Привет,

профессор Д. Ф. Свааб

………………………………………………………

From: Йелле Хёйгенс

Sent: 14 июня 2012 г.

Subject: Re: Устное сообщение

To: Дик Свааб

Глубокоуважаемый и многовысокоученейший господин Свааб!

Сердечное спасибо за информацию!

С сердечным приветом,

Йелле и Йоника

From: Дик Свааб

Sent: 14 июня 2012 г.

Subject: Re: Устное сообщение

To: Йелле Хёйгенс

Не стоит благодарности!

Погодите-ка. Раз уж вам известно, где я оставляю свою машину, значит, вы живете по соседству. Но единственный Хёйгенс, который живет здесь, вовсе не работает в руководстве парковок. Он адвокат.

Это как же?

Привет,

профессор Свааб

………………………………………………………

From: Дик Свааб

Sent: 15 июня 2012 г.

Subject: Re: Устное сообщение

To: Йелле Хёйгенс

Ребята, вы не собираетесь мне ответить?

Профессор Свааб

«Это и правда из-за моей головы?»

Во всём, пожалуй, виноват только наш мозг…

Каким образом думает морской заяц?

С чего нужно начать, если требуется изучить, один за другим, 100 миллиардов нейронов? С гораздо более простого мозга, решил Кэндел. Прежде чем приступить к исследованию мозга человека, он начал изучать мозг моллюска, известного под названием морской заяц. Исследуя его крохотный мозг, он мог ясно видеть, как работают возникающие там связи. Кэндел открыл, что различные области мозга занимаются различными фрагментами памяти. Он увидел, что у примитивного моллюска аплизии есть не одна, а две памяти: кратковременная и долговременная. Кроме того, стало ясно, чем нужно обладать для успешного запоминания. Просто заучивать – недостаточно. Мозг нуждается в промежуточных периодах покоя и сна. Однако самое главное открытие Кэндела состояло, пожалуй, в том, что решительные изменения в нашем мозге происходят в том случае, если информация сохраняется в долговременной памяти. Мозг производит химические вещества, благодаря которым не только усиливаются старые связи, но и образуются новые.

Где находится наша память?

Позднее Кэндел, так же как и другие ученые, занимался человеческим мозгом. И очень скоро выяснилось, что наш мозг работает точно так же, как мозг моллюска. Кэндел показал, что память распространяется по всему мозгу. Каждый отдел мозга специализируется в том, что он лучше всего умеет сохранять в своей памяти: лица, вещи, цвета или музыку. Это очень удобно, если часть нашей памяти выключается, скажем, из-за несчастного случая. Тогда всё-таки остается шанс, что другая область будет нормально работать и мы останемся самими собой. Если бы всё находилось в одном и том же месте и мы получили бы там серьезное повреждение, то уже ничего нельзя было бы исправить.

Кэндел сделал многие из своих великих открытий в то время, когда он еще не располагал современными средствами изучения мозга. В настоящее время исследователи применяют сканеры, с помощью которых можно получать полную картину работы мозга. Если нужно узнать, какие именно области мозга используются, например, при счете, нужно давать испытуемому решать арифметические задачи, одновременно тщательно наблюдая происходящие изменения. Области мозга, занимающиеся определенной задачей, расходуют больше крови и кислорода, чем области, остающиеся вне активной работы. И всё это можно видеть на сканере. Так же точно можно исследовать и работу памяти. Кэндел годами проводил свои наблюдения, не прибегая к помощи сканера, что делает его достижения еще более значительными.

Кратковременная и долговременная память

Наша тайная память

Можно ли забыть то, что знаешь? Видимо, да. Потому что наша память хранит больше информации, чем мы это осознаём. Помимо вещей, о которых мы знаем, что помним их, мы, вероятно, обладаем и тайной памятью…

Кратко– и долговременная память

Давно известно, что мы обладаем кратковременной и долговременной памятью. Если нам называют длинный ряд цифр, то повторить мы можем только самые последние из них. В нашей кратковременной памяти есть место лишь для очень не многих вещей. Если добавляется новая информация, более старая информация сразу же исчезает. Изменений в кратковременной памяти впоследствии обнаружить в мозге нельзя. Синапсы напоминают работу с глиной. Когда что-нибудь лепишь, то в каждый данный момент уже больше не видишь, какую форму имела глина чуть раньше. Когда что-то исчезает из нашей кратковременной памяти, оно для нас утрачено полностью.

Бывает, что некая информация фиксируется нашей кратковременной памятью регулярно. Тогда возникает вероятность, что эта информация в конце концов останется в нашей долговременной памяти. Если такое случается, в мозге происходят более существенные изменения. Мозг образует различные химические соединения, обеспечивающие формирование новых связей. И они сохраняются на долгие годы. Так что в нашей долговременной памяти хранится бесчисленное количество данных. Намного больше, чем мы думаем. Об этом свидетельствуют многочисленные эксперименты.

Как забывается то, что мы уже когда-то запомнили

В ходе экспериментов пациенты, которым проводили операции на мозге, оставались в сознании. Это возможно потому, что они не причиняют боли. В ходе операции исследователи активировали определенный участок мозга пациента электрическими сигналами. Воздействию подвергались участки, ответственные за долговременную память. Всякий раз, когда посылали такой сигнал в мозг пациента, у него оживали воспоминания. Из ничего появлялись всевозможные образы, звучания, запахи ушедшего времени. Нередко возникали воспоминания, которые сами пациенты давным-давно позабыли. Некоторые люди начинали вдруг напевать песенки, которые они слышали десятки лет тому назад. Другие могли подробно описывать моменты далекого прошлого. В нашей памяти есть целые области, куда нам нет доступа. Они продолжают существовать, но мы не можем туда проникнуть.

Наша память не только некий вид жесткого диска компьютера с записанной там информацией, это также и провода, необходимые для того, чтобы информация поступала в наше сознание. Если провода исчезают, доступ к нашей долговременной памяти прекращается. Таков, например, случай с людьми, получившими тяжелое повреждение мозга. Они лишаются памяти из-за нарушения связей. Со временем они выздоравливают, связи восстанавливаются, и память к ним возвращается.

Мы запоминаем далеко не всё

К счастью, наш мозг не всё хранит в долговременной памяти. Нет никакой пользы знать всё, что мы ели 365 дней тому назад. Если бы требовалось запоминать всю ненужную информацию, для действительно необходимого в памяти не осталось бы места. Есть люди, способные наизусть цитировать телефонные книги или воспроизводить по памяти десятки тысяч цифр. Но такое знание идет в ущерб другим важным вещам.

Удивительный рассказ о человеке, который не мог запомнить ничего нового…

Человек, который навсегда остался тридцатилетним

Исследование мозга без применения сканера и других современных технологий сейчас просто немыслимо. Но и раньше многое узнавать о работе мозга тоже было возможно. Так, мы уже давно знали, какой именно участок мозга нужен для выполнения той или иной задачи. Это стало известно не из наблюдений за здоровыми людьми с нормальным мозгом. Такие данные удавалось получать при изучении людей с повреждениями мозга, например, солдат, получивших ранение в голову. Или людей, которые перенесли операцию на черепе.

Никогда больше не запоминать ничего нового

Вот удивительный рассказ о человеке, у которого при операции пришлось удалить некоторые участки мозга. На первый взгляд с ним ничего не произошло, но его кратковременная память утратила способность передавать информацию в область долговременной памяти. Выучивая что-нибудь новое, он это сразу забывал. Желая запомнить чье-либо имя, он вынужден был постоянно его повторять. И если врач, выйдя из комнаты, тут же входил в нее снова, человек восклицал: «Давненько я вас не видел!»

Человек, лишившийся кратковременной памяти, мог рассказывать о событиях далекого прошлого, потому что его долговременная память полностью сохранилась. Он знал, как его звали, где он жил и что президент США – Гарри Трумэн. Но никакой новой информации он не усваивал. Переехав на другую квартиру, он всё так же приходил по своему старому адресу. Он продолжал думать, что ему 30 лет. И что президент США – Гарри Трумэн, хотя тот давно умер. Некоторые участки его мозга отлично работали, тогда как другие были полностью выключены.

Жена – или шляпа?

Люди с определенными повреждениями мозга иногда не могут запомнить самых очевидных вещей, притом что во всём прочем они совершенно нормальны. Некоторые даже не в состоянии узнать лицо отца или матери. Но различать марки машин, почтовые марки и породы собак не представляет для них никаких затруднений. Некоторые больше не узнают себя в зеркале. Известен учитель музыки, совершенно нормальный, но какие-то вещи он не мог отличить друг от друга. Однажды он попытался себе на голову надеть голову своей жены, потому что принял ее за свою шляпу… Случившееся выглядит достаточно странно, но если с нашим мозгом что-нибудь не в порядке, ожидать можно чего угодно.

Мозг человека с отсутствием кратковременной памяти стал бесценной находкой для науки. Самого человека уже нет в живых, но мозг его сохраняется в прекрасных условиях. Были сделаны тончайшие срезы, и специалисты могут продолжать исследовать, что же именно произошло с мозгом этого человека.

Ну как, полезные сведения?

С дружеским приветом,

профессор Д. Ф. Свааб

………………………………………………………

From: Йоника Хёйгенс

Sent: 18 июня 2012 г.

Subject: Re: еще вопрос

To: Дик Свааб

Человек, который принимает свою жену за шляпу? Что-то не верится. Не наденете же вы голову другого человека себе на голову? Неужели всё это правда?

С дружеским приветом,

Йоника

………………………………………………………

From: Дик Свааб

Sent: 18 июня 2012 г.

Subject: Re: еще вопрос

To: Йоника Хёйгенс

Увы, именно так, Йоника. И он не единственный, с кем такое случилось. Есть много людей, которые не могут справиться с самыми простыми вещами. Например, одна женщина не в состоянии увидеть движущиеся предметы. Неподвижные предметы она видит прекрасно. Нам трудно представить, но с этой женщиной дело обстоит именно так. Если в каком-нибудь участке нашего мозга что-то нарушено, с нами всё может случиться. К счастью, это бывает не так уж часто.

Профессор Д. Ф. Свааб

………………………………………………………

From: Йоника Хёйгенс

Sent: 18 июня 2012 г.

Subject: Re: еще вопрос

To: Дик Свааб

Ну и ну! Выходит, никогда нельзя вполне доверять нашему мозгу…

Йоника

………………………………………………………

From: Дик Свааб

Sent: 19 июня 2012 г.

Subject: Re: еще вопрос

To: Йоника Хёйгенс

Именно. Никогда нельзя полностью полагаться на свою память. Потому что в наш мозг обычно попадает больше информации, чем он может с ней справиться.

Воспоминание включает громадное количество информации. Когда думаешь о каком-нибудь прекрасном дне прошлых каникул, вспоминаются запахи, образы и, может быть, даже музыка или вкус какого-нибудь необычного кушанья. Разные впечатления попадают в разные места нашего мозга. И когда потом вспоминаешь об этом дне, отдельные составные части собираются в памяти и складываются в целостное событие. Не всегда безукоризненно. Что-то запомнилось хорошо, что-то не очень. Память присочиняет недостающую информацию, и картина готова. Мозг чуть-чуть привирает, но ты этого не замечаешь. Поэтому никогда не следует полностью полагаться на свою память. Даже если она у тебя замечательная.

Профессор Д. Ф. Свааб

………………………………………………………

From: Йоника Хёйгенс

Sent: 19 июня 2012 г.

Subject: Re: еще вопрос

To: Дик Свааб

Но откуда наш мозг знает, какую информацию нужно запоминать, а какую нет? Или где именно нужно хранить определенную информацию?

Йоника

From: Дик Свааб

Sent: 19 июня 2012 г.

Subject: Re: еще вопрос

To: Йоника Хёйгенс

Есть участок мозга, играющий особую роль в хранении и извлечении информации. Это гиппокамп, небольшая структура в срединной области мозга. Слово гиппокамп означает морской конёк, потому что немного напоминает его по форме. Если у тебя возникает желание вспомнить какой-то определенный день прошедших каникул, гиппокамп соберет запахи, цвета, звуки и соединит их как бы в коротенький фильм. Все новые запахи, цвета и картины также проходят через гиппокамп. Если они что-то для тебя значат, гиппокамп направляет их для хранения в долговременной памяти.

Через гиппокамп проходят прошлое и нынешнее, но также и будущее. Когда стараешься представить себе близящийся день рождения, делаешь это с помощью гиппокампа. Сновидения тоже без него не обходятся. В течение сна гиппокамп извлекает наружу всевозможные воспоминания и затем отправляет их в долговременную память. Во время сна выбрасывается вон всяческий хлам, который не нужно держать в памяти. Тем самым высвобождается место для новой информации. Когда нужно что-то запомнить, хороший сон очень важен.

Гиппокамп (морской конёк, важен для памяти), мозжечок (автоматические движения), миндалевидное тело (испуг)

Гиппокамп, видимо, прекрасно знает, что нужно и что не нужно запоминать. Действительно важные события и информация сразу же направляются в долговременную память. И похоже, предпочтение отдается неприятным вещам. Впечатления, вызывавшие страх и горе, запоминаются быстрее, чем радостные события. Мозг явно заботится о том, чтобы неприятные и опасные ситуации в дальнейшем могли быстрее приходить нам на память. Для сцепления эмоционального события с воспоминанием также имеется особая структура – миндалевидное тело, амигдала. Этот участок мозга примыкает к гиппокампу. Если за тобой погонится вооруженный преступник, воспоминание об этом сразу же запечатлеется в амигдале.

Профессор Д. Ф. Свааб

From: Йоника Хёйгенс

Sent: 19 июня 2012 г.

Subject: Re: еще вопрос

To: Дик Свааб

Выходит, всё же есть способ, как выучить побыстрее…

Йоника

………………………………………………………

From: Дик Свааб

Sent: 19 июня 2012 г.

Subject: Re: еще вопрос

To: Йоника Хёйгенс

И какой же?

Профессор Д. Ф. Свааб

………………………………………………………

From: Йоника Хёйгенс

Sent: 19 июня 2012 г.

Subject: Re: еще вопрос

To: Дик Свааб

Нужно учить уроки в клетке со львами. От страха вся информация тут же окажется в амигдале…

Йоника

From: Дик Свааб

Sent: 19 июня 2012 г.

Subject: Re: еще вопрос

To: Йоника Хёйгенс

Ха-ха-ха! Это и в самом деле могло бы сработать. Не знаю только, стоит ли пробовать… Амигдала действительно хорошо помогает запомнить определенную ситуацию. Иной раз даже чересчур хорошо. Если человек сталкивался с опасностью, воспоминание об этом может всплыть при обстоятельствах, сходных с теми, что он уже пережил в прошлом. Людей, прошедших войну, может внезапно охватить чувство опасности при взрывах фейерверка или при виде солдат. Конечно, это ужасно неприятно. И очень трудно здесь что-нибудь сделать.

Профессор Д. Ф. Свааб

………………………………………………………

From: Йоника Хёйгенс

Sent: 19 июня 2012 г.

Subject: Re: еще вопрос

To: Дик Свааб

Ничего себе. Чтобы запомнить некоторые вещи, нужны большие усилия. А что-то другое хочешь забыть, и это совсем не просто. Тоже ничего хорошего.

А есть ли такие вещи, которые мы навсегда запоминаем и забыть их больше не можем?

Йоника

From: Дик Свааб

Sent: 19 июня 2012 г.

Subject: Re: еще вопрос

To: Йоника Хёйгенс

Всё, что мы можем узнать, мы так же точно можем забыть.

Даже как ходить или ездить на велосипеде.

Профессор Д. Ф. Свааб

………………………………………………………

From: Йоника Хёйгенс

Sent: 19 июня 2012 г.

Subject: Re: еще вопрос

To: Дик Свааб

Разве можно забыть, как нужно ходить? Разве для этого нужна память? Здесь нужны ноги!

Йоника

………………………………………………………

From: Дик Свааб

Sent: 19 июня 2012 г.

Subject: Re: еще вопрос

To: Йоника Хёйгенс

Вот и нет. Чтобы ходить, тоже нужна голова. Дело в том, что у нас есть еще одна память. И находится она в мозжечке, маленьком мозге, чуть выше шеи, там, где затылок. Ее можно назвать телесной памятью. Утратившие память, как правило, не утрачивают навыков ходьбы, езды на велосипеде или письма. Дело в том, что движения, выученные еще в детстве, запечатлеваются в другой области мозга. Поэтому человек, утративший кратковременную память, тем не менее был в состоянии нормально ходить и даже управлял бы автомобилем.

Единственный способ сохранить информацию в мозжечке – как можно чаще ею пользоваться. Тем самым создаешь новые синапсы и заботишься о том, чтобы они становились всё более прочными. Если хочешь научиться жонглировать или играть на пианино, необходимо упражняться, упражняться и еще раз упражняться. Тогда в голове сама собой возникает «жонглерская шишка». Исследователи мозга могут, например, сразу же видеть в чьем-либо мозге, что его обладатель с детства много занимался игрой на скрипке. Участок мозга, который нужен для управления пальцами, в этом случае в пять раз больше обычного. Если ты посылаешь много SMS, то также весьма вероятно, что у тебя уже имеется SMS-шишка – сильно увеличенный участок мозга, чего нет у людей старшего возраста.

О том, что было сохранено в мозжечке, думать уже никогда больше не нужно. Если ты научился ездить на велосипеде, думать больше не о чем. Ни о том, как поворачивать руль, ни о том, как нажимать на педали. Всё происходит само собой. Более того: если попытаешься рассказать, как нужно ездить на велосипеде, тому, кто этого не умеет, столкнешься с немалыми трудностями. Что ты делаешь, когда едешь на велосипеде? Каким образом сохраняешь равновесие? Что делаешь, чтоб не упасть налево или направо? Не просто понять, почему начинающий, сев на велосипед, валится из стороны в сторону, тогда как для тебя это не представляет никаких трудностей.

Но и мозжечок может сбиться с пути. Повреждение мозжечка сразу же делает тебя неповоротливым увальнем. Нет ничего проще, чем дотронуться пальцем до кончика носа. Но если у тебя поврежден мозжечок, то палец твой после нескольких неловких попыток коснуться кончика носа в конце концов попадет тебе в глаз. Ходить станет невероятно трудно. Ты будешь похож на ребенка, который еще не научился ходить, и тебе придется широко расставлять ноги, чтоб не упасть. Это хорошо видно у тех, кто выпил больше, чем надо. У них мозжечок не работает должным образом. Они не могут идти нормально, их шатает из стороны в сторону. И они то и дело падают. Поэтому алкоголь так опасен для тех, кто за рулем.

Профессор Д. Ф. Свааб

………………………………………………………

From: Йоника Хёйгенс

Sent: 20 июня 2012 г.

Subject: Re: еще вопрос

To: Дик Свааб

Ух ты, и сколько же вы всего знаете! Ну ясно, у вас суперпамять, раз вы профессор.

Йоника

From: Дик Свааб

Sent: 20 июня 2012 г.

Subject: Re: еще вопрос

To: Йоника Хёйгенс

Ну, это не совсем так. Некоторые вещи я запоминаю прекрасно, но, скажем, на лица у меня память ужасная. Нередко бывает, что я заново представляюсь людям, с которыми уже раньше встречался. Оказывается, я с ними много раз сталкивался или даже мы вместе работали. И только после того как они мне рассказывают, откуда мы знаем друг друга, я понимаю, кто же они такие. Такая особенность называется лицевой слепотой. Забавно, что я прекрасно помню все тонкие срезы мозга, которые я изучал под микроскопом. И сразу же узнаю мефроу[2] Де Вит или менеера[3] Де Брёйна. Крошечного кусочка мозговой ткани под микроскопом для этого мне вполне достаточно.

Профессор Д. Ф. Свааб

………………………………………………………

From: Йоника Хёйгенс

Sent: 20 июня 2012 г.

Subject: Re: еще вопрос

To: Дик Свааб

Выходит, микроскоп помогает, а очки нет…

А люди не злятся, что вы их не узнаёте?

Йоника

From: Дик Свааб

Sent: 20 июня 2012 г.

Subject: Re: еще вопрос

To: Йоника Хёйгенс

Да нет. Большинство людей знают за мной эту слабость. Когда такое случается, я говорю: «Простите, я вас не узнал, потому что у меня с собой нет микроскопа».

Профессор Д. Ф. Свааб

From: Йелле Хёйгенс

Sent: 22 июня 2012 г.

Subject: еще один самый-самый последний вопрос

To: Дик Свааб

Дорогой профессор!

Можно задать вам еще только один вопрос?

Привет,

Йелле

………………………………………………………

From: Дик Свааб

Sent: 22 июня 2012 г.

Subject: Re: еще один самый-самый последний вопрос

To: Йелле Хёйгенс

Видно, я от тебя уже никогда не отделаюсь? И что за вопрос?

Профессор Д. Ф. Свааб

Мужчины не смотрят в глаза друг другу? Но почему?

Привет,

Йоника

………………………………………………………

From: Дик Свааб

Sent: 23 июня 2012 г.

Subject: Re: еще один самый-самый последний вопрос

To: Йоника Хёйгенс

Женщине нравится смотреть в глаза другой женщине. Мужчины не любят смотреть в глаза друг другу. Так происходит потому, что в природе самцы часто смотрят друг другу в глаза, чтобы увидеть, кто из них главный. Это характерно для всех животных, от обезьян до волков и львов. Кто дольше выдерживает взгляд соперника, тот победитель. Когда женщины смотрят одна на другую, им это приятно и побуждает к дружеским отношениям. Им тогда легче работать друг с другом. Мужчинам, которые смотрят друг другу в глаза, работать друг с другом значительно тяжелее.

Профессор Д. Ф. Свааб

From: Йоника Хёйгенс

Sent: 23 июня 2012 г.

Subject: Re: еще один самый-самый последний вопрос

To: Дик Свааб

В Соединенных Штатах в горах тебя встречает плакат: «Не смотри медведю в глаза». Потому что тогда он покажет тебе, кто здесь хозяин…

Теперь меня уже не удивляет, что мальчишки могут вести себя как дикие звери…

Привет,

Йоника

From: Йелле Хёйгенс

Sent: 24 июня 2012 г.

Subject: тестостерон

To: Дик Свааб

Дорогой профессор!

Наша учительница не замужем, но у нее есть подруга. Значит, у нее тоже слишком много тестостерона?

Привет,

Йелле

Что-о-о-о?!!

И это..?

Йелле

From: Дик Свааб

Sent: 5 июля 2012 г.

Subject: Re: Опять я!

To: Йелле Хёйгенс

Увы, Йелле, дело здесь непростое. Пока ты маленький, за тебя всё решают родители. Следят, чтобы ты ложился вовремя спать и доедал овощи у себя на тарелке. Смотрят, чтобы ты дважды в год бывал у зубного врача. В общем, руководят всей твоей жизнью. В подростковом возрасте у тебя уже собственные мозги, и они начинают командовать. То есть руководство берет на себя фронтальная кора – передняя, важнейшая часть головного мозга. Фронтальная кора ответственна за принятие решений. Она определяет твое поведение. Заботится о том, чтобы ты обдумывал, как следует выполнять определенные планы и решать возникающие проблемы. Она помогает тебе владеть собой, когда это необходимо. (Ребенок поглощает лакомства, пока у него не заболит живот. Взрослые благодаря фронтальной коре в состоянии себя сдерживать. Ну да, по большей части.)

В мозгу бывает всё, что угодно. Ничего не поделаешь.

(Рисунок Аренда ван Дама)

В первые годы фронтальная кора подростка еще не может сладить со многими проблемами. Сканирование показывает, что мозг подростка берется за множество задач, но справляется с ними намного хуже, чем мозг взрослого человека. Поэтому многие вещи скоро становятся в тягость. Подростки быстрее отвлекаются, и решения, которые они должны принимать, чаще всего не обходятся без ошибок. В подростковом возрасте так-же бывает трудно, в соответствии с ритмом дня и ночи, сохранять бодрость в течение дня и хорошо высыпаться ночью. Подростки довольно поздно ложатся и им тяжело вставать утром. Наверняка такое замечается и у твоего брата.

Родители говорят тебе, что можно делать, а чего делать не следует. Подобная роль также начинает переходить к фронтальной коре. Вначале дело не ладится. Поэтому подростки порой совершают немало глупостей. Особенно парни. Виноват здесь тестостерон, гормон, который стимулирует мужское поведение, побуждает совершать действия, применяя насилие, и идти на риск. Тестостерон иногда влияет на поведение больше, чем фронтальная кора. Но позже их роли совершенно меняются. По достижении двадцати лет фронтальная кора начинает работать гораздо лучше. Поэтому мы видим, что за вандализм, кражи со взломом и драки подростков задерживают чаще, чем тех, кто постарше. У многих родителей немало хлопот с сыновьями-подростками. Они вопрошают: «Да когда же наконец это кончится?» К счастью, через некоторое время дело наладится.

Головной мозг, вид сбоку. Слева – фронтальная кора (F)

Другая большая проблема – умение владеть собой. С соблазнами переедать сладкое подростки еще кое-как могут бороться. Даже если они этого не делают, последствия не столь ужасны. Совсем другое дело, если речь идет о курении или об алкоголе. Примерно половина пятнадцатилетних юношей и девушек выпивают по вечерам в выходные по крайней мере по пять бокалов пива, вина или других крепких напитков. Некоторые выпивают намного больше и даже попадают в больницу. Проблема гораздо серьезнее, чем многие себе представляют. В Европе из-за алкоголя погибают до 55 000 молодых людей ежегодно. Или из-за неумеренного употребления спиртного, или из-за того, что пьяными садятся на велосипед или мотоцикл. Подростки попадают в зависимость легче, чем взрослые. И именно в подростковом возрасте многие начинают курить или пить.

Профессор Д. Ф. Свааб

From: Йелле Хёйгенс

Sent: 5 июля 2012 г.

Subject: Re: Опять я!

To: Дик Свааб

О! К счастью, я пристрастился только к коле. И к пирожным. И к чипсам. И к компьютерным играм. И к скейтбордингу. Ну, по правде, и еще ко всяким разным вещам.

Йелле

From: Дик Свааб

Sent: 5 июля 2012 г.

Subject: Re: Опять я!

To: Йелле Хёйгенс

Будь все-таки осторожен. Такая зависимость может стать ужасно тяжелой.

Профессор Д. Ф. Свааб

………………………………………………………

From: Йелле Хёйгенс

Sent: 5 июля 2012 г.

Subject: Re: Опять я!

To: Дик Свааб

Но ведь не от компьютерных игр или пирожных?

Йелле

Знаешь, поосторожнее! Я всё-таки из нас двоих старший. И сильнее тебя. И умнее.

Однажды мы исследовали, где именно в мозге проявляется активность окситоцина и какие он может вызвать эффекты. Их немало. Окситоцин содействует укреплению чувства между любящими. Он делает людей более радушными. Увеличивает доверие между людьми. Благодаря окситоцину люди чувствуют более глубокую связь друг с другом. Это вещество является также посланием, сигнализирующим, что вы уже сыты. Люди, в крови которых содержится много окситоцина, легче понимают мысли и намерения других. Они лучше читают мысли и могут лучше оценить юмор и чужие эмоции. Они легче доверяют другим. Словом, чуть больше окситоцина – и можно было бы положить конец войнам и нищете во всём мире.

………………………………………………………

From: Йелле Хёйгенс

Sent: 16 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Дик Свааб

Ну да.

Йелле

From: Дик Свааб

Sent: 16 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Йелле Хёйгенс

Даже если решаешь, сжать кулак или нет, думаешь, что решаешь с помощью этого голоса. Так?

Профессор Д. Ф. Свааб

………………………………………………………

From: Йелле Хёйгенс

Sent: 16 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Дик Свааб

Так.

Йелле

………………………………………………………

From: Дик Свааб

Sent: 16 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Йелле Хёйгенс

Но кто или что решает, чего именно хочет голос в твоей голове? Им кто управляет?

Профессор Д. Ф. Свааб

From: Йелле Хёйгенс

Sent: 16 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Дик Свааб

Хм. Что, разве не я? Что-то не пойму, о чем Вы спрашиваете.

Йелле

………………………………………………………

From: Дик Свааб

Sent: 16 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Йелле Хёйгенс

Итак, в голове у тебя голос, и ты с его помощью думаешь? Гомункул? Крохотный человечек?

Профессор Д. Ф. Свааб

………………………………………………………

From: Йелле Хёйгенс

Sent: 16 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Дик Свааб

Вроде бы…

Йелле

From: Дик Свааб

Sent: 16 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Йелле Хёйгенс

А где же расположен мозг этого человечка? Кто определяет, чего óн хочет? Наверняка ты любишь захватывающие боевики, а не документальные фильмы об истории искусства составления букетов. Не так ли?

Профессор Д. Ф. Свааб

………………………………………………………

From: Йелле Хёйгенс

Sent: 16 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Дик Свааб

Попали в самую точку, профессор.

Йелле

………………………………………………………

From: Дик Свааб

Sent: 16 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Йелле Хёйгенс

Так кто же решает, чтó именно тебе нравится? Если ты сам, то можешь ли ты в один прекрасный момент решить, что теперь тебе будут нравиться не боевики, а документальные фильмы об искусстве составления букетов?

Профессор Д. Ф. Свааб

………………………………………………………

From: Йелле Хёйгенс

Sent: 16 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Дик Свааб

Вы говорите… Понятно, куда вы клоните. По-вашему, голос у нас в голове решает совсем не всё. Ну и в чем же дело?

Йелле

………………………………………………………

From: Дик Свааб

Sent: 17 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Йелле Хёйгенс

Там наверху вообще нет никакого человечка. Всё исходит из твоего мозга. И почти всё твое поведение полностью определяется тем, как именно развивался твой мозг. Здоров ты или нет? Умен ли ты? Мужчина ты или женщина? Спокойный или живой у тебя характер? Нет ли у тебя синдрома дефицита внимания и гиперактивности (ADHD)? На все эти особенности ты никак повлиять не можешь. Они запрограммированы в твоем мозге. Представь себе, что те, у кого выработалась зависимость, решили бы, что никакой зависимости у них больше не будет. Или что ты бы решил, что нездоровые сласти и прохладительные напитки тебе больше не нравятся, а нравятся фрукты и овощи. Вот было бы здорово!

«Да есть ли у тебя душа, Антон?»

Где, собственно, находится наша душа? Мозг – не душа.

Активность нашего мозга – духовного свойства

Ко всему прочему, невероятно много вещей мы делаем бессознательно. То есть вовсе без какого-либо голоса. И получается совсем не плохо. Только подумай, что, когда ты едешь на велосипеде в школу, тебе пришлось бы всё держать в голове: сохранять равновесие, управлять рулем, нажимать на педали, следить за уличным движением, соразмерять дыхание, переговариваться с приятелями и так далее. Ты принимаешь сотни решений, о них не задумываясь. Решений, которые предохраняют тебя от того, чтобы ты попал под машину или врезался в дерево. Да ты просто спятил бы, если бы тебе пришлось серьезно думать обо всех этих вещах. К счастью, всё делается на автопилоте, и никакого тебе голоса.

Можно хотеть изо всех сил, но, когда ты влюбился, нельзя перестать быть влюбленным. И когда влюблен, то какого труда стоит идти наперекор своему мозгу и не думать беспрестанно о предмете своей любви! Голос у тебя в голове выходит из-под контроля. Недаром влюбленность так напоминает зависимость. У влюбленных может пропасть аппетит. Человек делает бессознательный выбор, соблюдая умеренность или, напротив, не желая оставаться голодным. Было бы очень странно, если бы от нас зависело, в кого влюбиться, а в кого нет. Тогда все брачные бюро моментально сделались бы ненужными.

А что скажешь о гомосексуальности? Многие думают, что женщины или мужчины сами выбирают, быть им гомосексуальными или нет. Но такой выбор никому не под силу. Это определяется в мозге задолго до рождения. И этого нельзя изменить, точно так же как нельзя сделать выбор и в пользу гетеросексуальности. Американский комик Вуди Аллен как-то сострил, что неплохо бы получить возможность испытывать влечение и к женщинам, и к мужчинам, потому что тогда будет вдвое больше шансов устроить себе приятный вечер. Он ошибается, из этого никогда ничего не выйдет. В Соединенных Штатах есть «школы», которые гомосексуальных детей берутся сделать гетеросексуальными. От таких школ никогда не будет никакого толку. Они заботятся прежде всего о том, чтобы внедрить приводящую к большим бедам идею, что гомосексуальность неправильна. Они приносят еще большее зло, навязывая мысль, что она «излечима». Для детей, обнаруживающих, что они гомосексуалы или лесбиянки, часто это большой удар. Им трудно поделиться и с родителями, и с друзьями. Они боятся, что их будут преследовать. Они в себе не уверены, потому что чувствуют, что они не такие, как все. И совсем уж последнее дело, когда кто-нибудь им рассказывает, что произошла ошибка и что ее можно исправить.

Наш мозг сработан не так, чтобы мы могли вдруг захотеть чего-либо иного. И нельзя забывать о том, какое действие на нас оказывают гормоны. Взять случай моего пациента, мозг которого выделял слишком большое количество пролактина. Он не принимал решения о том, что ему доставит удовольствие мыть мылом шкафчики. Об этом позаботился пролактин. Гормоны оказывают громадное влияние на наше поведение.

Профессор Д. Ф. Свааб

From: Йелле Хёйгенс

Sent: 17 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Дик Свааб

Бвоквок. Тралалалала. Схик. Тют. Схелм. Пликвюк.

Йелле

………………………………………………………

From: Дик Свааб

Sent: 17 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Йелле Хёйгенс

Йелле, с тобой всё в порядке?

Профессор Д. Ф. Свааб

………………………………………………………

From: Йелле Хёйгенс

Sent: 17 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Дик Свааб

Мне захотелось написать что попало. И без всяких гормонов. Могу же я наконец сам решить, что мне делать. С этим самым голосом у себя в голове.

Йелле

From: Дик Свааб

Sent: 17 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Йелле Хёйгенс

Я точно знаю, что, если бы твоим родным языком был не нидерландский, ты написал бы совсем другие слова. И голос у тебя в голове звучал бы совсем по-другому. Эти слова просто не пришли бы тебе в голову. И в иные времена, в иных странах и в иных культурах твои мейлы выглядели бы очень грубо. Если бы я в прежние времена написал такое своему профессору, он не стал бы мне отвечать. Но такого я бы себе никогда не позволил. Нам кажется, что всё зависит только от нас самих, но это ошибка.

«Ах, милый, так ты гомосексуал? Прекрасно! А, Герард?»

Гомо или гетеро – не зависит от нашего выбора.

Гомо никогда не превратится в гетеро, и наоборот.

Не испытывать восторга, оттого что ваш сын гомосексуал, также не вопрос вашего выбора. К счастью, это как раз то, что можно изменить

Люди, например, бессознательно становятся более враждебными и более агрессивными в теплое, солнечное время года. И мы сами на это никак не влияем. В теплые летние дни столкновения происходят чаще, чем в другое время. Ты знаешь, что в подавляющем большинстве войны начинаются летом? Количество дневного света и температура играют бóльшую роль в возникновении вооруженных конфликтов, чем решения властителей и военных. А министры и генералы думают, что это они приняли решение о нападении. В действительности всё зависело от погоды…

У меня есть для тебя забавный опыт: сядь на стул, закрой глаза и попробуй хотя бы три минуты не думать о белых медведях. Ну-ка!

Профессор Д. Ф. Свааб

From: Йелле Хёйгенс

Sent: 17 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Дик Свааб

Готово.

Йелле

………………………………………………………

From: Дик Свааб

Sent: 17 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Йелле Хёйгенс

Ну и? Как часто ты думал о белых медведях?

Профессор Д. Ф. Свааб

………………………………………………………

From: Йелле Хёйгенс

Sent: 17 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Дик Свааб

Да почти всё время.

Йелле

From: Дик Свааб

Sent: 17 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Йелле Хёйгенс

И это притом, что приказал своему внутреннему голосу ни за что о них не думать. Так кто ж кем командует: ты мозгом или твой мозг тобой? Мы думаем, что мы сами всё решаем. И тем самым сами себя обманываем. У меня есть для тебя еще один небольшой опыт. Но его нужно проделать вместе с Йоникой и кем-либо из ваших родителей. Пусть Йоника станет позади тебя. Пусть она просунет свои руки у тебя под мышками, так, чтобы казалось, что это твои руки. Свои руки держи опущенными. Затем отец или мать пусть делают указания вроде таких: «почеши левой рукой свой нос; взмахни правой рукой; хлопни в ладоши; подними большой палец» и тому подобное. Увидишь, что у тебя очень быстро возникнет ощущение, что всё это ты делаешь своими собственными руками и что сам решаешь, что именно тебе делать…

Возьми и попробуй!

Профессор Д. Ф. Свааб

From: Йелле Хёйгенс

Sent: 18 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Дик Свааб

Всё так и проделали.

Потрясающе! Мне и правда казалось, что это были мои руки!

Йелле

………………………………………………………

From: Дик Свааб

Sent: 18 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Йелле Хёйгенс

Так что не всегда можно доверять своему мозгу. Иногда этот твой голос тебя морочит. Исследуя мозг, мы, конечно, можем проводить множество других опытов. И некоторые эксперименты, судя по всему, ясно указывают, что именно мозг руководит нами, а не возникающий в голове внутренний голос. Таков эксперимент, при котором испытуемым предлагалось произвольно нажимать кнопку так часто, как им хотелось: они сами могли определять, в какой момент это делать. Следовало лишь точно сказать, в какой именно момент они решали нажать кнопку. В ходе эксперимента у них замеряли активность мозга. И обрати внимание: их мозг проявлял активность за несколько секунд до того, как испытуемый принимал решение нажать кнопку. То есть еще до того, как человек осознавал, что хочет нажать кнопку, активность мозга свидетельствовала о том, что он уже решил это сделать…

Есть еще один опыт, показывающий, как голос, возникающий у нас в голове, не поспевает за решениями нашего мозга. Испытуемый сидит перед экраном компьютера, на котором время от времени появляются световые сигналы. И тогда нужно как можно быстрее коснуться пальцем экрана. Сканирование показало, что мозг практически сразу реагировал на появление сигнала: через одну десятую секунды раздражение достигало моторной коры, отдела головного мозга, ответственного за наши движения. Как ты, вероятно, догадываешься, испытуемый гораздо позже осознавал, что его рука уже начала двигаться.

Затем эксперимент был немного изменен. Вновь появлялись световые сигналы, но сразу же после того, как мозг их фиксировал, обработку сигнала в мозге прерывали с помощью магнитного импульса. Так что испытуемые забывали о том, что они видели сигнал. Однако рука движение по направлению к экрану все-таки делала. Когда же испытуемых спрашивали, почему они это делали, они отвечали, что таково было их собственное решение. В соответствии со своими мыслями, так сказать. Короче говоря, сначала мозг принимает решение о движении руки, а потом уже наш внутренний голос ведет себя так, словно нам самим захотелось сделать это движение… Таким образом, голос задним числом выдает желаемое за действительное.

Профессор Д. Ф. Свааб

From: Йелле Хёйгенс

Sent: 18 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Дик Свааб

Выходит, этот голос дурит нам голову.

………………………………………………………

From: Дик Свааб

Sent: 18 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Йелле Хёйгенс

Точно.

Профессор Д. Ф. Свааб

………………………………………………………

From: Йелле Хёйгенс

Sent: 18 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Дик Свааб

Но… если всё решает мозг, а не я, то выходит, мне и думать не нужно?

Йелле

From: Дик Свааб

Sent: 18 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Йелле Хёйгенс

О, еще как нужно! Очень неплохо поразмыслить над уже принятыми решениями. В школе тебе нужно вдумываться в арифметические задачи, чтобы хорошо учиться по математике. И наиболее трудные проблемы можно решать, только если всесторонне и глубоко обдумывать способы их решения. И для этого голос в твоей голове крайне необходим. Так что обязательно думай!

Профессор Д. Ф. Свааб

………………………………………………………

From: Йоника Хёйгенс

Sent: 18 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Дик Свааб

Тют. Вок. Кадингдойнк. Гнок.

Йоника

From: Дик Свааб

Sent: 18 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Йоника Хёйгенс

Что, и ты тоже?

Профессор Д. Ф. Свааб

………………………………………………………

From: Йоника Хёйгенс

Sent: 18 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Дик Свааб

Да. Потому что мне это не очень понятно. Ведь я сама решила написать все эти слова? Если я высовываю язык, я же сама это делаю?

Йоника

………………………………………………………

From: Дик Свааб

Sent: 19 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Йоника Хёйгенс

Если бы я сканировал твой мозг и попросил тебя высунуть, по своему желанию, язык, я мог бы увидеть заранее, когда именно ты это сделала. Еще до того, как ты сама об этом узнала. Но я приведу другой пример. Твой мозг, Йоника, прекрасно работает. Его левое и правое полушария имеют отличную связь друг с другом. Когда ты завязываешь шнурки, обе руки действуют в полном согласии. Однако…

У некоторых людей это не так. Связь между левым и правым полушариями у них нарушена. У таких людей может случиться, что, пока левая рука застегивает пуговицы на пиджаке, правая рука их расстегивает. Так и происходит на самом деле. Спросим себя: в какой части мозга находится их сознание? В левой? В правой? Или у них два «сознания»? Дело заходит столь далеко, что одна рука намеренно пытается помешать другой. К счастью, подобное происходит нечасто, но испытывать такое действительно страшно. У людей возникает идея, что они не властны над своими движениями, что ими управляют со стороны. Они больше не обладают нормальным сознанием. Тело, имея одну голову, зависит от двух отдельных полушарий головного мозга и практически неуправляемо. И никакого голоса, который мог бы взять на себя управление. Есть и другой, крайне неприятный дефект: body integrity identity disorder – синдром нарушения целостности восприятия собственного тела, BIID. Люди с синдромом BIID испытывают сильное чувство, что рука, нога или другой член их собственного тела им не принадлежит. И пусть эта часть тела прекрасно действует, у них только одно желание: как бы от нее избавиться. Они чувствуют себя вполне полноценными только после того, как хирург лишнюю руку или ногу им ампутирует. Но по закону хирурги не имеют права этого делать. Поэтому некоторые пытаются сами отрезать себе мешающую им руку или ногу. И если им удается, они чувствуют себя совершенно нормальными. Это доказывает, что от нашего мозга зависит невероятно много и доверять ему, собственно говоря, не следует. Наш мозг сам определяет наши желания. Будь уверен, что люди с BIID хотели бы чувствовать, что их рука или нога вполне на своем месте.

Профессор Д. Ф. Свааб

………………………………………………………

From: Йелле Хёйгенс

Sent: 19 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Дик Свааб

Выходит, всё определяется нашим мозгом.

Йелле

………………………………………………………

From: Дик Свааб

Sent: 19 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Йелле Хёйгенс

Как ни крути, выходит, что так.

Профессор Д. Ф. Свааб

From: Йелле Хёйгенс

Sent: 19 июля 2012 г.

Subject: Re: гормоны

To: Дик Свааб

Тогда я возьму и съем все печенье. А когда мама рассердится, скажу: «Прости, я не мог ничего поделать. Так захотел мой мозг».

Йелле

О, Йелле, разумеется. Конечно, преступников необходимо наказывать. Но нужно также учитывать все обстоятельства. Наказывать людей только ради самого наказания? Или так, чтобы они позднее получили шанс начать новую жизнь?

Развитие мозга происходит таким образом, что в основном подростки и молодые мужчины наибольшее число правонарушений совершают до двадцатипятилетнего возраста. С этим сталкиваются повсюду в мире. И тут ничего нельзя изменить. Всё происходит из-за префронтальной коры (PFC), которая лишь к двадцати пяти годам достигает полной зрелости. Префронтальная кора отвечает за наше поведение. С ее помощью мы определяем, что хорошо и что плохо. Судья назначает детям менее строгое наказание, потому что они еще не повзрослели и поэтому их мозг еще не достиг полного развития. Собственно говоря, судьям следовало бы учитывать это в отношении всех мужчин, не достигших двадцатипятилетнего возраста. Поведение мужчин само по себе улучшается в более позднем возрасте.

Закон гласит, что к людям с болезнями мозга нельзя относиться так же, как к здоровым. В тюрьмах у девяти из каждых десяти молодых людей обнаруживаются те или иные отклонения. У многих из них к тому же синдром дефицита внимания и гиперактивности (ADHD). Этим молодым людям можно выносить очень строгие приговоры. Но их мозг такими мерами не изменишь. Наказание их лучше не сделает. К тому же оно лишь затруднит им в дальнейшем путь к нормальной жизни. Между тем к 25 годам их префронтальная кора (PFC) достигнет зрелости, и они будут гораздо менее склонны поддаваться побуждению совершать противоправные действия. Проблема, однако, в том, что многие работодатели не желают брать их на работу из-за того, что они слишком долго сидели в тюрьме. И нечего удивляться, если такие люди опять сворачивают на кривую дорожку.

Микроэлектроды помогают некоторым глухим вновь обрести слух. Иногда микроэлектроды вводят в мозговой ствол, чтобы восстановить связь между органом слуха и мозгом. В других случаях на помощь приходит бионика[9] и в комбинации с микроэлектродами обеспечивает возвращение слуха. Уже очень многие люди с помощью бионического уха стали нормально слышать. По аналогичному принципу разрабатываются и протезы для слепых. В специальные очки встроена крошечная видеокамера, которая посылает информацию вживленным в мозг микроэлектродам. После продолжительных упражнений люди научались различать большие предметы. В будущем эта техника должна настолько улучшиться, что слепые смогут даже узнавать лица. Проводятся также опыты по возвращению подвижности парализованным людям, по управлению рукою-роботом. Потрясающее зрелище. Пока еще всё это очень сложно и дорого, но в будущем будет гораздо удобнее и доступнее.

Микроэлектроды помогают и людям с навязчивым поведением. Некоторые по сто раз в день моют руки. По времени это может занимать до 10 часов в день. Или выдергивают волосы на голове, так что возникают проплешины. Понятно, что навязчивое поведение очень сильно осложняет людям их жизнь, а иногда делает ее просто невыносимой. Однако с помощью микроэлектродов мы можем резко снизить число таких повторений. Бывает, что вживление микроэлектродов приводит к ошибкам. Человеку имплантировали в мозг микроэлектрод, потому что из-за сильной потери слуха у него в ушах постоянно звучала раздражавшая его музыка. Но введение микроэлектрода дало необычный эффект: у человека возникло ощущение, что он находится на полметра сзади и левее самого себя. Он испытывал чувство выхода из собственного тела.

С помощью микроэлектрода хотели лечить человека, страдающего неукротимым обжорством. Весь день он не мог думать ни о чем, кроме еды, и постоянно совершал опустошительные набеги на холодильник. Он сделался невероятно тучен. Врачи попытались положить этому конец с помощью микроэлектрода. Успеха они не добились, потому что пациент мог включать и выключать микроэлектрод самостоятельно. Ночью он просто выключал эту штуку, так что снова мог набивать себе брюхо. Когда же он включал микроэлектрод, с ним происходили странные вещи. Перед ним проходили события тридцатилетней давности. Словно он при этом присутствовал. Самые обычные происшествия, но он мог рассказать обо всём в мельчайших подробностях. Это происходило потому, что микроэлектрод стимулировал область височной коры, и не только участок мозга, который нес вину за обжорство, но и гиппокамп, структуру, которая управляет памятью. Так что микроэлектроды могут выкидывать презабавные штуки. Но они же позволяют нам хорошо видеть функции мозга. Именно если что-то пошло не так!

Профессор Д. Ф. Свааб

………………………………………………………

From: Йоника Хёйгенс

Sent: 23 июля 2012 г.

Subject: Re: операции на мозге

To: Дик Свааб

А что, если микроэлектроды использовать вместо наркотиков? Чтобы можно было получать такое же удовольствие и не привыкать к веществам, которые вызывают зависимость.

Йоника

From: Дик Свааб

Sent: 23 июля 2012 г.

Subject: Re: операции на мозге

To: Йоника Хёйгенс

Да, недавно и правда попробовали лечить так одного наркомана!

Профессор Д. Ф. Свааб

From: Йоника Хёйгенс

Sent: 24 июля 2012 г.

Subject: Re: операции на мозге

To: Дик Свааб

Микроэлектроды и лекарства – единственные средства лечения людей с нарушениями в мозге?

Йоника

………………………………………………………

From: Дик Свааб

Sent: 24 июля 2012 г.

Subject: Re: операции на мозге

To: Йоника Хёйгенс

О, конечно же нет. Многие болезни возникают из-за отмирания мозговых клеток. Поэтому мы пытаемся лечить болезни путем пересадки клеток мозга. Звучит обнадеживающе, но всё не так просто. Нельзя взять горстку клеток и пересадить их в мозг человека в надежде, что из них вырастут клетки мозга. Из клеток кости вырастают кости, из клеток сердца вырастает сердце, из клеток мозга вырастает мозг. Но где взять мозговые клетки? Не из мозга же самого пациента, ибо это нанесет ему непоправимый ущерб. Нельзя их взять и у кого-то другого. Единственно, что может помочь, это мозговые клетки уже неживого человеческого плода. Из мозга плода возрастом примерно 7 недель мы можем взять клетки и поместить их в мозг нуждающегося в лечении пациента. Спустя некоторое время они будут себя вести как обычные здоровые клетки.

Здоровый мозг (внизу) и сморщенный мозг при болезни Альцгеймера (вверху)

Ты понимаешь, это не такое уж хорошее решение. Потому что мы не можем так просто заполучить человеческий плод. Кроме того, для операции необходимо иметь четыре плода. К счастью, существует и другая возможность, а именно стволовые клетки. Стволовые клетки можно брать у человеческого плода, которому всего несколько дней. Тогда это еще всего-навсего эмбрион. Из стволовых клеток можно получать различные клетки, в том числе и клетки мозга. Эта техника, однако, таит в себе пока что немало проблем и опасностей, но к тому времени, когда вам с Йелле будет столько же лет, сколько мне, обязательно будут получены прекрасные результаты. Подобным методом мы сможем лечить повреждения мозга намного лучше.

К тому же существуют еще и гены. Помнишь об этом? Это крошечные частички клетки, которые хранят в себе информацию о строительном плане нашего организма. Иногда в генах есть какой-либо дефект, из-за чего возникают те или иные проблемы. Тогда в качестве лечебного средства мы можем вводить здоровые гены. Мы помещаем их в клетки мозга, имеющие отклонения от нормы. И таким образом улучшаем строительный план. Клетка начинает использовать новые здоровые гены как лекарственное средство. Метод сулит надежду также и в лечении болезни Альцгеймера. Слыхала о ней?

Профессор Д. Ф. Свааб

From: Йоника Хёйгенс

Sent: 24 июля 2012 г.

Subject: Re: операции на мозге

To: Дик Свааб

Вообще-то слыхала. Это когда теряют память?

Йоника

………………………………………………………

From: Дик Свааб

Sent: 24 июля 2012 г.

Subject: Re: операции на мозге

To: Йоника Хёйгенс

Когда стареешь, мозг тоже стареет. В пожилом возрасте некоторые клетки прекращают функционировать. При болезни Альцгеймера процесс развивается очень быстро. Страдающие этой болезнью словно катятся по наклонной плоскости, всё быстрее и быстрее устремляясь назад. Буквально назад. Потому что усвоенное в самое последнее время они утрачивают в первую очередь.

«Он? Слабоумный? Ну что вы… Просто ребячливый».

На ранней стадии болезни всегда бывает трудно определить, слабоумие это или нет

Всё начинается вполне невинно. Сперва они никак не могут найти какую-то вещь: например, ключи. Или делают ошибки в работе. В дальнейшем память ухудшается настолько, что они вообще больше не могут работать. Потом они уже не в состоянии вести собственные дела, в том числе проверять банковские счета. Позднее они не могут правильно одеваться, а затем и самостоятельно умываться. Через некоторое время они и подтереться уже не способны. Они мочатся и испражняются, не снимая штанов. Они говорят всё хуже и хуже и наконец могут произнести всего лишь несколько слов, а потом и вовсе бормочут нечто нечленораздельное. В завершающей фазе больной принимает позу младенца в утробе матери. Прослеживая весь этот путь, мы видим, что он полностью соответствует обратному развитию от плода до взрослого человека. В течение не столь продолжительного времени у больных остается не только мозг и поведение новорождённого младенца, но и того меньше.

Видишь, насколько ужасна болезнь Альцгеймера. Вот почему мы делаем всё, чтобы найти средства для ее излечения. И терапия с использованием исправленных здоровых генов, возможно, обещает успехи в будущем. Мы используем и много иных способов в попытках победить эту болезнь. И поскольку болезнь Альцгеймера имеет много общего с проблемами, возникающими у каждого из нас, когда мы стареем, каждый может надеяться на то, что со временем наши достижения пойдут и ему на пользу.

Профессор Д. Ф. Свааб

………………………………………………………

From: Йоника Хёйгенс

Sent: 25 июля 2012 г.

Subject: Re: операции на мозге

To: Дик Свааб

Так что хорошее лечение уже будет существовать до того, как наши мозги пойдут на убыль…

Йоника

From: Дик Свааб

Sent: 25 июля 2012 г.

Subject: Re: операции на мозге

To: Йоника Хёйгенс

Вот именно! Во всяком случае мы надеемся. Это было бы замечательно.

Профессор Д. Ф. Свааб

Обрати внимание, ведь он думает совсем не так, как другие. Саванты часто с трудом воспринимают эмоции других людей. Например, им непонятно, из-за чего кто-то плачет. Они могут внезапно разозлиться или вдруг ощутить приступ страха. Иногда они могут очень долго о чём-то рассказывать, совершенно не обращая внимания на то, что другим это абсолютно неинтересно. Некоторые сталкиваются с теми же трудностями, что и Эдгар, вовсе не обладая его удивительной памятью. Так что прежде всего они испытывают неприятности, из-за того что их мозг работает не так, как у всех. Такое отклонение называется аутизмом. Аутистов не так уж и мало. Но среди них лишь один из десяти обладает тем, что можно охарактеризовать как супермозг. Хотя термин супермозг звучит несколько чрезмерно, потому что если такой мозг в чем-то очень силен, то в остальном он куда слабее.

Мы за многое должны быть благодарны савантам. Ученые, такие как Эйнштейн, художники, такие как Пикассо, и музыканты, такие как Моцарт, по всей вероятности, были аутистами. Моцарт – яркий пример вундеркинда. Ему не было и пяти лет, когда он уже сочинял крупные музыкальные произведения. Многие вундеркинды являются аутистами. Иногда у них всё проходит. Одна десятилетняя девочка поразительно хорошо рисовала. Но потом это постепенно пошло на убыль.

Профессор Д. Ф. Свааб

From: Йоника Хёйгенс

Sent: 27 июля 2012 г.

Subject: Re: достаточно информации?

To: Дик Свааб

Привет Вам от Эдгара. Он сейчас прочел Вашу книгу «Мы это наш мозг»[11].

Йоника

………………………………………………………

From: Дик Свааб

Sent: 27 июля 2012 г.

Subject: Re: достаточно информации?

To: Йоника Хёйгенс

Ха! Ну и ну! Передайте ему мой сердечный привет.

Однако, ребята, не кажется ли вам, что теперь я могу чуть больше внимания уделить своей основной работе? Рад был отвечать на ваши мейлы, но сейчас мне действительно некогда.

Согласны?

Профессор Д. Ф. Свааб

From: Йелле Хёйгенс

Sent: 27 июля 2012 г.

Subject: Re: достаточно информации?

To: Дик Свааб

Конечно, профессор. Больше Вам докучать мы не станем. И еще у нас хорошая новость: мы уезжаем на каникулы. Обузой для Вас мы уже больше не будем.

Йелле

………………………………………………………

From: Дик Свааб

Sent: 27 июля 2012 г.

Subject: Re: достаточно информации?

To: Йелле Хёйгенс

Прекрасно, ребята! Приятных каникул!

Профессор Д. Ф. Свааб

From: Эдгар ван Делфт

Sent: 29 июля 2012 г.

Subject: tyrosine hydroxylase

To: Дик Свааб

Уважаемый господин Свааб!

С огромным удовольствием прочитал вашу книгу «Мы это наш мозг». У меня к Вам вопрос. Энзимная активность тирозингидроксилазы направлена на то, чтобы аминокислый L-тирозин заместить на L-дигидроксифенилаланин, а его, в свою очередь, заместить на нейротрансмиттер дофамин (после декарбоксилации, разумеется). Этот процесс протекает лишь в нигростриатальной системе или также в мезолимбической? Думается, что в последнем случае это должно оказывать влияние не только на моторику, но также и на nucleus accumbens, tuberculum olfactorum и амигдалу. Не так ли?

Ну а теперь примемся за книжку для взрослых!..

Меня ужасно мучает этот вопрос. У меня есть еще 27 вопросов, но с ними я обращусь к Вам несколько позже.

С дружеским приветом,

Эдгар ван Делфт

И немного еще… Кто такие Йелле и Йоника?

Переписка Йелле и Йоники с Диком Сваабом придумана авторами книги. Профессор Свааб, конечно, не имеет возможности подробно отвечать школьникам. Самих Йелле и Йоники тоже не существует, однако… Следовало дать имена двум этим детям. И они должны были казаться более или менее подходящими. Поэтому я дал им фамилию Хёйгенс. Кристиан Хёйгенс[12] – один из величайших нидерландских ученых. Йоника получила имя в честь Йоники Смеетс, которая всё знает о математике и к тому же замечательно о ней пишет. Йелле назван в честь профессора Йелле Рёймера, который всё знает об эволюции и занимает пост директора Музея естественной истории. Думаю, когда они были в том же возрасте, что и наши герои, они вполне могли задавать такие же умные вопросы. Так или иначе, они вдохновили меня дать жизнь нашим Йелле и Йонике.

Ян Паул Схюттен