществе, а с другой, мне хотелось заставить журналистов и сотрудников масс-медиа увидеть, что они узнают о слишком многом и слишком поспешно, просто плывя в потоке повседневности и ничего больше» («Поэт в роли журналиста», с. 9).

Это весьма интересное наблюдение, четко характеризующее два мира с разной психологией. Уиттемор метался между миром развитого и утонченного Четвертого Луча (или Лучей 2–4), дающего интуитивный доступ к артистическому выражению (с его «утонченными образами, которые словно витали в воздухе и сами просились на бумагу»), и преимущественно перволучевым миром журналистики, старающимся узнать как можно больше и как можно скорее о текущих событиях. Он пришел к тому, что стал распознавать их различия, что мог действовать в обоих мирах, окрашенных различными лучевыми энергиями, и мог принимать реальность обоих миров. Он сделал знаменательный шаг в направлении целостности. Пытаясь по-своему исправить каждый мир, он вдохновлялся принципом дополнительности, ведущим к целостности. Непохоже, что он довольствовался засеиванием нескольких семян, которые однажды в будущем дадут свои всходы, позволяя расти и расширяться чисто интеллектуальным образом. Он лично сделал размашистый шаг в направлении целостности, погрузившись мыслью, чувством и делом в движение дополнительного Луча. Другими словами, во всех практических смыслах он стал другим Лучом, до определенной степени, конечно.

Опять-таки интересно видеть, как он характеризует эти два мира. Поэты никогда не читают газет и стараются не соприкасаться с окружающим их обществом в смысле практических нужд и деталей. (Это, скорее всего, верно в отношении выраженного типа Четвертого Луча, когда и ум и личность находятся на этом Луче или когда абстрактная линия 2–4–6 доминирует с упором на Четвертом Луче ума. И это вряд ли так, когда Четвертый Луч дополняется одной из более конкретных энергий линии 1–3–5–7.) С другой стороны, перволучевой тип стремится «узнать как можно больше и как можно скорее», не веря ни во что, кроме потока повседневности. Другими словами, Уиттемор как преподаватель английского языка писал стихи и статьи для журналов отвлеченного содержания. «Бездна премудрости» была в его текстах; он знал явно больше того, что излагал на бумаге. Но как журналист и литературный редактор Уиттемор все время имел дело с текучкой и свежими новостями и часто писал о вещах, о которых не имел глубоких познаний. Как литературный редактор «Новой республики» он успешно контактировал с целым рядом источников. Важная информация должна собираться быстро, ее наличие важнее, нежели ее глубокое осмысление. А доступ к информации изнутри в большой степени связан с фактором власти и могущества.

Переключаясь между двумя мирами, Уиттемор временами беспокоился за сохранность собственной индивидуальности. Он находился в том положении, из которого мог отождествляться с обоими мирами — не поверхностно, но в значительной степени, поскольку достиг немалого успеха в обеих областях. Интересно, однако, то, что он больше не мог отождествляться столь полно, как раньше, с литературным миром, а отождествляясь с миром журналистики, он не мог работать с той погруженностью, как это делали находящиеся рядом с ним репортеры. Итак, хотя он мог отождествляться с обоими мирами, он не мог отождествиться только с одним из них. Войдя в другой мир, он оставил позади оба и получил взамен беспокойные мысли о собственной индивидуальности. Какому миру он принадлежит? И кто его соратники? Пытаясь поправлять поэтов с одной стороны, и журналистов — с другой, он терял соратников и там, и там. Он начал привыкать к одиночеству — парадоксальному состоянию пребывания в истинной группе или в относительно целостном мире.

Умение копировать мир. Как поэт, Уиттемор привык писать, когда «пребывал в духе». Он не привык писать ради «чьего-то еще духа». Теперь ему пришлось это делать, и он рассматривал такую работу в качестве необходимой и полезной для себя дисциплины. Давление срочности, написание статей прямо перед отправкой в печать были благотворными факторами. Он чувствовал, что становится «более компетентным, более умело копировать мир по сравнению с тем периодом, когда я был заурядным учителем, пишущим резкие замечания на полях студенческих сочинений…» («Поэт в роли журналиста», с. 7).

Вдохновение (когда «дух почиет на мне») — это крайне деликатная энергия, не подчиняющаяся временным рамкам или давлению человеческой воли. Роберт Грейвс так писал об этом: «Поэт не может оставаться поэтом, если чувствует, что должен постоянно принуждать свою музу быть к его услугам». Если поэт использует «затасканные фразы и остроумные словесные трюки», доступные интеллекту в любой момент, тогда муза «отказывает ему гораздо решительнее, чем даже косноязычному и неразумному» («Белая богиня»). Поэтому Уиттемор как поэт привык писать, только когда «пребывал в духе». Но Уиттемору как журналисту пришлось пройти школу иного рода. Ему пришлось писать по-другому, черпая энергию из другого источника.

Великие произведения искусства вдохновляют нас, что означает поднятие на мгновение завесы и открытие нам намека на неописуемое великолепие — жизнь и свет небесные. Произведения журналистов не претендуют на такой подъем и не ставят его своей целью. Журналистика стремится поддерживать уровень информированности людей, поддерживая их сознание на уровне последних достижений. Если люди хотят вдохновения или глубоких познаний, они обращаются к другим источникам. Мыслитель поэтически-художественного склада нуждается в укромном месте (башне из слоновой кости), чтобы открыться своей музе. Журналист же носится в гуще городской суматохи, выискивая, что нового и важного случилось за последнее время. Это и есть умение копировать мир таким, какой он есть. Что при этом важно, так это сохранять «потоковость» ситуации. Новый опыт Уиттемора в мире журналистики стал для него миром нового качества и новой энергии. Энергия 1–3 — это практичная, приземленная, разумная, сильная, полнокровная энергия, не отворачивающаяся от нелицеприятных фактов. Развивая эту энергию, человек, как следствие, становится сильнее. Он становится способным контактировать с великим множеством людей самым разумным образом. Он становится менее тонкокожим. Он крепчает.

С другими типами ситуация — в целях равновесия — может быть обратной. «Крепкоголовый» журналист может немало выиграть от тренировки чувствительности. Но в любом случае, чтобы по-настоящему открыться новому миру, вряд ли достаточно, в общем случае, легкой экскурсии по нему.

Упущенная возможность. После трех лет работы в «Новой республике» Уиттемору позвонил помощник известного обозревателя в «Нью-Йорк Таймс», который хотел получить от него статью, чтобы быть посвященным в «современное состояние поэзии за пару дней, на основе чего можно было бы сделать очерк». Уиттемора задел не только такой подход, но и то, что обозреватель не обратился к нему напрямую. А главное, обозреватель хотел получить статью о поэзии, не вникая в саму поэзию. Уиттемор сделал вывод: «Я постепенно понял, что не могу писать на эту тему, для этого у меня не хватало высокомерия» («Поэт в роли журналиста», с. 13).

Мы можем легко понять реакцию Уиттемора и его трудности. Поэзия — нечто близкое его сердцу. Быстренько прочитать статью о современном состоянии поэзии кажется чем-то поверхностным и легкомысленным. Газеты имеют право на свои поверхностные комментарии. Они лишь пытаются привлечь внимание читателя, быстро просматривающего предлагаемые материалы в поисках легко усваиваемого материала.

Мог ли Уиттемор в этом случае с большим пониманием отнестись к духу журналистики? И что он мог сделать в данной ситуации? Он мог бы отрекомендовать в статье нескольких своих любимых поэтов. Какая возможность привлечь внимание публики, например, к молодому талантливому, но малоизвестному поэту! Он мог бы помочь делу образования современной публики, которая в спешке многое упускает. Кроме того, Уиттемор мог установить контакт и наладить сотрудничество с одним из самых влиятельных газетчиков в стране с дальнейшим обменом услугами и информацией.

С другой стороны, обозреватель «Нью-Йорк Таймс» мог хотя бы пригласить Уиттемора на ланч. Поручение помощнику сделать звонок слишком сильно отдает заносчивостью, которая, увы, слишком часто приходит вместе с властью и престижем. Такова одна из психологических проблем 1-го Луча на личностном уровне.

Итоги. Рид Уиттемор вступил в мир журналистики, имея обширные познания и опыт в области литературы и образования. Если говорить на языке лучевых энергий, он перешел в мир преимущественно Первого и Третьего Лучей после долгой работы и развития в сфере Лучей Четвертого и Второго. Он был способен трудиться в «новом» мире, поскольку в работе литературного редактора пересекаются два мира — литературного английского языка и журналистики. Он обладал обширным знанием-энергий первого и был вынужден обретать знание-энергию второго (становиться ею). Уиттемор начал видеть плюсы и минусы обеих энергий при их действии в рамках этих дисциплин. В отличие от поэтов, которые смотрят на журналистов исключительно негативно (дескать, эти рабы общественного мнения не имеют своего ума), и в отличие от журналистов, которые считают поэтов бесполезными «певчими пташками», Уиттемор принял оба мира, обе энергии. Он достиг более целостной точки зрения. Новая, дополнительная энергия-мир сделала его в целом «более компетентным, более умелым в соответствии миру», то есть дала ему способность практически работать в мире формы, где доминируют Лучи 1–3–5–7. После «четырех интереснейших лет» в журналистике он превратился в более целостного, более понимающего человека. Мы допускаем, что четыре года, проведенные вне привычной ему сферы, были намного полезнее для него, чем те же четыре года в знакомой обстановке. Полезнее не только в смысле развития целостного восприятия мира, но и в плане прозрений и познания своей основной специальности. Парадоксально, но факт: понимание одной дисциплины может углубиться вследствие работы в другой, дополнительной области. Именно этот принцип открыл и распространял Бакминстер Фуллер. И именно этот принцип можно научно обосновать с помощью доктрины Лучей.

Бакминстер Фуллер, универсалист. Бакминстер Фуллер писал: «К настоящему времени я разбираюсь очень во многом, ибо еще с 1927 г. добровольно возложил на себя обязанность быть универсалистом, чтобы уравновесить распространяющуюся подобно пожару страсть к специализации. Я вполне уверен, что главная причина моих скромных успехов состоит в том, что я никогда не устраивал из своих дел соревнований» («Утопия или забвение», с. 207). Нам представляется, что существует тесная связь между «универсализмом» Фуллера и обсуждаемой нами темой целостности.

В начале Первой мировой войны Фуллер учился в Военно-морской академии в Аннаполисе. В то время морским офицерам вменялось «развивать способность к универсальности». Дело в том, что тогда важная и стратегическая информация не передавалась с помощью радио, которому еще не доверяли. Поэтому морской офицер обладал широкой самостоятельностью и был «высшим авторитетом на море». «Подготовка для выработки способностей к этому требовалась весьма обширная. Из курсантов готовили мастеров своего дела во многих отношениях» («Утопия или забвение», с. 207).

Перечисляя области, в которых им давали основательные познания, Фуллер писал: «Они должны были отлично знать мировую торговлю и многие отрасли техники. Им нужно было знать химию, физику, математику, логистику (снабжение), баллистику, экономику, биологию, юриспруденцию, психологию и инженерию. Они должны были быть способны управлять мощным судном со сложным техническим оснащением и вести его по всем океанам» («Утопия или забвение», с. 208). Здесь перечислены в основном научные дисциплины (Пятый Луч), владеть которыми было необходимо в синтезе (Первый и Седьмой Лучи), осуществляя при этом управление сложным военным кораблем (Первый Луч). Доминирование линии 1-5-7 или 1–3–5–7 в этих вопросах очевидно. Из перечисленных дисциплин к более абстрактной линии 2–4–6 относилась только психология, поскольку она работает с более абстрактными сферами сознания и чувства.

После войны Фуллер попытался применить принципы универсальности (целостности) в мирной жизни.

«Я поступал так, чувствуя, что при сложнейших схемах, задействованных в наши дни, нарождающемуся гражданину мира потребуется способность быть универсалом, которая легко теряется в обилии деталей. А непонимание целостной картины интегративных систем социоэкономической техноэволюции и ее связи с землей и космосом — губительно. Не знаю, хорошо это или плохо, но случилось так, что я стал профессионалом в деле обучения универсальному видению различных схем» («Утопия или забвение», с. 209).

Здесь указывается целый ряд терминов, относящихся к теме целостности: «нарождающийся гражданин мира», «интегративные системы», «универсальное видение схем». Другим ключевым словом, используемым Бакминстером Фуллером, стала «синергия».

«Синергия означает поведение системы в целом, непредсказуемое с точки зрения поведения составляющих ее систем по отдельности… Слова «син-ергия» и «эн-ергия» дополняют друг друга. Исследования различных видов энергии хорошо известны. Они связаны с выделением отдельных подфункций природы и изучением объектов изолированно от целостного комплекса вселенной — например, почвенные минералы изучаются в отрыве от гидравлики или генетики растений. Синергия отражает интегрированное поведение вместо раздельного поведения природных галактических систем и галактики галактик» («Синергетика», с. 3).

«Химики первыми открыли феномен синергии, поскольку заметили, что всякий раз, когда они пытались выделить элементы из сложного вещества, поведение этих элементов никогда не объясняло их совместного поведения. Им пришлось работать с целыми комплексами, чтобы открыть групповые тенденции вместе с интегральными характеристиками частей. Химики обнаружили, что вселенная существует в форме сложной системы и в таком виде функционирует очень слаженно. Всякий раз, когда они пытались выделить отдельные части, те лишались своих связанных потенциалов, и ученым пришлось признать, что совместное поведение целого не является суммой раздельного поведения частей. И они нашли для этого феномена старый термин — синергия» («Синергетика», с. 4).

Согласно Фуллеру, существует целый ряд следующих противоположностей:

универсалист — специалист

интегративные системы — изолированные системы

синергия — энергия

интегрированное поведение — отдельные подфункции

совместное поведение — раздельное поведение

групповые тенденции и связанные потенциалы — отдельные части, лишенные связанных потенциалов

поведение целого — поведение частей

Метод Бакминстера Фуллера по воспитанию универсалиста (гражданина мира, целостно видящего различные схемы) обрел первоначальные черты после прохождения им интенсивной подготовки в Аннаполисе. Принцип видения «групповых тенденций» красной нитью проходил через всю его жизнь. Мы видели его главным образом в соотнесении нескольких наук, при этом Пятый и Седьмой Лучи выглядели доминирующими. Седьмой Луч — синтезирующий, придающий научному складу характера практическую, или прикладную, направленность. В отличие от многих научных типов, стремящихся поставить рассудок на вершину человеческих деяний, Фуллер выше рассудка ставил интуицию и, похоже, во многих случаях практически пользовался ею: «Чем более специализированным становится общество, тем меньше внимания оно уделяет открытиям ума, которые интуитивными прозрениями стучатся в мозг, где достаточно просто «включить тумблер», чтобы принять их. Специализация стремится захлопнуть путь широким исследованиям и воспрепятствовать грядущему открытию всемогущих обобщающих принципов. И тут мы снова видим, как упрямая приверженность общества к специализации ведет его к гибели» («Синергетика», с. xxvii).

Вновь мы обнаруживаем здесь наши три уровня: 1) интегрирование энергий при использовании их с позиций личности, 2) объединение энергий, любовь к другому, истинное групповое сознание (душа), 3) становление другим, становление целым (дух). Подход Бакминстера Фуллера можно истолковать неверно, если представлять его интеллектуалом, разобравшимся в нескольких научных областях. Это будет крайне неточным истолкованием, ибо он вышел далеко за пределы интеллекта.

Поворотную точку своей жизни он прошел в 32 года. Он потерпел неудачу в бизнесе, ему не на что было содержать жену и дочь, он был близок к самоубийству. Целый год он не разговаривал, проводя время в медитативном размышлении. Выйдя из созерцательного уединения, он решил посвятить свою жизнь улучшению жизни на Земле. Он понял, что его ошибка заключалась в стремлении к личному богатству, и теперь, посвятив свою жизнь человечеству, он осознал, что не хочет ничего иного. Эта драматическая смена намерений указывает на воздействие уровня сознания, именуемого высшим «Я», или душой. Что и обусловило последующие открытия и служение этого человека.

Его выдающиеся достижения в нескольких областях, в которых он не имел формального академического образования, предполагают нечто большее, чем «приятие другого». Он занимал ряд серьезных должностей от главного инженера-механика Национального комитета США по экономическому благосостоянию до профессора поэзии в Гарварде. Его архитектурные разработки геодезического купола заслужили широкое признание. Он написал более 25 книг, включая три книги белых стихов. Он получил более двух тысяч патентов на изобретение. Он был архитектором, изобретателем, математиком, инженером, картографом, а также, в известном смысле, поэтом и философом. Подобных титулов у него было более 20. Говорят, что единственной областью, которой он не касался, была музыка.

На стадии становления целым, хотя бы в относительном смысле, возможны достижения в различных областях; так было и в случае Бакминстера Фуллера. У него имелся не просто набор специальностей, а скорее способность интегративно соотносить их на более высоком уровне. Тогда возникают целостные системы, поведение которых непредсказуемо с точки зрения их частей. Особенно поразительным это выглядит, когда соотносятся области — с позиции специалистов — совершенно различные или вообще несвязанные между собой. Например, достижения Альберта Швейцера в областях музыки, религии, медицины и административного управления громко свидетельствуют об их целостности. Мне кажется, в том же духе высказывается и Роберт Мюллер, высокопоставленный чиновник ООН:

«Я давно убедился в том, что поэзия, любовь, видение, мечты часто оказываются бесконечно более эффективными в разработке правильного курса, чем научные, экономические и политические методы. У меня созрело пожелание, чтобы за каждым главой государства или руководителем международной организации стояли поэты и художники, чтобы вдохновлять вождей человечества глазами и голосом сердца, а не только рассудка. Увы, время для этого еще не пришло. Среди обширной документации, подготовленной для всемирных конференций о морях, водах и пустынях, нет поэм или песен. Среди экспертов, сидящих на этих конференциях, вы не увидите поэтов или художников. Как это печально, если подумать о том, сколько любви моря, воды и пустыни внушили сердцам человеческим за долгие времена! Что бы сказали великие цари прошлого, которые всегда были окружены поэтами и художниками, если бы они увидели наш мир, управляемый одними экспертами, учеными и политиками?» («Прежде всего они учили меня счастью», с. 142).

У специалистов может возникнуть вопрос: а что может сделать поэзия с круговертью политических дел или экологическими проблемами? Согласно Роберту Мюллеру, «миру, в котором поэзия считается причудой и лишена серьезного к себе отношения, предстоит еще очень долгая дорога к красоте, любви и счастью. Поэзия и искусство не бесполезны: они — выражение самого острого восприятия таинств жизни на этой планете» («Прежде всего они учили меня счастью», с. 142).

И универсалист Бакминстер Фуллер отлично бы понял суть этого утверждения, что вряд ли было бы доступно узкому специалисту.

Альберт Швейцер. Будучи юным студентом, Альберт Швейцер испытывал особый интерес к естественным наукам. Другие предметы меньше привлекали его внимание и хуже ему давались. «В языках и математике мне стоило немалых трудов что-нибудь завершить. Но со временем я почувствовал некое очарование в том, чтобы овладевать предметами, к которым у меня не было особого дарования» («Моя жизнь и мои мысли», с. 4, курсив К.А.). Подобно Бакминстеру Фуллеру, Альберт Швейцер воспользовался возможностями образовательного учреждения, чтобы постигнуть те академические дисциплины и энергии-качества, которые находились для него на пути наибольшего сопротивления и были, следовательно, ступеньками к целостности. Интересно, что Швейцер ощущал «некое очарование» при овладении особо трудными для него предметами. Овладение предметом означает, конечно, не просто минимальное, поверхностное ознакомление. Нередко бывает, что студенты способны к изучению курсов, которые им не особенно нравятся, и даже хорошо успевают в них. Но быть очарованным процессом овладения предмета, в котором поначалу с трудом понимаешь, что к чему, — это нечто большее.

В Страсбургском университете Швейцер сначала изучал теологию и философию. Свои исследования в области теологии он изложил в книге «Поиски исторического Иисуса». В философии его главной работой стала книга «Философия цивилизации». Кроме того, он был зрелым музыкантом. В тридцать лет оно опубликовал свои изыскания в музыковедении в книге «Жан Бах — музыкант-поэт».

Завершив свои теологические штудии, Швейцер занялся медициной. Он ощущал настоящий прилив усердия, обращаясь к естественным наукам. Наконец-то я могу посвятить себя тому, что всегда привлекало меня наиболее сильно, когда я учился в гимназии. Наконец-то я могу изучать то, что мне необходимо для обретения в философии твердой почвы под ногами». Он характеризовал поиск истины в области истории и философии как «постоянно повторяющиеся бесконечные дуэли между чувством реальности и изобретательным могучим воображением». С одной стороны имелись «аргументированные факты», а с другой «искусно созданное мнение». Он встречал философов, «утративших всякое чувство реальности», что его «несколько угнетало». Проведя большую часть своих студенческих лет в сферах музыки, теологии, истории, философии, языков, он, оказавшись в сфере медицины, ощутил себя «внезапно в другой стране». И он действительно вступил в другой мир, в мир иной энергии-качества. Теперь он находился среди людей, «озабоченных мыслями, воплощавших реальность», для которых «само собой разумеющимся было согласовывать с фактами все утверждения, которые они делали» «Моя жизнь и мои мысли», с. 104).

«Восхищенный тем, что, наконец, имею дело с реалиями, которые можно точно определить, я, тем не менее, был далек от того, чтобы недооценивать гуманитарные науки, как это делали многие другие в подобных ситуациях. Напротив. Благодаря изучению химии, физики, зоологии, ботаники и физиологии я стал еще лучше сознавать, насколько оправдана и необходима истина, установленная чистым мышлением, наряду с истиной, установленной фактически. Нет сомнения, что нечто субъективное примешивается к знанию, возникающему благодаря творческому акту ума. Но в то же время такое знание относится к плану более высокому, нежели знание, базирующееся на фактах.

Знание, возникающее из фиксации отдельных проявлений бытия, остается всегда неполным и неудовлетворительным, поскольку оно не способно дать окончательный ответ на вечные вопросы: каково наше место во вселенной и для какой цели мы существуем в ней. Мы можем отыскать свое истинное место в Бытии, окружающем нас, лишь проживая в своих индивидуальных жизнях универсальную жизнь, которая своей волей правит в них. Природу живого Бытия вне меня я могу понять только через живое Бытие внутри меня. Именно такого рефлексивного познания универсального Бытия и связи его с индивидуальным человеческим существом и стремятся достичь гуманитарные науки» («Моя жизнь и мои мысли», с. 4).

Тогда, согласно Швейцеру, существуют полярные отношения между науками естественными и гуманитарными:

точные науки — гуманитарные науки

чувство реального — изобретательное могучее воображение

аргументированные факты — искусно созданное мнение

твердая почва под ногами — утраченное чувство реальности

точность и истина, подтвержденная фактами — творческий акт ума, истина, установленная чистым мышлением

неудовлетворенность неполнотой знания — цель и место во вселенной, знания высшего плана

регистрация отдельных проявлений — ответы на вечные вопросы

факты Бытия — рефлексивное познание универсального Бытия

Очевидно, что Пятый Луч играл значительную роль в жизни Швейцера и был, похоже, обуславливающим Лучом его ума. Альберт Швейцер любил естественные науки. Знание, основанное на фактах, дало ему чувство «твердой почвы», чувство реальности. Он наслаждался точными фактами науки. Его теологический, а не мистический, подход к религии также указывает на влияние Пятого Луча. Однако чистый научный тип стремился бы к чистому исследованию, ставящему во главу угла все большее уточнение детального и точного знания. Швейцер мало что добавил к такой науке. Он избрал использовать имеющееся знание для его широкой практической реализации. Он избрал путь работы с насущными нуждами человечества на физическом плане. Как и Ганди, он был очень практичным идеалистом, сплавляющим энергии обеих главных линий.

Когда Швейцер вошел в научное сообщество, он смог увидеть и недостатки, и достоинства новых психологических течений, но не смог полностью отождествиться с этими особыми мирами. Он вполне мог принимать реалии, «поддающимися точному определению», и в то же время отмечал, насколько некоторые ученые лишены понимания «универсальной жизни», которая может быть пережита только через «живое Бытие внутри». Таким образом, Швейцер не переходил к выводам, не старался преждевременно дать идее физическое или организационное выражение, не стал материалистом и не акцентировал личную силу, что характерно для некоторых типов 1–7. Не отрицал он и абстракций религиозного поиска или попыток ответить на «вечные вопросы о нашем месте во вселенной», к чему склонны некоторые выраженные научные типы. Швейцер не стал «недооценивать гуманитарные науки, как это делали многие другие в подобных ситуациях». Он явно не принадлежал личностному уровню, где есть тенденция возвышать собственный тип и принижать другие. Однако мы не ищем примеров широкого мышления или либерального отношения, готовых принять к рассмотрению кажущиеся противоположными дисциплины. Мы ищем примеры выдающихся свершений в нескольких областях, обусловленных различными лучевыми энергиями. Швейцер и в гуманитарных вопросах, и в науке чувствовал себя как дома. Он глубоко любил музыку, был прекрасным музыкантом и ценителем мира искусств. В отличие от Дарвина его «высокий эстетический вкус» не атрофировался с возрастом, а ум не стал «подобием машины, вырабатывающей общие законы на основе большого собрания фактов». Философия и религия были для него зрелым выражением конкретных энергий, значимых для его жизни, а не поверхностно знакомыми предметами.

Он изучал медицину и хирургию в Страсбургском университете и использовал свои познания в медицине, чтобы служить народу Африки. В 37 лет он вместе с женой Еленой построил больницу в Ламбарене, Габон, который в то время был провинцией Французской Экваториальной Африки. Это было выдающимся свершением. Ему пришлось преодолеть множество трудностей, оснащая больницу, где работали тысячи африканцев, и вдохновляя множество врачей вести жизнь служения человечеству.

В 1953 году в возрасте 78 лет Альберт Швейцер был награжден Нобелевской премией Мира за 1952 год. В речах и статьях последних 12 лет своей жизни он подчеркивал опасности ядерной энергии, ядерных испытаний и гонки ядерных вооружений, ведущейся сверхдержавами.

Швейцер свел вместе гармоничным и понятным образом главные дисциплины — Науку, Религию и Философию. И это было не поверхностным выхватыванием фрагментов из нескольких областей знания. Это было глубокое проживание энергий, пронизывающих и питающих эти области. С лучевой точки зрения в его оснащении четко прослеживается 5-й Луч, очень возможно наличие 3-го луча, а также угадывается 6-й Луч, переходящий во 2-й. В самом себе он объединил энергии, которые на более низком уровне бились друг с другом тяжко и едва уживались.

В связи с рассмотрением нашей темы раскрытия энергий, не присущих конкретному лучевому оснащению, вырисовываются следующие моменты:

1) В юности Швейцер уже боролся с сопротивлением своей внутренней предрасположенности (в силу лучевого типа) и старался изучать незнакомые отрасли науки (усваивать их энергию). Причем он делал это не поверхностно, лишь бы сдать экзамен или получить степень, а глубоко вникал в суть и достигал конкретных творческих результатов. Тот факт, что эта тенденция рано обнаружилась в его характере, указывает на высокий уровень развития души.

2) Другой ключевой фактор, указывающий на уровень развития, относится к его жизни, посвященной служению человечеству. Альберт Швейцер развивал свои дарования не для того, чтобы иметь оглушительный личный успех. Он преодолел множество трудностей ради того, чтобы служить обездоленным. Такой тип служения является душевным инстинктом.

3) Широкий спектр его достижений охватывает целый ряд областей.

В музыке он был выдающимся органистом и авторитетным строителем органов. В его книге «Иоганн Себастьян Бах» обсуждается религиозный характер музыки Баха с акцентом на необходимость простого и неискаженного исполнения его произведений.

Часть его теологических исследований изложены в книге «Поиски исторического Иисуса», впервые опубликованной в 1901 году, когда Швейцеру было 26 лет. Эта книга, создавшая ему репутацию выдающегося теолога, явно указывает на сочетание 5-го и 6-го Лучей. Следует помнить, что теология — с ее рациональным, а не мистическим, подходом — связана с 5-м Лучом науки (см. «Эзотерическая психология», т. 2, с. 42).

Другим теологическим трудом Швейцера стала книга «Мистицизм апостола Павла». Приведем из нее короткую цитату: «С тех как условия в нашем мире изменились, мы можем только излагать свои мысли относительно искупительного значения смерти Иисуса и всего, что было с ней связано, основывая свои предположения на изначальной перво-христианской доктрине… Вместо простого повторения традиционного материала, мы должны, в точности следуя Игнатию и Юстину, переработать его творческим актом Духа».

Швейцер всю свою жизнь пытался прежде всего глубоко понять, а затем синтезировать, религиозную мысль (истинный дух христианства) с научным знанием, этико-гуманитарным подходом и практическим политическим действием. Многие из своих идей он изложил в своей главной работе «Философия цивилизации».

«Философия цивилизации» была впервые опубликована в 1923 году. Первая часть книги посвящена обзору западной философии. Швейцер высказывал немалую озабоченность явной нехваткой в ней идеализма и оптимизма. Философии не следует «следовать за модой», поскольку она имеет дело с неизбежным Weltanshauung (мировоззрением, или фундаментальным чувством ценностей), которое каждый человек привносит в свою повседневность. Сердцем и душой собственной философии Швейцера является благоговение перед всякой жизнью.

«Воля-к-жизни присутствует повсеместно, и во мне равным образом. Являясь мыслящим существом, я должен всякую жизнь помимо собственной рассматривать с равным благоговением, ибо я обязан знать, что она стремится к полноте и развитию столь же глубоко, как и я… Доброта есть спасение или помощь жизни, предоставление всякой жизни максимальной с моей стороны возможности достигать своего высочайшего развития. Во мне воля-к-жизни приходит к знанию других волей-к-жизни. Именно в ней заложено мощное стремление достичь единства и стать всеобщей… Если я спасаю насекомое из лужи, жизнь посвящается жизни, и разделение жизни в самой себе прекращается. Как только моя жизнь посвящает себя каким-либо образом другой жизни, моя конечная воля-к-жизни переживает единство с бесконечной волей, в которой вся жизнь есть одно.»

Он часто задавался вопросом: «Действительно ли наша цивилизация носит этический характер и обладает ли она достаточной энергией для достижения полного совершенства?» Он искал ответ у современных мыслителей, но был разочарован. Поэтому ответ ему пришлось искать внутри себя самого. Он глубоко размышлял над фундаментальным вопросом: «Возможно ли осуществление более долговременной, глубокой и жизненной этический системы?» Месяцы проходили в безрезультатных поисках ответа на этот вопрос. Дальнейшее чтение лишь усугубило путаницу.

Наконец, ответ пришел к нему, когда он направлялся по одной из рек Габона оказать медицинскую помощь жене швейцарского миссионера. Путешествие в 120 миль вверх по течению реки Огуи заняло несколько дней. Он коротал время, размышляя над своим вопросом об этической цивилизации. Вечером третьего дня караван причалил к островку посередине реки.

«Я увидел, как по песчаному берегу, слева от нас, четыре гиппопотама неторопливо брели вместе со своим потомством. И тут же в моем вялом и утомленном мозгу словно сверкнула молния: «Благоговение перед жизнью». Насколько я знал, этой фразы я никогда не слышал раньше и не встречал в книгах. Я сразу понял, что она принесла с собой решение измучившей меня проблемы. Теперь я знал, что любая система ценностей, ставящая во главу угла лишь отношение к другим людям, неполна, и потому ей не хватает силы для принесения блага. Только посредством благоговения перед жизнью мы устанавливаем духовные и человечные отношения как с людьми, так и со всеми живыми существами в нашем окружении. Только таким образом мы избегаем нанесения вреда другим и, насколько это в наших силах, приходим им на помощь, когда они в этом нуждаются… Посредством благоговения перед жизнью мы устанавливаем духовную связь со вселенной. Внутренняя глубина этого чувства мы испытываем, когда оно дает нам волю и способность создавать набор духовных и этических ценностей позволяют нам действовать на более высоком плане, потому что тогда мы чувствуем себя дома, в своем мире. Через благоговение к жизни мы действительно становимся другими людьми» (курсив К.А.)

Как уже говорилось, в течение последних 12 лет своей жизни Швейцер подчеркивал опасности ядерной энергии, ядерных испытаний и гонки ядерных вооружений, ведущейся сверхдержавами. Бесчеловечность людей по отношению к человеку достигла в современном мире своего апогея. Новые оружейные технологии способны быстро уничтожать целые народы. Согласно Швейцеру, «мы можем спасти себя от такой судьбы, только запретив атомное оружие. Мы не должны дать возобладать жестокому национализму. Уничтожение атомного оружия станет возможным, только если того потребует мировое общественное мнение. А дух, необходимый для его формирования, может быть воспитан лишь благоговением перед жизнью. Ход истории требует, чтобы этичными стали не только отдельные индивиды, но и все нации».

Заключение. Три способа понимания энергий Семи Лучей соотносятся со следующими уровнями:

1. Личность, интеллект, форма;

2. Душа, групповое сознание;

3. Дух, бытие, синтез.

Жизнь на высших уровнях и ее смысл невозможно понять или принять без вхождения до некоторой степени в соответствующее этим уровням Сознание и Бытие. Слова, по большей части, передают концепции или интеллектуальные представления, но не Бытие.

Мы пытались дать приблизительную характеристику-набросок трех основных уровней в их соотношении с лучевой динамикой:

1. Интеллектуальная фаза связана с активностью формы и личности. При этом часть заслоняет целое. Часть ошибочно принимается за целое. Самая доминирующая лучевая энергия работает отдельно от других. Подобное привлекается к подобному. Знание ограничено самим собой, своим «я».

2. Фаза душевного постижения характеризуется как взаимодействие групповых энергий. Эта фаза приводит к грандиозному расширению сознания. Часть имеет значение, только играя подчиненную роль в рамках динамичного целого. Целое видится как вибрирующее, сияющее, живое бытие, обладающее бесконечными возможностями. С другой стороны, часть видится просто как тенденция привести форму к точке умирания ради целого, к точке крайней кристаллизации и смерти ради жизни. Истинное и прочное значение часть имеет лишь в связи с целым.

3. Бытие (или духовная фаза) в его практических смыслах не может рассматриваться в рамках данного очерка, но, тем не менее, стоит попытаться обнаружить некоторые намеки и ключи. На интеллектуальной стадии мы количественно измеряем доступное, видимое. На стадии объединяющей групповой энергии мы восходим на уровень терпеливого и мудрого наблюдения качеств, которые недоступны фантасмагорическому миру форм. На стадии Духа происходит отождествление с Единым Бытием. Вхождение в это возвышенное состояние — очень трудный процесс, прежде всего, в силу барьеров, воздвигнутых нами самими. Все мы проходим через упоение частным, ища способов его увековечения, к пониманию необходимости его умаления ради блага целого. Мы в каком-то смысле самые худшие враги себе самим, и потому нам надо победить себя, чтобы войти в Дух-Бытие.

Лучи и знание Лучей играют особую роль в этом извечном процессе развития.

1. Лучи помогают нам увидеть различные стили работы и их уникальные возможности.

2. Лучи помогают нам понять трудности и особую динамику интеграции и сочетания различных Лучей в живое, сотрудничающее целое.

3. Лучи помогают нам ощутить более высокий уровень существования, где применение нужной лучевой энергии в той или иной ситуации мгновенно и динамически включает во взаимодействие с Высшей Волей.

Важно осознать, что выбор вхождения в Дух — или Синтез — это не интеллектуальный выбор, а по большей части выбор самого Духа. Личность не выбирает входить в Дух, чтобы обрести большие способности; это желание лишь бы увековечило ограничения личности. В каждом пункте этого пути Дух затмевается, в такой личности Духу негде вздохнуть. Выбор, который личность может сделать, — умереть в процессе самозабвенного служения другим. Воля-к-истине, воля-к-любви и воля-к-служению — неважно, какой личной ценой — извлекают человека из его малого «я» для участия в работе душевной группы и большей жизни. Душевная группа — это не группа личностей. В определенном смысле душевная группа делает из всех нас собратьев, независимо от ограничений и затмений тех или иных жизненных периодов и нашей собственной ограниченности. Как души все мы братья. Именно из этой точки вне времени и пространства — хотя и пронизывающей время и пространство — работаем мы как души. Другими словами, мы работаем без личностных и временных ограничений. Дух посредством различных знаков и методов указывает подходящее время, место и путь следования. Личность должна правильно читать знаки и иметь достаточно мужества, чтобы следовать по указанному пути, ничего не прося для отдельного «я».

<p>ОРКЕСТРОВКА ЛУЧЕВЫХ ЭНЕРГИЙ</p>

Симфонические произведения разделяются на несколько частей. Каждая часть характеризуется своей темой и своим темпом. Инструмент или группа инструментов могут вести свою индивидуальную партию в качестве аспекта исполняемой темы. Используя этот образ как космическую аналогию, можно сказать, что должна существовать богатейшая оркестровка, или гармоничное сочетание, лучевых энергий. В любом данном периоде проявления в рамках кольца-не-преступи данной частной формы вибрируют и периодически издаются определенные Лучи, создавая, развивая и изменяя пространственно-временные формы-ноты, выражающие Тему, или Цель, Композитора.

Каждая индивидуализированная душа нарабатывает свою тему-качество по мере воплощения в долгой серии жизней. Первая «часть симфонии», охватывающая множество воплощений, — весьма оживленная, аллегро. Это часть, в которой душа увлекается энергией Третьего Луча активности, чтобы строить новые формы и инициировать долгий процесс развития. Она должна воздействовать на другие, малые формы и утвердить себя посредством деятельности и живости. Этот энергичный поток — юность симфонической темы.

Вторая часть называется анданте. Душа в этой части, или серии жизней, излучает энергию, заставляющую проявленную личность отойти от внешней деятельности и взглянуть внутрь себя. Сильная форма и интеллект уже встроены в ее оснащение; теперь настало время прийти совершенной любви и мудрости. Эта тема раздумчива, серьезна, возвышенна и вдохновенна. Активность первой части осмысляется самым глубоким образом в течение второй части.

В третьей, или финальной, части высылается новая энергия, новая вибрация. Это и не аллегро, и не анданте. Здесь душа призывает энергию и ноту Первого Луча воли. Эта часть вибрирует решимостью, властностью и синтезирует все остальные части. Предыдущие темы предлагали идеи, которые теперь реализуются четко и истинно. Все инструменты и ноты звучат гармонично, звук дышит красотой и силой. Музыка исполнена разума, мудрости и мощи. Нет больше сбоев и пустой траты энергии. Нет и раздумчивого вопрошания, свойственного погружению в себя. Цель отныне ясна, открыта и она реализуется. Решимость заставляет все незаконченные и неопределенные темы уступить место совершенной гармонии. Если распространить эту аналогию от серии воплощений индивидуализированной души на группу душ, нацию, расу, царство природы, планетарного логоса, солнечного логоса, тогда мы сможем уловить слабый отблеск и аналогию того, как одна симфония звучит лишь отдельной нотой в более грандиозной Симфонии. Так и одна личностная жизнь — лишь мгновение в симфонии души.

Если я знаю лучевую ноту «моей» души, тогда как личность я могу разумно гармонизироваться с ней и тем самым облегчить протекание эволюционного процесса, а также жить более целенаправленной жизнью. Если я знаю лучевую ноту той или иной душевной группы, тогда я также смогу определить способ сотрудничества с этой энергией и слияния с групповой целью. Или же я могу определить, какой энергии не хватает группе и что ей нужно для целостности и устойчивости. Если я знаю Луч души нации и вижу проблемы, порожденные личностным Лучом нации, тогда я способен сыграть свою малую роль в облегчении работы тех, кто касается души нации. И если я знаю Луч эпохи Водолея, который контрастирует с Лучом эпохи Рыб, тогда я могу способствовать прохождению переходного периода между ними с меньшим диссонансом и с большей гармонией.

<p>ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕМИ ЛУЧЕЙ ПРИ ТОЛКОВАНИИ СНОВ</p>

Сон о приливной волне: потеря дорогого человека. Знание Семи Лучей может во многом прояснить архетипические схемы наиболее ярких наших снов. Рассмотрим сон, рассказанный 34-летней женщиной-психологом Н.

«На берегу океана стоял восьмиугольный дом с большими окнами на все стороны. Вечерело. Солнце садилось, и краски были очень яркими. Войдя в дом, я увидела, что это заведение для детей с замедленным развитием, похожее на то, в котором я работаю. Ко мне подошел С. и стал рассказывать мне о кинокамере, которой он пользовался. Он описывал разные технические аспекты, а также фотографии, которые он хотел сделать. Я начала чувствовать, какое жесткое и скучное это заведение. В нем ощущались холод и стерильность. Оно подавляло. Ему не хватало гуманности, тепла. Я почувствовала себя взаперти.

Я мягко взяла С. за руку и сказала: «Пойдем наружу». Там мы стали смотреть на закат и на яркие краски. Я показала ему, что он может ощутить «вживую» всю эту картину. «Видишь, как это прекрасно?»

С. спросил, слышала ли я новость. «Какую?» Оказывается, в Японии произошло землетрясение. Оно создало приливную волну, которая приближается к нам. «Пойдем, взглянем на волны», — сказала я. Когда мы сошли на самый берег, все потемнело. С. схватил мою руку и крикнул: «Держись!» Нас смыло в море, и С. исчез. Я плавала и ныряла повсюду, пытаясь отыскать его. Я была поражена, насколько уверенно я чувствую себя в воде и как хорошо плаваю. Вдруг я что-то почувствовала. Рука! Полагая, что это С., я потянула его на поверхность и поплыла к берегу, думая лишь о том, в правильном ли направлении я плыву.

Выйдя на берег, я увидела, что человек, спасенный мною, не С., а мой пятнадцатилетний сын. Я попыталась откачать его, делала ему искусственное дыхание. Но он был недвижим, и меня охватило страшное чувство, что уже ничего не поделаешь.»

Толкование: развитый Четвертый Луч нуждается в Пятом Луче. Сразу поставим вопрос: представлены ли в этом сне какие-либо Лучи? В персонаже С. отметим следующие черты: он пользуется кинокамерой, говорит о ее техническом устройстве, хочет снимать фотографии определенного типа. Это наводит на мысль о научном качестве, 5-м Луче. Присутствует фактор наблюдения, используется инструмент для получения точных объективных свидетельств, имеется знание технических нюансов и желание получить определенного рода фотографии, то есть провести анализ, сужающий число вариантов.

Реакция Н. на вибрацию С. следующая. Она чувствует холодность, стерильность, подавленность, недостаток тепла и гуманности. Ее собственная нота, или качество, — это чувствительность к красоте и бесстрашие по отношению к водной стихии. Вместо анализа частей она предлагает С. выйти наружу, чтобы насладиться чудом всей природы. Это явно указывает на 4-й Луч, вероятно, ум 4-го Луча.

То, что мы видим в начале, похоже на архетипический конфликт между 4-м Лучом и 5-м Лучом в процессе их проявления через состояние человека. Этот конфликт — или два направления, кажущиеся на данном уровне несовместимыми, — наблюдаются во многих учреждениях, где в той или иной степени важны психологические отношения.

«Пойдем наружу». Там мы стали смотреть на закат и на яркие краски. Я показала ему, что он может ощутить «вживую» всю эту картину. «Видишь, как это прекрасно?»

Н. пытается учить С. Это ее метод общения с коллегой-ученым; при этом нет попытки научиться самому у другого человека, есть желание помочь другому, наставить, изменить его. И она пытается делать это, вводя его в более живой и целостный мир. Она указывает ему на то, что он может ощутить картины «вживую». В ее методе отсутствует технический анализ. Нет разделения, нет удаления от естественного потока жизни и целостного порядка вещей. Она пытается передать С. чувствительность к красоте, включенность в окружение, а не аналитическую отделенность от него.

Положение меняется, когда приходит весть о приближающейся волне. Н. говорит: «Пойдем, взглянем на волны». Разве так нужно встречать критическую ситуацию? Совершенно очевидно, что Н. не сознает масштаб опасности. Ее выбор вряд ли можно назвать правильным. Однако Н., будучи центральной фигурой сна, контролирует ситуацию и принимает решение. Если бы доминировал С., он, возможно, поискал бы местечко повыше и подальше от воды, откуда можно было бы наблюдать за стихией. Приливная волна намекает на эмоциональный план, всепоглощающее эмоциональное состояние.

Когда волна обрушивается на берег, повсюду темнеет, что указывает на снижение уровня сознания. Следует борьба за сохранение сознания. С. пропадает в волнах. Во время драматического эмоционального эпизода ученый С. неспособен сохранять дистанцию, необходимую для отстраненного наблюдения. Водная стихия плохо совместима с 5-м Лучом. Н. же, напротив, прекрасно ориентируется в эмоциональной буре. 4-й Луч знает, как проходить через бушующие волны. Существует связь между эмоциональным планом (6-й Луч) и буддхическим планом (4-й Луч). Н. поражена, насколько сильна она в водной стихии во время кризиса, конфликта и как хорошо она умеет в ней плавать. Доминирующая нота 4-го Луча диктует выбор: переживать посредством поглощения кризисом, а не наблюдать отстраненно, со стороны.

Коротко говоря, эта драма указывает на следующее. С. свойствен научный подход к работе служения. Н. ближе артистический подход. Она критикует С. и стремится привлечь его на свою сторону. С. наблюдает за надвигающимся кризисом. Н. предлагает самим приблизиться к волне, прыгнуть в нее. Она справляется с кризисом, но испытывает шок утраты. Вытащив С., она вдруг обнаруживает, что это не он, а ее «пятнадцатилетний сын. Я попыталась откачать его, делала ему искусственное дыхание. Но он был недвижим, и меня охватило страшное чувство, что уже ничего не поделаешь».

Потерять сына, собственную плоть и кровь, — это совсем иное, чем потерять просто знакомого. Однако этот сон не о ее сыне. Ей не надо бояться, что она потеряет своего сына. Все элементы и фигуры сна — это части ее самой. Н. — доминирующий элемент личности. С. — аспект ее личности, можно назвать его персональностью. С. — это она сама как научный аналитик, наблюдатель, которого необходимо вывести на более сильную позицию. Использование «фотографии» — интересный момент в данном сне, поскольку фотографией Н. в своем бодрствующем состоянии занимается и очень интересуется. Фотография несет в себе и научный, и художественный компоненты.

Сон экстернализует, выводит на поверхность различные элементы личности, чтобы можно было более четко их увидеть. Этот процесс противоположен тому, что протекает в состоянии бодрствования. Пробудившись, человек видит внешние объекты и переживает события, которые потом интернализует, уводит под поверхность, берет в сознание, чтобы осмыслить их и использовать в своем опыте. Какие-то из них он отфильтровывает, а другими, вольно или невольно, впечатляется. В сновидении все наоборот. В большинстве наших снов мы не переживаем события, которые происходят вовне нас на астральном плане. Душа берет содержимое нашего личностного сознания и экстернализует его, показывая так, чтобы мы могли его отчетливо видеть. Мы переживаем не внешний мир, а самих себя — тот мир, который сами создали в своем сознании. Все обращается изнутри наружу, и цель этого — развитие самосознания и рост сознания.

Сон начинается со следующей сцены: «На берегу океана стоял восьмиугольный дом с большими окнами на все стороны. Вечерело. Солнце садилось, и краски были очень яркими». На берегу встречаются две стихии — воздух и вода, или эмоции и ум. Восьмиугольный дом с большими окнами на все стороны — это позитивный символ целостности и открытости ума. Восьмиугольник ближе к кругу (целостности), нежели квадрат. Вечер и яркие краски указывают на состояние равновесия и целостности. Все это говорит о том, что Н. весьма хорошо оснащена для того, чтобы справиться с надвигающимся кризисом и готова принять вызов. Именно тогда, когда человек достигает определенной степени успеха и равновесия, ему нужно готовиться принять удар новых вызовов-кризисов-возможностей.

Склонность личности состоит в том, чтобы достигать частичного успеха и затем снижать уровень или почивать на лаврах. Частичность успехов личности можно увидеть лучше, овладев парадигмой целостности, которую представляют Семь Лучей. Личности очень трудно, если не невозможно, увидеть то, чего ей не хватает или чем она не является, особенно, если эта личность достигла какого-то успеха. Наваждение и иллюзия увлекают успешную личность в состояние сознания, где она совершенно права относительно одних частностей, но нетерпимо относится к множеству других.

Н. сначала занимает ту позицию, что она права, она достигла, она реализовала себя, она знает. И это может привести к тому, что она упустит следующий важный шаг вперед. Проблема ее не в недостатке развития или малом знании. Наоборот, она — очень развитая личность, обладающая властью и влиянием по отношению к своему окружению. Ее «проблема», или вызов, в том, чтобы дать личности перспективу, увидеть достижения личности относительными, а не абсолютными, и осознать малость этих достижений и знаний вне зависимости от личного успеха.

Припомним, что Н. пытается учить С. Она тащит его на берег, что оборачивается потом катастрофой. Можно сказать, что Н. под влиянием 4-го Луча стремится с головой нырнуть в переживание. Этот метод хорошо послужил ей в прошлом и является частью ее успеха. Но теперь ей нужно учиться отстраненности, непривязанности, уходя от привязанности. Она должна наблюдать, будучи психологически дистанцированной от ситуации и не входя с ней в близкий контакт. Обе техники одинаково ценны, но одной она владеет, а другой — нет. Ей нужно больше ментальных качеств 5-го Луча, чтобы научиться предвидеть. Ее нынешнее представление о 5-м Луче — стерильность, холодность и т. д. — существенно искажено собственным лучевым типом. И то, что она отвергала, ей нужно теперь принять. Очень возможно, что этот сон — последний звоночек… на данный жизненный период.

Вот что пишет Д.К. по поводу отсутствия у нас некоторых Лучей:

«Для учащихся весьма ценным является изучение Лучей, не представленных в их личностном оснащении. Рекомендую этот вопрос вашему вниманию…» («Ученичество в Новом Веке», т. 1, с. 351).

«Вы извлекли бы много пользы, если бы тщательно изучили Лучи, которые в настоящее время отсутствуют в вашем оснащении. Силы Четвертого, Пятого, Шестого, Седьмого Лучей не представлены в нем. Все ваши Лучи — это главные Лучи-Аспекты. Лучей-Атрибутов нет; в этом ваша проблема и, одновременно, безмерная возможность. Что спасает вашу ситуацию, так это то, что в предыдущей жизни вы работали через личность на Четвертом Луче. Гармония через Конфликт является для вас глубоко укорененным желанием и базовой фиксированной позицией. Вы ее унаследовали, и в настоящей жизни она глубинно присутствует» («Ученичество в Новом Веке», т. I, с. 379–380).

Сон о новом доме. Две или три ночи спустя после сна об огромной волне Н. увидела другой сон, который, похоже, проливает дополнительный свет на действие энергий Четвертого и Пятого Лучей в ее жизни.

«Мне снилось, что я нахожусь в «своем» доме, том, в котором живу сейчас. Какая-то женщина с маленьким ребенком на руках постучала в дверь и спросила: «Могу я войти и попрощаться с этим домом?»

«Конечно, — ответила я, — входите. Меня зовут Н.»

Она уставилась на меня и заявила: «Мне неважно, как вас зовут. Я просто хочу сказать «прощай» этому дому. Я так привыкла к нему».

Она казалась очень странной; положив ребенка на пол, она стала массировать, гладить его и оглядываться.

Я поднялась наверх. Это был большой дом, намного больше, чем я думала раньше. Я вошла в одну из комнат. Это было прекрасное и просторное помещение, отлично подходящее для детского сада З. Я спустилась в холл, чтобы позвать З. «Взгляни-ка на эту комнату и все эти игрушки! Отличное место для тебя, не правда ли? И такое просторное!»

Этот дом, хотя я в нем и жила, был для меня новым и неизвестным. Предстояло еще обойти множество комнат. Мы с З. перешли через холл к другой комнате и быстро поняли, что это комната С. Мы не смогли удержать любопытство и осмотрели ее. С. — дегустатор вин, и в комнате располагалась большая коллекция различных бутылок. Там же мы увидели массу полезных для здоровья продуктов. Нас это весьма удивило, поскольку мы и не предполагали, что С. увлекается правильным питанием. Травяные чаи, продукты из пшеницы … Мы очень обрадовались, обнаружив в С. такую склонность, ведь это так полезно.

Затем я спросила С.: «Ты видел эту женщину внизу? Странная, да? Наверно, она безумная».

Тут же женщина появилась в дверях. Я смотрела на нее, мы были лицом к лицу. И потом я проснулась.»

Толкование сна. Безумная женщина и сновидящая Н. — это части одной субъективной жизни. Безумная часть привыкла обитать в доме, но больше в нем не живет. Это своего рода ностальгический визит.

Н. оставляет женщину с ребенком, чтобы исследовать новые комнаты в своем доме, что указывает на расширение сознания. Есть большая новая комната, идеально подходящая для детского сада (то есть для вырастания новых идей и мыслеформ). Ключевая нота при этом — развитие-расширение в радости. В этой комнате масса игрушек, или новых идей, с которыми можно играть. Для игры требуются богатое воображение и творческий подход. Четвертый Луч любит играть как с идеями, так и с эмоциями. З. воплощает в себе терпение, любовь, заботу — те качества, что необходимы для воспитания подрастающего поколения (идей). «Я вошла в одну из комнат. Это было прекрасное и просторное помещение, отлично подходящее для детского сада З.». Н. любезно приглашает З. в новый просторный дом. Они кажутся близкими друзьями и хорошими партнерами.

Н. и З. входят в комнату С. Там находится коллекция вин, поскольку С. — дегустатор. Это вновь указывает нам на Пятый Луч, или научный тип, в образе С. Дегустатор, однако, являет собой весьма любопытное сочетание энергий Четвертого и Пятого Луча. Дегустатор должен точно определять формальный аспект, то есть давать экспертную оценку (Пятый Луч). Но метод его носит характер внутреннего, субъективного переживания, что указывает на подход, свойственный Четвертому Лучу. Удивление (свидетельствующее о новом распознавании) во сне связано с тем фактом, что у С. есть не только набор вин, но и целый запас продуктов здорового питания. Это говорит о том, что энергия научного познания может использоваться и неизвестными пока для Н. путями. «Травяные чаи, продукты из пшеницы … Мы очень обрадовались, обнаружив в С. такую склонность…». Это указывает на использование умственных установок 5-го Луча и ранее не распознаваемые его возможности. С учетом предыдущего сна это большой шаг вперед. Можно сказать, что в объективности науки Н. обнаружила близкий ей субъективный аспект. Наука вовсе не так холодна и стерильна. Научный подход вполне может быть использован в сфере интересов Н.

В заключение она оказывается лицом к лицу с безумной женщиной. Момент окончания сна перед самым пробуждением часто несет шокирующий элемент, предназначенный для пробуждения нового осознания. Противостояние лицом к лицу ясно указывает на какую-то конфронтацию. В чем она? Какова ее природа? Здесь есть несколько ключей. Эта женщина странна до безумия. Она больше не живет в этом доме, стало быть, она олицетворяет пережиток прошлого. Для нее больше нет места среди расширившихся и позитивных качеств ума и личности Н. Проблема, однако, в том, что женщина массирует, гладит свое дитя. Ребенок символизирует нечто, способное расти, то есть старая тенденция может сменить маску и вновь заявить свои права. Поэтому Н. должна столкнуться с ней лицом к лицу, противостоять ей. Такая прямая конфронтация часто предполагает 1-й Луч воли и могущества. Необходимо волевое усилие, чтобы устранить или уничтожить старую тенденцию (старую персональность), чтобы она больше никогда не вторгалась в сознание.

Перечислим позитивные факторы:

1) Просторный дом со многими комнатами, о которых ранее ничего не было известно.

2) Фигура З. — ключевая. На первый план выходит заботливая, терпеливая, воспитывающая, материнская сторона Н., которая и отражается в персонаже З., явно указывающем на приток 2-го Луча любви-мудрости.

3) С. — это сторона Н., ранее ею не признаваемая. Как уже упоминалось, судя по всему, в Н. возникает позитивное и более глубокое понимание энергии 5-го Луча. Появляется готовность по-новому взглянуть на 5-й Луч и найти пути медленного встраивания этой энергии в психологическое оснащение.

4) Проблема-возможность, представленная в этом сне, связана с привлечением перволучевой энергии для противостояния и устранения прежней привычки, тенденции, или персональности. Люди весьма склонны с изрядной ностальгией вспоминать о своих прежних привычках, болезнях, расстройствах и проблемах. Сон указывает на определенную опасность с этой стороны. Нужно твердо противостоять ей, ясно видя ее суть, и тем самым устранить ее окончательно.

<p>ТРИ ЛУЧА-АСПЕКТА И СТАДИИ РАЗВИТИЯ</p>

Один из способов рассмотрения трех Лучей-Аспектов — 1. Воля-Цель, 2. Любовь-Мудрость и 3. Разумная Активность — это восприятие их в терминах циклического раскрытия от юности до зрелости:

1. От построения новой формы;

2. До развития сознания;

3. И контроля этой формы и этого сознания посредством воли.

Чарлз Ледбитер в своей книге «Человек видимый и невидимый» обсуждает «Три излияния» Божества. В последовательном раскрытии Троицы первым идет Третий аспект, вторым — Второй аспект и третьим — Первый аспект. (См. нижеследующую схему)

Третий аспект связан с «первым движением в направлении формирования системы». После того как формальный аспект отчасти развился, «нисходит», или воплощается, Второй аспект. Это содействует «одушевлению» формы, или развитию сознания. Это приводит к началу Пути Возвращения к Источнику Духа. На «восходящей дуге» одушевленная форма встречается с третьим Великим Излиянием, или явлением Первого аспекта, когда фактор воли решительно вступает в действие. Это соединение с Источником происходит в сознании и символизируется радужным мостом.

Эти аспекты, как представляется, связаны с Лучами 1, 2 и 3 и соотносятся с проявлением и эволюционным развитием всех жизненных форм. Поэтому с позиции Лучей происходит последовательное проявление:

1. Прежде всего, Третьего Луча Разумной Активности (форма-явление),

2. Затем, Второго Луча Любви-Мудрости (качество-сознание) и, наконец,

3. Первого Луча Воли или Могущества (жизнь-воля), что отражается в архетипическом смысле в жизненных стадиях человеческого существа.

ТРИ ИЗЛИЯНИЯ БОЖЕСТВА

(Данная схема — «Три Излияния Божества» — с некоторыми изменениями взята из книги Чарлза У. Ледбитера «Человек видимый и невидимый».)

Первой идет активность юности, развитие физической формы (а также развитие более тонких форм эмоционального и ментального тел) и оживление интеллектуального фактора. Вторым идет период средних лет, когда налицо тенденция к снижению физической активности и углублению тонкой сознательной осведомленности. Центрирование на себе юности постепенно замещается до некоторой степени групповым сознанием. Третьим идет период зрелости, характеризующийся ответственностью власти. Каждая из этих трех стадий, или циклов, может быть разбита на три подцикла, что на схеме выглядит следующим образом:

Период от 0 до 7 является подциклом главного цикла активности (0–21). Построение физического механизма является в это время главной целью эволюционных развивающих сил. С 7 до 14 лет они развивают и «обкатывают» эмоциональное тело. Этот второй подцикл цикла активности акцентирует фактор сознания, который и выглядит для этой стадии как чувствительность, чувство, эмоция. Силовой подцикл (14–21) главного цикла активности (0–21) задействует фактор Первого аспекта, связанный с Первым Лучом. Поэтому с 14 до 21 фокус развития перемещается с эмоционального тела на ментальную единицу. В период юности начинается развитие способности к независимому и абстрактному мышлению.

Первый аспект и Первый Луч являются синтезирующими факторами. Таким образом, Первый аспект до некоторой степени включает в себя сознание (Второй аспект) и активность (Третий аспект). Первое реальное осознание необходимости брать ответственность и самому направлять свою жизнь происходит именно в это время. Развитие интеллекта, или низшего конкретного ума, также происходит в течение этого цикла. Повторим, что главный упор в период цикла активности (0–21) делается на построении тел — физического, затем эмоционального, затем ментального. Развиваются все тела, и фокус поочередно переходит с тела на тело в каждом из 7-летних подциклов.

Период среднего возраста (21–42) характеризуется в общем случае развитием и утончением сознания, или Второго аспекта. Первый подцикл (21–28) является стадией активности (Третий Луч). Активный аспект сознания связан с интеллектом и развитием низшего ума. Расширение сознания может происходить в это время в различной форме: путешествия, разнообразное чтение, многогранная активность, изучение множества академических дисциплин, переходы с одной работы на другую. В предыдущем главном цикле активности фактор сознания находился главным образом под влиянием семьи и культурной среды. В период цикла сознания появляется благоприятная возможность освободиться от этих влияний и стать самому себе хозяином. Подлинный, хотя и не вполне сознательный поиск, свойственный этому времени, выражается в словах: «Найти и исполнить свое предназначение», хотя в нынешние времена может использоваться и более ограниченное представление об «успешной карьере». Душа — суть сознания. На данной стадии у нее появляется благоприятная возможность «присвоить» один из своих проводников проявления. Поэтому имеет место «кризис между двадцатью одним и двадцатью пятью годами, когда присваивается умственный проводник. При этом может начаться регистрация эгоических влияний и в случае продвинутых людей часто так и случается» («Эзотерическая психология», т. 2, с. 53).

Второй подцикл (28–35) привносит фактор Второго Луча, срединный, или сознательный, аспект. Важно осознать, что фактор Второго Луча действует в это время как в главном цикле, так и в подцикле. Ключевая нота этого периода — делать меньше, но думать глубже. Мудрость утонченнее интеллекта, будучи основана на опыте и зрелом размышлении. Ее присутствие позволяет выносить суждения и принимать решения, недоступные поверхностному интеллекту. Человек стремится глубже вникнуть в события, он делает усилие соприкоснуться с сердцем и душой той или иной области знания. Он начинает чувствовать тонкости и абстрактные ядра, которые не так-то легко выразить в интеллектуальных концепциях. Появляется возможность восхождения на более высокий уровень сознания.

Другим фактором в этом подцикле является взаимодействие индивидуального и группового. Индивиду ближе форма-активность, группе же ближе сознание. В течение этого цикла должны происходить весьма значимые настройки в связи с чувством группы. Это не означает приспособления, скорее это возросшая способность понимать. Во время этого «мудрого» подцикла появляется возможность потеснить собственную индивидуальность ради блага целой группы. В определенном смысле можно сказать, что любовь и включенность важнее света. Человек меньше воюет с другими, он гораздо чаще «в тихом отчаянии» борется с собственными установками и ценностями. В результате он стремится меньше переделывать других, а больше размышляет о том, как изменить себя.

Третий подцикл (35–42) в большей степени связан с ответственностью, задействуя фактор Первого Луча. Этот важный подцикл нередко начинается с депрессии той или иной степени. Психологическая депрессия возникает вследствие осознания того, что большая часть жизни потрачена на пустяки. Это первый проблеск понимания, что жизнь длится не вечно. Необходимо принять ряд жестких решений. Человеку приходится брать на себя обязательства, которые, возможно, будут обуславливать его до конца жизни. Мечты становятся практичнее. Мосты к отступлению сжигаются. Деятельность ограничивается или становится более концентрированной. Уже невозможно удерживать в поле внимания все мыслимые возможности. Какое направление выбрать? На человеку в это время может лечь тяжелая ответственность, и его душе приходится совершать немало усилий, чтобы найти и удерживать оптимальное направление.

Следующий главный цикл (42–63) засвидетельствует появление зрелости, занятие властных позиций, необходимость принятия ответственности. Первый подцикл (42–49) — это время активности, когда более заметно проявляется фактор Третьего Луча. Фактически, во время этого подцикла человек может выказывать наибольшую жизненную активность. Однако эта активность резко отличается от активности юности, поскольку она носит намного менее экспериментальный характер, менее разбросана и более целенаправленно сфокусирована. Сознание фокусирует энергию на практических направлениях. В это время человек может затеять «новое начинание», такое как новый бизнес, новое направление работы, новое предприятие. Но фактически оно не будет «новым» в смысле знаний, интереса, области или задачи. Новым будет занятие определенных контролирующих и решающих позиций.

Третий Луч под патронажем Первого может стать проявленной могущественной силой. Следующие два подцикла (49–56 и 56–63) в меньшей степени видны стороннему наблюдателю и больше связаны с трудом «за сценой». Активность могущества и власти может направляться в это время через других. Это может выглядеть как спокойное нахождение в зените, которое обычно является началом заката. Такое пребывание в зените может сопровождаться выполнением обязанностей главы семейства — честным, гармоничным и планомерным, или же работой на ответственном посту.

Течение силового цикла (42–63) зависит от сделанного ранее выбора во время кризисного периода 35–40 лет. Этот выбор ориентирует человека либо в направлении личности, либо в направлении души. Личность смотрит на все главным образом с позиций личной выгоды. Ее выбор эгоистичен и центрирован на себе. Личная карьера и материальные выгоды являются главными руководящими соображениями. Такой выбор приводит к проживанию определенного опыта, который может привести, а может и не привести к личному успеху. Обычно же он приводит к кристаллизации, фиксированной форме — жесткому, негибкому, неадаптивному состоянию, в котором отсутствует всякий рост. С другой стороны, при выборе душевного направления человек выбирает не форму, а принцип. Это открывает личную жизнь потоку излучения души, сопровождаемому радостью. Личный успех может сопутствовать этому процессу, но не всегда, однако личные обстоятельства становятся не столь важными по сравнению с тем вкладом, который удается сделать по отношению к другим людям, потомству, благу группы, дальним перспективам, братству и большему целому.

Что происходит после 63-х? Опять-таки, это зависит от ранее сделанных выборов. Для большинства это упадок и удаление от жизни формы и личности. Для некоторых это благоприятная возможность для дальнейшей работы души:

«Шестьдесят третий год вашей жизни, как это бывает для всех учеников, будет годом кризиса и высшей возможности, и эту точку вы должны иметь в виду и к ней готовиться… Моя последняя инструкция к вам была обширной и жизненно значимой; вы еще не впитали всего ее значения. В той инструкции были две фразы, которые я хочу вновь акцентировать в вашем сознании. Вот эти фразы:

1. Во внутреннюю святая святых ведет путь внешнего служения.

2. Шестьдесят третий год вашей жизни — как и для всех учеников — будет годом кризиса и высшей возможности.

Эти два утверждения тесно связаны. Кризисы, брат мой, могут быть объективными или субъективными. Они могут иметь место на физическом плане и тогда не являются столь значительными с духовной точки зрения. Они могут возникнуть в сознании на эмоциональном или ментальном планах и тогда представляют собой возможность для действия, но в основном действия, связанного с личностью; или же они могут быть результатом намерения души, зарегистрированного личностью и запечатленного в мозге. Тогда они имеют наивысшее значение, но очень часто остаются нераспознанными, пока ученик не станет достаточно бдительным и постоянно осведомленным о циклическом потоке духовной энергии.

Такой кризис вам предстоит. Возросла ли ваша духовная восприимчивость за несколько последних лет настолько, чтобы вы смогли распознать кризис с его возможностью, когда он встанет перед вами? Вот пункты, которые я хотел бы рассмотреть, поскольку от ваших распознаваний и решений зависит многое для полезности оставшихся лет вашей жизни — с позиции Ашрама.

Существует особая трудность, связанная с осознанием того, что в определенном смысле большинству членов группы осталось лишь несколько лет жизни. Ниже приведены четыре момента, препятствующие гибкой удачной реализации будущего перехода:

1. Тенденция усиливать и занимать ту позицию, что уже сделано все возможное, и это было все, чего можно было ожидать. Она делает оставшиеся несколько лет просто выражением привычной деятельности и устоявшегося характера и препятствует начинанию любого нового духовного предприятия.

2. Мнение о том, что в данной жизни достигнут наивысший уровень и ждать больше нечего. Возможно, с точки зрения личности так оно и есть, но душа остается вечно юной, неудовлетворенной и не знающей статической точки.

3. Растущая год от года озабоченность процессами старения с их негативными тенденциями, физическими симптомами и бедами, и с требуемой (?) ими пассивностью. Это обычная, привычная дорога к старости, которой следует огромное большинство. Следите, чтобы этого не случилось с вами в течение следующего десятилетия.

4. Распознавание того, что душа, наслаждающаяся полнотой богатого жизненного опыта, теперь свободна служить. Не надо биться над новыми проблемами, не надо вводить новую дисциплину. Ученик использует всё, что имеет, для служения Ашрама, и так до конца своей жизни» («Ученичество в Новом Веке», т. 2, с. 636, 637–638).

Аналогии в деловой карьере. Очень коротко скажем, что три стадии, или цикла, юности-активности (3-й аспект), средних лет или сознания-углубления (2-й аспект) и зрелости или власти-ответственности (1-й аспект) можно рассматривать по аналогии с карьерными ступеньками в бизнесе. В течение первой стадии активности-юности (Третий аспект) человек идет «с самого дна», то есть из наиболее периферийной, наиболее активной, самой явной или очевидной точки. Здесь обретается некоторое знание о том, что в бизнесе делается. Человек знакомится с бизнесом прежде всего через действие, через активность. Это время проверок, когда его наблюдают в деле. В периферийной точке его ответственность и сфера влияния относительно невелики. Принятые им решения мало кого затрагивают. При этом активность и занятость велики.

В период прохождения второй стадии, стадии развития аспекта сознания (Второй аспект), человек начинает восходить по карьерной лестнице, удаляясь от периферии и потому начиная видеть бизнес в новой перспективе. Это может потребовать дополнительного образования и тренинга. Возможно выдвижение на среднюю руководящую должность. Одна из наиболее важных функций при этом — соотнесение указаний сверху (Первый аспект) с активностью при выполнении этих директив (Третий аспект). Связь при этом должна быть двусторонней. То есть среднее звено управления (Второй аспект) должно также передавать наверх, властным структурам (Первый аспект), информацию об активности и состоянии дел на уровне исполнителей (Третий аспект). В период прохождения второй стадии необходимо шаг за шагом обретать понимание и осведомленность (сознание) во всем, что касается бизнеса. Если же просто и активно передавать приказы других, остаешься на уровне активности.

Третья стадия соотносится с вхождением в мир высокой ответственности и рисков при управлении силовыми ресурсами или при топ-менеджементе (Первый аспект). Тогда человек либо остается в руководстве своей компании, либо уходит на сторону и основывает свое дело, желая быть единоличным руководителем. Первый Луч, или аспект, будучи синтетическим, обладает знанием двух других аспектов и вбирает их в себя.

Различные циклы и индивидуальные Лучи. Предрасполагает ли индивидуальное лучевое оснащение к особому акцентированию того или иного подцикла развития и последующему раскрытию в нем?

Например, человек с перволучевым умом и Третьим или Пятым либо Седьмым Лучом личности может испытывать трудности во время рефлексивного, развивающего сознание подцикла 28–35. Молодой человек, находящийся на линии 1–3–5–7, выходя на рынок рабочей силы в период подцикла 21–28, может далеко опередить на время этого цикла тех, кто находится на линии 2–4–6. Это, конечно, весьма широкое обобщение. Тип линии 1–3–5–7 будет склонен к более практичной и, в определенном смысле, более «реалистичной» позиции с ориентацией на деловой мир, нежели тип линии 2–4–6. Влияние Пятого Луча может очень точно направить эту практическую установку в сферу академической и технической деятельности. Следующий подцикл (28–35) может для типа 1–3–5–7 оказаться более проблематичным.

Власть и успех редко приходят в возрасте 28 лет. И все же некоторые достижения обычно налицо. Может наблюдаться тенденция продолжать в том же духе, но поскольку мир не состоит только из логики и деятельности, у человека обычно начинаются проблемы и кризисы, скрытая цель которых — дать более глубокое понимание и более включающее сознание. Если в течение этого периода глубинные прозрения не возникают, и человек не улавливает благоприятных возможностей, представленных кризисами, тогда все подчиняется прежнему стилю жизни (активно-формальному). Деятельность не переносится на более высокий уровень. В конце концов это ведет к кристаллизации и чисто физическим расстройствам.

Развитие человека происходит скорее циклично, нежели линейно. Другими словами, правильное развитие требует периодов внутреннего удаления и размышления наряду с периодами активного выражения. Человек, ориентированный на карьеру, стремится, тем не менее, представлять развитие линейным процессом, продвижением с одной работу на другую, более высокую, работу, от одной видимой вехи достижения до другой, от одного повышения до следующего и т. д. Периоды удаления от активной деятельности кажутся при этом неудачами, провалами, но фактически они могут быть весьма необходимыми периодами размышления, которые ведут к расширению сознания. Подцикл 28–35, таким образом, может сбить с толку тип линии 1–3–5–7, который вдруг видит, что вся его карьера, представляющаяся ему линейным процессом, оказывается под угрозой.

В случае выраженного типа линии 2–4–6 отклик и стиль обычно совсем другие. Вместо относительно практичной и реалистической ориентации мы обнаруживаем более идеалистический, мистический подход к жизни с гораздо большим количеством наваждений. Может возникнуть более творческий и даже «иконоборческий» стиль жизни с меньшей ориентацией на карьеру и общественные соглашения. Люди типа 2–4–6 с большей готовностью меняют свою работу на работу с меньшей степенью ответственности, не желая карабкаться по вертикальной карьерной лестнице, что предполагает увеличение ответственности. Могут иметь место академические достижения внутри определенного типа учреждений и учебных курсов.

Тип 2–4–6 проводит подцикл (28–35) с большими успехами и с меньшим замешательством, чем тип 1–3–5–7. Бросить работу, размышлять, удаляться от дел, проявлять гибкость и понимание — все это дается типу 2–4–6 с большей легкостью, в общем случае, конечно. Этот тип может с большой пользой использовать данный период, но может и воспользоваться им, чтобы пренебречь своими обязательствами.

Тип 1–3–5–7 может пережить этот период как время вынужденного бездействия, в силу того, что отсутствует синхронизация между собственными Лучами и ключевой нотой данного подцикла. Другими словами, главный цикл и данный подцикл оба обуславливаются энергией 2–2. Этот тип реально хочет более непосредственно включаться в бизнес, бороться и достигать, работать со структурой того или иного дела, иметь дело с властью и ответственностью, а не обретать глубину понимания, которая, с точки зрения формы-явления, может никуда не привести. Отклик на ноту 2–2 может вылиться в реакцию солнечного сплетения и эмоционального тела, поскольку это тонкое тело обычно находится на 6-м Луче и для выраженного типа 1–3–5–7 оно единственно доступное для воздействия 2-го Луча.

Подцикл 28–35 рефлексивного удаления может совпасть со временем погружения в домашние дела и воспитание детей, составляя яркий контраст с более активным стилем жизни (в смысле сексуальности и романтики в том числе) в период подцикла активности (21–28). Кроме того, потребность общения со многими людьми, которая, так или иначе, проявляется в подцикле активности (21–28), может смениться в следующем подцикле (28–35) тенденцией к более тесным отношениям лишь с несколькими друзьями.

Волевой подцикл (35–42) вынуждает человека столкнуться с определенными проблемами и сформулировать те или иные задачи, которые будут разрешаться в течение волевого главного цикла (42–63). Это может несколько испугать человека типа 2–4–6, который не любит иметь дело с перволучевыми вопросами и стремится играть более пассивную и зависимую роль. Человек типа 1–3–5–7, с другой стороны, может вырваться вперед, создавая проекты и схемы, которым все же не хватает глубины с точки зрения Второго Луча (чувствительности, сознания, мудрости). Поэтому тип 1–3–5–7 может пойти к цели слишком материалистичной и в процессе работы увлечься настолько, что напрочь закроет путь дальнейшему расширению сознания души и просветлению, направив все усилия на материальное предприятие.

Вообще говоря, выраженный лучевой тип, будь то линия 2–4–6 или линия 1–3–5–7, встречается не так часто, как смешение двух линий в той или иной комбинации Лучей. Если такое смешение имеет место, тот или иной подцикл может предоставить возможность для особой работы на том или ином Луче в том или ином проводнике. Для нашего первого гипотетического примера (Первый Луч ума и Третий, Пятый или Седьмой Луч личности) предположим, что душа находится на Втором Луче. В таком случае подцикл 28–35 может представлять собой весьма благоприятное время для выравнивания с сознанием души и его развитием. Интеграция двух главных линий может тогда происходить наряду с той или иной степенью внешнего успеха либо возрастающего влияния внутреннего осознания, или мудрости, которые проявятся в следующем главном цикле (42–63).

Тема, так или иначе возникающая при этом, — это баланс, гомеостаз или целостность. Влиянию этих ключевых нот противостоят инерция, любовь к легкой жизни и комфорту, частичный успех и принятие части за целое. Кризисы физической, эмоциональной или ментальной структуры предупреждают нас о необходимости перемен, что во многих случаях включает вхождение в жизнь-сознание той или иной лучевой энергии на некотором уровне. Временами этот процесс может протекать очень интенсивно и требовать тяжелого труда, но в итоге он неизменно ведет к здоровью, гармонии и целостности.

<p>ТРЕТИЙ ЛУЧ РАЗУМНОЙ АКТИВНОСТИ В ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИИ С ЧЕТВЕРТЫМ И ПЯТЫМ ЛУЧАМИ</p>

Слова в их эзотерическом смысле. Третий Луч называют Лучом Разумной Активности. Термин «разумная активность» кажется маловразумительным сам по себе, поскольку трудно сказать, что можно назвать неразумной активностью. Например, ясно, что работа выдающегося ученого, продвигающего ту или иную область знания своими оригинальными исследованиями и новыми открытиями, может быть названа разумной, интеллектуальной в общем смысле. Но, строго говоря, чисто научный поиск не есть разумная активность в эзотерическом, или энергетическом, смысле. Этот момент станет яснее, если мы осознаем, что Третий Луч связан также с третьим главным законом природы — Законом Экономии. Данный Закон соотносится с такими понятиями, как «линия наименьшего сопротивления», «манипуляция материей» и «адаптация» (см. «Трактат о Космическом Огне», с. 214–220). В экзотерической лексике, да и в эзотерической терминологии, экономия связана с проблемами максимальной эффективности, полезности, бережливого использования ресурсов. Чисто научный поиск не экономичен, не отличается бережливостью и не эффективен сам по себе. Закон Экономии, в определенном смысле, и энергия разумной активности могут быть применены в связи с открытиями и полученными результатами чисто научного поиска; в результате производятся и поступают на рынок полезные продукты и товары. Но само по себе научное исследование неизбежным образом неэффективно в смысле движения, использования материалов, времени, потраченного на наблюдения и сбор данных и т. д. Поэтому оно не является разумной активностью в эзотерическом, или энергетическом, смысле. Истинный продукт науки — это знание, и хотя Пятый Луч Научного Познания и Третий Луч Разумной Активности тесно связаны, они являются четко различающимися энергиями.

Точно так же, «артистический тип, исполненный чувства красоты и творческого устремления» («Эзотерическая психология», т. 1, с. 329) не слишком озабочен экономией в действиях, хотя художников и артистов, конечно, следует называть разумными людьми в общем смысле этого слова. Создание произведения искусства столь же затратно по времени и силам, как и проведение чисто научного исследования, и потому не может быть названо разумной активностью в смысле лучевой энергии.

Деятельность бизнесмена, с другой стороны, должна по необходимости быть разумной в достаточной степени, иначе он быстро «вылетит» из своего бизнеса, в котором безраздельно правит Закон Экономии. Но это, опять-таки, в эзотерическом смысле, в связи с энергиями и силами. Так, бизнесмен может быть, а может и не быть интеллектуалом в общепринятом значении этого слова, но, тем не менее, Третий Луч разумной деятельности, скорее всего, будет играть очень значительную роль на всех стадиях начинаний успешного делового человека.

Интерпретация, откровение смысла, анализ и прояснение. Учитывая тот факт, что мы используем определенные ключевые слова в эзотерическом смысле, то есть в качестве указателей на энергию, а не в качестве описателей формы, может оказаться полезным сравнить Лучи 3 (Разумной Активности), 4 (Гармония через Конфликт) и 5 (Научное Познание) в терминах:

Интерпретации (разумность) — 3-й Луч;

Откровения внутреннего смысла (Искусство) — 4-й Луч;

Анализа и прояснения (Наука) — 5-й Луч.

Интерпретировать что-то — означает объяснить разумным образом или обеспечить взаимно однозначное соответствие, такое, как перевод с одного языка на другой или с одного уровня понимания на другой. Интерпретатор — это посредник, передатчик, адаптер, тот, кто объясняет. Обычно интерпретация очень важна и насущна, поэтому интерпретация и коммуникация тесно связаны.

Открыть внутренний смысл (см. «Эзотерическая психология», т. 2, с. 246) чего-либо — такая фраза используется, чтобы обозначить процесс использования совершенно другой энергии, нежели интерпретация. «Откровение» обычно ассоциируется со сверхъестественным познанием вещей, с «просветлением или поразительным открытием» (словарь Вебстера). Тогда как интерпретация тяжко опирается на интеллект, откровение смысла требует искры интуиции. Тогда как интерпретация использует взаимно однозначное соответствие и объяснение, откровение смысла полагается на воображение, мировоззрение и аналогию. Тогда как интерпретация, толкование истины, может быть объяснено и передано другому пункт за пунктом, откровение смысла требует творчества и целостного переживания. Поэтому философ интерпретирует, а художник открывает.

Анализировать и прояснять что-то не означает ни интерпретации, ни откровения. Чтобы сделать что-то совершенно ясным и точным, необходим анализ. Противоположностью ясности является неопределенность и запутанность. Когда одна часть ошибочно принимается за другую, возникает путаница. Для полной определенности необходимо анализировать и разделять так, чтобы каждая часть ясно виделась как отдельный фактор и как фактор, действующий в целом, чтобы, говоря, например, об отдельной части, не путать ее с другой. Каждая часть, в свою очередь, обычно нуждается в дальнейшем разделении и анализе, что приводит к открытию все более тонких компонентов и большему знанию. Возникают и соответствующие технические термины, обозначающие тончайшие нюансы, и это создает свои проблемы в общении.

Развитый научный тип Пятого Луча скажет вам, что он знает. Знание, в данном случае, означает определенность и возможность доказательства. Есть некий предел, до которого возможно научное познание. В мире и во вселенной происходит множество событий, о которых мы понятия не имеем, поскольку не владеем соответствующим научным знанием. Тем не менее, несмотря на тот факт, что мы не можем знать что-то научно, мы можем интерпретировать и совершать разумные действия. Поэтому, когда тип Пятого Луча сообщает вам, что он знает это, тип Третьего Луча скажет, что он думает об этом, делая разумные интерпретации. В определенном смысле, разумная интерпретация предшествует аналитическому научному исследованию. Вот что писал в связи с этим Уилл Дюрант: «Всякая наука начинается как философия и кончается как искусство; она возвышается гипотезой и перетекает в достижение. Философия — это гипотетическая интерпретация неизвестного (как в метафизике) или неточно известного (как в этике или политической философии). Это передовой рубеж тех, кто осаждает истину. Наука — это завоеванная территория; за ней находятся те безопасные регионы, в которых знание и искусство строят наш несовершенный и удивительный мир. Философия кажется полной загадок и недоумений, но только потому, что она оставляет плоды своих побед науке, а сама идет дальше в своем божественном недовольстве к неопределенному и неведомому. Нужно ли пояснять детальнее? Наука — аналитическое описание, философия — синтетическая интерпретация» («История философии», с. 2).

Если тип Пятого Луча говорит о знании чего-либо, тип Третьего Луча сообщает, что он об этом думает, а тип Четвертого Луча дает свою оценку: нравится ему это или не нравится. Тип 4-го Луча не скажет вам с определенностью, что это такое, не даст он и однозначной и ясной интерпретации. Он будет предполагать, говорить, на что это похоже, и опираться на искусство как на источник аналогий.

Тип Четвертого Луча старается на определенном уровне передать чувство относительной целостности вещей, связанное с их переживанием. Он пытается выйти за пределы ограничений формальной природы и осуществить прорыв, открыть что-то такое, что по сути изменило бы формальную природу (личность) или вдохновило бы ее частицей бесформенного (дух). «Красота, согласно Д.К., божественна настолько, насколько она может быть выражена через ту или иную форму» («Ученичество в Новом Веке», т. I, с. 279).

Интуиция, с другой стороны, не является, конечно, исключительной прерогативой Четвертого Луча. Тип Пятого Луча тоже может вдохновляться искрой интуиции, осветившей направление изысканий. Аналогично, поясняющая интерпретация Третьего Луча может возникать из интуитивного переживания. Но дело в том, что сам метод Четвертого Луча, являясь откровением внутреннего смысла (отличного по своей сути от интерпретации и анализа), более прямо и последовательно соотносится с миром абстрактного и потому требует культивирования чувства-интуиции, или астрально-буддхической связи.

Аналогично, можно сказать, что ментальный мир интеллекта не является исключительным владением типов Третьего и Пятого Лучей. Но методы интерпретации и анализа более прямо соотносятся с мирами конкретного (форма, деятельность, закон), что требует культивирования линии воля-ум-форма, или атма-манас-физическое.

Красота, или откровение внутреннего смысла, — это тонкая и неуловимая материя. Она питает наше эстетическое чувство или ощущение того, чем должны быть вещи по своей сути в проявлении. Интерпретация более конкретна в своих предписаниях относительно того, что надо сделать, сказать, какие идеи выделить и сформулировать — все то, что питает наш рассудок и интеллект. Анализ и прояснение еще более конкретны в своих концепциях, терминах и действиях; они отличаются точностью, доскональностью в деталях и также питают интеллект-рассудок.

Коммуникация: планово-адаптивная, тонко-рефлексивная, научно-определяющая. Коммуникация является особой сферой Третьего Луча, хотя пользуются ей все типы. Самый базовый элемент коммуникации — слово. Способность владения словом, устным или письменным, усиливается, в общем случае, когда Третий Луч обуславливает либо душу, либо личность, либо ментальное тело. Неуравновешенное другими Лучами влияние Третьего Луча может проявляться в многословии и длиннейших текстах. Будучи уравновешенным, его влияние дает правильное и уместное владение словом. Одно из ключевых слов, описывающих Третий Луч, — это адаптивность, приспособляемость. Правильные и к месту сказанные слова адаптированы к обстоятельствам. Слова, которые правильно интерпретируют мысль, адаптированы к обстоятельствам. Правильные, подходящие, соответственно, адаптированные слова устанавливают в итоге коммуникацию, оборачивающуюся новой интеллектуальной и физической активностью.

К.Т. Хостюк в своей книге «Современная организация» определяет коммуникацию следующим образом: «Главная цель коммуникации в организации — донести до адресата то, что ему нужно сделать. Для этого необходимо передавать информацию в понятной форме, мысли должны быть законченными и существенными… Управленческие функции планирования и контроля… лежат, главным образом, в сфере коммуникации» (с. 241, 238). Коммуникация соотносится с разумным планированием. Она должна обеспечить некое желаемое действие. Мысли должны быть законченными, то есть «разумными», хорошо продуманными. Они также должны быть существенными, не пустыми, адаптированными к ситуации.

Дополнительно поясняет этот вопрос противопоставление коммуникативных стилей Пятого и Третьего Лучей. Тип Пятого Луча, будучи аналитическим и заинтересованным в точности и четкости, общается медленнее и хуже адаптируется, чем тип Третьего Луча. Выраженный тип Пятого Луча говорит с точки зрения того корпуса знания, который покоится на точных дефинициях. Будучи экспертом, специалистом, он может быть хорошим консультантом, но не способен быстро адаптироваться к изменяющимся обстоятельствам, как это делает более эклектичный, многогранный тип Третьего Луча. Речь, свойственная Пятому Лучу, нетороплива, осторожна, продуманна. Речь, свойственная Третьему Лучу, соответству ет по своей скорости текущей ситуации, но склонна к быстроте.

Третий и Пятый Лучи, действующие в сочетании, дают, как говорится, «мастера пера». Приведем выдержку из «Эзотерической психологии», т. 1: «Третий и Пятый Лучи дают в высшей степени уравновешенного историка, который осмысливает свой предмет со всех сторон, терпеливо и аккуратно выверяя каждую деталь… Литературный стиль на Третьем Луче очень часто туманен и сложен, но благодаря Первому, Четвертому, Пятому или Седьмому Лучам положение дел изменяется, а влияние Пятого Луча может сформировать мастера пера» (с. 205).

Интересно отметить, что сочетание 3–5 хорошо проявляется в области истории. Третий Луч дает историку широкое видение, а Пятый Луч сообщает ему способность сидеть, «терпеливо и аккуратно выверяя каждую деталь». История — не наука. Греческий историк Павсаний (второй век н. э.) написал 10 книг о своих путешествиях по Пелопоннесу, Риму, Сирии и Палестине. Он просто описывал храмы, театры, надгробья, статуи, картины, памятники разного рода. Упоминает он и горы, реки и источники, говорит о мифах и сказаниях. Но истории необходимо быть интерпретирующей. Выбор определенных событий, их предпочтение перед другими — само по себе интерпретация. Павсаний исходил из научной установки: описывать без интерпретации всё, что он видел. Его работа ценна во многих отношениях, но полноценным историком назвать его вряд ли можно.

Работа технического писателя — хороший пример коммуникационного стиля Пятого Луча: определения даются четкие, ясные, но трудные для понимания. Они понятны тем, кто «в теме», кто является специалистом в данной области, но для общей публики они остаются совершенно неадаптированными. Наука по необходимости предполагает аккуратность и точность. Когда же происходит адаптация, точность частично теряется. При адаптации бывает целесообразно ею поступиться. Поэтому при чтении технических инструкций часть работы переносится на публику, на тех, кто желает знать, как работает тот или иной механизм, или хочет управлять им. Им самим придется тратить время и силы на усвоение тех определений и принципов, на которых покоится корпус знаний. Они сами должны изучать и анализировать предмет. Так что, в отличие от Третьего Луча, который стремительно и активно адаптируется к любой ситуации, Пятый Луч при коммуникации требует времени и учебы. Тип Пятого Луча менее разумно активен, чем тип Третьего Луча, но отличается большими аналитическими способностями. Охват Третьего Луча широк, но точностью он зачастую жертвует. Охват Пятого Луча склонен к заужению, при этом главным приоритетом становится точность.

Тип Четвертого Луча общается совсем по-другому. В «Эзотерической психологии» относительно типа Четвертого Луча утверждается, что «говорит он, как правило, хорошо и обладает чувством юмора, но в зависимости от настроения, либо ведет остроумную беседу, либо замыкается в мрачном молчании» (с. 207). Это очень непохоже на тип Пятого Луча, и вот почему. Во-первых, тип Пятого Луча с легкостью достигает умственного сосредоточения и потому не склонен к эмоциональным колебаниям настроения так, как к этому склонен, в общем случае, тип Четвертого Луча. Во-вторых, тип Пятого Луча вполне комфортно чувствует себя в молчаливой позиции отстраненного наблюдателя, не склонного излучать мрачность. В-третьих, тип Пятого Луча — не слишком блестящий собеседник, потому что научный тип определяет, а не развлекает, проясняет, а не драматизирует. Тип Третьего Луча также может не быть блестящим собеседником, но он, в общем случае, гораздо последовательнее в разговоре, чем тип Четвертого Луча. Отчасти это происходит потому, что тип Третьего Луча может разумно адаптироваться к большинству ситуаций.

Попытка Четвертого Луча открыть внутренний смысл намного менее адаптивна, чем планомерная, разумная активность Третьего Луча. Поэтому «линии коммуникации» Четвертого Луча намного тоньше, ненадежнее, чем у Третьего Луча. Откровение, как уже упоминалось, определяется как «просветление или поразительное открытие». Откровение — это действительно просветление, наивысшее удивление и неземной свет интуиции. Интуитивные способности встречаются намного реже развитого интеллекта. Тип Четвертого Луча, чтобы прикоснуться к сиянию внутреннего смысла, должен усердно культивировать внутри себя (и внутри группы) такие условия, которые произведут необходимое тончайшее выравнивание. Однако коммуникация — двусторонний процесс. Блестящий монолог не является коммуникацией. Демонстрация света может обернуться тем, что к нему отнесутся, как к чуду. Внешние условия, ситуация, люди, присутствующие при этом, — все это должно быть «правильным», чтобы запустить двусторонний ток энергии, коммуникацию. Кто явил больший свет, чем Христос? И даже Он не мог проповедовать и учить «в отечестве своем и в доме своем», поскольку люди стали говорить: «Не плотников ли он сын?» «И соблазнялись о нем» (Мф., 13:54–58). Это, конечно, крайняя аналогия, но факт остается фактом: свет откровения внутреннего смысла адаптируется к внешней ситуации отнюдь не легко и не с готовностью. Но при должных условиях может случиться общение высочайшего уровня. При подходящих условиях все участники его могут извлечь ценнейший опыт. Другими словами, коммуникация в искусстве — это весьма деликатный предмет. Коммуникация как способ разумного общения гораздо проще, она легче адаптируется и может носить более силовой характер. Следующий отрывок из книги Мориса Николла «Новый человек» иллюстрирует те условия, которые тип Четвертого Луча выставляет как необходимые при коммуникации.

«Высшее знание и высший смысл, когда они попадают на обычный уровень понимания, либо будут казаться бессмыслицей, либо будут поняты неправильно. Тут они бесполезны и даже вредны. Высший смысл может быть передан только тем, кто способен правильно его понять. Это одна из причин того, что все священные писания, то есть тексты, которые были предназначены для передачи значения более глубокого, чем буквальный смысл слов, должны маскироваться под внешним покровом. Дело тут не в желании ввести в заблуждение, главное — предотвратить неверное понимание высшего смысла, замену его низшим и утрату его тонкого значения. Люди порой воображают, что способны что-то понимать, раз им об этом сказали. Но это совершенно не так. Развитие понимания, видение различий — это весьма долгий процесс. Каждый знает, что детей нельзя прямо учить жизни, потому что они малы. Так что можно осознать, что есть в обычной жизни явления, которые нельзя понять без долгой подготовки, подобной той, что осуществляется в науке. Недостаточно простой констатации того, что есть что» («Новый человек», с. 3).

Четвертый и Пятый Лучи обладают рядом сходных черт. Чтобы установить коммуникацию по Пятому Лучу, индивид должен привлечь собственные познания и мысли, уместные для данного случая. Точно так же, при попытке понять творения искусства следует привлечь более тонкую чувствительность, позволяющую настроить ся на внутренний и скрытый смысл. И только потом человек может позволить себе размышлять о внутреннем смысле произошедшей коммуникации. Произведение искусства, яркая беседа не являются чем-то, что перелагается в слова и классифицируется; это можно только пережить, на это можно только указать. Чтобы вникнуть в эти тонкости, приходится долго размышлять после того, как занавес уже опустился, книга прочитана, разговор закончился. Коммуникация третьелучевого типа также может дать немало пищи для размышлений, но тонкие значения не являются в данном случае сердцевиной такого общения. При подходе Четвертого Луча коммуникация может состояться, а может и не произойти. В присутствии энергии Третьего Луча можно с уверенностью предсказать, что коммуникация будет иметь место. Поэтому в данном случае мы гораздо меньше соприкасаемся с тонкими нюансами смыслов, поскольку имеем дело с «четким провозглашением истины» («Эзотерическая психология», т. 2, с. 37). В то время, как тип Четвертого Луча может пренебрежительно относиться к тем, кто не обладает сходным видением или не улавливает глубинные смыслы, третьелучевой тип будет адаптировать сообщаемую истину таким образом, что это приведет к переменам в ситуации и соответствующей активности. Поэтому тип Четвертого Луча, определенно, имеет больше сложностей с коммуникацией, чем тип Третьего Луча. При этом ему свойственно огромное стремление к коммуникации, огромное желание порождать и переживать ту гармонию, которая возникает при хорошем общении. Но, будучи Лучом Гармонии через Конфликт, он часто переживает периоды борьбы и «мрачного молчания».

Оживленность и энергичность. На присутствие Третьего Луча часто указывает такое качество, как энергичность. Фраза «энергия следует за мыслью» применима как к интеллектуальной, так и к более глубокой мысли. Энергичный тип Третьего Луча активен, прежде всего, интеллектуально, что приводит его к вербальной и физической активности.

Присутствие Второго Луча может понизить энергетические качества Третьего Луча. Мудрость медленнее интеллекта. Второй и Третий Лучи работают совершенно по-разному, и этот момент очень важно осознать и увидеть. Тип Второго Луча стремится к командной работе и единству, поскольку это задействует многие сердечные качества. Тип Третьего Луча стремится к эффективности. Без ясного понимания данной проблемной ситуации два эти намерения могут биться друг с другом бесконечно. Когда они встречаются в одном человеке, живость Третьего Луча, вероятно, будет уменьшена.

Способность формулировать четкий план действий. Для планирования требуются интеллект, адаптивность, способность к коммуникации, а также умение смотреть в ближайшее будущее и предвидеть свои нужды.

Тип 2–4–6 в меньшей степени склонен планировать, он предпочитает раскрывать. Этот тип видит ограничения интеллекта и не хочет ему доверять. Он стремится почувствовать правильное направление, интуитивно угадать его в контексте разворачивающейся ситуации. Тип 3-го Луча, с другой стороны, анализирует и предвосхищает надвигающиеся события, чтобы лучше их контролировать.

При негативном, или эгоистическом, подходе планирование превращается в схематизацию и блуждание. Просчитываются собственные выгоды без всякой мысли о благополучии других. Энергичный любитель схем зачастую с головой погружается в лабиринты сложных проектов, но редко получает на выходе что-то осмысленное. При этом все обычно идет не так, как задумано. Планирование с целью личной выгоды в конце концов уступает место планированию для общего блага, блага целого. Вдохновляющее зрелище — видеть блестящий интеллект, использующий свой дар на благо общества и всего человечества.

Третий Луч доминирует в сфере коммуникации. Чтобы занять ключевую позицию в индустрии коммуникаций, нужно иметь хорошие коммуникационные навыки. Необходимо быстро реагировать, употребляя нужные выражения — уместные, дипломатичные, четкие и разумные. При квалификации данного качества и в связи с Третьим Лучом Д.К. использует фразу «четкое провозглашение истины», и это качество является качеством души.

Качества делового человека. Есть такая старая книжка: «Молодой человек в бизнесе», автор Ховард Ли Дэвис. Этот маленький томик интересен своими четкими формулировками некоторых базовых посылок. «Бизнес, — пишет Дэвис, — постоянно нуждается в тех, кто обладает здравым смыслом, природной смышленостью, способностью трезво судить о лучшем решении той или иной проблемы, умением предвидеть вероятные и возможные результаты предпринимаемых действий, способностью работать и ладить с людьми, независимо от их уровня образования».

Итак, он подчеркивает интеллект (смышленость), рассудительность (трезвое суждение), планирование (умение предвидеть) и адаптивность в сфере человеческих отношений — отчетливые качества Третьего Луча в их эзотерическом, или энергетическом, смысле, являющиеся также способностями, широко признанными в более широком, экзотерическом смысле.

Он продолжает: «Человеку необходимо обладать способностью выражать себя в речи и письме четко и ясно. Можно сформулировать самое лучшее решение проблемы, но что от него проку, если не умеешь изложить его толково и убедительно своим коллегам по бизнесу и тем, с кем есть желание делать бизнес?» (Дэвис, с. 6). Ясная речь — это базовая предпосылка для «четкого провозглашения истины». Это качество не столь уже важно в большинстве видов искусства и отраслей науки. Однако оно крайне полезно в политике и совершенно необходимо в бизнесе.

Планирование — еще один фактор, на который делает упор Х.Л. Дэвис: «Существенно важно планировать то, что хочешь сделать, чтобы быть готовым во всеоружии встретить непредвиденные ситуации. Способность эта нарабатывается по мере того, как человек заставляет себя:

Быть разумным в делах;

Быть аккуратным во всем, что он делает;

Быть быстрым настолько, чтобы не пренебрегать точностью и успевать разумно решать проблемы.

Имея реальный план, не следует пускать его в дело, пока не будет хорошо видна цель. Для этого не нужно все время стараться попасть в яблочко, достаточно ясно увидеть цель и сфокусироваться на ней» (Дэвис, с. 241, 138).

Здесь мы видим несколько третьелучевых качеств, как их описывает человек, посвятивший свою жизнь бизнесу и подготовке других для мира бизнеса. Планирование и эффективность ставятся на первое место. «Быть разумным в делах» — это другое название для разумной активности. «Быть быстрым без ущерба для дела» означает быть энергичным и разумным. Аналогия с попаданием в яблочко любопытна в том плане, что в бизнесе не нужно стремиться к точности ученого, однако цель никогда не должна упускаться из виду. Быстрота и аккуратность очень важны в деловом мире. Точность же необходима в мире науки, и ради нее можно пожертвовать скоростью и эффективностью. Художник на Четвертом Луче может либо обзавестить магической стрелой — как в дзен или искусстве стрельбы из лука — или же вообще не признавать цели.

В другом месте он пишет: «Он должен владеть фактами — реальными фактами! Человек должен быть готов принять новые факты, изменяющие или исправляющие план, он не должен слепо и импульсивно двигаться к цели по старому плану» (Дэвис, с. 65). Вот еще одно хорошее описание разумности в действиях! Разумно знать реальные факты, а потом быть бдительным и готовым к адаптации с учетом новых фактов, если они появятся. Импульсивность же связана с эмоциональным планом, а тип Третьего Луча стремится опережать эмоции и контролировать их.

Отличия при дополнении различными Лучами. Существуют важные и принципиальные отличия при дополнении доминирующего Третьего Луча линией 1–5–7 и линией 2–4–6.

Одним из «пороков» Второго Луча является «излишняя поглощенность учебой». Если в одном индивиде работают и Третий, и Второй Лучи, может возникнуть большая тенденция к разумной активности, нежели к разумной активности. То есть активность интеллекта будет превышать активность физического плана.

Некоторые третьелучевые типы могут оказаться настоящими растяпами, у которых «руки не тем концом вставлены», когда дело доходит до работ физического плана. Особенно это заметно, когда дополнительные Лучи принадлежат линии 2–4–6. Когда же дополнительным является влияние линии 1–5–7, возникает тенденция планировать и выполнять проекты физического плана тщательно, умело, аккуратно и полностью.

Влияние 1–7 привносит порядок и организацию. Сочетание Третьего Луча с влиянием линии 2–4–6 может привести к отсутствию организованности. Например: вещи, нагроможденные на столе, книги, сваленные в неподходящем месте, повсюду раскиданные ноты и бумаги; в конце концов, беспорядок становится невыносимым, хозяин решительно берется за дело и проявляет бурную активность по наведению порядка.

Влияние 1–7 позволяет создать исключительный порядок и организованность. Жилое пространство поддержива ется безукоризненно чистым, всё в нем на своем месте. Точно известно, где лежат нужные инструменты или документы. Порядок связан с могуществом и силой, и при наличии энергии Третьего Луча возникает воля и способность сделать этот порядок проявленным.

Другое отличие состоит в том, что под влиянием 2–4–6 доминирующий Третий Луч может увести человека в сферу более абстрактных дисциплин — психологии, религии, философии, образования. Под влиянием 1–7 могут проявиться склонности к бизнесу или административной работе. В обоих случаях есть тенденция быть активным сверх нормы — больше говорить, больше учиться, больше исследовать, дольше работать, больше писать, путешествовать, составлять больше проектов, видеться с большим количеством людей и т. д.

В «Эзотерической психологии» мы читаем: «На этом [Третьем] Луче служители исполняют сегодня особую функцию, стимулируя, обостряя и вдохновляя человеческий интеллект. Их работа заключается в адаптации идей для… массы современных мыслящих людей… Идей… приспособленных к непосредственным нуждам и оформленных словесно силой интеллектуального типа Третьего Луча» (т. 2, с. 142).

Даются в «Эзотерической психологии» и некоторые афористические утверждения относительно «воздействия… лучевой техники», которой «душа подвергает личность лишь после того, как та интегрировалась в какой-то степени в функциональную единицу» (т. 2, с. 351). Для Третьего Луча техника сформулирована в таком утверждении: «Утихомирься. Учись безмолвствовать, спокойно и без страха… Не бросайся от одного к другому и не позволяй обманывать себя внешним формам и тому, что исчезает» (с. 360). Необходимо беречься от перевозбуждения (суеты) интеллекта, от метаний из стороны в сторону. Нужно достигать покоя ума. Избыток активности создает слишком много последствий.

«Великий Поиск для человека этого Луча заключается в глубоком философском или метафизическом размышлении, пока он не осознает великое Запредельное и величайшую важность прохождения ведущего в него Пути» («Эзотерическая психология», т. 1, с. 205).

Неправильное использование энергии Третьего Луча: эгоистическое манипулирование, ложь, метания из стороны в сторону. В «Эзотерической психологии» упоминается, что позитивное влияние Третьего Луча дает способность адаптировать идеи для более легкого их понимания и манипулировать энергией, чтобы раскрывать красоту и истину. Негативное влияние энергии Третьего Луча может привести к склонности тайно манипулировать силами и энергиями с эгоистическими целями, к тенденции манипулировать громадными планами и схемами, которые никогда не будут реализованы. Слово «манипуляция», очевидно, является одним из главных указателей Третьего Луча. Поэтому мы постараемся разобраться в его эзотерическом смысле, насколько это в наших силах («Эзотерическая психология», т. 2, 142, 40, 444, т. 1, с. 394).

Манипулировать означает «хватать, брать руками, набирать пригоршни, распределять по емкостям» (Оксфордский словарь). Итак, манипуляция связана с руками. Руки больше всего соотносятся с аспектом активности, причем ими выполняется самая тонкая физическая работа. Руки используются для переноса, или транспортировки, объекта с одного места на другое. Руки используются при работе с инструментом (манипулировании им) и обращении с оружием. По отношению к более тонкому телу ума, главным средством манипуляции становятся слова. Мы манипулируем другими во благо или во зло (направляем, влияем, обращаемся, управляем, используем, контролируем) в огромной степени посредством слов. На более высоком витке спирали другими можно манипулировать (направлять их и влиять на них) посредством духовной воли (атма). Итак, в нашем распоряжении есть руки, слово и Воля, благодаря которым осуществляется манипуляция. В этой связи можно сказать следующее.

Первый аспект манипуляции, свойственной 3-му Лучу, соотносится с волей и воздействует на бытие.

Второй аспект манипуляции, свойственной 3-му Лучу, соотносится со словом и воздействует на сознание.

Третий аспект манипуляции, свойственной 3-му Лучу, соотносится с руками и воздействует на объекты физического плана.

На физическом плане влияние Третьего Луча дает качества координированности, ловкости, здоровья, энергичности, активности, предприимчивости, легкости и т. д. Когда задействуется план интеллекта, манипуляция происходит посредством слов, коммуникации, планирования и, в негативном аспекте, хитрости, схематизации, интриг, «дергания за веревочки», коварства и т. д. В первом случае делаются четкие истинные утверждения, адаптированные к ситуации, а во втором случае истина хитроумно скрывается, и, если судить поверхностно, их очень трудно бывает различить. Третий Луч дает как особую искусность, (или силу), правильно использовать слова истины, так и изощренное умение делать ложь правдоподобной.

Тип Четвертого Луча, напротив, добивается откровения о смысле, которое в негативном значении становится сокрытием смысла и порождает наваждения. Наваждения создают в сознании туман и неопределенность. У типа Третьего Луча, в отличие от просто напускающего туман типа Четвертого Луча, на уме нечто иное. Он хочет, чтобы вы поверили в правдивость его заведомой лжи и сделали то, что ему нужно. А поскольку он одарен словом (способен очень удачно использовать слова и знает силу слов, передающих истину), он может извратить этот дар с эгоистическими целями; поэтому тип Третьего Луча может стать великим мошенником.

Слово «истинный» (true) происходит от слов (ge)triewe (староанглийский), truwe (среднеанглийский), triuwa (старый верхнегерманский), означающих «обладающий доброй верой». Этимологически truth (истина) соотносится с troth — «честность, соблюдение данного слова или договора», и truce — «верность обещанию, правде, своим идеалам, договору» (Оксфордский словарь). Так, если мы посмотрим, что значит «говорить правду» в юридическом и деловом отношении, то есть в форме вербального договора, обещания доставить определенные товары или выполнить некоторые действия, тогда мы лучше сможем понять смысл особого использования или искажения энергии слова, доступного типу Третьего Луча. Четвертый Луч является важным фактором в мире культуры и искусства, Пятый Луч — в мире науки, а Третий Луч — в мире бизнеса (и философии). Действительно, где еще можно найти столько активной деятельности весьма разумной (хотя и не обязательно мудрой) природы, как не в мире бизнеса? И где еще изо дня в день столь большое значение имеет правдивое слово, слово истины, в смысле договора, обещания, контракта? И точно так же, где еще можно увидеть столь изощренные способы неправильного употребления слов аферистами и манипуляторами, как не в мире бизнеса? Третий Луч часто стимулирует интеллект людей так, что они либо начинают видеть истинную суть каждой ситуации, либо извращают этот дар ради манипулирования другими посредством лжи в своих эгоистических целях.

Другим искажением энергии Третьего Луча является метание из стороны в сторону. В некотором смысле это просто суета. На физическом плане это метание происходит от одного вида деятельности к другому, из проекта в проект, то есть это сплошная занятость. На ментальном плане метание может происходить от одной точки зрения к другой. Метание из стороны в сторону порождает иллюзию делания чего-то, причем это «делание» захватывает большое пространство. Тип Четвертого Луча склонен к большей эмоциональной чувствительности, чем физически и интеллектуально ориентированный тип Третьего Луча (хотя эти склонности могут варьироваться в зависимости от астрологических влияний и других лучевых факторов). Тип Четвертого Луча рискует потерять время на перепады настроения, а тип Третьего Луча рискует потерять время в суете. Часто спокойное, медитативное, творческое, рефлексивное переживание типа Четвертого Луча оборачивается внешне тем или иным настроением, которое, фактически, оказывается высокопродуктивным, ибо мысль, настроенная в этом состоянии на музу, рождает творческий продукт. Но в негативном аспекте тип Четвертого Луча может стать игрушкой настроений, и тогда он мало чего достигает. Любопытное отличие третьелучевого типа состоит в том, что ему важно прежде всего быть занятым, активным независимо от конечного результата. И напротив, вопреки фактам, часто кажется, что тип Четвертого Луча добивается немногого. Дело в том, что интеллектуальная и физическая активность более заметна и четко проявлена, нежели активность чувств и интуиции. Типам как Четвертого, так и Пятого Луча, хотя и по разным причинам, но совершенно чуждо метание из стороны в сторону, свойственное типу Третьего Луча.

Итоги. В заключение приведем список позитивных и негативных характеристик, связанных с Третьим Лучом.

позитивные — негативные

разумная деятельность — суета

энергичность, предприимчивость — перевозбуждение

адаптация — беспринципность

координация, ловкость — постоянно на ногах

Закон Экономии — много шума из ничего

манипулирование идеями — эгоистичное манипулирование

эффективность, практичность — материализм

деловые качества — неорганизованность

помощь, понимание — склонность идти по головам

интерпретация, объяснение — умствование

стимуляция интеллекта — нехватка покоя

умение озвучить идеи — многословие

отчетливое провозглашение истины — лживость

донесение истины — обман

легкость речи — пустые разговоры

формулирование плана действий — жесткая схематизация

планомерная деятельность — усложненные планы, необозримые схемы

высший ум — заумность

многогранность — эклектика, разбросанность

широта абстрактного видения — склонность к философским исследованиям

Выдержки из «Эзотерической психологии», т. 1.

«В первой солнечной системе синтезирующим был Третий Луч, а в нашей синтезирующим является Второй. В следующей же солнечной системе аналогичную роль будет играть Первый Луч» (с. 88).

«Целитель Третьего Луча лечит с помощью лекарств из трав или минералов того же Луча, что и пациент» (с. 205).

Выдержки из «Эзотерической психологии», т. 2.

«Обратите внимание, что истинные служители работают в основном с новыми идеями, а не занимаются организацией и критицизмом (которые идут рука об руку). Стремящийся Третьего Луча принимает идеи, вышедшие из возвышенного сознания Тех, для Кого работает Первый Луч, наделенные притягательностью работниками Второго Луча (притягательностью в эзотерическом смысле) и приспособленные к непосредственным нуждам и оформленные словесно силой интеллектуального типа Третьего Луча» (с. 142).

«Стремящийся Третьего Луча склонен понапрасну расходовать огромную энергию, увековечивая иллюзорные формы, которыми упрямо окружает себя. Как он достигнет цели, если беспрестанно куда-то мчится, — поглощенный своим ткачеством, манипуляциями, планированием и улаживанием? Так ему не попасть никуда. Он вечно занят какими-то далекими целями, которые могут осуществиться только в туманном будущем, но никогда не может решить непосредственных задач. Часто на его примере можно видеть, как впустую тратится энергия. Он ткёт для будущего, забывая, что его крошечный клочок ткани является неотъемлемой частью великого Целого и что время может вмешаться и нарушить — изменив обстоятельства — скрупулезно составленные им планы и мечты ранних лет. Поэтому усилия его остаются бесплодными.

Чтобы покончить с таким положением, он должен спокойно остановиться в центре и (хотя бы на время) воздержаться от ткачества. Ему не следует больше искать для себя возможностей, но пользуясь теми, что приходят к нему сами (а между ними огромная разница), прилагать себя там, где он действительно нужен. Это совсем другое дело и требует совершенно иной психологии. Добившись этого и приготовившись к достижению божественного бездействия (с точки зрения иллюзорного убеждения Третьего Луча), он обнаружит, что неожиданно достиг выравнивания. Это выравнивание естественно порождает кризис, который отмечен двумя особенностями:

а) глубокими терзаниями. Это период трудностей и острой озабоченности, поскольку до его сознания доходит относительная бесполезность его ткачества и манипуляций, и он видит, сколько проблем он приносит другим Ткачам;

б) тем, что можно назвать решимостью утвердиться в духовном бытии и проникнуться смыслом древнего афоризма, с которым часто обращаются к стремящимся Третьего Луча:

«Прекрати свою суету. Не двигайся по Пути, пока не овладеешь искусством бездействия.

Понаблюдай за пауком, брат мой, который в, отличие от тебя, не опутан собственной паутиной» (с. 360–361).

<p>ОТВЕТЫ НА НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ</p>

Поглощение одного Луча другим

Вопрос: «Что означают слова о конечном поглощении Пятого Луча Первым, Четвертого и Шестого — Вторым и Седьмого — Третьим? В чем состоит этот процесс поглощения и что из него вытекает?»

Насколько я понимаю, этот процесс связан со стадиями и циклами Пути Возвращения. В процессе проявления сначала следуют циклы исхода[1], с которыми соотносятся выражение, уплотнение, разделение, дифференциация, многообразное формостроительство и пр. Единство проявляется как двойственность, затем тройственность, затем семеричность и т. д. Путь Возвращения направлен к Истоку. Он начинается, когда сознание достигает достаточного развития и в нем выстраивается радужный мост, который и связывает идущего с Истоком. В этом процессе дифференциация и разделение «сворачиваются» обратно в Единство. Лучи, как вы знаете, разделяются на высшую триаду (Лучи-Аспекты) и низшую тетраду (Лучи-Атрибуты). Главная триада — это Лучи-Аспекты: Воля, Любовь-Мудрость и Разумная Активность. Лучи 4, 5, 6, 7 — это Лучи-Атрибуты. Нам говорят, что душа может быть вначале на любом из Семи Лучей, но в итоге она оказывается на одном из трех главных Лучей. Очевидно, Лучи-Атрибуты поглощаются Лучами-Аспектами на определенной стадии Пути Возвращения[2]. Процесс поглощения Атрибутов Аспектами подчиняется определенным законам. Лучи 4 и 6 поглощаются, в общем случае, Лучом 2. Есть смысл считать такой переход путем наименьшего сопротивления. Логично также предположить, что Лучи 4 и 6 эманировали из Луча 2 во время циклов дифференциации и исхода. Эти архетипические схемы иногда можно увидеть и распознать в нашем собственном психологическом оснащении в процессе жизни, что добавляет доверия ко всей лучевой гипотезе… Ведь для нас это, главным образом, гипотетическая парадигма. Мы — души и духи, и точно так же мы — личности и формы. И что-то глубоко внутри нас может резонировать на высокие истины, если они действительно верны.

Приведем цитату из книги «Письма об оккультной медитации», с. 238: «Все цвета происходят от одного источника, или одного первичного цвета (в нашей Солнечной системе — это космический Луч индиго, вуалирующий космическую любовь, или мудрость), расщепляются на три основных цвета, потом на четыре малых, образуя семь цветов спектра. Тот же эффект ожидается и в жизни индивидуума, так как макрокосм всегда воздействует на микрокосм. Первичный цвет индивидуума — его монадический Луч, проявляющийся в трех цветах Триады и четырех цветах Кватернера. Эти цвета на пути возвращения переходят в три, потом опять в один».

И далее, на с. 239: «Для пути возвращения характерно отречение, в отличие от первого метода. Внутренняя жизнь отвергает формы, до сих пор считавшиеся (по необходимости) сущностно важными. Сейчас, благодаря интеллекту, соединившему обе пары противоположностей — дух и материю, сознание и форму, — формы, выстроенные из материи при помощи интеллекта, одна за другой отвергаются, благодаря этому же интеллекту или способности рассуждать, трансмутировавшейся в мудрость. Формы распадаются, но жизнь остается. Цвета постепенно реабсорбируются, но божественные качества сохраняются; теперь они стабильны и устойчивы, став прочными в ходе накопления опыта… Проводники выходят из употребления, формы уже не требуются, а жизнь пребывает вовек и возвращается в свой родительский Луч».

Ученик Д.К. с «инициалами» H.S.D. обладал следующими Лучами:

Душа — 6

Личность — 1

ум — 1

астральное тело — 6

физическое тело — 7

В одном из писем к нему Д.К. пишет: «Фокусируйте внимание на задаче души, заключающейся в том, чтобы увести ваше сознание с Шестого Луча на Второй до того, как сможет иметь место некоторое главное посвящение. Следовательно, моя задача состоит в том, чтобы помочь вам сделать это настолько легко и разумно, насколько возможно. Секрет успеха заключается для вас в усилии смещать фокус внимания из головы в сердце. Это, в частности, может помочь вам с головными болями, на которые вы жалуетесь. Ваш монадический Луч — Второй, поэтому ваша душа, находясь на вспомогательном Луче, должна перейти на эту линию» («Ученичество в Новом Веке», с. 572–573).

Смысл фразы «чувство жизненности в форме»

Вопрос: «Такое обучение [искусству визуализации] будет благоприятствовать всем видам творческого искусства и быстрому развитию нового искусства будущего во всех творческих сферах. Раскрытие чувств видения и синтеза с помощью визуализации будет вести к чувству жизненности в форме» («Лучи и Посвящения», с. 123). Вопрос: что вы понимаете под «чувством жизненности в форме?»

Схожий отрывок есть также в «Судьбе наций», с. 6: «Творческая жизнь будет проявляться через новый мир красоты и осознанного божественного выражения; через внешнюю форму будет проступать «свет жизненности» (как он эзотерически называется). Символ и то, что он олицетворяет, будут увидены и узнаны».

Фразы «жизненность в форме» и «свет жизненности», скорее всего, говорят об одном. Свет, упоминаемый здесь, — это явно духовный свет, свет души, свет божественности, свет, стоящий за формой, свет, который оживляет форму.

Творческая жизнь, свет жизненности и жизненность в форме — все они предполагают наличие противоположности, которая есть смерть в форме, отрицание духа, форма как тупик, стагнация, фиксация-жесткость-кристаллизация и материализм. Простой взгляд на мир творческого искусства позволяет сказать, что он сильно изменился, начиная с конца XIX века. Когда молодых художников учили и побуждали рисовать в старой манере, они зачастую бунтовали. Французский художник Анри Матисс сказал в интервью, данном критику Дж. Саксу: «Разве вы не видите, какое восхитительное, изумительное мастерство достигнуто лишь для того, чтобы сказать безделицу? Сегодня мы видим художников и скульпторов, достигших потрясающей искусности в своей технике, несомненно превосходящей способности Рафаэля, всех художников Ренессанса и греческих скульпторов, и всё это только для того, чтобы выявить громадную пустоту, чтобы не сказать ничего, кроме общих мест».

Двадцать лет спустя, в интервью Териа, Матисс сказал: «Большинству художников требуется прямой контакт с объектами, чтобы почувствовать их существование; они могут воспроизводить только строго физические состояния. Они ищут внешний свет, чтобы высветить внутреннее состояние объектов. Тогда как художник или поэт обладает внутренним светом, преображающим объекты и создающим из них новый мир — восприимчивый, упорядоченный, живой мир, который сам по себе является непоколебимым знаком божественности, отражением божественности».

Можно задать вопрос: что же не так с современным искусством, с культурой поп-арта? Разве не наполнено оно никчемными, пустыми, банальными, бессмысленными творениями? Не является ли это признаком пустой суеты, умиранием в форме? Не должны ли мы взглянуть дальше и глубже, чтобы найти жизненность божественности, выраженную в форме?

Новое искусство существует, и оно пробивается вовне. Творческая сила, которая будет проявляться во всё большем масштабе, несомненно поможет преобразить цивилизацию, которую мы знаем. Творческая жизнь и творческое искусство осуществят «новый мир красоты», которому будет свойственно «божественное выражение» благодаря божественному выравниванию. Поэтому новое творчество будет обладать и Красотой, и Смыслом, и касанием Божественности, и, безусловно, преобразит всю область культуры домен, снова приведя человечество к гармонии с природой и богами и заменив уродства, которыми изобилуют города с их безобразной архитектурой, а также поп-арт, захваченный пустой коммерцией.

Д.К. утверждал, что настанет время «божественного выражения… Символ и то, что он олицетворяет, будут увидены и узнаны». Слово «символ» дает здесь, пожалуй, важнейший ключ. Мне кажется необходимым осознать, что все формы — это символы, все они имеют символическое значение. Дерево, ребенок, мяч, солнце, темная туча, цветок, оттенок цвета, вода и т. д. — все они обладают символическим значением нескольких уровней. Театральная постановка как мистериальная драма содержит множество символов архетипических кризисов и пробуждений. Когда форма видится как альфа и омега, начало и конец, тогда жизненности в форме не найти, можно отыскать только смерть в форме. Распознать жизненность в форме означает увидеть взаимосвязь духа и формы, то есть увидеть дух в форме, осознать игру духа, проявляющегося через материю-форму.

В нарождающейся эпохе Водолея с ее качеством 7-го Луча — наряду с 4-м Лучом Красоты, Гармонии и Искусства (которому суждено вернуться около 2025 года) — мы увидим большее распознавание взаимодействия духа и формы. Это постепенно изменит нынешнее сознание, в котором доминирует мир плотных форм. Мы живем в очень материалистическом мире и едва ли сознаем, насколько далеко мы зашли в этом направлении, когда материалистическое влияние стало настолько всепроникающим. Так называемые примитивные народы смотрят на материализм развитых стран со смятением и страхом. Сознание, высоко развитое интеллектуально, зашло куда-то не туда. Этот факт очевиден детскому сознанию и так называемому примитивному сознанию, поскольку они еще обладают инстинктивной связью с божественным. В первобытной культуре видна явная и живая связь с духовными сферами. Контакт с духами и предками имеет в ней смысл и направляющее значение. Это не мертвая и не материалистическая культура. Примитивные народы не создают произведений искусства, чтобы продать их на рынке. Искусство — это часть их поклонения богам и связь с невидимыми мирами.

Д.К. дает нам другой важный и удивительный ключ к тому, как может прийти «чувство жизненности в форме». Это искусство визуализации. Приведем соответствующий отрывок из «Лучей и Посвящений», с. 123.

«К сказанному мне остается добавить лишь одно, и это подчеркнет важность V Правила. Ключом ко всей этой эзотерической работе, которую требует Шамбала, является развитие Искусства Визуализации. Визуализация обусловит в человеческом сознании три возможности:

1. Построение антахкараны и ясно различимое сияние Триады. Таким будет новое видение — результат развития чувства видения.

2. Будут визуализироваться также группы, большие целостности и основные аспекты синтеза, что поведет к заметному расширению сознания. Так будет раскрываться чувство синтеза.

3. Такое обучение будет благоприятствовать всем видам творческого искусства и быстрому развитию нового искусства будущего во всех творческих сферах. Раскрытие чувств видения и синтеза с помощью визуализации будет вести к чувству жизненности в форме.

Мы можем взглянуть на это в терминах трех аспектов:

1. Антахкарана и чувство видения.

2. Группа, большее целое и чувство синтеза.

3. Всякое творческое искусство и чувство жизненности в форме.

Воля Первого аспекта есть ключевой фактор в построении антахкараны (радужного моста), ведущего к новому видению. Единство Второго аспекта ведет к чувству синтеза. Третий аспект создает новую творческую активность, новую творческую жизнь и в определенном смысле является формальным аспектом высшего сознания. Третий, или формальный, аспект будет выражаться «жизненностью в форме» в большей степени, нежели выразительностью формы как отдельной и отчасти изолированной вещи в себе».

Следующие две цитаты проливают дополнительный свет на предмет визуализации и видения жизненности в форме:

«Благодаря практике визуализации развивается третий глаз. Визуализируемые формы, а также идеи и абстракции, которые таким образом облекаются в ментальную оболочку и обретают ментальный проводник, оформляются в нескольких дюймах от третьего глаза. Зная это, восточные йоги говорят о «концентрации на кончике носа». За этой вводящей в заблуждение фразой скрывается великая истина («Трактат о Космическом Огне», с. 1012).

Как физический глаз появился в ответ на свет Солнца, так и духовное око появляется в ответ на свет Духовного Солнца. По мере своего развития стремящийся осознает свет. Я имею в виду свет во всех формах, завуалированный разнообразными оболочками и выражениями божественной жизни, а не только свет внутри самого стремящегося. По мере того, как усиливается его распознавание света, развивается аппарат видения и появляется механизм в его эфирном теле, благодаря которому, он может видеть все в духовном свете… Он распознает свет мира и соприкасается с душой во всех формах» («Трактат о Белой Магии», с. 213).

В качестве простого примера, возьмем лес. Можно смотреть на него в коммерческой перспективе и оценивать большие деревья в долларах и центах.

Эколог смотрит на лес по-другому. Возможно, он видит биохимию леса, видит то, как потеря группы деревьев воздействует на рост и благополучие всей экосистемы животных, насекомых, других растений и атмосферы.

Мифы и фольклор Индии повествуют, что раньше за три дня до того, как срубить большое дерево, его древесным дэвам давалось предупреждение, у его подножья сжигались определенные благовония и давались объяснения, почему дерево надо срубить. Это позволяло древесным дэвам уйти с дерева с наименьшими духовными потерями.

Сегодня в культуре доминирует коммерческий взгляд на вещи, которому недостает чувства видения. Чувство синтеза также еще не развито. Нет прочувствованной связи, взаимоотношений и единства — в данном примере, с деревьями. Ведущаяся деятельность далеко не во всем совместима с жизненностью в форме. И поэтому художник часто рисует прекрасные пейзажи, которые на удивление безжизненны.

Необходимость в покое для Третьего Луча

Вопрос: «Идея о том, что Третий Луч синтезирует, звучит весьма захватывающей. Но если Ткач синтезирует, зачем ему нужен покой?»

Вот как я понимаю фактор «покоя» по отношению к 3-му Лучу. Просить 3-й Луч успокоиться — это все равно что просить 2-й Луч не любить, а 1-й Луч — не быть сильным. 3-й Луч — это, прежде всего, Активность. Но, наблюдая людей 3-го Луча на личностном уровне, мы видим, что время от времени они становятся слишком активными. Такая активность, вместо выравнивания относительно высшего «Я», уводит от него, и возникает проблема целостности. Потребность в покое, в том, чтобы войти в Покой, — это, на самом деле, готовность перейти к активности на более высоком уровне.

Покой становится средством уменьшения и, в итоге, исчезновения активности низшего «я», центрированной вокруг своей персоны. Тогда можно выровняться с Волей и Намерением высшего «Я» и слиться с ним. После чего начнется новый цикл активности на более высоком уровне, в которой низшее «я» больше не будет центром. И Ткач сможет ткать в согласии с Планом.

Длинный цикл проявления Третьего Луча

Вопрос: «Третий Луч дольше всех находился в проявлении (с 1425 г.) и начал свое удаление в 1875 г. (= 450 лет «короткого цикла»). Будет ли видна его кристаллизация, начиная с 2050? Как процесс кристаллизации может повлиять на Новое Явление? Каким образом появление Четвертого Луча уравновесит уход Третьего?»

Это очень интересный вопрос. В «Эзотерической психологии», т. 1, с. 348–349, Д.К. упоминает дату, которую вы приводите, 1875 год, как наивысшую точку цикла 3-го Луча, после прохождения которой начнут проявляться эффекты кристаллизации.

«Третий Луч дольше остальных находился в воплощении, но в 1875 году оккультно «завершил свой выход и начался склоняться к самому себе, то есть возвращаться». Но это лишь начало его ухода. Для любого типа энергии это всегда означает кристаллизацию и тенденцию к появлению «застывших форм, готовых к быстрому разрушению». Это служит причиной умственной косности и застоя. Отсюда ясно следует, что на заключительных стадиях активности этого Луча разрастаются догматизм, сектантство и такие теологические установки, которые, например, указывают на упадок и дальнейшую бесполезность различных школ мысли, в свое время воплощавших идеи человека и хорошо помогавших ему в период своего развития.»

«Эзотерическая психология» (т. 1) была опубликована перед войной, в 1936 году. После войны была написана «Судьба наций» (1949).

«ЛУЧ III — Этот Луч, с точки зрения человечества, еще очень долгое время будет оставаться в объективном проявлении — настолько долго, что нам бесполезно ожидать его ухода. Планетарный центр Человечества еще нуждается в интенсивном приложении этой силы, чтобы стимулировать даже “самых низких из сынов человеческих”.» (с. 142, курсив К.А.)

В своем письме вы также упоминаете «значение 3-го Луча в развитии 5-й коренной расы и ее 5-й подрасы». Мне этот фактор представляется важнейшим. То есть именно по этой причине имеют место очень сильное влияние 3-го Луча и долгий срок его циклов, и именно по этой причине эффекты убывания и кристаллизации не будут заметны еще долго.

«Третий Луч Активного Интеллекта находится в объективном проявлении с 1425 года и останется в воплощении в течение всего века Водолея. Его циклы самые длинные из всех лучевых циклов. Однако внутри главных циклов этого Луча существуют периоды усиленной активности, напоминающие биение или пульсацию сердца и длящиеся приблизительно три тысячи лет. Периоды пониженной активности называются «циклами удаления, но не отделения». Они также длятся три тысячи лет. Мы живем в один из таких активных периодов и можем надеяться на интенсивное развитие интеллектуальных способностей и заметное усиление творческой работы в течение трех тысяч лет. Нынешний цикл отмечает кульминацию большего цикла. В грядущем веке интеллект расы и его активное развитие достигнут нужных пропорций, и это будет происходить с большой скоростью» («Судьба наций», с. 136–137, курсив К.А.).

Эта информация дает основание предполагать, что в грядущей эпохе Водолея 3-й Луч будет работать очень хорошо вместе с 7-м Лучом, встречая гораздо меньше сопротивления, чем в эпоху Рыб, когда доминировал 6-й Луч.

Если даже мы возьмем упомянутый вами 900-летний цикл (от 1425 г. до 2325 г. с наивысшей точкой в 1875 г.), который, очевидно, является меньшим подциклом 3000-летнего цикла, мы, скорее всего, не увидим выраженного убывания и кристаллизации, по крайней мере еще 150 лет.

Д.К. кратко излагает характер работы 3-го Луча следующим образом:

«Третий Луч Интеллектуальной Активности или Приспособления управляет общим продвижением расы, и, благодаря его господству, мы наблюдаем осуществление плана Бога, то есть конкретное слияние духа и материи через эволюцию человеческой души. Результат такого слияния можно кратко осветить в следующих трех пунктах.

1. Всеобщий интерес к душе, ведущий, в конечном счете, к ее признанию.

2. Убеждение в божественности субстанции и признание материи внешним одеянием Бога. Это будет свидетельствовать об интеллектуальном достижении арийской расы.

3. Достижение в арийской расе высокого совершенства в осуществлении Плана Бога, предусматривающего овладение человечеством материей физического плана. Самым наглядным примером этого является контроль человека над электрическими силами этого плана.»

«Как процесс кристаллизации может повлиять на Новое Явление?»

Вынужден сказать, что не знаю. Опять-таки, процессы убывания могут быть столь малы, что никакого влияния на это Событие они не окажут.

«Каким образом появление Четвертого Луча [в 2025 году] уравновесит уход Третьего?»

Полагаю, что на этот счет будет интересно поразмышлять. На одном уровне искусство может стать менее зависимым от бизнеса и будет в меньшей степени принуждаться к тому, чтобы быть бизнесом. Работая в гармонии с 7-м Лучом, искусство может заполнить пространство культурных центров и учреждений, в которых искусство-красота-ритуал будут вдохновлять, обучать и раскрывать новое.

Мне кажется, что сейчас между Бизнесом и Искусством установились крайне нездоровые отношения. Искусство-Красота-Гармония должны работать в рамках духовно-культурной области, но вынуждаются идти на компромисс и играть подчиненные роли в области экономической. Души Четвертого Луча, которые станут приходить, начиная с 2025 г., в атмосфере нарастающего влияния 7-го Луча, должны будут найти пути вернуть Искусству его духовное основание. На это я надеюсь и уповаю. То здесь, то там мы уже видим намеки и следы истинно духовного искусства.

На другом уровне должна осуществляться подготовка к 6-й коренной расе с ее развитой и признанной способностью интуиции (4-й план). Интеллект пока правит по-прежнему, но подготовка к раскрытию интуитивной расы медленно, но верно идет вперед.

Ограничение Лучей

Вопрос: «Являются ли Лучи ограниченным представлением чего-то более тонкого? Не ограничиваем ли мы себя, изучая их?»

Я бы тоже сказал, что Лучи являются представителя ми чего-то более утонченного. Но если мы начнем с фокусирования внимания в низшем ментальном теле (интеллекте-личности) и будем подходить к лучевым энергиям как качествам души, тогда возможно значительное расширение нашего опыта. Усилие пока состоит в том, чтобы выйти за ограничения интеллекта, личности и «вращательного движения» центрированного на себе видения.

В конечном счете, существует нечто за пределами Лучей, нечто более тонкое, чем Лучи. Думаю, можно сказать, что есть нечто, что создает Лучи, или вводит их в проявление, дает им существование. Но дистанция между человеческим существом и этой громадной непроявленной Сущностью намного больше, чем дистанция между муравьем и человеком. Очень долгий путь к этой Сущности пролегает, насколько я знаю, через Семь Лучевых Путей. Для наших целей и с нашей точки зрения изучение Лучей, наука Лучей, понимание Лучей и жизнь в Лучах могут значительно облегчить раскрытие высших тонких тел, начиная с души и переходя к высшему уму, интуиции и духовной воле. Все эти этапы сопровождаются качественным расширением сознания.

Определение главной черты человека

Вопрос: «Иногда очень трудно определить Лучи человека. Нет ничего особенно заметного. Как лучше всего в этом случае действовать, какие есть приемы?»

По мере осознания всей сложности психики мы часто запутываемся и теряем ясность видения. Чтобы прояснить проблему, полезно фокусироваться на том, что известно с определенностью. При рассмотрении Лучей индивида первый вопрос, который следует задать, следующий:

1. Какой самый явственный, самый сильный Луч просматривается в данном случае? Успенский использовал термин «главная черта». Итак, вопрос в том, какова главная черта, главное качество, главная эманация данного человека? Иногда качество, характеристика, modus operandi (образ действия) вполне очевидны, и ответ на вопрос приходит очень быстро. В других случаях главное качество оказывается почти неуловимым, и его очень трудно определить. Оно может скрываться интроверсией, недостаточным раскрытием, оно может быть переходным качеством или таиться под депрессией. Иногда имеет место любопытное взаимодействие нескольких достаточно развитых черт характера, которое не позволяет выявить главную черту, главную используемую лучевую энергию. В ряде случаев происходит сокрытие лучевой энергии. Иногда 5-й Луч скрывает свою способность научного мыслителя. Иногда перволучевой тип заявляет, что власть его совсем не интересует. Иногда тип 2-го Луча боится любви. Часто 3-й Луч «прикидывается» 2-м с манипулятивными целями. Нередко тип 6-го Луча полагает себя перволучевым, поскольку принимает свое рвение за волю. Тип 7-го Луча то и дело обладает научными качествами, которые заставляют его приписывать себе 5-й Луч. 4-й Луч часто принимают за его собратьев — 2-й и 6-й Луч, а также за его союзника, 1-й Луч.

Иногда, стараясь установить основной, или сильнейший, Луч, полезно посмотреть, кем человек не является. Тогда мы действует методом исключения и сужаем поиск главной черты до трех, а потом до двух Лучей. Затем мы формулируем гипотезу и проверяем ее, наблюдая события жизни.

2. Я обнаружил, что для того, чтобы найти дополнительный Луч (а иногда и основной), очень важно рассмотреть влияние 6-го Луча. 6-й Луч обладает намного большим влиянием, чем люди это склонны признавать в себе или других. 6-й Луч теперь «не в моде», поэтому многие не желают его замечать, особенно в себе. Тем не менее, необходимо учиться невозмутимо учитывать этот фактор.

Работа с психическими расстройствами

Спрашивающий переписывался по электронной почте с человеком с депрессивной манией и пациентом с психическим расстройством: «Мне не удалось до конца разобраться в их лучевых энергиях по их бессвязным проявлениям. Есть ли у вас удачный опыт в этом направлении? Какие советы для таких случаев вы можете дать?»

Да, подобный опыт имеется (включая и бессвязные письма с просьбами о помощи). Работал я с психически нездоровыми людьми и напрямую.

Можно перечислить некоторые принципы, которых я обычно придерживаюсь в таких ситуациях. Учтите, что часть из них не вполне универсальна, а часть вы уже знаете и используете.

1) Чтобы не дать углубиться психическому расстройству, важно устанавливать правильные отношения. Для пациентов есть три фундаментальные сферы таких отношений:

а) отношения с значимыми для них людьми;

б) отношения с внутренним «Я», душой, или Богом;

в) отношения с обществом.

Будьте уверены, что психически больные имеют проблемы во всех трех сферах.

Первое, что необходимо, — это стать одним из значимых для них людей. Это означает стать им другом и протянуть им руку помощи. Отношение к ним при этом должно быть дружеским и таким, словно они совершенно нормальны. Обычно пациенты чрезвычайно благодарны за такие проявления в их адрес. Ведь они видят их так мало! Часто рядом с ними есть только тот, кто не дает им навредить себе и другим.

Такие отношения должны стать регулярными, ритмичными. Необходимо регулярно встречаться с пациентами: раз в день, раз в неделю, пусть даже раз в месяц. Это придает отношениям порядок, ритм, стабильность. Дружеские отношения — весьма деликатный предмет. Профессиональное отношение редко бывает таким. Оно часто диссонирует своими наваждениями превосходства и знания. Дружба — это «улица» с двусторонним движением, где обе стороны учатся друг у друга.

2) Вы упоминаете о «бессвязных проявлениях». Необходимо увидеть в этих бессвязностях порядок и смысл. Выслушивать некоторых людей очень тяжело. Но нужно найти в разговоре опорные точки, от которых следует отталкиваться и развивать отношения. Нужно научиться понимать язык и терминологию пациента. Бессвязные фразы не дают целостной картины, но тогда на помощь приходят расспросы пациента о его снах, и связи, в конце концов, обнаруживаются. Тогда начинает видеться логика переходов по темам в его разговорах.

3) Если кто-то проявляет понимание по отношению к психически больным и принимает их такими, какие они есть, они сами начинают нащупывать выход из трясины, в которой оказались. Им необходимы любовь, терпение, понимание и приятие. Это поможет им отыскать свое собственное внутреннее «Я». Оно и зажжет огонь отношений, прежде всего, отношений между ними и их собственной душой. А мудрость души позволит им сделать следующий шаг вперед.

Поэтому не мы меняем их, они сами меняют себя. Наша попытка поменять их только выстроит новые барьеры. Когда мы пытаемся изменить пациентов, мы на самом деле лишь проецируем на них собственное «я». Но наши пути — это не их пути. Пытаясь изменить их, мы на самом деле отрицаем их такими, какие они есть. Мы тем самым говорим им, что не любим их.

Итак, мы не пытаемся общаться с ними, как одна нетерпеливая личность общается с больной личностью, мы стараемся установить с ними отношения от души к душе.

Важно осознать, что душа живет в иных временных рамках. Время качества находится за пределами нашего пространства-времени. Во времени качества есть нечто вневременное. Поэтому мы пытаемся сдвинуться во вневременность времени качества. И в нем обретаем радость. Здесь же обитает подлинная дружба, которая связывает нас со временем до воплощения и временем после воплощения. В такой перспективе мы видим, что все мы — братья. Поэтому мы подходим к нашим пациентам с заботой, как к своим подлинным братьям, идущим по трудному пути земной жизни. Мы не всегда можем предотвратить их страдания. Проводить «терапию» означает повернуться к нуждам других. Мы можем протянуть им дружескую руку, чтобы они были не одиноки в своем страдании, чтобы им было с кем поговорить, пообщаться.

Затем мы позволяем магии души исполнить свою работу. Мы обладаем абсолютной и полной верой в магическую работу души.

4) Слушая, общаясь, выражая понимание, мы отыскиваем особую одаренность пациентов, которую им нужно помочь укрепить. Они обладают дарами и талантами, но скрытыми и искаженными. Они не знают об этих дарах. Мне кажется, что нахождение их талантов — важное и тонкое искусство. Эти дары являются базисными качествами, соотносящими с душой. Поэтому их распознавание помогает взрастить отношения между пациентами и их душами. Знание астрологии и Лучей может оказать при этом громадную помощь. А «бессвязные проявления» могут дать очень важные ключи. Нахождение талантов требует времени, иногда большого. Успех в решении этой задачи зависит от нашего умения и знания, как естественных психологов и эзотерических психологов, могущих до определенной степени отождествиться с тонкой нотой души.

5) Фактор типа — полезная и важная составляющая. Как уже упоминалось, знание солнечного знака, если нет других данных, может оказаться весьма полезным. Имея же карту рождения и умея интерпретировать ее, вы получаете еще больше «козырей». При работе с психически больными часто следует искать опоры простые, фундаментальные, архетипические, но никак не сложные. В случае развитого человека можно входить в тонкости натальной карты, но для психически больного человека среднего уровня развития обычно достаточно знания солнечного знака.

Есть и другой важный фактор, знание которого можно использовать наряду со знанием солнечного знака. Это тип — в самом простом случае — один из двух. Данный фундаментальный факт лежит на поверхности и отражен во многих традициях под разными наименованиями.

Йогин — Комиссар (Артур Кестлер)

Люцифер — Ариман (Рудольф Штайнер)

Тип 2–4–6 — Тип 1–3–7 (Алиса Бейли)

Авель — Каин (Масонская традиция и не только)

Интроверт — Экстраверт (Карл Юнг)

Сновидящие — Сталкеры (Карлос Кастанеда)

Инь — Ян (Даосизм)

Самые простые наименования для двух этих типов — это Сенситивы и Деятели. В случае дублинца, который писал вам «длиннющие мэйлы, наполненные описаниями всевозможных психических феноменов», мы, весьма вероятно, имеем дело с сенситивом, обладающим умом 4-го Луча.

Сенситивы погружены во внутренние изыскания: смысл жизни, религия, политическая философия, оккультизм, тайная роль НЛО и т. д. Отсюда изобилие в их жизни разнообразных явлений или внутренних впечатлений, богатство тайной внутренней жизни, которая может выглядеть совершенно безумным столпотворением (но при внимательном изучении дает важные опоры для налаживания коммуникации). Если «психические феномены» оценены по достоинству и как совершенно нормальные, а не как отклонения, многие из них больше никогда не проявляются. Для таких людей ставить вопрос прямо — это своего рода аспект метода гармонии через конфликт. Они начинают с конфликта, чтобы прийти к гармонии с вами. И лучше выявить эти конфликты в самом начале, когда отношения еще не установились на достаточно высоком уровне.

Деятели скорее склонны искать помощников в своих проектах, нежели раскрывать внутренние смыслы. Они хотят идти во внешний мир, а не изучать свое сознание. Они больше озабочены вопросами физического выживания. Им интересно знать, как и что делать, как совершенствовать свои умения. Однако, как и многие мужчины, они не терпят поучений и указаний. Они не хотят показывать, что чего-то не знают или не умеют. Поэтому самое лучшее — выяснять, что они действительно умеют, и позволять им оказывать вам в этом помощь.

Устанавливая дружеские отношения с сенситивами, важно учиться у них. Это ставит вас на один уровень. Сенситивы знают, что в конечном итоге все мы равны, что по большому счету, социальные отличия и положение — иллюзорная чепуха. Они склонны рассматривать жизнь больше как войну, как вопрос жизни и смерти, и сводят все вопросы к бренности бытия. Они сражаются за свою психологическую жизнь. Это для них критичнее, чем жизнь физическая.

6) Третий фактор — взаимоотношения — относится к взаимодействию с обществом. Если мы живем в обществе, с пониманием относящемся к психическим заболеваниям, мы будем подбирать работу для больных людей. Но одной работы недостаточно. Нужна также терапия, проводимая значимыми для них людьми, которые глубоко и искренне понимают их проблемы.

Значение безличности

Вопрос: «При исследовании слова “безличность”, которое вы упоминали в связи с энергией 1-го Луча, дается, в частности, такое определение: “Отсутствие человечности или черт, ассоциируемых с человечностью”. Относится ли это качество к высшим эфирным уровням?»

Думаю, что на этот вопрос можно ответить в стиле: «И да, и нет». Коротко говоря, есть человек божественный и человек-животное, и все мы проходим через длинную серию воплощений, чтобы перейти от одной стадии к другой. Можем ли мы сказать, что посвященный, или богоподобный человек, лишен человеческих черт характера? Думаю, что да, если проводить аналогию с тем, что цивилизованный человек отказывается от многих привычек, свойственных дикарям, а взрослый человек оставляет ребячество. Вы спрашиваете: «Относится ли это качество к высшим эфирным уровням?» Я полагаю, что в данном случае лучше говорить о принципах богоподобия и уровнях ответственности и знания.

В нашей работе термин «безличность» имеет значение во многом отличное от того, что упомянуто вами. Человек может обладать множеством вполне человечных черт, но к другим относиться безлично. «Безличность» связана, прежде всего, с отношениями, а не с наличием или отсутствием личности. Если один человек относится к другим безлично, под этим подразумевается формальность, дистанция, холодность, недружественность, отдаленность, непривязанность. Такое отношение легко демонстрируют перволучевые типы. Быть дружественным, выказывать личное участие легко получается у типов 2-го Луча (и связанных с ним).

Однако мы должны сознавать и то, что безличность (отстраненность) — это не только качество 1-го Луча, но и качество души.

Один из самых важных моментов в вопросе о безличности — понимание того, что это срединный путь, а не крайность. Чтобы подчеркнуть это, Д.К. иногда говорит о том, что человеку нужна личностная безличность. Парадоксальная фраза, но она содержит очень многое. Она указывает на срединный путь, который очень желательно культивировать всем типам людей. Срединный путь позволяет дистанцироваться от личностного вовлечения и в то же время сохранять душевную заботу о прогрессе и благополучии всех людей. Человек при этом не становится холодно-отстраненным; он сохраняет личное участие, которое, однако, становится правильным и непривязанным.

Значение возрастного рубежа в 63 года

Вопрос: «Достигнув этого возраста, я стал размышлять об отрезках с 63 до 103 лет в данной вами схеме. Для некоторых индивидов как будто наблюдается регрессия, «впадение в детство», закрытие. Для других начинается феерия воспоминаний о прожитых годах — обратное погружение в сознание, дающее им перепросмотр жизненных опытов, прежде чем они умрут. Мне интересно, что вы думаете на этот счет».

Д.К. делает очень любопытное замечание о возрасте 63-х лет:

«В возрасте шестидесяти трех лет возникнет другой, меньший кризис, и от решения, принятого вами в этот момент (а оно может иметь физическое, эмоциональное, ментальное или душевное происхождение), будет зависеть ваша дальнейшая судьба в данном воплощении» («Ученичество в Новом Веке», т. 2, с. 533–534).

«Есть определенная работа, запланированная мною, которая должна быть выполнена членами моего Ашрама; вы в состоянии выполнить эту работу. Она связана с главной задачей доброй воли, столь близкой моему сердцу, и потребует с вашей стороны жертвы и, быть может, отказа от меньших целей. Если вы ее распознаете, это будет означать, что «колонны, охраняющие подход к святая святых» вашего Учителя, могут быть оставлены позади, и вы достигли точки, где можете входить в «комнату уединения». Вновь я говорю с вами символами. Вам, мой брат, почти шестьдесят лет. Шестьдесят третий год вашей жизни, как это бывает для всех учеников, будет годом кризиса и высшей возможности, и эту точку вы должны иметь в виду и к ней готовиться. Оставшийся промежуток времени должен стать временем, когда вы проходите колонны, идя от точки к точке с сознанием, твердо удерживаемым внутри Ашрама, и личностной деятельностью, подчиненной задаче, возложенной на личность душой» (Там же, с. 636).

Итак, в этом возрасте нам предоставляется особая благоприятная возможность. То, что произойдет в данное время, определит полезность человека в будущем. Вы говорите, что для некоторых индивидов как будто наблюдается регрессия, а для других начинается феерия воспоминаний о прожитых годах — «обратное погружение в сознание, дающее им перепросмотр жизненных опытов, прежде чем они умрут». Здесь вы говорите о двух разных фазах одной и той же стадии. Но в обоих случаях, тем не менее, имеет место уход. Этот уход осуществляется душой. Удаляется также сама душа. Убывает огонь жизни. Нечему больше учиться на данном уроке, нет больше расширений сознания. Уход в этом возрасте — обычное дело, в этом нет ничего неправильного. Наступает время для сознания души быть постепенно втянутым обратно на свои собственные планы. Более преклонные года могут уже ничего не дать. Старость зачастую является лишь продолжением физического существования, хотя время проявления души уже истекло.

Однако для некоторых кризис данного возраста может привести к увеличению полезности в терминах работы души и сознания души. Для большинства из нас это время размышлений, неопределенности и удаления от земной жизни. Смерть видится как нечто не слишком важное. Другим же остается проделать еще немалую работу. Что делать — наслаждаться жизнью на склоне лет или уделить время работе? И если работе, то какого рода? Ведь некоторые люди остаются весьма занятыми в это время, но их деятельность далека от работы души, которая только и приносит благо человечеству.

Шестой Луч как действующий фактор в искусстве

Ваша характеристика певицы Т.Р. представляется отличной иллюстрацией проявления энергии 4-го Луча. Вы пишете: «Видно, как перед каждым куплетом она явственно входит в то состояние, из которого нужно петь. Ее поза, выражение лица, телодвижения представляют собой захватывающее зрелище. У меня такое ощущение, что она в это время составляет одно целое с композитором, словами, красотой музыкального сопровождения (пианиста Дж. Х.). Не зная о ней больше ничего, я предположил, что она обладает 4-м Лучом души, посвятившей себя музыкальному выражению красоты».

Способность очень глубоко погружаться в мир культуры, мир творческого искусства, излучающего чувство Красоты, представляется одним из великих даров 4-го Луча. И вы дали этому прекрасный пример.

В наше время проявлено очень мало душ 4-го Луча. Поэтому я нашел весьма полезным рассмотреть возможности души 6-го Луча. 6-й Луч дает на этом уровне ряд взаимосвязанных качеств.

1) Прежде всего, 6-й Луч — это преданность Богу в той или иной форме, что само по себе очень тесно связано с работой 4-го Луча. Человек, правдивый в своем искусстве, творящий чистые формы, явственно излучает ноту 6-го Луча.

2) 6-й Луч дает чувствительность к красоте и ее восприятие, но способность 4-го Луча творить ее при этом очень часто отсутствует. Когда 4-й Луч также имеется в психологическом оснащении, тогда эти Лучи работают вместе и создают шедевры.

3) Преданность идеалу, абстрактному, небесному — через искусство и посредством искусства — есть форма богослужения.

Мы можем спросить себя: а где сегодня творятся великие произведения искусства? Логично обратить внимание на страны, в психологическое оснащение которых входит 4-й Луч. Это Германия (4-й Луч души, 1-й Луч личности), Италия (6, 4), Индия (1, 4) и Бразилия (4, 2). К этому списку можно добавить Японию, Ирландию и Мексику. Стоит обратить внимание на африканский континент, а также на более ранние цивилизации атлантического типа, которые глубоко чувствовали ноту 4-го Луча.

Припомним, что величайшие шедевры и насыщенность культурой веков мы можем обнаружить именно в Италии с ее Лучами 6 и 4.

Следует помнить, что хотя 6-й Луч нынче «не в моде», он пока по-прежнему намного теснее связан с нами, чем 4-й Луч. Время 4-го Луча и искусства еще не пришло, но очень скоро это время настанет. В мире доминируют 5-й Луч и наука (наряду с бизнесом и 3-м Лучом). Особенно это так с недавних пор в западном мире. Было сделано множество научных открытий, изменивших лицо цивилизации. Однако, чтобы человечество не стало слишком материалистичным и не утратило видения высших целей, научный Луч начинает убывать. Вскоре 4-й Луч поможет человечеству вновь соединиться с духовным миром. Пример тому — широкое распространение оперы в последнее время.

Всем этим я хочу сказать, что 6-й Луч играет очень важную роль во всех процессах, связанных с искусством. Те, кто изучает Лучи, должны учитывать этот факт. Верно, однако, и то, что многие души 6-го Луча находятся в процессе перехода на другой Луч, в частности, на 2-й.

Астрологическая ключевая нота эпохи Водолея

[Ключевая нота для знака Водолея звучит для души так: «Я — вода жизни, изливающаяся на жаждущих», а для личности так: «И прозвучало Слово: Пусть формой правит желание».]

Вопрос: «Не относятся ли эти ключевые ноты к личности, впервые проживающей опыт формы? И по мере того, как проявляется душа, ценность формы уменьшается, а световое сознание начинает доминировать».

Рассмотрим последовательность ключевых нот применительно к личности, под углом формы, в естественном порядке, при ретроградном движении через знаки.

1. Рыбы. — И прозвучало Слово: Иди в материю.

2. Водолей. — И прозвучало Слово: Пусть формой правит желание.

3. Козерог: — И прозвучало Слово: Пусть правит амбиция, и пусть врата будут широко открыты.

4. Стрелец: — И прозвучало Слово: Пусть ищется пища.

5. Скорпион: — И прозвучало Слово: Пусть процветает Майя и правит обман.

6. Весы. — И прозвучало Слово: Пусть выбор будет сделан.

7. Дева. — И прозвучало Слово: Пусть правит материя.

8. Лев. — И прозвучало Слово: Пусть существуют другие формы. Правлю я, потому что я есмь.

9. Рак. — И прозвучало Слово: Путь изоляция правит, и всё же толпа существует.

10. Близнецы. — И прозвучало Слово: Пусть нестабильность совершает свою работу.

11. Телец. — И прозвучало Слово: Пусть борющийся не падает духом.

12. Овен. — И прозвучало Слово: Пусть форма будет найдена вновь.

При таком порядке прохождения мы видим Рыбы как первый знак с ключевой нотой: «Иди в материю». Звучит почти как у Овна, не правда ли? Вторым знаком идет Водолей: «Пусть формой правит желание». Тоже звучит очень похоже на Тельца. Под личностным углом всё здесь правильно. Находясь на внутренней стороне, мы, как души, стремимся расширять сознание, отсюда совершенно правильное побуждение идти в материю. Точно так же совершенно правильным является в конкретном мире формы и следующее побуждение: «Пусть формой правит желание». Путь вхождения в материю-форму есть принятие на себя Креста, и этот путь наполнен болью и страданием. Однако он, возможно, является единственной возможностью для увеличения сознания-осведомленности. Взаимодействие между Духом и Формой порождает Сознание. Поэтому вхождение в материю, позволение желанию править формой и т. д., в конечном итоге дает Сознание. Итак, «не относятся ли эти ключевые ноты к личности, впервые проживающей опыт формы?» Можно сказать, что да. Если смотреть с позиции души, то она создает временный покров иллюзии, дающей укрытие младенческому сознанию, чтобы оно развилось и позже могло быть присвоено душой. «По мере того, как проявляется душа, ценность формы убывает, и световое сознание начинает доминировать». В точности так! Я бы только заменил одно слово. По мере того, как проявляется душа, ценность формы убывает, и световая субстанция начинает доминировать. Душа знает, что Форма (Мир явлений) не является вечной, но Свет вечен. Ключевые ноты знаков под углом души, в духовном порядке, при движении через знаки «по солнцу», от Овна через Тельца к Рыбам.

1. Овен. — Я выхожу вперед и с плана ума управляю.

2. Телец. — Я вижу, и когда Око открыто, всё озаряется.

3. Близнецы. — Я распознаю свое второе «я» и с угасанием этого «я», расту и сияю.

4. Рак. — Я выстраиваю светлый дом и в нем обитаю.

5. Лев. — Я есмь То, а То есть Я.

6. Дева. — Я — Мать и Дитя. Я — Бог, я — материя.

7. Весы. — Я выбираю путь, ведущий между двумя великими линиями силы.

8. Скорпион. — Я воин и выхожу из битвы победителем.

9. Стрелец. — Я вижу цель. Я достигаю этой цели и вижу следующую.

10. Козерог. — Я растворяюсь в свете небесном и всё же поворачиваюсь к нему спиной.

11. Водолей. — Я — вода жизни, изливающаяся на жаждущих.

12. Рыбы. — Я покидаю Дом Отца и, возвращаясь, спасаю. («Эзотерическая астрология», с. 653–654).

Искусство и массовое производство

«У меня есть подруга, которая преподает изобразительное искусство. Еще она изготавливает красивые поделки. Есть у нее одна вещица, которая делается из желудей, и всякий раз она изготавливает ее штучно. Я пыталась убедить ее сделать какой-то шаблон для массового производства и продажи, поскольку вещица пользуется спросом и можно заработать неплохие деньги. Но она и слышать не хочет о шаблоне! Мне кажется, что влияние на нее 4-го Луча очень велико».

Это отличный пример того, как мыслит человек с творческими наклонностями и умом 4-го Луча. Творческий процесс сам по себе очень важен. Он порождает сознание и выравнивание. В творческом процессе человек пробуждается к осознанию тонких нюансов насыщения формы Красотой, которая выражает через эту форму Божественное и Невыразимое. Каждое творение уникально. Переход от ручного, ремесленного изготовления каждого изделия к бизнесу в форме массового производства заставляет человека покинуть сферу 4-го Луча. Нет сомнений, что очень многое при этом подчас теряется. Если выразить это кратко, человек 4-го Луча склонен думать, что если он выиграет целый мир, но потеряет свой контакт с музой, он потеряет всё. Поэтому он, скорее всего, скажет, что не желает «проституировать свое искусство».

Тип 3-го Луча видел бы эту проблему совсем по-другому. Иметь возможность эффективно производить пользующиеся спросом товары — это всё, чего желает бизнес. Массово производимый продукт уже не уникален, и потому вряд ли может рассматриваться как произведение искусства в истинном смысле слова. Но продукт может пользоваться спросом и потому давать возможность вести выгодное дело.

Иногда, конечно, эти две лучевые энергии могут сойтись в одном человеке. Некоторые люди вполне могут сочетать бизнес и искусство в приемлемой и разумной форме. Идеализму юности свойственно принимать требование 4-го Луча быть верным своему искусству. Но практичность и адаптивность, присущие более зрелым годам, берут верх, и начинается сотрудничество с третьелучевой тенденцией к эффективности и производительности.

Первый Луч и принятие решений в условиях недостаточного знания

Рассматривая вопросы, связанные с 1-м Лучом, вы упоминаете, что были на конференции, где слушали выступление одного профессора педагогики. В дискуссионной группе «он оказался под огнем раздраженных взглядов, пытаясь изложить свое мнение об умении играть, как ценном качестве. Все приглашенные на конференцию были опытными членами советов директоров, политологами, работодателями. Их отношение вдвойне расстраивало меня особенно после предыдущего дня обсуждений, оставившего нас в приподнятом настроении… Зал смеялся над ним [профессором] и аплодировал ему, оставив без внимания то, что он хотел донести в своем выступлении».

Вы нарисовали очень любопытную картину. Мне кажется, что знание Лучей может в немалой степени прояснить подобные ситуации. Первые семь лет своей жизни ребенок растет, главным образом физически, после чего начинает развиваться и его эмоциональное тело. Итак, ребенок — это физически-эмоциональное существо. Главным фактором эмоционального развития является воображение. Игра использует и помогает правильно развивать воображение. (Развитие воображения в детстве помогает развитию интуиции в более поздний период и помогает избегать проблем интеллектуализма-материализма.) Игра — это работа для ребенка. Игра воображения помогает правильно развивать физическое и эмоциональное тела ребенка. Профессор долго и нудно излагал эти вопросы, подходя к ним с точки зрения знания. Люди, сидевшие на конференции, были в основном политологами, членами совета директоров и т. д. Они просто не восприняли это знание. Люди, работающие в советах и на административных постах, обычно обладают умом 1-го Луча. А 1-й Луч знает, что такое работа. Перволучевые типы часто тащат на себе неблагодарные задания и делают то, что требует дисциплины и терпения. Взрослые склонны проецировать свои умственные представления и методы на детей вместо того, чтобы действительно войти в положение малыша и понять его психическую жизнь. Людям перволучевого типа, в целом, очень трудно понять, что игра — это работа для ребенка. Они не могут себе представить (возможно, из-за отсутствия воображения), каким образом игра готовит ребенка к взрослой жизни. Ум 4-го Луча, с другой стороны, настроен на эмоциональный план в большей степени, чем перволучевой тип. Чтобы понять ребенка, 4-й Луч стремится использовать важное качество эмпатии, связанное с любовью. И вообще, ум 4-го Луча намного более игрив, нежели серьезный перволучевой ум.

Я говорю в самом общем плане. Скажем, человек перволучевого ума, с личностью 2-го или 6-го Луча и с Солнцем в Раке, возможно, будет способен очень хорошо отождествиться с жизнью ребенка. Но всегда есть полутона и взаимное наложение влияний. Сначала Лучи различать легче, глядя на выраженные типы, а не на смешанные.

Некоторые проблемы перволучевого типа связаны с недостатком знаний и чувствительности. Такие люди торопятся вынести суждение и перейти к выводам. Научный ум 5-го Луча будет долго колебаться, прежде чем сделать вывод или вынести суждение, поскольку он склонен к точному знанию. Политик или генерал не могут позволить себе ждать, пока мы получим точное знание того или иного предмета; им надо действовать, иначе «война» будет проиграна. Некоторые законы и решения принимаются сейчас, чтобы поддерживать порядок. Закон или правило всегда можно изменить в будущем.

Имея дело с перволучевыми типами, часто полезно привлекать фактор знания, поскольку, как вам известно, знание является аспектом силы, и в знании есть аспект силы. Поэтому, если люди мечут в вас раздраженные взгляды, когда вы пытаетесь донести до них значение игры, напомните им со всей краткостью 1-го Луча, что именно так говорят эксперты (намекая, что авторитет и, стало быть, власть, опираются на знания экспертов). Мало толку стараться изменить их умонастроение, но вы вполне можете этим умонастроением воспользоваться, используя его как «попутный ветер».

Контактируя с перволучевым типом, можно сказать ему: «Ну, пока что мы не хотим переходить к выводам. Нам действительно нужно изучить вопрос глубже». Перволучевые типы часто работают слишком быстро, собирая совещания и принимая стратегические меры там, где достаточно временных решений. Часто лучше повременить, отложить вопрос, дать себе время поразмыслить и решить проблему на свежую голову. Тогда есть большая вероятность пролить дополнительный свет души в текущую ситуацию.

С другой стороны — и это хорошо знают Овны — иногда лучше всего быстро и без промедления двигаться вперед. Особенно, если чувствуешь за собой десницу Духа.

Еще одна проблема связана с тем, что перволучевой тип желает обладать всей полнотой власти. В вальдорфской школе учителя сами формируют учебный план, сами нанимают и увольняют преподавателей. Совет школы несет ответственность за физическое состояние школы, включая бюджет. Он не касается педагогических вопросов и не принимает по ним решений. Учителя более компетентны в том, насколько хорош тот или иной педагог, поэтому совет не принимает решений о найме или увольнении учителей. Но, если учитель совершает преступление (возьмем крайний случай) или применяет к ребенку физическую силу, тогда проблема переходит в юридическую (перволучевую) область, и совет вправе принять решение.

Так много наших учреждений действуют несогласованно! Лучи помогут выйти им из этого затруднения.

<p>ГЛОССАРИЙ: ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЛУЧЕЙ</p>

Семь Лучей суть «семь дыханий единой Жизни, порождающих все состояния сознания во всех сферах осведомленности. Фактически, нет ничего во всей Солнечной системе и на любой стадии эволюции, что бы не принадлежало тому или иному из семи Лучей… Луч — это лишь название конкретной силы, или типа энергии, акцентирую щее качество, олицетворяемое этой силой, а не аспект создаваемой ею формы» («Эзотерическая психология», т. 1, с. 44, 60, 163, 316).

Первый Луч Могущества или Воли. Души этого Луча «характеризуются динамической волей, а их могущество в человеческой семье выявляется как сила разрушения, однако, в конечном итоге, такое разрушение приводит к освобождению» («Эзотерическая психология», т. 1, с. 63).

«Проявление могущества есть часть выражения перволучевого типа» («Эзотерическая психология», т. 2, с. 613).

Первый Луч «для всех целей представляет собой энергию воплощенной божественной воли, эзотерически описываемой как “непреодолимое направленное намерение”.» («Эзотерическая астрология», с. 195).

Вот некоторые качества и характеристики перволучевого типа (видимые в психологическом состоянии человека): изолированная независимость, безличность, мужество, сила, бесстрашие, способность править, честолюбие и гордость, способность организовывать, устойчивость, административные и управленческие способности, исполнительные способности, логическая цепкость, способность энергично воздействовать на других, навязывание идей, уединение и отстраненность, способность силового решения проблем и достижения определенных результатов.

Второй Луч Любви-Мудрости — это «воплощение чистой любви. Эта Жизнь наделяет каждую форму качеством любви с ее более материальным проявлением — желанием, и является принципом притяжения природы и хранителем Закона Притяжения» («Эзотерическая психология», т. 1, с. 23).

«Второй Луч — это, прежде всего, Луч прикладного сознания, и задача его заключается в создании и развитии тех форм, что заполняют всю вселенную. По существу они представляют собой механизмы для развития отзывчивости или осведомленности» («Эзотерическая психология», т. 1, с. 45).

Перечислим некоторые качества и характеристики, связанные с типом Второго Луча: терпение, выносливость, способность страдать и выносить боль ради достижения цели, чувствительность, включенность, честность, интуиция, спокойствие, безмятежный характер, дар учительства, целительские способности, понимающее сердце, излишняя привязчивость к другим, боязливость, склонность тревожиться, слишком быстрое отождествление с другими.

Третий Луч Разумной Активности «вводит фактор различения, присущего ментальной активности, уравновешивающей, в свою очередь, так называемую природу любви и являющийся подлинной причиной нашего эволюционного роста. Жизнь в формах посредством избирательного различения осваивает один опыт за другим, непрестанно расширяя диапазон контактов» («Эзотерическая психология», т. 1, с. 338).

Третий Луч — это «энергия интеллекта, активно проявляемая в творческий деятельности» («Судьба наций», с. 6).

Приспособляемость, способность к адаптации — это «главный атрибут, приписываемый Третьему Лучу, или аспекту Брахмы. Следовательно, адаптация по сути своей может считаться атрибутом ума, приспосабливающим аспект материи к аспекту Духа, и является характеристикой, присущей самой материи» («Трактат о Космическом Огне», с. 423).

Вот некоторые качества и характеристики, связанные с Третьим Лучом: четкий интеллект, поставленная речь, склонность к эклектике, адаптивность, составление планов, умение обращаться с деньгами, манипулирование, критический настрой, энергичность, склонность к суете, гордость за свой ум, способность толковать и передавать идеи, делая их более доступными.

Четвертый Луч Гармонии через Конфликт, называемый также Лучом Гармонии, Красоты и Искусства. «Главная задача этого Существования — создание Красоты (как выражения истины) в результате свободного взаимодействия жизни и формы и в соответствии с тем образом Красоты, который заложен в начальном плане, существующем в уме Солнечного Логоса» («Эзотерическая психология», т. 1, с. 24).

Четвертый Луч дает «формам то, что рождает красоту и содействует гармонизации всех следствий, исходящих из мира причин, то есть из мира трех главных Лучей» («Эзотерическая психология», т. 1, с. 49).

«Результатом такой гармонизирующей активности становится красота, но эта красота достигается через борьбу. При этом достигается жизнь через смерть, гармония через разлад, союз через разнобой и беды» («Эзотерическая психология», т. 2, с. 92).

Перечислим ряд качеств и характеристик, присущих Четвертому Лучу: чувство красоты, творческие способности, гармонизация, умение объединять и соединять, пробуждение интуиции, передача импульса, драматичность, сильные привязанности, симпатия, преувеличение, неточность, чувство цвета, чувство взаимной связи, дух конфликта, ведущего к гармонии.

Пятый Луч Научного Знания «воплощает принцип знания и… порождает то, что мы называем наукой» («Эзотерическая психология», т. 1, с. 51).

Пятый Луч «является, в реальности, тем, на чем человек учится использовать всё обретенное знание о божественной форме таким образом, чтобы оно служило внутренней жизни, а внешняя форма становилась магнетическим выражением божественной жизни. Это, кроме всего прочего, Луч интеллектуальной любви, так же, как Второй Луч — это Луч интуитивной любви» («Ученичество в Новом Веке», т. 1, с. 542).

Вот некоторые качества и характеристики, связанные с Пятым Лучом: точность, анализ, строгость и определенность в утверждениях, тенденция к педантизму, узкая направленность, ментальное разделение, истинный мыслитель (или ментальный тип), любовь к формальной стороне, способность к различению, трудности с целостным видением, способность к глубокому овладению избранной областью знания.

Шестой Луч Идеализма и Преданности. «Воинственное отстаивание идеала, однонаправленная преданность жизненному намерению и божественная искренность характеризуют этого Владыку, накладывая отпечаток на всё, что входит в тело Его проявления» («Эзотерическая психология», т. 1, с. 25).

«Луч Преданности (Шестой Луч) воплощает принцип распознавания. Под этим я подразумеваю способность видеть стоящую за формой идеальную реальность. Это требует однонаправленности желания и ума, чтобы обеспечить выражение воспринятой идеи. Именно этот Луч позволил сформулировать многие идеи, которые вели человека вперед, и именно его влияние определило то большое значение, которое придается явлению, вуалирующему или скрывающему эти идеалы. В основном, именно на этом Луче — циклическим образом приходящем в воплощение и выходящем из воплощения — происходит работа различения между явлением и качеством, которая имеет место на астральном плане. Отсюда становятся очевидными сложность предмета и острота задействованных в этой работе чувств» («Эзотерическая психология», т. 1, с. 52).

Перечислим некоторые качества и характеристики, связанные с этим Лучом: способность воображать Реальность, идеализм, однонаправленная преданность, которая в негативном аспекте приводит к фанатизму, верность, ранимость, слепая любовь, яростное стремление к добру, почтительность, инстинктивная религиозность, непрактичность, предрассудки, неразумная работа на физическом плане, излишний энтузиазм, безжалостное преследование, устремленность, мистицизм, жертвенность.

Седьмой Луч Церемониального Порядка или Магии «воплощает особенное качество… Это качество, или принцип, представляет собой координирующий фактор, связывающий внутреннее качество с внешней материальной формой или явлением. Эта работа протекает, главным образом, на эфирных уровнях и задействует физическую энергию. Это настоящая магическая работа» («Эзотерическая психология», т. 1, с. 52).

«Главной задачей Седьмого Луча можно считать одухотворение форм. Именно этот принцип слияния, координации и соединения активизируется на эфирных уровнях всякий раз, когда душа приходит в воплощение и на земле рождается ребенок» («Эзотерическая психология», т. 1, с. 53).

«Седьмой Луч неуклонно набирает силу; он долгое время стимулировал и усиливал активность всех наций Пятого Луча. Если вы усвоите, что одна из главных задач энергии Седьмого Луча — соотносить, соединять дух и материю, а также субстанцию и форму (отметьте разницу), вам станет ясно, что работа науки тесно с ней связана и что создание новых форм явится конкретным результатом совместной работы управителей Пятого, Второго и Седьмого Лучей, привлекающих — по необходимости — помощь управителя Первого Луча. Сейчас воплощается большое число Эго, или душ, Седьмого Луча, а также мужчин и женщин, чьи личности принадлежат к Седьмому Лучу, и им поручено организовать деятельность Нового Века и положить конец старым способам жизни и старому закристаллизовавшемуся отношению к жизни, смерти, досугу и окружению» («Судьба наций», с. 29–30).

«Работа Луча Церемониального Порядка заключается в том, чтобы «укоренять», или делать физически видимыми, результаты соединения духа и материи. Его задача — облекать дух материей, производя форму» («Судьба наций», с. 46–47).

«В настоящее время, как известно, быстро становится преобладающим Седьмой Луч — одна из тех сил, с которыми человеку работать легче всего. Благодаря действию этого Луча возникнет возможность выстроить новую структуру на месте быстро распадающейся цивилизации и воздвигнуть новый храм, соответствующий новому религиозному импульсу. Под влиянием Седьмого Луча будет сильно облегчена работа многочисленных бессознательных магов» («Трактат о Космическом Огне», с. 1022).

Седьмой Луч — главный Луч эпохи Водолея. Поэтому он только начинает свой основной цикл проявления. И мы пока не знаем, какими будут его главные выражения.

Вот ряд качеств и характеристик, связанных с Седьмым Лучом: ритуал, церемониальный уклад жизни, порядок и организация, правило и прецедент, соотнесение духа и материи, одухотворение форм, крайняя тщательность в деталях, формализм, дар целительства (особенно в сочетании со Вторым Лучом), способность облегчать жизнь физического плана, белая магия, наваждение астральной магии, узкие и поверхностные суждения, излишнее самомнение.

<p>БИБЛИОГРАФИЯ</p>

Алиса А. Бейли

[Страницы книг А.А.Б. указаны в соответствии с английским оригиналом — Прим. пер.]

«Судьба наций»

«Ученичество в Новом Веке», т. 1

«Ученичество в Новом Веке», т. 2

«Эзотерическая астрология»

«Эзотерическое целительство»

«Эзотерическая психология», т. 1

«Эзотерическая психология», т. 1

«Экстернализация Иерархии»

«Наваждение: мировая проблема»

«Письма об оккультной медитации»

«Лучи и Посвящения»

«Трактат о Космическом Огне»

«Трактат о Белой Магии»

Aron, Leon

Yeltsin: A Revolutionary Life. New York: St. Martin's Press, 2000 (Леон Арон, «Ельцин: революционная жизнь»).

Buber, Martin

Pointing the Way. New York: Schocken Books, 1957 (Мартин Бубер, «Указывая путь»).

Bush, Vannevar

Pieces of the Action. New York: William Morrow and Co., Inc., 1970 (Ванневар Буш, «Слагаемые успеха»).

Science is Not Enough. New York: William Morrow and Co., Inc., 1967 (Ванневар Буш, «Одной науки недостаточно»).

Darwin, Charles

Autobiography. New York: W.W.Norton and Company, 1969 (Чарльз Дарвин, «Автобиография».)

Davis, Howard Lee

The Young Man in Business. New York: John Wiley amp; Sons, 1931 (Ховард Ли Дэвис, «Молодой человек в бизнесе»).

Frank, Frederick

Days with Schweitzer. New York: Henry Holt and Company, 1959 (Фредерик Франк, «Дни, проведенные с Швейцером»).

Fuller, Buckmimster

Synergetics. New York: Macmillan Publishing Co., Inc., 1975 (Бакминстер Фуллер, «Синергетика»).

Utopia or Oblivion: The Prospects for Humanity. New York: The Overlook Press, 1969 (Бакминстер Фуллер, «Утопия или забвение. Перспективы человечества»).

Graves, Robert

The White Goddess (New York: The Noonday Press, 1969 (Роберт Грейвс, «Белая богиня»).

Hostiuck, K.T.

Contemporary Organization. Morristown, New Jersey: General Learning Press, 1974 (Хостюк, «Современная организация»).

Jung, Carl

Misterium Coniunctionis. Princeton, N.J.; Princeton University Press, 1963 (Карл Юнг, «Misterium Coniunctionis»).

Psychological Types. Princeton, N.J.; Princeton University Press, 1971 (Карл Юнг, «Психотипы»).

Symbols of Transformation. Princeton, N.J.; Princeton University Press, 1956 (Карл Юнг, «Символы трансформации»).

Koestler, Arthur and Cynthia

Stranger on the Square. London: Hutchinson amp; Co., 1974 (Артур и Цинтия Кестлер, «Иностранец на площади»).

Kohl, Herbert

Half the House. New York: E.P.Dutton and Co., Inc., 1974 (Герберт Коль, «Дом наполовину»).

Leadbeater, Charles

Man Visible and Invisible. Adyar, India: Theosophical Publishing House (Чарльз Ледбитер, «Человек видимый и невидимый»).

Maslow, Abraham

Towards a Psychology of Being. Princeton: D. Van Nostrand Company, Inc., 1962 (Абрахам Маслоу, «К психологии бытия»).

May, Rollo

Love and Will. New York: Dell Publishing, 1969 (Ролло Мэй, «Любовь и воля»).

Muller, Robert

Most of All They Taught Me Happiness. New York: Doubleday, 1978 (Роберт Мюллер, «Прежде всего они учили меня счастью»).

Nicoll, Maurice

The New Man. London: Penguin Books, 1972 (Морис Никол, «Новый человек»).

Ostrander, Sheila and Lynn Shroeder

Psychic Discoveries Behind the Iron Curtain. New York: Prentice-Hall, Inc., 1970 (Шейла Острандер и Линн Шредер, «Психические исследования за железным занавесом»).

Ouspensky, P.D.

The Psychology of Man's Possible Evolution. New York: Vintage Books Edition Division of Random House, 1974 (Успенский П.Д. «Психология возможной эволюции человека»).

Schweitzer, Albert

Out of My Life and Thought. New York: Henry Holt and Company, 1959 (Альберт Швейцер, «Моя жизнь и мои мысли»).

Philosophy of Civilization. Promethean Press, 1987 Альберт Швейцер, «Философия цивилизации»).

The Teaching of Reverence for Life. Henry Holt, 1965 Альберт Швейцер, «Учение о благоговении перед жизнью»).

Whittemore, Reed

The Poet As Journalist. Washington D.C.: The New Republic Book Co., 1976 (Рид Уиттемор, «Поэт в роли журналист»).

<p>КНИГИ КУРТА АБРАХАМА</p>

Психологические типы и семь Лучей (1983)

Три способа понимания Семи Лучей и другие очерки эзотерической психологии (1984, 2003)

Семь Лучей. Введение (1986)

Семь Лучей и нации: сравнение Франции и Соединенных Штатов (1987)

Луна скрывает Вулкан. Солнце скрывает Нептун (1989)

Очерки эзотерической психологии: уравновешение пар противоположностей, семь Лучей и образование, и другие вопросы (1993)

Контакт с душой: техники выравнивания; Лучи, тонкие тела и использование ключевых слов (1997)

Великие души: семь Лучей на уровне души: Китченер, Бейли, Джаннини, Леонардо, Эдисон, Теннисон, Кюри (2002)

В 1995 году Курт Абрахам основал Школу изучения Семи Лучей. Она занимается публикацией книг, бюллетеня и учебной работой (www.wizzards.net/lampus). Для получения дальнейшей информации обращайтесь по электронному адресу lampus@wizzards.net или по почтовому адресу: School for the Study of the Seven Rays, 19611 Antioch Road, White City, Oregon 97503, USA.

Перевод М. Свечникова

<p>Примечания</p>
<p>1</p>

Имеются в виду правритти марга и нивритти марга, обычно переводимые как «путь выступления» и «путь возвращения». — Прим. ред.

<p>2</p>

См. об этом также Ч. Ледбитер, «Учителя и путь», гл. XIII. — Прим. ред.

/9j/4AAQSkZJRgABAQEAYABgAAD/2wBDAAIBAQIBAQICAgICAgICAwUDAwMDAwYEBAMFBwYH BwcGBwcICQsJCAgKCAcHCg0KCgsMDAwMBwkODw0MDgsMDAz/2wBDAQICAgMDAwYDAwYMCAcI DAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAz/wAAR CAIBATYDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAA AgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIhMUEGE1FhByJxFDKBkaEII0KxwRVS0fAkM2JyggkK FhcYGRolJicoKSo0NTY3ODk6Q0RFRkdISUpTVFVWV1hZWmNkZWZnaGlqc3R1dnd4eXqDhIWG h4iJipKTlJWWl5iZmqKjpKWmp6ipqrKztLW2t7i5usLDxMXGx8jJytLT1NXW19jZ2uHi4+Tl 5ufo6erx8vP09fb3+Pn6/8QAHwEAAwEBAQEBAQEBAQAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtREA AgECBAQDBAcFBAQAAQJ3AAECAxEEBSExBhJBUQdhcRMiMoEIFEKRobHBCSMzUvAVYnLRChYk NOEl8RcYGRomJygpKjU2Nzg5OkNERUZHSElKU1RVVldYWVpjZGVmZ2hpanN0dXZ3eHl6goOE hYaHiImKkpOUlZaXmJmaoqOkpaanqKmqsrO0tba3uLm6wsPExcbHyMnK0tPU1dbX2Nna4uPk 5ebn6Onq8vP09fb3+Pn6/9oADAMBAAIRAxEAPwD7hjgeW+BAGNp/lWR4ltpF8EXmFTIu7dju GeA/NdJZQ+XOpLYJU8fhXO/EHWn8P+C5gkKzG4uIwd3bDV4mb5nTy7DyxNV2SOvL8FPFYmFK B17wpJDEW8kFkjcYX+ECs2eVJXZecE/3TUH/AAsKV4bZjZwLtt1TBUHPFUv+Evk3Z8oc+/Ar 8/q+K+WJ+9O59PT4HxTvaNy3PbR28Tlc5I/umpXIMV02DwB/CfUVnT+LJJIivljnjOakHjGU 20qeWMy989Ky/wCIs5T3LfAuLX2DRlQyQlx5eC3cUyHes42+WrHgHbVI+NXS3KfZ4ySc5qJ/ GsoAK28WR7Cj/iLOVdxrgXGv7Bo39o0KFBLH5pOT8hpZItiBTNzlWO0EDAHNZv8AwnM0sjM1 rHk8Zoj8YSDJaCMkqV6etH/EWcq7l/6hY3+Q07O3itIyzzszqpGCCQcnNMWyjiuPKgaMLLPl vkP92qJ8aSFW/wBHiyxB6dMDFOTxxIl0JPs8WA+7GOvGKX/EWcq7h/qFjf5DQn2yWSKTFJ5I UA7cYGasSlHkXiP5mft7ViDxc4gm/cRc4xwOOaVvG0geL9xF8rP2HpSfi1lPcP8AULG/yGlH p8cLB1VSActxUs6rcCRoxhXxjAxWWvjWQqw+zx4IweBSJ4wZIAhgUhemOKn/AIixlW6Yv9Qs b/IatraJKgSTOKNRtY2k+7F+VZH/AAmTHpbH/vqlfxzLcfMbWNcdsCpXitld9w/1Dxv8he+w DPAi/wC+aEtpBIBH5QP0qgnjeUjm2iH4UR+Mmjk3C3j/ACFaf8RYyr+YP9Q8b/IXUtRHZOJE OSzknHU06WOKTayrwqqPmHHSqMnjeaQ4MKFcNx9aR/HbLCVFohJx1IPSk/FjKu41wNjV9g0Y YkdgFWPP0qQRp5zJti3jr8tZFv41dG3fZY1x7U5fGEz3TSiCL5+20cVL8V8qZouCMWvsGv8A ZVUcrHk+1IYUTnEf/fNZUvj6ZJAptYiT3wKjm8cS+bt+zRcsy9B2Gazn4s5TFpth/qPjN7WN qKNHWfiL7n9360iWqGJcCPkDoMGshPFssYP7iE+cg7Dir+j6zJqliX8uKMKdmAvJr2sk49wO PrxoUnqzhzHhevhaXtpIurZiORQO/NXNwMWe+aYRuul4yBHn+VKX/cKMck7s1+iWZ8oQzRmO xug3GX/wqCWPC1cuW8+3dcY3nP0qGT51xSMmUpx5drJJ/FHgD8akazEMTEf8vCDd+VSNbB1K s3ynqPWpFgMkciE4DKAp/u1SRA3ToRHDt7Dip1thjI7UkMYjVVznAAz61MGxx0B61pECNbFb g5B6Uh/cxMB0V8U9IWdzh9qgcH1qO5jNvb89Xbd9K2Qm7Fy2u3WeXHc0VWa6MXzbSd/b0orQ XMUw6x30Uj9CD/Kub+LMBPgtpMDBuI9v/fVdFby+XqMDMAflPGPasT4xTtJ4IjJGAblAP++h X5l4mp/2DV7n2HBeuZ02UCxa2hLDH7tf5VE5+Y1NMAZIEHJEK8Y9qqSX0NtZBo2SO3M4hiyS Vu3OcpnqDnI49K/jSk/az5Huf0MqatfYnI3AU2RtvHQVBd3cWlSG2uJVsJIvkmYZddx5DAnt jj61Jc3kOmyfan3LKqjdaqNzSKeNxz0bvgdqbgtkiVOCdpMdu3U6Nc89TVV9WtorOXM0EwLj 5nJUnnsBUdjq8EkyxJOkrpK33sggngKPX8ap4ea+zoaRq0mtJalveSxp6qCKlntnnn8pYma6 Qbmi7AetU4NQgkSWIGKSW4UmN9xBQLwxx7Gk6TWttClOF7N2ZY2ijaPSq1zqUElxD5cu+Yp5 khUffQcEgfWpba7t52h+yu8rq/lRLKNq3TYzgH1x/KpVNv4YtilVpr7RJtXyZeOeP501o181 eP42/lTZbjDyxKUVbZ913Axw1uv93Pcg0rXEckBaByFL+ZBkfO6n29qzl7rs0ylOLV76EiLR Ku1CahE5jjjWR5YpJhKd2wYkx/Kp9RkEVxGhYhwqOFZcbhjoPXNVzwWjI9rFN3ew2CXjpTrk +W/Tg1CZBvlVGUi3IklHcj0FTSTK6/41lOrFLQ0jOEleDuiFmxz2oVt1JIPkNMgOJRWUpOxf LoSEEKT70jE8dqWRstSDl6UZMl0/MerlwMYOKlVyQSQKjjGM0pXKZ/2q2VaaM3S8xrKZGyRn BpskYFyOD99v5U8SB1IHHzUOOac6spQ9CuVqLSJigAi4/hHFanhJwNMbI6yH+dY5fZGeejLW 14Yud63agDGB26V+keGGLqf21SXQ+S41jbLGuqN61k8xif8AZIqRl4UegqGyHlqq+vNJcZa7 gHIHmZ/Sv7JWqufz03Yexw2KiU7pWHYU+blZm/uy4+nFNt1xOzn/AFZ6Gmo3MuYQgMKkHzR7 TUGS0xPvUmOarlJJFGB9KkB3KQBksMVFEuYc+gP86lUbwQOu4D6cU0rABUyoqA4MfJpZQLqJ mPQHipLdf30mccLUcSgwgelaRZMtiKRdyr2xRT5mCYGB+VFXzEWZlifdfw57A/yrK+MKmb4e x7SAI7lHI9gwNXQf9Mg+h/lVL4sEp8P/APtoP51+ceJjvkVQ+04J/wCRjTM5ZQZ45gPlaFCA eo4rsPgz9mvdW8TwajNb2qW9kblNQkTJtMKPmAwRxn0zXGgBLW3P/TCP+VP0LxjdeGtPvrS3 kRo76VVKOpPnpj5kPoCfX0r+P8jxNLDYxTqq61P3nMsLWr0FCi7M6251m4+G/wASdP0eXSoH 8O2+MyuAz6hA/wAxnBPGQ7Yxxx2rQ8daTc/B2bVrJpxc3/ifV0NhKUVpEtiqHzjxgcgpXA6j 4rk8R2emaBqqPPptlchw6H9/EOTuVunGcVd8XfEC48Ya8+pRuhstKgS1sQ6nzCgYHLjuc55F e7HNMJCM7w3eh89VyjHVJ2jLpr+h6X8WvGWk+AL/AFG2a30y91S2Bayi2EC3yPvSf0xnmsD4 oeMprHw94UBsLAy67p4kuZljwUcpklPbJ71xHjPXbjxPqC6pqzxzagUCrLbfxp2DDnp1qbxB 4i1HxVa2EN/JB5WmR+XA0I+WVGGMfUCssTmNCVJ04rVnXhcpxFOrGpN7blDw14dk1vXdN0iG Vw9xcZdyeduRkk+gr074peFofD/ivwhqNpYywWWrXqWUqbVO6VDsCDGeJMFq8+8P+IpPCssk tum4TRG18sHHDDG4VoaX481Xw/oI0m2RorfT7gX1ut4wkKHktICvoTwOvNRl2YYbD03TxCvc Wb4PE1qqnQdjuvi9odymqavcaVLo76b4e1K3GoW8aMJ7TdEG8tsjBU5z8pNVfjlr2h2Wia1o 0i2MmsXU0Z0qK1RhJYqQnzPx67umetcdqXxR1vxndYvLm3mkiuVuFihRkjlcLgNKT94Y96bq Pj68v9ai12eWzgv4RsjufKYsh7KR6e9ehPPcEv4MNGedSyXGte/L8zt/iP8ACa3svhHp9xFF ajU/Dsm/VJNxP2rKgK5xzjd+PFLNFb33wUXxeNFjj1ywQW5jH3Wt2+Uzquc7CpJGeeK4jSPG eoeHYtWvjEltNq7iTUtzb1uZCQPlAPA6dafb/ETWNL1K8mimtzLcWotZoiCYnhwQI8eoBP50 SznL27yhurfM6Y5TjlS5FLaV/kdl8KfhgNb+Ht8t159zfa7DJcWDHbiHyxmPHf58j8qp/DPQ V8T/AAnufD2oRH/hJCLiXTXkHzNLGxGxiOOp49q5aw8batZavZajbXUKXdhB9ngdQRDApAAj K9eMYJ6Vcm+JWtac6tDJZWptn89YIFIKynksWJwQxyeKw/tTARs1Tvb8RVcqxs3N825vePdI t/Cf7O2kW8EcU+oHUFtru5QcSuQxOD6LjBz3FecLGw7itu88T6k3hY6FK1m+lpIZ2gCkyBmJ YkHp1Y1kiMADGcV81nmOo4manRhyqyR7WT4KthqDhV1bdxjnCmox8rZ9as+VuwO1MaDHfpXk xd0e4npqMAzmhPvCnWqbifQ1IYxTuDaEj707zAEUf7eP0pAuKZIwAX/rp/SmSTtCgiJA6Pj9 KjkXim+cNjDPV/6UufnFO/usHsRzPhTgcsRj8K3vBP7yG8b1XP5VivHk/StrwSCILnHdTX6L 4X/8jqkfJ8bL/hNkb/8AqbleONo/Wmyjyb5N3SE84706d/nY+ij+VE4Mlw7H1B/Sv7Ppu8T+ dZDWBNhOP70m8ewxS2rpc6VtDAbPXrRGd1pIffmnXQhtiViAHtWyWhiQoCIwxIO7inP8kbsf 4Bn60xmZ1AAzQ4PlhT1k4pgTQOBAOeoI/OnLLiVWUjAbcR+FRK6MAqK3y8GldguMDGTTsBPb yFXkY4O/p7U6FtnFMAKpmmGTBFNImQmoyfvBjIoqC+kJkHSiqJKECCSbOcFTx7VB8VVV/BcC 4B3E8evSpxC8F6yNwSeMGqnxCjkOg2+8DYN2OfWvzTxNn/whVD7Pgj/kY0zKlGLGA9CscQP5 VGyhWJAAZhgkdxUkgLWu7/pnHj8BUQORX8XJvc/o6l8KIjEq27JgKgTaBjgDOcU28ys7yKSJ IkCow6oPQfnUsw/dN9KWe2aQTkY6DqcelEpNrU0WhBbRC1kzEBGeeV468GpYIVt7dI0G2NCW VR0BPU0siFJGU9Qe1OpRbECxK0m8gFgMZ74NPP8AqimflYYx2pI+9O2Z5xSnqZtJPQTJji8h stFIQSpPBNSModix5JG0+49KaqFzl+q9KfRF22FdCJCqJKQoG/GT6802ziWGVtoClnZjjufW nucQt7kfzpY/3c+T03MP0pbs0TGOMK3+3973pojDxlCAUI2kdselOfpRH3q+awN2FVAsm8cM BjPfFBQPLAB0Y8j1paLVwGiLfwnJ4qG7mUptiQrlWzyQfypsw44p6cPj++Timycxk++KlIIu 6GIAo44oY4YUqqSooaMk89KZQ05J4I/Og2hd+WwBzQF+fHpT2cMCcHC0AMS22zDJGM5x60jg /bI1B4LsOvtSumbpW6BOtP2+bfRsvKhmJ/Kok9y0vdY8ABST2BNa/gwhVuD22VkqwkRkH3iC PxNa3gxdkNyHB+VVB79q/SfC93zql8z5DjdWy2RuxSASjI3bk5B70+RxIznaBxjjvSiJGYMp 4RcHPFL5W9nAGDmv7Qp/CfzrIrQApZuD1zn60TK8+52SNcIDwRU0kBhXkDFDsCrERR8rjrWq MSvFIFKkHqgzzRI3l4lbJAOR7UTN80Y8tVyuOPaoRJ5rFWztBqoiexYs5mLP8xw/PXpUk0YJ HqKhh/0eeMEcZ7elWJuZTjkHpVkOQgfeNlJJFsUjuKdgRpu75xTpEJU56nrVNCTuUNQ+SND3 NFSalA86RhACV684oqRlcx+fc+b1HXP1qn8Rv+RfhHYNir8AZHkQcIoXA/GqHxHUr4fjPrIR X5r4oR/4QqjPs+Cf+RjTMZx/oUfug/lVcDAqwDm1Qf7C/wAqgYYx9K/ixH9HU/hQ2RtsZp0m ZEnOcdOPxFMnGYm9qJOVk98ZoZZIyZkJ7+tATinMeDTQ5zTAVBjNSJ90UxeQPehGIB571LRE kSUUJyBSbsxk96kyUGJO223P+8P50+Q8+/mNUdwc234j+dOkOVP/AF1ammap21YjDI+lEXIo MirTQ+egxScbsJK+xJTYxgUSfLECOtKn3ahqxHIxV/4+Ifqf5U1/+Pc/7xoYlWUjqvSmOx24 7ZzVLYaVh0RxinMcCmp/qwe+cU6UZxt4HemMTZu56ZpuAscoPNPlG22B75pCAWIPQ0AMz+/l H5U+1H74fj/KkcDeT3PWlU7JeOKVrpomT6BG/lkn/ara8ES7zeZGQCKx5VCxL7uB+tbfgJAR fcZ+b/Gv0fwsV86pI+U41/5FsjadN7zEcDA/lVifa8h+bZwOPWnLCjWpIHzt96ljgSaRd3zA tgn8K/s+DsrH87TK96H8oAcj1qOC1MsjjeflqzdsUseDj58Z9qZZ/LdHALqwOW79K0jJGJFa BSTu5K5xVe4t8TDPBY1NAhNxEQflBOR6069Kz3QOOF6e1XGQmhtzCRMoHtzUrptA6cUfeUE9 adGN7hTyK1TQOAwJ53BB45qUfvIw3rTIfvKe7ZBp0ZKoBxim2SokTqQxop5AJ60VIin5apcS KTgNtx781mfE0CPw/AM9ZGI9xWvOoMgJPOayPiof+JBaf7zV+ceJ/wDyIqh9lwT/AMjGmYqM v2aPJ/gX+VQOcmnr/wAesX+6tNcc5r+KUf0fT+FEco3RsB1IocZVvenUUyx5YEGm7DSVJQAv AVfUdaaoxn60tFTIUh6MBikAJQgdaaOvFOKlOq1JA1wWt9uOcj+dPchsjPPmMfwpFb5sdBSS YUnBzQJ7CyRBe/J/WmhcDinTHPl/7tAHyE1S2LiEnMAHcUJ8qDNCcjFK4+Wk0aaWDeKY43Zx zSMdtORuaEtDFu4hcKoB4NLC48lgT824ECmzfepqfeFICaU74sDnmkk+ZyRRH3p1ADNp9KUD Mue1LuGaUDgn0oXUiQT5ZY8c/OGP0B5rd8AT+VJfSAbgrgj364rDQ5I+jVs+Bf8AVX2P7yfy Nfo/hX/yO6Z8rxr/AMi2R0kEbpE7oNxkbJA420ALbQqGb5mbcfbinW1ysUO1u9PKxseDke9f 2afztMr2xEliySYARycmhJV+0jawU7Sc9ulLKAPOA6bqgc+Xc49Ix/WqiYjYovKGWUq/XOeG z0pzNuyxGCDg/WpZ8NHGTx92opE4fHTzBVxAkwQvNELgSDmn0oKqOgzW5oNMbIIzjoefaljC yAkAsFODjtT4xkEseKbbSCLzvQtQQ0MedY2wYzRTbk+fJ6YooMitcODfKpPBNZfxaXZ4ftSv qa0rxQmpLk4FZ/xaAXw5a5OMscV+deJ6vkNR3PsuCn/wo0znoAWt4wf7in9KbMP3QI6k0+GF 2CoFZmSJXZQOVXHX6VHLkQBjwgOM9s1/FHK1q1of0fTtyp9hoH1oY4XNMgUvI2ATzinCVZEk KkERHa5H8B9DUxTbUuhTmpr3dBVORUgORSeS/mbNjBz2xzSoN2cD7pKt7EdR9a0VSMVaSFSi 7XYvWkz0/Wm+em0MXUAttznv6fWh5VQ7WIVtwUA9yeg+tDWj0Jaba7D+fNZcgADrSysVyCSS BxUF3uKShDl8bMDru9PrU6xMwxgsV+VsDO0+hrJP3uXqTKcXqugiuWjANInyEjk59aEjY5wr HBx0pQCrYxznGPehQlYc5xb0Y6TGBn+HgUJ9zHajeJItw5UsUBHQsOo+opUQ4IAOR1GOlNa3 7IE11Yid6UjNJGDsdv4UOGPZfrS5Bx7ruHuPWoUqkrcq0C9hksYbFIBjpT3kVFJYgAdzQSFk 2Ejd1wetVG1u9yuXS8RjDceaTbg08yJuC7hknaB7+lEjpGG3FV2nBz2ovbRLVEKEpbuwR5pS 2KcYXDBdjbiMgY5x61Cm6bbsBYOdq4/iPoKqUZaSdkCuvduKH5qRH3KRUEbbwGXkE4yOlSxs GAxg5G4fT1rKabnyoEmxykKPpn9a2fAJL297jJGQfy6VihgQCOQ4yD2IrQ8J62PD8V1uj3mT oPWvsuBMyhl+ZU8XVfurc+f4jwNTF4GVOC1OqYbZYlOcOKsW4BMi4+6eOa5p/HZwP9EGR0+f p+lC/ENYwd1gzsT1EpH9K/ppeKeSf8/D8cnwTmL2gdG6bt3H3jk81FPEDfSZJ4XA4rGT4hwF hnTyB/13P+FJL8QrdpsixY5GT++/+tVx8U8j61DF8D5l/IayKb20UMM7OmG29OlKEaNdoQEM dxzIOtYcfxJt7fcP7PJB6fvM/wBKVvijbB1J01hgYPzf/WraPinkP/PwX+pGZfyHQR5brUjI G9sVzVv8RbIP81jOCef9Yatr8TdOgAJs5Vz6sW/SuheJ2S/zj/1NzFf8uzWmwf4jx6GmQTor MC2STyKyD8VdPJ/49ZT/AMBpo+I+msxP2WUE99tX/wARNyTrUM58IZj0pm2QpYkAnPvRWJ/w sSwzxBOP+Amil/xE3JP+fhn/AKnZj/z7NDUI/MuVbvmqXxjlFv4KswRGyyTKGRztDDIz8w5B q/OSt6i8YJqh8Zp2g8P6eEOxlYspxn09ajxNnbI6l9jTgvXHwXUwtQ0q107w3b6prGt6LoGm TbobN9Sumt5HPRgMA7x061Z8UfDm88BSaR/buu+EtEHiBR9g+137L9rBxtaMbecgj865rU7B b6xtnkYXq2iO1tayKGS3kfBZxnqc8gHivYf2vdPQ658PXmVDKPDz4Msatsf93gjjAb0xX8v5 bgsDiMHVqVL+7Y/WMVjsdSxVPD02vfv+Bwmm/CfUtW8c3fhuzn0ldetEEm2e7ZGkiIB81FAw w5xmp9A+GV34t1LVbLSdX8O+INR8OHGp2GnXJe6V+PvJtHqK2P2UtOlh+NNhGkctxctbO13M 5BmRc8GTPQdMAe1VNE+JWjfCL4ueKNWQzat4rkkeKLQtLjUXU7kcPIW2qQByfm6Cu/K8jy+e Gc5vR7a7HNjM5zGjiHh4WbXkYng34f6l4z1S8so5bGW+0gG5vLKe4aKSBDxvJUZxx+lZ2hAe J9dTTtO1Cx1l7m5eGP7E+9Y34D84G7HGc16d+yJJf6r438YTaoIRqd7o5vr3YvDO+8f98jHS vPfCV3f+AL7SorUrD4l8VaksVnL5aj7Faq6mWRgBwJkYhTjOR2olwzh6mHhOG7b+5MdfP8TC dSk90l+I/wAeaIfAvjJNA1DVNKn8RtGobS43/wBIjhI4mK49Oc1n2+B5dssc91NcTfZ4raNN 0txN0Ur39a779qmJYfj9qUaBHMOl2qHbGPOkHl4PzYzj8a0v2TNChbxHr+uTbZbrSLTbZrIM rGCuT78EdeteXjMkozzRYWm7JHpUs8rrKViutvxPO/FmnWvgzVotK8U+KvCPhq/MXnLYXd6U uguR88o2/KOQM5qz4k8KXOh3lvHqOq6ZBBqcS3MVwkx8hlLBVIbGTk4Fc94O8I6RpWl3K+VF fzyXM0tzd3YMss7tIzBctkgDOABxxV+4mvb2Vbi9NxexqYrWAyIohtohIrbQBznPPSs6tHLp VvYqLUlpcMNiMzeH9tJrlaubvxK8ID4X6xDb+KfEPhPQ7+6QSpb3F+0ZZD0f7vTjr7USeF1t PhzN4uHiDwxN4bglFudRjuy1v5pIARW28uSQAPUiuw/bNtQ/xv0hZLYXMX9jRvvkiR0Ukt82 Tz+FQato8c/7E90+LSVP7bjUCNAI3xKn8OMbvwr6Cnw9g4VqlKV3ZHhQz7GqjTqya97yOG0D SrnxVcRW2n2cl7wZCV4jgz/y0mI+4vfIz3p/hvSLPxtdppei+NfCGr63I8ipaQXhJlZG2skZ 2/MQeDnvXYXnhGO5/Y71a/QSxzarqJs9QZTseW2RyphyOR8pI4x9a85hs4NKs7N7W1itbXSF jns4ljCSRlANoLAZJP157159HJcFRpReIT97zO+nm+OqwlOk17rtt2LOsafPod9dQXtpNZzW v/H5DKSrw47hehHufWnSaL/ZnhuPWNdv9F8LaLdy/Zra81S7aFLp8btkRwdwwCe3INew/HPS tL1b4pfDu2vwFbWvKWcnhrhCMlWx2zjn2rhP2jdIe2/aN1a8vJLeaWwtE07SoZYwyW1plXIW PGwndn5sZwetbz4Yo4SnUrTvyq1l6nNR4gxdepCnC12Yt1oMF94SfWtO1rQ9Y8OwSLbzXNnc GQpISBh+OCcgfjTU8NvaaFqmo3k1loWh6dP9nur3UZjHFAxOAA/JLEnGKz9Ugku9PurCzQpp eoXImvYIlCxzDjg46BcbgRzkV337UvhCzbRvhXFDi803T4JZoo1J23LNEArSA8NggEZzzXk4 DL8HXpyxEU7Q6dz1cdmuNoyjQk1zT67HN+H/AAkfFWj3MvhvVdG8Rw2Sr9oi0+XzrnB+6xBA 2jg8g1S0DQJfF0sen2MtpYyTymBUvn2u75wyr1yc+tdT8BpJNK+N+jFIWjk1ON0nWBFUS4Ax uAwPlzzWjc3Wn2X7Z62+ntEtob63QrCu5Q5++Du6Zb0rswuSYXF8uJimot2aOSpnWKw3NRnq 0ro5LUvBcFr46XwzeeJPC1v4maRLc6U2oOs8TMuUUDGSWX5sGsua3CG6heVhHETFviHWQHot ek+PvAej/EP9pjxXo9jqd1pniy8aKfzLiCL7MjrGFQRuAXyV9fevPfEPhx/h/qFxo1yFifSZ fJlkYk7ZW5Eg9c5xz61hn/DtKjFexi7XtuaZFnlWtOXtWr2uaXhDwHrvj3T7+7t4Y1t9Pjzd MFwox/AP9vufY1i2oM1uJUGGPzKuPmCdxj6Zr2X4DS6j4I+KmneFLjSrhdJ1PTvtGozZXYl2 24M7EnOCgUY9e1ec/FnwpJ8OfiFqenCF/s7XRmtS3AeEn7v1wDWOccPvD4KniYLyZ05RnU62 NnSls1dehiMowGUYRxvQeinoKjWTc+OmfWpZX/fSYGELEqP7o7Cq7JvzyRmvklG1NpM+tpSb hawskoL7R2702VCxGKcqhUx1PrQVz3rNQdr3GkyIwttPIpp+Qle/lipmBCnn9KryHzXJP/PM VUS7XGH7iD2SkuD1/wB8UsvyRp9EqOeU/N04kFaNvsLkJpWAZx3C1FOCGAPJIzRJKGLkgZYY +lNLGRwT/CMVSkxuPkKq4+tSAfKKYDipAxZRVxm+qMpxVthQxFFIRnviitObyM/ZrsehXYK6 hH9aqfHNFXwxYZLJGSd7r1XpVvUW/wBNT/eqD42MJPC1mevyt/Kv7L8Sknkc0+x/OvBf/Ixi zg1ht59GjWeeazsiMG8UZcfgBnj6V3Hxs+OPg34sf8ItFpuuSvd6bZfY2tpbaUG4xtG4ttwO nr3ri7W5eDyifu7Yj+QqS51h549vYxv/ADr+SMNmyw+HqUIq/Ofu8srVbE067+z+psfB74n+ HvhJ46Gs+JtYewjigaNfLgkkady3Dnap4A4xWX4j1zSfGnirWX0q9jv7DUp/Njk8l43hbAO0 FgDu4znpg1VR5Y7iUxP5bbhk+oxTj50v+tfeTSWYS+r+wjoKnliWNliJq/8AwDrPgt8bNL+B WqavrOumac39n9ksrdVLS39wMnysgYCnIHOOp5rkNH8QyT+KR4n8X3q6Te3NzHcTwRRtINOt kbdFZfKDkpyuVyOetOMZyT0zT7YNFLuUyZQE4RwpI7jJ7HvXVQ4hr0sNCg/smGJ4fo1cRLER 3kjpfjH8XPDXxe+Iq61oV/Ncq1oIZNN8h4yxC4DBmAB/Om/C7x7qHwt8Urqunot9EoEVzaSH 97IjdQh4XIxjmubvrxn2LPOc3P8AqCHH+i/T1/rio4b+EKFNxEWU4J3hBJ7rnofX3rOtmdWd f64o6m2GyXDrDPBTkrHS+OvG/wANdV1O41KXxVJ4b1C7OZdOu7OaZIfXb5SEZ/HvXPTanpLa 3JexXOor4dtY0lbVb8bwwDjiJEG4fiKtQSxSNtV52UDO4SAsx9N3So3u01C2ZY7hLZiMrvG0 4B6ZPBqFm0a1SMvZWfVnNQyqtShKE6t4bJHW/HL4y+FfjB4s0y50nVLjU7iC1+zSwPC8YEYB xLllA5J6Zzx0qK5+NXg6L4Bv4Hj1q8F6boXAmS2kCiRWDbOV7kYz05rk5LqO8hu0eX7ZaSMF cowDKQQQVHU89T6U1tdknjuzLfYt7VVVSflD4PQZ7+terPiWUa850435lZnPS4fpOlGEpaRd 0dl4E+K3/CF+E7jw3rGlm98NaruklkQ5nt3k5MnXB2k5OBXLXPibwLod+0aeJbvX4LE+dFZR 2ssd3qGOlvvZBHg9OcVDDqy29v58E6qq4b9580gZv7voKfeaxNBC7zXkclvGV+VmDIsjDIIH cjmuZ57JwjSqwvy7HRLJacK0vZztz6sl1nxdrfi/xmPF+tQf2ZqEaLbaPZswYaRb4GYpMEgs xAbK8Cuu8ffGnwn8T7OC48V3V34S13SovKNxDC0ttcH6KrMeDXFFovPFu1z58QwHJcFp0PJB 9Bn19Klm1STRLVW80xPcPhJZJVYJFjqo65zxSo8Q4upWqRrx919PyMqnD0eSm4Ss47P1ILnV vD2oaSlv4c1e91m7nVS9wkTQ2lmN3+sZXUOSemB+Vdx4q+M2jeJvh/aeHPGivYT6Kp/s/XLV C0JAHJCgFwSBzkcjpXFPrJjt0juVCiGJTgsGdm3f61iO56fhU1xOsayESGbz5VIJ7c1lgMwn SrOEYWgzR5LHEyTqTvKDE8M/Frw74Je313w1cXnjPxTbLJBY2sETW9mWlGBPP5oViiYBIUg4 zirvwx8Ry+CPFUeueLdQ/tC5huhf3V7EhZZpSdwhjGNwRMlRnsBzWZqF7HZM0zzQxhn2JDIw LM5PUD3pYA4iY2khjaQhXYsPvHtip/1iqwqxVKNoxd/UxlkFKq6nPLVqx02tfGbwPp/xk1Lx 3bXup6jemWO8stEs4WjmndE27pHdduAewIrGh1tde8f3Xizx3cw20mpzC7u7K2RniRAAFgAG TnhWJ6ZBqD7XJdLKskgdjGY0JHG6pEjGn3cxdpLd1ADu8oKNx1Udq2xfEdWXuTjpe/qycHw1 Tp1JWld2sJqlxJ4m8Salq9p4q1MxXOoLdGb7ixxrtOACM7SFxgetdj8evjL4S+NL6be6Ld3D a1ZL5ktu8LKJEI4DEjGODjmuJto1v5wFdVVV2MZmDNkc4U1FeavNHfR24aJrmf5WZXHlBR6t 0H51lV4hxdWLoTjeMvwN6HD9OnVjiYSs4ksZDrvBy0o8xhn7hPb8KTrUSzxWf21J5Y0cKGXy 2AY4zuOe49MUyG7hu4ywmBWNQ+6IbQoxnn196+ejg/Z1PZzWh9HTxHtZcsJInLD1HPHWhvlT PQepNVZ76NX8tbi1kZCGULEWUt2w3TOO1Nu7rZZNIoHkbcDz2DBVzywXqDnisKkr1fZxNFNr dokmkIHse/rTUbOf+uYH86aFguYIIoplljtj5cSlhumGM8+n4+lBULmtJU+V2LU1LZhOR5af Ragn6P8A74pSpwaQjFXYsdMuzPSkj6026I8u5J6gD+VSWMg2ufUj+VIT2FpATu9qkklG7saa F3HrTW5lJXDcT3opwGKK2RJ6Bq42XanrzUfxfj3+FbDPIZX/AJCpdZ/4+l/3qT4sgt4Y0/02 v/IV/ZPiZNLJKknsfzfwTTl/aENThLdPO8pBx8iL+lMngMchX+5G/wCPNLG5iVCvYJ/KluZG YB+haNx+tfxU2nJyg9Gf0hSpzlFND2iMdzJkdcHHpxSheKYkpkuZs9QQP0FSVLi+5uqdS1hA D60PDHcKUmEhibhgj7Sfxoz+FOXoe9aKclTSS6kSjZ2R6X8C9A0/xJ8O/GOpajpllez+ELQ3 FgPLC/wswV/733RzXO/BnxFc/Evxto2map4X8PLpF+2XZLVBJEGOSQe3Wup/Z0l2/CH4r4yP +JWc/wDft64n9mW5EvxT8OQiV988O0Dt2r9QowUcPhrJe9v56n5liIyliMXeTXLa2u2hJ498 NX158adR8K6HbWkdtbXsdnp9usYRkkZA3mO/8SgZ+X3FJ8StaT4aeMb3wr4Z0uxu28OKsWq6 3rMIuYhcHBNvHC3UYYHeD7Yrqr3XYNB/bKvLu5kSGG31SCJ5GOFRjCMEmsv9orQH8I/GXVr+ /CnT9RuPt9pM/wAsMwKBPLY9C/U884oxqpQo1KtGHvKVtuhnhqkq1anRrTfI43+Zo+FPBlh8 dfA99f2enWvh7xl4ZBJW3A+zXSY+Z9gwMMNwA7Hmo/2ZfDWl+PofFS3+mW9zZaBZfboY5lB8 m4IYuGJ+8vyipfgP4pg+Fvw38Y+LNUDW2iSW32G2d/vzTMdq49VJZcVZ/Yz+1WNn438xHtrx dGSSVHTcPMw5yVPXnt3rbC4PDzq0J1ErtO/noY4jE4inQr0YyfLFqz+aPPPhZ4hk1n4gWD3s Gh3barffZ2RbdFSGFmA2BfXHANanx8jl+H3xo1vR9MsdHTSNCgiuYLaa0VmcugZiWP3iCeBV X4aeMPE9z8SPDsF1rmkC3uNRjYQp4ct4mIDjo45Fbf7VhT/hoHxsZBHI62lswTd80p8ocL6H 2FYzw9CGHqzi7vmXTzCGKqyx0YSdlyvqXP2jdBs/h9ougvpunWFm3iGKO51KXyBJIFwBtj7r nI5HSrvh7w5oOj/Bvxlr1/ZQap4n8JqqywPBmCydtm1AOh+Vw2R61t/tJXEHh/wT4M8U6gqz R6VapBY6b1bUbxhlIT3I27j3+7XK/C6OS0/Y4+KC3Vy95fQzL9ru8ZN27GNgc99oIX/gNev7 CjKolKKu43XyRwyx+IdHllJ/F38yh+z7Y2Wp65eweJ47a409LeOa5mW18qRZXk2gA9SnT5e3 Wpv2iPBEXwk+ItxaeUBpd5ALixcfxuc5jA9VwPzrL+Hy+f4Y8V+VPKs0ejW8iSyrhAROCHz7 kYr0i9vNL+OH7N9l4h13UY4L/wAIOLh5nUYkljwzR4/6aY2j615FLA0sXhXQqWU7tp/oelXx 9fDYr2lOXu2SfzMb4Z/DjSP+FV+JNS1G1srnxRpGnHURDPAJfsqMjNC5z1Jx07YrydL+8utB ttSuxbzTxwNLMttB5QLPhl4HtXr/AOzbrcvi34Z/FbXruDy31bTjdJu/5Zw7JGSH/gAOK82+ HWnpfaxpBd1+wafbjV752bCvbRAGQY74BxiubNstoRw2Ho0rXd7v5m+WZjONSvKvK7X+R6ZZ fBmx1z4F6mlo6S+JdD2XF9DH8z229PMRT7lSDivIpL17Qrd+TFcuHVA0hE0R5AOV6e1etfsv /FDw9P8AFDUjbt4pD+N5N80uqaX9ihleP93EqncQx2Dj1FcN8WPA8nw0+IOv6UyC202OVbuD cfvxllBx6fMe1LNcsw8o0Z4azS0fqTleaYiU6tOpL3nqjc/aE0RPDt34esNMsLGw/tiH7ZeS SBWbG0/JGeNnK5J7jIp+g3Fk/wCynrviv+zdIk1KwvzZxt5CpbYdlQMU6Ejdn3rof2nPEmsa OfBNrpd7ZWE0lv8AvorjTY7ppF2MRh35GDzx1rIh8RXeq/sXeIf7T1G11KWPV4x58GmR2kaf vU4MSfKfrXtfVqE8Q6Divdj+h51TFYmVCMk/ta6+ZX/Zm0i08TapqljrmlWepw6PYpfW7i2E MkshUs655zGcDA6AVyHgdjq3iprvxG1jY6OuoyQutnaBfL3ufJtmUffZ1BAPt0r0j9kuzurv xl4jggCNPdacY7X59y72VgCT2BOMjoK81tb23u/iD4e0LTp4brRPDniFXu5jjOp6mZSeD/Et u4ZcdMHtXFhcNR+rU6lWP2rP8C6mKr4fFTjT093v6nQ/H2zTwN48sNB0XS7O00KCD7UyPADK 8zYZXLfwgBiMGp/FOlwfC34JaHrWmaZp+savr159lu7/AFB1NrZoQzb9jcH7oG3PfNXv2vLg 3vxwmt5Jo7U2+nbnkkOxbtDtLY+h4prFPgL+z7qvifXdP/tTU/FMi2egaBcyl7dpCowoBBCt hWfIGcDFXSwmElmU4qKSXkVPGy+qU6nM+ZtaXepP8YdKsPD/AMF/Bup6Zpem2F/4rlMl7cGB XEQCniPpySvQdAa8xcBj6V6p8dIrq2/Zb+Fceo3UV1eCZjJdQRBQXKOeIxwMDjj0rysAEV8/ xrQp0sTCNFaWX5H1XBspzw851JXfM9/JkMgKDrmq0rM2cEircyjjmoGXn3r4ttn2Em+jGyp5 ySDJHmAD6cU+BfLBHrzSDgCnRnJpJii2xWXJpQ5z0/WlBzTSAW71dOUb+8Z3lckDEe/40Uzf 7H8qK39pT7hZ90elapbyC9sw0DT3FyMBV71Y+Kvg/Xb7wrZrHoGoSMrFT5Sk46deaveDriSX 4paApIIFzsOfwr7F1u2AikQ7VVWAG1R3Nf29xfl8MxwU8I9mfy5k+MlgqsKkeh8A/wDCA68I ov8Ain9VX5AP9V/9eh/AWvjroGrHH/TEf4198JYrtCFUbaOcqKl+xptGFT/vgV+KS8KMNtzH 6DQ8Q8QocvLf5n5/DwJruePD+sZ9oB/jSnwHrw/5l/Wv+/I/xr79a1Vf4Iz/AMAFJ5K/880/ 74FT/wAQnw387NX4iYr+RfefAQ8Ca+DxoGtE/wDXAf41HdeBddUYfw7rbjOcCAA/zr9A47JA d2xOf9kVFd6cHIIWLHoVoXhTTW1Qh+IFZvWC+8+DrQfFbSYzDoeq+IdJ0+5XE1omi20pkUcY JYZP40zSNK8eaLP9usP+Ej0vUzkG9GkQNOT/ANcz8qj0xX3slj8u3bCy9BlQMU6PS4ouAAPU bARXpUuBKqcYOq7R22PLfFScpzdNe9v5nwTf6B448WQyP4hj8R+IruQ5SafS4bQ7uxPl4z+N T6fL8SbSAQ2M/iKTTYfvafqWkwSBT6o7ZY194XGnwvDt249TtGaYsA2hAFx/fKDdW3+o9S8n 7V/hqRPieMoKCpLTbyPz8vvhj4n8Va7ban4gbxHrl5phaTTbeezS2trAMMEPHGQrjHClgTn6 Vo6MPiX4duXt9En8S+F4LpdzJHpcFyWP8RZpMnB7Cvuy5sjJPHmQLGud0YRdsvHG7jPB9KfZ 2nlJChCTLljLuUZORwF9s+tZx4Fftuf2rTXXQa4qXs3TlSTV9T4OOkfETTNV+1WdvrFrqQ66 sdNhaRj6iM/ID9BRqum+PfEzrJ4mi1zxRMrAFptNitSE7sWjwSw7DpX3g1nHGw2QRuwcKVUf 6vNV/FWuaR4NsZ7vWNRttOtwvyzz7VEfHUf/AF65a/h+1FqdZ2bH/rTFVFUVFOyPg/W/B/iz xTrx1LXrTxJr9/ZWxTSIzarHDpluCN0KqpAeRmwwdhuAyAcVqaVafEy0s59P0vUtc0bTLhfm 059Ht3MfqWLAk/j619FeFP2zvhT421mOw0fxfaXcjsVhQW0kcdwQcNhmQD72e9dn4p+MXhDw fqttY6jrNjZXk9t9tWMoSLiHO3duxjGffPFYx4VbrObr/CrXL/1lhNKCw6sz49stO+IWi28s dgPEOlLN+7ulOkwSNdL2OGyAoPPHpWTq/gXxDJ4bbRHttdks7+4S41BGtlQaxJGwdCoB+Ubh k7ccV9Z6L+1h8LfEWtR6XZeK9Nl1GR9kSSRuuSeMBiu3np1rV1X44+A9F8SPoV1rNrZalbSB WgaFgwJOAMlcYJ9DQuEoQScq9k+vqaf6xLVOgmz5RDfFDR1MWlXWseHNKlXE2l2ulwXEWD1L O43YqvYaX488PeYunv4isYrsESmHR7eeO6U9R8/3Qe4HFfccE0ExBQwtFIQ24Jy2eg6dK5Px l8cfAfwy1WS117XLSxujIkSqyMxjZx8qAKD1rrXBNOCi5Yi/YFxDGTly0Frv8j5EtPDfjXT7 z7VZx69Z3yHclyLJJHjPYrG3yj8KsXUfxH1i9F34jvNf1YxDbBcXOkwRO3f7qjB57GvrHUv2 jPAPhPxBNp2oa1ZWV5aIslwksTAwh1DISduDlSDxWzo3xE0DXvA6eK7bVLWXQLtS8Nw8W1SA xUkAjIGQe1clPhGnTjOMKz0d2D4m5KqrKgtrI+NbyP4jeMpVTX9Q8UappkP3LebRreF8dgjp 83B96WOL4l2Fs1haz+J4dHfraNols0bfUnkn3r698I/HHwj8RtYn0nQtZtL/AFHT4xNdxwwt +4QnAJJXHJ4xnNX/ABz480T4a6ImqeIL2PTbMzJBvkjL4kdgqqdoPUkDPTmuijwbKs5YyNd6 o5qfE6S9k6KVtbeZ8Ujwp43stI1C30yLxJpUupxMl7fW9mhn2YP7oKThd+SMjkdqqeG/BfiT wpbWraDpGs6X5KqwC2aTz2sij5nYPkZkPzFuor6wb9r34bT67PpkHi2wnv45DbyxJA+YZFON u7bt68HmptK/ag+Hmt2Wr3MXiO1kXw5LFBqdxDbuUs3kBKRk7fmLbT0zjHauWHBq9jySxD01 OqfE1SSVWVFa6Hy/qNt8TvFgWbWZ9d1q+j4tt2kW6i2X1JA5A44NVdQ8K+O/EHiSy1bXB4j8 T6ho6eRZubCKOKwzzhY1wpP+0Rnt0r7C0D4/+CPGHie00PTNftLvVbu2a8igWJstCpAZiQuA MkcE5qHxB+0R4A8HeK30TUfENlaawt0LP7LJC5kWYpvEYwuDlec8/WuiPCtJp1I135vQ5I57 CEknQV1sfI2tD4ralpL2WsX+u3+l7sw2SaRbgwfQgAis4+BfEIP/ACBdT/78ivra8/aq+Gln YQ3tx4jsooLq4FpDI8LlnmJGEChd2eR2xWn4u/aA8H+CdY1HT9U1m1tLzSbcXV3HJCQYojnD Z24PQ8DJrzsVwdhMV79eu3bS56uG4qr0PcoUlG+p8ZS+CPEAxnRdU/78ClTwNrzLn+xNU/78 ivsWX9ofwXH4b0TWX160TSvEWf7Oumt2CXPA6fLkdR1x1rHl/bO+Ftjdtb3HjHS4phKYcG3c jcDg8hMda5JeHGA5uX2judH+vGNtfkR8ojwnrNvIA2hakmOSqRbt351DL4M1ybzpf+Ea1zy0 XK/uAA3619va58Z/CHh7U7Gz1PXLC1ur6DzoQ0J2zRnBDBguOhHU1406fET4my6r4m+HHxI8 KaroQkMMVvqEEiW9qQeSSEB3DB9qVXwywfNy06jdt9jSj4gYmOkoI8EXwpq9vaRyNoWqBGH3 DFyrZ7806TwvrULssmi6iHXhsRd6+xvh18cPDPiK40zQn17RtS8WT2/nzW1lC5WYAlSyFlwB kHqe1d/JHCxYqkUinoxjHzfpXVQ8LcNOkp05t/cZVPEHE83wL8T89/7A1X/oF6mPbyBRX6CC FB/yzh/79r/hRWn/ABCul/Oyf+Ig4j+VHyV4L4+LGh/9fv8AhX2V4kbZbzn0kT+dfGnglt/x Z0LaQ2Lz/CvsvXAG+0AndgqSPTmv6Cx2h+W0tRm47x7ipB0piMCq5AztpGJxwa8Zo3he4szb QKZvPtSxfO3PPFSeWvoKLM11BDlBSTfcqN2KsQCQKa7EqeTSFyk8X9ac/wB41XjYjHJqcHIF AmhJPuGok60+Y8VEpINAr2FkiDNnvSJywAOM8ZpzEA9M0hXjd+NZq0p2ZNSVo3QyVvMuVVSY ljOWPeXFfJvjLwLF+1P+19HoXiueafwtoETz/wBnhiI7pgQQkvYxnnI4J7V9aXai5iiLkq8R 3gg8kDtXzt8d9P1f4B/F238daPot5ruj6oBBqltbKXkBOApCAEngHnHFeFnNCrSmq28U0d2X xjNOL3sepfFb4I+H/H/wz/4R240azjsDEIoTbxBV09RwHXHOQB+teXftneEbfwx8CtFsrSCE /Y50gSS5IOyMDJyRycjPFW9S/b/0HQbNorPwl491DxA6g22lrpVwqTucYVpimxBz1PpWH+3p 4rlu/APh/R5tH1aXUtSnjvVis9Plu4rVepDlARkYPpWWdVqOJwrVBe897I1wbkqqjLoZumeJ fhd8e7Xwx8PNI0eZ7eaZfOvUspLOSyWD98hRpFG/c67SFycGuo/a/wDDMfj/AOI/gmwZ1jvL uK/lgNuuHd4rfeAx9iBj3rF8afte6XrOiaLa+HPC/iC58V6dexRaY954dufIt2YqkrhioAHl lhnNbXxW+LOkab+1h4Kt5dP8RSPoUlwl3PBo1xLAkk8flqC6qVYbupHA6159TD8+DjSqRva2 p1Kfs6zqS87Gt8LP2iYbP9nC/wBd1ORxfeD7SaOe3Y4e5eJflVh/eYjA9TXi/wAF9Ev9X+P/ AIW1TxLGl7qviCN9WmST7qRyFXt1wf4kRttdR8T/AIEXOsftUaf4Xtk1C18N+JrmPXNSuFiZ oHltG81Yi4G1Q5JBU9ay/GXxc0qy/a9tdWTRfFcmkaUwsQ0GhXOyJxhTswv3Mg8jjpXmuhip SpXjbll+B1UK1Gnz2+1H8Tp/2/rWC6i0Yywwzyb/AC5FjTa0se7/AFeT1zxx14ql8d9fm+Lv jSH4e6TeXeleGfC2lprHia/sSFYOAFXTRwdrkMknIxjNaH7dd9erD4Rh0fSNR1/U79/M0qwj tHxJcscoZJcbYMAn5n4FXLDwnZfso/s53MevPqfiPxN4tcvql9pljJcXGoXpXCtKUDH5ECpu PGEFbuFaVWvFLR/5GDqU/ZQ1/q5r/sKywn4PahfKgs31LU2a4aBf9Y21RuPU5IABr1X4jQxj 4ceIpF+zeXb6Zdb1WM5G2JjnnqR1Brxr9gTxnDc+A7/w1BZaxY65pk32q5F7psttblWIX93I 4Cn6Ak10P7VHxwPgOxvfClnouuaprfiSAWtpJb2sklvEsuUYNIAVQICTyea+iy3mhlcYbNLU 8rFWeIbRg6X4N0Kx/Yys7mKytLeW90eK8e4ii/eeY8eVkY9d5POema2f2HdOtj+zVpttFHDc LLcXJn8xMC4zId27PVj69Ki+K2oWnwW/Zt0nwxeW2pXupXWkLpcYsLGS4VnWPaTIUBCrzwTw eaZ+w54it734QrovkaxbX+gyMLlb/T5YFKsSQI2YAMMDtmuGnRm8RGD2cbHa60ZYdRfcw/gl YJ8GP2lvEPht47aPTNdH2u3YriV5BjCqf7oyR+Fafw40u2+Nv7V/iTxVfR2p0z4eINB09NhZ Jbhgs32pT3YBimfrVb9uPQLnwz4W0/xxYsv9v+HZx9ldIzmQNkhdnV/oOuK9F/Zm+GLfCz4M aLpF20ct5tN3eXCjDzyyEvlu+QGxz6VwZdGrRxNTCTV4p3+8rH1YOEKkVq1b7jxe/wBPtfD/ AO3Yl/qi6VHF5ZuYZrhdsiggrlMnGc+3So/25fGOh+J/+Ecs4dR0+91Cy1GGa4+zSLKBG7qv O0njrwa9p+NP7Pfhn45xxx+JtLmEsJxa31m4S5jHoGwSAefzr5p/aH8GeCvhLrmkeHvCPgrV ra60eZJ9VvbLSJXe4UEEFpVXEpyCeKxx+U1qdJ+z6u51YfE06tWLtsrH0H+0dBCf2eNUs7KO 3/cWyNEpUBVwDgD39uteAfDr4i+ApPhDpnhSTSTN4i8RS/2XdmOykQIkx2u4lZdm8dueteqf tEfEnTdV/ZObULfS/EdxBqzxQW6waZN9pjlYgB2i271AJBJI7V514P8A2j9H8BfAiz0PUPC/ ivUdW00vPbh9AuZUe7U5jY/JxlufanKVWOIg1tbXQmHJyP17nd/tu6BB4L/ZbSx0+3EsViYL a3gfBI2pjOfU4596y/iLqt9q3g3wl8I/CMC6fqPiCwW716a2dUk0rSwP3k6nOPM83YuOThjx Wl+1v4lvD+zFoOra1pWqXN7PcQXMtppto802SpIUxqCw68kjim/AD4fTfs9/B/WPGnj/AO2a j4q1yAz3b2ls11cWdsQFSCIICwGNhKjvmu6VGv8AWp1Vs1YyvT9im97kX7AFpawaZ4wvba3a W7h1AwhnI87AVRw3QDvj1r6HDiSLcGZt3OW6n618yf8ABP7xRb2dx4i0G5sdft9X1K6a9thd aRPBaeQcAAuy7d2QTjOa+npojE4UszkdWY5Jr1OG6NWlg1Gq9TmzbkWJkobEVFSYHoKK988y 6Pkb4diK2+KOhHBLSXfy8fSvsa/QSS3jdyyj9a+NvAJ/4up4c9PtZ/kK+y7gZN3/ANdB/OvY zR2ehz0BhXYAO+MUoU4FOlTLL+FL0rx1J2N4uzY1QQelOz7GiinzGnMRPEWYmmvC2KnoIyKQ uZkKxk1MOBSAYFLQDYyRCwqPYanppTmghxI/LZhmneWSuDxxT1GBS1MoJhFWIUVmeQkDCoFj 9/WpHRpCu3KkAdDjaf607GKdH3q0ruzHGNnoRSWrToAZJYsdSjkMx9SfT2pohniJ8typxyTy H/DtVmitFSglZIXsVe9yrdWck0JVp22BhhYh5ZK9gCOnP51JulR3USMVbkPnB+mP60+YZApm z3P5VL0dkErqRWeCQMY1f9yTuXIztbuSO+aeXu41wLjcn9wLtOP97/OKm2e5/KmyDauR/Ksm ry5mJXuVvJnFws7S7V2mNgBzyc7s/wBKm8kWcg8shdvQRjYPxA6/SlkO60bP98Us4zMaXJHs VK7SV9hkkLFRh2fA2iMnCkH+o65pLaGe12qJN8cIKKG581ccZ9x696nVMU6mrRvbqUo3bkyr bQC3ikDKwdhnhuHJ6g/7I7DtQWlllRMGNWKsX37gpXoNvpU7j580gGWFZuKvcajpY8G1X9mT xn8RPi/a6h4t8WC98HeHNQXVtH0i2hEMs12mdjTSg5aNQzDyyMHI9K90sIJI4nWZULk8yLxv /DtjpVmippUoU5c6Wvc2nVckovoVprczHlJMr90rLimwJcwZCllXooaTeQf72f6VborWLtLm MVFKXMVTHdSOJDKyzAbdwb5D6tt/zipojOqbWlJxjkcbvepKKUUlfTcFBIopFIZPMZmV4ySg Dck+59PaljMlnJtiTck5zIxbmL2HqO9TN1NJVpLlcbbjlrYVpX/1fmO0bnBJP3R9PrUMgLYz ye59alpjdTUwpqOwSjd3ZHsPpRT6KsnkR8f/AA9Gfi9oKnkLPuA96+ztRURRzlRjLAn86+Mv h4h/4XBohx/y1r7H1J98ExHTcK9fNdzloC7yWXn+EGng5FRRqfl4/h/pUo4FeNE3W7CiikMg XqaooWim+avrR5q+tA7DqikYq5AOBT/NX1pjqXYkDIoBIEclxzUtRIhDjipaBBRRRQAU6PvT achxmqjuNbjqKTeKN4rXmRdxJO1NpXINJWU3qGgUyf8A1dPpG5xUNhZESrmPaeQTmiQZlOet SopL8dKawO48GlzBYcvQUtJmlpNhYY/3jQvUUMDuoAORxSAfRRRQAUUUm8UADnFN3mlc5ptA EfWiiitACk2g0tHSgBNgoo3iigLnyD8Ohn4v6L7S19h3f/HjL/v/ANa+QPhmA3xj0UdjIf5V 9fXbn7JMvYOP517Ga7nFQJI+if7lLTUzgewxTq8WJ0IKil61LUUvWqLiMooooKCpofuVDU0P 3KBPYdRRRQQFFRySFWwKTzjQOxLRUQmPH1p0Llwc+tAWH0UUUCCiiigApVGTSU5OtTIaHAYF RO+HPFS00xBjmobKRGHyelOpTEFGaSlEYUUUVQBRRRQAVHUlJsHvQAyin7B70bB70AQUUHg0 VoAUN0NFDdDQJojooooCx8j/AAyOPjLoJ9ZT/Kvr7UPkjuAePnH86+Q/h5aPbfFvw5IzKQZe 30r681jHkzsP+eifzr1813OOhtcljO6PjsOfalzmiEYRv9oU1BivGidC7jqil61LUUvWqLiM pQpPY0lSQvnigoZsPoaliGE5p1FBDYUUUUCIpVJfgGm7SOxqekf7h+lBXMQlMbvYZqSIbeD6 A0ki/wCsP+wP5U4f6wf7o/lQK46iiigQUUUUAFKhwaSikxokyPUU0y4PQmm01mINZcpY8y5H Qims2BxSKxJ5ppHzd6Ngb0FDnNPyD3psi/LxSRj1qteokx9ITg9M0tFCfkGoUUUitkc1N32H YWjNNYkk+1NB54p3Kt5jChyeD+VG0+hqQOc9M0hfHPrT5n2C3mM2H0P5UjKdp4NPEnNElwNp FCn3IbsQYNFKJxk/4UUczMuc+PfhzKF+MHh+KYsTHKcbOQeK+ydXjL2EjHAV3BAHbBr5C+GM fkfGPRPKUOvmHlvpX1zc7WguOTu3jI7DmvczXc56Hwk8L5RfXGaWiIARp/u/0orxYnTHYKil 61LnFQynJqi4jafD9+mU6I4ehjexNRRkeooyPUUEBRRketFADHl2NjFNMxIIx1om+/TKC0kO MpbdkD5gFp8Z3nPpgVGy4z7dfan27AkjPPXHegTRJRQCD05o/pQSFIxwKUEMOOfpTJG5+nFZ yepUWg87HpSpJuOKryEh8HIJ5xToTnBzS5h3RYpj/eNKjhl65pkkoDdueBz1poY24uEtIWkc hUQZJPQCspPH+ly/ZCLyAG+d0t1JO642jPyetW9d3T6HfRpGZXe3kRU/vEoQBXjng3wdr2na Z8P21TS557nTGliMQkXFpHsAVzz/AJxXn4uvKm7I1pQUj2G68TQafCjXDxwGcqsYc4+Y8BT7 1DeeN9N0/XV02e8tra7CBnjkJDcjIx2x9a84+Lsk/j2+v7C10+/uJvDRhvrd1IWK5nyWC+vB UfnWXNpF58XfFdu01ncWuk6nprwXF7EQksNwFAkjGf8AayM4xxXlVszqKTUTo9grLU9UT4ja XLcXSreW6fYyI5VbO6GRhlVbH94cj2pJPidoqpMw1CDNsu6VOSyj8q4TRfhpc2fxonawMtro 8Vmgv1P3tVuERVicnp8qAjtVHwnoOqWmmfEMT6ZNbajfXglsbd3UtcqI1HynoFyOhpPNMXFX 5e4LDUkt+x6hF8RdEH2RZb+FJL6MywqD/rEGfmHtwfypdH8faN4kmMen6hb3T7FkAXONpON2 cdD2ryDw14G1q11HQtQu/D10J7jSJbK6zIhj098SEIBnPORyM/erW+BHg7VdA8A2miXNreWV 7FpwQSTspEBOcImOdq9ec9axpZ3inUUXAX1WjK95Ho9x4/0qHUBb/bIQwcx7WPMrj+Fe2c+t QzfEnR4Le3f+0LQNcXP2REySxlzjy/TcDwfevIf+FZ6/D8P4NBOnMupRa7HfyXkDAK0ayqzS 5J6sAeP0rQ8X/CC60afSV0K2vLyzn1+K/uoA6iO2HmFpJSDySc5wK7Fm2J5JPkF9QoP7R6ZZ /ErSbq6ljXUbJ1tEdrlkLYhKnGDx+dMHxP8AD1zo82prrFkdMthummBYeUucZII6Z/nXlnhf wfrOhaN4lsJtKvFlvmnktrdnUxOC5II9Cc55NQav8I9RufhZd3L6bqOo+ILrTzp/2CSRAGQy BuOgGMdz2rho57i5NJwNXluHX2j2HUPHOk6NJJ9rvorSOJVc+bnJViAp49SQOantPEFlrGqy WNpdQzXkOfPiB+aA/wC1Xjeu+FvFOleCNU0NdOudR1K4nils72N1DX4BTPnZP3lAPTAworqf AHgu90P4x+Ib6Sw+yxapYQlrkN8s028lyOfTFdVHMK9ScVUjZM5pYSnHWD1PRFKnkthR8p9d w6/hRSeZAyAzTlIF+RSqkksOuaK+1hh04pnE4anyn8Ov+SyaJ/10P8q+uLr/AI9p/wDeFfJP w7T/AIvJon/XQ/yr62vm2W0/fLAV1Ztuc9BEtv8A6hPoKSkgfESDH8NLXjROoZP0FRVLP0FR VRUQc+WRnjd0o69e3SiYeaUPTaMfWgDBNBQUqxlhkCkp6S7FxjNApAqFDkjgU/zl96b5vmfL jGaPI9/0oIHqwccUoBY4HU9KRE2DGc0Mdqk5xihMCMyeXP5SqGmKthf4ZPXP0rmdS+IenaPf Rw3TSwQzyfZPtoO1klbpHnsODyeOK6T7OY5BtyTcLgvnBH0rgfHHwtvvH84sLpI7SxivIrqa 5D488JnEez3B5NebjMRWS/dK7Naai372xr23xe0dtbSzYzQvJbPOrMNoWFG2tI2eh3Y69c5q Ow+LGmardWcaT3UMt1me0WRGT7UoyuwkjnkE4/GuY8TfBfVfGepPHfXFvp+myWL2Fw8RBmvF LAqQRymAAO+atp8LdV1zUvDT6zcwRP4Xn+0qExi8cKUX/dG0jjnkZryvreY/ydfwOpUqBs6H 8adMvpb0RwXcDaZO6XiFSwtnVcspIHIxyPeoP+F86GND/tsC+jsrvyjCxRts/mNtQrxwWPFV dB+HOpaTP4teYRf8VFPLNDtYBYw6BdrD+IjGc1hW3wf1uf4Saf4aUIjae1vi4kl3BjE4bKr/ AA5xwO1RWxGPs3aw1Sw63Oui+L2jarPaxLNObi4uGt9zKSYpFIBjP4nFQQ/HDRtQhiljklg8 zUhpcHyHDXO4rg+24GsrXvg3d3Fxo40mWGyjgvvtl27kSM7MwaVc+rY4btUnh/4LOTqlhq0C m1bUBfWJhmCOrZYhgR0Iz1rGNTMJJ6D9nhi1afHTQ/sq3EJvmaS8OlRxPCwSSdiTjGOBlTz0 q9L8UrSLUbayigkuL++hNxFb7DmBAdpZvxBFcMfgh4kGm6bZSzLPHZ6yNQ81ZdjSINw8sn15 6+1dH/wgWvaV4yg8R20cEztYmzuLIyAuPnyGEnp04xVYXG5hHVx6jnTw1tDXi+KumXN6bZXu ILo2q3ojkQ58sttDYxkuSCPpTdV+KenaTNeSujzLa2v2vUFRSTawclT/ALT5ByBz7Vy/if4J 614v8XW+ryX4sb6wtEihkhPyrIrlizKD86lTt29jzV22+GOq6Vc6xdQSQmPxXbGOaOTB+yzM DulGeqnIwnbFKeKx85O8CfZ4dWsW7/466c2lx3OjB7mFbOLUpZGQoTaON27B5LBQTjrWjN8X dDt/A0PiFVZtLuHXbJ5LByW6HbjI9zXLxfArV9Mnt44r20e2tNH+w48of6XP5ZUOeflUHnbV y++FWuXXwag0Xfax36OvnMMbCg+9gdv6VlSeN5neBrOnh3FWZrf8Lp0S4k1O3nNxarp1sJ7u TaR5KMAy7OOWIIPFQar8XtJ03SE1jUrO8tYkAlRvIZ2dc7R0HfINc/4q+Bl94qn1WCS9htIb +KCS0kUj93NFGEAfn51PPFaXxA8MeKPGfgCXTY1ttMvI1SOLMglDuuOcccEAnFdOHqY2VOfN D4diFDD9H6mtqXxz0mPVtRsIBeT32jWwnvQkTYijJADA45PI6dqsWnxa0a+8PJfK876ekIkN 0XAYFuNi+/8AjWLZfDbXPD/jPUL60NtPbXulx20qMRl59/zuW9NnG38awZP2btTuvCeq+HVv 4rbS11BL/S5sgmIK6sI25+YfLj8amhWxrpqUoaslww/R6HfeFfiXpfiDVn0zzZ4dSWBJorWd So8o52PyOTxzjp3qHSPi3oWp+G7vU4b5W06ynmguJcbH8+JirKM9fmBx61gar8Ktc1nxfD4n lW3j1Kwh+zW1ukg4DjbLIW7jGCF7Vnal+z5LqFzq9pDLBbaRqqRzW2wDZbXkYOXKfxbmOT61 vKtj18UAUKHc6jWvi3pNhHJLPJci6hsmvEt+cSxDB83GOSMgfjR/wuXRwunTf6Skuo3yWdsM HFxM0ZYLnHTAPPqK5rxT8HNd8T3322Rrexu9L0OXR4sEMty0hU+b/sgbfu+/Xin+I/g7q2qe CPDOnWl5aadqGh3qXQlKCYBQrAkcjByevbNc9aWOV2obbFxhR7nQ3Pxu0TTbbV5le6mOlXS2 kzID80h2/IOOnzCr2i+P9N8R+K9W0ayklmvNIw80bj5Y8nGFPcVw+ufBzW49M8S2thPaRr4g v0uorjYD9kYBAxK/xEhSM8YzXUeCfhxeeHviLqWrMYkt7uyjsxGFG9ijFjIzfxE5/StKNfFO cY1I2QSpU4q8Xc7ASSWwDw4LSD5ge1FKYVY4bPy9MGivtqSm4o86Vrnyn8O/+SyaJ/10P8q+ s9R/49pv98V8qfDOxkHxi0d2EzIrNkyAKo+X1r6j1a9jhtX3tAm4K2RJnP5115xKMIupN2SO fDxcmlEtQH5V9l/pT+tZcGqwLe5M8WNg43j0q0dXh/56R/8AfQr5eOZ4Zuykjp9hVXQnn6Co qiGqwhiPMi/76FI2qQn+KLP++KtZjh/5195So1V9kmoqJdShUDDx/wDfQpRqsRP34v8AvoVX 9oYf+dfeHs6n8pJUkaBkqD+04v8AnpH/AN9CkOtwxtjz4VPoWFH9oYb+dfeDpVX9ksPGFGc0 3zPaov7eibg3Fuf+BCmtrNp3mh3H/ao/tDDfzr7xewq/yluI7l/GlZdykevFUxrsKni5gX/g QoOvx54u7f8A76FNZlhVq5r7xqhV6xZZkto5IgrK3ydCGNQmRwwKReY6cBHY4Yev4VGNchJ5 uoP++hSjW7fI/wBIhz67hWDzHCOV+dfeWsPO2xZVlb5lWJj/ABszfLHUUcIhjIC9D95ju/nU f9sWwBAngAPX5hzSHWrU9biD/vqj+0cL/OvvF9Vn0TLDxF5AxXLAcEtx+VMvE82XJyAB0BqJ datj/wAvEP8A31SnWLYn/Xwf99ChZhhm/jVgWFl1TJ/vGNEARIk3EY5ZsU+2lL3ySDa7NjO7 gJ7VVGs2+f8Aj4g/76FH9rwD7s9vn/eFdP8AaeFS+JA8NLsy0iBzCWZQfMPy7uvJqEKY76Iq jR7wSwLfWojqsJx+/tuOnzUNq8JOTcQZ/wB6s4ZhhFrzr7yZYWT6MnkjEUcTDcJDnPemrEsp DFmxjauV4BFV21W373EP/fVJ/a1t/wA/MP8A30KxePwad+dfeW8LJ9GXCSHJIBJGG9B6YpFh X7EYDu2btwO7k+tVk1m2A/4+IT/wIUHV7VuPPh57bhio+v4S/wAa+8p4eVrWZMY18pY9qFFB Zcj7p9alUCW4jZtuVbeGI6nGKpHV4FbmW1x/10p663bleZ7YY6YfNVDMcJGLjzrXzM3hZvVJ jrYO1pcRnYod8q2/HFPSJZbdbY7jEOjY+7UDa1bkYE9vj/eFOh1a3yVNzBt/3hSjj8Go8vOv vKeFmtkPks/KdATJJ5XCYOC+ep/CopLdYp5ASwJGQOxPoB2J9ajGpW9vOxF3EVb1cHFPXWLc n/j5gx/vCiOY4W/vVE/mH1epbYsQ2y+Ssbb1UcuGbc361I8ZKIqxK+1v4/kwPXPf6VXGt2+c +dan6yUkuuwMo/0i2X3D5oeYYR7zX3kPCyfRkpiH9pnAUhY85U/Kh+lNjlMhVmkMuRncBgN+ FQjXLdf+XqAE9cMKYdYtwo2zWeO37zFJY/CJpqa+8uOFqR6MuBl3E8iiqn9sRf8APeyP/bSi uxZ3QWnOvvMHg6rd/wBD40tNIn1HxFDZ2amW4MpWNUcjP45rpfiv8CPGWtaXZLb6TqDtF+7Z BNgoR3+90NY3guSz8JeOrO6vJp1s4p/MkfOWUnpX0R4q/ai8HabaxyXWozxJIwRGWNjvwe+B XbxdTi8JKjiJcse5rkkp06kXSXN8j5jj/Zr8dfaBIdF1LAULjzznj/gVWD+zj46OT/YV6R/1 8N/8VX0En7YHgFVmB1a6Ozn/AFD/APxNKv7Y3gBogf7Vuen/ADwf/wCJr8anl+UpcqxP4n2q x+Y2sqH/AJKfPa/s3+Oy2Y9Dv0buRcHn/wAeof8AZx8ek86NqXP/AE3P/wAVX0JH+2P4BU/8 ha4/78v/APE0j/tj+At3/IYuf+/D/wDxNZf2dlX/AEFfiH1zMn/y4/8AJT58P7N3j8jjRtRx /wBfB/8AiqQ/s2/EHPGkagD/ANdz/wDFV9DJ+2N4C/6C9zx/0xf/AOJp3/DY3gH/AKC91/35 f/4mj+y8pf8AzFf+TC+t5l/z4/8AJT53X9m74hg/8gnUf+/5/wDiqkX9nj4gxjB0nUs57T// AGVfQn/DYvgH/oMXX/fh/wD4mmv+2N4CDf8AIXusf9cH/wDiaSyjKeuK/wDJgWMzJf8ALj/y U8Bj/Z9+IJIxpGp/9/v/ALKh/wBn74hf9AfU8/8AXb/7Kvfov2yPARcY1a5/78P/APE0N+2N 4DAP/E1uf+/L/wDxNV/Y+Uf9BX/kw/r2af8APj8D58f9n34gZ50jUjn1m5/9CpB+z54/JA/s jU+f+m//ANlX0BJ+2L4CY/8AIWuun/PF/wD4mnR/tg+Ahg/2vdH/ALYP/wDE0nlWTdcX/wCT D+uZlbWh+B4EP2dPHyY/4luoH/tt/wDZU7/hnnx9/wBAvUP+/wB/9lX0E/7YngLH/IUn/wC/ L/8AxNN/4bC8At11Sc/9sX/+Jqf7IyZ7Yv8A8mI+tZm/+XH4HgA/Z28ff9Ay/wD+/wB/9lTR +z149/6Buof9/j/8VX0B/wANe/D/ABzqlx/35f8A+Jo/4bD8Af8AQUn/AO/D/wDxNP8AsbKP +gv/AMmD61mS/wCXH/kp8/P+z948Qc6ZqJ/7bf8A2VN/4UF48A/5Bmo/9/v/ALKvoF/2wvAB x/xM5/8Avw//AMTTD+2B4AP/ADE5z/2wf/4ms5ZZk0dHi/xKWLzB70PwPAv+FAeO8f8AIN1H /v8Af/ZU3/hQfjs/8wzUD/22/wDsq9/P7YPgDH/ISmH/AGwf/wCJpR+194AP/MTnH/bB/wD4 mksvyZ/8xf4lfWcf/wA+PwPn/wD4UF48/wCgVqH/AH+P/wAVSj4BePP+gZqP/f7/AOyr3/8A 4a98Af8AQUn/AO/D/wDxNH/DXvw//wCgpP8A9+H/APiav+y8nt/vf4h9Zx//AD4/8lPAG+AX jwIf+JXqH/f7/wCyqP8A4UH48/6Bmo/9/v8A7KvoP/hrvwAw/wCQpP8A9+H/APiaB+1z8Pz/ AMxS4/78P/8AE1DyrKP+gv8AEPreYLah/wCSnz+nwC8fEcaVqR/7bf8A2VKfgD49Ix/ZWonP bzuv/j1fQK/tdeAMcarcAf8AXB//AImlH7Xfw/A/5Ctzn18l/wD4mj+ysn/6Cv8AyYPrmY/8 +P8AyU+fU/Z98dg/NomoEf8AXc//ABVJL+z748YgxaPqUYA5/fdf/Hq+gv8Ahr/wD/0F7n/v w/8A8TSH9sHwCv8AzF7n/vw//wATS/szJf8AoL/8mM/rmY/8+PwPn0/s8fEH/oF6j/3+/wDs qT/hnz4g/wDQK1H/AL/f/ZV9DL+2H4Cx/wAha4/78v8A/E0w/theAf8AoL3H/fl//iaP7MyT /oL/APJhfXMx60PwPn5f2evHpPzaTqZz/wBNv/sqR/2evHx4XSdSA/67f/ZV9Bf8NheAf+gv cf8Afl//AImj/hsLwD/0F7j/AL8v/wDE0f2Zkv8A0Ff+TB9czH/nx/5KfPX/AAzv4/8A+gNf n/tuf/iqbJ+zv4/IH/Eo1BfpOf8A4qvof/hsPwAP+Ytc/wDfh/8A4mkf9sPwBj/kLXP/AH4f /wCJqv7LyT/oL/8AJhrF5j/z4/A+dX/Z4+IPbStSP/bb/wCypn/DO3j4nJ0W/Y+vnnn/AMer 6Jb9sPwCT/yF7n/vw/8A8TUTftieAQ3/ACF7n/vw/wD8TS/svJvs4v8A8mNVi8x/58fgfPo/ Z68fgf8AIDvv+/5/+Kor6D/4bD8A/wDQXuv+/D//ABNFL+ysn/6Cv/Jh/Wsx/wCfH/kp4XrM Ki9UsFwWGQe/NUPimrfZbFLaFpD5oPlJwMZGST2rU1WNZb9ARxuH86zfjKosLWzkVpVjBOSr FFLcbVLdsnjHev17xMc1kk1WZ83wV/yMUrE3gL4GTfEzT5r+z8RWWnB3ZGtpwCzBThmU5GQv fFc54s8PweFfFkul/bBe+VNGGmh+4o28+vWu2+GNjfv4TjbTfEPhrSJoGM72+oQxGazjzmVP mOSsnr2x3rivHgtv+E/1o2txH9j2xM89uBJA7lATtYcY61/NGYYfDwwcZ0otN7vufqOCrSlj Jxc7pPbsZFtBLA7l5N6ljsPqKe7HeDk1LMS8sAZfKMMRXZjhsnO6opRhq+DjUlrqfbwhHl2E kkZc4JFS28uYuTk+9RS/MgA9KRCQMVLnLuRKK7EskjHoTSKzbeSTSLnvSsNqg9jT9pK24uVd iWNvnGDipdoPXafwqsoJwe1K8myl7SXcXKuxJKAGGMdO1OVlCnpUKSBvWg7uaXM+4cq7EpkK smTwxqRgPPcY4GKryyLiMjPykZqVZ1lndhnDYxxRzy7jUY9h+0HsKjjbLcninmQKSPSmCEg9 qOeXcbhHohk+d45wM1JNtEIwQD7UyaMk5NJjIwTmjnl3J5F2ETOB1zTipHrQmAR6U6R1K4FC k+41GN9hEyc8mnKORTY+9OB+Vj6VpztFSjHsRTuxkwCQKeWIvFHIBFRud2DnH1p24NKG3rj6 1nKo1qKMKW0twDuC3zHqakDkL17VCjrIX2srBTyQacsg8v61PO6nWxbjCOyDcQOppYm3TEE5 G2o3kAHemwygTN14Ssrepny0uwLIfsbfMd2eueaXd71FGMwgDJ3c9KlAzjr83SlyzfwsFCk9 kKCT3phch+p/OpAhUng/hULDE24g4o5Kvcfs6YSSMv8AERT2cmGPnktz9KY8qu2KcGwgHWny VV1Dlo9x1w2ZPlAwOuKY2PszfKN2etPtmwGB79KjOeRVc1RbjUaXQbeHFtER8pPUjvRRMvmR qP7tFHtJg1A9G1M/8TJh/wA83A/Ws34x/uzp8zIHjQMCrsRHkgYJ9T6e9aWoAf2oT2Zhn35q l8WgJIrRJX8q2kDK8v8AzzOPlr+1/E+KeRzaP584It/aKuzU8GeJB4J+HmnG38L/APCR3d5O 4UiHzJA27pIcZ2fXOBXE+LI1/wCEju99lHppLq89grEbCRngeldn4C8QXXgzwNaT3HifUPDG ny3Qt7WK3to5prnJw7ybwdqZ5G05wa5T4jyXFv4z1R9RkhM8xjCzxcm6Ur8rH0OMdK/mvMoy hgIyk3ax+m4Hl+u1OVJfeYaM32dGkIkkBI3k8qM/dxTh8wqPazE712shwT2k9/6VLEBxX57G R9zB6DWGBSJ94U+QZgdu4akUBgCO3WqIbFoY7kA9KdbqJJ9p5FN6MR6HFPoIegwgpJVytNZy F4NTXKBd2B0TP45pAQonFSGlYBYoiOrdR602Qfu3POQ3HtQA2RRinQLtI+tKRmgDH4UMB8n3 2p0jYNRkkmnEbhk9cVPMVEHbcoqPdzilYkD6VGeaaaYpaEyruBptCuQvB60jEAcnFNNbsW+w 9O9Kv8Q7GmxENkbhk+laWh+E7/xC+beOJLWE4uJZyVI9kx1/GvayzJMXj3/s0HI83GZjSwyv WdjOLIqZLKNvc9KbHMLqVUXYw9hXd2nw/wBG0W6jluTPfG4G2OBhhc+vFbVj4TXTissNjFax r+7Zm6bvWv0nB+FWKdNVcXUjFdup8tiOMqany0IN+Z5Vb2aRtMMOMei8UnkosYx5vH+zXrRs RZu6NfaWpQ/MVwfNPpyKrpPbuwjg1CwnldtrJgfuW7Dp3rtXhvld7Srq5zPjDGLamzyto1Yf 8tP++aaYCkhIEpyMfdr2LUdPMAnYeX+7AwERTzio3jeCVgyxoBjHmxgY49hXp4fwowNf+FXT OOrx5iqfxUjxoxbGGTKMdttSSSK0Qx5oKj+7XrLzIJCzRiT3hjU/zpzsAvMUWT/0zFdy8Eqc tfaHK/EifWB5RAg+yo5eX5iR92o5WPZZG/4DXr9gUMqI0cXljJx5YqSHYVn3RxHbnZ8g4/Sr XgZT/wCfjF/xEaf8h42sJ3/ck/75pXQpz5cv0217RGFEQJWHOP7gpHIMYO2I/wDbMU/+IF0/ +fjK/wCIkT/59njEch2/6uX/AL5oyST+7l/75r2RmwpwsQ/7Zr/hTDIwHCxf9+1/woXgXTX/ AC8E/Eeb+weO+Wf+eU35UV7D5j+kX/ftf8KKP+IGQ/5+B/xEWX8hiagDLeoV5yw5/GqvxYtk a0tZHVmKEBSv3lz1IqzdNsmQd9/9ah+KK7orHO5STw3UZ7Ajrz69q/QPFObhkc7Hy3BUYvMU n2NH4R+JrXw14EjvL3xUdOW7mmhMMls0yIqtgPHtQ4cdTu4zXF+OJLW38S3UlrcTatatIhE8 pGX3LktjjFbfw7vLfRvB9lc3fiHUNE0ua8njgtIbaSZZ5t+H80oCCu7oOOK5/wAXWE1p441F mt4LGVyjLbBhsnUrw2O2Rg4PrX81ZrVlPLYcy6H6Zl9OMcbU5X1Mt40RYUEeGRTh853gnNCn bHuPTO38ajLNb2ka7GgTljGGymc9Rijf5kIA4+fNfna2R9xFe6iZ2AgdM/Pu5FJFxHio2fzJ Wb1p38H41oIntsC4H0qPOWb6miN9t0o9qRDnP1NAAwyKlmuEmVirAjZt/HNMXk1XgO2JvrQB aRsSxnqFXFNncPKecc0xXxUby/PQBZ3il3jyzzzUW8YpFOefSsm76APVtoNTBwRUDvvjAxUg 4FTZlpMWQgim7QDmlByaQtiqSvv0CasrsUnAyelOhtjdalBaLCZ7i4P7tB/PPT86gkMkkgSF DK78ALx5fuRXovgnwmnh/TYXnYXV3MQSqjBlHeMehPrX2/CnBtbNqylU0p9X5Hy/EGcPC02q fxdCLw98PbPTpI31KF7u9LbYx2VvTPStTX9UtPC2hi+1S4Wyt5JhbxW38d4+OOByPxx0rD8d fEc+CDHa2A/tXV1fa8A5tbIHkD0aQDHzKcDkV5b4u8RXGo3sd5c3cd5rTOGmmds4GeuPUDiv 13MuJ8FkVBYLKYpyWjZ8nguHsZmkvrGIk7dj0PxZ8brvw9dTafZ6bFZXEAyzXvzvB/u7fWuC u/Gd9rlxJPd6zcO1wTIIkPyFxztHFUPjE0/iG5i1XR5nfXNPtRcSWs3+p1ODkN6cgZI56isz wQD4w1fQb7S3t2g1eDzbeIceWCDvZ/R9vrjoOK/KcxzjNMZUdV1XZ9D7vAZLhcPDlcUMuvEf 2q+W4uIpI5yd8QDHAdeefqa1PiTBdeAPgLcXkU8kd/c3kWqXkitlvKQljGp9wfpWLpCXurfE G68K3NqqSteFHUEFri2ZsCQHsQuSau/Fbxza+ItI1LSdPiN7pOkxPpr8c/KNrD3PHUVw0li2 9ZP7zslg8LzW5S34V+JN9rWgw6npr36W10ikNJIp5xXYeDvjZrq3lzNcww3unrIATIPn6Dp7 V85fsi3ur+PvA+tWcG+RNHkkga5Y4W0jLEj8QAK77SPF81tbJDZE6hBc3YW1jt+ZrrC7S3su 4EcjtXVTzTG4GrejJo58VlmBrQ5XFH0Ba/ELRfEl4iK89jcMR+7JGCa6XVbaWylEcibGI3Dv x9a8H0+WL4dJPFq0qaj4puYnmltc/uNJUKSNx6Dpxz1NRfssftIar4s+HJl1+VbpJNVmijc/ fSMBdpNfrnCniRiozUMdK8dPkfnWd8FqS9rhloj3RFZMHofepEyBk4wetMWZL2GKaGQTwSEq Jc8nHb8KV5BGdoOR3r9/wmOhiqSr4eXMj8uxlCeGm4TRM7YAABJ+lTcRwJu43HAB7moobuZR iHaR3zSSL5pJZ8yjnHpXcpS7nJzEgUmQr/EoyR6VHuV03A8VKZGONo+fHzVDkKjDA60c0u4X YpACgk4zRQ5EiKPSihyl3C7OdvpCdSQDpuqH4rO8gs4YyE3qSZd2DHgZwPrSXEgfV8A5+fiq /wAWkZ7KyDKzJ94qOGbHof6d6/NfFbXI5n1/BaX9oxua/wACjr8nhFo9CurO1t0vMXSala+f bsSxw8OSBv6kgck1wvjJIJvHmtSrPcXKmRUZ7uIrJvxg7Q3KrnOPQYrpfhHpWi+NvhqLPVo/ Fcy2N3Lcwf2Z5irI6vkBSpGXHTHrXOeN501fxtfXtrNL9kfy4UE6fvSQuNrKf4uOfev5rzRN ZbC5+p4CEVj6nKY0hMVkis5DKpxGrb0xnruHGfapEfEoXPGf6VXuiY7URAeUyg7oVGQDnqT6 +1KsmJQc8Z/pX53HY+5jHQcb4Rjjkimx6k8jhSuFz1pixArnuaUBi2CV21oHIXI590+fQU5Z cA4PvVQHBpfMODQHIXEl+RD3JxUULfuW571FHJiOMHs2fpTY3YRMO+c0ByFhnwc57VG7Agt0 I5qJyx7H8qaxbaQQelTJhyIuRTJIYwDyyknmnI3znmqkJEMkRyOFIPtT45/3je9QrD5EWbhw EHrThNkDqKru3mH1oEgPemCiWUkAbJOBTJpQG68HpUZbET8844zU+j2B1nUbaJcOjYLEdAPW uvLsHLE4qNCGrloc2MxEaNNynstTqvhPoqRzPqlyC28lAGG0QqvUkd9w6VD46+M1p4J1C60j S3jvNWfDPKGBForjKgD+9j8sVH8XfiCfhv4CvtQt2+0apcxrY6ZZrGP9JZcqZAO+zIPvmuP0 3RdL1/wtYTXtsItWnCvNLGf3zuRl9w64z09K/d85xkMgymGXYeVqkt2t/Q+ByTCVcxxcsXV1 jfRMyb7xiuk2fkiZvtMzEhUONjE5JX0Pv71iap4S1mPVLa8sdHXUIrdPMkDziJyCcZwRmTk9 q2NX8B6TJbStFJOLkTqqMzH0qT4k3N54PtdLuoZfPszakCaKctu+Y9T/AAc9q/HHXTm5Pd7n 6HCPsfcgrDNRtL/TLGwt7iaQ3bx5G+1aNraPnCHPbOR+NZXwye1+FHxF1a5nit00zW7beuyZ XGn3IyWdVH3Vf5VC9sVm698Rr7XfD9tfSSCGWE/ZppZZy3lDrgk/eJz39a4pL2O01uSK3gud TluizwW4yZgcZG5P7uehrthLTQ1hhabj+8dmeh6VrE//AAm194lluY7GPSrGZEkeP97ctKhA PqMY4rE8RauNL0PSr63jMC2Uck7wiPD6i8hDb2HfHPHfNRaV4a8TXvgFojp93c65fXSy3P2y EwJBFE25YwOc5BIzWZ4i0nxg1zHc3NjHHYE/Ou7c8BXoq8dKuFOLabkEsLHdFXwh8V9M+EH7 JWq+HtOP2jxJrs1w909vHsLtJIzIv1CnH4V2Xw1sp/2cPhyunWjWN78TNag89mkcSR6Fbt3H ZecHHHLZri/gT4aj8F+F7rxBr1nDLrNzqfl6BbzjCIx3fvJgf4QR1OeoprGBdSvbL7XPc3es yZ1G+RN8jnrhDnIiGAODjIr1/bc+t7nBPAqT2F+NOvRfDf4GG2S/n1PxN4zkMN1fNN5skoX5 ySOoHy/pVb9l3XraT4bN5KSfZFvGT7U7bUOMev3ia5SSy/4XX8dkSa+Fl4U8OWg+1ypbgKp3 bdqt3Y5Hvg1ueIfi9BqHxh0Lwl4Ts7PTvD+hLKn2R1CvfHYQWK45I60q1LmpuHzN6dN04OPR n0P8Mvive+F9RFnfPHcabeXHlAov/HqrHAfd3HOT9K9gNs1vIwE0c6KS29ekifwsPqK+UrPU ryzs5be3sr2ZJSJPMMR2KT/CfQe1e6fAXxhJ4o0bUNKubO9iudEthOlxIhEc0W3Mig9yOAPS v0bwv4wdGusvm7wfU/OONeG6cqLr042O/wB25RtJUexp1sds8fA69T1NV7eQTQRugYrIAV9/ Snwn9+qnqO1f0xGknDnvofiMvdlyssW905lR8jMuQ3HGPaiE4RR2I5qvb7lEHBG0nd7cGlWX y0GTjFUoJCe5aTBYg9BRVZrgRgEtgN60U+RAc9NF5eqxnH/LVv5UvxelWS3sk4UtAf3hODHx 1HqfaprxTJqoCqflcnP1ql8VN91eaRDGuXc7dwxwoxu6+1fmvixTaySdj67g2SWYxJ/g9ceL YvhbYWng29mm1D7bIJ1jt43ggRn+/K55RiOQB71yXj+4aDx1qNpPqiXU6sj3t1FGojjIX5lX HG7P8q7H4TeGLfVvBDal/wAIdrHiiW8vZ7Z5NPl8oIInKpuG9e1cd46s30vx3qNja2gslgMb LAfm8olc8k5yR9a/mPM2/wCzYXTP1bLWnj6lmjAgj+0yLOGFwNpRLgEgyLnuOmferHlH3/Km 7HRIZGZJDtKs3Q53dMDipY3L9a/P47H3sY+6hoGBimkbTmpSgJpGiDDqau6DQYG3UtOWIL3N LsHvRdD0GU5OtKIwTSmParsDnbRdBoGcCmMcmlbk8/3N1NUbog2eozUS12DQR+lJH3pGfjml j5zUWYtCVJNopqnBpp6dM0tFyXfoFxOItsjcoh+YD7xB44rq/hlYrvuZ2VvL37ItvUKePm9K 5TYZFIEbyZ6hcZFehS6jb+APhtd6vc4itLSzLkMP3jNtOOnvX6R4a4FPHSxkldQVz4zizFSj ThQW8nY8y+LNy/jn4npFFG/2bw0gSMqf3bNJw2D68VzVraW1zqN1LY3Mtp9hBmEbyEs86/dH P8Oc1XvPE66loNnd21vLHdXZF4wDf63d8yZ5rb8G+MvDujB5de0W4u9dZlMUkhAgic/cxtP5 5rgznHTxmPqVKz0ue/haSweDiqK6GVpHiB/FE09vcQ3NrcSKROrjawbsI/XPXNTu000bQ3Bg mtpARMfMO8EDgBOg6D8as/F3xvaeOP7NivNJOk3qqyx6jERs0/ngy4PKnrwCa5PwR4nuPHeu xeH7uK4MttciK8lVQCiAbhIp6bTx+dePUwsXPmjsezhqvPSvJanWeDP2c734peEIoJjf6Bp+ fPaZoFbzB079cj8utekeE/h/4O+E/hqWz06CKJQMy3BfzmlI/wCmjfMvPYcVyfxe+OX2OzGn wSSeVgRIsRAfjow7YJ4rwf4m69qvjPw6JptZ0uy+xT+Xd2sTy/aI243I3G0lepIJFelSpc65 II85YWtVqc9V27Hsviz4vRxRXs1vJ5W1fJhZG3liMjoe9c7e+Mta1S2gZEitYZEGJidwZ8dW B6c14GPGV74P+1S2Yt9pQBbgMXimj5+bnJBx7Vx2u/tCavdamth4XYpqUy4lM7ZWXP8AEnUb R3zzXZh8gq19YnoynGkkmz3b4neL/sd7CPtyT3jDEZ2gR+/05rE8N+JItahvbO0gEWt3kBit YpGKi6XPIB7c5PHpXnmlaH4lv9LfUDqum+J5I0LXNvZhl+yAfe2FwuWz16jNRSeILjUJ7hIw 9tII8GNhteL/AGc+vfiu6nl7oPlluTKfVHo3w2+F+j+FvBV9pV9d3fiDVr24NxcxW52LMvH7 sEEH5cbs+1db4L0/RfBOuxa7p3hrTtN4fytSurl5ZLgsMHKtkD8K8k+HXiy88R+HYpUIuLnR 5fIkh+68w65Yj0zng9qxPiX8V9QOoT6L4dDeI/EF5I+6SA5hs1I5OOOnPatXhKtWVo6IynWX LY9c+Lv7YbeA9KS1jSzvdUkctHBancsQ7M3Tr7+lZf7I3xS8dePfiVb+NdQ1LGjaDK5hsozi O+y2XjYdwCMfjXk3hv8AZg8Warq0IRLu+S4t7Y3moTgBoyc71Ttx719DeGtF034e+F7jQdLg uLa10+FwWOPMkmcZZvxIqqnsMuj/ALO/e7nn4nDzxNJ0prQ+w01A6i5uVVY450FwqL0jLDdt H0zinQALIpP3zySa5H4H69L4j+EGl3FxsWbcIiecnbkD9BXVJMd4Bwdvev6w4SxzxmV06jd7 pH8z5/hVh8TKm90ybfy57GmECUsKVGyGApqjY5I5zX0iXvXWx48HcSe386FACPlopmCCfmPW irLM6a8xdhcHdI3XHSsv4gwLLd2sUu4iH52ZeCB3Ga2JGxqT8/xVmfFQBrKFiHCh0csDhQAc 4P1r8s8WOb+xJrzPr+BLPHxcjN8H6R461DSG/wCEXn1ebRjNJ5BsbiODyn3clg/JwfSsfxlF f6Jrk8esXEr387RiVmIZs7eckd69F/Z8k8SP4VM2leG7jWbWO5lSOQ6hHFGySN8+Q3pxiuI+ IkEkfxM16MJ52GiMiyHJtzs5APfHtX8zZlDly2D126n67gasXjqkVbTsc8tusCFIo18lTnf3 J9KkjG1acuVj6nHbPenKd618BF7M+2i1yoZRT5SIwM801ZQxAx1qnJEiUU5pNpoSXd2PFJyQ DY2JlApYiTC3ucU4nLZxSAfLgilzBcbtxK47bKIlBt04/hqaLhaR0JBpc4FVlAPT9adGg9KV IyT9KnQbRz+FS5gyPyge360vlj0FS7hRvFTzi1IfIhnkjikcxNK4CMM9c12vxBs7O+8CXel3 F99gtpFjjaeQfKuG6muV07EuqW0bf6uSVQx9ORXQ/tBwJcfDXXI5IhdRzXCQBT0wGGP51+2+ GVNPLcZU6pafcfnfFVZvHUafmjg7/wCEfhPQ0iurnWl1O3VBHILeQSFlPCnAyRUuknwn4Z0G 4FjoEmrwb9sqXjLuuI26qBwenT0r5w1v4K2lj4iafwp4n1vw1q0Qy0ELPJFcuf4TtGAM+vrU mn/8Lb0OyvYYLS18WX0boJRGR58Ktk4zk4zXzCwsKrcr6n2leny0oKTPZ/EWp6L4ctJ7Gx8O xafHaL9rha4YTFj12MFOdozjHsKqeGvFs73199n0m30SOKDbalBzc5IJUntyScmvP9buvFmj tGNV8L3/AIcvL+EFryS8S7IAxxhBkV1nw18S6ZrqeIXN9JqbG3CbGiaMW5yuRlv8815GKpSp ysjuo1IxhZGD41+EWu+KrS4Zb8aWbiMJJJnfgbslBjPOO/vXn/jf4Y6poOiraWXibV7XUnPk WVv5ZledB92JWVSq56MW7HrXs2s/E+18EaFHCfLJGAquPvk8CuN8b/tMSeB7sR262YeKN3um hICZKkHJz1NdmX1MVCV6aLm0o8zZy2h/sz6v8Ofh1caprM0Y1fUP3U1laZMY38CBs5yRnBK8 e9eDeAPgvq2ufHHUoLRYNJi0uIl/Ny1tBkZMe0Hd8+P0r7J/ZKvNW+KukXPjTVJ4k0O3LRaX bySD/SGX72AT0HHNeS+FPiF4e8DfHTxYl75EsXiC4V41YfMk6ZATPoST+VfSZbjsalU905JS jPW5Xvvhp4y+IMmjsdSh1D+zI3hSwuEZbK6fd8rxgYKxKBhg5yTyOK0Nb8KLFFjV7yPVYoLc 4vYo2jZucEHcOSDwPYCu98WftI2Efhq2hjsLazjmY211sZd2Cfb2FeWaz8SR4xgurdWdbBAW zI46jjj2xWNCriq9X3kbyqJo4fwdPMniafwrb6immRanG0x1JPmeNueDjPYeldV8HvgUPh7q T3el3qatq2okbL2PhZQxwQQ3I/HFeafCCdV/aCQRhpYZt8rYUsMbSB+or3HRNTuPCWoLdPEI DdQJPbpbxHaxLHO5hxniu/Exr0l7pjSqRu7mK2tfFDxL8QLjQbUXulafoshjlW2UgTknAyeQ Rx2r1nTLZLPTobb7Rf6hfWx3XTSOoMcnZVBxnnPrVbwr4v11J47q11iKxd5i+bvUIys7sR8p TIIGfX1qDxd8ddA0zVpF1jT4LnUI3/0u50yZUjt2PRwRnJHPSvmsUq9V2sdTqwitD6I/Zduv tvg69tJLi5mazv4ztbHy7gzHtXfQ8XbjoPMxjFecfsja/onjDwx4gudB1SW4jtJ4VluGQruL ITtJPU/4V6rMEMskajMsDBZX3g7yRkH8q/qbw4VRZNTufzjxo6bx87DLMZuZh2AqIHIqbG0H NRt1r9Fh8J8XFWEoooqijKu2WLUGEhKMXHQZ71U+Jdsbi1ijJAYjCKWyJfX5e9XoU33cny+c Qw5/Gs/4mWxRo5XAKpE4zuwyEj+EdzX5X4qtTyaofWcCq+PiRfCrxN4n0DQdIGjRrqFjHeyW 0lpHN5JQO+GMi8+nDn7tYnxGvTefFHX5SImjzEN8UwKo2zlSR97B4z3xXT/CvxfqPwu+FFlc WGkW+onVL1oTuf8A0iYs2NhGMgnpXK/EEG3+ImspLbW9pcyGGR7RWyqZTOCcdea/mPM3JZbC 8r6H6xl1OMcfUsjIlnxtRlO8jOV5Qj/e6Z9qLbOzmo1QRqVDMwJ3ZUZiX2B9alh4Q1+fpux9 19nQdMvnD0pqQ7CDnpTlORS1LkCuRyQlz1xTUzGsnOdg/Opqib7s/wBB/KnGSYnclCYjHPNI Rlgcke1EsmyAn0ApxGEU+ool5DSBG2g9+aUvkdKbTSxzWPMyhwODSk7jUe80of1o5gJBHnrQ UwOvNRm4KnFODbpcd6akgHqfKkRvR059PmFdr8UdPm1j4cazHHGCYgkyndySGyf5Vw96jTWc kK5DSFSD6bTu/pXpWiSx+IvDkbybgt9E0BUf7vX9a/bvCfEwqUsTgnvJH55xjB0q9LE9Ez5f 1AxWt5FJNC9sssJYTQHBMpHcj0P51Br3x18X/DjSLSP4beHNMuFugRqE91cqL7UpRwAikbjj kYGc10+n+CL3U/F95pkcS3MkMzRh2bEFsingsem5vQ+lbmn6Nonwburu/tLebxBrscZmaXy9 0Niw/u9QD+XSvm6lSphsXOlOPU+wlVp4jDQfW2hxPwy8I+KPiQ9r4p+Kd5J4dtQxW20YTGO6 uTnunDAcenep/G+vx2unX+mQWVlo9jJOLWG3htw17IMbtzsMMPxrH8efGy8vpbq71C80y1vb UieaS9kBnRccbEI4GCORXlHiL48eGbPXotI0TU9Q17VLlSbhok814VPPmF85GDgfSs44WvXq c0YWReHpSXxMXxvc3lxrtxamSOSOzxsWX52jOe+egx3rgZ/hzffGrxJeWNvJbaL4csJRHqF2 8gzeSscFIzxnt09a6DWfBPiI+GbfVdWhigtvLMcdys586aLnbIy455OOT2re+HOrReCPATzr aW0ttbr5k32x9kMsv/PSMnO45x+Ve9SXsofu9zqq03KNmel6p8L/AAXdfDSystM8VyaFqujW /wDZllbHUvIELkbGlMGRv7HPfFfJ3xC+Bmt+DPF1ra3WvaLrkxn89tXtb1HUlDxmME7WGfXk 19A+PC/jzwloniTVvh82rQyMBJHp0rJeypxsYKoBOfrXlGq6Mmt+OVsrHwvF4E0y03SyRajd NJNMrcncHGQ/tXblf1hqXN1OD2CibWvfDd1tILu3u7e+t5SjXLmUDyW29ce/WvPGuHS+uZr+ eO1sbUkxhX3ef22kfw+ua7TxT8S7S20vUbL7daqbZ0SZIUXLjb8px9MV4rrd7ceLtXlt599r JOvlyMV2rAmR82Onpz716uGwziuZk1avJGx13gGx1q5e717w7IsK6evllWTcZATjj866fTPh R4z8T6ktr4j1/UNGtGEc8S287BHQtyAQQFIA+7XT+CvBsuh+F7KysE2HT49wmz8t/kY6dOM5 /Cue+LHhe9tvAFjb21/eNcG8L3FvBcNPLGDjdLuJyI8fhwaydbVo0pUlJKTLOpfCVf7Wv9NM N1rNzGDNp1wb4xz3EQyT+6wSSAPxqX4f/syeJvGxjnBTS9JjmEjBnDSBwf8AlonBP0NXPh9+ zpqEPirSb241twzKt5Z6lHdtI80YwyxhegyOCAec19B6DveaSeVHjunmSQxR8EhOu9e26vns fjPY1FThuzSUI8jk+h7N+yD4B0/4V/A3+ybV95vrzzrhtm37U4LYPsBkjFepi2SC5O1FDuQC 2OW4/wAisjRLGLQ9A022iiVGtYxPJjsX+YD9a1MtDqFnEx3b/mzX9TcD4edHKIxnufzVxPWV XMJOArfvQo6E8VFcSeXa+YBk5wF9afZHzbuIf738jUET+bZiU/dRgD+dfVwd9jw79CRPnJA5 I6+1FO0+X7Ndzuw4c8UVqBmSNt1VwOOazfiIkM9lsnWRg+1AR0Un1Pr6Vejl+1ak7gY5zzWV 8Uj9ntYZFMfmgDYGzlye341+V+LEG8nqWPruA9MdE1PgLZaxD4Hv5NBuL6bU5Z2Q2qwRywaf 5ZIV2ZuVZ+vHpXE+I4Dp3i7WtOeX+0mdVkFweWSUjL5PsxNdp8B/C9nL8PXun0vXEUi7uL/U NOmRYJAjf8e7hzuLHkAgdjzXE+Ib2y1vxHf3WnA2dnEii2Q/fBwMh/fPpX8wZtSjTyym1K90 fqmVNyzCt6lIgNp7rGfl2547npUNuCLk5z/rT/6DSqxQSKEaNZF+UH9T9KntUxJuJBBk34Hp jFfAx2R92lohIf8AVCnUFdpwO1FYy3LCm+WMsf71OpMfNmqhuJkUZJYDqKfI4Bx6UkamObJ6 VEz73z0BrVxYIsRnK01lOTSwoQMe9OPBrGUdQuMwfQ0mMdam2H2pDDk1PIwuRYH+RSqdk7k/ dPQ0/wAj3pHhPlIvXb1qeV9Rg9xkqT/DxXV/DXVBdF7Athrb9/Hz1Pp+lcg8Rb73OTVjQp5d I1mK7RhtRvnUdWX0r67g3OpZdmMKq0SevmfO8R5e8VhnC22xX/acvvFmiacLrwbBpspvgFvA 5KqJP4SSBnIJOa+KfiF4z+MviO8k0y9jv0tzIcz2kSgRsDgHPGV+tfpBqWmWnxC8LXen3rPN Y3q5EQwFQnpyOcjvXz18SPh8Phzqk9uY910IcAPnymjUYUL3zjrnvX7TxXhIc0c3w8OaM9fQ 8DhfGe1i8JVdpx6HxT8Nf2fvFHxW+I9pY3Ok3wgYtPq15cTuPssatjzOuOmDjpzXpGteKPAH w2+KzeH/AArC114n1K5S21HUIUEks6bQNsa/d7D06Gu/u9PbxHp2o6JqN5qCaXdkGd4Nqyzw kfNHn0zj8qX9nT4P+EfgpofibxNpOgK9x4cymm3t228rcsBz15bYx9q+TlmlCpT5Kl4t6aH2 SpOGqZtePrnR9Kv2tLKKSSLRgbF4nbdHFIE3GQZPK4bvxXh3xFN5JYWd1o9xYJ5ihIY2kJt7 j/poM9++MY4ro/iNYHw3oian4k1acafbRhJZ42AudQBbKQkdPvkc4/GvO/CvhhfiPaax438Q W9zpGm+Gr3y7TSgdu2ZGBMLZ/DPPetsDgHSpuo9Vcv2r5rGh4k8X/Enw1ZadqFzpV3ENOTZH cxswjkLABXA6be/SvNvEvxa8RXd7MNSunuZ5gWdWX5mz94ZxnntX1L4u8VeIDomn3GoPvj8R W8DW1lBsaK2jfovrwDXh/wAf7meO3RJra0Se4uEt4xGPnIQ7Rnt9a78vxXtZuKVrHJjLrVGH 4V+E9x4p8L2t9NPbW9jqzFZkZz5ikHAGevb1rXvvC+i6daxT3Ejrp7EWcwAy7p13E+mcc5rf 8LeCDoug2umpgXlzie2jkbCT+oU9Bye9dC0NlqPg2+s4IXjtp0KXEESgyEDqQT7ioxeYShPk WxNGCqQ97czvEeiav8LrCC80m6EqW6eTBBGTJC0WN25mPIPJH4Vm6T8btN8UWxfVNOudHJVY oLxVys8wPznk/dIxx0rM+GviDxpbWF1pFjrdrPok7tHHZ3CkxznGTGDjduA5612XhL4W21r4 Ka31vR0JnnNxAgOY7WE4x3zng1NWdOMLydrlx51aKNb4a/EIeEdch0r7Pcaj4f1GfH2/AMmm XUpwrIM42FsZB4AHAr6t/Z1+HBvvE8ut6h5tx/YeY5bzYNt638I29M8Ht3r53+GP7IOm+NtS hgsdZ1DS7ecmYccjd9wrkdj619t+EfCsHw78MaXoFpcXog01Ed7lNplvJccmTPGM+nrXr8Lc OxzjNKcre5H8T5rivPVgsG4wfvdjQGL5nfp5jbsdMegp8dmLa6icySDJ2gjk9KbEcyOTnLNu qwJNjowdl2HJ29TX9R4ehGj+6j8KR/PtSs6lRzl1Ktk4FzZkTT7Qxz8g9DUkYUzyEElGbIzx +lOV5LaKB2ll2qxBGBnmgxmAkOeB/Ef4venSi0rMhWtcD1NFND7j8oLj1FFaAZWmjNzJis/4 oyiKCFvkLG3IwQTlcfMR7gVaSQoilchieSOprO+K0quqxO/lRPCpL5+59Pc1+VeJ9aTyaofW 8DP/AIUUaXwV0WPxN8OILSWDxMI45JXigsZ1SG7UnncSDz7E965HxElvZ+J9QEFm9rFCR/o7 /eUgY5rs/hNH/ZfwntLu6vPF9rE941vb22ktIRAHbHnS7Qd2evbFc34x0TVdK8UaiuoW8zpG 6FL+U4F2CuQoz/Fjr7iv5nzenCWV03Ba2P1fLKyhjat+rMOeVpSYn2tsIIYdgecUiAKvJpPJ BiinUhPtALeX0K4OOajlBB6kV+d2sj7dLmSZMTk0lJGcoKWsXuaoOtPVPzplPQ8VUNxMbLFi q6w5dQatkbutJtGQcdK6Eybsap2s2expDMN2NtSA5JPeg8A1LV2IAc0UxDzSucHrU7DQ6imZ PqaMn1NQ9R3YpT0pA+z8KVDk9aVgCO1Xz8qio7g0mry2NrwR4oGmMmn3DfuZHZ/OPRC3QVq/ EPwLYeN9IS21JyLyJ99tdDoT1UE+hrjDH5imL+BuSOxPauh0jxdGunGyvyWTA2MRklh0APav 2jgnjHD1If2ZmT9x6J9j4HiDIK1Gax2Admz578VeEL7wXrj2Wp27x6lAzMsiDEUkZOQPc9Kw vE3iqH4aeB7ay1GCEx3MLatdwEHhgxQZ/wBrGOPSvrvxh4UtfEumSJq8EVzHJb7ojjMsOMAE NXx/+1h+x/8AFLxr49uLjSvsmseEbhQbK7iIjuIEwAfPTJaYg5544x6V9FjOBHT/ANsoy5qb 2Ncv4vhWgsJX92aPl/xn8WL7xz4wtNV1rTLXUEig8/TNOUEwyckI7DP3lbn8BXUePNb174me GPD3hU6NfR3ursNW1iThZdTuXxvLP91F+UH5sV6P4H/ZqsfhTbJ/aF3Dca1Z/NG8kW6LPoE6 ofqa6+YvNLLLB9qF5eQj7SsqlYpcZOOeFz/dPNeHmWaTw0fZwjZI+koYV29q53JvEHgCLwLY aXpy6alncDR4WWRXEu1in3BtJyR6jg14R4/0TS/EXxLutGv71tMtrHSZJYZVU/vrxlBRX44B Oc5xX0v8SNZtS/g/XPJmsI7XT2gNvC2R5kSDBJH3AD/Ca+R/HOh6jcX0F1cyy3N343ubsSNn jCSbY1B7KQ3NcmSTnJuq52N8TU54WNXXftnjXwt4V2JcTTzTfZo4I22pdhWKkbjwASO5r2Tx H4Xm0HQhquj3UAg1lFszak4OnOAMg5/3TyPWpvDXw3uNP+H+iaVHYALC6neWB8k9yPQVux+E Uj+0W0ps72S6byWVlCpnGd+48bh0rHFZlF1fZxd3c3wqjTpXqnknhXwrJp/xWu9LhaEw28xu 7YDn98V2nH4V7T8O/CM2pazFaXVrLNdzShYEX5jHKpBIb/Zxiua+A/7KPifUfi3FNDbX9rbW cxY3+oA+VIhHRQcbuvBBr7Y8BeAdO+HUc0dtFHNdzgg3RGZDxzz719Zl3BGOzmcVblirHxec cVYbBX5JXZH4J8DWPhizM0gin1ab/j7ULhYMdNp6Hv0rdgg+zoSW35JJB6gHpUS7UtkHORx+ HYU6N8nOeT3r+hshyHD5fhlhqStJdT8QzPMa+OxLrTenYcVB9qEjzKvPGeaUnJpHHGckfQ19 CjyHuRCUyTSgn5A3FSOwSP8AeZkHp6VG52jgD6etIZSH44zTCI+KKOXlZPJHoaKZJGjnLKCa KCzChkD/ACZ+aM81k/GNlNvbo0XnJP5Kbc7WGT94H1HXHetqO3YIgC/dI3msn4zMv221kU4U RxKo/u54L/8AAetfl/iikskqWR9lwTTSzBHS/Bix1q4+E0tv4e1K+OqG6mSOJVMiQqGIPmnP BPYH3xXL+OtZ1W/15/D99qA1S3snRxIq7Vgmxk8/xYJNaXhH+xbL4W6f/aPiy68JF7qd0ntg C2ohX5Lcjp2+tczq5stJ1+6ttNuGvLCKWNluGOWnLruLH86/mLMHOOWQutLH6fgI3xtS669i pM/kTtG3zOp+/j71RSqHqW6jKTYY5I4H0qL7zEdxX54fcxSUUKBgUu0+lAGVyKcrZFZWVy1I aBlsVIEIpu0ZzS55+lFmth+ojNsPNIXBFI7bjmkHStFchsenSlPINMDYFL5lXF3eowVSDTZu XAHXFOL03lpM+gp1IpghqPlM06mqpVAPU04jNY8iK5gRsN7U8HNMHNFNRsTKTcOVj8ZOeAaG dkjfCLIWUrhvfuPQ0yg57VpSfK7oyVO9Pkb0NvRfEk9lHJHK7XVuY9iRvwy9P4u9dPa69bXB D2t0fPcDfbmTylTtgV5/HORSMYzOXBKyHqQa/QMk8QMbl6VGT54dmfKZlwph8S3VirS8jtvF Xwt8O+L9OK3mmwyyTY8yWHCOuOQdw5bmuE179l+C6tXGm65JZtNKHeG4t/OAwc43E8n/AGq2 9L129sgBFcK/PCMetbN14quYbmIy2AdSNxYOcV+s4finJM3o/wC00lFrc+Ulhc3wj5aV2rnk /wAav2RvEXjn4Z2+k6Pf6fYXtvcPIHMow6ORvDHvuA/CuS+G3/BNvUfDesPquta/bXl5FEqW mnBg8NmuPmZWzjJ4PSvoDUfH9uGV3gGWOPlY8Vs+G9TTWXkuIYsBEOSWPGBXr5ZhuGcXiY4L Cybk+xyY7Ns7oU+etFWRwnh/9mCK3g2XWsS+WfvBYunt1rqPDnwj8O+F75prbTIbidI/LVrj EkZOc7ihGM+9dYJdjqo/iGaijjyxJxya/SMv4CyihLnVJN+Z8tiuLcwrR5XKy8iee6klhMGd sEcQEYxkb89h/CMelVlcqcY2sOhqS5byB65p0rAx4A5Pevs6EIUFy0kkvI+VxEpVXebK8mS+ 1eQD1NSRwueinFNRCBg8+tWIvMEeFYBfQ0o+67ozirKyIirKDxSxElgDxnpTyxPWk6MD6GtA sNKfMwpjLk06aTYM56mhupoBIaUB9aKWigZgW11Kl1cIHO1u1c/8YAjSacJJDGoUYPqewP1r ciyLyX/axWL8XSkb2TGOLzY2jMcj5PlEHnGO9flvilJLJalj7bgxNY9PpY6f4LayLLwfHa6Z L4esdQW5eTU01ZXdwgb5BGArABhn0NcN4iutLn8b6jLY7FsFmBJTO0SEc4z2znFegfCbUfEU 3w3EPhTRpdSR7ifzrmd4w6Ss3+tXJH3DnrXBeNLmObxhfu0bxxR7BcRFeWkC4d+PVs/nX8w5 jO+WwTbvbb/I/Tssa+u1LFSRXjaFWBbzDvD/AN4UxATcyc8Y4pX0/wCxJBk7mddy9flXNIqH zGPPPHSvz/bRn2t1YijlZQByfwqdGKr9aRYyq/dJ96QfKe9Zy30BWJEbIppOaUrSEbTz1NUn bVl819goxQeKKoAxiijOaKNgCijNIWAofmAv9KKAc0m4ZoWuwri0EZopCwFNq249BcUA4oJw KAQaQLyEAxSjgcYoxgUA5p3urXFsJgA5PanSXDSAbmclRgcnpTXGF+tKo3MAMnNbUKlSmvcl uZysvflqEEhSVT3yMHGa7HwNJJc6XI0jfP5mNw4yMniuOOY26ZwfyrvvhlpjReGDNt80zSnH +zzX6j4Pwm+IIO+mv5HxPHrSwDkluzqL+BI4oWCgPtxmqvQY7VPf3ccskcYbLKMEYNQHiv7Y UtD8CEZQ4wRmmyZEeKevzHjmmyPvLDjpu/Ci1yZDLdg0i+x6+lPubdTfTAjIUKVOemRUcCZh JHO4cVO5UpcDOS6oFPrgc1PKSMKfLUbllYYPFSIwAAzzilMYNUBFdDgDtSWzmQndzzUki7jm o0yjNxj0oAcWAJoqJlJJopXAw7dme4B2EdM/nWJ8bLeZXsBAnnSSTRtj+6isC36V1cK7QAMf MBmqniUCea03AHEwAPcDIr47irIZ5vl1SjzWv2PWyHMpZfV55anPaV42vdL8NnTdPiurYQvM +5OMxucufqKp69qsms6lcXsK3PmvEkBQqeRtAz068V2UspsoZxGqAO5zx6HoPY1JDJm5+6gy FY4GOQK/KJ+Dsp0oxdZu3kfcw4+pwm5RpHAOksNuI0F2yKQWYqeD6dKi/f4+7dZ/3T/hXpgk 3lgVXDHcQBxmj8AK89eBqbu6p2R8SIf8+zzMmbacrd/kf8KSHzWkxsuT/vDj+VembcjoOaZJ AjLgqDml/wAQLj/z8K/4iRH/AJ9nnaJJk7kZfwpIkbzSSHdTwBivQ1tYm6xRnHqKeIIkHEEA /wCAClLwLS/5e/gC8SI9IWPOTA6ZYpIF9AOaTahP+qufyP8AhXo6mPcP3MBP+4KlDqv/ACyh /wC+BVy8Dqb0de3yJh4jRvqjzN7d3P7uOfaB3UnmmtbzIpYxS4HP3DXprz7G+VI145wtDSeZ GQVQgjpisJ+BUU/dr/gdH/ER5dIX+Z5m8OzyuX/e/wCwalNk4lZEWRwnUhDxXeSIgCfuov3f 3fl6VLBeNGzFUiBfGcL1rqfgTBR5pV/wB+I0rX5EeeG0KDDGVT/uGhrVsfxMfTYa9HDCUktH GT/u0eWkb8RR/wDfNOj4EwppuVf8B/8AERptW9n+J5zFZu2d8MoA7hTzTDEyyfJb3DR98g16 etwEJHlxkehWkeVHIyiD2AxUQ8CHOX8W6Mf+IjuLs4pHmiW0jdLa4IPTiiS2aIZaCZRnqRXp QmMeNqoB9KZcyiWE7kjYg5wV4rZeBdP4XV/Azj4lu+yPPY9HlmTciN+VILGWOYK0Mxx12g4r 0qIL9ntz5cYMjYbC0qKrH7q8egp/8QIpLT2/4DfiTfojzVdKcs2be4HHBwaUWchCnybkFeOn /wBavTJ5yluSAoI4HFV53L3AQ8KADxU1PAmjCDnKtdehl/xEZvSyPPG0mSRs+XMpz3Umu1+H 882n6MYXdlVXOAVIzk1opGHZhk8U5F3R7MsAGDdepr6rhLwsp5JmEMfTqcyseTnnGUsdS9nJ IsPKVfII3E05txALdTUeN4yaHYggZr9kbPgG7jpPmT5eDUc7fZZmB5/dCnqxC571FIftEp3c 5jq0xD7fiziP95RTwNxxTYhi3jXsqjFOU4DnuoyKqT0AaEwadRGd8ak9S2DUTSkJk8ZbFZ84 DpH4qMvkU6ZcBSO9QPIyt7VMpASUVYtLVJ4stnPsaKm7Ay4vvJ9BVLxB/wAfFr/13H86KKil /BYMfqP+qk/32/nUkX/Hx/wEfyoopfZQT2RYTrTqKKcTCIUj9KKKosSPvQ/Q/Wiis6mxMthq ffNST9RRRXl1/iRyjZPvmnL0FFFaQ6Hr0P4aK0v9aYn+tH0oorrxH8P7jRlqPvTj9/8ACiin W/houO4Uh+8KKK7sD8J5OM/jMc/T8Kik/wBSaKKwq/GzgjuW4v8Aj0s/97+tOi60UVm9ywuv +PVvqKgl/wCPr/gIoooxH+7v1GuhNb/6xqXtRRW+H/hR9DrfwkyfdFI/Wiik9zaIo+5USf63 /tlRRWkCiWP/AFaf7opR9yT6UUU5AEX+qT/eFQTf6pf9+iisAJJvuLVWXrRRTA0tO/496KKK AP/Z /9j/4AAQSkZJRgABAQEAYABgAAD/2wBDAAoHBwgHBgoICAgLCgoLDhgQDg0NDh0VFhEYIx8l JCIfIiEmKzcvJik0KSEiMEExNDk7Pj4+JS5ESUM8SDc9Pjv/2wBDAQoLCw4NDhwQEBw7KCIo Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozv/wAAR CAC+AYwDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAA AgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIhMUEGE1FhByJxFDKBkaEII0KxwRVS0fAkM2JyggkK FhcYGRolJicoKSo0NTY3ODk6Q0RFRkdISUpTVFVWV1hZWmNkZWZnaGlqc3R1dnd4eXqDhIWG h4iJipKTlJWWl5iZmqKjpKWmp6ipqrKztLW2t7i5usLDxMXGx8jJytLT1NXW19jZ2uHi4+Tl 5ufo6erx8vP09fb3+Pn6/8QAHwEAAwEBAQEBAQEBAQAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtREA AgECBAQDBAcFBAQAAQJ3AAECAxEEBSExBhJBUQdhcRMiMoEIFEKRobHBCSMzUvAVYnLRChYk NOEl8RcYGRomJygpKjU2Nzg5OkNERUZHSElKU1RVVldYWVpjZGVmZ2hpanN0dXZ3eHl6goOE hYaHiImKkpOUlZaXmJmaoqOkpaanqKmqsrO0tba3uLm6wsPExcbHyMnK0tPU1dbX2Nna4uPk 5ebn6Onq8vP09fb3+Pn6/9oADAMBAAIRAxEAPwD2aiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKA CiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAoo ooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKyJtblmnkttHsHv5Y2K STOxhto2B5BkIO45DDEavhhhtvWgDXrLvPEek2V09o93513HjzLW1je4mQEZBaOMMwXkckY5 HPIqH/hH3vvn1zUJr4n/AJYQlre2x3BjViXVhjIkZx1wACRWnZ2Vrp9qlrZW0Nrbx52RQxhE XJycAcDkk/jQBmf8JJ53/IP0TV73H3/9F+zbPT/j4Me7PP3c4xzjIyf27qP/AEKer/8Af20/ +P1tUUAYv/CRSQ/NfaBq9nEeBJ5KXGT6bYHkYd+SAOOuSAT/AIS/Qk/4+77+zs/d/tKJ7Pf6 7fOVd2OM4zjIz1FbVFABRWL/AMIrptv82ledozjp/Z7+VGD3JhwYmYjjLITjHPAwf2lqumca tZfa4R/y+abEzY/3oMs45IA2GTOCTsFAG1RUcM0VzBHPBKksUqh45EYMrqRkEEdQR3qSgAoo ooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAorLvNXcXT2GmW322+TG9WLRwxcZ+eUKwDYIwoBb5lO ApLCH+wrq8+bVtavJ88+TZMbOJT0BXYfN6dQ0jAkk46YALV/r2l6ZOttdXiC6dd6WsYMk8i5 IysSguw4PIBwAT2NVf8AhJo5vlsdJ1e8lHJj+wvb4Hrun8tT24BJ56YBI0LDTNP0qBoNOsba yiZt5jt4ljUtgDOFA5wBz7VaoAxf7d1H/oU9X/7+2n/x+j/hILmL57vw5q9tCPvS7IZtvp8k MjuecDhTjqcDJG1RQBi/8Jdoqc3VzNp6dpdQtZbSMn0Dyqqlu+Ac4BOODW1RWL/wium2/wA2 ledozjp/Z7+VGD3JhwYmYjjLITjHPAwAbVFYv9parpnGrWX2uEf8vmmxM2P96DLOOSANhkzg k7BWtDNFcwRzwSpLFKoeORGDK6kZBBHUEd6AJKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKK KACoLy8gsLV7m5k2RJjJALEknAAA5ZiSAAMkkgAEmnzTRW0Ek88qRRRKXkkdgqooGSST0AHe szToZdSnXVr+J0Ks/wBitnUjyUyVEhB58x155AKK2zAO8sAM+x6lrPGqxw2untybBD5kkw7C V/uhecNGoIJXG9lJU60MMVtBHBBEkUUShI40UKqKBgAAdAB2qSigAoqrf6lZaXAs17cJCrts jB5aRyCQiKOWY4OFAJPYVn/a9c1P5tPtodNt+qz6hE0kknpiFWUqpBByzBgQQUHWgDaorF/4 R2Sb5b7X9XvIhyI/OS3wfXdAkbHvwSRz0yAQf8Ipp3/Pzq//AIObv/47QBtUVi/8IxbRfPaa lq9tMPuy/wBpTTbfX5JmdDxkcqcdRg4IPI13TPnhu/7ah6vFdBIrgeux0VUPAwEZVySSZAOK ANqis+w1uyv52tQz296i7pLO4Xy5lAIBbafvLk43rlCejGtCgDIm0iWznkvNC+zWssrF7i3e MiG5YnJY7fuSE8eYA3B+ZXwu21p2o/bPMgni+z3tvgT25bdtznDKcDcjYO1sDOCCAysou1S1 HTvtnlzwS/Z723yYLgLu25xlWGRuRsDcuRnAIIZVYAF2iqWk6j/aVisskX2e5TCXNsW3Nby4 BZCcDOMjB6MCGGQQau0AFFFFABRRRQAUUUUAFFFFAEc00VtBJPPKkUUSl5JHYKqKBkkk9AB3 rJ8rUtb/AHjXM2m6c33YY02XMy+rseYlYE/KoEg+U71OVBZf8VF5GqS/8g35ZrKA/wDLbus0 g/Ion8PDN8+BHtUAQWdla6fapa2VtDa28edkUMYRFycnAHA5JP41DqOrWum+XHK++5nyLe1j IMtwRjIRSRnGRk8BRyxABNUv7Rn1z5dCu4UsxxJqKqJVf1WHnaWHdzuVSAu1zuCXdO0fTdJ8 w2FlDA82POlVf3kxGeXc/M7ck5YkkknPNAFLz/E91xHYadp6Pyss9y88kY6gNEqqpbsQJcAn ILY5P7BvLj/j/wDEOozI/MkEBjt4yeuFZFEqqD0HmE4GCW5ztUUAYv8Awimnf8/Or/8Ag5u/ /jtH/CMxw/NY6tq9nKeDJ9ue4yPTbP5ijtyADx1wSDtUUAYvkeJLHi3u7PVohwq3oNvL67ml jVlbHQKIl4I5yPmfDrjQTx2utWyabPKwSGTzw8Fw5PCRudpLcj5WVSTnaGCk1r1HNDFcwSQT xJLFKpSSN1DK6kYIIPUEdqAJKyJtGa1nkvdFdLSd2Mk1ttCwXbk8mTCkqxyfnXnOCwcKFpn9 n3WifNosP2i0P37CScjywO8BbIXj5RESqfdwUw27QsNSstUgaayuEmVG2SAcNG4AJR1PKsMj KkAjuKAGadqP2zzIJ4vs97b4E9uW3bc5wynA3I2DtbAzgggMrKLtUtR077Z5c8Ev2e9t8mC4 C7tucZVhkbkbA3LkZwCCGVWBp2o/bPMgni+z3tvgT25bdtznDKcDcjYO1sDOCCAysoALtFFF ABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUVn63fy2GnE2qo97OwgtI3BIaVuFJA5KryzY5CKx7UAVW/4n msKo507TZQ5ccrcXA3DYc8FYzhuh/ebcEGJgdqqum2EWl6dBZQs7rCuDJIQXkbqzsRjLMSWJ 7kk96tUAFZd5qrtdPpumJ518MB5GjYw22RnLsMAsAQRGDuO5fuqS4k1K/lhng0+yVGvrpXaP zAdkaKVDyN0yAXUbQcsWAyBuZZrCwi0+Bo42eSSRvMmmkILzOQAWYjHOABgAAAAAAAAAENhp EVrO19cbLnUpF2y3hjAbaSDsTrsjBAwgPuSzEsdCiigAooooAKKKKAKt/ptlqkCw3tukyo2+ Mnho3AIDow5Vhk4YEEdjWf8AaLrQflvG+0aSnS8eQtLbjsJQR8yDvLnIBG4EBpK2qKACisVP +Keure2X/kF3UohhHT7G5B2rnp5TEbVHVWZVGVZQm1QBkatDLaXcWtWkTyyQqIbmGNSTNAWB LYHLNH8zKMEkGRQMvkacM0VzBHPBKksUqh45EYMrqRkEEdQR3qSsXTP+JVrE2i9LWSL7Tp6j pGg2rJEB2VGKMMkDEoVRhKANqiiigAooooAKKKKACsXUv+JzfDRY/mtI8PqEi8jgqywHsd4J LDn5OCB5itWhqV/FpenT3syu6wrkRxgF5G6Kig4yzEhQO5IHeodEsJbDTgLpke9nYz3ciEkN K3LAE8lV4Vc8hFUdqANCsK5hi8S6i1rNEk+k2TfvAyh47uf5lMbA8MsfBPBG/byDGwNnVbyc XVppdlJ5dze72aUAEwQoBvkAPBbc0agHOC4bDBSDdsrODT7GCytY/Lt7aJYokyTtVRgDJ5PA 70AT1BeXkFhavc3MmyJMZIBYkk4AAHLMSQABkkkAAk0y/v4tPgWSRXkkkby4YYwC8zkEhVBx zgE5JAABJIAJFWz0nfdJqeqJDPqK58ogbktARgpESMjg/M+AX74AVVAIftOs6txZwf2VaN/y 83Sbrhx6pF0TIIIaQ5BBDRUf8IzHN819q2r3ko4En257fA9NsHlqe/JBPPXAAG1RQBi/8IZ4 V/6FrSP/AABi/wDiaP8AhFNMi/48WvNO28xpZXksUUR9VhDeV15IKEE5yDk5fN4s8N208kE/ iHS4pYmKSRvexqyMDgggngg9q04ZormCOeCVJYpVDxyIwZXUjIII6gjvQBk/Y/ENjza6pDqa DkxahEIpGPTAliUKqjrgxMScjPI22rDW7K/na1DPb3qLuks7hfLmUAgFtp+8uTjeuUJ6Ma0K q3+m2WqQLDe26TKjb4yeGjcAgOjDlWGThgQR2NAFqsjW9OldDqemq41S2UGNUlKC5VTu8l+Q pDAsoLA7C5YYNPs7ye0uk03UpN8r5+y3RAUXIAyQQOFlABJAwGALKAAypqUAQWd5Bf2qXNtJ vifOCQVIIOCCDyrAggg4IIIIBFZ+rQy2l3FrVpE8skKiG5hjUkzQFgS2ByzR/MyjBJBkUDL5 DL//AIkupf2qnzW97LBbXUI4w7OI45V7Fsuqtnkqq4PybW2qAI4ZormCOeCVJYpVDxyIwZXU jIII6gjvUlYumf8AEq1ibRelrJF9p09R0jQbVkiA7KjFGGSBiUKowlbVABRRRQAUUUUAFFFF ABRRRQAVi/8AIQ8X/wB6HSrb/eUzyn8ldI0+u247A/NtVi+GP3tnfXb8zXGpXXmt/e8uVoU4 6DEcSLx125PJJIBtUUVkeJppU0j7NbyvHPfTxWitExEoWRwsjR453LHvcHnGzJGAaAGeHv8A T/tGvt/zEtv2b2tUz5X/AH1ueTkBh5u0/dFbVRwwxW0EcEESRRRKEjjRQqooGAAB0AHapKAC iiigAooooAKKKKACiiigCOaGK5gkgniSWKVSkkbqGV1IwQQeoI7VmeG5pTp0ljcyvJc6bO9p I0jFnZV5iZm/iZomjckd2PAOQNesWf8A0XxnZyD5EvrGWGVj0keN0aJQT/EFe4OByRuJzt4A NqsXxF/on2DWF4+wXK+cRxmCT93Jubsi7llbPH7kZxjI2qgvbODULG4srqPzLe5iaKVMkblY YIyORwe1AE9FZfhm8n1DwrpN7dSeZcXNjDLK+ANzMgJOBwOT2rUoAKKKKACiiigDF1P/AE7x FpmnDmK33X1wPvL8vyRI47ZdzIpPe3OBkZXarF0f99r/AIguJOZY7mK1RvSJYI5FX/vuaQ56 /NjoBibxHeT2WhXL2knl3cu23tpCAQk0rCONiD/CHdSeDwDwelAEPhv/AE+1/wCEgl5m1SJH jHTZbgs0KY/vBXJbr8zNg7QoG1UFlZwafYwWVrH5dvbRLFEmSdqqMAZPJ4Hes/xRNLF4fuI4 JXhlu2js45kYhoWmkWISDHdS+7GRnGMjrQAzTP8Aia6xNrXW1ji+zaew6SIdrSSg91dgijII xEGU4etqo4YYraCOCCJIoolCRxooVUUDAAA6ADtVbVdR/s61V0i8+4mlWG3h3Y8x2OB2JCgZ ZiASFVjg4oAq3uuMuo/2XpVsl/fKpaVfPCRWo+UjzmG5kLBvlAUlsHoASGf8Itpt3++1q3h1 e6blnu4/MjQ9xFGxKxr0GF5IUbixGTd0jTv7L0uG0aXzpV3PNNt2+bKzFpH25O3c7M2BwM4H Aq7QBHDDFbQRwQRJFFEoSONFCqigYAAHQAdqzJvCugzTyXI0q2gupGLtdWyeRPuJySJUw4J5 yQeQSD1Na9FAGFNe6j4egkl1DfqWmwqZJL3KLPCoGWMkYCqyqATuT5sYGwkFju0VhadDF4bv V0lIki0+9nc2CxKAsLlTI8OOwJWSRT05Zfl2oGANPUbCLU7JrWZnQFkkR0I3RujB0YZyMhlU 4IIOOQRkVDol/Lf6cDdKiXsDGC7jQEBZV4YgHkK3DLnkoynvWhWK/wDoHi+LZ8kOqWz+bnhT PEV2Y7b2jZ85ySsK4wENAGne2cGoWNxZXUfmW9zE0UqZI3KwwRkcjg9qpaHeTzx3dpdyebc6 fctbyS4A8wbVkRuMDcY5E3YAG7dgYxWpWLB/oPi+5txxFqlsLpVHP72IrHIxz0yj24AHHyMe D94APEX+ifYNYXj7Bcr5xHGYJP3cm5uyLuWVs8fuRnGMjaqC9s4NQsbiyuo/Mt7mJopUyRuV hgjI5HB7VS8M3k+oeFdJvbqTzLi5sYZZXwBuZkBJwOBye1AGpRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAVi +DefBmjSHl5rGKaRj1d3QM7E92ZiST1JJJrarF8Gf8iPoP8A2Dbf/wBFrQBtVi6n/pHifQ7T 7vk/aL7d1zsQQ7Me/wBp3Z/2MY5yNqsW6/5HjS/+wbef+jLWgDaooooAKKKKACiiigAooooA KKKKACsXxB+6vNDu34ht9SHmt/d8yKWFOOpzJKi8dN2TwCRtVi+Jv30Om2K8S3epW+wn7o8p /tDZ/wCAQsB7kdBkgA2qKKKAMXwnxojRjhIb68hjUdERLmVUUDsqqAAOgAAFbVYvhT/kET/9 hK//APSuWtqgAooooAKKKKAMXwt82nXczcyyale73P3m23EiLk98IiqPQKB0Ao8QfvbzQ7R+ YbjUh5q/3vLilmTnqMSRI3HXbg8EgnhT/kET/wDYSv8A/wBK5aNd/wCQv4c/7CT/APpJcUAb VYurf6R4j0G1Th4ZZ71iehRIjEQP9rdcIfTAbnoDtVi3nyeM9Jkf5Uaxu4VY8AuXgYKD/eKo 5x1wjHsaANqsWf8A0rxnZxj50sbGWaVT0jeR0WJgD/EVS4GRyBuBxu52qxYv3Pji68z5ftmm w+R33+VJL5n0x58XXru4zg4ANqiiigAooooAKxfF3yeHJ7o/csZYb2QDqUglSVwP9oqhA6DO Mkda2qxfGHz+FNQtR9++i+xRk9A85ESE/wCyGcE9TjOAelAG1WL4k/c/2VqH3vsepQ/J03+b m369sefu99uOM5G1WL4n/e2djaJzNcala+Uv97y5VmfnoMRxO3PXbgckAgG1WLrH7nX/AA/c R8SyXMtq7esTQSSMv/fcMZz1+XHQnO1WLrv/ACF/Dn/YSf8A9JLigDarF8J8aI0Y4SG+vIY1 HRES5lVFA7KqgADoAABW1WL4U/5BE/8A2Er/AP8ASuWgDaooooAKKKKACiiigAooooAKxfCX y6AtuvEVpc3NrCv92KKeSONffCIoyeTjJya2qxdM/wBB8Ranpx4iuNt9bj7q/N8kqIO+HQSM R3uBkZOWANqsXxF+5m0a+bmK01KPeB94+aj264/4HMpPsD1OAdqqWr6d/amlzWiy+TK214Zt u7ypVYNG+3I3bXVWweDjB4NAF2iqWkaj/amlw3bReTK25Jod27ypVYrIm7A3bXVlyODjI4NX aACiiigAooooAKKKKACiiigArF1P/SPE+h2n3fJ+0X27rnYgh2Y9/tO7P+xjHORtVi6P/wAT HUr7WX5AleytVP8AyzSJyshx2ZpVbODgqkWQCKANqiisjxPNKmiSWttK8V1fstnA8bEPG0h2 mRcckopaTAxwh5HUADPB3zeENKuG5lu7ZLqZv70so8yRvbLuxwOBnAwK2qjhhitoI4IIkiii UJHGihVRQMAADoAO1SUAFFFFABRRRQBi+H/3V5rlonENvqR8pf7vmRRTPz1OZJXbnpuwOAAD xX+60YX33fsFzBdPKPvRRJIpmYd/9V5gIHJBI5zgn/IP8X/3YdVtv91RPEfyZ3jf67bfuB8u tNDFcwSQTxJLFKpSSN1DK6kYIIPUEdqAJKxfEn7n+ytQ+99j1KH5Om/zc2/Xtjz93vtxxnIf 4Vmlm8L6cLmV5bqGBYLpnYs3nx/u5QT/ABEOrDPIOMgnrWhe2cGoWNxZXUfmW9zE0UqZI3Kw wRkcjg9qAJ6yNXhlg1Gy1mGJ5vsiyw3EaKWYwSbSzIo5Zg0cZwOSu8AMxUU/Qbye4sXtr2Tz L6wlNtdPgDzGABWTA4G9GR8DO3ft6g1qUARwzRXMEc8EqSxSqHjkRgyupGQQR1BHepK5+AT+ F5HgMN5d6O3zwtDEJXsyWbMexAGMQygQKrlfmyQoGNyGaK5gjnglSWKVQ8ciMGV1IyCCOoI7 0AZN74t0jT7qa2uHvC9vKkMhisJ5UV3ClV3IhXcd6YGc/MK2qwtdka61vRNIELyRzTteXGCA ojgAK5Oc5854CAOuDnjIO7QAVi6h/wATfWLbTY/ntbOVbm9YdA6bWhiJ7NuKy8HIEahhiQZf qOsSrO2n6TbPd3wZFkbYfJtQxGXkYkAlVYN5YbewIwADuFrStO/s61ZHl8+4mlaa4m248x2O T3JCgYVQSSFVRk4oAu1i3/8ApfivSrXqlnFNeuU6o+BFGG9FZZZyO5MfB+VgdaaaK2gknnlS KKJS8kjsFVFAySSegA71maHDLO8+tXUTwz6iseyGRSr28CglI2H97Lux4yC5XLBQaANesWf/ AErxnZxj50sbGWaVT0jeR0WJgD/EVS4GRyBuBxu52qxdB/0jUNav/vpNfeTDKepSJEjZR3Cr MJ+OmSxH3skA2qxfB3zeENKuG5lu7ZLqZv70so8yRvbLuxwOBnAwKf4nmlTRJLW2leK6v2Wz geNiHjaQ7TIuOSUUtJgY4Q8jqNOGGK2gjggiSKKJQkcaKFVFAwAAOgA7UASUUUUAFFFFABRR RQAUUUUAFYuvf6FdafrY+VLOVorp/S3kGGPPAVXELsxxhY2OeoO1Uc0MVzBJBPEksUqlJI3U MrqRggg9QR2oAkorI0maW0u5dFu5XlkhUzW00jEmaAsQFyeWaP5VY5JIMbE5fA16AMVv+JJr MkzfNaaxcrvc8GCfy1RcnpsYRqo7hyB828bNqo5oYrmCSCeJJYpVKSRuoZXUjBBB6gjtWNFf S+HkMGtTINPVmEGoyTEhVySqTFh8pAIQOWbeV+YhmAYA3aKKKACiiigAooooAKKKpajqP2Py 4IIvtF7cZEFuG27sYyzHB2ouRubBxkAAsyqQCrrl7eq8GlaXsW+vlk2zOcC1jUANNgghyrPG AnG4sOQASNCys4NPsYLK1j8u3toliiTJO1VGAMnk8DvUOnad9j8yeeX7Re3GDPcFdu7GcKoy dqLk7VycZJJLMzG7QAVi/wDIV8T+tto3/j11In4EbIn91bz/AFSruq6j/Z1qrpF59xNKsNvD ux5jscDsSFAyzEAkKrHBxRpGnf2XpcNo0vnSrueabbt82VmLSPtydu52ZsDgZwOBQBdooooA KKKKACiiigDI8SQynTo762ieS502dLuNY1LOyrxKqr/EzRNIgB7sOQcEacM0VzBHPBKksUqh 45EYMrqRkEEdQR3qSsWx/wCJLqg0luLK63PYY4WDaq7oOf8AgToAT8ocAKsYyAE//Er8TJdf 6uz1KLyp3P3FuFKiI8dGdWZSx6+XEuQdobaqC9s4NQsbiyuo/Mt7mJopUyRuVhgjI5HB7VS0 68nivpNIv5PNuIohLDcEBftMeSM4GBvU4D7Rt+ZD8u/aoAajZzxX0er2Efm3EURimtwQv2mP IOMnA3qclNx2/M4+XfuW7Z3kF/apc20m+J84JBUgg4IIPKsCCCDgggggEVPWXeaVObp73S77 7DcyY81WiEsM5AwC6ZB3BeAVZScKGLBQAAalZE3h238+S4065udJnmYtM9kUCyknLM0bqyFi cZfbv4A3Y4pn/CSQWH7rxB5Okzf89JJSbZ/TZMyqpbr8pw3yscFcMdqgDmLmTxDZX0WnWWrQ 37thm87ThJLFGTjzJWWaJNucgAKGIU4DbWNXf7F1O4+a+8R3nz8SQ2UUUERHTC5VpVyOpEmc kkFeMc/r+mXtvea1Nbz6vHfXsq3Gkmx3mESrFGm2XaNvLRqG875NpG0g78d1QBBZ2cFhapbW 0eyJM4BJYkk5JJPLMSSSTkkkkkk1PVLUdXsNL8tbufbLNnyoI0aSWXGM7I1BZsZBOAcDk8VS 8vVtZ4uFm0az/wCeccyG5m7FXZcrGvX7jFjlSGQgggBef8VDI+nw/wDIOilAvJu0xVsmBezL kbZCcjG5OSW8vaqOGGK2gjggiSKKJQkcaKFVFAwAAOgA7VDqV/FpenT3syu6wrkRxgF5G6Ki g4yzEhQO5IHegCl4gmlkgh0m0leO61JjEJI2IeGIDMsoI5UheFbBAkeMHrWnDDFbQRwQRJFF EoSONFCqigYAAHQAdqp6XYS273F5eMj3t4waXYSViUDCxITyVXk84yzO2F3bQ/VdR/s61V0i 8+4mlWG3h3Y8x2OB2JCgZZiASFVjg4oApf8AIV8T+tto3/j11In4EbIn91bz/VK2qpaRp39l 6XDaNL50q7nmm27fNlZi0j7cnbudmbA4GcDgVdoAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigClqenf b44Wjl8m6tZfOtpiu4I+1l5XI3KVZlIyDhjgqcMDStR/tG1Z3i8i4hlaG4h3Z8t1OD2BKkYZ SQCVZTgZq7Wff2ErTrqGnskd9Gu35yQlwgJPlyYzxkkqwBKEkgEFlYA0KKz7DW7K/na1DPb3 qLuks7hfLmUAgFtp+8uTjeuUJ6Ma0KAMX+zNS0r/AJAs8MlqPu6dd/LHGOwikUFo1GScMrjA CqEAqaz1+1uLpLK5jm0++fOy1uwFeTAydjAlJMDk7GbbkbsHitSoLyytdQtXtb22hureTG+K aMOjYORkHg8gH8KAJ6Kxf+ER0VOLW2m09O8Wn3UtpGT6lImVS3bJGcADPAo/sLUf+hs1f/v1 af8AxigDaqC8vbXT7V7q9uYbW3jxvlmkCIuTgZJ4HJA/Gsz/AIRvzv8AkIa3q97j7n+lfZtn r/x7iPdnj72cY4xk5ms/DWh2F0l3baTZpdpnF0YVaYkjBJkPzMxyckkk5OSc0AQ/2lqup8aT ZfZIT/y+alEy5/3YMq55BB3mPGQRvFXdO0m103zJIk33M+DcXUgBluCM4LsAM4ycDgKOFAAA q7RQAVHNNFbQSTzypFFEpeSR2CqigZJJPQAd6hv9SstLgWa9uEhV22Rg8tI5BIRFHLMcHCgE nsKpQwy6zPHeXkTxWUTB7W0kUqzsDkSyqehB5VD93hm+fAjADS4Zb+eLXb2J4ZZICltbOpVr aJyrEOO8jFULDou0KOjM+vRRQAUUUUAFFFFABRRRQAVS1fTv7U0ua0WXyZW2vDNt3eVKrBo3 25G7a6q2DwcYPBq7RQBS07UftnmQTxfZ723wJ7ctu25zhlOBuRsHa2BnBBAZWUGo6VBqPlu7 zQXEOfJuLeQpJHnHccMuQpKsCpKjIOKNR077Z5c8Ev2e9t8mC4C7tucZVhkbkbA3LkZwCCGV WDLDVlup2srmF7S/jXdJA4O1gCAWjcgCReV5HI3KGCk7aAIIdTuLGeOz1rZ5krBYbyCB1glJ OArZLeU2SFAZsMSu0kkquvUc0MVzBJBPEksUqlJI3UMrqRggg9QR2rJ/s/UtI/eabdzXtqvL WN2/mSEdxFMx3BuScSFgThQYxyADarF/4RDQk/49LH+zs/e/s2V7Pf6bvJZd2OcZzjJx1NH/ AAlemRf8fy3mnbeJHvbOWKKI+jTFfK68AhyCcYJyM60M0VzBHPBKksUqh45EYMrqRkEEdQR3 oA5nUre802eC0tNb8QXMsyu8NpbizZliQqCd86DIBdBlnLHdnnkjQ/4RmOb5r7VtXvJRwJPt z2+B6bYPLU9+SCeeuAAMnx5aadd2U0SaLc3muvAFsLm2snLwybj5ZFwAFjCv8xy4wM8c4PYU AUtO0bStI8z+zNMs7HzceZ9mgWPfjOM7QM4yfzNXay7zxHpNldPaPd+ddx48y1tY3uJkBGQW jjDMF5HJGORzyKh+26lrPyabFNp1r/FeXdviRx0IiiYhlYc/NIuAQMI4bIALuo6ta6b5ccr7 7mfIt7WMgy3BGMhFJGcZGTwFHLEAE1Vt9Lvbi9gv9Xu0kkt2MkFrbpthgYqVzuPzyMFd13ZV SDnYDzVrTtMSw8yRp5ru6mx5t1cbfMcDO0fKAoUZOAoAyScZZiZry9tdPtXur25htbePG+Wa QIi5OBkngckD8aAHzTRW0Ek88qRRRKXkkdgqooGSST0AHeszTYZb7UX1m6iePCtDYxupRkgb YWZ16hnZAcHkKqDCtvBIYZdZnjvLyJ4rKJg9raSKVZ2ByJZVPQg8qh+7wzfPgR69ABRRRQAU UUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQBVv7CLUIFjkZ45I28yGaMgPC4BAZSc84JGCCCCQQQS Dn/2hqWkfu9StJr21Xhb60TzJCOxlhUbg3IGYwwJyxEY4G1RQBBZ3trqFql1ZXMN1byZ2Swy B0bBwcEcHkEfhU9Zd54fsLq6e8jE1nePgtc2krRO5AwpcD5ZduOBIGA5GMEgw/ZfEln/AMe+ o2epRJ92O9gMMsmf700fyjGeMQ9AB1+agDaorF/tHxDb/PdeH4ZkPAXT78SyA+pEqRLt9wxO ccdSD+3dR/6FPV/+/tp/8foA2qKxf7Y1eb93b+GLyKU/de9uYI4h/vNG8jD2wh5x0HIN/iq4 +TydI07HPm+bLeZ/2dm2LHru3HpjHOQAbVYv/CQ/b/l0C1/tT/p58zy7Qf8AbXB39CP3avhh htvWj/hGLW4/5C13eax22Xsg8ojsGhQLE2DyCyE5xzwMbVAGfYaW1tO15eXb3t6y7PNdAqxK SCUjUfdXIzySxwu5m2rjQoooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAqrf6bZapAsN7bpMqNvjJ 4aNwCA6MOVYZOGBBHY1aooAxfP1bRvluI5tXsxz9pj2faU7nfEqqrqMHlPmOVUIxBY6FhqVl qkDTWVwkyo2yQDho3ABKOp5VhkZUgEdxVqs+/wBC07Up1uJ4XS5VdguLeZ4JtmSdnmRlWK5O ducZ5xkUAaFZE3hXQZp5LkaVbQXUjF2urZPIn3E5JEqYcE85IPIJB6mmfY/ENjza6pDqaDkx ahEIpGPTAliUKqjrgxMScjPI2n9o+Ibf57rw/DMh4C6ffiWQH1IlSJdvuGJzjjqQAH/CKad/ z86v/wCDm7/+O0f8Ijor8XVtNqCdotQupbuMH1CSsyhu2QM4JGeTR/buo/8AQp6v/wB/bT/4 /R/bGrzfu7fwxeRSn7r3tzBHEP8AeaN5GHthDzjoOQAadnZWun2qWtlbQ2tvHnZFDGERcnJw BwOST+NT1i7/ABVcfJ5OkadjnzfNlvM/7OzbFj13bj0xjnIP+EYtbj/kLXd5rHbZeyDyiOwa FAsTYPILITnHPAwAPm11Zp5LPRok1G7jYrJ85SCEg/MskoVgrDpsAL5IyoXLB9noqR3SX+oT f2hfpny55Y1At8jDLEoHyKcnuWIwGZsDGhDDFbQRwQRJFFEoSONFCqigYAAHQAdqkoAKKKKA CiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAoo ooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKA CiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAoo ooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooA/ /9k= /9j/4AAQSkZJRgABAQEAYABgAAD/2wBDAAMCAgMCAgMDAwMEAwMEBQgFBQQEBQoHBwYIDAoM DAsKCwsNDhIQDQ4RDgsLEBYQERMUFRUVDA8XGBYUGBIUFRT/2wBDAQMEBAUEBQkFBQkUDQsN FBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBQUFBT/wAAR CAJAAiQDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAA AgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIhMUEGE1FhByJxFDKBkaEII0KxwRVS0fAkM2JyggkK FhcYGRolJicoKSo0NTY3ODk6Q0RFRkdISUpTVFVWV1hZWmNkZWZnaGlqc3R1dnd4eXqDhIWG h4iJipKTlJWWl5iZmqKjpKWmp6ipqrKztLW2t7i5usLDxMXGx8jJytLT1NXW19jZ2uHi4+Tl 5ufo6erx8vP09fb3+Pn6/8QAHwEAAwEBAQEBAQEBAQAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtREA AgECBAQDBAcFBAQAAQJ3AAECAxEEBSExBhJBUQdhcRMiMoEIFEKRobHBCSMzUvAVYnLRChYk NOEl8RcYGRomJygpKjU2Nzg5OkNERUZHSElKU1RVVldYWVpjZGVmZ2hpanN0dXZ3eHl6goOE hYaHiImKkpOUlZaXmJmaoqOkpaanqKmqsrO0tba3uLm6wsPExcbHyMnK0tPU1dbX2Nna4uPk 5ebn6Onq8vP09fb3+Pn6/9oADAMBAAIRAxEAPwD9U65T4seOv+FX/Czxl4y+w/2n/wAI7ot7 q/2LzfK+0fZ4Hl8vftbbu2Y3bTjOcHpXV15V+1j/AMmsfGT/ALEzWf8A0hmoAP8AhI/jf/0T z4f/APheX3/ymo/4SP43/wDRPPh//wCF5ff/ACmr1WigDyr/AISP43/9E8+H/wD4Xl9/8pqP +Ej+N/8A0Tz4f/8AheX3/wApq8//AOCg3jnxn8JP2bPEXxC8D+MdQ8L614f+zbILe0sri3vP PvLaA+ctxbyt8iu5Xy2Tlvm3AAD3/wALaNeeH9CtbC/13UPE13Du36pqkdulxPliw3i3iiiG 0EKNsa8KM5OSQDgP+Ej+N/8A0Tz4f/8AheX3/wApqP8AhI/jf/0Tz4f/APheX3/ymr1WvkrV tT+Imo/ty3vwtt/i74o0vwnP4GfxhHHaaforTW1w2pm2FukkmnuTAsZ4D7pMgEyHnIB7B/wk fxv/AOiefD//AMLy+/8AlNR/wkfxv/6J58P/APwvL7/5TV5V8AvEHj7Wf2sfjV4N134neIPE Hhv4f/2J9gsryw0mL7Z9usJJZftLwWUbnY4Up5bR/dAbeMg6us/tv2Xh/TtCv7/4TfEC3tNc 8TN4O0+Tforefqy3E1sbbA1Ilf31tMvmNhPkzuwQSAegf8JH8b/+iefD/wD8Ly+/+U1H/CR/ G/8A6J58P/8AwvL7/wCU1cp8MP21vA/xW8VeD9J03SvEFhYeNP7V/wCEV13ULeBbPW/7Pcrc +UqTPPDgBnX7RFDlVP8AEQpPDn7Y2j+Jfhx8U/GcXgPxha2Hw3vbnT9atLgab9oae1G68SEL esj+QmHYl1DA4jMjZWgDq/8AhI/jf/0Tz4f/APheX3/ymo/4SP43/wDRPPh//wCF5ff/ACmr oPAHjVfjV8I9J8UaXFrHhK38S6YLuwe5W1N9axTITDOFDTw7ijJKqtvA3KHXO5B8f+P/AB58 WPCvhT4a6nafGbxRJceJfjBN8P7xZtL0MrHp66rqFmJYwNOBE/l2kZ3EldzOdmCAAD6g/wCE j+N//RPPh/8A+F5ff/Kaj/hI/jf/ANE8+H//AIXl9/8AKavP9Q/bW8J+BtC8T3t7pXjDxB4Q 8C61F4U8R+P2t7BbeG/VreGZ5IFmiuH2yXCBzBa7SdxjVlArV+Hv7XkXxLvNUj0f4UfEBrTR /E3/AAiWr3rR6XImnX6zRRS+YkV+8rRRGZGeWJHVUDNkhWIAOr/4SP43/wDRPPh//wCF5ff/ ACmo/wCEj+N//RPPh/8A+F5ff/KauK8M/txeDfE9t4L1iLw54os/BPjPxAfDOgeMLmC0+w31 6ZJ4ogIUuWu41kkt5FVpLdMZUvsBJHa+CP2itD+IviqwsPD+h+INU8N6n9tXTPG9laJc6Fey Wj+XPGJ4ZHeHDiVUeeOKOUwt5TyAoXAD/hI/jf8A9E8+H/8A4Xl9/wDKaj/hI/jf/wBE8+H/ AP4Xl9/8pq5T4YftreB/it4q8H6TpuleILCw8af2r/wiuu6hbwLZ63/Z7lbnylSZ54cAM6/a Iocqp/iIU/QFAHlX/CR/G/8A6J58P/8AwvL7/wCU1H/CR/G//onnw/8A/C8vv/lNXFaN+0hf SftX23gu+S3PgTxVpl5aeFNRhlZmm1jSbqePV4JIjArxtg43M5i22aGNmadlT0r4p/Ft/hlq PhSwi8HeIPF134kvZtPs49CexXZPHbyXOyQ3V1ABuhgnYEZH7pgSCyBgDK/4SP43/wDRPPh/ /wCF5ff/ACmo/wCEj+N//RPPh/8A+F5ff/KavP8A4Cft3+E/2ifG2heG/Dfg3xhZSaxos/iG 3v8AVIrCO3WwiuZLRpn2XbyDNzE0QUIWyQ2Anzjtf2cf2mtB/ac0rxJqfhrRNY07TdC1NtHl vNSksZIbm6RQ0iwPa3MwkVVaM+ZkIwkUoz/NtALf/CR/G/8A6J58P/8AwvL7/wCU1H/CR/G/ /onnw/8A/C8vv/lNXin7U3xM8R/C79pP4P6RN8Z9Q+H/AIB8bf2x/a0lxFo0dvpv2OzhaDyZ 7qzcp5kz/N5rSZL4TbwB6BYfGXT/AIKfA7xz8TvGHxK/4Wb4Bsr37Vouv6cLO6uJrUx21uLY mzhhgeU3/wBpRSBtAdN7rtbaAdX/AMJH8b/+iefD/wD8Ly+/+U1H/CR/G/8A6J58P/8AwvL7 /wCU1cVrf7Z9p4e8fW3gO9+EvxIbx3dw217b+HrKy0+9meymllh+2PNBevBDBHLGqO80se0y xnBXcy5Olf8ABQHwb4i1rX9L0PwV441250yG1uLZdPsbR21Zbqyk1C1FpGboSM0tjBcXKpIs bbYTGwWdo4XAPS/+Ej+N/wD0Tz4f/wDheX3/AMpqP+Ej+N//AETz4f8A/heX3/ymrivHP7dH gLwHqviOG60fxRd6R4Wh0e48Ta1FpyQQ6EupsBai4guJIrpm2sjukMEjIGwwDhkHa+N/2itD 8IeKr/QLHQ/EHjW/0b7E3iCPwlaJfy6FHdvtt5LmBZBO+4LJJst45pFjjLsiq0ZcAP8AhI/j f/0Tz4f/APheX3/ymo/4SP43/wDRPPh//wCF5ff/ACmrz/8A4bbi/wCEq/4Rj/hS3xQ/4ST/ AIRn/hMP7H+yaX9s/szf5fmeT/aG/wA3f8n2fHnbuPLzR4W/bv8ACfiDXbWwv/BvjDwzaTeM 2+Hz6pqkVg9vBroUsLRxb3csp3EBRKsbRZYZcDJAB6B/wkfxv/6J58P/APwvL7/5TUf8JH8b /wDonnw//wDC8vv/AJTVynxP/bW8D/CnxV4w0nUtK8QX9h4L/sr/AISrXdPt4Gs9E/tBwtt5 qvMk82QVdvs8U2FYfxAqDw5+2No/iX4cfFPxnF4D8YWth8N7250/WrS4Gm/aGntRuvEhC3rI /kJh2JdQwOIzI2VoA6v/AISP43/9E8+H/wD4Xl9/8pqP+Ej+N/8A0Tz4f/8AheX3/wApq5T4 VftjaP8AFn4j+HPBll4D8YaNf694Zj8Y2l3qg00W40mQ7YrlzDeyON7lUEYQuC4LKqgsMrTv 27/Cd7oWr383g3xhp93Y+M4fh9b6XcRWBuNQ112KtaQlLtoh5Y+ZpZZI4iD8jueKAPQP+Ej+ N/8A0Tz4f/8AheX3/wApqP8AhI/jf/0Tz4f/APheX3/ymrn7D9sPwa9z4r0nWNN1jwv4w8O6 np2jS+FNWNp9uvL3UIw+nwWzxXElvI0/zAfvhs8t2l8pFL1z/jv9uLT/AIbeENe8T+IfhF8U NL0Xw95a6xdXmk2dulpJJdvaxxo0t2q3e5lR99oZowk0RLgkgAHoH/CR/G//AKJ58P8A/wAL y+/+U1H/AAkfxv8A+iefD/8A8Ly+/wDlNXKD9ryK0+LHhP4d6x8KPiB4e8QeJ72ey05tRj0v 7PJ5EEVxcyiSO/cNFFDMjMybskOihpEZB9AUAeVf8JH8b/8Aonnw/wD/AAvL7/5TUf8ACR/G /wD6J58P/wDwvL7/AOU1eq0UAeVf8JH8b/8Aonnw/wD/AAvL7/5TUf8ACR/G/wD6J58P/wDw vL7/AOU1eq0UAeVf8JH8b/8Aonnw/wD/AAvL7/5TUf8ACR/G/wD6J58P/wDwvL7/AOU1eq0U AeVf8JH8b/8Aonnw/wD/AAvL7/5TUf8ACR/G/wD6J58P/wDwvL7/AOU1eq0UAeVf8JH8b/8A onnw/wD/AAvL7/5TUf8ACR/G/wD6J58P/wDwvL7/AOU1eq0UAeVf8JH8b/8Aonnw/wD/AAvL 7/5TUf8ACR/G/wD6J58P/wDwvL7/AOU1eq0UAeVf8JH8b/8Aonnw/wD/AAvL7/5TUf8ACR/G /wD6J58P/wDwvL7/AOU1eq0UAeVf8JH8b/8Aonnw/wD/AAvL7/5TUf8ACR/G/wD6J58P/wDw vL7/AOU1eq0UAeVf8JH8b/8Aonnw/wD/AAvL7/5TUf8ACR/G/wD6J58P/wDwvL7/AOU1eq0U AeVf8JH8b/8Aonnw/wD/AAvL7/5TUf8ACR/G/wD6J58P/wDwvL7/AOU1eq0UAeVf8JH8b/8A onnw/wD/AAvL7/5TUf8ACR/G/wD6J58P/wDwvL7/AOU1eq0UAeVf8JH8b/8Aonnw/wD/AAvL 7/5TUf8ACR/G/wD6J58P/wDwvL7/AOU1eq0UAeVf8JH8b/8Aonnw/wD/AAvL7/5TUf8ACR/G /wD6J58P/wDwvL7/AOU1eq0UAeafDj4j+Ktf8f8Aifwh4v8ADGj+H9S0fTNO1WOXRNcl1OGe K7lvYgpMlpbFGVrFzjDAhxyMEV6XXlXhz/k6f4h/9iZ4a/8AS7Xa9VoAKKKKACvKv2sf+TWP jJ/2Jms/+kM1eq15V+1j/wAmsfGT/sTNZ/8ASGagD1WiiigD5/8A23fg744/aE+BOs/DjwbD 4fj/ALd8n7Xqeu6nPbfZPJuoJ08uKK2m87f5TqctHt+UjfkgegQXPxTu9d8Dyzad4P0rRW+3 f8JZZx391fXEfy4svsExhhV8tzL5sa4BwmSNx9AooAK+av8AhU3xT/4bQ/4W7/ZHg/8A4Rv/ AIRn/hDfsv8AwkV19s+y/wBo/avtu3+z9nm7OPs+/bu/5bY5r6VooA+P9E+E37Rfg34sfGb4 heG9I+F8GtfEH+xfs8GqeItRurfTfsMBgbeqafE0/mKzEYaPYcffAwbfxW/Zo+IviTwR8KtO 0AeF7jUvDnxGl+I+qJqWq3NtCJXv7q9+wQOlpIZFDXskfnssZxCreV+8KR/WtFAHxr8P/wBk D4i6V8bfhJ8QPGHiHR/FGu+EtT8TPrfiWa9uXvtZtL2Fk08RwNFstViMkg+xxv5MWXaMs0ri uf0n9hTXL/4cfH6HxV4D+F+r+PvHetapq/h/Wp7l7p9K+3jaYzcyacJY/sxzLG0anzHYjEP3 z91UUAfOvhX4c/G34e/DT4IaX4f1Lwubjwdpn9jeJfDE19IljrcUdoLe2njvzZPNC0bxpL5a wgN5roXIQF+U+MP7NHxF1vwz8IPD3hUeF9WTwZ4tsfHWq63req3OnzaxqiT3M96BbRWk6QLc TXLzblkKxmQosW1Vr61ooA+FfEf7GXxT8SfCf4vfDJ5PB9rovxN8Zjxdea8ur3T3GkefPZ3F xbx2n2MLdeW1tIiOZ4fNBVmWIkqPav2SPg744+D3/C1P+Eyh8Px/8Jb4zvvF1p/YWpz3nk/a 9u+3k822h/1flJhxnfvbKptG76AooA+IPA37F3xF0H4d/BX4X6heeF18J/DTxynixfE9tqFz JfalFDc3lxFCbBrZUhZzcorH7VIEwxHmcA+v/sy/BTxx+zpoVp8Nre68P6j8MtFvbyfStYlk nbWZ7WdnmW1ngCLCsqTzuTcpIyukSr9nRpC8f0BRQB8a/D/9kD4i6V8bfhJ8QPGHiHR/FGu+ EtT8TPrfiWa9uXvtZtL2Fk08RwNFstViMkg+xxv5MWXaMs0rivf9Mk+MMXwSdtQt/A918XzD MqpbXF5DoAlMzCJyzI85VYijMuAWdWUMgYOvpdFAHxV4+/Y88eXehfDDxD4Qm8v4ueEb1b1d d8WfE3W9Vt49jIskTK9tieK8hUidYks8Haql48qfVdX1H4t+NfiBaTRfDLwebDwZeiS3m1jx VqFo9xqUumQhri0dNOZJLaNL+/tcuh8xxuxC0W0/QFFAH5wfsn/sOfEXwb8S9HtvHNto7eDf Cfh+48EarDZ6lcqviGKa7bWVkVJLJRPaeZex20kQkjDtbTK7PH5kEvuvwH+Dvxv+D3/CY+XD 8P4/+Et+Jsvi7Ud2p3155OlXf/H5bw/6ND/pMflQ+W7ZR977lTaN31VRQB81fG34TfFPxl+0 n8LPiF4b0jwfPovw+/tX7PBqniK6tbjUvt1nHA29U0+VYPLZWIw0m8Y+4Tgcp8Uf2O/HHxi+ HHx9tdU8VafomtfE/wDsi7tvD8E097pejXWniJQRcMsTSfaltrcSSC3Ro9oG2YRrn7AooA+N fij8Avj744+Jfiv4keH38D+D/Fmp+Bh4DsYY/EWoXC2kUt3Jcz6gtyllC6ToNiRRqmNzmQyD yxHJ5ppH/BOfxx8O/HfiTxJ8Pk8H6Bf6Ze6De+Cb+TVJ1nX+zovslxFqXk2EZaLULeSaW4WB 13TBFYyKS4/RWigD4/1X9kXXNW+O3j34gav4H+F/jX/hOrLR96+LQ97/AMIxdW1qbef7NG1m ft0RxHJ/rLNpNgQ+Xw49An+CnjjwH+0F44+IXw+uvD97afEKysYNdg8SyTo+lXVnH5FtdWqw oRcxeS8he2doWZ0XbcIHIT6AooA+f/8AhTvjj/huH/hbXk+H/wDhDP8AhDP+ER2f2nP/AGj/ AMfP2z7R5P2by/8AW/utnm/d/ebs/u68K8O/sZ/FnR5PHl/ZaX8N/DPjvxR45l8V2XxHsdRm vNX8OW811BLLawJJpqG4Xy0njKNNFHKtxIrqFZg33rRQB8leK/2QL7UP2i/iV48k8H/Df4ga b43h0pYJvHFu003h2W2t2tpHitvs0ouldRFIVE9sXKeWWXAkritJ/YU1y/8Ahx8fofFXgP4X 6v4+8d61qmr+H9anuXun0r7eNpjNzJpwlj+zHMsbRqfMdiMQ/fP3VRQB8QfDP9irxVL8XPh9 rXxS8IfDfxP4T8NfDm08BvYzX0uqMZbZ/Mj1COG409EDMQY/L3AqsjkSNja2T4Y/Yc+Iui+D buxitvA+i3Gm/GC2+Kmh6PpepXJsWiU7H0t3+xIbZY4wuyVIpA33fKjAzX3rRQB8VeJP2KfH Hj/xf8Q/iTqeq+H/AA74+1HxN4d8V+HNHtLifUdLgutGtHhhS8naGCWSKczShhHGjR4Rg0nK V6B+1H8Hfin+0b+zB4m8B+T4P0nxJ4gvbX93/ad01nptrDNFN/x8fZi91Kzwf88YFVZ9vzGH dN9K0UAfKv7Rn7PXjj42/Fj4N+LLjwf8P/EWi+DrLUJNV8N+JNYne3vbq9gSJolzp0qtFC0S SLK6BnP/ACzjKgn0r9mL4VeKvhN4N1+x8Wavb3lxqfiC91TT9H0+5luLHw9p7lUttMtHkWMm CGONdoWKJV3lVQAZb2CigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAoo ooAKKKKACiiigAooooA8q8Of8nT/ABD/AOxM8Nf+l2u16rXlXhz/AJOn+If/AGJnhr/0u12v VaACiiigAryr9rH/AJNY+Mn/AGJms/8ApDNXqteVftY/8msfGT/sTNZ/9IZqAD/hTfi7/ou3 xA/8AfD3/wAqqP8AhTfi7/ou3xA/8AfD3/yqr1WigD4//a01j4lfszfCe/8AiFYfErxh4s0X SvL/ALSguLzQdPuE82eGCHyVGgTLJlpiW3NHtC8bycDA+NXiX45/BO2+Hbah4x1jUbjxf4gs /CypbeItGC2uoXUkwiJZvC+XgEcSM0mAwZ2URsFDt2v/AAUvg1DxL+yd4s8G6FoHiDxH4k17 7J9gstC0O81Dd5F/ayy+Y8ETpDhAxHmMu7awXcQRXP8A7ZHjIfEG2+A0/h3wv441VNK+I2je KL8Q+CdY3WunW8lzHNLIptQVZWGfKI8xlZHVCrKxAPatJ+D/AI8m0qyk1P43eOLPUnhRrq3t IPD88MUpUb0SRtGQuobIDFEJABKrnA8K/aw8U/F39m7R7DXNI8Z+MPHOi3HnI4/tXw/p95E8 Nnd3s7eU3h94zEltZSPu83ezfKIycE/UHgf4ow+O/E3iLSbfwz4o0i30iGwuI9W1zSJLG01F bqDzgLYyYdmiHySo6I0bnaRnNeaftL6/pH/CafC7StX8NeIPEelWmtXF/rEOn+EtR1iz+wTa NqtkVlMFvLG+6W4jRocltsgYrsOaAPP/AI1+ONa+GnwCtfib4c+MnxA8aR6rZJqGiad5GgWH 9owfZZL6V/MfRW8rZZQXNxh1BbyfLA3uqm38PfEPiC/+C/hr4jfEr4+6x8MtN8SQ213pou9V 8OSQtFcWyzxI80+iW4E+0yZiUOAIyQ7c48qg+GvjLwJ8Bvin4Y8R6B4ovLfwj4f8S/DbwCIL a71vUtct9QzdQ3E4t7dlSAQQ6XbxMpWONorlJNhMccdvQLXWLK6/Yq8XzeEfGCaL8O9F1DQP E6/8IrqRvNPvJdDt4Yx9kEH2iWIyRunnxRvEGGC4JFAHtVr4g8NXt5olpb/tg6hcXeubf7Kg i1Dwmz6humaBfIUabmXM0bxjZnLoy9QRVu2utIvdV17TLf8Aa01ifUtAhuLnWLOK78KtNpsU DbZ5LhBpuYljbh2cAKeDivjXwR8M/HE/7UHg3WRovxA8H6VqfxN8c+IYfEen+Fp2lsrDUoba 2sZpVuLSWODzpbaVWW4jDRxkSMI0eOQ9V4i+H3iR9d/bSsL3wF4w+MX9tWWgTaSPEmlXOlpr 76euydlntYLWOX7PKUZYoNj3KQ4jL7i9AH1VoFna+K/CupeJ9E/ao8Qaz4b03zPt2safN4Xn s7Xy0EknmzJphRNqMHbcRhSCeDXK/wDCzfh9/wBHtf8Ala8If/K+vP8A4ReMNQ+Bfx7/AGhP G3jfT/GHiCPxf/wjI0Cax8H3kVxr90uj3VzJa2VoItyeUsckeyVt0IjVbiUuGdvH/HNuPC3j K60jT9F8catpsv7PM/wu0bUpvAesWbatraCV0t44JLberPDC8vdFVXy/yk0AfWuo+IPDWj6F pGt3/wC2DqFloused/Zuo3GoeE47e+8pgk3kyHTQsmxiFbaTtJwcGqknjfwZDpVvqcn7Ztwm m3M0ttBeNqvhIQyyxrG0kav/AGdhmRZoiyg5AkQnG4Z+dfFPhbxpP8Dv2RdS1nQvGFzf+GfE 3hySfwzo/h3VZU0XTdOj8q8uLuEW4d7lnWNsunCfJbB1E89xq/Fz9nTxJ+z54Q/Z88GaPqfi Dxz4M8I/E2z121sND8H3N1cWemrdz3FxcahPAJvNli+0IkYiS33h5j5UpAMQB9K/Y7X/AITv /hCf+GqPEH/CZ/8AQued4X/tH/Ved/x7/wBmeZ/qv3n3fu/N05o8R2dr4P11dE179qjxBomt NZSakunajN4Xt7g2sayPJcCN9MDeUqwzMz42gROScKcfOvw0+AM118XPGWl+O4fiRZ3Nt8bL jx54f0TRtGjOi3Sl4pLfUJtRe0aMKInl8yL7WjYjKLEZyqt6V8OdPuPhj47+K2i/FPwL4g8c 3d78QJfH3hrWLbQJtcs0s3ijjt3huNjCC5sobZ1MLbJdqxpbLOZI1YA7bSbrSNf0qy1PTP2t NY1HTb3U00S1vLS78Kywz6g6hktEddNIadlIIiBLEEECi2utIvdV17TLf9rTWJ9S0CG4udYs 4rvwq02mxQNtnkuEGm5iWNuHZwAp4OK+P/2VvCvir4RfCr4ap8Q/hT4o+IvgTWIbzwv4h8M6 x4NlubnwfKuoyX0NxBaNDvuLS5EkMk5WKQiS0h/es0MVuPa/BWmeJrr9sb9pu7k0/wAUeGfA mtQ6Pcz69BoWpxXeow6dZGC5ttOkW3ALPI5XzYnMxRT9lVmkW4twDV134n3F14m8M6T8Of2h NY+LVxqU08V5pfhjxJ4KGrwKkDypJBbTaeiXC5Rg485GRcMFkAbbq/C/xtH40+F58Wa7+1Dc aFcWEMEuvW2m+IfCep2mitO5WCOe8XSkQMxAXOApcMqM4AZvlX9hbwB8TvDPxS+G+n/8It4o 8Dv/AMK5v/DOo6/rPhi/iXTJn1+71AiEy2xgadrcx+W0rCFWlBbzWT7NL6r8IdC1PQf2UP2w NCTwp44iuNb8QeJLnQbTVPD2rSX2pWt/arb2MiefEZp2d0O9m3On35toO4gHsH/Czfh9/wBH tf8Ala8If/K+tXxT4g8NeBtdutE8Sftg6h4f1q12/aNO1TUPCdtcQ7lDrvjfTQy5VlYZHIYH oa8V+JFrrEn7Mv7GdlF4R8YXN/4Z8TeF9Q1qyt/CupS3GnQadbmG8eaJYC6bXYBQRmUfNGHU E12vjXxLq3xc+F/7QXjez8AeONCt/EPw5t/C9homt+HriLV5dRR9ZUxC0jDuykX9m3moGj2y nLgxTCMA7W18QeGr280S0t/2wdQuLvXNv9lQRah4TZ9Q3TNAvkKNNzLmaN4xszl0ZeoIq3bX WkXuq69plv8AtaaxPqWgQ3FzrFnFd+FWm02KBts8lwg03MSxtw7OAFPBxXwr45+GHjrxD+zR 480DQ/hf4o8OaheeBvBH2hYfD+o3F94su7BoLOeOQSqUtFtCrD7PHEk03lpcCRoCQ/0r4K8M +Ir39sb9pvxEms/Ej4faFdQ6PcWmoaP4TEkOsLY2RguRE13p1wJmjk4jSDDTB2ZBKoBUA9q8 FeHZPiVpUup+EP2m/FHirTYpjbSXmiHwxeQpKFVjGXj0tgGCuh25zhge4roP+FN+Lv8Aou3x A/8AAHw9/wDKqvCv2DvHmjfAr9jn4e+GviNPceBfE8E2p20egeIbKey1K9l+2yTiOztZEWW8 YpcwbVt1kLNIEGXyte6/8Lg8T+Jfl8G/C3xBfQzf8ems+KZItB05sff82OUvqEOCHRc2J3MF IxEwloAP+FN+Lv8Aou3xA/8AAHw9/wDKqj/hTfi7/ou3xA/8AfD3/wAqqP8AhHfi/wCK+dV8 XeH/AAJYXH+ssfC2mNqOo2u3p5Wo3hED7ioLb9O4V2QfMFmo/wCFBf2v/wAjV8R/iB4r8v8A 49v+J5/Yn2fP3/8AkER2Xm7sL/rvM27fk2bn3AFTVvhj4g0DSr3U9T/aC8cadptlC9zdXl3b eHIoYIkUs8ju2lAKqqCSxIAAJNea/wDCyfA0vyWn7ZWoardtxDYaTeeFr68uX/higt4dMeWa VjhVjjVndiFVSSBXr+k/s0fCbRdVstWt/hv4Xk120mS6j1u70qG51JrhWDC4e7kVppJ943mZ 3MjNlixYk16XQB8q/wDCZf8AVXv2gP8Aw1X/AODdH/CZf9Ve/aA/8NV/+DdfVVFAHyr/AMJl /wBVe/aA/wDDVf8A4N0f8Jl/1V79oD/w1X/4N19VUUAfKv8AwsnwNF8l3+2VqGlXa8TWGrXn haxvLZ/4op7ebTElhlU5Vo5FV0YFWUEEV6VpPwx8Qa/pVlqemftBeONR029hS5tby0tvDksM 8TqGSRHXSiGVlIIYEgggivYK801b9mj4Ta1qt7q1x8N/C8eu3cz3Umt2mlQ22pLcMxY3CXca rNHPvO8TI4kVsMGDAGgCr/wpvxd/0Xb4gf8AgD4e/wDlVR/wpvxd/wBF2+IH/gD4e/8AlVR/ wz5Z6V+98MeO/iB4Xv2+V7z/AISe41nfH1Mfk6qbyBckKd6xrINuA4VnVj/hDPiv4Y50T4i6 f4ttE/fta+NdDjF5cOOsCXlgbeK3iYAAO1nO6MzsfNG2NQA/4U34u/6Lt8QP/AHw9/8AKqvn XVvEvxzh/aSvfg9pnjHWLzUk8Pv4ptdSu/EWjQQy6eLw2qB1Xwu5ScthjGN6gE4kbHPr/jb9 qTVPgteaFZfEv4d6hBNrV7FbW134GvV1+3jSSaKAPLEyW958ss0St5drIgM9uiu0syx186+J PHHgv4rf8FA9S1yW2+JD+HtC+HMGjahJ4c0TxLp19ZajJqLXMMFxHZxR3KK9uWkXePLbAPJU YAPYPh94h1LxXqPxA0TXfjh8QPB/iT4feQfE9tqEPhprO1jlt/tEd1FdjSgj2zIsjK7iOQKh MsURIWug8N3WkeMdK1rU9A/a01jXNN0SH7Tql5pt34VuIbCLa7eZO6aaREu2OQ7mIGEY9jXz p8TfgD8Q739kL9pPwt4X8J6hceFtc1q18Q+D7DU1DeJdQRrm2u9QmusnzZcmNvIW5JviqGOU bhGldtrfxLu9M/bltvivZfDr4ka54EfwNbeDbjULLwZqEc1pezanLc+Y9rPFHPJBHFCzPJDH JtLRrgs6ggHf6T438Ga/qtlpmmftm3Go6lezJbWtnaar4SlmnldgqRoi6cSzMxACgEkkAUaT 438Ga/qtlpmmftm3Go6lezJbWtnaar4SlmnldgqRoi6cSzMxACgEkkAV4B8b/hzq2mWn7K3h rxL4K8capY+F/hzrejeLE8HaFcalNaNd6ClisEU8UckDTtLHIi/MVU7HfbGwYnwz8M/FbQvi r+xRJ450S4nsfDXh++tp4vD/AIP1QLoUVzpyWlnHqF2xkRp2McYlUJCIGWQv+7KvQB9lf8Kb 8Xf9F2+IH/gD4e/+VVH/AApvxd/0Xb4gf+APh7/5VV6rRQB5V/wpvxd/0Xb4gf8AgD4e/wDl VR/wpvxd/wBF2+IH/gD4e/8AlVXqtFAHlX/Cm/F3/RdviB/4A+Hv/lVR/wAKb8Xf9F2+IH/g D4e/+VVeq0UAeVf8Kb8Xf9F2+IH/AIA+Hv8A5VVk6B4H1LxX/aX9iftH+MNZ/s29k02+/s+P w1P9luo8eZby7NLOyVdw3I2GGRkc17XX5K/Dv9orxx+y18U/2itbtND1DxZ4b8Z/EDxHoPh7 TtPtJ737P4qhnV7VZYxJGixXKXQVhGWnl+yAKAIuQD7/ANA8D6l4r/tL+xP2j/GGs/2beyab ff2fH4an+y3UePMt5dmlnZKu4bkbDDIyOa1v+FN+Lv8Aou3xA/8AAHw9/wDKqvgD9nLxl8Q/ gX8Dr3woniXZ4v8AEH7Ri+CNe8TRAXtwPNjgF3cQPcoytK7QHEk0T5EjEruIK+lXv7WHxU0b wbYRRaxca7qWkftDH4cyzQ2Nil9rmkIXfyJN6x26TvlY/MQQAbUOV+ZiAfWv/Cm/F3/RdviB /wCAPh7/AOVVH/Cm/F3/AEXb4gf+APh7/wCVVfKtn+1Z8RtU+DXxIv7nxBqGjeLz8ZrjwR4a 0hNK0+XUXTMLW+kJNk2cEpzIrXk/2hEUSECZvLon/a0+K/hb9iX4/wDivUr/AE+58ffD/wAZ 3vhGy1R4Y5/kF3aQiV9kUEU0sYu3CuIIkbyoy8P31YA+qv8AhTfi7/ou3xA/8AfD3/yqo/4U 34u/6Lt8QP8AwB8Pf/KqvKvhv8avE/hv4gftPeEvFXjT+09F+Gdlpuqaf4n13Sopbi2judMe 5mNxDYpbrPFE0RcJGiSMCy7ySpXiv2O/j/8AFTxd8dNP8I+N9UuNY8Pa/wDDmHxtpk+rx2K3 xU3/ANnin2WUEUdutxE4lNqz3LRfux55O9aAPor/AIU34u/6Lt8QP/AHw9/8qqP+FN+Lv+i7 fED/AMAfD3/yqr1WigDyr/hTfi7/AKLt8QP/AAB8Pf8Ayqo/4U34u/6Lt8QP/AHw9/8AKqvV aKAPKv8AhTfi7/ou3xA/8AfD3/yqo/4U34u/6Lt8QP8AwB8Pf/KqvVaKAPCvhN4Z1Hwr+0l8 SLTU/FmseMbh/CXhuVb7W4rKOaNTea4BGBaW8CbQVJyULZY5YjAHuteVeHP+Tp/iH/2Jnhr/ ANLtdr1WgAooooAK8q/ax/5NY+Mn/Ymaz/6QzV6rXlX7WP8Ayax8ZP8AsTNZ/wDSGagD1Wii igAooooAKKKKACiiigAooooAqXuk2Oo3NhcXdlb3VxYTG5s5ZoldraUxvEZIyRlGMcsibhg7 ZHHRiCXuk2Oo3NhcXdlb3VxYTG5s5ZoldraUxvEZIyRlGMcsibhg7ZHHRiDbooAKKKKACiii gAooooAKKKKACivKv+F6f8Jp+5+Fmif8LCz/AMx77X9i8Op3/wCQhsk+0Z2yp/ocVzslTZN5 OdwP+FF/8Jp+++Ket/8ACws/8wH7J9i8Op2/5B++T7RnbE/+mS3OyVN8Pk52gAP+GgtL8U/6 P8ONJ1D4jXcvEGoaZC0OhY+6ZW1WRRbSRJIVSRbVridTv2wOY3VT/hB/iH49/e+LfF//AAht g3yt4c8CyBvMjPyyRz6ncQid9wUFXtY7KSLzHAeRlSVfVaKAOU8C/C3wx8N/t0mhaZ5N/qGz 7fqt5cS3mo3+zd5X2m8nZ55/LDsqeY7bFwq4UADq6KKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAK 5Tx146/4RX7Dpum2P9ueK9V3rpejLL5XnbNvmTzSbW8m2i3oZJirbd6IiySywxSVfGvxQsfD eqxeGtJFvr/j28hE9j4aiuljmMRZl+1XBAY29orK2+4ZSMjYiyzPHFJa8C+Bf+EV+3alqV9/ bnivVdjaprLReV52zd5cEMe5vJtot7iOEM23e7u0kss0sgB5B8cvhfY2nwldfEpt/FuseIvF vhODXr29tV8m9i/4SCxUWqQMXEdoiySKlvlgBJIztLLLNLJq+JPAHh2z1XRdB+JGk2/inQEm +zeE/GOqAyalotxMyKlpJek+dDOXWIW98jrJIyxRyOLlYpbvoP2lv+SdaR/2OfhP/wBSHTq9 K1bSbHX9KvdM1Oyt9R029he2urO7iWWGeJ1KvG6MCGVlJBUgggkGgDzX/hX3xD8G/N4S+IH9 vWEfK6H46tBd4jT/AFdtBf2/lTxbhlGuLpb6ThHIZg4lP+F+W/hX5PiV4e1D4bRr8h1zU5Yb jQpHXh2W/icrBEWKLG16tq8plRUj37kQ/wCEs/4UT/oPjTWf+KD6ab4v1i6/5B/92z1K4kP4 Q3ch/e8RTN9o8uS89VoAKK+VfjX4t+HP7IX2W503xlqHwdtLnYIbD/hF9Q1bwjM7eZti+zwx iK2lwlxL5dnPau7t5syzDAPf+Kf2mbP4N6Fdaj8YvD2oeBbS1279a0uC413RpdzBRsubeDzY sGSJD9qgt9zuVi80KXoA9rorlPhn8TtA+LvhWDxJ4Yk1C40W42m3udQ0m70/7QjIkiyxLcxR tJEyupWRQUbnDEg46ugAooooAKKKKACuU/4VP4H/AOhN8P8A/Ia/4SP/AJBcH/IV/wCf/wC5 /wAfP/Tb7/8AtV1dFAHKXXwn8D3uha3olx4N8P3Gi65etqWq6dLpcDW+oXTMrtcTxlNsspaN GLuCxKKc5AotfhP4HstC0TRLfwb4ft9F0O9XUtK06LS4Ft9PulZnW4gjCbYpQ0jsHQBgXY5y TXV0UAcpdfCfwPe6FreiXHg3w/caLrl62parp0ulwNb6hdMyu1xPGU2yylo0Yu4LEopzkCuV 1/8AZV+EHiXwrpvhi7+HXh+Hw3p+tR+IYdH0+zWzs2v0QxrNLDDsSbKEoyyBlZcBgQBXqtFA Hmngr9mv4XfDXx/L408IeBtH8K+IZdMOjyT6JB9jhe1MqylTbx7YixdEPmbN+FA3YAFa3gr4 IfDr4a6rLqfhDwD4X8K6lLCbaS80TRrazmeIsrGMvGikqWRDtzjKg9hXa0UAFFFFABRRRQAU UUUAeVeHP+Tp/iH/ANiZ4a/9Ltdr1WvKvDn/ACdP8Q/+xM8Nf+l2u16rQAUUUUAFeVftY/8A JrHxk/7EzWf/AEhmr1WvKv2sf+TWPjJ/2Jms/wDpDNQB6rRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUA FFFFABRRRQAUUUUAFFFeVf8ACb658YP3Pw7v/wCxPDa8XXjG+0t5PtatwF0qOXYk2UPmrfMs trzEES6DyiEA6Dxr8WNJ8IarFoNrBceKPGU8Iurfwnoktu2pS2+5lNwVmljSKAFHHnTOkZYC NWMjxo3P/wDCr9c+Jf8ApXxNv9lg3y/8IPoGou2j7Rxm6n8mGe/8wGQPDKFtWSRY2t5Gj85+ 18FeA9G+H2lS2GiwXCpPMbm4ub69nvbu6lKqvmT3M7vLMwRI0DSOxVI40GFRQOgoAKKKKACv Kv2mvirb/CL4T3eov4j0/wAKX+qXtnoOn6xqM0KJYz3k6QfawsvyS/ZkeS6aI4DJbOGKruZf Va8/8YfCR/F/xH8LeLj4x8QaX/wj2TbaJZpYyWErscSyus1rJIJXiLQ+ZHIjpG8qxsnmylwD wr9gD4ozeOPgN4j8B6Z4r0fXdd+G2p3nhDT9fUR3EN9ZQZXTb9rWF0IgaMBFAlPmC2ciYsWI 5X9l39sn4nftM+CNNj0aHwPB8QVhXXr7S9Wtb/TLS40z7fJaeRZsXmeVsW8zyXqq8ULyW8Bh kZpGi90sf2YotK+Mvif4l6f8RfGGn694hsnsL22tU0uOzeMBxbM0Qsf3sttvHlTTGSQKio7P GWRuK0L/AIJ/eDfDHg34d6FpHjXxxpt58PtTu9S8Na9bX1ol9YrdENc2pxa+VLBI/wAzLLG7 HLJu8tihAKvxH+LPxv8ABv7QXwy+Hqav8P4LT4g3viD7HO3h2+un021sYzPb+Y39oRCeWSFo w+FjVH3bd4AJyfh3+0n8U2+Jnxc8C+OLrwfLr3hGy0iy0q18LaFdSS6prOo2TXUcUSzXy+bF D5UoYMYQ0atNJJbRxyFfa/iD+z3p/wARPjL8P/iRdeKPEGmar4I8/wDsvT9PNn9jb7QNl15o kt3kbzYgsbYkG1VBTY+XOT4Y/ZZ0fwn8ZfiJ8UbHxV4gbxf41sjY3N3PDpr/AGBFCLCbQmz3 J5SxxqFdnSTYhmWVlVgAfG3w9/4KG/HHx9Y6a1vpnhefUtV8DX/i3T9N0TwPrGrTT3UGpXNh FYlbe9YxrI1vu+0uAiGQKQeC3v8A8Sv2rvGXhD4ifs6wxWuj23hj4laZPqGq2en6Rd+Jb6ya 3tormVLSWwmxcq6zLGsiQsq7DN86Hatv4W/8E9/D3wW1jTNV8G/FD4gaNf6bosvh60mzo8/l 2El4968OJdOYHNxI77iCwztB2gCug8MfsO+DfBOq/CC78PeI/FGkW/wuhuYtFsYp7SWGZrpm N9JcGW2d3a4DEOEdFQf6pYjzQB4p4u/b38deFrb9pfW4NN0fUtC+GsOkLolnqHh7UdGvriXU 5FWF7tLmbeFgBO5RFGZ+GVoVIz1fxX/bR8VfsweOfG+gfEOz0fxvb6P4Gg8YWV34Z0+XSGaW TUxpy2kkc1zcgq0ksLmZWBRVf93ISBXoHif9h3wb421X4v3fiHxH4o1e3+KMNtFrVjLPaRQw taspsZLcxWyOjW4UBA7urj/WrKea1Zf2PPBviXxD4k1z4galrHxR1LXfD6eF55PEwtI1i05b g3PlRx2VvboG84pIJSDIjRoUdMcgGrHZfH0x3FhJrPw3V11OJoNfXSNQIfTzayGRG077SNs6 3IiVWF4ytE7sVRkCv8qyftkfH0fsUW/7RUcnw3bTWhlafQm0DUBMko1WOwjRZf7QIZWUyysx ClSiIFfeXT7K8C/Ce88D+Fb7SW+IPjDxFfz2SWEGu67d29xeWccaMsTRqIFgaVS7OZpYpJJW K+a0qoir5V/wwh4T/wCGYP8AhQv/AAmXjD/hBftv2rd5th9s8vzvtH2bzPsmPK+0fvs7fM3f Lv2fJQB6r8M/jBoHjnyNF/tnd4vgsluLvTNQ0e70K8mRdiPdxafegXC2xkbasnzoGynmMytV vxr41vrfVYvCvhWK3vvGF3CLgm6VntNJtWZlF5dhWUlSyOsUKsr3DoyqyJHPPB5VH8MV8FfG i413SfEesfEP4yan4fi0ZNU8Ti1W08P6P9pklM88VjBbIyvMG2Rt+9neEojxRpcTQ+1eCvBV j4G0qW1tZbi+vLuY3eo6rfMr3eo3TKqtPOyqoLFURQqqqRokccapHGiKAHgrwVY+BtKltbWW 4vry7mN3qOq3zK93qN0yqrTzsqqCxVEUKqqkaJHHGqRxoi9BRRQBU1PSbHWrZLfULK3v7dJo blYrmJZFWWKRZYpAGBAZJER1bqrKpGCAat1z/jjxrY+ANFttT1CK4mt59T07SlW2VWYS3l7D ZxMQzAbRJcIWOchQxAJwD0FABXlX/Jv/AP2Sr/1FP/vb/wCkf/Xp/wAeXqtFAHhX7U3gqx+J U/wv8IanLcQabr/iDUtKupbRlWZIp/DGtxOyFlYBgrkgkEZxkHpXyrpGp6t8Qf2UPFnhPWkt 53+B3gbxV4c1eaxtriKxfW4LW502ya2mkUGdo9Oju2mBIQf2lbts3YEH0r41+CHw68FarFqf i/wD4X8VfDyKEW0d5rejW15N4RiDMwjDyIxGlhnc7c4sixP/AB6k/Y/X/FPwn8D+ObO6tPEn g3w/4gtLq9XUriDVNLguUmulhEC3Dq6ENKIVWMOfmCKFzgYoA/Paxg8Zfs/+Ev2b/E/g28uJ fAnxC8DWXhXUfCR1G7t7Q63PYpc27WnlXUYs7u/kRoPtaIEgdpLiTc0jE9/8V7BrLwbqlnYe JfiR4c13wX8LPEt9eaZ4g8e3UWtfboDay6dqMyW18yXasZL0+fD5kAJ8hyjQpDH9AeEvgZfe HviqI7Xwt4H8J/C/QdTXxB4ah8HxNYXz6g+nS2Nz/aFuIPJkVkupirxOjL5MIYOCdtqf9jL4 Mapp2v2+t/Dzw/4iu9cvdRvr7VtT0y3bUXe9uJp5At0kayrsM5SNlYOiomGyu6gD5L+CHipr D40eAdF8S/FbxRoej+JPgNp/iy5u9Y8ZXUgXWPtMdxLexfbJpIwyRW8kjR7TEYo5g8bRGVTq +CvjF8RfjjH+xhpfjrVNY0RPHkPiW78Q2+iXFzoc2piytW+wTmS3eOVFdCs+2N1ikMgYLtCB eg8Lfsu65+zb+0Ta+NbrR9P8ZfB2y0VvD1tDY2L3Ws6f5moHWFvZNOtLIRybNSJjjS0RfKR4 JNqiGRq+v9f8J+B/jT4V03+29G8P+O/Ddx5epWP9oWsGo2cm5D5dxFvDIcpIdrr1Vzg4NAHw X8M/jL4yvfiJpnwv8QeI9YPwzuvjB4u8JXGt3OrXcN9BDa20c2k6aNVEqzhpLiV9u6UzS+Ss QYxh427X9tTwjcfDH9j3xT428MfF34ga14g8M2Wn6FY6wvi2aLY8Or+RcNMtmYYprnEz28jy qz/6MmcSK7N9f/8ACp/A/wDwgn/CE/8ACG+H/wDhDP8AoXP7Lg/s7/W+d/x77PL/ANb+8+79 75uvNGv/AAn8D+K/Cum+GNb8G+H9Z8N6b5f2HR9Q0uCeztfLQxx+VC6FE2oxRdoGFJA4NAHy B8bPBXiH4SftY/ADR/AfibxhrcPii91y9ufDvib4h6wmnTfY7C2khiaUm4cRK6yTFWSTzGkZ HPlFVT6f+BfxvsfjfpXimS30y40nUvCviC68LaxbyussI1C2WPzzbyDBlg3SYSR0jZgMmNOl W9f/AGevhZ4r/s3+2/hp4P1n+zbKPTbH+0NBtZ/strHny7eLfGdkS7jtRcKMnA5rqvC3hPQ/ A2hWuieG9G0/w/otru+z6dpdqltbw7mLtsjQBVyzMxwOSxPU0Aa1FFFABRRRQAUUUUAFFFFA BRRRQAUUUUAeVeHP+Tp/iH/2Jnhr/wBLtdr1WvKvDn/J0/xD/wCxM8Nf+l2u16rQAUUUUAFe VftY/wDJrHxk/wCxM1n/ANIZq9Vryr9rH/k1j4yf9iZrP/pDNQAf8Kb8Xf8ARdviB/4A+Hv/ AJVUf8Kb8Xf9F2+IH/gD4e/+VVeq0UAfP/jqztfhf9h/4TL9qjxB4S+3b/sn9uzeF7L7Rs27 /L83TF3bd6ZxnG5c9RXP3vjfwZp1tYXF3+2bcWtvfwm5s5ZtV8JItzEJHiMkZOnYdRJFIm4Z G6Nx1UgVf+Co/wDyYn8Tf+4Z/wCnS0o/b6/5ty/7LN4c/wDbigC1pPjfwZr+q2WmaZ+2bcaj qV7Mlta2dpqvhKWaeV2CpGiLpxLMzEAKASSQBXpf/Cm/F3/RdviB/wCAPh7/AOVVeVf85Tf+ 6M/+5yvqqgDx+P4Y+IJtVuNMj/aC8cPqVtDFcz2a23hwzRRSNIscjJ/ZWVV2hlCsRgmNwM7T i3/wpvxd/wBF2+IH/gD4e/8AlVXxr8Of2hLs/tR/DH4sXA8caRoXxcmvfDOq2PiTR9Qh0ixt xIT4ZFkdnkmedB5jsks8Ya6u3HlK7Eev/Fi/+KXhP9qD4N+B4fjL4gi0X4hXviae8js9H0dP sEFrD9ps4LYy2UrfIrpG7ytIZNhYbC2AAe1/8Kb8Xf8ARdviB/4A+Hv/AJVUf8Kb8Xf9F2+I H/gD4e/+VVfNWl/HP4jfs8fHtIfit8T/APhLfhO+tDwReaxqmm6fpiaXqz6Pp+owXjm3iDmK Z5ruEIcJAih5ZWwCfNfi9+1T8YPDvx+8UaTqHxKuPAXhiy8c+D9EksxpekxLpOmarY3Nzded LNHcjz4FgQGbzmi3CVguwoqAH2//AMKb8Xf9F2+IH/gD4e/+VVH/AApvxd/0Xb4gf+APh7/5 VV81eNvih8bvHf7TXjTwh4L8S+IPCVhL8Mrjxh4U0GWy0pbi4vUuBa2wnW7si9vFM6lzDLIZ FDqXeBi0ENTwd8cfipqfxh/ZY8Kal4o8caWPFGmXz+Mo9f8ADNjpou9RtLQXktvCk1lHMqq8 gheSNRG0XliKVpVmcAH1B/wpvxd/0Xb4gf8AgD4e/wDlVR/wpvxd/wBF2+IH/gD4e/8AlVXz V4A+Nf7QPxQ+MviO58MWuoan4b8O/Fm58KapZ+XpEWhW+gW4WKZ8yOuoNfKXWfKsYiTgKR+6 q3ovxd+Knxg/ZL1z9oTQ/iHceCreXw/4h1JfCMekWN9DZtZSzCz+zXMkIcNi0AnMwmWQTy+W lufLMYB9Ff8ACm/F3/RdviB/4A+Hv/lVWT4p8D6l4G0K61vxJ+0f4w8P6La7ftGo6pH4atre HcwRd8j6WFXLMqjJ5LAdTXhfwA/aO8W+O/D3hi78W/Ea48H6x4f0zStc1TQ9f8P211c+MNOv 7dCbq3FqI8q9zcJa2qWgaRJIVW4SeW5WGPzTw18cvH3iv4WfHnXLvxH4g1v4o/DnWtei0GPU odJj/wCEVsLOAOby7WC2e1a5lUT2oO2Rpf36WzQxG7nQA9q1LwDP8UP7VsPH/wC0H4w0DQbe yXxBbeGdSn0PTtRl0qLzI5r7Vbcaen+gy79ptbiMoqp/pH7x2gt/YNJ+GPiDX9KstT0z9oLx xqOm3sKXNreWlt4clhnidQySI66UQyspBDAkEEEV8V/BDxtqv7SPivxZ4a+J1zb/ABZ8R23h Lw9c+EtI1fQNEZrO61bSobu+vvNbT2EEFvJ5WZHV0CtGjRXMzwRv6/8ABX4xfEbxr/wTR134 rar461Cbx8dF1vWoNXSw09Psr2Uk6xQpCLbyjEwtRu3oznzZMOvybAD6A/4U34u/6Lt8QP8A wB8Pf/Kqj/hTfi7/AKLt8QP/AAB8Pf8Ayqr5f8XePPixoHwX/Zo8X2/xm8UPqXxM8QeGdK1i KXS9DMMEWo2zSztbgacCrKwwhcuAOobrXpf7QPiDx9omu/HK/wBB+J3iDw/aeEPh/a+K9M0u zsNJlt1umXVVZHM9lJK0ROnQtjzN2ZJcMAVCAHqv/Cm/F3/RdviB/wCAPh7/AOVVH/Cm/F3/ AEXb4gf+APh7/wCVVfCvi79rP4xeBvg1e+Nk+Jv/AAlGtaP4Z8I6+ui6dpFnJBCNQKSXZ16T 7JGsXmNMIbeCznScwiKRkIEs9fRXjX4vfETwr+3tF4M0yTxR4x8Gv4GHiZvCWiQ6LGY7g3bW ZJmu/IfyAFEm0TmTzWGMx5QAHsH/AApvxd/0Xb4gf+APh7/5VUf8Kb8Xf9F2+IH/AIA+Hv8A 5VV5p+wn8RfHPxN0r4s3fjjxFrGr3GheOdQ8M2NjrFtp0M1jb2qxlRKbKJUecmYiRg7xkxr5 eBkt9AeNfiF4V+GulRan4v8AE2j+FdNlmFtHea3fxWcLylWYRh5GUFiqOduc4UnsaAOK/wCF N+Lv+i7fED/wB8Pf/Kqj/hTfi7/ou3xA/wDAHw9/8qqP+FveJPGHy/D3wBqGpRx8zal41Fz4 YswR96JEmtpLx5fmjYMLXyCpcefvQxk/4Uxrnir9747+I3iDV93zHS/C0z+G9OhkHyrJEbWT 7d9zO5JryWNmdm2DEYjAOK8az2Hw61WLSfEf7UvijS9dnhFxa6JKnhttSvFZmVBb2i6UZp2d 0ZESJGZ2G1QW4rn/AO2fF2r/APIq+L/2gPFfl/8AHz/xSvh7RPs+fuf8hfTbLzd2G/1Pmbdv z7NybvorwV8PfCvw10qXTPCHhnR/CumyzG5ks9EsIrOF5SqqZCkaqCxVEG7GcKB2FdBQB8q/ 8It+0Lrf7/RPEHjDSrRfkaHxrrvhqxvGfqWRLDQr+IxYIAZplfcHBjACs5/wqT9p3Xf9H/4X L/wg+395/aGdL8SeZ28r7N/Yen7M53eb5zY2bfLO/cn1VRQB8v6T+z5+0fDqtlJqf7WFxeaa kyNdW9p8PNKgmliDDeiSMXCMVyAxRwCQSrYwfS/+FN+Lv+i7fED/AMAfD3/yqr1WigD5f1b9 nz9o+bVb2TTP2sLiz015na1t7v4eaVPNFEWOxHkUoHYLgFgiAkEhVzgVf+FSftO6F/o//C5f +E43fvP7Qzpfhvy+3lfZv7D1DfjG7zfOXO/b5Y2bn+qqKAPyr8U/A7xNrv7d11pvj/QNQ8a6 9efD9dVlHh5PDGr3EgW/Fuk0ranpdjanaqeXkQtOAIwJTHuRPVf+GYfBOlfvfE/w++IHhewb 5UvP+Fb+CNZ3ydRH5OlabeTrkBjvaNYxtwXDMit6r8Gf+Kr/AOCgn7Req6r/AKVf+E9F8OeH tFm+59lsLq3e9uIcLgPuuFD7nDMMbQQvFfVVAHxB4K/ZV+APxF1WXSfDnxB0fVNdghNxdaJF 4U8GrqVmqsquLi0bRRNAyO6o6SorIx2sA3Fdr/w7q+H3/QS/8snwh/8AKWvorxr8PfCvxK0q LTPF/hnR/FWmxTC5js9bsIryFJQrKJAkisAwV3G7GcMR3NcV/wAKKuPDv7/wV8QPGHh27Hzv Dq2rzeIbO7deY1nTUWmlSIHcGW1mtndXIMgKxsgB81fHD9g3wN4W8F6be2uob5JfE3h6xI/4 RDwtD8lxrNlbud0WkIxwsrHaSUb7rq6Fkb0D/h3V8Pv+gl/5ZPhD/wCUtc/+1N+0L4i+H2ga R4S8WfD/AFjxNrsfiDw7qv8AaXw9gGo2klvDrdo8bTwO6zWU9y9tMkMDebGzlY0uZmWUx/T/ AMM/ir4Q+MnhWDxJ4J8R6f4m0WbaPtOnzB/KcoknlSr96KULIhaNwrruG5QaAPAP+HdXw+/6 CX/lk+EP/lLR/wAO6vh9/wBBL/yyfCH/AMpa+qqKAPhX9oX9g3wN4P8AgF8S9etNQ33el+Gd TvoV/wCEQ8LQZeK1kdR5kOkRypyo+aN0cdVZSAR6V+zJ8J/FGo/s2/Ci7t/jP440u3n8JaTL HY2lnoTQ2ytZxERoZNMdyqg4Bd2bAGWJyT6X+1j/AMmsfGT/ALEzWf8A0hmo/ZO/5NY+Df8A 2Jmjf+kMNAB/wpvxd/0Xb4gf+APh7/5VUf8ACm/F3/RdviB/4A+Hv/lVXqtFAHlX/Cm/F3/R dviB/wCAPh7/AOVVef6l+zZ42+H39q674F+MPxAvLu+vVvtU0GT+xBFeJ+8aYWMcmni2tLl5 JTMW2Kk8gImZDL9oi+laKAPFPC3gTWvGmhWusaP8f/iBd2FxuCs2m6BE6OjFJIpI30gPFKjq 6PG4V0dGVlVlIGt/wpvxd/0Xb4gf+APh7/5VVq+KfC2qeGdduvGPg61+139xtOt+HlkWJNbR FCLLGzkJFfIiqqSMVSVEWGZlVYJrXqvC3inS/GmhWusaPdfa7C43BWaNonR0YpJFJG4DxSo6 ujxuFdHRlZVZSAAcB/wpvxd/0Xb4gf8AgD4e/wDlVR/wpvxd/wBF2+IH/gD4e/8AlVXqtFAH lX/Cm/F3/RdviB/4A+Hv/lVR/wAKb8Xf9F2+IH/gD4e/+VVef/8ADd/hP/hWf/Cz/wDhDfGH /Cp/tv2X/hN/KsPsfl/bfsX2n7N9r+2eV5vb7P5m3nZ2r6VoA8q/4U34u/6Lt8QP/AHw9/8A Kqj/AIU34u/6Lt8QP/AHw9/8qq9VooA8q/4U34u/6Lt8QP8AwB8Pf/Kqj/hTfi7/AKLt8QP/ AAB8Pf8Ayqr1WigDyr/hTfi7/ou3xA/8AfD3/wAqqP8AhTfi7/ou3xA/8AfD3/yqr1WigDyr /hTfi7/ou3xA/wDAHw9/8qqP+FN+Lv8Aou3xA/8AAHw9/wDKqvVaKAPKv+FN+Lv+i7fED/wB 8Pf/ACqo/wCFN+Lv+i7fED/wB8Pf/KqvVaKAPCvhN4Z1Hwr+0l8SLTU/FmseMbh/CXhuVb7W 4rKOaNTea4BGBaW8CbQVJyULZY5YjAHuteVeHP8Ak6f4h/8AYmeGv/S7Xa9VoAKKKKACvKv2 sf8Ak1j4yf8AYmaz/wCkM1eq15V+1j/yax8ZP+xM1n/0hmoA9VooooA8/wDjH8CPBnx90KPR PHFlqGq6Kud+nW+s3tjbz/Mjjzo7eaNZtrRIy+YG2EZXBJzz/iz9lD4d+Orbw/B4gj8Uasmg TJdaYbnxprTNb3CSSSR3Ab7Xlp0aZwszEyKu1AwVVUewUUAeP6T+yh8O9F8f2Xje3j8USeLL SFLWPVrvxprVzM1usomFu5ku2EkHmDcYXBjY5ypya1f+Gcvh8PBvjnwrFotxbaF431O61jxB b22qXcLX11clPtDGRJQ6LII1Vo0ZUK7l27WYH0uigDyrx1+zF4B+JvgSx8G+KoPEGu+G7Xf/ AKFeeK9Wb7TulWX/AEl/tO+52uilPOZ/LwAm0cVa1r9nXwN4i8ZeCvFmpWusXniHwZCtvod9 J4i1HdbKBhyw+0YlaRcLK8odplAWQuBivS6KAPP7T4EeDLS88R3QstQuJPEOtWfiHUVvNZvb hJL+0mimtpkSSZli2NBANsYVSkMUZBRFUcV4k/Yj+D/i7xlqXizVNC1ifxDqOpwazcX0firV oWN7AGFvOoS6ARoVd1i2geUrFU2jivdaKAPP/wDhRHgz/hcv/C1fsWof8J19i/s3+0P7ZvfK +y4x9n+zed5HlZ+fZ5e3zP3mN/zUeMPgR4M8efEfwt481qy1C48U+F8/2PeQaze2yWm45kxD FMsR8wfLJuQ+YgCPuUBR6BRQB5pZfs5fD7TvGV/4mtNFuLW+v9TGt3llDql2mmXOoAJi7k08 S/ZXnDRRyeaYi3mRpJnzFDDivir8CPgToFn4j1XxhZf2RaeLb2T7VZW+s39smpajPDsk+yWc EwDX1xDG8TfZo/PnSSaM+YJpFf2Dx/41sfh14N1bxHqEVxdW9hCZFs7JVe5vJSQsVtbozKJJ 5pGSKOPILySIo5YVleCvBV9b6rL4q8VS2994wu4TbgWrM9ppNqzKxs7QsqkqWRGlmZVe4dFZ lRI4IIADyr4bfsk+Eo9V8HeLdb8OXGi6v4ShS18JadFrFy93oNirOy29xeLMz3bMJGDwvJJb RIfIhVkEk1x1Wi/smfDPw94N8a+FbHS9Yj0LxpM1zr9vJ4m1SVr+Vj+9kaR7kurSj5ZWVgZV AWTeoAr2CigDx/4c/smfDP4SXOuXHhLS9Y0a41vTI9HvpY/E2qSNJaxRiKBVL3LGNoY1CRSJ teJciNlBIq3oH7L/AMOfC3wa1L4U6VpGoWfgHUPME+kJruoH5JCGliSYzmWOJyDujR1Rt8mV PmPu9VooA8f1r9kz4Z+IfBvgrwrfaXrEmheC5ludAt4/E2qRNYSqf3UiyJch2aIfLEzMTEpK x7FJFHhv9kn4V+EPhfrXw80bw5caf4T1mH7LfWsWsX3nS2+95Ps4uDN5yQF5ZmMKuIybifK/ vpN3sFVNW1ax0DSr3U9TvbfTtNsoXubq8u5VihgiRSzyO7EBVVQSWJAABJoA8Vb9iD4Lv4Z1 Tw83hK4Oj6rplpo+oWp1zUMXlrazrNaLMftGZGhZVSORiXSJRCrCIbKPGujfCvwT8eYvHL22 sa18ZbjTBa2ukaJqd9d3s1i26NENis3kQ2hlXHnTrHbJMQ7yI5310H27xJ8aONLl1DwX4Bf9 zcz3un3NhrurD/lotuJDFLp0QI8syvGZ5A0piFvsguZe18FeAPDvw60qXT/Dmk2+l288xurp 4gWmvLhlVXuLiViXnncIu+aVmkcjLMTzQB4V8Jv2adQ8Of2+2nyah8K/DfiO9Opaloem+ILz VtY1GZs75bu/uZZEtZZUkKTLZL5weKN0v2CqB7B4K+C/gr4farLq+i+H7dfEM8JtrjxFfO97 q91EWVvLnv52e4mUbIwFkkYKscajARQO1ooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigDz/wAGfBTQ /A3xY+IvxCsLrUJta8df2d/aUFxIjW8P2KBoIfJUIGXKsS25myem0cV6BWTp3izQ9Y13V9Es NZ0+91rR/J/tLTre6SS4sfNUvD50YJaPeoLLuA3AZGRWtQAUUVk+LPFOl+BvCus+JNbuvsWi 6PZTahfXPltJ5MESGSR9qAs2FUnCgk44BNAHzX8ffgpcftDfGW7svC+q6f4fu9A0WNNW1++0 6a/+zakwuP7KazEVzCIr6yhvNQuNzN+7/tCyk8uQmF4Og+EnwX8FeLvDN3YeJfD9u/xF8K6n eaTq3iexd7HVzdSTtfPdQXtuyS2y3qXwvDBBLsiW/ktzwrrW/wCGdR1T4L/CKy1/xDpHm+Kf E3iayn1eze5Uy2s+r6tBbrA9wu8T/YobmG3VxgPHZRqvlrtCdB8TdJvvC/iHT/iPoNlcahfW EK6ZrOlWkTO2oaW9xGzyhYxvlnsx5s8KBZGZZLuGOPzLoOgBV/sD4h/DL5vD+pf8LG8Nx8/2 Hr84h1i2jH8Nrf42XO1EVEivFEkjuzy3wHFdB4K+L3h3xtqsuhpJcaL4st4TcXXhjW4TaalD GrKjyiJuJoBI3l/aYDJbuwISV8ZrqtJ1ax1/SrLU9MvbfUdNvYUubW8tJVlhnidQySI6khlZ SCGBIIIIrK8a+APDvxF0qLT/ABHpNvqlvBMLq1eUFZrO4VWVLi3lUh4J0DtsmiZZEJyrA80A HxC8FWPxK8AeJfCGpy3EGm6/plzpV1LaMqzJFPE0TshZWAYK5IJBGcZB6UfD3wVY/DXwB4a8 IaZLcT6boGmW2lWst2ytM8UESxIzlVUFiqAkgAZzgDpXhX7Qt58Q/gz8AviX/ZVzqHizQYvD OprpWpWVwINd8PstrI0c9xdTXC/bIo+cTJtukEUWVu5JJJk9A/ZR8Wf8Jz+zL8KtbfWf+Egu 7rwzp/2zUWuvtLzXS26JceZJklpRMsivk7g6sG5BoA9VooooAKKKKACvP/FPwz+za7deMvBU Gn6P44l2m9kkTybfX40UIttfsilmwqgRXG15Lc8qHjaaCb0CigDn/BXjWx8c6VLdWsVxY3lp MbTUdKvlVLvTrpVVmgnVWYBgrowZWZJEeOSNnjkR2teLPFOl+BvCus+JNbuvsWi6PZTahfXP ltJ5MESGSR9qAs2FUnCgk44BNYHjXwVfXGqxeKvCstvY+MLSEW5F0zJaataqzMLO7KqxChnd oplVnt3dmVXSSeCe1oGv6H8V/CupWt1pu+FvM0vWvD2swI0trIUHm2l1FlkOUkU8Fo5Y5EkR pIpEdgD8wP7fl/4c6f8ACA/8I14w/wCEk+xf2lt/4RLVPsf2X+2vt32j7Z9n+z+V9l/e7/M2 7e+eK9r/AGkPHXif4LeO9P8AjL8E7H/hJLD496LY+GoP3sVr5euvEP7E1L/SlYnNvJInkFIo h5OZW3MK+6f+ET0P/hFf+EY/sbT/APhG/sX9m/2P9lT7H9l2eX9n8nGzytnybMbdvGMVgRfB fwVB4y8N+KYvD9vHq/hrTH0fQwjuLbSrVgA62ttu8mFiirGZEQOY1Ee7YNtAHw/r/wCy14v+ FX9m+B/2cdL8QeH9a0HwzHaeOvFUN0dDs/FiNmQW1m9xDcK2pOz3Dx3kZ2Way+U0pBVIsD4y fCzTtVktp9F+D/iiP4XyfBPVdG8HeG7vwje3k2jeJmuixD2gile0u2BjJvJABKVLiaQDdX2T Y/tjfC2/1HxPYLqPiC3u/C9k+oa7HeeENYtv7KgW3e533JktFEO6GJ2QPgyYAQMSAbfhv9rb 4V+KtK1rULLxHcQW+keH/wDhK7hNS0e+sZpNI2u326CKeFHuIMI37yFXGSo6soIB8F/tFfBr 4gap4q0N/E/g7UPEetR/s/waHcX+oeDr3xZv8Qh5d0MVxbErBfFizLdszqm4sQwcGu1+MXwm +LOp+P8AVJ9M0XWILg/s2S6FqU+t2M3iCa7vfNcy6aL2B4Ul1ByQfNAfccuIWDDH2ppP7SPw 21rVbLT7fxTbx3F34STx1G93BNbQrojMFF48siKka5PKuwdRklQATR8L/wBo34ffGPVTpnhf WrifUjpkGtxWepaXd6bNc6fMxWO7gS6ijM8BYY82MMoJUEjcuQD4W+MPwQ8VeP8A4afBbwpd eAdYguLf4PiwttVk0aXVmOtG0hhi0hreVJINHYymGWXUJY45CsQjWeEROw80/aR+BnxT8efD i51HTfBPiDx54guvh/4SHia98YeHrq51TSb+IQD7LoU7fvXllMks14ixsqbZS8vmSGNf0q8E ftR/DD4jeKrDw94f8Tfbb/Uvtv8AZc0lhdQWerfZH2XX2G7kiWC88s5J8h3+UFvugkH/AA1H 8MP+E7/4RH/hJv8Aia/21/wjn2j7Bdf2d/avleb9g+3+V9l+07ePJ83fu+Tbv+WgD1WiiigA ooooA8q8Of8AJ0/xD/7Ezw1/6Xa7XqteVeHP+Tp/iH/2Jnhr/wBLtdr1WgAooooAK8q/ax/5 NY+Mn/Ymaz/6QzV6rXlX7WP/ACax8ZP+xM1n/wBIZqAPVaKKKACiiigAooooAKKKKACiiigA qpq2rWOgaVe6nqd7b6dptlC9zdXl3KsUMESKWeR3YgKqqCSxIAAJNW68q/5LtrH/ADy+H/h/ Wv8Adn1jVdPvP++oba1u7b2eeaD+G3T/AEwAteG9JvviL4y03x1rFlcaVpGlwzxeHNFvomSc mYKr6lcxOMwzmNWjhjwssUM9wJSHuXgt/S6KKACiiigAoorz/wAU/Ez7Trt14N8FT6frHjiL aL2OR/Ot9AjdQ63N+qMGXKsDFb7kkuDwpSNZp4QDV8dfEK38FfYbSHS9Q8S+INQ3mx0DR/JN 5dJHt86UGaSOKOKMOm6SWREDPGgYySxI/P6T8MtW8UarZa98R9Qt9UvrOZLnTvD+jvcQ6Rp7 KwkUyoz41CeOQIVuJkVVaCGSGC2k3l+g8C/DfS/Af264guNQ1fWtR2HUNb1m7a6vLspuIBY/ LFEGkldbeFY4I2mk8uNA5B6ugAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooA+Vf2eP+T7 P2uf+5R/9NclfVVfKv7Cf/E0139pPW73/S9am+LOs6bJqM/z3D2tssCWtuZD8xihVmWNCdqB iFABNfVVABXlXxi/4rXxV4P+GR+Ww177RrOtb+FuNKsHt/NtB1DefcXVlFJG6lJLV7xSVYpn 1WvKvgr/AMVdrvjb4jt++tPEN7FYaHcHgvo1kpjgYBfkeKW6k1G6hmUsZILyFi2NqRgB+0t/ yTrSP+xz8J/+pDp1eq15p+0HpN9rXgPSrfT7K4v7hPFvhi5aK2iaRlii12wllkIUEhUjR3Zu iqrE4AJr0ugDyr4f/wDFpvFTfDu6/deG7rfd+Eryb5VO955Z9IQD5F+yoqtAg8vNqQiRsLKa U+q1ynxM8C/8J/4VnsbW+/sXXrfddaLrqRebLpN+EdYrpF3Lu272DRkhZY3kifdHI6k+Gnjr /hP/AArBfXVj/YuvW+211rQnl82XSb8IjS2rttXdt3qVkACyxvHKm6ORGIByv7WP/JrHxk/7 EzWf/SGavP8A9nf4e6pa/s7fCXxV4J1T+yNem8GaJLfaRcbRpevOmnwIn2v928kMoiHlrcwY cbYfNW5jgjhr2D43+Cr74lfBfx94Q0yW3g1LX/D+oaVay3bMsKSz20kSM5VWIUM4JIBOM4B6 UfBDwVffDX4L+AfCGpy28+paB4f0/SrqW0ZmheWC2jidkLKpKlkJBIBxjIHSgC14F+IVv41+ 3Wk2l6h4a8QafsN9oGs+SLy1STd5MpMMkkUkUgR9skUjoWSRCwkilROrrlPHXwz0Px/9hur6 D7Jr2mb20jxDZoi6jpMj7d0ltKytt3bFDoQ0cqgxypJGzIcrwt4x1zRNdtfCvj19PbWr3c2l a3pdq9rYavtUySQJFJLK0FzGquxhaR/MjQzRswWeO2APQKKKKACiiigArzTx/pN98P7nVviF 4Wsri/uEhNzr/huyiaRtciijAEluigkagkaKkbAYnVUglwBBNbel0UAVNJ1ax1/SrLU9Mvbf UdNvYUubW8tJVlhnidQySI6khlZSCGBIIIIq3XlV9/xZfxtLqg+TwD4nvbW1mtIOmk6zc3LR i5EfJMV7NcQRyCPAjnAmKN9puZovVaAPj/4ufBTXPA2mftr/ABCv7rT5tF8deDI/7Ngt5Ha4 h+xaLcwS+cpQKuWYFdrNkddp4rgPgz+zH44+KnwstPGV5P4f0X+2v2f7X4daDZQX0915/nwe al5dubeP7PjdEDFGs/3nIc7QG+/6KAPiD9n79gbxV8CPH6+I9I8X29nqV38LB4VvNduLiXU7 uHXjLGUuYoZo1ja0gihgiijJT5LeNWTlnJ8Ev2UPiL+z/wCP7X4mWvh3wvrniGHwNfaDrOmW XiK5e78Qap5q3y6k95c2q757u5DxOkxCwJ5bLLIAIk+36KAPzq+CX7Lnxy+E/wDwylPqHg7w /qNp8O73VoNUh0/xJm8ig1jeZp5Ukt0iH2QOQyQzTGVgAmAdw7b4lfsXfEXxp8XLzx1cXnhf xLrumeOdN8WaBrur6hc29yul2jqYvD/kpbSJZwKZbmQ3ETSNNIkbSQlnLx/b9FABRRRQAUUU UAeVeHP+Tp/iH/2Jnhr/ANLtdr1WvKvDn/J0/wAQ/wDsTPDX/pdrteq0AFFFFABXlX7WP/Jr Hxk/7EzWf/SGavVa8q/ax/5NY+Mn/Ymaz/6QzUAH/DS3hH/oEfED/wANx4h/+QaP+GlvCP8A 0CPiB/4bjxD/APINeq0UAeVf8NLeEf8AoEfED/w3HiH/AOQaP+GlvCP/AECPiB/4bjxD/wDI Nef/APBQbxz4z+En7NniL4heB/GOoeF9a8P/AGbZBb2llcW95595bQHzluLeVvkV3K+Wyct8 24AAc/8Atjan8RPgB8HtK8e6R8XfFDaR4e1Owi8UCXT9Flu73TJrsxzSW6nTwn2sG4gRATHF siyyl8s4B7B/w0t4R/6BHxA/8Nx4h/8AkGj/AIaW8I/9Aj4gf+G48Q//ACDVq9h8W6l+0NYC z1vWNP8ABOleHzcalpr2dt9h1G9nmdLYRTtA0paNIrlpkWVNu6xIBDyg+Qft0fELxX8Iv+FX a9onxM1DwNouueM9L8Mayv2fTGs7eym+0PcXfmXVrI0cqqg+Zn8tVTJTOSQD1X/hpbwj/wBA j4gf+G48Q/8AyDR/w0t4R/6BHxA/8Nx4h/8AkGuK8OfFI+A/BvxG+I0PxNuPjx8OtE0y3uEO kXGj3F9aXEBuJNRG61itYCot3s5AjuZPkkwMsiv2uifHp/FVn4Pv9B+HnjDWtK8UeGf+Ens9 St47FLeFDCsqWkzyXSbLl/MiVV5RjJkPsjmeMAP+GlvCP/QI+IH/AIbjxD/8g0f8NLeEf+gR 8QP/AA3HiH/5BrivAH7aWmfEfxlpPhfS/hr44j1fVvCQ8bWCXJ0lVuNLYEQyBhfkK0smyJUb DBpFLhEDOvE+Jv8Agph4L8H6dDf6v8OfiBaWk3hm08YpJ5WlPnSbm4jtoLnC6gT8000a+X98 bslQASADq/iZ+0zovjDz/AXh63+IGl3eo2THV9atPA2vx3mi2Uu+NZYI1s/NFzMVmWCQqI0a CaRmYwrBN2uk/tAeA9A0qy0zTPDfjjTtNsoUtrWztPhn4gihgiRQqRoi2ACqqgAKAAAABXmv w2+P0XgnwT8RvFeqeC/EGt3cFlH478S6xoV1pd3YH7RbQSRWVvMt6FmltNPS3QkLH5sdqs+0 m7h87oPFH7bnhnwp4N+EfiC58IeKJ3+KE0Vv4f0iGTTBfM0xj+zmSN71QFkWWNt6syx70Epi ZlUgHa/8NLeEf+gR8QP/AA3HiH/5Bo/4aW8I/wDQI+IH/huPEP8A8g15pYft9+GdV+F/gDx7 ZfD7xxdaF458QHwzogVNMWaa9LmOIMrXwCLJJHOisxGDA5fYrRs/QfE/9tbwP8KfFXjDSdS0 rxBf2Hgv+yv+Eq13T7eBrPRP7QcLbearzJPNkFXb7PFNhWH8QKgA6v8A4aW8I/8AQI+IH/hu PEP/AMg0f8NLeEf+gR8QP/DceIf/AJBqpq37S+kw+Jr3SfD3hTxR48t7HU30G+1bwrbW95aW eqrAZvsMxM6vG2DEjTMgt4nmVZZoysnl+FaJ+3rof7SGnR2vgnwz8QIvDcf2ebxHd6HYJd6t b2U1w9uojWznle3y8bmUg/bFhHmW0DBzdWoB6X4n/as0rxVbWmneCrTxxFb3k1zbX/imD4e6 3cLpQgk8qaOKI2LCS78wPGqupiiaOVpdxjW3n3/C3xt+HvgvQrXR9H8PfEC0sLfcVVvh54kl d3di8kskj2ReWV3Z3eRyzu7szMzMSavhT9pDwzaeJviZ4C03wRrHh63+E+mRy6gZTplnpsdv 5BktI7dvtYVFkgjLoZBFHGqYlaI/LXlTftsn4523wp0/4d6Z448D6l4+1OaXw7rWoaTo99Y3 8NhIRqEd3Ab8SrAqB9xRopjtBiZvuOAe6/8ADS3hH/oEfED/AMNx4h/+QaP+GlvCP/QI+IH/ AIbjxD/8g1xX7Mfx4ufHXj/4l/DnVdT1jxd4n8HanKdY8QGx02z0i3MsrC3srSO2uppdoSN/ 9cZJVaOQTOj7Yhq2f7VJ1r4oeO/AWhfCvxxr+u+C5reLVjaS6PFCq3CNJbSI02oRllkjUuBj coIDqjfLQB0H/DS3hH/oEfED/wANx4h/+QaP+GlvCP8A0CPiB/4bjxD/APINcp4T/bG0fxz8 CdG+K+ieA/GF74f1jWodFsbPGmx3kzy3Qs45tr3oRYjdMIPmcOGO4oI/3lZWo/t3+E/DX/C0 /wDhKfBvjDwp/wAK2srO617+0IrCfbJebPsVtF9mu5d8s28bTxGuD5jx0Aegf8NLeEf+gR8Q P/DceIf/AJBo/wCGlvCP/QI+IH/huPEP/wAg15/4w/bv8J+AvCvxB1bXfBvjCxv/AABe6fa+ JNC8qwkvLCO+RWtLncl2YJYnLKmI5WkVj8yKvzV2viv9pC08GfFD4Z+AtS8EeKF13x9DJLp5 iOntDaNCgku47hvteQ0EZDuYxIrA4iaVvloAt/8ADS3hH/oEfED/AMNx4h/+QaP+GlvCP/QI +IH/AIbjxD/8g16rWT4p8WaH4G0K61vxJrOn+H9Ftdv2jUdUuktreHcwRd8jkKuWZVGTyWA6 mgDgP+GlvCP/AECPiB/4bjxD/wDINH/DS3hH/oEfED/w3HiH/wCQaP8AhoC31v5/BXgjxh8Q LReXv9JsYbGzZD/q5YLjUZrWK7ikAZlktWmTaAxYB4y5/wAXv8Qf9E/8BeT/ANf3if7Xn/wW +Rsx/wBNt+//AJZ7PnAD/hpbwj/0CPiB/wCG48Q//INZPin9sL4a+BtCutb8SN4w8P6La7ft Go6p4C162t4dzBF3yPZBVyzKoyeSwHU1rf8ACkNU8QfN4y+JnjDX43/fNpuk3i6BZwTnq0D2 CxXgiXLqsU11MNrAuZHVZBq+FvgD8PPB+u2uv2HhPT7jxTb7tnifVFOoaydylDv1C4Mly/7t jGN0hwmEGFAUAHmvgr/goJ8DPiVqsumeEPE+seKtSihNzJZ6J4R1m8mSIMqmQpHaMQoZ0G7G MsB3Fdr/AMNLeEf+gR8QP/DceIf/AJBr1WigDyr/AIaW8I/9Aj4gf+G48Q//ACDR/wANLeEf +gR8QP8Aw3HiH/5Br1WigD418L/tv/sk/BDVfGGmaZ4tuPDepar4gvNY12zu9D1rzjqkrBbl nSa3JibdGAYwFVSpAUc17r/w0t4R/wCgR8QP/DceIf8A5BrqvAHxS8MfFD/hI/8AhGNT/tP/ AIR3Wrnw9qn+jyxfZ7+32+dD+8Vd23evzLlTngmuV/4Zc+GFn/yAvDP/AAg+7/Xf8ILf3Xhv 7V/d8/8As+WDz9vzbfM3bN77cb2yAef/AB0/aZ0W8+HGo+HtAt/iBpniTxPjQdNu4vA2v2tx avcArNdwE2amSW1txcXYiRg7i1YKVPzDtdJ/aA8B6BpVlpmmeG/HGnabZQpbWtnafDPxBFDB EihUjRFsAFVVAAUAAAACvP8ASvhz411b426//wAI18SLjUdI8Cw2un6ZF430xNXttO1C5hkl uo1ET2lzLPFZSaYI7uaaZvLvbtGeR5ZSnpf/AAkXxf8ACnGq+EfD/juwt/8AWX3hbU207Ubr d08rTrwGBNpYBt+o8qjOPmKw0AH/AA0t4R/6BHxA/wDDceIf/kGj/hpbwj/0CPiB/wCG48Q/ /INcp8SP2lLfS9J0TS8ah8PvHV/4m0DT49B8S28MdxdwT6vaRXSWsgaS3vP9FlcubWWUwiVd 5ifAH0BQB5V/w0t4R/6BHxA/8Nx4h/8AkGvNPFv7Qfhf4eeMj490/SvHFt4euIWTxdaSeAdd tYiqiIRaszy2QjDWsUTpLyjSW7Al5DaW8LfUFVNW0mx1/Sr3TNTsrfUdNvYXtrqzu4llhnid SrxujAhlZSQVIIIJBoA8K+LH7XOi+D/hZ4y17RNF8YPrWl6Le31iurfD/X4LMzxQO8Ynke0j VItyjczOgC5JZQMg+E/7XOi+MPhZ4N17W9F8YJrWqaLZX18uk/D/AF+ezE8sCPIIJEtJFeLc x2sruCuCGYHJ5/4yatfeF/2efjp8ONevbjUL6w8Da3qejardys7ahpbw3SpEWkO+WezHlQTO WkZlktJpJPMuiiel/snf8msfBv8A7EzRv/SGGgA/4aW8I/8AQI+IH/huPEP/AMg1k+KfjV8N fHOhXWieJPB/jDxBot1t+0adqnwu165t5trB13xvp5VsMqsMjgqD1Fe10UAfNXhz9pnRfhve NouuW/xAv/CX7tNI8Q6n4G1/7RA8k0cMWnXTS2e+eVnlRYJxueUZSb98iy3XoH/DS3hH/oEf ED/w3HiH/wCQa9K1bSbHX9KvdM1Oyt9R029he2urO7iWWGeJ1KvG6MCGVlJBUgggkGvP9D1a ++GHibR/B2t3txq2iazNJa+GtYupWmu1lSCSdtPu2JLyMsMEzxXRyZEiZJz5yrLdgFX/AIaW 8I/9Aj4gf+G48Q//ACDR/wANLeEf+gR8QP8Aw3HiH/5Br1WigDyr/hpbwj/0CPiB/wCG48Q/ /INH/DS3hH/oEfED/wANx4h/+Qa9VooA8f1b9oDwHr+lXuman4b8cajpt7C9tdWd38M/EEsM 8TqVeN0awIZWUkFSCCCQa4r4b/tM6L4SvLjwTr9v8QNRmt/Pu9D1K58Da/LcX+m+dxG6PZmd pbQS28Ekr7/MD28rStLNJHF9K1ynxC8C/wDCa2elzWl9/ZXiDRL3+1NG1JovPS1uvJlgJkh3 KJYnhnmidNysUlYo8UgSRADlf+GlvCP/AECPiB/4bjxD/wDINH/DS3hH/oEfED/w3HiH/wCQ a6r4aeOv+E/8KwX11Y/2Lr1vttda0J5fNl0m/CI0tq7bV3bd6lZAAssbxypujkRj1dAHlX/D S3hH/oEfED/w3HiH/wCQaP8Ahpbwj/0CPiB/4bjxD/8AINeq0UAeVf8ADS3hH/oEfED/AMNx 4h/+QaP+GlvCP/QI+IH/AIbjxD/8g16rRQB5V/w0t4R/6BHxA/8ADceIf/kGj/hpbwj/ANAj 4gf+G48Q/wDyDXqtFAHlX/DS3hH/AKBHxA/8Nx4h/wDkGj/hpbwj/wBAj4gf+G48Q/8AyDXq tFAHhXwm8cad4/8A2kviRqGmW2sWtvF4S8N27JreiXulTFhea4xIiu4onZcMPnClScgHKkD3 WvKvDn/J0/xD/wCxM8Nf+l2u16rQAUUUUAFeVftY/wDJrHxk/wCxM1n/ANIZq9Vryr9rH/k1 j4yf9iZrP/pDNQB6rRRRQB8//tu/B3xx+0J8CdZ+HHg2Hw/H/bvk/a9T13U57b7J5N1BOnlx RW03nb/KdTlo9vykb8kD1V/D9x8RPhxf6D4/0XT7f+2rK50/VdK0vU5rq3aCUPGyJcmK3kO6 JuSEQqWIBOAx6uigD5q/Z++CnxT+A3wO8B+G7S68H6j4vGtWv/CYX93JdPb3GlQxraJ9j2Im LlLK1sIl3oqExOz7mYu1v9rL4Q/EX4x6r8M4/CFh4XOm+EPFumeMJLjW9bubWa5ltWmzaCOO ymCqyyIfO3kg5HlnAJ+iqKAPn/TvDeueD/jBq/xw+J3ijw/4A0VfDMPhi60G31t7jSztvTNb 3015PHaqsoa4mgWMwnHm5WXMhQea/BL4XeMv2c/h3qll8PPClvqXiHxB4t1nw9oUHiM3dpY+ HNEtbnV7jTzcuiSyTweaZpFkYI8v9pRJ5uFjavrTxT4T0PxzoV1oniTRtP8AEGi3W37Rp2qW qXNvNtYOu+NwVbDKrDI4Kg9RVvSdJsdA0qy0zTLK307TbKFLa1s7SJYoYIkUKkaIoAVVUABQ AAAAKAPit/hD8afhp8efCvjLwh4E8D2lv/wgw+GWj6UPE2pX9ppCw+dewXt3MdORzAotkg25 DO8kY8wF8jibX4N+LPFP7QWia8nwh8H6/wCB9B0VfhNbeHJfFd/eaR/ocbXwu55201luLaFk NkVmjfbewrnEkasv2V8b9Wvr3StM8C6Fe3Fj4h8YzNp63ljK0dxpunqu6/vkdDviaOHMcU21 lW6uLNXGJK9A0nSbHQNKstM0yyt9O02yhS2tbO0iWKGCJFCpGiKAFVVAAUAAAACgD5A8J/ss /E74cfCP45fCTw1B4Xb4deJodRh8GW+peJr+a50ZbxPJlhlZrNgIAryXCIm5lk3IzymVp1yt S/Y3+IsHwj+BOkafH4X1Hxl4J8QaNreuanq2v3IW7i0lHisrK2dNPykBjlchfLURMXYi4kml mf7fooA+P/jf+xEkt58M7j4QeHPD+m/8It4zg8Wy2+u6/fQ29ukUzzvZafCIbiO0iuJZS8gh WJAYYcxybV8u34r/AGQL7UP2i/iV48k8H/Df4gab43h0pYJvHFu003h2W2t2tpHitvs0ould RFIVE9sXKeWWXAkr61rivih41vvDelDSfDUVvqHj3V4Z49B065VnhMqqAbm52sClpCzxtNJk HDJGm6aWGOQA+f8AQPAPj34OfFz4l+BPhxeaPf6b48mvviA2r6hcPHfeHb2d44pbd1WCaJlu XX/RZZEHl+Rds8V39mMcvn/7P/7F3xh/Zr8M/D/UPBd54HsvGGlTXWneLrA6hef2b4u0uSd7 i3kmkFsDDd2zSyxRuIXbawzIUBgP2r4K8FWPgbSpbW1luL68u5jd6jqt8yvd6jdMqq087Kqg sVRFCqqpGiRxxqkcaIvQUAfKvhb9mzxxYftP/GH4m63a+H9S0HxJ9gvdD0CPXZxE9/p0IhsZ b5TY/WUFWkWCQhhHPJHDLF4/8Mv2F/jD4Xtv2edG1S98L2WkfDKbW47/AFHQPE15Dfaha6pI TMIc6eDAyRu65WQO2SUlt32yJ+hVFAHzr8BvgP4q+Fn7Rfxi8WXGmeF9M8E+LodJttHsNEvp TNYRabb/AGWCMwG1jjRXiO7ajkRFQg8wHeD4ZfCH4i+BP2i/j38Q7iw8L3Wm+OYdPbR7SLW7 kTJLYW7W8CXGbLEazK292QyGIjaFmzur6KooA+Kv2fv2Y/jf8Ovhd4D+EviSf4fp4B8P3trq lxqel319capJdW+trqqlEe3ii8pwi25QkMu4y72x5J1db/Zt+M9347/aa17w74i8P+Cbv4l2 WnQ6DrGn6jcT3lg9hF5CLKptUEf2iFpN0sbs9uzAoJSAw+wK5/xr4/8ADvw60qLUPEerW+l2 88wtbVJSWmvLhlZkt7eJQXnncI2yGJWkcjCqTxQB8QfEX9gn4ga/4V+P2k+GofB+kR/FD/hF jDBc63ezfYHsE8y+lmna0aS5lluRxI+Hl82SWRlfKNq/Ej4T6X8NP2n/AIG+KPBHgP4f6FrX h2yu7nWPB3gwsNY1E30LWhZIoLBV+zQMGEd5dtbwM8uyR7YHcfpX7R4v+MPyQw6h8PfA7/JO 97CYdd1eFvmDW5jmDabEy7FLSr9rxJKojs5IklbtfBXgDw78OtKl0/w5pNvpdvPMbq6eIFpr y4ZVV7i4lYl553CLvmlZpHIyzE80AcV/Z3xX8ffvbrV9P+F2izdLHTLaPVNdRPvo7XUubOCU 5VJIRb3aAK+y4Yurx6vhb4CeBPCWu2uvW+hf2p4ktNwtfEHiG8n1jVLZGUo0UV5ePLPHFhn/ AHaOE/eSHbl2J9AooAKKKKACiiigAooooAKKKKAPlX9gX/m43/ss3iP/ANt6+ivH/jWx+HXg 3VvEeoRXF1b2EJkWzslV7m8lJCxW1ujMoknmkZIo48gvJIijlhXzr/wS4/5MT+GX/cT/APTp d16r4/8A+LifFPw54ET5tK0T7N4u8Qdt3lzt/ZNv/Cw33dvJc742O3+y/LkXZcjIB0HwX8FX 3w++F/h/RdXlt7nxCsLXet3dozGG61S4dri/nTKrhZLmWeQKFVVDgKqABR2tFFAHj/7Vmk2O v/CW00zU7K31HTb3xb4Wtrqzu4llhnifxBp6vG6MCGVlJBUgggkGrf8Awzroehc+BNc8QfDD +EWvha7T+zo4zy0cWm3Uc9jBufDs8Nukhbcd/wC8k36vxw8Lap4w8F6bYaRa/a7uHxN4e1B4 /MVMQW2s2VzO+WIHywwyNjqduACSAfQKAPKv+E/8cfDv5PHfhz/hJNKX/maPAtjPPt/676Tu luo/mZI1+zPebtrySfZ0GB3/AIW8WaH450K11vw3rOn+INFut32fUdLukubebaxRtkiEq2GV lODwVI6iqvjXx/4d+HWlRah4j1a30u3nmFrapKS015cMrMlvbxKC887hG2QxK0jkYVSeK8V1 b4a+Nfih4mvfGXgq9t/ga+oQura5DpSXWueIE8gx2r6haTosUCxOkUiLKJrnymMW6xZ5o2AP NP8AgoHp1x8R9C8YeCZ9X1DRr+08Mw6t4KstHtppr3XtWka+hvraGKH97c7bNFgdI8pDFqks s6OoiMfoH7E/9ueGvBOk+Br7+0H07QvBnhqeSLVN73Gl6rcW0pvdNd3+ZPKWO0mFvJl4RegD bCYI4/Kvjz4u8D/sy/DiKx8f/AnT/HXiLV9astPg1fXZYLnS/EV0BKI7q41TUJLia28mCSQB b4lovMaKF5YIpJ1+1PC3hPQ/A2hWuieG9G0/w/otru+z6dpdqltbw7mLtsjQBVyzMxwOSxPU 0Aa1FFFABWT4p8LaX400K60fWLX7XYXG0sqyNE6OjB45Y5EIeKVHVHSRCro6KysrKCNaigDz /wAHeKdU0TxUngLxVdf2jrRsptQ0nWljVP7XsoXijleaNAFhuYmuLdZAqrHJ5qSRBQ0kFt6B XP8AjXwVY+OdKitbqW4sby0mF3p2q2LKl3p10qsqzwMysAwV3UqyskiPJHIrxyOjZXgHxrfa pqureFfEcVvB4w0OG3uLw2KsLS9tZ2mW3vIAWYxrI1vOphdi8TxSLukTyp5gDtaKKKACiiig Dyrx1/xavx3Y+O4P9E8KajvtPGO35YIMRL9l1ebrjyfJFtI6qP3Nykk0gisV2+q1U1bSbHX9 KvdM1Oyt9R029he2urO7iWWGeJ1KvG6MCGVlJBUgggkGvP8A4PatfaPc6x8ONavbjU9X8Iw2 YttVvZWludW0uaNltb24YkjzzJb3cEmW3PJaPNsiSeNAAel0UUUAFFFFABRRRQAUUUUAeVeH P+Tp/iH/ANiZ4a/9Ltdr1WvKvDn/ACdP8Q/+xM8Nf+l2u16rQAUUUUAFeVftY/8AJrHxk/7E zWf/AEhmr1WvKv2sf+TWPjJ/2Jms/wDpDNQB6rRRRQAUUUUAVNWkvodKvZNMt7e81JIXa1t7 u4aCGWUKdiPIqOUUtgFgjkAkhWxg/Ovwr/ag8cfE7Qvihqr+B/B/h208B61f+H7y51TxrPHb vdWTQm4keX+zcRWwhkkcSkFsxhWjUMXX6K1bU4dF0q91C4S4kt7SF7iRLS2kuZmVVLEJFGrP I2BwiKWY4ABJAr4V/ZWtxpPiH4z6p450Xxxa+Hm+I2q+MtF0GXwHrAW9Wa4t1tr+TFsTcMje W0VsFDRMklw6OY4ntgD2D4Cftq6H8SfhPoXxC+IM3g/4TaL4j8/+woNU8XI9xd/Z55ILnes0 Fuq7GSMjY0mRIN2w4B9V8U/tC/CzwNrt1oniT4l+D/D+tWu37Rp2qa9a21xDuUOu+N5Ay5Vl YZHIYHoa/ODw5oviaD9jn9mjwFJ4Q+JGi+LPCXxGttc1o2ngbU3m0qyW9v5GukZ7N4ZWRJ4n CASZJAKNhlr0r4geAPE95+30vhJtQ8YeMP8AhJPh+mhjxfrujxWyaV5WqwX1zPbXNtaQQiW3 h2PBcIknl309qrsMEIAe6/Dz9pv4PeIvH/izx1rXxX8D2biaTw7oNne+I7OOS20+2lZZ59jS HY13crJJvjbbNbQacxUMhr2DX/2hfhZ4U/s3+2/iX4P0b+0rKPUrH+0NetYPtVrJny7iLfIN 8TbTtdcqcHB4r5q/Ys+Eega/4J+OvhDxL8PtQ0fw3qXxA1vUNI07WPDt3pCDSb62+yxPaGWK Ixbrf7RFiIq8aPtIQOuef8DeFfGtt+xb8WtL8RxXHiq48M+H9e+GPhF9N0NLi+1CK3nurL7R ElsjzRrO6WVu8Dbgv9lrO7kSFwAfWuo/tC/CzR9C0jW7/wCJfg+y0XWPO/s3UbjXrWO3vvKY JN5MhkCybGIVtpO0nBwaP+GhfhZ/wiv/AAk//Cy/B/8Awjf23+zf7Y/t61+x/atnmfZ/O8zZ 5uz59md23nGK+FfFPhbxpP8AA79kXUtZ0Lxhc3/hnxN4ckn8M6P4d1WVNF03To/KvLi7hFuH e5Z1jbLpwnyWwdRPPccr9i8Q/wDDp7/hTX/CA/ED/hZP/QE/4QjWP+g79q/132Xyf9T8/wB/ 2+9xQB+hNt+0v8JtR0rXtQ0z4keF9dt9C0y41nUk0TVYdQmtrKBd0s5igZ3KqCOinkgDkgHg Ph38cvhi1t/wsbxn8TvA9vrerzXlhp5l8T2DwaXZJIki2ELLM0YnET2cl2Y3k3zMv7xoY7VU +X/h3Yy/tI/tY/Fzx9omp+ILT4E6p/ZHiT+2NN8O6ok/iNtMsGtfs1pL5IA8u4klchAboTW0 D2u2SPzouV/Y18B/EjwNqfwzv9F8MeIPBfiDw/8AD/XNN8W6j418FancWENr/bUt7a29hbxe RLdXzGXcyLIVMbDYGkRkoA/TTwV8QvCvxK0qXU/CHibR/FWmxTG2kvNEv4ryFJQqsYy8bMAw V0O3OcMD3FdBXy//AME1dF1bwr+xz4L8O6/oeseHdd0ibULe80/W9MuLGaNnvZp0IWZFLqY5 ozvXK5JXO5WA+oKACiiigAoqpq2rWOgaVe6nqd7b6dptlC9zdXl3KsUMESKWeR3YgKqqCSxI AAJNea/8JD4n+MX/ACKGof8ACK+BZPmi8ZWrRTajqO3+Kwt54JIBbOSuLuXf5ipJ5UJSWG7o A1fFPxU2a7deFPBVtp/i/wAcWu1r3S5NS+zW+lRsodZL+dI5mtvMVh5SeU8kpbKp5aTSxW/B Xwyh8OarL4i1jULjxH4yu4TDdatcvIIYlZlZ4bK2Z3SzgJSIFI/mkEELTPPInmnf8LeFtL8F 6Fa6Po9r9ksLfcVVpGld3di8kskjkvLK7s7vI5Z3d2ZmZmJOtQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUA FFFFABRRRQBk+FvCeh+BtCtdE8N6Np/h/RbXd9n07S7VLa3h3MXbZGgCrlmZjgclieprgP2f f+Kp0LVviPcfvrvxrevf2VweR/YyM0elLEGy8cT2oS6MLnKz3t022MyMi+aWHxvsf2uP2dPA A0bTLjTX+J8xsr/R7h1kMGl29wU1sSOnzrA8MM1qlwqqwlvbTPktICn1BQAUVU1bVrHQNKvd T1O9t9O02yhe5ury7lWKGCJFLPI7sQFVVBJYkAAEmvNf+Foa58S/9F+GVhssG+b/AITjX9Od tH2jnFrB50M9/wCYDGUmiK2rJI0i3EjR+S4B3/inxZofgbQrrW/Ems6f4f0W12/aNR1S6S2t 4dzBF3yOQq5ZlUZPJYDqa4D/AISbxx8VP+RSh/4Qfwo/yN4h1/TZ01if+GQWum3Ecf2fG47L i63fPC2bSWJ0lbivi18KrHwRoGg+K59X1jxP42h8W+G7aLxPrlyr3dvFPrdlb3EdskSxwWay 28jQSrbRRCdP9d5hJJ+iqAOK8FfCHw74J1WXXEjuNa8WXEJt7rxPrcxu9SmjZld4hK3EMBkX zPs0Ajt0YkpEmcV2tFFAHx/+0FD/AMLZ/bz/AGf/AIe/Y9QvtK8I2V94/wBag+1+RZjB8jTb jaJFaWWG7ixjacLP/EjSge1/8KzvPhL/AKf8NIPJ0GD5p/h1apb2+nTKf9bJYZVfstycKwTz FtZGEm9IpLh7pPNPgh8OvEV/+2l8ffiZ4n8O6xp1msOl+GfCl7q1yCrWSQLLei2jSVk8iSZY Jg2BhncfJJ56D6goA5TwL8TND8f/AG61sZ/smvaZsXV/D146LqOkyPu2x3MSs23dsYo4LRyq BJE8kbK56uuU8dfD238a/YbuHVNQ8NeINP3ix1/R/JF5apJt86ICaOSKSKQIm6OWN0LJG4US RROmV4W+JFxb67a+EPGdv/Zfi19y213b2kyaXrIVS4ktJm3IsrIkjtZvIZ4/JmI82FFuJAD0 CiiigArivih4KvvEmlDVvDUtvp/j3SIZ5NB1G5ZkhErKCba52qS9pMyRrNHgnCpIm2aKGSPt aKAOf8B+NbH4g+GYNasIri2Rpri0ntLtVE1rdW8729zA+1mQtHNFLGWRmRihKM6lWPQV5V4x /wCLSeO38dx/J4U1vybTxXu+SDTPJil8nVzt/wC2NtcOytiFbaRpIorJ9/qtABRRRQAV5V8d P+KL/sT4pw/L/wAId5/9sf7ehT+X/aHXOPJ8m3vfkRpX+weSmPPbPqtFABRXlXwL/wCKL/tv 4WTfL/wh3kf2P/t6FP5n9n9M48nybiy+d2lf7B5z489c+q0AFFFFABRRRQAUUUUAeVeHP+Tp /iH/ANiZ4a/9Ltdr1WvKvDn/ACdP8Q/+xM8Nf+l2u16rQAUUUUAFeVftY/8AJrHxk/7EzWf/ AEhmr1WvKv2sf+TWPjJ/2Jms/wDpDNQAf8I58b/+ih/D/wD8IO+/+XNH/COfG/8A6KH8P/8A wg77/wCXNeq0UAeVf8I58b/+ih/D/wD8IO+/+XNH/COfG/8A6KH8P/8Awg77/wCXNavxj+O/ gz4BaFHrfji91DStFbO/UbfRr2+t4PmRB50lvDIsO5pUVfMK7ycLkg4t618YfDXh658FW+oH WILjxjMtto8Q0G/dnlMfm+XMFgJtWEe5ys/llVilJwIpCoBz/wDwjnxv/wCih/D/AP8ACDvv /lzR/wAI58b/APoofw//APCDvv8A5c16rXlUP7UHw5l+Mtn8KZNX1Cy8fXvnm00jUNC1C1+0 pEJWeWKaWBYpIsQTbZFco+w7WbigA/4Rz43/APRQ/h//AOEHff8Ay5rzT4baB8YfiB4t8QfE BfHXgeN4Jrvwnp8d14LvJRFFY308N3NHH/aw8hp7mNg4V3EsVnZM21l8tOr/AGr/ANo3Rvgb 4Z0vQ21q40nxt4zmGk+HDaaXPqEySvPBBLdJDHFIJmtlulnEDYM5jEa8tx6r8PdJ0bQPAHhr TPDllcad4estMtrbTbO7inimgtUiVYo3ScCVWVAoKygOCCG5zQB4/wDFL4O/G/4oeBNT8Mf8 Lm8P+Evt3lf8Tnwt4RvrLUbfZKkn7qb+1227tmxuDlWYd61fC3w5+M/hTQrXTLf4i/D+by90 k1y3w8uIXup3YyTXEiw6skfmyyu8rlEUF3Y4Ga9rooA8q/4Rz43/APRQ/h//AOEHff8Ay5ri viNdfHXTbnQ/C+l/ETwP/wAJD4mmktbeaz8D3Sy6dbpGXuNQbfqsoCwrsVS0TxtcT2sT7RNu H0VXlXwU/wCLgfavinff6T/wkG//AIRrzPm+xaEfL+z+V02/a/KW9fKJKPPhhl3fZI9oBz/g D4O/E74WeDdJ8J+E/Fvw30Pw9pUIt7OxtvAV/tjXJJJJ1olmZizM7EszMzMSSSeg/wCEc+N/ /RQ/h/8A+EHff/LmvVaKAPKv+Ec+N/8A0UP4f/8AhB33/wAuaP8AhHPjf/0UP4f/APhB33/y 5r1WigDyr/hHPjf/ANFD+H//AIQd9/8ALmj/AIRz43/9FD+H/wD4Qd9/8ua9Vryr/k4D/slX /qV//e3/ANLP+vT/AI/QDzTQdA+MPxuuYdeufHXgeTwnpOp+doOPBd41jrwWO3eHUzH/AGsG ZYp/tAgyxify0ukD5tpI/S/+Ec+N/wD0UP4f/wDhB33/AMuaPBH7Ufww+JHiqw8MeG/E39qe JLr7bv0eOwulvLD7I/lz/boWiD2OHIQfaRFvYgJuJGfVaAPKv+Ec+N//AEUP4f8A/hB33/y5 o/4Rz43/APRQ/h//AOEHff8Ay5r1WigDyr/hHPjf/wBFD+H/AP4Qd9/8uaP+Ec+N/wD0UP4f /wDhB33/AMua9VooA8q/4Rz43/8ARQ/h/wD+EHff/Lmj/hHPjf8A9FD+H/8A4Qd9/wDLmuq8 dfFLwx8N/sMeu6n5N/qG/wCwaVZ28t5qN/s2+b9ms4Feefyw6s/lo2xcs2FBI5X/AIWl478S fL4U+FGoRRt++h1LxrqsGj2dzB/CyJCLq8jlbKsIp7WEqu8SGN1EbAB/wjnxv/6KH8P/APwg 77/5c1xXjX4i+Ovh9qsWka18YvhuviGeEXNv4dsfAGo3ur3URZl8yCwg1h7iZRskJaONgqxy McBGI7X/AIVh4v8AG/7/AMc+OtQsbSb/AFnhjwVKdNs0T7yI98AL6SVHODNDNapKsaA26BpF ftfBXgDw78OtKl0/w5pNvpdvPMbq6eIFpry4ZVV7i4lYl553CLvmlZpHIyzE80AfOv8AwtT4 96r+98Maf/wlFgvyvef8Kxl0bZJ1Mfk6r4hs52wCp3rG0Z3YDlldVP8AhIf2vtd/5AWi/D/S PK/13/CdaRJYeZn7vkf2fq+ob8Ybd5nlYym3fltn1VRQB86+CrL9rS/1WWPxfrPwX0PTRCWj uNE0jVtSmaXcuEMclzbgLtLndvJBAG05JHa/8I58b/8Aoofw/wD/AAg77/5c16rRQB5V/wAI 58b/APoofw//APCDvv8A5c1k+LLb43+GvCus6v8A8LH+F8P9n2U135mreEL6zs12IWzPP/a7 +TEMfNJtbauTtOMV7XXy/wDt3atfTfDTxF4amvbjS/DmoeBvFGoSz20rW7XmoWlpE9rYmYEE q8b3lw0KENKtiwJMKzxyAHyX+wF4W/ae1L4K+DPFXgO1+F8XhvS7LUtF8PnxjJf/AGgwTagb i9mC2hIPmXEccf73kCyTYiB3eb3Xwx+0v+0J8R7a7m8C+F7fxPb2s1sraknhGyj0y4ieTEr2 t6vil4bpo0WXKws4EiCORoiSy8T+wb4J8CeOvAnw48M22u/8LL8IS+GbzVvEPhe5uJ5dJ0DV hLYxpbTWLyMv79jeThLsSI01rJcWaW6lwf0VoA+Fft+q3Xir/hJfHfxV0+++zXv22w1D4kfB zxBpWhaCwffB5ZuL23sYJY3JSK6mzdEyiPzn3KlfSv8Awjnxv/6KH8P/APwg77/5c16rXlX/ AAzX4Q0T974GOofC27XmM+CrgWNmrnh5X04q9jNKyfIZJreR9oTDAxxlADzT9oPQPjDF4D0p tQ8deB7q3Pi3wwqpbeC7yFhKddsBE5ZtWcFVkKMy4BZVZQyFg6+l/wDCOfG//oofw/8A/CDv v/lzXmnxy1v4i6Fouk6H4lttH8dg6nZeI0HgewubfWpYtLvbe/lig0qWSZJVzbxo1w97EAbq NFieUwxXHpfhP9pTwh4i/saLUhqHhC71jyRp41+3EdnevPg20VrqMTSWN3LMjK6R29xK5Ut8 oKSBQA/4Rz43/wDRQ/h//wCEHff/AC5o/wCEc+N//RQ/h/8A+EHff/LmvVa5Tx/8UvDHwv8A +Ec/4SfU/wCzP+Ei1q28PaX/AKPLL9ov7jd5MP7tW27tjfM2FGOSKAOV/wCEc+N//RQ/h/8A +EHff/Lmj/hHPjf/ANFD+H//AIQd9/8ALmvVaKAPKv8AhHPjf/0UP4f/APhB33/y5rJ8U/DP 4t+NNCutH1jxz8P7uwuNpZV8D6hE6OjB45Y5E1oPFKjqjpIhV0dFZWVlBHtdZPinxNZ+D9Cu tXv4dQuLS32749L0241C4O5go2QW8ckr8sM7VOBknABIAPC9Juvjr4e8TWXg/wAQ/ETwObie FE0fXrvwPdMNcaOANOr+XqsaRXYKSyGBVCvEDJFkJOlv2v8Awjnxv/6KH8P/APwg77/5c1xX iT9q/wCCnjvStF8P6pJ4ov7fxbD9q0WCPwXr6TaisSpcLcWLpaB2aIeXMs0B3RkJIrKQrV6V 4W8U6p4Z1218HeMbr7Xf3G4aJ4haNYk1tEUu0UioAkV8iKzPGoVJURpoVVVnhtQDK/4Rz43/ APRQ/h//AOEHff8Ay5o/4Rz43/8ARQ/h/wD+EHff/LmvVaKAPH9W8DfGHX9KvdM1Pxt8N9R0 29he2urO7+H15LDPE6lXjdG1khlZSQVIIIJBrivAtt8b/Dniq++HV98R/B882n2SajpGo6r4 QvrmXUbBnZGTzG1dXkltXCxSZ81hHLZySzPLcNj6VrzT436TfWWlaZ460KyuL7xD4OmbUFs7 GJpLjUtPZdt/YoiDfK0kOZIodyq11b2bOcR0AVf+Ec+N/wD0UP4f/wDhB33/AMuaP+Ec+N// AEUP4f8A/hB33/y5r0rSdWsdf0qy1PTL231HTb2FLm1vLSVZYZ4nUMkiOpIZWUghgSCCCKt0 AeVf8I58b/8Aoofw/wD/AAg77/5c0f8ACOfG/wD6KH8P/wDwg77/AOXNeq0UAfL/AMVdA+MP gfxD4e+Jd5468D3NvokM+iX7x+C7yOKx0+/uLQzXrqdWIZYJLS2eRmkjWO3+0yEsY1Q+l/8A COfG/wD6KH8P/wDwg77/AOXNd/4s8LaX458K6z4b1u1+26LrFlNp99beY0fnQSoY5E3IQy5V iMqQRngg1yvwO8U6p4k8CC18Q3X2vxToN7c6Dq87xrDLcT20rRrdvAoAg+1QiG8WIDCx3Ue0 upV2AMr/AIRz43/9FD+H/wD4Qd9/8uaP+Ec+N/8A0UP4f/8AhB33/wAua9VooA8q/wCEc+N/ /RQ/h/8A+EHff/Lmj/hHPjf/ANFD+H//AIQd9/8ALmvVaKAPKv8AhHPjf/0UP4f/APhB33/y 5o/4Rz43/wDRQ/h//wCEHff/AC5r1WigDwr4TWXiqw/aS+JEfi/WdH1zUj4S8NtHcaJpEumw rF9s1zCGOS5uCW3Bzu3gEEDaMEn3WvKvDn/J0/xD/wCxM8Nf+l2u16rQAUUUUAFeVftY/wDJ rHxk/wCxM1n/ANIZq9Vryr9rH/k1j4yf9iZrP/pDNQB6rRRRQBxXxr+F9j8avhH4v8C6gbeO 31/TJ7Fbi5tVultZWQ+VcCNiAzRSbJF5BDIpBUgEfP8A+yf8QpviV4N0fXviHDcaRqXwg0y4 8Oa7qGsa3Hc2ya3CWg1C4nZ1/wBfFbW0Mou1kZPL1e6j3tiQ19a1z9t8PfCtlpWvaZb+GdHg 03X5ri51izisIlh1KWdds8lwgXErSLw7OCWHBzQBq6Tq1jr+lWWp6Ze2+o6bewpc2t5aSrLD PE6hkkR1JDKykEMCQQQRXxX+2f4Kvtf8W/Ebxfo0tuniH4Z+H/CPxA0yK+ZhaTy6dfeIJXin CqXZWhMwCqUJfy8uoya+1NJ0mx0DSrLTNMsrfTtNsoUtrWztIlihgiRQqRoigBVVQAFAAAAA rldM+CHw60Xxk/i/T/APhew8WPNNctr1to1tHfNLKGEshnVA5Zw7hmzltzZzk0AfnV8afHl9 8aPjz8MvH+mT3C+Cbj4p+DrbTXuLJopLy1P2o2kciuimBomS+vUUlnmtvEFo8mwJCg6vxl8V PFWlfG3Stb8N+OvFHiC3b482vg3U9Vu72Wy0yG1lhEcmh22ledJDOsCB/MvZIoXMmxo/NLNI n0V8C/2evhZ8R/hxp3jnxB8NPB+t3fivOs2Uuo6DazPbaVIANKtAjRlYfI09LKFo4vkDxOQX LNI/sFv8EPh1aXMFxB4B8Lw3EE1lcwyx6NbK0ctnGYrKRSEyGgjJSJhzGpIXA4oA+CvC2ufF CL4HftdS6Te6hrOleHfE3iPT7PXtY+JGsxapo8GnR+bbpaR+VNu8vIbPnxmfPlykoATV8a+L 9ePwj8HQaf8AEDxxq3iaH4DTeMm0e316+sVsbp0SaXXLzU1uRNdMX3xQ2WyZAygH7PExcfem nfs9fCzR9C1fRLD4aeD7LRdY8n+0tOt9BtY7e+8pi8PnRiMLJsYll3A7ScjBq2vwQ+HSaVpe mL4B8LjTdKhu7bT7MaNbeTZxXSst3HCmzEazKzCRVADhiGzmgD4/+KnxR8RfFLwl+x/8PfEf iu30bQvi/pkV14z1FgLabVVisbSdtPV43iEK3sk7QMItrEyIq5UtHIaHqurfDv8Abl0fwhoH jLxx8WLW3+HMk1naal4muJrSfV4tTksHmv2hxbRLBDFJHK7Qk74S2ya8dRL9AfB74e+Ffid4 N1jxLq3hnR9Q8J+LobO20XQbmwiksYvDlmWOkxiAqEKuXlvlV41ki+2rC3/HumPQNJ+CHw60 DxNZeI9M8A+F9O8Q2UKW1rq1po1tFdwRJALdI0lVA6qsIEQUEAIAo44oA+AP2f8Awt8YdT+I k/ieLxD44+ImheBfin4k8P8AiDQdN8Y3kDXdrBbW507yoL7UBE0EVx5hdJLhnZZVVzOobFT/ AIWV8QPAf7Ev7WPiaLxb4gtPF+ifEC58M2dxP4kvdX/sqzS7s4PItJro7htW6nUXASOVso5I ZE2fop4F+E/gf4X/AG7/AIQ3wb4f8Jfbtn2v+wtLgsvtGzds8zykXdt3vjOcbmx1NVfDfwQ+ HXg7Sta0zQPAPhfQ9N1uH7NqlnpujW1vDfxbXXy50RAJV2ySDawIw7DuaAPjXxzrPxb/AGd/ 7Wt9e8U6faeB/EvjPwtaXlhH4u1DXLzwlodz51vqN1Lqd3HDcWsVxJbIiTs22Nmm8oxyAPVT 9oXTvGXwr+P3wc8N/Cjxx4o8e63czeKJD4Z8R+OLsWxuLaxi1CysLlo3UyLG1wJFW5YySxyR RSziEoY/t/QPhP4H8KeFdS8MaJ4N8P6N4b1LzPt2j6fpcEFndeYgjk82FECPuRQjbgcqADwK 8g1P4IfDr4g+Mk8NeG/APhfQdP8ABM0Nrf6/YaNbW19YykLfR6fpkioHtmIukuJLqMqY/tGI D58jzWgB8a/tJ+P/APhbf7FXj3xz8K/if8QNR8IQ3thd69N4j1HY7Xs6RWd1pEcUaIwidb1b m4QM1mjrElrGVkl8jqv20PFPjTS/Gnw7uNI13xh4I8LXvgzxd/Z2mx+ItVtdRuhpejSXNne3 w+0ArKZmVxHIpnKoPtLszm3t/t+P9mT4PQ6VcaZH8KPA6abczRXM9mvhyzEMssayLHIyeXhm RZpQrEZAkcDG45t6/wDs9fCzxX/Zv9t/DTwfrP8AZtlHptj/AGhoNrP9ltY8+Xbxb4zsiXcd qLhRk4HNAHwr4p8U+NNf+B37It/BrvjDQ9E1fxN4c0LVtSn8Rarbap4ie/j82/YuLhXFsHjZ Y3k3O24mDyYEje69q8U6BL4w/wCCi914Pv8AxL4wt/C1x8Ml8QvpGl+LdU0+3F+upC1EyJb3 EYT9yoUquFJyxBYlj9Aaj+z18LNY0LSNEv8A4aeD73RdH87+zdOuNBtZLex81g83kxmMrHvY Bm2gbiMnJrV/4VP4H/4Tv/hNv+EN8P8A/CZ/9DH/AGXB/aP+q8n/AI+Nnmf6r93977vy9OKA PhXwR42TS/gF+1rYap8R/EEXimx8TeLdP8Jx6j40vjqKQaRarcwJZGS580+SW3SFMl1IEpdc Cur8YQS/C79sTxRolh8RfGHhnwtpHwZv/FSXOqeINU12302/F3JbnUHtLi4kFz5UJLCFgyko CF3YYfT+k/syfB7QNVstT0z4UeB9O1KymS5tby08OWcU0EqMGSRHWMFWVgCGBBBAIrldW0rw 74y+KF7qvw48G+Fz8QbKZ4dR+JOseGTPDYtGht2hiuF8l76chXtmSGcLAI5hM6MiQTAHwrL8 bNW8GW3iTR9U+IXijw74e1/4DJ4n0K68TeMrhdT1TW45D9kvY2N1IbOe4ZZGFlbXDo8ewSAn dFHq6/4o+MPi/wDZ5/Zjh1lfFHw1sdf8W6HoDeLNL+JN5da1rdrqEPmS3TxKhRVlOZE8+V3g KeWsaxsc/dXgr9kj4TeCfDMuiJ4J0fWre4hNvdSa3Yw3Zmjadbl4hGyeVDAbhftH2aBI7dJS XSJCa6DUf2evhZrGhaRol/8ADTwfe6Lo/nf2bp1xoNrJb2PmsHm8mMxlY97AM20DcRk5NAGr 4F+Fvhj4b/bpNC0zyb/UNn2/Vby4lvNRv9m7yvtN5Ozzz+WHZU8x22LhVwoAHV0UUAFFFFAB RRRQAUUUUAFZPinwnofjnQrrRPEmjaf4g0W62/aNO1S1S5t5trB13xuCrYZVYZHBUHqK1qKA Pmqf9h3w3oP7R3g34rfDvVv+FWx6RZSafq/hzwvpVtbWetQFmdUkCqFXLN+8LJIWWOLYYnjW QfStFeVftKeMPiX8P/hwPEnwu8Laf411XTL2K51PQLtpFuL3TVDfaEsyn/Lz9wruDZAfCSPs RgD1WuK8a+Nb631WLwr4Vit77xhdwi4JulZ7TSbVmZReXYVlJUsjrFCrK9w6MqsiRzzwcT4T /aF/4Xr4V0a/+D8On6z/AGjZQ3d9qmrXH+h6D5yBhBOIC/n30e8M1kkiYVD5s9v5kBl9L8Fe CrHwNpUtray3F9eXcxu9R1W+ZXu9RumVVaedlVQWKoihVVUjRI441SONEUAqeBfh7b+Cvt13 NqmoeJfEGobBfa/rPkm8ukj3eTERDHHFHFGHfbHFGiBnkcqZJZXflfFnwzvNC/tm/wDDUH9u 6DqfnNrfw6vUt207VFnz9rkt/NUeTcy53FHkFrMxl8xI5LiS6T1WigDxTwt4PuLLQrXX/g14 p8nQZN23wh4hWabSwUYrJbRb8XWlSo0S2/lLugtdki/YTICB4B8Wfis/jb9uf9nbwR4z0P8A 4Q//AIR7+0dd1HTte1exk0vULmWI2umXFifO3XMq3aSCEPDHcLvDiJMvt+qvFPg7XNE1268V eAk09tavdq6romqXT2thq+1RHHO8scUrQXMaqiiZY38yNBDIrBYJLb51/Z4ubH9oX9rT9ojx frug3F/o+laZpngGwi1izXybeIxSS6xpUoXMFwyXeBIcyjDLscxSKWAPsqivKv8AhX+ufCb/ AEr4dt9u8Nx/vLrwPfSvLlRwE0qeWYJY4Q4W2YG1PkxRoLMNLMe18FePNG+IOlS3+iz3DJBM ba4tr6ynsru1lCq3lz206JLCxR43CyIpZJI3GVdSQDoK5/x/41sfh14N1bxHqEVxdW9hCZFs 7JVe5vJSQsVtbozKJJ5pGSKOPILySIo5YV0FeVfFT9nDwh8afiP4K8TeM9K0/wASWHhay1OC 20TVLMXFvJPdm1AndWbY3lpbyKEdGBMwcbWjU0AfOvxF+GUPgn9oT9iH4eXGoXF/b6R4f8S6 BJqFo8ljNMsWhwQGVGjffCxC7gUfchIw2QDVT4DeD9Q+Kl5L8D/ihqHjDXta+EetXs+q+Iov GF5avq0cs0V1ok10kUu5/NWR54gszSWr6XGCyCbY3sHxr/Yc+E3xB+Efi/w74f8Ahh4H0PxD qGmTxaVqdto8Ni1re7CbeQzQRiRVWUIWC53KGUqwJU9/8MfhxfQ+EvEbeP8AT9HvPEPjGYXf ifTbGVrzSJZRY29g6QLNEj+RJDaRsYpQ5DSSKXcAEgH5wfD34rax4n/Zs/Zih1Txt8QLTxn4 m+JttY6ne3Hi3Uon17SZ7y4t7gwyJc/NFH9nt4WUbXgf59qC6SSf1X4l+MNQ8I+O/wBtua6+ KnjDwZpXhuy8Orpd/DeXmr/2V/aMSy3UdnZyXCxpLPLtijcNH9n83KPEgNfUHjz9ir4PeK/D M9hpnw18D+H9SWa3u7W/t/C1mQssE6TIkqKiGSB2jCSxB0MkTyIHTduFr4TfDT4WL/b+m2vw m8H+C/Fa2R0vxFo1lo1qvm2s+eBIsSfarGfymKOVCv5bI6RyxSxRgHmv7HfirxU/x+/aG8E6 1LrFroXh6bQLvSdD1zXJdaudMF5YvJIj3czyOzMI4meISyRRyGRY3df3j/Wtc/4Y+HvhXwTc 3dx4d8M6PoFxdw21tcS6XYRWzTRW8flW8blFBZYo/kRTwi8LgcV0FAHlXwm/4t94q1/4ZTfu rCzzrPhjdwraVM58y0jzgH7HcF4hHEuyC1m01SSzmvVa80+N+k31lpWmeOtCsri+8Q+Dpm1B bOxiaS41LT2Xbf2KIg3ytJDmSKHcqtdW9mznEdegaTq1jr+lWWp6Ze2+o6bewpc2t5aSrLDP E6hkkR1JDKykEMCQQQRQBbooooAK8q1//i2Xxl03xAv7nw3408vRtWx8sVtqqA/YLtvuonnp vs5JHLPJIulQoMA16rXFfGjwVffEH4X+INF0iW3tvELQrd6Jd3bMIbXVLd1uLCd8K2VjuYoJ CpVlYIQyuCVIB2tFc/8AD3xrY/ErwB4a8X6ZFcQabr+mW2q2sV2qrMkU8SyorhWYBgrgEAkZ zgnrXQUAFFFFABRRRQB5V4c/5On+If8A2Jnhr/0u12vVa8q8Of8AJ0/xD/7Ezw1/6Xa7XqtA BRRRQAV5V+1j/wAmsfGT/sTNZ/8ASGavVa8q/ax/5NY+Mn/Ymaz/AOkM1AHqtFFFABRRRQBU 1bVrHQNKvdT1O9t9O02yhe5ury7lWKGCJFLPI7sQFVVBJYkAAEmvnX44/tC/Cz4l+BD8O/Dn xL8H69qvju9tvChs9M161mn+y3kqxXrxlZCqSraNctEXyrTLEgWR3SJ/pWvy1+BMnj3xf8XP 2n9I8GeC/C/jdPC3i3xbeNovizU3itr291Vxb27Lb+Q8cjRxabeQnzJYd0eoyp5kas5YA/Uq ivzV/ZP+MfiPw18Qvhd4L8A+KPiB8XfhgPhkPEEWiva6NbXi3S38tjLG73ZidLaF0ZViS5kZ WWNUkkhWvavEX7RV58Sf2gv2Z5vhn8RNQPwy+IX9u/bbeDTLdEu/7MjMgwbq1NxHvkDxSYZc ogMexjvIB9gV5V8fP+Kqs/D3w1T54/G969hqyx/O8ejRQvNfsyD5hFMqx2JmDIYn1GJ1beI1 f510X4u/FT4wfsl65+0JofxDuPBVvL4f8Q6kvhGPSLG+hs2spZhZ/ZrmSEOGxaATmYTLIJ5f LS3PlmPzT4P/ABi+I3xA/aH/AGadWufHWoXGmeLtFudL1G6Nhp8n9ovaabb6veNbyfZtkET3 V5/Z8yW6q/8AxKVEkrSoDEAfpVRX5l6t+0P8WNA0q91PU/jdrGnabZfHl/hldXl3p2hxQwaK ilnundrABZ1UEmQkRgAkpXa/GL48/Fpvjj8TbPR/F/iDwJ4W0v4TX/xB0LSpdP01rh5reQwx meO4sWlgilMbyG3d2mUMpZoWLW8IB9qaP8WPA/iH/hHv7K8ZeH9T/wCEi+0f2L9j1SCX+0/s +ftH2ba587ysHfsztwc4rq6/Mv8A4TbVdN8G/s6eOPh/c2+ieI/HviDSNA8cfEXTdA0SC51a 61Ui4u7eI/2eRK1vJG6vKNqJIFjcXMyzfZ/or47/ABY8Z/A/9oKzk1jX/EF18LPGXhm/sNIs tD02ymutO8SQRiWKOF5YAGluIY3W2hleYy3DMvl7AoUA91+LHjW+8IeHoLXQYre68Za9M+le HLW9VjbS6gbeaZWuCGUrBHHBLNIQwYxwusYeRo0bV8B+CrH4feGYNFsJbi5RZri7nu7tlM11 dXE73FzO+1VQNJNLLIVRVRS5CKihVH51p8Zvip8Nvi5oXxQ8Y+Mrjxf4C8FaZotjr2oPb2K2 19p2tvLBfarZtBZwzfZItQ0228mMRSSXEcSypIIZst9FeFvjH4z8aft3WvhaHxR5Xwym+H7e K9N0mxtbJ0vv9PNnFPJdKZ2lilU/aY2ikh+RoFdAyyhwD6qooooAKyfFPinS/BehXWsaxdfZ LC32hmWNpXd3YJHFHGgLyyu7IiRoGd3dVVWZgDV8a+NbHwNpUV1dRXF9eXcwtNO0qxVXu9Ru mVmWCBWZQWKo7FmZUjRJJJGSON3Xn/C3g7XNb1218VePU09dasty6Voml3T3VhpG5THJOksk UTT3Mis6mZo08uNzDGqhp5LkAyv7E1z41/vdfj/sX4bXHKeGLqyeLUdYjH3Wv2Zx5NtLkk2J jEjKkYndVkuLMelaTpNjoGlWWmaZZW+nabZQpbWtnaRLFDBEihUjRFACqqgAKAAAABVuigAo oooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooA8U0D9j34a+FP7S/sRfGGjf2leyalff2f4916 D7VdSY8y4l2Xo3yttG52yxwMnitb/hmnwj/0F/iB/wCHH8Q//J1eq0UAeVf8M0+Ef+gv8QP/ AA4/iH/5Oo/4Zp8I/wDQX+IH/hx/EP8A8nV6rRQB5V/wzT4R/wCgv8QP/Dj+If8A5Oq18Of2 dfA3wp8Za54s8O2usJ4h12GO31S+1LxFqOoterGAIjKLm4kDsijajkblUsqkBmB9LooAK4rx r8L7HxJqsXiXSTb6B49s4RBY+JYrVZJhEGZvstwAVNxaMzNvt2YDJ3o0UyRyx9rRQB5/4W+J n2bXbXwb41n0/R/HEu4WUcb+Tb6/Gil2ubBXYs2FUmW33PJbnhi8bQzzegVk+KfC2l+NNCut H1i1+12FxtLKsjROjoweOWORCHilR1R0kQq6OisrKygjitJ8W+IvAOq2Wh+Ojb3ukXMyWGle MoZApupmYCKLUIFjRLWeQssaSRloZpVIAtnmgt3APS6KKKACvP8A4keFtUt7y38Z+ELXzfFt h5ENzaJIqDWdNWbdNZyByqNKqPO9szunlzsAZEhmuFk9AooAyfCfinS/HPhXRvEmiXX23RdY sodQsbny2j86CVBJG+1wGXKsDhgCM8gGtavKrf8A4s98R5oX/deB/GN7JdLcSfJDpGsyGCMW yhflWK+YySglUH2vzQzySX0SL6rQAV5V8B/+KY/4TH4fyfu/+EV1qX+zkb93u0q7/wBMs/Jh /wCWdtB501hHtJQ/2a4XbtMcfqteVfEH/ijfjL8P/Fq/urDVvP8ACOrMP3UQ84faLC4uJOje XcW72kKP/wAtNXYIwZykoB6rRRRQAUUUUAeVfBD/AIp/XfiZ4Nb93HpHia41KxSfi4ntdSVN Qe4I43RfbbnUYI3VQuLQoSzxSMfVa8q1H/ilv2mtIux+7tPGPhmbTbie44T7VptwJ7O3hbge bJDqOqSMh3MyWe5QoilLeq0AFFFFABRRRQB5V4c/5On+If8A2Jnhr/0u12vVa8q8Of8AJ0/x D/7Ezw1/6Xa7XqtABRRRQAV5V+1j/wAmsfGT/sTNZ/8ASGavVa8q/ax/5NY+Mn/Ymaz/AOkM 1AB/w1j8EP8Aosnw/wD/AAqLH/47R/w1j8EP+iyfD/8A8Kix/wDjtH/DJ3wQ/wCiN/D/AP8A CXsf/jVH/DJ3wQ/6I38P/wDwl7H/AONUAd/4W8WaH450K11vw3rOn+INFut32fUdLukubeba xRtkiEq2GVlODwVI6iuK1b9pv4PaBqt7pmp/FfwPp2pWUz211Z3fiOzimglRirxujSAqysCC pAIIINdr4W8J6H4G0K10Tw3o2n+H9Ftd32fTtLtUtreHcxdtkaAKuWZmOByWJ6muK1b9mT4P a/qt7qep/CjwPqOpXsz3N1eXfhyzlmnldizyO7RkszMSSxJJJJNAGVq37T3wK1rSr3T7j4z+ B47e7he3ke08Y2ttMqspUlJY51eNsHh0YMpwQQQDXiv7Kvwl+C/xGtviLqHhzXrjXrG98W39 zeeHLLx1qF/bCISGzEl/CLtkvFvjZS3Ra5RhJHc+WfMjjDN6V8WPgR8EPhf8LPGXjL/hR3w/ 1P8A4R3Rb3V/sX/COWMX2j7PA8vl7/Ibbu2Y3bTjOcHpXa/AP4B+Ff2ffAGj6BoGj6PbalBp llY6prWm6XFZTavLbxbPtE+zJZmYyP8AMzEGRuTkkgHmvxI+Hf7Nvgb4j2+r+KvFen/Dzxed Fg020ji8f3fh54dKjO2K3gghvIVjtg0JwkahC6McFsmufsIv2PNJ1XwBqGm/EHwPpdx4ChNv 4cTTviB9mhsFZi0pEUd2qSNMWPnPIrNMDiUuOK+gPGvwQ+HXxK1WLU/F/gHwv4q1KKEW0d5r ejW15MkQZmEYeRGIUM7nbnGWJ7muf/4ZO+CH/RG/h/8A+EvY/wDxqgDwr4k3H7K+r6V4xn0T WvC/jLxN4rmcxeEfD3jySAa1q90qWqCKC3udlvPckrby3SRqTFNP5zGJ5t3QaJ+xZ8Efgd8O PB974q1bUNM/4Qmy8iPxRceM9V0e3tJ7gLHdTwgXwjs/tMrEskZAJk288Vq+Kf2evhZpXx2+ D+n+Gvhp4P0HVbG9v/Fc91ZaDa22+1s7U2oQNHHuMq3ep2EyAgKPs7PuDogb3/xT4T0PxzoV 1oniTRtP8QaLdbftGnapapc2821g6743BVsMqsMjgqD1FAHyB/wgP7FX/RSfD/8AyGv+Ej/5 K3e/8hX/AJ//APkI/wDHz/02+/8A7VdB4/X9kT4n+MtW8VeIvih4Xutd1XTDol7cW3xOmtFm 08gbrQxw3yIIGI3NEFCsxZmBZiT7B/wyd8EP+iN/D/8A8Jex/wDjVH/DJ3wQ/wCiN/D/AP8A CXsf/jVAGTJ+zF8JfH/w4+HukRQahqvhDwx5WpeFpLDxXqWyDgNb3EU8dyGk2KR5Llm8tDiM qpxXzX+0J+0f4L+Onxd8L/DmXxR4P8P+ENL1r+27b4i2/jLSrqIwLpN1BNJGguEks76K5voB auRIRJGbgKy27K33T/xI/AXhX/mH+HPDei2X+xa2dhawp+CRRIi+yqq9gK8A+Cn7J3ws1Pwr deJ/EPwb8H2l/wCKL19Zi0bUPC9qjaRaukcdpaeS8WYJVt4oXnjBZRdSXRU7WGACpL4k/ZPl ufEkn/CyvA8Vv4h8Pp4Vv9Pg8eLFYnS0jMcdtFardCGBUR5ApiRGXzZSpBkct6B4K8FfCP4l fFCX40eENYt/FXieKE6JJruieKLi8tEiCKTaGGO4a3CjekvlbMb2EuN5D1b/AOGTvgh/0Rv4 f/8AhL2P/wAartfBXw98K/DXSpdM8IeGdH8K6bLMbmSz0Swis4XlKqpkKRqoLFUQbsZwoHYU Ac/4p/aF+FngbXbrRPEnxL8H+H9atdv2jTtU161triHcodd8byBlyrKwyOQwPQ1z+rftifAr RdKvdQuPjD4Hkt7SF7iRLTX7W5mZVUsQkUbs8jYHCIpZjgAEkCrfxS+EfwYl/tPxp48+H3g/ VbtvKFzqmp+Hbe+vLl/khhiXMTyzSsfLijjUM7sURFJKrXFeCv2O/hjquqy+KfE3we8D6XcT wm3sPDEWgWDQ6bbsysTcGNCk925RS7gtHCB5UJI86e5ANX4EfEbwb8VPGWs+I4vGvhfxF4wv IWex0HStdtNSufD2kAQKbc/Z5GTdJMqzTyICDJJFD5syW0Dn0rx18WPA/wAL/sP/AAmXjLw/ 4S+3b/sn9u6pBZfaNm3f5fmuu7bvTOM43LnqKq+Cvgh8Ovhrqsup+EPAPhfwrqUsJtpLzRNG trOZ4iysYy8aKSpZEO3OMqD2FWvHXwn8D/FD7D/wmXg3w/4t+w7/ALJ/bulwXv2fft3+X5qN t3bEzjGdq56CgDlf+Gsfgh/0WT4f/wDhUWP/AMdq1pP7Tfwe1/VbLTNM+K/gfUdSvZktrWzt PEdnLNPK7BUjRFkJZmYgBQCSSAKq/wDDJ3wQ/wCiN/D/AP8ACXsf/jVWtJ/Zk+D2garZanpn wo8D6dqVlMlza3lp4cs4poJUYMkiOsYKsrAEMCCCARQB2vinxZofgbQrrW/Ems6f4f0W12/a NR1S6S2t4dzBF3yOQq5ZlUZPJYDqa4D/AIax+CH/AEWT4f8A/hUWP/x2u/8AFPhPQ/HOhXWi eJNG0/xBot1t+0adqlqlzbzbWDrvjcFWwyqwyOCoPUVwH/DJ3wQ/6I38P/8Awl7H/wCNUAH/ AA1j8EP+iyfD/wD8Kix/+O13/hbxZofjnQrXW/Des6f4g0W63fZ9R0u6S5t5trFG2SISrYZW U4PBUjqK4D/hk74If9Eb+H//AIS9j/8AGq6C91b4dfs+eDbC3u73wv8ADXwnFMbazimlttKs UlcvKY4wSiBmIkfaOT859TQBk6t+038HtA1W90zU/iv4H07UrKZ7a6s7vxHZxTQSoxV43RpA VZWBBUgEEEGqv/DWPwQ/6LJ8P/8AwqLH/wCO15pq3hP4Y+P9VvdS0D9lu38YX2oTO8+veIfC FhosJvZGLM11/aKxXrLlld54rafIZtvmyKyCr/wxZp/ivnVfBPwf8CWFx/rLHwt4Es9R1G12 9PK1G8jED7ioLb9O4V2QfMFmoA9/8C/FjwP8UPt3/CG+MvD/AIt+w7Ptf9hapBe/Z9+7Z5nl O23dsfGcZ2tjoaq+Nfjf8OvhrqsWmeL/AB94X8K6lLCLmOz1vWbazmeIsyiQJI6kqWRxuxjK kdjXmngX9hb4QeB/t0n/AAjv9szals/tWK8ZYNO1Ty93k/adKtVh0+Tyg2U/0YYYCT/WkyHq /wDhk74If9Eb+H//AIS9j/8AGqAD/hrH4If9Fk+H/wD4VFj/APHa5+9/bi+B8PjKw8J6f48t /FXiG/hNxbWPhCxuteaVQHLAGximG4LG7FM7go3EAEE9B/wyd8EP+iN/D/8A8Jex/wDjVavh b9nr4WeBtdtdb8N/DTwf4f1q13fZ9R0vQbW2uIdylG2SJGGXKsynB5DEdDQBlf8ADU/wotPk 1vxtp/gu7PK2HjUSeHryRO0qW9+sMrxE5USKpQsjqGJRgD/hrH4If9Fk+H//AIVFj/8AHa7X xr8PfCvxK0qLTPF/hnR/FWmxTC5js9bsIryFJQrKJAkisAwV3G7GcMR3NcV/wyd8EP8Aojfw /wD/AAl7H/41QAf8NY/BD/osnw//APCosf8A47XpWratY6BpV7qep3tvp2m2UL3N1eXcqxQw RIpZ5HdiAqqoJLEgAAk15r/wyd8EP+iN/D//AMJex/8AjVVNW/Zi8Oy6Ve6doGv+KPCdjewv ZT6faaodR002TqVazTTdRW6soYMbVCRQJtVQilYyyMAW/wDhrH4If9Fk+H//AIVFj/8AHaP+ Gsfgh/0WT4f/APhUWP8A8dryr/hj238Lc2nwy+B/xBtE/cQ2ureDodBvNg+7PPeQxXUUsuAA yR2cCMzll8oKI2P+Fe/CTw/8vjL9k/T9AjT9y2paT4L0/X7OecdVgSwSW8MTYdllmtYRtUBx G7LGQD6U8LeLND8c6Fa634b1nT/EGi3W77PqOl3SXNvNtYo2yRCVbDKynB4KkdRXFat+038H tA1W90zU/iv4H07UrKZ7a6s7vxHZxTQSoxV43RpAVZWBBUgEEEGuV8FeLbHxjpUvh79ni88D 6T4P8PTG3udbtdOW/wBIW6dVnaztLa0uLcM22dZpZhIEVpFRVldpvs+VonwV+HV/4/ufDvxJ +Ffw31nxtqcNzrkPiCy8JWyQ61EssQupXjl86SGeKW6hDiSVxIJo5Edi0sUAB2v/AA1j8EP+ iyfD/wD8Kix/+O11XgX4seB/ih9u/wCEN8ZeH/Fv2HZ9r/sLVIL37Pv3bPM8p227tj4zjO1s dDXK/wDDJ3wQ/wCiN/D/AP8ACXsf/jVdV4F+E/gf4X/bv+EN8G+H/CX27Z9r/sLS4LL7Rs3b PM8pF3bd74znG5sdTQBV8a/G/wCHXw11WLTPF/j7wv4V1KWEXMdnres21nM8RZlEgSR1JUsj jdjGVI7Guf8A+Gsfgh/0WT4f/wDhUWP/AMdroPGvwQ+HXxK1WLU/F/gHwv4q1KKEW0d5rejW 15MkQZmEYeRGIUM7nbnGWJ7muf8A+GTvgh/0Rv4f/wDhL2P/AMaoAtaT+038Htf1Wy0zTPiv 4H1HUr2ZLa1s7TxHZyzTyuwVI0RZCWZmIAUAkkgCur8f6t4V0Xwbq1x43vdHsPCbwm21GXX5 Yo7FopSIjHMZSEKuXCbW4bcBznFcppP7Mnwe0DVbLU9M+FHgfTtSspkubW8tPDlnFNBKjBkk R1jBVlYAhgQQQCK7XxT4T0PxzoV1oniTRtP8QaLdbftGnapapc2821g6743BVsMqsMjgqD1F AHgHw3/ax+FnhO8uPBmu/GTwfqsdt591o/iGXxRazpc2Hnfu7aeVpSy3NuskUJMzM1wiLOHk c3CQegf8NY/BD/osnw//APCosf8A47VTVv2O/gVrWlXun3Hwe8Dx293C9vI9poFrbTKrKVJS WNFeNsHh0YMpwQQQDXFeFv2d/hJ4Z1218HeMfhL8P7u/uNw0TxC3hPT4k1tEUu0UipCEivkR WZ41CpKiNNCqqs8NqAfRWk6tY6/pVlqemXtvqOm3sKXNreWkqywzxOoZJEdSQyspBDAkEEEV 5r/w1j8EP+iyfD//AMKix/8AjtelaTpNjoGlWWmaZZW+nabZQpbWtnaRLFDBEihUjRFACqqg AKAAAABXmv8Awyd8EP8Aojfw/wD/AAl7H/41QBk+Kf2iP2fPGmhXWj6x8Wvh/d2FxtLKviy0 idHRg8csciTB4pUdUdJEKujorKysoI1v2a/irb/FX4cGQeI9P8WaroF7LoOp63pc0M1vqE8I Urdo0GYR9oheC5MUbMITOYSd8TAH/DJ3wQ/6I38P/wDwl7H/AONVz9z8PfCv7OPj/QfFHg3w zo/hPwx4gmt/DXiSz0SwitITLLLt0u8KRr8zJczNabUUFhqQkkbZargA7XxT+0L8LPA2u3Wi eJPiX4P8P61a7ftGnapr1rbXEO5Q6743kDLlWVhkchgehrz/AOKvx3+CHxL+HHiPwwnxx+H+ lXepWUkVnqi+I7GV9Ousbre8jHnqfNgmEcyEMrK8alWUgEegeKf2evhZ451261vxJ8NPB/iD Wrrb9o1HVNBtbm4m2qEXfI8ZZsKqqMngKB0FZX/DJ3wQ/wCiN/D/AP8ACXsf/jVAB8C/2kvA /wAeNC05tF8SeH5vFLWRuNT8N6drMF9cafIjCK4U7CDJEkx2LOq+XICjoSsiE9V46+LHgf4X /Yf+Ey8ZeH/CX27f9k/t3VILL7Rs27/L8113bd6ZxnG5c9RXlXwk+E/gf4JftBeMdN0bwb4f 0G78UWS67ot/pelwWrraxR2lpf6enlplIopo7K5OSqyPqJ2oTDI59V8dfCfwP8UPsP8AwmXg 3w/4t+w7/sn9u6XBe/Z9+3f5fmo23dsTOMZ2rnoKAOV/4ax+CH/RZPh//wCFRY//AB2rWk/t N/B7X9VstM0z4r+B9R1K9mS2tbO08R2cs08rsFSNEWQlmZiAFAJJIAqr/wAMnfBD/ojfw/8A /CXsf/jVWtJ/Zk+D2garZanpnwo8D6dqVlMlza3lp4cs4poJUYMkiOsYKsrAEMCCCARQBlft M6tY+C/DPhHx1fXtvYJ4U8W6Vcm4vpVjtI4ryf8Asq5knYkYVLbUriQNuUK6Rs2VVla3/wAN Y/BD/osnw/8A/Cosf/jtdV8Vfhnofxk+HHiPwT4kg+0aLrllJZXG1EZ4tw+WWPerKJY22yIx U7XRWxkV5B8EPgH8HviV8F/APi/U/gt8N4NS1/w/p+q3UVp4Vs1hSWe2jldUDRsQoZyACScY yT1oA7X/AIax+CH/AEWT4f8A/hUWP/x2u/8AC3izQ/HOhWut+G9Z0/xBot1u+z6jpd0lzbzb WKNskQlWwyspweCpHUVwH/DJ3wQ/6I38P/8Awl7H/wCNV3/hbwnofgbQrXRPDejaf4f0W13f Z9O0u1S2t4dzF22RoAq5ZmY4HJYnqaAOK1b9pv4PaBqt7pmp/FfwPp2pWUz211Z3fiOzimgl RirxujSAqysCCpAIIINVf+Gsfgh/0WT4f/8AhUWP/wAdq1q37Mnwe1/Vb3U9T+FHgfUdSvZn ubq8u/DlnLNPK7Fnkd2jJZmYkliSSSSaq/8ADJ3wQ/6I38P/APwl7H/41QBz/wAJviF4V+JX 7SXxI1Pwh4m0fxVpsXhLw3bSXmiX8V5CkovNcYxl42YBgroduc4YHuK91rwr4TfD3wr8Nf2k viRpnhDwzo/hXTZfCXhu5ks9EsIrOF5Tea4pkKRqoLFUQbsZwoHYV7rQAUUUUAFeVftY/wDJ rHxk/wCxM1n/ANIZq9Vryr9rH/k1j4yf9iZrP/pDNQB6rRRRQAUUUUAeP/tU6ZD4n+FUHhOZ 7h08T+INF0aexs7mSCe+spNRtzqECmJlkKmxS8aTYeIUmY4VWI+YP2bPFmgvefHTSPGus/GD X5NP+IGseHtPk0u68W6qlppkE1u0EKT2ZkWOVWQ5bcJijEMSkhDfT/xqjvtb+JPwi0bQri3g 8Q2up6nr6Pd27TQ29rDpF5ZNcOgePzFS51OwUxLIrsJiQQFd05X4K/s6/EX4J23xEXT/AIi+ F9RuPF/iC88Us9z4PuQtrqF1JCZQFXU8vAI4nVY8hgzqxkYKUYA+dP2aP2g/Fnwr/ZO+CPjK ay1D4meJPib4mPhS8vfFXja/HkXT393FZuiSxXKJFsicSGJUb5IyVlJyvuuuftd+Kr/9pLWP hF4A+Huj+M7nT9Mj1U6tceJ5dPhaIXkdlcrzYujNbzPJ5gieQAQSoD56NAOAg/4J6eMofgl8 Ovhb/wALa0ceHvA3iBPEenXUPhS7t76W4Wa4lCyTxaqhVd11JzF5cgwhV1Iye1+KvwR1T4V/ EfxH8e9F8Y6f4Y0Hwn8P5NEtvDel+FVmMGm2Z+3CNC12kbZli2FFSL9wxjRoZNtwoB5U37aO uL8ZZ/Edh4K8P+LvtmtaH8M9Pv8ATPFj3OhQXV6JrwzWWoixPm790KXcaxI0ZsrM5n3gQ+v6 z+134q0vxN+0NpMfw90edPhBpkOqzzt4nlQ6nFNAbqNVX7CfKb7NHKzAlgJQkYLKxlTyrw7/ AME2vFVrc2nii9+Jmj23ju98W6V461x4vDktzYz6pYxyFBGv2uJtsk91eyysNiv5kYiitVj2 N6BqH7HnxF1HWvjXqcvxS8LrcfFnTLfStcVPBNzttoobKSzRrUf2rlGMcrElzINwBwBwQC38 Kv20dc8b/Efw54e8SeCvD/hHRdU+H8fxJuNdbxY86WOlSHaokV7GJRKrFS+XCKm5t7Fdp8q8 U/ts+LPi38OLrTR8Of8AhH7TW/iAvwsi1DS/Hd/pGqWeqsA6XSE6WksMSnaSJF38FJICCyH0 r4Z/sOat4S+Lnw+8Z+JfHGj+KbPwd4StPB9tpEPhy4s1nt7R/NtbiRjqEiPOkwjky8bRho0Z Y0kSORPP/iF+w5r2geAPEup+I/jJo+neHrLxzc/F7Ury08IX0U0F2kTNKqPBqglWBUDECIiY EArJnFAGt4Y8QX3ij9sC7+Dn9u6x460i1mtvG2teJfEGutItxFpx+zwWNpZwWMFrA0Gqrbyy NbMQ7WsqTO7iSBPSviR+2R/wqz9pq3+FOteG9PFpfaLBq+malFruL3U5J7j7Jb2MFo8CobmS 6+UBrhY1iDTPIgR1Xn/2fv2RPEXgT48r8bNQ1bR9Bvtc8PjSdR8EWmiADTrc+W9vZpcxXXkl rRILW1EkcCxyRWoPliSRpa6D4q/sb/8AC5Pjj4j8Y+JPEmn3HhbXPBkngi48PLoW64itWk+0 rcR3TzsguY7rbKkhgKqEUbdw8ygC34g/aa8a+G/E3w98DX/wtt9O+IvjPU9Xs7OyvfEqf2Qb Wwg897tLyGCWUrKjRbEe2jfcZA4QKpk80s/+Cjnk/Efw74W1/wAI+H/Ctpc+Jta8Kazrur+L /IstNutLMb3Lo72aiWJ4Z7fyi5hZ5XaNljCrI/a2f7J3j0R/CTWtW+Ltv4k+IPw0m1GPTPEO r+G3khvrK8tRbvHeQLeK8s6hVKzrMmQPnSRiZD5BZ/sVa5N+0F4dutD+Jf2i70bxNrXirxne 6bo72SQTaxHGLmytpxdM8EstrHbJHGhaa3SSS5adDJaRuAc/8Q/+Cg194k8Q+PvFWleBdH8f fCb4Yw6TqkdxY+Kmggvrq9uI/sM8sbWZd54xIjC2ZVS2mt7hnaSZLUxfRWvftYeJ4/hxqnj7 wt8OtP8AGXgrTNF1C+uPEVh4qiSya6sBm7jiLQebLbEx3MUNyse6WWD5oYoJEuDxXxe/YL8V fFbVfjdI3xP0fTNN+Ks2lNqFuPCcss1lFprL9kSGT+0FBYqiiRmQhjkqsecCp8ffgZqnwZ+H vx98fx/EfT9M8LeLfBl//wAJJ4Sk0hbbTrnXJLB7cXti5uM2stxN5IMbec0rSEM8jGJowD0A ftvaH4d8NeE9X8Z+GtQ0OPxZ4Mn8a6IdOnS/S7httNivryzJPltHcxq8m3eohdEQiUO7RJxX wm/b48RfG3xlovhDwh8P/C+t+IdU8P23ihnsvHQlsdLsnEiyxX8q2PmRXccv2WM28cMv/Hxu ZkCEmp8AP2ZPDfx9/Z2+E+v+KfGeoeKra0+H83h7RU05raFNIS+0+O0v8vGh865ixNbqZPkR I0V4mmSSeT3X4O/Cfx78L/AGl+GLrx9o+rW+geH4tD0QW3hp7WENFEkcVxeq15I87KIkwsMl upDzbgxaNogDwCT/AIKC+PU/Zjt/jyvwZ0eTwJLDLK+3xq/2uFl1COwWNojpwBZ5HZ1KsV2R PuZWKI/a6x+299v+LHw2+HvgC1+H/wAQ9a8YWV1JNPpPj3zLfSrq2gM80UrQ2UrGJlGIpSqt IVfMcYXJyf8Ahg/XP+GJf+GdP+Fj6f8AYPtvmf2//wAI0/m/Zftf23yvK+24837R/wAtd23y /l8vd+8rq/j38I/El747+GXxavPiN4f8PXfw5sruJYpvCVzexahe38S2s2yGO/WU+YfKSC2j LyGRgoaYuq0Aav7If7XWh/tU+BLbV93h/QPElx58/wDwiVl4hTUdRtrWKUQ+dcR+VE8W5+g2 ldrxHdl9o+avir+3/rnjDQvEfgEeBtPt/FNx4zk+HcWl+FPie+n+IBfq21L62JsYylt5yqgm kIUt8kiFSwPQfBb9iTxlrnwv+H3gLxj4nt7X4TeCPEEfibw8bDS7vSPFGpSB7uQG6b7SwsF8 y5DoqA3HllQ/2WZWVbf/AA7h8Wf8Ir/wj3/C3dP+wf8ACwP+Fjed/wAI7f8A2z+0dmzy/tf9 r+f5WOd+/wA/d83nbuaAKnwq+JPxJ8TftR6v8J7LxPrFmL/TJvEeveKdW1mHU9Ss7e3kSzgs 9PgWwTSraeO4DR3QhiuYyzXCfaGlgG30uLxdoHwH/aO1bwjN4Q0/T7u68GXmt6H8RPGfi+7u ZdQS3aNp9Le8vYpZYIoyr3EkcUsqRxr55jy7AdrpP7Nt9oH7Udl8VdM1/R9O8PWXhJPBdr4R tNAaIQaekgnQJOtyEVlmAxiEKIgIwuf3lcp8brLwF+0f8cvBfw9tr+3vvFnw/wDEEeqeJ7FF SG7g0ifS7kvDmZMXFpcySWEFzFDvDJOqyBcggAqv+2P4v8G/GXwR4H+JHwv0/wAI2niT+zYZ tX0/xSdT/s281AXq2NnLCtnGXlebT5o2aNmiThjJjGe10z9pubxB+1e/wc0jwzb3Wm23h+bX 7nxS+sxlXWK6azliggiSTeyXI8lxLJCytHP8p2J5lT4yfstXHxuvPipba94i08+G/Gnhmx0G 3sI9JmW406eymnuLS7adbsCbZcXU0hi8tAwWJScK5kt6T+zhq2i/tR2XxXt/F9vJpFp4STwb HoN3p1xc3bWSyCcSPfyXbNJP543GR4zuTKkFyZaAPdaKKKACiiigAooooAKKKKACiiigD5K/ bP8A2b9G19bLx94fe38M+Mr/AMQeGtK1LU4Yp0a/ibWLOKBpHtp7ebdE7o2VlAZY0BHmQ2k1 r1fgr4c/GX4V6rL4g8Q65o/x71d4Tb/2lcwL4c1LTrIMryW1lAgltZmmZQx3tabmihEszosR t+1/aW/5J1pH/Y5+E/8A1IdOr1WgDivBXxe8O+NtVl0NJLjRfFlvCbi68Ma3CbTUoY1ZUeUR NxNAJG8v7TAZLd2BCSvjNdrXP+NfAHh34i6VFp/iPSbfVLeCYXVq8oKzWdwqsqXFvKpDwToH bZNEyyITlWB5riv7X8d/Cn91q1pqHxN8LJ851+yEA121B+Z/tFjFFDFcxRhXIe0HnsGiiW0l ZWmcA4r4hftZX3ww/aX8PfDbXfB1vF4T1ubTrSHxjDrDSNDdX63q2UElkLfduln0+4j3K7Iq 7HdlztHE/H7/AIKFW/wQ+IXizQofA/8Awkei+HPDJ8QT61DrkKfan+3jTRBDFGkv3L10hlMr xvH5dwRG5jRZur8d/AOz/ai074lX83izT7vwZ488M2mgWtkui3EN5pV1YXFxLBNM5ukZpYbu e48y2eKJg0SRPtMcgk5T49/sA3Hx18ba7qVx8Qf7K0HUPBkHguGwbS5ry9hgguY72GaS9mvG aeX7XCjOzpl4tyZEjeeADldd/wCCm/8AZGo3dhb+FfB+rfYPE2l+G73XbHx35mhR/wBo27zW 1yl6LH5oo/s92s5aNfKMSbfN3N5foE37amqeMPj7efDT4TeGfB/xRjh0WDXV1zT/AB0qQCBr qK1mWXy7SVUliaUysgdiYVDLl2WI6vxe/Zp+Jfxm/wCEKn1n4qeH7e78LeJrLxPaw2ng2RbN p7TeYBsOoGX5jNKJSZiGVIBGsJWRpuq/4UHrn/DXH/C6P+Es0/7B/wAIz/win/CPf2K/m/Zf N+07/tX2rHm/aOc+Tt8v5Nu795QBxXwx/ax8e+P4/G2oyfCK3l0LwX4g1fw5rX/CPeJH1HUj cWFq8zNa2j2cAuFlkEUCASLIWmUlAoYir4C+Pn/DQvxHX4WeMfCf/CCeOLXwzZ+OtPuNE1r7 Ze6BJIRH5VwJbWFrW+jW4j3QNHLHJFPIkm6N2STqvgp+zHrnwy8K/FzRNX8e/wBof8LC1rUN efUfDmmPo95pd1epsna3ka5uMbdsbRHG5GUkmTI28r8Lf2JtU+E+saZrWiePNP03WtL+GUvw 9sbjTPDKwRRTm8e5j1RonuJFeXcwaSNuJZN7llD7AAc/4+/bd8e/Cnwb8VNY1z4d+F9Sf4Za na6VrMEHi57W+vVuDbi1v4rJbScQQXC3KyKklwzLtlQszRnPoH7On7X9j8Z/GXjTwh4ih8L+ DfFnh/xBd+HbfQYPFK319qUtqGNxPFA9vA/kALlXAYtsl3KmznzT9or9hjxP8UPgdrFivjb+ 2viPqd7Hda5rMWkxW41e1EenRT20Fq04ihlkGj6dOC0oVp7dlD28M7COr4d/Y01b4nfB7x54 Zf4s6PqfgT4leLZfFeumx8H3FlqUVwbuCS5tYGmv3FqySWnlFJ4JJImEiupZSoAO/X9tmx0r 42/Fb4c+LF8D+B7jwbDC2n3/AIh8araLrMtxCJrZFSS1Uxr5ZXzmUymJmUKsoO6vKrv9uvVv i5+zpq/iLV/grbxeBNV8JatqeqXWq+Kbi002WyS4bT/7PjvUscHUJ5BOFtxs+UwsshaQrH9A eA/2fvFXgT42/GP4jQeNNHurj4gQ2qw2Enh6VV06WzhMNk7OL3MyiNj5qgRmRsFWhHy14r4J /wCCbV94U8G6X4eu/iZb63b6b4S8Q+EbP7X4cYxWcWqGRzeW0ZuyIbtZJpEklBxNb7IdsZUy MAb/AMOv21tU1/w18GfDGn6B/wAJP8SfGX2m1d9dvF0m3CWumw6gLy4e3huFjlubS6srgW8K SJGbpomkDQnPbfCr9rK+8X+APjR4v8VeDrfw9pvww1PU9KvYtH1htTmvZdPiMt00Qkt7cBdp QRljliW3CPaC3mnxP/ZI0vRtR/Z+Hiu90/xL8O/DP9g+F/EGnXOlsP7Snt7e8tdJupj57/uh e30cYt0jIP22QzvJEg8v0D4Kfsb/APCsvhZ8XPh7q/iTT9Q8N/EK91C9eDw5oX9j/wBl/bYP Init1ae4QRKixiJdvybTkyAgKAeK6f8Atxf8Ld8beBbrSPD/AIfXxfptlpmvWkGi+Kft1vcW urXKaRLpOo3S2qSWcsVzfafdyQiKdWNnHkBljYdV/wAN8+OP+iUeH/8AkmX/AAtX/kdJ/wDk Ff8APH/kGf8AHz/sfc/6aV1es/s9fF+0+CehfCOy8eeH9Q8N3Oit4Kvb2Pws0P2HSjpk0RvJ UfUGee53w20SeU8aL9pmZ4pQEMXlWmfs4fEv43aP4J+I9h4h8H6NafED4ZR+BtQ0rSfCckFn 4d0O7s5bwSQIdSBklSYw2yhQFCyhvLwhFAHpXiz9uPVvDvg34G6hbeB9H1DxD8T5tOiXRR4j uFXSV1A5sJJp109htkVZMhlRt0MoiWcRSOnFf8PSND/4Zg/4Wr/ZXg//AIST7b5f/Cvv+E5T +1vsvneR5uz7Lv8AN3/P5Xl7fJ/eeZn5K7W9/Yc1aP4R/B/wZo/jjR9NvPAHiCz8TT6vP4cu LltZvbNBFZmVW1AOqrCFjZfMb5Y4li8iONYxU/4YP1z/AIYl/wCGdP8AhY+n/YPtvmf2/wD8 I0/m/Zftf23yvK+24837R/y13bfL+Xy937ygDq/C37V3iS98d/GHwt4l8GeH/D138ObKwaa5 tvEtzexahe38QksbWFV05ZT5h/dnZG8hkaNI4Zi4rwr/AIJ1/t133x68c6l8NrTwDb6RbpNr niy81abXWkaOK61OS4EMcItQJGWS+jjyXQFVd+DiM+6/D79lHxJ4U+O3xA+LWs+M/D+v+KfE 9lAtrEnhq5t7PS72C1+ywXSQnUZA/wC5aVGyRIVlkWOaJZJFfxX4CfsgeOP2cPjxoWkaN8Sv D8l3YfD+fS9FutU8IzzJf2p1mS7vw8cepIUlgmu7LDlgrpdgKhMUjUAeq+D/ANsTxx4w0LxT LZfB/wDtDWtI+IA+Hcdno+tz3tuLpGxdX13MLFWtrGJSp84RyMS2GSMYY+lfsxftFWP7Sfg3 X9ZtLC3sbjQvEF74dvDp+oLqFjcSwFSJ7S5CIZoJI5I2VzGh5I24AZvCtP8A2IPF97p3xD8I a74w0+60XWvGdl8SodRj0Qrp2oalJcTNfaVfae147XFiq29m4RpEy0oO9zGRX0B8AvgX/wAK O/4WP/xO/wC2/wDhMPGepeLv+PT7P9k+1+X/AKP999+zy/v/AC5z90YoA9VooooA8q8Of8nT /EP/ALEzw1/6Xa7XqteVeHP+Tp/iH/2Jnhr/ANLtdr1WgAooooAK8q/ax/5NY+Mn/Ymaz/6Q zV6rXlX7WP8Ayax8ZP8AsTNZ/wDSGagD1WiiigAooooA8q/5GD9qf/nh/wAIl4M/3vtf9r33 4bPJ/sL/AGt/2n+Dy/n9Vrx/wTHfeIfir8b9Xs7i3sddsptP8J2Es9u09skUGnR6hDNLEHRp G8/WbkMFkQNHHEo2MGdvKvg98fvid468M/F/V/EfinwPoFv4K8W33g61mt/CV/cG5uLee2VJ vJXUi8rTiVoo7WL94ZZItruf3bgH1rXlX7Sf+m/D/S9EX/SJNc8TaFpr6cPmOoWranbPf25j /wCWsRso7tpkwVMCTFxsD14p+z3+2zLqvwJ8D/Ef4xapp+m/8J3ey6boWmeFfCWqTbLqK6mg +zvLG915ks3lq0abYmO2QKJNpK9B8f8A9orwN4b+P3w08JandaxBrHhnU28R36QeHdRulNvP Y3GmWyxGC3fzWmudThRSmY90UsbOsvlxyAH1BRXinhn9sn4S+K9Rms7PxBqFr9nvbvTbm71b w9qWnWdrdWtvJc3NvPc3FvHDDLHDDLIySOrBUJIrW8C/tQfDn4k/bk8P6vqF3d2uip4iFhPo WoW15d6a+7ZdWlvLAst3ExUqGgWTLMi9XUEA9Vryr43/APFQa78M/Bq/vI9X8TQalfJBzcQW umq+oJcAc7Yvtttp0EjspXF2EBV5Y2GTon7Y3wt8Q674P0ey1HxB9v8AGHPh9bjwhrFumppt VzLDJJaKjRKjq7SA7FQ7mYLzXmsf7V/w7/4XRceMtek8UWGhRwxeCvC0114L1pDc6nLcyPqc UO20w7SSW1jAInPmrLp9wFjRSWlAPrWivH9W/a2+Fei+Jr3QbjxHcSX1pqb6HJLaaPfXNo2p rAZjp6XUcLQyXewYFsjmVnxGEMhC1U039sz4O6p4E0rxpH4w+z+FtUvWsbTVL3TLy1icrLHC 8x82FStsk08MT3TAQJJIqNIrELQB6B8TPHX/AAgHhWe+tbH+2teuN1rouhJL5UurX5R2itUb a23dsYtIQVijSSV9scbsD4aeBf8AhAPCsFjdX39ta9cbbrWtdeLypdWvyiLLdOu5tu7YoWME rFGkcSbY40UfMGmftufB/wAffFx/E8+u6xceGPDHh+bUtEEPhXVp1nV3aPUNZZVtXCwQLGLO O4PlsjPqSMCkiM32VQAUUUUAFFFeVf8ACZXnxt/0f4d+Jf7P8JR83XjrRxb3f2mQdLbTTKks Eu0/664ZJI0wYUDTGVrQA1fFPxU2a7deFPBVtp/i/wAcWu1r3S5NS+zW+lRsodZL+dI5mtvM Vh5SeU8kpbKp5aTSxHhb4R29nrtr4o8Wah/wm/jO23G01e/s4Y00kOpWWLToVX/Rom3uCxaS d02JNPMI49vVeFvC2l+C9CtdH0e1+yWFvuKq0jSu7uxeSWSRyXlld2d3kcs7u7MzMzEnWoAK KKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigDn/ABx4KsfH+i22mahLcQ28Gp6dqqtb MqsZbO9hvIlJZSNpkt0DDGSpYAg4I6CuU+Jfjr/hXfhyz1X7D/aH2jWtJ0jyfN8rb9t1G3sv MztbOz7Rv24+bZtyucjq6ACiiigDz/xT8FND13XbrxHpF1qHgnxfc7ftHiLw1IkFxdbVEa/a onR7e82xgon2qKXyg7GLy2O4Hhb4kXFvrtr4Q8Z2/wDZfi19y213b2kyaXrIVS4ktJm3IsrI kjtZvIZ4/JmI82FFuJPQKyfFPhbS/GmhXWj6xa/a7C42llWRonR0YPHLHIhDxSo6o6SIVdHR WVlZQQAa1Fef+FvFOqeGddtfB3jG6+139xuGieIWjWJNbRFLtFIqAJFfIiszxqFSVEaaFVVZ 4bX0CgAooooAK8quP+LPfEeGZP3Xgfxjex2rW8fyQ6RrMhnkNyxb5VivmMcRAZB9r8oqkkl9 K6+q1k+KfC2l+NNCutH1i1+12FxtLKsjROjoweOWORCHilR1R0kQq6OisrKyggA1qK8/+Cni nVNd8K3WkeI7r7Z4v8LXr6Drdz5ax/ap40jkiu9qARp9ptpba68pCwi+0+USWjbHoFAHP/EL wVY/ErwB4l8IanLcQabr+mXOlXUtoyrMkU8TROyFlYBgrkgkEZxkHpWV8F/Gt98Qfhf4f1rV 4re28QtC1prdpaKwhtdUt3a3v4EyzZWO5injDBmVggKs4IY9rXlXww/4oj4j+OvA0/8Ao9pd 3r+K9Ai/ge1uypvkR2w0kqagbqaUDcsSajaAMA6RoAeq15V8Av8AiUf8LH8K/wCt/wCEf8Z6 l/pf3ftH9oeXrP3Odvl/2r5HU7vI3/Lv2L6rXlX/ACL/AO1P/wA9/wDhLfBn+79k/si+/Hf5 39u/7Oz7N/H5nyAHqtFFFABXlXxE/wCJF8dvhHr3+v8A7R/tfwj9n+75f2m1XUvtG7nO3+xP K2YGftO7cPL2v6rXlXxx/wCJf4j+EOu3H7vStI8Zx/bbjr5X2vTr/Tbb5R8zb7u/tIvlB2+b ubCKzKAeq0UUUAFFFFAHlXhz/k6f4h/9iZ4a/wDS7Xa9Vryrw5/ydP8AEP8A7Ezw1/6Xa7Xq tABRRRQAV5V+1j/yax8ZP+xM1n/0hmr1WvKv2sf+TWPjJ/2Jms/+kM1AHqtFeVf8MnfBD/oj fw//APCXsf8A41R/wyd8EP8Aojfw/wD/AAl7H/41QB6rRXlX/DJ3wQ/6I38P/wDwl7H/AONU f8MnfBD/AKI38P8A/wAJex/+NUAVPgZezDwR488UfYLjWNdv/FviKW5gtGjSa+ayv59OtY0E jpErC1sLSEEsikxhnbczufCv2Y/hv42+Gfir4seKPF3wn8YXl3qXjPVvFnhvTU1PRJYIEvXi iLIgvgFvjCzhnkYokMciROpnlSftf2bv2ZPg94m+CXhbxLqHwo8D3lx4nhk8Sqlz4cs5Ws4t Qme9isw7R5dbeO4S3VsKCsKkKgIRfS/+GTvgh/0Rv4f/APhL2P8A8aoA+INF/Z7+MEP7K/wD +FuofCHxQNS8DeOYPEes3Wn6/pNustkt1eyutpPHqKSrPsuk2n93hgSHXAJ9q8A/De+8F/8A BSDVrrRtB8UXnhi0+HNvpl3rGt+Im1Qxy3N9NPDKGu7yS4EDfYpodirlZULGMI/mt7r/AMMn fBD/AKI38P8A/wAJex/+NV5p8If2ZPg9rXiv4t3E3wo8D3+kJ4tFtpUr+HLOSBYotK06KeOA mMqFS8S8R1ThZlnBw4cUAcr8F/gj8Qb/AOC/7UnhDXfClx4N1L4ieIPEWq6HLrF7aSwtFqdt 5UKym0mnKNGyAyDBADrsMnzAZXwQ+G/i34FaV4B8QaT+zv4o1zx3YeH9P8I+IdS1nx9bPNHZ BY3mOmwSX08DQJLCzCJmtdpkiCDa8pi+iv8Ahk74If8ARG/h/wD+EvY//GqP+GTvgh/0Rv4f /wDhL2P/AMaoA+Vfjb4P+J/wEl/Zb8TaL8Pv+E+j+D/hmfTdYe01q1sre8urqxg0+O3tTKft EspkjyiLblpDLCiBncqur42+Bvxatfgr8AtIfw5qHj3xT4f+Jo8feIrqzm02ycQ/2heXbq8c lykQuXF6P3cLSQq8coEu0Iz+lfFT9mT4Pah4y+HngzSvhR4Hs7jVNTbWNTks/DlnDPHpenhZ pGWTywpV7x9NtpIzuZ4buYBcBpI/S/8Ahk74If8ARG/h/wD+EvY//GqAPmrwV+zBqnhD4j+P 77xT8KvEHju5k+Jt38QPDmo6d4uW00aJGMc8LG0a9jzfJiaNfMttjuUR5lhJlTyr4O/Dj4/f sYfCfwLqvhbwT/aHjPWPtPhDXPBev65bXCXc5nurvSb7T/LmbZFD9quTcRLJGCizSNGgEl2v 3V/wyd8EP+iN/D//AMJex/8AjVeaeE/2ZPg947+LniDWLb4UeB4/CfhqF/DtpFD4csxBqOoM 8ct9OwEZSVbcx29tG4IaOZdSjdeFNAGV4A+CPiX4dfts6Tren+FNYuvh9YfDkeEW8V3t7YPL eagb038t5cKsyzSNM7P5kvlBnuJHYrtYyV9a15V/wyd8EP8Aojfw/wD/AAl7H/41R/wyd8EP +iN/D/8A8Jex/wDjVAHqtFeVf8MnfBD/AKI38P8A/wAJex/+NV5p48/Zk+D3j7VZ/Anhf4Ue B7N4Zrc+JNctPDlnGNNtSySvZJIkYf7XcwnYPLZHt4phcF0Y2yzgHpepf8Xt8VaroDfvvhtp G231KSLmLX78PIk+nuxxm2t9iCdU3LNJKbd3C291BL6rXlX/AAyd8EP+iN/D/wD8Jex/+NUf 8MnfBD/ojfw//wDCXsf/AI1QB6rRXlX/AAyd8EP+iN/D/wD8Jex/+NUf8MnfBD/ojfw//wDC Xsf/AI1QB6rRXlX/AAyd8EP+iN/D/wD8Jex/+NUf8MnfBD/ojfw//wDCXsf/AI1QB6rRXlX/ AAyd8EP+iN/D/wD8Jex/+NVynjr4R/sw/DT7Cnif4ffC/R7vUN40+wn8O2BvNRdNuYrS3ERl uZcuiiOJXdmdFCksAQD6Aor5V/4Vd8N/Evy+Df2SvD99DN/x6az4p8N6ZoOnNj7/AJscsb6h Dgh0XNidzBSMRMJaP+GRf7d/0j/hVn7P/gfb+7/s/wD4Qj/hJPM7+b9pzp+zOdvleS2Nm7zD v2oAfVVFfKv/AA7R+CGr/wDI1aF/wlfl/wDHt/odjon2fP3/APkEW1l5u7C/67zNu35Nm593 pWk/sd/ArRdKstPt/g94Hkt7SFLeN7vQLW5mZVUKC8siM8jYHLuxZjkkkkmgD2CivKv+GTvg h/0Rv4f/APhL2P8A8ao/4ZO+CH/RG/h//wCEvY//ABqgD1WivKv+GTvgh/0Rv4f/APhL2P8A 8arn/Gv7C37P/j/SotP1P4SeF7W3imFwr6JYjSpiwVlAMtp5TsuGPyFipOCRlQQAe60V8q/8 O7vhv4a+bwbpvh+xhh/49NG8U+E9M17Tlz9/zZJYU1CbJLuub4bWKgZiURUf8Mr/ANhf6P8A 8KK/Z/8AHG795/aH9jf8I35fbyvs32TUN+MbvN85c79vljZucA+qqK+Vf+EP+BGifP41/Zk0 /wCH9o3KX+reCNLvrNUH+slnuNON1FaRRgqzSXTQptJYMQkhTv8Awt+z1+zp450K11vw38NP hf4g0W63fZ9R0vQdOubebaxRtkiRlWwyspweCpHUUAa37S3/ACTrSP8Asc/Cf/qQ6dXqtfGv 7Q/wd+FNvYxaF4E/Z40fxbren+INBk1aTwr4Y0tRYRf2lZzSW00krRZaa28zdGu4JFKr3Hkw yrI3r/hb9nf9nzxpoVrrGj/CX4f3dhcbgrN4TtInR0YpJFJG8IeKVHV0eNwro6MrKrKQAD2u ivKv+GTvgh/0Rv4f/wDhL2P/AMao/wCGTvgh/wBEb+H/AP4S9j/8aoA9Voryr/hk74If9Eb+ H/8A4S9j/wDGqP8Ahk74If8ARG/h/wD+EvY//GqAO/8AFPhPQ/HOhXWieJNG0/xBot1t+0ad qlqlzbzbWDrvjcFWwyqwyOCoPUVxWk6tffCjVbLw94hvbjUfCt7MlroniK9laWa2ldgsWn30 rElmZiEgunJMxKwyn7R5cl5V/wCGTvgh/wBEb+H/AP4S9j/8ao/4ZO+CH/RG/h//AOEvY/8A xqgD1Wivl/wV+zJ8HvAfiaXwP4j+FHge4s7mYnwlqt94cs55L21WBXeynuGjzJdwss7Df88t sscm+eSK7dPS/wDhk74If9Eb+H//AIS9j/8AGqAPVaK8q/4ZO+CH/RG/h/8A+EvY/wDxqj/h k74If9Eb+H//AIS9j/8AGqADx/8A8W7+Kfhzx2ny6Vrf2bwj4g77fMnb+ybj+Jjsu7iS22Rq N39qeZI2y2GPVa8f1b9jv4Fa1pV7p9x8HvA8dvdwvbyPaaBa20yqylSUljRXjbB4dGDKcEEE A1xXwU/Z3+Emu+FbrSPEfwl+H954v8LXr6Drdz/wienx/ap40jkiu9qQiNPtNtLbXXlIWEX2 nyiS0bYAPpWvKvjb/wAUprHgXx/a/wDH/petWnh6eL/n6sNWvLaylhychNtw1jdbgpY/YvKB RZnNH/DJ3wQ/6I38P/8Awl7H/wCNVynxY/Yv+Fniv4WeMtE8MfC34f6N4k1LRb2y0vUf+Eet YPst1JA6Qy+ZHCXTa7K25QWGMgZFAH0BXlXxU/4lXxd+C2q2v7q/vNa1Dw9PN132E2k3d7LD g8DdcaZYvuA3DydoIV3Dc/8AD34B/AL4leAPDXi/TPgt4Hg03X9MttVtYrvwrp6zJFPEsqK4 WNgGCuAQCRnOCetcp8d/2ZPg94Z0Xwnr+n/CjwPb3Fj4t0a2a2Tw5ZrBeRX17Hpssc6rGDIq x3zzIuQBNDA53BCrAH1BRXlX/DJ3wQ/6I38P/wDwl7H/AONUf8MnfBD/AKI38P8A/wAJex/+ NUAeq15V+0t/yTrSP+xz8J/+pDp1H/DJ3wQ/6I38P/8Awl7H/wCNV5p+0j+zJ8HvDPwS8U+J dP8AhR4Hs7jwxDH4lZLbw5ZxNeRafMl7LZl1jyi3Edu9uzYYBZmJVwCjAH1BRXlX/DJ3wQ/6 I38P/wDwl7H/AONUf8MnfBD/AKI38P8A/wAJex/+NUAeq0V5V/wyd8EP+iN/D/8A8Jex/wDj VH/DJ3wQ/wCiN/D/AP8ACXsf/jVAB4c/5On+If8A2Jnhr/0u12vVa8K+E3w98K/DX9pL4kaZ 4Q8M6P4V02Xwl4buZLPRLCKzheU3muKZCkaqCxVEG7GcKB2Fe60AFFFFABXlX7WP/JrHxk/7 EzWf/SGavVa8q/ax/wCTWPjJ/wBiZrP/AKQzUAeq0UUUAeP/ALUXxm8VfAD4X6l460DwPb+O tN0eFrnVLMarLaXcUW+NfMhRLWYSKqtJJIzNGESIt83OLeq/F3XI9R+E1pomi+H/ABH/AMJn mW+nsPELvFYWq26zyXtuyWrfarYZEYlbyVMlxaKdvn5Tv/FnhbS/HPhXWfDet2v23RdYsptP vrbzGj86CVDHIm5CGXKsRlSCM8EGvnX9h/wr410LwzqOk+PIriV/AE0/gPw9ealoaWU15p9t OzDUIH2B/IuYTYReWGdSdNWTzHZ22gHK/sE/tA+KvH2h6H8NG8F6PYab4E8JeGl1DWx4hllm nivNJWe0eG2+xKCxVFEitKoQsdrS7fm+yq/OD9gLxXd/D7U/iH4mvvBnji703V/A3g+XRnsv CeoOuqtpvh4rdR28rQrEWLpsjLOqzMyCNm3An7K+JHxk1Dw78DrfxhovhbxA/iDWbKD+y9Fu PD95e3FldXEe6P8AtC2tFeWKKEndPtywEbqm+QxowBa+GPx10b4n/ET4n+DbOC4tNX8Canb2 N1FcwTxNNFNbJLHcASRIArSC5jXaXDLAsoOyVCeV/Z2+IXhXTtMufCF34m0e18WX/i3xbc2e gzX8SX1zEPEOqEyRwFt7qBFIdwBH7t/7px86w6H4p/Z5/aO+EXjmGy1Dxp4Wl8GQeCbzS/Cn w312GXRdF3GaznPmy3JMsc0aLNHLIJ0jxiB2fctT/gnl4cvvBfwo0Twr8S/BGseNdS1jU9I8 beFtabSW1PTY7WbTrWK2kW9lHl2k9jFburJI0bqqotuJt8asAfWv/DWPwQ/6LJ8P/wDwqLH/ AOO11Xg74seB/iJs/wCEU8ZeH/E2/wA7Z/Y+qQXe7yfK87Hlu2dn2i33f3fOjzjeufmr/hDL P/h4X9h/4QfUP+Fe/wDCpv8AhDd3/CM3H9heZ9s+0fYvM8n7P5X2XjGfLz+6zv8AkrwDR/Bv if4w/DP9pD4e+C/DWoS+M7n456jqmheKsxQ2eizQ3tmZrv7Vv8y3lhiGP3a+c63P7lZQlx5Q B9fzfFjwPa/tiatomv8AjLw/Za1pfhnS9N0TTrzVIILgXWo3dy95bpGXDSSyLZ6Q2whmUeUU CiZt/qvjr4seB/hf9h/4TLxl4f8ACX27f9k/t3VILL7Rs27/AC/Ndd23emcZxuXPUV+Zf7Qf hz4i/GCx/a6udG8EaxZ22v6npn9mR6JpNzqc3iVNJ1JdJeM3ChooVhe1mufs6xpcsZQxkeCI h/urxd4ovvHn7QngzwvY+D/FFqngjxB/bF9r9/pjQ6Rd2s2h6hButbonZKyTXlvE8fD7nYqr LHIyAB4//a6+HVt4N1ZfAnxG8D+KfHdxCbTw7odtrltdtqGqTERWcBjilDFXneJWbKqqlmZk VSw6qLxH8Ov2afBvhvw54i8b6P4ctxC8dveeKtWtrW51SVSGuLmR3KCaeSSTzZpAMtJMWbl6 /MvQPDGoa3+1Bptxf+H/AIgaHYad8TfGPjKfULLwJeXd5p9hfw2w0m9FtcWE4Hm3FjMqFoWZ GhZsIyBh7V8b9f8Ain8Vfhx8Mz4h8NeMIJNH+M0F7pWs6P4SupNUPhuxDxLq93ai3kWG5ZpS /lSW8YkxlLcoCKAPtXxT+0L8LPA2u3WieJPiX4P8P61a7ftGnapr1rbXEO5Q6743kDLlWVhk chgehroNM+IXhXWvBr+L9P8AE2j3/hNIZrltetr+KSxWKIsJZDOrFAqFHDNnC7WzjBr4A+PH g/xV4e/aG+LTTr8SPiNb6n8E9S8J2euTeEJbhX1S4mMsNlHJp9hFCy7GDeYQVVndWkBXavVf BP4vePfgt4S+EmlNYeOPEfhOw8Jf8VhZeKPCb6ZNolxbWMMVjp2kyPbWa3U9xeSrbJEz3Ukh WPaVyzsAewfFn9tfwnpn9gaF8LPEHg/4keM9evRZwafZeJ7AfZozhDOBJPFHcSiWSBUs/Phk n3tsdRG7pb+Avxx8C+GfBGu6T4j8ReF/BepaHqeo3GpadqvjPTr3UoRJfkS3mpeQVgtZ5ru4 ZnhiLRRtOkasMiNPhX9nH4beLvBGq/snz6T8O/FGleNtEm8TWfiTU/EnhTWfsmli9Z4rAyP5 GGgRZnlEMTxxb3lMkluZpZh6/wD8ItrHhrxH+3PZLoXxA11fFHhm0sdF1XUPDupXMuuXiadP Z3BidbcI3+lXKhViCxLGS0SrbxZQA+wP+Gsfgh/0WT4f/wDhUWP/AMdrV8U/tC/CzwNrt1on iT4l+D/D+tWu37Rp2qa9a21xDuUOu+N5Ay5VlYZHIYHoa+QPiRa6xJ+zL+xnZReEfGFzf+Gf E3hfUNasrfwrqUtxp0GnW5hvHmiWAum12AUEZlHzRh1BNdr418S6t8XPhf8AtBeN7PwB440K 38Q/Dm38L2Gia34euItXl1FH1lTELSMO7KRf2beagaPbKcuDFMIwD6Ktf2hfhZe3miWlv8S/ B9xd65t/sqCLXrVn1DdM0C+QokzLmaN4xszl0ZeoIrV/4Wx4H/4Tv/hCf+Ey8P8A/CZ/9C5/ akH9o/6rzv8Aj33+Z/qv3n3fu/N05r8tvHPww8deIf2aPHmgaH8L/FHhzULzwN4I+0LD4f1G 4vvFl3YNBZzxyCVSlotoVYfZ44kmm8tLgSNASH+lfi951h/wUDk8U6h4m8UfC7wfZfDmPQ7n x3DpEcWmLetqP2hbWS9vrOa0VWSRDvyMyBIg+8mMgH1p4F+LHgf4ofbv+EN8ZeH/ABb9h2fa /wCwtUgvfs+/ds8zynbbu2PjOM7Wx0NZXin416HoWu3XhzSLXUPG3i+22/aPDvhqNJ7i13KJ F+1Su6W9nujJdPtUsXmhGEXmMNp+Vf2KfAHjjV/+FzaJq2oeMPCHhu8+IGp68NRvdHn0jWPE ltdbERjJLaRJbRMkLs5tAlwHlUqbMRr5/wBqeFvCeh+BtCtdE8N6Np/h/RbXd9n07S7VLa3h 3MXbZGgCrlmZjgcliepoA4D/AIQ/4l+Ovl8V+KdP8H6LNzNofgpZHvCB8rRPq021jFIu5i0F razxsyCOcGMvJ1XgX4VeEPhp9ufwx4c0/R7vUNh1C/ghBvNRdN2Jbu4OZbmXLuxklZ3Zndix LEnq6KACiiigAooooAKKKKACiiigAoor84P27vi74q8JeLfi9f8AhPxV4o8L+IfA2meHNXs/ 7Q1yW3tJ4pb5Yn/s3TIRHFdQb5QLi6vDcgOPs4iUFXQA/R+vP/FPwL8IeJdduvElvp3/AAjf jOfaW8WeHiLLVGKKFjEsyD/SYl2Rn7PcCWBvKj3xuFAr51+MviNvEXx58eeB/il438UfCvw8 dM025+HOo+DtWutNu9WI51NYvJLpe3Zma3gW1eN5dhQwwgyNI/KfB7w1oXxO/a0/aC+HrfFL xxJpHhebQZdCsdO+I+qtNEqxZ1SME3bNIvnhYJi2WiMm1WicqQAe16C/xB/Zf0W90mbwrrHx k8JmbWNfOveHFtIdaglnvXu2t7iwkliS5ZjPMyy2pUsVEYtU+Vn7X9nu60vXNH8UeJrTW9P1 fWvEOtfb9dtdMdjFpN6lna232BkkVZo5YYLe3WRZ0jkMm92igDiGP4K+G3xG1bxV+zV+y3f3 PjXWPEXjvV/HOkxeI7O+124vppNETxJcGK6ntZJGVFF5DZQi72B8iODzNreWef0nxPZ6h+0F 8KfiRqPi/wAYeFrTUP8AhN7HxBqOo69cXHiWzh0qOW9C6hbxqttbeVIY5V0qK1MKqieZ9pE2 xAD9aqK/KD4/fEnU/DP7PPxS8e6b8RPHGrW+s+ILKL4f+P8ATvFerWkF4JIbCe4tmsFnWGNt h1DLpGIhNBeReXZmKCBur/Y//bFbR/gN4A0Px1rNv4wfxfqd7p+tapF8Rbq68UaXE32rdfXF o6K9jaQQ26s80dyoij/fgBmbIB+mlFfkB/wvH4kf8OwP+Ep/4S//AImv9tbP+Et/4Wdqf/CR fb/tuz7N9k8rb/x6fN9m+0bfK/0nZvr0v4Cftit8JpPi3eLrNv8AFTTR8RptH0bS7j4i3Wpe I7nSzdQwWq6TpsyTC7ULOziRZ0abDBmPlq1AH6KeP/HmjfDDwbq3irxFPcWuhaVCbm9uLayn u2hiBG6Qxwo7lVB3MwUhVDM2FUkZXw5+NHgr4vXOuR+CvEFv4nt9FmjtrzUNNR5bHzXjEgji ugvkzMEZS6xO5TcofaSAfy1/ag/aCT4fftJ/E0p8T/GE3hvRviB4Yjk0PQvG98HbTXs7uXXL e3iW7UDFxHHGQCvkOVjUxA4r2rwB428STft5+I9O+M/xH/4Ry01T4f3OvT+CdM8aXNrp3hic lYxaM8dyivcx6ej3UkqhAGkeeMKESWgD718f+CrH4i+DdW8OahLcWtvfwmNbyyZUubOUENFc 27srCOeGRUljkwSkkaMOVFZXw58a32vXOueHvEEVvbeLPDs0cF99lVo4L2KSMPBfW8bsXWCU b0wxYJNBcwiSXyTI35lf8J1L/wAOr/8Ahav/AAtfxh/wtj7b/Zv9of8ACwdU837V/auPs/2b 7X5fm/Yfn2eXu8v95j+KvVfhX8QvF82hfB7xTog/4TX4+PrU+n+K/CcHiY6m9r4Udp2Z4Ibm 9MMMTw2ukyRXpkX7S/2V3nn+0kzAH6K0V8Afs8+PfCn7RehaZ4o+J/xT8YeE/ifpV7rQ8YeC tH8U6nollZJC0pQ3dokimztra3SEfaFaJDKdk0kszlTz/wCznrvxF1b/AIJ/3Hxa+HnivxR4 9+NUGmalplxpuo+IbnWYfNOpIfNNlPK6LdwWUYeFEUFxL80c3mKpAP0fryrxP/xb7446P4rl 50XxdZW/hTUZ36WV1BJcT6Y+7hY4pWur23YsWZ55tPjjUF3J+IP2ifjZq3hzxzpHhH4PfEK4 8T/DrWptENvb2PjK4v77xDrZ1Py7jRbbWXupJ7JXtHglmdX2Q7LcHyje/v8A5/8A2ivG3iaf 4ifEHwPD8VbjwrqVp458K6XplrJ8T9T1TTNKU211JeTNcXDK7LBew2cksrxbraRAoIwNwB+2 lFfjX+1V+1F4s1vxj4y1mLxnqHw51WT4f6fqNt4X8O/ES/m/s/WTrFpBNbzQAW6wX0doZ1ms xGQmx5Dl9zD0r9sj4veJvDXiv4aQT+MrfwVptz4G8QXVqfB/xX1O/XUVh0qWTSLidmjttzPc gCOYmRrpsozPsCkA+9f2f/8AiSWfjfwUnz2ng/xNc6bZyL8qLa3EMGpW9vHH0iitodQjtEQE rstVKhARGnFftj/GjwV4B8EXmk6/4gt9G8Q2ENt400ux1JHtodZOlX9vefYYLl1ETTyvBHF5 as8qCdZPKYYDfOn7J/x2s59d8NaZ4o1rT9etPGHwyt4tZ8QaH46uNVv9B/s5bq7ubzWbh1il 07zTqsiKRM3kSQrGjY2lPmD9in40fEX416V8WPh5rfjPWNcvPEHh9oLvxL428SXM+keF9B2y Jq188ElwBLPtktkiGBhmZmkjjEgcA/anSdTh1rSrLULdLiO3u4UuI0u7aS2mVWUMA8Uiq8bY PKOoZTkEAgirdfmr8IPjLcP/AME6vAPiTWPGPjDxBrWqeM4dP8Q6rD4xmtfsjtqDIiapqbie bTLHyFtS5gEbnzIsFRcOzef+OPEvizw1+yd+0F4r1j4veMF8Z+D/AIgT+B/DD23iq/sYFjgv 4pJFhhNy0lxK8VzdZNzLcyLDBGA4ERagD9aq8q/ax/5NY+Mn/Ymaz/6QzV4VrkWneCPi5pen eIPiDrGn/s4694fk8Q6Z4q1L4gXsKy62z20UdpHqv2tZzAbRHuYoGlKSNPcyDzBEog+Svi74 w+M/ij4ceJtf1jxRqEHxJ0j4f2U3jH4cNrFwbeayvxqthdXkmkxyMsNzFaPo926gQxwmVpJI wzBCAfr/AEV8K/Dfxnrlx/wUpuNF8W+ONQtpNQ8GT6zF4GHiZzZaZfm68u2tDaRzGJrkaWsc 80eZV815poyU8tl+6qACiiigDyrw5/ydP8Q/+xM8Nf8Apdrteq15V4c/5On+If8A2Jnhr/0u 12vVaACiiigAryr9rH/k1j4yf9iZrP8A6QzV6rXlX7WP/JrHxk/7EzWf/SGagD1WiiigAooo oA8q/ZO/5NY+Df8A2Jmjf+kMNeq15V+yd/yax8G/+xM0b/0hhr1WgDlPix46/wCFX/Czxl4y +w/2n/wjui3ur/YvN8r7R9ngeXy9+1tu7ZjdtOM5welHwn8C/wDCr/hZ4N8G/bv7T/4R3RbL SPtvleV9o+zwJF5mzc23dszt3HGcZPWuV/ax/wCTWPjJ/wBiZrP/AKQzV6rQAV4/8HfgjoP7 MelePdTbxprGo6brup3PirWbzxRNYxw2106lrq53w28IjVlVSwYlFEYKhPm3ewV5V+1P/pf7 PvjbRE4u/E9kPClm7fcjutTkTT7d5D1ESzXUbOQGYIGKqxAUgFr9mvSb7SfgN4GbV7K4sPEO o6ZFrGtwXcTQzf2peZu79njIHls1zPOxjAVULFVVQoUel0V5/wDH7xTqng/4NeLL/QLr7J4p msjp+gSeWr51a5IttPTDgp811NAuZPkG7LkKGIAMr9m//ic+BNQ8ZSfvpvGmtX3iGO9+79ss HlMWlTbOPLzpkGnjbtVvlzIPNMhPqtZPhPwtpfgbwro3hvRLX7Fouj2UOn2Nt5jSeTBEgjjT c5LNhVAyxJOOSTWtQAV5VN/xdL4y3mny/v8Awl4F8j7TavzFea7IIrqHepwT9jtzBMuQ8Tya hG42zWaleg+L3jW+8E+DZH0OK3u/FmqTR6VoFndKzxTahMdsTSIjB2giG6ecx5ZLeCdwDsNa vgDwVY/DrwbpPhzT5bi6t7CERteXrK9zeSklpbm4dVUSTzSM8skmAXkkdjyxoA6CiiigAoor zTVvEniL4i6re6P4F1K30XSNPme01XxXNaC6JmViktrp6MwRp4ju33EgkhilQRGK4cTpbgFv xT8SLi41268IeDLf+1PFqbVubu4tJn0vRgyhzJdzLtRpVR43WzSQTyedCT5ULtcRnhb4TfYt dtfEvinX9Q8ZeKbfc1vcXbeRYaezqVYWdih8qLAkmRZpPNuhHM8b3EinFdV4W8LaX4L0K10f R7X7JYW+4qrSNK7u7F5JZJHJeWV3Z3eRyzu7szMzMSdagAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKA CiiigAooooAKqatZTajpV7aW9/caXcTwvFHfWixtNbMykCRBIjoWUnIDoy5AypGQbdFAHy/f /AjSf2bP2avDXgLQNZ1jWdCsPHPhmWzOttbvNbrL4k0+R4w0MMQZfMaR8sGbMhG7aFVfqCuU +JfgX/hYnhyz0r7d/Z/2fWtJ1fzvK83d9i1G3vfLxuXG/wCz7N2fl37sNjB6ugAryr/hUeqf Dr978KNQ0/w5pifOfA97ZqNCkPV/s/lKsthLIVUF4zJApaWU2kssjOfVaKAOU8C+Ov8AhKvt 2m6lY/2H4r0rYuqaM0vm+Tv3eXPDJtXzraXY5jmCru2OjrHLFNFH1dcp468C/wDCVfYdS02+ /sPxXpW9tL1lYvN8nft8yCaPcvnW0uxBJCWXdsR0aOWKGWOr4K8a31xqsvhXxVFb2PjC0hNw DaqyWmrWqsqm8tAzMQoZ0WWFmZ7d3VWZ0kgnnAO1ooooAKKKKAPKof8Ai1vxls9Pi/ceEvHX n/ZrVOIrPXYxLdTbFGSPtluJ5mwEiSTT5HO6a8Yt6rXP+P8AwVY/EXwbq3hzUJbi1t7+Exre WTKlzZyghorm3dlYRzwyKkscmCUkjRhyorK+EPjW+8beDY31yK3tPFmlzSaVr9naqyRQ6hCd srRo7F1glG2eAyYZ7eeByBvFAHa0UUUAeVfB/wD4prx38UvBrf6NDa60niHS7L722w1GISyT b+c+ZqcesHazblxgBYjCK9VryrxF/wAUp+0d4R1Uf6LYeLNFvPD13N9/7Vf2rC906HHJTbbt rr7gFU52uS3kCvVaAPKvi1/xIviZ8IvEsX+i/wDE6ufD2oag/wDqo7C8spnELk/Knm6haaUi twxk8uNT+9KP6rXlX7UH+ifBXV9bfm08MXum+K7xF+/Ja6ZqFvqFwkY6GVobWRUBKqXKhmUE sPVaAPKv2X/9E+CukaInNp4YvdS8KWbt9+S10zULjT7d5D0MrQ2sbOQFUuWKqoIUeq15V+zT /wAk61f/ALHPxZ/6kOo16rQAV5V+1j/yax8ZP+xM1n/0hmr1WvKv2sf+TWPjJ/2Jms/+kM1A HqtFFFABRRRQB5V4c/5On+If/YmeGv8A0u12vVa8q8Of8nT/ABD/AOxM8Nf+l2u16rQAUUUU AFeVftY/8msfGT/sTNZ/9IZq9Vryr9rH/k1j4yf9iZrP/pDNQB6rRRRQAUUUUAeVfssf6J+z 74J0R+bvwxZHwpeOv3JLrTJH0+4eM9TE01rIyEhWKFSyqSVHqteVfs3/AOjeC/Eeny/ur+z8 Z+JvtNq/EsHnazd3UO9TyvmW9xBMuR80c0bjKupPqtAHlX7S3/JOtI/7HPwn/wCpDp1eq15V +1B/onwV1fW35tPDF7pviu8RfvyWumahb6hcJGOhlaG1kVASqlyoZlBLD1WgAryr9oP/AImu neBPDEXy3+veM9H+zSPxEn2C4GrzbyORut9MnRcA5keMHapZ19Vryr4yf8lF+BP/AGOdz/6j 2s0Aeq15V8Sv+Km+Mvwu8JS/LYRf2j4uuVf54rv7AILeG3eM8HbcanBdq5zsksIyF3FXj9Vr yq2/4nv7U+o/aPk/4RXwZbfYvL48z+1b6f7T5uc52/2JabNu3HmTbt25dgB6rRRXFfGTxrfe APh3qGp6TFbza7PNa6VpK3qs1sNQvLmKztGuArBvIE9xEZCh3CMOVBbAIBz/AIA/4uJ8U/Ef jt/m0rRPtPhHw/23eXOv9rXH8LDfd28dtskU7f7L8yNtlyc+q1z/AMPfBVj8NfAHhrwhpktx PpugaZbaVay3bK0zxQRLEjOVVQWKoCSABnOAOldBQAUUV5/468U6pqPiqx8BeGLr7BrV7ZPq Goa0sazf2NZB1jDiMhl+0zsXW3Eq+WfIuZCJRbGCUAqeLdWvvH3jI+BdDvbiy0i1haXxRrWm ytHPakiJoNNilBBinuI5GkeSMmWGFFIET3VtOnoGk6TY6BpVlpmmWVvp2m2UKW1rZ2kSxQwR IoVI0RQAqqoACgAAAAVU8LeFtL8F6Fa6Po9r9ksLfcVVpGld3di8kskjkvLK7s7vI5Z3d2Zm ZmJOtQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQBz/jjxrY+ANFttT1CK 4mt59T07SlW2VWYS3l7DZxMQzAbRJcIWOchQxAJwD0FeVftLf8k60j/sc/Cf/qQ6dXqtABRR RQAVz/jXwVY+OdKitbqW4sby0mF3p2q2LKl3p10qsqzwMysAwV3UqyskiPJHIrxyOjdBRQBx XgrxrfXGqy+FfFUVvY+MLSE3ANqrJaataqyqby0DMxChnRZYWZnt3dVZnSSCefta5T4keBf+ E80K3gt77+yNa069g1TStUEXmG0uoW3KSAysYpF3wTIjo0kE80e9RISD4b+Ov+E80K4nuLH+ yNa069n0vVdLMvmG0uoW2sASqsYpF2Twu6I0kE8MmxRIAADq6KKKACvKtZ/4t38dtC1C340r 4g7tGvbWP+HVbW1mura7Cjao32lvdwzSMXdvs+nIoCRsR6rXFfGjwVffEH4X+INF0iW3tvEL Qrd6Jd3bMIbXVLd1uLCd8K2VjuYoJCpVlYIQyuCVIB2tFc/8PfGtj8SvAHhrxfpkVxBpuv6Z baraxXaqsyRTxLKiuFZgGCuAQCRnOCetdBQB5V+07/xKvg1rXi2L5b/wTs8XWzJ8sr/YD9om t0kHMX2m3Se0ZxnEd1ICrqWRvVayfFnhbS/HPhXWfDet2v23RdYsptPvrbzGj86CVDHIm5CG XKsRlSCM8EGuV/Z68U6p45+AXw08Sa3dfbda1jwzpmoX1z5ax+dPLaxySPtQBVyzE4UADPAA oAt/G/wVffEr4L+PvCGmS28Gpa/4f1DSrWW7ZlhSWe2kiRnKqxChnBJAJxnAPStX4e+NbH4l eAPDXi/TIriDTdf0y21W1iu1VZkiniWVFcKzAMFcAgEjOcE9a6CvKv2Tv+TWPg3/ANiZo3/p DDQAfs0/8k61f/sc/Fn/AKkOo16rXlX7NP8AyTrV/wDsc/Fn/qQ6jXqtABXlX7Uf+mfAnxNo P3P+Eq+y+EftHX7L/at1Fpv2jb/H5X2vzdmV3+Xt3Lu3D1WvKv2lv+SdaR/2OfhP/wBSHTqA PVaKKKACiiigDyrw5/ydP8Q/+xM8Nf8Apdrteq15V4c/5On+If8A2Jnhr/0u12vVaACiiigA ryr9rH/k1j4yf9iZrP8A6QzV6rXlX7WP/JrHxk/7EzWf/SGagD1WiiigAooooA8q+Gf/ABJP jV8Y9En+e71C90vxXE8fKLa3GnxaeiMTg+aJtGumIAK7HiIYksqeq15V/wAi/wDtT/8APf8A 4S3wZ/u/ZP7Ivvx3+d/bv+zs+zfx+Z8nqtAHlX7WP/JrHxk/7EzWf/SGavVayfFnhbS/HPhX WfDet2v23RdYsptPvrbzGj86CVDHIm5CGXKsRlSCM8EGuV/Z68U6p45+AXw08Sa3dfbda1jw zpmoX1z5ax+dPLaxySPtQBVyzE4UADPAAoA9AryrxH/ydP8ADz/sTPEv/pdoVeq15V4j/wCT p/h5/wBiZ4l/9LtCoA9Vryr4P/8AFS+O/il4yb/SYbrWk8PaXe/d3WGnRCKSHZxjy9Tk1gbm Xc2cgtEITXqteVfsxf6T8IoNVj+aw17Wtb8Q6dN08+wv9Wu72zmx1XzLe4hfawDLv2sFYEAA 9Vryr4pf8VJ8WPhR4UX5o47298V30E/Nvc2tjAIEQrzvlS91HTriMMNqm2MgZXjjDeq15V8E v+Kr1jx14/uv+P8A1TWrvw9BF/z62Gk3lzZRQ5GA+64W+utxUMPtvlEusKGgD1WiiigDn/Hn jWx+H3hmfWr+K4uUWa3tILS0VTNdXVxOlvbQJuZUDSTSxRhnZUUuC7IoZhlfCfwVfeEPD091 r0tvdeMtemTVfEd1ZMxtpdQNvDCy24KqVgjjgihjBUMY4UaQvI0jtz/w/wD+Ls+Km+Il1+98 N2u+08JWc3zKNjzxT6uhHyN9qRlWBx5mLUB0kUXs0Q9VoAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiig AooooAKKKKACiiigAooooAKKKKAPKv2lv+SdaR/2OfhP/wBSHTq9VoooAKKKKACiiigAryr4 qf8AFsNdPxXt/k0y0sltfGSn5y2jW63M0dzEnXzbWad5CEILwS3Q2TSi2VfVaKACivKvC3/F m/F9r4On+Xwh4hvWj8JLDymlyJaGaXStnLLFttrq4gcExonmW4ECw2yzeq0AFFFFAHlXwn/4 pT4j/EvwMOLSC9h8V6bFH8yQWupmYzIzn5jK2oWuqTEHcqpcRBWwPLj9Vryr42/8UprHgXx/ a/8AH/petWnh6eL/AJ+rDVry2spYcnITbcNY3W4KWP2LygUWZzXqtABXlX7N/wDxJvAmoeDZ P3M3gvWr7w9HZfe+x2CSmXSod/PmY0yfTzu3M3zYkPmiQD1WvKvhn/xJPjV8Y9En+e71C90v xXE8fKLa3GnxaeiMTg+aJtGumIAK7HiIYksqAHqteVfsnf8AJrHwb/7EzRv/AEhhr1WvKv2X /wDRPgrpGiJzaeGL3UvClm7ffktdM1C40+3eQ9DK0NrGzkBVLliqqCFAAfs0/wDJOtX/AOxz 8Wf+pDqNeq15V+yj+9/Zl+FV2/z3eoeGdP1K8nbl7m6uLdJ7i4kbq8ss0kkjucs7uzMSSTXq tABXlXxx/wCJh4j+EOhXH7zStX8Zx/bbfp5v2TTr/Urb5h8y7LuwtJflI3eVtbKMyt6rXlXx E/4nvx2+Eeg/6j+zv7X8XfaPveZ9mtV037Pt4xu/tvzd+Tj7Nt2nzNyAHqtFFFABRRRQB5V4 c/5On+If/YmeGv8A0u12vVa8q8Of8nT/ABD/AOxM8Nf+l2u16rQAUUUUAFeVftY/8msfGT/s TNZ/9IZq9Vryr9rH/k1j4yf9iZrP/pDNQB6rRRRQAUUUUAeVfFT/AIlXxd+C2q2v7q/vNa1D w9PN132E2k3d7LDg8DdcaZYvuA3DydoIV3Deq15V+0n/AKF8P9L1tf8AR5ND8TaFqT6iPlOn 2q6nbJf3Bk/5ZRCyku1mfIUQPMHOwvXqtABXlX7Kv+jfs4/DrSpPlv8AQdFt/D2ow9fIv7Bf sV5Dno3l3FvMm5SVbZuUspBPqteVfs3/AOjeC/Eeny/ur+z8Z+JvtNq/EsHnazd3UO9TyvmW 9xBMuR80c0bjKupIB6rXlXiP/k6f4ef9iZ4l/wDS7Qq9VryrxH/ydP8ADz/sTPEv/pdoVAHq teVfsnf8msfBv/sTNG/9IYaP2sf+TWPjJ/2Jms/+kM1eq0Acp8WPHX/Cr/hZ4y8ZfYf7T/4R 3Rb3V/sXm+V9o+zwPL5e/a23dsxu2nGc4PSj4T+Bf+FX/Czwb4N+3f2n/wAI7otlpH23yvK+ 0fZ4Ei8zZubbu2Z27jjOMnrXK/tD/wDE60Lwp4NXmTxd4m0/TXSX/j3mtYGbUL+3nHO6Kays LuAptZXMyo4CO7L6rQAV5p8b9Wvr3StM8C6Fe3Fj4h8YzNp63ljK0dxpunqu6/vkdDviaOHM cU21lW6uLNXGJK9Lryr4cf8AFdfFPxp47/1mlWePCOi+Z8//AB6Ty/2lcRZw0Pm3Z+zOm0b/ AOyYZNzo0WwA9K0nSbHQNKstM0yyt9O02yhS2tbO0iWKGCJFCpGiKAFVVAAUAAAACrdFFABR RRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQB5p+0Hq19ovgPSrjT724s Lh/Fvhi2aW2laNmil12wiljJUglXjd0ZejKzA5BIr0uvKv2lv+SdaR/2OfhP/wBSHTq9VoAK KKKACiiigAooooA5T4peBf8AhZHgTU9Cjvv7Kv5PKutO1PyvO+wX8EqT2d15W5RL5NxFDL5b Ha+za2VYgnwt8df8LI8CaZrslj/ZV/J5trqOmeb532C/gleC8tfN2qJfJuIpovMUbX2blyrA nq68qt/+Lf8A7QU1qn7vRfiBZSX7NJ8iR6zZRwQlVds+ZLc2XlkQgqETR5ZFVi8rKAeq0UUU Acp8WPAv/C0PhZ4y8G/bv7M/4SLRb3SPtvleb9n+0QPF5mzcu7bvzt3DOMZHWj4T+Ov+FofC zwb4y+w/2Z/wkWi2Wr/YvN837P8AaIEl8vftXdt343bRnGcDpXV15V8Av+JR/wALH8K/63/h H/Gepf6X937R/aHl6z9znb5f9q+R1O7yN/y79igHqteVaL/of7U/jL7R+4/tHwZof2LzPl+1 fZr7VvtPlZ+/5X2u037c7PtMO7HmLn1WvKvEf/J0/wAPP+xM8S/+l2hUAeq181aP4p1Twf8A sS/ETxxoF19ku5rLxd4x0C/8tXzBc3d/qGn3PluCPmhmgk8uRcjdtdQQyj6Vr5V0T/kxP4Cf 906/9OmkUAfSnhPwtpfgbwro3hvRLX7Fouj2UOn2Nt5jSeTBEgjjTc5LNhVAyxJOOSTWtRRQ AV5Vpv8AxN/2p/EP2v8Ae/8ACP8AgzTP7M/h+z/2hfX/ANt6Y3eZ/ZVh97O3yPl2733eq15V 8Av+Jv8A8LH8Vf6r/hIPGepf6J977P8A2f5ejff43eZ/ZXn9Bt8/Z82zewB6rRRRQAUUUUAe VeHP+Tp/iH/2Jnhr/wBLtdr1WvKvDn/J0/xD/wCxM8Nf+l2u16rQAUUUUAFeVftY/wDJrHxk /wCxM1n/ANIZq9Vryr9rH/k1j4yf9iZrP/pDNQB6rRRRQAUUUUAcV8b/AAVffEr4L+PvCGmS 28Gpa/4f1DSrWW7ZlhSWe2kiRnKqxChnBJAJxnAPStX4e+NbH4leAPDXi/TIriDTdf0y21W1 iu1VZkiniWVFcKzAMFcAgEjOcE9a6CvKv2eP+JLoXivwa3EnhHxNqGmokX/HvDazsuoWFvAO NsUNlf2kATaqoYWRAURGYA9Vryr4Z/8AEk+NXxj0Sf57vUL3S/FcTx8otrcafFp6IxOD5om0 a6YgArseIhiSyp6rXlVz/wASL9qfTvs/z/8ACVeDLn7b5nPl/wBlX0H2bysYxu/tu737t2fL h27drbwD1WvKvi5/onxR+B93B+5u5/E15pss8fyvJavompTvbsw5MTTWtrIUPyl7eJiMxqR6 rXlXx9/4lH/CuPFX+t/4R/xnpv8Aon3ftH9oeZo33+dvl/2r5/Q7vI2fLv3qAH7WP/JrHxk/ 7EzWf/SGavVa8q/ax/5NY+Mn/Ymaz/6QzV6rQB5V48/4nf7QXwp0Sf5LTT7LW/FcTx8O11bx 22nojE5HlGHWbpiAA29IiGADK/qteVW3/E9/an1H7R8n/CK+DLb7F5fHmf2rfT/afNznO3+x LTZt248ybdu3Ls9VoA8/+NfinVNC8K2ukeHLr7H4v8U3qaDolz5ayfZZ5Ekklu9rgxv9mtor m68pyol+zeUCGkXPVeE/C2l+BvCujeG9EtfsWi6PZQ6fY23mNJ5MESCONNzks2FUDLEk45JN cBqP/FU/tNaRaD95aeDvDM2pXEFxyn2rUrgQWdxCvI82OHTtUjZztZUvNqlhLKF9VoAKKKKA CiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigDlPiX4F/wCFieHLPSvt 39n/AGfWtJ1fzvK83d9i1G3vfLxuXG/7Ps3Z+Xfuw2MHq65/xx41sfAGi22p6hFcTW8+p6dp SrbKrMJby9hs4mIZgNokuELHOQoYgE4B6CgAooooAKKKKACiiigArz/41+FtU13wra6v4ctf tni/wtepr2iW3mLH9qnjSSOW03ORGn2m2lubXzXDCL7T5oBaNcegUUAZPhPxTpfjnwro3iTR Lr7bousWUOoWNz5bR+dBKgkjfa4DLlWBwwBGeQDWtXlX7PH/ABJdC8V+DW4k8I+JtQ01Ei/4 94bWdl1Cwt4Bxtihsr+0gCbVVDCyICiIzeq0AFeVeDP+JV+0d8UNKtf3VheaLoPiGeHrvv5m 1CylmyeRut9MsU2g7R5O4AM7lvVa8quf+JF+1Pp32f5/+Eq8GXP23zOfL/sq+g+zeVjGN39t 3e/duz5cO3btbeAeq15V4j/5On+Hn/YmeJf/AEu0KvVa8q8R/wDJ0/w8/wCxM8S/+l2hUAeq 18q/Dn/SfgZ+xjp8v72wvP7I+02r8xT+T4YvrqHep4by7i3gmXI+WSGNxhkUj3/4seOv+FX/ AAs8ZeMvsP8Aaf8Awjui3ur/AGLzfK+0fZ4Hl8vftbbu2Y3bTjOcHpXlXhrwL/wgnjv9n34c XV9/bFh4R8GaldQXHleR5t/YxaZpsV1tDEr/AKPqF8vllmX9/k7mRGUA+gKKKKAOf+IXjWx+ GvgDxL4v1OK4n03QNMudVuorRVaZ4oImldUDMoLFUIAJAzjJHWsr4IeCr74a/BfwD4Q1OW3n 1LQPD+n6VdS2jM0LywW0cTshZVJUshIJAOMZA6Vz/wC0P/xOtC8KeDV5k8XeJtP010l/495r WBm1C/t5xzuimsrC7gKbWVzMqOAjuy+q0AFFFFABRRRQB5V4c/5On+If/YmeGv8A0u12vVa8 q8Of8nT/ABD/AOxM8Nf+l2u16rQAUUUUAFeVftY/8msfGT/sTNZ/9IZq9Vryr9rH/k1j4yf9 iZrP/pDNQAf8JH8b/wDonnw//wDC8vv/AJTUf8JH8b/+iefD/wD8Ly+/+U1eq0UAeVf8JH8b /wDonnw//wDC8vv/AJTUf8JH8b/+iefD/wD8Ly+/+U1ZP7XHjn4l/Cv4Na/44+GyeH9Qu/Dt lLqF9pGu2Ek32qBCjSPHMl3AIvKhE8hBWQybVVQD94f4o+JPEmo/BGHwdrvh/VrTxZZNrWr3 M+h3Mf2nSY7eGR720VrpDb7pri1hEUvnOv21Hwwgl3AGt/wkfxv/AOiefD//AMLy+/8AlNXm kev/ABh8FfHm4kk8C+B7dPHOmRLBbr40vI7L+0LDzPMdpP7J+e7uLaeIKoTcYdJclisIC1fh 38UPjf49+O3xc+HH/CUfD+x/4QD+yP8AiZ/8IdfSfb/t1q0/+q/tYeVs27fvNuzn5elcp8Nf jF44+NP7IWi/tAeLpvD8F34evT4rs7HQNMnt3srWxubq21RA01zMtxLPp4vIowyxqjzD5gQs sYB9Af8ACR/G/wD6J58P/wDwvL7/AOU1eafFbX/jDp/jf4Va7c+BfA+mvbeIJdPe+g8aXhje K6sLqNbW5mOkr5UEtyLLaPnElzHZpsLMjJ0H7bvx08cfs5fAnWfHng3RPD+rf2Z5P2uTXbud fI8y6ghTy7eJP3+7zXzmaHZhWHmcrXV/tQf6J8FdX1t+bTwxe6b4rvEX78lrpmoW+oXCRjoZ WhtZFQEqpcqGZQSwAD/hI/jf/wBE8+H/AP4Xl9/8pq80/aN1/wCMMPwe1rWtT8C+B7bTfDE1 l4suvsnjS8nmli0u7h1F4URtJQbpFtDGCWABcE5xg2/G37R3inWPiP408L/CdvD+vX/hLRbh td0jxJomu2dxpd6CGtp1mhtJUvYpE3FbWJUkmCb4ZXVjt6Cy+Ofwz+MH7NF/4j1fVrjxR4E1 WEeHdTvtP8PapaLqktyyWciWltsa5ZZJp/KXyjIVYld5ZGIAMr432vx18f8AwX8feGLf4d+B 2uNb8P6hpsYtPHF1JMWmtpIxsWTSokZstwHkjUnGXUZYb/hP4mfFvxz4V0bxJongb4f3ui6x ZQ6hY3P/AAnGoR+dBKgkjfa+ihlyrA4YAjPIBqr8Gv2jdG1H9mjw5428Wa1cXWr2ENjonidI dLne+tteLQ2s9pJYwxeak5upVXyliH+sRlGxlJ8K/wCCZf7XKfEn4J+FvCHiuD+zda0+9HhP QW0/Rb4Wd3BZ6ZFMiy3ZV7cXJjiuHZPMQlUBCAEZAPSvBGv/ABh1r42/E7X7TwL4H+0WMOk+ E7y0m8aXiqsttDLqImjkGkkurx61GmCqlWhf7wINel/8JH8b/wDonnw//wDC8vv/AJTV5p8G v2ivAxb9o7xybrWE8MaR4tiuL+8k8O6ijW6x6PpttMGiNv5m6KW2mEqbd0SqHkCoysegP7dn wdn8E+LPFFhr2oX9h4ZsoL6/jOi3lo6pcW0tzZgG5iiQfaEhIhZmVJHkhQNumjDAHP8AwO1/ 4w6hbeOPEtp4F8D3Fxr3i3U2vBN40vIFjlsZBpISNBpLnaI9Nj+YsS7F32xBxFH6X/wkfxv/ AOiefD//AMLy+/8AlNR4PutL/Zi/Zl8Lp4/1vT9KsPBfhmwsdV1RXZrcPBbxwsY8qHfc67UU LvcsqhdzBa+av+GyvjV/wv3/AIRj/hXGof8ACN/8Iz/wm/8AY/8Awi0P/CSf2Z9q8vyfJ/tz Z5uz5M487zePseKAPpX/AISP43/9E8+H/wD4Xl9/8pqP+Ej+N/8A0Tz4f/8AheX3/wApqqWH 7W3wr1bVfAGn6b4juNUuPHsJuPDj6do99cw36qxWUCWOFkjaEqfOSRlaEDMoQc1U1L9sb4W6 X471XwXJqPiC48U6Xerp93pdl4Q1i6lSdopJkQeVaMG3wwTSoVJDxxs6llBagDW/4SP43/8A RPPh/wD+F5ff/Kaj/hI/jf8A9E8+H/8A4Xl9/wDKasnUf2yfhLpehaRq83iDUHtNU1qbw5bx 2/h7Up7hNViYK1hNAluZYLkk/LDKqO45RWAzR8Uv2yfhL8FvFWp+HfGXiDUNG1XTbKLUrtP+ Ee1KeKO1kdI0uPOit2jMRlkSLeGKiQ7Cd4K0Aa3/AAkfxv8A+iefD/8A8Ly+/wDlNR/wkfxv /wCiefD/AP8AC8vv/lNR/wANQfDmLx3/AMIdd6vqGleIF0X/AISKaDVtC1CxittN8rzGup55 oEihiUZVmkddkgMTYkBSrXwv/aN+H3xj1U6Z4X1q4n1I6ZBrcVnqWl3emzXOnzMVju4Euooz PAWGPNjDKCVBI3LkAq/8JH8b/wDonnw//wDC8vv/AJTUf8JH8b/+iefD/wD8Ly+/+U1c/wCJ P23/AIL+ELbUrjV/FtxaW9hDBeSSnQ9QdZbSaRoob2ErbkT2jyJsF1FvhLSRDfmWMN1Un7Rv w+h8TW/hyTWrhPENzpkuqwaS2l3Yu5UjgjuJIFi8re12kM0UrWQH2kJIjGIBgSAVf+Ej+N// AETz4f8A/heX3/ymo/4SP43/APRPPh//AOF5ff8AymrJ/wCGyfhL/wAKa/4Wv/wkGof8K9+2 /YP7d/4R7UvK8zO3dt+z7/K3/u/O2+X5n7vdv+WvC/iB+33fjVfiE/w7vNH8R6F4ahglvmuv B3iQal4daJpPtsd3bi2EMzMkMnlGW5sVRlZZG2oz0AfRX/CR/G//AKJ58P8A/wALy+/+U1H/ AAkfxv8A+iefD/8A8Ly+/wDlNXj+tftiXeu+DfBXiaVLj4VeCfHUy22g6tf6FqGsa/eMx2LB HYW9s9vbTzZaW2lee5WRERvs8oZ1jt+FtZ+GvxF+I9r4H1j4hfGDxB4+nsmv4bbVI9e8KvHY KSPMeKytrC2EXmB1E0qbmdhH5jYjQAHa+NfjN8RfhrpUWp+L9C+E/hXTZZhbR3mt/Eu5s4Xl KswjDyaQoLFUc7c5wpPY1xX/AA2H4pu/n0Twn4P8aWg4a/8ABWv674hs437xPcWHh+aJJQMM Y2YOFdGKgOpJ4W+NX7MXwkvLXW/Dfg//AIQu71W9bw5b6jpfwu1Swe8uvOKNYJImnqZJfOgZ TCCW3wkbcpx6V4e/a2+FfizVU0/R/EdxqNxPDqFxp7waPfNDq62TbbsadL5OzUGjIPyWrSsw BKggZoA81/4aH/ad/wCjRv8AzJWl/wDxuj/hof8Aad/6NG/8yVpf/wAbrv8A/hsn4S/8Ka/4 Wv8A8JBqH/Cvftv2D+3f+Ee1LyvMzt3bfs+/yt/7vztvl+Z+73b/AJa9g0nU4da0qy1C3S4j t7uFLiNLu2ktplVlDAPFIqvG2DyjqGU5BAIIoA+YP+Gh/wBp3/o0b/zJWl//ABuj/hpr496V +98T/s1f8IvYN8qXn/CVS6zvk6iPydK068nXIDHe0axjbguGZFb6qooA+Vf+GytYtPk1uy+F /gu7PK2HjXx3qXh68kTtKlvf6JDK8ROVEiqULI6hiUYD1X/hI/jf/wBE8+H/AP4Xl9/8pq9V ryr/AIZV+EFt+80r4deH/C9+v+r1XwtZro2owevlXln5U8W4ZVtjruVmU5VmBAD/AISP43/9 E8+H/wD4Xl9/8pqP+Ej+N/8A0Tz4f/8AheX3/wApqP8AhSGqeH/m8G/EzxhoEafvl03Vrxdf s55x0ad79ZbwxNhFaKG6hG1SUMbs0hP+E/8AHHw7+Tx34c/4STSl/wCZo8C2M8+3/rvpO6W6 j+ZkjX7M95u2vJJ9nQYAB5p+0Hr/AMYZfAelLqHgXwPa248W+GGV7bxpeTMZRrtgYkKtpKAK 0gRWbJKqzMFcqEb0v/hI/jf/ANE8+H//AIXl9/8AKavFPi94ss/2jPDmsXNrrOoW/hLw18QP CugQ2Wl3Vxp89zdS6jo8txNcuhjnilhF61utsdjQTRSyPumEItfa/C73Hw0+Kel/D6G/1DWf D+s6Lf61YvrN9Ne3mnPaT2UU0JuZmeW4ilN+ki+axeJo5FDvG8UduAH/AAkfxv8A+iefD/8A 8Ly+/wDlNR/wkfxv/wCiefD/AP8AC8vv/lNXhVl/wUD0pP2hr/S7uW4n+ED+Bh4vs9ah8Ea3 HfQjzkQySZRjJaeWJJftQhSL5kTeSpL+/wCi/tFeBvEXjLxr4T0261i88Q+DIWuNcsY/Duo7 rZQMoFP2fErSLlokiLtMoLRhwM0AVf8AhI/jf/0Tz4f/APheX3/ymo/4SP43/wDRPPh//wCF 5ff/ACmrlNI/bu+DPiDQrvW9L1vxBqWi2dkdSudRs/BmtS28FqGmQ3DyLZlVi3W1wu8nbmCU ZyjY7XSf2jfh9r/xQsvh9pmtXGo+J73TE1u1jtNLu5bSfT3QOl2l4sRt2gbIUSiQqXIjB3/L QBV/4SP43/8ARPPh/wD+F5ff/Kaj/hI/jf8A9E8+H/8A4Xl9/wDKauf8N/tufB/xd4y03wnp eu6xP4h1HU59Gt7GTwrq0LG9gCm4gYvagI0KujS7iPKVgz7RzVrTv2yfhLqmhavq8PiDUEtN L1qHw5cR3Hh7UoLh9VlYqthDA9uJZ7kEfNDErug5dVBzQBrf8JH8b/8Aonnw/wD/AAvL7/5T Uf8ACR/G/wD6J58P/wDwvL7/AOU1augfHvwJ4n8Cal4v03XfO0XTb2TTL1Xs54ry3vUlEJs3 tHQXC3JkZEWAx+Y7SRhFYyJu5TR/2yfhLr/irw94a0/xBqF1r2vXtxptlp6+HtSEourdylzb zA2/+jyw4DyJNsaON0kcLG6uQDitV1/4w+DvjzpWszeBfA8b+NNMXw6EbxpeSQtdWP2q9tkV xpIeNmhn1Nm3RujCBBvhZVS49L/4SP43/wDRPPh//wCF5ff/ACmryr4+ftR/DCTwJbeMtK8T fapvAfjPQ3ur21sLqb+zobqVIp7lkER3W0+mXV6Irna0MvmqYHaXyzXpXxG/az+GfwkudDt/ Fuqaxo1xremSaxYxSeGdUkaS1ijMs7MEtmMbQxqXljfa8S4MiqCDQBb/AOEj+N//AETz4f8A /heX3/ymrzTx/r/xh0f4w/CvXZPAvgePUr2bUvC0EK+NLyWGSK4tDfyFj/ZKGNg2jxbZB5gw XQx/vBLFlaF+1n4j0C2+HfiPx9qnhe3+H3ima7ttM1nQPDPiKe+8RSvIBp0cNk1tnT2kjO/b JJcmfafJypLrq/tAftFeBvD37Qnwh8EXV1rEvizSvEEus3Gk2Ph3UbuZ7J9D1WETwCG3YXC+ ZMinyS+0iTdjy5NoB6X/AMJH8b/+iefD/wD8Ly+/+U1eaSa/8Ydf/aSt5I/AvgeLUvCfhKVZ 7dvGl4YZ4tWvI/LdZP7JyGjbQ5QylMETIQ3BFdrp37ZPwl1TQtX1eHxBqCWml61D4cuI7jw9 qUFw+qysVWwhge3Es9yCPmhiV3Qcuqg5rlfAfx38Ga58ffjB4hhvdQtLDQ/DPhfTb+HU9Gvb G8iunutXeK3W0nhSeSWQXNuI0RGaRpkVAzMBQBU/aR1/4w6j8EvFOgah4F8D2Vv4phj8Jrd2 3jS8na2l1SZNOimMbaSgZUku0dhuB2q2MnAJ4I1/4w618bfidr9p4F8D/aLGHSfCd5aTeNLx VWW2hl1ETRyDSSXV49ajTBVSrQv94EGqvxk/ag+HPiOz+HtxDq+oal4Ut/E13qHie3tNC1CW 406DRoZJ5HvIUgM9p9n1E6Q7CRUJDpuDRM+anwD/AGs/hnpvhmJNU1TWE8YeMNTu/EtvpLeG dUl1e/tL2e7uLFliW2aS6WGxt44Gmg82GNbVEWUoIiwB7B/wkfxv/wCiefD/AP8AC8vv/lNR /wAJH8b/APonnw//APC8vv8A5TVUX9rb4Vy6Vpd5b+I7i+uNT1O70a20ey0e+uNXN7aqzXUD 6dHC11G0KruffEu1XjJwJELc/wD8N3fBn/oN+IP+Q1/wjn/Ima1/yFf+fD/jz/4+f+mP3/8A ZoA5+91/4w+Kv2hrCB/Avgc3Hg3w+dQawm8aXjW0kupTPDb3Ub/2TlZ4Y9Nv4s7M+XfOA4DO p9L/AOEj+N//AETz4f8A/heX3/ymrx/wf+1n8M/CHxQ+MU/iTVNYi1htTuLkRL4Z1S8mstF0 xE0+WRpYbaSMWiX1vqMqsjtGpuXLbJXlRfVda/az+Gfh7wb4K8VX2qaxHoXjSZbbQLiPwzqk rX8rH91GsaWxdWlHzRKygyqC0e9QTQBb/wCEj+N//RPPh/8A+F5ff/Kaj/hI/jf/ANE8+H// AIXl9/8AKatX4TfHfwZ8b/7f/wCEPvdQvv7BvTpupfbdGvdP+zXQzvtz9phjzKmPnQZZNy7g u5c+VfGP9tfwT4W/4Sjwl4d8Tf2d8TdOvYdItrTXPB2t3ln/AGlNua2tpBbwBm+0LHJ5TRs2 5f3iLKq7WAPQP+Ej+N//AETz4f8A/heX3/ymo/4SP43/APRPPh//AOF5ff8Aymrn/hz8fNTu vjbrnw08ey6PpnjKSGPUNJ8N+HNN1a8WDTxCDJdXGqTW0MEqvKWRSkcaoyiMvJI21fdaAPCv hNe+Kr/9pL4kSeL9G0fQ9SHhLw2sdvomry6lC0X2zXMOZJLa3IbcXG3YQAAdxyQPda8q8Of8 nT/EP/sTPDX/AKXa7XqtABRRRQAV5V+1j/yax8ZP+xM1n/0hmr1WvKv2sf8Ak1j4yf8AYmaz /wCkM1AHqtFeVf8ADWPwQ/6LJ8P/APwqLH/47R/w1j8EP+iyfD//AMKix/8AjtAHpWraTY6/ pV7pmp2VvqOm3sL211Z3cSywzxOpV43RgQyspIKkEEEg14B+xj8JPGvwg8M+JtA8X3esSabo 2pzaB4Ui1PVEvBNoNvPNLZXTBGISd1u3hbiP91aWyeWnl5b3Twt4s0PxzoVrrfhvWdP8QaLd bvs+o6XdJc2821ijbJEJVsMrKcHgqR1FcVq37Tfwe0DVb3TNT+K/gfTtSspntrqzu/EdnFNB KjFXjdGkBVlYEFSAQQQaAPCvhVB8SvA37Sfxz+IV/wDBPxhNovjr+wv7Ngt9S0FriH7FZvBN 5ynUgq5ZgV2s2R12nij9kvSPi1+zx+xjYeEpvhBqGp+PvC/mfZ9GuNe022t9W+06jNK3k3ST yhPKhl3t5qJkjam7OR7X/wANY/BD/osnw/8A/Cosf/jtdV4F+LHgf4ofbv8AhDfGXh/xb9h2 fa/7C1SC9+z792zzPKdtu7Y+M4ztbHQ0AfIHxy8DeM/iB+xL4j+AvgvwdqHibxJoV7H4UVoL uygisrWwu7S4097uSe4j3y3GmG0mJgV1EkjqywkbF+n/ABP4Q1X42eDbSO91HxR8Nbe7hubb UfDz22iXrXUTnyzHdLLDfQspRSQsb4KykPk/KvFeKfix4H+CH7TV1aeJPGXh/wANWnjHwyup XEGqapBYJbXVjcCBbh1dwJJbuG7WMOdrbNHC5kC4i6v/AIax+CH/AEWT4f8A/hUWP/x2gD5K /Zt+EfxBb45fH+DxxpGsa/4YtYdH0bUPKu7SabxddaVpcKRR3Ekt0HRbyG5hungcFHM3kz3A RJo7j3X9hPwN4z+B/wCyFoPhPxf4O1DT/FPh3+0N2kxXdlM9/vuZrmPyJEuDF8wmEY8148Or ZwuHJ4c/aF+FkP7TTWmg/Evwfq1p440WPdBp2vWrJHqtncRwR5VJCJbm8hvoo16Ps0pFHmAA Re/+KfFmh+BtCutb8Sazp/h/RbXb9o1HVLpLa3h3MEXfI5CrlmVRk8lgOpoA/Pb4b/s9eLdT 8A+Lkt/D+sQa74M/aGt/HUfhi7v7a81K7svKsphC93JdmIz/AGW780u877mjKlizFhlfAXwF 4l+OvibXdOg8L6xoWm6F+0nqPjbVNYu5LCSGyFrAX+wuiXZkadpTDGWiWSJRIWDvtIr6U0H9 pv4PaH+0N4wuP+Fr+B7fQte8P6XcwSw+I7M202oW815FeSSFZNqTmCXTE3SYaWOFAm9bdhHy vwA+Jn7P/wADPih8VtG0L4qeF00LXJrDxPFqF/45F3C9xcJNBcwBri5kEk4kszcSzbvMcX0S ONsUZYA8q8DfBnxz46+Gn7XXh/VvBusS3N/4t1m/0Xwe9xpyrLqOp2kMttLdTC8aORrWKa1m EZKxxs5kU3E6RC28V8O+FPiTJp/x4+ENhoNx4d8Ya/pnw58ETiTVoVntLiPT445iy27SedaP bQXrytCzyJDgvCU89oP0p+CurWN18Sfi6tte294ms6npnirTp7SVZobrS7nSLO0t7lJEJQq8 2m3qgZ3YiDY2ujN4B4n8Sfs1+FP2hPAPxE8NfErwu3iHWPFs1z4j1E+PDdwtEND1WOKSaKS6 eKNUeSOKNtqiMSiNNofaQD3+/wD2Z/Dvir9lzTfgf4qubjV9Ct/D9joc99aZtJpGtY4hHcIM sEYSQpIFYuuQAwdcg/MH/CrP2nf+Gp/+Eq3f8yZ/wgn/AAsD/hHdL/5/vM/tD+z/AO2/+2/m Y/2PsVfVX/DWPwQ/6LJ8P/8AwqLH/wCO12vgr4heFfiVpUup+EPE2j+KtNimNtJeaJfxXkKS hVYxl42YBgroduc4YHuKAPkDxr+yv4l+HnxQ/Zk0H4RaDrFp4J+HkOsW+oeKWuLC5mtRqSCK WZYri4QvOG86Zj5TRIZUKRTBTb1a+F3wo8Z/CH47ftB6jp/wi8QTeA/GH9l29lLp/iOyt9Ru Y7a1mt7m4jlN6JjczTTCfzZpYpGUzyvKLgLFL9K+Kf2hfhZ4G1260TxJ8S/B/h/WrXb9o07V Netba4h3KHXfG8gZcqysMjkMD0NZX/DWPwQ/6LJ8P/8AwqLH/wCO0AfGuu/s4fGjTfhf4Zs9 C8CXE2pW/wAbJ/iLaW893p91d6dpcbv5K6jI97Eb67dpC+ftMrMihHuI9qAdr4y/Yzf4g/tT +JbbxD4P8Qal8NfEnw//AOEb1fxq+p2K3l7qwvo79b9wswl+UwwxKBBsRoo4lhFsigfWvgr4 3/Dr4larLpnhDx94X8ValFCbmSz0TWba8mSIMqmQpG7EKGdBuxjLAdxVrx18WPA/wv8AsP8A wmXjLw/4S+3b/sn9u6pBZfaNm3f5fmuu7bvTOM43LnqKAPkDxz+zL8Rtb/aO+Ik9taeIPEOi +J/hNqPgZfG/ibU9P8ptSnZpo5Gt7d0aG2VfLhIgtV/eBnMbF3mfV+Cn7J/274WXWhaz4B8Q eBvGd58Mn8B6l4t8SeJf7Xx5sEaNHY2kd9cRi2WVZZdpNtsxGsaESSeV9Af8NY/BD/osnw// APCosf8A47R/w1d8GJfktPir4P1W7biGw0nWre+vLl/4YoLeF3lmlY4VY41Z3YhVUkgUAfL/ AMYfhn8aPGv7CB+Btr8Jbh/EOmaZpmgf2jB4g09rS9Nlc25jurffKj+RJDaO7ecsUsbzQosc oMskXQfDDx98Rvgf8R/HXw08M+A9Q+J/htbJ/FGjWCeJNPk1nw5e3hW4m0vWp5Z8L5lxcSyx zM80jIXZWugrmH2rxTPeeJ9CuvEvxK1/UPg94BtNsb6PJrlvptxLlgolv9Rt5SYMzGMRRWly mQP3skvnm3hPC37Qv7OngbQrXRPDfxL+F/h/RbXd9n07S9e062t4dzF22RpIFXLMzHA5LE9T QB8Laj+w58WvEX7A+keCNc8NeIL3x94evZrbQPCNvqum2+l2nm3wupNTmcXZFzL5L3NurO42 edtW3HzXL9/4J/Za8fRfA79pDw1qXw31DTNM17WtY1bwX4Ht5tJit5JL6MQ2sszR3rRf6GI4 nWFtkcRHmJ9olWD7P9gf8NY/BD/osnw//wDCosf/AI7Xf+FvFmh+OdCtdb8N6zp/iDRbrd9n 1HS7pLm3m2sUbZIhKthlZTg8FSOooA+NvH/wq+Jmo/s8/so6BY/DbWL3XfAPiDw/quv2Eeo6 WrW0WlwmGVVd7xUkaYtviCsRtB8wxNhTv/FLSPi14U/bQ1P4p+DfhBqHjvSrf4fxeFLQf29p unRXV02opdu+6WcyJEsTOuTFuMiYC7CJK911b9pv4PaBqt7pmp/FfwPp2pWUz211Z3fiOzim glRirxujSAqysCCpAIIINVf+Gsfgh/0WT4f/APhUWP8A8doA+f8A4xfB34jX3w/+Ddvo/gXU Ndv9J+LM3xF1Szs7/T43sbJtTvb0WztNcxo9zsvkTETPHvil/e7djPyvw9/Z7+LXhv4sfBDx lrngfEngm98YrqmleGLjTbPRra2ngf8As6PSLNZolWKZpWG+dVuGck3DhEiK/angX4seB/ih 9u/4Q3xl4f8AFv2HZ9r/ALC1SC9+z792zzPKdtu7Y+M4ztbHQ1V8a/G/4dfDXVYtM8X+PvC/ hXUpYRcx2et6zbWczxFmUSBJHUlSyON2MZUjsaAPz1/4Yq+If/Dur/hX/wDwg/jD/hbH237L /ZH/AAmw/sny/wC0Ptf2n7N/aP2PyvK/d48vzPO+fZ/y1r9NNJvZtR0qyu7iwuNLuJ4Ulksb to2mtmZQTG5jd0LKTglHZcg4YjBPmv8Aw1j8EP8Aosnw/wD/AAqLH/47Wr4W/aF+FnjnXbXR PDfxL8H+INaut32fTtL161ubibapdtkaSFmwqsxwOApPQUAegUVz/jX4heFfhrpUWp+L/E2j +FdNlmFtHea3fxWcLylWYRh5GUFiqOduc4Unsa4r/hrH4If9Fk+H/wD4VFj/APHaAPVaK8q/ 4ax+CH/RZPh//wCFRY//AB2vStW1ax0DSr3U9TvbfTtNsoXubq8u5VihgiRSzyO7EBVVQSWJ AABJoAt0V5V/w1j8EP8Aosnw/wD/AAqLH/47R/w1j8EP+iyfD/8A8Kix/wDjtAHP/F79lXRv HvjKTxv4cGj+GPHd1DHaXuvTabPJPLEgwjxz2l1aXVvOq5i82G4QSQu8UqSqIvK4rxh+z38V 2+HHiiy1bxlp/wAXde17wzf+G7zUr/S49Jv7OC5Em9tOSOT7L93yQbaQQm4kRGlvY44oY4vp Twt4s0PxzoVrrfhvWdP8QaLdbvs+o6XdJc2821ijbJEJVsMrKcHgqR1FcVq37Tfwe0DVb3TN T+K/gfTtSspntrqzu/EdnFNBKjFXjdGkBVlYEFSAQQQaAPzW8Fa54l+IPj+XwPovw48UN4wg /ZsPgG40O+awsru1uxKsX2ieOe6QwwFnjYCTbMySRyCEo6sff/gH+y/45+HvxV+KVl4k8N6x qHwzm8P6Bp9vFC2nI3i1tH05bJYJF+3MYYLhg8nkSBVlXYk8scfmwz+geNV/ZE+IPxQi+I2t fFDwu3jaCEW1vrVj8TprKa1iCMnlweRfIIVKvJlYwoYySE5LsT6B8L/2lPCup6qfC9z450fx q8U0FtZ+LdBnivLS6EzFII797bMVjds4EQWTy4rl2Q2/zO9tbgHzV4B+CvxU0P8AYET4La98 JfFDeIYtM1e1s5tC8WWNqovZ5Lt42utl/EJLQrdxDYWm3tHOJIFEcLTdX4c+AHxUj/aj8EXu paXcaN4TsfhZY+Bte8TeG5LG1hnuIpBdTrZJHPFNaQO6iESx26yINwiSHMdxF9VeNfjf8Ovh rqsWmeL/AB94X8K6lLCLmOz1vWbazmeIsyiQJI6kqWRxuxjKkdjXP/8ADWPwQ/6LJ8P/APwq LH/47QB81fs1fsc38Wo+JtU17w34g+DetaP8QNa8T+C7/RrnSJPs2m6lbpbtaCBTd267Y4ED K0XyYj8pyN4rz/Tv2T/ife/DjV9Om8A+INPjsfjnD8RrewuPEtqdU1DRnBiaOG8S+ZhfRr87 PLPGTnckzvX2/pP7Tfwe1/VbLTNM+K/gfUdSvZktrWztPEdnLNPK7BUjRFkJZmYgBQCSSAK7 XxT4s0PwNoV1rfiTWdP8P6La7ftGo6pdJbW8O5gi75HIVcsyqMnksB1NAHyX4y/Zavr74R6V ffD/AMC3HhPXfD/xGtfiXH4X8R+IWvr7xDdW6BZkubxprhLaec79rCWdPkiZyjSyCLK/aU+D njn9qT4w/CKXWvhj4o8P+BNPh17T9Yu7LxDp0OoWtvqNolqjuI7ogMkiSSPHGZ43gMYPmNJL bJ9Ff8NY/BD/AKLJ8P8A/wAKix/+O0f8NY/BD/osnw//APCosf8A47QB81fGrwv+0T8bf2Jf Gnwx8YfDf+0fiab2y06DWdH1TTk07W4IbuOc6gBJPG0GVt8NGUUlpY2VFVnSDivj58GfHPx5 b4W/EnwR4N1jxzc674G1+fVPEM1xp1gzNrOjtb2FpHBNeAwwWzSk+SpdUWV38y4nknkf9FNJ 1ax1/SrLU9MvbfUdNvYUubW8tJVlhnidQySI6khlZSCGBIIIIr5q/Zk/ab+D2gfs2/CjTNT+ K/gfTtSsvCWk211Z3fiOzimglSziV43RpAVZWBBUgEEEGgDxXX/2cPiY/wAI/wBmOe58Cax4 m8d+CfEGh3mqWyXelwLoul6YnlPaWoe92FpyI5S6uzTtGDKYVjt4Ier+LHw68W3X/BUj4MfE OXw7cWfgm20y48MxazNc2xW6vTp2rXWI4klaUKEdl3OifNG/UFS30V/w1j8EP+iyfD//AMKi x/8Ajtc/q3xC8K/GX4q/CG38E+JtH8T2+lanqviK5v8ASL+K7thFbac9jLB5kTMPP8zXLNwh wPLEhLAhFcA+X9O/Z1+LV7oWr383w71DT7ux/aAh+Ktvpdxqemm41DSnYq0MJS6aIXMY+Zkl kjQg/JI54o1P4CeO/jf8TPi18XtB0L+z7vTPiB4X17R/C2s3kCT6tPoNlJDd2huoHmtot8lw 8SyrJKFmgkjlERVyv2r4p/aF+FngbXbrRPEnxL8H+H9atdv2jTtU161triHcodd8byBlyrKw yOQwPQ14/wDs5ftN/B7Tfg9ot1qfxX8D6XqWuzXviW60u78R2cc2nS6ldzag9m4aQEtA10YS xVSxjLFUztABxX7RHirX/HsXxHS/8Fah4f1W0+H8nhjRtClvbS4vb+fxPfR6fbGcpL9ntvLu dLGQs8waK4Vy0bo0VFl8HfiNokH7H3i7/hBdQvbv4XaLfaL4h8NW1/p41FXl0tLNJoWe5W2k i8yDcf34fbLGdmd6pb+D/wAQvCvxx+LlpYaR4m0fW7i+8W+IPG+t2el38V5A0WlPBomlRvAr Eqssf2DUElcsPOs98a4ZDD9P+Ovix4H+F/2H/hMvGXh/wl9u3/ZP7d1SCy+0bNu/y/Ndd23e mcZxuXPUUAfCvg79lz4tT/FjQ9XTwzqHgC7vPib4l8cN42jv9Nu7jQdKv4PIOnNZtLLFLc3A gjzIFmSAPEVLkyonlXxS+C/xu8MfBrU7I/DnxBLrVz8c4vHNhqura1pUH2hLopZ2kc72F7HJ FcyXM0QY24jRN5ZZIwoK/or/AMNY/BD/AKLJ8P8A/wAKix/+O15/q37Qvws+LXxx8JeFLT4l +D73RdH8nWTBFr1rINZ1WWR4NOtIlEjLceSyTXDx4DpONMkQk5FAHz/42/ZP8Z/Dr4j+NLD4 feAfGHizwhdfBm4+HOnapqPiWyuXkv5SGSQC7vkaG2Vdqskccaq6v5cO0gm3r/7L/jXTPhH+ zG2jeAvHGpeLPCHiDQ9V8S6VeeNEura0i09Nk6wW9zqZtVaVsNCIAAsYZWMOdh+9PFPizQ/A 2hXWt+JNZ0/w/otrt+0ajql0ltbw7mCLvkchVyzKoyeSwHU1wH/DWPwQ/wCiyfD/AP8ACosf /jtAHx/4U+Dfx28Lad8Wr3wj4I8YeDfiT4s+IF7r3h7XLrxPYPoWm2F3cQb2v7BNQlhllWH7 QCRazsCYyhLIhXK+On7Pvxu8S/tJ+NPGfhf4a6hJYXPxA8JeJNNv573SpEaDR7O5t5pDAdQi dt7yxvHGXjLJkO0LcV9q/wDDWPwQ/wCiyfD/AP8ACosf/jtd/wCFvFmh+OdCtdb8N6zp/iDR brd9n1HS7pLm3m2sUbZIhKthlZTg8FSOooA+YPBXwR8S+Bv29pfGlr4U1i+8I3fgY6BqPjO+ vbB5tR1RrtbtrqdFmWUqURLcbYVWMpHHHGlvGhX61rzTVv2m/g9oGq3uman8V/A+nalZTPbX Vnd+I7OKaCVGKvG6NICrKwIKkAggg1V/4ax+CH/RZPh//wCFRY//AB2gA8Of8nT/ABD/AOxM 8Nf+l2u16rXhXwm+IXhX4lftJfEjU/CHibR/FWmxeEvDdtJeaJfxXkKSi81xjGXjZgGCuh25 zhge4r3WgAooooAK8q/ax/5NY+Mn/Ymaz/6QzV6rXlX7WP8Ayax8ZP8AsTNZ/wDSGagA/wCG Tvgh/wBEb+H/AP4S9j/8ao/4ZO+CH/RG/h//AOEvY/8AxqvVaKAMnwt4T0PwNoVronhvRtP8 P6La7vs+naXapbW8O5i7bI0AVcszMcDksT1NcVq37Mnwe1/Vb3U9T+FHgfUdSvZnubq8u/Dl nLNPK7Fnkd2jJZmYkliSSSSa9LooA8q/4ZO+CH/RG/h//wCEvY//ABquq8C/CfwP8L/t3/CG +DfD/hL7ds+1/wBhaXBZfaNm7Z5nlIu7bvfGc43Njqa6uigD5K/bx8JLqNt4X1jQfgDb/GPx lYTDU5LyWxtXW20uzkVrq0keZHMzXEdzLFFbBHbdJJPGvmW6Z6v4L/Cz9m749fC/w/498K/B /wADyaFrULSwC78I2UU0bK7RyRuvlEBkkR0JUlSVJVmUhjv/ALQv7Qf/AAqTydEtfAnxQ8V3 +qWUrDUfh54Y/tL+zM5RJGklHkebncyoRJjZl0Csu/yr9lyTxJbeEJvAHwzs/wDhVeg6Lu1r TdE+Ivhe5vNSg02/u7oRQzquoQNHKl3aakVz5m62ksiXMnmkgHAfHyf4X/Dr4j+HtR+E/wAI fhf4wv8AwFevrmqweF9S0axv7KeIvZNHqERQPaW0D3kd0bv94IpLMCWOFQJ0+qpviP8ACz4o fBq81fxZrvw/17wYnkQa7I+r2up6Fb3QMTeS88gWNtsrxbTIqMS0Z2qWAr5f8FeEfE3iP9pz 9puz8V6XrFt4E8SaZo663rUHhXU7ca9DYaebW/tNOQxSALNJI65SWSYxAi3EjSC5g7X/AIJ4 wWejfsS6H4d8WaBqEOq+C728/trQtT0O4a8s7pLttSt9tq0RkklEU9pPH5as25k2fOMAAPiT 8J/2dNOs/hz8TtI8G/C9/h3FrUlhruv2el6dNpZsLiGe3RnKoY2xqS6ennAFov3uWSIz58g/ Zr8QfAL46ftDX2kP8KvhPpVxPDq2iNotoun6pbXEulTWr297Yf6NCSt1HqF+WbyyZY9OiYFR C4rn9T+C/wAZ7f8AZg8bar4Sn8QaVrU/xzk8aWV1q2l3C6jqem+dFFBeT6bBamRsXKxXbQNb L8tuXWLAjVuK+Hfi9vElz/wlOl+G/FGhavpn7Sd54k1PUrrQbq3bQNBnjQail9eqhhtVCbFu YWmGFTLgoA1AH2p4G+N/we0H46eLLjSPH3ge28JxeBtDtrWXS9Zs/sNlFY39/FJG5jfZbKh1 OwRFfYH83Ee7y3C8rr3w9/Zm8f8Ajz4S2/gLwz8J/EdufFsltq0Xhyw0y6UxNoWsSxx3AhUj aZLdXVX4LQgjlMj5VXw14m1LVfj1BqXhrxx4f0vX5viBe+HUi0TU7O78RXGpNpjWNmImtFdl cWTXBjik8wpbT/aES3SUS+f+HfC2s+ONd8V+AYPh5rGu67eaZ4W0ddM1KzgsWtNUg8BavbRr LFfPCyMk+Z0kCldtqzqxYwiQA/V//hk74If9Eb+H/wD4S9j/APGq7XwV8PfCvw10qXTPCHhn R/CumyzG5ks9EsIrOF5SqqZCkaqCxVEG7GcKB2FVPhPoGueFPhZ4N0TxPqX9s+JNN0WystU1 Hz3n+1XUcCJNL5kgDvudWbcwDHOSMmuroA8/8U/s9fCzxzrt1rfiT4aeD/EGtXW37RqOqaDa 3NxNtUIu+R4yzYVVUZPAUDoKyv8Ahk74If8ARG/h/wD+EvY//Gq9VooA4rwV8EPh18NdVl1P wh4B8L+FdSlhNtJeaJo1tZzPEWVjGXjRSVLIh25xlQewq146+E/gf4ofYf8AhMvBvh/xb9h3 /ZP7d0uC9+z79u/y/NRtu7YmcYztXPQV1dVNW1ax0DSr3U9TvbfTtNsoXubq8u5VihgiRSzy O7EBVVQSWJAABJoA8V8efAP4BfD7wzPrV/8ABbwPcos1vaQWlp4V08zXV1cTpb20Cbo1QNJN LFGGdlRS4LsihmFT4Z/sg+B/D/iqDxlr3gL4f23iS22tpll4Z8OQWtno/wA6ShlcrvublXRA LtljwsSmKG3LzCTtfCWk33j7xkPHWuWVxZaRawrF4X0XUomjntSRKs+pSxEAxT3EcixpHIDL DCjAmJ7q5gT0ugDJ8U+E9D8c6FdaJ4k0bT/EGi3W37Rp2qWqXNvNtYOu+NwVbDKrDI4Kg9RX Af8ADJ3wQ/6I38P/APwl7H/41XqtFAHlX/DJ3wQ/6I38P/8Awl7H/wCNV3/hbwnofgbQrXRP Dejaf4f0W13fZ9O0u1S2t4dzF22RoAq5ZmY4HJYnqa1qKAPNNW/Zk+D2v6re6nqfwo8D6jqV 7M9zdXl34cs5Zp5XYs8ju0ZLMzEksSSSSTVX/hk74If9Eb+H/wD4S9j/APGq9VooA5TwL8J/ A/wv+3f8Ib4N8P8AhL7ds+1/2FpcFl9o2btnmeUi7tu98Zzjc2Opqr41+CHw6+JWqxan4v8A APhfxVqUUIto7zW9GtryZIgzMIw8iMQoZ3O3OMsT3NdrRQB5V/wyd8EP+iN/D/8A8Jex/wDj Vavhb9nr4WeBtdtdb8N/DTwf4f1q13fZ9R0vQbW2uIdylG2SJGGXKsynB5DEdDXoFFAHP+Nf h74V+JWlRaZ4v8M6P4q02KYXMdnrdhFeQpKFZRIEkVgGCu43YzhiO5riv+GTvgh/0Rv4f/8A hL2P/wAar1WigDyr/hk74If9Eb+H/wD4S9j/APGq9K1bSbHX9KvdM1Oyt9R029he2urO7iWW GeJ1KvG6MCGVlJBUgggkGrdFAHlX/DJ3wQ/6I38P/wDwl7H/AONUf8MnfBD/AKI38P8A/wAJ ex/+NV6rRQBk+FvCeh+BtCtdE8N6Np/h/RbXd9n07S7VLa3h3MXbZGgCrlmZjgclieprgPFn 7PXwQ/4nPifxP8NPh/8A8ttS1TWdW0Gx95JrieaSP/ednY+pJr1WvFP2zLWzvf2bPGEN/wDD jUPi3aN9j3+DtLubi3uNQxeQEbJLdWlHlnEp2qciIg8EmgDAsvh7+yXqPg2/8X2nhn4L3XhO wmFtea9DYaS9jbSkoBHJOF2IxMsY2kg/vE/vDNrwL4s/ZY0z7d4Y8G6z8H7T/hKNmm3ejaFd aUn9r790aW8kMR/f7vNdAhDZ8xgB8xz5r+y34Z17U/2l/jprfjrRLjUrHxhD4c1jR9VufB99 pFjdnT1khLC3uzI1tPDOkTLHM4lbYs8a+WVYavwN0JtT/bS/aZuta8KawNC1qbw3c6Tfaz4e uorG7l02Dy5JIZpohEzRXHlNGwbLbRJHuVdwALfinwj8GNC+I91pfjK8+F/jLStHslfUz8St Xt77xB4YgJBjXzrtZpp7aWa6hKrcyxmJrhtkkqSxQxdV/wAKn/ZY/wCEE/4Tb/hDfg//AMIZ /wBDH/Zelf2d/rfJ/wCPjZ5f+t/d/e+98vXivjX43fCT4rH9iHw98JUt/FGp/FTwp4g1TWNf 1Kx0zVLqHULW4OqBmgvUgIvGul1CBDGjM+LmTz1jSO4aKr+0X+zb441T4T/HDwv4c8N+IL/4 ZaZe6Z4y+Hnh6LRp/tD3WqTwfakgiQK1vFZKuooLEwqyC+aSVdwjegD708AfBD4Ba1baT4v8 EeAfhvf26TC507XtA0bT5FWWKQgSQzxIQGSRCNynKsp6EV6V4p8J6H450K60TxJo2n+INFut v2jTtUtUubebawdd8bgq2GVWGRwVB6ijwt4ms/GGhWur2EOoW9pcbtkeqabcafcDaxU74LiO OVOVONyjIwRkEE61AHlX/DJ3wQ/6I38P/wDwl7H/AONUf8MnfBD/AKI38P8A/wAJex/+NV6r RQBU0nSbHQNKstM0yyt9O02yhS2tbO0iWKGCJFCpGiKAFVVAAUAAAACvmr9m79mT4Pan8EvC 1vq3wo8D6lruiwyeHdWv7nw5Zytd6hp8z2N3OJGj3Osk9tK6u+GZWUsqsSo+oK8q/Zf/ANL+ Cuka2nFp4nvdS8V2aN9+O11PULjULdJB0Eqw3UauAWUOGCswAYgB/wAMnfBD/ojfw/8A/CXs f/jVc/4b+HvhXwX+0loemeBvDOj+GtN0Twlqlzq9nolhFZQxy6jeactpIURVDtKukXg3KCVF sA+3dHu91ryrwZ/xNf2jvihqtr+9sLPRdB8PTzdNl/C2oXssODydtvqdi+4DafO2glkcKAc/ +0v8MPh1p3w0+JHxK1D4X+B/E/izSvD97qq3mv8Ah+2u2uZba0Zolmdl3uoESLjcDtAAIwMc p8Qv2ZPg98Cv2bfEup6Z8KPA/iDUvBvhK5ubW88Q+HLO5mvZbSzZkkunWNDIztGC7AqWLMRj Nel/Hj/ip/8AhDvh/H+8/wCEq1qL+0UX95t0q0/0y886H/lpbT+TDYSbiEH9pIG3bhHJxX7b viSab4d+HvhtoupXFj4w+IviDT9D037HaR3zRW63MU1/cT2jsPPtI7aOUTKQ0ZWVUkASRiAC p+xV8B/A/wANvCuq+JfDHh/T7X+1L2Wy0vVfsUH2ybSrVILGGX7VGiefFe/2euo7lCozXu4B /wDWP7V46+E/gf4ofYf+Ey8G+H/Fv2Hf9k/t3S4L37Pv27/L81G27tiZxjO1c9BWr4T8LaX4 G8K6N4b0S1+xaLo9lDp9jbeY0nkwRII403OSzYVQMsSTjkk1rUAeP6t+zJ8AtA0q91PU/hR8 N9O02yhe5ury78OafFDBEilnkd2jAVVUEliQAASa5X9nj9mT4dad4ZsfGOofCjwvpPifVNTm 8RWn2jw5bW17pMTzl9Pg8vyx9lnt7ZbVJEjwBNHK+53ZpH7X4xf8Vr4q8H/DI/LYa99o1nWt /C3GlWD2/m2g6hvPuLqyikjdSklq94pKsUz6rQBk+KfCeh+OdCutE8SaNp/iDRbrb9o07VLV Lm3m2sHXfG4KthlVhkcFQeorgP8Ahk74If8ARG/h/wD+EvY//Gq9VooA8q/4ZO+CH/RG/h// AOEvY/8Axqu/8LeE9D8DaFa6J4b0bT/D+i2u77Pp2l2qW1vDuYu2yNAFXLMzHA5LE9TWtRQB 5pq37Mnwe1/Vb3U9T+FHgfUdSvZnubq8u/DlnLNPK7Fnkd2jJZmYkliSSSSaq/8ADJ3wQ/6I 38P/APwl7H/41XqtFAHhXwm+HvhX4a/tJfEjTPCHhnR/Cumy+EvDdzJZ6JYRWcLym81xTIUj VQWKog3YzhQOwr3WvKvDn/J0/wAQ/wDsTPDX/pdrteq0AFFFFABXlX7WP/JrHxk/7EzWf/SG avVa8q/ax/5NY+Mn/Ymaz/6QzUAeq0V8q/8ADrj9mL/omX/lf1T/AOSaP+HXH7MX/RMv/K/q n/yTQB9VUVynwt+Fvhj4LeBNM8G+DdM/sbw3pvm/ZLL7RLP5fmSvK/zysznLyOeWOM4HAArx XxZ/wTh/Z28c+KtZ8Sa38PPtutaxezahfXP9t6jH508rmSR9qXAVcsxOFAAzwAKAPpWivlX/ AIdcfsxf9Ey/8r+qf/JNeq/Av9lz4Yfs1/23/wAK48M/8I5/bXkfb/8AT7q687yfM8r/AF8r 7cebJ93Gd3OcDAB6rXlXx0/4ov8AsT4pw/L/AMId5/8AbH+3oU/l/wBodc48nybe9+RGlf7B 5KY89s+P/tteA/2VIdV0Lxp+0PBbpqVzCNH02dr3UhNLFGzylVt7N8sqNMxaQpgGRAzDcgOV 4A/4J7/sgfFPwbpPizwn4Jt9c8ParCLizvrbxBqm2RckEEG5BVlYMrIwDKysrAEEAA+yq8qt /wDi3/7QU1qn7vRfiBZSX7NJ8iR6zZRwQlVds+ZLc2XlkQgqETR5ZFVi8rL8f6B8CP2Rv2XP inqVn8QrLT/CvjPwxeyeMPD2p6hrOoL9s0xZxPayRRCZo3lgl8y0W3O+ab7CZfLIlxX1V+01 8KtL/aR/Z9u9Ofw5/wAJHu+x69p+j6jC1jcXbwSJP9kDS+XJZS3EQktWlO14RcOWHDKQD2uv lX4afs96f4M1347fCDVPFHiDV9F+I9lJ4k+36gbOG4lkv1mtNUNv5duivLGyW8jsAY4xeWie Uhy8+T4T/wCCcP7J3jnwro3iTRPh59t0XWLKHULG5/tvVo/OglQSRvte4DLlWBwwBGeQDXkF z+yL+yT410rQfFHgfwZcXPh7R/HNv4V8U2lxda1aXfm3C/YktvKupEdGjvb7T5ZD8pCRSgFi DGwB9K3njW+8Y/DT9n34la5Fb299Y+INNk1/T7NWVrbUL60udGltljdiUaC/1FVkjkYNGsMw O6RAjc/4j/Z70/4d/tVeCfiRa+KPEGp6r438Zt/amn6gbP7Gv2fw5rKWvlCO3SRfKiLRrmQ7 lYl974cWtI+EMPg/4X/EX9nbwvHb6MItMutX8AXV7NJiBbh3ljfzzmQz2OpNv8yNWaGKXTmL tK5J8V8RfsLfs0an8L/hh8SfDnw3uLbQtc1PQpZ9Lu9ZvxNd2WqvHaRxu32pxE0Ul/BcEoTu NqY9wWQsAD9CqK+Vf+HXH7MX/RMv/K/qn/yTXtXwU+AngT9nbwrdeG/h7oX/AAj+i3V6+oTW 32ye53TskcbPumd2GVijGAcfL0yTkA9Aor5/+KX7BXwJ+NPjvU/GXjLwN/bPiTUvK+13v9r3 8HmeXEkSfJFOqDCRoOFGcZPJJrlf+HXH7MX/AETL/wAr+qf/ACTQB9VV5V/yWjx3/c8GeCta /wB9Nc1WGL8Y2trSWX/af7da/wDLE2X7/wAq/wCGXPhh+y1/pnwa8M/8In8SfGf/ABSOlan9 vur37P537+a48q6lkhb7NDay3ex9vm/ZPKDBpQD3/wAR/wBjP4O/Fvwr4L8N+LPB/wDaui+D bI6foVt/ad5D9jg2RR7N0cytJ8sEQzIWPy9ck5APa6K+Vf8Ah1x+zF/0TL/yv6p/8k1q+E/+ CcP7O3gbxVo3iTRPh59i1rR72HULG5/tvUZPJnicSRvte4KthlBwwIOOQRQB9K0VynxS+Fvh j40+BNT8G+MtM/tnw3qXlfa7L7RLB5nlypKnzxMrjDxoeGGcYPBIrwD/AIdcfsxf9Ey/8r+q f/JNAH1VRXyr/wAOuP2Yv+iZf+V/VP8A5Jr3/wCFvwt8MfBbwJpng3wbpn9jeG9N837JZfaJ Z/L8yV5X+eVmc5eRzyxxnA4AFAHV0V81eLP+CcP7O3jnxVrPiTW/h59t1rWL2bUL65/tvUY/ OnlcySPtS4CrlmJwoAGeABWV/wAOuP2Yv+iZf+V/VP8A5JoA+qqK8q+Bf7Lnww/Zr/tv/hXH hn/hHP7a8j7f/p91ded5PmeV/r5X2482T7uM7uc4GMn41/sZ/B39onxVa+JPiF4P/wCEg1q1 sk0+G5/tO8ttsCvJIqbYZkU4aWQ5Iz83XAGAD2uivlX/AIdcfsxf9Ey/8r+qf/JNdV8Lf2Cv gT8FvHemeMvBvgb+xvEmm+b9kvf7Xv5/L8yJ4n+SWdkOUkccqcZyOQDQB9AUV5/8a/gJ4E/a J8K2vhv4haF/wkGi2t6moQ232ye22zqkkavuhdGOFlkGCcfN0yBjxX/h1x+zF/0TL/yv6p/8 k0AfVVFfKv8Aw64/Zi/6Jl/5X9U/+Sa+lPFnhbS/HPhXWfDet2v23RdYsptPvrbzGj86CVDH Im5CGXKsRlSCM8EGgDWor5V/4dcfsxf9Ey/8r+qf/JNH/Drj9mL/AKJl/wCV/VP/AJJoA+qq K5T4W/C3wx8FvAmmeDfBumf2N4b03zfsll9oln8vzJXlf55WZzl5HPLHGcDgAV4r4s/4Jw/s 7eOfFWs+JNb+Hn23WtYvZtQvrn+29Rj86eVzJI+1LgKuWYnCgAZ4AFAH0rRXyr/w64/Zi/6J l/5X9U/+Sa9V+Bf7Lnww/Zr/ALb/AOFceGf+Ec/tryPt/wDp91ded5PmeV/r5X2482T7uM7u c4GAD1WivFPjX+xn8Hf2ifFVr4k+IXg//hINatbJNPhuf7TvLbbArySKm2GZFOGlkOSM/N1w BjgP+HXH7MX/AETL/wAr+qf/ACTQB9VUV86+Cv2GPhX8DtVl8VfCjwxceF/GUEJW3mi8RXyw 3a7lc2lx5zXCeRKUVHJhdkB3xgSJGy9/qeh+Cv2rvgklh4i0e4v/AAn4ihhkvdFvZntbm3li mV2trjyZA0U8E8WySMPlZInRuhFAHpdFfKv/AA64/Zi/6Jl/5X9U/wDkmj/h1x+zF/0TL/yv 6p/8k0AfVVeVfsnf8msfBv8A7EzRv/SGGrXxCvYf2fP2bfEt34QsLeG38EeErmXR7G7aSaFF s7NjBG5L73UCJATv3EZ+bPNeK6T/AMErP2aNO0qytLjwDcapcQQpFJfXeu36zXLKoBkcRzog ZiMkIirknCgYAAPrWvKvgF/xN/8AhY/ir/Vf8JB4z1L/AET732f+z/L0b7/G7zP7K8/oNvn7 Pm2b28K+IX/BO79lT4a+APEvi/U/hbcT6boGmXOq3UVprupNM8UETSuqBrtQWKoQASBnGSOt e1fspfs8aN+zL8F9E8IaZY29nqTwwXeuy2l1PPDd6obaGK5nQzHKq7QghQEUADCrkigC3p3/ ABVP7TWr3Z/eWng7wzDptvPb8p9q1K4M95bzNyPNjh07S5FQbWVLzcwYSxFfKvB//F/f25/F PiS4/f8Ahb4M2Q0DQZIP3lvPrN9Fu1GYTptHmwQhLWS2cyBCwf8AdscHz/xt+z98AfiF8OPG n7Svxn8Lf2z/AGr9o12G7i1a5sxPpMYEGkrBEtxEoluLSG0cJKQ5nuWU7MrGmr8Kv+CT/wAC fD/w48OWHjXwh/wk3i+Gyj/tfVF1u/RJ7ojdL5YikiURKxKp+7Vtiruy24kA+1aK8U+Cn7Gf wd/Z28VXXiT4e+D/APhH9aurJ9Pmuf7TvLndAzxyMm2aZ1GWijOQM/L1wTnlf2zfgJ4E/aH/ AOEF8LeItC/tnxTeXs1tpVyl5PE2k2TeVJqV6VicD5YYY443kjkjF1PZo67ZWyAegfA//isL zxV8Sp/mk8SXrWGmMvKDRrGaeGyaNxhZop2e6vkmC5KagqBpEjjY+q18q/8ADrj9mL/omX/l f1T/AOSa1fCf/BOH9nbwN4q0bxJonw8+xa1o97DqFjc/23qMnkzxOJI32vcFWwyg4YEHHIIo A+laK5T4pfC3wx8afAmp+DfGWmf2z4b1Lyvtdl9olg8zy5UlT54mVxh40PDDOMHgkV4B/wAO uP2Yv+iZf+V/VP8A5JoA+qqK+Vf+HXH7MX/RMv8Ayv6p/wDJNe//AAt+Fvhj4LeBNM8G+DdM /sbw3pvm/ZLL7RLP5fmSvK/zysznLyOeWOM4HAAoA6uivmrxZ/wTh/Z28c+KtZ8Sa38PPtut axezahfXP9t6jH508rmSR9qXAVcsxOFAAzwAKyv+HXH7MX/RMv8Ayv6p/wDJNAHqvhz/AJOn +If/AGJnhr/0u12vVa+av2cfgJ4E/Z2+PvxN8N/D3Qv+Ef0W68M+HNQmtvtk9zuna61qNn3T O7DKxRjAOPl6ZJz9K0AFFFFABXlX7WP/ACax8ZP+xM1n/wBIZq9Vryr9rH/k1j4yf9iZrP8A 6QzUAeq0UUUAFFFFABRRRQB4p8TNe8D6r8U5/AekeLNP8CfHzWPDLSaPrqaPBcailgs7uER5 4mjni82GRmtt+4qsjgJjzF8q/Y0+IHjPwR+z7Y+D7n4Pahqd34L1rUvB73HgtrK3sr77DIsb 36i/uLUt50zTqzpv3Swzs3lltg+lfHXwn8D/ABQ+w/8ACZeDfD/i37Dv+yf27pcF79n37d/l +ajbd2xM4xnauegrq6APzgGseMrz9q39oKbRofHF5qGg6ZYzwaBcXV3qR0zTtQ0aS51O0iaK 72wzm8Wwkihs5lklltY4YZIYDNcQev8A7CGjah8af2E/CM3ifxj4wutV169uL3UNaTxHeDUZ Ps+qOoiS5MhkhieK1SJliZMq8hBV3L19F23wQ+HVlquvanb+AfC8Gpa/DcW2sXkWjWyzalFO 26eO4cJmVZG5dXJDHk5rz/wL8PfCvwY8Ta38MY/DOj2vgLx3NfappdnBYRRWQlMEK3umToVx K0i+bcRAly0K3MQSKGyj3gHxB8Pfjv8AEDTNJ1T4PT2eoWNhcfHP+w/7T0vWb24uLbSTq8T6 pCmoRiK4Xy7q7sozd3LB5xqpVQGU7D4feE5dIl8T6fo8PiDXLTxD+0ZrHgPWtGl1zVLi3vtC ubGaO8M8K3AEkqQl5jdODKphV2chDX3T8a/2fvDeu/Bq10Dw54D8P3kfha9TXtE8J/2fbR6d dTxmRpbTyXAt0+0xy3MHmurCJrnzgC8akeVfsLfs26X4E/4S/wAaal4Q+H4u9Z8TX+t+HdU8 PxNLeaNBPuhl0v8Af2VvLa/ZyjxGMBSGeZHjiKFWAPiu2n+Mmm/sy/FjUF1/xh4r+Jvw28Z6 jpuseK/7c1aRLfSordLWS3s7hZUkOLmX7c6IAmzT43uxtW3jkP2cda1zSv2dv2gfDfj74q6h DqPhjwZ4f8V+EIn8RPix36fLcWiW0U52ja11p8WET93ObdoWWaO3lX7/APGP7P3w08DeKn0t vAfh+y+GXxIsofC3iHS7HT47S1hvYnlm024PlCNYvMaa5gMxYyG4bTFi2tlq+df2Pvgr4i+F H7Tn/CYeLbLwvptjr0z+Ck8N+GlEYsvENhp7s2pyWgtoIrZbm1tNQniaNd/lasgC+XO7UAfd XwQ8a33xK+C/gHxfqcVvBqWv+H9P1W6itFZYUlnto5XVAzMQoZyACScYyT1rta8q/Zp/4l3w zk8NH9x/wiutap4et9PfiWxsLa9mTTYXB+b/AJB/2J1Z8tJHJHIS3mb29VoAKKKKAPKtG/4r L9o7XtVX5rDwToq+HoZo/lzf37Q3t9DKG5by7e30d0ZQF/0qZSXYEReq15V+y5/pnwJ8M699 z/hKvtXi77P1+y/2rdS6l9n3fx+V9r8rfhd/l7tq7to9VoAKKKKACiiigAooooAKKKKACiii gAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAK8q8Df8Uf8cfHPhSL/RtF1WytPFenQS/I DdSyTwamlqvC+UrQ2VxKFBYT6lJJIxNwgHqteVfG3/ilNY8C+P7X/j/0vWrTw9PF/wA/Vhq1 5bWUsOTkJtuGsbrcFLH7F5QKLM5oA9VooooA8q/ag/0v4K6voj8Wnie903wpeOv347XU9Qt9 PuHjPQSrDdSMhIZQ4UsrAFT6rXlXjv8A4qr47fDPQbf/AJlz7d4uvbiP955P+iy6bbW8qj/V +f8A2hdyo7H5v7OmVVb5mj9VoA8q+P8A/wAVLp3hrwFa/v7/AMT61Z/aLU/NE2lWtxFdal9p UZJtpLeNrRsqyNJfQRPhZs1a/aB1a+TwA3hfRL240/xP40mPhrSLy0laKazlnikaa8RwRhrW 2iubsLuQubYRqwd0qr8OP+K6+KfjTx3/AKzSrPHhHRfM+f8A49J5f7SuIs4aHzbs/ZnTaN/9 kwybnRotnKav8TND8P3nxG+OPiefyvCHgiyvfDuj7XRHn8mZf7TePe0eZZ723hskhl/j05Xi fbdHIBz/AI5vYfiD+0v8OPgv4XsLeDwT8P4YfFvimGwaS3trVoVKaJpy/Z3CKyzBLv7NMqq0 dtC6lgpU/UFfP/7GXwz1zwt8OL7xt44g2fE34iXreJvEPmI4ez80f6Lp6+aomjitoNkYgkZ/ KcyqrFSK+gKAKmratY6BpV7qep3tvp2m2UL3N1eXcqxQwRIpZ5HdiAqqoJLEgAAk15/8HtJv tYudY+I+tWVxpmr+LobM22lXsTRXOk6XDGzWtlcKQB54kuLueTK7kku3h3ypBG5q/Fn/AIuD 4q0D4ZQ/vbC8xrPifbyq6VC48u0kxkD7ZcBIjHKuye1h1JQQyCvVaACiiigAooooAKKKKACi iigDyrw5/wAnT/EP/sTPDX/pdrteq15V4c/5On+If/YmeGv/AEu12vVaACiiigAryr9rH/k1 j4yf9iZrP/pDNXqteVftY/8AJrHxk/7EzWf/AEhmoA8q/wCM3v8Aq3//AMrlH/Gb3/Vv/wD5 XK+qqKAOU+Fv/Ccf8IJpn/Cx/wDhH/8AhM/3v2//AIRbz/7O/wBa/leV5/7z/VeXu3fxbscY rxXxZ/w2F/wlWs/8Ix/wo/8A4Rv7bN/Zf9rf2x9s+y7z5Pn+X8nm7Nu7b8u7OOK+laKAPlX/ AIze/wCrf/8AyuV6r8C/+F3/APE7/wCFy/8ACv8A/lh/ZX/CC/bv+mnnef8Aav8Atlt2f7ee 1eq0UAeKfGv/AIaL/wCEqtf+FRf8Kv8A+Eb+xJ9o/wCE1/tH7Z9q3ybtn2b5PK2eVjPzbt/b FcB/xm9/1b//AOVytX9qX9szwJ8BvFWj+Atd8Yf8IXrWs2R1CfWm0ye9/s6y3tGHhjjhkWS5 kZJFjDqY08t5JQ4RILjzX/gnf+0v4C079jnwfL42+JGj6Xro1PV7fULjxRqqWs1zetevdynz LhlM7eXe28jOpbmYAndkAA9K8J/8Nhf8JVo3/CT/APCj/wDhG/tsP9qf2T/bH2z7LvHneR5n yebs3bd3y7sZ4r0r9o3wV4q+IPwe1rRfA8uj23jBprK70m715pRaWt1b3cNxHO3lKxLRtEJE UqyM6IJFdCyn5L8Ra5pH7Qfx2+NGmeJ4/D+uw+H9FstA8JX3g9NRttR8SQ6zatfW9nK9tqkS XtsiRMzxsyQsvmzmS1iWVq9f/ZM+JnxF+Nv7HPhjxZo0Pgfw34h1Gb7Nplhb6Pcw6Rpen296 LV4/IW5LyMsMEzRqrxLuaJDtClyAcr4N8a/toeNrbVXtIvgPaXGl6ndaVeWd4utJPDLDIVDM gYlVlj8ueMnBeGeF8AOK5+x/4bC+FPi+LSU/4UfHH461q6urRT/bDWVrfi0WaW2iRcNF5621 3dk7SrS/amd1eWNX5T/hsHxZp/hX/hO9GstP0vxJf/Fn/hWGut/YF+9nqcapuh1X+x/MF3Ff JCsUPkiUyOq+XJvKW6wcB+zx4o/4RbwT4r0BtU8P3nwy8c/HPUPBaSeDtG8i4s7q4tlaw1TS p/tbw28UU8NpJEvlytEE3pI7KgoA/SlPC1x40+HFho/j+10+71W4srY6qujyTRW6XqBHaW0k JE0WyZd8UgKyIURgyuoI/ODxnqf7VnhuPV/EeoJ8N9S13SPEGnabqI0y21H7WNX0+1kure6x EqRefqlrLa2JaMgzpe2lnthYtGnsGk/tveOB8OPj9Je6j4P1X4ieANa1TTdJ0DR9Fn3zWunD fcajdwvqBaO2dQy+YXRY3TapuJZI4G8fvv2jviL8QfCXxi8bat4b0fXn0Lwl4Sn1i08LR3On Xb6ff2M+owXVtJIbzybvTLm5WaO4UKoQXEjqWSAwAHqvgjVv2tNM+Imr2+kXvwHv7jx7CvjS 1v0l1aexvYoraxsZDayRkkKkaWDnfw/2sGNnAdYvrX4Kf8LT/wCEVuv+Fu/8If8A8JJ9tf7P /wAIV9q+x/Zdke3f9p+fzd/m5x8u3Z3zXyV+z58Xobvwb8L/ABuZLeHTdLhN+09pDJFBD4e1 E/Z9VsoUmwqQaXrMNs0jKAlrp1vZ4lfzGWX71oA+f/il/wANT/8ACd6n/wAK4/4U/wD8IZ+6 +wf8JT/av9o/6pPN83yP3f8ArfM27f4duec14r8e/wDhsK7+E+u6J4k/4UeNF8T+R4UuH0v+ 2PtEf9pzx6eroX+UbWulYkhsAE7WI2n7qryr9on/AImHhzwhoVv+81XV/GegfYrfp5v2TUYd SufmPyrstLC7l+Yjd5W1cuyqwBk/BT/hov8A4Sq6/wCFu/8ACr/+Eb+xP9n/AOEK/tH7Z9q3 x7d/2n5PK2ebnHzbtnbNa3x0/wCF3/8AEk/4U1/wr/8A5b/2r/wnX27/AKZ+T5H2X/tru3/7 GO9eq0UAfKv/ABm9/wBW/wD/AJXK1fCf/DYX/CVaN/wk/wDwo/8A4Rv7bD/an9k/2x9s+y7x 53keZ8nm7N23d8u7GeK+laKAOU+KX/Ccf8IJqf8Awrj/AIR//hM/3X2D/hKfP/s7/Wp5vm+R +8/1Xmbdv8W3PGa8A/4ze/6t/wD/ACuV9VUUAfKv/Gb3/Vv/AP5XK9/+Fv8AwnH/AAgmmf8A Cx/+Ef8A+Ez/AHv2/wD4Rbz/AOzv9a/leV5/7z/VeXu3fxbscYrq6KAPmrxZ/wANhf8ACVaz /wAIx/wo/wD4Rv7bN/Zf9rf2x9s+y7z5Pn+X8nm7Nu7b8u7OOKyv+M3v+rf/APyuV9VUUAeV fAv/AIXf/wATv/hcv/Cv/wDlh/ZX/CC/bv8App53n/av+2W3Z/t57Vk/Gv8A4aL/AOEqtf8A hUX/AAq//hG/sSfaP+E1/tH7Z9q3ybtn2b5PK2eVjPzbt/bFe10UAfKv/Gb3/Vv/AP5XK6r4 W/8ADU//AAnemf8ACx/+FP8A/CGfvft//CLf2r/aP+qfyvK8/wDd/wCt8vdu/h3Y5xX0BRQB 5/8AGv8A4Wn/AMIra/8ACov+EP8A+Ek+2p9o/wCE1+1fY/suyTds+zfP5u/ysZ+Xbv74rxX/ AIze/wCrf/8AyuV9VUUAfKv/ABm9/wBW/wD/AJXK+lPFn9uf8IrrP/CMf2f/AMJJ9im/sv8A tbf9j+1bD5Pn+X8/lb9u7b823OOa1qKAPlX/AIze/wCrf/8AyuUf8Zvf9W//APlcr6qooA5T 4W/8Jx/wgmmf8LH/AOEf/wCEz/e/b/8AhFvP/s7/AFr+V5Xn/vP9V5e7d/FuxxivFfFn/DYX /CVaz/wjH/Cj/wDhG/ts39l/2t/bH2z7LvPk+f5fyebs27tvy7s44r6VooA+Vf8AjN7/AKt/ /wDK5XqvwL/4Xf8A8Tv/AIXL/wAK/wD+WH9lf8IL9u/6aed5/wBq/wC2W3Z/t57V6rRQB4p8 a/8Ahov/AISq1/4VF/wq/wD4Rv7En2j/AITX+0ftn2rfJu2fZvk8rZ5WM/Nu39sVwH/Gb3/V v/8A5XK+qqKAPmrwn/w2F/wlWjf8JP8A8KP/AOEb+2w/2p/ZP9sfbPsu8ed5HmfJ5uzdt3fL uxniuq/bM/ty0/Zs8Ya34b/s8614Y+x+K7dNU3/Z5P7MvINQZHCfMdy2rKACuSQNyg7h7XXF fG/wVffEr4L+PvCGmS28Gpa/4f1DSrWW7ZlhSWe2kiRnKqxChnBJAJxnAPSgDwr/AIze/wCr f/8AyuUf8Zvf9W//APlcr6K+HvjWx+JXgDw14v0yK4g03X9MttVtYrtVWZIp4llRXCswDBXA IBIznBPWqnxS8df8K38Canrsdj/at/H5Vrp2meb5P2+/nlSCztfN2sIvOuJYYvMYbU37mwqk gA8//Z7/ALc8V674y8c+Jv7POtT/AGLwo0ui71sJ/wCzFkF28SS/vRt1S61aEF9u6O3gIXB8 yTyDx541/bQ+H3hmfWr+L4D3KLNb2kFpaLrRmurq4nS3toE3MqBpJpYowzsqKXBdkUMw+n/h b4F/4Vv4E0zQpL7+1b+PzbrUdT8ryft9/PK895deVuYRedcSzS+Wp2pv2rhVAHK+OP8Aivfj L4Q8JRfPYeGtvi7XFf5opMie30y3eNsB91ws92rjd5UmlRkqrSROoB8v3Nl+2R8FfhfoPhSy v/gv9ovJrfQbK+tF1S41e6vbl8S37CRNk04LT31xI0bZWO4ldGAYGroHhb4gfFXx38P/ANm7 xza+D08LfD/7N4i8UW3geS9n0w6bbxRR6No9y12ZDJLJMkk0tvcKPMgihkR9wavavix8Y9L8 Kaj4y+KOqR/2l4f+Hdle6b4c0tWY/wBs64Ld5r6SLYkobyYYvsonRd1vjWRKBGjMOq/Ze+Dm qfDXQvE/iLxbJ9t+IXjfWrjXNbu5FXfEjMVs7JSHkKRW9uI1EPnTpE7SrHK6FWIBlfFL/hqf /hO9T/4Vx/wp/wD4Qz919g/4Sn+1f7R/1Seb5vkfu/8AW+Zt2/w7c85rzXxr41/bQ8DaVFdX UXwHvry7mFpp2lWK6093qN0ysywQKzKCxVHYszKkaJJJIyRxu6/X+ratY6BpV7qep3tvp2m2 UL3N1eXcqxQwRIpZ5HdiAqqoJLEgAAk15/4K0m+8eeJpfHHiOyuLeztpiPCWlX0TQSWVq0Co 97PbsMx3czNOo3/PFbNHHsgklu0cA4D9mjwV8ffCHjLxXdfFSX4b3Wka9NNqs914TbUDfS6g RbwwqwnVYlgjtYFhAVQx8mJmLu0jt2vx0/4Xf/xJP+FNf8K//wCW/wDav/Cdfbv+mfk+R9l/ 7a7t/wDsY716rRQB8q/8Zvf9W/8A/lcrV8J/8Nhf8JVo3/CT/wDCj/8AhG/tsP8Aan9k/wBs fbPsu8ed5HmfJ5uzdt3fLuxnivpWigDlPil/wnH/AAgmp/8ACuP+Ef8A+Ez/AHX2D/hKfP8A 7O/1qeb5vkfvP9V5m3b/ABbc8ZrwD/jN7/q3/wD8rlfVVFAHyr/xm9/1b/8A+Vyvf/hb/wAJ x/wgmmf8LH/4R/8A4TP979v/AOEW8/8As7/Wv5Xlef8AvP8AVeXu3fxbscYrq6KAPmrxZ/w2 F/wlWs/8Ix/wo/8A4Rv7bN/Zf9rf2x9s+y7z5Pn+X8nm7Nu7b8u7OOKyv+M3v+rf/wDyuV9V UUAfNX7OP/C0/wDhfvxN/wCFu/8ACH/8JJ/wjPhz7P8A8IV9q+x/ZftWtbd/2n5/N3+bnHy7 dnfNfSteVeHP+Tp/iH/2Jnhr/wBLtdr1WgAooooAK8q/ax/5NY+Mn/Ymaz/6QzV6rXlX7WP/ ACax8ZP+xM1n/wBIZqAPVaK+Vf8AjN7/AKt//wDK5R/xm9/1b/8A+VygD6qorlPhb/wnH/CC aZ/wsf8A4R//AITP979v/wCEW8/+zv8AWv5Xlef+8/1Xl7t38W7HGK8V8Wf8Nhf8JVrP/CMf 8KP/AOEb+2zf2X/a39sfbPsu8+T5/l/J5uzbu2/LuzjigD6Vor5V/wCM3v8Aq3//AMrleq/A v/hd/wDxO/8Ahcv/AAr/AP5Yf2V/wgv27/pp53n/AGr/ALZbdn+3ntQB6rXn/wABPgpof7O3 wn0L4e+G7rUL3RdH8/7PPqkiSXDebPJO29kRFOGlYDCjgDqeTynxr/4aL/4Sq1/4VF/wq/8A 4Rv7En2j/hNf7R+2fat8m7Z9m+TytnlYz827f2xXAf8AGb3/AFb/AP8AlcoA7/wx+yzo/hP4 y/ET4o2PirxA3i/xrZGxubueHTX+wIoRYTaE2e5PKWONQrs6SbEMyysqsNb4Hfs96f8As/fB ofDfwx4o8QSaVb/af7P1DUDZy3mnecWc+URbrG22V3kXzY5Pmcg7kAQef+E/+Gwv+Eq0b/hJ /wDhR/8Awjf22H+1P7J/tj7Z9l3jzvI8z5PN2btu75d2M8V7V8Uv+E4/4QTU/wDhXH/CP/8A CZ/uvsH/AAlPn/2d/rU83zfI/ef6rzNu3+LbnjNAHmtl+x54NsPh3f8AhmLUtYbUr3xaPHUv iqYWkuprrYuUn+2Rh7c28Tfu1i2pAqGMuu352J+QP2OfhNN4Y+KGqweNbPxRpnw1sfiNf654 YsvEPhSPR9P/ALRdBa6XdSiSxjO64jmlESRG3jt57OBNnmXVulfRX/Gb3/Vv/wD5XKqatpP7 aGv6Ve6Zqdl+zxqOm3sL211Z3cWtSwzxOpV43RgQyspIKkEEEg0AZXjX9iO0+G3gD4map4Y8 X+ONWuPFc15qXjC1to9PfUtdsp4pvt1rbLHZBDO5cSQq0bbWR4oWtRdzynzT9l/9nLQNd+NX xs8N3N78QNX+GGpaLoGmaNrM6Xen2HifSbbT/s0sJu7eGCCeJT9mEcsRV5Y4ztklhlufN+tf gpq3ir4f+HvCHw9+KF7b3/ixNMgtrTxJbSyyW2uSxW4M0ZeYlxdoEkdlc5njVp48YuIbb51s f+GwvgzeRaWf+FH2+i+I9aurqG7n/th7Kwv7uZZDbGTiRPtNzLPJGZNy+bIYQ6F7aFgCp4r8 ATfBH4ia94OsNJt9T0q/hsX8JWl0I1W5txbJazaTdz3BEc0F5FZWukSb90cDPoMrJcXdy0qf Sv7Mnj+HxZ4Ah0ltWuNbuNGht/serXxk+0avpE8Qm0zUXMoWWRprdlSWVkQNdW94qjEdeFfE L4Z/thfE2z0u21yD9n+4j069+2wqyaxIj7oZbeeKSORWjkimtri5gdXU/JOxUq4R18V/Yz+J njj4PfGXSIviXPp6w+M7LTNMuGs3ndoZpAYbY3bzM22+bU01OKS0iQTPdXGs3Vxtito2YA/T +vKv2if+Jf4c8Ia7b/u9V0jxnoH2K46+V9r1GHTbn5T8rb7S/u4vmB2+buXDqrLynxS/4an/ AOE71P8A4Vx/wp//AIQz919g/wCEp/tX+0f9Unm+b5H7v/W+Zt2/w7c85rxX49/8NhWnwn13 W/En/CjzovhjyPFdwml/2x9ok/syePUFRA/ync1qqkErkEjcpO4AH3VRXinwU/4aL/4Sq6/4 W7/wq/8A4Rv7E/2f/hCv7R+2fat8e3f9p+Tytnm5x827Z2zWt8dP+F3/APEk/wCFNf8ACv8A /lv/AGr/AMJ19u/6Z+T5H2X/ALa7t/8AsY70Aeq0V8q/8Zvf9W//APlcrV8J/wDDYX/CVaN/ wk//AAo//hG/tsP9qf2T/bH2z7LvHneR5nyebs3bd3y7sZ4oA+laK5T4pf8ACcf8IJqf/CuP +Ef/AOEz/dfYP+Ep8/8As7/Wp5vm+R+8/wBV5m3b/FtzxmvAP+M3v+rf/wDyuUAfVVFfKv8A xm9/1b//AOVyvf8A4W/8Jx/wgmmf8LH/AOEf/wCEz/e/b/8AhFvP/s7/AFr+V5Xn/vP9V5e7 d/FuxxigDq6K+avFn/DYX/CVaz/wjH/Cj/8AhG/ts39l/wBrf2x9s+y7z5Pn+X8nm7Nu7b8u 7OOKyv8AjN7/AKt//wDK5QB9VUV5V8C/+F3/APE7/wCFy/8ACv8A/lh/ZX/CC/bv+mnnef8A av8Atlt2f7ee1ZPxr/4aL/4Sq1/4VF/wq/8A4Rv7En2j/hNf7R+2fat8m7Z9m+TytnlYz827 f2xQB7XRXyr/AMZvf9W//wDlcrqvhb/w1P8A8J3pn/Cx/wDhT/8Awhn737f/AMIt/av9o/6p /K8rz/3f+t8vdu/h3Y5xQB9AUV5/8a/+Fp/8Ira/8Ki/4Q//AIST7an2j/hNftX2P7Lsk3bP s3z+bv8AKxn5du/vivFf+M3v+rf/APyuUAfVVFfKv/Gb3/Vv/wD5XK+lPFn9uf8ACK6z/wAI x/Z//CSfYpv7L/tbf9j+1bD5Pn+X8/lb9u7b823OOaANaivlX/jN7/q3/wD8rlH/ABm9/wBW /wD/AJXKAPqqiuU+Fv8AwnH/AAgmmf8ACx/+Ef8A+Ez/AHv2/wD4Rbz/AOzv9a/leV5/7z/V eXu3fxbscYrxXxZ/w2F/wlWs/wDCMf8ACj/+Eb+2zf2X/a39sfbPsu8+T5/l/J5uzbu2/Luz jigD6Vor5V/4ze/6t/8A/K5XqvwL/wCF3/8AE7/4XL/wr/8A5Yf2V/wgv27/AKaed5/2r/tl t2f7ee1AHqtFeKfGv/hov/hKrX/hUX/Cr/8AhG/sSfaP+E1/tH7Z9q3ybtn2b5PK2eVjPzbt /bFcB/xm9/1b/wD+VygD6qrz/wDaF8U6p4G+AXxL8SaJdfYta0fwzqeoWNz5ayeTPFaySRvt cFWwyg4YEHHIIryrwn/w2F/wlWjf8JP/AMKP/wCEb+2w/wBqf2T/AGx9s+y7x53keZ8nm7N2 3d8u7GeK6r9sz+3Lv9mzxhonhv8As8a14n+x+FLd9U3/AGeP+07yDT2dynzDat0zAgNggHaw G0gHqvhPwtpfgbwro3hvRLX7Fouj2UOn2Nt5jSeTBEgjjTc5LNhVAyxJOOSTXAeM/wDip/2g vh1og/eWnh6y1HxXcPb8vb3RjXT7NJjyEimhvtUZQQGd7PKtiKVW8U8U+Kf2yvBehXWsaxdf s/2lhb7QzLHr0ru7sEjijjQF5ZXdkRI0DO7uqqrMwByvBfhb9tay1HWfFMlr8D7XWvE32W5u 7bVZNWln09I7dI0slaIsoijbzpNiyOgmubl1YiQ0AfX/AIs8U6X4G8K6z4k1u6+xaLo9lNqF 9c+W0nkwRIZJH2oCzYVScKCTjgE15BZXviL4WfCO/wBbnsLcfFvx5qYuY9JumE8Uer3SJDa2 0ghcebBY20MCTywAFrfT57jbuL5LnVr7xd4m0Gy8cXuj2em/D7TLfxF40vLOVk0g60YN0MAe UkeRbKJr5km2SRMdJmDcmvirV9T/AGrP2mvGXjjwdCnw303WNR8Px+HNVkW21GFtB06YTXMj CO5V3tGvoZLMOHj8yRWtwEWWxuvsgB9AfA7wVY/HzxbYXsEtxqfwV+H01vF4au7tlmm8Q69a X1ybvV3uFVEkZ5o4ZjcRCTzjIcTx+dqFpJ9lV8f+E/C37ZXgbwro3hvRLX9n+y0XR7KHT7G2 8zXpPJgiQRxpuclmwqgZYknHJJr0DQPFPxnufCupeCvFd14Ph+LmpeY9pqHgiO4l07QNNdAk eo3a3YJaUSrceVBj/SGjCjbHHczQgHV63/xevxVJoEX+l/DbTPtFvr8g+WLWL9HRF09W5862 ixOLpRtVpBFbl5FW9gHqtfNXinwt+0n4L1260f4QWvwftPh7b7Tpy+K5NXl1R3dQ9zLcyRki WV7hpnMhLO+/c7M7MTlf8Zvf9W//APlcoA+qqK8U+Cn/AA0X/wAJVdf8Ld/4Vf8A8I39if7P /wAIV/aP2z7Vvj27/tPyeVs83OPm3bO2a1vjp/wu/wD4kn/Cmv8AhX//AC3/ALV/4Tr7d/0z 8nyPsv8A213b/wDYx3oA9Vor5V/4ze/6t/8A/K5Wr4T/AOGwv+Eq0b/hJ/8AhR//AAjf22H+ 1P7J/tj7Z9l3jzvI8z5PN2btu75d2M8UAfStFcp8Uv8AhOP+EE1P/hXH/CP/APCZ/uvsH/CU +f8A2d/rU83zfI/ef6rzNu3+LbnjNeAf8Zvf9W//APlcoA+qqK+Vf+M3v+rf/wDyuV7/APC3 /hOP+EE0z/hY/wDwj/8Awmf737f/AMIt5/8AZ3+tfyvK8/8Aef6ry927+LdjjFAHV0V81eLP +Gwv+Eq1n/hGP+FH/wDCN/bZv7L/ALW/tj7Z9l3nyfP8v5PN2bd235d2ccVlf8Zvf9W//wDl coA9V8Of8nT/ABD/AOxM8Nf+l2u16rXzV+zj/wALT/4X78Tf+Fu/8If/AMJJ/wAIz4c+z/8A CFfavsf2X7VrW3f9p+fzd/m5x8u3Z3zX0rQAUUUUAFeVftY/8msfGT/sTNZ/9IZq9Vryr9rH /k1j4yf9iZrP/pDNQB6rRRRQAUUUUAFFFFAHhXxo/aB8VfDj42/DX4c+H/Bej+Ibjx3DqDWN /qXiGXT1t5bKHzp0lRLKc7TGybGUkliwKqFDMeMvjv498FaV4Rhv/hhb22u6tNqrapd3WvOv hzQbKxWV/td3qiWjmNZ40ieIPAn+sYOUaMg2vil8A9c+IP7QXwo+JNl4s0/SbTwD9t8vR59F e5e9+2RiG6zOLqMJ+5VRHiM7HBZvMBCDW+MHwL/4Wr47+Fvif+2/sn/CD60+q/2NfWn2zTtQ 3xGPc8O9NtzFnfBcZbyWLnY+7gA8Ub9vPVL79n3TfjLYeCPD+m+DLrRXvN3ivxmumXF1qUUl 4k+m2Ua2s32iUfYi0ZYxeYJkwoKyBPqrwnr/APwlfhXRtb/s3UNG/tKyhvf7O1aDyLy18xA/ lTx5OyVd21lycMCM8V81+E/2OPF/gH9mCH4KaF8UNPOi3Gi6loupXOqeFjPvS7muZGmtljvI mhl23bI3mPOh8mIqkZ8zzPor4e+CrH4a+APDXhDTJbifTdA0y20q1lu2VpnigiWJGcqqgsVQ EkADOcAdKAOgooooA5/xr4KsfHOlRWt1LcWN5aTC707VbFlS7066VWVZ4GZWAYK7qVZWSRHk jkV45HRuUsr2Hx5bX/w8+Idhbp4hSEXJFo0kEGpwxyIU1GwcP5kTRy+SzKr+daTGL52DW9xN 6XXP+NfBVj450qK1upbixvLSYXenarYsqXenXSqyrPAzKwDBXdSrKySI8kcivHI6MAc/4F8U 6pp3iq+8BeJ7r7frVlZJqGn600aw/wBs2Rdoy5jAVftMDBFuBEvljz7aQCIXIgi+df28/wBm eHxr4A8S61ptzb2dvqsyS6wL3zFhgmeKC0S+lmjKutpGILGW5iZ/JQadbXe1jaSwXnuv/JQf +KL8af8AEj8eaV/xM9N1bR/3Pm7P3a6pprSb9uPN8ua3k8zy/OMMwnt545LnoPhz41vteudc 8PeIIre28WeHZo4L77KrRwXsUkYeC+t43YusEo3phiwSaC5hEkvkmRgDzT9i79ov/hf/AMLB DrM2z4heFvI0jxXZTL5M6X4gQySNA0cTxbn81GUxKqzQ3CRmRI1kf6Ar4g+Nnwmm/ZR+Lnh3 4z/DbRbi7triaDw/qmh6XYxzyyadI6F7JQ7xjbthUWeHEiXC21kizwXFvDZ/ZPhPxTpfjnwr o3iTRLr7bousWUOoWNz5bR+dBKgkjfa4DLlWBwwBGeQDQBwH7LH+ifs++CdEfm78MWR8KXjr 9yS60yR9PuHjPUxNNayMhIVihUsqklR6rXlWjf8AFG/tHa9pS/LYeNtFXxDDDH82L+waGyvp pS3K+Zb3GjoiqSv+izMQjEmX1WgAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACi iigAooooAKKKKACiiigAryr4vf8AFYeNvAHw9X91HfXv/CV3054ItdIubSdEibn9617NpwIZ SpgF1hkfyyfVa+dbXxrfTXPij4h6BFb3HiPx5NF4R8BWt0rfZLyKxjvpre8uCrAGB5H1O782 OQiWyS2MSmZwkgB2uv8A/FzfjLpvh9f33hvwX5es6tj5ornVXB+wWjfeR/ITfeSRuFeORtKm Q4JroPib41vvDltp+j+HYre+8Za3MsGm2c6tIsUQkjW5vpUVlJgto5PNYF4xI3lQLIsk8WTT LLw78Cvh24ub+4Gm2s011c3typmub29urlpZXEcSfPPcXM7bYYYxukmWOKMZRK8K+IfizxPp +u3y2Ws+H/DPxW8Q2Ut9HL4iuoph8O/CMSxi6vZEB8mWUzxq7KGCSTyojS3Fvp4kABxXxw8W zSW2s/s+fDM3F9eaVNFfeLNSvZI/tmqX99JLqMelW0TRmKWfUHWeS4keE2NtatcGSMxq0Uf0 /wDBT4OaX8FvCt1ptjJ9r1HVL19V1fUNrL9tvXSNHm2s7sMrFGuXeSR9u+aWaZ5ZpPP/ANlr 4F6X4H0LS/Ff9nahpt/eWU8lpaayWOqRpetBPdXGqSsA8+pXL29u85b5IfJjghAWN5J/VfHX jr/hFfsOm6bY/wBueK9V3rpejLL5XnbNvmTzSbW8m2i3oZJirbd6IiySywxSAFXxr41vrfVY vCvhWK3vvGF3CLgm6VntNJtWZlF5dhWUlSyOsUKsr3DoyqyJHPPBq+CvBVj4G0qW1tZbi+vL uY3eo6rfMr3eo3TKqtPOyqoLFURQqqqRokccapHGiLU+HvgX/hCrPVJru+/tXxBrd7/ams6k sXkJdXXkxQAxw7mEUSQwQxIm5mCRKXeWQvI/V0AFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAe VeHP+Tp/iH/2Jnhr/wBLtdr1WvKvDn/J0/xD/wCxM8Nf+l2u16rQAUUUUAFeVftY/wDJrHxk /wCxM1n/ANIZq9Vryr9rH/k1j4yf9iZrP/pDNQB5V/xm9/1b/wD+Vyj/AIze/wCrf/8AyuV9 VUUAcp8Lf+E4/wCEE0z/AIWP/wAI/wD8Jn+9+3/8It5/9nf61/K8rz/3n+q8vdu/i3Y4xXiv iz/hsL/hKtZ/4Rj/AIUf/wAI39tm/sv+1v7Y+2fZd58nz/L+Tzdm3dt+XdnHFfStFAHyr/xm 9/1b/wD+VyvVfgX/AMLv/wCJ3/wuX/hX/wDyw/sr/hBft3/TTzvP+1f9stuz/bz2r1WigDxT 41/8NF/8JVa/8Ki/4Vf/AMI39iT7R/wmv9o/bPtW+Tds+zfJ5WzysZ+bdv7YrgP+M3v+rf8A /wArlev+Nf2jfh98PPH8XgnXdauLfxPLpg1hLC30u7uibVpWhjbfFEybpJlEMced8kskUaKz yxq3K6H+2/8ABfxJpWj6lp3i24uLPWJpLbTn/sPUEN1KqyFY41a3BZpWguI4VAzPLbzRQ+ZJ E6KAc/4T/wCGwv8AhKtG/wCEn/4Uf/wjf22H+1P7J/tj7Z9l3jzvI8z5PN2btu75d2M8V7V8 Uv8AhOP+EE1P/hXH/CP/APCZ/uvsH/CU+f8A2d/rU83zfI/ef6rzNu3+LbnjNef/APDZPwl/ 4U1/wtf/AISDUP8AhXv237B/bv8Awj2peV5mdu7b9n3+Vv8A3fnbfL8z93u3/LWt46/ad8A/ DX7D/wAJFP4gsPteiv4hXb4U1abyrCPb5003l2zeT5W+PzFk2tF5ibwu9cgHlX/Gb3/Vv/8A 5XKP+M3v+rf/APyuV3/gv9sn4S/EH+2f7C8Qahdf2PZWt/eed4e1K32x3Wz7Gqebbr5ktz5s fkQpukn3Dyletaf9qP4YR+FfBviG18Tf2zYeMvM/sCHQ7C61K81Hy0Z5vLtLeJ5/3QRhLlB5 TDa+1iBQB3/hP+3P+EV0b/hJ/wCz/wDhJPsUP9qf2Tv+x/atg87yPM+fyt+7bu+bbjPNfNf/ ABm9/wBW/wD/AJXK9f0z9o34fa14NfxNp+tXF/Ypqc2iNZW2l3cmprqERbzbQ6esRuhOio8j ReVuWNWkIEYLVxSft5fBG5s7C9svFWoarYahe22mWl7pfhrVby3nvZ4Umis0lhtmQ3JSRSYA fMU5VlDKQADzXxr4K/bQ8c6VFa3UvwHsby0mF3p2q2La0l3p10qsqzwMysAwV3UqyskiPJHI rxyOjdr4O1Lxx4h1FNB+Luq+D/BXxtsr2aTwfqPhhZ/sep2DW8UkyRpcSB7yLfHKt1bBlZVh glxC32W5rtbT9rP4Z33iHwhoUWqax/a/i2a5ttGtJPDOqI1xLbXElvdRtutgImgkik81ZNpj UB32oQxtwfE74c/HDxV4y+FayahqWteH/LOtWM2k6hZfYHDq9vKl00UapLuVZoJIpN58sSxN hN4APFPGXjD9p7x5478S+DNM8LfB/RNFnssRaD49a/vJdVs/Kjiu5Y5LfMNzbee7ptZI5Vjk gM8ERmjD+QXurftafsf21gdUvfhO3grX9TMNzrWoS6tdaZoN1LI7JNdykiaJbh5I4mnYOjSI JZ3Weeeef6q8awzeD9Ki0z4ia3rGqaFBML7RviTbWca6hod2qsGe9+zQCGBUR5SLsxLatAZo btQuTedVpniS+vrl/AvxQ0XRxcazDNa2lxbbp9K8QxCNvOiMcy5hnMaySNZuZR5RYxzXAiuD EAeQf8It+09rv/E38dWvwvvLvwt/xPvDlt4Kkv47y61KP921o7XhEKRXNnLfWplYN5TXKSgE xjHf/EvxT8W/GmheGtY+AV18P7uwuPtI1NvHceoROjoyosSRwAPFKjrcJNHMFdHQKVVlYDit J1a+/Yo1Wy8PeIb241H4AXsyWuieIr2VpZvBkrsFi0++lYktp7MQkF05JgJWGU7PLkHpet/8 WU8VSa/F/onw21P7Rca/GPmi0e/d0ddQVePJtpczm6YblWQxXBSNWvZyAeVf8Zvf9W//APlc rV8J/wDDYX/CVaN/wk//AAo//hG/tsP9qf2T/bH2z7LvHneR5nyebs3bd3y7sZ4r6VooA5T4 pf8ACcf8IJqf/CuP+Ef/AOEz/dfYP+Ep8/8As7/Wp5vm+R+8/wBV5m3b/FtzxmvAP+M3v+rf /wDyuV9VUUAfKv8Axm9/1b//AOVyvf8A4W/8Jx/wgmmf8LH/AOEf/wCEz/e/b/8AhFvP/s7/ AFr+V5Xn/vP9V5e7d/FuxxiurooA+avFn/DYX/CVaz/wjH/Cj/8AhG/ts39l/wBrf2x9s+y7 z5Pn+X8nm7Nu7b8u7OOKyv8AjN7/AKt//wDK5X1VRQB5V8C/+F3/APE7/wCFy/8ACv8A/lh/ ZX/CC/bv+mnnef8Aav8Atlt2f7ee1ZPxr/4aL/4Sq1/4VF/wq/8A4Rv7En2j/hNf7R+2fat8 m7Z9m+TytnlYz827f2xXtdFAHyr/AMZvf9W//wDlcrqvhb/w1P8A8J3pn/Cx/wDhT/8Awhn7 37f/AMIt/av9o/6p/K8rz/3f+t8vdu/h3Y5xX0BRQB5/8a/+Fp/8Ira/8Ki/4Q//AIST7an2 j/hNftX2P7Lsk3bPs3z+bv8AKxn5du/vivFf+M3v+rf/APyuV9VUUAfKv/Gb3/Vv/wD5XK+l PFn9uf8ACK6z/wAIx/Z//CSfYpv7L/tbf9j+1bD5Pn+X8/lb9u7b823OOa1qKAPlX/jN7/q3 /wD8rlH/ABm9/wBW/wD/AJXK+qqKAOU+Fv8AwnH/AAgmmf8ACx/+Ef8A+Ez/AHv2/wD4Rbz/ AOzv9a/leV5/7z/VeXu3fxbscYrxXxZ/w2F/wlWs/wDCMf8ACj/+Eb+2zf2X/a39sfbPsu8+ T5/l/J5uzbu2/LuzjivpWigD5V/4ze/6t/8A/K5XqvwL/wCF3/8AE7/4XL/wr/8A5Yf2V/wg v27/AKaed5/2r/tlt2f7ee1eq0UAeKfGv/hov/hKrX/hUX/Cr/8AhG/sSfaP+E1/tH7Z9q3y btn2b5PK2eVjPzbt/bFcB/xm9/1b/wD+Vyvqquf8f+P/AA78LPBureLPFmrW+h+HtKhNxeX1 yTtjXIAAABLMzFVVFBZmZVUEkAgHyB8RvH/7UPhi50Pw98Q9W+E+jeHvFM0um3994HOsnXLG yMZE11ZghiJwzwwQMqSZu7uyj2kyqD7VD4A8e6X4N1vxH4P0nwvo3j+SG3sPCmg+JA50zw1p Cm3VrA/YzhWdYXmkMAI8wwwmSaK1hesr4K+APEXxU1VPit8S9JuNAvtWhsbi08G3QCmzW3aS a0F2gOHa3kuJniR/m82RriQJJ9mttO5T43/tMeHdZ1XTPD32a48Q+HNUha4tdFsMk+I4d3lp c3TKGaLRmnaKBNiSzalLKscEM8P7u9APH/EXxM/an8W6d4R8TarP8D5NHW9vL2w0uZ9Vjs7m G0uAv9uzFmCGxt0QXcU7yCHbcW8gV7hrQCr8If2fv2tILaPxVOvwn1HVNW1OTXdSuPGI1Zb7 WLpJP9AubyNI0KLbxqGtbQrElv5is1ulxGpi+qvhf8GPEWqaqfFvxMvLe/1S7mg1AaMlsEMU 0TFrYXTiaVJFtiS9vaxHybeWWWRnvbgLfN1WrePL7x9qt74X8CT3Fu9tM9tq3i02TG000IxS SO0eVPKu7veskW1fMit3jkNxlo1tpwAufGviq30rQfCscWj33xUu9Mt7jVTZrK+kaSWXbLeS BmWQwGVJVghLLLcMhUMiRzzwfOvgX4b/ALZXgP7dcQXHwP1fWtR2HUNb1m7166vLspuIBY/L FEGkldbeFY4I2mk8uNA5B+tfBXgPRvh9pUthosFwqTzG5uLm+vZ727upSqr5k9zO7yzMESNA 0jsVSONBhUUDoKAPlX/jN7/q3/8A8rle1fBT/haf/CK3X/C3f+EP/wCEk+2v9n/4Qr7V9j+y 7I9u/wC0/P5u/wA3OPl27O+a9AooA+f/AIpf8NT/APCd6n/wrj/hT/8Awhn7r7B/wlP9q/2j /qk83zfI/d/63zNu3+HbnnNcr/xm9/1b/wD+VyvqqigDxT4Kf8NF/wDCVXX/AAt3/hV//CN/ Yn+z/wDCFf2j9s+1b49u/wC0/J5Wzzc4+bds7ZrW+On/AAu//iSf8Ka/4V//AMt/7V/4Tr7d /wBM/J8j7L/213b/APYx3r1WigD5V/4ze/6t/wD/ACuVq+E/+Gwv+Eq0b/hJ/wDhR/8Awjf2 2H+1P7J/tj7Z9l3jzvI8z5PN2btu75d2M8V9K0UAcp8Uv+E4/wCEE1P/AIVx/wAI/wD8Jn+6 +wf8JT5/9nf61PN83yP3n+q8zbt/i254zXgH/Gb3/Vv/AP5XK+qqKAPlX/jN7/q3/wD8rle/ /C3/AITj/hBNM/4WP/wj/wDwmf737f8A8It5/wDZ3+tfyvK8/wDef6ry927+LdjjFdXRQB81 eLP+Gwv+Eq1n/hGP+FH/APCN/bZv7L/tb+2Ptn2XefJ8/wAv5PN2bd235d2ccVlf8Zvf9W// APlcr6qooA+av2cf+Fp/8L9+Jv8Awt3/AIQ//hJP+EZ8OfZ/+EK+1fY/sv2rWtu/7T8/m7/N zj5duzvmvpWvKvDn/J0/xD/7Ezw1/wCl2u16rQAUUUUAFeVftY/8msfGT/sTNZ/9IZq9Vryr 9rH/AJNY+Mn/AGJms/8ApDNQB6rRXyr/AMN9f9W5ftAf+EN/9vo/4b6/6ty/aA/8Ib/7fQB9 VUVynwt8f/8AC0PAmmeJ/wDhHPEHhL7d5v8AxJvFNj9i1G32SvH+9h3Nt3bN68nKsp714r4s /bb/AOEU8Vazon/Cg/jhrP8AZt7NZf2jpPg3z7O68tynmwSecN8TbdytgZUg45oA+laK+Vf+ G+v+rcv2gP8Awhv/ALfXqvwL+Pv/AAvH+2/+LcfED4f/ANl+R/yPWh/2b9r8zzP9R+8ffs8v 5umN6dc0AcV+1d4c+IPxL1XwT4L8OeG9YfwSmpweIPE+v6XqFpBNNFZM1zBplsr3EM6Tz3EE AFwjxCEmM72BkCfOn7GfwX+N37KkXg+8ufhz4g1qwv8ARbzRPFXh631rSne0ngvp7vT7+0ea 92NE6X88LW6NAFdZpWDsyl/qr41/tOf8KW8VWuif8Kn+KHjv7RZJe/2j4K8Of2jZx7nkTynk 8xcSjy9xXHCuhzzXAf8ADfX/AFbl+0B/4Q3/ANvoA+av+GO/i1qH/BOr/hW2s+CdQ1T4hWF7 9j0LQftumpZ6ZG2ofbZr/wAz7YUlldGlg80kSIreVHCiPcTT+6/FLxP4o/aK8M+NLvw58FfH H2h/CXiTwNpd5Pq2hRwm9uZ/s16txEb7cqwz6bAqyo7bg03yECNn7Xwn+23/AMJX4q0bRP8A hQfxw0b+0r2Gy/tHVvBvkWdr5jhPNnk847Il3bmbBwoJxxXtXxS8f/8ACr/Amp+J/wDhHPEH i37D5X/Em8LWP23UbjfKkf7qHcu7bv3tyMKrHtQB+a3wG/Z++MUkvij4g+FPC2oaJ4z8N2Wg W3hh9T1azOl3+paHYvoesWF1bx3D7vNxeRwTFUxgsJ4A53/VXxL8L/Ebxr8TP2cPjB/wrfUI bvwh/baeIfBttqmny6jave2XkI0Mrzx200SyRZLearlZIz5YO9UP+G+v+rcv2gP/AAhv/t9H /DfX/VuX7QH/AIQ3/wBvoA8q8DfsufE/wX470n4zf8Iz9s1Ww+JvinxP/wAIH9vtU1F9K1mK G03faPNNqLmFYfO8nzSjq2PORxtPqv7Vvhf4jfFLQvghe6P8N9Qvb/QfiBp/i7VNNs9U08vZ WVo0uIneaeJGuXSVDsiLxq6Sr5zKEkk+lPCev/8ACV+FdG1v+zdQ0b+0rKG9/s7VoPIvLXzE D+VPHk7JV3bWXJwwIzxXzX/w31/1bl+0B/4Q3/2+gA/ad+GvxG8b/tP/AAD1/wAG6LqEGi+F v7WTVvFFs2nyfYU1CFLbdDBcXCM8sao7ljHIi7o2EdwVaEn7MXwd1/4V/tP/AB81RvAuoeHf A/ij+yTouqXN/aXP2p7KF4biWbbcyXDS3EkrTiSVS8mZGlZZG2sf8N9f9W5ftAf+EN/9vr2r 4KfF7/hdPhW61v8A4Qrxh4E+z3r2X9neNdK/s68k2pG/mpHvbMR8zaGzyyOMcUAegV4p4p+D 9x4T0K603wno3/CTeDLra134LvNYmt3sTEwkin0a4Yn7LLH5aLFah4IEeO3eGWzMcjTZXxS/ a8/4Vf471Pwx/wAKV+MHi37D5X/E58LeFPtunXG+JJP3U3mru279jcDDKw7Vyv8Aw31/1bl+ 0B/4Q3/2+gDv/hv8TtL8dWdx4K8Vyf29Dfefpltea3pLWR1hBDvls76ymijNvfC3YSPA8aJc QMLmBfKaWK38Afwb4n/YT12/8O2HhrUPit+zD4q+0xJ4ZUxXd/4auplcmyjS4dVuba6YmJIm bc8kqoN07gXna2WseDf20PEN/o2s/BX4kfDzWItMDf8ACWeL/BtparLbx3CMLEtcrcRXCl5T KLeeKSMNH5yhZYo3Xlfih8QvHv7JelDTPF/h7xR8Y/h9dwztq62WiPq+mppm0fai9xc3cl1Z sqyzu8d9JfRTrHGsU1qpkSAA90+EnxV0uSz8Ixaf4j/4TLwH4u3p4P8AE/nNPcM6QyzPp14X /eNLHFb3BSdxvIgkiuNtxGJLr2uvyA8Q/EPxJ4c8d6hdfCD4NfHDxBot3rRn8YeF/Fek3MEX mtFbyAA2pkaO+VUsbiG/xHeRyKZpprw3C+V9FfAP/go+t/4t0f4f+MfBXxIm1jUZrKCLVNX0 W1hmtJZ77+z7hbwxeRGYIb4iBblIYixbyngWWItMAfetFcp8UvH/APwq/wACan4n/wCEc8Qe LfsPlf8AEm8LWP23UbjfKkf7qHcu7bv3tyMKrHtXgH/DfX/VuX7QH/hDf/b6APqqivlX/hvr /q3L9oD/AMIb/wC317/8LfH/APwtDwJpnif/AIRzxB4S+3eb/wASbxTY/YtRt9krx/vYdzbd 2zevJyrKe9AHV0V81eLP22/+EU8Vazon/Cg/jhrP9m3s1l/aOk+DfPs7ry3KebBJ5w3xNt3K 2BlSDjmsr/hvr/q3L9oD/wAIb/7fQB9VUV5V8C/j7/wvH+2/+LcfED4f/wBl+R/yPWh/2b9r 8zzP9R+8ffs8v5umN6dc1k/Gv9pz/hS3iq10T/hU/wAUPHf2iyS9/tHwV4c/tGzj3PInlPJ5 i4lHl7iuOFdDnmgD2uivlX/hvr/q3L9oD/whv/t9dV8Lf2vP+FoeO9M8Mf8AClfjB4S+3eb/ AMTnxT4U+xadb7Ink/ezea23ds2LwcsyjvQB9AUV5/8AGv4vf8KW8K2ut/8ACFeMPHf2i9Sy /s7wVpX9o3ke5JH814964iHl7S2eGdBjmvFf+G+v+rcv2gP/AAhv/t9AH1VRXyr/AMN9f9W5 ftAf+EN/9vr6U8Wa/wD8Ip4V1nW/7N1DWf7Nspr3+ztJg8+8uvLQv5UEeRvlbbtVcjLEDPNA GtRXyr/w31/1bl+0B/4Q3/2+j/hvr/q3L9oD/wAIb/7fQB9VUVynwt8f/wDC0PAmmeJ/+Ec8 QeEvt3m/8SbxTY/YtRt9krx/vYdzbd2zevJyrKe9eK+LP22/+EU8Vazon/Cg/jhrP9m3s1l/ aOk+DfPs7ry3KebBJ5w3xNt3K2BlSDjmgD6Vor5V/wCG+v8Aq3L9oD/whv8A7fXVeFP2z/DG raFqer+KvBfxA+F1pa3tjptpH418Ny21xq91dNIsVvYQQmWW6lBjO5I1LAMDjGSAD3XVtWsd A0q91PU72307TbKF7m6vLuVYoYIkUs8juxAVVUEliQAASa8qvdJsfiVc2Hjzx/ZW+jeCvC0x 1zQtO16JYGglijcDV77zQDAyRvIYYG2mFWMs2Jykdn8a/tJ/tY29h4q8JN+0R4L8YaJ8MtT3 a9ofgDTNHhf+1UjdFt/7cuJbtFeWNkNw2mxpsj8+1855WUoOK+KH7V/x1/aC8fhrb4SfEjQ/ hNo+pztY2Gg+E7q5vdQuIZRb5v5Q6BGt5FnnEdu8ckc0SRrNFMkd7bgH0V8dPj5ceNfHeieC Lfw9qGryax566f4TllmtFkRIo2M2pwh42u5XW4tyuiu8aLaztcai9ujg2npfhL4VeCvgHcj4 k/EnV7e6+ImrzLFJqdzcvO1zdmOUQ21rCqoby7Eb3McbpAJmWaaG3jt7do7OL5//AGffj7D4 F8M+G/B3wm/Z/wDiRFqmq6nD4fv/ABT4g8JyWmkaSqTywO5WKaZvItJ3lJtWlRixuXmuDcST zS/VWuaLpPwA8M6x8RLrQ/FHxV8ZQQx2txqdjplvf+I723knjUW8EcKQokCHZIYYVjj+SSVl aRpHcAt/2V4v+MH7rxJp2ofDvwgPnGmWWtmLXb9xwFuJ7J9tnEjKXC21xK8wMW+SFVmgl9K0 nSbHQNKstM0yyt9O02yhS2tbO0iWKGCJFCpGiKAFVVAAUAAAACvmD/hvr/q3L9oD/wAIb/7f R/w31/1bl+0B/wCEN/8Ab6APqqisnwnr/wDwlfhXRtb/ALN1DRv7Ssob3+ztWg8i8tfMQP5U 8eTslXdtZcnDAjPFfNf/AA31/wBW5ftAf+EN/wDb6APqqivlX/hvr/q3L9oD/wAIb/7fXtXw U+L3/C6fCt1rf/CFeMPAn2e9ey/s7xrpX9nXkm1I381I97ZiPmbQ2eWRxjigD0Civn/4pfte f8Kv8d6n4Y/4Ur8YPFv2Hyv+Jz4W8KfbdOuN8SSfupvNXdt37G4GGVh2rlf+G+v+rcv2gP8A whv/ALfQB9VUV4p8FP2nP+F0+KrrRP8AhU/xQ8CfZ7J73+0fGvhz+zrOTa8aeUknmNmU+ZuC 45VHOeK1vjp8ff8AhR39if8AFuPiB8QP7U8//kRdD/tL7J5fl/6/94mzf5ny9c7H6YoA9Vor 5V/4b6/6ty/aA/8ACG/+31q+E/22/wDhK/FWjaJ/woP44aN/aV7DZf2jq3g3yLO18xwnmzye cdkS7tzNg4UE44oA+laK5T4peP8A/hV/gTU/E/8AwjniDxb9h8r/AIk3hax+26jcb5Uj/dQ7 l3bd+9uRhVY9q8A/4b6/6ty/aA/8Ib/7fQB9VUV8q/8ADfX/AFbl+0B/4Q3/ANvr3/4W+P8A /haHgTTPE/8AwjniDwl9u83/AIk3imx+xajb7JXj/ew7m27tm9eTlWU96AOror5q8Wftt/8A CKeKtZ0T/hQfxw1n+zb2ay/tHSfBvn2d15blPNgk84b4m27lbAypBxzWV/w31/1bl+0B/wCE N/8Ab6APVfDn/J0/xD/7Ezw1/wCl2u16rXzV+zj8Xv8AhdPx9+Jut/8ACFeMPAn2fwz4csv7 O8a6V/Z15JtutafzUj3tmI+ZtDZ5ZHGOK+laACiiigAryr9rH/k1j4yf9iZrP/pDNXqteVft Y/8AJrHxk/7EzWf/AEhmoA9VooooAKKKKACiiigAorivix4A8BeOvD0E/wARtJ0fVvD2gTPr JHiAI1jbslvNG08yyHy2VIppT+8BVeH4Kqw+AP2VPAHgKX/gl74t8b6XpOjjx3B4G8X6Nqmr WARbsrI883kXRQ5dhHFaMnmgsqFduFc7gD9NKK/OD9g698K+Dfih8Kk0DXdH8Sal4y+HMVlq mk/D21itrTQ5bJIbj7TrsSTymW7ka5kgF23lEOpTyj5xMXhXw9+Fel+LP2cb7xH4m8a+H1+I mj+GfG58SeC49BaTxJfzst5IJdfuDcNIfIube3nikuIEEcogUMZWiYgH7KUV8Afs+eKbi21b 9mzWvBl1qGleDtP+H8p+Kt3cRzWekwCDSLNbOW7NwFgFyDHGyyJ+/a18lyxtWjY+VftG3X7P mueL/D/iXS9b+F+uf8JB8c9Jvr+S0e0a4i0dLRLbUBeBlVhbPd29xMzHdDIJ0l3N5uaAP1Uo r8q/2e/j5of7O2nfHnxF4Bu/h/4g+0fE2+tNI+HekQJFrviG1kuIYLIafcQztm2T7QzxxpaT LhJgjL5mU4r4/wAfhWb9rT4xx6HceF7Ozf4jeCV1i4mt4p9Pi08xTf2o9/GjoHtBqP2M3Su6 KZxCJGWQoQAfsTRXwrJ4G8IeAv2AP2grR/HPh/x54Svv7c1PTLm004WWg2E88KSW9npivNNE 0Ud4R5RhkYLOzIP30b1xX7B174V8G/FD4VJoGu6P4k1Lxl8OYrLVNJ+HtrFbWmhy2SQ3H2nX YknlMt3I1zJALtvKIdSnlHziYgD9H6K/LX9ibwF4d1O28C+K/HnxC8L6f4n0qHxVb+OfCNzo x/trUbeeS6F0fE1y9yxMEbRJIHu4EjUtHGSXeMnyrwVq3wem/Y5/ZT0zVb3wO/iG2+Kdvc+J LO8lszdxafJe3a3El6jHesDww2YdpBtKRwBshUwAfs/RX41/GnUvA/iX9qD4r3/hDVfB82g6 h8QPA09/qkSwXmktpTwytqM14I5EWaxOoGya5DSKjTeTvYSFDX0Vqfhm++FH7NCTeEfG9v8A ED4Xv8U4db8Xz+GdFaPRbLwtIyy6lZWduJLgTafHJ/rVtWdcNcxuCEuBQB9AeNf2RLHR9Vi8 UfBu7t/hj4ut4Raj7DCotJLRWZzaQRsskVkru8pJWCWHfPJPJaz3CQSRfL/7Rfg7S/iJ52kf Hn4a6f4E+IOq4022+Jnhrw82o2epyyeVFGvkRyfaJZTJHElpFDPLeMts8k8FtaPPbyn7b3wt /Z50T9jH4i+MPh5pnh+S7ur2x03RtXjuHubdZDqK3U1vo7ys0UcWJ7xnSxxHlbhWGYnVKv7U Pw3+BXhD9pz9ns+FYvhP4T0jxDDres6pdazp9reaHLbvp8EdlPNbieFDA5hfydsiRmUvIu5z JuAKngj9s3x3+xz9gh8eWP8AwsH4Eahe3sOheIvDiQXctmBzFBb3dt5enzWyyxXcMUH7idY4 S7QWsaxW1fop8M/ir4Q+MnhWDxJ4J8R6f4m0WbaPtOnzB/KcoknlSr96KULIhaNwrruG5Qa/ KvXPg94bs/2bPD3iLw14m8YfYLD4gWXg7XNW1Oe2k8NeKra0vFgh1S6uZIpUXTUSK3jgMq3V vbNEYRBK0ks8nmvw7+GvirwZ4y+KPjSwvfFHwp8WaF4t1mzk8X/D/SpdQ8G2gsh9puLC7tYE Nza2gm+ylJHSeJoiQ0H7l2oA/cmivz1+HH/BQX4k+BNK0+1+Jng/R/iZYrqb6MPGHwu1WG9F 9IFhitlihH7i4u7mWQuLWKaO4WLfI1pFGimT7K+Dnx++Hn7QGhSav8PvFmn+JrSHH2iO3Ypc W2WdV86BwssO4xSbd6ruC5XI5oA9AooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiqmratY6BpV7qep 3tvp2m2UL3N1eXcqxQwRIpZ5HdiAqqoJLEgAAk0AW6K+VfjX/wAFEfh58L/stho4/wCEg16/ 2fYE1OY6Lp1wsnmeRMt3cJ+8tp/JlWO8gjmtQwTzpoI5Flr41+Jvx2+JP7QMmuR6l4lt7Wx0 Wa2+3aZeaZDbaVpyvdGFhe2d7usknAhnV7DWbhGS7tYJbG8kjnEbAH2p8Xv27fBXhe2ktPBm s6P4gvhDHPJq00znTLeCWT7PDcRyqBFdKbj9zv8AOhtUkR4ri9tJGjD/ACX4j8beL9K+LC3v g7QtQ+JH7QuoWUlpF4q163N3qmhQTQSIkNtopjtI9NtoJZLJG1G/htTL9suJktpYZWUHwg/Z M8SeL9etda8Ral4w+KV/bXqXsOqadf3MdrLcldMMV8dd1NIH+zSPpzbZtHtprhLfYDczL5KP 9qfDP9mnVPBvhWDw9ba7p/w78LLtZvDXw201bHzgyIkkd5qNx5tzdSiOOOMXkAs52wznDFPK APmDwl+yR4d034ljxv8AHHW9Y8Z/FTxFCuoXHwu0W4OpXN/C13LLbpq+zEU8Ebx2MPmCOy06 OSziVsp8zfX+k/CHVvF+lWWnePI9H0nwnYwpb2PgHwhNcR6bFGiiPyru4Hkm+gMa7RbGCG3C yyJLFcbY5F9A8FeAPDvw60qXT/Dmk2+l288xurp4gWmvLhlVXuLiViXnncIu+aVmkcjLMTzX QUAVNJ0mx0DSrLTNMsrfTtNsoUtrWztIlihgiRQqRoigBVVQAFAAAAAq3RRQAUUUUAFFFFAB RRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQB5V4c/5On+If/YmeGv8A0u12vVa8q8Of8nT/ ABD/AOxM8Nf+l2u16rQAUUUUAFeVftY/8msfGT/sTNZ/9IZq9Vrn/iF4KsfiV4A8S+ENTluI NN1/TLnSrqW0ZVmSKeJonZCysAwVyQSCM4yD0oA6CivKv+FN+Lv+i7fED/wB8Pf/ACqo/wCF N+Lv+i7fED/wB8Pf/KqgD1WivKv+FN+Lv+i7fED/AMAfD3/yqo/4U34u/wCi7fED/wAAfD3/ AMqqAPVaK8q/4U34u/6Lt8QP/AHw9/8AKqj/AIU34u/6Lt8QP/AHw9/8qqAPVaK8q/4U34u/ 6Lt8QP8AwB8Pf/Kqj/hTfi7/AKLt8QP/AAB8Pf8AyqoA9VrivjX4Bvvir8I/F/gvT9Wt9CuP EOmT6U2o3Nk14sEU6GOVhEssRZvLZwp3gBipIYAqef8A+FN+Lv8Aou3xA/8AAHw9/wDKqj/h Tfi7/ou3xA/8AfD3/wAqqALXgD4MQ6F+zzpPwo8WXlv4q0228PjwzeT21tJYLeWQhNuAUEzu jGHarMsnLbmXZkKva+LPC2l+OfCus+G9btftui6xZTaffW3mNH50EqGORNyEMuVYjKkEZ4IN cB/wpvxd/wBF2+IH/gD4e/8AlVR/wpvxd/0Xb4gf+APh7/5VUAeq0V5V/wAKb8Xf9F2+IH/g D4e/+VVH/Cm/F3/RdviB/wCAPh7/AOVVAHqtFeVf8Kb8Xf8ARdviB/4A+Hv/AJVUf8Kb8Xf9 F2+IH/gD4e/+VVAHqtFeVf8ACm/F3/RdviB/4A+Hv/lVR/wpvxd/0Xb4gf8AgD4e/wDlVQB3 9z4W0u78Vad4kltd+tafZXOn21z5jDy4Lh4JJk2g7Tua1gOSCRs4IBbOtXlX/Cm/F3/RdviB /wCAPh7/AOVVH/Cm/F3/AEXb4gf+APh7/wCVVAHqtFeVf8Kb8Xf9F2+IH/gD4e/+VVH/AApv xd/0Xb4gf+APh7/5VUAeq0V5V/wpvxd/0Xb4gf8AgD4e/wDlVR/wpvxd/wBF2+IH/gD4e/8A lVQBq/Ez9n74afGTz38beA/D/ia7msm0/wC36hp8b3kUB3/JFcY82LBkdlKMpVmLKQea+Vfi R/wSi8Mah4vt/F/wu+JXjD4WeKbfyILa6ivZdQSztY7T7KIYGaWO5T92qKC1wyqm5AoUqE+l f+FN+Lv+i7fED/wB8Pf/ACqo/wCFN+Lv+i7fED/wB8Pf/KqgD41jvf8AgoN+zppVxaNYeF/j fpFppkUqXzMtzNarCsgaNQHtLq5nZVUsWSZnOzaxcuD0H/D2T/hX/wDyWX4BfED4Z/a/+QV+ 4877bs/13/H0lpjZui+5vz5nO3A3fVX/AApvxd/0Xb4gf+APh7/5VUf8Kb8Xf9F2+IH/AIA+ Hv8A5VUAef8Awz/4KN/s8/FDyIrT4j6foN+9kt7NZ+JlfTPs+dgaJppgsDSqXAKxyPnaxUsq lq9/8LeLND8c6Fa634b1nT/EGi3W77PqOl3SXNvNtYo2yRCVbDKynB4KkdRXgHin9hbw1451 261vxJ4r1DxBrV1t+0ajqnhPwnc3E21Qi75H0Ys2FVVGTwFA6CvKv+HPvwki8Vf8JJaeM/iB pWtLe/2hDc6Te6fY/Zp9/mK8Cw2SLDtbBURhQmBtAAFAH3VRXyr/AMMC/wDVxv7QH/hc/wD2 ij/hgX/q439oD/wuf/tFAH1VRXyr/wAMC/8AVxv7QH/hc/8A2iuU8df8ErPA/wAUPsP/AAmX xb+MHi37Dv8Asn9u+JYL37Pv27/L821bbu2JnGM7Vz0FAH1V46+LHgf4X/Yf+Ey8ZeH/AAl9 u3/ZP7d1SCy+0bNu/wAvzXXdt3pnGcblz1FfNXxM/wCCrX7PPw78+K08R6h41v7e9ayms/DO nPLt27w0qzTGKCSLKgBo5G3b1Khlyw4D/hyp8EP+hp+IH/gxsf8A5Dr1/Sf2APBmgarZanpm vXGnalZTJc2t5aeDvCUU0EqMGSRHXRQVZWAIYEEEAigD5rk/4KT/AB1+N2q29h8GvgdcanoX 9py6NeeJNLN1fwysWjVHtrua1hhs2CP5ga8hkVRJG0kQVWVtW7/Zi/ao+OOqvf8AibX7fwdb rMq29z4g1SO91K0kZrZvt0dnAs+nrPax/aYILiyGm3Dt++cxF2Vvsr/hTfi7/ou3xA/8AfD3 /wAqqP8AhTfi7/ou3xA/8AfD3/yqoA+X/Cf/AASM8FDxD4g13xv4+8UeI77XdTe81Gx0m4fT 7G+tWuI7k2lyJZLm5mUzRhi7XO84Rs+YnmH6g+Fv7Kvwg+C39mSeDfh14f0a/wBN837Jqv2N Z9Rj8zfv/wBMl3TnIkdeXOFO0fKAKP8AhTfi7/ou3xA/8AfD3/yqo/4U34u/6Lt8QP8AwB8P f/KqgD1WivKv+FN+Lv8Aou3xA/8AAHw9/wDKqj/hTfi7/ou3xA/8AfD3/wAqqAPVaK8q/wCF N+Lv+i7fED/wB8Pf/Kqj/hTfi7/ou3xA/wDAHw9/8qqAPVaK8q/4U34u/wCi7fED/wAAfD3/ AMqqP+FN+Lv+i7fED/wB8Pf/ACqoA9Voryr/AIU34u/6Lt8QP/AHw9/8qqP+FN+Lv+i7fED/ AMAfD3/yqoA9Voryr/hTfi7/AKLt8QP/AAB8Pf8Ayqo/4U34u/6Lt8QP/AHw9/8AKqgD1Wiv Kv8AhTfi7/ou3xA/8AfD3/yqo/4U34u/6Lt8QP8AwB8Pf/KqgD1WivKv+FN+Lv8Aou3xA/8A AHw9/wDKqj/hTfi7/ou3xA/8AfD3/wAqqAPVaK8q/wCFN+Lv+i7fED/wB8Pf/Kqj/hTfi7/o u3xA/wDAHw9/8qqAPVaK8q/4U34u/wCi7fED/wAAfD3/AMqqP+FN+Lv+i7fED/wB8Pf/ACqo A9Voryr/AIU34u/6Lt8QP/AHw9/8qqP+FN+Lv+i7fED/AMAfD3/yqoA9Voryr/hTfi7/AKLt 8QP/AAB8Pf8Ayqo/4U34u/6Lt8QP/AHw9/8AKqgD1WivKv8AhTfi7/ou3xA/8AfD3/yqo/4U 34u/6Lt8QP8AwB8Pf/KqgA8Of8nT/EP/ALEzw1/6Xa7Xqtef/Dz4SP4G8Va94kv/ABj4g8Z6 1rFlZafLc66ljH5MFq9zJEka2lrAv3ryYksGJyvIAr0CgAooooA//9k= /9j/4AAQSkZJRgABAQEAYABgAAD/2wBDAAoHBwgHBgoICAgLCgoLDhgQDg0NDh0VFhEYIx8l JCIfIiEmKzcvJik0KSEiMEExNDk7Pj4+JS5ESUM8SDc9Pjv/2wBDAQoLCw4NDhwQEBw7KCIo Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozv/wAAR CAGdAcEDASIAAhEBAxEB/8QAHwAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtRAA AgEDAwIEAwUFBAQAAAF9AQIDAAQRBRIhMUEGE1FhByJxFDKBkaEII0KxwRVS0fAkM2JyggkK FhcYGRolJicoKSo0NTY3ODk6Q0RFRkdISUpTVFVWV1hZWmNkZWZnaGlqc3R1dnd4eXqDhIWG h4iJipKTlJWWl5iZmqKjpKWmp6ipqrKztLW2t7i5usLDxMXGx8jJytLT1NXW19jZ2uHi4+Tl 5ufo6erx8vP09fb3+Pn6/8QAHwEAAwEBAQEBAQEBAQAAAAAAAAECAwQFBgcICQoL/8QAtREA AgECBAQDBAcFBAQAAQJ3AAECAxEEBSExBhJBUQdhcRMiMoEIFEKRobHBCSMzUvAVYnLRChYk NOEl8RcYGRomJygpKjU2Nzg5OkNERUZHSElKU1RVVldYWVpjZGVmZ2hpanN0dXZ3eHl6goOE hYaHiImKkpOUlZaXmJmaoqOkpaanqKmqsrO0tba3uLm6wsPExcbHyMnK0tPU1dbX2Nna4uPk 5ebn6Onq8vP09fb3+Pn6/9oADAMBAAIRAxEAPwD2aiiigAooooAKKKKACiiigAooqrf6lZaX Atxf3CW0BbaZpOEQ4ONzdFHGMkgZIHUgEAtUVHDKs8EcyBwsihgHQowBGeVYAg+xGRUlABRR RQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFVb+/i0+BZJFeSSRvLhhjALzOQSFUHHOATkkAAEkgAkAFq iuS1LxXrmnXARtAsynlCeQtqTBraMyKgabbEyp95mOGZcRSkE7eeg07U0v8AzI2gmtLqHHm2 txt8xAc7T8pKlTg4KkjIIzlWAALtFRzTRW0Ek88qRRRKXkkdgqooGSST0AHesn+09cuv3un6 HCtufutqF21vI/owRY3IUjH3trA5BUY5ANqisiHV72CeOHWdOSz81gkdxBcedAWJwqMxVGVi eBldpJUBizBa16ACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooo oAKKKKACiiigAooooAKKKKACucuLBNV8Y3sFzc3yxQafavHHb300ChmkuAxxG65JCLyfSujq rHYRR6rcaiGfzbiCKBlJG0LG0jAj3zI2foPxAOGia4kuNNs2TWtQiRtWXyrTUnjlIjvESMs7 SoWCqSoyxPPTuLmpFLSy0mKe28QWFtNqjLNE17NcXEi/ZpSMNDLI+3cqnaD/AAkkY5O0/haN ZYZrPVL6ylha6YSQ+SxYXEolcEPGwxuAxgZwOpqzFop3Wb3ep3l9LZ3LXEUkwiU5MTR7SERR tw7HpnPfHFAHLX8s8Wl3x07+2jprT6fHEs81xFcPK1yFmVHmZZAGQxDO4LycEHdTNRnutOsd WW2j1fS86JezCO/vzcSO6BNskbCWTZs3HPKkl14bblez1bTE1fTzaPPNb/vY5Vlh270aN1kU jcCPvKOoNZ8vhaO7guo9R1S+v2uLSWzEkvkq0McoG/b5cajJ2rywONoxjJyATW+vO97Ba3uj 32nG5YxwvcNCyyOFL7f3cjkHarHJAHy9ckA854f126gtbR5pJr24uNE0oQwyTE+bPIZwzHqe i7nYAkKhODtro7fQXS9gur3WL7UTbMZIUuFhVY3KlN37uNCTtZhgkj5umQCGaX4V03Sb62vY POe4tdNi02N5HziFDnoAAWJxk/7IxjnIAzwab0+HQmoXr311Fd3cUly67TIUuJFzj+EYHAHA GAOlZOneJUuPGrQ/2tDKlzc3FkmnrMplhMSjazR/wruiuTu6kSxZzgBOp0+wi022eCFnZXnm nJcgndJI0jDjtlzj2xVVNAtU0Kx0YSTfZ7H7N5bEjefIZGTJxjkoM8DvjFAFCwtrjWYp9V/t C5t72O7uIYNsr+RGsUzxqGhDBXBCZYt82WO1lwu2O10uHV9b117u61H9xfJFEsOpXEKIv2aB sBUcD7zMenetCbw7bzTyf6TcpZTMXn09SnkTMTliwK7gGPLKrBWOdwO5t120sIrO5vZ42cte zieQMRgMI0jwPbEY9ec0AcFpc11qP9nfabfXdT/4p/T5j9h1MwbXfzdzPmaPczbRzyfl7d9e fUb3Sb/SktdM1R1On3rtZz3XnOpWSDDyNvcsBk42+Y4D4VT0rQh8JLZ/Z/7P1rUbLyLGCy/d CBvMSLdsLb42+b52zjA9q0LfSRFd2t5Pe3N3c2sEsAlmCAusjIxLBFUZHlqBgDjOcnmgDnNU 0eGPQLK9TWdRurie5slku4NTuEjnEk8SuyosmxVYM2AvAB4xgV1lnaR2NqltC0zImcGaZ5X5 OeWclj17mqR0C1/s8WCyTJapcxXEMQIxD5bpIqLxwm5OnYEgYAUDUoAKKKKACiiigArn9PvI PJ1TxLqMm1LeW5iUkFvs0ELlHAx13NE0hwMnKqc7FroK4i8F9pOv2emPpdzfaa93cX1ubd4g ZZWIkEb+Y6qSrvPIFAziOJgSUfAB0Gk6a0mnSzavbo95qKk3ccuHCoc7YD1BVFYrxwx3NjLn ONfTS6dp2pNJK73/AIdU3lvMzEvPZnL+Wzc8MI3hJYscxLIRnbWt/buo/wDQp6v/AN/bT/4/ XOeMLu41iC10z+yL7Tb6+ZrWGSaS2fMUoEc2USYu6qj+YQowGjRm4WgDo5v+Jl4q+wzc22nW 0V0YjysssjuI2P8A1z8liAcglweCimjxV4q03wfo/wDaep+c0TSrEiQpud2OTgZIHQE8kdPX AJff8SnXDrUn/HlPbLb3kh58jYzNG/sn7yQOecfIeFDsLWt6DpfiPTjp+r2aXVsWD7GJBVh0 IIIIPUZB6EjoTQBHpGq6b4s8Ow6hbJ51jfRMDHPH1HKsjKeDyCD1B9xWZp/iXTdJmvtJ1jVo bd7C5MUU17N5fnRsiyKAz/eZFkVDyzHaGbG8Vrww6X4Z0SOCCJLOxtFCRxopPU4AAGSzMx6c szHuTUeh2c8Ed3d3cflXOoXLXEkWQfLG1Y0XjI3CONN2CRu3YOMUAWrDU9P1WBp9Ovra9iVt hkt5VkUNgHGVJ5wRx71arPv9A0jVJ1uL3Tbaa5RdsdwYwJowCSNkg+ZSCSQQQQeRzVX/AIR+ e250zXdRtgPmEU8guo2b1YyhpNp4BVXXjpgkmgDaorF+2eIbHi60uHU0HAl0+URSMeuTFKwV VHTIlYk4OOTtms/Eek3t0lol35N3Jny7W6je3mcAZJWOQKxXg8gY4PPBoA1KKKKACiiigAoo ooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACs+/8QaLpU6wajq9 jZSsu8R3FykbFckZwxHGQefatCuYmi1WXxxqH9mXtnbY0208z7TaNNu/eXOMbZEx39c8dO4B p3PibQLPyvtWuadB58Qmi827jXzEPRlyeVOOCOKkk8QaLFp0eoyavYpZTNsjuWuUETtzwGzg n5Tx7H0rnB/yJsQPLjxAgkI6M41Qb2A7KWyQuSQCAS2MnZi/5Hi687/oGw/Zt/8A10l87Zn/ ALYbsf8ATPP8NAF251nSrOxivrrU7OC0nx5VxLOqxyZGRtYnByBkY7U+w1PT9VgafTr62vYl bYZLeVZFDYBxlSecEce9cfcPdJrMbadDDMB4kk+zRySmKE/6A/m4ZVbH73zc4B+fdnnJq1rF lqH2W+1TVI7aAXDWFvPBBM00Yto7ktKzuyJ8pSVwwK4CqSSQSAAdHp2s6Vq/mf2ZqdnfeVjz Ps06ybM5xnaTjOD+RqAatIbqIi3hOnTbGj1AXSeU6uAEAHUuzkADG0qQQ2fkqHWP+Q/4f8r/ AF32mXzNn3vI8iTdnvs8zyc9t3l98Vxmn/8AE78EeGr082OnS6Ulr2L3CzxxSue+1QSi9Mky EgjY1AHptRwzRXMEc8EqSxSqHjkRgyupGQQR1BHesbxhIz6BJp0ULzy6ows1hjIDyIwJl2li FDCJZWBYgZUdehwpJ5E0TVNPubSazSPUoLqSC4KM32Oe5V5WlKMybCftIIzxGvzepAOtttZ0 q8sZb611OzntIM+bcRTq0ceBk7mBwMA5Oe1QWfibQNQuktbLXNOuriTOyKG7jd2wMnAByeAT +FZnjP7B/Yevbf8Aj/8A7EuN+zd/qtrbd+OPvbtu7n/Wbf46u67/AMhfw5/2En/9JLigB8Pi zw3czxwQeIdLlllYJHGl7GzOxOAAAeST2q7Nqen21lJez31tFaxMUkneVVRGDbCCxOAQ3y49 eK5zwZb6/wD8IroL/wBp6d9k+w258r+z5PM2bF+Xf52N2ON23Gecdqq6MJYbm1ub90ksRrOo JaiNCn2edp51DSMSdwYF0XG0BpFG1ywZADoIfFnhu5njgg8Q6XLLKwSONL2NmdicAAA8kntW vWLa/wDI8ap/2DbP/wBGXVbVABRRRQAUUUUAFZeuSwPajT2tvtlxdf6i3DlCSpB8wuOY1Q7T vHKnbtyxUHUrktH8QWUVxqd1dQajJdy300LtDplzMipDI0SKrqhG3C7iASA7ueMkAAzJdK8b x65a6bD42+yRXNtNcJF9gjuPs4jaJRH5j4aX/W43tgnbkjJ46Pw/Da2E81pLYJZanIoklYzt cNdIDgMJ3AeQLuCkNymQMBShbMufEtgfGOmzC31Tamn3akHSboNkyW5GF8vJHynJAwOM9Rk8 UeJbBtAubqG31RbqwU3ds76TdIFkjBYAsYxtVhlG5HyMwyM0AdhXC3ttfixuL7w7r02g6HbR NMZ3RbuN1UZJihdSVi242lXC4T5YyGDnQ1bVhqerweG5rK5tllu41uDKUIng2TyDbtZvlc2x VlYAlGIwM8aFz/xNvEUVmPmtNMxcXHdXnP8AqkPUHaMyEHBBMDCgDmfDv/CSWmoPP4n/AOJt eWcUUzKuVktY5ExuSKPMcjB/PQkbZNqNjeHVK7yGaK5gjnglSWKVQ8ciMGV1IyCCOoI71meI IZY4IdWtInkutNYyiONSXmiIxLEAOWJXlVyAZEjJ6VDo00Q1/UrazlSWymgt9QiZGBXdMZFb ZjjafKD8dWdzk7uADdooqOaaK2gknnlSKKJS8kjsFVFAySSegA70ASVBeWVrqFq9re20N1by Y3xTRh0bByMg8HkA/hWfD4s8N3M8cEHiHS5ZZWCRxpexszsTgAAHkk9qIfFnhu5njgg8Q6XL LKwSONL2NmdicAAA8kntQAz+y9V0/wD5BOqebCOfsupbpunO1Zs71yc5Z/MxxgADaT/hIHsf k1zT5rEj/lvCGuLbHcmRVBRVGMmRUHXBIBNPm8WeG7aeSCfxDpcUsTFJI3vY1ZGBwQQTwQe1 E3izw3bTyQT+IdLiliYpJG97GrIwOCCCeCD2oA04ZormCOeCVJYpVDxyIwZXUjIII6gjvUlZ +lzaK73CaRLYszsLi4W0ZCS0g3CRtvdhghj1FF/4g0XSp1g1HV7GylZd4juLlI2K5IzhiOMg 8+1AGhRUFne2uoWqXVlcw3VvJnZLDIHRsHBwRweQR+FQ/wBs6V/Zf9qf2nZ/YP8An789fK+9 t+/nH3uOvXigC7RWff8AiDRdKnWDUdXsbKVl3iO4uUjYrkjOGI4yDz7U/wDtnSv7L/tT+07P 7B/z9+evlfe2/fzj73HXrxQBdorPh8QaLcwRzwavYyxSzi3jkS5RleUjIjBB5Yj+HrVn7ba/ bvsP2mH7X5XnfZ/MHmbM43beu3PGemaAJ6Ky7PxNoGoXSWtlrmnXVxJnZFDdxu7YGTgA5PAJ /Cp/7Z0r+y/7U/tOz+wf8/fnr5X3tv384+9x168UAXaKgivbWe6ntYbmGS4ttvnRJIC8W4ZX cOoyORnrVKXxNoEFrBdTa5p0dvc7vJle7jCS7Thtpzg4PBx0oA1KKq2Gp6fqsDT6dfW17Erb DJbyrIobAOMqTzgjj3q1QAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABWff+H9F1WdZ9R0ixvZVXYJL i2SRguScZYHjJPHvWhWRrWvPopQnR767ido4xNbtDtDu4RVw8inO4rzjHPXrgA0BZWotYrUW 0It4dnlxCMbE2EFMDoNpAI9MDFMv9M0/VYFg1Gxtr2JW3iO4iWRQ2CM4YHnBPPvWYfEtx9rN nH4c1SS5SBJ5Yle2BiV2dVBJmAJPlseCeMZ54obxTG5tI7TS768nuVnYwxeSrQmF1jkDF5FX Idgvykg4JBI5oA1ksrWOO3jS2hVLXH2dRGAIcKVG0fw/KSOOxIqesK+8S3GnaVLqN14c1RIo FkkmUPbFo0RQxY4m5BGcAZPyngcZs2mtG4vobK50y8sbieKWVEuDE2VjMYJzG7DkyjH0PTjI BPp2jaVpHmf2ZplnY+bjzPs0Cx78ZxnaBnGT+ZqYWVqLWK1FtCLeHZ5cQjGxNhBTA6DaQCPT AxWTH4n0/U5ZrKzluUkOoS6X56Iv7udIWkZhuzwApGSCCw6Ec0/RdV8/VNS0i4vftl/YeU9y 0dv5MUfmKSiICSfuruOS3L9f4VANaSGKV43kiR2hbfGzKCUbBXI9DhiM+hPrQIYlnecRIJXV UaQKNzKCSAT3ALNge59ap6jrdlpd3aWtyziS7bam1chRuRAT7b5I14ycuDjAYgv9WFnOttb2 VzqF0V8xoLUpuRMkBmLsqgEggAnJwcA7WwAPttG0qzsZbG10yzgtJ8+bbxQKscmRg7lAwcgY Oe1WZIYpXjeSJHaFt8bMoJRsFcj0OGIz6E+tZM/iaESWcdhYXmpPeRSyqtv5aFBGyK4cSum1 gzgFeoIIIGKh/wCEtXbs/sXUftf277F9kzB5m/yfPznzNm3Zz97OeMUAWYfCfhu2njng8PaX FLEweORLKNWRgcgggcEHvWgbK1NrLam2hNvNv8yIxjY+8kvkdDuJJPrk5rP/ALeeK2M99o99 Yr58ECiZoWLtLIIwRskbgFhnOODxmi4150vZ7Wy0e+1E2zCOZ7doVWNyofb+8kQk7WU5AI+b rkEAA0xDEs7ziJBK6qjSBRuZQSQCe4BZsD3PrUlZeha0ddsUvV0y8s7eaJJYHuTF+9VhkEBH YjjH3sdR741KACiiigAooooAKxbb/iQ30tvNxYXtyZLaX+GGWQ5aN+/zyFmVicEuU+XCBtqs vVrnzt2kW0ENzc3MR8xJk3xRRNkF5R3U4ICdXII4AZlAIbr/AJHjS/8AsG3n/oy1o1f/AInX naFb/NE+1dQl/hjiOC0Xu7ocYGCqtvyDsD4R+GcUk6XJ8UeILeVVZVSyuxDDCrEEpEmD5ceV XCZOAqjJxW7pB/sfydFubezts7javZQeTbzdWZVTJ2OOSVydwywJ+cIAZ99YS3vjG9ltWRby ztLG4t2ckKWEl0rKeuAyM6Zwdu/cASBUPhi58SR6JHAuk6W1xEzC8EmpyI4uGO+UsogIUszl sAlcMCpKkGtOOaK28Y6xPPKkUUWl2jySOwVUUSXRJJPQAd6pX/h+XxXOt9JPc6LGF2wzWYMF /IgJIDyH7sZJJ8ornIUkg5QAFq81fX9PtXur3T9CtbePG+WbWZERcnAyTb4HJA/Gqvguyl8/ VdYljSJL6cC2SGYywmIFpC6MUVmDSzTtkjBBG35dpOZ4U8M3qaNpPiGLWLnUtQmtI5wmst9o SMvGC4ifG+EtnbuBYY6q2Bjs7C/i1CBpI1eOSNvLmhkADwuACVYDPOCDkEggggkEEgFqiiig DjPDH/JT/G//AG4f+iTXK+FtE1rxT8GrPQYYbGCyumIN4905lRVuS7HyhHgn5SAN4zxyK9Wi srWC6nuobaGO4udvnSpGA8u0YXcepwOBnpRZ2Vrp9qlrZW0Nrbx52RQxhEXJycAcDkk/jQBw 3gCLVWvvEr2t7ZxWg8SXXmxS2jSSNyudriRQuRwMqcHnnpV3xP8A8lP8Ef8Ab/8A+iRW5N4T 8N3M8k8/h7S5ZZWLySPZRszsTkkkjkk960JbK1nuoLqa2hkuLbd5MrxgvFuGG2nqMjg460Ae cvd6rpvjP4hanpk9mn2K2tZ5I7m2aXzdtszAArIu3oecHqPTl9re6hrfxM07UdOktrGW88KR XBW4ha4VVebdt+V05yRz7dOeO2vPDOgahdPdXuh6ddXEmN8s1pG7tgYGSRk8AD8Kkv8Aw/ou qzrPqOkWN7Kq7BJcWySMFyTjLA8ZJ496ALkIlWCMTujyhQJHRCqs2OSAScDPbJ+pr52/4qTU vg7/AM+GgaT9d2oyvcfhhE3/AE3L3P3PoazsrXT7VLWytobW3jzsihjCIuTk4A4HJJ/Gof7G 0r+y/wCy/wCzLP7B/wA+nkL5X3t33MY+9z0680AQXL/abq4j0e+06LU4fLW6MsPnuqYYorKr ow+8SMnHLYHOa8t8MRWuoWPw106a386wn/tJprW4IljkdA3zFSADhixXIyoOMnqfVr/w/ouq zrPqOkWN7Kq7BJcWySMFyTjLA8ZJ496mh0zT7aeOeCxtopYoBbxyJEqskQORGCBwoP8AD0oA 8WvZP7I0O4ksbHzvsfxAZoLOBdu/YvyxqADjOABgfhV1bTWYfFWvzeLL3dd3vhG5nmS3Tctm hfHlICwDbQueoBJPJ+8fWf7G0r/oGWf/AB8/a/8AUL/r/wDnr0+//tdfei80bStQkeS90yzu nkiELtNArlkDbgpJHK7gDjpkZoA820mTUH174Yi8traGJdPnEDxXDSNIv2VOWBRdpxjgFup5 45wvK1X/AIZ28z7bZ/YP+eH2RvN/4+/+enmY+9z9zpx717ZLZWs91BdTW0MlxbbvJleMF4tw w209RkcHHWof7G0r+y/7L/syz+wf8+nkL5X3t33MY+9z0680AeZXf/CSXvxP8V6J4e/0X7f9 j+16mc/6HEsPO3/bbdhec8HGPvLmeFEuntfhotlNDDcH+1dkk0RlQctnKhlJ4z3H9K9misrW C6nuobaGO4udvnSpGA8u0YXcepwOBnpVKXwzoE9rBazaHp0lvbbvJie0jKRbjltoxgZPJx1o Au2aXSWqLezQzXAzvkhiMSHnjClmI4x3P9KnqrYaZp+lQNBp1jbWUTNvMdvEsalsAZwoHOAO farVABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFZHiWGWfS4UhieRhqFk5VFJIVbmJmPHYAEk9gDWv RQBzlxpV9d+Mb2eHUb7Tov7PtUElvHEVlYSXBIzJG3KgjgY+9z1FZ+raTZadq2kLOmryWkdt emSexFyZGmklhclzbgEbj5jYwFz0AwAOzooA5W+ht7nwDrsGkxapKZbS4RY71blpncxEAKJ/ nIPGAOM5xzmn+IrPUrzxNpcNlHNHDcWN5b3N7EdptFYwHcp/vnYVX0J3YIUg9PRQBwt3YalZ aqv9kaXgJ4gj8keVtiihOnCLzMDAKISeARkrtBBNbWiaT/ZPiC7hiSZrddNtI1uJRkzOJLku zNgBnJYMx6kvk9a6CigDktV0TVdf1TVTDdQ2ESRJZQvcWbTMPlEvnwsHTY291GQD81uhzlcC a2v5ra+TX7/TryGLU9NtUaGG3knkt5VMrsjqi7h/rcA7cZRs7SVDdPRQBhIL248T6XeXFk9u Bp94rru3iMtLblFZhwGKqTgEjIbBYDJwtXsm/tWaa7ttR+yf8JAszPZRz+Zs/s4IGUw/Pt34 UkcZyD3ruqKAOMu7Oxv9EmttMj11999Y+aLs3yuFFyhJQzcrhQxJTGMAkjArc0eGXS559KeJ zbhmmtJtpbchILLI/eQOzHLcspBy7CQjXooAyPCcMtt4O0WCeJ4pYtPgSSN1KsjCNQQQehB7 Vr0VBeXtrp9q91e3MNrbx43yzSBEXJwMk8DkgfjQBPRWL/bt1efLpOi3k+ePOvVNnEp6kNvH m9OhWNgSQM9cH9ma7cf8ffiPyNv3f7Nskiz67vOMue2Mbe+c8YANqsX/AITHw23y2+tWd5Kf uwWUguJW/wB2OPczY6nAOACego/4RDQn/wCPux/tHH3f7Sle82eu3zmbbnjOMZwM9BW1QBi/ 8JPbS/Jaabq9zMfuxf2bNDu9fnmVEHGTywz0GTgHJ8O6zf8A2a9uf+EY1SaW51C4aWRJLUAl JDEowZhyqRohwMEqTk5yewrFf/inrq4uW/5Bd1KZpj0+xuQNzY6eUxG5j1VmZjlWYoAH9u6j /wBCnq//AH9tP/j9ZPirWb9/C+oyHwxqkDW8DXMUzyWpWGSL94jkCYkhWVWxg5xjB6V1kM0V zBHPBKksUqh45EYMrqRkEEdQR3rGlmi8UoLaylSXSdym4ukYMlzgg+Sh6MpxhzyuCUGSWMYB heIruO28cxLcLM9rL9g86OGF5XbZ9ulTCoC3EkcbcD+HnjNdB/wlenf8+2r/APgmu/8A41VK 707+0fF2pIkvkXENjYTW823PlustyR3BKkZVgCCVZhkZrXsNXiup2sbjZbalGu6WzMgLbQQN 6dN8ZJGHA9iFYFQAc/4T8S2EHg7RYXt9ULR6fApKaTdOpIjUcMsZBHuDg1ZtNVtr3xxD9jjv IvP02X7R9pspoN/lSR+VjzFGcedL93+8M/w1J4c1Ky0vwD4fmvbhIVfT7ZIweWkcxAhEUcsx wcKASewq/p1nPLfSavfx+VcSxCKG3JDfZo8k4yMjexwX2nb8qD5tm5gDUooooAKKKKACiiig AooooAKKKKACsia4utFnkuLy5e502RizyuqhrLJ77QMxY43H5k6sWUkpr0UAFFYv/It/9gX/ ANIP/tP/AKL/AOuf+r1oZormCOeCVJYpVDxyIwZXUjIII6gjvQBJRRRQAUUUUAFFFFABRRRQ AUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUVHNNFbQSTzypFFEpeSR2C qigZJJPQAd6AJKq3+pWWlwLNe3CQq7bIweWkcgkIijlmODhQCT2FZ/8Aa91q37vQosRHn+0b qEm3x/sLuVpc8YZcIQSQ5I2m1YaPFZTtdS3Nze3jLsNzdOCwXI4VVARAcLkIq7toJyRmgCr9 p1nVuLOD+yrRv+Xm6TdcOPVIuiZBBDSHIIIaKprPw/YWt0l5IJry8TJW5u5WldCRhigPyxbs 8iMKDwMYAA1KKACiiigAooooAKKKKAMibwn4buZ5J5/D2lyyysXkkeyjZnYnJJJHJJ71r0UU AYtr/wAjxqn/AGDbP/0ZdVoX+mafqsCwajY217ErbxHcRLIobBGcMDzgnn3rPtf+R41T/sG2 f/oy6raoAz7Dw/oulTtPp2kWNlKy7DJb2yRsVyDjKgcZA49q0KKKACiiigAooooAKKKKACii igAooooAKKKKACsW8/4p6R9Qh/5B0soN5D2hLNgzr2VcndIDgY3PwQ3mbVFABRWLF/xIL6Gz Hy6TcZWEt920lyAsQP8AcfJ2g4CldgOGRV2qACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACii igAooooAKKKKACiiigAooooAKKKq39/Fp8CySK8kkjeXDDGAXmcgkKoOOcAnJIAAJJABIAH3 l5BYWr3NzJsiTGSAWJJOAAByzEkAAZJJAAJNZ8Nle6lPHdatsjgRhLBYKM+WwPytKwJDsMAg DCqx/jKq4fZ6Tvuk1PVEhn1Fc+UQNyWgIwUiJGRwfmfAL98AKq6lABRRRQAUUUUAFFFFABRR RQAUUUUAFFFFAGLa/wDI8ap/2DbP/wBGXVbVYtr/AMjxqn/YNs//AEZdVtUAFFFFABRRRQAU UUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQBHNDFcwSQTxJLFKpSSN1DK6kYIIPUEdqzNCmlhSTRr yV5bvT1X947FjNAxYRSFu7EIQ2cHerHG0qTr1n6pYS3D295ZsiXtmxaLeSFlUjDRORyFbg8Z wyo2G27SAaFFVdNv4tU06C9hV0WZcmOQAPG3RkYDOGUgqR2II7VaoAKKKKACiiigAooooAKK KKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKq6jfxaZZNdTK7gMkaIgG6R3YIijOBksyjJIAzyQ MmgBmo6j9j8uCCL7Re3GRBbhtu7GMsxwdqLkbmwcZAALMqllhpssM7XuoXCXd8y+X5qRGNI0 yDtjQs20EgFiSSxAycKoU02wlhnn1C9ZGvrpUWTyydkaKWKRr0yAXY7iMsWJwBtVdCgAoooo AKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAxbX/keNU/7Btn/6Muq2qxbX/keNU/7Btn/6Muq2 qACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKAMW7/4k+uLqPSyv/Lt7kD+C csEhfA/vbvLY8niLoqsRtVBe2cGoWNxZXUfmW9zE0UqZI3KwwRkcjg9qpaDeT3Fi9teyeZfW Eptrp8AeYwAKyYHA3oyPgZ279vUGgDUooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKK ACiiigCOaaK2gknnlSKKJS8kjsFVFAySSegA71madDLqU66tfxOhVn+xWzqR5KZKiQg8+Y68 8gFFbZgHeWZqH/E31i202P57WzlW5vWHQOm1oYiezbisvByBGoYYkGdqgAooooAKKKKACiii gAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKAMW1/5HjVP+wbZ/8Aoy6rarFtf+R41T/sG2f/AKMuq2qA CiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACsXWv+JXdReIF4htonTUAO9v gtvx/E0bDI9FaXALMBW1RQAUVi+Hv9A+0aA3/MN2/Zve1fPlf987Xj5JY+VuP3hW1QAUUUUA FFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUARzTRW0Ek88qRRRKXkkdgqooGSST0AHesbSr+XTPB Ol3WqLcvdC0to5EcHzpJ3CIFO7HzF2AyxABPJHJp/jP/AJEfXv8AsG3H/otqP+Qr4n9bbRv/ AB66kT8CNkT+6t5/qlAFrRLCWw04C6ZHvZ2M93IhJDStywBPJVeFXPIRVHatCsibUZdSnksN JZ1KMUuL7yjshwcERlhtkkyCuBlUIO/kBG0LO2+yWqQefNOVyWlmfc7knJJ7DkngAAdAAAAA CeiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAxbX/AJHjVP8AsG2f/oy6rarFtf8A keNU/wCwbZ/+jLqtqgAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooA xdZ/0PWNI1X+BZWspieQqT7dpA67jMkC9wA7ZHcbVUtY07+1tHurAS+S88RWOYLuML9UkHI+ ZWww5BBAwRRo+o/2to9rfmLyXniDSQltxhfo8Z4HzK2VPAIIOQKALtFFFABRRRQAUUUUAFFF FABRRRQAUUUUAFFFFAHOfEG/i03wPqU9wrtbOqQXAjAL+VI6xyFc8btrtjPGcZ4qDQbLUL3R La2kmubGBVL3UqI0M17O5LTEB1DRRl2fkBXJOV2KoL6Gr/8AEw1jTdKT5kjlF7djsEj/ANUC RyGM2xl6BhFJzwQdqgCOGGK2gjggiSKKJQkcaKFVFAwAAOgA7VJRRQAUUUUAFFFFABRRRQAU UUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFAGLa/wDI8ap/2DbP/wBGXVbVYtr/AMjxqn/YNs//AEZdVtUA FFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABWLo3+h6xq+lfwLKt7C ByFSfduBPXcZknbuAHXB7DarF1f/AEXXdF1AcAyyWUrN9xElXcDnsxlhhQZ4O/GCSMAG1RRR QAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQBi+Hv8ASpNT1R/v3N9LCoPJjSBjCFB/ulkeTHAB lbryTtVBZWcGn2MFlax+Xb20SxRJknaqjAGTyeB3qegAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACi iigAooooAKKKKACiiigDFtf+R41T/sG2f/oy6rarFtf+R41T/sG2f/oy6raoAKKKKACiiigA ooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACsXxh8nhTULoffsYvtsYPQvARKgP8A slkAPQ4zgjrW1VXU7CLVdKu9OnZ1iu4HgkZCAwVlKkjOecGgC1RWf4fv5dV8OaZqM6ost3aR TyKgIUMyBiBnPGTWhQAUUUUAFFFFABRRRQAVwunWza18RfFlre32om3svsf2eKHUJ4Uj3wkt gI4HJANd1WXYaBa6fruq6zDJM1xqvk+crkFF8tSq7RjI4POSfwoA8t0bVtVvtL8AJcXWr3/2 3+0ftMVtftFLc7GOzLmRM7cZ5boCPauj8YSSaVoGgeS2tafHda9Al1E99NNcGMhwybkkdiCF BCqx7cZrWtvh3p1ja6JDZanqNs+h+f8AZZkaJn/fHL7t0ZU9SBwK0LzwtHqUFjHqOqX141hq Ed/DI/kq29B8qnZGoK8ntnnrQB554xvdX0+y1y60K51210iPTbf97dyXKOt0bpR8hn+cfuyQ dvy8jPOK6CGe6sPH/h+0hj1fS7e8iuxNBqd+boXW1FKhB5soVlPzZO3jIyc4PWeI9AtfE+hX OjXsk0dvc7d7QkBxtYMMEgjqo7VWh8LR/wBt2er3+qX2pXNgsi2v2jyVWIyABjiONMkgY5yO emeaAOC/tnVf+FYf8LD/ALTvP7W+0+d5Hnt9k2ed5Pk+Tnbs285+/u53ZrTE11e/EXxRazW+ u6jb2v2TyYrDUzbpBuhy3HnRj5iM8Z6HpnnoP+EC0r/j2+0Xn9k/aftP9kb1+yb+uNu3ds3f P5e7Zu7Y4qdvCSpruo6zZa1qNjcal5X2hYRAyHy12rgPGxHGe/egCbxMX0/wPqxtZpo3ttNm 8qXzWMilYzg7ydxbjOSc55zXmaePNV1iPwfa6b9sFjBfWFtqOpNIym5uGUboeuXXG4tnOTjo MFvWb3TE1DQ7jSbqeaRLm2a3lm+USMGXaW4G0NzngYz27VmP4L0o6PouloZorfRbmG5t/L2q XePOC/y4O4klsAEk5oAzPHFk9lpOrapbjXZ7h7aWVJLXU2iisykQCnZ5qDbkbuFYk7vYVkQv qHiPVdD8MyeIL63tU8Ow6i95p07RzXMpYJlnYbipGTggEk5PQY6q/wDCZv49Qt/+Eg1eG01D f51sJIpEAddrBTJGzKp54DYGTgCptO8K6bpesDU7fzjLHYx2FujvlLeBOQi8ZOSASWLH0IHF AHl+m+NLjRtE8CavrGqX0ls66m13+9eRrgqSIwwJ+Y5IA3cD1A5qRvE/iu50fx9e3LzaTexR WTwWr3GPskb5yF3HCuY8Zxhix4AbAHeWHw80WwTQUV7mddAaZ7VZyjBmlO4l/l5KnBUjGCB1 p+peAtK1W61Wa5uLzZrEts95CrqEkEAwqfd3BTwTgg8cEc0Achfam9t4j12DSb7WorWLwpcX Cx3st0rJOHIEiic7gQMYYcdcd6mufEOsP4c8Cg2+qWhuNQ09Jr17iPbdqyfMDtkLkN1wyjOO eeK7PU/COn6rqt3qM81yst3pb6XIqMoURMxYsMg/Nk9entRceEdPudK0TTnmuRFoc9vPbsGX c7QrtUPxyCOuMfhQB5tdePNVtbHxbomn/bL/AFb+0r9xI0jbbCzQDLhs/LjDBQDwffAbQsb7 UL/xHoVtOda1GKTwpb3MkFlqLQM0pcAysTLHk4ODyScjjjjtrbwXpVpY69axmb/ifyzSXcp2 +YPMBBVTt+6MsVBzgk+tQR+B7a2vrK9sdW1GyuLLTY9NR4vJbdChyNweNhuJxkjHSgDd02Bb bToIkS5jG3dsupzNKhPJDOWbJBOPvEehxirVQWcEltapDNdzXbrnM0wQO3OediqvHTgDpU9A BRRRQAUUUUAFFFFAGLa/8jxqn/YNs/8A0ZdVtVi2v/I8ap/2DbP/ANGXVbVABRRRQAUUUUAF FFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAVGJomneASoZUVXaMMNyqSQCR2BKtg+ x9KkrF1j/iXalY6ynAMqWV0o/wCWiSuFjOO7LKy4ycBXlwCTQAzw1NFY+H5YLiVIItLnuICJ GC+RBHI3lBiegEPlnJ5KkMSc5O7XGXn76fWrBfme+8QWsPlHpKggtpJlPbaYUlyDwRkc5wez oAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigArPhv5ZPEd7pxVPKt7S3nVgDuLSPMpB9sRrj6n8NCsW1 /wCR41T/ALBtn/6MuqANqiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiii gDFtf+R41T/sG2f/AKMuq2qxbX/keNU/7Btn/wCjLqtqgAooooAKKKKACsjVLi6m1Wz0e1uX szcwTXD3MaqzqsbRrtUMCoJMo5IPCkYyQy69Z+pabLczwXtlcJbX1urxxyyRGVCjlS6sm5cg lFOQQQVHONwYAgkv7rR7SOK9V9QuZZ/ItRbhVluflL5YNtRWCq5PIU7MjBYIGS+JoVsbO4gs Ly6lvLl7VLaLyxIsqCQurFnC/L5TgkMQSOMgg0T6HdS29tKNS3ajb3JulnmiLxbzG0ZAiDDC BHIChgcgEljuLMs/DstvPYmW9SSKznmvNiwFWe5lMu853HEeJnwmMjC5c4OQCbTPEVvqcttC ttc28twty3lzBMxmCVYpAxViM7mGMEggHmqx8Y2X2GC9jtLyW3axjv7h1VB9kgcEq7gsCeFf hN5+Q8cjLB4L0+a5t5NRjttQiga9cQ3FsrruuJxLn5s4KgFc45znjpVKT4f28kGnxu9jcNba fBYSSXmnJO2yIHDRbjiNjvbO4OOF44OQDcl1+1h+17o5j9kvoLJ8AcvL5W0jn7v75c9+DweM kWv2s32TbHMPtd9PZJkDh4vN3E8/d/ctjvyOBziHVfDFnqdxHdLJNb3C3MFwxjmkEchikRvn jDBGYhAu5gSAF/ugVWtPBen2mo2uoxx2wvYdQuLyS5W2USzLL537st1wPNHPOdg4HYAvpr9q +hWOsiOb7PffZvLUgbx57IqZGccFxnk98ZrMTxCj+ItPg/tGYRajc3UMFmbZd2+33pITJnAi ym4DG8sw+bblRT0n4ff2bZ29v9ss0+z/AGYbrOw8j7R5Uscm6b528x/3WA3G3e5wd1aGn+D4 rC9S7F48so1SfUGZ0H3ZFmUQrz8qqZmbv8xc4G7gA09W1YaULUCyub2W7n8iKG3KBi2x3Jy7 KANqN3qlF4pjuLa3a30u+mup2nX7GvkiVBDJ5chJMgTAcqOGJO4YB5xdu9NlvNXsrqS4QW1k xmjhWI7zKUePJfdjbtkPy7Qc4O7HFZ6+G7q0aG40/UIY7uKW8Ie4tjJGUuJvOZdodTuBVAG3 YwDxyMAE0PiaG8vre30+wvL2Ke2guvtMXlrHHFKWCMwd1b+BiQFJx78Uy38XafLA9zPDc2lr 9ke+hnlVStxboFLSKELMAA6HDBW+YccHE2j+H4tFnBgnd4k0+2sY0cDcFhMmGJHUkSeg6e/G fD4NzY/2fe3/AJtpDpsumWohh8uRIJAgYuxZg74jTBCqM7vl5AABtadqEl75iz6beWEseD5d yEO4HOCGRmU9DxnI4yACCbtYqW2uW0nnyXUN7c3EsMTBImht4IVYs7bDIx3lWZcgnJ8vIAUm tqgAqC9s4NQsbiyuo/Mt7mJopUyRuVhgjI5HB7VPWL/at7q3GgpCtv3v7uN/LPceVH8pmUj+ IMq4YFS+CAAct4Wlvb3xR9l1QOLq1u57idymwyXENpa25YDH+rYTyOOBkbDxyD6HXPxeDbAX U95c3uo3F5cbRLcpdNavIFGFDC38tWxk4LAnnGcAATf8IzHD81jq2r2cp4Mn257jI9Ns/mKO 3IAPHXBIIBtUVi/2re6TxryQtb9r+0jfyx3Pmx/MYVA/iLMuFJYpkA7VABRRRQAUUUUAFFFF ABRRRQAVi6F/yF/Ef/YST/0kt62qxbX/AJHjVP8AsG2f/oy6oA2qKKKACiiigAooooAKKKKA CiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKAMW1/5HjVP+wbZ/8Aoy6rarFtf+R41T/sG2f/AKMu q2qACiiigAooooAKKKKACvP9E8RPc6Xo91D4w/tTVLr7L5+mbrVv9YyCb5I0Eg2Kzt142ZbI BFegVS0bTv7I0Ow0zzfO+x20cHmbdu/YoXOMnGcdM0AQLrif2pHZS2N5Ak0rQwXMqKI5pFVm KqN28cI5BZQpC5BOVzDp3iaHUtWbT1sLyH/j48ueXy/Ll8iURSbdrlh8zDG5RkVk3/hC6t9S k1/TpLa41C1a4uLVJLVfNnd4pFEcsxYEqGdQoG0KqhTnAZX6b4e1zSdY0q4e+s76GL7TFcmO 0aF8TfvXlJMrAsZY04VQBvbAAAwAaD+K7f8As6zvLfT767N7p7ahFBAiGUxr5WRgsMtiVTgE 5wcZOAXp4osri8S1s4prx3uVgBtyjKVMSSmbO7/VBZEBb1YAA5GaWiaHeQLqd2hm02a/lxEs ojkkhj82SViQpKb988205ZQvl5BIYGfTvCUGj6hdXumz/Z5bm5WV/kLeZHsRGSQk5diVZw5O 4M5PILhwB8ni7T49Kt9RMNz5VxpcuqKoVdwijWNip5+9iRcDpwefXTu7+KzubKCRXLXs5gjK gYDCN5Mn2xGfXnFczF8O9PtdKWzszbWsraNNpk9xFaKrTtIsY81sHkgxk4JP3zz62dM8H/YL y1ufPs4fs9yJ/s9hZfZ7c4iljyE3thz53L55EaDAxmgA0TxCmoa5b239ozTC+03+0re2a2VG ihdlx5jgkMwLbVCgYAbduOGrT/t+1/4Sr/hHPLm+1/Yftu/A8vZv2YznO7PtjHeqHhzwfF4d TTBHePcNZWktvJJIg3Ts5iO4nPAUQhQOcLtGfl5Ne8Hxa9ez3Et48Qmgjg2qgOFC3COc56lL lwP7rKpO4ZUgBp3jW01jSLC/0zTr66bUFlkitVESyhI3COxLOEADFRjdk7hx1xZPie1k8hrG 0vNQikto7t5LaMfuoZM7HKsQzZ2v8qBm+U8ZIBhXw3dWjQ3Gn6hDHdxS3hD3FsZIylxN5zLt DqdwKoA27GAeORhn/CKS2sEdtpeqPaxHT4dOmd4y03lRBgrRurLskxI/zEMM7TgYOQC5b688 +vzaQdHvo2hUSPcO0PlBGLhG4kLYYxsANuRxkCtesi9sr22u9R1XTtk15c2kNtBDIMIjo0pD scjK5lyQOcKcZJArXoAxda/4ml1F4fXmG5id9QI7W+CuzP8AC0jHA9VWXBDKDV3UdR+x+XBB F9ovbjIgtw23djGWY4O1FyNzYOMgAFmVTS0f99r/AIguJOZY7mK1RvSJYI5FX/vuaQ56/Njo Bg0L/TL7VdWbnzrk2sOeGWKAmPaQOP8AW+ewPJIcZ6YAAf8ACPPdfPqmsajdP1CwXDWkcZPU KISrFemA7OQB15JJ/Yl1YfvdJ1S8+T5vsl7cGeKU99zuGlXI4G1sKQDtbkMxIz4knuXlnuYd Ptp3ggW1uHgaZ0O2R2dCrYVw6BeB8pY7sptHjPhue2eKe5m0+5nSCdbq4edoXc7Y3V3LNhnK IV5HzBhtw+4A07C/i1CBpI1eOSNvLmhkADwuACVYDPOCDkEggggkEE5+i/8AErupfD7cQ20S Pp5Pe3wF2Z/iaNhg+itFklmJovP9B8V6fdDhNSieylA5LOgaWInPRVUXA45Jdcg9VNY/c6/4 fuI+JZLmW1dvWJoJJGX/AL7hjOevy46E5ANqiiigAooooAKKKKACiiigArFtf+R41T/sG2f/ AKMuq2qxbj5PHFhs+XztNufNxxv2SQbM+u3zHxnpvbHU0AbVFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRR QAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFAGLa/8jxqn/YNs/8A0ZdVtVi2v/I8ap/2DbP/ANGXVbVA BRRRQAUUUUAFFFFABXEWkutL4V0TXZPEd9NLdtYNNA8NsImE0kSuOIgwGHOPmz05rt6xY/D2 zwxpmifas/YPsf77y/v+Q8bfdzxu8vHU4z3xQAy58Ux22ozWv9l30kVvdw2ct2nk+Ukkvl7e DIHI/epkhe59Ksrrif2pHZS2N5Ak0rQwXMqKI5pFVmKqN28cI5BZQpC5BOVzWHh2WSynS5vU e6utQt76eWOAohaJoiFVCxIBWFRyx5JPsKsfg1E8Twa2bmFnguZJwxtF8+QSI6lJJs7mVd4C AYAVQpDYDKAWpPF2nx6Vb6iYbnyrjS5dUVQq7hFGsbFTz97Ei4HTg8+und38Vnc2UEiuWvZz BGVAwGEbyZPtiM+vOK5mL4d6fa6UtnZm2tZW0abTJ7iK0VWnaRYx5rYPJBjJwSfvnn1s6Z4P +wXlrc+fZw/Z7kT/AGewsvs9ucRSx5Cb2w587l88iNBgYzQBp6nrR0++trKHTLy/uLmKSVUt jENqoUDEmR1HWReme9Safrdlqk/l2bPIptILxJCuFeOUvsxnnP7s5BA6j3xn+JPDH9vX1ldf 8S5/skUsflahYfao23mM7gN64YeXjPPDGqV/4G+2X0M/26GTy7GGz+0Xdr513H5Zc+bFNuGy U787tp+ZQcdqANNvE0LrGtpYXl5cSS3CLbxeWr4gl8qR8u6rtDbcc5O4cdcPufEllawX8zxX JWw09NQkBi2sY2EhACtghv3TZDAYyPfFZfDd1aNDcafqEMd3FLeEPcWxkjKXE3nMu0Op3Aqg DbsYB45GKupeEdQuYLq2s9aRIrzS49Nne8tmuJnVBIPM3iRPmIlOcg8jNAGte6/a2NxdW8kc zS28UD7UA/eGaRo40XJ+8XTHOANwJOM4rSeKY0ijC6XfPePd/Y2sl8nzY5PKM3JMgTHlgNkM eoHXIFW48KXWqLqDaxf2dy95FbIqx2JSIeRK8q70aRt6lnwwyMqMZGc1Pp/hVLFbDa9nCbW+ a8aOyslt4mJheHaqAkjhgSWLEkHoMBQCY+JoVuhDJYXkaLLFBcTHyyltNIEKRNhyxb95GMoG X5x83BxtVhXPh2WfUZnW9RLK6u4b2eEwEymWLy9u2TdhV/cx5BUn73IyNu7QBi6d/ofifV7R /wDl98q+iY8bvkWF0A77fKRiR085QQOCTw9/osmp6W/37a+lmUngyJOxmDAf3QzvHnkExN05 Am1qznkji1Cwj8y/sN8kMeQv2gFSGhZuMK3HfAZUYg7cHD8Q6jZX9oLjRNQSK+nWS3mlWfyP JhVS0vnnBaIxhuGK5jkdAQA7BgCz4M1a1u4Lu2gfKG+u5rWUkYuojOxaRMEgqrsy8EnARiF3 qKu67/xMLiz0iD5pTcwXU7DnyIopBIGP+88YQDIJyzDIRq4zwdd+G4vDr6P4mWztktZYPLtd XhEKI4tIfM2LKAN29pGOOf3m4/fBPVWGq6DawNZ+FLO2uTI2VXTYcW3mEAHzJkUxoQACcndj GFYlQQCzqP8ApnifSLRP+XLzb6Vhzt+RoUQjtu812BPXyWAB5INR/wBM8T6RaJ/y5ebfSsOd vyNCiEdt3muwJ6+SwAPJDwbLw/A97ql6jXd0ypJOy4aZ8ErFEgycD5tsa5PJPzMzMX6LZzxx y6hfx+Xf3+ySaPIb7OAoCwq3OVXnvgszsAN2AAalFFFABRRRQAUUUUAFFFFABWL4k/c/2VqH 3vsepQ/J03+bm369sefu99uOM5G1VLWdO/tfQ7/TPN8n7ZbSQeZt3bN6lc4yM4z0zQBdoqlo 2o/2vodhqfleT9sto5/L3btm9Q2M4GcZ64q7QAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUU UUAFFFFABRRRQBi2v/I8ap/2DbP/ANGXVbVYtr/yPGqf9g2z/wDRl1W1QAUUUUAFFFFABRRR QAUUUUAYum+KtN1S+sbK384XF7pq6kiOmNkLFQu45xuJboM/dPtma/1+107+0/Ojmb+zLFb2 bYAdyHzOFyeW/dN1wORz6UPDng+Lw6mmCO8e4aytJbeSSRBunZzEdxOeAohCgc4XaM/Lya94 L0/xBPqM95HbSS3enrZwSS2yyNasDKfMUnvmQcDH3Bz6AFm88VabYTNDcecr/wBpQ6agCZ3z SIjrjn7oV8knH3T14yXfie1sftxubS8jW0tprlS0YH2hIceYUBOeCVHzBQ24Fdy81Wm8HxTa rqOom8cy3t3a3CqyArAsLQsVXnq5hXcfZODt5fqHhmfUv7UE+p8XtjNZxlYAGRZMn95ggSbC SE4XAZgSxYtQBcv9ftdO/tPzo5m/syxW9m2AHch8zhcnlv3TdcDkc+jJ/EVvBqL2ptrloop4 7aa7UJ5UU0m3YhBbeSfMj5VSBvGSMNjJv/C2v6j/AGn52u6cv9p2K2U2zS5BtQeZyuZ+G/et 1yOBx62p/B9vN4kfVwtiTLPHcSPNYJLcK6KqgRyk/IuI142k8sQwJBUAmTxTG0VzOdLvktoZ 3to5z5O2eYTeSEQCTcC0nALBR3JArQ0zU01KOb9xNbTW8vlTwTbd8TbVYAlSynKup4J+965A pHw9/wASSXTxdYc3z3scpj4Vzcm4QFc8qGwDyCQDgrni1pOmy2Aupbm4S4ur2fz53jiMabgi RgKpZiBtjXqx5yeM4ABHFr9rN9k2xzD7XfT2SZA4eLzdxPP3f3LY78jgc4zLfx7pVzoWjayl veC31m+Wyt1KLvV2ZlBYbsBcoehJ6cVPpukSDxXqGsyQTW6NuSJZXQmRmESu4Ck4Qrbw7ckN kyZHK4z7P4fRWaWoGouzWy2oBMQAZojbbzjPRhZxAD+ElzlsgKAbi64n9qR2UtjeQJNK0MFz KiiOaRVZiqjdvHCOQWUKQuQTlc6lcxH4NRPE8Gtm5hZ4LmScMbRfPkEiOpSSbO5lXeAgGAFU KQ2Ay9PQAV5/r+lQa9p+qeId80NxfRDSdNlikKq0Mj+UrOOVZHkkZt3zfu9jKA3NegVi3/8A pfivSrXqlnFNeuU6o+BFGG9FZZZyO5MfB+VgQDJhPiSz8Y3oKaXfy3Gn25V2eSyUqkk2QoxN vIMi7jkY3pxzWtv8VXHyeTpGnY583zZbzP8As7NsWPXduPTGOcjTezge+ivWjzcQxPEj5PCu VLDHTkov5fWp6AM+w0eKyna6lubm9vGXYbm6cFguRwqqAiA4XIRV3bQTkjNaFFFABRRRQAUU UUAFFFFABRRRQAUUUUAYvhv9z/aun/e+x6lN8/Tf5uLjp2x5+33254zgbVYrf6H4zWR/uanY iFWPAV4HZgoP8TMsznHBAhY8842qACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooA KKKKAMW1/wCR41T/ALBtn/6Muq2qxbX/AJHjVP8AsG2f/oy6raoAKKKKACiiigAooooAKKKK ACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACsXSP8AStd1rUDyBLHZRMv3HSJdxOe7CWaZDjgb MYBBzoanfxaVpV3qM6u0VpA88ioAWKqpYgZxzgVDoNhLpmiW1rcsj3QUyXToTtkncl5WHTgu zHGABngDpQBoUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAZ+t2Et/pxFqyJewMJ7SRyQF lXlQSOQrcq2OSjMO9TaZfxarpVpqMCusV3Ak8auAGCsoYA4zzg1arF03/iWa5d6SeIbrffWn tlh56evEjh8k8+dgDCUAbVFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUVkX/ifStN1VdKnkuXvWg+0C C3s5p28vcV3fu0bAyMf/AK6hbxnoS6c2oCe5e2jaRJnjsZ3MDR/fEoCExkdcOBxz0oA3aKxY vF2iy6PPrBuZobCCJZWuLi1lhRlb7pQuo357bc5yPUZfB4o0e4tNQuUunRdMUveJNBJFLAu3 flo2UPgryDjnBxnFAGvRWFbeM9Cunswk9zGt8ypay3FjPDFMzAlQrugUkgcDPPbNP/4S/Qv7 U/s77d+++0/ZN/lP5Xn7d3lebt2b8fw7s54xnigDaorFn8W6RBql1pm+8mu7PZ9ojtrCefy9 y7lyUQjke/r6VoTaja22lSanOzxWsUBnkZ4mVkQLuJKEbgQO2M9sUAVbeznTxVf3rR4t5rG2 iR8jlkecsMdeA6/n9a1Ky5fEekwWOm3sl3tt9Vliis38tz5rSDKDGMjI9cY74qG+8W6Rps13 Hcvef6F/x8vFYTyxxfIH+Z0QqPlYE88A0AbVFYWp+NfDmjaVZanqGppBa6goe2YxuWlUqGyE ALYwRkkcZAPUU+x8X6FqX9l/ZL7zP7X837F+6ceb5WfM6r8uMHrjPbNAG1RWRceKdEtH1RLm /SI6OsbXu9WAiDjKc4+YkdAuTnA6nFQp4z0Jp7mB57mCW1tHvZo7ixnhZYFOGfDoMjPpk0Ab tFZcviPSYLHTb2S722+qyxRWb+W581pBlBjGRkeuMd8UReI9JnsdSvY7vdb6VLLFeP5bjymj GXGMZOB6Zz2zQBqUVhP4z0JZ7aBJ7meW6tEvYY7exnmZoGOFfCIcDPrg1rWd3HfWqXMKzKj5 wJoXifg45VwGHTuKAJ6KKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAxdS/4meuWmkjmG12X1374Y +QnrzIhfIPHk4Iw9bVYvhj/SLG41b/oLXLXSY+6YsCOFgOo3RRxsQecsenQbVABRRRQAUUUU AFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAVl6/Zz3FilzZR+ZfWEoubVMgeYwBDR5PA3ozpk52793U CtSigCCyvINQsYL21k8y3uYllifBG5WGQcHkcHvU9Ytl/wASbWJNNf8A49dQllubRugRzhpY iT1ZmLyrySQZBgCMZ2qACiiigAooooAKKKKACiiigDzjX7i2tvjCj3Wv/wBiIfD4AuN8Kbj9 oPyZlVl568DPH1qHRfm+GnjiRf3sUlzqbR3n/P4uw/vcj5TnBGUAX5emc16bRQB5rqsMv/Ct /BGoLE722lz6de3jopYxQJH874HJAyCcAnGT0BqHXpotb1/xNrOlypeabbeFJ7KS7hYNF55L SbFbox2kE7cgZAODxXqFFAHBaF4a1DXPDHhJ9Q1S2+xaetpfQw29mySlki+RWkMjAjnnCjOO MVy3/NHf+EF/5mX7T9m/sz/lrv8AtHm5x02eX83mfcx3r2aigDzKG7s7X4n+L/tfin+wd32L b+9t0879zz/rkbOOOmPvc9q7DxZNFc+AdanglSWKXS53jkRgyupiYggjqCO9btFAHhkOjay9 j4H8Qa5ef8xLT7TTrKI/u4bfGd7dcu+xSfbr2Ve58c+INHu/D+t2SeJv7Pu7W2uIZLFjHE9w xjyF2ypuZTkYKYzu4J4x3VFAHnHhRHf4g6eRa+R9k8I28FzCgbFrIZAwibcSVbbyAx3YGeet cZpf9snQvhyvh/yRqb/2mkLzfcj3MQzn/dUs3Q9Oh6H3qigDwm80eLQdO8faHJc3OpXMzabH GzOBNdXMmX4GCWO4ltvJIBGc/NXQeI49Qj8Y+IBqNzbXEv8AwhdyQ9vbtCoXzDxhnfnOec/h Xq1FAHkt5Y3MHhX4eXEmrXlzFJqWmbbaVIRHHlMjaVQNx0GWPHXJ5rGm0bWdcsfHCtefZdAs NS1C7dIj+8u7hRlUb/YXarHjknucFPc6KAPH9LuLa28VeHnutf8A7EQ+DbYC43wpuO8fJmVW XnrwM8fWvVtNube706Ca1v01CIrtF0jowlI4JymFzkHOABnPAq1RQAUUUUAFFFFABRRRQAUU UUAFFFFABWLrn/E0kHh2PpdRb71+oS33AMhxyGkG5F6cCRgcpg6000VtBJPPKkUUSl5JHYKq KBkkk9AB3rM8PwyyQTatdxPHdakwlMcikPDEBiKIg8qQvLLkgSPIR1oA16KKKACiiigAoooo AKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAparp39o2qokvkXEMqzW823PlupyO4JUjKsAQSrM MjNGk6j/AGlYrLJF9nuUwlzbFtzW8uAWQnAzjIwejAhhkEGrtZGqQy2E8uu2UTzSxwBLm2RS zXMSFmAQdpFLOVHRtxU9VZADXoqOGaK5gjnglSWKVQ8ciMGV1IyCCOoI71JQAUUUUAFFFFAB RRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAZdveTv4qv7JpM28NjbSomBwzvOGOevIRfy+talYtr/AMjx qn/YNs//AEZdVtUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUVkalNLfaimj Wsrx4VZr6RGKMkDbwqo3UM7IRkchVc5VthIAyL/if30N4Pm0m3y0Ib7t3LkFZQP7iYO0nIYt vAwqM21UcMMVtBHBBEkUUShI40UKqKBgAAdAB2qSgAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiii gAooooAKKKKACiiigAooooAxf+QDqnrYanc/QWs7L+QSRl9j5r/xeZ8u1Uc0MVzBJBPEksUq lJI3UMrqRggg9QR2rM06aXTZ10m/ldyzP9iuXYnzkyWEZJ58xF45JLqu/JO8KAa9FFFABRRR QAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFAGLa/8jxqn/YNs/8A0ZdVtVi2v/I8ap/2DbP/ANGXVbVA BRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUVS1HUfsflwQRfaL24yILcNt3YxlmODtR cjc2DjIABZlUgBqOo/Y/Lggi+0XtxkQW4bbuxjLMcHai5G5sHGQACzKpNJ07+zbFYpJftFy+ Hubkrta4lwAzkZOM4GB0UAKMAAUadp32PzJ55ftF7cYM9wV27sZwqjJ2ouTtXJxkkkszMbtA BRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFQXlnBf2r21zH vifGQCVIIOQQRyrAgEEYIIBBBFT0UAZEOoy6bPHYaszsXYJb33lHZNk4AkKjbHJkhcHCuSNn JKK/7ZPa+IvsdzJutb2LfaMQBskT78eeM5XDqOWO2U5woAZqWqRQvPaaho19LZOvlmZLYXMU 24cr5cZZ8YJBLIF4IzyM8/cXVrdWU+maTqqX8SqJ/Ka4ae/06RGDK/lNl5QsmxjG5DAhl+fK xgA7eis/RNXi1rThdR7FYMUkRJA4DDuDxlWBDqcDcjK2BmtCgAooooAKKKKACiiigAooooAK KKKAMW1/5HjVP+wbZ/8Aoy6rarFtf+R41T/sG2f/AKMuq2qACiiigAooooAKKKKACiiigAoo ooAKKKKACiisibW1up5LDRmS6u1YxyS7S0FsQcN5jDgsv/PIHeSRnapLgAnv9SlhnWy0+3S7 vmXzPKeUxpGmSN0jhW2gkEKACWIOBhWKv07TvsfmTzy/aL24wZ7grt3YzhVGTtRcnauTjJJJ ZmYvsLCLT4GjjZ5JJG8yaaQgvM5ABZiMc4AGAAAAAAAABaoAKKKKACiiigAooooAKKKKACii igAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACqt/pmn6rAsGo2NtexK28R3ESyK GwRnDA84J596tUUAc/beF49A82TwusNl50plns5S7W8xP90Z/ctxgMoIAPKNhcaenarBqPmI iTQXEOPOt7iMpJHnPY8MuQwDKSpKnBOKu1S1HSbXUvLklTZcwZNvdRgCW3JxkoxBxnAyOQw4 YEEigC7RWL/a91pP7vXYsxDn+0bWEi3x/truZosc5ZsoAAS4J2jWhmiuYI54JUlilUPHIjBl dSMggjqCO9AElFFFABRRRQAUUUUAFRxTRToXhlSRQzIWRgQGUlWHHcEEEdiDUlYumf6D4i1P TjxFcbb63H3V+b5JUQd8OgkYjvcDIycsAFr/AMjxqn/YNs//AEZdVtVi2v8AyPGqf9g2z/8A Rl1Rd/8AEz8TQae3/Hvp0SXsyn/lo7F1hGOhVSkjnOCGWIg8GgDaooooAKKKKACiiigAoooo AKKKjmmitoJJ55UiiiUvJI7BVRQMkknoAO9AElQXl5BYWr3NzJsiTGSAWJJOAAByzEkAAZJJ AAJNZn9s3Wp/LoVn5sR/5f7oGO3A9UH3puoYbQEYZxIDU1nocEV0moXp+3aiuSLiUEiIkYIi QkiJccYXkgDcWPJAIfIvdd+eeSax0xuUgj3w3MuOjO4YNGp67AA3C7mGWjGtDDFbQRwQRJFF EoSONFCqigYAAHQAdqkooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKK KKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACsibw7b+fJcadc3OkzzMWmeyKBZSTlmaN1ZCx OMvt38AbscVr0UAYv9parpnGrWX2uEf8vmmxM2P96DLOOSANhkzgk7BWhYanp+qwNPp19bXs StsMlvKsihsA4ypPOCOPerVZ9/ollfzrdFXt71F2x3lu3lzKASQu4feXJzsbKE9VNAGhRWL9 l8SWf/HvqNnqUSfdjvYDDLJn+9NH8oxnjEPQAdfmo/ty/tONT0C8jVf9ZcWTLdRD02hcTN2B /dcHP8I3UAbVFZEPinRJp47d79LW5lYLHb3qtbTSEnA2xyhWYE8AgYJBHUGtegArF13/AEO+ 0rVl48m5FrNjlminIj2gHj/W+QxPBAQ464O1VLWNO/tbR7qwEvkvPEVjmC7jC/VJByPmVsMO QQQMEUAZ8c0Vt4x1ieeVIootLtHkkdgqookuiSSegA71N4ahlGlC/uonivNTb7ZcRupVo2ZQ FjI9URUjzgZ2ZIyTXLR6j/wkfiqCz8ryv7T02zmvrbdlooonuTLGxIAOJTHE6kZIdxgclfQK ACiiigAooooAKKxf+Ew8PPxa6pDqD94tPBu5APUpEGYL2yRjJAzyKP7a1O4+Wx8OXnz8xzXs sUERHXLYZpVyOgMeckAhecAG1Uc00VtBJPPKkUUSl5JHYKqKBkkk9AB3rJ+y+JLz/j41Gz02 J/vR2UBmljx/dmk+U5xzmHoSOvzU+HwxpaTx3N1E+oXUbCRJ75zO0bg53IG+WIk4OIwo4HHA wAM/tm61P5dCs/NiP/L/AHQMduB6oPvTdQw2gIwziQGnw+H4pJ47vVp31S6jYPGZgBDCwOQY 4h8qkHOGO6QA4LmteigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAoooo AKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigCOaGK5gkgniSW KVSkkbqGV1IwQQeoI7Vk/wDCJ6TDzp8c2lkcqNPne3jDdnMSny3bp95WyAAcgYraooAxf7H1 eH95b+J7yWUfdS9toJIj/vLGkbH2w45x1HBPsvir/oM6R/4Kpf8A5IraooA5LTfDOv6PqV9q Fvq+nTm7wWtXsJI04eSQqr+axXc8shLEPjdwMALWn9q8Vf8AQG0j/wAGsv8A8j1tUUAYv2fx U/z/ANp6RBu58r+z5Zdn+zv85d2Om7aueuB0o/snWrj57rxLNC44C6faRRRkepEolbd7hgMY 46k7VFAGL/wjfnf8hDW9Xvcfc/0r7Ns9f+PcR7s8fezjHGMnJ/wiGhP/AMfdj/aOPu/2lK95 s9dvnM23PGcYzgZ6CtqigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAoo ooAKKKKACiiigAooooA//9k= /9j/4AAQSkZJRgABAQEAYABgAAD/4RDgRXhpZgAATU0AKgAAAAgABAE7AAIAAAAHAAAISodp AAQAAAABAAAIUpydAAEAAAAOAAAQyuocAAcAAAgMAAAAPgAAAAAc6gAAAAgAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAHZhbnRyaQAA AAWQAwACAAAAFAAAEKCQBAACAAAAFAAAELSSkQACAAAAAzg4AACSkgACAAAAAzg4AADqHAAH AAAIDAAACJQAAAAAHOoAAAAIAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAyMDI0OjA0OjE3IDE5OjUwOjM3ADIwMjQ6MDQ6MTcgMTk6 NTA6MzcAAAB2AGEAbgB0AHIAaQAAAP/hCxlodHRwOi8vbnMuYWRvYmUuY29tL3hhcC8xLjAv ADw/eHBhY2tldCBiZWdpbj0n77u/JyBpZD0nVzVNME1wQ2VoaUh6cmVTek5UY3prYzlkJz8+ DQo8eDp4bXBtZXRhIHhtbG5zOng9ImFkb2JlOm5zOm1ldGEvIj48cmRmOlJERiB4bWxuczpy ZGY9Imh0dHA6Ly93d3cudzMub3JnLzE5OTkvMDIvMjItcmRmLXN5bnRheC1ucyMiPjxyZGY6 RGVzY3JpcHRpb24gcmRmOmFib3V0PSJ1dWlkOmZhZjViZGQ1LWJhM2QtMTFkYS1hZDMxLWQz M2Q3NTE4MmYxYiIgeG1sbnM6ZGM9Imh0dHA6Ly9wdXJsLm9yZy9kYy9lbGVtZW50cy8xLjEv Ii8+PHJkZjpEZXNjcmlwdGlvbiByZGY6YWJvdXQ9InV1aWQ6ZmFmNWJkZDUtYmEzZC0xMWRh LWFkMzEtZDMzZDc1MTgyZjFiIiB4bWxuczp4bXA9Imh0dHA6Ly9ucy5hZG9iZS5jb20veGFw LzEuMC8iPjx4bXA6Q3JlYXRlRGF0ZT4yMDI0LTA0LTE3VDE5OjUwOjM3Ljg3NTwveG1wOkNy ZWF0ZURhdGU+PC9yZGY6RGVzY3JpcHRpb24+PHJkZjpEZXNjcmlwdGlvbiByZGY6YWJvdXQ9 InV1aWQ6ZmFmNWJkZDUtYmEzZC0xMWRhLWFkMzEtZDMzZDc1MTgyZjFiIiB4bWxuczpkYz0i aHR0cDovL3B1cmwub3JnL2RjL2VsZW1lbnRzLzEuMS8iPjxkYzpjcmVhdG9yPjxyZGY6U2Vx IHhtbG5zOnJkZj0iaHR0cDovL3d3dy53My5vcmcvMTk5OS8wMi8yMi1yZGYtc3ludGF4LW5z IyI+PHJkZjpsaT52YW50cmk8L3JkZjpsaT48L3JkZjpTZXE+DQoJCQk8L2RjOmNyZWF0b3I+ PC9yZGY6RGVzY3JpcHRpb24+PC9yZGY6UkRGPjwveDp4bXBtZXRhPg0KICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgIAogICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgCiAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAKICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgIAogICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgCiAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAK ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgIAogICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgCiAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAKICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgIAogICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgCiAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAKICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgIAogICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgCiAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAKICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgIAogICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgCiAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAKICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgIAogICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAg ICAgICAgICAgCiAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICAgICA8P3hwYWNrZXQgZW5kPSd3 Jz8+/9sAQwACAQECAQECAgICAgICAgMFAwMDAwMGBAQDBQcGBwcHBgcHCAkLCQgICggHBwoN CgoLDAwMDAcJDg8NDA4LDAwM/9sAQwECAgIDAwMGAwMGDAgHCAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwM DAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwMDAwM/8AAEQgC+wHwAwEiAAIRAQMRAf/E AB8AAAEFAQEBAQEBAAAAAAAAAAABAgMEBQYHCAkKC//EALUQAAIBAwMCBAMFBQQEAAABfQEC AwAEEQUSITFBBhNRYQcicRQygZGhCCNCscEVUtHwJDNicoIJChYXGBkaJSYnKCkqNDU2Nzg5 OkNERUZHSElKU1RVVldYWVpjZGVmZ2hpanN0dXZ3eHl6g4SFhoeIiYqSk5SVlpeYmZqio6Sl pqeoqaqys7S1tre4ubrCw8TFxsfIycrS09TV1tfY2drh4uPk5ebn6Onq8fLz9PX29/j5+v/E AB8BAAMBAQEBAQEBAQEAAAAAAAABAgMEBQYHCAkKC//EALURAAIBAgQEAwQHBQQEAAECdwAB AgMRBAUhMQYSQVEHYXETIjKBCBRCkaGxwQkjM1LwFWJy0QoWJDThJfEXGBkaJicoKSo1Njc4 OTpDREVGR0hJSlNUVVZXWFlaY2RlZmdoaWpzdHV2d3h5eoKDhIWGh4iJipKTlJWWl5iZmqKj pKWmp6ipqrKztLW2t7i5usLDxMXGx8jJytLT1NXW19jZ2uLj5OXm5+jp6vLz9PX29/j5+v/a AAwDAQACEQMRAD8A/fyiiigAooooAKKg+1Nt3bdu4gKDwW78Z7n0OKVLvzIgwH15HA9evT6Z oAmooooAKKKKACiiigAooqEXB+X7u5udufmAx1xk55oAmoqGK5aQfw7mBIGRn8snpnBOetTU AFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUU3ccdMc/nUa zsVb5RwcAA5z9fxyMZ7UATUVXe9OG27W2tjIOe+Dn0x0J7elWKACiiigAooooAKKKKACiiig AooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKAPi3w74N+KHxb/AG//AI3eCU/aL+LP hnwv4Q0zw/rOk2OlaR4Ub7KdTfU2lt/MudGmkeGL7HEsW9i4Bfc7kgjs/iJ+2wn7I+l/8Inr OmfEr43eIPAvh6HXvG+u6BpmmB9CsWeQRXt7B59sGkkWC6YQWEMsrC1c+SgaIPs/Bz9mTx/8 O/21fiT8VNW8eeENW0H4hWVjpv8AYFp4OurG80+DT3uzZH7a+oyrI4S8lEp+yqJWCFBCAQ2L 8bP2GfFHif8AaF8TePvh/wDEax8DyfEXw1H4X8baZqXhsa5HqUFu832S8sW+0232O+jgubqL dKLiBg0W6BjG5kALn7RX/BSvR/gF8O7Lxpp/w9+IHxI8D3ngy78fnxB4Vk0f7FBo9rFFNLcM L7ULWZj5U8MgWONyyyfLkhsX/ht+39/wsb9oXw18O/8AhVPxK0W+8SeFYfGJ1HUJdE+w6VYy AgfafJ1GSbzPOAhxDFKN7g58tWkXxv4o/wDBPz4ufEf4eePPhL4Y8cfDj4c/BW38DD4U+E7a /wDCF3r2rpos2kW1vd3IuI9WtYxOZAYV82GQKLGJgo3ymXgvi7/wR1+IX7amg+HdU+Jfir4P aXrdr8O4vAlzan4cS6xdeH337pdR0q+bVVW1vCw3xzCJvKBXesmBQB9hfswftiW/7Uev/EbT 7TwT4y8JN8NfET+Fr6bXm07y9QvUjWV1tvst3OxVY5YHJlEefPQLuIfZ7JXzv+wr+yF4m/ZM ufiU3iDx1pPjiH4ieKn8VQPB4el025sZJbaG3kjlla8uRcbltYHLgR/P5xIKuip9EUAFFFFA BXy//wAFC7fx14S+Enijx14b+LvjjwO2j6altoeheHrDQpIda1WdxDaRTyajp14+64u5YIUE XlgZOdzMAPqCvN/jP8Ev+Fw+KPAdxdaj9m0fwb4hTxJe6b9n8z+2JooJUtUkk3fIkNy8VzgA nfaQchQyuAdJ8PdD1Twz4B0XTdY1iTX9a02xgh1DU3ijgk1G4WILLcPHGqxo0j7n2qAoJ4wK 8B8E/wDBTmHxP+0ToPw31X4O/FXwffeILfWb2DV9buPD66XDa6ROlvqFxI9vqk0qpFNLFGP3 RLmVWA2B3T0b4u/sj+C/iN4ivvGln4T8D6f8WYbCW20Hx3ceF7PUNY0GdoHjinjlkTzG8pmJ 8vcAehwCa8ls/wDgn74yvv2j/hv441z4ieF9Y03wn4a8QaHrumR+Dbi3k8QS63cxXWoTwzjU SLQebbwCKMRysiCUNJIXVkAMP4Bf8FzvhL+1F461rwx8PdM8SeMvEVnow8QaJpujXui3tz4q smu47YPAkeoE2UimaF3g1X7DPHHIXkjj8qYR3NJ/4LEabqv7NGvfFc/A345WnhXQ717D9/Do Hn30kWpS6Xc+Xt1Zo18i8iKMJnjZ1YPEssYd07T9j39kX4gfsyeC9B8K658VrXxl4U8BaHL4 f8HW3/CNtp11DZgolqdXlW7MeoTQW0MUStHDaA/vmdXkZXTy+1/4Jb+PJP8Agm34k/Z81D4p +Bb9fEWvX2rNrL/Dyb7Klte6pLq1zbvZNqpEmbqZ1V/NCiEhDG5y5AOq+KX/AAVu0/4Q+IPi Zp+qfBX4zPJ8J7LSL/XZID4e8sJqb+XarCW1ZfMYusgbGAvlNk8x74/FX/BZX4f/AA58XfFj SfFvhjxd4R/4U5BpK67eapf6Ctm1/qxVdO01JY9SdY7iZmIZ7nybeBUaWeaGHEh8k8Sf8EQd d/sb43aH4H8dfCH4YeGPjVp+i2F1pfhf4VTaXHpL6ZIZFngFtq8I8yVpJNz43fNHtKlCX37r /gjjrCa/8RrjS/iF4Q8H23ihfDd/4bh8NeBHsV8Ka1oV419ZXzCa/mivYpbqe6NxBJGGmEwx KjAuQD6G/YX/AOCgXgP/AIKDfDbWPEngWaZY/Desz6Bq1pLeWN89ldRpHKMXFhcXNpNG8Usb rLBPJGdxUsHR0XyfV/8AgsVb6PcT7vgD8cpLS38cp8OTeLL4W8ltbkmSCO3C/wBt+ZtLyRjz dmznqO30J8B/AXjDwho+pTeOvF1j4u8Saxdi4ll03SptI0u0hWOOOOG1tJLq6khXCGR2eeR3 mlc7ggjjT5j8Qf8ABLv4m634cvLH/hcPw/jmm+L8Hxfjk/4VxdssVzDPHcJZsg1nLJ5kSZkB DEbgACQQAenR/wDBTzwe/wAU9L0WTwv45tvCPiHxPL4K0bx9Ja2h8M6trUTvC9nGy3Ju1/0m Ka3WaW2jgklhZUlYPGz1fib/AMFMP+FU/HPTfBGofBf4uXK614zi8B6brltJ4f8A7Mv9Rksm 1DKCTVUuRELNHlLvAuNjJzJtRub+H3/BMbUPBusWvhmbx9aar8E9C8fn4j6B4Sfw/wCXq2l6 j9tOpx27aqt1slsYtQkkuVT7GLggxo88iqwfzvxL+xp+1R8TfC/wx8aeKPGvwgm8X+DvGtj8 RbnwrZeCryA/bPsk1hLp/wDaLay8Jjt7O7kjjaO3QSSW8ZYsGkZwD0rWP+CuVho2gzajJ8Fv jE0Vv8Q4vhg0Ibw95jazLKsMag/2tt8oyvHHvJ6yKcYBqt4o/wCCyGgeDrFZb74RfFqO4uPi OnwqtLP7T4bW4v8AW2baEhVtXG+PcV+bggNuKhQzLwnj/wD4JtfGnStE1S5s/iN8N/Flja/E 6L4x2/huHwPc6LdarqVtcR3MWmLqMmrTw28UrQpH5z2km1mLY6AQ6l/wRg8V3vi/V/FC/E74 bt4y1D4oW3xKTWJ/hvd3FxaRwXEFyukJu1nclq01tE77GUSMCxXftcAHu/wi/wCCi0Pxp8bX vh/S/hV8SrPVNL8SXXh6+gvp9CRrSO0kijvNROzU2zZwNcW4bbmdvtCGKGVRIUyfC3/BTqTx J+0Fovw3m+BXxk0nXvENprl9p8t3c+GWtrqHSJ0trt8xaw7p/pEkUSB0Xc0qnhFkdPMvCX/B Kj4pfCj4oeOPH/gX43eD/CPxF8ea/qmq6nqdp8Opms9Qtb2IrDBe2jasVu57GUCW0uHbEIe5 Uxulw6nvNP8A2EfiNpv7Rnw3+IifFTwbNdeAfDviDR720m8Cz/8AE0v9auo7y8vFddUH2eIT 29qY4MSMsYmUys0qPGAWpf8AgqxpFp+wVq37Q918K/ipY+D9JlfOmzDRDq9zaxyLFJexoupN CYfNLRhTMJiYywiZGRn+l/DOvXfiDw9Y3txpN9otxeW0U8lhfNC09k7ruaCRoZJIi6fdYxu8 efuu45r8xj/wbseIIfh1rGi2fxW+G+g6hrnh7UvDt/q+g/CmXTrjX47+/hvZp9Vxq7PfzxGA LbOWXyd7nDEgj9MvCVlqlr4b02LWbmzvNajt1S/urS0e0tribaBLJFE0kjRxtJ8yo0jsBxuY jNAG5RRRQAUUUUAFFFFABRRRQBz/AI8OtXXg/UofDt1pdjrU0PkWN3fwvPbWkrfKJXiRlaUI ct5QkjMhXZ5kW7zB4N+ytcfE7wd+0t8WPAviDxxqnxN8H6Bp2j3Oi+J9c03T7fUdN1S4S5+1 6TMun29rBMscMVjdriJHRL8bnYMpT3D4qaH4j1z4eavZ+EdZ0vw74muLV4tP1PUdLfUrezmb /lo9qk0JlAODjzFBPXIyD5Z+yb+zx8UPgZYtY+MviJ4L8W2YtpHUaJ4LuNEnv7+aRZJ9QvpJ 9SvDPKSpwIvIUCZxggRCMA57/gmd8XfH/wAWPhJ8Q3+JHiSx8U+IvC3xN8SeGUvrHSI9Jtfs 9nfvBDHBbq8hSMABFEs0su378zt81ek/tGftK6h8AIfDv2H4b+OPiLP4iu5rNYPDU2kwvZvH bvc/vTqN9aKFMUUpBVm5TBCllDecfsl/sLap8Jfhl8SvCPxS17wH8WtA+JXiXU/E95Yx+DJN NsS+o3LXN5BLBcXt6k8Jdl8tTgqAQS+cjR1D9i258DatYWfwv1LwP8N/h7oek3h0fwfYeBof 7Psdbmhu4f7SJtri3LxFLx/NtQFMrRoyyxtvLgHl/jX/AILvfCX4dfs1/Df4ka5o/iPRl+Km lXHiHQfD2p6t4f0zVptKhEZa8Z7vU4bP5vOg8u2S5e6kEuVgPlz+T0XiT/grroMWpfDNfCfw p+LnxE0n4wWyT+ENX0SDRrWz1knSm1d40GoalayhorNGZ2aMRiRWiDmZWiHN/B7/AIJf+Pv2 evhz8D/+EN+MHhu08ffBnwpeeBH1a+8ES3mieJtCm+ztHDc6eNSSWK4iks7aRZ4btV3CcGMp IEX0L4xfsWeM/HHxO/Z+1/RfiRpsI+B9/Pf3R1/w3NrF54mmuNPm064ka4hvrcWxNtdXLKFj ZVmaI42J5bAGL8Yf+Ctmj/BfTPi3fal8I/i9Np3wZt7C81y7ji0aOO4hvQHhe3SbUY5T+7+d llSORBwU3/JWf8YP+Cxug/APwp8TtY8YfCH4uaHb/CSHSpNeE8/hvcX1FUa3hgxq+2WXDjKB hk/Khdiobzn9sH/giRN+2J47+NHiLWvEfwhl1j4pRadZ6Jq2qfCsalrPgmK0XYRbXbakGMrx 8s8QiUyc7QPlpv7Qn/BGPxd+0v4g+MGu+Jfid8N5fEXxa0bTdHt71PhveMvhc20Jhnms0bWW 2yXETOjPkMqAISyblYA9H8a/8Fuvg/8ADn9pvQ/hPrn2/S/FGpatpnh7UY5NW0V5PDmrX8cM kNhdWi35vZCPtECPc2dvc2UbzbWucxTiL2n9qL9rSH9l4+ChceCfGXi5vHXiC38NWn9gDT/9 Du58+UZvtd3b/uzhvmj3kbTwOK818DfsTfED4e/GfxNq2l/FjT7Pwn8RtV07xP4y0KDwtLHd Pq8Fvb293Lpd79uLWNpfCytxJbTpduqGfy542kDJ1n7bX7MfjT9p3TvAq+EfGnhnwZdeCPFN r4sWTWPDFxriXU1tv8iPZFf2ZVDvbcCxzngrjJAPPx/wVy05ta1KxX4K/GQnS/iJF8L5pvM8 OiM6xJGJAFH9rbjCEeFi5AJ85AFLblWhpX/BZbQfEFzqQ0/4R/Fi8s9L+I//AAq2e9iuvDb2 o1kKHdd41fPlopUs+OCwXG4MF841f/glN8T/AImx+KPCvibx74EfSdU+J1h8WtQ1m38JXUdr rlwbdbWfRVsF1YTWsKR2kTNK9xMJUvdoVdj7ptc/4Iq+IPEPgnXPB9546+EN14C1v4mQfEY+ HJvhVOdOjjhtIrOPSvKGriL7MsMMAB2cFWIUfKFAPojxP+3dqGleBdB8QaT8Ffit4lsfFGoX FrpS6fdeHVkvbVLVrqLUB5+qxKlvPCkjxrIyzjynEkMTFA3K/Cn/AIKt6T8YrP4G3WkfCb4s fYfj7ayX+gXU7aDHHYWsYEkk94v9qF40W3IuCI1lYxkKFaX91UHw9/Yx+N3gt7fT9W+P2k+L vDXhqzvIPCMWteCprjVLO5lS9t7S51HUG1TzdRaK3vPLk2iB5/IibfE5laXyHW/+CLfinXfg J8BfAOseOvgz4u0r4E6Pc6LaW/i74Ry61Yaz5sK20dxJbtrKiOSKJYwCpOJdzjCkIoB9WfDD 9se2+KX7VPxB+E8HgnxlpWofDizsr7UNbvzp/wDZN3Hel/sotzFdyXLNKsUzDfAgUQsGKsUV /Za+Qv8Agnt/wTj8TfsKfErXb68+J9v478P6x4V0HwvBb3Xhua11SAaPC8VtNJeveyJJuS4u A8YgX70YQoI3En17QAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRUP2vJ+78uQpycFSe36j/OMt+2E ruUKVBGST1BPUYznI5A75A47AEgtlDZ+Y/U/5/WgWyg/Tj8PT8KkooAYIAGzlvpnik+zKTzu Poc8j/PT8KkooAjNurBs/NuADZHWpKKKACiiigAqM2ylVXAAXpgDj6fXpUlFAEYtlAX/AGTn OB+P5037EhZmOSzEEnucHI59vSpqKAIzbhj8xY85+n49faj7MpAHOB09fz6/jUlFAEYgAbOW 9wTnPp1oe2V1xlumPr9f8OlSUUAMECge3PHbnr+dILdcYO5vTJ6f59etSUUAM8hduOeuefXr mmfYUCqql129MN+PTpxgfTGOnFTUUARy2wmQqzPyMZBwR64I5BPr/KgW64wdzemT0/z69ako oAjFqoOcsO3BwPy/r1oFuq7f9npz09vp7VJRQBG1srnn1B/LkfkeaI7VYk2r0xgDoAOwx046 fhUlFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQA0wqV2/w9x2prW6sGB5VuoIB/z071JRQAzyBnuec4PT2/ L2pDaqzljzkY9/z61JRQBGbVTu5f5juJ3HP0z2HsKU26ls45557jPPWn0UARm2Unv0x7Y+lB tlZSCMhuo9Rz1/OpKKAI1tlVifmOfU9Pp/h04p3lDPVqdRQBG1srnnd1zjPegwKWz8358D/P r1qSigCOO2SIfKuMdD39+fehrVW9jjGR1A4yB6ZwOlSUUARmAE/eb39+v+P+eakoooAKKKKA CiiigAooooAKKKKACiiigD82f2wP2qfHGpfF/wCInjC90nxJL+zn+zz4hstD1+28N+NZ/C2r XNyYLS4vNRAtI/tN/b2sV+hNmbqyhZYXdheF0jtvTP219b1D4DfthfB/xbcXnxi0/R/E3jiw 0fUPFEPiCQ+C9BtrmC4tYdIm0WGfbLJeXnkp9tubRhDLqCy/bEWCG3T1r4jf8E6fCvxE+LOv eJP+Eo8eaLo/jS9sNT8XeFNMvreLRPFt3ZCNbee6DQNcxt5cFtHIttPAlxHbRxzLKm5W3vGH 7Hy/Ev4oDWfFXxC8d+JfC8OpWmsW3gm7i0mHQra7tJY57WXfBYx30vk3EaTqk13InmBSVO1A oB1Pxu/aX+H/AOzT4es9W+Injnwb4D0vULj7HbXviLW7bS7aefaz+Usk7oGfCN8q5bjOMA15 x/w9i/ZZ/wCjlv2f/wDw4ekf/JFe/PCrjnd9c9P85pdv1/OgDwD/AIexfss/9HLfs/8A/hw9 I/8Akij/AIexfss/9HLfs/8A/hw9I/8Akivf9v1/Ojb9fzoA8A/4exfss/8ARy37P/8A4cPS P/kij/h7F+yz/wBHLfs//wDhw9I/+SK9/wBv1/Ojb9fzoA8A/wCHsX7LP/Ry37P/AP4cPSP/ AJIo/wCHsX7LP/Ry37P/AP4cPSP/AJIr3/b9fzo2/X86APAP+HsX7LP/AEct+z//AOHD0j/5 Io/4exfss/8ARy37P/8A4cPSP/kivf8Ab9fzo2/X86APAP8Ah7F+yz/0ct+z/wD+HD0j/wCS KP8Ah7F+yz/0ct+z/wD+HD0j/wCSK9/2/X86Nv1/OgDwD/h7F+yz/wBHLfs//wDhw9I/+SKP +HsX7LP/AEct+z//AOHD0j/5Ir3/AG/X86Nv1/OgDwD/AIexfss/9HLfs/8A/hw9I/8Akij/ AIexfss/9HLfs/8A/hw9I/8Akivf9v1/Ojb9fzoA8A/4exfss/8ARy37P/8A4cPSP/kij/h7 F+yz/wBHLfs//wDhw9I/+SK9/wBv1/Ojb9fzoA8A/wCHsX7LP/Ry37P/AP4cPSP/AJIo/wCH sX7LP/Ry37P/AP4cPSP/AJIr3/b9fzo2/X86APAP+HsX7LP/AEct+z//AOHD0j/5Io/4exfs s/8ARy37P/8A4cPSP/kivf8Ab9fzo2/X86APAP8Ah7F+yz/0ct+z/wD+HD0j/wCSKP8Ah7F+ yz/0ct+z/wD+HD0j/wCSK9/2/X86Nv1/OgDwD/h7F+yz/wBHLfs//wDhw9I/+SKP+HsX7LP/ AEct+z//AOHD0j/5Ir3/AG/X86Nv1/OgDwD/AIexfss/9HLfs/8A/hw9I/8Akij/AIexfss/ 9HLfs/8A/hw9I/8Akivf9v1/Ojb9fzoA8A/4exfss/8ARy37P/8A4cPSP/kij/h7F+yz/wBH Lfs//wDhw9I/+SK9/wBv1/Ojb9fzoA8A/wCHsX7LP/Ry37P/AP4cPSP/AJIo/wCHsX7LP/Ry 37P/AP4cPSP/AJIr3/b9fzo2/X86APAP+HsX7LP/AEct+z//AOHD0j/5Io/4exfss/8ARy37 P/8A4cPSP/kivf8Ab9fzo2/X86APAP8Ah7F+yz/0ct+z/wD+HD0j/wCSKP8Ah7F+yz/0ct+z /wD+HD0j/wCSK9/2/X86Nv1/OgDwD/h7F+yz/wBHLfs//wDhw9I/+SKP+HsX7LP/AEct+z// AOHD0j/5Ir3/AG/X86Nv1/OgDwD/AIexfss/9HLfs/8A/hw9I/8Akij/AIexfss/9HLfs/8A /hw9I/8Akivf9v1/Ojb9fzoA8A/4exfss/8ARy37P/8A4cPSP/kij/h7F+yz/wBHLfs//wDh w9I/+SK9/wBv1/Ojb9fzoA8A/wCHsX7LP/Ry37P/AP4cPSP/AJIo/wCHsX7LP/Ry37P/AP4c PSP/AJIr3/b9fzo2/X86APAP+HsX7LP/AEct+z//AOHD0j/5Io/4exfss/8ARy37P/8A4cPS P/kivf8Ab9fzo2/X86APAP8Ah7F+yz/0ct+z/wD+HD0j/wCSKP8Ah7F+yz/0ct+z/wD+HD0j /wCSK9/2/X86Nv1/OgDwD/h7F+yz/wBHLfs//wDhw9I/+SKP+HsX7LP/AEct+z//AOHD0j/5 Ir3/AG/X86Nv1/OgDwD/AIexfss/9HLfs/8A/hw9I/8Akij/AIexfss/9HLfs/8A/hw9I/8A kivf9v1/Ojb9fzoA8A/4exfss/8ARy37P/8A4cPSP/kij/h7F+yz/wBHLfs//wDhw9I/+SK9 /wBv1/Ojb9fzoA8A/wCHsX7LP/Ry37P/AP4cPSP/AJIr3xLhZolePDq3Tmn7fr+dAXaMDgds dqAFooooAKKKKAK8dyx+9tVgRkEYxk/r6ZHU+lWK8N8Vf8Ew/wBm3xz4h1DV9a/Z/wDgnq2r arcy3t7e3ngbS7i4u7iVi8k0jvAS8jsSWcklj1Jqj/w6d/ZZ/wCjaf2f/wDw3mkf/I9AHvwb cFIZcHv606mxQLBEsaDaqjAA7U6gAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKAC iiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooo oAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKqpqW 5EbacOO4K4OM8gjjAByTjBGMZ4q1QAUVAt5uz8u3BK89z/n/ABGRzU9ABRRRQAUUUUAFFFFA BRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUU UUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAfJH/B RrU/EXhT4y/svalovjPxboOnXvxWstE1bQ9Nmjt9P1y3k0/UpB9rIj8+RI2hGI/OEPzF3ikd YmT2vxr+1v8AD3wr8UE+HY8ffDuH4oX0O7TPCWo+Jrez1O9kaNniXyMvOFfb95Ym+XcwDYwc D9q79im1/at174fahP8AEDx54Jf4b68PEunReHF0ry7m/SJ4YpZxeWVyW8uKWdFVCikTMXDl YynruuaM2r6RdW8N5dadcTQvFFe24jae0ZlKiVBKrxl1zkb0Zc8FWBIIB+Vv7F/7bnirWP2q /gvayarr/ii8+LmqeJMeEL/4utq1l8OrWSWe/kkmFvoEM1w5gtbhLKHUbpvKjTyonjXzHj+2 P+Cgv7Znir9jH4V3njLRfBngzxB4c0HSb3Vda1TxP47i8K2Fq0TQpbWUUhtrl5by7eR1iVo4 4cxMGnRmjV+L+Cv/AAR58MfAa5+EraH8Uvit5fwd1zU9f0uGWPQFj1OfUjJ9tW88vS0MiypN PGShRwsxIcOkbp3P7Yf/AATq8OftkfEHwv4o1Dxd4z8Ja54V0fV9BtrjRItKuC1nqiQx3iKN QsrsW8jxQ+V59r5MxjkkQyMpAABz2qf8FAvF/wAQNctLT4Q/CmH4g/2f4a0bxT4jh1HxXDoN 1ZwaqWa0tbFXhkjurzyYppXSeW0hUeQonZpHEXn/AO1J/wAFTPip+zxqvx2uLH4NfD3xB4b+ BMFlfX93P8Sryyv9TtryPzLdorVdElUSFeGQzEBuA79a9H8M/wDBMHS/h9c6BeeFfi18YPCu q6b4cs/Cms6hp93pTT+LrCzeVrRb0TWEkccsKzzxpNZJbSrHKVD4SPZnfGr/AIJOaH8dF+MU OqfFj4uWen/GyOyh1yytG0Qx2kVovlxR2zy6bJKn7r92zyPI7LyW3fNQBy+qf8FZ/Eln+1Hb /Dux+CvinxNZ6L4h07wj4x1jw9Za5qcOg6nc29tNNLBKmkiyn0+2+2Q+ZNPeWtztSZxZ7BC8 9/4L/wDBST4ifHbx58RvCPh/4Y/DzUfF/wAMfEV5pWsaVa/EWeR4LO3ACzSM2lL5Fxcu2LaC cRpMsF2/noIPn73RP+CcWjaB8WdQ8UW/xE+Ji2fie603VvFvh0XGmpo3jHVbGGGKPU7qJbIS QXEotrUzpYyWsE/2dBJEyl1fnvBH/BJ/QPAHxWt/HNj8Uvip/wAJdb+Kb/xONTYaGszrqCou oaawTTVVrK48m3LKR5qNbRPFLE4ZmAL/AOxl+2b8Uv2kfit8QtD8UfCvwX4V0f4b+JJ/COp6 jo3ju41qc6jHZWV6pS3m0u0BtmivUXzfM3iRCPK2fvB9OV4x+zD+xfZfsveOfiVrln458ceK j8UPEJ8U6lZa4NN+z2V+0ENu8lubWzgkVWgtraMpI8i4gUgBmkZ/Z6ACiiigAooooAKKKKAC iiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooo oAKKKKACiiigAooooAKKKKACioWuiB0G7Gcfy9P1xzxTTeElvujaR2LHoDjA5GeevtwaALFF FFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQ AUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFF FFABRRRQAUUUUAfF/wC2P8J7zwp+0zoXxc8a+A/hP8XvAFrqei6Bp9jqmgK3iTwDPcX9vbxa nYXc8ksMpF5OWliSG3l2JCyTu0Cwv4X+2R4s8afE34rfGj4savoPgf4hfDX9mnxTp2iW/wAN /E1jcXyXyJZ6deXmpQRJOltDqKx6jJ9nmuYL1mEUSwJalpXn++r79krwbqvxpHj6+/4S3Utc SZLmG1vvF+r3eiWsyRiNJodKkuW0+GVVGRJHbqwZmcEOxY5fj39hL4W/Ez4xL481jw7czeIW lsri88nWL610/WJrKUS2U19YxTLa30ltIqNC9zFK0Rjj2FdibQDpvjd+0BofwA8O2up65Y+M b63vLj7NGvh3wjq3iSdW2s2Xh062nljjwp/eMoTOBnJAPm//AA8s+Hf/AELfx+/8MV44/wDl RXvj2qPt3ZO37pJyVPIyD1BwSM+9SYoA+f8A/h5Z8O/+hb+P3/hivHH/AMqKP+Hlnw7/AOhb +P3/AIYrxx/8qK+gMUYoA+f/APh5Z8O/+hb+P3/hivHH/wAqKP8Ah5Z8O/8AoW/j9/4Yrxx/ 8qK+gMUYoA+f/wDh5Z8O/wDoW/j9/wCGK8cf/Kij/h5Z8O/+hb+P3/hivHH/AMqK+gMUYoA+ f/8Ah5Z8O/8AoW/j9/4Yrxx/8qKP+Hlnw7/6Fv4/f+GK8cf/ACor6AxRigD5/wD+Hlnw7/6F v4/f+GK8cf8Ayoo/4eWfDv8A6Fv4/f8AhivHH/yor6AxRigD5/8A+Hlnw7/6Fv4/f+GK8cf/ ACoo/wCHlnw7/wChb+P3/hivHH/yor6AxRigD5//AOHlnw7/AOhb+P3/AIYrxx/8qKP+Hlnw 7/6Fv4/f+GK8cf8Ayor6AxRigD5//wCHlnw7/wChb+P3/hivHH/yoo/4eWfDv/oW/j9/4Yrx x/8AKivoDFGKAPn/AP4eWfDv/oW/j9/4Yrxx/wDKij/h5Z8O/wDoW/j9/wCGK8cf/KivoDFG KAPn/wD4eWfDv/oW/j9/4Yrxx/8AKij/AIeWfDv/AKFv4/f+GK8cf/KivoDFGKAPn/8A4eWf Dv8A6Fv4/f8AhivHH/yoo/4eWfDv/oW/j9/4Yrxx/wDKivoDFGKAPn//AIeWfDv/AKFv4/f+ GK8cf/KivfIJxcQq67trDIyKkxSMgcYNAC0UUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAF FFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFAHhPiX/gp7+zj4L8S3uj6 z8fvgjpOraZcyWV5ZXvjnTILm1njfY8TxtNlXVgdythk/iAqr/w9i/ZZ/wCjlv2f/wDw4ekf /JFe+G3U54+8ckY69/580/b9fzoAYlws0SvHh1bpzUlIF2jA4HbHaloAKKKKACiiigAooooA KKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACis Pxn8RNF+G3g/UfEPiTWNJ8P6Bo8DXV9qeo3cdrZ2cCjLSyyyFUjQc/MzbcDrWP8AAb4/+Ff2 m/g94d8feB9UXXPCfiyzW/0q+NvNam7gORuEUyLKvIPDKpoA7SivH/2kf29fhJ+x/qum2PxO 8daJ4Kutc0y+1XS01PzIhqsdm0CzxWzBSLi6BuYNlrFunl35jjcBtvqWk63HrGl295EtxHHd Iskaz27wyhWwQGjYB0bnBVgGU5DAEYoAvUV594a/af8ABPjD4/8AiX4XaZ4g0+88eeDbC01T W9HQsJ9PtrtpBbuxI2kt5eSoOVWSJjgSR78L41ftwfD34DeP7XwnrOoa3qXiq6sv7UOh+GfD Oq+KNVt7LeI/tU1ppttcTQQtIdiSzKiO4cKWKEUAevUV82az/wAFY/gnpkfheSz8Q+JPE9r4 2e7j0C88K+CNd8SWmryWks8VzHDPp9pPEzxm1uGZN+5Y0EhBQhqS1/4Kx/B+/wBf8QaTGvxW j1jwrpcet6vp1z8JfFlveWNjLI0cVw0L6aH2uySbABlvKlx/q32gH0pRXzv8O/8AgqJ8J/ip b6LPov8Aws+a08TWUmoaLdz/AAr8U2dprUUdlLfH7HPNpyR3LvbQySRxxM0kwQiNXYhTN4V/ 4KcfCfxz8I4/HGkXnja90C51l/D1nt+H/iFb/Vb9BOZYLOxaxW6vGiFtcGT7PHIIxbz7ipib AB9BUV81+Mf+Cr/wf8CeO4/Dt/N8SZtUuNVk0O2j0/4X+J9Qjvb+O3a4ktIJrewkinnjhjlk eONiyrG+R8jV7N8HvjPonx4+HOm+LPDM93d6JqyyG3a7065065zHI8UiyW9ykc0TrIhUpIiE EHNAHXUUUUAFFeEePv8AgpF8Ivhl8QpPDOseJrqHULPWLfw/qNzDoOpXOl6Lf3LQpbW99fxW 72llJM08OwXMse8SoykgjPt0d6z8bfmIJzjgckc/5+oBwKALNFQPcshPy9Ovt07nHHXnv047 ql0XH3GVs7SCp479enT0yM8ZzQBNRVY3jZb7gK54zkjvn9VyDjGevSkF64k2sqq3J7k4z6f5 7dM4oAtUVXS9DD9eOcjnBHseMYz6daT7YylSy7VcgAkYznGOvT6HHpyeoBZooooAKKKKACii igAooooAKKKKACiiigAooooAKKrG9bH3VDKfnwQdoz35B6c59jx0zNvJzjb6ZHODQA+iq32q Tb0TlyFx3Ge+cYPbv2PtVmgAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigA ooooAKKKKAMHxl480n4deE9S17xFqem6Houi20l5falqFylpZ2UEa75JZZZCqxoBkli21ccm vjD/AII+/FHVta/4I5fCG6+FcPgLx5r2n2A067s9R8UvpVlbypNI00ctza2l46zKrofJMOTu GStfdLW6se/1B5/PrTVsI0OVUK2eqgAnHQfhx+QoA/KP9vr9oLVPDH7Y3ifw/ceNdP8ABvi6 5+CF1rGuaXF8bNX07w74NvUnKm7jgimtXnuBbmIwottbGb7zSW4O+vqv9in9pnwF8L/+CQPw x+K3jL4jR3nhXT/A1hqfiLxTrfiSbVnmvXjQXaS3VzI8skxvXlgEJYssp+zqgwIh9YpZqgxz 1J6AentxgDHH8+ac1qrn5mc87sE8Z/z2/HrzQB+Ufi/46+IP2TPjr8A/2lviVD8FPC/gvxtq eo+HNd8UaD8S21aTXNO17bc2chjbT7e3kgspbWzAkiubgRW0bHcyAyp6v8Cv2kvh/wDsbft8 /tGXXxe8X+H/AAXD8ZNR0zxZ4H8Y+I9UisdD8U6HBpdrbC0stRmcW8ktpcNKTbeYrhLxJUUo 7Mv6Bmxjdl3fPtBA3AE9QRz1yMDnPbuQDSi1VRhWdVHRQeB1/wA46DAxigD4E/aF/a3+EcH7 aX7JMq+IvCng+PVPGOu6rbwalfWulzatBeaLqlrBqKwPIsjQXd2QkU7IPPdkIJ8xd3P+NP2u PhT4E/4KTftaQ618Tvh/pE0Pwm8O6ZJHd+IrW3aK6hn11JYCC+Vkja6t9yH5k+0xZC7lz+jg tUCbcfLyMHnIPXPrn3oNqjdvl7gjIPOaAPy+/wCCav7Zfwm+DnwS+BMupftcxfEXULn4e6bo cnw+k1zw3KnhqX7HZXF1dSLZQ200EOm21jdtLLqDyskSybXEpKS+ff8ABOb9pTw/8B4PDPxf 134naF40+Ct9r3irwndX/wDatkbP4NarqHiW+uIbidrZQDZaqhsx9ovPMkt3eJxIttcyCP8A YAWKhFXc7bQRyc5z7dP846cUfYo85+bqD15BHv1/DpyaAPh79v8A/aE+FfgH9o39jpbjxz8P tDtL74iXXiCMT61Z2sd1Z3Xh3XE+3Au6hopbq4iAm6STXCAEu65+s/iIfEHgrwJen4f+H/C+ q+IDOJ4dN1bVpdDsZ3lm3zPJc29rdOjMTI/EL73JBxkmuwS2WM/L8oxjA6e35enSmvZK/Utj OQM9Dz09OtAHgv8Awsn9qb/ojfwB/wDDx6v/APMxXTfBrxv8bNe8XNb+P/APwr8M6GbWR47v w94/vtdvGnDIFQ28+j2S+WVLEyCYnhfk+bj1qmeQMt8zfNjv6f569fyFAH5wf8FcPjr4Mi0p tB8K+MtO8TePo/FGkJcfAeWCKCfx5cDU4ma6e2iWDVW2RqJVuPPeweK1BeKZCc+WftVfFTVt L/aV/a00Kz+P/wARLX4veGdb8PXnwZ8HL4raxW61KfTbG6W0ttNtxGmpWzzOsM8MqXEaxO8k oV5JJ3/XFbVVP47ug6//AKuPpXkPwP8A2N7L4HftB/FL4iQ+NvG3iC++LV7Bf6ppeqjTv7Os ZIIVt4Psy29pFKoS3SOH95LIWWNS5d8uQD4b+IPjzxx4w/4KjeJrHWP2gF+GPiTwX480RPB3 w+XS9Te98aeGZ7ezZ/slr/a9vpuoWs8zaoLm6awubm0MEztPElvbpDm/F743fDXxR+1V8C/G nhj44eNovDfxS+M72ccZ+LOu2Wlatp6aA8726WMl8kEcaayYYXiWEbJpFt2UB1hP6pGxQuzZ YFyc4ODyAOo57DnqPXHFDWSMwPzZUYBzyvrg9ef6UAflv8Pvjl4h8W/Gfw/e2vxG8YQftOWH xlm0Px38NLjxJctYweFRqUkTSrobyfZrewi0b7LdwajHCplkZWM8sk7CT0b9ljxJ4X+OHxj1 O18ZfG34ieHf2iJdd8UaLr/gCz8ZzRCxs/NuoLCWLRJA9vb28FjHZ3FtqEMERlJilkmnad1l /QQWyg/eb1AB6f8A1uOnShbZVJPP8sZ6/njNAH5Q/B/xP4Bb4aftxahH8evH1xc/CvX9X0nS 1uPjXrN4dG01dE06S2bE2oOYmGqi7VLoFJvNikh8worw17n/AMEW/wBtd/jz8PF+HzRaXrz+ DvC+ka1ceLdG+It149ttQuNQe4M1re39zCksGoxyQs72heZYkliRJFRUUfdQtFUjbldv935c 9ev0yeOnNKLdQu3JP15yP8/yoAkooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooA+Rf+Cmn7 IXgz9o34fajb3Gmw6h8YPFFuui/DrWpWLXvgjUlPmx6lp0i4ay+yyL9suJoCk0y2qRlpNkES +y+J/wBoSz8NeP7f4eQxeNJPGF7ZFLTV2+H+tahoSTtGTG899b262KrkEsj3cTDAUspcGsv4 v/sBfDz44fFtvHWtXHxKs/FBsBpYu9B+JHiLw+qWuVYwrFYX0MSqzIjttUF2RS2SBXp+n/D3 S9I8AQ+F7OG4sdFtdPGl28Npcy28ltbLH5apHLGwkQqgADqwcYBDZGaAPyJ/YD+LOo6l+1V+ z7q3hyx8ESa18TvEHi238U3w8PeJptD8LSGW41O+tdEW+12Sztbu8a0l8/7FA6xMy+aijZDL 9vf8FPf2yPGn7J/ga11Twf4q+FPh+8bQta1W20vxFompeJNZ8TXFmsLR29hp2nzwTm3VHklu rsGUWkYR3i2F5E6nwJ/wSq+Cvw0u/h9Nouj+MrU/CvUbvVfC6P4/8QTxabcXTM1yxSS9ZZhN 5kiuswdWWWVSCsjg9Z+0R+wz8Of2ptf03VPGFj4kbUtK0680eK60XxXq2gTTWN20TXNpO+n3 MBuIJGgiJimLoCvAGTkA8d0j9r/4xftN+LI9O+ENt8NfD8/h3wf4c8Vaza+MLO/vf7bl1lJp ks7aa1mi+xxxRWrg3TxXW95/9QggJm8z/bF/bs/aK+CFx+0xrHhvxB8FF0L4FWumahYadqng TVLm61OO+h8xYprqPWYkUoePMSBt45EYPyV9Fzf8EwPgu9v4Yjh8P+IdPbwlpA8P2k1h4w1m zuL3TRMZxZX8sV2smo24leRhDetMmZZfl/ePuj+In/BLb4L/ABWufiFJrujeL7pPioLdfFFv F481+2ttTS3/ANTH5MV6scUaD5VjiVFC/LjbxQB4bdf8FB/2g9V/aYv9F8LfDnQfFPw7+G/j DTPA3jnW/L0/TILieS0spr/ULe4uddWazaJ7+Py7BrG78xYlxebp9sD/AIA/t4fGb45/Hb4k fDC38TfB+x8ZeBvEuq21oL/wZqdhb6xp9j5SLFBv1RjcSyPMDLc23nLZCJBLbs11CF+h7H/g nj8KNO+MFr48h0XXl8UQw6bFdXLeKtWeHW305AljcalAbkw6ldQAIUub1JplMcbb90aFcvw9 /wAEwfg54V8QWur2Gk+MIdWsfFEvjK3vm8d69JdQ6nMjJcSLK94XEU6tia3B8icKokjcKuAD jf2EPj18cvjP8ZvizpvjvXvhPq3h34X+MZ/BUkeg+Eb/AEW+vJV03Tr9L0PNql4gU/bXhMBj B+QSCbrEfrKvMPgL+x54E/Zo8X+NNc8H2viO11D4hamdZ177f4o1TVYLy9KqhnWG7uJYoX8t I48xKn7uKJPuxoq+n0AFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFA BRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUVEJ2JXjgk8jnI/kPWmR3m5Odu7H546j0yORgE4oAsUVELjIH3 TuXcMcgj2Pf6VLQAUUVCLhtnRd2O/TPb1xn8aAJqKgS6Mgb5fmUdu5549M5HTNT0AFFFFABR RRQAUUUUAFFYviPxzpvg5LJtX1LTNLXUbyKwtTd3CQi6uZSVjt49zDfKzDCqOWIwAT05/wAR ftNfD3wZ8X9H+Hms+PPBel+PvEEAudL8N3et21vq2pwnePNhtXcTSJuimAKqc+U/91sAHdUU UUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFA BRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFAHAftNaTql98A/Fr6F4m1jwdr Vnpkt5Z6xpcFnPd2bwqZRtS8gngIbaUbfE3yu2MNhh8WfEv4p/F/Sf8AglX+zv8AECx+OHjq z8bePdT8Ex65q8ejeHTJeReIL3ToLiLym0wwotul3KYCkasCF81pgCD9u/H3wn4i+Ivwg17w 94W1jR/D2ua5ZtZQajqulSara2qyZWUtbR3Ns8h8vcFxMuGZSdwBU/GvxO/4J8ftCWX7HngX 4c2/xO+E/jDR/g/J4b1LSdJg+HuoaJqGvnQLi1ubW1k1FtYu4oGnazSN5Vs5ApkJEYGMAHef Eb/gsZ8GfgN+1XpPwW1jxBcap4ibW9N8JahqZ1TSFNnqt0sbQRT2f2qO+k3Ca2MlxbWT2sbT 7GlRop1g6Xx//wAFMV+HPx+0jwDffBf4uSSeIPGK+CNN1qCbw82m3d8bE6juw2qrcRxfYlM+ ZIVfaNuzzMRmj8Kv2TfHOn/E/XPGegePJ/Bfgf4vajpvjTxV4LvNAln1fTdTS2t47iGy1MXE Jt4bhbS2SaKW1mYBbjymhMymPH1/9gL4neLfFPwn17WPjJ4W1LWvh342l8a61eXXgR4/+Ejk GnHSo4kSHUY1tNtk8hdwJA9wUkVUjBgYA9g/Zb/bBX9qXUPHENt4A8ceDovAuuv4duJ/EDaW Y9Ru4smYW/2O9uWZUHlkvIsakTLt3FZAnlf/AAVl+JfjD4M/CXwT4o8KfEbx54CibxxoXh/V 18L6DY65dalY6jqFtbTMlvc6feTPPHG8nkrbISzvgpKcIPPPhb/wRgl0T9rX/hanibxb8NNU uJvGGq+Mb2bQfhx/ZGu6sb22ltZNLvNSk1G5M+mKszM1s0WHdVO4Aba9J+Pn/BM+zvvBXhnw /wDAuP4Q/ArTtF8W6d401CKz+HC3Eer39hcwXFqStneWIRSYikpYSM0bqqtHtJIB5v8Asl/t 0X/g/wCNfxrtfGXxS1/xV8Ifhx4XtPEjat8QvDMXhfxppExD/aojpENlZXEuniFIpI7lrCMS SzPFG8xRtvvfwa/b6tfiv451vwbqHw2+JXgX4haT4eXxTa+FvEVvp0d/rens3lrNayW97PaE +dtiaOW4ikieRPMVFYPXlHiv/glBqH7TPxB8f+Jfjv8AEe18Z33jT4f3Hw4sofB/h1vC9noe nXFyl1PPGs11fyTXRnit5I3kkaNDHgREEiuk8P8A7D/xXN2/jHXvjN4b1T40aR4bt/Cfh7xZ beAmttPtbA3lreXbXWnyX8v2q4untEWRkuIVVVQxJC+52AG+B/8AgrbofiPU/GsOvfCf4teB bfwD8P0+JmqXWsx6LcJ/ZEqXDwGNLHUriV5pVtLnbEEyDCQ+zdHv6r9jL/gohZ/tm+NfE2h2 Pw3+IXgybwraade3Vx4gfRnt5Uv7dLq1WJrHULosz27iXoAo4J3DbXC6T+wD8TvAHxs8X+Mv A/xe8GaDJrvw+0XwBoy6j8P5NSfSo9NkkkivXddVjjuZXa7vTtMSIC0GQRE4n0P+Ce3/AATO X/gnn8RviPcaD4i8P3ng3xwNPFvpMXh2W01C1ltIfJ+0XV895IL2edCzzymGNpJnZvlXCAA+ tKKKKACiiigD8x/+Cnvjvx5e/Hn4W6rrnwT+JGpab4U+Mnh628Gz2Wp+HG0y/jSUs8sKyaok wvbth5SNcxRrDDHsVovOufOr/wDBRD4d/En4T+J/iN4G8O2vw58YXf7U3jbStU8IPca5Pa+L vDd3aRaZbSXcVitnJHdWelixivhcG4gWBW2uCfL3/pN4q+HeheOk09dc0jTdaXSb2LUrEX9s lz9ju4iTDcRbwfLmjJJWRcMueDWZ4c+A3grwd8QvEHi7R/CfhvSfFniryv7a1qy0uCDUdX8o ARfaJ1QSTbAAF8xmwAB0GKAKXxt+LWufCnw9a32h/Dnxj8Sri4ufIksPDlxpUFxbJtc+c7ah e2sZTKquI3eTLj5MZx5z/wANkfEX/o079oD/AMG/gj/5oa99aDcwO5sj6f59D9afQB8//wDD ZHxF/wCjTv2gP/Bv4I/+aGj/AIbI+Iv/AEad+0B/4N/BH/zQ19AUUAfP/wDw2R8Rf+jTv2gP /Bv4I/8Amho/4bI+Iv8A0ad+0B/4N/BH/wA0NfQFFAHz/wD8NkfEX/o079oD/wAG/gj/AOaG j/hsj4i/9GnftAf+DfwR/wDNDX0BRQB8/wD/AA2R8Rf+jTv2gP8Awb+CP/mho/4bI+Iv/Rp3 7QH/AIN/BH/zQ19AUUAfP/8Aw2R8Rf8Ao079oD/wb+CP/mho/wCGyPiL/wBGnftAf+DfwR/8 0NfQFFAHz/8A8NkfEX/o079oD/wb+CP/AJoaP+GyPiL/ANGnftAf+DfwR/8ANDX0BRQB8/8A /DZHxF/6NO/aA/8ABv4I/wDmho/4bI+Iv/Rp37QH/g38Ef8AzQ19AUUAfP8A/wANkfEX/o07 9oD/AMG/gj/5oaP+GyPiL/0ad+0B/wCDfwR/80NfQFFAHz//AMNkfEX/AKNO/aA/8G/gj/5o aP8Ahsj4i/8ARp37QH/g38Ef/NDX0BRQB8//APDZHxF/6NO/aA/8G/gj/wCaGj/hsj4i/wDR p37QH/g38Ef/ADQ19AUUAfP/APw2R8Rf+jTv2gP/AAb+CP8A5oaP+GyPiL/0ad+0B/4N/BH/ AM0NfQFFAHz/AP8ADZHxF/6NO/aA/wDBv4I/+aGvfIZWlgVmUxsw+6ecVJSY9/8A69AC0UUU AFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUARi3VTxnrk+/+TzxRHbLFnbw WO4n1Pv/ACz1qSigCH7GoDbdybjuO04+v5+vX9Kd9nXGPmAyDgMR0Of8jp2qSigBqQ7Bwzfi c/zpotlVNoyOMccf/q/CpKKAGeQM9zznB6e35e1J9mXezYxu644J6c569hUlFAEf2Vff69z+ PXsPyFKIFVy38RGM46U+igAooooAKKKKAPCvFH/BQ/wH4Q8S32k3mg/G2S6066a0laz+DXi+ 8t3dXKExzw6Y0UiEj5ZEZkcfdJ61U/4eWfDv/oW/j9/4Yrxx/wDKivfFtEU8bh14BwDnk5A4 5POfc1JigCOCcXEKuu7awyMipKRkDjBpaACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigA ooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKK KACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigA orhviN+0j4D+EPjHw34d8V+OPBnhfX/GdyLLw/pur61bWN5rc5eOMRWsMrq9xJ5k0S7IwxJk QdWUHsVu2Izhdo5yDwBnqc4xxzigCxRXH6L8fvBXia80m30vxf4X1G516S+h02G21W3mfUXs ZvIvVhCuTIbebMcoXPlPw+011glZuV2lcA57HPoaAJKKhF5l14yp7jk/l/X3HrQLgt/dHbkn r+XH1oAmoqsb0sWC7Rg9T2HIOfpjvge9PW5Zg3yt8pxwvXGQT+Y6dfzoAmoqEXR3hTtDYzyc fp19efY8VNQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABR RRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUU AFFFFAHxz/wWD8JeI9L/AGR/GHjTwrB4NuIdDtrLVfGGj6hp7/2h460nTrpLv+xbXUEkJs5J kN3FGRBcN5t7+7WJ384+5eJ/iv4l1P4jQeErH4a/EqDS9UtufG9ndaEthozyRsctDcXpvPMQ gLxZSIWYY3Lk1ra/+yp8MfFfxisfiJqvw78C6n4/0tVSy8S3eg2k+sWSrvCiK7aMzIAHcAK4 ADNjqc9hrXhrT/EmkXmn6jZ22oWGoRPBdW1zEs0NzG6lHR0YFWVlYqQQQVODxQB+PP7Bnibx VeftN/s5+KNNuNT8P3fxf17xRZ/EHxp/whnhHR7r4gzWQvrw2we30pLp4Vk08efM7wl/MPlN K26WH7C/4Ku/Hfxb8L9ITTPh78SvHfhzxwvhDxB4h07w74O8KaZq97qbWn2b/T7y51OOSztt PtfNPmROYZblpUjt5TKnkye5eHv+Ce/wF8I3vh260n4J/CXSrnwjdG/0Kaz8IafA+i3BdZDP alYR5EhdEbfHtbKKc8Cug+Nf7J/wv/aVbSm+I/w58CfEBtDaRtNPiTw/aaodPMuzzDD58beW XMcZYrjcUXP3RgA+TfB/7RPxG/bE8aT6XpPxkt/g3J4T+G/hvxq0lrommalaa/Lftdfb5b6O 7WRvsFu9k1uUtZ7aSOR7gyTkGIR+d/tyfGn40eALf9rjxJ4U+P3j7w/a/BvTdF1Xw1pNrovh qewjF7aiaSOVptKlnkiQ8qRMGC9WbrX3Fr37C/wV8U6V4TsdT+EXwx1Gy8AqV8MQXXhaxmj8 OLvV8WStERbruRGxFtGUXj5Riv4n/YD+BfjXVfEV9rPwZ+FOrXvi6ZLjXbi98JWFxLrUiP5i vcs8RMzCQ7wzkkNznNAHx6f2gf2jvFP7XXiy18N+OvBun+CPgb450LwXrun+JdYhivfEtlc2 enN9pubG30KSY3t89+/2ae1vbW1LpEgs3EUrzN/Zv+PfxO+KH7Snjz4W678Z/iJ4fvbHxj4h tfCWt3ugeHprfX101YANPh8rTwrRW6StJcic21zLi3NtKyJclPtqL9j74TW/jvw34qj+GPw/ i8UeDdPi0nw/rCeHrRdQ0OyiV0itbWcR+ZBCiyOqxxsqqHYADJrK039gX4G6Km2z+Dfwrs1/ tqHxJiDwlp8Y/tSHcIb/AIh/4+Yw8gSYfvF8xsMCSaAPDf8AgnTc/E7xZ8bfjh/wlXxt8beO NF+GPxAuvBdlpOs6ToVvFcWv9laVfrdPJYWFrL9pE15Ku4P5PlceVuw4+za4X4XfsvfDX4H+ J9c1vwX8P/BXhHWfFEpn1m+0XRLbT7jVpN7PvuHhRWmbe7tlyTudj1Yk91QAUUUUAFFFFABR RRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUU AFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRTTKobG5c8cZ9eBQA4ttHPHam+cmD8y/KMnnp/nNfMPgr9t3 WviX+3zqXw50nQbSbwHb+BLnxNpmrKx+3+ILmHUorOXyN0iolqSzxxu2DK8bSKRB5TzTfC/4 0/GTwx+2HpPw8+JVt4A1rRfGnhLUPFGnXXhaxu7V/ClxY3dnDJYXctxLIt5HIl9GYrtIrRna 0nP2YBgIgD6aopkciiNfmXp6Y9ulPoAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiii gAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAK KKKACiiigAooooAKKKKACiiigAopC6g9R1x1/GloAKKKKACsXxb4Wt/G/hzVNFv1um0/Vraa yn+z3EltN5UqlHKSxsjxttLANGQynDA55raoLAd++KAPjTwF/wAEt4PgJ+3FpnxS8F33ii58 P+G/h7c+H9M0jXvib4k1ItqJuAY0dbqW6UWYg3KEJkWOTbIlv5iLIvZ/sveEf2gNM+KOpat8 TfCvwi0//hIJjJq2saD4x1LWLprWFZhZada2k2mWqQQxNKXMjTy7ma4Plbp8xfTAORSbhjqP SgDyb4xfsh+Gvjj4uj1rWtU+J1ndwWywJH4f+JPiPw5aEKxYFrbT76CFmyxy5jZyAMkgADmV /wCCaXw7A/5GT4//AIfHbxx/8tq+gM0UAfP/APw7T+HX/Qx/tAf+H28b/wDy2o/4dp/Dr/oY /wBoD/w+3jf/AOW1fQFFAHz/AP8ADtP4df8AQx/tAf8Ah9vG/wD8tqP+Hafw6/6GP9oD/wAP t43/APltX0BRQB8//wDDtP4df9DH+0B/4fbxv/8ALaj/AIdp/Dr/AKGP9oD/AMPt43/+W1fQ FFAHz/8A8O0/h1/0Mf7QH/h9vG//AMtqP+Hafw6/6GP9oD/w+3jf/wCW1fQFFAHz/wD8O0/h 1/0Mf7QH/h9vG/8A8tqP+Hafw6/6GP8AaA/8Pt43/wDltX0BRQB8/wD/AA7T+HX/AEMf7QH/ AIfbxv8A/Laj/h2n8Ov+hj/aA/8AD7eN/wD5bV9AUUAfP/8Aw7T+HX/Qx/tAf+H28b//AC2o /wCHafw6/wChj/aA/wDD7eN//ltX0BRQB8//APDtP4df9DH+0B/4fbxv/wDLaj/h2n8Ov+hj /aA/8Pt43/8AltX0BRQB8/8A/DtP4df9DH+0B/4fbxv/APLaj/h2n8Ov+hj/AGgP/D7eN/8A 5bV9AUUAfP8A/wAO0/h1/wBDH+0B/wCH28b/APy2o/4dp/Dr/oY/2gP/AA+3jf8A+W1fQFFA Hz//AMO0/h1/0Mf7QH/h9vG//wAtqP8Ah2n8Ov8AoY/2gP8Aw+3jf/5bV9AUUAfP/wDw7T+H X/Qx/tAf+H28b/8Ay2o/4dp/Dr/oY/2gP/D7eN//AJbV9AUUAfP/APw7T+HX/Qx/tAf+H28b /wDy2o/4dp/Dr/oY/wBoD/w+3jf/AOW1fQFFAHz/AP8ADtP4df8AQx/tAf8Ah9vG/wD8tqP+ Hafw6/6GP9oD/wAPt43/APltX0BRQB8//wDDtP4df9DH+0B/4fbxv/8ALaj/AIdp/Dr/AKGP 9oD/AMPt43/+W1fQFFAHz/8A8O0/h1/0Mf7QH/h9vG//AMtqP+Hafw6/6GP9oD/w+3jf/wCW 1fQFFAHz/wD8O0/h1/0Mf7QH/h9vG/8A8tqP+Hafw6/6GP8AaA/8Pt43/wDltX0BRQB8/wD/ AA7T+HX/AEMf7QH/AIfbxv8A/Laj/h2n8Ov+hj/aA/8AD7eN/wD5bV9AUUAfP/8Aw7T+HX/Q x/tAf+H28b//AC2o/wCHafw6/wChj/aA/wDD7eN//ltX0BRQB8//APDtP4df9DH+0B/4fbxv /wDLaj/h2n8Ov+hj/aA/8Pt43/8AltX0BRQB8/8A/DtP4df9DH+0B/4fbxv/APLaj/h2n8Ov +hj/AGgP/D7eN/8A5bV9AUUAfP8A/wAO0/h1/wBDH+0B/wCH28b/APy2o/4dp/Dr/oY/2gP/ AA+3jf8A+W1fQFFAHz//AMO0/h1/0Mf7QH/h9vG//wAtqP8Ah2n8Ov8AoY/2gP8Aw+3jf/5b V9AUUAfP/wDw7T+HX/Qx/tAf+H28b/8Ay2o/4dp/Dr/oY/2gP/D7eN//AJbV9AUUAfP/APw7 T+HX/Qx/tAf+H28b/wDy2o/4dp/Dr/oY/wBoD/w+3jf/AOW1fQFFAHz/AP8ADtP4df8AQx/t Af8Ah9vG/wD8tqP+Hafw6/6GP9oD/wAPt43/APltX0BRQB4v8Ov2GPBvwt8dWGv6brfxgurz TWYQRax8V/FGtWTbkZT5treX80E3DtjzUbBCkYIFe0KMKM9e+BRRQAUUUUAFYvjrQbzxL4X1 DT7DVNQ0S8vraW3h1KxSBrmwZhhZY1uIpYSyk7v3kcikryjDitqigD59H7GvxEx/ydf+0B+O j+B//merX+G/7MXjnwJ49sNW1L9oP4u+NbGzkZpdH1rTvCsVleqY3UCRrPRYLgbWYMBFNHyO cjcH9rooARF2IB6DFLRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUU UUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFA BRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAIXAPUUbx6ivnj wZ+0p461b/gpT41+Ees6N4XsfBukeBtP8WaLeWN1cXOp3rzX1xbSm5JRI4f9RhYUEhwoczP5 hih6L9uH9otf2Vv2XfFXjL+0LXSdQ0+1aDSb2/8AD+p65p8F/Iuy1N5Bpscl0LYzMiO6DIVu uSMgHsglUru3LtPQ5oMyg/eXpnr2r5g/Yw/bO1T4+fGHx94F8ZW2k6H428NxWmpjw/pGheIn h0bT7iBFhkutV1KwsormaeYzlIo4YyiRlcSGGZl7HXv2+vhb4Y/aBtvhlfa9qkPii61mLw6j f8I/qUmkpqsll9ui099SEBsUu3tWWUW7zrMQ0ZCfOuQD24yKo5ZRzjr+FKXVepA4z17V4dD/ AMFAvhXffGW88BWmvaxdeJLeS+tofs/hzVLjT9RubGJpb20s75IDa3l3bgSCW1t5pJkeGWMx h43VeR+Hv/BWr4K/FbxT4O0jQ7/4izXnxDvpNN8NvdfC/wAUWlnq1xHvMojuJtOjgxEEleVi +2NYnZioUkAH1AWAoLYFfPOnf8FNfg3qdv4ka08Qa7NH4X0V/FEu3wrrH/E10hJlifU9NItT /aliGkjb7TYefCVljfeUkVmju/8Agpn8I9K8M2OuG68fXGl6lp0Oo2s1p8NvEc7TRSxtMiYj sCRN5Aa4NuQJVg/flBEQ9AH0SHB7ilByK8r/AGZP2s/BP7Y3gpfE/gO91q80NlhntrjVPD+o 6K15DNCssNzDDfQQyS28scgKTIDG5B2scGvVF+6KACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKK ACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAo oooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooA+ZtJ+AHxNj/4Kl658VLrSfAq/DnUPA9p4Mgn j8R3ba4pt7q5vftBtDYiBd8t20O1bokJGJNxY+UOa/bc/wCCfGu+Pv2WfiN4V+EOoavJ4u+I TWsb3Hjn4i67qGmaWI7pLoy28N3/AGhFCwZdqxxW8cZBCsdqKtfX1FAHx7+wv+xV46/Zo/a5 +L3izV9J8Kw+E/iZpeiILlfGWo+Iddn1CwjuFllvJLqyi80S/anQMZjsjtoUVETakfGftTfs ZftJfGf9rKx8UWureC9c8H+EfG+leJfCNtqHjPUNJt9GsYLaFLq2l0m10xor24kuPPlFxdXc xRQghW03ybvvWigD5f8A2Y/gt8av2XoNR8DWmn/DXxB8PdN1fWtX0TW7jXL+DW7yC8ubi9hs LqzFo8Mbx3Fx5ZvFuJd0UW77KHcqvhvww/4J3/HLRdF/Zt0XX9J+FKab8I9Q8RHxFPp3jG/k nuLPVra8tT9kDaQgeWOO+aTY5jUtAFDAOWj/AESooA/Ob9nP/glJ40/Z+/Zw17wjpnwy/Zj0 PxhY+Ar/AMD2Hi3w7bNpt/47adI7eG91WVdL86xKwR+bNFDLeLcXErZeNUAftf2UP2Pfjz+y 58AvE3w7WD4f+INB1jwlHHpq33jXUZ7vStbNr9knt5Lx9LM93YS7I5knmJntstbpGYI4fL+5 KKAPEP8Agn/8JPGX7Pf7Enwt+Hvji18Px+JPAHhfT/DVw+g6jPfWN2ljbx2qXCPNb2zq0ixK 5jKAIXYB5Nu4+2xgrGob72OcU6igAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKAC iiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACkLqpwWH5 0tUb6DfDKQkMoKlQjnahOTkEjPDHAPB6cigC4ZVA+8vJwOeppd4J6ivjn9k34++JJ/2+PiH8 KfEPxO8ReNLrQfCljr11pviTwnB4YZL2S+ureWXQESCGa60qMxiN5JpLxY2exVb2VnlLaP7J vxu8QePf2nPEGk+P/Enxa8G+MJorzUbD4a+JNJ0KPRpdKWaIQ3+n3lnbyTXPlrJFHIr37TRy yM0lvEjwZAPraimJKu376naPmIPTt/Q/lT6ACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiii gAooooAKKKKACiiigAooooAKKb5y7sblznbjPfGcflzTlYOoI5B5BHegAooooAKKKKACiiig AooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKp X9tcNBcG0eCG7kVhHLLEXVWx8pZQyllB6ruXPOCtXaaZFB+8v5/59aAPB/hZ+y/4wPxps/iR 8TfF3hnxX4x8P6Rf6BoTeHPC0/h6wsbW+ls5bppYZr+9luJpGsLUCQzqqImFjBLMb3wx+AHj gfFOx8bfE7xd4U8YeItB0670nRP+Eb8JzeHrLT4Lx7d7lnjnvr6SWV2tYFDeaqKqn5CTur2y kLqD1HXHX8aAPJvjH+w98Gv2ifFkeufED4Q/DHx1rtvAtrFqXiDwpY6ndRwqxdY1kuI3YICz YXOASTjBrl0/4JPfsssgP/DNXwB5Gf8Aknmkf/I9fQVFAHz/AP8ADpz9ln/o2v4A/wDhvNI/ +R6P+HTn7LP/AEbX8Af/AA3mkf8AyPX0BRQB8/8A/Dpz9ln/AKNr+AP/AIbzSP8A5Ho/4dOf ss/9G1/AH/w3mkf/ACPX0BRQB8//APDpz9ln/o2v4A/+G80j/wCR6P8Ah05+yz/0bX8Af/De aR/8j19AUUAfP/8Aw6c/ZZ/6Nr+AP/hvNI/+R6P+HTn7LP8A0bX8Af8Aw3mkf/I9fQFFAHz/ AP8ADpz9ln/o2v4A/wDhvNI/+R6P+HTn7LP/AEbX8Af/AA3mkf8AyPX0BRQB8/8A/Dpz9ln/ AKNr+AP/AIbzSP8A5Ho/4dOfss/9G1/AH/w3mkf/ACPX0BRQB8//APDpz9ln/o2v4A/+G80j /wCR6P8Ah05+yz/0bX8Af/DeaR/8j19AUUAfP/8Aw6c/ZZ/6Nr+AP/hvNI/+R6P+HTn7LP8A 0bX8Af8Aw3mkf/I9fQFFAHz/AP8ADpz9ln/o2v4A/wDhvNI/+R6P+HTn7LP/AEbX8Af/AA3m kf8AyPX0BRQB8/8A/Dpz9ln/AKNr+AP/AIbzSP8A5Ho/4dOfss/9G1/AH/w3mkf/ACPX0BRQ B8//APDpz9ln/o2v4A/+G80j/wCR6P8Ah05+yz/0bX8Af/DeaR/8j19AUUAeLfDj/gnf8A/g 1470/wASeD/gb8H/AAr4i0hnkstV0fwXp1he2RZGjbypooldCVZgdp5Bb+8K9oX7o69O9LRQ AUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFF FFABRRRQAUUUUAFYfjXwjD418Lato93JqEVnqlvJayvYX1xp90kcgw5iuLd0lhcDJV43RwcE FT81blFAHz9H/wAE1Ph2UXd4i/aADY5H/C9vG/H/AJV62fh1+wx4N+Fvjqw1/Tdb+MF1eaaz CCLWPiv4o1qybcjKfNtby/mgm4dseajYIUjBAr2iigAUYUZ698CiiigAooooAKKKKACiiigA ooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAoDAkjPI6+1FVpU3hlYgfNkMe qejDORx9MUAWA4OORyMj3pFkVhwynODwfWvkDxF+xz4Nh/b0+HvibwDp9vpfxA8LX2o678Q/ FMKB9R8QabeWU8Mel385y9wZLqS1uIYZCY7aDTNsSwoLZDg/8FM/2tdP8X/sGfGaDw/pMy2e i2KWHiGH4k/DvxDpuhajp9zcfY7lI55zp4f5ZGcTwXDhAgfADo9AH26ZlCbty7QNxOeMetO3 Cvz9/wCCT/irUJP2tfjv4T0uOz/4QzRbbQdXTWdW0bxAnirxdc3ttLGtzc3etapeXbWkSafJ FCksa7kZWjwgR5p/+C0HiSL4qeF3+Gmnf8LQi17Q9IbxxpF74T8Ia7r0Ka/bSbtEgujplpcK sJuIZpnSYp/qYWUsN2AD75adF6so4J5PYdT+FBlUEfMvzHA56n/IP5V+eP7W37UkP7Yv7Ov7 Ihs9Xv8Aw78M/wBpDxhpmn+Lpba7lsp57WXTrm6/sWSeN1eP7TcwCzkVH3uA8QJ3sK9P+Nn/ AATZ/Z68D+E/EUum+A/BvhWPUvCOsaePCNhaWtr4f1pSIbp5pNICC0muopLS1cXAjMoFvDud ljjAAPsDeueo56c0jSqi5LKBjdknt61+Q/xD/YK+Btj/AMEiv2YfFEHwV+ENr4i8Qah8K49S 1RPB9h9rv1vNR0hLvz5fLDSLOs0iyhyfNWVg5O4gdP8AFD9iLRdS/wCCjP7RFr8P/wBlv9mH 4lSWvhPwxqKW3jKK3077HfzjWG82CFdLuFnkuGjXzd89qH8lFaQ5LoAfqnRuB/Dr7V+Tf7Zf w38N/stftveD/F3wV+Ffw51++8EfB/VbV9YhsodQ1Xwzb6bqmj6Q+q28awyPqd9pdv5sf2Z5 4JniinhWXf8Au3+rNH/4Jvfsy/En4F+GdT0v4d+APGPhF9HfXbK4u9HtdStvEEt3aRBNZuWl iJvLySKMMLmQl2M0rsSzg0AfXGaK+G/+CKH7Hfw3+G37EHwH+JHhjwb4b8M+MvEPwu0m11q/ 0rSrazk1xprW1naa7McYaeYOnEjtuIllOSWBr2/xH/wUF8A+D/EN/pN1oPx0muNLuZLSV7P4 L+M763d42KEx3EOmPFMhIO2SN2RxhlZgQSAe67sHHek8xcj5h83I56189z/8FH/h7Kpz4a+P jBhjH/CjPG3I47f2VjJ4wT059DXmn/BWbxDeeI5f2fvhvc6lqWg+APjJ8SLbw34xura8l06W +sjY3d0mlGaMpJGt9LAkDhSrujNF/wAtGFAH2eZFXqw6Z69qRpFT7zKv1NfGv7SfwA8B/wDB On4VeOvjD8E/B/gjwT448G+B9dutM8L2dwdD8M635cEd3cTzabaoI5rhVtIWMkSpNIsMUTzo gRouH17/AIKc/FL9mTRNe8QfFLw74H8Sabc/Bi5+LOh2fhQXOmtYT2c9rHcaVc3FzJKkySHU LPy7xYoSqxXJNu3y5AP0DZ1QHcQNoycnoKC6g/eHbv69K+KPhD+0p+09f/DT4yQfEDwX4S8D eJvCvh9Nc8HanqWmWUEGpDy5muI7rTLHxFqEscaPAqiYXiB/PztUxFX87+KX7eH7Rnwg+H/7 UV7feIvgvq2pfAHWtC022ltPh7qyxatHe2Nhezu9uNZlkDBdRVEWNmJ+ztgMXVUAP0b3qVzk YxnOe1BcA9RX5iePv+CpvxptrL9orXNB1v4e2Xh/4K6Z4bvLb/hLvhL4i8N3V0+pSyJPJPBf 6lbyxxRiCUq/l7WLKcgRsZMD9p/9vD4mfGf4O/tT6LqMnwsuvhb4D8OaBFt8T/DzV9J/4SWx 1p5rW6lkB1mOaC3XyZjHKUikwVlUlAkswB+rLSKgYsyqFGSSegpS4HcdcV+fv/BJ7xVqEn7W fx28J6XHYt4M0W20HV01rVdG8QJ4o8X3N7ayxrc3F3rOqXl01pEmnyRQpKi7kZGjxGEeat8a v+CjXxb+Ef7cvi7wI138Obvwf4b8Q+G7VIrrwTqdjDJp2qyRif7V4jl1EaXZ3MMcjNFHNEXv JNkUUXmSKKAP0L3jPUUBwTjI6Zr4S0P/AIKHfErWF8HfFCG08D6h8GPG3xQPw0h0GCyu4/E+ jbtVk0WHUZ743JglLXsHmSWwtEaKCdR5shjdpM/45/t6fHr4DeJfi5pepab8GdXu/B/w41zx nplhLBqOjrFdaebWWEJNcyGTWIZLWZ55Ws7aKO0mQWstzvZJyAffjSKgO5lXbycnpQ8yR/eZ VwCxyegHU/rXw94I/bd+NOia3Npvjj/hSdq3iz4N3nxS8NaqZL3SNH8MXNk1rFdWurXUzyGa 1H9o2kou44rYqkVwGi4V65r4Zf8ABUfx1rvh74laM954E8V+INK8YeGfB3g3xTY+FtU8O6Bq Ta6Io4LySyubi4lmt4GaSaOW3uhDfRmBYpY1kE4AP0G81Qcblznb179cUeYufvL27+tfFP7a nx1/ae/ZD/YX8ffEa41T4D3uv/Duz1PWJLiDw3qstr4gs4liNrElob9GspmZrjzGN1dqPKjK qfNIi+ovhHpnjTTfCkNv4+1LwrrXiKOeXfqHh/S59Ms7mMkeUy2089y8LhcIy+fKp279yhvL UA7ZW3Lkcg8gjvRQOlFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFGaKrzHzFbZksxI6lckcYyOQM 9xQBMsqtjDKd3TB60pdVHLAcgdfXpXyz4ph+MXw3/bD+FcsfxBm8XaH8QNV1O18SeCpNHsY9 O8OaRDYyzwX9ncJEL3fb3KWFvNJczTxzSamSkdtvijj6z/gon8dtT/Zs/Y88YeKdLj8YW2oJ a/YrXUvDdhpWoX2hXE5EFvffZ9QuLe2nSOWSINEz5YEAAKGcAHvRkVQcsBjk89KDIoONw9Ot fIn7BX7V3jD4m/tHfF74X+O7jXta8ZeA10zUNTurbQ9H0jw/4dS7tU+zWEEUGraheNcyCOed zcuwG1seXG0Kydz4+/br0/4XfHnR/Bms/Dn4oWOl6z4jtvClv40l061Xw62qXFoLqKJd1yt7 JGwIgF1HaPbiYsjSApLtAPoIyKG27hn0z/n0oLAHqK8A8Ift0W3xB+IU2i+HPhp8Vtc8P+fq thp/i6y02z/sHV7zT963FtHJ9pE8JM0NxBFPdQ29tNJCfLmZXheTzf4Zf8FeNJ+JOt/DGCT4 LfGbw7pvxY1K7sNC1fVZ/DSWObOOaW7lnEOrySxxww288jFossIjtViUBAPsYyKG27lz6ZpQ 6kdR1x1r4c+Fn/BeH4N/Hafxpa+C7TXfFN14V8KXPjayt9N1PRLyfxFo8EipNPDGuolrWVFl hkNpqf2K62yY8oPHIi+hWP8AwUk/t74ap4s0L4K/GTxBpkmmQ3s/2BvD7yadJJai9+yzmTVE VJEs2juGZm8nE8cSytcHyAAfUAlUru3LtOMHPr0pytuXI5B5BHevGf2N/wBqOP8AbK+C+m+N bXwP448GaL4g0+z1XSYfE8dl5+qafdwJcQXMb2l3cx7HjcAxyukyMp8yNA6Z9khffCrf3gDQ A6iiigAooooAKKKKACiiigAqpcxyThl+deSPlPt26ducggg9DVuigDwHwb/wTj+GPw9+IEvi TT4/iNJeXWr/ANvXEF58R/Emo6ZdXwKsLmawub97WVlaOPaGhYqY4yu0opXtv2k/2YfB/wC1 18JrzwT4+03UtS8OahLFJd2dlrV9pX2lkYMoeazlilZAQDgttJAyOMV6RRQB5F8Lf2LPAfwY +MfiT4gaFb+KB4s8X2Ftpus3eo+K9V1SO/gtwBCGguZ5YQ0YyFZEB+eQZxJJu0vht+zH4X+D vi7xzr2ir4ubUviNfnUtdN54r1TUoZbgr5Ykghubh47PEe2IC1WJRHFCnCRRhPS6KAPnXwT/ AMEuPgn4J+AXiz4Wx+DrzVvh/wCMLia71PRvEHiDU9et3uZHaV7mE31xO8ExmdpfNhaOTzv3 uS4Vhraf/wAE/wD4eaX4H8RaKF+IF4via0+w3uo6l8QvEWoavHbLIkn2eDUJr57y3hdkUvFb zRrLjDg5Ir3SigD5z8Rf8Ew/hD4i+BXhT4cXml+Pm8F+B7mC+0Syj+IfiKObT5Ld45LbFxHf +fIts0cbW6M7CBkHlBBUdz/wS4+Fk3j3WvFCTfF6x8ReIliTUr3T/i94us5LxITIYYnMOpoN kZmmMaABI/NfaBuOfpCigD5++Gn/AATX+E/wf+K3hnxh4b0vxhpmr+DdHTw9o6p44157O0sQ kSG3Nq94beSN/Kikk8yN/NmQTPmYF20/h3+wX8OfhP8ADXxT4N8L6f4t8M+GvFlxLdXVhpvj HWbeKweWWSaT+zQt3/xLFeSWUlLFoF+blSuAPbqKAPP/ANm79mvwp+yd8J9M8D+B7XVtP8L6 Kiw6fZ32uX+rfYolAVIIpLyaWRIkUBVjVtiqAFUDiu+jG2NR6DFOooAK4b9oD4B+D/2mfhdq 3gjx94V07xh4T1yJo7zTtQjEkUh+8jofvRyq3KSIVaNlDKysqmu5ooA+Wfjn/wAE/rWz/ZX+ LXhf4Z2d5rHjn4geFb3wtaan4+8ca3rH2WK8iMTgX189/cwwpuMxhhQJJJHGDgjzF1P2Sv8A gn/4W+CvwGh0XxN4V0/Ute17wvD4a8T29/4i1HxZp81mkZjk063fUhmPT2DyH7NFFBCN2BDX 0lRQB8t63/wSg+G6fD7w74Q0PUviR4f8NaXrenanexW3jzXZtQ1O2063uUsNNGoSXhu7aztr maO7jihmWNJYSVVWkZjmS/8ABHL4Ttq/jZLq8+J2peF/iFb2L+IdFvfiH4jvH1S9smX7Pevd vfm58xI1ji2CTaUtrfj92M/W9FAHzL42/wCCS3wX+JupeMLzXdK8eXk3xAtLKw8Q+Z8R/En/ ABNobPBtVlxf4PlHcRxzufP+sfc7xz/wSX+CvxO1Xxlea5pfjy9m+IFrZ2PiEv8AEbxIv9rw WeDarIBf4xGdxHH8T5+++76YooA8j+GH7FvgP4M/GXxN8QNBt/FA8VeMLC203WbvUfFerarH fwW4AhDQXVxLEGjGQrKgb55Bn95Ju5Hxt/wS3+DHxF+K2seMfEGh+LNY1TxJqdjqusWd1431 2XR9WuLKVJ7M3Gmm7NlPHDIiGOKSExJtGFGK+iqKAPE/C37Bnwv8F/G7VPH2m+F7qz1zU9Xl 1+a1j1m/OjtqssYSXUk0tpjp8V7IobfdxwLM5kk3OTJJu8v/AGk/+CX/AIb1H4NfEw/DHw5b P8Q/Fng3VvBugt4l8Yaw+i+HLbUkSKeOygl+1wadCFVGEVnaohFukXyIdyfXlFAHy9+zr/wT Z8E+C/2Zbrwl4y8Krfaz4t8KQeFfFKv4x1nxBCbVYnjNpY3l463FpaAySMkdslusTNuVFKq1 aOn/APBK/wCDENj4vguvD/ijWv8AhPrCLTdcm8Q+Ntc1q5uooJRLbss13eSyRTRSpFJHNC8c 0ZiiKuvloF+kKKAPCvFX/BPf4Y+OP2ePEPwt17TfF+ueD/Fknna0l/421u51HVuEXy7jUXuz eyxFUVfLaYpsATaFAWvXfBfg628AeE7DRbGbVLiz0uBLeGTUdRn1K7kRFCgy3Fw7yyuQPmkk dnY5LMSSTsUUAIgwi/Lt46elLRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABVWaCRmbawyW3LuBY KeMccdPTqexFWqKAPmv4dfsy/G/wx8c9W8Va18XPh5qum61fwvdxWfw3urXVYdNhffFp1tdy 6xcQxRlt5djau7maVso5R48X9rH/AIJZ+D/ip+z14+8H/CnRfhv8GNf+JD241zxHpXgmL7Te JFcfacsbOa0naUy4IlaYlCWYLk5r6uooA+XP2P8A/gn7q/7J/wC0d4/8XWuveBf+EV8baLpe nReHNB8Gy6KNLmsWncTJO1/OGE0l3dyTKYgzvJG3mFlcycF8f/8AglN40+Mf7WP/AAs6L4se HkGm+K9O8T+HF1vwTdazqvhNLa0hgl0/T7j+1I7a1tZ2jeWQQ2cbyyNGZmuPLXP3BRQB82/A f9jz4i/s36nqWi+F/ib4dj+GK6nqmsaJoN54Oe41TTJr6Sa4+zSagL5Ums4rmeRkQW0U/lBI jcfKZG8p+G//AASi8eeE9M+BWl6x8UPBGtaP8Gr/AFp7m3j8AXVqfENnqsM8Fzb7hrDCAiG7 uFWTa4D+U3l4Vlf7oooA+QPh1/wT5+KHgT9l6++FU/xs0/VfD+keELnwV4Pnn8GSx3VhYSII IZNV8q/RNSuba1RIYniSzGWkkkSR2BSt+zT/AME3PH37J3wg17wP4V+Jvg+HwprHhVdNh0X/ AIQe6XTdE1gRNC+oWUA1QiG2uFPm3Fkp/eXLyzrLG00it9kUUAeR/sTfs965+y5+yX8P/hj4 g8RaX4sm8AaFaeHbbU7LRX0lbm1tIEgty8D3Nziby403uJNrNkqiAhR62gIUZ5OOTS0UAFFF FABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABSGRVPLAfj/n1FLXhH7V/7 XsnwL8eeB/h/4Z8N/wDCefFH4n3NzH4f0NtQXTbSG0tUEt3e391tkMNpCpA3JFLI7yRxrG5Z iAD3beuM5GD0OetLXiHwx/aM8YWmreLrP4vfD/T/AIZWHg3RotZu/E0XiZNV8MXUDNdNcGK9 lgtpEW3hhieU3MEGDK+AyRrLL1egftcfCjxN8IpfH2m/E74e6h4EtvNWbxHbeI7ObSYjErPK GulkMI2KjM2W+UKScAGgD0SivLZf25vgnBJ4ZR/jD8LUbxpbNe+HlbxXYA67ApZWltP3v7+M MjgtHuAKsM8Gsu4/4KOfs82ngS18Uy/Hj4Mx+GL+8l0621d/G2mrYXF1EiSSwJP53ltKiSRs yAllV1JABGQD2aivNPHP7aPwd+GPjK+8O+Jfix8NPD3iDS7A6reaXqfieytLy0swm83MkMko dIdpDeYwC4Oc4rDsP+Cj37POqR77X48/Bi4X7A+q7ovG2muPsaFg9zxN/qVKODJ90FWyeDQB 7PTWlVGAZlUt0BPXoP6j868xk/bf+C0Oj+DdQb4vfC9dP+Ik8lt4UuT4qsRD4nljlSGSOxfz cXTLLIkbLEWId1U4JArW+PHjXxB8OfhJ4k8ReGNG0XxBrWjWcl7bWOq6q+l2t2sZ3SB7mK3u HiwnmbSIXBIUEqGZgAdwJlZAwZSrdDng06vlP9n/APbo8eftEeC/hrNovw78FxeI/F3hyy8a a9Yv46uHtvCmh3mw2bPcf2WXnv5kaVktzDHFmzuQblQqNL7Fafti/CGbxp4j8Lx/FL4anxL4 Ls57/wAQaPH4msmvdBtoAPPmuofM3wRR7l3vIqquRnGaAPSqK8k8C/t+fAn4o+LND0Dwz8a/ hJ4i13xMjy6Pp2meMNPvLvVUQyK7W8UcxeUKYZgSgODE4/hOOo+Hf7R3w8+L3jLxJ4c8J+PP BnijxD4OuDaa/peka3bXt5ocwkeMxXUMTs8DiSKRNsgU7o3GMqQADs6K8i0//goF8BtW+GWo eNbX42/CK58G6TeR6ffa9F4x059Ms7mQAxwS3Im8pJGBBCMwYg8CqT/8FJv2dU8GweI2+Pnw VXw9dXz6ZDqh8b6Z9jlu0RJHt1m87YZVSSNigO4K6kjBFAHtVFeb+KP2yvhB4H+Eej/EDWvi t8N9H8B+IJlttL8SXviayt9I1KVlkZY4Lp5BDKxWKUhUYkiNz/CcegaXq9rrmmWt9ZXVveWd 7Es1vcQSCSKeNgGV0YcMpBBBHBBoAsUUA5FFABSB1LEbhleoz0pao6raXE9tcfZZIYbpkb7O 8sPnRxSYwrFcgkdMgEZHQjkkAuCVSW+ZflODz0PX+o/OlZ1TqQO/Jr5S+DfwV8QfCX9vZbfw v49+IHirwcvg+c/EC38U+IrrWIW1qW6gfTri1jmYw2c8kX9pNNbWSQWyRNanyFD22354/wCC X3xL8U+Jv2q7HS/EvjfxsniRtE8QXfiGTW/Ed9q3hz4qSHVlhtNX8MpLIba1sYFRw6WiQGNb 22j8qSLy7igD9NaK8t+Mn7cHwW/Zw8UQaD8RPi98L/AWuXFst5Fp3iPxXYaXdyQMzKsoinlV ihZHAYDBKsM8GuR/4exfss/9HLfs/wD/AIcPSP8A5IoA+gKK+f8A/h7F+yz/ANHLfs//APhw 9I/+SKP+HsX7LP8A0ct+z/8A+HD0j/5IoA+gKK+f/wDh7F+yz/0ct+z/AP8Ahw9I/wDkij/h 7F+yz/0ct+z/AP8Ahw9I/wDkigD6Aor5/wD+HsX7LP8A0ct+z/8A+HD0j/5Io/4exfss/wDR y37P/wD4cPSP/kigD6Aor5//AOHsX7LP/Ry37P8A/wCHD0j/AOSKP+HsX7LP/Ry37P8A/wCH D0j/AOSKAPoCivn/AP4exfss/wDRy37P/wD4cPSP/kij/h7F+yz/ANHLfs//APhw9I/+SKAP oCivn/8A4exfss/9HLfs/wD/AIcPSP8A5Io/4exfss/9HLfs/wD/AIcPSP8A5IoA+gKK+f8A /h7F+yz/ANHLfs//APhw9I/+SKP+HsX7LP8A0ct+z/8A+HD0j/5IoA+gKK+f/wDh7F+yz/0c t+z/AP8Ahw9I/wDkij/h7F+yz/0ct+z/AP8Ahw9I/wDkigD6Aor5/wD+HsX7LP8A0ct+z/8A +HD0j/5Io/4exfss/wDRy37P/wD4cPSP/kigD6Aor5//AOHsX7LP/Ry37P8A/wCHD0j/AOSK P+HsX7LP/Ry37P8A/wCHD0j/AOSKAPoCivn/AP4exfss/wDRy37P/wD4cPSP/kij/h7F+yz/ ANHLfs//APhw9I/+SKAPoCivHvhp/wAFDvgB8aPG+n+GfB3xy+D3izxJqzOtjpOjeM9Ov768 KI0jiOGKZncqisx2g4VSegNew0AFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFfKX7ZfwI8f6H +118Kvj98OvDsfjy88C2Go+FvEfhMXsNlqGq6PqMts7T6fNcOluLu2mtkl8u4kijli3osqPs 3fVtFAHxx+1p4S+NX7XP7OE1xpPw2k8L3HhPxBoXiay8D+KNT0/+0/GP9m6lDe3FlLcWVxc2 Nus6QhYCZWBmCeb5EYLHC0f9n/xjL41+NXxXk+DPiCxl+Jl3oFxZeDje+HpvEei6hpkFzGPE NuJpp9HOpebNabFluCoi05JHdn22zfclFAH5e+Ff2Tfjpp8H7P8AaQ+AfiH8Pm8L67401jWd Y8G3/hi41Owi1W5uXhN2mq3d3bPeXRYTXItkmhiaZlheNAsa8n4a/Zl/aX0L9hXwv8M/+FJ+ JrfUrvR/Heg+ItdjbwbfeKympaml/ZwxzXF/9ht7C8E2Lzy453L2bKlvDtt7mv1uooA/LPxd +zL+0N4uvvD89p4H+M3w/wD7D+Ay+Cbn/hGdW8FXX9salGSVsZvt804WMryXhRNrEgTEAMcv Tf2Uv2htV0HwJpR+GHxQ8J6X4e/Z2h+HOuLpWreF0u9Y1S3CILCOc6o7W9rNsJa4i2TBfL2S wNuZf1gooA/JLSv+CbvxC8VeD/Den/Ej4GfEHxlpXij4MeGfh/d6JYfExdAtfDOq6L9rhaPW bex1eGDUNLne7F1HJbtczxKsy/ZleTafuf4ufBrx34M8K+Nte0/xd8V/iadQ0aXTrDwBbJ4c t7HzJkWBXgnuobe5zHuaQtc37kpvB85gin6GooA/Nv8A4J/fsvfFP/gnl4H+HOo+Efgj4gg0 HxdoFho/xQ+H9lqOgWt7pHiGy06G1HiWxcXwtJYroW4iuIluI5mLQ3Gwy+fG8/gL4OfHy9/4 KD/DrxVrnwdvNB8KeB/Evi6yhg0RfDVh4W07TNTuJDHqcJjvJNVurq6/4+LsyxQJJK8eLWJ1 edv0dooA/PHwD/wTr8Y/svftlfCPRfBcvxf8XfDHwv8AD/xR4Zj8T6zqWgfZfBj6lNYvaxwQ wm0vJmQ2MzSSNFM5E1oBK21xD5l8EP8AglR421D9k/VvBdx8M/EPgH4qaT8JdQ+GkvivxJ8S r7xNoOvfLbRRW+mQf2jcNa6Vd/ZfNmjks7ZoEaKJIJcNt/VuigD5hsLfXPiV8KPHniS4/Zn1 TwR40bQlgtLG8u/Dk2tazeJZ3EEcUFxb3UkHlRR3U8MctxcQkLPMojjRsv8AN3ir9mv4xW// AATR/Za8G6R8KfiTovxC+Hdx4Wt/E76De+En1fTItEsRavPDJeXj2MzSOXa3DmYBWJkWJsKP 0vooA/NH9nX9mn46fs9+MPAHxF1b4M3fi7S7dvG+iaj4Psda0t/E1lBrGqx6hBrtx9rvxpcl /dG2cXsdtdJEn22IQRiNXhi+uv8AgnV+zfqn7JX7HPhLwDq7wreaK99P9mtZWmg0uG5v7i7h sY5GALx20U0dsjADKwjAHQe6UUAInCDOM45x0paKKACs3xBpEut6NeWcN5d6dJcRPGl1Asby 2rNnEieYrLuGcjcrKMDK44rSprSKgyzKB6k0AfP/AOzt+xFqX7PviRb+b41fGDxvZQ3V1qT6 Z4gj0FIby8nEge4nlsdMt7m4ZVchVklaNRswhMUYjo/s4/8ABNnwt+zb4r8MXlj4n8c+IdH+ H1pe6b4G0HXJ7SXT/A9pdMDJBaNDbx3EyiJI4Ee9nuZEiTaHy7l/pCm+cu7G5c524z3xnH5c 0AVxaATMcMrSDBIGOM+o57k9f4jUyCTYueuOef8A9dSKwdQRyDyCO9FADcN/k/8A1qMN/k// AFqdRQA3Df5P/wBajDf5P/1qdRQA3Df5P/1qMN/k/wD1qdRQA3Df5P8A9ajDf5P/ANanUUAN w3+T/wDWow3+T/8AWp1FADcN/k//AFqMN/k//Wp1FADcN/k//Wow3+T/APWp1FADcN/k/wD1 qMN/k/8A1qdRQA3Df5P/ANajDf5P/wBanUUANw3+T/8AWow3+T/9anUUANw3+T/9ajDf5P8A 9anUUAVTbfvS3l9X3Nx1OMZ6H+EAcepqyg2qB7UtFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFF FABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAVh+OvB2m/ELwvqWh a3pWn61ourW0lpe2GoWqXVpfQv8AK8ckbgq0ZUkMhHI47GtyigD59T/gk7+yyUXP7NPwCBxy D8PNHyPyt62fhx/wTv8AgH8GvHen+JPB/wADfg/4V8RaQzyWWq6P4L06wvbIsjRt5U0USuhK swO08gt/eFe00UAIv3R16d6WiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACi iigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAoooo AKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooqPA+fZt3fy NADy6hsbhn0zRvXH3h+dfFWt6xqXwV/4KsfD/S726+MllpnxItdehGva14gfUvCfiq+WCG7t tHs9Ojne202S3to7mRbl7W0llTTpU33klzNLV79ur9vTwfrX7HPxYX4WeNfBvxE17QbRdL1y y8J/EmLSda8NJdTfY/tMV1aQ3clrcxSPvTfFgPEwyxAUgH2PvG7GRk9B60eYv94fnXwx/wAE u/2kNe+Jn7Sfxs8EXGvXnxGsvB66VqF746uvHa6zHf3FzC8MdnYWlro+n6dHbQmyu0lktgMz o28NMZPK7z45/t6eIP2eP2rPAfgXxB4I8MWfhX4geKYvDGialN45gj8R6oWtEmkv7fR/IPm2 MU7xwSu12k6tlzA0ewygH1V5ybc7lxjOc9v8igyqD95euOvfGf5c181/CH9rr4ifHzxg2o+F PhXpF78K9UvdY03TPE8/jFbe+e5095IBNd6f9k/d2s9zbyxxPDPcTeW0Ly28e6RIfHfhZ/wV i+J3jK8+DGoeIPg38O9C8LfGK91WGDULT4kX2oXmkW+lw3NzeTSW/wDYcYkbyrOUxxRyEyNs DMgJIAPvYyKB95fTrSh1J6jv39K+B/gz/wAFhvFXx18KeKvEGlfAXxVY+HbPwJcePfDGrayu u6Xpeq2sfluLO+vLnRkggvJLaVZVWxk1G2Yxy7bhwI5H7D4b/wDBQP4nfH39mqz+Jnw/+GPw 38ReHbjSBdS3kXxKuI7WO7jha4uFiuF0h1nghVfs5ljRmN4JYWhSOJ5wAfZAdSfvD86UHIrw n9hL9ofxh+1n+zf4Z+I3ibwNo/gWPxvo2n+IdDt9L8SvrSzWN9ax3MXmu9rbNFcIZMSL5UiD qsj7mC+6R/6tfp2GP0oAdRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRR QAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAF FFFABRRRQAVXkgaQMp/vZViMlPQjORkfSrFFAHi+j/slSR/Fmz8XeKvH3jr4jTeH72XVPDem a5DpUVj4aupI5oDLbCzs7aSRxbXMsCtcyTMsbyfMGdnNj9tT9kfS/wBuD9nPXPhhr+u+JfD+ g+JPLj1GbQ0svPuoFdWMB+2QXEYjLBS2EDEL8p659gooA8H+Bf7Elv8AAX9ovxh8SLXxz441 6+8c6Vpuj32l6jFpMOlxR6ejJaPElrYQyxMiyTrgSbCLh8qSsQj4D4jf8EkfDHxH+PPiL4gW vxE+J3he88VeJ9L8XX9hpSaNHFNqGnWkdrat9pm06XUPKSJGVYTdbIzLKYliyuPreigDwH4d fsJW/wAHfGGsXXhP4lfFDQvC2pX+o6vbeELefTZNG0a9vjI9xNamSza6C/aJZbkW0txJarI5 xBsCIvBfD/8A4JJaL4DPwlh/4Wt8WNYsfg3qGoXuk2epR6BNDqIv1eO6gu8aWGkikgmniJRk kVJnAfcFZfruigD5W8Ef8EttI+H3wf1XwDY/E74t3PhU6Bd+FfDVrqF3pl5/whOmXRUSW1g8 lkXmVYUigR9QN3JFDEEjZQ8m9/wp/wCCYel/BLSvEtj4X+J3xR0y38YeGLbw/q+2PRGW9nt7 f7HBqjIdNCrfLarFCXUCGRIYzJCzKHP1NRQB5n+yl+zrD+yV+zr4T+G+m+IfE3inSfBemQaP pdzrv2P7bFZwxrFbwObWC3idYokRA2zzCFyzuxLH0qP7i9Tx1PenUUAFFFFABRRRQAUUUUAF FFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRR QAUUUUAFFFFABRRRQAU0yKvVlGTgc06s7VLN7mC5jSS4t3kBAliCs0ZKgBgrKQcdcEEZHQni gC+ZFBxuXPpmjzV/vL1x1718jfAX9kPwb8N/29LzxR8KdLt/Cmg+HvC1z4d8cmxyy+MtZuLq 1uLaa8kLF7zULSOK7aa8nLzs2qKDLIxuFSh+wP4F0/4f/t8ftj2dm2pPFN4q0DUJH1DVLm/l MkugWkrgSzyPIEUvtVAfLjjCRIFRFRQD7I8xcj5l+YZHPX/ORTq8l+Mv7Xfhn4C+LY9F1zR/ ihfXktst2kvh74a+I/EVoVZ2UK1zp1lcQq+UYmNmDgMhIAIJ5ZP+Ckvw6RFX/hHf2gPlGP8A khPjj/5U0AfQdFfPv/Dyj4d/9C7+0B/4Yrxx/wDKmj/h5R8O/wDoXf2gP/DFeOP/AJU0AfQV FfPv/Dyj4d/9C7+0B/4Yrxx/8qaP+HlHw7/6F39oD/wxXjj/AOVNAH0FRXz7/wAPKPh3/wBC 7+0B/wCGK8cf/Kmj/h5R8O/+hd/aA/8ADFeOP/lTQB9BUV8+/wDDyj4d/wDQu/tAf+GK8cf/ ACpo/wCHlHw7/wChd/aA/wDDFeOP/lTQB9BUV8+/8PKPh3/0Lv7QH/hivHH/AMqaP+HlHw7/ AOhd/aA/8MV44/8AlTQB9BUV8+/8PKPh3/0Lv7QH/hivHH/ypo/4eUfDv/oXf2gP/DFeOP8A 5U0AfQVFfPv/AA8o+Hf/AELv7QH/AIYrxx/8qaP+HlHw7/6F39oD/wAMV44/+VNAH0FRXz7/ AMPKPh3/ANC7+0B/4Yrxx/8AKmj/AIeUfDv/AKF39oD/AMMV44/+VNAH0FRXz7/w8o+Hf/Qu /tAf+GK8cf8Aypo/4eUfDv8A6F39oD/wxXjj/wCVNAH0FRXz7/w8o+Hf/Qu/tAf+GK8cf/Km j/h5R8O/+hd/aA/8MV44/wDlTQB9BUV8+/8ADyj4d/8AQu/tAf8AhivHH/ypo/4eUfDv/oXf 2gP/AAxXjj/5U0AfQVFfPv8Aw8o+Hf8A0Lv7QH/hivHH/wAqaP8Ah5R8O/8AoXf2gP8AwxXj j/5U0AfQVFfPv/Dyj4d/9C7+0B/4Yrxx/wDKmj/h5R8O/wDoXf2gP/DFeOP/AJU0AfQVFfPv /Dyj4d/9C7+0B/4Yrxx/8qaP+HlHw7/6F39oD/wxXjj/AOVNAH0FRXz7/wAPKPh3/wBC7+0B /wCGK8cf/Kmj/h5R8O/+hd/aA/8ADFeOP/lTQB9BUV8+/wDDyj4d/wDQu/tAf+GK8cf/ACpo /wCHlHw7/wChd/aA/wDDFeOP/lTQB9BUV8+/8PKPh3/0Lv7QH/hivHH/AMqaP+HlHw7/AOhd /aA/8MV44/8AlTQB9BUV8+/8PKPh3/0Lv7QH/hivHH/ypo/4eUfDv/oXf2gP/DFeOP8A5U0A fQVFfPv/AA8o+Hf/AELv7QH/AIYrxx/8qaP+HlHw7/6F39oD/wAMV44/+VNAH0FRXz7/AMPK Ph3/ANC7+0B/4Yrxx/8AKmj/AIeUfDv/AKF39oD/AMMV44/+VNAH0FRXz7/w8o+Hf/Qu/tAf +GK8cf8Aypo/4eUfDv8A6F39oD/wxXjj/wCVNAH0FRXz7/w8o+Hf/Qu/tAf+GK8cf/Kmj/h5 R8O/+hd/aA/8MV44/wDlTQB9BUV8+/8ADyj4d/8AQu/tAf8AhivHH/ypo/4eUfDv/oXf2gP/ AAxXjj/5U0AfQVFfPv8Aw8o+Hf8A0Lv7QH/hivHH/wAqaP8Ah5R8O/8AoXf2gP8AwxXjj/5U 0AfQVFfPv/Dyj4d/9C7+0B/4Yrxx/wDKmj/h5R8O/wDoXf2gP/DFeOP/AJU0AfQVFfPv/Dyj 4d/9C7+0B/4Yrxx/8qaP+HlHw7/6F39oD/wxXjj/AOVNAH0DvUZ5HHB56UteK/DT9uHwb8WP Hun+H9L0H4x2t7qEjrDNrPwm8VaLYjbG0hMl3eafDbw8BlBlkXc20DJIB9pT7o4xx09KAFoo ooAKzte8PQ+IdGvbC4+0Lb30L28nkXElvIEfIba8bKyNycMpDDrnNaNZvjDxlo/w98K6lr2v 6rpuh6Ho9vJeX+o6hcpbWtjBGpZ5ZZXIREVQSWYgADJNAHjfwO/4J6/DX9nPxJp+qeGYfHzS aT9olsbbW/iB4g1+zsZZxIJporW+vZ7dJmE0oMgj3nzZPm+Zt238If2NPAvwP+MHjLx54ftv FMPif4gTi61+W+8V6vqVtfTDaqSC2ubqW3iZERY0MUamOJVRdqALXNf8PYv2Wf8Ao5b9n/8A 8OHpH/yRW/8ADT/god8APjR430/wz4O+OXwe8WeJNWZ1sdJ0bxnp1/fXhRGkcRwxTM7lUVmO 0HCqT0BoA9fjG2Nfp3p1FFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFAB RRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUU UAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAVVurdrk7WXdG2cg5wenBxjgjOc5FWqKAI0DbBjOMdzz /KoTbfvS3l9X3Nx1OMZ6H+EAcepq1RQAiDaoHtS0UUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUU UUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFA BRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUU UUAFFFFACGRVPLAfj/n0oDqe4/OvjrwF4Gs/DP8AwXP+Id/atqJuNe+D2i3l013qdzdorrrG pRBII5XZLeILGreVCI13u77SzyM2L/wUx/a10/xd+wT8Zrfw/pMyWmiWKaf4hh+JPw78Q6do Wo6fcz/Y7lI55zp4f5ZGcTwXDhAgfgOj0AfbxmUJu3LtA3E54x604sBX5+/8En/FWoSfta/H fwnpcdn/AMIZottoOrprOraN4gTxV4uub22ljW5ubvWtUvLtrSJNPkihSWNdyMrR4QI83UfH r9vvxt8Hf26fCvgiz8R/CnXfDuueN9P8L3vhvTdH1TUNe0G0vNO82O+1HU4phZ6fO85zDZXF uWuLdDJFMx3rCAfbCzo7bQylh1APTp/iPzFKZFU8sBk46/jXy1+zn8a/jV+01d/8Jrod18LN N+FOqX+vaRbabfaXqL+INHNhcXFjbXck4uVhu2kurV5JrXyrZokm2LcytD5k3gPwm/4KC/tC agn7P2veKte+DV14b+Lmpa6urafpHgDUrW+0610i0vbyQQ3EmuSI0k0dmVQtERG0wYq6oQQD 9Iw6liuRuXkjPSgOGzgg44PtX5x/BX/goZ+0p8Ufg/rnj7Wfhz4V8F+D/EXw0ufiF4K1bVLW xlWznSKO9SyeC216W41SF7aUf6WIdNZXiV3tl80JH2fwE/a/+N37V37Mc3xB8I+MPg7p8ui6 bGNbsdV8C6st3ZXq2SX0sv2RtVjuIEcSJDFb3Kxu8ZF6JpIZYYXAPuhplQ8so78n/PrTq+ff +CcXxQ+I/wC0F+yR4H+InxHvPBN5qHxE8OaT4psh4Z0a50yPS472yinNo6XN5dmZ4jIcTh0V w3+pUgl/oCNQkaqvAAwBQA6iiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACi iigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAoooo AKKKKACiiigAooooA8lh/Y28C6d+1FffGW3t/Fn/AAsK+00aTNdnxbqz2bWgB2262D3JsljD FnVRCFWV2kwJGLHT/aV/Zh8Hftc/Ci98E+PtP1LVPDeoSxSXVpY6xfaP9qMbBlDSWc0UpQEK dpYqSBkHFej0UAeRfC39izwH8GPjH4k+IGhW/igeLPF9hbabrN3qPivVdUjv4LcAQhoLmeWE NGMhWRAfnkGcSSbuW+I3/BMD4OfFb4mal4r1nQfFLanrOt23iS+t7PxxrthpVzqVvDDbx3b6 fBeJaNN5MEaM/k5kVSHLbiT9DUUAeI6R+wB8NPDXxF1jxVpek+INL1TXrq61C9tbHxZq9rpQ vrqIpcX0NhHdLZwXkhZmN1DAk3mO8gYOzOed8C/8Es/g78N9R+H8+i6T44tG+FeoXOpeFlf4 geIpotLmuMmchJL5klWQM6ukqvGySSIV2u4b6QooA+efB3/BMf4O/DrwX4k8M6J4a17S/Dvi i0udNl0yy8XazFaaZZ3M5nuLXTYxdhNLgkkwzxWIgRgsakMI1Am8L/8ABNv4UeCLe+i0nS/F 2n/2t4Xh8H6hJbeN9ehe+02LcIFlcXe6S4iV2jjuXLXEUX7tZVjCqPoCigDgfgB+z54Z/Zk+ D2i+A/BtvrFn4V8O2wttNtb/AFe+1Z7SBQFSBJb2aaURxqAqRlikaqqoAoAHfL90f40UUAFF FFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQ AUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUm8btuRu64pahaLzFZWXcpJDKfmVgfXP8qAM3Qf iH4f8U+I9a0fS9c0fUtW8NzRW+r2NrexzXOlyywrPEk8aktEzwukihwCyOrDIINSf8Jxov8A wmEfh3+2NL/4SCWybUk0z7VH9se1VxGZxFneYg7KpfG0MwGcnFfH37GXhfT/AIRftq/tsf8A CJeFbNVh8QaLqq6To8NtYjVLyXw7a3EoGSiedPNI7NJIwVnlZnbOWryn9lHxT41l/wCCzNjq XjL4Q/ETwz4w8XfCW6PiC/1XUNAmgtymqRSxGNbPUpytjFtS0iVAZHkkEkkYL3FwQD9KRIpP 3l/OnKwdQRyDyCO9eR/GL47eLPhj4oj03RPgf8UPiNavbrM2q+H73w7DaxuWZTEy6jqlpOzh VBJEZUgjDk5rmx+2P8RgP+TT/j//AODfwR/80VAH0BRXz/8A8NkfEb/o0/4/f+DfwR/80VH/ AA2R8Rv+jT/j9/4N/BH/AM0VAH0BRXz/AP8ADZHxG/6NP+P3/g38Ef8AzRUf8NkfEb/o0/4/ f+DfwR/80VAH0BRXz/8A8NkfEb/o0/4/f+DfwR/80VH/AA2R8Rv+jT/j9/4N/BH/AM0VAH0B RXz/AP8ADZHxG/6NP+P3/g38Ef8AzRUf8NkfEb/o0/4/f+DfwR/80VAH0BRXz/8A8NkfEb/o 0/4/f+DfwR/80VH/AA2R8Rv+jT/j9/4N/BH/AM0VAH0BRXz/AP8ADZHxG/6NP+P3/g38Ef8A zRUf8NkfEb/o0/4/f+DfwR/80VAH0BRXz/8A8NkfEb/o0/4/f+DfwR/80VH/AA2R8Rv+jT/j 9/4N/BH/AM0VAH0BRXz/AP8ADZHxG/6NP+P3/g38Ef8AzRUf8NkfEb/o0/4/f+DfwR/80VAH 0BRXz/8A8NkfEb/o0/4/f+DfwR/80VH/AA2R8Rv+jT/j9/4N/BH/AM0VAH0BRXz/AP8ADZHx G/6NP+P3/g38Ef8AzRUf8NkfEb/o0/4/f+DfwR/80VAH0BRXz/8A8NkfEb/o0/4/f+DfwR/8 0VH/AA2R8Rv+jT/j9/4N/BH/AM0VAHv/AJi5PzD5eTz0pa8V+HP7Svjbx3470/S9U/Z5+MXg 2xvJHSXWdY1DwrJZWCiNmHmrZ6xcXBDMFUeVE/JXOAGI9oj/ANWuBtGOmOlADqKKKACiiigA ooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKK KACo3AZGBIYNxg/yqSsTx14lh8DeFtS1y6h1S6tdJtpLmaLTrCe/vJI1G5lit4EkmmkO3Cxx oWYnABOKAOT8B/so/DH4WfELXPGHhX4beAvDfizxM0kmsa5pWg2lnqOsGWQSyGe4jjEkvmSD c+9jub5jk81058AaHF40XxMui6SfEyWR03+1zaJ9u+zllfyDPgyeXvCttJIyM4zXjo/4KUfD sj5vDvx/3d8fArxx/wDKmtj4aftw+Dfix490/wAP6XoPxjtb3UJHWGbWfhN4q0WxG2NpCZLu 80+G3h4DKDLIu5toGSQCAe0QLsgRf7qgdMf0H8hTqRPujjHHT0paACiiigAooooAKKKKACii igAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigApCwAP I46+1LXi37Znx48Yfs8/DbUvEXhTwZ4b8TWugabea1rF34k8Vjw1pmm2lugkZftQtbpzcSHl EMKwhYpWkniIiSUA9pprTIgbcyrt65PTjP8ALms3wR4l/wCEv8F6Pq32HUtL/tSyhu/sWpQC 3vLTzEV/Kmjydkq7trLk4YEV8g6h/wAFifBdh8cdR8PyXXwptvBdr4nXRpfiBP8AGDw3Fopt xYCdlMQufty6itz5luLJrcIVjMpuQpxQB9pFsU0zKvVlHGevb1qhretWnh7R7q+vLiO0sbGJ prmeU7Y7eNRuZmOQFULk5PAHJrw79hj9t+H9sf4a+Kdb1Dw3ffDvVvBviG70HWNC1W5V7rTh GkdxbzSkomzzrKa3uMHITzmQsxQmgD6AeVYx8zKuBk5PSgyKucsox156V8f+CP8AgoX8Svjh 8JdU+Kfwv+BX/CafCnbeNoEp8XrYeKPFkUBdFurPTGtDbrbSzqSjTX0Vw8AMqwPJ5cEl60/b E+OXjr9pf4h/Dzwr8H/hfdL4EtdM1T7brPxM1DTJLuy1I3f2VjFHoM3k3AFnIZYt7qhIAkcY agD6zDqT1HXHXvSNKqjJZQPUmvgvSP8AgqZ8Y/EXwG8P+O7X4I/DUR6/8SZPholjJ8UL5Ghv F1l9FE7N/YJHkm6SRzgBxCEO0uTGvZfHv9uH41fs7/s+fE7xx4h+Dvwuvn+GUNveXFppPxVu LqG8ieKWS4gZzoySw3cMYspBBJB5csV8jecChUgH2E8qxj5mVeM8ntTtwzjv6V85W37UPxF1 vxFrFjoXw98H65/wg+m7/Gstj4yuJVsNWa3eddN0/bphe+nWIWzOZVtAi3kGwStvSPzi1/bq /aEm+M/izwPN+z38NZ9d8F+GdK8VavbWPxVvbmaWzv5r+OOC2T+wVE9yh0+fMbsiksoVyGJA B9qUU2J96L7gHBIz+lOB3DIoANwzjNN8xefmX5Tg89D/AJNY/iafVIdB1NtJs7O/1aOCWSwt ry6a2t7idRmJJZVSVokLbcuqOVBLBGPyV8ZeBP8Agq/4q8T/AAy8CSXHwp0d/iZ8WvE+s+HP BPg/R/GL3kN6ukXM9tqN/f309hbizsoGgZ2ZIriVhNDsjLv5QAPuUSKRncuD05pwORXy7Y/8 FA/+FPfFFfA/7Qmk+Efg7q2oaLdeINH1qHxgNU8M6nYWj26XSnULy1snhuoTcRGSKW3CGOWJ kmc+Ysfqngf9tX4N/Erxjovhvw78Wvhl4g8ReIrT7fpOl6b4osru91S32yP50EKSl5Y9sUrb 0BGI3OcKcAHp1FcP8E/2mvhv+0tpF9qHw4+IPgf4gWGlyiC8ufDeu2uqw2khXcEkeB3CMV5A Ygkc1zWn/wDBQL4Dat8MtQ8a2vxt+EVz4N0m8j0++16Lxjpz6ZZ3MgBjgluRN5SSMCCEZgxB 4FAHrtFeKyf8FKP2c4fBUPiR/j98FV8O3F7JpsWqnxxpgspbqNI5JLdZvP2GVUlidkB3BZEJ ADAn2kOrdCD17+nWgBaKAdwyKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKK KKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAr55/b98Bab8cPh+ vw/8Rfs86z8dPDviJJDMEn0SHTtIn2NFHLK99ew3EMgWVyJ7SGaWNQxQb9gP0NRQB8+/C79l j4kaD8G/hDouufHT4hW+veA9B03TfEVxpUGlXUPjC7gijWe4updRsbm63SOjFnjmjZ1di3zn dXxD4u/ZT/aE17xZf65N8L/ilNpdh+0VZfETR/C9prHhe1tX0mO7guJ7+4ddTDz3BWOaOO3a VYxvRmjLgSxfrBRQB4H+3XpvjP4g+B9F+Hnhnwn44vtJ+IV8NN8T+JPDN3okb+E9N3KZZWi1 OVBcednyikcM+ImuHZGZYoZ/Dfhx+zP8Vv2cf+CgfjSNrX4p/GL4Y/GzwraWninxnqtx4Xsp tD1a2MsEMqwWps3mi+xybJCLN5FMMGwzKSkP3dRQB8R/sTaT8dv2Nv2d/DfwJ1D4N3Xiy++H 8C+HvDnjzTte0yHwtqGnRKos7q9jmuV1K3kSMqk8UNpPmSEtGzK48voPgjp/xM8Lft/fHLxV rHwl8cL4d8R+G9D07SNcW90JbfV7nSTqYkMMA1F54VuftkLQCZFA+cTGAqSfryigD8qJ/wBn L4u+Iv2E9C+GviT9l/x54hc/Gq58b6xo95qvhO8srrRW8USav5Mgm1crKXtJzD5TFgZY5AzL GUlfrf2iPgf43179i74y/C34O/sb618MvDHjvQpII9EgvfCdhJqWsXSrEZ1itdWNpbWcUFnG s2GMkr3cRSIeVMz/AKVUUAfGf7Jnwr8d/sa/Fb/hHPCnwj8Qw/Aj4jSHXrHR4b7RYbr4P6rc T776zmhF55cunytIblBYPObeRZ4lR4mh8vd+FPhrx9b/APBU34oeKtS+FfjDS/A/ibwdofhz T/E09/ozWktxpt1q08rmGK/e7WOQX8IjYwBiyv5gjCqzfV9FAHmfx1+CXij4tT6a2g/Ffx78 MksUlEyeG7TRLhb9nKFfN/tLTbxhs2tjymi+9yD8pTiR+xr8RSOf2r/j9nv/AMSjwP8A/M9X 0FRQB5z8PfAfiT4HfDnWhqXjD4hfGbUoxLfW/wDa8WiWupT7YxtsoPsltYWY3Mp2tNtIaX5p VQLs/PH9mP8A4JzePPhLN8O/jZo3wHi8H/GL4b+LPFU/ibRry40C31D4k6Lrd5dTfJf2VxMj XdrFJbeSt5LFHvjnh3RxOJa/VSigD8+v2qv2e/il+2z8QLf4mXvwj8TeD7X4V+CvFOh+FfCe oato03iDxPq+u2UVlLcOYL6TT4LOGAPt8y78yV3lLRJsjMniFr/wTr/aM8fSt4cvYPinGPEn 7PN/8O49e8Yaj4TTT/CurTPaSrYsNFMd29nItkYXnEV1IBOnLgSEfrpRQB+dvxH/AGNPih+2 vH488Vr8Om+AniDXfgtcfDhtC1rUNNurfXr+SeO5iSRtNnuUGmwhZrYO5WcpfT4gRVxJ7pp9 trfxI+FHjvxFcfsz6p4J8aHQlgs7G8uvDkutazeJZ3EEcUFxbXUkAiijupoY5Li4hIWeZRHG jZf6eooA/NHxX+zb8ZI/+CZ/7LPg3SfhT8StF+IXw2uPC1v4kl0C/wDCjazpSaLYm2a4gkvL 5rGbfISYQ5lGx382OI4r7B/YRs/itbfs7Wo+Mnnnxc2p6jJH9qWyOpDTftUhsRf/AGH/AEM3 v2XyhL9k/cbgQnAr22igBFOVGeOOnpS0UUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAU3zF/vL1x1 7+lOqC4PmBl+XJOwfNtzkdMjkH6UAclo37SHw78RfGLVPh3p/j3wXffEDQ7f7ZqXhm31u2l1 jT4MRt5s1ormaNMTQncygYlTn5hnoPGnjnRfhv4U1HXvEWsaXoOh6Pbvd3+o6jdx2tpZQoCX lllkIREUAksxAAHJr5t8X/C3wT8Sf2jfhq2jLpOhaT8A/Et1rF3qttIsPma3qltPZnSxLgCS S4bVHuboFt7ytaAiRp5AvB/8FL/2hPHF5+wd8YLo+DfiN8IU8MwW6tf6vaeF9bsvE1nNci1u LcWazap5kEkLksktskjZUKGJeIgH2Zo3j7QvEXiLWtH0/WtJvtW8NyRRatZW95HLcaW8sSzR LPGpLRF42V1DgFlYMMgg1qGRVUksoA6nPSvz+/4JTaNrnw//AGuvjv4FtrHUPh98NfCOl6Dq Xh/wO+g+G9JEE2pR3Qn1C5j0ixh2Tv8AYF2xi4fakjeYBIVSBP2kv2vvGPw4/bg0FfC/xK8X az4UsfiVpvg/xZo6eFtKs/B/hq0udKSX7HNqNwi31zqDSOLrzrKd4LdQkNxFEQrTAH6BGRR/ EvXHXvQJlP8AEvPTnr0/xH518dfsq+OPiD+0pdN8RtS+N15oGm6n4n8S+FLn4fJoekCDSJbK 7urG1gtpZYjdx6lEbRLiU3EtxDIzzBbeKNo/L+efgl8dfjjND+y74i1H45/EnxmnxY1LxKNc 8Pvo3hmG21NNItNRu4LSJoNGS4QTtaRxyMH3FXfaVYrgA/UzeM9RSNKqfeZV6Dk+vA/Ovy5/ Zt/aZ/aW+Kv7N998UPEXxT8DweGfiZ8ItR8a+H4vD2p2eranoWqWqwXEhs4W0CKGCzhac2s9 vfT6jOjmBfPeRZGk7z9mT4sfE39rL9mXVtcm+OHxN8E+NvBfh21bXdDn0Dw0+oBZdPF7DfSb tNlt/Mu5GJR7ZprU2iCIxxXgmeIA/QrzF/vL0z1p1fNv/BLjVvHPj/8AYg+GHjvx78Rdd8fa x8RvCGi+KrmXUtO06zfT57vT4Z54IfsNvbobcPJmNZEeRcvukkyoT6QiUpEqtt3KADgYH5UA OooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooozQAUU0Sqf4l/OnKwboc8 44oAKKb5ig/eXt39elAkUj7y/nQA6im+cu3duXbgnOew607dg/XpQAUUbvmx364ozQAUU3zF 2bty7fXPFDTKp5ZRzjk98Z/lzQA6ik3rv25G7GcZ5xSGVQM7lwcYOeuelADqKRnVFLFgFXkk npQXUHqO3f16UALRSK4boQcdcUnmL/eXnpz1oAdRTfNXbu3LtxnOe1OzQAUUUUAFFFBYDvQA UUhcDuKWgAooooAKKKKACiiigAqnNbbi26NX3E8MueDwR36jsBz7VcooA8Y8H/8ABPr4GfD/ AOIcPjDw/wDBP4R6D4utZ3u7fXLHwfp9tqcE77t8wuY4hLvO5skNk5OSd2a7X4ufAjwb+0F4 WbQfHfg/wx400EzpdDTNe0qDUrVZkHySCKdXj3L2O3jJ5rsqKAPNfh/+yT8L/g9481DxP4R+ GvgXwt4m1S2Fhd6zo/h60sb6e1VU2wvPCiSvEPKjAQscFEIHygjK8e/sK/Bf4nfFGbxr4i+D vwt8QeMriaGabXdT8KWN1qUskKxrDIbmSFpC0axRIpY5URJjGwV6/RQB5nN+yJ8LdQ+J2seN 5vhj8P5fGniC1fT9V8Qt4ds/7V1K3eIQtFNcGLzZIzEqxlHYqY1CncABWL4a/wCCffwJ8H3u gXWk/BD4R6XP4Vuzf6LLZ+DtOt5NGuCyuZrYrCDDJlEO9NrEopPIFezUUAeTp+xJ8HrI+M0h +Evw1jj+JDbvFiReF7JU8Tv5jy774eURdN5skj5m3fM7E8kVDbfsK/Bawga3g+D/AML4bddC bwwkS+FLEINJdy7ad8sQ/wBDaQs7QHKFmyVya9eooA5P4WfBbwj8BPBMPhvwL4V8OeC/D1q7 vBpegaZDptlE7tudlhhRUVmJJJC8k5zXVrwo4xx09KWigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKA CiiigAooooAKKKKACiiigAqN9pBVmVtxxg/yqSuR+NHhPWvGXwq8WaT4bvl0fxBq+i3llpmo CWSE2V1JCywzeYgLLskYNlQSMZGTxQB+dn/BQj9gr4J6v8Fv2kPGrfCP4Zy67eeP9Atk1hvD Nm9w7S3Oim9kS42b90s1zdrMQRuk8wOSd1eiv+2n8YNK/aXvPBvwj+DWhx/A34P+L9M+Het4 h0nT4LC0WzspZri3uH1m3a1+zRX0KxWK6XcJKtupW4RpxHb9ve/8EWPhpr/7OsngHWvGXx51 qa4sPKu9Zu/iz4meSfUc+b/aZtPt32Pz/tX+k7fI8rzgp2YGK634Jf8ABNvwj4Ok8G+LvF1v qfiD4r6boWhWfijWofEepx2fi7UtLtkii1G/tFmW2vriN1LxT3ULyqREdytFGUAPnx/+CiHx 98Tf8FHLz4JWUPwp0uRtZ8RWiaXqPhLVLxrezsrGG70t5dYh1AWjT39vcwTPCLcTWsco3xvu jMmr4f8A2/fjb8Kfht+098QPiBdfC3xn4Z/Z11HU9DOl+HvDd74d1DW7m10rTdRhn+1XGo3s cMLtfmGRGjZkC+arsR5J+gvCv/BMv4S+BfH3g3xRpGj+KIfEHga5vbzTL+fxtrk8zXF7I0l3 PdmS7YX0spKoz3XmkxoiElIo0Xa+Hn7Bnwz+F0fxJXT9F1e+t/i5LNc+MbHW/EWqa7Ya3JLC YJWa2vbiaJN8ISJliVd0UUURzHGgAB4n8J/2kv2m7n4Y/GKP4ieE/C/gXxN4R0OHX/CGr6lp Fn5eqoqzNdxXOkWPiK+kVYzCoSb7ciuZ8iMeSVk85+I37ef7Q3wq+Df7UGsalr/wX1LVvgD4 l0fQrJ7L4e6ulvqUdzZ6fdSyPAusSSswGpIiJGxO6BiN5lVY/pTQP+CXfwb8M+B9O8O2+g+J LrTdHvrG/sRqPjLW9QntjZwzwW1uJp7xpfsccdzcqbMubZluJgYj5j5r+Iv+CWvwd8VxfES3 vtH8bzQfFXVYda8UKvxC8RRrql3Djynyt8DCq7Y0CRBVCQQrjZFEqAHkfx8/4Kaaponwa8C6 94B8TaPqOq2XjbSvA/j611L4S+I/7VtLi5txK8lroJnh1KBmUiWKF1uC0cww0m0seP8Agv8A 8FOviz8aPEeoeFbW7+H+m654t+LF/wDDvwde6x8PtZ0aPSLXT9KGsXd1qGn3N8t1cXEsJWCK 2zZHeGlLMpEQ+jP+HWHwbfS7KB9F8XvLZ+I4vFrXzePfEDalfarEkcUF1d3v2wXN28UcaJH9 okkWJRtVQOKkn/4JZ/Bebw94q02Tw34kuo/FviWDxldzT+M9blvLbWoc7NQsrp7xprC4Knym ktHhZ4v3TFowEAB5L4R/b9+KHjs2fw0TT/AugfGaT4lap8OLrXrqxu7vw5Gmn6SusyahFZLP FcSGezeELa/a1MckrsbiQW5SW5+1p8dP2mv2dfhd8NNRbVPgPY61r3inQPBmrhvDWq6vaz3W qawLD7bbgX9m0MMUMttMYXExaR3j80eWssnumv8A7B/wx8T/AAa03wLdeH9QGi6Pqi65Y3kO uajb63balveQ6guqRzjUFu3MsokuftAmkE0yu7LI4an8Sf8Agnx8Mfi78JfDvgfXNP8AF1xo PhTVYtc04w+M9btb5dQilM8V7NfQ3iXVxOk2ZRJNK7iTEgIYKwAPB/jF+3/40/ZJ/a/0fwr8 YPEng+H4cWngN/FfiHUvD3wy8QajcQzRyvbSSvc2t1cR6bbbwtx5lzEyxRhoTNI2Lger/tHf tx3Xh74X/E2H4W+EfHHiv4keEvDd/q+iW1x4C10aHq1zFAJIkhvhbR2t8HJyIra5LzYZYzkh hofGz/gmX8If2i/H154l8YaT4w1PUtS0j/hHrxIfHev2Nne6ZnL2c1pb3kdvLA5GZI3jKysS z7yST7np+mRaZp0Vvb28drb28aQxRQp5aRIuAqqqjAC4wAOMUAfifo+o/AaH/gpjf/FSy/bG 8OyeOP8AhWVtqcPjCLRPBkmpT61JPc27WQ05dLW6e5+zgI1smNUaGT7N5xyi19jaP+3R+0F8 XfClzYaH4Z+Hfgf4hfDf4X6L468c+HPE+nX0zatqWow3M39l2bR3cLaasYsJ1a4mF0VknRTG PJZ5fpa2/Yg+H9h+1NL8aIbPxafiG9mNMe7PjHWWs5LQI222+wG6+w+QpkkcReT5YlYygCTL U345/sJ/DH9o74j2PizxV4f1CXxDZ6ZJoMt/puuaho8mq6ZJIJG0+/FlPEL6zLgt9nuhJEpe T5AJJNwB8wzf8FAvjx+0T8Tm0/4U6T8K/DOg6l8EdJ+LmjT+K7XUdWvZ5L0T40+4t4JbRIdz RhN4kkMYQviXzvJh7DwB/wAFJPEWp+NPht4s8TaVoej/AAd+Kvw+0vxLblbadtY8Lanf2Nxq EVpcz+YY54ZYbG9QSLFCVnW2iCuZlJPin/wTe1T49f8ABRG+8b+LdB0EfCQeALTwXa2+ieON Y0bVbgRXE1zJHc2dnDDBNZyG4MLWsl1JEUgjdlJIRPd9e/Yt+Hvi7xZPq+raDeX7XVtplm2n S63fto0EenXUd3ZNFpplFlDLBPFHIksUKSAlxuIZwwB8x/D39vX4ueLf2R4vHXijxN8Efh3r WqfEvXvB8SX/AIf1PVWtodOutRs4rCy0+3vhPreq3E9iNsVvJbsySSGOGUxBJPor/gnl+0lr H7Wv7GfgH4heIrOw03XvEWnmTU7Wxgmt7eO4ilkjkaOKYmaNXaPcI5CZEVwG5Brn9J/4JafB vQfh7pnhfT9J8cWOnaR4hvPFVlcwfELxHDqllqN3FKl3NHqC332tVn8+YyxrL5crzM7KXy1e lfs5/sz+D/2TvhnD4R8C6VfaXoMdzLdi3u9Wu9UkDyNuf97dSySYJPCl9q9FGKAPRVPHPWih c7Rnr3ooAKo300NhFPPMyxxxAvM5O3C92JHoB+lXqjkXepVk3Anke39aAPD/AAJ/wUB+HPxI +KWi+DLBPiHb694g+0tpn9qfDzxDotjqIgiaWZor26s4rWRRGCVKykOWTaTuUn3KM7YwCV+U c44FfP8A8N4R8X/25/HHimONZNJ+FOlQ+BdKbYVV9Rulg1HU2U/dZBF/ZMO5fuvFcx8EMB1H xj8R/GjSfF8UfgDwF8M/FGgyW6+ZeeIPH1/oN3HKWO5Vt4NGvFKhQpD+epJJ+VcbiAetUV8/ r8Rv2pwv/JG/gB+Pxk1f/wCZij/hY/7U3/RG/wBn/wD8PJq//wAzFAH0BRXz/wD8LH/am/6I 3+z/AP8Ah5NX/wDmYo/4WP8AtTf9Eb/Z/wD/AA8mr/8AzMUAfQFFfP8A/wALH/am/wCiN/s/ /wDh5NX/APmYo/4WP+1N/wBEb/Z//wDDyav/APMxQB9AUV8//wDCx/2pv+iN/s//APh5NX/+ Zij/AIWP+1N/0Rv9n/8A8PJq/wD8zFAH0BRXz/8A8LH/AGpv+iN/s/8A/h5NX/8AmYo/4WP+ 1N/0Rv8AZ/8A/Dyav/8AMxQB9AUV8/8A/Cx/2pv+iN/s/wD/AIeTV/8A5mKP+Fj/ALU3/RG/ 2f8A/wAPJq//AMzFAH0BRXz/AP8ACx/2pv8Aojf7P/8A4eTV/wD5mKP+Fj/tTf8ARG/2f/8A w8mr/wDzMUAfQFFfP/8Awsf9qb/ojf7P/wD4eTV//mYo/wCFj/tTf9Eb/Z//APDyav8A/MxQ B9AUV8//APCx/wBqb/ojf7P/AP4eTV//AJmKP+Fj/tTf9Eb/AGf/APw8mr//ADMUAfQFFfP/ APwsf9qb/ojf7P8A/wCHk1f/AOZij/hY/wC1N/0Rv9n/AP8ADyav/wDMxQB9AUV8/wD/AAsf 9qb/AKI3+z//AOHk1f8A+Zij/hY/7U3/AERv9n//AMPJq/8A8zFAH0BRXz//AMLH/am/6I3+ z/8A+Hk1f/5mKP8AhY/7U3/RG/2f/wDw8mr/APzMUAfQFN8xf7y/nXgP/Cx/2pv+iN/s/wD/ AIeTV/8A5mK6X4OeKPjVr3i64j+Ifw/+GXhXRVgaWG88O+Pr/wAQXTzgooQwT6NZKiFTId4l JBQDyyHZlAPW6KbGNsajbtwMY9KdQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFA BRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAVRBtnlYD/AFhy/HXg4IGOW6Dvwoq0 owvPPv60UUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRQGBOM8+lGaACimtKqZ3Mo2jJyegpwORQAUUUUA FFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRR RQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUA FG7B/SioXGx9x6ZJICk59D/nrQB4zon7Y1nqX7RVj8P7zwP8QNDtvED6hBoHiTULK0j0bxDP Z4a5igVbg3iHaJnSW4tYoZkgd4ZJVaNpe/8Ai544l+Fnw18SeKE0HxJ4qbw7p82o/wBj6DCk +qan5MbSfZ7aJmQSSttwqFwXYhc/dB+WNV0H/hcH/BSn4ffEL4bQfGDT9X8Mtqnh34gnxLoW uaZ4cn0Ca0+5YrqkCW32k6nY6W4fSsCVI5Hmd4yueZ/4K0/CH4k+KP2Avidp3jjTfCPxqF5c WT+EvDvhb4Xao17azpdo+Zdl1qjP+5DIZUtolX58nDqgAPq74A/tAWX7QdnrF5pXhf4haLpG j3aWNvdeKPDdz4dl1U+VHI8kFrdrFdpEnmbC0sEW5kbZ5ijdXpMTbIE3HHAHJ7/mf51+d3/B L/4NL4C/4KQ/tBa/qngN9O1bxF4b8N/2Zrll8Kb/AMJ6L5Maz/a7CxnuIFJEe7TzIHmaWZ4i wRVgWG28/wD2v9LuW/4KYaP4q0X4EeJ9J1zwX8UtFvbzxfpvgLxF4g17xXpsmkQ29xLb6vDA thp+mRpL9nexWe4WVzNNJFaSJIzgH6qbhn9KQsAOo46+1fnx+y78I/A2k/F7XLz4qfBfxxff H3T9b8TjX/F8fgzVLiy8RaRcSXDQs+pohtdSsW05rOKDTmlmkgZI4o7SNrcCP5g/Zr/ZG8H+ GNR/Y81DQf2eNW8K+NtL17xK+uaxP8FNRspNJuXgvE0i5v7htNG1Y7mWzkjkl+SIpv3qsZIA P2m3rnGR+dJ5ilsblz6Z/wA+h/Kvxt/Zh/Yz0/wv+zr8QNY8SeEf2hNc+I2pfCbU/D/xL0Px N8PIF07Vte3QhZF+xaNHJ4lu5b5JZYdR+03koiMkk0ymf5+0/Za/Z98E61+yxq/hX4xfs63G peKdB8A22oaDqyfB3U/sOpWC2RhTTUsjZvJb3FreCSR9Onllea5YX8KhZEW3AP1gDZor5J/4 IyfBLQfg5/wTv+F8Wj+Abr4d+ILzwnpEXizT7jw5ceHr2fXLeyhtry4uLaeGJnnMqSb7l0Zp 8KweRBGT9aRjbGoOOBjgYFADqKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooA KKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAoopC4XqR0zQAt FNEqscBlJBx174z/AC5pwO4ZFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFF FABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQA UUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFFFFABRRRQAUUUUAFVL6ZLSGaaSaOFIlLtJIcIgAJyx6ADJ6+lW 6yvFnh238X+HtQ0u8jZrPVLaWznwSGaKRdjgY6EqTg9uKAPnP9mz/goFffHrxV4IfVfBa+E/ Bnxi0i51r4ca5/bX2u71u0gCzYvbQ28X2Gea1dLuFFkuUaJJRI8MgWN/p6B8xqGK7wBuAPQ4 H4/nXxH+yt+y98SrfxT+z34b8beE7jQtH/Zc0GXTh4kkvrKW38c3/wDZv9kW81lbwSyzxW/2 U3E8n2pYHSV4Y0jkXdJH9C/GH9n7xd8UfFMeoaL8avih8N7OO3WE6X4esvDtxayuGZjKx1DS ruUOQVHyyhfl4VTkkA9aor59X9jX4ibR/wAZXfH4cdP7H8D/APzPUv8Awxr8RP8Ao6/4/wD/ AIJ/A/8A8z1AH0DRXz9/wxr8RP8Ao6/4/wD/AIJ/A/8A8z1H/DGvxE/6Ov8Aj/8A+CfwP/8A M9QB9A0V8/f8Ma/ET/o6/wCP/wD4J/A//wAz1H/DGvxE/wCjr/j/AP8Agn8D/wDzPUAfQNFf P3/DGvxE/wCjr/j/AP8Agn8D/wDzPUf8Ma/ET/o6/wCP/wD4J/A//wAz1AH0DRXz9/wxr8RP +jr/AI//APgn8D//ADPUf8Ma/ET/AKOv+P8A/wCCfwP/APM9QB9A0V8/f8Ma/ET/AKOv+P8A /wCCfwP/APM9R/wxr8RP+jr/AI//APgn8D//ADPUAfQNFfP3/DGvxE/6Ov8Aj/8A+CfwP/8A M9R/wxr8RP8Ao6/4/wD/AIJ/A/8A8z1AH0DRXz9/wxr8RP8Ao6/4/wD/AIJ/A/8A8z1H/DGv xE/6Ov8Aj/8A+CfwP/8AM9QB9A0V8/f8Ma/ET/o6/wCP/wD4J/A//wAz1H/DGvxE/wCjr/j/ AP8Agn8D/wDzPUAfQNFfP3/DGvxE/wCjr/j/AP8Agn8D/wDzPUf8Ma/ET/o6/wCP/wD4J/A/ /wAz1AH0DRXz9/wxr8RP+jr/AI//APgn8D//ADPUf8Ma/ET/AKOv+P8A/wCCfwP/APM9QB9A 0V8/f8Ma/ET/AKOv+P8A/wCCfwP/APM9R/wxr8RP+jr/AI//APgn8D//ADPUAfQNFfP3/DGv xE/6Ov8Aj/8A+CfwP/8AM9R/wxr8RP8Ao6/4/wD/AIJ/A/8A8z1AH0DRXz9/wxr8RP8Ao6/4 /wD/AIJ/A/8A8z1H/DGvxE/6Ov8Aj/8A+CfwP/8AM9QB9A0V8/f8Ma/ET/o6/wCP/wD4J/A/ /wAz1H/DGvxE/wCjr/j/AP8Agn8D/wDzPUAfQNFfP3/DGvxE/wCjr/j/AP8Agn8D/wDzPUf8 Ma/ET/o6/wCP/wD4J/A//wAz1AH0DRXz9/wxr8RP+jr/AI//APgn8D//ADPUf8Ma/ET/AKOv +P8A/wCCfwP/APM9QB9A0V8/f8Ma/ET/AKOv+P8A/wCCfwP/APM9R/wxr8RP+jr/AI//APgn 8D//ADPUAfQNFfP3/DGvxE/6Ov8Aj/8A+CfwP/8AM9R/wxr8RP8Ao6/4/wD/AIJ/A/8A8z1A H0DRXz9/wxr8RP8Ao6/4/wD/AIJ/A/8A8z1H/DGvxE/6Ov8Aj/8A+CfwP/8AM9QB9A0V8/f8 Ma/ET/o6/wCP/wD4J/A//wAz1H/DGvxE/wCjr/j/AP8Agn8D/wDzPUAfQNFfP3/DGvxE/wCj r/j/AP8Agn8D/wDzPUf8Ma/ET/o6/wCP/wD4J/A//wAz1AH0DRXz9/wxr8RP+jr/AI//APgn 8D//ADPUf8Ma/ET/AKOv+P8A/wCCfwP/APM9QB9A0V8/f8Ma/ET/AKOv+P8A/wCCfwP/APM9 R/wxr8RP+jr/AI//APgn8D//ADPUAfQNFfP3/DGvxE/6Ov8Aj/8A+CfwP/8AM9R/wxr8RP8A o6/4/wD/AIJ/A/8A8z1AH0DRXz9/wxr8RP8Ao6/4/wD/AIJ/A/8A8z1H/DGvxE/6Ov8Aj/8A +CfwP/8AM9QB9A0m4Y6j0r5//wCGNfiJ/wBHX/H/AP8ABP4H/wDmerW+G/7MXjnwJ49sNW1L 9oP4u+NbGzkZpdH1rTvCsVleqY3UCRrPRYLgbWYMBFNHyOcjcHAPa80UiLsQD0GKWgAooooA KNwzRVO5jF0qiTJyzLwSMfewRjoRgYPUUAXKN3OO/pQFAHSqO3zJbjcz/upflAYj/lmD+P3j 19vQYAL1FNjO6NT7U6gAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAoooo AKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACiiigAooooAKKKKACi iigAooooAKKKKACiiigAooooA//Z