Сельское хозяйство — важнейшая народнохозяйственная отрасль, развитие которой во многом определяет неуклонное повышение жизненного уровня народа. В решении задач преобразования села активное участие принимает молодежь.

В своем приветствии XVIII съезду ВЛКСМ Центральный Комитет КПСС отмечал:

Июльский (1978 г.) Пленум ЦК КПСС рассмотрел вопрос «О дальнейшем развитии сельского хозяйства СССР». В докладе, с которым выступил Генеральный секретарь ЦК КПСС, Председатель Президиума Верховного Совета СССР Л. И. Брежнев, были показаны впечатляющие успехи аграрной политики, определены основные направления и конкретные пути дальнейшего подъема сельскохозяйственного производства.

Решения Пленума, положения и выводы доклада Л. И. Брежнева с горячим одобрением встретили все трудящиеся. Намеченная Центральным Комитетом партии величественная программа дальнейшего развития сельского хозяйства вызвала прилив энтузиазма, трудовой подъем среди юношей и девушек, который нашел свое яркое выражение в стремлении молодых тружеников села ударно работать на всех участках сельскохозяйственного производства.

В Челябинской области каждый третий работник сельскохозяйственного производства моложе 30 лет. В колхозах и совхозах трудится почти 42 тысячи юношей и девушек. Это большая сила.

Комитеты комсомола накопили богатый опыт идейно-политического, трудового и нравственного воспитания сельской молодежи, формирования ее активной жизненной позиции, успешно направляют усилия молодых механизаторов и животноводов на достижение высоких урожаев и повышение продуктивности скота.

Сложность задач, выдвинутых партией по созданию высокоразвитого сельского хозяйства, потребовала по-новому подойти к организации комсомольской работы на селе, обеспечить более углубленное и конкретное участие комсомола в решении коренных проблем производства.

Выполняя решения XXIV и XXV съездов партии, XVII и XVIII съездов ВЛКСМ, комитеты комсомола области сосредоточили внимание на дальнейшем развитии животноводства, на повышении культуры земледелия, улучшении шефства над сельским строительством, участии в специализации и концентрации сельского хозяйства, переводе его на промышленную основу, на воспитании достойного пополнения рабочего класса и колхозного крестьянства, повышении культурно-технического уровня сельской молодежи.

Широкое развитие в области получило движение «Животноводство — ударное дело комсомола». За два года десятой пятилетки в эту важнейшую отрасль направлено по комсомольским путевкам более 1600 юношей и девушек. На фермах области созданы и успешно работают 127 комсомольско-молодежных коллективов.

Комсомольские организации установили шефство над строительством и реконструкцией объектов животноводства. Областными ударными комсомольскими стройками было объявлено сооружение Красногорского свинооткормочного и Дубровского животноводческого комплексов, Челябинской птицефабрики.

Напряженное положение сложилось в предпусковые дни на строительстве первой очереди Красногорского свинокомплекса. Обком ВЛКСМ организовал действенную помощь. На стройку были направлены ударные комсомольские отряды. Ежедневно выезжали около 300 молодых рабочих, служащих, учащихся Еманжелинска, Южноуральска, Увельского района. Первая очередь комплекса была введена в строй досрочно.

Шефство комсомола продолжалось и над сооружением второй очереди. Еманжелинский горком ВЛКСМ проводил массовые субботники и воскресники, обком комсомола направил на строительство объекта студенческий строительный отряд в количестве 500 человек.

Ввод таких гигантов, как Челябинская птицефабрика, Дубровский и Красногорский комплексы, имеет большое значение для развития села. Достаточно сказать, что в 1977 году на Красногорском комплексе получена почти половина областного объема производства свинины. С помощью современной техники каждый оператор обслуживает 1800—2000 животных. Производительность труда здесь значительно выше, чем на обычных фермах. Характер труда на комплексе практически соответствует условиям промышленного предприятия.

Боевым делом комсомольских организаций области стало участие в создании прочной кормовой базы. Ударные комсомольские отряды, комсомольско-молодежные бригады, организация действенного соревнования юношей и девушек на заготовке кормов, шефство над строительством, реконструкцией и работой кормоцехов, комсомольский контроль за изготовлением необходимого оборудования — все эти меры позволили поднять роль молодежи в обеспечении животноводства кормами.

Особенно напряженно работали на этом участке комсомольские организации в трудные для нашего села 1975—1976 годы. Обком, горкомы, райкомы, комитеты комсомола принимали энергичные меры по мобилизации городской и сельской молодежи на ликвидацию последствий засухи и прежде всего обеспечение животноводства кормами.

Комсомольцы Челябинска — производственного объединения «Полет», средней школы № 96, бойцы студенческого строительного отряда — стали инициаторами помощи селу в заготовке кормов. С ценным почином — заготовить на каждого комсомольца по 500 килограммов разнотравья — выступила комсомольская организация Кисегачского отделения совхоза «Россия».

Для координации всей работы комсомольских организаций на заготовке кормов был создан штаб при обкоме ВЛКСМ. На помощь труженикам села сформировали ударные комсомольские отряды. Сто молодых добровольцев в составе такого отряда были направлены в Амурскую область.

В работе по обеспечению животноводства кормами приняли участие 83 тысячи юношей и девушек, 22 тысячи пионеров и школьников. Они заготовили более 260 тысяч тонн грубых и сочных кормов.

Сегодня лозунг «Заготовка кормов — ударное дело комсомола» не снимается с повестки дня. Он получает все более полное воплощение в практических делах комсомольских организаций.

Ежегодно на поля области выходит около 1500 комсомольско-молодежных звеньев и агрегатов. Каждый третий гектар посевной площади засевается и убирается руками юношей и девушек. В 1978 году молодежью собрано 1300 тысяч тонн зерна.

Молодые механизаторы активно участвуют в областном социалистическом соревновании, организованном обкомом ВЛКСМ, во Всесоюзном смотре за высокую культуру земледелия, максимальное производство сельскохозяйственной продукции.

В 1978 году свыше трех тысяч из них завершили задания трех лет пятилетки к 60-летию Ленинского комсомола.

Особое внимание комитеты ВЛКСМ уделяют привлечению молодежи к активному участию во внедрении передовых форм и методов организации труда земледельцев. В 1978 году по инициативе комсомольцев были организованы 75 комсомольско-молодежных уборочно-транспортных комплексов, работавших по методу хлеборобов Ставропольского края.

Ряд комитетов комсомола накопил интересный опыт участия во внедрении безнарядной системы оплаты труда. Красноармейский райком комсомола широко пропагандирует эту перспективную форму организации полевых работ, подобрал комсомольско-молодежные бригады для ее внедрения. За ними закреплены опытные бригадиры-наставники.

Райком комсомола стал организатором и арбитром соревнования между безнарядными звеньями, установил постоянный контроль за их деятельностью, оказывает необходимую помощь.

Больших успехов добилось комсомольско-молодежное безнарядное звено Красноармейского совхоза-техникума, которое возглавляют шеф-наставник М. В. Пинигин и групкомсорг Виктор Пирожков. Это звено было признано победителем областного соревнования молодежных коллективов. Все члены звена награждены знаком ЦК ВЛКСМ «Золотой колос» и сфотографированы у развернутого знамени Челябинской области.

Партия определила как магистральный путь развития сельскохозяйственного производства перевод его на промышленную основу, дальнейшую специализацию и концентрацию. Комитеты комсомола стремятся оказывать всемерную помощь партийным и хозяйственным органам в решении этой важнейшей задачи, широко, комплексно подходить к данной проблеме.

Бюро областного комитета ВЛКСМ отметило положительный опыт участия комсомольцев Варненского района в специализации и концентрации сельскохозяйственного производства. Комсомольские организации района установили шефство над строительством и реконструкцией животноводческих ферм и кормоцехов, создали на строительных объектах комсомольско-молодежные коллективы. Только за год на стройках было проведено 18 массовых субботников и воскресников. Штабы «Комсомольского прожектора» установили контроль за поставками материалов и оборудования, качеством строительно-монтажных работ. При непосредственном участии молодежи были введены в действие 68 строительных объектов.

Добрым делом комсомольцев стало участие в механизации животноводства. Большой вклад в решение этой задачи внесли 134 молодых рационализатора.

Учитывая, что дальнейшая специализация и концентрация сельского хозяйства предъявляет повышенные требования к общеобразовательной и профессиональной подготовке людей, райком комсомола провел значительную работу по повышению культурно-технического уровня молодежи. По его инициативе в районе был создан пункт по приему экзаменов на заочное отделение Троицкого ветеринарного института, открыты курсы повышения квалификации молодых мастеров машинного доения, дальнейшее развитие получила сеть зооветеринарных кружков.

Более 700 юношей и девушек приняли участие в конкурсах профессионального мастерства, проведенных комитетами комсомола района. За последние пять лет в три раза увеличилось число комсомольско-молодежных коллективов. Все механизаторские комсомольско-молодежные звенья трудились в составе уборочно-транспортных комплексов.

Опыт варненцев получил широкое распространение в комсомольских организациях области.

Масштабность задач, выдвинутых июльским (1978 г.) Пленумом ЦК КПСС, требует особого внимания к вопросам подготовки грамотных, квалифицированных кадров для села, притока в сельскохозяйственное производство новых отрядов юношей и девушек, влюбленных в сельские профессии, гордых своей специальностью механизатора или животновода. Вопросы профессиональной ориентации и подготовки сельской молодежи, закрепления ее на селе постоянно находятся в центре внимания комсомола.

Передовой рабочий сегодня, учит партия, — это человек, обладающий глубокими знаниями, широким культурным кругозором, сознательным и творческим отношением к труду; он чувствует себя хозяином производства, ответственным за все, что происходит в стране. Такой рабочий политически активен, он нетерпим к расхлябанности и безответственности, к любым недостаткам в организации производства, является примером в быту и общественной жизни. Он непримиримый враг всякого мещанства, любых пережитков прошлого в сознании и поведении людей.

Идеалы партии, идеалы коммунизма стали для такого человека сутью его мировоззрения, они определяют его поступки, его отношения с людьми, всю его жизненную линию.

Формирование этих качеств современного молодого производственника требует от комсомола широкого, комплексного подхода к подготовке достойной смены рабочего класса и колхозного крестьянства. По инициативе обкома ВЛКСМ разработана комплексная программа «Формирование достойной смены рабочего класса». В этом документе определены основные направления, формы и методы идейно-политического, трудового и нравственного воспитания подрастающего поколения, а также намечены вплоть до 1990 года перспективы развития необходимой материальной базы для осуществления этого процесса: сети общеобразовательных школ и профессионально-технических училищ, лагерей труда и отдыха, клубов, кружков и т. д.

Программа позволит объединить на решении вопросов коммунистического воспитания молодежи усилия советских, профсоюзных, комсомольских органов, всех заинтересованных организаций, обеспечить преемственность в этой работе в школах, профессионально-технических училищах, на предприятиях и в хозяйствах. В основе программы — материалы конкретных социологических исследований, опыт комсомольских организаций по воспитанию достойного пополнения рабочего класса и колхозного крестьянства.

Воспитание у молодежи привязанности к земле, любви и уважения к труду, к профессии хлебороба и животновода начинается задолго до поступления на работу.

Важнейшую роль здесь играет школа. Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР «О дальнейшем совершенствовании обучения, воспитания учащихся общеобразовательных школ и подготовки их к труду» требует, чтобы выпускники овладели глубокими знаниями основ наук и трудовыми навыками, вплотную подошли к овладению конкретной профессией.

Комитеты комсомола в тесном контакте с педагогическими коллективами упорно работают над решением этой задачи. Они стремятся помочь подрастающей смене найти свое место в жизни, научить ее понимать не только общественную значимость труда тружеников села, но и раскрыть его красоту, привить любовь к сельским профессиям.

С замечательной инициативой, которая заслужила высокую оценку в речи на XVIII съезде комсомола Л. И. Брежнева, выступили выпускники школ Костромской области. Все они решили остаться в родном хозяйстве, изъявили желание трудиться на селе.

Одними из первых почин костромских школьников в нашей области подхватили учащиеся Степнинской и Песчаной школ Троицкого района. Они пополнили ряды механизаторов, животноводов, сельских строителей, вошли в состав комсомольско-молодежных коллективов. Сейчас из 110 выпускников этих школ 1976 года 33 продолжают учебу в сельскохозяйственных вузах и техникумах, многие парни несут службу в рядах Советской Армии, остальные работают на селе.

Число последователей костромичей постоянно растет. В 1978 году по их примеру остались в своих хозяйствах более 2500 выпускников сельских школ нашей области. За этой цифрой кроется конкретная работа комитетов комсомола по трудовому воспитанию и профессиональной ориентации молодежи.

Прекрасной школой гражданственности, идейной и трудовой закалки школьников стала летняя трудовая четверть «Мой труд вливается в труд моей республики». Сейчас в ученических производственных бригадах и звеньях, лагерях труда и отдыха, школьных лесничествах занято около 73 тысяч учащихся, или практически каждый старшеклассник.

За ученическими производственными бригадами закреплено 5318 гектаров земли, 163 трактора, 56 автомашин и другая техника. В трудовых объединениях старшеклассники не только приобретают необходимые профессиональные навыки, но и оказывают действенную помощь хозяйствам.

В 1978 году в Увельском районе были открыты три лагеря труда и отдыха. Четыре ученических производственных бригады пропололи 40 гектаров кормовых культур, заготовили 578 тонн травяной муки.

Учащиеся школ добиваются высоких производственных показателей. В колхозе «Нижне-Санарский» Троицкого района было создано комсомольско-молодежное звено старшеклассников во главе с преподавателем Н. А. Астапенковым. Ежедневно при норме 11 гектаров на комбайн ребята обмолачивали хлеб с 16 гектаров.

Привить интерес к сельским профессиям помогает широкое развитие опытнической работы. Участвуя под руководством специалистов в исследовании влияния различных доз калийных удобрений на урожай свеклы, члены ученической производственной бригады Маякской средней школы Октябрьского района добились урожайности в 500 центнеров с гектара.

Эта бригада была признана лучшей в области. На традиционном областном слете активных участников летней трудовой четверти ей было вручено переходящее Красное знамя облсовпрофа, облоно и обкома ВЛКСМ.

При активном участии комсомольских организаций в школах все более широкое распространение получают кружки и факультативы по изучению сельскохозяйственных профессий. В 1978 году 3800 юношам и девушкам вместе с аттестатами зрелости вручены свидетельства о получении специальности.

Так достигается главное — преодолевается психологический барьер, негативное отношение юношей и девушек, их родителей к труду в сельскохозяйственном производстве.

Успеха в деятельности по профессиональной ориентации, подготовке к созидательному труду, закреплению молодежи на селе можно достичь только осуществлением целого комплекса мероприятий. Встречи со знатными людьми, конкурсы профессионального мастерства юных земледельцев и животноводов, торжественные посвящения в хлеборобы, создание молодежи необходимых условий труда, быта и отдыха, шефство лучших молодых производственников, комсомольско-молодежных коллективов над школьными классами — все это прочно вошло в арсенал форм и методов работы комсомола.

Интересно, с глубоким пониманием стоящих перед ними задач подходят к работе со школьниками комитет комсомола, администрация Муслюмовского совхоза и педагогический коллектив Муслюмовской средней школы.

Координацией всей деятельностью по трудовому воспитанию занимается совместный совет по профессиональной ориентации. По решению совета над 4—10-ми классами школы шефствуют производственники. Каждый класс закреплен за бригадой или участком, составлены совместные планы.

В тесном содружестве родились новые интересные традиции. Первого сентября в школу на торжественную линейку спешат директор совхоза, секретари партийной и комсомольской организаций, председатель рабочкома, передовики производства. Первый урок в этот день проводят шефы. Идет душевная беседа о перспективах развития хозяйства, о конкретных задачах, которые стоят перед трудовым коллективом.

В канун праздника работников сельского хозяйства пионеры и комсомольцы рапортуют старшим о своих делах, проводят сборы и собрания «Берем с коммунистов пример».

Каждый год ярко, празднично проходят слеты юных ударников учебы и труда. Школьная ученическая производственная бригада — одна из лучших в области.

На факультативах ребята обучаются профессиям механизатора и животновода. Оборудованы прекрасные кабинеты для проведения практических занятий, выделена техника. За семь лет в школе подготовлено 167 трактористов, 97 комбайнеров, 174 мастера машинного доения.

Критерием всей воспитательной работы комитет комсомола, педагоги, руководители совхоза считают развитие у ребят таких качеств, как трудолюбие, активная жизненная позиция. У молодежи растет привязанность к земле, любовь к почетному труду земледельца, механизатора, животновода. Если в 1971 году только 13 выпускников остались на селе, то сейчас более половины их успешно трудится в родном хозяйстве.

Характер, устремления молодого человека во многом формируются под влиянием семьи. Комсомольские организации широко пропагандируют семейные династии, уделяют им постоянное внимание, содействуют созданию семейных трудовых коллективов, открывают в школах уголки, выставки, посвященные родителям учащихся, заслуженным ветеранам. На полях области трудится более 160 семейных звеньев и агрегатов.

Настоящей кузницей молодых рабочих кадров для села стали сельские профессионально-технические училища. В области их тринадцать. Только за годы девятой пятилетки в них подготовлено 28 тысяч квалифицированных механизаторов и животноводов. Они не теряют связи с родными училищами, часто встречаются с молодежью, передают свой трудовой и жизненный опыт. Восемь бывших выпускников стали Героями Социалистического Труда.

В Красноармейском совхозе-техникуме работает выпускник ССПТУ № 12, бригадир безнарядного звена, кавалер ордена Ленина А. С. Юричук. Альберт Семенович дал путевку в училище двум своим сыновьям. Он нередкий гость в подшефной школе. На встречах с ребятами в задушевных беседах щедро делится своими знаниями, богатым жизненным опытом.

Растет авторитет сельских профессионально-технических училищ. В них складываются свои семейные традиции, трудовые династии. Южноуральское СПТУ № 8 закончили семь братьев Клягиных, четыре брата Кустейниковых.

Добрая слава идет об Аргаяшском ССПТУ № 1. За 33 года своего существования оно подготовило 25 тысяч настоящих мастеров своего дела. Более 500 из них награждены орденами и медалями СССР.

Об уровне знаний и высокой профессиональной подготовке, которые дает училище, можно судить по итогам Всесоюзного конкурса на лучшего знатока профессии механизатора. Учащиеся заняли здесь почетное второе место. А в конкурсе, организованном газетой «Сельская жизнь», на лучшее знание сельского хозяйства Чехословакии они были первыми.

Комсомольские организации училищ стали надежными помощниками преподавательских коллективов. Главное направление их деятельности — развитие движения «Качество знаний сегодня — высокая эффективность труда завтра».

Комсомольцы СПТУ активно участвовали в соревновании за право подписать Рапорт Ленинского комсомола ЦК КПСС к 60-летию Великого Октября. 14 лучших из лучших учащихся профессионально-технических сельских училищ были удостоены права быть сфотографированными в Кремле и у легендарного крейсера «Аврора».

О своих успехах и достижениях ребята докладывали в ходе областной эстафеты ударных дел «60-летию Ленинского комсомола — наши знания, творчество, труд», организованной обкомом ВЛКСМ.

С наибольшей отдачей, с энтузиазмом, огромным интересом трудятся ребята, когда им поручается конкретный участок работы. Хорошо себя зарекомендовали звенья и агрегаты, созданные из практикантов училищ во главе с опытным шефом-наставником. В жатве-78 участвовало 29 таких комсомольско-молодежных коллективов.

Звено из практикантов ССПТУ № 6 было создано в Восточном совхозе Брединского района. Его возглавил опытный наставник, заслуженный механизатор РСФСР А. Ф. Евсеев. Ребята работали добросовестно. Благодаря постоянной заботе, помощи своего шефа звено при норме 19,5 гектара на одну жатку скашивало по 35—40 гектаров.

Обращаясь к делегатам XVII съезда комсомола, Леонид Ильич Брежнев говорил: «Окружите трудовую смену постоянным вниманием, ведите ее рабочими путями в жизнь! Страна будет благодарна вам за это!» Выполняя партийный наказ, решения комсомольского съезда, комсомольские организации области постоянно совершенствуют шефство над сельскими профессионально-техническими училищами.

В ходе областного смотра шефской работы комитеты комсомола определили и развивают конкретные формы оказания помощи сельским заведениям профтехобразования. Стало доброй традицией объявление объектов ПТУ ударными комсомольскими стройками.

Лучшие молодые производственники рекомендуются на работу мастерами училищ. Молодые пропагандисты, комсомольские активисты оказывают помощь в проведении в училищах Ленинского зачета, выступают с лекциями и беседами. Комитеты комсомола направляют на работу с учащимися шефов-производственников, руководителей спортивных секций и кружков.

Все более активно в шефство над ПТУ включаются комсомольцы учреждений культуры, студенты высших учебных заведений.

Комитет комсомола Аргаяшского районного отдела культуры оказывает конкретную помощь в деятельности клуба ССПТУ № 1. При его непосредственном участии созданы агитбригады и вокально-инструментальный ансамбль. Уже третий год шефствуют над СПТУ № 11 студенты Троицкого ветеринарного института. Они читают лекции, проводят тематические вечера, учебу комсомольского актива.

Комитеты комсомола стремятся к тому, чтобы ребята заранее смогли познакомиться с коллективом, где им предстоит работать, с его трудовыми традициями. Это во многом определяет успешную адаптацию выпускников на производстве.

В Красноармейском районе комсомольско-молодежные коллективы заключили договора о содружестве со всеми учебными группами. Достойное пополнение хлеборобов помогают воспитывать в ССПТУ № 3 комсомольские организации Карталинского района.

Молодые производственники частые гости у своих подшефных, проводят совместные комсомольские собрания, рейды «Комсомольского прожектора», спортивные мероприятия, создают из учащихся на период практики комсомольско-молодежные звенья, контролируют трудоустройство и использование по специальности каждого выпускника.

Одним из важнейших направлений шефской работы комсомольских организаций стала помощь в комплектовании контингента учащихся. При райкомах ВЛКСМ и комитетах комсомола высших и средних специальных учебных заведений созданы штабы по трудоустройству выпускников школ. Только за два последних года свыше 600 выпускников школ, хорошо зарекомендовавших себя в учебе и общественной работе, пришли в сельские профтехучилища по комсомольским путевкам.

Большие изменения произойдут в сельских профессионально-технических училищах за годы десятой пятилетки. К 1980 году контингент учащихся возрастет до 7300 человек. Все училища будут давать среднее образование. Появятся новые интересные специальности, необходимость в которых вызвана переводом сельского хозяйства на промышленную основу. Войдут в строй новые учебные, лабораторные корпуса, общежития и столовые.

У сельских профессионально-технических училищ большие, хорошие перспективы. В недалеком будущем они станут основной формой подготовки молодых рабочих кадров для сельского хозяйства.

Благодаря постоянному вниманию и заботе партии довольно быстрыми темпами поднимается жизненный уровень сельских тружеников. Это положительно влияет на закрепление молодежи на селе.

За последние два года число молодых механизаторов увеличилось на 4,8, а животноводов на 5,6 процента. Тем не менее, особенно в напряженные периоды полевых работ, хозяйства испытывают недостаток в рабочих кадрах.

В речи на XVIII съезде ВЛКСМ Л. И. Брежнев сказал:

Комсомольские организации совместно с профсоюзными и хозяйственными органами постоянно заботятся о развитии технического всеобуча на селе, стремятся в полной мере реализовать комсомольский лозунг «Живешь на селе — знай технику».

Только в 1978 году 2500 юношей и девушек овладели специальностью механизатора. В Варненском, Верхнеуральском, Еткульском, Кунашакском районах практически полностью ликвидирован недостаток механизаторов. Комитеты комсомола широко привлекают на курсы механизаторского всеобуча молодых специалистов села, служащих различных организаций и учреждений.

В горячие дни полевой страды комсомольско-молодежные коллективы, созданные из молодых людей, имеющих смежную профессию механизатора, оказывают серьезную помощь колхозам и совхозам. Комсомольско-молодежная бригада молодых учителей Петропавловской средней школы убрала урожай на площади 1500 гектаров, выполняя сменное задание на 120—140 процентов.

В напряженный период заготовки кормов 1978 года в Петропавловском совхозе молодой мастер Владимир Курочкин, закончив свою смену на стройучастке, садился на трактор МТЗ-50. До конца дня комсомолец успевал выполнить сменное задание на подборе сена из валков.

Комитеты комсомола проявляют постоянную заботу о повышении профессионального уровня молодых тружеников села. В районах широкое распространение получили конкурсы профессионального мастерства. В 1978 году победителями областных конкурсов стали доярка Уйского совхоза Тамара Есина и мастер машинной стрижки овец Александр Тронов.

Огромное значение в деле овладения молодежью сельскими профессиями, закреплении ее на селе имеет дальнейшее развитие наставничества.

Сегодня свыше 3300 сельских наставников с большой душевной щедростью и теплотой передают свой опыт и знания подшефным. Десятки отличных механизаторов воспитал Герой Социалистического Труда, делегат XXV съезда КПСС, тракторист Ключевского совхоза Троицкого района Петр Иванович Умрихин.

Знатный механизатор Варненского района Федор Яковлевич Чеколовец немало думал о проблемах молодежи. Он видел, как трудно порой приходится ребятам, впервые севшим за штурвал комбайна, как им нужны деловой совет, помощь старших. Но разве в горячке уборки можно за всем уследить, вовремя сказать доброе слово?

Федор Яковлевич решил создать комсомольское звено из трех парней, а самому совсем освободиться от машины. Он будет учить, а молодежь работать.

Не все верили в успех этого дела. Но работа звена опрокинула прогнозы скептиков. В первую жатву ребята подобрали валки с площади 1150 гектаров. По 388 гектаров на комбайн вместо 270 по норме. На следующий год Федор Яковлевич вновь возглавил молодежное звено. Его метод доказал свою высокую эффективность, получил поддержку райкома и обкома КПСС.

Сейчас ежегодно высшую школу мастерства и гражданской зрелости в комсомольско-молодежных коллективах, работающих по методу Героя Социалистического Труда Ф. Я. Чеколовца, проходят 600—700 молодых механизаторов.

Тысячи юношей и девушек приносят слова глубокой признательности, сердечной благодарности своим шефам-наставникам.

Трудовое воспитание молодого поколения в нашей стране — дело всенародное.

Для комсомола нет важней и почетней задачи, чем помогать партии в коммунистическом воспитании молодой рабочей смены. Это один из священных заветов великого Ленина Коммунистическому Союзу Молодежи.

— Одна из главных задач комсомола, подчеркивалось на XVIII съезде ВЛКСМ, — воспитывать уважение к земле, к труду хлебороба и животновода, славить их великий подвиг, быть движущей силой всех перемен, управлять новой техникой, строить современную деревню, нести туда высокую культуру. Как же обстоят дела в Уйском районе?

— Сейчас трудиться на селе и вести профориентационную работу стало легче. А ведь еще лет 10—15 назад в редкой сельской семье родители не говорили сыну или дочери: «Ты уж поднажми. Школу хорошо закончишь — в город поедешь, на инженера или врача выучишься, человеком станешь».

И как упрек, а то и в отчаянье мать бросала дочери: «Ты что же это плохо учишься? Куда же после школы пойдешь? Будешь, как я, всю жизнь на ферме с вилами да подойником?»

И действительно, все делалось на ферме вручную: и доение, и уборка навоза, и кормление. Поэтому и не пользовался авторитетом труд доярки, скотника, телятницы. Да и механизаторам приходилось не легко. Техническое обслуживание не было налажено, машины ломались, ремонтной базы никакой. Зимой и осенью под открытым небом чинили месяц-два, а то и больше, трактор или комбайн. И уходили из села почти все после 8—10-го классов. Лишь небольшая часть ребят заканчивала училище механизации и, получив специальность тракториста, комбайнера, оставалась в хозяйствах. В 1965 году, например, из 276 выпускников школ в колхозах и совхозах закрепились буквально единицы. Многие трудоустраивались в различных организациях, предприятиях и учреждениях района и райцентра.

— Но ведь именно 1965-й год после октябрьского Пленума ЦК КПСС и явился поворотным в развитии сельского хозяйства. Особенно ярко это видно на примере последних лет, когда в вашем районе начала осуществляться программа специализации и концентрации сельскохозяйственного производства, перехода его на промышленную основу.

— Да, это так. Сейчас ферма — крупное предприятие, оснащенное механическим доением, отоплением, навозоудалением, кормораздачей. Труд доярки облегчился, втрое возросла его производительность. На смену тракторам ДТ-54 пришли современные мощные машины с удобными комфортабельными кабинами, улучшилось техническое обслуживание машинно-тракторного парка, построены типовые мастерские.

И уже нет у родителей стремления выпроводить своих детей в город, все чаще можно слышать их суждение о том, что от добра добра не ищут. В селе созданы хорошие условия для жизни и труда.

Многое делают для привлечения подрастающего поколения к труду на полях и фермах комсомольские организации совхозов, колхозов и школ. Они воспитывают уважение к сельскохозяйственной профессии, любовь к родной природе, к земле, желание отдать ей свое умение, знания. Все большее значение придается пропаганде трудовых династий, преемственности поколений, созданию семейных агрегатов в периоды полевых работ. И здесь имеются добрые примеры.

В районе всем известны механизаторы Небылицыны. С 1929 года, с начала образования совхоза «Уйский», трудится в хозяйстве ветеран производства Александр Васильевич Небылицын. По его стопам идут три сына и два внука, все они стали хлеборобами. Михаил Александрович Небылицын за самоотверженный труд удостоен высокого звания Героя Социалистического Труда, избирался делегатом XXV съезда КПСС, XV съезда профсоюзов СССР. Правительственные награды вручены братьям героя — Петру Александровичу и Василию Александровичу. Сейчас общий трудовой стаж семьи составляет 150 лет.

В этом же хозяйстве заслуженным уважением пользуется династия хлеборобов Коноваловых, старший из которых — Сергей Васильевич — работал трактористом с 1933 года, а младший — Михаил Петрович — с 1968-го. В колхозе «Путь к коммунизму» много лет трудится комбайнером лучший наставник Максим Иванович Приданников. Более 20 человек обучил он хлеборобскому делу. И когда его сыновья Александр и Виктор закончили школу, они последовали примеру отца.

Свыше 140 лет — таков трудовой стаж у династии животноводов Усцелемовых из колхоза «Искра». Члены этой семьи работают на ферме скотниками-операторами, доярками, чабаном, за высокие результаты в социалистическом соревновании имеют много правительственных наград.

Пропагандируя трудовые династии, комитеты комсомола совместно с работниками культуры, партийными и профсоюзными руководителями проводят вечера чествования трудовых семей, где рассказывают об успехах полеводов и животноводов, о жизненном пути ветеранов производства, здесь же в торжественной обстановке вручают приветственные адреса, посвящают молодых членов семьи в рабочие. Интересно такие вечера проходят в совхозе «Уйский», колхозе «Путь к коммунизму», в районном Доме культуры «Колос». Только в одном году было 12 таких вечеров, на которых чествовались 23 династии. Все это способствует быстрому приобщению молодежи к труду, прививает уважение к сельскохозяйственным профессиям.

— Говоря о профориентационной работе, вы начали с семьи. Именно здесь, в этой маленькой ячейке государства, прорастают первые увлечения, ростки будущего призвания. И хотя не обязательно, чтобы сыновья и дочери наследовали профессии родителей, все же показательно, когда дети идут их дорогой, продолжают их дело. В этом, может быть, ярче всего видно духовное единство, родство душ. И если проследовать дальше по сквозной цепочке, то после семьи стоит школа…

— Конечно, в деле формирования сельских специалистов важную роль играет профориентационная работа в школе. За последние десять лет в районе выпущено более 3 тысяч человек со средним образованием. Большинство из них навсегда связали свою жизнь с сельским хозяйством. Нагляден в этом отношении пример Мирненской средней школы. Почти все руководители и специалисты совхоза «Уйский» — ее выпускники. В их числе — директор совхоза делегат XVIII съезда ВЛКСМ Е. Г. Дейнеко, заместитель директора В. К. Климчук, главный инженер Л. Д. Лазарев, главный зоотехник А. А. Архипова и другие.

С 1971 по 1977 год в школе подготовлено 148 механизаторов и 187 мастеров машинного доения коров. Здесь создана ученическая производственная бригада, за которой закреплено 110 гектаров земли. Только в 1978 году учащимися выращено на 100 гектарах по 334 центнера кукурузы при среднем урожае по совхозу 220 центнеров с гектара.

Большую помощь хозяйству оказали девушки, которые проходили летнюю производственную практику на Соколовской ферме. Под руководством опытных наставников, Героя Социалистического Труда Т. А. Потапкиной, З. А. Комлевой, Н. Т. Ефимкиной и других, комсомолки за 3 месяца надоили свыше 300 центнеров молока.

По инициативе школьного комитета комсомола с совхозом заключен договор, по которому для ученической бригады выделена необходимая техника, посевной и почвообрабатывающий инвентарь, семена и уборочные машины. Практическое обучение учащихся ремонту сельхозмашин организовано на базе центральной ремонтной мастерской. Совхоз обязался обеспечить учащихся на период полевых работ спецодеждой и горячим четырехразовым бесплатным питанием в столовой. Была проведена проверка знаний членов производственной бригады по предмету «Основы сельскохозяйственного производства» и технике безопасности.

Специалисты, комсомольские активисты, производственники-вожатые, руководители совхоза — частые гости в школе. Без них не проходит ни одно комсомольское собрание, ни одна торжественная пионерская линейка. Регулярно посещает школу Герой Социалистического Труда, бывший директор совхоза Григорий Федорович Дейнеко. Он рассказывает ребятам о том, как организовался, развивался совхоз, как росла его экономика. Нередко на классные комсомольские собрания приглашаются передовики производства, доярки, телятницы, механизаторы, строители, ремонтники, которые рассказывают о своей профессии, о значимости сельскохозяйственного труда. Все это в большой мере способствует тяге учащихся к работе на тракторах и комбайнах, автомашинах, на ферме, укрепляется их желание остаться в родном хозяйстве.

Комсомольцы Мирненской средней школы живут и учатся в атмосфере уважения к своему селу, к земле. В 1977 году из 77 десятиклассников 31 остался в родном совхозе, 6 поступили в сельскохозяйственные учебные заведения, многие — в профтехучилища.

Сельские школьники с детства знакомы с различными видами сельскохозяйственного труда. Они активно помогают взрослым в период летних каникул. Лагеря труда и отдыха, школьные лесничества, ученические производственные бригады — эти и другие формы привлечения подростков к различным видам работ широко используются комсомольскими организациями хозяйств.

Заслуживает внимания опыт работы лагеря труда и отдыха Уйской средней школы, организуемый каждое лето при Уйском лесхозе. Здесь в три смены проходят практику до 150 ребят. Их рабочий день начинается в 8 часов утра и длится до 12 часов дня. Они ухаживают за лесопосадками, работают в питомнике, собирают семена, помогают лесному хозяйству в прополке посадок, в других лесотехнических работах. После обеда у ребят — спортивные мероприятия, походы в лес, в кино и т. д.

Такая многоплановая подготовка, использование всех форм и методов в профессиональной ориентации, приобщение к сельскохозяйственному труду своевременно вырабатывают у молодежи склонность к сельскохозяйственной профессии, активную жизненную позицию. И юноша или девушка приходят на производство не новичками, они знают, чем будут заниматься, готовятся к предстоящей работе.

— Как в районе строятся взаимоотношения молодых рабочих с администрацией, с новыми товарищами по труду?

— Например, колхоз имени Калинина. Здесь уже несколько лет подряд все юноши и девушки десятого класса Кумлякской средней школы заканчивают при машинно-тракторных мастерских курсы механизаторов. Весной на комсомольском собрании, посвященном выбору профессии, председатель колхоза А. Н. Плюхин спрашивает каждого выпускника, где он желает работать. Как правило, большинство ребят хотят остаться в колхозе. За ними закрепляется опытный наставник, им гарантируется соблюдение льгот, положенных несовершеннолетним.

Выпускники школы В. Воронин, Н. Комлев, С. Туголуков, Ф. Копытов и Л. Колтунова попросили, чтобы им доверили технику. По предложению комитета комсомола правление колхоза решило объединить молодых механизаторов в комсомольское звено, закрепив за ними старейшего механизатора И. И. Лоскутова.

В течение лета ребята под руководством наставника отладили зерноуборочные комбайны и им было поручено обкосить все колхозные поля. С заданием справились. А на период уборочной они уже приняли наравне со взрослыми высокие обязательства — скосить 1000 гектаров зерновых культур. Итоги показали, что молодые комбайнеры под руководством опытного наставника достигли намеченных рубежей. Их сезонная выработка составила 142 процента.

Опытные наставники есть у всех выпускников. Среди лучших можно назвать М. А. Небылицына и А. Р. Бурдина из Уйского совхоза, М. И. Приданникова из колхоза «Путь к коммунизму», В. В. Владельщикова из совхоза «Южный Урал». Первичные комсомольские организации и райком ВЛКСМ поддерживают самый непосредственный контакт с наставниками, проводят слеты, поощряют лучших.

Райком комсомола, комитеты ВЛКСМ совместно с руководством совхозов и колхозов составили и неуклонно претворяют в жизнь положение о новичках на производстве. Так, в колхозе «Искра» бывшие выпускники средней школы, демобилизованные из рядов Советской Армии с первого дня работы обеспечиваются исправной и новой техникой, а в колхозе имени Калинина для новичков производства — молодоженов специально построен дом.

Во всех хозяйствах по инициативе райкома и комитетов комсомола введена льгота, гарантирующая заработную плату первые 3—4 месяца, нормы выработки при этом снижены на 20 процентов.

Комитет комсомола каждого совхоза, колхоза стремится к тому, чтобы молодой рабочий, колхозник, пришедший после школы на производство, в кратчайший срок в совершенстве овладел избранной специальностью, набрался опыта, стал квалифицированным работником, равноправным членом трудового коллектива, активным общественником. В этом направлении важной формой трудового воспитания стало создание комсомольско-молодежных коллективов и организация среди них действенного социалистического соревнования.

В животноводстве создано 10 комсомольско-молодежных коллективов, лучший из них — Соколовской молочнотоварной фермы. Групкомсорг Нина Ефимкина по условиям Всесоюзного социалистического соревнования была удостоена высокой чести — сфотографироваться в Кремле. Нина — призер районных, областных и всесоюзных соревнований машинного доения.

По итогам работы этот коллектив неоднократно занимал первые места. В целом средний надой молока коровы здесь составил 2960 килограммов. В числе передовых и Грибановский комсомольско-молодежный коллектив.

По традиции в период летних работ из числа молодых механизаторов также создаются комсомольско-молодежные звенья и агрегаты, а в последнее время они входят в состав сельскохозяйственных механизированных комплексов, работающих по методу ипатовцев.

В уборочную 1978 года на полях в составе 47 звеньев и агрегатов трудились свыше 700 молодых механизаторов. Хорошо зарекомендовали себя молодые комбайнеры Александр Приданников (колхоз «Путь к коммунизму»), Владимир Свионтек (совхоз «Южный Урал»), Анатолий Выдрин (колхоз «Память Ленина»), Мухаррам Игбаев (совхоз «Уйский») и десятки других.

Стало доброй традицией выступление молодежи на районных конкурсах пахарей и мастеров машинного доения, участие команд юниоров. Опыт показывает, что молодежь, вовлеченная в эти виды соревнования у себя в хозяйстве и в районе, остается в родном селе.

В районе широко используются различные формы морального и материального поощрения молодых. Например, согласно условиям социалистического соревнования молодых работников животноводства и комсомольско-молодежных коллективов ежегодно 12 победителей соревнования награждаются бесплатными путевками на отдых, 10 — выдается денежная премия.

За последние годы 8 молодых работников животноводства награждены орденами и медалями СССР, 80 — значками ЦК ВЛКСМ «Ударник 1976 года», «Ударник 1977 года», 30 передовикам вручены грамоты обкома ВЛКСМ и 80 — райкома ВЛКСМ.

Традиционными стали месячники молодого рабочего, которые заканчиваются районным слетом молодых передовиков производства, проводимым в день рождения комсомола 29 октября во Дворце культуры «Колос». Программа такова: торжественная часть, обмен опытом, напутствие ветеранов труда и войн, принятие обращения молодых передовиков, подведение итогов социалистического соревнования и награждение. В перерыве — танцы, игры. Заканчивается слет праздником молодежной песни, подготовленным коллективами художественной самодеятельности района.

— Вот мы и подошли к другому вопросу. Как молвится, не одним трудом жив человек. Что делает райком комсомола для разнообразия свободного времени молодежи и каких успехов вы добились?

— Начну с учебы. В сельском хозяйстве у нас сейчас совершенная техника. Это знаменитые «Кировцы», или К-700, как мы привыкли их называть, Т-4, ДТ-75М и многие другие. Еще более обогатится и обновится машинный парк в соответствии с решениями июльского (1978 г.) Пленума ЦК КПСС. Для работы на этих машинах необходимы знания. Для этой цели в районе открыты два филиала Пластского ССПТУ-10: в селах Уйское и Ларино, которые готовят механизаторов и строителей.

Многие юноши и девушки заочно учатся в институтах и техникумах. В распоряжение молодежи предоставлены 41 клуб, Дом и Дворец культуры, 23 библиотеки и читальных зала, 8 спортивных залов, 10 стадионов.

В коллективах художественной самодеятельности участвуют около 650 комсомольцев. Вот их последние достижения: агитбригада Мирненского Дворца культуры и вокально-инструментальный ансамбль «Нива» уйского Дворца культуры «Колос» — лауреаты областных смотров, хор русской песни того же Дворца «Колос» — лауреат Всесоюзного зонального фестиваля, проходившего в Свердловске, а солистка комсомолка Валентина Уткина, став лауреатом фестиваля, выступила на заключительном смотре в Москве.

Немало делается комитетами ВЛКСМ совместно со спортивными организациями по развитию спорта на селе. В 1977 году хоккейная команда заняла первое место в области среди сельских команд. Район в соревновании по лыжам держит третье место, во второй раз стал победителем кубка области по комплексу ГТО. А с 1977 года по инициативе райкома ВЛКСМ стали проводиться соревнования по волейболу на приз Феди Чечеткина, первого организатора комсомолии Уйского района, погибшего от рук бандитов.

Наши основные девизы в работе с сельской молодежью — «Трудовой смене — заботу опытных тружеников» и «Молодому рабочему — профессиональный и духовный рост». Главная задача комсомола, как сказал Л. И. Брежнев:

— И все-таки еще один вопрос. Располагаете ли вы конкретными цифрами, которые действительно свидетельствуют, что благодаря всему комплексу проводимых в районе идейно-политических и организаторских мероприятий молодежь предпочитает оставаться на селе, жить его заботами, продолжать дело отцов.

— Да, такие цифры у нас есть. Только в 1978 году из 350 выпускников средних школ 151 стали работать в своих хозяйствах, 140 продолжают учебу в СПТУ, сельскохозяйственных техникумах.

В своей речи на июльском (1978 г.) Пленуме ЦК КПСС Л. И. Брежнев подчеркнул:

Этому вопросу уделяют постоянное внимание райком КПСС, партийные организации района. Одно из направлений работы — закрепление механизаторских кадров на селе.

Село получает современную высокоэффективную технику, способную резко повысить производительность труда, и вместе с тем все заметнее ощущается недостаток квалифицированных кадров, которые должны технику обслуживать.

Это серьезно сказывается на общественном производстве. Вот почему задача закрепления механизаторских кадров в районе потребовала осуществления сложного комплекса организационно-экономических, технических и социальных мероприятий. В решении проблемы важная роль отводится партийным организациям. Их верным помощником выступает комсомол.

На одном из заседаний бюро райкома партии был рассмотрен вопрос «О работе дирекции совхоза «Восход» по выполнению постановления ЦК КПСС и Совета Министров СССР «О мерах по повышению эффективности использования сельскохозяйственной техники, улучшению ее сохранности, обеспечению колхозов и совхозов кадрами механизаторов и закреплению их в сельском хозяйстве».

Практика показывает: успех дела во многом зависит от постоянного, стабильного коллектива механизаторов, что, безусловно, обеспечивается большой заботой о людях, воспитанием молодежной смены. В совхозе «Тахталымский» это хорошо поняли. Здесь планомерно осуществляется комплексный план подготовки кадров, продумана система повышения квалификации и закрепления кадров. Много внимания уделяют профессиональной ориентации и трудовому воспитанию учащихся. Эти вопросы регулярно рассматриваются на партийных собраниях, совместных заседаниях парткома совхоза и исполкома сельского Совета. Привлечены к этой работе комсомольская организация и преподаватели местной школы.

В учебно-курсовой школе за последние три года подготовлено около двухсот квалифицированных трактористов-машинистов, в том числе 66 комбайнеров.

В хозяйстве ежегодно организуются курсы по повышению квалификации кадров массовых профессий. В результате свыше 70 процентов механизаторов имеют квалификацию первого и второго классов. Особая забота проявляется об улучшении жилищных и культурно-бытовых условий тружеников. К примеру, только в 1977 году из 20 новых квартир 14 отдано семьям механизаторов.

Такой хозяйский подход к вопросам подготовки и закрепления механизаторских кадров дает положительные результаты. Достаточно сказать, что в совхозе «Тахталымский» более половины механизаторов работают свыше трех лет.

За последние годы приняты различные меры, чтобы уменьшить текучесть кадров, особенно среди молодых механизаторов, окончивших сельские профессионально-технические училища.

Райком партии вместе с райкомом ВЛКСМ, рабочими комитетами профсоюза взял под строгий контроль порядок оплаты труда молодых механизаторов; уделено серьезное внимание развитию наставничества. Сегодня стало правилом — каждый молодой механизатор имеет наставника. В районе более 90 наставников.

Среди них Герой Социалистического Труда комбайнер совхоза «Тахталымский» И. Г. Королев, подготовивший за последние три года 15 опытных механизаторов. Это кавалеры ордена Ленина звеньевой совхоза «Куяшский» Р. М. Абдрахманов, (комбайнер совхоза «Курмановский» Б. Я. Мавлявеев и многие другие замечательные труженики.

С каждым годом растет в Кунашакском районе число выпускников средних школ, которые остаются в селе. Только в 1977—1978 годы за счет выпускников в совхозах прибавилось 413 новых работников. Все они успешно трудятся в полеводстве и животноводстве.

Традицией стали районные слеты выпускников школ, проводимые райкомом комсомола. Третий слет, состоявшийся в 1978 году, был наиболее представительным: он собрал 183 участника, изъявивших твердое желание связать свою судьбу с селом.

Важным фактором, влияющим на выбор выпускниками сельских профессий, является работа в ученических производственных бригадах. Таких бригад в районе одиннадцать. В Тахталымской средней школе бригада действует более десяти лет. Совхоз оборудовал для ребят хороший лагерь труда и отдыха.

Как указано на июльском (1978 г.) Пленуме ЦК КПСС, сегодня вопрос может стоять только так: об удовлетворении жилищных и бытовых нужд, возросших культурных запросов сельских тружеников руководители хозяйств, партийные комитеты, советские и профсоюзные органы должны проявлять не меньшую заботу, чем о развитии производства.

Такую заботу следует проявлять прежде всего о молодежи. В передовых хозяйствах уже укореняется эта добрая традиция.

Так, в совхозе «Куяшский» на центральной усадьбе недавно появилась улица Молодежная. И это не случайно: здесь живут в основном молодые семьи, на этой улице построен и детский сад на 90 мест.

В совхозе «Дружный» за последние годы 46 молодых воинов после армейской службы вернулись в родное хозяйство, больше половины из них стали механизаторами.

Не менее важно создать механизаторам необходимые условия для труда и отдыха во время полевых работ. В совхозах «Синарский», «Курмановский», «Тахталымский», в ряде других хозяйств на период весеннего сева, жатвы оборудуются полевые станы. Их сейчас в районе 32, в том числе 18 постоянных.

Например, на Халитовском отделении совхоза «Тахталымский», где управляющий кавалер ордена Ленина Я. И. Вихерт, на полевом стане построены общежитие, баня, столовая, спортивная площадка, есть красный уголок. Имеется заправочный пункт и оборудование для техобслуживания. Недаром у входа на полевой стан укреплена табличка: «Коллектив высокой культуры земледелия».

Повышению трудовой активности механизаторов, сплочению их в немалой степени способствует развитие социалистического соревнования. В районе накоплен определенный опыт организации трудового соперничества в период важнейших сельскохозяйственных кампаний. Как правило, перед началом весеннего сева, заготовки кормов и уборки урожая определяются условия соревнования, разрабатываются меры морального и материального поощрения передовиков. Итоги трудового соперничества подводятся регулярно и освещаются в районной и стенной печати, в боевых листках, листовках-«молниях».

Лучшие механизаторы поощряются почетными грамотами райкома КПСС, райисполкома, райкома профсоюза работников сельского хозяйства и райкома ВЛКСМ, награждаются путевками туристическими и в дома отдыха.

И еще один вопрос, которому райком партии уделяет постоянное внимание, — повышение профессионального уровня механизаторских кадров. Практика передовых хозяйств показывает: снижение себестоимости сельскохозяйственной продукции, эффективное использование машинно-тракторного парка, качество всех полевых работ в значительной мере зависят от профессионального мастерства механизатора.

Сейчас 63 процента механизаторов района имеют квалификацию первого и второго классов. Чтобы повысить мастерство остальных, проводятся внутрисовхозные и районные конкурсы пахарей, мастеров-наладчиков. Многое зависит и от распространения передового опыта. И здесь важную роль играют семейные династии механизаторов. Они окружены заслуженным вниманием, а их замечательное мастерство становится достоянием всех.

Эти династии Закировых из совхоза «Восход», где отец и три сына работают трактористами, Харисовых из совхоза «Курмановский» — в ней трое трактористов. Таких династий становится все больше.

Кадры механизаторов были и остаются движущей силой, богатством каждого колхоза и совхоза. Заботиться о их воспитании, обучении, закреплении на селе, — значит тем самым создавать прочную базу для решения коренных задач аграрной политики партии.

В настоящее время каждый второй механизатор Чесменского района, каждый четвертый специалист и руководитель среднего звена — молодой человек. Это результат многолетней совместной работы комсомола, школы, семьи, общественности, администрации хозяйства.

Закрепление молодежи на селе, вовлечение ее в активную трудовую и общественную деятельность, удовлетворение и развитие ее духовных запросов — в этом главный смысл деятельности комсомольских организаций.

Плодородная чесменская земля всегда славилась людьми, умеющими ее возделывать. Земля целинников, земля первооткрывателей богата самородками, имя которым — хлеборобы. Нелегко вырастить хлеб, еще труднее вырастить хлебороба. Это по плечу сильным, опытным и авторитетным людям, которых с любовью называют наставниками.

Это строки из комсомольской характеристики, данной 20 лет назад на Ивана Антоновича Болотина, кавалера ордена Ленина, лауреата ВДНХ, ныне знатного хлебороба, воспитавшего 19 молодых комбайнеров.

Инициаторы районного соревнования за достойную встречу 60-летия ВЛКСМ — комсомольцы колхозов «Победа Октября», имени Шевченко, совхоза имени Горького призвали всю молодежь района жатву-78 комсомольского года провести под девизом «Ни минуты простоя, ни грамма потерь!» В ответ на решения июльского (1978 г.) Пленума ЦК КПСС по-ударному трудились комсомольцы. Среди них Юрий Немкин, Алексей Алпатов, Анатолий Поливода, Сергей и Леонид Лаврентьевы и многие другие.

Выступая на комсомольском собрании по обсуждению итогов работы июльского (1978 г.) Пленума ЦК КПСС, механизатор колхоза «Победа Октября», делегат XVIII съезда ВЛКСМ Иван Матушкин сказал:

В этих словах потомственного хлебороба выражена цельность натуры и любовь к земле, гордость своей профессией и неподдельный патриотизм, стремление в будущее и желание трудиться как можно лучше. Помогать каждому человеку стать именно таким — высший смысл работы комсомольских организаций. Слов нет, задача нелегкая, и нет здесь готового решения, ответа. Но есть на земле люди, имя которым — активисты, душа и сердце комсомола.

Июльский Пленум придает новую значимость личной ответственности, инициативе всех, кто своим трудом участвует в выполнении его решений. Каким же должен стать комсомольский активист? Это человек бескорыстный, имеющий право сказать: «Делай, как я», человек целеустремленный, а следовательно, ведущий за собой своих товарищей, человек, которому мало просто хорошо работать, ему надо, чтобы так работали все.

Комсомольский активист самоотверженным трудом, своей моральной чистотой, взглядами на жизненные ситуации, отношением к себе и окружающим создает и воспитывает вокруг себя ядро, независимо, кто он — секретарь райкома или групкомсорг.

Вот Сергей Коротков, Алексей Талалайко, Нина Спицина. Нелегко возглавлять комсомольские организации колхозов численностью 50—70 человек, но уже на протяжении нескольких лет помимо основной работы они выполняют эту, не менее важную, общественную. Все они — студенты-заочники, депутаты районного или сельского Советов народных депутатов, передовики производства.

Анатолий Токмасов и Николай Евченко из разных хозяйств, но судьбы их схожи. Успешное окончание средней школы, работа в родном колхозе, служба в армии. Оба вернулись к полям и хорошо работают. В обязательствах на 1978 год записали: «Выполнить полторы нормы на жатве-78». И выполнили.

Они секретари комсомольских организаций. Анатолий — коммунист, Николай недавно принят кандидатом в члены КПСС. На вопрос членов бюро райкома КПСС: «Почему именно сейчас решил вступить в партию?» — Николай ответил: «В битву за хлеб хочу вступить коммунистом».

Это о такой сельской молодежи Л. И. Брежнев сказал на XVIII съезде комсомола:

Выполнение решений июльского (1978 г.) Пленума ЦК КПСС поднимет наше сельское хозяйство на новый уровень, имеющий принципиально важное значение для успешного развития общества.

Воспитывать в каждом молодом человеке причастность к огромным переменам села, умение, волю и желание отдать свои силы этому благородному делу — в этом районная комсомольская организация видит смысл своей работы.

Большая забота партии и правительства о развитии сельскохозяйственного производства буквально ощутима во всем, и прежде всего в росте ассигнований на энерговооруженность колхозов и совхозов. Достаточно сказать, что сейчас в хозяйствах Троицкого района имеется около двух тысяч тракторов.

Повышая производительность труда, техника в то же время предъявляет самые серьезные требования к тем, кто с ней работает. Если в прежние годы на трактор и прицепной комбайн мог сесть мало-мальски грамотный парень, прошедший курсовую подготовку при МТС, то сегодня для обслуживания таких богатырей, как «Кировец», «Нива», «Колос», нужны чуть ли не инженерные знания.

А что будет завтра? Уже ведутся проектные работы по созданию еще более мощных и сложных машин. Не за горами и тот день, когда автоматические и полуавтоматические линии, комплексные механизированные конвейеры, промышленное телевидение прочно займут свое место в животноводстве и других сельскохозяйственных отраслях. И потребуются высококвалифицированные кадры. Резервом таких кадров может и должна быть молодежь, выпускники сельской средней школы.

Но эту молодежь надо закрепить на селе. На XVIII съезде ВЛКСМ, Л. И. Брежнев говорил:

На одном из пленумов райкома партии выступал секретарь парткома Ключевского совхоза А. З. Сукач.

— При решении больших и малых задач, — говорил он, — мы делаем ставку на молодежь. Она — и в животноводстве, и в полеводстве. И в Ключевке, а особенно на четвертом отделении, в Шантарино, выпускники средней школы оседают прочно.

В чем же особенность этого села — Шантарино? И в чем особенность молодежи, живущей в нем?

Шантарино не отнесешь к разряду многолюдных, солидных сел района, но и к заштатным тоже не причислишь. Здесь полтораста дворов и почти четыре сотни жителей.

Как и в любом другом селе «средней руки», здесь есть школа-восьмилетка, небольшой клуб, библиотека, магазин, детясли, медпункт, почта. Связи с внешним миром шантаринцы поддерживают с помощью телефона и транзитного автобуса, который дважды в сутки (если нет бездорожья) заходит в село.

Есть здесь и своеобразный административный центр — контора четвертого отделения Ключевского совхоза. Именно в конторе я увидел первое подтверждение того, что молодежи в Шантарино немало. На доске объявлений была помещена выписка из приказа. В ней дирекция совхоза с целью выполнения перспективного плана обучения работающей молодежи предписывала управляющему отделением В. И. Игуменщикову «взять на учет рабочих до 30-летнего возраста, не имеющих среднего образования, и обеспечить учащихся очно-заочной школы нормальными условиями для работы и учебы». Ниже шел список учащихся. Девятнадцать человек.

— Это лишь незначительная часть нашей рабочей молодежи, — пояснил В. И. Игуменщиков. — Те, у кого нет среднего образования. Многие учатся заочно в техникумах и вузах. Есть и такие, которые поступили в институты по направлению хозяйств.

Из дальнейшей беседы выяснилось: для тех, кто успешно сочетает работу с учебой, предоставляется целый ряд льгот и преимуществ. В частности, введена сокращенная рабочая неделя, им выдаются льготные и бесплатные путевки в дома отдыха и на турбазы, они зачисляются в резерв для выдвижения на руководящие должности. Видя такую заботу и заинтересованность со стороны руководства совхоза, молодежь охотно идет учиться, отдает полученные знания делу развития родного хозяйства.

В селе много трудовых династий. Взять, к примеру, Чуровых. Глава семьи, Иван Петрович, механизатор первого поколения, ветеран совхозных полей. Много земли вспахал, много хлеба вырастил он, прежде чем вышел на пенсию. Сейчас его дело продолжают трое сыновей. Они, как и отец, работают на тракторах и комбайнах.

По стопам отца, Петра Петровича Лебедева, пошли два сына — Сергей и Николай. Здесь же, в селе, и дочь Екатерина. Она работает в животноводстве, учится заочно в техникуме.

Новиковы, Кочаны, Шишкины, Варламовы, Переседовы, Новоструевы… — десятки семейных династий назовут вам в Шантарино. И ни одного факта, когда бы семья уехала. Наоборот, за последние годы случаи возвращения в село стали делом обычным. Вернулись, к примеру, два брата Киселевых. После службы в армии осел было на стороне Леонид Пышнов, но скоро приехал в Шантарино, да не один, а с женой. Оба теперь в животноводстве, он — скотник, она — доярка.

Что касается работы, так ее всем хватает. Отделение крупное, одних зерновых сеют пять тысяч гектаров. На фермах 700 дойных коров и столько же молодняка. На вооружении шантаринских механизаторов около 60 тракторов и комбайнов. Словом, есть где применить и знания и силы молодые.

Знакомство с жизнью Шантарино, встречи и беседы с людьми помогли в какой-то степени увидеть и понять, почему молодежь остается в селе. К числу самых действенных рычагов можно отнести заботу о молодоженах. Кстати заметить, здесь не существует проблемы ни женихов, ни невест. Свадьбы — явление обычное. Всем молодоженам выделены просторные квартиры в новых совхозных домах.

Действует на настроение и взгляды молодых доверие старших товарищей. Оно выражается буквально во всем. В том, что вчерашних школьников не боятся ставить на самые ответственные участки производства, смело закрепляют за ними самую новейшую технику.

Большую роль играет и то обстоятельство, что в деревне все специалисты — агроном Г. М. Переседов, зоотехник А. Л. Антоненко, механик А. М. Шишкин, фельдшер Т. М. Балабай, директор школы Н. М. Шерстюков, все учителя не пришлые, а свои, коренные, шантаринские. Они-то и являются самыми лучшими агитаторами за родное село. Агитаторами не на словах, а на деле.

Еще один важный психологический фактор — влияние родителей. И отцы и матери выпускников десятилетки, с которыми пришлось встретиться и побеседовать, и словом не обмолвились о том, что судьба обошла их детей. Как на должное, как на само собой разумеющееся смотрят здесь на то, что вчерашние школьники вливаются в рабочую семью. Без барабанного боя, без торжественных речей и церемоний. Из них не делают героев дня, не опекают по мелочам. Их принимают как равные равных, дают возможность самоутвердиться, найти свое место в жизни.

Вот что говорят об этом сами шантаринские парни и девчата.

Борис Миронюк, выпускник Ключевской средней школы, механизатор широкого профиля:

— Управление трактором, общие принципы устройства и работы сельскохозяйственных машин я освоил куда раньше, чем школьный курс физики. Потому что с малых лет присматривался к труду отца, помогал ему. И когда при школе открыли курсы механизаторов, не задумываясь, пошел. Одновременно со свидетельством о среднем образовании получил и права тракториста. Отец взял меня в напарники на комбайн. Он стал моим шефом-наставником.

На вопрос: «Доволен ли своей профессией?» — могу ответить только положительно: «Да!» Быть сельским механизатором — значит быть ответственным за основное богатство страны — хлеб.

Так есть ли смысл покидать родное село? Да и зачем ехать, что искать? Авторитет, имя, славу? Трудись с душой, люби землю — и все приложится, все со временем придет. Пример тому — трудовая судьба тракториста из соседнего отделения нашего совхоза, делегата XXV съезда КПСС Петра Николаевича Умрихина. Звание Героя Социалистического Труда он получил за честный крестьянский труд, за любовь к технике, к родной земле.

О себе добавлю твердо: призвание к механизации у меня есть. А вот знаний еще маловато. Поэтому и ставлю перед собой цель — после службы в армии поступить в институт механизации и электрификации сельского хозяйства…

Анна Субботина, групкомсорг комсомольско-молодежной фермы, доярка:

— После десятого класса я уехала в Челябинск. Окончила профтехучилище, стала водителем троллейбуса. Все вроде хорошо уладилось: и заработок, и общежитие прекрасное. Но сильнее всего оказалась тяга к родной земле, к своей деревне.

Приехала в Шантарино. Пошла на ферму. Дело мне это с детства знакомое, потому что всю жизнь дояркой работала моя мама. Вслед за мной вернулась в село и младшая сестра Вера. Сейчас вместе трудимся.

Доение коров на ферме механизированное. Через восемь дней работы — два выходных. Да и в будни есть свободное время: и для учебы, и для личных дел по хозяйству. На заработок тоже не обижаемся: в среднем по 140 рублей в месяц получается.

Ну, а главное, хорошо то, что молодежи много. Работают девчата и парни с задором…

Примерно так же могли сказать о себе и многие другие юноши и девушки.

Знакомство с Шантарино, с его молодыми жителями дает полное право сказать, что у этого села нет каких-то преимуществ перед другими. Наоборот, здесь много своих негативных факторов (начиная с неброской окружающей природы и кончая нечетким автобусным сообщением с городом), каждый из которых мог бы стать резонным поводом для оттока молодежи.

В чем же суть шантаринского секрета?

Не умаляя положительного влияния психологических мотивов, таких, как привычки, традиции, мнение односельчан и т. д., возьмем в расчет лишь то, что доступно решить в любом селе, любой сельской школе.

Прежде всего, как в Шантарино, так и в Ключевке, не сетуют на нехватку кадров, не ждут сложа руки, когда и откуда придет молодая смена. Здесь думают о ней, заботятся. Подготовка этой смены, профессиональная ориентация начинается не в выпускных, а в начальных классах. Именно школам, Шантаринской восьмилетней и Ключевской средней, их педагогическим коллективам и принадлежит первое слово в том, что перед большинством выпускников не возникает проблемы: куда пойти, кем быть? Их выбор сделан заранее.

Учителя этих школ умело, вдумчиво осуществляют профориентацию, видят в ней не самоцель, не работу ради «галочки» в отчете. Они организуют массовые выходы школьников в поле, на ферму, не просто прививают им навыки труда земледельца, но прежде всего воспитывают увлеченных людей, умеющих с пользой приложить полученные знания.

Не менее важным фактором можно считать тесный контакт школы с хозяйственным и партийным руководством совхоза. Об этом красноречиво свидетельствуют регулярные встречи учащихся с руководителями, специалистами, передовиками полей и ферм. Характерен и такой штрих. Школа не забывает о своих питомцах даже тогда, когда они уже находят свою дорогу в трудовой жизни.

В свою очередь хозяйственные руководители тоже делают все возможное, чтобы процесс становления молодого рабочего проходил безболезненно, не был резким, контрастным. Здесь учитывают то обстоятельство, что десять лет учебы — это десять лет интенсивной, интеллектуальной жизни учащегося, жизни связанной с книгами, диспутами, лекциями.

Школа — это среда, в которой у учеников развивается постоянное стремление к осознанным поступкам, это обстановка, в которой в каждом ученике видят прежде всего личность, человека. Потому-то и стремятся в совхозе создать для выпускников такую атмосферу, в которой бы они чувствовали заботу, уважение, желание оказать помощь.

Молодых производственников, как и ветеранов труда, кадровых рабочих, поощряют, премируют, присваивают им почетные звания. Большая вера в молодых, в их способности, серьезный, деловой подход к воспитанию видны во многих практических делах. Можно сослаться на такие примеры. Молодой тракторист Владимир Бородин был назначен бригадиром, а его предшественник, тоже из молодых механизаторов, Николай Бакайкин стал управляющим первым отделением совхоза.

Да, многое делается в Ключевском совхозе для воспитания трудовой хлеборобской смены. Не стихийно, не самотеком. За всем видна направляющая, организующая роль партийной организации совхоза, ее партийного комитета. Заслуга парткома прежде всего в том, что он сумел сосредоточить внимание хозяйственных руководителей на молодежной проблеме, на заботливом, поистине отеческом отношении к молодым кадрам.

Смело смотреть в завтрашний день может лишь тот, у кого есть полная уверенность, что его дело будет продолжено, что трудовая эстафета окажется в надежных молодых руках.

Вандышевка понравилась с первого взгляда. Село надвое делит небольшая речушка. На речке — пруд с тополиными аллеями. Дома по обе стороны от него как бы вбежали на холмы. Выделяется микрорайон двухквартирных домиков из белого кирпича. На возвышенности — правление колхоза и Дом культуры. Недалеко — аккуратный животноводческий городок, обсаженный кустарником.

Чистое, красивое село.

Мы шли по нему с председателем сельского Совета П. В. Приданниковым. С нами приветливо здоровались все, кто попадался навстречу, — и взрослые, и дети. Взрослые — это понятно: в небольшом селе каждый приезжий гость. А про детей Петр Варламович сказал так:

— У них это не просто вежливость. Наши ребята видят в каждом взрослом механизатора, хлебороба. В колхозе это самая главная и почетная профессия. Ребята уважают старших за их дело. Они ведь тоже хотят стать механизаторами.

В колхозе «Путь к коммунизму» трудится немало хлеборобских династий: Приданниковы, Ярины, Тихоновы и другие.

По стопам отца П. К. Ярина пошел его сын — Алексей Петрович. Долгое время был механизатором, водила трактор и его жена. Когда на ферме появились механизмы, стал трудиться в животноводстве.

А нынче весь колхоз говорит о Ярине третьего поколения — Николае Алексеевиче. На жатве он добился самой высокой выработки — намолотил больше десяти тысяч центнеров зерна. Хвалят за трудолюбие и его братьев — тракториста Александра Алексеевича и шофера Анатолия Алексеевича.

Я попросил ветеранов хозяйства Д. И. Фролова и одного из первых председателей колхоза М. П. Захарова рассказать о первых шагах колхозного производства. Они вспомнили, как тяжело было работать, как от зари до зари трудились животноводы на ферме.

А потом я задал вопрос молодым колхозникам: что бы они рассказали своим внукам о колхозе семидесятых годов? Молодежь говорила о специализации, об уборочных комплексах.

Специализация сейчас осуществляется в животноводстве. Хозяйству поручено выращивать телок для Уйского района. Комплекс применяемых на ферме машин, прогрессивная технология содержания молодняка практически исключает ручной труд. Оператор (так теперь здесь называют телятницу) обслуживает почти вдвое больше телят, чем раньше. На ферме организована двухсменная работа, животноводы регулярно используют выходные дни и отпуска. Постоянно добиваются высоких привесов и хорошей сохранности молодняка А. Хаова, Л. Выдрина, А. Курдюкова и многие другие.

В 1978 году в колхозе получен самый высокий за всю его историю урожай — по 29,9 центнера зерна с гектара. Убирать его было не просто — мешали дожди. Но хлеборобы успешно справились с этой задачей. Были созданы уборочно-транспортные комплексы. Они позволили вести полевые работы поточным методом. Коллектив перевыполнил план продажи хлеба государству в два с лишним раза.

Крепнет материальная база колхоза. В хозяйстве нет людей, нуждающихся в жилплощади. Колхозные квартиры получили более 70 семей. Квартиры — в благоустроенных домах с центральным отоплением, газом, горячей и холодной водой. Выделены квартиры всем молодоженам. Нет неудовлетворенных заявлений и о предоставлении места ребенку в детском саду.

И еще одна деталь, говорящая об уровне жизни колхозников: приблизительно каждая шестая семья имеет машину.

В Вандышевке всегда любили петь. Старожилы рассказывают, что песни, которые пели они летними вечерами, были слышны в соседней деревне, что в трех километрах от села.

Здесь и сейчас много поют. Но слышны песни гораздо дальше — по всему Уйскому району и даже за его пределами. Я имею в виду хор народной песни местного Дома культуры. В нем 50 человек: животноводы, механизаторы, специалисты сельского хозяйства, учителя. Хор не раз участвовал в районных конкурсах, занимал призовые места.

Известен в районе и колхозный вокально-инструментальный ансамбль «Уральские зори». В распоряжении самодеятельных артистов — отличные инструменты, у ансамбля — современный репертуар.

Завоевал большую популярность недавно созданный фольклорный ансамбль. У него — масса приглашений. Послушать русские народные песни в его исполнении приезжают студенты институтов из разных городов страны.

А еще в Доме культуры действуют кружки — танцевальный, баянистов, художественного слова. Дети участвуют в работе клуба «Колосок», для них проводятся различные конкурсы. В художественной самодеятельности участвует больше ста человек.

Чем еще занимаются жители Вандышевки в свободное от работы время?

Учатся. В школе рабочей молодежи учатся 33 колхозника. Читают. Местная библиотека завоевала в районе первое место. Ходят в кино. Это лишь некоторые штрихи из жизни села. Жизни многогранной и полнокровной. Не зря, видно, местные жители говорят: лучше нашей Вандышевки нет.

У края золотистого поля выстроились комбайны, автомашины. И кажется, все село пришло сюда — на праздник первого снопа. Раздаются теплые слова приветствий руководителей совхоза, выступают знатные механизаторы. И вот почетное право первого прокоса предоставляется Сергею Стародубцеву.

Еще совсем недавно он был учащимся сельской школы, а сегодня стипендиат совхоза в Троицком техникуме механизации и электрификации сельского хозяйства. Нынешняя жатва — первая страда молодого механизатора.

Волнуясь, Сергей берет обыкновенную крестьянскую косу, широко взмахивает ею. На стерню ложатся стебли с налитыми колосьями. Известные в районе мастера хлебоуборки П. В. Лычагин, А. И. Бобылев и другие поздравляют его.

Девушки, свив из колосьев венки, вручили их механизаторам. А над полем полились раздольные песни о Родине, о хлеборобах, о земле. И под звуки их, под добрые напутствия односельчан комбайнеры повели свои степные корабли в битву за хлеб.

Так началась страда 1978 года в Хуторке.

Село это по своему внешнему облику не выделяется ничем особенным и примечательным. Существует оно уже почти 240 лет. Жителей немногим более шестисот человек. Из 56 населенных пунктов Увельского района 20 имеют почти такое же население.

Одним словом, село среднее по своим размерам и масштабам. Но вот что примечательно. В совхозе имени Кирова, что находится в Хуторке, из общего числа работающих две трети молодежь в возрасте до 30 лет. Село не стареет.

В последние пять лет Хуторскую школу окончили 98 человек. 46 из них трудятся в совхозе, 29 учатся в институтах и техникумах, в профтехучилищах. Большая часть студентов — совхозные стипендиаты и после окончания учебы вернутся в родное село.

Но уже и сейчас в Хуторке немало своих, как говорится, доморощенных специалистов. Это директор птицефабрики А. И. Ремизов, который после окончания школы работал здесь слесарем, а затем окончил институт, это зоотехники В. Сисилякина, Г. Миняева и Т. Запевалова, агроном В. Марченков, ветеринарный врач Л. Ремизова, механики С. Колесов, А. Дворянинов и многие другие. Все они в селе окончили школу, ушли в институты и техникумы и вернулись специалистами.

Что же удерживает, что привлекает молодежь в селе? И те, кто давно и прочно связал себя с Хуторкой, и те, кто еще выбирает свой путь в жизни, называют различные стимулы, но общее в них одно — любовь к Хуторке, к родной земле.

За последние годы коренным образом изменились условия труда в сельском хозяйстве, окрепла экономика колхозов и совхозов, иным стал облик села. Все это явственно видно на примере Хуторки.

Хозяйство уже много лет числится в передовых. Три года было участником ВДНХ СССР, птицефабрика награждена Дипломом Всесоюзной выставки, а многие работники — золотыми, серебряными и бронзовыми медалями.

40 лет назад, когда организовывалось хозяйстве, насчитывалось в нем 12 лошадей и 4 плуга. Сегодня энерговооруженность на каждого работающего в совхозе составляет 30 лошадиных сил. Здесь 51 трактор, 24 комбайна, 37 автомашин, многие десятки электромоторов. В пересчете на лошадиные силы — это 7 тысяч лошадей.

Еще несколько цифр. Если в 1970 году в хозяйстве производилось мяса 1821 центнер, то теперь — более трех тысяч центнеров, яиц соответственно полтора миллиона штук и 20 миллионов. Значительно снизились затраты труда на производство единицы продукции.

Хозяйство специализируется на производстве яиц и мяса птицы. Все основные процессы в птичниках — приготовление и раздача кормов, уборка, мойка, сортировка и штамповка яиц — механизированы. В помещениях автоматически чередуется смена дня и ночи, поддерживается постоянный температурный режим. Две птичницы, а точнее операторы, обслуживают 30—35 тысяч кур-несушек. У работниц нормированный день, пятидневная рабочая неделя.

Совхоз ежегодно получает большую прибыль, повышается заработная плата тружеников. Если в 1970 году она составляла 112 рублей, то сегодня — около 150.

Растет жилищное и культурно-бытовое строительство, улучшаются условия труда и жизни. Только за последние годы введено в эксплуатацию два 16-квартирных и восемнадцать 2-квартирных домов, котельная с теплосетями, машинно-тракторная мастерская. Есть магазины, отличная столовая. В личном пользовании сельчан 36 автомашин, практически в каждой семье мотоцикл, телевизор, холодильник.

Центром всей культурной жизни села, любимым местом отдыха давно и прочно стал Дом культуры. С 1972 года удерживает он переходящее Красное знамя областного управления культуры за первое место в соревновании.

Широкой популярностью пользуются тематические вечера, чествования трудовых династий, устные журналы. Ежегодно бывает более 20 вечеров, о тематике которых можно судить по их названию: «Помнит мир спасенный», «Не стареют душой ветераны», «Красная гвоздика» и т. д.

В Доме культуры действуют кружки художественного чтения, вокальный, хоровой, танцевальный для взрослых и школьников. Самодеятельные артисты выступают с концертами в красных уголках животноводческих ферм и птицефабрики, в поле, принимают участие в организации дней культуры, вечеров-портретов.

Один из них был посвящен победительнице соревнования, кавалеру ордена «Знак Почета» доярке Прасковье Егоровне Доробановой. Она из династии потомственных животноводов — три сестры пошли по стопам родителей. В общей сложности эта семья трудится в хозяйстве более 200 лет.

Интересную работу проводит молодежная агитационно-художественная бригада «Колос». Она существует 15 лет. Ей одной из первых в области присвоено звание народной. Выступления агитбригады — а их бывает до 80 в год — всегда тепло и радостно принимаются зрителями. Среди ее активных участников воспитатель детского сада В. Овчинникова, электрик Л. Островский, учительница А. Савина, киномеханик А. Никулин и другие.

В 1977 году агитбригада стала лауреатом районного, областного и Всероссийского конкурсов и получила диплом первой степени во Всесоюзном зональном смотре.

Страстный энтузиаст клубной работы, один из старейших жителей села, заслуженный работник культуры РСФСР, кавалер ордена Ленина директор Дома культуры Н. В. Овчинников не без улыбки рассказывает:

— Когда мы выступали на Всесоюзном смотре, за кулисами к нам подходили и откровенно спрашивали: «Вы на самом деле из одного села? Может, вас со всего района собрали?» А у нас все свои, деревенские.

Как видим, есть в Хуторке где работать, есть и где провести свой досуг.

Привитие сельским мальчишкам и девчонкам любви к профессии отцов и матерей, к сельскохозяйственному труду начинается в школе. Вот почему не будет ошибкой сказать, что школа в Хуторке для руководителей совхоза — своего рода производственная единица, цех подготовки кадров. И к ней они проявляют постоянную заботу, внимательно относятся к ее нуждам.

В 1978 году построено новое здание школы, совхоз помог оборудовать кабинеты производственного обучения, выделил необходимую технику, земельные участки. Учащиеся выращивают овощи, картофель, ягоды, круглый год проходят практику в цехах птицефабрики. Постоянно с ними проводят экскурсии на производственные участки.

Партком совхоза, комсомольская организация оказывают педагогическому коллективу помощь в организации учебного процесса, в решении воспитательных задач. Директор совхоза В. Т. Ткаченко, секретарь парткома А. В. Лычагин, знатные люди села — частые и желанные гости учащихся.

В школе создан музей истории совхоза, в нем систематически проходят встречи с ветеранами. В ленинской комнате Дома культуры проводятся торжественные линейки, Ленинские уроки. Здесь ребята знакомятся с книгой Трудовой славы совхоза, в которую занесены фамилии их отцов, матерей, старших братьев и сестер.

Для учащихся созданы постоянно действующие циклы тематических вечеров на тему «Сто путей, сто дорог — выбирай любую», организуются утренники, сборы и устные журналы «Кем быть?», «Бери с коммунистов пример», «Хлеб — всему голова», «Слава труду».

Внимание и забота о молодежи постоянны и прочны. В селе сложились добрые обряды и праздники. Это и посвящение в хлеборобы, и день первого снопа, и торжественная регистрация брака, и проводы парней, уходящих в армию. Дирекция, комсомол, общественные организации поддерживают с солдатами связь: поздравляют с праздниками, поощряют за отличную службу, шлют подарки, помогают их родителям в заготовке кормов, топлива, в ремонте жилья. Все это незримыми, но прочными нитями привязывает человека к родным местам.

За последние годы все после службы вернулись домой. А придет парень в исполком сельского Совета оформлять документы и председатель Т. П. Побежимова заводит с ним разговор. Чем намерен заняться, где жить, работать — обо всем расспросит. Потом расскажет о делах в совхозе, о возможностях получить профессию, жилье.

В работе с молодежью неоценимое место занимает наставничество.

Одним из первых стал наставником коммунист, кавалер ордена Трудового Красного Знамени комбайнер Александр Иванович Бобылев. Он взял в свое звено Василия Орлова, братьев Алексея и Александра Яковлевых. Задолго до уборки вместе с ними ремонтировал комбайны, одновременно раскрывая им приемы своей работы, с ними выехал потом в поле. Ребята быстро переняли методы труда наставника, его отношение к порученному делу. Звено завершило уборку в числе лучших. Но не оставил ребят Бобылев и после окончания жатвы. Вместе занимались в сети экономического образования, на курсах повышения квалификации. Сегодня парни работают самостоятельно, сами являются наставниками, не уступая учителю в делах.

Добрых слов заслуживает бригадир слесарей птицефабрики коммунист Николай Алексеевич Шалагин. Фронтовик, человек большого жизненного опыта, отличный механизатор, имеющий титулы чемпиона области, он и прекрасный воспитатель молодежи. Сколько молодых рабочих прошли его школу — теперь и не счесть. Разные были среди них. Для каждого у него нашлись нужные слова, каждому сумел привить любовь к делу. Наверное потому, отслужив в армии, Н. Зайцев и А. Васильев пришли первым делом к Николаю Алексеевичу, чтобы рассказать о своей службе и выразить желание снова работать под его руководством. Среди наставников Хуторки доярка А. И. Доробанова, птичницы Н. В. Васильева, Н. Я. Арбузина. И каждой есть кем гордиться из своих воспитанников.

Кажется, совсем недавно пришла в коллектив птицефабрики робкая и застенчивая Галя Чернева. Терпеливо передавала ей секреты своего мастерства Н. Я. Арбузина. Сегодня Галина передовик производства, уважаемый в коллективе человек, депутат районного Совета народных депутатов.

Важное место во всей воспитательной работе занимает социалистическое соревнование. Постоянно совершенствуются формы и методы трудового состязания, разрабатываются такие условия морального и материального стимулирования, которые бы открывали перед каждым перспективу профессионального и культурного роста.

Так, за хорошие показатели в работе присваиваются звания «Лучший по профессии в бригаде», «Лучший по профессии в совхозе», «Передовик десятой пятилетки», «Мастер — золотые руки». Победители — а при подведении итогов рассматривается участие в общественной жизни, повышение общеобразовательного и профессионального уровня, поведение в быту, — награждаются ценными подарками или денежными премиями. Их имена заносятся на совхозный стенд Почета. Об особо отличившихся рассказывается в книге Трудовой славы совхоза.

Мне вспоминается недавняя прогулка с директором одного совхоза по вечерней улице совсем другого села.

— Вот видите, — жаловался он, прислушиваясь к тишине, — теперь даже песен по вечерам не услышишь, так кому же работать?

В Хуторке поют по вечерам песни.

В лагере труда и отдыха учащихся совхоза «Измайловский» в новом просторном домике — клубе «Огонек» собрались ветераны хозяйства Герой Социалистического Труда Н. Ф. Алеманов и Н. П. Коробеев, секретарь Кизильского райкома КПСС Н. К. Землянская и заведующий районо В. П. Мальцев, секретарь партбюро совхоза Н. В. Веретельников и председатель рабочкома Н. М. Рыбаков, выпускники Измайловской школы комбайнеры Н. Зикунов и А. Чубаров, директор школы Р. И. Зубкова и начальник лагеря А. Ф. Землянская.

Строительство этого трудового городка школьников явилось событием для всего Кизильского района. И дело даже не в том, что вместо прежних палаток и вагончиков здесь в несколько месяцев поднялись нарядные светлые домики, были заасфальтированы дороги и высоко над лагерем затрепетал веселый красный флаг. Все гораздо глубже.

Началось это осенью 1977 года. Подводя итоги работы ученических производственных бригад в районо огорченно вздыхали:

— Много недостатков. Слишком много. И главная беда: руководители совхозов недооценивают значение этих бригад.

Посоветовались в райкоме партии. И решили направить делегацию в Ставропольский край, где впервые были созданы такие бригады и за 24 года их работы накоплен значительный опыт. Поехали туда директора совхозов, директора школ и заведующий районо. Был среди них и директор «Измайловского» Александр Антонович Заплатин.

Он внимательно вникал во все. Знакомился с опытнической работой, осматривал агрохимлаборатории при каждой бригаде, расспрашивал об организации труда, быта, о традициях. Заприметил, что выпускники бригад, как правило, остаются в своих совхозах и становятся лучшими рабочими и специалистами. И постепенно загорался новым делом. В Петровском районе он уверенно объявил хозяевам, принимавшим гостей:

— В нашем совхозе будут бригады не хуже, чем у вас. Я обещаю. Приезжайте, посмотрите!

— Значит, соревнование?

— А что, можем посоперничать.

После возвращения делегации состоялось расширенное заседание бюро райкома партии. На нем были руководители хозяйств, директора школ. Участники поездки рассказали о ставропольских ученических производственных бригадах, поделились своими планами. Здесь же распределили обязанности: что должна делать школа, а что — совхоз.

И закипела работа.

Строительство стационарных трудовых станов началось сразу в четырех совхозах. Готовили документацию остальные. Но впереди — «Измайловский». Здесь уже стояло 11 домиков. В уютных светлых помещениях удобные кровати и новая мебель.

Прекрасно оборудованное кафе, красный уголок — клуб, как его называют юные хозяева. Строился стадион, асфальтировались площадки, монтировался радиоузел.

Лето ребята девяти ученических производственных бригад района работали и отдыхали в трудовых лагерях.

Секретарь Кизильского райкома КПСС Н. К. Землянская и заведующий районо В. П. Мальцев с гордостью называют цифру: в трудовых лагерях отдохнули 1127 ребят. Старшеклассников всего 600. Заявления о приеме в бригаду подавали и семиклассники, и пятиклассники. Многие говорили:

— В пионерский лагерь мы не поедем. В трудовом интереснее.

Почему? Потому что об организации труда и отдыха здесь хорошо подумали.

Ребята Измайловского трудового лагеря рассказали мне и о прополке картофеля, и о выращивании овощей, и об опытнической работе, и о встрече со специалистами совхоза, и о поездке по местам революционной славы своего района, и о костре «мальчишей», и о многом другом.

Они собрали со своих овощных плантаций 350 килограммов огурцов для полевых столовых. И секретарь партийной организации совхоза передал благодарность тружеников полей за свежие овощи, а также за ту большую помощь, которую школьники оказали в стрижке тысяч овец.

…Только что класс гудел, словно улей. Но вот вошла учительница, и рядом с нею знатный хлебороб района Н. Ф. Алеманов. Ребята замерли в изумлении, оглядывая длинные ряды орденов и медалей на груди хлебороба.

— Сегодня урок будет вести Герой Социалистического Труда Николай Фирсонович Алеманов, — торжественно сказала учительница.

Алеманов выбирает взглядом знакомого паренька.

— Вот Саша все лето работал в моем звене. Он уже знает, что такое труд землепашца, и многое может вам рассказать. Он станет прекрасным комбайнером, если захочет выбрать эту профессию.

Ребята смотрят на товарища, спрашивают его:

— Ты, что, уже окончательно решил?

— Пожалуй, решил, — соглашается Саша.

У Алеманова только на Измайловском отделении работают 46 учеников. Хорошо трудятся. И он с уверенностью говорит выпускникам:

— При желании вы за один год можете стать неплохими механизаторами.

Он рассказывает им о тяжелой и нередко героической борьбе за хлеб. Не один урок вел в школе Алеманов. Много раз встречался с ребятами, стремясь пробудить в них желание трудиться на родной земле. Нередко его спрашивают:

— А ваши дети где работают?

И Алеманов отвечает:

— Все трое — в сельской местности. Две дочери в нашем совхозе, третья — в Оренбургской области.

Не только Алеманов, но многие ветераны труда, опытные специалисты бывают в школе. И естественно, возникает вопрос: заметны ли результаты таких встреч и бесед?

Директор Измайловской средней школы Р. И. Зубкова подтверждает:

— Есть результаты. Мы каждый год заполняем перфокарты на ребят. И если в первых — пятых классах они все хотят быть инженерами, летчиками, моряками, то после шестого класса 65 процентов выбирают профессии, связанные с сельским хозяйством.

— Сколько ваших выпускников 1978 года осталось в совхозе?

— Половина, — говорит директор. — Двенадцать решили стать механизаторами, пять — животноводами, у всех у них есть удостоверение о профессии, которую они получили в школе, занимаясь на факультативе по машиноведению.

Александр Чубаров пришел на нашу беседу прямо с поля, после напряженного рабочего дня. Он сел рядом со своим бывшим наставником Николаем Петровичем Коротеевым. Саше не было и пятнадцати лет, когда он стал членом комбайнового звена опытного механизатора. Его долго не допускали к работе.

— В 14 лет на комбайн! Ни в коем случае! — говорили в отделе кадров. Да и родители не советовали.

— Подожди еще год! — говорил отец.

— Что же мне делать? Все лето с девчонками грядки пропалывать? — возражал сын. — А сам говоришь, механизаторов не хватает.

Наконец, уже после окончания ремонта комбайна, получил Саша согласие родителей. И вышел на первую в своей жизни уборку урожая. Нелегкой оказалась она для него. Всему приходилось учиться у звеньевого и наставника Н. П. Коротеева. Зато на следующее лето не только справлялся с нормой выработки, но постоянно ее перевыполнял.

В школе Саша учился хорошо. И после окончания десятого класса родители советовали поступить в институт механизации и электрификации сельского хозяйства. Но и на этот раз сын проявил характер:

— Пойду работать.

Отец Саши — Сергей Лукьянович Чубаров тоже механизатор. «Всегда в числе передовых», — так коротко характеризуют его товарищи по работе. Старшая сестра Саши — агроном. Другая учится в педагогическом институте на стипендию совхоза. Младшая собирается стать работником культурного фронта. Люди этих профессий остро необходимы селу. Специалистов пока не хватает. Недостает и механизаторов.

Вот поэтому Николай Петрович Коротеев в который раз возглавил молодежное звено комбайнеров, состоящее из десятиклассников. У него позади тоже нелегкий день и, пожалуй, самая трудная неделя. Его подшефные работают на уборке хлебов. Десятиклассники Василий Сафронов, Василий Панферов, Сергей Ефименко, учащаяся профтехучилища Елена Рыбина в первую же неделю успешно справились с заданием. За ударный труд им вынесли благодарность и вручили первые денежные премии. Производительность труда молодежного звена растет с каждым днем.

— Ребята проходят хорошую школу ответственности за порученное дело, — говорит Николай Петрович. — На практике начинают понимать, что долг перед Родиной — самый первый и самый высокий долг.

Сам Николай Петрович Коротеев принадлежит к тому поколению, для которого слова «надо», «необходимо» уже приказ к действию. Он был секретарем комитета комсомола одной из организаций Тамбовской области. Но когда ему сказали: «Надо ехать в Сибирь поднимать целинные земли», — он собрался в далекий путь. Через несколько лет ему вновь вручили комсомольскую путевку. На этот раз на Урал, в Кизильский район, в Целинное отделение совхоза.

Приехал, огляделся и ахнул. Кругом нераспаханные степи, стоит кошара, рядом две землянки и несколько палаток.

Скупо рассказывает Коротеев. Задумались люди, вспомнили прошлое. А за окном вдруг сдержанно возникла песня:

Кивнув на окно, Николай Петрович сказал:

— Хочется, чтобы у них так и было, как в этой песне.

Давным-давно нет в совхозе «Измайловский» ни палаток, ни землянок, ни кошар. Вместо кошар — новые животноводческие помещения, строится маточный комплекс на 1000 голов. Всюду вырастают кварталы белокаменных коттеджей, двухэтажных домов. Центральная усадьба напоминает большую строительную площадку. Высятся подъемные краны, рядами громоздятся бетонные плиты и перекрытия. Жители поселка с гордостью говорят:

— Вот это новое здание, которое уже достраивается, — музыкальная школа. Здесь заложили фундамент будущего кафе. А здесь встанет торговый центр на 12 рабочих мест. А дальше будет большой парк.

Молодых это привлекает. Они сами видят, как село меняет свой облик. В поселке Измайловском новая школа, большой Дом культуры, где открыты кружки художественной самодеятельности. Недавно появился эстрадный оркестр.

Только за два последних года вселились в новые квартиры 42 семьи, есть там все удобства: и отопление, и вода, и газ. Получили одобрение и двухквартирные коттеджи, рядом с которыми расположены приусадебные участки. Уже 16 таких домов выстроились в кварталы. А перспективы еще заманчивее: будет Дворец культуры с плавательным бассейном, Дом пионеров и многое другое.

Стоит ли уезжать из такого села? Пожалуй, нет. Так решают многие выпускники средней школы. И на глазах молодеет село. Молодеет и растет. Об этом рассказывают секретарь партийного бюро совхоза. Н. В. Веретельников и председатель рабочего комитета Н. М. Рыбаков.

— Когда мы построили детский комбинат, думали, что мест в нем на весь район хватит. А сейчас и для одного отделения мало!

Весной к директору совхоза то и дело приходят выпускники. Просят направить их на учебу. А. А. Заплатин радуется:

— Значит, в институт культуры решили поступать? — обращается он к девушкам. — Правильно. Музыкальная школа скоро откроется — учителя музыки нам необходимы. Нужны руководители различных художественных коллективов Дому культуры. Поступайте — стипендию будем платить.

Получая стипендию совхоза, в различных учебных заведениях учатся около 40 выпускников школ.

Вспоминаю широкие прямые улицы Измайловского с твердым и ровным асфальтом. Вокруг не хватало, пожалуй, только тополевых аллей. Но меня заверили:

— Сады уже посажены. Парк разобьем осенью. Приезжайте к нам через три года — и вы не узнаете этих мест.

На Центральном отделении совхоза «Варненский» состоялся областной слет наставников сельской молодежи. Знатные механизаторы и животноводы, которые по велению сердца передают свое умение, знания молодым хлеборобам и работникам ферм, воспитывают у них коммунистическое отношение к труду, обменялись опытом работы.

Участники слета с интересом познакомились с экспонатами Варненского районного кабинета наставничества, посетили мастерские, фермы, полевые станы, красные уголки хозяйств.

Каждому из наставников присуще высокое чувство ответственности за судьбы молодежи. Это ярко видно на примере одного из зачинателей наставничества, механизатора совхоза «Варненский» Героя Социалистического Труда Федора Яковлевича Чеколовца.

Довелось ему однажды проверять ведомости, где была указана выработка молодых комбайнеров. Меньше всех намолотили зерна братья Михайловы. Почему? Ленились? Нет, Федор Яковлевич помнил, как они в тот сезон от комбайнов почти не отходили. Просто не было навыков работы, часто простаивали из-за поломок уборочных машин. Не потому ли мало кто из молодых шел в комбайнеры?

И Чеколовец предложил на одном из заседаний парткома:

— Дайте мне звено из молодых, буду их учить убирать хлеб!

С помощью Федора Яковлевича молодые механизаторы в пять-шесть раз повысили сезонную выработку!

Это было почти десять лет назад. За минувшие годы Федор Яковлевич воспитал 26 человек. Конечно, не все они так и остались механизаторами. Некоторые закончили вузы, техникумы, выучились на агрономов, экономистов, стали животноводами. Но все парни и девушки полюбили село, стали верными своему делу.

Два человека соревнуются с Ф. Я. Чеколовцом уже больше десяти лет. Один из них работает на Покровском отделении, где живет и трудится Федор Яковлевич. Это Петр Григорьевич Череменский.

— У Чеколовца есть чему поучиться, — говорит опытный комбайнер. — Бережет он мальцов своих, щадит их самолюбие. Умеет найти «ключик» к душе каждого.

Второй соперник по соревнованию бригадир колхоза «Россия» Григорий Тимофеевич Ушаков. Он возглавил отстающую бригаду, где работали преимущественно молодые механизаторы.

— Молодежь очень требовательно относится к поступкам старших. К примеру, взрослый может понять тебя, если порой не успеешь сделать обещанного, простит, — делится своими мыслями Григорий Тимофеевич. — А молодой категоричен: если ты обещал и не сделал — значит обманул. Однажды вовремя уборочной я едва не забыл о том, что дал слово помочь парню с ремонтом. Пришлось поздно вечером поехать к его машине. Стал поднимать какую-то тяжелую деталь и почувствовал, что за край ее ухватились чьи-то руки. Оглянулся — чуть не вся бригада собралась у машины.

Важно и другое: найти каждому дело по силам, да чтобы было оно не пустяковым, а ответственным. По возрасту нельзя доверять некоторым ребятам комбайн — и я прошу их отремонтировать технику. И они на славу отладят сеялки, почвообрабатывающие машины.

Недавно в школе вручали одному из учеников приз за хорошую работу в бригаде. Вручали прямо на уроке. Так у всех ребят глаза разгорелись: не подарок удивил, а честь, оказанная их товарищу. По-моему, такая агитация за труд хлебороба очень эффективна.

— Кому работать завтра за штурвалом комбайна, на тракторах, на фермах? Эта проблема не может не волновать партийных работников, руководителей и специалистов хозяйств и предприятий района, — сказал, выступая на слете, секретарь Варненского райкома КПСС В. Г. Маклаков. — В совхозах и колхозах проводится систематическая работа по развитию наставничества во всех отраслях сельскохозяйственного производства. В 1968 году в хозяйствах было всего 20 рабочих-воспитателей, теперь более 300. В числе их — 170 кадровых рабочих, более 40 имеют высшее образование, 160 — члены партии. Наставники проводят большую воспитательную работу.

Серьезный разговор шел на слете о необходимости самого внимательного отношения к молодым труженикам.

— В 1963 году нас, односельчан, парней десять, окончило Аргаяшское профтехучилище, — рассказывал наставник из совхоза «Тюбукский» Виктор Попов. — А на селе остался я один. Разъехались по городам мои товарищи. Кроме всех других обстоятельств, было тут и еще одно. Новые комбайны давали только опытным механизаторам. Запчасти — тоже преимущественно им. Это вроде стимулирования хорошей работы. А что получалось на деле? Конечно, знающий механизатор всегда обгонял того, кто впервые садился на комбайн.

Когда меня попросили возглавить уборочный отряд, я поставил два условия: чтобы в нем были только молодые механизаторы и чтобы технику нам дали поновее. В отряде теперь 16 человек, 11 новых комбайнов. В первый год мы отставали от опытных мастеров, а потом обогнали многих.

В отряде внедрен ипатовский метод уборки хлебов. Наш коллектив несколько месяцев готовился к этому. Требовался гибкий маневр техникой — таковы уж у нас условия для работы в лесной зоне. Нужна была максимальная собранность. Мы решили жить единым лагерем, чтобы все — душа в душу. А то, что успеха добились именно наши ребята, так это закономерно.

И еще об одной важной стороне дела говорили наставники. Это, как отметил знатный механизатор совхоза «Уйский», Герой Социалистического Труда М. А. Небылицын, — хорошая организация свободного времени молодежи.

— У нас в совхозе, — сказал он, — многое делается, чтобы обеспечить интересный досуг молодежи. На каждом отделении спортивные городки. Налажено культурное обслуживание, да и сами ребята не прочь принять участие во многих концертных программах. Надо, чтобы человеку интересно жилось.

…Много забот у сельских наставников молодежи. Их задача ответственна: вырастить настоящих тружеников, людей общественно активных, творческих.

Найти Виктора Попова было непросто.

— Был, уехал в «Сельхозтехнику»…

— Был, вызвали на отделение…

Знакомство с Виктором убедило меня, что он действительно нужен людям, нужен позарез и должность у него хлопотливая — инженер по сельхозмашинам (одних комбайнов 53), и много приходится заниматься тем, что не входит в круг его прямых обязанностей. Например, руководит работой комсомольско-молодежного уборочно-транспортного отряда. Комсомольские ударные звенья — его детище, его забота, его радость.

— Ребята трудятся отлично, — сказал Виктор, когда мы, наконец, встретились в комитете комсомола, — на косовице выкашивали по 30—40 гектаров при норме 17. Об уборочной и говорить нечего: за считанные дни убрали хлеба на четырех из пяти отделений совхоза. Это был какой-то порыв, ярость труда. Дело до чего доходило? На воскресенские поля приехали уже поздно ночью и сразу с ходу приступили. Ребята повезли зерно на ток, а там удивляются: «Кто такие, откуда зерно? — «Да ваше, ваше, принимайте!» А те не верят. Ну и посмеялись тогда…

Перед выходом в поле они готовят палатки. Как туристы или геологи. Но в жаркие дни страды некогда любоваться ни бездонным небом, ни синими горами на горизонте. Красоту земли они впитывают не умильно-восторженно, а исподволь, вместе с мозолями на руках, вместе с радостями побед, по-крестьянски крепко, основательно.

Брезентовые палатки и спальные мешки — не прихоть, а досадная необходимость. Было бы лучше, если бы парни отдыхали в передвижных вагончиках, а не перетаскивали с места на место свои жилища, не коротали в них росные и прохладные ночи. Но где их взять, эти вагончики? Проблема… Со временем и она разрешится. Понятно, не сама по себе. А сколько их было, таких вот маленьких и очень больших проблем лет пять-шесть назад, тогда, когда только брали главный и дальний прицел — закрепление молодых кадров!

Сейчас это главное сделано. Идут ребята на комбайн, садятся за руль машины. Идут, несмотря на то, что в одном только Тюбуке еще около двадцати организаций, кроме совхоза, и везде нужны молодые руки. Идут, несмотря на то, что до больших городов — рукой подать.

Конечно, не все из выпускников, кто остался в совхозе, сразу и бесповоротно решили: буду механизатором! У каждого своя тропинка-судьба, но основа основ — преданность родной земле, потребность в радости сельского труда рождались в комсомольско-молодежных звеньях отряда Виктора Попова.

Отлично учился в школе Толя Маршалко. И родители (оба — педагоги), и друзья прочили ему блестящее будущее. И мечта у него была, как ему казалось, одна — военное училище. Но «табу» медицинской комиссии бесстрастно.

Другой бы на месте Анатолия обиделся и на судьбу, и на весь белый свет, но здесь закваска была крепкой. Пошел к Попову: «Берите к себе, Виктор Михайлович. Больше никуда не хочу. Только к вам, на комбайн». И он давал по 120 и больше процентов плана, и к земле начал относиться серьезней, к себе — требовательней. Пошел учиться на курсы шоферов, решив остаться в родном селе.

По-другому пролегла дорога в совхоз у Володи Дятлова. С самого детства был он влюблен в технику. Свои первые рабочие шаги делал, будучи еще школьником, на машинном дворе и на полях совхоза. Проходя практику у Попова, понял: это его, кровное. И начинал он здорово, прямо-таки героически. Попову по ночам приходилось иногда даже повышать голос и чуть ли не силой отрывать паренька от штурвала: «Иди отдыхать!» А тот спорил, не соглашался, хоть и пошатывало от усталости.

Уверенно начинает и Юра Вантяев. Сейчас он еще сидит за школьной партой, но на машинном дворе ждет его комбайн. Новенький, собранный собственными руками. В уборочную испытал уже Юра всю нелегкость хлеборобского труда. Так получилось, что поработать помощником ему почти и не довелось: заболел комбайнер, ну а хлеб, как известно, не ждет. Сам сел за штурвал, получив «добро» Попова. Волновался, конечно, но от «старичков» не отстал, перекрыл норму.

Вместе с аттестатами об окончании средней школы получают выпускники удостоверения тракториста-машиниста. А вручает удостоверения любимец мальчишек Виктор Михайлович Попов. Приходит на это торжество директор совхоза «Тюбукский» С. И. Камалов, он тоже частый гость в школе.

Трудно сказать, школа ли стала неотъемлемой частью совхоза или совхозные поля и мастерские — школьными. Ребята проходят в хозяйстве практику, изучая и ремонтируя технику, работая на полях. Совхоз, в свою очередь, выделил школе колесный трактор, зерноуборочный комбайн.

Отзвенит последний звонок — и Виктор Попов начинает комплектовать свой комсомольско-молодежный уборочно-тракторный отряд. Он счастлив, что нужен мальчишкам, что научился понимать и развивать их интересы. И не только узкопрофессиональные.

Был у него парень, в вечерней школе неплохо учился. Занятий не пропускал, а вот на экзамены идти не решился: страшно вдруг стало. Взял Виктор за руку того паренька и привел в школу. Упросил преподавателей принять экзамены у опоздавшего ученика. И сдал парень экзамены!

Так относится Виктор к людям, к работе. В этом, наверное, и ответ на вопрос, почему он всем нужен.

И еще одно. В такой жизни наступают торжественные, волнующие события, оседающие в памяти навсегда. Первая комсомольская награда. Фотография у Знамени Победы. Орден «Знак Почета». А в 1977 году, во время уборочной, произошло самое заветное: тогда его, пропотевшего, чумазого, еще не остывшего от напряжения поля, привезли прямо в райком. Решался вопрос о приеме его в партию коммунистов. Проголосовали, конечно, единогласно.

Жизнь Любы Кульпиной не осложнялась конфликтами, проблемами выбора. Училась в школе, летом работала в производственной ученической бригаде. Победила в областном конкурсе молодых пахарей. Но покоя ей не давал вопрос, заданный учительницей:

— Ты твердо решила стать механизатором?

Действительно, какая сила заставляет Любу выбрать профессию отца и братьев?

…Год 1954-й памятен для ее семьи. Вот что написал отец, Виталий Иванович Кульпин, в своей автобиографии:

— Мне четырнадцать лет тогда было, — вспоминает Валерий, старший брат Любы, — поселились в землянке.

Слились в судьбе Виталия Ивановича годы и стройки. Палатки и бараки, прокатные станы и коксовые батареи… металлургический гигант Магнитки. Какой по счету была для него эта землянка, какой колышек? Для его сыновей — первые. И с этого колышка началась трудовая жизнь старшего сына. Родина отца — Спасское — становилась его домом.

Земляки приняли отца настороженно. Хотя он никогда не был искателем приключений. Работал там, где нужно было стране. И вернулся на родную землю, когда она позвала его.

Тянула она его к себе всегда. То пряный запах свежей пашни голову закружит, то ржаной кусок хлеба болью в сердце отзовется. И небо тянуло. В деревне оно, несомненно, выше и синей.

Уезжал Виталий Иванович из Спасского на Магнитку семнадцатилетним пареньком, вернулся умудренным мастеровым. Сразу же вызвался отремонтировать списанный трактор.

— Самовар или швейную машину изладить хошь? — съехидничал кто-то из механизаторов.

Кульпин смолчал. Сделал свое дело. Все село приходило смотреть, как он испытывал трактор. На нем он и орден Ленина получил. Сколько он земли поднял — не измерить, сколько с той земли зерна снято — не подсчитать, сколько булок и батонов из того зерна испечено — не узнать.

— Я часто говорил ему, — рассказывает Валерий. — Папа, ты чего домой не идешь? А он отвечал: «Надо, сын, надо». — «Да все по домам разошлись давно». — «Мне, тебе, им завтра надо будет», — говорил отец. Я с ним оставался, в мастерских возился, отлаживал свой трактор. Чтоб завтра без проволочек работа шла.

…Поскольку гостиница была на ремонте, определили меня на постой в дом Прядеиных.

— О Кульпиных писать будете? — спросил хозяин.

Услышав подтверждение, одобрительно кивнул. Скоро пришла и хозяйка.

— Знакомьтесь, Прядеина Галина Витальевна, — представил супругу он. — В девичестве Кульпина.

Он выразительно посмотрел на меня. Дескать, как, оценил сюрприз или нет?

После седьмого класса Галина пошла работать. Сейчас на молочной ферме трудятся три сестры Кульпиных. Плюс снохи. Все они очень строго следят за результатами друг друга, помогают. Авторитет и слава отца не стали для детей ширмой, за которую можно спрятаться в трудную минуту. Все они сами заслужили почет и уважение односельчан.

…Из машинно-тракторных мастерских я возвращался в село на попутке. Разговорился с шофером грузовика о семье Кульпиных.

— Он, можно сказать, подвиг совершил.

— Кто?

— Кульпин, Виталий Иванович. В буран корма, что в поле хранились, спасал. Чуть не погиб, но ни технику, ни сено не бросил.

Помолчали.

— Конечно, любой из нашего села на его месте поступил бы так же.

В доме Кульпиных я внимательно рассматривал фотографии. Вот Виталий Иванович с товарищами, все они в военной форме, в буденовках. Еще одна — на груди Виталия Ивановича Золотая Звезда Героя Социалистического Труда. Еще фотографии. Отец и дочь Люба. Отец и сын Александр стоят по пояс в пшенице, за их спиной комбайн. А вот вся семья. Пытаюсь сосчитать — больше двадцати человек.

Дети Виталия Ивановича Кульпина. Валерий, Галина, Владимир, Нина, Надежда, Алексей, Виталий, Александр, Сергей, Любовь. Виталий — студент, Сергей служит в рядах Советской Армии, закончил сельское СПТУ. Люба — школьница. Остальные сыновья механизаторы, дочери — доярки, все в родном совхозе.

Учителя Спасской средней школы считают, что характерная черта представителей семьи Кульпиных — скромность и прилежание. Назвали они и еще одну особенность — Кульпины не говорят: «сделаю», они делают.

— Брал я мальчишек на работу, возле меня они крутились, — говорит Виталий Иванович. — Помогали мне, вот и все воспитание. Девчата больше с матерью. А я сам и братья мои трудиться начали с девяти годов. У отца тринадцать душ нас было. Сено косили, сгребали его, копны возили… Мы отцу помогали, у него учились, наши детки — у нас, а внуки — у них переймут опыт и знания.

…Комсомольцы Челябинской области избрали Любу Кульпину делегатом на XVIII съезд комсомола. Со съезда Люба возвращалась домой повзрослевшей. Глубоко в душу запали ей слова Леонида Ильича Брежнева, обращенные к комсомольцам страны:

Люба больше не сомневалась, кем она станет.

Читаю газету, и взгляд выхватывает уже знакомую фамилию: Валентина Бушмелева — делегат XVIII съезда ВЛКСМ. Сразу припомнился жаркий июньский день. На землях совхоза «Троицкий» проходил VII областной конкурс на лучшего пахаря. В строю рядом с бывалыми, видавшими виды механизаторами стояли совсем молодые трактористы. Среди них была и Валя Бушмелева из «Степного».

— Здравствуй, Валя! Силами померяться хочешь с этими богатырями?

— Да, решила вот попробовать…

Девушке тогда только исполнилось двадцать. С Валей мы познакомились зимой. Она возвращалась со снежной пахоты на своем Т-4. В фуфайке, подпоясанной ремнем, ватных брюках и мохнатой шапке-ушанке, девушка прогарцевала лихо на своем «коне» через все село, чтобы сдать вахту Николаю Анатольевичу — отцу. Показалась тогда Валя сорви-головой.

Впрочем, такое мнение жило не долго. В доме Бушмелевых к столу почаевничать вышла скромная и даже застенчивая девушка. Нежное лицо то и дело покрывал румянец. Пышные волосы растекались по плечам. Мелькнула мысль: не один парень сохнет по ней.

Дочь механизатора, с детских лет больше имевшая дело с железками, чем с куклами, Валентина по окончании средней школы заявила дома:

— Буду трактористом, как папаня, — и положила на стол вместе с аттестатом о среднем образовании водительские права.

Мать стала было убеждать, что лучше дочери пойти воспитательницей в детский сад. Мол, ее пример перед глазами, а тракторы водить — дело мужское.

— А Люба Неверова работает, — сказала Валентина, — не первый год на пахоте, и не хуже мужчин.

Так и настояла на своем. Но сердилась мать лишь для виду. Характер дочери ей нравился. Уже второй раз Валю избирали депутатом сельского Совета народных депутатов, дважды премировали путевкой на ВДНХ за отличную работу, туристической путевкой по городам Советского Союза. Портрет дочери помещен на стенд Почета на Центральной усадьбе.

В работу Валя окунулась, как говорится, с головой. Пахала, сеяла, убирала, задерживала снег.

Летом 1977 года молодая трактористка пересела на МТЗ-80, стала работать в животноводстве, но когда узнала, что состоится конкурс механизаторов, сама напросилась, чтобы и ее послали.

…Взвилась ракета — тракторы один за другим, соблюдая дистанцию, устремились к отведенным для пахарей участкам.

Бушмелева сбросила газ — ее богатырь замер у делянки № 9, урча на малых оборотах. Стоял, ждал, пока хозяйка прохаживалась с метровкой, отыскивая середину.

Соседние тракторы уже по кругу сделали, а Бушмелева все еще прикидывала. Но вот машина опять набрала обороты, осторожно подкралась к исходной линии, сработала пневматика — плуг лемехами врезался в мякоть земли, пахота началась.

Конкурс включал в себя 10 позиций: качество выполнения свала, соблюдение глубины вспашки, качество развальной борозды, задела стерни и т. д.

Девушка все делала без спешки и во время укладывалась. И вроде бы волнения особого не замечалось. Разве что, когда останавливала машину, чтобы еще раз проверить качество, все замечали, как стирала она со лба росинки пота. У делянки Бушмелевой болельщиков оказалось больше всех.

— Ну и глазомер, — прицелившись, смотрит на борозду заместитель начальника областного управления сельского хозяйства В. И. Брюханов. — Будто рейсфедером вдоль линейки.

— Вот кому школу передового опыта проводить. Пашет, как по писаному, — говорит главный агроном совхоза «Троицкий» Н. Ф. Николаев.

Даже главный судья конкурса, главный агроном управления сельского хозяйства Г. С. Тарасенко не удержался от похвалы, хотя до конца конкурса ему не положено высказывать свое мнение.

— Вот тебе и девушка! Мужчин за пояс заткнула!

Первое место и ленту чемпиона среди женщин тогда жюри присудило Валентине Бушмелевой.

Валентина работать умеет. Не зря ее награждают почетными грамотами и райком, и обком комсомола, а ЦК ВЛКСМ — знаком «Золотой колос».

Однажды на заседании комитета комсомола хозяйства Валентина сказала:

— Надо учить женщин на механизаторов. Пусть они зимой подвозят корма, летом — зеленую массу к цеху приготовления гранул. Эта работа не тяжелая. А парням оставить пахоту, сев, скирдование да дальние поездки.

С ней согласились, переговорили с дирекцией. Там тоже предложение приняли. И трудности обступили с разных сторон. Техники не хватало, кадров тоже. Валентина вместе с передовой трактористкой Любой Неверовой выступила через местную газету с обращением ко всем девушкам: «На трактор, девчата!»

И такая бригада была создана. Вошли в нее Бушмелева, Фалькова, Глажева и еще четыре молодые трактористки. В осенне-зимний сезон девчата работали в животноводстве, а летом — на транспортировке зеленой массы и гранул к складу.

У Валентины много других дел, дома бывает мало. То к избирателям идет, то в работе сессии участвует, то на занятия хора отправляется. Вот только что пришла домой, а уже звонит по телефону директору средней школы:

— Клавдия Ивановна, здравствуйте! Бушмелева говорит. Мероприятие не отменено? Хорошо, я буду.

И отправляется с беседой к старшеклассникам.

Говорит Валя о профессии хлебороба без прикрас, без преувеличений. Но после таких встреч с молодым механизатором многие из сельских ребят хотят сесть за рычаги трактора.

Вот и прошли школьные годы. Большая часть выпускников твердо выбрала свой жизненный путь. Некоторые остаются в родном совхозе, другие приедут сюда после окончания сельскохозяйственного института, техникума.

Но это все впереди, а пока на слете старшеклассников Агаповского района «Земля ждет молодых» еще и еще раз ведется разговор о нужности, важности сельскохозяйственного труда.

— Мы многое сделали, — говорит секретарь райкома КПСС В. И. Рагулин, рассказывая о перспективах района, — но и многое предстоит еще осуществить на шути интенсификации и концентрации производства. Вот почему нам нужны вы, молодые.

— Сегодня сельскому хозяйству требуются не просто рабочие люди, а специалисты высокой квалификации, владеющие современной техникой, подлинные мастера своего дела, — это слова из выступления секретаря парткома совхоза «Искра» В. Ф. Дегтярева. — Какие перемены произошли на селе? На поля пришли мощные машины. Механизированы и фермы. Чтобы со всем этим справиться, необходимы глубокие знания.

Молодым есть где приложить свои руки. В совхозах их уже ждут. Ждут настырных, жадных до работы, неспокойных. Им — лучшую технику, им — новые квартиры. Об этом сказал секретарь парткома совхоза «Магнитный» В. М. Бутаков:

— За последние годы выпускники закреплялись за опытными наставниками, получили хорошие машины. Ребята оправдывают доверие старших. Десятиклассникам, оставшимся на селе, вместе с аттестатом зрелости сразу же вручаем трудовую книжку с названием марки и номера трактора, на котором будут работать.

И вот на трибуне молодой рабочий, бригадир растениеводства совхоза «Первомайский» Аскар Сванбаев. Немного волнуясь, смущаясь, юноша говорит о том, как несколько лет назад он так же стоял на пороге большой жизни. Тогда выбрал путь рабочего в совхозе. Через год его призвали в армию. После службы он по-прежнему продолжал трудиться токарем. Два года назад поступил в Троицкий техникум механизации и электрификации сельского хозяйства. Здесь в совхозе стал кандидатом в члены КПСС.

Правильную дорогу выбрал Аскар. Он трудится там, где нужнее: на земле, на которой вырос и которую не мог предать.

Именно эти чувства испытывали десятиклассники, когда подписывались под обращением ко всем сверстникам района. И на слете Василий Ильин сказал:

— Мы, учащиеся 10-го класса Янгельской школы, решили остаться на селе, применить здесь свои силы и знания. Мы понимаем нужды и запросы сельского хозяйства. Понимаем, что качественно новый этап в развитии сельского хозяйства предъявляет особые требования и к нам, молодым кадрам.

Многие из нас познакомились с трудом механизатора еще в раннем детстве: кто-то работал с папой, братом, а может быть, просто полюбил простор полей. Но с каждым годом росло и крепло желание быть механизатором, убеждение в необходимости работать на селе, на такой родной своей земле.

Все мы принимали участие в весенне-полевых работах на отведенном нам участке. И пусть это было совсем маленькое, незаметное дело, но очень нужное, и прежде всего нам. Работа в лагере труда и отдыха окончательно повлияла на наш выбор профессии. Мы уже твердо знали: будем в совхозе.

— Остаюсь на селе потому, что люблю степь, люблю технику, — сказал ученик Светлогорской средней школы Галимжан Рыспаев.

Советский человек знает цену хлебного колоса, взращенного самоотверженным трудом людей села. Почетно и ответственно жить и работать в селе. Об этом очень проникновенно высказался Герой Социалистического Труда, управляющий вторым отделением совхоза «Агаповский» Г. С. Уразаев. Долгое время он выращивал хлеб, теперь вот руководитель отделения, но по-прежнему хлеборобское дело ему близко.

Габдулхак Самигулович берет в руки горсть земли, завязанной в мешочек, и передает ее школьникам вместе с памятным адресом. Символическая горсть родной земли! Земля ждет молодых…

Участники слета приняли обращение ко всем школьникам района. В нем говорится:

Приехавшего на каникулы Сережку мать и за стол еще не успела посадить, как он начал поглядывать на дверь. И вот уже, лихо пристроив на своих кудрях синюю форменную фуражку, шагает по деревенской улице со сверстниками. Жарко, но фуражку не снимает, держит фасон.

— Да если хочешь… — с этой запальчивой фразы вот уже не в первый раз начинает он словесную баталию с друзьями, которые хоть и с большим интересом, но с некоторым недоверием расспрашивают об училище. — Да если хочешь знать, то…

— Что? — ехидно переспрашивает Витька, самый заядлый спорщик. — Я, может, в институт поступать после десятого собираюсь, а ты все: «Училище да училище».

— «Может», — передразнивает Сережка. — А может, и не соберешься. У нас же через три года диплом получишь: механизатор широкого профиля. Хочешь — на комбайне работай, хочешь — на тракторе. Специальность всегда при тебе. А постараешься, так и права шофера-любителя будут в кармане. А институт, так и после училища — пожалуйста, было бы желание. ССПТУ — значит — среднее, сельское… Понял? Среднее образование не хуже чем в школе получишь, а может и лучше, потому что…

И Сережка с жаром начинает рассказывать, что учебные кабинеты обществоведения, математики, эстетики, военного дела у них оборудованы — иная городская школа позавидует. А уж про специальные и говорить нечего. Только по техническому обслуживанию автомобилей целых два. А кабинет по устройству тракторов? Там настоящий «Беларусь» в разрезе. Не одну неделю провозились над ним ребята и преподаватели. Зато теперь каждый узел, каждая деталь — подходи, смотри, изучай.

— Сами что ли «разрезали»? — любопытствует Валька.

— Конечно. Это еще что. Вот у нас преподаватель есть по сельхозмашинам, так у него в кабинете даже машина-экзаменатор стоит. Интересно. Тоже сами сконструировали. — Сережка спохватывается и скромно добавляет: — Правда, это еще до меня ребята сделали.

— А форму бесплатно выдают? — оглядывая Сережкину синюю «пару», спрашивает Женька.

— У нас все бесплатно. На полном государственном, как говорится. В столовой три раза в день кормят, не хватает — добавки проси. С общежитием — тоже никаких забот.

— А я вот, допустим, не желаю в общежитие, — встревает все тот же Витька. — Я, может, к домашней обстановке привык. Тогда как?

— Да очень просто. Около училища частных домишек поселок, с огородами, садиками, все равно как у нас в деревне. Там многие комнаты сдают. Найдет тебе мастер квартиру, а училище еще и деньги будет за нее платить. Некоторые ребята так и живут поначалу. А потом все равно в общежитие уходят.

Почему? Сережке объяснить это проще простого. Да потому, что там интереснее, все время с группой, все вместе. И друзей заводишь быстрее, и готовиться к занятиям сообща веселее. А какая у них самодеятельность! Танцевальный кружок, например. На каждом областном смотре его отмечают и даже на Всероссийском ребята из танцевального второе место заняли. Спортом все увлекаются. Кубков, грамот — долго считать придется.

— Все-то у вас хорошо, — не унимается Витька. — А вот, скажи, девчонки в училище есть?

— Были, — вздыхает Сережка. — Теперь уж они кто работает, а кто дальше учится. Мало к нам девчонок идет. А чего бояться — не понимаю. Вот наш мастер говорит, что в тридцатые годы на колесном тракторе в сто раз было труднее, чем на К-700. Хоть он и сложный, и внушительный с виду, а управлять им легче. Но девчонки у нас все равно будут — для них теперь новую специальность открывают — животновода-кроликовода.

Кто же он, этот Сережка? Фамилию назвать? А зачем, это ли главное? Важно то, что сумел он рассказать о своем училище, что узнали мы от него многое. Таких стихийных пропагандистов, влюбленных в свою будущую профессию, в Пластском ССПТУ-10 имени 50-летия Октября — большинство. И даже Сережек можно насчитать, наверняка, не меньше десяти. Да и «Витек», «Женек», «Валек», еще не решивших, какой дорогой шагать в жизни, тоже немало. Конечно, трудная это штука — правильно еще в юности, когда мир профессий, кажется, простирается до самого горизонта, выбрать свою, единственную на всю жизнь специальность. И как часто рассказы друзей, пример близких бывают так необходимы в эти годы.

Задавая многим учащимся один вопрос: почему пошел именно в Пластское ССПТУ, в ответ я слышала примерно одно и то же.

— Ребята здесь из нашего села учатся, раньше меня поступили. Приезжали, говорили много хорошего, вот я тоже решил…

Или:

— А у меня отец тут три раза учился, — озадачил поначалу Радик Шагеев. И добавил, объясняя: — Последние два раза на переподготовке.

Юра Мельников. Он, можно сказать, продолжатель целой династии учащихся. Четверо его старших братьев — Владимир, Сергей, Виктор и Николай — все выпускники разных лет этого училища. Так что у Юры вопроса, куда пойти после восьмого класса, не было. Конечно, по стопам старших братьев. В 1978 году Мельников-младший простился со своим училищем. А в тот бьющий солнцем весенний день ему предстоял первый выпускной экзамен. Не жалеет об этих трех годах?

— Конечно, нет. В селе я вырос, в село и вернусь, только уже специалистом.

Познакомилась я тогда еще с одним пареньком, который так же не сомневался в правильности своего выбора, хоть и был коренным горожанином. Это Саша Гордеев.

— Хотите побывать на экзамене по математике? — спросил меня директор училища. — Тогда пойдемте, послушайте первых отвечающих. Уверяю, получите большое удовольствие.

Первым к доске вышел высокий, кудрявый и светловолосый юноша. Это и был Саша. Без подготовки уверенно чертил графики, отвечал на вопросы. В ведомости экзаменаторов появилась еще одна отличная оценка.

Уже после того, как в коридоре Саша вырвался из объятий однокурсников, он рассказывал мне о жизни в училище, о своей тридцать первой группе. Настоящим единым целым сделали ее учеба, совместные дела и особенно практика, когда, как сказал Саша, «и горе и радость — все пополам». Планы Саши на будущее? Собирается поступать в сельскохозяйственный институт.

По-разному представляют ребята свою дальнейшую жизнь, но есть в каждом случае и общее. То, что стало для нее фундаментом, — училище, сельскохозяйственная профессия.

…1 сентября, когда старшие после каникул возвращаются к занятиям, а новички приходят на них впервые, проводится день знаний. И тогда появляется дорогой гость в училище, бывший его воспитанник Михаил Александрович Небылицын, механизатор совхоза «Уйский», Герой Социалистического Труда. На торжественной линейке директор объявляет, что в нынешнем учебном году, как и в предыдущие, главным переходящим призом группе-победителю в социалистическом соревновании будет традиционный приз имени Небылицына.

А потом выступает Михаил Александрович. Негромко раздаются над притихшими ребятами простые и такие нужные мальчишечьим сердцам слова: о хлеборобской профессии, о земле, которая вырастила и вскормила тебя, а теперь ты должен ей отплатить трудом и любовью. И они верят в изначальную искренность этих слов, потому что за ними — целая жизнь — подтверждение тому. Жизнь не только его, но и всей семьи: жены, детей, целой сельской династии Небылицыных.

Почти сверстником вот этим ребятам в синих форменках сел Михаил Александрович на прицеп отцовского трактора. Война шла, не до учебы тринадцатилетнему мальчишке: надо помогать семье, растить хлеб для Победы. Доучиться пришлось после. Михаил Александрович был уже опытным, одним из лучших механизаторов в совхозе, когда поступил в Пластское училище. Вернулся в «Уйский» с дипломом механика. Но недолго проработал в мастерских, чувствовал, что его место по-прежнему в поле.

Сколько вечерних и утренних зорь встретил он с той военной поры в поле — тысячи, вспахал и засеял гектаров земли — десятки тысяч, прошел на своем степном корабле необозримые поля золотой пшеницы. Трудно сейчас и подсчитать — скольким ученикам передал вместе с профессиональными знаниями и часть души. Щедро, по-отцовски делился с ними своей любовью к земле. И становился богаче сам.

Его ученики, сыновья Николай и Александр, ставшие знатными механизаторами в совхозе, — это тоже его большая гордость и высокая награда. Родина не раз орденами и медалями отмечала самоотверженный труд коммуниста М. А. Небылицына. В 1958 году он удостоен ордена Ленина, а в 1973-м — звания Героя Социалистического Труда. Он избирался делегатом XXV съезда КПСС и XV съезда профсоюзов СССР.

Вот с каким человеком знакомят воспитанников в традиционный день знаний, и после такой встречи завоевать переходящий приз имени Небылицына кажется особенно почетным. Эта одна из прекрасных традиций училища помогает воспитывать у ребят уважение к будущей профессии, любовь к земле своих отцов.

И коль речь зашла о традициях училища, хотелось бы рассказать еще о некоторых из них, связанных с музеем «Молодая гвардия».

В небольшой комнате размещено более трехсот экспонатов, рассказывающих о молодогвардейцах. Их портреты, любимые книги, ларец со священной землей Краснодона, копии листовок, составленных подпольщиками, школьная тетрадь Ули Громовой, сочинения десятиклассника Анатолия Попова, грамзапись рассказа Валерии Борц о ее товарищах. В подарок музею ЦК ВЛКСМ прислал документальную киноленту «Память», а композитор Ю. Мейтус — партитуру своей оперы «Молодая гвардия».

Училище гордится своим музеем. Создан он в январе 1972 года по инициативе бывшего первого секретаря Пластского горкома комсомола В. Епифанова. Много потрудились учащиеся под руководством библиотекаря А. М. Моисеевой и преподавателя истории, участника Великой Отечественной войны В. Я. Трухина.

На открытии филиала музея «Молодая гвардия города Краснодона» (так теперь он официально именуется) приезжали директор и научный сотрудник Краснодонского музея, мать Любы Шевцовой и отец Толи Николаева. С тех пор в этой небольшой комнате главного корпуса училища побывало более 10 тысяч человек.

Здесь по традиции вручают ребятам комсомольские билеты, проводятся встречи с ветеранами войн и труда, уроки мужества.

Имена юных героев-подпольщиков живут не только в памяти и в сердцах воспитанников училища, но и в их конкретных делах. Когда группы отбывают на учебно-производственную практику, они зачисляют в свой состав краснодонцев. Между группами идет социалистическое соревнование за право носить имя одного из молодогвардейцев. И это тоже — традиция. Традиция верности заветам старших поколений.

Уходят из стен училища его выпускники. Они становятся самостоятельными людьми, но многие из них всю жизнь будут посылать своим бывшим мастерам и преподавателям короткие весточки и даже целые исповеди, в которых нередко встречаются слова: «Спасибо Вам…»

Это из письма, адресованного директору училища Геннадию Александровичу Пасечнику. Пришло оно из армии, от бывшего воспитанника, с которым, как говорится, пришлось хлебнуть немало горя поначалу. А к концу выпуска стал парень любимцем всех. Ум и доброта, терпеливость и внимание наставников помогли ему найти себя, проявить лучшие качества, о которых подросток, может быть, и сам раньше не подозревал.

Все достижения училища, его успехи и награды — это заслуга педагогического коллектива. Сколько труда вложили за четверть века отличник профтехобразования РСФСР преподаватель Зоя Николаевна Проводина или мастер Вениамин Михайлович Шутов. Для них, как и для многих других, училище стало вторым домом, а его воспитанники — родной семьей. Еще один пример — работа отличника профтехобразования Зои Дмитриевны Азясевой. В училище она пришла в 1955 году, вместе с ним переживала трудности роста и становления, ко многому приложила свои умные, работящие руки. Ее кабинет по устройству тракторов — один из лучших в области.

Человек, влюбленный в свою профессию, она гордится и радуется, когда ученики выбирают ее путь. И потому, наверное, когда начала она рассказывать о своих бывших девчонках и мальчишках, то первой назвала Алю — Аллу Гайдукову. Сейчас Алла заканчивает Шадринский индустриально-педагогический техникум и собирается вернуться в родное училище. Ее мечта — создать в нем целую женскую тракторную бригаду.

Что ж, эта девушка будет не первой, кто приезжает сюда, в родные стены, уже о новом качестве — педагога. Из молодых мастеров производственного обучения можно назвать Владимира Субботина и Геннадия Склемина, удостоенного знака ЦК ВЛКСМ «Молодой гвардеец пятилетки».

Обо всех, заслуживающих добрых, благодарных слов, просто невозможно написать — их много. Почему выбрала именно Ивана Николаевича Арестова? Сначала просто потому, что запомнила его открытую хорошую улыбку в первый день нашего знакомства. Тогда он катал прибывших на экскурсию восьмиклассников на тракторе новейшей, невиданной ими доселе марки. Девочек — особо галантно, по большому, как он выразился, «королевскому кругу». И видно было, как хочется ему, чтобы училище понравилось ребятам.

Потом уже узнала, что группа молодого мастера — одна из лучших: и успеваемость, и посещаемость занятий стопроцентная. Борется за присвоение ей звания имени 60-летия комсомола.

Мне рассказывали, как с первого же дня занятий Иван Николаевич старался сдружить ребят общими делами, как пропадает целыми вечерами в общежитии. Приходит, чтобы обсудить с ребятами очередные дела группы и просто поговорить о доме, о семье. Каждый из его воспитанников занимается в каком-либо кружке художественной самодеятельности. Вся группа — до единого.

Смог молодой мастер убедить мальчишек в том, в чем крепко уверен сам: в каждом человеке есть свой талант, надо только не лениться, чтобы распознать его. И платят мастеру его неугомонные питомцы самой искренней привязанностью и уважением.

Свою историю училище ведет с 1928 года, когда в Пласте была открыта школа горнопромышленного ученичества. В предвоенные годы ее переименовали в ремесленное училище № 7. Здесь главным образом выпускали рабочих металлистов для Челябинского тракторного завода.

Кадры механизаторов училище стало готовить с 1953 года. За это время оно дало селу больше 30 тысяч специалистов. Училище награждено Памятным знаменем ЦК КПСС, Совета Министров СССР, ВЦСПС и ЦК ВЛКСМ. Ему присвоено имя 50-летия Октября.

Год от года растет контингент учащихся, материально-техническая база училища. В его арсенале 60 автомобилей, 90 тракторов и комбайнов. Есть и свое учебное хозяйство, одно из самых крупных в области: две тысячи гектаров земли, тысяча голов скота.

Сейчас училище — это целый комплекс с учебными корпусами, гаражами и мастерскими. Здесь же, на территории учебного городка, — общежития, столовая и магазин. Свой клуб с библиотекой. Появились филиалы ССПТУ-10 в Уйском, Чесменском и Троицком районах.

В этом учебном городке на каждом шагу вам встречаются мальчишки, занятые самыми неотложными делами, — это и есть питомцы и хозяева, будущие механизаторы, о которых с уважением говорят — главная фигура на селе.

Прозвенел звонок и начался урок-интервью. Знатные механизаторы области, бывшие учащиеся Аргаяшского сельского профтехучилища, отвечали на вопросы ребят. Они рассказывали о себе, о работе. Ученики писали сочинение на тему: «Что я узнал о профессии механизатора».

Вот несколько выдержек.

Охотно идет молодежь в Аргаяшское профессионально-техническое училище № 1, а окончив его, навсегда остается в селе.

Трактористы-машинисты широкого профиля, механизаторы животноводческих ферм с квалификацией электромонтера, операторы-птицеводы — здесь готовят высококвалифицированные кадры для сельского хозяйства, здесь пробуждают любовь к прекрасной профессии хлебороба.

В светлых просторных зданиях около ста тракторов разных марок. Ребята собирают и разбирают узлы, изучают машины. А закрепляют знания в хозяйствах и на учебном участке площадью в 1100 гектаров. Есть там ферма крупного рогатого скота, пасека, фруктовый сад. Имеются зерновые, свеклоуборочные, картофелеуборочные комбайны, навозоразбрасыватели, волокуши разных марок, стогометы и другая техника.

В училище часто организуются встречи с ветеранами, конференции, олимпиады, работают комнаты боевой и трудовой славы, клуб интернациональной дружбы.

На одном из больших стендов — фотографии, рассказывающие об истории училища. Простой крестьянский дом с низкими окнами. Здесь была столовая. Такое же общежитие. А вот приземистый барак, сараи, забитые досками, фанерой, тут размещались лабораторно-практические, слесарные кабинеты. Рядом снимки последних лет. Двухэтажный красивый корпус с примыкающими постройками: столовой, общежитиями, двухэтажным клубом на 300 мест, гаражами, мастерскими.

Есть на стендах и фотографии выпускников училища, награжденных орденами и медалями за боевые и трудовые подвиги. Бережно хранятся в альбомах документы. Каждый из них — волнующий рассказ о славных трудовых делах аргаяшских механизаторов, бывших выпускников училища.

Несколько лет тому назад посольство Чехословацкой республики и газета «Сельская жизнь» объявили конкурс «Знаете ли вы сельское хозяйство Чехословакии?» В него активно включились учащиеся Аргаяшского ССПТУ. Лучшие ответы дали ребята из одиннадцатой группы, где классный руководитель преподаватель эстетики А. М. Сайфетдинова. Победителям викторины был вручен цветной телевизор, который стоит сейчас в кабинете эстетики.

В конкурсе «Твоя профессия», которую проводили ЦК ВЛКСМ и редакция газеты «Комсомольская правда», Аргаяшскому сельскому СПТУ-1 было присуждено второе место. Ежегодно учащиеся занимают первые места в соревновании пахарей области.

Вот какие ребята занимаются в прославленном училище! А то, что оно прославленное, свидетельствует множество фактов, документов.

Из рапорта Аргаяшского ССЛТУ-1 имени 50-летия ВЛКСМ XXV съезду КПСС:

Из письма секретаря парткома Аргазинского совхоза:

Из письма главного инженера Аргаяшского совхоза:

Училище не раз выходило победителем в смотрах-конкурсах учебных хозяйств, было участником ВДНХ СССР. За успехи в деле подготовки квалифицированных кадров для сельского хозяйства оно награждено Почетной грамотой Министерства сельского хозяйства СССР. Каждый год занимает классные места в соревновании сельских профтехучилищ РСФСР, области. Занесено в областную книгу Почета, несколько раз награждалось дипломами, премиями.

Это была самая дружная и веселая смена. Все признают. Недаром ребят во главе с руководителем ученической бригады Надеждой Николаевной Шнуряевой наградили поездкой по городам Сибири.

Все у них, казалось, было так, как и прежде: ранний подъем, работа под палящими лучами солнца, купание в озере. И все не так.

В работе тон задавал Петя Малофеев. Поначалу ребята удивлялись: и откуда что взялось, такой был тихий, незаметный — а тут рекорд за рекордом. Ничто не могло заставить парнишку покинуть свой рядок. Пусть гремит гром и поливает дождь, пусть во рту пересохло от жажды — он опустит тяпку только тогда, когда выполнит свою норму. Да что там слова — вот цифры! Задание каждому — пять с половиной соток, а Петя пропалывал за смену 25.

Впрочем, и у других ребят трудовые показатели росли день ото дня. Об этом говорят боевые листки: 8 июля — 17 рядков; 9-го — 35 (!); 10-го — 42 (!!).

Бригадир Нина Кун нередко возвращалась назад по уже прополотому полю, проверяла: не оставлены ли сорняки.

Особенно старались на своем опытном участке. Площадь его невелика, всего 1,4 гектара, но сколько труда в него вложено. В течение трех лет проводили опыты. Этот год был важнейшим, решающим. А погода, как назло, не хотела помочь, школьники с грустью смотрели на поникшую, пожелтевшую от жары свекольную ботву.

И вот дождались. Над полем прошел хороший дождь, смочил потрескавшуюся землю, и настроение у всех поднялось, даже тяпки не казались такими тяжелыми, хоть мокрая земля и липла к ним комьями…

Много хлопот было с этим полем. Десятиклассница Тамара Яковлева приехала на мотоцикле посмотреть, как поживают первые всходы, и обнаружила на листьях какое-то насекомое. Тут же сообщила Надежде Николаевне, была поднята тревога — и опасность прошла стороной.

Подготовку к опытам ребята начинают задолго до весны. В общем-то, всю зиму на уроках по агротехнике и факультативе по выращиванию корнеплодов, которые ведет агроном совхоза Татьяна Константиновна Антоненкова, ребята знакомятся с биологическими особенностями кормовой свеклы, с нормами внесения семян, минеральных удобрений, учатся вести дневники наблюдений. Тема их опыта: «Влияние различных доз калийных удобрений на урожайность свеклы на почвах с различным содержанием подвижного камня».

Забегая вперед, скажу, что опыты удались. Вот сравнительная таблица: средняя урожайность с закрепленного за школой участка 260 центнеров с гектара; урожай в совхозе — 250 центнеров, а с опытного участка — 500 центнеров с гектара.

Ну и свекла уродилась на ребячьем поле! Огромная, до девяти килограммов весом. Девочкам не под силу оказалось вытянуть из земли такую махину, это делали мальчики, а девочки носили свеклу в кучи и… шили на нее сарафанчики, когда оформляли выставку результатов летнего труда.

Но все это было уже осенью, когда опустели поля и из лагеря разъехались не только школьники, но и домики. Да-да, их тоже на зиму привозят в совхоз, подремонтировать, покрасить.

А мы вернемся в лето, к «Избушке на курьих ножках», «Ветряной мельнице» и «Печке».

Они стояли на залитой солнцем полянке, будто только что сошедшие со страниц книжки сказок. Не верилось, что сделал эти домики Василий Ермолаевич Русаков — совхозный столяр, человек с золотыми руками и богатой фантазией. И еще не верилось, что в этих игрушечных на вид домиках можно жить. Но вот из «Печки» появилась девчоночья головка с венком из цветов на распущенных волосах — и сомнения исчезли окончательно. Конечно, в них живут. Да еще как весело!

В «Печке», например, уютно устроилась неразлучная троица: Нина Кун, Наташа Фомина и Галя Синина. Девочки не только первые на работе, но и неустанные певуньи. Именно им пришла в голову мысль организовать «цыганский табор». Разучили песни, смастерили пестрые юбки, понаделали украшений из листьев и цветов и выступали в традиционной ярмарке, которая каждый год проводится в «Лесной сказке». В ней участвовали все, даже лагерная лошадь, которую украсили колокольчиками.

Были на ярмарке бабы-яги, чертенята, лешие — в общем, костюмы ребята сделали под стать названию своего лагеря. Гера Иванов не успевал щелкать фотоаппаратом, чтобы запечатлеть для истории этот шумный праздник.

Да, у «Лесной сказки» уже есть своя история.

Лагерь труда и отдыха организован в 1976 году. Это был просто палаточный городок. В тот же год Маякской средней школе выделили участок для проведения опытов. Этот год и можно считать годом рождения ученической производственной бригады, которой и по сей день руководит преподаватель биологии Надежда Николаевна Шнуряева, человек чрезвычайно увлеченный своим делом.

Директор школы В. Г. Кузяев поддерживает постоянный тесный контакт с руководством совхоза. И результаты совместной работы уже видны. По итогам соревнования 1977 года ученическая производственная бригада заняла первое место среди сельских районов области, третье — в Российской Федерации и получила переходящее Красное знамя обкома ВЛКСМ.

Но дело не только в наградах и поощрениях. Важнее другое — в селе стало оставаться на десять процентов больше выпускников. И приходят они в совхоз не новичками. В 1977 году ученик Маякской школы Виктор Кауль занял первое место в районном конкурсе пахарей, а десятиклассница Валя Лемке стала лучшей среди молодых доярок области.

Совхоз совместно со школой набирает среди школьников по желанию группы телятниц, доярок, кормозаготовителей, ремонтников и т. д. За каждой закрепляется опытный наставник. С ребятами ведутся факультативные занятия для обучения профессиональным навыкам. Выделено четыре трактора, два комбайна, закреплено триста коров и триста телят. Пожалуйста, выбирай специальность, которая тебе нравится!

Многие, проработав в совхозе, получили направление на учебу в сельскохозяйственные вузы и техникумы, чтобы вернуться в родное хозяйство уже специалистами. Лидия Гейнц была дояркой. Сейчас она зоотехник, окончила зооветеринарный институт. Выпускник этого же института главный зоотехник совхоза Владимир Аниканов. Главный агроном Н. И. Антоненков — тоже учился в Маякской школе. Всех перечислить трудно — 44 человека, получив высшее и среднее образование, вернулись в совхоз.

Директор совхоза Юрий Васильевич Пирогов всегда интересуется, как живут, как трудятся, чем занимаются школьники. И никогда требующие срочного решения дела не заслонят от него заботы мальчишек и девчонок из родного села.

— Неплохо помогают вам школьники? — спросила я Юрия Васильевича.

— Неплохо, — согласился он, — но, знаете, не так важно, сколько свеклы соберут они. Важно, чтобы они почувствовали, узнали на собственном опыте, что это такое — вырастить свой урожай. Чтобы радовались, видя крупные корнеплоды, и вспоминали, как падали весной в землю семена, как появлялись первые всходы. С этой радости, с гордости за мозоли начинается человек труда.

Недавно Ю. В. Пирогов ездил в Григориполисскую ордена Трудового Красного Знамени среднюю школу Ставропольского края. Знакомство с многолетним опытом школы по трудовому воспитанию еще больше убедило его, что совхоз на верном пути в деле сближения обучения и производственного процесса.

— Меня часто спрашивают, — говорит Юрий Васильевич, — насколько рентабельно вкладывать огромные материальные средства, душевные силы в лагеря труда и отдыха, ученические производственные бригады? По-моему, сама форма вопроса неприемлема. Можно ли говорить о рентабельности, выгоде и невыгоде, когда речь идет о наших детях. Ведь нет выше счастья, чем видеть их в родных местах уважаемыми людьми.

…Растут на земле дети. Бегают босиком по росной траве, набираются силы и ума, чтобы, повзрослев, встать рядом с отцами и возвратить родной земле все, чем она так по-матерински щедро одарила их.

Герой Социалистического Труда механизатор совхоза «Брединский» Брединского района И. И. Ковалев многое может рассказать молодым пахарям.