Знак информационной продукции (Федеральный закон № 436-ФЗ от 29.12.2010 г.)

Литературно-художественное издание

Для чтения взрослыми детям

Издано при содействии сети частных детских садов Sun School

Переводчик: Е. Привалова

Художник: П. Фридл

Главный редактор «Альпина. Дети»: Л. Богомаз

Руководитель проекта: Д. Михайлова

Корректоры: З. Скобелкина, Т. Редькина

Компьютерная вёрстка: О. Макаренко

Дизайн обложки: А. Умирова

Все права защищены. Данная электронная книга предназначена исключительно для частного использования в личных (некоммерческих) целях. Электронная книга, ее части, фрагменты и элементы, включая текст, изображения и иное, не подлежат копированию и любому другому использованию без разрешения правообладателя. В частности, запрещено такое использование, в результате которого электронная книга, ее часть, фрагмент или элемент станут доступными ограниченному или неопределенному кругу лиц, в том числе посредством сети интернет, независимо от того, будет предоставляться доступ за плату или безвозмездно.

Копирование, воспроизведение и иное использование электронной книги, ее частей, фрагментов и элементов, выходящее за пределы частного использования в личных (некоммерческих) целях, без согласия правообладателя является незаконным и влечет уголовную, административную и гражданскую ответственность.

© 2018 by CARLSEN Verlag GmbH, Hamburg, Germany

First published in Germany under the title MEIN ERSTES VORLESEBUCH FÜR KLEINE STARKE KINDER

All rights reserved

© Издание на русском языке, перевод, оформление. ООО «Альпина Паблишер», 2024

Гримм, С.

Якоб учится общаться. 10 историй в одной книге / Сандра Гримм; пер. с нем. – М.: Альпина Паблишер, 2024. – («Якоб – лучший друг Конни»).

ISBN 978-5-0063-0076-7

Чтение перед сном – старая добрая привычка, которая полезна не только детям, но и взрослым.

Читая малышу с самого раннего возраста, мы развиваем его воображение, фантазию и учим самостоятельности.

Особенно полезно читать книги перед сном. Чтение успокаивает ребёнка, он крепче спит. Кроме того, маленьким детям очень важен распорядок дня. Читая книжку перед сном каждый вечер, вы приучаете малыша к ежедневному ритуалу, и он быстрее засыпает.

Вот несколько советов о том, как правильно читать книги ребёнку:

● Читайте с душой, выразительно, полностью погрузившись в процесс.

● Имитируйте голоса разных героев.

● Не забывайте про интонацию: ускоряйтесь или замедляйтесь в нужных моментах, переходите от громкого восклицания до шёпота.

● Обратите внимание на иллюстрации, обсудите их с ребёнком.

● Поговорите о прочитанном, узнайте мнение малыша о героях, сюжете. Что ему больше всего понравилось? Что осталось непонятным?

Сборник историй «Якоб учится общаться» отлично подойдёт для чтения перед сном и наверняка станет вашей настольной книгой. Ведь каждый рассказ о приключениях малыша Якоба – это ситуация, знакомая и понятная ребёнку.

Сегодня Якоб с мамой едут на детскую площадку. Якоб очень рад, ведь рядом с площадкой есть поле с настоящими футбольными воротами! Якобу подарили всамделишный чёрно-белый футбольный мяч, как у спортсменов, и теперь он хочет испробовать его в игре со своими друзьями. На поле уже ждут София, Лео и ещё какой-то незнакомый мальчик.

– Можно с вами? – спрашивает он.

Конечно, ребята соглашаются!

Игра начинается! Все бегут за мячом. Каждый пытается вести мяч и забить его в ворота. Но тот часто летит мимо. Ничего страшного! Ребята продолжают игру.

Фух! Бегать за мячом, стараясь ударить по нему, – дело не из лёгких! София поскальзывается, но удерживает равновесие. Зато на земле растянулся кто-то ещё: да это же Лео! Он запнулся и упал.

– Больно? – спрашивает новенький.

– Нет, ни чуточки! – Лео даже смеётся.

Теперь мяч оказывается у Якоба. И он бьёт по воротам. Ух, как сильно! Мяч катится слишком далеко. Лео и их новый друг бросаются за ним. Но Якоб первым догоняет мяч.

– Я первый! – кричит он.

Да, бегать Якоб мастер!

Теперь нужно быть очень внимательным! Якоб немного сбавляет темп и ведёт мяч уже аккуратнее, чтобы тот не укатывался далеко. Он уже совсем близко к воротам! Якоб прицеливается и бьёт!

Го-о-о-ол! Якоб так рад! Он точно попал по мячу и забил гол.

Друзья тоже рады. Они отличные игроки! Кто же следующим забьёт гол?

Ребята продолжают игру. Ай-ай-ай! На этот раз мяч попал не в ворота, а в соседский сад!

Что же теперь делать? Зайти через калитку и забрать мяч? Никто из ребят не решается…

Ничего страшного! Скорее всего, соседи не будут сердиться. Да и мяч упал на дорожку, а не на клумбу и не в корзину с бельём.

Якоб уже решается пойти к соседям, но тут все вздрагивают.

– Гав-гав-гав!

Собака! Она лает где-то совсем рядом!

Ой! Их новый друг убегает на другой конец поля. Он очень боится собак. Лео осторожно приоткрывает калитку. София с опаской выглядывает из-за столба.

Где же пёс?

– Ага! Вот он! – замечает его Якоб.

Пёс спрятался за белой простынёй. Теперь Якоб разглядел, что он привязан. Тогда всё в порядке!

Якоб медленно приближается к мячу. Ему страшно. Хоть бы пёс не залаял опять так громко! Но нет, он даже слегка помахивает хвостом! Якоб хватает мяч.

Ура! Игра продолжается.

Наступило время сделать перерыв! Маленькие футболисты совсем выбились из сил от беготни, их мучает жажда и голод. Мама Якоба обо всём позаботилась. Она угощает ребят апельсиновым соком и водой, бананами и яблоками, грушами и салатом. Всё такое вкусное! Ребята отлично подкрепились.

Из школы возвращается Конни.

– Конни, Конни! – радуется Якоб. – А я забил гол! – восторженно делится он с сестрой.

Конни тоже рада за брата. После пикника она хочет посмотреть, как здорово мальчики и София бьют по воротам.

Уставший Якоб забирается в велосипедный прицеп.

– Мама! Правда, я здорово забил гол?

Мама кивает. Она тоже восхищается Якобом и его успехами.

Якоб крепко прижимает к себе мяч и смотрит на дорогу. Их путь проходит мимо настоящего футбольного поля. Как красиво футболисты пасуют друг другу мяч! Якоб машет им рукой, и вратарь машет в ответ!

– Эй, вратарь, лучше следи за игрой, а то пропустишь мяч!

Якоб очень хотел бы прямо сейчас спрыгнуть и показать вратарю, как хорошо он умеет забивать гол. Но надо ехать домой с мамой и Конни. Якобу пора отдыхать, чтобы набраться сил для завтрашней игры!

Якоб тянет маму за юбку:

– Ма-ам! Поиграешь со мной?

Но мама отрицательно качает головой. Ей нужно разложить по местам покупки, вынести мусор, постирать, помыть посуду и пропылесосить.

– Можешь немножко подождать? – просит она.

– Не могу! – сердится Якоб. – Я и так жду уже целую вечность!

Конни смеётся.

– Давай порисуем вместе! – предлагает она братику.

Конни рисует луг и лошадку, которая щиплет траву.

Якобу нравится рисунок Конни, но сам он рисовать не хочет. Он хочет играть по-настоящему, в игрушки.

– Ну хорошо, – уступает Конни. – Пойдём поиграем с подъёмным краном.

Якоб сияет от радости. Он так любит свой большущий подъёмный кран!

Мама тоже рада, что Конни соглашается поиграть с Якобом:

– Спасибо, Конни, ты мне очень помогла.

Конни и Якоб идут в детскую. Там стоит кран на четырёх колёсах. Благодаря колёсикам его можно катать. На конце троса закреплён крючок. Крутишь ручку – груз поднимается и опускается.

Конни привязывает к кубику верёвочку и делает петлю.

– Смотри, это груз, – объясняет она брату. – Мы можем поднять его с помощью крана.

Но Якоб хочет сам играть с краном.

– Это мой кран! – заявляет он. – Я сам знаю, как с ним играть!

Конни продолжает крутить ручку. Якоб начинает сердиться.

– Отдай! – требует он.

И зачем Конни показывает ему, как играть? Он сам отлично умеет крутить ручку и может подцепить петлю крюком. Почему она его не слушается? Якоб хватает кран и пытается отнять его у Конни. Зажав игрушку под мышкой, он тянет его всё сильнее и сильнее.

– Отпусти, Конни! Он мой! – кричит Якоб.

Конни как раз хочет отпустить кран, но… поздно!

Раздаётся треск, и Конни шлёпается на пол. Якоб и Конни напуганы: кран сломан! Треснул пополам.

– Ой! Мой кран! – огорчается Якоб. – Ты всегда ломаешь мои игрушки!

– Неправда! – возмущается Конни.

– Нет, правда! Так нечестно! – кричит Якоб. Он ужасно рассержен. Якоб хватает сломанный кран и швыряет его. Игрушка летит за дверь. Бах!

– Ты сам виноват, Якоб! Ты же тянул за кран изо всех сил, вот он и сломался! – объясняет Конни.

– Потому что ты не давала мне покрутить ручку! – кричит Якоб, сжимая кулаки. – И вообще – это мой кран, а не твой, а ты мне даже поиграть не давала!

Обиженная Конни выбегает из комнаты. Якоб остаётся один. Он плачет.

Это несправедливо! Всегда Конни всё знает лучше! Всегда она решает, как Якобу играть.

Якоб сердится и грустит одновременно. Он никак не может успокоиться. Его любимый краник сломался навсегда! И никогда больше не будет прежним!

Якобу больше не хочется играть с Конни. Он вообще не хочет ни во что играть: ни в Петрушку, ни в мячик, ни с корабликом, ни с бетономешалкой, ни с динозавром.

Он мог бы поиграть на своей маленькой гитаре, или построить крепость из разноцветных кубиков, или посмотреть книжку с картинками, а ещё нарисовать рисунок – но ему совсем ничего не хочется.

Может, достать чёртика из ящика с игрушками? Да, пожалуй, можно поиграть с чёртиком. Он мог бы поругать Конни!

– А-а-а, любимый краник! – По щекам Якоба катятся слёзы. Что же теперь делать? Надо бежать к маме, мама его утешит!

В коридоре Якоб встречает Конни. Она держит в руках половинки крана:

– Смотри, я принесла липкую ленту. Пойдём ремонтировать кран?

Якоб качает головой, поворачивается к Конни спиной и всхлипывает. Разве можно отремонтировать кран? Он сломался насовсем! Конни возвращается в детскую с игрушкой и липкой лентой.

Хм! Вообще-то Якобу хотелось бы отремонтировать кран.

Ведь он отлично умеет всё ремонтировать, чуть ли не лучше папы. Тут Якоб вспоминает, что у папы есть суперклей. Он быстро бежит за ним и возвращается к Конни в детскую. Сидя на корточках, та раскладывает на ковре детали крана.

– Неправильно! – замечает Якоб и показывает Конни, как правильно.

– Давай сначала капнем клей на сломанные детали, – предлагает он. Конни кивает. – Держи крепко, а я склею.

Так они и делают.

– Готово! – восклицает Якоб и проверяет кран на прочность. – Держится!

Какое облегчение! Теперь Якоб достаёт кубики. Он подаёт Конни красный кубик и ленточку. Якоб хочет, чтобы Конни опять завязала петельку на кубике, чтобы можно было поднимать краном груз!

Конни берёт ленточку и ловко обвязывает ею красный кубик. Якоб возвращает кран на место и принимается осторожно крутить ручку.

Трос опускается. Крючок, покачиваясь, цепляется за петельку, и Якоб поднимает груз. Груз оказывается наверху! Кран работает, будто ничего не произошло! Якоб так рад!

Он вопросительно смотрит на Конни:

– Мир?

– Ну конечно, мир! – смеётся Конни и крепко обнимает братика.

В комнату заходит мама. Вдруг она станет ругаться, ведь Конни и Якоб так громко ссорились?

Но мама улыбается.

– Ну что, весело играете? – спрашивает она.

– Да! – отвечает сияющий от счастья Якоб.

Якоб с папой идут мимо пожарной части. Вдруг раздаётся сирена. В пожарную часть поступил звонок. Надо спешить! Пожарные быстро скользят вниз по спусковому столбу, надевают защитную экипировку и заводят двигатели пожарных машин.

Сегодня Якоб с мамой идут в гости. Стоп! Дальше им заходить нельзя. Дом горит! К счастью, пожарным удалось эвакуировать всех жильцов. Пожарные быстро выкатывают пожарные рукава и принимаются тушить огонь. Якоб хотел бы тоже стоять наверху цистерны и лить воду из водомёта!

Отправляясь на прогулку в зоопарк, Якоб и там замечает пожарных. Из клетки сбежала обезьянка, и пожарные помогают смотрителям зоопарка найти и поймать её.

Так, а здесь что происходит? Якоб с папой не могут проехать дальше. Река вышла из берегов, затопила дорогу и близлежащую ферму. Пожарные эвакуируют жителей и животных из домов и отводят их в сухое место.

Сегодня День открытых дверей в пожарной части. Якоб наконец-то может сделать то, о чём давно мечтал: забраться в машину с поворотной лестницей и подняться в спасательной корзине, как настоящий пожарный!

Ханна и Верена – воспитательницы в детском саду. Они выходят с ребятами на прогулку во двор. Якоб и Лео играют в футбол.

– Чур, я с вами! – кричит Мика. Якоб и Лео кивают.

Ребята весело играют вместе. Вдруг Мика отталкивает Якоба от ворот.

– Зачем ты толкаешься? – возмущается Якоб.

Но Мика его не слушает. Он бежит дальше и собирается забить гол. Якоб тоже хочет забить гол, поэтому пытается отобрать мяч у Мики. Мике это совсем не нравится, и он со всей силы толкает Якоба.

Якоб падает на землю. Больно!

Якоб в слезах бежит к Ханне.

– Мика толкнул меня! – всхлипывает он.

– Так нечестно! – добавляет Лео.

Ханна обнимает Якоба за плечи:

– А ты сказал ему, чтобы он этого не делал?

– Сказал! А он всё равно толкается! – отвечает Якоб, вытирая слёзы.

– Понимаю, обидно! – соглашается Ханна. – Иногда люди не слышат, когда их просят не делать что-то. Но я знаю, как сделать, чтобы тебя услышали.

Якобу и другим ребятам интересно, что им расскажет Ханна. Она берёт Якоба за руку, и все возвращаются в группу.

Мика уже давно убежал вперёд. Может, он хочет спрятаться? Наверное, ему стало стыдно.

Когда дети садятся в кружок, Ханна рассказывает:

– Если мне чего-то не хочется, я чётко говорю «нет». Иногда другие не слышат меня. Знаете, что я тогда делаю? Я поднимаю руку и громко говорю: «Стоп! Оставь меня в покое!» Это помогает. Попробуйте так сделать.

Якоб поднимает руку.

– Стоп! – говорит он.

– Молодец! – хвалит его Ханна. – А можешь погромче?

Якоб набирает побольше воздуха в лёгкие и кричит изо всех сил:

– Сто-о-оп! Оставь меня в покое!

Ух, и впрямь громко получилось! Даже сам Якоб удивился.

Дома Якоб рисует картинку. Ему нравится, как получается солнышко. Теперь ему нужно много-премного синего цвета, чтобы нарисовать небо.

К Якобу подходит Конни. Он так увлечён рисунком, что сначала не замечает сестру. Якоб старается раскрашивать аккуратно, чтобы не зайти синим карандашом на жёлтое солнышко.

Тут он видит руку Конни и понимает, что она собирается взять его карандаши без спроса. Так нельзя! Якоб поспешно кричит: «Стоп!» – и останавливает Конни жестом. Она даже вздрагивает от неожиданности. Потом Конни улыбается и оставляет карандаши на столе. Довольный Якоб кивает головой.

– Обед! – раздаётся из кухни мамин голос.

Якоб и Конни бегут на кухню и садятся за накрытый стол. М-м-м, как вкусно пахнет! Мама кладёт Якобу на тарелку картошку. Сначала одну картофелину, потом две… но когда она, не спрашивая Якоба, хочет положить ему на тарелку ещё картошки, тот быстро вскидывает руку и громко говорит: «Стоп!» Мама тоже слушает Якоба. Лишнюю картошку она перекладывает обратно в кастрюлю. Якоб очень рад, что его приём работает!

Мама удивляется.

– Где ты этому научился? – спрашивает она.

– В садике! – отвечает Якоб. – Ханна сказала, что, если нам не нравится то, что делают другие, нужно поднять руку и громко сказать: «Стоп!»

– Получается, это похоже на то, когда мы говорим: «Не надо!» – замечает Конни.

– Да, но «Стоп!» лучше, – считает Якоб.

Мама и Конни смеются. Им тоже нравится это слово, и они собираются при случае испробовать его.

На следующий день Мика и Якоб играют в детском саду в кукольный театр. Якобу не нравится, что крокодил Мики хочет проглотить его кролика по кличке Ушастик. Якоб останавливает крокодила жестом и громким «Стоп!».

Крокодил прячет свою зубастую пасть.

Ушастик спасён!

Но Мике не интересно играть без крокодила. Он предлагает сыграть в футбол. Лео и Якоб соглашаются. Все трое бегут по полю. Каждый хочет забить гол первым.

Мика снова толкается. Вдруг он сильно отталкивает Якоба в сторону! В этот раз терпение Якоба лопнуло.

– Стоп! Оставь меня в покое! – кричит он во весь голос, подняв руку.

Получилось! Мика останавливается как вкопанный.

– Я всё понял, прости! – признаёт свою вину Мика.

Якоб рад. Он оборачивается, перехватывает мяч и бьёт по воротам. Го-о-ол!

– Пока, Якоб! – прощается с братом Конни. – Хорошего дня в садике!

Конни вовсю крутит педали и спешит в школу. Якоб машет ей на прощание. На мамином велосипеде спустило колесо, поэтому они с Якобом сегодня идут в детский сад пешком. Но Якоб не огорчается – до садика не так уж далеко. И он сможет гораздо больше всего увидеть, чем из окошка велоприцепа.

Сначала Якоб с мамой переходят улицу по пешеходному переходу. Прежде чем перейти через дорогу, они должны убедиться, что водитель красного автомобиля действительно увидел их и затормозил.

Оказавшись на противоположной стороне улицы, Якоб разглядывает дорожный знак. На одной его половинке изображён велосипед, а на другой – мама с ребёнком.

– Что это за знак? – спрашивает Якоб.

– Он показывает, что здесь тротуар разделён на две части. По одной половине могут ездить велосипедисты. – Мама показывает Якобу красное покрытие на тротуаре. – Другая часть предназначена для пешеходов.

– Понятно! – отвечает Якоб. Он хорошо запомнил правило.

– Осторожно! – вдруг восклицает он.

Грузчик и велосипедистка чуть было не столкнулись! Как хорошо, что всё обошлось!

– Я сам хочу нажать на кнопку! – просит Якоб, когда они с мамой подходят к светофору. Он точно знает, что переходить улицу можно только на зелёный свет.

– Мама! Смотри! – вдруг кричит Якоб и показывает в сторону магазинчика. Из дверей вылетел попугай!

Якоб чуть было не бросается вслед за ним. Но он знает: на улице нельзя бегать и нужно держать маму за руку.

Наконец на светофоре загорается зелёный свет. Тем не менее мама смотрит сначала налево, а потом направо. Точно ли все машины остановились? Да! Они с Якобом переходят через дорогу.

– Жаль, что попугай улетел! – хмурится Якоб.

– Зато благодаря тебе мы безопасно перешли через дорогу, – хвалит Якоба мама, стараясь утешить его. – На обратном пути мы с тобой зайдём в магазинчик и спросим, что случилось с попугаем.

Какое здесь оживлённое движение!

– Уже недалеко, – говорит мама.

– И правда, – соглашается Якоб.

Он прекрасно знает дорогу!

Остался всего один пешеходный переход. Здесь нужно внимательно смотреть по сторонам, чтобы убедиться, что машины остановились. Якоб хотел бы погладить маленькую собачку на поводке и посмотреть, как здорово мальчик катается на роликах. Кстати, можно ли ему ездить по тротуару?

Мама помогает Якобу:

– Посмотри сначала налево, потом направо, потом снова налево. Внимательно смотри на машины. Дождись, когда они остановятся.

Вот едет жёлтый кабриолет. Теперь он точно остановился! Якоб с мамой могут перейти через дорогу.

– Мама! Смотри, на пассажирском сиденье – пёсик!

– Я вижу Ханну! – радуется Якоб и бросается вперёд.

Но мама удерживает его:

– Рядом с проезжей частью нужно идти потихоньку.

Якоб кивает и снова берёт маму за руку.

Дверь детского сада уже совсем близко.

– Видишь знак? Здесь идёт ремонт, – объясняет мама.

– Конечно, вижу, мамочка! – отвечает Якоб. – Я буду смотреть внимательно!

Мама улыбается:

– Хорошо! Тогда беги к Ханне!

Якоб целует маму на прощание и летит в объятия Ханны.

– Пока, мамочка! Приходи за мной в обед!

Как хорошо сидеть с мамой на кухне!

– Можно мне ещё какао, мамочка? – просит Якоб.

– Уже наливаю! – смеётся мама.

Она тянется за кувшином с какао, но, к сожалению, слишком поспешно! Мама задевает чашку Якоба. Чашка падает со стола. Мама с Якобом замирают от испуга. Раздаётся звон!

Чашка Якоба лежит на полу. Разбитая вдребезги!

– Моя любимая чашечка! – раздаётся жалобный голос Якоба. В следующий миг он спрыгивает со стульчика.

Мама собирает с пола осколки.

– Ох! – вздыхает она. – Я сейчас достану другую чашку и налью тебе какао.

Якоб сердито смотрит на маму.

– А я хочу свою любимую чашечку! Зачем ты её разбила? Ты поступила плохо! – ворчит он.

Опрокинув грузовик и стульчик, на котором сидит Ушастик, Якоб выбегает из кухни.

– Какао противное! Никогда больше не буду его пить! – кричит он.

Мама слышит, как хлопает дверь в комнату Якоба. Ба-бах!

Оказавшись в комнате, Якоб с силой пинает башенку. Он сам её строил, вот она какая высокая! Но теперь Якобу не до башенки. Ну и пусть она рушится! И всё из-за мамы. Как же так вышло?

Якоб падает на кровать и принимается колотить кулачками по одеялу, а потом бьёт и пинает подушку. Ещё, ещё и ещё!

Он так сильно бил подушку, что быстро устал. Теперь ему хочется плакать.

– Моя хорошенькая, красивенькая чашечка! – всхлипывает Якоб.

Постель совсем намокла от его слёз…

Якоб посматривает на дверь. Где же мама? Может, сходить посмотреть?

Якоб медленно встаёт с постели и осторожно приоткрывает дверь. И всё-таки выходить из комнаты ему не хочется! Ведь он по-прежнему немножко сердится и всё ещё не успокоился.

Где же мама? Якоб старается плакать потише, но всё равно не слышит её.

– Мяу! – Из-за угла выглядывает кот Мяф. Неужели он пришёл, чтобы пожалеть Якоба?

А вот наконец и мама!

– Как ты, милый? – спрашивает она.

Якоб молчит в ответ. Он ещё немного сердится. Мама присаживается на краешек кровати. Якоб медленно идёт к ней.

– Понимаю: ты сердишься, потому что из-за меня разбилась твоя чашечка, – говорит мама.

Якоб кивает. Он вытирает ладошкой слёзы. Мама берёт его за ручку:

– Прости, я случайно. Надо быть аккуратнее.

Якоб медленно забирается к маме на ручки.

Она обнимает Якоба и гладит его по спинке. Якоб крепче прижимается к ней.

– Мы могли бы склеить твою чашечку, – предлагает мама.

– А у нас получится? – оживляется Якоб.

Мама улыбается:

– Ну конечно! Пойдём-ка со мной! Вместе мы обязательно справимся!

Они вместе с Якобом идут в гостиную. Мама встаёт на табурет и что-то ищет в верхнем ящичке шкафа.

– А вот и наш специальный клей! – Она показывает Якобу флакончик с папиным суперклеем.

– Отлично! С ним точно всё получится!

Якоб мчится на кухню за осколками. К счастью, их не так уж много. Они с мамой один за другим склеивают осколки. Теперь чашечка Якоба выглядит почти как новая!

Он больше не сердится. Разбиться может что угодно. Бывает!

Мама обнимает Якоба:

– Теперь тебе повеселее?

Якоб кивает и крепко обнимает маму. Теперь всё снова хорошо!

Якоб отправляется с мамой, папой и Конни на ферму. Вот их уже встречает фермер Йоханн на красном тракторе! Пёс Бродяга приветствует гостей громким лаем.

Якоб удивлённо разглядывает всё вокруг. На ферме живут кошки, гуси, куры, голуби, кролики, свинки, послушная лошадка и, наконец, старый дворовый пёс.

Но больше всего Якобу нравится трактор!

Папа и Якоб приехали вместе с Йоханном в поле. Он должен забрать обмолоченное зерно. Зелёный комбайн сломался. Пока его ремонтируют, есть время для пикника.

Якоб гадает: разрешат ли ему заглянуть под капот трактора?

Йоханн помогает лесорубам увезти тяжёлые стволы поваленных деревьев. На тракторе это гораздо легче сделать! Бродяга опять куда-то сбежал. Но Якоб уже давно нашёл его!

Сегодня все празднуют сбор урожая. Йоханн украсил свой прицеп. Якоб в восторге! Он мечтает снова приехать сюда в гости!

Якоб с мамой собираются на детскую площадку. Якоб берёт ведёрко, лопатку, формочки и, конечно же, кролика Ушастика. А Конни пока остаётся дома – ей надо сначала доделать все уроки.

Она обязательно придёт попозже. Ведь мама взяла корзинку с едой, а Конни любит пикники на детской площадке не меньше Якоба!

– Пока, Мяф! Пока, Конни! Приходи скорее! – кричит Якоб и вместе с мамой выходит из дома.

– Смотри, кто тебе машет! – говорит мама.

Якоб радостно смеётся – он тоже заметил своего друга Пауля. Как здорово! Ребята смогут веселиться на площадке вместе. С чего же им начать? Покачаться на качелях, попрыгать на пружинке, пройтись по бревну или построить замок из песка?

На площадке много всего интересного. А ещё здесь много детей! Якоб и Пауль оглядываются по сторонам и размышляют, куда им пойти. На подвесном мостике стоит мальчик постарше, но Якоб и Пауль наверняка тоже там поместятся.

Голубой мотоцикл на пружинке занят. Да и сесть в него можно только одному человеку. Якобу и Паулю придётся качаться по очереди.

Как насчёт большой карусели? Пауль мотает головой: он не хочет кататься. Когда карусель раскручивается совсем сильно, а Пауль при этом бежит по кругу, он иногда спотыкается. Ему нужно ещё потренироваться, но сегодня не хочется. Ничего страшного. У Якоба всё равно на карусели кружится голова. Он не очень любит кружиться.

И вот Пауль с Якобом придумали, на чём им покататься! Они поедут с горки! Якоб ловко карабкается вверх по лесенке и – вжих! – мчится вниз с Ушастиком на руках. От быстрой езды у Якоба щекочет в животе. Наступает очередь Пауля. По лесенке вверх – с горки вниз! Ребята катаются по очереди, снова и снова! Им весело и совсем не хочется останавливаться.

Было здорово! Якоб и Пауль съехали с горки, пожалуй, тысячу раз! Они уступают место другим ребятам. Сначала съезжает толстый серый слонёнок. Интересно, не страшновато ли ему?

– Поиграем в мячик? – предлагает Пауль.

– Давай! – с радостью соглашается Якоб.

Ребята пинают мяч. Он летит через всю площадку то в одну, то в другую сторону. Пауль с Якобом мчатся за мячом всё быстрее и быстрее. Бах! Они сталкиваются, и оба падают на песок.

– Ай! Как больно! – плачет Пауль. Он сильно ушибся.

Мама Якоба протягивает ему бумажный платочек и утешает. Ну вот, теперь всё в порядке.

Пауль больше не хочет играть в мяч.

– Давай в прятки? – спрашивает Якоб.

– Отличная идея!

Якоб прячется, а Пауль его ищет. С мостика башни хорошо видно всю площадку. Но куда же спрятался Якоб?

На площадку приходит Конни. Она помогает Паулю искать.

– Якоб, скажи «би-би»! – кричит Конни.

– Би-би! – доносится из башенки.

Конни крадётся к башенке и заглядывает в окошко.

– Нашла! – ликует она.

Якоб, хохоча, распахивает деревянную дверцу. Теперь и Пауль нашёл его.

Якоб с Паулем бегут к большой песочнице. Вот это да, какой огромный самосвал! Интересно, чей он? Можно ли им поиграть с ним? Они спрашивают одного мальчика.

– Конечно! – разрешает он и продолжает копать туннель.

Здорово! Пауль совочком насыпает песок в кузов, а Якоб возит самосвал туда-сюда и выгружает песок.

Конни с мамой смотрят, как играют мальчики. Мама уже приготовила всё для пикника.

Конни откусывает яблоко:

– Как вкусно!

Пауля тоже угощают – еды хватит на всех.

– Хотите пирог или йогурт? – предлагает мама.

– Попозже, – отвечает Якоб. Сначала им с Паулем нужно загрузить побольше песка и отвезти туда, а потом обратно.

Сегодня у Якоба прекрасное настроение. Вместе с мамой, папой и Конни он отправляется на пикник. Родители с сестрой поедут на велосипедах, а Якоб – на своём новеньком беговеле. И даже кота Мяфа они берут с собой!

Папа накачивает колесо на велосипеде Конни и проверяет тормоза на всех остальных.

– Всё в порядке! – сообщает папа.

Надо ли проверить беговел Якоба? Но на нём же нет тормозов! Якоб знает точно: на беговеле нужно тормозить ногами!

Конни берёт с собой красный мячик и флажок с лошадкой, который смастерила сама. Якоба, конечно же, сопровождает кролик Ушастик. Ему уютно сидеть в красном рюкзачке. Отсюда кролику прекрасно видно всё вокруг.

Осталось надеть велосипедные шлемы, и можно трогаться!

Сначала они едут вдоль дороги. Хорошо, что здесь есть тротуар с широкой велосипедной дорожкой и дорожкой для пешеходов.

Якоб едет по дорожке для пешеходов, а папа и Конни рядом – по велосипедной. В скорости Якоб ничуть им не уступает. Он то отталкивается ногами, то катится вперёд. Якоб хорошо держит равновесие и не падает!

– Осторожно! Смотри вперёд! Не задень пешехода! – предупреждает папа.

Но Якоб уже сам давно заметил пожилую даму. Он объезжает её, стараясь не задеть.

– Как ты ловко рулишь! – удивляется она. Якоб очень доволен собой.

Все сворачивают в парк. Он очень большой. Здесь много дорожек, лужаек и холмов. Люди прогуливаются по тропинкам или читают, сидя на коврике на траве. Некоторые играют в бадминтон. Якоб и Ушастик осматриваются по сторонам.

– Смотри, Ушастик! Вон там ребята играют в футбол! – восклицает Якоб.

Якоб едет в горку. Ему приходится сильно отталкиваться. Уф, как утомительно!

Конни едет впереди. Она знает дорогу. Но и Якоб хорошо ориентируется. Скоро тропинка побежит вдоль реки, а потом снова в гору. Якоб так рад!

А вот и река. Впереди спуск с горки! Якоб стремительно скатывается вниз. Ветер развевает его волосы. Беговел едет всё быстрее и быстрее!

– Якоб, тормози! – кричит ему Конни.

Якоб и сам знает, что нужно тормозить. Он крепко держит руль, смотрит прямо перед собой на дорогу, потом опускает ногу на землю – и резко останавливается прямо перед рыбаком.

– Ну ты даёшь, Якоб! Ещё чуть-чуть, и было бы поздно, – замечает Конни.

А рыбак продолжает спокойно спать. К счастью, он ничего не заметил.

– Будь осторожен! Впереди лужа! – предупреждает брата Конни и сбавляет скорость, чтобы проехать лужу, не поднимая брызг.

Сзади мчится Якоб. Он нарочно разгоняется, лихо отталкивается от земли, обгоняет Конни и проносится по луже. Плюх! Брызги летят во все стороны! Штанишки Якоба немного намокли. Пустяки, высохнут!

А вот и следующая лужа! Сейчас Якоб и по ней промчится! Он подлетает к луже, отталкивается, потом приподнимает ноги – и вперёд! На этот раз брызги долетают до самого носа Якоба. Как же весело ездить по лужам!

Ой! Кажется, Якоб не заметил мужчину на скамейке. В его сторону полетела изрядная порция воды и попала прямо на газету! Кажется, пёсик тоже промок…

А вдруг мужчина будет ругаться? Конни задерживает дыхание. К счастью, тот улыбается.

– Ах ты гонщик! – восклицает он. – Хорошо, что я почти дочитал всю газету.

– Извините! – кричит в ответ Якоб и мчится дальше. Он быстрый как ветер!

– Все на пикник! – приглашает мама.

Конни, папа, мама и Якоб располагаются на большой лужайке. Они оставляют велосипеды и устраиваются на травке. Мама и Конни читают, папа ест булочку. Как вкусно! Котик Мяф весело играет с мячиком!

И только Якоб всё ещё не слез с беговела. Он с гордостью показывает его собравшимся ребятам и рассказывает о встрече с дамой на улице, рыбаком на берегу и мужчиной на скамейке с газетой и пёсиком. Завтра Якоб хочет снова отправиться на прогулку на беговеле. Но сначала ему нужно подкрепиться, чтобы набраться сил на обратную дорогу. Ведь и обратно Якоб хочет мчаться быстро, как ветер!

Якоб, мама и Конни завтракают. На столе чего только нет – хлеб и булочки, сыр и колбаса, сок и какао.

– С чем ты хочешь бутерброд? – спрашивает мама Якоба.

– С моим любимым джемом! – отвечает он.

– Хорошо! – соглашается мама. – Сейчас принесу горячий чай и намажу тебе джем.

Но Якоб уже сам схватил нож.

– Сегодня я сам сделаю бутерброд! – гордо заявляет он.

Якоб опускает нож в банку. На хлеб плюхается большая порция джема.

Якоб возит ножиком туда-сюда, но хлеб всё время выскальзывает. Хорошо, что Конни рядом! Она показывает Якобу, как правильно держать хлеб. Теперь у него получается лучше! Он тщательно намазывает джемом весь кусочек хлеба. М-м-м, как вкусно!

– Готово! – сияет Якоб. – Я сам намазал джем!

– Здорово! – хвалит мама.

А как быть с липкими пальчиками? Облизать или вымыть?

Любимый джем Якоба, сливовый! Объедение!

После завтрака Конни уходит в школу, а Якоб зовёт маму играть в деревянные паровозики.

– Здесь совсем нет места, – замечает мама.

И правда! Все игрушки рассыпаны по комнате.

– Давай наведём порядок, а то паровозу тут не проехать, – предлагает мама.

Она наклоняется, чтобы собрать кубики. Но вдруг Якоб останавливает её.

– Не надо! – Он решительно вытесняет маму из комнаты. – Я могу сам!

Якоб стоит посередине комнаты и размышляет.

Пожалуй, надо убрать игрушки обратно в шкаф: остров и рыцарскую башенку, грузовик и самолёт, скакалку и крокодила, льва, клоуна и чёртика, кучу цветных кубиков и книжки, синее одеяло и шарики, карандаши и бумагу. Уф! Справился! Только красный ящик не поместился в шкаф. Ничего страшного, он всё равно стоит в углу. Плюшевого ослика Якоб поспешно прячет под кровать. Ушастику можно остаться на кровати – он будет смотреть, как мама с Якобом играют в паровозики.

– Мама! Я освободил место! Можем играть! – зовёт Якоб.

Он и правда умеет наводить порядок сам!

После обеда мама с Якобом отправляются в магазин. Вдруг Якоб говорит:

– Мама, давай ты купишь колбасу, а я найду всё остальное!

Мама соглашается.

– Только не уходи далеко! – просит она.

Якоб катит тележку по рядам магазина.

– А вот и я, мама! – Якоб толкает перед собой полную тележку.

Вот это да! Сколько всяких покупок он набрал! Тележка наполнена доверху и очень тяжёлая. Толкать её нелегко! Интересно, были ли в мамином списке покупок снегоуборочная машина с мигалкой и новые краски?

Ну ладно, их Якоб соглашается отнести обратно. Но всем остальным мама очень довольна!

– Ты взял всё нужное, молодец! – улыбается она. – Все покупки пригодятся, особенно конфетки. Ты их заслужил, мой помощник!

Якоб счастлив. Теперь он может сам ходить за покупками!

Дома мама и Якоб решают сначала перекусить. Мама пьёт чай, а Якоб ест хлопья с молоком. Их Якоб тоже сам выбрал в магазине. Когда мама хочет достать из холодильника молоко, он кричит:

– Я сам! Я умею!

Якоб осторожно насыпает хлопья в миску. Пара хлопьев падает на стол. Ерунда, Якоб их быстро отправляет в рот. Он ловко заливает хлопья молоком – ни капли мимо! Как же здорово, что Якоб уже так много умеет делать сам!

– Ла-ла-ла! – поёт в душе папа.

Вечером мама собирается купать Якоба.

– Хочешь в душ или в ванную? – спрашивает она.

Якоб задумывается.

– В ванную! Я уже сам умею купаться! – отвечает он и быстро-быстро скидывает с себя всю одежду. Вот он уже сидит в мыльной пене!

Якоб берёт мочалку и намыливает шею, лицо и уши. Ой, в ухо попала вода! Не беда! Якоб наклоняет голову, и вода вытекает обратно.

Теперь Якоб чистый! Он разрешает маме помочь ему вытереться после купания.

Якоб надевает пижаму и забирается в кровать. Мама укрывает его одеялом.

– Я сегодня всё делал сам! – гордо заявляет Якоб.

Он вспоминает вкусный бутерброд с джемом, шкаф с убранными игрушками, огромную тележку с покупками, хлопья с молоком и ванну.

Мама кивает:

– У тебя здорово получается!

Якоб очень рад. Он громко зевает:

– О-о-ох!

Мама улыбается:

– Конечно, ты устал, ведь так много сегодня сделал сам! Может быть, и заснёшь сам?

– Не-е-ет! – смеётся Якоб. Он очень хочет послушать мамину сказку на ночь, под которую так здорово засыпать!

Якоб сворачивается калачиком под одеялом, и мама начинает читать. Скоро у Якоба закрываются глазки, и он засыпает.

Спокойной ночи, Якоб! Ты уже совсем большой мальчик! Сладких снов!

Память ребенка работает совсем не так, как у взрослого человека: в ней факты сплетаются с фантазиями. Поэтому иногда ребенок не может подробно ответить даже на самые простые вопросы, например о том, как прошел день в детском саду. Вот несколько способов, как подтолкнуть малыша к беседе.

1. Говорите о себе. Рассказывайте о маленьких моментах прошедшего дня – например, о том, что к вам в офис залетела оса или внезапно началась гроза. Поверьте, ребенок сразу захочет расспросить вас или поделиться похожим событием.

2. Избегайте общих вопросов. Спрашивайте что-то конкретное, уточняйте детали событий. Например:

• Что вы делали после сна?

• Во что играли на прогулке?

• Что тебя сегодня разозлило?

3. Играйте! Игровая форма поможет разговорить даже самого упрямого «молчуна», так как переключает внимание с ребенка на что-то другое. Вот несколько вариантов:

• Придумайте историю, как звери вели бы себя в детском саду.

• Пофантазируйте, что бы папа или мама (бабушка, брат) делали там.

• Подумайте, на каких животных похожи дети и воспитатели. Зная любимых представителей фауны ребенка, вы легко поймете, кто его любимчик.

• Нарисуйте детский сад и предложите ребенку выбрать цвет детям и воспитателям. Важен не сам цвет, а отношение малыша к нему.

• Поменяйтесь ролями – пускай ребенок станет воспитателем. Увидите, он сразу скопирует поведение взрослых в саду.

• Переведите беседу в движение и сыграйте в «Съедобное-несъедобное». Называйте детей, еду, активности, кидая мяч ребенку, а он пускай не ловит то, что ему не нравится.

Игры и беседы не только развивают речь и интеллект, но и помогают сфокусироваться на событиях, которые не отложились в детской памяти. В Sun School мы уделяем особое внимание эмоциональному интеллекту и помогаем детям через игру понимать и проживать свои эмоции, не вредя другим.

Узнайте больше о сети частных детских садов Sun School: https://sunschool.ru/

Конни и друзья. Новичок в классе

Дагмар Хосфельд

Зимние приключения на конюшне

Юлия Бёме

Щелкунчик и мышиный король

Эрнст Теодор Амадей Гофман

Когда я боюсь

Нанна Несхёфер