С незапамятных времен

Пифагор, Евклид, Ньютон

Познавали тайный смысл

Действий, логики и чисел.

Ни одних изобретений

Нет без точных вычислений.

Математика наш друг,

И Царица всех наук.

Запомните смысл любых умножений:

Берем число первое — в сумме сложений.

Допустим 4 умножить на 2.

Четыре сложите два раза тогда.

Давайте мы что-то крупнее умножим,

Второе число — сколько раз его сложим.

Задача: 3 книжки умножить на 10.

Мы десять раз книжки суммируем вместе!

Умножить на 2, согласитесь, не сложно,

Умножить на 10, легко в целом тоже.

А если на 8, на 9, на 5,

Так можно всю ночь до утра плюсовать.

Не будет, друзья, тут простого решения,

Готовьтесь таблицу учить умножения!

Чтоб всем одинаково плюшек досталось,

Чтоб не было слез, даже самую малость,

Чтоб поровну мерить, нарезать, налить,

Всегда надо в жизни чего-то делить.

Деление учит по-братски делиться,

Делению нужна — умножения таблица!

Хорошая новость для вас есть, ребята,

Таблица одна! лишь обратен порядок.

Пример из таблицы:

Четыре на три,

12 в ответе (пока подсмотри).

12 в 4 коробки разложим,

Получим по 3, ну допустим, пирожных.

12 спортсменов бегут на турнире,

3 группы бегут, значит в каждой — 4.

Надеемся смысл понятен, друзья.

Увы, обойтись без таблицы нельзя.

Чтоб быстро умножить и резво делить

Придется таблицу слегка позубрить.

В глазах оцепенение –

Таблица умножения…

Учить к среде и четвергу!

Поверь в себя! Скажи — смогу!

ДВОЙКА здравствуй! Ты в эфире!

Дважды ДВА ровно — 4.

Два на ТРИ — Решенье есть,

Тут пока всё просто — 6.

Два с ЧЕТВЕРКОЮ в вопросе,

Осьминог воскликнул — 8!

Два на ПЯТЬ, ответ известен,

Две руки, и пальцев — 10.

Два на ШЕСТЬ — пора бояться!

Полночь, близится — 12.

Два на СЕМЬ — черти в тетрадь,

Два на семь — 14.

Два на ВОСЕМЬ — Всем спасаться!

Рой шмелей, шмелей — 16!

Два на ДЕВЯТЬ — в шоу танцев,

Вальс. Танцуют — 18.

Умножение 3

ТРИ на старте. Это здесь:

Три на ДВА — в ответе — 6.

Впереди полно ступенек.

Трижды ТРИ, ступенек — 9.

Продолжай тренироваться,

Три ЧЕТЫРЕЖДЫ — 12.

Трижды ПЯТЬ — прошли препятствий,

И в пути опять — 15.

Трижды ШЕСТЬ — восточных старцев,

Вместе старцев — 18.

Мы добрались до вершин,

Трижды СЕМЬ — 21.

Трижды ВОСЕМЬ — целей в тире,

Метко пли в — 24.

И финал объявлен всем,

Трижды ДЕВЯТЬ — 27!

Умножение 4

ЧЕТВЕРКИ в забеге. Подсказки не просим,

Четыре на ДВА будет ровная — 8.

Четыре на три, не спешите пугаться,

Четыре на ТРИ это только — 12.

Четыре ЧЕТВЕРКИ, как кролики братцы.

Шагают с морковкой ушастых — 16.

Четыре на ПЯТЬ — море ярких оваций,

На сцене звезда! Поприветствуйте — 20!

Четыре на ШЕСТЬ — в небе стаей кружили,

Чирикали весело — 24.

Четыре на семь, может, всё это бросим?

Четыре на СЕМЬ, а уже — 28.

Четыре на ВОСЕМЬ — четверок гора.

Четырежды восемь, гора — 32.

Четыре на ДЕВЯТЬ — конечная здесь,

Наш поезд приехал «Вокзал — 36».

Умножение 5

ПЯТЕРКИ в таблице, нет чисел чудесней!

Пятерка на ДВА — это в «яблочко» — 10.

Пятерка на три, «подскажите мне Ватсон»,

Пятерка на ТРИ — это просто — 15.

Эй, Пять на ЧЕТЫРЕ, кончай красоваться,

Такая кривляка красавица — 20.

И Бинго! Мы Пять умножаем на пять!

Ответит любой — Пятью ПЯТЬ — 25.

Пятерка на шесть, к идеалу стремится,

Пятерка на ШЕСТЬ — круглолицая — 30.

Пятерка на семь — королевская знать,

Пятерка на СЕМЬ — надо знать — 35.

Пятерка на ВОСЕМЬ — звонок уже скоро,

Как миг перемена, урок снова — 40.

Пятерка на ДЕВЯТЬ — свисток, отдыхать!

Закончился тайм, длился тайм — 45.

Умножение 6

ШЕСТЕРКИ встречайте! Пора просыпаться.

Шестерка на ДВА — уже полдень — 12.

Шестерка желает взрослее казаться,

Умножим на ТРИ, и вот ей — 18.

Шестерку умножить легко на ЧЕТЫРЕ,

Нам рифма подскажет, тут — 24.

Шестерка на ПЯТЬ, будто к солнцу стремится,

Сияет как солнышко круглая — 30.

Шестерку приятно умножить на шесть,

Давай веселей — Шестью ШЕСТЬ — 36.

Шестерка на семь, как большая скала,

Шестерка на СЕМЬ высота — 42.

Волшебник умножил Шестерку на ВОСЕМЬ,

Из шляпы летит к нам число — 48.

Шестерка на ДЕВЯТЬ — К доске! Вы учили?

Подсказку даю — 50 и 4 (54).

Умножение 7

Пора за СЕМЕРКОЙ вдогонку нам кинуться.

Семерка на ДВА — чемпионка — 14.

Семерка на ТРИ — Эй! Ребята, не спим!

Отбой после ужина в — 21.

Про Семь на ЧЕТЫРЕ — февраль месяц спросим,

Февраль нам ответил: как дней — 28.

Семерка на пять, даже скучно считать,

Запомнить легко — Семью ПЯТЬ — 35.

Семерка на ШЕСТЬ — собирает дрова,

Семь дров в шесть рядов, стало дров — 42.

А вот семью — СЕМЬ, хоть и сложно поверить,

Какой-то нелепый ответ — 49.

Семь с ВОСЕМЬ умножим, тут логика есть.

А может, и нет… потому — 56.

Семерка на ДЕВЯТЬ, как шелест травы,

Шепчу вам подсказку ответ — 63.

Умножение 8

ВОСЬМЕРКА в таблице, воспользуйтесь шансом,

Восьмерка на ДВА выпал шанс на — 16.

Восьмерка на ТРИ, мы в хоккейном турнире,

Гол! Шайба в воротах! Счет — 24.

Восьмерка с ЧЕТВЕРКОЙ — грибная пора,

Семейство опят, на тропе — 32.

Восьмерка на ПЯТЬ — просто стая восьмерок.

Семейство сорок сосчитали что — 40.

Восьмерка на ШЕСТЬ — мы как в легком гипнозе,

Во сне разбуди, пробубним — 48.

Восьмерка на СЕМЬ — ставь широкую сеть,

Попался нам в сеть результат — 56.

Восьмерка с ВОСЬМЕРКОЙ — на шахматном стиле,

Как клеток на поле — 60 и 4 (64).

Восьмерка на ДЕВЯТЬ. Вершина! Ура!

Финальный флажок, на табло — 72.

Умножение 9

ДЕВЯТКИ. — Жмем лифт, чтобы выше подняться.

Девятка на ДВА, наш этаж — 18.

Девятка на ТРИ — строит крепость из стен,

Давайте сломаем их все — 27.

Девятка с ЧЕТЫРЕ — не любят болеть.

Что градусник скажет? Здоров! — 36 (36,6)

Девятка на ПЯТЬ — про учебу опять,

Урок старшеклассников шел — 45.

Девятка на ШЕСТЬ — пожалеть нас решили,

Поставили сразу нам — 5 и 4 (54).

Девятка на СЕМЬ — шторм настиг корабли,

Штормило, но выплыли все — 63.

Девятка на ВОСЕМЬ, спасайте, друзья!

Ну ладно, была, не была — 72.

Девятка на ДЕВЯТЬ! — Всем кубок и гимн!

Вы лучшие — 81!

Таблица Девяток! Хватаясь за сердце

Всплывает своё с ней нелегкое детство.

А всё потому, что тогда вы не знали,

Девятки имеют секрет с чудесами!

Запомните важный и точный порядок!

Где 9 на 2 — с единички десяток,

Где 9 на 3 — тут десяток второй,

И дальше идите дорогой такой!

Еще раз, за минус один — второй множитель,

Ну тот, на что 9 в таблице вы множите.

Теперь нужен ключик от следующей двери,

Его мы покажем на легком примере.

9-ка на 6 — про десяток мы знаем,

Шесть минус один (6–1) = и мы 5 получаем.

Затем из девятки пять вычесть спешите (9–5),

И цифрой второю её запишите.

На этом примере, мы все получили,

Простое число номиналом — 4.

Вы можете свериться с вашей таблицей,

Всё верно? Хотите еще удивиться?

Пусть 9 на 8 — десяток седьмой,

Запишем его цифрой 7 в ответ свой.

Теперь из 9-ки мы 7 вычитаем (9–7),

И 2-ку в ответе легко получаем!

Вот так-то! Всё просто совсем оказалось!

Осталось напомнить вам самую малость.

Меняя местами, неважно, что множите,

Ответ вы всегда получаете тот же!

Есть примерно 100 причин

Знать про меры величин.

Не спеши нести портфель,

Открываем в сказку дверь!

В царстве Мер Величины,

В доме жителей ДЛИНЫ,

Жили братья, гладко, складно,

Назовем их по порядку.

Младший братец — МИЛЛИМЕТР,

Средний братец — САНТИМЕТР,

Длинный братец — ДЕЦИМЕТР,

И могучий братец — МЕТР.

Все на 10 отличались,

Все линейкою считались,

Каждый больше в 10 раз,

Жили дружно, не толпясь.

Гордость всей семьи и центр,

Был их папа — КИЛОМЕТР!

Он всю Землю исходил,

Он дорог мерила был.

В 1000 раз длиннее метра.

Уважали все эксперта!

На углу спортивной трассы

Проживали дамы МАССЫ.

Как пушинка — леди ГРАММ,

1000 грамм — мисс КИЛОГРАММ,

И размером, как цистерна

100 кило — соседка ЦЕНТНЕР.

Управдомом всего дома

Была бессменно — тетя ТОННА!

Тонна — 1000 кило,

10 центнеров всего.

Ну а грамм (шептал район)

В тете Тонне -1000 000!

В основном все величины

Круглым видом отличимы:

В 10, в 100 и в 1000 раз.

Но не время и не час!

Мера времени иная,

Будто родом неземная,

Не потрогать, не поднять,

Не отправить время вспять,

Не померить ею дом,

Только ходит чередом.

Время дружная семья

Проживала у ручья,

На неведомых дорожках,

В месте тайном, но хорошем.

Самый старый прадед ВЕК

Был мудрей и старше всех.

ВЕК — 100 ЛЕТ уже живет –

Говорил всем папа ГОД.

ГОД воспитывал детей:

365 ДНЕЙ.

Ну, а раз в 4 года

366 по счету.

Всех детей водил он сам

На занятья к МЕСЯЦАМ.

30 и 31 — в каждый класс определил,

28 (29) — в феврале рядком сидели.

Набирались дни уму

12 МЕСЯЦЕВ в ГОДУ.

А чтоб дети на галдели

7 ДНЕЙ дежурила — НЕДЕЛЯ.

День и ночь шли на уступки,

Чтобы гордо зваться — СУТКИ.

Им давалось раз от раза

По 24 ЧАСА.

ЧАС всегда имел маршрут

Частотой — 60 МИНУТ.

А МИНУТА тот же круг

Мчала за — 6 °CЕКУНД.

Еще раз:

Каждый миг стартует шумно

Непослушная — СЕКУНДА.

60 секунд с маршрута

Встретит резвая — МИНУТА.

60 минут сеанс

На подходе братец — ЧАС.

Сутки близятся к закату

Скоро полночь сменит — ДАТУ.

Секунды, минуты, часы, дни, недели…

Не факт, что запомнить вы всех их успели.

Но есть время дел, время игр, отбоя.

И важно! Использовать ВЕРНО любое!

***

Тут бы сказ пора закончить,

Но кто «Пять» с запасом хочет,

Знайте, был еще район –

Меры: Площадь и Объем.

Вот вам памятка к тетради:

ПЛОЩАДЬ — счет ведет в КВАДРАТЕ,

А ОБЪЕМ в заданье будет,

Он значеньем будет — в КУБЕ.

Периметр с Площадью в чем-то, как братья,

И многие путают эти понятья,

Внесем в теоремы чуть-чуть разнообразия,

Добавим к уроку частичку фантазии.

Представьте, в гостях у нас был бегемот,

Не выдержал пол, и ремонт кухню ждет.

Спешим в магазин, чтоб купить материалы,

Но сколько купить, чтоб ни много, ни мало?

Монетку подкинуть? На звездах гадать?

Нет! Площадь с периметром будем считать!

Возьмите тетрадку, желательно в клетку,

Чтоб пол измерять приготовьте рулетку,

Берите линейку, хотите угольник,

Чертите по клеточкам — прямоугольник.

Вот это наш пол, согласитесь похоже,

Ну вот и отлично, давайте продолжим.

ПЕРИМЕТР — плинтус, для пола ограда,

Логично, суммировать стороны надо.

Мы все их четыре рулеткой измерим,

И дальше плюсуем, как в этом примере.

А если на кухне шкафы и плита,

Не лезет рулетка туда и рука…

Подсказка в фигуре, чертеж посмотри,

Напротив друг друга отрезки — равны.

И план тут же зреет у нас в голове –

Подходят любые соседние две!

Две стороны сложим, на двойку умножим,

И мы рассчитать плинтус запросто сможем.

Теперь, как ПЕРИМЕТР видишь в заданье,

Скорей представляй этот ПЛИНТУС в сознанье.

А нам пора площадь у пола считать,

Чтоб плитку купить и чтоб не прогадать.

Напомним, что площадь считают в квадрате.

У нас уже есть все замеры в тетради,

Напротив друг друга — отрезки равны,

Соседние две умножай стороны!

Всё просто настолько, что вижу улыбку.

Чтоб ПЛОЩАДЬ не путать — всегда помни ПЛИТКУ.

А хочешь задачу еще упрости,

И выучи только две эти строки:

ПЕРИМЕТР — плинтус, ограда, забор,

А ПЛОЩАДЬ — стена, потолок или пол.

К нам ползет большой пример,

Как удав его размер.

С кучей чисел, действий, скобок,

Поперек тетради лег он,

И довольный хитро смотрит,

Кто с ним справиться не дрогнет.

Ну и как его решать…

Может хвост сперва считать?

С головы начать? От шеи?

У кого-то есть идеи?

Вдруг напутаешь местами,

Он шипеть не сильно станет?

Одолеть его не сложно,

Верь, с наукой всё возможно!

Начинаем тренировки,

Шаг один — считаем СКОБКИ,

Расставляем дальше сети

Шаг второй — возводим В СТЕПЕНЬ,

Третий шаг в любом примере:

Слева-вправо — МНОЖИМ / ДЕЛИМ,

И четвертый шаг в финале –

СЛОЖИМ или ВЫЧИТАЕМ.

Всё, Удав, тебя поймали!

Ты отныне дружишь с нами!

Нет таких людей в природе,

Кто с восторгом встретил дроби.

Всех они приводят в ужас,

Дробь не любят, с ней не дружат.

Грустно Дроби без друзей,

Дробь не монстр и не злодей,

А всего-то два числа,

Привела их в дробь черта.

Над чертою, крыши житель,

Житель с именем — ЧИСЛИТЕЛЬ,

Под чертой, его приятель

Житель снизу — ЗНАМЕНАТЕЛЬ.

Начинаем наш урок,

Например, берем — пирог.

В ожидании гостей

Режем всё на 6 частей.

Части радуют наш взор –

Все равны, как на подбор.

(То что режем мы на — шесть

Для примера просто здесь.)

Ставим наш пирог на скатерть,

ШЕСТЬ — заметил ЗНАМЕНАТЕЛЬ,

ПОД чертою записал

Вниз, в подвал, где проживал.

Пока гости подходили,

Раздевались, руки мыли.

Вася всех опередил

Быстро съев кусок один.

Наш ЧИСЛИТЕЛЬ спохватился,

В единицу превратился.

Он число ОДИН запишет

НАД чертой, в свой дом на крыше.

Дробь отныне не пустая,

Стала Дробь — ОДНА ШЕСТАЯ.

Очень важно понимать,

Что тут всё — шестая часть.

Два кусочка — ДВЕ ШЕСТЫХ,

ТРИ ШЕСТЫЕ — три из них,

Съели весь пирог почти –

ПЯТЬ ШЕСТЫХ — Пять из шести.

И пришла пора узнать,

Как дробь сложить и вычитать.

Сколько б мы кусков не съели,

Мы ШЕСТЫЕ части ели.

ШЕСТЬ, как было оставляем,

Знаменатель НЕ меняем!

Лишь Числители мы сложим,

Вычесть тоже мы их можем.

Лишь Числители в ответе

За ровно от действий этих.

Подведем, друзья, итоги,

В чем же суперсила дроби.

ДРОБЬ — нецелое число,

Дроби ЧАСТИ — це-ло-го.

Горку сушек и конфет,

Разделить проблемы нет,

А когда объект один,

Пицца, груша, мандарин…

Даже плиткой шоколада

Иногда делиться надо.

Чтоб делить на три, на двадцать

И контрольных не боятся,

Торт едим и объясняем –

Мы так Дроби изучаем!

Вы можете выучить все на отлично,

Учить, но забыть всё с утра, как обычно.

Вам может быть сложно и трудно запомнить,

Но важно стараться! и главное помнить:

Оценка «Пятерка» приятная штука,

И вам благодарна безмерно наука,

Но знанья нужны не дневник украшать,

А мир познавать и себя уважать!